水浒传读后感

水浒传读后感[100。

本文是经过精挑细选的一篇出色的“水浒传读后感”作品，欢迎您关注我们的粉丝团，收藏我们的网站以获取最新资讯。正如一位哲学家所说：“没有书籍的家庭就像没有主人。”读完这篇作者的作品后，我们的思绪顿时涌现出许多新的想法。写下读后感是回顾文章中重要内容，总结心得的好方法。

水浒传读后感(篇1)

假期里，我读了一本书，叫做《水浒传》，它是我国四大名著之一，作者是施耐庵。

《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，主要人物有宋江、林冲、武松、李逵、鲁智深等一百零八位好汉，它们的故事可以说是家喻户晓。

《水浒传》生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败的全过程。全书情节分为两部分，第一部分主要写“智取生辰纲”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“三打祝家庄”等。

我最喜欢的是武松，这本书，把人物描写的栩栩如生，个性分明。武松的性格是豪爽、机智、勇敢。我最喜欢的段子是“武松打虎”，因为作者写的无论是表情，写景，动作都惟妙惟肖，灵动传神。

读完这本书，我觉得他们有些精神值得我学习，但是他们能共苦，却不能同甘，才导致最后的失败。我觉得人要团结一心，才能办成大事。这本书表现了好汉们对权威的蔑视，勇于任事的反抗精神和嫉恶如仇、杀富济贫的英雄本色。

我觉得他们很有胆量，能够反抗，能有信心推翻腐败的朝廷。同时，也体现了当时朝廷的无能，皇帝的昏庸，导致了王公大臣们个个欺压良善，狼狈为奸，残害忠良。

这本书表现了作者的胆识和思想倾向。我很惋惜最后的结局，同时为古人能写出这样完美的书感到骄傲和自豪。读完这本书，我觉得假期没有白过，仿佛回到了那个年代，看了全过程。

水浒传读后感(篇2)

水浒传是浩瀚文海中的惊世之作，也是我最喜欢的一本书。这部小说的作者施耐庵，通过精炼的语言，描绘出一个个情节跌宕扣人心弦的故事；塑造出一个个有血有肉，栩栩如生的英雄。“替天行道”的大旗；出生入死的兄弟；誓死捍卫的忠义……充斥着这部巨著的字里行间的是：慷慨豪迈的英雄气，荡气回肠的壮士情。每个人物都是那么得值得品味：神机妙算的吴用；妙手回春的安道全；日行千里的戴宗；妙笔生花的萧让……不过最让我崇拜的还是在众多英雄中脱颖而出的武松。

“武松打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”这些都是家喻户晓，妇孺皆知的故事。从这些故事中，我们仿佛可以看到一个身躯凛凛，相貌堂堂，有着万夫难敌之勇的英雄就活生生地站在我们面前。在威彻山林的虎啸声中，武松赤手空拳打死了一只吊睛白额“大虫”；在高手如云的蒋家饭馆中，他用少林醉拳打得蒋门神跪地求饶；在人流众多的狮子楼上，他单枪匹马将西门庆打得七窍流血而亡。这可真是一个刚烈，勇猛，充满豪气与义气的英雄啊！

除了刚烈与勇猛，他还是一个极有担当的铮铮硬汉。在家乡，好打抱不平的他杀了一个欺压百姓，横行乡里的大恶霸；在鸳鸯楼上，光明磊落的他杀死蒋门神后，毅然地写下了“杀人者，行者武松也”八个大字；在古庙内，他毅然决然地砍下了自己的左臂，而后单臂擒方腊。这可真是一个光明磊落，坦荡果断的英雄啊！

武松更是一个内心宁静，拿得起，放得下的人。武松在梁山泊立下汗马功劳无数。招安后，北征辽国，剿灭田虎，南讨清溪，生擒方腊……更是功勋卓著，但在宋江班师回朝后，却拒回卞静京，心甘情愿在六和寺出家，成了水浒传中为数极少的善终者。

武松一生跌宕起伏，轰轰烈烈，但追终归于平静。我们虽然不会有武松这般丰厚的阅历，但是如他一般光明磊落，内心坦荡，有担当，保持一身浩然正气，确是我们可以做到也是应该做到的。

水浒传读后感(篇3)

《水浒传》讲述了北宋末年，一群梁山好汉与当时腐朽无能政府之间的故事。

《水浒传》塑造了一百零八位个性鲜明的好汉，耳熟能详的有及时雨宋江、豹子头林冲、花和尚鲁智深、行者武松……作者花费了大量的笔墨对人物进行了细节描写，透过这些细节，读者对他们的形象也能略知一二。

比如鲁智深，他三拳打死镇关西后，为躲避官府缉拿，东躲西藏，逃到雁门县时，看到前面众人挤在一起议论纷纷，可他还上前去与众人挤在一起看那通缉榜单。由此可见他为人大胆冒失，做事没有一点打算。

他在五台山出家之时，破戒下山喝酒，喝的半醉。本该受惩戒的他，甚至又打坏了山寺中的金刚，与严守清规的和尚形成了鲜明的对比――一个不寻常的“花和尚”形象便跃然于纸上。

还有经典的武松打虎片段。武松上冈的时候，他看到了官家榜文，本想下冈子回酒家，但又怕店家耻笑――“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”于是他拿着梢棒、一步步硬上冈子，打死了大老虎。从这里，可以看出武松不仅是个了不起的打虎英雄，有时候还爱面子好逞强呢。

打死老虎后，武松在阳谷县受赏一千贯钱铜钱，他没有自己收下，而是全分给了被杖限的猎户们。由此又可看出武松为人仗义善良。但当他得知西门庆和潘金莲一起谋杀了哥哥时，他却不管不顾，追究到底，手刃仇人。这表明武松善恶分明，对待好人和坏人两种截然不同的态度。

《水浒传》中赞扬了起义将士的英雄气概，也评击了当时昏庸无能的政府。高轮灰蛱叩靡唤藕们颍惚欢送跆Ь僦恋钏Ц荆伦隽颂颈鸬牟凰担裙ㄋ匠穑夂α殖澹杉笔惫俑弈苋眯∪俗隽舜蠊伲春α苏嬲暮萌耍

《水浒传》是当之无愧的名著，我们学生应当去阅读它、了解它、欣赏它！

水浒传读后感(篇4)

《水浒传》这篇文章记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我的脑海里面只有：忠，义两个字。

在这里（忠）的含义是：“即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是（忠）的含义”

但是在这里（义）字包含了太多的内容。《水浒传》中一百零八位好汉，为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个（义）字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个（义）字。由此可见，一个（义）字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。这就是这篇文章（义）。

我本人在《水浒传》里最喜欢的人物是花荣和武松，武松的英雄事迹就是他在景阳冈打虎和武都头狮子楼锄奸的故事，在这些方面武松还是动了脑筋的冷静的解决了这些问题。花荣是人们称他为“小李广”能铁别显示花荣的箭法的故事就是《小李广梁山射飞雁》。

《水浒传》中令我又喜欢又讨厌的人就是主角宋江，因为他不是官，是吏，所以他对百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有难，能够解囊相助，很有忠义感；但是他一直是梁山好汉中的主降派，并最终导致了起义军和他自己的悲剧命运。

《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中，最具反抗精神的李逵、性格刚烈的武松，以及聪明善战的花荣，都给我留下了十分深刻的印象。正是这些艺术成就，才使《水浒传》成为中国四大文学之一。

水浒传读后感(篇5)

《水浒传》是中国四大名著之一，是中华五千年来的一部文化瑰宝，家喻户晓。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。《水浒传》讲述的是宋江起义失败后，一百单八将被逼上梁山，替天行道，杀富济贫、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林冲等英雄齐聚梁山，演绎了一段段扣人心弦的传奇。

《水浒传》中，宋江有勇有谋，足智多端。他本是朝廷官员，如果当时皇帝把领土治理得井井有条，那么宋江定会成为一名悍将，天下就会太平，免遭外来之敌的入侵，为天下的百姓效力，不亦乐乎。而事与愿违，宋江不但没有过上安稳的日子，反而反了朝廷。这一切。不都是当时皇帝的昏庸？宋江起义，并不是因为对朝廷不忠，更不是因为知恩不报。相反，他是为了报恩于百姓。在那个年代，，富人撑死穷人饿死巨大的生活反差，形成了《水浒传》的历史背景，《水浒传》也是在这种巨大的矛盾下创作的。鲁智深倒拔垂杨柳，武松打虎、林冲雪夜上梁山等无不体现了梁山英雄们的豪情万丈，大忠大义。而李逵杀富济贫更是把他宽广的胸怀体现得淋漓尽致。《水浒传》不但讲述了英雄们的故事，对小人物的刻画也是令人赞叹的。高俅是朝廷中的一员奸臣，因为爱好献媚拍马而倍受皇帝的宠爱，因此成了社会的一大蛀虫。

《水浒传》中浓缩了乱世豪杰与昏庸奸臣，不见小恩小惠小奸小恶，只有大忠大义大奸大污。这也许就是《水浒传》中人物的魅力所在吧。

水浒传读后感(篇6)

《水浒传》与《红楼梦》《西游记》《三国演义》齐名，合称四大名著，其中《水浒传》出自施耐庵之手。

《水浒传》里有许多英雄，比如：宋江、卢俊义、吴用、公孙胜、关胜、林冲、段景住.....但他们有个共同的特点——忠义。

我最喜欢宋江，因为他非常忠义。每次打仗都照顾他们，对朋友十分忠诚，做事十分仔细，死后怕李逵造反便和李逵一起死。关于他的故事有，宋江楼头题反诗，宋江雪恨受天书，宋江三败高太尉......其中我最喜欢宋江三败高太尉，这里面写了因为种种原因招安未成，于是，高俅起兵去打宋江，第一次打的时候，就损失两将了。这时宋徽宗又想招安，却因高俅在上面做了手脚没招安成。这时有一个叫叶春的人给高俅一张海鱼秋战船图纸，等到入冬时已有几十只船了，可梁山水军个个都是水中蛟龙，而且船的弩台太高打不着小船，并且张顺还将船底凿漏，活捉了高俅。

其中我最讨厌李逵，因为他非常鲁莽，就是这个习惯所以曾经脑袋还差点掉了。那次先是在东京看花灯时让李逵看门。可是，李逵见到了东京还不能理解，为什么让我们看啊？正撇了一肚子气，这时杨太尉正好来找皇上。这时李逵说也不说声，就拿起椅子向杨太尉砸去，这时宋江等人来了，见李逵行凶，就把李逵拉走了，可是李逵在路上还见人就打，这时李逵还没有到，宋江让燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵两个人一路回梁山，中途在一个人的口中得知宋江抢了那人的女儿。回到梁山，李逵先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江问：“你要干什么？”燕青将路上的事情说了遍，宋江就与李逵赌，还签了军令状，可最后刘太公一看，不是这个人啊。回到山寨，李逵按照燕青教他的负荆请罪，宋江还是不肯，非让李逵杀了那个假宋江才行。李逵听了很高兴，把刘太公救出来，把两个贼人的头颅给宋江，才免了砍头的约定。

《水浒传》的故事很精彩，有些段落我看了好几遍，以后我还会再看的。

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水浒传学生读后感600字(精选9篇)

读书是运用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式。每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，此时选择动笔把心中的所想记录在读后感呢，可以最大限度记录自己切身体会。你阅读过作品的读后感范文吗？相信你应该喜欢编辑整理的水浒传学生读后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

水浒传学生读后感(篇1)

《水浒传》是中国古典四大名著之一，想必大家都读过吧，它的作者是施耐庵。是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，全书共一百二十回。前七十回以宋江晁盖为首，逐渐吸纳四方豪杰上梁山。这些人聚集梁山的目的是“替天行道”，反抗腐朽的政治。直到108条好汉齐聚忠义堂，排座次。后五十回则描写梁山好汉接受朝廷诏安，为国家效力的过程。《水浒传》通过生动的艺术描写反映了梁山起义发生、发展直至失败的整个过程，揭露了社会的黑暗，反映百姓有苦无处伸张，被人逼的社会状况，宣扬了忠义思想，并表现了梁山好汉忠心为国的无奈。

这篇文章主要讲了：宋哲宗年间，以宋江、晁盖为首的一百零八位猛将在山东梁山伯起义，最后宋江接受招安，成为朝廷部队，结果被统治者将其杀害，一场轰轰烈烈的农民起义，就这样被血腥地镇压了下去。

读了这一篇感人的文学著作，我十分痛心，因为感到了那时官府的黑暗，同时也对高俅、童贯这样的卑鄙小人感到愤怒，梁山好汉在攻打敌人，而他们却悠然自得，只用向皇上动动嘴皮子就可以了。宋江老想接受招安，可是他们却从中百般阻挠。第一次宋江接受诏安，他们把御酒换成了普通的酒。第二次他们篡改诏书，实在令人可恨。在看了梁山英雄舍命平叛乱这一章节，我不禁流下了眼泪，梁山好汉用自己的生命打败了敌人，可是却被奸臣所害，到头来却功名无成，实在可惜。

这篇小说中有很多令人感动的章节，其中最吸引我的章节就是“景阳冈武松打虎”。文段里给我印象很深的一个词语是：平生之力。一个句子是：“老虎吃人，全仗着这一扑、一掀、一扫，三般功夫用完，力气已用去一半。”这一章节的大意是：武松在去看哥哥的途中路过景阳冈，饱餐一顿后，酒力发作，躺在大青石上睡觉。不久，一只老虎将他惊醒，一场人虎之斗开始了。开始武松用蛮力，结果把哨棒打断了。赤手空拳的武松与老虎斗智斗勇，在耗尽了老虎的体力之后，武松奋力骑在了老虎的背上，用尽平生力气连续击打老虎的头部，终于打死了老虎。

书是人类进步的阶梯，只有多读好书，我们才能进步！

水浒传学生读后感(篇2)

水浒传不愧是四大名著之一，看之前，我仍是怀疑一本反朝小说为何能进四大名著中?这个问题伴随我直到看完《水浒传》，方知这本书能在四大名著中，实属正常，这本书十分好看。

与其说三国演义等，这本书虽也是历史，却似神话一样，是假的，这让我很失望。它是写一群梁山好汉，他们虽为山上的贼，却有着忠义的心。个个武艺高强，耐官兵如何，就是攻不下，反而那些原本攻打梁山的将军们却投靠梁山，深深为梁山义情所感动，最后成了家喻户晓的百零八将。

虽说个个武艺高强，但去了梁山后，倒成了“隐士”，像武松，在没有去梁山之前，留下多少壮举之事：景阳冈武松打猛虎、狮子楼武都头锄奸、武二郎醉打蒋门神、张都监血溅鸳鸯楼等，十分壮举，但上了梁山后呢?一点事也没有，让我很伤心，其中还有很多像武松这样的情况。

其中对武将的装饰也很用心。像杨志：一张皮靶弓，树根凿子箭，手中挺着浑铁点钢枪，骑着火块赤千里嘶风马;索超：左带一张弓，右悬一壶箭，手里横着一柄金蘸斧，坐下雪白车;龚旺：浑身刺着虎皮花纹，脖项上绣着虎头，惯会在马上用飞枪伤人…等英雄好汉的装饰，写得十分入微。

八方来此相聚，异姓亲如一家，患难相依，生死与共，相貌语言南北东西虽有别，心情肝胆，忠诚信义并无差。地方四五百里，英雄一百零八人，上梁山，各有一条坎坷路，说水浒，且听世人论短长。

水浒传学生读后感(篇3)

水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著，叹到：真不愧是四大名著之一啊！果然引人入胜，令我兴奋不已！

不知大家可曾记得《三打祝家庄》这个片段。在一打，二打都功不下来的情况下，梁山好汉总结失败的原因，调整作战计划，终于在第三次攻下祝家庄。这使我明白了，我们要想取得成功，就必须从失败中总结出经验和原因。古人说得：“失败乃成功之母”大概就是这个道理吧。

大家是否还记得《智取生辰纲》这一段，在这一段中我也领略出了梁山好汉的机智和勇敢，它告诉我们要懂得运用我们的大脑，人类之所以能成为地球的主宰就是因为先人能够勤于思考，若真正要凭“实力”，试问谁敢与狮子一决雌雄。

水浒传》不仅告诉了我上述的知识，它还告诉了我如何学会真正的宽容。

“急时雨”——宋江的仁爱宽容之心想必大家都众所周知吧！也许你要说人们绝不可能会有宽容之心，倘若武松有宽容之心，那他就应该放了那只老虎，倘若梁山好汉都有宽容之心，那他们在战场杀敌时就不应该让那么多人都成为亡魂，这也许是你并不了解真正的宽容的原因。

我从读《水浒传》中明白了这些小道理，如果大家能细读这本书，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。

水浒传学生读后感(篇4)

说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一。

《水浒传》是中国历第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的英雄好汉。又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一。

在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用等。

一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广花荣。李广是我国汉朝时期一位的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。现在你肯定从这个“绰号”就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。在《水浒传》里写到：花荣说：“请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。”说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。

这就是我读了《水浒传》后的感受。

水浒传学生读后感(篇5)

《水浒传》是中国长篇史诗的开创者，是作者施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写成的一部伟大小说。小说鲜明地描写了人民群众后抗压迫的斗争，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

暑假里，我反反复复地读了几遍《水浒传》，书中的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅，蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具有反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。

合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的`脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学，他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福，半路当母亲要喝水时，他把母亲放在石头上出去找水，回来看见母亲被老虎吃了，李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格，

有一次，我们为了庆祝"六一"儿童节，张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘，我们聚在一起说说笑笑，吃吃东西，水果拼盘结束了，我们把教室里搞得一片狼藉，我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动，还没有参加的，是在津津有味的看电视，只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里，就连整瓶的番茄酱都"啪"的一声扔进了垃圾筒，王嘉琐气的脸都涨红了，他真不细心，想做好事，却又帮了倒忙。李逵虽然粗心，但成了家喻户晓的大英雄。

愿在若干年后，我们同学中也出现几个大英雄.

水浒传学生读后感(篇6)

《水浒传》是中国第一部用白话文写成的长篇小说。《水浒传》既然是四大名著之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。

《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。

《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。

孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自尽。这也是“忠”。

义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。

水浒传学生读后感(篇7)

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵，以宋江为主题，成功塑造了一百零八好汉的形象，如李逵，武松，鲁智深

那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的文字，令人心驰神往，回味无穷

本文宋江等人精忠报国武松打虎成为一名打虎英雄，后来为他的哥哥武大郎报仇，而杀死西门庆和潘金莲，被发配，最后投奔梁山，随后黑旋风李逵，豹子头林冲，燕子李三，浪子燕青，小李广花荣共聚集了一百单八将，个个武功高超，仗义行事，除暴安良，为救下当地平民立下汗马功劳。武松为擒方腊失去左臂，李忠秦明身亡。为国家立下汗马功劳。而高俅太尉却送去毒酒，宋江喝了后李逵也喝了，两人同时身亡。

梁山泊个个都是英雄，心中都有个义字，他们为自己的朋友两肋插刀，从不退缩哪怕自己再受委屈，从没有怨言，我从中领悟到了不管做什么，不能只顾自己，做什么要为别人著想，不能一意孤行，一个人的力量什么也做不好，团结才是最好的结局。

水浒传学生读后感(篇8)

四年级学生读《水浒传》有感作文

“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，嘿嘿参北斗！“我又情不自禁地哼起了《水浒传》的主题曲，自从这段时间欣赏了四大名著之一的《水浒传》后，我就一直沉浸在那精彩的故事情节中，对书中说写的英雄好汉敬佩不已。

这本小说生动具体的描写了以宋江为首的农民起义的发生，发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的腐朽黑暗和统治阶级的种种罪行，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了一大批梁山好汉忠君报国、劫富济贫、除暴安良、替天行道的光辉形象。比如，嫉恶如仇的`鲁智深、勇猛粗鲁的李逵、神 勇正义的武松、神机妙算的吴用等等。在他们当中，我最喜欢和敬佩的是豹子头林冲。他原本是东京八十万禁军枪棒教头，有着较优越的社会地位，同时又是习武带兵之人，具有丰富的作战经验。但是，在封建恶势力的逼迫下，林冲的身份，地位，生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化，从而作者成功地塑造了一个原来根本没有想到自己要造反而最后不得不造反的人物形象。 林冲善良、忠厚，呵护弱小，忠于爱情，在平和时期能忍辱负重，在民族为难之时不畏强敌，敢于拍案而起，身为人先。我以为，《水浒传》塑造了一个光彩照人的英雄林冲也许就是它传诵千古的原因之一。

面对梁山好汉的英雄主义精神和团结的精神，想想平时生活中自己的所作所为，真是惭愧到了极点。记得有一次，老师让我们从家带课外书到学校阅读，我把自己最喜爱的《鲁兵逊漂流记》带到了学校。好朋友程以纯想借我的书时，自己又小气又自私，找了一个借口没有给她看，现在想想自己当时真的做的不对。读了《水浒传》之后，我仿佛被注入了正义的力量。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应该沿着中华民族的优良传统，肩负起未来的重任，为理想勇敢前进。《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，积极出力的事迹。在我孤独无助的时候，梁山好汉好像是我的指路人，告诉我要对朋友热情主动。

水浒传学生读后感(篇9)

《水浒传》具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊好汉忠义，替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊好汉忠君报国，为民除害，着实令人钦佩。比如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东及时雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时，他十分悲伤，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领好汉们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。

水浒传初中生读后感模板6篇

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水浒传初中生读后感 篇1

一部经受得住时间的风霜雨雪的艺术品，一定有其抹不去、泯不灭、化不尽的伟大艺术特征。

你可以不知道魏蜀吴殿陛之间济济人才叱咤风云，你可以不知道取经路上妖魔鬼怪都是何方孽障，你可以不知道荣宁二府六七百号人有多少小姐丫鬟，但是你不可以不知道梁山一百单八将。他们是水浒，乃至中国文学中比较深入人心的人物群像。何哉?我想，第一，个个独具禀赋，形象鲜明，既有朝廷原官大名鼎鼎如关胜，也有平民出身英风豪气如武松。然而当七十一回起他们团聚一堂，当水泊梁山真正融入到如此兴旺勃发气氛之时，他们同享一个名字，叫做一百单八将。他们是一个整体，一个有血肉、有灵魂，象征着不屈反抗的精神化身。第二，一百单八将象征的是中国古代“有朋自远方来不亦乐乎”“同生死共患难”的兄弟义气。梁山的牌匾易过一次，但无论前后，匾上都挂着一个“义”字。在燎原之火走向无尽暗路的反衬下，这份“义”成为了好汉们相互传递的信物、所追求的精神之火、活着所依靠的支柱，显得更加人性、更加本能。第三，一百单八将每人都有个诨号和星名，有些已然与他们的本名血乳交融，譬如提到鲁智深，我们的习惯一般是“花和尚鲁智深”，那些上山籍籍无名的更是如此，像是“云里金刚宋万”。第四，《水浒》是悲剧，没有几人有好结局。悲剧往往比喜剧更震撼人心，一个人的悲剧尚且惹人哭泣，更不必说一个集体走向无尽暗路的比较深处了。斯实为全书比较核心之内涵也!

四大名著的诗词曲赋均自成一家。《水浒》虽总体不如另三著，但借他人物形象的光芒，角色的出场诗胜西游乃至三国多矣!且看林冲：“仗义是林冲，为人比较朴忠。江湖驰闻望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东!”

读来先觉得豪迈，再思出悲凉。这是林冲自评，他以一个有道德有情操的逼上梁山的形象自诉他原先的光明，颇似韩荆州“何令人之景慕”。接下来笔锋陡转，前后对比，令人叹息他无路可投时“空垂双泪对月吟”。比较后又陡然一扬，说明他还有远大抱负。此诗实为精品!

对于人物的塑造，施耐庵与曹雪芹意见相同，都常用对比和烘托。朝廷里自有宿元景站在四奸臣对立面，梁山泊上三门九派，对比不可胜数。诸如吴用与公孙胜，同为梁山元老、都是学识过人，公孙胜学道而飘飘然登仙，吴用城府极深而落得“无用”自缢的下场。他二人对比的不仅是结局，更是两种人生态度，从而印证了“无尽暗路上，早回首者定幸运，随风飘者必毁灭”的道理。同样迥异的还有宋江和李逵。一个是江湖人称及时雨，一个是梁山大名黑旋风;一个自幼学儒，长而通吏，一个性情粗莽，行事野蛮;一个愚忠，一个愚义。从江州到楚州，这二人的对比到末方歇。而宋江是主角，李逵是配角，配角是用来修饰主角的。所以李逵就像是宋江人格的陪衬品，他多屈冤死，宋江的心就有多毒。这是经典的人反衬人。

至于人景互衬，书里“以胜景写哀情”的例子，比较好不过蓼儿洼。一句“风景与梁山泊无异”似乎带人回到了曾经的聚义厅、大破高俅的八百里水，但在此刻，这句话里只有苍白与绝望，它是生命行将谢幕时宣示人的选择权的一个请求。它象征着宋江临了幡然醒悟自己做错了却又一切于事无补的凄凉之心。眼前幻放着电视剧里，宋李花三人在一片静默萧索中死去，落日的余晖没能穿透纱窗，就把它这一日比较后的一丝温暖照耀在没人再来穿戴的官服官帽上。这一段已然与原著虚实互补、情景交融。太阳也在为黑暗的降临叹息吗?不，太阳照耀一切。只不过无尽的暗路，是太阳也照不亮的罢了。我落泪了。

我的泪坠着坠着，就勾起了那“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的诗来。这个春天梁山泊的花还是开着，似乎没了人来人往，开得比往年还要自在。但是没有曾经的谁会回来看。当年未招安时的山上，与人走茶凉的山上，构建了一个令人悲哀的落差。当年屡败官军、剿匪定边疆的辉煌，与征方腊十损七八，也构建了一个令人伤惋的落差，这个落差的沟底就是生命的尽头。电视剧里吴用重返梁山，没有对白，只听见三阮的歌声飘忽不定地游来荡去，整个忠义堂结满了蛛丝儿。陋室空堂，衰草枯杨，陇头白骨，两鬓成霜，故人往矣，物是人非。《水浒传》如此落下了帷幕，唏嘘不已。

《水浒》的情节呢?一言以蔽之，首尾呼应，伏线千里。七星聚义、风雪山神庙、杨志卖刀、宋江杀惜绝非锦上添花、墨梅重描，很明显——为着这几件事情，这些人们无路可选才比较后上了梁山。鲁智深的偈语呢?预示了他的功绩与归宿。由此种种，埋下伏笔的不仅仅是故事，还有人物。《水浒》正是做到了剧情铺垫与人物铺垫的双赢，方能前后璧合、上下串通。

四大名著难能可贵的一点是，四本书都有主人公，却都在人间百态中大用笔墨，包罗万象(以红楼为比较)。这绝不仅是凑数或别的什么，须知观小事者，可以悉世界。若是读懂了水浒里市井乡野、庙堂军营乃至人心的变化无常、善恶相争，就是读懂了逼上梁山，读懂了梁山的成败，读懂了水浒。

一部《水浒传》，结构精密而庞大，叙事多端而一旨，哲理宏大而现实，感情浓烈而悲凉。它的成功离不开数代人的耕耘创造。其实创造写法的不是作者，是人们，是历史。留下艺术的不是艺术家，是人们，是时间，是这世上发生的每一点点滴滴。

水浒传初中生读后感 篇2

《水浒传》是我国四大名著之一，它的内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

水浒传初中生读后感 篇3

《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。

《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。96、一年一年的清明，一年一年的牵挂，一次一次的想念，一分一秒的记忆。不会忘记，也不会离去，为了身边的，离去的，好好努力，好好珍惜。

《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。

孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”。

义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀！说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。

《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名著。

水浒传初中生读后感 篇4

今年暑假，我看了我国的四大名着之一——《水浒传》，小时的零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。当合上最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。

在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。

他们是天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”.何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

但当他们实力达到顶峰时，宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义，却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道，也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐，扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点战功，而天真地以为你以忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生地拆散了他们。

直到现在，我依然为他们的结局而感叹。但转念一想，觉得又能怎样呢？或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们，却也毁灭了他们。但到最后，他们的情也依然存在，想起吴用、花荣随宋江自杀，我眼中便盈满了泪水。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了空间，任思绪随那些好汉心神往之。

书，带着我的灵魂在一点一滴中升华！

水浒传初中生读后感 篇5

《水浒传》这个名字已经家喻户晓了，作者施耐庵想必大家也都耳熟能详了吧！

其实，当初我也觉得这部电视剧没有什么意思，它既没有《西游记》的那种传奇色彩，也没有《三国》的激烈场面。可是寒假无所事事的我也没办法，只好读这本《水浒传》来消耗光阴。

当我读完这本书时却对这本书产生了别样的看法，从中我也学到了许多，明白了许多。

不知大家可曾记得《三打祝家庄》这个片段。在一打，二打都功不下来的情况下，梁山好汉总结失败的原因，调整作战计划，终于在第三次攻下祝家庄。这使我明白了，我们要想取得成功，就必须从失败中总结出经验和原因。古人说得：“失败乃成功之母”大概就是这个道理吧。

大家是否还记得《智取生辰纲》这一段，在这一段中我也领略出了梁山好汉的机智和勇敢，它告诉我们要懂得运用我们的大脑，人类之所以能成为地球的主宰就是因为先人能够勤于思考，若真正要凭“实力”，试问谁敢与狮子一决雌雄。

《水浒传》不仅告诉了我上述的知识，它还告诉了我如何学会真正的宽容。

“急时雨”——宋江的仁爱宽容之心想必大家都众所周知吧！也许你要说人们绝不可能会有宽容之心，倘若武松有宽容之心，那他就应该放了那只老虎，倘若梁山好汉都有宽容之心，那他们在战场杀敌时就不应该让那么多人都成为亡魂，这也许是你并不了解真正的宽容的原因吧。

其实，宽容并不是一味地饶恕与包庇，记得；雷锋同志生前说过：“对待战友要像春风般温暖，对待敌人要像秋风扫落叶一般无情。”着应该就是对宽容的最好的诠释吧！

我从读《水浒传》中明白了这些小道理，如果大家能细读这本书，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。

水浒传初中生读后感 篇6

四大名着之一的总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像里说的：今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。

水浒传学生读后感悟汇总7篇

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水浒传学生读后感悟【篇1】

在成长的道路中，每个人都会读过许多的书，读过自己喜欢的书。

当我一字一句的阅读《水浒传》时，深深地被《水浒传》里的情节所吸引，每一个故事都是那么的精彩，那么的引人入胜。生动地描写了108位好汉被逼上梁山，与以前的封建时代的恶势力作斗争。当我读到《水浒传》的其中一个情节，深深地感受到了林冲那谦虚、宽容、忍让和一点点的无奈。

故事情节是这样的：林冲当时流放沧州。在被两个差人押解的过程中，他备受折磨。那两位差人用热水烫林冲的双脚，林冲的脚被烫起了泡。林冲乃八十万禁军教头，武艺高强，枪棒精通，完全可以打败两个差人逃跑。但林冲却能一再忍让。他这种精神让我明白了在对待别人时要多一点宽容和忍让，一点点小事不必斤斤计较，这样就能减少人与人之间的矛盾和纠纷。

《水浒传》中还有一个重要角色——花和尚鲁智深。鲁智深向来鲁莽而爱打抱不平，以“义”结友，做事都以“义”为先。在野猪林中救了林冲。还打败了恶人镇关西。再现实生活中，这种精神已很少见。小偷正在作案，许多人都看到了，却都无动于衷。我深有感触：做人要伸张正义，让恶势力不再存在。

《水浒传》这本围绕着“义”来写的杰作，令我明白了许多道理。

水浒传学生读后感悟【篇2】

【导语】《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》也是汉语文学中备史诗特征的作品之一。

最近，我读了《水浒传》这篇**，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。**中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。

”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：

“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。

武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。看到一块光滑的大青石，把棍子放在一边，准备睡觉，突然，有一阵风，一只大老虎从那里跳了出来。当我读到那只大老虎在咬人时，只是一个猛扑，一个抬举，一个划伤，三次都打不中。老虎没有力气。

当时，我真为武松感到高兴啊。现在是武松打虎的时候了。经过一番搏斗，武松终于杀死了老虎。

从这个故事中，我了解到只要我们勇敢地面对危险，一切都是可以挽救的。在正常的学习和生活中，有些人胆小，所以有些事情没有做。有些人很勇敢，很多事情都成功地完成了。

我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自己要好好学习，做一个像武松那样的人。

水浒传学生读后感悟【篇3】

《水浒传》是四大名著之一，写着北宋末年宋江爆发农民起义，古书记载的只有寥寥数语，但在施耐庵笔下淋漓尽致地展现在世人眼前。

以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败，揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了一大批梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会“官逼民反”的客观真理和农民起义失败的内在原因。

林冲在这里面是一个忍耐性很强的人，高衙内在大庭广众之下调戏了他的妻子，他忍了；白虎堂内被其陷害中了高俅的圈套被发配沧州，他忍了；在野猪林里他差一点丧命，他又忍了；后来高俅父子为了谋害他，竟火烧草料场，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山。

“忍”是心字头上一把刀，林冲忍看似是一次次的迫于无奈，但却更是他智慧的体现。若他在开封忍不住而大打出手，那么就没有之后逼上梁山的林冲，如果在野猪林杀人后快，那么他面对的会是无尽的追杀，到最后的火烧草料场，他才开始与那些想置他与死地的人不死不休。

梁山108位英英雄好汉各有各的性格，不一定武艺高强但却受人尊敬，就是这样的108人组成了一个不破的整体。

水浒传学生读后感悟【篇4】

英雄好汉会聚梁山伯。在《水浒传》气势轩昂的文字里，在一场场斗智斗勇的战斗里，我看到了梁山伯一百单八将各具风采的闪光点，看到了兄弟之间的血肉情谊。

《水浒传》真实而生动地反映了农民起义，围绕着官逼民反的线索展开。作为东京80万禁军教头的林冲，本来绝无反抗朝廷之意，但他一再受到高俅的**，最后忍无可忍，杀死仇人，风雨夜上梁山。它揭示了作者对社会现实黑暗的不满，对皇帝昏庸无能的阴险，使老百姓遭受无情的压迫。

黑色旋风李逵给我留下了深刻的印象。他黝黑又丑，直率又粗暴，经常造成重大灾难，但他有着明显的爱恨关系。他对梁山伯和他的哥哥宋江很好。在故事结局宋江担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，得知真相的李逵流泪说：生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。

可见他是多么讲义气。及时雨宋江仗义疏财，江湖豪杰人人皆知，他待人忠义讲诚信，并无私心，当卢俊义完成晁盖遗愿活捉史文恭，宋江执意要让寨主与他。

在江南对抗方腊一战中，虽取得大胜，但折了许多英雄好汉，韩滔被冷箭射死、董平为救张清被刀剁成两段、张顺在水池战死一百单八将仅剩二十七将。最终，宋江中毒，吴用和花荣在宋江墓前上吊自杀。这个悲惨的结局也让我们在当时的黑暗社会面前摇头叹息。

水浒传下，是一个个勇于抗争的英雄。

水浒传学生读后感悟【篇5】

下面是风林网编撰的同学们读完《水浒传》后，欢迎浏览参考。更多相关内容请关注风林网络读后感栏目。

《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。字符图象的生成可以写出复杂的字符内容。性格的性成有环境的基础，并随着生活环境的变化而发展。人物形象具有理想的色彩，同时又深深扎根于生活的土壤之中。

《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。**在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容一致，前70回的艺术结构也独具特色。

《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。为了起义的正义事业，他们一定要经历水火。作者对这些英雄的赞美来自内心的爱。

作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。相反，作者把统治阶级的人物丑化，与梁山英雄形成鲜明对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。

金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。

中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢，还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。

在这次战役中，梁山起义军能够高度重视调查研究，**瓦解敌人，采取内外合作的方法，最终赢得了战争。《水浒传》中有关战争的描写，可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说：

明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书，凡埋伏攻袭皆效之”。

水浒传学生读后感悟【篇6】

下面是风林网编撰的同学们读完《水浒传》后，欢迎浏览参考。更多相关内容请关注风林网络读后感栏目。

《水浒传》是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇**。是在《宣和遗事》及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工，连缀而成。全书以现实主义手法集中并多角度反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。

其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。这部作品最突出的艺术成就是对人物的成功刻画。**它成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象，在文学史上具有很高的艺术价值。

一百零八名将领中，个性鲜明的有三十多人，其中林冲、李菊、鲁智深、宋江、武松最具特色。此外，本书故事曲折，语言生动有力，情节紧张，环节严密，如祝家庄三次出击、曾头市大决战、高俅三次落败等战斗场面，生动而引人入胜。之为“宇宙内五大文章”之一;金圣叹称之为“六大才子书”之一。

为后世英雄传奇**楷模，续书有《后水讲传》、《荡寇志》等。

在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因踢得一脚好气球，受端王赏识。端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉，此后依杖权势。祸国殃民。

高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。王进路过史家村，收了九行龙史进为徒弟。他教了半年武术。王进母子俩辞职了。少华山有三个英雄。他们到华阴县借粮，与史家村发生冲突。

史进生擒陈达、朱武、杨春。义气相，史进义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华史进往关西寻师-父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师-父李忠。鲁达用正义教育金老父女，并用三只拳头杀死了欺负人的关西镇。

在代州雁门县遇害的鲁达，偶遇金老，暂住赵员外七宝村，到五台山文殊医院避难。法名智深。鲁智深不守清规，醉打山门，真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。

智深路过桃花村，酒后殴打小霸王，前往瓦官寺。他和史进摆脱了土匪生活，铁佛崔道成和飞药叉邱小义。智深去了大相国寺。清朝元老见他**，便命他守在酸枣门外的菜园。在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结为兄弟高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害。

林冲误入白虎会馆，刺杀了沧州。他的妻子是被高衙门逼死的。林冲在参军途中被两种宽容所折磨。当他到达野猪林时，高俅叫他毒死他。幸运的是，鲁智深来救他。林冲到沧州后，高俅又派人去追。林冲受不了。他烧了草场杀了陆虞候，被迫去梁山。

水浒传学生读后感悟【篇7】

大学生《水浒传》>读后感（一）

在每个国家的文化发展史上，必然会有很多文学作品，不包括朝鲜和阿富汗。据说中国有一些没有文化的人在控制文化，中国不是一个文化大国。我认为这是非常错误的，因为中国幅员辽阔，所以我们也把中国视为文化强国之一，我们当然应该有所作为。

在我国古代就有家喻户晓的四大名著，当然这四大只局限在中国，而且我们现代的文化时代已经不再是四大名着的文化时代啦，但他创造了经典，因为是经典，理所当然要铭记经典，下面就来谈一谈我们四大名着之一的《水浒传》。

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄>故事，之所以称之为英雄故事，是因为里面的人物太英雄啦。英雄们的豪情壮志，英雄们的高尚精神使我感受颇深。

智取生辰纲的七条好汉做下啦轰轰烈烈的大事业，好汉们的壮举轰动啦江湖，晁盖一伙做下的这桩弥天大案被美其名曰为劫富济贫。他们确实劫富啦，而且还不是一般的劫富，他们这种正义行为如果换做现代，肯定会不用经过法庭宣判就被直接赐予枪毙，而且是机关枪扫射，可见他们劫的富是多么的富。至于济贫嘛，就不得而知啦，因为**里并没出现。

我们可以想象：黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过各种不为人知却又被人了解的分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则得了钱财，自回石碣村去了。但是，如果我们认为这样做是绝对错误的，我们就不应该有这种消极的想法。我们应该被否定，至少我们的教科书是这样。

我们的理解应该更官方一些，应该说是更校方一些：英雄们得到钱财后商讨着进行一次大型的捐助活动，最后定在某某大酒楼，活动目的捐助全天下穷苦百姓(前提是全天下一大部分百姓在结束前到达此楼)，凡是想要得到捐助的人凭票入场。在当天百姓们个个排队入场，大家手中的礼物、红包更是拿了不少不少，因为大家觉得不应该白白的拿英雄们的恩惠，随份子是应该的嘛，因为他们以后还要带领我们起义，他们就是领导我们的人啊!

他们就是领导啊!当天英雄与百姓同乐，百姓与英雄同醉，甚至有不胜酒力者成了桌子底下的烂泥，总之，就是大家都很开心、很欢乐。

再看鸳鸯楼上那场血案，武松连杀十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器，揣入怀里带走;即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也没忘进房中搜看，搜得些散碎银两和几件钗环，全部带走，李逵虽极端厌烦女色，但这些沾满了胭脂味的钗环，照拿不误。

这充分的说明啦我们的英雄领导人物时时刻刻的想着我们人民啊!百姓们正置身于水深火热之中他们岂能坐视不管!当然，也可能是因为他们的家中有年迈的父母需要钱财治病，也可能是因为某个亲戚的孩子急需钱财进京赶考。

但是换做现在绝对不会出现这种状况，因为纵使穷家荡产，身上有过案子，我们这个公平的社会也会让他们得到公平的保障，因为他们可以去做人民教师。 但是他们也有一点点小小的过错需要改进，因为他们制造了硝烟战火，同时制造了污染，但这一点也不重要，因为这点污染是虚无的，即使真有，在我们现代社会也是微不足道的;即使很大，也大可不必在意，别人吸毒花钱，我们吸毒免费呢。

他们敢于抵抗黑暗，他们是正义的！他们让人民不受**权利之害！这些都是中国人民大义的延续！

这是中国历史上永恒的荣耀！即使它只存在于**里！他们的精神让我感到，中国伟大教育事业的非凡而强大的影响力影响了不同的时空。

最后，英雄们的豪情壮志，英雄们的高尚精神使我感受颇深。

大学生《水浒传》读后感（二）

本学期本人用课余时间读了我国最著名的**《水浒传》，水浒传是一本书能够成为>经典名著，一定是包含了高超的艺术造诣和透彻的人生道理。青少年正处于了解世界和生活的关键阶段。这些经历了时间考验的经典文学名著只是充当导师和朋友。而《水浒传》就是像这样，是我国最优秀的古典文学之一，它所描绘的水浒故事早已是家喻户晓，深入人心，这是难以为其它形式所取代的。

《水浒传》这本书以引人入胜的传奇故事、鲜明生动的人物形、炉火纯青的语言描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷。在奸臣当道、**横行的北宋，一百零八位好汉先后聚义与水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富济贫，屡败官军，闹得轰轰烈烈。几百年来，《水浒传》中的故事在中国可以算是脍炙人口了。

梁山英雄的宝贵形象和曲折经历，已成为中国传统文化宝库中不可或缺的一部分。

《水浒传》中有《王教头私走延安府》、《九纹龙大闹史家村》、《鲁提辖拳打镇关西》、《花和尚大闹五台山》和《豹子头误入白虎堂》等传奇故事共三十六章，章章内容丰富，生动形象，富有无限活力，真不愧是四大名著之意啊!跟其它的故事书、**书就是不能比! 其中，令我感触最深的是《景阳冈武松打虎》。

这个故事主要讲的是：有一天，一个叫武名松的大个子来到了离清河县而不是阳谷县。当中午的时候，武松走进一家名叫“三碗不过岗”的酒店，坐在一张长椅子上，向店家要了一盆牛肉和三碗酒，有滋有味地品尝起来。

过了一会儿，武松喝完酒，向店里要药。商店拒绝了。武松一气之下，从店里抓起酒大口喝了一口。吃饱喝足后，武松付了酒钱，提了

哨棒要走，店家连忙说：“小心，这岗上有一只猛虎，只在晚上伤人，已有

二、三十个大汉被吃，现在已经是未初时分，不如你明早再同其它人结伴过岗吧。”武松不听，继续向前走。大约走了

4、 五里路，已是傍晚，太阳渐渐落山，武松靠酒，正好到了景阳岗。走了一会儿，武松喝醉了，躺在一块又大又光滑的青石上。突然，森林里刮起了大风。风过后，一只大白虎从森林里跳了出来。

武松赶紧站起来，准备“迎战”，就这样，一场“人虎大战”就开始了。武松终于将猛虎打死，为民除了害，并得到了官府的赏赐——做了谷阳县的都头，深受县里老百姓的喜爱。

《水浒传》这本书中所写的一百零八位英雄好汉每一个都神勇无比，一心为民，宁愿自己受苦也要帮助老百姓们度过难关，过上幸福的日子。最后，这些英雄好汉们终于聚在了一块儿，在梁山上无忧无虑的生活了下来，举起“替天行道”的大旗，一起为贫苦的老百姓们度过了一次又一次的难关，创造更美好的明天。伟大的经典名著带着给人的影响是能伴随人的一生的，希望这本能让青少年读者朋友们在阅读名著的同时还能了解相关的基础知识，提高自己学习成绩的《水浒传》，就能打开古典文学的宝库，让广大青少年读者朋友们更好地领略到我国古典文学名著的艺术魅力和很不一般的超凡能力。

读完《水浒传》这一本闻扬四海的中国四大名著之一后，我仿佛回到了古代，开始了自己全新的生活，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”在这儿，我向全中国13亿人提一个建议：

多读一些像《水浒传》一样的>中国文学名著，多了解一些历史，多了一些知识。

大学生《水浒传》读后感（三）

中国四大名著是世界文明之作，其中《水浒传》就是其中之一！

读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。这是一部内容精彩动人的伟大作品。故事主要讲述的是宋末封建统治和人民的贫困生活。

在解读《水浒传》的过程中，有许多令人难忘的情节。在抱怨狮子楼这情节里，也是精采极了。 武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。

回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已**，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。我想可能是作者讽刺当时的朝廷无知。

西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊!

在沂岭杀四虎这片段也可是很好看的。李逵看到宋江父子团聚，也很想念老母亲，于是到沂水县百丈村接母亲。去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。

李逵可怜他，就放他走了。又给他一锭银子，放了他。我想是作者讨厌李鬼这样的人，所以让李鬼和李逵再见面，让李逵杀了他。但后来，李逵背着母亲穿过沂岭去杀老虎。

先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。可惜他杀了老虎，被邀请到屋里做客，然后就被抓了。这里前面使人读了好象有一种豪迈气质，后面使人读了都想替李逵打抱不平，这可体现了作者的用苦良心。

真是让人为作者的写法而赞叹。

还有一个很有趣的片段。那就是卖刀汴京城。杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。

谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般**，杨志忍无可忍便杀死牛二，再去报馆。最后被判充军大名府。最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。

先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和**，最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。

这本书真的很有意义。读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

大学生《水浒传》读后感（四）

这是一部让我日夜思念的书，一部让我提心吊胆的书，也是第一部让我流泪的书。

不愧为中国四大名著，历经时间的考验，让后人百读不厌。

我知道它没有《红楼梦》文字优美，没有《三国演义》足智多谋，没有《西游记》意趣横生，但仅那一百单八条好汉就够了。

记得上小学时有同学问我，你知道什么是四大名著吗?我爽快的答道，指南针、印刷术、火药、造纸术。对方听了哈哈大笑，说道，那是四大发明，四大名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。

我那时因孤陋寡闻而贻笑大方，实在惭愧。

上初中时，读了《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》。反而把四大名著忘到了脑后。直到高三要高考时，才匆匆又匆匆的看了一遍，根本没有什么收获。

对于《水浒传》我只是隐约有些印象，比如武松打虎，鲁提辖拳打镇关西，智取生辰纲等，还有就是刘欢的那首《大江向东流》。

终于上了大学，终于有了多一点的空余时间，是该认真读一读中国的四大名著了，以解我的思念之苦。说干就干，拿着钱就去书店买了四大名著，不借，是因为我知道这是值得永远珍藏的书。

别的不说，先说书中人物的气概。

路见不平，拔刀相助，豪爽，豁达，嫉恶如仇，真的是天罡地煞，气宇不凡。就拿武松醉打蒋门神为例吧，且不管施恩的快活林是黑道还是白道，武松只知道蒋门神倚权杖势，于是便看不顺眼，一路上几十碗酒下肚，到了快活林三下五除二就把蒋门神给收拾了。可恨他还不服气，回头又勾结张都监设计陷害武松，打虎英雄怎受的了这口鸟气!

随即血溅鸳鸯楼，一口气杀死张都监上上下下十五口人。有人觉得武松太残忍了，但我认为这才是真正的武松。他不是文人，不会想那么多，他只知道他被人陷害了，他就要报仇，一心想杀人，只有杀了，心里才痛快。

如果只杀了张都监、蒋门神、张团练，那就不是打虎武松了!他也成不了后来的梁山好汉。

水浒传句子精选

“-------宋江第十句：招安，招安，招甚鸟安。”具有感染力的句子能够激发我们的热情，在微信上在微博上，我们经常查阅一些我们需要的句子。哪些句子让你感受到人性的伟大与美好？如果你需要一些专业建议或指导水浒传句子可能是你的首选，非常感激您耐心读完这篇文字！

1、闹闹穰穰：犹闹嚷。喧乱烦扰。

2、“量这些鸟兽，要什么大事！无刀无枪，赤手空拳，都是一些妇人女子。”

3、各人拈香已罢，一齐跪在堂上。

4、在比武场上的斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的危险，他才在万不得已的情况下上了梁山。

5、「金眼彪」施恩义夺快活林

6、便多走的几日，也是死数！只今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个：只是上司差遣，不繇自己。

7、「跳涧虎」陈达；史家庄一战

8、孙二娘就为他们斟酒，其他两个官差喝完酒后就被毒晕了，武松偷偷的把酒吐在了地上，也假装自己被毒饭。

9、有几个道:我们便去。

10、答:孙二娘的外号是母夜叉。

11、反面评价：残暴、大老粗

12、我们现在应从现在开始，增加人与人之间的帮助，增加人与人之间心灵的桥梁，使它更加坚固，我们应像武松一样，多帮助别人才对。

13、「鼓上蚤」时迁：火烧翠云楼。

14、-------宋江第十句：招安，招安，招甚鸟安。

15、大财主、田虎、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。

16、“天色晚了，哥哥便请回，明日再会。”

17、寻思道：“江湖上只闻说及时雨宋公明，果然不虚。结识得这般弟兄，也不枉了。”　赏析：心理描写，经过这几日的相处，武松对宋江更加敬重了。

18、「百胜将」韩韬：大战梁山泊。

19、超啦字数，不要介意！！！

20、逃亡江湖，柴进庄上结拜武松。

21、《水浒传》中的优美词语有：

22、第24回一、好词摘抄。

23、我只知道一个，就是替天行道

24、忍气吞声：受了气勉强忍耐；把话压在肚子里不敢说出来。

有关读水浒传有感作文

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读水浒传有感作文 篇1

《水浒传》是四大名著之一，想必大家都读过吧！

《水浒传》里的鲁达，武艺高强，粗武钢勇，他的武器是两把斧子。而且他十分爱吃狗肉。甚至有一次，鲁达要镇关西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨头斩成细末。镇关西明白鲁达来学自己晦气。不愿干，鲁达便把两包肉末朝镇关西砸了过去。镇关西恼羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向鲁达，鲁达逃到街上。镇关西追来，鲁达就顺势按住他的左脚把他踢倒。

鲁达踏住他胸脯骂道：“你一个操刀屠户，竟然称镇关西，欺侮金家父女！今叫你尝尝俺的拳头！”

武松是一个硬汉，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。这一天，武松摇摇晃晃上山，见一块大青石，便在那大石上休息了一会，这时忽有狂风刮来。武松心疑，又听得背后扑的一声，回头去却见一只吊眼白额大虫（老虎），已落在背后！武松急忙一闪，闪到了老虎背后。大虫见没扑着武松，便前爪一搭地下，猛吼一声，把虎尾一甩，武松又闪到了一边。武松等老虎再次吼时，双手抡起哨棒，尽全身力气一棒击去，不料打折了旁边的树杈，哨棒一截两半。大虫咆哮，再次扑来，武松丢了半截棒，赤手空拳就势按着虎头。武松把老虎头直往土里按，又举起拳头猛击“大虫”头部，终于把“大虫”打瘫了。

读了《水浒传》这部长篇小说，我仿佛认识了108个梁山起义的绿林好汉。从中让我感受到了：我们一定要学那些正直、行善的人，不能学那些专横跋扈、欺善怕恶的人。刘备说得好：勿已善小而不为，勿以恶小而为之。

读水浒传有感作文 篇2

《水浒传》是我国四大名著之一，在中国文学宝库里占据着最显赫的地位。更值得我们学习和回味。书中讲述了宋朝时期，梁山上一百零八名好汉的故事，景阳岗武松打猛虎至今家喻户晓；众好汉江州劫法场让人更是惊心动魄

内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

读水浒传有感作文 篇3

中共有古典四学名着著名于世，区别是《西纪行》、《水浒传》、《三国小说》和《红楼梦》。今日，我就看了施耐庵所着的《水浒传》。

《水浒传》是一部以传说的笔法刻画一批其时处于社会边际的人物为了有威严地生活而持续努力、胜利与衰落的一部生活史，是对晦暗的、混乱的干流社会的一种抵抗史。《水浒传》里有一百零八将，区别是三十六天罡星和七十二地煞星。有的无畏非常；有的料事如神；有的安妥；有的则蛮横。各个天才鲜亮，颜色破例。然而他们的目标都一样，都是要替天行道，挽救百姓。可最终却多数被暴徒给害死了。

我相信非常多人看玩水浒后，对他们的追念惟有两个字：忠和义。是的，水浒豪杰可感到本人的差错，为公共上刀山下火海，粉身碎骨，赴汤蹈火，有的以至连命都差一点搭上，这即是义。对国家，他们专心想着抵抗，挽救那时的衰败社会，替天行道，在各类要挟威胁之下，依然对本人的国家肝胆相照，这即是忠。

这是水浒传里的忠和义。那么再来讲说在此刻的生活里哪些是忠，哪些是义。

在此刻的生活中，忠，我觉得是尽忠本人的故国，为故国做出本人的一份奉献。对身旁的朋友，亲人一心一意的协助他们。自然，欠好的事之外。忠很简明，底下是义。义的意思即是指刚正、公道而理当做的，也能够明白为通俗所说的公理。从古于今，有很多人就为了这个义视死如归。他们的心也是肉做的，他们也畏惧死，可在事物眼前，他们能是非分明，分清是非，挑选公理。此刻平时对朋友讲意气，是小义，对全部事物都用一种公理的主张去对付，才是大义。日侵中华时，有很多民族豪杰为了故国而致身。比方董存瑞，黄继光等兵士，为了反抗仇敌而埋葬，这才是大义，这才是一种为保卫故国，为了义而致身的精神。

此刻社会健康，故国繁荣昌盛，大义已很少了，可是我觉得，只要大众都可以做到小小的义，我们故国的来日就会因我们而变得更加漂亮，振兴！

鹤岗四中月朔:李昊

读水浒传有感作文 篇4

前几天，我读了《水浒传》这本书，这本书主要讲了北宋末年以宋江为首的108条好汉在水泊梁山起义的故事。

这本书里有许多好汉，如行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、霹雳火秦明、浪里白条张顺、花和尚鲁智深等很多英雄好汉，武松很豪爽、林冲很讲义气、秦明脾气很火爆、鲁智深仗义。

本书也有很多故事，如武松打虎、血溅鸳鸯楼、火并王伦、大闹野猪林、醉打蒋门神等脍炙人口的故事都非常精彩。

他们之所以上梁山都是因为有很多贪官贪赃枉法把他们逼上了梁山。

在我看来宋江是一个性格仗义，结交无数好汉，却又懦弱，不敢真的革命，愚眛的效忠于朝廷最后被高俅的毒酒害死了。

在《水浒传》里我最喜欢武松，他不但豪爽还仗义，为哥哥报仇杀了西门庆，帮助施恩夺会快活林，醉打蒋门神，相信女子金莲而被冤枉入狱，后来大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，把蒋门神和张都监一并杀死，然后受孙二娘和张青的帮助上了二龙山，在打青州时上了梁山。

总之《水浒传》非常好看，希望你也去看。

读水浒传有感作文 篇5

在成长的过程中，无数本书滋养着我幼小的心灵，伴随着我渡过漫漫长途。我对书如鱼与水，紧紧系在一起不分不离。臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。

在我们学校的阅览室里，我看见了《水浒传》，双眼一下被吸引住了。当合上最后一页的时候，我长长地叹了口气，心灵深深的被一个个英雄豪杰的形象所震撼，所感动。

那一个个个性鲜明栩栩如生的人物深深地刻印在我的脑海中，挥之不去，抹之不掉。行侠仗义的及时雨；宋公明宋江；足智多谋的吴用；力大无比的鲁智生；武艺高强的林冲，他们一个个路见不平、拔刀相助，一个个英勇善战，替天行道，为平民百姓立下了汗马功劳。

名著《水浒传》记叙了天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒了贪官污吏，劫富救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

当108位好汉的实力达到顶峰时，宋江却不顾众人的反对坚持要招安，却依然要顾到忠。不是所有的义都能与忠并存。梁山108名好汉接受招安后，四处征伐，扫灭那些所谓与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的变化。即便如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点点战功，而天真的以为你忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生的被朝廷拆散了他们。一场轰轰烈烈的农民起义，就此结束。

直到现在，我依然为他们的悲惨结局而叹息。但转念一想，觉得那又能怎样呢？或许那已经是最好的结局了。那个时代成就了他们，又毁灭了他们，想到这里，我便热泪盈眶。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了时间，任思绪随那些好汉心神往之。

书，带给我的灵魂在一点一滴中升华。

读水浒传有感作文 篇6

近期，我看了四学名着之一的《水浒传》，读完后，我被梁山豪杰的公理凛然跟他们如兄如弟的意气所深深感激。

这部书环绕铤而走险这一线索，表示了一群不胜虐政抑制的豪杰们，聚义梁山泊，直至镇压而衰落的全进程，从这部典范的农夫反抗演义中，反响了作家施耐庵对朝廷晦暗和操持者昏暴的激烈的生气和愤恨。

《水浒传》中塑造了多位形象鲜亮的豪杰，例如一身浩气，临危不俱的鲁智深、李凌，他们洪量粗狂却不失风度；待人质朴、大义凛然的宋江和卢俊义；勇敢异样的关胜、董公平，几近没人能与之对抗；吴用和公孙胜的策略与智识也使人夸奖，像这样性质的鲜亮人物还有很多。

在这一百零八位豪杰中，我对花僧人鲁智深追念颇深。为何他叫花僧人呢？由于他身上纹了很多纹身，他还非常可爱饮酒，不过这不过外表，本质上他是一名多情义、重意气、充溢公理感的豪杰。尽管性质洪量豪放，却富裕能干，并且胆大心小。在打死镇关西后，他从容不迫不像他人杀了人就跑，而是指着镇关西骂你诈死，别感到洒家不知，等会儿洒家再与你领会，然后不慌不忙地离开；放走金老夫时还拿条板凳坐了两个时间，估量人走远了他才走，这充裕知道了他的能干和胆大心小；在史进去仗义执言被抓后，鲁智深大发雷霆，拎起禅杖就要去杀知府，却被看透，又被抓了起来，面临讯问时，他又充溢浩气地说：我即是来救人的，既然被抓，不必多问，只杀就是！

这充溢风格的语言让我为之倾倒。他的公理和舍己为人的德行值得我学习。

郑州市第一〇〇中学月朔：靳博文

读水浒传有感作文 篇7

读《水浒传》有感

《水浒传》一书记叙了以宋江为首的一百零八豪杰从聚义梁山泊，到受朝廷镇压，再到大破辽兵，最终消亡叛党，却遭暴徒暗杀的豪杰故事。读全面书，印在我脑子里挥之不去的惟有两个字：忠，义。

忠，等于对本人的故国，对本人身旁的亲人，朋友一丝不苟。宋江在各类要挟威胁之下，依然对本人的故国肝胆相照，这即是忠；林冲的妻子在林冲被揭竿而起以后，对高俅之子的迫害，百折不挠，最后吊颈自尽，这也是忠。在现在这个社会中，信任非常多人都可以做到一个忠字，不过，却非常罕有人恐怕做到一个义字。

一个义字，包含了太多的内容。《水浒传》中一百零八豪杰为伯仲，为朋友粉身碎骨，两肋插刀，就只为了一个义字；为公共吊民伐罪，赴汤蹈火，也只为一个义字。因而可知，一个义字尽管惟有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在实际生活中，给人让座几近谁都可以做得回，但救人于危难当中却不是谁都可以做到的。由于它须要有异常的勇气，以至是一命换一命的决计。

义，可以解说为公理。一个具备激烈的公理感的人，即是一个精神典雅的人。从古到今有多少豪杰豪杰，杀身成仁。难道是他们不怕死吗？他们为了公理，为了道理可以视死如归，由于激烈的公理感清楚地告知他们，啥是不该做的，啥是值得用生命去努力的。一个没有公理感的人，是不会明白这些的。由于他的公理感已被麻痹所淹没，努力的豪情已被停止，不过他的魂魄被社会中一些寝陋的东西搀杂了。

我还清楚地记得《水浒传》豪杰中有一个黑大汉，他素性蛮横，脾气烦躁，-常常为小事与他人产生辩论，以至搞出生命案。但是他却恐怕路见不屈，置身其中，令那些丧心病狂的家伙们心惊胆战。在实际生活中，尽管没有这样胆战心惊的大事产生，但义字却浸透着我们的生活。对朋友讲意气，是小义。对素昧平生的人或事物也用一种公理的主张去对付，即是本质意旨上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少意气凛然的革新义士，用他们的满腔热血，誓死招架，才-成绩了最近扶摇直上的故国。董存瑞牺牲炸暗堡，黄继光用本人的胸膛堵住了仇敌的机枪，这些都是炎黄后代大义的连续，是华夏史乘上挥之不去的光芒。

一个人，可以不信任神，却不行以不信任圣洁。现时，我们青少年最首要的工作即是将我们的故国建立得更加人寿年丰。从而，这也是我们民族大义的基本地方。让我们信任这一份圣洁，用本人的双手去保护这一份圣洁。

读水浒传有感作文 篇8

英雄，这个既熟悉又陌生的词到底是什么意思？如果带着问题去读中国明清小说《水浒传》，我想大家肯定能爽快的回答出来。

英雄嘛！当然是一百单八将喽！我往日也是这样回答的。可是如今再意味深长[注: 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。]的细读一遍，我觉得这个答案是乎有点不可靠了。一百单八将替天行道[注: 代上天主持公道。封建社会里农民起义多以此作为动员、组织群众的口号。]，战绩显赫。他们在战场如猛虎，有飞龙，当然是英雄啦！可是比起那些默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的小兵来，似乎还差一点点。换个角度来讲，如果没有小兵的牺牲，如果没有小兵的搏斗，又怎样换来一百单将的战胜？如果没有他们，一百单八将亲自上阵，那又会死伤多少？

我曾经佩服过108单将，当我现在更尊敬那些小兵。。他们是壮士、是勇者、是英雄。他们比那将领们更英勇，更胆大，更加拥有不怕死的精神

我从水浒故事中的小兵想到了改革开放大业中的无数英雄们。我睁开明亮的双眼：工人叔叔们顶着酷暑搬运材料，清洁工阿姨们冒着严寒打扫马路让我说，你们都是英雄。你们给了我启示，给了我力量

读水浒传有感作文 篇9

我们应该学习武松这种机智勇敢、为民除害、打报不平的高贵精神，我们一定要向他学习，我喜欢《水浒传》这部精彩的名著。

不好酒，你去把他们喊过来。”父女走过来，姑娘说：“官人请息怒，小女名叫翠莲，到这儿来投奔亲戚，郑大屠夫逼我做他小老婆，说要给我三千贯钱，可是没有给我们。大娘子把我赶出来，还要我们还他三千贯钱。我们

只有靠卖艺还他钱，心里觉得委屈，便啼哭起来。”鲁达听了，很是气愤，来到郑屠夫面前，使劲折磨他。最后死了。。。

我们要向鲁达学习，做一个勇敢、坚强、拔刀相助的好汉。

前几天，我看了《水浒传》这本书。一百零八将做好事的情景，深深刻在我的脑海里。

《水浒传》的故事非常吸引人：鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、武松景阳冈打虎······一百零八将梁山大聚义。好汉个个豪气冲天、重仁重义，演绎了一连串轰轰烈烈、惊天动地、大快人心的故事。

史进挥泪告别朱武兄弟，来到经略府的一个茶馆里。在这里他遇到了这里的提辖，叫鲁达。于是，两人便结拜成为兄弟。当他们谈的正高兴时，听到一阵阵哭声，鲁达问酒保：“是什么人在隔壁哭哭啼啼，搅得我兄弟吃

水浒传有感优秀作文1500字

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水浒传有感优秀作文 篇1

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：书,是一个好东西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以随英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：读水浒传有感（六年级/300字）

书,是一个好东西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以随英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。《水浒传》四大名著之一，一百零八将，个个武艺过人，重情义，团结，上上下下都充满着英雄气概。说不尽宋江与柴进的仗义疏财，也说不尽武松醉拳之厉害，更说不尽吴用的足智多谋······他们爱打抱不平，遇见坏人坏事，立刻上前解救别人。但是在古代，在那官场的黑暗之处，只要有钱，一切问题官府都可以替你解决。于是，他们便处处受压迫，受虐待。于是，一小部分英雄开始走向梁山。他们在梁山聚集粮草，操练兵马，不断的说服英雄上梁山。终于，一百零八将聚集齐了，他们要向官府进攻，去结束这个黑暗的社会。我相信他们一定会成功。

读了这本书，我很有启发，我应该向他们一样，无所畏惧，敢于同坏人坏事抗争，这样才能有所作为。

【二】：读水浒传有感（六年级/600字）

打开《水浒传》的第一页，赫然映入眼帘的是xx的题词：《水浒传》是一部投降主义的书。

我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名着。我感动着，为108将“替天行道”的壮志；我热血沸腾着，为英雄们的豪迈事迹；我悲叹着，为英雄们的悲壮命运；同时，我也疑惑着，为这108将的首领——宋江，宋江究竟是一个怎样的人物呢？

我觉得，宋江不能算得上真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举，也没有赫赫有名的战功，他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位，因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不连脾气暴躁的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥的淋漓尽致，使108将上下一心，攻下祝家庄，打败高太尉。读到这些故事情节，让人不得不佩服宋江的政治家的谋略。 (作文大全 www..Com)

但宋江只是一个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，而不是一辈子窝在山上当强盗，于是，他选择了“招安”。他带着自己的兄弟同方腊互相残杀，结果好汉们死伤大半，他也自身难保。

宋江想过安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为好汉的脾性，难道他不知道朝廷早视他们为眼中钉肉中刺，期望早日除掉他们吗？梁山好汉们与朝廷决一死战，这样他们才能死得其所呀！宋江的投降主义直接导致梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨？

在这里，对宋江妄加评论，我是在觉得有些惶恐。但是我觉得，宋江的思想和举动对于我们的人生或许有一定的启迪，那就是：不要对你的敌人妥协，也不要屈从于威胁和利诱，否则就会付出沉重的代价。

【三】：读水浒传有感（六年级/700字）

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野蛮，还长得有些鲁莽的鲁智深等等，这些英勇的人都好像就是我们身边的人。

武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：“近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。”武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，知道山上真有虎，等一下回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

比起武松我却那么胆小，连一个人回家都不敢，以后我要向武松学习，让自己跟武松一样。

同学们觉得《水浒传》怎么样，想要看吗？心动不如行动，快去书店把它找出来读一读吧！

【四】：读水浒传有感（六年级/600字）

今天，我阅读了四大名著之一《水浒传》，《水浒传》令我感触很深。宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，聚义后接受招安、征战的故事。鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的经历，宋江在发配途中与好汉的奇遇及上梁山的经历，宋江带领梁山进行几场战役，原首领晁盖去世后，宋江当梁山首领及聚义的故事，聚义后与官军的战斗及受招安，征服企图进犯的辽国，打败田虎、王庆，江南与方腊作战中死伤大半。

忠,就是对祖国,对亲人,对朋友尽心竭力的帮助。宋江在一种有威逼利诱之下,仍然对自己的祖国宁死不屈，忠心耿耿,这就是忠。林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊,这也是忠。在当今社会上,我相信有许许多多的人都只能做到一个“忠”字,但是，能做到这个“义”字的人，只能用两个词来形容：寥寥无几、屈指可数。一个"义"字,包括了太多的内容，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,就为一个"义"字，为人民除暴安良,出生入死,也为一个"义"字，由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的，因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

梁山好汉聚集在梁山是因为“官逼民反”，他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。«水浒传»使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。

【五】：读水浒传有感（六年级/450字）

《水浒传》是我国四大名着之一，它的内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

【六】：初读水浒——读水浒传有感（六年级/600字）

在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧！

我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。

我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我应该向石秀学习。

我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。

读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。

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水浒传有感优秀作文 篇2

《水浒传》是我国四大名着之一，它的内容写的是当时，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山，受到朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的故事。读完此书，在我脑海中挥之不去的只有两个字“忠”和“义”。

《林教头风雪山神庙》里的情节：当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼杀他们。这不就是“忠”和“义”吗？

令人崇敬的好汉们哪，我将铭记你们于心；令人发指的小人们哪，我将憎恨你们到死；可歌可赞的巾帼女哪，我将敬佩你们千年；梁山泊的一百单八将，你们为了自由，为了摆脱军官的束缚，无畏地抗击，勇敢地杀敌，无论你们成功与否，我都是为你们加油打气的支持者。祝君好运！

水浒传有感优秀作文 篇3

读一本好书，就像和一群高尚的人谈话;读一本好书，就像和良师益友结伴;读一本好书，能使人受益无穷。

《水浒传》是我国四大名著之一，作者是施耐庵。《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动的描述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，个性是透过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官民反”的主题。在作者的笔下，好汉们大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在那里，“相貌语言，东西南北虽各有别;情绪肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的时候就定名为“四海之内皆兄弟”。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜欢这本书，因为它给我带来了无穷乐趣，还让我懂得了兄弟情谊的重要。

水浒传有感优秀作文 篇4

看完水浒，忠、义 二字始终在我脑海中飘荡，挥之不去。宋江至始至终不忘招安朝廷，是忠;李逵至始至终对宋江忠心不二，哪怕最终被宋江亲手毒死也无悔，是义。在水浒中，随处可以看见忠、义的身影。可以说，在一百零八位好汉眼中，忠、义 二字早已沉甸甸地压在了他们心头。以至于所有人都形成了一个惯性思维：凡事都必须以忠、义 二字为准则。君使臣以礼，臣事君以忠。自古以来，忠便是中国的道德规范之一，臣子诚心尽力地服从于君主，一片赤胆忠心，自然是好事。可是，不分青红皂白，过分的服从有时也会酿成悲剧。宋代以来，忠更是发展到君叫臣死，臣不得不死的愚忠。这样的忠还有意义吗?

在好汉们心中，尤其是在宋江心中，朝廷是至高无上的，甚至为朝廷卖命也不足为惜。这本身并没有错。可是，对一个乌烟瘴气、腐朽至极的朝廷效忠卖命，这也是忠吗?仅仅是因为踢得一脚好球，就得以轻轻松松攀上太尉的宝座，单凭高俅一人就足见当时宋朝之腐败。这一点，宋江应该心知肚明。然而，他却明知山有虎，偏向虎山行，非但没有遏止这场腐朽之风，反而欲助纣为虐。一意孤行地抱着一颗绝对忠臣的心，打着顺天护国的旗帜，满心欢喜地投靠宋朝，接受了朝廷的招安。而他手下的一百零七员大将，不说对朝廷抱着忠诚，自然也对大哥怀着一片忠义之心，自然都毫无怨言地跟着大哥接受了招安。

结果呢，三败高俅的成功顿时化为乌有。还为朝廷所利用，前往围歼方腊。众好汉死的死，残的残，一百零八将的壮举被彻底摧毁，梁山泊上空空游着一百零八个忠、义 之魂

结局甚是凄惨，难免让人惋惜。造成这一结果的，自然有宋朝庭的一份功劳，想必高俅此时得知此信后，正得意地坐在太尉府，轻蔑地想着：活该，这就是和我作对的下场!这些山贼死了，正好除了我的心头大患!这固然是一个原因。可是，除此之外，不都是忠一字在作怪吗?

宋江被一个忠字蒙蔽了双眼，只知道一味地对朝廷效忠。虽然身为梁山泊寨主，可他却身在曹营心在汉，对朝廷念念不忘，一心想要归顺朝廷。在他眼中，不分好坏，不分腐朽与清廉，只要是自己的国家，哪怕明知道会走向灭亡，他也会义无反顾地效忠。三败高俅的辉煌战果他浑然不顾，唾手可得的京城王位他也置之不理，他只是一心想招安。他甚至不知道什么才是真正的忠，亦不知道怎样做才能解除大众的苦难。他只是固执地认为，朝廷的做法一定有其可取之处，而作为臣子，忠义也是天经地义的。为了忠义，他可以放弃美好的前程，可以置众多好汉的前景于不顾，甚至不惜为此献出自己的生命。殊不知，对这样的朝廷忠诚，无异于助纣为虐，到头来，只会落得个忠义两空，甚至自身难保。

宋江效忠朝廷效， 宋江手下一百零七员大将对宋江忠心耿耿，充满了江湖上的义，为了一个义，可以置自己的生死于不顾。李逵同样也被一个义字蒙蔽了双眼。在众位好汉中，他算是造反精神最彻底的了。面对朝廷的招安，他二话不说，扯了皇帝诏书，要杀钦差，甚至扬言反攻到东京。然而，对宋江过度的忠蒙蔽了他的头脑。至死不渝地追随，甚至甘心为宋江卖命，不是为了别的，就是为了一个义字。为了忠，他可以冒死劫法场;为了忠，他可以违背着良心跟随大哥招安朝廷;为了忠，他甚至不惜被大哥用毒酒结束生命。在忠、义 面前，他不再是那个行事鲁莽、嫉恶如仇的李逵，他只是任由忠、义 摆布着，一步步走向生命的尽头。

而其他的众位好汉，也或多或少地为忠、义 二字所迫。他们只知道一味地讲究江湖义气，只知道同生死，共患难。鲁智深大闹野猪林是讲义气，宋江怒杀阎婆惜是讲义气，梁山好汉劫法场也是讲义气，可以说，一百零八将做的每一件事无不是与义气相关联的。对待素不相识的人讲义气，对待朋友讲义气，对待大哥宋江更是斩钉截铁般的义气。大哥做什么，咱就跟着做，绝无二心。想必在招安时，一百零七位好汉心中都是这样想的吧。

为了义气，不管是非、死不足惜，如此变味盲目的义气还有什么意义呢?凡事都得有个分寸，义气也一样。兄弟朋友间讲义气这本身并没有错，可有些事情被义所束缚，这时的义非但无所能，反而会得不偿失。当真理在握，有时，又何必再讲那些所谓的江湖义气呢?试想一下，如果宋江正确认识了忠、义 二字，如果一百零八将凭借实力推翻了腐朽的朝廷，如果众好汉没有被固执的忠、义 二字义所束缚，那么，故事也许是的另一种结局了!

然而，当时的社会环境，以及他们个人的经历早已注定了他们的结局，他们，注定要为忠、义二字付出沉甸甸的血的代价!

水浒传读书心得模板500字

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水浒传读书心得模板 篇1

从小，我就酷爱读书。自从我读了《水浒传》这本书之后，我一直对这本书念念不忘，这本书中蕴含着许多深奥的道理，让人捉摸不透。

这本书主要讲了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿来叛党，却遭奸人谋害的大英雄故事。

我清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽、性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平、拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。我感受到了《水浒传》中每一个绿林好汉正义的力量，他们是我们中华民族的骄傲，可是他们却死在那凶恶的敌人手中。那时候，我们是多么悲痛!你们虽然死了，但是你们会永远刻在我们中华民族的心上，成为一个悠久的历史，他们将都是我们的榜样!你们是好样的!你们都是一个正义、助人为乐，为朋友两胁插刀的人，你们虽然也有缺点，但是这些优点远超过你们的缺点。你们是为革命牺牲的，你们的事迹已经在全中国人民的心上烙上一个印迹。在人类历史上树立一个丰碑。

其实，像在生活中，也有像他们这样子的英雄人物。在一次革命战争中，黄继光接受了艰巨的任务，他为了不让敌人射击，自己挡在了枪口上，敌人一发射，他便牺牲了。这是一个多么感人的故事啊!他是我们的革命英雄。他们为了后代的人，做出了巨大的贡献，他们把命给了我们，我们应该珍惜这个宝贵的生命。

这些革命英雄是伟人的，他们具有不怕牺牲的革命精神，这是多么可贵啊!我也要做一个像他们一样的人。

水浒传读书心得模板 篇2

俗话说不在高，有仙则名。五台山是四大佛教名山之一，五台山的和尚当然并不是什么人都能做得的，何况象鲁达这样有命案在身凶犯?看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事，至于他如何做了名山古刹的大和尚，不细心看还未必看得明白。

鲁达三拳打死郑屠之后便亡命天涯，一日，在代州雁门县的十字街头正好遇上了他曾搭救过的金老，金老的女儿嫁给了雁门的大财主赵员外，赵员外既然取金老的女儿，鲁达自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，当涌泉相报。这赵员外和五台山的关系非同一般，寺里的智真长老是他的弟兄，而且他祖上便曾舍钱在寺里，是寺里的大施主。赵员外还曾向寺里买了一个名额，寺里曾许过愿让他剃度一僧。于是，赵员外就把这名额给了鲁达，有了名额还不够，赵员外还向寺里缴纳一笔集资费，那集资费便是赵员外带鲁达上山见智真长老时特意准备的一担段匹礼物。如果没有赵员外的一个名额和一担集资费，鲁达便有天大的本事也进不了五台山山门，更不会成为后来大名鼎鼎的花和尚鲁智深了。

水浒传读书心得模板 篇3

《水浒》作者通过这个事件的复杂的斗争，用他的惊人的艺术雕刀，生动地刻画了英雄武松的智慧。在这段曲折的情节里，作者一方面是深刻地揭露了封建官吏的衙门口向南开，有理没钱莫进来的丑恶面目，一方面也台情合理地发展了武松的英雄性格。尽管人们在理智上能够认识到潘金莲也是一个牺牲品，武松的做法有些残酷。但是，读者的感情却不能不追随着作者的描写，同情武松，钦佩武松，赞赏武松的勇敢、机警、大胆、泼辣、光明磊落和敢作敢为的英雄品质。不过，也正因为这个人物在这十回里发展得很完整了，集中刻画他的性格也非常突出，没有留下发展的余地，因此，武松上梁山后，以至于在七十回以后，都没有什么精采的描写，武十回就成了包含他全部性格的终结形态。

自然，高扬着这种酷爱自由，富有革命传统的下层人民的性格，在《水浒》这部英雄史诗里，创造得特别成功的，不仅是鲁智深、李连、武松，还有石秀、阮氏三雄、解珍、解宝、顾大嫂等英雄群像也都是富有独特的性格特色的。正是他们组成了这个人民大起义的水浒义军的骨干。

水浒传读书心得模板 篇4

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。

读后感[100

精选文章“读后感”将为您展示更多有关知识和见解，让人触动的不仅仅是作者的感情，还有书中的人物。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真实感受，好的作品的读后感模板是什么样的呢？如果我的策略能够解决你的问题请收藏一下哦！

读后感【篇1】

西游记读书笔记阅读感想

1、七元：指北斗七元：天枢/天璇/天玑/天权/玉衡/开阳/摇光

2、权势遮天的佛可以庇护妖魔，最后遇到孙猴子说一句严加管教就可以宽恕杀人罪责，你说，这会是一个励志的文学巨著写出来的吗？励志是这本书的主要思想吗？

3、西游记第四章好句：

4、西游记第九回告诉我们的道理如下：

5、笑过之后，想想人到中年确实如此。屈指算来，人生不过数十载。人生旅途就像西天取经一样，经历过无数的磨难。

6、当然不是。这里的社会暗讽，孙猴子前后的转变，沙和尚的前世今生，都是值得推敲品鉴的东西。如果只是当做励志书籍——师徒四人经历磨难，最后修成正果。那可是暴殄天物。

7、回答如下：1.勇气与决心：孙悟空在西游记中展现出了无比的勇气和决心，他不断克服困难，勇敢地面对一切挑战，这启示我们在人生道路上要有坚定的信念，勇往直前。

8、五老：青灵始老君、丹灵真老君、元灵元老君、皓灵皇老君、五灵玄老君

9、西游记是人生的经典之作，包含了丰富的人生经验和感悟

10、其中最重要的感悟是“修炼内功”。

11、玲珑剔透、龙凤翱翔、武曲星君、大惊失色、逾辉弥景、腾雾胜黄、追风绝地、飞翻奔霄、逸飘赤电

12、具体步骤包括：静心思考，反思自己的行为和心态，寻找问题并认真解决。

13、其中最为重要的一点就是团结和信任，正是因为孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧之间的信任和团结，他们才能够克服重重困难，成功取得真经

14、人只要有了坚定的信念，就能克服艰难险阻，取得最后的胜利。

15、例如，孙悟空的勇气和智慧，八戒的豁达、沙僧的忠诚等等，是我们可以借鉴的

16、西游记是一本非常有意义的书籍，其中所包含的人生经典感悟是非常深刻和丰富的

17、西游记分解

18、坚持就是胜利，在困难面前，不放弃，不惧怕，勇往之前，团结一心，各抒己见，胜不骄败不馁，一步一个脚印，踏踏实实做事，干干净净做人。

19、感悟：做了错事就要勇于承担责任，逃跑是解决不了问题的

20、悟空一时气急，推到了人参果树。清风明月担心骂错了三藏，想去重新数数人参果的数量，结果看到果树已经倒掉，二人趁三藏师徒吃饭时，把他们锁在了屋子里。晚上，悟空做法打开们，师徒四人逃了出去，又用瞌睡虫让清风明月睡着醒不过来。

21、西游记揭示了人生的种种真谛，如勇气、智慧、友情、忠诚等，让人受益匪浅

22、悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。

23、龙王之所以落到这个地步，除与他自己好胜心切做怪外，虾兵蟹将们对待龙王的执意阳奉阴违，使龙王忘乎所以，亵渎了自己的职责和工作，犯欺君之罪。

24、西游记是一部关于人生的经典著作。

25、我乃乡下人，偶然做前堂，胡言乱语粗浅见，以博众人笑。本人认为，西游记这部小说太好看了，作者吴承恩大师用讲神话故事的方式，巧妙的揭露讽刺了封建社会种种弊端，又不至于被当时的统治者拿到监狱的问罪。要知道在明朝那个时代，统治阶级对文化人揭露上层社会的弊端是严禁的。遥想当年，有多少封建文人，因为这方面的问题被投进了监狱，有多少人全家被因此被开刀问斩，由此可见，吴承恩大师的办法太高明了，他用这种办法即挣了钱又用这种巧妙的办法，深刻揭露了封建社会上层的种种弊端。至于他怎么高明法？各位看官莫急，且听我慢慢细细道来。大家看【西游记】的开端，孙猴孙悟空天生地长，我认为它代表的是普通老百姓，没人管、没人扶持、没有后台，多向我们普通的芸芸众生那样憋屈扒拉的活着啊！普通人如果不是碰到现在共产党领导的社会，碰到天灾人祸，多数都饿死、病死了。封建世界的皇帝们只是想办法奴役百姓，他们很少为芸芸众生，普罗大众谋福利。孙悟空他虽然为了学习道法历尽千辛万苦、九死一生，但是他又是幸运的，因为他遇到了一个好的老师菩提祖师，在菩提祖师的教养下，孙悟空他学了一身匪夷所思的功夫，从此悟空身价倍增，他用自身的这身功夫，赶跑了欺压花果山众猴子的妖怪，结交了一部分妖王，同时因此他也被天上的各路神仙们所看重。但是一个草根的崛起不是那么容易的，他更多的是被那些有后台的官二代富二代神仙们看不起，受他们欺负，但是草根出身的能人，都有一种傲气，没有那种见了权贵低眉顺眼的奴才气。我们在看西游记的其他主角，唐僧、沙和尚、猪八戒包括白龙马，他们都是官二代，富二代神仙们的后人，或是犯了错误的下台神仙，他们背后都有这样那样的势力撑着、保护着，他们这样的人只要做事走走过场不用努力干活，就能有一个不错的前程，好好的享受生活。在芸芸众生中，有不少人羡慕他们的活法，羡慕他们的好命运、好运气。但实我认为，自己打的是江山，别人给的是背景，自己亲手用辛勤劳动获得来的劳动果实，自己亨用的硬气，心里舒服，靠别人得来的东西，就像那些靠着树干、竹竿儿等生存的软体植物，一旦没有了靠山，他们自己就生存不下去了。每个人的靠山都是暂时的，任何人长久以后都必须得靠自己。各位老师，各位老铁们，你们怎么看？希望大家不吝赐教，鄙人在此多谢了！

26、我是大学时读的《西游记》，之前没有完整读过。当时的感觉是《西游记》里有很多道教修行的内容，和西天取经这整个佛教故事很不搭。后来，发现有个龙门教的刘真人写了一本书，详细阐述西游记的道家修炼体系，让我觉得很惊讶。显然，这个刘真人将丘处机写的《长春子真人西游记》和小说《西游记》混为一谈了。再后来，读到了李天飞解读《西游记》的《万万没想到，西游记可以这样读》，才知道我们大多数人都在过度阐释这部小说。我的感觉是，围绕《西游记》展开的这些事情和《西游记》这部小说本身一样精彩。

27、《西游记》中的人物塑造是十分成功的。唐僧师徒、众神、妖魔鬼怪都个性鲜明。唐僧乃是金蝉此文来源于文秘写作网转世，是十世修来的好人，吃一口他的肉就可以长生不老。他怀有一颗仁慈的心，没有什么神通，自然就成了妖魔鬼怪下手的对象。唐僧不远万里去西天取经，就是希望能造福众生，使天下太平。

28、西游记对人生的感悟主要体现在对人性的描写上。

29、为了这个问题，又一次拿起《西游记》。

30、团队合作：西游记中的四位主角，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧，虽然性格各异，但却能够紧密协作，互相帮助，这提醒我们在生活和工作中，要尊重他人，学会团结协作。

西游记读书笔记阅读感想

31、《西游记》是一部老少皆宜的经典大作，每个人都能在阅读它的同时获得不一样的启迪。

32、通过学习西游记，我们可以更深入地了解人的内心，以及人通过克服困难和达到人生目标所必须具备的品质，特别是在面对挑战时，需要有耐心和毅力，不断努力才能取得成功。

33、描写思路：首先写这个故事的感悟，然后写内容，最后写想法，具体为：

34、同时，也需要相信自己和朋友，建立互相支持和帮助的关系。

35、有人生经典感悟原因是西游记是一部通过描写唐朝僧人取经之旅的小说，它具有深刻的人生哲理，并从大量的故事情节中体现了人性的弱点和无限的潜力，从而表现出了人生的重要性。

36、人生就像西游记，要经历九九八十一难，才可以修成正果，这一路一定是坎坎珂珂的，都说不经历风雨怎么见彩虹，一路上，有人像孙悟空一样的，一路保护你前行，有人像唐僧一样，给你勇气，一直向前，有人虽然帮不了你什么，可是像猪八戒一样，给你开心，也有人像沙僧一样，对你是那样的忠诚，陪你走完人生路。

37、三清：元始天尊、灵宝天尊、太上老君

38、西游记第二十五回是关于人参果的，看完后让我们明白做事要勇于承担。西游记第而是误会讲述了唐三藏把三个徒弟叫来询问人参果的事，起初三人不承认，在三藏的开导下，悟空承认了，结果招来清风明月的痛骂。

39、八极：东/南/西/北/东南/东北/西南/西北，八方极远之地。

40、有人说，人生是一场不断的修行，没有哪一个人是完美的，都带有人性的弱点，修行的过程就是让自己变得更完美一些。

41、六司：指南斗六司：司命/司禄/延寿/益筭/度厄/上生

42、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。

43、人间正道是沧桑

44、知行合一：孙悟空虽然有着无穷的法术和神通，但他始终保持着一颗谦虚的心，知行合一，这启示我们在学习和成长的过程中，要注重实践，将知识转化为实际行动，才能真正取得进步。

45、就现代人而言，努力进取的读者看到师徒四人不畏艰险最终取得成功；愤世嫉俗的读者看到妖怪也有后台；放荡不羁的读者看到了束缚；信佛的读者看到了慈悲、因果；激进的读者看到了社会黑暗……

46、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。

47、伟大的著作可以适用于不同年代的读者，各阶层的读者都可以对其有不同的解读，《西游记》也是如此。

48、有的人喜欢其中人物的性格;有的人喜欢其中孙悟空降妖除魔时的风采;有的人喜欢它整体的剧情;有的人研究它的历史背景;有的人甚至把它当作某种预言。但依我来看，《西游记》就是一部小说，一个单纯的神话世界，只不过从中寄托了作者的某种愿望罢了。

49、镇元子回到五庄观之后，叫醒了清风明月，了解了事情的经过，带着清风明月来抓唐三藏师徒。他用袖里乾坤的法术把师徒四人都装进袖子里，带回五庄观，要对他们进行惩罚。镇元子要用龙皮做的七星鞭打唐三藏，孙悟空提出代师父受罚，被打了六十鞭之后，毫发无损。

50、四御：玉皇大帝、紫微大帝、勾陈大帝、后土皇地祗

51、信仰与坚持：唐僧师徒一路上的艰辛，都是为了取得真经，这代表了他们对信仰的坚持，这提醒我们在人生中，要有自己的信仰和目标，并且坚持不懈地追求，才能达到真正的成功。

52、西游记的主题如果你只看出来励志的话，那真的很粗浅。

53、此外，在西游记中还有很多其他的人生感悟，比如对于人性的揭示、对于命运的认识、对于善恶之间的较量等等，这些都值得我们深入思考和品味

54、龙王身上集中了人性的弱点，以为小聪明可以占便宜，往往因小失大。所以凡事还是要有个原则，有自知之明才好。做人或者做龙（不管做什麽）都要尽到应尽的责任，不可以为了一己之私而犯下损人害己之事。与人争强好胜，逞匹夫之勇往往会带来意想不到的后果。

55、通过学习西游记，可以帮助我们在人生的旅途中更好地应对困难和挑战，成为更好的人，并体现出“和合”“惜福”等美好品质

56、九九八十一难，遍布佛门妖怪。

57、忍耐与宽容：唐僧师徒在西游中遇到了无数的挫折和磨难，但他们从未放弃，一路前行，充满了忍耐和宽容，这提醒我们在面对困难时，要保持积极向上的心态，学会宽容和包容。

58、通过修炼内功，人们可以找到自己真正的方向并不断成长，成为一个更好的自己。

59、晚上，悟空再次做法逃出五庄观。第二天镇元子发现后，又把他们抓了回来。镇元子架起油锅要炸孙悟空，悟空使法术，用石狮子代替自己的身体，砸漏了油锅。等要炸唐三藏时，悟空又提出来自己代替师父受罚，没想到镇元子却拦住了他。这个故事告诉我们做人要敢作敢当。

60、名著之所以成为名著，是其内容无论套用在那个年代，都毫无违和感。

西游记读书笔记阅读感想

61、修炼内功是人生道路上的必经之路，意味着对自我进行深刻的反思和修正。

62、西游记中的人生经典感悟主要包括：人性的复杂性，困难永远存在，不断努力才能成功，自我超越和不断成长的重要性，以及相信自己和朋友都能给予支持与帮助的价值。

63、道佛相争

64、《西游记》告诉我们：要不畏艰难困苦，要勇于挑战丑恶，要有百折不挠和团结一致的精神，要用人所长，明辨是非。

65、火眼金睛，耀武扬威，天罗地网，水泄不通，筋疲力竭，天昏地暗，花言巧语，回心转意，咬牙切齿，哑口无言

66、《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

读后感【篇2】

内容大意：

一零三六年，十二月十九日，在四川的一栋房屋里，一个婴儿踢着襁褓的包布，啼哭着。苏洵家的长子出生了，起名为轼。一家人慈祥的望着他，殊不知，他们怀里抱的，是才气凌人的文学泰斗，人民喜爱的伟大诗人。

苏东坡为人友善，写的诗有豪放，有柔情，有悲伤，更不是浓烈的感情色彩。

苏东坡一家，是个小康之家，苏东坡有一个弟弟，名为苏辙，字子由，也是才气横生，却远不及他的哥哥。

苏东坡一生下来就注定不平凡，十八岁考取进士，同年丧母，六五年丧妻，六六年丧父，苏东坡一生充满坎坷，经历无数悲欢离合，却留下不尽传奇色彩，他一生都在奋斗。

他留下了许多文学巨作，有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的伟大哲理，有“明月几时有，把酒问青天”的刚硬豪放，有“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的柔情，也不失“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”的狂妄。有这等能力，历代诗人远不及！他曾为中秋不可与弟弟相见，无奈惋惜之下，写出了震撼全世界的巨著《水调歌头》其中“但愿人长久，千里共婵娟”成了至今津津乐道的佳话。

苏东坡因救济穷人，光景也一天不如一天，苏东坡为了穷人只身奋斗，改革史治的打算终究是落空了。一一零一年，七月十五号，他病情恶化，夜里常发高烧，可苏东坡在最后，还自信道：“我平生未尝为恶，自信不会进地狱”终于，七月二十八日，苏东坡出了最后一口气，便在世上只留下一具空壳了。

读后心得：

阅读使我成长，阅读使我进步，阅读使我学有所为。我爱阅读，阅读本是一件好事，《苏东坡传》全文通过写了苏东坡童年，青年，壮年，老练，流放岁月几个阶段，写出了苏东坡生活的不易！在我读了《苏东坡传》时，阅读变成了我人生的一大乐趣，读《苏东坡传》，只是老师留的作业，但我读着读着，便感觉身临其境，好像在和苏东坡一样嫉恶如仇，救济穷人，读这本书的起因虽不是自愿，但读着读着我也被苏东坡感动了，我一口气读完了这本书，深感感人，同时也受益匪浅。

苏东坡的一生充满坎坷，却有不尽的传奇色彩，他写下无数首文学著作，部部堪称完美，他几乎成了文学史上第一人，无数的词，无数的诗，充实了他的生活，也长了我们的视野。苏东坡对人们的贡献可非一星半点。是啊，我读了这本书，也是被它深深的熏陶，读了他，我是真正的爱上了读书。

书中苏东坡那潇洒的身影总是时不时闪过我的大脑，我想，我一定是被他的豪情壮志吸引了。素食更吸引我的还有后人对他的称赞：与韩愈，柳宗元，欧阳修合称“四大家”，与米芾，黄庭坚，蔡襄合称的宋代四大家。都处处昭显了苏东坡为人们立下的种种丰功伟绩。

纵观苏东坡一生，好像都在为了大家，为了人民，为了一个全新的社会，他一生清廉节俭，两袖清风，不负天下人，苏东坡他面对朝廷的错误，勇于指出，他嫉恶如仇，不肯安度晚年，全心全意为了全社会奋斗一生。

苏东坡的这种精神何尝不值得我们学习呢，我们在和平时代，没有政治上的勾心斗角，没有随时面对死亡的危险，我们过得安适，没有顾虑，却没有奋斗的心，满足于现状。若我们人人都有一颗勇于奋斗，不畏艰险的伟大心灵，那么我们的学习，做人等各个方面，都将是质的飞跃！

林语堂先生通过种种办法去了解苏东坡，只为了让更对的人来了解历史，让更多的人去了解苏东坡，我看了此书是真正的爱上了他！他笔下的苏东坡，让千万人愤慨不已！他笔下的苏东坡，清廉好学，两袖清风，为人朴实无比！他笔下的苏东坡，是人们学习的榜样，是千千万万中国人引以为傲的里程碑！我爱苏东坡，他是人民的榜样，更是我一生追溯的目标与榜样！

读后感【篇3】

各位领导、各位老师：

大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。《班主任工作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比较细致地读了读前125页，摘抄了14页的笔记，写了18篇读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。

魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是：“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”从魏书生老师的角度来看，他是建议我们当班主任的。当班主任累、苦，但更充实。

读这本书我有如下感受：

魏书生老师在书中说：“用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情……埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”

我的体会就是：摆在我面前的环境我无法改变，但我可以改变我的心态，去适应环境。与其埋怨，不如改变心境，以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作，就会感受到一种从容，一种满足。与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种境界。

魏书生老师在书中说：“面对同一件事，我们可以扮演多种角色……变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。”

我的体会就是：“作为一名教师，我们要努力研究教育教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提升学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。

作为一名班主任，我们要关心学生的进步和成长，让学生在学会学习的同时更要学会做人，要打造和谐团结的班集体，让每一个学生尽可能地感受到班级的魅力所在，要让学生分清假恶丑和真善美，明白一些为人处事的道理，懂得感恩，懂得回报，敢于承担，努力付出。”

魏书生老师在书中说：“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。”

我的体会就是：我们的责任是教书育人，不放弃每一名学生。做好学生的助手，帮助他们战胜自我。其实每一个人的内心深处都有两个我，一个是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另一个是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才能算是进步？那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。

魏书生老师说了这样一个故事：独木桥上两人相遇，谁也不肯相让，不愿先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立着，坚持着，都想当胜者，其实此时，他们已经都是失败者了。首先他们都已成了鼠目寸光、低层次的人；其次，他们都已失去了想要得到的东西——抢先过去的那段时间，并且不知已失去了几倍于那段抢先过去的时间。

我的体会就是：海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容的心胸，多发现学习别人的长处，就不会斤斤计较，就不容易和别人产生矛盾，就会和领导、同事、学生和谐相处，心情就会舒畅，工作就会高效，生活就会愉悦。

魏书生老师谈到自己成功的秘诀：“就只有一个，那就是：平时多抢挑重担，少推卸责任；多干活，少闲着。这样，体力就好，适应能力就强。

我们应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也应该多抢挑重担，少推卸责任。”

我的体会是：是自己的责任一定要勇于承担，必须要有承担责任的勇气，否则，推卸责任，只会为自己的失败寻找借口。活总有人干，是自己的就要去认真做好，否则没法进步。做人做事都要做到问心无愧，面对自己的工作要努力做好，做人要做得坦荡。

魏书生老师说“人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了集体，也是为了学生，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。”

他对如何笑对人生也提出了自己的看法：

1.要多做实事。

2.对别人要一片好心，与人为善。

3.要看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点。

4.要看到自身的渺小。

5.对待人生的不幸要用笑来使它减半。

我的体会是：笑是最甜蜜的字眼，是最动人的表情。笑是人与人之间沟通的一剂良药，即使是陌生人，也能化解彼此之间的尴尬；即使有矛盾，也能化解彼此的隔阂。在教育上，教师的笑对促进师生之间的沟通交流起着非常重要的作用，而且笑也是乐观心态的一种体现。愉悦教育就是让我们多一丝发自身心的微笑。

魏书生老师说：“我属于愿意当教师的这一类人。这样，我们这些愿意教书的便常常聚在一起，谈我们这一行又穷又苦的事业中的乐趣，以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本质工作。”

我的体会是：选择了教师这份职业，我们就要寻找这份工作的乐趣。

1.我们收获了各类人才，这是我们最大的幸福所在。

2.我们收获了学生真挚的感情，这是我们努力工作的动力。

3.我们收获了创造性的劳动成果，我们的水平和素养在不断提升。

美国的学生品德守则对培养怎样的学生从思想和道德方面提出了很有内涵的要求：

1.把自律作为动力，去做我们应该做的事，即使我们不愿意。

2.做到值得信赖。当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。

3.讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。

4.在所有的问题上都要诚实。

5.当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。

6.用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。

7.在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言。

8.要像自己所希望收到的对待那样对待别人。

9.认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的集体。

10.牢记我们深处逆境时的表现就是对自己意志和是否成熟的最好考验。

11.不论干什么都要干的出色。

魏书生在提到培养什么样的学生时说：

1.充满信心。即使失败一千次，也坚信下一次的努力是走向成功。

2.意志坚强。遇到失败、打击、挫折、逆境能不退缩，不屈服，将此看作磨练自己的机会。

3.胸怀开阔。不陷入鸡毛蒜皮的斤斤计较之中，更不陷入窝里斗的怪圈，大事清楚，小事糊涂，有吃亏思想，有容人之量。

4.能做实事，有潜心实干的精神。

魏书生老师说：“把脚踏在实实在在的'地上，一步步地前进，一点点地做实事。不要吊在空中做梦，不要用梦想来指导自己的言行。一个人的高明之处在于勇于承认自己的弱点，认清自己的位置，明确自己的奋斗目标和方向。”

我的体会是：无论面对什么样的处境，不管我们有多少不足，我们“要有勇气面对现实，人一旦企图掩盖自己的弱点便要付出一系列脱离实际的努力，进行一系列维护自己面子的浮夸，采取一系列不友好的言行对待提出忠告的朋友，结果会使自己的弱点越来越多，朋友越来越少，成为落后而又可怜的孤家寡人。”

很喜欢这本书里魏书生老师说的一句话：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”

读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长。

读后感【篇4】

今天，我读了汪中求所著的《细节决定成败》后，非常有同感。在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否能抓住了一个“小”字。这本书中强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透就能成就大事。揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理。

细节的实质是什么？细节实际上是一种通过长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。

也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。殊不知我们普通人大量的日子都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。我们作为教育工作者，育人工作是个全方位的系统工程，在工作中我认为必须把常规工作做到位，以身作则脚踏实地，从小事做起。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的辉煌，而很少去关注他们工作中对细节的用心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。因此，要积极倡导花大力气做好小事情，把小事做细。

教师的工作，就是教书育人。要想做好、做强就必须把每一件小事都做到位才行。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。因此，接了手的事必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由。已做完的事情，自己检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。把小事做细了，工作效率自然就提高了。

书中的众多例子从正反两面说明了细节能够表现整体完美的道理，同样也会影响和破坏整体的.完美。细节在创造成功者与失败者之间究竟有多大差别？人与人之间在智力和体力上差异并不是想象中的那么大。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。

看不到细节或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅能认真对待工作，将小事做细，而且还能注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

中国台湾首富王永庆就是从细节中找到成功机会的人。王永庆成功的例子说明细节是一种创造。由此可见创造就不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的小改小革，细节调整同样是一种创造。“细致到点”，从细节中找到创新的机会――这就是王永庆成功的秘密。

海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。做一个注重细节的人吧，相信你一定能成功。

读后感【篇5】

西游记读书笔记阅读感想

1、五老：青灵始老君、丹灵真老君、元灵元老君、皓灵皇老君、五灵玄老君

2、通过学习西游记，可以帮助我们在人生的旅途中更好地应对困难和挑战，成为更好的人，并体现出“和合”“惜福”等美好品质

3、通过学习西游记，我们可以更深入地了解人的内心，以及人通过克服困难和达到人生目标所必须具备的品质，特别是在面对挑战时，需要有耐心和毅力，不断努力才能取得成功。

4、回答如下：1.勇气与决心：孙悟空在西游记中展现出了无比的勇气和决心，他不断克服困难，勇敢地面对一切挑战，这启示我们在人生道路上要有坚定的信念，勇往直前。

5、其中最为重要的一点就是团结和信任，正是因为孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧之间的信任和团结，他们才能够克服重重困难，成功取得真经

6、人只要有了坚定的信念，就能克服艰难险阻，取得最后的胜利。

7、西游记是人生的经典之作，包含了丰富的人生经验和感悟

8、有人生经典感悟原因是西游记是一部通过描写唐朝僧人取经之旅的小说，它具有深刻的人生哲理，并从大量的故事情节中体现了人性的弱点和无限的潜力，从而表现出了人生的重要性。

9、坚持就是胜利，在困难面前，不放弃，不惧怕，勇往之前，团结一心，各抒己见，胜不骄败不馁，一步一个脚印，踏踏实实做事，干干净净做人。

10、具体步骤包括：静心思考，反思自己的行为和心态，寻找问题并认真解决。

11、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。

12、西游记揭示了人生的种种真谛，如勇气、智慧、友情、忠诚等，让人受益匪浅

13、例如，孙悟空的勇气和智慧，八戒的豁达、沙僧的忠诚等等，是我们可以借鉴的

14、六司：指南斗六司：司命/司禄/延寿/益筭/度厄/上生

15、修炼内功是人生道路上的必经之路，意味着对自我进行深刻的反思和修正。

16、当然不是。这里的社会暗讽，孙猴子前后的转变，沙和尚的前世今生，都是值得推敲品鉴的东西。如果只是当做励志书籍——师徒四人经历磨难，最后修成正果。那可是暴殄天物。

17、信仰与坚持：唐僧师徒一路上的艰辛，都是为了取得真经，这代表了他们对信仰的坚持，这提醒我们在人生中，要有自己的信仰和目标，并且坚持不懈地追求，才能达到真正的成功。

18、知行合一：孙悟空虽然有着无穷的法术和神通，但他始终保持着一颗谦虚的心，知行合一，这启示我们在学习和成长的过程中，要注重实践，将知识转化为实际行动，才能真正取得进步。

19、四御：玉皇大帝、紫微大帝、勾陈大帝、后土皇地祗

20、忍耐与宽容：唐僧师徒在西游中遇到了无数的挫折和磨难，但他们从未放弃，一路前行，充满了忍耐和宽容，这提醒我们在面对困难时，要保持积极向上的心态，学会宽容和包容。

21、悟空一时气急，推到了人参果树。清风明月担心骂错了三藏，想去重新数数人参果的数量，结果看到果树已经倒掉，二人趁三藏师徒吃饭时，把他们锁在了屋子里。晚上，悟空做法打开们，师徒四人逃了出去，又用瞌睡虫让清风明月睡着醒不过来。

22、同时，也需要相信自己和朋友，建立互相支持和帮助的关系。

23、我乃乡下人，偶然做前堂，胡言乱语粗浅见，以博众人笑。本人认为，西游记这部小说太好看了，作者吴承恩大师用讲神话故事的方式，巧妙的揭露讽刺了封建社会种种弊端，又不至于被当时的统治者拿到监狱的问罪。要知道在明朝那个时代，统治阶级对文化人揭露上层社会的弊端是严禁的。遥想当年，有多少封建文人，因为这方面的问题被投进了监狱，有多少人全家被因此被开刀问斩，由此可见，吴承恩大师的办法太高明了，他用这种办法即挣了钱又用这种巧妙的办法，深刻揭露了封建社会上层的种种弊端。至于他怎么高明法？各位看官莫急，且听我慢慢细细道来。大家看【西游记】的开端，孙猴孙悟空天生地长，我认为它代表的是普通老百姓，没人管、没人扶持、没有后台，多向我们普通的芸芸众生那样憋屈扒拉的活着啊！普通人如果不是碰到现在共产党领导的社会，碰到天灾人祸，多数都饿死、病死了。封建世界的皇帝们只是想办法奴役百姓，他们很少为芸芸众生，普罗大众谋福利。孙悟空他虽然为了学习道法历尽千辛万苦、九死一生，但是他又是幸运的，因为他遇到了一个好的老师菩提祖师，在菩提祖师的教养下，孙悟空他学了一身匪夷所思的功夫，从此悟空身价倍增，他用自身的这身功夫，赶跑了欺压花果山众猴子的妖怪，结交了一部分妖王，同时因此他也被天上的各路神仙们所看重。但是一个草根的崛起不是那么容易的，他更多的是被那些有后台的官二代富二代神仙们看不起，受他们欺负，但是草根出身的能人，都有一种傲气，没有那种见了权贵低眉顺眼的奴才气。我们在看西游记的其他主角，唐僧、沙和尚、猪八戒包括白龙马，他们都是官二代，富二代神仙们的后人，或是犯了错误的下台神仙，他们背后都有这样那样的势力撑着、保护着，他们这样的人只要做事走走过场不用努力干活，就能有一个不错的前程，好好的享受生活。在芸芸众生中，有不少人羡慕他们的活法，羡慕他们的好命运、好运气。但实我认为，自己打的是江山，别人给的是背景，自己亲手用辛勤劳动获得来的劳动果实，自己亨用的硬气，心里舒服，靠别人得来的东西，就像那些靠着树干、竹竿儿等生存的软体植物，一旦没有了靠山，他们自己就生存不下去了。每个人的靠山都是暂时的，任何人长久以后都必须得靠自己。各位老师，各位老铁们，你们怎么看？希望大家不吝赐教，鄙人在此多谢了！

24、有人说，人生是一场不断的修行，没有哪一个人是完美的，都带有人性的弱点，修行的过程就是让自己变得更完美一些。

25、三清：元始天尊、灵宝天尊、太上老君

26、西游记是一部关于人生的经典著作。

27、晚上，悟空再次做法逃出五庄观。第二天镇元子发现后，又把他们抓了回来。镇元子架起油锅要炸孙悟空，悟空使法术，用石狮子代替自己的身体，砸漏了油锅。等要炸唐三藏时，悟空又提出来自己代替师父受罚，没想到镇元子却拦住了他。这个故事告诉我们做人要敢作敢当。

28、就现代人而言，努力进取的读者看到师徒四人不畏艰险最终取得成功；愤世嫉俗的读者看到妖怪也有后台；放荡不羁的读者看到了束缚；信佛的读者看到了慈悲、因果；激进的读者看到了社会黑暗……

29、《西游记》是一部老少皆宜的经典大作，每个人都能在阅读它的同时获得不一样的启迪。

30、人生就像西游记，要经历九九八十一难，才可以修成正果，这一路一定是坎坎珂珂的，都说不经历风雨怎么见彩虹，一路上，有人像孙悟空一样的，一路保护你前行，有人像唐僧一样，给你勇气，一直向前，有人虽然帮不了你什么，可是像猪八戒一样，给你开心，也有人像沙僧一样，对你是那样的忠诚，陪你走完人生路。

西游记读书笔记阅读感想

31、西游记第四章好句：

32、道佛相争

33、感悟：做了错事就要勇于承担责任，逃跑是解决不了问题的

34、人间正道是沧桑

35、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。

36、西游记第二十五回是关于人参果的，看完后让我们明白做事要勇于承担。西游记第而是误会讲述了唐三藏把三个徒弟叫来询问人参果的事，起初三人不承认，在三藏的开导下，悟空承认了，结果招来清风明月的痛骂。

37、龙王之所以落到这个地步，除与他自己好胜心切做怪外，虾兵蟹将们对待龙王的执意阳奉阴违，使龙王忘乎所以，亵渎了自己的职责和工作，犯欺君之罪。

38、此外，在西游记中还有很多其他的人生感悟，比如对于人性的揭示、对于命运的认识、对于善恶之间的较量等等，这些都值得我们深入思考和品味

39、龙王身上集中了人性的弱点，以为小聪明可以占便宜，往往因小失大。所以凡事还是要有个原则，有自知之明才好。做人或者做龙（不管做什麽）都要尽到应尽的责任，不可以为了一己之私而犯下损人害己之事。与人争强好胜，逞匹夫之勇往往会带来意想不到的后果。

40、西游记分解

41、西游记是一本非常有意义的书籍，其中所包含的人生经典感悟是非常深刻和丰富的

42、七元：指北斗七元：天枢/天璇/天玑/天权/玉衡/开阳/摇光

43、通过修炼内功，人们可以找到自己真正的方向并不断成长，成为一个更好的自己。

44、描写思路：首先写这个故事的感悟，然后写内容，最后写想法，具体为：

45、其中最重要的感悟是“修炼内功”。

46、我是大学时读的《西游记》，之前没有完整读过。当时的感觉是《西游记》里有很多道教修行的内容，和西天取经这整个佛教故事很不搭。后来，发现有个龙门教的刘真人写了一本书，详细阐述西游记的道家修炼体系，让我觉得很惊讶。显然，这个刘真人将丘处机写的《长春子真人西游记》和小说《西游记》混为一谈了。再后来，读到了李天飞解读《西游记》的《万万没想到，西游记可以这样读》，才知道我们大多数人都在过度阐释这部小说。我的感觉是，围绕《西游记》展开的这些事情和《西游记》这部小说本身一样精彩。

47、八极：东/南/西/北/东南/东北/西南/西北，八方极远之地。

48、西游记对人生的感悟主要体现在对人性的描写上。

49、有的人喜欢其中人物的性格;有的人喜欢其中孙悟空降妖除魔时的风采;有的人喜欢它整体的剧情;有的人研究它的历史背景;有的人甚至把它当作某种预言。但依我来看，《西游记》就是一部小说，一个单纯的神话世界，只不过从中寄托了作者的某种愿望罢了。

50、火眼金睛，耀武扬威，天罗地网，水泄不通，筋疲力竭，天昏地暗，花言巧语，回心转意，咬牙切齿，哑口无言

51、为了这个问题，又一次拿起《西游记》。

52、伟大的著作可以适用于不同年代的读者，各阶层的读者都可以对其有不同的解读，《西游记》也是如此。

53、西游记的主题如果你只看出来励志的话，那真的很粗浅。

54、西游记第九回告诉我们的道理如下：

55、镇元子回到五庄观之后，叫醒了清风明月，了解了事情的经过，带着清风明月来抓唐三藏师徒。他用袖里乾坤的法术把师徒四人都装进袖子里，带回五庄观，要对他们进行惩罚。镇元子要用龙皮做的七星鞭打唐三藏，孙悟空提出代师父受罚，被打了六十鞭之后，毫发无损。

56、团队合作：西游记中的四位主角，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧，虽然性格各异，但却能够紧密协作，互相帮助，这提醒我们在生活和工作中，要尊重他人，学会团结协作。

57、《西游记》告诉我们：要不畏艰难困苦，要勇于挑战丑恶，要有百折不挠和团结一致的精神，要用人所长，明辨是非。

58、笑过之后，想想人到中年确实如此。屈指算来，人生不过数十载。人生旅途就像西天取经一样，经历过无数的磨难。

59、九九八十一难，遍布佛门妖怪。

60、《西游记》中的人物塑造是十分成功的。唐僧师徒、众神、妖魔鬼怪都个性鲜明。唐僧乃是金蝉此文来源于文秘写作网转世，是十世修来的好人，吃一口他的肉就可以长生不老。他怀有一颗仁慈的心，没有什么神通，自然就成了妖魔鬼怪下手的对象。唐僧不远万里去西天取经，就是希望能造福众生，使天下太平。

西游记读书笔记阅读感想

61、玲珑剔透、龙凤翱翔、武曲星君、大惊失色、逾辉弥景、腾雾胜黄、追风绝地、飞翻奔霄、逸飘赤电

62、西游记中的人生经典感悟主要包括：人性的复杂性，困难永远存在，不断努力才能成功，自我超越和不断成长的重要性，以及相信自己和朋友都能给予支持与帮助的价值。

63、名著之所以成为名著，是其内容无论套用在那个年代，都毫无违和感。

64、权势遮天的佛可以庇护妖魔，最后遇到孙猴子说一句严加管教就可以宽恕杀人罪责，你说，这会是一个励志的文学巨著写出来的吗？励志是这本书的主要思想吗？

65、悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。

66、《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

读后感【篇6】

1、创设游戏情境，激发识字兴趣。

2、人,充分发挥大家的长处,努力提高自

3、重视识字方法，提高识字能力。

4、觉就象鱼儿得到水一样,说明刘备胸怀大

5、《三顾茅庐》主要讲的是刘备和关羽、张飞三人带着礼物，到南阳卧龙岗请诸葛亮出山辅佐他。第一次去请，诸葛亮不在家，刘备只得失望地回去。第二次去请，不料诸葛亮又和一个朋友外出闲游去了。

6、非常感谢学校建立的家长学校，让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习、生活时，给我们提供了这样的学习的平台。通过家长学校的学习，我知道了教育是一门相当深奥的学科，值得我们终身不断学习。

7、我眼睛就是我们的少先队员，我们要上学，队员非常喜欢读书。

8、这个典故讲的是三国时期，刘备经过徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)时听说人称“卧龙”的诸葛先生就住在此地的山中，刘备就前去请他出山。可第一去因诸葛亮不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去终因刘备的真诚打动了诸葛亮，请除了这位隐居山林的卧龙先生。如果我们大胆想像，如果刘备只去了一次就没再去了，就请不出则为卧龙先生，也就不能成就一番惊天动地大事业。“精诚所至，金石为开”，就是刘备这真诚的力量让仅是一般的诸葛先生所被打动，助刘备一臂之力，兴复汉室。

9、课堂上，老师带着孩子们通过多种活动，如和课文中的动物朋友打招呼，认读动物名片，把动物送回家等，激发了识字兴趣。

10、而既年轻又没有实际经验的诸葛亮想得到一个值得报效的明主是何等的困难……曹操处中原，帐下谋臣如云，孙权居江东，麾下谋士如雨，诸葛亮即使投奔他们，也得不到重用，可见，三顾茅庐对诸葛亮来说，真是千载难逢。

11、三顾茅庐这个故事体现了刘备求贤若渴心情，也说明了刘备对人才的渴望，作为统帅他深知自己的短板和弱点就是没有运筹帷幄，决胜千里，定国安邦的谋臣，虽然有关羽、张飞这样一等一的猛将，仍然屡战屡败，无处安身。

12、二年级拍手歌的阅读感受是嗯，我们在读书的时候要有节奏感要注意标点符号的停顿。

13、联系到我自己,也要看到自己的不足,虚

14、三顾茅庐是诸葛亮为刘备的战略规划，君子一席话，胜读十年书，这话对刘备来说，太适用了，让我感到人才的重要性，另一面是一个人或团体，如果没有明确的奋斗目标或目的，他就象一个无头苍蝇，撞来撞去，盲目的瞎干了多少年，却又一事无成，

15、孩子在学校有一个比较好的学习和娱乐的环境。在家里作为家长也应为孩子创造一个好的环境，让孩子尽可能地适应这个环境。父母的言行、习惯、居住环境等因素都会影响孩子，因此，作为家长我们应责无旁待地承担地创造良好环境的责任。比如多读书多看报，不断更新和增长知识;尊老爱幼，和谐相处;少在孩子面前争吵;不在家打牌、搓麻将等。给孩子作一些表率，对孩子起到潜移默化的作用。

16、这篇识字儿歌音韵和谐，读来琅琅上口，抑扬顿挫。老师创设了丰富的情境，采用了多种方式，如自由读、指名读、分小节读、师生对读、拍手读等，引导孩子们读出了兴趣、韵味和节奏。同时，老师注意朗读的层次性：一读，读正确；二读，读出理解；三读，读出趣味。在有层次的趣味诵读中达成目标：熟读成诵。

17、读了《三顾茅庐》这篇文章让我感受到要想得到一个优秀的人才，就要礼贤下士，不厌其烦，因为千里马不常有，只有这样才能感受到你的诚意，认为你是他的伯乐，他就会对你付出真心，一心一意的为你付出。

18、写的时候一定要抓住两个字，一个是读，就是要把文章读懂，这是首要的。另一个就是感，要有感而发千万不要空泛地发议论。

19、诸葛亮咋北伐魏国时在给后主刘禅的信中说：“臣虽布衣，却被先帝三顾于茅庐之中，甚是感动，愿孝臣子之忠，今日北伐，兴复汉室天下。”是什么让一代卧龙如此忠诚于蜀国呢?是刘备的真诚。真诚?我听到有人感叹了，刘备的真诚怎能让一代卧龙如此忠心?这还要从头说起。三顾茅庐之时，第一去时就让张飞十分不快，心想：“小小诸葛村夫何必要大哥亲自来请，由我带几人将他帮来即可;第二去时是大雪封山，马都走不了了，而刘备却执意要去，最后还生病了。第三去时正是刘备.关羽和张飞的结拜纪念日。正是这些事，才让我龙先生诸葛亮出了山，称了臣。刘备不光对诸葛亮真诚，还对别的人真诚，张飞.关羽.赵云.诸葛亮……这些不都是很好的例子吗?

20、诸葛亮的一生真的非凡的人生，从三顾茅庐开始了他的一生，也就是是三顾茅庐对我启发是做什么事情，首先是自己的态度和信心决定自己一切，做事有耐心，有坚韧不屈的责任和毅力才能让自己站的越高，有独特的眼光来分析，坚强不屈意志做事风格，才能成就自己！

21、志,尊重人才,善于团结比自己能力强的

22、规范写好汉字是语文教学的基本要求，写字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。

23、只有培养孩子的自尊自信之心，才能成就自强自力之人。没在家长学校学习之前我一直片面地认为孩子是靠大人管教的，过分地强调自我的感受而很少去思虑小孩的想法。对孩子的很多思想、行为均表示无法接受，从而致使孩子与父母之间无法达到和谐。听了专家的授课后，我对我们的所作所为有了一个全新的认识。同时我将专家们提供的方法及时地运用于日常生活学习中，发现自己与孩子之间的距离在慢慢地缩小，我也逐渐地找到了孩子的许多优点，并能适时地鼓励，给予肯定和表扬。对孩子存在的不足，不再一味地训斥、怒骂，而是耐心地引导、教育，并告诉孩子犯错不可怕，可怕的是知错而不改，重复犯错。久而久之，定能引导孩子向长处发展。

24、己,使整个集体充满战斗力。

25、今天听了常老师的《拍手歌》，让我对二年级的识字写字课的教学有了更深入的理解与领悟。

26、重视写字指导，规范写好汉字。

27、读书心得的意思是要让你表达对读完这本书后对你带来了哪些启发，你从书本中学到什么道理，对你一个阶段时间内有哪些帮助或者是书中哪些人你可以作为学习的榜样。

28、课堂上，让孩子自主识字，交流方法，学生积极分享，如加一加、换偏旁、猜字谜等，特别是在老师的引导下，学生归类识字，通过观察、归类、发现相同部件，猜测意思，观察字源，理解部件“隹”的意思，最后发现字义和字形有密切的联系。交给方法，培养了学生独立自主识字的能力。

29、烦的毅力深深感动,刘备得到诸葛亮后感

30、我想，学习就是不断领悟，反思，并在实际教学过程中实践、运用。新的学期告诉自己：努力使自己的识字写字教学更加有趣、扎实。

31、幼儿园读书心得体会

32、说明刘备意志坚定，深知自己需要什么，礼贤下士，不达目的绝不罢休。

33、阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识，其中《做一个专业的幼儿教师》一书中，不仅有一些理论性的专业知识，更是列举了一些老教师多年经验的实际案例，对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有“抓伤”事件，一起简单的抓伤事件，由于两个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。

34、在我们的身边，生活中有许多我们可以请教的人，“不能则学，不知则问”。有什么不懂的地方便应去请教他人，请教时千万不能急躁，要与刘备一般不急不躁，要心平气和，不可蛮横地去请教别人，不然他人就会认为你是一个“冒失鬼”而不给你答案。所以一定得慢慢来，若能遇上能人，即使“三顾茅庐”也没有关系。

35、这样写；

36、通过这这段时间带我们家的小朋友，让自己发现没有尽职尽责，有时候没有跟孩子沟通好，产生了很大的分歧。

37、由此可见，真诚能够让我们交到真挚的朋友，让我们的力量变得强大。所以我们要学会真诚，真诚待人，真诚处事，在真诚中创造自己的明天。这是我从《三顾茅庐》中品味，收获的真谛！

38、三、尊重、信任、理解孩子

39、诸葛亮，字孔明，号卧龙是三国时期蜀汉丞相，他是一个杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他料事如神，才识过人一生鞠躬尽瘁死而伛已，是我最崇拜历史人物之一。

40、读书心得就是读后感。读完一本书有什么感想，从这本书里你有什么收获，你本人对书里的内容有什么想法和感悟，这本书对你有没有帮助，有哪方面的帮助，帮助的作用大不大，对你有没有什么积极的影响和意义，或者你能从中领悟到一些什么东西

41、刘备就是一个礼贤下士的人，他知道诸葛亮博学多才，就一次一次的去请他，终于感动了诸葛亮，帮助他成就了大业。

42、刘备三顾茅庐用自己的谦恭和诚意打动了诸葛亮，得到诸葛亮的效忠，使诸葛亮忠心耿耿、肝脑涂地。

43、如果你真诚，身边总会有侠肝义胆的好朋友，如果你可以为朋友两肋插刀，朋友也后对你真诚。所以我们应该对人.对朋友真诚，做人就做真诚的人。

44、读了三顾茅庐后，我有了这样的读后感悟：这则故事强烈地体现出了刘备的礼贤下士与求贤若渴的精神。为了贤才几次三番的请求拜访。在我们的生活中，可能并不会出拜求辅佐自己的军师，但是肯定需要去请教自己的老师、同学或者伙伴，也许你去请教时。别因为没有时间而不理睬你，这时千万不要或张飞一样冲动，只要稍等片刻，等他有了时问再请教也不迟。要学会尊重和理解及诚心。

45、读一本好书就像有农民收获庄稼那种丰收喜悦感，一本好书会受益终生

46、关注文本特点，开展多法诵读。

47、孩子进入小学接受义务教育，这是孩子人生道路的一个新的起点。从这一天起，家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合，互相沟通，共同教育好孩子的新天地，使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。通过家长学校的熏陶、渗透，我深深地体会到教育任务之重，责任之大，现就本人课后的感受谈一点体会：

48、读完这个故事，我想：如果想请别人帮忙，就要像刘备这样有诚意。假如让张飞单独去请诸葛亮，诸葛亮肯定不会答应帮助刘备的。因为文中的张飞这样说：“诸葛亮也太不像话了，哥哥等了半天，他竟然装睡不起来，等我到后屋放一把火，看他起来不起来！”就凭张飞这句不礼貌的话，诸葛亮定不会帮他的。

49、读书心得意思是读完一本书或一篇文章后，仔细地回味一下，然后把自己受到的教育或启发，产生的感想或见解写下来。

50、最后，我们代表我们家对学校开设的课程表示衷心的感谢!学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。家长学校引导的各式教育方法和方式将帮助我们和孩子一起学习、成长，形成合力，共同促进孩子全面健康发展。

51、二、尽可能地创造、优化环境

52、对于二年级的写字教学，要重点关注汉字的间架结构，养成良好的书写习惯。本节课，常老师领着孩子们入眼观察，入心领悟，入笔书写，带着他们从书写正确、规范逐步到书写美观。

53、一、良好习惯的培养至关重要

54、这本这一学期结束了，感觉到孩子在短短的一年中学到了很多东西，学到了许多生活技能，还学会了怎样做人。

55、第三次去请的时候，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直在门外站着，直到诸葛亮醒来，请他进去，才彼此坐下谈话。大概是诸葛亮觉得刘备很有诚意，就接受了刘备的邀请，决定出山辅佐他。

56、我们做人正要有这种品格.只有共同的志向、共同的目标去做一件事，不因为他人的挑拨而改变了兄弟的情谊、不计个人私利的人，才能做成大事。

57、通过“三顾茅庐”"的故事,我被刘备不厌其

58、古时候有一句俗语：三岁看到老。说的就是习惯，可见一个人的习惯关乎人的一生。作为刚踏进学校的孩子，良好习惯的培养就更加重要了。在听了学校安排的专家授讲的“如何培养孩子的习惯”一课后，受益很深。她教育我们应从身边的点滴做起，从孩子的生活习惯、学习习惯着手。课后，我专门给孩子购买了闹钟以养成他按时起床、按时睡觉的习惯;放学后按时回家，及时做完作业，养成检查复习的习惯;早上起床洗漱完毕先阅读一下课文;睡觉之前整理好第二天的课文用具等。我还根据自已学习的习惯给孩子制定了详细的生活、学习计划，根据表现好坏由父母打分，如果一周内各方面均优秀的话适当奖励他一下，如满足他一个合理的要求或带他去某个地方玩(类似于课堂内的盖红星贴苹果)。一个月累计下来，我总体感觉效果不错，孩子有了较大的进步。

59、三顾茅庐是家喻户晓的历史典故，非常令人感动，尤其是那些长期怀才不遇的人。试想，作为大汉皇叔的刘备如果不去三顾茅庐请诸葛亮，自然会有其他什么“亮”主动上门投奔。

60、整节课在目标的设计上，突出识字写字的规律，着力激发学生的识字兴趣，发展识字能力。

61、家长可以写一下孩子在这一年当中他有哪些进步的点，在学校和在家里又有哪些点，让家长非常的开心，又有哪些点让家长非常的失望，也希望孩子们在哪些缺点需要改正的，都可以写在我们的家长总结里面哦。

62、读书心得是什么？每个人的心得都是不一样的，读每本书，他所得到的体会，得到的感悟也是不同的，比如你读历史书，你可能就从中获得了当时社会的发展，与现在有什么不同，当时的人是怎么想的？菊花现在的人想的是不一样的，当时人们的认知和现在的认知是不同的

贝多芬传读后感十四篇

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贝多芬传读后感(篇1)

唯有痛苦，才有欢乐！

———读《贝多芬传》有感

荔园小学六年（1）班谢沚瑶指导老师：张媚

最近，我读了由法国罗曼·罗兰的《贝多芬传》，是我深受感受。

文章开头有一句话：努力行善，爱自由胜过一切，即使为了王位，也绝不出卖真理。这时贝多芬一生的精神写照。

贝多芬只有57岁，但在他生命中的每一秒，他都渴望自由，上帝总是喜欢开这样的玩笑。贝多芬的现实生活往往与他所希望的相反。贝多芬十几岁的时候，再次遇到了厄运。

他失去了最疼爱他的母亲。

虽然贝多芬一生的是胜利的。任何战争的胜利都比不上贝多芬。贝多芬，一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，他创造了欢乐给世界！

“欢乐女神，圣洁美丽……”我的耳边都会想起贝多芬的著作《欢乐颂》。歌曲中的欢乐并不意味着作曲家的欢乐。虽然贝多芬很孤独，但是，欢乐依然占据着主导，悲哀中永远保存着希望。

看完后，我感到了贝多芬的力量。贝多芬失聪已久。对于**一个家庭来说，倾听是多么重要。剥夺他们的听力等于剥夺他们的生命。

这对贝多芬来说是致命的打击，他想放弃作曲，离开祖国，隐居。但经过无数个不眠之夜的思考和激烈的思想斗争，他终于开始与命运抗争。终于，创造出了许多的交响曲，如《英雄交响曲》、《第五交响曲》、《命运》等……

看到了以后，我从贝多芬身上学到了这种坚持不懈的精神，我特别敬佩贝多芬那种勇敢拼搏，坚持与命运作斗争的精神。我知道当我克服困难和障碍时，我总是快乐的。尽管贝多芬很孤独，但他学到了别人学不到的东西：

只要你给自己无限的勇气，你就能战胜最可怕的敌人。

我希望全世界的人都能记住贝多芬，像贝多芬一样生活。

贝多芬传读后感(篇2)

贝多芬是一位举世闻名、伟大的音乐家，他在音乐界取得了辉煌的成就。可是他一生的'经历会是怎样的呢？贝多芬的童年非常悲惨，充满信心和无限的希望，让往昔美妙的岁月悠久地照耀着他，他最终扼住命运的咽喉，战胜人类的平庸、自己的命运和痛苦，成为胜利者。如果我们也能像贝多芬那样，还有什么事做不成呢？

明末清初史学家谈迁，“宇宙之王”等。

现在我们都生活在和谐美好的社会中，虽然环境很好，但是许多却人很平庸，碌碌无为。这是什么原因呢？就是因为他们遇到了一些挫折，就放弃了自己的理想，失去了信心和希望。

我们要树立远大的理想，遇到失败、挫折、困难时就到贝多芬的意志与信念的海洋中浸润一下，必将得到不可言喻的收获。前年轮滑比赛前，我起早贪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起来，不惧疼痛，终于取得了速滑第一名的好成绩。就是因为我有热情，对取得第一充满了迫切的希望。我将记住取得的成绩。无论遇到什么崎岖和坎坷，都永远满怀热情、充满信心和希望，一步步实现自己的美好愿望。

贝多芬传读后感(篇3)

《贝多芬传》是法国文学家罗曼·罗兰着名的人物传记之一。这是一颗受伤后近乎窒息的心灵勃发而出的一曲激昂的交响乐，是对音乐艺术大师贝多芬一生的真实素描。贝多芬所处的年代，正值旧的毁灭与新的勃发交加，他的成功掩隐着无可言说的苦痛，他的一生就是一个天才的艺术家与多难的命运斗争的过程，那是“苦难铸成的欢乐”。

这本书主要讲贝多芬，米开朗基罗，托尔斯泰，屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起，它就以其独特有的旋律震撼着世界，使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

贝多芬生活的那个年代，那是一个动荡不安的，充满着毁灭与更新的涤荡的年代，战火不息。同时，他孤独自闭，命运悲惨。而就是在那样既不稳定的环境中，他仍创作出了《英雄交响曲》这一撼动人心的作品！可连丘比特也不曾眷顾他，他心爱的人相继死去，相继离开，又给他原本脆弱的身体增添了巨大的打击。

在世界文学留下了不可磨灭的痕迹，罗曼。罗兰以极其丰厚而卓越的创作，发展了传记文学的体裁，成为了20世纪的一道风景线。

我十分佩服罗曼·罗兰，把书中的人物详细的写了出来，活灵活现的展现了人物的特点，以及值得我们引以为荣地方，如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神，巨大的创造力和高尚的道德标准，有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐，他虽是不幸的人，但他却创造幸福给予世界，

他的一生告诉了我们一个道理：只要你愿意付出，成功一定会来到你的身边。

贝多芬传读后感(篇4)

他短小臃肿，外表解释，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道旷野的光，所以大家总以为是黑的，其实却是灰蓝的。

平时兴奋或愤怒的时候才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙的反应出它们的真正思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸古怪地不对称。

他，预言了一个民族的复兴——德意志联邦，他，象征着一世纪中人类活动的基调！他，就是在十八世纪这个最混乱最*浊的时候闪耀着的巨星——贝多芬！在这里，我们没有资格去评论一个如此伟岸的大师，我们只能匍匐在他脚下，挣扎着希望去触碰他的脚趾。贝多芬一生苦难不断，痛苦不堪。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天逼迫的在洋琴面前，或是一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这个时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。在他二十多岁的时候，更大的痛苦就已在叩门，耳聋已开始它的酷刑。耳朵日夜作响；他内脏也受剧烈的痛苦磨折。听觉越来越衰退。这一切对贝多芬来说无疑是巨大的折磨。要知道，一个音乐大师，如何能够进入无声的世界！

贝多芬传读后感(篇5)

今天，老师教了我们一篇新课文——《**巨人贝多芬》。这篇课文激起了我对贝多芬的好奇，于是在双休日，我找来了罗曼罗兰的《名人传》，靠在我卧室的小床上津津有味地读了起来。

罗曼罗兰笔下的贝多芬是一个悲惨，但十分坚强的人。他有许多感人的事迹，其中最深的一点是贝多芬的耳朵不幸听不见，这对一个**家庭是毁灭性的打击，贝多芬正遭受着听力障碍的折磨。

起初，贝多芬选择了逃跑。他隐藏了一个可怕的秘密：他总是躲着别人，以免别人发现他的残疾。就这样，他把秘密藏了五年！但到后来，他终于无法再隐瞒了，他绝望地告诉了他的两位朋友，“我在过着一种凄惨的生活。

两年来，我避免了所有的接触，因为我不能与人交谈：我是聋子！”他向他的朋友们诉说着自己无尽的痛苦。

不过最后，贝多芬不在逃避现实，他选择用**和不幸的命运进行斗争。最后，贝多芬成功地抓住了命运的咽喉，谱写了他一生辉煌的**。

贝多芬的坚强不屈令我感动和敬佩。我发现面对生活中的许多困难，我不够坚强。我记得有一次我考试不及格，老师让我们把试卷拿回去给家长签名。

我因为害怕，而把考卷偷偷地藏了起来。回到家后，我的心十分紧张不敢正面面对着妈妈，生怕她从我脸上看出什么。吃晚饭时，我忍不住想和妈妈说我考砸的事情了，但这时脑海中突然跳出来自己以前被父母训话的情景，不禁打了一个寒颤。

好不容易想说出来的话又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床边，无心地翻着床头柜上的《名人传》，突然看到了贝多芬顽强地和悲惨命运做斗争的情景。我不禁想到：

“贝多芬都敢于和命运进行斗争，我难道就连把考卷给家长签名的勇气都没有吗？”于是我鼓起勇气，与妈妈说了我考砸的事情，并交出考卷。这时，妈妈语重心长地说道：

“其实我早就知道这件事了，为了考验你是否诚实，所以一直没有说出来。老师说你考试不及格是因为你太粗心了。不要灰心，下次继续努力，一定能考出好成绩的！

”我无比感动。

贝多芬的坚强品质给了我极大的震撼。向他一样，我想成为一个坚强的人。无论我的生活多么不尽如人意，多么不受欢迎，我都不会逃避生活中的困难，抛开一切的懦弱和懦弱，不再逃避现实，用力量和勇气书写我的人生。

贝多芬传读后感(篇6)

古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔。

――题记

听着《命运交响曲》，我读完了《名人传――贝多芬传》。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮现在我的脑海里，令人不由得肃然起敬。

贝多芬――上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑――双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切美妙的音律都离他而去了，他每天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开始抗争，开始重新攀登。就在这时，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。

贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛苦中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着，让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。

是啊，没有风雨雷电的彩虹，不是美丽的彩虹;没有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。

巨人的传说读了《名人传》有感1100字

一个是德国的音乐家;

一个是意大利的艺术家;

一个是俄国的文学家。

不同的时代，不同的领域，不同的国度，却同样的有着人性的真、善、美，同样的为了一份事业而献出了毕生精力。始终坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的巅峰。

强者无畏

贝多芬“在伤心隐忍中找栖身”。正如作者罗曼罗兰形容的“他的整个一生都像是个雷雨天”。年少的贝多芬就具有很高的音乐天赋，可以说他是音乐的天才，并且他的父亲也发现了这一点。但恰恰就是因为这样，在他父亲强行的控制下开始学习音乐，也同样开始了一个悲惨的童年。贝多芬却没有就此自暴自弃，法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流，相互学习。接着，他又拜海顿为师，潜心学习音乐。后来，贝多芬开始崭露头角，就在贝多芬离成功越来越近时，灾难又一次的'降临，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，就在听力正每况愈下的时候，这位“巨人”也曾想过放弃，放弃作曲，放弃生活。但是经过了不知多少个不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗争，他终于开始面对命运，扼住命运的咽喉，在痛苦之中为他人带来欢乐，写出了《英雄》、《田园》、《命运》等不朽的传世佳作。可以说贝多芬是集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。

忍者无惧

米开朗琪罗“愈受苦愈使我喜欢”。实际而言，米开朗琪罗的生活并不算是痛苦的。他出生于市民家庭，从小接受贵族教育，有很高的文化素养和艺术功底。不像贝多芬一样受到身体上的痛苦折磨，但是他在精神上却比贝多芬更受折磨，就像活在高压锅里一般，巨大的压力压得他几乎喘不过气来。贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何自己喜欢的事，米开朗琪罗却没有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不为教皇们服务。专制的教皇剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，七十余岁的高龄居然还得爬上脚手架作画。

他比同时代的艺术家更不满足于宗教艺术，更追求表现尊严与意志。他是文艺复兴时代的“巨人”，这就决定了他和那些只关心为自己树碑立传的教皇们永远不能达成一致，决定了他将终生为理想无法实现而痛苦，特定的时代成就了他的伟大，却也限制了他天才的发挥。

仁者无敌

托尔斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，环顾托尔斯泰的一生，他出生于贵族家庭，从小就受高等教育，享受高等的生活。但是，托尔斯泰却是苦恼的：他本人拥有地位和财富，这使他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他自己身处社会的上层，心里却始终想着社会的下层。他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他开始厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。托尔斯泰，要面对的是整个贵族上流社会，以至最终被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。

古语有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的确，贝多芬，米开朗琪罗以及托尔斯泰，他们都是精神的传承者，传奇的缔造者，世界的征服者。贝多芬的坚强;米开朗琪罗的隐忍;托尔斯泰的仁爱，无不讴歌着人性的光辉，书写着真、善、美的华彩。他们不是传说，但都是传奇。他们就是一个个大写的“人”。

贝多芬传读后感(篇7)

世界上曾经有一位音乐家，由于不出众的外表，他不常与人亲近，但由于他特有的性格和那属于他的思想方式，造就了一位的音乐大师——路德维希`冯`贝多芬。他的一生充满了坎坷。

贝多芬少年时代就表现出了不凡的音乐天赋，父亲把他当作神童一般炫耀。因为家境贫困，在少年时代他就得操心经济问题，考虑如何挣到面包钱。十七岁时他失去了亲爱的母亲，他成了一家之主，照顾自己的两个兄弟和那不争气的父亲。二十六岁开始贝多芬的听力便急剧下降，到最后他失去了听觉，这对热爱音乐的贝多芬如晴天霹雳，但他却不向命运低头，但他依然坚持他的音乐梦，在如此逆境中创造出不朽的名著《月光曲》与《幻想奏鸣曲》等。

在我们人生道路上又何常不是这样，许许多多人身体残疾内心也跟着这创伤也残废了，而贝多芬虽然外表残废，可他的心灵是健全的。我听说过一个故事：有一个男孩他的双腿残疾他认为这个世界是黑暗的，他每天坐在轮椅上望着窗外那多年不变的景色。住在小男孩家对面的是一位很乐观的小女孩，她帮助过很多人，但是她且得了癌症，并且知道自己会不久于人世。一天小女孩邀请小男孩一起去放风筝，小男孩说自己和其他人不一样，身体有残疾，小女孩却说：“我们都一样”。可男孩仍然不肯去，并把小女孩赶走了。一天一位很小的一个小妹妹给小男孩送来了一封信，说是对面的那个小姐姐写给你的。男孩打开信，信中写到：小哥哥，当你看到这封信的时候，我已经不在这个人世了，为了我不能在这个世界上不留下遗憾，我才开开心心的度过我人生的所有日子，小哥哥其实你和其他正常人一样，只是你没有一棵健全的心……读完了这封信，小男孩流下了感动的泪水，从此小男孩积极向上，刻苦学习，后来成了一位的作家。故事告诉我们人不能生活在阴影里，要让我们的心灵充满阳光，对生活充满激情。

贝多芬一生都与生活的困苦、与权势的流俗、与自己的身体、与对侄子的苦恼的战斗。命运给他一生的痛苦，他要横扫一切障碍，追求欢乐。他的一生，只是为了艺术而牺牲。让人铭记于心他的永传于世的乐章。他的孤独、坚强，对自然的沉醉与爱、不能自抑的狂乱和激情，给我们留下了深刻的印象，让我们铭记这位坚强的音乐伟人。

贝多芬传读后感(篇8)

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。法国著名的文学家罗曼罗兰在《名人传》中用感人肺腑的笔墨让我看到了被称之为英雄的他们，与命运的抗争，他们不卑不亢，为了追求理想与信念，长期忍受着苦难，为追求真善美，献出了毕生的精力。其中《贝多芬传》让我尤为感触。

贝多芬是德国著名学者，维也纳古典学派的代表人物之一。法国著名的文学家，批判现实主义作家罗曼罗兰的《名人传·贝多芬传》一书讲述的就是关于他的故事。

贝多芬出生在一个动乱和变革的时代，他的家境贫寒，家里主要靠父亲来挣钱养家，但是父亲脾气暴躁，嗜酒如命。母亲是个女仆，但贝多芬在17岁时因病去世。贝多芬的名字是因为他和祖父非常相似，所以他和祖父同名——路德维希范贝多芬。

其祖父也给了他在**上的很多启蒙与教诲。可以说，家庭因素给贝多芬在**创作中带来了很多灵感和灵感。母亲去世后，贝多芬照顾了他的家庭和两个弟弟的教育。

法国资产阶级革命时期，贝多芬来到维也纳，开始了他最辉煌的旅程。经过多年的奋斗，终于得到了社会的认可，本来应该是万幸的，但痛苦的现实却在敲门。贝多芬27岁时耳聋。耳聋对一个**家庭来说是一个沉重的打击，就像画家眼睛的失明一样。

饱尝耳聋的打击折磨、爱情的失败，贝多芬并没有因此而消沉下去。他摆脱了这些令人窒息的痛苦心情，全身心地投入到他的**创作中去，他的心灵在呼唤着他把伟大的**奉献给全人类。

在物质文化日益丰富，精神文化极其贫乏的今天，我很难看到像贝多芬一样勇于和命运抗争，不肯屈服于命运，最终改变命运的人。不是每个人都能做到他的勇敢，但他的精神可以让人们学习。贝多芬坎坷的生活和强烈的孤独感给了他一次又一次在沉重的内心打击下创作的灵感。

这似乎形成了鲜明的对比，他的《欢乐颂》就是这样形成的。在跳跃的音符之间，我感受到的不仅仅是那个时期的痛苦与贝多芬对真善美的憧憬，更多的是对现实社会人们舍去信念，忙碌的为物质生活拼命追求的样子。是什么让真争的人没有了原来的信仰，没有了与命运抗争的勇气和精神。

近年来，大学校园中不断出现了大学生因为各种原因自杀或**他人的事件，在这些事件的背后显现出来的往往是当代大学生精神文化缺陷的问题。许多人在命运的考验面前失去理智，伤害了别人和自己。他们并不是生活得不够好，或许应该说他们生活得太好了，以至于在生活上出现问题的同时，他们完全失去了应对的勇气与理智的选择。

同时，也反应了他们的个人信仰。我认为一个人的信仰与他的生活息息相关。

这些传记鼓励我们年轻人不要放弃我们最初的信仰和理想。这位伟大的**家在痛苦活着的同时，不仅带给了我们不朽的**作品，还带给了我们用顽强的毅力去实现理想的精神。青春是梦想的狂欢。为什么我们不能像贝多芬那样努力追求他的信仰？

勇敢地与命运抗争并不难。很难先勇敢地站起来。贝多芬曾在给友人的信中写到这样一句话：“这就是命运在敲门”。

这就是命运在敲门，他告诉人们的不仅仅是他要开始与命运的斗争，还告诉了人们，命运时刻都在敲门，应该勇敢的站起来，迎接它。当代人们缺少的就是这样的勇气与精神，使得他们在失去信念的同时，也失去了挑战的勇气。

贝多芬为了追求真善美，献出了毕生的精力，奉献于**。它的交响曲中似乎隐藏着一份魔力，把我的每一根神经系在每一根弦上，跟随着音符而有节奏的跳动着，时而缓慢，时而强有力。我不得不佩服这位伟人。他创造的每一件作品都有灵魂。

当他的爱人离他而去时，他万念俱灰的心都有了，但他依然勇敢的走了出来，创作了《幻想奏鸣曲》等作品。当他得知拿破仑称帝的消息后，毅然把写给他的献词撕碎并有了“竭力为善，爱自己甚于一切，即使为了王位，也不要忘记真理”和《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）的经典。

在贝多芬的信仰中，我感到对真实、美好和美丽的渴望，对美好未来的渴望。在勇敢地与命运抗争的过程中，他给人们的作品留下了灵魂和不屈不挠的奋斗精神。

贝多芬传读后感(篇9)

法国作家罗曼罗兰的著作《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列夫托尔斯泰艰苦而又光辉的一生。其中贝多芬的人生经历尤为让我从心底感到钦佩。

从小爸爸为了培养我的艺术细胞，给我购置了许多钢琴家的ＣＤ，其中就不乏音乐家贝多芬的。小时候坐在ＣＤ机旁，听他的“英雄”，“命运”，“田园“。。。。。。懵懵懂懂的我就觉得是极好听的音乐。甚至有时候听入了迷，觉得浑身上下都陷入了乐曲的境界中，就算没听的时候，那恢宏磅礴的乐章也还是会时常在脑海中奏响。

后来长大了，学了琴，就更觉得“此曲只应天上有“，三角钢琴上８８个个黑白键不同音阶的７个音符用极快的速度极为和谐的结构谱出这样流芳百世，振奋人心的曲子。更添了我对贝多芬的几分想象。是怎样玉树临风，英姿飒爽的奇男子，才有着这般的才华与深情？

可读罢《名人传》后我才晓得，原来想象中那样不可思议的人物竟是个命运坎坷的聋子！

唉！命运怎么会如此不公？让这样一位以听觉为生的大师丧失了他最宝贵的听力？命运是与他开了多么大的一个玩笑！

可是看到文章后面，我对百多分的感情却又从同情变成了更为浓郁的敬仰。他非但没向命运屈服，更是使劲浑身解数同不公的命运抗争，又谱出了多少生命最壮观的交响乐！

贝多芬，他扼住了命运的喉咙。

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贝多芬传读后感(篇10)

看完《名人传》里写的贝多芬得知贝多芬的童年很艰苦，他没有享受过莫扎特那样温暖的家庭。他小时候被父亲强迫练习小提琴，但即使是贝多芬也不讨厌，他练习得很努力。他的父亲也用暴力来促进贝多芬的学习。

贝多芬十一岁时就成为了戏院队的一员;十三岁就当上了大提琴手。

他的妈妈在一七八七年就去世了，父亲因酗酒成性，无力支撑这个家庭，所以十几岁时的贝多芬就成了家庭的支柱。贝多芬从小就开始担心经济问题，这对他来说还为时过早。

贝多芬有面对困难永不退缩的精神。即使耳朵听不见，他也没有放弃自己的事业，而是继续创作伟大的**，取的乐巨大的成功。但我还有很多人——没有克服困难的精神，但总想退缩的人。有时我遇到了很困难的事，就是退缩，一点也没有想要去克服的念头。

但看完这篇文章，我明白了，只有有勇气克服困难，我才能成功。

贝多芬还有很多东西要学。最重要的是要有克服困难的勇气。但最重要的事要对自己有信心。只有有信心，你才能做好每件事！

贝多芬传读后感(篇11)

有一个成语叫做“呱呱坠地”，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是痛苦的，甚至是危险的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。

这让我联想到《贝多芬传》。

音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为“音乐巨人”，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。

或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。

就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办?那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做;学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。

一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。

从《孙权劝学》来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说：“士别三日，当刮目相待。”

有人问钢琴家刘诗昆：“你喜欢钢琴吗?”他的回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。

所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。

对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的“减负”，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。

贝多芬传读后感(篇12)

有人说，最美的感觉是被充满爱的环境所包围。当你发现了其中的别人给予的爱，你更要明白，不能少了你的爱。

如果用三首名曲来表达一个贝多芬同胞的爱太牵强，请进入贝多芬的生活。在他艰苦的童年里，他对布罗伊宁一家温柔的爱是值得怀念的，即使终老，他们的情爱也格外动人；他无异于“李尔王”，1792前往维也纳，但他对故乡波恩仍满怀难得的深情；他爱朋友，1801致韦格勒书信中他希望“用痛苦换来的欢乐”来灌溉人们的心灵‘他不断地钟情，不断地梦想幸福，爱的源头永不枯竭，爱情的欢欣使他的作品更丰满；他与舒伯特管仲之交的友爱更令人感动……课内外的资料云云，更给我展示了一个有情有义的贝多芬。疾病、斗争和情感上的挫折都没能使他失望。除了欲望和意志，爱是一个重要的原因。

与爱为伴，不虚此行。爱的力量如此伟大。既然这样，何不让我们献出一点爱呢？

一粒“微尘”献出一点爱，千万“微尘”成为风景线；人人献出一点爱，世界成为欢乐窝。予人玫瑰，手留余香；奉献爱心，彼此同乐。最美的感觉是被充满爱的环境所包围。你为什么不付出更多的爱来让美好的感觉变得更好呢？

这一点，不需多，只需一句问候，一个微笑，一声赞扬抑或一次让座就够了。

写下这篇小文，我甚为担忧：往日人们关注贝多芬成就辉煌，意志坚强或愤世嫉俗等，少有人从“爱”切题，但一名艺术家怎可能心如枯井，爱如死水？让我们在贝多芬的指导下一路歌唱，永远不要忘记：

发现爱，奉献爱。

贝多芬传读后感(篇13)

我最喜欢的一本书是《贝多芬传》，贝多芬让我懂得了什么是百折不挠，放下《贝多芬传》，无数感慨涌上心头

贝多芬是着名的作曲家，他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母亲是女仆一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始，他父亲就逼他学音乐，在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时，病痛已经悄悄叩门。1796至1800年，耳聋症开始肆意，听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉，而贝多芬在他可以大显自己的才能时听力衰退，甚至不能听到任何声音，可想而知当时的贝多芬是多么的无助，面对的挫折是多么大。如果换做别人，肯定对自己的未来不报希望，从而破罐破摔。但是贝多芬并没有这样，他一直独自忍受着病痛的折磨，仍坚持创作，还为他的心上人朱丽塔？圭恰迪尔谱写了着名的《月光奏鸣曲》，直到1801年，他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了，他以他惊人的毅力在困苦中坚持下来，要知道他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。

贝多芬饱经风霜，他经历了挫折也享受了成功，从他身上我看到了什么是真正的成功是有汗水换来的。只有付出过，才会有收获。

记得那次体育800米测试，一向体育不好的我就开始担心起来。果然，刚跑完一半就跑不下去了，正当我快要放弃时，突然想到了贝多芬的那句话：我要用双手扼住命运的咽喉。想到贝多芬遇到那么大的挫折都没有轻言放弃，我才遇到这么小小的困难就坚持不下去了吗？于是，我坚持跑完了全程。虽然跑出的成绩不如人意，但至少我坚持了下来。

人的一生是多么短暂，然而却又有那么多的不如意，有的人遇上困难就只会怨天尤人，而有的人却会以自己最大的努力去战胜困难，用自己的双手去扼住命运的咽喉，难么成功往往会降临于后者。有时候逆境往往会使人坚强起来，让人拥有惊人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的头，不会屈倒于困难之下。

我知道我稚嫩的双肩很难为自己担起一片属于自己的晴空，我知道我独行的身影很难战胜黑暗的束缚，但我绝不会倒下，也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中，在挫折前，我也不会放弃自己的追求、自己的理想。在人生布满荆棘的道路上，即使碰得遍体鳞伤，我也会用剩下的最后一点力气站起来，用干裂的嘴唇说：不要倒下，前面就是一片光明！因为我深知，贝多芬正是用这种毅力坚持到最后；我深知只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者；我深知困难会因我这样执着而向我屈服，挫折会因我这样执着而倒下，成功会因我这样执着而落到我身上

我会像贝多芬一样不言放弃，会像贝多芬一样坚持到最后

贝多芬传读后感(篇14)

我是一名钢琴爱好者，从五岁开始学琴。弹钢琴让我更加自信，课余生活更加丰富多彩。可是练琴也是一件比较枯燥乏味的事情。因为经常会为了练好一首曲子而不断地重复练习几百遍，直到老师满意为止。在这几年学琴的日子里也曾多次想过放弃，直到有一天我无意当中看到了这本书《名人传》。书中包含了“路德维希·凡·贝多芬传、米开朗基罗传和列夫·托尔斯泰传”，我看了贝多芬传后深有感触。

著名法国作家罗曼？罗兰曾经用这样一段话来形容一个人：“物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，——但他却是个战胜者——人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者”。不错这正是给贝多芬的评价。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。可想而知这对于一个视音乐为生命的人，是一个何等打的打击和摧残。然而正是在这如此痛苦绝望的境地，他却没有向命运屈服，他开始和命运对抗，开始继续坚持攀登。也就是这样才诞生了《第三交响曲》《悲伤交响曲》。

贝多芬的一生极其坎坷，童年可谓悲催，受过无数的磨难和挫折，甚至他的才华一度无人认可和欣赏，直到晚年世人才开始懂得赏识，受人称赞。他后来成功了，可是这需要多大的勇气和坚持才会换来的成功呀！我心中为之震惊，同时也自叹不如。我们现在有着良好的学习环境，又有何理由不去坚持努力的学习呢？每当我弹起或听到和贝多芬乐曲的时候，我心里都会暗暗心生崇敬之心。也正是他的故事和经历更加激励了我学习斗志和坚持的勇气。

是啊，没有经历过风雨雷电的彩虹，不是最美丽的彩虹；没有经历过挫折的人生，不是最精彩、美好的人生！（马诗雅）

富兰克林传读后感(优选十五篇)

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富兰克林传读后感(篇1)

最近老师让我们读一本书，于是我就买了一本《富兰克林自传》，以前我对这样的传记一直提不起什么兴趣，但是不知为什么，这本自传竟让我一口气从头读到尾，读下来既没有长篇的吹嘘，也没有晦涩的文字，轻轻松松的就把它读完了，富兰克林的奋斗史，成长史也就这么清晰的浮现在眼前，带给我一种说不出的心灵的震撼，也许伟人的成功史就是这么振奋人心吧。读完此书，我真的感觉心潮澎湃，触动很深，因此觉得非常有必要将我此时的所想所感记录下来，将富兰克林的一生所带给我的震撼和启迪在第一时间记录下来，以作将来参考回顾之用。

富兰克林最了不起的是他的多面手。我从来不知道一个人能在这么多方面取得这么大的成就。印刷工、编辑、发明家、科学家、教育家、政治活动家、外交官、慈善家、哲学家等，从一份工作到另一份工作，从一个岗位到另一个岗位，他只是一个奇迹！虽然在现代社会，人们更关注一个人的专业是否优秀，但我坚信，富兰克林这样的通才的出现，必然会引起现代人的敬佩。

初看富兰克林的多元身份和辉煌成就，我们会觉得他是18世纪的奇迹，但是从他的自传中，从他的自白中，我分明清楚的认识到其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强，自律，自省。

自强。富兰克林很小的时候就开始当学徒了。他学习印刷。经过许多磨难，他选择了外出谋生。对于一个十几岁的孩子来说，要去离家千里之外的地方旅行并不容易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他自强不息，脚踏实地的做好每一件事，心存感恩，从零开始，不断积累。

即使条件艰苦，也要省点钱买书，努力练习写作，提高思维能力。

自律。对这一点我的感触非常深刻。在读到富兰克林在追求崇高品德这一段里，我完全被他身上的自律精神深深折服了。

有多少次我发现自己有一些缺点需要改正，但我总是在改正的过程中找到放弃的理由。也许这就是平凡人与为人之间的差异吧。伟人之所以成为伟人，有其必然的原因所在。

富兰克林首先列出了他想要追求的13个人生信念，分别是禁欲、沉默、秩序、决心、节俭、勤奋、真诚、公正、适度、清洁、冷静、贞洁和谦虚。为了培养自己的这些美德，他为自己制定了一个严格的计划。他集中精力在一周内培养出一种道德品质，每天记录下他违反这种道德品质的次数，以不断督促自己，鞭策自己。很多人嘴上说说的东西富兰克林都把它们落实在了行为上，落落实在了天天做好记录的的小册子上。

从这一点上，我明白了要实现一个大目标，首先要学会把大目标分解成若干小目标，落实到每天的行动中。中间要有一个完整详细的规划方案，督促自己继续按照这个规定执行。在某种程度上，富兰克林的这种计划和执行力也决定了他在政治活动和社会事业中的成功。

自省。我相信富兰克林是一个追求完美的人，这可以从他的自律中看出来，但他接下来要提到的内省确保了富兰克林总能接近完美。这本自传前后，富兰克林对自己的行为进行了多次反思，的处了一系列的结论，也帮助他树立了很好的舆论形象和很和谐的社会人际关系。

富兰克林早年生性有些骄傲，自己也从中吃了不少亏，栽了不少跟头，通过自省，他总结出要赢得他人的尊重和好感，就不能以一种自以为是的态度去和别人交谈，这样的话即使你的观点是正确的，也得不到别人的赞同。因此他尽量在谈话中去掉一些“绝对”的字眼，例如“我肯定”，“我坚信”等等，而采用“我觉得……应该是可行的”“我想可能……”等等。即使你想指出别人的缺点，也应该在一定程度上肯定他的优点，然后礼貌地提出自己的意见和看法。

这种平庸的待人方式在现代社会也有时用，但有时会导致死亡。

富兰克林一生都很忙。他一直相信，只要人们专心工作，丰富生活，就会有幸福的生活。相反，如果他们整天无所事事，就会变得暴躁不安。这可能是他成为通才的原因之一，因为他一直在认真思考，工作和生活。如果他不浪费一分一秒，他会比我们有更多的时间去做。

以后我要向富兰克林学习，积极的做好每一件事。

二○一一级经济六班

富兰克林传读后感(篇2)

富兰克林生于1706年1月2日，他出身寒微，十岁便辍学回家做工，十二岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，他的不懈奋进，使他成为了十八世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。我的内心对书中的主人公——富兰克林怀着无比的敬佩与崇拜！

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”每一个人来到这个世界都会承载一些苦难，富兰克林也是如此。从小到大，他几次被迫辍学在小商店里打杂，十二岁就在哥哥的印刷厂当学徒……期间，他一直过着艰苦的生活，住得十分简陋、吃得也很简单。但命运的苦难却没有打倒他，除了辛勤工作之外，他始终怀着强烈的求知的渴望与热情，想尽一切办法，挤出一切时间和一切金钱来读书和买书。我感叹富兰克林一生孜孜不倦学习的精神。小时候他家里很穷，在恶劣的环境下，他以书为伴，得到很多的欢乐；长大后，即使三更半夜下班，也抓紧时间阅读、写作。除了看书读书，他还经常和一些有才华的人交流学习，获得不同的见解。许多朋友在他成功的道路上也给了他极大的帮助：有的引导他写诗，有的和他一起做发明，有的不断纠正他写作的误点，有的启发他对时事新闻的准确分析。富兰克林认为书是他打开幸福成功之门的金钥匙，书是无价之宝，是他最大的快乐。正是因为如此，他时时以书为伴，处处以书为友，他精通法语、意大利语、西班牙语拉丁语四国语言，最后还成为了美国的总统。不仅如此他还是一个伟大的发明家，他发明了新式火炉避雷针高架取书器、自动烤肉机三轮钟等。现在的我与他相差甚远，虽然,我也喜欢看书，但是，我不像他那么热爱写作。我常常会耍点赖，用小聪明蒙混过关。我真为此而感到汗颜不止！

我也感叹富兰克林的公正和威望。富兰克林的家虽然很穷，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，邻居们经常找他爸爸解决问题。克林从小受到这样熏陶，长大后，处事公正，热爱帮助别人解决纠纷，成了一位有声望、公正的人。

富兰克林走向成功道路是崎岖而坎坷的，可是他没有因此而放弃理想放弃人生的目标。“一分耕耘一分才。”他付出了艰苦的努力才品尝到了成功的甜美，他为全美国人民创造了幸福，成为世人学习的楷模！更是我们学习的榜样。以后，我要激励自己，改变自己，长大成为有声望的人！

富兰克林传读后感(篇3)

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我读的是《富兰克林自传》和陶笑虹的《富兰克林传》。

1.两本书传记事实的比较：

《富兰克林自传》由于作者的离世只记录了他大约1760年以前的人生经历。陶笑虹的《富兰克林传》以记录事实为主，有丰富的社会环境描写，但作者的评论很少。《富兰克林传》的前半部分基本上是根据《富兰克林自传》编写的。

只在有些地方较为概括，对于一些事情的发生的经过和传主的心理活动没有《自传》写得详细。比如，《富兰克林自传》中详细地描述了他邀请别人加入图书馆的过程：

“那时候，在整个费城读书的人还非常少，我们这些人大多数很穷，以致我东奔西跑也只不过找到了50来个年轻的商人，愿意为此先付40先令。

“我在邀请人们加入图书馆时，遇到种种的反对和勉强的态度。这是我意识到，当一个人提议某个有用的计划，但这样可能被认为使一个人的名誉稍稍高出他的邻居，而他又需要他们的帮助才能完成这个计划时，最好不要宣称你就是这个计划的首创者。所以，从那以后，我就尽量不引人注目，说这是几个朋友的计划，我受他们的委托，游说他们认为是喜欢读书的人加入进来。

”而《富兰克林传》只是简单叙述了图书馆建立的经过：

“富兰克林提出了建立第一个订阅图书馆的计划，请公证人查理·布劳克顿将它写成订阅合同条款》……图书馆的总部设在格雷斯家中，后来又迁到威廉帕森斯家中，直到1740年4月，图书馆迁入了州**的一间屋子。1769年，它吸收了费城的其他几个图书馆。”

从比较中可以看出，作为当事人的富兰克林对图书馆经营过程中遇到的困难印象深刻，总结了与人打交道的技巧。

富兰克林开始写作《自传》是为了留给其后代。但在朋友们的劝说下（自传中收录了他的两位朋友的来信），他改为以勉励广大青年读者为目的，为引导读者们走上一条勤恳、节制的道路，开始了《自传》后半部分的写作。所以在自传中，他用了更多的文字和笔墨，讲述了德行的益处和自己培养各种美德的方法。

比如他在书中第24章“勤奋是发财致富和扬名立万的手段”中写道：

“我们不雇那些闲着无事的佣工，我们的家具是最便宜的。在很长的一个时期内，我们的早餐只是面包和牛奶（不喝茶），用的是一只价值2便士的陶制粥碗和一只锡制的调羹。”

还有他在第25章“美德是人生的**和表达”中写道：

“光是不切实际地相信完善的美德对我们有好处，还不足以防止过失的发生，坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，这样，我们才能希望我们的举止能够始终如一地正确。”

他列举了他认为必要的13种美德，并介绍了他培养这些美德的方法：

“我做了一本小册子，每一种美德占据一面……我每天检查自己的所作所为，发现违反了哪几项德行，就在相应的格子中打上小黑点。”假如在第一个星期，我能够使标有节制的一行里没有黑点，我就以为对我而言这一美德已经加强，足以使我将注意力扩大到下面一项，争取在下一周内两行中都没有黑点。”

与《自传》不同，《富兰克林传》中没有这样的教诲他人的文字，而是结合富兰克林对于宗教的独特见解进一步讨论了富兰克林重视美德的原因，即公民素养的提升对于社会发展至关重要：

“很清楚，富兰克林之所以重视道德修养的培养，是出于实际生活中公私利益的需要，而不是虚无缥缈地追求精神完善。在他看来，人们之所以应当注意个人的道德品行，是因为有德行的人才能事业成功，诸事顺遂；有德行的人去服务于公众，报效国家，才能保证公众福祉、国家利益不受损害。这样，它实际上回答了个人之间的关系和促进社会进步的问题。

”《富兰克林传》在《自传》的基础上做了一些补充和延伸。《自传》中对富兰克林20岁时在从英国到北美洲的航程中指定的影响了他一生的行动方案只是一笔带过，《富兰克林传》则列出了其具体内容。《自传》中富兰克林只讲述了他出版第一份报纸的过程，没有提到他后来出版的杂志和报纸，也没有记录他和布拉福德竞相出版美洲首家杂志的较量。

《富兰克林传》对他的一些出版物给予了比较详细的介绍，比如以下对他的第一份报纸《宾夕法尼亚报》的描述：

“1742年6月17日，富兰克林登了一则启事，为他12岁的儿子威廉寻找一匹走失的小母驹。他还在报上风趣地提醒报纸的捐助者说，报纸的纸张该付款了。该报的1739年的第一期则通知公众说：

印刷工富兰克林从他最近的家搬到了街对面的第四家。”

《富兰克林自传》中没有提及他和凯瑟琳雷的友情。但《富兰克林传》在描写两人间的友谊时花费了颇多笔墨，从中可见两人关系非同一般。富兰克林83岁那一年在给她的信中写道：

“我一生的幸福中，包含着你的友谊。只要我活着，我便会愉快地想起它。”

由于富兰克林的去世，《自传》中没有写富兰克林在协调英国与美洲殖民地的关系，以及他本人在后来的美国独立战争中作出的巨大贡献。在斗争的早期，富兰克林在听证会上用他锋利的牙齿迫使英国统治者废除印花税法案。独立战争中他还参加过第二次大陆会议，担任过宾州治安委员会委员，并参与起草了《独立宣言》。

在美国战局不好的时候，他以突出的外交能力，拉拢了法国等欧洲国家，赢得了大量的经济援助，为独立战争的胜利提供了更多的保障。

在他的自传中，富兰克林很少谈及他的各种发明和科学研究，而只写了他的电学研究引起人们注意的过程，以及他发明的宾夕法尼亚炉子和煤油路灯。《富兰克林传》则详细介绍了他对电学、气象学和动物学等学问的研究。还介绍了他发明的玻璃琴和避雷针等。

2 . 我的感想：

富兰克林一直被认为是最成功的美国人之一。他在政治、外交、科学研究、出版、文学和**方面的成就令人瞩目。人们这样评价他“他从天空中抓住了雷电，从暴君手中夺回了权杖。

”他通过不断完善自我由出身贫寒的印刷工成为杰出领袖人物的神话吸引了一代又一代渴望成功的青年读者。出生在那个年代的他的人生经历也反映了北美殖民地逐渐成长，最终独立的历程。

我认为富兰克林成功的最重要的因素是他勤奋工作和争分夺秒的习惯。只接受过初等教育的他能在许多领域有深入的研究全靠自学。像许多成功人士一样，富兰克林从小就喜欢读书，通过阅读掌握写作技巧。

在他职业生涯的早期，他的优秀写作不仅帮助他交到了朋友，还为他的报纸和书籍带来了销量，使他获得了良好的社会声誉。他经常在创业前免费赠送大量自己准备的小册子，影响了社会，为自己的创业开辟了道路。他的写作技巧也为以后报纸、日历、草稿等的出版打下了良好的基础。

卓越的写作才能对于富兰克林取得种种成就的重要价值是不可估量的。因此，我认为写作能力是一项极其重要的技能，应该在人生的早期发展。此外，通过阅读《苏格拉底回忆录》，他学到了苏格拉底的辩论方法，并充分运用这种方法使别人接受自己的建议，为他日后各项事业的发展铺平了道路。

他还通过自学掌握了包括拉丁语在内的四门外语。可见他的自学能力极强。在事业的开端，是他吃苦耐劳，俭朴诚实的品行使他的印刷所在激烈的竞争中站稳了脚跟，使他由一贫如洗的印刷工逐渐成长为家产丰厚的商人，让他能够有余力将目光投向生计之外的其他事物。

最后，他通过合伙经营等方式摆脱了繁重的印刷工作，积极从事社会福利和科学研究等领域。富兰克林从未通过投机和其他手段获得利润。他所有的成就都是靠脚踏实地的努力取得的。在当今浮躁的社会氛围中，脚踏实地似乎不再是一种荣耀，很多人更倾向于投机取巧。

也许是因为这种氛围的影响，我做事的时候经常担心得失。我只关心眼前的利益，不肯一步一步地努力。富兰克林的长远眼光和良好的心态正是我所缺乏的。

另一个不容忽视的因素是他精通人和事。父亲对他的影响很大。他描写自己的父亲“聪明机敏，不仅图画得非常好，而且极具**天赋，还喜欢摆弄一些机械什么的。

”他对**的热爱可能就是从这时开始的。然而，他父亲对他更重要的影响在于他的行为。他父亲对各种社会事务的深刻理解和准确判断，受到了人民的尊敬。

他为了让孩子们明白道理，增强办事能力，特别注意选择实用的话题来讨论。人在童年时期受到的教导往往将影响其一生，我认为富兰克林日后对公益事业的热衷和对实用性的执着与他在幼年时期受到父亲的影响不无关系。也许正是年幼时父亲的教育使他在做人方面一直比较成功。

《自传》中记叙了许多富兰克林与人打交道的过程中的心得体会，从中基本可以了解到富兰克林的为人。在与他人相处的过程中，每个人都会有各种各样的疑问和疑虑。我相信很多人都能在这本自传中找到他们想要的答案。富兰克林的感染力是他外交和政治领域的一个重要因素。

他生性乐观开朗，交了许多有才华的朋友。在他的奋斗史中，这些友人一直都是他背后的坚实后盾。他在法国争取援助期间，成为了法国宫廷的常客，而且非常受欢迎，其人格魅力可见一斑。

他坚持不和别人争论，这也给我留下了深刻印象。因为即使在口头上争赢了，可能也会使别人怀恨在心，甚至可能使朋友反目为敌。在自我反思中，我发现自己平时几乎从不愿意在口头上让步，而这种习惯既会使他人与我疏远，也从未给我带来任何好处。

富兰克林的自传给我上了重要的一课。

富兰克林毕生热衷公益。18世纪的北美洲百废待兴。殖民地的各类公共机构都极不完善，给有识之士提供了一展拳脚的机会。

于是，一向闲不住的富兰克林先后创立了北美第一家订阅图书馆，创办了宾州第一所高等学府，还筹建了费城的第一所公共医院。他不计个人得失地积极投身社会公益事业中，赢得了人民的尊敬和爱戴，顺理成章地被选举为议员，为他在更广大的事务中服务国家和人民创造了条件。他还是一名实用主义者，一位伟大的俗人。

他主张人们应该“多学一些实用的技术”以维持安定的生活。不同于某些超前于时代的发明家，他的各种发明如宾夕法尼亚火炉、导尿管、避雷针等都是为了解决生活中的具体问题。

富兰克林也是科学史上的重要人物，他主张通过观察实验现象验证自然科学，在当时应该是非常先进的。他在日常的生活中无时无刻不在留心观察种种自然现象，而且一有机会就展开研究。比如他在乘船航行时就研究影响帆船航行速度的因素和船速在深水和浅水中的差异，在遭遇旋风时就认真观察其形态并思考其形成的原因。

18世纪的科学研究的门槛毫无疑问比现在低得多。很多领域都还处在启蒙阶段。所以一个喜好观察和思考的聪明人即使没有受过正规的教育也能获得很多有价值的研究成果。

这不禁令又我想到我们当代的理工科大学生对日常生活中各种科学现象的冷漠和无动于衷。我时常感到经历了严酷的高考的大多数学子们缺乏**对各种科学问题的习惯和兴趣，更缺乏将所学科学知识运用到实际中的能力。我认为他对自然科学的孜孜不倦的探索精神是我极其缺乏的。

富兰克林毕生追求“道德的完美”，虽然他自己也承认，他的某些品德如“秩序”还不够完美，且他常给人以傲慢自大的印象。但他同时又认为正是对各种美德的追求使他不断的接近完美，也给予了他许多快乐。与富兰克林相似，曾国藩也定时反省自己的习惯和处事中的缺陷，力图通过纠正它们逐渐接近自己制订的目标。

我认为他对于好的品德习惯的不断追求对任何人都有积极的意义。好的习惯不可能一下子就形成，而是在不断地自我鞭策下逐渐养成的。此外，人不是圣人，所以品德上的完美是几乎不可能达到的。

尽管如此，人在努力追求后也会比不努力时达到更高的境界，取得比不追求的情况下更大的成功。

与达芬奇等奇才不同，富兰克林与普通人的距离似乎更为接近。他的成就大都是通过勤奋和自律取得的。他详写了自己培养美德的过程，让人感到伟人并非生来就如此伟大。

在自传中读到他待人处世的一些经过，更感受到他的平易近人。他没有避讳自己年轻时候犯下的一些错误如未经仔细考虑就接受巨额借款、嫖妓、调戏朋友的女友等。他对兄长及两位朋友科斯和拉夫尔对自己所犯下的错误一直念念不忘，这让我感到他并不不像我我想象的那么宽厚。

这些都使人真切地感受到一代伟人的平凡之处。

富兰德林传记的阅读不仅让我了解到这位伟人的生平事迹，感受到他人格的伟大之处，也让我对美国的发展和独立的历程有了进一步的了解，对自己的人生意义有了更深入的思考。

富兰克林传读后感(篇4)

这个星期，我看完了《世界大人物丛书》——《富兰克林》。看完后，这本书对我很冲动，很想和大家一起分享。这本书主要讲了，富兰克林一生奋斗的事情。富兰克林在小的时候非常穷，爸爸让他和哥哥一起去印刷工作。后来，他和哥哥发生了争吵，富兰克林无奈地去费城做印刷工作。由于，富兰克林从小爱阅读书籍，不断地写作，组织阅读交流会，并把书籍感受评论登刊在报刊上。

逐渐地，波士顿的人们佩服富兰克林，一个一个地相传，传到费城的都督里，并受到赏识。他的写作才华受到了法国人的佩服。接着，富兰克林成为一位发明家。他发明了铁暖炉、避雷针、玻璃琴等等。为人民提供生活的便利。他处事公正，不偏袒，成为颇有威望的人。然后，他成为国会议员参与政治。和华盛顿参加独立战争，让美国独立。这让英国人仇恨不已。最后，和十三个代表共同撰写《独立宣言》。这本书非常吸引我。我感叹富兰克林的孜孜不倦地学习。

小时候很穷，在恶劣的环境下，抓住一切空余的时间阅读书籍。长大后，无论三更半夜下班，也抓紧时间阅读、写作、登报纸。他还经常和一些有才华的人交流学习，获得不同的见识。比如，有的引导他写诗，有的和他一起做发明，有的，不断纠正他写作的误点，有的，启发他对时事新闻的准确分析------。现在的我与他一大段距离，我并没有像富兰克林一样热爱写作。虽然,我也很喜欢看书，但是，我没有他那么积极写作。有时候，我会有点耍赖。有时候，我会很投入。比如，看完一本书写读后感、游记、风景和奇幻故事。我也没有像富兰克林那样热爱交流学习心得。有时候，我会主动地和不同的人交流学习，但是，我有时会懒得说。

我感叹富兰克林的公正和威望。富兰克林的家虽然很穷，但是，他的爸爸是一位对是非分明的人，邻居们经常找他爸爸解决问题。克林从小受到这样熏陶，长大后，处事公正，热爱帮助别人解决纠纷，成了一位有声望、公正的人。我的愿望是想长大后成为一位有声望的人。我也想成为公正的人。比如，以往在做值日生时，我处理过充满纠纷的事情，也准确公正地处理了。这本书，让我惊叹不已，发现自己以前存在的问题。以后，我要改变自己的毛病，激励自己长大成为有声望的人!

富兰克林传读后感(篇5)

原创： 艳梅

富兰克林，美国人**，是一个传奇。

在这本书中，特别是他的12条道德原则，给我留下了深刻的印象，在我心中有很多的尊重和钦佩。

俗话说：人活着本身就是无意义的，我们赋予生命的意义。

一个人，要走一条怎样的路，要过一种怎样的生活，要体现出怎样的生命价值，并非是想一想就可以的，23岁的富兰克林，为自己制定了这12条信守了一生的道德准则，如此自律智慧的一生，成就了我们看到的他的成功。

有条不紊的生活，让我想到了那句”慢就是快”,慢慢的来，有秩序，懂得节制，在沉默里又有着决断力，停下来，给自己的内在撑出一个空间，让内在的能量流动，让每一步都踏实而有力量，步伐沉稳而不慌乱。

避繁就简。人的精力是很有限的，可是，当心底冒出要做很多事的念头时，往往会让我们手忙脚乱，反而容易事与愿违，当这些所谓的”贪念”不知不觉影响我们的时候，心理就会伸出一双手，想要去抓取更多，而忘了我们的本心是什么。

富兰克林的经验告诉我们，同时关注很多，注意力反而会更分散，并不会得到我们想要的效果，而每星期只对德行中的一项保持关注就可以了，这样不仅更专注，还更高效。

静默守静。守住心里的那份安宁，而不被外面出现的任何一点的风吹草动带跑，时刻审视自己的一言一行，一意一念，保持觉察和觉知。

12条道德原则，看似简单，想得仔细，真的不容易做到。尤其在这样一个快节奏的社会环境下，我们的心很容易被荡起一阵阵涟漪，内心也会有声音不断的催促着 :”快点，快点，再快点……”

慢慢走，看一看身边的风景，已成为一件很难得的事情；静下心来，保持觉察，去反思我们自己的一言一行，一意一念，也不容易做到。

对于那些看似不容易做到事情，看似很难的事情，这本书给了我很多很好的启发和提醒。没有什么事情是可以一蹴而就的，唯有耐心，慢一点，才能给自己撑起更大一些的空间，才能在反思生活和工作的得失里，及时调整方向，攒足力量，继续前进。

跨越时空，和伟大的心灵对话，富兰克林，用他传奇的一生，为我们做了如此宝贵的示范，汲取生命养分，为我们自己的人生助力！

富兰克林传读后感(篇6)

很多人都看过美国经典励志读物《富兰克林自传》。但“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个人的体验感受不尽相同。

富兰克林先生的一生是如此简单而馥郁，朴素而芬芳。它有一种不可抵抗的诱惑力，让我沉浸其中，回归安宁。慢慢品读，这位温文尔雅的老人用一种朴实无华的语言向你娓娓道来。行文节制法度，句法自然简单，用字准确生动。他代表了一种精神，一代人，一个世界的追求……

本杰明·富兰克林先生出生在一个贫寒家庭。因为家境贫困，他先是辍学到小商店打杂，12岁的时候在哥哥的印刷厂当学徒……20岁那年，他就已经在费城自营一家印刷厂了。20年间，他住得简陋，吃得简单，过着艰苦的生活。生活虽然很苦，但强烈的求知渴望和热情，让他想尽一切办法，挤出一切时间和金钱来实现读书的梦想。他用普通工人四分之一的伙食费来维持最简单的生活，用最少的花费干最多的活，把读书当成自己一生唯一的最大的娱乐。于是，年纪轻轻的他就通晓英语、法语、意大利语、法语、西班牙语、拉丁语，熟悉了历史、地理、政治、经济、科技等。勤勉和诚实成就了一名伟大的政治家、科学家、实业家。正如杰斐逊这样说，本杰明·富兰克林是他生活的时代和国家中，最伟大和最出色的人。

我喜欢富兰克林，发自肺腑地折服。从贫寒里取得幸福，从战争中取得和解，从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。他不但实现了自己最初的梦想，也给人类带来了幸福。他参与起草了《独立宣言》，促成法美同盟的缔结，又为身边的人带来琐碎的方便，为同事提出合理的建议，在大气电方面做出伟大贡献，创办了宾夕法尼亚大学……用中国的一句古话讲，富兰克林先生是“正其义不计其利，所其道不计其功”。

精彩的人生写照，带着悠悠哲思，富兰克林成为世界追逐的共同偶像。他在我徘徊时，让我懂得决断，懂得远离狭隘，拒绝平庸，寻找属于自己的精神内核，发掘生活的真情趣。

寒假的时候，曾经有过一段短暂的打工生活。想起最初的抱怨，最终的坚持，或许是《富兰克林自传》给了我力量，让我学会在繁琐的工作中感受细微的幸福，在人际交往中体会相知的愉悦。换一种心态去生活，换一种心态去体验。艰苦的打工经历让我了解不一样的文化，接触不同的人群，多一种体验，多一次学习。我们一直在路上，在不断地学习和进步中，拥有更宁静的精神内核，变得更加稳健，更加前瞻。

富兰克林传读后感(篇7)

纵观富兰克林一生，并没有太优越的成长环境，1706年出生于北美洲的波士顿，家中有17个孩子排行15。父亲是从事蜡和肥皂的小商人，进过两年学校，后因家境窘迫辍学。2岁在哥哥的印刷铺里学徒，学徒的日子很艰难，然而他却利用学徒的闲暇时间刻苦学习，阅读了大量的书籍。在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础。他还通过自学能熟练的运用法语、意大利语、西班牙语、拉丁语。

1726年富兰克林自营印刷工厂，从此事业蒸蒸日上。创造了一个美国梦的传奇故事，他印刷并发行影响巨大的《宾夕法尼亚》。他发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉和新式路灯。他率先提出了北美殖民地”不联合就死亡“的口号并起草”独立宣言“。1771年出版了改变了无数人命运的《富兰克林自传》这本书生动的描述了其成长历程。告戒了人们要积极向上。

此书里好多人生箴言都是富兰克林在生活中感受到的，读此书不但要感悟那些人生箴言，还要结合自身人性修养等方面完善自我，本书每一章讲述的都是他生活的真实写照，章章都讲述了做人做事的感悟，并给我很很多启发。

在他看来，读书是他打开幸福成功之门的钥匙。书是无价之宝，是他最大的快乐。书给予我们智慧，坚定我们的决心，让我们能够随智慧而行，让高尚的智慧充满我们灵魂。

富兰克林十分重视自己的美德。因此，他给自己提出了13个要求，分别是：节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难完全满足要求，但他还是坚持不懈。我想能够做到那十三条的人们，已经都能称之为”圣人“了，事实上这样完美的人确实少见，但是能追求这样的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。

富兰克林曾说过这样一句话：”在我看来，能够给人类带来幸福的，与其说是千载难逢的巨大的幸运，倒不如说是每时每刻发生在他们身边的琐细的方便。“我认为，这句很有启发性的话提醒了人们：不要只顾那些百年不遇的幸运，而忽略了身边的小事；这句话也很好地解释了富兰克林的那些造福人类的发明和他成为发明家的原因。

富兰克林能在如此多的领域做出对世界产生影响的事，应该很大程度上依靠他的习惯。

看完富兰克林自转后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原来的自我束缚。要前进就要志在前进。

富兰克林传读后感(篇8)

不知从何说起，他的贡献实在太多、太多。这是一位典型的成功人士，他还是像大多数顶峰人物一样，本身的物质条件并不好。就是靠自己的饱满自信与坚持不懈成为世界杰出的科学家、外交家、发明家、政治家等。他是富兰克林！

“节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。”这便是富兰克林为自己提出的十三条要求，真是尽善尽美。这个追求完美的人，虽然在一生中并没有完全做到，但他总是在竭尽全力，所以他只会比一般人更接近、更完美。

书中有这样一件事，给了我刻骨铭心的记忆。早年富兰克林是一个才华出众，喜欢辩论，像众多的年轻人一样，有点狂妄自大的人。但是有一天，他的朋友提醒了他的这个缺点，他刻意的培养了谦逊和诚实的品质。这使得他获得极大的朋友圈，也使他成功组织起一个又一个的社团，这些社团在那里年代发挥重要的作用。这种善于接受朋友正确意见并全力改正的良好的行为习惯，使他更进步，获得的益处是很多的。不禁联想到了我自己，我是一个比较固执己见的人，一般决定了的事情就算费掉九牛二虎之力也要完成，就算在他人眼里是错的，也不会轻易吸取别人的教训。所以，像我这样一个孤立的人，渐渐地发现朋友圈变小了，也会很伤心又无奈。不过当我看过这伟人的榜样事迹后，豁然开朗了。所以，我下定决心要刻意培养谦逊的品质。

在富兰克林看来，读书是他打开幸福成功之门的钥匙。书是无价之宝，是他最大的快乐。正是因为如此，他自学会了法语，意大利语，西班牙语和拉丁语。又是一位书的好朋友啊。他再一次告诉了我，不要为了现在的应试教育而成为书的奴隶，不要为了考试而考试，应该以汲取知识为读书的宗旨，充实自己。

富兰克林曾说过这样一句话：“在我看来，能够给人类带来幸福的，与其说是千载难逢的巨大的幸运，倒不如说是每时每刻发生在他们身边的琐细的方便。”这句很有启发性的话提醒了人们：不要只顾那些百年不遇的幸运，而忽略了身边的小事。应该为你自己能抓住的好东西付出，收获的也会颇多。

读完了整本书，我想：今天，我们的生活是无比幸福的，时代给予了我们物质上的丰富多彩。我们不必再像富兰克林生活的那个时代一样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦；我们不必再像他那样，为了省钱买书不吃荤食；我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路……因此，我们没有理由不刻苦向上、积极奋发、热爱生活、追求充实高尚的人生！

富兰克林传读后感(篇9)

暑假里我读了《富兰克林传》这本书。书中描述了富兰克林是怎么通过自己的努力使自己从一个普通人变为一个杰出的人才的，并为人类做出了巨大的贡献。这本书不但让我了解了富兰克林这个人，更被他的才学和品质深深地打动着。

富兰克林是一个多才多艺的人。他十分勤奋，在艰苦的条件下他利用大量的时间阅读，没有一点自己娱乐的时间。他自学了意大利语、法语、拉丁语等多国语言。想到我们有的同学在这么好的学习环境下还不爱学习，总是贪玩，我感到无比羞愧。我以后一定要多阅读，做一个好学之人。

富兰克林有巨大的公众影响力。他品德高尚，愿意听取别人的意见，及时改正自己的错误，因此赢得了人们的尊重。1785年，他顺利当选了宾夕法尼亚州州长。试想一个狂妄自大，不把别人放在眼里的人怎么能赢得他人的爱戴呢？因此，无论我们获得多大的成就，都要保持一颗谦虚、谦逊的心。

富兰克林取得了巨大的科学成就。他著名的风筝实验证明了闪电就是电，后来他仍然不断探索，发明了避雷针和电池等。富兰克林的发明为社会的进步，做出了巨大的贡献。

富兰克林的一生是坎坷的，可是他坚持不懈，永不言弃，为了自己的理想而奋斗，最终到达了成功的巅峰！我们每个人都应该向他学习，做一个善于观察，勇于探索的人！

富兰克林传读后感(篇10)

富兰克林，美国总统，一位传奇式的人物。

在这本书中，尤其是对他的这12条道德准则印象深刻，心里滋长出很多的尊敬和敬佩。

有这样一句话：人活着本身是没有意义的，是我们赋予了生命的意义。

一个人，要走一条怎样的路，要过一种怎样的生活，要体现出怎样的生命价值，并非是想一想就可以的，23岁的富兰克林，为自己制定了这12条信守了一生的道德准则，如此自律智慧的一生，成就了我们看到的他的成功。

有条不紊的生活，让我想到了那句"慢就是快"，慢慢的来，有秩序，懂得节制，在沉默里又有着决断力，停下来，给自己的内在撑出一个空间，让内在的能量流动，让每一步都踏实而有力量，步伐沉稳而不慌乱。

避繁就简。人的精力是很有限的，可是，当心底冒出要做很多事的念头时，往往会让我们手忙脚乱，反而容易事与愿违，当这些所谓的"贪念"不知不觉影响我们的时候，心理就会伸出一双手，想要去抓取更多，而忘了我们的本心是什么。

富兰克林的经验告诉我们，同时关注很多，注意力反而会更分散，并不会得到我们想要的效果，而每星期只对德行中的一项保持关注就可以了，这样不仅更专注，还更高效。

静默守静。守住心里的那份安宁，而不被外面出现的任何一点的风吹草动带跑，时刻审视自己的一言一行，一意一念，保持觉察和觉知。

12条道德准则，看似简单，细思起来，真的不容易做到。尤其在这样一个快节奏的社会环境下，我们的心很容易被荡起一阵阵涟漪，内心也会有声音不断的催促着："快点，快点，再快点……"

慢慢走，看一看身边的风景，已成为一件很难得的事情；静下心来，保持觉察，去反思我们自己的一言一行，一意一念，也不容易做到。

对于那些看似不容易做到事情，看似很难的事情，这本书给了我很多很好的启发和提醒。没有什么事情是可以一蹴而就的，唯有耐心，慢一点，才能给自己撑起更大一些的空间，才能在反思生活和工作的得失里，及时调整方向，攒足力量，继续前进。

跨越时空，和伟大的心灵对话，富兰克林，用他传奇的一生，为我们做了如此宝贵的示范，汲取生命养分，为我们自己的人生助力！

富兰克林传读后感(篇11)

富兰克林传读后感（一）

不知从何说起，他的贡献实在太多、太多。这是一个典型的成功人士。像大多数高层人物一样，他物质条件很差。它将以充分的信心和毅力成为世界上杰出的科学家、外交官、发明家、政治家等。

他是富兰克林！

节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。这是富兰克林对自己的十三个要求。它们是完美的。虽然追求完美的人在一生中并没有完全做到，但他总是在尽力，所以他只会比普通人更接近、更完美。

书中有这样一件事，让我记忆犹新。在他早年，富兰克林是一个有才华的，爱争论的人，像许多年轻人一样，有点傲慢。但有一天，他的朋友提醒他这个缺点。他刻意培养谦逊和诚实的品质。

这使他获得了很好的朋友圈，也使他成功地组织了一个又一个社区，在那些年里发挥了重要作用。这种善于接受朋友的正确意见并努力改正的良好行为习惯，使他进步并获得许多好处。不禁联想到了我自己，我是一个比较固执己见的人，一般决定了的事情就算费掉九牛二虎之力也要完成，就算在他人眼里是错的，也不会轻易吸取别人的教训。

所以，像我这样一个与世隔绝的人会逐渐发现，朋友圈变小了，会很伤心很无助。但当我看到这伟伟人的榜样事，我突然醒悟过来。所以，我下定决心要刻意培养谦逊的品质。

在富兰克林看来，阅读是他幸福和成功的关键。书是无价之宝，是他最大的快乐。因此，他学习了法语、意大利语、西班牙语和拉丁语。

又是一位书的好朋友啊。他再次告诉我，不要为了应试教育的目的而沦为书本的奴隶，不要为了考试而考试，而要以学习知识的目的充实自己。

富兰克林曾经说过，在我看来，能给人类带来幸福的，与其说是千载难逢的巨大财富，不如说是每时每刻发生在他们身上的微不足道的便利。这句很有启发性的话提醒了人们：

不要只顾那些百年不遇的幸运，而忽略了身边的小事。你应该为你能抓住的好东西付出代价，你会得到很多。

读完整本书，我想：今天，我们的生活极其幸福，时代给了我们丰富多彩的素材。我们不必再像富兰克林生活的那个时代一样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦；我们不必再像他那样，为了省钱买书不吃荤食；我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路因此，我们没有理由不刻苦向上、积极奋发、热爱生活、追求充实高尚的人生！

富兰克林传读后感（二）

若想在尸骨已朽之时尚不被人忘记，要么写点值得一读的东西，要么做些值得一写的事情这就是本杰明。富兰克林所说的。富兰克林是多么令人敬佩的人。

他通过风筝实验发明了避雷针，为我们做出了巨大的贡献。在富兰克林七十八岁的时候一本《富兰克林自传》在他的笔下诞生了，读了这本书后，我更深一层地了解了富兰克林。

文中讲到在富兰克林小的时候，他的父亲让他在家打打杂什么的，可富兰克林一心想到海上闯荡，由于他的父亲不允许，他最后只好到哥哥的印刷所去。当学徒空闲的时候，他就到图书馆看书。对富兰克林来说，读书是我唯一的乐趣。

所以他通过自己的努力，学得许多的知识。文中还讲到他偶然看到了一卷零散的《旁观者》，便把它买回来读了好几遍，真是爱不释手，便试着自己写《旁观者》，然后把自己的《旁观者》与原文加以对比，发现一些错误，便予以纠正。经过无数次的改正，他对原文的章法或语言有所改进，鼓足了他的信心。

通过阅读富兰克林的自传，我想到了自己。当我在我的小班时，我对古筝有一种特殊的爱，并深深地爱上了它。所以在业余时间，我选择了古筝的爱好。

随着时间的推移和年龄的增长，我的表演水平也有了长足的进步，在宜兴、南京等地的比赛中也获得了一等奖。我每天都勤奋的练着，每到晚上我都会让家人陪着我练习，时不时还把妈妈拉在身边听我弹。就这样，由于有了每天让妈妈陪在身边当听众的习惯，因此我胆子也壮大了几分。

有一年，我接到要去北京比赛的通知，我就更加努力的去练习了，不管寒冬腊月、严寒酷暑我都坚持练习，并且寒假和暑假都去老师家练习，因为只有多练，才能在比赛的时候不紧张。有句谚语是艺多不压身，艺高人胆大吗！经过紧张的等待，我终于到了比赛的那天。我怀着激大的兴奋进入了中国之星的比赛场地。

看着陌生的面孔和自信的面孔，我的心就像15个水桶，我的自信就像跳伞。我紧张的脚在发抖。我看到评委们严肃的表情，听别人优美的**，真的给我的火上浇油。在我身旁的大姐姐鼓励着我：

加油，不要紧张，你一定可以的！我想：我当然可以，既然老师选择我参加比赛也是相信我的，我不能辜负她！

该到我了，我大步流星的走上前。就这样，每一根弦都被我弹成了一个美丽的音符，一个可爱活泼的小精灵在我的指间诞生。弹完后我信心十足的走出了考场，心里有说不出的高兴。

可等我过了十级，妈妈还是督促着我，让我继续练，可我没坚持。现在我很惭愧地想到了和富兰克林坚持到底的精神。恒心+耐心才能成就辉煌。今后，我必须学习克莱恩的精神，做一个坚持不懈的人。

富兰克林传读后感（三）

纵观富兰克林一生，并没有太优越的成长环境，____年出生于北美洲的波士顿，家中有17个孩子排行15。我父亲是一个小蜡肥皂商人。在学校两年后，他因家庭困难而辍学。2岁在哥哥的印刷铺里学徒，学徒的日子很艰难，然而他却利用学徒的闲暇时间刻苦学习，阅读了大量的书籍。

在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础。他还通过自学能熟练的运用法语、意大利语、西班牙语、拉丁语。

____年富兰克林自营印刷工厂，从此事业蒸蒸日上。创造了一个美国梦的传奇故事，他印刷并发行影响巨大的《宾夕法尼亚》。他发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉和新式路灯。

他率先提出了北美殖民地不联合就死亡的口号并起草独立宣言。____年出版了改变了无数人命运的《富兰克林自传》这本书生动的描述了其成长历程。告戒了人们要积极向上。

此书里好多人生箴言都是富兰克林在生活中感受到的，读此书不但要感悟那些人生箴言，还要结合自身人性修养等方面完善自我，本书每一章讲述的都是他生活的真实写照，章章都讲述了做人做事的感悟，并给我很很多启发。

在他看来，读书是他打开幸福成功之门的钥匙。书是无价之宝，是他最大的快乐。书给予我们智慧，坚定我们的决心，让我们能够随智慧而行，让高尚的智慧充满我们灵魂。

富兰克林十分重视自己的美德。因此，他给自己提出了13个要求，分别是：节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。

他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难完全满足要求，但他还是坚持不懈。我想能够做到那十三条的人们，已经都能称之为圣人了，事实上这样完美的人确实少见，但是能追求这样的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。

富兰克林曾经说过，在我看来，能给人类带来幸福的，与其说是千载难逢的巨大财富，不如说是每时每刻发生在他们身上的微不足道的便利。我认为，这句很有启发性的话提醒了人们：

不要只顾那些百年不遇的幸运，而忽略了身边的小事；这句话也很好地解释了富兰克林的那些造福人类的发明和他成为发明家的原因。

富兰克林能在如此多的领域做出对世界产生影响的事，应该很大程度上依靠他的习惯。

看完富兰克林自转后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原来的自我束缚。要前进就要志在前进。

富兰克林传读后感(篇12)

《富兰克林传》读后感600字！

富兰克林是美国开国元勋，国父级别人物。其著作影响着千千万万的美国人。富兰克林是多位美国总统的偶像，在科学界亦有不菲的成绩，避雷针就是富兰克林的伟大发明。

富兰克林从小辍学，在哥哥印刷社工作。不甘于平凡的他，酷爱读书。不得不说，知识改变命运在富兰克林身上得到了最好的验证。人要有见识，见识要么来自生活中，要么来自书本里。这些“见识”可以拓宽你的胸怀，喂大你的格局。

富兰克林身上有很多优秀的品质，被人们称为富兰克林十三条箴言。包含节制、慎言、坚毅、节俭、勤奋、真诚、正直、适度、清洁、心静、贞洁、谦卑。

富兰克林告诉我们，读书能带给我们很多快乐，读书也能教你成为一个什么样的人。

富兰克林一生做过很多职位，邮政局长、议员、将军等。他和很多政治上的竞争对手，私下却是很要好的朋友。我们不得不思考，什么是成熟的人？一个人头脑有两种截然不同的想法。为了目标，将两种想法变成行动方案的人。我想具备这种思维逻辑的人，就是成熟的人！富兰克林一生都伴随着谈判，他总能将不可能的事情变成可能。比如阻止英国在美洲殖民地印花税法案执行，比如代表美国与法国、英国谈判并建交等。

富兰克林又是学习能力极强的人，32岁学习法语、意大利语、西班牙语等，让人钦佩。吾辈需自强，开阔视野就不能只局限读中文书。了解不同的文化，不同的文明同样重要。

一个城市很大，但和地球比就很小。地球很大，但和太阳系比就很小。太阳系很大，但和整个宇宙比就很小。

你看思维逻辑不同，看到的事情也是不一样的。富兰克林就具备这样的视角。

富兰克林传读后感(篇13)

今晚终于看完《富兰克林自传》，这篇自传在平淡的描述中展示了一个普通人是怎么通过自己的努力而成为一个杰出的人。其中包括众多生活的智慧。让读者我自觉不自觉的向作者学习。成为他那样的人。我把他的从平凡到杰出的过程分析了一下：

他的博学多才归功于他的勤奋，他决心不让自己浪费任何的时间。他不作除看书外的任何娱乐活动。由于勤奋，利用业余时间，他自学很意大利语，法语，拉丁语，西班牙语。他阅读大量的经济政治历史哲学科学方面的书。在这里我突然发现很多伟大的人的酷爱看书，因为看书可以提高一个人的智慧，或者是理解力。

他的巨大的公众影响力，组织力归功于他的品德的修养，早年他是一个才华出众，喜欢辩论，像众多的年轻人一样，有点狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的这个缺点，他刻意的培养了谦逊和诚实的品质。这使得他获得极大的朋友圈，也使他成功组织起一个又一个的社团，这些社团在那里年代发挥重要的作用。

他在科学上的成就也是归功于他的勤奋，世人都知道他是第一个用风筝把闪电引下来，以证明闪电跟普通的电是一样的人，我不知道他是如何喜欢上科学的，但是我觉得每个人都有探索未知的欲望，但前提是他的生存得以保证。在这方面，富兰克林给了一个很好的榜样：他出生贫寒，10岁前只读了2年书，在他20多岁的时候，他就对自己说道，等有一天，我有足够的财富后，我就不从事这样赚钱的行业，而专心搞自己的研究，他果然做到了，他通过办印刷厂逐渐积累了足够财富，之后逐渐摆脱了生存的工作，投入到他喜欢的公共事务和科学研究上。作为一个普通人，我想我们大致也可以这样，不应该永远把自己埋在生存所必需做的工作上，或者说一辈子为生存而挣扎，人的一生大部分时间应当从事自己喜欢的事情，但是在早期要通过奋斗获得保证自己生存的财富！

富兰克林传读后感(篇14)

富兰克林的名字，很早就听说了，世界上著名的科学家都是同一个名字：牛顿、培根、爱因斯坦、爱迪生。。。。等等。知道是一个了不起的人，但是有“多么了不起”，不甚了了。

受罗胖的“得到”和吴军老师的推荐，最近读了美国艾萨克森著的《富兰克林传》。同时，我也看了一些有关富兰克林的电视节目，对富兰克林有了更深的了解。原来，富兰克林不仅仅是一位科学家，“避雷针”、“电池”“正负电”的发明和发现，只是他获得的科学上的成就。

他的伟大有三个方面：第一，他参与了美国的创造，影响了美国文化。是美国成功独立和独立后运行二百年仍然生命力旺盛的“美国政治体制模式——一府二院，新闻自由、司法自由”。

其次，他为新资产阶级树立了榜样：美国梦（一种以道德和宗教为核新的新生活方式）。是一位“能学习”的楷模。类似于我国王阳明、曾国藩一样的人物，但是又高过王阳明。

第三，富林不是一个完美的人、圣人、神，而是一个普通的活人。他是一个活生生的实干家，有优点也有缺点。可学，能学，可触摸的身边的人。

首先，他创造了美国并设计了它的政治体系。富兰克林参加了美国独立运动过程中的许多重要活动。1765年的反《印花税案》；1771年去伦敦游说；1775年费城的大陆会议，参与起草《独立宣言》，写下了“我们认为以下这些真理是不言而喻的”这句铿锵有力的名言，至今为大家传诵。

在大陆会议如何贯彻《邦联条例》中，折中了大州小州之间的矛盾，创造性的设计出了“两院制”的方案，调和了美国13个州的各种利益，最终使得13个大小不

1、 难以调和的各方面可以结合起来，形成一个统一的国家。其作用，就是缔造了美国，他是唯一在4份美国建国都署上自己名字的人：《独立宣言》、《美法条约》、《美英条约》、《美国宪法》。

唯一的一位！从1776年到1785年，他派去法国，与法国结成同盟，以避免新的弱小的美国在摇篮中被扼杀。富兰克林充分发挥了他的科学家和社会活动家的优势。他在巴黎游说各方，组成了美法同盟，对抵抗英国、确保美国生存发挥了至关重要的作用。

可以说，富兰克林在建设美国的过程中做出了巨大的贡献！

第二，富林是一个成功的新型商人，成为资本主义社会最具代表性的新型商人。富林克林是一个典型的依靠自己个人努力从社会底层，一步步走向成功的人。他的每一步都是真实的，可以学习和复制。

富兰克林1706年出生在一个普通家庭，他只上了两年学。他12岁开始在哥哥的印刷厂工作，21岁开始自己的印刷厂。一生奉行“勤奋、节俭、诚实”，一生热心于公益事业。

办报纸，办图书馆，成立义务消防队，成立互助保险协会。在他的推动下，美国逐渐形成了独立的“朴素幽默的风格和实用主义的哲学观。同时，他还很谦虚，从不张扬。

在行为处事上，很少树立敌人，对于敌视自己的战友，都采取不以为然的态度化解矛盾。

第三，富兰克林是一个普普通通的人。他有着一个普通人有的许多特点。比如，他的起点不高，家族就是铁匠出身，没有远大的目标，终生就是一步一个脚印的向前走。

他渴望发财，但又不被财富绑架。他直接说“勤勉是发财和成名的手段”，同时他也认为“勤勉和节俭是培养品德的方式”。没有从高尚的道德层面去谈“美德”，很实用，也很好使。

为了得到更多的印刷业务，他主动当上了邮政局长。为了离开哥哥的印刷厂，他签订了阴阳协议，成功地摆脱了哥哥的束缚，独立创业。此外，他接连有私生子的事实表明，富兰克林在这方面要求不高。

在国际外交方面，富兰克林更注重实效，存在不存在“圆滑世故”的手腕，应该是存在的。还有，他在法国时，暗中与英国谈判，是不是算一个“不守誓言”的人呢？在这种情况下，我们能把这位伟人带回现实吗？

最后，我感觉认为富兰克林的“谦虚”和“平实”的发自内心的。1790年4月17日富林克林84岁去世，他给自己亲自书写的墓志铭是“印刷工富兰克林的尸体安放于此！”没有对自己那么多贡献的追忆、没有“天生我才必有用”的骄傲、没有让世人记住自己的愿望。

只是表达自己是一个印刷工的自豪。这句话里想要表达的是：富兰克林对自己成为一名优秀的印刷工人而自豪呢，还是对自己一生的伟大杰出的贡献不在乎呢？

至少，我能感觉到他是坚定的和满意的自己！

富兰克林传读后感(篇15)

推荐这本《富兰克林传》，作者为乔布斯传的同一作者。这本书有几个点非常有意思：

富兰克林是印刷工人和媒体大亨出身，身上有非常强的商业世俗性，这和普通的伟人著作很不一样，可能让中国创业者觉得更有贴近性；

但在世俗性的基础上，富兰克林还提炼出针对于政治与科学的实用主义精神，这个精神的直接推动了一个国家的诞生与电气时代的来临。

在商业世俗与实用的基础上，将其应用在宏观问题上，这是当世的市场参与者应当学习的哲学方法论。

但不应该忽视富兰克林的成长历程中，经历了大量的宗教、启蒙主义的熏陶和逻辑训练，这让富兰克林在世俗性方面，又有深刻的人本、哲学思辨精神（即后世对启蒙主义的诠释：自由、平等、博爱），这是中国创业者中稀缺的；

此外，在信息时代的末端，我们更有理由去尊重富兰克林拥有的好奇心，去回归人面对自然与太空，最可贵的本质。

同时，富兰克林与亚当斯密、伏尔泰等启蒙主义导师都为至交，尤其在启蒙主义被稀释的年代（民粹主义、寡头主义、单边主义），回归这个历史场景，看这些彼时”平凡人“的选择，会更加有趣；

书中有大量篇幅还原富兰克林本人对家庭、异性、同侪关系处理的细节，可读性非常高；

于我而言，最让人触动的是，美国早期国家创办过程中，对于”山巅之城“的自我定位，清教徒精神的诠释以及对于历史责任的承担。

这奠定了美国近300年几乎所有历史选择的底色，对于我们认知当下的国际变局有帮助。更深刻的是，在历史的迷雾中，由此我们能看到启蒙主义中不断提及、论证的理性、自由的光辉。

月度课件精选 《水浒传》教学设计(经典版)

学生时代，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度课件精选 《水浒传》教学设计(经典版)”，相信能对大家有所帮助。

活动一、粉丝组评比

师：同学们，课前曾叫同学们评选《水浒传》心目中喜欢的侠客3个，下面请同学们在刚发下的白纸上写下你心仪的侠客。

师：下面请各小组组长计票，并宣布结果。

生：刚才粉丝组评选后，我们经过统计，对“侠士风流”的前五榜单，并进行了总排序。

生：得票最多的是武松。依次为宋江，鲁达，李逵，柴进。

屏显：

活动二、初级比拼----------青铜局

师：下面我们将进入比拼环节。首先是“初级比拼----------青铜局”。

师：活动准则：得票最高的率先入次轮，剩下的四个抽签，两两比拼，赢者获得次轮资格。

生：抽签结果-------A组、宋江和柴进B组、李逵和鲁智深

师：比拼步骤：畅所欲言

我最欣赏，因为。（结合事情分析）

生：我最欣赏宋江，因为他仗义疏财，急人所急，在晁盖危难之间，为他通风报信。

生：我最欣赏柴进，因为他为人热情，侠肝义胆，在林冲落难时，好心款待。

生：我最欣赏鲁达，因为他豪爽仗义，路见不平一声吼，风风火火闯九州。

师：看来，同学们每个人都有心仪的侠客，那我们先比拼“宋江和柴进”

师：我们开展整合联读

A组、宋江和柴进聚焦“迎接”语段

宋江会集诸将下山迎接，都到了忠义堂上。宋江见了卢俊义，纳头便拜，卢俊义慌忙答李。宋江道：“我等众人，欲请员外上山同聚大义，不想却受此难，几被倾送，存心如割。皇天垂佑，今日再得相见，大慰平生。”

林冲慌忙躬身答道:“小人是东京禁军教头，姓林，名冲，为因恶了高太尉，事发下开封府，问罪断造，刺配沧州。闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳土好汉柴大官人，因此特来相投。不期缘浅，不得相遇。”那官人滚鞍下马，飞近前来，说道:“柴进有失远迎。”就草地上便拜。林中连忙答礼。那官人携住林冲的手，同行到庄上来。

师：同学们自读这两片段，思考“拜”里有何异同。

生：两人都大礼跪拜，热情迎接，非常好客，兄弟情深，侠者风范。

师：那拜里有不同的理解吗？

师：没了？那我们同学可联系《水浒传》里卢俊义和林冲相关情节，可能就有顿悟。

生：宋江为了请卢俊义上山，使用奸邪手段使得卢俊义身陷囹圄，家破人亡，被逼上梁山，实乃不仁不义啊。

师：非常到位，同学们，阅读理解时我们要善于联系上下文内容。那柴进呢？

生：林冲落难来拜见柴进不得，柴进反而深感内疚，跪拜道歉，实乃大仁大义啊。

师：看来我们同学已经学会怎么赏析人物的方法了。

师：正如同学们所说的，宋江人物形象褒贬不一，既有侠者风范，又有愚忠狡诈残忍的负面形象。而柴进，则始终仗义疏财，侠肝义胆。

生：这一局比拼：柴进赢

B组、李逵和鲁智深聚焦“杀”片段

师：我们齐读资料-------鲁提辖拳打镇关西VS黑李逵中州劫法场

师：同样是“杀”，两人的形象相同吗？

生:相同,两人”杀”都体现了侠肝义胆，豪气万丈，英雄气概。

生：鲁达的“杀”是嫉恶如仇的表现，镇关西是何等的可恶，雄霸一方，抢占名女，杀之可谓民心所向.李逵的“杀”，是为了救宋江杀军官，杀得好。

师：再细读文本，看看李逵杀的人还有吗？

生：李逵还”杀”旁观的百姓，就滥杀无辜，血腥凶残了。是啊，李逵还有很多地方显得血腥了，比如逼朱仝上梁山，斧劈小衙内等。

生：这一局比拼：鲁智深

生：初级比拼青铜王---------柴进、鲁智深

活动三、中级比拼--------铂金局

师：活动准则------入围的三人抽签，抽到红色大王的直接入围，抽到红桃K和黑桃Q的再比拼，赢者获得紫禁之巅决战的资格。

生：抽签结果：鲁智深和武松

师：整合联读：“闹”的情节。

鲁达：大闹野猪林，大闹桃花村

武松：大闹快活林，大闹飞云浦

师：两人的“闹”折射的人物形象一样吗？

生：两者的“闹”都是侠者风范，打的都是官差恶霸，扶危济贫。

师：还有补充吗？没有了。那我们可看看他们帮助的人都是谁？

生：鲁智深帮助的大都是弱势群体，如金氏父女等，他们备受恶霸的欺凌。

生：武松帮助的却是施恩，他是上层社会人物，有钱有权。

生：施恩为了让武松帮助他夺回快活林，百般盛情款待武松，目的十分明显。他和蒋门神的争斗，说到底就是上层人物的利益相斗。武松醉打蒋门神则是有恩必报，有仇必报。他的侠义也是不够纯粹的。

师：你如何看待武松“景阳冈打虎呢？

生：侠肝义胆，为民除害。

师：还有不同理解吗？没有。我们看打虎前武松一个人在景阳冈时，看到天色已晚，有官府公文时他的心理描写。

生：先是害怕恐惧，想退回原路，后来又怕回去别人取笑，硬着头皮上山，可以得知本意不是除掉老虎，为民除害的。

师：是啊，深入品味的话，二者的“闹”还是有所不同的，鲁智深的闹有路见不平拔刀相助美德，吟唱着“滔滔江河流，沧海一声笑”来去自如，有不受约束，追求自由本真的洒脱。而武松呢，虽也惩处了恶霸，但这些闹里却有感恩，抗挣。感恩于施恩而闹，抗争于恶霸而闹，最后血溅鸳鸯楼就滥杀无辜了，这是武松一身的污点。

屏显：侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。

生：中级比拼铂金王----------鲁达

活动四、紫禁之战--------荣耀局

师：下面我们进入最后比拼：紫禁之战----------鲁达和柴进

“称呼”见“人品”

师：整合读：“称呼”品读

“老儿，你来!，洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”

“太公缘何模样不甚喜欢？莫不怪小僧来搅扰你们？明日洒家算还你房钱便了------------原来如此，小僧有个道理，教他回心转意，不要娶你女儿如何？”

“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见-------------放心不下------------”

师：我从称呼中，读出了他是一个的人。

生：我从“太公”中，读出了鲁达对太公的尊重，还有热心，热于助人。

生：我从兄弟中，读出了鲁达对林冲的兄弟情深，牵挂着林冲的安危，何等情深义重。

生：我觉得鲁达虽帮助救济了金氏妇女，但称呼好像不够尊重，有点轻视的味道。

师：哦，你有新的见解，很好。如果把“老儿”也换成“太公”好吗？

生：可能不好吧，金氏妇女受尽镇关西的欺凌，如惊弓之鸟，惶惶不可中日，而你一个官爷却尊称他为“太公”，不是更让他吃惊吗？反而更加的惶恐。

师：嗯，讲得非常好，看来你懂点心理学啊。还有补充吗？

生：我觉得“老儿”，比较随和且亲切，比如我叫姥爷，就叫“老头”“老头”

姥爷非常受用，而叫“外公”，反而不怎么亲切了。

师：讲得真好，老儿，貌似不尊重，恰恰是鲁达随和自然的表现，读来更加的亲切。总之，不管何种称呼，我们都可以读出鲁达有尊重，有随和，有亲切，充分突出了鲁达的憨厚淳朴，热情友善，仗义助人的品行。

柴进：“兄长放心。遮莫做下十恶大罪，既到敝庄，但不用忧心。”

武松：“客官客官，我初来时，也是客官，也曾相待的厚，如今却听庄客搬口，便舒慢了我。”

柴进：“兄长放心。遮莫做下十恶大罪，既到敝庄，但不用忧心。”

武松：“客官客官，我初来时，也是客官，也曾相待的厚，如今却听庄客搬口，便舒慢了我。”

师：我从称呼中，读出了他是一个的人。

生：我从柴进的“兄长”中，读出了他是一个仗义助人，急人所急的人。宋江当时已经落难，被官府通缉，柴进却拔刀相助，收留宋江，何等的侠肝义胆啊。

师：你有补充。

生：“遮莫做下十恶大罪，既到敝庄，但不用忧心。”说明柴进不管宋江犯下何等逆天大罪，他都会收留宋江的。

师：是啊，不愧为小旋风柴进。

生：我从“客官客官“中”，读出柴静对武松有些怠慢，不够关照。

生：我从“却听庄客搬口”中，读出柴进不明察秋毫，有时会被蒙蔽。

师：同学们讲得很到位，但能否更进一步解读呢？不会，我们可看看宋江与武松的身份有何不同?

生：宋江当时名动天下，“及时雨”天下闻名，人人敬重。而武松当时还没啥名声，只是无名小卒。

生：哦，我感觉柴进待人不是一视同仁的，还是有偏差的。

师：是啊。柴进对人虽热情慷慨，仗义助人的，但还是有些许瑕疵。尊贵有别，有身份地位名气的优厚又加，卑微的则会有色待之。而鲁达呢，则不分贵贱，平等待之。

生：紫禁之战荣耀王---鲁达

活动五、取雅号

师：给鲁达取个雅号，并阐明理由。

雅号，

理由：。

生：“修罗禅杖”，鲁达手使禅杖，行侠仗义，打抱不平，修治江湖上一切邪恶。

生：“沧海一声笑”，鲁达淡泊名利，行侠仗义，笑对名利，笑视恶霸，谈笑间强虏灰飞烟灭。

师：这堂侠士荣耀榜－－《水浒传》整合联读设计非常有意思，我们同学学会了一招“整合联读”，通过求同比异明了人物形象。

好，下课。

曾国藩传读后感（实用11篇）

读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写后感了。那么我们如何去写后感呢？以下是小编整理的《曾国藩传》后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

曾国藩传读后感 篇1

从笨人到圣人，经历五次耻辱，如何步步升级，脱胎换骨？当代人从曾国藩的身上学习到什么？读完《曾国藩传》，我终于明白这本书为何这么受欢迎，我们应该从他身上找到自身的弱点，而他的人生之路指引我们走向强大。

曾国藩是我们大家都熟知的一个历史人物。他没有显赫的家世，天赋堪称晚清同时代大人物当中最差，却官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，在复杂的时代变局中超越众人，被誉为大清”中兴第一名臣”，且最后全身而退。

他胸怀宽广，海纳百川。他除了自我反省，也常常会听取别人的`评价，而且能够接受别人不好的评价。这也是为什么他能够在后面能够迅速对外国人、外国事做出超前态度的重要一点。一个人要有平静看待万事万物的心，才会遇事不慌、决定不乱，才会待人接物，友好相处。

他苦心学习，以“结硬寨、打呆仗”的方针战胜了军事宿敌太平天国，位极人臣。同时，他也眼光长远，审时度势，面对与洋人的差距，率先抛弃落后观念，倡导洋务运动，师夷长技以制夷。

他走过的每一步都成为人生精进的基石，最终从笨人到圣人，成为大清王朝的最后火炬，燃烧着自己的生命。

曾国藩也是蒋介石和毛泽东的偶像，他一步一个脚印走出了自己的人生，为后人留下了永恒的精神，而我们现在也在书中潜移默化明白了他的坚持他的故事他的精神。

曾国藩传读后感 篇2

这周，偶然看到某位牛人推荐阅读《曾国藩传》。历史上有两位圣人我一直想去了解，一位王阳明，一位曾国藩，之前我就在搜索关于他们的好书。所以我知道后立即购买下载。

这本书是刚出版的，作者张宏杰老师，历史博士，他之前已写过几本关于曾国藩的书，都得到了好评。这本书读起来通俗易懂，有料有趣，作者的描述都是经过考据，并标注出处，所以人物还原的'真实性很强。我看完第一章就被吸引，并一口气在两天内读完。看后我认识到这几点，

1、普通人也可以有所成。曾国藩天资平平，甚至可以说笨拙，有个细节，小偷去他家碰巧他在背书，最后小偷背熟了，他还在背。他的不寻常在于不退缩不放弃，相信勤能补挫、滴水穿石，以勤奋和时间补充短板，最终在没有任何背景的情况下脱颖而出。

2、成就的背后是方法与坚持。曾国藩入翰林后，给自己立下十二条军规，归纳后就是写日记、早起、静坐、读书不二、谨言、保身、记笔记、做文章、练字。曾国藩刚入官场，发现自己静不下来，每天都耗在交际往来中，没有时间读书。后来他深刻反思，也就有了这十二条军规。他写日记主要是自省，这些日记也流传至今，被今人推崇。读书不二，我也有感触，如果难懂或不感兴趣的书，我就会放下，久之，始终难以看完。这些立誓曾日日践行，即使生病也未中断，周而复始，逐渐将他塑造成各方面都杰出的圣人。

3、成功也需要情商和品格。刚入官场，曾国藩就像一位愤青，鄙夷官场陋习，不屑为伍，所以做事说话又刚又直，导致与官场不相容，结果让他处处受挫。后来他悟到，水至清则无鱼，在不忘原则的基础上，以柔克刚，顺势而为，这些改变让他逐渐立足，也做成了一件件大事。另外关于曾的品格有段记载，左宗棠是曾提携的，按理应该感恩，但后来左与他交恶，处处相对，但曾关键时刻还是选择以德报怨，最后感化了左。

4、成功可以不需要技巧。曾国藩认识到自己的局限，所以在对阵太平天国的战役中，采取了“结硬寨，打呆仗”的策略，稳打稳扎，以时间和空间赢得了最后胜利。

5、有远见。他在当时的环境能认识到西方的强大在于先进的科技，并将认识转化为行动，推动洋务运动，建立安庆军械所和江南造船局，并促成了中国第一批留美生的成行。

曾国藩传读后感 篇3

曾国藩其人，“一生荣华出曾门，三朝辅政至中堂。少时有志匡华夏，老来失策亲虎狼。马关喋血卖国契，糊裱难堵漏风墙。辛丑叠恨终呕命，至死屈身背骂名。”爱之者言——中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，谥号“文正”，后世称“曾文正”。

通过阅读，我认为对于历史人物的评价和认识，首先要有历史之同情，在保有时代的分析。

近年关于“曾国藩”的书籍和讨论，不断热议。热议人身历程的励志、热议他一封家书“保全”曾家一段时间的繁荣、热议到诸多名人伟人的赞赏。

阅读，并非简单的看看古人是有什么故事，阅读是希望能汲取他人的经验，完善自身。

通过阅读《曾国藩传》，我回顾了曾国藩的一生，了解到这个先天“不聪”的顽童，一路荣至天下重臣。其中故事自然精彩，但让我影响最为深刻的是曾国藩对于自我的严格要求。早年他给自己定了修身十三条，规范自身的行为规范，他对于人格的淬炼归纳核心为：“诚、敬、静、谨、恒”。这放置当下依然有很优秀的现实意义。

“诚”——为人表里如一，依信守诺。这也我们现在倡导的核心价值观，关于个人8个字就是：“爱国、敬业、诚信、友善”，“诚信”是一个社会层面的个人价值要求。“以诚立人”、“依信为人”是一个共同的社会要求。子曰：「人而无信，不知其可。」认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。这也是为人的基本要求。

“敬”——既是尊敬的态度，更是敬畏的心态。我们应该有对人尊敬的态度，平等的思想，这是为人的基本态度。而一个无所畏惧的.人，是最为恐怖的。敬畏不是怯懦，是自律。为人应敬畏道德，以道德为身准则;为事应敬畏法律，以法律为为事的准则。“无规矩不成方圆”，只有把“规矩放在心间”才能真正做到“有凭有依”有章可循。

“静”——理解很多，我理解是一种冷静和从容。“静”只是表象，其后是对人对事的深刻准备。只有为人做事有了充足的准备才能冷静的因对，只有在事情发生时，冷静处理才能做到最好反馈甚至在危机时创造价值。“从容”不同于冷静，他是一种生活态度，不为外事烦扰，不为繁华所遮掩，仅守本心。

“谨”——通常理解是谨慎，但谨慎本身其实也是有双重意义的。“谨”指严谨、认真。这是工作态度“世上无难事，只怕有心人”，这是基本的工作要求。“慎”是“三思而后行”做事考虑周全。谨慎是一种生活的态度和倾向。深入、仔细思考问题，反复核实，查找资料，咨询专家，确实无误再进行。

“恒”——只有一个要求“持之以恒”，我认为是一种更高的要求，所谓“恒”本质是一种“不忘初心”的追求。唯有坚守本心才能在追梦的道路上走的更远，我们现代的社会，诱惑太多，我们反观很多成功人士的成功之路，唯有一点是共同的，那就是“坚持”。

人其实无法再有生之年看尽所有风景，获得所有知识。但阅读能使我们尽可能的获得体悟。曾国藩能臣严吏，可回顾其一生，他的成功归功于时代的选择，更归功于自身的人格，“诚、敬、静、谨、恒”只是他人格的优秀点之一，一个优秀的人格才能创造更高的价值。

曾国藩传读后感 篇4

《曾国藩传》这本书，在上高中的时候已经读过了，大一时又看了一遍。 这本书论述了曾国藩一生的功与过. 探究了其内心的负荷与无奈。里面详细介绍了曾国藩的生平经历和主要事迹，重点记述其镇压太平天国革命运动、捻军起义和处理天津教案、发起洋务运动的过程；深刻透彻地分析了曾国藩政治和学术思想的形成、发展、演变及对后世的影响；深入归纳了曾国藩的用人方略，概述了以曾国藩及其幕府为核心的政治集团的形成、发展、分化和主要特征与作用；同时又历史地科学地评价了曾国藩的历史功过和作用。

在阅读了《曾国藩传》之后，我首先感觉他是一个光明磊落的中国人，他身上有着典型中国读书人的特质，那就是修身，齐家和治国。尽管他服务的是那个腐朽的.满清王朝，但是抛开历史和阶级的局限性。他那份对国家、对民族、对家人的爱仍值得我们尊敬。曾国藩是个真正的学者，从他二十三岁考取秀才，到三十二岁致力于朱理学，再到三十八岁编成《曾氏家训》，贯穿了其不断拜师不断学习各家流派的前半生。他后半生虽不断征战，且经历坎坷，但是仍不忘自律与学习。每日坚持写读书笔记，检讨自己的行为，并一直坚持到生命的最后。曾家虽屡次封侯，但曾国藩对子女要求很严，教育子女更是中国近现代的典范，他的《家书》讲求人生理想、精神境界和道德修养，在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有劝世化俗的价值，值得每个人一读。

曾国藩在教育上选拔和培养了一批人才。在其攻克金陵之后，首先组织修复江南贡院，招贤纳士。他选拔人才不拘一格，先后提拔了赵烈文、黄翼开、薛福成等一批对日后社会发展做出积极贡献的幕僚。不仅如此，曾国藩也是识才的伯乐。他的很多门徒如李鸿章，左宗棠，彭玉麟等都是后来鼎鼎大名的人物。他重新创建了金陵书局，不仅翻译和出版国内经典典籍，还翻译了一大批国外的科技著作以及文化、政治思想书籍，为中国近代科技发展奠定了基础，为第一次思想解放运动奠定了基础。

在攻打平天国之前， 他深知，要打败强大的太平军，靠政府那些懒散无能的绿营、八旗兵是不行的。于是就立即另起炉灶，在湖南筹办湘军。他非常重视对军队的训练，不惜重金加强军备。由于湘军在军费上没有政府来源，曾国藩便克服重重困难，四处筹款建军。在军还未训练完毕时。它不轻易出师作战，这也为他赢得了充分的准备时间，为后来的胜利打下了坚定的基础。后来与太平军作战时，他在军情紧急时也毫无畏惧，数次抱定必死之心写下遗嘱。这是非常值得敬佩的。

曾国藩另一个可敬之处是，在国难当头之时，开始了轰轰烈烈的向西方学习的洋务运动，提出“师夷长技以自强”的口号。他购买国外仪器设备，雇佣外国专家进行科技研究，技术创新。虽然最终他发起的洋务运动没能突破封建统治的重重障碍，没有达到自强的目的，但也为对救国道路的探索提供了经验。 有这样一句话，叫“当官要读《曾国藩》，经商要读《胡雪岩》”，中国有多少包括毛泽东、蒋介石在内的政治家、政客都把《曾国藩》作为官场的圣经，同时也把曾国藩本人当作中国官场的教父。的确，从一个普通的湘乡子弟，走到官居一品的大学士，曾国藩是一个仕途上的成功者。他的挺，他的忠，他的严，他的谨，的确为中国封建社会官僚之极，也正因此他才能坐到中国封建官位之极。 纵观他的一生，我觉得曾国藩是近代中国杰出的政治家、军事家、思想家。最后我想用四个词来形容他：睿智，坚守，严谨，忠贞不渝。

曾国藩传读后感 篇5

三分天注定七分靠打拼，读这本书最大的感受。

曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，清末汉族地主武装湘军的首领。

道光进士，曾任内阁学士，道光末年官至侍郎。善于讲“道德”说“仁义”，对程朱理学推崇备至。太平天国进军湖南时，被任命为帮办团练大臣，在湖南举办团练。后来组建起一支具有正规军规模的地主武装团练——湘军。咸丰四年发布《讨粤匪檄》。率湘军出省作战，为清政府收复失地。为了强化镇压力量，他主张引进西方先进技术，设立安庆内军械所，制造新式枪炮。咸丰十年（1860年）任两江总督、钦差大臣，督办江南军务。次年攻占安庆，奉命统辖苏、皖、赣、浙四省军务。同治三年（1864年）攻陷天京。次年奉命赴北方镇压捻军起义。同治七年（1868年）调任直隶总督。同治九年（1870年）在办理天津教案中媚外残民，受舆论谴责，回任两江总督，病死南京。

曾国藩的崛起，对清王朝的政治、军事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。曾国藩为首的汉族地主经世派的崛起，使清封疆大吏由权贵当权变为经世派当权，促使清地方官员中满汉比例的变化。地方督抚力量的强化与离心倾向的加强。他曾鼓吹并推进洋务运动，主张对外坚守“以羁縻为上”；对内修明政事，急求贤才，引进西方的军事和技术。

曾国藩与胡林翼并称“曾胡”，与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。封一等毅勇侯，谥号“文正”，后世称“曾文正”。

再来谈谈个人对曾国藩这个人的感受，他笨拙中有精明，木讷中有机警，世故中有圆滑，两个字总结的话，就是：厉害！曾国藩实在不算天赋异禀的人，考秀才考了6次；军事方面就靠稳扎稳打；处理政务敢于“下狠手”，很果决。他身上有很多的闪光点值得我们学习和借鉴，「天道酬勤」大概是一种很好的总金额归纳吧。

再有一点深切的感受是：世事弄人，生在什么样的时代里直接影响到整个的命运，人想与势斗，困难会呈指数级别的增长。这么说可能会联系到这句话「站在风口上，猪都可以飞」，但确实这话属于话糙理不糙的范畴，外卖精准捕捉到了大家懒于做饭的需求，抖音满足了大家及时行乐的快感，拼多多抓住了人们贪便宜的心理。如果曾国藩不是生在清朝，没有遇到不靠谱的领导，是不是会是另外一番天地，然而又可以用四个字概括了「生不逢时」。

但还有一句想说的话是：无论环境多差，请不要放弃自己，也许转角就遇到了爱呢～

曾国藩传读后感 篇6

从资质鄙陋到金榜题名，从文理欠通到名列翰林，从下里巴人到大儒本色。从湖南的一个小镇走出，出身低微的曾国藩，完成了人生一次又一次的蜕变。不断推动着他的，正是他的三大品质。

一为“尚拙”，即崇尚笨拙。这看似迟钝，实则是一种独特的人生哲学。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”这是曾国藩的名言，也是他自身的写照。漫长的九年，他经历了七次秀才考试，虽有天性钝拙之故，但也扎实了他的根基。弥补天资的卑劣，唯有超人的努力。他曾回忆，自己读书“或携诸途，呼诸枕”，笨拙的方式，在他的身上培养起了超乎常人的勤奋和踏实。凭借这看似笨拙的学习方法，之后的路却顺风顺水。不久，他便连中举人和进士，甚至名列翰林，受道光皇帝的钦点。那些曾经看他笑话的同学，有的却连举人也没有考上。这实与他的踏实密切相关。尚拙，则更肯付出，更能虚心，更能一步步拓宽自己的人生之路。涓滴积累，水滴石穿，凭着这股拙劲，他化拙为巧，走上了飞黄腾达的京官之路。

二为“自省”。年方而立，曾国藩便立下了圣人之志，决定要脱胎换骨，洗刷自己身上的庸俗之气。他坚持着圣人之准，每日痛切自责一番。他在日记中屡次斥责自己的傲慢自是，批评自己的虚伪浮夸，甚至一言一动，一语一行，都要记上几条自省录，来督责，规范自己，言语之间更是针针见血，刀刀剜心。这一封封日记犹如汹涌的浪花，一遍遍打来，不断冲刷着海滩上的'沙石，也洗涤着他心灵的杂质，使他褪去了狭隘与偏执。自省，使他的精神焕然一新，变得大气宽广，平实沉稳。

三为“有恒”。曾国藩一生最推崇的品质便是有恒。“有恒为作圣之基。”耐得艰苦，忍得辛劳，才能驰骋于这天地之间，因此一颗恒心必不可少。曾国藩曾尝试戒烟，第二天便如同“失乳彷徨”。但他一旦下定决心，便从未退让一步。在烟瘾发作的痛苦与煎熬中，他的一颗恒心显得更加闪耀。他曾说“无事不可变”，而求变所必须的便是不断坚持的定力。三十天戒烟易，三十年修身难。修身途上，恒字为先。天的栽培，会让一棵树静静长高。人的恒心，也会让一个人慢慢成长，历经时间的积淀，更加成熟。曾国藩的恒心，驱动他不在小目标前止步，不在大困难前退缩，最终实现了自己的追求。

尚拙，自省，有恒，正是这样的品质使曾国藩成为一位不朽的人物。他以一人之力，渴望为万世开太平，做到了立功，立德，立言三境界。他无力挽回晚清的颓败，但仍用一生捍卫着它。他，为我们竖起了一座仰之弥高的丰碑。

曾国藩传读后感 篇7

最近，我在网上读了《曾国藩传》。

这篇文章令我感动的是：曾国藩的一生好学和他的忠诚。曾国藩一生忠诚勤俭为根本，灵活多变的处世态度。

曾国藩 出生于湖南长沙 府湘乡 荷叶塘白杨坪（今湖南省娄底市双峰县荷叶镇 天坪村）的一个普通耕读家庭。他并不是一个天资聪明的小孩，但他讲究学习方法。他要求自己遵守克己之道，不断地自新和反省自己。最后成为著名政治家、教育家、军事家。倡导洋务运动 ，创立湘军 。在治家，治军，治国，教育等方面都有重大建树。

我们在生活上要学习他的 勤俭作风。在学习上要学习他的善于积累经验和教训，日日不断地反省自己。正如他所说：“人要无一日不读书。正是他的一生好学，忠诚的品德，造就了他成为中国近代史赫赫有名的人物之一。

曾国藩传读后感 篇8

北宋理学家张载有云："为天地立心，为生民立命，为往圣立绝学，为万世开太平。"这句话堪称理学的精髓所在，而在数百年后将其贯彻至今的却是一名不喜理学但却足够伟大的清代官员。虽然他在历史上的记载不讨人喜爱，但他却无愧于人民，无愧于国家，无愧于民族，他便是曾国潘。

近日读了由萧一山先生呕心沥血所创作出来的《曾国潘传》后，令我感慨万分，对曾国藩这样的人物刮目相看。此书深刻透彻地分析了曾国藩政治和学术思想的形成、发展以及影响，同时也概述了以曾国藩为核心的政治集团的形成发展和主要特征。除此之外，萧一山先生还在这本书中详细介绍了曾国藩的生平经历和主要事迹并重点记述了曾国藩镇压太平天国起义和捻军起义的过程，同时还系统客观地总结评价了曾国藩的历史作用，是第一部全面评述曾国藩的历史著作。

那么曾国藩究竟何许人也呢？曾国藩在1811年出生于湖南双峰的一个偏僻的小山村，从小热爱书文，后来只身一人进京赴考，凭自己的才华斩获进士之名并且在京师任职，年仅37岁便任礼部侍郎，官至二品，留下了"十年七迁，连跃十级"的美誉。在我看来，陆游的这句"上马击狂胡，下马草军书"便是对曾国藩一生最好的评价了。本是胸怀大志的一代鸿儒，却因硝烟四起的国土毅然选择了弃笔从戎。当如日中天的太平天国肆虐华夏大地之时，心怀天下的曾国藩屡战屡败，屡败屡战，在战斗中磨炼自我，逐步掌握了用兵的精髓所在，最终得以崛起，为平定动乱立下了汗马功劳。但这样兢兢业业的他却被皇上所猜疑，借口曾国藩汉人身份而将已然许诺的王位贬成了"毅勇侯",他忠实的将士门为其抱打不平，甚至一致拥戴曾国藩自立为王。熟读史书的曾国藩焉能不知"狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡"的道理呢？但"君为臣纲"的儒家思想已然融入了曾国藩的骨肉之中，他的内心不准许他作出这样违背道德的事情。所以在如此巨大的权力诱惑之前，他始终不忘初心，不存半分怠慢之心地服务于当朝圣上，可谓是无愧于国家了。

而曾国藩之所以能有如此令人侧目的成就都离不开他严以律己的高尚品质。而除了对自己严格之外，曾国藩对于自己的后辈更是有着诸多期望和劝诫。他所作的《家书》中不仅有着："一家之中，勤则兴，懒则散，一国之中，廉则兴，贪则败。"这样的话语，更是有着："学问之道无穷，而总以有恒为主。"这样的教诲。他让我了解了为人处世的三个最重要的地方，一是读书之勤——唯有专注才可以有所作为，富贵功名只是过眼云烟，通过读书来提高自己的修养才是最为重要的；二是为官之廉——要以不贪财、不失信、不自是作为为人处世之道，将廉字时时自惕；三是做人之谦——天地间唯谦谨是载富之道，要时时刻刻将谦这一字牢记于心，鞭策自我。可以毫无夸大地说，他用他一生的积累教会了一代人如何"修身，齐家，治国，平天下"。这不得不说是曾国藩一生最大的成就，他对于国家，对于民族都有着不可忽视的教育意义。他的《家书》不止是对其后辈有着深远影响，更是令我们这代人振聋发聩，警钟长响。毛主席曾说过："愚于近人，独服曾文正。"如此高的评价，可见曾国藩在为人处世，治学为官以及齐家治国等方面成就斐然了，让伟大的毛主席都情不自禁地肃然起敬。而中国作为拥有悠悠五千年历史的泱泱大国，无数先人用自己的实际行动给我们留下了许多宝贵的精神财富，而曾国藩便是其中的伟大人物之一，他让我领悟到了许多人生哲理，可谓是给我的前路指明了方向，让我很是感慨。

身为一名铁警后辈，曾国藩有太多太多的精神和品质值得我去借鉴和学习。我们铁警需要秉持着"天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之人才，皆以一傲字致败。"这样的道理，不骄不傲，持之以恒，在铁警这个岗位上不懈地奋斗下去，虽然前方道路迷雾重重，但我相信谦逊和努力定会冲破重重阻碍，不负韵华，抵力前行，为我的从警梦划上一个完美的句号。

曾国藩传读后感 篇9

中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在五千年漫长的岁月中，这片黄土大地上不知孕育出了多少杰出人才。像管仲、诸葛亮、左宗棠、毛泽东……这其中自然也少不了曾国藩！

曾国藩生于一八一一年十月十一日，他从小生活在湘乡县的白杨坪村。据说曾国藩出生的当天，其祖父竟希公梦见一条巨蟒从天而降，在头顶上几经盘旋，刚醒来，就有人向他报喜。这不禁让我想到了岳飞出生时天上飞的大鹏鸟，还有王阳明出生时的仙人。尽管巨蟒只是个传说罢了，但是这也为后文写曾国藩晚年时期身上长满癣疾埋下伏笔。

后来，曾国藩长大成人了，二十四岁就参加了人生中的第一次科举考试，但却名落孙山，没有考上，于是他开始修学储能，奋发图强，终于在他二十七岁那年金榜题名。

不久，曾国藩创立了湘军，曾国藩被誉为“湘军之父”，他虽然不如曾国荃那样会亲自上阵杀敌，但却会指挥，亲自率领湘军转战大江南北，还迎来了清朝几十年的同治中兴时期。曾国藩率领着湘军镇压了长达十四年之久的太平天国起义。

曾国藩到了晚年疾病缠身，可他却依旧在处理事务。处理完“天津教案”的曾国藩实在是撑不住了，最后长逝金陵。真是“鞠躬尽瘁，死而后已……”

那天当我整理书架，再次看到《曾国藩传》封面上的一句话时，我不禁又翻起来——“前世所袭误者，可以自我更之；前世所未及者，可以自我创之”。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，这不就是曾国藩吗？

曾国藩传读后感 篇10

《曾国藩传》让我有幸结识了曾国藩这么一位中国文化的集大成者。按照中国士大夫的圣人标准，立德、立功、立言，他在每一个领域都达到了一般人难以企及的高度，被封为近代最后一个圣人，在他身上，我看到了我作为一个行政助理最重要的两条处世之规——慎独与主敬。

“慎独”，就是在一个人独处时能够真诚的面对自己的内心，去除内心的恶念，培养自己的善念。这一点对于我来说是特别重要的，在日常的生活中，作为一名行政助理，在完成工作任务、管理同事时，对上应该做到不阳奉阴违、不欺暗室，对下应做到心口如一、以诚待人，如王阳明所说：我心光明，夫复何求？！

“主敬”，就是外表整齐严肃，内心纯净专一。接待贵宾和参加活动，都是主敬的具体表现。古语讲：“君子讷于言而敏于行”。“主敬”反映的是一种庄重、专注、严肃、认真的工作态度和精神状态。作为行政助理，在遇到客户到访需要接待时，首先应仪态端庄，以体现公司的良好形象；其次应内心纯净专一，让往来的宾客能够从内心深处感受到公司的文化底蕴。面对日常繁琐的工作，要有静气，把控好自己的情绪，气若不动则心不动。谨记：凡事心要静，若不静，省身也不密，见理则不明。心平气和、稳重稳妥地去处理问题，让所有的事情都得到最完美的解决，这才是工作的王道。

曾国藩传读后感 篇11

自省，成功的基石

深秋的夜晚，微凉的风从小院穿过，涤生平静地回到书房，拿出纸笔，微微捻了捻胡须，看着被自己打了一地的水烟壶，写下了“日课十二条”这个题目。

又是一个漫长的隆冬，八本堂内的国藩在纸上这样写道：“吾棋瘾太大，虽然棋瘾比抽烟要好，但也太耗时间心血，故决心戒棋。”

也许世界上，再也没有什么能抵得上通过自省使内心纯净的高尚了，曾国藩作为一代理学宗师，继承其老祖曾子的“五日三省吾身”从29岁起每日在日记中反省自己今日的不足，检点自己的过错，终于从笨小孩儿成长为满清第一重臣！在我看来也许自省方是曾国藩成功的关键，只有自省方可清洗内心的污垢，也只有自省方可不忘初心，永得始终。

这也让我想到了唐太宗李世民，他以魏征为镜时刻自省自己是否勤政，是否有愧于人民，是否有益于国家，终于他开创了兼并包容而开放的大唐盛世。

是啊，表面的光辉与浮华太过刺眼，因为他挡住了真实，夸张的色彩与线条太过喧闹，因为他只折射出炫目的光彩，隐藏了致命的'暗伤。那“力拔山兮气盖世”的项羽自负一生，致使连他的亚父也被他气走。直到四面楚歌，生命的最后一刻，还在说：“天亡我，非战之罪。”毫无自省之意，其执迷不悟，可见一斑。如果他能自省，那历史可能会少一个“汉高祖”多一个“西楚霸王”，天下也未必会姓刘。

时间转到了清代，在屈辱的百年近代史中那晚清统治者沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜不知自省，殊不知世界风云变化，他国已是坚船利炮，而清朝竟还在冷兵器时代，如果他们能从一次次战争的失败中自省，可能历史将会得以改变。

再看看现在的我们，没有考好，怪老师没压准题，没有按时到校，怪父母没叫，没有挤出时间读书，怪老师作业太多……我想如果我们重新审视一下这些问题，回头自省，问问自己我是不是也有责任，是不是应该“我的地盘我做主”？

如果我们用自省及时改正自己的缺点，也许我们会使内心宁静，然后“致远”、淡泊而又“明志”，从一颗谦卑的心出发，历炼出与众不同的自己，成就属于自己的精彩生活。

成功，从自省开始。

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