HOW

现在，很多小学教学都需要用到教案，一篇好的教案需要我们精心构思，用心编写教案才能促进小学的教学进一步发展，那么如何写一份小学教案？下面是由小编为大家整理的HOW，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

学习以下单词：afternoon,help,want,buy,dear,too,only,can,afraid

学习课文

重难点

问物价及回答：

Howmuchisit?It'stenyuan.

It's(only)fiveyuan.

以下句子的读音：

Thisoneisverynice.

Toodear,I'mafraid.

Whataboutthisone?

以上句中的th,v以及afraidwhatabout的连读等，发音较难，要反复带读，练习。

教学过程：

Freetalk:

Howareyou?

What'syouname?

Howoldareyou?

Whereareyoufrom?

Whoishe/she?

老师出示课文的挂图，指着男售货员和顾客余虹。自问自答，然后请学生回答：

Whoistheman?Heisthesalesman.

Whoisthegirl?SheisYuHong.

由这两个问答引入课文发生的场景：

一天下午，余虹到一家文具店习铅笔盒，售货员先和余虹打招呼，售货员介绍，余虹挑选并询问价钱：

课文（板书）

Salesman:Goodafternoon.CanIhelpyou?

YuHong:Yes,Iwantapencil-box.

Salesman:Thisoneisverynice.

YuHong:Howmuch?

Salesman:Tenyuan.

YuHong:Toodear,I'mafraid.

Salesman:Whataboutthisone.

It'sonlyfiveyuan.

YuHong:OK,I'llbuyit.

在课文中学习以下生词：

afternoon下午Goodafternoon

yuan元

much许多

help帮助canIhelpyou?

want想要Iwantapencil-box.

Buy买I'llbuyit.

Dear贵的，亲爱的it'stoodear.

Only仅仅，只It'sonlyfiveyuan.

Too太，也

Can能

Afraid害怕的

Ways:

听课文录音两遍，让学生说出大概意思：

老师带读：

师生练，生对生红，组对组练，个人对个人。

选两人一组对话朗读。

师生示范表演。

Translation(略)

作业：

听课文录音5遍

读课文10遍

读、拼单词

板书设计

略

JK251.com延伸阅读

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoan/21490.html