高一年级管理工作总结

2025高一年级管理工作总结推荐九篇。

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高一年级管理工作总结(篇1)

时间一晃又是临近期末之时，在学校领导的组织安排下，在各位科任教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利，班风、学风等方面都取得较好的成绩。下面我就这几个月来的情况作一个简单的总结反思：

一、关心孩子。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期杨帆、雷捷、菅晋媛等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像程中璎、赵婧媛等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的李婧江小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断进取，努力学习改进，帮助学生建立良好的班集体，从而促进学生的全面和谐成长。

高一年级管理工作总结(篇2)

一年级上半学期的工作在不知不觉中过去了，三个学月也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有举足轻重的收获。回首半学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这三个学月里我从以下几方面做了：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半学期的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，半学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。

三、及时表扬鼓励孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

四、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的.良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。

五、面向全体与因材施教结合。

面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。

关注学困生，给他们以温暖和鼓励。我们班里有几个孩子才五岁，年龄偏小，学习吃力，纪律性也差，语文数学都学不好，我一般是利用午休和晚自习的时间去指导，鼓励他们。跟着我们班的孩子，我又从头学了一遍拼音。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。

六、安全教育工作

1.不准在操场、食堂和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。

3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。

4、不损坏学校的花草树木。

七、卫生工作，疾病防控工作重中之重

近年来的流行感染病不少，有手足口病、腮腺炎等。我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时进行清理的工作。每天要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——作业做好了没有？身体有没有不舒服？如果发现学生有任何情况及时联系家长或到医院看。

八、收获多多，快乐多多

孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。 比如我们一年级在10月份获得了优秀班集体称号，流动红旗发到我们班孩子手上时，大家高兴极了；在学校举办的第一届校园文化艺术节上，我们班也获得了团体一等奖。

九、存在的问题。

1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。

2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失。

3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、列队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半学期的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这三个月来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

高一年级管理工作总结(篇3)

时光飞逝，不知不觉来到谈岗仅约大半年的时间了。大半年里我和孩子们几乎互相帮助，看他们渐渐的不太依赖父母，逐渐的适应了校园生活，觉得我的付出有了回报，我爱他们，和他们相处的半年我进账了无忧无虑很多快乐，同时在班主任的其他工作上也收获上为很多。

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，做人总得有老师在旁看着。重中之重所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上所，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课强烈建议准备工作。在日常学习中，参与度时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课埋首听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。大学生其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：早上每天中午给学生布置了一定的整地，让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持阶梯教室安静，也可以使学生增加课外识字课后量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都帕西基有班长和副班长管理。

2、培养良好的.班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生大力参加学校的各项活动，这几项主要就是学校的四项竞赛，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看七项竞赛的展示台五项的红旗，哪个班级最多，我们四班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级讲授传授等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体试著争光。确立一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培养有管理能力的小干部。

班干部是老师的得力助手，征选一个有能力的自主性班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育产业委员。除了班长、副班长和体育产业委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，本校这样让更多的同学参与到班级运营管理，锻炼他们的能力。

4、平时加强与家长的直接联系。

本学期我把学生的联系电话全部送进去自己手机，以便随身携带，小朋友打来电看清楚，应该说学生调皮还是比较听话的。学生们基本上能按时上下课，电焊大都能按时完成，个别一点一点调皮的慢慢适应环境了上课的节奏，能跟上班集体的步伐。班级这个沃苏什卡运作的还不错。我会把这样的状态保持下去，在工作经验和教训上会不断总结，更好的为可爱的孩子们优质服务，因为他们是祖国的未来！

一学期的时间马上就要过去了，但我依然清楚的记得刚来学校这时，学校领导让我教高年级数学课并担任班主任。我心想一年级易于对我来说太容易了，可是万万没想到的是：“一年级好难教呀。”你们可知道，那天真可爱一年级孩子，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把认得书拿出来，坐好准备上课，而是需要老师一次又一次的提醒，等大家都坐好了，时间默然已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有学生开始动了。然后又需要有整顿纪律，刚开始我会批评捣蛋的学生，“某某同学，你在干什么？上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗？”听了我的话，如果是高年级的学员，一定会不好意思，马上坐好了，可是对于一年级刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依然我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住教师了就是这样在整顿纪律和教学知识相间的过程情况严重过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字“累”！想不到一年级这么难教呀。

于是我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过训导主任向老师讨教经验以及多次试验，我觉得一年级的孩子特别笑言喜欢被褒奖，同样是有同学绝不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还圣索弗准备了很多勐仑、小星星、糖果、奖状等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。有时做题目我会用小组比赛的方法来调整课堂纪律，效果也不错。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组去掉星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在画板黑板上画一个礼物拿给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们觉得非常光荣，学习的积极性当然越来越有所提高。上课纪律一天天好起来了，我上课也觉得随心所欲多了，教学效果也不断不断提高了，不知不觉中，我的斩获渐渐的多起来了。

一年级的孩子是天真可爱的，作为老师，我们要把他们当成自己的孩子那样去爱，要用赞美的眼光去看他们，让他们带出自信地学习。

高一年级管理工作总结(篇4)

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XX年一年级班主任工作总结

★为大家整理的工作总结频道 班主任工作总结XX年一年级班主任，供大家阅读和参考。请阅读本站工作总结频道。过去一个学期，在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持与配合下，各项工作顺利开展，在学习和生活中取得了突出成绩。本学期的工作总结如下：

1．加强学生思想政治工作，培养学生良好品德，净化学生心灵，努力培养红色专业合格人才。

为配合校团委、政教办工作，我们班积极开展了许多有益身心发展的活动学生的。比如《给操场周围人的一封信》、《寻找身边活着的雷锋》、《如何成为新三好学生》、《做一个正直的人》、《八荣八耻辱和我的行为”等等。同时，我经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生理清模糊的认识，提高思想境界。我还充分利用业余时间与相关学生进行了心心相印的交谈，及时对学生进行了针对性的教育。

二是加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面了解学生，努力培养“真诚、严谨、积极、向上”的班级集体。

一年级是学生世界观形成和发展的重要阶段。同时，他们也面临着如何适应高中学习和生活等现实问题。随着课时的增加和知识的复杂化，很容易出现两极分化，甚至有同学觉得文档的来源是：从网上搜集整理的。可以编辑单词版本。欢迎下载支持。

迷茫对未来失去信心。因此，加强学生的思想工作更加复杂和重要。这个学期，一方面，我主要加大了对学生自我管理和自理能力的培养力度。通过各种方式，注重引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上具备进取精神，逐步形成良好的自我管理意识，多方面培养他们的能力，让他们自己设计和组织各种活动，在活动中融入教育和娱乐。还注重培养学生的自助服务能力，让学生学会计划、做饭、自我调整，成为班组中班组的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我利用每周二的班会开展一些主题活动，比如学习经验交流会、意志教育、如何成为时间的主人、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好形成学风和课风。另一方面，我也承担起自己的责任，努力成为学生的榜样。

三、积极做好后进人员改造工作，努力让后进人员与失败者同行，与成功者同行。

后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是提高班主任整体教育教学质量的关键环节。班上。对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，以诚相待，始终耐心帮助他们，并真正成为他们的知己。朋友们，

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最可靠的朋友。适时加强对成绩不佳者的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理忧虑，让他们实现自我价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们发挥自己的长处和长处，让他们尝到成功的喜悦和喜悦。

四、积极开展文体活动，做早操和课间操，加强学生体育锻炼，增强学生体质，提高学生学习效率。 高中生学习任务繁重，适当的体育活动不仅有利于学生体质的提高，也有利于学习效率的提高。为此，他们积极参加学校举办的田径运动会，开展班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次去现场和学生一起工作，给他们适当的技术指导，这样既可以防止事故发生，也可以加深与学生的情感交流。

5.积极与各学科教师交流，协调学校各方面的办学力量，发挥良好的纽带作用。

在我与老师们的交往中，我尊重他们的地位和意见，同时把他们当作班上的主人，当作我的好伙伴和知己。凡事主动与老师协商，听取并接受他们的意见。能够谨慎处理学生和老师之间的关系。在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化。对此，我平时多注意教育学生，让学生有礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信。 ，增进师生之间的友谊。

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总之，这个学期，通过以上的努力，我的课堂工作已经完成了。与以往相比有了很大的提高，学生的整体素质不断提高。这只是学生高中生涯的第二个学期。进入高中后，他们面临着文理分工等实际问题。高二的负担很重，工作会比较复杂。因此，这需要我不断的努力，艰苦的工作，及时总结经验。吸取教训，努力取得更加辉煌的成绩。

第四，有问题。

1。 工作中大胆实践、不断创新的意识不够强。 日常工作的时间比较多，主动创新的时间比较少； 管理工作多零碎思考，少统筹。

2. 各方面素养有待进一步提高。 虽然我平时很注重学习，但我学习的并不深入或彻底。 学习水平不高。 尤其是文化素养、科学思维、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面尚有欠缺，与其他相比仍有较大差距。

高一年级管理工作总结(篇5)

我于本学期新到汇翠学校工作，并且担任了一年级（1）班的班主任工作。我始终认为，一个低年级的班主任老师特别是一年级的班主任老师，似乎应该是年轻、温柔、有耐心、有经验的女老师担任。但是，对于学校的安排，我除了服从之外，只能够尽力做好一个不适合男老师的工作。

我班现有学生44人，其中男生24人，女生20人。个别学生年龄较小，且有部分学生家长在管理和经济势力上相对突出。一年级是学生走向学校生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见。为此，本学期我主要从树德、广才、多能、勤学四个方面来做好班主任工作：

一、树德：

树德即培养学生良好的品德。本学期我结合学校每周“流动红旗”的评比，注重培养学生良好的行为习惯。通过开学初的《课前准备歌》、课间活动安排以及后来制定的《我们的班规儿歌》等方式，从各方面要求学生时刻注意自己的一言一行。12月份，我又结合家长开放日和学生平时的表现情况，从“学习星”、“文明星”、“劳动星”、“读书星”、“团结星”、“纪律星”等方面开展了夺星活动，评出星级学生给予奖励。通过一学期以来的工作，我班在班风建设上也取得了一定的成绩，从开学到学期结束周周获得流动红旗，并在学校校运会上获得“精神文明奖”。

二、广才：

新世纪对现代化的社会中的学生要求较高，因此就需要老师特别是班主任老师注重培养学生各方面的兴趣、爱好，取其所长来发展。本学期结合学校的各种活动以及班级自身情况，开展了一些活动来凸显学生个性发展。开学之初，根据学生爱好举办了“10月小画家作品展”，评出了张弼、龚艺茗、陈钧霆等10位小画家并给予了奖励，从而激发了学生画画的兴趣。随后，又举行了“小小书法家作品展”，通过展出陈钧霆、张学汶、潘国亮等同学的写字作品，在一定程度上培养了学生认真写字的好习惯，班上绝大多数同学在写字方面也有了较大的进步。在学校举行的校运会上，我班学生通过认真训练和努力拼搏，除获得了一年级入场队列的第一名，团体总分第二名、跳绳比赛集体第一名好成绩外，张学汶、叶德威二位同学还获得了男子50米跑步一、二名的好成绩，何阳林、瞿瑜也获得了女子50米跑步第五、六名的优秀成绩，龚艺茗获得了跳绳比赛第二名的好成绩。同时，对于表现突出的学生，我尽力给予他们更宽阔的舞台和更广阔的空间，发展自己，锻炼自己，通过一学期以来，我班个别学生也得到了很好的表现机会，如：龚艺茗同学在家长开放日文艺汇演上担任了节目主持人和校舞蹈队队员，何阳林、郭荔蕾等同学在学校组织了少儿书画比赛中获得了二等奖等。

三、多能：

本学期一开始，我有意识地让这些只有6、7岁的孩子参与班集体管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个学生的积极性，使学生自我表现心理得到满足，民主意识和管理能力得到培养。全班44个学生，我尽量让每个学生都有机会参与到班级管理中来，如在每一排选了一个小组长专门负责收发作业、卫生管理，每一大组选取一个大组长负责本大组的卫生保洁和纪律管理等，每天选取一名学生担任值日生负责课前准备和全班课前课间纪律管理，还有钦水机管理员、电灯管理员、图书管理员、劳动工具管理员等等，虽然“官“职不大，但是学生做起来却是十分地认真。一学期以来，我班也慢慢出现了一些能力较强的班干部，如现任班长张学汶能在学习和纪律上严格要求自己，起到很好的榜样作用；尹源艺能坚持天天做好一个“纪律委员”的工作；吴思琪响亮的嗓门不仅能做好一个体育委员，还是一个称职的劳动委员。王杰荃虽然成绩不尽人意，但是他做起大组长的工作来却是一丝来苟。

四、勤学：

学习对于孩子们来说是非常重要的，同时也是老师的中心工作。作为班主任老师，我不仅要做好自己的语文教学工作，还要与其它科任老师沟通，才能了解全班学生的学习情况。每次考完试我都与秦老师交谈，了解哪些学生的成绩进步了，哪些学生又下降了，并及时与家长面谈、电话交谈或家访，取得家长与老师的配合。同时，通过各种各样的小奖励，激发学生学习的兴趣，使他们勤学、乐学、爱学、会学。课堂之余，我也通过多种途径为学生创设良好的学习环境。如，午休之前或课间休息时让学生在图书角读读课外书籍，或开展一些学科小竞赛等等。

当然，在我的班主任工作中也存在着很多的问题，比如：

（一）作为一名男教师，我缺乏和同年级的女教师相比所少的一份耐心、爱心，有时对待学生所犯的错误显得态度不好，不能静下心来与学生温和地交谈，这也导致有的学生很怕我的现象。作为一名教师，我不希望学生怕我，我更愿意成为他们课堂上的老师、生活中的朋友。

（二)由于自己资历尚浅，教学经验不足，在教学方面对后进生的'重视还不够，因此班上出现了如李芋、王杰荃等学生成绩较差。

（三）与学生家长的沟通不够。本学期我班个别学生家长对我的意见较大，如张癸凌同学因上体育课时校服丢失，我没有将事情处理更细致，造成家长投诉。

一个学期已经结束了，我由此也产生了很多的感想：当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当我走上了讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在我的教育下有了很大的进步，当我被学生围着快乐地谈笑，当学生把我当成最好的朋友请我参加生日晚会，当家长打电话来告诉我孩子变了，那快乐是从心里涌出来的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一年下来自己的班主任工作有了点滴收获，成功的做法跟老师们共勉，不足的也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。

高一年级管理工作总结(篇6)

一、当好心理医生，因人施教

教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证?回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做学生的心理医生。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。

二、与日俱进，探索德育新方法

要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，教师应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

高一年级管理工作总结(篇7)

转眼之间，我来到三鑫公司已经半年了，这半年内虽然没有经历轰轰烈烈的奋斗过程，却也收获颇丰。说实话，我虽然是财会班的学生，但是因为我们的学校太不正规，所以基本没学到实际会计工作中运用的知识，所有的学习都是从进厂开始的。

刚进单位的时候我并没有进财务部，而是去了仓库，在那里我看到了车间工人每日的辛苦工作，和厂里的和谐氛围。在仓库里的一个月我基本了解了厂里的规章制度，接下来我就调到财务部了。一开始我连帐本都看不懂，多亏了两位会计对我的指导和帮助。

进了财务部以后我并没有马上适应，因为我不知道要做什么，甚至不知道要学什么，看着会计的帐本我一头雾水，平时只能做做清洁工作，打打下手。一次偶然的机会，会计需要一个人帮她在电脑上打一份报表，还好我在学校里学的电脑知识还没丢，就帮忙她做了报表。以后每次需要电脑操作的工作都是我在做的，看多了报表我好象也开窍了一点点。然后，会计就把材料帐交给了我，让我把每月的材料都记清楚，本来我以为很简单照着抄就行了，谁知道粗心大意的我记错了数字，所有的帐算下来只差了一分钱，这要怎么办呢？如果差的多还好，只差一分要我从何下手呢？我也想过有可能是我算错了，可是前前后后算了好几遍，不管怎么算都只差一分钱，于是我又从头再来，一张张凭证翻来找问题，终于在翻了三次凭证后找到了那差了一分钱的材料，这次的教训我可能会一辈子记得，只为了一分钱我最起码花了整两天的时间。〖1〗〖2〗

高一年级管理工作总结(篇8)

高一班班主任工作总结紧张忙碌的学期即将结束。这个学期，我是高中一班的班主任。作为班主任，我深知老师的一言一行影响着学生，起到了以言传身教的作用。我一直以身作则，全身心投入工作。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想观念。现将班主任上半年工作总结汇报如下： 1、思想教育经常坚持不懈。经常在课堂上检查发现问题，对学生进行思想道德、卫生、纪律、安全等方面的教育，注重培养学生良好的品德、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，力求做到最好为未来的社会。良好的基础准备。二是抓好班委队伍建设，继续发挥班干部作用。在班级管理方面，我大胆让班干部和学生自主管理班级，通过制定班规制度，限制班里人人，做好班级管理，对全班学生提出严格要求。方面，并取得奖项 处罚是明确的。 3.经常与老师和家长沟通，了解学生的学习生活和各方面情况，

对学生进行有目的、有针对性的教育。

20XX 四、经常开展丰富多彩的课堂活动，如组织每周一次的命题小组报告和半月一次的课堂报告，开学初期的课桌文化评价活动，指导学生积极参与学校和学生会组织的活动。 5、关心学生的生活，增进师生之间的友谊。我经常去宿舍检查一些学生的学习情况和他们的睡眠情况。我关心学生的健康和福祉。他们早早去健身房读书，让学生们觉得班主任一直在身边。 6、注重养成教育。 1.学习习惯。学生的学习习惯主要包括课前预习、课堂听力、课后巩固。一方面，我阅读相关书籍和资料，引导学生有效学习。

另一方面，加强自我管理、制定计划、守时、勤于提问、敢于提问等习惯的培养。在学习方面，我们非常注重与老师的联系，良好的沟通，及时发现课堂动向，了解学生的日常学习情况。 2.生活习惯。孔子说：“正直，不听命；不正，不听命。”班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任有自己独特的个人魅力，言行可以对学生有所帮助。产生微妙的影响。我相信身教胜于教，所以我会以我的实际行动作为全班的榜样和学习对象，把树立自己的形象作为课堂工作的重要组成部分，用专业的知识和认真的工作态度影响学生，感染学生。认真对待工作，用爱心对待学生，让学生感受到积极乐观的生活和学习态度。以上是我的一些经验和做法。当然，还有很多不足之处。恳请各位领导、老师批评指正。在今后的工作中，我想各位班主任会更加投入到班级管理工作中，继续研究教育教学理论，提高信息化能力，把全部精力投入到教育工作中。以上是我这学期教育工作的总结。我会一如既往的再接再厉，多学习，勤反思，把各项工作扎实有效！

高一年级管理工作总结(篇9)

高一一年级工作总结

高一一年级工作总结

过去六个月，在正确的在校行政领导下，经过全体教师的辛勤工作，高一一年级都取得了令人满意的成绩，现将本学期的工作总结如下。

1.学生管理

1.高中一年级是高中的基础年级，是学生行为养成的教育。关键时期，我们充分利用这一契机，开展学生教育，从军训入手，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强的意志。 从语言文明开始到净化我们的校园语言环境，我们一再强调“习惯就是生命”。因此，我们注重学生生活习惯和学习习惯的教育和培养，及时表扬表现好的学生。各方面不良习惯的学生逐渐得到纠正。为下一阶段打下坚实的习惯基础。

2.加强学生思想教育：（M.wEi508.cOM 实用文书网）

入学之初，我们召开了各班前十名学生的“理想与目标”座谈会，让学生畅谈理想，教育他们通过不懈的努力实现自己的远大理想。

组织学生观看大型纪录片《为了胜利》，我们还通过“”等纪念日对学生进行爱国主义教育。

“感恩节”前夕，我们组织一年级全体学生观看电影《温暖的春天》，对学生进行情感教育，要求我们的学生学会感恩，我们应该感谢父母、学校和老师。有这么好的学习环境，没有理由不努力学习。充分利用班会、板报等形式开展学生思想教育。在全年级形成了弘扬正气、辟邪的良好氛围，对营造良好的班风和学风起到了积极的作用。

3.充分发挥学生干部的作用。 一进校，各班就成立班委会和团支部，明确自己的职责和任务。在选拔班干部时，要求注重业绩和能力两个方面，充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自律自律的目的。 -教育。

4。狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好环境。年级组以自学纪律为突破口，强化班风学风，要求各班老师及时发现学生存在的问题，及时反馈给班主任，对班主任提出整改建议。学习作风差，以致达到各年级一盘棋。

5.狠抓“两操”和宿舍管理。 “两体操”要求“安静、快速”，进宿舍不大声喧哗，按时睡觉，按时起床，做好宿舍卫生，培养学生' 好行为。

6.做好学后生改造工作，每节课后承包十人。教师定期与承包商交谈，以了解他们的思想动态和学习状况。当他们取得进步时，要及时给予肯定和表扬，以尽可能激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

二、教师管理

1.注重团队意识的培养，充分发挥集团的整体优势。一位老师团结一致，互相帮助，就像一家人一样，为工作和学习创造了良好的环境。

2.上班时要抓紧纪律，要求你准时上下班，上班时间不要长时间聊天，认真备课，认真批改作业。

3.青年教师要加强学习，提高专业水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

4.高一学生深入学习西方思维教学经验，积极推行“双导教学法”，突出学生学习主体作用，举办双导教学经验交流会.

5.坚持月考制度。本学期组织了两次月考和一次期中考试。第一个月的考试侧重于风格和纪律，第二个月的考试侧重于答案的标准化。未在指定位置写出答案或解答不规范者，扣相应分数。

6.充分发挥班主任作用，运用班会、板报等多种形式对学生进行教育。 坚持每周讨论，总结交流，取长补短，互相提升。

三、其他作品：

1。 建立高中新生学籍档案。

2. 检查每个科目的作业。

3. 与语言组合作举办一年级演讲和辩论比赛。

4. 组织一年级理化知识竞赛、历史地理知识竞赛、英语单词竞赛。

5. 其他日常工作。

总之，经过半年的工作，虽然各方面都取得了一些成绩，但我还是觉得还有很多问题。 相信下个学期，在高一全体老师的支持、配合与配合下。 在我们的共同努力下，我们大一的工作一定会再上一个新台阶。

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食堂管理工作总结

今天教师范文大全编辑为大家整理了一篇关于“食堂管理工作总结”的文章，仅供您在工作和学习中参考不得用于商业目的或其他违法用途。互联网办公中文档撰写的价值不可低估，范文可以运用的场合越来越多了，范文构思是写作过程中的重要参考依据。

食堂管理工作总结 篇1

1、从我接手食堂开始，公司的各项生产经营呈现出繁忙景象，在此情况下，我们紧紧跟上公司的发展，紧跟生产一线，合理安排班次，克服各种困难，保证了生产一线职工的饮食服务。围绕“降成本，保质量”这个原则，让员工吃的满意、吃的健康、吃的安全的前提下，节约附带开销。

2、作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位公司的员工、领导身体健康的大事，我们坚持食堂工作人员岗前体检，持证上岗。食堂是公司职工用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体员工都能心情舒畅的放心用餐，我们始终将安全放在首位，不定期对工作人员进行教育，贯彻落实食品卫生法的要求等，切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作中的不到位之处坚决做到立说立改。

3、把住食堂进货是非常重要的，我们紧抓食堂进货渠道，严格要求采购物品拥有相关部门的食品卫生许可证检验检疫合格证，对存放时间长的、变质变味的.统统拒之门外，严防食物中毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。

4、加强卫生管理，严格遵守食堂卫生制度，严格执行《食品卫生法》，防治“病从口入”，防治食品污染和有害物质对就餐者的危害，保证就餐者的身体健康，同时食物存放实行生与熟的隔离，成品与半成品的隔离，食品与杂品的隔离。环境卫生每天冲洗操作间灶具和地面，严格保证库房，面点间，就餐区域的环境卫生。工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫，杜绝蚊蝇老鼠等害虫。

5、食堂是消防安全的重点部位，始终严格设备操作管理规范，强化工作人员安全意识，做到警钟长鸣，对天然气，油明火等做到定期维护保养，尽可能将隐患控制在萌芽状态。

一年的工作在紧张忙碌的气氛中即将画上句号，由于本人水平有限，有许多工作做得不足，仍然还存在一定的差距，对食堂管理还不够精通，我会在接下来的工作中，认真踏实地做好工作，在领导的指导下加强自身的管理及素质能力的提升。我也会积极学习相关餐饮业管理知识，使食堂每位员工都能运用个人擅长技能，让食堂员工认识到在岗爱岗更快更好提高服务水准做好食堂服务工作的重要性，千方百计创造好的条件，方便员工就餐，积极负责，认真搞好食物安全和卫生工作。我们将一如既往的贯彻落实好《食品卫生法》，把依法加强食品卫生管理列入重要的管理日程。在以后的工作中，我也将自觉接受上级领导的监督与指导，更好地为员工服务，使员工食堂卫生管理工作再上新的台阶。

食堂管理工作总结 篇2

在园领导的关心与指导下，本学期我坚持以服务师生为宗旨，进一步加强个人素质，提高服务质量。为了更好地保障师生身体健康，维护师生的权益，现将本学期食堂工作作一下总结：

一、严格膳食管理，认真做好饮食卫生工作。

我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周为幼儿制定营养食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。并广泛听取老师和家长的意见建议，发现问题，共同讨论，调整食谱，保证幼儿各类营养素摄取均衡。同时我们还将每天的菜谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。在饮食卫生方面，我园严把了采购、验收关，发现变质的原料一律退回；同时严格按照预防性消毒及烹调加工的要求进行日常操作，对所有进口食物进行了留样，并做好了留样登记。因此，在我们的共同努力下，本学期没有发生过一起食物事故。

二、规范日常操作细节，不断提升工作质量。

加强理论学习，按照操作规范，强化细节、规范、严谨操作，增强服务意识。积极地利用休息的时间进行理论实践学习，通过案例、理论学习及技能展示来切实提高理论操作水平。并做好记录，以理论指导实际工作，从而提高工作质量。认真参加园内的政治学习，提高思想素质和服务意识。通过学习卫生工作管理条例和食堂操作规范，做好安全卫生工作。明确自己的工作职责，确保幼儿、教工的饮食安全。

三、高度重视卫生安全工作，加强检查、及时反馈。

1.严格执行各项制度。严格按规程操作各类设备，不违章违规操作。经常检查设备的运行情况，确保设备安全运行，设备出现异常立即维修或报修。

2.通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的.合法证件。在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签定协议。把好食品采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。

3.严把进货关。做好食品的进货关与检查检验关，杜绝假冒伪劣和“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期限）食品进入食堂；坚决杜绝采购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物或其他感观性状异常等可能对人体健康有害的食品。做好购买食品的索证工作。

4.严格做好食品的加工关。对所加工食品做到煮熟煮透，尽可能做到色香味俱佳。必须做到生熟分开。

5.认真做好食堂内外的卫生。每天做好食堂及食堂外场地等场所的清洁卫生工作，始终保持整齐清洁。

6.一丝不苟地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必须做到一清、二涮、三冲、四消毒，消毒时做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保洁厨中。严禁使用未消毒餐具及加工用具。

7.加强食堂仓库的管理，进出货及时登记。仓库货物存放整齐，仓库干净整洁。保证幼儿摄盐量、摄油量等不超标。

8.食堂工作人员均持健康证和卫生知识培训合格证上岗，工作期间能按要求穿戴好工作衣帽，保持个人卫生，9.账目做到日清月结，每月公布一次，受老师和家长的监督。

食堂管理工作总结 篇3

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管 理，依据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行，特制定食堂工作计划如下：

一、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

二、

三、严格执行食品卫生法，伙房工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐烂的食品，坚决不预采购，以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生，食具要做到每天消毒，生熟分开。预防传染病的发生。

六、食品要洗净、饭不夹生，尽量做到现吃现做，隔夜饭菜必须蒸开后再吃。

七、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

九、各种物资食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，本照少采、勤采，注重价格成本核算。

十、正确处理伙房人员之间的工作关系，要相互支持、友好相处、协同工作。

十二、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。

十三、伙房人员要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。

十四、对各种要下锅的所有食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本核算，以保证食堂经济的正常运转。

十五、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的卫生清理任务周五由班长负责安排全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

十六、以改变服务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食，强化饭菜质量为重点，抓真抓实。

十七、新学期开始，食堂职工要善于研究食堂饭菜质量，着重做好住宿生的饮食工作，注意科学营养搭配，定标准、定质量，使同学们吃的满意，家长放心。

新一年的工作已经开始，做为食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了落实食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，做到上班不迟到、不早退，爱护公共设施，注意节约，把各项工作落到实处，为总务处整体形象做出应有的努力

食堂管理工作总结 篇4

一、成立领导小组、加强领导提高认识。

由邱东林任组长，李全胜/胡国兵任副组长，各班班主任为组员，对学校的食品卫生全权负责，认真检查，随时监督、加强管理。同时，召开全体师生大会，由专项小组负责，向全体师生加强思想教育、提高认识，会上由校长做了《我校食品安全专项整治》做了集中的总结。会后“整改专项小组”责成各班主任、食堂管理员、小卖部、本着对学生负责的精神继续加强教育、提高认识。

二、组成检查小组、集中检查、有的放矢。

由组长负责检查小组对食堂、小卖部及学校水池进行了认真核查，对各种食品的抽样检查结果显示：这些商品来货渠道正规，经过严格的卫生检验且在保质期内销售，水池附近清洁无污染。学校食堂卫生状况基本符合要求。

三、确立规章制度，定期抽查、责任到人。

1、与学校小卖部法人代表签定协议。

（1）严禁学校小卖部出售“在无食品”。

（2）严禁学校小卖部出售过期变质食品。

（3）小卖部的售货员必须定期体检。

2、学校食堂设专门管理人员、学校与管理员鉴定协议，具体要求如下：

（1）要采购放心肉、无公害蔬菜，严禁人情肉、关系菜。

（2）储藏和保管、要做到“四隔离”、对储藏室要定期消毒、通风。

（3）剩饭剩菜要即产即淌、及时处理、不准使用锅菜。

（4）食堂要做到空气清新，地面、墙面整洁、无积尘蛛网、卫生状态良好、餐具摆放有序、分类分架。

（5）卫生消毒措施要齐全、并有专门的消毒人员。

3、学校水池责成负责，并由校医定期化验水质。对于小卖部、食堂、水池、整改小组定期抽查、责任到人，一旦出现问题追究其法律责任。

四、明确监督方案、设置投诉电话、举报箱。

为保证食品安全整改工作落到实外，收到实效，特在学校橱窗明确监督方案、主要有以下四点：

1、学校食堂、小卖部应对全体师生的健康与安全负责、随时随地接受全体师生的监督。

2、全体师生有权利对小卖部的“三无产品”过期食品、变质食品进行举报。

3、全体师生有权利对食堂变质的饭菜进行举报。

4、在学校橱窗附近投举报箱、举报电话是：xx。总之，在这次整改度作中全校师生员工团结一致、思想统一，学校投入了大量的人力、物力。两星期内已初见成效，当然今后的工作还需要坚持不懈，我们学校有信心搞好这次学校食品卫生整改度作，随时欢迎上级领导的莅临，愿意接受上级领导的检查监督。

食堂管理工作总结 篇5

办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证，是学校卫生、安全工作的重要一局部，加强学校食堂工作的治理，确保饭菜质量，稳定价格水平，切实保障学校师生的健康、安全，更好的为师生生活效劳。为提高学校的声誉作出奉献。本学期，我们着重从以下几个方面做了一些工作。现总结如下：

一、提升治理水平，抓好食品卫生安全工作。

食品卫生、安全生产工作，始终是食堂工作的重中之重。在工作中，我们坚持“五个到位”。

1、安全责任到位，食堂安全、食品安全、员工安全作为相关责任人的重要考核指标。

2、治理制度到位，严禁无QS标志的五类食品原料及外购半成品流入学生食堂，特殊是注意食品安全卫生链各个环节的过程掌握，严格各项食品卫生消毒措施，与供给商签好相关的购置协议，并收集证件。

3、检查考核到位，层层检查，记录、台帐齐备，特殊是每天的选购验收、餐具消毒、食品留样等记录，要具体、清晰，学期完毕收集归档。

4、安全整改到位，针对检查出来的安全隐患，进展一系列的安全整改工作。

5、是教育培训到位，安全教育是各食堂例会的重要内容，逢会必讲，定期召开安全工作专题会议。

二、提升员工素养，增加效劳意识。

学校食堂工作的本质属性是其公益性和教育性，这是学校餐饮企业必需遵循的教育规律。治理育人、效劳育人长期以来始终是学校后勤工作的根本宗旨，在新的时代条件下，环境育人也越来越受到高度重视，成为后勤教育属性的要素之一。为此，我们在实践中把“育人”工作制度化、详细化、标准化，不断丰富高校食堂文化的内涵，提升食堂文化品位。

1、仔细抓职工思想工作。本学期开学，由杨校长主持进行一次全体职工会议，主要精神是强化职工的责任意识、安全意识、效劳意识，增加职工的仆人翁意识和奉献意识。员工的效劳和饭菜质量、份量、价格等均可能影响他们的身心健康与今后进展。随着社会的进步和生活水平的提高，要让近千师生对全部饭菜和效劳都满足是不行能的，但我们可以持续改良，争取做得更好。我们实行多种方式、多种措施，下大力气分阶段分层次进展思想教育与改造，灌输先进的效劳理念，常常进展常规工作的总结，以提高员工的思想熟悉和效劳水平，使他们逐步适应学校环境，能够视学生为自己的子女、做到亲情化效劳，以热心的效劳让学生感受暖和，以贴心的饭菜让学生获得充分的养分，用细心的关心让学生健康成长，从而到达“效劳育人”目的。学期中，定期每月一次工作小结会议，总结成绩，分析失误或查找缺乏，不断提高工作效益。

2、强化人员岗位责任制度。食堂工作，安全卫生是第一重要的，为此，我们每学期都制定了严格的安全责任制度，落实到人，明确到岗，同时配备每天特地的.检查人员，对详细工作进展巡查，对比落实考核，一学期来，我们做到了安全卫生无过失。

3、建立“效劳育人”工作长效机制。效劳育人工作要深入人心，变为每一位员工的自觉行动，不仅要加强舆论宣传、思想教育，营造“育人”气氛，而且要加强制度建立，如制定“食堂工作人员须知”等一些工作标准，建立和完善“育人”工作的长效机制。

三、加强对学生的教育，培育文明就餐的习惯。

如何让学生做到饭前先洗手，同桌的同学相互帮忙，不能争抢，有状况告知带桌教师，吃饭时不争吵，不讲话，不乱走动，不挑食，不厌食，什么菜都要吃，“一饭一菜当思来之不易”，不要铺张，要保持自己站的地方、自己的桌面清洁，每天的有值日生值日，吃完饭，自觉把自己的快餐盘、汤碗、调羹、汤盆放到指定的框里，要做到当心轻放。通过评比活动，使学生能养成文明的用餐习惯。

四、加强沟通，公平对话，把“育人”工作寓于平凡的对话沟通之中。

我们每周的菜单都在网上公示，承受家长的监视。

学校食堂工作关系到学校的正常教学秩序，做好它需要大家齐心协力，为更好地治理好学校的食堂，我们在今后的工作中要更加将工作细化，治理标准化，为办出一流的学校食堂努力!

高一年级部工作总结6篇

我们听了一场关于“高一年级部工作总结”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

高一年级部工作总结 篇1

本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：

高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育：

在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。

3、充分发挥学生干部的作用：

一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。

4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：

年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。

5、狠抓“两操”及寝室管理：

“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：

年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：

本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、

社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势： 本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：

教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：

年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。

2、配合政教处建立了学生学籍档案建立。

3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改。

4、组织教师认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。

四、存在的问题：

1、师资不均衡，年青教师份量较重。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。

2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，

我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

高一学期学年总结 本届高一年级学校领导非常重视，同时也寄予厚望！经过学校领导认真研究，精心组建了高一教师集体。新的集体高一学期学年总结组建后，在领导的关注和支持下，我经常组织召开年级工作会，目的是使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，高一学期学年总结务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的任务。全体师生经过一年的努力拼搏，向社会、学校及家长交了一份满意的答卷。

一、&nbs高一学期学年总结p； 高一年级工作的回顾：

1、尽职尽责地完成年级组长工作。

作高一学期学年总结为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，高一学期学年总结要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，牢固树立服务意识。作高一学期学年总结为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起高一学期学年总结来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度高一学期学年总结。认真分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。

2、全体高一高一学期学年总结教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。

今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为高一学期学年总结我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，老师们力往高一学期学年总结一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼高一学期学年总结搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，刘跟莲、丁焱老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；姬连祥、柴发老师有较强的治高一学期学年总结班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；、苏振华、宋晓军老师，工作踏实，细致耐心，班级工作有条不紊；李秀琴、姚玉江治学高一学期学年总结严谨、治班严格；候银虚心好学，象哥哥一样无微不至地关心学生。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，高一学期学年总结勤勤恳恳、兢兢业业，他们是我校的骄傲。也是我们学习的楷模；高一年级教师中，以薛老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来高一学期学年总结不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳，回顾我校的五十年创业史，我始终认为，我校是一个团结、和谐的集体，那些老高一学期学年总结教师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了我校的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起我校美好的明天！

3、德高一学期学年总结育工作成绩显著。

（1）督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。

班主任的事多而杂，但比高一学期学年总结较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和

高一年级工作总结

高一年级部工作总结 篇2

学生是21世纪的主人，对学生进行环保意识的教育，是必不可少的。我们班在这个学期开展了一系列环保主题活动，根据我班学生的特点，对他们进行了适当的环境教育。

在主题活动中，我们带领来学生到小区的公园，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，学生领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气。同时，老师也带领参观小区的垃圾场，让谈学生谈哪里的环境美，通过观察、比较，让知道学生保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助树立保学生护环境光荣，破学生坏环境可耻的观念。在学校里，我们利用种植园地，设立植物观察角，为提供学生了一个了解植物与环境的关系的机会，让近距学生离地观察动植物，从而萌发对它们的喜爱之情。在准备晨间活动材料时，我们积极利用废旧物料，组织参与利用废旧物料制作玩具、装饰物等，既使建学生立循环再用的观念，又实现“废物利用”后的“美化”。

“父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。因此我们老师努力加强与家长的配合，让家长了解学校教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。要求家长加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样，从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量，从而萌发出热爱学生大自然，保护大自然的积极情感。

要让班里的有环学生保的意识，必须根据的学生年龄特点，教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意的一学生举一动，及时进行环保教育。如发现平时学生乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地动之以情，晓之以理，让既克学生服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。

在学校的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。本学期，我们开展了以下环保专题活动“小树叶变干净了”、“爱护鸟类”、“捡落叶”、“保护动物朋友”，把环保知识通过喜欢学生的故事、儿歌、手工制作等形式教育，使学生在学校的环保教育的内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，我们发现环保教育重在自身学生习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对而言学生，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好环保意识和行为规范。总之，环境保护教育应该从小抓起。通过经常持久的环保教育，使确立学生环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”。

高一年级部工作总结 篇3

一年级下册语文教学工作总结

一（6）班代娟2014-6-19 一年级语文教学工作总结

本学期我继续担任一（6）班的语文教学。整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对

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学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算：1.教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。

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一年级下册语文工作总结

一一年级下册班主任工作总结

一年级下册班级教学工作总结

一年级下册班主任工作工作总结

一年级英语下册教学工作总结

高一年级部工作总结 篇4

拿到书儿子跳过拼音那一局部，把书从头到尾看了一遍，在上学前我们就知道他识字量很大，语文学习肯定是不会有问题的，开始学拼音了，他的兴趣很高，一次经过师大的新华书店，儿子说要个拼音表，我给他买了一张挂在墙上，他把那张表记得特别熟，经常自身就坐那里把它默一遍，而且在当时可能是老师要求他们把他们要说的话都用拼音拼出来，经常听到他们相互叫同学的名字时都先读一遍拼音，而且他们有一个联系本，之前每天的课后作业都是老师打印出来贴上去，学完拼音后就由老师把作业用拼音拼出来，写在黑版上，大家抄，一开始我们担心小朋友会累坏了，每天抄下来大概需要半个小时，老师也先和家长打了招呼，说了她们的用意，而且说小朋友们行，我们没说什么，只要小朋友喜欢就行。老师安排的作业都按三个步骤，复习、写字、预习，儿子每次预习新的生字时就说等明天学了这个字，联系本中的哪个字就可以不用拼音了，每次老师叫听写，他都自身默下来，而且只要学过的字他肯定不会忘记，到了第一学期期末的时候，老师每天强化写字词，儿子写得不耐烦了，有一次他就不写，交练习时他把卷子往抽屉了一扔，跟老师说交过了，老师后面找了我，我没说什么，对他来说可能确实太没意思了。

到了第二学期，我渐渐得和一些家长也熟悉了，更大的变化是第二学期开始我在家当专职妈妈，我开始找一些和儿子玩得比较好的同学的家长，想在写完作业后和他们一起玩，这时我才知道很多小朋友根本没多少时间玩，写作业要花去他们很多的时间，儿子一般在半个小时内就能写玩全部的作业，他总是先做读和背的作业，然后默写生字，写口算，最后听读英语。要单元考试前，儿子会主动要求我们给他出份卷子，他做完后我们给评分，第一学期时我给他买了AB卷，但他好象更喜欢写我们自身出的卷子，第二学期我就不买了，而且他爸爸也说哪至于这么小就需要写这么多的练习。第二学期生字量加大了，他们也开始学习偏旁部首，我们买了一本大字版的新华字典，放在床头边上，儿子经常翻着看，他很喜欢字典，喜欢研究同一个音的'字有什么相同，有什么不同，一个字是什么结构，哪些字是多音字，都有什么音，它的繁体字都由哪几个字构成，而且只要是学过的字他肯定不会忘记。从第二学期开始，他们开始写周记，儿子在组句方面我们也不用操心，大概还是因为他平常看得课外书多。

前两天儿子的一个同学家长问我，小朋友周末有时间玩吗？我说儿子周末除了口算外（需天天写）基本不写作业，她说她的小朋友只能玩半天，作业也不完成，学过的字总忘，得不停得给她听写。我说多给小朋友看些书，新街口那里有个儿童图书馆，真的很好，多看些书，多积累些词汇，也许就解决了这些问题。

高一年级部工作总结 篇5

初一年级是学生由小学进入中学的一个关键转折期，从学习模式、学习方法、教育教学方法，到学生常规管理等方面都发生了重要变化，是培养孩子学习积极性、兴趣性的重要一年。本学期，在各位领导的关心指导下，在初一全体师生的共同努力下，较好的完成了学校交给的各项工作。现把具体的工作情况总结如下：

一、取得的成绩：

1、教师方面：教师的师德师能水平有了很大提高

本学期，出台了新的师德标准，对教师提出了新的更高的要求，我以例会为主阵地向老师们传达新要求一起学习相关材料，同时要求每位教师设立专门的师德学习笔记，定期反思自己工作中存在的问题，不段学习，不段反思，不段改进，把师德标准落实到自己的实际工作中。

20xx级是省办学规范出台后的第一级，面对学生在校时间少，教师课时少的新形势，转变教育理念，大力进行课堂改革，努力提高课堂效率势在必行。我先后组织教师学习了教育局关于课堂改革的相关文件，配合教导处组织教师开展了互观课、调研课、等活动，对课堂教学流程中的达标检测环节进行了模拟，通过这些活动老师们熟悉了新德课堂教学流程，为下学期的课堂教学工作打下了坚实的基础，师能水平有了很大提高。

2、学生方面：

良好行为习惯养成方面

进入初中后，学生无论从生理上还是从心理上都发生了一些微妙的变化，小学的行为习惯需要在新的学习环境下继续加强，并且要有新的变化和举措，只有养成良好的行为习惯，才能够为今后的学习和生活创造下扎实的基础。为此，我们制订了详细的学生行为习惯养成的实施方法。

（1）积极营造大管理的氛围。通过教师会学生会，向师生传递人人都是管理者，人人都有制止不良行为的责任和义务的思想，这样拓宽了级部了解学生情况的渠道，确保了发现问题能及时处理。

（2）学生安全工作放在首位。为确保这一点，凡是有学生在，无论是中午饭空还是晚饭空，级部一定有人，对学生进行无缝式管理。

（3）组建学生会，让学生自己管理自己。从一开始，我们就组建了12人的学生会，分成几个部，锻炼学生进行自我管理，通过一学期的锻炼，这些学生以能自己展开工作，成为级部管理的有效组成部分。

学习习惯的养成方面：

新学期伊始，培养学生对新教材的兴趣，对新学科的兴趣是至关重要的，家长都对孩子给予了高度的期望值，对孩子的学习习惯都更加重视。但是学生的小学水平参差不齐，各种差距不是在几个月内就可以解决的，需要长期抓。对此，我们制订了如下的办法：（1）一个都不放弃；（2）作业布置、习题练习都分开档次，首先培养兴趣。（3）全体教师为培养尖子生、拉动后进生竭尽全力。不使任何一个学生留下遗憾。（4）强化班级管理。绝对不允许任何人以任何人理由随意旷课、缺课、逃课，学生有事情不能来上课的，必须有家长的有效证明信。因病不能来校上课的，必须出具医院的证明信，经教师许可后方可离开教室。（5）课堂管理。课堂教学要紧紧围绕学生为中心，知识点的讲解、训练作业的布置、课堂问题的提出都应就整个班级体而言，要适应绝大多数同学的胃口，不留下任何空白。（6）拉动整体，尽最大努力让每一个学生都能够和全班学生同步前行，练习分档次，但是绝对不降低标准，放松要求。

二、存在的问题：

1、由于本人能力有限，当工作多的时候，考虑不全面，不能统筹兼顾、

2、对教师的常规管理方面个别时候监控不及时。

3、由于一开始的工作没有考虑全面，没把工作做细，部分同学从思想到行动，还没有从小学的影子中走出来，从小学到初中的角色没转变好。

4、在激发学生学习积极性方面做的工作较少。

5、因为工作较多，自己读的书较少，自己的理论水平提高不多。

三、今后的措施

1继续大力推进课堂改革，提高课堂效益。

2、把安全放在首位，跟紧靠实，保证不出大的安全事故。

3、对学生会进行部分调整，给他们更多一点的权限，在学生管理方面，让他们起到更大的作用。

4、教学成绩方面把中下游学生成绩的提高做为一个工作重点。

5、就学科而言，把英语，数学两科的差生如何进行转化将采取更有效的办法。

总之，我将吸取工作中的经验和教训，加强学习，勤勤恳恳，抱着对学生负责，对学校负责的态度做好自己今后的工作。

高一年级部工作总结 篇6

一、基本情况及教学成绩

本学期我担任二年级数学、美术，一年级语文思品教学，三教学工作，兼一年级班主任周授课28节。一年级语文19人参加考试，平均分51、71分，及格率为36、84%。二年级数学16人参加考试，平均分52、13分，及格率为43、75%。

二、存在问题的分析：

二年级数学教学存在的问题：

（1）没有及时复习。随着年级的升高，学习的数学知识加深，加广，知识的整合和综合运用十分重要，这就要和学生的遗忘作斗争。在记忆初期遗忘的速度最快，以后逐渐减慢。只有经常回顾，才能记得持久。

（2）学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型：

A、乘法口诀、乘法算式及乘法算式的读法发生了混淆。例如：第二题看算式填口诀。不少学生写成了算式的读法或者又把算式照抄了下来。

B、第六题解决问题，学生列式计算后不知道带单位名称，有的学生知道带,却带错。

C、不良习惯造成错误,学生在答题过程中，认为试题简单而产生麻痹思想，例如：数错小棒的根数造成计算错误。

D、书写马虎，卷面不整洁。

一年级语文教学存在的问题

1、个别学生书写欠美观，行款不够整齐，主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯没有养成。

2、字词准确率有待提高，主要是因为教师检查力度不够。

3、题意理解不清，主要原因在于教师引导不够，学生们过多的依赖老师，自己不认真地思考。今后应该加强多种形式的训练，甚至可以让孩子们当小老师读题、讲题，更好地提高他们的理解以及运用能力。

4、对于生活中的常识问题不能准确的应用：例如关于方向的辨别，没有将所学的知识运用到实际生活中去，就成了单纯的为教学而教学。

5、粗心，存在漏题现象,一方面和学生的学习态度有关，另一方面和教师平时要求不太严谨有关

6、看图写话，个别学生句子不通顺，不会写的汉字用拼音代替时，拼音不能写准确，标点符号不能准确地判断和运用。

三、改进措施。

二年级数学教学改进措施：

1、注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。

2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。

3、坚持练习口算和计算题，提高计算能力。

4、对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。

5、认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。

6、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。

7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。

一年级语文教学改进措施：

1、向课堂要效率：抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。

2、注重写字教学。这学期识字量很大，每课都有10个左右的生字，在指导学生写字时要多下功夫。

3、对于阅读题，要多练习，多读课外书。题做多了，书读多了，遣词造句、标点符号的运用也都会了，这也是学好语文最有效的办法。

4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

6、根据学生的记忆周期，制定相吻合的复习计划，使知识的记忆更加深刻。

7、加强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。

8、多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度，注重平时积累,当天内容当天巩固

9、激励与评价手段及时有效，激发学生兴趣，调动积极性。

“踏踏实实做事”，“向课堂要效率”我相信：“想干加巧干”，坚持不懈的努力定会换取丰厚的硕果！

技术管理工作总结汇编九篇

时间是一条金河，我们即将翻开新学期的篇章。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结，通过一篇教学总结可以回顾自己的教学情况，下面，我们为你推荐了技术管理工作总结汇编九篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

技术管理工作总结【篇1】

在局党组的正确领导下，中心全体同志齐心协力，按照部门职能分工及20xx年局系统重点工作目标要求，重点开展了以下几方面工作：

一、为建立全市烟尘、扬尘污染防治长效机制做好准备工作 为建立全市烟尘污染防治长效机制，我中心从核实供热集团锅炉情况、收集20xx年拆除、并网、新建锅炉情况、检查夏季宾馆、洗浴用锅炉设施情况及加强哈尔滨铁路局系统锅炉房监督管理等几个方面积极做好准备。同时建立了加强洁净煤技术产品质量监督、管理制度，制定了《洁净煤技术产品使用公示牌》制度，将质量监督电话公示；制定了《司炉人员环保操作规程》，并开始试点工作；筹备举办1吨以下固定炉排锅炉及蜂窝煤锅炉司炉工环保培训班。现已取得了阶段性成果：

（一）对市供热集团烟尘污染加强管理。供热集团有18个分公司，500处锅炉房，886台燃煤锅炉，年耗原煤120万吨。现已核实掌握供热集团系统内14个分公司、383处锅炉房、672台燃煤锅炉详细档案；执行《建设项目专项执法检查实施方案》，对市供热集团系统内未办理“三同时”手续和不及时验收的新、改、扩单位加大处罚力度；处理信访噪声举报案38件，烟尘信访举报案件3件；对市供热集团系统内8个分公司的18处锅炉设施超标单位进行立案处罚；对供热集团河柏物业管理中心扩建工程项目进行了日常监督和验收测试监督。

（二）拆除、并网、新建锅炉调查情况。对未完成20xx年、20xx年度政府限期并入热网计划的65家单位进行了调查，并将调查情况分类总结汇总；开会就今年如何开展工作进行了协商，明确了分工；与供热集团环保部门联系，收集了20xx年拆除、并网、新建锅炉情况。

（三）检查了夏季宾馆、洗浴用锅炉设施情况。今年上半年，同各区局联合开展了市区内夏季宾馆、洗浴用锅炉设施的检查工作，截止6月16日，共检查道里区、南岗区、道外区洗浴单位109家，锅炉150台（其中：燃电2台，燃气3台，燃油25台，型煤专用锅炉67台，燃用散煤锅炉53台），对不符合《哈尔滨市原煤散烧污染防治办法》规定的散烧锅炉。向各区提出了治理意见，在改用清洁能源前使用型煤。

（四）对哈尔滨铁路局系统锅炉房提出环保治理要求。与哈尔滨铁路房产建筑段进行工作对接，对红军街、建设街、果戈里大街附近的9处锅炉房提出并网限期治理。

（五）加强冰雪节、哈洽会期间污染源监督检查。完成了冰雪节、哈洽会期间一、二类街路两侧及重要场馆、酒店的烟尘、扬尘、噪声污染单位污染源监督检查工作。

二、依法开展洁净煤技术产品的质量管理工作 出台了《哈尔滨市燃煤添加剂监督管理规定》和《哈尔滨市洁净煤技术产品备案登记细则》。第一、二季度二次对市区内蜂窝煤生产单位的产品进行了质量抽检、化验，查找出2家未备案登记的单位，按相关规定进行了检测、备案登记；组织了召开加强燃煤添加剂生产单位质量监督和生产、销售工作会；对在市场上销售的11个燃煤添加剂产品进行了质量抽检、对4家新建单位进行了产品审核并办理了备案登记手续。

三、配合污控二处开展清洁生产工作 配合污控二处指导11县开展规范的清洁生产工作，对企业进行了清洁生产初选，初审；在20家企业开展了《清洁生产促进法》的宣传贯彻工作；初步完善了清洁生产项目库；在电镀行业30家企业开展了清洁生产规范化审核。检查了部分企业的清洁生产方案的落实情况，对未来按《清洁生产促进法》要求开展清洁生产的单位，配合污控二处强制其进行清洁生产审核

四、其它工作 （一）对市供热集团、香铁经济贸易公司系统扬尘污染加强管理。执行《春季扬尘污染专项整治工作方案》，并重申在风力超过4级时，严禁储煤场生产作业，并对该单位第二、第四、第五、第六、第八储煤场下达了扬尘限期改正通知书，已封垛的煤堆进行覆盖。

（二）指导区（县）使用洁净煤技术产品工作。召开各区洁净煤技术产品管理工作会议，将局重点工作目标分解到区，并制定实施方案及考核细则。对南岗区、动力区所属的21个冒黑烟单位进行检查，对在各区发现的冒黑烟单位，实行锅炉烟尘超标处理转办单制度，将烟尘超标治理工作纳入年度目标考核。

（三）配合科技处完成燃煤助燃剂、洁净配煤二个标准的专家论证会及标准颁布实施的宣传贯彻工作。 （四）完成了洁净煤技术产品在“中国建设环境友好型社会成果展览会”的参展工作。 五、工作中存在的问题

在实际工作中，我们的主要做法是以《哈尔滨市原煤散烧污染防治办法》为依据，开展行政执法监督和洁净煤技术产品的生产使用管理，工作重点由具体行政执法逐步向宏观管理过渡。工作中还存在一些问题：

1、由于中心工作人员少、工作量大，有些工作做的不够细。 2、《清洁生产促进法》的宣传力度不够，应加强这方面的工作，使企业的管理层、技术人员了解清洁生产促进法，企业自觉开展清洁生产工作。 3、开展清洁生产审核需要一定的资金投入，经济效益不好的企业负担较大，需要环保给予一定的支持。

二○xx年六月二十日

技术管理工作总结【篇2】

一、20xx年集团公司工程技术管理系

在雅中—江西±800千伏特高压直流工程的建设工作中，一年以来收获良多，从一个基建工作的小白慢慢的在成长，不只是专业上的转变，也是心境上的转变。接下来是在这一年工程建设管理技术管理岗位上的年度相关总结。

一、个人经验总结

1.部门之间管理脱节的问题

对于电网输变电建设管理工作的过程中，很多工作需要各个部门进行协作。所以在工作开展时，各部门单位之间对于工作的有效交接具有非常重要的作用。

在每一项输变电工程核准开工之前，是由公司发展策划部负责前期可研工作，给后期的设计、建设搜集相关的数据，提供一个基本的思路，也为后期施工建设工作打下基础。但可研工作的结果与后期工程建设中，建设管理部门和运行管理部门在工作思路上往往可能产生一定的区别，这也就是环节脱节的现象。

因为前期的可研工作往往存在一定的理想化趋向，且不与具体施工直接联系，所以对于资金的用度，施工资源的调配等方面都不会有充分的考虑。而当后期交与建设管理部门后，所有实际问题都需要考虑起来，与前期设计的思路往往存在一定的偏差。具体在接地极线路问题上表现很明显，前期可研初设在路径选择上没有考虑后期建设的困难，例如，在跨越房屋上，有其他路径可以避免跨越却没有选择；在可以避开水塘的地方没有选择避开等，都为后期施工建设增加了难度，也增加了工程投资。

在接下来的武汉—南昌1000千伏特高压交流线路上，为了避免出来同样的问题，我们需要深入前期可研，已建设管理的角度参与前期工作，在路径选择、先签后建等问题上发挥建设管理的作用。需要与发策部及设计单位在前期充分沟通交流，避免脱节，全程参与，全程把控，使得整个工程建设具有全局性。

2.工程设计可行性研究和初设一体化分析

在电网输变电项目初期，可研工作与初设工作的冲突一直是焦点问题。两项工作在项目初期都必不可少，没有可研工作就失去了框架，没有出初设工作就没有资金基础。从目前来看可研初设一体会是趋势。

可研初设一体化指的是将工程建设中研性研究和初设两个阶段的工作有机结合起来，采取招标方式选择一家具有资质的察（测）设计单位实施可行性研究和初设工作的模式。这种模式的特点通常表现为可行性研究和初设工作同步性，协调一致性和延续性。其中可行性研究指的是对工程项目在技术方面的先进性适用性，可靠性和经济方面的合理性进行综合的、科学的分析和论证，最终确定项目是否可行。可行性研究工作是项目决策的依据，也是资金筹措、进行设计等工作的依据和基础；初设则是在保证技术上可行和经济上合理的前提下，确定出项目的主要技术方案，投资和各项技术经济指标以及建设进度计划等。总的来说，可行性研究是初设的基础性工作，初设是对可行性研究成果在技术、经济等方面的深化，两者不可分割。

可研初设一体化的忧点：

（1）电网工程涉及水文气象、工程地质、交通、国土、环水保等各方面，具有很强的系统性和综合性，而且技术复杂、建设周期较长，各设计阶段工作联系紧密，所以采用可研初设一体化模式，有利于可研、设计工作的延续性、提高设计单位工作的主动性，最大限度地发挥设计单位在人员、技术力量投入等资源的优势。

（2）若可行性研究和初设工作由两家单位进行，很容易导致设计单位对可行性研究工作深度了解不够、各种资源条件受到限制，势必造成工作协调难度较大，重复率高的局面，所以采用可研设计一体化招标模式，有利于缩短设计周期，降低设计工作成本，提高设计质量和工作效率。

（3）在工程建设阶段中，工程质量和进度的有效管理是实施工程管理的核心内容，采用可研初设一体化模式，将可行性研究和初设工作有机地结合起来，协调一致，在一定程度上可以减少了设计变更、各方协商等方面的工作量，使工程建设各环节衔接畅，有效控制了工程质量和进度，从有利于工程管理工作的开展。

3.线路工程路径选择优化

在线路的路径选择问题上，可研和初设的选择方向往往是不同的。可研更注重线路的安全性合理性，而初设工作要考虑到整体线路选择的各种效益。路径选择问题直接牵涉到后期建设，以及建设投运后运维工作所要面临的各项问题，所以对于电网输变电工程建设十分重要。在路径选择上，首先需要避开房屋密集区、矿区、农场等敏感区，建设过程中最大的问题就是与人协调的问题，在前期可研及现场勘测期间，在路径选择上一定要尽量避开各种敏感区域，如果实在避不开，按照先前后建的要求，需要在前期可研工作中签订相关协议，并考虑足够的资金费用；第二，考虑到后期施工及运维，在路径选择上，还需要尽量避开自然环境恶劣的地区，否则不仅会使得建设的过程之中难度提升，而且在建设投运后运维工作也容易发生各项事故。如防震锤位移，绝缘子自曝等问题屡见不鲜。

总体来说，线路工程路径选择是整个电网输变电工程前期进行设计的核心，根据我们在莲湖接地极线路工作中对路径的优化工作来看，效果良好，但仍旧需要努力，将相关经验教训运用至今后的工程建设工作中。

二、工作反思与20xx工作展望

1.工作反思

作为技术专责，在这一年的工作之中存在着很多不足。首先与前期设计单位并没有进行密切的联系，使得前期工作与后期的建设工作在一定程度上有一些脱节，不过好在后期进行了及时的调整，没有在较大程度上影响工程的进程。另外因为从事技术工作，对于现场的情况并没有实地的了解，所以在进行可研分析等工作过程之中，存在着一些缺陷。

2.工作展望及建议

首先是对于工程前期工作部门开展相关工作的展望。在新的一年，要与各个部门、单位之间加强沟通，相互协作，各自发挥出自己的优势，提升各自的工作效率，保障工程顺利开展。作为技术管理人员，在新的一年，我也要做好相关技术人员的积极性调动工作，为工程建设提供有效的技术支持。

第二点是对于整个工程的展望。在新的一年里，对于工程设计的可行性研究和初设工作的结合上，仍旧需要进行不断的探索。两项工作一体化是一种趋势，但是在一体化过程之中仍旧面临着多种问题，需要在实践之中不断发掘问题，解决问题。这能够为后期的工程开展打下坚实的基础。另外对于后期工作的各个环节都需要进行分步的管理，管理工作上要注意，工作协作时化零为整，群策群力时化整为零。更好的提升工程推动的效率，不做无用功。

最后对于工程管理进一步的发展，仍旧有一些需要改进的地方。想要更好的提升电网输变电工程建设工作，前期工作起着非常重要的基础打底作用，所以仍旧需要加大对于前期工作的投入，这样能够在根本上提升相关研究工作的质量和效率。可以组织去其他特高压工程进行学习，了解先进经验，特别是其他工程在前期工作上有何缺失及不足，表现在建设过程中是怎么样，吸取别人的经验教训，弥补自身的不足。

技术管理工作总结【篇3】

进入二零xx年以来，技术管理部继续坚持服务基层、指导基层的技术工作理念，深入基层解决生产中的技术难题，真正做到了以技术保生产、保安全，真正发挥了技术职能部门的作用，为矿井的正常生产奠定了基础。在公司管理层的正确科学的领导下，我们积极谋划，详细安排，并坚持谨慎，细心的工作态度统领技术管理部全面工作。一方面坚持做好技术业务本职工作，积极开展安全检查、业务保安工作，进一步规范各矿的业务工作，另一方面开展办矿企业等级审核评定工作，配合参加各矿竣工验收工作，督促各矿总结20xx年科技工作，谋划20xx年科技工作安排，现将一、二月份技术管理部工作简要总结如下：

一、收集各单位的重点技术工作，以便更好地指导各矿的技术工作

针对各矿的技术薄弱点采取相应的措施，通过对各矿的重点技术工作的了解，利于督促各单位认真按时完成既定的技术工作。具体完成情况：

1.研究指导隆泰矿9101、9201工作面掘进、分析资料。针对隆泰矿9101及9201工作的地质资料和勘探情况，通过实地了解，研究指导9101及9201工作面掘进的施工方案。

2.荣泰矿沿空留巷技术可行性汇报、批复。沿空留巷可以最大限度回收资源，避免煤体损失。针对荣泰矿的资源情况，技术管理部对该矿沿空留巷技术可行性进行了研究并汇报总经理办公会,经研究同意后批复荣泰矿实施。

3.安排金晖煤焦化工有限公司20xx年重点技术工作。根据我公司所属5个煤矿，新年伊始，技术管理部积极调研、考察，并对20xx年我公司重点技术工作进行提前安排。

4.总结我公司20xx年科技项目，安排20xx年科技项目。结合我公司各矿的实际情况，总结20xx年各矿科技项目，凯川矿3个，荣泰矿10个，瑞隆矿6个，万峰矿2个共计21个科技项目，在此基础上，编制了20xx年我公司科技项目计划共16项。

5.万峰矿巷道支护研究、讨论。针对万峰矿地质条件，与山东科技大学有关专家共同制定了万峰矿复合顶板巷道支护参数评价及优化技术研究内容。

6.研究瑞隆矿蹬空区勘探方案。针对蹬空区资料不详的`现状,积极开展巷探工作,为探清资料,开展下一步矿井开拓设计奠定了基础。

7.指导各矿编制补勘设计及计划。由于各矿的勘探程度较低，实际情况与设计资料出入较大，给安全生产以及工作面的布置带来了较大的影响，造成生产的盲目被动，特别是隆泰矿、瑞隆矿资料变化较大。根据这些情况，及时指导各矿对矿井资料进行摸底，制定了补勘设计，以便更好地布置工作面。7.按时填绘生产进度图，及时为领导提供最新的、详细的资料，为领导指挥生产提供依据。

二、安全检查、业务保安工作完成情况：

1.与冀中能源检查团一道对我公司所属各矿进行了安全大检查。

2.春节后对各矿开复工情况深入调研,检查各矿业务保安工作进展情况。

3.参加了凯川矿的安全设施验收工作，矿井能够早日通过各项验收有利于今后的正常生产，在验收中我们积极努力工作,最终通过了验收。

4.参加了公司组织的“一通三防”专项大检查。“一通三防”工作是矿井的重中之重，关系到矿井的安全，通过这次专项检查，查出了各矿“一通三防”方面存在的问题，对各矿提出了整改要求，从而保证各矿的安全生产。

5.组织了“一通三防”和防治水专项检查。春节过后，为了保证“一通三防”和防治水的安全，对各矿的一通三防和防治水进行了列表检查，主要检查了现场及部分主要技术资料，使各矿的质量标准化标准有了进一步提高。

三、办矿企业等级审核评定工作：

1.经过长期的积极努力,山西省办矿企业等级审核评定工作进入了最后阶段,在一月份,我们上报的山西省办矿企业等级审核评定资料省煤炭厅要组织专家评审。接到消息后,我们克服了时间短、补充资料量大的困难，加班加点全力以赴，并主动积极与有关方面沟通协调，经过努力，最终通过了省煤炭厅组织的评审。为下一步我公司的发展打下了基础。

2.编写了企业技术中心基本材料。加强以企业技术中心为重要载体的企业技术创新体系建设，推动我公司企业自主创新能力提升。

技术管理工作总结【篇4】

结合技术系统20____年度的工作方针、工作思路、工作计划以及实际工作中的调整安排，现将我部门上半年月份完成工作情况汇报如下：

一、工作计划完成情况

(一)、技术管理：

1、集团新增的第五版施工手册编写任务已完成初稿，下半年8月份前完成终稿。受此任务影响，盾构工程、深基础工程、地下工程、市政工程等四大专业的施工组织设计、各类专项方案、应急预案的收集工作基本完成，但汇编工作尚未进展，将在下半年开展此工作.

2、完成七项和十一项新开工程工前任务书下达两项。

3、完成对七项、九项、十一项、前门项目等技术问题处理10余次。

4、对在京工程：按月与质量部等部门组织联合检查，并参加项目周例会。对外埠工程：基本保持每周与外埠工地技术管理人员对口通过办公平台、电话等方式进行沟通，部分形成记录。因工作需要，第一季度外埠工程移动办公未参加，计划参加第二季度的移动办公。

5、完成亦庄线、杭州斌康站等工程方案审核10余项，备案3项。

6、公司内部优秀施组及论文的评审工作尚未开始，下半年9月份以后收集，年底完成评审。

(二)、科研管理：

1、惰性浆液工法已通过北京市鉴定，现已申报国家级工法，尚未公布结果。

2、杭州地铁一号线滨康路站/滨康路站~西兴站区间穿越高压沼气地层施工控制技术研究因盾构尚未施工，目前无进展，下半年结合项目进展组织开展科研工作;

3、北京亦庄线盾构尚未施工，根据项目进展情况及时跟进。

(三)、资料管理：

1、完成北土城东路道路工程竣工资料交验;

2、农大北路道路工程竣工资料已编制完成，待交验;

3、机场二通道市政工程竣工资料已编制完成，待交验;

4、机场线03#资料正在编制中，09#标段竣工资料已交验;

5、地铁4#线10～11标段竣工资料(含西四车站)处于编制收尾阶段;

6、天津和黄广场工程竣工资料已完成，待交验;

7、北一路道路工程竣工资料交验;雨污水道路已交，电力热力中水没交

8、国家博物馆工程竣工资料已完成，待交验。

9、完成本年度公司范围内规范标准的更新并下发清单一次，购置相关书籍6000多元。

10、每月对本地在施工程的资料检查及指导工作不少于一次。

(四)、测量、计量管理：

1、参加广州、深圳盾构施工测量线路数据复核工作5次，目前仍在深圳项目部协助工作;

2、完成新基地的测量工作及图纸绘制。

(五)、试验管理：

1、完成公司试验室升一级试验室的研究报告一份，目前正筹划升一级实验室的准备工作。

(六)、培训与交流：

1、组织公司技术人员外部培训3次;

2、组织公司技术人员内部培训3次，小范围基坑支护设计培训(七项、九项、十一项);

3、安排公司技术人员换专业学习及投标20余人次。

(七)、信息设备、软件等管理

1、按月统计公司内信息设备及耗材购置计划并按计划购置耗材，1-5月份累计购置耗材约10万，购置电脑设备等约;

2、协助各部室项目部解决重大计算机技术问题、日常信息设备管理及软件维护300余次。

(八)、公司网站管理

1、现已按期完成网站小样建设(4次修改网站模板并补充内容)，目前已发给各系统领导及各部长审核，待提出修改意见后修改，领导审阅无异议后发布，计划6月底发布。

说明：网站正式发布后按周收取各单位需发布的信息，要求各单位提供电子版图片及文字，由技术部负责对外发布。

(九)、工作讲评及改革整顿

按公司要求开展工作讲评、移动办公等工作，因工作任务安排，未能保证全部集中部室内讲评，部分通过电话汇报或平台汇报等讲评，现已按要求改为日志上网讲评方式，同时按公司要求开展部门学习讨论工作。

(十)、其他工作

1、参加文昌跨海桥、郑州地铁、青岛地铁、无锡地铁等项目考察4次，准备资料及汇报10余次，并学习搜集相关资料;

2、参与郑州地铁、北京地铁八号线等项目投标或审核3项;

3、完成九项盾构前期筹划及过程跟进工作。

4、一月份在8项驻勤完成相关技术管理工作。

5、完成公司新办公楼楼层布置及网络布线工作等，修改约10次。

6、完成公司画册制作的图片及资料提供及其他系统之间的配合工作多项。

7、按时完成平台合同评审及文件审核等400余项。

二、存在问题

1、目前技术系统资料人员流动等问题仍有待于改观。

2、目前电脑购置按5年报销80%岗位标准的办法已执行，但普遍认为不合理。

3、外埠工程检查管控有待于加强。

技术管理工作总结【篇5】

时光荏苒，转眼间，我们的印刷部门又跨过了一年一度的坎。虽然没有轰轰烈烈的胜利，但却经历了非凡的考验和磨练。作为一名基层管理者，我的工作充满了悲欢离合，时而有些惆怅，但更多的是喜悦！回顾这一年，不禁思考和总结这一年的工作。

作为亲身体验者，从我们印刷部成立到现在，随着岗位数量的不断增加，虽然在不断的努力下取得了一些成绩，但也暴露了一系列的问题和问题。不足，以下几点比较突出：

1.团队管理

虽然团队管理有所加强，但还存在一些问题。

如：员工的规范化运作有待提高；员工的专业技术水平有待提高；没有充分调动员工的积极性等等。没有高水平的管理，就没有高素质的员工，就没有高质量的产品。因此，在今后的工作中，要解决提高员工综合素质的问题，加强工作技能和专业技术知识的培训，力争在较短时间内提高员工的工作技能。同时，组织团队成员集体学习工作内容，分享交流工作经验。

二、质量控制方面

质量是生产出来的，不是检查出来的，也就是说要按目标进行全面质量管理，要求把每一个环节、每一个过程都做好。同时，质量检验非常重要，特别是在生产过程中，质量检验可以有效避免质量问题，变后处理为事前预防和过程控制，变被动为主动。虽然公司自上而下一直重视质量，但在实际操作过程中还存在很多问题，尤其是第一道工序非常重要。一旦第一道工序出现故障，后续工序的质量就难以保证，造成周期延误。 .我认为，做好质量工作，必须把握“严、细、实”的原则，严格管理，认真细致，狠抓落实。我司印刷部自成立以来，一直把产品质量作为生产线的管理工作，出台了一系列质量管理规定。由于各部门落实不到位，暴露出很多质量问题。

质量是企业的生命。为进一步提高生产线员工的质量意识，有效保证车间卷板质量，各车间应组织员工开展“质量体系”文件培训和员工生产技能技术培训。标准培训。向员工说明其必要性和重要性，特别是关键和重要的工艺人员要严格按照车间工艺文件和质量控制方法的要求，严格控制印版辊的质量，防止有问题的印版辊流入生产车间。下一道工序，使各部门的质量水平上了一个新台阶。

就我个人而言，从一个普通员工到生产调度，今年的工作还有很多不足，很多问题还不够成熟，以后需要处理，需要将来学习和提高。再接再厉，认真提升自己的专业技能，为公司和车间的发展贡献力量。

因此，以下几点是重点发展方向：

1.加强学习，拓宽知识面。努力学习印刷版专业知识及相关管理知识；

2.本着实事求是的原则，向上汇报，向底层汇报，做领导的真正助手；

3.完成所有任务上级指派，日新月异；

最后，感谢领导的帮助和同事对我工作的配合。新的一年，我会再接再厉，把你的能力再上一个台阶，努力把工作做好。谢谢！

技术管理工作总结【篇6】

技术管理工作总结

技术管理工作从某种意义上来讲要比解决技术专业问题更重要。年初以来我项目技术管理工作密切关注行业关键技术领域的发展动向，以公司发展战略为指导，在更高层次上谋划项目的发展，积极完善各项功能，优化技术管理环境，加强对相关人员进行业务技能培训，开拓进取，勇于创新，增强项目技术管理水平，在技术上确保工程的施工质量与安全，全力提升项目的竞争力，取得了一定的成绩，现将2014年技术管理工作总结如下： 一技术管理内容

1、设计文件审核

施工图纸是直接指导施工生产的强制性文件，是整个施工过程的标准性文件。施工图纸一旦不及时、不清晰，将给施工质量、安全造成致命的打击。因此我们在管理过程中经过严密复核、审核工作，确保了施工图纸的准确性、并组织相关专业技术人员熟悉施工设计文件以及国家相关技术标准。

1．1、在施工图纸的绘制时必须严格遵守施工图要求的格式、字体，严格根据已经确定的图纸范本进行施工图绘制，认真落实复核、审核签认制度。

、认真学习、熟悉新的施工图纸绘制标准及相关技术规范，并及时进行范本的更新，规范施工图纸。

2、施工组织设计

项目的施工组织设计是项目开展正常施工的指导性文件，其编制的好坏直接影响工程的进度、质量、安全、成本等方方面面，但由于施工现场各单位进度的不确定性，以及机场建设过程中道路、施工用地的临时性等，导致航站楼施工的施工组织存在较大的随机性，我们及时、快速的调整了施工组织设计方案。在机场开工之前编制了总体施工组织设计，用于指导航站楼施工管理及组织协调。由于在前期编制过程中，对分部、分项工程技术参数的说明与现场存在偏差。在施工过程中需要以最新设计的图纸要求来进行完善施工组织设计的内容，并对重点分部工程进行认真分析，充分调查施工队伍素质及人员储备情况，及时根据施工进展情况进行更新和调整。基本每月都根据施工条件、环境进行施工组织讨论、调整，以确保现场施工组织处于最优状态。

3、专项方案管理

专项方案的管理需结合施工现场的具体情况，对于复杂工序要认真研究和分析，找出直接影响成本的决定因素，并采取正确的对应措施。另外在人力资源投入方面也要按需分配，尽量做到不窝工、不出现人力资源不足的现象。在编制专项施工方案时，需进行施工方案比选，比较多个方案的可行性、经济性，选择最优方案。在施工过程中也应该根据现场的实际情况进行调整，采取最有利于施工生产，成本也最节约的施工途径。如我们组织进行了桩基、支架、土方、支撑等方案的比选和优化。

4、施工测量复查

施工测量十分重要。我们要求测量人员在施工监测与信息反馈过程中，应及早反映、及早解决，加强落实监督与检查工作，做到信息反馈工作形成闭合。鉴于此，我部要求监测单位严格执行每天将重要监测信息发至工程部，工程部对信息进行判断、形成综合处理意见后，将信息发至项目主要领导。如监测单位在监测过程中发现异常，须立即电话通知项目总工，项目总工向项目主要领导汇报，进行讨论并制定应急处理措施立即进行复查。

5、施工技术交底

施工技术交底是组织施工技术管理工作中的重要内容。技术交底可以确保工程施工人员能准确、及时的领悟设计意图，有效有预见性的组织施工生产，保质、保量的完成施工生产任务。

5．1、为保证施工技术作业交底详尽，便于接收和理解，我们在编制详细的作业指导书用于指导现场施工时，多采用类似工程图片、照片及表格，并采用PPT方式交底等易于接收的形式进行，且在施工现场再次分小组进行交底，更具针对性，更加形象，易于落到实处。

、在交底时，分工种进行分类交底，交底内容更具有针对性，保证工人清楚自己的操作内容及应达到的质量标准并进行签字确认，做好详细的交底记录。

、采用书面及口头交底相结合的方式。在交底后，在现场认真检查、监督和落实，收集相关施工质量、进度等信息进行技术优化，及时进行技术更新、交流，提高施工技术水平，提高工效，以便能更好、更快的进行施工生产。

6、落实技术标准

只有将整体质量安全目标细化到工序目标后，每道工序的质量安全管理才能落到实处，整个航站楼的施工质量安全也将可控。为此，我们建立健全了相应的质量安全管理办法和制度，并严格执行。以往在进行质量安全管理时，往往流于形式，不能落到实处，因此，我部一开始就坚持《质量安全管理办法》并将其落到实处。每周周例会质量安全部门对一周内的质量安全情况进行总结，表扬好的，批评不好的，并提出整改意见，做到不断改进，提高质量安全管理效果。

1、施工质量管理办法与落实

根据各分项工程施工工艺流程，严格进行施工工序质量验收制度，严格做到上道工序验收不合格，不得进行下道工序。如严格执行桩基过程验收记录、防水施工验收卡、支架搭设质量验收记录卡、主体结构钢筋、模型质量验收记录卡等。现场验收记录卡每周交回工程部归类存档。

2、现场质量控制与改进

现场施工质量控制直接决定了工程实体的施工质量。我部在现场质量控制方面为杜绝落实慢、整改不彻底的问题，在现场发现问题后，要求形成书面文件通知施工班组负责人进行落实整改，严防整改质量打折扣，在整改完成后要进行再次验收，并注明整改落实情况，使整改的问题形成闭合。同时，施工过程中，将技术交底的质量标准日常化，将其植入过程管理和控制中。对待每道施工工序需严格执行“三检”制度，在上道工序未检查验收合格之前，不能进入下道施工工序。严格执行工程质量验收逐级负责制。

3、安全管理办法与落实 经常定期和不定期的对生产状况进行安全检查，通过检查及时消灭事故隐患，堵塞事故漏洞，预防事故的发生。在每天的班前讲话上，由生产副经理对当天的生产任务进行部署，并将施工中存在的安全隐患进行再次强调，将安全生产制度日常化。安全管理不是一个人的事情，是参与工程建设每个管理人员的职责和义务。因此，在施工生产中，现场管理人员必须加强安全巡查，勤于找出安全隐患，并通过有效的解决途径消除安全隐患。

4、现场安全管理与改进

在平时的安全巡查中，对常见安全通病问题不放松，如龙门吊的加固问题、配电箱安装不规范、高空作业未背安全带等问题，加强教育，加大处罚力度，严禁这些不良习惯给我部施工造成大的安全隐患。

因此，在施工中，我们做到了加强班组建设，集思广益，找隐患，查问题，杜绝“三违”，把事故隐患消灭在萌芽状态；认真实施标准化作业，严格遵守施工程序和劳动纪律，杜绝违章指挥与违章操作，保证防护设施的投入，使安全生产建立在防护可靠的基础上；在施工中严格执行相关安全规范要求，对不按要求进行施工的施工班组进行有力的处罚。

二、全面实施责任成本管理，提高全员成本意识，促使成本管理有效可控

一个项目管理的好坏，成本管理起着决定性的作用。有效的成本管理直接决定着一个施工企业的生存与发展。作为工程技术管理部门，我们就必须在以下几个方面加强管理：

1、施工组织、方案优化与完善

施工成本包括在施工建设中各种耗费的总和。其中包含了人、机、料、管理费用以及临时费用等。而施工组织及施工方案是促成一个施工项目完成的必要手段和途径。所以施工组织及方案的好坏是控制一个项目成本高低的决定性因素。

在编制施工组织时，需结合施工现场的具体情况，对于复杂工序要认真研究和分析，找出直接影响成本的决定因素，并采取正确的对应措施。另外在人力资源投入方面也要按需分配，尽量做到不窝工、不出现人力资源不足的现象。在编制施工方案时，需进行施工方案比选，比较多个方案的可行性、经济性，选择最优方案。在施工过程中也应该根据现场的实际情况进行调整，采取最有利于施工生产，成本也最节约的施工途径。如我们组织进行了桩基、支架、土方、支撑等方案的比选和优化。

2、工程材料、机械计划与控制

工程材料费用约占一个施工工程60%左右的成本，严格控制材料费用是降低成本最重要的途径。针对在方木、模板的消耗量方面：在冠梁、砼支撑及主体结构施工中，严禁施工班组任意切割方木、模板，造成材料浪费，且规定了模板的周转次数，凡是周转次数未达到就损坏的材料就必须由施工班组自行承担再次购置的材料费用。在钢筋、支架使用方面，加强施工管理，严防偷盗，合理配料，提高施工班组节约材料的成本意识。另外我部在材料管理方面也加强了周转材料及辅助材料的管理。严格执行限额领料的制度，凡超额使用的材料，由施工班组自付费用，节约的由项目部与施工班组按比例分成，从而提高施工班组节约材料、杜绝材料浪费、杜绝废品的意识。

我部的大部分机械是采取租赁的方式，因此，合理配备施工机械，提高机械设备的利用率和完好率也是降低我部施工成本的途径。在我部刚开始展开施工生产时，多次出现吊车、装载机在一个工点闲置，另一工点出现等待施工机械的状况，造成了施工机械利用率大幅下降的现象。还有施工机械在平时的日常保养方面做得也不是很好，经常出现施工机械损坏影响施工的状况。为此，我部要求提前一天向机电主管申报施工机械的利用数量及时间，使施工机械管理做到全盘统筹考虑和分配。同时，需加强施工机械设备的维修、保养工作，避免不正当使用造成机械设备停机误工，更应优化施工工艺，杜绝停机怠工现象，保证机械的正常负荷运转。

3、我部在进度控制方面主要存在现场实际进度比计划进度滞后时，没有及时的调整资源配置，在关键工序上的资源投入满足不了施工进度需求。这就要求我们在后期施工中经常观察、检查、分析和总结，将实际进度与计划进度定期进行比较，发现有滞后现象时，及时调整施工组织，通过增加资源配置或调整工序的逻辑关系等，保证总工期不变、质量安全和所耗费用最少为目标，制定对策，指定专人负责落实，并对进度计划进行适当调整更新。

4、工程计量与台账控制 工程计量与台账控制主要要做了四本帐：①工程设计图工程量计量与台账；②工程施工图工程量计量与台账；③工程材料、施工机械计量与台账；④定期施工成本核算台账。

第一本账直接关系到整个项目的收入、效益，在收到设计图之后应及时进行建立，并每期建立相应的计量台账。

第二本帐直接涉及施工班组与项目部的利益，也是最为繁琐的一本帐。我部在工程计量方面主要存在现场临时进行收方计量时，施工班组未能提前将需要收方的项目进行提前整理，每次进行现场收方时，在计量结束时再提出还有一部分附属设施漏项。因此，我部在后期计量中，提前通知施工班组进行梳理本班组本月完成的临时工程量，列好清单，做到在收方时不漏项、不少量。还有在施工过程中，现场管理人员要及时、准确对现场的临时工程量以及图纸变更引起的变化量进行记录。记录完成后，及时上交工程部计量人员，计量人员做好临时工程及分月工程的台账便于当期计量。

第三本账直接关系到施工成本的控制，是核算材料、机械效率最为直接的一本帐。须加强材料进场的清点、领料台账的清晰建立等，加强机械租赁管理，严格控制机械施工台班，做好机械调配，提高机械效率。

第四本帐施工我们施工成本控制的风向标，根据施工成本分析，找出成本控制的症结，有针对性的进行改进，是控制成本的关键。

三、强化施工组织与进度控制，优化施工组织、资源配置，确保进度可控 施工组织与进度计划控制的关系异常紧密，好的施工组织设计可以高效的指导施工。不但可以确保工程进度保质、保量完成，而且在资源配置方面也会更加合理。因此，优化施工组织是保证施工进度有效的途径。

1、航站楼施工组织调整与优化

航站楼施工组织调整需要结合现场施工的实际情况。根据施工班组自身的素质以及资源量进行调整。我部在施工主体结构时，采取了多种施工方案施工侧墙，并进行了方案比选，最后选定多种方法相结合的施工方法。在施工组织调整后，我部的施工投入相对较慢，存在未能充分利用现有资源，造成了部分支架体系闲置的现象。在今后的施工中，我部需要提高预见性，提前做好施工组织调整和优化后的资源储备，充分利用工地资源，将其转化为施工生产力。

2、航站楼施工进度计划与控制

施工进度计划是实现工期总目标的关键。在实现进度计划的过程中，存在很多客观和主观原因影响进度计划的完成。我部在航站楼施工中对这些不利因素的原因总结和分析力度不够。现场管理人员在现场组织安排方面，针对每周的施工计划没有将其分解到每天的施工安排中，造成部分分项工程施工进度滞后，到最后就造成了月度计划实现不了的状况。因此在施工进度计划与控制方面，我部需要加强进度计划的分解和落实工作，充分考虑影响施工进度的不利因素，做好提前预防的工作，做到施工进度计划可控。

3、资源组织与计划 由于拆迁困难和设计图纸未能及时到位的原因，造成我部在施工中可施工段落较少，且施工中存在等图纸的现状。所以我部在资源组织及投入方面显得比较被动。针对目前工作作业面未能全面展开，又要保证所开工作面能够保质保量、按照工期要求圆满完成的现状，我部在资源组织与计划方面根据现场实际情况进行了有效的调整，在工序转换时提前做好资源配置计划，避免了在转换工序后，由于资源不足造成工期滞后或者施工班组出现窝工等现象。

四、加强管理人才的培养，促进人才成长

我部现有技术人员都是经历过大中专院校学习的毕业生和外聘人员。因此，不仅需要加强自身业务素质的提高，而且还要提高管理能力，让其具备良好的综合素质。为企业提供良好的人才储备，也能促进人才的成长。

1、目前工程技术人才的心理与发展前景

我部技术人员经过专业知识的学习后，进入施工单位进行现场管理后发现很多书本知识与现场差异很大，会产生不适应感，觉得难以驾驭。因此在平时的工作中，我们就多给予其鼓励，平时多给予指导和解释，要求多看、多问、多总结。技术人员是施工单位的中坚力量，培养优良的技术管理人才是企业良性发展的前提。

2、工程管理人才的培养方式及发展方向

管理人才的培养需要转变狭隘的人才培养模式，不能只培养专才，更需要在施工过程中培养多方面的创新型人才。因此在过程中注重分析问题、解决问题能力的培养，让技术人员能从多视角、多方位、多层次解决工程实际问题。工程管理人才需要在现场管理中发挥领头作用，在正确指导施工的前提下，还应该发挥所长为企业增加经济效益和社会效益。

五、存在的不足及改进措施

虽然从年初至今的技术管理过程中，我们在以上5个方面都加强了管理。但仍然存在一定的不足，主要表现为以下几点：

1、技术管理超前意识不足，主要表现在技术方案超前讨论和制定、材料、机具配置提前计划、技术方案提前教育和培训、技术方案交底提前准备等工作不够充分。

2、在劳动力资源及材料资源等发生变化时，应对措施不足。

3、技术人才的培养和储备不足，平时未进行技术培训、教育，表现出人员多，但是能顶岗的少。

4、部分资料台账存在建立不够完善，且未实行动态管理。

5、技术方案、管理办法落实不彻底、不到位，技术管理流于形式化，往往流于“已经安排、已经交代”，不能全部落实。

在后期的技术管理过程中，我们也将从以下几个方面进行改善：

1、及时在施工过程中充分调查施工队伍素质及人员储备情况，建立劳务人员动态流动台账及材料、机械资源配置动态台账，及时根据施工进展情况及资源配置进行更新和调整。

2、对选择的最优施工方案，需加强现场施工工效等相关资料的收集，以便进行更进一步的优化和调整。

3、各施工工序的作业指导书应编制的更有针对性，更易于接受。还需安排技术员对直接参与现场施工的工人进行技术指导，从而加强过程中的指导和控制。

4、各类资料台账应建立完善，且要实行动态管理，做到及时更新。

5、各类技术方案和管理办法需加强监督和控制力度，对不严格按照审定的技术方案和管理办法执行的现象，需给予经济处罚。

6、加强技术人才的培训和教育，提高其业务素质及管理能力。

技术管理工作总结【篇7】

近年来，随着我国能源需求的快速增长，煤矿开采也愈加频繁。作为我国最为重要的能源资源之一，煤矿产业的发展关系着我国经济的发展和人民生活水平的提高，因此，对于煤矿技术管理工作的总结显得尤为关键。

一、煤矿技术管理在煤矿生产中的重要意义

煤矿技术管理是指对煤矿开采工作中的先进技术和管理方法进行策划和组织，以确保煤矿生产的安全高效进行。煤矿技术管理的重要意义在于：

（一）确保煤矿生产的安全性。由于煤矿开采工作的特殊性，一旦发生意外事故，后果十分严重，因此，确保煤矿开采的安全性显得尤为重要。煤矿技术管理应当从安全生产的角度出发，对煤矿开采工作进行全面控制和安全管理，以避免生产过程中的各种危险因素对工人的伤害，保障煤矿工人的安全。

（二）提高煤矿生产的效率。技术是推动煤矿产业发展的重要因素之一，煤矿技术管理应该通过创新工作，不断推进技术水平的提高和新工艺的应用，从而提高煤矿生产的效率和产量，为国家的经济发展做出贡献。

（三）改善煤矿工作环境。煤矿开采工作的环境恶劣，工作条件恶劣，对煤矿工人的身心健康造成一定的影响。煤矿技术管理应当通过科技创新，不断改进工作环境和劳动条件，为煤矿工人提供舒适、安全的工作环境，提高工作的生产效率。

二、煤矿技术管理工作总结

（一）在工作中注重技术应用

技术是推动煤矿产业发展的重要因素。煤矿技术管理应当注重技术应用，在生产过程中吸纳和应用现代先进的矿井安全生产、机械化采煤、岩层控制、瓦斯抽采、通风控制等方面的技术，提升煤矿生产效益和安全生产水平。同时，做好技术创新工作，不断推进科技进步，提高煤矿生产效率和质量。

（二）加强煤矿生产过程的监测和控制

煤矿技术管理应施行先进的监测工作，对煤矿生产过程中的各个环节进行监测和控制，及时发现和纠正生产中的不良现象和隐患，避免生产过程中的各种危险因素对工人的伤害。根据不同工作场合和地区的不同，控制煤矿瓦斯、粉尘等危险物质，保证煤矿生产场地环境的相对稳定，优化煤矿的生产结构，为保证煤矿生产的安全性和高效性打下坚实基础。

（三）提高煤矿工作人员的素质

技术是靠人来实现的，以人为本，提高煤矿工作人员的素质是煤矿技术管理的重要内容。要加强对煤矿工作人员的培训和考核，提高工人业务水平、管理素质和安全意识，严格掌控煤矿安全生产管理制度，使煤矿生产过程中的人员作业规范、观念改进并保证零伤亡。同时，在企业员工的生活质量上，要尽最大努力关心员工的劳动权益，给员工建群休息场所等，一直让工人们有安稳的环境工作，为煤矿的可持续发展打下坚实基础。

（四）完善煤矿管理制度

制度是守护生产安全的关键。应建立健全的制度，严格规范煤矿管理，防止腐败现象的发生，并在确保煤矿生产安全的基础上，提高生产的经济效益。在制度方面，煤矿技术管理应注重流程的优化，实现流程的透明化，发挥制度的效能，同时建立健全严格的安全制度，以确保安全生产的顺利进行。

三、总结

煤矿是我国能源生产的重要部门，煤矿技术管理工作是保障煤矿生产安全和高效进行的重要保障之一。本篇文章从技术应用、生产过程监测、员工素质，以及制度完善方面对煤矿技术管理工作进行了总结，旨在引导煤矿技术管理者从全局角度、平衡安全与效益的眼光，推动安全优先、高效有序的煤矿生产进行，让中华民族能源事业更上一个台阶。

技术管理工作总结【篇8】

今年，我站在保证做好本站各项管理工作的同时，以大局利益为重，按照市局和上级部门的要求，主动承担了大量临时交办的'工作任务，充分发挥造价管理在工程建设中的重要作用，积极为社会提供业务服务。

1、全面完成市局交办的政府投资项目审标任务。

我站自20年6月24日以来，克服时间紧，任务重的困难，业务人员放弃休息时间加班加点，至年底已按时完成工程项目标底审核共计41项。所审核项目的标底总造价为万元，经审核后核定标底造价总额为万元。审核中核增造价额为万元，核减造价额为万元。核减总额与核增总额相抵后，使原送审项目标底总造价减少了万元，在审标中，我站始终把保证审标质量放在首位，以认真负责的态度，按有关规定把好审核关，努力做到该用的钱不短缺，保证工程质量和工程进度不受影响;而不该用的钱一分也不浪费，促使招标工程造价能逐步走向合理公平。

上述项目经我站审核后减少政府投资七百多万元，取得了良好的收效。目前，等政府投资项目也都要求我站帮助审标，造价管理职能的积极作用逐渐得到了大家的肯定和认可。

2、按时完成上级交办的多项临时业务任务。

按照市局要求，完成了市政公用工程施工现场彩钢板围档定额测定，对文明施工费、安全施工费单列测定和三衢路绿化工程苗木价格信息调查等多项业务任务，并提出了具体的实施意见。还受市局委派圆满解决了春节前贝林公司五圣巷工地民工为工资纠纷上街游行的调解处理工作。

3、积极有效地开展外商引资活动。

我站积极响应市政府共同营造良好投资环境，开展“创业富民”活动的号召，完成市局下达我站的招商引资任务指标。站领导与外商经过多次洽谈协商，引入资金100万元人民币，在我市以收购形式重新筹建成立了“医院”，为振兴经济做点实事。

技术管理工作总结【篇9】

一、安全管理方面：

xx公司四月份在集团公司的正确领导下，克难奋进，积极配合集团公司开展各项工作，并完成了计划的以下工作：

1、组织开展了以“反三违”为核心的安全专项检查：消防设施安全专项检查、特种设备专项安全检查、可燃气体、火灾报警检测装置及煤气设备泄漏点的专项安全检查。并对存在的隐患提出了整改要求和完成时间。

2、组织各车间继续开展“事故离我有多远”的大讨论，通过人人参与讨论，营造良好的安全氛围，切实强化安全生产意识。并于4月x日组织举办煤化公司首届“事故离我有多远”演讲比赛的预赛，为正式比赛确定了人选。

3、组织各车间、科室人员观看事故教育片，以血淋淋的事故教训告诫所有员工强化安全生产意识，按章操作，远离事故。

4、对各车间新入职员工车间级、班组级安全教育培训实施情况进行检查，确保入职新员工的培训质量。

5、对各车间的班前、班后会进行了为期一周的跟踪检查，并对检查情况汇总整理。

6、按照集团公司的要求对煤化公司重大危险源和潜在危险源进行梳理确认，并对相应的安全防护设施配置情况进行普查，建立相关台帐。

7、组织进行了第三、第四期安全员培训活动。

8、对本月新入职的44名新员工进行了专门的安全培训，并组织考试，建立了相应的安全管理档案。

9、组织进行了煤化公司中基层以上管理干部及驾驶员的安全知识摸底考试。

10、对各车间的安全学习笔记、每日一题的学习情况进行抽查，并对月底的安全考试实施监督。

11、安排专人参加机运队的安全专题会议，对日常安全基本知识进行培训。

12、xx公司因四月份提生产负荷，逐步缩短结焦时间，加之安排新入职员工的各级培训，配合集团公司接待及煤矿开工典礼的前期准备工作等原因，造成三月份部分工作未能按计划完成。

二、生产调度管理方面：

本月调度室按照月度工作计划，努力将各项工作内容和领导安排的任务认真地完成，通过精心调度、耐心协调，圆满的完成了各项生产调度任务。

1、根据公司领导指示，调度室缪主任现场督办、协调完成了以下工作：

①整理原煤场场地，将原煤场堆放的各种材料按类清放至公司车间及仓库。

②按公司要求在短时间内协调制作完成了回餐厅广场对面大宣传牌，确保接待需要。

③同时因接待需要，积极组织煤化公司各车间对生产厂区卫生进行了为期五天的全面清理，彻底将卫生死角处理掉。

④本月对煤场进行了安全生产专项检查，及时发现并处理了一些存在的隐患。

⑤因结焦时间已缩短到56小时，按规定组织基建部对炉体各项数据进行了测量，并做好详细记录。

⑥制定完成了筛焦外包方案，并成功组织签订了承包合同。

2、本月开始缩短结焦时间，加大生产力度，以确保甲醇按时顺利开工，调度室以此为目标着手展开了各项工作。结焦时间缩短对原煤的需求大量增加，尤其是海xx煤告急，对此，调度室全面贯彻执行公司领导的指示，对海立精煤从进厂→采样→制样→化验→出结果进行了跟踪，除有特殊情况外，力求将制样→化验出结果时间控制在1小时30分范围内，最大限度保证了来煤快速进行卸车，确保了正常生产。

餐饮管理工作总结10篇

文档处理是职场中对细节要求极高的工作，那此刻应该没有比借鉴范文更好的选择了。总是在写范文而思路不畅？以下是小编为您打造的“餐饮管理工作总结”相关内容希望对您有所启示，大家可以一起交流互相启发！

餐饮管理工作总结 篇1

XX就在忙碌的中悄然飞逝，盘点XX，对我而言是有意义，有价值，有收获的一年，很荣幸在第一本餐厅获得了和谐餐厅的荣誉，那时候就时常告诫自己，鞭策我们的团队，荣誉对我们而言不仅仅是一种认可，更重要的是一种，是对员工，对企业对自己的责任，只有肩负起这个责任，我们才有引领我们的员工队伍，才无愧于赋予我们的职责。从XX年进入xx和公司以来，一步一步走过来，离不开的同事的支持和员工的。现将这一年来的工作如下：

1、人事维护XX年9月18号接手研发园餐厅内的时候，当时老员工22人，一年多过去，现在留下的老员工尚有12人，老员工稳定率为54.5%，培养前厅领班一名，西餐厨师一名，灶头一名，收银员一名，正因为有了这样一批骨干力量的存在，让我们餐厅经受住了一次又一次的考验和挑战，顾客就餐人数不断被刷新，营业数据也成倍的增长。

2、菜肴质量因为厨房人员不固定，加之西餐厨师的离职，一度造成菜肴质量的下滑，烧焦烧糊现象比较严重，两次营运均提出了意见，让我们感受到了莫大的压力，后经过努力协调，厨师长现场操作，手把手的指导，终于控制住菜肴质量下滑的局面，重新赢回了顾客的信赖。

3、服务质量因我们餐厅是属于内部食堂性质的餐厅，就餐人员段集中，高峰期压力空前巨大，加之员工基本属于35岁以上的阿姨在操作，相对而言对于菜台7步曲，收银4步曲掌握的不是很好，可是我们务求对顾客一定要做到有问必答。态度友好。

4、生产纵观一年以来，值得高兴的是本餐厅无一起安全事故的发生，这离不开上级领导的一再要求和重视，也充分体现了员工的防范意识比较强

5、安全因为就餐群体的特殊性，人员集中，覆盖面广，为防止食品安全事故的发生。我们及时成立了食品安全小组，店经理全面负责把关制，厨师长厨房全面负责把关制，领班全面负责把关制。索证储存把关负责制，做到责任明确。详尽到人。同时建立了菜品留样机制，每天专人负责留样，专人负责追踪，店经理检查监督，务必杜绝一切食品安全事故的发生。

餐饮管理工作总结 篇2

转眼间入职__公司工作已一年多了，根据公司经理的工作安排，主要负责餐厅楼面的日常运作和部门的培训工作，现将X年度工作情况作总结汇报，并就X年的工作打算作简要概述。

一、厅面现场管理

1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴,员工之间相互监督,共同进步。

2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。

3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。

4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。

5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。

6、卫生管理公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。

7、用餐时段由于客人到店比较集中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。

8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务整体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。

9、建立餐厅案例收集制度，减少顾客投诉几率 ，收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管理及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。

二、员工日常管理

1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况，开展专题培训，目的是调整新员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心理上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

2、注重员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习，并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进,每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。

3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管理更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和理解，在日常服务意识上形成了一致。

三、工作中存在不足

1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合理，工作较多的情况下，主次不是很分明。

2、部门之间欠缺沟通，常常是出了事以后才发现问题的存在。

3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力。

餐饮管理工作总结 篇3

时间过得真快，茫茫碌碌中已近年末，转眼间我接管食堂的时间又过了一年了。

回顾过去的每一天，我作为一名食堂管理员，深感到责任的重大，工作压力之沉重。因为我所从事的工作质量，很有可能会影响到全体职工的身心健康。所以，为了扬长避短，今后能把工作干得更好，现就一年来的工作情况总结如下：

第一、作为食堂自然是离不开饮食，食堂是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理员更应多为的饮食着想，为保证每位学生的身心健康而考虑。

第二、作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。首先，我们要求每位食堂工作人员上岗前，都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。食堂是学生用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体职工都能心情舒畅的放心用餐，作为食堂的工作人员，我有责任有义务搞好食堂的卫生工作。不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位、型的低价位菜品，如：石锅木耳白菜从3月开始销售以来，月销量屡居榜首。根据顾客消费需求不同我们也研制了一些低价位，高品质的菜品，引用了一些新的加工烹饪技法，特别是今年九月份园区为我提供了学习中国意境菜的机会，使我受益匪浅，并且很快运用到和园菜品制作中，给宾客以全新的视觉、嗅觉、触觉、味觉的四重享受，赢得宾客好评。和园餐厅收入逐月攀升，销售额从日均3千元到现在每天1—2万元，最多突破了3万元。人均消费从20元到提升到现在40元，并扭亏为盈。这背后是厨师们一碟碟、一盘盘、一碗碗的制作加工出来的，是厨师们在火热的灶台边用汗水和勤劳的双手创造出来的。

第二，加大培训、规范菜品主辅料配方，不断创新研发新菜，为逐步打造和园餐厅品牌奠定基础。

一年来的经营过程中，我们面临最大的困难是员工队伍不稳定，流动性较大。特别是5至11月份是餐厅最忙也是厨师流动最大的时候，这给厨房工作带来了很大压力和挑战。为稳定菜品质量，为宾客提供优质服务，我们采取了以下几种方式：

1、人员打通使用。我们将和园厨房、咖啡厅厨房、甚至员餐厨房的厨师打通使用，以及充分利用园区给予的加班政策，努力克服人员短缺等种种困难，顺利完成了一次又一次的接待任务。

2、加大培训力度。今年厨房共培训56次，使新入职员工能较快胜任岗位。在这方面，作为厨师长，我责无旁贷，身体力行，本着传帮带的原则，一方面利用饭口在实际工作中言传身带；另一方面利用餐余时间进行培训，将自己的手艺传授给大家，还将新学习来的中国意境菜做法向厨师进行培训，从而培养和稳定了部分有潜力的厨师。

3、规范菜品主辅料配方，使得不会因为部分厨师离职而影响餐厅菜品的质量和品味。

4、不断创新。先后推出顺应季节的冷菜18道、中西式热菜72道，丰富了客人的选择，形成了以“石锅木耳白菜”、“塔香三杯鸡”等为代表的低成本、低价位、口味独特、销量攀高的创新菜品，深受客人喜欢。

第三，坚持厨房与餐厅密切配合的团队互助精神，创和谐餐厅，共赢佳绩。

一个好的餐饮品牌需要餐厅和厨房的密切配合。一年来，我们餐厅厨房密切配合，融为一体。厨房研发的新菜品，我们首先在餐厅服务员当中进行讲解和培训，让他们了解菜品的特点、口味及营养知识，以便于餐厅经理、领班及服务员向客人推介；如遇客人有反馈意见时，我们及时调整，以达到客人满意，招揽回头客。特别是在大型餐饮接待服务中，我们餐厅、厨房密切配合，通力合作，相互补台，在人员短缺、设施设备条件有限的情况下，多次顺利完成接待任务。还有看似简单但又并非简单的洗碗工作，一道好菜没有干净卫生的器皿是上不了桌的，所以就像木桶效应一样我们缺一不可，在此我们向餐厅所有人员及其他兄弟部门表示感谢，有了你们的工作付出和支持，才有了校内外宾客对和园餐厅品牌的认可和赞扬。

餐饮管理工作总结 篇4

任何企业都不能保证他们的产品和服务永远不出问题，因此客户的抱怨和投诉也就不可避免。对客户的抱怨和投诉处理得好，不仅可以增强客户的忠诚度，还可以提升企业的形象。处理得不好不但会丢失客户，还会给企业带来负面影响。因此，处理好客户投诉是我们认真对待的一个重要问题。

我任务处理投诉案件有三个要点：

1.认真倾听

通常情况下，客户不满时，常会带着怒气而来，因此在说话或态度上难免会出现过激行为，在这种情况下我们必须克制自己，要站在客户的立场上将心比心，应当态度和蔼的认真倾听他的投诉，这样可以缓冲客户的激动情绪，也为自己争取思考的时间。消除公司在客户心中的负面印象。投诉处理完毕后，我们还要对客户进行跟踪回复调查，了解他的满意程度。处理客户投诉需要认真听取客户的意见;保持冷静，不反驳，不争论，不推卸责任，不怪罪客户;对我们工作中的不足之处向客户道歉，获求客户的谅解;处理客户投诉时要时刻把握换位思考问题，对客户的感受表示理解，表示同情。二次回复是建立信任，弥补因种种原因造成失误的重要环节，也是检查核实完善我们的工作质量，与客户沟通好、交流好、处理好、落实好，最终达到叫客户满意。

2.迅速处理

要冷静分析事情发生的原因，要快速判断、迅速处理。经过判断分析，找到问题所在，以积极的正面态度回应客户，能当场处理的要当场处理。在处理过程中无论进展如何，到承诺的时间一定要给对方答复，直到彻底解决，使投诉者对处理结果得到满意。

3.总结完善

最后要做的是总结，总结发生这次投诉的原因，从这次投诉处理中应该汲取哪些经验教训及不足，在从今后的工作中怎样才能避免类似情况问题的发生。对投诉上的及时处理，一方面及时的了解网络运行状况，有助于及时的解决网络故障，一方面为用户提供优质的服务，大力的支持了业务部门工作的开展。

客户是企业最重要的资源，是企业生存和发展的源泉。因此，在投诉处理总结中，很明确处理好客户投诉是提升客户满意度和忠诚度的有力法宝。

餐饮管理工作总结 篇5

【餐饮管理工作总结】

一、

餐饮业作为服务业的重要组成部分，在现代社会扮演着至关重要的角色。作为餐饮管理人员，我有幸参与了这个行业，并在过去一年的工作中积累了宝贵的经验。在本文中，我将对我的餐饮管理工作进行总结，分享我在这个领域中所学到的经验和教训。

二、职责和工作内容

作为餐饮管理人员，我的责任是确保餐厅的日常运营顺利进行。我的工作内容包括但不限于：员工管理和培训、卫生管理、菜单设计、财务管理以及与客户的沟通和反馈等等。

三、员工管理和培训

餐饮业的核心是服务，而服务的执行者是员工。因此，一支训练有素的员工队伍对于餐饮业的成功至关重要。在过去的一年中，我懂得了要将员工视为餐厅的宝贵资产，注重员工的培训和发展。我鼓励员工参加专业的培训课程，并提供内部培训机会，以提升其专业技能。

四、卫生管理

卫生是餐饮业非常重要的一环，关系到顾客的健康和满意度。在我的管理下，我制定了严格的卫生标准，并确保员工遵守这些标准。餐厅的清洁和保洁工作得到了高度关注，并建立了定期检查和评估机制，以保证卫生标准的持续改进。

五、菜单设计

菜单是餐厅的门面，直接影响到顾客的选择和满意度。我带领团队进行了市场调研和分析，根据顾客喜好和食品潮流制定了新的菜单。同时，我也注重菜品的质量和口味，与厨师们进行密切合作，不断改进菜品的配方和制作技术。

六、财务管理

良好的财务管理是餐饮业成功的关键之一。我实施了有效的成本控制措施，通过优化供应链和减少浪费来降低成本。同时，我密切关注餐厅的销售情况和利润状况，制定了相应的销售策略和促销活动，以保持餐厅的盈利能力。

七、与客户的沟通和反馈

顾客是餐饮业最重要的利益相关者，他们的需求和反馈对于餐厅的发展至关重要。我积极与客户沟通，了解他们的需求和意见，并鼓励他们提供反馈。同时，我们建立了有效的客户反馈机制，及时处理客户的投诉和问题，以提高客户满意度和保持良好的口碑。

八、总结和启示

餐饮管理工作不仅仅是熟悉食物和餐厅运营的知识，更是要有良好的组织能力、沟通能力和领导能力。在过去一年的工作中，我意识到要成为一名优秀的餐饮管理人员，需要不断学习和提高自己的能力。我会继续努力，不断完善自己的管理技能，以期在餐饮行业取得更大的成绩。

本文从员工管理和培训、卫生管理、菜单设计、财务管理以及与客户的沟通和反馈等方面对餐饮管理工作进行了详细的总结和分析。通过这些经验，我深刻认识到餐饮管理工作的重要性和挑战性，也明确了自己在这个领域中的不足之处。在未来的工作中，我将不断学习和提高自己的能力，为餐饮业的发展做出更大的贡献。

餐饮管理工作总结 篇6

一、

自从新冠疫情爆发以来，学校疫情餐饮管理工作成为了保障校园师生健康的关键环节。本文将对学校疫情餐饮管理工作进行总结，探讨工作中的问题及解决方案，以及取得的成绩和经验。

二、问题及解决方案

1. 餐厅通风不良问题：

由于疫情的影响，学校餐厅在一定程度上出现了通风不良的情况。为了解决这个问题，学校采取了多种措施。增加了餐厅的窗户数量，提高了通风效果。安装了空气净化器和排风设备，保证了餐厅的空气质量。餐厅的就餐间隔时间也得到了调整，避免了人员拥挤。

2. 食品安全问题：

在疫情期间，食品安全一直是学校疫情餐饮管理的重点关注对象。学校通过加强对食品供应商的管理，严格落实食品安全卫生制度，确保食品的安全和卫生。学校还加强了对食品的采购和储存管理，确保食品的新鲜度和质量。

3. 就餐排队问题：

为了避免学生在就餐时拥挤在一起，学校采取了就餐预约和分班就餐的措施。通过就餐预约系统，学生可以提前选择就餐时间，避免了人员聚集。同时，学校也对就餐区域进行了划分，将学生分成不同班级就餐，避免了不同班级之间的接触。

4. 桌椅消杀问题：

为了确保学生的健康安全，学校每天对餐桌椅进行定期消杀。学校聘请专业的消杀人员，使用消毒液对桌椅进行喷洒，消除潜在的病毒和细菌。

三、成绩和经验

1. 餐厅通风管理得到改善：

通过增加窗户、安装空气净化器和排风设备等措施，学校餐厅的通风状况得到了明显改善。师生的用餐环境更加清新，大大减少了空气传播疾病的风险。

2. 食品安全管理取得突破：

通过加强对食品供应商的监管，食品安全得到有效控制。学校建立了食品安全日志，加强了餐厅员工的培训，提高了食品安全的管理水平。

3. 就餐排队效果明显：

通过就餐预约和分班就餐系统的运行，学校成功避免了学生在就餐时的拥挤现象。学生没有因为排队等候而浪费时间，同时也减少了交叉感染的风险。

4. 桌椅消杀保证了健康安全：

每日定期对餐桌椅进行消杀，有效杀灭了潜在的病毒和细菌。学校的消杀工作得到了师生的高度认可，增强了大家对学校疫情防控工作的信心。

四、结语

学校疫情餐饮管理工作是学校防控疫情的重要组成部分。通过对问题的解决和成绩的总结，我们不仅取得了实质性的进展，也积累了宝贵的经验。在今后的工作中，我们将进一步完善管理制度，加强工作团队建设，提高疫情防控的能力，为师生创造更加安全和健康的就餐环境。

餐饮管理工作总结 篇7

在过去的一年里，我在餐饮管理领域中积累了丰富的经验。我在一家繁忙的餐厅担任餐饮经理，负责领导和管理一支高效的团队，并确保顾客的满意度和业务增长。以下是我对这一年来工作的

作为餐饮经理，我深知员工的重要性。我努力激发团队的合作精神，并鼓励员工不断提升自己的技能。我经常提供培训机会，以确保员工们了解最新的行业趋势和最佳实践。我也尝试建立一个积极的工作环境，让员工感到轻松和愉快，以提高他们的工作效率和满意度。

在这一年里，我注重与供应商的合作关系。我与供应商保持密切联系，确保我们餐厅的食材始终保持新鲜和高质量。通过与供应商建立稳定的合作关系，我们能够获得更好的价格和更及时的配送服务。这不仅有助于降低成本，还提高了餐厅的运作效率。

另外，为了提高顾客满意度，我也采取了一系列措施。我培训员工提供优质的服务。我强调员工应友好、周到地对待每一位顾客，确保他们的需求得到满足。我定期与顾客进行沟通，了解他们的意见和建议。我们会定期组织顾客满意度调查，以便改进我们的服务和菜单。我还鼓励员工主动向顾客索要反馈，以便及时解决问题并改善顾客体验。

在餐饮管理方面，我也注重监控和分析业务数据。通过使用餐饮管理软件，我能够追踪销售额、顾客流量和菜品偏好等数据。我利用这些数据进行业务分析，以确定业务的瓶颈和增长机会。例如，当发现某个菜品的销售额下降时，我会与厨师团队合作，重新审查菜单，以吸引更多的顾客参与。

我也重视与其他餐厅经理的交流与合作。我定期参加行业会议和研讨会，与同行们分享经验和最佳实践。通过学习其他餐饮经理的成功经验，我不断提升自己的管理技能，以更好地应对挑战和问题。

虽然我在餐饮管理领域取得了一些成就，但我知道还有很多可以改进和学习的地方。在未来，我将继续关注行业趋势，加强团队合作和员工发展，以提供更优质的餐饮服务。我还将不断改进和创新，以适应快速变化的市场需求。

小编认为，这一年来，我在餐饮管理工作中积累了丰富的经验。通过与员工、供应商和顾客的合作，我能够提供优质的餐饮服务，提高顾客满意度，并推动业务增长。我期待着未来继续在餐饮管理领域发展，并为客户提供更好的就餐体验。

餐饮管理工作总结 篇8

为了培养员工的服务意识，提高他们的综合素质，本年度开展了《餐饮服务意识培训》、《员工心态训练》、《服务人员的五项修炼》、《员工礼仪礼貌》、《酒水知识》等培训，这些培训课程，使基层服务人员在服务意识，服务心态、专业服务形象及餐饮专业知识等方面都有所增强，自今年四月份以来，在历次的人力资源组织的大检查中没有出现员工违纪现象。

1、开展服务技能培训，提高贵宾房服务水平

为了提高贵宾房的服务接待能力，开展了《贵宾房服务接待技能培训》、《餐厅点菜技巧培训》，以案例分析、演示的形式对服务接待中出现的问题进行分析说明，并对标准化服务、推销技巧和人性化服务进行了实操演示，提升了贵宾房的服务质量。

2、调整学员转型心态，快速容入餐饮团队

实习生作为餐饮部人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响餐饮服务质量及团队建设。

根据实习生特点及入职情况，本年度共开展了三场《如何由校园人转化为企业人》的专题培训，其目的是调整学员的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。

该课程的设置，使学员在心理上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

3、结合工作实际，开发实用课程

餐饮管理工作总结 篇9

餐饮管理工作是一个充满挑战和机遇的行业，我很荣幸能够担任餐饮管理相关的职务，并在这一岗位上不断学习和成长。在过去一年的工作中，我深刻体会到了餐饮管理的重要性，也积累了一些宝贵的经验和教训。

作为餐饮管理者，我深知团队协作的重要性。在餐饮业，一个高效和和谐的团队是成功的关键。我注重培养团队成员的沟通能力和协作意识，通过定期的团队建设活动，促进彼此间的理解和信任。同时，我也会制定明确的工作目标和责任分工，确保每个团队成员都能够充分发挥自己的能力和潜力。在我带领的团队中，我们共同努力，解决了很多工作中的难题，提高了服务质量和员工满意度。

我注重顾客体验的提升。餐饮业的核心是顾客，他们的满意度直接影响到餐饮企业的发展和口碑。在过去一年中，我注重了顾客的需求和反馈，并及时采取措施进行改进。我们开展了顾客满意度调研，改进了菜品质量和口味，提高了服务效率和态度。我也鼓励员工学习并掌握更多的专业知识，提升技能水平，以更好地满足顾客的需求。通过这些努力，我们的顾客满意度得到了显著提升，客户回头率和口碑都得到了极大的提升。

我也非常注重餐饮管理的创新和发展。餐饮业不断变化和发展，我们必须不断适应市场的需求和趋势。在过去一年中，我积极引进新的经营理念和管理模式，引入了先进的餐饮设备和技术，提高了工作效率和服务质量。同时，在餐饮菜品的研发上，我们也不断创新和推陈出新，以满足顾客的口味需求和消费习惯的变化。通过这些创新和发展，我们取得了不错的经营业绩和市场竞争力。

我要感谢我的团队成员们的支持和合作。作为餐饮管理者，能够拥有一支团结、专业和敬业的团队是非常重要的。在过去的一年中，我们共同努力克服了很多困难和挑战，取得了一些不错的成绩。我要感谢他们的辛勤工作和付出，同时也要向他们致以最诚挚的祝福和感谢。

小编认为，餐饮管理工作是一项充满挑战和机遇的职业。在过去一年中，我通过团队协作、顾客体验的提升、创新发展等方面的努力，取得了一些令人满意的成果。我也意识到自己还有很多需要改进和学习的地方。我将继续努力提升自己的管理能力和业务水平，为餐饮行业的发展做出更大的贡献。希望在不久的将来，我能够取得更好的成绩和成长。

餐饮管理工作总结 篇10

时间过得真快，茫茫碌碌中已近年末，转眼间我接管食堂的时间又过了一年了。

回顾过去的每一天，我作为一名食堂管理员，深感到责任的重大，工作压力之沉重。因为我所从事的工作质量，很有可能会影响到全体职工的身心健康。所以，为了扬长避短，今后能把工作干得更好，现就一年来的工作情况总结如下：

第一、作为食堂自然是离不开饮食。

食堂是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理员更应多为的饮食着想，为保证每位学生的身心健康而考虑。

第二、作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。

第三、把住食品进货也非常重要。

一百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我和采购员一同去采购，严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。食品卫生方面做到不能长期存放的蔬菜食品每日采购、可长期存放的食品定期采购。

第四、一年来接待了，大小用餐共计十余次。

及时、准确、顺利地完成了用餐接待工作，给各级领导留下了良好的印象。同时确保了职工的正常就餐。

风险管理工作总结8篇

我们听了一场关于“风险管理工作总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

风险管理工作总结【篇1】

当企业面临市场开放、法规解禁、产品创新，均使变化波动程度提高，连带增加经营的风险性。良好的风险管理有助于降低决策错误之几率、避免损失之可能、相对提高企业本身之附加价值。目前，风险管理已经发展成企业管理中一个具有相对独立职能的管理领域，在围绕企业的经营和发展目标方面，风险管理和企业的经营管理、战略管理一样具有十分重要的意义。

为落实XX对XX公司下达的试点工作要求，提高XX公司风险防范和管理能力，XX年XX月XX日上午我们在XX召开了《XX公司全面风险管理暨内部控制体系建设启动大会》，就此XX公司风险控制管理工作拉开序幕。现将风险控制管理工作的情况汇报如下：

一、严格组织领导，制定正确发展方向。

XX年XX月XX日，公司下发《关于落实XX公司全面风险管理工作的通知》，要求深入落实XX公司《关于建立健全全面风险管理组织体系的通知》，建立了以XX规范性文件为方向标，以XX公司全面风险管理办公室为核心，以各部门和各分子公司为基础，以全体风险控制专员为骨干的工作体系。积极应对、分层管理、统一协调、多种手段、循环往复围绕工作目标，按照统一部署，转变观念，理清思路，突出重点，履职尽责，不断提高执行力，保证了重大经营活动符合XX的政策要求。我们根据相关要求，建立风险管理的三道防线：各职能部门和各单位为第一道防线；风险管理职能部门和风险管理办公室为第二道防线；内部审计部门和XX公司审计委员会为第三道防线。为了将风险管理工作流程落到实处，有效地预防和控制各类风险，XX公司还与各单位签订《风险管理责任书》，明确XX公司和各单位的风险管理主体责任，制订各单位的风险管理责任指标、相应的考核及奖惩办法，由XX公司风险控制办公室监督执行，并组织风险管理考核评价工作。

二、抓住风险识别，努力提高风险识别能力。

一是制定和完善了《全面风险管理实施办法》，细化了风险识别标准，使风险识别更具操作性，减少了风险分类的人为误差。二是加强了风险识别能力的培训，对公司XX以上人员进行风险管理工作的相关培训，有效的提高了管理人员的风险识别能力。三是各职能部门和各单位设立风险控制专员，负责风险管理工作的推进和日常工作。

三、抓住风险量化，按时保质完成风险点归属分类工作。

在《全面风险管理实施办法》下发的第一时间里，我们打破常规，加强计划，提高效率，按照风险管理办公室的统一部署，组织实施了风险点的分类工作，协调风险点的归属问题，确保了分类工作的有序开展，较好的完成了前期的准备工作。根据风险管理总体安排，现阶段的主要工作是在XX公司范围内全面开展风险管理，重点推进XX、XX建设及XX三大领域的风险管理工作。并按计划制定了完成时间，除特别注明外，本阶段实施安排的启动时间为XX年XX月，完成时间为XX年XX月，只标注启动时间的根据实际情况推进。此阶段工作主要包含两部分内容：1、对风险评估所识别的风险点，制订相应的风险与内控管理改进措施，并安排实施； 2、对XX、XX及XX三大领域单独制订实施办法并组织实施。

四、抓住风险监测，坚持适时、动态监控风险点的归属变化。

首先我们建立了风险管理进度月报分析制度，通过按月对各单位、部门风险管理工作报表的统计分析，全面实施已识别风险点的内控完善计划，重点推进XX、XX、XX三大领域风险管理的落实。特别是对接近完成时间节点的风险点的完成情况更是实时监测，随时掌握进度变化，为风险防范提供准确的信息和依据。其次，对于风险点的职能归属发生变化的情况进行跟踪落实，确保风险防范工作落到实处。还有每个风险点由专门的职能单位或部门牵头，涉及到的单位配合，形成合力，更好的完善风险管理工作。

五、抓住风险控制,强化风险管理的制度防范。

今年以来,我们先后制定、修订和转发了XX管理综合考核办法》、《关于做好XX应对工作的通知》、《关于XX调查结果的通知》、《关于开展XX专项活动的通知》等与风险管理相关的规章制度， 分别从紧密结合公司治理层面、各业务流程、三大领域风险点改善措施的要求，充分考虑待建立、完善的各种机制及用以规范流程的表单入手。并将三大领域分解为规章制度、公司层面、战略规划流程、财务流程、采购与成本流程、安全管理流程、经营管理流程、、投资领域、工程领域、法律事务领域等XX分项逐一细化，努力做到用完善的制度管理企业，增强企业风险管控能力。

六、坚持“依法依规办事、风险控制优先、程序至上、权责对等”的原则，努力做好风险管理办公室的日常性、事务性的管理工作。

一方面及时与风险点所归属的职能部门、单位沟通、协商，以求用最短的时间，最高的效益深入分析经营中面临的风险因素，制定风险防控的措施和应对预案，实现风险管控目标和管控能力、风险预防和抓住机遇之间的平衡；加强企业日常风险评估工作，切实把风险管理与各项经营管理活动特别是关键业务环节紧密结合，探索适合本企业特点的风险量化分析和风险监测预警的技术手段和实现方式，提高风险预警、反应能力和管理水平。截至目前，我们已经完善了X项公司层面、X项财务流程、X项安全管理流程中存在的风险点。

七、控制经营管理风险，完善内部控制工作。

公司于XX年X月成了以xx和xx为组长的内部控制工作领导小组，并聘请了专业咨询机构为公司内部控制工作提供管理咨询建议。本次内部控制工作主要目标在于通过全面梳理公司已制订的主要内部控制制度、针对重要管理环节和核心业务流程已设置的相关控制、各管理和业务职能部门岗位设置及权责划分、以及所有控制要求是否得到实际遵循等情况，就公司相关内部控制的恰当性和有效性展开充分评估及深入讨论，并结合公司实际情况及内部控制相关规范的要求进行填缺补漏，以进一步完善公司内控体系。在具体实施过程中涉及内控体系中内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督等五个基本要素。并根据公司的实际情况，内部控制工作领导小组拟定分阶段对咨询机构出具的改进意见加以改进完善，并制定了近期、中期及远期改进完善时间表，编写了公司《内部控制手册》，并在公司内部全面实施。通过推进内部控制工作，完善了公司的各项规章制度，优化了业务流程，加

强了公司的内部管理，强化了各单位的内控意识，降低了管理经营风险，提高了公司的规范运作水平。

加强企业管理是企业永恒的主题，也是企业核心竞争力之所在。我们将继续加强各部门、各单位之间的学习交流，推动XX企业管理水平不断提升，促进经济持续健康发展，为实现做强做优XX企业的目标而努力！

风险管理工作总结【篇2】

今年，风险处在深圳局党组的正确领导下，紧扣“发挥传统优势，建设大局强局；创新机制模式，打造一流口岸”两大工作目标，抓好“千方百计保安全，一心一意促发展，聚精会神抓建设”三大重点任务，以开展群众路线教育实践活动为契机，切实加强作风建设，着力解决民主生活会整改问题和基层反映问题，全力推动风险管理处各项工作开展，确保工作目标的顺利实现。

风险处高度重视群众路线教育实践活动，始终把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿于群众路线教育实践活动中，坚决不走过场，通过深入开展政治理论学习、密切联系基层，认真查摆和梳理“sf”问题，全力解决民主生活会涉及风险处的2个问题、分支机构提出的5方面问题和企业反映的3个问题，以及风险处牵头解决的业务督察4个问题，全年共制修订7项规范性文件，科学制定年度绩效考核指标，并将质量体系内审同业务工作质量检查有效结合开展。同时，针对自我剖析发现的“sf”问题，风险处党支部班子，通过制定15条整改措施，进一步加强作风建设，主动改变一切不适应基层愿望的做法，确保群众路线教育实践活动取得工作实效。

一是风险评估系统规范稳定。通过制定系统操作规范和维护作业指导书，将3类进口动物产品，2类进出口植物产品，2类进出口食品，36类进出口轻纺产品，7类出口化矿产品、160类机电产品以及ccc入境验证产品等纳入第一批系统适用范围，确保业务规则在业务处室的严格控制下准确指导一线工作。同时，制定风险布控工作要求。截止今年底，系统实施一级布控1条，二级布控38条，三级布控612条，为进出口产品实施及时有效检验检疫监管提供了有理保障。

二是风险管理工作规范受控。结合质量管理体系建设工作，引入iso31000《风险管理原则和指南》的管理理念，将风险管理工作嵌入到质量管理体系框架，建立《风险管理控制程序》，并对全局开展培训工作，确保各单位风险评估工作规范受控，今年各单位报告较大以上业务风险24项。在此基础上，通过组织撰写《xx年深圳局质量安全风险分析报告》、《xx年检验检疫风险分析年度报告》，对深圳局xx年检验检疫业务质量安全风险情况进行深入分析，针对性出台了《今年度深圳局进出口产品风险管理措施表》，涵盖各大类产品风险等级及其对应的抽批比例、送检比例以及重点检测(参考)项目等，指导基层检验检疫工作。

三是风险预警工作规范高效。制定发布了《进出口工业产品风险预警及快速反应管理工作规范》，规范相关业务处和分支机构的职责权限，建立完善的工作流程，切实提高风险预警和快速反应工作成效。加强风险信息收集工作，重点组织开展“进出口商品质量安全风险信息采集系统”的部署上线工作。全年审核上报进口商品不合格信息3445条。同时，根据深圳局进出口商品的特点，向总局申请设立针对北美地区的进出口商品质量安全风险信息国家监测点。

一是紧跟总局信用管理办法修订情况，对原《深圳出入境检验检疫局企业信用评价办法》进行全面修订，重新明确信用评价的工作方法和工作流程，颁布实施《深圳出入境检验检疫局企业信用管理工作规范（试行）》突出强化信用评级的应用。同时，承担总局《检验检疫企业信用管理办法》的核心内容《检验检疫企业信用采集条目和特殊规则》修订工作，共计修改增补40余条。

二是组织完成今年度企业信用评定工作。共整理行政处罚信息437条，审核推荐今年度a级信用企业167多家，向总局推荐迈瑞医疗等3企业为检验检疫aa级企业。

三是在检验检疫监管中深入运用企业信用等级。在进口机电产品检验监管中实施了企业信用管理和产品风险管理相结合，的差别化检验监管新措施。如除被评定为hhh类产品外，对a、b、c、d级信用等级的进口商在进口同等风险产品时实施了不同的口岸查验检验比例。在原产地业务中，对辖区信用等级为aa级和a级的企业全面实施无纸化管理措施。实施该项措施后，企业办事效率提高近90%，成本节约近80%，实现检企“双赢”。在出口分类管理工作中，将信用a级作为一类企业的必要条件。

四是积极推进与地方政府和海关的联合征信。已与XX市企业信用中心实现数据交换，首批更新了275条行政处罚信息和1万余家企业登记信息，同时利用XX市企业信用中心数据评定了今年检验检疫企业信用等级；在恢复原有XX市企业信用信息系统的44个用户的基础上，争取新增14个共享用户。此外，试开通了深圳海关—检验检疫企业信用系统，建立了与深圳海关的联合征信渠道，为检验检疫信用等级和海关信用等级互认奠定了基础。

五是全面提升企业分类管理效能。在梳理分析分类管理三年来实施成效的基础上，修订发布了《出口工业产品生产企业分类管理工作规范》，将企业分类考核标准项目数量由原来的78个整合为66个，一类企业考核由两次考核改为一次考核。同时，结合XX市质量强市工作要求，将一类企业的比例比xx年底增加40%，并给予“准免验”待遇。

发表了《构建基于质量管理体系的全面风险管理工作机制》研究报告，对构建以质量管理为基础、风险管理为核心的检验检疫监管工作体系进行了研究，形成的《风险管理控制程序》研究成果已应用到工作实践中；参与深圳局工业品中心实验室改革小组、“新形势下检验检疫职能定位研究”的政策研究工作；承担总局“跨太平洋战略经济伙伴关系协定”研究，对tpp影响开展了分析应对。

一是组织开展深圳234家出口企业遭受国外技术性贸易措施影响调查工作。据统计，深圳地区约24.4%的出口企业受到国外技术性贸易措施的影响，遭受直接损失金额20.69亿美元，为应对而增加额外成本为21.91亿美元。

二是加强技术性贸易措施专家队伍建设。组建了133名涵盖深圳主要进出口产品范围的专家队伍，其中26名被总局聘为wto/tbt专家，同时再向总局推荐25名wto/sps专家。

三是组织做好tbt/sps通报评议及特别贸易关注工作。组织专家对美国、欧盟、澳大利亚、俄罗斯等成员的18项通报开展评议工作，并及时反馈评议意见。其中，参与提出的针对美国“第三方审核机构认证机构认可计划”评议意见，已被美国采纳并推迟实施。同时，组织专家撰写《对美国第三方审核机构/认证机构认可计划的关注》成为我国在wto/tbt例会上提出的特别贸易关注议题。

四是组织做好译文编撰工作。承担了总局《今年美国技术性贸易壁垒国别报告》、《xx年度中国技术性贸易措施年度报告》、《自贸区国别报告》，参与总局报国务院的《关于进一步加强技术性贸易措施工作指导意见》等材料的编写工作。同时，与标法中心联合申报明年《技术壁垒监测预警关键技术研究与应用》的公益性基金课题项目。

五是承办“全国技术性贸易措施部际联席会议第21次联络员会议暨金砖国家技术性贸易措施研讨会”、“全国出口企业遭受国外技术性贸易措施影响调查工作启动会”等会议，通过参观座谈，展示了深圳局工作成绩，提升了深圳局在系统内应对技术性贸易措施工作的地位。

六是加强与XX市职能部门联合应对工作。联合XX市世贸组织事务中心连续开展两期技术性贸易措施培训工作，我局专家和企业代表共计200余人参加培训，并参与《wto与深圳》杂志编写工作。

一是将质量管理体系内审与业务工作质量检查相结合。通过抽取检查各类业务单证2124份，开具不符合项95项，建议改进项48项。各单位均制定了纠正措施和预防措施，对不符合项进行了整改并通过验证。

二是制作发布深圳局质量管理体系文件电子书。将深圳局质量管理体系文件，包括1份质量手册、8份程序文件、1800余份深圳局管理文件、1600余份管理工作指导书及作业指导书等制作成电子书放至内网供各单位下载查阅，做到便利高效。同时，与oa办公系统进行有机衔接，确保质量管理体系的审批、发放等功能在oa系统中完成。

三是对照总局质量管理体系评价标准，积极开展自查。质检总局质量管理体系评价标准下发后，质量办结合质量管理体系内审，认真开展自查，重点查找在机构人员、体系文件、检查审核和交流宣传方面存在的问题，深层次剖析其原因，并提出改进措施，提升质量管理体系运行成效。

四是配合监审室，以作业指导书中作业流程图为基础，通过修订完善形成内部行政管理廉政风险防控权力运行流程图，并将各项廉政风险防控措施加入到作业指导书中，将质量管理体系与廉政风险防控工作深度融合。

调整深圳局绩效考核指标框架，优化考核操作流程，明确落实总局绩效考核指标的工作方案，简化程序，凸显实效，以绩效考核为“总抓手”推进“保安全、促发展、抓建设”三大重点任务的有效落实，推动各项工作“争第一，创一流”。

一是根据民主生活会整改工作方案要求，按照“去繁就简、讲求实效”总体思路，修订印发深圳局绩效考核管理办法和绩效考核操作规程，加强对绩效考核工作的组织实施和监督管理，简化操作流程，确保绩效考核工作公平公正、公开透明。

二是调整了绩效考核指标框架，将考核指标缩减为日常基础工作指标、年度重点工作指标、综合评价、突出成绩加分、工作质量问题和事故（含一票否决）扣分5部分，以日常基础工作指标和年度重点工作指标落实“保安全、促发展、抓建设”三大重点任务,以突出成绩加分推动“争第一，创一流”,以工作质量问题和事故（含一票否决）扣分实现工作责任追究。同时，组织各单位共同拟制可量化考核的绩效考核指标，无缝对接总局对深圳局的绩效考核指标。

三是组织做好落实总局今年度绩效考核指标的工作。成立总局绩效考核指标落实推进领导小组，开展日常基础工作指标和年度重点工作指标完成情况季度报送工作，加强过程管理和日常监督检查，直观把握总局对深圳局的绩效考核指标的'完成进度，确保各项绩效考核指标执行到位。明年1月24日，国家质检总局对各直属检验检疫局绩效考核结果进行通报，深圳局以总分96.88分，全系统排名第4名的成绩获评优秀

四是组织开展深圳局年终绩效考核。一是由考核主体对日常基础工作和年度重点工作的完成情况进行考核，风险处组织完成了反馈、申诉和复评工作；二是将各单位的年度工作总结发送给局领导和各相关单位作为综合评价的参考材料，监审室全过程监督各单位互评投票计分工作，风险处汇总计算党组成员评分结果；三是考核主体根据各单位申报和自行掌握的情况对存在的工作质量问题进行考核扣分；四是由各部门自行申报突出成绩加分，经分管处室初审后给出加分意见。经过考评、反馈、申诉、复评，领导小组审议和公示等程序，完成了今年度深圳局绩效考核工作。

风险管理工作总结【篇3】

xx年，对兴隆台区农村信用合作联社来说，是一个不平常的年度——央行票据兑付成功了!它的成功兑付，标志我区农村信用社体制改革又走上了一个新台阶。在这一年里，全区信用社风险管理工作围绕“票据兑付为第一要务”和省联社提出的“改革年”的风险管理工作要求，积极工作，扎实进取，使风险管理工作进一步得到规范，资产质量逐步好转，各项工作得以稳步推进，有效地促进了全区信贷资产质量持续好转，现将风险管理工作情况总结如下：

一、不良贷款清收指标完成情况。

截止到12月末，各项不良资产余额13286万元。其中，表内不良资产余额5021万元，票据置换不良资产余额53万元，抵债资产余额4330万元，系统内重点监控类不良贷款余额3870万元。

（一）表内不良贷款清收情况。年初表内不良贷款余额5806万元，12月末表内不良贷款余额5021万元，比年初下降785万元。其中，全年账务调整新增不良贷款77万元，累计清收862万元。完成办事处下达清收任务指标900万元的87.22%。

（二）票据置换不良贷款清收情况。截至xx年12月末，我社已处置置换资产2,524万元，占置换资产总额的97.94%。其中，现金收回80万元，占置换资产总额的3.10％；以抵债资产方式收回1万元，占置换资产总额的0.04%（见处置清单1）；确实无法收回并已取得相关证明材料的2,443万元，占置换资产总额的94.80％。目前，有53万元的置换资产正在清收落实过程中,占置换资产总额的2.06％。

（三）重点监控类不良贷款清收情况。12月末重点监控类不良贷款余额3870万元，比年初下降731万元。

（四）抵债资产情况。12月末，抵债资产余额4330万元，比年初的2711万元净增加1619万元。其中，接收抵债资产1711万元，全年共处置变现92万元。

二、风险管理各项工作开展情况

（一）健全机制，充分发挥职能部门作用。联社的风险管理委员会，工作中严格按照省联社对风险管理工作要求履行职责，不走过场，全年共召开风险管理委员会工作会议18次，议事21项，并形成会议纪要，同时对基层社的风险小组的工作进行指导和检查，切实把风险管理工作落到了实处。

（二）不良贷款清收目标明确，措施得力，成效显著

1、以票据兑付为第一要务，做好票据置换不良贷款清收处置工作。新年伊始，联社首先统一思想，专门召开了几次清收工作会议，并成立了票据兑付领导小组，领导小组下设办公室。专项票据置换资产清收处置工作落到风险管理部，主要负责对全辖置换资产清收处置工作的指导、督促、检查和考核。在清收工作中，由于各级领导高度重视并和亲自参与，使基层信贷人员清收信心大增，士气高涨，清收速度明显加快，清收效果显著提高。经过前五个月清收会战，兴隆台区联社票据置换不良贷款清收工作这个老大难问题终于有了突破。全辖共清收现金243笔81万元，收集证明材料758笔2443万元，达到了央行票据置换资产兑付考核的标准。这次清收实际意义，不仅仅是达到票据兑付考核标准，而且会为以后不良贷款清收打下良好基础，提供一定的宝贵经验。

2、有的放矢，做好表内不良贷款清收工作。首先，落实指标，奖罚分明。按照省联社清收不良贷款工作部署和市办事处下达的任务指标积极动员，层层落实责任，合理分配指标，并采取硬性措施。逐级建立了不良贷款清收责任机制和严格的奖惩措施，在行政处罚和经济奖惩上也提出了严格的具体要求。对未能完成本年度清收指标计划的，要严格按照《经营指标考核暂行办法》考核验收，除执行扣发工资外，严重的还要对其领导班子成员集体解聘等等；对能够完成不良贷款清收指标计划的，对先进单位和个人给予重奖。其次，领导带头，克服困难全力攻坚。为了达到清收的目的，我联社理事长亲自挂帅，积极与政府相关部门沟通，寻求合作。对实在不能以现金偿还的不良贷款，就寻求以政府优良资产置换。截止到12月末，全辖共清收表内不良贷款贷款862万元。由于奖罚分明，措施得力，不良贷款总的清收任务完成指标的87.22%。

3、多策并举，全力清收，确保实效。不良贷款清收工作是一项复杂而有细致的工作，在清收过程中始终强调信贷人员必须要有高度责任心，事业心，不要放过任何清收机会；加强与当地政府沟通，协助清收，提高清收效率。比如农户贷款，凡是信用社与村里关系协调好的，信贷人员就很容易清收。在与地方政府合作中，抓住一切机会清收不良贷款。3月6日办事处下发了《中国人民银行盘锦市中心支行关于核查xx年市政府表彰二、三等功公务员人选信用状况的函》的文件，兴隆台区联社高度重视，在全辖范围内立即细致排查，利用这次机会，成功收回了一笔3万元的不良贷款，等等。

（三）抵债资产管理、接收、处置

一是现有抵债资产的管理。依照《辽宁省农村信用社抵债资产管理办法》（辽农信联[xx]60号）和《盘锦市兴隆台区农村信用合作联社抵债资产管理办法》的文件要求，在抵债资产的管理中始终坚持“严格控制、合理定价、妥善保管、及时处置”的原则。在日常管理中始终坚持抵债资产检查监督制度，进一步完善了档案资料。根据不同资产类型建立了抵债资产总账、明细账及卡片帐，详细登记债务人名称、抵债资产名称、种类、规格、数量、产权证号、抵债时间、入账价值、存放地点、管理责任人的更替纪录、处置时间、处置方式、处置净收入等。二是抵债资产的接收工作。首先，坚持“严格控制”的原则，从严控制以物抵债。要求基层信用社在清收不良贷款工作中以现金方式清收为第一选择，债务人、担保人无货币资金偿还能力时，要优先选择以直接拍卖、变卖非货性性资产的方式回收债权。当现金受偿确实不能实现时，可接收以物抵债。其次，强调“合理定价”原则，对接收的抵债资产必须经过严格的资产评估来确定价值，评估程序应合法合规，要以市场价格为基础合理定价。本年度共接收7笔抵债资产，金额为1711万元。第三，抵债资产的处置工作。始终坚持“妥善保管，及时处置”的原则。抵债资产处置坚持公开透明原则，坚持采用公开拍卖方式进行处置。今年全辖抵债资产共处置2项，金额92万元。

（四）信贷资产五级分类工作

高度重视信贷资产五级分类工作，积极配合信贷部对分类意见进行审核认定，并做好不良贷款五级分类监测和考核。树立实行信贷资产风险五级分类是树立审慎经营理念的需要，是动态、真实的反映信贷资产风险变化情况，判断信贷资产实际损失程度，为确定和处置信贷资产风险提供科学、准确依据的需要，是强化风险管理意识，及时防范、化解信贷风险，提升信贷管理水平的需要。全辖上下统一思想，提高认识。特别强调信贷资产风险五级分类是风险管理的重要手段，也是增强风险预警能力，全面提高农村信用社信贷管理水平的有效途径。今年，按照《辽宁省农村信用社信贷资产风险五级分类管理暂行办法》（辽农信联[xx]104号）要求,对五级分类采取“按季分类、按月调整”的原则，即各经营机构按季对所有信贷资产进行一次五级分类，同时将五级分类纳入日常信贷管理，根据信贷资产风险变化情况进行按月监控和调整，按月统计上报五级分类结果。联社风险部进一步规范了信贷资产五级分类的认定程序，对全辖上报的材料进行统一规范要求等。

（五）完善档案资料，准确统计数据，及时上报材料

全年不良贷款管理系统安全运行，各项报表、数据及时处理，分析、总结性材料准时上报。无论提供数据者还是操作人做到了提供的数据准确无误，报送时间及时。另外，为了及时准确地掌握不良资产管理情况，按照省联社风险管理部、市办事处要求建立了信贷资产五级分类月分析制度，每月上报五级分类不良资产管理分析报告。每次对上报的分析材料都高度重视，详细分析清收、处置进度及清收过程中存在的问题、认真总结经验教训，并提出合理化建议等；今年档案材料得到了进一步规范，按票据置换不良贷款，表内不良贷款，重点监控类不良贷款，抵债资产等类别，逐项加以完善。

三、主要存在的问题

xx年的风险管理工作，虽然取得了一定成绩，但有许多不足之处：

（一）表内不良、重点监控不良贷款清收、抵债资产变现形势依然很严峻。从现在结果看，离达到优秀等级社的要求还有一定的距离。

（二）风险资产档案资料缺乏，尤其是表内不良贷款大部分贷款客户无档案，所以给清收工作带来巨大压力。

（三）基层信用社风险管理工作不到位。由于信贷工作人员少，信贷和风险工作混在一起，常常重信贷而轻风险，所以，一些风险制度根本贯彻不到位，风险工作有待进一步加强。

（四）信贷人员素质普遍偏低，懂法律知识的人更少，所以全辖加强培训工作势在必行。全辖应征定有关方面的书籍，统一参加考试培训，持证上岗等等。

四、xx年工作规划

（一）加大不良贷款清收力度，力争达到优秀等级社考核标准。

今年省联社将在县级联社推行差别管理，其中定量考核指标中不良贷款率的得分标准为：按五级分类口径计算，不良贷款率等于或低于25%的满分，每高出1个百分点减1分；按五级分类口径计算，当年新发放贷款不良率为零的满分，每高出0.25个百分点减1分。目前看我社不良贷款率离优秀社等级标准相差很远，现在加大不良贷款清收力度是当务之急。在新的一年，风险部将进一步做好辖内不良贷款管理、指导和处置工作，做好基层社不良贷款的监测、分析和考核，履行职责。

（二）进一步做好抵债资产管理工作，完善接收、处置、出租手续，达到合规合法。坚持“妥善保管，及时处置”的原则。做好抵债资产的公开拍卖工作。

（三）做好不良贷款调查与估值，完善不良贷款催收的记录。档案登记内容翔实，不良贷款档案其中包括催收回执，调查催收的次数，每次催收的结果，遇到的困难等等。

（四）加强全辖风险管理人员培训工作，明确风险工作范围职责。

（五）做好数据统计报表工作，及时报送各类报表和分析材料。

风险管理工作总结【篇4】

按照区廉政风险点和监管风险点防范管理工作领导小组办公室的有关要求和部署，我局已完成第三阶段的工作任务，本阶段从针对查找确认的岗位风险点，从权利分解是科学、权限界定是否明确、岗位职责是否清晰、操作流程是否严密、制度规定是否完善等方面开展工作，现将具体情况总结如下：

一、局领导率先垂范、做好带头。

局领导充分发挥表率作用，针对第二阶段所查的风险点，带头制定出操作性强的防范措施。严格执行各项廉政制度、自觉维护制度，切实做到了行动先于一般干部、标准高于一般干部、要求严于一般干部。

二、逐级把关，排查潜在风险。

为保证专项工作取得实效，我局认真落实领导责任制，做到了“一级抓一级，一级对一级负责”逐级严格把关。

1、把好个人风险点排查关：在排查过程中采取上级帮下级查、下级帮上级查、班子成员与分管科室对口查、通过座谈相互查等方法，保证了将廉政风险查实、查细、查准。在此基础上，组织了劳动监察执法人员着重从行政许可、行政处罚等主要行政职权中，查找出需要进一步加强权力约束及需要制订行政职权办事规程的项目。

2、严把单位风险层次关

我们将廉政风险设定为共性与个性两个层次，并进行范围提示，除进行共性廉政风险范围提示外，还突出强调个性廉政风险必须与岗位性质，基本职能相对应，进行针对性排查，局机关科室重点放在人权、物权、财权上，执法单位将切入点放在行政许可、行政处罚案件处理、执法队伍监督等方面。

3、把好辩识审核关

在廉政风险查找与防控环节，我们专门设计了逐级辩识审核把关的规定，明确规定，凡个人廉政风险均必须按照管理权限逐级送审；凡科室廉政风险，单位廉政风险均经单位班子集体辩识把关，在经过严格辩识把关的基础上，再履行公示程序。在审核过程中，发现的风险点雷同，缺乏深度，缺乏岗位特色，以及其他种种质量问题，均不同程度地采取了退回重新排查、推倒重来以及部门退回完善等措施。

4、把好风险点评估关

局党委成立了专项工作评估小组，召开评估会议对个人、科室查找出的风险点进行了评估，分别评出三种级别的'风险点，并有针对性地制订防控措施。

三、搞好结合、务求实效。

在本阶段的措施和机制制定中，每个工作人员立足于自身岗位，围绕权力运行的各个环节，切实加强对重点事项、重点岗位和重点环节的监督管理，对照排查出的廉政风险点制定防范措施和机制。针对岗位风险，由职工本人对照与业务工作相关的各项法规制度，明晰职责，提出防范

控制风险的具体措施和办法，经科室负责人审核备案。

针对科室风险，通过召开班子会议，由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，突出重点部位和重要岗位，在认真查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险的基础上，采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，对预防腐败工作进行科学化、系统化循环管理。研究制定了具体防控措施和相关工作程序，以表格和流程图的形式在单位公示栏公开。

在制定防控措施中注重运用现代管理学的理念和方法，重点围绕制约监督和规范权力运行，根据人社机关工作实际，与社保基金管理体系、财务制度结合起来，进一步健全各项制度；与加强队伍作风建设结合起来，以查找风险点为契机，检查机关在党风廉政、日常业务、队伍建设、内部管理等方面的问题，推动全面发展。

风险管理工作总结【篇5】

廉政风险防范管理工作总结

按照县局廉政风险防范管理工作领导小组的整体部署，紧紧结合本单位的工作实际，为进一步加强风险防范意识，增强单位人员正确行使职权、廉洁执法的自觉性，认真组织开展了廉政风险防范工作，现将工作总结如下：

一、开展思想动员，切实加强组织

为使廉政风险点防范管理工作取得实效。根据县局党风廉政风险防范管理工作精神，结合自身实际，我局及时召开会议，使大家充分的认识到廉政风险防范管理工作防范的是廉政风险，管理的是防范工作，每个有权力的岗位都有可能产生腐败。先后组织学习了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《廉政准则》等反腐倡廉制度。引导全体人员进一步提高反腐倡廉的自觉性使大家充分认识到开展这项工作的主要目的和重要意义，提高全体人员参与活动的自觉性、主动性，切实为抓好这项工作打下坚实的思想基础。由局长全面负责廉政风险防范管理工作，副局长负责对各项措施的督导和落实情况进行监督。

二、查找风险、防微杜渐

1、梳理职权清单。查找风险点是廉政风险点防范管理工作的第二阶段，也是关键环节，为扎实做好这一阶段工作，按照“***号”文件，对查找风险点提出具体要求，围绕风

险点查找重点内容。根据工作特点，对工作岗位的权力、职责、等进行研究梳理，填写了风险点汇总表，并将各项职责运行过程以及流程图打印出来。

2、查找评估廉政风险。一是查找廉政风险源，把行使的行政权力纳入风险点查找范围。找准风险点，查找不准的坚决不能过关，自己找不准，就相互找。自己单位找不准的，就发动群众来补充。确保风险点找的更准、更实。查找在思想道德、制度机制、岗位职责方面的廉政风险。实现无病早预防，有病对症下药，远离腐败现象的滋生。二是查找风险点，重点查找个人岗位风险、单位风险，填写了个人《廉政和监管风险点个人自查表》、《岗位廉政与监管风险个人查找和防范承诺表》和单位《单位廉政和监管风险防范评价书》、《单位廉政风险点防范管理工作廉政风险点统计表》。三是评定风险等级，针对查找出的廉政风险点，按照危害程度和发生频率等进行分析评估，确定不同的风险等级。

三、结合岗位、制定和落实

在查找风险点之后，对单位人员落实防范措施的自查自纠情况，及时研究和解决存在的问题，有针对性地结合岗位制定防范措施，做到“早防范、早发现、早纠正、早查处”帮助和督促单位人员及时纠正工作中失误和偏差，消除风险隐患，有效预防职务犯罪和不廉洁行为的发生，避免工作失误、失职，防止违纪、违法案件的发生，促进廉政、勤政工

作的深入开展。

四、开展顺利、成效明显

通过廉政风险点查找工作的扎实有效开展，进一步强化了关键岗位人员的责任意识和廉政从政意识，使单位全体人员对本岗位的工作职责、岗位职责和廉政风险有了更加清醒的认识，切实提高抵御风险的能力。

五、存在不足

尽管我单位廉政风险防范管理工作取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

（一）风险防范的意识还不够强，主动性不是很高。

（二）防范风险点查找的还不够细，需进一步深化。 针对存在的问题，我单位将在以后的工作中，进一步建立健全风险防范措施，加强廉政建设，达到内强素质、外塑形象的目的。

五、下一步的工作

一是进一步加强教育，筑审思想防线；二是进一步完善防范措施，修订完善制度；三是加大监督力度，形成长效机制。

风险管理工作总结【篇6】

摘要:

自我国改革开放以来，金融业得到较快发展，但金融业是一个特殊的高风险行业，银行稽核在强化商业银行内部约束，以达到稳健经营方面，已显现出越来越重要的位置。特别在目前我国经济下行，各地金融风险进一步显现情况下，银行内控管理已越来越重要。文章通过商业银行风险管理必须性及稽核是商业银行风险内控重要手段的分析后，就搞好商业银行风险管理与稽核提出了一些建议，得出了商业银行风险管理要以现代化的管理模式，形成以完善业务规程为主、稽核审计为辅、市场约束作为重要补充的加压体系的对策。

银行稽核在强化商业银行内部约束，保证各项业务开展按规定的工作程序进行，以达到稳健经营进而保证以最小投入获取最大产出、以最小风险实现最大效益的目的方面，已显现出越来越重要的位置。现就商业银行风险管理与稽核谈点看法和建议。

金融业是一个特殊的高风险行业，银行的任何活动都具有一定的风险，同客户打交道有信用风险，在市场上运作有价格风险、汇率风险，即使不同客户和资金打交道，只做内务工作，还有操作风险，用人还有道德风险。从某种意义上讲，一部金融发展史就是一部金融风险史，只要有金融活动产生，金融风险就是不以人的意志为转移的客观存在。我国商业银行受经济运行中的深层次矛盾的影响，各地历史上积累下来的金融风险隐患不同程度的存在;由于法律法规尚待进一步完善，个别企业借转制之机逃废银行债务也时有发生;对金融机构缺乏有力有效的监管，违规经营和金融犯罪还时有发生，12月发生的齐鲁银行骗贷案涉案金额在10亿元以上就是一例。对潜在的金融风险，既不能视而不见，掉以轻心，也不可草木皆兵，谈险色变。因此，必须高度重视和化解金融风险工作，把它作为一项重要常规的工作纳入商业银行管理，经常掌握金融运行动态，洞悉各种金融风险发生的苗头，采取积极、稳妥的对策，进行防范、控制和化解，特别在目前我国经济下行，各地金融风险进一步显现情况下，防范化解金融风险已成为目前商业银行亟待完善的课题。

首先，稽核是保证银行业务健康发展的需要，稽核监督是保证各级行处和个人将金融规章制度落到实处的重要手段。由于实际操作中，存在局部利益和整体利益、个人利益和集体利益之间的矛盾是客观存在的，个别行处明知故范乃至”上有政策、下有对策“的情况也确实存在。个别行员私欲膨胀，将黑手伸向银行也时有发生。稽核的职责就是通过组织审计、监督、检查、促使他们严格遵守有关金融法律、法规和制度、从而确保银行业务的健康发展。

第二，稽核是不断提高银行经济效益的需要。目前商业银行工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来后，一方面，银行出现了大量以物抵贷资产;另一方面，由于多种原因个别行仍未杜绝不问贷款效果好坏开展资产业务的坏习惯。因此，商业银行加强稽核监督，可使有限的资产发挥更大的效益。

第三，稽核是维护财经纪律和经济秩序的需要。经济秩序即经济运动规则，保持良好的经济秩序，是社会主义市场经济健康发展的前提条件。市场经济是配置资源的有效形式，我国过去经济建设中的最大失误，就是没有搞市场经济。但是，市场经济也有其固有的缺陷和不足，它本身并不能自动实现资源的最佳配置。市场经济如果离开了国家宏观调控，让价值规律这只“看不见的手”去调节经济的所有方面，就难以避免自发性，盲目性，甚至产生破坏作用。因此，必须加强和改善国家金融等宏观调控，克服和抑制市场经济的不足及消极因素，防止出现不按规定乱贷款等行为，强化稽核审计在内的各种经济监督，维护市场经济秩序。

第四，稽核是促进廉政建设的需要。克服消极现象是关系改革和经济建设成败的一项长期斗争。要有效地遏制和惩治，腐化堕落等问题，除了建立健全必要规章制度外，还应加大稽核监督的力度，加强对权力运用的制约，并使这项工作法制化，经常化。当前金融现象的最大特点是，权钱交易。光大银行原董事长朱小华严重违法乱纪案件就是一例。这些问题一般能通过稽核审计反映出来。稽核部门应适应反斗争的需要，发挥精于审计的特长，加强对各职能部门审计监督，重点检查管钱管物的部门，坚决揭露查处经济活动中的各种违法乱纪行为，防范和惩治，促进廉政建设和社会风气的根本好转。

第五，稽核是不断提高经营管理水平的需要。稽核是基于商业银行本身的经营管理需要而产生，通过稽核工作开展，针对经营管理和规章制度等方面存在的问题提出建议，寻求提高商业银行管理效率和经济效益的途径，可不断提高商业银行管理水平的科学性，为加强和改善经营管理服务。

第一，加强商业银行产权制度改革。产权关系从根本上规定着现代商业银行的管理结构和内在约束机制。因此，要建立现代商业银行制度，使银行成为真正的商业银行，就应按照现代企业制度的要求，走股份制道路，从而构建产权明晰、产责分明、政企分开的现代商业银行产权制度。通过资本的重组，使国有股份逐步退出，利用证券市场筹集资本，实现资本多元化。

第二，商业银行自主经营。必须真正落实《中华人民共和国商业银行法》所赋予商业银行的经营自主权，使商业银行作为一个独立的法人实体，拥有绝对的经营自主权，能够按照市场法规自主地配置资金，不受任何行政干预和超经济强制的左右。

第三，商业银行自担风险。在商业银行的生存与发展中，承受风险的能力至关重要。从根本上讲，商业银行资本金是银行承担经营风险的基本资金，资本金是否充足直接关系到银行自担风险的能力。当务之急是要按照巴塞尔委员会《资本充足协议》充实资本，改善资产结构，建立风险准备金等途径提高银行的资本充足率，显著提高商业银行自担风险的能力。从而使商业银行做到名符其实的自担风险、自负盈亏。

第四，完善分工明确、相互牵制的组织结构。商业银行在内部组织结构的设计上要形成一种相互制约的机制，必须保证各部门、成员间的权利、责任的划分既科学合理，又相互制约，通过建立不同岗位之间的制衡体系，从组织结构上减少和防范风险。

第五，加强授权授信管理。目前，商业银行实行的是总行一级法人体制。因此，分支机构不具备法人资格，不能独立承担法律责任，总行要实行法人授权授信制度，以增强整体控制能力，防止系统失控。当前应从实际出发建立一套行之有效的贷款授信审批制度。

第六，完善内部操作规程。制定内部操作规程是一个自上而下的过程，商业银行首先要分析经营目标和策略，确定整个银行的风险控制政策，然后由上往下细分，确定各主要的风险控制政策，再拟定各业务的标准流程，流程上的风险控制点、各岗位的责任以及相关内部监控的步骤，最终共同形成商业银行内部规章制度，使每个员工都明确自己的任务、职责。内部操作规程就是通过业务操作时不同岗位、不同人员的共同参与，时刻将业务置于双线核算、双重控制、交叉核对、相互制约的状态，达到防范风险，提高效率的目的。

第一，建立垂直稽核监督体系。商业银行应借鉴国际现代银行业管理模式，实行垂直审计制度。目前可按两种模式建立稽核体系:一是在总行成立稽核监督部。对各支行稽核人员实行派驻制并定期轮换:二是由总行稽核监督部按地域划分成立若干个稽核监督组，每一组负责若干支行业务稽核工作。从组织上保证稽核工作的独立性、权威性和超脱性。

第二，充实稽核力量、规范稽核工作。要使内部稽核审计工作得到有效开展，必须以保证稽核队伍的素质和数量为前提，否则稽核工作很难开展。工作中要监管职责明确化并实施奖优罚劣机制，以规范化的制度促进稽核工作的完善。

第三，加大稽核检查的力度。要建立全面的、系统的现场与非现场稽核审计体系。业务内控制度要覆盖商业银行所有资产负债及中间业务，对所有拟开发新业务也都要预先制定有关内容控制。必须明确业务职能部门的内控职责，把业务管理部门放到内控自律的中心地位。并且要花大力气对内控制度的建设与完善情况进行督促检查。

第四，树立商业银行稽核审计的权威性。当前必须树立内部审计的权威性，主要应从建立严厉的处罚及责任追究制度入手，一经发现问题，即对有关责任部门和责任人进行严肃处理，同时对整改建议的落实情况进行紧密跟踪，对那些“故态复萌”者严惩不贷。对那些“守法经营”者论功行赏，做到赏罚分明。

金融信息的披露，是强化市场的约束，增强商业银行经营透明度，保护客户权益的重要手段。7月3日，中国银行业监督管理委员会就对外发布了《商业银行信息披露办法》，要求在国内依法设立的商业银行按照办法向社会披露经营信息。这是在我国加入世界贸易组织、金融业对外开放进入一个阶段的情况下，加强和改进商业银行监管、促进商业银行规范经营的重要举措。为此，商业银行应按信息披露办法规定的内容和时间做好信息披露工作，在主要营业场所、互联网上刊登年度报告，中国银监会还将鼓励商业银行通过媒体向公众披露年度报告的主要信息。借助市场与公众的约束，实现市场与金融机构之间的良性互动。

总之，商业银行风险管理要以现代化的管理模式，形成以完善业务规程为主、稽核审计为辅、市场约束作为重要补充的加压体系。

风险管理工作总结【篇7】

税务风险管理工作总结

本次课程结合企业在经营过程中的各种税务风险控制点，采取案例教学的模式，展示了我国企业目前在增值税、营业税及企业所得税等方面遇到的主要税务风险，引导企业作出风险与收益之间的权衡，并给出了帮助企业建立有效的税务风险管理体系的思路。

一、税务风险

财务损失和声誉损害。”这表明，企业在纳税方面可能遭受的损失来源于三个方面：法律制裁、财务损失和声誉损害。

企业税务风险主要包括两方面，一方面是企业的纳税行为不符合税收法律法规的规定，应纳税而未纳税、少纳税，从而面临补税、罚款、加收滞纳金、刑罚处罚以及声誉损害等风险;另一方面是企业经营行为适用税法不准确，没有用足有关优惠政策，多缴纳了税款，承担了不必要税收负担。《指引》针对的税务风险主要是前者。

在企业的实际经营活动中，税务风险的种类主要包括：

购置或处置资产等非常规交易事项，不易有固定的流程控制，面临的风险较大。

2、经营风险：企业将税收法律法规应用于日常交易是所承担的风险。

3、遵从风险：指与企业是否满足纳税人遵从义务相关的风险。主要是企业在准备。提交纳税申报表过程中存在的风险，及企业对税务机关的质询进行回复时面临的风险。

4、财务会计风险：企业财务部门对税务事项的会计处理不当而导致的风险。

二、产生税务风险的原因

企业在税务方面发生风险或存在不遵从的原因，主要有以下几个方面：

1、税法不透明

这是体制方面的原因，主要表现在各地税务部门对于一些税收法律法规的解释不同。

2、对税法的误读或未及时更新税法知识

企业主观上是希望纳税遵从，但由于对税法理解有误或未及时跟进税法条款的变动，导致企业发生不遵从行为。

3、内控不健全或无效

企业内部未独立设立税务管理部门或仅在某一个职能部门下设立税务岗位，导致企业银税务风险的'预报及反馈不能及时直达管理层，不能及时采取预防或应对措施。

4、税收筹划不当

纳税人以为是在进行税务筹划(避税)，实际上已经构成了偷税(或逃避缴纳税款)。偷税与避税仅一步之遥，避税过度就是偷税，其分水岭即是否违反了税收法律法规。

大企业司贺处长提出一个观点：税收优惠在税法中已经明确规定，税收筹划不符合公开、透明的主流。同时，税务部门如发现由于税收筹划而损害了国家税收征管利益也是较大的风险。

5、特殊原因造成的忽视。

此外，企业税务风险加大的原因还在于国家法律对税务部门及干部执法的要求越来越严格;税务机关通过“向科技要管理”，大大提高了税收征管效率。

三、税务风险管理

近年来，我国税收制度的完善和征管制度的改革对企业税收遵从的要求越来越高，尤其是《指引》的颁布更进一步推动了企业对税务风险管理工作的关注。

税务风险贯穿于企业的投资、销售、采购、生产等经营全过程，因此，税务风险管理是企业内部控制的重要分支和重要内容，是企业完善治理结构、提升自身竞争力的内在要求。具体而言，是对未来税务风险的提前预报与预防和对发生的税务问题采取的应对措施。

《指引》的宗旨是纳税遵从总目标下的企业税务风险管理，旨在引导企业实现税务管理达到五个目标：企业战略规划合规合法、经营决策与日常活动合规合法、税务事项的会计处理合规合法、纳税申报及税款缴纳实操事务合规合法、税务凭证资料保管准备和报备合规合法。

《指引》的发布，不仅指明了税务风险管理的方向，也为达成税务部门与企业在税务风险管理的合作双赢提供了管理思路：收集风险管理信息、评估风险、制定个性化应对策略、实施针对性管理、反馈和改进。

税务风险管理工作总结

根据《国家税务总局办公厅关于开展20XX年税务总局定点联系企业税务风险管理有关事宜的通知》(税总办函[20XX]175号)及兵器装备集团公司下发的兵财[20XX]11号文件要求，我公司对20102014年税务风险管理工作组织开展了自查，现将自查结果总结报告如下：

一、自查主要情况

1、组织机构及组织部署情况;

自查内容、所做的主要工作;

税种、行业、所在省份、年度等问题进行总结)。

二、自查涉及补税问题分析及整改情况

(一)主要涉及补税事项情况;

(二)涉税主要问题产生原因;

(三)整改措施注意与附表保持一致，各公司可根据本企业的实际情况修改、添加补充整改措施，但一定要尽力按照整改方式予以标准化分类，以便进行归类汇总对自查出的主要问题需要整改项目按照整改的方式归类别简述提出整改的原因及具体措施;

(四)自查补税及滞纳金入库汇总情况(分行业、所在省份、年度及税种等，下表以二级单位为主体进行汇总填列，即将三级及以下单位的金额汇总到二级，以二级单位的信息进行填列反映)结合下表，简要说明补税上缴情况及未予以补缴的原因单位：万元税金滞纳金小计已补缴税款序号单位名称行业应补缴税款税种三、税务争议或需要协调解决的问题需要对问题简单描述，执行的依据，双方的分歧及协调情况、建议意见。

四、关于税收风险管理自查环节的意见及建议

五、提高税务风险管理的意见结合税务总局税务风险管理要求、集团公司“合规经营、依法纳税”的经营宗旨及本公司税务风险管理存在的问题，对税务风险管理机构设、人员配备、职责设定、人员培训、制度及体系建设、监督管理、风险管理、沟通协调机制等提出管理意见及建议，以更好地建立健全税务风险内部控制机制，提高各单位税法遵从度，推动企业规范生产经营行为、增强依法经营意识、提高纳税自觉性，促进集团公司的健康稳定发展。

风险管理工作总结【篇8】

一、

在当前国际经济形势快速变化、税收收入更加重要的背景下，税收风险管理工作成为企业及个人必不可少的环节。本文将从税收风险的定义入手，分析税收风险的特点，并总结税收风险管理的主要目标和方法，以期为企业和个人提供一系列有益的参考。

二、税收风险的定义与特点

税收风险是指企业或个人在经营和投资过程中，可能面临的与税务相关的不确定性和潜在损失的可能性。税收风险具有以下特点：

1.复杂性：税收法律法规繁杂，税务政策频繁调整，企业需要及时掌握并适应新的税收政策和法规；

2.变化性：税收风险随着经济环境、产业政策和税务政策的变化而变化，需要不断跟进和分析；

3.个体差异性：不同行业、企业及个人纳税人面临的税收风险存在差异，需要因地制宜地制定相应的风险管理策略；

4.多样性：税收风险类型多样，包括但不限于税务稽查、交税申报、税前筹划等各个环节。

三、税收风险管理的目标

税收风险管理的主要目标是实现合规经营、降低税收风险，确保税务合规以及保护企业和个人的合法权益。具体可分为以下几个方面：

1.规避风险：通过合理的税务筹划和遵守税法，减少可能引发税务风险的行为；

2.应对风险：在风险出现后，积极采取合法合规的方式，妥善应对税务风险，最大限度地减少损失；

3.数据管理风险：加强对涉税数据的管理，保护数据安全，防止泄漏和恶意使用；

4.人才培养与管理风险：建立完善的税务团队，提高专业水平，可以减少因人员操作失误而引发的风险。

四、税收风险管理的方法

税收风险管理需要系统性、全面性的策略和方法，主要包括以下几个方面：

1.建立内部控制体系：加强内部审计的力度，建立全面、系统的内部控制措施，确保税务操作符合法规要求；

2.与税务机关保持良好的沟通：及时了解税务政策和法律法规的更新，在遇到问题时可以及时与税务机关沟通，减少因信息不对称而导致的不必要损失；

3.合理税务筹划：通过合法合规的税务筹划，降低税务风险，可以合理安排企业的经济活动；

4.及时纳税申报：遵守税法，按时足额缴税，降低被税务机关查处的风险；

5.建立风险预警机制：建立定期检查和风险评估机制，及时发现和纠正存在的问题，防患于未然；

6.建立涉税数据管理制度：加强对涉税数据的管理，建立合理的数据备份和保护机制，防止数据遭受损坏或泄露。

五、结语

税收风险管理是企业和个人必须要重视和实施的工作，它能够帮助企业和个人降低因税收风险而带来的不必要损失。合理的税收风险管理策略和措施可以在一定程度上规避和应对税务风险，确保企业合规经营和个人权益的保护。因此，企业和个人应建立完善的风险管理体系，加强对税务的关注，并不断提升税务风险管理的能力和水平。

2021一年级教师工作总结推荐

20xx一年级教师工作总结1

不知不觉一个学年结束了。回头望望自我留下的足迹或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获。

一、思想端正热爱教育

一年来我热爱党的教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自我的政治思想觉悟在日常工作中我服从学校的工作安排配合领导和教师们做好学校的各项工作。

二、语文教学踏踏实实

这学期主要担任一年级2班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提高教学质量我首先从自我做起努力改善课堂教学做到以下几点：

1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

2、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读本事。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读这样他们就能够扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要资料及说出自我的感受。

4、每一天一文，每一天一诗。培养学生的阅读本事和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自我的见解让他们有话多说无话少说。

三、教育工作不断学习

作为一名班主任每一天到校都会担心班里会出现大大小小的问题所以为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃。每一天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等所以在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他教师都会举行各种知识小竞赛。

从几次结果来看班里构成一种进取向上你追我赶的好学风。学生的各种本事都还不错，可是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中。学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象。所以如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的进取性是我以后学习的方向。

四、学习生活丰富多彩

1、实实在在的校本培训。在这个学期中学校为了提高教师的教育教学本事都有针对性的举行了多次的培训如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗教师的《评课的艺术》、张教师的《如何培养学生的课堂语言表达本事》以及西小的某教师的《中队活动的策划与实施》。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有必须的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨每个教师都会说出自我的观点互相交流互相学习。

3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干教师的教学风采。一句句简单的引导语就能够令学生各抒己见。感叹学生回答的同时也不能不佩服教师们的教学方法。经过学习反思了让学生爱上看书的前提是教师也要爱上看书所以为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

五、反思才有提高

平凡的教学中不断地浮现出自我在教育教学上的缺点：

1、在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理。

2、应对特殊事例的时候必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔写反思。最终给自我在教育教学工作上的忠告少点烦躁多点耐心少点懒惰多点反思少点死板多点创新。

20xx一年级教师工作总结2

时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有 个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

四、班主任工作情况

本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。

20xx一年级教师工作总结3

本学期，我坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，课后对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，构成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教育教学任务。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

1、注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握，我与教师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2、抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我异常注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用多媒体写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。异常是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。一年级的学生毕竟年纪小，一提醒立即能做到，可是，过了一会儿他们就忘了。所以，在下学期的教学中我必须在抓写字这方面多下工夫，让所有的学生都能无时无刻坚持正确的书写姿势。

3、抓好读书训练。

在《语文课程标准》中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感的熏陶。《语文课程标准》准确地指出了朗读的重要性。所以，在教学中要着重培养学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说，他们已有必须的拼读本事，一开始就养成认真读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时注意强调一个“准”字，要求学生发音准，不念错，不任意添字、丢字;每一个字的发音要响亮、清楚，要注意不可唱读。还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得根据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。第三，注重自我的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：上课时分层教学不足，课上对学生整体照顾不周等。此刻，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的语文教学工作中，我都严格要求自我，没有任何不贴合教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，态度和蔼可亲，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，自我不断提高，做一名创新型教师!

20xx一年级教师工作总结4

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着积极的作用。本人本学期担任学前班、一年级和三年级的音乐教学工作。根据不同的年级我制定了相应的教学方法，因材施教。经过不懈的努力，我较好的完成了教育教学内容。为了今后更好的开展工作，现总结如下：

一、主要成绩：

1、渗透了思想教育。在本学期音乐教学工作中，注重对教材的运用，加强了音乐思想教育。通过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。在愉快的音乐声中，使孩子们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

2、培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。

3、培养了学生的演唱能力，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点(比如新疆)。

4、培养了学生运用体态动作在音乐中做出反应的能力。

5、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性，就是大多数学生能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。

6、在教学工作中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

二、存在问题：

大多数学生只对歌唱教学感兴趣，而对音乐知识教学抱着漠然的态度;少数学生还存在胆小不敢“出头”的现象;在教学方法上没有按照新课标的'要求进行，还存在填鸭式的教学方法;在歌唱教学中，没有把曲谱教学贯彻到底。

三、采取措施：

针对以上这些问题，在教学中应该本着培养学生的音乐兴趣，鼓励学生大胆表现自己，寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学，以集体合作形式为主，引导他们共同学习。在教学方法上，应该多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳跃起来。

在教学中，要坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

为了克服以上问题，主要做到如下几点：

1、认真备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意不同的教学方法，使学生能够充分发展，特别对胆小的学生要多加鼓励。

3、设计每堂课的导入，提高学生学习的兴趣性。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、限度地调动学生的积极性。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

7、多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结经验。

以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多批评改正。

20xx一年级教师工作总结5

经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，能够提高教学质量，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手：

一、教师和学生的关系是平等的

在赏识教育中，教师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生仅有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。

这样，就为学生的进取主动参与，创设了一个简便愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依靠于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地期望，加强师生间的情感交流，使学生更加依靠教师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。

二、相信每个学生都能成功

罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”

作为教师，应当相信每个学生都有成功的期望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。

三、阅读教学，让学生多一点自我感觉

在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的`答案，教师要充分肯定。

即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自我的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。

四、作文教学中，让学生学会体现自我

在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自我真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。

在这种情景下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自我的写作个性。

教师能够允许学生有不一样层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生能够理解的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自我了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。

这是我最近教学过程中的一点点思考，现作以上总结，供大家参考、指点。

小学一年级工作总结

岁月不待人，一学期的教学即将在我们身后关闭。作为一名教师在通过一学期的教学后就是时候写一篇总结了，而我们则可以利用这次总结来对过去的教学进行一次仔细的回顾，以下由小编为大家精心整理的“小学一年级工作总结”，更多信息请继续关注本网站。

小学一年级工作总结【篇1】

本学期，我坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，课后对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教育教学任务。以下是我在本学期的教学心得：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点，也是提高教学质量的前提。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

1、注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，用拼音写日记，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2、抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。

首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。一年级的学生毕竟年纪小，一提醒立即能做到，可是，过了一会儿他们就忘了。

因此，在下学期的教学中我必须在抓写字这方面多下工夫，让所有的学生都能无时无刻保持正确的书写姿势。

3、抓好读书训练。

在《语文课程标准》中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感的熏陶。《语文课程标准》准确地指出了朗读的重要性。因此，在教学中要着重培养学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说，他们已有一定的拼读能力,一开始就养成认真读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时注意强调一个“准”字，要求学生发音准，不念错，不任意添字、丢字;每一个字的发音要响亮、清楚，要注意不可唱读。还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得根据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：上课时分层教学不足，课上对学生整体照顾不周等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的语文教学工作中，我都严格要求自己，没有任何不符合教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，态度和蔼可亲，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，自我不断提高，努力达到优秀教师的标准，做一名双语的创新型教师!

小学一年级工作总结【篇2】

一、扎实前行坚持走好每一步，一步一个脚印。

1、级组的收获：

4月份，我们一年级组评为学校优秀级组

2、老师的荣誉

2、孩子的佳绩：

一1班获语文作文赛年级第一名，思维训练比赛优胜奖，学校书香班级。

一2班获学校口算比赛级组优胜奖。

一3班获学校书香班级。

一5班获期中考试总分银奖，语文作文比赛年级第二名。

二、诲人不倦，乐在其中争创和谐团队

有人说教师工作平凡而又枯燥，其实不然，教师所面对的是一群灵动的孩子，思维活跃，性格各异，每天都在成长，每天要进步，因而要做好这项工作，可以说是非常不易。本学期，一年级组结合学校方案和级组实际情况，积极推进学校精细化管理，老师们努力细致地做好自己的本职工作，抓好学生的各项常规工作，积极做好家长工作，做好班级各项小事，积极组织孩子参加学校各项活动，促孩子健康成长。

(一)群策群力，团结协作，努力创建和谐团队。

我们一年级级组，在学校行政的指导下，为增强级组教师凝聚力，我们每隔一周开展一次级组教师会议，会议内容主要由三大部分组成，读书分享，小结近两周的师生情况，近期的工作布置或问题讨论等。在会上，我们级的老师畅所欲言，从不藏私，分享自己工作中的方法、经验，主动承担级组工作，为级组出谋划策，做到群策群力，真正地发挥级组每一位老师的光和热。如罗文菲老师主动承担了一年级级组绘声绘色，亲近故事的讲故事比赛活动，罗老师做事细心认真，整个活动的过程及细节都做得非常好。如黄静老师主动联系本班莫思淇家长为级组全体学生上了一节消防安全生命至上为主题的安全教育大课堂，在老师的指导下，家长准备充分，让课生动，效果非常好。黄静老师主动承担级组的规范化家长学校案例教学录像课，嘉敏、华菁帮忙做课件，文菲、慧娴帮忙设计问卷。各位班主任老师做好家长学校大量资料，文菲、嘉敏还帮忙做学校的家长学校资料。礼英没有一年级的一节课，但还主动帮忙训练一年级广播操内容。文菲、少葵、晓、慧娴、爱银、静、嘉敏乐意接受级组任务，为级组活动撰写新闻稿。每位老师都认真地上好校内社团课。

(二)小事情，细致做以身作则，潜移默化。

为了达到全面育人，为学生为家长更好的服务。我们一年级的老师，特别是班主任，每天都是忙忙碌碌，不仅要做好教学上的上课、备课、批改、教研等，还要做好班级的各项琐碎班务。她们每天早上，早早到校带领孩子打扫公区及教室卫生，每天要关注学生桌椅书包的摆放、地面门窗卫生，以接受学校的随时检查。学校的各项通知回执的收发都要经班主任手，特别是收回执，在些孩子即使带了通知也不交，非要老师点到他的名字才会在书包掏呀掏地交上来，但是每个班主任都能够主动地毫无怨言地去做好这项工作，有些老师还养成自动收取回执上交的习惯了。每次学校布置的实践作业，班主任也要积极地发动家长关注孩子的作业，以防上交的作业质量不好或不合要求，面对热心而又懵懂的家长，班主任还要逐一解释，这些也都要耗上不少时间和精力。学校为了积极引导家长参与教育，让家长多关注孩子，因而学校的每一次活动，班主任都会积极主动地发动家长参加。现在是信息时代，班主任还需每天及时关注班群动态，适时地发送或回复信息。

(三)诲人不倦，乐在其中抓良好习惯，养成良好学风班风。

我们常说，小学阶段贵在培养好习惯，因为良好的习惯是学习的基础，习惯养成了事半功倍，无论是老师还是家长都会觉得不用烦心，孩子自己也学得轻松。可说起来容易做起来难，毕竟还是一年级的孩子，他们的特点就是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要我们的老师在日常的班级管理中，耐心地教育，真诚地引导他们，期待他们的每一点进步。因而，每周一的仪容仪表红领巾的佩戴、剪指甲、公区教室的打扫、看见老师微笑鞠躬问好、看见纸屑主动捡起来任何一件小事都是我们老师关注的教育点。

对于本年级有一些是行为习惯特殊的孩子，我们的老师能把握好严中有爱，用爱心、耐心、细心去关注这一部分孩子，努力挖掘他们身上的闪光点，及时给予肯定、奖励，因势利导，还课外利用休息的时间积极地个别辅导，使他们更能自信地面对学习，适应学习，慢慢去转化他们，哪怕是有一点点小小的进步，我们的老师也会感到非常的欣慰。同时，为了让班主任能及时掌握孩子们每一节的上课情况，我们开学初设计了常规违纪登记表及特殊事件记录表，由班主任或科任老师在课堂上记录，帮助老师结合家长进行有针对性的教育，共同形成良好学风班风的养成，促进班级的整体发展。目前，这部分孩子虽然没有得到很明显的转变，表现得不是很稳定，时好时坏，但我相信教育不是一挥而就，不是说是说非，而是需要我们不断地努力和坚持，并多想办法，每天进步一点点，积沙成塔，以求更好的突破及质的飞跃。

(四)家校共育，增添教育新动力。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。家长是孩子的第一任老师，孩子的身上常常能折射出家长的影子。因此，要教育管理好学生，除了做好学生的教育管理外，还要做好家长的工作，要多与家长联系，给家长一些好的建议和做法，取得家长的支持与配合，这样双管齐下，才能把学生教好。平时，一旦发现学生的不良倾向，我们的老师能及时向家长了解情况，和家长协商好有效的解决办法，共同做好孩子的教育工作，报喜也报忧，协助规正孩子的行为，正面引导，家校合力。开学初，我们一年级在学校工作的指引下，在家长们积极配合下，每个班的正副班主任都进入到孩子家庭进行了家访工作，了解孩子在家情况，谈谈孩子的进步谈谈孩子今后的努力方向等。我们的家长为了给孩子更好的表率，本学期，家长们也积极参与学校的各项活动，如轮流做交通协管、膳食委员会试餐、立体式大清洁、参加学校家长会及家长学校活动，身体力行，给予孩子爱的关怀，关注孩子健康成长;家长进课堂和学校活动的家长义工(不一样开学活动、入队仪式、六一游戏和大食会等)，全力支持学校教育，陪孩子共同成长，为我们的教育增添了新动力。

(五)活动之花，朵朵绽放级组主要活动。

1.喜庆迎新年欢度开学日

为了让孩子们能更快乐地迎接新学期的到来，给孩子一个不一样的开学日，在新学期的开学初，我们一年级开展了瑞狗迎新.不一样的开学活动。

(1)有红包墙活动在开学第一天回校的孩子能在老师精心布置的红包墙下选取一个幸运红包。

(2)在家长义工的协助下，开展了游戏大碰撞活动，异彩纷呈的游戏给孩子们搭建了一个体验快乐的平台，孩子们在游戏中开阔了眼界，增长了知识。

(3)新年心愿卡，卡片上有孩子小学第一天上学的照片，有老师的祝福语，孩子们写下了自己美好的心愿。

2.关注安全关爱生命安全教育专题讲座。

为增强孩子们的校园安全意识，营造安全、快乐的课堂和课间，创造和谐、安全的校园环境，促孩子健康成长。我们一年级在3月30日举行了关注安全关爱生命为主题的安全教育专题讲座。让孩子感受生命的可贵，让孩子知道安全的重要性，让孩子将安全与生命牢记于心。

3.绘声绘色，亲近故事讲故事比赛

动听的故事，美妙的梦，让孩子们徜徉在绚丽的童年里。结合四月的读书月，一年级在4月17日开展了绘声绘色，亲近故事的讲故事比赛。这次的比赛，由于级组六位语文老师的用心指导，各个参加决赛的选手表现都发挥得淋漓尽致，绘声绘色，生动有趣的故事情节，抑扬顿挫的声调，更是博得了在场师生的阵阵掌声。这次的比赛，不仅为学生提供一个展示自我的平台，提高了同学们的综合素质，更让孩子们体会到阅读的快乐，激发学生热爱读书、表现自我的勇气。

4.做阳光少年展云小风采┄┄一年级广播操比赛。

为推动学校体育工作的深入开展，积极响应健康第一的体育理念，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，培养学生良好的合作精神和体育精神，促进全校师生身心健康发展。xx年5月7日上午，云路小学一年级举行了队列队形、广播体操比赛。赛前，体育老师尽职尽责，利用体育课对学生进行悉心指导，各班正副班主任也利用大课间及活动课时间积极组织学生认真练习。虽然一年级的孩子做不到大哥哥大姐姐的整齐划一的动作，但孩子们以他童稚响亮的口号和天真活泼的肢体语言，严肃而又认真地进行比赛，努力在这次比赛过程中做最好的自己，相信他们下一次的比赛一定会更加进步。

5.消防安全生命至上┄┄特别的家长进课堂。

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在校内学不到的知识，我校一年各班积极配合学校工作，组织开展了萤火虫家长进课堂活动。本学校家长进课堂，各班都开展得有声有色，特别是一2和一3班，尤其是在班主任黄静老师的发动下，一3班的莫诗淇家长为所有一年级的孩子们上了一节特别的安全教育课消防安全生命至上。这一节课家长准备充分，不仅有精美直观的课件，生动、活动的现场讲解及示范，更是有孩子们使用灭火器及戴防毒面具的现场操作，给孩子们留下了深刻的印象。

6.幼小衔接快乐启航

正确的幼小衔接，是帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡的必经阶段。在这过程中，能培养幼儿自信、健康的积极心态，帮助幼儿更快地适应小学生活。xx年5月21日上午，佛山市顺德区云路小学和大良金太阳幼儿园共同开展深受幼儿喜欢的幼小衔接活动。在幼小衔接游戏活动中，云小一年级的孩子们作为大哥哥大姐姐带着金太阳幼儿园的孩子们，进行了有趣的抬珠游戏和套龙游戏。值得一提的是，不管是我校一年级的学生还是金太阳幼儿园的孩子，都能在老师的组织下有序地进行游戏和活动，在游戏中学会与人合作，在活动中体验交往的乐趣。

6.快乐童年六一系列活动。

美丽的六月，朵朵花儿竞相开放，颗颗新苗茁壮成长，缤纷的校园，火红队旗高高飘扬，鲜红领巾系满理想。

(1)红领巾，我为你自豪入队仪式

在六一国际儿童节这个特别的日子里，云路小学大队部特意为一年级第三批还未入队的孩子举行了一个快乐难忘的入队仪式，送给了孩子一次特别有意义的儿童节。受邀参加本次活动的一年级家长为新队员佩戴红领巾。小队员们向自己的爸爸妈妈庄严地敬出人生中第一个队礼。在动人的音乐声中，各位家长也见证了孩子们成长中的神圣时刻。

(2)快乐求知快乐游戏

为给孩子快乐的童年增添更加的色彩，一年级在学校快乐童年玩转六一的数学节游戏环节中，在全体老师的组织及家长义工的协助下，口算达人、数字比大小高手、扑克牌游戏、快乐拼拼拼、多样化说数字、拔计数器我最行六个游戏中，体验活动与学习的乐趣，体验数学的魅力。在游戏活动中。

(3)美的享受快乐大食会

快乐的节日，离不开美食的享受。在六一这天，同学是玩得开心，吃得开心。为了六一大食会，一年级各班班主任积极发动家委们为孩子们准备了丰厚的美食，家长们大显身手，热情高涨，不仅有自制糕点、小吃，还有多样的水果及饮料等。

三、回顾反思齐抓共管，通力合作。

本学期，我们级组各方面工作都逐渐走上正轨，各班老师都有各自的班级管理模式及方法，孩子们对学校的常规也有了较深刻的认识，孩子们都较上学期懂事了。但是，与此同时，出现的问题也多了：1.学习方面的，有学生考试不写试卷的，有平时不写作业还对老师发脾气的，也有为了速度乱写一通马虎了事的等等。2.在特殊学生的教育及帮扶方面，这些孩子在一段时间内用一种方法是有效性，所以老师都在头疼，想尽各种各样的办法去转变孩子，这部分孩子将会是一个长期的脑力工程，可能要用到集体的智慧去共同努力;3.孩子们的听课状况及学习习惯方面，是时好时坏，在这方面还将加强班级的有效管理，注重整体学风的培养。4.提升家长共育的能力，帮助家长分析孩子行为的背后，让家长去读懂孩子，引导家长理解自身的影响及其有效性，争取让家校合作更加深入，更加行动化，而不是光说不做不想，达成真正的共同教育。

四、结束语

教书育人，诲人不倦，才能乐在其中。一年级每个孩子都天真活泼，每个孩子都有各自的特点，因而我们教师每天都在做的事情既是重复而又大不相同，既是平淡但又很有挑战性、技巧性。常说以小见大，潜移默化，因而，我们的老师都应该也正在尽自己最大努力做好每一件小事，做到诲人不倦，乐在其中。

经过较长时间的锻炼、克服和努力，使我慢慢成为一名合格的员工。虽然只有短短的几个月，但中间的收获是不可磨灭的，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。当然，我在工作中还在存在着缺点和做得不到位的地方，我会继续努力工作学习，今后一定尽力做到最好。工作中需要超越的精神，我相信经过努力，工作会越做越好。在此，在对试用期的工作及心得体会做一汇报后，我想借此机会，正式向公司领导提出转正请求。希望公司领导能对我的工作态度、工作能力和表现，以正式员工的要求做一个全面考量。我愿为公司的蓬勃发展贡献我全部的力量。

小学一年级工作总结【篇3】

时间过得真快，一个学期很快就要过去了。我们一年级组的全体教师在校领导的关心和指导下，在全校教师的支持和帮助下，级组教师都能克服困难，勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，顺利完成了学校布置的各项任务。回顾本学期，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组20位教师能在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作，班级工作中出现的各种问题，比如有的老师提出，这段时间他们班上课效果不好，学生很浮躁，应该怎样调节？课间纪律差了，又有部分孩子喜欢在班上或走廊追逐，有几个学生屡教不改?又如家长打电话反应他小孩经常拿其他同学的东西回家等等很多棘手的问题？级组老师都能群策群力，互相支招，共同分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的学期工作得以顺利展开。

二、以德为首，齐抓共管

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。我们级组从以下几个方面着手：

1.开好一个头，配合学校的行为规范教育活动，。开学初各班利用班会课认真学习了小学生日常行为规范，用荣誉之星评比活动和第二批少先队入队作为契机，以确保行为规范教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，重点抓好课前准备、课堂纪律、课间纪律、午休纪律、排队放学等日常行为习惯，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来少部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气得到改善，各班形成了较好的班风：一年（1）守纪律，懂礼貌，爱学习；一年（2）班活泼团结，积极进取；一年（3）班的孩子会学习，团结友爱；一年（4）班守纪律，学风好，具有努力拼搏的精神。一年（5）班活泼好动、充满活力、有创造力；一年（6）班懂礼貌、爱学习、班级荣誉感强，团结进取；一年（7）班团结合作，懂礼貌，乐于助人；一年（8）班勤奋好学，尊师重道，乐于助人。

2、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。

3、关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

小学一年级工作总结【篇4】

2019年春季小学六年级数学教学工作总结

本学期，我从各方面严格要求自己，在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期工作作出如下总结：

一、师德表现

平时注重学习，努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。为人师表，坚持以身作则、严以律己。在教育教学中关心热爱、平等地对待每一位学生。在工作中服从安排，人际关系融洽。

二、认真备课

备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真写好教案和教后反思。

三、认真上课

为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

在教学工作中注意能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

小学一年级工作总结【篇5】

一年级拼音教学心得

一年级的学生刚从幼儿园升上来，需要一段时间来适应学校集体生活，语文学习方面主要以拼音识字为主。汉语拼音是他们认识世界，理解生活的一把金钥匙。只有掌握了汉语拼音，有了这把钥匙，才能开启广博的汉字大门，为今后五年的小学语文学习打下坚实的基础。新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。有条件的可以做到直呼音节。对汉语拼音要求一步步的提高，这也表明了小学汉语拼音的重要性。

一、利用儿歌来学拼音

新的S版教材中，穿插了很多的儿歌来学习拼音。在这些有着优美韵律的儿歌中，学生学起来感觉特别轻松。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。如：小ü小ü有礼貌，见到j、q、x（老师）要脱帽。这样在儿歌的潜移默化中学到了知识，掌握了拼读方法和拼写方法。它们在一起的时候没有了那两点(就是那小帽子)，还进行了对待长辈要有礼貌的人文教育。还有充分利用网络资源，我在网上下载了拼音童谣快乐屋，通过动画的形式将拼音展现在学生面前，学生乐于接受，课堂效率提高了很多。

二、在游戏中掌握拼音

在教学中还可采用各种游戏的形式，为学生创设愉快的学习氛围，让学生在游戏中学习拼音，掌握拼音。如击鼓传花、传卡片,用备好的小鼓一边敲一边传卡片，鼓停了传到谁，谁就一口读出来，读错了，让大家教他；他对了，让他教教大家，让大家跟着学会，大家还会举起小手说：“嗨，嗨，你真棒！”找朋友如在教学声母与韵母的拼读时，可把声母与韵母分别写在卡片上，让学生扮演角色，唱着《找朋友》的歌曲，让学生自由组合，看谁找得又快又好，读得又准又响。此外，还有很多的游戏，摘星星（苹果）、开火车、用儿歌猜音节或声、韵母、送拼音宝宝回家、配对子等等的游戏，能引起学生的兴趣。在生动活泼的学习兴趣的影响下，学生积极主动地感知事物，思维活跃，想象力丰富，情绪高涨，从而也在游戏中掌握了拼音，运用了拼音。

三、用肢体语言来学拼音

比如，学习b和d及p与q的比较课时，可让学生利用自己的小拳头，伸出大拇指，以不同的方向来比划它们，让他们找出b、d、p、q的相似之处，和不同之处。也可以让同桌的和两个小朋友上台来表演身体游戏：“做望远镜游戏”，两手的大拇指和食指弯着靠拢，其余仨手指伸直，然后两手的大拇指和食指相互顶着，放在眼睛边上向外望，嘴里念：bbb,ddd,望左眼bbb，望右眼ddd，望了才会记心中。在比较p与q时，让俩学生头碰头，向对方鞠躬，配一定的乐曲，同时嘴里唱啊：p啊p啊，有礼貌，q啊q啊有礼貌。见了面啊点点头，点点头啊乐呵呵。通过动手比划，学生会记忆非常深刻。

四、让学生探究、合作学习拼音。

这种方法得在学生掌握了前面的一些拼音的拼读方法后方可实施。如，学习了ba的读法后，学生会灵活读它的四个声调。再学习bo、bi、bu时，就可以利用自主探究、合作学习的学习方法，让学生先试拼，在小组内进行讨论交流，有的学生的领悟力快，能自己顺顺利利的拼出来。有的拼出来一些，有的少数差一点的，还拼不出来。然后教师再适当地点拨，教一教，纠正一些错的读法。再让学生小组内合作学习，好的帮助差的，学生互助合作，你追我赶，这样，学生学起来高兴，教师教起来也轻松很多。

教无定法，只有充分地、灵活地、恰如其分地运用拼音教学的这些金点子，针对各种各样的学生因材施教，才能真正地学会汉语拼音，从而掌握这把金钥匙。

拼音识字教学工作总结

学前班拼音与识字教学工作总结（共8篇）

一年级拼音教学工作总结结

拼音与识字教学培训心得体会

一年级上册拼音教学工作总结

小学一年级工作总结【篇6】

本学期我担任一年级的数学教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、在知识与技能方面

在实际的情景中能正确的认、读、写十，知道分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足；工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。

时光荏苒,一个学期很快过去了,教学工作也落下了序幕,作为一名在教学前线的教师,我对这个学期的工作总结如下:

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

首先，要融事实情景于教学。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法:

例如第一单元，数一数。我以学生常见的事物入手，从数花草、数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师、到数建筑物、道旁树……从小空间到大空间，从课内到课外。让学生建立了从粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。

其次，组织课堂上的教学工作，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。

第三，提高学生的数学学习的兴趣，做好数学的辅导工作，提高教学质量。由于学生的智力水平，思维方式，心理特征存在着差异，所以我注重算法多样化，允许每个学生以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。以培养学生的学习兴趣，动手能力和创新能力。

三、工作考勤方面：

我热爱教育工作，对我所献身的事业保持着激情，几十年如一日，不断探索，不断改进我的工作和学习，以达到教育前线工作的需要。在这个学期的四次大考期中、期末考试及两次月考中，平均分，优秀率，及格率和低分率均达标。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学一年级工作总结【篇7】

本学期即将结束，回顾本学期健康教育工作，我始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为工作的重点。始终本着“ 以人为本”的基本理念，长抓不懈，认真执行，取得了可喜的成绩，现总结如下：

1、认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，让每个班级工作有目标，有方向，真正做到有的放矢。

2、高度重视，十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

3、立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现

我坚持将健康教育列入整个教学计划，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。让健康知识深入人心，极大地提高了学生的健康意识。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。新学期初，在班内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。

5、重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我根据学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

小学一年级工作总结【篇8】

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验不足。因此，我对教学工作不敢有丝毫怠慢，认真学习，现总结自己的教学工作如下：

一、抓好学生的学习习惯。

对于刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲，通过一学期的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。还有一小部分学生的学习习惯较差，需要老师花更多的时间、精力来培养。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、抓好学生的基础知识教学。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、识字、写字、读书、写话、口语交际、课外阅读等方面作了努力。

（1）注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我和老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的'示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从学习资料学习资料收集于网络，仅供参考

习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

（3）抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

四、注重自身形象，提高自身素质。

一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为13班的班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人平等，班干部更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”；班主任做事做到公平公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班干部自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形学习资料学习资料收集于网络，仅供参考

象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了；学生讲卫生了，地上的纸屑越来越少了；桌椅整整齐齐；同学之间和睦相处，打架扯皮的越来越少了。班级的集体荣誉感提高了。

小学一年级工作总结【篇9】

小学六年级语文上期教学工作总结

忙碌的时候总觉得时间过得飞快,转眼间,六年级已经过了一半.回顾一个学期的语文教学工作,总的感觉还比较满意,几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感兴趣了,对于语文学科来讲,兴趣显得尤为重要.几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生居然能考七十多甚至八十了.考试后急切想知道成绩的人,对分数高低很在乎的人,越来越多.这一切,都让我感到自己平时的工作已经得到了回报.总结自己的教学工作,我觉得在以下几方面做得不错.

一，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣.

从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解.老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡.所以,在课堂讲解中,我总是注意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多.对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学习的成功.让他们知道,只要进行大量的,

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健康的阅读,必定会获取更多的课外知识,从而养成好的阅读习惯.所以,学生都喜欢上我的课.

二,想法设法培养孩子的自信心.

有了兴趣,没有信心也不能在学习上有大的突破.一些孩子之所以成绩差,因为其在学习上没有成功的信心.因为很多老师课堂的目光多停留在优生身上,提问时不注意,好不容易给个机会学困生生,可能是道难题,只会让其丢脸,没有成功怎会开心?我提问会根据难度来,简单的让学困生回答,正确率自然高,赞美的语言如黄河之水滔滔不绝,常常喝一肚子蜜,精神爽,信心自然上去,他不会觉得低人一等,脑子不如人.即使答错了,也要找个理由夸一夸.我就是让学生感觉到,老师眼里,大家都一样,只是态度不同造成成绩的差异.态度改变,成绩一定进步.

三,注意题型的训练加基础知识的积累.

语文学科尤其重视知识的积累.我曾多次告诉学生,语文课上,老师讲了再多的方法,如果自己不去记忆,课外不去大量阅读,积累好词佳句,是无法写出的好的文章来的.要求背诵的课文,诗词,名言警句,日积月累的成语,都必须熟练背诵,当然,如果不愿意背诵,还可以选择反复地抄写.背诵或抄写,可以自己选择,目的只有一个,牢记于心.数学老师常说举一反三,语文一科中有些题同样如此,同一知识的测试,有很多种方式,老师平时加以训练,学困生才不会再

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考试中束手无策.如把转述的话变成引用的话,那么又怎么把引用的话变成转述的话呢?人称代词怎么变化,意思才不会变化,练习多了,学生自然就有感悟了.

我总认为,语文教师培养孩子良好的阅读习惯甚于课堂知识的传授.教材知识的容量毕竟是有限的,而课外阅读所带来的好处却无法估量.所以,我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处,阅读的快乐.爱好阅读的孩子总是我表扬的对象,在表扬中,把我认为的好书向学生推荐,我所教的两个班,大部分学生都变得爱看书,有些学生的阅读量已经远超大纲的要求.

语文教学因为其学科的特殊性,涉及的知识面很广,也对老师提出了更高的要求,给学生一碗水,自己就要一桶水.因为工作量大,我感觉自己的阅读还不够,特别是理论书籍,下学期还要在这方面下功夫.凭经验教书,总是以个教书匠,只有在理论的指导下教学,才能成为一个学者型的教师,一个受学生欢迎的老师.

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小学一年级上学期 教学工作总结

小学一年级上期音乐教学工作总结

一年级上学期教学工作总结

一年级上期教学工作总结

小学一级下学期教学工作总结

小学一年级工作总结【篇10】

20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结工作总结。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。当然在这学期中，我在班主任工作方面还有许多可以改进的地方。如：

一、每一次活动前后应作好思想动员和总结

不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

二、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却忽视了这一要点，所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

三、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以有时自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

在以后的教学工作中，我会不断总结经验，努力学习好的经验，在今后的实践中再接再厉，努力把自己的班级工作做得更好，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。

1、培养学生的良好习惯。一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

4、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

5、一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好，这其中大部分都是自己的原因，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

小学一年级工作总结【篇11】

本学期，根据学生的实际状况，我采取有效的措施，从激发学生的学习兴趣入手，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了很好的效果。现总结如下：

一、以课堂教学为核心

1、我的备课过程非常细致，首先我会仔细研究学科教学大纲、教材和参考书，确保我的备课内容符合标准要求。在学期中，我会特别注重单元备课，深入了解每个知识点在整本课本和单元中的重要性和作用。我会思考学生的学习方式，以及他们可能会遇到的问题，然后寻找最佳解决方案。在我的备课笔记中，我注重体现教师的引导作用，同时也要让学生在学习中保持主动性。此外，我还将充分理解课后习题的作用，制定有针对性的练习计划来帮助学生更好地掌握所学内容。

2、上课。

(1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。

从接班伊始，我就开始了培养低年级学生口算潜力，持之以恒、措施得力，必定会取得成效，此刻孩子们的口算潜力有了大幅度的提高，也为学习数学扫清了障碍。

(2)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选取学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养潜力。学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成潜力，发展思维。尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

(3)及时复习。根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施十分适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(4)单元小结。一般做到一小节一整理，构成每节知识串;每单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“变“再变，薄“的过程”既构成了知识网，又学到了方法。

3、批改作业。

低年级孩子不喜欢看到自己的作业本上有差号，怎样才能既让孩子改正错误，有学习了知识呢?针对不同的练习错误，指出个性问题，群众订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析潜力。学生订正之后，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

4、注重对后进生的辅导。

在面对后进生时，我们需要分层次要求，针对其学习瓶颈，寻找最适合其自身情况的教学方式。在教学中，我们应当以降低难度和放缓坡度为出发点，让后进生采用自己的方法慢慢学习。即使有些学生刚开始可能只能使用数手指头的方法来做题，我们也不应该轻视他们，而是注重他们的学习过程，给予他们更多的支持和帮助。

同时，在教学中，我们应该逐步培养后进生的学习兴趣和自信心，鼓励他们多思考、多回答问题。针对学生的回答，我们应该采取“扬弃”的态度，从而打破上课时死气沉沉的局面，使学生更加愿意回答问题、积极思考。

二、用心落实素质教育

我们要坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念。我们不能再沿袭“以知识为本”的老旧观念，而应该树立“以学生发展为本”的新观念，紧密结合学生的探索与创新活动，呈现出让学生乐在其中、实践中学、活力四射、新思维盎然的教学情境。

为了营造这样的教学环境，我们采取了一系列的措施。例如，我们设置了找规律、拼图、扮演小医生等活动，让学生们通过实践和操作，自主探索、独立思考、表达自己的看法，从而激发了他们的学习兴趣和动力。同时，我们也鼓励学生去表现自己，用简单愉悦的方式进行学习和交流。

这种教育方式让学生们始终保持良好的心态，积极主动地参与到学习中去。我们相信，只有通过这样的方式，学生才能真正掌握知识，发挥自己的潜力，并成为未来社会的中坚力量。

三、不足之处

我发现自己在教材学习上还有不够深入的地方，对新时期小学低年级数学教学也缺乏经验，需要更深入了解学生的年龄特点和知识掌握规律，对学生的要求也需要进一步完善。因此，我将努力树立素质教育的理念，并通过课堂教学来实施，以期为学生未来的发展做出更好的贡献。

小学一年级工作总结【篇12】

一学年很快就过去了，回顾本学年，我担任一年级数学教学工作，我对教学工作非常的认真，深入研究教法，每节课我都精心制作好课件，让孩子们感受到有声音、有动画、有动手操作、有动脑思考、有动嘴说一说，让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐!感受到数学来源于生活，生活中有数学。我根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。本学期已临近结束，为了更好地总结过去，现对本学期教学工作作如下总结：

一、备好课

工作再忙每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真研读课程标准，根据学生的实际情况设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。精心制作课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，认真按搜集每课书的知识要点、重点、难点。 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，如数字卡片, 水果卡片, 磁性小棒等.

二、上好课

在上课中，我注重用数学语言培养学生的数学能力，把问题抛给学生，提高学生的参与度。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧

妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，利用好课件，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。让学生养成课前把下节课的课本和文具准备好, 课前一分钟静息, 课上坐姿端正, 认真听讲, 不随意走动, 积极回答问题, 前后桌四个同学小组讨论时每个成春员都积极参与, 锻炼了孩子们的语言表达能力和团结合作深入探究意识, 激发学生的欲望, 把课堂生活化, 真正运用到实际中。课上对积极表现的同学给予及时奖励, 我还采用了奖励兑换制度, 使学生有一种成就感。

三、提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师，比如我经常在办公室里与李莲艳老师互相探讨教学上的各种教法，遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作

一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去, 使学习成为他们自我意识力度一部分。

五、良好的习惯

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。我采取了一些有效措施，激起学生的学习爱好，培养良好的学习习惯。每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在小组评比栏上贴上一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息超过他? 这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

六、作业批改方面

每次批改作业，我都有记录，如：3月5日，谁的作业最漂亮，谁的作业不够认真，并且利用展示台把最认真、最优秀的作业展示给同学

们看，希望每位同学像他一样，树立榜样。在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、能力的培养

对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的利意图识，感觉到同一题目可以用不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践能力，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学认识图形，认识人民币时, 有好多的学生理解不了是什么意思，我就拿七巧板来让孩子们拼一拼，拿卡片让他们折一折，拿实物人民币让学生观察并扮演小组购物场景，孩子们讨论得可积极了，锻炼了学生语言表达能力，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他们的创新意识，效果比较好。

八、做好测试评估工作

考试不只是看学天生绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的根据。而结果也不再作为评价学生的唯一根据，而是看重学生的知识把握情况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授，希望通过这一改变，能让学生从不同角度把握、应用知识。

九、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。有待以后改进。

总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足;工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。在今后的教学中，我力求更大程度地调动学生的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。

安全管理工作总结（汇集十二篇）

春去秋来，转眼间一学期即将过去了。此时可以再次回忆自己教学的工作情况并且做个总结，通过教学总结就能回顾自己的教学还有哪些方面需要改进，有请阅读小编为你编辑的安全管理工作总结（汇集十二篇），希望能为你提供更多的参考。

安全管理工作总结 篇1

20xx年，xxxxx认真贯彻总公司安全生产工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，紧密围绕总公司安全风险管理目标开展工作，以总公司安全风险管理“三四五九”工作思路，深入落实“九阻断、八必查”，强化现场风险控制，夯实安全基础目标，确保安全风险管理各项工作有序发展。主要做了以下工作：

一、领导高度重视，推进安全风险管理体系建设。

为能够使安全风险管理各项工作得到有效落实，公司将安全风险管理工作纳入公司每周一党政联席会议议程，由安全风险管理专职人员汇报安全风险管理工作推进情况和存在的问题，针对工作开展中的问题，参会人员共同探讨，分别交换意见，确定最终解决方案。并结合安全风险管理推进工作领导小组成员各自工作实际，划定任务，明确职责，形成任务到人、责任到人、层级负责、严抓落实的良好局面，为工作的开展奠定了基础。

二、加强岗位培训，提高干部职工安全风险意识。

1、开展事故案例警示教育。结合铁路总公司通报的作业人员责任死亡较大事故，制定事故案例警示教育内容，组织干部职工学习“xxxxx（20xx）96号”《关于进一步加强近劳动安全工作的通知》及xxxxx（20xx）94号《污水提升站、化粪池等集污设备维修安全操作规程》，充分利用班前点名会、职工学习会、安全“警示室”等，明确各级干部的监控责任和职工岗位作业标准，并在污水提升站、化粪池等集污设备等维修作业中认真贯彻落实。明确管道、窨井、阀门井、化粪池、污水处理池、污水积水井、储水池、地沟、锅炉、压力容器、箱罐类容器、烟道、除尘器、储藏室、冷库等有限空间作业技术要求和管理程序。

2、安全风险知识培训。组织各车间安全管理人员，在xx职培基地分5次进行安全风险管理知识培训，通过“安全风险管理方法与技术”“安全管理理论与方法”“安全文化建设”三个培训课件，结合公司安全生产实际情况，引导干部职工树立安全风险意识，正确识别安全风险源点，熟练掌握现场作业风险源点控制技巧，提高职工现场处置能力。

3、新工岗前培训教育。对新分到我公司的5名大学生、33名高职毕业生，在公司培训基地，分两期对新职人员进行岗前安全培训。劳人部针对新职培训工作，提前入手，精心准备，找准培训重点、确定培训内容，从安全部、劳人部等相关业务部室，抽调文化素质高、安全意识强、专业功底硬的人员，担当授课老师，采取多种形式，保证培训效果，避免走形式、走过场，做好新入路职工初期的培养、锻炼，促进新工的尽快成长和成才。同时找准培训重点、制订“一人一案”的培训计划，尤其要增强预算编制、电器维管、集中控制等关键岗位适应性实践锻炼，鼓励新接收职工考取国家认证资格，采取多种形式，保证培训效果。对于实习期满达不到岗位标准要求的不予定职。环节，确保人员、设备安全。

4、提高干部素质。为提高干部业务能力，强化干部下现场指导水平，公司将提高干部素质作为下半年的一项重点工作来抓。各部室、各车间按照公司的总体工作部署，结合每名干部岗位工作的实际情况，着重从政治素质、业务素质、综合素质等方面，制订干部素质培训计划，突出干部素质培训的质量和效果，增强干部素质培训计划可操作性，每周按计划通过政治素质、业务素质、综合素质等方面内容培训学习。同时，由公司劳人部、纪律监察室等部门联合组成“干部提素”检查督导小组，不定期、不定点的对各部室、各车间干部提素计划落实情况督导检查，并通过对相关人员培训结果提问，达不到要求车间或者个人，所有培训工作推到重来，并纳入月度考核，保证了干部素质培训计划的有效落实，提高干部素质培训的质量和效果，增强干部素质培训计划可操作性。

三、落实四个机制，重点卡控现场作业风险源点。

1、针对公司生产任务种类多、日常作业流动分散、作业面广等突出特点，组织专业人员对管内在建工程、房建、供水、物业、锅炉等重点部位进行“地毯式”梳理汇总，广泛收集近年来发生的安全问题及违章违纪情况，围绕人员、设备、管理三大要素，并对数据进行分析，初步确定15个风险源，83个风险点。通过深入一线，组织车间、班组干部职工从思想认识、人员素质、设备质量、现场作业等方面进行探讨分析，部学研判风险源，最终确定15个风险源确定安全风险控制重点和难点，按照安全风险等级逐项确立72个安全风险点，实现风险数据全覆盖。

2、将各类安全风险点按照人为因素、技术因素、自然条件因素等产生原因进行梳理分类，综合评估其风险概率、风险范围和严重程度，并分别制定针对性卡控措施和应急处置措施281条，将风险管理全面融入既有安全制度，从安全生产管理制度、安全生产监督检查、安全生产考核等几个方面，修订完善安全管理制度、办法，找准了安全风险管理的切入点。

安全管理工作总结 篇2

学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻市教育局各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使学校工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的'重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

三、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

四、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

五、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得

比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

安全管理工作总结 篇3

安全播出安全管理工作总结

xx分公司根据上级要求按照“突出重点，狠抓落实，消除隐患，抓出实效”的安全播出原则，把数字电视前端播出机房、配电室主干线路等重点区域纳入了检查范围，力求做到横到边，纵到底，不留死角，确保了广播电视节目的安全优质播出。

一、加强领导，落实责任。

自去年科室调整以后xx分公司及时对安全播出指挥部成员和应急预案成员进行了调整。一直以来，我们十分重视安全优质播出工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，对安全优质播出制度的执行情况和机房设备的工作运行情况，每季度进行一次大检查，发现问题及时处理。分管领导对技术运维部定期召开工作会议，研判安全形势、部署安全工作，在每次的播出重要保障期前，都进行动员部署，落实相关防范保障措施，主要技术人员在播出机房配合值班，确保播出工作万无一失。

二、规范制度，加强学习。

为加强对播出机房工作的领导和管理，技术运维部每月定时组织进行“安全播出技术例会”，对工作中存在的问题进行讨论，并提出解决的方法。 今年技术运维部对机房值班人员和技术人员进行了4次安全播出培训，对《广播电视安全播出管理规定》及各专业实施细则进行了解读和阐述，进一步完善了《机房值班制度》《安全播出制度》 、《机房管理制度》等 。  培训内容主要涉及安全播出特点、相关系统设备的操作使用方法及注意事项、机房及户外线路应急设备的日常管理和维护方法等方面。

三、加强技术保障，确保播出安全。

为确保数字电视前端机房安全优质播出，xx分公司不断加强技术保障。  在去年安全播出自查和考核的基础上，对薄弱环节和存在的问题进行了整改。针对新技术、新系统、新业务的特点，邀请有关厂家技术人员对我公司的前端设备和系统进行全面的测试，按照行业技术标准对设备采取了相应的维护调整，确保了设备运行安全。今年我们还对机房的门禁系统加装了可视门铃，对信号监控区加装了换气设备，使机房重地更加安全。在重要节假日、重要播出期采取多人多岗24小时值班制，营业部主任专们增加人员加强线路维护，严格执行了零汇报制度,加强技术人员、安全播出指挥部成员的值班，今年没有发生停播事故，实现广播电视节目“零插播”，顺利完成了“元旦”   、“春节”、“全国两会”、“五一”“国庆”等多个重要保障期的安全播出工作。

四、实行安全播工作追责制, 提升安全播出工作管理水平。

xx分公司根据各项安全播出管理制度，明确责任范围，加强安全播出的具体工作，强化机房安全播出人员及部室管理，实行工作追责制度，“谁出错，谁担责”，每年组织安全播出考核考评，并根据结果对相关部室和人员予以批评和奖励。分管领导和部室主任定期对值班和技术人员进行谈心，了解思想动态，加强他们对安全播出工作重要性的认识。让大家时刻认清安全播出工作形势严峻，从讲政治的高度,时刻保持警惕，切实做好安全播出防范和主干线路维护工作，确保广播电视节目的安全优质播出和传输，实现全年实现零事故。

安全管理工作总结 篇4

20**年，我们在集团公司的正确领导及大力支持下，在各级员工的积极配合与共同努力下，坚持以“安全生产、预防为主、综合治理”为主的方针，深入学习宣传贯彻《危险化学品安全管理条例》，落实安全生产责任，强化现场管理，全面提升管理水平，较圆满地完成了上级下达的各项工作任务，现就本年度的工作情况总结如下

一、安全生产管理工作开展情况

一）建立安全生产管理机构

为了强化安全管理，提高安全管理水平，确保安全生产管理工作顺利进行，我们制订出了“安全管理目标管理管理责任制”、“安全生产管理目标责任制”、“安全生产管理责任制”，建立健全了安全组织机构及安全管理网络，形成了横向到边，纵向有人负责的安全管理网络。

二）落实安全生产责任制，强化现场安全管理。

1、制定了《安全管理制度》及《安全检查制度》，进一步明确各部门、各岗位的安全生产责任，落实了安全责任，完善了安全生产监督管理机制。

2、落实安全责任、安全责任的考核。

三）深入开展安全宣传教育活动

3、组织了安全知识教育培训，全员安全意识有所提高。

4、开展了安全专项培训，重点学习《事故案例》、《防火安全知识》等安全知识。

四）开展安全隐患排查治理工作

5、我们以安全生产月为契机，认真开展安全隐患排查治理活动，对各施工现场进行全面的检查，对重点部位、重点岗位、重点作业现场、关键岗位的安全技术交底、现场管理制度和事故应急救援预案进行深入细致的学习，使广大员工对安全生产有了全新的认识，进一步强化了安全意识和安全责任心。

6、组织全员参与了“反三违”专项活动，并取得良好的成效。

二、安全工作开展情况

一）强化现场管理。

7、制定《项目部安全管理制度》，进一步强化了安全生产管理。

8、坚持日常安全检查和重点部位安全检查相结合的方法，对现场的设备，危险点及易发

安全管理工作总结 篇5

20xx年的第一季度，安全工作在卫计局领导的关心和指导下健康有序地开展，没有发生一起安全事故。我中心全体职工认真贯彻落实东丰县安全工作方面的文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的指导思想，始终坚持以人为本的安全生产理念，广泛深入地开展安全生产工作，为计生办营造了一个安定、和谐的工作环境，确保了我中心的各项工作的顺利进行，下面就这三个月来我中心的安全生产工作情况汇报如下：

一、领导高度重视，全面开展安全生产工作

为进一步做好我中心安全工作，切实加强我站对安全工作的领导，中心领导将安全工作摆上重要议事日程，由中心领导直接抓，后勤部门具体抓，各部门负责人和全体员工具体分工负责组织实施，全面深入开展我中心安全工作，形成了领导上齐抓、人员下齐抓共管的良好局面。

二、组织机构健全，各项安全制度措施齐全

根据上级的要求，建立健全了安全生产管理体系，加强了领导管理，分工明确，后勤科全面负责我中心安全生产工作。我中心安全管理小组作为安全生产工作的职能部门，充分发挥了安全领导小组的作用，建全安全管理方面的规章制度，做好了安全工作的长效管理、日常管理和基础管理工作，强化了安全生产责任制的落实。拟定了安全生产责任书，明确各部门的安全责任。

三、加大安全宣传力度

提升自我保护能力安全教育工作不是可有可无的一门工作，而是工作过程中安全工作最重要的`一部分，我们安全工作的指导思想是“安全第一，预防为主，综合治理”，因此，安全教育工作是“预防为主”的前提。针对职工安全意识弱、自我保护意识弱的情况，组织人员进行培训，使其明白各项安全工作的相关规定及要求，增强全员安全生产法制观念和自我保护意识，强化其责任心。

四、严格检查制度，消除安全隐患

一是我中心各部门每月进行一次安全隐患自查，并将自查结果上报后勤部门。第一季度安全生产领导小组具体负责安全检查，未发现安全隐患。还检查了办公设备和车辆，所有设备运行正常。确保安全设施齐全有效，把安全隐患消灭在萌芽状态。

二是重点检查了车辆安全，并对管理人员和驾驶人员进行再教育，要求他们定期对车辆进行检查、维护和保养，驾驶人员严格遵守交通规则，安全驾驶。五、存在问题

上年度安全生产工作方面我中心取得了比较好的成绩，我们应该再接再厉，但在一季度中我们有少许的松懈，今后将紧抓安全工作，实实在在的把安全生产工作抓到底，确保更好地完成各项工作任务。

安全管理工作总结 篇6

一、主要成绩

（一）加强安全文化建设，提高全民安全意识。

交通、安全生产、燃气安全等宣传资料45000份，悬挂横幅120条。

，受教育培训人员。

3、在安全生产月期间，举办安全文化艺术演出2场，有1000名观众参看了演出。

4、在春风万佳百货门前设立安全知识宣传点，接受居民群众安全咨询，解答日常安全问题，发放各类宣传资料。

（二）落实企业安全主体责任，促进企业安全管理。

不断完善安全生产长效机制。全年共检查辖区单位1650家。

2．推进生产经营单位安全生产标准化工作，督促企业对照各项制度和各类标准规范日常操作规程。春风路万佳百货作为今年辖区的试点单位，经市有关部门检查各项工作均达到良好水平。

3．加大力度向企业宣传开展安全托管工作，由安全生产中介公司接管中小型规模企业的日常安全生产管理工作。根据《关于强力推行XX市企业安全生产托管工作的实施方案》的通知，XX区《安全管理目标责任书》中，将安全托管工作列入年终考核指标，并下发任务，目前，我们已完成12家企业托管，超额完成任务2家。

。

5、以罚促改，严格按照安全管理法律法规，规范辖区单位的安全生产工作，对违反相关规定的予以立案，全年共立案21宗，处罚17宗，罚款15万元。

（三）强化隐患整治，确保辖区安全

宗衡在事故现场会上宣布从即日起在全市范围内开展安全隐患大排查和大整治，办事处领导一贯高度重视安全生产管理工作，闻风而动迅速地召开了辖区消防安全隐患整治动员大会，制订排查整治方案，成立整治工作领导小组。为了掌握基本情况，按照区领导“走进每一栋楼，推开每一扇门”的要求，进行了前期的摸底调查，然后按照领导成员分片，机关科室挂点的形式，兵分九路，每个组配备10名工人，整个辖区全面开展整治行动，为期三个月的整治行动，共出动人员3280人/次，整治阁楼“房中房”等安全隐患 1404处。

三合一现象和重大安全隐患的场所尤其是文化娱乐场所进行了全面的排查整治：

（1）全面排查，掌握底数。办事处以工作站为单位，分片领导负责，机关挂点科室配合，深入辖区单位，按照“走进每栋楼，推开每扇门”的要求，对整个辖区的情况作了全面的调查摸底，据统计，辖区共有生产经营单位2130家，其中文化娱乐场所163家，休闲活动场所189家，商贸经营场所32家，宾馆服务场所132家，餐饮服务场所557家，其它1057家。然后根据不同的场所和隐患的类别进行造册登记。

（时间紧、任务重，办事处召开各职能部门会议，统一了思想，明确了职责，要求职能部门密切配合，想尽办法、穷尽手段，最后大家齐心合力一鼓作气，终于拿下位于西武百货经营的7家超范围经营场所，按时完成上级交给的任务。

（创意专业美容美发、发泰按摩等，刚撕封经营，就被巡查人员抓个正着，在派出所的支持和配合下，立马实施拘留或处罚，到目前为止，整个辖区共拘留4人，有力地震慑了不法分子的嚣张气焰。

（4）重点整治与全面排查相结合，确保到位，不留死角。第一阶段的工作重点是对无证无照经营和存在严重安全隐患或“三合一”的场所进行取缔，目前，我们已查封或取缔各类场所51家，基本上消除了存在重大隐患的场所。接下来我们将再接再厉，把排查整治工作向各个领域全面铺开，依据轻重缓急，我们已完成了辖区163家文化娱乐场所的排查和整治，力争在规定的时间内将登记在册的2130家生产经营单位全部走遍。

二、明年工作计划

（一）继续加强宣传教育，营造“关注安全，关爱生命”的社会氛围。安全事故的发生，归根到底是由于人的安全意识淡薄所致，所以，提高人的安全意识，是做好安全工作的根本。

（二）层层落实责任，形成纵向到底、横向到边的安全管理网络。安全管理是全社会的责任，一方面政府有关部门要强化监管责任，另一方面，企业要树立安全生产主体责任。

（三）加大整治力度，把事故隐患消灭于萌芽状态。隐患险于明火，防范胜于救灾，一旦发现隐患，就要下狠心、用铁腕去落实整治。

今年以来，我司根据国务院颁布的《中华人民共和国安全生产法》的有关规定，按照县政府、县规划和建设局、巨能总公司及我司年初的安全工作安排及应急部署，我们始终坚持以“安全第一，预防为主”的方针。在经营、安全等方面取得了明显的成效。在服务方面，我们仍一如既往地秉承了公司的服务宗旨情系万家，心系用户，利民惠民。在安全管理工作中，自查自改，做到了事不过夜，整改及时。

安全管理工作总结 篇7

为认真贯彻“区20xx年春节燃放烟花爆竹安全管理工作动员会议”精神，确保春节期间安全燃放事故“零目标”的实现，我镇分别召开了安全工作专题会议，部署燃放烟花爆竹安全工作。

一是在1月初，组织各社会单位、企业、各科室和各村主任召开了“阳坊镇地区20xx年综治维稳工作动员会”。会上，传达了区燃放烟花爆竹安全管理工作动员会议精神，常务副镇长徐冬云对燃放烟花爆竹安全管理工作进行了部署安排，对包括安全燃放管理工作人员进行了分工安排，并分别就如何搞好安全燃放工作提出了要求；

二是在1月20日下午召开了消防安全培训会，对镇巡防队员、各餐厅进行了再动员、再部署，同时，还进行了消防安全应知应懂、如何预防火灾发生、如何有效扑灭初起火灾以及如何迅速组织疏散受困人员等消防知识的培训；

三是各村、社区根据镇综治办总体部署，分别召开了安全燃放管理工作培训会，对本村巡防队员、安全员进行了任务分工和业务知识培训。

安全管理工作总结 篇8

20xx年认真贯彻校园安全、平安创建的文件要求，按照“强意识，明职责，重防范，勤督查”的思路，始终坚持管行业管业务必须管安全，安全监管主动作为、有效作为，切实加强安全隐患排查治理体系建设。目前我市教育系统现有公办中小学幼儿园99所，民办中小学28所，民办幼儿园353所，民办培训辅导机构360家，在校生22、1万人。一年里没有发生重大校园安全责任事故，非正常死亡人数明显下降，校园总体平稳、安全、有序，取得了较为明显的成效，总结汇报如下。

一、网格责任全覆盖

牢固树立“党政同责、一岗双责，齐抓共管”的意识，主要负责人亲自过问，亲自研究，亲自部署，亲自明察暗访安全工作，构建了“教育局机关——教育监察队伍——中心校——中小学幼儿园”四级安全网格监管责任体系，重新明晰各层级安全监管责任，实现分级监管，条块结合，校园安全网格责任立体式全覆盖。

二、平安创建抓监管

积极推进等级平安校园创建工作，加强安全综合监管。通过平安创建工作的广泛宣传，强化责任，落实措施，推进平安创建工作。由市综治委校园及周边综合治理专项组牵头，市综治办、公安局、市场监管局、教育局组成考评组，在相关镇（街）综治办的配合下，对我市38所学校进行了实地检查考评，64所学校开展了随机督查，义务教育阶段“安全千万家教师家访活动”覆盖率达到100%，全面促进我市教育教学工作的顺利进行，确保校园安全和谐稳定。

三、安全隐患全曝光

在义乌教育网建立了校园安全管理信息平台，在校园安全管理信息平台及时下发文件通知，发布安全的政策法规、安全工作督查通报、安全工作计划、安全教育培训及安全检查的各类标准，更新安全资讯、安全预警信息，实现了校园安全管理工作信息化。推出校园安全隐患曝光台，落实专项和综合检查、拉网式排查、暗访突击查等相结合的检查督查工作制度，推行安全排查任务专项交办督办制度。对存在的问题、整改任务、安全隐患，全面通报曝光，并逐项落实整改交办，接受全社会的共同监督。积极联合公安、执法、交通等部门对黑校车开展了专项整治行动。所有公办学校推行家长进出校园便捷识别系统，“三防”建设实现全覆盖。安保工作的薄弱区域是民办幼儿园、培训辅导机构，及时下发了《关于进一步规范校园安保工作的通知》，明确了校园保安的资格条件和配备标准。通过随机督查去发现隐患，对保安无证上岗、逃生通道上锁等突出隐患集中曝光通报，达到“一地有隐患，各校受启示”的实效。

四、隐患排查无死角

安全隐患排查以学校日常自查为主，做到日排查、周汇总、月盘点、季分析、学期总结，落实定期和不定期检查、重点和一般检查、专项和综合检查、拉网式排查、暗访突击查等相结合的检查督查工作制度。规范检查内容程序，注重检查实效，强化“谁检查、谁负责”，规范检查台账，落实“问题工作法”，不搞形式，不走过场。针对众多民办培训辅导机构在消防安全方面存在的隐患问题，在安全百日整治活动中，实行“三个一”的隐患排查。局班子成员和各科室每两周必须暗访一次，分管领导每周必须暗访一次，网格责任干部每周必须全面巡查暗访一次，对培训辅导机构检查做到晚上见影、周末有人，实行全时段监管。高度重视少儿防溺水工作，大力开展“教师家访千万家”活动，联合镇街对学校周边水域开展拉网式排查，联合其他部门对学校防溺水安全教育开展要账式严查，去年溺水学生死亡数大幅下降。

五、交办督办抓落实

20xx年始教育系统推行安全排查任务专项交办督办制度。春秋两季对存在问题的278家单位下达整改任务，“安全百日整治”期间，对521家单位近2000项涉及消防等大大小小安全隐患全面通报、曝光并逐项落实整改交办，对交办的'事项，明确承办单位、承办内容、办结时限，指定办理负责人、督办人，实时查询办理进度。积极发挥市教育监督团的作用，对交办事项进行跟踪监督，接受社会监督，强化主体责任，让不重视安全的办学单位无立足之地，有效解决查而不落实的问题。

六、安全整治动真格

深刻吸取磐安楼房倒塌事故教训，开展校舍安全再次大排查。通过巡查发现义亭的树人中学、佛堂的王宅小学、江东的隔塘小学、福田的荷叶塘小学经鉴定分别为D级或C级危房隐患后，事不过夜，立即研究，立即疏散，立即搬迁，会同相关镇街均在三天内顺利完成搬迁。一年内对22所学校幼儿园的校舍单通道消防安全隐患彻底整改到位，对20所学校不同时期形成的违法搭建物全部限期拆除。打造无违建校园，全面开展校园禁烟活动，打造无烟校园，联合公安、执法、交通等部门对黑校车开展专项整治行动。

七、逆向思维抓薄弱

校园安全重点是消防安全和治安安全，薄弱区域是大量的民办幼儿园、培训辅导机构。抓安全工作最易犯麻痹症、疲劳症，对存在的隐患熟视无睹。为此，我们打破惯性思维，要求从旁观者、局外人的角度去发现问题。通过对调式检查去发现隐患，以问题为导向，对逃生通道上锁、人为设障等往往视而不见的突出消防隐患实拍证据，集中曝光，体验逃生，切实达到“一地有隐患，各校受启示”的实效。

八、分级管理促提升

标本兼治抓安全。增加安全考核在培训辅导机构年检中的分值比重，列入年检合格与否的前置条件。联合发改、财政出台新义乌人子女学校分级管理办法，学校在年度内出现重大安全责任事故或存在严重安全隐患拒不整改的，在分级认定中“一票否决”。严格组织各校每月、每季消防逃生和防地震、防踩踏应急演练，广泛深入持久开展安全基本技能培训教育，请国内权威校园安全专家讲座、科学指导。完善镇街中心校安全监管网格员的管理考核办法，对安全工作进行专项考核，实行一年两考，连续两次末三位的淘汰换岗。

九、联手行动强威慑

对安全隐患严重、屡次告诫不整改的，作为行业主管部门主动担责，联合公安、安监、执法、消防等部门和相关街道敢于亮剑，强力整治。协同市场监督管理局、公安局开展学校食品安全、安保工作大检查。整治关停存在严重安全隐患的新义乌人子女学校1所、非法外国人子女学校3所，立案查处无证幼儿园3所、关停2所。

十、教育培训强意识

邀请中国校园安全教育研究会秘书长李文辉主任、教育部中央教科所研究员马雷军博士来义乌讲学，观摩学校安全教育课堂教学，对学校安全管理应急预案制定和实施、校园安全防范长效机制的建立与实践提出指导意见。邀请市消防大队指导消防安全教育示范学校创建工作。联合市安监局、消防大队开展中小学生暑期安全教育活动，开展“寻找身边的五患”活动。将防溺水宣传教育资料发至每个学生家长手中，学校防溺水安全教育做到规定内容认真讲，重点时段突出讲，不同对象分开讲，重点对象当面讲，因校制宜创新讲。

据不完全统计，20xx年安全科通过组织各类检查共计排查安全隐患2900余起，整改率达到95%；指导配合学校调解学生伤害事故、矛盾纠纷共5起，调解成功率100%；全市各校开展安全宣传教育1500余次，参与师生45万余人次；开展大型各类安全知识培训9次，对全市校长、分管领导、教师安全教育培训培训3000余人次；各学校、幼儿园、教育机构共组织应急演练5000余次，各类预案得到了完善，增强了实用性和操作性。

一年来全市学校教育教学平稳有序，未发生学校安全责任事故。安全工作没有休止符，永远没有圆满，永远只能更努力。新的一年，我们将以铁的决心、铁的手腕，一刻不放松抓安全整治，确保校园安全，确保师生平安，全面打造平安校园！

安全管理工作总结 篇9

本学期，我校依据上级教育主管部门有关文件精神，结合李俊学区相关通知精神，根据我校实际，开展了一系校车安全管理工作，取得了显著的成绩。现将本学期我校校车安全管理情况总结如下：

一、基本情况；

本学期我校4公里以外共有283名学生乘坐校车，分别来自宁化石渠、西邵、魏团、李庄行政村。由翁延副校长主抓校车安全工作，学校合理安排学生有序乘车，做到定点、定时、定车、定人，各负其责，严把校车安全运行这一环节。

二、高度重视、健全制度，确保校车运营安全；

健全制度，是校车管理工作的核心内容。几年来，我校在有关部门的关怀指导下，始终坚持及时修订并完善校车各项管理制度，使我校校车的安全运行工作健康发展。

1、高度重视，成立领导小组。校车管理工作是上级领导高度关注，涉及到老百姓切身利益的一件大事。为切实加强组织领导和工作指导，我校成立了校车管理工作领导小组。

2、管理规范。科学合理的管理制度是确保校车安全运营的有效前提和根本保证。自校车接送以来，我校制定了《校车安全管理制度》、《接送学生车辆重大事故处理应急预案》等相关制度。每天放学时间翁延副校长亲自组织各年级学生乘车清点学生，每天早晨坚持报告制，由各个车辆的有安全员、安全小卫士及时报告学生乘车情况，发现问题及时解决。

3、明确分工，层层落实责任。在规范工作中，采取切实有效的措施把这项工作做实、做细。开学初，按照教体局校车整治的有关精神，与校车司机、安全员、学生家长签订《校车行车安全工作责任书》。三、排查隐患，加大整治校车违章力度。

平时要求司机做好出车前常规工作检查，发现问题及时上报维修，平时严禁超载、超速，在行车途中要求学生扣好安全带。积极组织学生学习一些交通安全知识，使校车驾驶员、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，校车管理规范有序。

总之，安全工作重于泰山，我校全体教师将齐心协力，共同做好学校的校车安全工作。

李俊小学

20xx年1月

安全管理工作总结 篇10

20__年，根据上级部门的文件精神结合我县安全生产实际情况，围绕我县安全生产应急管理工作重点，较好地完成20__年度安全生产应急管理工作，现将总结工作报告如下：

一、应急机构建设

我局高度重视安全生产应急工作，成立了以局长为组长的应急管理工作领导小组，副局长及相关股室、各乡镇分管领导、相关企业领导为成员。形成“三级”应急管理体系，明确了机构性质、职能、编制。全面推进应急管理工作，初步形成了“分类管理、分级负责、条块结合、属地为主”的应急管理体制，建立了应急管理机构，加强了应急保障能力建设，完善了应急机制，加大了应急管理宣传教育，进一步规范了应急信息报送工作，提升了应对突发公共事件的能力。我局应急救援有事业编制一名，实有一名，到岗率百分之百.

二、应急培训开展、宣传情况

以“安全责任，重在落实”为主题的20__年“安全生产月”活动为契机，以多种形式进行宣传，并成立了“安全生产月”领导小组，明确了活动主题、形式和具体内容。6月10日，举办了“20__安全生产咨询宣传日”活动，共发放安全生产宣传资料3000余份。各乡镇、县直各安全职能部门按照统一安排部署，制作了安全生产宣传标语在街道、公路沿线、建筑工地等进行宣传，悬挂条幅78条，向省、市媒介发送安全生产工作动态信息24条，举办各类培训班9期，共

培训630余人，张挂永久性宣传标语16条。

三、企业应急救援队伍建设情况

我县唯一一家化工企业——资溪精细化工厂配备了兼职的应急救援队伍，人数在10人左右，负责本企业的应急自救和安全检查工作。

四、完善应急预案体系应急管理制度建设

1.组织领导体系方面。县级相关部门强化了道路交通、建筑施工、危化品和烟花爆竹、消防及公共场所、特种设备等行业的安全监管责任，加强安全生产监管监察机构建设。

五、应急救援演练及联合其他部门开展预防性隐患排查情况

安全管理工作总结 篇11

第一部分、前言： 根据东方明珠城的设计特点，现拟出东方明珠城物业管理方案。我们真诚希望在与贵方合作中，能使业主和住户能充分享受到物业管理所带来的方便、温馨和周到的服务，使东方明珠城物业持续升值，为住户营造一个安全、整洁、优美、方便的阳光社区，提升生活品质，实现业主、开发商、物业公司和谐、多赢的经营目标。

第二部分、物业管理的整体构想与创优规划 ：

住宅社区作为建设开发有限公司“东方城市系列”的又一经典之作，以其建筑的现代风格和完美的协调性，构筑了又一具有现代生活气息的城市景观。“以人为本”不仅仅是一句口号，在东方明珠城的每一个细节都充分体现

出建筑对人的关心，以她的色彩、材质、结构、尺度以及施工质量，点点滴滴、方方面面都是工程学、建筑学、文化艺术的杰作，透射出人文关怀，使业主的居住生活在舒适、便捷中体现出物业的价值。

针对东方明珠城社区物业管理的整体情况，我们确立了东方明珠城住宅社区物业管理的管理构想。

公司将凭借自己的人才优势、技术优势、文化优势、管理优势，把东方明珠城社区创造成为一个温馨家园。

公司将建立一支年轻化、专业化，高素质、复合型的管理队伍，对东方明珠城社区实施专业化的物业管理与服务。

1、多层次、多角度的激励员工，满足员工的物质和精神需求。

2、主张管理者与员工之间的沟通，体现人与人之间的平等。

3、关注员工自我价值的实现，使员工与公司共同发展进步。

4、为员工创造公平竞争的工作氛围，实现“能者上、相形见拙者下”。

5、建立培训体制，使每一个员工掌握物业基本技能，能够胜任本职岗位工作，成为合格、称职的物业服务人员。

公司坚持“业主至上、服务第一”的宗旨，“全方位管理、多功能服务”的管理手段。

1、推行首问负责制，第一个接待业主或被业主询问的公司员工，不受部门的限制，均应热情接待，解答疑问，杜绝让业主等候回音的现象。

2、倾听业主的心声，在社区内设置“心连心信箱”，了解业主需求，解决业主反映的问题。

3、关注业主生活质量的提高，倡导“以业主为圆心”的服务理念，我们不仅做好24小时安保服务，24小时接待服务，16小时保洁服务，管理处还将经常组织各种活动，增进物业与业主的交流，创造祥和文明的住宅社区。

第一年内，业主开心入住，装修无违规现象；

第二年内，创市物业管理示范住宅小区；

第三年…… 保市优、创全国物业管理示范住宅小区；

1、在公司总经理领导下，在行业主管部门指导下，专门成立由公司职能部门人员、管理处主任和其他部门负责人组成的创优领导小组，其中管理处主任为执行组长，并明确创优小组职责。

2、完善各部门、各岗位的操作规程，规范日常操作。

3、做好日常工作记录，注意资料的积累、整理，做好考评、资料的归档及达标申报等工作。

4、由创优小组按管理处巡检制度进行日常的考核检查，公司创优指导小组做好东方明珠城社区创优的指导、监督工作。

5、建立“服务明星”评比制度，明确奖惩措施，引导员工共同做好优秀社区的创建工作。

第三部分、管理机构设置和管理人员 ：

东方明珠城住宅城社区的物业综合管理工作，由天祥物业有限公司下属的东方明珠城管理处负责，管理处下设综服科、安保科、维修部、环境科。

管理处定编94人，其中主任、副主任各1名，各部门负责人4人，由物业公司聘任，授权到东方明珠城住宅社区实施综合管理。

文员：1人，负责社区房屋及业主的有关资料的存档工作和信息收集工作。

财务：1人，负责社区的经济核算和各种费用的收缴工作。

卫生清洁工：21人，负责社区的卫生清洁工作，每天清扫公共场所、绿化带及人行道、楼梯道等公共部位。

绿化管理养护工：2人，负责社区内的绿化及花草树木的养护培植工作，并对业主的垂直绿化（阳台摆花）和庭院绿化进行指导。

治安员：54人，负责住宅区内的治安、保卫防范、车辆管理工作，配合派出所、车管、消防等部门维护正常治安秩序，负责管理社区的停车场以及出入社区的各种车辆，维护社区的交通秩序；

维修工：7人，负责社区的房屋及设施设备的维修、养护。

管理处主任全面负责社区物业管理工作大专以上文化，三年以上物业实际管理经验公司选派

综服科科 长负责财务、接待业主来访以及社区各项服务事业的经营、管理大专以上文化，具有管理经营能力，两年物业管理综合服务工作经验公司选派。

保安科科长全面负责社区安全管理和车辆管理 。

安全管理工作总结 篇12

作为一个家庭和社会生活中必不可少的能源，燃气已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。为了保障人们在使用燃气的过程中不会出现安全问题，燃气部门对燃气的安全管理工作做出了高度重视。在过去的一段时间里，我们采取了一系列措施，来维护民众的人身和财产安全，改善了燃气管理的情况。

一、加强燃气设施维护

首先，我们注意到当前燃气安全管理的一个重要问题，那就是一些一般用户的燃气设施的维护不够及时，这给我们的施工和安全管理带来了很大的困难。因此，我们采取了一系列措施来加强燃气设施的日常维护和检查。

1.开展燃气设施巡回检查

我们的工作人员承担了定期对燃气设施进行巡查和检测的任务，确保燃气设施能够正常运行。并对于存在问题的燃气设施，我们及时通知设施维护部门的工作人员进行维修和检修，确保其能够安全可靠地使用。

2.提供用户教育和培训

我们的工作人员积极向用户提供有关于燃气设施使用和管理的知识和培训，帮助用户更好的维护其燃气设施，合理使用燃气资源，预防燃气安全事故的发生。

二、提高燃气安全意识和防范措施

其次，我们不断加强燃气安全意识和防范措施的宣传和普及。一方面，我们开展了多项宣传活动和广告宣传，引导用户注意燃气安全，正确使用燃气设备；另一方面，我们积极利用微信公众号，开展燃气安全知识普及推广，向社会各行各业传递安全理念，提高社会各界对于燃气安全的认知和处理能力。

三、完善燃气安全管理体系

最后，我们积极推进燃气安全管理体系的完善和优化。在安全管理方面，我们重视安全生产和环保工作，为提高燃气设施和管道的安全性、响应性、可靠性等方面进行更加细致、全面的管理。同时，我们还加强了安全培训、事故预防和应急管理等方面的工作。

总之，近些年来，随着燃气使用的日益广泛，燃气安全问题也越来越受到重视。在日常工作中，我们采取了一系列措施来加强燃气管理，不断提升安全风险防范的能力。相信在我们的共同努力和切实可行的措施下，燃气领域的安全管理会取得更好的成果。

幼儿园班级管理工作总结

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幼儿园班级管理工作总结 篇1

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也得到了较大的发展。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。

一、采用多种方法，加强班级常规管理

对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至35人，其中有名幼儿是今年才转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人……因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。

1、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。

由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。

2、将奖励记录下来，加强对幼儿各方面常规的教育。

在进行幼儿的常规教育工作中，及时奖励是一种很有效的方法。但这只能针对一些小的方面，涉及的面也不广，用什么方面能促进幼儿各方面常规的发展呢？我们结合我们的评比栏设计了一张“幼儿常规发展评价表”。在表中，我们设计了几个内容，这些都是一些在平时生活中常规较难抓的环节，如遵守纪律，同伴相处等。在每次给孩子奖励时，我们都对照相应的内容进行记录。然后，在每个月底，根据幼儿的得花情况评出“明星宝宝”一名，有进步的孩子若干名，并给予一定的物质奖励，如小贴纸等。

3、及时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。

幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成。而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的，因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及时与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。

通过我们的努力，孩子们的常规得到了一定的提高，但是由于很多孩子自控能力较差，另外有些家长在家比较娇纵，不注意引导，很多孩子身上存在着很多坏习惯，需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。

二.教学工作

在教学过程中，我根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，在美术教学过程中

1.给幼儿提供多种生活经验，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观散步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。

2.让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。

3.给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调能力和动手能力。

4.培养幼儿的思维能力。

5.在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见。

三、创设良好环境，促进幼儿各方面能力的发展。

《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此，在教育活动中，我们很注重为孩子们创设一个良好的环境。首先，是一个良好的心理环境。在日常生活中，我们都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种问题及时予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些抚摩，一些拥抱，使孩子与我们建立起了良好的师生关系。其次，是一个良好的物质环境，这个物质环境既包括墙面环境，也包括认知区的材料投放。在墙面创设上，我们基本体现了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。当孩子们看到自己的作品出现在墙上，都表现出无比的兴奋。认知区游戏是我们整个教育活动中的一个很重要的组成部分，它能有效促进幼儿各方面的发展。在投放认知区材料时，我们能围绕课题目标，有针对性地进行投放，并制作了一些自制材料，如数字接龙，数字小屋，钓鱼等，使孩子们在游戏的过程中发展了各方面的能力。

四、注重保教结合，促进幼儿健康成长

《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就需要我们注重保教结合，将保育工作落实到实处。

这一学期，我班有名幼儿出了水痘，在及时提醒家长将孩子隔离外，我们还认真对所有玩具进行了彻底地消毒，同时也出了通知告诉我班的所有家长，使大家都有所了解，产生一定的防范意识。经过我们的努力，我班没有第二例水痘患儿出现。

五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

有效进行家园合作是我们成功进行教育工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐心听取家长的询问，并予以及时的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺利地进行家园互动打开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们交谈一些自己在教育孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们将其写成了每月话题，并组织家长用书面形式进行探讨、交流。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的情况，每一个月，我们都认真填写好“夸夸好宝宝”，使家长及时了解了孩子的情况，同时也将孩子在家的情况及时反馈给我们，使我们能有效地对孩子进行教育。

虽然，这学期我们在各方面取得了一定的成绩，但是我们在有些方面还存在着很多的不足，如常规方面，有些孩子没有规则意识；在教育教学方面，在认知区材料的投放上不够丰富；在家长工作方面，还有很多家长没能积极参与到我们的家园互动中来等等，这些都需要我们在以后的工作中不断加以调整，加以改进。

六.安全工作

1.从提高幼儿的自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力,并且与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

2.在硬件措施上，积极保证了教室的通风、干净，保证了区角材料的安全卫生。

3.工作中严谨务实，严格书写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。户外活动时,保证幼儿远离下水道,玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,幼儿到哪,教师的眼睛就到哪. 4.加强幼儿的自我保护管理工作，做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手手，喝水.小便等.

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园班级管理工作总结 篇2

一、教育环境的创设。

1、创设活动区学习环境。

开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，如天线宝宝七彩屋、机灵猴操作台、蓝猫探索岛、巧嘴小鹦鹉、设计师乐园、奇趣小自然、数学小天地、集中区，深为幼儿喜欢。各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用。还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、及时做好准备。在墙面上张贴名言：“以愉快的心情学得的会永远记住”，以帮助教师成为快乐制造者。

2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。

环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成。师幼共同创设了“愉快的寒假生活”，”压岁钱怎么花”，”我家和我家附近的……“，”交通工具大集合”，”白马图”，”亲子创作园”，”有营养的牛奶主题

活动痕迹“，”快乐荷花池”、”夏季服饰”等墙饰；”亲子牛奶包装制作展”，”交通玩具展”，”亲子自制交通工具展”，”会飞的火箭展”，”牛奶水果派对造型”，”奶制品品尝大会”；玩具器械、奶牛写生画，油画棒画，牛奶袋巧制作展；自制《牛奶厂参观记》书等，展示了幼儿探究学习过程及成果。

1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动（7：50—8：20）与餐后活动的内容统一，设计出活动安排图，让幼儿不用问老师自己就能看懂。将下午松散的起床整理做午姿操改为紧凑的起床整理后进行《帮你早读书》识字活动或快乐英语VCD语感训练，避免隐性浪费时间。

2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制。取消无法公平的评选制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。

3、以”我和小花做朋友”的奖励形式，让幼儿把获得的各种”花”带回家张贴起来。让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增强自信心。

我们捕捉幼儿的兴趣点及社会信息，先后预成、生成了系列主题整合活动，建构了主题活动网络，并根据幼儿的兴趣需求、活动进程、教育资源、时间空间等作相应的调整，主题整合活动紧紧追随幼儿的发展。

1、预设主题整合活动《我家和我家附近的……》，通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感，体验自己也是社区一分子的感觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀，同时懂得并遵守社区生活的规范。

2、生成小主题活动《我和妈妈过三八节》。通过社会实践活动：”与妈妈共同制作三张贺卡”——“上街将贺卡送给三位妇女，向她们说上一句节日祝贺的话，并了解她们的职业”——“到超市用20元为妈妈选购节日礼物”的过程，鼓励幼儿大胆自信地与成人交往，并学会表达对妈妈的爱。此次活动让孩子深入社会，培养与人交往、尊重他人，学会生存的能力，他们体验了交往的乐趣，获得了有关如何向人表达关爱的经验。情感体验活动”妈妈爱我，我爱妈妈”请了家长雷鹏妈妈来助教，她用《世上只有妈妈好》这一乐曲勾起了幼儿的情感之后，与孩子们交流了妈妈十月怀胎、生儿育女的艰辛及要怎样爱妈妈，最后她给孩子们看动画片《三只小猪》，让孩子明白”三只小猪中，最勤劳、最聪明的孩子是最爱妈妈的，因为它让妈妈不担心。”雷鹏妈妈的目的是要让孩子知道：能保护好自己，不让妈妈担心的孩子是最爱妈妈的表现”。从家长的角度提出的什么是爱妈妈的行为比教师提的角度”帮妈妈做事，给妈妈倒水喝”等要有益、贴心得多。我从这次活动中感觉到，家长们是一个非常丰富的资源宝库，有待我们更好地挖掘其教育价值，以利促进孩子的发展。

3、预设主题整合活动《交通工具博览会》。孩子们在其中获得不同种类的交通工具的经验，了解了交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。在这个主题中幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，得到了很大的满足。

4、生成主题整合活动《有营养的牛奶》。从幼儿对天天喝的牛奶产生的好奇”人为什么要喝牛奶””牛奶从哪里来？”出发带领幼儿走进牛奶的世界。创设各种开放式的学习环境，引导幼儿了解牛奶的形成、生产过程、营养价值，奶制品的种类、味道，享受品尝奶制品的乐趣，并养成科学的喝奶习惯。活动中鼓励幼儿大胆思考、提问，培养幼儿与家长、同伴合作完成任务，学会协商的能力。教师支持幼儿用各种不同的表现手法，如：美工、建构、游戏、音乐等技能表现自己对牛奶的认识，提高了幼儿的表现能力。开展了各种亲子制作、社会调查、观察实践、成果展示等活动，为幼儿提供了展示自己、发展能力的平台。

5、预成主题整合活动《顽皮一夏》。在主题的探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。通过师幼共同创设“快乐荷花池”、“各种各样的扇子”以及亲子巧手园“我设计的夏天的服饰”等主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。我们还通过亲子活动“顽皮一夏创意服饰秀”给幼儿提供展示自己才艺的小舞台。

四、快乐情感教育工作。

1、提供快乐的环境。环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。幼儿快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润、积淀的结果。营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。让幼儿时时处处感受到教师的尊重与爱意，体验到同伴的温情与友谊。正如《纲要》指出的“让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”我们十分关注幼儿在园的情绪、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生快乐和不快乐情绪的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中。加强使用能让幼儿产生有益快乐的方法，消除化解让幼儿不快乐的因素，以促进幼儿健康情绪的发展，保证各项教育教学工作的有效落实。

我发现，孩子们不快乐的原因多种多样。如，在大带小活动中，胆小的孩子担心自己交不到朋友；游戏活动中，孩子们不快乐是因为没有玩到自己想玩的游戏；英语活动中，有些孩子不快乐是因为”很难学”；午睡不敢小便是因为怕老师；集中教育活动中，孩子们最大的不快乐常常是因为”没轮到我”、”没请我回答”、”我还没玩呢”；有的不快乐是因为事情进展得不顺，如在自制水果牛奶派对上，云翔就是因为做了一半杯子被打翻了，而让原本快乐的心情蒙上了乌云；有时孩子们不快乐的情绪会传染，如一次英语课上，黄臻宇拿出玩具玩被我没收了，他大哭起来。刚好，我正在问孩子们”快乐吗？”，有部分孩子说”不快乐，因为黄臻宇哭了”。收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，使用多关注多开导、手把手亲自教、增添游戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育态度、采用适宜教育行为等各种方式消除让幼儿产生不良情绪的因素。一段时间以来，幼儿活泼开朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了。

2、提供丰富的活动。我们设计各种健康丰富的活动，发展幼儿智能，激发广泛兴趣，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充分享受“当家作主”的快乐。改变以往较多采用的集体教学形式，根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出最大的教育功效，促进了幼儿各方面有效的发展，让幼儿获得学习的快乐，幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思考，性格活泼开朗，大胆自信。如分组教学：大壁画、学写1、2、3；好邻居、兔子先生去散步；种植黄豆、蚕。实践活动：我和妈妈上街过三八节、植树节在幼儿园生物角种植豆豆、到苹果班、小（二）班和弟弟妹妹交朋友做手工、教拍球、奶制品品尝大会、自制水果牛奶派对。参观活动：幼儿园附近的江滨大道、马路上的车、长富牛奶厂。调查活动：超市里的奶制品、全班小朋友每天的喝牛奶量。

3、提供幼儿合作交往的机会。合作交往是幼儿快乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐。让幼儿在一定的情境中扮演角色，感受互相关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是快乐，如两班之间的创游整合；展示活动、学习的成果，让大家互相欣赏，使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐，如每个主题的幼儿作品展示；把心爱的物品带到幼儿园来，与大家共享快乐……。孩子们在合作交往中获得这样的经验：献出的是爱心、善心，得到的是快乐！

五、合作班合作情况。

中（一）中（二）两班在日活动计划、班级资源、墙饰、区角、创游整合、主题生成、幼儿交往等方面进行了密切合作，优化了教师资源，互相取长补短，集合了教育力量，幼儿间合作交往能力提高，减轻了劳动强度，提高了劳动效率。

1、制订活动计划的合作。

计划时，另一个则写独立的数学活动、体育活动计划，两人主动互补。

2、墙饰的合作。

幼儿园班级管理工作总结 篇3

愉快而繁忙的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名光荣的小学生，进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。

一、认真制定计划，统一教育目标，提高保教质量。

为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同商议，制订出了一学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，根据本班幼儿的实际情况进行施教。每月初，我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划、周计划，做到工作实践有计划、有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培养目标的内容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员统一教育目标，对幼儿进行培养，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划、统一要求的重要性。

二、加强常规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风。

大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提高。

但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状，说：“某某小朋友打人了。”为了消除这一现象，我们共同商量对策采取了以下做法：

首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿讨论：如果没有常规限制会怎样?让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。

其次，在班内评选常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。

最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励幼儿自觉形成自律。

自从这项活动开展后，小朋友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也渐渐没了。当小朋友看到别人不遵守规则或纪律时，会主动提醒他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体”称号。

三、积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜欢幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，积极参加了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动，促进了幼儿的思维发展，形成了强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。

四月初，我们参加了园内组织的幼儿智能测试(看图讲述)比赛，在同大(一)班的比赛中，我班的小选手认真看图，大胆连贯地讲述，赢得了小中班评委老师的一致好评，取得了第一名的好成绩。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，展现出了“保护环境，热爱大自然”的心声。六月份我们又参加了智能测试第二关比赛(看图记忆)，小朋友们表现也十分不错，都发挥出了最佳的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“种植小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的快乐。在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素质能力得到了不同程度的提高。

四、重视品德教育，培养交往技能，教幼儿学会做人。

思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特别是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能分辨是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期重视品德教育是十分重要的工作，也是十分关键的一项工作，我们是这样来培养和引导幼儿的：

1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最喜欢听故事，我们几位老师经常利用日常生活的空余时间给幼儿讲述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事。通过讲述，鼓励幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关心别人，帮助别人，会主动在别人的角度思考。

2、在学科教学中，渗透思想品德教育，鼓励幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得知识的同时，获得良好的品德教育，成为品德兼优的好孩子。

3、及时发现问题，主动引导帮助。在幼儿活动中总会有一小矛盾小摩擦产生，老师在发现后，及时地对幼儿进行教育引导和帮助，避免矛盾的激化。另外，我们老师还在工作中善于捕捉个别幼儿闪光点，以表扬鼓励的正面教育方法，激励其他幼儿向这些“好榜样幼儿”学习，帮助他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。

五、密切联系家长，做好家访工作，促进家园合作。

与家长及时取得联系，向家长宣传家教知识，积极上门家访，共商育儿对策，是我班家长工作的主要内容，也是我班幼儿健康成长的保证虽然幼儿在园的时间较长，但身边亲密的莫过于家长了，家长的言行举止，家教的方式方法，无不影响着幼儿的发展，在我把年，也有个别在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手自己能做的事一样也不肯动手，针对幼儿的特殊情况，我们做了个别教育计划，与家长联系，了解幼儿在家的情况，分析原因，找出解决的方法和对策并通过家长园地，办家长报的形式向家长宣传一些家庭教育方面的文章，扩大家长的育儿知识面，提高家长的育儿素质，一学期来，我们坚持对每位幼儿进行家访，把幼儿在园的情况与家长交换意见，恳请家长配合教育，使幼儿在家园的共同努力下健康成长。我们细致的观察，亲切的交谈，受到了家长的好评，家长们和我们配合默契，使我们的教育工作顺利开展，如在创建活动周时，家长们提供了丰富的材料，还不时地帮助我们丰富了自然角的内容。庆“六一”表演时，能积极提供材料供我们制作幼儿表演服等，在此我们也表示深切的感谢。

六、做好幼儿衔接工作、帮助幼儿顺利渡过小学入学期。

为了让幼儿产生上小学的浓厚兴趣，我们班全体幼儿在老师的带领下参观了北厍中心小学。在参观时，他们积极表现出对小学的向往激情，产生了做小学生的美好愿望。另外，在本学期的学习时间安排上，我们也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿渐渐地适应起小学的生活作息制度，有助于帮助他们顺利成为一名光荣的小学生。同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好准备工作，帮他们购买学习用品，通过谈话了解上学学习知识的重要性等;通过开展幼儿毕业典礼活动，让幼儿感到自己已从幼儿园光荣毕业，马上要成为一名小学生。这些活动的开展，给幼儿心理上作了充分的入学准备，效果较好。

由于每班幼儿的年龄特点及个性不同，在管理上，我们总存在着一些不足的地方。在今后的工作中，我们将不断探索，认真钻研《幼儿园教育指导纲要》所蕴含的理念，将自己的实践与之相结合，从而探求一条更规范、更有效的管理班级的办法。

幼儿园班级管理工作总结 篇4

时间飞逝，我在新幼儿园已工作了一个学期，从我踏入新幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也提高自身的专业素质。在网络教学的尝试开展中，我的体会是首先要更新旧的教育观念，了解到教育过程是一个师生互动、合作研究学习的过程。它不是教师预先设计好的，在教育过程中不可改变的计划。也不是幼儿无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，不断加以调整的活动，以促进幼儿更有效的学习，也就是师生共同建构课程的过程。每个主题设置的“课程生长树”，主杆是教师预定的计划目标，而枝杈则是延伸发展的机会，是新生成的课程。以我在本学期的教研课程单元《彩色世界》为例，外界环境色彩变化对小班幼儿来说是最直观和有趣的，同时又具有探索扩展的空间。通过他们对色彩的感知，进而认识生活中的色彩概念、意义及一些相关物体，从而展开各种相关活动。从幼儿现有的基本经验出发，围绕这个核心逐步扩展形成新的整合的过程。使幼儿在各个领域得到发展，更激发了幼儿的学习兴趣，培养自信心和体验成功的快乐。

由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况，统一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。

幼儿园班级管理工作总结 篇5

本学期我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。

一、政治思想。

本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻党的教育方针，。严格遵守幼儿园的各项规章制度。认真学习《幼儿园教育指导纲要》。爱岗敬业，对班级工作负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事有好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、教育工作

1.在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。每月撰写教育笔记和观察笔记，以提高自身能力和写作能力。

2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有趣地参与活动并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。

三、安全方面

安全工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身安全是每个教师的职责与责任。为了让家长放心，让幼儿能够在一个安全的环境中成长，我做到了以下几点：

1.检查幼儿指甲，并检查是否带危险物品。

2.上厕所，上下楼梯督促不追逐不打闹。

3.中午值班观察幼儿是否有异常现象。

4.每天来园离园清点幼儿人数。

5.放学前检查班级电源是否切断。

6.妥善管理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。

四、教师协作

各班教师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位老师能够相互配合，针对班级出现的问题大家都能够及时的沟通，教师间经常互相交流，学习，及时反思调整。班级的工作得以顺利开展。

总之，本学期工作非常忙也非常累，收获也不小，在工作中我享受了收获的喜悦。向各位老师们也学到了不少的教学技能，幼儿园的各项活动也使得自己得到了锻炼与提高。在下学期中，我还会不断提高自身素质和业务水平。相信在幼儿园领导的带领下我会在幼教事业上有更大的收获。

基本情况

1.工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

需要注意的问题

1.工作总结前要充分占有材料

2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4.要剪裁得体，详略适宜。

5.工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨工作总结会议论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

6.工作总结最好是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。

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