搭石读后感

搭石读后感收藏六篇。

本文是编辑推荐的“搭石读后感”，读后感，内容较为丰富，可以写自己读文章时，引起的思想感情的变化、受到的启发和心得，读过作品后，我心中久久不能平静。

首先，在读这篇文章时，我被作者深入的描写和生动的场景所吸引。每一个细节都被刻画得入木三分，仿佛我身临其境。这让我深刻地体会到了文学的魅力，它能够拉近人与人之间的距离，让人们能够共同感受到情感的交流。

其次，文章中的主题深思熟虑，令我反思自己的生活态度和价值观。通过作者的笔触，我看到了人性的复杂性和社会的丑陋面。这让我认识到了自己的不足，也激发了我对于改变现状的渴望。我开始思考如何成为一个更加善良、真实和有责任感的人。

最后，这篇文章给了我很多启示和心得。它让我明白了人与人之间的相互依存和关爱的重要性。同时，它也提醒我要勇敢面对人生的挫折和困难，并从中寻找成长的机会。这些启示和心得将伴随着我，成为我前进的动力。

总的来说，这篇文章的点滴细节和深远的主题给了我很大的触动。它不仅拓宽了我的视野，也让我重新审视自己的人生。我会将这些思考转化为行动，不断成长，为自己和社会做出更大的贡献。

搭石读后感 篇1

我读了《搭石》这篇文章，受益匪浅。课文主要讲的是人们把石头搭在河中央，这样一来，来来往往的人们就不再拥挤，景色变美了，人们也懂得了互相谦让，尊老爱幼。家乡的人还把放搭石、背老人、走搭石等许多有益的事情看做理所当然的事。搭石，不仅让周围的坏境变美了，人们的心灵也更加美了。

“上了点年岁的人无论怎样急着赶路，只要发现那块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”这句话深深地感动着我，老人的一举一动，无不表现出老人的伟大，以及为他人着想、无私奉献的高尚品质。

读到这里，我不由得想起了自己。那是一个炎炎夏日，我背着书包去上学，走上楼梯，看见了一张白纸，我不但没有捡起来，而且唱着歌上楼去了，现在我想起来都非常羞愧。

如果有两个人面对面同时走向搭石，总会让别人先走，看到老人走搭石，年轻人总是背老人走搭石。由此，我又想到了校园里发生的事：每一次做完操，我们都跑过去抢奶喝。我们都应该向搭石里面的主人公学习。

如果我们把垃圾捡起来，我们的校园就会更干净；如果我们做事能让让他人，我们的班级就更团结；如果大家都能懂得互相谦让，社会就会更美好。

搭石读后感 篇2

《搭石》读后感作文

我读了《搭石》这篇文章，受益匪浅。正文的主题是人们在河里放石头。这样一来，来来往往的人就不会拥挤，风景也会变得美丽，人们就会懂得如何相互谦卑，尊老爱幼。家乡的人还把放搭石、背老人、走搭石等许多有益的事情看做理所当然的事。

搭石，不仅让周围的坏境变美了，人们的心灵也更加美了。

“上了点年岁的人无论怎样急着赶路，只要发现那块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”这句话深深地感动着我，老人的一举一动，无不表现出老人的伟大，以及为他人着想、无私奉献的高尚品质。

读到这里，我不由得想起了自己。那是一个炎热的夏日。我背着书包上学。我走上楼梯，看到一张白纸。我不仅没有捡起来，还上楼唱歌。现在想到这件事我很惭愧。

如果有两个人面对面走到石头前，他们总是让别人先走。当他们看到老人走向石头时，年轻人总是把老人抬到石头上。由此，我想到了校园里发生的事情：每次做完练习，我们都跑去抢牛奶。

我们都应该向搭石里面的主人公学习。

如果我们捡垃圾，我们的校园会更干净；如果我们做事让别人，我们的班级会更团结；如果我们都知道如何对彼此谦卑，社会会更好。

搭石读后感 篇3

我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。

当我读到上了年岁的人走搭石，无论多么急着赶路，如果看到哪块搭石不平稳，他总要放下自己的东西把它摆好，还在上面踏一踏，直到满意才离开。老人的一举一动，让我们看出伟大，为他人着想，无私奉献的精神。

我不由得想起了自己，有一个阳光明媚的早晨，我背着书包，带着鲜艳的红领巾，高高兴兴地上学去。在上楼的时候，看到了一堆垃圾，我却视而不见，踩着垃圾，哼着歌曲上楼去，连我胸前带的红领巾都为我感到惭愧。

课文中还写到如果面对面同时有两人走搭石，他们总是让对方先走。遇到老年人走搭石，年轻人都主动背他们过搭石，他们把这看成理所当然的事情。我又想到了我们校园里经常可以看到的事:平时我们在想入门口的时候，因为门太小了，所以只能陆续的进入。可是，有的同学是你推我抢，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一让，可我们是一推一抢，争分夺秒。看了这篇课文，我也要向搭石里的老人一样，做无私奉献、为他人着想的人。

如果我们能把垃圾捡起来，那么我们的校园就会更清洁；如果我们能让让他人，那么班级就会变得更团结；如果大家都懂得谦让，世界将会变得更美好。

搭石读后感 篇4

5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了“我”的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这段文字表面上写的，其实是用来表现无私奉献的精神和为他人着想的传统美德。（好句摘抄网 m.799918.cOm）

文本语言简洁优美，意境深远。情节通过平实的叙述展开，文字充满了浓郁的生活气息。令人喜爱！

通过阅读，我体会到了村民们不为人知、无私奉献的精神。今后我们也要学***可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开；不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他；比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座；还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路……很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀！

我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人！

搭石读后感 篇5

下面是xx为大家整理的搭石读后感，欢迎大家阅读。更多搭石读后感请关注搭石读后感圈子。

有一条没有桥的小溪，必须用几块石头把它修平。必须以大约两英尺的间隔放置。村里的村民团结、友好、谦虚，尊老爱幼，这让大家都很感动。

想想我，既不想谦让，又不团结友爱。

有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一看，温柔的说，姐姐，这是我的位子，请你到后面排队，好吗为什么，这地方又没写你的名字，至少你会打到鸡鱼肉， 再想想我的学***——学***刘亮莉，刘亮莉即谦虚，又用微笑对待别人。

有一次，在美术课上，我对刘亮莉说：亮亮，我没有带水彩笔。把你的大箱子和小箱子给我，好吗？好 啊！那我帮你画画，你就可以画画了！渐渐地，我和刘亮莉成了好朋友。

人要做到团结友爱，讲文明.讲谦让.讲道德和会用微笑面对大家!

今天，我读了刘章爷爷写的《搭石》这篇文章。

这篇文章主要讲的是：作者的家乡有一条小溪，天气变凉，人们就在溪上搭了一些石头，让人们走过去，而且这里的人们互相谦让，如果有两人相对过搭石，他们一定会停住脚步，让对方走过去，他再走，如果碰见老人，青年人会毫不犹豫的把老人背到对岸。

看完这篇文章，我想：这真是一个友好的村庄！这是一个人们步行和步行的好地方。它们把村民的美好生活和几条友好的道路联系起来。

我还感受到：做事一定要不争不抢，互相谦让，就像村民们那样团结友爱，互相帮助，也要像村中的青年人尊老爱幼。我们的学***如此，不要比吃穿，学***是最重要的。

之后，我一定要做一个文明礼貌的好孩子，在家里尊重父母，听父母的话，帮他们做点家务；在外面帮老人过马路，不太结实；给抱着孩子在车里的老人和阿姨让座。

搭石读后感 篇6

5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了我的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石，实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。课文语言朴素秀美，意境深远，通过平实的叙述展开情节，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。令人喜爱！

通过读书我体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。今后我们也要学习这种可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开；不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他；比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座；还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀！

我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人！

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读后感收藏: 马小跳玩数学读后感篇二

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读后感收藏: 马小跳玩数学读后感篇二》，供您参考，希望能够帮助到大家。

大家新年好！我就是数学爱好者尤所为，为什么呢？因为我最近经常看一本叫《马小跳玩数学》的书。这本书不仅讲了很多有趣的故事，而且还让我懂得了许多数学知识，只要每天多读几遍，你们就会不由自主的喜欢上数学，脑子也会灵活起来，你信吗？

书里的每篇故事都标有难度系数，可以根据难度系数选择会做的数学题。比如说我经常选择难度为3的题来做做，最高的有5级，看来我还要进一步加强思考哦！

赶快来买吧！让我们进入一个不一样的世界：马小跳变成了数学超人，真的？假的？连丁文涛也对他甘拜下风，可能吗？笨女孩安琪儿数学进步神速，她是怎么做到的呢？唐飞、毛超、张达等人似乎也进步飞速！天啊！到底发生了什么？

别着急，等你读完发生在他们身上的故事，你一定会不知不觉的变成数学高手的！

滴水穿石的启示读后感模板

什么样的作品读后感才能体现高水平呢？随着阅读作者写的作品让自己深受启发之后。只要是对图书原创内容的感受，我们都可以把它写成读后感，今天教师范文大全的编辑给大家推荐一篇网络上的“滴水穿石的启示读后感”文章。

滴水穿石的启示读后感 篇1

书上说得对，水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。而我们生活中的很多人，都是一时兴起，才做了某件事情，等到过几天，失去兴趣了，就不去做了，不是半途而废吗嘛!世界上有很多著名的人，如李时珍、齐白石、爱迪生等，他们之所以能够成功，是因为他们没有因为辛苦就放弃，而是坚持不懈，才取得了胜利的果实。比如说爱迪生，他的发明经过了几百次、几千字的失败，但是他并没有因此放弃，而是一次又一次的实验，所以才为我们人类发明了许多发明。我觉得，生活中的确有很多困难，但就在于你有没有勇敢的去面对他。面对、战胜困难的人会觉得很快乐，而躲避困难的人会觉得很苦恼。

小小的水滴可以滴穿石块，为什么我们不能面对困难呢?难道我们比不上水滴?难道我们战胜不了困难?都不是，战胜不了困难的重点就是：没有勇气!每一位伟大的人并不是生下来就很伟大，他们通过自己的不懈努力，才取得了今天的成功。

但是，往往我们只能看见人家成功的一面，却没有看到人家失败的一面。这篇文章主要写了：在安徽广德太极洞内有一个奇景：滴水穿石。后面还向我们举例介绍了三位成功人士的事情。我懂得了一个道理：只要功夫深——铁杵磨成针。告诉我们的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

有的时候，我也遇到了一些困难，但是有一些困难我并不是勇敢地面对，学了这篇课文真是深表惭愧呀!生活中的困难是必不可少的，但是，解决困难的钥匙是：勇气!只要功夫深——铁杵磨成针!同学们，加油!

滴水穿石的启示读后感 篇2

滴水穿石，我们一定要铭记它给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。许多名人都是靠着这种“滴水穿石”的启示，才获得了巨大的成功的。

我国唐代诗人李白，非常聪明，但不爱学习。一天，在小河边玩耍，看到一位老奶奶在河边磨针，便好奇地问：“老奶奶，你在干什么?”老奶奶回答：“我在磨针呀!”李白说：“这么粗的铁棒，什么时候才能把它磨成针哪?”老奶奶笑了笑，慈祥地说：“只要我天天磨，总有一天会把它磨成针的。”李白深受启发，马上回家读书去了。从此以后，他每天刻苦学习，终于成为了名垂青史的大诗人。

在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事，但是我相信，只要坚持不懈就一定能成功。

我在去年五月开始学骑自行车。刚开始，我十分胆小，还得爸爸扶我;慢慢地，我敢自己骑了，但还离不开爸爸的帮助，在爸爸松手时，我总会摔上一大跤。这可该怎么办呢?看到朋友们骑自行车“呱呱叫”，我便下定决心自己一定要学会骑。在爸爸的'指引下，过了两三天，不知摔了多少跤，我终于学会了骑自行车。真是“有志者，事竟成!”

我坚信，我只要铭记“滴水穿石”的启示，就一定会实现我心中的理想。是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈，持之以恒，千万不要回头!经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!朋友们，努力吧!让我们铭记“滴水穿石”的启示!

滴水穿石的启示读后感 篇3

我读了《滴水穿石的启示》这篇文章后，使我深有感触：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定能让我们实现自己的美好理想。

通过阅读，我们领悟到其实作者强调了所有有成就的人都是达理想彼岸的艰辛历程。他提醒我们要时刻注意到“滴水穿石”的启示：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就能一定能让我们实现自己的美好理想。

作者让我们的目光聚焦到古今中外科学家成长的经历上，而不是其它。不是吗？如果李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、笔耕不辍，那他就无法让中药巨典《本草纲目》的问世了。

在这里，作者推崇的是一种精神，“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一块‘顽石’，最终取得成功的吗？”而我呢，一个学期上上这个兴趣小组，有一个学期有上上那个兴趣小组，结果什么兴趣小组也没上成。现在我已经决定只要学好“机器人兴趣小组”了！

“滴水穿”石，它给我们揭开了一个一生非常重要的道理道理，那就是：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定能让我们实现自己的美好理想。

滴水穿石的启示读后感 篇4

读了这篇文章后，我心里发生了改变，过去的三心二意、半途而废实在太不应该了，谁也不能想到太极洞内小小的水滴竟然能滴穿大大的石块，可是水滴凭着自己锲而不舍、持之以恒、目标专一的精神，用自己微不足道的'力量滴穿了一块硬邦邦的石头。

李时珍翻山越岭，访名医、尝百草，耗尽心血编写《本草纲目》;爱迪生不怕任何阻碍，不断地对电学深入研究，毕生孜孜不倦，竟拥有1000发明专利权;齐白石老先生不管年老体弱，依然勤奋的画画，不教一日闲过，晚年了都每天作画三幅，终于使自己的画技达到了炉火纯青的境界;诺贝尔不怕危险的做实验，终于发明了更安全、更实用的炸a8a8药……他们都有着滴水穿石的精神，才取得了这么大的成就。

在成功的道路上有许许多多的崎岖和坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就会滴穿一块块绊脚石，获得成功，回想过去，那个成功的人没有经过风风雨雨?他们并没有与困难而后退，用滴水穿石的精神度过了一个个难关，最终成功。由此看来，想要成功，就必须要有目标专一、持之以恒，而不是三心二意、半途而废，那样只会一事无成。

“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”是啊，面对目标，我们努力、奋斗，要有滴水穿石的精神，目标专一、持之以恒，只有这样，才能实现我们美好的理想和愿望!

滴水穿石的启示读后感 篇5

今天，我读了《滴水穿石》这个故事，我被水滴那种目标专一，持之以恒的精神深深地打动了。

故事讲述了太极洞内的一大奇观滴水穿石。还有一句反问句“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”更是发人深省。

故事还举了李时珍，爱迪生，齐白石三位名人的事例，并且告诉我们每位名人之所以能成就事业，是因为他们目标专一，持之以恒。

其实，像这样的名人事例还有很多。比如《西游记》里那家喻户晓的师徒四人，他们马不停蹄地向西方走去，虽然路上也遇到过重重困难，但他们还是挺了过来历经九九八十一难，终于拿到了经书。这是因为他们坚持不懈，目标专一，才能凯旋而归。

还有著名的历史巨著《史记》，它的作者是司马迁，司马迁曾经替李陵求情而被判了刑，他甚至想到了死。但他又转念一想：如果他就这么死去，岂不是和蝼蚁的死一样吗？于是他坚持不懈地创作，用了8年的时间，写成了《史记》。如果不是他坚持创作，而是继续悲观消沉下去，那我们后人怎么能看到这本伟大的巨著呢？

我也想到了我自己。记得我读二年级的时候，语文老师要求我们写日记。一开始我觉得很有话写，可到了后来，我觉得题材越来越难找了，需要我每天都要去观察身边的事物。当我想放弃的时候，我想到了唐僧，司马迁他们。于是，我又坚持了下去，慢慢的，写日记成了我的一种习惯。

现在，我再也不怕写了。因此，我的也取得了一点小小的成绩。但今后我在学习上更要像水滴那样目标专一，持之以恒。也许若干年后，我真能成为一名作家呢！

滴水穿石的启示读后感 篇6

读了这篇议论文后，我明白了，做事要一心一意，持之以恒，不能半途而废，做事要钻进去，展开来，这样才能把事做好。

这篇文章讲了小小的水滴经过几百年的侵蚀，终于把一块坚硬的石头穿了一个圆坑。古代著名医药学家李时珍，美国发明家爱迪生和现代著名画家都具备这种“滴水穿石”的精神。他们都是靠着这种精神才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。

这些著名的人物的举动深深的打动了我，让我不由得想起了一件事：有一天，张婕他拿了一个键子对我说：“走，咱们踢毽子去。”我同意了，于是到了楼下。我们开始比赛，那还是刚开始踢，我踢得不好，只能踢一个。于是，中午我回家苦练，经过了几天的练习，我终于提高了不少。所以，持之以恒，是提高的重点。

所以，做什么事，只要一心一意，持之以恒，就一定能成功!

滴水穿石的启示读后感 篇7

这几天，我们学了一篇课文，叫“滴水穿石的启示。”这篇课文在一开始就写了一个在安徽广德太极洞内的一大奇观：

在洞内的一块状如卧兔的石头，石头的正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且还总是滴在同一个地方。几百年、几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，所以才成了今天太极洞内的一大奇观。

读了这篇课文的第一自然段，我有一个疑问：水滴的力量是那样的小，是那样的微不足道，它怎么能把石块滴穿的呢？

在课文的第二段，给了我答案：古今中外，所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

读了这篇课文，我感到：我们也要像李时珍、爱迪生和古今中外所有成就事业的人一样，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样，就一定能够实现我们美好的理想！

滴水穿石的启示读后感 篇8

滴水穿石的启示读后感-

读了《滴水穿石的启示》这篇文章使我受益匪浅，它让我懂得：做每一件事，必须要一心一意。力量可以微不足道，但必须有持之以恒的意志力，才能成功。

正如课文里说的，一滴力量微不足道的水，竟然能滴穿一块坚硬的石头，这在我们看来是不可思议的。但是太极洞里的石头让我相信了这种现象。那是为什么呢？

原来是水滴在向下的时候总是目标专一，持之以恒，几十年、几百年、几千年过去了……就形成了这个现象。水滴能坚持不懈地把石头滴透。只要我们坚持，还有什么不能做的？

课文里说发明家爱迪生，他从小就没受过正规教育，文化水平很低，但他迷恋电学，一生孜孜不倦，竟拥有1093项发明专利权；现代著名画家齐白石，他每日都要坚持作画三幅，所以他的技艺才达到了炉火纯青的地步。

而如今，很多人做事都失去了恒心，便轻言放弃了。比如说：有的人从小贪玩，不用心读书，长大后成不了才，辜负了长辈们对他的期望；有的人则在学***程中遇到了一点挫折，又改学了另一样东西，这样循环往复，最后一事无成；还有的人遇到一点小事，就哭爹喊娘的，一点基本的办事能力都没有，更别说坚持做某件事情了。

只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，坚持不懈，持之以恒。一次又一次失败后，不要害怕。那时，上帝考验了你，摔倒了，站了起来。只有你一次又一次地努力，你才能成功。

你一定会感受到成功的喜悦与自豪！你一定能实现心中美好的理想！朋友们，努力吧！

让我们铭记“滴水穿石”的启示。

滴水穿石的启示读后感 篇9

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的"启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。

读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？

是的，仅有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你必须会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你必须能实现心中完美的梦想！让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但仅有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就必须能够实现我们完美的梦想。

滴水穿石的启示读后感 篇10

真的，我读完了《滴水穿石的启示》这篇文章，惊呆了，我被文中微不足道的水滴那锲而不舍、日雕月琢的精神感动了，当我读到：几百年过去了，几千年，几万年过去了。。。。时，我震惊了！不是吗？一滴水滴能把石滴穿，要有多大的恒心。

人也一样。

就说现代画家齐白石爷爷，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，就是到了晚年，他也仍然坚持每天做画三幅下是由于白石老人坚持不懈的创作他的技术才达到炉火纯青的世界。。。。。。。

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都靠这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”最终取得成功吗？

这时，我不由想起了我的往事，小时候的.我写字一点儿也不好看、不工整，但经过一二年的坚持不懈的努力，字终于写了比以前好看些了，工整些了。

我想：只要我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示，只要目标专一，不三心二意，持之以恒而不半途而废，就能实现我们的梦想。

同学们，努力吗！为自己的未来努力吗！只要我们锲而不舍，日雕月琢，就一定能行！

只要功夫深，铁杵磨成针

滴水穿石的启示读后感 篇11

今天，在老师的教导下，我们学完了《滴水穿石的启示》这篇文章。因完这篇文章对我的触动很大，所以我学的津津有味。

这篇文章主要讲的事：在安徽广得的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。小洞形成的原因是：在石头上方有水滴不断的滴下来，而且总是滴在一个地方，持之以恒。文中还举了三个例子：明代著名的医药学家李时珍，从小立志学医，而且他翻山越岭、尝药草，经过不屑的努力，终于写成了《本草纲目》。美国发明家爱迪生，他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，拥有了一千多项发明专利。现代著名画家齐白石的画室里，有一个条幅：不教一日闲过。就是到了晚年，也仍然每天做画三幅，正是因为这样，白石老人的画极才达到炉火纯青的地步。你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种滴水穿石的精神，才取得成功的。

在我的生活中，也有一件持之以恒的事。

在这个学期一开始，妈妈就让我每天写一篇日记，到现在为止，我已经写了80多篇日记了。

我虽然坚持了，但离书中的那些人差多了，我以后会更努力的！

干校六记读后感

当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的读干校六记有感，希望能够帮助到大家。

干校六记读后感 篇1

前几天把杨绛的《干校六记》重读了一遍，很薄的一本小册子，花2个小时就看完了。

在大多数人眼里视为灾难的事情，通过杨绛的文字，变得清新又温婉。文字很朴实，折射出其为人性情的朴实。她们夫妻间的爱护和情感，不温不火，似秋日的暖阳，明媚又不刺眼，这是老一代知识分子相濡以沫的爱情吧。

除却茅厕积肥，挖井，看菜园子等风趣小事，有两个场景令人深深感喟：夜晚铺天盖地的大雨中，她却不愿呆在屋里，打着伞，迈着到膝盖的泥泞去看望自己的丈夫，按现在的说法，是给丈夫一个惊喜。另一个是吃完年夜饭，怕丈夫眼睛不好找不到回家的路，先送丈夫回几里地外的`家，等自己返回时，大雪已经覆盖了大地，辨认不出东南西北了。就这样，艰难的冒着风雪找回家的路。

通过这两件小事，把夫妻之间那种情谊，全部不温不火的表达出来了。

都说知识分子自私，可在杨绛身上，你看到的只是质朴的情感和坚忍不拔的行动。她的心是向外敞开的，处处是与任何艰难融合的姿态。所以，她象柔韧的萱草一样，任何风雨都刮不倒她。

今年她应该是102岁的老人了，在人生的很多苦难之后，她享有平静悠长的晚年，能给自己和心爱的家人的人生画一个完美的句号，这是她应得的奖赏吧。

她是真正美丽动人的人（不是男人，也不是女人，是人）。

祝福这位老人！

干校六记读后感 篇2

《干校六记》以整个时代背景的惴栗荒谬烘托出人们如蜉蝣、蝼蚁的无助和渺小，但杨绛又以之记情，点滴可见钱钟书与杨绛两人的鹣鲽情深，仿佛这悲剧里还能滋长浪漫。于是那小小的温情仿佛黑暗中的微光，让人不至于过度绝望。

钱钟书在小引中说：“‘记劳’，‘记闲’，记这，记那，那不过是这个大背景的小点缀，大故事的小穿插。”《干校六记》同样是众多同时期文人作品之一，但却是那黑暗当中一抹白。文字只是人心的旁白，没有杨绛超出常人的心态，是不会这样一部发光的作品的。

正如乌云也会有银边，黑夜也会有耀星。正如张爱玲所言，“低到尘埃里开出花来”，即使是在看不见的日子，也可以有卑微的幸福，但那一丝丝的幸福，却可以开出花来。杨绛的'《干校六记》与其说是一部散文，不如说是一部教人如何面对困境的哲学书。

再苦口的药，我们也可以当做美酒来品，这便是杨绛教给我们的道理，叫做低到尘埃的幸福。

滴水穿石读后感（必备十三篇）

读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的《滴水穿石的启示》读后感范文500字（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

滴水穿石读后感 篇1

这学期，韦老师教了我们《滴水穿石的启示》这一课，这不仅是对我最有启发性的一课，也是我最喜欢的一课。

老师在上课时说，只有目标专一，坚持不懈，才能滴水穿石。这种精神在人的一生中，也具有极其重要的意义。

这篇课文主要讲的是：在安徽广德太极洞内，有一块中心有大洞的石头，而这块石头正中的洞，是因为小小的水珠在几万年间锲而不舍地滴在石头上而形成的，成为了太极洞内的一大奇观。小小水滴力量虽小，但它持之以恒，坚持不懈，竟然能把坚硬的石头征服。如果我们也有滴水穿石的精神，就没有做不成的事情。

我几年前也去过广德太极洞，也看到了那块不起眼的石头，但并没有感觉到它非凡的意义，这篇课文对我的启发很大。明代医学家李时珍，从小树立了治病救人的目标，于是他经过几十年的不懈努力，终于完成了造福后人的药学巨著《本草纲目》。美国科学家爱迪生，从小没受过正规教育，幼年自谋生计，但他却锲而不舍地钻研，拥有一千多项发明专利，成为了世界上最著名的科学家。著名书画家齐白石，在他的艺术生涯中，从没有停止过创作，他的画室里，一直挂着一条激励自己自勉的条幅，即使年老之时，仍然坚持每天作画……古今中外有所成就的人，都是用这种精神最终取得成功的。

读完《滴水穿石的启示》，我感慨万分：是呀！滴水穿石的精神，应该是我们每个人前进的动力。

正如张孝祥所说：立志，欲坚不欲锐；成功，在久不在速！

滴水穿石读后感 篇2

“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。”这句话深深印在我脑海里，久久挥之不去。

是呀，只要找准一个目标，一直朝那个方面去奋斗，终于会有一天会成功的。可在生活中，又有多少人会去找准目标，一直坚持下去呢？自己问问自己，是否每天都真的尽力了。可真的问心无愧说出来的人又有几个呢？相比李时珍、爱迪生等等这些在事业上大有成就的人，我们只是一群蚂蚁，在他们面前显得那么渺小。

你想想，那些为人小时候有多么艰苦。相比起我们。我们学习条件这么好，却整天想着玩。

想到这里，我的脸不禁烫了起来。

4岁时，妈妈就逼着我学钢琴。当时，我是多么不情愿，每次去上课都要折腾一番，妈妈也毫无办法。好不容易课上完了，可回来还要练，我当时真是欲哭无泪啊！每次练习，我都是“敷衍了事”弹一个小时就出去玩了。到后来，硬撑了两年，是在学不下去了！因为对钢琴好不感兴趣！但到了八岁，妈妈又逼我开始弹。

“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。”有着深刻的含义，值得我们去好好品味。

滴水穿石读后感 篇3

读了《滴水穿石的启示》，这句话始终在我的耳边回响。李时珍走遍了大半个中国，只为一部《本草纲目》的诞生；爱迪生经历了无数次失败，只为用几千项发明造福人类；齐白石几十年笔耕不辍，只为练就炉火纯青的绘画技艺……古今中外，许多有成就的名人都是目标专一，持之以恒的典范。

作为一名小学生，要想实现心中的理想，更需要持之以恒的精神。我的身边不乏成绩优异、爱好广泛、积极进取的同学，有数学天才、读书能手、体育达人等等，他们向我传递了许多正能量。我发现这些正能量中有个共同的闪光点，那就是持之以恒的精神。在他们的影响下，我也确定了自己的目标，那就是做一个写作能手。

记得二年级第一次写作文时，我真是丈二和尚——摸不着头脑，一肚子的话要表达，却不知道从何写起。妈妈让我先打草稿，她一边修改一边给我讲解写作方法和技巧，一遍又一遍地修改、抄写，让我在忙碌的同时渐渐地对写作文产生了兴趣。后来，我发现身边作文好的同学都喜欢读书。我如获至宝，买了许多作文书、故事书等，还订阅了《意林少年版》和《读者校园版》。从二年级到五年级，我的作文屡次见诸报端，每当看到自己的文章变成铅字，我的心里都有说不出的高兴，一切的辛苦劳累都烟消云散。我想，这些与我的不懈努力是密不可分的。

读了《滴水穿石的启示》，让我对持之以恒的精神有了更深层次的理解，也激励我在理想的道路上更加坚持不懈地追求。我相信，只要有持之以恒的精神，我的作家梦就一定能实现。

滴水穿石读后感 篇4

安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，这块石头竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思议！可是它是怎么做到的呢？其实，滴水穿石的原因很简单！那是因为水滴目标专一、持之以恒。而我们做人不也是这个道理吗？《滴水穿石的启示》这篇课文，举了明代著名医药学家李时珍、美国著名发明家爱迪生、现代著名书画家齐白石这三个例子。

李时珍从小立志学医，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十几年的不懈努力终于完成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国著名的发明家。他并没有受过正规教育，但他迷恋电学试验研究，毕生孜孜不倦，竟有一千多项发明专利权。著名画家齐白石老爷爷，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，正是因为他坚持不懈的创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……

像这样的例子在我们身边有没有呢？我就曾有这样的经历。

那是一个炎热的中午，当我看到邻居的小孩，飞快的骑着滑板划来划去的时候，心里充满了羡慕。于是就争着嚷着让妈妈给我买一个滑板。看到我这副可怜巴巴的样子，妈妈只好勉强同意了。一开始我的兴趣很高，总以为滑板很好滑，经过几次摔倒后，我就不愿再去滑了，竟迷上了打羽毛球。妈妈摇了摇头对我说：“你这样三心二意，什么时候才能学好滑板呀？”于是，从那时开始我就下定决心，一定要学会滑板。我开始每天只要一些完作业就去滑滑板，就这样，日复一日，我的滑板技术大有提高。

《滴水穿石的启示》告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。我们一定要铭记这个道理。

滴水穿石读后感 篇5

学完了《滴水穿石的启示》我的脑海中浮现了许多想法——在一生之中，一定有一些“顽石”等待我们滴穿，而要滴穿它们，“目标专一”“持之以恒”这两点，必不可少。

“目标专一”和“持之以恒”缺一不可。就拿课文中明代医药学家李时珍编写《本草纲目》的例子来说吧，李时珍若没有专一的目标，第一天写几句，过几天又去干别的事了，他有可能会写成医药学巨著《本草纲目》吗？答案是，绝对不可能。而“持之以恒”呢？那更不能缺少，你只有通过不懈的努力，才可能走向成功的大道。“成”与“功”是并存的，要“成”得先付出“功”。同时，谈迁也是一个很好的例子。

每一个人都会有一个自己的梦想、理想，那么我们要怎样去实现呢？怎样才能让自己的梦想去飞翔呢？首先，要树立一个目标，树立了一个好目标就等于成功了三分之一，并且，这个目标是不可动摇的；但我认为，大家最难做到的，便是“持之以恒”。也许，你的付出只不过是我微不足道的一点点，但是，这也是付出；可能，你的天资或条件不是那么好，但我坚信，只要你努力，也可以成为一名足够优秀的人，而这一切，是掌握在你自己手中的。

当你还在叹息自己的条件不太好的时候，可能有些和你有一样目标的人已经在为此努力了。

所以，从现在开始，向着你的目标去努力吧！

滴水穿石读后感 篇6

最近我从第五册语文教材中新学了一篇课文:《滴水穿石的启示》。这篇课文是一篇说明文，它向我们说明了一个道理：只要目标专一、持之以恒，我们就没有什么事情做不成。

我非常喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。作者列举了三个正面事例和一个反面事例来说明做事情要有持之以恒的精神的道理，所列举的事例具有代表性和说服力。作者分别列举了药学家李时珍、发明家爱迪生和画家齐白石这三位古今中外的大家的事例来说明，我们只要像水滴一样锲而不舍地努力，遇到挫折也不放弃，就能在各自的领域里取得成功;同时，作者也列举了雨水这个反面例子，从反面来说明目标不专一就不能达到穿石的目的。

这篇文章给了我一个重要的启示：在我生活和学习的方方面面，如果我要取得成功，实现我的梦想，我就要像水滴一样具有目标专一、永不言弃的精神。我的梦想是当一名作家，我从小就应该广泛涉猎古今中外的作家的著作，持之以恒、坚持不懈地阅读，通过阅读中打开我的视野，学习他们的写作方法。通过日积月累的努力，增加我的阅读量，才能掌握写作的技巧。虽然实现梦想的过程不是很容易，但是，也只有像水滴穿石一样，日雕月琢，才能实现我的梦想。

你是不是也被滴水穿石的精神所感染呢?

滴水穿石读后感 篇7

有一篇课文让我受益匪浅，课文的名字叫《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德的太极洞内，有一块石头，石头的中间有一个洞。这个洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原来是这块石头的上方，有水滴连接不到地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。经过几万年，水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了石块，成为了这一奇观。

一滴水的力量虽然微不足道，但只有目标专一、持之以恒，就能滴穿“顽石”。我们也一样，只要像水滴穿石哪样，就一定能实现理想，获得成功。例如著名医学家李时珍，他立志学医，经过不懈努力，终于写出了医学巨著《本草纲目》。还有爱迪生，在他的一生中，他拥有一千多项发明专利权。但在他们成功的背后，都隐藏着坚持不懈和刻苦努力。要是他们不滴穿“顽石”，能获得成功吗？

看着他们成功的事例，我也受到了启发。我的理想是当一名歌唱家。我觉得歌唱家是一个了不起的职业。当然，想当歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要认真努力，上课专心、按照老师教授的技巧练习，而且要长期坚持等等。我希望通过我的努力，将来考到中央音乐学院，继续深造。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要这样，我们就一定能实现美好的理想。

滴水穿石读后感 篇8

今天，在老师的带领下，我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，学完之后我深受启发。

《滴水穿石的启示》讲了三个人物的故事，一是明代医学家李时珍花了二十七年的时间，终于写成了医药巨著《本草纲目》；二是美国的大发明家爱迪生，从小没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当过小贩、报务员等等，但是他非常迷恋科学研究，他有电灯、留声机等一千多项发明；三是现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年，他也仍然坚持每天画三幅画。正是因为他坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。文中的三个人都有着“滴水穿石”的精神，所以他们都取得了巨大的成功。

学完课文，我就想到了我的学习，在期中考试之前，我认认真真地学习，取得了不错的成绩。期中考试之后，我对自己放松了要求，来到家里不是先写作业，而是看电视。有时写完作业也不读书了，而是玩手机、电脑。今天学了《滴水穿石的启示》，我很后悔，我已经是一名五年级的学生了，不能一心想着玩耍了，要坚持不懈地认认真真地学习，这样才能一直取得好成绩，考上好大学。

我一定要铭记“滴水穿石”给予我的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我一定能实现我的理想。

滴水穿石读后感 篇9

通过学习《滴水穿石的启示》这篇课文，让我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们美好的理想。生活中，我们也会碰到一些难题，但只要持之以恒，我们就会取得成功。

记得在七岁那年的时候，又一次上课，老师点了我来还课，吹音阶，因为我的孔没按紧，发出了很难听的声音，全班人笑的人仰马翻，我脸红了，恨不得找一条地缝钻进去，当时我真想放弃，不再继续吹下去了。但是在老师的鼓励下，我才没有放弃，坚持吹下去。课后，老师耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一个手指一个孔，气流保持均匀，指肚要按紧，不然会跑气，发出很难听的声音。我练了很久，最后我终于能吹出音阶了。三年过去了，我日复一日，年复一年地练习葫芦丝。别人要用三十分钟练葫芦丝，而我用四十五分钟练葫芦丝，经过我的不懈努力，在去年七月份，我参加了上海音乐学院葫芦丝的九级考试。场上人山人海，热闹非凡，好不容易到我5了，我有点紧张，因为如果失败了，那我下的功夫就白费了。我缓步走进场里，先向评委鞠了一躬，便开始吹九级考试曲目《牧歌》。悠扬动听的葫芦丝声从我嘴里传了出来，整个考场一片肃静。吹完以后，我再一次喂评委深深地鞠了一躬，退出了赛场。两个星期以后，我看到老师手上拿着我的过级证书，我激动的不知说什么好，心想：我这三年的努力没有白费，这就是水滴穿石的力量吧。

由此可见，只要目标专一，持之以恒，就没有做不成的事了

滴水穿石读后感 篇10

最近，我们学了一篇课文——《滴水穿石的启示》。没想到，只是一篇不到500字的课文，给予我的东西竟然如此之多。

课文讲述了太极洞里的石头之所以能被水滴滴穿，是因为它目标专一、持之以恒，终于完成理想，成为了太极洞内的一大奇观！小小的水滴，它是如何做到这一点的`呢？那就是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

俗话说得好，只要功夫深，铁杵麿成针。古今中外，哪个名人不是通过自己长久的努力才能在事业上达到光辉的顶峰？李时珍餐风饮露，尝遍百草，才编成了药学巨著《本草纲目》；爱迪生虽然没有受过正规的教育，但他毕生孜孜不倦地搞实验研究，最终拥有了留声机、电灯、电影放映机等一千多项发明权；齐白石老人用“不教一日闲过”的条幅来自勉，就算晚年时也坚持每天作画三幅，最后成为一位中外闻名的画家；史学家谈迁有着厄运打不垮的信念，就算书稿被偷也要重编此书，就这样，他完成了比原来那部更加精彩的《国椎》；诺贝尔经过了一次一次再一次的失败，才陆续发明了“诺贝尔爆炸油”、“黄色炸药”等炸药。你看，这些伟人们用水滴的精神换来的，不都是那闻名中外、名垂青史的成就吗？

弱者，其心先弱，我们知道一个人天资聪颖，但他没有在学业上锲而不舍、持之以恒，而是三心二意地学习，也无济于事。相反，一些起步慢的人奋发向上，坚持不懈，他们照样能实现理想，学必求其心得，业必贵于专精，若我们有着滴水穿石的精神，还有什么事情做不成呢？

我们要牢记这一启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。我们只有像水滴那样在事业上有所追求，才能成功，才能取得辉煌的成就。

滴水穿石读后感 篇11

今天，我学了《滴水穿石的启示》，受益匪浅。它让我明白了：只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。

读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？

课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨著，所以他就朝着自己的目标前进了。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医、尝药草，还要亲自到各地采集药草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放弃，终于写了药学巨著《本草纲目》，为祖国医学事业立下了汗马功劳。

其实，像靠着这种“滴水穿石”的精神成就了伟大事业的人还有许多，如：王羲之、爱迪生、齐白石、欧阳修……真是举不胜举，数不胜数呀！其实，我也有坚持不懈的精神。四年级上册的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐会踢，很羡慕的缘故吧！于是我每天都练踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、气喘吁吁。

功夫不负有心人，我终于学会了踢毽子，最多一次可踢到10个呢！

我也要像他们一样，用“滴水穿石”的精神努力学习，将来成就一番大业。

滴水穿石读后感 篇12

发下课本的当天，我从头到尾的看了一遍，其中给我印象最深的是《滴水穿石的启示》这篇课文。

古今中外，所有在成就事业的人在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神。才战胜一个个困难取得成功的吗？

我想到了谈迁，谈迁自幼立志要编写一部像是可信的明史。他坚持了20几年，终于在50多岁的时候完成了一部不可多得的明史《国榷》。可不幸降临到他的身上，小偷偷走了他花20多年的心血成就的书稿。但厄运并没有打垮谈迁，他重新振作起来，并用四年时间完成了新一部《国榷》的书稿。62岁的时候，谈迁终于完成了一不可以流传千古的编年史《国榷》。这不是滴水穿石精神有力的体现吗？

其实我也有滴水穿石的精神哦！学前班的时候，小姑给我买了一双粉色的溜冰鞋，我可喜欢了！但这溜冰鞋好像故意和我作对似的，我穿上一边，正要穿上另一边时，扑通！我摔了一个大跤，我的朋友小婉已经是溜冰高手了，她看我这样说：“我刚开始练的时候也是这样的，没事，你一定能做好的！”我慢慢地学会了学会了溜冰，而且我也越溜越好了！现在我可以绕小区5圈不休息了呢！看，这就是“滴水穿石”的精神让我成为了小区的又一个溜冰高手 。

你看，课文中的的三个人物和谈迁还有我，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神才取得成功的吗？从这篇课文中，我学会了：做人要有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神。这样我们才能实现美好的理想，不是吗？

滴水穿石读后感 篇13

自从读了《滴水穿石的启示》后，我就深深记住了一句话：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。李时珍每天访医采药，翻山越岭，写成了药学巨著《本草钢目》；爱迪生克服种种困难，坚持不懈，拥有一千多项发明专利权；齐白石老人不管年老体弱，勤奋练画，画技达到了炉火纯青的境界；诺贝尔不顾生命安危，不断试验，发明了爆炸力很大的炸药。他们人人都具有目标专一、持之以恒的精神。

在生活中，许多人做事都三心二意、半途而废，不知道需要目标专一、持之以恒，一会儿说要学习街舞，一会儿又要学习素描。没有专一的目标，最终必定一事无成。而有些人学习自行车，屡屡摔跤，最终因为怕疼而放弃了。他们不懂持之以恒，结果只有失败。但如果坚持不懈、一心一意，成功就离你不远了。

通往成功的道路上充满了崎岖与坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一块块顽石，获得成功。回望过去，哪一位成功者没经历过风风雨雨？但他们没有放弃，而是用锲而不舍的精神攻破了一个个难关，取得了最终的胜利。展望未来，想要获得成功，就必须坚持不懈、目标专一。在成功的道路上，我们绝对不能忘记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

本事读后感收藏十二篇

你应该也在关注作品的读后感吧？读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。每天写读后感可以锻炼我们的意志，增强自己的写作能力，希望这份"本事读后感"能够对您的学习产生帮助。

本事读后感 篇1

开学初，发到这本《忠诚胜于本事》的书，一口气读完，才猛然发现，自我原先所理解的“忠诚”太片面，一向以为忠诚仅是一种品质精神，其实不然，它更是一种本事，一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服务和荣誉的象征，就象书中所提到“忠诚本身就是一种本事”，它是其他本事的统帅和核心，因为一个人一旦失去忠诚，那么其本事也就没有了用武之地，所以，这本书中的透彻分析，让我对“忠诚”有了更深层次的理解。

为什么要倡导忠诚于自我的团体，团队，职业呢?书中详细描述了十大理由：你是团队的一部分，一员;团队发展了，个人也随之发展，俗话说水涨船高;忠诚与工作，自我的能里得到提高的同时也造就个人;忠诚得工作，工作就是一件欢乐的事，体会工作这是美丽的，充实的;忠诚的人，在团队里有一种归宿感。

其实，为什么要忠诚，我想在以上的理由中再添一条，因为忠诚最大的受益者是自我。忠于团队与自我的职责，努力工作，进取奉献，帮忙他人，让自我成为一个受欢迎的人。在此过程中，忠诚能够让自我的职业品牌更具有含金量，能够让自我的远景更辉煌，也许忠诚创造的物质财富不完全是你个人所的，但忠诚培植出的良好品质却完全属于自我，所以，忠诚最大的受益者是自我，是对自我的忠诚。

书中简单的几个小故事，却寓意深刻，让我感慨很多，成功和失败是两种截然不一样的结局，但成功者仅仅只比失败者多了一点热情而已，而热情的动力来自哪里?来自于对职业的忠诚!我们会很可能走入忠诚的误区，认为只要对得起团体，不做违背团体利益的事就算是忠诚了，远远不够，真正要做到忠诚，我想更应当想故事中的第三个工人那样，多点热爱，多点付出，多点创新，创造多点价值!这才是对职业，对团队，对自我最大的忠诚，我想，这也是我最大的收获!

还有一点，就是没有完美的个人，仅有完美的团队，团队力量来自忠诚。一个没有忠诚的团队，是一盘散沙，也没有力量可言。团队的成员都是忠诚的，这个团队也就是所向披靡的，完美的。

总之，经过这本书让我更好体会到自我需要提高的地方更多，更好地做好本职工作，并加强学习，不断提高自我的本事。用古人的一句话作结束：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

本事读后感 篇2

职责来源于在社会当中所处的位置，当你要做好一件事情的时候，你必须要明白你这个主角要做的事情是什么，你的职责是什么，要不辱使命的去完成。并且在此之外你要做的是，对为你供给社会平台做有利的事情，这就是我对职责胜于本事的理解。

如果你作为一名咨询师，你的主要使命和职责就是做好邀约工作，辅助客户签单;如果你作为一名设计师，你的主要使命和职责就是签单维护好客户;你作为客服使命和职责就是接待好客户，促进成交，给到营销起到助力作用，维护好新老客户，等等。

很多时候我们会对一个坚持在做岗位职责的人怀有敬意，他给人带来的是安全感，信任度，他会成为一种信仰，让别人选择你，信任你。因为有了职责才能做好事情，就像父母的职责是养育我们成人，教育我们，有了职责才会有千万种方法去完成使命。

职责成就卓越。在我们的生活中，有些事情我们能够不去做，可是职责要求我们去做，有时职责还要求我们完成一些我们潜力很难完成的事情，事实上只要认真对待，尽职尽责，我们会惊讶地发现：我做到了，我成功了!从这个好处上说，职责是一种精神，也是使我们的事业走向卓越的动力之源。作为一个在平凡岗位上工作的人，可能有的人会说，我就干的是最简单的事情，换了谁都能做，有什么职责而言其实不然，同样简单的事情，用心和不用心、有职责感和无职责感，其结果大相径庭。机遇总是垂青于有所准备的人，有职责感的人。

再简单的事情，只要你用心去做，比别人多想一些，多做一些，你就会比别人做的更好。同时，时代也要求我们，务必对自我、对工作、对社会、对别人负责，务必将自我的职责履行得更好、更出色，为了到达这个目标，我们就应自觉激发出自我的潜能，不断地学习，不断地探索，不断创新，不断提高执行力。不想当将军的士兵不是好士兵，总有一天，你必将会成功，从平凡走向卓越。

就像阿伯拉罕·哈伯德说的“所有成功者的标志都是他们对自我所说的和所做的一切全部负责”。愿我们把工作当事业，因为我们有职责让我们的产品更好，我们有职责，让我们的企业更成熟，更辉煌。

本事读后感 篇3

成功的关键取决于你适应环境的能力。沉重的压力会使许多人变得沮丧，失去对美好生活的向往和追求。而借着酗酒、大量吸烟或依赖镇静药剂来麻痹自己，企图忘记现实生活中的许多不如意，也是逃避现实的一种做法。

尽管酒精和其他抗抑郁药能暂时减缓我们对失败和痛苦的恐惧，但它们也阻碍我们学会承受这些压力。适应生活压力的最好方法之一就是把它们当作好东西来接受

世界上只有一个独一无二的你，这是不争的事实。世界上只有一个你。没有人能比得上你。没有人和你的指纹，你的声音，你的性格完全一样。你是独一无二的。明白这一点，你会更加珍惜自己。

第三是要相信自己能够成就大事。对自己能力有信心的人比缺乏自心的人更有可能成功，尽管后者可能比前者更有能力和勤奋。重要的是要坚信自己必定会获得成功。

一个人的行为总是与他意志中最重要的思想相配合，这是公认的心理学原理。任何一个明确的主要目标，如果刻意地嵌入到我们的头脑中，并保持不变，当我们下定决心要实现它时，它就会渗透到整个潜意识中，并自动影响身体的外部动作来实现这个目标。要改变一个人的生活，必须从培养期望开始，但光有强烈的期望是不够的，必须把期望变成目标。

也就是说，你应该用你的想像力在头脑中画出一幅直观的目标图，直到它完全实现。

健身的人都知道举哑铃没用！练习者必须在举起哑铃之后，以比举起时慢两倍的速度，将哑铃放回举起前的位置，这种训练称为阻抗训练，这所需要的控制力力量，比举起哑铃时还要多。失败是你的抵抗力训练。当你再次回到原点时，你应该积极地将自己拉回到原点，并专注于拉回到原点的过程。

利用此方法，可使自己再次出发后，能有长足的进步。从上面的描述来看，每一次失败，你都离成功的顶峰又近了一步。

成熟的个性能使人获得真正的成功。好主意和好习惯对一个人的成功至关重要。本书整理出在成功者身上都会有的必备特质，讲述了46个使你更出色的好心态基本功，是你从平凡走向优秀的必备修炼。让好主意创造好机会。我们可以从现在开始。

天津办马冰

本事读后感 篇4

读完《职责胜于本事》这本书，使我明白了一个道理：一个有职责心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚的;一个有职责心的人，会把事情的细节做到极致完美。通常来说，在职责感的驱使下，人们会进取挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚忍、执著和充满活力地去干好每一件本职岗位。所以，职责不仅仅是一种使命和职业精神，更是一种本事，是其它所有本事的统帅与核心。缺乏职责感，其它的本事也就失去了用武之地。无论一个人多么优秀，他的本事都要经过尽职尽责地去努力工作才能得到完美的展现。一个不愿职责担当的人，即使忙忙碌碌地工作一辈子也不会有出色的业绩。

浙江正泰集团的老总南存辉，13岁开始靠修鞋养家糊口。之后，他回忆这段经历时感慨万分地说：“修皮鞋影响了我的一生，它使我认识到，仅有认真负责地干好一件小事，才能做好大事。”看到那里，不禁使我联想到我们监控中心日常实际工作。我们的工作岗位虽看似简单、简便，但肩负的职责重大——如果现场监控不到位，可能会造成车辆拥堵、保畅不力;如果接听电话不及时、反映不灵敏，可能会延误事故最佳处置时机，造成重大的财产损失，严重的甚至会危及司乘生命安全。

“职责”从大道理层面上讲，就是最基本的职业精神，从小处来说就是一个人做事的基本准则。古人说：“一屋不扫，何以扫天下。”扫天下的本事和心态是经过持续性地扫一屋而不断积累和培养出来的。作为一名高路稽查人员，“保障有力，信息灵敏，监督严格，稽查到位”就是我们的工作职责所在。

职责重于泰山，在日常工作中，唯有思想认识到位，具备强烈的职责意识，让履职尽责成为一种习惯，不断探索学习，创新工作思路，提高工作职责心和干好本职工作的实际本事，主动负责地做好本职工作，力争使自我成为一名有职责感的高路人，进取兑现“满意在费亭、舒适在路途、安全到终点”的服务承诺，助力“真情服务·路畅人和”品牌内涵的完美释放，进而实现自我价值。

本事读后感 篇5

一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在职责的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。一个企业管理者说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应当比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自我的工作，无论自我的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

有人说，假如你十分热爱工作，那你的生活就是天堂;假如你十分厌恶工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一齐的。放弃了对社会的职责，就背弃了对自我所负使命的忠诚和信守。职责就是对工作出色的完成，职责就是忘我的坚守，职责就是人性的升华。

履行职责需要具备履行职责的本事。一个优秀的人才应当全面提高自我的素质和本事，让自我成为一个擅长于履行职责的人。

现代企业在用人时十分强调个人的知识和技能，事实上，仅有职责与本事并有的人才是企业真正需要的人才。没有做不好的工作，仅有不负职责的人，每一个员工都对企业负有职责，无论你的职位高低。一个有职责感的人才会给别人信任感，会吸引更多的人与自我合作。职责保证了服务，保证了敬业，保证了创造……能够说，“职责保证一切”，正是这一切，保证了企业的竞争力，也真正代表了一个员工对企业的职责感和忠诚度。

几乎每一个优秀企业都十分强调职责的力量。在华为公司，其文化的核心价值观念之一就是：“认真负责和管理有效的员工是我们公司最大的财富”。在IBM，每个人坚守和履行的价值观念之一就是：“在人际交往中永远坚持诚信的品德，永远具有强烈的职责意识”。在微软，“职责”贯穿于员工们的全部行动。职责不仅仅是一种品德，更是一种本事，并且是其他所有本事的统帅与核心。缺乏职责意识，其他的本事就失去了用武之地。所以，在这些企业里，职责是胜于本事的。无论多么优秀的本事，仅有经过尽职尽责的工作才能完美地展现。不明白用奋斗担负起自我职责的员工，即使工作一辈子也不会有出色的业绩。

最优秀的人才总是期望进入最优秀的企业。而每一个优秀的企业，都在解释、创造、奉行和实践着自我的企业文化、职业精神和价值观念。

海尔的一名员工这样说过：

“我会随时把我听到的和看到的关于海尔的意见记下来，哪怕我是在朋友的聚会中，或是走在街上听陌生人讲话。因为作为一名员工，我有职责让我们的产品更好，我有职责让我们的企业更成熟、更完善。”

如果一个企业的员工兼有高度的职责感和优秀的个人本事，那么他就会乐观地迎接挑战，乐意担负起实现公司远景的职责。

在完善和提升个人素质时，每个人都应当记住：“职责胜于本事”!服务于企业的每一位员工都应当铭记自我的职责。当然，对履行职责的最大回报就是，这位员工将被赋予更大的职责和使命。因为，仅有这样的员工才真正值得信任，才能真正担当起企业赋予他的职责。

本书正是针对企业和公司对其员工职业精神与价值观念建设和实践的需求，深刻地剖析了在企业和公司中“职责胜于本事”的行为准则。职责能够让一位员工具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自我的潜能发挥到极致。

如果你也是企业的一名员工，你做到了吗?有些事情并不是需要很费力才能完成的。

做与不做之间的差距就在于——职责。

本事读后感 篇6

《成功要靠真本事》读书心得体会范文

近来，我深入贯彻学校读书活动的精神，认真阅读了中石先生编著的《成功要靠真本事》一书，获益匪浅，现将我的一些点滴体会与大家交流。

一、 对成功的认识

成功没有统一的标准，每个人对成功的理解也是不尽相同的。现实生活中像姚明成为nba的球星，是一种成功;像许许多多的知名歌手、影星，也是一种成功;当然，对我们教师而言，成为名师，更是一种成功。这些都是成功的典型例子，对广大教师的'而言，也并不是每个教师都可以成为名师的，因此，成功也是平凡的，那就是立足于自己的工作，做好教书育人，做好本职工作，做一名好教师。我们常说教师是阳光下最伟大的职业，光环是多彩的，但是多彩的光环是要我们用平凡的工作来成就的。因此我认为：立足于我们平凡的岗位，把日常的、琐碎的、也许有些重复的工作，踏踏实实的做好，尽职尽责的完成，这就是成功。

二、 成功靠什么

成功靠什么呢?靠自己!作为一名教师，要在工作中取得成功，我认为我们要从三方面来努力。

首先，需要高尚的师德修养

教师的职责是教书育人，教书育人需要特别的细心、耐心、爱心，这和我们的师德修养是密不可分的。书中给我们很多有益的启示，像高尚人格源于高尚思想思想正当一生不败，因此加强师德修养，树立为教育献身终生的信念是成功的先决条件，需要我们平时加强师德修养。

其次，爱岗敬业

只有树立为教育奉献终生的信念，才能真正做到爱岗敬业。爱岗敬业四个字说起来简单，但细化则内涵丰富，像书中所说工作系统化不要有迁延的习惯等，更重要的是把工作做细，做踏实，真正地把工作做的高效出色，这才是真正的爱岗敬业。

再次，乐业创新。

尽职尽责的做好工作是爱岗敬业，但如何在工作中找到乐趣，让自己快乐的工作，才是爱岗敬业的最高境界。书中给我们了很多有益的启示，像乐观万事可成凡事须作积极肯定，只有快乐的工作，才能在工作中有所创新，才能在教学中有所建树，才能在工作中收获快乐，享受成功。

天行健，君子以自强不息。作为教师我们要树立为教育奉献终身的志向，培养高尚师德修养，勤于学习，高效工作，积极创新，必能成为成功的人。

本事读后感 篇7

没有看过宁远主播的节目，看了她书中的几张照片才知道她的样子，两个小女儿，一边一个，笑容亲切，温柔大方，穿着自产的招牌长袍，透着与世无争的自信和满足。

全书长短不一的散文杂记，写得干净细腻，值得一看。书中绝大多数文字都是生活中点点滴滴的风景和感受，读起来很舒服，像是个邻家女孩，在自家后院的花架下和她的闺蜜聊天，风和日丽，怡然自得，带着毫不掩饰的自信和不露声色的一家之主的得意。

怎么样算是有本事？宁远原本就是个众人眼中的成功人士，脱离体制，褪去名主持的光环，似乎是听从内心的声音，放弃光鲜亮丽的职位，选择回归乡下，用自己对手工制作衣服的爱好和执着，成功地打造了“远远的阳光屋”品牌，不但自己和两个女儿过得很好，还养活一群亲戚老乡，这个算是本事。

文艺又是什么呢？贬义地来看，大概指矫情，做作，无病呻吟，褒义地来说，是对精神世界的享受重于物质世界，对真善美的热爱和追求，为日常生活中的鸡毛蒜皮还能愤怒或感动，看到一片黄叶落下，一个树芽冒头，或者一个匆匆而逝的背影，也会触景生情，有感而发。

有本事文艺一辈子又是什么意思呢？从宁远的文字中来看，大概是指靠着从事她自己内心真正喜欢的手工和写作就可以衣食无忧，不需要勉强自己去附随不喜欢的人和事，享受生活中细微的美和感动，所以她有能力，也愿意把这样的文艺生活坚持一辈子。这样的生活当然值得向往，不过对那些还在终日为生活奔波，为五斗米折腰的文艺青年(中年或者老年)，他们是否也有胆量喊一嗓子，我也有本事文艺一辈子呢？难道非要有本事的人，才能够文艺，或者文艺一辈子吗？我倒是没有做过什么调查研究，看看人的本事和艺术是个什么样的相互关系，不过如果是按照我自己之前对文艺的狭义理解而言，文艺似乎与本事没有必然的关系，也许我可以弱弱地说一句，我没有什么本事，但我也要文艺一辈子。哈哈哈哈

本事读后感 篇8

看科普书籍少有会像看这本书一样，笑出猪叫，我全程嘴角都是上扬着的，在快乐中学习到了很多关于动物的冷知识，这本《有本事来吃我呀》必须五星好评推荐给大家。

作者用幽默风趣的语言，搭配生动形象的绘本形式，向我们展示了一个丰富多彩的动物世界，我在这些光怪陆离的故事里，经历了屎尿屁的洗礼、生存游戏的考验、恋爱结婚生子的过程，妙趣横生，令人手不释卷。

它不同于其他科普书一味说教，摆事实讲道理，它把动物的天性用有趣的形式展现在我们面前，我们在笑闹之余涨了许多知识，同时全书还非常有逻辑。

从第一个章节《有本事来吃我呀》介绍小动物们的各种有趣的行为举止，再到第二个章节《好想活出个人样》讲解动物的习性，和带来的笑料；接着是第三个章节《膀胱是最好的香水瓶》描述动物的食物，以及同伴相处模式；再到第四个章节《男朋友要选胸大的》，这个就很明显是讲述动物们的择偶条件，关于找对象的那些事；找完了对象自然就是生孩子了，也就是我们的最后一个章节《生了娃直接扔垃圾堆》。

层层递进，步步为营，把小动物们的那些事讲得幽默风趣，入木三分，让我在不到两个小时的阅读时间里看完了最多的小动物，也增加了不少知识，信息量可谓前所未有之大，却让人感觉不到疲惫，越看越停不下来，恨不得这本书再出个一二三四部才好。

作者的脑洞之清奇，也是令我瞠目结舌，居然还可以这样，不知道是作者脑洞大开，还是动物本身就非常有趣，还是他们两者之间交相辉映，所以才能让这本书熠熠生辉。

举个例子吧，我们都知道在动物世界，长得漂亮的往往是雄性，它们要开屏、要颜色鲜艳，才能引起异性的关注。作者在介绍鸳鸯时，就让两只鸟儿对话：雄性鸳鸯对雌性鸳鸯说：“亲爱的，我今天看起来怎么样？”

雌性鸳鸯回答道：“浑身散发着男人味！”

真的是有笑到我，还有雄性艾草松鸡脖子上长着一对黄色的气囊，每当繁殖季来临，小伙子把气囊弄得鼓鼓的，就像两坨硕大的胸肌，作文用翅膀托起来，用力抖动，光是想象这出画面，都要笑抽过去。还有遇到危险就会通过皮肤释放毒素，但是自己还会被毒倒的粒突箱鲀，还没出生就被亲妈埋在便便里的叶甲，臭到无人（动物）想吃的麝雉，以及向全世界求爱的灰斑鸠，等等等等。

动物世界有趣的何止我说的这些，它们和我们同处在这个地球上，本身就是一件特别值得高兴的事，可当我看见有一些已经灭绝了，再也看不见了，就变得特别失落。

我不想以后只能在图书馆，在电视上，在互联网网上看见它们，如果这个地球到最后只剩下人类，那么人类该有多寂寞。

我想作者创作本书的意愿除了让人们了解到更多的动物知识，也是希望能让人们感觉到动物的可爱，转而能够投入到保护动物，保护自然的活动中去。

在这里把这本书推荐给像我这样的大人，也推荐给喜欢动物的孩子们，让我们在欢乐中学习，就是看书的意义。

本事读后感 篇9

《本事读后感》是一本富有启发和感悟的书籍。作者从各个不同的角度剖析了“本事”的概念，并通过一系列生动的例子和故事，向读者传递了深刻的思考和启示。在阅读完这本书之后，我深受触动，也产生了不少的思考。

本书对“本事”的定义给了我全新的认识。在我以前的认知中，本事通常与才华和技能有关，是一种特长或者特别突出的能力。作者在书中提出了更加广阔和深入的理解。他认为，“本事”不仅仅是拥有某种特殊能力，更重要的是如何将这种能力应用于实际生活中。他强调了“本事”的实践性和实用性，认为只有把才能转化为实际行动，才能真正成为能够带来改变和影响的“本事”。

本书通过一系列的案例向读者展示了不同类型的“本事”。从人际交往到领导能力，从专业技能到解决问题的能力，作者列举了许多不同方面的“本事”。这让我深思，我们通常只注重自己擅长的领域，却很容易忽视其他方面的发展。通过阅读本书，我开始明白，要想成为一个全面发展的人，我们需要努力提升各种不同的“本事”，而不仅仅是在某一个领域里出类拔萃。

本书还强调了“本事”的培养和提升需要付出持续的努力。作者认为，拥有“本事”是一种积累的过程，需要不断地学习、实践和反思。他列举了一些习惯和方法，帮助读者更有效地提升自己的“本事”。例如，良好的时间管理、阅读广泛的书籍、保持身心健康等。通过这些实用的建议，我开始明白，“本事”的培养需要自律和坚持，只有付出持久的努力，才能不断提升自己的能力。

本书还通过一些鲜活的故事和案例，向读者传递了关于人生和成长的智慧。这些故事让我更加深刻地明白，真正的“本事”不仅仅局限于能力的提升，更应该关注于人性的修养和道德的追求。只有在成为一个真正有价值的人的基础上，我们才能发挥自己的“本事”，服务社会，创造更大的成就。

通过阅读《本事读后感》，我收获了很多。这本书让我重新审视了“本事”的概念，拓宽了我的视野，并且给了我许多有益的思考和启示。我意识到，提升自己的“本事”是一个终身的任务，需要坚持不懈的努力。同时，我也明白了成为一个有价值的人的重要性，只有在品德和能力的双重提升下，我们才能真正成为一个有影响力的人，为社会做出更大的贡献。

《本事读后感》是一本富有智慧和启发的书籍。通过丰富的例子和深入的思考，作者向读者传递了关于“本事”的重要性和培养方法。这本书不仅帮助我重新审视了自己的定位和发展方向，更让我明白了成为一个有价值的人的真正含义。我将把这本书的智慧应用于自己的实践中，不断提升自己的“本事”，成为一个更好的人。

本事读后感 篇10

近期，读了新疆邮政速递物流有限公司范建生总经理为员工推荐的《本事是干出来的》一书感触很多，收获颇丰。书中提到的一些现代思想、一些成功的例子、一些深刻的原则、词语和句子深深地扎进了我的心。

书中讲到：“说得好不如做得好，想得好不如干得好。”的确，我们年轻人刚进单位总喜欢夸夸其谈，把工作方法说的很美，实践起来就会发现很难；我们有很多的想法，想象着能把工作干得很好，可是接收后发现根本不是想象的那样，里面困难重重。

要想干好本事，就要踏踏实实去学本事，认认真真去干工作，只有这样才能干出自己的本事。

书中讲到：“能干固然重要，但我们，还必须思考怎么干才会有成效，还要有目标，有计划，有方法。”我们新员工在工作岗位上干了一段时间后，掌握了工作的基本方法和基本技能，在理论结合实际的情况下很容易干好基本的本职工作。

这样也许就会有满足感，和成就感。但这远远不够。在岗位方面，要不断思考如何提高工作效率和效率。在工作中，要树立自己的目标，制定详细的计划，运用适当的方法来实现自己的目标，这样才能在为企业做贡献的同时，成长和提高自己。

书中讲到：“执行很重要，执行的方法更重要，解决问题的过程即是提升能力的过程。”作为企业的一名员工，我们在工作过程中会遇到很多的指令，各种规定。

这些指令和规定有时候会让我们很不舒服，但是又不得不勉强去做，很为难，就会抱怨，就会不加思考的去执行，不管结果好坏。这种实现方法是绝对不可能的。作为员工，我们应该学会在工作中思考，在逆境中找到解决问题的方法。运用解决问题的方法，贯彻执行领导的指示和各项规定。

这样就能在执行的思考中不断的发散思维，在执行的方法上不断的探索创新，在完成领导的指令和各种规定时就会在无意中提升自己的本领，在不知不觉中干出了本事。

我认为，在顺应外部经济发展大局的环境中，在公司改革发展的初始阶段，在邮政速递物流这个新的企业里，我这个去年入职的新员工若想让自己成为有本事的人，我就要踏踏实实干工作，勤勤恳恳学本领，扎扎实实蓄能量。在这个过程中，干出本事，奉献企业，实现自我。

本事读后感 篇11

扛住就是本事 读后感

《扛住就是本事》是一本令人深受鼓舞的书籍。书中以短篇小故事的形式，讲述了许多令人感动的人物和他们面对困境时的勇气和智慧。通过读这本书，我深切体会到了在逆境中坚持的重要性，以及人的力量是如何在困难面前迸发出来的。

我被书中许多主人公的坚韧精神所打动。无论是盲人钢琴家通过坚持不懈的练习成为了音乐家，还是老师每天坚持带着热情和耐心教学生，他们都展现了行动力和毅力。他们的故事告诉我，无论是身处什么困境，只要坚持下去，就一定会获得成功。每一次的失败都会成为我们成长的脚印，只要不放弃，成功就在不远处。

书中呈现的真实故事让我意识到我们在面对困难时常常因为畏难而放弃。在一篇故事中，一个手无寸铁的小孩面对恶霸的欺凌，他不仅没有退缩，反而用自己孱弱的身躯保护了一个同样受欺负的女孩。这个小故事让我明白了在挣扎中，我们可以发现自己的潜力和勇敢。只有勇敢面对问题，才能战胜困难。

书中许多故事也让我意识到，扛住困难不仅需要个人的努力和勇气，更离不开支持和帮助。在一个故事中，一个身患绝症的女孩通过乐观的态度和朋友的鼓励，不仅战胜了疾病，还勇敢地面对了生活。这个故事告诉我，我们在困境中不要害怕寻求帮助，因为在团队合作的力量下，我们能够超越自己的极限。

通过阅读《扛住就是本事》，我深刻理解到了在逆境中坚持的价值。不论是经历失败、挫折或是遭遇人生的逆流，只要坚信自己的能力，勇敢面对每一个困难，我们就能够扛住一切的风雨。在书中，作者通过生动的故事和鲜活的人物形象，勾勒出了扛住的本事，让我对自己的面对挑战的态度和信心有了更加深刻的认识。

在这个充满竞争和变化的社会，我们每个人都会面临各种各样的困难和挑战。读完《扛住就是本事》这本书，我深深地明白了坚持和勇气的重要性。不管是学习、工作还是生活，只要我们坚定信心、积极面对，铁杵磨成针的故事就会在我们身上重演。

《扛住就是本事》给予了我很多启示和勇气。它告诉我，无论遇到什么样的困难，只要坚持扛住，就一定能够迎来胜利。这本书是一本弘扬乐观、坚韧和勇敢精神的好书，我会将这些故事和精神铭记在心，时刻激励自己在面对逆境时不屈不挠，坚持向前。读完这本书，我意识到只有扛住困难，我们才能发现自己的潜力，实现自己的人生价值。

本事读后感 篇12

海军陆战队能够成为美国精锐，在于有一批又一批世界一流的海军陆战队队员，伴随着海军陆战队的成长.而世界著名的微软、IBM、沃尔玛等企业之所以能够成长为世界一流的企业，是因为始终有一批世界一流的员工在和这些企业一齐奋斗，与企业共命运。

当美国第一任财长汉密尔顿遇到伯克的时候，立刻被伯克不可复制的才华所吸引，但很快汉密尔顿就发现了伯克在出色的才华之外的致命的缺点：就是缺乏忠诚----他对所供职务没有忠诚、对汉密尔顿没有忠诚，对朋友没有忠诚，这家伙唯一忠诚的就是钱.他无视汉密尔顿的信任，无视其忠告，在市场上翻云覆雨，大玩黑幕交易的把戏，最终导致朋友、亲随、亲戚...大批的人破产，自我也因为欠债进了监狱。

忠诚是一种职责。这是我体会最深的一点，书中有几句话让我十分受启发：忠诚不谈条件;忠诚不讲回报;忠诚是一种义务;忠诚是一种职责;忠诚是一种操守;忠诚是人生最重要的品质。确实是这样的，仅有把忠诚理解成这样，忠诚才会让我们的工作变得更有意义，忠诚才能赋予我们工作更大的活力。

这本书中谈到了“识别忠诚的五项标准”：

1、具有无私的奉献精神，在个人利益上不会斤斤计较。

2、勇于承担职责，有任务不推委，工作出现失误不找借口。

3、总是站在公司的立场上开展行动，即使无人明白的情景下，也会主动维护公司的利益。

4、绝不利用职权或职务之便为自我谋取私利。

5、忠心不表此刻口头上，而是拿业绩来证明自我是忠诚的。

对照这几项标准我感觉自我很多方面需要不断提升自我。

忠诚使自我的工作变得有意义，也是让自我更加有意义。书中一个章节讲到“荣誉来自忠诚”。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的职责;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给上司以支持，给同事以帮忙;为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自我最优异的工作成果奉献给社会;为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自我的荣誉。他自我会受到人们的尊敬，人们也会把最高的荣誉给他。

这一段话深深震撼着我，回想平日的工作确实是这样，有时虽然失去了一些暂时的利益，但得到的是别人的尊重;有时虽然多做了一些，但得到的是更多的支持和拥护。就像我们的团队，我们除了工作时间还付出了很多业余时间，思考一些问题，做一些格外的工作，协助和支持其他部门同志的工作，就是这样才得到了大家认可，得到了大家的理解和支持，我想这就是互相影响吧，仅有互相影响互相忠诚才能得到双赢的效果。

忠诚是一种品质更是一种本事的表现，忠诚不是愚忠，而是要以自我的业绩来证明，做到忠诚会让自我得到荣誉，我们应当用极强的执行力去执行这种忠诚。再就是我们应当忠诚于公司、忠诚于职业、忠诚于上司、忠诚于同事，忠实于自我。

忠诚胜于本事的最新读后感800字

[优质读后感] 小学读后感模板

我们在闲暇时也会去看一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编收集整理的“[优质读后感] 小学读后感模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

金翅雀叼着小虫子飞来了，可它的宝宝在它寻找食物时被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子，可没有任何回音。第二天早晨，苍头雁雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的宝宝。金翅雀奋力向村子飞去。它很快飞到了苍头雁雀说的那个农舍。它在打谷场上找到了被关在笼子里的小金翅雀。孩子也认出了自己的爸爸。爸爸试着把笼子抓烂，让孩子出来，但没有成功。最后，它把一颗毒草莓送进小金翅雀嘴里，笼子里的小金翅雀死了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章，大家肯定和我一样有很大的疑问：金翅雀为什么要亲手杀死自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸宁可让它死，也不愿让它在笼子里寂寞、孤独地活下去。

动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃有喝，难道这样它们就会开心吗？其实它们不开心，因为它们失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它们是属于大自然的，而不是属于某个人的，动物和人一样，有了自由才会幸福、快乐地生活。

“不自由，宁愿死！”金翅雀的行动告诉了人们，自由多么可贵。如果你真的爱动物，请把它们放回大自然，那儿才是它们的家。

2025儿女读后感经典六篇

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“儿女读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

儿女读后感【篇1】

读《儿女成长手册》有感顾玉芳培养儿女，就像用积木搭建一座城堡，需要你全身心的投入，仔细斟酌用料，这样搭出的城堡才会使人眼前一亮，要是偷工减料，到最后只会坍塌。同时，孩子的培养也是父母重建的过程。在”吾家有女初长成”的时代，几乎每个家庭的子女都是在多重保护下长大的，霸道，自私是现在子女的通病。

本书通过各种实例指出了现实家庭教育的误区，并引导读者如何走出误区，让家庭教育变得更为精确、精准、精辟。很多家长和我一样，都希望子女赢在起跑线上，所以要报读好的学校，要充分利用有限的时间去上补习班、兴趣班，为的就是要自己的孩子优秀，更优秀，孩子累，家长也累。读完本书，我才真正理解”起跑线”的定义，人生有很多条起跑线，你可以将小学当成起跑线，也可以将高考看做起跑线，有的甚至将大学毕业后参加工作当**生的起跑线，不管那一条起跑线，输了没什么大不了，赢了也没什么可骄傲的，关键是你看待输赢的态度。

我们享誉全球的李安导演，在中学时是个资质平平的学生，后来考的是普通的艺专，成绩也平平，毫不起眼。毕业后没有理想的工作，但是他喜欢拍电影，写剧本，婚后由妻子撑起家庭的重担，自己在家带孩子，写剧本，当了7年的家庭妇男。看到这里，你能说李安输了吗？

人生的两大转折点他都没有把握好，7年的家庭妇男，换做任何人都无法接受，正是这份对电影的执着，引领他走向成功。再看一个例子：就拿我家来说，到处都是玩具，想想也是的，家庭条件好了，又只有一个宝贝疙瘩，还不是他要什么就给什么，你不给她买，还有爷爷奶奶、外公外婆，这也无形中养成了孩子的坏习惯，看到玩具就想买，磨到给买了吧，两三天的热度，就不玩了，作为家长，知道这是不对的，但不知道如何纠正孩子的观念，相信好多家庭和我有一样的情况。

这是做家长的没有和子女进行沟通，每次被缠的烦了，就会说”好了好了，烦死了，明天给你买”,其实只要你认真和孩子交流，告诉他爸爸妈妈挣钱辛苦，让孩子知道任何获得都是需要付出回报的，哪怕孩子给的是小小的承诺，比如说要好好吃饭，按时睡觉，晚上不看电视等等，只有孩子经过努力得来的东西才会显得珍贵，他才会珍惜。更重要的是让他明白一个道理：”世上没有免费的午餐”.

通过你们的努力，孩子们一天天地在变化。书中除了有家长关注的实用方法，还提供了很好的教育理念，如”家长要有正确的价值观，并且要与儿女分享”“家长须知：孩子不是拿来跟别人比的”“差等生必有其他禀赋，父母要善于发现”等，有了相对正确的家教理念，才能找到适合自己孩子的教育方法。

儿女读后感【篇2】

观《人民的好儿女--妙手仁医—吴孟超》有感

通过电视收看了全国优秀共产党员事迹系列片《人民的好儿女--妙手仁医--吴孟超》。吴孟超先生既不是明星，也不是大人物，而是我们这样的普通人。然而，他以无私的奉献，在平凡中创造了伟大，用一双奇妙的手浇灌出生命的花朵。片中吴老说的“荣誉算什么，个人算什么，你个人本来是医生，你医生就是应该要为病人服务，要为病人工作，治好！

你治不好，那是因为科学还没到，但是要尽到责任”，这是现在多少年轻、著名医生做不到的，而这样一位耄耋老人在获得了那么多的荣誉和掌声之后，仍能返璞归真坚守职责，这种执着更是让我感受到了其崇高的人格魅力。

在影片中，我们看到了吴孟超的病人王甜甜的案例。80岁的吴孟超与年轻的小女孩王甜甜的沧桑形成了视觉对比。访谈吴孟超时他说手术并没有胡乱赌注，而是有着几分把握的。他以83岁高龄驾轻就熟地为王甜甜手术，从中我看到了吴老精湛的医术。

而吴老那句“一线希望，百分百的努力”更是给了我强烈的冲击力，从中看到了吴老的崇高医德。

通过这些真实的故事、感人的情节和朴实的语言，我看到了中国优秀共产党员吴孟超可敬、可亲、可学的形象。真的很感人，很震撼，这让我深受教育。

作为一名预备党员，我应该从岗位上的小事做起，一点一点滴做每一件小事。愿我们每一个共产党员都能在优秀共产党员先进事迹的感召下，立足自身的岗位，以最有效、最感人的实际行动，展现共产党员的风范。

罗店农副经营公司颜剑鸣

儿女读后感【篇3】

《儿女》读后感范文

《儿女》是《朱自清散文》中的一篇，讲述的是朱自清先生从青年到中年这一段时间对待儿女的态度的变迁。

青年时代，朱自清在胡适之先生的一本书中见过这样一条，说世界上有许多伟大的人物是不结婚的；文中还引用了培根的话，“有妻者，其命定已。”这让他吃了一惊，仿佛如梦初醒。可是，朱自清19岁那年就已经由家人做主取了媳妇，而且紧接着来了五个孩子。光每天的午饭和晚饭就如同两次潮水一般，饭前你来他去地催着“开饭”，接着来回抢着搬凳子、争座位，你打我闹；饭桌上你要小碗他要大碗，这个要干饭那个要稀饭，笑声、叫声、闹声阵阵袭来，妻子安慰无效时不得不由当父亲的大声呵斥来征服。礼拜六、日时常摊开书竟看不下一行，提起笔写不出一个字。叶圣陶喜欢用“蜗牛背了壳”来比喻他，有些亲戚笑话他“要剥层皮呢！”那时的他正像一匹野马，无法容忍这些家庭的累赘，不自觉地随时在摆脱着。长子阿九一不见母亲或者见到生人就会哇哇大哭，对于这一点，血气方刚的朱自清十分懊恼，有一回竟特地将妻子骗出去，关了门将孩子按在地上打了一顿。第二个孩子阿菜两周岁的时候，也是因为缠着母亲的缘故，做父亲的将孩子紧紧地按在墙角落里，直哭喊了三四分钟，后来还生了好几天病。他曾经给叶圣陶写信，说孩子们的折磨实在无可奈何，甚至想自杀。这虽然是气话，但从中可以看出朱自清年轻时的确因为孩子的吵闹、顽皮而十分痛苦。

但是，随着年龄的增长，少年的锋棱渐渐磨钝了，朱自清对待儿女的态度发生了转变，变得能够忍耐了，并逐步开始反思自己的育儿态度，认为自己从前是一个“不成材的父亲”。老父亲来信时说起阿九：“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”就为这句话，他哭了一场，悔恨自己不像父亲一样仁慈，悔恨自己不该忘记父亲如何对待自己和兄弟。他开始回忆，孩子们年幼时相对于别人家的孩子来说，似乎的确特别不安静，但这大约是因为自己抚育不得法的原因，从前一味地责备孩子，让孩子代自己负起责任，未免太可耻和残酷。他开始体会拥有孩子时那正面意义的幸福：“五个月的.阿毛张开没牙的嘴咯咯地笑，笑得像一朵正开的花；”三岁的闰儿是个小胖子，“短短的腿，走起路来蹒跚可笑”；因为工作缘故，没有按原来说定的时间将远在扬州与祖母一起生活的阿九和转儿接回北京，心中很是挂念，想着“小小的心儿，怎样忍耐那寂寞来着！”

好朋友丰子恺和叶圣陶等人都非常关心子女的成长，面对他们，朱自清非常惭愧，他渐渐觉得自己对于子女应该负起一定责任。可是在一个动荡不居的时代，孩子还年幼，很多事情必须交给将来去定夺，但是一代文学大师认为自己此时能做的是从小处着手培养孩子的基本力量——胸襟与眼光。光辉也罢，倒霉也罢，平凡也罢，让他们各尽齐能，只希望自己从此能好好地做一回父亲。

阅读着《儿女》一文，我似乎看见xx年轻教师逐步走向成熟、稳重，有一根弦一直在我心头响着：作为教师，应少一些暴躁，多一些宽容，从小处着手，培养孩子的胸襟与眼光。

儿女读后感【篇4】

①我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“要剥层皮呢!”更有些悚然了。我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。自然“子孙崇拜”，“儿童本位”的哲理或伦理，我也有些知道;既做着父亲，闭了眼抹杀孩子们的权利，知道是不行的。可惜这只是理论，实际上我是仍旧按照古老的传统，在野蛮地对付着，和普通的父亲一样。近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷;想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能辩解--象抚摸着旧创痕一样，我的心酸溜溜的。

②你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭，就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看，一面催我或妻发“开饭”的命令。急促繁碎的脚步，夹着笑和嚷，一阵阵袭来，直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着，将命令传给厨房里佣人;便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说，“我坐这儿!”那个说，“大哥不让我!”大哥却说，“小妹打我!”我给他们调解，说好话。但是他们有时候很固执，我有时候也不耐烦，这便用着叱责了;叱责还不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接着可又你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好;这个要干饭，那个要稀饭，要茶要汤，要鱼要肉，要豆腐，要萝卜;你说他菜多，他说你菜好。妻是照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人，怎么等得及?不用说，用老法子将他们立刻征服了，虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了，纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀，汤汁呀，骨头呀，渣滓呀，加上纵横的筷子，欹斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型。吃饭而外，他们的大事便是游戏。游戏时，大的有大主意，小的有小主意，各自坚持不下，于是争执起来;或者大的欺负了小的，或者小的竞欺负了大的，被欺负的哭着嚷着，到我或妻的面前诉苦。我大抵仍旧要用老法子来判断的，但不理的时候也有。最为难的，是争夺玩具的时候：这一个的与那一个的是同样的东西，却偏要那一个的;而那一个便偏不答应。在这种情形之下，不论如何，终于是非哭了不可的。

③这些事件自然不至于天天全有但大致总有好些起。我若坐在家里看书或写什么东西，管保一点钟里要分几回心，或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日，孩子们在家的多，那么，摊开书竞看不下一行，提起笔也写不出一个字的事，也有过的。我常和妻说，“我们家真是成日的千军万马呀!”有时是不但“成日”，连夜里也有兵马在进行着，在有吃乳或生病的孩子的时候!

④我结婚那一年，才十九岁。二十一岁，有了阿九;二十三岁，又有了阿菜。那时我正象一匹野马，那能容忍这些累赘的鞍鞯，辔头，和缰绳?摆脱也知是不行的，但不自觉地时时在摆脱着。现在回想起来，那些日子，真苦了这两个孩子;真是难以宽宥的种种暴行呢!阿九才两岁半的样子，我们住在杭州的学校里。不知怎的，这孩子特别爱哭，又特别怕生人。一不见了母亲，或来了客，就哇哇地哭起来了。学校里住着许多人，我不能让他扰着他们，而客人也总是常有的;我懊恼极了，有一回，特地骗出了妻，关了门，将他按在地下打了一顿。这件事，妻到现在说起来，还觉得有些不忍;她说我的手太辣了，到底还是两岁半的孩子!我近年常想着那时的光景，也觉黯然。阿菜在台州，那是更小了;才过了周岁，还不大会走路。也是为了缠着母亲的缘故吧，我将她紧紧地按在墙角里，直哭喊了三四分钟;因此生了好几天病。妻说，那时真寒心呢!但我的'苦痛也是真的。我曾给圣陶写信，说孩子们的

磨折，实在无法奈何;有时竟觉着还是自杀的好。这虽是气愤的话，但这样的心情，确也有过的。后来孩子是多起来了，磨折也磨折得久了，少年的锋棱渐渐地钝起来了;加以增长的年岁了理性的裁制力，我能够忍耐了--觉得从前真是个“不成材的父亲”，如我给另一个朋友信里所说。但我的孩子们在幼小时，确比别人的特别不安静，我至今还觉如此。我想这大约还是由于我们抚育不得法;从前只一味地责备孩子，让他们代我们负起责任，却未免是可耻的残酷了!

14.本文的主要人物是__________________，为什么?(3 分)

15.联系全文，第一段中作者为什么说“我的心酸溜溜的”?(4 分)

16.第二段画横线的句子运用了怎样的表达方式?运用这种表达方式有什么作用?(4 分)

我们家真是成日的千军万马呀!

18.作者在文末说自己是“不成材的父亲”，请结合全文谈谈你眼中的朱自清是怎样的父亲?

儿女读后感【篇5】

读了《中华儿女》，这首诗深深地印在我的脑海里，不断展示在我面前。

读了这篇课文，讲述了中华儿女的誓言，祖**亲受的苦难，中华儿女的强悍，使新中国成立。

很久以前，世界上发生战争，在我们的土地上侵略：著名的园明园被英法联军侵入，掠夺东西，放火烧毁圆明园;在北口30万人死在日军的刀下……这些都是我们祖国的无能，才会中**亲被毁。

虽然过去是这样，但现在的我们，有着美好的祖国。黄河、河山等都是我国最美好的景物。过去的事就过去了，现在我们是中华儿女，应该使世界和平，应该站起来，不再被外国侵略。

未来将由我们悍接，时代的接力棒要靠我们相传。这句话使我影响深刻。中华儿女说得对，未来是我们的天地，我们要对祖国做出贡献，时代的接力棒才会在我们手上。不靠别的国家，我们祖国的儿女，一定要建设中国。

作为中华儿女，好好读书，报效祖国。我们一起努力吧!

儿女读后感【篇6】

这是一个满腹激情与秘密的故事。

格里那凡爵士拾获的“天平鱼”(是一种海中极猛烈的鲨鱼)腹中那秘密的漂流瓶,是失事船只的求救信照旧帆海者无聊时写的打油诗?是信!是三章分别用英文,法文和德文写的求救信,这三张被海水侵蚀得残缺不全的求救信惹起了帆海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来,然后搜集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了,是的,的确是一封求救信!是格兰特船主的求救信。他在一个纬度三七.逐一’的地方被印第安人逮捕。

机智的格里那凡爵士,慈祥温顺的海伦夫人,深沉稳中的麦克那布斯少校,粗枝大叶却醒目地理学的巴加内尔地理学家,还有格兰特船主两个刚强的儿女:坚贞固执的格兰特小姐和大胆的小罗伯尔,醒目航线的孟格尔船主以及奥斯丁这充实值得信赖的老水手。他们乘坐着邓肯号,走向拯救格兰特船主的冒险之路……

格兰特船主的儿女们》一至十四章读后感这是一个引人入胜的故事,我很佩服凡尔纳的文学功底和富厚的知识,当你读这本小说时仿佛你也深化其中,你会为他们的一举一动感到愉快或发急。他们是多么大胆与乐于助人啊……

一个从鲨鱼肚中发明的漂流瓶让他们走上这条艰苦的冒险之路,换位想一想,如果是你履历这样的环境呢?你会不会推辞道:“嗨,这已经是老事了,信纸都被海水给侵蚀了,说不定人都已经去世了,我们还为什么要卖力去就一个生去世未卜的人呢?”我认可,如果是我,我也不一定会像这群大胆的人们,为了一个素不相识的人而保持一切踏上这条路程。这是一种精神,固然这个故事是作者虚构的,但每一个故事的灵魂都是要报告人们一些我们知道,但不一定能够办到的精神……

格兰特船主会解围吗?这群大胆的志者会遇到伤害吗?各人会不会中途保持呢?这一切的'一切都是一个未知……而我们的人生,不也是等候着一个一个未知的乐成与失败的到来吗…… 《格兰特船主的儿女》之读后感―― 短跑・毅力・人生这是一个引人入胜的故事,我很佩服凡尔纳的文学功底和富厚的知识,当你读这本小说时仿佛你也深化其中,你会为他们的一举一动感到愉快或发急。他们是多么大胆与乐于助人啊……

一个从鲨鱼肚中发明的漂流瓶让他们走上这条艰苦的冒险之路,换位想一想,如果是你履历这样的环境呢?你会不会推辞道:“嗨,这已经是老事了,信纸都被海水给侵蚀了,说不定人都已经去世了,我们还为什么要卖力去就一个生去世未卜的人呢?”我认可,如果是我,我也不一定会像这群大胆的人们,为了一个素不相识的人而保持一切踏上这条路程。这是一种精神,固然这个故事是作者虚构的,但每一个故事的灵魂都是要报告人们一些我们知道,但不一定能够办到的精神……

活着精彩读后感(收藏9篇)

我们听了一场关于“活着精彩读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

活着精彩读后感 篇1

这本书摆在面前很久了，迟迟没打开精读，因为还有些名头，很多年前曾粗粗扫过几眼，觉得实在是平淡无味。一个二流子，败完家业，接二连三失去亲人，与一头老牛相依为命的简单故事。对于那时还青春年少的我们是没有任何吸引力的，那时喜欢的是大部头，千折百回，跌宕起伏，精彩、神奇、刺激。.。.。.

在家休养，闲来无事，顺手又拿起翻了翻，小说不长，不到两小时就读完了。掩卷沉思，一种说不出的情绪涌上心头，有一丝伤心，有一点愤懑，有一些无奈。人生一世，好平淡啊，地主变贫农，绸衣变布裤；痛了，哭了；生了，死了；想要的要不来，想留的留不住。说是平淡吧，可偏偏又那么的残忍，人心是肉长的，怎经得起撕来扯去，生活是那样的简单粗暴，你爱什么吧，它就拿走什么。看着至亲一个个离去，那种无力与无助感让人如临深渊。

有庆抽血抽死了，死在别人生孩子。十三岁的人瘦得就象家珍刚生下来，福贵哭了又哭，却无法找春生偿命；二喜说：我要大的，他们给了我小的聋又哑又苦命的凤霞死在自己生孩子，福贵眼泪刷刷流了出来，而家珍已经没有一滴泪水了；家珍说下辈子还要做我的女人，福贵的眼泪流到家珍的脸上，三个月后，家珍死了，福贵说：家珍死得很好，平平安安，干干净净。.。.。.五岁的苦根，被福贵煮的一锅豆子撑死了，福贵忍不住哭了起来，住后的日子只能一个人自己过了。痛多了也就麻木了，这辈子也就这样快要过去了。

福贵说：有时想想会感到伤心，有时想想又很踏实。真的会踏实吗！逝者已逝，倒免了苦难和伤心，生者不死，却要时时咀嚼伤痛。一人一牛，两个福贵，两个老不私，想着早该死的，却活得那么久，活着究竟为了什么？急急流年，滔滔逝水。.。.。.

活着精彩读后感 篇2

活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。

《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。

读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。

这个世界的确不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。

生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。

一个小村，一座小城。还有主人公福贵。

这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多，输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应，他是地主，是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药，没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生，当他幸运归家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了，故事结束了。福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时，依然牵着一头老牛做伴过日子。

这部小说的确让我感到沉重，我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静，会经历无数坎坷风雨，但人就是要默默得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”书的最后似乎没有忘记又留下讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。，”生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个希望。他们就是我们自己的驭手，不管身上承受着什么不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。

活着精彩读后感 篇3

活着或去世都是一个年青生命难以驾御的标题。相同是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为布景的电视剧我竟看过，这让我更逼真地领会到了这书的意义。

《活着》从一个旁听者的视点道出了一个一般人普通而弯曲的终身。主人公福贵日子在那个缤纷特别的时代，阅历了战役，杀伐以及一系列动乱的日子，阅历了家庭的兴富到堵塞，身边人连续的死去。在他们终身中，不知失掉的多少东西，失掉金钱，失掉亲人，最终只剩余一头弱不禁风又几乎被人分割的老牛与他为伴。虽然是这样，他仍是友爱地面临国际，全部伤痛的往事在他口中都变得那样的平平。或许当咱们的生命已将要走到止境的时分，回望从前的全部，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识全部的事。我想起陆幼青的去世日记，那不也是站在生命的边际实在完全而清醒的对世人叙说全部。

读到家珍死去，这是我看到的全部生离死别中最安静的一段，也是最逼真的一段，想起阿朱身后乔峰抱着她的尸身的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的窝囊眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和痛不欲生，我想人活终身，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被年月带走了，那时的咱们或许真的会挑选一种安静，它是多年的爱情磨合而成的，是沧桑的阅历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面临着一塘残荷将曩昔的伤痛回忆娓娓道来，我对自已的曩昔是否清楚地知道而且敢干面临，我不敢说。

这个国际确实不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富有相同，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完终身。面临这样的不公，憎恶确定都是白费，乃至我也说不清究竟该怎么做，我面临的是无法自由挑选日子方法的无法和心里与实际的激烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着实际中的琐碎，而在心里寻求思想上的终年，但不论怎样，我一直遗言自已能对国际友爱，虽然天分中的顽强与后天构成的叛变或许会导致我走上背叛的路。

生老病死，咱们都得相同相同地过，生命只不过是个进程算了。我仅仅遗言能按自已的志愿挑选一个方法，实在清醒并发自心里的去完成它的价值，到了那一天，遗言我能带着安静的浅笑向国际道单个，也对身边的人说声再会。

早年就听弟弟说了读过此书，还大概与我分享了下内容，只是我并未在意，粗略知道了大概，也许人会越活越通透吧，从前忙得只为生计，奔波劳累，头脑简单，遇事碰壁之后才觉疼，不多想，爱依赖，没主见，碰壁多了才醒悟，人需三思而后行。

很久以前就常常会胡思乱想，感概人生百味，遗憾无从说起，总也徘徊在开头难以续言，就算试写一篇文章，都要反复校对，生怕出错，而就在意识完全游离于密密麻麻的文字间时，时间也悄无声息地溜走，等完成时已经是凌晨五六点了，天啦，竟然不知不觉花了一个通宵的时间写作了。

进而联想到那些优秀的编剧、作家等，真心不容易，每一本书、故事的作者；电视剧、电影的编剧等，他们都是用心创作出来的作品是多么地值得珍惜和细细品味。曾经我是看书不到两三页就会如同被催眠般的，不知道自己什么时候已经睡着了，从来都看不完一整本书，或者直接翻到最后几页就看完了；真的是每一个年龄阶段看待事物都会发生改变；如今的我看电视电影也好，从不过于期待结果，而是细细品味过程；台词和人物神态某一细节都不放过，特别看书也是字字句句细读，有种身临其境的感觉，然而收获也是从量变到质变的过程转换。

人生就像电视剧，自编自导自演的一部长篇小说剧，意识也会随着年龄的增长而想象空间越来越大，时不时地收拾起记忆的碎片整理放映，就好像自己独坐私人影院，细细回味着自己是主角的这部剧。这次闲于家中，书架上的《活着》这本书诱我细读起来。。。。。。

《活着》这本书中的主角人物福贵的一生是尝尽了人间烟火，由衣食无忧的“阔少爷”彻底变成了“穷酸样”！而这一切就是福贵本人一手造成，所以万千悔意不得不有所悟，反思反思再反思，一切都得从零开始，苦字迎面来，看清开始认，这就是命。当福贵身边的朋友，家人，上至父母，下至儿女，再有爱妻，乃至女婿，外孙都一个一个意外地离去时，那种撕心裂肺的痛……也许人最伤心的时候是心碎到泪水已随时光流逝而熬干，哭也没有眼泪了，替而代之的是笑，其实那是心在滴血以笑的形式展现罢了。

福贵最后就是一个还“活着”的孤家寡人，牵着一头老牛如同自己般连起个名字也叫福贵。遇到作者他能坦然面对，足够清晰详细地面对作家余华讲述自己的一生，从不避讳，才有了《活着》名作问世，真是感人感己！

活着精彩读后感 篇4

不外乎，我是万千苹果粉丝中的一个，我们都拥护苹果，他的各种时尚影音电脑让我们爱不释手，

但是，人的生命总有牺牲的一天，在20xx年10月5日，他因为癌症离开了我们的世界。

乔布斯是苹果的联合创办人、前行政总裁。1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，读后感《活着就为改变世界读后感》。乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。

他与生俱来有一种能力，那就是说服力，他的话语中都好像带有魅力，吸引你到他那边来。

而在他被苹果踢出去时，没有人相信他还能东山再起，被自己的公司踢出去，真可笑！但是他坚持不懈，还创造了NEXT公司，再一次成为苹果CEO。

在每年的苹果公司新品展示会上，无数他的仰慕者、苹果铲平的爱好者，都热烈期待他那富有激情、令全场沸腾的精彩演讲。这个时候意味着，他不仅征服了现场所有人的内心世界，也证明了他不断改变着自己和周围的现实世界，不断的创造着一个完美的“苹果世界”。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家整理的5篇《余华《活着》读后感600字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

活着精彩读后感 篇5

在五一期间，经过同桌的推荐，我读了余华写作的《活着》，这是一本中国当代的长篇小说。

这是一个人和他命运之间的交情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着的时候，一起在尘土飞扬的道路上，死去时又化作雨水和泥土。

在一些人的眼中，活着无非就是能呼吸，进行新陈代谢，心脏进行搏动，不衰竭和停止。也有一些人认为只能只要能活着，可以无所不用其极，不管做了什么事都认为是因为活着。还有一些人认为活着可以用自己的生命去做很多有意义的事，如：参军报国、保卫地球、志愿服务等等。

我们每一个人都会有活着的时光，或长或短，亦真亦假，与此同时，每个人都会有与之相对应的命运，命运的不同决定了什么？至今也是一个迷，不过我们却不能放弃命运，即使贫苦无依，食不果腹，因为人与命运息息相关，他们既可以互相感激，互相依存，也可以互相仇恨，但终究他们却无法舍弃对方。

命运时常调皮，变化无常，琢磨不透的，但却不能因为它的一波三折，就去舍弃活着的理由。命运多舛不是不活着的借口，活着就应该活得有意思，有意义。如果活着的时候风平浪静，每天重复一个个动作又有什么意思呢？难道不是一句活着的行尸走肉吗？

在这个世界上有很多值得我们活着的事，活着可以照顾陪伴亲人们，体味人间冷暖；活着可以去看广阔的祖国大地，欣赏壮丽山河；活着可以等待生命中的命中注定，感受命运的安排。活着可以……

这篇长篇小说虽然讲的只是一个平凡的故事，但是却让我更深一层明白活着的意义价值。现在的我们青春无比、活力四射，我们应该珍惜来之不易的生命，好好的活下来。

活着精彩读后感 篇6

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。活着才能感觉生活的幸福真谛，只有在你遭遇不幸时，你才知道你要珍惜生命，享受快乐。

活着这部小说用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。活着经历了中国历的大动荡时期：抗战、内战。富贵自甘堕落输掉了祖宅，气死了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。

妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的死和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。

中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿死去，却因为有经验的接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。

凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。

《活着》，这是一部意味深长的生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能体会到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。

活着精彩读后感 篇7

这本书讲的故事并不复杂，主要讲了一个叫富贵的男人的一生，年轻时家境优越，但是不求上进只知道吃喝玩乐。用今天的话评价他就是个败家子，输光家产，而且还气死父亲。然后被国民党抓去当壮丁，万幸的是在战场上活了下来。当他兴奋的回到家时却早已经物是人非，女儿凤霞聋了。母亲病死，而这只是命运悲剧的开始，接着儿子给县长夫人献血而死，女儿好不容易嫁了人，生产时出血而死。几年后，媳妇也走了，女婿在一次搬运的意外中也死了，本以为明天的天平应该向好的方向倾斜了，可是他的孙子也因吃豆子过多而撑死了，最后只剩下他和一头老黄牛相依为命。

没有刻意的渲染悲凉的气氛，只是用第一人称很平常的讲述了一个故事。没有语言的波动甚至没有情绪的波动，富贵仿佛是在讲述一个和自己无关的事情。这世界上好像已经在没有什么可以引出他的悲伤。他每天依旧平凡的活着，哪怕没有家人，没有追求，只是为了活着。

以前我认为活着没有梦想没有目标那这个人就已经死了，现在我觉得活着就是为了活着本身而活着不需要加太多的其他的东西，活着是一种本能是所有人生来基因里就带有的东西，人们来到这个世界上的目的就是活着。

首先活着，然后要努力的把自己活的精彩！

活着精彩读后感 篇8

余华的《活着》前言说：“人活着是为了活着本身，而不是为了活着以外的任何东西。”

看完《活着》女主角家珍的人生态度，给我留下了深刻的印象 。出于富裕的家庭，她不仅没有抛弃丈夫，反而支撑着苦难的天空，也没有抱怨挽救丈夫迷路知返的心。她觉得自己一样活着 活着才是真正的活着。

面对生活，不幸的是，她从未有过自杀的念头。女儿聋哑儿子意外死亡，后来女儿难产死亡。她总是忍受着沉默。我哭了，还活着。

她的人生观是豁达的眼泪，流过的是坚强的生活。丈夫的坏习惯没有让她厌恶，总是全心全意地恢复。孩子的死并没有让她失去生命 去的确信心。

我觉得她真的很坚强。一个女人要做到这一点并不容易。她真的很豁达，能容纳生活中的一切困难。她没有被生活的'困难打败，她仍然站着。

事实上，活着是一种幸福，活着是生命的恩赐，感恩地活着，你会觉得世界是如此美丽。

我觉得勇者一定认为苦难是自己的磨炼，活着是必不可少的。如果他们都过着幸福的生活，他们就会失去无意义。

佳珍绝对是生活中的勇者。人们说女人的心脆弱，经常受不了生活的打击。但她经历了人生中最大的打击——两个孩子的死，但她顽强地活了下来！

没有人不钦佩她对生活的态度。我认为我们应该学习她敢于面对生活的态度。生活是一种责任。既然上帝给了我们宝贵的生命，我们为什么不珍惜它呢？爱自己的生命，爱自己的亲戚，坚强地面对生活的困难？虽然人们为幸福而生活和追求幸福是一种人类的生活 性但困难是生活的重要组成部分，没有人能避免。

所以要学会面对生活中的困难！以乐观的生活态度对待生活。

活着精彩读后感 篇9

其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。

有庆难道连死都不知道吗?还是他心中，校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经非常少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应该是很厉害的人，她就是“标准答案”。可有一次，谭老师在算3X+1=13时把X算成了5，我一看这道题，掐指一算结果X是4。我正要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“x不是5而是4。”谭老师仔细算了一遍后，说：“哎呀，果然错了。幸亏你们提出来，以后有错都要及时提出来!”我们听了，不但没有嘲笑谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加勇敢。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。

我明白了余华想借有庆告诉我们，活着有多难，死却如此简单，唯有为自己活，才能活出风采!

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范文的重点应该从以下几个方面把握：首先，我们需要认真分析所写文章的主题和目的，明确自己的写作目标。其次，注意范文中的结构和组织方式，包括段落的分布、过渡的运用等。此外，我们还应该关注范文中的语言运用和表达方式，学习其中的优秀表达技巧和词汇用法。最后，还要学习范文中的思维逻辑和论证方法，帮助我们更好地组织和展开自己的论述。范文在我们的学习和生活中对于提升写作能力非常有帮助，通过仔细分析和学习范文，我们可以更好地理解和运用各类写作技巧，提升自己的写作水平。本文将专注于析述“思路决定出路读后感”。

思路决定出路读后感 篇1

《思路决定出路》读后感1篇

    最近读了《思路决定出路》一书颇有感触。思路是什么？我认为思路是为了促进生产发展，从思想提炼出来的目标及实现的具体途径。个人的人生规划、企业的发展决策、国家的政策方针都是思路的一种体现，不同的地方在于是个人思路还是集体思路，殊途同归，其最终目的都在于树立目标、实现目标。

思路决定出路。书中提到“思路有多远、就能走多远”，我非常认同这个观念。思路的高低决定所取得成就的高低，对一个高中生来说，思路能决定学习的心态。如果思路是考取重点大学，那他平时就会主动学习，完成老师布置的课业，积极总结学习经验，提高学习效率。如果思路是考取普通大学，那他则会给自己设立门槛，认为学到某种程度就足够了，不会全力以赴挖掘自己的潜力。在不同思路的指导下，努力的程度不一样，最后的结果肯定不同。胡达·克鲁斯70岁高龄之际开始学习登山，在其95岁时还能登上日本富士山，她的同龄人此时已经在准备身后事宜。人生没有捷径，一分耕耘一分收获。

坚定思路，持之以恒，才会有成功的出路。一旦制定了正确的思路，就应该巩固信念，注重细节，不骄不躁，坚持不懈，永不放弃。在顺境中要维持谦虚谨慎的心态，提高做事的成功率，相信努力会有成果；在逆境中则要保持积极向上的心态，想方设法战胜困难，坚信风雨之后一定会有彩虹。用友软件的王文京，十几年的时间，从一介穷书生发展到高达数十亿元的个人身价，他缔造的用友软件牢牢占据着中国财务软件的领导地位。他用一句话概述了自己的创业经历“一生只做一件事。专注，坚持。”做一件事情需要深思熟虑，需要不懈努力，需要有百折不回的精神。回顾历史，每一位成功的伟人都为自己的目标付出了一生的努力，半途而废的人永远看不到成功之巅的风景。

思路也要与时俱进。一个良好的思路必须与经济社会发展相适应。正确的思路来源于积极的思考，能指引正确的行动，让你在成功的道路上越走越稳，要根据自己的实际情况不断修正思路。2020年的春节，全国各地爆发了新冠状病毒肺炎，传染力极强，各地启动一级应急响应，企业停产，经济下行。疫情下的房地产业也受到重创，恒大集团转换思路，提早布局互联网线上销售，推出“最低价购房”和“无理由退房”双保险，降价补差价，并给顾客后悔权等一系列措施，提高销售收入，完全占领线上售房的高地，使企业损失降到最低。由此可见，思路不是一成不变的，在实现的过程中总会遇到各种困难，要学会开拓旧思路，摆脱原有的思维模式，采取逆向思维、横向思维、发散思维等多种方式思考问题，把复杂问题简单化，打破困境，走向成功。

    工作有思路，事业有出路。在日常工作中，我们有时会觉得每天都在干工作，但是效率不高，出不了成果，这是因为没有及时调整思路，没有创新，用一个思路干所有工作，是不符合事物客观发展规律的。每一项工作都应该有自己的思路，同一项工作每一年都应该有新思路。新思路能创造新的工作方式，提高工作热情，提高工作效率，提高工作能达到的高度。平凡的人可以把平凡的工作做伟大，平庸的人可以使崇高的工作变卑下，就是因为工作思路不同。不能把工作当苦役，否则你会产生抵触心理，会消极怠工，会永远徘徊在失败周围。我们要挖掘潜力，变压力为动力，找到工作激情，激情能创造不凡的业绩，缺乏激情，很可能一事无成。

    每一个人都应该有一个远大的目标，有一个正确的思路来引领前进，不被半路的风花雪月所迷惑，才能只争朝夕、不负韶华、砥砺前行，实现人生价值。

《思路决定出路》读后感2篇

《思路决定出路》是一本使我受益匪浅的书籍，该书对人们在人生定位、心态、思维模式、职业发展、人际关系、爱情婚姻、做人做事、能力培养、生活习惯等方面存在的重要问题进行剖析，并提出了针对很强的“思路突破”——谋求发展与成功的正确思路，举出的大量事例引导广大读者突破习惯的思维定式。

在竞争日趋激烈、节奏日益加快的今天，每天都会出现大量错综复杂的问题，给我们的生活、工作、事业带来压力和障碍，面对这些压力和障碍我们要保持清晰的思路和平稳的心态去面对和解决。我特别喜欢书里面的一句话“思路错，则山穷水复；思路对，则柳暗花明”，在我们日常生活中工作中也经常出现这样的情况，自己在做一件事情的时候思路不对总是完成不好或是完成不了，突然思路打开或是思路对了就如鱼得水般的把事情做好。其实在我们工作也是一样的遇到困难应该换一个角度或者思路去想问题就很容易解决问题。

做为一名驾驶员在工作中思路和心态都至关重要，在出车时如果遇到紧急状况的时候一定要保持清晰的思路，不能猛打方向急踩刹车要把安全行驶放在第一位，只有头脑和思路清晰才能避免交通事故的发生。而心态是一名合格驾驶员的必须具备的，如果在驾驶过程中没有良好的心态那么就会成为当今社会中患有路怒症的那群人，如果这样那么就会导致在行车过程中容易发生交通事故，这种行为会让自己和车上人员照成危险和伤害。所以作为一名合格的驾驶员因当具备清晰的思路良好的心态和过硬的驾驶技术这样才能安全出车。

如果把成功比作一扇门那么思路就是让你能够找到那扇门的媒介，想要打开这扇门还需要一把钥匙，这把打开成功大门的钥匙就是心态，不能只有好的思路而没有良好的心态，心态是决定成败重要因素所以在我们工作中要保持一个良好的心态去面对我们的工作不论是什么职业什么岗位把自己的思路理清，把自己的心态调整好。不管是什么样的问题和挫折都能用良好的心态去面对，用开拓的思路去解决，也只有这样生活和工作才能蒸蒸日上。

《思路决定出路》读后感3篇

价值决定价格，思路决定出路。

眼界决定境界，脑袋决定口袋。

定位决定地位，细节决定成败。

气势决定格局，智慧决定未来。

学习使人进步，读书使人聪明。当我读完《思路决定出路》一书后，让我醒悟了许多，也让我成长了许多。我深深体会到，成功只能靠自己努力。要想成功，心里要有希望、要有毅力、有信心。成功，这短短的两个字背后却藏着无数艰辛。自暴自弃，很可能成为拦路虎、绊脚石。不懈的努力非常重要。我们只有不懈的努力，才能获得成功;只有不懈的努力，才能有美好的未来。

那么在努力的过程中，我们还要按照实际情况，灵活运作，在现实中突破思维方式，克服心理与思想障碍，确立良好的解决问题的思路，把握机遇，灵活机智地处理复杂和重要问题，从而开启成功之门。

面对我的教育事业，面对不一样的孩子和家长，面对日新月异的教学改革，没有自己独特的思路是不行，势必会遇到一些困惑，那么，有思路就有出路。如何解决这些问题，需要正确的思路。

思路决定出路，出路始于思路，而行动则是连接思路与出路的关键。在平时的教育工作中要善于思考，寻找有利于教育教学工作的方法，提高工作效率。尤其在班级管理工作中，烦琐的事很多，包括教学工作、家长工作、人员组织工作等，只有不断实践，不断思考，不断创新，才能取得进步，才会得到大家的认可。在学期初，参加了班主任工作计划交流会议，我发现每个教师都有不同的方法，每种想法透射出了教师的智慧，我们在学习大家的金点子过程中，会碰撞出火花，促进自己的工作。我突然发现以前做得没能做得更好，是由于没有改变自己的思路，或是懒于改变自己的思路。

每个班都有自己的特色工作，我们可以根据班级孩子的实际情况、教师的特长创出自己的特色。在本学期，我就根据自己的课题，在班级中将开展“快乐读书活动”的特色活动，活动还在尝试阶段，想法很多，但头绪有点乱，每个活动的重点在哪，以什么方式开展等?活动还在不断探索，但我认为，虽然还没有成绩，但我们有了想法，而且也在不断实践，不断努力，不断创新，不久的将来肯定会有回报，让孩子喜欢读书。我们班将是一个快乐的读书乐园!

一个成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。以后，我会多看一些有意义的书籍来充实自己、更新自己，使自己不僵化、不老化，与时俱进，做一个与社会与时代同发展的人。

思路决定出路读后感 篇2

抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。

遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理很多事情。教学，备课，和学生交流，也许更复杂。你怎么处理？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢骚，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。

两者的区别在于是否有清晰的思路，是否按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。

蜜蜂不是惟一落在花上的昆虫，而是惟一收集蜂蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不管是工作还是生活，只要我们动动脑筋，思考计划，理清思路，然后选择最好的，努力取得最好的结果，那么我们离成功就不远了。

时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。

然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思想是由思想支配的，思想是思想的源泉。只有提高思想水平，才能创造新的发展思路。

从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”

思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。

”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。

当前，我国教育面临着改革与创新，新课程改革如火如荼，新的教育理论和教育经验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每个人真正的需要，但不是每个人都知道如何学习和理解学校。大多数人也需要学习的支持和服务。

我认为学校在教育过程中也应该像企业一样有自我推荐和自我营销的意识。在教学中，要像学生、家长和社会公开信息，让人们了解学校的情况，了解学校能为学生提供什么样的服务和学习，了解学生能得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。

开放教育要求学校和教师根据学生的需要和基本差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。

显然，如果给所有学生提供相同的教学模式，就不能满足不同层次、不同需求的学生的要求。另一方面，教育的目的是培养学生，而不是输出教育者的知识和技能。

人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才能感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！

思路决定出路读后感 篇3

读《思路决定出路》有感

打破常规，善于变通

济宁市工商行政管理局市中分局公平**局李长磊

经过这一段时间的阅读学习，基本上对《思路决定出路》这本书有了一个整体上的认识，这本书确实是一本值得去学习去阅读的好书，书中讲了很多的道理和方法，列举了许多生活中生动活泼的事例，同时将一道道人生难题以短小寓言故事的形式展现出来，给我们以思考以自省。跟上本书一样，书中有很多的故事和章节组成，而小故事中蕴含大智慧，每一个小故事每一个小节都有着深刻的含义，“思则变，变则通，通则久”、“思路决定出路，不换脑袋就换人”等等思想贯穿书本上下，并且每一章的最后部分都以总结的形式将本章应该学习到、认识到的问题总结下来，给人一种直观的方式去感悟、去反思、去改变、去进步。

读过这本书后感悟颇深，不仅是在学习上工作上，更是在人生上。虽然说一本书不能改变人的一生，但总会产生许多“潜移默化”的影响，不管是对过去的反思，是对现在的思考，还是对未来的设想，正如书中所说，人不能改变环境，但可以改变思路。善于探索新思想的人，必须是善于发现机遇、勇于探索创新的人；能够努力寻找好的思路的人，比只会埋头苦干，不善于思考的人更能获得成功。

作为一名年轻人，面对生活中这么多的绊脚石，时常没有过多的方法和经验，高中时期那道“超难”的数学题、需要向一个“陌生人”推销物品、办一个“前无古人”的案子等等，往往是第一次接触，无计可施。在遇到困难时，我们总喜欢以顺势的思维去思考，希望在相同的或者类似的领域里摸索到能够解决问题的方法，但有时却根本满足不了我们的需求。这就要求我们冷静下来，慢慢思考，改变我们的思维，发散思维，在更广阔的思维宇宙中找到神秘的答案。

在工作生活中也是一样，我们面对的事情千姿百态，这也需要我们不断的创新方法，寻找新的思路，正如书中所述，只要你抱着积极的心态去开发你的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力也会越来越强。改变思路，打破习惯，在逆境中寻找出路，相信我们不久的将来便会拥有一颗解决问题的“****”。

俗话说：思则变，变则通。变通能够让我们的思维灵活起来，从而可以触类旁通，不局限于某一方向，不受消极思维定势的桎梏，从多方面选择和考虑问题，越过思维定势的障碍。

同时，变通力又是创造力中求异思维的较高级层次，它使我们的思维沿着不同的方向扩散，表现出极其丰富的多样性，使人产生超常的构思，提出不同凡俗的新思想、新观点。我们通常说：规矩死了，人还活着。

所以我们必须学会打破规则，学会改变，学会创新。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，多角度、多方面地去观察，从常规中求新意。对一个问题，我们可以像做数学题一样通过组合、分解、求同、求异等方法，让思路发展拓宽，要么加一点，要么减一点，要么借一点，要么拿一点，寻求多种多样的方法和结论，从而创造出一种更新更好的事物。

打破常规，灵活应变，改变主意，突破思维定势。摆脱和突破传统思维的束缚，往往需要付出巨大的努力。海尔就是在一个个的突破中不断发展壮大的，从无到有，从弱到强，海尔始终坚持创新，遥想当年张瑞敏带头砸冰箱时，需要有多大的决心，而正是这一砸，砸出了海尔人的精气神，砸出了海尔的创新意识，从此奠定了海尔的发展前程。

在我们的生活中也要学习张瑞敏的魄力，必须摆脱惯有的思维定势，变换一下我们做事的方法，才可能达到一种意想不到的效果。公****千篇一律，你如果不会适当的改变自己的答题方式，不会变通一下自己的处事方式，最终也会被“千篇一律”；我们的工作性质决定了我们通常要做一些常规性的工作，但有时也要不断的改进思路和方法，打破传统的思考方式，创新性地解决一些老问题。

人与人之间、事物与事物之间都存在着很多相似点，虽然表现的方式不同，但只要善于发现，善于变通，总能找到解决问题的思路。思考决定出路。我相信世上没有什么事是做不到的，只有意料之外的人。人们失败是因为他们想得太少，担心得太多。正如一哲学家所言：

脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能达到的地方，心可以达到。坚定信心，勇于拼搏，在逆境中寻找出路，在失败中总结经验，突破重围，摆脱思维定势，相信成功之手正在不远处向我们挥舞。

思路决定出路读后感 篇4

在生产线上，我们的重点是教干部职工怎么做具体的事情。具体说来主要体现在：

一方面，我们要从实战出发，结合现场工作的实际，鼓励大家多提合理化建议，鼓励大家加强学习，加强小型技改和技术创新活动，公司可以从总部角度参照华为的小技改，大奖励;大建议，只鼓励的模式加大现场小技改的奖励力度，对于提出并能给现场生产工艺流程的改进、脱硫脱硝效率的提升和加强安全生产等方面等确能创造实际甚至客观的经济效益的小技改的员工，让他们能够名利双收，正如华为《人力资源管理纲要》(2005)所说：我们决不让雷锋吃亏，这是持续发展的推动力。

另一方面，要教会干部职工做具体的事情，就是要有针对性地进行人才培养。在这方面，我们应当珍视自己的专家体系，在选人用人方面做到不拘一格，不以学历、年龄来论英雄，以实际能力和对企业发展贡献来评估、选拨优秀人才。教干部员工怎么具体做事，重视老带新、师带徒的体系建设和人才培养，有针对性的组织开展培训，人才培训、培养应着眼于解决实际问题，着眼于员工素质和能力培养上，形成员工为企业发展尽心尽力的良好局面，从而推动远达环保事业持续而有效的发展。

思路决定出路读后感 篇5

每个人都有心态，但关键是如何突破。例如，我们每天吃的大部分辣椒都是绿色的。如果我们只知道它们必须是绿色的，那么我们就永远不能吃五颜六色的辣椒。

读完这本书，我们不禁会想一个问题：我们是否经常被刻板印象困扰？很多事情，往往觉得是山穷水尽，一筹莫展；如果从别的角度考虑，换个位置想想，又会柳暗花明，豁然开朗。失败者找借口，胜利者找方法，总会有成功的方法，也许换位思考是个好方法。

书中提及的一个故事——“傻子智慧”，讲了一个在都市街头的丐童可怜地向行人乞讨，人们不断地扔给丐童一点零币。有人发现丐童的特别：他只捡一角的钞票和几分的硬币，对那些一元或以上的面值的钞票不屑一顾。

有人试着扔出一些大额钞票，丐童就是不为所动。路人都觉得丐童是傻子，很可怜，于是大发慈悲，施舍零币的人越来越多。到最后，丐童在数钱时，谜底揭开了。

他说：“我要是专拣那些大面额的钞票，就没有那么多好奇的人施舍那么多的零钞了。”

这让我想起了平时人们经常挂在口中的一句话，“傻人有傻福”，其实“傻人”不是“傻”，而是在吃眼前之亏，赚长远之利；还有一句“面带猪相，心中辽亮”，也是很好的写照。

“傻人”看似在做傻事，其实他们是在另寻他法，打破思维之定势，从其它方法中寻找智能，寻找成功的关键因素。“傻子”为什么聪明，因为“傻子”常常做出别人不敢想、不敢做的事，所以他成功。

傻瓜子，傻司令，傻老师，他们真的傻吗？他们是运用了“傻子智慧”，傻得可爱，傻得悖情悖理，创意便弯腰可拾了。

傻人不傻，在日常工作、生活交际中，不妨多运用此“傻子智慧”，换个角度思维，也许你会左右逢源，旗开得胜。

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《思路决定出路》读后感

价值决定**，思路决定出路。

眼界决定境界，脑袋决定口袋。

定位决定地位，细节决定成败。

气势决定格局，智慧决定未来。

学***进步，读书使人聪明。当我读完《思路决定出路》一书后，让我醒悟了许多，也让我成长了许多。我深深体会到，成功只能靠自己努力。

要成功，我们需要希望、毅力和信心。成功，短短的两个字背后隐藏着无数的艰辛。自暴自弃，很可能成为拦路虎、绊脚石。

不懈的努力非常重要。只有坚持不懈的努力，我们才能成功，只有坚持不懈的努力，我们才能有一个光明的未来。

那么在努力的过程中，我们还要按照实际情况，灵活运作，在现实中突破思维方式，克服心理与思想障碍，确立良好的解决问题的思路，把握机遇，灵活机智地处理复杂和重要问题，从而开启成功之门。

面对我的教育事业，面对不一样的孩子和家长，面对日新月异的教学改革，没有自己独特的思路是不行，势必会遇到一些困惑，那么，有思路就有出路。如何解决这些问题，需要正确的思路。

思维决定出路，出路始于思考，而行动则是连接思维与出路的关键。在师范教育工作中，要善于思考，寻找有利于教育教学工作的方法，提高工作效率。特别是在班级管理工作中，有很多琐碎的事情，包括教学工作、家长工作、人事组织工作等，只有不断实践、不断思考、不断创新，才能取得进步，才会得到大家的认可。

在学期初，参加了班主任工作计划交流会议，我发现每个教师都有不同的方法，每种想法透射出了教师的智慧，我们在学***的金点子过程中，会碰撞出火花，促进自己的工作。我突然发现以前做得没能做得更好，是由于没有改变自己的思路，或是懒于改变自己的思路。

每个班都有自己的特色作业。我们可以根据班里孩子的实际情况和老师的特长，创造自己的特色。在本学期，我就根据自己的课题，在班级中将开展“快乐读书活动”的特色活动，活动还在尝试阶段，想法很多，但头绪有点乱，每个活动的重点在哪，以什么方式开展等？活动还在探索中，但我想，虽然没有成绩，我们有思想，我们也在不断实践，不断奋斗，不断创新。在不久的将来，肯定会有奖励，让孩子们喜欢读书。

我们班将是一个快乐的读书乐园！

一个成功的人不必比你付出更多的汗水，但他必须比你付出更多的思考。今后，我会多读一些有意义的书，充实自己，更新自我，实自己不僵化、不衰老，与时俱进，做一个与社会、与时代发展的人。

思路决定出路读后感

最近这段时间，我读完了《思路决定出路》这本书，读完这本书后，我的感悟是：一本书即便不能改变一个人的一生，但总会对他人产生许多影响，不管是对过去的反思，是对现在的思考，还是对未来的设想，正如书中所说，人不能改变环境，但可以改变思路。

书中的作者对人生的思索，对心态的解释，对人脉关系的理解，对养成教育的支持等多途径的分析，说明了思路的重要性。

书中有一个故事：在偏远的山区，有两个年轻人一起开山。一人将挖出得石头砸成小石头运到路边给建房的人；另一人将挖出得石头直接运到码头卖给花鸟商人。因为这的石头奇形怪状，十分好看，他认为卖重量不如卖造型。

两年后，他成了村里第一个盖起瓦房的人。

后来禁止开山，只种树，又成了果园。等到秋天，因为这儿的梨汁浓味美，漫山遍野的鸭梨招来八方商客，他们把堆积如山的鸭梨一筐一筐的运往城里**，有些还发往国外。当村里为鸭梨丰收带来的小康生活欢呼时，曾经卖大石头的果农砍倒了果树，开始种柳树。

因为他知道，来这儿的商人不愁买不到好梨，只愁买不到盛梨的筐。四年后，他成为村里第一个在城里买房子的人。

后来，一条铁路从这里穿过。人们上车后，向北到北京，向南到广州。村民在房子的地面上筑了一堵高2米、长100米得大墙。墙面向铁路，背着翠柳，两边是一望无际的梨园。

坐火车经过这儿的人，在欣赏盛开的梨花时，会看到四个大字——“百事可乐”。据说这是百里山川中唯一能看到的广告。那堵墙的主人每年有6万元的额外收入。

19世纪，日本丰田公司代表亚洲山田访华。当他坐火车经过村子，听到这个故事时，他被主人公罕见的商业想法震惊了，立即下车找到了这个人。当山田信一找到这个人的时候，他正在自己的店门口跟对面的店主吵架，因为当他家的一件物品标价100元时，同样的物品对门就标价90元；当他标价90元，对门就标价80元。

一个月内，他家只卖了1000元左右，对方卖了1万多元。山田信一一看到这种情景，以为被讲故事的人骗了。

但山田信一弄清楚事情的真相后，立即决定以佰万元年薪聘请他，因为对门的那个店也是他开的。

一个善于开拓新思路的人，一定是一个善于发现机会和勇于开拓创新的人。能够努力寻找好的思路的人，比只会埋头苦干，不善于思考的人更能获得成功。书中最经典的几句是：

思路决定出路，方向决定人生。

想法决定做法，方法决定效果。

脑袋决定口袋，观念决定贫富。

角度决定深度，高度决定广度。

态度决定行动，力度决定速度。

格局决定布局，布局决定结局。

思路决定出路读后感

思路决定出路，观念决定前途。思路决定出路，想到才能做到。

——题记

学校的文学社终于诞生了，我作为文学社的一员在这个暑假里读到了很多知识。首先我寻找到了一本让我的心悸动的书，也仔细认真看过，感触甚深，一时半会也说不上感触到**。这本书的书名就是《思路决定出路》，它不是一本家喻户晓的文学巨著，它只是我在小书店中偶然看到的，但它给我的启示不少。

《思路决定出路》涉及的范围很广，有学***，婚姻道路，爱情，友情，亲情，也有求职场上，战场上，选择与放弃……几乎包含人生的全部问题，人生中大大小小的事就写在这本不到500页的书上。书讲得太多，我的感触也太深了，换另一句话说，我从这本书上完完全全地看到了自己从没见过的另一面。

看完这本书已是开学的前一天。不是我没时间看书，而是我太多时间了，没看完一页就深思一段时间，能在暑假刚好看完，是不错的速度了。但在这整本书中让我感触最深的是第一部分“人生无处不套牢，思路决定出路”。

一只在瓶子里自我设限的跳蚤，注定无法逾越新的高度！人有时就像一只跳蚤，***平淡而毫无激情的生存方式，自我设限，自我封闭，自暴自弃，自欺欺人，消极保守，碌碌无为，始终生活在茫然的迷失和失败的阴影之中……这一种悲哀！然而，真正悲哀是***这样的思维模式下没有出路，所以，只要我们改变方式，改变思路，怎会没出路呢？？

人面对自我的困惑时，不能正确地评价自己，就如同我：在没看这本书之前，是糊涂的评价自己，努力的安慰自己。可如今，不能正确地评价自己，做好定位，朝着正确的方向前进，是人成功道路上一堵阻隔的墙。

我常听别人说，正确估价自己对于成功是很重要的。很多人都是过着浑水摸鱼的日子，导致他们越来越不敢正确的看待自己，这样继续下去的话，恐怕一生都要被耽误了。自我评价很重要，接受自己更重要。

有些自以为是的人听不得坏话，一听就生气，甚至更加放肆，这类人属于不愿接受自己的人。不能接受自己的人根本没有出路，难道不是吗？？

纪伯伦曾在其作品里讲了一个狐狸觅食的故事，狐狸欣赏自己在晨曦中的身影，说：“今天我要用一只骆驼做午餐！”整个上午，它奔波着，寻找骆驼，但当正午的太阳照在它的头顶上时，它再次看了一眼自己的影子，于是说：

“一只老鼠也就够了。”狐狸之所以犯了两次相同的错误，与它选择“晨曦”和“正午的阳光”作为镜子有关。晨曦不负责任地拉长了它的身影，使它错误地认为自己就是万兽之王，并且力大无穷无所不能，而正午的阳光又让它对自己缩小了的身影忍不住妄自菲薄。

作者笔下的这只狐狸与现实中的很多人十分相似。他们对自己的认识不足，过分强调某种能力或者无凭无据承认无能。在这种情况下，千万别忘了上帝为我们准备了另外一块镜子，这块镜子就是“反躬自省”4个字，它可以照见落在心灵上的尘埃，提醒我们“时时勤拂拭”，使我们认识真实的自己。

我想我应该在以后的日子会认清真实的自己吧。有时候我也太自恋了，对自己的认识还很模糊，时而平静时而激动，连我自己也不知道哪个才是真正的我。

其实，人生最大的挑战就是挑战自己，这是因为其他敌人都容易战胜，唯独自己是最难战胜的。有位作家说得好：“自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

如果说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和不幸。”

思路决定出路读后感

这是一本引导我们为人、工作、处世的教科书，让我们懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。生活工作没有思路不行，组织管理没有思路不行，企业经营没有思想不行，在逆境和困难中，有思路就有出路，在顺境和坦途中，有思路才有更大的发展。我们在事业、工作、人际关系、爱情、生活等方面会遇到很多困难和难题，它们影响命运、决定成败。

读了这本书以后有利于重塑自己的人生观，同时给自己提供了很多解决问题的正确方法。

在竞争日趋激烈、节奏日益加快的今天，每天都会出现大量的错综复杂的问题，给人们的事业、工作、学习、生活等带来压力、障碍。要迅速有效地解决这些问题，就需要有正确的思路。正确的思路，是对错误滞后的思路的否定和突破，它可以帮助我们修正人生坐标，最大限度地发挥自身的潜能，高效地解决摆在面前的各种问题，冲破事业、生活等人生困局，在汹涌的时代大潮中立于不败之地。

我们每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适、更富有的生活。但并非每个人都能如愿，能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出更多的思考。俗话说：

“思路决定出路，想到才能做到。”目前，生活中之所以出现“越穷者越闲，越富者越忙”现象，一个很重要的原因就是两者的生活目标和发展思路存在差异：“富者”往往目标明确，发展欲望强烈所以忙，而“穷者”则通常过日子无目标，无计划，过一天算一天。

人们常说：“人贵有自知之明”，那就是既不高估自己也不低估自己。认识到这点容易，但要做到这一点，却非人人能及。

书中有这样一则狐狸觅食故事，狐狸欣赏自己在晨曦中的身影说：“今天我要用一只骆驼做午餐呢！整个上午，它奔波着，寻找骆驼。

但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：”一只老鼠也就够了。“狐狸之所以犯了两次相同的错误，与它选择”晨曦“和”正午的阳光“作为镜子有关。

晨曦不负责地拉长了它的身影，使它错误地认为自己就是万兽之王，并且力大无穷无所不能；而正午的阳光又让它对着自己缩小的身影忍不住妄自菲薄。这只狐狸与现实生活中的很多人十分相似。他们对自己的认识不足，过分强调某种能力或者无凭无据承认无双，不能正确评价自己，做好定位，朝着正确的方向前进，是成功道路上的一堵阻隔的墙。

正确的做法应该是正确认识自己，找准人生坐标，改变错误的生活方式。一个人的发展在某种程度上取决于自己对自己的评价，这种评价有一个通俗的名词——定位。在心目中你把自己定位成什么，你就是什么，因为定位能决定人生，定位能改变人生。

其实，人生最大的挑战就是挑战自己，这是因为其他敌人都容易战胜，唯独自己是最难战胜的，有位作家说得好：”自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

“一个人最重要的是他的内心，这个世界上，没有跨越不了的事情，只有过不去的心坎。有的人想做大事，却漫无目的，得过且过。这样的人肯定会有很多局限性而无法超越自我，难有大的突破和进展。

实际上，凡是有”得过且过“心态的人，无不是给自己立了一堵墙，并陶然忘我地在围墙之内沉醉。殊不知，这俨然是在耗费生命，一个人相信自己是什么，他就是什么，一个人心里怎么想，就会成为怎样的人，得过且过，只会一事无成。心态成就一切，一们哲人说：

”你的心态就是你真正的主人。“一们伟人说：”要么去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。

“”人生成败，在乎一心！“失败者的最大败因，就是在于他总抱着失败的心态去面对一切。冷漠、忧虑、自卑、恐惧、贪婪、嫉妒、猜疑、悲观……如同一道道心墙，阻隔着他追逐成功的步履。

思路决定出路，性格决定命运，”思路“是指一个人做事的思维和发展的眼光，它决定个人成就的大小；”性格“是指一个人的品格和心胸，做事要成功，做人必先成功。一个做人成功的人，事业才可能有长足的发展。人不能改变环境，但可以改变思路。

人不能改变别人，但可以改变自己。多一个思路，多一个出路。一个人想要成功，就必须改变思路，因为思路决定出路，观念改变前途。

思路决定出路读后感 篇6

有一句话说得好：“眼睛所看着的地方，就是你会到达的地方。”是的，一个人能走多远，取决于他能想多远；一个人成功的程度，取决于他胸襟的广阔。

当前我院领导**远瞩，确定了“三到五年规划”，明确了“高职化、多元化、国际化”的宏伟目标，作为学教部门，我们应该怎样转变思路，开展工作，才能适应我院的发展呢

加强在校学生管理，迎接招生旺季的到来。为配合招生，促进学院发展，对学院现有学生，必须严管勤教，组织政教处、学生处及各系全体学管老师，对早间操，、宿舍、自习、就餐、午晚休、卫生、校产等进行全面监督和管理，要查得到位，不留空隙，把问题消灭在未发状态。并充分利用学校现有的硬件和场地资源，对学生进行一系列的教育，使积极向上的思想占据阵地，不给消极颓废的思想以可乘之机。

把在校学生管理好，通过培养学生良好的生活与学***，塑造学生良好的道德素质、法纪素质、心理素质、思想素质、文化素质、身体素质、职业素质、创新素质、使之成为合格的复合岗位要求的人才。

主动学习，善于学习，研究和探索高职学生的特点和管理。要实现高职化，就要做好准备。国际和国内调查显示，高职教育将是未来高等教育的主要发展方向，我们要跟上时代发展，就要多学习，学***教育理论，学***教育管理方法，研究现在孩子的成长环境特点，研究大学生心理，积极探索适合我校学生的管理方法。

同时，要确立适合我院发展的德育目标，对各级管理人员进行教育，提高管理能力和水平，培养和储备一批适合我院发展和未来高职管理的人才。

在现在就为国际化作准备。学院要实现国际化，就要对学院管理人员，教师，学生做好宣传和培训，例如可在有关专业加强外语教育，开设国际窗口专栏，专栏刊登国外的职业教育管理模式，教育目标，教育信息，国外企业对员工的要求等。使广大师生员工在思想上认识国际化的要求，并在普通教育和管理中贯彻落实，自觉用国际标准来对待。

只有这样，才能顺利实现国际化。

作为学教部门，我们要充分利用一切机会，对学生进行教育，一切教育围绕“高职化、多元化、国际化”的目标。相信有了学院的领导，我们一定能在激烈的竟争中站稳脚跟，快速发展。

思路决定出路读后感 篇7

《思路决定出路》这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去面对不断发展的事物本身。以发展的思想去面对不断变化的事物。

这本书是一本指导我们做任、工作和生活的教科书。它使我们明白，每一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，都有一个正确的思维。

成功人士和普通人最大的区别在于他们有不同的思维方式。就像面对同样的1万元，有人承担投资成本，有人把钱存进银行。

两种不同的思维方式可能在几年后决定两个人的不同生活。把钱用于投资的那个人，5年后可能已经做了老板，资产可能翻了几番；而存进银行的那个人，可能还过着以前的老日子，照样是朝九晚五地给别人打工，依然是发了工资赶紧去银行。***思路不变通，穷日子就会过得没完没了。

成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。

当你做的事情没有达到你的目标时，问问自己为什么，问自己问题是**，然后给自己答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

不要把希望寄托在父母或孩子身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。依靠自己，依靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，走得越来越远！

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！

思路决定出路读后感 篇8

《思路决定出路》这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去应对不断发展的事物本身。以发展的思想去应对不断变化的事物。作为公司的项目经理，我们应该向书本学习，向书本学习，运用书本，提高管理水平和工作效率。

诚如书中所讲有没有变故不重要，重要的是变故或困境发生时，我们是躲避退去，还是勇往直前？采取不一样思路的人，会有不一样的结果，联系到我们此刻的养护工作，我们的工作重点还是按照年度、季度和月度的计划进行养护，一月份做好对乔灌木进行防寒、防冻工作；二月份完成深翻、整形修剪工作。一年四季都是按照固定的步骤进行工作。

这样做没什么不对。但是，随着维修标准和要求的不断提高，在全面落实三项要求、迎世博、讲礼貌的大背景下，我们以前的工作方法是否需要改变？答案是肯定的。

我们务必在原有的养护方法和基础上，寻找一条贴合此刻养护要求和发展方向的新的工作思路和模式。要在养护公司总体部署下，结合养护具体要求，要把三化的精神和具体表现落实到养护计划中去。为此，我们在养护工作中增加了如要求养护人员礼貌的对待周围的问讯人员；尊重和我们相伴的各个单位和小区，对他们提出的合理要求要及时处理；加大对黑色小广告的处理力度；对日常保洁工作进行量化，细化；学***标段的先进做法等等。

所有良好的措施和法律思考都必须通过维护团队完成。养护做的好其关键在于执行力做的好。我们以往通常会碰到，提出好的推荐和方法不难，难的是如何把好的推荐和方法落实下去，在执行过程中总有各种客观和主观的原因来阻碍其落实。

书中有这样一个描述：内心的情绪可以给人动力，而消极的情绪会削弱我们内心的力量。为此，我们务必加强养护队伍的建设。

养护工养护素质的提高才能提高我们的养护质量和水平。我们坚持每月对养护工进行一次业务学习。由项目经理组织，学习材料主要包括植保、养护技术、苗木养护等。

通过研究我们在实际工作中存在的不足和不足，寻找进一步提高维修水平和质量的方法和措施。在学***们要做到和养护工进行交流互动，共同学习，共同进步。

在实际养护过程中，我们鼓励养护工人提出合理化推荐，我们提倡推荐要可行，尽力避免提一些华而不实，听上去很美，执行无操作性的推荐。一切从实际出发，都是为了提高维修水平，对于好的建议，我们会给予适当的物质奖励，以改善维修人员的用意。

书中的目标是我们前进的方向，目标是我们心中的亮光。每一个取得巨大成就的人都是一个梦想家。让我们展开梦想的翅膀吧！。

不管做什么事都就应有目标，我们养护工作同样也是有目标的。从全局来看，维修公司的目标也是我们工作的目标。要把维修公司的总体目标层层分解，责任到人。

具体落实到每一个养护人员身上，构成每一个养护工作人员的养护目标。根据不同的工作材料，制定不同的工作目标。对于养护目标的完成，要构成有效的监督落实措施。

我们原则上确定养护工人的目标由养护人员和养护队长共同制定，并由养护队长监督落实；养护队长的养护目标由养护队长和项目经理共同制定，项目经理负责监督落实。所有的养护目标的完成与工资奖金挂钩。为了便于操作，我们基本上每月对维修目标进行一次考核，通过考核督促工作的完成情况和效果。

书中讲到穷则变，变则通，没有什么东西是永远静止不前的，世易时移，我们的思维也要跟着改变，才能赶上时代的潮流。我们的维修工作也要紧跟时代发展的脉搏，以进取心应对不断变化和发展的维修新形势。只要我们突破原有的思维模式，以务实、新的工作态度寻求解决方案，很多维修问题都会迎刃而解。

书中开头举的骡子事例能够说明只要改变了思路，绝处也能逢生。我们养护单位要引以为用，思路决定出路。通过各种不同的例子，该书表明，任何成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，以及正确的思维。

我们要深刻领悟书中事例所说明的道理。学***做事及思考的方法，以全新的工作思路和工作态度来做好我们的养护工作。

思路决定出路读后感（二）：

抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自我是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要持续用心的心态，成功不是不可能，思路决定出路。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。

遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理很多事情。教学，备课，和学生交流，也许更复杂。你怎么处理？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢骚，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。

两者的区别在于是否有清晰的思路，是否按照思路去做。其实，调整好心态，理清思路，工作就能简单快乐。

蜜蜂不是惟一落在花上的昆虫，而是惟一收集蜂蜜的昆虫。同样，不一样的人做同一件事，结果也会有好有坏。无论是工作还是生活，只要我们动动脑筋，思考计划，理清思路，然后选出最好的，努力取得最好的结果，那么我们离成功就不远了。

时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：思路决定出路，创新发展思路。这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。

然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。

从推进工作的角度看，就应是思想决定思路，思路决定出路。

思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托?法勃尔?

多里维说：人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。

社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息**和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选取带给理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更贴合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。

教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师务必明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的资料、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学***力，选取适合学生的教学模式。学***一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学***持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的状况以及学校能够为学生

和学***什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括资料提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、***析、自测练习、期末复***、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、职责教师、辅导教师、课程**类型等等，供选取专业学***生参考，也供有意提升自我的人加以选取。

开放教育要求学校和教师务必根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学***、经济条件、学***、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不一样的学***和不一样的课程教学模式的选取取向。

显然，如果对所有的学生都带给相同的教学模式，是无法满足各种层次、不一样需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。

人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以务必因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现以学生为本。以学生为本的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选取专业与层次、制定学***与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学***乐的，开放教育才是成功的。

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，能够说，任何一个有好处的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！

思路决定出路读后感（三）：

最近有幸拜读**出版社的《思路决定出路提升版》，读过之后真的是豁然开朗，让我明白思想有多大的空间，我有多么渺小。思想是我们行为的一个基础和助推剂，一个好的想法能够让我们的方向更正确，一个好思路能够让我们更加迅速的到达目标。

全书以一个论断一个故事的方式生动具体的阐述主题思想，我只针对几个方面谈谈我自我的感悟。

书上说：勇于尝试才会有收获，大家生活中最常说的有句话叫:试不必须成功，不试必须失败。

而我对这句话有更深的理解，我记得我看过一部很火的电视剧叫《蜗居》，其中宋思明对海藻说了一句话，可能算不上蜗居经典语录，但却牢牢刻在我心里，宋说：如果连试都不去试，不会遗憾么就是因为这句话，我开始转变，试着去接触一些我不是很有把握的事情，比如我开始接简单的flash设计单，并在一种怕做错，又逼着自我做好的环境里，从错到对，从无到有，不仅仅巩固了自我的手艺，也发现了许多以前学***有发现的好方法;既启发了创造力，也从中获益，得到了一部分报酬。尝到甜头的我，开始发现一个人思路与眼界的重要性，我觉得我必须要走出我所在的小城市，到外面去看一看，当下就辞了工作，奔了北京，之后又辗转到了上海，我觉得像一个这么忙碌的城市，能够让我的头脑更充实，男儿立世，要发展要成功，我觉得很必要有这么一个丰富自我思想的过程。

上方说的是，要有超越自我的一个信念，下方我也要谈一下方法。人家说不可死读书、读死书。我们在工作生活中也当如此，思想要支配行动，所以思想活络，行动才更有效。

我们要学会以最简介最迅速的方式去做成一件事，当困难出现的时候，要准确并迅速的作出决定，是能够推到困难，还是绕路而行。执着是一把尖刀，能够让我们更勇敢、让困难更薄弱，但如果当困难到无法攻克，推到困难要比绕路而行付出更多无用功的话，那么选取前者就不是执着而是木讷。做事情的方法，这个就要在不断的工作学***慢体会，善于归纳总结才行。

另外我觉得清醒的头脑、豪迈的魄力和广阔的胸襟是让我们立于不败之的根本。当清醒的认识到自我的失败，清醒的明白自我就应去做什么，果断的去做，用结果告诉大家，我是对的。胸襟很重要，我们要坦然的理解一切现实，承认一切现实，不可沽名钓誉，不可武断专行，对就是对，错就是错。

认错也是一种勇敢，理解也是一种潇洒。因为认错了，我们才能够无顾虑的去改错，而不用为了弥补一个错误，而犯下更多的错误。理解了，我们才找到自我正确的位置和出发点，为做出下一个准确的决策把握好方向。

最后我要说的是自我挑战，完全是我的个人意见，我觉得人生短短几十年，其实最有乐趣的不是灯红酒绿，不是纸醉金迷，而是不停地挑战自我，做自我本来不敢做的事儿并完成它，哪怕在别人眼里只是一个微不足道的事情，完成之后的那种成就感，我觉得让我真正的开心。生活中要给自我定目标，不要好高骛远，定一个离自我很近的目标，这样我们会有信心去完成它，完成一个再定下一个，要不停地让自我处于一种梦想就在眼前的状态，无论学习、工作，我想都会事半功倍的。

公司给职工发了《思路决定出路》这样一本书。透过近期的反复学习，这本书让大家明白了任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程或方法，更要有一个正确的思路。书中讲了很多哲理故事，它对人们在人生定位、心态、职业发展、人际关系、感情婚姻、生活***方面存在的重要问题进行分析引导，让人读后感触颇深。

思路决定出路读后感 篇9

营业部景朝忠

之前闲来无事，从手机上不经意间发了这本书，吸引我的就是这本书的书名，时常觉得自己不优秀，没有聪慧的头脑，更没有敏捷般的思维，当看到这本书的时候，我在想是不是看完这本书我就可以变的好一点的呢。带着这种好奇和期待，我从手机上读到了这本书。

想一想人的一生将会面对多少个十字路口，也会面临无数个得已的或不得已的选择，没有人可以鱼和熊掌兼得，当你选择了一样，就意味着你必须放弃另外一样。任何人度应该有这样一种抱负，那就是在生命中做一些独特的、带有个人特征的事情，从而使自己免于平庸和世俗，并使自己远离毫无目标、无精打彩的生活。这也是本书中的一段。我想这就是我读这本书的初衷。

当我们所敬仰的人给予我们信任和鼓励，或者是有人怀疑我们时有一些人却表以肯定时，都可以激发我们，也可能得到一定的机会。所以有时候一个人如果能真正了解自己，就能唤醒我们潜在的知识是无价的。一个圆，在行进的过程中，不小心遗失了一小块，于是，它不再是个完整的圆，它达不到曾经的速度，也无法完美的展现出它的轮廓。

在不得已中，它慢下了速度，这使它看到了曾经不曾留意过的风景，天更蓝、山更绿、水更清，环境更优美，这一切都让它感到美妙和享受，可是它依然不断的寻找着遗失的那小块，终于有一天，它找到了，它又成了一个完美的圆，可是它的速度越来越快，却再也感受不到缺失时的那种快乐。所以，它把那一小片摘下来，然后又慢下来了

人无完人，金无足赤，生活中总会有这样那样的缺憾，可是却正因为有了这样的缺憾，生活才更加完美。有时候，要先学会舍弃才能得到更多。读了这本书我不知道自己是否改变了，但我考虑问题的角度变了，会从自己与对方的立场来考虑了，有时候思路有了不一定有好的结果，但是如果没有思路那注定是没有出路的。

生活中我们应知足，知足常乐，在这现实而又无情的社会中，能够让自己快乐而又很意义的生存，这才是取之道。

跟谁较劲读后感（收藏15篇）

当读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《谁的青春不迷茫》读后感，希望能够帮助到大家。

跟谁较劲读后感 篇1

在面对抉择的时候，我们可能会跟哼哼和唧唧一样，既怕安于现状后“温水煮青蛙”式的危险，也对未来的未知的恐惧。我是那种安于现状性格的人，“谁先放弃旧奶酪，谁就能得到新奶酪。”这句话给了我巨大的警醒。

谁都害怕和恐惧未知的事情，放弃现实需要的是勇气，重新上路更需要莫大的勇气。正所谓鱼与熊掌不可兼得，一个人不可能拥有世界上的所有东西。一个人的能力和精力也是非常有限的，我们要有自己的判断，什么是自己的追求，什么才是自己最想要的。当然处在生活当中的我们选择无处不在，我们应该学会取舍，放弃，对于我们来说也是一种学问。

放弃大多数来源于对我们心智的引导，在我们生活和学习方面同样充满着矛盾和选择，生活中想我对待朋友、同学甚至是父母我该不该这样做，这样做我对不对，在学习中，我的学习方法是正确的吗，毕业之后我是否要考研还是要去工作，这些矛盾都像大山一样压着我们，几乎没有人会不感受到恐慌。拥有智慧的人，就知道我们是时候该做出一些抉择了，在我们的思想中哪些该放弃，哪些该保留，通过透彻地比较每种选择可能产生的结果，最终自己之后要坚持的路。这个过程完全是靠完备的心智，而不是拍脑袋。每个人都拥有非常强大的潜力，当潜力被我们所激发出来的'时候，请不要惊讶，抓住他！牢牢的抓紧他！

可以说，放弃还是一个人重新认识自己，做出的最艰难的决定，是自己不断完善、进步的升华。可能在我们的学习生活中会有不少遗憾，但是还是那句话“鱼和熊掌不可兼得”，你选择的是你认为最想做的事情，只要努力进取，就对得起自己的选择。我相信经过努力，我们都能像哼哼一样有一个美好的结局。

跟谁较劲读后感 篇2

“读书破万卷，下笔如有神。“自古以来，书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为：挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活十分贴切，并且读了会使我们受益一生。

书中主要写了5个孩子：杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同，都是刚入学的初中生，他们也在生活学习上碰到了许多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助，每当这时，他们都会收到一个叫心仪的人的'来信，为他们解惑提供帮助。

初中与小学不同，初中的竞争更加激烈，会让我们与他人拉开巨大的差距。人类不可能一直走直路，一定会遇到上坡或下坡的情况，这时我们就要用正确的心态去面对这些挫折，否则你将一再挫落。

目标十分重要，这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行，但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

我们这个年龄正处于叛逆期，所以在与父母交谈时不免会发生口角。这时我们就需要好好的与父母进行沟通。精彩的初中生活才开始，我们应好好努力！

跟谁较劲读后感 篇3

读着《谁动了我的奶酪》这本书，给人一种简便愉快的感觉，可是当你停下来思考的时候，你的心境就会变得凝重起来。

故事中出现了四个人物——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅总是能及早的嗅出外界变化并及时作出反应以适应变化，而匆匆总是能根据嗅嗅的指示快速做出行动，发现新的奶酪。它们两个头脑简单，所以研究问题也很简单，而我们总是把简单的问题复杂化。唧唧是个讲义气的好哥们，但他心里始终明白自我应当做什么，而不是为了朋友的面子失去自我的个性，失去自我本色，他最终离开了哼哼，做自我喜欢做的事情，并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可怜的当数哼哼了，当奶酪不见时，这个贪图安逸的小家伙，被惊得目瞪口呆，不知所措，当朋友劝他开始新的冒险时，他却显得如此害怕，整天沉迷于对过去完美的日子的回忆里，总是幻想不见的奶酪会再回来。

我在思考我自我更象谁，我身边的朋友又象谁。毫无疑问，大多数人不喜欢变化，他们喜欢安稳的过日子，我自我也是。但生活总是不断变化的，不管你是否愿意，所以问题的关键在于你对变化的态度。每个人都可能面临着与过去完全不一样的境遇。我们时常会感觉到自我的“奶酪”在变化，可是，谁又会时时刻刻地准备，谁又会常常居安思危，谁又会跟着变化而变化，为“奶酪”而坚持不懈地追求呢？我觉得这本书在我眼中更像一位智者。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的'镜子前，不能看清楚自我的模样时，他就用一条干净的毛巾循序渐进地擦去镜子上的污痕，让困惑者发现困惑的根源所在，从而走出困惑。

世事变化本无常，《谁动了我的奶酪》这本书告诉了我们一个最简单的应对方法：把跑鞋带在身边，时刻准备穿上它，在千变万化的“世界迷宫”中奔跑，探索，努力地去寻找属于自我的“奶酪”。

跟谁较劲读后感 篇4

读了《你在为谁读书》这本书，我的感触很深。

高中生杨略意外遭遇车祸，人生也随之陷入迷茫：是优游卒岁得过且过，还是重整志向再次出发？爱子心切的杨父，以书信和面谈的形式让杨略和他的同学明白了：人生的意义在于实现自身价值，而自身价值的实现首先需要确定人生目标，只有了解了自己的兴趣、天赋、性格和价值取向，确定目标，合理地规划人生，加以坚韧的意志、和谐的心态，才能成就最好的自我。父亲的谆谆教诲，让杨略和他的朋友们受益匪浅。通过测试与实践，他们都逐渐确定了自己的人生目标，为日后大学专业的选择做好了充分准备，精神状态也变得积极阳光……我喜欢文中的楚当当，她不顾父母的反对，执意去画画，学艺术。和凌霄配合，一人画，一人卖，勉强能生活。最后，她考上了艺术设计。她让我明白了：只有在最能发挥潜能的位置上，我们才能取得最大的成功，才能做出最大的`贡献，才能活得最有价值、最快乐。

生活中，也有很多这样的例子。妈妈从前不支持我学奥数，说是浪费时间。但是，我热爱数学，不顾妈妈的反对，一心要学。原来，我的数学成绩都在90分以上，而现在，都是96分以上！从此以后，妈妈再也不反对了。只要有那颗热爱的心，就一定能成功。

同学们，坚持自己的梦想吧。哪怕遇到再多的荆棘与坎坷，也需要坚持、坚持、再坚持。

跟谁较劲读后感 篇5

学习是21世纪最热的话题，学习力代表生产力，但是真正做到的朋友真的很少，没有行动是现在社会青年一贯通病。

上次在回家火车上看环球时报的时候，上面推荐了一本书《简单的力量》，我觉得非常好，回来就在网上搜寻，结果发现了好几本书，都非常好，一口气买了10几本书，有给自己员工看的，有自己看的，4月27号那天在微博上，郑重宣布，2个月读四本书，学习后写读后感，今天读完第一本——《你在为谁工作》和大家分享下。

这本书，我想起了5年前，我还在一个餐饮公司工作，看到一本书《致加西亚的一封信》，我想我不应该在那里碌碌无为的工作，自己要去做自己的事情，寻找实现梦想的工作。一个月后我辞职了，从常州来到杭州，开始了自己探索之路。

自从做上广告业务以来，我才觉得自己开始了自己的路程，不管多远，也要走下去，因为自己有一个目标，不成功，就不能放弃。

看完这边《你在为谁工作》，我惊奇的发现，自己4年的奋斗历程完全符合本书的精神，本书所讲的内容，为自己工作的人才不会迷茫，工作本身就是生活的'一部分。

我从一个没有什么经验的青年小伙子，做到今天的位置，不是别人给的，是自己争取，靠不断地积累学习，才有了今天，在这过程中有很多人给予了无私的帮助和关爱，公司领导的信任，员工的配合，等等，都是人生的一笔财富。

本书开篇就阐述了，你工作不是为老板在做，而是你生活的一部分，是人都需要工作的，如果你工作不努力，你的生活也不会如意。今天工作不努力，明天努力找工作。是对工作态度真是的写照。不要抱怨工作的本身，如果你优秀了就会得到你想要的高薪或者职位，机会永远是给有准备人的恩赐，不是平白无辜降临，本书中有一个经典的例子，钻石就在你后院，主人公寻找一生，客死他乡，还是没有找到，他的后人却无意间发现自己后院小河里，就是一座砖石矿。

只是主人公没有发现。如果你没有认真对待你的工作，你就不会发现你价值在哪里？两个以上的目标等于没有目标，如果同时追逐两个目标，终究是一场空，做事情做到极致，才会获得丰厚报酬，目标完成才会有成就。工作的激情，不是单单靠兴趣，而是要负有责任和使命，否则你不会保持持久的激情，兴趣可以培养，责任使命不能去推卸，只有完成使命，才会成就事业。完成使命需要一个良好的习惯，习惯的培养靠大量的行为，大量行动才会形成行为，行为养成习惯，习惯成就品质。

如果你还没有调整好心态，还在愁眉苦脸的想我要做什么，我建议你去看看这本书，他会告诉你，你的方向在哪里？我想我们不应该太平庸，我们要不断地学习，学以致用，不断地去实践检验自己，把自己知道的，做到。我想，没有一个是低薪的人，因为工作真的太容易了，只需要你改变一点一点就可以了，我们不应该是社会底层的人们，应该是社会的精英。

再次感谢这本书给带来的收获，我想，我以后再也不会迷茫，没有比现在更清醒的，做正确的事情，坚持去做，让每个人实现自己的梦想，帮助别人成长，一起获得成功。

跟谁较劲读后感 篇6

在大同的世界中，做小不同的自己

——刘同

在《谁的青春不迷茫》的一书中，作者刘同分享了过去十年的点点滴滴，“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会;你觉得不被理解就对了，那是你认清朋友的机会;你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫”。十年逆袭，于作者更多的是一种回忆和感悟;于读者而言，我想更多的是一份指导与反思。

书中有一章节给我的印象特别深：因为年轻，所以没有选择，只能试试。作者是这样感慨道：年轻时，其实没有更多的答案可供你选择，五花八门的选项背后只有一个真相，就是“试试”二字。你选a,结果是试试;你选b,结果也是试试。所以，年轻时，选什么都没有关系，关键是你敢试试。

其实，敢试试就是在为自己种下一种“可能性”。就拿刚进大学去社团面试说起，很多人就对进哪一个社团很纠结，想进国标队、民舞队，但又担心自己“零基础”而进不了。于是就畏畏缩缩，犹豫不决，不敢去尝试一下。为何不勇敢地迈出第一步?就算失败了，又怎样呢?“尽吾志可以无悔矣”，我始终相信，任何发生过的都是财富，就看你自己是否在意了。

青春之所以动人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路烟云缭绕，看不清路牌，但只要你还有梦，只要你还在路上，你就是最美丽的。所以，迈出你的双腿，带上你的'梦，勇敢地试一试吧!

路上的你忙于奔波，渐行渐远，但你不要忘了回家的路，不要忘记了大树下期盼你回家的眸子。当作者与父亲打电话询问家里的情况时，父亲在提及到外公的病情后的失声痛苦，父亲第一次在自己面前哭了出来，作者也被征住了，眼泪哗哗地落下来。他懊悔自己不能在外公临终前陪伴在他身边，他的后悔与歉意浓浓地化在“这一生，下一世——给外公”的话语中。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们说“前世几百次的回眸相望才换来今生的一次擦肩而过”，那今生我们能成为亲人，那是得有多大的缘分?我不禁想到了自己：也许是农村的孩子不善于表达，或是过于腼腆，在与家人的相处中，我不会讲那些很甜言蜜语的话。

在母亲节或父亲节，在献上自己精心准备的礼物后，“爸爸妈妈，我爱你们”这句话总是在提到了喉咙边，然后又被口水打了回去，淹没在肚子里，始终说不出口。我相信你也应该有跟我相似经历，虽然爱不单单是在言语中体现出来，它更需要我们怀有一颗感恩的心，去体现在行动上，但我们仍要敢于说出来，让心中呐喊的澎湃爆发出来，爱，就要大胆说出来。

作者每天都在记录着自己生活中的点点滴滴，正如何炅所说：“如果，你和我也都这样每天记录青春成长的细节，时刻凝视自己的成长，现在的我们会不会不太一样?”每天多一点感悟，多一点反思，让迷茫的青春渐清晰，让我们渐行渐远!

跟谁较劲读后感 篇7

最近，青春有关的东西都特别的火热，所以，理所当然的，谁的青春不迷茫这本书，也火了。

《谁的青春不迷茫》。第一次看到这个书名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承认这个书名很有诱惑力，青春，迷茫，类似的词语对于20多岁的我们来说总有着特殊的'意义。我们可以翘着课，打着dota，吃着外卖，然后大喊一声：呜呼，这样的青春真迷茫。然后继续享受着这种迷茫带来的快感。

仿佛我们理所当然地应该迷茫，仿佛这样的年龄，说一句迷茫就显得特别酷。趴在窗台点一根烟吞云吐雾，像思考者一样，用没有焦点的眼神看着远方，或是在湖边醉饮，周围是七零八落的啤酒瓶。每个人似乎都在享受着这样的感觉，引以为傲地向世人宣布：你看，老子这大学过得真迷茫。

是啊，谁的青春不迷茫，因为大家都有一个迷茫的青春，所以，我们都会以为青春而共鸣吧。

跟谁较劲读后感 篇8

在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强，从消极悲观的人生态度走向积极乐观开朗的人生态度。《你在为谁工作》就是这样一本好书。非常感谢学校书记，为我们35岁以下青年教师每人赠送了这样一本好书，虽然还没有读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食这无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。”

全书从一个大家耳熟能详的故事开始。故事讲述的是一位心理学家到一座正在建设中的教堂，询问三位正在砸石头的工人在“为谁工作”。第一位工人怨气冲天地说他正在用重得要命的铁锤去砸硬得要死的石头，在为工作而工作；第二位工人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，在为薪水而工作；最后一位工人心平气和地说他正在参与兴建一座雄伟的教堂，和建设一座现代化的都市，在为人生价值而工作。

面对同样工作（砸石头），三个人有三种看法，三种看法导致三种不同的工作感受，也产生了三种不同的结果。那么，为什么说工作不是为工作而工作，也不是为薪水而工作呢？因为单纯为工作而工作的人，看不到自己的潜能，缺乏前进的动力和信心，只能按照上司交待的任务、交待的方法去做事，因此将失去许多宝贵的机会，最终将与成功失之交臂。而单纯为薪水而工作的人，盘算着干什么样的工作能得到什么样的报酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要对得起自己得到的薪水就行，全然没有责任感可言，谈不上、更体会不到工作所带来的成就感。他们看不到艰苦的工作是在锤炼自己的意志，挑战性的工作是在拓展自己的才能，与同事的紧密合作是在提升自己的人格，与被管理者的和谐交流是在造就自己的品性。殊不知，相对于工作中得到的这些“西瓜”，微薄的薪水充其量只能算是“芝麻”。如果成天为自己到底能拿多少工资而斤斤计较、大伤脑筋，看不到工资背后蕴藏的巨大成长、锻炼机会，岂不是丢了西瓜拣了芝麻吗？

然而，工作又是什么？工作是上天赋予的使命，没有机会工作就不能完整地享受到生命的'乐趣。我们都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感。

你，在为谁工作？答案已经很明显，我们是在为自己工作。因为工作能为我们提供实现自我、提升自我、超越自我的机会。因为人生需要一个展示自我、实现自我的舞台，工作就为我们提供了一个这样的舞台。

让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。痛苦工作也是一天，开心工作也是一天，与其痛苦工作不如开心工作，在开心工作中享受乐趣！

跟谁较劲读后感 篇9

“读书破万卷，下笔如有神。”喜爱阅读的我我当然不会放过假期这个机会了。其中，《你在为谁读书》这一本书对我影响重大。

这本书上讲述了五个孩子在高中生生活的一些事，这些事对我们来说都是负面的。然而，这些孩子的困难都被一个叫“心仪”的人给解决了。“心仪”以信件的方式把信给了这些孩子，里面讲了一些故事，有好也有坏，但都包含着真理，把一个个要沉底的孩子们都救了回来，并让他们懂得了学习的方法。最终，这五个孩子都成了知名人士，而没有想到这个帮他们分担的人居然是一个孩子的父亲。

态度决定成绩，方法决定成败！视野决定格局，性格决定命运！对自己的了解，对品格的修炼，可是一辈子的事。未来的'路还很长，还有无数的险峰等着我们去攀登，只要做到了最好的自己，我们就是快乐的﹑健康的﹑对社会有用的人！

跟谁较劲读后感 篇10

今年暑假，汤老师给我们推荐了一本好书，名字叫《你在为谁读书》。这本书很厚，但是读完之后却是受益匪浅。

刚看到这本书，我就想起了魏校长给周恩来和他的同学们问的一个问题：你为什么而读书？有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”这正好与《你在为谁读书》的立意不谋而合。是啊，同学们在都迷茫：我在为谁读书？我为什么而读书？《你在为谁读书》正好可以为我们引路。

这本书是由余闲著。主要讲了杨略等人在高中生活中所遇到的各种各样的麻烦，经过杨爸爸的耐心讲解后都能化解，最终找到了自己努力的方向。书中的杨爸爸，为杨略编了十节课，每节课都能帮助杨略解决问题，还在杨略感到困惑时用化名给他写信，帮他指点迷经，谁不希望有这样的好爸爸呢？事实上爸爸妈妈也曾问过我们这样的问题：你在为谁读书？同学们会作何回答，大多是为自己读书，看完这本书，你也应该会有对这个问题不一样的回答吧。在我们的`生活中，这样的问题比比皆是：你在为谁工作，你在为谁学习，你在为谁······你又如何回答？看完这本书，它会为你指点迷经；看完这本书，它帮你找到人生的方向；看完这本书，它会帮你规划人生，设计与众不同的未来！

说了这么多，我也该问问自己，你在为谁读书？

跟谁较劲读后感 篇11

当看到"你在为谁工作"这本书时其实下意识的给这本书已做定义，比如像"心灵鸡汤"、"打鸡血"或是"成功学".然而当我花了一小段时间读完时，感觉自己还是有一些收获，并非最初的定义那样。此书作者从5个方面"为什么要努力工作，"你珍惜目前的工作机会了吗","敬业是最完美的工作态度","绝不拖延，立即行动，"最后"从优秀到卓越"阐述了在工作中如何走向成功的。 "从优秀到卓越"质的飞跃需要前4个方面的完美结合方能实现。我也可以将5个方面理解为"选择且认可"、"等待且准备"、"积极心态"、"采取行动"、"走向成功".那我就对缺一不可的四个方面进行简单的'心得分享吧。

所有事情都必须选择，认真对待每一次选择，才会有较好的未来，现在我选择了商业做营运这个行业，我觉得自己很幸运，我可以了解到很多新奇的东西。但随着时间的推移，每天重复着同样的事情，对工作有些不耐烦，内心也有些焦躁。然而忙完一天的工作，躺在床上冷静及深刻的思考着这个问题时，心中有些释然。我想职场就好像一场马拉松比赛，虽然和真正的马拉松比赛不同，这个比赛没有职业选手，每个人只有一次机会。我把职业生涯比作一场体育比赛，有初赛、复赛、决赛。我想现在自己处于初赛阶段。这一阶段我认为自己要做的是就是努力、认真、认可工作中的悲悲喜喜。

接下来就是等待与准备，世界之大发生的任何事情都不足为奇，比如并不是每次闯红绿灯都会被汽车撞，并不是每个罪犯都会被抓到，并不是每个错误都会被惩罚，并不是每个犯罪分子都会被枪毙，并不是每一份努力都会得到回报，并不是每点付出都会得到回报，并不是每个善意都能被理解，这就是世道。好吧世道不够好，可是，自己有推翻世道的用气么？如果没有，自己有更好的解决办法么？有很多时候，自己需要一点耐心，一点信心。

有很多时候自己需要等待，需要耐得住寂寞。每个成功者都有一段低沉苦闷的日子，我几乎能想象得出他们为了生存而挣扎的窘迫。在他们一生最灿烂美好的日子里，他们渴望成功，但却两手空空，一如现在的我，没有人保证他们将来一定会成功，而他们选择拿得住寂寞。现在我还年轻，路要一步步的走，虽然到达终点那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至是枯燥的，但没有这些脚步或者耐不住这些平凡枯燥，最终无法迎来最终的激动人心。

选择了、等待了、准备了，那就是态度和采取行动。态度是什么？我进入职场时间不长，对此我也只能以自己的理解来诠释这个词语。我理解的态度工作中要有积极进取的决心、有较强的责任感积极主动，在处理事情上多想一步等，只要坚持着，自己就会有提升。那什么是采取行动？采取行动我理解是不拖延，因拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗我们的能量，阻碍人的潜能的发挥。为了不使自己被拖延症所侵蚀，那我就要求自己要做到"今日事，今日毕"这样自己才不会觉得有罪恶感，打击自己的自信心。

只有将4个方面完美结合后，方能实现自我的提升，自我提升了，对公司才会有"利用价值".这样才能对《你在为谁工作》做一个完美的诠释。

跟谁较劲读后感 篇12

《你在为谁读书》是一本知识型的励志读本，有一些像中国版的《苏菲的故事》，讲述的是一名成绩平平的中学生——杨略的事情：一天，他突然收到一封署名为倪甫清的信，这封信为他引导了正确的方向，使他成为了一名优秀的学生。

读完这本书，我深深地被书中的内容所吸引。

对于盲目的.船来说，所有的风都是逆风。所以我们要有一个远大的目标，朝着目标而努力前进。同时，要充分考虑到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障碍。这样，即使真的碰上障碍，因为心中有理想，有目标，就不会迷失自己人生的方向。你就能鼓起勇气，越过障碍，去达到自己的理想和目标，获得成功。

坚持不懈才是人生最佳的奋斗方式，就像有一些人是以句号来圆满地结束自己的一生，而另外一些人是用问号来结束自己的一生。相比之下，用句号来结束的人往往是对国家有用的人；而用问号结尾的，许多却是度过漫长人生而又一事无成的人。

你到底是在为谁读书？许多人都会回答：为自己。而你又真正做到了吗？赶快确立自己的人生坐标吧。现在多付出一些努力和心血，换来的将是一生的辉煌！

跟谁较劲读后感 篇13

《谁动了我的奶酪》是美国著名作家斯宾塞丨约翰逊为少年写的一本故事书。描绘四个住在“迷宫”里的人物，叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠和叫“唧唧”和“哼哼”的小人，他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。

今天我读完了美国著名作家斯宾塞^约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!

《谁动了我的'奶酪》这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意地消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗔和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能

适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，最后仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其

他三位都在奶酪X站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪0：站……(在本篇读后感中，作者主要用了概括的手法介绍这本书的内容，让读者能一目了然，清楚地了解这本书。^

在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值

得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应

新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提上去。(作者巧妙地将书中所要表达的主旨与自己的学习联系起来，将从书中学到的道理运用到自己的学习中，这才是读书的最大收获。〗 ^

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和，并且能从中得到新的快乐!

跟谁较劲读后感 篇14

《你在为谁读书》终于被我“啃”完了，我读的是第一季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩，在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。

“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己就像已经爱上了读书，读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话说出了许多同学的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的`感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。

态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。

跟谁较劲读后感 篇15

《你在为谁读书》一书由尚阳所著，这是写给青少年的励志著作，是中国人成长的圣经，在我们小时候，我们总认为自己是在为别人读书，觉得读书是一件痛苦的事，实际上，我们是为了自己。下面给大家带来的是你在为谁读书读后感400字。

平凡、优秀和卓越的差别是什么？三者的区分也许在很久之后，也许只有一念之差。人常说：”人无远虑，必有近忧”。人生中无论做什么事，都要有个计划，这样才能有方向，有目标。而这个目标，犹如海上的灯塔，给过往船只指引方向。又似黑夜中的一盏明灯，认人认清回家的路，不致走错方向，无矩不成圆。

本书讲了一个初中生—杨略在学习时遇到了诸多问题。而一个叫倪甫清的人给了他帮助，使原本对学习不屑一顾的杨略变成了一个在德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年，在倪甫清的帮助下，取得了很多的.进步，考上了重点高中的事。

起初，我以为这本书是纯粹说教的一本书，开始极不情愿的翻开了它，但这本书不但总结了我们这个年龄会遇到的问题，角度也比较新颖，很适合青少年阅读，明明是说理性的文章，却没有说教的味道。这本书主要总结的问题就是学习的目标和学习方法，从目标，意志、勤奋、爱心、自信、集中精力、品德沟通、恋爱和追求卓越这十个方面展现在我们普遍存在的问题并展开教育。内容有点像《苏菲的世界》。但更通俗易懂，更贴近生活。态度决定成败，方法决定细节。视野决定格局，性格决定命运。卓越和平凡可能只是一念之差，卓越还是平凡，你自己来选。

《高老头》读后感(热门六篇)

阅读是一项极其美好的活动，其吸引力应该比美食的诱惑更大。每当我们品味完一本著作之后，相信大家都会有很多值得分享的内容。写读后感是记录这些心得的一种好方法，而一篇好的读后感有着独特的特点。我推荐一篇网络文章，它探讨了“《高老头》读后感”，希望大家会喜欢。相信阅读这篇文章后，您不会失望，而是会收获许多实实在在的东西！

《高老头》读后感 篇1

读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所着的《高老头》，感触很大。

故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主人公就是高里奥老头，他的经历反映出一个社会现象——金钱对社会的决定性作用，它诱人堕落，它把人与人之间的关系变得冷酷无情，导致一幕又一幕的人间悲剧。高里奥原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子的早逝，他对两个女儿爱戴有加，可以说是溺爱，但这也是他悲剧的导火索。他那两个女儿一个选择了金钱，嫁给了一位银行家，一个选择了地位，嫁给了一位男爵，她们都选择了上流社会，但也放弃了父亲……不过两年，就把父亲从自家赶出来，可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。20年间，他把自己的心血和财产都给了两个女儿，可最终被女儿们丢弃。直到死，两个女儿为参加舞会都不愿见自己父亲最后一面，让他含恨而终。

读完故事，我的心久久不能平静。我不明白，两个女儿为什么竟如此对待父亲，高老头把一切的心血都倾注在女儿身上，给她们找最好的家庭教师，为她们找有教养的伴读小姐……就算不计较这些，父亲二十多年的养育之恩能一笔勾销吗？！高老头不会想到，也没有人会想到，把父亲赶出家门的竟是亲生女儿！

记得五岁的时候，我从床上摔下来扭伤了脚，父亲带我去了医院。那是一个寒风凌烈的冬天，父亲紧紧抱着我，寒风将父亲的发际吹乱，这个画面，我深深印在回忆里，不曾抹去。回想起来时，觉得真不可思议，那时的我只有五岁，而事情就好像发生在昨天……

刚上初中的时候，我动了一个小手术，半夜醒来，病房里的灯还亮着，侧身看到父亲斜倚在椅子上打瞌睡，我就这么静静地看着，看着，眼睛模糊了，我回过了头……由于自己不能起身，都是父亲抱着我，在父亲宽阔的肩膀里，我是那样的渺小，真希望，就这样，不要长大，永远在这温暖的怀抱里……

寒假帮表姐照看孩子，小家伙很调皮，也很让人头疼，我刚照看的两天累得我头又胀又疼，向妈妈哭诉，问她：“我小时候也这样让人费心吗？”妈妈笑了，“婷婷可比你小时候乖多了，你不知道你是有多气人……”说这话时妈妈满脸的幸福。子女永远是父母的心头宝，不论孩子怎样，这份爱是永远不会变的。养儿方知父母恩，或许为人父母后，才懂得父母的辛劳和付出。

可是从高老头的悲剧让我看到了，爱也是有限度的，过分的溺爱只会带来伤痛。正是他的畸形的爱使他不但没得到女儿的爱，还招来了她们的恨，甚至连他驾鹤西去的时候也没见到他两个心爱的宝贝女儿。

我曾在杂志上看过这样一个故事：金某出生在一个富裕家庭中。父母前些年开金矿，成为村里的首富。父亲开的是奥迪A6，母亲开的是捷达王，出门到村里都驾车。家庭的富有，使金某从小娇生惯养，同时养成了好逸恶劳、任性不羁的性格。她学会了抽烟、喝酒，并大把大把花钱，在农村，她的月开销是两千元，让别的孩子望尘莫及。没有钱，便找父母要，少则几千，多则上万。一次，她撒谎买东西，向父亲开口要钱，父亲顺手便给了她两万多块，不到两个月，她便花得精光。母亲多次为此训斥她，她便因此怀恨在心。可后来要不到钱了，她竟伙同男友残忍地用铁锤将母亲砸死。溺爱孩子只会带来惨剧的发生，这种畸形的爱不可有！

除了溺爱，导致高老头悲剧的罪魁祸首，还有金钱和势力。巴尔扎克通过高老头的两个女儿，描绘出了一幅资本主义的金钱社会百丑图。女儿们为什么不愿来见高老头，因为他已经没有钱了。以往，只要她们叫一声“好爸爸”，他就能满足她们的愿望。高老头以为她们孝敬的是他，其实不然，她们孝敬的是钱！“钱能买到一切，能买到女儿。”临死前，高老头才明白过看来，明白了这社会的残酷。

人间的真情，美好的爱情，父母的亲情……这一切的一切在赤裸裸的金钱面前显得是那样苍白无力。”在19世纪上半期的巴黎社会中，人与人的那种金钱关系实在是太普遍了。破落贵族子弟拉斯蒂涅来到巴黎上大学，住在偏僻的伏盖公寓里。他经不起上流社会灯红酒绿的诱惑，通过远房表姐鲍赛昂夫人踏入贵族沙龙，先后结识了高老头的两个女儿。“6点钟，高老头遗体下了墓穴，周围站着女儿家中的管事。拉斯蒂涅出钱买来的简短祈祷词刚念完，那些管事便与神父消失得无影无踪。”那可怜的父爱，在灿烂夺目的金钱面前，实在是太微不足道了。“他看着坟墓，洒下了年轻人最后一滴眼泪。这是神圣的感情在一个纯洁心中逼出来的眼泪，一滴刚落地便立即飞到天上的眼泪。”可是在这滴真诚的眼泪过后，“他贪婪的目光停留在旺多姆广场的柱子和安伐里特宫的穹顶之间，那里便是上流社会的区域。面对这个喧嚣的蜂窝，他眼中熠熠放光，似乎要把那里的蜜汁一口吮尽。”即将上演的又是金钱之间的交易和为了金钱不顾一切出卖自己的种种悲剧。

最终，两个女儿失去了父亲的庇佑，同时也失去了快乐，失去了自己的一切。这也许就是她们应得的。《高老头》这本书使我真正了解到，拥有权力获得利益只能带来片刻的欢愉，不是永久。我们应该学会主宰金钱而不是被金钱主宰。并且，在做每一件事前，都问问自己的良心，良心的谴责将让你得不到好下场。

拉下晚霞的帘，推开黄昏的窗，深吸一口气，感慨人生沧桑。伟大的父爱在金钱下是那么一文不值。原来，金钱下的溺爱如此令人心碎。

人们常说，这是社会风气的产物。是啊，社会源于人，用于人，归根到底这依然是人自身的问题！人性在某个方面的缺失，才是导致一切社会问题的罪魁祸首。

《高老头》读后感 篇2

性本善——高老头读后感800字：

干净的白纸，遇到了一滴墨汁，那将不再是纯白的，人的心也是一样。

一位法国小说家，被称为现代小说之父的巴尔扎克。他的一部经典小说——《高老头》中，有一位经典人物拉斯蒂涅。他原本就像一张白纸，但被社会等一些因素染黑了。

这篇小说主要写的是，主人公高利奥老头出身微寒，年轻时以贩卖挂面为业，后来当上供应军队粮食的承包商而发了大财。他疼爱他的两个女儿，让她们打扮得珠光宝气，花枝招展，最后以价值巨万的陪嫁，把她们嫁给了贵族子弟，使面粉商的女儿成了伯爵夫人。然而两个女儿挥金如土，像吸血鬼似地榨取父亲的钱财，当老人一贫如洗时，便再也不许父亲登门，使之贫穷地死在一间破烂的小阁楼上，女儿们连葬礼也不参加。

这部小说的名字，虽然是叫高老头，但是我认为高老头的故事，是为了反映这个社会的现状，从而描述大学生拉斯蒂涅。

拉斯蒂涅是从外地来巴黎读大学的青年，出身破落的贵族家庭，他热情而有才气，想做一个清廉正直的法官。但是，他来到巴黎不久，就被巴黎豪华的生活给影响。权位，金钱和出人头地的强烈志愿一直侵蚀着他的心。读后感·原本正直善良的拉斯蒂涅，最后变成了一个想通过结识有背景的女人去提高自己的地位，或得财富的年轻人。当时的梦想，在波涛汹涌的社会海洋中，越走越远。最后，被海洋淹没了。

为什么一个有抱负的年轻人，会变成这样？我认为，一个是社会环境吞噬了他的心灵，还有一个是太想实现自己的抱负，于是产生了走捷径的想法。

在实现自己的梦想的道路上，应该吸取拉斯蒂涅的教训。如果社会是黑暗的，靠自己一个人的力量，无法让它变得光明。但是，我们可以保持自己的心灵是光明的，坚守住自己的信念，才能保持黑夜中的火花不熄灭。还有在实现梦想的路上，要脚踏实地，一步一个脚印地去靠近自己的梦想。这条路是没有捷径，如果有，那就是你的坚持和努力。

人的本性就是善良，正直的。我们要坚守心灵的骄傲去超越，人生永远充满未知数。

《高老头》读后感 篇3

《高老头》是19世纪法国作家巴尔扎克的著作之一，这本书讲述了一个凄凉而又悲惨的故事。

高老头是一个好父亲，他给两个女儿每人80万的陪嫁，却只给自己留下8000～10000法郎的年金，他以为女儿总是女儿，出嫁之后，他就等于有了两个家。谁知道，不出两年，这对宝贝女儿双双将亲生父亲赶出了家门……

读到这儿，我的内心充满了对两个女儿卑鄙的心理、虚伪的面孔、毫无人性的冰冷心肠的痛恨。她们难道忘记父亲的养育之恩了吗？高老头把一切的心血都倾注在女儿的身上----给她们找最优秀的家庭教师，给她们找最有教养的伴读小姐……谁也不会想到他竟然会被自己的亲生女儿赶出家门。

高老头临死之前，哭天喊地地想见自己的女儿最后一面，但是，这丝毫也改变不了女儿冰冷的心肠。女儿们为什么不肯来见他最后一面呢？因为，他已经没钱了呀！以往，只要女儿叫一声“好爸爸！”高老头就一定能够满足她们的心愿。高老头满以为女儿们很孝敬他，其实，女儿们真正孝敬的是他的钱啊！直到临死前，高老头才明白了这金钱可以让两个天真、纯洁的小女孩变成两个对父亲不孝、残忍卑鄙的女子。

我对这本书的印象十分之深，长大后，我绝不会像那两个女孩一样对待自己的父母亲的，我想，这世上还是孝敬父母的人多，而不孝敬父母的人是不会有好下场的。

《高老头》读后感 篇4

"唉！完了，我见不到她们的了！她们！娜齐，但裴纳，喂，来呀，爸爸出门啦……”初读《高老头》，看到的是父爱。细细咀嚼，读到的是罪恶。临死前再见两个女儿一面也是一种奢望，这就是父亲对女儿的全部溺爱所得到的报偿。

巴尔扎克，堪称最伟大的小说家，《高老头》便是他最优秀的作品之一。小说以退休面条商高里奥被两个女儿冷落，最后几乎暴尸街头和大学生拉斯蒂涅在巴黎不正社会风气影响下的改变但不失本真、道德这两个相互关联的故事为主线为我们揭露批判了金钱的邪恶、爱情与友谊的虚伪。

在这个资本主义社会中，金钱和欲望使人与人之间变得不再那么单纯、摧毁了一切人类的感情。高里奥这位父亲对女儿的爱达到了过分的境界。女儿为了地位、为了情人的债务、精美的舞衫，高里奥都不惜自己的一切去满足她们。然而女儿们当有利可图时处处巴结着父亲，榨干了父亲后看到病危的他好不容易挤出的眼泪因想到哭泣会使自己变的难看又干了。这告诉我们溺爱并不能使人拥有长久的幸福，反而最终还会伤害到自己。这一切都是因金钱和欲望而起。另外一个主人公拉斯蒂涅（450）是当时纷纷涌入巴黎社会寻找出路的无数青年中的一个。他与众不同之处在于他仍保持着自己的本真，不失道德与正义。他的全部经历、心理和性格的成长无一不反应了当时以金钱和地位为衡量标准的腐败的社会风气。

在《高老头》中对比手法贯穿全文，气势强烈，抨击着读者的心。例如当我们看到倾其所有、溺爱女儿的父亲高里奥时，也看到榨干父亲又像扔柠檬皮一样置之不顾的两个女儿；看到势力贪婪的公寓老板娘的同时，也看到献身科学的年轻大学生；看到眼花缭乱的巴黎城市的同时，也看到高里奥穷死在公寓破烂的阁楼里。然而这些形形色色的场景与人物并不是杂乱无章的，构思缜密的作者通过一处处的细节描写将这些串联起来。每个人物、每个细节都紧扣主题，丝毫不给人支离破碎的感觉。

在当今社会，如此般的诱惑还少吗？为了金钱、名誉、地位、欲望、虚荣而误入歧途迷失自我的人还少吗？在诱惑面前，人若是能舍弃对物欲的追求，去保持自己的本真，那么生命之树就会硕果累累而不枯竭，你就能绘就人生的蓝图，创造属于你自己的人生辉煌。金钱这些也许很有用，但生命的内涵与价值并不在于这些，而在于平凡的耕耘中奉献出自己的一份努力来实现人生自我的完美。另外，溺爱也是要不得的，明白孩子真正需要并对其真正有益的爱才是正确的爱

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。拒绝诱惑，寻找真我。

《高老头》读后感 篇5

高老头英文读后感

Recently, a deeper understanding of Balzac's masterpiece "high old man" was in fact a long time ago on the really serious thought to appreciate that this comes from in the 19 century French writer Balzac's world famous pen. Feel the true intentions of the "high-old man," I can not help but sigh from the heart, the tragedy of the high-old man. Balzac in their own life experiences, through detailed descriptions and penetrating portrait of a capitalist society between people naked money relations, with a sharp pen portrait of a contemporary Paris, France - which flourished behind temporary society forward to the many stories, it is a microcosm of Bourbon is a true portrayal of the capital class. After one read, one can not help meditation.

"High old man" is a time of critical realism novels, it is condensed time colors, show the time between people in society hypocrisy, cunning, cruel ... ... English version of this book lethan 180,000 words, but its vision of a wide variety of characters, it deserves a piece of panoramic picture, from the Latin Quarter and Saint marceau Chengguan poverty dowdy side street between the alley, to the St Germain district magnificent aristocratic residence, the Seoul Zach give us a dazzling display of Paris society, tells the story of a story is matched tears. Paris, various strata of society, the identity of various characters, with their own unique style, at the composition of the novel in a noisy, active, real society. Here there is the greed of snobbish wife, have dedicated science college students, there is hard labor to help the broad masses of mouth magical secret leader.

After reading "high old man", people can not help but to Parisian society as the center only to money, relationships between the indifference and sadness. Do not care at Parisian society affection, love, and some just relations between people's money. Marx once said: "the bourgeoisie has torn off the mask at home on the tender relationship between the veil, put this relationship into a purely naked money relationship." The old man is a high wheat flour, the flour sold at during the revolution earn a a large sum of money, he loves loves his two daughters, even to the extent of spoil, then this is a tragedy on the home thus the hair. Daughter would just like to have him as one of the comfortable, or even to pay all their own do not care that he hoped his daughter door of the aristocracy, so the two darling daughter will not suffer, and happy life.

《高老头》读后感 篇6

《高老头》由19世纪法国著名作家巴金扎克所著。故事讲述了巴黎伏盖公寓内，高里奥老头从住在最好房间的富裕的面条商变成住在最差的阁楼被两个女儿榨干财产含恨而死的孤苦老人，他的两个被他溺爱的女儿银行家太太特雷斯夫人与伯爵太太钮沁根夫人为挤进上流社会嫁入豪门，为了面子和金钱利益抛弃了父亲，去参加舞会而不来送父亲最后一程。可见金钱在当时社会中的地位，拜金思想害苦了多少人。

拜金让人淡漠了亲情，高老头的两个女儿不约而同地选择了这条路，放弃自己的亲人。可怜的高老头仍然爱他的女儿，替她们还债，可直到最后一刻也没见到她们。都说血浓于水，亲情是世间最坚固的情感，你一无所有的时候，亲情能够温暖你，成为你不可缺失的一笔财富，可是在当时的巴黎上层社会，在金钱面前，亲情竟变得一文不值。当她们生活接近绝境想到钱的时候，她们才想起父亲，已经去世的高老头，她们真实的眼泪在旁人眼里也这么虚假。

无独有偶，与高老头比邻而居的大学生拉斯提涅也想进入上层社会。他不断向母亲、姑姑和表妹要钱来满足自己，同时也淡漠了亲情。不过好在拉斯提涅醒悟过来，在埋葬高老头的同时埋葬了自己的梦想，认清了世态炎凉。

拜金疏远了人与人之间的关系。书中的巴黎社会用金钱来维持人际关系，用金钱衡量个人标准，人与人之间只剩下钱的关系。人性的真善美，本心的善良，人与人之间的相互信任和关心，在金钱面前不知所踪，亲情友情爱情都不知去向。富的人搜刮更多钱财巴结更高的贵族，想挤进上流社会的人不择手段，穷苦的人民仍旧贫困，社会两极分化严重，人情冷淡。

而如今，有些大学生也有了拜金倾向，在同学面前炫富，以各种借口向家里要钱，丝毫不顾及父母的辛苦劳作。他们不知道，因为自己的虚荣心，父母为了给他们凑齐所谓的学杂费不惜去拾荒，甚至卖血。趁早醒悟吧，不要一味拜金，等失了亲情，再后悔。

君子爱财，取之有道。金钱不是万恶之源，是一味拜金让它成为万恶之源。我们在它面前要有正确的观念，不被拜金支配，失了本心，失了亲情。

教海漫记读后感六篇

冰心读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”，在读了作者写的作品以后，不禁为书中人物所折怀。我们写读后感的时候，在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，你知道一些爱读书的人都是怎样写读后感的吗？下面教师范文大全小编为您分享的是“教海漫记读后感”，下列内容仅供您参考工作和学习之用！

教海漫记读后感【篇1】

　近日来，我拜读了于永正老师的《教海漫记》，就像细细地品着一杯浓浓的香茶。

教海漫记读后感【篇2】

近日来，我拜读了于永正老师的《教海漫记》，就像细细地品着一杯浓浓的香茶。

《教海漫记》是于永正老师几年教育的经验集粹，是于老师教学生涯的记录，也是于老师内心情感的真实坦露。其中蕴含着理论的活力和人格的魅力。我开卷一读，竟不忍释手。

书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事。许多生动的事例，不少幽默的话语，能让你忍不住笑出声来。掩卷沉思，又感到在幽默风趣的行文中，有一种历尽人生沧桑的凝重感。

贯穿本书68篇文章中的，是一个"此文来源于范文先生网"字，即于老师对教育事业的此文来源于范文先生网，对儿童的此文来源于范文先生网。有正是这种此文来源于范文先生网，使于老师在几十年的教育生涯中，风风雨雨、坎坎坷坷，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵",以教为荣，以教为乐。

于老师认为，在教学中，教案应烂熟于心，应将百分之八十的注意力集中在学生身上，要"目中有人".于老师眼里的学生，不仅有共性，而且有鲜明的个性。就某一个学生而言，在教学活动中的每个阶段的心理特点都不尽相同，时而高兴，时而焦虑，时而困惑，时而顿悟。教师的任务是伺机诱导，巧于点拨，学生思维堵塞时疏导之，心理困惑时开导之，精神倦怠时激励之。上课时，于老师或注目，或颔首，或微笑，或抚摸学生的头，或给学生讲悄悄话……总之，言语的，非言语的，明示的，暗示的，都是在准确地传达某种信息，给学生注入兴奋剂。

于老师说："教学中，最能给人留下印象的，往往不是整体构思与设计，而是对细节的处理，是一句机敏的话，一个得体的动作。"学会"用眼睛说话，可以少费口舌，使课堂干净。"这样，在课堂上学生既有活泼的心灵飞跃，又有凝神寄照的内心体验。他认为，什么艺术都在一个"心"字上。教学作为一种艺术，对学生情感的催发，心弦的拨动，教学节奏的调控以及对学生及时反馈的变通处理等等，全都"乎存一心".

于老师说，教师也是一本教科书。我认为，他更值得我们所有的老师去读。

《教海漫记》读后感

盼盼中学王兴丽

《教海漫记》按"教育篇、教学篇、修养篇、其他篇"的顺序编写，共计68篇文章，从他参加工作一直写到退休。每一篇文章都那么朴实，没有理论的说教，有的只是用心对教育教学成败的总结，很多地方，于老师还勇敢地把自己的短处披露出来了，让我觉得他就生活在我们中间，没有特级教师"特殊"、"不易接近"、"不可学习"的感觉。

读《教海漫谈》有感感受之一：是老师配合学生，不是学生配合老师。一、观点：课堂上不是学生配合教师，而是老师配合学生，帮助学生学会学习。二、比方：如果在篮球课上，学生能所向披靡，如入无人之境，那还要教师干什么？要老师配合学生，就像练教教初学打篮球的人打篮球一样，递球不能用力太猛，他一旦接到了球，就必须掩护他，让他投篮；他投篮的那一刹那，教练就要设想到他可能投不中，赶快跑到篮下准备抢篮板球，好再传给他……只有这样才能让初学者练好，倘若要初学者配合教练，那他无论如何也是跟不上教练的节奏的，久而久之，初学者也会丧失学习打篮球的兴趣

感受之二："开窗户"的启示 一、 现象：如果你带领一帮人对一个人说："喂，赶快扒掉你的房子！"那人势必不肯，当他乞求你不要扒掉时，你说："好吧，不扒也可以，但必须在墙上开一扇窗户。"他准会满口答应。其实这种心理现象在我们日常生活中是非常普遍的， "开窗户"其实就是"退一步"的意思。而如果把这种心理特点用到教学活动中来，它的意义是非常积极的，也是极为有效的。二、案例：过程一：小诚是个极不用功的孩子。于永正老师让全班同学背诵《三字经》上的二十五史时，其他人都背得滚瓜烂熟了，可他不会。思考：如果是我来处理这种情况时，我肯定是大声责难，说不定还会把本子摔打到他的头上。因为我觉得作为学生就应该无条件地、不打任何折扣在完成老师布置的学习任务。岂容他还在那里转悠转悠！这样做的结果有可能是小诚也能熟练地背出来，但这一过程给他带来的影响恐怕不仅仅是把规定的内容背熟这么简单，还有可能是很负面的心理阴影；当然这样做的结果也可能是小诚永远也没有把这部分内容背出来，后面是一次又一次的严厉责备，甚至出现恶性循环，越骂越背不出来，越是背不出越是挨骂。那么，小诚学习的主动性、积极性必然会随着这一过程的不断重复而丧失殆尽，一个缺少了热情的小诚，将来还能做什么事呢？如果真是这样，那么只能说我们的教育是失败的。过程二：于老师心平气和地说："我再给你一天时间，必须流利地背下来。"只见小诚的眉毛、眼睛、鼻子、嘴，顿时聚拢在一起，罩上了一层愁云。思考：我们的老师如果遇到这种表情会作何感想呢？也许是：我倒已经给了你一天的时间，你好像还有困难，你是不是真的不想背了，这还了得；也许是如果你一天再背不出来的话，我就要好好惩罚你了；也许还会说上一些嘲讽的话，好像在我们的心里，只有这样的教育才能起到应有的作用，的确是这样吗？我们有没有发自内心地问一问自己的理智，这样做的效果倒底有多好？这样做所带来的结果是不是真的能够促进学生的发展？这些问题如果我们不加以认真、仔细地思考，我们的教育只能在不断地重复着自己的过去，而且是永远没有任何意义的过去，我们的教育前进的步伐会在我们这一代人的脚下停滞不前。过程三：于老师又连续说了两句话："有困难？减三分之一。"由于小诚的表情依然如故，于老师又接着说："好吧，背一半，怎么样？""行"!小诚答应地非常爽快，一丝笑意散了满脸的愁云。思考：也许我们大家都这样认为，我只要严格要求，只要把全部的时间都用在小诚身上，我规定他一天背出来，他就不折不扣的完成，是这样吗？也许是，但是不是我们以后每一天都能死死地盯住小诚，第二个小诚出现怎么办？类似于小诚的同学长大以后该怎么办？他们又能怎么办？我们是不是应该用一些科学的理论、一些心理学的知识来指导自己的教育、教学行为呢？用人的发展的眼光来培养人？我想这个答案就不需要赘述了。过程四：第二天检查，顺利通过，接着又布置了后面一部分，第三天全部熟练地背了出来。思考：孩子的积极性就这样燃烧起来了。通过激发学生的热情，通过激发孩子内心的自主性来主动、积极地完成学习任务，这应该是我们所有老师追求的目标，"开窗户"给了我们一个重要的信息，那就是我们应该想办法，让学习任务形成一个阶梯状，循序渐进，由浅入深，由易到难，积少成多，聚沙成塔，让我们的学生在这一过程中形成一种乐观的、向上的学习态度，以此帮助我们的孩子完成一生的学习任务。感受之三：蹲下来看学生一、实例：在日本一所幼儿园的美术课上，有一位小朋友画得乱七八糟，横一道、竖一道的，可是日本的老师居然能从中找出优点。老师举起一幅画，问全班小朋友："大家数一数，他在这幅画中用了多少颜色？"每个小朋友都瞪大了眼睛，认真地数了起来，一数，24种。原来，这位小朋友把彩笔盒里的24支彩笔全用了。老师高兴地说："这位小朋友是全班颜色用得最多的一位。"这位小朋友激动得不得了二、观点：以上教学实例充分说明：我们应该蹲下来看孩子，不要总以大人的眼光、大人的要求去要求我们的学生，不要无情地去要求小孩子做大人应该做的事。孩子就是孩子。孩子就会有孩子的想法，正如张光鉴教授所讲的那样：以学生为本应该怎样理解呢？其实很简单，就是老师要和学生相似。亦如于永正老师所理解的那样：蹲下来看孩子就是要求我们在要求学生做什么的时候，在处理我们的学生所发生的错误的时候，在理解学生们的所做所言所想所感之时，在和我们的学生进行促膝谈心、交流沟通之时，想一想孩提时代的自己，想过些什么，做过些什么，让孩提时代的自己与自己现在的学生在一起。那么你就会在面对他们的时候，会采取学生能够接受的效果较好的处理方式和方法来真诚地对待学生，因为他们就是昨天的自己，我当时犯同样的错误的时候，我当时有这样的言行的时候，我希望老师怎样进行处理的，那么，我今天就会怎样处理我的学生，因为我相信：他们会和年少的我有一样的想法的。感受之四：老师，请翘起你的大拇指一、观点：表扬和鼓励是伟大的教育法宝。因为小的时候成功了某一件事受到表扬而使其立下志向并最终成为专家学者的，也不乏其人。想一想我们小的时候，又何尝不是非常希望老师来表扬自己呢？梦想着老师能对着自己竖起大拇指呢？有的从事教育的同志认为：过分的表扬能滋长学生的骄傲情绪，从教育心理学上来讲，这无疑是有它的科学依据的，但我们应该有这样的体验：老师鼓励了自己，表扬了自己的优点，我们想的是明天我一定要做得比今天还要好，要赢得老师更多的表扬，而说到表扬之后就会骄傲，就会在别人面前趾高气扬，那是不会发生的事，除非你不想得到老师更多的表扬。依我看来，似乎还没有一个老师把表扬用到了过分的程度，用到了足以使我们的孩子翘起小尾巴的程度上，在我们的教育教学活动中，大多数情况是我们老师的大拇指还竖得太少了。说得更确切一些就是：我们为优等生竖起大拇指的机会太多了，而为需要努力的学生竖起大拇指的时候又少得可怜，或者说几乎没有；我们多数情况下是为学生的成功而竖起大拇指，在学生失败的时候竖大拇指的时候几乎没有；我们为讨老师喜欢的同学竖大拇指是司空见惯的事，而为比较有个性的学生竖大拇指的时候却非常少；甚至，我们为和自己相处地非常好的家长的孩子竖大拇指的机会比那些和自己相处地很淡然的家长的孩子总要多得多；……我们应该问一问自己这是为什么？作为一名教育工作者，我很清楚教师也是人，人就有感情，分个彼此、亲远，也是非常正常的事，我们不必作过多的深究，但关键是我们的职业决定了我们不能和其他职业一样势利，关键是我们的工作与千家万户的幸福、安宁联系在一起；关键是我们的职业可能关系于孩子的一生，他们将来的发展，而他们的发展又和祖国的未来紧密相连，与我们个人感情相比，轻重之分，不言自明，利害关系，人人皆知。如果有人认为，上面所言纯粹是大话，还是让我们一起来看几个例子吧，事实胜于雄辩。思考：有人说：教育是一门艺术。我想：竖竖大拇指应该是对这句话的最好的诠释。仅管他们离老师心目中的要求还有很大的差距，但我想：你竖起了大拇指意味着他的进步老师已经心中有数，并及时给予了恰当的评价，让他看到了希望，让他明白他在老师心中是有一定位置的，让他了解他的每一点进步老师都会记在心中的，让他树立起自信心，让他时刻注入不断进步的动力，这样的孩子，作为老师我们不应该再怀疑他能不能进步了，因为他的进步只是时间问题。我想以上两个事例都形象地说明了：老师要及时地给予学生与"竖起大拇指"类似的鼓励，让学生时刻切身感受到来自老师的呵护，让我们的学生不断地从成功走向成功，从而树立一种健康的、积极的、良好的、平和的心态，以迎接未来更加激励的挑战。感受之五：忍耐与宽容一、观点：我认为：忍耐与宽容是老师认真贯彻新课程标准的前提条件。著名教育家赞可夫曾经说过：教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求就是自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师。这样会帮助你压制一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。新课程理念要求以全新的模式去培养人，如果我们还以一种"叫、喊、打、骂"的高压政策去对待我们的学生，基础教育课程改革的真正意义已经失去了一大半我想：一个没有爱心的人，一个对教育事业缺乏信仰的人，他是无论如何也不

教海漫记读后感【篇3】

仔仔细细读过《教海漫记》，竟然爱不释手了，里面有好多好多的故事一直激励着我，感动着我。我深深地感受到，于永正老师是一个真实的人，一个热爱生活，热爱自然，热爱朋友和亲人、热爱一切美好东西的人。然后，他才是一个学养深厚的教育家。正如于老师所说，“我当了特级教师后，最大的感受，我觉得我应当是个“人”了”。看《教海漫记》，我边读，边想，边记，精彩之处圈圈点点，有许多意想不到的收获。

首先我觉得它能提高我们的文学修养和写作技巧。在读书的过程中，我读到了很多意蕴隽永的诗句，发现了很多优美精彩的段落文章，“不摇花已落，无风花自飞”，“花燃山色里，柳卧水声中”“那奇特的石，那深邃的洞，那叮咚作响的泉”。有时读到精彩之处，我也招呼儿子来一起看，《春天的果园》，《二八月看巧云》儿子也很喜欢。于老师在书中还教我们多动脑，勤动手，养成写作的好习惯。不管是生活的，还是工作的。“写不出来硬写，人总是有惰性的，必须是自己给自己加压”。有些不寻常的想法是很有价值的，且往往稍纵即逝，永不再来。现在我们写教育随笔，写教学感悟，就是要捕捉一些课堂瞬间生成的想法和思维的火花。既是练笔，也是我们教学经验的积累。《教海漫记》中就有无数这样的案例，他们犹如一面镜子，促使我们不断反思自己的教学。

作为一名教师，教育技巧相当重要。《教海漫记》对此做了大量的详实的描述，有很多的课堂实录。他要我们既要尊重学生，与学生平等相处，又要因你的无所不能而让学生对你无比崇拜。于老师从课堂导入到激发学生的求知欲，从写字训练到培养人的审美能力，从组词造句到指导学生写作，从语文教学到艺术培养，从激发学生兴趣到培养学生健康向上的人生观，无不体现了于老师不凡的教育功底。我们看于老师课上的好，并不是他天性就具备的素质，而是在上课之前经过了缜密的思考，反复斟酌，然后才能融会贯通，挥洒自如。尤其是他指导学生写作给人的印象最深刻，他画的漫画四毛考试和四毛练武，就是十分新颖独特的作文引导方式。学生兴致勃勃，“情动而辞发”，何愁写不好作文呢?

通过读这本书，我最大的感触就是要不断地学习。于老师说：“站在图书馆的书架前，我觉得自己很渺小，一切知识我都想采撷。”作为学生表率的老师更应该不断地充实、丰富自己，不管是音乐的，美术的，天文的，地理的，我们都要涉猎。“指不定哪块云彩会下雨”，哪节课上就能用到。我们还要多听课，听优秀老师的课，能开眼界，长见识，听一般老师的课，能窥见已之短，少走弯路。俗语说：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”

读了这本书，我们会觉得于老师为他的学生付出了很多。但是他也收获了，收获了很多我们常人体验不到的快乐和幸福。《教海漫记》，它如一泓清泉，涤荡着我们的的心灵，它如一把开心的锁，解开我们心头许多的困惑，它如开启的一扇窗，让我们欣赏外面的世界是多么的奇妙。老师们，让我们行动起来吧，沿着于老师的足迹，去开创一片属于自己的教育新天地。

教海漫记读后感【篇4】

读著名特级教师于永正的《教海漫记》有感刘萍

享学校之福，吸教学精华。近来有幸拜读了著名特级教师于永正的《教海漫记》，的确有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的释然。掩卷沉思，突然想起王国维《人间词话》里的人生三境界：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”此第三境也。教师的成长也是三个境界的诠释。

一、 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路（迷茫）

每个人心中都有不同的梦想，随着时间的推移、年龄的增长、生活经验的不断丰富，我们心中的梦想也在不断地变化。小时候的我，与多数女生一样，梦想着有一天自己也能站在神圣的三尺讲台旁，在学生面前“激情飞扬的指点江山”。但当我选择在人生的十字路口时，我不知所措。老师真的是我一直追求的职业吗？

我能成为一名学生喜欢的老师吗？……所有的疑问不断在脑海盘旋。

经过家人和朋友的仔细考虑和分析，我毅然选择了教师这个职业。2011年9月1日，当我走进二小加上教师的“头衔”时，我没有想象中的高兴，取而代之的是忧虑。面对陌生的环境，陌生的面孔，家长的质疑，五十多双知识的眼睛，以及我毫无经验的时候，如何管理我的课堂？

该如何出色的完成我的教学……，所有的这些都令我担心不已。

在和班级一起成长的过程中，每个孩子的进步是我成长的慰藉。如：刚接手这个班级时，发现有个孩子上课永远沉溺在自己的世界里，他不和周边的同学说话，也不搞小动作，但更不听讲，只是每次课堂上都爬在桌上，不知道在想什么。

随着在一起时间的增加，我发现下课后，他一个人下楼去快乐体育场玩，一个接一个，看着很伤心。于是我打**向他的家长了解情况，原来一向学***的他，从没得到过别人的表扬，每天的作业不能按时完成，经常受到老师的批评，导致他对学***兴趣，甚至很反感上学。掌握了这些材料后，我经常故意让他在课堂上回答一些简单的问题。一开始，他站起来什么也没说。他回答得很慢。这时，我会在全班同学面前奖励他，表扬他的进步。

几个月下来，我发现他慢慢的能和同学打成一片，不再像是一个被“孤立”起来的孩子，而且我经常能看到他灿烂的笑容及课间和同学游戏、打闹的场景。

这些小小的改进加强了我原来的选择。看着孩子们天真的笑容，我想我喜欢这个职业。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（追索）

尽管我在和孩子们共同学***程中尝到了很多小小的“甜头”，

但是还有很长的路要走，还有很多挑战等着我。所有的问题都要依靠自己一步一步的探索。我觉得自己就像一支红军过河，想找出适合我班的管理方法。

还记得班里发生的这样一件事：一天早上，数学小组长收完作业后就各自搬去老师的办公桌了，但当第二节课结束的时候，数学老师向我反映了一件事情，说她买早餐找回的六块钱不见了，时间就是学生交作业的那时间。一听到这件事，我顿时很恼火，没想到班里会有这样的学生，大胆到连老师的钱都敢拿，同时，我也很害怕自己处理不好会伤了一个同学的自尊，或者闹的全班皆知，让那个同学从此在班里抬不起头来，或者给他的人生造成阴影。

在数学老师的帮助下，我没有冲动，而是把那几个小组长一个个含蓄询问，最终那名同学承认错误并将钱还给了数学老师，这也成了我和那个同学的秘密，我相信她今后一定会说到做到的。

作业的布置、订正，班级的常规管理，亲自活动的开展，遇到突发事件的处理……这些事情如何处理，都要自己慢慢探索。看了于老师的《教海漫记》，里面有很多他回答新教师的提问，从中我意识到，原来我的种种困惑、遇到的种种问题，其他的新手教师也有必须面对。如：

于老师写了这样一个案例，他在第一堂课里，走进教室迎接他的是一句响亮的“什么特级、原来是个四眼”，面对这样情况，其他学生责备那位同学对老师的出言不逊、愤愤不平，于老师不但没有责骂、惩罚那位学生，反而急忙“救驾”，然后表扬这位同学的‘观察力很强，一下子便抓住了老师的特点’。从于老师的故事中，我了解到，面对学生犯错，耐心是第一步，更重要的是宽容。

在我老师成长的过程中，在周围老师的悉心指导和老师书中丰富的法宝，我一定会走的更精彩。我坚信！

三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（从容）

沉浸在于老师的教育教学故事中，感受着于老师的从容和大师风范，我想这就是经过岁月磨练后的淡定、从容——“众里寻他千百度，蓦然回首，一切尽在掌握中的”。于老师的书里隐藏着丰富精彩的教育教学故事，其实很多案例都是我们在平时的教学中遇到过的，同样的事情，于老师却又很多用不完的智囊与学生“斗智斗勇”，见过了别人的高明，才知道自己的不足。

转眼间，三年级的学生，在自己的教学中，面临着另一个挑战。一开学，我到处向老师请教“如何教作文”，也在网上买了相关的书籍，但都觉得很融通，里面都是一些范文。文章自己也会写，但如何教孩子却成了我的拦路虎。

但看了于老师的《教海漫记》后，我豁然开朗，就像于老师书中讲的那样，其实学语文很简单，只要孩子爱看书、爱写就不会差到**去，所以我记住了于老师作文中的法宝，甚至是学***的法宝，那便是“多读、多写”，多留心自己周边的事物……，于老师的这些方法成了我前进路上的指明灯。

教海漫记读后感【篇5】

爱与微笑的魔力

读《教海漫记》有感

东莞市长安镇第二小学郑秋梅

趁着暑假闲暇时，拜读了于永正老师的《教海漫记》，这本书是于老师几十年教育实践的经验荟萃，是于老师教学生涯的记录写照，也是于老师内心情感的真实表露。这本书中的68篇文章，一篇一篇地读，就像一杯茶在手。它们清纯典雅，给人以精神放松的感觉；一次次细嚼，又会有新的感受在心头。于老师崇拜思考，“人是在思考中成熟的，教学也是在思考中日臻完善的。

”，给予我很大的启发。我不禁想，于永正成功的秘诀是什么？是--爱与微笑！

这是我在读完《教海漫记》后蓦然闪现在脑海中的四个字。

“爱”贯穿于永正老师的整个教育思想，是他教育生活的主旋律。正是他这种对教育事业的无比热爱，对学生的无比关爱，使于老师在30多年的小学教学生涯中，风风雨雨，坎坎坷坷，以教为荣，以教为乐。“我从小就想当一名老师，我后来一直想当一名好老师。

”幼时的梦想得以实现，于老师展现给我们一条对教育事业的爱的轨迹。这点上，想到自己，和于老师有不谋而合之处，选择当老师,也是我从小的理想,现在如愿以偿，当了老师，也暗自立志当一名好老师，我愿意把我所有的精力和能力都投入到教育事业上,我骄傲,我是一名老师! 年过半百的于老师是全国特级教师，尚且诲人不倦，我们作为年轻教师，更应该向于老师看齐，时刻保持一股旺盛的工作热情，使自己的教育生涯无悔无憾！

于老师教书30多年从不忘“露一手”，通过一次次“露一手”赢得了学生纯真的崇拜，为孩子们营造了和谐而温馨的氛围。在教学中，他和孩子们同唱同跳,同喜同悲,有心灵的沟通, 有情感的交流；善于发现儿童的闪光点，用最美的语言激励学生；他引导孩子在社会交往中去感受人生,在真实的生活体验过程中,学会爱人和被爱……所有这些，都源自于他对教育事业的热爱以及对学生的关爱。

于老师的微笑教学，让我感触最深。如果说于永正的教学成功主要是由于他的笑容，那并不是夸张。在教学中，于老师总是微笑着讲课和指导，即使学生犯错，他们也微笑着提醒他们。

在我们的教育实际工作中，总会碰到一些违纪的学生，对于他们的教育，于老师都是以他的爱，用他的微笑，让偷了钱的同学主动站起来认错，能从违反纪律的同学手中平和地拿过制作精美的弹弓，还能让拖交作业的“大王”按时交作业。这难道不是爱情艺术的最高境界吗？这些教育智慧也是每位教师的必修课！

一路走来，于老师也遇到过数不尽的坎坷，但心中有爱使他对生活和事业充满了信心，30余年勤耕不辍，书写了潇潇洒洒的人生答卷。

我想，《教海漫记》一定会引领我在以后的教育生涯中继续感悟教育的真谛的！作为新时代的人民教师，应该像于永正老师那样，有着一种对事业永无止境的追求精神，要不断地去追求教育教学的最高境界。因为只有你有了这种追求，你才会全身心地投入到工作中去，用自己最真挚的博爱之心去尊重我们的学生，理解、赏识、培养他们；有了这种追求，你才会不断地去学习探索，去创新思考，谱写属于自己的不一样的《教海漫记》！

教海漫记读后感【篇6】

读了于永正老师的《教海漫记》，甚有感触。这本书没有高深的理论，全部是于老师用一个个小故事，讲述了他对教育，对人生的感悟，处处折射出理性的光辉和人格的魅力。这部教学手记，集中体现了他几十年教学生涯的点滴思考和智慧。书中内容十分平实，像是一位朋友与你娓娓谈心，其中生动的实例，幽默的语言，总能让人会心一笑。掩卷沉思，觉得幽默风趣的行文中，除了一种历尽人生的沧桑的凝重感，还有一份沉甸甸的思考浸润与字里行间。

教学篇是我感触最深的。通过这一部分的学习，我学会了许多有关教学的方法，我就其中的微笑教学浅谈一下自己的感受。诗人说：微笑是阳光。教育心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂；老师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在和蔼亲切的气氛中喝下科学的乳浆。有人说：于永正教学上的成功，多半归于他的微笑。这并不是夸大其词。于老师非常爱他的学生，很少对学生发脾气。在教学中于老师总是微笑这讲课，微笑着引导，就连学生犯错误也是微笑着来提示。就这样学生不再吧我老师当作局外人，而是当作好朋友在一起研究、探讨问题。孩子们在这洋和谐的氛围中没有压抑感，当然敢于思考，勇于创新，对语文学习自然会产生浓厚的兴趣，喜欢学了，愿意学了，开始主动学了，那么学习成绩也就会有明显提高了。所以微笑教学是我们每位老师要学习的。

有人说：“于永正教学上的成功，多半归功于他的微笑。”

“课堂上我努力保持着欢愉的心境，用微笑和诙谐去化解班级里偶尔出现的令人不快的事。须知，惊蛰的是春雷，化雨的才是春风。”他这么说，也是这么做的。课堂上，面对反复读错的孩子，面对摆弄“橡皮汽车”的孩子，面对玩弄蟋蟀的孩子，面对开小差至画画的孩子……他始终抱有一颗宽容之心，微笑以待，诙谐处置。这份微笑，这份诙谐，折射出了怎样的理性，怎样的人格魅力啊？不禁想起了另一个特级教师薛法根说过的一句话：“人，有人品；课，有课品。一个语文教师的人格魅力奠定了他的语文课堂的品位，课品如人品。”

要知道这种笑不是硬从嘴角和皱纹咯挤出来的，不是硬装出来的，微笑的背后需要有老师宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想做支柱。微笑不是别的，乃是老师的美德懿、知识和能力的结晶。要达到这种境界，必须付出相当的代价和艰辛。

于老师在教育教学方面付出努力是有目共睹的，那么我们年轻一代的教育工作者也要以于老师为榜样，努力完善自我，在微笑中教育孩子，在微笑中帮助孩子成人成才，成就他们的未来。

当然，在读完《教海漫记》这本书时还有许多文章让我受益良多，也开阔了眼界，不禁被特级教师的教育智慧所折服，也为于老师的教育思想叫好。可以想象在他手下学习的学生该有多幸福啊！我也庆幸自己今天看了《教海漫记》这本书，它将对我以后的教育人生有更多的帮助。在此还要感谢姚校长，这真是一本好书。作文

星星女孩读后感(汇总六篇)

我们听了一场关于“星星女孩读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

星星女孩读后感 篇1

星星，为世人所赞叹，是文人的宠儿，代表着梦想，像黑暗中的明灯……星星女孩，一本书的名字，也是书中那位主人公，她似真似幻，却让我久久难忘。

一所学校，转来了一个奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，总是古怪而新奇。她会在课桌上铺上桌布，每天放上一盆新鲜的水养植物；她会在食堂就餐时，弹着尤克里里，为当天生日的孩子唱生日歌，至于那天是谁的生日，从没人告诉她，她却似乎天生就知道。

她无疑是个异类，在那所古板的学校里，在那些古板的学生的认识里。向来，他们都只是自扫门前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降临对他们而言，都是同样的。他们既不表现出厌烦，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有单调的白、阴郁的灰。

任何人都不能要求别人作出改变，这是人性的准则；而一个人又总想改变别人，这是人性的特点。到处都充满了矛盾。

星星女孩是热情洋溢的，甚至可以说是疯狂的。与学校的冷淡相对比，还真是讽刺。每当球赛开始，啦啦队员有气无力地加油时，她总会蹿出来，在球场上奔跑、跳跃，自顾自地做起体操，一会儿一个侧手翻，一会儿又来一个金鸡独立，全场的注意力都被她吸引，直到全体裁判都出来，准备把这个“疯了的星星”抓出去。

大家一度是喜欢过她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老邻居害怕孤单，她知道“我”想要一条豪猪领带。但是，终究，她是星星的使者，而“我们”都只是凡夫俗子，不曾拥有她那天使般纯洁的心灵，不会在比赛时为对手也加油，更不会在“我们”庆幸对手受伤时，还快速跑去帮助治疗。

星星女孩，她让我意外，让我吃惊，让我一时欢笑、一时泪下。她总能牵动我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能从空无一物的地方看到奇迹。她那么纯真善良，像个婴儿，世界里不曾有谎言、邪恶、欺骗。她想帮人们打开那扇紧闭的、能通向五彩斑斓的世界的门。

在这沉闷的社会，太需要星星女孩了。只有她，能够让人重回纯真，开怀大笑。这世界只是枯燥。看上去一切正常，但人们的内心早已封闭，对于新奇的事物不再睁大眼睛，甚至对于可怕的东西也不发出声音。

麻木了，无情了，世界开始下雪了，心里结上了冰。

星星女孩，我想像你一样看待世界，让自己放松地坐在月光下的沙漠中，闭上双眼，全凭心灵去感受世界，任它在太空中飞翔。当所有人的心灵都变小，如同婴儿一样，安心地躺在妈妈的怀抱，该是怎样一种美好的享受，会看到怎样一个灿烂的星空。

星星女孩读后感 篇2

张曼娟曾说过，一个女人的成长，是以背弃童话开始的；而一个女人的成功，又是因为开创了属于她自己的童话。而星星女孩之所以诱人的`原因在于，她拒绝背弃属于自己的童话，这个童话是纯真，是善良，是人类的最初，而这又恰恰是，属于星星女孩自己的童话。

人之最初，一切均善，世间万物还没有优胜劣汰，人类的原初一片混沌。星星女孩身上，有来自人类内心深处的本能。没有胜负，没有失败者，没有弱者，星星女孩闪亮的眸子里，只有一个个美好的愿望，一颗颗需要呵护的心。她的善良是水，通透至极，毫无差别的滋润一切。

这还是一段甜美的初恋。星星女孩为了爱情，试图改变自己，直到最后，她像童话中的仙女一样，消失在众人的视野中。

这还关乎爱情。为了众人的目光，为了忍受不了的孤独，而与喜欢的女孩分开，最后，这份青春期的残忍竟化为十几年后的又一份礼物。

这是一部童话，这是一个纯净如星星般的女孩，或许，她本不属于地球，而是属于遥远的银河系，人们只能遥遥的看，静静的期望，却始终不愿意变成星星女孩，因为人们知道，这份纯净，只能出现在梦里，亦或是童话里。

星星女孩读后感 篇3

一个女孩面带微笑，独自坐在沙漠里，面对橙色的夕阳，享受着寂静世界的美妙。她就是星星小姐。

她总是穿着古老的米色长裙，每天都背着一把尤克里里琴，她的帆布包上画着一朵巨大的向日葵，里面养了一只小宠物鼠。她的作用与众不同，因为她是星星小姐。人们说，她美好得不像真实的存在。是的，她美好，不过，她和希望一样真实，和人类的本源一般纯粹，能让我们看到失落许久的自己。

她最美的一点，在于她会为别人的成功而高兴并祝贺。在球赛上，她为每一个人而欢呼，她为出院的病人庆祝，她说：“当其他队得分时，他们的球迷是那么的开心，难道这不会使你也同样开心吗？”她的行为遭到了许多人的反对。但这才是最纯的。而我在运动会的比赛中如果输了我会嫉妒对手，痛恨对手的。现在想想真不应该，一切比赛总有输赢，他们既然凭着自己的实力赢得了比赛，我们也应该为他们喝彩。

因为叫星星小姐，所以她爱大自然中的一切。她可以在沙漠中，将自己放空，去“感受大地的温情，聆听宇宙的声音，并与星星耳语。”我相信她的话，万物都是可以体验的，那之后，宇宙就是我，我就是宇宙，我们已和大自然融为一体了。

星星小姐不但自己美好，也会观察生活中的美。她会记住某些人的生日，在他们生日的那一天送上惊喜；她会偷偷地拍摄某个人最普通的生活场景，给他们带去无尽的回忆；她在每个节日都为大家送上祝福，包括那些讨厌自己的人……她给人们带来了最大的快乐。

她同样也很乐观，总想着美好的事物。当同学们孤立她时，她认为还有妈妈和另外一些朋友会跟她在一起，还能自己与自己对话，没什么不开心的事。如果我们也能时刻保持这种心态，那永远都会有好心情。

星星小姐还具有极广的知识与杰出的语言组织能力，因为知识面广，想说的东西也就会脱口而出，所以在每一次演讲比赛中屡屡得胜。

星星小姐的品质，最能打动我的是她的谦虚。她总会虚心接受别人的建议，并立即改正尽力做到最好。而我在生活中，有时不太愿意承认自己的缺点，还会狡辩，常常让大人生气，自己更不开心。今后，我要学习星星小姐，让周围爱我的人们和谐满意。

《星星女孩》是本好书，给我太多的启发与帮助。我看见星星小姐正向我们走来，带我们共同走进最美、最纯真的时代。

星星女孩读后感 篇4

她穿古老的米色长裙；斜背着一把尤克里琴；她在课桌上摆上插着雏菊的花瓶；她时常在无征兆的情况下发笑；在没有音乐的时候舞蹈；她为每一个过生日的人送上祝福，为赛场上的所有人欢呼。

她像沙漠的天空一样神奇，像她的宠物一样奇特，像她的名字一样神秘。

你知道她是谁吗？她就是《星星女孩》这本书的主角“星星女孩”。

她的到来为米嘉中学带来了声音和色彩。大家被她的坦率和热情深深吸引，不由自主地喜欢上她，又对她的与众不同，我行我素心怀恐惧。

人们说，她美好得不像真实的存在，不，她和希望一样真实，和人类的本源一般纯粹。她是一面镜子，让我们看到失落许久的自己。

《星星女孩》是我最喜欢的一本书，因为这本书的主人翁很特别，书的内容很特别。这是一本关于自我、包容和爱的成长寓言，书中的女主人翁星星小姐带你走进一个梦幻的世界。她让我知道了内心的另一个世界，她教我怎样倾听内心的细语，她带我了解内心的自己，她和我一起对内心说话。直到我合上书很久以后，我依然能感受到这本书带来的心灵激荡。

星星女孩读后感 篇5

《星星女孩》这本书是由一位男孩的角度去看，去描述星星小姐身边发生的人和事。下面是准备的星星女孩读后感，欢迎阅读。

星星女孩读后感星星，为世人所赞叹，是文人的宠儿，代表着梦想，像黑暗中的明灯……星星女孩，一本书的名字，也是书中那位主人公，她似真似幻，却让我久久难忘。

一所学校，转来了一个奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，总是古怪而新奇。她会在课桌上铺上桌布，每天放上一盆新鲜的水养植物；她会在食堂就餐时，弹着尤克里里，为当天生日的孩子唱生日歌，至于那天是谁的生日，从没人告诉她，她却似乎天生就知道。

她无疑是个异类，在那所古板的学校里，在那些古板的学生的认识里。一直以来，他们只是扫门前的雪，而不顾别人瓷砖上的霜。每一天的降临对他们而言，都是同样的。

他们既不表现出厌烦，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有单调的白、阴郁的灰。

没有人可以要求别人去改变，这是人性的原则；一个人总是想改变别人，这是人性的特点。到处都充满了矛盾。

星星女孩是热情洋溢的，甚至可以说是疯狂的。与学校的冷淡相对比，还真是讽刺。每当球赛开始，啦啦队员有气无力地加油时，她总会蹿出来，在球场上奔跑、跳跃，自顾自地做起体操，一会儿一个侧手翻，一会儿又来一个金鸡独立，全场的注意力都被她吸引，直到全体裁判都出来，准备把这个“疯了的星星”抓出去。

曾经，每个人都喜欢她，似乎不可避免地被她感染。她知道她的老邻居害怕孤单，她知道“我”想要一条豪猪领带。但是，终究，她是星星的使者，而“我们”都只是凡夫俗子，不曾拥有她那天使般纯洁的心灵，不会在比赛时为对手也加油，更不会在“我们”庆幸对手受伤时，还快速跑去帮助**。

星星女孩，她让我意外，让我吃惊，让我一时欢笑、一时泪下。她总能牵动我的心。在她眼里，一切都是美好的，她能从空荡荡的地方看到奇迹。

她是如此纯洁善良，像个婴儿，世界上从来没有谎言，没有**或欺骗。她想帮助人们打开通往五彩缤纷世界的大门。

在这沉闷的社会，太需要星星女孩了。只有她，能够让人重回纯真，开怀大笑。这世界只是枯燥。

看上去一切正常，但人们的内心早已封闭，对于新奇的事物不再睁大眼睛，甚至对于可怕的东西也不发出声音。

麻木了。无情了。世界开始下雪了。心里结上了冰。

星女郎，我想和你一样看世界。我想坐在月光下的沙漠里，闭上眼睛，用心感受世界，让它在太空中飞翔。当所有人的心灵都变小，如同婴儿一样，安心地躺在妈妈的怀抱，该是怎样一种美好的享受，会看到怎样一个灿烂的星空。

看完后，明星女孩是她的名字。只要她喜欢，她就随时改名。她的名字很奇怪。这时，她的名字是星女郎。是的，这个名字让每个人都觉得奇怪。

明星女孩上了10年级。在那之前，她一直认为明星女孩不同于miga高中的其他人。她没有很多朋友，尽管她是最友好的人。

她是真实的，她做每一件事都是随自己的心，想做什么就去做，她是天地间自由的精灵，似乎没有什么事可以阻碍她自在，她可以在无**时跳舞，在无伴奏时大声歌唱，在人群中旁若无人地弹吉他，她把自己的课桌布置想家一样温馨，她总是带着宠物鼠，她的与众不同，使大家孤立她，甚至认为她是疯子，可是仔细想想，她是最真的。

她是善良的，她记住了所有人的生日，在午餐后她会特地为寿星唱生日歌，每一个节日，班里所有人都可以收到她的小礼物，她喜欢看报纸的补白和镇里的布告栏，知道哪些人需要帮助，她送出了很多卡片和礼物，却从不留名，作为拉拉队员，只要进球，她就会欢呼，就算是敌方，她为所有人喝彩，别人开心她就开心，而别人难过她就难过，她总是想着别人，不为自己着想。

她是可爱的，她相信魔界，她可以安静地坐，让自己在意志中消失，她被孤立，可她不明白收欢迎为什么很重要，她不认为自己孤独，她有很多朋友可以说话，包括大自然，她参加演讲比赛，从不拿稿，她自己练过很多遍，可每次讲得内容都不一样，都是新鲜的，她想象自己得冠军后的场景，真实生动，沉醉其中。

她是单纯的，她曾因为搞活了球赛的气氛而受大家欢迎，而却因为对方喝彩而再被孤立，她听了朋友的话，尽量不与众不同，她认真大家，包括打扮，可是依旧没有人理她，在她得了州冠军后回校只有校长老师和她的好朋友三个人为她欢呼，迎接她的回来。她放弃了，她做回自己，并从此消失了。

而她带给学校的影响很大，多年后大家对她念念不忘。

她就像来自最纯净土壤的新芽。她是最真实、最纯洁、最美丽、最善良的自己。她的到来使空气清新，社会的混浊空气使她厌恶，最后她消失了。

星星女孩读后感 篇6

这是美国的一部小说，不管星星女孩是否真实存在，星星女孩是真实的，甚至比我们更真。

星星女孩是她的名字，只要她喜欢，她随时改变她的名字，名字奇奇怪怪，而这时，她叫星星女孩，没错，是一个让所有人觉得奇怪的名字。

星星女孩上十年级，在此之前，她一直接受家庭教育，在米加高中里星星女孩与众不同，行为为别人所不解，她没有多少朋友，尽管她是最友善的人。

她是真实的，她做每一件事都是随自己的心，想做什么就去做，她是天地间自由的精灵，似乎没有什么事可以阻碍她自在，她可以在无音乐时跳舞，在无伴奏时大声歌唱，在人群中旁若无人地弹吉他，她把自己的课桌布置想家一样温馨，她总是带着宠物鼠，她的与众不同，使大家孤立她，甚至认为她是疯子，可是仔细想想，她是最真的。

她是善良的，她记住了所有人的生日，在午餐后她会特地为寿星唱生日歌，每一个节日，班里所有人都可以收到她的小礼物，她喜欢看报纸的补白和镇里的布告栏，知道哪些人需要帮助，她送出了很多卡片和礼物，却从不留名，作为拉拉队员，只要进球，她就会欢呼，就算是敌方，她为所有人喝彩，别人开心她就开心，而别人难过她就难过，她总是想着别人，不为自己着想。

她是可爱的，她相信魔界，她可以安静地坐，让自己在意志中消失，她被孤立，可她不明白收欢迎为什么很重要，她不认为自己孤独，她有很多朋友可以说话，包括大自然，她参加演讲比赛，从不拿稿，她自己练过很多遍，可每次讲得内容都不一样，都是新鲜的，她想象自己得冠军后的场景，真实生动，沉醉其中。

她是单纯的，她曾因为搞活了球赛的气氛而受大家欢迎，而却因为对方喝彩而再被孤立，她听了朋友的话，尽量不与众不同，她认真学习大家，包括打扮，可是依旧没有人理她，在她得了州冠军后回校只有校长老师和她的好朋友三个人为她欢呼，迎接她的回来。她放弃了，她做回自己，并从此消失了。

而她带给学校的影响很大，多年后大家对她念念不忘。

她似新芽，来自最纯洁的土壤，她是一个最真最纯最美最善的自我，她的到来，让空气变得清新，而社会的浊气排斥她，最终她消失了。

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