活动目标:
1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。
2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。
活动准备:
1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干),玩沙衣服(红、黄、绿),帽子,鞋子。
2、玩沙工具:铲子、耙子等,尼龙大口袋(人数的两倍),树(用小树枝代替)若干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。
活动过程:
1、以游戏口吻引出主题:据动物新村防汛指挥部通知,洪水要来了,请小朋友想一想,我们怎么防汛抗洪?
(1)加固堤坝,阻挡洪水。
(2)开沟挖渠,分流洪水。
2、引导幼儿分队练习。
(1)加固、筑高防洪大堤,学习将沙筑高,拍紧的技能。
(2)装沙袋比赛。可两人一组,比一比,哪组合作得好,沙子装得又快又多又好。
(3)开沟挖渠,进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。
3、游戏:洪水来了。
(1)请幼儿扎好沙袋袋口,两人一组抬到防汛坝前,整齐地叠到大堤上。
(2)分流排水,指导幼儿把沟渠挖长、挖深。
4、游戏:种树。
(1)洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?
(2)引导幼儿讨论减少水土流失的办法,让幼儿明白最好的办法是植树造林。
(3)幼儿在河流两旁植树造林。
我相信每一位高中教师都接触过教案,教案是教师安排教学工作的依据,一份完整的教案有许多内容,什么样的高中教案比较高质量?本站收集了《实用!学无止境教案6篇》,供您参考。
我们每个人都要经历一个勤奋学习的过程,在这个过程中,我们一定要把学习放在第一位,特别是重视学习。学无止境因为知识是无穷尽的,都在等着我们去学习,去领悟,学习是一件十分快乐的事情。
古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们要有探究精神,去发现知识、文学带给我们的奥秘,寻求新知。那些学识渊博的人十分值得我们去学习。
唐代的杜甫一生致力于创作诗歌,他酷爱读书,家里的书籍琳琅满目,床上堆放着,书桌上、书柜里、沙发上等等位置都成列了各种书籍。他每日必会阅读,刻苦地汲取书中的知识何哲理,求知若渴。他一共创作了九千篇左右的诗歌,为后人提供了大量宝贵的文化遗产。为文学事业做出了巨大的贡献。正是因为他勤奋学习,求知若渴的精神,何热爱读书的品质,才使他拥有丰富的知识何卓越的写作才能,深受后人敬仰。
杜甫的精神值得我们敬佩何学习,他是一位伟大的文学家,只有文学家才具有这种可贵的精神品质。再来说说齐白石,他是中国古代伟大的画家。他很善于观察生活中一些事物。为了创作出更多富有想象力的名画作品,他不断地去发现动物、植物的结构何轮廓,不断地揣摩那些绘画技巧,并勤奋地学习那些有名的画家绘画的独特方法,去模仿他们。齐白石经常到户外做写生,用心去体会景物的美感,并用画笔体现出来。齐白石终于在绘画方面取得巨大的成就。
这些名人们勤奋学习的故事给我们感受十分深刻。现在,我要看一看自己是怎样学习的,发现自己的不足,并更加完善自己,让自己更加热爱学习。
有一次,我在家做数学作业,忽然碰到了一道难题,我苦思冥想,总是得不到答案,一条条思路都不正确。于是我去请教爸爸,经过爸爸一番耐心的指导,我终于豁然开朗,快速地列出算式,思路顺畅,很快我就算出了答案。然后,我又想进一步地研究这道题,想要有更深的理解。我从另一个角度去思考,用另一种方法去计算,果然很快就得到了相同的答案。因此我领悟到了:学习是没有止境的,只要你去不断地研究、观察,就能得出更多的结论。
名人们刻苦学习的故事真正让我明白了:一个人的学习上至关重要的,他必须勤奋、刻苦地研究、工作,才会有巨大的成就,为祖国做出很大的贡献。
有人曾说:人,天天都会学到一些东西,而且,当你学会它后,会发现昨日所学的知识是如此的肤浅,不足一提。是啊,人是在不断地进步的,物也是在不断地发展的,所有的一切都在飞速地前进着。
中国是一个古老的国家,已经有上下五千年的历史了,中国的古老文化与现代文化源远流长,如此看来,它的文化含蕴就可想而知了。要明白学无止境,不要一昧的认为自己学的够多了,自己的知识够丰富了,应该去不断的进取,不断地给自己提高要求并去努力完成自己的目标。
有这样一个小故事:有一位教授,在上课时和同学们做了一个游戏,他拿来一只大桶,让下面的同学们想尽一切可能的办法将这只桶填满,不留一点缝隙。同学们都绞尽脑汁的想起来,首先一个同学搬来两块大石头放了进去。接着,有一个同学捡来许多小石子放进去,可是大桶中还是有许多依稀可见的缝隙。怎么办呢?一个同学灵机一动,抓了几把细沙放了进去,这时,同学们觉得桶够满了,便请教教授,教授见了,不满意的摇了摇头。同学们又一直想,终于找出了最后一步,那个同学舀了几瓢水进去,这时,细沙将水分吸收了,桶就变得更满了。
人的肚子就像一只桶,知识就好比这些东西,不断地往里填。学习是永远没有止境的。活到老,学到老,会使你觉得自己的一生是如此的充实而快乐。
学无止境,不管你是涉世未深的青年,还是经验丰富的长者;不管你胸无半点文墨,还是学富五车才高八斗,都需要不断了解,不断学习!孔子对学习有过精妙的论述:“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理:人的一生要一直学习,而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了。明白了学无止境,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
高尔基说过:“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!”以此来看,学习对于成功成才来说是至关重要的,对于生存生活来说是举足轻重的。但是这里的学习不仅仅是一时的学习,一段的学习,相反,学习应该是一个学无止境,漫无止境的过程。
学习是一个永无止境的过程,是一个一直延续的过程,是一个从未停歇的过程。圣贤之人用“活到老学到老”来激励自己,来劝慰自己,来鞭策自己;古人用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来鼓励后代,来教导后人,来引导后辈;国家用九年义务教育,用科教兴国战略来教导学生,来教育学生,来培养学生;父母用知识改变命运,知识创造财富来鼓舞孩子,来教诲孩子,来鞭挞孩子。
而我们作为建设祖国的栋梁,作为复兴国家的主力军,作为建设国家的希望,作为建设国家的未来,我们更应该用终身学习,一生学习的态度来对待学习这件事情。只有这样,我们才能不断充实自己,不断武装自己,不断锻炼自己,不断磨砺自己,不断升华自己;只有这样,我们才能促进个人发展,促进教育发展,促进社会发展,促进民族发展,促进国家发展;只有这样,我们才有资历承担国家重担,才有资本扛起民族使命,才有资本扛起中国梦想,才有能力实现国家复兴。
古人有言“吾生也有涯,而知也无涯。”认知没有尽头,实践没有止境,学习也没有止境,只有做到全国学习,全民学习,人人学习,时时学习,终身学习,我们才能实现文化自觉和文化自信,我们才能提高学生素养,提升全民素质。要知道,学习大事不仅关乎自己,更是关乎国家未来,民族未来的大事。
读书是人类进步的阶梯,是社会发展的力量,是人文素质的培养,是国家实力的保障,只有把终生学习作为一种习惯,作为一种信念,作为一种理念,作为一种实践,我们在未来的道路上才能走得更好,走得更稳,走得更远。
一分耕耘,一分收获,那是辛勤的汗水,那是走过的麦田,那是专属于我的万里飘香。人生短暂,学无止境,求知若海,生命不息。就连活着,都是一种本领的学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音,是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量,不是随波追流的懒散舒适,而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习,学习增长才干。《诫子书》中孔明有言:“非学无以广才,非志无以成学。”苏轼之所以全能,是因为即便被贬的他,仍具一颗不忘学习的心,贬到哪学到哪,我们只知他诗作万篇,殊不知他对美食中医书法也是样样精通;我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口,殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞,在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力,铁杵成针非一日之功,冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取,才能厚积而薄发。81岁考大学,91岁考研,105岁考博士的赵慕鹤,耄耋之年的他不是选择安享晚年,而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言;国画大师齐白石总是挥笔不辍,每日坚持作画五幅,他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励,有一日因身心疲惫未能完成,第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯,人生有涯,在有限的生命里的去做到“学不可以已”,那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月,那我就在流火荧光的银河里尽展风姿,即便是一瞬,至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋,培根说过:“天赋如同自然花木,要用学习来修剪。”学从天下无止境,万物皆为己良师,你若要体会人生本色,便需感悟世间百态。以梦为马,不负韶华,只有在持之以恒、永无止境的学习中,才能把握瞬息万变的时代脉搏,才能立足于万象更新的社会环境,如此高瞻远瞩,便不惧一无所获。
人生路漫漫,须谨记“学海无涯,永不止步”,学习是伴随一生的精神,即便行色匆匆,也不负这漫漫岁月一生;学习是探索世界的钥匙,以青春为帆,去看尽这岁月里的繁华;学习是照亮梦想的光束,因为有梦可追,才在岁月的长河里乘风破浪。
人生可能像一杯茶,平淡无味;也可能像一杯酒,轰轰烈烈。有人说,人的一生就像是在海上行驶的帆船,一会风平浪静,驶过海面,一会儿可能会面临着波涛汹涌的`巨浪……
但我想人生就像一本书,从这本书中你可以明白许许多多的道理……看着小小的蜜蜂飞过花丛,辛劳的采蜜,你可以学到勤劳;,看着蚂蚁们齐心协力搬动比自己还大的食物,你可以学到团结;看着仙人掌,在炎炎烈日的沙漠中顽强的生活,你可以学会坚强……看啊!人生不就是这样子吗?不管是一只小小的蚂蚁,还是一颗仙人掌都可以从中学到许多道理。
人的一生,不会一帆风顺,多多少少会经历许多挫折,但是不要忘了,风雨过后总会是彩虹!只要坚持着自己的信念,不畏惧挫折,勇往直前你就会成功的!而你受过的伤,都会成为你的勋章!
如果失败了也不要紧,有句老话说得好:失败是成功之母。虽然失败了但是从过程中,你会学到很多知识,不是吗?
人生这本书,可能平平淡淡,也可能轰轰烈烈。每个人的书里面的内容都是不同的,但是不要忘了,每个人都是独一无二的,不要为了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己,这样才能活出精彩。但是如果别人是对的,也要适当去听取别人的意见,不要一意孤行。时间会变,初心不变!
但是也不要忘了做人的本质,一定要诚实做人,诚信做事!也不要给自己太多的压力:有些烦恼,丢掉了才有云淡风轻的机会!要是给自己太多压力,说不定你就会超载了呢。
其实人生中有许多的大道理,只要你愿意用心去观察,总会在面对挫折的时候,找到无限的动力!
有一句老话说的好:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。学无止境,从经典的书,比如《西游记》师徒四人历经磨难,化险为夷,最终取得真经,教会了我们成功在于坚持,在于努力;《钢铁是怎样炼成的》教育人们命在于努力,在于奋斗,厄运能使软弱变得坚强!
有时候,多看一些书,说不定可以找到逆转困境的方法,到达自己理想的彼岸!或许从书中你也可以找到激励自己前进的道理呢?
书城大门正上方有一匾额悬于梁上,赫然写有“学无止境”四个大字。何谓“学无止境”?这个词语最早出现在清代文学家刘开所著的《问说》中,曰:“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶,”今指学业上是没有尽头的,应奋斗不息。自古以来,“学无止境”这个词语就被许多勤奋好学之士立为座右铭,激励自己不断学习,不断进步。那么,为什么说学无止境呢?
历史之车轮滚滚向前,新的知识层出不穷。一个人如果不想被时代所抛弃,就必须不断学习新知识,不断丰富自己的内涵。子曰:学然后知不足。在不断学习、进取的过程中,必定会产生许多疑问,正所谓敏而好学,不耻下问,通过提问,就会学到更多的知识并产生更多的疑问,如此循环往复,知识的积淀也就越发深厚,同时也注定了学习是永无止境的。纵观古今,有哪一位风云人物不是通过这周而复始的学习所造就的呢!圣贤孔子“‘见贤而思齐焉”,成为不断学习进步之典范;一代英雄曹操“老骥伏柄,志在千里。烈士暮年,壮心不已”,鼓舞多少长者重新踏上学习的道路;孙权“孤常读书,自以为大有所益”,并力劝吕蒙不断学习新知识,造就了鼎足之势;共和国缔造者毛泽东“活到老,学到老”……这一切,无不说明学习的重要,学习知识是永无止境的。
作为当代的少年学子,我们更应当谨记“学无止境”这个道理,发奋学习,珍惜时日。但是,说起来简单做起来难,“学海无涯苦作舟”,真要做到这一点却不那么容易。有的同学仗着自己天资聪慧,不愿努力,坐享其成。高尔基曾经说过:“人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!”可见,人不光是靠他生来就拥有一切,更是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。想要成就一番事业,就必须拥有不断进取,刻苦学习的精神。如果只一味地耗费那一点天资,到最后只会是江郎才尽,穷途末路。所以,现在的我们只有尽自己的所能,刻苦学习,有朝一日方可成为可造之材。愿诸君谨记“学无止境”,少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
活动目标:1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。活动准备:;熊头饰一只,圈划幼儿活动范围和;熊家活动过程:1、导入活动。教师:;如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你? 幼儿讨论提出意见。2、设置情境,观察讨论熊的习性。(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说;哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!就出现。幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。(2)教师引导幼儿了解熊的习性:幼儿园中班体育游戏教案;熊介绍自己的特点:;人们都叫我黑瞎子,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》。(1)教师:;我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。教师:;如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!教师:;哎呀!熊来啦!熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论;熊没来的时候我们干什么?;熊什么时候出来?;什么时候念儿歌?;什么时候不动了;什么时候游戏结束?;熊的家在哪里?等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿;熊走进教室。附:儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。反思:让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法,在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动,使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈,激发幼儿的活动兴趣和自信心;注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导,使幼儿体验到活动的乐趣,并产生积极的情绪体验。从而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基础。
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