提起教案,我相信大家都不陌生,做好教案有利于教学活动的开展,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。写初中教案要注意哪些方面呢?下面是小编特地为大家整理的“计算机也会生病的教学方案”。
第17课
教材分析:
本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性,知道它的产生及传播途径,正确对待计算机病毒,了解计算机杀毒软件,学会自我保护的方法。通过学习,要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识
教学目标:
知识目标:
1.什么是计算机病毒?
2.计算机病毒的产生、传播过程。
3.如何预防计算机病毒?
技能目标:
1.学会使用杀毒软件。
2.学会预防计算机病毒的方法(杀毒、使用正版、安装软件、备份等)。
情感目标:
通过学习,学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。
教学重难点:
教学重点:
1.什么是计算机病毒?
2.计算机病毒的产生、传播过程。
3.如何预防计算机病毒。
4.计算机信息安全和软件保护的学习。
教学难点:
1.认识计算机病毒。
※2.正确使用杀毒软件。
3.如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。
课前准备:windowsxp系统、杀毒软件。
教学设备:机房
教学课时:1课时
教学过程:
教师活动
1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒?
2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识,首先来看一则flash
(播放flash:小胖vs电脑病毒)
1、看了这则flash,大家有什么想法?
2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的?
3、我们同学在使用电脑过程中,如果遇上病毒了是怎么解决的呢?
4、看来同学们家里都很有钱,电脑中病毒了换一台就好了,你们的方法都是正确的,但是也是不可取的,下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒,在看资料的同时找出下面四个问题的答案:
(1)什么是电脑病毒
(2)病毒的特征
(3)病毒的传播方式
(4)怎么预防病毒
5、学生回答
6、计算机病毒知识竞答
7、小结:flash电脑病毒的自白
8、看了病毒的自述,我们知道,其实计算机病毒并不可怕,大家回去可以为你的电脑做一次全身检查
学生活动
是
笑
我要饿死它们
找电脑公司
重装系统
换主机..
指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性
网络,u盘,光盘
防火墙
课堂点评
flash:小胖对付熊猫烧香病毒:拔插头;我要饿死它们
学生积极性很高
回答比较积极
课堂活跃
提起教案,我相信大家都不陌生,教案在我们的教学生活当中十分常见,写出一份教学方案需要经过精心的准备,怎样才能写好初中教案?希望《计算机》能够为您提供帮助。
第一课神奇的信息世界(教案)
教学目的:通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容:观看“神奇的信息世界”光碟
教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程:
一、新授
师:这节课,大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗?我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界,好吗?
生:好!
师:启动“神奇的信息世界”。
(让学生来观看,老师边解说)
师:观看影片后,同学们有什么感想吗?
(让学生来讲一讲自己的想法。)
二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填:下列图中计算机在做什么?
三、想一想
1、你在什么地方见过计算机?
2、你认为计算机还能做些什么事?
第二课走近计算机(教案)
教学目的:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。
教学内容:学习计算机的基本组成
教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程:
复习
师:上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
师:好,你来。
生:(略)
师:好,你也来谈谈。
生:(略)
师:同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗?
生:好。
二、新授
师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。
(老师启动光碟,让学生观看)
师:通过观看影片,同学们学习了什么呢?对计算机了解了多少呢?
生:我知道了。
师:那你来说说。
生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。
师:哪硬件是什么呢?
生:老师,我来说。
师:好,你来说。
生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师:哪软件又是什么呢?
生:老师,我来说。
师:好,你来说。
生:软件是人编写的程序,专为完成某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
师:同学们,今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。
三、做一做。
通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知道了计算机软件,请依据下列题目,填上“硬件”或“软件”。
1、小神游在利用画图()画画。
2、将计算机上文章打印出来的打印机是()。
3、工程师利用制图()设计机械零件,将设计的机械零件图输出到纸上的设备是()。
师:同学们,先讨论一下。
四、想一想
对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备?做什么用?
你想让这台计算机做些什么事?
提起教案,我相信大家都不陌生,我们可以通过教案来进行更好的教学,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。初中教案应该从哪方面来写呢?本站收集了《计算机系统的组成相关教学方案》,供您参考。
课题:教学目标:了解计算机硬件系统和软件系统的组成理解计算机的计量单位及主要性能指标教学重点:了解计算机系统的组成教学难点:计算机的计量单位教学时间:9月25日课前准备:教学过程设计
环节
教学内容
教师活动
学生活动
补充说明
组织教学
复习导入计算机有哪些应用?
提问
回答问题
探索新知一、计算机的硬件系统一个完整的硬件系统,应由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五部分构成
讲授、板书
思考记忆
记笔记二、计算机的软件系统硬件是计算机的基础,而软件是它的灵魂。软件根据它的用途可分为两大类:系统软件和应用软件。举例介绍系统软件和应用软件
理解记忆三、计算机的计量单位详细讲解计算机的计量单位及它们之间的换算关系
理解记忆
记笔记四、计算机的主要性能指标:字长、主频、存储容量
讲授
理解记忆
练习巩固你见过哪些计算机的输入、输出设备?
提出问题
思考
回答问题1kb=?b1mb=?kb1gb=?mb
计算
课堂总结计算机硬件与软件的关系学生回答后教师补充
课后作业画出一个完整的计算机系统结构图板书设计:
计算机系统结构图控制器中央处理器(cpu)运算器主机随机存储器(ram)内存储器硬件只读存储器(rom)输入设备外部设备输出设备外存储器计算机系统系统软件软件通用软件应用软件专用软件反思回顾:
无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,我们可以通过教案来进行更好的教学,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?这篇《计算机的安全使用与道德规范的教学方案》应该可以帮助到您。
课题:(第四节、第五节,1课时)
教学目的与要求:了解计算机安全使用的意义;
增强对病毒的防范意识;
懂一些必要的知识产权知识,树立法制观念。
教学重点与难点:安全用机、防病毒、知识产权常识(重点);
按机房制度用机(实践中的难点)
教学形式:进入机房,现场教育
教学过程:
1.引言
2.阅读与讲解(学生看书,演示相关资料)
计算机病毒与防范知识;
知识产权简介;
用机道德规范及机房制度;
中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例总则。
3.提问
什么是计算机病毒?计算机病毒有哪些危害?
使用计算机应注意哪些问题?
不经别人同意就把他制作的软件拷贝给旁人使用,对不对?为什么?
4.小结(投影或板书要点)
计算机病毒;
防病毒措施;
知识产权;
用机道德规范。
5.上机准备
布置预习;
安排上机座位;
注意问题。
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