小学体育课教案免费

时间：2025-07-16 小学体育课教案免费

小学体育课教案免费(2篇)。

作为一名无私奉献的教师，编写教案是满足教学需求的重要环节。通过精心准备教案，可以根据实际情况灵活调整教学进度。以下是小编整理的小学体育课教案，希望能够对大家有所帮助。

小学体育课教案（免费）篇1

一、指导思想：

依据《体育与健康》课程标准，强调“健康第一”的主旨，结合“人本主义”教育理念，确保学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康和社会适应等方面得到全面锻炼与发展。在教学过程中，坚持以学生为中心，充分发挥教师的引导作用，通过各类趣味小游戏，培养学生的体育意识，将教材难点与趣味点结合设计练习内容，使学生在愉快的合作、探讨与竞争中逐步实现教学目标。

二、教学目标

1、运动参与：

通过练习与游戏活动，提升学生的足球射门能力，发展其奔跑、跳跃、灵敏性、反应能力和协调性等身体素质。

2、运动技能：

通过小足球射门与游戏教学，向学生传授脚内侧射门的技术。

3、身体健康：

能运用足球进行运球和射门。

4、心理健康：

促进个性的全面发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：

培养交往能力及团结协作意识。

三、学生分析

我校位于城郊结合部，学生较为热爱参与体育活动，尤其是足球运动。但由于学生来源的差异，特别是外来流动人口，家庭收入较低，生活条件较差，课外时间基本无法参与足球活动，因此只能利用课堂学习与练习提升自我，感受到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我力争让学生积极参与练习，提高足球技能；在课外时间，为部分感兴趣的学生提供免费的辅导，让他们更加热爱足球运动。

四、教材分析

足球是学生非常喜欢的体育运动，具备强烈的集体性与趣味性，通过足球活动能够发展学生的多项身体素质，充分激发小学生的参与积极性与主动性，提高他们的综合素质，培养竞争意识和团结合作精神。

但要想进一步提升足球技能，需要教师的引导。本课旨在让学生在教师的指导下，初步学习简单的足球运动动作，理解基本的足球术语。在教学中，主要强调“游戏”二字，让学生在游戏中熟悉球的特性，培养他们对足球运动的兴趣与爱好，初步养成用脚而非手触球的意识与习惯。

难点：

脚内侧的部位对学生而言并不十分清晰，教师可以通过在该部位贴上标记物，并借助多种游戏强化，让学生在高昂的兴趣状态下体验脚内侧射门的技术。

趣味点：

1、通过用人体设置门，激发学生的想象力，从而提高学习的积极性。

2、组织学生进行小足球比赛，让他们展示自我，符合儿童心理需求。

五、设计思路

本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，始终将学生的主体地位放在第一位，通过启发学生大胆想象，鼓励他们主动体验。在关注学生主体地位的同时，逐步深化合作与交往，通过教师及时的鼓励和引导，充分调动学生的学习兴趣，从而实现“健康第一”的指导思想。

本课采用主体式教学法。在课前与学生对话阶段，教师以趣味引入，调动学生的积极性，为上课做好情绪准备。

群龙戏珠——学生排好队，在组长的带领下模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的小足球练习脚射门，激发学生对足球的浓厚兴趣。教师设计安排多种练习方式，让学生在合作中学习，使他们在乐中求学，在学中取乐。