我的自画像作文
时间：2024-03-13 我的自画像作文我的自画像作文8篇。
作文是语文教学中的核心要素，写作训练有助于我们发掘积极思维和解决问题的能力。经过教师范文大全的整理以下为大家提供了关于“我的自画像作文”的相关内容。本文会给您带来不少收获！
我的自画像作文(篇1)
大家好，我叫xxx，今年10岁，现在在xxx小学三年级学习。
我的脸圆圆的，有一双大大的眼睛，高高的鼻子。我不高不矮，不胖不瘦，身材刚刚好。
我喜欢看书。有一次，我正在看少儿版的《红楼梦》时，突然听见楼底下有谁在喊：“快下来!快下来!”我想：叫谁呢?烦死了，破坏了我看书的好心情。我没细究原委，继续看书。半个小时后，我的房门被妈妈推开了，她气呼呼地说：“我叫你下来，你为什么不下来?”我不好意思地说：“叫我吗?我没有听清楚，又没有什么大事，干吗?”妈妈对我说：“我让你下来帮我拿东西，怎么没有大事?”你看，我就是这样，凡事只知道看书。
我有许许多多缺点，比如粗心。那一次数学考试，我把数字“32”看成了“23”，你说我糊涂不糊涂?
今后，我一定会改正缺点，发扬优点，不断求取进步。
我的自画像作文(篇2)
瞧！镜子里出现了一个小男孩儿，中等身材，白白胖胖的，一个皮球似的脑袋，红彤彤的脸蛋白里透红，活像一个红苹果呢！浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴就组成了一个鼎鼎大名的我。jK251.com
胆小是我最大的缺点。我不敢一个人呆在房间；不敢一个人睡觉；更不敢独自夜间出门；甚至不敢照镜子，尤其是晚上，不敢细看自己的面容。每次照镜子那些恐怖故事总会萦绕在我的耳际，若此时有那么一丁点动静，我便会逃之夭夭。记得有一次，因为第二天学校要举行“六一文艺汇演”，所以妈妈早早就带我去剪了一个新发型。回到家，我就迫不及待拿起镜子
看看自己变成什么样了。突然，妈妈推门而入吓得我一下子把镜子扔到了地上，简直是“三魂不见了七魄”。
虽然我胆小如鼠，但是菩萨心肠。就说有一次，我和妈妈去新世纪附近逛街，不一会儿，我们逛到了离新世纪门口不远处，突然看见一位失去了一条腿的乞讨者。他正在向人们乞讨，不停地说：“大家行行好吧，可怜可怜我这个残疾人，给口饭吃，给一点儿钱用用……”从他身边走过的人不计其数，没有一个人停下来，甚至有人说：“骗子，骗子……”但是我不管他到底是不是骗子，或许人家真的有需要呢！所以我还是拿出了零花钱。
你们喜欢这个胆小而又善良的我吗？
我的自画像作文(篇3)
我叫xxx，是一个九岁的小男孩。
和别的同龄男孩一样，我十分活泼好动、调皮捣蛋，所以我的衣橱里你会发现有许多的中裤，那是因为我走路时一蹦一跳的常常摔倒，妈妈只好把我摔破的长裤全部剪成了中裤！
我留着小平头，刚换的牙齿长得参差不齐，像云南的石林，特别“壮观”。还有一双对大自然充满美好向往的眼睛，我用它们去观察蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜻蜓破蛹而出
我是个小小科学家，对外界新鲜事物拥有无限的好奇心。我经常问自己：“太阳能为什么能用来发电？点灯怎么发光的？收音机的声音从哪儿来？”为了解开这些谜团我去上了电子科技班，通过学习电子科技理论知识和创造技能，我亲手做了许多电子玩具，还在电子技师大赛上赢得了一等奖。
我乐于助人。有一回，我们班上的同学流鼻血了，我立即去帮他止血，为了能尽快将血止住，我一直帮他按着纸巾，连手上沾满了血也不知道。因为我觉得帮助别人是好事，也是让人快乐的事。
这就是我，一个正在勤奋学习，长大后想要当科学家的小男孩。我在努力实现自己的梦想，加油！
我的自画像作文(篇4)
大家好！我叫徐若璇，今年八岁了，是一个胆小又可爱的小女孩。我在大兴路小学读三年级。
我的耳朵圆圆的，很灵活，眉毛弯弯的，像一道彩虹，还有一张小小的嘴巴，带着微微的笑容，十分可爱！
我有一个优点，那就是勤劳，为什么这样说呢？我们就一起来看看吧！记得有一次，教室的地上全是垃圾，我主动地拿起扫帚，扫起地来。扫得大汗淋漓，我也没半点抱怨。因为当看见自己勤劳的双手把教室打扫的干干净净时，我特别有成就感。在我欣赏自己的劳动成果时，发现又有一个人准备把垃圾扔到地上时，我害羞地对他说：“不要扔垃圾！”他对我说：“我知道了！”我就放心地回家了。
在家里我也是奶奶得力的勤劳“小助手”呢！奶奶起身倒垃圾，我会飞快地拿起垃圾桶里的垃圾袋连忙打包好，对着奶奶甜甜地说：“奶奶，您放心，交给我吧！”还有比较难的家务，如洗碗、洗衣服……我也能做呢！
虽然我有这个优点，大家要向我学习，但是我也有一个缺点，那就是胆小。有一次，舒老师非“逼”着我回答一个问题，我慢慢地站了起来，脸非常烫，我在心里默默地祈祷：舒老师，放过我吧！可舒老师仍然不放过我，我只好乖乖地回答了这个问题，回答时心里“砰砰砰”直跳哦！最后，舒老师表扬了我，我特别开心，可脸也更红更烫了。
你瞧，我很胆小吧！不过你们不要学习哦。但是你们可以学一学我的勤劳，我们一起努力吧！
我的自画像“画”完了，你们快来欣赏吧！
我的自画像作文(篇5)
我的名字叫杨喆宇，今年八岁，是一个三年级的小男生。
我有一头黑亮的头发，发质又直又硬，活像一把小刷子，最适合理“杨梅头”。摸过我头发的同学都会边摸边说：“真好摸！真好摸！”我的牙齿整齐、洁白，像小菜刀一样“咔咔”地把嘴里的食物切个粉碎。我有一身棕色的皮肤。妈妈总是笑着问我：“你怎么这么黑呀？”我就打趣地说：“男孩黑点才帅嘛！”我身上长着许多又细又小的汗毛，爸爸说我是一个可爱的小“水蜜桃”。
我是一个活泼开朗的小男孩，笑的时候会露出酒窝。我只要听到或者看到有趣的故事，就把它“带”回家绘声绘色地讲给爸爸妈妈和爷爷奶奶听，他们也非常喜欢听我的“小广播”。我是一个急性子，做事有点毛躁和小粗心。每天，老师一布置完作业我就紧赶慢赶地做完。可是，一回到家总是会发现有一些小毛病。我一定要努力改正。
我最喜欢看书，历史的、文学的、科学的书都是我的最爱，看到有趣的故事我总会忍不住“哈哈”大笑。我还喜欢画画。我用线描笔画的《水浒108将》栩栩如生，是我最得意的的作品。体育运动也是我每天必做的一件事，我还在学校运动会上拿过跳绳项目的金牌呢！
这就是我，一个健康、阳光、快乐的小男生。
我的自画像作文(篇6)
一个随随便便的马尾辫，一双水汪汪的眼睛，这，就是我，一个开朗，活泼的女孩。
我十分喜欢看书。一次，我写完作业，见没事干，就去图书馆看书。到了图书馆，我一下子“跳”入了书海之中。中午了，妈妈见我迟迟不肯回来，急忙给我打电话，我只好接上电话：“我和朋友玩游戏呢！……”话刚说完，妈妈就说的是我过来接你，直接挂了。听完，只好连忙起身向家走去，当妈妈再次打来电话时，我已经在家里了。
有时我也是个——马大哈！那次，期中考试我才得了96分。我一看，才知道自己粗心的毛病又犯了。原来，我把4看成了7，把乘号写成除号，这时我心想：要是我能认真点多好！
当然，我和别的女孩一样，时而胆大包天，时而胆小如鼠。记得一次，爸爸带我去游乐园玩，我坐了个我觉得十分刺激的游戏——海盗船。我小心地走上去，带好了安全带，一刹那间，海盗船。“飞”了起来，我大叫着好玩，可我对面的却啊啊大叫。当我下来时，爸爸说你真厉害，可刚夸完，我就尖叫起来，原来是一只蜜蜂，真是大惊小怪的。哎，我不耐夸呀！
这就是我，一个开朗活泼的女孩，你们愿意和我交朋友吗？
我的自画像作文(篇7)
我的个子又高又瘦的，脸肉嘟嘟的，我的眼睛一个平一个有点斜，我的胳膊很有劲儿，背着书包感觉不是那么重了。
我有个缺点，写作业时总是想事情，怪不得我每次都是那么慢，我的爱好是游泳，每次在游泳班游泳都有非常好的成绩。我有一次在游泳时我太大意了，忽然有一个小朋友超过了我，就觉得很纳闷儿，决心加油超过他。从那以后，我每天上完游泳班，我就去游泳馆里游泳，从那以后我的游泳班上的同学没有一个能超过我的人。我觉得我的游泳很不错。
我是一个诚实懂事的孩子，我从来不打闹，有的时候我帮妈妈拧衣服，有的时候我陪妈妈去买菜，有一次妈妈生病了，我就把妈妈扶到床上，给妈妈盖上被子，妈妈夸我是个好孩子。
我的自画像作文(篇8)
看！那个在课堂上特别活跃的女孩是谁？那是我。那个在课下里胆大包天，酷爱看书的女孩是谁？那也是我！
我来到镜子前，看看镜中的她，我笑，他也笑。我哭，他也哭。我向他挥挥手，他对我说：“你好，我叫乐乐，我在课堂上很活跃，在课下，我的胆子也很大，我酷爱看书，经常捧着书看的津津有味。”我也对他说：“你好，我的个子高高的，不胖不瘦，一双不大不小，像黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，一张粉红色的嘴巴能说会道。”
我在课堂上十分活跃，传小纸条偷带玩具、零食，和同桌聊天……我一样也没缺席过。读到这儿，你可能认为我是一个不听话的差生，那你就错了，我的成绩可是很优异的，从来没超过前班级的前三名。
我很爱读书，读《哈利。波特》更是废寝忘食，时常被迷的如痴如醉。有一次，我在读《哈利。波特》，妈妈叫我吃饭，我头也没抬的回答“哦”便继续看书，过了一会儿，我看完一章正准备看下一章，突然一拍脑门“糟了，我还要去上学呢。”“这孩子最大的优点是爱读书”这自然是大人们的评语，至于我也是乐意接受这些评语。
我胆子可是很大，有一次我和几个小伙伴一起来到公园玩丢沙包，常怡阳用力一丢，一不小心沙包淘气的飞到了树上。
“啊，我把沙包打到树上面了！”常怡阳喊到。
“那可怎么办呀？树那么高，怎么才能拿到呢？”
“除非有人爬上去”
“树上有那么多虫子，谁去呀？”
另外几个小伙伴叽叽喳喳的议论着，常怡阳更是急的直跺脚。我往四周看了看，在不远处找来一根长长的树棍，我来到树下，踮着脚，伸长了脖子，高高的把树棍举过头顶，可是沙包还是离我很遥远。我又尝试着跳起来，可是还是够不到，小朋友们都很失望。
“别着急，我爬上树去取！”说着我把树棍放到一边，便大步流星地走过去。右手抓住一个树枝，左手努力的够住另一个树杈，右脚踩在粗糙的树皮上，用力一蹿就上去了。我又努力够住上面的树枝往上爬，我爬了几步往下一看，我立马后悔了，树真的太高了，我太害怕了，我咬着下嘴唇，我紧紧地抱住树干，感觉我马上就要掉下去了！我几乎想直接下去，不要管沙包了，但我看到伙伴们那期待的眼神，就不由自主的鼓起勇气继续向上爬去，我终于抓到了沙包。
“太好了！”
“赵梓涵真勇敢。”
“赵梓涵真厉害。”
……
伙伴们，欢呼道。我爬下树把沙包还给了常怡阳。“你真勇敢啊！”，常怡阳满脸崇拜地望着我。我笑了笑，什么也没说，因为其实我当时也好害怕呀！
这就是我，一个在课堂上特别活跃，在课下胆子也很大，酷爱看书的女孩。
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我的自画像日记
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我的自画像日记【篇1】
小学作文我的自画像
我叫XXX，今年九岁了，是一名三年级的小学生。我个子娇小，留着一头长发，平时总喜欢孔一个马尾辫，弯弯的眉毛下长着一双明亮的小眼睛，还有一张嘟嘟的小嘴，显得十分俏皮可爱。我的兴趣爱好有很多，画画、看书、唱歌都是我的最爱。我就是不爱说话。有一次我和妈妈去绿岛公园玩，妈妈的同事，就让我叫呵姨，我假装没听见。妈妈一直教诲我说要懂礼貌，可是不知道为什么，我就是张不开口，也许这跟我胆小的性格有关吧。说到胆小，我还真有些羞愧呢，我除了害怕与陌生人接触，还不敢做这、做那。我也很讨厌我的性格，可是就不知道怎样才能改变。妈妈总说，希望我像别的孩子一样，开朗快乐的和人交流，我也试着像妈妈说的那样一点一点的改正。我也希望不久的将来，能成为一个活泼开朗的小女生。
我的自画像日记【篇2】
我的自画像-苏教版三年级下册语文作文
我叫XX，今年10岁，是XX小学四年级的学生。我中等身材，长长的瓜子脸，眼睛大大的，像两颗黑宝石。我的头发短短的、翘翘的，两边极短，是目前足球圈内流行的发型哦。我经常穿一身运动衣，显得格外精神和帅气。
我的皮肤乌黑乌黑的，这可是今年夏天大太阳给我留下的印记。我长得瘦瘦的，但你们千万不要小看我，我经常与同学们扳手劲，可以赢好多人呢！
我平时喜欢运动，其中最爱踢足球，我参加校园足球队训练已经有二年时间了，球技一天比一天有长进，身体也越来越强壮。踢足球不仅锻炼好身体，而且能结识许多朋友，我们学校五、六年级的大同学我也认识好多，还有外校足球同行。平时训练时在打抗赛时，队友们也非常喜欢和我配合。马上10月份就要举行校园足球赛了，我真希望能多破门进球，赢得比赛胜利，为我们瑞北小学争光。
这就是一个阳光、健康的小男孩，你愿意和我交朋友吗？
我的自画像日记【篇3】
我的自画像
我叫张婕，九岁了。我的脸像桃子，有一张说不停的小嘴，黑亮亮的大眼睛，有一点不耐烦。
我活泼开朗，喜欢说话、看书、做游戏等，我还爱穿黄色、蓝色的衣服，但有时候总惹是生非呢！
一次，我和胡严去后花园去玩，玩了很久，我说了请胡严吃“饼干二奶条”，但却因为我忘带五毛钱，而没有请他吃，所以我有一个很不好的毛病，就是总忘这忘那的，记不起来了。
你们知道吗？我最喜欢玩洗澡的游戏了，我把各种各样的洗澡液倒进一滴在盆子里，装点水，给小猫洗澡，可有意思啦！
请大家一定不要忘记我哟，再见！
我的自画像日记【篇4】
瞧，她笑得多开心呀，两只眼睛眯成了两条缝，微微翘起的小鼻子向上耸起，红红的小嘴随着咯咯的笑声一张一合的，就连那一只小马尾辫也抖动着。你知道她是谁吗？告诉你，她就是我。
我今年11岁，1米53的个子。虽说双眼炯炯有神，但戴着一副眼镜，再配上那一个笔挺的鹰钩鼻以及那张小巧玲珑的小嘴，就变成了与同学团结友爱、热爱小动物的我。
就先说我与同学团结友爱的这个特点吧！我平时爱帮助同学，也不欺负同学，所以获得了同学的一致好评。记得去年班级竞选一位“美德少年”（每个班级只能推荐一位），当时王琰就推荐我，而且那票数竟达到了46票之多（我们班上有53个人）！看我多厉害呀！
我也热爱小动物。虽说我屡次提出在家里要养条狗，但都被妈妈提出的那些问题从理直气壮变成了理屈词穷，如：你会给它喂食吗？等等。虽然家里不能养，但爷爷家好歹也养了只兔子吧！于是我就每个周末都来到爷爷家，看那只叫“云林”的兔子。
这就是我，一个与同学团结友爱、热爱小动物的我。
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我的自画像日记【篇5】
我的自画像
今天，我要给自己画张像。
我是一个胖胖的小女孩，所以我要给我画一张白白胖胖的脸，胖胖的身体，胖胖的腿。
我在微弱的光芒下看书、写字却不近视，所以我要给自己画一双明亮的大眼睛。
我喜欢看书，各种书。我一定要在我的手里画几本书，这才是最真实的自己嘛！
我不喜欢背诵或默写英语单词，所以我要画一个英语本，在英语本上打一个大叉号。
我认为上学比在家里呆着好多啦，在家里练习题一张一张地做，在学校却可以和同学打打闹闹。我要画一条小路，小路的尽头就是名校山师附小。
我有个缺点，就是用过的东西随便乱放。我要画一个房间，这个房间乱的空调在地上；书本在床上；玩具在桌子上。怎么样？够乱的吧！
啊！终于画完了！呵呵，画中的小人好可爱吧！
我的自画像日记【篇6】
功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑态百出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
我的自画像日记【篇7】
3下语文第三单元作文自我介绍作文500字3篇：我的自画像
1.三年级下册语文第三单元习作：我的自画像
今天为了给自己画张像，我特地在镜子前照了照，希望可以给大家留个深刻的印象。
我叫陈冰倩，今年9岁，在实验小学的三年级7班。我算不上瘦，也不是很胖。我有一头乌黑的长发，上学的时候我喜欢扎一个马尾辫，跑步时一甩一甩显得和整洁。放假时我喜欢让奶奶帮我扎两根狗耳朵，显得我更可爱。每次去学跳舞，我都会请奶奶帮我将头发盘成团，显得更漂亮。
我是瓜子脸，白白嫩嫩的皮肤，浓浓的眉毛下面长着一双大眼睛，塌塌的鼻子。奶奶常常开玩笑说，要把我的鼻梁用夹子夹起来。我一千个不愿意，一万个不愿意，因为这可是我的标志啊，是从我爸爸那儿遗传来的，可不是什么说夹就能夹的小事啊！鼻子下面还有一张樱桃小嘴，别看我嘴小，上课举手发言还是很积极的。
我春天喜欢穿一件黑白相间的条纹T恤衫，夏天非常爱穿一件镶嵌着亮片的短袖，秋天我很喜欢穿一件豹子纹的长袖，冬天喜欢穿一件浅蓝色的羽绒服。
我的爱好很广泛，尤其是读书。每天晚上只要作业一做完，我就拿起语文书认真地读上几遍，第二天到班上朗读课文之后，总能响起经久不息的掌声。有一次，我陶醉在自己美妙的读书声音里，连奶奶喊我吃饭都没听见，害得我被骂了一顿。我的性格很开朗，从未为一些鸡毛蒜皮的小事对同学发脾气，而且我还很乐于助人。有一次，我和奶奶坐公交车回老家，上车后，我们找了个座位坐下来。车行了一半路程，上来一位老爷爷，我见后连忙说：老爷爷，您坐我这儿！没事，孩子！老爷爷扭头笑着说。见老爷爷这么顽固，我便把老爷爷拉到我的座位上。真是个懂事的好孩子！谢谢你，好孩子！老爷爷感谢道。我一声不吭，微微地笑着。
这就是我，如果你们大家喜欢我的话，就到我们班上来找我吧！
2.小学三年级下册语文第3单元作文：自我介绍
你们是不是很想知道我长的是什么样？下面我就给你们介绍一下吧！
我叫李彬玮，我在潍坊高新国际学校三年级一班上学。我的爱好是唱歌和看书，我们班的同学都叫我三好学生，可是我不觉得我就是真正的三好学生，我只是一个小平民。
我的眼睛大大的，像图图一样的耳朵，身材一般，长相普通，鼻子小小的，一天到晚扎着一个小辫子，甩来甩去。我来到这个班的时间并不长，在这个班里我学到了很多知识，也认识了很多新的同学。对我关心最多的还是老师，老师就像一位和蔼可亲的妈妈，同学们就像我的哥哥姐姐一样关心我。
这就是我，请问你们喜欢我吗？
3.人教版三年级下册语文第三单元作文：我的自画像
今天我给自己画张像，我的眼睛是灰褐色的，我的嘴扁扁的，有过一颗尖尖的牙齿，现在拔掉了。
我的爱好有象棋和围棋，可是我最喜欢围棋，我在班里面围棋第一，老二和老三跟我下我要让他们四大天王。
我的优点是计算能力强，二年级的时候与整个二年级和三年级比赛，过了几天，我才知道我是第三名。
我的缺点是贪玩、上课讲话，我最想改掉的是贪玩这个坏毛病。
我特别喜欢在学校里打扫卫生，可是一回到家里就不想打扫卫生了，除非妈妈召唤精灵我才做。
我以前最喜欢的课是体育课，因为每次都能踢足球，可是现在换了一个老师，每节课都要做武术操，所以不喜。
我的自画像画完了，你们猜猜我是谁？让我来告诉你们吧，我就是活泼机灵的羽精灵！
我的自画像日记【篇8】
我的自画像-200字日记大全
大家好，我叫颜XX，今年九岁，这就是我：
我是一个活泼好动、性格开朗的小女孩，我扎着一个马尾辫，小辫子很喜欢和风娃娃玩，风和小辫子像两个顽皮的孩子，又像一对好朋友，一刻都停不下来。我有一双水汪汪的大眼睛，真像两颗黑葡萄，我还有一双忽闪忽闪的睫毛，真有趣。我还有一双能干的小手，这双小手帮我写出了漂亮、工整的字。我的兴趣爱好很广范，我喜欢读书、画画、打球
我的身高是1米36厘米，妈妈老嫌我不够高，我对妈妈说：没事没事的。在学校里，我的人缘很好，大家都喜欢和我玩。
我就是这样一个开开心心的女孩。听了我的介绍，你想和我做个朋友吗？
我的自画像课件10篇
我们为您从网络上精选了一篇“我的自画像课件”的文章，我们的网站将会持续更新为您提供更多精彩的内容请您多多关注。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是教师自我认知和自我管理的重要手段。
我的自画像课件(篇1)
学习目标：
1、知道可以抓住人物的外形、语言、动作等方面的特征来写人。
2、知道可以运用多种写作方式来写人。
3、知道在那些场合需要让别人了解自己。
4、能从和同伴、父母的交流中更好地认识自己。
学习过程：
一、他们都是谁？
1、小朋友们，上面的几幅漫画画的都是谁呢？你可以从哪些方面看出来呢？
2、看看下面的几段话，猜猜他们又是谁呢？
他那张长长的马脸配上卷卷的头发，笑起来眼睛眯着，咧着大嘴。他的口头禅就是“耶”，时常会打出一个“v’型手势。他可是有名的主持人哦，你知道他是谁么？
他身材中等，总喜欢以老头的形象出现，一顶鸭舌帽下面满额头的皱纹，走路的时候，双手背在身后，双膝稍稍弯着，走起来一颠一颠，常惹得我们哈哈大笑。我和爸爸都很喜欢他。
我可喜欢这位明星了，虽然他身材中等，长得并不出众，但却演过很多电影，而且大多是功夫片，我可喜欢看他打坏人了，看到坏人被他打倒，我就觉得特别痛快。你们猜猜他是谁呢？
3、比较：用文字来写人和用画画的.方式来写人有什么相同和不同呢？在下面的圆圈中试着填一下呢？（阴影部分填写相同点）
二、我写的是谁？
描写一位你熟悉的老师，让同伴猜猜你写的是谁？如果他们一下就能猜出，那么你就成功了。
三、我是谁？
1、生活中，有许多不同的场合需要我们让别人了解我们自己。比如说，你要向以为你从没有见过面的亲戚介绍你自己。你还能说说几种类似的场合呢？
2、我是怎样的人？
今年春节，常州教育局会邀请一些外国的小朋友来这过节。这些外国小朋友会分别安排在学校同学的家里，与同学们一起体验中国家庭是怎么过传统节日的。很多小朋友都特别想要这些外国小朋友到自己的家中做客。而这些外国小朋友又特别想找个合适自己的小朋友和自己做伴。那么，请你写一段话，让这些外国小朋友能够了解一下你。
有人是这样写的：
这就是我
我是××小学×年级学生。我今年11岁拉。我长得胖胖的，眼睛和大多数人的一样。我最喜欢穿蓝色的衣服。平常，我可喜欢打羽毛球了。我经常放学回去就和爸爸打羽毛球。
有人是这样写的：
镜子里的小姑娘
有一个小姑娘，她最喜欢照镜子了。镜子里能看到她高高梳起的马尾辫，她的扑闪扑闪的大眼睛，像是能说话。嘴巴小小的，像个小樱桃，嘴角总是上翘，像个弯弯的菱角。她可喜欢笑了，一笑起来，就有两个深深的酒窝。
她最喜欢穿运动服，因为她可喜欢运动了，经常能在操场上看到她的身影。
这个小姑娘就是我!
还有人这样写：
我
哈啰，我是一名××小学的学生。在家里，爸爸妈妈都说我是“垃圾大王”，因为我可喜欢玩航模了，平常最喜欢在家把各种各样的航模拆了装，装好了之后再拆，把各种零件堆得家里到处都是。在学校，同学老师都叫我“开心果”，因为我最会讲笑话拉，只要我在哪里，哪里就有笑声。在哪里，你都特别容易认出我。因为我最喜欢让自己的牙齿晒太阳，对了，你肯定知道了，我是个最会笑的男孩子。
所以，我们在写人的时候，可以选择不同的写作方式，比如在语言、结构等上面都有些变化。试着修改一下你写的自己。
3、听听别人眼中的“我”
邀请你的同伴说说你是怎么样的一个人？或者，回家后，和爸爸妈妈谈谈心，了解一下他们眼中的你是怎么样的？
四、积累学习
你平常喜欢看书么，将你看到的你觉得写得比较精彩写人的话摘抄或剪贴在下面并说说好在哪里。
我的自画像课件(篇2)
xx年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。对于刚从二年级升上来的同学来说，此次习作要求写同学，非常贴近学生生活，易于动笔，但如何消除学生惧怕写作的心理，顺利地完成这次片段习作呢？笔者认为，设计上可用交朋友，猜朋友来激发学生的写作兴趣，密切关注课堂生成，实现有效指导。
教学要求：
1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感受图文介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。
3、按习作要求，依照例文的写法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。
教学课时：两课时
课前准备：
1、学生人手一份自画像；
2、教师选择一份典型的自画像，小虎自画像的录音；
3、适当指导被选画像的学生介绍自己的方法。
教学过程：
第一课时
一、出示图像，激发兴趣。
1、师：今天老师带来一位你们认识的朋友，猜猜看，他是谁？
教师出示事先准备好的自画像，引导学生观察。
2、组织学生交流：画像是谁？学生说出一个答案，教师让被猜到的学生站到讲台来。
教师引导：为什么猜的是他？图画与真人之间有共同之处吗？学生各抒己见。
如果猜出是谁，给予表扬，并让猜到的同学说说是怎么猜到的；如果没有猜到，组织讨论，找出被选同学的特点。进行图像点评时，有针对性地帮助学生解决实际问题问题。教师课堂点拨时，可适当渗透抓住人物的特点有顺序地写作，但不作硬性的规定。
3、教师揭示谜底，请这位同学说说自己画自画像的感受。
二、合作探究，修改画像。
1、师：刚才我们共同针对某某同学的自画像谈了自己的意见，下面请小组的同学互相看看各人的自画像，提提建议有什么地方画得不像的，修改修改。
2、学生讨论，教师巡视，就一组进行指导。
三、研读例文，探求方法。
1、老师还给大家带来了一位新朋友，想认识吗？教师出示挂图。[
2、引导学生观察：认真观察我们这位新朋友，说说他长得什么样？较多注重对学生回答的评价。教师预设评价：看得准；看得细；连这个你都发现了，真会观察
3、简介小虎：这位新朋友叫杜小虎，是我的表弟，他特别爱交朋友，为了能和大家交上朋友，他不但要我带来了他的自画像，还特意写了一篇介绍自己的文章，叫《我的自画像》。教师板书：我的自画像。
4、放小虎的录音。想和小虎交朋友的同学注意了！你了解小虎的那些内容？
5、组织学生交流，教师相机板书：身材、年龄、穿着、性格、爱好。
四、小组练说，促进写作。
1、师：一个是活泼的小虎，一个是可爱的某某，喜欢他们的介绍吗？让别人喜欢是一种本领。你们能让小虎喜欢吗？赶紧把自己介绍自己的话说给小组的同学听，请他们给你提提意见。开始吧，小虎可等急了。
2、学生练习说，教师参与一小组的交流讨论，并适时指导。
3、指名一人交流。教师预设评价：你是第一个上台来介绍自己的人，老师为你的勇气感到自豪。
五、学生动笔，绽放激情。
1、师激发情趣：你们这么多人要和小虎交朋友，这一下他可为难了，选择谁作他的朋友呢？你们还是把介绍自己的话写下来交给我带回去，有小虎自己选择吧！快，小虎他们可等及了。
2、学生作文，教师巡视指导。关注学生的写字姿势、执笔姿势、良好写作习惯的养成、学生表达程度。
3、助写：如发现学生词汇贫乏，难以表达，可适当提供一些描写外貌的词语。
六、交流作文，共同提高。
1、写好后读给同学听，让同学猜猜看。
2、师生共同评议，以肯定、表扬为主，指出明显错误，尊重学生的个性体验。
习作点评：
我的自画像
现在出现在大家面前的这位漂亮的小女孩就是我啦!想和我交朋友吗那就听我来介绍自己吧!
我叫姜甜,今年10岁。我长得可讨人喜爱啦！弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有白嫩嫩的皮肤，走起路来两支羊角小辩晃来晃去的。我最大的特点就是个子特别高，排队都是最后一个。我很开朗，喜欢唱歌、跳舞，还特别喜欢交朋友。你们想和我交朋友吗？向我介绍自己吧？
点评：小作者介绍自己，并没有面面俱到，而是抓住自己最有特点的地方来写，如羊角辫子、个子最高等，全文字里行间透露出小作者的天真活泼，可见作文是在其乐于去写的情况下创作的。[
《我的自画像》教学设计意图说明
为了设计好这一篇作问教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己。所以，在这一节课中我力求体现一大原则和四大理念的思想。
一大原则：
新的课程标准关于三年级作文分目标有这样几句话引起了我的沉思：
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强写作的信心。
2、不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深的，最手感动的内容。
3、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享作文的快乐。
4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
我从中联接了几个关键词：乐于、自信、新奇、有趣、分享快乐等。从中我悟出了第二学段尤其是三年级起步作文教学的最大任务是：培养学生作文的兴趣，增强学生写好作文的自信心，让学生在作文中分享快乐，获得成功的体验。我想，这远比教学生作文技巧、方法来得重要。
四大理念：
从根本性任务出发，我力求在课堂教学中体现如下几个理念：
1、将教学的流程和要求设计于无痕之中
学生的口头表达也好，书面表达也好，难免会出现这样的情况：平时作文不愿写，写不好或写不出的同学，而在不为表达而进行表达时常常超水平发挥。究其原因，我想主要是：不为表达而表达出来的语言，不是根据教材或教师的要求硬生出来的，而是在一定因素的诱发下自然生成的。它总是如汩汩清泉，清纯、活泼，充满生命力。为此，在教学中我力求体现自然的原则，不能让学生感受到这是书本的规定，教师的要求，以防止禁锢学生的思维，阻碍其发展；而是要让学生感受到自己进行的每一步练习都是自身情感的需要，都是自然而然生成的。一句话，就是变教材、教师要学生说为学生本身想说、要说。
2、针对性积累并及时运用
三年级学生才进行了两年的语文阅读教学课堂的熏陶，课外的积累也是很少。语言积累的量与质都不高，这是客观存在的事实。也正因为这个事实让学生在作文操作时感到为难因为语言的缺乏影响了学生表达的效果，打击了学生作文的信心。长此以往，势必会影响到学生以后作文水平的提高，甚至秧及其一生的发展。真所谓失一卒，而全盘皆输，那就太可惜了。身为教师应该清楚地意识到这一点。所以根据所设计的内容，可以针对性地提供一些相应描写人物的词语让学生去进行课中积累，在自己的口语交际与作文中及时运用，起到速记速用的效果。这样做我觉得有两个好处：（1）保证了学好作文的信心与兴趣，这是最主要的；（2）让学生切身体会到积累对自己写好作文乃至学好作文的作用，强化积累的实用价值。[
3、以说促进写，以说强化写
在三年级之前，学生除了进行了少量的写话练习外，绝大部分的表达都是通过口语进行的，可以说口语交际是这一阶段学生交际最为主要的方式。所以，对于刚接触作文的三年级学生来说，如何实现表达中心从说向写的转移，如何以说促进写的提高是至关重要的。因此，把教学中，我设计让学生由说起源，练中说，说中练，为马上的作文夯实基础。
4、充分发挥例文的示范作用
中年级学生的模仿能力强，创造力强，尤其是初步接触作文的三年级学生，例文是他们学有榜样，赶有目标的样板，且教材中选取的例文都是同龄人所作，语言习惯与观察角度都与学生的实际情况紧密相连，没有教师下水作的矫揉造作，没有作文选优秀作文的高不可攀，是学生最好的范例，如果不好好加以利用实在是最大的资源浪费。
我的自画像课件(篇3)
教学要求：
1、对照插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领:抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍。
2、画好自画像，在自我观察和相互提示下，写一段关于自己的话，注意抓住特征，按一定顺序写下来。
教学重点、难点
重点:抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。
难点:写出个性特征。
教学时间：
3课时
第一课时
一、导人
小朋友，你知道自己是什么样儿吗拿出你的小镜子，欣赏一下镜子中的自己吧!杜小虎真逗，他对着镜子给自己画了张像呢!
画好了，还写了篇作文，题目就是我的自画像，想读吗
二、读懂例文
1、指导看图。
(1)小朋友，你看杜小虎给自己画的自画像，哪些地方画得特别像呀指名说。
(2)你能看图说说自己对杜小虎的印象吗
A说给小小组的同学听。
B指名说。
(3)小结:小朋友说得都很准确，他抓住了自己主要的外貌特征来画的，瞧那笑眯眯的眼晴，大大的脑袋，多可爱呀!
2、学习例文。
(1)学生自由读例文。
请小朋友自由地朗读杜小虎写的《我的自画像》，想想他是从哪些方面介绍自己的。
(2)对照插图，再读例文。
A小朋友，我们再来看看杜小虎的自画像，从这张自画像上，你能看出杜小虎是个怎样的孩子
B我们再来读读杜小虎的习作，他把自己的特点写出来了吗
三、指导习作
1、学生给自己画像。
2、同桌互相欣赏，提出修改意见。
3、自由地把画张贴在黑板上，学生做猜猜看的游戏。
(1)愿意展示自己的小朋友请把自画像贴在黑板上，其他小朋友把眼睛闭起来。
(2)睁开眼睛，让我们来对号人座猜猜看，他们都是谁，把名字写在相应的画像旁，并说说你猜出的理由。
(3)学生互相提出修改意见，并说出理由。
4、学生练说。
(1)请小朋友拿着自己的画像，就像杜小虎一样给同学们做一个自我介绍，如果小朋友觉得你说得不像，那就要请你唱歌儿啦!
(2)出示好词语花篮，供学生写作时选用。
活泼开朗天真烂漫美丽大方帅小伙
楞头楞脑憨厚
5、学生练写。
第二课时
(1)学生写草稿。
(2)指名读。
(3)师生评议。
(4)学生誊写。
(5)习作和画像展览。
批改手记：
第三课时（评讲）
一、分析此次作文的总体情况：
这次作文大部分同学都能按要求写好作文，但也存在以下几个共性：
a)不知道按序来写。
b)没有章法，错别字特多。
c)书写太差。
二、欣赏优秀学生的作文：
以尤惠颖、陈凯峰、李亚辉、张兴等同学的作文为范文，由自己来读。（让其体验成功的喜悦）
三、大家来评。
四、师小结。
五、课后展出他们的作文。
我的自画像课件(篇4)
一、导入：
小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？
二、读懂例文
1、学生自己读例文，并结合图说说你对杜小虎的印象。
2、你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？说给小组同学听听。
3、请生全班交流。
小结：图画中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛……告诉大家他是一个爱笑的孩子。介绍中告诉大家他的爱好，知道他是个爱学习的孩子……
三、学习例文
1、图文对照，说说，杜小虎给自己画的自画像，哪些地方特别像？
2、杜小虎除了介绍自己的外貌还告诉大家什么啦？
小结：介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。
四、指导习作
1学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。
2同桌互相欣赏，提出修改意见。
3全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？
4学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。
5老师提供一些可用词句。
五、学生练写。
我的自画像课件(篇5)
《自画像》教案
教学目标：
1、能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、学会仔细观察和交流，并学会关注自己、关爱他人。
教学重难点：
教学重点：学会仔细观察和交流，并学会关注自己关爱他人。
教学难点：抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
教学准备：
1、教师准备：多媒体课件、纸张、学生绘画作品，辅助材料，相关工具。
2、学生准备：纸张，绘画工具，镜子。
教学过程：
（一）尝试作业（了解学生基本学情，发现绘画中存在的问题）
1、导言：大家对我第一印象如何？请你们用这张白色的小纸片来为我画张头像，头像是指人的头部形象。绘画时间为两分钟。
2、学生尝试为老师画像。
3、教师展示所收集的学生作品。
作业分析，让学生初步了解作画的基本要求，然后通过学生尝试解决以下问题：
（1）针对第一幅学生作品进行交流，解决色彩问题。
师：在浅色的纸上应该用深色的笔去画，在深色的纸上用浅色的笔去画。
（2）针对第二幅学生作品进行交流，解决构图问题。
教师对比展示一张构图较小和一张构图适当的学生作品，学生辨析选择。师：构图要尽量饱满、充实一些。
（3）针对第二幅学生作品，解决绘画表达是否完整的问题。
师：在画人物头像时一定不能少了脖子、耳朵等。
（4）教师在黑板上演示，发现并解决绘画概念化的问题。
师：人的脸型除了圆形以外还有很多种。
（二）教师示范（为学生的下一部创作提供“拐杖”。引导学生用正确的方法观察人物的主要特点。）
过渡语：其实最了解我的还是我自己，你们想不想看看我来画我自己呢？
1、教师示范画自己。
师：首先要注意抓油画棒的位置稍低一点，不然油画棒很容易被折断。现在，画出我椭圆型的脸，注意构图要大，不能少了脖子、耳朵。再画出我的发型，谁来说说我是什么发型？ 生：长头发，直发，没有刘海。
师：我的发型跟她的一样吗？她是什么发型？你是什么发型？（教师根据学生的分析画出自己的五官）
师：这就是我的自画像，也是我们今天要学习的内容《自画像》（多媒体出示课题）师板书课题。
（三）观察分析（引导学生根据自身特点情况具体分析、解决问题。）
1、师：小朋友对自己的特征是否很了解呢？现在就拿出镜子照一照，想一想以下四个问题：
（1）你是哪种脸型？（2）你是哪种发型？（3）你的五官特点？（4）你觉得自己脸部最生动、最有特点的地方是哪里？
2、学生上台分析自己的特征。
课件出示四种脸型，出示对眉、眼、、鼻、嘴进行归纳的手绘图片，学生观赏。
（四）欣赏作品（从大师的作品和同龄人的作品对比欣赏中领略情感的宣泄和艺术作品的魅力）
1、课件出示四种不同的表情，学生观看。
2、课件出示凡.高的照片及自画像，学生观看。
师：这是十九世纪荷兰画家凡.高的照片，他是世界上有名的艺术大师，这是他的自画像，由于他是外国人他的特征非常明显：高高的鼻梁，深凹的眼睛，尖尖的下颌。凡高的一生非常坎坷，从他的眼神中我们可以看到忧伤、痛苦、孤独和无助。
3、课件出示小男孩的照片和自画像，学生观看。
师：从中可以看出他很自信，也很大胆，因为他将自己的脸画的五颜六色。
4、出示同龄小朋友的作品。
师：谁来说说你最喜欢哪一幅画？最喜欢他画的哪个部分？
5、课件出示作业要求：对着镜子照一照，抓住自己的特征画一张自画像。
学生作业教师巡回指导。
我的自画像课件(篇6)
一、 导入激趣
1、老师这里有几幅图片，你们想不想看，不过，老师有个要求，请你要一下子说出图片上的人物是谁。出示：三毛 你怎么看出来的？
姚明 你从哪里认出来的？
唐老鸭 唐老鸭的特点太明显了，一张扁扁的 还有滑稽可爱的表情
2、我们能一下子认出这几个人物，是因为这几幅图片画出了人物的主要特征，也就是人物的特点（板书）。什么是特点？生先讨论（出示）特别的、不一样的、最突出的、与众不同的，这样，画出了特点，别人就能一下子知道是谁了。
二、学生自画，把握特点
1、我们再来看一位同学，他画出了自己的什么特点呢？
出示：杜小虎的自画像
2、认识他吗？他的名字叫杜小虎。我们来看看他画出了自已的什么特点
他的脸上―――穿着――――身体长得―――，这个同学就是杜小虎
3、现在，我们也来画画自已，你能画出自己的特点吗？不要急，小镜子准备了吗？给大家几分钟，先细细地看看自己，然后再给自己画幅像，要表同自己的特点啊
3、指生展示，你觉得你的自画像什么地方表现了你的特点？
4、过渡：你们的自画像，表现了自己的特点，不过，杜小虎还根椐自画像来介绍自己呢。
三、读懂例文
一，练习说话
1、指生读，听了他的介绍，同学们愿意与他交朋友吗？
2、杜小虎说了，要和他交朋友，也要听听大家的介绍，怎么介绍？
3、我们再读读杜小虎的介绍，想想杜小虎是怎么介绍自己的。生打开课本自读
4、提问：分别介绍了自己的什么？生答，相机板书：年龄、体重、身高、长相、穿着、爱好
杜小虎不仅画出了自己的特点，也说出了自己的特点。板书：特点
5、请同学们也来按照顺序说说自己的特点，生自己练说
6、学生互说
指二生说，生评
7、过渡：听了你们的介绍，杜小虎一定愿意与大家交朋友，不过，杜小虎不是我们学校的同学，我们将自我介绍写下来，放在网上，说不定，哪天杜小虎就能看见哟。将刚才你们的介绍写下来，你能会写出来吗？
四、练习习作
1、你们看，已经有一位同学写好了，我们来读读她是如何写的。
2、出示例文二快速读并作简要分析
3、学生动笔写作，师赠送词语花篮
好词语花篮，供学生选用。
瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸
披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎
老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条
圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎
活泼开朗 天真烂漫 美丽大方 可爱
爱好广泛 开动脑筋 积极发言
五、互评，修改
例文一我 的 自 画 像
我的自画像画好了，大家请看：
你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可爱不可爱？妈妈老嫌我长得瘦，我对妈妈说：220；别看我小虎长得瘦，胳膊腿上都是肌肉，结实着哪！221；我呀，今年9岁，体重20千克，身高1。2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已经有60多本课外书了。
例文二、我的自画像
嗨，大家好！我叫陈丽，今年11岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！
我的爱好非常广泛，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。
我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的`时候就借用一些写的好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年220；六一221；我的作文《家乡赞》还获得了第四届220；明日之星221；杯作文大赛一等奖呢！
我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜！
在同学们的眼里，我是一个非常负责且有责任心的班干部；在老师的眼里，我是一个优秀的学生；在父母的眼里，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。
这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧！
我的自画像课件(篇7)
大家好，我叫徐雪婷。今年十岁，扎着一条粗粗的马尾辫，浓浓的眉毛下有一双闪亮的眼睛。整天笑嘻嘻的，好像心中装着许多快乐。
爸爸妈妈夸我听话懂事，而最令我高新的事我能写一手漂亮的字，从一年级开始，我就在妈妈的帮助下，在老师的指导下，认真的练习写字，从不间断，经常手写的酸酸的，但我毫无怨言。
记得暑假里的一个下午，我在房间里练毛笔字一阵阵清风拂面而来，爽快极了。我不停的描摹临帖，一比一画，一丝不苟，忘记了周围的一切，不知不觉到了傍晚，我这才收拾东西走出房间。妈妈见了，惊讶的问：“呀，你衣服的后背上怎么了？”我进房间把衣服脱了一看，“怎么都是墨水？”我有些疑问。
后来我才知道是我表弟的杰作。因为当时我写字太入迷了，连我表弟进去我也没看见。
现在，我仍在不停地练字，因为我渴望将来成为一位知名的书法家。
我的自画像课件(篇8)
在进行第三个环节“评价交流、深化认识”中，通过小组、全班性的评价展示让学生对本节课知识进行梳理，并通过自己对自己的评价，自己对他人的评价，他人对自己的评价，从而发展学生反思评价能力。但在评价中，学生间的评价交流力度不够，评价不还不够科学性和全面性。比如：学生评价哪个同学做的“自我介绍”演示文稿好，他只是单纯的从画面中的图片美观去观察，而不考虑图片是否设置了自定义动画；或者画面上图片和文字的排版是否合理、美观；文字和图片的搭配是否恰到好处。还有，整篇“自我介绍”是否完全展现了自我，表现了各方面的特长等等。学生在评价时，只是单纯地从一个方面去考虑，而没有从整篇演示文稿去全面考虑。在这一点上，我虽然在评价作品时，提了要求，但更应该精心设计评价的层次，同时，引导学生多角度去评价，使学生通过评价，促进学习的保持和迁移，促进学生的自我评价能力。在教学过程中发挥了学生的主体作用，充分调学生的学习积极性，培养学生的动手能力、观察分析能力和主动探索性学习的能力。通过学习评价，激励学生学习的兴趣。使同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距可能给课堂教学带来的不足教学反思《《我的自画像》教学反思》
我的自画像课件(篇9)
活动目标：
1、欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的`绘画风格。
活动难点：
尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
2、幼儿用书第1册第15—16页。
3、挂图《朵拉、玛尔的画像》（毕加索）。
活动过程：
一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。
1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识
提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣赏一副特别的画像。
二、欣赏作品。
1、出示毕加索的《朵拉、玛尔的画像》，初步感受作品夸张、变形的表现风格：这幅画和你平时看到的画有什么不同？人物脸部的五官是怎样的？你的感觉是怎样的？
2、进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里？
3、重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点：画家是怎样表现它们的呢？
4、感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感：画中人物的心情是怎样的呢？你从哪些地方感觉到的？
5、简要介绍作品名称和画家情况。
6、继续引导幼儿欣赏凡、高、卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）
三、创作自画像。
1、鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己画一幅画像呢？你会用什么颜色呢？你认为自己脸上什么地方最有特点？你想怎样表现它们呢？
2、展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。
活动反思：
成功之处：
1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
不足之处：
1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
我的自画像课件(篇10)
教学目标
1、能抓住主要特点写出自己的“自画像”。
2、能够选择突出特点的具体事例来突出人物形象。
3、写完后,与同伴和家人分享习作,再根据他们的建议修改。
教学过程
一、激趣导入,明确目标。
1、聊聊“自画像”:同学们,什么是“自画像”?就是自己画自己。你有给自己画过像吗?自画像能画什么呢?外貌、衣着、神态、动作,最主要的是体现出自己最突出的特点。
2、假如我们班新来了一位老师,他想尽快熟悉班里的同学,那就需要我们来介绍自己,前面的口语交际我们学着做了自我介绍,那这节课我们便来试着以“我的‘自画像’”为题写一篇习作。
每个人都是独特的,我们在介绍自己时,都要注意什么呢?外貌特点,性格特点,爱好和特长……
二、认识不一样的自己。
我们都是与众不同的,每个人都有自己的特点,要选独特的人物特点来写。
1、外貌特点。
出示优秀片段,启发引领。
说说自己的外貌。一位同学上台描述,其他同学点评、提意见。身材、长相、衣着,抓住其中最突出的特点介绍,不要面面俱到,典型特点的描写要生动。
2、性格特点。
想让自己的介绍给别人留下深刻印象,便离不开具体生动的事例,以此来突出性格特点。
通过具体事例,抓住自己的动作、语言、神态、心理活动把自己的特点写具体。
学生写片段,教师巡视指导。
写后,交流片段,师生共同点评修改。
3、爱好特长,优点缺点。
介绍自己时,为了让别人更好地了解自己,还可以介绍哪些情况呢?
可以介绍自己的爱好和特长,说说自己的优点与不足。
同桌间交流。
三、明确要求,指导习作。
出示要求:介绍时,抓住人物的长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写;运用最典型的事例表现特点,注意把事例写具体;写好后和同伴交流,根据同伴提出的建议进行修改。
交流课前积累的相关的优秀词句。
动笔完成自己的“自画像”。写好后可以和同伴互相读一读并提意见,进行修改。
四、点评习作。
我们来对照习作要求,看看同学们的作文能得几颗星呢?自评。
小组内互相交换阅读,互评。
全班交流,投影出示学生的优秀习作。
评价:文章写出了自己的哪些特点?运用什么事例来表现这些特点?你觉得这里举的事例怎么样?哪里写得好?好在哪儿?
出示病句较多的习作,共同讨论如何修改。全班讲评,提出修改理由和建议。
五、课堂小结。
文章不厌百回改,好文章是改出来的,可以回家和家人一起分享交流,看看哪些地方写得像,哪些地方写得不像,再根据他们的建议改一改。
板书设计
我的“自画像”
抓突出特点
举典型事例
教学反思
1、本次习作是在口语交际“自我介绍”的基础上进行“我的‘自画像’”习作练习,主要引导学生抓住突出特点,按照一定顺序,运用典型事例,通过人物的动作、语言、神态、心理描写将人物写具体。通过片段赏析引领、积累活学活用、病句共同修改等方式完成佳作。
2、习作中,外貌描写部分还是有面面俱到、特点不突出的现象。可以在课堂上抓住外貌描写进行着力,片段介绍后,玩“猜猜看”,看能不能猜出写的是谁,有没有抓住其与众不同的突出特点。
自画像话题作文
写作是一种自我发现和自我表达的方式需要有诚实和勇敢的心态，通过写作我们能够拓展自己的想象能力。哪些作文值得我们去参考和学习呢？下面是教师范文大全的编辑为您精心挑选的和“自画像话题作文”相关的内容，本内容希望能够帮助到阅读的每一位！
自画像话题作文 篇1
终于画好了，大家请看：
我乌黑的头发上卡着一个淡蓝色的发箍。长长的睫毛下一双黑眼睛在骨碌碌的转着。皮肤白白嫩嫩。
我呀，今年8岁，体重28千克，身高1。4米。我喜欢穿粉色的衣服，喜欢吃冰棒，还喜欢画画。记得有一次，我正在画一幅公主的图画，因为我想让公主的服饰更加精致漂亮，我仔细的画着每一笔，这时妈妈叫我去吃饭，叫了四五遍可我还是没有去，妈妈没办法只好让爸爸他们先吃，说娟娟一会儿就去。我的性格很倔强，总是喜欢我行我素。记得还有一次，妈妈叫我改一道题，我却说：“我不改！”结果，第二天作业交到老师那被打了个叉。
你看，我就是这么一个喜欢画画又我行我素的女孩。
自画像话题作文 篇2
有个男生今年初一。
冬天，她穿着一件蓝色羽绒服，配有一顶帽子、一条黑色裤子和一双运动鞋。他小时候整天说话，很调皮。他是一个又小又活泼的小男孩。
现在他长大了，不那么调皮了。但人多了，他的调皮总会显露出来。他还是比较强势的，总是想尽一切办法解决困难。他喜欢在课堂上举手发言，但不喜欢默默地坐在座位上。他能比以前说得更好。
在学习上，他总是努力进步，但他很粗心。每次考试他都会做一些原题，但是不小心错了。因为这个原因，他妈妈经常教他认真学习，不要马马虎虎。虽然他试图改正，但几天后他就忘记了。现在，已经是他第五次下定决心改正这个问题了。希望他真的能改正。
开学第一天，进了学校就看到几十双眼睛在看自己。他觉得惭愧，以为自己迟到了，就迫不及待的让自己变小，躲起来。最后他尴尬地坐在自己的位置上，再也不敢看老师和同学。毕竟学校刚开学。这也是我第一次遇到羞耻、耻辱、尴尬。所以他决定下次不要迟到，也不要让他的班级难堪。
上面那个小男孩，你知道他是谁吗？这就是我-卡特彼勒1997。
自画像话题作文 篇3
嗨，大家好！我叫陆毅，身高1.4米，是一名四年级的小学生。一双亮晶晶的大眼睛，月牙儿似的的眉毛，一对大耳朵和一张大嘴巴，这就是我的样子。
我最大的特点就是马大哈。有一次，老师让我们把回执单拿回家给家长签字，并且再三叮嘱我们一定要带回学校交给老师。第二天老师收回执单的时候，我才发现，回执单忘记带了，这时我的心急得像热锅上的蚂蚁：怎么办，怎么办，全班只有我一个人没带来，这可是老师一再叮嘱的事情。老师会不会批评我呢？我的心跳得更快了，眼睛不敢看着老师。老师好像看出了我的心思走过来对我说：“卢伟，是不是忘记带啦？明天记得带来哦。”我轻轻点头说：“好的，明天肯定记得。”第二天，我早早来到学校拿着回执单神气地走进教室。同桌对我说：“哟，这么神气，想必你肯定记得带来了吧？”我看了他一眼说：“那是，我卢伟可没有健忘症”正当我兴高采烈地把回执单交给老师的时候，才发现，原来这是三年级时的一张回执单。老师失望地摇摇头说：“卢伟呀卢伟，你要我说你什么好呢？”全班哈哈大笑起来，我当时真想找个地缝钻进去。一下课同学们就跑到我的位置说：“卢伟呀，你是不是得了健忘症啦？”“唉！水土不服就服我自己了。”
我也有优点就是爱看书。有一次我和几个同学一起去书店买书，同学们每人刚买一本，而我呢，我买一堆，同学们都看懵了，路人看到我也很惊讶小声嘀咕：“看这么多书，这小孩也太厉害了吧！”一回到家我便钻到我的房间，津津有味地看起来。
这就是我，马大哈的我，爱看书的我，你愿意跟我交个朋友吗？
自画像话题作文 篇4
有一个女孩，她有一头乌黑光亮的短发，一双大大的眼睛，有点招风的耳朵，还有一张樱桃小嘴。这位女孩喜欢看书，喜欢做手工，还非常怕狗。
有一次，她在家里的三层木质书架上找书。她从书架上抽了一本书，看了看书名，心想我都看过许多遍了，不想再看了。她又拿起一本书看了看，心想这故事我都快背出来了，我不看这本书了。她像一只猴子般敏捷地爬上书架，在书架上翻箱倒柜般地找想看的书。她坐在书架上一本接一本把看过的书放到一边桌上，一连做了几十次拿书、放书的动作。最后她慢吞吞地爬下来，看看书架上，空空荡荡的，再低头看看桌上那看了很多遍的书，占了百分之百。她情不自禁地大声喊：“妈妈，快去买书！”
这位女孩不但爱看书，还喜欢做手工哩！记得不久前，她从世博会回来后，看着家里的一堆泡沫，忽然觉得拼起来一定像中国馆，就马上动手了。她先在放咸鸭蛋的泡沫盒中间放上蜡烛，接着把像框外面保护的泡沫摘下来，交错摆放，最后接上线，点上蜡烛。哇，烛光摇曳，真是漂亮极了！一堆泡沫就做成了一盏中国馆模形灯。站在模型灯前，微笑着看着自己的杰作，她觉得自己真了不起，不仅为自己的创意而得意。仿佛是设计师在欣赏自己最后的作品。
有趣的是，这位女孩非常怕狗。9岁那年，她去乡下奶奶家，从邻居家门口走过时，邻居家那条没有拴住的狗一下子蹿了出来。她害怕极了，急忙往奶奶家跑去，边跑边喊“救命”。奶奶扔了一个盆子，把盆子摔碎了，才把狗吓跑了。
这个女孩是谁？我就是这个女孩，嘿！
自画像话题作文 篇5
我，一个普普通通、平平凡凡的女孩。也许你细心的你会在一个不起眼得地方看到一个埋头苦学的女孩。猜猜这是谁？没错，你猜对了，这就是我。
我留着长长的头发，淡淡的眉毛，大大的眼睛，水汪汪的，一张樱桃小嘴里长着两颗大大的门牙，扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。
正值花季的我，是一个多面性的人，在不一样的场所，扮演不一样的主角。
在家里，我是一个典型淑女，每一天都很少出门，闷在家里学习、看书、做家务。爸爸妈妈的话我言听计从。我们那的居民都夸我是个孝顺的女儿，为妈妈减轻了许多负担，并且对人有礼貌，尊老爱幼，吃苦耐劳，都是爸爸妈妈有福气，生养了我这么一个好女儿。
在学校，我是一个个性很想男孩子的女孩。因为，我不想让人看出我很懦弱，我很弱小，我要坚强，我要勇敢。
您瞧，运动场上，抱着篮球玩得最疯最不怕疼的人，那肯定是我啦。为我身体素质有所提高，每一天我都坚持锻炼。必须要有个号身体，身体是“革命”的本钱嘛！这样，运动场上总少不了我的身影。
我，就是我，我要活出我自我，活出一个与众不一样的我！
自画像话题作文 篇6
请大家一起来看我的自画像。我长着一双铜铃般的大眼睛，和一个圆圆大大的鼻子，还有一个樱桃小嘴儿，再配上那椭圆形的小脸蛋，显得十分可爱。
我今年九岁了。我有着双重的性格。在班级里上课时，我十分专注，总是积极举手回答问题;在操场上玩耍时初中，我活力四射，尽情玩耍。
我的爱好很多：打篮球，踢足球，打网球，打羽毛球，打板球，打排球，看书，下围棋，下五子棋，下象棋，滑滑板，骑自行车，溜旱冰，还有时喜欢听听音乐。我最喜欢的是下围棋，已经学了四年，如今已有2段的称号;其次喜欢看书，四大名著能读得很顺溜，一点都不磕巴。
我还是一个很有热心肠的人哩!有一次，我看到一个二年级的小弟弟磕到了墙角上，哇哇大哭起来。我马上走了过去，帮他揉一揉，对他说：“没关系的，小男子汉应该坚强点儿，不哭啊!”校长看到后，表扬了我。我心里就像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个活泼可爱，充满正义的男孩子，你们愿意跟我做好朋友们吗?
我的家作文8篇
作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感，你最近在为写作文发愁吗？教师范文大全的编辑整理了以下最新关于“我的家作文”的资讯供您参考，这将使你更明智和成熟！
我的家作文 篇1
我有一个温暖的家,家里有我的爸爸和妈妈.妈妈曾经对我说:“雯雯,妈妈好想要一个小孩啊!”“那你就生呗”我稍微有点生气了，我想：妈妈有我一个不就足够了吗，我也曾经给她过快乐呀！为什么要生这个小弟弟呢。虽然我也很想要，不过我看别人的家庭生了小孩后就冷淡了他们的大孩子。我知道是为了照顾他，可我还要等得太长太长——我长大了，再也享受不了母爱了。
“可...可是一定要经过你的同意呀。”
“妈妈，你就不要顾略我了，至今为止，你们一直在辛苦的工作，如果他能带给你们幸福的话，我愿意。”
妈妈一头把我抱在她的怀里，说:“孩子,你终于长大了!”
我依偎在母亲的怀里，眼里闪动着泪花......
我有一个温暖的家,家里有我的爸爸和妈妈.我非常的爱他们!
我的家作文 篇2
我有一个温暖的家，它有两层有房间的，和一层楼顶花园。现在我介绍一下吧!
我的家里有两个客厅，下面一个大一点，上面一个小一点。下面一个客厅有很多花，有君子兰、蟹兰、千手观音、金钱树、葵树，等等植物，我在这就不一一介绍了。我家下面的客厅有一台很大的电视，有五十三寸呢！还有一套桌椅。上面这个客厅，也有很多花，如：富贵竹、一些干花还有一些艺术品，有书法啊，画啊，画里面我最喜欢两朵菊花，因为，那是我幼儿园时候画的，而且蛮漂亮的吗！
旁边有一个小门进去，有一个旋转楼梯，再往上走，就是楼顶花园啦。楼顶花园种了很多花，其中我最喜欢茉莉花。
也许你们认为一栋房子是你们的家，但我并不这么认为，因为，如果你没有了亲人，你认为这还是一个家吗？
我爸爸是一个非常称职的警察，他是指挥处的处长，所以有很多事情要办。一次，我爸爸因为工作忙得不可开交，所以十点钟还没回来，晚上，我无意中被关门声惊醒了，出去一看，原来是爸爸回来了，当时已经1：34了。他也是一个非常称职的爸爸！
妈妈也是一个非常称职的警察，不过她更是一个非常称职的妈妈。她不仅仅爱工作，她还很关心我的学习。她是一个好妈妈！
我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈！！
我的家作文 篇3
我家住在南山医院宿舍B栋801。
先说我家周围吧。我家周围是一个小区，对面有一个新的公园。小区里和公园里处处都长满了绿色的枝叶，就连草坪也占了半个地盘。进到小区，就可以看到两个非常庞大的球场，一个是篮球场，另一个是网球场。我们常常在球场里嬉戏，有时候在那里投篮。不知是哪位管理员想的办法，让我们的身体练得棒棒的。出了篮球场，还有4栋住宅大楼。一个是篮球场对面的一座住宅区。这是一座大约2座楼平合起来的，而且，这是在南山医院打工（打工的意思不是永远在南山医院）的住宅楼。另外还有3栋非常壮观的楼。3栋住宅楼的二楼的挡雨蓬下面表着A、B、C三个字母。
一进我家家门，就能看见左边有一个三人沙发，两边还有单人沙发。三人沙发面前摆着一个玻璃桌，最前面有一个非常大的架子。架子的右边是一个柜子里面全是我的书。由于我是一个书迷，许多书放在房间里都放不下了，所以放在那儿。中间有一台29英寸的电视。更有趣的是，架子两边还摆着两台音响，一动不动的，真像两个神像，中间的架子是一个如来佛组的观像，真像两个守护神在保守如来佛组。
我家有3个房间，分别是：我的房间、爸爸妈妈的卧室和书房。我的房间最简单，里面有一张有上下的床铺，旁边有一张书桌，这就是我写作业的桌子。正对面，有一个玻璃桌，上面全是书；爸爸妈妈的卧室更简单。有一台桌子和床，还有一个大柜子，里面装着衣服。再加上一个保险箱和一间厕所，就形成了爸爸妈妈的卧室；说到书房了，可以说这个书房都是我的东西。首先，一个毛笔字台占了半的房间，上上下下都挂着美观的毛笔字。加上一台电脑，就只剩下一点点地方了。那里还是有一个大书架，可是，这些书都是爸爸的医学书，甚至下面的柜子里，都放着许多药材。
这就是我的家，我在那里生活了许多年，就像我心中的一块宝贝，我喜欢我的家。
我的家作文 篇4
我有一个既美丽又温暖的家。
我的家住在急救中心附近。一进家门，就有一阵清香扑鼻，因为我家养了一盆茉莉花。我最喜欢的房间就是我的小卧室，里面有一个大桌子、一张双人床、一台平板电脑和一个衣柜，还有一个阳台。我的卧室阳台的左右两边各有两盆花，那些花不是我养的，而是妈妈养的。
我家共有四口人，而且每人都有自己的领地。我和弟弟共同占领我的房间，爸爸妈妈占领大卧室。
我的爸爸很善良，如果有人遇到了困难，他就会二话不说地去帮助。可是，我的爸爸很喜欢喝酒，每次喝了酒，就跟
变了个人似的。他还经常在卧室抽烟和玩手机。爸爸的肚子非常大，走起来像企鹅一样。他的性格还有一点幽默。这就是我的爸爸，你看他很有趣吧！
我的妈妈非常爱种植花草，我家有很多盆好看的花都是她种的。她还非常爱打扫卫生，每一次上完夜班回到家，就开启“打扫模式”。我一醒，就看见四处都是干干净净的，真可以称得上一尘不染。
我的弟弟非常调皮，他每一次玩的时候都把我的玩具偷偷拿走。我真想臭骂他一顿，可是他一哭，妈妈就来了，我就不敢惹他。
这就是我幸福温暖的家，我永远爱这个家！
我的家作文 篇5
我的家，在和平路6号楼市委宿舍305号。3楼5号，第1栋楼，那里干净整洁。
一进门，一眼望去的是电脑桌上面的液晶电脑。电脑桌是乳白色，椅子是用木头做的。我的家的装修风格完全都是中式，沙发是木头做的；夏天坐上去清凉舒服，冬天；沙发垫放上去又是多么得温馨！客桌上玻璃桌，上面放着小雨的“家”；放着玻璃做的烟灰缸，晶莹剔透。沙发的对面是木头做的杂物柜，有两个柜子；中间连着一个小木桌，小木桌底下连着许多小抽屉。第一个柜子里放着许多药品，以免我们晚上生病，医院关门时有药用；第二个柜子里放着许多旅行用品。小木桌上放着许多可爱精致的布娃娃，玩具，抽屉里还放着许多袋子，橡皮筋，照片。沙发的东边是个大木柜，大木柜下面连着一个大鞋柜。大木柜里装着许多生活用品，比如：餐巾纸，面巾纸，卫生纸……
走进门的最右边是爸妈的房间，地板上用美观实用的檀木做成的，爸妈的房间有一个宽敞明亮的卫生间，有一张柔软的大双人床；有一个大衣柜，装着各式各样的衣服。我的房间在爸爸妈妈的房间的隔壁，典雅素净。一张乳白色的单人床配上米白色的地砖，添加了一份俏皮。床铺的右边是一排大木柜，装着我和弟弟的衣服。衣柜的对面是一排书柜，装着各种各样的书籍。书柜旁边是一张大木桌，也是学习桌，每天我都在这里给自己的大脑“充电”。我的房间隔壁又是爷爷奶奶的书。奶奶爷爷的房间可好了，有一台手提电脑；一台液晶电视。爷爷没事可以用手提电脑下象棋，奶奶可以看电视，那日子过得特舒适。
厨房在奶奶房间的右侧，灶台上有齐全的餐具，奶奶和妈妈经常从里面变出许多好吃的东西，一到过年过节，那里就是最热闹的地方。灶炉后面是洗手台和卫生间了，那里也是干干净净的，这都是妈妈的功劳。
我爱我的家，它虽然不华丽但很温馨。
我的家作文 篇6
我爱我的家，就像鸟儿爱蓝天，鱼儿爱大海，马儿爱草原．因为家不仅仅是一个代号，它更是一个港湾，一个充满爱的地方．在这个充满爱的地方，生活着快乐的一家五口：视军人为榜样的爸爸，秉公执法的妈妈，和蔼可亲的爷爷，调皮捣蛋的弟弟，当然还有我．
作为一家之主的爸爸是一个地地道道的＂军人迷＂．他不但常常收看军事演习，而且还把自己当成一个军统，把我们指挥来指挥去，忙得不亦乐乎！＂你把这个拿下去！＂＂你把那个放好！＂
虽然大事爸爸做主，但是一些生活琐事，那还得听＂女秘书长＂妈妈
的吩咐．比如你今天该穿什么，带什么，等等等等，把你照顾得无微不至．要是谁犯了错，妈妈一定会秉公处理，绝不包庇我们任何一个；要是谁做了好事，妈妈也一定会好好嘉奖他，以资鼓励．
我们姐弟俩可是电视的忠实fa，平常一般时候，电视机总被我们霸占着．再加上爷爷的护孙心切，我们看起电视来就更猖狂了．但是有的时候，我们这个＂无敌组合＂也回出现一些内部矛盾．弟弟要看这个，我要看那个，搞的爷爷两边难做．帮这个吧，怕这个说他偏心；帮那个吧，又怕这个和他赌气，真是惨啊！不过到了最后，我们总能自行解决，有重新变成一个团结的集体．
你们瞧，这就是我们的家，一个和谐的家，一个充满爱的港峡！
我的家作文 篇7
我有一个价，家里有爸爸妈妈的嘘寒问暖，也有爷爷奶奶的宠爱甜蜜，下面就让我为你介绍一下他们吧。
家里最勤快的就属奶奶了，每天早晨4点多就起床，为我们洗衣服、做饭。我们起床后，还要接我们上学、放学，看管我们做作业。有时我作业完成得好或考试取得好的成绩时，还要亲上我一口，弄得我怪不好意思的。
最节约的要属爷爷了。爷爷从不乱花一分钱，也不允许我们乱花一分钱。有时还为桌的一粒米而大发脾气。又一次，我对爷爷说：“爷爷，宁有时会为了饭桌一粒米而骂我们，甚至大我们，是不是有些小题大做啊？”爷爷听了，语重心长的对我说：“孩子，我下时候家里穷，吃了上顿没下顿，现在生活好了，可不能忘本啊！要是到，没有一粒一粒的米，哪来的一碗一碗的饭呢？没有一角一角的钱，哪来的千万百万呢？记住，要居安思危！”我听了，立刻对爷爷刮目相看。
家里最爱漂亮的就是妈妈了。每次只要出门，她都要在自己的屋子里打扮老半天，但我和爸爸对她爱漂亮这一点十分无奈。
最照顾我的当然是爸爸了，记得有一次，我考试考得不理想，情绪很低落，爱乱扔东西，一言不发，仿佛全世界都在嘲笑我。爸爸出差回来后，一改往日的慈爱，严肃的问我发生了什么事，我把事情的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸听了，和蔼可亲的对我说：“一次失败，并不代表永远的失败，一个成功的人士要经历过很多风雨的。只要找出错误的原因，在努力纠正过来，争取下次考得好的成绩。”听了爸爸的话，我在学习上再次充满信心。
最贪吃的当然是我了，爸爸常常嘲笑我说：“再吃咱就都被你吃穷了。”我总不服气的说：“多吃长个子。”但实际上我只是变胖了不少。
这就是我的家庭：勤劳的奶奶，节约的爷爷，爱美的妈妈，照顾我的爸爸，贪吃的我。家里每一个人都非常关心我，呵护我，我爱我的爸爸妈妈爷爷奶奶，我爱我的家！
我的家作文 篇8
我拥有一个美好的家，有爱我的爸爸妈妈和可爱的妹妹。
我的爸爸对待我和妹妹很严厉，也很热爱运动，常常会带上我打篮球和跑步；妈妈一直以来都很勤奋有辛苦，不但要照顾我和妹妹还要辛苦的和爸爸一起挣钱养家。而我的妹妹是个懂事听话的小女孩，但她也有缺点就是爱哭，她也是个害怕虫子的小女孩。
由于要过暑假了，爸爸妈妈又很忙，所以请来了小姨来照顾我们。小姨有事也很严厉，会经常监督我看书写作业，还限制我玩游戏的时间，还会带着我和妹妹出去玩耍。这段时间姑姑也来了，姑姑有时会和爸爸妈妈一起出去，有事会在家里陪我们。
这就是我的家，我很幸运拥有这个家，她是我温暖的港湾，为我遮风挡雨。
我的花季作文8篇
作文是每个学生需要攻克的难关之一，写作是改善个人素质和生活品质的有效途径。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？“我的花季作文”主题相关内容，是教师范文大全的编辑为您呈送的，仅供参考阅读的文章内容！
我的花季作文 篇1
世界上有这么一类人，他们疯狂的向前奔跑，恬不知耻的挑战历史，肆无忌惮的高谈自己的未来，如果你遇见过他，不要说他是个疯子，即使他身上带着疯子的痕迹。
泰戈尔曾经说过，沉默是一种美德，但在喜欢的人面前，沉默是一种懦弱，我已经懦弱了三年，今天，黄晶晶同学你愿意陪我一起走过高中时代吗？”这是果然同学在校长、班主任及各科任课老师面前讲的一段话，虽然这是他临近高三毕业时讲的一段话，但身为小辈的我们却不得不对他深感崇拜。“这孩子疯了……”下面的老师纷纷议论道。
花季的芬芳哪里只有这些，“天呐，EXO出来了，哇，好帅啊”，“王俊凯，我真恨不得买张火箭票立马飞到你面前……”花痴少女们口中永远谈不完的话题。哎，真难为她们记住这些名字，不得不say一句：“你们辛苦了。”我在大家的强烈熏陶下，最终不扶自直，也开始喜欢上了追星，我发现当你从心底开始想做一件事，想爱一个人时，你身上那些潜在的能量真的可以被深度挖掘出来。
比方说吧，我可以把王俊凯的生日，星座，家庭住址，甚至他说过的话都可以倒背如流，他唱过的歌一遍过去，再听可以跟唱，而且是百听不厌。他……妈妈告诉我，作为一名高中生，追星不可以过度，要以学习为重。我偷偷在想，比起从过去的伟人身上学精神，他们实际多了。
有人把花季说成：早恋，追星，小说三部曲。但其实花季里哪里只有这些，更多的是我们拼搏的痕迹。每天早晨在鸡未打鸣的时候，独自一人，偷偷跑到阳台上背英语；每天中午在别人酣然大睡的时候还在自己默默地做练习；每天晚上，在星星都困得懒得眨眼睛的时候，一杯咖啡激励自己继续将夜车开下去，就这样我们度过了1095个充实岁月。
我的花季作文 篇2
关于花季有雨高中作文范文
是谁偷走了我的坚强，害我用叛逆来伪装忧伤——题记
年少的我们正值花季，花季中的我们总爱叛逆，叛逆像一场大雨降落在属于我们的花季。
是有那么一次经历属于年少无知的我们，不为任何理由只为自己曾经的向往，一意孤行。花季的我们总喜欢沉默，可那并不是顺从，只是积聚力量的另一种方式。在等待一个机会，爆发。
是的，当愤怒积沙成塔，总要有一个发泄的地方，于是有一个极端的名词叫“离家”，像琳一般，他们没有哪吒的勇敢，削骨还父，削肉给母，但他们有一种逃避的心理，也是逃避，他们才会不顾一切的离家，出走。带着属于他们的倔强，露宿街头。
不顾及亲人的痛苦，也不念及朋友的眼泪，就这样冷酷无情，麻木不仁，这是一种伪装，琳发表过一句话：我不冷血，也不无情，我也舍不得。可当家人发了疯的寻找，他们的父母才会明白自己的关心那么少，他们爱去的地方，他们的`知心朋友，他们的父母都不知道，并不是我们不愿坦诚相告，只是父母的思想让我们不敢开口，我们或许不懂什么叫心痛，可是花季的我们沉醉于一种情感叫做忧伤，那淡蓝色的火焰烫开的是我们对于这个世界的美好向往，而你们，还是轻而易举的将它打碎了乃至消亡，是不是我的每一次成长都有失望来做伴侣。
凝望时流下的眼泪都那么凄美，花季的我们，是因为将烦恼埋的太深。错过了今宵的花开，我们会期待下一个花季，错过了青春的挚爱，我们会等待上天的安排，错过了最爱的电影，错过了早起的汽车，，这些错过群是我们的过错，可你们怎会明白，这些在你们眼中琐碎的小事，曾经在我们心里被铭记。那些无奈的情绪如同洋葱，一层一层被我们藏在心底。
现在花季总会下雨，我们也有牵挂，也许，经历一些事后，雨会停下。
总有一次成长，是花季中叛逆的忧伤。
最后，让我真诚的许下一个愿望，让我在今后的日子中以一种平静的心态面对生活，让一路繁华似锦的征程不在成为我的奢望，让灿烂的笑靥在有雨的花季中如花绽放，让有雨的花季成为我人生中最珍贵的珍藏。
我的花季作文 篇3
街边有间咖啡屋，它坐落在这热闹的城市里，却安静的过分，唯一发出声响的只有门边的风铃，每当微风拂过或是有人推门而入，它便会发出“叮铃铃”的声响，给这安静的环境调剂点儿生机。
风铃“叮铃铃”的响了起来，一位白裙子女生推门而入。她嘴角带着一丝恬静的微笑，飘逸的黑色长发拂过门框，怀里抱着一本书，书的封面很简约，被大片的白色占据，右侧则是几个小楷，清新大方，如同女孩一般。女孩走进咖啡屋，点了杯卡布奇诺后，便坐在了窗边。午后的阳光毫不吝啬的从蔚蓝的天空倾泻下来，透过窗边的大玻璃射入咖啡屋内，刚好印在冒着热气的卡布奇诺上，袅袅的热气在阳光下晕开温暖的弧度。女孩则坐在椅子上，白皙修长的手指不时翻过书页，抑或是弯一下嘴角，沉浸在书的世界里，宛若一朵白莲花盛开在温暖的午后。
又是一阵“叮铃铃”的风铃声，一位身穿白色衬衫的男孩推门而进。男孩一头栗色碎发，几缕调皮的碎发遮盖了钻石般黑亮的眼睛，高挺的鼻子下是对迷人的梨窝，盛满了帅气。男孩兴许是一路小跑过来的，脚步略有些急促，光洁的额头上也渗出一层细密的汗珠。顽皮的阳光从屋外射进来，透过栗色碎发照耀在汗珠上，熠熠生辉。
男孩推门的力度许是过大了些，风铃“叮铃铃”的响个不停，惊动了沉迷书中的女孩，她抬起头用黑黝黝的眼睛向门边望去。只见一个修长的身影，身着白衬衫，干净利落。他弯着腰，双手扶着膝盖，微微喘着粗气。男孩头上的汗珠在阳光下闪烁着，折射出诱人的光彩，女孩盯着男孩，可能从未见过这样干净帅气的男生，一时有些入迷。
许是女孩的目光太热切，男孩感受到了来自窗边的目光，他如风般快速转过头，汗珠从头上甩落。男孩在回头的那一瞬间同女孩的目光撞在了一起。男孩的眼中映出了一个如白莲花般的女孩，她是如此的纯洁美好，如坠落人间的天使，让他移不开目光。女孩则看到一个如白云般洁白飘逸的男孩，他干净帅气，像童话中走出的王子，让她为之沉醉。时间仿佛静止在这一刻，墙壁上挂钟的钟摆不再转动，连卡布奇诺的热气似乎也凝固了，周围像被魔术师施了魔法般凝固住了。
男孩与女孩的目光在空中交汇，空气中弥漫着卡布奇诺的味道，似乎有什么在目光中诞生了。“叮”汗珠落地的那一瞬，静止的时间被打破了，女孩慌乱的移开目光，将头望向窗外，她的心头如小鹿乱撞，白皙的脸上漾开了红晕。女孩低着头如做错事等待大人训斥的小孩子般，然后起身跑开了。“叮铃铃”风铃再次响起，女孩飘逸的黑色长发再次拂过门框，消失在男孩的视野中。男孩站起身，望着女孩消失的地方，若有所失。
良久，他转过头望向女孩的位置，那儿已没有女孩的气息，只有一杯还未尝过却已凉透的卡布奇诺和一本书。他走近，拿起书，封面是大片的白，封面右侧是几个小楷，清新自然，就像女孩给他的感觉般。他翻开书，一行清秀的笔迹跃然纸上：我们的爱情在目光交汇的瞬间诞生，停留在最美的年华。
咖啡屋依然在这喧闹的城市里安静的过分，午后的阳光依然晴朗，风铃依然会在微风拂过或有人推门而入时发出“叮铃铃”的声响，一切如往常一样。除了桌边拿杯已凉透的卡布奇诺，谁也不知道白裙子女孩和白衬衫男孩曾在这儿有过一秒钟微小而青涩的爱情。
我的花季作文 篇4
青春，是我们年少无知时挥霍的时光，是我们白发苍苍时向往的时光。
青春，是伴着冲动的倔强，是带着欢乐的泪光。
青春，将是我几十年后回不去的年少时光……
没有梦想，何必远方？青春时期的一切都是带着梦想，我们对未知的世界充满无限向往。所以当被问起梦想是什么时，答案便是那令未来的你觉得荒唐的词语。虽然不知道前方是否会有荆棘，是否会有坎坷，但年少的我们谁愿意驻足在原地？鲁莽的前行，即使被击倒又怎样，拍拍身上的尘土，还是要前行。
青春不是一块精心雕琢的美玉，它珍贵但不完美。年少时犯下的错，那将是一生的痛。每个人的青春，都有那么一点遗憾，不敢摸，不敢碰，怕一触就会开启尘封的记忆，勾起沉痛的往昔。它埋在我们深深的心底，那是不愿向人诉说的秘密。
但，真正牵绊人心的回忆，还是那在校园里消逝的青春。那里埋葬着我们的笑容与泪水，埋葬着我们的欢乐与惆怅，最纯真的我们留在了那里。
几十年后，容颜不在似往昔，记忆被时光抹去，你还是否记得曾经一起疯过闹过的那些人吗？你还记得教室角落里那个不爱说话的是谁吗？是的，想到这些，我们或许会眯起眼睛深深的思考，或许回跳起来哈哈大笑，也或许是默默的留下怀念的泪水。无论从前多么讨厌那个地方，无论曾经多少次把它比作牢笼，我们终究是回不去了。
每天早上，当从梦中惊醒却发现自己迟到的惊慌仿佛还发生在昨天；每天晚上，那刺耳的静校哨声似乎还回荡在耳边；我们熬不过浓浓的倦意，不得不丢下厚厚的试卷，不甘心的滚到被窝里睡觉；每次考完试，总有一个人趴在课桌上，然后她的肩膀在不停的抖动，这时候总会有人跑去安慰，也总会有人冷眼旁观；黑板上老师密密麻麻的字迹看得我们头混脑胀，满眼的数字总在考验着我们的智商；卷子总是多到抽屉里放不下，作业也还是每天都写不完；教室里，总有一个爱笑的人，也总有一个爱哭的人，这些哭哭笑笑，编织成了我们的青春。
当年华逝去，我们早已不记得那些爱哭爱笑的人，早已不记得那些恩恩怨怨，留在记忆里的，只是那些零零散散的眷恋。
青春总是被光环环绕着的，当阳光照过来，散射在墙上变成了金色的碎片，那是我们金色的年华，虽然支离破碎，但却熠熠闪光。
走过花季，却依然怀恋青春，那是我们回不去的曾经……
我的花季作文 篇5
正是繁花似锦时节。一团团，一簇簇，绽放在草地上、河岸边。风起，她们便扭动腰肢，欢快地舞蹈。天地间，如花海漾漪。我亦在花季翩翩起舞。
于旭日东升际，舞一曲朝气蓬勃羡煞空负流年之人；于蓝天白云下，舞一曲展翅欲飞睥睨虚度青春之人；于电闪雷鸣中，舞一曲凤凰涅盘凌驾九霄云外我在花季中，以一切优美的姿态欲待舞出天地间最美的璀璨。我一直在舞，从不肯停歇。我的花季属于我自己，我要让自己的花季绽放出别样的绚烂，我要珍惜这任由百花尽情绽放的时节，决不让自己在走出后有所遗憾，有所悔恨。我的花季，我做主！花季是人短暂一生中最美的那一季，她激昂且委婉，绚丽且素雅，浓郁且清新，包涵着世间一切美好的事物，她是美丽与圣洁的化身。漫步在花季，我轻轻地掬一捧甘泉，润泽烦躁的心田；呷一口香茗，芬芳苦闷的旷野。
终于，暴风雨被震撼了，他不可思议的看着不言放弃的小花，忽然感到了自己的渺小与可悲。他将武器收回，颓败地离开这圣洁之地。身后，一群小花现出坚强而欣慰的笑。我的花季，永远如此不屈，散发着她独特的魅力。花季有时潇洒飘逸，有时雍容美艳，而始终如一的，是那一身傲骨。我用全部的热情去对待花季，花季将回我以满眼的绚烂。此刻，才感悟到。
我的花季作文 篇6
美丽的花季
春天到来了！沉睡已久的大地终于苏醒了，处处都绿意盎然，充满了生机。树梢上冒出了翠绿的嫩芽，大地也披上了一件毛茸茸的合身毛毯；公园里百花齐放，俏皮可爱的画眉鸟站在枝头上高歌一曲动人的天籁；翩翩飞舞的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中，兴高采烈的採着花蜜；活泼机灵的松鼠在树林中穿梭跳跃、追逐嬉戏，还不时的回头向一旁运动的.人们问安呢！
春天那和煦的阳光，照进了房间的小小窗口，偷偷地爬上了我的脸颊，一股暖流弥漫在四周，彷彿一双温暖轻柔的双手，轻轻地拂过我的脸颊，把仍陶醉在睡梦中的我给叫醒，虽然我还睡眼惺忪，但一想到即将出发前往武陵农场的赏花之旅，内心就雀跃不已。
武陵农场繁花簇锦、群芳争艳，每年的花季，总是吸引着络绎不绝的观光人潮。车水马龙的人潮，拥挤的车潮，造成花季的奇观。躺在被花瓣染红的草地上，望着盛开的樱花覆盖了整片天空，樱花花瓣随风片片飘落。沉静绽放的樱花，有如沉鱼落雁般的绚烂，沿着两旁开着花团锦簇的樱花步道走下去，沉醉在片片花海中，不禁让人心旷神怡，流连忘返。
古人也常说：行万里路，胜读万卷书，其道理是要我们不要死读书，读死书，要能够把知识活用，知识才会成为真正的力量。有空多走向大自然，生活中处处有令人意想不到的发现，大自然蕴藏着许多秘密，千姿百态，等待大家去发掘喔！
我的花季作文 篇7
窗外的栀子花撒落了一地，这是意味着即将逝去的青春吗？
“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，单纯，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的情感，青春是生命的源泉在不息地涌动。”厄尔曼这样定义青春。
日月如梭，光阴似箭，转瞬间我已成为了一名高中生。回首往事，过往的点点滴滴都已变成了美好的回忆。还记得黑板上那醒目的大字吗？“中考我不能输”“距中考一天”；还记得初中老师殷切的希望吗？“我希望你们如愿以偿地走进高中生活，然后努力拼搏，经过三年的磨炼，最终考入自己理想的大学！”；还记得我们彼此是如何承诺过的吗？“以优异的成绩进入高中，然后愿我们的友谊天长地久！”这一切的一切，你们是否还记得？（ ）
摆脱了昨日的年幼无知，历经了风雨的洗礼，困难的磨练，我们重新着装打扮，抖擞精神，一个成熟、稳重的我们展现在所有人的面前。激情澎湃的我们拼搏在校园的每个角落，斗志昂扬的我们向所有人表示我们永不服输，永不言弃的我们用行动证明着：我们行，我们一定能行！
教室里“挑灯夜读”，宿舍里与宿管员“捉迷藏”，运动会上同学们激情飞扬，音乐会上铿锵有力的日子已离我们远去，我不禁感叹“此情可待成追忆……”
又是一季花开花落。
淡抹的年华，清新怡人，伴着花儿的芬芳，我走过，走过这繁花似锦的季节，依旧激情澎湃，斗志昂扬。充实的高中生活，使我不知不觉体会到了青春的真正意义，青春不是携子之手与花红柳绿中，青春不是把头发染成五颜六色，青春不是在校园里穿着奇异的服装吸引人们的注意；青春是远大的志向，崇高的理想，青春是面对峰回路转，举步探索的毅力，青春是努力拼搏，永不服输！
我深爱着我们一起走过的青春，因为它纷飞了我们的梦想……
但愿天空不再挂满湿的泪，但愿天空不再涂上灰的脸，但愿你依旧昂头四十五度，然后，去努力奋斗……
我的花季作文 篇8
1。同胞哥哥
我常常一个人发呆，愣愣地想:好可惜吧，我知道秦文君，可偏偏秦文君不知道我。若是她知道这么一个小女孩的最天真的幻想之后，她是哭笑不得呢，还是真的用她那神奇的笔给我写出一个同胞哥哥呢?
自从迷上了秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》，我便无时无刻不想有一个同我一般大的同胞哥哥就像贾里贾梅一样。在我看来，有一个同胞哥哥的确是一件幸福的事，尤其是有一个像贾里这么一个既幽默又聪明的双胞胎哥哥。
有时我也想象，我就是秦文君笔下的贾梅。说不定上辈子我就是她，贾梅一投胎瞬间就变成了张克菲!因为我太想知道为什么贾里称有贾梅他就是不走运的男生;还有贾梅为什么称贾里是克星，而更重要的是我想亲自感受一下亲兄妹之间的暗中亲密、南辕北辙和同胞兄妹间的第六感觉。
而当我看到秦文君的《女生贾梅新传》封皮上的那个稚气的女生贾梅时，我便开始爱不释手、兴奋不已了。因为画中的她也有一对小眼睛，一张欢笑着的脸庞，还有扎着蝴珠结的头发(我总热衷于梳两个朝天小辫，再绑上红绳)。我想，我简直扰是贾梅第二!心中便充满了喜悦。
但这却都是幻想。因为第一，我已十分淘气，如果再有一个像我一样淘气的同胞哥哥，家中定会乱了方寸，这是老爸老妈之意;第二，我已经十四岁了，倒退十四年再降生一次，那简直是异想天开。
于是，我开始了新的幻想:下辈子同我一起降生的，还有一个同胞哥哥
2。假期打工团
萌生这个想法时，我们还是即将步入初二的初一小生。
打工的建议并不足我提出来的，而是本班的淑女伟伟同学提出来的。
当时我们正处在临近期末大考的白色恐怖的备战时期，伟伟的话真是雪中送炭，让我们紧张的神经松弛下来。
我最先想到的还是别锅洗碗端盘子之类的苦力活。但这观点很快被其他几个否决了，因为现在社会上人满为患，下岗工人不计其数，人家饭店不招能吃苦的，偏偏歪打正着来跨你们这些还未毕业的小不点儿们?真是岂有此理。
我的舞蹈老师作文8篇
高质量的作文是怎样的呢？作文是思维的传承，引导我们传递智慧的火炬，写作能够让我们更好地探寻自己的渴望和需求，明白自己的价值。好的作文不是一开始就写好的，而是需要经过修改和改进，要注重精心写作和多次练习的结合。我们特地整理了最新的“我的舞蹈老师作文”来与大家分享，欢迎您来到这里，希望能够在网页中找到您所需要的内容！
我的舞蹈老师作文 篇1
我有两位舞蹈老师。不过不同于其他的专业舞蹈老师来说，她们可能只属于业余型的，或者换句话说，就是所谓的草根。
随着网络信息的发达，我们发现了一个有趣的现象，也就是网友们所给出的一句感叹：高手在民间。
特别是通过一些选秀，展示才艺的节目，我们就看到了其实生活当中，我们身旁就有很多优秀的人，可能他们的职业不是像偶像剧里白领那样光鲜亮丽，可是他们在自己平凡的岗位上也把熟能生巧地练了一些绝技。
当然也不仅仅是自己的专业技能，有的人只是凭着自己的兴趣爱好，也能练就一身本事。
我所说的这两位舞蹈老师，她们原先也并不是舞蹈专业的，只是凭着自己的兴趣，跟着网络上的视频练习，结果因为跳得好，又有好身材的加持，所以当她们在广场上跳舞的时候，吸引了很多过路的行人。
看的人多了，有的人开始后面模仿，于是渐渐地就形成了一个开班的行式，这也算是一种斜杠青年的一种吧。
两位老师性格不同，一位较活泼，所以关于新来学员教学，能及新舞步的分解都由她来教，简单易懂，教得很实在，如果碰到有兴趣有意身学习的路人，她也会主动过去介绍并邀请要不要加入。
另一位老师不太擅长表达，所以她一般就在前排领舞。不管是哪一支舞蹈，有人领舞的人就像有了标杆，大家跳起来就整齐好看了。
她们的年纪都不算小了，也许在遇到舞蹈之前，她们也没想过自己会当老师吧。
我的舞蹈老师作文 篇2
她长得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永远透着疲惫的眼睛，有些塌塌的鼻子和一张平平无奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起来十分高挑，周身的气质也是高雅亲切的，笑起来如春风般温暖。她就是我的舞蹈老师。
跳舞，基本功是必不可少的，同时也是最痛苦、最讨厌的。我在舞蹈上的天赋几乎为零，每次压腿都痛不欲生。老师却从不会强制的将我压下去，她说：“这样会容易受伤的，我小时候压腿时老师会把我的腿绑在椅子上，这确实很有用，但太难受了。”
我们是每周五周六上课，每节课三小时。于是周五下午我必须一放学就赶去上课，晚饭都只能在车上吃。下课了，回到家已经快10点。每个星期的第六天，我都是这么过的，也从未感到不妥。直到有一个周五，离下课还有半个多小时时，老师突然叫停，说要跟我们玩游戏。她解释道：“每周五我都能看到院子里的孩子们玩的那么开心，你们却要在这上课，我怪心疼的。”语毕，我鼻头情不自禁的酸了一下，眼眶竟湿润了——这种感觉真是太温暖了！
玩的游戏也很简单：老师放音乐，我们即兴地随着音乐“群魔乱舞”。这是一种解放天性的游戏。刚开始我还放不开，总是躲在角落里不动。后来气氛燃起来了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣畅痛快！往后的每两周，老师都会跟我们玩一次这种游戏。也可以说是这个游戏，让原本内向的我逐渐开朗起来。
我的舞蹈老师其实已经不仅仅只是舞蹈老师，她还教会了我们许多待人接物的礼仪——给长辈的东西要双手递去；不要对着他人打哈欠；准备从一个正在讲话的人身前经过时，要弯下腰快速跑过……她所教给我的，早已比单纯的舞蹈动作重要的多了。
谢谢您，我的舞蹈老师；谢谢您，我的老师。
我的舞蹈老师作文 篇3
我有一个多才多艺的舞蹈老师，她姓梅，但我们觉得她就像我们的大姐姐，我们都叫她梅老大。梅老大有着乌黑乌黑的长发，黑得发亮，就像小溪的水一样，源源不断地流淌着。一双美丽的丹凤眼，像两颗闪闪发光的钻石，两条柳叶掉梢眉，高高的鼻梁，小小的樱桃嘴，再加上她那高高的身材，我们都叫她美女，有了美女这个称号，梅老大更加爱穿漂亮的服装。
梅老大上舞蹈课时很认真，就拿我们排练来说吧，她经常认真地的检查我们的动作，又给我们说优点，挑毛病。有的同学跳得好，她会说：“大家注意了吗？XX同学的动作很到位，表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位，她就会说：“XX同学的动作有个地方错了，看我来一遍。”说者就给她做示范。梅老大对我们的要求非常的严格。我们练基本功时，她从来不许我们喊疼，特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时，她决不允许我们放松一下，不然在她大皱眉头之后，她亲自帮你来搬，那可就后悔莫急了。练舞蹈时，不管是谁，只要有一个动作不到位，讲了几次都不改，她就会硬拉着你做。梅老大常常指着那些腰好腿好，动作优美的同学说：“看看××吧，这就是苦练出来的结果，要不怕吃苦，不怕吃亏，才能练好”。
梅老大虽然有时候很严厉，但关心你的时候，会让你措手不及。我们压完腿的时候，她会问你哪里疼，用不用休息等问候，但是如果你把她的良心当狗吠的话，小心她会狠狠地治理你。梅老大还会讲笑话呢，有一次，梅老大见我们跳舞时没有表情，就问我们：“超人的内裤为什么穿在外面不穿在里面呢？”见我们都答不上来，就向我们公布答案：“如果他把内裤穿在里面，谁知道他是超人啊？”逗得我们全班哈哈大笑，我们再一次跳舞蹈时候，果然带上了表情。
梅老大就像我们的亲妈、亲姐姐那样教我们跳舞，我们都很喜欢接近她。可是今年，我们得知梅老大要回故乡湖南，眼看着梅老大回故乡的身影，想到再也听不到梅老大的声音，我们留下了舍不得的泪水……
我的舞蹈老师作文 篇4
认识这位舞蹈老师，也不到一个月的时间，但是我真的从她身上学到了一些舞蹈之外的东西。
首先，她的青春活力。虽然她的年龄应该已经超过四十了，但是跳起舞蹈的时候，那一种青春活力感，是很多二十多的女孩都不一定具备的。
我们跳的舞种又是跳跃式的，她跳得很轻快，犹如一个小孩，同时这舞蹈也锻炼了她不错的身材。
同时，因为她的身材很好，所以跳舞穿的衣服在她身上就很合体，于是有舞友就会主动问她的衣服是哪买的，也想跟着买。
这样，她又多了一份订购衣服的收入，还有她跳舞戴的鸭舌帽，一样有人找她买。
不仅仅如此，我今天才知道，原来她还把自己教学的舞蹈课程视频发上了抖音，加上平时我们练舞时的团体小视频的效果，她的抖音关注度也很不错。
抖音现在也是很不错的一个可以赚收入的平台，舞蹈老师平时还会发一些搞笑的自编段子，同样为她吸粉，估计在这一块，她也有自己不错的收入。
这位舞蹈老师并不是专业的舞蹈出身，只是因为喜欢跳舞，跳得好，所以半路出家学的，没想到反而成了她的一份职业，不仅得到尊重，还有可观的收入，以及一些不菲的额外收入。
看到她平时闲暇时发的那些吃喝游玩，广交朋友的照片，想想她还是挺厉害的，用兴趣赚钱，活得惬意。
我的舞蹈老师作文 篇5
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师——王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！
王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
我的舞蹈老师作文 篇6
去年的一天，妈妈带我去县城买裙子。就在路过“红舞鞋”舞蹈班门口时，正好有一群小朋友在跳舞，她们那优美的舞姿瞬时吸引了我，我的双腿此时就仿佛被施了魔法一般，再也走不动了，妈妈回头一看，随即就明白了我的心思。
“宝贝，怎么了？我们得赶快去给你买那件你做梦都想要的粉色裙子！”妈妈装作什么也不知道，还在用力拽我。
“不要了，不要了......”我马上用双手拽住妈妈的右手，撅着屁股，头也不回，硬是不走。
“怎么就不要了呢？你不是都嚷嚷了好多次吗？”妈妈笑笑，然后一本正经的说，“这次不买，以后可就没机会了。”
“我不要裙子了，我要学跳舞，妈妈！我要学跳舞，妈妈！”我摇摇妈妈的手，娇声娇气地说。
听到我终于说出了自己的想法，妈妈一口就答应了，随即便带我去报了名。
其实，仔细想想，学舞蹈还真不是一件容易的事啊！刚开始学下腰的时候，我是怎么也下不去，而且每次练完之后腰都好像不是自己的了，太痛苦了，我都不知道自己偷偷地流泪过多少次！最终，在老师的耐心指引下，经过了一次又一次的努力和不放弃，我终于可以压
下腰了。在那一刻，我太激动了，抱着舞蹈老师狠狠地哭了一次！老师的嘴里好像在不停地鼓励和夸奖我，可我什么都没听见，只顾着自己流泪了。
自从学舞蹈那天开始，我就从老师那里知道：跳舞，不仅能锻炼身体，能给人带来健康；还能锻炼人的气质，让人的心情更加愉悦。现在，我的舞蹈跳得越来越好，这也就使得我有了当一名舞蹈老师的想法，我也要把健康和快乐传递给我们的孩子们。
祝福我美梦成真吧，朋友！
我的舞蹈老师作文 篇7
我从四岁开始学习民族舞蹈，教过我的老师有一丝不苟、教学严谨的马老师；有温婉漂亮、专注认真的张老师。现在带我的舞蹈老师姓王，他是一位帅气幽默的男老师。
王老师个子高高的，身材苗条，脚步轻盈，一看就是一位优秀的舞者。王老师的课非常有趣，而且是个“财迷”，连开个玩笑都离不开钱。呵呵，你不信？那就一起来瞧瞧吧！
一次舞蹈课上，同学们可能都累了，脸上没有一丝笑容，机械地做着舞蹈动作。王老师看见了，便摆出一副欠人钱的样子，愁眉苦脸地说道：“孩子们呐，我想问一下，我还欠你们多少钱？明天一定还给你们。”同学们听后一个个都捧腹大笑。这时，王老师才笑眯眯地说：“这才对嘛！跳舞时就应该面带笑容，这样，我们的舞蹈才能打动人心。”
周六中午2：40，我们静静地坐在舞蹈教室等王老师来上课。“我和我的祖国。一刻也不能分割……”只见王老师脚穿舞蹈鞋，带着轻盈的舞姿，用女声唱着《我和我的祖国》慢慢地走进了教室，同学们被他滑稽搞笑的样子逗得哈哈大笑。王老师看我们笑了，也跟着嘻嘻哈哈地笑了起来。突然，王老师的表情变得严肃了，说：“笑什么笑，我有那么好笑吗？上课！”我们只好憋住笑说了一声：“老师好！”
哈哈，这就是我那“爱钱”又幽默的王老师，你们喜欢吗？
我的舞蹈老师作文 篇8
我有一个舞蹈老师。她非常的优秀，我即怕她又爱她。
她长着高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一头金黄的头发，白净得皮肤，苗条匀称的身材，说起话来，干脆利落。
以前，我在四川感觉舞蹈很简单。但一来到贵阳学舞蹈。我就从强壮的老虎变成了弱小的纸老虎老师很严格，每个动作她都要求完美。她严肃而美丽。优美的舞姿。独特的气质。把所有的学生都带进舞蹈的海洋里。让我们个个都成为舞蹈爱好者。在她得影响下我也深深的爱上了舞蹈。
记的有一次，我的舞蹈动作做得很好。老师笑咪咪的表扬了我。可别小看这个表扬，她得表扬挖出了我心中宝贵的自信。
我很感谢她，我那个严肃又美丽的老师。
四川省内江市实验小学二年级五班吴熠二年级:吴熠
我的天空作文精华8篇
您是否想了解更多有关“我的天空作文”的知识下面是详细内容，通过写作老师和学生可以一起深入探讨思想和情感，写作是一个记录自己生命历程的过程。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，什么样的作文让人眼前一亮呢？
我的天空作文(篇1)
漫漫人生路，坎坷常伴。迈过山丘，便是那通天大道——既宽又
阔；跌落尘埃后，抬起头，又是那片天空——湛蓝依旧。
失败后抬得起头，这是易中天教授在闲话中国人中说的“一得”，正是如此，外国学子有言：“你把一切错误都闭门拒绝，那么真理也被你关在门外了。”又常听说"失败是成功之母，"这样看来失败不是耻辱，并不重要，更重要的是失败之后要学会抬头，从失败中汲取教训，从挫折中寻求真理。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。著名化学家诺贝尔在科学的道路上奔跑时，也常被拦路的碎石所绊，他在研制炸药的过程中，历尽艰辛，他先后研制了各种炸药，却都不尽理想，甚至将他的妻子、亲人多次炸伤乃致死亡。最后一次，他也受伤了，浑身鲜血。可倒在地上的诺贝尔却欢欣不已，高喊着“我成功了，我成功了！"于是世界称他为“炸药之父"。当今享誉全球的诺贝尔奖，也是因他引导并以他的名字命名的。
试问，若不是在一次次失败后昂首，汲取经验，不折不挠，他又如何能闻名天下呢？又如何能让世人钦佩呢？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。春秋战国时期，越王勾践被吴王生擒，光荣不再，屈辱相随。想来从神坛跌落尘埃，遭遇这种失败的勾践内心定然是崩溃难言的。然而勾践卧薪尝胆，忍辱负重，不为一次惨败而折腰，表面上对吴王夫差奴颜卑膝，却在暗中勾勒复国的计划。在吴王放勾践回国后，勾践按兵不动，静待时机，终于一举攻下吴国，生擒夫差，一雪前耻！
世人有言：“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"这是勾践在失败后抬起头，助他完成了千古的神话。
人生都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更远的地方，成为更强的人。面对失败，不能自暴自弃。词人柳永参加科举几次未中，意志消沉，写下一首充满怨恨的《鹤冲天》，自云“忍把浮名，换了浅斟低唱。”后宋仁宗看见龙颜大怒，斥责道：且去浅斟低唱，何要浮名。可以想象，以柳永的才华，若是他能平静地看待失败，从失败中抬起头，柳永的人生将会更加的辉煌灿烂。所以，失败的抬头应是谦逊而平静的。
人生起伏如潮落潮涨，我们应当笑看叶枯叶荣，云卷云舒。大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。相信彩虹总是隐藏风雨之后。抬起头，不远的天空，湛蓝依旧。
我的天空作文(篇2)
我很羡慕天空，但又同时为它感到可悲。
羡慕它总是像一块青石板一样，不留一丝痕迹，像白纸一样，空空如也，正因为如此使它的经历也为零，从来不会有情绪波动，不会感到伤心难过，也不用刻意伪装自己，总是给人一种单纯无害的感觉。
我亦然羡慕，但也为它可悲。它没有情绪，生活是枯燥无味的，每日都过着很平淡的日子。它也是孤独的，它没有同类，天空中的其他东西也不过只是匆匆过客而已，从未进入过它的心田。它对于其他事物来说，始终只是异类，它并无生命，却撑起了其他人的整个世界，可没有人多多留意过它如果说鸟的孤独是独享整个天空，那天空的孤独又是什么呢？不过它本无心，何来伤心之说？若它有心，估计并不喜欢这样吧。人生是可以选择的，天空毕竟不是人，无法选择，只能体会这孤独。
生活中这样的人并不少，他们往往比在朋友身边哭泣的人更可悲，他们没有朋友可以倾诉，这样故作坚强确实挺累的，是正常人无法体会的。
我希望，那些人群中孤零零的身影旁出现其他的身影，能让他们的心田里洒进阳光。
我的天空作文(篇3)
我是一只小小鱼，我潜藏在小溪里，我的同伴用它单薄的身子用力摆动，想游入向往的那片蔚蓝透明，而又神圣的大海。而我却探出脑袋，呼吸着外面的新鲜空气，吐着泡泡，兴奋地说：外面的世界很精彩啊！
我静静地凝视着那片天空，多么想用我的双臂拥抱着它，它拥有的是整个无穷的世界。那里有这里没有的美丽。
我深深地爱着它，就一直安静地爱着它。
如果，天空可以感受我的呼吸，可以听我诉说我的情意，和它一起睁眼看着外面的世界。我会爱上这个世界，容纳在我这颗小小的心里，装着我大大梦想。
如果，天空可以允许我对它唱首歌，可以表达如同少女般含蓄而炽热的爱，让它也静静地凝视着我，感受着梦想的魅力。我会摆脱小溪对我的束缚，甚至那片大海，我都不会在意了。
如果，天空可以让我爱过，我的眼角就有无数感动的泪光在闪烁，感激它让我看到幸福的真谛，感激它让我不再觉得自己是一只小小的鱼。
后来，我鼓起勇气向它告白，它微微一笑，轻轻挥一挥云朵，将我带入了外面的世界。
我寻找到了我的梦想，我看见了幸福的天堂。
我想告诉大家，只要拥有梦想，只要拥有爱，就大胆地去追求吧！爱都会在各个角落支持着你，默默祝福着你。
我的天空作文(篇4)
按照以往的惯例，每年都会在这个时候回到乡下。陪同母亲的妈妈，也就是我的外婆，一起过生日。在我看来，这已经成为了惯例，就像过春节一样，母亲已经走了很多年，但父亲几乎没有给外婆少过一个生日。
父亲总会带着我，带着我的哥哥，大大小小的人，父亲和哥哥总是快步走在前面，而我紧紧跟在后面，哥哥偶尔会笑，但还是会拉着我，走在被雪覆盖着的路面。刺骨的寒风吹在，吹在我的脸颊，我的发根，我打了个冷颤。嘴里紧紧剩的余温也被寒风带走了。
外婆是个很守旧的人，她喜欢她的家乡，喜欢这片土地，父亲很多次跟她说要把她接到城里，但都被她拒绝了，她说，她没见过世面，在这里呆习惯了。说着就会对我笑笑，仿佛我已经融为她的一部分。外婆总会早早的站在村头，等待我们的到来，我像一只归巢的燕子，会冲她过去，抱住她。她总会说，我又长大了。外婆的家还是老样子，简朴而宁静，没有过多的装饰，有的只是岁月留下的痕迹。
我坐在外婆旁边，外婆会有源源不断的话题跟我说。父亲和哥哥这时候在外面帮助外婆劈柴，用来过冬。而我，特别惭愧，什么忙都帮不上。在各种时候父亲总不会希望我做太多事情，他总是很宠我，不会命令我去做任何违心的事情。到反而是这样，让我觉得像是温室的花朵，永远长不大，我不喜欢这样的我。我会去做任何我喜欢做的事情，有时候帮助哥哥去取报纸，反正就是和父亲逆着来，慢慢的我学会了坚强。
到了分别的时刻，外婆的眼睛泛起了泪水，一时间，气氛很压抑。上车时，外婆只是一个劲的挥手告别。
父亲的身影让我觉得很高大，他一直都是我的英雄。
在父亲的那片天空，我一直在成长。一直在坚强。
我的天空作文(篇5)
花香弥漫的天空
一缕轻烟
如往事飘散
无影无踪
淡忘在湛蓝的天空中
像一曲悦耳的歌谣
似一首激昂的诗作
华丽的语句装点着一颗平常的心
像失去了珍珠的贝壳
我不知道天空中有什么
我读不懂它
但是它懂我
它明白我在努力读懂它，欣赏它的美
天空掩映着我的哀愁
云朵洗礼了我受伤的心
彩虹平添了我的欢笑
快乐在昂首前进
嗅着天空的味道
暖暖的阳光照进我的心房
我能感觉到它在抚摸我的头
就像小时候妈妈抚摸我一样
在这个樱花飘落的季节
我不忘记用手中的笔写下这飘落的樱花
聆听着那场樱花雨
心不知不觉在陶醉中睡了
天空带着樱花般的微笑
甜美的像奶油冰激淋一样，好想去咬一口
花香弥漫的天空
两种颜色在交织中绽放成一朵灿烂的花
我的天空作文(篇6)
做木匠的人都知道，木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是“太美满”的缘故。高明的装修师傅则懂拾到好处地留一道缝隙，给组合材料留下吻合的空间，便可避免出现这样或那样的问题了。其实，做人与处世，和木匠的工艺一样，也得讲究留一道缝隙。而我以为，所谓的留一道缝隙。便即是退一步，海阔天空了。
在现今这个日新月异、科技发达的社会，我们每天都会遇到许多形形色色的人，这就使得我们要学会做人的道理。而要学会做人，就要懂得为自己留一道缝隙，即所谓的退一步，海阔天空。如果你是一名学生，你就要学会为自己留一道缝隙。在人多拥挤的走廊上，一位同学不小心踩到你的脚，他诚恳的向你道歉，你也应该真心接受他的道歉。如果他向你道了歉，你却仍然不依不挠，满腹牢骚，气势汹汹的指责对方，一副自己很有理的样子。殊不知，这样得理不饶人的你不仅会使对方难堪，也使你的形象在大庭广众之下被其他同学看得一清二楚。他们会认为你太小心眼，太爱斤斤计较。或许同学们会改变对你的看法。假使你懂得为自己留一道缝隙，真心接受他的道歉，那么你便会心情舒畅。这不仅仅是一种做人的道理，更是一种礼貌的行为。万一他没有跟你道歉，你也不要一时冲动上前就去动手，这会造成不良影响。心平气和的去对他说“这位同学，请注意下次不要踩到其他人的脚”也不失为一种好办法。或许他会因为你说的话而感动羞愧，立马向你道歉。自己退一步，便会马上化解同学间的矛盾，缓和气氛。何乐而不为呢？
但是，有的人却不这样认为。他们觉得，自己退一步就吃亏了，就意味着失败。我想，如果退一步能够使得更多的人开心起来，自己吃点亏应该也没有关系吧。一方面，我们要学会在做人与处世方面为自己留一道缝隙，赢得更多人的尊敬与爱戴。另一方面，在某些原则性问题上却不能退一步。在面对恶势力的时候，退一步就意味着自己的屈服，你越是退步，他们就越是得寸进尺。是的，我们要恰到好处的为自己留一道缝隙，不能幻想在所有的事情面前，都为自己退一步，这样不仅不能得到海阔天空的局面，反而会适得其反。所以，我们要学会如何正确的为自己留一道缝隙。
我的天空作文(篇7)
这个星期天，林心雨准备了一下，就到小雪家去了。来到小雪家，林心雨并没有感到小雪有惊讶和带有恶意的样子，和好象什么事也没发生似的，小雪开口了：“心雨你来了，我给你道杯咖啡吧。”“啊？你没毛病吧，我可是你和阿斌之间破坏程序的罪魁祸首呀。”“这个呀，已经不重要了，我想阿斌也不会建议的，我还为你找了个帅哥，是阿斌朋友的表弟很帅的呀！他叫上衫、达野是个日本人，不过他妈，就是刘飞他姑姑是中国人。”“谢谢你小雪，我真感谢你！不过，我和这个上衫、达野能行吗？”“没问题没问题，我保证！”小雪给阿斌打了通电话，替林心雨说情既然小雪不怪她阿斌也无所谓了，就这样小雪和林心雨又成了好朋友。
下午阿斌和小雪去机场接刘飞，林心雨也跟着来了，不过她是来接达野的。等了半天刘飞总算来了，两年没见小雪差点没认出他来。然而林心雨对达野的感觉似乎有些勉强，可能是日久生情吧，再加上小雪和阿斌的帮助，她/他俩终于，成了！
刘飞是自己和达野从日本回来的，其实是因为刘飞的父母去了美国，刘飞又不想去就回国了，顺便带了达野回来，刘飞回国后一直住在阿斌家达野也是了，因为阿斌的父母到国外演出了（阿斌的父母是指明度很高的音乐家。），家里闲着也是闲着，刘飞他们就搬进来了。
刘飞回来正巧赶上了阿斌他们放连假，这下可有的玩了，刘飞回来的第二天就决定出去露营，阿斌反正没事干，就同意了，第二天阿斌他们在小区口回合了，和上次一样除了多了林心雨和达野，露营的成员基本没变，一路上小雪不断的问刘飞在日本过的怎么样，刘飞也给小雪他们讲了不少的趣事，小雪听的津津有味，而对于这些阿斌毫不在意，因为小雪不会喜欢刘飞的，刘飞也同样不会再喜欢小雪了。总算到了露营区，阿斌他们负责搭帐篷，小雪她们负责捡树枝顺便采些野果钓些鱼，说起来挺忙活的。
一切准备好了，也傍晚了，阿斌生起了火小雪烤上了鱼，不一会鱼熟了，大家津津有味的吃了起来惟独达野没吃，他自己带了泡面说吃拷鱼不好，还问林心雨要不要吃，阿斌为此感到很不快活，刘飞也很为难，因为阿斌最看不上那些高高在上自以为是的大少爷了，也没办法谁让达野是董事长的儿子呢。就这样露营不欢而散了。
我的天空作文(篇8)
陆强强住进“榨树下”之后，金上上一直抱着盒子盯着陆强强。陆强强然后和金上上发生了矛盾，他出去了。一个男孩向他走了过来和他说了起来，陆强强知道了他是御欣。陆强强向御欣问：“金上上在干什么？”“他天天要擦盒子里的钱。”等等发生了许多的故事。最后他们健健康康的回了家。
这篇少年文学让我懂得了：每一棵植物每一个生灵，都是有思想有自由有自尊的。这里是一个疗伤的地方，专门 心灵上有各种伤痕的，这些孩子。曾经都是一棵棵健康茁壮的小树。可是，由于各种原因，他们遭受了生活的凄风和苦雨。让他们的叶子变黄了，枝干折了，根须断了，他们的心灵受伤了，很疲倦。
草坡小镇张开了怀抱接纳了这些孩子。他们将爱，滋润和呵护孩子们的心灵。不知不觉得，孩子们的伤痕慢慢淡了，痛苦的回忆忘记了。生命之树复苏。变得快乐的孩子离开了小镇，但他们的心却留在了这里。
只要我们有足够的爱与耐心，去包容，去接纳，去沟通。
我的校园景物作文8篇
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我的校园景物作文(篇1)
夏天来了，我们的校园更加美丽。在草坪上，在花园里，可爱的孩子们尽情玩耍。夏天来了，夏小姐为我们的草坪穿上了绿色的`连衣裙。小草更得意，像卫士一样站在土上。雨后它长高了。刚出的时候我觉得没那么壮观。你可以在上面玩得开心，无忧无虑，自由自在。夏天来了，小树长高了，长大了。当你走进校园大门时，你会觉得周围的每棵树都在欢迎你，并向你点头致意。看到他们你会开心的。夏天来了，花园里开满了花。花丛中有凤仙花、月季花、牡丹等，每一种都比另一种美丽。小草不服气，仿佛在抗议：我们最漂亮！大叔仿佛在说：“你们几个各有千秋，但没有一个有我的骄傲。”。我知道每种植物在夏天都是最美的。夏天来了。夏小姐为我们脱下春装，穿上漂亮的校服。看，孩子们穿着校服，在校园里跳集体舞。他们多漂亮啊！夏天来了，我们的校园更加辉煌和强大，吸引了许多孩子。如果没有夏天，我们的校园会失去多少美丽！我爱夏天，更爱夏天的校园！
我的校园景物作文(篇2)
我们的校园很大，里面种着许多树，花坛里、道路旁、楼前楼后都是树。但是，我最喜欢的仍是小学教授教养楼前的那些树。
教授教养楼前的小路旁，有一排高大挺秀的广玉兰。它们的个头比三层还高，一年四季穿戴碧绿的衣裳。长长的卵形的叶子，在阳光的照射下闪着亮光，像抹了一层油，打了一层蜡，显得厚实极了。
每年四蒲月间，广玉兰静静地开花了。那硕大的、雪白如玉的花朵像一只只白鸽，有的站立枝头，淋浴在灿烂的阳光里;有的躲在绿叶丛中，露出两三片花瓣。下课了，我们最喜欢到二楼的走廊上近间隔地观赏它们。它们有的含苞待放，那白里透绿的花苞鲜嫩可爱;有的才绽开两三片花瓣，就有几只贪吃蜜蜂近不及待地钻了进去，有的花瓣全展开了，雪白柔嫩得像婴儿的笑容。它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅。
广玉兰的南边有一片草地，草地上种着许多树。春天，紫玉兰开花了，满树都是紫里透着白的花朵。它们高高地站在枝头，在东风中向人们夸耀自已的锦绣。
夏天，龙爪愧盘曲下垂的枝条上长满了一串串碧绿的、鸟蛋似的小叶子。这时，龙爪愧既像一个个可爱的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮阳伞。
秋天，桂花树上挂满了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在绿叶上的小星星。它们先是淡黄色的，然后慢慢变成桔红色的，披发发着浓烈的芬芳，深深地吸一口吻，五脏六腑中整理时布满了桂花的香味。
冬天，香樟树和桂花树穿戴碧绿的衣裳挺立在寒风中，像坚定的士兵，给草地带来了生气希望与活力。
草地的东边有几棵高大挺秀的梧桐树，茂密的枝叶向四面展开，给乒乓球台搭建了一个绿色的凉蓬。我们在梧桐树下快东地打乒乓球，玩耍，累了就坐在台子上休息，乘凉，好不舒服。秋天，梧桐叶慢慢地变黄了，远眺望去，似乎落了一树的“金蝴蝶”，望着满树的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶仍是树叶。
啊，我们的校园多么锦绣!它给我们带来了无限的快乐和夸姣的回忆，给我们带来了美的享受
我的校园景物作文(篇3)
我们的校园坐落在风景柔美的大明湖畔，它是一座有百年历史的名校——制锦市街小学。
一进大门，迎面看到的是高大的办公楼，这里是校领导办公的地方。办公楼下，有两个宽广的篮球场，下课的时候，同学们常常在这里打球。
操场南边是一排树木笔挺地站在那里，现在恰是盛夏，树木长的异常蕃庑，郁郁葱葱的，似乎一个个高大的卫士一样守卫着校园，又似乎一柄柄巨伞，为校园带来了凉爽。树旁的跑道因为受到了“巨伞”的保护，就变成了一条林荫道。我们都爱在林荫道上赛跑，累了就坐在旁边的凳子上休息，七嘴八舌的聊天……这些大树为我们带来了快乐，我们都陶醉在这凉爽中。
操场的北边是我们的教授教养楼，楼上一共有34个班级，每个班里都写闻名人名言。每当上课的时候，寂静的校园里传出的朗朗的读书声伴跟着一两声鸟叫，传的很远，很远。
啊，假如把校园比作一片肥饶的泥土，那我就是一朵在努力吸收养分的小花了。我爱这锦绣的校园！
我的校园景物作文(篇4)
炎热的夏天过去了，秋姑娘迈着轻巧的步伐来到了我们身边，给我们学校的操场换上了秋装，操场上呈现出了另一番景象。
早晨，我们来到操场上，那新鲜而带着秋意的空气沁人肺腑，我们尽情地呼吸着。操场中间的乒乓球台、篮球场、单双杠······它们悄悄地站立在那里，似乎在等待着同学们的到来，让同学们尽情地流动。跑道的周围是一片草地，那晶莹的露珠挂在小草那微黄的叶子上，小草欢快地吮吸着露珠。操场的西边是一排高大的杨树，非常蕃庑，直插云霄，像一个个卫士一样在捍卫着我们的校园。
中午，课间十分钟，操场上整理时热闹起来了。同学们来到操场上，在天高气爽的蓝天下，尽情地流动起来。同学们有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳、投沙包、玩双杠······操场上不停地传出欢快的笑声，到处呈现出一片生气希望勃勃的景象。
下战书，夕阳照在操场上，给操场披上了一层金色的外衣。同学们在操场上三三两两、悠闲地披发着步，尽情地享受着这美美的秋意。一阵秋风吹来，那树叶像一群锦绣的黄蝴蝶飘舞起来，慢悠悠地落在了操场上。
啊，操场，锦绣的操场，你带给了我们快乐，带给了我们童趣。我爱你，秋天的操场！
我的校园景物作文(篇5)
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”每当我读到贺知章的咏柳时，我就不由自主地想起校园里那一排排高大挺秀的柳树。
春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，似乎在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园梳妆得生气希望勃勃。
夏天到了，柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个奼女在翩翩起舞，一棵棵柳树似乎一把把绿色的大伞，下课了，同学们兴高采烈地冲出教室，来到树荫下，有的玩足球，有的在乘凉，还有的在捉迷藏，柳树下成了孩子们的天堂。
秋天到了，柳树的叶子变黄了，秋风吹掉了柳叶，一片片柳叶落了下来，似乎给校园铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼，扫了一遍，第二天，又落下了一层。
冬天来了，柳树的叶子都掉了，那光秃秃的树干依然在寒风中挺立，像卫兵一样守卫着校园。
我爱校园里的柳树，它给我们的校园带来了无穷快乐。
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我的校园景物作文(篇6)
早上七点，我刚起床，一切还没有准备好，就听到“嘟嘟嘟”的集会哨声。我们急忙绕着校园的大花坛跑，花坛里的树木热情地向我们喊道：“加油！”树上的叶子对我们微笑，花儿正在萌芽，不知名的绿叶在向我招手，角落里伸出的几根树枝轻轻拂过我的头发，仿佛触动了我们的爱！
中午，花坛里的花朵，有的萌芽，有的纤细，有的盛开。阳光普照万物，树上的叶子绿油油的，显得格外的有活力。一阵春风吹过，树叶摇摆着，仿佛在自言自语：“谢谢孙爸爸，我会快点长大的。”下课后，我会坐在花坛的石椅上晒太阳，温暖舒适。
晚饭后，太阳慢慢下山了，我坐在石椅上，闻着花香，仰望天空。是的，火红、金黄色，还有很多说不完的颜色。天上的一朵云，像一头狮子，威严而从容地蹲着，一会就再也找不到了。
你觉得我的校园漂亮吗？事实上，夜晚是夜晚的亮点。关掉灯后，我躺在宿舍的床上。透过窗户，我看到外面的树木都睡着了，月亮在闪烁，它似乎在唱着摇篮曲，草地上安静得像是睡着了。现在，大地在给花儿讲睡前故事，树叶为我脚下的花儿遮风挡雨。好美的风景，不知不觉就睡着了。
我的校园——长虹，一年365天你真美！
我的校园景物作文(篇7)
我的校园可美了，校园里有高大壮丽的教学楼；宽阔无比的操场；五颜六色的花坛等景物。
春天小草从土里伸出了头。花坛里的花也长出来，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的花瓣白的那么柔和，在菊花的叶子下，还藏着一朵朵可爱的蒲公英。风一吹，蒲公英就像迷路的孩子四处找着回家的路，到处乱跑着，让人有时候忍不住想抓住它。这时柳树们也长出了嫩绿的新芽，那翠绿的枝叶在微风的吹拂下，像一个长发姑娘风中舞蹈。
夏天百花争艳，好像非要决出个胜负不可，有些则独自躲在角落，好像心里想：它们都这么美，我还是不要出去自取其辱了；有些像是评委筛选着夏日里最挺拔最坚强的花朵夏日的公园里开满了各种各色的鲜花，这么多花，引来了许多蝴蝶。大树的叶子长得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排树荫下，还坐着许多老人家，他们正在树下面乘凉呢！
秋天，这是一个秋高气爽的季节。秋风瑟瑟，还没使劲一片片绿叶吹成了红色。金黄金黄的叶子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞着，当树叶落地上时放眼望去，就像是给地妈妈穿上了一件金灿灿的大衣，美极了。
冬天虽然在温州这个沿海城市很少看见下雪，但在这静静的校园里总是能听见那一声声的朗朗读书响声。正所谓书中自有黄金屋虽然天气很冷，但不会阻止同学们听见下课铃声冲出教室玩耍。
如此生机盎然的校园我真是不得不爱它。
我的校园景物作文(篇8)
清晨的校园是寂静的，又是热闹的。刚踏进校园的时候，我看到：小草在轻风中静静地探出头来，好奇地看着校园里的景物，刚长出嫩芽的柳树姑娘也在用东风做的梳子，梳理着自己那细细的长辫子，等待着同学们的到来。黄色的迎春花揉了揉自己朦胧的睡眼，害羞的张开了含苞欲放的花朵，花蕊的清香还引来了几只可爱的小蜜蜂，它们在花朵上翩翩起舞，帮助迎春花传播花粉。校园的早晨是多么锦绣呀！
瞧！同学们在校园里开始忙碌起来了！早来的值日生们当真的打扫着卫生区，有的拿着笤帚在扫地，有的.拿着纸袋子在捡垃圾，有的在拖地……不一会儿他们就把校园打扫得干干净净，给同学们营造了一个洁净的学习环境，使校园变得更加锦绣。
跟着同学们陆续的到来，校园里开始变得热闹起来，同学们有跑步的，有跳皮筋的，有巡视检查安全工作的，也有的同学们来到教室里，小组长们开始收发生发火业。有的同学拿出功课，向老师请教不会的题，老师也在耐心地给同学们讲解；有的同学在温习老师昨天上课讲的知识，预习今天第一节课要讲的内收留，还有的同学让老师批改上一次功课中做错的题……徐徐地，琅琅的读书声在校园里回荡起来，叮铃铃第一节课的小准备铃响了，同学们很快的投入到一天的紧张的学习中去了。
校园春天的早晨使大地焕然一新，满园春色，给我们带来了欢乐和但愿，催促我们奋发向上，健康成长。
我的大黄蜂作文8篇
在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家收集的“我的大黄蜂作文8篇”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我的大黄蜂作文(篇1)
大家都知道《变形金刚》里的大黄蜂吧！如今想得到大黄蜂便不是梦想，因为我已经制造出来了。发明过程是这样的。
我是个不太富裕的科学家，买不起制造大黄蜂的材料，便借了一架航天飞机到外太空收集材料，刚刚到了太空，满天满地都是被宇宙空间站给扔弃的没用材料，虽然对他们没有用，但对我来说，就是超上级的材料，我满脸欢喜的穿上航天服到外太空去回收，收集好了材料，就想往地球开去，可事与愿违，因为材料太重，被迫降落在火星上。
降落在火星上之后，我便穿上太空服，小心翼翼的来到火星地表上，突然，不知怎么就昏了过去。等我醒来时，发现身处在一处超级豪华的宫殿，黄金做的墙壁，白银做的屋顶，水晶做的吊灯，我一抬头便看见了火星国王，我对国王表明了来意之后，便请示国王，能不能再这里制造大黄蜂，国王爽快的答应了，但是要造好之后送给他们一辆，我在次来到了飞船上，把材料抬了下来，但不是一帆风顺，终于造出了他的汽车形态，我坐进车里，要实施变形，可是，一按变形键，车立刻散架了，我垂头丧气，但是我立刻振作起来，爱迪生做灯泡试验了1000次，我不能让一次失败阻挡我成功的脚步，经过了999次的失败，在第1000终于成功了！我兴奋不已！之后又制作了31辆，我把1辆送给了火星人，然后带着大黄蜂和飞船反回了地球，相信他（大黄蜂）会给人类带来更好的未来！
我的大黄蜂作文(篇2)
我的心爱之物，是一辆《变形金刚五》中的雪佛兰大黄蜂，是我生日的时候我妈送我的，它和我之间发生了许多趣事。
它是由黄、黑色为主的，前面的一半长，后面的短，后面还有一个帅气的赛车尾，它的功能是变形，可以变成一个叫大黄蜂的帅气大机器人，变形后就由黄、灰色为主了，有长长的手，宽宽的肩，大大的脚，后面变形后的车门好像两对大大的翅膀，头上那一对眼睛很凶猛，看上去像是在准备战斗，令外还有一个大炮，加上大炮就更加帅气了。
一次我拿着它玩，一个不小心把它掉在了地上，以为坏了，就拿着它去玩具店问能修好吗？店主说不用修，我以为修不好了，特别伤心我就拿垫子，把它放了上去，天天早上拜一拜，觉得保平安，这件事以后我跟朋友说，朋友都被逗笑了。我朋友玩的时侯，一次差点把大黄蜂掉地上，还好我用力一扑接住了。
这就是我的心爱之物。
我的大黄蜂作文(篇3)
每当想起这件事，就不得不使我大笑不已。
那天上数学课，课正上了一半的时候，一只大黄蜂不知什么时候从什么地方来到我们的教室里，对我们进行了大肆的骚扰。只见那蜂子“嗡、嗡”的叫个不停，发现早的同学早已目不转睛盯住了这不速之客，一传十十传百，被这不速之客袭击而分神的同学越来越多，这时老师也发现了它，于是他说：“我给你们5分钟的时间，好好的观察它。”这时，只见大黄蜂好像更强狂，表演得更有劲了，飞过来飞过去，忽高忽低，竟然飞到老师的讲台上空，做原地飞行表演。这时老师大声地说：“我们不能因为小小的黄蜂影响到我们的听课的注意力”于是就开始讲课了，同学们也都专心听老师的讲课了，也不知什么时候这不速之客就消声灭迹了。
我想，可能是黄蜂觉得没有观众而扫兴的溜走了，也许黄蜂认识到自己的错误而自觉地走了。
我的大黄蜂作文(篇4)
大黄蜂
星期二上数学课时，叶老师津津有味地为我们讲解数学题，而我们也听得不就乐乎。
忽然，课堂被一声尖叫声给中断了，我闻声望去，只见一只胖胖的浑身沾满了黄色花粉的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂跟我们一样也被叶老师的讲解声给吸引住了呢！
叶教师又接着讲了起来，而大黄蜂则在空中悠哉游哉地飞舞着，第二大组的女生们生怕黄蜂落到自己身上，于是她们双手抱头，紧贴桌面，在那儿瑟瑟发抖，瞧她们那样儿，也够胆小的了，一些男生捂着嘴在那儿偷笑。大黄蜂似乎是存心要捉弄一下那些胆小的女生——它高兴地嗡鸣着，在每一位
害怕它的女生头顶上盘旋，那些女生再度尖叫起来，课堂乱成了一锅粥。老师大声说道：“别动！你越动，蜜蜂就越爱追你！”可我们似茫茫大海中的一叶小方，早已迷失了方向，还哪有心思去听从船长的命令？
大黄蜂时而向下冲；时而跳起了圆圈舞；时而在那些女生的眼前徘徊，又引得一阵阵尖叫，我们却在一旁笑得前俯后仰。本以为大黄蜂尽兴以后便会飞走的，可谁知它开始寻找新的捉弄目标。它的目标锁定在我们第三大组，这只胖胖的大黄蜂也许特别喜欢我吧，直接冲向我，在我的眼前飞来飞去，逼得我步步后退，直到后背都贴到谢鼎鸿的桌子，它还不肯罢休，我前不可攻，后不可退，只得呆呆地坐在那儿与它对峙着，终于，它都快贴着我鼻尖了，我猛地一甩头，大黄蜂也随即闪到了一边去，这才依依不舍地飞到我后面去了。黄蜂在谢鼎鸿周围飞着，在寻找栖息点，最终它打算落在谢鼎鸿肩上。谢鸿本打算一动不动，一切顺其自然的，可毕竟还是有些害怕，用书本把黄蜂赶走了。大黄蜂以为有风就是出口，向风扇飞去，结果被扇叶重重地给打落下来，不偏不倚，正落在朱星鑫的手上，把她吓得够呛。大黄蜂休息了几秒后，便跌跌撞撞地从窗口飞出去了。
我们又投入到了课堂上，似乎一切都没有发生......
我的大黄蜂作文(篇5)
我看了一场电影《变形金刚2》、看着看着，我感觉我的身体在变，突然我的身体变成了一个全身机械化的身体，我冲出电影院开大马力奔驰在浩瀚无垠的田野上……
忽然，在这个浩瀚无垠的田野上一个坏了的自行车出现在我的面前那个人一脸苦恼。我停下雪弗莱，一秒的速度变成了一只巨大彪悍的机器人大黄蜂2045最新款，我用两秒钟的时间修了自行车又开始奔驰在田野上；车子开到了闹市，刚开进来就碰见两辆巨型卡车向撞，成了两人受伤、我用两秒钟的速度把伤员送到了一百里外的医院进行全面治疗。我又赶回了两辆出事卡车前伸出了万能手，用二十秒的速度修理了两辆巨型卡车。
我听说在一片海域里加勒比海盗们，袭击了很多商船我现在以超大马力飞驰而去，在路上我看见一个小偷偷了一位女子的手机，我用超能，巨炮打晕了那个小偷把手机还给了那名女子。接着打开了电子巨翅飞向海域里。
到达了加勒比的根据地看见了很多被劫持的商船，我用迅雷不及掩耳盗铃之速飞了过去用、超能蓝色巨炮打翻了十几只海盗船和联合国战舰队们打退了海盗头领做了很多好事。
电影院的灯光慢慢打开了，我激烈了梦结束了随着人群的消失我也走出了电影院那激烈精彩的梦也结束了。
我的大黄蜂作文(篇6)
（一）大黄蜂之精挑细选
在电影里的变形金刚让人喜爱，变形金刚仿真玩具的出现，更让人梦寐以求。我就是其中之一。
在上个学期里，妈妈早就看出了我的心思，并承诺：只要我能拿出好成绩，就可以任意选玩具。妈妈的语气越来越严肃。我听了妈妈的话，想到了大黄蜂，这时我心想：“为了大黄蜂，我拼了！”功夫不负有心人，期未时我被评上优秀三好生了，妈妈也实现她的承诺
——买个大黄蜂送我。
我先来到了路桥商品最多的小商品市场，可我找了两遍，连大黄蜂这几个字都没看到，太让我扫兴了。妈妈建议我去网上找，我们打开网页，上了淘宝网，输入大黄蜂这几个字，果然，有１４３６３条信息，我仔细地比较，认真地分析了它的版本、级别与功能，在同等的情况下，我再比较价格。最后，我选择中了孩之宝品牌的变形金刚２电影版终极大黄蜂。它不但会发光发声，就连手指都能动。我太喜欢了！可是，就是价格太高——要８００元钱，其它的最贵也只在３００元钱。一开始，我以为妈妈不同意，后来，妈妈说为了鼓励我继续努力学习，就买了下来。
就这样，经过一翻精挑细选这后，我开始了第二天的等邮差……
（二）大黄蜂之如获至宝
第二天，在我吃中饭前，我就收到了我的心肝宝贝——大黄蜂。
大黄蜂帅呆了！它披着闪闪发光的金色盔甲；富有金属感的引擎……全都很逼真，像真正的大黄蜂缩小了一样。我看说明书上说按下汽车人标志——按扭，大黄蜂就会说话、亮眼睛、动手臂，我按了一下按扭，大黄蜂就像活了一样。“真是高科技呀！”我边说边紧拿着大黄蜂，突然，大黄蜂自动了，把子弹射向我“这……这也不……不会太真了吧！”我大吃一惊。我看了看说明书，原来如此，大黄蜂身上还有一个按钮，是发射子弹用的，刚才我不小心按了这个按钮，所以大黄蜂才向我发弹。我看了更喜欢大黄蜂了。
以后，我睡觉时把汽车型的大黄蜂放在床头；我吃饭时把机器人型的大黄蜂放在膝盖上；我离开时把汽车型的大黄蜂放在隐蔽区；我伤心时把汽车型的大黄蜂慢慢抚摸。
下个学期，我要带大黄蜂去学校，我要让它分分秒秒都激励我学习，再拿个优秀三好学生。
（三）大黄蜂之珍藏童年
到了休息时刻，我觉得无聊，就拿汽车型的大黄蜂看来看去。
我越看越觉得这个大黄蜂有很高的收藏价值，突然，我眼前闪出亮光，脑里蹦出了一个念头：把大黄蜂收藏起来，等到长大了，再打开它，不是让自己重回童年，感受一下返老还童的滋味吗？我说干就干，准备收藏大黄蜂，可是，藏在哪呢？
听说老爸有一个藏东西的大架了，于是，我果断地跑到书房，“唉！白跑一趟！”老爸的书和工艺品早就摆满了一个书架，一个空位都江堰市不给大黄蜂留。我再仔他细细地查找，终于在角落发现一个我幼儿园时保存玩具的精致的小盒子，我吹拭了盒子上的灰尘，倒出里面的物品，再装大黄蜂。可是，盒子太小了，我不忍心把大黄蜂挤进盒子，只得把大黄蜂拿出来。我只好找妈妈帮忙，妈妈带我来到卧室变魔法似的从订下拉出了一个木箱子，只是这个木箱六而都被封上，只有打开一面才能装东西。“这哪能装东西呀！”我很失望，妈妈说：“那叫外公帮忙吧！”我们把木箱搬到外婆家，外公拿来凿子，榔头等工具和我一起费了好大的劲才打开箱子，我们再找来泡沫极和锻布，将木箱子装修饰成很舒适华丽的家。我觉得只有这样才能配得上我珍爱的大黄蜂。最后把大黄蜂装进箱子，大黄蜂好像在说：“谢谢你，我的好主人。”我喜欢这温馨的家。
箱子里不但装着我的大黄蜂，而且还装着我美好的童年记忆以及我的梦想。
我的大黄蜂作文(篇7)
我的玩具箱里有很多变形金刚，其中我最喜欢是那个擎天柱的助手大黄蜂。
大黄蜂浑身披着金黄色的铠甲，很有铁甲战士风度，睁着一双炯炯有神的红色大眼睛，好象在看着它的新家。大黄蜂的铠甲经常掉下来，所以我还要时不时地帮它疗伤。
大黄蜂的双手非常特别，左手和人的差不多，但是只有4个手指头，另一只手却是一个武器一把冲锋枪，还有子弹可以发射，不过射程很近，奇怪吧！大黄蜂的背上和脚后根分别有两个轮子，经过变形，就成了一辆高级的跑车，可帅气了。
我的大黄蜂是机车族的。机车族还有火车侠、地狱火、机射等，这些都是它的兄弟姐妹。虽然它有很多伙伴，我还是最喜欢我的大黄蜂。
我的大黄蜂作文(篇8)
今天我读了一篇文章，题目是《大马蜂》，文中的小主人公孙文可害怕马蜂了。这让我想起了我们班上也发生过类似的事情。
记得那一次，老师正在给我们讲课，教室里安静无比，就连一根针掉下的声音都能听得见。这时一位“不速之客”飞进了我们的教室，把我们吓了一跳。大家纷纷惊呼：“呀，大黄蜂!”那只大黄蜂飞到了我的头上，像飞机一样盘旋。我心惊胆战，生怕动一下脑袋就会被它蛰伤，那可就惨了。我一动不动像一个木头人一样坐着。也许是我穿的衣服是橙色的，它该不会是把我当作小花来采蜜的吧，所以才在我头上盘旋?过了一会儿，它仿佛知道我不是花，没有闻到一点点花的香味，所以就飞走了。还好，还好，终于飞走了，我虚惊一场。
之后大黄蜂又在其他同学的头上飞来飞去，教室里像炸开了锅一样：有些女孩子抱着头，弯着腰，恨不得拱进抽屉里;有些胆大的男孩子拿起书本在头上挥来挥去，恨不得一巴掌把它打死。可是那只大黄蜂太狡猾了，你打到东，它飞到西;你打到西，它飞到东，怎么打也打不死，最后逃之夭夭，飞到一个墙角，停在那一动不动，可能是飞累了，要休息了吧。
姜还是老的辣，这时老师出马了。老师小声说：“嘘——”只见她以迅雷不及掩耳之势，一边迅速打开了所有的窗户，一边拿起本子朝大黄蜂走去。老师做了两手准备，打不着“放虎归山”吧，放它一马。只听得“啪”的一声，等老师将本子抽离墙壁时，那家伙早就变肉酱了，教室里又恢复了平静。
我的未来规划作文范文8篇
如果您在找好文章教师范文大全小编向您推荐“我的未来规划作文范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。作文是我们从小学到高中都需要学习并掌握的基础技能之一，写作让我们能够更好地理解生命中的玄妙之处。有时好的作文并不是一蹴而就的。
我的未来规划作文范文 篇1
初中刚刚毕业的时候，我清楚的记得那段时候我几乎是闷闷不乐的，很少看到我的笑脸，由于上初中的时候没有认真学习，到了中考那天自己也很明白我考不上高中的。
事情过后回到家，爸爸妈妈对我很失望，因为在他们心中我一直是他们的骄傲，可是这次他们的骄傲不见了。
爸爸找我谈话问我：“你喜欢做什么？既然你高中没考上，那就去学点技术吧！你还小总不能就在家呆着吧。”听着爸爸的话我心里很痛，因为我太不争气了。
我的泪水流下来，吞吞吐吐地说：“爸爸，我不喜欢学习，我不喜欢看书，不喜欢……不喜欢……”爸爸看着我的眼神顿时变得柔和，甚至带着哀求说：“孩子，去上学吧！就算是为了我们俩好不好？你还小，真的不能窝在家里啊！是不是？”看着爸爸那样子，我心疼极了，可是我真的不喜欢啊！但是我让他们失望了，我还能怎么办，我心软的点了点头。
于是带着父母的希望，我开始了新的学习生活，我来到了丹东市中医药学校，在这里迎接属于我的“高中”。刚到学校周围是如此的陌生与恐惧，我是发自内心的不喜欢这里。慢慢的我熟悉了周围的一切，我发现老师们都很亲切，同学们也很友善，学校的生活条件也很好，我开始慢慢接受习惯这里。在这里生活，在这里和他们一起学习，和他们打打闹闹，过着开心的学习生活。
如今我在这里已经呆了一年多了，未来我也将是一个从事医护职业的人，我对自己的未来有无数的打算，也做过好多规划，我要好好学习，为了自己的未来和爸爸妈妈的希望，我不可以不努力，我不可以不加油。
我想在校期间我要努力的学习，打好专业基础，我想在未来的工作中尽职尽责，绝不马虎，我会用我的行动证明：我可以称为一名优秀的护士！
我不可以输，我要证明给所有人看，我要向父母证明我还依然是可以让他们骄傲的孩子！我一定行！我要为我的未来而努力。
我的未来规划作文范文 篇2
I am studying at a middle school now, this is my second year, so I will be study in high school soon. I have many future plans, the first is studying hard, so I can enter a good high school, only study in such school, I can have more chances to get into a better college.
My second plan is traveling a city this year. I like to travel, I go to visit a different city every year.
This time, the winter holiday is coming soon, I want to relax myself, so my trip is right at the hand.
Now, I must study hard, my future plans need me to work hard. No pain, no gain, someday I will enter a good college.
我现在在一所初中学习，这是我的第二年，所以我很快就要进入高中学习了。我有很多的未来计划，第一是努力学习，这样我就能进入一所好的高中，只有在这样的高中学习，我才能有的机会进入一所好的大学。我的第二个计划是在今年去一个城市旅游。我喜欢旅游，我每年都会去不同的城市旅游。这次，寒假将要来临，我想要放松自己，所以我的旅途很快就要来了。现在，我必须努力学习，我将来的计划需要我这样做。没有付出就没有收获。将来我会进入好的大学的。
我的未来规划作文范文 篇3
对未来憧憬憧憬未来说起憧憬，憧憬是那么美好，能让人在心里萌生一股自强不息的力量——那是我的目标，我的目标就是要当一名优秀的人名警察。每当看到穿制服的警察时，我心里的敬佩之情便会油然而生，特别是在电视上看到他们排着整齐的队伍，飒爽英姿地大踏步走过的时候，我总是目不转睛地望着他们，有一种迫不及待想冲进队伍的感觉。因为他们总是坚守在自己的岗位上，都能看到他们的身影。每当从电视上的《法制世界》栏目里看到他们一次次面对阴险狡诈的歹徒时，那种刚正不阿、坚持不懈的精神，更让我打心底里佩服，同时默默地念着——我将来一定要当一名警察！我常常这样憧憬着我的未来——我穿上了警察的制服，站在那整齐的队伍中，迈着有力的大步神采飞扬地从人群中穿过;看着人们安全地、满脸幸福的从我面前走过时，心里别提有多高兴；当面对不法分子时，我会毫不手软的将他们绳之以法；我的心里就有一种成就感；而且每天下班回到家总能听到慈祥的妈妈说：累不累，工作一天辛苦了？我微笑着对妈妈说！我不累：再苦再累也是值得的。
我的未来规划作文范文 篇4
每当我仰望着星空，未来那五彩斑斓的美好生活就会像电影一样浮现在我的眼前。那么设想下我们以后会成为什么样的人？是成为教书育人的一代名师，或是成为保卫国家的一位军人，亦或是成为一位像爱因斯坦那样为国家乃至整个世界做出伟大贡献的科学家……我们自己的未来当然由我们自己去决定！当然，我们想要成为其中任何一种人，无一例外都需要我们付出艰辛和努力，而且毫无疑问是持之以恒的不懈的努力！虽然这不是那么简单，但是我们千万不能放弃。
有人说：我爸爸妈妈很富有，我将来可以继承他们的财富。No！这样的想法是不行的，自己长大以后会成为什么样子，完全靠自己的，父母可以引导我们认识这个世界，教我们怎样做人，但是他们并不能代替你，我们应该用自己勤劳的双手去创造属于我们自己的美丽人生！
别看我瘦小柔弱，我可在南京财经大学足球培训课上得过三连冠！别看我个头不高，但是我的守门技术并不差，因为我有很大的勇气和顽强的意志力，不怕疼不怕苦！我在长跑中坚持磨炼自己的意志力，在1600米的`长跑比赛中我一直保持在第一梯队前三名，我在独轮车、轮滑及滑板运动中锻炼我身体的柔韧性和灵活性！我在足球课上积极拼抢，不放松不放弃，磨炼运球的灵活性！
我不想像很多人那样要成为多么富有的大富翁，我仅期望凭借我的天赋和不懈的努力进入国家足球队，有朝一日参加国际比赛，为国争光！
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。我知道要实现我的梦想并不是件容易的事，但我会每天朝着梦想迈进一步，哪怕只有小小的一步，这样持之以恒，我相信我的梦想会有实现的那一天，要我们一起加油拭目以待吧！
我的未来规划作文范文 篇5
茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿也终因不开采而与平凡的尘土一样，不要害怕你会畏惧而因此懒惰，世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人，才会懒惰。
雪莱说：“过去属于死神，未来属于你自己。”如何让未来真正属于你自己？一个人无论多大年龄，他真正的人生是从确定目标开始，以前只不过是在绕圈子而已。所以，首先，确定目标，确定目标需要充分了解，分析自己，确定自己的性格特质和天赋，出身于八月狮子座的我，有领导和指挥的才华，当然，至于能力，我想现在的努力学习和读书会成为培植智慧的工具，而且也是在实际生活中不断发展和完善的。需要的能力有哪些呢？首先，要去审视和认知充满机遇的市场，然后用充满睿智的头脑仔细分析，用经济学家的头脑统筹规划，用政治家的眼光高瞻远瞩，用军事家的胆识果断决策，用外交家的纵横突破种种界限，用谋略家的深沉思
索人生。培养这些能力并不是一朝一夕之事，需要长时间的努力和奋斗。那么，把目标细化分为近期目标、短期目标、长期目标，对我而言，近期目标就是每一天把该做的事做好，今日事，今日毕，足够的时间学习，业余时间发展和提高我的特长。短期目标就是两年半后考入名牌大学，这样才能有资格接触高层人物的门票，为日后就业成为概率增大打基础。长期目标就是上文提到的运用能力和胆识成为商界的领军人物。
如何实现我的人生规划呢？战胜空虚的蚕食，摆脱无意义的生活，判定正确的人生航向，让成功路上的罗盘牢牢的掌握在自己手中，策划自我实现的生活方式是最紧迫的任务。
首先，我要反复强化我的目标，它会在我头脑中形成体系，当然，理想是要与现实结合的，如果因为环境变化，我会对自己的目标进行有关改动，反复强化还有另一个目的，就是使自己随时保持冷静，知道我要干什么，从而不会使时间在无为中度过。
其次，我要保持良好的心态，有时尽管努力，但因为某种原因，自己的理想与现实会有差距，当然，一次的失败只不过是漫长人生路上自己的疏忽摔了一跤而已，所以，抱怨是没有用的，要总结经验，让失败也成为有意义的事，暂时的落后并不是永远，只有积极的面对，才有重新站起来的可能。
最后，我要把理想付诸行动，空谈只是一层好看的糖纸，只有自己的实践和努力才会获得里面甘甜的果实，它是实现一切理想的基础，是通向成功的不二法门。
当重新读梁启超那令人振奋的《少年中国说》时，心里总会对自己当初选择的目标深感庆幸；在完成自己的人生理想同时，也会为国家和民族添上一笔浓墨重彩，当然，实现人生计划不一定是一步到位的，也许要走许多弯路，古人言“曲线救国”是有道理的，然而，年轻的我有一颗年轻的心，相信我的潜力是无穷的。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。”让自己的内心藏有一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
“顶天立地奇女子，要把乾坤扭转来。”
我的未来规划作文范文 篇6
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的未来规划作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小草想开花；动物想生存；可人有理想。对了说到理想，我的理想是什么呢？我想：我的理想是需要努力的才能实现，还是很简单就能实现？是崇高的还是单纯的？
说实话：我想当一名体育运动员，我想为国家争光，不要任何礼物，我要让中国体育变的强大，所以我自豪，我是一名中国运动员；我自信，我是中国运动员；我骄傲，我是中国运动员，因为站在全国第一的时候，所有华夏儿女都为我高兴的！
有人说：以后人类就比不上机器人了么？可我觉得机器人不会比的上人类，因为他没思想；没有精神；没有情感；更不会礼让，在那个世界里会很乱；会很无生机；会很安静。所以我觉得机器不会比的人类。
因此我今天想呼吁你们每个人为自己设下一个目标，可以小的也可以是很大的'。如：上课认真听讲、每天花些时间去读书，这些小事你们都做不好，还怎么去实现梦想啊？但你的梦想可能是说唱家、篮球运动员、或者电视明星，就可以走向成功，如果没成功也没事，因为失败是好事，你必须从失败中吸取教训，下次作出改变。
那么梦想到底是什么，是我说的，还是看一下字典就知道了。有人的梦想是要读书，所以梦想是美丽的；有人的梦想是考上大学，为家争光，不讲不该说的话，才是文明的，所以梦想也是纯洁的；有人的梦想是发明家、设计师，那么崇高的理想，所以梦醒也是伟大的。
梦想是美丽的、纯洁的、也是伟大的。我希望所有人都有梦想，并能实现。
我说了：“失败不可怕，只要每天都这样激励自己，提醒自己，鞭策自己，这样才能成功。”
希望世上所有人都可以遵守：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字。这样世界该会多美好啊！可是我说了那么多也是没用的，你没努力也是不行的。
所以你的未来在于你有没有努力，有没有奋斗。我送你们一句话：“一切取决于你！”
为你的未来加油把，祝你梦想成真！
我的未来规划作文范文 篇7
静静的，天空黑漆漆的，只有一轮明月挂在夜空中，我仰望着天空，想着家乡，不知道家乡的未来又会是怎样的呢?不知不觉进入了梦乡.在联合国工作的我坐着太阳能汽车回到家乡.我被眼前的景色惊呆了：崎岖的公路变成了高速公路，公路中间的隔离带上有五彩缤纷的花，公路的两旁是绿油油的草坪；每一条街道都有自动调速人行道，而且每条人行道都通往家家户户的门口.这样，人们如果想上街，便能快速到达目的地.更为奇妙的是，说出你想去的地方，它就能把你准确地带到目的地.它最大的优点是靠太阳能来驱动，就大大减少了对环境的污染.家乡的生活环境，那就更加优美了.这里的地面是用一种特殊的地板做成的.这种地板能吸收大量的垃圾，也会被地板吸收进去.所以，这里到处都是一尘不染.南广河河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍.因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用.这里的空气就更新鲜了.大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，
我的未来规划作文范文 篇8
每个人都有自己的未来规划，有些人想当一名老师，像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人；有些人想当一名摄影师，记录下每个美好瞬间；有些人想当一名运动员，为了我们伟大的祖国争光；还有些人想当画家，音乐家，舞蹈家……
我也有我的小小的梦想，一个很普通的小梦想，但却是我心里最美的梦，就像黑夜里那颗最亮的星星一直指引着我为之努力奋斗！
我最想当一名语文老师！
对语文我是从内心深处的喜爱，每当看到那些优美的文章，看到那灵动跳跃的文字，就像山间流动的瀑布，雨后沁人心脾的泥土清香，让人赏心悦目，激动不已！每每沉浸于此，感受到我们中国文化的博大精深，不由想起那句歌词：我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史，让世界都认识我们中国的汉字……
而我的梦想就是当一名语文老师，带领我们的下一代领略中国博大精深的文化，翱翔知识的海洋，为我们中国五千年的文化感到无比的自豪！
想当一名合格的语文老师可不是说说那么简单，首先自己要好好学习，大量的阅读古今中外的各种名著，一定要好好坚持，不要放弃自己的梦想，要为自己定一个目标。在这里羞愧地告诉大家，我曾经做过一个懒惰的小孩，为了玩，没有完成自己的目标，放弃了自己的梦想。但是，当我看到我书桌上贴的那一张计划表，和那一句格言“天行健，君子以自强不息”时，一种羞愧感油然而生。
一切取决于你的态度！即使一个再小再普通的梦想，也要付出行动，用心把它做好。正如张韶涵《淋雨一直走》里的歌词：人都应该有梦，有梦就别怕痛，有前面盘旋的秃鹰，有背后尖酸的耳语，淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，是道阳光就该暖和……
为了自己的梦想，我要好好学习，只有好好学习，才能为实现梦现奠定基石。
在这里我想对自己说一句：努力，加油，为梦想奋斗！
写我的同学作文汇集8篇
在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？以下是小编为大家精心整理的“写我的同学作文汇集8篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
写我的同学作文【篇1】
人生若只如初见，何事秋风悲画屏。
题记
与你若没有相遇，怎有相知；与你若没有相知，又怎有此刻的相思。
1、天不绝人愿，故使侬见郎
相遇，在那个灼热的九月，白色的衬衫，短短却十分精神的头发，随意的躺在你的头顶。柔柔的阳光洒下来，遇见你，遇见如阳光般温暖而充满活力的你，乃我之幸。
2、结交在相知，何必骨肉亲
你渐渐长长的头发，如同我们之间浓浓的情谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、缠绕，仅仅将我们的心连接在一起。深深的羁绊。
那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的铭刻；那余晖下紧紧相拥的倩影，是我给你鼓励的温暖风景；那从脸颊划过的斑斑点点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的小秘密；那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体
你，是我的，至亲至爱。
3、浮云游子意，落日故人情
如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。
曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一起飞奔；曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌；曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知；曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得肆无忌惮
如今，你不在我身边，那些开心与不开心，没有人能够分享。
如今，你不在我身边，没有人骂我，使我走出迷惘。
如今，你不在我身边
落日，如你的笑脸般，明媚。
4、人生若只如初见
与你若只如初见，又怎添这般凄凉？
理工学院附中高一：Charlotte。
写我的同学作文【篇2】
在生活中有很多人都会关心我，让我感到生活如此幸福，不过让我最难以忘记的就是那一次了。
那是一个阴雨绵绵的下午，同学们正准备收拾书包，放学回家，我却在自己的座位上坐立不安的小声嘀咕着，突然“轰”的一声，大家都吓了一跳，接着又是一阵轰隆隆的巨响，最后“刷……”的下起倾盆大雨来。顿时，班里像炸开了锅似的，同学们都在埋怨着。原来，今天上午还是艳阳高照，大家都没带伞，而我却带了一把伞，大家都笑我是个傻子。中午，我就把伞放回家了，没想到下午竟下起大雨来了，这可怎么办呀？唉，大错已成，再埋怨也没有用，因为伞不会自己飞过来，现在只有自己想办法。叫妈妈送伞吗？不行，妈妈在上班；去妈妈单位？也不行，因为我没有钱；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的时候，不知是谁拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭头一看，原来是我的同桌——一个爱帮助人的小女生，她热情地对我说：“我看你没带伞，我送你回家吧！”我听了她的话，心情马上好了很多很多，可是又一想，我家离学校有点远，她会送我吗？于是我说：“我家有点远哦。”她干脆说了声没关系，我们便上路了。
她的伞很小，只能容下一个人挡雨，只要我躲了，她就没地方躲雨；她躲了我就没得躲雨。她干脆悄悄地把伞挪向我这边，而我全然不觉。就这样，她送我到了家，我身上一点儿也没有湿，她身上却全湿了，我真心地谢谢她。她说同学之间不用谢，我望着她远去的背影，不禁感慨万千。
第二天，她感冒发烧了，我特意去看望了她，她那是为了我而生病啊！
通过这件事，我懂得了，无论做什么事都不要老想着自己，而是在别人遇到困难时去关心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一样。
写我的同学作文【篇3】
说起优点每个人的身上都有一些优缺点的，尤其是在学校的时候，每个人的身上都有他的闪光之处。能否看见别人的优点是一个人在和别人交往的时候情商的表现，如果你只看见别人的缺点，那你永远也不可能有真心的朋友。我们要善于发现别人，善于去观察和了解别人，我们班就有一个人非常的闪耀。以前刚认识的时候，总觉得他非常的严厉，有一点官架子的感觉。可是当我们熟悉以后才发现，那是非常有热心肠的人，也是他的闪光点。
她就是我们的教学委员——王雅慧。别看她看起来非常好相处，实则她非常严肃。并且她对工作是一丝不苟的，平常老师让她收发作业，批改小卷，汇报作业情况，她总会干得非常认真，从不马马虎虎的，这也是她为什么学习这么好的原因。平常我们其他的数学委员对她也是言听计从。
有一种闪光点叫铁面无私。那就是我们的值日班长兼体育委员李政阳了。虽然他的成绩在我们班里并不算拔尖，但他管起班来，那真是铁面无私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯错了，一样批评你。就算你是他很要好的朋友他也会把你和其它他同学一样对待，所以不要想在他眼下混关系，那根本没用。
也正是因为他这种大公无私的精神，慢慢的我们的学习成绩有了很大的提升。虽然刚开始的时候我们很不适应这种管理方法，可是久而久之我们也享受到了这种快乐的时光，也慢慢的理解了为什么要对我们严肃。所以闪光点是需要我们去挖掘的，也需要我们站在不同的角度去理解，只有这样才能发现别人的闪光之处。
写我的同学作文【篇4】
很快，我就要毕业了。很多事情都将因此而遗忘，可我相信那件事我终生不会忘记。
那是一个无比阴沉的星期一，我照常坐在座位上，专心读书。这时，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，说道：“马蒙，告诉你件事，黄龙的爸爸去世了。”开始，我没反应过来。后来我一想，一个人没有了父亲，就没有了父爱，没有父爱就……“啊？”我惊叫一声，说道：“我们该帮帮他。”“对啊。”章小雨便轻声在我耳边说了几句话。
中午，在食堂吃完午饭，我便直奔阅览室，用好不容易从同学那里借来的借书证借了一本《爱因斯坦传》。半个小时后，对科学十分感兴趣的黄龙来到教室了。我兴冲冲地跑向他的座位，把书递给了他，说道：“黄龙，我刚刚借来的《爱因斯坦传》，里面绝对空间、绝对时间、以太都有，借你看看吧。”此时，一直埋着头的他抬起了头。只见他两只眼睛旁边红红的，而后抽泣了一下，平和地说：“谢谢，我……我现在还……还用不着。”“哦。”我大失所望地回答道。
“黄龙，我背诵一下第10课，你帮我看一下好吗？”章小雨拿着语文书跑了过来。
“好的。”黄龙回答道。章小雨背诵的10分钟内，我一直站在那里，看着黄龙从原来的不断抽泣，到不断叹息，最后情绪稍微稳定了些。
“哦，怎么黄龙一帮我看，我就会背了呀！”章小雨一边说，一边向我抛了个眼神。我附和了一声。黄龙却勉强而又真心地笑了。
那时，我心里不知想了些什么，问了个不该问的问题：“黄龙，你爸爸是不是去世了？”
“马蒙！”章小雨略带批评的语气说道。
“别管，是不是啊？”
“对。”原本一个一秒就能说出来的字，黄龙却十分艰难地说了出来。
“你失去爸爸，谁都伤心，可你还有妈妈和老师，还有我们这些朋友啊！”
黄龙想了一会儿，答道：“对。”
“对不对？”
“对。”黄龙响亮地答道。
此时，天也好像晴了，几缕阳光照在身上。我相信，有一片阳光也照在了黄龙的心上。
写我的同学作文【篇5】
他脸上总是笑眯眯的，让人怀疑他是不是只有这一种表情，这就是我的同学王泽家。
乐于助人
他平常十分热心，无论老师让干什么事，他总是冲在最前面的那一个，同学们有什么问题，他也会帮忙讲解，班上有什么事情，他总为大家献计献策，个人才艺展示、朗读比赛或者英语比赛上，能看见他的身影，扫地时，贴心的询问同学有没有垃圾，经常帮助老师抱本子，因为他乐于助人的性格，很多老师和同学都十分喜欢他。
勤学好问
王泽家在学习中，也十分爱问老师问题，尤其爱问数学问题，有一次，一位同学问他一道题，他低头苦思一会儿，又在草纸上写了几笔，一心投入到了题目中，完全把来问的同学晾在了一旁，又过了一会儿，王泽家忽然站了起来，被他晾在一旁许久的同学正认为他要给自己讲题呢，他却抓过书，迅速的向老师办公室冲了过去，到自己把这题弄懂了才回来跟同学讲。
知错就改
王泽家还有一个很值得我们学习的优点，那就是知错就改，有一句话，无论是谁都会犯错误，但，犯了错误后，你是会立马改正，还是下次再犯。
记得有一次，王泽家因为上课和同桌说话被老师狠狠批评教育了一顿，这以后，他再也不上课时和同桌说话了，有人问他，他说：老师批评的对就要听，听老师的话，少走弯路，
乐观开朗
大家都知道，抛开别的，单说性格，王泽家可真是一个乐观开朗的人，就说那次她被老师记了一过，放学时居然还能跟我们一起聊天，还安慰别的记过同学，不停讲笑话来逗别人笑，也许最后大家都被他乐观开朗的情绪感染到了似的，都开怀大笑起来，就连那几个因记过而闷闷不乐的同学，也被他搞笑的表情、夸张的动作而开怀大笑起来。
王泽家同学现在已经成为了我们班里不可缺的一部分，给我们带来欢乐，带来感动，带来热情，带来勤奋，带来正能量。
写我的同学作文【篇6】
天有多高,地就有多厚。一个人所生长的环境,不时被感情这个东西所包围。感情时而近，时而远。从小到大，感情时时在我的内心涌动，但我一生都忘不了的便是那难舍的同学情。每一位同学的面容与声音在我的脑海中依然那么清晰。
假如再让我变成六年前那个在南方读书的小女孩,我可能在学校与同学们做些什么呢?----我常常与同学们一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困难,一定要记得你的身边有我还有她。我难过的时候,我会第一个向同学们倾诉我的烦恼,在我生病的时候,同学们会提醒我多注意身体……但使我最难忘的,就是我在夏季运动会上所发生的事情。
“啪、啪、啪”，教练的手响亮地拍了三下，提醒在场的各位安静下来。这时，“嘟---嘟”口哨声响了起来，起跑了，这一次是四百米比赛。刚开始，一切还很顺利，我一直跑在第一名的位置，紧接着，我又开始跑第二圈，后面的人也明显地加快了速度，这时，我正好与另一个同学并驾齐驱。在第三圈的时候，我的心跳骤然加快，视线渐渐模糊起来，耳边似乎有一个声音响起-----“放弃吧！你没有机会赢了！”但我却依然坚持着要跑完第四圈。世界上仿佛没有了声音，一切都停了下来，正当我快到达终点的时候，我摇摇摆摆地跑了几步，眼看就要胜利了，我却双腿发软怎么也动不了。这时，同学们齐声高呼着：“黄萌萌，加油！加油！加油！”我一听，是同学们在给我鼓劲呢！这声音似乎给我的身体中注入了一股神奇的力量，我拼尽全力，奋力冲到了终点。全班同学都纷纷涌上来，有的为我递水、有的为我庆祝……
当我想到与你们曾在一起的时光，不禁仰望着蓝天白云，默默地想念你们。远方的同学们，你们还好吗？
写我的同学作文【篇7】
我的同桌叫刘叙延，他的学习不太好。一有错题，就赶紧问同桌或邻桌，这还是他的一个优点哩。他有错题的时候，都是我帮他辅导的，现在我只讲一件关于我帮他辅导的事吧，大家听好了。
有一次，数学老师布置了几道计算题，他很快就做完了，他对我说‘这次你不用辅导我了，我准能得一百分。’可是作业发下来时，他傻眼了，他错了一道题，红着脸，要向我请教。可我朋友约了我下去跳绳，我想‘总不能因为一个说大话的人违约吧。’于是我拿起跳绳跑了出去。
约5分钟后，我回来喝水的时候，发现他抓耳挠腮，看来，那道题他还是不会做，我想到老师说过同桌之间应该互相帮助。我一想到这里，就对他说‘这道题我会做，我来帮你吧。’他好像看到了救星一样，感动得不知说什么好，我呢，则耐心地给同桌讲解，直到讲会为止。
虽然给他讲题很累，可是看到同桌的笑脸，我就很开心。这次我体会到了帮助别人不是因为得到‘谢谢’而做的，而是其中有极大的乐趣，同时也让同学之间的友谊更深厚。
写我的同学作文【篇8】
每当上信息课的时候，我的心就会感到很温暖，并想起这件事一一
有一次上信息课的时候，高老师教我们了怎样打出文本框，并且还教我们怎样修饰文本框，还一直嘱咐我们不要打完一个文本框就修饰。因为要打四个文本框。有些人 不听高老师说的话，所以他们打得很慢。我和张雅涵是按高老师说的去做的，所以我和张雅涵打得很快。
我和张雅涵迅速地把所有文本框打完了，高老师一看我和张雅涵打好了，但是江泽伟和黄锦雷只打了几个字。于是，高老师叫我帮助江泽伟和黄锦雷。我走过去，帮他们打文本框。过了好一会儿，才帮他们打好。可是，有一些短虚线怎么弄也弄不掉。于是，我对他们说：“这个我弄不掉。”“没事，就不要管它了吧。”江泽伟和黄锦雷说。我觉得很惭愧，因为我和张雅涵的电脑没有这样过，我不会。但是，我已经尽力帮助江泽伟和黄锦雷了。我也没办法。
我每当想起这件事的时候，我的心就会感到很温暖。因为我帮助了同学，点燃了友谊之火。
