能源公司总结理个人先进事迹材料【精品】

韶光易逝，新学期的篇章即将翻开。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结，我们要通过这次总结来回顾自己教学工作有哪些成长与不足，若要写好一篇教学总结要怎么做呢？本站收集整理了一些“能源公司总结理个人先进事迹材料【精品】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

男，1964年7月出生，县金村镇人，大学本科，工程师。1983年9月参加工作，现任山西天泰能源有限公司总经理，山西天泰锦辰煤业有限公司、山西珏山旅游开发有限责任公司董事长兼总经理。

元月，正值不惑之年的由煤炭行政管理岗位被组织考核推荐任命为锦辰煤业公司（原晋城市三八煤矿）矿长。锦辰等待的不仅是矿长的荣耀，而且是解决

问题的考验。上任伊始，他一头就扎在矿上，换上工作服亲自深入井下了解情况，同职工谈心，与技术人员探讨采掘计划，到各科室询问工作情况。他吃在矿上、住在矿上，时常深夜还见他伏案的身影，有时现场巡查凌晨升井。四年多，在时间的长河中转瞬即逝，但在锦辰公司职工心中，这四年多风光无限，难以忘怀。一组组数字让锦辰人备感骄傲荣光：累计实现销售收入达10亿元，利润总额3.3亿元，上交税金2.3亿元，四年来人均年收入增至3.8万元，与相比翻了一番多；尤其是创出了“五个历史之最”，即安全最佳、效益最好、实惠最多、转型最快、荣誉最高。截止底连续实现安全生产周期3258天，创下了连续九年安全生产平稳年。企业还获得国家、省、市、县众多殊荣。这些荣誉无不浸润着辛勤的汗水，无不镌刻着他成功的足迹。为此，他多次被授予“全国煤炭工业优秀矿长”、“山西省优秀企业家”、“山西省安全生产工作先进个人”、“晋城市优秀矿长”、“晋城市劳动模范”等荣誉称号，并荣记省“五一劳动奖章”和省级个人一等功。

创新管理促发展

从踏上锦辰煤业的第一天起，就全身心地投入煤矿的各项管理工作中。他认为，要使一个企业有不竭的发展动力，要使员工有必胜的信念，只有目标明确。因此，经过几年的磨砺，长时间的提炼，结合锦辰实际，他提出了把“打造‘五型’（本质安全型、经济高效型、人文关怀型、环境友好型、人才汇聚型）矿井、争创一流企业”作为发展目标，最终实现“别人羡慕、本人自豪”的目的，并明确了“制度创新为原则，成本管理为基础，技术提升是关键，文化建设是保障，人才队伍是根本”的企业管理路线，带领企业走上了和谐、活泼、创新、向上的快车道。

非常注重管理制度的建设，通过建立健全科学规范的三大管控体系（全面预算、绩效考核、薪职激励），创新出台积分制考核、绩效考核，实行“干部聘任制，员工合同制”用工形式，实现了企业管理模式的根本性转变。在他的领导下，锦辰煤业先后出台了涉及安全、经营、人事等数十类138项制度，使管理工作步入科学化、法制化、规范化轨道。公司严格落实工作目标责任制和一岗双责制，按照“软指标硬化，硬指标量化，各项指标具体化”的绩效考核要求，把安全、产量、效益、成本等目标逐月逐季层层分解到每个科队、每个班组，让每个岗位既管事又管人，并与积分制挂钩，坚持每月奖惩兑现。

与此同时，还组织领导干部和科室骨干外出参观学习，倡导“走出企业看外界，对照同行找差距、迎头赶上争第一”，建立了科学的用人和竞争、激励机制。切实将那些想干事、能干事、会干事、干成事的人和职工认可的人使用起来，用在关键岗位上，做到不惟学历、不惟资历、不惟年龄，大胆使用有本事的年轻人。先后有20余名能力强、公信度高的人员走上了中层干部的岗位，通过取他人之长、补自己之短，使公司的各项工作有了很大进展。

作为企业的“领头雁”，处处以身作则，率先垂范，工作中更是严谨务实，经常深入一线监督检查，甚至有时半夜出差归来也要到各个岗位巡视检查一遍才去休息。一年到头，他几乎没过过节假日。同时，在严明的制度面前，他同样起到表率示范作用。如在一次下井中，因提前三分钟升井，未达到规定时间。为此，他主动做出检讨，并按照公司相关处罚规定，进行了500元的罚款……严格的近乎苛刻的自我要求，在干部职工中树立了较高的威信，带来了锦辰过硬的作风和骄人的成绩。

平安总为发展计

经常这样教育职工：“每年各地煤矿的生产事故真的是触目惊心，这些血的教训我们一定要谨记。我们锦辰能不能搞好，关键是能不能抓好安全生产工作。安全是企业的最大效益，也是职工的最大福利。”在他眼里，安全就是一种责任，一种生命至上的工作信念。为了体现“三铁”精神，先从自己开刀。一次瓦斯超限事故中，他首先给予了自己最高经济处罚，然后逐级进行处罚。多年来，他坚持科学发展观，着眼于创造全面、全员、全过程、可持续的安全新局面，精心打造卓越的团队，实施全流程的安全层次控制，一遍遍地深入井下，一次次与干部职工促膝谈心，现场指挥指导工作，并逐步建立起矿井安全生产的长效机制：坚持每天调度例会、每周安全例会、每月安全生产剖析会。特别是明确了值班、跟班领导的职责、班次、入井时间和检查地点线路等内容，并通过《信息周报》“红黑榜”进行逐月通报，使得领导干部入井数量、质量明显提高。

为了让安全意识根植于职工心中，坚持安全教育不断线，安全活动经常化，并创新实施“严惩﹢柔性”安全管理模式。他还多次在各种学习培训中，结合自己多年的监管经验和活生生的案例进行安全知识讲解。同时，他还组织编写了《安全警示手册》、《违规案例汇编》等，以身边事、鲜活人时时警醒职工。此外，还把多年积累的经验进行梳理、凝炼，使之成为指导企业各项工作的“法宝”，并印制了《企业文化手册》，将“打造‘五型’矿井，争创一流企业”作为企业愿景目标，将

“没有安全就没有一切”作为企业安全法则、将“重业务、倾一线、兼顾全面”作为分配原则等。这些企业文化理念逐渐深入人心，增强了职工对企业的归属感和向心力。

和谐常为职工谋

出任矿长四年来，他以一份对矿山的无限忠诚，以对矿工浓厚的“骨肉亲情”，兢兢业业、尽职尽责地践行着以人为本的管理理念。他常说，职工是企业的功臣，照顾好职工的生活是我这矿长当没当好的重要指标。

薪随效提。“企不强，心不甘，员不富，心不安”。在企业效益不断提高的前提下，保证职工工资逐年递增，使改革发展的成果惠及广大职工群众。即使是在金融危机严重的、，他践守承诺，非但未裁员，还为全员调资146元，尤其是人均调资近300元；增加了71万元住房公积金的集体缴纳比例，同比增加了33%；职工每人每月增加100元的餐费补助；节日人均发放福利4200余元，包括生活用品、食品等30余种。“小工资、大奖金”的分配理念，有效体现了奖勤罚懒，充分调动了干部职工的主动性和创造性。

困有所帮。在建立送温暖长效机制的基础上，弘扬扶危济困传统美德，在公司上下营造了“一方有难、八方支援”的良好氛围。通过节假日慰问、“金秋助学”活动等多种形式，向困难职工伸出援助之手，每年发放慰问金达5万余元。累计安排伤残职工和职工子女就业达125人，让他们充分享受来自企业大家庭的温暖和关怀。

住有所居。为给广大职工营造一个良好的安居环境，不但在市区购置了70余套商品房，还在矿区修建了高标准的职工公寓，解决了二百余名职工及家属的居住难题。此外，集办公、洗浴、理发、多媒体培训、存车为一体的综合楼，舒适、优雅、现代化的生活办公环境不但为职工工作、学习提供了便捷，还大大提高了工作效率。

居有好境。还把改变矿山环境作为一种对职工的福利来看待。他解释说，如果我们的工人就工作、生活在一个黑色的世界里，不能有新鲜的空气、不能有鲜艳的绿色，那我们的生产又为了什么呢？于是，在每年，矿山都要拿出相当一部分资金对矿区进行绿化、硬化、亮化、美化，改善生态环境，目前矿区绿化覆盖率已经达到了52%，企业也获得了“山西省生态示范矿井”称号。

干无所忧。每年开展“夏送清凉、冬送温暖”活动；为一线职工订制秋季工作服及冬季棉衣，职工入井补助、值班补助和职务津贴上调；投入200余万元为近500名农民工缴纳养老保险、医疗保险等；提高井下班中餐标准，并为全部一线职工配发保温饭盒；投资90万元改造汽暖为水暖，改善了取暖条件；投资185万元改扩建了矿卫生所，并投资76万元购置了射线机、心电图机、血液细胞及尿仪分析仪6台医疗设备……

履行职责回报社会

作为一名国企领导人，积极参与社会公益事业。四年来，为对口帮扶村镇累计捐款274万元用于修建新学校、医务所及新农村建设等。每年还为35家单位及行政村供应28500吨扶贫煤。另外，在抗雪灾、震灾、扶贫济困中个人捐款5万余元，并号召公司党员干部捐款40余万元，为身患肾狭窄女工王云云捐款6万余元……二是按照“互惠互利、共同协商、共谋发展”的思路协调企地关系，加强与地方的沟通联系及谅解支持，实现企业发展与外部环境的和谐。三年来出资520万元，妥善地解决了北义城镇及周边村庄共计2179.25亩土地塌陷及道路问题，并为蔡河村解决了村民饮用水问题，避免了村民上访，取得了多方共赢的和谐环境。

转型发展创佳绩

面对煤炭到旅游业的巨大跳跃，独辟蹊径，他认为虽然行业不同，但术殊道同。他运用煤炭企业管理的成功经验，结合景区特点，提出了把珏山建设成为“中国第一赏月名山、参禅问道的圣地、回归自然的乐土、晋城人民的后花园。”的愿景目标，并坚持“建设、管理、营销三位一体，同步推进”的指导思想，加快建设步伐，强力推进绩效考核，开展各类宣传销售活动，大大提升景区效益和知名度，在中原乃至国内市场争得了一席之地。接待游客人数达到20万人次，实现旅游营业收入万元，自以来逐年实现翻番。在取得经济效益的同时，景区也实现了巨大的社会效益，极大地拉动了地方经济，目前景区周围的“农家乐”达到20家之多，年综合收入达200余万元。珏山景区已成为市县转型发展的成功典范。

好风凭借力，潮头展风流。在120万吨/年矿井建设中，他正带领着特别能战斗、特别能吃苦的矿工队伍，迈着矫健的步伐，向着装备现代化、管理信息化、人员素质化的更新、更高目标阔步奋进！

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中铁十四局集团公司射阳项目部先进性教育第一阶段总结【通用模板】

中铁十四局集团公司射阳项目部

先进性教育第一阶段总结

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开展以来，我项目部经过宣传发动，精心组织，开展形式多样的学习活动，党员干部职工对“保持共产党员先进性”的重要性和必要性已经有了较为深刻的认识，第一阶段的工作已取得了阶段性胜利，现将第一阶段工作总结如下：

一、基本情况：

担负连盐高速公路射阳三标工程施工任务的射阳项目部有党员18人，其中在位党员13名，，在家待岗党员5名，加上公安支部的王用根实际参加参加学习的14人。学习中，党委高度重视，认真组织落实公司党委和项目部党委制定的学习计划，严格按照：“学习要深、工作要细、过程要实、质量要高”的要求，认真组织全体党员采用多种学习方法学习，做到了学习和施工生产两不误、双促进的目的。

二、主要作法：

（一）高度重视，精心组织。射阳项目部部署开展保持共产党员先进性教育活动以来，按照公司党委要求精心组织，扎实落实。一是成立领导小组，精心组织部署。项目部组织得力人员成立先进性教育活动领导小组，在党委领导下扎扎实实地抓好这项工作。人员组成如下：组长：刘忠厚副组长：刘考董坡成员：潘洪德董国富于洪斌。领导小组下设办公室落实先进性教育活动具体工作。同时建立领导小组例会制度、领导责任制度、群众监督评价制度、学习制度等，以保证学习活动开展得富有成效。同时拨出专项经费为每个党员购置了学习用品，并对每个党员建立了学习档案，实行归档管理。9月1日，项目部召开了由全体党员和员工代表参加的保持共产党员先进性教育活动动员大会刘忠厚代表党委和公司联系人进行动员部署，对开展保持共产党员先进性教育活动提出了具体要求，并传达了射阳项目部先进性教育活动实施方案安排意见及整体计划推进表，统一全体党员思想，提高对教育活动重要性的认识。二是领导带头在学习中做表率。党委书记刘忠厚同志既抓教育活动，又要同时处理施工现场的繁忙工作，精读《保持共产党党员先进性教育活动读本》和抄写笔记、撰写心得体会文章经常到深夜。9月3日，按开展保持共产党员先进性教育活动计划安排是集中学习系列文章，当天他还在公司办事，为不误晚上七点半的正常学习，他连晚饭都没顾上吃，赶到项目部按时参加了学习。三是抓好学习计划，完成规定动作。按照项目部制订的《保持共产党员先进性教育活动实施方案》及《计划推进表》，明确了规定完成的学习内容、具体学习时间、组织人员、学习记录、学习专栏等，由各党支部、党小组抓好落实。党支部书记为第一责任人负责，认真按照学习计划，逐项组织开展。

（二）注重实效，不走过程。学习中在总结以往教育学习方法的基础上，我们努力在学习方式上求活、求新，主要做到“五学”。一是中心发言引导学。项目部安排的集中学习讨论和交流发言会上，都确定中心，积极引导党员围绕中心讨论和交流发言，使讨论和交流发言有深度、有内容。按计划安排推进的次集中学习讨论和交流发言会上，先后有五人次进行了专题辅导和14人次发言。9月16日，刘忠厚同志以“新时期共产党员先进性具体表现”为题为全体党员上了一堂生动的专题党课。二是共同交流互动学。学习教育阶段，党委和党支部分别组织进行了一次心得体会交流和学习经验交流，大家都结合本职工作实际，积极发言，交流体会，互相学习，互相提高。三是集中组织系统学。项目部保持共产党员先进性教育活动领导小组对相关资料里的必读内容进行认真整理，按制定的计划有序按时地安排集中系统的学习。每次集中学习，都由书记或副书记组织，全体党员参加。每次都通读文章，对重点内容都及时划出来或做出记号，反复学习，领会实质。对极个别不能参加学习的同志，由党支部负责，通知本人补课，做到人人不漏，不留死角。四是结合实际讨论学。学习阶段，项目部于9月23日选派部分党员和入党积极分子到盐城新四军纪念馆进行了参观，并对其要求写出观后感。同时项目部还有意思地根据党员工作岗位情况进行了部分专题讨论，同时把讨论题编成试卷对党员进行了一次集中测试，达到了良好的学习效果。五是根据实际分散学。由于工地上施工生产繁忙，部分人员只能采取挤出时间分散自学抓好规定内容的学习，在规定自学硬性标准的同时，安排部分党员闲时补习。

（三）严格制度，规范学习。为了保质保量完成规定动作，项目部常委提出并严格落实学习“十有”制度。即学习有组织、有计划、有考勤、有专人负责、

有学习记录、有学习笔记、有检查考核、有讲评、有小结、有心得体会文章。对每个党员民警提出“三学”计划。即要进行个人述学、小组评学、支部考学。保证学习有人召集、文件有人宣读、会议有人记录、交流有人发言、材料有人整理、结果有人上报、成果有人总结。为抓好教育活动落实，项目部计划推进表规定了每进行一步都要有党委书记对人员、时间、内容三落实情况进行验收签字。

（四）广泛开展宣传活动。为了在全局营造浓厚的学习氛围，项目部制作了《立党为公、永葆先进性》和《做到两不误、确保双促进》为专题的宣传板报块，以促进学教活动的开展。

通过严格落实学习制度，射阳项目部按计划完成了公司要求的学习任务。全体党员每人参加集体学习和和自学43小时以上、9月25日，项目部组织全体党员进行了心得体会交流，每个党员都有一篇心得体会文章、记学习笔记都在近4000字以上，参学率达到了95以上%（郑平良同志因拌合站天天加班未能及时参加学习教育）。

三、主要收获：

1、全体党员统一了思想认识。充分认识这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。在新的历史条件下，继续保持共产党员先进性，关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。

2、政治理论水平有了一定的提高。全体党员通过学习交流，对相关的政治理论有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治和经济形势，从中国革命的历史高度认识改进党的建设的重要性。

3、对党员的先进性有了更深的理解。在学习中党员分别听了刘忠厚同志以“新时期共产党员先进性具体表现”为题的专题党课后。党员们从我们党的历史看到老一辈党员身上折射出的光辉形象，体现了共产党员的崇高品质，在改革发展的今天，他们发扬传统，大公无私给我们留下了宝贵的精神财富。使大家认识到入党不应该是为了做官，为了享受，更多的是无私的奉献，一种更高的要求，更多的义务和责任。讨论中党员们提出在工作中要做三个模范。即要做爱岗敬业、勇于创新的模范。要做严以律已、廉洁勤政的模范。要做团结协作、奋发有为的模范，党员的先进性更加凸现。通过这次对先进性内涵的思考与讨论，广大党员对新时期党员先进性的本质内容有了清楚的认识，对先进性的具体要求作了积极的探索。如何发挥党员的作用，新时期党员的先进性应该如何体现，这些观念已经不同程度地深入到党员的思想中。

4、对党员的行为有了更高的要求。我们在讨论中很多党员谈到党员保持先进性就是要做三种人：首先是做立党为公，做遵纪守法的带头人。共产党员先进性的体现就是必须做到：一是自身要正，清正廉洁。二是要有较高的政策水平，提升自身素质。三是通过自已的行动形成“想干事、会干事、能干事的良好风气。其次是做企业改革的先行者。作为一名的共产党员要做到：一是关心大局工作，在工作中把具体工作与大局工作有机地结合起来，服务大局，服从大局。二是要善于从全局的高度思考和处理问题。自觉把本职工作放到大局中去认识，去定位。找准为大局工作服务的切入点和结合点。确保自己始终与企业的中心工作同心同步，让党委放心，让员工满意。三是不断加强和完善自我。一方面要通过提高自己的政治觉悟和专业技能提高工作效能，另一方面也要加强内部的团结和谐，在各项工作中起表率作用，一切从我做起，树立共产党员的良好形象。

四、有待进一步改进的问题

回顾先进性教育活动第一阶段的学习情况，总结射阳项目部的实际工作，在今后的工作中还存在一些需要改进的地方。主要有：

（一）在先进性教育活动中，党组织能够经常听取群众的意见，但在平时党的活动中，积极分子参与不够；党组织活动对群众的吸引力和影响力尚需加强。

（二）在先进性教育活动中，党支部注意了学习和活动形式的创新。但在平时的党组织活动，形式还是较为单一，真正吸引人的形式不多；学习的效果也有待进一步提高。

（三）党员和党组织在广大群众中的形象有待进一步提高。要更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力和吸引力。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。射阳项目部党委将按照上级党组织的工作部署，继续深入开展学习教育活动，引导党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。使每名党员都能成为工作岗位的一面旗帜，心系群众、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥

先锋模范作用，团结带领群众前进，不断为企业改革发展和项目经营管理作出贡献.(刘考)

人民教师个人工作总结【精品】

最新人民教师个人工作总结

几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

七、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之：

在教学工作中，处处以身作则，以强烈的责任感和责无旁货的使命去培养丁青的希望。我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

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教师个人教学总结范文【篇一】

一个忙忙碌碌的学期就这样过去了，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，由于时间比较短，事情比较多，很多教学工作都要带回家，利用休息时间完成，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看科学报、有关科学方面的书籍等，还经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，特别是师傅。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉及各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。这学期我校举行了一次大型调研活动，在师傅的帮助和校领导的关心下，取得了良好的成绩，同时也感谢市教研员和市同学科老师对我的指导和帮助。在论文撰写方面，我认真对待每次的论文，一遍一遍地修改，《让源于生活的科学回归生活》获江苏省优等奖，《灵活使用资源充实科学课堂》获太仓市小学科学论文评比的三等奖。在今后的教学生涯中，我将继续将平时的教学的成功和失败经验记录下来，用来充实我的教学理念。

三、辅导学生

本学期我和师傅共同辅导了五、六年级学生参加“中国馆仿真模型”的比赛，并取得了很好的成绩，有两个同学都获得了优胜奖。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的工作中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教育是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人道路上我虽然付出了很多汗水，但我收获却是那一份份充实，那一份份沉甸甸情感。今后我将更加用心去教诲学生，扬长避短，做好本职工作。

教师个人教学总结范文(篇二)

时光荏苒，弹指一挥间，一学期工作就要结束了，来到顺迈我很幸运第一个小家就是科任二组，由陌生到熟悉再到同事之间建立深厚友情，使我们彼此帮助，彼此包容。共同成长，组内的每一位教师都在各自的岗位上兢兢业业、认认真真，回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的工作下，我们顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，现将本学期的工作总结如下。

一、深入研究微课题，趣味教学促成长。

在新学期开始的时候，马主任进行了一个微课题培训，给我们带来很多启发，从选题到确定研究问题，进入研究情境，分析研究资料，撰写研究报告，以及针对微课研究总结性论坛活动准备，我们组每一位教师都能认真对待。在研究的过程中我们相互听课，评课，议课，从每一节常规课上寻找优缺点，发现问题集思广益，找到问题的突破口并及时解决，为了提高学生的学习兴趣每一位教师都能想出好办法来吸引学生。如于建波《学会观察》一课通过游戏的方式让学生整节课气氛特别活跃，孩子们的注意力也是非常集中的，因为爱玩儿是学生的天性，只要恰到好处的利用，把握好课堂的秩序，我想一定会收到很好的效果。杨鑫蕊老师教授《找规律》一课时，她设计的小课件就非常生动有趣，利用同学年的小朋友的形象，来吸引学生的注意，让枯燥的练习题在孩子们的眼前跳动起来。我们都知道鑫蕊老师一直在为学校承担了一些设计版面方面的工作，我觉得值得我们学习地方在于她能将自己工作中学到的东西渗透到课堂中去，让这项技能变得更有价值。包括张强老师经过一学期的历练，已经成为有经验的摄影师了，在他的镜头下记录着校园的文化，记录着教师的风采，记录下浓浓的师生情，孩子们的成长以及每一个快乐的瞬息。而且ps软件也是非常熟练，五年级的毕业典礼上，张强老师所制作的小影片，得到了大家好评。就像校长所说，学到的都是自己的东西，珍惜锻炼自己的每一个机会才能提高我们的综合素质。

二、集体备课有序有效进行。

集体备课是一种“行动研究”，所解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，主要任务是完善课堂教学、完善教学工作。在本学期的集体备课过程中，每一位老师都能认真备课，积极参与讨论。将自己的教学经验毫无保留的与大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在体验是教学中，课前精彩的小录音，内容丰富有启发性，日晖在讲一张奇特的脸时，将相框放在学生的面前，做奇怪的表情，激发学生的学习兴趣，王腾娇老师的水瓶调色，为我们带来很多的艺术灵感。而且不同学科都有一定的连带性，比如综合与工艺美术就有一定的关联，马丽在讲综合课用到的教法中，我对她运用的“拆”字很感兴趣，融入到我们工艺美术的课堂上去体验也是非常好的。张强老师讲的数形结合，使我们对一道数学题展开了激烈的讨论，最后张老师也为我们进行了详细的讲解。李老师的如何上好一节作文课，也让我们对一些写作方法掌握了很多，这都是我们平时可以用到的，在烛光杯赛课中马丽和日辉也是取得了很好的成绩，得到了教研员的认可。她们将学到的教学经验在集体备课的过程中都能和我们一起来分享。集体备课真正实现了我们教师对事物认识的互补、互助、共享和共识，也能更好地落实有效教学。

三、积极参与、认真对待每一次学校的大型活动。

每一次大型活动的背后都会有辛勤的汗水，为了迎接本学期的第一次校园开放日组内的老师都在精心准备，练习水鼓舞，崔老师也是非常着急，因为大部分老师都没有基础，但她总是耐心指导，偶尔崔老师不在时，建波和宏哲承担了这份责任。走秀需要服装，我和日晖娇娇从构思，到选材，最后一针一线的缝制，付出了很多心血。回想那时真的很忙，没有过多的时间去练习画荷花，但我们三位美术老师挤时间去一遍遍的和，然后看效果。其实一支舞一幅画就短短几分钟的展示，可是前期准备，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我们每练一次画，洗墨盘、打水，擦地，可能要比练画的时间还要长，活动结束了，我在打扫的时候，陈欢和唐秋睿主动帮我们整理，所以我想顺迈是一片互爱互助的天空。让我感动的是无论在什么时候总有人伸出温暖的手来帮助我们，李老师更是我们的后勤保障，演出的当天协助班主任管理学生秩序发放食品，我想台前幕后只有配合的默契才能真正体现我们顺迈学校的凝聚力。在日常的工作中她也总是在默默无闻的付出，当大家都忙着打扫各室卫生的时候，她总说：你们去忙，我来负责办公室。即便家里出了大事她都坚守自己的岗位，尽量不请假。所以我们的工作需要一个态度，因为我们每一个人的肩上都有一份责任。我们都知道小学部只有高雪一位体育老师，她真的很辛苦，运动会从策划到组织她付出很多，所以我们能做到的尽量去配合，在做前期准备工作时，建波精心整理道具，虽然任务量比较大但整个会场的道具供应非常有条理。我和日晖来画道具，强哥用手中的相机记录下所有快乐的瞬间。鑫蕊也是非常认真的协助何老师王薇老师仔细的计算评比成绩。贾烁老师更是奔跑在赛场做着公平公正的裁判员，红歌比赛上也看到了她优美的舞姿。其实说道红歌比赛崔老师和单老师的任务很繁重，会场的布置需要人员，虽然校长没有分配但大家都自动自觉的动起手来，包括日晖也和我们一起动手打气球，共同完成了布置任务。每当活动过后，看到家长满意的点头，孩子们快乐的笑容，我想我们这个小团队的努力和付出也是有所成效的。

四、认真对待校园环创、积极参与招生工作。

学期初，美术组就对大厅展区进行了布置，将校园文化及校本课的成果展示出来，来参观校园的来宾也可以欣赏到孩子们的作品。对学校也一种宣传，在烈日下为开心农场画墙画，利用课余时间画食堂的墙画也都是希望为老师及孩子们带来一些美的享受。同时我也对班牌队旗也进行了设计。虽然我们刚刚建校不久但我们的学生队伍在不断的壮大，招生工作也在紧张有序的进行。我们组内的老师们都能主动积极的参与招生工作，接到招生派单工作的老师也是不辞辛苦完成了学校布置的任务。

五、加强业务学习，提高教学多样性。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。一学期来，我们认真参加学校组织的培训及教研活动。并能积极主动的找马主任听课指导，享受进步的快乐。通过不断的学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

六、检查监督学生日常学习及行为习惯，尽职尽责完成值周工作。

陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。那就需要细心有耐心的人来管理，李香春老师的付出也是我们有目共睹的，她的工作也是比较繁杂的。配合着班主任老师管理学生的纪律卫生，包括每一位值周老师也是尽职尽责，发现问题及时与班主任老师沟通，并能想一些解决问题的办法。公平公正去进行评价，当然每一次的评分并不重要，重要的是在每一次评比中孩子们的行为习惯逐渐养成。现在看到孩子们能自觉成行，主动挥手与客人及老师打招呼，纪律卫生有了明显的进步，养成教育有了很大的成效，也是值得高兴的事。

一学期结束了，我们组每一个成员都是充实而快乐的，我坚信在今后的每个学期我们都将一如既往的认真对待每一天，认真对待每一个孩子。

教师个人教学总结范文(篇三)

本学期，我严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

积极参加区校组织的教研活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教

利用各种机会不断向其他老师学习。开学一段时间，我尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点，自己遇到不明白的地方虚心向其他老师请教。

3、充分利用各种资源，上好每一节课

充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录等，从而不断为自己的教学“充电”。

二、 具体教学工作

（一）打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对

已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（二）抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一”一拳、一尺、一寸。”

（三）培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

（四） 注重学生课外阅读能力的培养

在开学初，我鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。

（五）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级37个孩子，37个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个学生，都以良好的心态接纳他们，给他们更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是郑佳宝，开始时还很不适应学校的学习、生活，拼音的拼品读不是很流利，书写速度也很慢，通过老师和家长的共同努力，这次语文考试取得了不错的成绩。

五、 存在的问题与不足:

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导，教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名老教师，以前总是教高年级，对于低年级，我还是近两年刚接触。我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮， 不断取得更大的成绩。

教师个人教学总结范文(篇四)

紧张充实的一学期就这样走到了尽头，本学期我继续担任七年级165、163两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己，需要探索的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：

一、思想方面：

作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。

二、 教学方面

我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。

备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，

可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。

上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。

我的做法是：

①提前进班；

②把任务写在黑板上；

③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。

上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。

三、努力方向：

1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。

2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教

材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。

3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。

4.加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。

5、加强对学生的书写要求、指导。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2022学年第一学期个人教学总结【精品】

本学期,我从各方面严厉请求本人,分离本班学生的实践状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地展开,圆满地完成了教学任务.

一,认真备课

不但备学生,而且备教材,备教法.依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定采用的教学办法,并对教学过程的程序及时间布置都做了细致的记载,认真写好教案.每一课都做到\"有备而来\",每堂课都在课前做好充沛的准备,并制造各种利于吸收学生留意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结.

二,加强上课技艺,进步教学教学质量

在课堂上特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,充沛表现学生学得容易,学得轻松,觉得高兴,留意肉体,培育学生多动口入手动脑的才能.

三,认真修改作业

布置作业有针对性,有层次性.对学生的作业修改及时,认真剖析并记载学生的作业状况,将他们在作业过程呈现的问题做出分类总结,停止透切的讲评,并针对有关状况及时改良教学办法,做到对症下药.

四,做好课后辅导工作,留意分层教学.

在课后,为不同层次的学生停止相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度.对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步后进生的成果,首先处理他们的心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生兴味.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强迫学习转化到盲目的求知上来.

五,积极推进素质教育.

为此,我在教学工作中留意了才能的培育,把传授学问,技艺和开展智力,才能分离起来,在学问层面上注入了思想情感教育的要素,发挥学生的创新认识和创新才能.让学生的各种素质都得到有较的开展和培育.

教学总结【精品】

一,用全新的教育教学理念,改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路,新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法,以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果.

二,用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机,兴趣,情感,意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主,合作,探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考,质疑,求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的.为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣,激活思维,激励探讨的课堂教学方法.例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学.

这样教学,课堂上感受到的是一种亲切,和谐,活跃的气氛.教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板,默默无闻的模范听众.他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威.师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会.教室中再没有阴暗冰冷的"死角",课堂上充满着流动的阳光,平等,和谐与交流共存,发现,挑战与沉思同在.活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人.教师的授课既源于教材,又不唯教材.师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力.学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力.

三,用先进的教学手段,提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果.这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现.

应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一.新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验,感受,使得师生在探索中经验共享.信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力,学习能力,合作能力,创造能力提供了一个的可操作的平台.

教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中"解放"出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维.

四,用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

死教书,教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战.教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为"培养学习者"的过程,实现由"授之以鱼"到"授之以渔"的根本转变.用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领.

"授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷".教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育.学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构.可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本.那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中一年级的学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程.

为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写"循环放映";扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借"题"发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……

教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动,活泼,扎实,系统,有序,有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力.

美术教学总结【精品】

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名新教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）。这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加“神龙杯”漫画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生漫画功底大大提高。

4．本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

5．在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课，评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。

期末教学总结【精品】

《信息技术》期末工作总结

在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且不断更新知识,提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:

一,本学年信息技术课教学工作基本情况

我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题.

我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作.

我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.

二,信息技术课期考的方式

高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷.

高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分.

三,这学期取得的成绩和存在的问题

本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展.

1,立足实际,搞好教学.

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了"分层教学"的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了.

2,立足教学,搞好教研工作

在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是非常正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度.

3,加强学习新课程标准,提高业务水平

科组内8位教师平时注重自己的文化,业务学习.新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式.

虽然我们取得了一定的成绩,但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现,培养尖子学生,且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中,几乎没有参加观摩,学习机会,以至自身信息,素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决.希望信息技术教育的明天会更好!

2022年中学一级教师个人工作总结【精品】

20xx年中学一级教师个人工作总结

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

20xx年中学一级教师个人工作总结

教师经验总结【精品】

一个学生之所以后进，原因是多方面的。作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因。马克思主义认为："人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"学生生活在现实的社会中，不论他们是否愿意，社会生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。其中，社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品德的形成提供条件。这是学生后进的外因，而这些影响要起作用，必须通过内因即学生本身。从心理素质看，后进生的独立性意向的迅速发展与认识能力低下不适应的矛盾，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的认识。从思想水平看，后进生社会经验贫乏，辨别是非的能力差。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深入细致的调查研究，了解情况，摸清他们后进的原因和关键所在，以便对症下药。切忌那种不问青红皂白，武断的训斥批评后进生的做法，只有这样，才能和他们推心置腹，让他们向老师吐露思想深处的东西，使老师有针对性的教育他们。

那么，怎样为后进生营造一方良好的"精神家园"呢？

一、转变观念，尊重学生，建立民主平等的师生关系。

在现代信息社会，青少年的独立性，自主性大大增强，教师只有转变观念，尊重学生，建立平等的师生关系，才能赢得后进生的信任，增加心理相容性，帮助他们解除顾虑，摆脱消极态度。理解、信任和友好的人际关系，可以温暖后进生灰冷的心灵，促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来，逐渐培养起良好的行为习惯。简言之，从人格平等的基本观念发展出发，不是将学生视为容纳知识的器皿，而是人，是真正意义上的新生主体，是新世纪的开拓者和创造者。这就需要教师将感情的立足点完全转移到每一个学生身上，与之同呼吸，共悲欢，再度品味求知的艰辛和幸福。学生感受到教师平等待人的民主风气，更激励学生对教师的信任和爱戴，这样师生之间的所谓尊卑之别自然冰消雪融，作为教师之天敌的感情疏离与心理对峙就失去了产生的土壤，后进生处在这样的环境里，就不再有自卑感和孤独感，使他们感受到集体生活的温暖，逐步养成良好的行为习惯。

二、转变角色，关心爱护，正确引导。

正确对待后进生，是做好后进生思想转化工作的基础。在此，我提倡转变角色，从另一个角度看待后进生。不要总以为后进生已是"朽木"不可雕，不要对后进生失去信心，不要总把后进生看成是"坏材料"。只有坚持用全面发展的观点认识和看待后进生：既要看到他们相对落后的一面，又要善于发现他们的"闪光点"，要相信后进生身上蕴藏着可以成功发展的巨大潜能，他们完全可以赶上先进的行列。面对后进生，最有效的办法莫过于做他们的知心朋友，作为他们可以"倾诉"的对象。我采取和后进生交朋友谈心的方式，和他们建立比较密切的关系，并进行及时的引导和帮助。在理解信任和平等的基础上，真正站在关心后进生成长进步的立场上，和他们一起共度难关，努力营造一种宽松和谐的气氛，增加认同感，使得后进生放下包袱，倾吐真言，从而全面了解到他们的真实情况，找出原委，并对他们身上的积极因素加以肯定，鼓励和引导他们确立新的行为目标，在交流和沟通中，不断肯定后进生新的行为模式和进步表现。这样在不断交流中，后进生就会从教育者那里吸取力量，不断进步。

三、学校，家庭，社会教育三方结合，共同为后进生做好后盾工作。

长期以来，在教育学生特别是后进生问题上，校外教育与校内教育配合的不够，一方面，学校苦口婆心的教育后进生，另一方面，社会上不关心和讽刺后进生的现象比较普遍，从而淡化了学校教育。为此，在后进生转化过程中，我们既要充分发挥学校主导作用，又要充分利用校外因素对他们的积极影响，尤其要十分重视家庭教育的作用，做好后进生家长的工作，取得家长的配合和帮助，达到共同教育的目的。同时，后进生思想觉悟提高的过程是一个长期的，曲折的，不断反复的过程，不可能依靠一、二次的谈心、说服教育，就会从根本上解决问题。因此，我们要冷静分析，要正确对待后进生，在前进道路上出现的反复，不能一看到后进生在前进的道路上出现的反复就斥之为屡教不改、不堪造就。在这种情况下，教师不只是"恨铁不成钢"，而需炼铁成钢。采取正确的态度和方法，不失时机的关心他们，引导和鼓励他们爬起来再前进。

俗话说"浪子回头金不换"，只有真正为后进生营造一方和谐的"精神家园"，才能使他们摘掉后进生的帽子，成为一名品学兼优的好学生。

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