教育同行活动总结

教育同行活动总结经典4篇。

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教育同行活动总结(篇1)

大道小学开展“心存感恩,与爱同行”感恩主题教育活动总结

兰波儿广超

在当今社会,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。让孩子逐渐远离感动，忘记感恩，认为父母的养育和教导是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校以感恩节为契机组织学生开展以“心存感恩,与爱同行”为主题的教育活动,运用活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。

现将总结如下:

1、 开展活动，营造氛围，让学生在活动中。

我们学校首先通过国旗演讲、主题班小组活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。在班会上，学生们通过讲故事、唱歌来表达对父母的感谢。我们学校还开展了利用废弃物和制作感恩节贺卡的活动。

让孩子们经历一个深刻的体验过程，释放他们的感激之情。

2、 关注生活中的感恩细节，让孩子在生活中实践。

为了让感恩行动看得见,摸得着,要求各班级布置三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每周至少做一次，并且能够始终如一地做。

总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的,让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!

西柳镇大道小学

2016年11月23日

教育同行活动总结(篇2)

比如，学生干部的积极性不高。学校开展的一系列活动，不是所有相关部门都能积极参与的；由于很多团学干部在班级担任班干或其他一些职务，主要精力不能放到团学活动上来，因此没有足够精力来思考团学活动的策划与开展，且部分团学干部对团学工作的认识不够到位，自身存在一种畏难情绪，表现出不能很好地配合。

面对出现的问题，我们也需要作出相应的解决措施，例如，与各部门的同学进行深入的工作交流，定期对各部门进行活动鉴定等。

工作总结：校团委立足学校实际，本着利于学习学风建设、利于学生成长的原则，开展了一系列活动，营造了自我学习、自我规范的良好氛围，进一步推进了我校学风建设，充分调动了广大学生的学习积极性和主动性，促进了学生综合素质的全面发展，增强了大学生的文化底蕴，创建了一个学习型校园。在这些活动中，校团委落实到每一个部门，让部门干部明确自己作为学生干部的先进性、拥有的权利和应尽的义务，并且严格把关。

各个部门充分发挥了作为学生干部的模范带头作用，通过自己的勤学上进，带头、影响周围同学，同时在部门中也形成了一种脚踏实地、积极朴实的工作作风，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。在工作中挖掘团干部总做、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，提高能力，取得学风、校风建设的真正目标。

总之，这一个月来，校团委始终围绕“明志博学”这个主题开展工作，努力改进工作中存在的不足，把团委工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。

基础学院团委

2013年11月

教育同行活动总结(篇3)

“放飞爱心，与爱同行”

--上古城小学爱心教育月活动总结

爱是一种文明，爱是一种道德，爱是一种责任。对于当今大多数青年学生来说，爱情意识是一种责任感、自立、自尊和健全人格的体现。 拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母。JK251.COM

拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人。有了爱，我们就会努力学习，热爱自己。有了爱，我们才能学会宽容，赢得真爱，赢得有一。

拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 现将本月活动总结如下：

一、为保证本次活动的顺利开展，学校成立“放飞爱心，与爱同行”爱心主题月活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作。

二、活动取得的成效

（1）通过传唱爱心歌曲及**爱心主题影片，让学生了解了什么爱，懂得怎样爱国，爱党 ，爱社会 ，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体 。

（2）通过“爱心奋进促和谐”主题黑板报的主办。让学生认识到遇到困难时应该互相关心；树立集体主义观念。

（3）通过“放飞爱心，与爱同行”主题班会的召开，让每一位学生懂得珍惜父母和老师的辛勤劳动 。

（4）通过以“爱心”或“亲情”为话题的征文活动，进一步提高了学生的写作水平，让学生懂得拥有一颗爱心是多么珍贵的事情。

（5）通过开展校园“脏、乱、差”集中整治行动，让学生养成爱讲卫生的好习惯，懂得互帮互助，以集体利益为重。

本月我校通过开展““放飞爱心，与爱同行”主题教育活动，目的在于教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让学生了解爱，懂得爱——爱国，爱党 ，爱社会 ，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体等等。让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、社会的关爱之恩；让学生学会感恩那些帮助过自己的人，尊重他们和他们的劳动；让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己**、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。

上古城小学

2015年12月

教育同行活动总结(篇4)

大学生“关注女生安全·与安全同行·建平安校园”主题教育活动总结

二〇一三年三月

为贯彻落实《关于深入开展大学生思想教育主题活动的通知》，为增强学生的安全意识和防范能力，为了提高女大学生的安全防卫知识水平，增强自我保护意识。在全校各个班级，都掀起了一股关注自我安全的热潮，使更多的人对女大学生的安全给予足够的重视；使大学生了解人际交往，建立和谐得人际关系。安全稳定是大学生安心学习的前提和保证。我们应该多加注意。我们应该采取预防措施，避免因口渴而挖井。

建测学院拟于三月开展“关注女生安全与安全同行建平安校园”主题教育活动。现总结如下：

活动一：女大学生安全知识教育大会

时间：2013年3月13日

讲座伊始，陈奕强就近些年女大学生面临的学校和社会问题，怎样处理的自身言行规范，加强自我防护等方面提出了自己的看法和见解。首先，陈奕强书记充分肯定了建测学院女生的优秀学习成绩和良好生活作风，接着，陈奕强书记从三个方面进行了详细的分析和解答，一是如何正确防止被骗，女大学生需要提供防范意识，学会自我保护；第二，如何避免被骚扰。女大学生要着装得体，举止得体，注意环境；三是如何处理侵权行为。女大学生要保持冷静，学会用法律手段处理问题。最后，陈奕强书记祝学院全体女学生学业成功，生活幸福。

整个讲座在轻松愉快的气氛中圆满结束。

本次女大学生安全知识教育大会主要内容如下：

1、 如何防止被骗，提高防范意识，学会自我保护；

2、 如何避免被骚扰，女大学生需要衣着得体，举止得体，注意环境，不贪便宜，慎交朋友；

3、 被侵犯时该怎么办：保持冷静，态度清晰，理性、暴力地反抗；

4、 被侵权后的处理：立即报告，协助破案，及时处理身体和心理的不良后果，防止再次被侵权；

5、 要加强防范和处置突发性抢劫案件等自我保护意识；

6、 女生宿舍要注意安全问题，如定期进行安全检查，不要单独居住等；

7、 女孩开车安全问题，交通安全问题。

活动之二：“37女生节”主题教育讲座

活动时间：2013年3月8日

我院在建测楼304教室举行了一场轻松愉快，教学结合的“37女生节”主题教育讲座，本次讲座以“如何做一个美丽的女大学生”为主题，由学院分团委书记许力主讲。

讲座上，许力老师就 “如何展现女大学生的外在美”“如何提升女大学生的内在美”“如何更好的保护爱惜自己”三大方面分享了自己大学生活和工作的一些经验和感受，介绍了自己对女生如何做到内外兼修的一些经验，纠正了目前女大学生对美存在的误区。她希望我院女大学生能充分认识到注重内在自我约束的重要性，通过讲座展示自我魅力的必要性。

整场讲座在轻松愉快的气氛中进行，大家还纷纷向许老师提出了自己学习生活中的一些困惑，许老师精彩又不失幽默的解答赢得了现场的阵阵笑语和掌声。讲座结束后，我院女同学们表示，交流会为她们今后的学习和生活指明了方向，受益匪浅。

我院每学期将针对不同的受众群体组织开展相应的学习生活交流活动。此次讲座也是为了使建测学院的女生们分享在大学中的学习心得、生活经验，增进彼此间感情，激发学生以良好的精神状态迎接新学期的学习和生活。

活动总结：

通过此次安全教育主题活动的开展，全院女生的自我防范能力得到很大的提升，自我保护意识也得到了一定程度上的增强；在人身安全、财产安全、寝室安全、交通旅游安全、消防安全、生活安全、****等方面有了更全面的认识和理解，真正意义上能够理**友，构建和谐同学关系养成良好的安全习惯。在思想上，要正视现实，接受他人，协调和控制情绪，优良好的情绪，培养健全的人格和良好的意志品质；在行为上，他们应该严于律己，谨慎交友，分辨是非，始终知道如何使用法律手段维护自己的权益。

当代女大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题有以下两点：一是缺乏社会经验，自我防范能力相对较弱，易于发生财物被盗、容易上当受骗，在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。缺乏安全意识，对可能出现的各种安全问题缺乏必要的重视和警惕，留下各种影响安全的隐患。

因此作为女生在日常生活中就要树立预防各类侵害的意识，注意仪表、言行得体、关注所处的周围环境、谨慎结交新朋友、有选择的适当参加校园、社会活动。

只有在安全中，生命才能永远保持活力，而幸福只有在安全中才会有魅力。大学生安全教育与学生的学习、生活息息相关。它不仅帮助我们学习了许多安全知识，而且提高了我们的警惕性。我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境。

只有在学校认真学习安全教育课程，帮助学校、老师共同创建和谐的校园才能让我们在安全的环境中享受大学四年的美好生活，才能让我们的人生不留遗憾。

大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。

安全教育是一个永恒的话题，安全第一，安全比泰山更重要。每个人只活一次。作为一名大学生，对自己的安全负责就是对家庭和社会负责。社会培育我们成才，消费了大量资源，如果我们都没有回报社会，都没有实现自己的生存价值，那也将会是非常的遗憾。

所以，我们要从内心里真真正正时刻重视安全，认识到它的重要意义，不断学习安全知识，提高安全意识，只有这样，才是对自己，对家庭，对学校，对社会的一种认真负责的态度！

建筑与测绘工程学院分团委、学生会

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学宪法活动总结经典

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学宪法活动总结 篇1

为提高广大教职工的学、懂、用、法、法教的能力，xx幼儿园开展了一系列宪法宣传学习活动。

1、 全体教职工要通过学习后的宪法考试，学习宪法知识，进一步加强对法律法规的深入了解。利用宣传横幅，同时开展“我是小小法制宣传员”活动，向家长发放宣传资料，让法律走进每个家庭，在营造浓厚法制宣传氛围的同时，达到向幼儿言传身教的目的。

二、结合“法律进校园”，xx幼儿园大力开展宪法宣传教育活动，充分利用宣传栏、家园联系报、理想信念报等形式宣传《宪法》，在园领导的带动下，广大师生采用自学和集中学等方式，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，组织全体教职员工撰写宪法普法笔记，将学习宣传教育活动落到实际行动，同时，对学生家长进行宪法宣传教育，增强了家长对宪法修正案的了解。

三、另外，每班开展了一节法制宣传主题活动，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。

通过此次学习和宣传等系列活动，加强了我园教师依法执教的意识，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围，为创建平安、和谐、文明幼儿园，实现幼儿快乐生活、健康成长奠定了坚实的法制基础。

学宪法活动总结 篇2

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻宪法的有关要求，培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造学院法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶。

我院于6月28日在理科群二号楼a308，以“学宪法，你我同行”为主题组织学生开展了宪法宣讲活动。

活动准备

为营造良好的活动氛围，增强学生的法制意识，调动大家学习有关宪法知识的积极性，我院在此次活动前期利用物理学院官方QQ平台对同学们进行了宪法宣传，在提高同学们个人认知的同时，也为此次比赛做好了充足的知识准备。

活动内容

1、参赛者演讲

此次演讲比赛的主题为“学宪法，你我同行”。

本次比赛共有七位参赛选手，选手们在演讲中以饱满的精神和昂扬的斗志阐述各自对宪法的认识和理解。

同时也调动了全体同学学法用法的情绪，呼吁同学们遵法守法从自身做起，争做文明时代的好青年、遵纪守法的好公民，为实现伟大的中国梦注入法治正能量。

2、宪法宣誓

主持人带领全体学生一起进行宪法宣誓，宣誓词为:

忠于中华人民共和国宪法，

维护宪法权威，履行法定职责，

忠于祖国，忠于人民，

做合格大学生，

为建设富强民主文明和谐美丽的

社会主义现代化强国努力奋斗。

“学宪法，你我同行”主题宣讲活动响应了教育厅的号召，推动了学生对宪法的学习和宣传，弘扬了宪法精神，维护了宪法权威。

在活动中同学们提高了对宪法的认知，了解到了宪法的重要性，提升了个人能力。

在此呼吁全体学生要做懂得学法、知法、守法的公民，为伟大中国梦贡献出自己的力量吧!

学宪法活动总结 篇3

为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法”活动的要求，加强在校大学生对宪法的认知与体会、普及法律知识，10月22日上午，由乐山师院党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲比赛在该校弘毅楼412教室举行。乐山师院副校长任学锋，党委宣传部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了比赛，比赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院教师杨红和政法学院教师范薇担任评委，共有来自15个学院的16位选手参加了比赛。

选手们结合身边的案例以及热点事件，展现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法知识，他们自信沉着、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由该校政法学院和物电学院的三位选手获得，乐山师院将从他们之中选出一位代表乐山师院参加四川省比赛。

比赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深入理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，鼓励选手们精心打磨，争取在更高层次的比赛中取得好成绩。佘万斌在总结中讲到，此次比赛是宣传宪法知识及宪法精神的一种形式，达到了宣传法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主人翁的社会责任意识，将法律知识传递到社会中去。最后，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。

宪法是我国的根本大法，本次比赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣传，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校园的建设。

学宪法活动总结 篇4

园长组织教职工分别通过三次集中会议学习了新修订的《中华人民共和国宪法》内容，了解新宪法修订的重大意义、学习新宪法修改部分的内容、明确责任，维护新宪法，宣传新宪法，全面推进依法治园的工作进程，树立良好的教师形象。教职工学后纷纷表示，坚决拥护、完全支持宪法修正案，切实担负起维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施的神圣职责。为进一步巩固教师对新宪法修订部分的了解，党支部组织教师进行宪法知识试卷，巩固教师对新宪法的理解和掌握。

幼儿园也积极向家长和社会宣传新宪法，制作宣传条幅“学习宪法，维护宪法，文明守法，共建平安”悬挂在幼儿园外部，在幼儿园橱窗宣传宪法相关知识，通过发放宪法材料进行宣传宪法，通过幼儿园公众微信平台、园内微信群向家长及教职员工宣传新宪法，受教育人达到一百多余人。通过学习，提高大家的法律意识，增强法制观念。

在宪法学习的活动中，全体教职员工增强了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法守法、护法，成为社会主义的好公民，好教师!通过开展此项活动，也进一步增强了教职员工和家长的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使幼儿园周围形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的法治环境。今后，我们将以更加认真负责的态度，做好法制宣传教育工作。

学宪法活动总结 篇5

2月4日，秦皇岛市多所学校开展了“国家宪法日”系列教育活动，组织学生学习宪法，了解宪法的基本原则和精神，增强学生的法律意识，自觉维护宪法尊严。

东港里小学、海阳小学、市第十六中学等学校利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，组织学生集体朗读，让孩子们了解宪法。在升国旗仪式上，通过专题讲座，让学生了解宪法关于国旗的规定。全校各班均安排一节宪法学习课，以专题教育、班队活动等形式组织师生集体学习宪法知识，同时通过校园广播、校园网、宣传栏等途径，积极营造宪法教育的浓厚氛围。

在海阳小学以“弘扬宪法精神，争做知法守法好公民”为主题的升旗仪式上，同学们集体宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民。每位学生都完成了一张宪法专题手抄报，贴在学校内，同学们争相观看。

宪法日当日下午，东港里小学的同学们在老师的带领下走进社区，发放宣传单，向社区居民普及《宪法》基础知识，让更多的人学法、懂法、守法。同学们纷纷表示，做守法的小公民，学会用法律保护自己。

学宪法活动总结 篇6

4组织晨读和宪法知识专题讲座。全区各学校积极邀请法制副院长为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识。

如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日的晨读时间，开展了宪法晨读活动，取得了良好的效果，使法制观念深入人心。

5利用校园电台营造氛围。各校积极利用召开“12.

4”主题班会；我们出版了专门的黑板报刊，举办法制讲座，开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动；宣传窗口展示了各班准备的以学习宪法为核心内容的手写报纸和海报。善琏小学在**室为学生**了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生**加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

3、 坚持学科结合、全面推进，培育和践行社会主义核心价值观

全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。比如，中小学将宪法知识纳入历史、社会和思想品德课的学习，将宪法知识作为必考内容；南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。

总之，我区中小学校对"12.4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"平安校园"建设。

学宪法活动总结 篇7

为贯彻落实党的十八届四中全会精神，积极开展宪法教育、弘扬宪法精神，大力推进依法治教，根据济宁教育局《关于开展国家宪法日主题教育活动的通知》要求，王庄镇康桥小学认真组织开展了“国家宪法日”学习宣传活动。

一、加强领导

接到通知后，学校立即召开中层会议，认真学习了文件要求，根据学校实际情况，确定了要开展的活动内容，制定了《王庄镇康桥小学“宪法日”活动方案》。明确了各部门的分工，明确了整个活动策划、实施、检查、宣传的职责。

二、精心筹备

1、召开了班主任会议。组织班主任学习文件精神，统一思想，明确活动意义，安排部署活动内容，对活动设计提出明确要求。

2、少先队具体承担本次活动。大队策划了详细周密的活动设计：筹备“国家宪法日”主题升旗仪式，安排升旗班级提前训练宣誓环节；每班制作一份专门的板报和手抄报纸，制作校园广播电台专题节目；搜集与宪法相关的**资料和***课件，制作“王庄镇康桥小学晨读宪法”课件，发送到学校群空间，供班主任**使用。

3、召开了少先大队专题会议。会上，向领队介绍了宪法日活动内容，重点介绍了升旗仪式主题、学生集体宣誓等活动。

三、认真实施

1组织学校教师参加法治培训。利用山东省教师教育网络的远程培训平台，我们组织了法治教师讲座并参加了考试。

2积极参加教育部首届全国青少年法治知识网络竞赛。组织教师和学生积极参与教育部全国青少年普法网同步开展“网上学宪法”活动，及时网上注册，**客户端学习、参赛。

三。12月3日至4日，主要做好宣传工作。制作和张贴手写报纸和校园专题广播。

4、12月4日早晨，各班级认真开展了“宪法晨读活动”。各班主任组织学生，通过电子白板，集体朗读了《宪法》的序言部分。

5、上午大课间，学校举行了“国家宪法日”主题升旗仪式。大队辅导员与全校师生共同学习了《宪法》中关于国旗的规定，大队长孔燕茹带领全校学生在国旗下庄严宣誓：努力做一名学法、知法、守法、**的小学生。

6、下午各班级组织召开了一次“宪法是国家的根本**”的主题班会。各班级**了宪法动漫短片，集中学习宪法知识，学生进行了热烈的讨论，谈了自己的学习感受，增强了学生的守法意识。

7**主持全体职工的宪法学习活动。

四、活动反思

1、通过开展本次活动，学生学习、初步了解了《宪法》内容，增强了法律意识，懂得了使用法律来保护自己的合法权益。

2少先队计划组织活动的能力得到进一步培养。通过学生课下搜集资料、主持升旗仪式、筹备主题班会等实践活动，增强了他们的动手、动脑、组织、协调、管理等综合能力的提升。

王庄镇康桥小学

2015年12月5日

学宪法活动总结 篇8

每年12月4日是全国法制教育宣传日，今年12月4日是全国第三个国家宪法日，为推动法制教育工作制度化、常态化，我区将每年的12月份定为法制安全教育月。为贯彻党的、_届四中全会精神，落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出的把法治教育纳入国民教育体系的相关要求，区教育局按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，结合我区工作实际，在全区中小学开展了法制安全教育月活动，重点开展了国家宪法日学习宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下:

一、加大宣传力度，营造宪法教育氛围

为进一步增强青少年法律意识和法制观念，预防未成年人违纪违法犯罪行为，促进全社会法治化管理水平的提高，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。全区各中小学围绕社会主义核心价值观的内容，深入学习宣传党的、_届四中全会关于全面推进依法治国的重要论述精神，围绕国家宪法日主题，充分利用班级板报、校园橱窗、学校广播站等渠道做好学习宣传活动，使师生做到知法、守法、护法，营造了宪法教育的良好氛围。

二、开展主题教育活动，加强学生法制教育

区教育局组织全区中小学以“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”为主题，以“四个一”为活动载体，开展了“宪法进校园”活动。各学校高度重视，针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，并精心做好活动的组织实施工作。利用校会时间邀请法制副校长为在校学生讲授一次宪法教育课;开展一次道德模拟法庭活动;围绕宪法学习日主题，开展一次“知法、守法、做合格学生”主题班会活动，组织师生集体学习宪法知识;开展一次法律知识竞赛或组织学生制作法制安全教育手抄报。

国家宪法日学习宣传教育活动有效开展，营造了守法光荣、违法耻辱的良好风气，使学生的法制观念和法律意识大大增强，也使各学校依法治教、依法治校的水平明显提高，各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

学宪法活动总结 篇9

“12.4“国家宪法日学习宣传活动总结党的十八届四_通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。20__年12月4日是首个国家宪法日，也是第十四个全国法制宣传日。今年国家宪法日的主题是“宪法是国家根本法”。我校根据这一主题开展了学习、宣传宪法的活动。一、12月3日利用晨会对宪法日进行了宣传，使全校师生知道了12月4日是我国宪法日，营造了宪法教育氛围。

二、在4日下午利用政治学习时间开展了教职工的宪法学习活动，由冯淼校长主持并带领大家学习宪法有关内容。

三、12月8日学校利用晨会时间对全校学生进行有关宪法知识的国旗下的讲话。教育学生知法守法，与法同行，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，成为社会主义的好公民！

四、各个班级围绕宪法学习日主题上了一节宪法教育课，老师带领学生学习了宪法的部分内容，了解了宪法知识。

这次活动使学生了解了宪法不是遥不可及的，感觉宪法就在自已的身边，我们的生活和活动都在宪法的规定之中，尤其使学生明白了国旗、国徽、国歌对一个国家及我们每一个中国人的重要性，我们一切都以宪法为基准，我们要时刻遵守宪法。

学宪法活动总结 篇10

1．精心组织宪法晨读活动。12月2日上午10:05-10:15，学校利用观看教育部主会场的直播活动之机，班主任组织本班学生进行了同步跟读。通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。

2．利用班会活动召开“宪法在我心中”的主题班会，对学生进行法制宣传教育活动。各班以宪法知识竞赛、讲故事、观看法制教育视频、辨别身边常发生的行为、通过案例分析、讨论等形式组织学生集体学习宪法知识，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》等与广大青少年生活息息相关的法律法规，不断提高广大青少年学法、用法、守法的积极性。学校学工处对各班级班会活动的情况进行了检查，确保全校学生做到人人都参与，将法制教育工作落实到实处。

3.12月5日，利用周一升旗仪式，开展“宪法中关于国旗的规定”的国旗下讲话，从升国旗讲起，为全体师生讲述为什么我们的国旗是五星红旗？理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。这一次生动的国旗下讲话，引起了全校学生的强烈共鸣。号召全体学生学习法律知识，培养法制意识，实践法治精神，养成遵纪守法的好习惯，迈好人生的第一步。

“12.4““国家宪法日”主题教育系列活动的开展，在全体师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，增强了法制意识和权利意识，为进一步创建平安校园创造了有利条件。

学宪法活动总结 篇11

为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法”活动的要求，加强在校大学生对宪法的认知与体会、普及法律知识，10月22日上午，由党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲比赛在弘毅楼412教室举行。学校副校长任学锋，党委宣传部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了比赛，比赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院教师杨红和政法学院教师范薇担任评委，共有来自15个学院的16位选手参加了比赛。

选手们结合身边的案例以及热点事件，展现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法知识，他们自信沉着、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由政法学院和物电学院的三位选手获得，学校将从他们之中选出一位代表学校参加四川省比赛。

比赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深入理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，鼓励选手们精心打磨，争取在更高层次的比赛中取得好成绩。佘万斌在总结中讲到，此次比赛是宣传宪法知识及宪法精神的一种形式，达到了宣传法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主人翁的社会责任意识，将法律知识传递到社会中去。最后，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。

宪法是我国的根本大法，本次比赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣传，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校园的建设。

学宪法活动总结 篇12

水磨沟区工商局开展第七个“宪法、法律宣传月”

活动的总结

今年四月是自治区第七个“宪法、法律宣传月”，根据市工商局《关于在乌鲁木齐市工商系统开展第七个“宪法、法律宣传月”活动的通知》精神，水区党组高度重视，并结合水区局实际，安排专门会议进行动员部署，制定水区工商局关于认真做好第七个“宪法、法律宣传月”活动实施方案，为使第七个“宪法、法律宣传月”活动达到预期的宣传目的，水区工商局采取多种形式开展各种活动，现将宣传活动情况总结如下：

一、 指导思想

第七个宪法法律宣传月活动的指导思想是：以党的十七届四中全会和全国人大三次会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕地区**干部会议“促发展、保稳定、惠民生”这个中心，深入开展法制宣传教育，以“学法律、讲团结、讲稳定、讲发展、依法规范言行”为主线，开展法制宣传和法制实践活动，不断推进“五五”普法依法治理、“法治六进”工作。

活动主题：“认真贯彻宪法精神、提高全民法治观念”

2、 掌握学习内容，充分理解活动的精神实质

水区工商局根据本局实际，组织全局干部认真学习市局文件精神，制定“宪法、法律宣传月”活动实施方案。要求主要以增进民族团结、打击“三股势力”、维护社会稳定为主要内容，开展深入扎实的法制宣传教育。结合“7·5”事件这一反面教材，结合维护新疆社会稳定、民族团结、反对民族**、促进经济发展的实际，在全社会范围内大力宣传“中华人民共和国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家”、“中华人民共和国各民族一律平等”、“禁止破坏民族团结和制造民族**的行为”、“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”、“国家尊重和保障人权”等宪法基本精神。

积极开展法律咨询、法治讲座等各项宣传活动。并以深入宣传宪法精神为主线，抓好《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《集会游行示威法》、《民族区域自治法》、《治安管理处罚法》、《宗教事务管理条例》、《信访条例》、《自治区民族团结教育条例》和《自治区社会治安综合治理条例》等法律法规的宣传教育。

2、 采取多种形式组织学习宣传

1组织开展民族团结知识考试和竞技场竞赛活动。以各支部为单位，利用每周学习时间认真组织干部职工学习、宣传宪法及相关法律法规，以《新疆的发展与进步》和《新疆历史知识读本》、《新疆民族知识读本》、《新疆宗教知识读本》、《新疆的**与反**》为教材，采取集中学习、重点辅导、自主研读、分组讨论、组织考试、撰写心得等多种形式进行深入、持久、反复、细致地学习。通过学习，可以进一步增强干部职工维护国家统一的自觉性和责任感。

2、水磨沟工商所辖区百分之八十的食品经营户都集中在高家庄市场和七纺市场一条街上，食品经营户民族同志多，规模小，流动性大，经营者文化程度低，为进一步加强辖区食品安全监管，切实打造食品安全示范街， 4月22日上午，水磨沟工商所联合当地派出所和办事处的同志在市场开办单位七纺物业办召开了一起食品经营户学习培训班，大力普及经营者的食品安全法律意识。辖区110名食品经营户参加了此次学习活动。

3、4月26日上午，水磨沟区工商局会同水磨沟区知识产权局、文化体育局、司法局、卫生局在南湖二期水磨沟区科技活动中心门前开展了以“创造、保护、发展”为主题、重点宣传“尊重知识、崇尚创造、诚信守法”为核心的宣传咨询活动。这次宣传活动的目的就是在全社会营造一种尊重知识、保护发明创造的良好氛围，促进科技进步与创新，带动社会全面发展。现场工作人员对《商标法》、注册商标的保护以及商标侵权行为等方面的知识进行了大力宣传。

发放宣传材料100余份，咨询20余人。宣传活动采取挂牌、展示宣传页、发放宣传材料、现场咨询等形式开展，取得了良好的社会效果。

4、深入整顿规范市场秩序，推进监管职能到位，维护社会稳定和谐，4月份以来，开展查处取缔无照经营专项行动。行动中，七道湾工商所十分重视查处取缔无证无照经营行为的**宣传工作，通过开展多种形式的宣传咨询活动，使经营者和消费者了解到无照经营对社会和个人自身的严重危害，以得到社会各界的广泛理解和支持，同时也提高了群众抵制无照经营行为的自觉性，在辖区内形成抵制、打击无照经营违法活动的氛围。4月23日水区七道湾工商所在辖区南湖二期、王家梁开展了水区工商局牵头，部门配合、社区联动，大型宣传动员活动，出动宣传车一辆，干部14人次。

5、将学习宪法、法律活动当作“五五”普法工作的一项重要内容，向广大管理对象积极宣传宪法、法律法规知识。

6、结合“法治进机关、法治进企业”的宣传，大力宣传、开展“一学三讲”活动。利用巡查人员宣传的方式，在广大经营户中认真开展宣传。组织辖区内民间社团成员开展专题学习。

7要积极扩大活动参与范围，通过网络开展法制宣传，提高法制宣传的质量和效果。

通过这次学习宣传活动，使我们认识到干部的法律素质还有待提高，学习法律法规知识的全面性还需加强，个别干部在全面学法用法的思想意识上还存在模糊意识，认为只要把工商法律法规学好就不错了，其它法律法规知识与我们工作关系不大，学不学不要紧。这种意识不符合工商干部作为行政执法主力军的要求。我们要把学习活动与工作实际结合起来，继续开展好各项法律法规的学习宣传教育活动，提**部综合素质，使水区工商局的行政执法工作做到与时俱进，为充分发挥工商行政管理监督机制和依法行政的重要职责，为整顿和规范市场经济秩序，促进水区经济发展做出新的贡献。

水区工商局

二o一o年四月二十八日

心理实践活动总结经典十二篇

时间一溜烟儿的走了，新学期正在向我们招手。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结，通过写一篇教学总结看看自己在思想上与工作上的变化，经过小编精心整理，推出心理实践活动总结经典十二篇，相信会对你有所帮助！

心理实践活动总结【篇1】

为进一步使我校学生关注自己的心理健康水平、呵护心灵成长，根据我校学生的发展特点和心理健康水平，我校在20xx年5月11日——20xx年5月29日期间开展了主题为“灵感 想象 思维 创意”的心理健康教育月活动。

“525”心理健康月期间主要开展了以下活动：

我校开展了名为“创意 思维”心理游园会，向全校学生现场展示了有趣的心理学实验，揭示错觉的奥秘。同时，心理社的同学还运用展板和现场演示的方式揭秘星座和血型中的伪科学。

为了让同学们有更好的体验，我校心理健康教研组还制作了有趣的心理学小实验，让同学们现场参与，增加同学们对心理学的认识和兴趣。另外，心理社的同学还准备了有趣的小活动，提高了全校同学的参与度。

我校在心理健康月活动期间，在全校范围内招募了优秀心理剧本和心理剧制作团队。旨在帮助同学们发现学习、生活中的困扰，思考解决困扰的方法。目前，三部心理剧正在拍摄中。

心理健康月活动期间，我校午间放映室播放了一系列和心理学有关的电影：《肖申克的救赎》、《永不妥协》、《风雨哈佛路》、《蒙娜丽莎的微笑》、《街头日记》、《叫我第一名》等电影。

“525”心理健康活动月正值高三学生第三模考试，我校首次尝试和推进了高三年级心理健康模块化课程。根据我校高三年级学生的发展特点，我校心理教研组开展了针对高三年级学生、教师和家长的`模块化课程。包括健康饮食、健康睡眠、冥想放松、情绪认知调节和素质拓展等内容。模块化课程取得了良好的效果，高三年级学生、教师和家长的应考状态得以调节。

为提升教师的心理健康状态，使各位教师能以更加积极的态度，从容面对工作和生活，我校心理健康辅导中心运用箱庭疗法，开展了针对教师的心理健康工作坊。

为进一步扩大心理健康教育的影响力，以更加便捷的方式让更多的学生、教师和家长了解心理健康教育的重要性，获得最新的自我心理保健和家庭教育的知识，我校建立了乌鲁木齐市第一中学心理健康辅导中心的微信公众号。本次“525”心理健康教育月的众多活动宣传都是由微信公众平台发布的，受到了我校师生、家长的欢迎。

本次心理健康主题教育月活动，使我校师生广泛地参与其中，了解了星座的伪科学性，感受到了错觉的奥秘和心理学实验的趣味性。教师心理健康工作坊的连续性开展使教师的生活、工作满意度得到提升。高三年级的师生和家长也在心理健康模块化的课程中得到成长，以更加积极的态度面对高考。我校将继续大力推进心理健康教育活动，使更多的学生、教师和家长受益。

心理实践活动总结【篇2】

活动背景：

为了使同学们保持健康的思想，以一种积极的心态度过大学时光，对生活充满热情和信心，使心情舒畅愉快，更为了培养大家更加团结向上的精神，我校举办了“心理健康周”活动，我们工业092班积极响应号召，特此举办了此次活动。

活动过程：

活动意义：

通过此次活动，我们大家都获益匪浅。

众所周知，心理键康与一个人的贡献、成就和成功密切相关。心理健康是大学生成才的基础，每个大学生都应该意识到心理健康的重要性。

大学生心理健康的重要性一：心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

第二，大学生心理健康的重要性：心理健康能使大学生克服依赖，增强独立性。通过艰苦的工作和激烈的竞争，大学生告别了初中时代，进入了大学，进入了一个新的生活世界。

大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在上大学前，他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上了大学后，他们很难适应紧张的学习、严格的纪律和生活环境。

因此，大学生必须注重心理健康的重要性，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实美好而有意义的大学生活。

第三，大学生心理健康的重要性：心理健康是大学生实现事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。

因此，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

心理实践活动总结【篇3】

长期以来，社会实践一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的重要途径。通过我们的环保实践，我们取得了巨大的成就。

此次活动地点定于独山子石化公司矿区服务事业部园林绿化公司烃花苑，活动的主题围绕“融入自然感化心灵”展开。通过一天的参观，我们总结了经验，对活动的具体实施做了较为全面的规划。在活动人员方面上我们懂得如何分配安排。

通过这次活动的实践，我们觉得大学生应该积极接受锻炼。多多参加社会实践活动。通过社会实践，大学生的思想素质有了明显的进步和提高。

例如，这次我们意识到了环境保护的必要性。虽然只有短短的几天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。学生在为社会提供服务的同时，培养吃苦耐劳的精神。

同时，我们也暴露出活动组织中存在的一些不足，如人员安排、活动时间安排不合理等。

总的来说，我们的活动基本达到了预期的效果。我希望通过这次活动，我们可以增加我们的经验，为将来的实践活动打下基础。

第三小组

心理实践活动总结【篇4】

大义中心小学一向关注师生的身心健康发展，本着“绿色 阳光 生命”的办学核心理念，始终将心理健康教育摆在学校日常教育工作的重要位置，积极营造“绿色校园”与“生态课堂”，全力打造“绿色园丁”与“阳光少年”。这一个月来，学校深入有效地开展丰富多样的心理健康教育活动。

为了让我们的学生能够保持积极向上的健康心态，以微笑面对生活，用快乐挥洒人生，学校“七色光广播电台”开设专栏“心灵驿站”，定期向学生介绍心理健康知识，帮助学生获得人生经验，培养自信心，学会独立解决面临的问题;少先队大中队利用黑板报、手抄报、学习园地为宣传阵地进行自我教育;学校心理辅导教师创设温馨的咨询室“阳光驿站”，对心理特殊学生进行耐心疏导，并通过心理日记把握思想脉搏，对症下药，春风化雨。

三年级学生举行“10岁成长仪式”活动，邀请学生家长一起参加素质拓展游戏，让学生在体验中学会感恩、懂得分享，增强社会责任感、创新精神和实践能力，不断弘扬社会主义核心价值观，引导学生努力争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代常熟人;

四年级学生写下自己的心理小日记，言吐心声，宣泄烦恼或勉励自己，对自己进行心理自我调节;

五年级学生开展心理手抄报比赛活动，在班级评比的基础上，每班推荐两份作品参加学校评比活动;

六年级学生组织聆听青春期学生心理健康知识讲座，邀请市讲师团成员来校为他们进行的青春期生理、心理健康知识讲座，指导他们在今后的生活中能“自知、自爱、自律”，为他们健康安全度过青春期奠定良好的基础。

心理健康教育是立体的、全方位的教育，对素质教育产生深远的影响。为此，我校将一如既往地开展这方面的教育，让每一位学生和教师都能拥有一颗健康的心灵，每一天都能滋养在爱与自信的阳光下，在人生的道路上一路前行。

心理实践活动总结【篇5】

3月20日是第四个“国际幸福日”，为提高师生自身的心理和谐程度，提升主观幸福感，促进和谐校园建设，学校组织开展了以“奉献爱心，传播幸福”为主题的师生心理健康教育活动。

(一)初一、初二、高一、高二年级各班心理委员在班主任和心理健康教育活动中心老师的指导下以“奉献爱心 传播幸福”为主题，结合年级学生特点，创造性地开展有针对有实效的学生活动。

初一、初二年级：组织了“身在福中拍福照”摄影作品征集活动，让同学们寻找和传播幸福。所有征集的照片制作成音乐相册，在校园工作网络交流平台和心理委员群进行分享。

高一年级：组织各班同学集体观看“幸福”主题视频，交流分享观后感。

高二年级：每班组织了一次“国际幸福日奉献爱心 传播幸福”主题班会。

(二) 由高二年级各班的心理委员为学校心理健康教育活动中心出版了“奉献爱心，传递幸福”主题宣传板。

(三)心理健康教育活动中心“沁心园”心理剧和“心灵花园”沙游社团负责老师组织了丰富的社团活动。

心理实践活动总结【篇6】

根据学工部有关工作要求和我院本年度工作计划，我院__年度心理健康教育各项工作已圆满落下帷幕。__年上半年，我院除完成其他自主工作外，以“525——大学生心理健康日”系列活动为契机，配合校心理健康教育中心活动主题“认识爱，理解爱，学会爱”开展了一系列活动，使正确的恋爱观和理念深入学生心中，下半年则围绕新生心理健康教育及全院学生的发展性心理健康教育开展工作，同时也不放松对重点学生群体的关注和干预。现将本年度我院心理健康教育工作总结如下：

1、本学年，学院领导进一步加强对心理健康教育工作的重视。

我院党委十分重视心理健康教育工作，在进行发展性心理健康教育的基础上，不断完善学生心理危机干预机制。3月下旬，我院党委、心理健康教育领导小组成员召开了心理健康教育工作专题研讨会。会上，主管领导张__书记通报了__省各高校发生的学生非正常死亡事件，特别强调了由于信息渠道不畅通而导致有些学校不能及时采取危机干预措施，给学生本人家庭及学校都造成了不可挽回的损失。张书记还将我院心理健康预警学生的情况，如预警情况、目前状态及干预方案，特别是曾出现过的一些危机事件一一做了详细的介绍。各位领导就其所负责对象情况展开讨论，并对如何进一步采取干预措施交换了意见。对于存在学习问题、不能按时毕业的心理预警学生，将制定专业学习辅导方案，给予他们一定的帮助和指导。另外，张书记对学工办全体老师提出了工作要求，心理辅导员与年级辅导员要加强对心理预警学生的辅导和管理，凡是出现晚归、夜不归宿、情绪不稳定等异常现象须及时上报。最后，学院党委何书记特别强调在工作中一定要保持信息的畅通，对心理预警学生出现的任何问题都要做到及时发现，同时，学院领导将加强分工协作，以保证学院的安全稳定，坚决不让任何危机事件发生。9月上旬，学院党委张书记再次召开心理健康工作会，通报了我院开学初的重点学生情况，要求各负责领导和老师继续一如既往关心重点学生的心理状态和成长。

2、建立“心情驿站”，搭建心理健康教育工作平台。

为给我院心理健康教育提供一个更广阔的平台、更坚实的阵地，帮助广大学生树立心理健康的意识，经过一个多月的精心组织和筹备，电气学院成立了“心情驿站”工作室。在“心情驿站”的成立过程中，受到了学校和学院的高度重视，学校学工部杨__部长、学生心理健康教育中心龚__主任给予了热心关注与指导，学院曾__院长、何__书记和张__副书记亲自过问并特批5000元经费，促成了“心情驿站”的成立。同样，学院学工办老师与原阳光心理部成员、学研会电气分会成员为“心情驿站”布置做了精心策划，并付出了辛勤的工作与努力。“心情驿站”工作室是在电气与信息工程学院党委的领导下，由心理辅导员老师负责，学生自主管理的充满真诚、融洽、互助、互爱的学生组织，它向同学们普及心理健康知识，营造良好氛围，使得心理问题社会化、生活化，更贴近大学生的学习和生活。

“心情驿站”工作室成立后，我院出台了一系列相关文件及规章制度，并安排朋辈辅导员值班，尽量在最大程度上发挥“心情驿站”的平台作用。

1、3月，针对__级同学即将离开__校区而心怀不舍这一心理，我院筹备策划了“__心语”系列活动，包括“__，我们一起走过”征文、心语墙以及心理沙龙三项活动。征文活动面向我院__级同学开展，大家用散文、小说、诗歌等不同形式写下了对__的各种情结，其中有5篇文章被校报以专版的形式刊登。心语墙作为了__、__学子与__级学长学姐沟通的平台受到了广大学生的欢迎，同学们纷纷写下了对06级同学的祝福和不舍，而06级同学也表达了对学弟学妹的希望以及对__的留恋，活动进行之时引来了校电视台、校报记者的关注，影响较大。而心理沙龙则将“__心语”系列活动推向了高潮。__级的同学在沙龙中与__、__级的学弟学妹进行了交谈、沟通，讲述了这三年一路走来的点点滴滴，总结了学习、生活、工作等各方面的经验，活动中有着苦中作乐的感慨，也有催人泪下的感动，而同学们最受感动的是在艰苦环境下一张张笑脸背后永不言弃的精神。此次“__心语”系列活动拉开了本学期我院心理健康教育活动的序幕，也在校园内获得了较大的影响与关注，受到了领导及学工办各位老师的一致好评，同时也锻炼了“心情驿站”工作室全体成员的工作能力和团结协作精神，顺利完成了部门新老成员更替的过渡，为科学建设我院朋辈辅导员队伍建设奠定了良好的基础。

心理实践活动总结【篇7】

系院：教育科学学院

专业：应用心理学

实习时间：2011年5月14日至5月10日

组别：第三小组

姓名：姚爱贞

学号：200904021105

09级应用心理学2011级实习总结

在学习了《普通心理学》《实验心理学》《**心理学》《发展心理学》后，我对心理学理论知识掌握的还算是扎实，但是一直都没有实践的机会，能让我们将书本的知识用于实践中去，终于等来了我院的专业见习周，虽然只有短短的4天时间，但我还是收获颇多。现就这几天的活动选出让我感触颇深的几点谈谈

（1） 歌乐山精神病医院工作经历：敢于与患者沟通，乐于向医生提问，善于观察细节

5月10日上午8点半，我们应用心理学班的全体学生准时抵达歌乐山精神病医院，车上我还一直在琢磨这在医院我重点要从哪些方面学习，下车后我们小组在医生的带领之下先来到了女病区。一走进病区我就闻到了一股药的味道还夹杂一些臭味，这不仅让我稍稍感到紧张，虽然那一再告诉自己作为心理学的专业学生不应该恐惧这些，应该正确看待这些精神病人，但是当看到女病区椅子上一名患者被绑在椅子上，嘴里念叨着放我出去时，心里还是有种莫名的压抑感，然后看到周围几个女病患在不停地跳舞，动作夸张且怪异，凭自己的理论知识我判定她们应该就是躁狂症患者，这时突然有名病患坐到了我们的椅子旁边，我虽然有点害怕但我还是提醒自己不要失态，但是其余几个女生突然就站起来就跑了，这使得那名患者挺生气的，廖院长告诉我们不要害怕，其实好多病人已经不在发病期，所以不用担心他们会对我们做出攻击性行为，这就更增加了我与病人交流的信心，看到一个女病人向我笑，我也回以微笑，她就坐在我旁边然后自言自语起来，我听到她好像是在与另一个人对话，廖院长告诉我这名患者是出现了幻听，脑子里以为有人在向她说话，因而会出现自言自语的情况。这真的是让我大开眼界，我在学***心理学时感觉幻听很不可思议，原来对于精神**症患者来说幻听真的存在，着不仅让我想起了这句话——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

然后我们在医生的引导之下接触了几名病患，基本上都是精神**症患者，对于这个过程我就不一一阐述，在《歌乐山见习总结》中我会详细介绍，这儿只说一些个人经验。在此过程中，我觉得应该有勇气有信息与病人交流向病人提问，此时不要害怕自己的体会会激怒患者，因为只有敢于提问了，你才会知道与精神病患者交流时的窍门，这个尝试的过程非常重要，我很庆幸我把握住了这个机会，在本小组中，我积极提问，渐渐地摸索出了哪类患者应该着重问哪些问题才能有针对性地使得她的病症曝露出来。其次，在与精神病患者接触前应该认真听医生对于病人的讲述，因为对于我们没有任何实习经验的学生来说，医生的指导会增加我们对面前病人的了解，从而在于病人的交谈过程中将病人一些不合常规的话与这钟病的病症对号入座，从而不仅加强了我们对病人的了解，也深化了我们对这一类型的病的认识。

最后，也是最重要的一点，我觉得我们一定要善于提问，不管是向病人还是向医生，这都有助于深化我们的知识体系。

（二）在江东校区对在校大学生心理评定的经验——有自信，有团结意识，有团队精神，有耐心，善于倾听，准备要充分

5月11日，我们小组被安排到江东校区去做关于大学生心里量表的评定工作，其中主要包括焦虑量表，抑郁量，气质类型，性格类型，在此过程中，我深刻体会到了以下几方面的重要性，我也很庆幸我在这几个方面都做的很好

1.有自信虽然我们是第一次“实战”，但是一定要自信，因为如果作为主试的我们都不自信的话，被试又怎么会对测验结果的信度抱有信心？！因而整个测试的过程都要保持自信，相信自己经过两年的专业课学习已经积累了一定的理论知识，而且有良好的语言表达能力，能够与被试做好沟通

2.有团队精神其实不仅仅是针对本次活动，在整个见习活动中我们都应该有团队合作意识，因为我们毕竟是一个小组，而且很多工作并不是单靠个人力量就能完成的，比如说，本次活动中我们小组就分工很明确且大家善于合作，服从安排，因而整个活动效率很高且很有秩序

3.有耐心，善于倾听在江东一个10级的女孩让我感触颇深，她测出的气质类型是抑郁质，性格也是b型性格，且抑郁量表测出的分数明显偏高，这引起了我的高度重视，因而测完后我没有急于向她说明被测结果，而是随意地与她交谈，等慢慢地了解到了她的基本情况后，我说如果你不介意希望你把最近的生活状况给我讲一下并告诉我你最近的心情，对面这个女孩刚上来是慢慢叙述，最后突然眼眶湿润，她向我哭诉自己如何觉得大学生活不适合自己，同学们如何疏远他，宿舍的关系让她感到压抑，自己相比高中如何荒废了学业，看着她哭我心里其实很难受，但是我告诉自己此时不能太感性，我需要做的是告诉她如何正确看待自己的这种心情，并且告诉她刚来大学这种心情是在所难免的，所以不必过分自责，不必自我怀疑，应该以一颗坚强的心勇敢面对，其次，我也向她讲述了我在大一期间类似的经历，还告诉她一些人际交往的窍门等等，虽然我与她的讲话并不是很专业，甚至带有很强的感性色彩，但是我能认真耐心听她讲述，让她将内心深处压抑的情感说出来，于她应该是一种释怀吧，最起码让她在这几天心情不再很难受，对于我来说，能运用自己的理论知识稍微对他们有所帮助，我心里真的很高兴，感到了自我的价值，同时也真真切切让我感受到这个专业对于人们的重要性，事后这个女孩还留下了我的**号和**号码，希望我和她成为朋友，我自己也希望她能乐观开朗起来！

4.准备要充分类似的心理测量作为主试应该对测验的目的，方法，过程，指导语，结果的解释都要充分了解，只有这样才能保证每份测验的成功。

（三）管理游戏的经验——有游戏精神，尊重游戏规则，有团体意识，听从安排，善于动脑，加强小组之间的交流合作

这个管理游戏是由初级高级姐妹与我们小组一起制作的。 从中，我可以得出以下宝贵经验：

1要有游戏精神游戏精神肯定就是要懂规则，失败了就要接受“惩罚”，在这种集体活动中我深切体会到了听从安排的重要性，只有这样才不至于20个人你一言我一语搞的没有秩序，效率也不高。幸运的是，我们组纪律严明，可以按照师姐们的要求去做。

2.善于动脑比如说在叠报纸游戏中就要充分发挥我们的聪明才智，有时候实际情况并不会像计划那样，这就需要我们的临时反应能力，在最短的时间内找到最好的方法。

3.加强小组间的默契程度很多游戏都要求小组间要“心有灵犀”，只有这样才能完成任务，比如在通过肢体语言猜数字的游戏中，就要求小组间的成员有很好的默契程度，否则，一步错就步步错。

总之，实践见习是对学习阶段理论知识的巩固与总结，这对于夯实我们的理论知识，丰富我们的课外知识，扩大我们的视野，都有至关重要的作用，更重要的是通过本次见习，我更体会到了本专业对于现在这个社会的重要性，尤其当看到那些精神病患者，我们在感到难过同情的时候，也深知我们身上所肩负的责任。所以这次实习不仅对提高我的素质起到了很大的作用，而且是我一生中难得的经历！最后，我要向支持我们工作的老师、医生、精神病人和学生表示衷心的感谢！

心理实践活动总结【篇8】

根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525——大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届525活动主题“主动学、有效学、快乐学”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。

一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱

1、4月，我院心情驿站精心策划，举办了“心语dv秀”活动。参加活动的人员主要是14级的大一新生和12级品学兼优、社会活动经验丰富的学长学姐们，活动形式为大一同学邀请大三学长做客本班与同学交流，并将活动过程用dv记录下来。活动以班级为单位，时间和地点由班级自己选定，而风格更是形式多样。活动中，12级同学表达了对xx校区的不舍和依恋，同时也结合自身实际，向14级同学讲述了他们近3年来学习工作的心得体会，并鼓励14级同学珍惜时间，努力上进。本次活动用dv全程记录，为大家留下了美好的回忆，并放在“心情驿站博客”中与更多同学分享。这次活动很好的继承以往传统，为在学习生活了三年的大三学子提供了表达惜别心情的途径，并且通过交流，使大一同学在学习、生活、工作等方面都受益匪浅，进一步帮助他们适应在大学生活。

2、5月，心情驿站邀请xx胡做客心晴有约第二期。胡老师为长理学子带来了一场主题为“青春无悔，时尚由我”、趣味盎然的励志讲座。胡老师讲座的内容分为三部分，分别是：爱情，学习目标的确立和如何面对挫折。她以自己身残志坚的亲身经历鼓励大家，勇敢坚强地面对学习、生活中困难和磨难。她幽默诙谐的语言和新东方式的演讲风格，博得了在场同学的阵阵喝彩，讲座现场掌声不断，气氛十分热烈。讲座结束前，胡老师以她丰富阅历、独特见解和不平凡的奋斗历程为现场提问的同学做出了满意的回答。讲座结束后，有同学感慨地说，平时大家都听厌烦的大道理，x老师讲出来就感觉特别的发人深省，对自己的激励作用非常大！希望以后此类的讲座能够更多的走入校园。此次讲座，契合“525”活动主题，促使同学们思考自己的学习动机，起到了引导“主动学”的作用。

3、5月中旬至月底，我院开展“面对面，心贴心”电苑交流活动。为了帮助我院学生更好的规划未来，确定学习目标和发展方向，根据现在学生群体的特点和需求，力求活动有针对性、实效性、普遍性，我院在全院班级中开展了“面对面，心贴心”电苑交流活动。各班根据自身特点及需求，邀请学习标兵，考研达人，就业明星等“电苑精英”下到班级开展交流。此活动得到了各班同学积极响应，相继自主开展了多场交流活动，为我院营造了良好的学习和学术氛围。低年级同学从优秀学长所带来的成熟思想，科学学习方法及生活感悟中收获良多。

4、5月26日，为提高我院朋辈辅导员在实际工作中的技能，朋辈心理工作部组织了13、14级班级心理委员和寝室信息员实操培训。此次培训邀请了物电学院心理辅导员喻玲老师担任主讲。培训中，喻玲老师结合自己的实际工作经验，为朋辈辅导员介绍了很多在日常学习生活中开展心理健康工作的“小窍门”，如在帮助他人时可以雪中送炭，不做锦上添花；在同学向自己倾诉心事时，注意保密，不做“大喇叭”；在工作中，发扬爱心、增强责任心，用真诚去感悟；等等。最后，我院心理辅导员曾老师对此次培训做了总结，鼓励全体朋辈辅导员建立积极的自我形象，成为真正受大家欢迎的贴心益友。培训结束后，很多同学都表示受益匪浅，相信对今后开展班级心理健康教育工作会有很大帮助。

5、6月，我院在“心情驿站”成长辅导室开展了“我的学习我做主”——提高学习效率团体心理辅导。院心理辅导员曾老师担任了这次辅导的。活动内容包括，在冥想中体会各个感官的工作并结合学习风格倾向测试，了解自己倾向于视觉型，听觉型，触觉型哪种学习风格，了解这三种学习风格的学习要诀和秘方，使大家更清楚如何能有效利用自己的学习风格倾向。接下来讨论了影响学习效率的因素，大家谈到主要有时间分配，个人兴趣，情绪，学习方法，目标等方面。和成员对各种影响学习效率的因素给出了相应的建议。最后是大家就关心的话题如何应对考试、减少考试焦虑互相介绍了经验情况，并分享了有效集中注意力的具体方法。这次团体心理辅导，是我院结合525大学生心理健康日主题“学习心理”开展的相关活动，旨在帮助同学们提高学习效率、合理分配时间，养成良好的学习习惯。此次活动是针对本届“525”活动主题，开展的专业性较强的一项活动，在一定程度上推进了学院心理健康教育工作专业水平。

二、积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动

根据学工部心理健康教育中心活动安排，我院积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动。在校第xx届大学生心理健康知识抢答赛中，我院有22组共59人参加初赛，两组进入复赛，其中一组获决赛团体三等奖，4人分获个人一、三等奖。在校“我的心灵感悟”心理博文征集中，我院共选送7篇，其中胡鹏《风·花·觉者》获三等奖，并进入“我最喜爱的博文”点击前10名。5月23日，根据学校下发的《关于在全校学生中召开“大学生学习心理”主题班会的通知》，我院转发通知，要求由班主任召开班会，在班会后布置作业撰写班会心得和大学学习规划，作业由班主任批阅。5月下旬至6月中旬，在我院07-14级28个班中召开了“主动学、快乐学、有效学”心理健康主题班会，班会促进了同学们对目前学习状态的反思，也提醒同学们思考在接下来的大学学习中如何做到“主动学、快乐学、有效学”。我院也积极鼓励同学们参加“释放压力，放松心情”自助式校园心理拓展训练。此外，我院还承办了学校“525”心理健康知识广场宣传活动。

本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合，各项工作进展顺利。在今后的心理健康教育工作中，我院会积极地配合学工部心理健康教育中心的工作安排，努力发掘我院心理健康教育二级平台“心情驿站”潜力，并以此为突破口有针对性地开展面向全院学生的发展性心理健康教育，促进学生全面发展。

心理实践活动总结【篇9】

经过这几天的心理健康实践训练，让我再次意识到，关注学生的心理健康尤为重要！在当今社会，学生总是早熟的，学生总能通过各种渠道了解更多我们小时候不懂的东西。在教书育人的过程中，我也发现好多时候，学生的行为总是会令我刮目相看，让我觉得孩子的世界原来和我们想得不一样。

通过实践我有以下几点体会：

第一，我们要贴近学生的生活。在这次实践过程的第一次小组集中确定开课主题时，陈正标老师就和我们说，在确定主题时一定要和学生的生活息息相关。每个年龄段的学生都有自己的特点。

比如低年级的小朋友刚从在爸爸妈妈的呵护下成为独立的小朋友，那就要通过心理健康课使小朋友学会不做“小皇帝”，成为一名独立的孩子。而高年级的学生都有自己的情绪，慢慢即将进入青春期，那么就要通过心理健康课使学生懂得和父母沟通与交流，让他们明白父母永远都是爱他们的。

第二，心理健康课的重点是学生的感受。让学生参与到整个课堂中，在游戏中感受，在与老师的交流中表达自己的感受，在课后通过这些感受来改变自己。所以在课堂中让学生融入课堂很重要，因此老师要给学生一种很亲切自然的感觉，让学生敢说，敢表达。

第三，我们应该学习一些心理游戏。在一般生活中，孩子们对游戏更感兴趣，但在心理游戏中，学生们玩得不多，这能激发学生们的兴趣。也更能让学生融入课堂。

心理实践活动总结【篇10】

2016级**经济课心理活动小结

此次以“大学生心理健康教育”为主题的心理实践活动在班委和同学们的配合下取得圆满成功，这是班级凝聚力的体现，也是本次活动的一个亮点。

1、 活动主题：大学生心理健康实践

二、活动背景

为了让新生尽快融入集体，适应大学生活，了解新生的心理素质。

三、活动目的

加强心理健康知识宣传，促进心理健康知识的普及，倡导健康的生活理念，促进大学生健康成才，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，实现人生的价值。 活动宗旨： 为了引导本班大一全体成员正确认识心理健康问题，结合实践科学发展观与以人为本的核心理念的要求，切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作，我们通过各种活动使大学生掌握心理健康应对技能与方式，能够正确应对人生各种挫折与挑战，尤其是大一新生入学的调整阶段，塑造我班学生新精神、新风貌，以全新面貌迎接未来人生的挑战。

四、活动内容

1）请同学带来一首《心墙》

2）了解心理健康的重要性

3）对心理问题影响人的一生的案例，进行相关非分析讨论。

话题一：如何在生活中保持乐观的态度。

4） 做个心里测试：如果你是只猫

5）进行小游戏：谁是卧底

四、活动特色

领导们高度重视这次活动。准备工作充分，责任到位。整个活动进行得很顺利。在活动中，参与者广泛，宣传力度大，知晓率高，学生兴趣高，活动效果好。总结起来有如下几个特点。

1）.领导重视，组织认真

本次活动得到了心理辅导站的高度重视，从活动策划、组织安排、活动场所、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了学长学姐对我们心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前各班委进行讨论，决定细节，加上学长学姐给予了大力支持，所以虽然活动种类节目较多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。

2）.活动丰富，主题突出

短时间内准备的活动内容丰富，形式多样。但活动再多都始终围绕“健康从心开始，生命因我绽放”这个主题而展开。活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，几乎都紧紧围绕这个主题，充分展示我班学生阳光朝气的一面，既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐！

3）活动内容贴近学生

此次活动深受同学欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清楚地认识到，只有健全的人格、快乐的心情和健康的心理才能为自身的发展奠定内在的基础。

通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我班师生对大学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操；活动帮助大学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，但是，心理健康工作是个长久的工作，此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去，让每个学生都成长为身心健康的合格人才，让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光。

五、活动概况

1） 时间：10月20日7:00-8:00

2）地点：学院南楼305教室

3）人员：2016级**经济全体成员及心理辅导站的学长学姐

六、活动意义

通过这次班会，我们可以提高心理健康知识水平，增强心理健康意识。了解人际交往，建立和谐得人际关系。激发学生对心理健康的足够重视，正视心理问题。

让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好的接触。自我调整，充分发挥主观能动性，改造环境，努力实现自己理想的目标。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

七、活动**

1.同学的精彩演唱《心墙》

2.同学们认真**

3.同学们踊跃发言

4.精彩的游戏环节

5.学姐精彩的讲话

心理实践活动总结【篇11】

一、活动目的：加强团体成员的之间的合作与信任，让团体成员进一步体会团体力量，寻找团体支持，加强团体凝聚。

规则：三人一组，二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成屋顶状，一人扮成松鼠，蹲在屋顶下面，有一个或者两个没有角色站在中间。 没有角色的人可以向大家发号施令，口令有三个：1.大风吹——松鼠不要动，但扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，喊口令的人也必须寻找变成大树混入到活动当中。2.松鼠搬家——大树不要动扮演松鼠的成员就必须离开原来的大树，重新寻找其他的大树，喊口令的成员必须变成松鼠混入活动中。3.地震啦——扮演松鼠和大树的人全部打乱并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，喊口令的人混入到活动中。 落单的人站在中间重新发号施令。 目的：活跃气氛，创造活泼的团体气氛，增强团体凝聚力。

注意事项：活动室如果气氛热烈跑动比较大则要注意安全，指导者要适当关注总是被落单出来的成员，可以要求其谈一下感受或者自己说一下原因。

回到自然班级，班级所有成员围成内外两圈，两两面对面站好，指导者提供话题，先由里圈成员谈话，外圈成员倾听，并相互交换角色。之后，里圈侧成员向右跨一步，交换谈话对象，指导者提供新的话题，开始新一轮交流，由外圈成员先谈，里圈成员倾听。依此类推。话题：假如我是一种动物(植物、颜色、交通工具、电视节目、上帝……)我希望……因为….

目的：强化良好的氛围，加深成员之间的了解信任，分组。

规则：按照活动二中的两人小组，一位成员扮作盲人，一位扮作帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感，然后在帮助者的搀扶下，沿着知道者选定的线路，带领盲人绕室内外练习。期间不能有任何话语的交流，只能用手势动作帮助盲人体验各种感觉。练习结束后，两人坐下来交流当盲人的感觉和帮助别人的感觉。然后互换角色，再来一遍。 交流讨论可以集中在一下几个方面：对于盲人，你看不见后是什么感觉，使你想起什么，你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么;你对自己或者他人有什么新的发现;对于助人者，你怎样理解你的伙伴，你是怎样想方设法帮助他的，这使你想起了什么。并在团体内分享 目的：通过助人与受助，增加对他人的信任与接纳

注意事项：指导者最好事先选择还盲行的路线，道路最好不是坦途，有阻碍，如上下楼、上下坡、拐弯、室内外结合等。 注意安全!

规则：每个小组围成一圈，指导者喊“开始”，小组成员坐在彼此的腿上，形成牢固的一圈。比比哪一个组坐的最稳，最久。

三、总结：

每次培训都能有所收获在平常的生活学习中我们要多关注同学一旦发现有问题要多和他沟通必要时上报辅导员以及心理健康中心的工作人员这样有可能拯救一个人。很多同学遇到困难心情复杂时能有人倾听即便帮不上什么忙情况也会好很多。有时我们只是心里难过需要发泄一下有时我们会感觉寂寞想有个人交流有时我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的困难我们可以同舟共济。作为心理委员我们有时能做的就是静

静地倾听但就是这么简单的事有时却可以解开复杂的心情。同时我也了解到要做好心理工作还要大力宣传心理健康的知识让每位同学明白心理问题需要被解决并且必须被解决。此外我们班还通过主题班会校园心理素质拓展职业倾向测试等活动加强了同学间的交流感受到了家庭般的温暖。对于保密问题很多人不愿意和他人分享秘密把自己圈起来针对这一情况我们应该尊重他这不仅仅是对自己工作的负责更是对朋辈的负责。

心理实践活动总结【篇12】

为了更加深入地宣传和普及心理健康的知识和观念，体察和关爱自己的心灵，提高学生的心理健康水平，展现积极向上的良好精神风貌。20xx年5月18日至22日以“沐浴心灵阳光 健康快乐成长”为主题开展了心理健康周活动。在本次心理健康周中，校心理咨询室和心理小组根据我校实际情况，认真准备，精心安排，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。

首先，以宣传为先导，营造良好的心理健康教育氛围。校少先队结合我校实际，制定了心理健康活动周活动方案，并通过升旗仪式和广播站，向广大师生宣传心理健康理念，为心理健康活动周的启动做好充分的准备。同学们对此积极响应，在接下来的活动中都表现出积极的关注和参与的热情。

其次，以学生为主体，开展丰富多彩的心理健康教育活动。为了增加活动的针对性，本次心理健康周根据各年级不同特点制定了面向特定年级的活动。5月20日(星期三)下午大课间，一、二年级学生在班主任的组织下结合少先队活动课在操场开展了感统训练，各个班级选取的活动不同，培养低年级学生的注意力和身体的协调性。三、四年级学生结合少先队活动开展了合作之旅活动，通过不同的游戏活动培养了学生的合作意识和团队精神。

5月21日中午，五、六年级同学分别在各自教室，由班主任组织观看了励志微电影《诺变》，通过影片培养学生坚强的意志，面对挫折，永不退缩。

通过活动周期间形式多样的宣传教育活动，在广大学生中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。

网上英烈活动总结(经典六篇)

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网上英烈活动总结【篇1】

为进一步推动未成年人广泛开展德育教育活动，以清明节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在广大学生中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行、心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人，并号召所有学生将该活动与学习结合起来，争做品学兼优的好学生。

一、广泛宣传发动，认真组织开展活动

央视网等参加到网上祭英烈的签名留言活动;同时依托主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了大力宣传。

健康向上，反映真情实感。

二、深刻认识活动意义，缅怀革命先烈精神

通过广泛开展签名寄语活动，同学们对革命先烈有了更进一步的了解和认识。革命先烈奉献祖国奉献人民的精神，在校园的传播，在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。活动开展过程中，部分学校还组织开展了“网上祭英烈”大家谈及主题班会、绘画征文比赛等丰富多彩的活动。通过活动，同学们体会到时代需要有人去奉献，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，把活动融入到学习生活之中，做到在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人。

4月15日，“网上祭英烈”网上签名寄语活动已经结束。积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成良好习惯，争做文明少年。我们相信，只要我们全区师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

网上英烈活动总结【篇2】

为引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动工作，继承弘扬革命先烈优秀品质，站前街道以“我们的.节日·清明节”为契机，以“网上祭英烈”为载体，积极组织广大未成年人开展上网祭奠英烈、网上献花、寄语留言等“网上祭英烈”活动工作，使辖区青少年在活动工作中受到了教育、提高了认识。

为保证活动工作有效实施，街道制定并下发了站前街道。一是要求各社区迅速行动、认真落实，结合街道“低碳清明，文明祭祀”等宣传实践活动工作，动员青少年广泛参与网络祭祀，并带动家人实施文明祭扫。二是要求各社区通过“网上祭英烈”活动工作，引导青少年重温英烈先进事迹，谈体会、写感想，学习弘扬革命先烈优秀品质，增强爱党爱祖国爱社会主义的情感。

各社区按照通知要求积极部署、精心组织。一是广泛宣传。各社区利用电子显示屏、板报橱窗等载体积极宣传活动工作方式、内容及意义，宣传“网上祭英烈”活动工作的同时介绍清明民俗、提倡文明祭扫，提高了活动工作的知晓率和参与率。二是着力落实。各社区充分利用市民学校、社区未成年人免费网吧等载体，组织社区青少年开展网上公祭活动工作，登陆中国文明网参加活动工作，鼓励青少年在各大公祭网站上为烈士和故人献一束花、做一首诗或写一篇祭文等，寄托哀思，表达怀念之情，不断培养青少年缅怀先烈、不忘故人的高尚情操。三是点面结合。通过“网上祭英烈”活动工作，街道以点带面，各社区做到了三个结合:与未成年人思想道德建设相结合，在开展活动工作后各社区适时组织青少年谈感想、写体会，深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育等，引导他们增强爱国之情，树立报国之志;与文明礼仪教育相结合，在活动工作中各社区突出文明祭祀、传统礼仪、上文明网等宣传教育，引导他们从平凡小事、点滴细节上培养文明意识;与街道精神文明特色活动工作相结合，青少年带动家长践行文明，增强了活动工作的影响力和感染力。

“网上祭英烈”活动工作增强了辖区青少年爱党爱国的意识，激发了他们爱党爱国的情感，使他们重温历史并牢记历史，提升了责任感与使命感。活动工作范围广泛、重点突出、效果良好。街道将继续在有效时间内深入开展此项活动工作，挖掘活动工作内涵，进一步提升未成年人思想道德建设工作、精神文明创建工作的质量和水平。

网上英烈活动总结【篇3】

用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动，我校广大未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，校长给活动作了很多指示首先传达上级精神，开展‘网上祭英烈’活动的通知”于当天下午拟写了“开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开班主任会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。

组织广大少先队员了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，同学们踊跃参与，积极响应。学生们自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，

表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。学校选出部分优秀寄语进行了存档。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌！这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远，这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

2、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文活动。学生们热情高涨，学校选出部分作品存档。

3、各班召开主题班队会。

4、学校利用多种形式进行宣传：我们利用校网，广播等多种形式进行了宣传。

三、效果明显，意义深远。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

网上英烈活动总结【篇4】

清明节网上祭英烈活动是一次震撼党员干部心灵的爱国主义教育和革命传统教育，下面是yjbys为大家搜集了关于清明节活动总结，希望可以帮助到大家。

清明节是中国人悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为深化“我的中国梦”教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观为主题，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，引导全区各族干部群众积极参与爱国主义教育活动，根据区精神文明办“网上祭英烈”活动通知的要求，区史志办组织全体党员干部开展了“清明节—网上祭英烈”的活动。

现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

史志办接到区精神文明办“网上祭英烈”活动通知后，领导非常重视，及时召开全体党员干部讨论，学习革命先烈的英雄事迹，就“网上祭英烈”活动做出安排部署。

二、缅怀先烈、继承光荣传统

史志办全体党员干部在领导的组织下登陆了中国文明网、央视网科教频道()“网上祭英烈”栏目，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使党员干部受到爱国主义和革命传统教育。有的同志在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名中国共产党员,今天我进入了中国文明网,看到全国的共产党员们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言，看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，用自己的实际行动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。

这样的纪念形式吸引了大家的参与，所有参家的同志都表达了对革命先烈的敬意和思念。

三、效果明显,意义深远

本次活动是一次震撼党员干部心灵的爱国主义教育和革命传统教育,他们坚定的理想信念、崇高的革命气节、顽强的奋斗精神，充分展示了共产党人无所畏惧、一往无前的英雄气概，是永远矗立在我们心中的不朽丰碑。面对新形势、新任务、新挑战，我们必须要继承和发扬革命先烈的优良传统，把爱国之情、报国之志，化为实际行动，要密切联系群众，进一步激发和调动各族群众的智慧和力量，以更加昂扬的精神、更加扎实的作风，为促进水磨沟区史志工作更好、更快发展作出新的更大贡献。

开展网上祭英烈活动总结(二)

为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导学生积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，特组织学生开展“网上祭英烈”活动，活动总结如下：

一、领导重视

为加强革命传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国主义热情，学校领导高度重视此次活动，要求政教处、学校团委做好活动准备，认真组织，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。

二、扩大宣传

为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。

三、开展丰富多彩的活动

1.进行《向革命烈士学习》国旗下讲话

在清明节来临之际，团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

2.组织师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动

清明时节，为加强学生爱国主义教育，时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，团委4月3日下午组织部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生们说，要用实际行动继承先烈遗志，树立远大理想，努力学习，使祖国更加繁荣富强！

3.开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言

从3月底至4月中旬，学校利用信息技术课堂组织全体初一二学生登录中国文明网“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。

4、开展经典诵读主题月活动。

学校政教处于4月4日中午展开班主任工作例会，将在四月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动，组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。

网上英烈活动总结【篇5】

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,我校组织开展清明节系列活动。现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

接到教体局“关于广泛开展清明祭英烈活动的通知后，学校领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“清明祭英烈活动”方案，及时召开师生大会，就活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

1、手抄报等形式组织“祭英烈，共铸中华魂”活动。

在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的手抄报，每个班的手抄报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。

2、开展 “讲英雄故事，忆革命先烈”清明故事比赛活动。

4月2日下午，学校三至五年级在四楼活动室举行“讲英雄故事，忆革命先烈”清明故事比赛活动。参赛同学精神饱满，故事生动富有激情吗，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。

3、组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。

全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

4.组织开展“感怀清明，唱响红歌”合唱比赛

清明之际，缅怀先烈，传承红色文明。4月3日下午，里岔小学全体学生在教学楼前集合，举行“感怀清明〃唱响红歌”歌唱比赛活动。赛中，同学们激情合唱《义勇军进行曲》、《少先队队歌》等歌曲，场气氛热烈，掌声频频。本次活动弘扬和传承民族精神，增强学生的爱国情怀，激发了学生珍惜幸福生活，为理想志向奋斗的热情。

三、效果明显,意义深远

本次清明节系列活动给全体学生的心灵又一次受到了启迪，它带给学生的影响却是深刻而又长久的，它激发了学生们强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

延伸阅读

清明节是中国一个非常重要的传统节日，为了继承先烈遗志，更加珍惜当下的幸福生活，在这个时候就可以开展清明节网上祭英烈活动。那么，你知道该怎么写好一个清明节网上祭英烈活动总结吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“学校清明节开展网上祭英烈活动总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在中华民族的传统节日清明节之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

一、领导重视，统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖，内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息， 在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动：

(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。

2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

三、效果明显，意义深远。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的`革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校积极制定活动方案，以 “网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

具体活动汇报如下：

1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。

一是利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真组织、积极宣传，取得了较好的效果。

2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。

为本次活动的顺利开展提供了技术性的支持。组织全校师生到学校微机室，登陆“中国文明网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动平台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料。

举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

4、阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍。

记好读书笔记，写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国主义教育和革命传统教育。

5、结合感恩教育。

积极组织的“学习革命英烈”征文比赛活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果 。

为弘扬社会主义核心价值体系，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，根据文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视：我校自接到《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》后，学校领导和大队部非常重视该活动，并通知班主任及相关老师进行分工协调，并于当天下午安排了紫薇小学全体学生开展“网上祭英烈”活动，组织学校高年级学生按班级有序的在校微机室进行该项活动。

二、具体落实：我校花了近一周的时间让学生在微机室分批次的进行该项活动。在教师的指导和演示下，学生们成功的登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们由感而发留下了一行行的童贞话语，虽语言稚嫩，但却有深情的敬仰。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！

三、落实反思：今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力。课后，还有许多同学积极搜集的英雄(先烈)革命故事，并整理好，与其他同学相互交流。

总之，我校以“网上祭英烈”为载体，开展的革命传统教育活动，使少先队员们的思想道德水平得以提升，充分表达了对革命先烈的追思之情。学生也都表示非常愿意参与这样的活动。

时光如水，一年一度的清明节已经到来了，为了缅怀革命先烈，继承革命烈士的光荣传统，此时就可以组织开展清明节网上祭英烈活动。只是，清明节网上祭英烈活动总结应该怎么写呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《清明节中学网上祭英烈主题活动总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在清明节来临之际，为缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，按照区文明办的通知要求，我局干部职工携家庭未成年孩子积极登陆“中国未成年人网”和“xx文明网”，开展“清明节网上祭英烈”活动。现对本次活动开展情况总结如下：

一、领导重视，统一部署。

本次活动受到了局领导的重视和支持，此活动对未成年人具有重大的教育意义。我局对本次活动进行了统一部署，办公室统一下发了《xx局关于开展网上祭英烈活动的通知》，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖，内容丰富。

本次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，可以了解到大量的信息，活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。在大量的网络信息面前，孩子对先烈们的事迹了解得更深刻了，并利用所得信息开展了一系列活动，如办一张“清明节祭英烈活动”的手抄报。

2、参观相关网站，进行祭奠活动。我局利用清明节假期，由家长和孩子一起参观访问“中国未成年人网”和“xx文明网”，孩子们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

三、效果明显，意义深远。

在活动中，孩子们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈的足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然屹立于世界民族之林而贡献自己的力量。

本次活动是一次震撼孩子心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给孩子的影响是深刻而又长久的，它使早已远离战争、身处和平时代的孩子们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，提高自身素质，培养全面能力，为国家的和平、稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

为进一步弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人中华民族优秀文化传统教育，促进学校精神文明建设，xx小学开展了“清明祭英烈”活动系列活动。

活动一：以班级为单位开展“清明节——我们的节日”主题班队教育活动。活动中，有的班级组织少先队员观看爱国影片，讲革命先烈的英勇事迹，了解抗日英雄及抗震救灾英雄的故事，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。有的班级通过诵读经典、手工制作纸花等形式，用自己的心意来表达对革命烈士的深深敬意与怀念。

活动二：组织队员通过参加xx文明风网站“网上祭英烈”活动，给烈士献花、留言，教育学生要珍惜来之不易的美好生活。

活动三：组织队员前往xx烈士陵园参加“祭扫烈士墓缅怀先烈魂”活动，通过网上献花、留言等寄托对先烈的哀思与敬仰，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰之情。

活动四；组织队员通过黑板报、手抄报了解清明节的由来和习俗，加深了对清明节这一传统节日的了解。

此次清明系列活动，队员们通过缅怀革命先烈，了解了党的革命历史和光辉历程，培养了爱国主义情操。另外，学校也以此号召全体师生不忘先烈遗志，心存中国梦，做一个身体健康的人、做一个道德高尚的人、做一个笃志报国的人。

在中华民族传统节日清明节之际，为子用心引导中小学生慎远追怀、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜这天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材，xx县教育系统以立德树人为根本任务，以清明节为契机，用心组织学生开展网上签名寄语与网下教育实践相结合的清明祭英烈活动。

一、用心组织，统一部署

教育局领导高度重视，认为清明节祭英烈活动对学生有重大的教育好处，并以此为契机，可充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜这天的幸福生活。教育局赓即转发《xx县精神礼貌办公室关于组织开展清明祭英烈活动的通知》并对活动的活动资料和组织形式提出了具体要求。

二、形式新颖，资料丰富

(一)大力开展清明祭英烈活动宣传。校园公布活动专题网页xx网并透过国旗下演讲、黑板报、校园专题橱窗、红领巾广播站等途径宣传清明节的相关知识，用心营造浓郁的活动氛围。

(二)校园以年级为单位或由信息技术教师利用信息技术课指导学生上中国未成年人网和xx网，向烈士们献上鲜花、鞠躬、留言，开展绿色、环保、礼貌的祭奠活动，表达缅怀之情。

(三)组织“清明节祭英烈活动”主题班团队活动。xx小学等部分校园还组织全校师生观看爱国主义影片；xx小学结合xx县农民企业家xx向校园捐赠xx、雷锋雕像之际开展“学雷锋，祭英烈”主题教育活动。

(四)开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗文朗诵、讲英雄故事、手抄报竞赛等活动，部分校园组织开展祭英烈文艺汇演。

(五)组织学生开展祭英烈社会实践活动。增强学生爱国主义情感。

三、传承文化，成效明显

清明祭英烈活动，让青少年学生了解了清明节的历史和风俗，传承了中华民族优良的传统文化，用心引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了广大青少年牢记历史，热爱热爱祖国，热爱家乡的感情。

我国一年一度的传统节日清明节到来了，为了学习那些用鲜血谱写伟大的人生的革命先烈们，就可以借着清明节举办网上祭英烈活动。只是，清明节网上祭英烈活动总结应该怎么写呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“清明节网上祭英烈活动系列总结反思”，希望能为您提供更多的参考。

为积极响应区教育局“关于在清明节期间组织开展系列教育活动”的倡导。大力推进青少年社会主义核心价值观教育，引导广大中小学生缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神，激发爱国热情，引导学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，培养新时代的接班人。我校在清明节期间集中开展了“清明祭英烈 共铸中华魂”主题教育活动。现总结如下：

1、4月初，我校进行了有效的宣传工作，营造了较为浓厚的活动氛围，让学生明确4月份的活动主题，基本知晓各项各类活动内容。

2、各班级利用班会课时间，通过ppt、爱国主义教育影片等方式，进行了清明祭英烈 共铸中华魂的教育活动。

3、利用升旗仪式的时间，在全校范围进行了清明祭英烈 共铸中华魂的教育活动。

4、经典诵读和手抄报活动相结合，全校学生利用清明节假期的时间诵读相关诗文，并体现在手抄报上。假期结束择优在本班教室外张贴，由政教处等相关人员进行了评比。

5、利用我校的地域优势，组织学生到xx街道xx村北扫墓，祭奠四位烈士，进行了敬献花圈、默哀等活动。

6、全校师生进行了励志远足活动。强度较大，在对学生进行意志磨练的同时也锻炼了学生的身体，提升了集体凝聚力。

7、“网上祭英烈 共铸中华魂”。学生利用清明节假期时间统一登学校清明活动总结录“中国清明网”进行了学习英雄事迹、献花、留言等网络祭祀活动，并对活动照片资料进行了留存。

我校在4月份进行的一系列“清明祭英烈 共铸中华魂” 主题教育活动，有较为深远的爱国主义教育意义。让学生产生爱国之情，才能立下报国之志。但是，仍存在一些不足。例如：活动形式仍需进一步创新、缺乏对学生更深层次热情的激发等等。我想，我们今后能够在已有工作经验的基础上再接再厉，创建一个和谐向上的环境，营造一个团结拼搏的氛围。

为弘扬社会主义核心价值体系，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，根据文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视：我校自接到《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》后，学校领导和大队部非常重视该活动，并通知班主任及相关老师进行分工协调，并于当天下午安排了紫薇小学全体学生开展“网上祭英烈”活动，组织学校高年级学生按班级有序的在校微机室进行该项活动。

二、具体落实：我校花了近一周的时间让学生在微机室分批次的进行该项活动。在教师的指导和演示下，学生们成功的登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们由感而发留下了一行行的童贞话语，虽语言稚嫩，但却有深情的敬仰。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！

三、落实反思：今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力。课后，还有许多同学积极搜集的英雄(先烈)革命故事，并整理好，与其他同学相互交流。

总之，我校以“网上祭英烈”为载体，开展的革命传统教育活动，使少先队员们的思想道德水平得以提升，充分表达了对革命先烈的追思之情。学生也都表示非常愿意参与这样的活动。

在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校组织全校师生登陆中国文明网网站开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:

一、具体活动完成情况：

1、领导重视，大力宣传，营造氛围。学校利用3月28日升旗仪式时间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行统一布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用课间广播时间向师生进一步宣传发动并一起学习了革命英雄人物的英勇事迹。

2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中组织活动的形式，在学校里，信息技术教师利用信息课时间组织学生进行网上寄语活动。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

3、阅读有关革命英雄故事的书籍

为了更好的让学生缅怀革命先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关革命英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思。

4、倡导文明出行，平安清明活动。学校倡导师生假期文明出行，平安清明。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

二、本次活动效果明显，体会深刻。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的 高贵品质和革命精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴中华贡献自己应有的力量。

网上英烈活动总结【篇6】

三闸镇中心学校“网上祭英烈”活动总结

为进一步增强学生爱党爱国意识，激发学生爱党爱国情感，我校根据区文明办、教育局《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》文件精神，于4月10日—4月16日在全校学生中开展了“网上祭英烈”活动。

4月10日早上，我校政教处主任马永德在午操后对此次“网上祭英烈”活动作了动员和全面的布置，要求全体同学积极参与上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言等活动。

活动形式主要是集中组织活动和学生分散在家活动相结合。在学校里，信息技术老师利用信息技术课组织学生进行“网上祭英烈”；课余时间，学生在教师办公室浏览相关网页；在家上网的学生可以登陆中国文明网参加活动。

据统计，我校共有530名学生先后上网访问了中国文明网，学生在网上向革命烈士鞠躬的有430人次，献花的有452人次，留言的有180人次。各班结合实际发动同学写“清明节我想对英烈说 ”“缅怀革命的丰功伟绩，好好学习，掌握本领”“亲爱的烈士们，你们永远活在我们心中，我们也会像你们一样勇敢！”“敬爱的烈士，你们用生命换来了现在的和平，在此向您致敬！

”学校广播实时播报各位同学对英烈的话使本活动达到了高潮。

通过在网上向革命先烈鞠躬、献花、留言;写心理话同学们们纷纷表示要向英烈们学习,继承英烈的遗志,勤奋学习,努力拼搏，用最优异的成绩来回报党和祖国，以慰籍先烈的英灵。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

不要忘记过去，后人的老师，回顾历史，警醒现在。这项活动使每一位学生都珍惜今天和平、稳定、幸福的生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。本次网上悼念活动同时也教育了学生要用实际行动倡导社会文明祭祀的新风尚，它带给学生的影响将是长远而又深刻的。

三闸镇中心学校

2014-4-16

干花创意活动总结4篇

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干花创意活动总结 篇1

近年来，干花创意活动在艺术和手工爱好者中越来越受欢迎。这些活动不仅可以将鲜花的美丽延续，还可以唤起对自然的敏感和创造力。在这篇文章中，我们将详细介绍干花创意活动的背景、过程和成果。

一、背景

干花创意活动起源于对鲜花持久保存的需求。传统上，人们使用干燥剂或挂放鲜花来保留它们的美丽。干花创意活动将这一概念提升到了一个全新的层次。通过创意、设计和手工艺技巧，将干花制作成独特的艺术品和实用品，让鲜花的美丽得以永久保存。

二、过程

1. 鲜花的选择：选择新鲜而美丽的花朵。您可以选择自己种植的花朵或购买花卉市场上的鲜花。

2. 干燥：将鲜花晾干是保持花朵品质的关键步骤。将花束颠倒悬挂在通风良好的房间中，并确保避免阳光直射。花朵可以在几天或几周后完全干燥。

3. 创意设计：一旦花朵完全干燥，您可以开始进行创意设计。您可以将花朵制作成花球、花环、花瓶、画框装饰、蜡烛台等等。使用干花进行插画、拼贴和装饰也是很有趣的创意方式。

4. 添加保护剂：为了保持花朵的颜色和质地，您可以使用专门的保护剂或透明喷漆对干花进行处理。这将使花朵更加耐久和防水。

5. 展示和应用：完成所有的创作后，您可以将干花艺术品放在您喜欢的地方展示。干花可以用于家居装饰、礼品制作、婚庆用品等各种场合。

三、成果

干花创意活动的成果令人惊叹。通过将鲜花制成干花艺术品，我们可以将自然的美丽带入我们的生活中，并将其留存下来。这些制作出的花球、花环和装饰品具有鲜花的色彩和质感，但更加持久和耐久。干花还可以用于制作手工礼品，如贺卡、手链和耳环，成为送礼的独特选择。干花的装饰效果也为婚庆用品增添了浪漫和优雅的气息。

四、结语

干花创意活动为我们提供了一个全新的方式来表达对鲜花的热爱和创造力。通过将鲜花制成干花艺术品，我们不仅可以延续花朵的美丽，还可以将其转化为实用的手工艺品。干花的装饰效果使其在家居装饰、礼品制作和婚庆用品中都有广泛应用。参与干花创意活动将带给我们无尽的乐趣和满足感，同时也将我们与自然更紧密地连接在一起。无论您是艺术爱好者还是手工制作者，干花创意活动都值得您一试。

干花创意活动总结 篇2

近年来，干花创意活动在各个城市风靡起来。干花不仅具有浓郁的花香和艳丽的色彩，还能延长花卉的使用寿命，同时也能为我们的生活带来更多的艺术和创意元素。为了进一步推广和普及干花的应用，我们举办了一次精彩而有意义的干花创意活动。

本次活动主题是“花香岁月，创意绽放”。通过组织参与者在指导老师的帮助下，制作独特且富有创意的干花艺术品。活动的目的是让参与者感受到花农的辛勤和智慧，同时也鼓励大家将花的美丽延续，并引导他们以花为媒介，创造出独特的艺术作品。

活动分为三个环节：干花制作、创意设计和展示与交流。在干花制作环节，我们邀请了一位干花专家为参与者讲解干花的制作方法。他详细介绍了不同花材的挑选和处理技巧，并耐心指导大家制作干花。参与者们热情高涨，他们亲手选择花材，将花朵挂起，待其自然风干。这个过程不仅培养了他们的耐心和细致，也让他们亲身感受到干花的美妙变化。

随后，进入创意设计环节。参与者们在老师的指导下，运用自己的想象力和创造力，将干花艺术与其他元素结合，制作出个性独特的创意作品。有的人将干花制作成花瓶，有的人将干花做成饰品，还有人将干花制作成画作和立体雕塑。每一件作品都展示出了参与者们的成果和创意。大家兴致勃勃地交流着自己的设计理念和心得体会，共同激发着更多的创意火花。

最后，我们举办了一场展示与交流环节。参与者们将自己的作品展示在展示区，供大家观赏和交流。每一个作品都各具特色，艺术和创意相融合。这里不仅是个人的展示，更是互相学习和启发的机会。参与者之间互相赞美和表扬，同时也互相学习和借鉴，提高了自己的干花艺术水平。

通过这次干花创意活动，我们深刻地认识到干花不仅是一种装饰和欣赏花卉的方式，更是一种艺术创作的方式。干花能够延续花的美丽和芬芳，并将这些美丽和芬芳融入到我们的生活和作品中。干花艺术的应用可以在日常生活中随处可见，可以作为饰品、礼品，甚至可以作为绘画和雕塑的素材。干花的创意艺术潜力无限，我们希望通过这次活动的举办，让更多人进一步了解和喜爱干花艺术，激发更多人的创造力和想象力。

通过这次干花创意活动，我们不仅增加了对干花艺术的理解和认识，同时也促进了人们的艺术创作欲望和能力。活动的举办不仅给参与者们带来了快乐和满足感，也让我们更加珍惜和关注花的美丽与价值，让干花艺术在我们的生活中绽放出更多的创意。我们相信，干花创意活动将会在未来继续蓬勃发展，并为我们的生活带来更多的美好和惊喜。

干花创意活动总结 篇3

近年来，干花创意活动在各地迅速兴起，成为了人们生活中的一道亮丽风景。干花创意活动以其独特的魅力和多样的创作形式，吸引了越来越多的参与者。本文将详细介绍干花创意活动的相关内容，探讨其魅力所在。

一、活动介绍及目的

干花创意活动是指将新鲜花朵通过特殊的方法保存并加工成干花，再以创意的方式运用于各种艺术创作中的一项活动。该活动的目的在于发掘和利用鲜花的美，提供一个创作平台，让人们能够自由发挥创造力，并通过干花的呈现方式展示个性与艺术。

二、活动形式及方式

干花创意活动形式多样，参与方式灵活。一般来说，干花创意活动的主要形式包括花束制作、花瓶艺术、装饰品制作、画作创作等。活动可以由专业人士组织，也可以由个人自发参与。在干花创意活动中，参与者可以选择自己喜欢的花材，然后按照自己的想法和创意，将花朵进行处理、修剪和摆放，创造出独特的干花作品。

三、活动亮点及特色

干花创意活动独具魅力，主要体现在以下几个方面：

1.艺术与自然结合：干花本身就是自然的艺术品，通过加工和运用，又能创造出更多的美。干花创意活动将艺术与自然完美结合，给人一种独特的审美享受。

2.环保与可持续发展：干花是利用鲜花加工而成，相对于鲜花来说，干花更加环保可持续。通过干花创意活动，可以提倡节约用花，减少浪费。

3.个性与创造力：干花创意活动为每个参与者提供了一个展示个性和发挥创造力的机会。每个人都可以根据自己的喜好和风格，创作出与众不同的作品。

4.心灵愉悦与放松：干花创意活动需要一定的耐心和细致的动手操作，通过亲手制作干花作品，可以让人心灵得到愉悦和放松，减轻生活压力。

四、活动的影响及意义

干花创意活动的影响和意义不仅体现在个体层面，还对社会和生态环境有积极作用。

1.个体层面：参与干花创意活动可以提升个体的审美能力和动手能力，培养观察、创新和表达能力。同时，活动还能促进参与者与他人的交流和互动，增进社会关系。

2.社会层面：干花创意活动可以激发人们对环境保护的意识，提倡绿色消费和可持续发展。活动还可以促进当地花卉产业的发展，推动花卉市场繁荣。

3.生态层面：通过干花创意活动，人们可以在保护环境的前提下，享受花朵的美丽和芳香。相对于鲜花来说，干花具有更长时间保存的特点，避免了鲜花因长时间放置而带来的浪费。

小编认为，干花创意活动作为一种独特的艺术形式和生活方式，以其独特的魅力和多样的创作形式，受到越来越多的关注和喜爱。通过这一活动，人们可以发挥创造力，展示个性，提高审美能力，促进社会交流，同时还能推动环保和可持续发展。干花创意活动在传承传统、发展创新的同时，也为人们提供了一种独特的艺术享受和生活体验。

干花创意活动总结 篇4

干花创意活动是一种能够将花朵永久保存并应用于创意设计中的特殊工艺，近年来在艺术、手工制作、室内装饰等领域逐渐流行起来。为了进一步推广干花创意活动并提高参与者的创意能力，我们在某某市举办了一次名为“花萌创意”的干花创意活动。活动的目标是让参与者通过干花创意，体验花朵的美丽和独特魅力，并将它们运用到自己的作品中。以下是本次活动的详细总结。

一、活动准备：

为了使活动顺利进行，我们提前做了充分准备。我们在一处宽敞明亮的场地布置了参与者所需的工作台和工具。然后，我们从专业的花卉市场采购了各种鲜花，并在负责花艺设计的老师的指导下将其晾干。同时，我们邀请了一位经验丰富的干花艺术家来指导活动，并准备了一些干花创意作品供参考。

二、活动过程：

活动的第一天，参与者对干花创意活动的兴趣十分高涨，大家纷纷聚集在活动场地。我们向参与者介绍了干花创意的基本原理和技巧，并带领他们参观了一些干花作品的展览。我们组织了一些实际操作的训练，让参与者亲自动手制作干花创意作品。活动的第一天主要包括了花束的制作、干燥和包装等基础步骤。

活动的第二天，我们进一步拓展了干花创意的应用领域，让参与者将干花运用到室内装饰中。我们向他们介绍了干花制作花环、花瓶饰品、壁挂等不同种类的装饰品，并鼓励他们根据自己的创意和审美来设计制作。在老师的指导下，参与者们充分发挥想象力和创造力，制作出了许多独一无二的作品。

三、成效评估：

通过本次活动，我们取得了几方面的成效。参与者对干花创意的认识和理解得到了提高。他们不仅了解了干花的制作过程，还学会了干花的保养方法，增加了对花朵的独特魅力的赞赏和欣赏。参与者的创意能力得到了锻炼和发展。在活动中，他们不仅仅按照指导制作作品，还加入了许多个人的创意元素，使作品更加独特和有个性。本次活动促进了参与者之间的交流和合作。大家通过一起讨论、互相学习和分享经验，共同成长并取得了优秀的作品。

通过本次名为“花萌创意”的干花创意活动，我们成功地引起了参与者对干花创意的兴趣，提高了他们的创意能力。同时，我们也见证了干花创意的无限可能性和独特魅力。希望本次活动能够成为干花创意活动的一个里程碑，继续推广干花创意，让更多的人能够通过创作与分享共同感受到花朵的美丽和魅力。

最新小学经典诵读活动总结12篇

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小学经典诵读活动总结(篇1)

永二小字[2014]31号签发人：张崇江

关于上报《永昌市第二小学古典诗歌阅读活动总述》的报告

县教育局：

现将《永昌市第二小学古典诗歌阅读活动总述》上报县教育局，请审阅。

特此报告

附：永昌市第二小学古典诗歌阅读活动总结

二〇一四年四月二十六日

永昌市第二小学古典诗歌阅读活动总述

我校以经典古诗词诵读为突破口，积极探索特色化办学和实施素质教育有效途径，走内涵发展之路，努力构建书香校园，为孩子终身发展，奠定人文底色。我们的做法是：

一、建立古诗词园地，让学生“看”

各班利用教室后黑板，建立古诗词园地，楼道内有古诗词牌匾，由老师或学生每周将背诵内容抄写于其上，使学生随时可以看到诵读内容，潜移默化地受到熏陶和感染，激发学生诵读的热情，有意无意之中将经典诗熟记于心。

二、利用古诗积累本，让学生“抄”

俗话讲，好记性不如烂笔头。为了加强朗诵的效果，每个学生都建立了一本古诗词积累册，让每个学生都有一个朗诵个人档案。每周把古诗词园地摘录的内容，工工整整地抄写在本子上，便于复习巩固，又加深了记忆，更能使学生有成就感，半个学期或一个学期学生便可以具体地看到自己的诵读“成果”。

如再提倡诗配画，又较好地激发了学生兴趣，帮助学生理解内容，收到一举多得的效果。

三、确保诵读时间，让学生“读”

（1） 注意晨诵的常规，课前10分钟为晨诵时间，背诵古诗词。每天晨诵课由该天的早读课教师负责（不分语数）也可由班主任安排学生自主负责，进行古诗诵读，每周五的晨诵课学校安排教师抽查学生背诵情况并及时反馈检查情况。

（2）做好中文课前2分钟的阅读。各班语文老师教育学生，上课铃声响完立即诵读黑板上的古诗。教师准时进入课堂，并督促学生在课前2分钟背诵，以便尽快进入学习状态。

（三）抓好路诵常规。每天放学后去小组的路上，领队的学生带领学生朗诵古诗词。（篇目以必背古诗为主也可是课文背诵古诗，由领队者自定）值周老师做好监督。

四、多种形式搞活动，让学生“赛”

（一）每月组织一次选背星级评定，参加评定的学生自行到负责教师处申报（将已背诵的选背古诗题目上交）。

（2） 十首歌是一颗星，它们依次累积。老师将从学生申请的十首古诗中选出五首。如果他们通过标准，他们将被评为明星。

（3） 每年都举行一次经典阅读比赛。

（四）期末星级评定

（1）星级学生：

① 通过常规考试（学生阅读登记表）者被评为三星级。

②期末统测，根据分数线定星级，依上累加。

③选背评定的星级，再依上累加。

④竞赛获奖情况，按获奖的等级定星级进行累加。

（2）书香班级：

①班级读书氛围浓厚，学生最后统测情况占50%

②每周抽查占20%

③发展经典阅读课（阅读指导课程）占20％

④班级竞赛获奖情况占10%

我们的收获

自古以来，诗歌阅读活动都取得了一定的成果。

（一）编写了一本教材《中华经典古诗诵读》，使诵读活动有据可凭，有“法”可依。

（二）学生人人诵读古诗，培养了孩子们学诗，学习民族传统文化的兴趣，平均每生每学期能背30多首，多的达50多首。95%的学生能流利地背诵。

（3） 学生丰富词汇量，拓展思维，开阔视野。写作水平明显提高。原来很多学生不愿写作文，通过经典诵读活动，学生的写作思路更加开阔，想像力进一步增强，作文下笔轻松，语气流畅，古诗文用得恰到好处，妙笔之处不胜枚举。

（4） 让学生充分体会到学习的兴趣和成功的喜悦，优化孩子的心理素质。在这个强调全员参与，不设门槛的活动中，不论是优生还是后进生都一样获得成功的喜悦，树立了学习的信心，展示了自我的风采。

二〇一四年四月二十六日

主题词：经典诵读总结

抄报：永昌县教育局

永昌市第二小学办公室2014年4月26日印发

共印5份

小学经典诵读活动总结(篇2)

我校开展 “书香校园”活动以来。根据上级教育领导部门创建“书香校园”的活动精神，深入学习新课程改革的丰富内涵，创设了全新的校园文化氛围，组织学生开展课外阅读，多读一些经典作品，记一些美文佳句，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时，通过开展课外阅读，推进语文课堂教学改革，以读促写，以文促读，提高语文教学质量。

为了创造一个符合学生心理特点和认知规律的阅读环境和发展空间，使学生在阅读活动中获得体验。在教材的基础上，教学生有效的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯和积极的生活态度。以“阅读优秀书籍”为途径，全方位、立体化、持续性地开展了读书活动。

校园阅读热潮不仅拓宽了学生的知识面，提高了学生的写作水平，而且孕育了学生的文化气质，提高了学生的综合素质。最后，构建了读书活动网络，逐步形成了班级特色、人人特长的良好氛围。下面，我就我们学校开展“书香校园”活动从以下方面进行总结。

1、教师

通过阅读，我们可以了解工作的美、生命的价值和生命的力量；通过阅读，激发人的精神，提高人的品格，提升人的精界，演绎精彩的人生。教师阅读活动的发展促进了自身发展的需要。要使教师成长为具有深厚文化底蕴、涵养修养、知识创新、人格魅力的新教师，就要努力工作。

（1）读书——事业的需要。我们积极倡导教师“与书为伴”，要求教师每年必须认真阅读2本以上由学校推荐的书籍，主要是一些教育名著和学生爱看的书，并从中摘取精要内容，记录在专门的读书笔记上，教导处每学月检查一次，所写内容均符合要求。

（2）随笔——成长的足迹。新课程呼唤教师的反思行为，我们要求教师做到“四勤”——“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记，仍然是一学月检查一次，一学期进行一次交流，评定等级，互相学习。

2、学生

学生阶段是生活中阅读的时间。帮助学生养成爱读书的习惯，多读书、读好书，对他们一生读有好处。在学生读书活动中，我们突出了“三导多活动”，以提高阅读效率。

（1）倡导藏书。近年来，孩子们有几个零花钱，经常在摊位上留恋。为此，我们以“倡导藏书”为主题，引导学生走进书籍天地。期末评选出“小小藏书家”以此激发学生藏书的积极性。

（2）引导购书。面对“茫茫书海”，如何购书，购适合于学生读的书，这是许多家长和孩子所关心和迫切需要解决的问题。我们将就“引导购书”，做好以下两点：

①拟定一份书目序列表，根据学生不同年龄及其接受理解能力，结合国家教育部、团**向学生推荐的优秀书目和各科教学要求，围绕促进学生素质提高这个中心，由浅入深，列出必背书目、必读书目和选读书目，以降低学生选书的盲目性和随意性。

②搞好三个层面的“好书推荐”。第一层面是学校和教师，学校定期向学生推荐新书，教师利用晨会课定期向学生推荐自己喜爱的读物，以学生对教师的****吸引学生翻开老师喜欢的书籍，同时，此项活动也督促教师不因忙于事务而离开书籍。第二层是黑板报、广告牌等岗位，设立专栏，为学生推荐自己喜欢的书籍。

第三层是社会，邮局工作人员向学生推荐优秀的邮政杂志，学生和家长可以订阅。

（3）指导读书。“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

①上好阅读指导课。每天早上背诵，每天10分钟——经典美式阅读活动等。特别是阅读指导课，根据语文课程标准和学生年龄特点，拟定好各年级指导内容，像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会了阅读，提高了阅读效率。

②做好读书日记。“记”是读的强化，读的深化。为使读书日记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地，我们要求语文老师认真教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)，让学生利用《采蜜本》做好读书笔记，以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

语文教师应该每天检查学生的阅读日记，检查他们的阅读情况。

③建好阅读反馈表。毕竟，学生是孩子。 对于他们而言，坚持课外阅读并融入书海并不容易。为此我们印制了“阅读反馈表”，督促学生阅读。

具体操作是学生每阅读一本书，就填写一次“阅读反馈表”。反馈表上要求学生填写好借阅者、借阅时间、归还时间、（主要内容、精彩片断、读后感）等，以此达到读有所思、读有所获的效果。

定期通过阅读反馈表评选“最受欢迎的图书”等。

（4）举办一系列的活动。

a、定期开展读书日记展评

定期举办读书日记展，展示各班优秀的读书日记和读书德育文章。

并对这些优秀作品评奖，公开奖励。

b、结合“主题创作作品收集活动”，定期开展各种主征文活动，以促进学生多阅读。

c、不定期开展故事会通过讲故事的方法促使学生多听多读，多讲。

d、其它活动

如：征集名人读书故事、讲名人读书故事比赛、“好书伴我成长”朗诵比赛等

e、 每学期结束时，对学生的阅读活动进行评价和奖励

评选“小书迷”,此活动通过检查评比学生的藏书量多少来进行评估。

评选“故事大王”,以学生参加“讲故事比赛”的结果

评选“最受欢迎的图书”等等。

通过我校学术校园的建设，教师和学生的综合素质得到了全面提高，素质教育的质量得到了扎实的提高。阅读活动成为提高师生素质的重要载体。书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对教师和学生来说是最自然的事情，他们从书香中得到精神的孳乳，从而促进精神的不断成长。

小学经典诵读活动总结(篇3)

学校开展汉语经典阅读活动以来，在各级领导的关心和指导下，坚定不移地做好这项工作。本学期，我们要求全体教师积极参与阅读活动，经常、深入、有效地开展阅读活动，不断改革阅读活动形式、成果展示和阅读评价。同时，加强阅读材料的积累。学校定期组织专人进行阅读检查，使国学阅读活动逐渐成为学校的特色。

中国古典诗词是我国民族文化的精华，是中华文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。作为民族智慧和民族精神的载体，经典古诗词是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的灵魂和根源。优秀经典诗歌中蕴含的丰富哲理，可以成为孩子一生的文化财富。

1.明确目标，落实活动计划

1.明确活动目标

通过开展经典阅读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，激活思维，陶冶情操，传承和弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人员文化发展，提升学校质量和学校特色。

2.灵活安排，保证阅读时间。

本学期，根据区教育局的安排，我校利用每天晨读前10分钟和每天中午课前10分钟开展经典阅读活动，也列出了关于每周课程。经典的朗诵课，由语言老师组织指导，帮助学生尽快进入学习状态；结合各科教学，灵活安排，充分利用时间；从校内延伸到校外，鼓励学生开展形式多样的朗诵活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定期抽查，确保阅读时间。

3.开展活动，坚持小而多。

老师们精心设计了生动有趣的活动形式，有利于引导孩子们在下午的课堂上边玩边看经典。为真正让学生实现“快乐阅读”和“美丽阅读”做出了有效的尝试，从而激发学生的阅读兴趣，在阅读中感受祖国语言的形式美、意蕴美、韵律美，从而亲近并热爱自己的母语，欣赏祖国源远流长的文化，接受爱的感染和美的熏陶。

繁重的形式和繁重的过程。面向全体学生，坚持全过程参与，在古诗朗诵过程中提高素质，发展能力。求速度和效果。

四、收获与体会

1.提高学生的思想品德素质。

古典诗歌不仅语言精巧优美，而且寓意深刻，境界动人。是青少年爱国主义教育的重要教材，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，培养高尚品位。同学们通过歌颂祖国大好河山、秀美风光的古诗词，充分感受祖国的山水画卷，激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们的远大志向。和广阔的胸怀。许多古诗表达了亲情、友情和乡愁。阅读这些古诗词，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲友的健康情怀。

2.学生综合素质全面提高。

通过大量背诵中国古诗词，

一是激发学生阅读经典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。

二是拓宽学生的视野。学生们了解“幕后故事”和“文坛轶事”。他们更了解诗人和更多的历史事件。

三是学生初步掌握了背诵的方法，可以使用。有些学生还可以将他们所学的经典句子应用到他们的作文中。

四是锻炼学生各方面的能力。学生自编自演节目、写报、动手能力、思维能力、协调能力、艺术鉴赏能力等都得到了极大的锻炼。 .

经典浸润我的生活，书香陪伴我成长。古典朗诵就像一道亮丽的风景线，给我们的师生带来生机。著名作家余秋雨说：在孩子们对古诗文典还没有完全理解的时候，把典籍交给他们，乍看之下鲁莽，其实是文明传承的极好措施。年轻的心灵纯洁而空旷，经典的根基可以激发他们终生的文化向往。

小学经典诵读活动总结(篇4)

三、红花绿叶相得益——与生同读一起成长

罗曼·罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为教师有了广博的文化，才能有深厚的底蕴，有底蕴才有底气，有底气在教学中才能有灵气。

我们也大力提倡全体教师读国学经典，我们每学期都要举行教师经典诵读比赛。看到老师的精彩表演，孩子们学习中国文化的热情更加高涨。

四、笑听幼竹拔节声——经典诵读成绩斐然

“孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽。”在精辞华章的熏陶下，学生的语言水平、记忆能力得到了提高，良好行为习惯逐步得到养成，他们懂得了如何孝敬长辈、尊老爱幼，如何学习读书，如何做人，如何与别人合作，如何面对生活中的困难与不幸。如今，校园秩序井然，好人好事层出不穷。孩子们变得彬彬有礼，团结友好，文明，努力成为好学生；在家里，孝敬父母、知礼懂事，勇做力所能及的事情；在社区里，帮助孤寡老人、主动打扫楼梯，展现了当代小学生高尚的道德风范。

很多家长在孩子的影响下，自觉加入到国学经典的学习和践行美德小事活动中来。

五、百尺竿头须进步——活动的深化与延续

开展中医经典阅读活动，营造浓郁的校园文化氛围，有效促进学风的提高，促进良好学风的形成。我们学校的国学经典阅读活动开展得很好。当然，大音稀声，大象无形，在无声的滋润与熏染中更为重要和深远的影响，是那绵延五千年的中华民族人文精神的种子，被播撒在幼小的心灵之中，脍灸人口的名诗佳句在孩子们心中铭刻着，奠定了他们较为厚实的人文底蕴。

“九层之台，起于垒土”，为了进一步弘扬优秀的中华文化传统，我们将更加深入有效地开展诵读活动。

1要进一步加强国学经典研究和校本课程开发与应用。积极探索如何将学科课程与校本课程相结合，在实践中丰富和修改，使校本教材更具科学性和可操作性。

2进一步完善评价机制，使学校特色建设更加系统化、科学化。结合一系列经典阅读竞赛活动，学校应制定更科学的评价体系。

3、进一步拓展延伸经典国学教育，让学生从“走进古诗文”继而“走进经典文化”。要努力将古诗文诵读工程发展为诵读经典文化的过程，尝试为学生提供一日三餐的精神食粮，即：早晨诵读三字经，让孩子在琅琅的读书中与“文明”结伴；中午朗诵古诗文，让孩子们每天与圣贤见面；晚上读文学经典，让孩子走进名著，与名人握手。

“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”，学生的人生之塔不是一砖一瓦构建的，需要从现在起日积月累，奠基丰厚的智力背景和人生底蕴。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在诵读中华经典之路上，我校师生必将朝着更高更远的目标行进！争取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切实丰富人文素养，学校进一步创建人本文化氛围，为学生明天的幸福人生奠基！

小学经典诵读活动总结(篇5)

经典是一种文化，是中华民族的优秀传统。而学生是中国特色社会主义事业**人，学生是祖国未来的建设者，中华文明靠他们传承，民族精神靠他们弘扬，中华民族靠他们振兴。本学期，按照初步计划，我校开展了经典阅读活动。

一学年来，以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，使“书香”特色更为鲜明。

一、统一思想，形成共识

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。诵读内容主要以《三字经》、《**规》《千字文》和国学经典教材为诵记内容。根据校本教材的安排，结合语文教材和课程标准的要求，有计划、有步骤地开展阅读活动。

而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”，即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽然提倡**但不懂，只有读进背诵。

认识到学生记忆力和思维方式的差异，不要寻求统一。学生除了在规定的阶段完成规定的内容外，还可以多阅读经典著作并给予相应的评价。教师以鼓励为主，引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多，最终让学生达到热爱经典。

二、科学安排，营造氛围

我们注意突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1.利用墙壁、走廊、黑板等阵地，布置经典诵读内容，建设校园视觉文化，及时给予学生有意无意的记忆，使学生能够享受到在玩中学，学中玩的愉悦氛围。

2．以班级文化建设为载体，定期布置一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

三。充分利用校园各楼层的阅览区，让学生课后随时阅读。

4学生阅览室外墙展示学生的阅读成果，如古诗词书法展、阅读感悟、手抄报纸、阅读星星等。

三、讲求策略 ，指导学习

1每天上午和下午的铃准备前后，背诵国学经典5-10分种。（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。学生坚持每天背诵，根据年级的阅读内容，结合自身实际情况制定适当的背诵目标。

)2。语文课前2-3分钟朗诵或背诵古诗词；

3、每日晨读不少于10分钟（以语文老师或班主任为主），每节课前安排2分钟诵读（由任课老师或学生小干部组织）。

4每周四下午第三次课外活动时间，各班语文老师专门指导学生背诵国学经典。

5班级文化建设要体现中国古典文化教育的特色。

四、开展活动，保证实效

1．课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2．课上指导，授之以渔。周一至周五下午各年级均开设了“经典诵读”内容，除周四活动时间相对较长外，其余也有一节课时间，老师充分利用这一课堂阵地，安排系列诵读，指导学生诵读方法，激发了学生的诵读热情。“艺术节”期间，还专门展示了分年段的经典诵读表演。

五、科学评价，促进提高

采用形成性评价和跟踪评价。依照“经典诵读教育”的特性，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每天评价”“每学期评价”“弹性评价”方式。

（1）正常评价：评价的范围是前一天的进度，评价的对象是全体学生（可以申报，可以轮流），评价的结果作为推荐当天经典诵读班长的依据。让他组织全班朗读，利用课余时间考组长，组长再考小组里的学生。

不能通过检测的人，记下名字，交与老师处理。

（2） 特殊评价：未通过组长考核的，由教师进行专项处理。给予一些特殊的帮助和指导，或者实施延迟评估。

（3） 灵活评价：根据学生的需要，结合学校活动进行及时、适当的评价，鼓励学生。

诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，成为学校文化建设和人文教育的重要组成部分，成为传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，深化阅读古典诗歌和散文的活动。

二0一二年六月

小学经典诵读活动总结(篇6)

为培养学生良好的阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，养正中心小学西边校区开展了以“诵中华经典诗词扬优秀传统美德”为主题的经典古诗词诵读活动，现将活动总结如下：

一、晨诵午读

每天早上晨读课，由语文老师讲解黑板上“诗词板块”的古诗，理解之后再一起诵读，课前2分钟班级的“朗读小老师”再次带读巩固，学生再自己诵读，内化古诗含义，达到“知其然并知其所以然”的效果。

二、亲子共读

每天晚上写完作业，学生和家长一起共读经典，或者阅读课外书，既不浪费时间，又能增长知识，开阔视野，一举多得。

3、 制作阅读积累卡和书籍

同时，学生们还利用课余时间制作积攒卡片，进一步了解古诗词在写作、绘画、绘画中的意义和主题。

四、表演展示

经过一个学期的学习，学生掌握了更多的古诗词，每班评选出了两名热爱经典诗文的“古诗词诵读之星”。

在六一儿童节到来之际，国学诵读兴趣班班的小朋友登台表演，为全校师生展示了《**规》，各班的“古诗词诵读之星”则在班级里为同学们诵读诗词，赢得了全体师生的赞许，心里倍感骄傲和自豪！

通过本学期诵读经典古诗词活动的开展，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。很多家长表示，这个学期孩子对古诗的兴趣大增，睡前都要读一读、背一背，学习也更加自觉主动了，这样的活动十分有意义，希望继续开展下去。这次的活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的语文能力。

小学古诗文阅读活动总述

祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发展规划，经过一年多的实践和探索，现总结如下：

一、明确目标，落实方案

1、明确活动目标：

我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校之特色。

2、落实活动方案

在开展“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。

二、收获和体会

1有力地促进了学校各项事业的发展。

“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌有了很大的改善。良好的校风、学风、班风正在形成，有力地推动了我校全面实施素质教育。

2、提高了学生思想素质。

中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。

3.提高了学生的综合素质。

通过大量阅读中国古诗词，一是激发学生阅读古诗词的兴趣，形成阅读古诗词的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的古诗多了。

第三，学生初步掌握了阅读古诗词的方法，并可与课外自学古诗词结合使用，部分学生还可以将所学古诗词运用到作文中。

我们开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。

背诵古诗词，加强学生素质，读经典，为成功打下基础。这为回族小学的特色教育营造了一道亮丽的风景线。

小学古诗文阅读活动总述

古诗文是我国历史文化宝库中一颗璀璨的明珠，一个人在学生时代，特别是在儿童时期，多去诵读积累一些优秀的诗文词赋，必将提高这个人的文化修养。

本着“为学生终身幸福和发展奠定基础”的教育理念，我校始终坚持古诗文古基的长期、制度化的阅读活动。特别是在近期区教研室下发第三届古诗文诵读比赛通知后，我校更将这项活动作为重要工作来抓，活动取得了一定的成绩。下面主要从以下方面进行总结：

一、高度重视，合理安排。

接到区教研室比赛通知后，学校王校长、郑校长高度重视专门主持召开教研人员会议，认真学习通知的有关精神，并参照区教研室比赛的形式，拟定了我校古诗文诵读比赛的通知，活动共分为班级、学校、全镇**比赛，每级比赛都有明确的时间。

11日为班级比赛时间，每班选拔出10名学生参加学校的比赛;13日为各校比赛时间，每年级选拔出5名学生参加全镇的比赛。并将通知下发到各单位在学区教学管理会议上，要求贯彻落实通知的有关精神。

2、 科学引导，逐步提高学生素质。

在古诗文诵读中，我们不仅要求学生能熟练地背诵出规定的篇目，而且还规定诵读时语气应该抑扬顿挫、吐词清晰等要求，这在比赛通知中也有所体现。在活动中，教师可以在这方面对学生进行指导，学生的阅读水平得到了很大的提高。现在当你走进我镇上的每一所学校，你都能听到优美的朗诵。

三、逐级开展，科学考评。

各单位都能按通知要求按时开展活动，积累了丰富的素材。镇教研室于11月16日、17日两天的时间，对各单位选拔出的270名学生进行了镇级古诗文比赛(因天气寒冷的原因，检查组到各单位检查)，最终评选出30名一等奖，50名二等奖。通过背诵熟练程度、诵读语气、诵读内容完整等方面的考察，推选出12名学生参加xx区第三届古诗文诵读比赛活动。

从本次活动中，我们也发现了学生在诵读中存在的不足：遗漏朝代或作者;语气生硬，无感**彩;个别字音不正确等。在今后的活动中，我们将进一步改进考评措施，细化活动组织形式，逐步克服以上不足，促进学生古诗文诵读水平不断提高。

小学经典诵读活动总结(篇7)

端午节为我们提供了一个绝好的传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了以友善诚信为主要内容的国学经典诵读活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1召开各类会议，要求各班在节前宣传、节中活动、节后总结。

2做好广告牌、黑板报、宣传报等，提高学生认知水平。

三。通过学校例会、国旗下演讲、主题班（队）会等形式，开展不同形式的读书活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀及友善诚信的良好品质，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受友善诚信等品行教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、 “传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

4、纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前后利用早读、班会开展中华经典诵读活动，通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映友善诚信精神的诗词的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。

三、经典诵读比赛

1、笑乐中收获

古典阅读教材不仅简洁美观，而且意义深远。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而这些经典作品以朗诵表演、歌舞编舞的形式展现，孩子们无不兴奋不已。

在表演时间上，孩子们积极参与，全身贯注，并根据老师的指导做动作，弄清楚阅读师的情绪。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我认为这是学习意愿的表现。

在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。

小学经典诵读活动总结(篇8)

中华民族拥有几千年的灿烂文化。中国人民不断从博大精深的中华传统文化中汲取精神食粮。从中领悟中华民族团结奋进、和谐友爱、宽容大度、自强不息的伟大民族精神。 ，以诚信报恩，忠于爱国，勤劳朴实，互助友爱的传统美德。本学期，我校深入开展经典阅读活动。近一个学期，我校积极打造以经典阅读活动为载体的学习型校园，逐步形成了自己的办学特色。

一是加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典阅读作为学生民族精神教育的重要途径和起点，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。学校制定了《经典诗歌朗读活动计划》。在计划中，既有学校的总体目标，也有各年级的子目标。对于各年级经典背诵的内容，我们根据学生的实际情况做了相应的规定。

在经典朗诵的实施策略上，我们根据学生的身心特点，提出了以下要求：重“育”，重“悟”，即与以激发兴趣、内化行为、培养情感为目标。他虽崇尚探究，但不求详解，只求朗朗上口、读得好、诵得好。承认个体差异，不求统一。老师只鼓励，不责备。引导学生从易到难，从少到多，循序渐进，少积累。

二是科学安排，营造氛围。突出以“朗诵经典诗词”为特色的校园文化建设布局，突出传统文化氛围，注重大德、沉稳的校园文化建设。

1.利用窗户、走廊、墙壁等空间和角落，或使用印刷精美的诗画，或使用学生写的名言名句，或使用儿童精神“诗”画

2.在班级黑板报上刊登一些经典诗歌，并提供历史背景资料和诗歌分析，供学生阅读、欣赏、评价、积累。

< p> 3、要求各学校教室环境布置要体现班级特色，除诗书画诗外，每个班级可以开一个诗园。等等。

第三，开展活动，确保成效。

1. 课前念诵一首，通读一遍。提倡见缝插针、越积越多的诵经法，充分利用每节课前的五分钟，开展“课前诵经”活动，做到多读多诵， “边学边学”。

2. 每周有一节阅读课。老师精心备课，精心教授不同门类的经典诗词散文，增加积累能力。

3.举办诗歌朗诵比赛，激发热情。各学校利用每周班会活动时间，以个人、小组或班级为单位进行诗歌朗诵比赛。内容设计丰富。有的从不同的角度归类为对立的诗，有的为接龙诗，有的为你问我答，有的为对立的歌曲。比赛，有些是比赛表演。

4. 组织学生根据经典诗歌写手报。

第四，科学评价促进改进。

1、每天利用校园广播系统，在晨练后进行“晨读经典5分钟”，让学生在聆听的同时感受经典诗歌的魅力；中午《经典诗词鉴赏一刻钟》，培养学生心灵。

2. 晨读前5分钟和下午课前5分钟，全校师生共同朗诵经典，感受经典诗歌的独特魅力。

3、组织经典阅读比赛，鼓励学生多读书，多收集资料，了解诗歌、名诗等。学校每周对优秀班级和个人进行评价，并给予表彰奖励。

总之，通过读经活动，提高了学生的语言表达能力，在不知不觉中，读经成了师生学习和生活中的一种乐趣，是重要的学校文化建设和人文教育的一部分。是传承民族优秀文化的重要组成部分和亮点。我们将继续努力，将经典诗歌朗读活动深入推进。

小学经典诵读活动总结(篇9)

西柳小学开展“雅言传承文明，经典浸润人生”

经典诵读节活动

近日，在世界读书日到来之际，西柳小学开展“雅言传承文明，经典浸润人生”经典诵读节活动。

本学期，西柳小学把《**规》、《论语》学习纳入课堂教学，每周一节经典诵读课，每天早晨安排诵读经典10分钟，低年级同学在诵读中感受传统文化的熏陶，高年级不但会诵读，还要知其义明其理践其行。学校把传统经典文化诵读活动作为德育教育的重要组成部分，希望通过诵读经典，让学生们能更好的陶冶情操，成长为一个文明、智慧、健康的人。

学校还以世界阅读日为契机，开展经典阅读节活动。通过开展经典诵读“五个一”活动，拉开了经典诵读节活动序幕。

1、制作一张国学经典书签。

2、2、写好经经典书法作品.

3、3、办一张国学经典手抄报。

4、4、经典诵读比赛

5、5、开好经典伴我行主题班会。

4月21日，同学们盼望的经典诵读节开始了，学校在多**会议室举行了经典诵读比赛活动，将经典诵读节日推向高潮。全校共37个教学班参加了比赛，表演形式多样，有配乐朗诵、歌唱、歌舞助演等形式，诵读韵味十足，让观众领略到经典的魅力的同时感受传统文化的熏陶。

经典诵读节活动展示了学校经典诵读成果，推动了经典文化的学习，陶冶了学生道德情操，创设了学校的文化氛围。西柳小学校长蒋闯表示,学校将把开展传统文化学习活动与社会主义核心价值观教育相结合，以活动为载体，创新活动模式，加强未成年人的思想道德修养。

西柳小学

2016.4.22

小学经典诵读活动总结(篇10)

经典诵读是小学教育的重要组成部分，它能够培养孩子们的语言能力、阅读能力和审美能力。在过去的一学期里，我们学校开展了一系列的经典诵读活动，为孩子们提供了展示自己才华的机会。在本文中，我将详细具体且生动地总结这次活动。

我们从组织形式上来说，采取了学年度内每个学期都会举办一次的方式，以班级为单位进行比赛。每个班级选出一名代表参赛，分别在级部和校内角逐。这样的活动形式使得每个学生都有了参与的机会，增加了活动的可操作性和覆盖性。

活动开始前，学校组织了经典诵读培训班，由专业老师进行课程指导。通过这些培训，学生们学习了各个经典作品的背景知识、阅读技巧和表达方法。培训班还专门设置了小组讨论环节，让学生们相互提问、交流经验，提高了学习的效果。

在诵读活动中，学生们可以选择各种各样的经典作品进行表演。有的同学选择了鲁迅的《阿Q正传》，通过将自己融入到文中人物的角色中，展示了对当时社会现象的思考。有的同学则选择了《小狐狸塞拉斯》，通过表演动作和声音来传达饱含哲理的故事情节。无论是选择何种经典作品，学生们在诵读中都付出了很大的努力，他们的台风大方，表情丰富，整体表现令人赞叹。

诵读活动的举办不仅仅是一个单纯的比赛，更是一个展现才艺和交流分享的舞台。其间，观众可以欣赏到孩子们才情横溢的表演，更能感受到经典作品所带来的思想冲击力。同时，我们还邀请了文学专家和诗词爱好者作为评委，他们不仅对每个小演员的表现给予了专业的评定，还分享了自己的故事和心得。评委们的点评和分享，不仅给予了学生们前进的动力，也为活动增添了更多的亮点。

在整个活动的筹备和进行过程中，学校注重了对孩子们的思想教育。通过诵读经典作品，学生们不仅仅是在背诵文字，更是在通过理解和表演，去传递作品中的价值观和思想。诵读活动不仅加深了学生们对作品的理解，也拓展了他们的思维和想象力。很多同学在诵读活动中，都可以将自己的体验和感悟与经典作品相结合。这样的思想教育让学生更加热爱阅读、理解传统文化，也培养了学生良好的价值观。

这次小学经典诵读活动取得了很大的成功。不仅使学生们更加了解和喜爱经典作品，也让他们在表演中展示自己的才华和自信。同时，通过活动的多方参与，学生们还学到了很多其他方面的知识。这次活动的成功，离不开学校的关注和支持，更离不开学生家长们的积极参与和支持。

小学经典诵读活动通过激发学生们的学习兴趣、提高他们的语言表达能力、拓宽他们的思维视野，达到了教学相长的效果。通过这次活动，我深深感受到了学生们的热情和才华，在未来的学习中，我会继续鼓励和引导他们去发现和探索更多的经典作品，用心去传承和创新传统文化。

小学经典诵读活动总结(篇11)

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

3.提高了学生的综合素质。

通过大量阅读中国古典诗歌，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

八里庙小学

2014-4-2

小学经典诵读活动总结(篇12)

2在班上的黑板报上，刊发一些古典诗词和文章，并提供历史背景资料和诗歌，供学生阅读、欣赏、比较和积累。

3、各班教室环境布置要求体现班级特色，可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

4、各班建立亲子阅读联系反馈制度，引导亲子共同诵读中华经典，共享中华文化大餐，提升整个家庭的文化素养，促进社会和谐发展。

三、载体丰富，高涨情绪

经典作品是儿童精神世界的种子。只有种子深深扎根在他们的心里，才能生根发芽，茁壮成长。因此，我们将阅读活动与各学科的教学活动有机结合，巧妙渗透。

1、开展课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2、每周二节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。

3、举办“颂中华经典做博学少年”大型文艺比赛，比赛内容丰富、形式多样，激发学生学习经典热情。

4利用每周的班会时间，以个人、团体或班级为单位，开展诗歌竞赛和经典文化知识竞赛；组织学生根据经典诗词写出手写报纸。

5以主题班会、专题教育等形式，组织学生按照经典章节、经典句子规范言行，评优奖励。

四、一分耕耘，一分收获

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，加深阅读古典诗歌和散文的活动。

2016.1.6

反腐倡廉教育活动总结十四篇

在工作和学习中我们需要利用各种工具和软件来处理文档，我们需要阅读大量的模型写作。要在范文借鉴中用心体会其写作思路，有哪些值得借鉴的范文呢？推荐给您这篇关于“反腐倡廉教育活动总结”的不可错过的精品文章。

反腐倡廉教育活动总结(篇1)

下面是小编为大家整理的2022年度公司“反腐倡廉教育宣传月”活动总结（精选文档）,供大家参考。

为深入贯彻落实全面从严治党要求，根据上级反腐倡廉教育宣传月相关要求，我公司结合实际，精心谋划，对活动做了具体的部署和安排。通过开展形式多样、内容丰富的学习、教育、宣传活动，使广大党员干部在思想上受到了教育，在认识上获得了提高，在工作上得到了促进。现将具体情况总结如下：

一、 高度重视，精心组织

一是加强组织领导。我公司对反腐倡廉教育宣传月高度重视，第一时间成立专项工作领导小组，其中纪委书记对整个活动亲自进行安排部署，各相关单位部门明确责任分工，确保责任到位。

二是制定活动方案。根据上级下发“反腐倡廉教育宣传月”有关工作的通知要求，我们认真制定了**公司“反腐倡廉教育宣传月”活动方案，确定了活动月期间重点开展的八项活动及具体安排。

二、 主体鲜明，形式多样

反腐倡廉教育宣传月活动涉及面广、层次多、内容全，我公司结合实际，开展了五项活动：

（一） 一次牌板展。围绕活动主题，制作了*块图文并茂的牌板，内容以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会、中央纪委六次全会以及集团党风廉政建设工作会精神等为主要内容，集中统一在广场展出，让干部职工在上下班的同时感受廉政文化、接受廉洁教育，营造出的良好氛围，进一步助推了企业高质量发展。

（二）廉洁家书撰写活动。围绕活动主题，通过亲情嘱廉、家庭助廉，利用“撰写家信、递送家书”这一传统形式，传播廉洁家训、树立廉洁家规、弘扬廉洁家风，共有*名党员干部参与活动，我们选出了*封优秀作品报至上级，并利用微信公众号进行展播，通过此次活动提醒告诫广大党员干部珍惜来之不易的幸福生活，增强廉洁意识，共同构建积极乐观、健康向上的企业文化，营造崇俭尚廉、风清气正的浓厚氛围。

（三）“学党史、诵经典”线上朗读活动。围绕活动主题，共有*人参与诵读，大家不仅带来了内容充实、韵律优美的朗诵诗文，还精心编排了精彩纷呈的朗诵形式，制作了美轮美奂的音画背景，增强了诵读的感染力、启迪性，营造出良好学党史氛围。通过此次活动，激励广大党员干部重温党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩，从党的伟大历史中汲取智慧和力量，积极作为，建功立业，开启新征程，展现新作为。

（四） 廉政警示教育活动。围绕活动主题，组织相关部门负责人集中观看警示教育片《***》，通过企业内部工作人员一步步走向违法犯罪道路的悲剧案例，以案为鉴、汲取教训，进一步对党员干部进行廉政提醒，强化规矩和纪律意识，规范工作行为，从思想上筑牢“不想腐”的高线，切实把党规党纪的要求转化为个人的自觉行动，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，清爽为官，廉洁从业。

（五） 廉政漫画展览活动。围绕活动主题，我们征集廉政漫画*副并进行集中展览，漫画创作者们充分发挥“小漫画大寓意”的效果，以警示、讽刺、幽默等多种表现手法，通过一幅幅趣味形象、富有寓意的廉政漫画作品，向大家传播廉政文化，鞭笞腐败现象，引导全公司党员干部牢记宗旨、严守纪律、筑牢防线、守住底线、不越红线，让清正廉洁的新风正气不断充盈，进一步营造了浓厚的廉政氛围。

三、成效显著，以月促年

一是形式更加多样。活动月恰逢疫情传播，我们在注重发挥牌板展览等传统宣传作用的基础上，有效利用网络、手机等新兴媒体的传播功能，积极探索岗位廉政教育、警示教育、考试测试等新的教育方法，不断创新教育宣传方式，进一步增强宣传教育的感染力、震憾力和吸引力。

二是效果更加明显。经过开展系列活动，使大家树立正确的权力观、价值观、利益观，进一步筑牢了反腐倡廉的思想防线，切实提高了工作效率，推动了廉洁从政意识，起到了廉政建设传播正能量的作用，廉政宣传教育工作覆盖面进一步拓宽、影响力进一步增强。

在今后的工作中，我们将以反腐倡廉教育宣传月为契机，继续按照上级的有关要求，围绕中心、服务大局、拓宽视野、狠抓落实，充分发挥宣传教育的基础性作用，进一步在提高全体党员干部廉洁意识上下功夫，深入推进“两个责任”落实，为我公司各项工作高质量进行提供强有力的思想、作风、纪律保障。

反腐倡廉教育活动总结(篇2)

2018年公司反腐倡廉教育月活动总结

根据公司《-关于组织开展反腐倡廉宣传教育活动的通知》精神及有关要求，党总支结合实际，3月至4月开展了以“尽责任、守纪律、转作风、讲奉献”为主题的反腐倡廉宣传教育月活动。现将有关工作开展情况作总结报告如下。

一、领导高度重视，扎实推进学习活动

自公司通知印发后，厂领导高度重视，及时组织总支委员、支部委员认真学习，研究制定开展反腐倡廉宣传教育月活动方案，成立领导小组，明确活动指导思想、工作内容和活动要求，确保活动不漏项目、不走过常3月18日，召开了全体党员、入党积极分子及重要岗位人员会议，对反腐倡廉宣传教育月活动进行重点部署。会议要求大家进一步统一思想，提高认识，合理安排，统筹兼顾，以反腐倡廉宣传教育月活动为契机，面向全体党员开展好反腐倡廉宣传教育，面向全体干部员工开展好廉洁自律教育，让“崇廉、倡廉、思廉”思想深入人心，从而确保宣传教育活动取得实效。

二、开展形式多样的宣教活动，提高宣传教育实效

根据厂《反腐倡廉宣传教育活动实施方案》的工作安排，厂党总支通过召开民主生活会、组织集中学习、上党课，以及组织参观警示教育基地等多种形式，认真抓好宣传教育工作;并在活动开展前，厂党总支还发出《致党员干部家属一封公开信》，为宣传教育月活动的全面开展奠定了基矗

(一)上了一堂党课教育。党总支书记结合当前形势及公司对反腐倡廉工作的要求，为全厂党员干部及重要岗位管理人员上了一堂“算好政治账，志高方能致远;算好经济帐，勤耕方能富足;算好名誉账，清廉方能扬名;算好家庭账，守身方能家圆;算好亲情账，品高方能会友;算好自由账，自律方能无拘;算好健康账，心良方能体壮”等人生七笔帐的反腐倡廉、廉洁从业的党课。该场党课内容十分丰富、教育意义甚深，并在党员干部中产生了强烈的反响，共有30多人参加听课。

(二)组织开展集中学习。一是以支部会形式，组织党员干部认真学习中央“八项规定”、《领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关厉行勤俭节约系列规定;二是以视频形式，4月9日组织参加了公司举办的防止职务犯罪专题电视讲座，4月15日组织党员干部及重要岗位管理观看了《生命的代价》警示片;三是在电厂内网报道活动相关信息，使反腐倡廉宣传活动做到全覆盖，人人参与，人人接受教育。同时，办了一期《党建及纪检监察工作简报》和一期《反腐警示教育专刊》等。

(三)参观警示教育基地。4月1日，党总支组织全体党员干部到湖南省赤山监狱接受廉政警示教育。活动过程中，听了干警介绍的一些贪污、受贿等案例;严肃认真地听了监狱服刑人员的现身说法。3名现刑人员讲述了他们从领导岗位(或行业佼佼者)走向贪污腐化的深渊，最终锒铛入狱，再到狱中忏悔，呼唤“家庭团聚”，对自由的无限向往的全部过程。通过这次活动，全体党员进一步提高了对反腐倡廉重要性、必要性和紧迫性的认识，头脑中筑起了拒腐防变的思想道德防线，行动上增强了廉洁从业的自觉性，并有多名同志自觉地撰写了观后心得体会。

(四)组织廉洁从业知识测试。把开展廉洁从业测试作为深化反腐倡廉宣传教育月活动的一项重要举措。3月28日到4月1日。由领导小组统一印制试卷，以各支部为单位组织党员干部及重要岗位共30人进行了廉洁从业知识测试。通过测试，进一步加强党员干部及重要岗位人员廉洁从业知识的`学习，强化党员干部特别是领导干部的廉洁意识，增强廉洁从业的自觉性。

(五)开展廉洁从业谈心活动。厂党政主要领导与班子成员及部门主要负责人、班子成员与分管部门负责人及重要岗位人员开展了廉洁谈心活动;各支部书记也开展了关爱谈心活动。谈心根据不同岗位工作特点，突出了个性化、差异化及系统化教育的理念，指出其岗位存在的廉洁风险和危害，重申了党纪法规，明确提出遵章守纪的要求;谈心做到了该谈必谈，不留死角，不留空白;谈心不仅突出了以人为本，注重人文关怀，而且还听取了职工对电厂生产经营管理的意见建议，了解职工思想、工作、生活中的困难和问题等等，做到了畅所欲言，坦诚交心。活动期间，共与30多名党员干部及职工进行个别谈话。

(六)签订廉洁从业承诺书。根据《党风廉政建设责任制的规定》，为确保电厂的各项责任目标任务的顺利完成，党总支组织副主管及以上管理干部、重要岗位人员等20多人分别签订了“党风廉政建设责任状”和“廉洁从业承诺书”，进一步提升了管理干部及重要岗位管理人员拒腐抗变的能力和对企业的忠实度。同时，22个党员递交了“党员公开承诺书”。

(七)组织全体党员大讨论。一是召开了一次领导班子民主生活会，开展了批评与自我批评;二是组织开展了“尽责任、守纪律、转作风、讲奉献”座谈会，要求全体员工特别是党员，要立足本职工作，围绕承担责任、严守纪律、勇于奉献和廉洁从业。领导班子成员通过专题学习，进一步树立起正确的权力观和利益观，提高了拒腐防变能力。

三、认真总结经验，继续做好反腐倡廉工作

在反腐倡廉宣传教育月活动中，各党支部带领全体党员干部认真学习，充分讨论，肯定了我厂在反腐倡廉工作中取得的成效，同时也对不同岗位的风险点和风险源进行了认真的分析，明确了今后的努力方向，按照公司有关要求，进一步完善廉洁制度体系，认真落实“三重一大”决策机制、厂务公开及反腐倡廉监督机制。

反腐倡廉宣传教育月活动的开展，给了我们以下启示：

一是进一步增强了广大党员干部廉洁从业意识，人人讲廉洁，时时反腐败。

二是进一步提高了广大党员干部遵纪守法的自觉性，以《廉政准则》为准绳，积极防范廉洁风险。

三是进一步提高了廉洁监督自觉性，党员领导干部更自觉地廉洁从业，自觉接受职工群众监督，同时，也增强了干部职工对领导干部监督的积极性。

四是进一步将反腐倡廉工作机制化、常态化，确保党风廉政建设取得更好的成效，为“美好家圆”建设奠定坚实的基矗。

反腐倡廉教育活动总结(篇3)

在新学期开学之际，按照商务部组局和省服务委的统一布置和要求，为了教育警示党员干部，用系统的事教育身边的人，汲取前车之鉴，响应我院开展反腐倡廉警示教育活动，我系党支部组织党员集中组织学习和讨论了《关于马晋新等五人严重违纪违法案件的通报》和《韩东太主任在省服务委反腐倡廉建设工作会议上的重要讲话》的文件内容。现将讨论活动作如下总结：

一、指导思想

以中共**《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和十七届**纪委三次全会、八届省纪委四次全会精神为指导，以贯彻落实科学发展观为统领，以强化领导干部廉洁从政意识为目的，深入开展警示教育活动，严肃党纪，警钟长鸣，使广大领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观、工作观、政绩观，进一步加强党性修养，树立良好作风，提高立党为公、执政为民的宗旨意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，自觉抵制奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风等歪风邪气，着力解决在党性党风党纪方面存在的突出问题，争做讲党性、重品行、作表率的践行者，为实现我院科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚实保障。

二、活动教育对象

支部全体党员干部。

三、组织专题讨论

全系党员干部结合本系存在的问题、身边和警示教育片中的腐败案例，围绕“马晋新等五人为什么走上腐败的道路”进行了一次深入讨论，从中吸取教训，并结合本人思想和工作实际进行了深刻反思。

大家一致认为腐败分子对党对社会造成了巨大影响，对党和国家以及对家庭造成了巨大危害，对党员干部是一个极好的反面教材。大家在座谈时认为、必须加强学习、警钟长鸣，党员干部必须加强世界观改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到自重、自省、自警、自励。通过**警示教育电教片，大家更加深刻地认识，要立党为公、执政为民，手中的权力是党和人民群众给的，要为人民掌好权、用好权，真正的为人民群众办实事；做好工作，决不能利用党和人民赋予的权力谋取私利，损害党和人民的利益。

党员干部深刻认识到，党和人民的利益高于一切，在党和人民的利益面前，没有党员个人的特殊利益，在个人利益与党和人民的利益发生矛盾的时候，个人的利益无条件地服从于党和人民的利益。

从提高党员干部的思想认识入手，在这次专题民主生活会上，大家对反腐败的认识达成了统一认识，达成了共识。大家体会到反腐倡廉关系重大，党风是关系到党和国家存亡的问题，因此，党风廉政建设对各级组织、各级领导干部都十分重要。通过警示教育克服了“与己关系不大”的思想认识。

此外，大家还体会到：虽然做基层学生教育工作的党员干部没有大权，但也绝不搞以权谋私，捞取个人好处。大家在民主生活会上谈体会时表示，多办实事，多做好事，以实际行动学习实践“****”重要思想。

坚决杜绝享乐主义、安逸思想的出现。

四、整改措施

1．搞好学习，在认识上再提高。一是加强自学。倡导成员个人学习，形成自学好风气，自觉地学习党的廉政建设方面的规定、重要文章、文件，学习领导人的重要讲话。

二是搞好集中学习。要有针对性地提高对加强党风廉政建设重要性的认识和提高，自觉遵守党纪国法。

2做好思想政治工作，深化警示教育。要进一步做好思想政治工作，特别是进一步加强反腐倡廉警示教育。一是要开展党风廉政教育，掌握有关规定的基本内容，领会其精神实质，自觉贯彻落实党风廉政建设规章制度。

二是开展学习先进模范人物事迹的教育，用先进人物的先进事迹，教育党员干部树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，弘扬无私奉献精神，立足岗位，奉献社会。三是开展以反面教材为内容的警示教育，运用报刊上登载的有关文章和电教片对腐败分子的揭露、判决，开展警示教育，提醒党员干部要自重、自省、自警、自励，遵纪守法，不搞以权谋私。

三。坚持民主集中制，加强集体领导。民主集中制原则是党的基本原则。坚持民主集中制原则，是加强党的基体领导的重要因素。落实好会议制度，对重大问题，通过党支部会议集体讨论、研究决定、不搞个人说了算，不搞个人独断专行。

充分发挥集体智慧，正确决策。要切实加强集体领导，确保党的民主集中制原则得到正确贯彻和贯彻。

旅游航空系党支部

2012年2月

反腐倡廉教育活动总结(篇4)

合作联社：

根据林信联发“反腐倡廉教育宣传月”活动方案的相关要求，我单位已经圆满的完成了“反腐倡廉教育宣传月”活动的相关内容，并充分的认识到开展“反腐倡廉教育宣传月”活动的重要性切实做好反腐倡廉教育工作，现就我单位“反腐倡廉教育宣传月”活动的情况汇报如下：

一、根据联社的统一部署要求，我单位把此项活动的开展作为日常一项重要工作来抓，进一步明确了工作任务和目标。组织员工学习了党章和一系列文件，通过学习教育不断的提高党政治纪律、组织纪律、工作纪律、和生活纪律，克服工作效率低下组织涣散，纪律松驰等问题。

二、组织开展了警示教育，通过观看警示教育片、学习警示教育安全等一系列活动，大家感触颇深并积极发言，表示在以后的工作中要更加珍惜现在的工作和生活，克服贪欲，攀比，虚荣等不良心理树立正确的人生观、价值观在工作和生活中不断的警醒自己，始终让自己保持清醒的头脑防微杜渐。

三、开展了“作风纪律建设大家谈”活动，通过开展自查、自纠活动对广大员工的工作作风、工作效率都有了很大的提高。

在此次活动中，我单位所有职工认真学习，充分讨论，对工作中存在的问题和不足进行了认真的分析，明确了今后的工作方向，形成了人人学制度，自觉执行制度，廉洁自律的良好氛围，此次活动取得了较好的效果。

信用社

反腐倡廉教育活动总结(篇5)

根据市委在领导干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动的部署与要求，我县采取措施、精心组织，全体领导干部积极参与，警示教育活动取得了明显成效，达到了预期目的。现将工作开展情况总结如下：

一、领导到位、人员到位、宣传到位，营造警示教育良好氛

围开展警示教育活动的目的是强化领导干部的法制观念、纪律观念和正确的权力观，解决廉政方面存在的问题，推动反腐倡廉工作取得新成效。我县严格按照市委的要求，精心组织，狠抓各项工作的落实，针对工作实际，从思想、组织、**等方面进行了准备，做到了“三个到位”。

领导到位。为切实加强对工作的领导，我县成立了反腐倡廉警示教育活动领导小组，县委书记同志任组长，对警示教育活动亲自部署，提要求，压担子，把警示教育活动摆上当前工作的突出位置，列入重要议事日程。各乡镇和县直单位也成立了相应的领导机构和工作机构，形成一把手负总责，分管领导直接抓，一级抓一级，层层抓落实的工作体制。

人员到位。县警示教育活动办公室从县纪委、宣传部、广电局等单位抽调了16名人员，成立综合组、宣传组、督导组三个工作小组，按照县委的部署安排，认真学习方案，熟悉工作流程，各组之间分工合作，有力地抓好了警示教育活动的开展。

宣传到位。2月11日，我县召开反腐倡廉警示教育活动动员大会，安排部署全县反腐倡廉警示教育活动，在动员会上宣读了《中共县委关于在全县领导干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动的实施意见》，对开展好这次活动提出了明确要求。为加强对警示教育活动工作的指导，我县紧密联系活动开展进程，采用了编发信息简报、悬挂宣传标语、利用新闻**等方式，加大宣传力度，努力营造良好氛围。

整个活动中，我县编发简报30余期，被市警示教育活动办公室采用12篇，在《 **》《 晚报》等市级报刊上发表10篇，在法院网》、《 廉政网》、《 **网》等**发表25篇，市电视台、广播电台播报6篇，形成强大的宣传**声势。

2、 加强学习，选择正确的载体，提高反腐倡廉的思想认识

一是领导带头学。县四领导带头学习，有时白天工作，晚上学习，保证时间和内容到位。二是检查督促学。

警示教育办公室人员采取听取汇报、抽查学习笔记和心得体会、明察与暗访相结合等方式，对各单位进行了全面、深入、具体的督促指导，对重视不够、行动迟缓、学习效果不明显的单位，进行全县通报，确保活动健康顺利开展。三是单位引导学。各单位在制定学习计划上，以认真学习市编写的党政纪条规选编和典型案例选编为主，还结合各单位的业务特点，积极引导干部职工自觉加强思想、理论和业务学习。

为了使学习出效果，我们把学习和实践结合起来，坚持在学习中搞活动，在活动中促学习，举办了一些切合实际的实践活动。一是举办了 “反腐倡廉警示语”征集活动。全县党员干部积极参与，亲自撰写或者摘录反腐倡廉警示语句，并以此时刻提醒自己要廉政勤政，做到“警钟长鸣”。

共征集到各类警示语句620多条，部分优秀作品被编制成“百条警示语”下发到领导干部手中，成为每天必读的格言警句。二是推出“廉政党课下基层”活动。县委书记为全县领导干部上了一堂《坚持六个必须，清正廉洁做人》的廉政党课，县四大家领导也分别选择题目，精心备课，到所分包的基层党委、党组讲授“廉政党课”。

全县有26位县领导给基层上“廉政党课”30余场次，受益人数3000多人次。三是**警示教育片。县四大家领导带头**，并在“两代会”期间，组织人大代表、政协代表**警示教育片，剖析那些由党的高级领导干部堕落为腐败分子的人生轨迹，为全县领导干部敲响了反腐倡廉的警钟。

四是组织党政纪律法规知识测验。为检验学习效果， 2月19日下午， 县警示教育活动办公室组织了全县1200名科级领导干部，分5个考点进行集中测试，各乡镇、县直各单位一把手集中在县委党校考点参加考试，县纪委抽调10名工作人员负责监考，实行闭卷考试，县四大家主要领导担任巡视，到各个考点进行督导。在收集的1174篇**中，平均分是92

91％的学生得分在8和90以上，达到了学习促进廉政的效果。

3、 征求意见，深入分析，认真查处存在的问题

在对照检查阶段，我县坚持理论联系实际、走群众路线、开展批评和自我批评，紧紧围绕“六对照、六查摆”，广大领导干部深入基层，征求意见，进行了深刻的查摆和自我剖析。

1、领导重视，带头查摆。县委书记 、县长明确要求：全县各单位要从讲政治的高度重视查摆问题阶段的工作，切实抓紧抓好，抓到实处，认真查找存在的突出问题，为整改建制打基础，确保警示教育活动取得实效。

县四大家领导对工作进展情况密切关注，并按照实施意见的要求，带头征求意见和建议，深刻剖析自身存在的缺点与不足，做出表率，有力推动了工作的顺利开展。为促进查摆问题，2月22日上午，我县组织全县98个县直单位、26个乡镇的副科级以上领导干部1200余人，分7个时间段40个批次参观了市预防职务犯罪警示教育基地。一桩桩触目惊心的案例，使在场人员受到极大震撼，深刻认识到职务犯罪对于个人、家庭、事业，乃至国家所造成的巨大损失和危害，一致表示要警钟长鸣，珍惜现有的工作岗位，进一步强化了领导干部的廉洁从政意识。

2、征求意见，深刻剖析。在征求意见方面，各单位分别采取了自查、上门走访、召开座谈会、发放征求意见卡、开通****、设立意见箱等方式，广泛征求意见，更好地找到、找准、找透了存在的突出问题。全县各单位共接听****18000多人次，发放各类征求意见表26000多份，征求建议和意见15000多条。

各单位对征求到的意见和建议认真汇总和梳理，结合自身存在的突出问题，认真撰写剖析材料，分析原因，明确努力方向。

3、召开会议，查摆问题。按照全市反腐倡廉警示教育活动统一部署和关于召开反腐倡廉警示教育专题民主生活会文件精神， 县委、县**及各乡镇、县直单位于2009年2月25日至27日，分别召开了民主生活会。市委常委、市委秘书长 ，市纪委二室主任 ，市委组织部市直干部科科长 ，市纪委正科级检查员等领导对我县召开民主生活会情况进行了督导，并于2月26日下午参加了县委常委的民主生活会。

中共县委对召开专题民主生活会高度重视，下发了《关于召开全县反腐倡廉警示教育专题民主生活会的通知》，县四大家领导、县纪委常委、县委组织部领导、县督导组成员分别参加了各单位的民主生活会。在各单位民主生活会上，与会的每位同志都能以严肃、认真、求实的态度，按照“六对照、六查摆”的要求，紧密结合班子和个人的思想工作实际，着重从理论学习、理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面查摆了存在的突出问题及产生问题的主要原因，深入进行党性分析，并开展了严肃认真、坦诚真挚的批评与自我批评。民主生活会结束后，领导小组及其成员进一步修改了分析材料，制定了整改措施，进一步明确了今后的工作方向。

市委督查组参加了县委常委会民主生活会。在县委常委民主生活会上，县四大家领导都精心准备了发言材料，县委书记 、县人大主任 、县长 、县政协主席 、县纪委书记等14名常委班子成员按照“六对照、六查摆”的要求，对自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题作了深刻的剖析，分析存在问题产生的原因。市委常委、市委秘书长对我县反腐倡廉警示教育专题民主生活会给予了充分肯定和较高评价，并对我县下一步开展警示教育活动提出了具体的要求和建议。

4、四个到位，排查风险。我县把排查廉政风险点作为一项重要工作，做到“四到位”，进一步深化党员干部的思想政治和廉政教育：一是宣传发动到位。

各单位及时召开全体干部职工会议，认真传达市、县反腐倡廉警示教育有关会议及文件精神，同时，通过听专题党课、开展大讨论活动、出专题板报，参观警示教育基地等形式，加大宣传力度，加强党政纪法规教育，切实增强做好廉政风险点排查工作的自觉性。二是查找公示到位。紧紧围绕制约监督和规范权力运行，以及带有苗头性、倾向性的问题，由领导干部本人按照“对照岗位――梳理岗位职权――找准廉政风险――公示接受建议”的流程，进行自查并公示个人自查情况；在自查的基础上，召开清查会，对权力运行的各个环节逐一进行分析，对各项制度的落实情况逐一进行检查。

三是落实措施到位。领导干部要按照要求总结梳理廉政风险点，严肃对待，制定初步整改措施。尤其是在重要领域、重点岗位和关键环节方面存在的风险点，组织全体干部进行了分析讨论，并有针对性地研究制定了整改计划。

四是监督检查到位。县警示教育活动办公室对各单位在排查廉政风险点过程中，加强了督促检查，对各单位排查出的廉政风险点进行逐一把关，对没有认真排查或者排查不全面、不深刻、不彻底的单位进行通报批评，重新排查。通过认真的工作，我县确定了廉政风险点45个，主要存在于行政许可，行政审批和案件处理程序中。

滥用裁量权、人事管理、干部任用、考核、评先、大额资金的使用、**采购、固定资产流失、行政处罚、监督管理等方面。

4、 集中整治，建立规章制度，形成反腐败长效机制

通过征求意见、认真查摆、深刻剖析，我县领导干部针对自身存在的问题逐一进行归纳，集中解决，抓落实、见实效，提出了切实可行的整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。对有整改条件的问题，应立即整改；对经努力能解决的问题，限期整改；集中力量整治影响科学发展、影响全局的重点难点问题；对符合有关规定，但由于客观条件一时解决不了的问题，要努力创造条件，逐步解决。并坚持既注重立足当前、解决具体问题和突出问题，又注重着眼长远、巩固和深化整改成果的原则，建立健全各项管理制度，规范执法行为，逐步形成反腐倡廉的各项长效机制，促进反腐倡廉警示活动的顺利开展。

1在强化薄弱环节的基础上，注重制度建设。

对工作中经常出现的问题从规律上找原因，反复出现的问题从制度上找原因，同时对已有的制度进一步完善，对缺失的制度进行制定和补充，对工作中出现新的工作内容进行了制度配套。一是建立了科学民主决策制度。领导班子研究决定重大问题，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，严格执行确定议题、调查研究、征求意见、科学论证、逐项表决，公示通报的程序，强化跟踪问效，建立和完善决策执行机制，加大决策执行事项的执行力度，预防了重大事项决策上的腐败。

二是建立了规范执法工作制度。制定了《行政执法检查制度》、《优质案件评比办法》、《收费管理制度》等十多项制度，为规范执法提供了制度保证。三是本着添加欠缺的、完善薄弱的、更新滞后的原则，先后补充完善了《讨论决定干部任免事项规则》、《会议制度》、《民主生活会制度》等二十三项制度。

四是积极探索新形势下反腐倡廉机制建设，从源头和思想根源加强治理，制定了《八小时以外监督管理制度》，逐步形成依靠每位干部个人的自我约束，坚持以教育防范为基础，纪检及社会、家庭等密切协调配合的多层次、全方位的监督管理机制。

2在推进工作落实的基础上，注重制度建设。

反腐倡廉教育活动总结(篇6)

开封市公路运输管理处

我处通过开展反腐倡廉警示教育活动，进一步提高自身的廉洁从政意识，切实增强拒腐防变能力和求真务实的自觉性，牢固树立全心全意为人民服务和艰苦奋斗的思想，以各自的实际行动促进廉洁奉公和廉政建设，现将活动开展情况总结如下:

1、 成立领导小组，制定实施方案

为加强对这次警示教育活动的开展，我处成立反腐倡廉警示教育活动领导小组，组长由党委书记支玉峰、处长薛勇担任。结合我处工作实际，明确了开展警示教育活动的指导思想、目的意义、对象和内容、实施步骤以及保证措施等，对整个活动作出了周密的安排和部署，并按照市局党委统一部署，及时制定本单位开展活动的具体实施方案。

2、 召开动员大会，进行总体部署

5月18日下午，我部召开反腐倡廉警示教育动员会。传达了局党委关于开展反腐倡廉警示教育活动的有关文件精神。支玉峰书记作了动员讲话，对我部反腐倡廉警示教育活动提出了具体要求

一是在思想上，要充分认识开展教育活动的重要性和必要性，真正把思想统一到处党组的部署和要求上来，加强思想品德修养，构筑拒腐防变的牢固思想防线；二是在实际工作上，要提高抵御各种**和考验的能力，进一步完善工作流程和制约机制，从具体的业务入手查摆存在的问题，并切实加以整改，达到通过活动促进工作的目的。

3、 营造浓厚氛围，认真组织学习

为使警示教育活动取得实效，我处创新方式，营造浓厚的学习氛围，增强活动的效果，结合我处制定的本次活动实施方案，召开形势报告会；坚持每周二集中学习的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式；组织全体干部职工**警示教育片，学习典型案例，参观警示教育展；召开民主生活会，进行批评和自我批评；认真学习《廉政准则》，并对我处领导干部进行党纪法规知识测试。

4、 认真查处问题，认真落实整改

我处为了认真做好对照检查，查摆问题，自查自纠阶段的工作，首先处领导班子成员在通过学习，阅看案例，剖析危害，提高认识的基础上，对照反腐警示教育要求，认真反思各自过去廉洁自律和勤政廉政情况，进行自我检查自我纠正，并写出各自的自查自纠小结和学习心得；二是在深入学习和反思的基础上，认真开好领导班子专题民主生活会，对领导班子及成员自身廉洁自律、勤政廉政情况进行自我评价，对存在问题进行自查自纠，并通过，互相帮助，开展批评和自我批评，充分发挥领导班子内部相互监督的作用，并邀请各科室负责人参加，帮助自查自纠；自纠的核心内容是遵守党的纪律；执行《廉洁准则》和领导干部廉洁自律的情况，并紧密结合运政工作实际，进行对照检查，深刻反思，分析原因，总结教训。

通过对照检查，查摆问题，自查自纠，共同认识到：我处始终把党风廉政建设和勤政廉政摆在处务工作的主要议事日程上，为把党风廉政建设和廉洁自律工作落实到实处，每年年初领导班子及其他科室负责人根据工作进行分工，明确责任，层层签定责任书，落实责任，并实行责任追究；处党政一把手认真履行党风廉政建设责任制中对班子成员廉洁从政进行监督、检查、管理的职责，使领导班子成员廉洁从政情况较好。但尽管在住房、使用通信工具、收受礼品礼金和有价**等方面都能按廉洁自律的要求去做，没有出现大的问题，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。

一是对廉政勤政的宣传教育抓的不够，二是公路稽查的执法力度有待加强，三是工作效率有待提高，四是在车辆的使用上，有时出现公车私用现象。以上存在的问题都与勤政廉政不相符合，究其原因：客观上是改革开放和市场经济所形成社会环境的影响，主观上是对自身廉洁自律要求不够，认识不够。

五、 取得的成效

通过反腐倡廉警示教育活动的开展，我处全体干部职工对开展反腐倡廉警示教育活动重大意义的认识有所提高，都能积极主动地参加学习培训和查摆问题，进一步提高了全体干部职工对当前反腐败斗争形势的认识，深化了立党为公、执政为民和全心全意为人民服务的理念，增强了拒腐防变的能力和求真务实的自觉性，机关工作作风得到进一步改进，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。

开封市公路运输管理处

二○一○年六月八日

反腐倡廉教育活动总结(篇7)

根据《XX县教育系统第三个“反腐倡廉宣传教育月”活动实施方案》的通知要求，结合我镇XX小学实际，我们于今年10月份开展了为期一个月的全镇小学“反腐倡廉宣传教育月”活动，现将此项活动开展情况及取得的效果总结汇报如下：

一、活动开展情况

学校于9月下旬制定下发了《希望小学关于在全镇小学开展“反腐倡廉宣传教育月”活动的实施方案》，成立了活动领导组织机构，确定了活动的内容、形式、重点、实施方法和步骤等，召开了活动动员会，全面安排了此项工作。

本次活动的指导思想是坚持以科学发展观为指导，按照县局党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥反腐倡廉大宣教工作格局作用，以反腐倡廉宣传教育月活动为抓手，扎实开展一系列反腐倡廉宣传教育活动，引导党员干部、教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和社会主义荣辱观，进一步强化勤政为民、廉洁执教、科学发展理念，在全镇小学营造以廉为荣、以贪为耻的社会氛围，努力打造我镇小学廉洁教育良好形象。

早在7月下旬，镇中心校就制定了下发了全镇小学20xx年反腐倡廉宣传教育月活动实施方案，成立了活动领导组织机构。8月份以来，学校广泛深入开展了政策法规学习教育活动和“六个一”活动。

一是校长和党支部书记每人讲了一节廉政教育党课，通过宣讲，使广大党员干部全面了解了党在新时期的重大理论观点，重大战略思想，重大工作部署和新政策，新措施，领会了党风廉政建设和反腐败工作的指导思想，基本原则，工作方针，从而自觉地把思想统一到贯彻落实党的决策部署上来，严谨笃学，务实创新，聚精会神搞教育，一心一意谋发展。

二是开展了反腐倡廉法规教育活动。重点加强了以《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党纪处分条例》、《党内监督条例》、《党员权利保障条例》、《中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中央五个不允许》、《省委七条禁令》和市、县委《关于加强干部作风和廉政建设的十条规定》及新修订的《中小学教师职业道德规范》及原商洛地区教育局、人事局关于印发的《商洛地区教育系统教职工违纪行政处理暂行规定》等为主要内容的党纪法规教育

三是在党员、管理人员、教师中开展了一次以“廉洁从教、勤俭办学、秉公办事、服务学生”为主题的专题辅导讲座活动。召开了一次廉政民主生活会。领导干部和党员教职工对工作作风及廉洁自律方面存在的问题和差距，进行了深入的检查和剖析，并明确了改进的措施和努力的方向。

四是在党员干部中开展了廉洁从教承诺签名活动。通过这一活动的开展，增强了干部职工和党员教师的廉洁自律意识。

反腐倡廉教育活动总结(篇8)

晋城金鼎华创气业****

我公司把反腐倡廉宣传教育工作作为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的十分重要的基础性工作，坚持以党性、党风、党纪教育为工作重点，以岗位廉政教育为重要载体，以落实“六个一”为重要内容，落实一线工作法，把廉洁从政教育融入各项制度规范之中，不断丰富教育内容、改进教育方式、拓宽教育领域、扩大教育覆盖面，不断增强反腐倡廉教育的科学性、有效性和说服力、感染力。现将我公司反腐倡廉宣传教育工作总结如下：

1、 通过宣传教育提高工作质量

以提高思想道德素质为目标，着力抓好党员干部群众的学习教育工作，通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导廉洁从政若干规定》等文件精神，深入贯彻落实金鼎公司《关于改进文风、会风、工作作风若干规定》，结合公司“治四官防四害”活动的开展，不断深化反腐倡廉教育，增强广大党员干部的党性修养，提高党员领导干部的廉洁从政意识，自觉防范廉政风险，筑牢拒腐防变的思想道德防线，为推进华创公司党风廉政建设工作和精神文明创建工作提供有力保证。

2、 通过制度建设加强反腐倡廉工作的实施

公司领导在严格遵守各项廉洁自律规定的同时，从健全管理制度入手，完善制定了《廉政建设》、《厂务公开制度》、《财务管理制度》、《物资采购制度》、《车辆管理制度》、《各岗位目标责任制》等多项制度，这些制度的建立，既推动了我公司管理工作规范化、制度化，又从源头上防范了违规违纪问题的发生，实现了用制度管人、管事、管物。也是“依法治企”工作的细化和延伸。

三、通过落实“六个一”活动，促进反腐倡廉工作的开展

公司组织广大党员干部职工认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和金鼎公司下发的《关于改进文风、会风、工作作风若干规定》，组织**了警示教育片，通过这些加深反腐倡廉知识的学习，为开展反腐倡廉活动提供了有力的思想保障；通过开展反腐倡廉宣传月党风廉政知识答疑活动，考核员工对反腐倡廉知识的掌握情况；开展专题讨论活动，结合近年来我们看到或听到的相关内容，从个人成长进步、经济利益、家庭幸福、人身自由四个方面，开展“细算四笔帐，走好人生路”大讨论。

通过这些活动的开展，让反腐倡廉工作宣贯变得更加“常态化”，职工们在日常的工作中学习到了更多的知识，由原来的被动学习变为主动学习，极大的提升了反腐倡廉教育宣传活动的效果。

四、通过开展“治四官除四害”专项整治活动，加强反腐倡廉教育宣传活动效果。

深入贯彻金鼎发字〔2013〕12号文件精神，落实金鼎公司二届二次职代会精神，进一步加强干部队伍建设，强化干部的政治意识、责任意识、大局意识，有效解决干部队伍中存在的“庸懒散奢”等行为。从今年3月中旬至6月底，在华创公司组织开展“治四官、除四害”专项整治活动。

此次活动共分为四个阶段完成，目前正处于学习教育阶段，我公司重点抓好《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《金鼎公司二届二次职代会工作报告》、《关于改进文风、会风、工作作风的20条规定》、《金鼎公司“安全思想、认识不出错”考核办法》、《金鼎公司“安全决策、方法不出错”考核办法》、《关于践行“一线工作法”加强作风建设的实施意见》、《金鼎公司九位一体安全管理工作体系实施方案》、5s管理法等内容的学习。

以“治四官、除四害”为主题，坚决治理干部队伍中存在的“庸懒散奢”等问题；开展多项整治活动，切实转变干部工作作风，全面提升工作效能，在全公司上下形成真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好氛围，加强反腐倡廉教育宣传活动实施效果。

5、 深化第一线工作法，强化反腐倡廉工作的群众监督作用。

为了实现领导干部深入基层，亲临一线，做到“一切从群众中来，一切到群众中去”，进一步密切党群、干群关系，我公司在加强党员干部作风建设上，主要抓了两点：一是在党员干部中开展了“四查四纠”活动，一查领导干部是否深入一线发现问题、解决问题；二是检查决策部署是否到位，纠正拖拉问题；三是检查为职工办实事的效果，纠正人民群众的薄弱观念。四是检查文风和会议作风，纠正以文会务的习惯；二是开展“效能监察”工作，通过领导干部不定期监察，群众监督等方式，解决了党员干部在工作中存在的作风涣散、纪律松驰、工作不深入实际等问题，树立了务实、创新、高效、廉洁的良好形象。

此次反腐倡廉教育宣传活动的开展，已经取得了一定的成绩，但工作中仍有许多不足，我们要在今后的日常工作中，继续开展反腐倡廉教育宣传活动，并不断创新宣传教育形式和方法，努力把我公司的反腐倡廉宣传教育工作推上一个新的更高的台阶。

晋城金鼎华创气业****

反腐倡廉教育活动总结(篇9)

5月份，一公司积极贯彻落实集团公司纪委工作部署，开展“忠诚担当 清廉有为”反腐倡廉宣传教育月主题活动，深化反腐倡廉教育，增强拒腐防变能力，推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。

公司召开视频会动员部署

所属各单位积极响应，纷纷召开部署动员会，发挥反腐倡廉宣传教育引领作用，推进党风廉政建设工作，增强党员干部廉洁自律意识。

举办专题讲座

各单位以此次反腐倡廉宣传教育月活动为契机，结合自身实际，举办多种专题教育讲座，使廉洁教育常态化，推动党员干部将廉洁自律观念深植脑中和心中。

学习《职工违纪违规处分规定》

公司所属各单位积极利用早会或专题会议集中学习宣贯《中国铁道建筑有限公司暨中国铁建股份有限公司职工违纪违规处分规定(试行)》;制定学习方案，针对处分种类、处分条款、权限、程序、复核和申诉等有计划的分期重点讲解，循序渐进、持续教育，推进职工违纪违规处分规定被广大干部职工逐条消化，达到入脑入心。

观看廉洁警示教育片

公司各单位通过组织集中观影不断教育大家，加强学习和修养，增强宗旨意识，严格自律，以永远在路上的执着，持之以恒强化作风建设，努力做忠诚干净担当的优秀“铁兵”。

源洁则流清 形端则影直

5月份，公司开展“忠诚担当 清廉有为”反腐倡廉宣传教育月的主题活动以来，各级纪检组织加大对党员干部反腐倡廉的教育力度，着力取得实效，全月“一处清风”微信公众号推送29期56篇稿件，各单位还开展了如廉洁征文、旁听庭审、拍摄廉洁微视频、党规党纪知识竞答等活动，通过丰富载体、完善内涵，达到以学促廉、以廉促干的良好目的。

反腐倡廉教育活动总结(篇10)

导语：2007年为民务实清廉主题教育活动总结

2007年为民务实廉洁主题教诲活动总结

“为民、务实、廉洁”进修教诲活动以邓**表面和“三个代表”紧张思维为教导，对两委成员以及管人、管财、管物工作人员注重进行建立精确权力观、自发接纳监督的教诲，对广大党员干部进行保存共产党员进步性教诲和规律教诲。经过议定教诲进修活动，进一步进步党员干部践行“三个代表”紧张思维的刚强性，进步求真务实、立党为公、在朝为民、干净办事、拒腐防变的自发性，加强经心全意为人民办事的主旨意识和党纪政纪法纪见解，进一步促成我居的党风廉政构筑和反腐倡廉工作，为我居的做大做强，为辛店街道的成长做出自动的贡献。下面就前段以来展开活动简要总结以下:

1、加强对教诲活动紧张性的认识

1、抓好正反典范教诲。在教诲进修活动中，我们长于指导党员干部进行自我教诲。在富裕利用专题电教片正反典范的根本上，要选择本区优秀党员的进步古迹和正反典范案例，强化树范教诲和警示教诲，使党风廉政教诲更加切近大众、切近思维、切近实际，使教诲进修活动入情入理、入心入脑、获得实效。

2、切当加强带领。建立了由支部布告为组长的带领小组。做出安排，安排好工作与进修，使工作、进修两不误。同时要由一名分担带领专抓此项工作，并包管做到三落实，即(本文来范文大全)参加教诲进修活动的“人员、时候、内容”要落实。紧张当真人要领先进修、领先讲话、领先写进修领会、领先参加相干的教诲进修活动，包管束育进修的各项活动结壮有效地进行。

3、加强进修中的构造和谐工作。为彼此进修、交换经验、互助进步，纪委将刊出进修简报。我们及时总结教诲进修活动中的好经验、好典范、好做法，并报街道党工委。对教诲进修活动中做得好的两委成员及党员及时赐与表扬;对不珍视、不当真进修的赐与责怪。

4、严厉规律。教诲进修活动中，党员、干部平常不准告假。确有特别环境的，须经党总支布告承诺。

2、教诲东西和式样

一是建立精确权力观、自发接纳监督教诲。相对集结肯按时候构造两委成员进修胡锦涛同志在中间纪委三次全会上的讲话，进修《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党规律处罚条例》和“四大规律八项要求”等法则，加强对权力运行的监督;观看反腐倡廉电教片，分析正背面典范材料，进行漫谈评论辩论。精密关联本居、本岗亭党风廉政构筑和反腐败斗争实际，关联个人在“为民、务实、廉洁”、接纳监督及规律风格方面的实际，关联个人在服从“四大规律、八项要求”特别是在利用权力方面的实际，自发查摆存在的题目，并当真整改。

二是反腐倡廉教诲。重点构造两委成员进修两部《条例》、观看党风廉政教诲专题片，深切展开树范教诲和警示教诲。经过议定进修教诲，进一步加强耿介自律、依法依规办事的自发性。严厉典范办理，变化工作风格，切当为传授、科研和教职工办事。

三是保存共产党员进步性教诲活动。对两委趸和广大党员紧张进行正面典范树范教诲。经过议定构造勤廉兼优进步典范古迹报告会、专题电教片、两部《条例》知识竞答活动，指导广大党员干部深切进修和自发践行“三个代表”紧张思维，刚强抱负决议信念，加强遵纪守法见解和监督意识，阐扬共产党员的前锋榜样效用。

3、获得的结果

经过议定进修教诲活动，村务、财务果然更加透明白，大众代表的讲话权多了，党群干群干系密切了，关联精密了，矛盾少了，居委会展开工作更顺了。

反腐倡廉教育活动总结(篇11)

今年的纪律教育月中，支部组织观看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和启示。认识到在市场经济的今天，在领导、党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是高级领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。纵览教育片中触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到昔日的高官要员就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱交易。他们严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，党员干部一定要引以为戒，要廉洁从政，为人民用好权、掌好权。

在当前开展的纪律教育月活动中，我们每一个党员、干部要不断加强主观世界的改造,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切 实解决“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”的问题，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，做一名合格的党员、廉洁的干部。

我深刻认识到纪律教育月学习的重要性，我们要按照胡锦涛书记提出的“常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修从政之德”的要求，要以反面典型为镜鉴，警钟长鸣。党员、干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。因此，党员、干部 时刻要加强学习，不断提高自身的素质。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力。要加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学。要以三个代表为指导，落实科学发展观，全面加强思想作风、工作作风等建设。认真解决员工切身利益问题，以作风促工作，务求抓出实效，抓出成果。

同时必须时刻绷紧廉洁自律这根弦，拒腐蚀、永不沾。我们既要增强反腐败斗争的紧迫感，又要树立长期作战的思想，通过这次纪律教育月的学习，把认识提高到一个新的水平。在学习中深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件发生的原因，深层次开展教育。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，勤勤恳恳的做好 本职工作。

反腐倡廉教育活动总结(篇12)

近期分公司开展了一系列反腐倡廉集中教育活动，根据《深入开展2012年反腐倡廉集中教育活动方案》的要求，总结反腐倡廉教育成果。现将开展的活动总结如下：

1、 加强组织领导，制定周密计划，广泛宣传发动，确保工作扎实开展

1、加强组织领导

为加强对公司反腐倡廉集中教育活动，分公司党委记、总经理为分公司全体在职党员、非党员关键岗位员工上了一堂作风建设专题党课，在落实公司作风建设和反腐倡廉集中教育的具体安排部署，切实抓好分公司领导干部作风建设的同时，也以组织生活的形式庆祝建党91周年。

2、学习动员

5月7日，以支部为单位组织召开了全体党员干部会议，分公司党委书记、总经理传达公司反腐倡廉集中教育活动方案，并对反腐倡廉集中教育活动的落实提出了具体要求。

传达区委会议和全市廉政建设工作会议精神，进一步强调落实一个岗位的双重责任。

2、 按照集团公司深入实施2012年反腐倡廉集中教育方案的要求，分公司开展了一系列活动

1进行了廉洁谈话，强调了公司廉洁纪律和勤勉尽责。

参加人数：通过廉洁谈话，15人进一步提高了对新提拔管理者廉洁工作的认识。

2举办党风廉政建设专题课

1强调实际操作，不虚报，不设红线；2各级管理者要以身作则；三。传达公司领导干部作风整顿专题会议精神。4、强调廉政制度。5强调落实“三实”作风，一岗双责，诚实就业。

6强调实施“五个不准”不得以任何形式为自己或他人谋取利益

三、组织措施得力，教育取得实效

在宣传教育活动进行过程中，公司党支部始终高度重视，统筹安排，认真组织学习，积极进行工作，使反腐倡廉集中教育活动收到了很大成效，达到了预期目的。通过反腐倡廉集中教育活动的开展，使全体广大党员干部从思想上对加强党风廉政教育活动的重要意义有了更深层次的认识。

一是党员干部对开展反腐倡廉集中教育活动的必要性和重要性的认识进一步提高。积极参与学习，接受教育。

二是党员干部进一步提高了对当前党风廉政建设和反腐败斗争形势的认识，增强了拒腐防变的意识和意识。

三是党员领导干部反腐倡廉建设责任感进一步增强。

四是领导干部思想作风、工作作风、领导作风、生活作风建设进一步加强。

五是公司党员道德自律、廉洁法制意识进一步增强。

六是领导班子能自觉地按照公司的规章制度，履行自己的义务，在工作上加强了对权力运行的监督和制约，从源头上加强了预防腐败的措施。

下一步，公司将继续把反腐倡廉制度建设作为一项长期的系统工程来抓，坚持不懈。继续强化组织领导，着力形成反腐倡廉制度建设的长效机制并在发展中巩固、提高、完善制度建设的长效机制，把制度建设贯穿于权力运行的全过程，贯穿于公司工作的全过程。做到把反腐倡廉宣传教育与学习实践科学发展观活动有机结合起来，为公司党风廉政建设的健康开展和实现“公司科学发展”的奋斗目标创造良好的政治环境。

反腐倡廉教育活动总结(篇13)

2011年度反腐倡廉宣传

教育月活动总结

北京四达贝克工程监理****

郑州分公司***项目监理部

2011年7月20日

北京四达贝克工程监理****郑州分公司***项目监理部按照公司下发《关于开展反腐倡廉系列活动的通知》精神和核电工程公司纪律检查委员会《关于开展2011年反腐倡廉宣传教育月活动的通知》的要求，以“廉洁执业、展现风采”为主题，结合项监部工作实际，进行了精心组织，扎实深入地开展了反腐倡廉宣传教育月活动，树立了***项监部全体人员清廉执业观念，促进了项监部清廉执业作风建设。

1、 精心组织营造宣传教育月活动氛围

6月22日，项监部在收到关于反腐倡廉系列活动通知后，立即召开了内部动员会议，安排反腐倡廉宣传教育月活动的各项安排，要求全体成员以此次活动为契机，以学***纪委六次全会精神和**企业反腐倡廉建设工作会议为重点，认真学习核电工程公司开展“抓源头、促清廉”的主旨和实践方案，全面掌握《廉政准则》内容，以此指导项监部全体监理人员清廉执业的认识，树立严格按照法律、法规、工程建设合同、公司三体系文件执业的观念，养成自觉执行程序的习惯，营造人人维护程序的良好氛围，为项监部廉洁执业奠定坚实基础。

专题会上着重明确了此次宣传教育月的主要学习内容、参加学习人员、学习时间安排，对教育活动做了详细周密部署。

2、 组织学习，推动宣传教育月深入开展

为了深入落实公司反腐倡廉宣传教育月各项活动的要求，切实加强项监部全体成员清廉执业作风建设，我们积极开展了以公司下发资料为主的学习活动，先后开展了3次集中学习。

1、学习核工业集团公司关于“抓源头、促清廉”主题实践活动的方案，认真领会了集团公司关于此次活动的指导思想和工作目标，在学习研究活动实施办法时，项监部经过讨论，决定将此次活动实施办法应用到项监部各岗位工作中，梳理工作流程，抓住思想防线源头、制度源头和管理源头，并整合各种监督监管资源，降低违纪风险，确保“抓源头、促清廉”活动能落到实处。

2、积极响应中共核电工程公司纪律检查委员会关于开展《廉政准则》等情况综合检查的通知，对《廉政准则》综合检查的作用和重要性进行了认真的学习，并结合项监部工作实际，使全体成员重新加深了对《监理人员工作守则》的认识，对自身提高了监理工作廉洁自律的要求。

3、组织项监部全体成员通过网络**以反腐倡廉为题材的《警示教育片》，了解了惠州原公安局局长吴华立赴澳赌博、违规签证、收**赂和河源市委原副书记卢建中利用职权为徇私枉法被金钱俘虏的犯罪轨迹。纵览他们触目惊心的罪行和凄惨的下场，清楚看到他们就是利用工作赋予他们的权利去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏，由此，我们认识到了正确履行工作职权的重要性，坚定了在工作中廉洁自律的信念。

3、 结合实际，了解宣传教育月活动

监理制度自1988年推行以来，监理行业已经历经23个年头，监理队伍不断壮大，尤其是近年来国家开展大规模建设行动，监理行业正快速迈向社会化、专业化、法制化和科学化的道路，逐步被社会大众所熟知。随之，我们的工作也越来越面临更大的挑战，要想在监理大军中脱颖而出，立于不败之地，我们只有树立服务业主、服务社会的从业理念，注重公司在项目所在地的品牌建设，这就要求我们不仅要内练硬功，提高监理业务水平，更重要的是外树形象，树立高觉悟、高智商、高水平、高效能的形象，展现北京四达贝克工程监理****郑州分公司廉洁、独立、公平、公正的工程建设第三方的光辉风采。

本次反腐倡廉宣传教育月活动，达到了使***项监部全体成员提高认识、树立观念的“**”作用，使项监部确立了“廉洁执业、展现风采”的工作作风。但我们也清楚地认识到，我们的学习和理解的深度是不够的。为了提高在监理工作中规避行业纪律道德风险的能力，项监部全体成员在本次活动月结束以后，将继续坚持反腐倡廉的思想道德学习，增强廉洁自律意识，为进一步筑牢思想防线，弘扬公司光辉形象而不懈努力。

反腐倡廉教育活动总结(篇14)

按照市党风廉政建设责任制领导小组对“反腐倡廉宣传教育月”活动通知的要求，为深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，我局合理安排教育内容，采取灵活多样的活动方式，结合实际，突出重点，扎实深入开展了“反腐倡廉宣传教育月”活动，取得了较好的成效。现将本次活动总结如下：

一、加强组织领导、精心部署宣传动员

根据文件通知要求，全局党员干部利用一个月时间，开展学习贯彻反腐倡廉宣传教育月活动，以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“为民务实清廉”为主题，组织广大党员干部认真学习，全面掌握反腐倡廉规章制度的基本要求和主要内容，树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯，营造人人维护制度，营造反腐倡廉良好氛围。

二、扎实开展宣传教育月活动注重政治理论学习

（一）、认真搞好集中学习活动

召开主题民主生活会，所有中层干部认真组织学习，首先传达了通知，重新学习了《党章》，视频观看了焦裕禄等同志的先进事迹，提出廉洁从业规范，提出不足和问题，开展了干部之间批评和自我批评。

（二）、举办宣传板报

充分发挥报刊、广播作用，通过形象生动的事例和“规定”条款的结合，围绕反腐倡廉制度的学习，明确此次宣传月的指导思想，学习教育内容，活动安排及组织领导。局要求全体党员干部要以这次党风廉政建设宣传月为契机，以学习贯彻党的十八大，认真学习，严格树立按制度办事的观念，增强领导人员的服务意识。

（三）、组织反腐倡廉建设知识测试题活动

组织全体党员干部开展反腐倡廉建设答题竞赛，通过认真答卷，进一步增强党员领导干部的廉洁从政意识。

（四）、积极开展学习交流

在搞好学习、宣传、教育的同时，积极组织党员和中层干部结合学习、工作情况，召开交流会，全体党员干部围绕自己分管的工作以及对党风廉政建设的认识理解和新形势下反腐倡廉任务进行了交流和分享了学习的心得体会。大家都客观分析了自身工作中存在的不足和问题，表达了通过认真学习不断强化自身修养和党性的认识，努力提高工作能力，切实为企业服务，为检验检疫局的各项工作顺利展开做出贡献的信心和决心。

三、组织措施得力教育取得实效

在宣传教育活动进行过程中，局领导班子始终高度重视，统筹安排，积极进行工作，使反腐倡廉宣传教育月活动

收到了很大成效，达到了预期的目的。通过宣传教育月活动的开展，使全体党员和中层干部从思想上对加强党风廉政教育活动的重要意义有了更深层次的认识。

一是党员干部和中层干部，对开展反腐倡廉集中教育月活动的必要性和重要性的认识有了进一步提高，都能积极主动地参加学习，接受教育。

二是进一步提高了党员干部对当前党风廉政建设和反腐败斗争形势的认识，增强了拒腐防变的意识和自觉性。

三是筑牢廉政防线，在勤政廉洁上有所突破。通过学习，每位党员干部都要加强思想道德修养，增强自律意识，高标准严格要求自己，牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，立党为公，执政为民，做到为民、务实、清廉。

四是局党员道德自律意识、诚信意识、法制意识得到进一步加强。

五是增强创新本领，在工作能力和水平上有所突破。通过学习教育活动，在解放思想上敢于、善于谋划创新，工作中克服封闭守旧、四平八稳、消极畏难、敷衍塞责等无所为的思想，切实改变了工作中标准不高、细节不细的现象，坚持高标准、严要求。积极学习、借鉴先进经验，不断提出新的举措，促进管理水平的提高，维护局的利益。

六是强化为民服务的意识，在工作作风上有所突破。认真贯彻中央关于改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，以

服务广大职工群众为目标，逐步转变了工作作风、改进了工作方法、提高了服务效率。

XX检验检疫局将继续在十八大精神的指导下，在省局党组的领导下，围绕为人民群众服务的宗旨，与时俱进、真抓实干，不断提升党风廉政建设工作的成效，确保今后我局的党风廉政建设工作和反腐倡廉各项工作的落实，为我局的科学和谐发展，创造良好的环境。

市教育实践活动总结优选

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市教育实践活动总结(篇1)

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动总结

在舞钢市教育局组织开展的“树正气、转作风、促发展”集中学习教育活动中，我校按照舞钢市教育系统集中教育实践活动方案的要求，严格标准，精心组织，注重实效，认真开展了全校“树正气、转作风、促发展”集中学习活动。现就活动的开展情况总结如下：

一、切实加强领导、认真安排部署

我校按照《舞钢市教育局“树正气、转作风、促发展”集中学习教育活动方案》精神，对“树正气、转作风、促发展”集中教育活动进行了认真研究，精心安排，成立了以校长李相丽为组长，副校长刁东雯为副组长，副校长张二杰、副校长刘兴源、工会主席高翠萍、办公室主任张广雷为成员的学教活动领导小组，由刁东雯担任办公室主任，办公室设在校政教处，具体负责日常工作。同时下设综合组、督导组、材料档案组、宣传组、后勤组，由刁东雯、张二杰、刘兴源、张广雷担任组长，各小组各有分工，做到分工明确，责任到人。

学校于5月x日召开了树转促实践教育活动动员大会，党支部书记李相丽就这次活动的重要性、目的意义进行了全面动员。李书记强调，我们要以开展好集中教育活动为

契机，立足当前实际，弘扬正气，进一步转变作风，大家要增强投身活动的自觉性和主动性，统一思想，提高认识，营造积极健康向上的浓厚氛围。通过学习动员，大家普遍认为这次学教活动目的明确、针对性强，对营造积极健康向上的工作氛围具有重要意义。

二、紧抓学习内容、深入开展培训

在这次“树正气、转作风、促发展”实践教育活动中，我校采取了形式多样的学习方式来保证学习效果。其中包括：

1、及时召开会议，认真组织学习。

接到舞钢市教育局开展此次实践教育活动的文件精神，我校马上召开动员会，在校职工全部参加。李相丽校长宣读了学校的活动实施方案，学习了《喜局长在全是教育系统“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会的讲话》和《舞钢市教育系统教师工作纪律》等，并强调了开展此次教育实践活动的意义，要求每位教职工认清形势，积极参与相关活动，为学习工作做好铺垫。集中学习时间，学校又组织全体教职工学习《平顶山日报》等相关内容。

在6月20、22日下午，学校分别召开了“党员自查专题会议”和“领导班子民主生活会”，大家对照“九查九看”认真查摆问题。会上，每位参会人员都深刻剖析了自身存在的问题，找出症结所在。李相丽书记强调，要通过“树

转促”教育活动与教育教学工作结合起来，两手抓，两不误，两促进，使教育教学工作都有一个新局面。

2、采取多种形式学习，检查落实学习效果。

（1）、为了使“树正气、转作风、促发展”实践教育活动真正落实到实处，学校除了采取集中学习外，同时要求教研组长带领本组成员在办公室集中学习，由张二杰副校长带领相关人员检查，把检查结果计入个人和班级考核，学习记录最后都上缴存档。

（2）、上网查找学习资料。学校鼓励教职工上网查找资料学习，使每个人都能对这次学习的内容有深入了解，保证了学习效果。

3、及时召开转段会议，认真总结经验教训。

在实践教育活动转段时，学校都会及时召开转段大会，大家互相讨论探讨，学习交流，对前一段工作进行总结，总结得失，加深对阶段学习内容的理解。

4、认真撰写心得，查摆问题及时。

第一阶段学习结束之后，学校要求每位教职工上交一篇学习心得；查摆问题阶段，班子成员、中层领导干部、党员、教师都对照“九查九看”认真查摆问题，随后学习心得以及问题查摆及整改全部上交。全校教职工做到了人人都学习，人人都有学习笔记，学习效果显著。

5、适时开展活动，落实学习效果。

为使学习动员活动扎实有效，学校开展了教职工“我的中国梦”主题征文活动，使教职员工更进一步明确自己的奋斗目标，以便更好地推进学校整体工作的开展。最终，学校从上交的征文中挑选出18篇参加舞钢市教育局“我的中国梦”征文评选出选，有多位教师获得了不同的奖励。

期末放假前，学校启动了第二届“魅力教师”争创活动，以此推动魅力校园的打造，并以此来提升师生的品位。评选结果出来后，学校将大力进行表彰。

期末开展了“文明年级组评比”活动，以各项考核为依据，分数高的一年级组等教研组被评为“文明年级组评比”，以此来提升教师的凝聚力。

6、拓宽公开渠道，及时进行宣传。

学校为了让教职工及时了解“树正气、转作风、促发展”实践教育活动的情况，学校利用平顶山学校教育管理平台、舞钢市第二小学网站公开活动方案、阶段简报等。同时，宣传小组及时上报教育局活动办公室学校学习情况，是教育及时掌握学校动态，起到了很好宣传作用。

三、查漏补缺，巩固学习效果。

整个“树正气、转作风、促发展”活动，学校都是扎实开展每一阶段的工作，对所有工作做到了查漏补缺。今后，我们会严格按照活动精神，把落实上级党委的每一个要求作为工作的重点，进一步统一思想凝聚力量，团结和号召广大校职工党员干部艰苦不懈顽强奋斗，真正使这次活动落到实处。

市教育实践活动总结(篇2)

教师教育实践活动总结

这次实习机会，让我了解了很多，也收获了很多，我会把这段实践经验运用到今后的学习和工作中去。以下是为您整理的教师教育实践活动总结。我希望它能帮助你！

经历了将近两个星期的时间，在与孩子的接触中，收获着成长着，与其说他是一个孩子倒不如说他是我的小弟弟，他天真的和我说我可以明白他在想什么，我也笑了，是开心的也是苦涩的吧，开心是他信任我了，孩子的世界是如此的简单，苦涩是那份单纯与美好，我再也回不去了，成长的代价是那么的大，在一次又一次的心痛里学会珍惜，完成蜕变。珍惜拥有的，就是最好的。不在乎过去，珍惜收获和拥有。

我想，这次活动对于我而言，最大的收获就是我明白了对于一个这个阶段的孩子来说最需要的是什么，他们开始渐渐的有自己的主张，他们需要的是倾听和理解，而不是一味的告诉他们怎么做，就像我们一样，他们也需要一种**感吧，陪伴就是最好的成长。

在孩子的英语学习上，我发现中学教师和家长太注重孩子的成绩，忽视了孩子的能力和兴趣品格培养，就拿这个孩子来说，他很聪明，基础知识基本没有问题，就是缺少运用，缺少基本的交际，缺少耐性，家长也过高的要求了做题的数量，而忽视了质量，书中的基础知识是理解问题的最好的钥匙，但都被我们忽视了，所以无论在任何的时候回归课本就好，不要把学心态过于功利化，把它当做提升能力的一种方式，这样学历的效率会更好的。

感谢这次的实践机会，让我明白了很多，也收获了很多，中学母校对于我的认同，我也会珍惜，以后，我会把这次的实践经验应用到以后的学习和工作当中，我相信，这将会是以后的一笔宝贵财富。

一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.

一、在备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

准备好的课对学生和老师都有好处。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。

为了上好课，我认真研读教材，找出重点和难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

并制做了生动的pp，让学生更容易接受。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前认真学习教材，了解教学内容。注重单元备课，掌握各部分知识在本单元及全书中的地位和作用。与同组教师一起讨论教材中的难点，解决课堂教学问题。

在教学中，每节课，我都用pp制作课件或利用学校的教学网络来创造各种情境，激发学生的学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时，要在每堂课中充分考虑各级学生的学习需求和学习能力，使各级学生都得到提高。现在的学生普遍反映他们喜欢数学课，甚至那些以前讨厌数学的人也很乐意上数学课。

三、培养学生的学习习惯。

在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

四、后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学过程中，要逐步培养学生的学习兴趣，提高他们的学习自信心，让学生敢于回答问题，愿意思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

五、提高自身学习方面

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

市教育实践活动总结(篇3)

该同志自参加工作以来，理想信念坚定，大局意识和原则性强，坚决执行上级决定和要求，工作思路清晰，方法得当，敢于担当，坚持依法行政，扎实工作，推动了经济社会事业发展。工作中紧紧围绕经济发展，大力发展农村经济。针对白果乡当前的发展情况，大力宣传“勤劳致富、创新致富”的理念，扭转群众“等、靠、要”思想严重的局面。努力促进全乡已有一定规模的烤烟种植业的发展，依托白果乡拥有大面积草场面积和二半山丘陵的地理环境发展中草药种植等特色农业和核桃花椒等经济林木业，以及牛、羊、猪的规模化养殖。同时，进一步规范和推进白果乡的外出务工人员培训工作，推动农村人口向城镇流动的进程。重视民生，心系群众，地质灾害工作预防宣传到位，灾后及时赶到受灾点安抚群众，查看灾情，认真询问群众的困难和要求。该同志善于把握分寸，能正确处理与党委及其他班子成员关系，营造良好的工作合力，有较强的执行力和沟通能力，能较好地推进各项工作，顺利完成了全乡一标三实、扶贫建档立卡，危房调查等工作。该同志以身作则，自觉践行“三严三实”，认真贯彻落实中央八项规定和省州县十项规定，真正做到了严于律己、廉洁从政，进一步推动了教育实践活动有力有序的进行。存在的缺点和不足：一是缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。二是解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧，有时决策不够民主，存在家长式作风。

该同志在教育实践活动中认真对照自己平时的实际工作及思想动态，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题，敢于坚持原则，严格开展批评与自我批评，主动认领问题，立说立改。在学习教育环节，该同志积极参加到各项学习活动中，带头深入村组讲党课，发挥领导干部带头作用，健全党的组织生活，加强支部建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部的战斗堡垒作用。在开展批评环节，该同志广泛深入开展交心谈心，结合自身情况，深刻查摆问题，先后19次修改对照检查材料。在乡党委班子专题-中，端正党员身份，虚心接受其他党员同志的批评意见，认真梳理和研究，理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，切实兑现了承诺。在征求意见中，群众对他在形式主义方面的意见有5条，----4条，享乐主义3条，奢靡之风2条，其他问题和建议有5条。其中通过立行立改现已整改15条，正在整改和限期整改的有4条。在县委督导组对白果乡群众路线教育实践活动群众测评中，总体评价“好”的占100%，对解决“四风”突出问题、解决关系群众切身利益问题、解

决服务群众“最后一公里”问题评价“好”的占100%。活动期间未收到群众对其违法违纪问题举报。

市教育实践活动总结(篇4)

今天这个大会，是对党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。

从20xx年6月开始，活动自上而下分两批开展，目前已基本结束。各级党组织和广大党员、干部积极响应党中央号召，高度重视、踊跃参与，广大人民群众热烈响应、热情支持，整个活动进展有序、扎实深入，达到了预期目的，取得了重大成果。

一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强。

二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。

三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径。

四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。

五是影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。

这次教育实践活动是在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的。通过这次活动，我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。

——必须突出重点、聚焦问题。

——必须领导带头、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。

——必须以知促行、以行促知。

——必须严字当头、从严从实。

——必须层层压紧、上下互动。

——必须相信群众、敞开大门。

这次教育实践活动，对我们探索新形势下从严治党的特点和规律具有十分重要的牵引作用。从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。全党要以此为起点，在从严治党上继续探索、不断前进。这里，我就新形势下坚持从严治党强调几点。

第一，落实从严治党责任。

第二，坚持思想建党和制度治党紧密结合。

第三，严肃党内政治生活。

第四，坚持从严管理干部。

第五，持续深入改进作风。

第六，严明党的纪律。

第七，发挥人民监督作用。

第八，深入把握从严治党规律。

同志们，这一次党的群众路线教育实践活动基本结束了，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。全党同志要更加紧密地团结在党中央周围，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，继续打好党风建设这场硬仗，以好的作风保障党和国家各项工作顺利开展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

市教育实践活动总结(篇5)

按照省委、省局党组的统一部署，中心于2013年7月10日召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在局党组的领导下，在省委第27督导组的悉心指导下，中心统一思想认识，精心组织安排，认真抓好各个环节工作，较好地完成了目标任务，受到省局党组和省委第27督导组的充分肯定。现将活动开展情况报告如下：

一、基本作法

在教育实践活动的三个环节活动中，中心严格按照省局党组的安排，结合实际，认真落实“规定动作”，精心开展“自选动作”，做到“不走过场”，有序进行。

(一)开展宣传动员，制定活动计划。7月10日下午，中心党支部召开全体党员会议，传达学习当天上午张谷局长在省局教育实践活动动员大会上的动员报告、省委第27督导组组长杨占昌的讲话精神，并按照局党组的安排，对中心深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。7月12日，中心结合自身工作实际，制定了《四川省扶贫办外资项目管理中心党支部党的群众路线教育活动计划》。同时，中心互联网网站开辟了教育实践活动专栏，宣传中心活动开展情况，编发有关简报10期。

(二)搞好学习教育，广泛听取意见。在第一环节中，中心为每位干部职工发放了《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》两本书，要求认真进行自学。两次召开全体干部职工会议，集中学习，并就如何在工作中进一步坚持群众路线进行了一次大讨论。通过学习，党员领导干部每人撰写了1篇学习心得体会。中心主要领导一行到大英县吊脚楼村调研贫困村互助资金，并听取基层干部群众对中心的建议意见;两位副主任也深入基层开展调研活动，征求建议意见。以《关于在党的群众路线教育实践活动中征求意见的函》，书面征求各市(州)扶贫移民局(办)等的意见，同时，该函还挂到中心互联网站，征求社会各界对中心的建议意见。

(三)认真查找问题，深入开展批评。对照“四风”的22种表现，中心党支部组织党员干部职工，联系实际、认真分析、勇于剖析、对号入座，结合征求到的意见，深入查找中心存在的学用脱节、调研深入不够等七个方面的主要问题。中心全体党员围绕个人作风情况等，撰写了个人对照检查材料。党员与党员之间全面开展了交心谈心活动，并在此基础上召开了两天专题组织生活会，深入开展批评与自我批评。中心主要领导还把个人对照检查材料挂在博客上，征求网民意见。到1月底，点击率达32万多次，评论180多条、收藏23次、转发78次。

(四)确保整改落实，加强建章立制。针对查找出来的存在问题和征求到的建议意见，中心党支部制定了《党的群众路线教育实践活动存在问题整改方案》。每个党员干部职工也根据自身查找出来的问题，制定了个人整改措施。为确保整改落到实处，中心编印了《党的群众路线教育实践活动材料汇集(一)(二)(三)》，让党员与党员、党员与群众之间继续学习、相互借鉴、监督整改。中心着重从作风建设、绩效管理、业务管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余项中心规章制度。为巩固整改效果，中心还组织开展民主评议等活动。

二、主要成效

教育实践活动的开展，使中心党员干部深受教育，作风转变取得明显成效，突出问题得到切实解决，群众工作得到明显加强，制度建设取得重要成果，扶贫外资工作进一步推进。

(一)干部职工普遍接受了一次党风政风的大洗礼，提高了践行党的宗旨意识和群众路线的自觉性。在教育实践活动中，中心坚持把 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿活动全过程，牢固树立群众观点、深入推进作风转变、逐步建立长效机制。通过党员干部人人参与学习、个个查找问题，党员交心谈心、广泛开展批评，以及“走基层”“双报到”，深入落实整改、建立规章制度。引导中心干部职工深入实践学、带着问题学、紧贴思想学;坚持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推动学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动。中心干部职工普遍反映，参加教育实践活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的锤炼，通过持续深入的学习教育，干部职工补了“钙”、充了“电”、提了 “神”，进一步深刻认识到“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，干部职工的大局观念、组织纪律观念和法治观念进一步增强，为民务实清廉的价值观进一步提升，改进作风、密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚定、风气更加浓厚。

(二)切实推动了“四风”突出问题的大改进，形成了加强作风建设和密切联系群众的新格局。中心在教育实践活动中，坚持有什么问题、改什么问题，发现什么问题，解决什么问题，把解决问题贯穿活动的全过程。针对征求到的意见建议和自身查找出的7个方面问题，中心制定了《党的群众路线教育实践活动存在问题整改方案》，明确“任务书”“时间表”“路线图”和整改责任人。中心干部职工也主动把自己摆进去，认真撰写和反复修改完善对照检查材料和个人整改措施，真正做到“对准号、像自己、有深度”。通过边整边改，中心“四风”突出问题和党群干群关系的突出问题得到切实解决，基层群众也切实得到实惠。如在省委农工委安排的农民增收督查中，当德昌县移民新村付永琴等移民户反映新房楼层地面有微细裂纹，而当地干部不让其反映时，中心主要领导委婉给予了劝止，并在实地察看后，与县级相关部门同志商量尽快给予帮助解决。经过教育实践活动，中心形成了在感情上贴近群众、在思想上尊重群众、在作风上深入群众、在工作上依靠群众、在生活上关心群众的加强作风建设和密切联系群众新格局。

(三)有效锤炼了党员干部的凝聚力和战斗力，实现了中心队伍建设和扶贫外资工作的双丰收。中心在教育实践活动中，坚持把群众路线融入中心的`每一项工作，以增强中心党员干部的凝聚力和战斗力。比如在教育实践活动中，中心征求到的意见之一就是互助资金项目管理上存在一定问题。中心结合“走基层”活动，加快修改了《四川省贫困村互助资金退出管理(暂行)办法》，2013年12月，以省局和财政厅的名义下发执行，得到了各地的好评。中心通过开门搞活动，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意，确保改进作风不走样、能持续、可延伸。2013年，中心两位同志结束试用期，正式晋升处长;有1位同志晋升为8级职员，有1位同志申请入党，中心队伍凝聚力和战斗力不断加强。中心世行第六期扶贫项目工作得到国扶办外资中心领导和世行专家的充分肯定，互助资金、公益金、扶贫开发工作考核、国际减贫培训基地等工作取得新成就。中心党支部被评为局的先进党支部、有两名同志被评为优秀党员，三名同志被评为先进工作者，还有一位同志受到省委、省政府表彰。

三、下步打算

“总结不意味着结束，收尾不是收场，教育实践活动有限期，但作风建设永远在路上。”中心将一鼓作气地抓好后续各项工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

(一)自觉把教育实践活动成果转化成为提升扶贫外资工作能力水平的思想武器和制度保障。通过半年多的努力，教育实践活动取得了初步成果。中心每个党员都要自觉做好转化工作，使之成为提升扶贫外资工作能力水平的思想武器和制度保障，用作风建设的优良成果推动扶贫外资工作不断迈上新台阶。

(二)开展“回头看”，继续抓好整改落实，全面完成“整改方案”中确定的各项任务。特别是对整治不彻底、成效不好、群众不满意的进行补课，确保祛病除根;加强调查研究，发现和解决新问题;自觉践行群众路线，更深层次地发现和解决“四风”问题，以作风建设新成效，集聚起推动扶贫外资发展的正能量。

(三)认真谋划、扎实做好当前和今后一个时期的重点工作，为助推全省“三大战略、两大跨越”作出新贡献。今年扶贫外资工作仍然艰巨繁重，要结合“走基层”“双报到”活动，扎实做好世行第六期扶贫项目、贫困村互助资金、中央专项公益金扶贫、扶贫开发工作考核等工作，为助推全省“三大战略、两大跨越”作出新贡献。

市教育实践活动总结(篇6)

一、“三五”活动开展情况：

10月份，教体局组织人员抽查全县各校“三五”教育实践活动开展情况，检查结果通报中我乡跻身一类单位，受到领导一致肯定和高度赞扬。成绩的取得是我乡全体教师砥砺奋进、攻坚克难、同心奋斗、淬火成钢的结果，也是我乡教育事业科学谋划、创新思维、均衡发展、追求极致工作面貌的展现。全县“三五”活动通病：

活动不平衡，活动坚持不经常，活动参与不充分。具体为：有的学校和教体局教育思想融合不紧密，教师和学生融合不紧密，学生和“大语文”融合不紧密；档案内容不实，档案整理不规范；作为校长，不能带头落实五项举措，作为教师不能主动参与“三五”活动。

二、“三五”活动开展纪实：

（1） 高度重视，合理部署，深入开展活动

为全面推进“三五”教育实践活动深入开展，激励教职工争当“四有好教师”，发展学生“六大核心素养”，把学生培养成为“全面发展的人”，中心校严格遵守活动原则，做好统筹文章，成立以秦校长为组长的专项活动领导小组，制订具体详实的活动实施方案，严格督导过程，强化结果考核，务求活动高效。各校紧紧围绕中心校"12369"总体工作思路，找差距，补短板，将“三五”活动与“家长会”相结合，架设沟通平台，将“三五”活动与“兄弟校”相结合，搭建交流平台，将“三五”活动与“县名师”相结合，构筑学习平台。全乡各校主动作为，建立学校、处室、班级**管理网络，明确各级管理职责，落实各项措施，实行“校长”亲自抓，“主任”带头干，“教师”用心学。

（2） 明确任务，落实具体，努力使活动取得实效

1、将“三五”活动与教学工作相结合。

各校加强“五种精神”的经常性教育，把“五项举措”与教学活动环节紧密结合，同部署，同检查，同考核，以教学促活动，融活动于教学，通过经常性教育和丰富多彩的教学活动培育学生“五种品格”。要求教师在各科教学中积极向学生渗透“三五教育”精神，使同学们从实践体验中学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地落实学校“三五”教育工作各项举措。如：

语文教师在口语交际和作文练笔中，以“五种精神”为主题开展形式多样的学习活动，在课外实践作业的布置上也鼓励学生摘抄红色小故事、旅发小故事等契合“三五”主题的学习内容。

2、将“三五”活动与德育活动相结合

开学初，各校组织全体师生**“开学第一课”，提高学生珍爱生命的安全意识，教育学生要有责任、有担当，时刻铭记个人安危关乎家庭的和谐幸福。中心校组织师生开展“弘扬旅发精神，建设壮美涉县”演讲比赛；中心小学、神头小学**电影《邓小平登黄山》记录影片，通过观影活动要求学生写观后感和谈体会，活化了教育内容，深化了教育主题，使爱国主义教育和革命传统教育寓以其中；神头小学组织学生到响潭铺伏击站旧址开展纪念革命先烈的调研旅游活动，激发学习热情；教师节前，四合小学开展“金秋感恩”教师节专题演讲活动，10月份结合“大语文”战略开展“五种精神，伴我成长”讲故事比赛，并就“三五”活动组织师生开展“三五”知识小测验；全乡各校点组织师生10月18日上午9:00**十九大开幕式，见证祖国成长，感受祖国的强大繁荣；全乡师生围绕“五种精神，五种品格，五项举措”组织各年级学生听故事，讲故事，品故事，目前师生能够完整讲述几个故事并说出个人心得感悟；本学期，各校充分利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话对学生进行“三五”教育，教育内容拓展延伸至安全教育、爱国教育、感恩教育、楷模学习等，使学生在庄严的国旗下进行一次思想的洗礼；开展无间隙活动教育，如：

神头小学、中心小学的文明礼仪诵读，神头小学的《三字经》、《**规》国学诵读，四合小学的“一日三省”文，三校四点教学的上下午课前“三五”讲故事等 。

3、将“三五”活动与家校共育相结合

本学期，各校充分利用家长会、微信平台等传播途径宣传“三五”活动，营造“家校共育，学习三五”的教育氛围。如：各班班主任通过家长会让家长认识“三五”，感受“三五”，周末学生放假、平日学生放学后，家长带孩子搜集小故事，陪孩子们讲故事，帮孩子们理解故事。

班主任组建微信群，通过网络平台帮家长甄选故事，布置要求，学生家长发**请教老师，当然，由于学生大多为留守儿童，爷爷奶奶伴读情况较多，只有少部分家长群体和老师在微信内沟通，效果不明显。

3、 分析不足，寻求突破，确保活动持续开展

经过全乡师生的共同努力，我乡“三五教育实践”活动虽然取得了一些成绩，但我们更应清醒地看到不足，并加以改进。现结合全县“三五”活动检查情况，和中心校督导情况，总结如下：

我乡突出问题：以讲故事为例。

1、讲原型故事，缺少原创。

我们孩子们讲故事，一讲就是《王二小》、《刘胡兰》、《女娲补天》，高年级也讲，低年级也讲，不分年龄层次，不分学龄特点，有的班级全班只讲一个故事，单调、乏味，失去了故事的趣味性。这些故事大多来自网络，老师搜索、发送，学生背诵、讲述，缺少身边的故事。“五种精神”是内核，只要是关于“三五”的故事都可以讲，讲长征精神并一定都得讲“129师”，响堂铺伏击战的革命故事就是我们身边的“红色小故事”。

学身边人，学身边事，“女娲”精神、“愚公”精神我们乡里也有，如县十大教书育人楷模**、乡楷模**、县名师**等。

2、背诵故事多，会讲的少。

学生讲故事时，表情僵硬，身体僵硬，语言颤抖，心灵不安。他们显然在背诵课文。背得熟练的听不到断句，找不到重音，弄不清内容，背得不熟练的结结巴巴、顿顿挫挫，听故事的人遭罪，讲故事的人受罪。之所以不会讲故事就是背故事导致的，究其原因大致有三：

（1）老师就不会讲故事；（2） 会讲故事的老师没有教学生讲故事；（3） 学生讲故事的机会少了，锻炼也少了。

3、学生讲的多，教师指导少。

当学生讲故事时，老师应该很好地指导他。 如果学生讲一个好故事，老师应该指出优点。 如果学生的口语不好，老师应该给予指导。不要一个故事讲三遍还是老三遍，不进步还退步，那么我们讲故事的意义就失去了，不仅成为学生的压力，而且成了老师的负担。对于讲故事的心得，教师更要指导，有的学生心得体会就一句，还很生涩，更有甚者，心得和故事两张皮，让人听得哭笑不得。

针对上述情况，中心校提出以下要求：

（1） 讲述原型故事，发现关于你周围的人和事的故事。如：作为神头乡的师生不会讲响堂铺伏击战本土“红色”小故事是一件很惭愧的事情。

（2） 讲故事的老师必须在场，仔细听，并有指导。如：开头要自报家门，结尾要有心得感悟。

（3）多讲原创故事，不必仅限于“五种精神”，寓言、童话，传说等富含正能量的小故事也可以讲。

（4）要将讲故事长期坚持下去。讲故事要形成自己班内的档案盒，有计划，有安排，有记录，有总结。

（5） 讲故事应该是课程，每月一次，所有员工都要参与，学生也应该学会评论故事。

三、“三五”活动努力方向：

（1） 结合学习贯彻党的十九大精神

各学校要以“三五”教育实践活动为载体，认真贯彻十九大精神进校园、进课堂要求，要把读报告、学报告作为首要任务，原原本本学、逐字逐句学，校长带领老师学，老师带领学生学。

（2） 与实施大语文教育战略相结合

以“讲故事，谈体会”活动强化师生听说读写评训练；以“送温暖、学榜样、比业绩”活动强化师生传统文化教育；

（三）与师生德育教育工作融为一体

各学校要全面加强师生思想道德教育，坚持寓教育乐，寓教育乐，切实提高活动实效性。

（4） 与教育全面质量管理相结合

各学校要在“三五”教育实践活动中全面落实教育“三全”管理要求，活动人员上要老师、学生、家长人人参与；活动过程应贯穿于课前、课内、课后、校内、校外；教育目标应包括师生人文素质、思想道德、语文能力、社会交往、健康生活等方面。

总之，“三五”活动要学得有声势，有深度，有效果，学“三五”要勤学、多思、敢想、敢为，学就学出个样子，学就学出来效果。十九大中提出：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，我们虽然教的是农村的孩子，但也要让他们拥有和城市孩子一样的能力、素质和修养！

让我们**乡中心校全体教育人，不忘初心，牢记使命，同心同向，砥砺前行，将“三五”教育实践活动坚持进行到底！

市教育实践活动总结(篇7)

mer / fall / winter。同时操练whats the weather like in spring/summer/fall/winter和what can you do in

spring/summer/fall/winter这两个句型。动听的歌曲，动听的**，立刻引起了孩子们的注意，课堂气氛十分活跃。

2，学生应成为课堂的主人是现代教育和教学的宗旨。林老师在课堂教学中注重激发和培养学生的兴趣。课堂气氛轻松，愉快。

开课后，老师要求学生选择自己喜欢的季节进行句子练习、小组合作、对话表演等形式的活动。这一切都是以学生的主观能动性为中心的。老师紧紧抓住学生活泼好动，思维活跃的特点，注意学生听说读能力的发展，使得学生在课堂上成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者。

在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。整个课堂师生关系融洽有序。

3、 运用知识，英语学习需要在语境中学习句子，在句子中学习单词。所创设的情景既有利于重点单词，句型的掌握，也能将知识运用生活中去。给我留下深刻印象的是这一幕：

请两位好朋友上来，让其他学生来问他们问题，does -----like -----?is ------favourite colour------这两位学生用手势来表示yes or no。让学生自然进入课堂。

也要让他们明白如何将所学知识应用到实际生活中。

4、 教师自身素质和个人魅力与一个好班级有着非常重要的关系。1英语口语流利，发音准确，尽量使用英语。例如：

you please! who can read aloud ! spell it !

once more ! 等等。林说，英语对学生有潜移默化的影响，取得了良好的教学效果。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言; 3、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师具有良好的素质和良好的英语水平。

这样才能更好的教学。

市教育实践活动总结(篇8)

老师们：大家下午好！

按照区教工委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，在报请教工委督导组同意后，今天我们在这里召开全体党员大会，对我校开展党的群众路线教育实践活动情况进行总结，全面回顾总结我校深入开展党的群众路线教育实践活动。

首先，请允许我介绍出席今天大会的区教工委督导组领导：党的群众路线教育实践活动教工委第五督导小组，原人事科李明瑜科长。欢迎李科长。

下面请党支部刘翠梅书记作开展党的群众路线教育实践活动总结报告，大家欢迎。

谢谢刘书记，下面请教工委第五督导小组，李科长讲话，大家欢迎。 谢谢李科长。

老师们，刚才刘书记对我校群众路线教育实践活动进行了全面系统的总结，为我们巩固和深化群众路线教育实践活动成果，进一步抓实抓好学习、抓实抓好整改落实、抓实抓好作风建设长效化常态化提出了明确要求。

教工委督导组李科长对我校在党的群众路线教育实践活动中所做的工作给予了充分肯定，对进一步加强作风建设提出了希望和要求，使我们也更加明确了努力的方向。

希望各位党员要严格按照学校党支部的部署和要求，切实把活动中形成的好的工作作风和工作方法保持下去，将建立健全的制度有效运转起来，不断巩固和扩大教育实践活动成果，以更加扎实的工作举措，促进学校和谐发展。

大会到此结束，谢谢大家！

家庭教育活动总结收藏

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家庭教育活动总结 篇1

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人 生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以 家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与工作总结。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教 育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育 指导师队伍、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教务处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行 家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

（1）上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长 会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化 的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭 教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

（2）个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不 同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学 校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数 量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默 等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。

通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。

家庭教育活动总结 篇2

二年级（1）班

随着时间的推移，奇台五小家长会如期而至，虽然天气炎热，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：

一．提前规划，准备充分

因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在刘组长的指导下，我们二年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。

二．家长到会率高，满意率高

本次家长会到会率达100%，并且有的家庭家长还不止一位，这让我们感到十分的欣慰。

三．家长会内容概况

家长会主要分为两部分：一是亢书记将对家长进行两个半小时的培训。第二部分是班主任对课堂工作的详细总结。

作为班主任，我主要从以下七个方面与家长沟通：1。总结本班中考情况

给期中考试优秀生和进步生进行颁奖3，给家长提一些建议4，学生给家长说说的心里话，5.，给家长谈一下以后考试的一些大概情况6，让家长留下宝贵的意见7，给家长单独交流。通过沟通，我与父母达成如下共识：

1对学校和班级管理很满意。

2了解学生成绩的变化。

3.正确对待学生的分数，并给予他们科学和实践的指导。

4除了关心孩子的衣食住行，更要关注孩子的精神和心理需求。

5.经常与班主任沟通并仔细阅读学校的信息

6.不让学生来校携带手机，***，mp4，学习机等不利于学习的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等。

7.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通。

四.家长意见和建议

1教师不仅要关心孩子的学习成绩，还要加强对学生行为习惯的教育。比如：教育孩子回家，帮助父母做力所能及的事，而不是回家睡懒觉

2.学校应在各个方面教育和教育儿童。例如：电台应该是一些高雅的**，或者读一些著名的文章

3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶

4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。

家长会增进了学校与家庭的了解，增进了双方的沟通与信任，达到了预期目的。很多家长的意见和建议都很有意义，值得倾听。事实证明这次家长会是成功的。

五、本班的家长会收获。

1让老师对孩子在家的表现有一个更全面的了解，让老师能及时处理孩子的问题。从家长们的谈话中，我了解到一些孩子们在班上没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法， 以使自己在管理孩子时， 能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是王爱玲的介绍，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。

六、本次家长会启示。

家长们非常关心新形式的教育，对我们的教师提出了很高的要求。做为教师，我们在很多地方离他们的要求还很远。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习水平的孩子有不同的标准；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了 “教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多， 教师的时间太少， 与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧， 从与家长的谈话中， 可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

七、今后改进的措施

作为班主任，我们应该克服以上种种困难，努力做好儿童教育教学工作。首先，要通过多种途径提高教学能力；老师和家长没有时间开会，可以使我们的教育教学工作进入一个新阶段。

家庭教育活动总结 篇3

一、宣传发动，营造氛围

为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校成立了领导小组，学校校长室、德育室、家委会一同商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的国旗下讲话向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号，然后印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围，以身作则，学礼仪、讲规则，以文明行为共迎世博盛会。

二、组织落实，主题突出

为了增强活动的实效性，我们组织开展了形式多样的主题活动。

1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和贫困家庭，学校实施了困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的座谈会，了解了各个家庭目前的困难情况，举行了结对党团员与困难家庭帮困牵手的结对仪式，周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金和一份学习用品，并鼓励他们认真学习，勇敢地克服这暂时的困难。

2、“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩，共享明月”主题探究活动。为了弘扬民族精神、增强学生的感恩意识，结合国庆节我们组织以家庭为单位开展了“我与父母同庆祖国生日”主题活动，组织三至五年级的学生在父母的指导下寻访一位“与祖国同岁的人”，写下访谈体会，从而感受祖国六十年的巨变，体会生活的幸福。结合中秋佳节我们有组织孩子与父母一同开展“感念亲恩，共赏明月”主题活动，通过探究中秋的来历、饮食风俗等文化，给远方的亲人打个电话送上节日的祝福等去体会浓浓的中秋团圆情。

3、我和父母共读一本好书。为了营造了浓浓的书香家庭氛围，把读书活动引入到家庭，使书香墨韵在家庭中得到升华。本次家庭教育周中我们倡议家长与孩子一起逛一次书店，购买一些适合儿童阅读的书籍；与孩子共读一本书，并进行读书交流，与孩子一同写下读后感，共同享受阅读的快乐；在亲子共读中增进交流与沟通，并为孩子营造良好的`读书环境，让孩子多读一些书，少玩一会儿游戏，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。

三、总结表彰，成效显著

为期一周的家庭教育宣传活动形式多样，活动性强，参与面广，让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高，更涌现出了不少典型事迹，如在家长们的引领下不少五年级的学生都参与了迎世博社区志愿者服务活动，活动中，家长们以身作则，捡烟头，摆放乱停的自行车，学生们也不怕脏不怕累，积极为创建洁净城市出了一份力，得到了小区居民们的好评。潘宇阳妈妈撰写的育子小故事《给孩子一个孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老师，他们通过一件件小事树立了榜样，更让人深刻地感受到教育无小事，细节决定了一切。而在中秋国庆的主题探究中，学生们在父母的指导下都过了一个意义非凡的节日，深入地了解了传统节日，并通过给祖辈打个电话道声祝福等传递浓浓的节日情。不少家长都表示此项活动效果很好，家校共同引导，营造了良好的氛围，让学生学会了感恩亲恩，珍惜身边的亲情。因此我们进行了总结评比，表彰了一部分优秀家长，以鼓励家长们学习型家庭的创建和家庭志愿者社区公益活动中，不断提高自身素质，弘扬良好风尚。今后我们也将不断探索，形成我校家庭教育工作的特色。

家庭教育活动总结 篇4

在20xx—20xx学年中，乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《公民道德建设实施纲要》依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进。为了努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。我校建立了以阿地力艾木热拉校长为组长的家长教育委员会。

我校通过家长教育培训，给家长分发了家庭教育相关材料，印发了种羊场学校“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用了宣传橱窗、黑板报和各种会议对家长进行家庭教育工作。

我校针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。

我校开展了家访活动，让每位班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈或电话家访和填写家长调查问卷。通过家长的反馈，得到家长的认可。这样家庭和学校有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质得到了不断提高。

我校开展创建“学习型”家庭的活动，让班主任注册了家长学校信息平台，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。我校开展组织家长、教师、学生共同开展了亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。我校充分利用了“家长意见箱”，请家长参与学校工作的评价。家长对学校工作的态度、对校领导、班主任及任课教师进行了有效的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育人。

我校在感恩节期间，组织学生开展感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

我校鼓励家长利用寒暑假读书，提高教子水平，激发家长的阅读兴趣。同时增进家长与孩子之间的交流，为培养更多的优秀人才打下基础。

我校对家庭教育工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。

家庭教育活动总结 篇5

一、传达通知，讨论分工：

接到宝安区教育局关于开展_届家庭教育宣传周活动的通知，本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，我校叶校长马上召开教师会议，传达区教科培中心家长学校的精神，并商讨开展活动的计策、措施以及方案，并积极与社区取得联系，得到社区领导的支持和关心，决心要借此活动进一步提高家长对家教的重视。为了有领导、有组织、有步骤地顺利开展活动，经过讨论，临时成立了开展活动的机构组织。校长亲自任总负责人，具体抓好每一个环节的事务，张远谋、邓继海两位副校长是这次活动的总策划，各班主任为成员的组织机构。这样，在学校领导的高度重视下，上下齐努力，使活动的筹备工作顺利进行。

二、评选第十四届优秀家长、优秀学员，张榜发奖状表彰

“不搞形式，不走过程！”为了把这次活动深入开展，在家长中扩大影响，学校决定开展一次对“家长的问卷调查。”通过对家长的问卷调查，来提高家长对小孩教育的重视和家教的水平，能积极参加学校开设的家庭教育课程。通过填选票以及与班主任老师推荐相结合的方法，评选第十四届210名优秀家长、优秀学员，并召开优秀家长会议，让每位优秀家长谈谈自己的家教经验，之后并把他们的经验打印成册，发给其他家长学习。

三、活动内容丰富、形式多样

1、展出了10个展板。展出了优秀家长的“育儿心得大家谈”、“优秀家长、优秀学员名单”；以“家校携手共育，提升八大素养”为主题的优秀亲子手抄报、优秀绘画等；“德育、少先队活动”“阳光体育”“车模、舞蹈等特色教育”“亲子阅读合影”共10个展板。让家长从孩子的作品中感受到孩子的爱，让孩子在活动中接受教育。

2、“亲子”活动其乐融融。本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，培养孩子集体荣誉感，发挥孩子的团结协作精神；展示孩子的才艺，促进同学间的友谊；增进孩子与父母的沟通，建立和谐的家庭环境；加强家长间的联络、交流，共同探讨良好的家庭教育方法；加强家长与老师的沟通，配合学校教育，协调做好家庭教育；培养孩子热爱家庭，热爱学校，热爱班集体。亲子活动融洽了亲情关系，也密切了学校和家庭的关系，起到了说教所不能达到的效果。内容丰富、形式多样、热闹非凡、其乐融融，通过活动，孩子更了解父母、体贴父母；通过交流，家长看到自己的孩子活泼向上、积极进取的一面。活动后，很多家长表示有空多陪陪孩子，孩子们也强烈地发出“多搞这样的活动”的呼声。

3、观看学校舞蹈队的节目彩排。学校舞蹈队的精彩表演，把学生和家长的心紧紧地贴在一起。表演结束，家长和老师、家长和家长之间就孩子们的健康成长，展开了积极而热烈的讨论，通过讨论使家长们进一步认同了要从提升自身素质做起，做孩子信赖的朋友，与孩子同成长。

家庭教育活动总结 篇6

根据国务院《全国家庭教育指导大纲》、国务院《关于指导推进家庭教育的五年规划（xxxx-xxxx年）》、教育部〈《关于加强家庭教育工作的指导意见》教基一〔xxxx〕10号〉相关文件精神，xxxx年xx县教育局为了更好的实现家庭教育全覆盖，提升父母的育人理念和方法，在原有工作有序推进的基础上，不断优化工作方式，链接优质资源，将家庭教育工作进一步做好做扎实，努力为孩子的成长创造良好的环境氛围，特推出了线上线下家庭教育培训平台。

一、主要工作措施

1、分层推进线下家庭教育培训

为保证将好的家庭教育理念及时的送到家长身边，xx县教育局特定期组织开展针对家长的线下家庭教育培训。

基于不同学段的学生家长面对子女所要采取的家庭教育方式不同，xx县教育局对培训内容进行了科学细致地划分，针对不同学段的学生家长设置不同的课程，保证培训内容符合并满足受众所需。内容涉及低段学生的专注力、学习兴趣培养，高年级家长示范教育、积极教育的正确方法，不同学段升学过渡时期的正确引导，教育孩子的困惑，怎样做合格家长，家校合力努力培养孩子的好习惯等多个方面。截止xxxx年xx月，xx县教育局共举办各类线下家庭教育培训9场，全县各年级学生家长共15000名参加了培训。

2、着力推广线上家庭教育课程

为全面拓宽家长学习路径，xx县教育局推出的全国首个县域家庭教育线上学习平台——“托克xx县家庭教育网上学习平台”于xxxx年xx月xx日全面上线。平台启动当天众多家长到场观看启动仪式，并聆听家庭教育讲座，与主讲老师展开互动。

“托克xx县家庭教育网上学习平台”将家庭教育相关课程通过网络输送到客户端供家长学习，保证家长足不出户就可获得实用且专业的家庭教育知识，进一步弥补了线下培训课程因地域与时间带来的限制。平台客户端内容丰富详实，为广大家长提供扎实的相关课程内容，包括符合幼儿园、中小学各学段学生心理特点与个性发展的家长课程，可帮助不同家长了解不同阶段孩子的成长特点，为其树立正确家庭教育观，促进良好家庭教养氛围的形成提供科学合理的方法路径。

目前，家庭教育网上学习平台覆盖全县所有中小学幼儿园40000余名家长、20000多个家庭。

3、扎实做好感恩励志教育工作

针对中高考临考学生专门设立的“感恩励志教育”系列讲座，xxxx年上半年共举办6场，5000余位师生及家长参与其中。

该系列讲座旨在从中高考改变人生、成就自己为出发点，帮助临考学生树立合理目标，增强自信，提振士气，缓解学生的临考压力；同时以亲子关系、师生关系为基点，强调对于父母、师长给予的付出以及共同应对生活事件的陪伴应报以感恩之心，并应付诸于行动，以良好的生活态度、学习状态作为回报。

4、不断完善家庭教育监管框架

线下培训课程作为家庭教育工作开展的重要组成部分，为保证培训效果，xx县教育局均要求培训时校领导带队，班主任陪伴学习，确保家长出勤率，并要求家长课上做笔记，课后写心得，将课上的理论知识与生活中的实际相结合。同时，为保证家庭教育线上课程的学习效果，xx县教育局制定了两级监管考评机制，尝试沉淀可循环推进的标准化长效工作机制。通过后台监管与线下奖励相结合，将学校的整体学习进度纳入各学校的年中、年终考评机制，对学习成绩优秀的家长进行表彰，对学习氛围较好的班级进行奖励，有力促进了家长学习的主动性，提高了家长的学习意识。xx县教育局也建立了涉及教育局、学校、课程供应方的三级信息反馈流程，保证在家庭教育学习过程中信息畅通且透明。

二、主要成效

1、家庭教育框架体系逐步完善

线上家庭教育工作的推进，更好地与线下讲座相结合，完善了家庭教育框架体系，丰富了家庭教育内容与形式，将实用的家庭教育知识送到家长手中，进一步拓宽了课程的受益群体，达到了家庭教育的共享，让家庭教育的关键词高频率出现在每个家庭中，使家长们了解在孩子的养育过程中，自身需要不断学习，不断提高素养，才能跟上孩子成长的脚步。

2、浸润式家庭学习氛围创设成型

xx县教育局秉持“父母与孩子共同成长”的家庭教育工作理念，让家长与孩子在同时空中共同学习进步，互相促进。与此同时，家长将课程学习的理论知识及时地应用于家庭教育管理中，形成实践探索的家庭学习氛围，家长以身作则，身教先行言语辅助，为孩子树立了良好的榜样，营造出了每个家庭每位家长都要学习都要进步的浸润式家庭学习氛围。

3、家庭教育目标群体受益良多

针对不同群体设立的线下家庭教育讲座，很好地避免线下课程因受众模糊而导致课程效用降低。该类讲座将家长以年级为单位进行划分，内容极具针对性与导向性，更好地促进了家长的认知提升与观念更新，深受家长的好评。

在今后的日子里，xx县教育局将继续秉持“父母与孩子共同成长”的家庭教育工作理念，以“为孩子，为家长”为家庭教育工作开展的出发点和落脚点，助力陪伴每个家庭奔向幸福与欢乐。

家庭教育活动总结 篇7

孩子从小的教育影响着以后的发展道路，能决定孩子一生的不是学习成绩，而是独立的生存能力和为人处世。父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有更好的性格和修养，懂得尊老爱幼，懂得如何接物待人，知道读书的真正含义。

很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子从小就开始学习很多文化知识，背诵唐诗、学习英语，上学后请家教、上各种补习班、辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学等等，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的孩子才算成才，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的家庭教育才算成功。事实表明，并非如此，《博士生不堪压力自杀》、《博士生殴打年迈的父母》，这样不幸的新闻一直在我们身边发生，这样的不幸，在当今社会不断的循环，这就是很多家长对家庭教育极大的误解，所造成的不良后果。试想，一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士依然被农民拐卖），无法与别人分享（腰缠万贯却不快乐），不懂得感恩（自己大鱼大肉父母却温饱难续），那么即使这个孩子每门功课都是第一又能如何？只有良好的家庭教育才能让孩子终生受益。

首先是如何让孩子树立乐观向上的心态，接受现实是走向乐观的第一步，培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。让孩子拥有一颗平常淡定的心，遇事能波澜不惊，勇敢面对。

让孩子学会感恩，懂得宽容，分担家务也是对父母的一种感恩，教会孩子做家务相当教会孩子一种生活技能。让孩子知道，拥有一颗宽容待人的心，才会获得更多的朋友更多的资源，心胸狭隘只会让孩子很难融入社会，恶作剧容易导致悲剧的发生，要及时引导孩子改正，及时消除孩子的残忍行为，让孩子知道每个人都要对自己的行为负责。

培养孩子直面挫败的勇气，孩子本性是脆弱的，面对挫折就会本能地感到莫名的恐惧，教会孩子勇于正视失败，勇敢面对挫折，用自信取代自卑。经常责备孩子的失败，孩子将会渐渐变得越来越缺乏自信，这样容易导致孩子的自暴自弃，教会孩子敢于承认自己的错误，对做错了的事情要接受应有的惩罚，改正后应于表扬，要给孩子适当的夸赞和奖励，这样能让孩子对好的事物更加的积极，对孩子要做到奖罚分明，才能让孩子分得清是非对错。

孩子本身就缺乏对社会的认知，随时都会有被伤害的危险，提高孩子对这个社会的免疫力，教会孩子自我保护，让孩子学习一些安全常识，让孩子对社会有一定的认知，这样才可以冷静应对各种突发事件，才能从容面对各种诱惑与避免更多的伤害。

让孩子敢于梦想，有梦想才会有创作，家长要善待孩子的兴趣，孩子的兴趣往往都是孩子与生俱来的天赋，不要斥责孩子的童真，孩子纯真的梦话就是孩子对某种事物的向往，不要拒绝回答孩子的问题，孩子问的“为什么”就是孩子思维的翅膀，家长应该鼓励孩子多问“为什么”，这样既正确引导了孩子，同时也和孩子建起了沟通的桥梁。

培养孩子的社交礼仪能力，让孩子学会礼貌待人，懂礼貌的孩子更受别人的欢迎，在朋友当中更容易成为焦点，懂礼貌识礼仪的孩子，在无形中会产生一种人格的魅力，让孩子善于发现别人身上的优点，学会欣赏别人，懂得尊重别人，鼓励孩子主动与老师同学交流，这样能消除孩子的孤僻性格，长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑的心理，长此以往就会造成心理上的障碍。

教会孩子合理使用钱财，纠正孩子的攀比心理，正确管理好孩子的压岁钱，不能任由孩子自己支配，还有平常的零用钱，告诉孩子哪些该买哪些不该买，教会孩子把剩余的钱储存起来，这样孩子渐渐就会养成储蓄的好习惯，让孩子接触和学会理财，将来必定会受益无穷。

树立孩子的正义感，孩子的正义感是在家长和老师还有周围的环境影响下才会慢慢地形成，周末或者节假日可以让孩子多读一些励志的课外书，家长多和孩子一起看一些有关正能量的新闻节目，这样可以提高孩子正义感的同时，还提高了孩子本身的素质、纠正了孩子的不良嗜好。

家庭教育活动总结 篇8

今年我市以十七大指导和推进“双合格”家庭育人工程，以“促和谐、同成长”为主题，以关注留守儿童为重点，精心组织好第四个家庭育人宣传月，积极推进未成年人家庭教育工作，开展了一系列家庭道德实践活动，现将“双合格”宣传月中主要开展的活动情况汇报如下：

一、早部署、早动员，贯穿抓好未成年人思想道德建设主线市妇联8月份就下发了《关于开展第四个“双合格”育人宣传实践月活动的通知》，要求各级妇联组织要围绕“争做合格家长，培养合格人才”的要求，上下呼应，积极开展家庭教育宣传实践活动。一是为推进社区家庭教育工作的开展，进一步贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《**市社区家庭教育工作实施意见》，在**区吉和街道办事处召开了“全市社区家庭教育工作推进会”，社区家庭教育工作者80多人参加了会议。二是印发《**市家庭教育“十一五”规划》及《**市社区家庭教育工作实施意见》，指导全市家庭教育工作的进一步开展。

三是与省妇联儿童工作联动，组织儿童及家长参加“感恩母亲”征文活动，选送了35篇优秀作品报省参加比赛。四是安排开展全市未成年人思想道德建设示范家庭评比活动。各县区抓住暑期三结合和家庭育人活动月的契机，深化“双合格”活动，充分利用家长学校报告会、咨询、宣传栏、黑板报等大力宣传“双合格”家庭育人知识和先进理念，突出实践月活动的主题，活动月期间**区各级妇联组织共贴标语480条，横幅16条，出专刊、专栏22期，发放宣传资料2600余份。

二、多角度、多方位，开展丰富多彩的主题实践活动为增强广大家庭成员的思想道德素质和拒腐防变能力，筑起家庭反腐倡廉的牢固防线，市妇联联合市纪委以“家庭助廉，共促社会和谐”为主题，开展“廉政文化进家庭”演讲比赛活动，县区及市直各有关单位积极响应，在预赛基础上，近期将举办决赛。围绕 “怎样做一个合格家长，培养出合格人才”这一主题，邀请安师大姚本先教授做了“当前家庭教育现状、问题及对策”专题讲座，帮助社区工作者更新家庭教育观念、掌握科学的家庭教育知识和方法。

家庭教育活动总结 篇9

本年我市以十七大辅导和推动“双合格”家庭育人工程，以“促调和、同生长”为主题，以重视留守儿童为要点，精心安排好第四个家庭育人宣扬月，活跃推动未成年人家庭教育作业，展开了一系列家庭品德实践活动，现将“双合格”宣扬月中首要展开的活动情况汇报如下：

一、早安置、早发动，贯穿抓好未成年人思维品德建造主线市妇联8月份就下发了《关于展开第四个“双合格”育人宣扬实践月活动的告诉》，要求各级妇联安排要环绕“争做合格家长，培育合格人才”的要求，上下照应，活跃展开家庭教育宣扬实践活动。一是为推动社区家庭教育作业的展开，进一步遵循《中共**国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》精力，执行《**市社区家庭教育作业施行定见》，在**区吉和街道办事处召开了“全市社区家庭教育作业推动会”，社区家庭教育作业者80多人参加了会议。二是印发《**市家庭教育“十一五”规划》及《**市社区家庭教育作业施行定见》，辅导全市家庭教育作业的进一步展开。

三是与省妇联儿童作业联动，安排儿童及家长参加“感恩母亲”征文活动，选送了35篇优秀作品报省参加竞赛。四是在全市范围内开展未成年人思想道德建设示范家庭评选工作。各县区捉住暑期三结合和家庭育人活动月的关键，深化“双合格”活动，充分使用家长校园报告会、咨询、宣扬栏、黑板报等大力宣扬“双合格”家庭育人常识和先进理念，杰出实践月活动的主题，活动月期间**区各级妇联安排共贴标语480条，横幅16条，出专刊、专栏22期，发放宣扬材料2600余份。

二、多角度、多方位，展开五光十色的主题实践活动为增强广阔家庭成员的思维品德本质和拒腐防变才能，筑起家庭反腐倡廉的结实防地，市妇联联合市纪委以“家庭助廉，共促社会调和”为主题，展开“廉政文明进家庭”演讲竞赛活动，县区及市直各有关单位活跃响应，在预赛基础上，近期将举行决赛。环绕 “怎样做一个合格家长，培育出合格人才”这一主题，邀存候师大姚本先教授做了“当时家庭教育现状、问题及对策”专题讲座，协助社区作业者更新家庭教育观念、把握科学的家庭教育常识和办法。围绕德育这条主线，各县区妇联精心策划、安排了一系列思想新颖、寓教于乐、亲子互动的青少年教于活动。

为进一步进步家长本质，做好“双合格”家庭教育宣扬月活动，各级妇联活跃牵头社区家庭教育作业，辅导和参加社区家长校园展开活动。如：展开“安全上网我能行，我做文明小网民”绿色网吧建议签名活动，倡议学生文明上网、健康上网；经过开设法制教育课、演唱“八荣八耻”歌曲，展开青少年荣辱观及法制教育，举行了“知荣辱，树新风”歌咏会；安排思念革命烈士“赤色之旅”活动，宏扬爱国精力，进一步鼓励孩子们发奋学习，为社会主义建造添砖加瓦；展开争做“绿色环保小卫兵”、“争做文明小前锋”、上门劝导活动，争做整治“四乱”、建立新风的标兵以及建造夸姣家乡的主人。

在社区展开“日子小能手，妈妈好帮手”竞赛活动；“迎奥运、树新风”象棋竞赛。以宣扬“八荣八耻”为主题的社区少儿书画展和现场书画扮演，孩子们用自己的手和笔来表达对荣辱观的知道，使“八荣八耻”入脑、中听、入心。

三、搞调研、搞活动，杰出重视留守、活动儿童家庭教育市妇联凭借宣扬月关键，一是安排展开进行留守儿童调研作业，邀存候师大专家针对家长、孩子规划二份查询问卷进行下发，并深化二所校园展开面临面的调研，现在已收回家长查询问卷500份；二是以“爸爸妈妈，我想对你说”和“在爸爸妈妈打工的日子里”为主题，与教育局联合在全市展开留守儿童亲情信件征文竞赛活动，活动将历时两个月。各县、区结合社会主义新乡村建造和我省未成年人思维品德建造“百千万工程”创建活动，使用家长校园对留守儿童的暂时监护人进行家庭教育常识、法律常识训练等，实在协助留守儿童家庭处理实际问题。繁昌县针对乡村留守儿童等特别集体的需求，在高安中心小学建立了一所留守儿童文明活动室，丰厚留守儿童的课余文明日子。

**区凤凰山社区的老党员、志愿者、留守儿童集合在社区活动室展开了“重视留守儿童----老少同乐巧手大pk”活动。社区妇联精心规划了“巧手针线活”、“生果拼盘”和“包饺子”竞赛。并把包好的饺子拿去慰劳社区孤寡、空巢老人们。

“双合格”家庭育人宣扬月活动期间，我市还活跃做好关爱贫困家庭女孩作业 ：一是举行了旨在协助贫困家庭女大学生的“春蕾助我大学行”捐献典礼暨“我心中的**”座谈会，23名女大学生代表每人收到1000元的赞助；二是在市区开设了春蕾女童班，捐款3万元，帮助35名女童完成了学业。三是积极了解和组织面向初高中毕业生的创业与实用技术培训班。

家庭教育活动总结 篇10

一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。

开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。因此，素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。正是源于对实施素质教育的深入思考，xx小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。

二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。

正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了xx市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、xx市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。

三、规范管理，提高家教指导工作的实效。

制度是事业成功的保证，管理出效益，为了提高家教指导工作的实效，xx小学切实加强了管理。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有计划，有教材（相关资料和自编教材），有教学，有签到，有请假手续，有考核等一系列制度，有力地规范上指导工作的效益，取得了较好的效果。

形式上注意灵活。xx小学针对农村家长和学校实际情况，在开展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特殊群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困难学生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外，作为一所颇具特色的农村小学，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了xx小学家教指导工作的一大重点。

在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到普访率100%，七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、家长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，以求得家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家教指导工作成效是显著的。xx小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑。

四、深化研究，提升家教指导工作的科学性。

随着家教指导工作的不断深入，xx小学深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九五期间开展了《提高农村小学家长家庭教育能力研究》的研究，十五期间又针对学校实际开展了《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导》的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导研讨会上做专题交流发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》的研究。随着研究的深入，学校提出了符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动”的实践和探索，并与镇妇联一起举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了，xx小学的家教指导工作走向了社区，呈现出一派勃勃的生机。

家教指导工作的深入开展使xx小学形成了家校共育新一代的良好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用，特别是在xx小学二期课改试点工作，特色教育中发挥了极大的作用。

在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、xx市行为规范示范校、xx市艺术教育先进集体、xx市科技特色学校、xx市红十字达标单位等荣誉称号。如今，xx小学正站在新的起跑线上，去创造家教指导工作更灿烂的明天。

家庭教育活动总结 篇11

为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，构建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，保障学生健康快乐成长，我校结合实际情况，于11月1日至12月30日积极组织开展了一系列家庭教育宣传活动。

一、宣传发动，营造氛围

为更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校德育处详细商讨制定了活动周计划，利用微信公众号平台向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，并在学生家长间转发传阅，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭教育氛围，共同助力学生塑造阳光心态，健康快乐成长。

二、组织落实，成效显著

为了让活动落到实处，我校组织了丰富多彩、扎实有效的主题活动。

“我的睡眠故事”创作亲子活动

学生在家长陪伴下动手绘制学生一天的睡眠小故事漫画或手抄报。经此活动，不少学生及其家长表示对学生睡眠管理情况有了更多的认知，并触动了其进行积极调整。

“共建养机场，静心共成长”活动

学生和家长共建存放手机的固定场所“养机场”，每天固定养机，代以丰富有趣的亲子活动。学生家长纷纷表示从电子产品里面解放出来了，全家人一起聊天，一起玩游戏，一起锻炼，一起看书等，感受到了亲子时光的温暖与快乐，活动效果显著。

“亲子共读”21天打卡促健康活动

学生家长践行“21天亲子共读计划”，收到了广大学生和家长的良性反馈，家长表示亲子阅读打卡不仅增进了亲子情感，还促进了学生视觉、听觉和思考、幻想空间，全面地帮助孩子重构了丰富多彩精神世界，孩子读书热情高涨。

“家庭教育宣传手册”传读活动

为提高家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家庭教育立法、双减政策、五项管理等教育部出台内容，制作分发家庭教育宣传手册供家长传读，不少家长表示家庭教育实施有了新思路，家庭教育之路也更从容了。

各项活动在我校人员的组织开展及家长学生们的积极配合下，已取得热烈反响！其中，“亲子共读”21天打卡促健康活动仍在火热进行中，“共建养机场，静心共成长”活动也将作为一项长期活动来开展！

以上是网小编精心帮大家整理的2022全国家庭教育宣传周活动总结精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

党群众路线教育实践活动总结八篇

时光如电一般的飞驰，一学期即将走完。无论什么职业通过工作一段时间后就该进行一次回顾，教师也是如此，通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩，下面由小编帮大家编辑的《党群众路线教育实践活动总结八篇》，请阅读后分享你的朋友！

党群众路线教育实践活动总结 篇1

自x月x日正式启动以来，严格按照总局要求和药典委教育实践活动实施方案要求加以落实，在认真学习、听取意见第一环节，结合药品标准工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动平稳顺利推进。

1、 领导高度重视，及时做出工作部署

在总局部署开展党的群众路线教育实践活动以来，结合药典委实际，认真制定了药典委教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织落实。同时，要及时传达总局局长关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求。多次以党委、秘书长联席会议的形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。

2、 采取规定的行动和可选的行动，结合实际，组织学习

一是党委和各支部严格按照教育实践活动方案实施，党委组织了4次集体学习，围绕对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对四风问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求，加强药典委的作风建设主题，领导班子成员和党员处级干部分别进行了主题发言，党外处级干部也参加了集体学习;

二是各党支部在组织党员自学的基础上分别组织集体学习，重点学习了***x和其他**领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编。党员干部认真写出学习体会；

三是在完成教育实践活动规定动作的同时，组织自选动作，在驻总局纪检组组长来我委调研时，请他为我委讲党课;

四是结合教育实践研究，组织我委围绕三个主题开展征文交流和演讲活动。

3、 在学习的基础上，广泛征求意见和建议

一是以开展问卷调查的方式向总局相关司局，相关直属单位、管理相对人，药典委员和专家，基层药品监管、药品检验机构、企业等征求对药品标准工作和围绕四风作风建设征询意见建议。在召开各类专业会议过程中，对与会专家进行了问卷调查，共收集到x份问卷。

党群众路线教育实践活动总结 篇2

月2日上午，**法院召开党的群众路线教育实践活动总结会，深入、全面总结了活动开展以来取得的成果经验，并对巩固活动成效作了进一步明确要求。县政协副主席、县委第五督导组组长王仁远一行三人亲临会议作指导，**法院全体干警参加会议，院党组书记、院长李振主持会议。

李振院长首先代表法院党组对教育实践活动作了总结报告，他指出，党的群众路线教育实践活动开展以来，县法院在县委统一领导、县委督导组的精心指导下，紧密围绕为民务实清廉主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎实完成了教育实践活动三个环节的工作任务，达到了预期目标，广大干警的思想认识与宗旨意识明显增强，全体干警的工作作风和精神风貌明显提升，司法为民措施进一步得到落实，制度建设的长效机制得到初步确立。教育活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，在今后的工作中，全体干警将继续增强思想意识，巩固教育实践活动成果，切实把整改措施落到实处。

第五督导组组长王仁远高度评价了**法院自活动开展以来取得的各项成绩，他指出，**法院全体干警在法院党组的领导带动下，统一思想认识，坚持问题导向，深入、广泛的参与到了这次活动的大潮中，真刀真枪、真查真改，贯彻了整风精神。希望法院的干警们在今后的工作中，继续巩固扩大教育实践活动成果，持续推动作风建设常态化，认真落实党要管党、从严治党的要求，开创法院工作的新局面。

党群众路线教育实践活动总结 篇3

最近，我们全银行学习了“******在湖北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话”，阅读了《论群众路线--重要论述摘编》等一系列文件，使我对群众路线有了更加深刻的理解。

通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。通过学习，我深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

作为一名银行工作者，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合十多年来工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论，树立先进的工作思想，努力服务人们。坚持群众满意的标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。

其次，必须做到，加强自身道德修养;我们必须做到与时俱进;作为一名柜员，坚定对银行事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。服务基层百姓是全体柜员的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是我们保持先进性的重要内容，真正反映一个柜员的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，我们必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以实际的贡献走在群众前列。

总而言之，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决储户最关心、最直接、最现实的问题，促进银行业的快速发展和科学发展。

四

党的十八大明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以民务实清廉为主要的群众路线教育实践活动，省档案局党支部组织全体党员认真学习开展党的群众路线教育实践活动精神，我感触颇深。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

扎根群众才能枝繁叶茂,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合青海经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。

基层群众是我们的源头活水，始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!

通过学习深入开展党的群众路线教育实践活动,使我在查阅接待和提供服务方面有了更新的认识，懂得了如何在工作中，充分利用档案及现行文件等公共资源，为广大民众提供服务;懂得了如何在工作中，发挥主人翁作用，工作力求做得，用实际行动践行十八大精神，不断提高自身业务素质和工作能力。我将在今后的工作中，克服不足，在团结和谐的工作氛围中努力工作，勤勉尽责，努力做一个合格的党员。

党群众路线教育实践活动总结 篇4

尊敬的吴局长、各位领导：

很高兴能作为基层党员代表进行发言。自党的群众路线教育实践活动开展以来，我全程参与了我局的活动，近一个多月的工作和学习，让我深切地感受到了市局党组和管理局党总支对此次实践活动的高度重视。

吴局长在市林业局召开的党的群众路线教育实践活动动员大会上指出：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的奋斗目标、巩固党的执政基础的需要；是团结依靠群众、同心协力推动生态文明建设的需要；是解决党员干部“四风”问题、推动林业可持续发展的迫切需要。群众路线教育实践活动更是推动保护区生态文明建设和可持续发展的需要。

作为一名基层党员，如何在党的群众路线教育实践活动中为XX的保护事业作出贡献，现结合我自身的森林防火工作实际，把此次学习的一点体会向各位领导进行汇报。

一、何谓群众路线

群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

毛泽东同志在《切实执行十大政策》中指出：群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。从群众中来，到群众中去，想问题从群众出发就好办。邓小平同志在《贯彻调整方针，保证安定团结》中指出：群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。习近平同志《在党的十八届二中全会第二次全体会议上的讲话》中指出：为人民服务是我们党的根本宗旨，也是各级政府的根本宗旨。不论政府职能怎么转，为人民服务的宗旨都不能变。要坚持以为为本、执政为民，接地气、通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，在服务中实施管理，在管理中实现服务。

坚持群众路线在于人民群众是一切工作的主体。这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。广大党员、领导干部应当尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。

二、做好森林防火工作就是践行群众路线的具体体现

坚持群众路线在于民生利益。“悠悠万事、民生为大”。

XX国家级自然保护区地带性植被常绿阔叶林保存良好，物种多样性丰富、区系起源古老，是长江流域不可多得的典型亚热带常绿阔叶林和植物种基因库。现有植物246科、992属、1966种，其中国家级保护植物45种，模式植物38种。保护区周边涉及9个镇乡，33个自然村，有农户4437户、14926人。

森林防火工作在保护森林资源中具有十分重要的作用，森林火灾不仅会造成严重的资源损失，而且会造成巨大的生态灾难，更是事关社会和谐稳定的大局。森林防火作为自然保护区工作的一项重要任务，是一项群众性、社会性很强、涉及面很广的工作，事关千家万户，要搞好森林防火工作，必须立足于群防群治，建立起群防群治的社会思想基础和组织基础。因此，我们的森林防火工作必须坚持走群众路线，要深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众。

从XX保护区森林防火的发展历程来看，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众全民防火的生动历史。自1961年8月XX农场职工在蕉叶湾烧芋头引发森林火灾以后，XX人更加认真谨慎，克服重重困难，在市林业局的支持和帮助下，已经实现连续52年无一般以上森林火灾。在工作中我们坚持走群众路线，逐步地建立起了三级森林防火联防组织：一是与北碚区林业局、沙坪坝区林业局、璧山县林业局的护林防火联防会议制度，二是与澄江镇、北温泉街道、歇马镇、八塘镇的片区森林防火联防会议制度，三是与相邻村社、社会单位的护林防火联防会议制度。三级森林防火联防制度的建立，是我们依靠群众、发动群众共同参与森林防火的具体体现。群众路线是我们森林防火的根本工作路线，是保护区取得52年无一般以森林火灾的重要法宝，是我们保护区一贯的优良传统。

如果XX及周边一旦发生火情，我们建立的森林防火联防组织，能够迅速反应，八方支援，真正做到“联防联治，群防群治”，充分调动人民群众的力量。20xx年8月缙云新村附近由于高压线断路引发火情，接到报警后我局迅速组织人员，在不到30分钟内就组织了近100人的社区群众，很快将此次火灾扑灭。今年8月15日北温泉风景名胜区强盗湾处因汽车自燃引发的森林火灾紧邻XX保护区，社区群众发现火情后立即向我局报警，在局领导的指挥下，我局迅速组织扑火人员赶到火场参加救援，后经北碚区森林防火指挥部、北温泉街道、澄江镇等单位调集周边扑火应急队伍支援，我们建立的森林防火联防组织在最短的时间内迅速组织当地群众约800多人参加扑救。市森林防火指挥部也迅速调集了市森林消防应急分队和直升机参与灭火。这次火灾，由于群众发现早，报警快，扑救及时，火场指挥得当，很快就将山火扑灭，未蔓延到XX保护区。这些森林火灾的成功扑救，充分发挥了森林防火联防组织的重要职能，广泛调动了各级组织和社区群众的参加，充分体现了森林防火工作中社区群众的强大力量。

三、如何在工作中坚持群众路线

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我局先后进行了动员部署，组织学习、充分征求意见等环节。

作为一名党员，我也在的思考，我的群众路线该怎么走，“路”在何方？随着教育实践活动的逐步深入，边学边查“照镜子”、边查边做“正衣冠”、边做边改“洗洗澡”、边改边整“治治病”，渐渐的自己的思想得到了一次很好的洗礼。在工作中我们要树立群众观念，增强服务意识，要将我们的想法变成办法，把办法变成实践创新，以此推动工作，促进发展。

曾记得XX于20xx年6月成立国家级自然保护区时，由于国家天然林禁伐和国家级保护区的管理规定，保护区居民的生产生活受到了较大的影响，社区居民中有相当一部分人不理解，保护区内居民思想动荡，偶闻群众中有“干脆把XX烧了”的传言。相继在20xx年8月周家岚垭发生了一起火情，20xx年3月在周家岚垭、黄焰沟附近接连发生3起火情。这几起火情虽经快速处置未引发大的森林火灾，但是已经严重地威胁到了XX国家级保护区的森林资源安全。

如何化解矛盾，保护XX森林资源的安全？在实际工作中我们开展了大量的群众工作：一是社区走访。了解社区群众的困难、要求，宣传国家的法律法规。二是思想工作。通过镇街、村社，做通做好社区群众的思想工作。三是加强管理。以当时的XX派出所为主成立专案组，调查火情发生的可能原因，对相关人员形成高压态势。四是政策支持。配合相关部门积极争取生态移民等方面的.政策；五是增加群众收入。在保护区各项工作中优先考虑社区群众，想方设法增加社区群众的收入，改善群众生活。六是让利于群众。对住宿在保护区农家乐的游客在门票上进行优惠，让利于社区群众，给社区群众提供实实在在的利益。正是我们坚持了群众路线，通过采取切实有效的措施，到群众中去，了解社区群众的民生利益，听取群众的意见，化解了社区矛盾，现在已经形成社区居民共同参与、主动参与森林防火的良好氛围，为保护区的森林防火工作提供了良好的群众基础。

坚持群众路线，树立群众观点，在新形势下我们要带着深厚的感情做好群众工作，要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量。风正潮平，正待扬帆起航；任重道远，更须策马加鞭！只要坚持正确的群众观，发挥好这一优势，利用好这一优势，始终和人民群众保持血肉相连，我们就能克服一切困难，更好地把我们的保护事业不断推向前进！

我的汇报完毕，谢谢大家！

党群众路线教育实践活动总结 篇5

三、当前存在的不足

目前，在学习动员阶段，主要存在两个不足：1。由于学习时间紧，任务重，虽然对重要的理论思想有了总的认识和了解，但还需要进一步深入思考，认真研究，总结消化，使之完全成为自身内在的思想认识。

2、理论联系实际不够。当前的学习主要集中在理论的学习和认识的提高上，虽然结合实际进行了讨论，也结合结合的思想工作实际写了心得体会，但就如何落实到具体工作中，如何采取具体行动来实现党员的先进性还缺少明确的行为规范和措施。

四、进一步学习的计划和打算

根据学习计划，我将继续按照这次“保持党员群众路线教育”活动要求，进入群众路线教育的第二个阶段，对自身的思想行为进行分析评议。同时，要改进上述不足，最终落实到实处，使党员的先进性在日常工作和生活中得到体现。因此，要看到自己肩上的责任，要对得起人民群众对党员的期待和信赖，从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践 “****”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，永葆我们党的生机与活力。

党群众路线教育实践活动总结 篇6

全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。从2014年2月开始，新发村按照上级党委的统一部署，在督导组的精心指导下，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以补精神之钙、除“四风”之害为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力。截止九月底，新发村已经基本完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制环节三个环节的各项工作，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显。

一、抓住三个环节六项重点，教育实践活动扎实推进

新发村两委班子成员和党员在活动三个环节中扎实开展了六项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使教育实践活动按照各级党委要求抓紧抓实、抓出成效。

（一）精心策划动员，组织推进落实

收看了XX市群众路线教育实践活动动员大会后，新发村迅速召开总支委会，传达学习上级精神，研究制定工作方案，成立了由村党总支书记挂帅的教育实践活动领导小组，统筹协调新发村的教育实践活动。2月13日，新发村召开动员大会，新发村党总支书记作了动员报告，对新发村教育实践活动作出部署和安排。新发镇督导组出席会议并讲话，现场与各位党员群众代表进行谈话，并对新发村领导班子及成员作风情况进行了民主测评。

新发村把开展教育实践活动作为当前第一位的政治任务，按照上级党委的要求进行策划和推进。结合实际，制定了切实可行的活动实施方案和计划，创新了活动载体，确保活动围绕村中心、层层有序推进。活动期间，新发村共召开了2次党员大会、9次集中学习以及9次观看革命题材片，及时传达贯彻上级有关指示精神，研究部署教育实践活动各阶段、各环节工作。

（二）创新活动载体，深入开展学习

新发村党总支根据上级要求和实际情况，在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式，在学习中注重创新活动的载体。学习资料除了规定的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简明问答》等资料外，还在安徽干部教育在线平台上深入学习了多部教材。每次学习结束都会立即召开学习心得交流会。会上，村两委干部结合各自学习，分别研讨交流了教育实践活动的重大现实意义，马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵，结合实际谈了自己的学习体会。

（三）深入群众，虚心听取意见

坚持开门搞活动、虚心听取群众意见是本次教育实践活动的重要一环。开门听取意见，上门请求指教、班子成员互相提。通过召开座谈会、小范围交谈、个别访谈、单独约谈，发放征求意见表、设置意见箱、公布征求意见电话和使用qq号及电子邮箱等方式全方位、多途径征求各方面、各阶层的意见。新发村组织召开了3个不同层面座谈会，分别听取了党员代表、群众代表、创业人员代表、村民组长等意见。着重听取自己在“四风”方面的意见以及群众反映的一些生产生活中的问题。村两委干部还通过建党节活动、村两委换届，采取多种形式进一步征求对班子和成员的意见建议。

广大党员群众本着对新发村发展和班子建设高度负责的精神，积极建言献策，知无不言、言无不尽，切实帮助新发村和干部查摆问题、分析原因、研究对策。意见搜集后，班子召开会议专门就群众意见的分类解决进行讨论研究，为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。

（四）切实查摆问题 ，主动分析不足

为做好查摆问题，开展批评环节工作，5月中旬，新发村党总支在第一环节听取群众意见基础上，主动查找新发村整体存在的“四风”问题，同时对存在的“四风”问题提出意见。村两委干部结合各自分管的工作，进一步对照八项规定、对照党风廉政建设要求、对照群众期盼，主动查找突出问题，深刻剖析存在问题的实质、原因和努力的方向。并及时向督导组反馈了相关意见。在此基础上，班子成员个人结合各自思想、工作、生活实际进行了查摆。

村两委班子成员之间开展了谈心交心活动。在谈心过程中，班子成员坦诚交换意见，讲真话、讲实话、讲心里话，通过反复几个回合，把问题谈深、谈透，交流了工作，融洽了感情，增进了自信，取得了思想共识。

（五）深入对照检查，开好组织生活会

认真撰写对照检查材料，是开好民主生活会的基础和前提。新发村班子成员共组织了两次撰写个人对照检查材料。针对查摆出来的问题，勇于对号入座，逐一研究分析，逐一对照检查，班子先后进行了两次的集中讨论。班子成员个人也本着对自己、对组织、对群众高度负责的态度，深刻剖析，认真撰写。在督导组的悉心指导下，班子及个人的对照检查材料均进行了多次以上的修改完善，并报送上级党委。

8月16日，新发村四个党小组分别召开了组织生活会，会上组织了集中学习、学习群众路线上级文件精神，并现场对所有党员进行测评，最后将四个党小组召开组织生活会情况进行汇总、上报并公示。

（六）狠抓整改落实，促进建章立制

切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、群众反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，新发村两委班子进行了认真细致地研究，督导组全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务。整改着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。通过切实抓整改树立了党员干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。

为了巩固教育实践活动的成果，新发村对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。通过抓好整改落实，新发村逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

二、坚持三个注重，教育实践活动特点突出

新发村的教育实践活动始终注重与建设服务型党组织的实际相结合，与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了三个注重的特点：

（一）注重干部带头，体现务实作风

新发村党总支从活动开始就坚持党总支书记带头，村两委班子成员带党员，层层抓落实。新发村班子成员认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。新发镇党镇领导先后多次深入新发村基层开展调研，面对面听取群众对于班子和个人的意见建议。按照上级要求，村班子成员身体力行、积极主动，充分发动和团结带领党员和群众参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。

（二）注重群众参与，发挥民主作用

新发村坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止“封闭式”，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥广大群众的民主作用。在教育实践活动中，新发村党总支充分发动广大群众的积极性参与到活动中来。

在教育实践活动中，新发村坚持走群众路线，主动深入群众，倾听群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，群众还参与了村两委班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、教育实践活动满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

（三）注重回头看，促进专项整治

为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在每一阶段结束后，新发村认真对教育实践活动进行了“回头看”。对群众教育实践活动查摆出来的问题和各自所分管工作中的薄弱环节做了详细的分析，提出了下一步具体改进措施、工作思路和建议。对村两委班子对照检查材料进行了进一步修改完善。

在教育实践活动中，新发村注重围绕解决“四风”问题开展专项整治，专项整治对准了“四风”顽疾，认真贯彻中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，严格会议管理，清理规范文件，建立首问负责制，规范职务消费，严控费用增长，回应关切，改善民生，逐项确定整治重点和任务分解，落实具体负责人，明确时间点和具体推进措施，使教育实践活动的成果能够最迅速、最直观地得以体现。

三、解决突出问题，教育实践活动成效明显

经过历时大半年的教育实践活动，新发村按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在各级党委的领导下，在村两委班子成员和党员群众的共同努力下，取得了积极成效：

（一）村两委班子成员的思想认识和宗旨意识进一步增强

通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，村两委班子成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步坚定了马克思主义理想信念，进一步端正了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养和责任意识。

通过开展系统的学习教育使村两委班子成员静下心来认认真真研读理论，深入思考，学深学透，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服务群众、接受批评监督的主动性和自觉性有了进一步提高。通过“群众提、自己找、互相点”，广大党员干部对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，提高了开展群众工作的水平和能力，在新的起点上团结凝聚全村人民的力量和智慧，推动了各项工作的开展。

（二）加强了作风建设，党群干群关系进一步增强

此次教育实践活动聚焦于作风建设，通过活动，对党员干部的作风来一次大检修、大扫除。村两委干部在教育活动中真正与群众交心谈心，切实查找自身存在的突出问题，敢于揭短亮丑，敢于直面缺点，找到了自身在四风方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间的学习教育和整改落实，党员干部和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，共同为村谋发展、为群众谋利益的心贴得更近了，新发村党群干群关系得到进一步增强。

在教育实践活动中，村两委干部走基层、摸实情，了解诉求，及时解决群众关心的热点问题和实际困难，采取有针对性的整改措施为民解忧，造福百姓，努力让广大群众看到群众路线教育实践活动的实效。

（三）查找出了突出问题，形成了发展共识

开展教育实践活动，关键是查找和解决“四风”方面的突出问题，研究和探讨制约发展的关键问题，汇聚农村发展正能量。新发村通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，从中分析出当前新发村党员干部存在的“四风”主要问题，以及影响和制约新发村科学发展的突出问题，进一步明确了下一阶段新发村的目标方向和党员干部转变“四风”的整改重点。

通过深入查找，新发村干部班子四风方面存在的主要问题聚焦在：决策程序较为复杂、工作力度落实不够；宏观形势把握不足、应对措施研究不透；深入一线、服务基层的意识不强；敢抓敢管、敢于负责的担当精神不足；有守成思想、进取精神不足；成本管理意识不强，管理的精细化不够等等。问题找准后，新发村有针对性的制定了整改方案和专项整治方案。

（四）切实落实整改，加强新发村作风建设

在教育实践活动中，新发村紧紧围绕为民务实清廉的要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，标本兼治、突出重点，加快完善干部作风建设固化教育实践活动的成果。通过整改方案的全面推进和逐步落实，将逐步完善村两委干部作风建设。在反对“四风”方面，新发村将建立贯彻中央八项规定、加强作风建设、规范职务消费、反腐倡廉的制度体系；在班子建设方面，将按照“打铁还需自身硬”的要求，完善村干部年度述职述廉制度，建设服务型党组织，健全村两委班子联系基层制度，规范班子成员深入一线、服务基层的行为。

历时大半年的第二批教育实践活动告一段落，通过开展教育实践活动，我们深切感到，中央做出的在全党开展教育实践活动的决策是非常及时、完全正确的。对于新发村来说，通过深入开展活动，切实加深了我们对党的群众路线的认识，推动我们转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动新发村更好地规划未来、持续发展，活动取得了扎扎实实的成效。值得一提的是，以胡国江镇长为组长的督导组尽职尽责、精心指导、有力督促，对新发村顺利完成教育实践活动的各项任务做出了重要贡献。

教育实践活动是一项长期的战略性任务，需要常抓不懈，新发村教育实践活动虽然取得了较好的成效，但不少工作还是阶段性的、初步的，仍有许多不足之处，主要表现在：一是教育实践活动与新发村中心工作如何结合需要进一步探索；二是教育实践活动要努力提高群众参与率，提升群众满意率。这些方面需要我们下大力气进行探索和落实。

截止九月底，新发村圆满完成教育实践活动各项目标任务，促进新发村又好又快发展，为郎溪的发展贡献力量！

党群众路线教育实践活动总结 篇7

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入党申请又称入党申请报告，是党员向本单位党组织提交的书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。凡是想入党的同志，都要认真写入党申请书。

以下是入党申请渠道组织开展的党的群众路线教育实践活动的总结，供大家参考。欲了解更多信息，请查看入党申请渠道。

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人之所以要维持一个平衡，立足正、站的稳。如果你违背了这个观点，你会摔倒的。事物间只有适度，权衡比较，才会因实平衡。

人特别喜欢用文字来抒发与表达，写文需要灵感，需要经历衬托，人的感觉很奇妙，时常你可会发现，同一件事情，心情不同，境遇不一，写岀得到的结果感觉也就千差万别。人们之所以认真做事，需要有一个好的态度，使自己平和、开朗、沉着、淡定。遇事不慌乱的精神状态。

人们不喜欢审美时间，渴望内心的温暖。但在这舒适的日子里，偶尔也会有波浪。愁云纠集显在脸上。

其实，旦夕祸福，人之常情，凡尘往来纠结难免。遇事需要理智；做事必须把握心宁静，权衡利弊，沉稳自己，明媚自己，文雅自己。

党群众路线教育实践活动总结 篇8

10月27日下午5点，淮阴师范学院第一附属小学在健康路校区报告厅召开了党的群众路线教育实践活动总结会。该校党委书记、校长唐玉辉作总结报告，市委教育工委第四督导组组长叶晓峰和市教育局监察室主任王雨出席会议并作指导讲话，该校全体教职工参加会议。

唐玉辉同志客观、全面、实事求是地总结了学校教育实践活动的主要工作内容和特点。唐校长从学校的组织机构建设、方案制定与实施、学习内容的明确、针对问题立行立改和召开的民主生活会情况以及效果作了总结。结合学校实际情况，他总结学校在强化使命意识，师德师风建设方面;在畅通沟通渠道，形成了家校互动机制方面;在注重教学研究，提高了教育教学质量方面;在强化教师培训，教师队伍迅速成长方面;在立足师生发展，完善了学校各项制度等方面取得的成效。

在充分肯定、认真总结这次教育实践活动取得成效的同时，唐校长提出，与**、省、市委及教育工委要求和群众期盼相比，学校的工作还有不少差距。如对一些影响制约学校长远发展的瓶颈问题解决的还不够;服务群众“最后一公里”还需进一步畅通。他号召全体党员干部紧紧围绕“全面提升教育教学质量，办人民满意教育”这一根本宗旨，认真学习十八届三中、四中全会精神，继续抓好作风建设，不断提高办学质量。

唐校长提出在今后的工作中继续把教育实践活动作为一项重要的政治任务，立足当前，着眼长远，进一步明确工作目标，创新工作思路，强化工作举措，切实把党的群众路线教育实践活动办成群众的满意工程。

叶晓峰对淮阴师院第一附小教育实践活动给予充分肯定和高度评价，认为学校认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣“反四风、树五德”这个核心，扎实有效地开展教育实践活动，达到预期的目标。规定动作不变形，可选动作各具特色，取得了显著效果。同时，对巩固教育实践活动成果，推动作风建设常态化、长效化提出明确要求，希望学校以优良作风进一步深化改革、促进发展、服务师生，努力开创各项工作新局面。

最后，唐玉辉还带领全体教师学习了《市教育局关于开展在职教师有偿家教专项检查活动的通知》，与会人员对学校领导班子开展教育实践活动的情况进行了民主评议。

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