大班篮球活动教案

大班篮球活动教案10篇。

教师范文大全编辑今天为大家精心挑选了一篇与“大班篮球活动教案”相关的文章。老师在上课前需要有教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是完整课堂教学的核心。以下材料仅供参考欢迎大家仔细阅读！

大班篮球活动教案(篇1)

活动目标:

1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力。幼儿教育网

活动准备:

皮球、、纸球、气球、报纸等。

活动过程

1.幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

2.幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。

3.幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？

4.引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。重的球落的快，落在网上的力量大。轻的球落的慢，落在网上的力量小。同样的球抛的高，落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。

活动延伸：

抛接活动在日常活动中继续进行。

课后反思：

根据本节课的活动特点，我选择了在户外开展探索活动，孩子特别容易兴奋，所以事先就跟孩子提清楚要求“这些球下落的速度、距离是否一样”让孩子带着问题进行操作，活动时老师适时的进行引导，整节课下来，活动井然有序，孩子的积极性也特别的高，在三人抛接的时候，接的小朋友特别有想法，幼儿教育网有的把报纸举过头顶、有的放在下面，有的接到以后还故意让球在报纸上在弹几下，孩子们各有各的想活动，各有各的玩法，不尽相同的探索着。本节课材料的选择上，也采用了对比性很强的纸球、皮球和气球，幼儿在活动的时候很自然的就观察到了不同的物体下落的速度不同。在此探索中，孩子们对探索欲望也由此增强了。

网站温馨提示：学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程，大自然构成的自然环境和大社会构成的社会环境组成了学前教育课程的中心内容。这个大自然的活教材是其他教材无法替代的。

大班篮球活动教案(篇2)

大班篮球活动教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的体育意识和运动技能，增强幼儿的身体素质和协作精神。

2. 培养幼儿的互相帮助和竞争意识，增强幼儿的自信心和领导能力。

二、教学过程：

1. 热身活动

热身运动是让幼儿在活动前适应运动，预防运动损伤的最重要的步骤。幼儿可以做以下活动：

（1）大声喊叫，大声吐气。

（2）按摩各个部位的肌肉，如：头、颈、背、肩、腰、腿等。

（3）跳绳、跑步、做拉伸操等。

2. 基本技能练习

（1）传球：幼儿们两人一组，站在球场两侧，相距 5 米左右，传球时用两手向前抛球，接球者用两手接住球，然后再向前抛球。

（2）运球：幼儿们单独站在球场中央，双手持球，向前运球，然后用手掌向上打球，让球弹起来，再接住球，重复进行。

（3）投篮：幼儿们两人一组，一个站在底线附近，一个站在三分线附近，距离为 5 米左右，投篮者用两手向上抛球，让球落入篮筐中，进球后再换角色。

3. 大快朵颐

幼儿们进行 5 分钟的休息，享受美食，增加体能。

4. 比赛环节

进入比赛环节之后，老师可以将班级分成两个队，让幼儿们进入实际的比赛状态，进行协调和团队意识的实践，比赛内需要加强互相配合、和谐协作、积极进攻和防守等动作技巧。

三、教学评估

1. 能力评估：幼儿运球、传球、投篮的能力。

2. 自我评估：每名幼儿在活动结束时，要对自己在比赛中的表现进行评估，并列出自己需要提高的地址，为下一次活动做准备。

3. 教师评估：教师要对幼儿的表现进行评估，列出每个幼儿的进步和需要提高的地方。

四、反思与总结

教学活动结束后，教师应当让幼儿们进行反思总结，让幼儿们对自己的表现及未来的发展方向有更明晰的认识和定位，既要肯定幼儿们在活动中表现的优点，也要告知幼儿们在下一步的发展方向。同时，教师还要对本次活动进行总结，及时反思，以便更好地为未来的活动奠定基础。

大班篮球活动教案(篇3)

大班篮球活动教案

一、教案主题：大班篮球活动

二、教案目标：

1. 培养大班学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 提高大班学生的体能素质和运动技能。

3. 培养大班学生的动手能力和创新思维。

三、教案内容：

1. 活动准备：

a. 准备篮球和球网。

b. 将篮球场地划分为两个对立的阵营。

c. 设置阵地和战术标识。

2. 活动流程：

第一阶段：热身活动（15分钟）

a. 让学生进行基本的身体热身运动，如拉伸、深呼吸等。

b. 进行篮球运动相关的热身活动，如运球、投篮等。

第二阶段：技能讲解和练习（20分钟）

a. 介绍篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

b. 练习基本技能，让学生熟悉并掌握。

第三阶段：团队合作训练（30分钟）

a. 将学生分为两个对立的阵营，进行对抗性训练。

b. 提醒学生要注意团队合作和沟通，互相配合来实现目标。

第四阶段：比赛和总结（30分钟）

a. 进行篮球比赛，比赛时间可根据实际情况调整。

b. 结束比赛后，进行总结，回顾学生的表现和感受。

四、活动评估：

1. 观察学生在活动中的表现，包括技能掌握、团队合作和沟通等方面。

2. 活动结束后，和学生进行讨论和总结，了解学生对活动的反馈和建议。

五、拓展活动：

1. 可以组织篮球比赛，邀请其他班级或学校参加，增加比赛的激烈程度。

2. 可以设置篮球训练营，让学生有机会进一步提高篮球技能和体能素质。

3. 可以进行篮球创新项目，例如自制篮球器材或设计新的篮球战术。

六、注意事项：

1. 活动中要确保学生的安全，提前做好场地检查和安全措施。

2. 活动中要注重指导和纠正学生的动作，使他们掌握正确的篮球技巧。

3. 活动结束后，要及时清理场地和篮球器材，保持整洁。

总结：

大班篮球活动是一项既有趣又能促进学生团队合作精神和体能素质的活动。通过此次活动，学生不仅能够提高篮球技能和体能素质，还能培养他们的团队合作意识和沟通能力。同时，通过比赛和总结，可以给学生提供更多的学习机会和成长空间。教师要充分发挥指导和引导作用，让学生在活动中获得全面的发展和提高。

大班篮球活动教案(篇4)

大班篮球活动教案

一、活动主题：培养孩子的协作精神和团队意识

活动目的：

1. 培养孩子的体育运动兴趣，增强身体素质；

2. 培养孩子的协作精神和团队意识；

3. 提高孩子的篮球技能和运动能力。

活动对象：大班幼儿（3-6岁）

活动准备：

1. 篮球场地；

2. 篮球（适合幼儿使用的小号篮球）；

3. 篮球框；

4. 草帽（用于分组标识）；

5. 清单（记录活动过程和结果）；

6. 红黄绿三种颜色的绸带（用于分组辅助）；

7. 音乐设备；

8. 水和纸杯（备用）。

活动流程：

一、热身活动（10分钟）

1. 引导孩子做简单的拉伸运动，热身身体；

2. 播放音乐，引导孩子跟着音乐做简单的动作，如走路、跳跃、摆手等。

二、篮球基本动作练习（15分钟）

1. 引导孩子学习持球、传球和投篮的基本动作；

2. 教授持球姿势和传球的正确方法，鼓励孩子进行练习；

3. 调整篮球框的高度适合幼儿使用，并引导孩子学习投篮的姿势和动作。

三、团队合作游戏（30分钟）

1. 将孩子分成几个小组，每组4-5人，用不同颜色的草帽和绸带来区分每个小组；

2. 引导孩子进行分组，让他们互相熟悉并为自己的小组想一个名字；

3. 设计不同的团队合作游戏，如传球接力赛、篮球射击比赛等，鼓励孩子互相合作，共同完成任务；

4. 游戏结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结每个小组的优点和不足。

四、比赛活动（20分钟）

1. 将孩子分成两个大组，每个大组再分成若干小组；

2. 设计不同的篮球比赛项目，如投篮比赛、篮球接力赛等，让孩子充分展示自己的篮球技能；

3. 比赛结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结比赛过程和个人表现。

五、结束活动（5分钟）

1. 引导孩子进行简单的放松活动，如做深呼吸或伸展运动；

2. 整理活动场地和篮球器材；

3. 总结活动过程和收集孩子的反馈意见；

4. 表扬孩子的参与和努力。

活动评估：

1. 观察孩子是否积极参与活动；

2. 评估孩子能否正确进行篮球基本动作；

3. 观察孩子在团队合作游戏和比赛中的表现；

4. 收集孩子和家长的反馈意见，并根据反馈进行改进。

活动延伸：

1. 鼓励孩子在课余时间继续进行篮球运动的练习；

2. 组织篮球比赛或与其他班级进行友谊赛；

3. 邀请专业篮球教练来指导孩子的篮球技术训练。

通过这样的大班篮球活动，既可以锻炼孩子的身体素质，又可以培养他们的协作精神和团队意识。同时，篮球活动还能提高孩子的篮球技能和运动能力，在快乐中学习和成长。

大班篮球活动教案(篇5)

大班篮球活动教案

一、教学目标：

1. 了解篮球运动的基本规则和技术知识；

2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱；

3. 掌握基本的篮球传接球技巧；

4. 培养学生的协作精神和团队意识。

二、教学准备：

1. 篮球场地；

2. 篮球；

3. 篮球背板、篮球架；

4. 教学课件和视频资源。

三、教学过程：

1. 活动导入（10分钟）

1.1 引导学生回顾上节课学习的篮球规则和技术知识；

1.2 向学生介绍今天的活动内容，即篮球传接球技巧的训练。

2. 知识讲解（15分钟）

2.1 向学生介绍篮球的传接球基本技术；

2.2 通过教学课件和视频资源展示传接球的正确姿势和动作要领；

2.3 解释传接球的重要性和训练对篮球比赛的积极影响。

3. 技能训练（30分钟）

3.1 分成小组，每个小组大约4-5人；

3.2 指导每个小组进行传接球的训练，重点训练队员之间的合作和配合；

3.3 每组进行传接球练习5分钟，然后换下一组进行训练；

3.4 观察并给予学生相应的指导和反馈，鼓励学生互相帮助和提高。

4. 比赛训练（25分钟）

4.1 将学生分成两个队伍，每个队伍进行准备并选择队长；

4.2 指导学生进行传接球的比赛训练，鼓励队员之间的默契配合；

4.3 对比赛进行限时控制，每队进行5分钟传接球比赛；

4.4 比赛结束后，对两队进行总结评价，表彰表现突出的学生。

5. 活动总结（10分钟）

5.1 对本堂课的内容进行总结，确认学生对篮球传接球技巧的掌握情况；

5.2 鼓励学生分享本节课的收获和感悟；

5.3 展示学生的篮球技巧和团队合作能力。

四、教学延伸：

1. 布置家庭作业，要求学生整理本节课的篮球传接球技巧，并回家与家人进行传接球的练习；

2. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，锻炼自己的篮球技能；

3. 提供篮球相关的阅读材料，让学生进一步了解篮球的历史、发展和明星球员。

五、教学评价：

1. 观察学生在活动中的表现，包括对篮球规则的理解和技术动作的准确度；

2. 评价学生在小组训练和比赛中的合作精神和团队意识；

3. 对学生的发言和分享进行评价，了解学生对篮球活动的理解和反思。

通过本节课的教学活动，学生将能够掌握篮球传接球的基本技巧，培养团队合作能力和激发对篮球运动的热爱。同时，通过多次的练习和比赛训练，学生的篮球技能和心理素质也将得到进一步的提高。这将为学生未来的篮球运动和其他集体项目提供良好的基础和铺垫。

大班篮球活动教案(篇6)

篮球是一项极具挑战性和技巧性的运动，在大班幼儿教育中，篮球运动活动不仅可以增强幼儿身体的协调性，还可以提高幼儿的团队协作意识和竞争意识。因此，本文将为大家介绍一份完整的大班篮球活动教案，帮助孩子们更好地了解篮球运动。

教学目标：

1. 让幼儿了解篮球运动规则，掌握篮球运动基本技巧。

2. 培养幼儿团队协作意识和竞争意识。

3. 有助于幼儿身体协调性的提高。

教学内容：

1. 篮球挑战赛。准备一些小篮球和篮球架，让幼儿进行投篮挑战赛。

2. 篮球运动技巧训练。包括运球、传球、投篮、防守等技巧。

3. 篮球乐园。在活动场地上设置多个篮球玩具，让幼儿进行自由游戏。

教学流程：

1. 开幕式。向幼儿介绍篮球运动规则和活动流程。

2. 篮球挑战赛。将幼儿分成小组，让他们一起完成投篮挑战。组内排名前三名的幼儿将有机会获得小奖品。

3. 篮球运动技巧训练。让幼儿学习基本的篮球运动技巧，如运球、传球、投篮和防守等。教师应该对每个技巧进行讲解和示范，并给孩子们适当的练习时间。

4. 篮球比赛。将幼儿分成两个小队，让他们进行一场友谊赛。在比赛中，教师应该注重规则制定和安全措施，以确保幼儿的身体安全。

5. 篮球乐园。最后，让幼儿自由游戏，享受篮球运动带来的乐趣。

评估：

教师应该根据孩子的学习情况和表现，进行综合评估。评估内容包括学习技巧的掌握程度、团队协作和竞争意识等方面。

教学反思：

在教学过程中，教师应该注重孩子们的兴趣和参与度，并确保他们的安全和健康。同时，教师应该根据幼儿的不同特点和能力，设置适合他们的篮球活动内容和难度，在活动中适当地调整教学方案。

总结：

篮球活动是一项有助于幼儿身体发展和心理成长的运动项目，通过本文介绍的教学方案，教师可以引导孩子们了解篮球运动规则和技巧，并培养他们的团队协作和竞争意识。同时，在活动中，孩子们可以感受到篮球运动的乐趣，增强自信心和积极性，为日后的生活和学习奠定基础。

大班篮球活动教案(篇7)

篮球是一项具有广泛影响力和参与度高的体育运动，无论年龄、性别或身体条件如何，都可以参与到这项运动中。大班篮球活动对于幼儿的身体发展、团队合作和个人技能的培养具有重要意义。下面是一个关于大班篮球活动的教案范文，帮助教师组织和引导幼儿们参与到篮球活动中。

主题：大班篮球活动 - 趣味体验与团队合作

一、目标：

1. 培养幼儿对于篮球运动的兴趣，促进对运动的积极参与。

2. 发展幼儿身体协调性和基本运动技能。

3. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的沟通和合作能力。

二、活动准备：

1. 篮球场地的准备：将篮球场地标出，确保场地的平整和安全，放置好篮球架和篮球。

2. 幼儿的准备：让幼儿穿上适合运动的服装和鞋子，并提醒他们携带好饮水。

3. 教师的准备：熟悉基本的篮球技巧和规则，准备好相关的教材和道具，如篮球、小锥子等。

三、教学步骤：

1. 活动引入：

教师可以通过讲述篮球运动的历史和规则，激发幼儿对篮球的兴趣。也可以播放一段篮球比赛的视频，让幼儿感受篮球的精彩和快乐。

2. 体验篮球运动：

为了让幼儿更好地体验篮球运动，教师可以先进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。然后，教师介绍篮球的基本技巧，如持球、传球、投篮等，并示范给幼儿观看。

3. 技巧训练：

根据幼儿的年龄和能力水平，教师可以设置一些简单的技巧训练活动，并给予他们适当的指导和鼓励。例如，要求幼儿用两只手连续传球，或者用小锥子作为挡板，进行投篮练习等。

4. 小组对抗：

将幼儿分成小组，让他们进行篮球对抗。教师可以制定简单的比赛规则，如每个小组一分钟内尽可能多地投进篮筐，或者两个小组交替传球并进攻篮筐等。在比赛中，教师既可以帮助幼儿提高篮球技巧，也可以鼓励他们展示团队合作和沟通能力。

5. 活动总结：

在活动结束时，教师可以总结幼儿们在篮球活动中取得的进展和成绩，并表扬他们的努力和参与。同时，也可以给予幼儿一些反馈和建议，帮助他们提高篮球技巧和团队合作能力。

四、教学评估：

教师可以通过观察幼儿在活动中的表现、与他们的交流以及他们在小组对抗中的表现来评估他们的学习和进步情况。此外，教师也可以与幼儿家长进行沟通，了解幼儿在家中运动的情况，并让家长参与到评估中。

通过以上的教案，幼儿可以在参与篮球活动中获得快乐和成长。这样的活动不仅可以培养幼儿的身体素质和基本运动技能，还可以促进他们的团队意识和合作能力。在教师的指导下，幼儿们将能够更好地掌握篮球技巧，并打造出一个和谐、积极的团队氛围。

大班篮球活动教案(篇8)

大班体育活动孙悟空和白龙马的教案设计

活动目标：

1、练习听信号变速跑。

2、学习听从指令，并做出适当反应。

3、体验同伴间合作交往的乐趣。

活动准备：

1、录音机，音乐磁带。

2、铃鼓1个。

3、孙悟空及白龙马袖标。（与幼儿人数相等）

活动过程：

1、准备活动。

（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆，跟随音乐节奏的快慢及轻重边走边做动作。音乐停止时，幼儿也停止所有动作。

（2）教师与幼儿一起做准备活动。

①教师：天气不错，大家一起来活动身体吧。我们今天主要是练习跑的动作，准备动的时候要把重点放在哪里呢？（膝盖）请小朋友动脑筋想一想可以怎么做膝盖的准备活动。

②请××小朋友示范一下，大家跟着他一起来做。

2、练习听信号向不同方向跑。

（1）教师：我是唐僧，你们是孙悟空，孙悟空听到师傅唐僧发出快速的铃鼓声就向前快跑；如果听到慢速的.铃鼓声，就转身慢跑；听到摇铃鼓，就原地自转，看看哪个孙悟空最能干。

（2）变化要求练习：幼儿可以分组进行练习。

3、游戏：“孙悟空和白龙马”。

（1）教师向幼儿介绍游戏名称及玩法：幼儿扎上不同的袖标扮演孙悟空或者白龙马，分散站在场地四周，听教师指令进行活动。如教师说：“孙悟空”，戴孙悟空袖标的幼儿就向前跑。

（2）熟悉游戏后，教师可以变化指令，如“白龙马快跑”“孙悟空慢跑”……

（3）幼儿可以换角色进行游戏。

4、听轻松的音乐，教师和幼儿自由坐在地上摆动身体，做放松运动。

大班篮球活动教案(篇9)

我班的篮球高手作文

“砰!”篮球一次又一次的被扣进篮筐,一群“风行少年”脸上洋溢着兴奋,他们正进行着一场热火朝天的比赛。

爱耍计谋的陈云浩

篮球又一次传到他的手中,鲍奕龙急忙伸开手臂想要拦住他,只见陈云浩不慌不忙,轻松带球,眼睛扫视了一下四周。突然,他做出一副突围的样子,鲍奕龙没有丝毫防备,马上跑到篮筐下,而他却向左一闪,嘴角泛起一抹狡猾的微笑。这样如是再三,对方始终没抢到球。

瞧瞧可怜的鲍奕龙,刚刚还勇猛无比,现在骨头却散了架似的,瘫坐在地上。

潇洒自如的张昌涛

陈云浩刚想投球,球却又莫名其妙的消失了,原来张昌涛凭借身高优势,背后袭击将球抢走了。陈云浩非常愤怒,向他追去,可张昌涛运球如飞,他也只能“望球兴叹”了。

看!鲍奕龙和李张鑫源一前一后同时盯住了张昌涛,我们都为&小学作文%&他捏了把汗,遇见这两个“巨人”的下场只有投降,可张昌涛在这两个“巨人”面前从容自若,他一边运球一边左躲右闪,似乎他给球施了魔法,两个“巨人”也无可奈何。说时迟,那时快,张昌涛以迅雷不及掩耳之势,把球高高抛起。“嘿!好球!”我们都为他欢呼起来。

球传到刘永正手中。唉,他又一次投球失误!只见他双手叉腰,望着那个很难征服的`篮筐,轻轻叹了口气。一次又一次地突围,反反复复地投球,都以失败告终。此时的他已经汗流浃背,筋疲力尽,我以为他会选择放弃,会离开,可是,我想错了。看,又一次突围开始了,他憋足马力以闪电般的速度“杀”出重围,我还没反应过来,球已应声而入。

一场精彩的篮球比赛落下了帷幕,望着他们远去的背影,我不禁感叹:“篮球高手”,果然名不虚传!

大班篮球活动教案(篇10)

大班篮球活动教案

一、主题：大班篮球活动的教案制定与实施

二、目标：

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱，激发幼儿参与体育活动的积极性；

2. 发展幼儿的大运动协调能力和身体素质；

3. 培养幼儿团队合作和互助精神；

4. 提高幼儿的篮球技术水平。

三、活动内容：

1. 热身活动：早操、拉伸运动等；

2. 基础技术训练：传球、运球、投篮等；

3. 篮球比赛：小组内对抗、全班对抗等；

4. 篮球游戏：兔子抓萝卜、保卫篮筐等。

四、教学步骤：

第一课：热身活动与基础技术训练

1. 教师引入篮球活动，向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，激发他们对篮球的兴趣。

2. 进行热身活动，如早操、魔术师翻翻卷等，帮助幼儿准备好身体。

3. 进入基础技术训练环节，教导幼儿传球、运球、投篮等基本动作，通过示范和分组练习进行。

第二课：篮球比赛与技术提升

1. 引导幼儿分组进行小规模的篮球比赛，让幼儿亲身感受到篮球比赛的乐趣和紧张。

2. 教师观察幼儿在比赛中的表现，提供针对性的指导和建议，帮助幼儿提高技术水平。

3. 鼓励幼儿提出问题和给予互相帮助，培养团队合作和互助精神。

第三课：篮球游戏与技术运用

1. 引导幼儿参与篮球游戏，如兔子抓萝卜、保卫篮筐等，增加游戏的趣味性和挑战性。

2. 结合游戏中的技术要求，教师示范技术动作，引导幼儿灵活运用已学的技能进行训练。

3. 观察幼儿在游戏中的表现，及时鼓励和指导，使他们在游戏中提高技术水平。

五、评价与总结：

1. 教师根据幼儿在活动中的表现和进步，进行适时的评价和打分，鼓励他们保持积极性。

2. 与幼儿共同回顾活动过程和成果，总结经验教训，为下一次活动的改进提供参考。

六、注意事项：

1. 活动前要检查篮球设备的安全性，确保幼儿的安全。

2. 针对幼儿的特点，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能参与进来。

3. 活动中要给予幼儿足够的鼓励和表扬，增强他们的自信心。

七、对教案的改进建议：

1. 逐渐增加幼儿对篮球规则的了解，使其在比赛中能够遵守规则。

2. 可以将篮球活动与其他主题活动相结合，如篮球艺术表演、篮球健身操等，增加活动的多样性和趣味性。

3. 在游戏环节中添加一些观摩欣赏的内容，让幼儿了解一些篮球明星和篮球赛事等，激发他们对篮球的兴趣和热爱。

以上是关于大班篮球活动的教案范文，希望对您有所帮助。如需进一步完善，可根据幼儿园的实际情况进行调整和改进。

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