乒乓球小学作文

乒乓球小学作文九篇。

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乒乓球小学作文【篇1】

星期五下午第一节课，我们学校举行了乒乓球赛。

我们班的王力行、王子暄、张卓梁、徐梦圆、李浩栋还有陈添薏代替我们班去比。我们男生运气太差了，特别是李浩栋，刚刚打了三局，全输，马上败下阵来。接着是王力行，他们两个都是一下子遇见了高手。过了一会儿，张卓梁也回来了。女生这方的陈添薏也败下阵来。现在只剩下徐梦圆和王子暄了，我们的教室里起了一股激动而又紧张的气息，不知徐梦圆和王子暄能不能打败所有对手？想到这，徐梦圆就回来了，她说前面都顺利，就是后面遇见了三（一）班的、上届乒乓球赛冠军的竹小楠，然后被打败了。我想：不知王子暄会不会遇见她，不知王子暄会不会赢她。我们往窗外望去，忽然听见一个声音：“王子暄赢了！”虽然不知她的对手是谁，但我们还是非常的高兴，因为王子暄赢了！紧接着，她又开始比了，她现在好像在跟竹小楠打，我好期待成绩呀！突然，我看见王子暄朝教室走来，难道她输了？王子暄回到教室后说：“我是第二名！最后又是被那个竹小楠打败的。”王老师鼓励她：“得个第二名已经不错了。”希望下次我们班能拿个第一名！

乒乓球小学作文【篇2】

今天我和古叔叔、川川、恒恒和琦琦做了一个有趣的游戏—乒乓球过关大赛。游戏规则是：考官往墙上打乒乓球，考生要在五下内必须穿过飞跃的乒乓球，身体被乒乓球碰到，或者数完五下也不能闯关，都算输。

游戏开始了，恒恒排在第一，川川排在第二，因为我有一点胆小，所以我排在第三，琦琦排在最后面。

考官正式开考了。恒恒第一个闯关，他看上去很紧张，当数到二的时候，恒恒顺利地冲了过去，我真替他高兴。第二个是川川，他最好笑了，在跑过去的过程中，川川的腿都在发抖，虽然他很努力，但最后还是被乒乓球打到了。

下一个该我了，我特别紧张，我想该怎么过去呢？还是冲过去了事吧。正想着，比赛开始了，我紧张地注视着飞跃的乒乓球，想找个空隙跑过去。可是由于我紧张和判断失误，没有把握住机会，全都失败了，唉！真倒霉！

但是，这个游戏不仅锻炼我们的注意力，而且还考验我们的判断力，又紧张刺激，还是很有趣的，我想如果让我多练几次，我一定会成功的。

乒乓球小学作文【篇3】

每当看到有人打乒乓球时，我都会情不自禁地想起一个人，我们班的乒乓球健将小李。

小李是一位在我们学校拥有无数粉丝的乒乓球健将。他的技术堪称一流，跟他打过乒乓球的人，差不多都败在了他的球拍下。他家里的各类奖杯多得数不胜数。然而，在这之前，他可是付出了很多的努力和汗水。

回家后，小李不但让妈妈给他买了乒乓球拍，还让爸爸买了乒乓球台。东西备好后，他便起早贪黑的练习。除了学习，剩下的时间，他差不多都用在了练球上。几乎每天，他家院子里都能看到他练球的身影。特别是冬天，无论天气多冷，就是他手上起了冻疮，也不休息。我有时看他练得辛苦，就劝他干脆放弃算了。可他总是不屑地说：哪有不付出努力的成功!

转眼两年过去，我们读三年级了。小李的球技也是突飞猛进，听说学校要举行乒乓球团体赛，小李第一个报了名。可是由于参赛，教练一直没有安排小李上场。

比赛最后一天是总决赛，胜利就在眼前，但是万万没想到，对方突然杀出一匹黑马，我队差不多都败在了他的手上。这时，小李申请出战，教练犹豫片刻还是答应了。最后，小李以高超的技术击败对手，为全队赢得了胜利，也让教练刮目相看。

后来，每当我看见那些拼命苦练的球员，我就会想起小李练球的情形。

乒乓球小学作文【篇4】

我是一个活跃分子，喜欢的活动可多了：打篮球、打羽毛球、打乒乓球、踢足球·····但我最喜欢的是那让我既喜欢又讨厌的打乒乓球。

为什么啊？各位请把耳朵凑近点，今天就告诉大家一个秘密，可千万别传开了

在我上四年级的时候，就听见老师说：“可能在六年级的时候，就要举行乒乓球比赛。”于是爱出风头的我便立志要学会乒乓球，便让爸爸妈妈给我买了一副乒乓球拍，起初我根本不会打，于是每个星期都叫爸爸妈妈陪着我去全民健身中打，从握板，发球开始，我一招一式地学，渐渐我掌握了发球的技巧，长球，短球，旋风球是有板有眼，爸爸妈妈也不是我的对手了。经过我的不懈努力，乒乓球我终于学会了，为了在同学们面前出风头，我便经常邀请同学们星期日到全民健身中心去打乒乓球，可他们一个个都说没有空，囧啊！看来只能把板带到学校去了，于是我说干就干在这天的一大早，我便把乒乓球和板都放在了我的书包里，呼！还好今天妈妈没有检查我书包整理干净没。就这样一下子就开始上课了，在课上我脑袋里只想着怎样在同学面前炫耀，突然老师好像看懂了我的心思一样，提出了一个问题问我：“蒋朋晏，这篇课文主要讲了什么？”我当时一心想着打乒乓，一听见老师在叫我的名字，就一下子站起来了说道：“乒乓球。”话音刚落，教师就沸腾了，同学们捧腹大笑，眼泪都流下来了。而我的脸像火烤一样，火辣辣的。老师瞪了我一眼，叫我专心一点，上课时别坐“飞机”·····

时间过的真快，一眨眼就到了放学时间，这下该是我表演的时候了，我便叫上我的好朋友们到操场打乒乓球。一到那里，叫好声音此起彼伏，我早就按捺不住了，我便从书包里拿出乒乓球板和伙伴们大战起来。一开始我处在下风，后来我拿出在爸爸那里学到的“杀手锏”几个旋风球，球旋转306°，让对方接不住，。这样我越打越气势，越战越勇，几乎让几个小伙伴无还手之力。天色越来越暗了几乎旁边没有人了，就剩我们了，可我们的兴致却没有减少。快6点了妈妈到学校来“请人”了，遭！我连忙东西收起来，只见妈妈生气的脸上咬牙切齿的连忙向我走来，我也低着头向妈妈······这让人欢喜让人愁的乒乓球啊。

如今，我成了校园的“乒乓明星”了，好多人找我切磋技艺，找我挑战，我呢，乐在其中，越发不能自拔。为此啊，我挨了老师不少的批评，得到妈妈的不少的奖励——吃屁股墩肉，但我却更爱乒乓球了。哎！这乒乓球真是让我喜欢让我厌，让我如何是好啊？

乒乓球小学作文【篇5】

20_年3月21日我们学校举办了一场乒乓球比赛。

这一次比赛我拿了男子单打冠军，我非常高兴!

回想起比赛的过程，每一幕都像刚刚发生过似的，那种紧张和激动的气氛直到现在还包围着我。

上午进行了赛前抽签，虽然只是抽签，但我也觉得无比紧张，手心微微冒出了汗。我抽到了数字2。转眼到了下午，比赛马上就要开始了。还没进行比赛，我在旁看见那一张蓝色的乒乓球桌就想到：这是一个没有硝烟的战场，我要努力拼搏。比赛正式开始了，我们对战的双方灵活挥动球拍，适时调整身形，积极思考战略，在方寸球台旁对战，那个旋转着的白色小球吸引着场内所有人的目光。兴奋的看着它在空中画出优美的弧线，失落的看着它飞出界外，惊喜的看着它过网撞台，懊恼的看着他撞网直落。

不知不觉间，比赛接近尾声，11：9，最后那一刻，我激动地尖叫起来，那一瞬间，平日里练习的苦与累都被抛到了九霄云外。

其实，这场比赛没有输家。尽管可能会被淘汰，但是有勇气拿起球拍迎接挑战就是强者。

感谢这场乒乓球比赛，让我有了一次真枪实弹的锻炼的机会。胜败不重要，重要的是有一颗积极奋战、努力向上的心。难忘我人生的第一次乒乓球比赛!

乒乓球小学作文【篇6】

这个学期，我突然对打乒乓球起了兴趣。所以我请父亲在寒假给我上乒乓球训练班，我的一个好同学也参加了。

周三第一次上课，我和同学约好了一起去。上课的地点在交大体育馆，两点半开课，5点下课。我们2点出发，快2点半就到了。

我和同学们一起去之后，我问教练我们的两个拍子怎么样。我不知到我们的拍手是质量差还是怎么的。我们得换一个新的拍手器。去了那里，还碰见了几个同学。

我们每天的练习是：先绕着场地跑几圈，然后做一个练习，然后开始练习，每天200次。练完动作后，教练排好顺序，我们按照顺序依次捡球、练动作和练接球。

从2:30到4:00，老师会让我们休息一下，然后练习发球、练习击球或练习动作，然后去捡球，最后和老师打架。一节课的主要内容已经完成了。然后有一些小游戏或活动来锻炼或加快滑步，这是每天上课的内容。有一次活动是比赛，有蛙跳、赛跑和鸭子步，结果那天回去后腿一直酸痛酸痛的，看来还是平时锻炼得不够呀。

到了现在，我已经学了一点、两点、三点以及反手，但我虽然学了用到滑步的打法，却不会在实战中灵活运用，一和老师对打我就紧张，不知道怎么用了。老师说我主要是太紧张了，放松一下就好。虽然我答应过，但我打架的时候有点紧张。

经过努力练习，虽然打下了一些基础，但离真正全面掌握打乒乓球的技巧，还差十万八千里呢。我想纠正我的缺点，如动作有些僵硬，打斗有些紧张等。

乒乓球，你划出一道美丽的弧线，是速度和力量在时空的轨迹。乒乓球桌两边充满活力的身影，正是我们年轻人奋发图强的作风！

四年级:韩泽薇

点评：本文立足现实生活，选材恰当，很有创新性，段落清晰，自然过渡，趣味性强，可读性强。本文内容生动丰富，语言清新，结构独特合理。

文章太程序化了，老师建议小作者在写乒乓球这件事时要分清主次，不要事无巨细。

点评老师：孟祥琦

乒乓球小学作文【篇7】

为了丰富我的假期生活，也为了锻炼我的眼睛，一放寒假，妈妈就带我到我们小区里的乒乓球室学习打乒乓球。学习中，我逐渐提高了球技，也获得了不少快乐。

在前两天的学习中，我学会了定点连续正手攻球。今天，开始学两点连续攻球。一上课，刘教练就双手背在身后，郑重地说：“今天，我们要学习两点连续正手攻球，跟着我做动作。”说着，他两腿分开，与肩同宽，把膝盖弯曲，往内扣，“走的时候，步子先从右边移到左边，接了一个球，再从左边移到右边，继续接一个球，就这样反复移步接球，向哪边移步，就先走哪边的脚，否则就会摔倒。注意，要先打了球再走。”开始上桌打球了。我第一个上台打，心里默默地念着：“打、走、打、走、打、走……”边念边打边走，慢慢就熟练了，只有两次摔倒了。教练夸我：“第一次打两点连续正手攻球就打得不错。”我心里顿时欣喜若狂。

到了中途休息时间了，刘教允许我们打比赛。第一轮，我和另一个同学打比赛。球一会儿打到对方的左边，一会儿打到对方的右边。他一会儿往左跑，一会儿往右跑，不一会儿就累得坐在了地上。这一轮，我胜出，心里立刻有了成就感。第二轮，换了一个对手，他吸取了上一个同学的教训，在我把球发到左边时，就提前到了左边。就这样，我每发一颗球，对方都接住了，这可怎么办呢？咦！有了，我装作要打左边时，对方马上跨到了左边，而我马上改变方向，把球打到了右边，对方还没反应过来，球就已经掉到地上了。我心里绽开了花。

乒乓球给我带的快乐不只这些，还有很多呢！啊，我要去上乒乓球课了，bye---bye!

乒乓球小学作文【篇8】

放暑假啦！姥姥说：“跟我学打乒乓球吧，乒乓球是我国的国球，是一项极好的全民健身运动方式。”我同意了她的建议，和姥姥学打乒乓球。

早饭后，我跟随姥姥来到了社区乒乓球俱乐部。这是一间40平方米的房子，房间里摆放了两张深蓝色的红双喜乒乓球案，房间正面的墙上，挂着“参加体育锻炼，增强全民体质”的横幅，房间里还有一台白色的柜式空调，这里既干净又温馨。由于今天天气又闷又热，来打乒乓球的人并不多，于是我和姥姥在一张案子上打起了球。我问姥姥：“乒乓球拍怎么握呀？”姥姥说：“大拇指和食指握在前面，中指、无名指和小拇指握在拍子后面。”姥姥先教我怎么发球，我按着姥姥的动作学习发球：右手拿着乒乓球拍，左手拿着球，左手松球的同时，右手往前推球。刚开始我发不好，发的球都打到台子外面了。经过反复练习，我终于把球发到对面的案子上了，我好兴奋啊！接下来的几天我开始练习接球，姥姥告诉我，接球必须要掌握好球拍的方向和力度，注意对方打球的方向，不断调整位置，准确的把球打到对面的球案上。经过一个星期的练习，我初步学会了打乒乓球的方法。

今后我要继续努力练习打乒乓球，不断提高打乒乓球的水平。我喜欢打乒乓球！

乒乓球小学作文【篇9】

今天我一进教室，就看见黑板上写着巧吹乒乓球过河这七个字。我疑惑地想：教室里没有河，乒乓球怎么过河?难道乒乓球长了脚?今天不会是一节游戏课吧?满脑子的问号一个个窜了出来。最后，同学也叽叽喳喳地讨论着，老师公布：今天要上一节游戏课!我们高兴得都合不上嘴。讲完游戏规则，老师便拿出几个杯子，装满水，把乒乓球放在第一个杯子里，分好了组，游戏就开始了!

我是第一组的第一个，我半蹲下来，把手放在膝盖上，眼睛紧紧地盯着乒乓球。竖起耳朵，只待老师一声令下就吹过去。这时，我的心都提到了嗓子眼儿。我想：我可是第一个可不能拖组里的后腿呀!开始!老师下命令了!我深吸一口气，轻轻对准乒乓球一吹，乒乓球像一只温顺的小绵羊，乖乖地跳进了第二个杯子，太好了!一次搞定!我兴奋地闪到了一边。

轮到下一个人了，可他好像不太顺利。

他学着我的样子，深吸了一口气，使劲儿一吹，不料，乒乓球像一个调皮的孩子，竟然逃出了杯子牢笼，蹦跳到地上去了!我们七手八脚地将球抓了回来放进杯子里。他的脸涨得通红，可他没有放弃，又吹了一次，可这次乒乓球在水里转圈，水却生气地溅了他一脸，我们都笑得前仰后合，他吹了第三次，这次球终于听话了，乖乖跳到了第三个杯子。我们忍不住为他鼓起了掌!

第一轮结束了，竟然是第二组赢了，我真不甘心。

很快到了第二轮，我围在旁边看他们的精彩比赛，最后，第二组赢了。这次游戏可真有趣啊!

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乒乓球活动总结9篇

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乒乓球活动总结 篇1

电子科学系第三届乒乓球比赛

三、主要竞争者分析活动总结

2、 大学生diy工艺品消费分析

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我们系于2012年11月17日下午在南乒乓球场举办了乒乓球比赛，比赛受到了我系乒乓球爱好者的欢迎,并得到了积极响应。

该活动基本达到了预期效果。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，严格遵守比赛规则，积极比赛，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我、挑战自我的目的，增强了同学们之间的了解，以及本系部中各班级之间的了解和互动。体育部门在组织工作时，按照事先安排的计划，有条不紊。

这次比赛有两个项目：男单和女单。比赛由初赛、半决赛、决赛三个阶段组成。

预赛、半决赛和决赛采用淘汰制。在预赛、半决赛和决赛中，采用三局三胜制，每局11分。不论是预赛还是决赛，评委及体育部成员本着“公平、公正、公开”的原则，真实地记录比赛结果，同学们也都以认真的态度对待，在比赛中赛出了友谊，赛出了风格，赛出了我系同学的体育精神。

6购买diy工艺品的目的是什么？在本次活动的幕后，我部体育部重点做好了各项准备工作，如为参赛者准备标准乒乓球。在体育部成员的精心策划和同学们的积极参与下，乒乓球比赛取得了圆满成功

当然在比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动还存在一些不足：

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。1、这次比赛通知的时间较晚，时间比较紧， 学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2比赛是单打，只有男女单打。

ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，来自各国的作品无数次地激励着中国女孩，这里是创作的源泉。我们将从这次活动中吸取教训，总结经验，把握更多细节，使今后的活动更加完善。在组织活动时，一定要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的情况作适当的**，减少一些不必要的意外的发生。

乒乓球活动总结 篇2

学生社团已经成为学校一道靓丽的风景。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，都有学生自行策划、组织、实施、总结。极大地调动了学生参与的积极性。社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。乒乓球社团成立以来，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在队长及每一位队员的共同努力下，乒乓球队办出了自己的特色。

社团建立初期就成立的以校长为首的社团领导小组，下面有具体负责一名、辅导教师一名，社团共有学生70多名，有三名队员任球队队长，协助教练负责学生的训练和其他工作。

在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周周五下午3;05——4:15，保证每周都有一个小时的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。

根据实际情况，还进行个别实战对练。在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。

在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。

人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。为了开拓队员们的视野，交流经验，提高自己，本社团经常邀请兄弟学校的教练及队员来我校交流，并经常组织队员走出校门，和社会各界乒乓球爱好者进行交流活动，曾经和世界冠军王励勤切磋球技，使队员们在开拓视野的同时有加深了对乒乓球的认识，更加深认知了自己的不足，在日常训练中不断完善自己。

以上是本社团组团以来的总结，其中还有许多不足之处和缺陷，比如：我们是业余的乒乓球队，在纪律方面我们做的还不够好。但我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。

xxxx年对活动与策划部来说是既平凡又特殊的一年。平凡，是因为在这一年里我们一如既往，踏踏实实的做好本职工作，继承了活策的优秀传统，伴随着社联一起成长;特殊，是因为在这一年里，我们突破创新，我们光彩闪耀，活动与策划部进入了全新的阶段，取得了骄人的成绩。可以说XX年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。在此，我们将这一阶段的工作总结如下：

一、部门建设

自陕西青年职业学院学生社团联合会第二届第一任换届结束以来，部门建设就一直作为活动与策划部工作的重点。一方面，为了部门后期工作顺利、高效的开展，给部门打下良好的基础，我们建立了完善的部门规章制度，在基础建设方面狠下功夫，在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面，为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟悉工作，以便部门各项工作的顺利开展，我们组织了多次部门成员的培训会，并取得了可喜的成果。

1、基础建设工作

基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋，制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创造了家庭般的工作氛围。

规章制度：活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面内容。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。所有成员都必须严格遵守部门制度，并以此相互监督，做到言之有凭，行之有据。

办公室的布置：我们的办公室布置简洁大方，既体现了实用性——将与部门工作有关的材料全部上墙，便于提供最新工作信息;又创造一种温馨的工作环境——为部门设立了照片栏、留言板等，让大家在工作之余也倍感温暖。

档案资料：我们将每次活动的策划、流程、注意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结，也为以后的工作借鉴之所用。同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源最优化。

办公材料：部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录，以及特别制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。准备齐全的办公材料是为了方便工作，让一切正规化、正轨化，帮助我们高效的完成工作

2、新生培训工作

新生的培训工作一直是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了解工作，提高业务素质，除社联的全体培训会之外，我们还针对部门自身的性质和特点，组织了多次部门成员培训会：

xxxx年10月16日，在社联办公室举行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言，部委们也作了富有个性的自我介绍。通过这次会议，让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后，大家还做了一些轻松的游戏，让气氛变得更加活跃，让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神，同时也感受到了活策家一样的温暖。

10月22日，我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上，部长组织大家学习了活动策划部规章制度，对部门职能及常务工作做了详细的讲解，并对分组和值班等作了布置安排。

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组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。

1、根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。

2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个学期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。

3、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。

4、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用学生社团时间，在比赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。

5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑假和周六时间参加这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，最大范围内来帮助学生提高水平。

6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平时教学进行充电。

7、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末最后一个月，会让羽毛球教学渗透在平时的教学中，逐步培养学生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。

到今天为止，这个学期space动漫社的各项活动已全部结束。在过去的一学期里，space动漫社始终坚持“推广积极向上的动漫文化”的宗旨，圆满完成了各项活动，都取得了令人满意的成绩，同时也收获了不少宝贵的经验教训，取长补短，不断进取，space动漫社在打造a级社团的道路上又前进了一步。

我们的社员们经过这一学期的社团活动，都有了不错的成就，各个部门都发挥了团队精神并且积极配合cosplay组的需要。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：

(1)XX年10月，我们举行了社团嘉年华的活动演出;

(2)演出活动结束后不久，我们就在校园中进行动漫社纳新，进行了两次见面会;

(3)XX年11月，我们社团特邀参加铁路职业技术学院动漫交流展示会;

(4)除此外平时每周二社团活动，活动内容为绘画、泥塑手办，或届时播放动画短片等;

(5)艺工学院社团文化节晚会cosplay演出等。

如今回过头来看这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。虽然在某些方面还有不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是我们共同努力的结果。时光荏苒，一学期即将接近尾声，期初计划的社团活动也已完成，其中既有欢笑，也有困扰，但更多的是我们的汗水。对于刚开始时出现各部门之间配合不够，效率不高等问题，在社长们的努力后，已经很好的克服了这些困难。可以说这学期的社团活动是取得了一定的成绩的，在紧密联系社员的同时，我们也与老师及校内的其他同学加强沟通，使大家感受到集体大家庭的温暖;并且，以寓教于乐的方式，通过观看优秀动漫作品，拓宽了大家的视野，潜移默化中提高了大家的鉴赏水平与思想认识，为今后在动漫、乃至在校学习的方方面面的进步打下基础。当然，我们也要看到自己还存在着不足，比如社员的稿件质量还参差不齐，这就需要大家齐心协力，加强基本功的训练，并且多多互相切磋技艺，取长补短。

本社将继续努力，争取在下学期活动中取得更好的成绩。

金秋送爽，丹桂飘香。伴随着九月的秋风，我们又迎来了新一届的学生，学院的发展促成了此次招新的顺利开展。我们安徽大学江淮学院起航创业协会为了更好地为全校师生服务，发展与壮大创业协会在校内外的影响力度，在社管部的安排下，于9月24日我们起航创业协会在13号摊点开始了风风火火的招新活动。

在本次招新中，我们本着“科技创新，以人为本，服务社会”的宗旨，在前中后都做了必要的准备：

前期准备

为了更好地完成此次招新，我们社团合理分工，出海报，打印宣传单页，进行宣传，全体动员，克服两个校区之间交通不便的重重阻碍，在21日下午下课后赶到北区，进行社团的宣传，介绍我们社团的性质、理念、主要活动，以及会员会在社团里有什么提高等等，为成功招新做准备。

招新期间

9月24日上午9时许，招新大会正式开始，所有理事会成员准时到场，正装上阵，为创业社团增加了不少行头，也为招新的顺利开展打下了深深的根基。

在招新过程中，一方面，在严格遵守学校的各项要求，坚持公平、公正、公开的原则，我们采用宣传展板与散发传单相结合的方式，加大宣传力度；另一方面，我们对有意参加创业社团的，我们热烈欢迎；对于同学的疑问，我们耐心解答；对于填写会员表，我们逐步指导，进行全方位地帮助新同学加入社团。

招新后反思：

对于此次招新，我们在招新后，几个社团负责人在一起进行了关于社团招新的讨论总结，认为此次招新虽然办的还好，但是仍然缺点什么，主要表现在以下几个方面：

1、 在前期准备时也出现了许多不足，比如：宣传单页不是很详细，内容少；人员调动匆忙等问题，在这方面，我们社团也给出了相应的解决方案；

2、 学院时间安排方面欠妥，定在周六，又有许多新生在选公选课，导致一部分新生无法及时的参加自己想参加的社团；

规定招新人员少，造成许多想加入社团的同学没有加入进去。这个或许是我们社团在上个年度招新人员超额太多导致，但是，我们创业社团的活动可能会多一点，一方面活动经费问题，第二是我们会挑出优秀项目组支持创业，亦需要资金支持，社员少，经费有限，这个也是美中不足之处，希望院方能够给予支持。

心理健康协会社团招新活动总结

社团招新活动总结（2） |

xx年9月6日、7日两天，我们学院迎来了11级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖。

迎新结束后，又开始紧张激烈地进行社团 会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。（会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心）

在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。

招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。

xx年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。

9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好！

乒乓球活动总结 篇3

一、指导思想：

实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。

二、训练要点：

1了解中国国家篮球运动的辉煌历史和相关知识，激发学生的实践兴趣。

2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。

5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。

8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。

活动时间安排在每周二下午的第三、四节，以课堂教学为主。通过这学期的训练和学习，我们取得了一定的成绩。学生基本能掌握乒乓球的要领。由于学生当中一些是有些基础的，一些是新生一点球感也没有，水平是参次不齐的。

但是，我们只要求学生在学习后掌握基本的击球技术，这是进一步学习乒乓球的基础。

学习内容主要有：

1、**专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2讲解和学习乒乓球的相关知识。

3、学习攻球。

4、学习推挡。

5、学习“左推右攻”。

6、学习发上旋球、下旋球。

7、学习发长球、短球。

8、学习发反手球、侧旋球。

9、学习接上旋球、下旋球。

10、学习接长球、短球。

11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。

13、拉球动作的练习。

14、拉直线球实战的练习。

15、拉斜线球实战的练习。

16、拉弧圈球实战的练习。

17、脚步动作的练习。

18、综合实战练习等。

其中，第1-5项为上学期的学习重点，第6-10项为本学期的学习重点，其余的待以后逐步学习。

在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于学生的水平较低，不是很一般，所以在教学过程中还存在许多不足：如学生叫板难接受等；在以后的教学中，我会从实际出发，讲解得更详细、更透彻。

乒乓球活动总结 篇4

一年的工作即将结束。经过一个学期的持续训练，我想起了过去一年的工作，值得总结。为了今后取得更大的进展，现将今年工作的得失总结如下。

一.课堂实施

除了国家体育课程内容外，教材的选修部分也用于开展乒乓球课。使学生在课堂上掌握一些乒乓球的基础动作、基本战术等，并利用学校的多**教室，使学生欣赏一些比赛的实况，以培养学生的兴趣，提高学生参与的积极性。

二.完善校内联赛

我校乒乓球联赛每学年举行两次，一次是团体赛，另一次是单打。其余时间没有比赛。本学期准备每月举行一次年级挑战赛，同年级平行班之间或年级段之间进行比赛，以此提高学生的技术水平，提升参与率，使绝大部分学生能参与其中。

三.改进自编乒乓操

我校于xx年创编了一套乒乓操，主要动作就是模仿乒乓球的几个单项动作，整套操技术性较强，本学期准备加以改进，在原有动作基础上，增强一些观赏性，并加进一些队列队形变换。

四.加强班级球队建设

本学期，指导七--八年级每班成立本班的乒乓球小队，培养小骨干，小高手，加强对各班乒乓球活动的指导，使乒乓球活动真正深入到学生的生活中。

五.加强校队训练

首先，在训练时间上，除了下午放学训练外，还要坚持用周

六、日的休息时间训练。而在寒假里，不顾天气寒冷，坚持在校训练。正是在老师和学生的积极工作下，确保了培训的时间和连续性，我们取得了一些进展。

此外，学校领导的重视和老师的支持也是今年演出进度的有力保证。例如，我们学校专门提供了乒乓球活动室，新买了几把优质球拍，而且每周都需要使用

二、周五两个下午第四节课的时间进行训练，班主任老师痛快地把学生交给我们，而学生落下的功课他们却利用休息时间来补。这都是对我们工作的支持，才使我们取得了成绩。

其次，在培训方法上，我们发现了许多需要总结和改进的问题。看了学校新买回来的训练方面的书籍，对比我们平时的训练，总结出了一套适合学生的训练方法，既培养了兴趣又提高了水平。在训练器材上我们也是别出心裁，根据我校学生的特点，为他们量身制作了一些训练器材，如长柄的球拍让学生在练习正反手进攻时不致手型改变、弹簧球的制作使学生在练习专项技术时更接近于实战。

第三，在训练中学生有了一定的水平后，我们请本校的打球好的老师做他们的陪练，还请村里的好手与他们过招，这既增加了它们的实战经验，又提高了他们的心理素质。使他们的水平提高很快。

第四，在心理素质方面，我校的运动员在去年的比赛中出现的反常现象今年没有再出现，这是因为我们在平时的训练中有意识的加强了这方面的训练。如每周一次的对内分队比赛，采用累计积分制度，并根据成绩把学生分成水平不等的四级队员。这大大激发了运动员的积极性，不仅提高了心理素质，而且提高了比赛水平。

通过乒乓活动的开展，提高了学生的判断能力、创造能力、应变能力;培养学生懂礼貌、守规矩、讲团结的好作风;激发他们战胜自我的勇气;使学生善于思考、做事负责、相互尊重、协调配合，能够正确处理局部与全局的关系，为学生今后的发展打下了基础。

乒乓球活动总结 篇5

社团联合会乒乓球协会经过长期准备，在5.24日举办了第三届乒乓球比赛，并取得了圆满成功。本次活动是由各系先进行预赛，选拔出各系男子前三名女子前两名作为各系代表队参加比赛。

比赛采取五局三胜积分制，六个系循环比赛，每战胜一个系加一分，积分最高为冠军。经过激烈角逐，经济管理系代表队获得了本次比赛的冠军，机械工程系代表队获得了亚军，电气信息系获得了季军，最后由到场的院领导为获奖同学颁奖和留影。

一场比赛的结束，对别人来说，也许没什么，可对我们组织者来说，又是一个新的开始，虽然比赛总体上取得了较为令人满意的成绩，但是，通过这次比赛，我们也从中发现和认识了许多问题和不足。

我们简单的总结了以下六个较为突出问题：1.虽然我们通过海报等方式对此次活动进行宣传，详述了此次活动的相关信息，但由于宣传范围不够广、宣传力度不足，导致没能达到赛前所预期的宣传效果。

2.前期准备工作虽进行了一个多月，但仍存在许多小问题考虑欠佳，比如说，部分同学担任裁判的同时又是运动员，裁判和比赛的时间上出现矛盾时，该怎样合理的调配，这是我们赛前所没有考虑到的，以至于出现此类问题时，只有推迟裁判那组的比赛来获得比赛的继续进行。

3.部分协会干部在此次比赛中表现出态度散漫、责任心差、不够积极等现象，甚至出现了个别干部无事可干的状况，这些都是由于赛前工作分配不够具体，责任不够明确，导致相关工作无主要负责人负责。

4.由于组织部没有充分的考虑到运动员、裁判上课的时间问题，导致许多运动员还没来得及参加比赛，就被无情的淘汰了，相反，另一些人幸运地晋级，所以，淘汰赛的比赛质量不高。（虽然我们实了请假制度，但效果不明显）

5.由于第一天赛程对战表排列的不够合理，程序不够明确，导致部分运动员不能及时地找到自己的比赛球桌，引发了比赛现场的混乱，但在后来的`比赛中我们认识到并及时地解决了这一问题。然作为组织者，发生这样的事，也是我们组织部门的严重失误。6.作为全院性的大型比赛，由于赛程时间的紧张。比赛既没有开幕式也没有闭幕式，不免让广大学生觉得此次比赛有点不正式的感

觉，就连颁奖仪式也因为时间问题，而不得不推迟几天再举行。上面六项所述是本次比赛中暴露出来的较为明显的问题，当然，在认识问题不足的同时，我们也从中吸取了不少宝贵经验：

首先，作为大型的学生性活动，活动的主体是学生，我们应在以后的活动举办中，更多的从时间调配上去考虑赛程安排等问题，尽量避开同学们的上课时间，做到以丰富大学生课余文化生活为目标的同时，更以开展促进学生交流、互相学习为中心的相关活动。其次，为避免下次举办活动时，也同样出现裁判不够、部分组织者积极性不高的情况，将加强对所有参与活动组织的学生，进行责任细化、分工明确，做到干事有人，遇事不慌。

再次，为避免下次活动的仓促进行，我们将利用更多的空闲时间，来对活动的前期工作进行安排，努力做好活动的准备工作，将宣传作为重点，坚持宣传到位。另外，我们将向学校申请更多的活动日程，以使活动能过更好地举行。

总之本次比赛在全体组织者的认真努力下，取得了圆满成功。它带给我们的不仅仅是一场场激烈的比赛，更是对我们这个团体的一次考验，是我们协会得到一个发展机会，更是我们社团的一个新起点，让我们知道，接下来我们应该如何去更好更成功地举办好一个比赛。

乒乓球活动总结 篇6

潍坊学院“信嘉杯”

2015级新生乒乓球队比赛总结

为进一步活跃校园体育文化活动，秉承“增强全民体质，构建和谐社会”宗旨，由校团委主办，校社团联合会、潍院乒乓球协会承办的潍坊学院“信嘉杯”2015级新生乒乓球团体赛于11月14日在主校区乒乓球教学中心顺利举办。

外面并不晴朗的天气丝毫没有影响选手们的斗志，从小组赛到八强，尤其是最后的四强争夺，循环赛与淘汰赛配合，让比赛进行得紧张激烈，迭起的悬念时时吸引着裁判和观众的眼球。在协会和二级学院的合作下，这次比赛取得了圆满成功。裁判员严守“公平、公正、公开”的原则，秉公执裁，不殉私情;选手们亦保持了“友谊第一，比赛第二”的体育风尚。

大家在比赛中互相学习，提高了经验水平，这也是本次比赛最大的意义所在。

当然，也有缺点。比赛时间在14日下午冲击了新生体质测试。经协会内部讨论，下午的最后八场比赛改为晚上7点至9点。幸运的是，比赛没有受到影响。我们将从中吸取教训并加以纠正。下一个活动将更加全面。

真心希望乒乓球协会能带给潍院爱好乒乓球的同学们一个优秀的交流平台，我们会怀着最大的热情，开展更多更好的活动，相信乒协会做得更好！

潍坊学院大学生乒乓球协会

2015年11月15日

乒乓球活动总结 篇7

一、活动背景

这不是一个本该冬眠的季节，这个冬天注定属于我们这帮激情四射的大学生。

作为青春的代言人，我们带着狂热的激情参加了一场“年轻人的战争”扬子津科教园第一届乒乓球跨校联谊赛。

冬天到了，春天还会远么？

二、活动宗旨

“乒”出我的young

三、活动目的

为了进一步加强我院与扬子津科教园其他高校的联系;增进各高校之间友谊、促进乒乓球运动的健康发展、提高大学生的身体素质、丰富大学生课余活动、加强大学生体育锻炼的意识，特举办此次跨校联谊赛活动，希望以此促进扬子津科教园“三校”学生间的相互交流。

四、活动简介

1、活动主题：扬子津科教园第一届乒乓球跨校联谊赛

2、活动口号：“友谊第一、快乐第二、比赛第三”

3、活动地点：扬州工业职业技术学院体育馆乒乓球室

4、活动对象：扬州大学环境科学与工程学院；扬州环境资源职业技术学院；扬州工业职业技术学院

5、主办单位：扬州工业职业技术学院体育部乒乓球协会

6、赞助单位：大余食府

7、比赛时间：20xx学年第一学期，11月17日（星期六）。上午:八点至十二点；下午:二点到五点。

五、活动精结

这是我们协会第一次举办的大型跨校联谊赛，在活动中，积极与各大学紧密协作；征集了院里许多同学的优秀意见；为此次比赛能够达到标准、公正、高效的良好效果，多次删选了裁判员；我们勇于实践，勇于创新，勇于挑战已久的记录，再创高分。

在联谊赛中，“爱乒才会赢”的球友们四面踏歌而来，冒着寒风集聚在乒乓球馆里，正如王勃笔下“高朋满座，胜友如云”的盛景。多少英雄豪杰们于此，我们大可挺直胸膛，翘起大拇指，说：“国球后继有人，乒协后继有人！”

有了第一届扬子津科教园乒乓球跨校联谊赛的成功落幕，又怎会不期待下一届的开幕呢？

六、成功方面

1、这场活动之所以能够成功的举办，是因为我们积聚了极大的力量，准备前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备，与此同时，尽力配合参赛选手的积极备战。协会各部门人员不辞辛苦的花费他们的劳动、时间、汗水与智慧，直到活动的圆满结束，做好相关的总结工作。

2、比赛开场，各乒乒友人在球桌上自信十足，积极应战，挥洒出了冬日的汗水，展现了他们高超的技术，令在场观众不住喝彩。这是属于他们的成功，伴随着他们矫健的身姿，镇定的`笑容，我们有幸见证了这一刻，我们都应该为他们感到自豪！

3、在此次活动中，作为主办方的杨工院获得了较为满意的成绩，男子组丁树靖获得了单打第一名，女子组肖花获得了单打第三名。他们不但在球技上是令人啧啧称奇的，他们自信的乒乓精神上更是值得我们学习的，这是体育赛事，更是我们值得纪念的青春。

七、活动不足之处

1、比赛后备人员不足，导致比赛中比赛的不持续进行。

2、举办方后勤缺失。

3、协会资金有限，不能给获奖人员设立奖品。

4、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。

解决方案

1、各高校确定好后备人员，以备不必要时。

2、添设后勤人员，做好服务工作。

3、提前决策好奖品问题，可以拉赞助，也可和各高校协调。

4提高组织人员的工作协调能力，加强观众文明观赛。

八、影响

乒乓赛的举办不但丰富了各高校同学们的课余时间，让原本只是逛街、k歌的周末有了体育的精神之光，有了别样的意义。更是让我们球友之间从陌生到熟悉，因为切磋球技，增进了情感，让我们的友谊之花可以盛放！让各个高校的关系越来越和谐，相信此次比赛也会让我们高校之间有更多增进了解、互相合作的机会。

九、获奖揭晓

男单：女单：男团：女团：

十、精彩瞬间：

最后，感谢大余食府的大力赞助，感谢参加此次比赛的各大高校同学，感谢辛勤劳动的工作人员，你们辛苦了！是你们的付出促成了这次比赛的圆满成功，我们亦会更加努力，扬州工业职业技术学院乒乓球协会也会在你们的支持下更快更好的发展！

乒乓球活动总结 篇8

（2011-2012学年第一学期）

总结大学生社团联合会

乒乓球协会

二○一二年四月八日

乒乓球协会2011-2012学年第一学期工作总结

活动一：纳新

新学期，乒乓球协会迎来了一年一度的招聘活动。在纳新活动中，爱好乒乓球的新生们加入我们协会，及时获得各种各样的乒乓球运动的信息，并参加由协会主办的丰富多彩的与乒乓球有关的活动；同时，乒乓球协会也吸纳了新鲜血液，可以为学生了解乒乓球、展示才华提供更好的平台。

一、前期宣传

招收新生时，第一时间向新生发放传单，包括介绍社团和院系，并鼓励大家积极参与。

二、具体流程

1、有意参加乒乓球协会的同学，在纳新点报名，报名时需缴纳会费10元并且按要求填写**（报名**见后附）。

2统计报名人数后，整理申请**，由竞赛部主任、副部长组织招募成员。如遇特殊情况，各部门可自行增减。

三、活动时间及地点

时间：二〇一一年九月十六--二十五日

地点: **学院门口

四、会员纳新

1、准备工作

在协会纳新时，乒乓球协会现会员面向全校同学分发传单，内容包括乒乓球协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社团联合会指定宣传场所张贴海报，欢迎全校爱好乒乓球的同学加入协会。

2、纳新点布置

在所分配的纳新点墙壁上张贴乒乓球协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆放传单，以往活动的合集，社团简介等，供前来询问的同学阅读。课桌前贴着上一学年乒乓球协会活动的剪影。后面悬挂彩喷的协会介绍。

3、具体流程

在招聘期间，协会新招聘人员将被指定值班，为对社团感兴趣的学生答疑解惑。欢迎新生加入。想加入乒乓球协会的学生，只要交纳一定的会费，填写会员证，就可以成为乒乓球协会的会员。从事新工作的学生不应迟到早退。如遇特殊情况，请提前半天与总裁联系处理。

五、尾声

1确认所有会员后，将名单报送协会有关部门。

2、纳新工作完成后，及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步了解乒乓球，同时动员会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好基础。

活动二、新秀杯乒乓球比赛

为了活跃校园气氛，丰富同学的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办 “新秀杯”乒乓球比赛,给广大的乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。

1、活动时间：

2011年10月23日。

2、比赛地点：

**学院三楼体育馆。

3、比赛项目：

男子单打，女子单打。

4、比赛对象：

**大学乒乓球协会全体新生。

5、奖励办法：

男单拿前三名，女单拿前三名，每人特设优秀裁判两名。

活动三、第九届大力杯拔河比赛

导语：团体的力量，大家有劲往一起使，赢得比赛最后的胜利。我们只为诠释一个词语：

“团结”团结就是力量，励练我们的意志。让团队意识深入人心，知道团队在我们当前生活中的重要性。

一、活动时间：

场景1:2011年10月26日星期三16:00~~ 18:00

场景2，2011年10月28日，星期五，16:00 ~~ 18:00

场景3，2011年10月29日，星期六，8:00~~ 10:00

场景4，2011年11月1日，星期二，12:00 ~~ 14:00

二、活动地点：

**学院北校区餐厅门口

三、活动对象：

**学院17个协会成员

四、活动形式：

淘汰赛、三局二胜制

五、活动目的：

以协会为单位的形式对抗，加强各协会之间的了解和促进同学之间的友谊，弘扬团体协作意识。体现同学们坚强、勇敢的精神。

活动四、第九届社团杯篮球比赛

导语：每年“社团杯”，激情篮球赛。又是激情的一年，又是篮球的一年。

每年的“社团杯”篮球赛带给你无限的激情和体验，我们奔着团结、协作的团队精神发扬团队精神。以促进社区间的交流，体现社团的不同风格。大学生社团联合会举办了联赛杯篮球赛，为每各社团提供了不同的舞台。

我相信这个活动属于篮球协会，但是我们不能忽视其他协会的力量。也许他们打得不好，但他们的心是真诚的。他们更注重沟通与合作，认为他们也是不可或缺的一部分。

虽然我们协会在这次比赛中没有取得优异的成绩，但我们努力拼搏，展现了我们的青春和活力。我付出我无悔！

在女子60秒射击比赛中，我们协会会员杜甜坛以其绝对的实力赢得了冠军，我们为她感到骄傲。

一、活动时间：

2011年11月11日至2011年11月22日

二、活动地点：

**学院篮球场

三、活动对象：

**大学生社团联合会主管社团

四、活动目的：

加强协会之间的交流，密切协会之间的联系，增强协会内部和协会之间的团结合作意识。增进学生之间的友谊，增强团结协作的能力，是校园生活更加丰富多彩。

五、活动内容：

第九届“社团杯”篮球比赛在大学生社团联合会的统一组织下，于2011年11月正式拉开帷幕，社联会本着“服务社团，奉献校园”的宗旨，为这次活动的积极开展和顺利进行提供了保障，社联会七个部门分工明确组织有序，每位社联会的干事更是积极热情，带领大一新生尽职尽责，实为可敬。本次活动为期十天，每次活动都有四到六个协会参加，参加活动的各协会可谓是未雨绸缪，志在必得，各协会内部成员也是积极参加，热情洋溢。在其负责人的领导和组织下，每个协会都为社会增添光彩，为校园增色。

总的来说这次活动还算基本顺利，于2011年11月22日落下帷幕。

活动五、日常训练

1、训练时间

第五周到第十七周。每周日8:00-12:00，14:00-16:00在**学院三楼体育馆。

8： 00-10:00裁判部、学习部、宣传部

10:00-12:00文体部、外联部

14：组织部和办公室

2、训练内容

握（直，横）步法，站立，拦网，正手进攻，搓球，接发球

三。在有序的培训和学员们的努力下，涌现出了一大批优秀的团员。如等会员。

活动六、七里河区高校联谊赛

为了活跃校园气氛，丰富各校的课余文化生活，引起同学对体育的重视，**学院乒乓球协会特举办“***区高校联谊赛”给广大乒乓球爱好者一个自我展示的舞台。

1、活动时间：

2011年11月26日

2、比赛地点：

**学院体育馆。

3、比赛项目：

男、女团体比赛。

4、比赛对象：

**学院全体在校学生

活动七：2011年跨部门乒乓球联谊赛

1、活动时间：

2011年12月3日。

2、比赛地点：

**学院体育馆。

3、比赛项目：

男、女团体比赛。

4、比赛对象：

**学院在校全体学生。

5、奖励办法：

男子团体取前三名，女子团体取前三名，各设优秀奖一名；优秀裁判两名。

6、比赛办法：

比赛按照国家体委最新的乒乓球规则进行。比赛初赛和第二轮采用3局2胜，半决赛、决赛全部采五局3胜。

7、比赛宣传工作：

1在学校第一教学楼悬挂两条横幅。

2、出宣传版，贴宣传海报。

8、比赛规则：

1比赛采用国际11分制，球为直径40mm的白色三星球。

2、发球必须是高抛、无遮挡发球，且发球后选手不得接触球桌。

3.比赛中，参赛者应服从裁判。 如果对裁判的处罚有任何疑问，他们可以将其报告给仲裁委员会。

4比赛开始后5分钟内选手未到场，视为弃权。

本次比赛，不仅丰富了同学们的课余生活，为他们展现自我、锻炼自我提供了平台，而且加强了系级之间的交流，为促进我校发展做出了举足轻重的贡献！

大学生社团联合会

2012年4月

乒乓球活动总结 篇9

这次活动是班委共同组织的第一次活动，班委刚刚选出一周，大家都想立刻为班里做些事情，来使班级较快的走向团结和睦、奋发向上的集体，所以就组织了这次活动。活动虽小，却含义深远。从活动策划到准备，班委积极认真，尽管在过程中遇到了不少困难，比如借器材，因为开学不久，同学们都没买器材，学校又不借，当时大家很是着急，后来想到了通过我们班的小导向大二的学长学姐们借，才把这个问题解决。

这也反映了我们的经验不足，但也提高了我们解决问题的能力。在选择活动场地方面，我们本来是想用专业一点的台子，可是资源有限，最后只能降低标准，用10号楼与11号楼之间的台子。那个地方的台子一般情况下都会有人占，所以学习委员很早便去占场子了。

比赛开始前，班委会正在准备。无论如何，比赛终于如期举行了。

对于这次活动，每位同学都表现得很积极，大家都想通过这次活动来增进对同学的了解和认识，展现自己的风采，也让别人了解自己。还有很多同学在备考过程中帮了不少忙，比如于海波、郑德强、袁晓齐、刘源。比赛过程中，选手们发扬“友谊第一比赛第二”的风格，快乐得打着乒乓球，欢声笑语伴随着整个过程。

班里的女生作为这次比赛的裁判，认真负责，既不失公平又协调好大家和睦的关系，对促进班级团结起到了很大的作用。

这项活动给学生的学校生活带来了娱乐的机会，让学生抛弃一切，享受生活，促进了班级的团结。活动真正增进了同学们的友谊，加强了体育锻炼，丰富了学生们的大学生活

彩，增强班级凝聚力的作用。每个学生都觉得这次活动很成功。

我想我们班会继续努力，在机械学院取得好成绩！

小学乒乓球社团训练计划(精选)

活动背景：

为了更好地让学生参与体育活动，对终身体育奠定基础，引导学生树立“健康第一”的教育理念，本学期在王校长的要求下，我们学校开展了体育兴趣社团小组，而我负责的是乒乓球社团，现将本学期的训练列举如下：

训练目标：

通过本学期的学习，使

· 熟悉乒乓球球性

· 掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球

· 了解竞赛规则

教学内容：

十月份：

第一周：颠球练习

第二周：对墙推球练习

第三周：对墙推球练习

第四周：颠球、对墙推球练习

十一月份：

第一周：学习乒乓球准备姿势和站位

第二周：练习步伐移动

第三周：发球练习

第四周：正手发球练习

第十二月份：

第一周：接发球练习

第二周：接发球练习

第三周：接发球练习

第四周: 基本的推挡练习

一月份：

第一周：基本推挡练习

第二周：基本推挡练习

第三周：比赛小常识

第四周：乒乓球小比赛

2023乒乓球课件范例

在开始正式上课之前，每位老师都需要认真准备本学期的教学教案和课件。教案是教师教学能力的直接展现，因此好的教案课件应该具备以下几个方面：授课内容充实，排版美观易于理解，注重学生的实践和互动，能够激发学生的学习兴趣。我们为大家整理了一些可能与您有关的"乒乓球课件"，希望对您的教学工作有所帮助。不妨动动手指，将其收藏起来吧！

乒乓球课件(篇1)

1、能够通过观察生活中有关物体热胀冷缩的现象提出要探究的问题。

2、能对要研究的问题提出自己的假设。

3、能在教师的引导下设计实验证实液体、固体和气体具有热胀冷缩的性质。

4、能与同学交流自己知道的热胀冷缩的知识。

5、能在研究过程中通过与其他同学的讨论解决自己遇到的问题。

6、能够用自己的话说出温度计的工作原理。

7、能够举例说明物体具有热胀冷缩的性质。

8、能够举例说明物体热胀冷缩现象对我们日常生活的有利和不利之处。

9、能举出生产和生活中人们利用物体热胀冷缩性质的实例。

教 学 重 点 指导学生探究物体热胀冷缩的性质。

教 学 难 点 指导学生设计实验，独立开展探究活动。

教学准备 瘪乒乓球、玻璃杯、热水、烧杯、烧瓶、带玻璃管的胶塞、红墨水、水、酒精、橙汁、酱油、可乐、小胶圈、记录表、蜡烛、金属垫圈、塑料瓶盖、木板、小钉、细线、气球、空塑料瓶。

教 学 过 程 授课变更

（一）导入新课：

1、师：在我们身边有许多有趣的现象，你注意观察过吗？

2、师演示实验：对试管里的水进行加热，学生看到试管里的水溢出来了。

3、师演示实验：出示瘪乒乓球，把它放在热水中，瘪乒乓球鼓起来了。

4、师：冬天的电线比夏天的电线紧等生活现象。请你根据以上三种情况提出自己的问题。

5、学生汇报，填写在62页。

（二）学习新课：

1、液体受冷、受热的研究。

（1）师：下面我们来猜想一下：商店出售的瓶装液体商品为什么不装满？水还没有烧开就从壶中溢出来？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出液体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

（7）师：（出示温度计）这是我们用过的温度计，你们知道它是根据什么原理使液面上升或下降的吗？

2、固体受冷、受热的研究。

（1）师：冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧，夏季比较松，可能是什么原因呢？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出固体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

3、气体受冷、受热的研究。

（1）师：是什么原因使瘪乒乓球放在热水中它就能鼓起来？

（2）学生猜想，汇报。

（3）师：下面小组根据各组的猜想来设计实验验证你的猜想是否正确？（如有难度教师进行适当提示。）

（4）学生分组实验并进行记录。

（5）整理、分析资料，得出结论。

（6）教师小结：通过实验可以得出气体受冷体积收缩，受热体积膨胀。

（7）师：通过两节课的学习，你发现了什么？

（8）教师小结：固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。

（三）巩固练习：

1、你能利用物体的这一性质解释书上66页这些现象吗？

2、你还知道哪些利用物体的热胀冷缩性质的现象呢？画在书上。

3、汇报交流。

乒乓球课件(篇2)

1.以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生生动、活泼、主动地发展。

1.对于小学生来说，兴趣是他们的第一需求，本课通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系，给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围，使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐，满足自我发展的需求。

3.突出“以人为本”的教学理念，培养学生终身体育的意识。

三、教学流程

1.课的准备部分根据儿童活泼、善于模仿的心理特点，安排了富有情境的仿生练习和乒乓球动作模仿，充分发挥学生的想象和模仿创造力，调动学生的积极性，以此达到热身目的。

2.主教材的开始部分，学生在一种宽松、和谐、民主的气氛下，利用手中的器材创编各种玩法，学生的个性在这里得到了发展，使他们的情感得到了释放，学习的兴奋点得以提高。在此基础上教师启发引导学生进行颠球（毽子）练习，在练习中，通过走着颠、跳着颠、转圈颠等各种形式来提高颠的兴趣，提高颠的能力，从中也培养了学生的创新思维能力。然后组织学生利用器材进行打高、打远的练习与比赛。最后在学生最熟练、最喜欢的玩法汇报表演中结束主教材的学习。游戏部分安排了打电话的内容，先引导学生打一些生活中的常用电话及一些应急电话，还可以打学校电话及家中或自己熟悉的电话号码，最后再组织学生进行集体打电话比赛，这样使游戏活动更具有儿童化、生活化，并且在活动中提高学生的反应能力，同时使学生上下肢得到协调发展。

3.课的结束部分又组织学生在一种宽松、愉快的氛围中进行游戏，学生的内心情感在这里得到了升华，身心在这里得到了放松。

本课所用的器材都是同学们亲手制作的器材，这就打破以往由学校提供统一的器材的`局限，给学生一个自我设计、自我展示的舞台。球拍的制作，是用一些废旧的硬纸板、三合板等材料制成，而且学生可根据自身情况，将球拍做得大一些，可做圆形的，也可做方形的，总之，同学们都是根据实际情况制作器材。在球的选择上，除了乒乓球外，还可用比乒乓球大一点儿的小皮球、塑料球等，甚至还可用毽子来代替乒乓球。这种器材的使用，不仅降低了难度、简化了规则，而且使学生有了亲身实践的机会，他们的学习兴趣也会随着自己的灵感和动作的简化而增加。

1.运动参与目标：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球方法。

2.身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。

3.心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。

三、教学过程：

（一）语言激励，导入课题［1′］

教师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心？老师相信你们一定能行！

（二）仿生练习，提高创造能力［3′］

1.设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢？听音乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模仿最形象。

2.学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行模仿。

3.教师参与活动，并且指导评价学生的模仿。

（三）乒乓模仿，感受动作［3′］

1.教师领做模仿操，语言提示，并适当口令。

2.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

乒乓球课件(篇3)

根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。

乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的`重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。

本课的教学对象是初中八年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，生理和心理的日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：

1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。

2、技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。

3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。

根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点是：

结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：

1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。

2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。

3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。

4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。

5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

乒乓球课件(篇4)

一、课程定位及目标

（一）课程定位

乒乓球课程是以《教学大纲》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力拓展课程的时间和空间，使学生全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论、基本技术、基本技能，提高学生乒乓球基本技战术的运用能力和专项运动素质，并在此基础上掌握和养成终身受益的运动技能，着重培养学生终身锻炼的习惯和努力拼搏的体育精神

（二）课程目标：

1、知识目标

向学生传授乒乓球运动的历史来源、乒乓球运动的基本技战术知识、基本竞赛知识以及其它相关知识。

2、能力目标

通过乒乓球运动的学习和练习，逐步提高学生的身体机能和运动能力；提高学生乒乓球技战术水平。

3、素质目标

教育学生热爱体育运动 ，学习努力拼搏的体育精神，使学生具备较强的事业心和社会责任感；培养学生实事求是、一丝不苟的工作作风；培养学生学以致用、勇于改革、不断创新的意识和能力。

（三）课程设计思路

通过乒乓球专项课练习和素质练习，使学生的身体素质提高。通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力，了解乒乓球运动起源，发展、教授乒乓球基本理论知识，培养学生的对体育的热爱，加强锻炼意识。

二、 教学内容

（一）教学内容选取的依据

根据教学大纲中对该课程的定位，适当合理的选取教学内容组织课程教学。根据学生实际情况，选择难易程度适合的教材，通过本课程的学习，学生应该达到在发球、推挡球、攻球等方面相关的要求。

在课程的每个阶段都提出了素质培养目标，培养学生吃苦耐劳的精神，培养合作意识与沟通技巧，每个阶段的课程从基础到基本技术应用再到基本的战术应用，使学生能够从易到难接受所学知识模块。

（二）教学内容的组织与安排

根据本专业教学大纲由教研室制定教学计划，并将授课任务下达给课程团队，由课程团队根据授课任务量派教学经验丰富、教学水平高的教师授课。

本课程主要有以下几个学习的子领域：

1．握拍法

2．发球

3．推挡球

4．攻球

5．常用战术

在课程的每个阶段都提出了素质培养目标，培养学生吃苦耐劳的精神，培养合作意识与沟通技巧，每个阶段的课程从基础到基本技术应用再到基本的`战术应用，是学生能够从易到难接受所学知识模块。

（三）所选用的教材

本课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学体育与健康》第二版，教材内容涉及田径、体操、足球、篮球、羽毛球和乒乓球等方面。

三、 教学方法与手段

（一）教学方法与手段

本课程使用多种教学方法并用具体的教学方法是：程序教学法、发现教学法，掌握学习法，合作学习法。不同的任务采用不同的方法，各有特点。

1、程序教学法

程序教学法能有效地培养学生思维观察能力克服机械模仿，增强了学生的主观能动性，有利于形成新的教学观。

2、掌握学习法

通过运用掌握学习法进行高校共体乒乓球技术教学的实验研究 ，结果发现运用掌握学习法的教学效果优于常规教学。教学中运用形成性评价对提高乒乓球技术教学有明显的促进作用。反馈—矫正措施有利于及时帮助学生纠正错误 ，使大多数学生掌握所学技术 ，有利于激发学生的学习动机和积极性 ，最终提高班级集体教学质量。 3、合作学习法

合作学习泛指二人或二人以上的学习组为单位的共同练习，从而最佳地促进自己和合作者的锻炼。合作学习不但有利于增强体质和促进动作技能的掌握，更能使学生学会互助促进。培养团结协作的集体主义精神；合作学习也是对学生进行集体主义品德教育的良方，因为对学习成果评价时，教师总是通过各小组（各合作单位）的总成绩来评价韵，所以合作的成员很快能养成相互依赖、相互促进、荣辱与共的精神风貌。合作学习也能使学习过程中相对能力较差的同学得到最大限度的帮助和鼓励，提高自信心。鉴与此，笔者在教学过程中尝试使用合作学习法进行教学，取得了较好的成效。

4、发现学习法

1。有助于充分激发学生的内部动机

2。有助于提高学生思维活动能力

3。有助于培养学生自觉锻炼的习惯

4。有助于运动表象系统的形成

（二）学生学法设计

学习不仅是知识的获得，主要是方法技能的掌握，因此教师要教会学生学会学习技术技能，通过自己努力完善技术、提高比赛能力。

（三）实践教学环节的设计

实践性教学的目的是培养学生综合基础知识和技能的能力。帮助学生巩固所学理论知识和技战术，加强对所学技术在比赛当中的运

用，通过强化训练使学生能够掌握乒乓球中的各种技术和提高比赛中战术能力。

四、 教学队伍状况分析

主讲教师韩波，助理讲师，多年担任体育教学工作，发表多篇教学论文。

团队教师流传宝老师，讲师，曾担任体育学科带头人，有丰富的教学经验。

五、 实践条件分析

1。 良好的师资条件，完全可以满足教学的各种要求。

2。 图书馆有大量阅读文献和参考书目

3。 我院场地资源丰富可以供学生来强身健体。

六、 教学效果分析

（一）教学效果

我院乒乓球选修课授课过程严谨规范，教学组织合理，教学方法灵活多样，教学质量好，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，在增强学生组织能力、提高体能、改善心理、提高社会适应能力和塑造人格方面效果显著；多年来，乒乓球课程在我院教学质量评估中一直被评为优秀，学生对教师上课的态度、综合能力等综合评价良好。我院还承办了淄博高校乒乓球比赛，并派学生参赛，取得了第三名的好成绩。

目前，乒乓球课程已成为我院学生选课人数最多的课程之一

（二）教学评价

1、校内教学督学组的评价

由学院组织的校内专家督导组，在教学质量检查中多次进行听课，检查教案，召开学生座谈会征求对本课程意见，大家一致认为：本课程整体教学水平好；本课程组成员，能为人师表，治学严谨，具有较高的师德、优良教风和敬业精神。在教学各环节中，课程组教师注重以人为本，引导学生确立正确的学习目的，掌握学习方法，并注重对学生全面素质的培养。课程组授课教师，能认真遵守各项规章制

度，积极参与教学内容和教学方法的改革。组织教师进行教学观摩活动。

2、自我评价

自评是教学评价中的一个难点，也是体育课程教学评价中一个较难把握的环节。在这个环节上教师稍有忽视，就会使得这种评价流于形式，如果对学生的评价不公正、不客观甚至还会对学生的成长带来负面的影响。由于把评价的部分权利让给了这些天真活泼，心理还未稳定、成熟的孩子，在评价的过程中必然出现一些问题，正确的解决这些问题的过程也将是学生成长的过程，受教育的过程。

七、 该课程教学效果及今后改革的思路

1、在体育教学中树立人人都能学习的观念，正确对待学生存在的个体差异

2、将乒乓球的基本理论知识与每个阶段的技、战术教学相结合，使学生即理解了理论知识，又加深了对技、战术的理解和运用，提高学生分析问题、解决问题的能力

3、乒乓球课程一直注重培养学生的综合素质，将“发现式教学法” 运用到教学中，发挥学生的积极性和主动性，加强师生间的交流，提高学生的教学实践能力。

乒乓球课件(篇5)

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是《乒乓球正手攻球》，它是我们柳堡学校校本课程《乒乓入门》里的一项重要内容。柳堡镇很早就有浓厚的乒乓氛围、深厚的群众基础，并且我校自1998年以来，一直参加县举行的乒乓球比赛，且每年都取得前几名的成绩，我校乒乓球运动有多年的历史，乒乓球运动氛围和训练基础全面形成，学生参与积极性较高。下面我从六个方面说说自己对这堂课的理解和设计：

一、教材分析：

正手攻球是我们的校本课程《乒乓入门》里的一个重要章节，也是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻击性强等特点，是各种打法必须具备的得分手段，正手攻球技术掌握和运用的如何，将直接影响到以后的训练和比赛的胜负。（说明：正手攻球技术应该是属于四年级的教材内容，但是我们的校本课程刚开始实施，从一到九年级都是从一年级的内容开始，所以我选的班级是七年级一班，但内容仍是四年级的内容。）7。1班人数47人，本班有多名班队、校队队员，基础较好，其他同学的水平一般，但他们大部分的身体素质较其它班的同学要好的多，具备了学习正手攻球技术的条件。

二、教学目标：

根据前面的教材内容和学情分析，在教材内容实施后力求达到如下三个目标：

1）认知目标：学生了解正手攻球技术的相关知识，并且正确理解正手攻球的动作方法和特点。

2）技能目标：80%以上的学生能够初步掌握正手攻球技术，通过练习逐渐巩固和提高该项技术，在以后的训练或比赛中能灵活运用。

3） 情感目标：培养学生勇敢顽强、机智灵活、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的思维反应能力。

（2）身体各部位的协调配合。

四、教法与学法分析：

（一）科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一，根据教材的特点和学生好动、模拟能力强等特点，我准备采用的教法是讲授和示范相结合的方法。

上乒乓球课，尽量安排与乒乓球有关的活动，因为并步在乒乓活动中非常关键，所以我安排了并步练习的游戏，既增加了学生练习的积极性，又收到了理想的锻炼效果。

讲解体育上的技术动作，最有说服力的就是亲自示范，当然动作必须规范。在这里我给学生们边讲解动作要领边示范，学生们也跟着模仿，大部分学生能在短时间内掌握基本动作。由于是外堂，不能使用多媒体，在乒乓球室如果有多媒体的话，那就更好了。

这是体育课上常用的教学方法。

4、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

5、本课教法的最大亮点是多球训练法，该方法已发展成为我国乒乓球界一种较为科学化的训练方法，它能增加课堂练习密度和提高训练课的强度、难度与质量，能培养学生动作的连

贯性，尤其是对于乒乓球初学者来说，他们的主要任务就是打好技术基础，合理运用多球训练法将有助于初学者正确技术动作的形成。（可说明一下）

（二）学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生，把时间还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是让学生多练习，通过加强动作训练和实战练习完成教学重点和难点。

五、教学过程：

本节课是一节新授课，在后面进行的练习分组中，我在各组选一位技术较好的同学（班、校队队员）为小组长，采用分组小组内轮换的形式，教学流程如下：

首先说明一点，由于体育课上学习技术动作时，往往需要时间较多，而前面的准备部分时间多了，那是浪费，尽量把常规内容压缩再压缩，所以这里的第1、2个内容只用了1分钟。下面的准备活动则不同，它是学习动作前的热身，必须活动开才行，所以用了4分钟。 1 体育委员整队（0。5分钟）

3 准备活动：步法练习—并步，教师讲清要点后，学生以游戏的形式练习：并步接力。（4分钟）

目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性。

在讲解时要把横拍和直拍的动作要点分开来讲并分别做示范，这里的示范可以教师做，也可以让动作比较规范的校队队员做，时间不宜过多。

2分组练习。将学生分成8个小组，安排校队、班队队员以及球性较好的同学担任组长。

（1）挥拍练习：由小组长组织在各球台进行，球台两端各5位同学轮流练习，每人做4—5次。

要求：

（2）在球台上自抛反弹球练习：自己将球抛向球台，反弹时做正手攻球练习，充分体会击球点、击球时间、大臂与身体的夹角、转腰以及重心转换的动作要领。每人做4—5次。 目的：

（3）组长提供多球发球，其它轮流上台练习。

在进行上述三个流程时教师巡回指导，发现个别问题个别解决，共性问题集中讲解。31分钟

这个游戏不需要集中注意力，是属于放松性的游戏，还比较有趣味性。

对学生的评价主要看：（1）看学生的训练量；（2）看学生在训练过程中的表现、态度等；（3）看学生的训练成果。

目的：有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，对学生进行美育教育，培养学生创造美，表现美的能力。

六、预期效果：

根据教材特点、结合学生实际情况及教学内容的安排。预计本节课运动密度和运动负荷中等。练习密度35%左右，平均心率：120次/min左右。

在教授乒乓球课的初始阶段，因为大部分学生刚开始接触乒乓球，对于技术性较强的乒乓球训练来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，如果目标定的太高，学生不可能在短时间内达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣和训练的积极性。所以在学生有点进步时，我就多运用鼓励性语言，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。正手攻球是乒乓球技术中最基础的东西，必须让学生们练好，使用多球训练更能在短时间内掌握正手攻球基本技术，这样就更能使学生们获得成就感。这也正是我们的教学目标：为学生终身学习与发展奠定基础，让学生练好基本功，学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会创造。

尊敬的各位老师，我们现在的柳堡学校正致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，打造柳堡镇柳堡学校品牌。在此欢迎各位老师以及热爱乒乓的同仁莅临指导，谢谢！

乒乓球课件(篇6)

教学目标：

1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。

2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。

3、通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。

教学准备：

小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔

教学过程：

一、以故事形式引起幼儿兴趣：

小熊家门前有一条小水沟，它正在那发愁不知怎么办才能过对岸，小朋友你们能帮助小熊想个办法吗？小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子，我们一起听听是什么法子？和我们想的一样吗？

二、边看小神童软件边提问：

1、机灵猴和小熊来到了什么地方？看到一座什么桥？在古代人们用什么来建造桥梁的？小熊喜欢吗？为什么？

2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥？赵州桥是用什么来建造的？它的外形怎样？赵州桥和竹桥有什么区别？

3、它们来到了现代看见了什么桥？钢筋吊桥的用什么来建造的？钢筋吊桥在结构上有什么特别之处？钢筋吊桥起到什么作用呢？你们现在见过哪些钢筋吊桥？

4、看完了钢筋吊桥，它们又看了什么桥？现代立交桥建立在什么地方？它是用什么来建造的？它对交通起到什么作用？你们在哪些地方看到现代立交桥？

5、除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥、赵州桥和现代的钢筋吊桥、立交桥外，你们还见过哪些桥呢？

6、我们一起进入电脑看看一些用不同材料建造的、有不同用途的桥梁。

三、我们看了这么多桥梁，你们最喜欢哪一座桥？为什么？

四、小熊现在想到了要建造一座桥，我想请小朋友做一名小小桥梁设计师帮助小熊设计一座桥，好吗？

五、幼儿设计桥梁。

六、请个别幼儿向大家介绍他的设计作品，最后一起送给小熊。

水流到别的杯子去

水流到别的杯子去设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。“水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳*这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。*又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。*老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。*就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。*老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

乒乓球课件(篇7)

[游戏目标]

通过“拍乒乓球”游戏比赛促使幼儿熟悉球性，培养幼儿手眼的协调性；让幼儿体验拍乒乓球的乐趣，增强幼儿的竞争意识。

[游戏准备]

人手一个乒乓球，5个直径约80厘米的大圈；请5位老师计分。

[游戏过程]

一、提出问题，情境导入

师：小朋友们,你们有没有拍过球啊？你们拍过什么球？你是怎么拍的？（请2个幼儿演示拍皮球）

二、热身腰腿，熟悉动作

1．师：刚才几个小朋友拍得真好。但是你们拍过乒乓球吗？（幼儿自由发言）那今天我们就来学习拍乒乓球吧。（适当热身，舒展腰部、腿部）

2．教师示范拍球动作：双脚叉开，双腿稍弯，一手握住乒乓球垂直拍打于地面，待球反弹起后用力继续垂直拍打，反复拍打，不让乒乓球滚走。

3．幼儿自由练习拍球，教师个别指导。

4．教师根据幼儿拍球情况作小结。

5．幼儿继续练习自由拍球。

三、明确规则，开展游戏

1．教师讲解比赛规则，

（1）幼儿四人一组，分成五组。

（2）每组幼儿由1号至4号、每次一个幼儿在圈内拍球，拍不到球或把球拍到圈外就由下一位幼儿继续，直至第四位。共进行2轮。

2．第1轮后教师进行小结。

3．计数的老师累计全组幼儿2轮拍球的个数即是该组的总分。按各组得分的多少评出一等奖1个组、二等奖2个组、三等奖2个组，分别给予奖励。

四、游戏结束，延伸课外

今天我们玩了拍乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒。和乒乓球玩得也很开心？下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢？好吗？回到教室后你们可以把这个本领教给其他的好朋友。

乒乓球课件(篇8)

我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作能力。为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。

在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想，兴趣是的老师。孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。

根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下：

3、情感目标：主动参与体育活动，体育与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。

2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。

3、主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。

(师：今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?幼：我想去。师：那我们一起出发吧!)

●布做“大锅”，球做“食物”。幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。)

●布上贴大灰狼，教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。

幼儿手持纸球，做投掷动作，用力_大灰狼。要求瞄准目标。

幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。

1、收拾场地，捡起纸球。

2、作放松运动。

3、离场。把食物送去给小动物们品尝。

乒乓球课件(篇9)

能够说出排球正面下手垫球的动作要点，80%学生能做出正面下手垫球的'动作。

通过各种教与学的方式，学会排球的基本技术，发展协调、灵敏等身体素质。

培养团结、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

方法：学生成两路纵队绕排球场地慢跑三圈，期间插入高抬腿跑、小步跑等动作。

2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

老师：同学们好!在刚刚过去的里约奥运中，女排精神给大家留下了非常深刻的印象，我们先来看一看夺冠时的视频，好，视频看完了，哪位学生来说一下你的心情呢?

大家说的都非常的不错，里约奥运是中国女排时隔后再次获得世界冠军，让中国女排重回世界的巅峰，同学们想不想像这些姐姐们学习为国争光呢?今天就让我们从排球的最基础的技术―正面双手垫球学起!

教师进行正面与侧面示范。

动作要点：

垫球的站姿：双脚开立与肩同宽或略大于肩，双脚向前，膝盖弯曲保持身体有弹性，身体前倾。

(1)原地做垫球的徒手模仿练习。

(2)一人持球于腹前，另一人做垫球动作或垫吊球，体会击球点和击球部位。

(3)自抛一次、自垫一次的方法进行练习，动作熟练后逐步过渡到连续向上垫球。

纠错：在刚刚的练习过程中老师发现了一个问题，大家在垫球的时候，会有屈臂的现象，这样会导致垫球方向和力度都不够准确，大家可以来进行徒手模仿练习，或者用“信号法”来提示对方。

(4)个人技术熟练后，可进行两人对垫或者三人垫球。

组织教学：以体育小组为单位，每组推选出两名代表分享技术动作。

组织教学：方法：将参加游戏的学生分成几个小组(人数不一定相等)，每组选出一名技术掌握的队员，站在与本组队员面对面约3米左右远的地方，本组其他队员成纵队站立。游戏开始，这名技术好的队员把球抛向对面队员，对面队员用双手垫球方法垫给技术好的队员后，自己跑回纵队最后，技术好的队员和本组其他队员继续对垫，并计算连续对垫的次数。当教师发出停止垫球号令时，以连续垫球次数多的队为胜。

规则：纵队站立的学生按所站位置依次垫球，不能漏人;游戏过程中只能用手垫球，否则算失误，重新计算次数;出现“连击”现象时算失误，重新计算次数。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

小区乒乓球比赛主持词

在快速变化和不断变革的今天，越来越多的人需要掌握一些开场白，开场白的内容不需要太多，最好简洁而富有吸引力。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是小编为大家收集的乒乓球比赛主持开场白（通用4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小区乒乓球比赛主持词 篇1

各位领导、同志们、朋友们：

大家上午好！

今天，我们相聚在白云乒乓球俱乐部，隆重举行首届商务系统乒乓球比赛，这是我们商务系统广大干部职工第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，从而促进商务事业健康快速发展。

出席今天乒乓球比赛开幕式的领导有：县委、统战部长唐前启，县人民政府副县长陈如春，县政府办副主任刘文杰，县商务局局长谢跃东，……

参加本次比赛的代表队有：商务局代表队、市管中心代表队、工商局代表队、烟草局代表队、供销社代表队、商业行管办代表队、物资行管办代表队、外贸行管办代表队。

下面有请县人民政府副县长陈如春致开幕辞，大家欢迎。

……

有请裁判员宣誓

……

有请运动员代表宣誓

……

下面我们以热烈的掌声有请县委、统战部长唐前启宣布比赛开始。

小区乒乓球比赛主持词 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员：

大家上午好!

在这阳光灿烂、明媚多姿的盛夏8月，我们迎来了通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛。首先，我代表大会组委会对这次比赛的如期举行表示热烈祝贺!向为筹备此次乒乓球比赛而运筹帷幄精心安排的组委会领导和为了本次比赛而付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示崇高的敬意!

通辽市保险行业协会自组建以来，各项工作均取得了可喜成绩，精神文明建设也收获了累累硕果。尤其是这次比赛的举办，正值我们全市保险系统与市精神文明办一道在业内全面开展创建精神文明单位活动如火如荼开展之际。由此，我们这样认为：体育是精神文明建设的重要载体，我们通过体育运动项目，可培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和团结协作的精神，而这种精神也正是推进保险业的健康发展的不竭动力。因此这是振奋人们精神的一次比赛、是缔结和谐友谊的一次比赛、是弘扬一种精神，用顽强书写胜利的一次比赛。

最后，预祝各代表队取得优异成绩，预祝通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛取得圆满成功!现在我宣布通辽市保险业首届“保险文明杯”乒乓球比赛开幕式正式开始!

小区乒乓球比赛主持词 篇3

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，xx镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表xx镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

小区乒乓球比赛主持词 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员：

大家上午好!

在这阳光灿烂、明媚多姿的盛夏8月，我们迎来了xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛。首先，我代表大会组委会对这次比赛的如期举行表示热烈祝贺!向为筹备此次乒乓球比赛而运筹帷幄精心安排的组委会领导和为了本次比赛而付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示崇高的敬意!

xx市保险行业协会自组建以来，各项工作均取得了可喜成绩，精神文明建设也收获了累累硕果。尤其是这次比赛的举办，正值我们全市保险系统与市精神文明办一道在业内全面开展创建精神文明单位活动如火如荼开展之际。由此，我们这样认为：体育是精神文明建设的重要载体，我们通过体育运动项目，可培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和团结协作的精神，而这种精神也正是推进保险业的健康发展的不竭动力。因此这是振奋人们精神的一次比赛、是缔结和谐友谊的一次比赛、是弘扬一种精神，用顽强书写胜利的一次比赛。

最后，预祝各代表队取得优异成绩，预祝xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛取得圆满成功!现在我宣布xx市保险业首届"保险文明杯"乒乓球比赛开幕式正式开始!

关于乒乓球的日记汇集

根据您的需求栏目小编准备了这份实用的“关于乒乓球的日记”，你是不是正为论文写作而感到困扰呢？进行文档处理对于保证工作效率至关重要，我们在写作之前常常习惯性地搜索相关范文。了解范文的写作技巧有助于我提高写作的实际操作能力，希望您在浏览本网站时能够学到新知识和有用的信息！

关于乒乓球的日记(篇1)

打乒乓球

20xx年3月12日星期二阴

今天,我做完作业,爸爸教我打乒乓球。

爸爸开始教我最基本的托球和颠球,托球需要把球放在平平的拍子上,球不掉,时间越长越好。颠球只要把拍子放平,颠时劲不要使太大,爸爸演示了一下,我觉的很简单,可是自己练习的时候就很难,小球一点也不听话,好像在玩跳跳床。爸爸,妈妈不停地鼓励我,我可以颠2--3个了。

我要好好练习乒乓球,锻炼身体。

关于乒乓球的日记(篇2)

xx年12月16日星期六晴

今天的练球

今天早晨，我早早就起了床，离开了的被窝，来到练球室,开始打乒乓球。

在这里，我把外套脱掉，因为这里特别热，每个窗户都不开，我们一些队员在乒乓球室里跑步热身，休息一会之后开始打乒乓球。我聚精会神地盯着每一个球，几乎没有一个打不上的。球触碰着球台发出乒乒乓乓的，很清脆，仿佛让我忘掉了昨天离开的悲伤。

今天练球，我得到了教练的大大赞扬，因为我现在是那里的乒乓球队长呢！

关于乒乓球的日记(篇3)

我的课余生活是丰富多彩的，具体地说有：打乒乓球、下棋、跑步、玩电脑……可我最喜欢的是打乒乓球，因为打乒乓球可以强身健体。

刚开始练习打乒乓球时，我总是接不住对方的乒乓球。教练就手把手地教我，并对我说：“不要急，一定要稳下来”。在教练的耐心指导下，我学会了接球，学会了发球，慢慢地，我还学会了各种各样打乒乓球的技巧……和小朋友比赛又让我不断的进步。

乒乓球给我带来无限的快乐，给我带来健康，充实了我的课余生活。

关于乒乓球的日记(篇4)

今天，爸爸妈妈在我耳边悄悄地说：“儿子，我们去一个地方玩，你去不去?”“真的?去!当然去!”我兴奋不已地说，心里乐开了花。“好，立刻出发!”说走就走，爸爸开车带我去了一个小区里。小区里有乒乓球桌，可是我又不会打乒乓球。爸爸就提议，让我学乒乓球。我和妈妈都同意了。

爸爸教我拿好球拍，然后教我开球。爸爸手把手地教了我以后。我开始练习。第一次，我把球放在桌子的上空，接着放手。球在桌子上弹了起来，我猛地用力一拍，不料，拍得太快了，没拍中。第二次，我又按照刚才的方法去做，球弹起来了，我看准了球，用球拍一拍，球就飞了过去。可是，拍得太大力了，球直接飞过了对方的桌子。第三次，我还是按照旧方法去做，这次，我吸取了上一次的教训，把球打低了一点。但是打得也太低了，球没过网。第四次……总之，开球这一关过得不太顺利。我开了十几个球，只有七八个是合格的。开球这一关，勉勉强强过关了，但以后要加强练习。

妈妈教我接球。她把球打过来，球还没落到桌子上，我就已经把球打回去了。妈妈告诉我，球要在桌子上弹一下，对方才能接球，重来一次。妈妈又把球开过来，球在桌子上弹了一下，我用力一拍。呀!判断失误了，本来球是向右的，我却往中间打。再来一次。球开过来了，我看准了方向，一拍。球在妈妈的桌子上弹了一下，而且妈妈没接到。接着，我不断练习，现在，我已经会打乒乓球了。

通过学乒乓球这件事，我懂得了：凡事只要多练习，就可以成功。

关于乒乓球的日记(篇5)

今天傍晚，我的两个哥哥要去打乒乓球，我也要跟着去，到那后，哥哥就耐心地给我教，我刚开始连球都接不住，哥哥只好抓住我的手教，慢慢地我就能接住两三个球了，经过多次练习我终于能打十几个来回了。哥哥又要打台球，沃野想玩，可是我太小，比台球桌高不了多少，又不会抓球杆，没办法，我只好看着他们玩，我心里想，我一定要快点长大、长高，让他们教我打台球，并且跟他们较量一番。

在的，我真高兴，因为我学会打乒乓球了。

关于乒乓球的日记(篇6)

昨天，我看大家都带了乒乓球拍到学校玩，我就想可以带乒乓球拍了？哦耶！我明天也带！

今天我带了我的球拍到了学校，可是发现我没球！我准备想中午出去买个球，放学了，我先去上坡小店问问有没有乒乓球老板说有！我太高兴了，可是他给我的却是......5毛钱的盗版3星球，一点都不弹，我失望的走到了下坡小店，下坡小店老板很亲切我说：老板给我一个1星的球！老板说：这里球卖完了，我又没进货，你明天来吧！什么？明天来怎么行！我现在就要打球！我只能把我最后的希望投入到七梅小店了！苍天啊大地啊！就让我买到球吧，果然老天爷还是顾着我的，七梅小店果然有乒乓球，我带着买的乒乓球高高兴兴会到了教室。

下午我带着我买的乒乓球和同学们打起球来.

关于乒乓球的日记(篇7)

中午，我和伙伴们打乒乓球，一不小心把乒乓球踩扁了。听同学说，用开水烫可以让凹进去的球鼓起来。

放学回家，我发现水壶里的水开了，便把扁乒乓球放进壶里。过了一会儿，我揭开水壶盖一看，高兴地喊到：“乒乓球鼓起来了！乒乓球鼓起来了！”

爸爸问我：“你知道乒乓球为什么能鼓起来吗？”我愣住了。爸爸说：“这是因为乒乓球里的气体受热膨胀，体积变大了，就把乒乓球胀圆了。”哦！这里还有科学道理呀，我真佩服爸爸。

关于乒乓球的日记(篇8)

上午我去打乒乓球，我先和教练对打，然后和小朋友对打。我根本不是那小孩的对手，当他发对角线的时候，我也就去接。不知道怎么回事，一推就一个高球，打败了那小孩。我真是太厉害了！我争取把下一个小孩打败。果然我一球打败了他，我突然叫了一下。因为我太疯狂了！但我还差一点点就可以赢了，我的分数还是太少了。我想反正我技术已经好了一些了。

关于乒乓球的日记(篇9)

今天下午爸爸妈妈带我和弟弟去打乒乓球，我和爸爸进行了一场激烈的比赛。

我们的规则是打十一个球，谁先打到谁就赢了。一开始是我发球，我发的是一个快球，但还是被眼疾手快的爸爸接到了。球过来该我打了，我灵机一动，见在在球桌的左边，就故意打到右边，爸爸闪了一下，没接到，我得了一分，弟弟夸了我一下，于是我就得意忘形了。第二个球想快点解决，但发的太快，球撞在了网上。

这下该爸爸发球了，他发的是旋球，我也没搞懂是左旋还是右旋，就用球拍一打，结果球在我的球拍一旋，就落地了。爸爸紧跟着又发旋球，这下我看清了他发的是左旋，于是我就向球桌的右边一打，爸爸见我接到了就使劲一旋，但旋的太猛，没上球桌。

我觉得旋球非常难接，所以我也学起了爸爸发旋球，可我还不太了解怎么发，结果球撞网了，这下使我想起了一个成语“东施效颦”。于是我不学爸爸发球了，按自己的打法发，这个球我们来回接了三、四下，也没决出胜负，我就等不及了，学电视里的人，使劲一抽，结果爸爸没有接上。我想，一定要沉住气，再赢几个我就胜利了。

最后我终于赢了爸爸，当时，那股高兴劲真无法形容，因为我第一次赢了我一直崇拜的爸爸。

关于乒乓球的日记(篇10)

oh！no！我的乒乓球……

哎！已经十一月份了，天气越来越冷，为了防寒，我决定在家里多打乒乓球。

星期天上午，我照常打着乒乓球，呀！流汗了，休息一会，我去喝一杯水。当我回来的时候，眼前的一幕令我震惊：我的乒乓球一面呈凹形，一面呈三角凹形状，其他两面完好无损。oh！no！我的乒乓球，是谁干的，是谁干的，这可是我幼儿班时买的，已经陪伴我七年了，我和它可有感情。不说年龄，价钱也很贵呀！这可是一星乒乓球呀！起步价都是十元呀！十元呀！哪个乒乓球十元呀！算了，不追究乒乓球了，我要先找出凶手，从乒乓球的表面来看，凶手下手很狠呀！能把乒乓搞成三角凹形，并非常人。外人肯定不可能，看来只有在内部盘查了。

“你，碰没碰我的乒乓球。”我对爸爸正经的说。“没有，我碰你乒乓球干什么呀！”爸爸满脸无辜。咦？爸爸怎么会没有，他可是特别喜欢碰我的东西，会不会说慌呀！几次追问后，我彻底放弃爸爸了，问他也问不出什么名堂来。接着，我把矛头指向妈妈，因为我家就我、爸爸、妈妈三个人，凶手不是爸爸，那只能是妈妈。“妈妈，你有没有碰了我的乒乓球球，我记得，我就放在电脑旁的凳子上了。”我满脸质疑。“我当然没有啦！我一直在做家务，不过，我是在电脑旁的凳子上休息过，怎么了，有问题呀！”妈妈说。什么，坐到凳子上，那上面可放着我的乒乓球，哼！凶手终于给我找到了，原来是妈妈，按妈妈的体重，三角凹形极有可能呀！最终，我还是原谅了妈妈，毕竟妈妈不是故意的，可我看到乒乓球，心里还是有点心酸。

我可怜的乒乓球，安息吧！

关于乒乓球的日记(篇11)

昨天，我去青少年宫打乒乓球。李教我们打球的第二个方法“反手发球”，我学了一个多小时终于学会了。于是，我就到发球机上去练习。哇，我居然连续打了八十多个球，我终于学会了。通过这件事情，我知道了：其实和打乒乓球是一个的，只要学就一定能够学会。

原文：学打乒乓球

育英实验小学二一班郭凯文

关于乒乓球的日记(篇12)

中国乒乓球队里约奥运会的参赛名单从本周一开始在中国乒协官网公示，马龙、张继科和许昕参加男子比赛，李晓霞、丁宁和刘诗雯参加女子比赛，小将樊振东和朱雨玲作为替补队员拿到p卡。即使这样的榜单被大多数人所期待，也立即在网络上引发了不少乒乓球爱好者的热议。因为男队和女队还有一个名额没有最终确定，所以国乒在下一段时间将继续面临幸福。

其实早在今年3月初的马来西亚世乒赛之后，随着大满贯球员李晓霞和张继科的竞技状态的迅速回归，中国男乒和女乒四选三的格局就已经是众望所归。随后在高手云集的科威特公开赛上，李晓霞和张继科一路过关斩将，在女单和男单比赛中强势夺冠，竞技状态已经非常接近巅峰状态。至今中国乒乓球队的团体大名单就已经失去了悬念，两位大满贯球员在迅速复苏的同时，将樊振东和朱雨玲这两位小将推回到了替补的位置上。

正如绝绝大部分人所料，小将樊振东和朱雨玲在公示名单中都没有进入正选名单，为此他们身后的一大批粉丝不约而同地表达了惋惜之情。如果不出意外的话，这两位小将，至少还需要再经历四年多的历练，才能够出现在奥运赛场上。事实上，从每个队员的竞技水平来看，无论是主力还是后备队员都有实力代表中国队出战总冠军。

只不过两位拿到p卡的小将，与其他几位主力队员相比，尚需要经历更多的磨炼才能够在重大赛事的舞台上体现出充足的稳定性。

虽然现在已经确定了大名单，但谁能在第二单打比赛中获胜还是个未知数。此前马龙和李晓霞已经在里约奥运会亚洲区预选赛第一阶段的比赛中分别斩获男单和女单冠军，随后国乒已经确认了这两人的男单和女单资格。另一个男单名额将在奥运会男单卫冕冠军张继科和许昕之间产生，另一个女单名额将在伦敦奥运会女单亚军丁宁和刘诗雯之间产生。

虽然全部名单将在5月30日之前将上报国际乒联，不过根据国际乒联的相关规定，7月18日之前如有队员出现伤病等意外情况，还能够对名单实行更换。

乒乓球比赛讲话稿

在参加重要的演讲之前。演讲稿可以让你更加完美地展现自己的气质和形象，好的演讲内容可以使听众受到鼓舞的情绪，写出一篇优质的主题演讲稿需要我们做到什么？经过大量搜集教师范文大全精心整理了“乒乓球比赛讲话稿”，让我们一起拥有更高的目标和追求。

乒乓球比赛讲话稿 篇1

各位领导、老师们：

上午好!

在深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神的时候，辛兴联小教职工乒乓球比赛今天拉开了序幕。在此，我谨代表羊里镇教育工会向积极筹备、认真组织本次比赛的辛兴联小的领导和老师们表示衷心的感谢!并致以亲切的问候!

教职工乒乓球比赛，是区教育工会倡导的，也是本学期教职工活动的内容之一。 此次比赛充分展现了辛兴联小教职工奋发向上、朝气蓬勃、精诚团结的精神风貌。对于丰富教职工的文化生活，增强教师的身体素质，提高教师队伍的凝聚力、向心力，具有十分重要的意义。辛兴联小的教师，抓教学讲究方法，有任劳任怨、兢兢业业、吃苦耐劳的优良传统，上一次业务视导又有一次叫响，我非常钦佩。可是，我们应该看到，现阶段，随着生活条件的逐步提高，加之教师这个行业的特点，教师中一些职业病如：颈椎病、腰间盘突出、血压高、血脂高、血粘稠等病越来越凸显出来。不得不引起我们的高度重视。缓解和解决的办法就是加强教职工的体质锻炼。 社会上有好多认为师生们的节假日、双休日时间太多了，省教育厅副厅长张志勇同志回答得好。他说，在节假日、双休日师生并不是不学习，只不过是师生换一种与学校教育不同的方式学习与生活。我们必须承认，教师的课余学习与生活与教育是直接相关的，是在为课堂教育教学活动做准备的。从根本上搏击了不尊重教育特点和教育规律的谬论。在深入贯彻落实素质教育的今天，我们的口号是：把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。在这里对教师也应该三个相应的还给：即：把时间还给教师，把健康还给教师，把自主创新还给教师。

在此，我希望通过这次教职工活动，增加了解，增进友谊，增强教职工的凝聚力。这样的活动，要经常化，我相信：教师通过加强体育锻炼，积极参加学校各种活动，学校才有一种升腾的力量!教育才有希望!

最后预祝本次活动圆满成功! 谢谢大家。

乒乓球比赛讲话稿 篇2

乒乓球比赛活动讲话稿

同志们，全市广大干部职工朋友们：

人间四月，群芳争妍。在这春光明媚、生机盎然的美好时节里，由总工会、文广新局主办;体育协会、乒乓球协会承办;广汇钢构有限公司冠名的“庆五一”职工乒乓球比赛今天开幕了!在此，我代表市政府向参赛的全体队员、裁判员表示诚挚地问候，向为筹备比赛付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!

众所周知：乒乓球作为国球，誉冠体坛，蜚声海外。我们要用小球转变生活理念，平时锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我们要用小球促进情感交流，乒乓虽小，情意深重，在比赛过程中，增进了友谊，密切了关系，增强了向心力，形成了凝聚力。我们要用小球展示干部形象，全市广大干部职工同台竞技，互相切磋、赛出友谊、赛出水平。

在本次比赛中，希望全体运动员服从裁判、尊重对手，在攻防转换中展现生命的律动，在进退交错中彰显健康的风采;希望全体裁判员忠于职守、公正裁决，确保每场比赛成绩真实，准确无误;希望全市广大干部职工，热爱体育，关心体育，支持体育，共同推进我市体育事业快速健康发展!

最后，预祝本届比赛圆满成功!

谢谢大家!

乒乓球比赛活动讲话稿

各位领导、裁判员、运动员、全体同仁们：

你们好!历时两天的乒乓球比赛即将结束，经过全体运动员、裁判员、工作人员的努力完成了所有的赛事。经过激烈的角逐，男女团体前六名、男女单打前八名、中层以上领导干部男子前四名和女子前两名均已胜出，优秀组织奖、精神文明奖也受到表彰。在此，我代表集团公司工会向获奖的团体和个人表示热烈的祝贺!对所有运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢!

总的看，我认为这次乒乓球比赛有以下几个特点：

一、领导重视，积极参与

此次比赛是在集团公司深入开展“ 竞赛”活动过程中进行的，是集团公司企业文化建设和思想政治工作中的一项大事。集团公司工会领导对此次比赛活动高度重视， 同志带头参赛，并荣获了领导干部男子组第名的优良成绩。而且所属各单位的党政工领导也高度重视此次比赛，克服各种困难，积极组队、聘请教练，踊跃参与，有些运动员白天工作忙没时间，牺牲自己的休息时间利用晚上、节假日练习，经刻苦的训练，队员的球技球艺有了很大的提高，比赛水平有了很大的提升。比赛中，各单位领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基矗

二、计划严密，组织得力

为把这届乒乓球比赛组织好，集团公司工会专门召开了协调会议，组织专门工作人员，积极与某单位党政工领导沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。尤其是这次比赛能够举办得如此成功，特别得到了某单位党政工领导的大力支持，他们为比赛提供了场地和各种服务;某单位工会的同志们也付出了辛勤的劳动，做了大量有成效的工作。在此，让我们以热烈的掌声，感谢某单位领导和员工为这次乒乓球比赛所做的贡献，感谢所有参赛单位对这次乒乓球比赛的支持!

三、作风顽强，素质过硬

通过这次乒乓球比赛，充分体现了集团公司广大员工较强的集体荣誉感和顽强的作风。两天共计场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格;裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了 人的良好素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了员工们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

同志们，本次比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的'性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了。但是随着政治的进步，经济的发展，人们生活水平的不断提高，职工群众对健身的需求将越来越强烈，“生活要小康，身体要健康”必将成为社会的共识和时代的强音;全面建设小康社会，促进企业经济快速健康发展，对员工健康素质的要求将越来越高。我们要以本届乒乓球比赛为契机，进一步推动集团公司全民健身运动和群众性体育活动的深入开展，增强职工群众积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性，形成全民健身的热潮，并以此推动集团公司改革发展稳定事业的顺利进行。

谢谢大家

乒乓球比赛活动讲话稿

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们:

金秋十月，我们迎来了“高级技校杯”市劳动保障系统第七届乒乓球比赛，这是我们劳动保障系统广大干部职工，新世纪的第一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会，也是历届全市劳动保障系统乒乓球比赛参赛队和参赛选手最多的一次。在此，我代表市劳动保障局向这次乒乓球比赛的开幕表示热烈地祝贺，向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，向为这次比赛提供赞助的高级技校、交通技校和筹备这次比赛的同志们表示衷心地感谢!

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础。我们劳动保障系统干部职工非常喜爱这一运动，已先后举办了六届比赛，并取得了良好效果。在新世纪初，我们举办第七届“高级技校杯”比赛，目的是进一步动员劳动保障系统干部职工投身到全民健身运动中，积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力开展工作，促进我市劳动保障事业的快速发展。

乒乓球比赛讲话稿 篇3

xxxx公司干部职工乒乓球就要接近尾声了，经过七天的紧张、激烈、出色较量，可以说，此次包括预赛和决赛的比赛是一次相当高水平的比赛，是一次成功的比赛，是一次团结的比赛。

友谊第一、比赛第二、重在参与、输赢次之。同志们、朋友们，在这阳光明媚、布满生气的x月里，为了丰富职工业余文化生活，弘扬企业以人为本的价值理念，公司组织举办了此次比赛。x个代表队的选手，经过前后x天百余场的你争我夺，一场场扣人心弦、引人入胜的比赛竞相上演，一个个技艺精湛、作风一流的选手脱颖而出，一天比一天好看，一场比一场出色，让我们真正的领略了一回乒乓世界的.巅峰对决和艺术享受，让我们真正体味了一次国球乒乓的名不虚传和诱人魅力。

激扬青春，挑战所能，生命在于运动。同志们、朋友们，此次比赛，我们比的是友谊，赛的是精神，玩的是热情，赢的是自信。比赛结束了，但是我们在赛场上团结协作，奋力拼搏，敢为人先，永争第一的精神没有结束，也不会结束，因为我们的生活需要这种精神，我们的工作需要这种精神。让我们继续弘扬这种精神，立足平凡工作，创造辉煌人生。

乒乓球比赛讲话稿 篇4

中心学校小学生乒乓球比赛讲话稿范文

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的`脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、力量等体能素质下降），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！ 各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇5

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，xx镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表xx镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、力量等体能素质下降），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑等等。为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇6

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇7

各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，并预祝这次乒乓球比赛圆满成功。

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的`热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献！同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。

最后，再次预祝本次乒乓球比赛圆满成功！ 预祝各参赛队伍取得优异的成绩！ 谢谢大家！

尤溪县第四届“乒协怀”儿童乒乓球洋中片区赛

西洋赛点颁奖仪式

尤溪县第四届“乒协杯”儿童乒乓球洋中片区赛今天在我校举行。四个代表队经过半天的紧张角逐，现已结束。各参赛区代表队都表现的不错。洋中代表队 ；汤川代表队 ；溪尾代表队 ；西洋代表队 。现在由总载裁判宣布比赛成绩。

下面由获奖代表队上台领奖。

回原位就坐。

乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献！同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。

乒乓球比赛讲话稿 篇8

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇9

各位领导，同志们：

艳阳高照，七月流金。

在这火热的季节里，迎来了我们全市首届文明单位迎奥运“地税杯”乒乓球大赛的隆重举行，这是我们全市人民政治和文化生活中的一件大喜事!在此，我谨代表中共涟源市委致以热烈的祝贺!

迎奥运“地税杯”乒乓球大赛具有远大的政治意义。按照中央、省文明委关于“全民健身与奥运同行”的要求，根据娄底市委办公室、娄底市人民政府办公室《关于在全市举办“迎奥五环潇湘·娄底行”活动的通知》，结合涟源建市20周年活动，充分展示文明单位风采，市文明委(2007)3号文件发出了《关于举办全市文明单位迎奥运“地税杯”乒乓球赛的通知》，经过3个多月的筹备，终于敲响了开场锣鼓，希望大家以饱满的热情和严肃认真的态度搞好这场比赛。

本次大赛由市文明委主办，市文明办、市体育局承办，市地税局冠名，由西堤岛、国土局、电力局、烟草局、工商银行、县乡公路站、质量技术监督局协办。

本次大赛共有24支代表队，参赛运动员114人，比赛分为团体比赛、男子单打和女子单打。

承办单位、参赛单位一定要通力协作，高度重视，精心组织，发扬风格，赛出水平!

作为文明单位，尤其是娄底市级以上文明单位，或者正在争取申报娄底市级文明单位的涟源市级文明单位，你们是全市各战线各部门的先进单位，因此，更要高标准，严要求：服从大赛组委会安排，尊重裁判，服从裁判!

友谊第一，比赛第二。

祝大赛圆满成功!谢谢大家。

乒乓球比赛讲话稿 篇10

各位领导，全体运动员、裁判员，同志们、朋友们：

一年好景六月天，良宵盛会喜空前。垦区交通系统“决战杯”乒乓球、羽毛球比赛在各级交通部门的高度重视下，在比赛组委会的领导下，在全体交通职工的大力支持下，经过全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力，圆满地完成了各项赛事，马上将要落下帷幕。在此，我代表总局交通运输局、代表本次比赛组委会向取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！向付出辛勤劳动的各位裁判、工作人员及各有关部门表示衷心感谢！特别要感谢绥化分局交通运输局，现在我提议，让我们用最热烈的掌声向绥化分局交通运输局表示最真诚的谢意！

本次乒乓球、羽毛球比赛是垦区交通系统竞技体育的一次大检阅，是群众体育的一次大促进，是一次热烈、精彩、团结、圆满的职工体育盛会。充分展示了运动健儿团结协作、顽强拼搏的时代风采，应该说，本次活动能够取得圆满成功，首先取决于：领导重视，积极参与。此次比赛是在垦区上下面对全省公路三年决战的关键时刻召开的，是我们垦区交通工作中的一项大事。下这么大力气、拿出这么多经费，足见对组织这次比赛活动的重视。比赛中，各分局交通运输局的领导，有的既当教练员也当运动员、既当领队又当拉拉队、既场外谋划又上阵冲锋。充分体现了我们广大交通人的参与意识和团队精神。同时，绥化分局在家的几位局领导，在百忙之中多次亲临比赛现场，观看我们的比赛，又在闭幕式上给我们获奖的运动员领奖，即给予了我们莫大的鼓励，又为本次比赛增添了光彩，为我们本次赛事的圆满成功奠定了坚实的基础。其次是：计划严密，组织得力。为把这届赛事组织好，我们专门召开了协调会议，组织成立了比赛组委会，对场地布置、器材配置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具备落实到人，保证了每一场比赛都有条不絮、顺利进行。第三是作风顽强，素质过硬。通过这次比赛，充分体现了我们广大交通干部职工较强的集体荣誉感和顽强的作风。在三十几度高温天气情况下，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了他们应有的素质。同时也达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

同志们：

垦区公路建设三年决战的重任还需要我们付出百倍的辛苦和努力，目前摆在我们交通人面前的形势和任务还相当艰巨，让我们乘着比赛的东风，进一步发扬“艰苦奋斗”、勇于开拓，顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，机一部发扬特别能承重、特别能承重、特别能战斗、特别能奉献的**交通精神，进一步发扬“诚信、务实、创新、卓越”的北大荒核心理念，凝心聚力、乘势而上、求真务实、攻坚克难，在垦区交通事业科学发展的征途中续写新的篇章，为垦区建设现代化大农业，实现百年垦区的美好愿景，为取得公路建设建设三年决战的重大胜利做出交通人心的更大的贡献。

现在，我荣幸地宣布:垦区交通系统“决战杯”乒乓球、羽毛球比赛胜利闭幕！

谢谢大家！

乒乓球比赛讲话稿 篇11

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的'热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！

乒乓球比赛讲话稿 篇12

同志们：

在中华人民共和国建国71周年前夕，在公司生产经营频传捷报的大好形势下，在飘金流彩、美好的、丰收的季节里，公司xx年度职工乒乓球比赛今天在这里拉开了帷幕，这次比赛是对公司各单位两个文明建设的一次检阅，也是对公司职工乒乓球技术水平的一次检阅，为此我代表xx、xx向积极参加这次盛会的各单位代表队表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，向全体运动员、教练员和裁判员表示亲切的、节日的慰问!

乒乓球运动是公司广大职工比较喜爱的一项运动，我们举办这次比赛的目的也就是以竞赛为杠杆，推动公司乒乓球技术水平的不断提高，促进全民健身运动的蓬勃开展，提高职工健康水平。

同志们，在比赛即将开始的时候，希望全体运动员要发扬勇于拼搏的精神，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，要遵守赛会要求，尊重裁判。也希望全体裁判员要严肃、认真、公正、准确的做好裁判工作，要求全体工作人员要尽心尽力做好赛会的服务 工作，保证赛会的顺利进行。

祝本次赛会圆满成功!谢谢!

乒乓球比赛闭幕词

同志们： 公司xx年度职工乒乓球比赛历时xx天，经过xx余场紧张、激烈的角逐，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，完成了比赛任务，达到了活跃生活，增进友谊，共同提高的目的，是一次圆满的、成功的体育盛会。为此，我代表xx、xx向取得好成绩的代表队表示热烈的祝贺，向为大会做出贡献的全体裁判员、工作人员表示诚挚的谢意!

总结 本次赛会，有以下几个特点，一是各参赛队都比较重视，特别是公司党委书记 、总经理亲临现场，参加比赛。这极大地鼓舞了各参赛队员的士气，也丰富了这次比赛的内涵。二是运动员都能遵守赛会纪律，胜不骄，败不馁，做到精神文明和比赛成绩双丰收。三是通过比赛促进了公司乒乓球水平的不断提高。四是这次比赛完全利用业余时间，收到了良好的社会效益，也充分体现了业余、自愿的原则。

同志们，比赛已经结束了，胜负是暂时的，友谊是长存的，让我们大家齐心协力为公司的乒乓球运动水平的不断提高和促进全民健身运动的发展做出新的、更大的贡献。

祝大家节日愉快!

小学乒乓球社团九月份训练计划推荐

一、训练目标：

1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中结合上。

3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，加强学生的身体素质。

4、培养学生的四肢力量，加强学生的身体素质。

5、培养学生的心理素质和对乒乓球项目的兴趣。

二、训练内容：

1、掌握乒乓球正手攻球的基本动作和技术要领。

2、进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

3、通过体能训练，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体健康。

三、纪律与安全：

1、遵守各项训练制度，准时参加训练。

2、训练前5分钟，队员到达训练场地，做好准备工作。

3、乒乓球队员进入训练场地后，就必须讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德，守秩序、守纪律。

4、男、女队长一定注意管理好各自的运动员，严防各种不安全事故发生。

5、每天训练时必须向教练员打招呼（问好），训练中必须听从指挥，训练后向教练汇报。

社区乒乓球比赛开场词(汇集5篇)

为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的社区乒乓球比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社区乒乓球比赛开场词 篇1

一、活动目的

为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

二、组委会成员：

主任：

副主任：

成员：各班班主任

三、裁判组

裁判长：

裁判员：

四、活动比赛办法：

分组

A本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七年级、八年级、九年级一起进行。

B每班男、女生各限报2人。

比赛方式

A将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。

B单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。

C比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。

D比赛将对男、女前6名进行奖励。

比赛项目

男子单打女子单打

五、比赛规则

除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。

六、比赛地点

学校室内体育馆

七。比赛时间

根据情况2009年2月下旬

请各班级按要求积极训练并参加比赛，并于2月18日下午将参赛学生名单上报罗春光老师处。

社区乒乓球比赛开场词 篇2

一、活动目的：

丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神。

二、活动方式：

1、有67个班分别派出一个代表队（男、女各4人），通过抽签方式进行第一轮淘汰赛。

2、由剩余代表队进行冠、亚、季军争夺赛。（抽签）

3、比赛项目共分为男单、女单、混双、男双、女双（参赛人员不得同时参加两个项目的比赛）

三、活动规则：

1、比赛开始前一分钟由裁判组织队员抽签（分别注有：1号、2号、3号、4号、5号、6号），1号对3号，2号对6号，4号对5号，且抽到单数者有选择场地位置及优先发球权。

2、每场11个球，五局三胜这，连胜三局者胜出，第四、五局可经双方同意取消（如出现11，则加两球，连胜两球者胜出，如a队1：b队12，b胜出）。

3、队员自带球拍，组织者提供球。

4、不得辱骂对方，一切由裁判判决。

四、活动奖项：

冠、亚、季军各一名。

五、比赛时间：

4月7日中午13点。

六、比赛内容：

一比赛目的

为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

二比赛组织

主办方：体育教研室

协办方：院乒乓球协会

三活动流程

1、活动对象：本次活动面向xxxx学院所有在校生，由参赛队员提前报名。报名采用自由报名。

2、比赛地点：三楼礼堂乒乓球场

3、比赛时间：周六和周日举行。

4、比赛方式：

（1）形式定为男单，女单。

（2）比赛采用单淘汰赛制。

5、比赛器材要求：

（1）乒乓球由乒乓球协会统一供给，乒乓板由选手自带。

（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

6、比赛规则：

（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

（2）预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。

（3）所剩选手还有一定数量时（男单：4人；女单：4人；），将进行决赛。决赛采用五局三胜制。

（4）其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。

7、奖项设置：

男子单打、女子单打各设一等奖（一人），二等奖（一人），三等奖（两人）

四宣传

活动宣传（由宣传部负责）

五人员安排

（1）裁判：在院乒乓球协会中进行选拔。

（2）工作人员：乒乓球协会成员

六注意事项

1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。

七资金预算

1、比赛用品：

（1）乒乓球：xx/桶x3桶=xx元

（2）记分纸笔：xx元

（3）车费：xxx=xxx元

3、奖品：xx元

总计约：xx元

社区乒乓球比赛开场词 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员：

为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的.精神风貌，由校团委主办，体育系团总支、大学生乒乓球协会承办的湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。按照校团委的统一安排部署，今天我们相聚在此，举办湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，首先我代表大赛组委会向出席今天活动的各位领导表示衷心感谢！同时也热烈欢迎全体参赛团队及运动员的到来！下面向大家介绍今天出席湖北水利水电技术职业学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛开幕式的领导、老师有：

第二项：下面让我们用热烈的掌声有请X老师为大赛致开幕词并作重要讲话：

感谢致辞和重要讲话

第三项：下面请裁判长彭俊雄宣读比赛规则。

第四项：下面请学生代表张泽辉演讲。

第五项：请机电系各班代表和电力系各班代表分别在抽签，抽到相同的号进行比赛，现在请各班代表去旁边登记。

第六项：宣布比赛开始，发开幕球。

社区乒乓球比赛开场词 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

大家晚上好！

秋风送爽，硕果累累。

在这样一个丰收的大好季节，借着国家奥运代表团雅典凯旋归来的东风，我们县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛在此隆重举行。今天，我非常荣幸地代表南方置业公司董事会及全体员工参加“南方置业杯”乒乓球比赛的开幕式，并预祝它圆满成功。作为致力于这块体育旧城改造以及城市开发的地产投资与开发商，我们深爱着这块体育，为能为地方体育事业作出一份绵力，从心底，我们感到无尚的光荣与自豪。

在县各级党委、政府的亲切关怀与大力支持下，在善良纯朴人民的热情拥护下，南方置业公司全体同仁经过近两年的艰苦努力，终于在这块体育上刻下了自己的名字，我们的足迹永远停留在了这块土地上，她的美丽就是我们的骄傲，也是全市人民的骄傲。饮水思源，作为投资的地产开发商，我们不会忘记这快土地给予我们的一切。为此，我们将一贯秉承“无限体育经典，无限美好生活”的企业经营理念，为这个城市的发展继续发挥着我们的余热。因为我们的，我们的信仰，已经跟这个城市，血肉相连。

乒乓球是我国的国球，国球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前。雅典奥运会的辉煌战绩，让我们的民族感到了振奋，让我们华夏子孙热血沸腾，生在这样的英雄国度，我们此生无憾。这次县机关工委举办这样的活动，不仅锻炼了同志们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。因此，我们认为，这是一次盛会，是继续我们英雄传说盛会，南方置业公司将和这个城市一起继续着我们的再次辉煌。

最后，再次预祝县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛圆满成功！

预祝各参赛队伍取得优异的成绩！

谢谢大家！

社区乒乓球比赛开场词 篇5

各位领导、同志们、球友们：

上午好！ 新年伊始，万象更新！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，举行红卫农场俊汇俱乐部暨“钛铄创梦”杯乒乓球比赛，这是我们红卫乒协成立以来系统广大球友第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，提高水平，同时也促进钛铄投资有限公司在我场事业的健康快速发展。

出席今天开幕式的有：农场领导、xx投资公司红卫分公司技术顾问、xx俱乐部全体会员。参加本次比赛的代表队由八个男子团体代表队和一个女子单打比赛队伍组成。

下面请xx俱乐部会长xx讲话，大家欢迎！

下面请xx投资技术顾问xx讲话大家欢迎！

下面请农场领导xx讲话，大家欢迎！

请裁判长宣读比赛规则。

同志们、球友们，让我们预祝参赛运动员赛出成绩，赛出水平，赛出风格，取得好成绩，也预祝本次乒乓球比赛圆满成功！

下面让我们以热烈的掌声欢迎xx会长宣布比赛开始！

请所有运动员入场参加比赛。

2025乒乓球培训总结（精选十四篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的乒乓球活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乒乓球培训总结 篇1

本着“锻炼身体素质，弘扬体育精神”的原则，重点加强学生体育活动，丰富我校学生的校园文化生活，使全校同学的综合素质能够全面提高，校少先队、校体育教学组、联合举办小学生乒乓球比赛。本届乒乓球比赛经过1天的精彩角逐，共进行了数场比赛，参赛运动员人数为近30人。各队队员经过刻苦训练，努力拼搏，展现了自己的风采，也为观众带来了精彩的比赛。

总的来说，这是一场比较成功的比赛，比赛的圆满完成是对我们所有工作人员的肯定，是对我们这些负责人对以后办好其他活动的巨大推动。感谢校领导、老师给予我们莫大的支持与帮助，感学生们给予我们的积极配合！

首先，我们要简单的总结一下本次乒乓球赛取得成功之处：

一、实现了校内班与班之间的交流与联系促进，在积极性的调动上，我们得到了极大的成功。不论是在各年级的协调，还是后勤工作的完善上面，我们都有极大进步，这一点是值得大家肯定的。

二、选拔和培养了新一批有潜质的队员，也培养了一批优秀的裁判员。

三、对于整个体育组，我们也通过本次比赛，使广大的新老教师得到了极好的锻炼，不论是个人组织策划比赛能力的`提高，或是后勤组织的优化，还是部内成员个人责任感的培养上，增强了整个部门的凝聚力！

接下来，我们要对本次比赛中的不足，做一个总结：

一、首先在比赛时间安排上略有不足，时间安排在上午，校外观众人数不是很多。

二、宣传力度不够。我们的宣传只限于校区内，宣传范围过于狭小，未能通过此次比赛向社会各界宣传我校的精神面貌及风采。

最后，我们诚恳的希望广大师生能够相信我们，相信我们对不足之处的改进，也希望大家能够在以后的工作中，给我们提供宝贵的意见和建议！我们一定保持我们的优势，不断改进工作中发现的问题

比赛结果如下：

男子组：

第一名：xxx

第二名：xx

第三名：xx

第四名：xx

女子组：

第一名：xx

第二名：xx

第三名：xx

第四名：xx

优秀组织奖：三年级二班、五年级一班、六年级

乒乓球培训总结 篇2

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一年又这样过去了，回顾这一年乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：

一、学生的`表现：

学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！

二、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法。

2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。

3、打比赛。

三、基本情况：

通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。

四、存在问题：

1、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

2、学生在训练上积极性还不够；

3、学校硬件设备较少，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。

五、改进和措施：

1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。

4、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

乒乓球培训总结 篇3

小学乒乓球社团活动的成功举办，离不开家长们的支持与配合。许多家长不仅积极鼓励孩子参与社团活动，还亲自到场观看比赛，为孩子们加油鼓劲。家校之间的紧密合作，为学生们创造了一个更加和谐、积极的学习环境。未来，我们将继续加强与家长的`沟通与合作，共同为学生的健康成长和全面发展贡献力量。

乒乓球培训总结 篇4

一、指导思想：

实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。我校的兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法多教学生一些技术，想提高他们兴趣项目的水平。

二、训练要点：

1.乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法;

2.基本站位：基本姿势与基本步法;

3.基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球(推挡)、正手攻球、搓球等

4.基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平和比赛。

三、基本情况：

乒乓球兴趣小组活动时间定于第2周至16周，每周二下午第三节课后进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生当中一小部分是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的机会。有好多同学还是很喜欢这个项目的。其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术,分别是：正手攻球、反手拨球、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步、左拨右攻、比赛等技术。 经过一学期练习，大部分学生比起原来都是已经有好大进步的了。

四、存在问题：

1.个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象;

2. 学生训练时间较少;

3.部分学生学习不够扎实;

4.学生怕苦怕累在训练上还不够积极。

五、改进和措施：

1.总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;

2.积极和学校、班主任配合，取得家长的.理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题;

3.在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩;

4.加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量;

5.加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展;

6.营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

乒乓球培训总结 篇5

激发大学生的体育拼搏精神以及增进同学们之间的友谊，由聊城大学汽车与交通工程学院乒乓球协会承办的乒乓球比赛在老师和同学们的大力支持下圆满地落下帷幕。这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台，而且还发掘了一批素质好的乒乓球运动员。整个活动在预想中有序的进行，赛前的准备为活动的顺利进行提供了便利。

1、赛前筹备工作

赛前，我院乒乓球协会在全校进行了大力宣传，并以展板的形式通知广大的乒乓球爱好者，积极扩大本次比赛在全校的影响力和提高我院乒乓球协会的知名度。这次比赛的每一位组织者都为活动的顺利进行付出了努力。

2、赛场组织工作

协会工作者准时到场，各司其职，为比赛的进行集聚力量。正式比赛前，经随机分配将参赛队员分组。本次参赛的运动员相互尊重，积极拼搏。裁判员做到公平、公开、公正，为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛有序地进行。在此次比赛中，运动员们发挥出了自己的真实水平，参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。经过激烈地角逐，产生了男子单打的前三名以及女子单打的前三名。参赛选手们以其饱满的热情和认真的态度投入比赛中，其比赛场面极其激烈，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！

3、比赛后期工作

比赛结束后，协会组织人员进行了场地清理，并对这次比赛做了详细的活动总结。经过比赛产生的获奖人员名单也随之产生，并给与颁发证书的奖励。

乒乓球是我国的.国球，国球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前，这次我协会举办这样的活动，不仅锻炼了同学们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。

通过这次比赛，我们收获了很多，我们将总结这次比赛的经验和教训，以便更加出色地组织今后的比赛活动，为大学生的业余生活增添色彩！这次比赛极大的提高了同学们参加活动的积极性，展示了我聊大学子的风采，同时丰富了同学们的课余生活。

乒乓球培训总结 篇6

一、指导思想：

实施和开发校本课程，满足学生个性化发展需求，弘扬“国粹”，不断提高全民足球学习的兴趣和技术。乒乓球是一项周期性很长的运动。如何让学生对乒乓球产生持久稳定的兴趣，一直是困扰我的难题。人们的兴趣是在学习和实践中逐渐发展起来的，是有可塑性的。因此，学生对乒乓球的兴趣也是可以培养的。那么如何在社区训练中培养学生对乒乓球的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面入手：

（一）理论联系实际，激发学生兴趣。

向家长和学生宣传乒乓球的好处。如今人们称乒乓球为“聪明人的运动”；同时，我们也告诉我们的学生，打乒乓球可以改善他们的眼睛，提高他们的学习效率。从而真正激发他们对这项训练的浓厚兴趣。

同时，我还把自己认购的《乒乓世界》借给了孩子们。只要是第一期新的，孩子们就会争相观看。我也以此作为奖励，优先考虑近期发挥好的人。

（二）通过成功的教学激发学生的训练兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练目标或复杂的技术动作分解成几个小节，每个小节都设定一个可以通过一定努力达到的目标，让学生每次学一个小节都可以通过自测看到自己的进步和效果，让学生看到自己一步步的进步，从而产生一种满足感，激发进一步学习的欲望。比如在乒乓球训练中熟悉球的练习中，我让学生先练习“接球”这个游戏。老师手里拿着一些球，一个个扔出去，让学生捡起来。他们当然不可能在规定时间内一开始就捡几个球，但随着时间的推移，学生对球的熟悉程度会逐渐提高。老师表扬进步的学生，让他们看到自己的成功。

（三）创新乒乓球训练形式，引导学生兴趣。

为了提高学生的训练兴趣，我根据学生的技术水平不断改革和创新训练的教学形式。从老师的指导到乒乓球室的布置，我都要精心设计，力求创新。这种训练必然会让学生充满情绪和兴趣。平时训练中老师的示范和指导很重要，但最好是老师讲解完之后给我们的学生展示这个技术动作在实战中的应用，让我们的学生对这个动作有一个整体的感知，而不是仅仅为了学习这个技术动作而练习这个技术动作。

众所周知，乒乓球仍然是一项非常实用的运动。所以在训练中，除了贯彻强化说多练的原则外，我平时的实战训练也不容忽视。从集体“为帝而战”到“五局三胜”，从“周冠军”到“月冠军”，从“自己的乒乓球队”到“与其他学校球队交流”。我特别注重培训形式的创新，引导学生的培训兴趣。

球室布局方面，为了给孩子提供一个安全安静的训练环境，学校重新装修了球室，铺设了实木地板，安装了卷帘。在选择窗帘颜色的时候，我从心理学的角度选择了绿色，然后把历届乒乓球运动员的`比赛成绩贴在墙上，激励孩子们，让他们感受到紧迫感。从而形成良性循环。

（四）培养坚强意志，强化训练兴趣。

无论你做什么，“输掉这场战斗”是不可避免的。帮助他们找到解决问题的办法，勇敢地克服困难，从而鼓励他们努力训练，增强他们克服困难的信心。只有这样，他们才能体会到成功的喜悦和乒乓球带来的快乐。

二、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。

2、球感的训练。

3、攻球的训练。

4、推挡的训练。

5、发球的训练。

6、接发球的训练。

7、搓球的训练。

8、拉球的训练。

9、脚步动作的训练。

活动时间定于第2周至18周，每周三下午第三节进行，以实践教学为主。通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。其中初一年级罗甫、初二年级靳晓祥、李宏亮等技术较为全面。

总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于部分学生水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处：如学生叫难接受等等；以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。

乒乓球培训总结 篇7

乒乓球运动是一项老少皆益深受大众欢迎的运动，也是我国在历届奥运会中屡屡夺魁的一项令我们在世界人面前感到自豪的运动。可以说乒乓球是我们的国球。我们社团始终以“时刻向着自己的目标，奋斗拼搏到底。”为宗旨，勇于克服遇到的种种困难，把我们这个团体锻炼成具有朝阳一样朝气蓬勃的队伍。

我们社团活动的组织、主持不是一个人的，而是我们每个成员的。

就是把社团的全体成员分成若干组，每小组五人。然后这些小组轮流组织、主持社团举行的每次活动。这样每个人都有充分展示自己才能的'机会。如果我们社团的活动只是比赛的话那就说明了我们这个社团很是失败。比赛类的活动只是所有活动中最主要的活动。刚才已说过这个社团是充分展示自己才能的自由空间。这些才能包括唱歌，跳舞，讲故事，乒乓球技能等等。那么其他类的活动就给这些想展示自己才能的人提供了机会。当然其他类的活动还包括团队类的活动。详细的说就是团队与团队之间通过做某些小游戏，进行比赛。当然活动举行的成功与否是社员对社团评价的一个很重要的因素。那就要求我们一定要带领着大家共同学习好，玩好。若干年之后，翻开我们的日记本回头看我们走过的高中社团生活时能做到问心无愧，这是最让我们感动的事情。

社团的活动每周一次，一月四次，然后每月循环。做一些娱乐类活动：召集全体社员在一起举行一些很受大众欢迎的、有意义的活动。每个人都可以尽情发挥。把自己的才能展现给大家。

在课的开头，均由社长点名集合，由白帆指导师进行授课辅导。针对每个社员的球技进行辅助训练，使每个社员技术都有提高，都有发展。

了更好的培养学生对乒乓球的兴趣，弘扬乒乓球文化，按学校计划，开设了乒乓球社团，本学期我们乒乓球社团共30人。

我校开设的乒乓球社团，旨在发展育杰体育事业，培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶冶着自身的情操。

开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。

在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历程增添了新的靓丽色彩。

教学方法：教师先指导发球方法，接球方法，、学生排好队，每人发三个球，没人接三个球轮流对打。

邱双花、朱叶恩、宁文杰等以上同学在发球和接球方面已很有功力。

以下同学：杨光辉、蒋章奇等同学由于训练时间少，在发球和接球方面与优秀的学员还有一定的差距。相信他们会在今后的训练中缩短与优秀生的距离。

存在不足：由于时间有限学生人数多，每个人训练的机会较少，教师在指导上不能面面俱到。

乒乓球培训总结 篇8

在这一年中，乒乓球协会在院团委的关怀和带领下，及学院同学的支持和鼓励之下，一直秉持着为同学服务，发展学校的乒乓球事业的宗旨，力争将我校的乒乓球事业推向一个新的台阶。不断的与兄弟院校交流学习，与各兄弟院校建立了深厚的友谊。并举办了贵州师范学院20xx年“迎新杯”乒乓球比赛，及社团内部的一些学习活动。社团各部门负责人安心社团工作，踏踏实实，任劳任怨。会员团结互助和顽强拼搏的精神，更好地诠释了兵协人“爱‘乒’才会赢”的社训。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本社团在这一年来的思想工作及活动表现总结如下：

一、思想方面

一年来，我们时时处处不忘加强思想学习,提高各部门负责人自身素养。关注奥林匹克精神的.传播，关切中国乒乓球国家队的点点滴滴，积极向奥林匹克精神靠拢，发扬爱拼才会赢的精神，并多次召开社团干部会议，学习校领导团委和奥运精神，同时严格要求我们自己，处处做会员的表率，发挥模范带头作用。一年来，负责人从不无故请假，迟到，缺勤。不怕苦，不怕累，以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作方面

从社团成立以来，我们积极服从学校领导的分配和安排，我们协会主动挑起学校领导安排的裁判和场地的任务，默默的为学校的活动努力工作，获得了学校老师和教职工的一致好评!此外，为增进交流，相互学习，与各兄弟院校建立了深厚的友谊。认真，耐心的教每一个会员乒乓球的基础知识和基本技能。经过努力，我们所带的会员整体乒乓球水平有了很大的提高，在搞好工作的同时，我们还不忘与会员搞好团结，尊敬领导，真诚的对待每一位热爱乒乓球的同学。

三、我们的活动方面

乒协活动是非富多彩的，20xx年11月份于乌当新校区成功地举办了20xx年“迎新杯”乒乓球比赛。除了每个学期都会举行一次全校性的乒乓球比赛以外，作为会员，我们可以参加社团内部的常规训练，我们还会不定期的开展社团内部的会员比赛，通过比赛进行球规和球技的交流，非富知识面的同时，球技也得到不断地提高。其次，为缓解各会员紧张的学习压力，拥有一个愉快的周末，我们也组织了一次快乐而轻松的郊游活动，广收各会员对协会的宝贵意见，增进会员间的交流，培养团结互助、友爱的集体荣誉感。

社团在这一年的工作中，协会高标准严格要求各部门负责人，各方面的努力和进步得到了学校领导，教师们及学生们的好评和肯定，并荣获-贵州师范学院“优秀社团”称号。但是，仔细检查起来，协会仍存在不少的毛病，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是组织纪律的主观能动性欠缺，还存在有懒惰思想;二是我们工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，会员成绩和社团进步没有达到我们的预想目标。今后，协会一定在校领导及全体同学的支持和帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

乒乓球培训总结 篇9

为了缓解最近各种活动的忙碌氛围，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者带给一个交流学习的机会，我们班于20xx年12月20日举办了乒乓球大赛，比赛得到了班内同学的欢迎和积极响应。

一、优点：

本次活动，学生参与面广，基本到达了学生参与与健身的目的。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，到达了透过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到礼貌观战，礼貌加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发状况，值得称赞。

本次比赛设有2个项目：男单，女单。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。预赛、复赛和决赛都采取三局两胜制，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等，各班委不辞辛苦的积极地完成准备工作，一向到活动结束，做好相关的活动总结工作。

在这次的活动中，我们比以前做的都好了，我们得到了同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

二、不足：

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时刻紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、比赛场次单一，只有男女单打，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、班级资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的'活动办得更完美善。

三、启发：

以后再组织类似的比赛，必须要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的状况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加比较赛过程中的有关细节的思考，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到参与群众活动的乐趣。加强在组织活动的同时对相关活动状况的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到让每位同学都了解知道在什么时刻和什么地点有怎样的活动将要举行。

“拥抱青春梦想挥洒年轻汗水”“成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改善方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

四、获奖状况：

男生组第一名第二名第三名女生组第一名第二名第三名

乒乓球培训总结 篇10

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的发展和进步。本学期乒乓社主要围绕着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球比赛为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的认识。

1、乒乓球社纳新工作

首先做好对大一新生的宣传工作，让乒乓球社的社团活动及注意要点有所了解。再从新声中挑选若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并及时召开乒乓球社的社团会议，具体告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

2、社员社团活动

平日社团活动上，我们设将继续续承多年来的传统，根据社员人数合理安排，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同交流近段时间乒乓球社的情况以及一些需要改进的地方，详细告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，积极参与进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行奖励，激励所有社员更好的参加社团的活动。

3、趣味乒乓球比赛

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的交流，更好的增加同学们对乒乓球的兴趣，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二学生参加的趣味乒乓球比赛，为大家展开不一样的.、趣味横生的乒乓球比赛。

4、与其它社团进行联谊

加强与其它社团的联系与交流，并配合学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面展示人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社一定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的大学生活增添色彩！

乒乓球培训总结 篇11

学生社团已经成为学校一道靓丽的风景。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，都有学生自行策划、组织、实施、总结。极大地调动了学生参与的积极性。社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。我校乒乓球社团自201_____年成立以来，至今已经有一年多的时间了。在此期间，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在队长及每一位队员的共同努力下，乒乓球队办出了自己的特色，极大地丰富学生的课余活动，为校园增添了不少色彩。

社团是在校长的大力倡议下，团委精心指导下，后勤全力保障下，众多优秀教师参与下，为学生服务为宗旨的组织。社团共有学生52名，有两名队员任球队队长，协助教练负责学生的训练和其他工作。

在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周12：30—1：00保证每周的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。根据实际情况，还进行个别实战对练。

在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的`兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。

在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。

人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。为了开拓队员们的视野，交流经验，提高自己。以王励勤，王皓，马琳等人的事迹和成绩来感染队员，激发学生学习的兴趣，培养爱国热情。

组团以来分别进行了一些比赛。以后，我们打算扩大活动规模，做到走出去，迎进来。

以上是本社团组团以来的总结，其中还有许多不足之处和缺陷，比如：我们是业余的乒乓球队，在纪律方面我们做的还不够好。但我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。

一学期的工作即将结束，乒乓球社团训练也接近尾声，在本学期的训练工作中，我与队员共同成长，都有了很大的进步，下面将这一学期的社团训练工作总结如下：

我校开设的乒乓球社团，旨在培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶治着自身的情操。

开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历添了新的靓丽色彩。

在本学期的乒乓球社团活动中，队员技术水平有很大的提高，体现在正手攻球动作逐渐稳定，成功功率有较大的提高，反手攻球、推挡练习、反手快拨等动作方法也在逐渐掌握中。队员的战术意识逐渐形成，并且在训练中有意识的应用。社团活动时练习不同的内容，采用分段练习的方法，效果明显。

期未我们组织进行了乒兵球比赛，在比赛中各队员都发挥出了的技战术水平，发扬了顽强拼搏不轻易认输的精神，取得了很好的促进效果。

我在这一学期的训练工作中也有很大的收获，仔细揣摩每个动作的方法，观察每个队员的动作，根据此做到因人而异，因材施教，根据学生掌握动作的规律，循序渐进的教授动作技能，并且能及时发现学生的错误找出原因，针对性的给与纠正，使其快速的掌握正确的动作。并在训练中加强思想道德教育，在平时的比赛中，让学生学会尊重对手，遵守体育竞赛规则，正确的面对成功与失败，养成较好的体育道德精神。

学生们很喜欢社团活动，我们要为学生做好服务，从小培养一个兴趣爱好，对学生今后的成长有非同寻常的意义，希望更多的学生参与进来，丰富我校的课外活动，使体育活动更加精彩有魅力。

乒乓球培训总结 篇12

为了丰富我校校园文化生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我校于20xx年11月15-11月22日举办了乒乓球比赛，比赛得到了全校师生的欢迎和积极响应。

一、 优点：

本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。 比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发情况，值得称赞。

本次比赛设有3个项目：男单，女单、团体奖。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。预赛、复赛和决赛都采取三局两胜制，。，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。

在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等，各班委不辞辛苦的积极地完成准备工作，一直到活动结束，做好相关的活动总结工作。

在这次的活动中，我们比以前做的都好了，我们得到了同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

二、不足：

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时间紧， 学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、比赛场次单一，只有男女单打，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美善。

三、启发：

以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，例如有完整的'计划书或更加明确的方案，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不“拥抱青春梦想 挥洒年轻汗水”“ 成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

四、获奖教师

乒乓球培训总结 篇13

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的发展和进步。本学期乒乓社主要围绕着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球比赛为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的认识。

1、乒乓球社纳新工作

首先做好对大一新生的宣传工作，让乒乓球社的社团活动及注意要点有所了解。再从新声中挑选若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并及时召开乒乓球社的社团会议，具体告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

2、社员社团活动

平日社团活动上，我们设将继续续承多年来的`传统，根据社员人数合理安排，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同交流近段时间乒乓球社的情况以及一些需要改进的地方，详细告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，积极参与进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行奖励，激励所有社员更好的参加社团的活动。

3、趣味乒乓球比赛

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的交流，更好的增加同学们对乒乓球的兴趣，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二学生参加的趣味乒乓球比赛，为大家展开不一样的、趣味横生的乒乓球比赛。

4、与其它社团进行联谊

加强与其它社团的联系与交流，并配合学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面展示人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社一定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的大学生活增添色彩！

乒乓球培训总结 篇14

11月24、25日，乒协在体育馆内举行了本学年第四次集训，这也是期中考试后的第一次集训，参加集训的会员达38人，比上一周集训人数有所增加。

在25日的集训中，社联活动监察部的工作人员对我们这次活动做了检查和指导。乒协技术部长部部长陈鹏，会长王旋则穿梭于会员之间，为他们进行悉心的指导，由于人数较多，协会的工作人员也不停的在现场维持秩序。

这次集训与以往相比，人数有增多，集训的氛围也变的更加激烈，有部分球台前都进行着简单的比赛，会员轮番上场。虽然每个会员上场时间都会相应减少，但这种方式可以让会员之间能够更加充分的`进行技术上的切磋，也避免了两个人在一起打球时气氛上的沉闷，对会员技术多方面的发展很有利。这学期对集训时间的调整也收到了一定的效果。集训中会员到场的时间也比较集中。我们的工作人员对这次集训也做了充分的准备，包括集训前在网上及时的给会员发qq信息，以及一些前期的简单宣传，对这次活动我们也进行了一些简单的总结，希望在以后的集训中能做的更好。

不足之处：

1。在休息时间，部分会员之间进行着交流，也有一部分会员感到无事可做。

2。集训的过程当中，比较单调，没有很多创新的吸引人的活动导致到场的会员大部分是固定的，有部分会员参加集训次数较少。

当然，这次集训，无论从人数，气氛，秩序等方面来说，都是做的比较好的，针对以上两点不足，在以后的集训中，我们也打算采取一定的措施加以改正。

1。在集训场地，放几本有关乒乓球的杂志，以及部分有关国际乒坛的动态新闻资料，供会员休息时间阅读。

2。在集训过程当中，适当的举办一些小型的比赛（人数控制在4人左右），来活跃集训气氛，吸引更多的会员经常参加集训。

校大学生社团联合会

乒乓球协会

XX年-11-28

2025关于乒乓球的日记（分享12篇）

忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写12篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的学打乒乓球的日记300字，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于乒乓球的日记 篇1

我的课余生活丰富多彩，芭蕾舞、弹钢琴、游泳、画画、合唱、打乒乓球等等。现在我最喜欢的是打乒乓球。

记得刚开始学乒乓球的时候，小小的乒乓球好像喜欢和我作对，我总是击不中球，明明我想向左打，它偏向右跑，我想向右打，它又跑向左了，搞得我都想放弃了。幸好爸爸鼓励我：“遇到困难不能轻易放弃，只要有信心，掌握方法，就会学有所成！”接着爸爸耐心地教我，打乒乓球要有一定的技术：首先，身体要稍稍前倾，左手轻轻握拳放在肚子上，对方发球的.时候，眼睛要紧紧盯住乒乓球，然后当球过来的时候，对准球打过去。我按照爸爸的方法去做，果然打得比以前大有进步！我又不断地练习，慢慢地越练越熟，越打越好！

通过学打乒乓球，我明白了：做什么事和学什么东西都要有耐心、信心和恒心。

关于乒乓球的日记 篇2

前一阵子，妈妈给我买了一幅乒乓球拍。由于没有球桌，妈妈说让我对着墙自己练习打球，有时妈妈也会用一块小木板架好，用来打乒乓球。

昨天下午，妈妈接我放学时，我发觉她拿了乒乓球拍。我问她，拿球拍做什么?她说，去小区四周有球桌，打球去。我一听兴奋得不得了。原来我们学校四周的小区里真的有乒乓球桌，以前我有看到过，不过没记住位置。我们到球桌那边时，也有人在那打，不过还好总共有3张球桌，另外2张没人打。我把书包放在旁边，妈妈拿出球拍，我们就开头打球了。

妈妈说，让我在家对墙壁练习打球，是为了在桌上打球时能更好更准的接到球。果真，那时在家里用小木板搭成的球桌打球时，我不怎么会接和发球，经过了对墙壁练习打球，现在到了真正的`球桌上，也能接到一两个球，发球也能发过网了。后来，来了一位1班的同学跟我一起打，他的发球动作很是娴熟。妈妈说，他有学过，练习过的就是这样。我们打了有一阵子，然后就各自回家了。

虽然我打得不是很娴熟，不过也玩的很兴奋。

关于乒乓球的日记 篇3

有一次我去了乒乓球馆，看见别人在热火朝天的打球，我心里十分羡慕，也想打几个回合，于是我就去借了一副乒乓球拍和我的外婆打了起来。

一开始，我连发球也不会，接球也碰不到乓乒球的影子，只是捡了无数次的球，直把我累得够呛，腰酸背痛的。但我没有打退堂鼓，而是坚持打，慢慢地一个、二个、三个我可以接到了外婆发过来的乒乓球了，我真是开心极了。

为了打好乒乓球，我白天在家里还坚持用球拍练习掂球，第二天，第三天我都坚持去打乒乓球，心里暗想我一定要学会打好乒乓球。

随着时间的`增加，我逐渐地掌握了打球的技巧，外婆对我来说不堪一击了。有一天，我跟我爸对开打了，我先给他来了一个溜球，可惜我爸猛然一抽，把球又打回来了，还好我反应灵敏化解了这个抽球，我又狠狠地扣了一下，我爸还是坚守住了，我又来了一个擦边球，渐渐的我爸终于招架不住了，被我打败了。哈哈哈，我真开心啊。

关于乒乓球的日记 篇4

有一次，我在电视上看见了一位叔叔潇洒地挥动球拍，打了好几个来回，和另外一个叔叔不分胜负。我下定决心：我要学会打乒乓球。

我从柜子里找来一副球拍和一个乒乓球，拉着爸爸去楼下的一张乒乓球桌打球。

来到楼下，爸爸拿起球拍，说：“握拍通常有两种方法：一种是直拍握法，食指和大拇指紧握拍柄;一种是横拍握法，食指放在球拍的背面，余下的手指握住拍柄。”

我选择了第一种握法。爸爸把球向上一扔，球拍迅速向球击去，只听见啪的一声，球跃过球网，迅速朝我跳来。我不管三七二十一，抓紧球拍向前一击。没想到，乒乓球像个调皮的孩子，嗵的一声掉在了地上。我不服，决定再来一盘。一场战斗开始了，我模仿爸爸的动作发球，爸爸开始和我打了几个来回，我都能顺当的`将球接住，接着爸爸加强了攻势，他的动作像龙卷风一样。一转，本来球在左边，一会儿又跳到了右边，我没做好防备，被打得落花流水。

我吵着爸爸再来一盘。一开始，我打得还不错，后来，爸爸又给我来了一招旋转球。古人说：吃一堑，长一智。我吸取了教训，见球在右边，我急忙跑到左边来防守，不一会儿，我也学会了爸爸那招旋转球来对付他。由于爸爸比较胖跑不快，被我打输了，成了我的手下败将。爸爸气喘吁吁地说：真厉害，还能模仿我的招术。我笑嘻嘻地回答道：“没什么厉害，你什么都好，就是跑步不好!”说完，我做了一个鬼脸，一溜烟跑了。

这次打乒乓球，给了我无穷欢乐，还让我学会了打乒乓球。

关于乒乓球的日记 篇5

今天，我和汤豪打乒乓球，打的真爽啊!

中午，我邀请汤豪到球桌那里打乒乓球去了，一开始，我们打的时候人比较少，所以我们抢了一个好的球桌，他总是喜欢打扣球，所以我就尽量不打高球。汤豪看到我不打高球，就故意把球抬的`很高，想让我打羽毛球一样，把球打在他球桌上，他就可以来一个扣球，所以我就让球多弹一下，等弹低了，在打过去。汤豪打着打着，就着急了，然后他就会很冒失的一扣，他就会输球。

打着打着，天上下起了毛毛细雨，正好，在雨中打着乒乓球是一件多么爽的事啊!这时左鹏成他来了，他说他也要打，我们就来了一个11球的制度，我们打到一半的时候汤豪6球，我5球，我以为我要赢了，可是到了后来我11比9输给了他，这时，上课铃响了，我们迅速回到了教室。

这次我们打球打的真好啊!

关于乒乓球的日记 篇6

今天下午我们班举行了一场乒乓球比赛，女生和女生打乒乓球韩丽就和我打，我心里面想我肯定会输的过了一会儿，我们就打了起来你一个我一个可没想到一会儿我就赢了，我太开心了，哇!大家都在说：“李璐和钟玲玲配合默契，”

我就认真的看着不到一会儿，她们打好了可还是李璐赢了，太可惜了我觉得钟玲玲打的比较好。李璐下来了，我说：“怎么样赢了感觉很好吧!”李璐笑了笑说：“很好。”下面是我们班的班长和她的好朋友打，班长连球都不会打，但是还赢了。

第三场有开始了，我和陈欣打你一个我一个，可陈欣输了她不开心的离开了球桌。下面李璐和我的好朋友打，李璐还象以前那样严肃，赢的当然是她了，我走向了失败。当然我心里默默的对自己说：“没关系的下次再努力。”但另一方面开始第四场比赛了，李璐和陈艳打她们打的可激烈，到最后还是李璐赢了。

李璐拿了第一名，我真为她高兴。

关于乒乓球的日记 篇7

11月11日 星期四 晴

今天，我们学校举行了乒乓球比赛。大哥哥大姐姐们在乒乓球台上比，一年级的小朋友在教学楼前进行颠球比赛，我们二年级就对墙击球，哪个班在规定的时间里击的总数多，哪个班就取胜。

我们班和48班的同学在走廊上对着墙排成几排，我站在第二排。老师一声令下，大家连忙挥动拍子击球，可是乒乓球好像调皮的娃娃，跳上跳下，蹦来蹦去，就是不落在拍子上，大家手忙脚乱，捡起球又开始打。第一排比赛结束了第二排又开始了。我心里很紧张，抛出球使劲一击，球从墙上弹回来我没接住，掉到地下去了，我赶忙捡起球接着打，这次连续打了8个，可一不小心球又滚到一边去了。哎，这个球可真不听话！时间到了，同学们有的击了60多个，有的击了40多个，我只击了18个，还有的只击几个。最多的是余湘涛，击了265个，得了第一名。最后48班赢了，他们高兴得又蹦又跳。我们虽然输了，仍然很开心。

关于乒乓球的日记 篇8

一天，哥哥到我家玩，可是哥哥想下楼玩，玩什么呢？爸爸说：“你们打乒乓球吧。”我们找到乒乓球就下了楼。

到了球台边，哥哥说：我先发球吧。“我说好啊，只见哥哥拿起球一推，球就过来了，我赶忙接住把球打过去，就这样你来我往，过了不一会儿我和哥哥就累的气喘吁吁，火红的太阳一直在树林里徘徊，哥哥说太热了最后打一把你发球，我接过球在球台上一磕，到了哥哥那儿，哥哥啪的`一声把球打了过来，我刚要去接球，哎怎么回事，明明球已经到了旁边，怎么……我再一看，哦！原来哥哥在打球的时候，力气太大的，把球打到了狗棚，可是里边有一只小狗，怎么办呢？

我和哥哥决定给它一点肉吃，它很高兴，就自己把乒乓球叼出来给了我，我拿过一看哥哥真是力气大，把球都打坏了，可是哥哥却说我技术差，连球都接不好，可我没有生气，我默默的说，我一定好好想个学习，争取长大当一名乒乓球运动员！

关于乒乓球的日记 篇9

来到海南的第二天，我们全家一起去物业打乒乓球。

到物业了。我们到前台借了拍子，就去打乒乓球了。

我看了爸爸妈妈打乒乓球，他们是这样打的。两个人拿起拍子，其中的一个人拿球。 拿球的那个人发球，另一个人要用拍子接住球。就这样，一直打下去。妈妈突然说：“你也来试试吧。”听了这句话，仿佛像一块石头压住了我的心，因为我根本不会打乒乓球。

我拿起了拍子又拿起了球。爸爸安慰我说：“你不要害怕，失败是成功之母，没打好爸爸不会怪你的。”听了这句话，我勇敢地拿起了拍子。

没想到，我第一次打乒乓球就跟爸爸打了两个来回。妈妈对我说：“你看，打乒乓球也很好玩，而且，你打得也很好。”妈妈这么一说，我开心的笑了。

我打得越来越起劲，而且打得越来越好。第五局打乒乓球的时候，我都可以的跟爸爸打八个来回了。

回家了，我特别开心。因为我学会打乒乓球啦！

关于乒乓球的日记 篇10

今天8月27日我要去参加一场乒乓球的比赛。

我一大早的就起了床，搞好了卫生，吃了饭，就和外公一起去了青少年发展中心。在路上我还在想上一届的乒乓球的比赛我每项都进8强了，我想今天的比赛不会出什么问题。

我们一到了发展中心我就碰到了和我一起上英语班的`同学，就和他一起练起了乒乓球……打了一忽儿教练就让我们去分配小组。我们都被分配到了丙组。过了半个多小时，教练终于叫到了我。这时让我出乎意料，我的对手尽然是我的英语班同学。

比赛开始了，先是我发球，我一开始就发了个旋球，他打在了网上，刚刚开始我就赢了一球。接下来我连续再赢了四球，可师没想到的是他尽然看见了我的弱点，每次有机会他就用扣球打我的左半桌，让他一下子把分数大大的超越了我，第一局我就这样输了。

我和他的第二局开始了，这次我加大了“防备”打到左半桌的球，可是他每次打到左边，我打回去，他猛地想我的右边扣，害的连续被他得分，我也在拼命的想把得分拉回去，可是怎么样也拉不回，就这样我就在这么短短的十分钟里输掉了比赛。

我带着乒乓球拍，沮丧的走出了比赛场，和外公回了家。

关于乒乓球的日记 篇11

我们学校有五张乒乓球桌，放学后同学们就会去那里打乒乓球。我也觉得打乒乓球很有趣，所以我请爸爸帮我报名参加了西体体育馆的乒乓球训练班。

到了体育馆，爸爸为我找来了教练。教练问我：你喜欢打乒乓球吗?我肯定的点点头。那你可要认真听讲和用心练习哟!教练充满期盼地问。我十分自信的说：没问题!

于是，教练让我先从最简单的握直拍、培养我的球感开始。虽然在接、发球练习中，我没发出几个象样的球，也接不住几个教练发过来的.球，但我的兴奋劲儿一点也没减，累得满头大汗，仍然呵呵呵的笑。练球中失败的次数确实不少，而我从失败中得到的经验也不少。

通过吸取这些经验，才获得一次成功，这种收获与乐趣，是任何动画片、玩具或电子游戏都取代不了的。从此我学乒乓球的势头一发不可收拾，每次上课都早早的去练习。我的球技在自己的努力练习中一点点进步，现在已经会接、发球了。

学习打乒乓球，让我锻炼了身体，更重要的是让我真正理解了失败乃成功之母这句话的含义。要想把失败变得有意义，只要吸取教训，不放弃，就会有成功的时候。

关于乒乓球的日记 篇12

这个月假，一回家，我就飞快冲回家，拿起沙包直奔朋友家，只见他们正聚在那里，我看他们正在打乒乓呢，我问：“你们怎么不夹沙包了？他们异口同声地说，早不玩了，现在流行乒乓，我的心一落千丈， 心想，好不容易，才把把沙包练好，现在又玩乒乓了，那我不是白费工夫了，不过也行，打乒乓我可是高手，他们肯定不是我的对手……啊可，你打不打”朋友的一句话，打断了我的思路，我答应了，嘿！好久没打 了握拍都不适应了，算了，将就着打吧！“

发球我旋了过去，我以为对方能接住，可是球飞走了，我恍然大捂我这才知道对手有多么的弱，我阴险的笑了，对于他们等于张飞吃豆芽——小菜一碟。他发了一个球过来，我用力扣了过去，没想到扣中了 。他们连声赞叹到：”你太厉害了从那学来的`。“我得意的说：”自己练出来的，赶快接着打吧。“我又发了个旋球过去，可是没想到他竟然接住了。”你也不赖吗！

就这样，一场比赛过去了。我对乒乓的喜爱之情犹如黄河之水奔放出来。可是要回学校了，还是下次来打吧！

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结（7篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的少年宫乒乓球兴趣小组活动总结，欢迎大家分享。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇1

时间过得真快，来不及细想，一学期又这样过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，真是又喜又有忧，现在总结如下：

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

一、总体情况

学生在平时的训练中，大多数学生的积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是在兴趣班中混日子，训练不带乒乓球拍，活动纪律不好。使得老师很难管理，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！

二、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法。

2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。

3、参加比赛。

三、基本情况：

乒乓球兴趣小组有五、六年级的十多名学生参加了这项活动。每周活动两次，通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本技术。

由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。

四、存在问题：

1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球；

2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

3、学生在训练上积极性还不够；

4、学校硬件设备较少，教练少，教师在教学中很难保证进度。

五、改进和措施：

1、积极和学校、班主任配合，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的'问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。

4、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓运动有长足发展。

5、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在活动中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇2

一、基本情况

根据本学期工作计划,结合班级学生的数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习时间：第17周第19周

三、复习形式：分类复习、综合复习

四、复习内容

本册教材八个单元，共分为三大版块来复习：其中第1、认识更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容；2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计。

五、复习目标：

1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识；了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立有关整数概念的认知结构；

2．通过整理和复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序，能正确进行含有中括号的三步式题的运算，能灵活运用运算律使计算简便；

3．通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理运用商不变的规律，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；

4．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°，能说出图形的'平移或旋转的变化过程；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观念；

5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图。

6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；

7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

六、具体时间安排：周次内容备注17分单元复习18基础知识复习19综合复习20综合检测七、复习措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

（3）加强补差，让优等生帮助后进生。

（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并进行口算能力的培养。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇3

为丰富学生的课余生活，于11月11日组织了一场乒乓球比赛，本次比赛的目的在于使同学们能够有一个可以施展自身球技的舞台，使我们的大学生活更加丰富多彩，也可以使我们得到锻炼。

这次比赛共有68人参加，经过抽签，分组，两两对决，胜出的选手继续参加复赛。场上队员精神抖擞，场外观众掌声一片，尤其是冠亚军决赛更是扣人心弦、高潮不断、掌声起伏。整个比赛在欢乐和谐的气氛中圆满结束。既赛出了水平，又增进了友谊，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。本次比赛由于时间短、组织不充分、场次之间连贯紧密，致使参赛队员体力不足，影响了比赛成绩；平时练习少，个人基础差距较大，应加强锻炼和提高。今后，这样的活动还要继续开展，逐步完善，不断提高教职工身体素质、创造良好的健身氛围。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇4

利用20xx年10月19日一天时间，经过各选手的激烈角逐，由我校举办的乒乓球比赛圆满的落下了帷幕。在此次比赛中，乒乓球爱好者积极参加，选手人数多达60多人，男子32人，女子32人，以吸取比赛经验，提高自身技术，加强乒乓球爱好者的友谊联系为这次比赛的宗旨。

比赛过程中，涌现出了一大批技艺高超的选手，正所谓藏龙卧虎，也让我们欣赏了一场龙争虎斗的好戏，比赛进行的紧张激烈，悬念迭起，尤其在一些球的细腻技术上，总有一些让我们兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念的同时也带给我们很大的惊喜。

此次比赛以小组循环赛和单淘汰赛的形式展开，小组循环采用自由分组进行小组内循环赛三局两胜制，经过上午紧张激烈的预选赛选出三十余名队员参加复赛，下午政教处组织选手开始了紧张激烈的淘汰赛，最终男子翟继博，陈冠巍，陈立瑞，白光远获得男子前四名，邵春亮，许允可得第五名与第六名，女子黄灿，黄鑫，邵彩欢，苏彦品，分别获得前四名。比赛中，裁判员，刘明成，梅振喜，范祥勇等人尽职尽责，为保证大会的圆满进行提供了强有力的保证。

总的看，这次乒乓球比赛有以下几个特点：

（1）同学们重视并积极参与。他们把本次比赛看做展现自我风采，相互切磋球技的一个机会，比赛过程中严肃送认真，作风顽强，素质过硬，遵守赛程规则。

（2）其次，比赛组织方计划严密，组织得力，为把这次比赛办好，政教处专门召开会议，组织专各个部门人员具体执行，从开始的准备工作，策划，报名，场地协调，到每一场比赛的有条不紊，顺利进行都进行了周密的安排。

（3）这次比赛充分体现了我校同学顽强拼搏的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友谊，真正的风格。

（4）裁判员公平裁判，公正执法，体现了协会工作人员严谨的作风和良好的素质。

（5）同学们都积极的为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了他们促进团结的良好风貌。但是，在本次比赛中仍有许多问题有待提高。我们会在以后的工作中尽力提高我们协会的会员水平，多与外界沟通，努力发展我校的乒乓球事业。

比赛活动充分发挥了政教处和裁判员应有的功能效应，为学生丰富校园生活提供了机会，为爱好者们展现自我提供了平台。达到了鼓舞同学，激励同学，凝聚同学的目的，虽然乒乓球比赛圆满结束了，预期目的完全实现了，但随着同学们健身意识的不断提高，以及发挥自我特长和提高技术的要求，丰富多彩的体育运动在学生活动中将占据越来越重要的地位;

我们要以本届乒乓球比赛为锲机，进一步推动大学生健身运动和群众体育活动的深入展开，增强大学生积极参加体育锻炼，全面提高身体素质的自觉性，形成我校全民健身的热潮。通过这次比赛，我们在今后的活动中，队伍将更加强大，同时也会增强我们的凝聚力，我们大家也更能彼此有深厚的了解。真心的希望我们的乒乓球协会会越走越远，永远凝结成一个整体，在东电用我们的年轻，热情和一身过硬的技术打出属于我们的一片天空，希望我们的这片天空更加蔚蓝。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇5

本学期，我校的乡村少年宫兴趣班成功开班，竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。

首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务，对工作有着高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到活动中，虽然自己以前没有接触过竹竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用本校资源和自身资源，我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁加以指导。小老师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学得非常投入，迅速掌握各动作要领，同学们动作一致，精神抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到领导和同学们的好评。

其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们

的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都取得巨大的进步，令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇6

20xx学年下学期我校第二课堂的乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下，和学生的积极参与配合下，开展得挺成功的。如今培训已结束，现在让我在此做个总结。

一、指导思想：

实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。

我校的兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法多教学生一些技术，想提高他们兴趣项目的水平。

二、训练要点：

1、乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法;

2、基本站位：基本姿势与基本步法;

3、基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球(推挡)、正手攻球、搓球等;

4、基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平。

三、基本情况：

通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基矗我校学生原本的乒乓球基础不好，这跟我们学校以前没有摆放乒乓球台在室外供学生练习有很大关系;也是以前没有老师教过。但是有好多同学还是很喜欢这个项目的，这一学期乒乓球台已为学生开放，效果有所提高。

其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术,分别是：正手攻球、反手拨球、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步、左拨右攻等技术。因为人多而且又都是没有乒乓球基础的同学、学习内容又丰富，所以同学的掌握程度不是很深，都只是有个表象动作，一些同学做起来的动作来还不是很规范。但比起原来都是已经有好大进步的了。

四、存在问题：

1、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象;

2、部分学生学习不够扎实;

3、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。

五、改进和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;

2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题;

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩;

4、加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量;

5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展;

6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 篇7

自从少年宫乒乓球兴趣小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原则，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本项目的活动奠定了良好的基础。

在开班授课期间，我们组根据生源基础不同、年龄不同，制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案，使不同基础的学生技术水平得到不同程度的提高，达到了凡是到来学过的都有进步的目的。

在训练当中，学习热情甚高的同学占大部分，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不规范的球拍，一些学生对这样恶劣的教学环境有看法，一些学生对学习乒乓球项目有困难等我们都一对一地进行解释和帮助，为他们提供了购买适宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告诉他们：“环境是暂时的，而学习目的是锻炼我们的意志，通过学习，提高我们的技术水平的同时也能提高我们坚强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用坚强的意志解决问题，让我们真正成为一个勇敢、顽强又聪明、敏捷的人”。我们的动员工作起到了一定的作用。

然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开始时的80多人到结束时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的认真态度是前所未有的，技术水平有了快速的提高。尽管才有十五节课，他们能坚持下来，说明他们意志是非常坚强的。

在教学的同时，我们也发现一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，如果学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松，效果会显著许多，人员也增了不少。这是因为有了固定的室内场地，我们就可运用相应的设备，比如发球机及其他教具，代替教练人为去训练，起到事半功倍之效。

总之，经过这一学期的教学，我们已经积累了不少经验，对今后开展该项工作起了很大作用，规划今后的教学已胸有成竹。

2025—2025年度第二学期乒乓球兴趣小组活动计划(精选)

2025—2025年度第二学期乒乓球兴趣小组活动计划

一、活动目的任务：

为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

二、时间安排：周三下午第三节课

三、兴趣小组成员名单：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

四、活动目标：

1、初步掌握乒乓球的基本打法和比赛规则；

2、发展学生的特长，培养学生良好的个性品质。

五、活动安排及进度：

准备期：

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需器材。

第一阶段（第3周—第5周）： 熟悉乒乓球球性，进行球感训练：托球、持球行进、垫球；

第二阶段（第6周—第9周）：学习并掌握乒乓球的正确握拍姿势、上手发球、下手发球等基本发球方法；

第三阶段（第10周—第13周）：学习乒乓球的基本打法，进行接球、脚步移动训练；

第四阶段（第14周—第16周）：掌握乒乓球的基本比赛规则。

打羽毛球作文九篇

文字是人们思维的重要工具通过作文可以更好地发挥作用，写作可以让我们更加深入地了解自己的家庭与生活。优秀的文章需要花费大量的时间。教师范文大全的编辑根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“打羽毛球作文”，欢迎学习愿您少走弯路！

打羽毛球作文 篇1

朋友，你喜欢打羽毛球吗？我就很喜欢，下面我给你们讲讲吧！

今天阳光明媚，万里无云，是个打羽毛球的好日子。我和妈妈兴高采烈地来到了体育场打羽毛球。

我和妈妈做好了热身运动。开始了，先是妈妈发球，她左手拿球，右手拿拍。呼一个快球向我飞来，我三步并做一步地跑了过去。啊！真糟糕，我没有接住，妈妈得了一分。接着，我把球发给了妈妈，妈妈接住了。这时，妈妈飞快地给我发了一个斜球。我用拍子在一边挥了挥，哈！接住了，我真开心，我也得了一分。妈妈说：不要骄傲的太早，不然会失败的。听了妈妈的话，我更认真了。我装作要发慢球的样子，发球的时候，我猛的打了出去，球落在了妈妈的后面。一次次，妈妈那个打球高手就落在我的后面了。激烈的球赛就这样进行着，一直打到我们满头大汗，气喘吁吁为止。这时，妈妈说：休息一会儿，今天你赢了，我输了。真是青出于蓝胜于蓝，长江后浪推前浪。

今天真开心，我觉得蓝天更蓝，鸟儿更欢乐了。

打羽毛球作文 篇2

下午，爸爸带我去体育馆打羽毛球。

到那里一看，有好多人在打球，我打你接，你打我接，好不热闹。我和爸爸找好场地，拿出球拍，也打起球来。

爸爸先发球。只见他轻轻把球抛起来，拍子精准地打在球尾上，发出“啪”的一声，球朝我这边飞来。我连忙一边看球，一边往后退。可惜出师不利，球没接到，反而摔了个“狗啃泥”。我有点不高兴，爸爸鼓励我说：“没关系，再来。”我像“饿货”吃了“士力架”一样，信心倍增。

第二次是我发球。球口朝上，左手大拇指和食指夹住球的'边缘，右手拿着球拍。松开球的同时，球拍几乎完美地打中球尾。羽毛球向爸爸快速地冲去，爸爸一躲闪，一个挑打，球又回来了。我一跳，拍子一挥，只见球在空中划了道美丽的弧线，到了 爸爸的后场。爸爸措手不及，没反应过来，球就落地了。我高兴得手舞足蹈，爸爸朝我竖起了大拇指：“儿子真厉害呀，继续努力！”

打羽毛球真好玩，不仅能锻炼身体，增强体质，还可以减掉我的小肚子呢！小朋友们，你们愿意和我一起打球吗？

打羽毛球作文 篇3

“快，快，别愣着，发球呀。”我又在打羽毛球了。这个暑假，妈妈早已给我立好了运动的项目和时刻--早上7：00晨练跑步，下午羽毛球，晚饭后打篮球。当然，我仍是喜爱羽毛球。

“杀呀，老爸，看我的绝技--低扣球！”瞧，我和老爸又在竞赛了。

老爸神威地看着我，轻松地挑起了球，然后一会儿拍了过来。球像一只白似的，飞速向我“射”来，我望着羽毛球，好像有些害怕了，心想：我能行吗？这次我必定又要丢一分。可瞬间，我的眼前闪过一句话：“信任自己，就一定能成功。”所以，我使出全身力气，把球击了回去。球不高不低，老爸急速退后一步，预备把球挑高一些打“高射炮”，可没想到，球刚好与球拍擦肩而过，一会儿打到了老爸的肩上。

耶！我又得了一分，我快乐的向老爸做了一个鬼脸。“中场歇息！”妈妈裁判一声令下，我便马上坐到石凳上，思索着下半场的“战略”。我挠挠脑袋，再一拍手，然后神秘兮兮的看了老爸一眼，心想：“(*^__^*)嘻嘻，我就给你来个‘突然袭击’看你接不接得住！”

下半场一开始，我便装着萎靡不振的姿态，精疲力竭的接着每一个球，不久，老爸也没了力气，和我越打越近，我一看，时机来了。

我一会儿握紧球拍，深吸一口气，双眼凝视着那走得慢悠悠的球，心想：“突然袭击”老爸必定没料到这一招，又有“好戏”看喽！接着，球“走”过来了，我一皱眉头，把力气全会集到右手，登时感到右手有比二十头牛还大的劲，然后用力一抡手臂，把球以火箭般的速度拍了曩昔。可爸爸还没意识到即将发作的全部。还没等我眨一下眼，球就从他头上飞了曩昔，重重撞在了篮球架上……

呵呵，老爸又输了，可他不会泄气的！我也要持续尽力！

打羽毛球作文 篇4

我瘫倒在沙发上昏昏欲睡，眼睛正要合起来的时候，一个人大喊“赶紧起来，出去锻炼！”（大家应该都能猜到这是谁了，呵呵！）

我被一路拉拉扯扯到楼下，妈妈递给我一个球拍说，“既然你学过网球，今天教你一个新的球类运动。”我忐忑地说，“不会太难吧。”妈妈冷笑了一声说：“回头你就知道了。这样拿拍、下蹲……不错不错……”

我松开羽毛球，挥拍要打的时候，它竟然慢慢地掉到了地上，这让我恼羞成怒，我反复尝试了几次，都是同样的结果。思考一番后，我把球拍放到球下发，使劲一挥，令我非常惊喜，球像导弹一样飞向妈妈，成功啦！妈妈边回击边兴奋地说，“不错，学会分析了，看球！”嘣！只见羽毛球“弹头”正中我的眉心，打得我踉踉跄跄，我把球捡起来不服地说“再来一次！”这次好像一个人控制了我的身体一样，我把球拍举起来看着“弹头”缓缓地飞过来，在最后一刻我使劲出击，扑蹬一声，“弹头”像接受了一个命令一样，就地转弯飞了回去。妈妈看罢对我说，“基本动作学会了，那我可要加料啦！”之后要么球飞得太远，够不着；要么跑得太近，摔跟头；要么疾速低飞，手足无措；要么左右蹿跳，满眼迷茫……然而经过一阵狂“虐”，我的大脑启动了战斗模式：首先观察球的飞行方向与速度，再走动挥拍进行应对，虽然还有漏网之鱼，但大部分都扑蹬扑蹬地被我成功击飞。轮到我发球时，我还学会了筹划策略，从而有效、迅速地得分，最好的办法就是让球加速低飞，从而不给对方反应的时间。

羽毛球在我和妈妈之间飞来飞去，我边打边想：锻炼原来能让时间变得这么有趣。这时一个球冲我的脑门飞来，我心一沉，这个场景好像似曾相识。

当！

“妈妈……”

打羽毛球作文 篇5

啊，终于写完今天的作业了。我一下从客厅冲进房间砰一声打开了门找到了正在看手机的爸爸。我叫他去打羽毛球，他答应了，我们就出发了。

我们挑了一块空地我们挑了一块空地，后便开始了后，便开始了。

爸爸，手球轻轻的拨了一下，我的站位不对，眼看着就要落地了，我手向前伸，向上一挑，球便又回到了线路上。

我们打的不分上下，你一拍，我一拍，打的好不壮观。突然我脑子一热，爸爸每次都打高球，那我就用绝招吧。没超出我的预算，球果然，落到了我想要的位置。

我找好点，使劲一跳，瞄准发射！

球像一支箭一样飞了过去，爸爸还没有来得及判断球，就落在了，他的脚底下，1：0！

第二局我神气了很多，可爸爸仍像孔子说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也里的匹夫一样充满了杀气。

果然，骄兵必败，趁我没注意时，他看准时机重重一扣，打到了我鼻尖上，把我的傲气打散了。

羽毛球是一种能培养多种能力与能开心的运动，我喜欢它。

打羽毛球作文 篇6

夏天的一个傍晚，京京和妈妈在院子里打羽毛球。他们挥动着球拍，洁白的羽毛球在球拍之间穿梭，犹如一只洁白的和平鸽在空中飞翔。羽毛球在空中划出了一条条弯曲的弧线，仿佛条条银线挂在空中。

京京和妈妈正打得起劲，砰的一声，京京一使劲，球飞了出去。只听哎哟一声，球正好打到了路过的玲玲头上。玲玲用手一摸，原来是个羽毛球。她心想：谁呀！真讨厌！玲玲把球拿在了手里。

玲玲一看是京京，就把球藏在了背后，走到了京京跟前。京京伸出手，说：把球还给我！玲玲绷着脸，瞪着眼，指着京京说：就不给，你还没给我道歉呢！就这样，他们俩你一言我一语地吵了起来。

这时，妈妈走了过来，对玲玲说：对不起，把你打疼了吧？玲玲说：没关系，阿姨。说着，把球还给了京京。京京拿着球，不好意思地说：刚才我态度不好，咱们一起玩吧！说完，他们一起玩了起来。羽毛球又开始在空中飞舞起来，而且飞得比以前更美了。

巨人学校皇城根分校

打羽毛球作文 篇7

早上，我和爸爸一起去公园打羽毛球，我们带好球和球拍就出发了。

到了公园，刚进到公园里，发现里面人山人海，我和爸爸好不容易找到了一个好地方，准备开始打球了。第一球是我发球，我把球扔的高高的，然后，再用球拍一拍，球飞到了爸爸那边去了。爸爸也非常快的把球打了过来。由于我的一个失误，让爸爸领先得了一分。这一次轮到爸爸发球，爸爸也一样，把球一扔然后再一拍，球飞了过来，爸爸打得可真漂亮呀！我一跳，又把球打了过去，落在了地上，太好了，爸爸没接住，我也得了一分，爸爸不甘心，我们继续打。这样我和爸爸一上午都在打羽毛球，走的时候我问："爸爸今天为什么要来打羽毛球？"爸爸说：“多运动对身体好。”

多加运动，对身体会有很大的帮助，让我们运动起来吧！

打羽毛球作文 篇8

星期六的上午，阳光明媚，小区里的树仿佛一夜之间变成了绿色，小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌，我和妈妈来到球场打羽毛球。

我们先做了热身运动，伸伸胳膊、扭扭腰、压压腿。开始打了，我先发球，我站好七字步，右手紧握球拍，左手把球高高的抛向空中，只听“啪”的一声，羽毛球像一只白色的小鸟飞了过去。妈妈面对飞过来的羽毛球潇洒的一挥拍，球又飞了回来，还没等我反应过来，球已经落在地上了。妈妈说：“要集中注意力，眼睛看准球的方向！”轮到妈妈发球了，她轻轻一用力，羽毛球就像一条漂亮的弧线飞过了我头顶，我急忙退后几步，高高挥拍，把球打了过去，就这样，我跟妈妈还打了几个回合呢！

虽然我打得气喘吁吁，满头大汗，但妈妈说我进步不小，我以后还要多多锻炼！

打羽毛球作文 篇9

我爱运动的。例如：跑步、跳绳、打球、骑自行车……我感兴趣的运动，在运动中，我最擅长打羽毛球，不防我来教大家几招吧。

打羽毛球时，手要紧握球拍，千万不要斜着拿，要平拿，也网朝前方，发好球或接稳对方的球。要不然用力再大，徒劳无功。对方发长球，你就往后退几步再接；对方发短球，你就迅速向前跑几步，看准后再接；对方打的球向左或向右，你也要跟着球的运动向左或向右跑，把球接再打。

记得有，我和打羽毛球，大战了十回合，还分出胜负。的我既有点激动，也有点骄傲。一不留神，就输。俗话说得好：“吃一堑，长一智嘛。”该轮我发球了，我发了长球，轻而易举地就把球接了，我灵机一动，把球一拍，球了，既矮又短的球，扑了个空，还差点摔倒了，那模样，我站在一头捧腹大笑。接的球，我投机取巧，可以说，费了九牛二虎之力终于夺取了最后的胜利，真不容易啊！

亲爱的朋友们，你们会打羽毛球了吗？

乒乓乐趣作文十二篇

我们听了一场关于“乒乓乐趣作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

乒乓乐趣作文【篇1】

打乒乓球的乐趣

星期六，我对爸爸说，你们公司楼下不是有乒乓球台吗。我们去打乒乓球吧！好！爸爸答应了。写完作业，我和爸爸一起去打乒乓球，在电梯里，我对爸爸说：“就你那三脚猫功夫，也能给我打。”你别小看人！爸爸说，你老爸以前也是全校乒乓球高手呢！

下了楼，我和爸爸拿出了球和球拍。开始了，我先发球，发出了我最拿手的低球，球像一辆小汽车一样飞驰而过，我想制住爸爸，可爸爸用拍子一打，抵住攻击，发动了一个快高球，球像一个黄色的星球想我飞来。我只好以静制动，打出了一个有气无力的球，又被爸爸接住了。我气得直跺脚。爸爸又打了一个旋转球，被我直接反击了快球，结果还是被眼疾手快的爸爸看见了，又给接了回来。

经过几个回合发现爸爸有个弱点，接不住左边的球。所以我使用了必杀技抽球。球像离弦的箭一样飞了过去，果然，爸爸没有接住。我胜利了。

通过这件事，我知道做什么事情都要信心观察，才能找到制敌对策，方能百战百胜。

乒乓乐趣作文【篇2】

记得今年暑假，我正在家里津津有味地看着电视。突然，电视犹如闪电般，霎那间就没信号了。“哎呀，刚看到精彩关头就没信号了，可真扫心啊”

突然爸爸来到家里叫我去打乒乓球。他的话音还没落，我就冲出了家门。

第一场是我与爸爸的“龙争虎斗”。我首先利用发球之利，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而挥拍轻吊，迫使爸爸疲于奔命，顾此失彼，累的他气喘吁吁，在高超的球技也难以发挥了。调换发球权后，爸爸似乎看出了我的计谋，开始反攻了，他忽然挥拍来了个“晴空霹雳”，那球似一到流星，“刷”地飞起来，我用了一个“海底捞月”把球救起，爸爸又一个“讯雷不及掩耳之势”，猛地用力一削，那球忽高忽低，快不可挡。我心想一旦失手，就前功尽弃了。我心乱如麻，想起最狠的一招“快刀乱斩麻”没像到，我竟然“歪打正着”，打了爸爸一个“必死无疑”，最终我以三：二赢了爸爸。

下面是我与院子里打乒乓球打得最好的余叔叔比试。他先发了一个旋球，那球如蜻蜓点水一样，在桌子上点了一下，立刻向旁边飞去。这球忽高忽低，忽左忽右，我细心地看着球，心不慌，眼不花，挥板一削，狠狠地给他来了一个反扣。余叔叔随机应变，发挥他的削球特长，把球顺利地给挡了回来。我俩渐渐越打越快，越打越猛。像猛虎下山一般“格斗”着，只见小小的乒乓球像流星一般在球台上回来飞蹿。。。。。。

大家时而欢笑，时而紧张，时而叹息，完全沉浸在欢乐气氛中。

这就是我享受乒乓球的乐趣

乒乓乐趣作文【篇3】

我的课余生活丰富多彩，除了打球，还有画画、书法、看书，不过在这此里面我最喜欢就是乒乓球了，一有空我就找几个小伙伴在一块儿打球，人家都说我是个小球迷，告诉你要想学好球是一件非常难的事情。

放学了，我很兴奋因为我又可以去打球了，我一蹦一跳的走在路上向乒乓球馆奔去，我就像一只小兔一样开朗。来到乒乓球馆，我拿出球拍，教练叫我在镜子前做一百个手法，刚开始我总做不好，每个动作都有一点小毛病，后来在教练的精心教导下，我终于学会了所有的动做。我们做好了手法教练又叫我们围着球桌跑10圈，接着我们又做了20个仰卧起坐，然后又蛙跳50下，一连做了这么多动作累得我们上气不接下气，个个像散架似的扒在上大口大口的喘着粗气，我想旱知道这么累就不来学了。站在一边的妈妈似乎看透了我的心思，她对我说：“做什么事都要受苦的，不受点苦是做不了事的。”

听妈妈这一说我想我总不能连球都打不好吧！于是我就打起精神来，努力的练起乒乓球来，经过四个月的捉磨我终于学会了打球，我觉得乒乓球是个非常有趣的一项运动，它不但能把我脑子越练越聪明，还能把我的眼睛越练越亮呢！怎么样有趣吧！你也快来报名打乒乓球吧！现在乒乓球成了我的好朋友，它带给我无穷乐趣！

乒乓乐趣作文【篇4】

我是一个喜欢运动的男孩儿，比如跑步、跳绳、羽毛球、乒乓球……我都很感兴趣，但最振奋我的还是要数那活力四射、小巧玲珑的乒乓球了。

小时候，我看见别人打乒乓，你推我挡，乒乓球就像一个可爱的小精灵一样，在他们的球拍上跳来跳去。我看着羡慕极了，多么想学会打乒乓啊！

七岁时，我爸就请了教练开始教我打乒乓球。刚开始，我歪拿着球拍 ，眼看着球飞过来，就是接不住。教练就发一个慢球，给我接，我终于接住了。教练向我竖起了大拇指。我开始偿到打乒乓球的乐趣，没事时，就一个人拿着球拍练接球。

后来，我每天坚持练习……

现在我上三年级了，打乒乓的水平不断提高，我已经会抛球、旋 球、铲球了。乒乓球在我的手上也变得听话起来了，我叫它到左边，它就跑到左边，我想它到右边，它就跑到右边。

我在乒乓球训练活动中，不但提高了打乒乓的水平，锻炼了身体，而且结识了很多朋友，体会到了打乒乓时无穷的乐趣！

乒乓乐趣作文【篇5】

最近，我迷上了曾在班上风靡一时的一项运动——乒乓球。

“重量级”乒乓大师——老爸，在我的软磨硬泡之下终于答应做我的师傅了，要知道老爸的球技可是一流的哦，在家里没有一人能打败他。

学习过程中，我屡屡受挫：发球时总是发擦边球，乒乓球的规则就是，一旦发了擦边球就必须重发，我就一次接着一次的发球，惨啊；接球时总是碰来碰去，碰得身上青一块紫一块，痛啊；练球时总是师傅获胜，悲哀。

我不希望自己的球技一直这样发展下去，毫无进展，经过一星期的“魔鬼训练”，我终于有所进步，于是我向师傅下了一张挑战书：

挑战书

经一星期的“魔鬼训练”后，本人球技终于有所进步，

特下此挑战书一份，望与师傅一比高下。

徒弟：杨梦妮

某年某月某日

师傅应战，一场精彩纷呈的高手之间的对决即将拉开帷幕。

我们选择五局三胜制。比赛开始！我先发了一个及其刁钻的螺旋球，师傅没接到，耶！要知道，良好的开端是成功的一半呀！目前比分是1：0。继续，师傅接到了球，不好，师傅扳回一局，1：1.嘿!来呀!我可不怕你，扣球，赢了！2：1.还差最关键的一局了，我在心里告诫自己：杨梦妮，沉住气！加油！你一定能行！好险！幸亏我眼疾手快接到了球，并发射了一个高空射球，胜利！最终我以3：2的分数取得了胜利！

这一切都要归功于我的师傅——老爸。乒乓乐趣多又多，全民一起来运动!

乒乓乐趣作文【篇6】

我对乒乓球的热爱缘于老爸，他是一个十足的“乒乓球迷”，每星期即使工作再忙，他也会抽空雷打不动地在火车站的一家乒乓球俱乐部挥汗如雨。在老爸的影响下，我试着接触乒乓球，谁知一上阵，我就摸不着东南西北，不是打空，就是落网，顿时没了信心。

这时，球馆的胡老板过来了，耐心给我讲了自己、张继科、马琳学球的故事，看着他那帅气的弧圈动作，我重新燃起了信心。在跟教练学球的过程中，我体会到了各种辛酸和甜蜜。练习中，教练不厌其烦地把球喂给我，我顶回去。因为打的时候是半蹲着的，而且身体略微向前倾斜，几百次的挥手、蹬腿、扭腰、抬脚，并且每次手收回时都要恢复到先前的样子，累得我腰酸背痛，气喘吁吁，汗流浃背，但忍一忍，就坚持下来了。渐渐地，我按照教练的要求，现在能把动作尽量做到位了。在和老爸对决时，在关键之时，我总能把握时机，一击必杀，小赢草根出身的老爸，我感受到了乒乓球的乐趣所在，受益无穷。

现在乒乓球就像我的小伙伴，给了我无限的能量和快乐。听着“乒乒乓乓”不倦的碰撞声，犹如欢快的音乐时刻激励着我。我想这或许就是乒乓球的乐趣吧！

乒乓乐趣作文【篇7】

躺在床上，恍惚间我听到了“呯呯”的声音。是枪声？但声音小又不象。是乒乓球的声音？对。噢！翻了个身醒过来，原来是一场梦。

“妈妈，教我打乒乓球好吗？”吃饭过早饭我就央求着妈妈。妈妈说：“行啊！不怕教不会，就怕你学不会。”我赶紧回答说：“学得会，学得会。”到了楼下，树荫掩映的小区里，小鸟儿自在地歌唱，几只宠物狗在追逐打闹，猫儿在花丛下捉迷藏，蝴蝶在花朵上跳舞。啊，天气真好呀！我和妈妈走到了乒乓台前。我想：哈哈，太好了，终于可以学乒乓球了，以后可以和其它小朋友一起玩乒乓球了。妈妈先示范拿乒乓球拍的姿势，先将食指与大拇指握紧乒乓球拍的长柄，其余手指顺势靠后贴紧。接着学发球，我先把乒乓球扔向空中，却用力过大，扔到了自己头上，好痛啊！唉，想不到发球都会遇到这种事情。真是“看者容易做者难啊”！想到“学如逆水行舟，不进则退”，所以我要趁热打铁多学些打乒乓球的技巧。妈妈教我接旋球，发过来的球，我明明接了，但是没有落在球桌上，而是经过球拍飞向了球桌下。尽管输了，但是我不放弃。后来一个大哥哥主动要教我打乒乓球，大哥哥的乒乓球技术比妈妈还要好得多呢！大哥哥教我发入门球。“先把乒乓球拍向前倾斜45度，再轻轻地把球扔向空中，球拍旋转90度，稍用力，球就发向了对方。”大哥哥边说边示范给我看。我跟着用力地学，一次，两次，三次，再来……我终于学会了，哈哈，真是太好了，我高兴地围着球台跑了两圈。大哥哥又对我说：“只是学会了一个简单的发球是不行的，你还要学很多技巧才行。”然后又给我示范了很多种接球的方法。我就不停地学习，再加上自己新创的一些招式。

妈妈来叫我回家吃午饭时，我已累得满身大汗。不知不觉，一个上午就过去了，现在人们提倡户外运动，我给大家推荐有趣的乒乓球，因为它可以全方位的锻炼我们身体的协调能力。

乒乓乐趣作文【篇8】

自从有一次看乒乓球的电视直播，我就喜欢上打乒乓球了。在运动员的拍下，乒乓球忽高忽低、忽左忽右，变化多端，就像一个白色的小精灵，非常引人注目。

我也想打乒乓球了，于是缠着爸爸教我打乒乓球。爸爸带我到学校的喷泉广场去打乒乓球。首先，爸爸教我握拍的方法，再教我发球、接球。一切看起来很容易。我带着试试看的心情和爸爸互相练了起来。我先发球，发了一个弹弹球，爸爸轻而易举地接了过来，我使劲一推球下网了。爸爸削了一板，球过网后一转，我连球都打不着。爸爸又打了一个冲球，我挥拍一回球，球高高地出界了。爸爸说：打球要先打好基础，手脚协调，动作灵活。我和爸爸打了一会儿，就满头大汗，满地捡球。

我觉得打乒乓球很有意思，但是要打好它真的不容易。如果能赢爸爸，那该多好。

乒乓乐趣作文【篇9】

每当我看到奥运冠军张怡玲在赛场上一展英姿的时候，佩服不已，当我看到爸爸在家里对墙打乒乓球的时候，羡慕不已，真希望自己也能学会打乒乓球。

这个寒假，爸爸答应教我打乒乓球。迫不及待地拿起一个乒乓球握住就拍，也像爸爸一样对墙打。可是我一大球就从墙上反弹回来，不好，球不偏不斜地打在我的头上。“哎哟！哎哟！”我疼得直叫唤。爸爸妈妈却在一旁哈哈大笑，妈妈强忍住笑对我说：“你走都没学会，还学跑？我看你还是先学习把球放在球拍上不让它掉下来吧！

为了能打乒乓球，我每天早早地写完作业来练习颠球。一天，两天，三天······我把自己的技术表演给爸爸看。乒乓球在我的手中忽高忽低，当乒乓球快要从球拍边缘滚下去的时候，我又猛地把球拍一低，扣人心弦。乒乓球又从边缘滚了回来。我高兴的对爸爸说：“爸爸，你看我会打乒乓球了。”爸爸笑着说：“这只是学乒乓球的第一步，我再教你颠球和对墙打吧！”于是爸爸又陆续教会了我颠球和对墙打，我别提多开心了！现在我们家常常举行比赛，我的过好几次第一呢！

爸爸几次带我去正规的球台练习，但很不方便。怎样才能是球技快速提升呢？我灵机一动，我家的茶几不是和乒乓球台差不多吗？于是我和妈妈在“球台”上打了几个回合，哈！还真是可以呢！

有一次，我带上了球拍到奶奶家，可是没有球台怎么办呢？我悻悻地放下球拍，准备去打羽毛球。我一想，羽毛球可以在天上打，乒乓球为什么不可以呢？我把球拍拿来一试，果然很好，比在球台上打还好玩呢！

小小的乒乓球给我带来了无穷的乐趣，既锻炼了身体，又陶冶了情操。

乒乓乐趣作文【篇10】

在学校，上课有乐趣，放学后的乒乓球训练也同样有乐趣。

每天我都会准时来到乒乓球室练球。今天我发现换了教练，就有点不适应。按新教练的要求，我们四个老队员先排好队，每人手里只能拿一个球，一个接一个的和教练对打。

因为每人只有一个球，所以很快就轮到我了，我有点紧张、有点担心害怕：害怕教练打的球猛，我接不住。开始发球了，我站在球台边，左脚在前，右脚在侧后，左手把球抛起来，右手迅速把球打出去，教练非常轻松地把球挡了回来，我发现教练的球并不是很猛，就赶紧迎上去接，可是还是慢了一步，球没有接住。我不情愿的去捡球了，教练鼓励我说：“你如果动作稍微快点就接住了，相信自己，继续努力!”

我站在队里一边看教练打球的姿势一边模仿。看了一会儿，我发现教练打来的球都落在一个点上，原来要接主教练的球也不难。

又轮到我打了，这次一个球我打了好大一会儿，教练和其他三个小朋友都夸我进步大。其实教练今天就是为了训练我们在这个点上接球的技巧。

看来，打球时多观察、多动脑就会学得快，获得更多乐趣。

乒乓乐趣作文【篇11】

在这个假期我跟妈妈说我想去学乒乓球，妈妈竟然那么容易就同意了，还要帮我选好地方和教练。

当我第一天去学乒乓球，是一个姓邵的教练陪我打的球，还有一个和我差不多大的小孩和我一起打球，他和我的打球技术简直就是半斤八两，我八两黄金，他半斤废铁。

那一天我和那个和我差不多大的小孩打球，我以11：6的成绩击败了他。但从那天以后，他就再也没来过。

我第二天去学乒乓球时，那里已经有五六个人在打乒乓球了。不一会儿，邵教练来了，邵教练说："今天我们打多球。”所为打多球的意思是拿一个装满球的盆子，教练发一个球，我们打一个球。先我们要要用基本动作来打球，完了以后再打侧身球，再打反手，然后是左推右攻，再是‘正反正’，又是搓球，最后打‘拉’球。

当我们打完拉球以后，教练说：“自己打吧！”我叫唐成陪我打球。我每颗球得发下旋，五分钟就战胜了唐成。

打乒乓球真快乐呀！

乒乓乐趣作文【篇12】

乒乓乐趣

最近，班上的同学有的打起了乒乓球，我也不甘示弱，在体育课上和他们一决高下。

我们迅速跑到了乒乓球台前，决定进行擂台赛。我先和汪泽洋进行了一局比赛。他先发球，我把球搓了过去，他加大力度，回了个边球，由于速度太快，我没有接住，他先得一分。

第二个球，他打到了我的反手位，我加大了力量，打到了他的近身位，他急忙后退，把球打了回来，我趁机拉了个弧圈球，让他没能接住球，我得了一分。

然后我发球，我利用自己发擦边球的习惯，两个发球都擦着台边落地了，打得他措手不及。不过，他最后拼命追赶，加快了球的速度，让我无法应对。

最终，我们打到了10:9的比分，这次他发球，我只要把握机会，来一个弧圈球，就能取得胜利，他这次竟然把球打到了我的反手位，我可从没练过反手拉弧圈，决定冒险试一试。我用尽全力，让球转了起来，打了出去，球擦着边出了界，我赢得了一局。

之后，我和陈浚哲进行了第二局的比赛。这次我先发球，连发了两个擦边，以2比0领先。可是，他擅长发高球，我拼命想把球接住，可还是出了界；我们激烈地比着，最终，他以12比10取得了胜利。

最后，我们还进行了双打比赛；由于我不太了解双打的规则，有时会犯规；加上两人的配合还不是很好，经常有球都想去接，结果球拍碰到了一起；有时又太谦让，有的球竟然没人接。看来，默契程度还有待提高。

打乒乓球，有着无限的乐趣。

我的“球球”作文推荐

作文给予我最美好的青春年华，写作可以帮助我们寻找自我的价值和意义。什么样的作文令人印象深刻？经过长时间的整理和编辑教师范文大全终于准备好了今天的“我的“球球”作文”，我们非常高兴地为您提供这篇文章希望能让您更好地了解这个话题！

我的“球球”作文 篇1

说到打乒乓球那就是我最喜欢的运动了。

那一次，我和刘兆琦在学校里来了一场“pk ”决战。首先我给他发了一个旋球，他一个反手给我打了回来，我侧身一边，拉了一个弧旋，他无计可施，输了一球。他丧气的说：“不愧是同学们公认的球王啊！”听了他这话，我沾沾自喜，还真有点骄傲。他趁机发了个“大萝卜”，我正眼不看的打了过去。啊！竟然没着板。他哈哈大笑的说：“真想不到，球王也有失手的时候啊！”当时，我觉得非常尴尬，心里却不服气。我便狠狠地给他来了个削球，他一个正手给我打过来，球吊的好高。我心中暗喜，好机会。我摆好架势，急忙上手，连扣三板。他一看，情况不妙，也给我来了个旋转削球，结果他把比分追平。紧接着乘胜追击，又上来一个“大白菜”，结果他自己把自己给“杀”了。他很懊悔，我很庆幸。

最后，自然是我这个“球王”赢了！我们约定，有时间还在一起“切磋球艺”，再试身手。

我们两个恋恋不舍的离开了游艺室。

我的“球球”作文 篇2

随着羽毛球运动的快速发展，羽毛球运动的训练方法也在不断地推陈出新，其中多球训练方法就是其中一项常用的训练方法，并且在羽毛球运动的发展过程中发挥着非常重要的作用。

1 含义与分类

1.1 多球训练方法的含义

多球训练在字面上看来就是使用多个球来进行训练的方法。中国有句古话--以不变应万变，说的就是多球训练的机制。多球训练就是使用多个球反复进行统一击球动作的练习，从而让运动员养成良好的击球习惯。

1.2 多球训练机制的分类

多球训练根据技战战术、比赛要求和运动员素质存在的差别，把训练方法分为4种类型：（1）"一球一击"的方法。具体的训练内容就是一个人以比较快的速度连续不断地向练习者发球，练习者连续回击；（2）"多球单练"的方法。具体的训练内容就是发球者和练习者不停地相互发球和击球，直到任何一方出现失误，一旦出现失误，就需要从新开始；（3）"定点击球"的方法。具体的训练内容就是发球者将羽毛球不断地向一个方向进行发射，练习者在固定的方向不断进行回击；（4）"移动击球"的方法。

具体的训练内容就是发球者把羽毛球随意地发到任何一个地方，练习者通过前后左右地移动方向将球进行回击。

2 进行羽毛球多球训练

的基本要素和训练的原理进行羽毛球训练的依托是强度训练，让运动员在超负荷的运动中提升羽毛球运动的技术水平，但是进行羽毛球训练的强度不能盲目地追求越高越好，要进行科学化的规范。例如，运动员进行练习的组数、每次进行多球练习的次数、每次练习的时间和羽毛球的频率以及速度等，都需要进行合理的规划。下面主要是对羽毛球的多球训练过程中涉及到的动作要点和基本的动作原理进行讨论。

2.1 练习组数

在一定的时间范围内，运动员完成的单次练习重复的次数就是进行练习的组数。训练内容是决定练习组数的先决条件，在进行羽毛球的多球训练的过程中：进行基本步法的训练一般选择2~3组为佳；进行基础训练一般选择2~4组为佳；进行羽毛球的灵活度和速度性训练一般会进行5~7组；若是进行耐力和速度的训练，一般会选择8~10组进行训练。

2.2 单次练习的次数

在每组训练的过程中，运动员进行击球的次数或者是完成一项运动的次数被称为是单次练习的次数。训练的目的和内容是决定单次练习次数的先决条件。单次练习的主要内容是进行有氧耐力、速度耐力和基本技术以及反应的灵活程度的训练。进行单次训练的主要特点就是训练的次数多、密度大。

2.3 多球训练的间隙时间

练习的间隙时间指的就是每组练习的时间间隔。间隙时间的长短与组数和球速有密切的关系。在进行单个基本技术的训练过程当中，主要培养的是运动员良好的体能和动作的准确程度，所以进行基本训练过程中，一般会把间隙时间调整得较长，一般会在3min左右；在进行灵活性和速度的训练过程当中，由于运动消耗的体力比较大，所以要给运动员充足的时间恢复体力，这样教练员一般会把间隙时间调整为2~3min之间。

2.4 供球的速度和频率

供球的频率指的是羽毛球每次发出的间隙时间。在进行耐力训练或者是进行单个技术训练时，一般会要求比较低的供球频率；在进行灵活性和反应速度、速度耐力训练的过程中，一般会选择比较高的供球频率。

供球速度指的是羽毛球在被发出的过程中，在空中的飞行速度。

供球速度主要分为领先速度、发展速度和延缓速度3个部分。比较低的供球速度适合于单个的基本内容的训练和有氧耐力的训练；而高的供球速度主要适用于进行速度耐力的训练和灵活反应性的训练。

3 进行羽毛球多球训练的作用

由于当代的羽毛球运动正处于飞速发展阶段，导致现在羽毛球竞技程度日益激烈，从而对于羽毛球运动员的素质要求就越来越高。要想成为一名高水平的羽毛球运动员，就需要具备进行羽毛球运动所必须要具备的技术和体能，还要具备良好的心理适应能力和调节能力，再经过长期的训练后才能具备高超的羽毛球运动技术。

在进行羽毛球运动的训练过程中，多球训练是必不可少的训练项目之一。多球训练对于帮助运动员掌握运动技巧、技战术等方面有很大的作用，由于多球训练中羽毛球的运动速度比较快，并且变化的形式也是多样的，这样就使得运动员不得不加快羽毛球拍挥动的速度和幅度，并且还可以提高运动员的反应速度，加快运动员步伐的转移，从而在很大程度上加快运动员体能的养成，有助于运动员养成比赛过程中所要求的快判断、快起动、快反应、快变化的特点。

在运动员的训练过程中添加多球训练不仅可以解决运动员动作稳定性差、注意力容易分散、动作不协调等问题，还可以解决运动员的进攻意识差、步法和手法的连贯性差等问题。通过进行多球训练，运动员可以更好地适应比赛过程中速度、方位和路线的快速变化，并且可以提高运动员的反应速度，从而缩短运动员的判断时间。多球运动是在比较长的时间内快速地进行重复击球或者变化击球，并且击球的动作是伴随着快速跑动来实现的，这样可以显着提高运动员的速度耐力和力量耐力，对于心脏的负荷承受能力也可以显着提高。

4 羽毛球训练过程中进行多球训练的优点

4.1 明显提高运动员的技战术

在羽毛球运动的训练过程中采用多球训练的方法，可以使得初学者牢固地掌握羽毛球的基本的技术和战术的要求，并且还可以增加运动员的运动负荷，对于提高运动员的训练效果有很大的帮助；同时进行多球训练的方法，有助于提高运动员的心肺功能和培养运动员顽强的意志品质。多球训练方法相比于单球训练方法来说更有助于运动员掌握和巩固羽毛球的基本的动作要领，并且多球运动的训练方法效果更加明显和有效。还可以培养运动员良好的球感。

4.2 有利于提高运动员的心理承受能力

由于多球训练的方法可以向练习者发送各个方向的球，从而让训练者适应在比赛过程中出现的各种情况的球的路径的变化。这样可以提高运动员的心理素质，并且还可以培养训练者的意志品质。

4.3 多球训练的方法有利

于提高运动员的生理机能由于多球训练的运动幅度和频率比较大，对于运动员的心血管系统和呼吸系统来说是很大的挑战，并且长时间的高强度的训练，会提高训练者体内乳酸的水平，在初期大多运动员都会出现生理不适的症状，但是长时间坚持下来，运动员的生理状况就会有极大地提高。

5 羽毛球运动中进行多球训练的局限性

由于多球训练的球速比较快并且变化多样，这对于运动员的要求比较高，但却无助于运动员形成完整的动作，所以对于那些没有形成完整动作训练的运动员并不适合进行多球训练。另外，虽然多球训练对于培养运动员的专业素养和坚韧的品质有很大的帮助，但是多球训练是一项比较枯燥无味的过程，所以最好在进行多球训练的过程当中穿插一些其他训练内容。

6 羽毛球运动中进行多球训练的建议

进行多球训练可以使得运动员的技术和身体等方面得到锻炼，从而大大提高运动员的竞技水平，满足运动员对于技战术、体能、心理等多方面的需求，并且多球训练的机制方便可行，比较容易施行。所以，多球训练不仅仅适用于高水平的运动员，也适用于羽毛球运动爱好者的日常训练。

由于多球训练的运动强度比较大，并不适用于正处于身体生长发育的青少年。所以，在青少年羽毛球运动员的训练过程中，可以采用传统的训练方法和多球训练进行结合的训练方式，并且多球训练的内容比较单一、枯燥，在进行训练的过程当中，可以穿插进行一些富有趣味性的练习，这样防止运动员产生厌倦的情绪。

教练员可以针对羽毛球运动员的实际情况，制订出符合其自身的训练模式，从而扬长避短，把训练的优点发挥到最大程度。

多球训练的训练方法对于羽毛球运动来说具有非常重要的意义，其不仅可以显着提高运动员的身体素养，还可以很大程度上帮助运动员提高专业技术水平。教练为了提升羽毛球运动员的成绩，可以适当地增加运动员进行多球训练的组数和次数，适当降低供球频率，从而让运动员通过自己的感悟来提升自己的羽毛球水平。笔者相信，在运动员和教练员的共同努力之下，通过适当地把多球训练和其他训练方式合理地结合，能有效提高运动员的技术水平，并且对于羽毛球运动来说，也会取得更好的发展。

参考文献：

[1]刘政。浅谈羽毛球多球训练法[J].商业文化·下半月，2011（4）。

[2]浦鸣宇。多球训练法应用于提高羽毛球基本技术稳定性[J].科技信息，2011（8）。

[3]李扬，洪剑。羽毛球运动员专项速度训练方法的初步研究[J].内江科技，2011（8）

我的“球球”作文 篇3

“啊！我们赢了！”“什么？我们输了？”咦？这个班的学生在干什么呢？哦，原来是正在进行一项有趣的活动。

老师首先在桌子上摆了五个装满水的杯子，第一个水杯里放了一个乒乓球，大家心中产生了一个疑问：今天这是要干什么？紧接着，老师说了游戏规则：每三人为一队，每队先派一人来吹，从第一个杯子一个个地吹到第五个杯子，再吹回第一个杯子，用时最少的队获胜。

我们队我先出场，心里非常紧张，想到：我要是吹不过去怎么办啊！我学着老师的样子，弓着身子，弯着腰，低着头，眼睛目不转睛地盯着球并慢慢凑近，鼓起腮帮子深吸一口气，向乒乓球吹去。“啊！吹过去了！”我欣喜若狂地喊道。“加油！加油！”听到队员的呐喊声，我更有信心啦！等吹到第五个时，乒乓球仿佛被施了魔法一样定住了。它噘着嘴昂首挺胸地说：“哈哈！你吹不动我吧！”我给自己打起气来，使劲一吹，终于把球吹了过去。乒乓球像一个淘气的娃娃蹦跳到杯子里，水也四处乱溅。乒乓球突然不高兴了：“好吧！算你厉害。”“耶！我们赢啦！”我们队欢呼着。

我喜欢吹乒乓球这个游戏，因为从中我懂得了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的，只要你多去尝试，就一定会成功的！

我的“球球”作文 篇4

离开小学的第二个秋季，我沿着记忆里的小路缓缓归去。路上落着的是斑驳的黄叶，而一只纸球，静静躺在那里。墙外，我拾起似曾相识的纸球，陷入回忆。原来，还有人在扔纸球啊。

扔纸球似乎是我们学校的传统了。每到二年级，各班都会有做纸球的规定。稚嫩的孩子心思单纯，只是知道要胜过同学，赢过别班罢了。所有的孩子都憋着一股劲，遮遮掩掩，只为在两周后的亮相上光彩夺目，一鸣惊人。

夏日的纸球，就如同这个季节般多彩。或大或小，或简或繁，都随着体育课上一声令下飞上了天空。看!最远的是我!我比你扔得高!赢家一脸自豪，输家不服对方，欢声笑语中，纸球牵动无形的线，将我们紧紧绑在一起。夏叶翠绿，一齐摇动，为我们遮阳，又似为我们喝彩。

夏末，活动要结束了，老师提出了友谊赛。班与班之间较着劲儿、互不相让。而班级内部则团结一心，十几个未参赛的孩子，为几个参赛的孩子加油鼓励。我未参赛，却是在场下和同伴为好友喝彩打气。我们相视一笑，纸球飞出不计输赢，这是我们无声的约定。飞去的纸球，无论成绩如何，撼不动相连的心意。

秋季，活动结束了，热闹逐渐平息。黄叶落下枝头，盖住了丢失的纸球，思绪随落叶回归现在，想必这纸球也是哪家粗心孩子丢了吧。

随手将纸球丢回墙内，我默默地站着，思绪却不曾停步。后来，几年过去，我们离开了小学。曾经的挚友分隔两校，曾经的同学不在同班，我们不再每天见面，我们不再互相点头，我们不再相认我们就似那秋天的黄叶，落下后再无连系;我们就似那夏日的纸球，扔出后不知去向。

记忆中的纸球，再无处可寻。

我们随时光向前走去，将记忆中的纸球永远留在了那个承载着欢声笑语的夏日。不过是任时光把一切带走，记忆中的纸球，再无处寻

我的“球球”作文 篇5

一天下午，我和蒋伟、吴畏去“天堂鸟”俱乐部打乒乓球。比赛规则是赢了的继续下一盘比赛，三盘两胜制。

比赛开始了，先是我和蒋伟的比赛。蒋伟先发了一个很低的球，我轻轻的把拍子往上一翘，球偏高的在蒋伟那边着陆，然后轻轻跳起，将伟抓住机会猛抽一球，我向后紧退几步，右手从右边差不多45度倾斜打过去，球从蒋伟那边的台子上擦了过去，“王家齐1比0占上风！”吴畏站在一边干脆裁判、解说员，一起当了算了。第二回合开始了，我发了一个旋球，蒋伟又抽一球，球打到了球网的最上面，幸亏他力气大，球又弹到我这边来啦，原以为蒋伟败局已定的我这才慌忙地去接球，可是木已成舟，输定了。“第三回合开始！”吴畏手舞足蹈地在一旁喊着，我和蒋伟开始真功夫的比赛了，吴畏在一边“哇”“唉呀”地乱叫，弄得我和蒋伟心惊肉跳地，比赛的最后，我已一个擦边球险胜，吴畏上场了。

越到最后，球赛越紧张激烈，在这次球赛中，我受益匪浅：比赛还未结束时不要直接判断胜负，要坚持到最后。

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