孩子实践活动总结

孩子实践活动总结精华九篇。

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孩子实践活动总结【篇1】

我校根据上级有关文件精神，开展“关爱孩子月”主题实践活动，结合暑期活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人茁壮成长和全面发展。我校根据有关创建文明城市活动的通知。确定我校实践活动为“关爱孩子月活动---关爱留守儿童，”。

一、健全组织，加强领导

根据上级精神，为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长：梁伟流， 副组长：

赖小全，委员：各班主任，大队导师。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、开展关爱探访活动

为使留守儿童健康全面成长，我校本照创新精神，深入开展关爱走访活动。7月8日，我们学校组织了一次留守儿童参观活动。由校长组织并实施了这次活动，在活动中指导指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。

与留守儿童临时监护人进行沟通，了解留守儿童的生活和身心健康状况。

学校在留守儿童中充分开展了以着力打造没成年人思想道德建设为重点的教育活动，此举措提高了农村留守儿童的思想道德素质。

在今后的工作中，我校将以“创建文明城市，关爱孩子”为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

增城市正果镇岳村小学

2011年7月16日

探访留守儿童

孩子实践活动总结【篇2】

近年来，孩子上学实践活动的重要性得到了广泛的认可。通过实践活动，孩子们能够获得与书本知识相结合的实际经验，提高他们的动手能力和创造力。在这篇文章中，我将详细描述孩子上学实践活动的种种好处和经验。

首先，实践活动提供了一种多感官参与的学习机会，帮助孩子们更好地理解抽象的学习内容。例如，在科学实验室里进行化学实验，孩子们能够亲自动手进行操作，观察反应的变化，从而更深刻地理解化学原理。这种亲身经历有助于提高孩子们的学习热情和记忆力，将学习变成一种有趣的体验。

其次，实践活动鼓励孩子们发展他们的创造力和解决问题的能力。在数学课堂上，学生们可以通过拼图和游戏来锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力。此外，实践活动还鼓励孩子们积极参与团队合作，通过协作解决问题。这有助于培养孩子们的领导能力和团队精神，为他们未来的职业发展奠定基础。

此外，实践活动还展示了教育的多样性和实用性。通过参观不同的工厂和公司，孩子们能够了解不同行业的运作方式，并得到一些实用的生活技能。例如，他们可以学习如何在厨房操作并烹饪美食，如何花费金钱，以及如何解决日常生活中的一些问题。这些经验将使孩子们更好地适应现实生活，为他们将来的就业做好准备。

最后，实践活动还能够锻炼孩子们的社交能力和交流能力。当孩子们参与实践活动时，他们需要与其他人合作，与老师和同学展开交流。这种交流不仅仅局限于语言，还包括身体语言和思维方式。通过与不同类型的人交流，孩子们可以学习如何尊重和理解他人，提高他们的沟通能力。

综上所述，孩子上学实践活动的好处不可忽视。通过实践活动，孩子们可以在学校获得更全面的教育。实践活动不仅提高了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的创造力、解决问题能力和社交能力。这些宝贵的经验和技能将为孩子们的未来发展打下坚实的基础。

孩子实践活动总结【篇3】

作为一位专业人士，我认为孩子的实践活动对于他们的综合能力发展和成长至关重要。在这篇文章中，我将分享我对孩子实践活动的一些观察和总结，帮助家长和教育者更好地指导和支持孩子的成长。

首先，孩子的实践活动应该是多样化的。多样化的实践活动可以帮助孩子培养不同的技能和兴趣，拓展他们的认知和视野。例如，孩子可以参加运动、音乐、舞蹈、绘画等不同类型的实践活动，通过这些活动进行身体锻炼、创造性思考和社交互动，从而发展出不同的能力和成就感。

其次，孩子的实践活动应该是有意义的。有意义的实践活动可以提高孩子的参与度和积极性，促进他们的学习和成长。例如，孩子可以参加社区志愿者服务活动，帮助社区老人、残障人士等需要帮助的人群，从而学习关爱和奉献精神，培养出一种社会责任感。

第三，孩子的实践活动应该是与年龄和兴趣相适应的。与年龄和兴趣相适应的实践活动可以更好地满足孩子的成长需求和兴趣爱好，促进他们的学习和发展。例如，幼儿可以参加绘画、手工制作等具有美育、创造性和手工技能培养作用的实践活动，从而锻炼他们的视觉和动手能力。而青少年可以参加体育比赛、音乐演出等具有竞争性和社交性的实践活动，从而培养出勇气、竞争心和沟通能力。

最后，孩子的实践活动应该是有系统和规划的。有系统和规划的实践活动可以更好地促进孩子的实践经验和成长，提高他们的综合能力和发展潜力。例如，家长可以帮助孩子制定一个实践活动计划，包括活动类型、时间安排和目标设定等，从而培养出孩子的计划和执行能力，提高他们的目标意识和职业素养。

总之，孩子的实践活动对于他们的成长和未来发展至关重要。作为家长和教育者，应该注重多样化、有意义、与年龄和兴趣相适应、有系统和规划的实践活动，为孩子提供更好的成长环境和发展机会。希望这些总结能够对您有所启发和帮助。

孩子实践活动总结【篇4】

大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一中根本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。经过充分的前期准备，我们小队来到了安徽省安庆市桐城市去进行以教育“空巢化〞为主题的社会实践活动。

通过事先调查，我们找上了桐城市小关村的小关小学，探访了该校的硬件设施。并就近对附近居民进行了问卷调查。下午因为疲惫的'原因我们放弃了原定方案休息了一下午。后来对有关部门和老师进行了问询，了解到乡村小学的人数普遍比城镇小学小上许多。老师无法做到专门教授某门课，听学校派遣，哪里有空补到哪里的情况，同时老师不愿到乡村小学教学，学校硬件设施跟不上，不能满足学生根本的素质教育。让我们更加清晰的认知到教育“空巢化〞存在的原因。

读万卷书行万里路，通过这次实践，我认识到一个方案不能想当然要劳逸结合，不然就会造成因为疲惫导致不能按照原方案进行活动的现象。让我们不得不在剩下的时间中紧张的完成所有任务。

同时在社会上要善于与人沟通。经过挨家挨户的问卷调查让我知道如何与别人沟通好，这也是需要长期练习的。在挨家挨户进行调查的时候，发现大多数家庭对我们的到来感到疑惑，在我们说明来意后，局部家庭随便乱填问卷，导致问卷的真实性降低。如果我们能够很好的和陌生人交流，相信可以更加容易的让对方填写问卷，同时节省双方的时间，提高我们的工作效率。同时在社会上我们也要克服自己的害怕心里，在最开始的时候我们踌躇了很久才走进对方家门，我们应当厚脸皮，不怕别人的态度如何恶劣，也要轻松应对到了社会上，和你打交道的都是不认识的人，你要连话都说不出口，要怎么进行自己的工作呢。哪有人一生下来就什么都能轻松应对的，当你克服心理障碍，一切就会变得容易解决了，有着勇气去面对才是其中的关键。同时我们也要自信，不自信的人容易给人留下不靠谱的映像，自信并不是盲目的自夸，而是自己对自己能力的肯定，通过这次实践活动，我慢慢的对自身能力做出了肯定，也是此次活动的重要收获之一。

社会实践活动提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触，了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，在竞争如此剧烈的今天,对于我们这些初生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是很重要的，社会实践让我更加的接触了这个日新月异的社会，让我在未来能更好的适应他，这次的实践不仅仅是一种社会经验，更加是我人生的一笔财富。

孩子实践活动总结【篇5】

应温家宝总理发出了“同在蓝天下，共同成长进步”的号召，这个暑期我进行了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年7月份在盐城市阜宁县阜宁附小开展了为期2天的以“关爱留守儿童、共担社会责任”为主要内容的暑期社会实践活动。这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发现这种方式存在着一些问题:

一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严重。有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛劳，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状;但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性调皮贪玩，由于监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。

二、性格方面。在走访中发现不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际交流能力没有得到有效培训，而祖(外)父母多数情况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际交流的能力并没有得到同步发展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为改变命运做出的努力，一个喜欢写小说的留守儿童在回答为什么喜欢写小说时这样说道:“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话，让我们深思，让我们感慨。

或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。

作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

孩子实践活动总结【篇6】

一、实践目的

我们都知道，社会上大多数孩子都有父母和亲戚的照顾，但仍有一些孩子缺少家人的陪伴。于是，我们大家组织策划了本次献爱心活动，来到xx市儿童福利院，给孩子们表演节目，帮助他们清洁房间，教他们一些必备的生活技能等等。希望通过这次活动，让这些生活在福利院的孩子们知道，他们没有被社会遗忘，健康快乐地成长。

同时，与孩子接触，提高我们的耐心和爱心，体现渤海大学对社会的关心和期待。

本次活动目的有：

1、了解儿童福利院的组织结构

2深入学龄儿童了解他们的生活状况

三。向社会学习，巩固知识，锻炼能力。

二、实践单位介绍

xx儿童福利院位于。主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。

三、实践心得

孩子，一个需要父母呵护和保护的对象。然而，对于福利院的孩子们来说，这是一件影响深院的事情。他们有的一出生就被送到福利院这个大家庭，有的是在很小的时候被父母弃养，有的是非残疾的正常孩子，有的是先天有缺陷的孩子，但是他们有一个共同点，那就是缺失父母的爱。

这也造成了他们的孤独、胆怯、缺乏安全感等问题，他们需要我们更多的爱。

有了这个主意，我们来到了xx儿童福利院。在这里，我们不仅为他们表演歌舞，还为他们带来了一些衣服和零食。看着他们的小脸，我的心情也很开心。

其中，有一个孩子我记忆尤新。我们分发食物时，他没有上前去拿，而是静静地坐在一旁。我出于好奇走向了他，因为我觉得没有小朋友可以抵挡的住零食的**。我问他为什么不去拿零食：

“有比我更小的小朋友还没有吃到呢”。真的只是一个看起来只有**岁的孩子吗？在他不成熟的外表下，他有一颗懂得感恩的心。这是很多成年人做不到的事，但孩子能做到。

是什么让他和我们家长大的人如此不同？答案是福利院的老师像父母一样关心和教书。

懂得分享是福利院的孩子们从老师们那里学的第一堂课，因为没有家庭的庇护，他们需要与他人共同生活、学习。老师不仅教他们书本上的知识，还教他们生活中的技能。让他们觉得自己和其他孩子没什么不同，让他们健康健康成长。

由于这些原因，许多老师放弃休息时间只是为了陪伴孩子并给予他们所缺少的爱。我们也能看出来孩子们是真心的喜欢这些老师，甚至有的孩子都要被领养走了，却大哭大闹不肯离开，只因不想离开这里，不想离开这里的老师。由此可见这些孩子们对这里老师的依恋，以及这浓浓的师生情。

当我们要离开的时候，看到孩子们一个个的表情，我感到很难过。让我更加厌恶那些肆无忌惮的人，那些抛弃孩子的冷血动物。为什么要抛弃这么可爱的孩子？

有什么理由抛弃他们？真心的希望父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，因为毕竟这是一条生命，他来到这个世界上是无辜的，他并没有任何错误。既然决定带他来到这个世界上就一定要对他好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为。

因为，这意味着世界上又一个缺乏爱的穷人，他的生活永远不会完美。所以我想呼吁年轻的父母要谨慎负责。不要因为你而让他们过着不公平的生活。

最后，总结这次xx市儿童福利院的社会实践，我觉得，虽然它是我真正意义上的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践。虽然我们创造的社会效益很难用金钱来衡量，但它们对我们和锻炼的影响却难以计算。可以说，社会实践实践苦的，但收获是巨大的。

它将成为我们生活中的宝贵财富，因为它使我们开阔了视野，深入社会了解生活。

孩子实践活动总结【篇7】

在孩子的成长过程中，实践活动是一种非常重要的教育方式。通过实践活动，孩子们可以更好地了解世界，发掘自己的潜力和兴趣爱好，更好地学习知识，锻炼各种技能和能力。在这篇文章中，我将就孩子实践活动进行总结，并提出一些建议和思考。

一、孩子实践活动的种类和作用

孩子实践活动的种类很多，例如观察自然、体验生活、参观展览、参加竞赛、写日记、创作手工艺品等等。这些活动可以帮助孩子们获得各种有用的经验和知识，增强对事物和现象的理解和认知，培养创造力和艺术欣赏能力，提高语言表达和沟通能力，促进身心健康发展，增强社交能力等等。

例如，孩子们可以通过观察自然了解动植物的生长变化和相互关系，了解气氛和天气变化对人类生活的影响，培养对生态环境的保护意识和责任感；通过写作日记可以帮助孩子们避免忘记生活中的重要事件和感受，反思自己的成长和细节，训练自己的表达能力和思维能力。总之，实践活动可以帮助孩子们更好地了解自己、了解世界、扩展视野、提升能力，是孩子成长不可或缺的重要一环。

二、实践活动的组织和实施

为了让孩子们更好地参与实践活动，教育工作者和家长需要制定和实施一系列措施，包括以下几个方面：

1.目标明确：要为孩子们的学习和成长制定具体的目标和计划，并在活动中适时引导和评估，以帮助孩子们更好地实现目标和提高自我认知。

2.活动安排：要根据孩子们的兴趣爱好和实际情况，合理安排实践活动的时间、地点、内容和形式，保证孩子们的参与度和积极性。

3.教学方法：要根据孩子们的不同特点，采用不同的教学方法和形式，例如讲解、演示、游戏、实践等等，使孩子们更好地理解和消化知识，提高对活动的参与度和学习兴趣。

4.资料准备：要根据实践活动的需要，准备相应的资料、工具和设备，保证活动的顺利进行和安全性。

三、实践活动的评估和提升

实践活动的评估和提升是实践教育的重要一环，可以帮助孩子和教育工作者更好地了解和提高实践活动的效果和质量。评估和提升的方式和步骤包括以下几个方面：

1.目标评估：根据制定的目标和计划，评估孩子们的学习和成长情况，以及实践活动的效果和质量，为下一步的实践活动制定合适的目标和计划。

2.活动反思：收集孩子们和教育工作者的反思和意见，分析实践活动的问题和不足点，制定相应的改进措施，提高活动的质量和参与度。

3.教学提升：对于教育工作者来说，实践活动可以帮助他们更好地了解孩子们的需求和兴趣，提高自身的教育教学能力和经验，为教育境界的提升提供有效的支持。

四、结语

实践活动是孩子成长和发展的必要方式之一，它可以帮助孩子们更好地了解自己和周围的世界，提高学习和生活的能力和素质。了解实践活动的种类和作用，以及合理组织和实施实践活动的方法，对于孩子的成长和教育工作者的提升都具有重要意义。我相信在实践活动的指导和支持下，孩子们将会获得更多的乐趣和成长，走向更加美好的未来。

孩子实践活动总结【篇8】

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人茁壮成长和全面发展，根据增城市创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔2014〕6号文工作要求，我校于2014年5月在全校范围内广泛开展“关爱孩子月”主题实践活动。

一、健全组织，加强领导

根据上级精神，为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长： ***， 副组长：

***小组成员：班主任和小组辅导员。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、开展关爱探访活动

为了让留守儿童健康全面成长，我校根据增城市创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔2014〕6号文工作要求，深入开展了关爱探访活动。5月15日，我校组织了一次对留守儿童进行探访的活动，“零距离”接触困难家庭的留守儿童，为他们送去了书包、文具等生活，仔细地聆听了他们在生活、学习、家庭中的难题和困惑，勉励他们坚强好学，成才报国，让每一个孩子共享幸福，共同成长。在活动中，引导留守儿童与父母进行一次书写或交谈，加强与父母的情感交流。

与留守儿童临时监护人进行沟通，了解留守儿童的生活和身心健康状况。

学校在留守儿童中充分开展了以着力打造没成年人思想道德建设为重点的教育活动，此举措提高了农村留守儿童的思想道德素质。

在今后的工作中，我校将以“创建文明城市，关爱孩子”为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

增城市石滩镇岗贝小学

2014年5月20日

孩子实践活动总结【篇9】

“爱孩子、大手牵手、关爱留守儿童”暑期实践活动总结

应温家宝总理发出了"同在蓝天下，共同成长进步"的号召，我校组织了"大手拉小手，关爱留守儿童"的暑期社会实践活动，现总结如下：

作为中学生，每当我们打开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充实与富裕，全国有1.2亿农民去城市打工，他们用勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来快乐，带来希望。

但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不愿意随父母进城过他们认为"低人一等"的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次，88.2%的孩子只能靠**或书信与父母联系，90%以上的孩子渴望父母回家与他们一起生活......

面对这一组组枯燥却又最具说服力的数据，在触目惊心之余，带给了我们沉重的思考：家庭问题累积成社会问题，继而影响到民族的振兴和国家的长治久安与可持续健康发展。如果说留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成为播撒爱心的使者，让充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让爱化成阳光雨露洒遍孩子们干涸的心田。

在帮助别人的同时也万善了自己，升华了自己的感情。

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物业实习个人总结精华九篇

时间是一条金河，转眼间一学期即将过去了。当一名教师在经过了一学期的时间后就要对这一学期的教学做一个总结，通过写一篇教学总结看看自己在思想上与工作上的变化，以下是小编收集整理的“物业实习个人总结精华九篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

物业实习个人总结(篇1)

我与同学到xx物业管理处实习。实习之初该物业管理处首先向我们介绍了一些根本情况，然后依次对事务管理、客户管理与效劳流程及平安保卫等做了简要介绍。然后就开始“上岗”了。回忆此次实习过程，感受良多，收获颇丰。通过实习有效缩短了课堂和社会实际工作之间的差距，使我能系统地、全面地掌握物业管理工作和方法。在老师的细心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意理论知识与实际应用的结合，用实践检验所学的物业管理理论知识，由此加深了我对物业管理工作的特点、方式、运行规律的理解。下面是对这次实习的总结：

物业管理利用“一站式效劳”web系统管理房屋资源信息、客户数据信息、财务管理、以及效劳管理即效劳报修申请等信息系统。各种模块系统记录相关的数据资源。房产资源主要记录与房屋建立、竣工检验，房屋维修等；客户数据信息那么记录该小区内业主与租户的信息；财务管理记录各种收入与支出明细；效劳管理记录用户报修与维修效劳进程的记录。该系统具有方便、快捷的优点，能为物业管理效劳提供数据支持。但在我看来，但是仍有很多方面需要改善。比方效劳管理模块系统开放程度不够，用户利用此报修并不多，主要还要通过 由专人承受报修与跟踪。如此一来，信息化应用就不到位，各种资源本钱在信息化的助力下并未得到有效的降低。对此，应该完善效劳管理系统，重新设计效劳流程，别离管理与效劳系统，加强宣传与开放，促使用户更多的利用该系统报修。

物业管理必须树立以人为本的效劳理念，倡导人性化效劳，实施以人为本的效劳措施，提高效劳效能，把客户的.满意作为物业管理的最正确追求。美佳物业管理公司利用相关数据指标与员工绩效考核有效的结合，通过严格的规章制度实现。并推出“最正确安保”和“安康物业管理模式”标准化效劳模式，使员工在意识层面上确立什么样的效劳符合业主的需求。充分开掘安保人员的效劳意识与专业技能，以建立首屈一指的安保效劳社区。注重生态与人文的和谐和互补，塑造安康的人居环境，到达生活与安康同在，生活与艺术同在，生活与自然同在。

保安作为小区的把门人，肩负着小区的平安保卫工作，同时也是物业管理团队的对外形象窗口，也直接影响业主对物业管理公司的信任程度。所以建立健全物业管理安保系统，包括安保设施设备、安保人员素质与队伍建立。是物业管理公司工作开展与企业开展的重要条件。

在物业管理实际工作中，面对都是一些简单而重复的琐碎事情，物业管理成员每天仍然用非常饱满的热情，认认真真做好每一件事情，为业主提供良好的居住环境做好后勤工作。这些都有赖于从操作程序上制定明细的流程，创立和实行精细化管理，从细节做起，从小事做起，从平凡事做起。同时，公司设立严格的奖惩制度，标准员工的作为，使其知有所为，有所不为。

短暂的实习使我从实践中总结过去所学的知识，扩宽了对物业管理的视角。目前，我从事的是计算机信息效劳行业，所以在对效劳的理解与应用上有更多的切实感受，在效劳行业，虽然我们做的工作面对的是物，但最终我们是为客户效劳的，所以我们要在做好物的工作的根底上，更多的要做人的工作，毕竟人是效劳的根本所在，物业管理也一样。总之，经过此次实践，我得到了真正的切实的实践经历，综合所学的理论知识，这将会为我走进并做好物业管理奠定了坚实的根底。

物业实习个人总结(篇2)

xx月xx日我们物业管理专业的同学来到了xx物业有限公司所管理的通锦，进行了为期一个礼拜的实习。在实习中我们也发觉了自己不足，为我们以后的工作生活做了好的铺垫。

18日上午我们到了xx，xx物业以及xx物业首先为我们的见习表示了欢迎，然后就给我们介绍了我们物业管理的主要工作内容。最终支配了绿化清洁部主管向我们介绍小区的一些基本状况，带我们参观了环境，并支配我们参加了停车场管理、巡逻，绿化养护等工作。

xx地处西外核心区域内，位于南北干道与东西干道的交汇处。项目总占地面积600亩，建筑面积约50万平方米。项目地形地貌呈丘陵状，山丘星罗棋布，原始地形简单且自然资源丰富。用地内高差较大，相对高差达40m，总体东高西低、北高南低，整个地块植被青翠、起伏叠宕，一条由北向南的季节性溪河穿越地块，为本项目景观设计供应了良好的条件。下面是我见习体验。

一、安保部工作体验。

在安保部，我们主要做了两件事:一是停车场管理;二是巡逻工作。车位管理属于收费管理。安保部主任支配了我做停车场管理员，负责车辆进出管理和停车的巡查。我首先了解了管理公司关于车位管理方面的制度，如停车场管理员的工作职责等。由于停车场内的车位都属于专用的.收费车位，所以作为管理员要保证其他车主的车不占用其他业主的专用车位。还有要看车是否停在已画好的停车线内。

xxa区建成投入使用比较早，当时并没有考虑到由于经济快速进展带来的私家车数量的大增，这就导致现有的停车场不够用，很多业主就只有将车停在道路旁边，可是这样有时候消失的车的划损，业主就会找到物业公司投诉，假如处理不得当，他们就会拒交或少交物业费。但是在车辆停放中消失的损伤，我认为这要有一个责任明确过程，假如由于管理工作的失误造成的，管理公司应当赔偿业主的损失。可是在停车场不够用的状况下，物业公司应当尽快和相关部门联系，扩大停车场。巡逻工作最主要就是要第一时间发觉小区内存在的问题，如有小偷等进入偷了东西要马上报告并想法逮捕。实在不行要向警察求助。

二、绿化保洁部

在通锦xx内绿化面积是比较大的，绿化养护工作是管理中的重点。在绿化保洁部我学到了许多书本上没有的学问，比如如何认清哪种草是杂草，如何辨别草木在长势是否良好，如何查看有无病虫害，以及枝叶修剪是否成型等。其次，我也参与了走道的工作。走道也就是要准时发觉道路上存在的纸屑、烟头、枯叶、杂草等并清除。还有路灯、消防栓等要保证其清洁。

在实习工程中还了解到，除以上日常工作以外，绿化养护人员还要定期施肥:春、秋季节对各种植物施肥一遍，其它季节视状况而定，肥料的选择以有机肥为主，尽量少施化肥;绿化区内的花灌木，以及绿篱、草皮，造型乔、灌木，每月修剪一次，平常发觉与总体造型不协调时必需修剪，其它各类植物的修剪主要集中在冬季进行;春、秋季定期每月喷杀二次，平常发觉虫害即时喷杀;补种以春季为主，绿地要求保持无黄土xx露;苗木消失拥挤现象时，可进行移植，对不适应环境树木赐予更换品种;进入风季前必需对新种的或具肯定高度、冠幅大的乔、灌木进行撑牢。这些都是绿化养护工作中的基本工作。

物业实习个人总结(篇3)

在实习过程中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

我所实习的xx物业管理，隶属于xx集团。目前，该公司拥有员工近1500人，在深圳、厦门、福州、上海、武汉、鞍山、北京、大连、长沙等大中城市均有物业管理的工程。管理面积约300万平方米，管理工程类别有大型住宅区、高层商住大厦、商场、公寓、别墅、酒店、高等院校等物业。xx花园是其所管辖的物业管理工程之一。xx花园由2栋19层高的塔楼组合而成，小区面积约29000平方米，居住270户，居住人口近一千人，管理处员工26人，其中：管理人员6人。

回忆实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对xx花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的'设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

严把员工招聘关。xx物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业；招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》；招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进展严格考核挑选。

做好员工的入职、在职培训工作。xx物业对新招聘的员工进展上岗前的相关培训工作，使员工对小区的根本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性；随着市场竞争剧烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训时机。xx物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争气氛。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理效劳水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。

从实际出发，管理处严格参照ls09000质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的360度考核方法；制定量化考核标准，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考核时人为因素的影响；建立完善考核机制，实行末位淘汰制，防止了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。

在实习中，我看到一套由xx物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统”物业管理效劳软件。该软件包括：“一站式客户效劳、一站式资迅管理、一站式数码社区”三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技手段来提高物业管理水平和效劳质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式效劳”、“最正确保安”的特色管理效劳。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不至、无所不在的效劳，提升了效劳效率，提高了业主满意度，提升了物业管理效劳的水平和效劳质量，最终提升了公司在剧烈的市场竞争中的核心竞争力。 的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不至、无所不在的效劳，提升了效劳效率，提高了业主满意度，提升了物业管理效劳的水平和效劳质量，最终提升了公司在剧烈的市场竞争中的核心竞争力。

xx物业在与业主关系管理方面，在实习中我了解到，在20xx年xx重点开展了“顾客互动年”活动。成立了xx俱乐部，设立新生活效劳中心，开通客户效劳热线，及根据小区居住的业主不同的年龄、不同的爱好与兴趣、不同的层次等，有针对性地开展日常的社区活动与主题活动。如：三月份，开展了学雷锋义务效劳活动；“六一”儿童节，与幼儿园联谊开展游戏活动；十月份，组织小区业主观看露天电影；十二月份，圣诞节由圣诞老人派发圣诞礼物……通过开展各类丰富多彩的互动活动，加强了公司与业主、业主与业主之间的沟通交流，创立了互动的顾客关系，营造了浓厚的社区气氛和良好的居住环境。

物业实习个人总结(篇4)

在物业公司的实习已经结束，在这一周里，我跟着邓哥（邓永青）学习物业管理的一些基本方法，并主动与业主进行了一次沟通。

（一）在一、二、三期投递助学的回执发票。这个事情虽然简单，但是需要很细心，因为对社区不熟悉，我险些把二期业主的回执错投到一期。之后我也做了总结，我现在可以用三种方式来识别一、二期了：1.看名字，椰树居代表一期，棕榈居代表二期；2.看颜色，建筑上带兰色的是二期，否则是一期；3.看地砖，方块砖的是一期，否则是二期。以后应该还能发现更多的不同点，这样再进去就不犯迷糊了。

（二）翻看社区服务中心近期收到的投诉意见和上社区论坛了解业主所想。投诉意见上可以看到事情的跟进情况以及事后回访业主的满意程度。社区服务中心下设客服中心、文化处、环境处、工程处、安管处、财务与经营等。客服中心是社区服务中心的大脑，收到业主反映的情况后经过分析转到各个职能部门，由他们处理，客服中心跟踪处理进度并对业主回访了解满意度。近期投诉最多的就是蚊子问题了，社区服务中心加大了定期消杀的频率和力度，但蚊子还是很猖獗。记得武汉有个社区曾经老鼠成灾，居委会主任拎了5只黄鼠狼放在草丛中，一两个月后社区里老鼠销声匿迹了。这种利用食物链的方法环保又经济。所以我想如果能在蔚蓝海岸放置蚊子的天敌蜻蜓应该能帮助解决蚊子带来的烦恼。蜻蜓不会像青蛙那样乱叫。我觉得首先要了解蜻蜓的习性，比如蜻蜓的寿命有多长？其尸体会不会引来其它昆虫？蜻蜓繁殖过多对环境有何影响？在蔚蓝海岸大风的环境下蜻蜓能否捕蚊？可惜我没有找到介绍蜻蜓的相关文献，思绪就这么断了。

（三）在帮邓哥张贴维修公告时，见到他处理一起投诉。社区服务中心接到投诉，一业主称楼上阳台漏水下来。他马上对我首先要去投诉地查实，如果确有其事就去与被投诉业主交涉。一般阳台漏水可能是业主浇花或者洗擦玻璃，也可能是阳台地漏堵塞。如果是前者，让业主处理一下，下次注意点；如果是后者，就要通知工程人员来疏通或换地漏，这个就是收费服务。我想，如此快的反应应该来自于他丰富的经验。这个事上我学会了处理投诉的基本步骤，首先是调查事实，有些业主可能因为一时气愤会夸大事实，这就要我们去调查分析；其次就是发现问题出现的原因；最后提出解决方案。

（四）在物业实习的最后一天的最后几个小时，有机会跟踪了一起投诉，这个应该是本周最大的收获。事情是这样的。

一业主怀疑自己的车在车库里被正在那施工的人员踩过，向社区服务中心报案。邓哥收到后出警。来到现场后事主指出车顶上出现了四个小坑，种种迹象表明这是施工人员干的。并且他也说，施工人员肯定也不是故意去弄的，只是缺少点常识，车顶是用薄钢板做的，经不起踩的，不像卡车。邓哥说，我们在施工前反复跟队员说过，千万不要弄坏业主的车，哪怕不施工也不要去碰车。事主提出要看车库的录像，这时邓哥去联系相关主管，我有机会和事主单独待了一会。

事主是爱车一族，对车像对老婆一样心疼，我安慰他说：您消消火，事情会很好解决的。他见我没穿工作装，又始终跟着他们，还一直没说话，就问：你是？我是公司的实习生，现在在这里学习。我告诉他；如果您分析和猜测的都被证实是真的，我相信公司会给您一个公道的解决方案。毕竟卓越也是一个大公司，应该会很负责任地来处理这件事。他比较认同我的观点，说是呀，我们就是觉得卓越可XX才买的蔚蓝海岸。但是呀，也遇到一些烦心事，一期的房子现在还漏水，现在的蚊子呀我问到，漏水的事，物业没有给您解决吗？他说；现在达成了协议，他们会来修。我说；现在蚊子的问题的确很头疼，物业公司加大了消杀力度，前几天政府的相关部门也来了蔚蓝海岸调查，大家都在想办法解决卓越是个年轻的企业，可能在某些方面还存在不完善的地方，公司也正在完善和改进一些东西之后邓哥带业主去看了录像，最后是怎样解决的，我还不知道，有机会要去问问邓哥。

这个业主还是很通情达理的，解决问题应该不会太难。我突然想起斌哥说过的一句话，有个人投诉是为了你给他解决，有的人投诉只是为了发泄，发泄完了就没事了。你一定要通过察言观色去判断他属于那一种，这样解决起来就容易多了。

每天都有新的东西引发思考，这样的感觉很好，希望每周都有进步。下周会更好！

物业公司的实习报告篇寒假社会实践调查报告通过在新乐物业公司各处的实习，我对各处的物业管理情况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。在实习期间，我深深体会到了新乐物业的优势，以及在张掖市的影响地位。虽然新乐物业仅经过了短短几年的发展，却取得了如此大的成绩，这与新乐人辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的。但在看到成绩的同时，我也发现了这其中存在的一些影响新乐物业发展的问题，现总结整理如下。

第一，内部管理不规范。首先，新乐物业受张掖整个物业管理发展的影响，几处的物业管理差不多都沿袭了旧有的管理模式。部门分工不够明确，制度不健全，少有程序化、规范化的工作流程，大部分进行着简单粗放的的管理。其次，由于物业管理牵扯到的问题众多，各处体制不健全，各种关系错综复杂，需要协调、处理的.关系众多，使得各物业处把大量的精力放在处理各种关系上，包括处理物业处与集团公司之间的关系，物业与行政部门的关系，与有关业主之间的关系。处理好这些关系当然有利与物业管理的发展，但当因此而忽视了内部管理与对外服务时，就难免本末倒置了。这样就影响了物业管理的健康发展。

第二，责权利不明。责权利不明，是影响企业发展的主要障碍。这包括两个方面，一方面是各物业处与总公司之间。虽然，建管一家的局面，也曾给物业管理带来过一定的好处，例如，一些房屋维修问题、设备设施配备问题，都可以较好的协商解决。但的却是使物业管理工作无法独立开展。许多问题都需要层层审批，造成了多头管理，影响了物业管理的服务质量的提高和物业管理企业的健康发展。另一方面，是各物业管理处内部、各岗位之间权责不明，岗位职责分工不合理，人员配备不科学，造成了工作效率低下，人员富余，工作链断档，工作流程不顺畅，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影响了服务水平的提高。

第三，基础薄弱，正常运行困难。首先由于部分物业开发较早，设备、设施老化，使维修难度加大，维修成本高，给各方面工作带来了很大压力。其次，前期遗留问题较多，物业管理仅凭自己的力量难以解决。物业管理与开发商之间，与建设单位之间，与业主之间矛盾重重，物业管理收入微薄，使物业管理收入不抵支出难以正常运行，企业举步维艰。这就使得物业管理难以改进设备，改善服务，导致了服务水平低，业主投诉率居高不下，对服务不满意，进而导致部分业主拒交物业管理费。这样就使得物业管理陷入了恶性循环之中。

第四，缺乏专业的管理人员。由于企业从业人员，相对缺少专业知识，大部分是中途搞物业管理，尽管经验相对丰富，但缺乏系统的理论知识。并且由于观念、资金等问题，企业很少引进专业的管理人员，这就导致了，服务意识较差，观念创新匮乏，使得物业管理难以进入良性发展的轨道。这些问题，影响着新乐物业的发展，为改善公司的物业管理状况，树立公司物业管理品牌，不妨采取以下措施，以促进企业快速、健康发展。

1、明晰权力和责任。新乐物业欲走品牌之路，就必须走独立发展之路，明确与总公司之间的关系，分清责任界限，享受独立开展各项工作的权利，承担其作为物业管理企业应负的责任。另外，各物业处也应加强自身的管理，合理划分部门，科学安排岗位，规范各部门的职责，做到“人人有事关，事事有人关”理顺物业管理流程，明确各部门员工的职责与权利。

2、建立、健全规章、制度。一个成功的企业一定要有一套科学、合理、适合本企业特点的规章、制度，来规范员工的行为。

要树立新乐物业品牌，必须要健全规章、制度作为保障。这包括制订质量保证制度、收费管理制度、财务制度、岗位考核制度等一整套必备的制度，还包括物业管理服务工作流程、投诉受理程序、报修维修程序、紧急事故处理程序等一系通过公司各处的实习，我对各处的物业管理情况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。在实习期间，我深深体会到了新乐物业的优势，以及在张掖市的影响地位。虽然新乐物业仅经过了短短几年的发展，却取得了如此大的成绩，这与新乐人辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的。

但在看到成绩的同时，我也发现了这其中存在的一些影响新乐物业发展的问题，现总结整理如下。

总之，新乐物业的品牌之路，尽管面临一系列的问题，但这必将是一条康庄大道，也是生存和发展的必然要求，相信通过全体新乐人的努力，必将取得成功！

物业实习个人总结(篇5)

关于物业实习总结范文参考

自指导下，本着对公司负责、对自己负责的原则，我认真工作，不断学习，努力做一名合格的员工。以下是我这段时间的实习工作总结：

在这期间，我主要学习并完成以下几个方面的工作：了解公司基本情况，学习公司规章制度，员工手册，了解项目基本情况，协助部门成员做好部门各项工作。其中，协助经理及部门成员做好国际关系学院物业投标书、北京碧桂园项目顾问服务方案是这一个月最主要的工作。这些工作看起来简单，但做起来需要耐心、用心和细心。

一个月的时间，说短不短，说长不长，但它可以使人改变很多，学到很多。刚开始感觉什么都是新的，什么都不会做，以前学的也用不上。一切都得从头开始学，有一种无所适从的感觉。所以每完成一项任务感觉都很吃力，而且一紧张，总会犯错误，给经理及部门成员带来不少麻烦，慢慢的有一种自卑感。但顺着时间的推移，在领导及师姐的帮助、指导下，对投标文件越来越理解，工作也越来越顺利，学的东西越来越多，给自己增加了一些自信。同时，对自己缺点的认识越来越清楚。记得，刚开始编写投标文件，经理让我先看一下投标文件初稿，当时隐隐有一种兴奋感。但当我们正式开始做的时候，慢慢发现做投标文件真的很难，他需要多方面的知识，有些知识虽然可以从网上获得，但有些知识需要多年经验的积累，需要在项目上实践获得。在编写投标文件期间，我也慢慢了解到物业岗位职责，安保、绿化、清洁、会服等方面的操作流程及标准，物业方面的测算，投标书编写的流程步骤以及公司状况等多方面知识，使我对物业有了进一步了解，进一步坚定了我要在公司好好学习工作的决心。

人生是在不断提高自我中前进的。在这一个月的学习工作过程中，我学到了许多：对计算机操作更加熟练，学会了word,excel的基本操作，了解到物业投标文件如何编写，工作时要认真、严谨，要有积极进取的心态。我也犯了一些错误：工作期间注意力不集中，经理布置的任务不能按时完成，工作过程经常出错。同时，我也进一步认识到自己的缺点：普通话不标准，计算机操作不熟练，有观点不敢发表，对物业不太了解。因此，在以后的工作过程中我要不断研究方法，认真准备，改正错误，弥补不足，学习经验。纠正普通话，学习计算机知识，学习物业管理专业知识，敢于发表自己的观点。

我是一个内向的人，不善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，因此我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境。我内向的性格也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作做好。所以，我的工作做的不是太理想，这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，也许我已经习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的良好方式，我会慢慢改变自己，让自己拥有交流的智慧，这一切不仅是个人发展的.需要，也是时代和社会发展的趋势。因此，在以后的学习工作中，要不断的与经理及部门同事交流沟通，学习他们的经验，倾听他们的教诲，发表自己的观点，同时也要多接触公司的其他同事。

有人曾说：一个人的性格决定一个人的兴趣爱好，而一个人的兴趣爱好决定一个人的人生轨迹。我内向的性格决定了我的兴趣爱好：看书，旅游，打乒乓球。书是智慧的源泉，它不仅可以陶冶人的情操、丰富人的知识，而且还可以营造出一片宁静的天地，给人一种世外桃源的感觉。乒乓球是一种磨练人意志的运动，他不仅能够锻炼身体，而且能够体现出团体合作的魅力，使人感觉舒畅。

在这一个月的工作过程中，我对公司的管理、运营也有一定了解。我感觉公司管理、运营是科学合理的，但也需要进一步改进。因为物业管理行业是朝阳产业，也是发展不太完善的产业，它本身存在着许多不足。我感觉物业服务公司最重要的是做好企业文化，树立企业信誉，贯彻服务理念。无论是住宅物业、商业物业还是写字楼物业都要全面贯彻“服务”的理念，做好与业主的沟通交流。其次，物业服务公司应加强员工方面的培训，不断提高员工的物业管理能力，提升服务质量及效率。最后，物业服务公司应加强部门之间的协作交流，以便工作做得更好，达到预期目标。

来到诚智慧中物业公司工作刚有一月，对公司各个方面还不是太了解，自己也没有被公司全面了解。希望公司在以后的工作中慢慢了解我，也希望公司能让我们这批实习生轮岗工作以便学习更多的物业管理知识。在以后的工作中，我会认真工作，不断学习，改正错误，进一步了解公司，为公司的发展进步贡献自己的一份力量。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过一个月的实践学习，我学到了许多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的知识将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。希望实习结束以后，我这张白纸能描绘出宏伟的蓝图。

物业实习个人总结(篇6)

回顾这段时间的实习生活，感触很深，收获也很多，从一个懵懂的女孩开始蜕变成为社会上需求的一员。相对于在校期间，我学会了如何更好更准确的为人处事的道理，学会了如何处理与公司员工的人际关系，学会了更加坚定独立思考的工作作风，同时，我也学会了应该如何在现实中更加严谨的去全面考虑问题：

1、认真细致的工作态度。任何岗位任何工作都应该细致认真，尤其是单位上的文职工作，文员工作需要与很多方面的人打交道，比如人事、物资方面，需要处理大量资料、文件等，这些都必须以严谨细致的工作态度去对待。

2、合理分工、合作，掌握好与他人的沟通技巧。沟通是人与人之间最为常见且最为有效的途径，如果没能与同事更好的沟通相处，那么可想而知，你的工作将不会如期而顺利进行。努力协调好与各部门间的协作，更好地去与他人进行沟通交流，遇到不懂的东西，就要问，可千万别碍于面子而草率了事。

3、具备肯吃苦、不怕累的素质。对于新员工来说，工作难免会遇到许多困难，凡事都要自己亲身去经历，吃点苦头是好事，正所谓熟能生巧。相信风雨过后看到的彩虹会是最漂亮的。

4、创造良好的工作氛围。在家与家人相处好，在外与同事的相处当然也要好，把同事当作朋友看，多一个朋友多一条路，这对工作的实行有很大的帮助。

5、不懂就问。工作中如出现无法理解或执行的事就要问，其实同事之间都是友好的，只要你开口肯定没问题。当然也要有自己独立思考的一面，不能什么事情都要问，都要依赖同事，这样会严重影响到自身的发展。

6、正确对待自己的人生观、价值观。为他人树立自身良好的榜样，做到以人为本，以德服人。

经过两个多月的实习，我深深感到自身还存在一些不足，我会在日后的工作中更加的努力，取长补短，虚心求教，逐渐地提升自己、完善自己。同时我也相信自己会在以后的工作中更加的得心应手，争取得到公司领导的更高层次的认可。我坚信不管在何地何职，都会端正好态度去对待，不辜负老师的教导与期望，给父母争光，给老师争光，给母校海洋学院争光。

其实最重要的还是那句话，有付出就有回报，我坚信，未来的我一定能够做到更好!

物业实习个人总结(篇7)

自今年6月份调入xx物业管理处以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面将任职来的工作状况汇报如下：

一、自觉加强学习，努力适应工作

我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断把握方法积累阅历。我注意以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观看、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作状况。另一方面，问书本、问同事，不断丰富学问把握技巧。在各级领导和同事的关心指导下，从不会到会，从不熟识到熟识，我渐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

二、心系本职工作，仔细履行职责

(一)乐观主动地搞好文案管理。

半年来，我主要从事办公室的工作，xx的文案管理上手比较快，主要做好了以下2个方面的工作：

一是资料录入和文档编排工作。对管理处涉及的资料文档和有关会议记录，我仔细搞好录入和编排打印，依据工作需要，制作表格文档，草拟报表等。

二是档案管理工作。到管理处后，对档案的系统化、规范化的分类管理是我的一项常常性工作，我实行平常维护和定期集中整理相结合的方法，将档案进行分类存档，并做好收发文登记管理。

(二)仔细负责地抓好绿化维护。

小区绿化工作是10月份开头交与我负责的，对我来讲，这是一项初次打交道的工作，由于缺乏专业学问和管理阅历，当前又缺少绿化工人，正值冬季，小区绿化工作形势比较严峻。

我主要做了以下2个方面的工作：

一是搞好小区绿化的日常维护。

二是仔细验收交接。

三、主要阅历和收获

在xx工作半年来，完成了一些工作，取得了肯定成果，总结起来有以下几个方面的阅历和收获：

(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟识基本业务，才能尽快适应新的工作岗位

(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的`环境中保持好的工作状态

(三)只有坚持原则落实制度，仔细理财管账，才能履行好财务职责

(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好

四、存在的不足

(一)对物业管理服务费的协议内容了解不够，特殊是对以往的一些收费状况了解还不够准时

(二)食堂伙食开销较大，宏观上把握简单，微观上掌握困难

(三)绿化工作形势严峻，自身在小区绿化管理上还要下更大的功夫

五、下步的准备

针对20xx年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

(一)乐观搞好与鸿亚公司、业主之间的协调，进一步理顺关系

(二)加强业务学问的学习提高，创新工作方法，提高工作效益

(三)管好财、理好账，掌握好常常项目开支

(四)想方设法管理好食堂，处理好成本与伙食的关系

(五)抓好小区绿化维护工作。

物业实习个人总结(篇8)

通过这次的实习，我对于工作，对于物业客服这个岗位有了更深的熟悉，同时在这次的实习之中，我也是学到挺多服务的学问，物业的学问，对于我以后的工作也是有很大的关心，自己也是有一些不足在实习之中反应出来了，要在以后去改进，这次的实习，我也是要对客服工作来总结下。

刚来到公司的时候，我也是很担忧自己的实习能不能做好，究竟之前也是没有做过这份工作，能找到这份实习工作，我也是尝试了多次，许多的面试也是需要有工作的阅历，甚至还有一些公司也是不招实习生的，也是让我感受到社会的残酷，清晰没有阅历，的确是一个很大的劣势，但是既然在学校学了那么多的学问也是要去运用，而物业客服的工作要求虽然比较的低，但是通过实习，我也是清晰要做的事情还是有许多的。在实习之中，我也是努力的跟着同事去学习，懂得如何的和业主去打交道，遇到问题该如何的去解决，一些事情又是该走怎么样的'流程来操作，可以说岗位上所学的，是为了更好的去做好工作，和学校的理论是完全两回事。同时我也是在学习之中感受到，这些所学看起来比较的简洁，但是到了实际的操作，却并不是那么的简单，也是需要自己不断的去做，去累积阅历，去做好客服的工作来把所学真的学懂。

在物业客服的工作里头，我和业主的沟通，开头还有些磕磕碰碰，处理问题的效率也是不太高，甚至还被业主骂过，不过这些都是没有让我灰心，我也是通过这些意识到自己的问题所在，连续努力的去做事情，积累工作的阅历，同时也是不断的尝试之中，自己的服务也是做得更好了，更能把业主反馈的问题去处理，而今实习也是结束，也是得到了一些业主的确定，特殊是一些需要持续跟进的问题，业主也是看到了我的进步，我也是感受到，的确许多的工作，是需要阅历，才能做好的，也是更加的珍惜这个岗位，同时也是让我明白，自己的不足，虽然有，但是其实也是可以转变，只要自己仔细的做事情，多去思索，多去对做过的事情做一些优化，不管的去提升。

实习虽然结束，但对于我来说，才是进入社会刚刚的开头，我也是要连续的把客服工作仔细的做好，去为业主服务，在今后要做的更精彩才行。

物业实习个人总结(篇9)

作为一名大三学生，我有幸在这个寒假获得了一份物业管理的实习机会。在这段时间里，我学到了许多知识，也积累了宝贵的经验。以下是我在物业实习期间的一些总结与感悟。

我认为物业管理是一个综合性很强的工作。在实习期间，我接触到了物业管理的各个方面，比如维修保养、安保管理、物业服务等等。每一个环节都需要我们认真负责地去处理，只有把每一个细节都把握到位，才能保证整个物业的运行顺畅。我意识到物业管理需要我们具备很强的综合能力和沟通协调能力。

我发现物业管理需要具备高度责任感和耐心。在处理业主的各种问题时，需要我们善于倾听和理解，耐心地解决。有的时候，业主可能会因为一些小问题而情绪激动，但我们必须保持冷静和耐心，积极协调解决。同时，作为一名物业管理人员，我们还要承担起对小区环境的维护和服务，需要时刻保持高度责任感，确保小区的安全和整洁。

我也学会了如何合理安排时间和处理紧急事件。在物业管理中，可能会遇到各种各样的问题和突发事件，比如水管爆裂、电梯故障等等。这就需要我们随时保持警觉，做好准备。在忙碌的工作中，我们也要学会合理分配时间，把握好工作的轻重缓急，确保所有工作都能顺利进行。

这段时间的物业实习让我获益匪浅。通过实际操作中的积累和体会，我更深刻地理解了物业管理的重要性和复杂性。同时，也让我意识到了自己还有许多不足之处，需要不断学习和提升。希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的优势，努力提升自己的综合能力和专业水平，为物业管理事业做出更大的贡献。愿我们在不断学习和成长中，共同进步，创造更加美好的未来。

实践所活动总结

在众多文章中编辑选出了一篇非常受欢迎的“实践所活动总结”，你现在是否准备好写范文了？文档处理能够帮助我们在工作中更好地规划和安排时间，人们对于范文的需求量越来越大。这篇范文准确地把握了文章的重点让读者容易地理解了文章的主旨，欢迎光临愿信息对你有益！

实践所活动总结 篇1

综合实践活动课程具有实践性。

研究表明，学生只在有体验和实践中才能理解学习的过程、学习的价值，才能养成探索、追求真理的精神，才能使学习成为人的生活有机的一部分。因此，综合实践活动课程特别强调学生的实践活动和直接体验。它鼓励学生通过生活实践、社会实践、科学实践等直接的实践活动进行自主性学习，要求学生从实践活动中选择主题及相应的内容，通过专题讨论、课题研究、方案设计、模拟体验、实验操作、社会调查等形式，去发现和解决现实生活中的问题，培养创新精神及实践能力，这实际上是对学科课程之“先天不足”的一种反应，它实现了课程内容与学生的实际生活以及学生的学习活动与实践体验二者之间的联系。

如今，教育非常重视学生的主体地位。实践证明，知识的内化、能力的培养和情感的形成，都需要学生自身的体验和实践，需要学生的积极参与。我个人认为，学生主体性的发挥一定要遵循儿童身心发展的规律，按照他们自然的天性和原有的发展水平实施教育，儿童才能得到良好的发展。

综合活动课程的开设真正体现了儿童的天性。如果能让孩子在活动中学习，在实践中体验，就能使儿童真正成为学习的主动探索者，也才能把儿童的潜能充分发掘出来。

现代教育的基本精神是主体性，教育现代化要求我们培养的人“会学”、“善学”。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，其基本核心在于主体性的发展。那么，如何在教学实践中确立学生在学习过程中的主体地位呢？

1．教师要更新观念建立“学生主体观”

首先，教师要不断学习和思考，不要迷信自己的权威，要确保教育是学生讨论的活动。其次，教师要创造情境，提供条件，让学生感受到己积参与的价值。第三，教师应该让学生知道学习是他们自己的事，这与他们自己的努力密切相关。

2．学生要树立自我主体意识

传统的灌满灌的现象没有改变。这也让学生错误地认为“老师就是权威”、“老师说的都对”。升学的竞争使考试把所有的东西都标准划一，使部分学生“削足适履”，而另一部分同学达不到要求。

要使学生成为学习的主人，就要让学生主动、活泼地学习，唤醒学生的自我意识。教师就要通过多种途径教育引导学生主动地、能动地、创造性地学习，让学生从被动接受转为积极主动地参与，牢固树立自我主体意识。

面对21世纪的挑战，我们应该开展学生自主实践活动。精心设计活动计划，使学生获得知识，锻炼能力，真正体会学习的乐趣，成为学习的主人。对培养学生的创新精神、实践能力和终身学习具有重要意义。

实践所活动总结 篇2

新课程进入东山已两年了，伴随着教学改革的整体推进，综合实践活动的实施在我县已走满两年。本人有幸亲身经历了该课程的试验。几多收获，几多困惑。下面笔者从一位一线教师的角度对一阶段以来的实践经验和感想体会做个梳理和总结。

研究大纲

◎课程定义

一‘课程发展史

二、课程定位

三、课程意义

四、课程目标

五、实施过程

1、 选题

2、 设计（方案）

3、 计划

4、 实施

5、 反馈

6、 总结

7、 评价

六、课程评价

总的感觉：这是一门解放人的课程！

它向传统的课堂教学，尤其是以知识传授为主的灌输式教学提出了挑战。这种挑战既来自于学习方式的转变，更来自于对教师教学观念、教学方式的挑战。

向来传统的教育理想，就有着活动育人的体现，想过理论与实践相结合的理念，做过开展活动课程的尝试，但在应试唯上的压力下，都成了不切实际的想法和徒有其表的形式。

综合实践活动的开设，给真正实现人的全面发展带来了希望，给全面实施素质教育提供了一条有效途径。

可以说，综合实践活动，功不可没！

一年来，我们在一些方面真切地感受到了这门课程的时实效性。

首先是孩子们喜欢它：“我喜欢上综合活动，因为它可以让我感到高兴和快乐，只要一上综合活动，什么不开心的事情都忘记了。” “我的感受是：上活动课真好！因为，它让我学到了许许多多的知识，而且还能提高我的勇气。活动课上的越来越好，知识越来越多，动手能力越来越榜，社会见识越来越丰富。”

其次，是它改变了教师的教与学生的学。以前那种专靠讲授和练题的教学方式，在综合实践活动中的到了根本的改变。教师不再只是靠讲解，而是要千方百计的引导学生动起来；学生不再被动听课，死记硬背，而是要全员、全程且积极主动地参与到活动中来。在活动中教，在活动中学。

再次，教师与学生的双主体地位得到了前所未有的巩固。活动课程无教材，上什么、怎么上都得由教师自己开发，这样子，教师的创造积极性就被充分地激发出来了。而学生呢？从选题、计划、实施、总结汇报、评价，都贯穿了他们自己的活动，这些都充分地体现了学生的自主。

例如在……的实践中获得了

几点经验：

关于课程资源的开发――学会资源整合。

１、与其它课程相结合、

２、与乡土知识相结合、

３、与时事政治相结合。

关于活动课题的选择――

１、教师预设主题。如：《我们的白埕》《养蝌蚪》

２、学生自主选题。

３、集体即兴选题。如：非典

４、主题词选题。如：《绿色的 》

一些困惑 ——遭遇的问题

1、 选题——预设与生成，意义与兴趣？

2、 资源——

3、 范围——安全与区域教育

4、 质量＿－过程与结果

5、 领域——指定与非指定

想课题容易，挖好课题难！选不出比较有价值的、可行性强的，又带有很强吸引力的好课题！

１、安全顾虑――课外活动放不开手脚

２、课程教学模式比较模糊；（计划课基本成型，但汇报课尚无成效。）

３、活动深度不足。

４、班队活动有声有色，指定领域比较薄弱：研究性学习基本空白；社会实践挖不出好课题；

更多信息请查看活动总结网

实践所活动总结 篇3

本学期，综合学科以新课程标准的基本理念为指导，扎扎实实地开展着。回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：

一、设计感兴趣的主题激趣

综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的，与学生的生活实际相联系的'。所以我们五年级开展了以“早餐研究、秋天的节日、电的游戏、谚语”等为主题的活动。学生们通过上网、调查、采访等方法收集资料，并进行整理总结汇报，了解了生活中的常识，引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。

二、自主分组，自主调整

综合实践活动的组织是以小组活动为基本组织形式。在综合实践活动中，小组活动的问题确定之后，我尊重学生的自主选择，指导学生进行合理的分组与分工。

我十分尊重学生的分组选择，他们有的觉得自己很了不起希望一个人单打独斗，有的喜欢同自己的朋友在一起研究，有的喜欢混在人多的队伍中混混。当他们分好组后，我并未直接进行调整，而是要求他们按照分好的小组进行活动，在活动中让他们自己去发现小组分配是否合理，如果不合理该怎么调整。这，体现了生本教学的理念，也尊重了学生的选择。

三、合理指导，回归生活

在活动过程中教师必要的指导，能帮助学生在探索活动中把握方向，使活动有序顺利地开展下去。在活动过程中，学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决，就会打击他们对活动的信心和兴趣，老师这时给予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充满信心！

实践所活动总结 篇4

按照市委的统一部署，市地税局深入学习实践科学发展观活动在市委指导组的帮助指导下，紧贴当前工作实际，扎实稳步地进行，经过周密细致的工作，目前已圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想讨论”三个环节的工作。

一、基本情况

（一）精心组织，科学筹划。市委召开学习实践活动动员大会后，我局党组高度重视，二次召开党组专题会议，学习各级会议精神，围绕各级提出的目标要求，早筹划、早布置、早落实。成立了由“一把手”任组长、其他班子成员任副组长，各科室中心负责人为成员的学习实践活动领导小组。设立了领导小组办公室，设置了专门的办公场地，添置了一台微机，并配备了责任心强的工作人员驻办公室负责学习实践日常工作。同时，结合我局实际，认真研究制定了《市地税局深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《市地税局深入学习实践科学发展观活动日程安排》和《第一阶段学习日程安排》，把各项工作细化量化，落实到人，确保了学习实践活动的顺利展开。

（二）深入发动，统一认识。我局在召开党组会议、学习实践科学发展观领导小组及办公室人员会议的基础上，于组织准备和工作准备。在此基础上，各支部又进行了再动员、再发动，确保了广大党员干部思想的统一，认识的提高。

二、主要特点

（一）注重实践特色。我局学习实践活动依据市委提出的要求，结合单位实际，以“科学发展，率先崛起，争做自治区东部排头兵”为目标，着力在体现通辽地税特色，促进通辽地税全面发展上开展学习、调研、实践，深化活动的针对性和实践性，研究提出了调研的七个重点课题，涵盖地税工作的“队伍建设”、“税源管理”、“人事管理”、“征管信息化建设”、“惩防腐体制建设”、“税政管理”“依法治税”等各项重点内容，突出了实践特色，紧贴当前通辽地税实际，与应对当前国际金融危机带来的各种挑战和影响结合起来，与推进建设全市经济结合起来，实践性和针对性都很强，使地税科学发展的思路更加明确、措施更加有力，较好地引导全局党员干部学以致用，用以促学，进一步增强了党员干部的创新意识和发展意识。

（二）突出重点环节。按照“党员干部受教育，科学发展上水平”的总体要求，我局在抓好学习培训的基础上，重点突出抓好“解放思想大讨论”这个环节，引导党员干部通过讨论，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到市委决策的精神上来。要求全体党员干部在学习实践活动中，要从通辽地税实际出发，与如何践行通辽地税持续健康发展相结合，着力在创新地税工作机制，解决影响工作效率的环节和制度障碍上下功夫；与如何优化税收发展环境相结合，为推动经济又好又快发展提供公平公正的税收环境上做工作；与提高税收征管质量相结合，努力做好服务和促进工作，为建设..做贡献。要求全体党员干部从坚持改进地税工作作风，提高地税机关效能上下功夫，加深科学发展观的理解和认识，进一步解放思想、拓宽思路，使各项工作实践与实际相衔接，与时代相适应。同时，党组还要求全体党员干部深入查找在解放思想、更新观念，履行职责、创新意识，工作作风、自身形象等方面存在的差距，着力更新知识结构，不断提升自身素质，努力改进工作作风，切实增强在本职工作中的创新奉献意识，为实现“科学发展、率先崛起、争做排头兵”目标作出贡献。

（三）创新活动形式。为确保学习实践活动取得实效，我局按照市委的部署和要求，以改革创新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，扎实推进学习实践活动向纵深发展。一是邀请了党校教授为我局全体党员上了人事股长参加的惩防体系培训班。四是以“税收·发展·民生”为主题，以表彰纳税人、召开税企座谈会、倡议签字恳谈会、印制购物袋等形式深入开展税收宣传。五是启动“五会一队”，以“通辽市首届职工艺术节”为契机，组织摄影协会会员采风，评选并报送优秀摄影作品书画作品新建、续建项目投资建设等税源状况进行科学预测，了解并解决基层局在税收计划执行过程中遇到的困难和问题，确保税收任务的圆满完成。七是积极参与市直属机关党工委组织开展的“科学发展观知识竞赛”活动，获得竞赛“三等奖”，同时，获得市委深入学习实践科学发展观知识竞赛活动“组织奖”。下一步，我们还将举办“市地税系统学习实践科学发展观演讲大赛”，组织开展以“做时代新女性，创税收新业绩”为主题的“巾帼建功”活动，促进我局学习实践活动效果的提高。

三、主要成效

（一）认识有了新提高。通过学习教育，全体党员干部深化学习实践科学发展观理论体系，以高度的政治热情和强烈的政治责任感，准确把握学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求，自觉投入于学习实践活动之中，切实增强了忧患意识、大局意识、责任意识，在新形势下我局怎么样实施科学发展的重大问题上形成了共识，在新的起点上实现了新的思想解放和思想统一，并在科学发展上进入了认识和实践的新境界，为全体党员干部在全面贯彻落实科学发展观中创建新业绩提供了良好的基础。

（二）思路有了新拓展。通过学习调研，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰，对新形势下如何加强地税全面建设有了新思维，并按照学习调研的情况，围绕地税工作在新形势下面临的机遇和挑战，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的旧观念，建立健全了更加有利于地税发展的新机制。进一步提升了地税机关的工作效能与纳税人的满意度。

（三）形象有了新提升。学习实践活动的深入展开，全体党员干部结合各自工作岗位的特点、工作职责，对照科学发展观的要求，转变观念、深化认识，举一反三、查找差距，不断强化自身素质的提高。局党组坚持以人为本的原则，不断加大干部教育培训的力度，努力建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让上级领导和人民群众信得过的高素质地税干部队伍，极大地促进了通辽地税干部队伍建设的全面发展。

我局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作在市委指导组的指导帮助下，虽然取得了一定的成效，但与上级的要求相比还有一定的不足。下一步，我们将按照市委指导组的要求，积极做好学习实践活动第一阶段工作回头看，认真疏理存在的问题，巩固学习实践活动取得的成果，用科学发展观指导地税的各项工作，着力抓好学习实践活动第二阶段的各项工作，力争在第二阶段的学习实践活动中取得新成效。

实践所活动总结 篇5

活动时间：

____年11月29日

活动地点：唐山市截瘫疗养院

活动背景：为了加强学生们的精神文明建设，为了响应校领导鼓励大学生献爱心的活动，同时也为了加强自身的道德素养。燃心社组织成员到位于唐山市南新道的截瘫疗养院开展了“情系疗养院”这一活动。

____唐山大**是一个难以忘怀的痛苦。许多人在灾难中受伤致残，有些人甚至失去了亲人。唐山市截瘫疗养院就是安置这些人的地方。现在，疗养院有80多名截瘫患者。他们在这里住了30多年了。我们有责任和义务关心他们，用我们的热情帮助他们。

火心会的每一位成员都是热心善良的，积极参与这项活动。

活动目的：

为了更好的实践燃心社“奉献爱心、服务社会、升华自我”的宗旨，为了使截瘫病人感受到更多的关心与温暖，也为了提高同学们的自身道德素养，发扬爱心、奉献的精神，我社特举行了此次活动。

活动内容：

11月29日上午8点45，我社成员在四教门口集合，社员们热情很是高昂，全部按时到达。经过简单的安排和介绍，我们9:00准时出发，9:15到达唐山市截瘫疗养院。全体成员自由结成2组，分别在第3、第4区活动。

很多社员已经是第二次来截瘫疗养院，所以大家都很熟悉的和爷爷、奶奶们打招呼，同时大家很快进入状态。帮爷爷打瓶水，帮奶奶擦一擦桌子，力气大一些的男生则负责给爷爷奶奶的车子打气……不大一会，我们就把爷爷奶奶需要办的事全干完了，老人们对我们热情周到的服务很是感激。这时，我们聚在爷爷奶奶身边，和他们聊天。多才多艺的学生们还载歌载舞解闷。

10点半，我们依依不舍地离开了疗养院，爷爷奶奶也一再祝福我们来。

活动总结：

经过这次活动我们学到了很多，看到那些爷爷奶奶们能够快乐的面对每一天，我们为他们高兴，他们乐观面对生活的态度更值得我们学习。同时，我们也知道社会上有很多人需要我们的关爱。然后点燃我们的爱，尽我们所能照亮一片土地。

实践所活动总结 篇6

2010-2011学年第一学期

滦镇街道王寨小学

2010年11月23日

2013-2014学年第一学期

为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验科学的魅力，享受实践和成功的乐趣，我们王寨小学以“参与、实践、创新”为主题开展的五小制作实践活动，营造了浓厚的爱科学、学科学、爱实践，爱创造氛围，促进少年儿童科学素养的提高，全面贯彻落实了课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。

这次五小制作和实践活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下是对我校本届科技节工作的回顾和总结

1、 宣传力度大，科普氛围浓厚。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、广泛宣传，红领巾广播站也积极宣讲，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

2、 活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从2013年的10月下旬开始到11月中旬结束，经历了一个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。 有手工制作、电脑制作、书画作品展示、小发明展示、科学幻想征文、学生手抄报展示等系列活动及竞赛，通过各种途径营造了浓郁的科技制作和实践活动氛围。

2举办科普讲座和科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多**教室对学手**了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们明天的美好生活，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。

三、总结评比，深化提高。

为期一个月的实践活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将本次系列活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

虽然这学期的小生产实习已经结束，但科技创新的发展和实践的勇气却是永无止境的。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校制作和实践活动的科技含量，不断提升五小实践活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的特色学校而作更大的贡献。

总结过去，虽然成绩不错，但属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育和实践活动工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

滦镇街道王寨小学

2013年11月23日

实践所活动总结 篇7

一、突出学生的主体

本学期来我能够根据教研中心和学校的课题组计划确定好课题《风筝飞吧》、《关注湖南奥运》、《趣话端午节》；在活动子课题提出后到活动方案的制定再到活动的实施及活动的总结、交流与评价都能够让学生自主学习、自主活动教师有效的针对学生的实际进行适当的指导、引导

二、加强教师的有效指导

“教”出来的而是学生“做”“导师制”：在《关注湖南奥运》这个大主题下当学生还不知道确定什么子课题时教师的“导”“帮助者”

三、注重学生的合作

与我们的学科教学相比，综合实践活动更注重学生的‘、’

如：进行“关注湖南奥运”这一活动时学生自由分组合作研究子课题活动中学生充分发挥内在潜力自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报学生在合作中各尽所能品尝到成功的喜悦树立了自信充满了积极向上的朝气如：进行“风筝飞吧”系列活动时既有各自完成的项目“我制作的风筝”“合作奖”鼓励学生的进步与成功再如：

研究“趣话端午”主题放手让学生自己做调查问卷有专门调查同学的了解小学生对端午节的熟悉情况；有向父母或长辈调查的……然后把数据进行汇**计得出结论学生在调查了解中明白端午节的来历、风俗、意义等也懂得了如何保护我们的传统节日和传统文化

一.标题

屈原报梦灵机一动

二．活动概况

5月27日中午11点半实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动得到同学们的积极配合

三．活动整体评价

四．成绩经验

成绩：经验；五．存在问题及教训

1前期准备时间短，宣传力度不够，影响小，致使更多学生无法参与

2由于缺乏经验，采购的材料不够

六．今后努力方向

实践所活动总结 篇8

灵宝市五小杨晓云

清明节期间，为缅怀革命先烈，继承革命精神，弘扬中华传统文化，努力构建和谐文化。我校开展了“缅怀革命先烈弘扬传统文化争做五彩学子”清明节主题教育实践活动，

活动一：清明习俗文化秀

清明节前，我校利用“童心追梦”播报、“种子花开”国旗下宣讲介绍清明节的由来，分享革命故事；各中队以“清明时节话清明”为主题，通过了解清明、感知清明、体验清明、健康过清明等环节让学生系统地对清明节有了一个认识，为争做新时代好队员打下了坚实的基础。

活动二：清明活动大体验

一二年级开展了“了解节日文化，领悟节日溯源”活动；三四年级开展了“走进清明节感悟节日文化”实践活动；五六年级开展了“传承清明节发扬先烈精神”活动。通过形式多样的活动，在孩子心灵种下传统文化的种子，激励孩子们深切感受“清明”节日文化内涵，让优秀传统文化在校园延伸。

活动三：开展“网上祭英烈”活动

各班主任老师要引导学生文明祭扫、绿色祭扫，移风易俗，规范祭扫仪式和流程，丰富祭扫内容，寓宣传教育于祭扫活动之中。在悼念扫荡过程中，不得损坏、污损烈士纪念设施，不得诽谤英雄烈士的名誉。还要大力倡导网上祭扫，引导学生关注退役军人事务部门户**“传承·2019清明祭英烈”宣传教育活动专栏（**：

将线下祭扫和线上祭扫有机衔接，营造传承烈士精神、奋进新时代的浓厚氛围，增强爱党爱国意识，践行社会主义核心价值观的良好氛围。

本次活动学生参与度高，表现积极，共上交优秀作品290副，期中获得一等奖作品55副，二等奖作品110副，三等奖作品125副。现在我宣读一等奖、二等奖和优秀班级获奖名单。

文化熏陶，涵养情怀。我校为做实“幸福力”教育，结合校本“润心德育规划”，开展“优秀节日文化教育的行动研究”，通过设计有目的、有计划、有创意的经典传统文化教育实践活动，让孩子增长知识陶冶情操，领略传统文化的真正魅力，同时享受童年的快乐和幸福。

实践所活动总结 篇9

侯镇中心小学

2014.9

为了开展好月圆中秋情实践活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，五年级全体师生开展了以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分。

五年级综合实践老师制定了“月圆中秋情”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班队会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、活动丰富多彩。

1、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向村民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。

2我们举办了国庆和中秋手工抄报展。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

3、各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看看哪个组对中秋节最了解。

获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日。

4学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

实践所活动总结 篇10

大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

今年的社会实践工作，得到了学院领导的高度重视。书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。根据学生处《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责XX地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：

认真选拔社会实践活动得到了全校同学的积极响应，有近200名大一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，XX地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了XX地区，影响较为广泛，效果良好。

召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计联系方式，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的电话，抓好落实。

为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极派发资料、开展宣讲活动、解答学生问题。

实践所活动总结 篇11

重阳节实践活动总结

为深入贯彻市、区文明办关于在20XX年广泛开展“我们的节日”主题活动的相关要求，在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，XX镇文明办积极组织开展“我们的节日·重阳节”主题实践活动。

一是开展中华经典诵读活动。精心选择历代爱国主义名篇佳作，在机关、社区开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，传承尊老敬老美德。

二是开展慰问帮扶活动。利用重阳节走访慰问百岁老同志，特别是老年道德模范和“身边好人”，让他们感受到党和政府的关怀和温暖。

三是开展敬老助老志愿服务。以“邻里守望”志愿服务为载体，深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。组织医疗卫生志愿者在社区免费义诊。组织巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常，帮助打扫卫生、修补门窗等，培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。

四是开展群众性节日民俗活动。开展科普宣传活动，引导人们进一步了解重阳节、认同重阳节、喜爱重阳节、过好重阳节，提高人们的科学意识。

重阳节实践活动总结

岁岁重阳，今又重阳，金秋送爽，丹桂飘香，在全国上下开展党的群众路线教育实践活动之际，我们迎来了老年朋友自己的第一个法定节日---九九重阳节。在县委、县政府、县老龄委及各乡(镇、区)党委、政府的大力支持和引导下，我县上下举行了形式多样、内容丰富的欢庆活动，彰显了浓浓的尊老爱老、敬老为老之情，大力推进了我县老龄事业的快速发展。

一、弘扬孝德、感恩父母

为弘扬中华优秀传统美德，加强老龄工作建设，进一步贯彻落实新修订的《老年人权益保障法》，我县老龄委在全县组织开展“弘扬孝德、感恩父母”活动。

随着生活节奏加快，人们忙于事业发展和社会活动，陪伴父母的时间越来越少，空巢老人越来越多。很多子女认为，只要给了父母钱，就算尽了孝心，而忽略了父母精神层面的需要;还有不少人，把“啃老”视为天经地义;更有甚者，不但不思反哺，反而频频坑爹。

党的十八大提出，要推进公民道德建设工程，引导人们自觉履行法定义务、社会责任，培育良好风尚。“谁言寸草心，报得三春晖”。无论生活怎样变化，孝老爱亲这种人类的本源之爱仍然不应该失落。我们从全面建成小康社会的战略高度，认识孝敬父母的意义，重视和解决孝敬父母方面存在的不足和问题。要求县直各有关单位、各镇(乡、区)、村要广泛动员机关干部、企业员工及社会各界群众，以宣传贯彻新修改《老年法》为契机，积极参与“弘扬孝德、感恩父母”活动。

干部要做敬老的表率，党员要做敬老的楷模，青年要当敬老的先锋，要依照新二十四孝，从一点一滴的小事做起，从现在做起，常回家陪父母，尽义务奉父母，细关心暖父母。通过参与活动，加强家庭道德建设，促进家庭和谐，共同构建和谐社会，营造“以人为本、关爱老人”的良好社会氛围，营造全社会尊老、敬老、爱老的良好社会氛围。

二、大张旗鼓、隆重表彰

重阳节来临之际，我县对老龄事业工作中涌现出的先进集体和先进个人进行了隆重表彰。10月12日，在县政府一楼会议室召开了《新绛县2015年九九重阳节表彰大会》，县政府常务副县长、老龄委主任赵高棠、县老龄办主任刘五锁、县老龄办副主任张建平等出席参加了表彰大会。

为了进一步完善激励机制，权拉典型、表彰先进，促进我县老龄工作和老龄事业健康发展，决定对全县11个老龄事业先进集体和23个老龄工作先进个人进行表彰，会议对先进集体和先进个人披红挂彩，颁发了奖牌、奖品。先进个人西关村党支部书记、村长拜惠珍，泽掌镇泽掌村老年协会会长赵宝贵代表先进集体、先进个人进行了典型发言。通过表彰大会，培养典型、推广典型、宣传典型，努力开创我县老龄委工作新局面。

三、弘扬孝道、表彰模范

“百善孝为先”。尊老敬老是中华民族的传统美德，是社会和谐文明的重要标志，也是法律规定的义务。近年来，我县涌现出了一大批孝老爱亲的模范，他们传承了中华民族的传统美德，展示了新时期公民的社会公德和品质，彰显了社会主义精神文明和社会荣辱观引领的时代风尚，为进一步弘扬尊老、敬老、爱老的良好社会风尚，县老龄委、县文明办联合在全县组织开展“十大孝老爱亲”模范评选表彰活动。

经过两天四轮公开投票，评选出新绛县“十大孝老爱亲”模范10名、新绛县“十大孝老爱亲”模范提名7名，对他(她)们进行了隆重表彰和报道宣传。通过开展活动，推动婆媳、妯娌更加亲和，家庭、邻里更加和睦，小区、社区更加和谐。

四、张灯结彩、欢庆重阳节

在各级党委、政府及老龄部门的支持下，我县各村及县直单位举行了形式多样、内容丰富的重阳节欢庆活动。西关村今年已是第五届九九重阳节联欢会，老年朋友们欢聚一堂，自编、自导、自奏了大合唱、二重唱、婆婆就是妈、扇子舞、弟子规操等贴近群众、歌颂共产党的文艺节目，参加表演的老年朋友们说:“四十多年前我们是村里的文艺骨干，现在虽然年龄上我们老了，但在党和政府的关怀下，我们身子骨依然硬朗，我们还要坚持宣传党的好政策，宣传我们改革开放的累累硕果和我们新农村建设的精神风貌”;泽掌村在新一届两委的大力支持下，新建了老年活动中心，配备了空调、电脑、电视、饮水机、象棋、麻将、扑克、桌子、板凳、沙发等娱乐用品。

在重阳节这天，对本村敬老、爱老先进个人进行表彰，由老年协会组织老年艺术团为老年人老本村群众表演了生动活泼的节目，为老年人发放了纪念品;南关村组织150名老年人去北京、太原旅游，在重阳节当天，为老年朋友每人发放了260元慰问金和一个大礼包，并为老年朋友举办了“敬老宴”;县卫生局组织县人民医院、中医院医务人员在龙兴广场为老年朋友进行义诊;县疾控中心深入农村为老年朋友进行健康指导、健康教育，并为他们发放了健康用品，同老年朋友一起欢度重阳节;

公安局、教育局等县直单位把离退休老干部请回来开茶话会，与离退休老干部共度重阳节，共话本单位发展前景，共谋本单位宏伟蓝图，并为老干部准备了丰盛的宴会;亿家康面业公司董事长郝俊利心怀敬老、爱老之情，本着“心怀敬爱之心，多办为老之事”的观念，为本村老人捐款两万余元，庆祝本村老年人欢度重阳节。

尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，在党和政府及社会各界的关怀下，老年朋友们尽情地享受国家发展的丰收成果，心情舒畅地渡过了自己的节日—重阳节。

重阳节实践活动总结

今天是个特别的日子，首先要祝福天底下所有的爷爷奶奶们，节日快乐，福寿安康!

随着全国人口日趋老龄化，20xx年，全国人大常委会初次审议老年人权益保障法修订草案，草案规定每年农历九月初九(重阳节)为老年节。而尊老、爱老、敬老、助老这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。

所以，在重阳这天，我们决定做一期重阳节主题活动，帮助孩子们了解中国传统节日，推动孩子们在生活中关爱老人，懂得感恩。

活动分三部分：

一、重阳节的传说

通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解了重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。

二、重阳节的风俗

通过观看《重阳节》PPT，孩子们了解了“重阳节”命名的由来，以及风俗习惯，孩子们之后就开始跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢!

三、重阳节的礼物

孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片欣赏到许多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就开始着手制作重阳节的礼物了。

用纸黏土捻出细细的条条，搓出一个个卷卷，按照菊花的形态，一片片地粘贴到板上，孩子们做得细心又细致，认真又虔诚，活动室里一丁点儿的声音都没有，所有的爱与祝福都缠绕在孩子们灵巧的指尖上。

活动结束了，我们还讨论了一下，可以为爷爷奶奶做哪些事情。有的说：“为爷爷锤锤腿，为奶奶捶捶背。”;有的说：“为爷爷倒杯水，帮奶奶梳头发”;还有的说：“帮奶奶洗洗脚...”。孩子们各抒己见，xxx家的老人不在身边，所以犹豫着不知道能为老人做什么，这时候传传为他俩出主意：“打个电话，寄封信，表达自己对他们的爱。”

希望通过今天的重阳节主题活动，让孩子们重视中国传统节日，明白尊老、敬老的重要意义。

报告活动总结九篇

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“报告活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

报告活动总结 篇1

2012年11月18日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重召开。

党的十八大根据形式和任务发展变化对党章进行适当修改，制定出适应党的理论创新和实践发展及推进党的工作、加强党的建设需要的党章修正案。这将有利于全党更好地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。

十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大意义。

通过对十八大报告的学习，让学生能够及时准确的跟随党的步伐前进，提高自身的政治思想与觉悟，增强使命意识，做到坚持以学业为重，以知识报效祖国；要敢于担当责任，时刻肩负国家民族建设的重担；我们要以更加旺盛的活力和更加进取的精神，投身于祖国现代化建设和中华民族的伟大复兴。

为了尽可能让大家都参与到“学习十八大”的活动中来，我们综合组特地在全校组织开展“学习十八大报告知识竞赛”活动，本次活动以及活动产生的衍生活动和辐射效应，为深入开展十八大学习和时事政策的宣传教育，引导和帮助青少年关注社会、关注时事，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定心向党、跟党走的政治信念，起到了良好作用。

报告活动总结 篇2

当岁月的树还透着的沁沁绿意，当时间的风还拂着青春的气息，匆忙的我们，在不经意间就步入一片夏的浓荫中，这个季节，我们放飞童年延至的风筝，背上行囊，挂上单反，从南充启程，沿嘉陵江北上，历时整整十天，跨越1328公里，走访嘉陵江上游流域四个古城镇，拍摄照片10362张，记录笔记xx页，在实践中磨砺意志，在探索中寻找青春的意义。

正文：

滔滔嘉陵江，北起秦岭、中连剑门、南抵长江，绵延千里，孕育了厚重灿烂的地域文明。随着西部大开发进程的不断推进,作为沟通我国西南、西北的天然南北交通走廊,其战略意义日益凸现,已被国家列为战备航道。嘉陵江上游流域地区有着相近的地缘属性、文化源流，在巴蜀文化的大背景下，挖掘整理嘉陵江上游流域古城镇街区格局及历史文化的资源，探寻嘉陵江上游流域文化的内涵、特色，有利于增强我们的文化认同感，对促进文化创新与产业发展有着重要的现实意义。同时，在实践中可以检验我们在课堂上学到的理论知识，促进理论与实践的结合，加深对自己专业的了解，增强我们的专业实践经验，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

xx月xx日，经过多重选拔，新闻传播学院与历史文化学院共计十名同学从众多暑期社会实践报名者中脱颖而出，他们不仅在各自的专业领域成绩优秀，而且具备一定的专业实践经验以及社会交际能力。

xx月xx日，十名实践队队员与两位分别来自新闻传播学院与历史文化学院的领队老师齐聚一堂，在新闻传播学院党总支副书记钟华丽老师和历史文化学院历史学博士蒋晓春教授的指导下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城镇街区文化考察的范围、目标以及采集资料的.方式、途径等。

xx月xx日上午xx时，十名队员以及两位领队老师共同参与了在学术报告厅举行的出征仪式。半小时后，全体实践队队员共计十二人在我校大门口合影留念后便踏上了前往第一站――广元昭化的征程。

xx月xx日从南充出发时，天空一扫多日的阴霾，晴空万里，似乎为我们的出行展露笑颜。队员们个个兴致都很高，在从南充前往广元昭化的一路上都谈笑风生，虽然两个院的同学都是初识，但都很快熟悉了彼此，没有陌生感。经过六个多小时的颠簸，我们终于抵达了昭化古镇。昭化古镇位于白龙江、嘉陵江、清江三江交汇处，嘉陵江水在此洄澜，水系宛成，太极天成，有“天下第一山水太极”自然奇观之美誉。昭化，古称葭萌，此地四面环山，三面临水，至今已有4000多年的历史和2244年连续建县史，是国家重点风景名胜区――剑门蜀道风景名胜区，全国重点文物保护单位――剑门蜀道遗址群的重要组成部分，是迄今为止国内保存最为完好的唯一一座三国古城。古城景区面积20平方千米，总人口1.xx万人，xxxx年被四川省人民政府命名为四川省历史文化名镇。素有“巴蜀第一县，蜀国第二都”之称。相传此地是刘备入川第一站的葭萌关所在，也是张飞与马超挑灯夜战之地，老将黄忠、严颜勇退曹兵，蜀国大将军费t病死昭化并葬于昭化等都发生在这里，姜维兵困牛头山更是在不远处。

实践队一行12人背着厚重的行囊，在华灯初上时穿过詹凤楼巍峨的城门，那一刻，在这群山环绕着中的古镇，你依稀可以想象到当年千军万马穿城而过马蹄声飞响的场景。

当天晚上，我们分成两组，根据先前搜集的资料，前往昭化古镇的四街五巷进行前期的踩点工作。居于群山怀抱中的昭化古镇没有城市的车马喧嚣，没有霓虹灯的闪耀，但却有着一种古朴的苍凉之美，让你的心灵得到休憩。

第二天一早，队员们就分成两组冒着倾盆大雨展开工作。第一组由新闻传播学院的同学组成，他们主要通过摄影的方式采集昭化古镇四街五巷的图像信息;第二组由历史文化学院同学组成，他们主要通过走访当地政府、古镇保护管理所等有关部门进行资料采集。当天，昭化古镇大雨倾盆，队员们冒着大雨，迎难而上，不怕苦不怕累，先后走访了昭化古镇的南门“临江”、东门“瞻凤”、西门“临清”、北门“拱极”以及古县衙、古驿道、龙门书院等，拍摄了几百张照片。因为下雨路滑，队员唐莹在拍照时不小心摔倒，为了保护相机，她的膝盖被摔伤，而队员王荣春也在拍摄过程中不慎滑倒，他的相机镜头也被摔坏了。但是，不管天气条件有多么恶劣，队员们都坚持工作，把这些困难当做是对自己意志的磨砺。晚上，回到住处，队员们先总结了当天的工作，各自提出了自己的意见和建议，领队老师还对第二天的工作进行了安排布置。

xx月xx日上午，我们接受了《广元日报》的采访，将我们此行的目的及意义告知了采访记者。而后队员们一起前往了费t墓、费敬侯祠、八卦井、战胜坝、鲍三娘墓，深入实地地考察昭化古镇的古迹以及古建筑，并且详细记录下了相关文献资料。下午，由张仕琼老师带队的一行xx名队员一起前往了牛头山，牛头山海拔1214米，从山顶可俯瞰昭化古镇的全景。由于下大雨，队员们只得一个个举着伞前行，再加上山洪突袭了上山的古道，使得上山的路程变得更加艰辛。经过两个小时的攀爬，队员们终于抵达了牛头山上拍摄昭化古镇的最佳拍摄位置――拜水台，拜水台海拔一千多米。可惜，当天天公不作美，雾锁重山，从拜水台上俯瞰昭化古镇只看到雾霭重重，队员们只得无功而返。庆幸的是，在下山途中，从半山腰的位置看去，尚可见气势磅礴的白龙江，队员滕雪飞和王荣春赶紧拿出相机不顾被大雨淋湿的身体抓紧时间捕捉到了这一珍贵的画面。

报告活动总结 篇3

近年来，在区委区政府的正确领导和大力支持下，区民政局以高标准为民办实事为统领，以人为本、勇于实践，在扶贫济困方面做了大量细致有效的工作，切实保障了困难群体的基本生活权益，促进了社会公平、公正、和谐。

围绕“关注民生，改善民生，保障民生，促进和谐”这条主线，从人民群众最关心、最直接、最现实的问题入手，进一步健全完善了以城乡低保、农村五保、特困户和灾民救助为基础，临时救助、社会互助为补充、覆盖城乡的社会救助体系。

1、城乡低保多次提标扩面。自实施城乡居民最低生活保障制度以来，居民低保标准从最初的每人每月130元提高到目前的300元，农民低保标准从每人每月90元提高到200元，全区低保对象从144户331人，全年发放保障金14.555万元，扩大到了今年10月份统计的3735户7275人，其中，城市低保2885户5602人，农村低保850户1673人，1-10月份累计发放低保金1129.4万元。城乡低保十年间多次提标扩面，为广大困难群众筑牢了“最后一道保障网”。此外，针对征地拆迁的失地农民，降低门槛，减化程序，确保符合入保条件的群众第一时间得到有效保障。

2、五保供养不断规范。_年以来，三次调整集中供养和分散供养五保老人月生活标准，目前，我区集中供养五老人月生活标准已达到每人每月350元，分散供养五保老人月生活标准达到200元;全区143名五保对象全部参加了农村合作医疗，对参加新型农村合作医疗的五保对象，由政府资助个人缴纳的部分，同时区财政按照每个五保对象不低于200元的标准，在供养经费中增列五保对象医疗补助预算，用于参加合作医疗之外负担的医疗费用的救助，切实解决了五保对象医疗难问题。

3、救助机制创新完善。一是在全区开展了“千人千户结对帮扶活动”，共落实帮扶对象1268户，其中各街道、开发区共结对帮扶800户，区级机关结对帮扶468户，帮扶对象包括低保户、特困户、残疾人、优抚对象、五保老人、低保边缘户和失地农民，通过3年的时间帮助他们实现脱贫。二是积极开展助学活动。_年开始，我区对全区考上大专以上的低保家庭子女进行救助。经过调查摸底，对8名考入本科的低保家庭子女每人救助3000元，对7名考入大专的低保家庭子女每人救助1500元，共计3.45万元，切实帮助低保家庭解决了燃眉之急;_年，我区首次把非义务教育阶段特困家庭子女入学纳入了救助范围，专门制定下发了《_台区低保家庭子女非义务教育救助实施意见》，重点做到了“两个扩大”、“一个规范”：扩大了救助面，除对户籍在本区的城乡低保家庭子女，当年考上本科、大专、中专的进行救助外，对低保家庭子女考入高中的也给予救助;扩大了救助金额，对考入本科的学生每人救助3000元，考入大专的学生每人救助_元，考入中专、技校、职业学校的学生每人救助1000元，考入高中的学生每人救助800元，并对其中的孤儿学生追加发放一定的生活补助费;规范申领程序，受助者个人凭录取通知书、低保证、身份证、户口簿复印件，由各街道民政办严格审核后，将名单和以上4种复印件报区民政局救灾救济科统一审批，登记造册，进行发放。并于8月29日举行了特困家庭子女助学金首发仪式。据统计，_年共向全区135名考上本科、大专、中专、技校、职业学校和高中的应届特困学生发放了爱心助学金，共计19.14万元。今年，我区进一步完善了《_台区低保家庭子女非义务教育救助制度实施意见》，确定助学对象分别为户籍在本区，今年考上本科、大专、中专、高中的所有城乡低保家庭子女，在去年发放标准的基础上，对其中的孤儿学生追加发放每人每月100元的生活补助费，今年共向97

名考上本科、大专、中专、高中的应届特困学生发放了爱心助学金15.28万元，有效确保了这部分低保家庭中处于非义务教育阶段的子女不因贫困而无法就学，不因贫困而失去理想，充分享受到教育和发展的平等机会。三是先后制定完善了《_台区关于建立健全临时救助制度的暂行办法》、《_台区城乡困难居民大重病医疗救助制度实施办法》，几年来，共惠及困难群众941人，发放临时救助金、大重病救助金约140余万元，有效缓解了困难群众生活难、看病难等实际问题。

4、慈善救助亮点纷呈。一是阵地设施完备。今年建成了1个区级慈善超市和8个街道级慈善超市，制度上墙，货物上架，管理规范，全区形成了三级慈善服务网络。二是组织领导加强。筹备开展第二届慈善协会换届选举工作，拟选出新一届正副会长、秘书长、常务理事等，进一步健全我区慈善组织机构，加强慈善工作横向和纵向联系，为我区慈善事业健康发展提供强有力的组织保证。三是慈善活动广泛经常。近年来，我区广泛开展了“慈善一日捐、济困送温暖”

等社会帮困扶贫活动，共接受社会捐赠266.6万元，全部用于帮困扶贫。今年年初，积极搭建平台，创新开展了企业家“献爱心、送温暖”活动，向全区1000名困难群众现场发放了40万元的“爱心款”;“六一”节，开展了“关爱贫困儿童，共度快乐节日”活动，切实帮助困难儿童解决生活、学习上的困难，使他们切身感受党和政府的温暖。据统计，近年来全区仅用于各类节日对全区低保对象、优抚户、五保老人、重大疾病患者、麻风病人、特困女童、“三小车”残疾车主特难户等社会困难群体走访慰问经费已逾千万元。

虽然我们在开展扶贫济困工作中，下了不少功夫，投入了不少精力，做了大量工作，但与区委区政府以及广大困难群众的要求和期望相比，仍然存在一定的差距。如需进一步整合资源加大救助统筹力度，加强民政工作队伍建设，救助工作还需要更大的开拓创新等，为此，下一步我们将切实从以下三个方面加以努力：

一是加大宣传力度，倡导和谐理念。充分利用区有线电视、政府网站、民政网站等平台，精心设计富有特色和实际成效的“亮点”活动，大力宣扬扶贫济困、乐善好施的传统美德，积极倡导公平公正、诚实友爱的和谐理念，不断扩大困难家庭帮扶救助的影响面和感召力。

二是整合社会资源，扩大救助范围。建立“政府主导、民政牵头、部门联动、社会参与”的救助管理体系，充分整合部门和社会的力量，适当调整救助范围和标准，逐步向全区低保边缘户、低收入群体、失地农民、受灾群众等困难群体家庭延伸，向重度残疾老人、孤寡老人、困难家庭中品学兼优的学生等群体倾斜，确保贫有所助、弱有所护。

三是探索有效形式，确保救助长效。在给予物质帮扶的基础上，通过建立低保专干队伍、培育社区志愿者队伍以及发放爱心联系卡、区团员青年与受助学生结对“1+1”、经常性的“关怀行动”等途径和形式，切实加大对困难弱势群体精神上的关怀与帮助，鼓励和引导他们树立创造生活，改变命运的信息和勇气，确保救助活动取得长效。

报告活动总结 篇4

为深入学习宣传党的十八大报告精神，xx镇结合镇情实际，迅速动员启动，深入广泛宣传，扎实安排部署，于近日成立了“党政干部、‘三送’干部、‘三老’人员”三支宣讲队，及时向广大群众宣传党的十八大会议精神，在全镇范围内掀起学习十八大热潮。11月25日镇党委组织党政班子领导成员集中学习贯彻党的十八大精神，并对做好在全镇范围内开展学习贯彻党的十八大精神做了安排和部署。

党政干部宣讲队“逐村宣传”。党政干部宣传组通过座谈会、宣传会等形式深入各村组，组织村干部学习党的十八大精神。镇党政领导要求全体干部要把学习贯彻十八大精神和当前农村危旧土坯房改造、信访ww、“三送”等工作结合起来，提振精神，迎难而上，激发出热情和干劲，切实抓好全镇各项重点工作。

“三送”干部宣讲队“入户宣传”。“三送”干部通过进村入户的宣讲方式，与村民面对面的交流，在宣讲的过程中和村民一起谈论近年来农村翻天覆地的变化，**秀美乡村建设、新农保新农合、农村危旧土坯房改造工程等一系列民生工程给农民带来的实惠，进一步坚定群众“永远热爱党永远跟党走”的理想信念。

“三老”人员宣讲队“分类宣传”。由政治立场坚定、理论素质较高的老干部、老党员、老教师组成“三老”宣讲队，分别在全镇各机关、党支部、学校进行宣讲。“三老”人员针对不同群体分别展开宣传，并结合自身经历和亲眼所见宣讲镇村发生的巨大变化，号召大家以《若干意见》的出台和党的十八大顺利召开为契机，立足岗位，创先争优，以优异的成绩向十八大献礼。

我们镇还通过组织“对十八大说句心里话”活动、十八大专题学习会、报告会、开设宣传栏及悬挂宣传横幅等形式，及时宣传党的十八大报告精神。目前，全镇已发放宣传资料800余份，以宣传会、座谈会、上门宣传等形式，开展了近百场中共十八大报告精神讲座。

报告活动总结 篇5

柳委〔2011〕59号

中共柳溪乡委员会

柳溪乡人民**

二○一一年度“挂、包、帮”活动开展情况总结的报告

自今年开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动以来，柳溪乡党委将“挂、包、帮”活动与我乡发展、当前工作紧密结合起来，以“做好三年发展规划，拓展贫困帮扶内涵，落实好具体帮扶措施，创新模式确保实效”为抓手，开展了大量工作，取得了良好的效果。

1、 多措并举推进活动

一是做好三年发展规划。一方面，积极与联系单位沟通协调，努力形成共识，确立援助重点和方向；一方面积极与各村共同研究，挖掘特色亮点，帮助各村制定出“挂、包、帮”三年发展规划。柳溪乡狮坪村帮扶挂钩单位是县招生办、梨花村帮扶挂钩单位是县群工局、蟠龙村帮扶挂钩单位是县盐业公司，在制定三年发展规划期间，乡、村主要领导及县招生办、县群工局、县盐业公司下挂到柳溪乡这三个村的各一名干部，深入村社农户调查，反复征求意见建议，依托狮坪村、梨花村、蟠龙村种、养业发展基础较好的有利条件，分别为这些村制定出了 “一种二养三豫薯”的三年新农村建设规划，为其实现科技生态的现代农业发展方向奠定了基础。

二是拓展贫困帮扶内涵。在开展“挂、包、帮”活动中，拓展帮扶贫困工作的内涵，做到“授人以鱼”不如“授人以渔”，不仅是简单的给予经济物资的帮助，而是将扶贫济困诠释为既要帮助困难户解决具体的生活生产困难，更要帮助受助户通过帮扶提高自身今后发展的能力，从而达到提升组织和干部形象的目的。县招生办干部帮扶的15户贫困对象，就是在乡、村两级干部的深入走访和调查后，分别制定了当前帮扶措施和三年发展规划。

主要做到了五个方面，即：一是做好帮扶入户调查工作。进村入社，对干部帮扶的15户家庭进行了逐一走访调查摸底；二是建立健全帮扶户档案。

根据走访结果，将每个家庭的基本情况逐一归档；三是做好帮扶户发展规划。在了解了帮扶户的意愿和家庭情况后，结合全村的发展规划，帮助每个家庭制订了家庭发展规划；四是明确帮扶工作职责。根据帮扶户、帮扶部门和帮扶户的具体情况，将每个帮扶户分配到相关部门和负责人手中；五是实行动态管理。

在建立帮扶档案的基础上，对帮扶工作实行定期检查监督制度，建立健全帮扶责任机制。

三是积极落实帮扶措施。积极落实帮扶措施，为联系村提供大力帮助，促进村社发展，一直是联系单位和乡镇党委的共识。一年来，联系我乡的所有单位的挂点领导和部门都到所联系村开展了相关工作，同时根据各自情况制定了帮扶措施并积极落实。

四是创新模式确保实效。为确保帮扶工作取得实效，防止跑偏，在落实帮扶措施的同时，要建立健全帮扶工作保障机制。在帮扶工作中，经过柳溪乡党委、帮扶单位、村党支部共同商议，在落实帮扶资金时，帮扶单位与被帮扶单位（个人）分别签订了帮扶协议书，明确了帮扶资金额度、用途及监管、使用流程，对帮扶户的帮扶资金由村委会代管并监督使用；确保了帮扶资金作用的发挥。

二、抓好落实，活动取得明显成效

一是《规划》的实施有效促进了产业发展。如县招生办根据制定的“狮坪村新农村建设规划”，先后通过争取项目和挤出办公经费等，为狮坪村村道路建设投劳折资1万元，2009年和2010年为该村村委会阵地建设分别捐款3000元和5000元，2011年县招生办准备为狮坪村20户贫困户分别捐款200元；县群众工业局准备投资2万元在梨花村建设桃园园园；县盐业公司2009年为联系村蟠龙送食用盐1吨，2010年为该村10户贫困户送去3000元慰问金，2011年至今该公司虽然到联系村的时间少，但他们准备为该村投资5000元，为贫困户开展“五改四建”活动。

二是通过拓展帮扶，被帮户增收能力得到增强。在县招生办帮扶狮坪村的20户农户中，我们根据狮坪村三年发展规划，结合农户自身实际，对农户确定的种养殖项目为被帮户增收发挥了有效的作用。比如狮坪村低收入户侯孝生，通过帮助发展山羊养殖，仅3个月就实现增收4000多元；被帮户蒲春宇受“挂、包、帮”活动启发，尽管身有重病，还是积极地发展了1亩烤烟，收益也在6000元以上。

通过拓展帮扶内涵，所有受援农民增收能力明显增强

三是通过活动，组织形象明显提高，干群关系进一步改善。通过认真扎实地开展“挂、包、帮”活动，党员干部受到了一次再教育，群众得到了很大的实惠。在活动中，帮扶单位和干部不仅将资金、生产资料等大量物资送到了帮扶户手中，同时，通过义务宣传科技、卫生知识、举办实用技术培训班等多种形式，为促进村社集体发展、广大群众增收创造了良好的条件，取得了良好的社会效应。

党组织形象明显改善，干群关系进一步改善。

三、存在问题和不足

一是干部作风和群众观念转变不够；二是仅靠一两个单位解决不了实际问题，需要相关政策的支持。

四、2012年工作思路

切实按照“挂、包、帮”活动要求，认真扎实地继续开展好帮扶村社发展、群众增收致富工作。在工作中做到将“挂、包、帮”活动密切与柳溪发展实际相结合，与全乡中心工作相结合，与产业化发展相结合。通过活动，进一步推进柳溪乡新农村建设，打造美丽和谐的宜居新城。

2011年11月28日

主题词： （2011年度）挂、包、帮活动开展总结

抄送： 县“挂包帮”办公室、县委组织部 、县委办、县府办

（共印10份）

报告活动总结 篇6

又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系10级物流五、六班团支部于3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了圆满的成功。

通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。

通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。

在本次活动的组织中，也存着一些的不足。活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。

报告活动总结 篇7

为做好政府工作报告的学习工作，贯彻落实《XX县人民政府办公室关于组织开展“测一测，2017政府工作报告知多少”活动的通知》文件精神，什运乡人民政府高度重视本次在线答题活动，积极组织，落实任务，力争活动达到预期效果。现将活动开展情况汇报如下:

一是召开会议。组织全体干部职工对2017年国务院政府工作报告进行全面学习，对重点部分进行了解详细的解读，引导全体干部职工学报告、知报告、懂报告。

二是组织答题。干部职工通过手机微信关注“中国政府网”微信公众号、下载国务院客户端，认真学习“2017年政府工作报告解读”专题并进行答题。明确专人负责组织在线学习和答题工作，了解答题情况，随时解答答题过程中遇到的技术问题，同时对不擅长使用智能手机的老同志，安排同办公室年轻人进行手把手指导，协助完成。

三是广泛宣传。要求干部职工在业务交流群、微信朋友圈、微博等社交工具对活动进行推荐发送，推荐加入中国政府网微信公众号、下载国务院客户端，扩大宣传度，动员身边所有人参与关注并进行学习答题。

截止2017年5月5日，全乡共有43位工作人员参与了此次活动，参与率86.00%，此次活动圆满完成。

报告活动总结 篇8

根据学校通知，为进一步深化政务信息公开，做好政府工作报告，我院积极展开展了“测一测，政府报告知多少”的答题活动。截止2018年5月28日，我院所有在校学生138人均已完成在线答题。现将活动总结如下：

一、在线学习答题任务部署

我院高度重视此次活动。接到通知后，各班进行了班级内部成员部署。以学习小组单位，每位成员都关注了“中国政府网”微信公众号，下载了国务院客户端，进行了“学习2018政府工作报告解读”专题学习并参与线上答题。

二、参与在线答题情况

我院学生138人，参与答题138人，其中包括社会实践同学。参与答题率达100%。

通过此次活动的开展，我院学生加深了对“2018政府工作报告精神”的了解和认识，较为全面的掌握了政府在2018年总体的经济形势走向、进一步明确了目标任务、更好地了解了党中央和国务院的大致方针，既是对学生们进行了一次爱国主义教育，增强了学生们的民族自豪感，也提升了学生们对未来的信心。

报告活动总结 篇9

为了促进教师之间的学习交流，改进教学方法，提高教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小学进行了教学公开课活动。现对本次公开课作如下总结：

一、优点

这次公开课老师们教学思想上都很重视，态度很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体课件，最大的优点是各位老师都能够以新课程理念和新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，具体表现在以下几个方面：

1. 采取“导学案”教学方式，注重激发学生 “自主、合作、探究”的精神，真正把课堂还给学生，让学生自主学习，主动探究。2. 课堂上学生学习目标明确，多数老师的课堂教学目标达成情况良好。

3. 精心编制“导学案”，科学设计例题和听说语境，注重激发学生学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性。 4. 注重学生的参与和体验。5. 注重对学生小组合作学习能力（特别是分工协作能力）的培养。 总之，他们要以这次公开课为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争做学生喜欢的老师。

二、不足

1.部分教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。

2.部分老师教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。

3. 部分老师备课时还是注重教法设计，忽视了学生的学法指导，课堂上对学生不够放手，自己讲得太多，留给学生思考、探究、展示的时间太少。

4. 小组合作学习还是停留在表面形式上，自主学习、合作学习的有效性有待进一步提高。

5. 部分老师在照顾学生个体差异、分层发展方面有一定欠缺。

6. 鼓励学生的鼓励性语言较少，形式较单一，即时评价不够及时到位，没有发挥评价对学生的促进和提高作用。

7.个别老师授课时间把握不到位，导致早下、拖堂。

8. 部分老师不善于捕捉学生身上（特别是学生在回答或提问问题时）的闪光点，要对学生大胆的、另类的，有时甚至是不切实际的回答和提问予以肯定或解释。

三、努力方向

1.狠钻教材，备课要充分，要从学生学的角度多动动脑筋，要注重学法设计。

2.狠钻业务，加强内功。

3.课堂上要遵循三不讲原则：学生会的不讲；学生想想会的不讲；学生想想不会，合作会的不讲。真正还课堂于学生。

4. 做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。

此次活动，老师们进一步更新了教育理念，把教学过程变为教师和学生合作探究知识的过程，充分发挥了学生的主动性，在师生、生生的互动中完成知识的学习，效果良好。评课时，老师们以课例为载体，总结经验，发现问题，寻求对策，围绕课堂的高效性进行积极探索，真正做到了知无不言言无不尽。从活动中我们感受到老师们对课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，教师们也确实在这次活动中成长了，提高了，活动取得了实实在在的效果。

金色十月，秋风习习，秋高气爽，炉桥小学又迎来了一学期一度校级公开课，听、评课活动，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，在老师声情并茂的解说中，解读课本，感受文本传达的情意，真是大有收获！

周茂堂校长指出，再好的课也有它自身的缺点，我们在听完每一节后都会做认真的评课，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，争取让各自的教学水平有更快地提高，感谢这些辛勤而优秀的老师，为我们提供这么多学习的机会！

最后黄祎校长做了总结，指出学生是学习的主人，当所有的学生被调动起来，我们的课堂就变成了学堂，课堂也就成为学生巨大能量充分释放的场所，最终达到“教是为了不教”的境界，才能让我们在“坐看云起时”，领略“望晨光之熹微”，欣赏“木欣欣以向荣”！

感恩实践活动总结

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“感恩实践活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

感恩实践活动总结【篇1】

2015年春季留守儿童感恩实践总结

为着力拓展校外教育服务育人功能，使留守儿童从小体验融入社会、走进生活，感恩孝亲的实践情感，要树立爱家、爱国、爱社会的责任感和使命感，促进家庭和睦、社会和谐新风尚的形成，决定在校外活动站的全体青少年学员中开展“每周为家长洗一次脚，洗一次衣服，做一顿饭，交流一次思想，每天整理一次房间”的“五个一”感恩实践活动，具体要求如下：

一、高度重视，积极参与。

开展留守儿童感恩实践活动是深入实施素质教育的重要措施，是深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实教育部新修订的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有力举措。它引导广大留守儿童树立了正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强了动手能力和**能力，提高了服务意识，逐步确立了正确的世界观、人生观、价值观，促进留守儿童全面、和谐、健康的发展。

2、 要完善组织结构，周密、科学规划。

学校成立留守儿童感恩实践活动领导小组，由校长担任组长，设立活动联络人，并担任副组长，负责组织该方案的具体实施；成员包括班主任、教师、留守儿童代表和家长。领导小组要明确责任，分工负责，做好活动的具体组织协调工作。学校制定出留守儿童感恩实践活动实施方案和详实的活动计划，各班主任根据学校制定的方案和计划，结合本班特点，制订了内容丰富、目标明确、操作性强且符合学校实际的实施方案，每个班级都制订了具体的活动计划。

建立长效机制，开展好这项活动。学校进行了全面的思想动员，激励每一个班级、每一个留守儿童都积极参与留守儿童感恩实践活动，人人有活动，项项都参与。使留守儿童在实践中获得了体验，在参与中得到了提高，在潜移默化中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品质，外化为良好的行为习惯。

三、精心组织，周密安排。

各班根据留守儿童的实际情况，设计活动计划，精心组织活动，注重活动的实效性。建立活动卡片材料，总结留守儿童的经验和收获，宣传活动的先进典型和优秀事迹，反馈活动的社会效果。

四、科学安排，过程务实。

（1） 宣传启动阶段（2015年2月）

1、召开“留守儿童感恩实践活动”专题动员会，部署活动班级开展此项活动的相关事宜。

2、制定《学校留守儿童感恩实践活动的倡议书》或《感恩孝亲公约》进行教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围。

3、组织留守儿童**《让生命充满爱》等有关专题影视片，激发留守儿童感恩孝亲的热情。

（2） 活动实施阶段（2015年3月-2015年6月）

1组织留守儿童向父母、长辈咨询或上网收集母亲节、父亲节、老人节的由来和相关知识。要求学生做好记录，组织交流。

2召开班会，组织留守儿童制定并实施《留守儿童感恩实践活动计划》，建立留守儿童活动卡，交流讨论。进一步掌握活动方法，引导孩子孝顺父母长辈，学会感恩。

3、以班级为单位，开展“算算亲情帐，感受父母恩”的主题活动。使留守儿童算一算每天学习了多少时间，又浪费了多少时间，亲朋父母给自己的关爱，并对自己一学期的收获作出自我评价。活动结束后，各班将高质量的计划和精彩的活动**提交活动中心办公室备案并参与评审。

4举办感恩孝道演讲比赛。

5举办感恩孝道文化知识竞赛。

6、开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸（妈妈）最爱我》征文比赛。5月底，各班将优秀**报送办公室，参加全校统一评议。

7该班在留守儿童之家进行问卷调查，了解留守儿童在家感恩实践活动的表现。

8、留守儿童感恩实践活动结束后，以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题开展先进事迹报告会。

（3） 总结表彰阶段（2015年7月）

1.通过一系列活动的开展，每各班级的总结，这一活动将继续深化。

2、总结班级活动的开展情况，表彰奖励在活动中的先进集体和个人，评出“孝亲之星”，“敬老之星”。形成材料上交学校。学校将对这一活动进行专项检查和评比，列入年度考核，对先进集体和先进个人给予表彰和奖励。

5、 留守儿童感恩实践要与教育教学相结合。

结合我校实际，建立健全留守儿童感恩实践活动的组织实施组织。采取多种措施激发留守儿童参与留守儿童感恩实践活动的积极性，使留守儿童创造性地完成留守儿童感恩实践活动的内容，从活动中受到了启发和教育。

1、充分发挥班主任的作用，把留守儿童感恩实践活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要内容，加强了对班主任的培训与指导，及时推广在活动开展中好的经验、好做法，推动了活动的顺利开展。

2、与课堂教学改革尤其是新课程实施有机结合，充分体现新课程的要求，发挥课堂主渠道作用，加大学科渗透力度，充分挖掘各学科教学中有益于开展留守儿童感恩实践活动的内容，使教学和活动融为一体，相辅相成。例如:在综合实践活动课教学中，结合留守儿童感恩实践活动内容的要求，带领留守儿童到自己的家庭服务岗位，实践当堂要求学习的内容。

3、与家庭、社会教育有机结合，学校通过定期召开的留守儿童家长会、办家长学校、家访、致社会人士和留守儿童家长的公开信等形式，大力宣传留守儿童感恩实践活动，使全社会都关注这项活动，关注青少年留守儿童健康成长。通过富有学校特色的“养成教育”，使留守儿童感恩实践活动贯穿于留守儿童的生活当中，从学校到家庭、社会，从学习到思想道德等多个方面渗透于其中。

4我们设计并开展了一些集中、示范、教育留守儿童活动。（1） 充分利用重大节庆活动，组织一系列教育活动。在清明节、三八妇女节、五四青年节、母亲节等，通过演讲、征文、家庭劳动等形式，分别开展革命传统教育、孝敬父母感恩活动、爱国爱党教育等。

（2） 加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围。学校充分利用每一面墙，写下充满灵感和教育理念的名言名言，让墙壁说话。主干道两侧和操场周围都有警示标志，鼓励留守儿童。

景区内有温馨提示，宣传留守儿童的感恩做法。（3）积极开展新课程综合实践活动，在每个假期，学校都安排一定的留守儿童感恩实践活动，这些活动有计划、有组织、有成果报告，假期结束后，学校都进行评选表彰。

5、开展了搜集“五个一”感恩格言、警句、歌曲活动，确立一条激励向上的人生格言活动。学校成立了“五个一”感恩格言、警句、歌曲征集活动领导小组，指导各班留守儿童的格言、警句、歌曲的征集工作，要求留守儿童对自己喜欢的格言、名言分门别类进行整理，并从中确立一条自己最喜欢的格言。通过这项活动，每位留守儿童都至少收集了100条以上的格言、名言、歌曲，并以专门统一的笔记本记录，在首页上写下了自己最喜欢的格言和自己的格言，从中受到了教育，得到了启发，并常常以此激励自己。

在此基础上，让留守儿童树立自己的座右铭，班主任来引导，并以此为动力推动自己今后的进步。

6、与校园“小明星”评选活动相结合，使留守儿童感恩实践活动走向深入。

六、务求实效、成果显著。

通过一系列感恩孝道活动，让感恩孝道的民族精神在每一个留守儿童心中开花结果。鼓励和培养下一代的健康成长，使感恩、孝顺、关爱活动成为留守儿童不可替代的文明风尚。

二0一五年七月

感恩实践活动总结【篇2】

随着社会的不断进步和人们生活水平的提高，感恩的重要性逐渐被人们所认识。感恩是一种崇高的情感和道德品质，它能够让人们关注他人的付出和帮助，从而更加珍惜和感激身边的一切。为了引导人们树立感恩意识并将其转化为具体行动，各个社区、学校、企事业单位纷纷组织感恩实践活动。

感恩实践活动可以有多种主题，以下将详细介绍几个主题以期达到更好的效果。

感恩父母就是一种常见的主题。父母是我们最早的恩人，他们给予了我们生命和无尽的关爱。在日常生活中，我们往往忽视了父母的辛勤付出。因此，组织一次感恩父母的实践活动是非常有意义的。可以邀请父母到学校或社区进行交流分享，让他们说出他们对我们的期望和爱，让我们以此机会表达我们对他们的感激之情。同时，也可以通过制作贺卡或为他们准备一顿丰盛的晚餐来表达我们的爱意。这样的活动能够让我们更加珍惜父母的存在，加强与他们的亲密关系。

感恩师恩也是一个重要的主题。老师是我们学习的指导者和启蒙者，在我们成长的过程中起着至关重要的作用。因此，组织感恩师恩的实践活动也是非常有必要的。可以通过为老师准备感恩贺卡、制作感恩礼物等方式来表达对老师的感激之情。同时，还可以邀请老师们参加座谈会，让他们分享在教育岗位上的经验和苦乐，并向他们表达我们的感激之情。这样的活动不仅能够增强我们与老师之间的亲近感，也能够激发我们更加努力学习的动力。

感恩社会也是一个重要的主题。社会是我们生活的地方，它给予了我们许多机会和福利。在我们享受社会福利的同时，我们也需要回报社会，为社会做出一定的贡献。在感恩社会的实践活动中，我们可以组织义务劳动，为社区清理垃圾、志愿者活动等，为社区的发展贡献自己的一份力量。同时，也可以组织募捐活动，帮助那些需要帮助的人，让我们的感恩之心化为实际行动，回馈社会。

感恩生活也是一个重要的主题。我们应该感恩生活给予我们的健康、快乐和家庭。在感恩生活的实践活动中，我们可以组织户外运动，参加生日派对，举办家庭游园会等，让我们更加珍惜生命，享受生活，用行动表达我们对生活的感激。

感恩实践活动是一种非常重要的活动，它能够帮助我们树立感恩意识，把感恩转化为具体行动。无论是感恩父母、师恩、社会还是生活，我们都应该学会感恩。通过组织各种有意义的感恩活动，我们能够更好地理解和传递感恩的力量，让感恩成为我们生活中的一部分，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。让我们一起行动起来，感恩并传递感恩！

感恩实践活动总结【篇3】

根据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。

让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：

（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动：

1、学生在假期里，按着本班活动计划，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。

2、开学后，学校利用橱窗、广播、校信通等媒体大力宣传感恩教育的内容和意义，让学生、家长以及社会都了解感恩教育目的。

3、各班利用不同形式召开了班会、队会，学生分别以感恩教育为内容进行了展示。

4、低年级学生将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6年级每一名学生根据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进行评比。

感恩实践活动总结【篇4】

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以下是小编对感恩父母实践活动的总结。欢迎浏览参考。更多相关内容请查看。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。

永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。

一、活动目的：

1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。正是因为有了这些人的爱，学生的世界才变得如此温暖和美丽。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。

二、活动过程

1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。

2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫、折叠、洗碗、洗衣等。

3.谈一次心 。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。

感恩实践活动总结【篇5】

根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

1、使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;

2、使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;

3、使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

感恩实践活动总结【篇6】

在20xx年寒假假期到来之际，我参与了东北大学组织的“明德知礼，感恩亲情”弘扬中华传统美德实践活动，此项活动要求我们要在假期中学会一些家务小技能来帮助父母分忧，于是这个假期我便开始了家务劳动技能的学习。

家务劳动对于我们当代大学生来说是一项既熟悉又陌生的活动，我们从小看着父母把我们抚养长大，父母们在我们面前做家务时的辛苦劳动想必我们还历历在目，但是纵观我们从小到大一直在为学业压力所缠绕，真正为父母分担家务劳动的时候可谓少之又少，自从上了大学以后大多时间都是在学校度过，就更加没有时间为父母分担家务劳动的忧愁了，所以我充分利用了这个假期的时间，认真学习了家务劳动技能，帮助父母分担了许多家务工作。

在家务劳动的学习过程中确实是让我涨了许多见识，比如：像扫地这样的简单的家务劳动也有很多的技巧在里面，像是手的位置和扫地的方向都需要注意，否则就会出现很用力的去扫地却还是扫不干净的情况，在扫地的最后还要把细小的灰尘用手纸聚拢起来，才算完成扫地。又如像晾晒衣服和毛巾之类的家务劳动也有很多技巧要注意，比如每件衣服的距离，还有摆放的顺序都与衣服能否晾晒成功息息相关，如果不注意这些细节晾晒出来的毛巾和衣服就会有许多的褶皱并且会有不好的味道。

在学习了一些诸如：洗碗、刷锅、扫地、拖地、晾晒毛巾和衣服等简单基础的家务劳动小技巧之后，我又进行了很多天的家务劳动把这些技巧都掌握熟练，之后妈妈便开始教我做饭这一项高级技能了。经过了一些基本的做饭技巧的学习（如：切菜、炒菜、洗菜等），我也可以制作一些像可乐鸡翅、荷兰豆炒腊肠一样的简单的菜品了（虽然中间还需要妈妈的指导），能够在餐桌上端上几道自己的菜品确实是一件很有成就感的事情，看着父母品尝我做的菜品时的欣慰的神情，我真为自己能够帮上父母的忙感到由衷的喜悦。

在帮助父母进行家务劳动的同时，我还利用闲暇时光进行了楼道里的清扫和楼梯扶手的清洁，作为当代大学生我们有责任为社区进行一些志愿劳动，这样做不仅维护了物业清洁人员的工作成果，还能改善社区环境，促进邻里和谐，确实是一件一举多得的好事。

从这次社会实践中我也体会到了父母生活的不易和为了我们能够拥有更好的家庭生活环境的付出，我真的很感谢我的父母，希望以后也能多多帮助他们。最后很感谢东北大学工商管理学院给了我这样一个学习家务劳动技巧，锻炼自我，帮助父母减轻家务劳动负担的机会。我以后一定会将勤做家务，帮助父母分忧的好习惯坚持下去，向着当代中国优秀大学生的目标迈出坚实的一步。

感恩实践活动总结【篇7】

根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

1、使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;

2、使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;

3、使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

感恩实践活动总结【篇8】

感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的'喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。

1、开展了读书活动。

我们开展了以“阅读“进步”和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。

2、开展感恩父母心，孝心无价活动。

学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言——判断意见的正误——组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。

学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中认识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。

感恩实践活动总结【篇9】

根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

XX中学

xxxx年12月11日

实幼师实习月总结精华九篇

文档处理已成为个人和组织竞争力的必备加分项，各种范文借鉴在平时越来越常见了。阅读范文可以让我们更好地把握人物形象和心理刻画，你知道一篇优秀的范文是怎样的吗？这篇文章经过教师范文大全编辑精心打造“实幼师实习月总结”一定能够让您满意，您的需求在这里或许可以得到满足快来看看吧！

实幼师实习月总结(篇1)

在深入了解幼儿教育的过程中，我踏入了这个充满爱与责任的领域。一个月的实习期间，我不仅收获了丰富的实践经验，更对自己的职业成长有了更加明确的认识。

这一个月里，我逐渐熟悉了幼儿园的日常运作。从早晨迎接孩子们入园，到下午送他们回家，每一个细节都让我感受到教育的艰辛与喜悦。我还记得第一次组织孩子们进行户外活动的场景，当时我紧张得手心出汗，生怕出现任何意外。但随着时间的推移，我学会了如何与孩子们更好地互动，如何处理突发状况。

在教育实践中，我不断深化对幼儿心理的理解。每个孩子都是一个完全独立的个体，他们有着自己的思想、情感和需求。在与孩子们的交往中，我逐渐认识到，作为幼师，不仅要传授知识，更要关心他们的内心世界，引导他们健康成长。例如，有一次我发现小明在画画时总是避开画太阳的部分，经过耐心询问，我才知道他是因为觉得太阳太刺眼而害怕。从那以后，我开始更加关注孩子们的感受，尝试站在他们的角度去理解问题。

专业知识的学习与运用是实习期间不可或缺的部分。在这一个月里，我积极参与园内组织的各种培训，努力提高自己的教育水平。通过学习如何制定教学计划、如何进行课堂管理以及如何进行家庭教育指导等，我对幼教工作有了更加全面和深入的了解。在实际教学中，我也尝试运用所学的教育理念和方法，努力为孩子们创造一个愉快、有意义的童年。

我也意识到团队合作的重要性。在幼儿园这个大家庭里，每个成员都是不可或缺的一员。从保育员到厨师，每个人都在为孩子们的成长付出辛勤的努力。我也学会了与其他教师和工作人员有效沟通，共同为孩子们营造一个和谐、温馨的环境。有一次，为了准备一个大型的亲子活动，我和几位同事加班到深夜，大家齐心协力，最终让活动圆满成功。

当然，实习过程中也遇到了不少挑战。有时，面对孩子们的哭闹和家长的质疑，我会感到很无助；有时，由于工作繁忙，我会感到身心疲惫。但正是这些挑战，让我更加坚定了成为一名优秀幼师的信念。通过不断调整心态和工作方法，我逐渐克服了一个又一个困难。

回顾这一个月的实习经历，我深感自己取得了不小的进步。但同时，我也明白自己还有许多不足之处，需要继续努力提高。未来，我希望能够继续深入研究幼儿教育，为孩子们提供更加优质的教育服务。同时，我也希望能够与同行们共同交流和学习，为整个幼教事业的发展贡献自己的力量。

我要感谢园方和同事们给予我的支持和帮助。是你们的鼓励和指导，让我在实习生涯和未来的工作中更加充满信心和动力。这段宝贵的经历将永远铭记在我的心中，激励着我不断前行。

实幼师实习月总结(篇2)

幼师实习月总结我非常庆幸有机会在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间对我的成长和学习非常有益处。在这篇总结中，我将详细描述我在实习期间的经历和收获。首先，实习的第一周对我来说是一个令人激动又有些紧张的新起点。我被安排在一间三岁班级进行实习。在这个班级里，我与一位优秀的老师合作，她指导我如何与孩子们建立良好的关系，如何设置教学目标，以及如何应对孩子们的行为问题。通过观察和参与老师们的课堂活动，我逐渐掌握了一些幼教的基本技巧。在接下来的几周里，我开始有机会独立负责一些活动和课程。通过学习教学资源和准备教案，我能够更好地应对不同年龄段孩子们的需求。我设计了一些团队合作的游戏和互动活动，帮助孩子们培养团队精神和社交能力。我还关注到一些孩子的学习困难，然后与他们进行个别辅导。通过了解他们的需求，我调整了教学方式，使得他们更加轻松地理解和学习。这些实际操作让我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。实习的最后一周，我有机会参与一次家长会。在会议中，我与家长们交流并了解了他们对孩子们学习和发展的期望。这次会议使我更加坚定了我的职业选择，因为我看到了教育对孩子们成长的巨大影响。在整个实习期间，我还积极参与园内的培训和研讨会。这些活动让我了解到幼教领域的最新发展和研究成果。我还与其他实习生和老师们进行了跨学科的交流，分享了各自的经验和教学方法。这些交流启发了我对教育的更深入思考，并帮助我成为一名更全面的幼师。通过这一个月的实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与孩子们建立良好的关系并建立信任。我学会了如何理解和满足不同年龄段孩子们的需求，了解他们的兴趣和个性特点。其次，我学会了如何设计和实施教学计划，并根据孩子们的反馈进行调整。我学会了如何引导孩子们发现和探索新事物，并通过互动和游戏培养他们的创造力和想象力。最重要的是，我学会了与家长建立合作关系，了解他们的期望并与他们共同关心孩子们的发展。总的来说，这一个月的幼师实习是我个人成长和职业发展的重要里程碑。通过实际操作和和优秀老师的指导，我获得了宝贵的经验和技巧。我相信这段经历将为我未来的教育事业打下坚实的基础。我感谢幼儿园给予我这个机会，并将这段宝贵的经历铭记在心。

实幼师实习月总结(篇3)

作为一名即将毕业的幼师专业学生，我开始了我的幼师实习。这个实习让我有机会亲身体验并运用我在学校所学到的理论知识。在这过程中，我尽力克服挑战，提供高质量的教育服务，并不断反思和改进自己的教学方法。以下是我每月工作总结。

第一月

在我的第一个月实习中，我被分配到一所私立幼儿园。刚开始时，我感到有些紧张，但很快与其他老师以及孩子们建立了良好的关系。我主要负责参与课堂教学，并积极配合老师的指导。我学习到了如何制定教学计划和教具准备，并运用不同的教学方法来满足每个孩子的学习需求。我还参与了一些园务管理工作，例如协助幼儿园开展家长会议以及园内安全检查。

第二月

在进入第二个月的实习中，我在同一所幼儿园继续我的工作。这个月，我有机会主持了一堂小组活动课。我选择了一个与孩子们感兴趣的主题，通过游戏、故事和手工制作等活动，让他们参与其中并发挥主动性。孩子们的积极参与让我感到非常满意，同时也让我更加确定我选择了正确的职业。在课后，我向我的导师请教了一些建议，以便在未来的课堂上进一步改进我的教学技巧。

第三月

第三个月是我实习的最后一个月。我被转到了一所公立幼儿园，这为我提供了一个与不同年龄段儿童互动的机会。我主要负责3-4岁的班级，这是我之前没有经验的年龄段。起初，我觉得有些不确定，但通过观察和与其他老师交流，我渐渐掌握了如何与这个年龄段的孩子们进行有效的沟通和教育。在这个月中，我还参与了一些特殊教育的工作，例如与有学习障碍的孩子们进行一对一的辅导，帮助他们取得进步。

总结

幼师实习对我的职业发展产生了积极的影响。这个实习不仅让我亲身体验了幼儿教育的各个方面，还让我对自己的职业目标更加坚定。通过实践，我学到了如何制定教学计划、选择教学方法，并灵活应对每个孩子的学习需求。我也学会了如何与孩子们建立密切有趣的关系，以便更好地引导他们的成长。我深知教育是一个持续学习和成长的过程，我将继续努力提高自己的专业水平，为孩子们的未来做出贡献。

实幼师实习月总结(篇4)

在幼儿教育领域，实习经历是培养幼教人才不可或缺的一环。作为一名幼师中班实习生，我度过了一段充实而难忘的实习月份。在这个月里，我经历了无数的挑战和机遇，通过与孩子们一起学习和成长，不仅巩固了我的专业知识和技能，还深深地感受到了幼教的魅力与快乐。

我要感谢实习导师和同事们的悉心指导和支持。他们在我刚开始实习时给予了我很多的鼓励和帮助，使我能够迅速适应幼儿教育的环境和工作内容。导师们带领我认识了幼儿中班的日常工作流程和教学任务，让我亲自参与到教学中，将理论知识与实践相结合。在实习期间，导师们还定期组织讨论会，分享教学经验和教育理念，使我们能够在实践中不断提高。

与孩子们相处的过程让我收获良多。在中班实习期间，我负责指导一个班级的学生，并与孩子们建立了深厚的关系。我尽力为孩子们提供一个和谐、安全的学习环境，鼓励他们发展自己的兴趣爱好和个性。我设计了各种富有趣味和挑战性的活动，例如绘画、手工制作和游戏等，这些活动不仅培养了孩子们的创造力和动手能力，还提高了他们的社交能力和解决问题的能力。通过观察和记录，我能够更好地了解每个孩子的特点和需求，并根据他们的个性特点制定个性化的教学计划。

在实习期间，我也参与了一些团队合作的活动和项目。与同事们一起策划和组织了一次模拟生活体验活动，在幼儿中班的课堂中营造了一个模拟的社会环境。孩子们通过扮演各种角色，体验到自己的社会责任和义务。这个活动不仅让孩子们感受到社会的多样性和复杂性，还培养了他们的合作精神和情感交流能力。我也参与了一个早教课程的设计和实施，与其他同事合作，为幼儿提供了一个全面发展的早教环境。

通过这个月的实习，我不仅学到了很多幼儿教育的知识和技能，也认识到幼教工作的挑战和责任。幼师不仅仅是一个传授知识的人，更是一个引导和陪伴孩子成长的人。在实习期间，我感受到了幼儿教育的魅力和快乐，看到了孩子们在我的指导下茁壮成长的样子，这给了我极大的满足感和成就感。

我要感谢这段充实且难忘的实习经历。这个月的实习让我更加坚定了我成为一名幼教人员的决心。今后我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，通过不断的实践和经验积累，我会成为一名优秀的幼教人员，为幼儿的成长和发展贡献自己的一份力量。

实幼师实习月总结(篇5)

我是一名幼师专业的学生，本学期进行了为期一个月的中班实习。在这一个月的时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟，也遇到了不少挑战和困惑。下面我将详细叙述我的实习经历，希望能为我未来的幼师生涯积累一些宝贵的经验。

实习第一周，我被分配到一家幼儿园的中班进行实习。一开始我感到有些紧张和不适应，因为这是我第一次真正接触到幼儿园的教学工作。在这一周里，我主要是观察和学习其他老师如何进行幼儿教育，学习他们的教学方法和技巧。同时，我也尽量与孩子们建立起良好的关系，让他们能够接受我这个新来的老师。这一周的工作让我对幼儿园的教学工作有了一个初步的了解，也让我更加坚定了自己选择这个职业的信心。

实习第二周，我开始逐渐参与到教学工作中。我和其他老师一起，为孩子们准备了一场小型的表演活动。在准备过程中，我学到了许多关于教学设计和课程安排的知识。在表演的过程中，我也亲身体会到了幼儿教育的乐趣和挑战。孩子们的天真可爱和活泼开朗，让我深深感受到了幼儿教育的意义和价值。这一周的工作让我更加熟悉了幼儿园的教学环境，也让我更加深入地了解了幼儿的成长需求和教育方法。

实习第三周，我开始独立负责一些教学工作。我为孩子们设计了一堂关于社交礼仪的课程，让他们学会如何与他人相处和交流。在教学的过程中，我发现了孩子们的各种特长和潜能，也发现了他们的一些困惑和困难。我尝试用各种方法和技巧，帮助他们解决问题，让他们更好地理解和掌握课程内容。这一周的工作让我更加自信和成熟，也让我更加热爱这个充满挑战和乐趣的职业。

实习第四周，我开始总结和反思这一个月的实习经历。我发现自己在教学方法和技巧上还有许多不足和需要改进的地方，也发现自己在与孩子们相处和引导方面还有很多问题需要解决。我明白了教师这个职业需要不断学习和自我提升，需要不断反思和调整自己的教学方法和理念。同时，我也意识到了幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作，需要用心和责任去对待每一个孩子。

这一个月的中班实习让我收获了许多宝贵的经验和感悟，也让我遇到了许多挑战和困惑。在未来的幼师生涯中，我希望能够不断学习和探索，不断提升自己的教学水平和专业能力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。希望我的努力能够让更多的孩子收获幸福和快乐，让他们在爱与关怀中茁壮成长。

实幼师实习月总结(篇6)

时光荏苒，转眼间，我已经完成了一个月的幼师中班实习。这段时间里，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多宝贵的教育心得。

在中班实习期间，我参与了幼儿活动的策划与组织，发挥了自己的想象力和创造力。我意识到，为了引起幼儿的兴趣和积极参与，我需要提供各种丰富多样的活动，以满足他们好奇心的探索和需求的满足。我利用幼儿园的各种教学资源，设计了不同主题的游戏活动，如生活技能培养、艺术创作和自然观察等，使幼儿在有趣的游戏活动中获得幸福和成长。

在幼师中班实习的过程中，我还体验了亲子活动的组织与辅导。我发现亲子活动不仅能够促进幼儿与家长之间的情感交流，更能够帮助家长了解幼儿在幼儿园的表现和需求。我与家长一同设计了亲子活动，如亲子手工制作、家长讲座和亲子游戏等，通过这些活动，我进一步了解到家庭对幼儿成长的重要性，也学会了与家长合作共同关心和教育幼儿。

在实习期间，我还积极参与了班级的日常管理和幼儿的观察与记录工作。我主动承担了课堂秩序管理的责任，确保了每位幼儿的安全和幸福。在观察与记录方面，我认识到这是幼师工作中不可或缺的一环，通过观察和记录，可以更好地了解幼儿的兴趣、需求和发展状况，从而更准确地制定教育计划，并为每位幼儿提供个性化的教育。

实习期间，我还参与了班级的家长会和评估工作。在家长会上，我与家长们分享了幼儿在幼儿园的表现和进步，也听取了家长们对于教育工作的意见和建议。评估工作则帮助我了解到幼儿园教育的效果和问题所在，进一步改进教育方式和方法，提高教育质量。

通过一个月的幼师中班实习，我深刻体会到幼师是一份充满责任和乐趣的职业。在与幼儿互动的过程中，我看到了他们的笑容和成长的瞬间，这是无尽的快乐和满足。我还明确了作为幼师的使命，就是传递爱和关怀，为每个幼儿提供一个快乐、安全和富有教育意义的成长环境。

幼师中班实习的一个月对我来说是充满收获的。我不仅提升了自己的教育能力和专业素养，更感受到了幼师工作的魅力和意义。我相信，只有不断学习和实践，才能成为一名更出色的幼师。我将继续努力，为幼儿的成长和幸福贡献我的力量！

实幼师实习月总结(篇7)

作为一名幼师实习生，我有幸在过去的一个月中，踏入了幼儿园的大门，开启了一段令人兴奋又充实的实习经历。这一个月的时间里，我有幸参与了幼儿园的日常教育活动，并有机会与可爱的孩子们相处。在这段时间里，我收获了很多知识和经验，也提高了自己的能力和信心。

我发现幼儿园是一个充满生机和活力的地方。每天早晨迎接孩子们的到来，他们充满了好奇心和活力，仿佛带给教室里的每一个人都无尽的能量。和孩子们相处的过程中，我逐渐学会了如何与他们进行有效的沟通。通过亲身参与课堂上的教学活动，我学会了如何引导他们的注意力，并激发他们的学习兴趣。同时，我也学会了与家长进行沟通，了解每个孩子的个性特点和家庭背景，以更好地帮助他们的成长。

我认识到作为一名幼师实习生，责任重大且需要具备各方面的能力。除了教学之外，我还需要负责照顾孩子们的饮食和生活起居。在实习的过程中，我积极参与到幼儿园的日常管理工作中，例如帮助孩子们就餐、协助监督午休等。通过这些经历，我体会到了一个好的幼师应该具备细心、耐心和爱心的品质。在面对孩子们的不懂事和情绪波动时，我学会了保持耐心和理解，并通过耐心的引导，帮助他们克服困难和挫折。

我意识到幼儿教育是一项需要不断学习和探索的任务。在实习的一个月中，我不断地观察、总结和改进自己的教学方法。我学会了利用多种多样的教学手段，例如游戏和互动活动，让孩子们更好地理解和接受所学内容。同时，我也学会了如何制定个性化的教育计划，根据每个孩子的特点和需求，给予他们针对性的教育和关怀。通过不断尝试和反思，我逐渐提高了自己的教学水平，并收获了许多成功案例和经验。

这一个月的实习经历对于我来说是一次宝贵的成长机会。在和孩子们相处的过程中，我不仅学会了教育技巧和管理能力，更重要的是培养了耐心和爱心。通过这段时间的实习，我深深地感受到了幼儿教育的价值和意义。我相信，只有通过我们的努力和付出，我们才能为每个孩子提供一个健康、快乐和充满梦想的成长环境。未来，我将会继续努力学习，成为一名优秀的幼儿教师。

实幼师实习月总结(篇8)

实习月总结

在这一个月的幼师实习中，我经历了许多挑战和收获，也学到了很多宝贵的经验和教训。作为一名即将毕业的幼师学生，这次实习经历不仅让我更加深入了解了幼儿教育的重要性，也让我更加自信和有准备地迎接将来的工作。

在实习的过程中，我深刻体会到了幼儿教育工作的复杂性和挑战性。每天与孩子们相处，需要我们有耐心、耐力和细心，需要我们随时调整自己的情绪和状态，保持乐观和积极的心态。尤其是在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的行为和情绪变化多端，需要我们随时调整自己的教学方法和策略，以确保他们能够健康成长和全面发展。

在实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实践技巧。通过观察和实践，我了解了幼儿的成长特点和发展规律，学会了如何与他们有效沟通和互动，如何引导他们进行各种活动和游戏，如何帮助他们解决问题和克服困难。我还学会了如何制定教育计划和教学方案，如何评估幼儿的学习成果和进步，如何与家长和同事有效合作，共同为幼儿提供优质的教育服务。

在实习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候孩子们会调皮捣蛋，有时候家长会有各种各样的期望和要求，有时候同事之间会产生摩擦和矛盾。但是我学会了如何应对这些困难和挑战，如何保持冷静和理智，如何寻求帮助和支持，如何不断提升自己的能力和素质。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性和力量，明白了只有积极向上地面对困难，才能不断成长和进步。

这一个月的幼师实习对我来说是一次宝贵的经历和教训。通过这次实习，我更加深刻地认识到了幼儿教育的重要性和价值，了解了自己在这个领域的优势和不足，也明白了将来在这个领域要做好工作需要付出更多的努力和耐心。我相信只要坚持不懈，不断学习和成长，就一定能够成为一名优秀的幼师，为幼儿的健康成长和发展贡献自己的力量。愿我们一起努力，共同为教育事业的发展添砖加瓦！

实幼师实习月总结(篇9)

在幼师中班实习的一个月已经过去了，回想起这段时间的经历，我觉得自己受益匪浅。幼儿教育是一个充满挑战和乐趣的领域，我在实习中经历了许多难忘的时刻，提升了自己的能力和专业知识。

通过实习，我深刻理解到教育并非一蹴而就的事情。每个孩子都有自己的发展节奏和兴趣爱好。在中班实习中，我和同事们共同制定了个别化的教育计划，根据每个孩子的需要提供有针对性的教育活动。有些孩子喜欢音乐，我们就组织了一堂音乐课，让他们尽情地演奏乐器和唱歌。另外，我也注意到了一些孩子在语言表达方面的困难，于是我结合绘本阅读和角色扮演的方式，帮助他们提高语言表达能力。通过这个过程，我学到了如何倾听每个孩子的声音，如何根据他们的需求提供相应的支持。

除了教育活动的设计，我还学到了如何管理一个活跃的幼儿园班级。在一天的课程中，我必须处理许多不同的任务和问题。例如，安排幼儿的日常活动、处理小冲突和纠纷，以及与家长进行有效的沟通。尤其是在小组活动中，我必须全程参与并确保每个孩子都得到适当的指导和监督。这个过程中，我学会了如何合理安排时间，如何与孩子们建立关系，如何鼓励他们积极参与活动。

另一个让我印象深刻的经历是向同事们学习。每天与其他幼师一起工作，我积极观察他们的教学方法和风格。他们对教育的热情和对幼儿的关爱让我深受启发。在他们的指导下，我学到了如何在课堂上营造积极的学习氛围，如何引导幼儿主动参与学习，如何评估他们的学习成果。同时，我也受到了他们丰富的教育经验的启发，以及他们对幼儿的耐心和关注的例子。通过与他们的交流和合作，我深深感受到了一个团队的力量和合作的重要性。

在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我会遇到一些不听话的孩子，他们难以控制自己的行为。面对这种情况，我学会了保持冷静和耐心，通过与孩子的对话和理解，帮助他们认识到自己的错误并作出改变。我也体验到了工作压力带来的焦虑和疲惫。但是，我不断调整自己的心态，学会了与同事们分享和借助他们的支持来缓解压力。

小编认为，这个月的中班实习让我更深入地了解了幼儿教育的本质。通过实践和经验，我提高了自己的教育能力和技巧，培养了观察、倾听和引导孩子的能力。同时，我也学到了如何与同事合作、管理班级和应对挑战。这段实习经历对我而言是非常宝贵的，它不仅让我了解到自己的潜力和热情，也为我未来的教育事业奠定了坚实的基础。我相信，通过这个宝贵的经历，我将能够成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。

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