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一年级育儿心得

时间:2024-03-13

一年级育儿心得。

优质的心得体会应该怎么写呢?当我们通过某一件事获得新的收获之后,在收获里,离不开一篇篇心得体会。心得体会能够有效帮助我们总结自身优劣势,教师范文大全为您精挑细选了“一年级育儿心得”相关内容希望对您有所指引,有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜!

一年级育儿心得(篇1)

曾经的梦想之一就是当个小学老师,并在高考填写志愿时特意填写了一个师范大学,可惜没有被录取。甚至在进入大学学习一段时间之后还向班主任提过想转去学师范,记得当时班主任的表情是“惊呆了!”一直觉得我是个脑子有毛病的“孩子”。

非常幸运的是,后来我结婚生子了,终于有个亲生儿子可以让我去实践这个“梦想”了。很多家长聊天时都会提到孩子如何难管,如何让人头疼,在整个一年级的家庭教育中,我毫无“累”的体验,更多的是快乐和收获,满满的惊喜。

其实很简单,我先是回忆自己的童年,童年的那些憋屈,那些不想被如何如何对待的方式就不让孩子再遭受一次。反过来,童年时渴望被如何对待的,则在自己的亲生骨肉身上“试验”。

很感谢我的儿子,给我这个“试验”的机会。

我想在整个一年级里,最成功的地方就是养成了孩子对学习的兴趣和热情,以及每日的学习习惯。并小心呵护了孩子的自尊和荣誉感。其实小孩子的自尊和荣誉感是很强烈的,只是成年后被渐渐磨去。一旦兴趣和习惯养成后,孩子强烈的荣誉感就会驱动他自动自发地学习。而我只是在期望他做好的方面更多地反馈积极的信息:“不错,这里进步了,那里有进步。”而在不期望他做的方面及时地反馈反对的信息:“下次不要这样做了,这样是不对的,妈妈必须及时告诉你,不然长大后你再知道就晚了,就会受到惩罚了,比如哪个哪个(举个新闻里的负面例子)人之所以受到这样的惩罚就是小时候他们的妈妈没有及时告诉他们这个道理。”以至于他有时都会主动“质问”我:“妈妈这件事是不对的,你为什么不早点告诉我呀?”“这个……是妈妈不对,妈妈向你道歉。”

除了养成学习习惯外,我也着重加强了对语文和数学、特别是语文的基础教育。作为一个中国人嘛,必须要学好自己的母语,至于英语,没有太加强,以免英语的音节和汉语拼音混淆。关于拼音方面的一些难点,之前的文章都有陆续介绍过经验,总之就是过了拼音关,再过阅读识字关。买书,他感兴趣的书,什么《大侦探福尔摩斯》、《神探小虎队》、《查理九世》、《植物大战僵尸》、《十万个为什么》都是整套整套的买给他(每个月账单主要都是他的:

很快,他的理想就成了当侦探。于是我趁机告诉他:“当侦探要求很高的素质,要学好语文、数学、英语、历史、地理……”而他也很认真地点点头:“是的,妈妈,有一集福尔摩斯就是利用数学知识破的案,数学太重要了。”

再后来,由于《大侦探福尔摩斯》的作者迟迟不更新续集,等得不耐烦了,他就开始自己创作续集,用漫画连载的方式创作了8个续集,从《狡猾的凶手》到《雪山里的坏人》,还画了人物图谱,起的名字也是稀奇古怪,什么“二歌”、“古典练”、“待古”、“写让”、“跑币”、“训女”。并在每集的封底模仿原作者写上“敬请期待”四个大字。剧情虽然幼稚却也不乏想象力。“可是,妈妈,我画的漫画会有人买吗?”“当然了,只要你画,所有的漫画妈妈都买,10元一本。”“真的?”儿子开心的蹦起来。

趁热打铁,让他继续每天开始写一篇作文,每篇作文都要用到一个成语。于是他搬出《成语字典》开始翻,翻到一个成语就开始围绕这个成语编作文。什么“穷凶极恶的妈妈”、“我们要含笑九泉了”看得我捧腹大笑。

打好了学习基础,我却发现孩子有个致命的弱点:“输不起”。一下棋输了就哭,乱发脾气。

我循循善诱,每次下棋前先要求他“不许怕输,不怕困难,要学习忍耐和等待以及反败为胜。”在一次次的强化灌输后,他渐渐接受了“承认失败”。但是有时还是会乱发脾气。不过这一次他自己帮我想了个好办法。不知什么时候给他买的绘本《妈妈,我真的很生气》,他翻出来了,翻到其中一页给我看:“妈妈你看这个妈妈真聪明,告诉她的孩子,如果不发脾气就可以得到一个笑脸,满几个笑脸就可以换礼物,你怎么不用这个办法啊?”

“是吗?我看看。”我拿过来翻了翻,原来前面还有一段:“如果发脾气就要自己坐反省椅15分钟,一直反省到不发脾气为止。”

“哈哈,好办法。”就这样,我们约定了“反省椅”和“笑脸”的做法。发脾气就坐反省椅,不发脾气就可以得到笑脸,满五个笑脸就可以换礼物。可想而知,他后来坐“反省椅”的概率远远大于得“笑脸”的概率,请君入瓮,哈哈!

没有什么深奥的秘诀,因为是亲生的,所以更多的耐心和鼓励,如今,一年级顺利毕业。学业和个性均比一年前有长进。二年级,敬请期待

一年级育儿心得(篇2)

在这个炎热的夏天,每个人都觉得在一个有空调和电风扇的房子里很舒服。我们万万没想到的是,给我们提供如此舒适生活的人,却要在大热天为城市和人民做出自己的贡献。

他们是日常生活中最重要的人,——基层工作者。我们总是忘记他们,环卫工人,在熙熙攘攘的街道后面,一瞬间耀眼而干净。在拥挤的商场里,他们还是那么干净,还是清洁工。在我们家,每天为我们服务的.空调、电视、电脑,除非是寄售、装卸工人,否则不会出现在家里。

他们来自全国各地,但他们有着共同的目标,并为我们的社会和人民做出了一点贡献。在日常生活中,当我们起床时,他们已经工作了。我们睡觉的时候还在工作。我们住在宽敞明亮的房间,而他们只能住在又小又脏的房子里。当我们生病时,我们跑去医院。不管是什么病,都不会轻易去医院,还是坚守岗位。我不知道他们为什么这样做,可能是为了大家,也可能是为了其他的事情。然而,不管他们的理由是什么,我钦佩他们的精神。

上海世博会的口号是“城市,让生活更美好”。而这使得拥有“好生活”的“城市”无法追上他们,草根工人。

在此,我向他们致以诚挚的祝福。

一年级育儿心得(篇3)

转眼间,自家的孩子都快读完一年级了。学校里要求每个家长写一篇育儿心得,我家投入的最多的就是围棋了,我最清楚的也是围棋,就写围棋之路吧!

我家学围棋学的很早,那时我姐姐的女儿刚好在学围棋,每天基本都要摆摆棋,做做题目,小家伙就喜欢上了,要学,才三周岁10个月,就报了围棋班,真的,摊上围棋没啥目的,就是孩子那时候自己喜欢给报的。那段时间真是无忧无虑的日子,学成啥样子都没啥要求的,兴趣成了最好的老师。

孩子学围棋,一般家长都可以坐在后面一起听。刚好基本都有空,自己原来就懂那么一点的,就跟着一起学,一起进步。孩子小,兴趣不容易持久,如果家里有个大人帮着,容易走的更顺畅,更远吧!

围棋是个直接面对胜负的游戏,不是赢就是输,比别的兴趣班残酷多了,当然也公平多了。学了大概一年多,孩子也算进步比较快,跳到水平比较高的班。一段时间老是输棋,就动起了小聪明,趁别人不注意移动棋子,被人发现了,对方看章毅比较小,就原谅了他。棋虽小道,棋品最重要,通过这事,让孩子知道对自己要严格要求,对他人要宽容。

儿子中班时去省里参加幼儿中班组的比赛,最后输给了个2段的小朋友,想不到中班还有2段的牛孩子,真是天外有天,人外有人啊!算是给他找了个追赶的目标,至少不容易就骄傲了。当时自己也把自家孩子定位定的有点高了,走出去比赛,开阔了眼界,教育了孩子,也教育了自己。

后来有了升1段、2段吊车尾的惊魂,第一名打上3段的喜悦,大班省里的比赛,刚好一个很强的对手很早就输了一盘,最后没碰到,感受了拿第一的幸运。之后两次冲4段的失败也算是对自家水平有个比较清晰的认识。一年级时还代表学校参加团体比赛,体验了团体比赛时特有的荣誉感。

孩子在成长,家长也要跟着成长,否则真有点跟不上的感觉,自己不懂真的很难教好孩子!学棋路上有很多荣誉,也有很多挫折,不经历风雨怎么见彩虹。家长就是孩子以后道路上的指路明灯,努力寻找着一条最适合孩子前进的道路!

它山之石可以攻玉,以上就是为大家带来的7篇《一年级家长育儿个人心得体会》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在。

一年级育儿心得(篇4)

今天,非常荣幸有机会跟大家分享我们家的学习生活模式,在这里我就浅谈一下:

首先是学习方面的。关于语文学习,我会天都看一下他的课本,了解他的进度,背下文章,空闲时就跟他上下句的接着背诵课文,课堂上他不能完全理解老师的讲课内容,我觉得也是正常的,先让他温习一下课堂上的内容,遇到不懂的要提出来,然后不能看书做一些习题,做完以后让他自己检查一次。让他自己能解决的问题就尽量不要问了。 培养他独立完成作业,认真检查的习惯。。我们应该趁着现在学习不算紧张的时候多让他去认识字,家里备一本新华字典,学拼音的时候教他怎么用拼音去查字,还可以了解一下更多的同音字。学部首的时候,就换个方法,而且字典还有简单的组词和解释,平时也让他多用字典,尽快不要用拼音去代替字。关于阅读书籍,在识字期间不要限定他看书种类,投其所好,从他喜欢的开始,即使是小说漫画都有让他去学习的地方,带他去图书馆逛逛,各种各类的书,总有他喜欢的。慢慢的培养他的读书习惯,爱读书,才能好好读。

关于数学,我们应该尽量把数学的思想融入到生活当中,多利用生活中处处碰到的数学算式去教导孩子,开发他们的思维能力。譬如,逢年过节我们的大人都会玩扑克,大人们那么兴致高昂想必小孩也有好奇心,他爸爸就用扑克玩钓鱼游戏顺带教他一些简单的数学计算方法,久而久之,他10以内的相加分解,都能一下就算出来。 有时候,去超市,小孩子肯定有他想要买的东西,我们也是出一些算式,当遇到有小数点的计算,脑袋转不过来,回家我们也会在草纸上写算式,让他试着去理解。并且尽量让他用心算,。不要依赖手指算。多动动他脑袋想东西。

每天作业后,我们都会去附近的球场做一些简单的运动,舒缓一下做作业时候的精神情绪,而且生命在于运动,每天有适量的运动不仅可以提高睡眠质量,对于小孩的骨骼发育也是有很大的益处。

关于个人品德方面,学会尊重,课堂上认真听讲,端正学习态度,不搞小动作是对授课老师最好的尊重。无论是学校的,还是课外班的。尊重同学,同学之间互相爱护,礼貌称呼,不因为小事而取笑,不因小事而告状,不粗言秽语。尊重父母,在父母面前杜绝谎言,坦言相对。学会分享,学会包容,对象无论是谁。 在生活方面,培养孩子的独立性,回家自觉做作业。作业后,自觉收拾书桌。饭后,主动收拾碗筷。积极参加家庭劳动。让他按照自己生活喜好制定一个作息表,并由他严格执行,养成良好的作息习惯是很重要的,可以的话,每天保证他有午睡的时间,既可以缓解一下上午上课的压力也能让他有充足的精力去应对下午的课。作为家长我们还要给他提供一个良好的学习环境,当儿子放学回家,家里的电视是一直处于关闭状态,我也不会拿着手机出现在他面前走动,毕竟这两样东西对小孩有太大的吸引力了。让他安静的做练习,读书。工作更忙,我们也不要忽略孩子,尽量多抽时间陪伴他,多参与孩子的生活,让他认识到自己在家的义务和权利。做事,做决定前,多征求孩子的意见,站在他们的角度去思考,毕竟我们都是从那个年纪过来的,我们在跟孩子做朋友的同时,更应该要督促自己做好家长的本分,以榜样的身份来教导孩子,养成良好的个人品德和良好的生活习惯。

到今天为止,我们的小孩已经度过了3个月的小学生活,无论孩子还是我们家长都还处于适应阶段,作为家长,我们应该紧跟老师的进度,多方面关注孩子。 并且激励孩子在学校要积极参加学校开展的活动,好好表现,只有在各种活动中,才能体现和磨练一个人为人处事的态度和行为方式。 作为家长,如果时间允许的话,我们也应该积极参与学校开展的活动,让我们有更多更好的机会作出家庭教育交流,配合学校老师的教学教育工作。

一年级育儿心得(篇5)

不知不觉,儿子已经长到7岁,个头1米30,已然是一名一年级的小学生了。他的成长,倾注了我们不少的心血。相信现在所有家长的都深有体会,现在的孩子都是独生子女,很多家庭都把孩子的教育当成一份事业在做,可以说一切为了孩子,为了孩子的一切。我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意!

对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的一点点进步,肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待她,并以实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。

4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”批改。反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得,经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。

丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累。在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤服务工作,加强补充营养,帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等,借此机会适当调整一下。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。

一年级育儿心得(篇6)

今天,非常荣幸有机会跟大家分享我们家的学习生活模式,在这里我就浅谈一下:

首先是学习方面的。关于语文学习,我会天都看一下他的课本,了解他的进度,背下文章,空闲时就跟他上下句的接着背诵课文,课堂上他不能完全理解老师的讲课内容,我觉得也是正常的,先让他温习一下课堂上的内容,遇到不懂的要提出来,然后不能看书做一些习题,做完以后让他自己检查一次。让他自己能解决的问题就尽量不要问了。 培养他独立完成作业,认真检查的习惯。.我们应该趁着现在学习不算紧张的时候多让他去认识字,家里备一本新华字典,学拼音的时候教他怎么用拼音去查字,还可以了解一下更多的同音字。学部首的时候,就换个方法,而且字典还有简单的组词和解释,平时也让他多用字典,尽快不要用拼音去代替字。关于阅读书籍,在识字期间不要限定他看书种类,投其所好,从他喜欢的开始,即使是小说漫画都有让他去学习的地方,带他去图书馆逛逛,各种各类的书,总有他喜欢的。慢慢的培养他的读书习惯,爱读书,才能好好读。

关于数学,我们应该尽量把数学的思想融入到生活当中,多利用生活中处处碰到的数学算式去教导孩子,开发他们的思维能力。譬如,逢年过节我们的大人都会玩扑克,大人们那么兴致高昂想必小孩也有好奇心,他爸爸就用扑克玩钓鱼游戏顺带教他一些简单的数学计算方法,久而久之,他10以内的相加分解,都能一下就算出来。 有时候,去超市,小孩子肯定有他想要买的东西,我们也是出一些算式,当遇到有小数点的计算,脑袋转不过来,回家我们也会在草纸上写算式,让他试着去理解。并且尽量让他用心算,。不要依赖手指算。多动动他脑袋想东西。

每天作业后,我们都会去附近的球场做一些简单的运动,舒缓一下做作业时候的精神情绪,而且生命在于运动,每天有适量的运动不仅可以提高睡眠质量,对于小孩的骨骼发育也是有很大的益处。

关于个人品德方面,学会尊重,课堂上认真听讲,端正学习态度,不搞小动作是对授课老师最好的尊重。无论是学校的,还是课外班的。尊重同学,同学之间互相爱护,礼貌称呼,不因为小事而取笑,不因小事而告状,不粗言秽语。尊重父母,在父母面前杜绝谎言,坦言相对。学会分享,学会包容,对象无论是谁。 在生活方面,培养孩子的独立性,回家自觉做作业。作业后,自觉收拾书桌。饭后,主动收拾碗筷。积极参加家庭劳动。让他按照自己生活喜好制定一个作息表,并由他严格执行,养成良好的作息习惯是很重要的,可以的话,每天保证他有午睡的时间,既可以缓解一下上午上课的压力也能让他有充足的精力去应对下午的课。作为家长我们还要给他提供一个良好的学习环境,当儿子放学回家,家里的电视是一直处于关闭状态,我也不会拿着手机出现在他面前走动,毕竟这两样东西对小孩有太大的吸引力了。让他安静的做练习,读书。工作更忙,我们也不要忽略孩子,尽量多抽时间陪伴他,多参与孩子的生活,让他认识到自己在家的义务和权利。做事,做决定前,多征求孩子的意见,站在他们的角度去思考,毕竟我们都是从那个年纪过来的,我们在跟孩子做朋友的同时,更应该要督促自己做好家长的本分,以榜样的身份来教导孩子,养成良好的个人品德和良好的生活习惯。

到今天为止,我们的小孩已经度过了3个月的小学生活,无论孩子还是我们家长都还处于适应阶段,作为家长,我们应该紧跟老师的进度,多方面关注孩子。 并且激励孩子在学校要积极参加学校开展的活动,好好表现,只有在各种活动中,才能体现和磨练一个人为人处事的态度和行为方式。 作为家长,如果时间允许的话,我们也应该积极参与学校开展的活动,让我们有更多更好的机会作出家庭教育交流,配合学校老师的教学教育工作。

一年级育儿心得(篇7)

孩子上小学一年级以后,如何陪伴、引导并做好他们的坚强后盾成为我们这些家长的一门新课程。学校很负责任,给每位一年级同学的家长开办家长学校,每月精心准备教育讲座,从不同角度讨论孩子的身心发展问题,一年下来,很有启发,我们和孩子一起在学习。

首先我想感谢两位班主任老师给孩子们营造了这么好的学习环境,孩子从幼儿园走进一年级的教室,陌生和好奇的复杂心情参杂,看到老师亲和的笑脸和温馨的教室布置,孩子在心理上很快认同了小学生活,每天带着愉悦和期待的心情走进教室是很快乐的事情,在学习上首先建立了积极的心态。这是学校和老师共同为孩子所作出的努力,我们家长感同身受,很是欣慰。

其次我想总结几点孩子在这一年的学习中各方面的变化:

1、良好的生活和学习习惯的培养。

相对于学习成绩来说,在一年级这样的低年级阶段,我觉得生活和学习习惯的培养更为重要,良好的生活自理能力是踏实学习的基础,反过来,正确的学习习惯养成也能保证形成有规律的生活习惯。我们在一年级上学期开始,就请孩子在吃晚饭之前做完学校布置的作业,一年级都是口头作业,所以负担不是很重,孩子有能力在这段时间内完成,久而久之,她养成了这种意识,回到家稍事休息就坐到书桌前了。然后晚饭后有足够的时间用来阅读课外书和练字、练琴,随机安排,不至于手忙脚乱。有段时间孩子也出现过学习上的惰性,突然迷上手工,回到家,忍不住兴致勃勃去折纸了,做家长的第一反应是生气,但是发现指责有副作用,匆匆忙忙做了今天的作业,第二天难免又犯。于是坐下来商量,如果能在规定时间内完成学校作业,额外安排一部分时间给孩子快乐做手工,果然作业完成的效率高了,玩的也比较尽兴。回顾这一年孩子的学习习惯,总体还是满意的,是孩子一年级学习生活的一大进步。

2、上进心的培养。

如果一个孩子对学习不用心,只有在老师和家长的催促下才肯学习,对待兴趣爱好不上心,对待班级活动不热心,那么这个孩子需要特别培养上进心了。事实上,有位数学专家说过这样一段话:如果一个孩子上进心比较强能够一直保持下去,那么即使智商不太够,他也能取得令众人瞩目的成绩;但如果一个孩子很聪明,却缺少上进心,那他的一生将注定在忙碌无为中度过。可见,上进心对一个学龄阶段的孩子来说是一件法宝。其实在小学阶段,大多数孩子是有上进心的,他们会很在意自己的表现被别人肯定,喜欢被欣赏被表扬,但是这种上进心又很脆弱,如果经常遭受挫折,上进心就会锐减。回顾这一年的学习,我家孩子品尝过被肯定的喜悦,也不可避免遭遇过被否定的挫折。有一个很明显的例子,学琴对于这个年龄段爱动的孩子来说,确实枯燥了一些,因为他们还没有充分享受到音乐对心灵启迪的乐趣,作为家长,一门心思的鞭策和督促,反而激发了孩子的逆反心理,在学琴之路上走到了瓶颈,感觉不到被肯定的快乐,孩子的学琴上进心被磨灭了。可是孩子确实不喜欢音乐吗,也不是,她喜欢唱歌,喜欢听音乐,不时哼哼小谱子,所以我在思考,怎样换种思路保护她的学习上进心。在学书法的过程中,我特意放慢了脚步,让她在学中琢磨,孩子全神贯注写出一个漂亮的字体时,送给她惊喜的目光,然后告诉她古代书法大家如何挥洒笔豪,肆意人生,孩子眼里流露的羡慕的小光束也许能激发一星上进心的火苗。同样,在学校课程中,我也发现过多的参与和人为创造压力反而压制了孩子的主动性。比如口算过关是这学期较重要的一项任务,开始计时计算时,孩子的速度和正确率都有问题,我也比较担心,于是展开地狱式训练,两天的练习给孩子造成了压力,看的出她有些紧张了,小错误不断。我觉得自己的态度影响到孩子了,及时打住,让她自己练习,计时但不强调错误,慢慢她的速度上来了,正确率也达到标准了。也许放手让孩子自己学习,适当在旁引导和点拨才是上策,孩子和家长都不会有很大压力。而孩子自有她的一个目标在约束她自己,这个目标既是老师的要求,也是同班级优秀同学的榜样力量。每个孩子都有上进心,我们做家长的保护好孩子的上进心远比事事亲身上阵在旁督战重要的多。给孩子“慢慢”成长的权利,也许反而造就了孩子的“快快”成长,这是我这一学年的体会。每次家长学校教育界人士的讲座和本班级家长会优秀同学的家长的经验介绍,无不在提醒我们,优秀的孩子必须要有一对聪明的父母啊,所以父母的学习任重道远,一年级家长学校毕业了,我们还得继续学习。

一年级育儿心得(篇8)

人性永远是不变的,看着儿子慢慢的长大,总是让我想起自己的小时候。我们不成功的地方,我们所遇到的挫折,希望他们可以规避。这也许是我们每一个做父母最希望的吧。有时也在想,大人的人生梦想是不是也强加于孩子了呢?我们是不是一直在强迫孩子做着我所期待的呢,换句话讲,让孩子去做那些甚至我们自己在孩提时代也没有做到的事情?我是不是以爱的名义限制捆绑着他么?其实内心深处我一直在回避这个问题,我到底是用那种心态对待我儿子?是用欣赏的眼光,是从朋友的角度还是从一个妈妈,一个培育者的角度呢?我还是没有答案。

我曾经想过我的童年,那个充满了各种各样奇思怪想的贫穷童年,没有什么玩具,所有的开心想法都是在伙伴中用最原始的游戏来完成。现在社会进步了,我们不再贫穷,物质也极度丰富,过去不敢想的,现在都变成了一种常态,在这样环境中的孩子幸福么?我们可能认为他们有什么不幸福的呢?孩子真的快乐么?我问过我儿子很多次,他快乐么,幸福么?他都给予我肯定的答案,可是我是不是给予了他快乐,是不是懂得在这种高速发展社会下如何去爱孩子,如何去保护他们,指引他们,这一切的一切,我还是没有答案。

学习到底是什么?我曾经在幼年问过老师,现在问过我儿子,学习到底是什么?经过百度,我或许可以得到一些答案。学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。我们可以很简单的得到书面文字,却难窥其宗,这也许才是我们最难帮助孩子学习的原因吧?知识、技术、态度、价值,林林总总中我们选择最多的是知识,因为书面的知识很容易获得。记住、记住、还是记住!可是这真的是我们的孩子想要的么?我疑惑了,我突然发现我自己也不懂得学习,也许我们每一个人的人生都是在学习,在纠正我们自己,以其达到我们的理想状态,也许这就是所谓的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,想到了这里,我突然明白了为什么我那么爱我儿子,因为在他身上,我重新得到了人生的真谛——一种快乐、幸福的学习过程,一场人生的轮回。

既然学习是每一个人必经甚至贯穿始终的过程,那我该怎么去教育我的儿子呢?我想唯有共同学习才是王道,想到这里,我突然感觉到我除了一个母亲的身份外,还是孩子的朋友,还是伙伴,更是学生。儿子用他那孩子的眼界告诉了我,世界本来是这么简单,也是这么单纯,让我从另一个角度去审视我曾经的过往,这也是我的学习。所以我真的希望自己可以更好的用欣赏的眼光,从一个独特的视角去欣赏我的儿子,和他一起学习,丰富我们彼此的人生,而非占有,而非强迫。

人与人通过沟通,彼此搭起心灵上的桥梁。经过这次的沙龙,我看见了很多父母,和我一样深爱孩子的父母;也看见孩子们的老师,认真负责真心实意的师者,我非常非常开心。通过这次家长沙龙,我明白了很多问题,一直困扰我的问题,孩子怎么样才能快乐的学习,听着各位家长的各种做法、建议,我想在今后孩子的教育征途中,我作为孩子的妈妈需要更多的努力与付出。

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