初一信息技术教案

当我们提起初中教学，你印象最深刻的一定是教案吧。教案是保证教学质量的基本条件，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，写初中教案要注意哪些方面呢？《初一信息技术教案》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

课时教学计划

授课时间:总第2课时

课

题

第一章迈向信息社会——信息技术简介

课型

新授课

教学内容

第三节高效的信息处理工具——计算机基础知识

教学目标

(思想、知识、能力)

1、仔细观察，说说你的计算机系统的外观组成。

2、制作一张记录表格，记录下每个部件的品牌或型号。

教学重、难点

微机的基本结构和软件介绍

教法、学法

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

教学程序

认知

操作

一、复习提问

1、什么叫信息？你心目中的信息社会是怎样的？

2、什么叫信息技术？

二、新知

1、计算机在信息社会中的地位和作用

2、微型计算机的基本结构和软件介绍

①、微型计算机的基本结构

一台微型计算机主要由三部分组成：主机、输入设备和输出设备

◇微型计算机主机部分

主机是整个微机系统的“指挥中心”。主机内有中央处理器(CPU，又名微处理器，是一台计算机的核心)、存储器(分内存储器和外存储器，它们是处理和保存信息的场所。内存储器有ROM与RAM，外存储器主要有软盘、硬盘、光盘等)等。

◇微型计算机的输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、手写板、摄像头、游戏杆、麦克风等。

◇微型计算机的输出设备：显示器、打印机、绘图仪、耳机、音箱等。

◇微型计算机处理信息的一般过程

②、计算机软件

软件是程序系统，是一些控制计算机工作的命令集合及其辅助资料。

三、小结:

计算机是一种高效的信息处理工具，区别于普通的信息处理工具，它有自己显著的特点。掌握微型计算机的硬件组成和软件知识，这是灵活应用微型计算机的基础。

四、思考与练习：KP21

一.练习开机操作

二.练习登录入网操作

三.练习鼠标及键盘操作

四、练习关机操作

教学后记

学生初步理解计算机硬件和软件的关系是关键点。

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信息技术教案模板

充分准备一份教案是一名教师的职责所在，做好教案有利于教学活动的开展，一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积，那么如何写一份初中教案？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《信息技术教案模板》，仅供参考，希望对您有帮助。

信息技术课

第一章计算机基础知识

通过本章的学习，使学生了解电子计算机的发展及趋势；计算机与信息社会，计算机的基本组成和基本操作

第一节计算机发展简史及时发展趋势

1、巨型化2、微型化3、网络化4、多媒体化

第二节计算机与信息社会

我们这里所说的信息，是指对人们有用的消息。

一般来说，计算机处理信息的顺序是：信息的输入→信息的存储→信息的处理→信息的输出。

在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示

美国信息交换标准码，简称ASCII码，共有128个字符。

第三节计算机的基本组成和基本操作

冯.诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备

计算机系统由硬件和软件两大部分组成

(1)输入设备：常用设备有键盘，鼠标，扫描仪，光标，话筒等

（2）输出设备：常用设备有显示器，打印机，绘图仪等，

打印机可分为针式打印机，喷墨打印机，激光打印机。

最小存储单位为字节（BYTE），1K=1024字节，1M=1024K

目前电脑的内存容量为几十兆到几百兆之间

内存分为：随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）

外存储器有软盘（1.44M），硬盘(3.2G)，光盘(650M)等

（1）操作系统（DOS，XENIX，UNIX，WINDOWS）

（2）数据库管理系统（FOXBASE，FOXPRO等）

（3）各种程序设计语言的翻译程序

1、开机：先开显示器，打印机等外设部件，再开主机

我校的计算机开机时还要注意输入用户名、密码等，要联机进入校园网

2、关机：先关主机电源，再关显示器，打印机等外设部件

3、键盘：分为三个区

Enter回车键

Backspace退格键删除光标左边的字符

Del删除键删除光标右边的字符

第四节计算机病毒的防治

计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，病毒通常有以下几个特点：

（1）隐蔽性（2）传染性（3）潜伏性（4）可激发性（5）破坏性

信息技术初中教案精选

当我们提起初中教学，你印象最深刻的一定是教案吧。做好教案有利于教学活动的开展，认真做好教案我们的工作会变得更加顺利，优秀的初中教案是什么样子的？可以看看本站收集的《信息技术初中教案精选》，希望能够为您提供参考。

教学目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。

教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]

“1、信息的获取”

人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

“2、信息的传递”

信息只有通过交流才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞-->报纸、电报、电话、广播-->微波、光缆、卫星、计算机网络

“3、信息的处理”

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子计算机是信息处理机。

“三、信息社会”

人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。

“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”

信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

“四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。”

[利用电脑展示什么是信息高速公路]

全课总结

1、什么是信息？

2、信息技术包括哪些重要的技术？

3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

4、什么是信息高速公路？

[教后记]

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