关于乒乓球的日记

关于乒乓球的日记汇集。

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关于乒乓球的日记(篇1)

打乒乓球

20xx年3月12日星期二阴

今天,我做完作业,爸爸教我打乒乓球。

爸爸开始教我最基本的托球和颠球,托球需要把球放在平平的拍子上,球不掉,时间越长越好。颠球只要把拍子放平,颠时劲不要使太大,爸爸演示了一下,我觉的很简单,可是自己练习的时候就很难,小球一点也不听话,好像在玩跳跳床。爸爸,妈妈不停地鼓励我,我可以颠2--3个了。

我要好好练习乒乓球,锻炼身体。

关于乒乓球的日记(篇2)

xx年12月16日星期六晴

今天的练球

今天早晨，我早早就起了床，离开了的被窝，来到练球室,开始打乒乓球。

在这里，我把外套脱掉，因为这里特别热，每个窗户都不开，我们一些队员在乒乓球室里跑步热身，休息一会之后开始打乒乓球。我聚精会神地盯着每一个球，几乎没有一个打不上的。球触碰着球台发出乒乒乓乓的，很清脆，仿佛让我忘掉了昨天离开的悲伤。

今天练球，我得到了教练的大大赞扬，因为我现在是那里的乒乓球队长呢！

关于乒乓球的日记(篇3)

我的课余生活是丰富多彩的，具体地说有：打乒乓球、下棋、跑步、玩电脑……可我最喜欢的是打乒乓球，因为打乒乓球可以强身健体。

刚开始练习打乒乓球时，我总是接不住对方的乒乓球。教练就手把手地教我，并对我说：“不要急，一定要稳下来”。在教练的耐心指导下，我学会了接球，学会了发球，慢慢地，我还学会了各种各样打乒乓球的技巧……和小朋友比赛又让我不断的进步。

乒乓球给我带来无限的快乐，给我带来健康，充实了我的课余生活。

关于乒乓球的日记(篇4)

今天，爸爸妈妈在我耳边悄悄地说：“儿子，我们去一个地方玩，你去不去?”“真的?去!当然去!”我兴奋不已地说，心里乐开了花。“好，立刻出发!”说走就走，爸爸开车带我去了一个小区里。小区里有乒乓球桌，可是我又不会打乒乓球。爸爸就提议，让我学乒乓球。我和妈妈都同意了。

爸爸教我拿好球拍，然后教我开球。爸爸手把手地教了我以后。我开始练习。第一次，我把球放在桌子的上空，接着放手。球在桌子上弹了起来，我猛地用力一拍，不料，拍得太快了，没拍中。第二次，我又按照刚才的方法去做，球弹起来了，我看准了球，用球拍一拍，球就飞了过去。可是，拍得太大力了，球直接飞过了对方的桌子。第三次，我还是按照旧方法去做，这次，我吸取了上一次的教训，把球打低了一点。但是打得也太低了，球没过网。第四次……总之，开球这一关过得不太顺利。我开了十几个球，只有七八个是合格的。开球这一关，勉勉强强过关了，但以后要加强练习。

妈妈教我接球。她把球打过来，球还没落到桌子上，我就已经把球打回去了。妈妈告诉我，球要在桌子上弹一下，对方才能接球，重来一次。妈妈又把球开过来，球在桌子上弹了一下，我用力一拍。呀!判断失误了，本来球是向右的，我却往中间打。再来一次。球开过来了，我看准了方向，一拍。球在妈妈的桌子上弹了一下，而且妈妈没接到。接着，我不断练习，现在，我已经会打乒乓球了。

通过学乒乓球这件事，我懂得了：凡事只要多练习，就可以成功。

关于乒乓球的日记(篇5)

今天傍晚，我的两个哥哥要去打乒乓球，我也要跟着去，到那后，哥哥就耐心地给我教，我刚开始连球都接不住，哥哥只好抓住我的手教，慢慢地我就能接住两三个球了，经过多次练习我终于能打十几个来回了。哥哥又要打台球，沃野想玩，可是我太小，比台球桌高不了多少，又不会抓球杆，没办法，我只好看着他们玩，我心里想，我一定要快点长大、长高，让他们教我打台球，并且跟他们较量一番。

在的，我真高兴，因为我学会打乒乓球了。

关于乒乓球的日记(篇6)

昨天，我看大家都带了乒乓球拍到学校玩，我就想可以带乒乓球拍了？哦耶！我明天也带！

今天我带了我的球拍到了学校，可是发现我没球！我准备想中午出去买个球，放学了，我先去上坡小店问问有没有乒乓球老板说有！我太高兴了，可是他给我的却是......5毛钱的盗版3星球，一点都不弹，我失望的走到了下坡小店，下坡小店老板很亲切我说：老板给我一个1星的球！老板说：这里球卖完了，我又没进货，你明天来吧！什么？明天来怎么行！我现在就要打球！我只能把我最后的希望投入到七梅小店了！苍天啊大地啊！就让我买到球吧，果然老天爷还是顾着我的，七梅小店果然有乒乓球，我带着买的乒乓球高高兴兴会到了教室。

下午我带着我买的乒乓球和同学们打起球来.

关于乒乓球的日记(篇7)

中午，我和伙伴们打乒乓球，一不小心把乒乓球踩扁了。听同学说，用开水烫可以让凹进去的球鼓起来。

放学回家，我发现水壶里的水开了，便把扁乒乓球放进壶里。过了一会儿，我揭开水壶盖一看，高兴地喊到：“乒乓球鼓起来了！乒乓球鼓起来了！”

爸爸问我：“你知道乒乓球为什么能鼓起来吗？”我愣住了。爸爸说：“这是因为乒乓球里的气体受热膨胀，体积变大了，就把乒乓球胀圆了。”哦！这里还有科学道理呀，我真佩服爸爸。

关于乒乓球的日记(篇8)

上午我去打乒乓球，我先和教练对打，然后和小朋友对打。我根本不是那小孩的对手，当他发对角线的时候，我也就去接。不知道怎么回事，一推就一个高球，打败了那小孩。我真是太厉害了！我争取把下一个小孩打败。果然我一球打败了他，我突然叫了一下。因为我太疯狂了！但我还差一点点就可以赢了，我的分数还是太少了。我想反正我技术已经好了一些了。

关于乒乓球的日记(篇9)

今天下午爸爸妈妈带我和弟弟去打乒乓球，我和爸爸进行了一场激烈的比赛。

我们的规则是打十一个球，谁先打到谁就赢了。一开始是我发球，我发的是一个快球，但还是被眼疾手快的爸爸接到了。球过来该我打了，我灵机一动，见在在球桌的左边，就故意打到右边，爸爸闪了一下，没接到，我得了一分，弟弟夸了我一下，于是我就得意忘形了。第二个球想快点解决，但发的太快，球撞在了网上。

这下该爸爸发球了，他发的是旋球，我也没搞懂是左旋还是右旋，就用球拍一打，结果球在我的球拍一旋，就落地了。爸爸紧跟着又发旋球，这下我看清了他发的是左旋，于是我就向球桌的右边一打，爸爸见我接到了就使劲一旋，但旋的太猛，没上球桌。

我觉得旋球非常难接，所以我也学起了爸爸发旋球，可我还不太了解怎么发，结果球撞网了，这下使我想起了一个成语“东施效颦”。于是我不学爸爸发球了，按自己的打法发，这个球我们来回接了三、四下，也没决出胜负，我就等不及了，学电视里的人，使劲一抽，结果爸爸没有接上。我想，一定要沉住气，再赢几个我就胜利了。

最后我终于赢了爸爸，当时，那股高兴劲真无法形容，因为我第一次赢了我一直崇拜的爸爸。

关于乒乓球的日记(篇10)

oh！no！我的乒乓球……

哎！已经十一月份了，天气越来越冷，为了防寒，我决定在家里多打乒乓球。

星期天上午，我照常打着乒乓球，呀！流汗了，休息一会，我去喝一杯水。当我回来的时候，眼前的一幕令我震惊：我的乒乓球一面呈凹形，一面呈三角凹形状，其他两面完好无损。oh！no！我的乒乓球，是谁干的，是谁干的，这可是我幼儿班时买的，已经陪伴我七年了，我和它可有感情。不说年龄，价钱也很贵呀！这可是一星乒乓球呀！起步价都是十元呀！十元呀！哪个乒乓球十元呀！算了，不追究乒乓球了，我要先找出凶手，从乒乓球的表面来看，凶手下手很狠呀！能把乒乓搞成三角凹形，并非常人。外人肯定不可能，看来只有在内部盘查了。

“你，碰没碰我的乒乓球。”我对爸爸正经的说。“没有，我碰你乒乓球干什么呀！”爸爸满脸无辜。咦？爸爸怎么会没有，他可是特别喜欢碰我的东西，会不会说慌呀！几次追问后，我彻底放弃爸爸了，问他也问不出什么名堂来。接着，我把矛头指向妈妈，因为我家就我、爸爸、妈妈三个人，凶手不是爸爸，那只能是妈妈。“妈妈，你有没有碰了我的乒乓球球，我记得，我就放在电脑旁的凳子上了。”我满脸质疑。“我当然没有啦！我一直在做家务，不过，我是在电脑旁的凳子上休息过，怎么了，有问题呀！”妈妈说。什么，坐到凳子上，那上面可放着我的乒乓球，哼！凶手终于给我找到了，原来是妈妈，按妈妈的体重，三角凹形极有可能呀！最终，我还是原谅了妈妈，毕竟妈妈不是故意的，可我看到乒乓球，心里还是有点心酸。

我可怜的乒乓球，安息吧！

关于乒乓球的日记(篇11)

昨天，我去青少年宫打乒乓球。李教我们打球的第二个方法“反手发球”，我学了一个多小时终于学会了。于是，我就到发球机上去练习。哇，我居然连续打了八十多个球，我终于学会了。通过这件事情，我知道了：其实和打乒乓球是一个的，只要学就一定能够学会。

原文：学打乒乓球

育英实验小学二一班郭凯文

关于乒乓球的日记(篇12)

中国乒乓球队里约奥运会的参赛名单从本周一开始在中国乒协官网公示，马龙、张继科和许昕参加男子比赛，李晓霞、丁宁和刘诗雯参加女子比赛，小将樊振东和朱雨玲作为替补队员拿到p卡。即使这样的榜单被大多数人所期待，也立即在网络上引发了不少乒乓球爱好者的热议。因为男队和女队还有一个名额没有最终确定，所以国乒在下一段时间将继续面临幸福。

其实早在今年3月初的马来西亚世乒赛之后，随着大满贯球员李晓霞和张继科的竞技状态的迅速回归，中国男乒和女乒四选三的格局就已经是众望所归。随后在高手云集的科威特公开赛上，李晓霞和张继科一路过关斩将，在女单和男单比赛中强势夺冠，竞技状态已经非常接近巅峰状态。至今中国乒乓球队的团体大名单就已经失去了悬念，两位大满贯球员在迅速复苏的同时，将樊振东和朱雨玲这两位小将推回到了替补的位置上。

正如绝绝大部分人所料，小将樊振东和朱雨玲在公示名单中都没有进入正选名单，为此他们身后的一大批粉丝不约而同地表达了惋惜之情。如果不出意外的话，这两位小将，至少还需要再经历四年多的历练，才能够出现在奥运赛场上。事实上，从每个队员的竞技水平来看，无论是主力还是后备队员都有实力代表中国队出战总冠军。

只不过两位拿到p卡的小将，与其他几位主力队员相比，尚需要经历更多的磨炼才能够在重大赛事的舞台上体现出充足的稳定性。

虽然现在已经确定了大名单，但谁能在第二单打比赛中获胜还是个未知数。此前马龙和李晓霞已经在里约奥运会亚洲区预选赛第一阶段的比赛中分别斩获男单和女单冠军，随后国乒已经确认了这两人的男单和女单资格。另一个男单名额将在奥运会男单卫冕冠军张继科和许昕之间产生，另一个女单名额将在伦敦奥运会女单亚军丁宁和刘诗雯之间产生。

虽然全部名单将在5月30日之前将上报国际乒联，不过根据国际乒联的相关规定，7月18日之前如有队员出现伤病等意外情况，还能够对名单实行更换。

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乒乓球课件

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 严谨的教学课件可以促进学生分析和解决问题的能力，好的教案课件怎么写？根据您的要求我整理了以下信息：“乒乓球课件”，以下信息仅供参考！

乒乓球课件 篇1

一、观察图片，谈话导入

1、同学们，你们知道吗，在我们的生活中蕴藏着很多的科学道理。下面老师请你们观察一些生活中的图片，从图中你发现了什么呢？（教师运用多媒体依次出示图片）谁愿意说说你的发现。

2、非常好，同学们观察的很仔细，这可是成功的第一步，那么面对这些现象你想要提出什么问题呢。请在在问题卡上写下来。可能会有：壶中的水为什么会溢出来？

是什么让瘪乒乓球鼓起来？

电线本来是拉紧的，为什么会变松呢？

商店出售的液体饮料为什么不装满呢？）

二、大胆猜想

这些问题提的非常好。老师这节课就和同学们一起来研究同学们提出的这个问题：水为什么没有烧开就从壶中溢出来？而要解决这些问题，我们就需要找到关键的地方，我也问大家一个问题：水的溢出是在什么条件下发生的呢？（是因为加热了）在没有烧开前，壶里的水没有增加或减少，说明水的量改变了吗？是什么发生了改变？（水的体积发生了改变）现在你可以大胆猜想一下水为什么没有烧开就溢出来了吗？（找三个同学）（水在加热的过程中，体积可能胀大了）今天我们就来进入《让瘪乒乓球鼓起来》这一课的活动——液体受冷、受热的研究（板书课题）液体受冷、受热的研究。

三、实验验证

1、同学们的猜想是否正确呢？我们需要用什么方法来验证？（实验），老师给同学们一些提示，设计实验时，将液体装进一个容器中让其受冷或受热，通过一个特殊的装置能够看到液体体积的变化。下面就请同学们以小组为单位根据老师提供给你们的实验材料设计实验方案。

2、小组讨论，教师指导

3、学生汇报。为了更科学高效的进行试验，老师整理了一下实验步骤（幻灯片出示）

在这次实验中我们应该注意什么问题呢？（如小组分工合作；给平底烧瓶加满水后一定要盖紧带玻璃管的胶塞；做好液面标记以便观察比较；注意安全，小心热水烫手）

4、同学们在实验的时候可以分别用酱油、红颜色的水、橙汁进行实验。实验结束后请同学们把实验材料摆好，老师就知道你做完了，看哪个小组表现得好。老师给每个小组倒开水。学生实验

5、学生汇报实验现象及发现的规律。（2个小组）师：其他小组是观察到的这种现象吗？在实验的过程中我们有没有增加或减少液体？（没有）是什么发生了变化？课件出示结论：液体受冷或受热时体积会发生变化，这是液体的热胀冷缩性质。这个性质在我们日常生活中有很多应用呢，比如我们常见的温度计？谁能用液体的热胀冷缩的性质来解释温度计的工作原理呢？

这一次我们能解释前面的一些问题了吗？（饮料问题）同学们有兴趣的话还可以从身边寻找实验材料，多设计几种实验方案，继续验证。

四、总结

同学们，在我们的生活中看似平常的小事，如果你仔细看，认真想，里面还真有不少科学道理呢，希望大家以后遇到问题时能像今天一样勇于探索，那样你就会发现更多的科学奥秘。

板书设计：

液体受冷、受热的研究

受热 体积膨胀 热胀

液体

受冷  体积缩小 冷缩

乒乓球课件 篇2

幼儿园乒乓球教案

一、教学目标

1.了解乒乓球基本知识，掌握正确的持拍姿势；

2.发展幼儿的眼手协调能力，培养幼儿的乒乓球兴趣；

3.锻炼幼儿的肌肉协调能力和身体协调能力；

4.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

二、教学内容

1.乒乓球基本知识：乒乓球的起源、球拍的构造和种类；

2.乒乓球的持拍姿势及动作训练；

3.乒乓球基本击球方式：正手搓球、反手搓球；

4.乒乓球的基本规则和比赛流程。

三、教学准备

1.乒乓球拍；

2.乒乓球；

3.乒乓球桌。

四、教学过程

1.导入（10分钟）

师生互动，向幼儿介绍乒乓球的起源和意义，激发幼儿的兴趣。

2.知识讲解（15分钟）

通过图片、实物等多种形式，向幼儿介绍乒乓球的构造和种类，教授正确的持拍姿势。

3.动作训练（20分钟）

带领幼儿进行乒乓球动作训练，重点训练正手搓球和反手搓球的技巧，引导幼儿正确使用手腕和手臂进行击球。

4.游戏体验（20分钟）

将幼儿分为两组，进行乒乓球小游戏，组织幼儿进行乒乓球的简单对打，并根据幼儿的实际情况进行辅导。

5.总结（10分钟）

反复强调正确的持拍姿势和击球技巧，回顾乒乓球的基本规则和击球方式。

6.作业布置（5分钟）

要求幼儿将今天学到的知识和技巧整理成乒乓球小手册，并鼓励幼儿邀请家长一起进行乒乓球活动，提高幼儿的兴趣和参与度。

五、教学评价

1.观察幼儿的持拍姿势和击球技巧的准确性；

2.观察幼儿的团队意识和竞争意识的表现；

3.通过幼儿书写的乒乓球小手册来评价幼儿的学习成果。

通过以上教学过程，幼儿将会在游戏和实践中逐渐掌握乒乓球的基本知识和击球技巧，并培养起对乒乓球的兴趣和热爱。同时，通过乒乓球活动，幼儿也能够锻炼身体、发展眼手协调能力，增强团队合作意识和竞争意识，为幼儿的全面发展提供了有益的帮助。

乒乓球课件 篇3

幼儿园乒乓球教案

引言：

乒乓球作为一项体育运动，其活力和魅力深受孩子们的喜爱。在幼儿园教学中，通过引导孩子们运动乒乓球能够有效提高孩子的身体素质和心理素质。

一、教学目标：

1.了解乒乓球的基本知识和技能；

2.培养孩子球技能力和身体协调能力；

3.提高孩子的体育素质、协作能力和自信心；

二、教学内容：

1.乒乓球的基础知识

通过讲解乒乓球的基础知识，孩子们初步了解乒乓球的起源、发展历程，以及乒乓球的比赛规则等基础知识。让孩子们了解掌握这些基础知识，是以后学习乒乓球技巧的先决条件。

2.乒乓球的技巧

通过向孩子们展示乒乓球的技巧，教师可以让孩子们初步了解乒乓球的发球、接球、进攻和防守等基本技巧，让孩子们能够分清技巧的区别和相似之处，从而逐渐形成自己的乒乓球技术体系和思路。

3.基础训练

在乒乓球基础技巧教学的基础上，进行基础训练，帮助孩子们掌握乒乓球的基本动作，让孩子们能够从多种角度出发，提高身体协调能力和手眼协调能力，增强孩子们的身体素质。

4.游戏训练

通过游戏训练，教师可以让孩子们在愉快的氛围中掌握乒乓球技术并感受到运动的乐趣，同时锻炼其协作能力，让孩子们以团队的方式学习并比赛，更好地达到身体锻炼的目的。

三、教学方法：

1.情境引导法

通过创设或利用运动场所，在情境中引导孩子进行学习和活动，如讲述乒乓球的内容时可以在运动场所进行简单的示范，激发孩子积极参与乒乓球体验活动。

2.因材施教法

因孩子的年龄、体能、个性差异，对于同一乒乓球技巧可能会有不同的表现，教师应采取因材施教的方法，让孩子掌握合适的乒乓球技巧，并提高他们的运动水平。

3.启发教学法

在乒乓球教学中，采用启发式教学法，让孩子参与教学过程，从中发掘和发展他们的潜力，有利于孩子们不断提升自己的技术水平，并对自己在运动学习中的表现越来越自信。

四、教学评估：

1.定期评估

在孩子们经过一段时间的乒乓球教学后，教师可对孩子们的技术水平、理解能力和表现进行定期评估，反馈孩子们学习的效果，并调整教学策略。

2.反馈评价

在乒乓球教学过程中，教师应及时反馈孩子在学习和训练中表现良好的事情，鼓励和支持他们，同时指出不足之处并加以改进，提高孩子们的自信心和发展动力。

结语：

通过幼儿园乒乓球教学，帮助孩子们积极参与体育活动，增强体质，提高协作能力和自信心。教育孩子们注重运动的习惯，让其掌握基本的运动技巧，更好的享受体育锻炼的快乐。

乒乓球课件 篇4

幼儿园乒乓球教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿正确的乒乓球击球姿势和动作。

3. 提高幼儿乒乓球的基本技能水平。

4. 培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。

二、教学准备：

1. 乒乓球拍。

2. 乒乓球。

3. 乒乓球桌。

三、教学内容及步骤：

第一课：认识乒乓球

1. 引导幼儿观察乒乓球的形状、颜色等特征。

2. 给幼儿看示范视频，让幼儿了解乒乓球的用途和打法。

3. 分发乒乓球供幼儿亲自触摸和感受。

第二课：学习乒乓球的击球姿势

1. 引导幼儿正确握拍的方法，包括手指的分开和弯曲程度。

2. 教授幼儿正确站立的姿势，双脚并拢且稍微分开，身体稍向前倾。

3. 练习幼儿反复变换击球手的位置，培养手眼协调能力。

第三课：学习乒乓球的基本击球动作

1. 教授幼儿如何控制球拍切削球与发挥球。

2. 练习幼儿将球击到指定位置，培养幼儿准确性和球控制能力。

3. 引导幼儿合理运用乒乓球的反弹特性，加速幼儿学习和巩固击球动作。

第四课：小组对抗练习

1. 将幼儿分为多个小组，进行小组对抗练习。

2. 引导幼儿围绕乒乓球桌，通过击球方式进行击打对抗。

3. 组织比赛，记录比分并表扬优胜小组，培养幼儿合作与竞争的能力。

四、教学特色：

1. 通过观察和感受乒乓球的特征，培养幼儿的观察力和感知能力。

2. 通过反复训练击球姿势和动作，提高幼儿的球技水平。

3. 通过小组对抗练习，培养幼儿团队合作的意识和竞争的精神。

五、教学效果：

1. 幼儿对乒乓球的兴趣和爱好有所提升。

2. 幼儿学会了正确的乒乓球击球姿势和动作。

3. 幼儿的乒乓球基本技能得到提高。

4. 幼儿培养了团队合作意识和竞争精神。

六、教学总结：

通过本教案的实施，我发现幼儿对乒乓球这项运动充满了好奇和兴趣。在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力和感知能力，让他们通过观察乒乓球的特征来认识它。同时，我也注重实际操作，通过反复练习击球姿势和动作，提高幼儿的球技水平。最后，通过小组对抗练习，让幼儿感受到团队合作的重要性和竞争的激情。这些教学特色的运用使得教学过程更加丰富多样，激发了幼儿的学习兴趣和参与度。同时，在教学效果上也达到了预期的目标，幼儿对乒乓球表现出了热情和进步。通过这个教案的实施，我对于以后教学设计有了更深入的思考和调整。

乒乓球课件 篇5

活动目标：

1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。

2、乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

1、每组2个篮子（一个装有乒乓球）；每组一个托盘（内有材料：小勺、吸管、毛茛、硬纸板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）

2、幼儿人手一份记录表、笔。

3、操作台一个，大记录表一张，、卡片若干。

活动过程：

一、介绍游戏，幼儿提出设想。

1、游戏规则

师：瞧！这是什么呀？

幼：乒乓球。

师：你们玩过乒乓球吗？

幼：玩过。

师：那你是怎么玩的？谁来说一说？

师：恩！你们的玩法真多！今天我们要来试一种新的玩法：巧运乒乓球。瞧！我已经为你们准备了这么多材料，这是勺子、吸管、今天我们要用这么多材料，把乒乓球从这个篮子运到那每个篮子。在运的过程中，我们的手不能碰到乒乓球，也不能那起篮子。

师：那么在这么多材料中，你认为那些材料能成功运送乒乓球呢？请你们猜一猜，并在这一栏里记一记，能成功的打、不成功的打。请你们拿出记录表开始行动！

2、交流

师：好了吗？老师数3声，请把记录表放回操作袋中，看谁的动作最快！123想听一听别人的想法吗？谁来介绍一下？师：请你拿出记录表！你认为那些材料是能运球的？哪些材料是不能运球的？（幼儿回答，教师贴标记）

二、幼儿操作，并交流成功是否。

1、幼儿操作

师：老师刚才看了一下，每个小朋友的想法都是不一样的。那我们就去试一试，并把你的结果记录在这一栏里，同样也是打、，4人一组，别忘了手不能碰到乒乓球，带者记录表赶快去试一试！

2、交流、探讨

师：小朋友带着记录表过来吧，请把记录表放在爱操作袋中。你开始是在怎么猜的？动手试了后又是怎样的？刚才这个小朋友是这么想的，现在又是在怎么样的，我们先请他来说一说吧！

师：哦！这个小朋友在猜一猜的时候，有好多是不成功的，但经过他试一试后，原来好多材料是可以成功的。可是，这个试了后还是不能成功，有没有哪个小朋友试过后是成功的，来帮帮他。

师：下面还有哪个小朋友试过后，还有材料没成功的？让大家也来帮帮你！

小结：其实呀，这些材料都有可能运球成功，只要你在操作时耐心一点，细心一点，你一定会成功的。现在老师再给那么一个机会，对照你的记录表，把不成功的再去试一试。

三、考验幼儿，并探索多种运球方法。

师：小朋友，所有材料都运球成功了吗？

幼：成功了。

师：现在，老师要来考考你们了，用剪刀你是怎么运球的？谁来试一下？

师：谁还有不同的方法？

小结：刚才，小朋友用剪刀运球就有了N方法，我们就用数字N记录下来，如果你有更多的方法也可以记下来。那还有这些材料运球会有几种方法呢？你们赶紧去试一试，不要忘了用数字记录在这一栏里。先完成的小朋友可以讲给旁边的小朋友听，也可以讲给后面的客人老师听，还可以表演给他们看呢！

四、延伸

师：今天小朋友都很能干，动动脑动动手就用了很多的方法巧运乒乓球，生活中还有很多的材料也能运球，也会有很多的方法，我们回去再去试一试。

活动反思：

孩子探索欲望强，他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法，总是在游戏中创造各种新的玩法，活动中发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作;培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿关心他人，帮助他人的情感。

整个活动为幼儿创设宽松、愉悦的环境。引导、鼓励他们完成目标。孩子们的积极性很高，效果很好。

乒乓球课件 篇6

活动目标：

1.在探索活动中体验解决问题的乐趣;

2.创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球;

3. 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

活动准备:

幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组一份）；幼儿记录单，大记录单记号笔。

活动过程：

一、尝试操作

师：小朋友们，你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？有什么办法呢？（幼儿相互交流）并引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球。

二、交流讨论

1、提出问题：你是用什么工具成功取出乒乓球的？两种工具选哪种更好？老师还有一种方法，吹，三种办法只能选一种，哪种最好呢？用比赛的方法来验证哪种方法最好。

2、吸管有两头，应该用哪头来吸乒乓球？

3、幼儿操作验证吸管哪一头合适，验证完毕后进行小组接力赛，师交待比赛规则后幼儿进行比赛。

4、再次进行分组接力赛。

5、会跳舞的乒乓球展示

6、小结

乒乓球课件 篇7

1，教材选择：

我国的乒乓球在世界上是群众基础最广泛，技战术水平最高的国家。有"国球"之称。乒乓球在我校也是一个传统特色项目。有着非常好的乒乓环境和群众基础。让每一位学生能看懂比赛，领略乒乓球运动的魅力，并从中感悟到体育精神，这也是我校体育教学中非常重要的一个目标，对我校办好，办实乒乓球传统项目有着非常重要的意义。

2，学生分析：

二（1）班是我校体育科研实验班。该班乒乓球队员较多，喜欢乒乓球的学生也较普遍，这对上好这堂课提供了较好的教学环境。二（1）班学生在具有一般儿童的心理，生理特征外，还具有活动能力较强，自我表现意识强，思维敏捷，语言表达能力较好，有一定的观察能力，有较强的好奇心。这也为本课提供了较好的实验环境。

针对以上特点，我是这样来设计本课的。

一，本课教学目标：1，初步看得懂乒乓球比赛。了解乒乓球比赛最基本规则。

2，通过看比赛，体验到"国球"带给国人的自豪感。

3，感受到乒乓球的紧张与刺激，初步领略到一点体育精神 顽强拼搏，不轻易服输。 二，本课教学重点：能初步看懂乒乓球比赛。

教学难点：从比赛中，感受到心理的刺激。如紧张，激动，兴奋等。

三，本课所含教学理念：突出"以生为本"，以学生发展为中心的教学理念。

教学过程：

（1）谜语导入，激趣生奇

通过课前了解，我知道二（1）班学生对猜谜有较浓厚的兴趣。所以一上课我通过乒乓球谜语："一个白娃娃，二人跟它耍。跑到谁跟前，照头打一下"来导入本课，并通过谜语来引发学生的好奇心。

（2）带" "看赛，初解规则。

为了二年级的学生能专心而投入地看比赛。也为了让学生看比赛更有针对性。我先让学生看学习卡，然后要求每组看完比赛后通过讨论后填好学习卡。这样，学生为了解惑，也为了表现自己的能力，自然会投入的看比赛。在填写学习卡的过程中，学生也许还会遇到问题，这时，我就让他们提出来，通过全班讨论解答，实在解答不出的，我便通过反复看结合讲解去克服困难。解决学生的疑惑。也许，学生提的问题，我无法解答时，我便诚恳说："我也不懂，让老师下课查资料后，再给你一个满意的答案。"

（3）赛后简评，共享胜利

为了让学生真切感受到五星红旗缓缓升起时，庄严的国歌奏起时，运动员当时心情，也为了培养学生的民族自豪感，我采用问题串结合录象播放的方法来达到教学目标。我的问题串是：这场球是谁赢的 胜利后的张怡宁做了什么 这说明张怡宁当时的心情如何 现场的中国球迷表现是怎样的 说明他们当时的心情如何 当五星红旗缓缓升起，国歌庄严奏起时，张怡宁脸上的表情如何 你看了这段录象后，心情怎样 说说为什么 看完整个比赛后，你最想对张怡宁姐姐说些什么 通过这一串的问题引导，同时也结合我当时看球的心情，一步步引导学生去感受运动员的心情，体验

（4）看男单决赛，品乒乓精神

对二年级的学生，用空洞的说教让学生去体味乒乓精神，这显然是毫无效果的。为了让他们能体会到这精神，我采用了边看边问，边议，边评的方法进行教学。当王皓1：3落后时，我让他们猜这局球王皓会赢吗 让他们产生一种悬疑，激起他们看球欲望。当王皓打赢这局球时，我让

他们猜下一局结果，就这样，我一边问一边让他们看，从中让他们的心随着比赛而跳动，起伏。当王皓输掉了这场比赛后，我使用一串问题：王皓输球的情绪怎样 此时你的心情怎样 此时，你最想对王皓说什么 然后让他们在组内议论交流。同时，结合我当时看球的感受和对这场球的评价，在《真心英雄》的乐曲中点名主题：对王皓顽强拚搏，不轻易放弃的精神值得我们学习，但在比赛中求稳怕输，不敢搏杀要批评。从中，我们应该明白 ，比赛总会有输赢的，但不管输赢，你努力了，尽力了，你就是英雄。

（5）布置作业，拓展本课。

在课的最后，我继续采用小组交流的方法，让学生围绕这场比赛。用"王皓哥哥我想对你说"……这主题，让学生进一步正确对待输赢。在课后作业中，我布置了二道作业：（1）课后为其他同学做乒乓球裁判。（2）全班讨论后，给王皓哥哥写封信。通过这种作业一是来巩固所学知识，二是让课得到一定的拓展。

本课教学特色：

（1） 充分运用录象这一电教手段进行教学。

（2） 小群体的教学模式贯穿于课的始终。

（3） 师生互动，学生自主交流，讨论得到充分体验。

（4） 运用问题串和学习卡结合的方法解决教学重点难点。

（5） 注重课的知识的拓展与延伸。

以上是我说课的内容，说和做毕竟是有差距的，我只希望我的说能给我们的体育课提供一点借鉴与启迪。诚如是，那将是我是大的快慰。

附：学习卡

1，每一轮发球可以发几个

A， 1个 B，2个 C，3个 D，赢得连续发

2，每一局打到几分判获胜

A，9分 B，11分 C，21分 D，15分

3，这场比赛，采用的是几局几胜制

A，三局二胜制 B，五局三胜制 C，七局五胜制

4，张怡宁发球时，擦网，对方把球接过网，张怡宁没接到这球时，该球怎么判

A，判张怡宁输 B，判对方输 C，判张怡宁重新发球比赛 D，小判对方发球比赛

乒乓球课件 篇8

活动目标：

1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。

2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具;铁制物品如：铁钉、瓶盖等。

活动过程：

一、开始部分。

播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。

与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观察。

师：嘘!你们看，老师给大家带来了什么礼物?(出示磁性教具花)，这花美丽吗?(美丽)多美的花啊，看!把蝴蝶都引来了(出示教具)。咦!怎么这只蝴蝶落不到花上呢?引导幼儿观察，看有什么秘密?(让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。)

师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家知道它的名字吗?对，磁铁，大家真聪明。

二、基本部分。

1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。

2、师：小朋友们为了更好的了解磁铁的特征，老师为大家准备了一个“万宝盒”，大家把桌子上的“万宝盒”打开。用手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让个别幼儿说一说吸起了什么?这件东西是用什么材料做的?

总结出：磁铁能吸铁制品。

3、了解物体的沉浮：

小朋友，现在我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么变化?(被磁铁吸起的物体都沉在水底)那把桌面上的东西都放到水盆里有什么变化呢?引导幼儿回答。(塑料制品的物体浮在水面)，小朋友们真聪明，来一齐鼓励一下自己。(嗨!嗨!嗨!我们都是聪明娃!)

4、出难题，引导幼儿巧用学习的知识来解决。

小朋友这么聪明，今天老师遇到了一个难题，你们能帮老师解决吗?(引起好奇)老师出示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有的幼儿回答，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。老师说出要求：可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、水，让幼儿分组进行实验，看哪组取得快。

5、让个别幼儿分组讲解一下取物的过程。(老师及时鼓励孩子。)

6、师：小朋友们这么聪明，老师奖励你们一下，玩一玩乒乓球。

三、结束部分。

小朋友，我们在日常生活中可能会遇到一些难题，只要我们肯动脑筋，想办法，巧用我们学习的知识就一定能解决。

乒乓球课件 篇9

[游戏目标]

通过“拍乒乓球”游戏比赛促使幼儿熟悉球性，培养幼儿手眼的协调性；让幼儿体验拍乒乓球的乐趣，增强幼儿的竞争意识。

[游戏准备]

人手一个乒乓球，5个直径约80厘米的大圈；请5位老师计分。

[游戏过程]

一、提出问题，情境导入

师：小朋友们,你们有没有拍过球啊？你们拍过什么球？你是怎么拍的？（请2个幼儿演示拍皮球）

二、热身腰腿，熟悉动作

1．师：刚才几个小朋友拍得真好。但是你们拍过乒乓球吗？（幼儿自由发言）那今天我们就来学习拍乒乓球吧。（适当热身，舒展腰部、腿部）

2．教师示范拍球动作：双脚叉开，双腿稍弯，一手握住乒乓球垂直拍打于地面，待球反弹起后用力继续垂直拍打，反复拍打，不让乒乓球滚走。

3．幼儿自由练习拍球，教师个别指导。

4．教师根据幼儿拍球情况作小结。

5．幼儿继续练习自由拍球。

三、明确规则，开展游戏

1．教师讲解比赛规则，

（1）幼儿四人一组，分成五组。

（2）每组幼儿由1号至4号、每次一个幼儿在圈内拍球，拍不到球或把球拍到圈外就由下一位幼儿继续，直至第四位。共进行2轮。

2．第1轮后教师进行小结。

3．计数的老师累计全组幼儿2轮拍球的个数即是该组的总分。按各组得分的多少评出一等奖1个组、二等奖2个组、三等奖2个组，分别给予奖励。

四、游戏结束，延伸课外

今天我们玩了拍乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒。和乒乓球玩得也很开心？下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢？好吗？回到教室后你们可以把这个本领教给其他的好朋友。

乒乓球课件 篇10

幼儿园乒乓球教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣和热爱，了解乒乓球的基本知识和技术；

2. 发展幼儿的协调性和运动能力，培养幼儿的反应能力和灵敏度；

3. 培养幼儿的团队合作精神，培养幼儿良好的竞争意识。

二、教学大纲：

1. 乒乓球的基本知识：

（1）球拍和球的介绍；

（2）球技：发球和接球；

（3）乒乓球场的规则和尺寸。

2. 技术训练：

（1）基本姿势的要求；

（2）基本站位和移动动作的训练；

（3）发球和接球的技术要领。

3. 游戏及活动设计：

（1）球拍接力赛：幼儿分组进行，每个小组中的幼儿轮流站在一定距离的球拍上挥舞拍子，接到球后传给下一位幼儿，最快完成比赛任务的小组获胜；

（2）球球传递游戏：幼儿分组进行，每个小组中的幼儿用球拍将球传递给下一个幼儿，传递过程中要注意保持球的平衡，最后完成任务的小组获胜；

（3）靶子打击游戏：设置不同的靶子，幼儿使用球拍将球打到指定的靶子上，命中最多靶子的幼儿获胜。

三、教学方法：

1. 游戏化教学法：通过设计各种有趣的游戏活动，激发幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿参与的主动性。

2. 示范教学法：老师通过示范正确的动作和技术要领，帮助幼儿理解和掌握乒乓球的基本技术。

3. 情景教学法：将乒乓球运动融入到日常生活中，让幼儿在不同的情景中学习和运用乒乓球的知识和技术。

四、教学准备：

1. 乒乓球球拍和球；

2. 乒乓球场地和标志；

3. 不同形式的靶子；

4. 教学辅助工具：音乐、图片、视频等。

五、教学步骤：

1. 引入：通过展示乒乓球和球拍，询问幼儿对乒乓球的了解，并分享乒乓球的趣事和明星。

2. 知识传授：

（1）介绍乒乓球的基本知识，包括球拍和球的材料、球技的基本要领和乒乓球场的规则和尺寸。

（2）讲解乒乓球基本技术要领，包括基本姿势的要求、基本站位和移动动作的训练，发球和接球的技术要领。

3. 技能训练：

（1）通过图示和示范，教授幼儿正确的乒乓球基本姿势和站位动作。

（2）指导幼儿进行基本的移动动作训练，如前后移动、左右移动以及站立扭转等动作。

（3）教授幼儿如何正确发球和接球，包括球拍的握持方式、球的击打方式及抓住球后的出球动作等。

4. 游戏活动：

（1）分组进行球拍接力赛，通过乒乓球传递的方式进行比赛。最先完成任务的小组获胜。

（2）进行球球传递游戏，通过乒乓球的传递来锻炼幼儿的精细动作和协同能力。最先完成任务的小组获胜。

（3）设置不同的靶子，在一定距离内进行打击练习，命中最多靶子的幼儿获胜。

5. 结束：回顾今天的学习内容，鼓励幼儿继续进行乒乓球的练习和探索。

六、教学过程中的注意事项：

1. 确保幼儿的安全：教师要保证乒乓球教学过程中的场地安全和幼儿的人身安全。

2. 根据幼儿的发展水平进行有针对性的教学：根据幼儿的年龄和体能水平，合理安排乒乓球教学内容和活动。

3. 热情鼓励幼儿的参与和表现：教师要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4. 灵活运用不同的教学方法：根据幼儿的特点和需求，选择适合幼儿教学的方法，例如示范、情景教学、游戏化教学等。

通过上述教案的实施，可以帮助幼儿了解乒乓球的基本知识和技术，培养幼儿的运动能力和协调性，提高幼儿的反应能力和灵敏度，同时培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

乒乓球课件 篇11

能够说出排球正面下手垫球的动作要点，80%学生能做出正面下手垫球的'动作。

通过各种教与学的方式，学会排球的基本技术，发展协调、灵敏等身体素质。

培养团结、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

方法：学生成两路纵队绕排球场地慢跑三圈，期间插入高抬腿跑、小步跑等动作。

2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

老师：同学们好!在刚刚过去的里约奥运中，女排精神给大家留下了非常深刻的印象，我们先来看一看夺冠时的视频，好，视频看完了，哪位学生来说一下你的心情呢?

大家说的都非常的不错，里约奥运是中国女排时隔后再次获得世界冠军，让中国女排重回世界的巅峰，同学们想不想像这些姐姐们学习为国争光呢?今天就让我们从排球的最基础的技术―正面双手垫球学起!

教师进行正面与侧面示范。

动作要点：

垫球的站姿：双脚开立与肩同宽或略大于肩，双脚向前，膝盖弯曲保持身体有弹性，身体前倾。

(1)原地做垫球的徒手模仿练习。

(2)一人持球于腹前，另一人做垫球动作或垫吊球，体会击球点和击球部位。

(3)自抛一次、自垫一次的方法进行练习，动作熟练后逐步过渡到连续向上垫球。

纠错：在刚刚的练习过程中老师发现了一个问题，大家在垫球的时候，会有屈臂的现象，这样会导致垫球方向和力度都不够准确，大家可以来进行徒手模仿练习，或者用“信号法”来提示对方。

(4)个人技术熟练后，可进行两人对垫或者三人垫球。

组织教学：以体育小组为单位，每组推选出两名代表分享技术动作。

组织教学：方法：将参加游戏的学生分成几个小组(人数不一定相等)，每组选出一名技术掌握的队员，站在与本组队员面对面约3米左右远的地方，本组其他队员成纵队站立。游戏开始，这名技术好的队员把球抛向对面队员，对面队员用双手垫球方法垫给技术好的队员后，自己跑回纵队最后，技术好的队员和本组其他队员继续对垫，并计算连续对垫的次数。当教师发出停止垫球号令时，以连续垫球次数多的队为胜。

规则：纵队站立的学生按所站位置依次垫球，不能漏人;游戏过程中只能用手垫球，否则算失误，重新计算次数;出现“连击”现象时算失误，重新计算次数。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

社区乒乓球比赛开场词(汇集5篇)

为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的社区乒乓球比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社区乒乓球比赛开场词 篇1

一、活动目的

为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

二、组委会成员：

主任：

副主任：

成员：各班班主任

三、裁判组

裁判长：

裁判员：

四、活动比赛办法：

分组

A本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七年级、八年级、九年级一起进行。

B每班男、女生各限报2人。

比赛方式

A将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。

B单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。

C比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。

D比赛将对男、女前6名进行奖励。

比赛项目

男子单打女子单打

五、比赛规则

除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。

六、比赛地点

学校室内体育馆

七。比赛时间

根据情况2009年2月下旬

请各班级按要求积极训练并参加比赛，并于2月18日下午将参赛学生名单上报罗春光老师处。

社区乒乓球比赛开场词 篇2

一、活动目的：

丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神。

二、活动方式：

1、有67个班分别派出一个代表队（男、女各4人），通过抽签方式进行第一轮淘汰赛。

2、由剩余代表队进行冠、亚、季军争夺赛。（抽签）

3、比赛项目共分为男单、女单、混双、男双、女双（参赛人员不得同时参加两个项目的比赛）

三、活动规则：

1、比赛开始前一分钟由裁判组织队员抽签（分别注有：1号、2号、3号、4号、5号、6号），1号对3号，2号对6号，4号对5号，且抽到单数者有选择场地位置及优先发球权。

2、每场11个球，五局三胜这，连胜三局者胜出，第四、五局可经双方同意取消（如出现11，则加两球，连胜两球者胜出，如a队1：b队12，b胜出）。

3、队员自带球拍，组织者提供球。

4、不得辱骂对方，一切由裁判判决。

四、活动奖项：

冠、亚、季军各一名。

五、比赛时间：

4月7日中午13点。

六、比赛内容：

一比赛目的

为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

二比赛组织

主办方：体育教研室

协办方：院乒乓球协会

三活动流程

1、活动对象：本次活动面向xxxx学院所有在校生，由参赛队员提前报名。报名采用自由报名。

2、比赛地点：三楼礼堂乒乓球场

3、比赛时间：周六和周日举行。

4、比赛方式：

（1）形式定为男单，女单。

（2）比赛采用单淘汰赛制。

5、比赛器材要求：

（1）乒乓球由乒乓球协会统一供给，乒乓板由选手自带。

（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

6、比赛规则：

（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

（2）预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。

（3）所剩选手还有一定数量时（男单：4人；女单：4人；），将进行决赛。决赛采用五局三胜制。

（4）其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。

7、奖项设置：

男子单打、女子单打各设一等奖（一人），二等奖（一人），三等奖（两人）

四宣传

活动宣传（由宣传部负责）

五人员安排

（1）裁判：在院乒乓球协会中进行选拔。

（2）工作人员：乒乓球协会成员

六注意事项

1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。

七资金预算

1、比赛用品：

（1）乒乓球：xx/桶x3桶=xx元

（2）记分纸笔：xx元

（3）车费：xxx=xxx元

3、奖品：xx元

总计约：xx元

社区乒乓球比赛开场词 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员：

为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的.精神风貌，由校团委主办，体育系团总支、大学生乒乓球协会承办的湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。按照校团委的统一安排部署，今天我们相聚在此，举办湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，首先我代表大赛组委会向出席今天活动的各位领导表示衷心感谢！同时也热烈欢迎全体参赛团队及运动员的到来！下面向大家介绍今天出席湖北水利水电技术职业学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛开幕式的领导、老师有：

第二项：下面让我们用热烈的掌声有请X老师为大赛致开幕词并作重要讲话：

感谢致辞和重要讲话

第三项：下面请裁判长彭俊雄宣读比赛规则。

第四项：下面请学生代表张泽辉演讲。

第五项：请机电系各班代表和电力系各班代表分别在抽签，抽到相同的号进行比赛，现在请各班代表去旁边登记。

第六项：宣布比赛开始，发开幕球。

社区乒乓球比赛开场词 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

大家晚上好！

秋风送爽，硕果累累。

在这样一个丰收的大好季节，借着国家奥运代表团雅典凯旋归来的东风，我们县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛在此隆重举行。今天，我非常荣幸地代表南方置业公司董事会及全体员工参加“南方置业杯”乒乓球比赛的开幕式，并预祝它圆满成功。作为致力于这块体育旧城改造以及城市开发的地产投资与开发商，我们深爱着这块体育，为能为地方体育事业作出一份绵力，从心底，我们感到无尚的光荣与自豪。

在县各级党委、政府的亲切关怀与大力支持下，在善良纯朴人民的热情拥护下，南方置业公司全体同仁经过近两年的艰苦努力，终于在这块体育上刻下了自己的名字，我们的足迹永远停留在了这块土地上，她的美丽就是我们的骄傲，也是全市人民的骄傲。饮水思源，作为投资的地产开发商，我们不会忘记这快土地给予我们的一切。为此，我们将一贯秉承“无限体育经典，无限美好生活”的企业经营理念，为这个城市的发展继续发挥着我们的余热。因为我们的，我们的信仰，已经跟这个城市，血肉相连。

乒乓球是我国的国球，国球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前。雅典奥运会的辉煌战绩，让我们的民族感到了振奋，让我们华夏子孙热血沸腾，生在这样的英雄国度，我们此生无憾。这次县机关工委举办这样的活动，不仅锻炼了同志们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。因此，我们认为，这是一次盛会，是继续我们英雄传说盛会，南方置业公司将和这个城市一起继续着我们的再次辉煌。

最后，再次预祝县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛圆满成功！

预祝各参赛队伍取得优异的成绩！

谢谢大家！

社区乒乓球比赛开场词 篇5

各位领导、同志们、球友们：

上午好！ 新年伊始，万象更新！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，举行红卫农场俊汇俱乐部暨“钛铄创梦”杯乒乓球比赛，这是我们红卫乒协成立以来系统广大球友第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，提高水平，同时也促进钛铄投资有限公司在我场事业的健康快速发展。

出席今天开幕式的有：农场领导、xx投资公司红卫分公司技术顾问、xx俱乐部全体会员。参加本次比赛的代表队由八个男子团体代表队和一个女子单打比赛队伍组成。

下面请xx俱乐部会长xx讲话，大家欢迎！

下面请xx投资技术顾问xx讲话大家欢迎！

下面请农场领导xx讲话，大家欢迎！

请裁判长宣读比赛规则。

同志们、球友们，让我们预祝参赛运动员赛出成绩，赛出水平，赛出风格，取得好成绩，也预祝本次乒乓球比赛圆满成功！

下面让我们以热烈的掌声欢迎xx会长宣布比赛开始！

请所有运动员入场参加比赛。

2023乒乓球课件范例

在开始正式上课之前，每位老师都需要认真准备本学期的教学教案和课件。教案是教师教学能力的直接展现，因此好的教案课件应该具备以下几个方面：授课内容充实，排版美观易于理解，注重学生的实践和互动，能够激发学生的学习兴趣。我们为大家整理了一些可能与您有关的"乒乓球课件"，希望对您的教学工作有所帮助。不妨动动手指，将其收藏起来吧！

乒乓球课件(篇1)

1、能够通过观察生活中有关物体热胀冷缩的现象提出要探究的问题。

2、能对要研究的问题提出自己的假设。

3、能在教师的引导下设计实验证实液体、固体和气体具有热胀冷缩的性质。

4、能与同学交流自己知道的热胀冷缩的知识。

5、能在研究过程中通过与其他同学的讨论解决自己遇到的问题。

6、能够用自己的话说出温度计的工作原理。

7、能够举例说明物体具有热胀冷缩的性质。

8、能够举例说明物体热胀冷缩现象对我们日常生活的有利和不利之处。

9、能举出生产和生活中人们利用物体热胀冷缩性质的实例。

教 学 重 点 指导学生探究物体热胀冷缩的性质。

教 学 难 点 指导学生设计实验，独立开展探究活动。

教学准备 瘪乒乓球、玻璃杯、热水、烧杯、烧瓶、带玻璃管的胶塞、红墨水、水、酒精、橙汁、酱油、可乐、小胶圈、记录表、蜡烛、金属垫圈、塑料瓶盖、木板、小钉、细线、气球、空塑料瓶。

教 学 过 程 授课变更

（一）导入新课：

1、师：在我们身边有许多有趣的现象，你注意观察过吗？

2、师演示实验：对试管里的水进行加热，学生看到试管里的水溢出来了。

3、师演示实验：出示瘪乒乓球，把它放在热水中，瘪乒乓球鼓起来了。

4、师：冬天的电线比夏天的电线紧等生活现象。请你根据以上三种情况提出自己的问题。

5、学生汇报，填写在62页。

（二）学习新课：

1、液体受冷、受热的研究。

（1）师：下面我们来猜想一下：商店出售的瓶装液体商品为什么不装满？水还没有烧开就从壶中溢出来？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出液体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

（7）师：（出示温度计）这是我们用过的温度计，你们知道它是根据什么原理使液面上升或下降的吗？

2、固体受冷、受热的研究。

（1）师：冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧，夏季比较松，可能是什么原因呢？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出固体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

3、气体受冷、受热的研究。

（1）师：是什么原因使瘪乒乓球放在热水中它就能鼓起来？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出气体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

（7）师：通过两节课的学习，你发现了什么？

（8）教师小结：固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。

（三）巩固练习：

1、你能利用物体的这一性质解释书上66页这些现象吗？

2、你还知道哪些利用物体的热胀冷缩性质的现象呢？画在书上。

3、汇报交流。

乒乓球课件(篇2)

1.以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生生动、活泼、主动地发展。

1.对于小学生来说，兴趣是他们的第一需求，本课通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系，给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围，使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐，满足自我发展的需求。

3.突出“以人为本”的教学理念，培养学生终身体育的意识。

三、教学流程

1.课的准备部分根据儿童活泼、善于模仿的心理特点，安排了富有情境的仿生练习和乒乓球动作模仿，充分发挥学生的想象和模仿创造力，调动学生的积极性，以此达到热身目的。

2.主教材的开始部分，学生在一种宽松、和谐、民主的气氛下，利用手中的器材创编各种玩法，学生的个性在这里得到了发展，使他们的情感得到了释放，学习的兴奋点得以提高。在此基础上教师启发引导学生进行颠球（毽子）练习，在练习中，通过走着颠、跳着颠、转圈颠等各种形式来提高颠的兴趣，提高颠的能力，从中也培养了学生的创新思维能力。然后组织学生利用器材进行打高、打远的练习与比赛。最后在学生最熟练、最喜欢的玩法汇报表演中结束主教材的学习。游戏部分安排了打电话的内容，先引导学生打一些生活中的常用电话及一些应急电话，还可以打学校电话及家中或自己熟悉的电话号码，最后再组织学生进行集体打电话比赛，这样使游戏活动更具有儿童化、生活化，并且在活动中提高学生的反应能力，同时使学生上下肢得到协调发展。

3.课的结束部分又组织学生在一种宽松、愉快的氛围中进行游戏，学生的内心情感在这里得到了升华，身心在这里得到了放松。

本课所用的器材都是同学们亲手制作的器材，这就打破以往由学校提供统一的器材的`局限，给学生一个自我设计、自我展示的舞台。球拍的制作，是用一些废旧的硬纸板、三合板等材料制成，而且学生可根据自身情况，将球拍做得大一些，可做圆形的，也可做方形的，总之，同学们都是根据实际情况制作器材。在球的选择上，除了乒乓球外，还可用比乒乓球大一点儿的小皮球、塑料球等，甚至还可用毽子来代替乒乓球。这种器材的使用，不仅降低了难度、简化了规则，而且使学生有了亲身实践的机会，他们的学习兴趣也会随着自己的灵感和动作的简化而增加。

1.运动参与目标：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球方法。

2.身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。

3.心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。

三、教学过程：

（一）语言激励，导入课题［1′］

教师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心？老师相信你们一定能行！

（二）仿生练习，提高创造能力［3′］

1.设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢？听音乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模仿最形象。

2.学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行模仿。

3.教师参与活动，并且指导评价学生的模仿。

（三）乒乓模仿，感受动作［3′］

1.教师领做模仿操，语言提示，并适当口令。

2.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

乒乓球课件(篇3)

根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。

乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的`重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。

本课的教学对象是初中八年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，生理和心理的日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：

1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。

2、技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。

3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。

根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点是：

结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：

1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。

2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。

3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。

4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。

5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

乒乓球课件(篇4)

一、课程定位及目标

（一）课程定位

乒乓球课程是以《教学大纲》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力拓展课程的时间和空间，使学生全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论、基本技术、基本技能，提高学生乒乓球基本技战术的运用能力和专项运动素质，并在此基础上掌握和养成终身受益的运动技能，着重培养学生终身锻炼的习惯和努力拼搏的体育精神

（二）课程目标：

1、知识目标

向学生传授乒乓球运动的历史来源、乒乓球运动的基本技战术知识、基本竞赛知识以及其它相关知识。

2、能力目标

通过乒乓球运动的学习和练习，逐步提高学生的身体机能和运动能力；提高学生乒乓球技战术水平。

3、素质目标

教育学生热爱体育运动 ，学习努力拼搏的体育精神，使学生具备较强的事业心和社会责任感；培养学生实事求是、一丝不苟的工作作风；培养学生学以致用、勇于改革、不断创新的意识和能力。

（三）课程设计思路

通过乒乓球专项课练习和素质练习，使学生的身体素质提高。通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力，了解乒乓球运动起源，发展、教授乒乓球基本理论知识，培养学生的对体育的热爱，加强锻炼意识。

二、 教学内容

（一）教学内容选取的依据

根据教学大纲中对该课程的定位，适当合理的选取教学内容组织课程教学。根据学生实际情况，选择难易程度适合的教材，通过本课程的学习，学生应该达到在发球、推挡球、攻球等方面相关的要求。

在课程的每个阶段都提出了素质培养目标，培养学生吃苦耐劳的精神，培养合作意识与沟通技巧，每个阶段的课程从基础到基本技术应用再到基本的战术应用，使学生能够从易到难接受所学知识模块。

（二）教学内容的组织与安排

根据本专业教学大纲由教研室制定教学计划，并将授课任务下达给课程团队，由课程团队根据授课任务量派教学经验丰富、教学水平高的教师授课。

本课程主要有以下几个学习的子领域：

1．握拍法

2．发球

3．推挡球

4．攻球

5．常用战术

在课程的每个阶段都提出了素质培养目标，培养学生吃苦耐劳的精神，培养合作意识与沟通技巧，每个阶段的课程从基础到基本技术应用再到基本的`战术应用，是学生能够从易到难接受所学知识模块。

（三）所选用的教材

本课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学体育与健康》第二版，教材内容涉及田径、体操、足球、篮球、羽毛球和乒乓球等方面。

三、 教学方法与手段

（一）教学方法与手段

本课程使用多种教学方法并用具体的教学方法是：程序教学法、发现教学法，掌握学习法，合作学习法。不同的任务采用不同的方法，各有特点。

1、程序教学法

程序教学法能有效地培养学生思维观察能力克服机械模仿，增强了学生的主观能动性，有利于形成新的教学观。

2、掌握学习法

通过运用掌握学习法进行高校共体乒乓球技术教学的实验研究 ，结果发现运用掌握学习法的教学效果优于常规教学。教学中运用形成性评价对提高乒乓球技术教学有明显的促进作用。反馈—矫正措施有利于及时帮助学生纠正错误 ，使大多数学生掌握所学技术 ，有利于激发学生的学习动机和积极性 ，最终提高班级集体教学质量。 3、合作学习法

合作学习泛指二人或二人以上的学习组为单位的共同练习，从而最佳地促进自己和合作者的锻炼。合作学习不但有利于增强体质和促进动作技能的掌握，更能使学生学会互助促进。培养团结协作的集体主义精神；合作学习也是对学生进行集体主义品德教育的良方，因为对学习成果评价时，教师总是通过各小组（各合作单位）的总成绩来评价韵，所以合作的成员很快能养成相互依赖、相互促进、荣辱与共的精神风貌。合作学习也能使学习过程中相对能力较差的同学得到最大限度的帮助和鼓励，提高自信心。鉴与此，笔者在教学过程中尝试使用合作学习法进行教学，取得了较好的成效。

4、发现学习法

1。有助于充分激发学生的内部动机

2。有助于提高学生思维活动能力

3。有助于培养学生自觉锻炼的习惯

4。有助于运动表象系统的形成

（二）学生学法设计

学习不仅是知识的获得，主要是方法技能的掌握，因此教师要教会学生学会学习技术技能，通过自己努力完善技术、提高比赛能力。

（三）实践教学环节的设计

实践性教学的目的是培养学生综合基础知识和技能的能力。帮助学生巩固所学理论知识和技战术，加强对所学技术在比赛当中的运

用，通过强化训练使学生能够掌握乒乓球中的各种技术和提高比赛中战术能力。

四、 教学队伍状况分析

主讲教师韩波，助理讲师，多年担任体育教学工作，发表多篇教学论文。

团队教师流传宝老师，讲师，曾担任体育学科带头人，有丰富的教学经验。

五、 实践条件分析

1。 良好的师资条件，完全可以满足教学的各种要求。

2。 图书馆有大量阅读文献和参考书目

3。 我院场地资源丰富可以供学生来强身健体。

六、 教学效果分析

（一）教学效果

我院乒乓球选修课授课过程严谨规范，教学组织合理，教学方法灵活多样，教学质量好，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，在增强学生组织能力、提高体能、改善心理、提高社会适应能力和塑造人格方面效果显著；多年来，乒乓球课程在我院教学质量评估中一直被评为优秀，学生对教师上课的态度、综合能力等综合评价良好。我院还承办了淄博高校乒乓球比赛，并派学生参赛，取得了第三名的好成绩。

目前，乒乓球课程已成为我院学生选课人数最多的课程之一

（二）教学评价

1、校内教学督学组的评价

由学院组织的校内专家督导组，在教学质量检查中多次进行听课，检查教案，召开学生座谈会征求对本课程意见，大家一致认为：本课程整体教学水平好；本课程组成员，能为人师表，治学严谨，具有较高的师德、优良教风和敬业精神。在教学各环节中，课程组教师注重以人为本，引导学生确立正确的学习目的，掌握学习方法，并注重对学生全面素质的培养。课程组授课教师，能认真遵守各项规章制

度，积极参与教学内容和教学方法的改革。组织教师进行教学观摩活动。

2、自我评价

自评是教学评价中的一个难点，也是体育课程教学评价中一个较难把握的环节。在这个环节上教师稍有忽视，就会使得这种评价流于形式，如果对学生的评价不公正、不客观甚至还会对学生的成长带来负面的影响。由于把评价的部分权利让给了这些天真活泼，心理还未稳定、成熟的孩子，在评价的过程中必然出现一些问题，正确的解决这些问题的过程也将是学生成长的过程，受教育的过程。

七、 该课程教学效果及今后改革的思路

1、在体育教学中树立人人都能学习的观念，正确对待学生存在的个体差异

2、将乒乓球的基本理论知识与每个阶段的技、战术教学相结合，使学生即理解了理论知识，又加深了对技、战术的理解和运用，提高学生分析问题、解决问题的能力

3、乒乓球课程一直注重培养学生的综合素质，将“发现式教学法” 运用到教学中，发挥学生的积极性和主动性，加强师生间的交流，提高学生的教学实践能力。

乒乓球课件(篇5)

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是《乒乓球正手攻球》，它是我们柳堡学校校本课程《乒乓入门》里的一项重要内容。柳堡镇很早就有浓厚的乒乓氛围、深厚的群众基础，并且我校自1998年以来，一直参加县举行的乒乓球比赛，且每年都取得前几名的成绩，我校乒乓球运动有多年的历史，乒乓球运动氛围和训练基础全面形成，学生参与积极性较高。下面我从六个方面说说自己对这堂课的理解和设计：

一、教材分析：

正手攻球是我们的校本课程《乒乓入门》里的一个重要章节，也是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻击性强等特点，是各种打法必须具备的得分手段，正手攻球技术掌握和运用的如何，将直接影响到以后的训练和比赛的胜负。（说明：正手攻球技术应该是属于四年级的教材内容，但是我们的校本课程刚开始实施，从一到九年级都是从一年级的内容开始，所以我选的班级是七年级一班，但内容仍是四年级的内容。）7。1班人数47人，本班有多名班队、校队队员，基础较好，其他同学的水平一般，但他们大部分的身体素质较其它班的同学要好的多，具备了学习正手攻球技术的条件。

二、教学目标：

根据前面的教材内容和学情分析，在教材内容实施后力求达到如下三个目标：

1）认知目标：学生了解正手攻球技术的相关知识，并且正确理解正手攻球的动作方法和特点。

2）技能目标：80%以上的学生能够初步掌握正手攻球技术，通过练习逐渐巩固和提高该项技术，在以后的训练或比赛中能灵活运用。

3） 情感目标：培养学生勇敢顽强、机智灵活、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的思维反应能力。

（2）身体各部位的协调配合。

四、教法与学法分析：

（一）科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一，根据教材的特点和学生好动、模拟能力强等特点，我准备采用的教法是讲授和示范相结合的方法。

上乒乓球课，尽量安排与乒乓球有关的活动，因为并步在乒乓活动中非常关键，所以我安排了并步练习的游戏，既增加了学生练习的积极性，又收到了理想的锻炼效果。

讲解体育上的技术动作，最有说服力的就是亲自示范，当然动作必须规范。在这里我给学生们边讲解动作要领边示范，学生们也跟着模仿，大部分学生能在短时间内掌握基本动作。由于是外堂，不能使用多媒体，在乒乓球室如果有多媒体的话，那就更好了。

这是体育课上常用的教学方法。

4、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

5、本课教法的最大亮点是多球训练法，该方法已发展成为我国乒乓球界一种较为科学化的训练方法，它能增加课堂练习密度和提高训练课的强度、难度与质量，能培养学生动作的连

贯性，尤其是对于乒乓球初学者来说，他们的主要任务就是打好技术基础，合理运用多球训练法将有助于初学者正确技术动作的形成。（可说明一下）

（二）学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生，把时间还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是让学生多练习，通过加强动作训练和实战练习完成教学重点和难点。

五、教学过程：

本节课是一节新授课，在后面进行的练习分组中，我在各组选一位技术较好的同学（班、校队队员）为小组长，采用分组小组内轮换的形式，教学流程如下：

首先说明一点，由于体育课上学习技术动作时，往往需要时间较多，而前面的准备部分时间多了，那是浪费，尽量把常规内容压缩再压缩，所以这里的第1、2个内容只用了1分钟。下面的准备活动则不同，它是学习动作前的热身，必须活动开才行，所以用了4分钟。 1 体育委员整队（0。5分钟）

3 准备活动：步法练习—并步，教师讲清要点后，学生以游戏的形式练习：并步接力。（4分钟）

目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性。

在讲解时要把横拍和直拍的动作要点分开来讲并分别做示范，这里的示范可以教师做，也可以让动作比较规范的校队队员做，时间不宜过多。

2分组练习。将学生分成8个小组，安排校队、班队队员以及球性较好的同学担任组长。

（1）挥拍练习：由小组长组织在各球台进行，球台两端各5位同学轮流练习，每人做4—5次。

要求：

（2）在球台上自抛反弹球练习：自己将球抛向球台，反弹时做正手攻球练习，充分体会击球点、击球时间、大臂与身体的夹角、转腰以及重心转换的动作要领。每人做4—5次。 目的：

（3）组长提供多球发球，其它轮流上台练习。

在进行上述三个流程时教师巡回指导，发现个别问题个别解决，共性问题集中讲解。31分钟

这个游戏不需要集中注意力，是属于放松性的游戏，还比较有趣味性。

对学生的评价主要看：（1）看学生的训练量；（2）看学生在训练过程中的表现、态度等；（3）看学生的训练成果。

目的：有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，对学生进行美育教育，培养学生创造美，表现美的能力。

六、预期效果：

根据教材特点、结合学生实际情况及教学内容的安排。预计本节课运动密度和运动负荷中等。练习密度35%左右，平均心率：120次/min左右。

在教授乒乓球课的初始阶段，因为大部分学生刚开始接触乒乓球，对于技术性较强的乒乓球训练来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，如果目标定的太高，学生不可能在短时间内达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣和训练的积极性。所以在学生有点进步时，我就多运用鼓励性语言，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。正手攻球是乒乓球技术中最基础的东西，必须让学生们练好，使用多球训练更能在短时间内掌握正手攻球基本技术，这样就更能使学生们获得成就感。这也正是我们的教学目标：为学生终身学习与发展奠定基础，让学生练好基本功，学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会创造。

尊敬的各位老师，我们现在的柳堡学校正致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，打造柳堡镇柳堡学校品牌。在此欢迎各位老师以及热爱乒乓的同仁莅临指导，谢谢！

乒乓球课件(篇6)

教学目标：

1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。

2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。

3、通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。

教学准备：

小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔

教学过程：

一、以故事形式引起幼儿兴趣：

小熊家门前有一条小水沟，它正在那发愁不知怎么办才能过对岸，小朋友你们能帮助小熊想个办法吗？小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子，我们一起听听是什么法子？和我们想的一样吗？

二、边看小神童软件边提问：

1、机灵猴和小熊来到了什么地方？看到一座什么桥？在古代人们用什么来建造桥梁的？小熊喜欢吗？为什么？

2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥？赵州桥是用什么来建造的？它的外形怎样？赵州桥和竹桥有什么区别？

3、它们来到了现代看见了什么桥？钢筋吊桥的用什么来建造的？钢筋吊桥在结构上有什么特别之处？钢筋吊桥起到什么作用呢？你们现在见过哪些钢筋吊桥？

4、看完了钢筋吊桥，它们又看了什么桥？现代立交桥建立在什么地方？它是用什么来建造的？它对交通起到什么作用？你们在哪些地方看到现代立交桥？

5、除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥、赵州桥和现代的钢筋吊桥、立交桥外，你们还见过哪些桥呢？

6、我们一起进入电脑看看一些用不同材料建造的、有不同用途的桥梁。

三、我们看了这么多桥梁，你们最喜欢哪一座桥？为什么？

四、小熊现在想到了要建造一座桥，我想请小朋友做一名小小桥梁设计师帮助小熊设计一座桥，好吗？

五、幼儿设计桥梁。

六、请个别幼儿向大家介绍他的设计作品，最后一起送给小熊。

水流到别的杯子去

水流到别的杯子去设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。“水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳*这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。*又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。*老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。*就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。*老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

乒乓球课件(篇7)

[游戏目标]

通过“拍乒乓球”游戏比赛促使幼儿熟悉球性，培养幼儿手眼的协调性；让幼儿体验拍乒乓球的乐趣，增强幼儿的竞争意识。

[游戏准备]

人手一个乒乓球，5个直径约80厘米的大圈；请5位老师计分。

[游戏过程]

一、提出问题，情境导入

师：小朋友们,你们有没有拍过球啊？你们拍过什么球？你是怎么拍的？（请2个幼儿演示拍皮球）

二、热身腰腿，熟悉动作

1．师：刚才几个小朋友拍得真好。但是你们拍过乒乓球吗？（幼儿自由发言）那今天我们就来学习拍乒乓球吧。（适当热身，舒展腰部、腿部）

2．教师示范拍球动作：双脚叉开，双腿稍弯，一手握住乒乓球垂直拍打于地面，待球反弹起后用力继续垂直拍打，反复拍打，不让乒乓球滚走。

3．幼儿自由练习拍球，教师个别指导。

4．教师根据幼儿拍球情况作小结。

5．幼儿继续练习自由拍球。

三、明确规则，开展游戏

1．教师讲解比赛规则，

（1）幼儿四人一组，分成五组。

（2）每组幼儿由1号至4号、每次一个幼儿在圈内拍球，拍不到球或把球拍到圈外就由下一位幼儿继续，直至第四位。共进行2轮。

2．第1轮后教师进行小结。

3．计数的老师累计全组幼儿2轮拍球的个数即是该组的总分。按各组得分的多少评出一等奖1个组、二等奖2个组、三等奖2个组，分别给予奖励。

四、游戏结束，延伸课外

今天我们玩了拍乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒。和乒乓球玩得也很开心？下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢？好吗？回到教室后你们可以把这个本领教给其他的好朋友。

乒乓球课件(篇8)

我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作能力。为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。

在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想，兴趣是的老师。孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。

根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下：

3、情感目标：主动参与体育活动，体育与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。

2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。

3、主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。

(师：今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?幼：我想去。师：那我们一起出发吧!)

●布做“大锅”，球做“食物”。幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。)

●布上贴大灰狼，教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。

幼儿手持纸球，做投掷动作，用力_大灰狼。要求瞄准目标。

幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。

1、收拾场地，捡起纸球。

2、作放松运动。

3、离场。把食物送去给小动物们品尝。

乒乓球课件(篇9)

能够说出排球正面下手垫球的动作要点，80%学生能做出正面下手垫球的'动作。

通过各种教与学的方式，学会排球的基本技术，发展协调、灵敏等身体素质。

培养团结、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

方法：学生成两路纵队绕排球场地慢跑三圈，期间插入高抬腿跑、小步跑等动作。

2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

老师：同学们好!在刚刚过去的里约奥运中，女排精神给大家留下了非常深刻的印象，我们先来看一看夺冠时的视频，好，视频看完了，哪位学生来说一下你的心情呢?

大家说的都非常的不错，里约奥运是中国女排时隔后再次获得世界冠军，让中国女排重回世界的巅峰，同学们想不想像这些姐姐们学习为国争光呢?今天就让我们从排球的最基础的技术―正面双手垫球学起!

教师进行正面与侧面示范。

动作要点：

垫球的站姿：双脚开立与肩同宽或略大于肩，双脚向前，膝盖弯曲保持身体有弹性，身体前倾。

(1)原地做垫球的徒手模仿练习。

(2)一人持球于腹前，另一人做垫球动作或垫吊球，体会击球点和击球部位。

(3)自抛一次、自垫一次的方法进行练习，动作熟练后逐步过渡到连续向上垫球。

纠错：在刚刚的练习过程中老师发现了一个问题，大家在垫球的时候，会有屈臂的现象，这样会导致垫球方向和力度都不够准确，大家可以来进行徒手模仿练习，或者用“信号法”来提示对方。

(4)个人技术熟练后，可进行两人对垫或者三人垫球。

组织教学：以体育小组为单位，每组推选出两名代表分享技术动作。

组织教学：方法：将参加游戏的学生分成几个小组(人数不一定相等)，每组选出一名技术掌握的队员，站在与本组队员面对面约3米左右远的地方，本组其他队员成纵队站立。游戏开始，这名技术好的队员把球抛向对面队员，对面队员用双手垫球方法垫给技术好的队员后，自己跑回纵队最后，技术好的队员和本组其他队员继续对垫，并计算连续对垫的次数。当教师发出停止垫球号令时，以连续垫球次数多的队为胜。

规则：纵队站立的学生按所站位置依次垫球，不能漏人;游戏过程中只能用手垫球，否则算失误，重新计算次数;出现“连击”现象时算失误，重新计算次数。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

乒乓球活动总结9篇

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乒乓球活动总结 篇1

电子科学系第三届乒乓球比赛

三、主要竞争者分析活动总结

2、 大学生diy工艺品消费分析

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我们系于2012年11月17日下午在南乒乓球场举办了乒乓球比赛，比赛受到了我系乒乓球爱好者的欢迎,并得到了积极响应。

该活动基本达到了预期效果。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，严格遵守比赛规则，积极比赛，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我、挑战自我的目的，增强了同学们之间的了解，以及本系部中各班级之间的了解和互动。体育部门在组织工作时，按照事先安排的计划，有条不紊。

这次比赛有两个项目：男单和女单。比赛由初赛、半决赛、决赛三个阶段组成。

预赛、半决赛和决赛采用淘汰制。在预赛、半决赛和决赛中，采用三局三胜制，每局11分。不论是预赛还是决赛，评委及体育部成员本着“公平、公正、公开”的原则，真实地记录比赛结果，同学们也都以认真的态度对待，在比赛中赛出了友谊，赛出了风格，赛出了我系同学的体育精神。

6购买diy工艺品的目的是什么？在本次活动的幕后，我部体育部重点做好了各项准备工作，如为参赛者准备标准乒乓球。在体育部成员的精心策划和同学们的积极参与下，乒乓球比赛取得了圆满成功

当然在比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动还存在一些不足：

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。1、这次比赛通知的时间较晚，时间比较紧， 学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2比赛是单打，只有男女单打。

ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，来自各国的作品无数次地激励着中国女孩，这里是创作的源泉。我们将从这次活动中吸取教训，总结经验，把握更多细节，使今后的活动更加完善。在组织活动时，一定要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的情况作适当的**，减少一些不必要的意外的发生。

乒乓球活动总结 篇2

学生社团已经成为学校一道靓丽的风景。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，都有学生自行策划、组织、实施、总结。极大地调动了学生参与的积极性。社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。乒乓球社团成立以来，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在队长及每一位队员的共同努力下，乒乓球队办出了自己的特色。

社团建立初期就成立的以校长为首的社团领导小组，下面有具体负责一名、辅导教师一名，社团共有学生70多名，有三名队员任球队队长，协助教练负责学生的训练和其他工作。

在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周周五下午3;05——4:15，保证每周都有一个小时的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。

根据实际情况，还进行个别实战对练。在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。

在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。

人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。为了开拓队员们的视野，交流经验，提高自己，本社团经常邀请兄弟学校的教练及队员来我校交流，并经常组织队员走出校门，和社会各界乒乓球爱好者进行交流活动，曾经和世界冠军王励勤切磋球技，使队员们在开拓视野的同时有加深了对乒乓球的认识，更加深认知了自己的不足，在日常训练中不断完善自己。

以上是本社团组团以来的总结，其中还有许多不足之处和缺陷，比如：我们是业余的乒乓球队，在纪律方面我们做的还不够好。但我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。

xxxx年对活动与策划部来说是既平凡又特殊的一年。平凡，是因为在这一年里我们一如既往，踏踏实实的做好本职工作，继承了活策的优秀传统，伴随着社联一起成长;特殊，是因为在这一年里，我们突破创新，我们光彩闪耀，活动与策划部进入了全新的阶段，取得了骄人的成绩。可以说XX年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。在此，我们将这一阶段的工作总结如下：

一、部门建设

自陕西青年职业学院学生社团联合会第二届第一任换届结束以来，部门建设就一直作为活动与策划部工作的重点。一方面，为了部门后期工作顺利、高效的开展，给部门打下良好的基础，我们建立了完善的部门规章制度，在基础建设方面狠下功夫，在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面，为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟悉工作，以便部门各项工作的顺利开展，我们组织了多次部门成员的培训会，并取得了可喜的成果。

1、基础建设工作

基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋，制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创造了家庭般的工作氛围。

规章制度：活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面内容。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。所有成员都必须严格遵守部门制度，并以此相互监督，做到言之有凭，行之有据。

办公室的布置：我们的办公室布置简洁大方，既体现了实用性——将与部门工作有关的材料全部上墙，便于提供最新工作信息;又创造一种温馨的工作环境——为部门设立了照片栏、留言板等，让大家在工作之余也倍感温暖。

档案资料：我们将每次活动的策划、流程、注意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结，也为以后的工作借鉴之所用。同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源最优化。

办公材料：部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录，以及特别制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。准备齐全的办公材料是为了方便工作，让一切正规化、正轨化，帮助我们高效的完成工作

2、新生培训工作

新生的培训工作一直是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了解工作，提高业务素质，除社联的全体培训会之外，我们还针对部门自身的性质和特点，组织了多次部门成员培训会：

xxxx年10月16日，在社联办公室举行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言，部委们也作了富有个性的自我介绍。通过这次会议，让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后，大家还做了一些轻松的游戏，让气氛变得更加活跃，让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神，同时也感受到了活策家一样的温暖。

10月22日，我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上，部长组织大家学习了活动策划部规章制度，对部门职能及常务工作做了详细的讲解，并对分组和值班等作了布置安排。

大学社团平安夜晚会活动总结大学社团活动总结范文大学社团志愿者活动总结大学社团寒假支教活动纪实某大学社团招新活动总结大学社团送老生晚会工作总结大学社团迎新工作总结大学社团大联欢活动总结大学社团迎新晚会工作总结

组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。

1、根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。

2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个学期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。

3、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。

4、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用学生社团时间，在比赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。

5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑假和周六时间参加这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，最大范围内来帮助学生提高水平。

6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平时教学进行充电。

7、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末最后一个月，会让羽毛球教学渗透在平时的教学中，逐步培养学生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。

到今天为止，这个学期space动漫社的各项活动已全部结束。在过去的一学期里，space动漫社始终坚持“推广积极向上的动漫文化”的宗旨，圆满完成了各项活动，都取得了令人满意的成绩，同时也收获了不少宝贵的经验教训，取长补短，不断进取，space动漫社在打造a级社团的道路上又前进了一步。

我们的社员们经过这一学期的社团活动，都有了不错的成就，各个部门都发挥了团队精神并且积极配合cosplay组的需要。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：

(1)XX年10月，我们举行了社团嘉年华的活动演出;

(2)演出活动结束后不久，我们就在校园中进行动漫社纳新，进行了两次见面会;

(3)XX年11月，我们社团特邀参加铁路职业技术学院动漫交流展示会;

(4)除此外平时每周二社团活动，活动内容为绘画、泥塑手办，或届时播放动画短片等;

(5)艺工学院社团文化节晚会cosplay演出等。

如今回过头来看这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。虽然在某些方面还有不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是我们共同努力的结果。时光荏苒，一学期即将接近尾声，期初计划的社团活动也已完成，其中既有欢笑，也有困扰，但更多的是我们的汗水。对于刚开始时出现各部门之间配合不够，效率不高等问题，在社长们的努力后，已经很好的克服了这些困难。可以说这学期的社团活动是取得了一定的成绩的，在紧密联系社员的同时，我们也与老师及校内的其他同学加强沟通，使大家感受到集体大家庭的温暖;并且，以寓教于乐的方式，通过观看优秀动漫作品，拓宽了大家的视野，潜移默化中提高了大家的鉴赏水平与思想认识，为今后在动漫、乃至在校学习的方方面面的进步打下基础。当然，我们也要看到自己还存在着不足，比如社员的稿件质量还参差不齐，这就需要大家齐心协力，加强基本功的训练，并且多多互相切磋技艺，取长补短。

本社将继续努力，争取在下学期活动中取得更好的成绩。

金秋送爽，丹桂飘香。伴随着九月的秋风，我们又迎来了新一届的学生，学院的发展促成了此次招新的顺利开展。我们安徽大学江淮学院起航创业协会为了更好地为全校师生服务，发展与壮大创业协会在校内外的影响力度，在社管部的安排下，于9月24日我们起航创业协会在13号摊点开始了风风火火的招新活动。

在本次招新中，我们本着“科技创新，以人为本，服务社会”的宗旨，在前中后都做了必要的准备：

前期准备

为了更好地完成此次招新，我们社团合理分工，出海报，打印宣传单页，进行宣传，全体动员，克服两个校区之间交通不便的重重阻碍，在21日下午下课后赶到北区，进行社团的宣传，介绍我们社团的性质、理念、主要活动，以及会员会在社团里有什么提高等等，为成功招新做准备。

招新期间

9月24日上午9时许，招新大会正式开始，所有理事会成员准时到场，正装上阵，为创业社团增加了不少行头，也为招新的顺利开展打下了深深的根基。

在招新过程中，一方面，在严格遵守学校的各项要求，坚持公平、公正、公开的原则，我们采用宣传展板与散发传单相结合的方式，加大宣传力度；另一方面，我们对有意参加创业社团的，我们热烈欢迎；对于同学的疑问，我们耐心解答；对于填写会员表，我们逐步指导，进行全方位地帮助新同学加入社团。

招新后反思：

对于此次招新，我们在招新后，几个社团负责人在一起进行了关于社团招新的讨论总结，认为此次招新虽然办的还好，但是仍然缺点什么，主要表现在以下几个方面：

1、 在前期准备时也出现了许多不足，比如：宣传单页不是很详细，内容少；人员调动匆忙等问题，在这方面，我们社团也给出了相应的解决方案；

2、 学院时间安排方面欠妥，定在周六，又有许多新生在选公选课，导致一部分新生无法及时的参加自己想参加的社团；

规定招新人员少，造成许多想加入社团的同学没有加入进去。这个或许是我们社团在上个年度招新人员超额太多导致，但是，我们创业社团的活动可能会多一点，一方面活动经费问题，第二是我们会挑出优秀项目组支持创业，亦需要资金支持，社员少，经费有限，这个也是美中不足之处，希望院方能够给予支持。

心理健康协会社团招新活动总结

社团招新活动总结（2） |

xx年9月6日、7日两天，我们学院迎来了11级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖。

迎新结束后，又开始紧张激烈地进行社团 会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。（会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心）

在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。

招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。

xx年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。

9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好！

乒乓球活动总结 篇3

一、指导思想：

实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。

二、训练要点：

1了解中国国家篮球运动的辉煌历史和相关知识，激发学生的实践兴趣。

2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。

5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。

8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。

活动时间安排在每周二下午的第三、四节，以课堂教学为主。通过这学期的训练和学习，我们取得了一定的成绩。学生基本能掌握乒乓球的要领。由于学生当中一些是有些基础的，一些是新生一点球感也没有，水平是参次不齐的。

但是，我们只要求学生在学习后掌握基本的击球技术，这是进一步学习乒乓球的基础。

学习内容主要有：

1、**专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2讲解和学习乒乓球的相关知识。

3、学习攻球。

4、学习推挡。

5、学习“左推右攻”。

6、学习发上旋球、下旋球。

7、学习发长球、短球。

8、学习发反手球、侧旋球。

9、学习接上旋球、下旋球。

10、学习接长球、短球。

11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。

13、拉球动作的练习。

14、拉直线球实战的练习。

15、拉斜线球实战的练习。

16、拉弧圈球实战的练习。

17、脚步动作的练习。

18、综合实战练习等。

其中，第1-5项为上学期的学习重点，第6-10项为本学期的学习重点，其余的待以后逐步学习。

在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于学生的水平较低，不是很一般，所以在教学过程中还存在许多不足：如学生叫板难接受等；在以后的教学中，我会从实际出发，讲解得更详细、更透彻。

乒乓球活动总结 篇4

一年的工作即将结束。经过一个学期的持续训练，我想起了过去一年的工作，值得总结。为了今后取得更大的进展，现将今年工作的得失总结如下。

一.课堂实施

除了国家体育课程内容外，教材的选修部分也用于开展乒乓球课。使学生在课堂上掌握一些乒乓球的基础动作、基本战术等，并利用学校的多**教室，使学生欣赏一些比赛的实况，以培养学生的兴趣，提高学生参与的积极性。

二.完善校内联赛

我校乒乓球联赛每学年举行两次，一次是团体赛，另一次是单打。其余时间没有比赛。本学期准备每月举行一次年级挑战赛，同年级平行班之间或年级段之间进行比赛，以此提高学生的技术水平，提升参与率，使绝大部分学生能参与其中。

三.改进自编乒乓操

我校于xx年创编了一套乒乓操，主要动作就是模仿乒乓球的几个单项动作，整套操技术性较强，本学期准备加以改进，在原有动作基础上，增强一些观赏性，并加进一些队列队形变换。

四.加强班级球队建设

本学期，指导七--八年级每班成立本班的乒乓球小队，培养小骨干，小高手，加强对各班乒乓球活动的指导，使乒乓球活动真正深入到学生的生活中。

五.加强校队训练

首先，在训练时间上，除了下午放学训练外，还要坚持用周

六、日的休息时间训练。而在寒假里，不顾天气寒冷，坚持在校训练。正是在老师和学生的积极工作下，确保了培训的时间和连续性，我们取得了一些进展。

此外，学校领导的重视和老师的支持也是今年演出进度的有力保证。例如，我们学校专门提供了乒乓球活动室，新买了几把优质球拍，而且每周都需要使用

二、周五两个下午第四节课的时间进行训练，班主任老师痛快地把学生交给我们，而学生落下的功课他们却利用休息时间来补。这都是对我们工作的支持，才使我们取得了成绩。

其次，在培训方法上，我们发现了许多需要总结和改进的问题。看了学校新买回来的训练方面的书籍，对比我们平时的训练，总结出了一套适合学生的训练方法，既培养了兴趣又提高了水平。在训练器材上我们也是别出心裁，根据我校学生的特点，为他们量身制作了一些训练器材，如长柄的球拍让学生在练习正反手进攻时不致手型改变、弹簧球的制作使学生在练习专项技术时更接近于实战。

第三，在训练中学生有了一定的水平后，我们请本校的打球好的老师做他们的陪练，还请村里的好手与他们过招，这既增加了它们的实战经验，又提高了他们的心理素质。使他们的水平提高很快。

第四，在心理素质方面，我校的运动员在去年的比赛中出现的反常现象今年没有再出现，这是因为我们在平时的训练中有意识的加强了这方面的训练。如每周一次的对内分队比赛，采用累计积分制度，并根据成绩把学生分成水平不等的四级队员。这大大激发了运动员的积极性，不仅提高了心理素质，而且提高了比赛水平。

通过乒乓活动的开展，提高了学生的判断能力、创造能力、应变能力;培养学生懂礼貌、守规矩、讲团结的好作风;激发他们战胜自我的勇气;使学生善于思考、做事负责、相互尊重、协调配合，能够正确处理局部与全局的关系，为学生今后的发展打下了基础。

乒乓球活动总结 篇5

社团联合会乒乓球协会经过长期准备，在5.24日举办了第三届乒乓球比赛，并取得了圆满成功。本次活动是由各系先进行预赛，选拔出各系男子前三名女子前两名作为各系代表队参加比赛。

比赛采取五局三胜积分制，六个系循环比赛，每战胜一个系加一分，积分最高为冠军。经过激烈角逐，经济管理系代表队获得了本次比赛的冠军，机械工程系代表队获得了亚军，电气信息系获得了季军，最后由到场的院领导为获奖同学颁奖和留影。

一场比赛的结束，对别人来说，也许没什么，可对我们组织者来说，又是一个新的开始，虽然比赛总体上取得了较为令人满意的成绩，但是，通过这次比赛，我们也从中发现和认识了许多问题和不足。

我们简单的总结了以下六个较为突出问题：1.虽然我们通过海报等方式对此次活动进行宣传，详述了此次活动的相关信息，但由于宣传范围不够广、宣传力度不足，导致没能达到赛前所预期的宣传效果。

2.前期准备工作虽进行了一个多月，但仍存在许多小问题考虑欠佳，比如说，部分同学担任裁判的同时又是运动员，裁判和比赛的时间上出现矛盾时，该怎样合理的调配，这是我们赛前所没有考虑到的，以至于出现此类问题时，只有推迟裁判那组的比赛来获得比赛的继续进行。

3.部分协会干部在此次比赛中表现出态度散漫、责任心差、不够积极等现象，甚至出现了个别干部无事可干的状况，这些都是由于赛前工作分配不够具体，责任不够明确，导致相关工作无主要负责人负责。

4.由于组织部没有充分的考虑到运动员、裁判上课的时间问题，导致许多运动员还没来得及参加比赛，就被无情的淘汰了，相反，另一些人幸运地晋级，所以，淘汰赛的比赛质量不高。（虽然我们实了请假制度，但效果不明显）

5.由于第一天赛程对战表排列的不够合理，程序不够明确，导致部分运动员不能及时地找到自己的比赛球桌，引发了比赛现场的混乱，但在后来的`比赛中我们认识到并及时地解决了这一问题。然作为组织者，发生这样的事，也是我们组织部门的严重失误。6.作为全院性的大型比赛，由于赛程时间的紧张。比赛既没有开幕式也没有闭幕式，不免让广大学生觉得此次比赛有点不正式的感

觉，就连颁奖仪式也因为时间问题，而不得不推迟几天再举行。上面六项所述是本次比赛中暴露出来的较为明显的问题，当然，在认识问题不足的同时，我们也从中吸取了不少宝贵经验：

首先，作为大型的学生性活动，活动的主体是学生，我们应在以后的活动举办中，更多的从时间调配上去考虑赛程安排等问题，尽量避开同学们的上课时间，做到以丰富大学生课余文化生活为目标的同时，更以开展促进学生交流、互相学习为中心的相关活动。其次，为避免下次举办活动时，也同样出现裁判不够、部分组织者积极性不高的情况，将加强对所有参与活动组织的学生，进行责任细化、分工明确，做到干事有人，遇事不慌。

再次，为避免下次活动的仓促进行，我们将利用更多的空闲时间，来对活动的前期工作进行安排，努力做好活动的准备工作，将宣传作为重点，坚持宣传到位。另外，我们将向学校申请更多的活动日程，以使活动能过更好地举行。

总之本次比赛在全体组织者的认真努力下，取得了圆满成功。它带给我们的不仅仅是一场场激烈的比赛，更是对我们这个团体的一次考验，是我们协会得到一个发展机会，更是我们社团的一个新起点，让我们知道，接下来我们应该如何去更好更成功地举办好一个比赛。

乒乓球活动总结 篇6

潍坊学院“信嘉杯”

2015级新生乒乓球队比赛总结

为进一步活跃校园体育文化活动，秉承“增强全民体质，构建和谐社会”宗旨，由校团委主办，校社团联合会、潍院乒乓球协会承办的潍坊学院“信嘉杯”2015级新生乒乓球团体赛于11月14日在主校区乒乓球教学中心顺利举办。

外面并不晴朗的天气丝毫没有影响选手们的斗志，从小组赛到八强，尤其是最后的四强争夺，循环赛与淘汰赛配合，让比赛进行得紧张激烈，迭起的悬念时时吸引着裁判和观众的眼球。在协会和二级学院的合作下，这次比赛取得了圆满成功。裁判员严守“公平、公正、公开”的原则，秉公执裁，不殉私情;选手们亦保持了“友谊第一，比赛第二”的体育风尚。

大家在比赛中互相学习，提高了经验水平，这也是本次比赛最大的意义所在。

当然，也有缺点。比赛时间在14日下午冲击了新生体质测试。经协会内部讨论，下午的最后八场比赛改为晚上7点至9点。幸运的是，比赛没有受到影响。我们将从中吸取教训并加以纠正。下一个活动将更加全面。

真心希望乒乓球协会能带给潍院爱好乒乓球的同学们一个优秀的交流平台，我们会怀着最大的热情，开展更多更好的活动，相信乒协会做得更好！

潍坊学院大学生乒乓球协会

2015年11月15日

乒乓球活动总结 篇7

一、活动背景

这不是一个本该冬眠的季节，这个冬天注定属于我们这帮激情四射的大学生。

作为青春的代言人，我们带着狂热的激情参加了一场“年轻人的战争”扬子津科教园第一届乒乓球跨校联谊赛。

冬天到了，春天还会远么？

二、活动宗旨

“乒”出我的young

三、活动目的

为了进一步加强我院与扬子津科教园其他高校的联系;增进各高校之间友谊、促进乒乓球运动的健康发展、提高大学生的身体素质、丰富大学生课余活动、加强大学生体育锻炼的意识，特举办此次跨校联谊赛活动，希望以此促进扬子津科教园“三校”学生间的相互交流。

四、活动简介

1、活动主题：扬子津科教园第一届乒乓球跨校联谊赛

2、活动口号：“友谊第一、快乐第二、比赛第三”

3、活动地点：扬州工业职业技术学院体育馆乒乓球室

4、活动对象：扬州大学环境科学与工程学院；扬州环境资源职业技术学院；扬州工业职业技术学院

5、主办单位：扬州工业职业技术学院体育部乒乓球协会

6、赞助单位：大余食府

7、比赛时间：20xx学年第一学期，11月17日（星期六）。上午:八点至十二点；下午:二点到五点。

五、活动精结

这是我们协会第一次举办的大型跨校联谊赛，在活动中，积极与各大学紧密协作；征集了院里许多同学的优秀意见；为此次比赛能够达到标准、公正、高效的良好效果，多次删选了裁判员；我们勇于实践，勇于创新，勇于挑战已久的记录，再创高分。

在联谊赛中，“爱乒才会赢”的球友们四面踏歌而来，冒着寒风集聚在乒乓球馆里，正如王勃笔下“高朋满座，胜友如云”的盛景。多少英雄豪杰们于此，我们大可挺直胸膛，翘起大拇指，说：“国球后继有人，乒协后继有人！”

有了第一届扬子津科教园乒乓球跨校联谊赛的成功落幕，又怎会不期待下一届的开幕呢？

六、成功方面

1、这场活动之所以能够成功的举办，是因为我们积聚了极大的力量，准备前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备，与此同时，尽力配合参赛选手的积极备战。协会各部门人员不辞辛苦的花费他们的劳动、时间、汗水与智慧，直到活动的圆满结束，做好相关的总结工作。

2、比赛开场，各乒乒友人在球桌上自信十足，积极应战，挥洒出了冬日的汗水，展现了他们高超的技术，令在场观众不住喝彩。这是属于他们的成功，伴随着他们矫健的身姿，镇定的`笑容，我们有幸见证了这一刻，我们都应该为他们感到自豪！

3、在此次活动中，作为主办方的杨工院获得了较为满意的成绩，男子组丁树靖获得了单打第一名，女子组肖花获得了单打第三名。他们不但在球技上是令人啧啧称奇的，他们自信的乒乓精神上更是值得我们学习的，这是体育赛事，更是我们值得纪念的青春。

七、活动不足之处

1、比赛后备人员不足，导致比赛中比赛的不持续进行。

2、举办方后勤缺失。

3、协会资金有限，不能给获奖人员设立奖品。

4、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。

解决方案

1、各高校确定好后备人员，以备不必要时。

2、添设后勤人员，做好服务工作。

3、提前决策好奖品问题，可以拉赞助，也可和各高校协调。

4提高组织人员的工作协调能力，加强观众文明观赛。

八、影响

乒乓赛的举办不但丰富了各高校同学们的课余时间，让原本只是逛街、k歌的周末有了体育的精神之光，有了别样的意义。更是让我们球友之间从陌生到熟悉，因为切磋球技，增进了情感，让我们的友谊之花可以盛放！让各个高校的关系越来越和谐，相信此次比赛也会让我们高校之间有更多增进了解、互相合作的机会。

九、获奖揭晓

男单：女单：男团：女团：

十、精彩瞬间：

最后，感谢大余食府的大力赞助，感谢参加此次比赛的各大高校同学，感谢辛勤劳动的工作人员，你们辛苦了！是你们的付出促成了这次比赛的圆满成功，我们亦会更加努力，扬州工业职业技术学院乒乓球协会也会在你们的支持下更快更好的发展！

乒乓球活动总结 篇8

（2011-2012学年第一学期）

总结大学生社团联合会

乒乓球协会

二○一二年四月八日

乒乓球协会2011-2012学年第一学期工作总结

活动一：纳新

新学期，乒乓球协会迎来了一年一度的招聘活动。在纳新活动中，爱好乒乓球的新生们加入我们协会，及时获得各种各样的乒乓球运动的信息，并参加由协会主办的丰富多彩的与乒乓球有关的活动；同时，乒乓球协会也吸纳了新鲜血液，可以为学生了解乒乓球、展示才华提供更好的平台。

一、前期宣传

招收新生时，第一时间向新生发放传单，包括介绍社团和院系，并鼓励大家积极参与。

二、具体流程

1、有意参加乒乓球协会的同学，在纳新点报名，报名时需缴纳会费10元并且按要求填写**（报名**见后附）。

2统计报名人数后，整理申请**，由竞赛部主任、副部长组织招募成员。如遇特殊情况，各部门可自行增减。

三、活动时间及地点

时间：二〇一一年九月十六--二十五日

地点: **学院门口

四、会员纳新

1、准备工作

在协会纳新时，乒乓球协会现会员面向全校同学分发传单，内容包括乒乓球协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社团联合会指定宣传场所张贴海报，欢迎全校爱好乒乓球的同学加入协会。

2、纳新点布置

在所分配的纳新点墙壁上张贴乒乓球协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆放传单，以往活动的合集，社团简介等，供前来询问的同学阅读。课桌前贴着上一学年乒乓球协会活动的剪影。后面悬挂彩喷的协会介绍。

3、具体流程

在招聘期间，协会新招聘人员将被指定值班，为对社团感兴趣的学生答疑解惑。欢迎新生加入。想加入乒乓球协会的学生，只要交纳一定的会费，填写会员证，就可以成为乒乓球协会的会员。从事新工作的学生不应迟到早退。如遇特殊情况，请提前半天与总裁联系处理。

五、尾声

1确认所有会员后，将名单报送协会有关部门。

2、纳新工作完成后，及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步了解乒乓球，同时动员会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好基础。

活动二、新秀杯乒乓球比赛

为了活跃校园气氛，丰富同学的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办 “新秀杯”乒乓球比赛,给广大的乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。

1、活动时间：

2011年10月23日。

2、比赛地点：

**学院三楼体育馆。

3、比赛项目：

男子单打，女子单打。

4、比赛对象：

**大学乒乓球协会全体新生。

5、奖励办法：

男单拿前三名，女单拿前三名，每人特设优秀裁判两名。

活动三、第九届大力杯拔河比赛

导语：团体的力量，大家有劲往一起使，赢得比赛最后的胜利。我们只为诠释一个词语：

“团结”团结就是力量，励练我们的意志。让团队意识深入人心，知道团队在我们当前生活中的重要性。

一、活动时间：

场景1:2011年10月26日星期三16:00~~ 18:00

场景2，2011年10月28日，星期五，16:00 ~~ 18:00

场景3，2011年10月29日，星期六，8:00~~ 10:00

场景4，2011年11月1日，星期二，12:00 ~~ 14:00

二、活动地点：

**学院北校区餐厅门口

三、活动对象：

**学院17个协会成员

四、活动形式：

淘汰赛、三局二胜制

五、活动目的：

以协会为单位的形式对抗，加强各协会之间的了解和促进同学之间的友谊，弘扬团体协作意识。体现同学们坚强、勇敢的精神。

活动四、第九届社团杯篮球比赛

导语：每年“社团杯”，激情篮球赛。又是激情的一年，又是篮球的一年。

每年的“社团杯”篮球赛带给你无限的激情和体验，我们奔着团结、协作的团队精神发扬团队精神。以促进社区间的交流，体现社团的不同风格。大学生社团联合会举办了联赛杯篮球赛，为每各社团提供了不同的舞台。

我相信这个活动属于篮球协会，但是我们不能忽视其他协会的力量。也许他们打得不好，但他们的心是真诚的。他们更注重沟通与合作，认为他们也是不可或缺的一部分。

虽然我们协会在这次比赛中没有取得优异的成绩，但我们努力拼搏，展现了我们的青春和活力。我付出我无悔！

在女子60秒射击比赛中，我们协会会员杜甜坛以其绝对的实力赢得了冠军，我们为她感到骄傲。

一、活动时间：

2011年11月11日至2011年11月22日

二、活动地点：

**学院篮球场

三、活动对象：

**大学生社团联合会主管社团

四、活动目的：

加强协会之间的交流，密切协会之间的联系，增强协会内部和协会之间的团结合作意识。增进学生之间的友谊，增强团结协作的能力，是校园生活更加丰富多彩。

五、活动内容：

第九届“社团杯”篮球比赛在大学生社团联合会的统一组织下，于2011年11月正式拉开帷幕，社联会本着“服务社团，奉献校园”的宗旨，为这次活动的积极开展和顺利进行提供了保障，社联会七个部门分工明确组织有序，每位社联会的干事更是积极热情，带领大一新生尽职尽责，实为可敬。本次活动为期十天，每次活动都有四到六个协会参加，参加活动的各协会可谓是未雨绸缪，志在必得，各协会内部成员也是积极参加，热情洋溢。在其负责人的领导和组织下，每个协会都为社会增添光彩，为校园增色。

总的来说这次活动还算基本顺利，于2011年11月22日落下帷幕。

活动五、日常训练

1、训练时间

第五周到第十七周。每周日8:00-12:00，14:00-16:00在**学院三楼体育馆。

8： 00-10:00裁判部、学习部、宣传部

10:00-12:00文体部、外联部

14：组织部和办公室

2、训练内容

握（直，横）步法，站立，拦网，正手进攻，搓球，接发球

三。在有序的培训和学员们的努力下，涌现出了一大批优秀的团员。如等会员。

活动六、七里河区高校联谊赛

为了活跃校园气氛，丰富各校的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办“***区高校联谊赛”给广大乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。

1、活动时间：

2011年11月26日

2、比赛地点：

**学院体育馆。

3、比赛项目：

男、女团体比赛。

4、比赛对象：

**学院全体在校学生

活动七：2011年跨部门乒乓球联谊赛

1、活动时间：

2011年12月3日。

2、比赛地点：

**学院体育馆。

3、比赛项目：

男、女团体比赛。

4、比赛对象：

**学院在校全体学生。

5、奖励办法：

男子团体取前三名，女子团体取前三名，各设优秀奖一名；优秀裁判两名。

6、比赛办法：

比赛按照国家体委最新的乒乓球规则进行。比赛初赛和第二轮采用3局2胜，半决赛、决赛全部采五局3胜。

7、比赛宣传工作：

1在学校第一教学楼悬挂两条横幅。

2、出宣传版，贴宣传海报。

8、比赛规则：

1比赛采用国际11分制，球为直径40mm的白色三星球。

2、发球必须是高抛、无遮挡发球，且发球后选手不得接触球桌。

3.比赛中，参赛者应服从裁判。 如果对裁判的处罚有任何疑问，他们可以将其报告给仲裁委员会。

4比赛开始后5分钟内选手未到场，视为弃权。

本次比赛，不仅丰富了同学们的课余生活，为他们展现自我、锻炼自我提供了平台，而且加强了系级之间的交流，为促进我校发展做出了举足轻重的贡献！

大学生社团联合会

2012年4月

乒乓球活动总结 篇9

这次活动是班委共同组织的第一次活动，班委刚刚选出一周，大家都想立刻为班里做些事情，来使班级较快的走向团结和睦、奋发向上的集体，所以就组织了这次活动。活动虽小，却含义深远。从活动策划到准备，班委积极认真，尽管在过程中遇到了不少困难，比如借器材，因为开学不久，同学们都没买器材，学校又不借，当时大家很是着急，后来想到了通过我们班的小导向大二的学长学姐们借，才把这个问题解决。

这也反映了我们的经验不足，但也提高了我们解决问题的能力。在选择活动场地方面，我们本来是想用专业一点的台子，可是资源有限，最后只能降低标准，用10号楼与11号楼之间的台子。那个地方的台子一般情况下都会有人占，所以学习委员很早便去占场子了。

比赛开始前，班委会正在准备。无论如何，比赛终于如期举行了。

对于这次活动，每位同学都表现得很积极，大家都想通过这次活动来增进对同学的了解和认识，展现自己的风采，也让别人了解自己。还有很多同学在备考过程中帮了不少忙，比如于海波、郑德强、袁晓齐、刘源。比赛过程中，选手们发扬“友谊第一比赛第二”的风格，快乐得打着乒乓球，欢声笑语伴随着整个过程。

班里的女生作为这次比赛的裁判，认真负责，既不失公平又协调好大家和睦的关系，对促进班级团结起到了很大的作用。

这项活动给学生的学校生活带来了娱乐的机会，让学生抛弃一切，享受生活，促进了班级的团结。活动真正增进了同学们的友谊，加强了体育锻炼，丰富了学生们的大学生活

彩，增强班级凝聚力的作用。每个学生都觉得这次活动很成功。

我想我们班会继续努力，在机械学院取得好成绩！

小区乒乓球比赛主持词

在快速变化和不断变革的今天，越来越多的人需要掌握一些开场白，开场白的内容不需要太多，最好简洁而富有吸引力。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是小编为大家收集的乒乓球比赛主持开场白（通用4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小区乒乓球比赛主持词 篇1

各位领导、同志们、朋友们：

大家上午好！

今天，我们相聚在白云乒乓球俱乐部，隆重举行首届商务系统乒乓球比赛，这是我们商务系统广大干部职工第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，从而促进商务事业健康快速发展。

出席今天乒乓球比赛开幕式的领导有：县委、统战部长唐前启，县人民政府副县长陈如春，县政府办副主任刘文杰，县商务局局长谢跃东，……

参加本次比赛的代表队有：商务局代表队、市管中心代表队、工商局代表队、烟草局代表队、供销社代表队、商业行管办代表队、物资行管办代表队、外贸行管办代表队。

下面有请县人民政府副县长陈如春致开幕辞，大家欢迎。

……

有请裁判员宣誓

……

有请运动员代表宣誓

……

下面我们以热烈的掌声有请县委、统战部长唐前启宣布比赛开始。

小区乒乓球比赛主持词 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员：

大家上午好!

在这阳光灿烂、明媚多姿的盛夏8月，我们迎来了通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛。首先，我代表大会组委会对这次比赛的如期举行表示热烈祝贺!向为筹备此次乒乓球比赛而运筹帷幄精心安排的组委会领导和为了本次比赛而付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示崇高的敬意!

通辽市保险行业协会自组建以来，各项工作均取得了可喜成绩，精神文明建设也收获了累累硕果。尤其是这次比赛的举办，正值我们全市保险系统与市精神文明办一道在业内全面开展创建精神文明单位活动如火如荼开展之际。由此，我们这样认为：体育是精神文明建设的重要载体，我们通过体育运动项目，可培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和团结协作的精神，而这种精神也正是推进保险业的健康发展的不竭动力。因此这是振奋人们精神的一次比赛、是缔结和谐友谊的一次比赛、是弘扬一种精神，用顽强书写胜利的一次比赛。

最后，预祝各代表队取得优异成绩，预祝通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛取得圆满成功!现在我宣布通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛开幕式正式开始!

小区乒乓球比赛主持词 篇3

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，xx镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表xx镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

小区乒乓球比赛主持词 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员：

大家上午好!

在这阳光灿烂、明媚多姿的盛夏8月，我们迎来了xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛。首先，我代表大会组委会对这次比赛的如期举行表示热烈祝贺!向为筹备此次乒乓球比赛而运筹帷幄精心安排的组委会领导和为了本次比赛而付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示崇高的敬意!

xx市保险行业协会自组建以来，各项工作均取得了可喜成绩，精神文明建设也收获了累累硕果。尤其是这次比赛的举办，正值我们全市保险系统与市精神文明办一道在业内全面开展创建精神文明单位活动如火如荼开展之际。由此，我们这样认为：体育是精神文明建设的重要载体，我们通过体育运动项目，可培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和团结协作的精神，而这种精神也正是推进保险业的健康发展的不竭动力。因此这是振奋人们精神的一次比赛、是缔结和谐友谊的一次比赛、是弘扬一种精神，用顽强书写胜利的一次比赛。

最后，预祝各代表队取得优异成绩，预祝xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛取得圆满成功!现在我宣布xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛开幕式正式开始!

乒乓球比赛讲话稿

在参加重要的演讲之前。演讲稿可以让你更加完美地展现自己的气质和形象，好的演讲内容可以使听众受到鼓舞的情绪，写出一篇优质的主题演讲稿需要我们做到什么？经过大量搜集教师范文大全精心整理了“乒乓球比赛讲话稿”，让我们一起拥有更高的目标和追求。

乒乓球比赛讲话稿 篇1

各位领导、老师们：

上午好!

在深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神的时候，辛兴联小教职工乒乓球比赛今天拉开了序幕。在此，我谨代表羊里镇教育工会向积极筹备、认真组织本次比赛的辛兴联小的领导和老师们表示衷心的感谢!并致以亲切的问候!

教职工乒乓球比赛，是区教育工会倡导的，也是本学期教职工活动的内容之一。 此次比赛充分展现了辛兴联小教职工奋发向上、朝气蓬勃、精诚团结的精神风貌。对于丰富教职工的文化生活，增强教师的身体素质，提高教师队伍的凝聚力、向心力，具有十分重要的意义。辛兴联小的教师，抓教学讲究方法，有任劳任怨、兢兢业业、吃苦耐劳的优良传统，上一次业务视导又有一次叫响，我非常钦佩。可是，我们应该看到，现阶段，随着生活条件的逐步提高，加之教师这个行业的特点，教师中一些职业病如：颈椎病、腰间盘突出、血压高、血脂高、血粘稠等病越来越凸显出来。不得不引起我们的高度重视。缓解和解决的办法就是加强教职工的体质锻炼。 社会上有好多认为师生们的节假日、双休日时间太多了，省教育厅副厅长张志勇同志回答得好。他说，在节假日、双休日师生并不是不学习，只不过是师生换一种与学校教育不同的方式学习与生活。我们必须承认，教师的课余学习与生活与教育是直接相关的，是在为课堂教育教学活动做准备的。从根本上搏击了不尊重教育特点和教育规律的谬论。在深入贯彻落实素质教育的今天，我们的口号是：把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。在这里对教师也应该三个相应的还给：即：把时间还给教师，把健康还给教师，把自主创新还给教师。

在此，我希望通过这次教职工活动，增加了解，增进友谊，增强教职工的凝聚力。这样的活动，要经常化，我相信：教师通过加强体育锻炼，积极参加学校各种活动，学校才有一种升腾的力量!教育才有希望!

最后预祝本次活动圆满成功! 谢谢大家。

乒乓球比赛讲话稿 篇2

乒乓球比赛活动讲话稿

同志们，全市广大干部职工朋友们：

人间四月，群芳争妍。在这春光明媚、生机盎然的美好时节里，由总工会、文广新局主办;体育协会、乒乓球协会承办;广汇钢构有限公司冠名的“庆五一”职工乒乓球比赛今天开幕了!在此，我代表市政府向参赛的全体队员、裁判员表示诚挚地问候，向为筹备比赛付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!

众所周知：乒乓球作为国球，誉冠体坛，蜚声海外。我们要用小球转变生活理念，平时锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我们要用小球促进情感交流，乒乓虽小，情意深重，在比赛过程中，增进了友谊，密切了关系，增强了向心力，形成了凝聚力。我们要用小球展示干部形象，全市广大干部职工同台竞技，互相切磋、赛出友谊、赛出水平。

在本次比赛中，希望全体运动员服从裁判、尊重对手，在攻防转换中展现生命的律动，在进退交错中彰显健康的风采;希望全体裁判员忠于职守、公正裁决，确保每场比赛成绩真实，准确无误;希望全市广大干部职工，热爱体育，关心体育，支持体育，共同推进我市体育事业快速健康发展!

最后，预祝本届比赛圆满成功!

谢谢大家!

乒乓球比赛活动讲话稿

各位领导、裁判员、运动员、全体同仁们：

你们好!历时两天的乒乓球比赛即将结束，经过全体运动员、裁判员、工作人员的努力完成了所有的赛事。经过激烈的角逐，男女团体前六名、男女单打前八名、中层以上领导干部男子前四名和女子前两名均已胜出，优秀组织奖、精神文明奖也受到表彰。在此，我代表集团公司工会向获奖的团体和个人表示热烈的祝贺!对所有运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢!

总的看，我认为这次乒乓球比赛有以下几个特点：

一、领导重视，积极参与

此次比赛是在集团公司深入开展“ 竞赛”活动过程中进行的，是集团公司企业文化建设和思想政治工作中的一项大事。集团公司工会领导对此次比赛活动高度重视， 同志带头参赛，并荣获了领导干部男子组第名的优良成绩。而且所属各单位的党政工领导也高度重视此次比赛，克服各种困难，积极组队、聘请教练，踊跃参与，有些运动员白天工作忙没时间，牺牲自己的休息时间利用晚上、节假日练习，经刻苦的训练，队员的球技球艺有了很大的提高，比赛水平有了很大的提升。比赛中，各单位领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基矗

二、计划严密，组织得力

为把这届乒乓球比赛组织好，集团公司工会专门召开了协调会议，组织专门工作人员，积极与某单位党政工领导沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。尤其是这次比赛能够举办得如此成功，特别得到了某单位党政工领导的大力支持，他们为比赛提供了场地和各种服务;某单位工会的同志们也付出了辛勤的劳动，做了大量有成效的工作。在此，让我们以热烈的掌声，感谢某单位领导和员工为这次乒乓球比赛所做的贡献，感谢所有参赛单位对这次乒乓球比赛的支持!

三、作风顽强，素质过硬

通过这次乒乓球比赛，充分体现了集团公司广大员工较强的集体荣誉感和顽强的作风。两天共计场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格;裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了 人的良好素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了员工们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

同志们，本次比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的'性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了。但是随着政治的进步，经济的发展，人们生活水平的不断提高，职工群众对健身的需求将越来越强烈，“生活要小康，身体要健康”必将成为社会的共识和时代的强音;全面建设小康社会，促进企业经济快速健康发展，对员工健康素质的要求将越来越高。我们要以本届乒乓球比赛为契机，进一步推动集团公司全民健身运动和群众性体育活动的深入开展，增强职工群众积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性，形成全民健身的热潮，并以此推动集团公司改革发展稳定事业的顺利进行。

谢谢大家

乒乓球比赛活动讲话稿

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们:

金秋十月，我们迎来了“高级技校杯”市劳动保障系统第七届乒乓球比赛，这是我们劳动保障系统广大干部职工，新世纪的第一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会，也是历届全市劳动保障系统乒乓球比赛参赛队和参赛选手最多的一次。在此，我代表市劳动保障局向这次乒乓球比赛的开幕表示热烈地祝贺，向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，向为这次比赛提供赞助的高级技校、交通技校和筹备这次比赛的同志们表示衷心地感谢!

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础。我们劳动保障系统干部职工非常喜爱这一运动，已先后举办了六届比赛，并取得了良好效果。在新世纪初，我们举办第七届“高级技校杯”比赛，目的是进一步动员劳动保障系统干部职工投身到全民健身运动中，积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力开展工作，促进我市劳动保障事业的快速发展。

乒乓球比赛讲话稿 篇3

xxxx公司干部职工乒乓球就要接近尾声了，经过七天的紧张、激烈、出色较量，可以说，此次包括预赛和决赛的比赛是一次相当高水平的比赛，是一次成功的比赛，是一次团结的比赛。

友谊第一、比赛第二、重在参与、输赢次之。同志们、朋友们，在这阳光明媚、布满生气的x月里，为了丰富职工业余文化生活，弘扬企业以人为本的价值理念，公司组织举办了此次比赛。x个代表队的选手，经过前后x天百余场的你争我夺，一场场扣人心弦、引人入胜的比赛竞相上演，一个个技艺精湛、作风一流的选手脱颖而出，一天比一天好看，一场比一场出色，让我们真正的领略了一回乒乓世界的.巅峰对决和艺术享受，让我们真正体味了一次国球乒乓的名不虚传和诱人魅力。

激扬青春，挑战所能，生命在于运动。同志们、朋友们，此次比赛，我们比的是友谊，赛的是精神，玩的是热情，赢的是自信。比赛结束了，但是我们在赛场上团结协作，奋力拼搏，敢为人先，永争第一的精神没有结束，也不会结束，因为我们的生活需要这种精神，我们的工作需要这种精神。让我们继续弘扬这种精神，立足平凡工作，创造辉煌人生。

乒乓球比赛讲话稿 篇4

中心学校小学生乒乓球比赛讲话稿范文

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的`脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、力量等体能素质下降），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！ 各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇5

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，xx镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表xx镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、力量等体能素质下降），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑等等。为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇6

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇7

各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，并预祝这次乒乓球比赛圆满成功。

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的`热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献！同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。

最后，再次预祝本次乒乓球比赛圆满成功！ 预祝各参赛队伍取得优异的成绩！ 谢谢大家！

尤溪县第四届“乒协怀”儿童乒乓球洋中片区赛

西洋赛点颁奖仪式

尤溪县第四届“乒协杯”儿童乒乓球洋中片区赛今天在我校举行。四个代表队经过半天的紧张角逐，现已结束。各参赛区代表队都表现的不错。洋中代表队 ；汤川代表队 ；溪尾代表队 ；西洋代表队 。现在由总载裁判宣布比赛成绩。

下面由获奖代表队上台领奖。

回原位就坐。

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献！同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。

乒乓球比赛讲话稿 篇8

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇9

各位领导，同志们：

艳阳高照，七月流金。

在这火热的季节里，迎来了我们全市首届文明单位迎奥运“地税杯”乒乓球大赛的隆重举行，这是我们全市人民政治和文化生活中的一件大喜事!在此，我谨代表中共涟源市委致以热烈的祝贺!

迎奥运“地税杯”乒乓球大赛具有远大的政治意义。按照中央、省文明委关于“全民健身与奥运同行”的要求，根据娄底市委办公室、娄底市人民政府办公室《关于在全市举办“迎奥五环潇湘·娄底行”活动的通知》，结合涟源建市20周年活动，充分展示文明单位风采，市文明委(2007)3号文件发出了《关于举办全市文明单位迎奥运“地税杯”乒乓球赛的通知》，经过3个多月的筹备，终于敲响了开场锣鼓，希望大家以饱满的热情和严肃认真的态度搞好这场比赛。

本次大赛由市文明委主办，市文明办、市体育局承办，市地税局冠名，由西堤岛、国土局、电力局、烟草局、工商银行、县乡公路站、质量技术监督局协办。

本次大赛共有24支代表队，参赛运动员114人，比赛分为团体比赛、男子单打和女子单打。

承办单位、参赛单位一定要通力协作，高度重视，精心组织，发扬风格，赛出水平!

作为文明单位，尤其是娄底市级以上文明单位，或者正在争取申报娄底市级文明单位的涟源市级文明单位，你们是全市各战线各部门的先进单位，因此，更要高标准，严要求：服从大赛组委会安排，尊重裁判，服从裁判!

友谊第一，比赛第二。

祝大赛圆满成功!谢谢大家。

乒乓球比赛讲话稿 篇10

各位领导，全体运动员、裁判员，同志们、朋友们：

一年好景六月天，良宵盛会喜空前。垦区交通系统“决战杯”乒乓球、羽毛球比赛在各级交通部门的高度重视下，在比赛组委会的领导下，在全体交通职工的大力支持下，经过全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力，圆满地完成了各项赛事，马上将要落下帷幕。在此，我代表总局交通运输局、代表本次比赛组委会向取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！向付出辛勤劳动的各位裁判、工作人员及各有关部门表示衷心感谢！特别要感谢绥化分局交通运输局，现在我提议，让我们用最热烈的掌声向绥化分局交通运输局表示最真诚的谢意！

本次乒乓球、羽毛球比赛是垦区交通系统竞技体育的一次大检阅，是群众体育的一次大促进，是一次热烈、精彩、团结、圆满的职工体育盛会。充分展示了运动健儿团结协作、顽强拼搏的时代风采，应该说，本次活动能够取得圆满成功，首先取决于：领导重视，积极参与。此次比赛是在垦区上下面对全省公路三年决战的关键时刻召开的，是我们垦区交通工作中的一项大事。下这么大力气、拿出这么多经费，足见对组织这次比赛活动的重视。比赛中，各分局交通运输局的领导，有的既当教练员也当运动员、既当领队又当拉拉队、既场外谋划又上阵冲锋。充分体现了我们广大交通人的参与意识和团队精神。同时，绥化分局在家的几位局领导，在百忙之中多次亲临比赛现场，观看我们的比赛，又在闭幕式上给我们获奖的运动员领奖，即给予了我们莫大的鼓励，又为本次比赛增添了光彩，为我们本次赛事的圆满成功奠定了坚实的基础。其次是：计划严密，组织得力。为把这届赛事组织好，我们专门召开了协调会议，组织成立了比赛组委会，对场地布置、器材配置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具备落实到人，保证了每一场比赛都有条不絮、顺利进行。第三是作风顽强，素质过硬。通过这次比赛，充分体现了我们广大交通干部职工较强的集体荣誉感和顽强的作风。在三十几度高温天气情况下，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了他们应有的素质。同时也达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

同志们：

垦区公路建设三年决战的重任还需要我们付出百倍的辛苦和努力，目前摆在我们交通人面前的形势和任务还相当艰巨，让我们乘着比赛的东风，进一步发扬“艰苦奋斗”、勇于开拓，顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，机一部发扬特别能承重、特别能承重、特别能战斗、特别能奉献的**交通精神，进一步发扬“诚信、务实、创新、卓越”的北大荒核心理念，凝心聚力、乘势而上、求真务实、攻坚克难，在垦区交通事业科学发展的征途中续写新的篇章，为垦区建设现代化大农业，实现百年垦区的美好愿景，为取得公路建设建设三年决战的重大胜利做出交通人心的更大的贡献。

现在，我荣幸地宣布:垦区交通系统“决战杯”乒乓球、羽毛球比赛胜利闭幕！

谢谢大家！

乒乓球比赛讲话稿 篇11

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的'热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇12

同志们：

在中华人民共和国建国71周年前夕，在公司生产经营频传捷报的大好形势下，在飘金流彩、美好的、丰收的季节里，公司xx年度职工乒乓球比赛今天在这里拉开了帷幕，这次比赛是对公司各单位两个文明建设的一次检阅，也是对公司职工乒乓球技术水平的一次检阅，为此我代表xx、xx向积极参加这次盛会的各单位代表队表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，向全体运动员、教练员和裁判员表示亲切的、节日的慰问!

乒乓球运动是公司广大职工比较喜爱的一项运动，我们举办这次比赛的目的也就是以竞赛为杠杆，推动公司乒乓球技术水平的不断提高，促进全民健身运动的蓬勃开展，提高职工健康水平。

同志们，在比赛即将开始的时候，希望全体运动员要发扬勇于拼搏的精神，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，要遵守赛会要求，尊重裁判。也希望全体裁判员要严肃、认真、公正、准确的做好裁判工作，要求全体工作人员要尽心尽力做好赛会的服务 工作，保证赛会的顺利进行。

祝本次赛会圆满成功!谢谢!

乒乓球比赛闭幕词

同志们： 公司xx年度职工乒乓球比赛历时xx天，经过xx余场紧张、激烈的角逐，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，完成了比赛任务，达到了活跃生活，增进友谊，共同提高的目的，是一次圆满的、成功的体育盛会。为此，我代表xx、xx向取得好成绩的代表队表示热烈的祝贺，向为大会做出贡献的全体裁判员、工作人员表示诚挚的谢意!

总结 本次赛会，有以下几个特点，一是各参赛队都比较重视，特别是公司党委书记 、总经理亲临现场，参加比赛。这极大地鼓舞了各参赛队员的士气，也丰富了这次比赛的内涵。二是运动员都能遵守赛会纪律，胜不骄，败不馁，做到精神文明和比赛成绩双丰收。三是通过比赛促进了公司乒乓球水平的不断提高。四是这次比赛完全利用业余时间，收到了良好的社会效益，也充分体现了业余、自愿的原则。

同志们，比赛已经结束了，胜负是暂时的，友谊是长存的，让我们大家齐心协力为公司的乒乓球运动水平的不断提高和促进全民健身运动的发展做出新的、更大的贡献。

祝大家节日愉快!

乒乓球小学作文九篇

根据您的需求我为您准备了以下信息：“乒乓球小学作文”，作文可以让学生不断探索和发现自己的文学才华和个性，写作可以引导我们更深入地关注周围的事物。好的作文能不断提升写作水平，你对优质的作文了解多少呢？

乒乓球小学作文【篇1】

星期五下午第一节课，我们学校举行了乒乓球赛。

我们班的王力行、王子暄、张卓梁、徐梦圆、李浩栋还有陈添薏代替我们班去比。我们男生运气太差了，特别是李浩栋，刚刚打了三局，全输，马上败下阵来。接着是王力行，他们两个都是一下子遇见了高手。过了一会儿，张卓梁也回来了。女生这方的陈添薏也败下阵来。现在只剩下徐梦圆和王子暄了，我们的教室里起了一股激动而又紧张的气息，不知徐梦圆和王子暄能不能打败所有对手？想到这，徐梦圆就回来了，她说前面都顺利，就是后面遇见了三（一）班的、上届乒乓球赛冠军的竹小楠，然后被打败了。我想：不知王子暄会不会遇见她，不知王子暄会不会赢她。我们往窗外望去，忽然听见一个声音：“王子暄赢了！”虽然不知她的对手是谁，但我们还是非常的高兴，因为王子暄赢了！紧接着，她又开始比了，她现在好像在跟竹小楠打，我好期待成绩呀！突然，我看见王子暄朝教室走来，难道她输了？王子暄回到教室后说：“我是第二名！最后又是被那个竹小楠打败的。”王老师鼓励她：“得个第二名已经不错了。”希望下次我们班能拿个第一名！

乒乓球小学作文【篇2】

今天我和古叔叔、川川、恒恒和琦琦做了一个有趣的游戏—乒乓球过关大赛。游戏规则是：考官往墙上打乒乓球，考生要在五下内必须穿过飞跃的乒乓球，身体被乒乓球碰到，或者数完五下也不能闯关，都算输。

游戏开始了，恒恒排在第一，川川排在第二，因为我有一点胆小，所以我排在第三，琦琦排在最后面。

考官正式开考了。恒恒第一个闯关，他看上去很紧张，当数到二的时候，恒恒顺利地冲了过去，我真替他高兴。第二个是川川，他最好笑了，在跑过去的过程中，川川的腿都在发抖，虽然他很努力，但最后还是被乒乓球打到了。

下一个该我了，我特别紧张，我想该怎么过去呢？还是冲过去了事吧。正想着，比赛开始了，我紧张地注视着飞跃的乒乓球，想找个空隙跑过去。可是由于我紧张和判断失误，没有把握住机会，全都失败了，唉！真倒霉！

但是，这个游戏不仅锻炼我们的注意力，而且还考验我们的判断力，又紧张刺激，还是很有趣的，我想如果让我多练几次，我一定会成功的。

乒乓球小学作文【篇3】

每当看到有人打乒乓球时，我都会情不自禁地想起一个人，我们班的乒乓球健将小李。

小李是一位在我们学校拥有无数粉丝的乒乓球健将。他的技术堪称一流，跟他打过乒乓球的人，差不多都败在了他的球拍下。他家里的各类奖杯多得数不胜数。然而，在这之前，他可是付出了很多的努力和汗水。

回家后，小李不但让妈妈给他买了乒乓球拍，还让爸爸买了乒乓球台。东西备好后，他便起早贪黑的练习。除了学习，剩下的时间，他差不多都用在了练球上。几乎每天，他家院子里都能看到他练球的身影。特别是冬天，无论天气多冷，就是他手上起了冻疮，也不休息。我有时看他练得辛苦，就劝他干脆放弃算了。可他总是不屑地说：哪有不付出努力的成功!

转眼两年过去，我们读三年级了。小李的球技也是突飞猛进，听说学校要举行乒乓球团体赛，小李第一个报了名。可是由于参赛，教练一直没有安排小李上场。

比赛最后一天是总决赛，胜利就在眼前，但是万万没想到，对方突然杀出一匹黑马，我队差不多都败在了他的手上。这时，小李申请出战，教练犹豫片刻还是答应了。最后，小李以高超的技术击败对手，为全队赢得了胜利，也让教练刮目相看。

后来，每当我看见那些拼命苦练的球员，我就会想起小李练球的情形。

乒乓球小学作文【篇4】

我是一个活跃分子，喜欢的活动可多了：打篮球、打羽毛球、打乒乓球、踢足球·····但我最喜欢的是那让我既喜欢又讨厌的打乒乓球。

为什么啊？各位请把耳朵凑近点，今天就告诉大家一个秘密，可千万别传开了

在我上四年级的时候，就听见老师说：“可能在六年级的时候，就要举行乒乓球比赛。”于是爱出风头的我便立志要学会乒乓球，便让爸爸妈妈给我买了一副乒乓球拍，起初我根本不会打，于是每个星期都叫爸爸妈妈陪着我去全民健身中打，从握板，发球开始，我一招一式地学，渐渐我掌握了发球的技巧，长球，短球，旋风球是有板有眼，爸爸妈妈也不是我的对手了。经过我的不懈努力，乒乓球我终于学会了，为了在同学们面前出风头，我便经常邀请同学们星期日到全民健身中心去打乒乓球，可他们一个个都说没有空，囧啊！看来只能把板带到学校去了，于是我说干就干在这天的一大早，我便把乒乓球和板都放在了我的书包里，呼！还好今天妈妈没有检查我书包整理干净没。就这样一下子就开始上课了，在课上我脑袋里只想着怎样在同学面前炫耀，突然老师好像看懂了我的心思一样，提出了一个问题问我：“蒋朋晏，这篇课文主要讲了什么？”我当时一心想着打乒乓，一听见老师在叫我的名字，就一下子站起来了说道：“乒乓球。”话音刚落，教师就沸腾了，同学们捧腹大笑，眼泪都流下来了。而我的脸像火烤一样，火辣辣的。老师瞪了我一眼，叫我专心一点，上课时别坐“飞机”·····

时间过的真快，一眨眼就到了放学时间，这下该是我表演的时候了，我便叫上我的好朋友们到操场打乒乓球。一到那里，叫好声音此起彼伏，我早就按捺不住了，我便从书包里拿出乒乓球板和伙伴们大战起来。一开始我处在下风，后来我拿出在爸爸那里学到的“杀手锏”几个旋风球，球旋转306°，让对方接不住，。这样我越打越气势，越战越勇，几乎让几个小伙伴无还手之力。天色越来越暗了几乎旁边没有人了，就剩我们了，可我们的兴致却没有减少。快6点了妈妈到学校来“请人”了，遭！我连忙东西收起来，只见妈妈生气的脸上咬牙切齿的连忙向我走来，我也低着头向妈妈······这让人欢喜让人愁的乒乓球啊。

如今，我成了校园的“乒乓明星”了，好多人找我切磋技艺，找我挑战，我呢，乐在其中，越发不能自拔。为此啊，我挨了老师不少的批评，得到妈妈的不少的奖励——吃屁股墩肉，但我却更爱乒乓球了。哎！这乒乓球真是让我喜欢让我厌，让我如何是好啊？

乒乓球小学作文【篇5】

20_年3月21日我们学校举办了一场乒乓球比赛。

这一次比赛我拿了男子单打冠军，我非常高兴!

回想起比赛的过程，每一幕都像刚刚发生过似的，那种紧张和激动的气氛直到现在还包围着我。

上午进行了赛前抽签，虽然只是抽签，但我也觉得无比紧张，手心微微冒出了汗。我抽到了数字2。转眼到了下午，比赛马上就要开始了。还没进行比赛，我在旁看见那一张蓝色的乒乓球桌就想到：这是一个没有硝烟的战场，我要努力拼搏。比赛正式开始了，我们对战的双方灵活挥动球拍，适时调整身形，积极思考战略，在方寸球台旁对战，那个旋转着的白色小球吸引着场内所有人的目光。兴奋的看着它在空中画出优美的弧线，失落的看着它飞出界外，惊喜的看着它过网撞台，懊恼的看着他撞网直落。

不知不觉间，比赛接近尾声，11：9，最后那一刻，我激动地尖叫起来，那一瞬间，平日里练习的苦与累都被抛到了九霄云外。

其实，这场比赛没有输家。尽管可能会被淘汰，但是有勇气拿起球拍迎接挑战就是强者。

感谢这场乒乓球比赛，让我有了一次真枪实弹的锻炼的机会。胜败不重要，重要的是有一颗积极奋战、努力向上的心。难忘我人生的第一次乒乓球比赛!

乒乓球小学作文【篇6】

这个学期，我突然对打乒乓球起了兴趣。所以我请父亲在寒假给我上乒乓球训练班，我的一个好同学也参加了。

周三第一次上课，我和同学约好了一起去。上课的地点在交大体育馆，两点半开课，5点下课。我们2点出发，快2点半就到了。

我和同学们一起去之后，我问教练我们的两个拍子怎么样。我不知到我们的拍手是质量差还是怎么的。我们得换一个新的拍手器。去了那里，还碰见了几个同学。

我们每天的练习是：先绕着场地跑几圈，然后做一个练习，然后开始练习，每天200次。练完动作后，教练排好顺序，我们按照顺序依次捡球、练动作和练接球。

从2:30到4:00，老师会让我们休息一下，然后练习发球、练习击球或练习动作，然后去捡球，最后和老师打架。一节课的主要内容已经完成了。然后有一些小游戏或活动来锻炼或加快滑步，这是每天上课的内容。有一次活动是比赛，有蛙跳、赛跑和鸭子步，结果那天回去后腿一直酸痛酸痛的，看来还是平时锻炼得不够呀。

到了现在，我已经学了一点、两点、三点以及反手，但我虽然学了用到滑步的打法，却不会在实战中灵活运用，一和老师对打我就紧张，不知道怎么用了。老师说我主要是太紧张了，放松一下就好。虽然我答应过，但我打架的时候有点紧张。

经过努力练习，虽然打下了一些基础，但离真正全面掌握打乒乓球的技巧，还差十万八千里呢。我想纠正我的缺点，如动作有些僵硬，打斗有些紧张等。

乒乓球，你划出一道美丽的弧线，是速度和力量在时空的轨迹。乒乓球桌两边充满活力的身影，正是我们年轻人奋发图强的作风！

四年级:韩泽薇

点评：本文立足现实生活，选材恰当，很有创新性，段落清晰，自然过渡，趣味性强，可读性强。本文内容生动丰富，语言清新，结构独特合理。

文章太程序化了，老师建议小作者在写乒乓球这件事时要分清主次，不要事无巨细。

点评老师：孟祥琦

乒乓球小学作文【篇7】

为了丰富我的假期生活，也为了锻炼我的眼睛，一放寒假，妈妈就带我到我们小区里的乒乓球室学习打乒乓球。学习中，我逐渐提高了球技，也获得了不少快乐。

在前两天的学习中，我学会了定点连续正手攻球。今天，开始学两点连续攻球。一上课，刘教练就双手背在身后，郑重地说：“今天，我们要学习两点连续正手攻球，跟着我做动作。”说着，他两腿分开，与肩同宽，把膝盖弯曲，往内扣，“走的时候，步子先从右边移到左边，接了一个球，再从左边移到右边，继续接一个球，就这样反复移步接球，向哪边移步，就先走哪边的脚，否则就会摔倒。注意，要先打了球再走。”开始上桌打球了。我第一个上台打，心里默默地念着：“打、走、打、走、打、走……”边念边打边走，慢慢就熟练了，只有两次摔倒了。教练夸我：“第一次打两点连续正手攻球就打得不错。”我心里顿时欣喜若狂。

到了中途休息时间了，刘教允许我们打比赛。第一轮，我和另一个同学打比赛。球一会儿打到对方的左边，一会儿打到对方的右边。他一会儿往左跑，一会儿往右跑，不一会儿就累得坐在了地上。这一轮，我胜出，心里立刻有了成就感。第二轮，换了一个对手，他吸取了上一个同学的教训，在我把球发到左边时，就提前到了左边。就这样，我每发一颗球，对方都接住了，这可怎么办呢？咦！有了，我装作要打左边时，对方马上跨到了左边，而我马上改变方向，把球打到了右边，对方还没反应过来，球就已经掉到地上了。我心里绽开了花。

乒乓球给我带的快乐不只这些，还有很多呢！啊，我要去上乒乓球课了，bye---bye!

乒乓球小学作文【篇8】

放暑假啦！姥姥说：“跟我学打乒乓球吧，乒乓球是我国的国球，是一项极好的全民健身运动方式。”我同意了她的建议，和姥姥学打乒乓球。

早饭后，我跟随姥姥来到了社区乒乓球俱乐部。这是一间40平方米的房子，房间里摆放了两张深蓝色的红双喜乒乓球案，房间正面的墙上，挂着“参加体育锻炼，增强全民体质”的横幅，房间里还有一台白色的柜式空调，这里既干净又温馨。由于今天天气又闷又热，来打乒乓球的人并不多，于是我和姥姥在一张案子上打起了球。我问姥姥：“乒乓球拍怎么握呀？”姥姥说：“大拇指和食指握在前面，中指、无名指和小拇指握在拍子后面。”姥姥先教我怎么发球，我按着姥姥的动作学习发球：右手拿着乒乓球拍，左手拿着球，左手松球的同时，右手往前推球。刚开始我发不好，发的球都打到台子外面了。经过反复练习，我终于把球发到对面的案子上了，我好兴奋啊！接下来的几天我开始练习接球，姥姥告诉我，接球必须要掌握好球拍的方向和力度，注意对方打球的方向，不断调整位置，准确的把球打到对面的球案上。经过一个星期的练习，我初步学会了打乒乓球的方法。

今后我要继续努力练习打乒乓球，不断提高打乒乓球的水平。我喜欢打乒乓球！

乒乓球小学作文【篇9】

今天我一进教室，就看见黑板上写着巧吹乒乓球过河这七个字。我疑惑地想：教室里没有河，乒乓球怎么过河?难道乒乓球长了脚?今天不会是一节游戏课吧?满脑子的问号一个个窜了出来。最后，同学也叽叽喳喳地讨论着，老师公布：今天要上一节游戏课!我们高兴得都合不上嘴。讲完游戏规则，老师便拿出几个杯子，装满水，把乒乓球放在第一个杯子里，分好了组，游戏就开始了!

我是第一组的第一个，我半蹲下来，把手放在膝盖上，眼睛紧紧地盯着乒乓球。竖起耳朵，只待老师一声令下就吹过去。这时，我的心都提到了嗓子眼儿。我想：我可是第一个可不能拖组里的后腿呀!开始!老师下命令了!我深吸一口气，轻轻对准乒乓球一吹，乒乓球像一只温顺的小绵羊，乖乖地跳进了第二个杯子，太好了!一次搞定!我兴奋地闪到了一边。

轮到下一个人了，可他好像不太顺利。

他学着我的样子，深吸了一口气，使劲儿一吹，不料，乒乓球像一个调皮的孩子，竟然逃出了杯子牢笼，蹦跳到地上去了!我们七手八脚地将球抓了回来放进杯子里。他的脸涨得通红，可他没有放弃，又吹了一次，可这次乒乓球在水里转圈，水却生气地溅了他一脸，我们都笑得前仰后合，他吹了第三次，这次球终于听话了，乖乖跳到了第三个杯子。我们忍不住为他鼓起了掌!

第一轮结束了，竟然是第二组赢了，我真不甘心。

很快到了第二轮，我围在旁边看他们的精彩比赛，最后，第二组赢了。这次游戏可真有趣啊!

小学乒乓球社团训练计划(精选)

活动背景：

为了更好地让学生参与体育活动，对终身体育奠定基础，引导学生树立“健康第一”的教育理念，本学期在王校长的要求下，我们学校开展了体育兴趣社团小组，而我负责的是乒乓球社团，现将本学期的训练列举如下：

训练目标：

通过本学期的学习，使

· 熟悉乒乓球球性

· 掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球

· 了解竞赛规则

教学内容：

十月份：

第一周：颠球练习

第二周：对墙推球练习

第三周：对墙推球练习

第四周：颠球、对墙推球练习

十一月份：

第一周：学习乒乓球准备姿势和站位

第二周：练习步伐移动

第三周：发球练习

第四周：正手发球练习

第十二月份：

第一周：接发球练习

第二周：接发球练习

第三周：接发球练习

第四周: 基本的推挡练习

一月份：

第一周：基本推挡练习

第二周：基本推挡练习

第三周：比赛小常识

第四周：乒乓球小比赛

2025乒乓球培训总结（精选十四篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的乒乓球活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乒乓球培训总结 篇1

本着“锻炼身体素质，弘扬体育精神”的原则，重点加强学生体育活动，丰富我校学生的校园文化生活，使全校同学的综合素质能够全面提高，校少先队、校体育教学组、联合举办小学生乒乓球比赛。本届乒乓球比赛经过1天的精彩角逐，共进行了数场比赛，参赛运动员人数为近30人。各队队员经过刻苦训练，努力拼搏，展现了自己的风采，也为观众带来了精彩的比赛。

总的来说，这是一场比较成功的比赛，比赛的圆满完成是对我们所有工作人员的肯定，是对我们这些负责人对以后办好其他活动的巨大推动。感谢校领导、老师给予我们莫大的支持与帮助，感学生们给予我们的积极配合！

首先，我们要简单的总结一下本次乒乓球赛取得成功之处：

一、实现了校内班与班之间的交流与联系促进，在积极性的调动上，我们得到了极大的成功。不论是在各年级的协调，还是后勤工作的完善上面，我们都有极大进步，这一点是值得大家肯定的。

二、选拔和培养了新一批有潜质的队员，也培养了一批优秀的裁判员。

三、对于整个体育组，我们也通过本次比赛，使广大的新老教师得到了极好的锻炼，不论是个人组织策划比赛能力的`提高，或是后勤组织的优化，还是部内成员个人责任感的培养上，增强了整个部门的凝聚力！

接下来，我们要对本次比赛中的不足，做一个总结：

一、首先在比赛时间安排上略有不足，时间安排在上午，校外观众人数不是很多。

二、宣传力度不够。我们的宣传只限于校区内，宣传范围过于狭小，未能通过此次比赛向社会各界宣传我校的精神面貌及风采。

最后，我们诚恳的希望广大师生能够相信我们，相信我们对不足之处的改进，也希望大家能够在以后的工作中，给我们提供宝贵的意见和建议！我们一定保持我们的优势，不断改进工作中发现的问题

比赛结果如下：

男子组：

第一名：xxx

第二名：xx

第三名：xx

第四名：xx

女子组：

第一名：xx

第二名：xx

第三名：xx

第四名：xx

优秀组织奖：三年级二班、五年级一班、六年级

乒乓球培训总结 篇2

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一年又这样过去了，回顾这一年乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：

一、学生的`表现：

学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！

二、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法。

2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。

3、打比赛。

三、基本情况：

通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。

四、存在问题：

1、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

2、学生在训练上积极性还不够；

3、学校硬件设备较少，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。

五、改进和措施：

1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。

4、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

乒乓球培训总结 篇3

小学乒乓球社团活动的成功举办，离不开家长们的支持与配合。许多家长不仅积极鼓励孩子参与社团活动，还亲自到场观看比赛，为孩子们加油鼓劲。家校之间的紧密合作，为学生们创造了一个更加和谐、积极的学习环境。未来，我们将继续加强与家长的`沟通与合作，共同为学生的健康成长和全面发展贡献力量。

乒乓球培训总结 篇4

一、指导思想：

实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。我校的兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法多教学生一些技术，想提高他们兴趣项目的水平。

二、训练要点：

1.乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法;

2.基本站位：基本姿势与基本步法;

3.基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球(推挡)、正手攻球、搓球等

4.基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平和比赛。

三、基本情况：

乒乓球兴趣小组活动时间定于第2周至16周，每周二下午第三节课后进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生当中一小部分是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的机会。有好多同学还是很喜欢这个项目的。其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术,分别是：正手攻球、反手拨球、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步、左拨右攻、比赛等技术。 经过一学期练习，大部分学生比起原来都是已经有好大进步的了。

四、存在问题：

1.个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象;

2. 学生训练时间较少;

3.部分学生学习不够扎实;

4.学生怕苦怕累在训练上还不够积极。

五、改进和措施：

1.总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;

2.积极和学校、班主任配合，取得家长的.理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题;

3.在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩;

4.加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量;

5.加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展;

6.营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

乒乓球培训总结 篇5

激发大学生的体育拼搏精神以及增进同学们之间的友谊，由聊城大学汽车与交通工程学院乒乓球协会承办的乒乓球比赛在老师和同学们的大力支持下圆满地落下帷幕。这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台，而且还发掘了一批素质好的乒乓球运动员。整个活动在预想中有序的进行，赛前的准备为活动的顺利进行提供了便利。

1、赛前筹备工作

赛前，我院乒乓球协会在全校进行了大力宣传，并以展板的形式通知广大的乒乓球爱好者，积极扩大本次比赛在全校的影响力和提高我院乒乓球协会的知名度。这次比赛的每一位组织者都为活动的顺利进行付出了努力。

2、赛场组织工作

协会工作者准时到场，各司其职，为比赛的进行集聚力量。正式比赛前，经随机分配将参赛队员分组。本次参赛的运动员相互尊重，积极拼搏。裁判员做到公平、公开、公正，为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛有序地进行。在此次比赛中，运动员们发挥出了自己的真实水平，参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。经过激烈地角逐，产生了男子单打的前三名以及女子单打的前三名。参赛选手们以其饱满的热情和认真的态度投入比赛中，其比赛场面极其激烈，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！

3、比赛后期工作

比赛结束后，协会组织人员进行了场地清理，并对这次比赛做了详细的活动总结。经过比赛产生的获奖人员名单也随之产生，并给与颁发证书的奖励。

乒乓球是我国的.国球，国球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前，这次我协会举办这样的活动，不仅锻炼了同学们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。

通过这次比赛，我们收获了很多，我们将总结这次比赛的经验和教训，以便更加出色地组织今后的比赛活动，为大学生的业余生活增添色彩！这次比赛极大的提高了同学们参加活动的积极性，展示了我聊大学子的风采，同时丰富了同学们的课余生活。

乒乓球培训总结 篇6

一、指导思想：

实施和开发校本课程，满足学生个性化发展需求，弘扬“国粹”，不断提高全民足球学习的兴趣和技术。乒乓球是一项周期性很长的运动。如何让学生对乒乓球产生持久稳定的兴趣，一直是困扰我的难题。人们的兴趣是在学习和实践中逐渐发展起来的，是有可塑性的。因此，学生对乒乓球的兴趣也是可以培养的。那么如何在社区训练中培养学生对乒乓球的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面入手：

（一）理论联系实际，激发学生兴趣。

向家长和学生宣传乒乓球的好处。如今人们称乒乓球为“聪明人的运动”；同时，我们也告诉我们的学生，打乒乓球可以改善他们的眼睛，提高他们的学习效率。从而真正激发他们对这项训练的浓厚兴趣。

同时，我还把自己认购的《乒乓世界》借给了孩子们。只要是第一期新的，孩子们就会争相观看。我也以此作为奖励，优先考虑近期发挥好的人。

（二）通过成功的教学激发学生的训练兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练目标或复杂的技术动作分解成几个小节，每个小节都设定一个可以通过一定努力达到的目标，让学生每次学一个小节都可以通过自测看到自己的进步和效果，让学生看到自己一步步的进步，从而产生一种满足感，激发进一步学习的欲望。比如在乒乓球训练中熟悉球的练习中，我让学生先练习“接球”这个游戏。老师手里拿着一些球，一个个扔出去，让学生捡起来。他们当然不可能在规定时间内一开始就捡几个球，但随着时间的推移，学生对球的熟悉程度会逐渐提高。老师表扬进步的学生，让他们看到自己的成功。

（三）创新乒乓球训练形式，引导学生兴趣。

为了提高学生的训练兴趣，我根据学生的技术水平不断改革和创新训练的教学形式。从老师的指导到乒乓球室的布置，我都要精心设计，力求创新。这种训练必然会让学生充满情绪和兴趣。平时训练中老师的示范和指导很重要，但最好是老师讲解完之后给我们的学生展示这个技术动作在实战中的应用，让我们的学生对这个动作有一个整体的感知，而不是仅仅为了学习这个技术动作而练习这个技术动作。

众所周知，乒乓球仍然是一项非常实用的运动。所以在训练中，除了贯彻强化说多练的原则外，我平时的实战训练也不容忽视。从集体“为帝而战”到“五局三胜”，从“周冠军”到“月冠军”，从“自己的乒乓球队”到“与其他学校球队交流”。我特别注重培训形式的创新，引导学生的培训兴趣。

球室布局方面，为了给孩子提供一个安全安静的训练环境，学校重新装修了球室，铺设了实木地板，安装了卷帘。在选择窗帘颜色的时候，我从心理学的角度选择了绿色，然后把历届乒乓球运动员的`比赛成绩贴在墙上，激励孩子们，让他们感受到紧迫感。从而形成良性循环。

（四）培养坚强意志，强化训练兴趣。

无论你做什么，“输掉这场战斗”是不可避免的。帮助他们找到解决问题的办法，勇敢地克服困难，从而鼓励他们努力训练，增强他们克服困难的信心。只有这样，他们才能体会到成功的喜悦和乒乓球带来的快乐。

二、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。

2、球感的训练。

3、攻球的训练。

4、推挡的训练。

5、发球的训练。

6、接发球的训练。

7、搓球的训练。

8、拉球的训练。

9、脚步动作的训练。

活动时间定于第2周至18周，每周三下午第三节进行，以实践教学为主。通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。其中初一年级罗甫、初二年级靳晓祥、李宏亮等技术较为全面。

总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于部分学生水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处：如学生叫难接受等等；以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。

乒乓球培训总结 篇7

乒乓球运动是一项老少皆益深受大众欢迎的运动，也是我国在历届奥运会中屡屡夺魁的一项令我们在世界人面前感到自豪的运动。可以说乒乓球是我们的国球。我们社团始终以“时刻向着自己的目标，奋斗拼搏到底。”为宗旨，勇于克服遇到的种种困难，把我们这个团体锻炼成具有朝阳一样朝气蓬勃的队伍。

我们社团活动的组织、主持不是一个人的，而是我们每个成员的。

就是把社团的全体成员分成若干组，每小组五人。然后这些小组轮流组织、主持社团举行的每次活动。这样每个人都有充分展示自己才能的'机会。如果我们社团的活动只是比赛的话那就说明了我们这个社团很是失败。比赛类的活动只是所有活动中最主要的活动。刚才已说过这个社团是充分展示自己才能的自由空间。这些才能包括唱歌，跳舞，讲故事，乒乓球技能等等。那么其他类的活动就给这些想展示自己才能的人提供了机会。当然其他类的活动还包括团队类的活动。详细的说就是团队与团队之间通过做某些小游戏，进行比赛。当然活动举行的成功与否是社员对社团评价的一个很重要的因素。那就要求我们一定要带领着大家共同学习好，玩好。若干年之后，翻开我们的日记本回头看我们走过的高中社团生活时能做到问心无愧，这是最让我们感动的事情。

社团的活动每周一次，一月四次，然后每月循环。做一些娱乐类活动：召集全体社员在一起举行一些很受大众欢迎的、有意义的活动。每个人都可以尽情发挥。把自己的才能展现给大家。

在课的开头，均由社长点名集合，由白帆指导师进行授课辅导。针对每个社员的球技进行辅助训练，使每个社员技术都有提高，都有发展。

了更好的培养学生对乒乓球的兴趣，弘扬乒乓球文化，按学校计划，开设了乒乓球社团，本学期我们乒乓球社团共30人。

我校开设的乒乓球社团，旨在发展育杰体育事业，培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶冶着自身的情操。

开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。

在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历程增添了新的靓丽色彩。

教学方法：教师先指导发球方法，接球方法，、学生排好队，每人发三个球，没人接三个球轮流对打。

邱双花、朱叶恩、宁文杰等以上同学在发球和接球方面已很有功力。

以下同学：杨光辉、蒋章奇等同学由于训练时间少，在发球和接球方面与优秀的学员还有一定的差距。相信他们会在今后的训练中缩短与优秀生的距离。

存在不足：由于时间有限学生人数多，每个人训练的机会较少，教师在指导上不能面面俱到。

乒乓球培训总结 篇8

在这一年中，乒乓球协会在院团委的关怀和带领下，及学院同学的支持和鼓励之下，一直秉持着为同学服务，发展学校的乒乓球事业的宗旨，力争将我校的乒乓球事业推向一个新的台阶。不断的与兄弟院校交流学习，与各兄弟院校建立了深厚的友谊。并举办了贵州师范学院20xx年“迎新杯”乒乓球比赛，及社团内部的一些学习活动。社团各部门负责人安心社团工作，踏踏实实，任劳任怨。会员团结互助和顽强拼搏的精神，更好地诠释了兵协人“爱‘乒’才会赢”的社训。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本社团在这一年来的思想工作及活动表现总结如下：

一、思想方面

一年来，我们时时处处不忘加强思想学习,提高各部门负责人自身素养。关注奥林匹克精神的.传播，关切中国乒乓球国家队的点点滴滴，积极向奥林匹克精神靠拢，发扬爱拼才会赢的精神，并多次召开社团干部会议，学习校领导团委和奥运精神，同时严格要求我们自己，处处做会员的表率，发挥模范带头作用。一年来，负责人从不无故请假，迟到，缺勤。不怕苦，不怕累，以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作方面

从社团成立以来，我们积极服从学校领导的分配和安排，我们协会主动挑起学校领导安排的裁判和场地的任务，默默的为学校的活动努力工作，获得了学校老师和教职工的一致好评!此外，为增进交流，相互学习，与各兄弟院校建立了深厚的友谊。认真，耐心的教每一个会员乒乓球的基础知识和基本技能。经过努力，我们所带的会员整体乒乓球水平有了很大的提高，在搞好工作的同时，我们还不忘与会员搞好团结，尊敬领导，真诚的对待每一位热爱乒乓球的同学。

三、我们的活动方面

乒协活动是非富多彩的，20xx年11月份于乌当新校区成功地举办了20xx年“迎新杯”乒乓球比赛。除了每个学期都会举行一次全校性的乒乓球比赛以外，作为会员，我们可以参加社团内部的常规训练，我们还会不定期的开展社团内部的会员比赛，通过比赛进行球规和球技的交流，非富知识面的同时，球技也得到不断地提高。其次，为缓解各会员紧张的学习压力，拥有一个愉快的周末，我们也组织了一次快乐而轻松的郊游活动，广收各会员对协会的宝贵意见，增进会员间的交流，培养团结互助、友爱的集体荣誉感。

社团在这一年的工作中，协会高标准严格要求各部门负责人，各方面的努力和进步得到了学校领导，教师们及学生们的好评和肯定，并荣获-贵州师范学院“优秀社团”称号。但是，仔细检查起来，协会仍存在不少的毛病，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是组织纪律的主观能动性欠缺，还存在有懒惰思想;二是我们工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，会员成绩和社团进步没有达到我们的预想目标。今后，协会一定在校领导及全体同学的支持和帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

乒乓球培训总结 篇9

为了缓解最近各种活动的忙碌氛围，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者带给一个交流学习的机会，我们班于20xx年12月20日举办了乒乓球大赛，比赛得到了班内同学的欢迎和积极响应。

一、优点：

本次活动，学生参与面广，基本到达了学生参与与健身的目的。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，到达了透过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到礼貌观战，礼貌加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发状况，值得称赞。

本次比赛设有2个项目：男单，女单。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。预赛、复赛和决赛都采取三局两胜制，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等，各班委不辞辛苦的积极地完成准备工作，一向到活动结束，做好相关的活动总结工作。

在这次的活动中，我们比以前做的都好了，我们得到了同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

二、不足：

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时刻紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、比赛场次单一，只有男女单打，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、班级资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的'活动办得更完美善。

三、启发：

以后再组织类似的比赛，必须要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的状况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加比较赛过程中的有关细节的思考，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到参与群众活动的乐趣。加强在组织活动的同时对相关活动状况的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到让每位同学都了解知道在什么时刻和什么地点有怎样的活动将要举行。

“拥抱青春梦想挥洒年轻汗水”“成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改善方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

四、获奖状况：

男生组第一名第二名第三名女生组第一名第二名第三名

乒乓球培训总结 篇10

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的发展和进步。本学期乒乓社主要围绕着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球比赛为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的认识。

1、乒乓球社纳新工作

首先做好对大一新生的宣传工作，让乒乓球社的社团活动及注意要点有所了解。再从新声中挑选若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并及时召开乒乓球社的社团会议，具体告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

2、社员社团活动

平日社团活动上，我们设将继续续承多年来的传统，根据社员人数合理安排，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同交流近段时间乒乓球社的情况以及一些需要改进的地方，详细告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，积极参与进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行奖励，激励所有社员更好的参加社团的活动。

3、趣味乒乓球比赛

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的交流，更好的增加同学们对乒乓球的兴趣，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二学生参加的趣味乒乓球比赛，为大家展开不一样的.、趣味横生的乒乓球比赛。

4、与其它社团进行联谊

加强与其它社团的联系与交流，并配合学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面展示人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社一定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的大学生活增添色彩！

乒乓球培训总结 篇11

学生社团已经成为学校一道靓丽的风景。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，都有学生自行策划、组织、实施、总结。极大地调动了学生参与的积极性。社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。我校乒乓球社团自201_____年成立以来，至今已经有一年多的时间了。在此期间，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在队长及每一位队员的共同努力下，乒乓球队办出了自己的特色，极大地丰富学生的课余活动，为校园增添了不少色彩。

社团是在校长的大力倡议下，团委精心指导下，后勤全力保障下，众多优秀教师参与下，为学生服务为宗旨的组织。社团共有学生52名，有两名队员任球队队长，协助教练负责学生的训练和其他工作。

在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周12：30—1：00保证每周的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。根据实际情况，还进行个别实战对练。

在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的`兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。

在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。

人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。为了开拓队员们的视野，交流经验，提高自己。以王励勤，王皓，马琳等人的事迹和成绩来感染队员，激发学生学习的兴趣，培养爱国热情。

组团以来分别进行了一些比赛。以后，我们打算扩大活动规模，做到走出去，迎进来。

以上是本社团组团以来的总结，其中还有许多不足之处和缺陷，比如：我们是业余的乒乓球队，在纪律方面我们做的还不够好。但我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。

一学期的工作即将结束，乒乓球社团训练也接近尾声，在本学期的训练工作中，我与队员共同成长，都有了很大的进步，下面将这一学期的社团训练工作总结如下：

我校开设的乒乓球社团，旨在培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶治着自身的情操。

开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历添了新的靓丽色彩。

在本学期的乒乓球社团活动中，队员技术水平有很大的提高，体现在正手攻球动作逐渐稳定，成功功率有较大的提高，反手攻球、推挡练习、反手快拨等动作方法也在逐渐掌握中。队员的战术意识逐渐形成，并且在训练中有意识的应用。社团活动时练习不同的内容，采用分段练习的方法，效果明显。

期未我们组织进行了乒兵球比赛，在比赛中各队员都发挥出了的技战术水平，发扬了顽强拼搏不轻易认输的精神，取得了很好的促进效果。

我在这一学期的训练工作中也有很大的收获，仔细揣摩每个动作的方法，观察每个队员的动作，根据此做到因人而异，因材施教，根据学生掌握动作的规律，循序渐进的教授动作技能，并且能及时发现学生的错误找出原因，针对性的给与纠正，使其快速的掌握正确的动作。并在训练中加强思想道德教育，在平时的比赛中，让学生学会尊重对手，遵守体育竞赛规则，正确的面对成功与失败，养成较好的体育道德精神。

学生们很喜欢社团活动，我们要为学生做好服务，从小培养一个兴趣爱好，对学生今后的成长有非同寻常的意义，希望更多的学生参与进来，丰富我校的课外活动，使体育活动更加精彩有魅力。

乒乓球培训总结 篇12

为了丰富我校校园文化生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我校于20xx年11月15-11月22日举办了乒乓球比赛，比赛得到了全校师生的欢迎和积极响应。

一、 优点：

本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。 比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发情况，值得称赞。

本次比赛设有3个项目：男单，女单、团体奖。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。预赛、复赛和决赛都采取三局两胜制，。，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。

在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等，各班委不辞辛苦的积极地完成准备工作，一直到活动结束，做好相关的活动总结工作。

在这次的活动中，我们比以前做的都好了，我们得到了同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

二、不足：

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时间紧， 学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、比赛场次单一，只有男女单打，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美善。

三、启发：

以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，例如有完整的'计划书或更加明确的方案，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不“拥抱青春梦想 挥洒年轻汗水”“ 成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

四、获奖教师

乒乓球培训总结 篇13

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的发展和进步。本学期乒乓社主要围绕着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球比赛为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的认识。

1、乒乓球社纳新工作

首先做好对大一新生的宣传工作，让乒乓球社的社团活动及注意要点有所了解。再从新声中挑选若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并及时召开乒乓球社的社团会议，具体告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

2、社员社团活动

平日社团活动上，我们设将继续续承多年来的`传统，根据社员人数合理安排，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同交流近段时间乒乓球社的情况以及一些需要改进的地方，详细告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，积极参与进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行奖励，激励所有社员更好的参加社团的活动。

3、趣味乒乓球比赛

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的交流，更好的增加同学们对乒乓球的兴趣，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二学生参加的趣味乒乓球比赛，为大家展开不一样的、趣味横生的乒乓球比赛。

4、与其它社团进行联谊

加强与其它社团的联系与交流，并配合学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面展示人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社一定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的大学生活增添色彩！

乒乓球培训总结 篇14

11月24、25日，乒协在体育馆内举行了本学年第四次集训，这也是期中考试后的第一次集训，参加集训的会员达38人，比上一周集训人数有所增加。

在25日的集训中，社联活动监察部的工作人员对我们这次活动做了检查和指导。乒协技术部长部部长陈鹏，会长王旋则穿梭于会员之间，为他们进行悉心的指导，由于人数较多，协会的工作人员也不停的在现场维持秩序。

这次集训与以往相比，人数有增多，集训的氛围也变的更加激烈，有部分球台前都进行着简单的比赛，会员轮番上场。虽然每个会员上场时间都会相应减少，但这种方式可以让会员之间能够更加充分的`进行技术上的切磋，也避免了两个人在一起打球时气氛上的沉闷，对会员技术多方面的发展很有利。这学期对集训时间的调整也收到了一定的效果。集训中会员到场的时间也比较集中。我们的工作人员对这次集训也做了充分的准备，包括集训前在网上及时的给会员发qq信息，以及一些前期的简单宣传，对这次活动我们也进行了一些简单的总结，希望在以后的集训中能做的更好。

不足之处：

1。在休息时间，部分会员之间进行着交流，也有一部分会员感到无事可做。

2。集训的过程当中，比较单调，没有很多创新的吸引人的活动导致到场的会员大部分是固定的，有部分会员参加集训次数较少。

当然，这次集训，无论从人数，气氛，秩序等方面来说，都是做的比较好的，针对以上两点不足，在以后的集训中，我们也打算采取一定的措施加以改正。

1。在集训场地，放几本有关乒乓球的杂志，以及部分有关国际乒坛的动态新闻资料，供会员休息时间阅读。

2。在集训过程当中，适当的举办一些小型的比赛（人数控制在4人左右），来活跃集训气氛，吸引更多的会员经常参加集训。

校大学生社团联合会

乒乓球协会

XX年-11-28

小学乒乓球社团九月份训练计划推荐

一、训练目标：

1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中结合上。

3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，加强学生的身体素质。

4、培养学生的四肢力量，加强学生的身体素质。

5、培养学生的心理素质和对乒乓球项目的兴趣。

二、训练内容：

1、掌握乒乓球正手攻球的基本动作和技术要领。

2、进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

3、通过体能训练，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体健康。

三、纪律与安全：

1、遵守各项训练制度，准时参加训练。

2、训练前5分钟，队员到达训练场地，做好准备工作。

3、乒乓球队员进入训练场地后，就必须讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德，守秩序、守纪律。

4、男、女队长一定注意管理好各自的运动员，严防各种不安全事故发生。

5、每天训练时必须向教练员打招呼（问好），训练中必须听从指挥，训练后向教练汇报。

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