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小班教案自己的事情自己做700字(模板6篇)

时间:2023-01-14

教师范文大全主题栏目精选:“小班教案自己事情”,敬请访问。

在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师的优秀与否,从教案上就可以看出一二,教师可通过教案寻找更合适的教学方法,写好教案有哪些关键要点呢?由此,有请你读一下以下的“小班教案自己的事情自己做”,更多相关信息请继续关注本网站。

小班教案自己的事情自己做 篇1

目的要求:

1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

教学准备:

地点:中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

人物:小不点,(请大班小朋友扮演)

道具:录音机(放起床音乐)

过程:

1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。

2、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。

3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。

5、送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。

6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

教学反思

从那以后,我不再帮幼儿穿衣服,而是限制时间让他们自己穿,并告诉他们自己的事情自己做。是的,现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

小班教案自己的事情自己做 篇2

活动目标

1、能意识到自己长大了,应该做自己能做的事情。

2、愿意做力所能及的事。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、教学挂图,每人一件开衫的,扣纽扣得衣服。

2、幼儿用书第10~11页。

活动过程

1、出示图片,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:小朋友,今天老师给大家带来了一些非常有趣的图片,快来看看吧。

提问:图片中的小朋友在做什么?

2、结合图片,引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。

(1)师:图中哪个宝宝做得好?好在哪里?

(2)让幼儿联系自己,说一说谁像这个好宝宝,自己是怎样做的。

提问:你会像这个小朋友这样,自己做这些事吗?

追问:你是怎么做的?你还会自己做哪些事情?

3、游戏:穿衣服比赛

师:让我们来比比看,看谁会穿衣服,看谁穿得最快。

4、小结

师:小朋友们,你们都长大了,要学会自己的事情自己做了,那样才能成为大家喜欢的好宝宝。

5、延伸活动:观察挂图引导幼儿边看边说:

我长大了,吃饭不要妈妈喂。

我长大了,走路不用妈妈抱。

我长大了,穿衣不用妈妈帮。

我长大了,睡觉不用妈妈陪。

活动反思

从那以后,我不再帮幼儿穿衣服,而是限制时间让他们自己穿,并告诉他们自己的事情自己做。是的,现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

小班教案自己的事情自己做 篇3

活动目标:

1、能意识到自己长大了,应该做自己能做的事情。

2、愿意做力所能及的事。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1、教学挂图,每人一件开衫的,扣纽扣得衣服。

2、幼儿用书第10~11页。

活动过程:

1、出示图片,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:小朋友,今天老师给大家带来了一些非常有趣的图片,快来看看吧。

提问:图片中的小朋友在做什么?

2、结合图片,引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。

(1)师:图中哪个宝宝做得好?好在哪里?

(2)让幼儿联系自己,说一说谁像这个好宝宝,自己是怎样做的。

提问:你会像这个小朋友这样,自己做这些事吗?

追问:你是怎么做的?你还会自己做哪些事情?

3、游戏:穿衣服比赛

师:让我们来比比看,看谁会穿衣服,看谁穿得最快。

4、小结

师:小朋友们,你们都长大了,要学会自己的事情自己做了,那样才能成为大家喜欢的好宝宝。

5、延伸活动:观察挂图 引导幼儿边看边说:

我长大了,吃饭不要妈妈喂。

我长大了,走路不用妈妈抱。

我长大了,穿衣不用妈妈帮。

我长大了,睡觉不用妈妈陪。

小班教案自己的事情自己做 篇4

活动目标:

1、知道自己的事情应该自己做。

2、体验自我服务带来的快乐。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。

活动过程:

1、听音乐做游戏,引入主题说说自己能做那些事情。

提问:你们自己都能做些什么事情?

小结:原来宝宝们都是自己的事情自己做。

2、分享交流,哪些事情我们可以自己做。

播放课件说说哪些事情小熊是自己做。

提问: 哪些事情小熊是自己做?

小结: 搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。

3、体验表达,进一步升华:

游戏--穿衣小能手。

比赛规则:听到口哨声开始穿衣服,不能穿反,拉好拉链,先完成者为胜。

如有小朋友不会穿,教师进行教授:抓领子,盖房子,小老鼠,钻洞子,左钻钻,右钻钻,吱吱吱吱上房子。

结束活动: 小朋友们太棒了,自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领,我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。

教学反思

从那以后,我不再帮幼儿穿衣服,而是限制时间让他们自己穿,并告诉他们自己的事情自己做。是的,现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

小班教案自己的事情自己做 篇5

活动目标:

1、培养幼儿独立生活的意识,逐步改变他们依赖成人的心理状态。

2、学会一些力所能及的自我服务技能,知道主动承担一些家务劳动。

3、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

活动准备:

1、儿童服装、雨具各若干件。

2、脸盆、肥皂、手绢等。

活动过程:

1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由谁来决定,谁来找。

2、调查一下每天都有谁听天气预报。

3、老师请小朋友讲讲,听天气预报对他们有什么意义。

4、玩游戏:请听天气预报

玩法:

幼儿分成若干小组,以小组为单位回答问题。

老师做预报员,向幼儿预报天气,让幼儿根据听到的天气预报,选择衣服、雨具等,看哪组选得快而且正确,优胜组得一枚奖章。

如:老师报阴有雨,幼儿就必须选择雨衣、雨伞;

最低气温15℃以下,幼儿要选择毛衣等;

最高气温25℃以上,幼儿可选裙子、短裤。

5、玩游戏:看谁的衣服最整齐

玩法:(幼儿分为人数相等的若干组进行比赛)

每组幼儿前面放两张桌子,其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后,每队幼儿均从第一个人起跑到桌前,任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回,拍打第二个人的手,第二个人再去叠放衣服,以此类推。来.源教.案网叠放整齐、速度快的一组获胜。

6、教师示范如何洗手绢,要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等,并晾起来。

活动反思:

作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

小班教案自己的事情自己做 篇6

活动目标:

1、愿意参加劳动,懂得自己的事要自己做。

2、学习整理物品,体验其中的乐趣。

3、感受替换歌词演唱的乐趣。

活动准备:

1、布置一个凌乱不堪的小熊家,并请配班老师扮演小熊。

2、小鸡头饰每人一个,鸡妈妈、小熊头饰各一。

活动过程:

1、教师扮演鸡妈妈带着小鸡去小熊家做客,引导幼儿参观小熊的房间。启发幼儿讨论小熊房间凌乱的原因:为什么小熊的房间会这么乱?怎么办?

2、鼓励幼儿帮助小熊整理房间,说说整理前后有什么不同。

3、范唱歌曲,鼓励幼儿跟唱。

4、替换歌词演唱,引起幼儿仿编兴趣。

5、引导幼儿以替换歌词的方式再次演唱歌曲。

6、当小熊向鸡妈妈表示感谢时,鸡妈妈鼓励它自己的事情自己做,做一个讲卫生、爱劳动的好宝宝。

7、音乐游戏:碰一碰。

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