目标:1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。准备:儿歌《穿穿脱脱》过程:一、感知讨论1、通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。全体看图讨论,提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?2、提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。二、实践操作1、在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒:;你冷了没有呀?2、在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。教学反思1、整个活动过程幼儿都能积极参与到活动中,但在教师介绍衣服的各部位和讲解穿脱衣服过程时幼儿只能被动听着教师,有点忽略了幼儿的情感。如果一开始就让幼儿每人拿一件衣服跟着老师一起来认识衣服的各部位,然后一步一步的跟着老师的讲解学习穿脱衣服。可能效果多好。2、如果在活动的第四、五步过程中能放一些有关激励幼儿的歌曲,让幼儿在愉快的环境里学习,效果会更好。3、活动过程中教师能关注整体也不忽略个体,还让幼儿在互相帮带中学习本领。4、活动内容符合幼儿的年龄特点,讲解过程细致清楚,活动各环节清晰,动静结合。
活动课题春游去活动目的1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。3.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。4.感知故事中象声词运用的趣味性。活动准备人物木偶一个。活动步骤:1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌.我想请大家到公园去春游,大家想去吗?2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。1)大家准备到什么地方去春游呢?2)春游前我们应准备些什么?3)春游时应怎样乘车?4)游玩时应怎样和大家一起游戏?5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。3.1)小朋友是怎样春游的?2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么?4.角色游戏春游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩春游去的游戏,体验春游的愉快。活动建议1.该活动应在春游前开展。2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。活动反思:整堂课始终在老师预设的情景中进行活动,始终让学生兴趣带领学生活动,虽然整个过程紧凑,但学生和老师都没有很累的感觉,充分体现出了快乐学习,快乐锻炼的宗旨。同时,能照顾到各个层面的学生,使每位学生都能在老师或学生的帮助下,通过自己的努力达到很好的锻炼效果。
本文网址:http://m.jk251.com/jiaoan/2260.html
上一篇:中班社会我能行教案范例
下一篇:中班社会残疾人和我们一样教案范文