高三作文

高三作文十三篇。

一提到写作我不禁感到一丝振奋，作文可以创造人类文化的奇迹和辉煌。来看看教师范文大全编辑为您推荐的“高三作文”怎么样。请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案！

高三作文(篇1)

一位伟人说：外因是变化的条件，内因是变化的根据。只要你学会慎独，不断提高个人的素质，守住心灵的那片净土，定能拒绝诱惑！

人生时时刻刻都面临着许多诱惑，尤其是地位的诱惑，荣誉是诱惑，娱乐是诱惑，当今，是一个充满诱惑的世界，只要勇于抗拒诱惑，并且保持心态，就能做好自己的事，成就自己的辉煌功业。

我们应当深思，我们应该剥开那层层糖衣。我们应当注意慎独，提高个人的素质。当我们有一丝坏念头时，冷静一下；当自己面对诱惑时，淡定一下；我们所抗拒的这一切无需大发誓言，只要注意自己的心态，提高我们个人的素质，我们即可战胜诱惑，远离诱惑。

人生中诱惑有好有坏，在学习中我们需要诱惑，那成功的诱惑，只有这样我们才会有优异的成绩，良好的学习心态，而在社会上对少年儿童诱惑最大的是网吧，许多大人因不让孩子在家玩所以孩子才会有一系列不好的举动，网络是有双面性的，作为初中生的我们更应当学会在网络中趋利避害，有着明确的思维，自觉抵制网吧的诱惑。

诱惑是我们的敌人，它像一个幽灵一样随时出现在我们的面前，稍有不慎，我们就会迷失方向学会拒绝“诱惑”，你才有可能达到你最终的目标。抓住好的诱惑，让它成为我们前行的动力，不要再因诱惑，而使我们人生迷茫。

高三作文(篇2)

“我叫乡音，乡音的乡，乡音的音。”

──题记

乡音，我对这个词的讨厌连自己都无法形容。是的，我讨厌它。因为它，我成了城里同学取笑的对象；因为它，那些我努力试图遗忘的贫穷过去总在我脑海中浮现；因为它，我的性格变得尖锐而沉默。它就像一个梦魇，不厌其烦地提醒我，尽管我已经在城里住了五年，我仍是个在乡下长大的孩子。

所以，当那个有着让我生恶的名字的女孩成了我新同桌时，我狠狠地拍掉了她伸过来表示友善的手，不屑地说：“我讨厌你的名字，所以，我讨厌你。我从不和讨厌的人做朋友。”记得，当时的乡音很惊讶，却微微地笑了。

她似乎知道我讨厌她的原因，便越发毫不介意地带着浓重的乡音和我说她的家乡，说她的家庭，说她家养的猪和大白鹅。虽然我脸上满是冷漠与不屑，其实我偷偷地听得仔细。从她细致优美的描述中，我似乎看到家乡绿油油的田野生机勃勃，婀娜的细柳守着清澈的小溪穿过古老的石板桥，桥上年幼的孩子结伴玩着游戏。

日子就这样一天天过去，我脸上的冰霜逐渐融化，我觉得心中某个由我强压着的阴暗角落被柔软地触动，从前始终郁结于心的一些东西逐渐散去，心里开启了明亮的窗，豁然开朗。

好吧，我决定不再隐瞒：乡音和我，其实是同乡同村的。正因为乡音对我的那份羁绊，我才那样讨厌带着乡音的乡音，与我同乡的乡音。

当我决定告诉她的时候，她弯起嘴角告诉我，当我说讨厌她的时候，乡音，让她知晓了一切。“所以你才这般固执地与我做朋友？”我低着头，不想让她看清我的表情。她依旧挂着一成不变的笑容，说：“不论走到哪，不论拥有怎样的身份地位，乡音都是永远不会变的。它是一个记号，烙在每个人的心间──当你在远方孤独无助的时候，它会给你帮助和温暖，在冥冥中带领着你找到家人。乡音更是乡亲之间才懂的暗语，只有同水同山养出的人才能在话出口的瞬间，领会到从未有过的亲切，生出无限的感慨。”

我想，只要我还是我，无论几辈子，我都不会忘了这番让我泪流满面的话。

时过境迁，乡音早已不再是我的心结，而带着乡音的乡音，也已在20xx年离开我去了遥远的北方。每每回想当初，我总感叹当我说着多么多么讨厌“乡音”的时候，绝想不到有个叫做乡音的女孩改变了我一生对“乡音”的看法。

梦回过往，明媚的阳光轻巧地越过窗沿，熟悉的容颜带着微笑伸出手：“我叫乡音，乡音的乡，乡音的音。”我脸上展开灿烂的笑容，心中深藏的某种默契让我轻轻握住她的手。

那手如此温暖，一如冬日的阳光。

高三作文(篇3)

其实很多时候我觉得一些东西失去了之后就很难再拿回来。

比如说你错过了一段学习的最佳时期，李总觉得在以后人生路漫漫总有时间再补回来这一段岁月，可是等到了那个时候，等到了未来的那个时间点，你又有了其他的新的事情要去做。过去的时候你总是不够高瞻远瞩，所以总是把自己的事情留到未来去做，却并不知道这一切，其实冥冥之中早就有了定论。

在做一件事情之前，你不要给自己那么大的压力，就比如说写文章，你不要想着一次性就能够写出来流芳千古的好文章来，因为这往往是不可能的，首先你的实力放在那里，其次是你的压力，往往我更不属于你写东西。你要知道其实很多时候好文章是能够改出来的，你一遍一遍的不厌其烦的去改正，也许慢慢的就会变成一篇好文章。

在每一个人的眼里衡量标准也不一样。

很多时候你做的事情能够让自己满意就已经很不错了，没有必要总是坑请别人的认可，不要总是去觉得这一切都是理所应当，你又不是他们的仆人，又不需要为他们鞠躬尽瘁死而后已。在这个世界上你永远都是自己的主人，你永远都有一个忠实的粉丝，那也是你自己。

也许你首先要明确自己脚下站立的土地，你要知道你的人生你的意义又在哪里？也许他们所要牵扯的范围有很多，但是这一切的放弃都不需要别人去言语。

你的努力从来都不会浪费。

这不只是人生的一个起跑点，也许为你将来也能够做下很大的贡献。

高三作文(篇4)

“你记住了，你找到了幸福时，双鱼星座的心会为你祝福；而你的等待幸福的时候，双鱼星座的心会为你祈祷！”

有风的日子的总有你的我的故事，那时的你茫然的眼神定格为永恒的记忆，晓风吹拂着你的忧郁，双鱼星座的心独自执著的寂寞。风中白云中悠悠飘去，风中轻声呼唤又有谁听见，双鱼星座的心何时才能不再流泪......

我喜欢蓝色的水，因为它的平和，温馨，它是浪漫之色，神秘之色，因止我喜欢蓝色的双鱼星座。

喜欢看海，看海浪的拍打着海岸，听，那是海哭泣的声音。

在这个时空无声的流转中，生命无常如的流星般的突明突灭。我似乎等到了属于我的那颗恒星，流星的美只源于刹那间，而恒星却能永驻我心，人一生何其的复杂与沉重，闭上眼睛的那一刻，种种记忆漫上心头，也许一却都缘于一种不经意的美丽。

风很轻的那个晚上，漆黑的天幕上星星时隐时的现。在“天桥”上，我倚着栏杆看着来来往往的车辆，长长的，很美，空气中弥漫着不知名的花儿吐露的芬香，我爱这种宁静，仿佛一下子找回了那份失落的已久的感动，我正沉迷其中时，突然物想起了《沉睡的恶魔》中那些无所不能的，无所不为的隐现人，竟让我感到害怕，为什么？

“当记忆的线/缠绕过往支离破碎/是慌乱占据了心扉//有花儿伴着蝴碟/孤燕可以双飞/夜深人静独徘徊。”

双鱼星座的心有了自己一直向往的归宿，双鱼星座的心已不再风中彷徨，无助地漂泊了，脸上拂过的微风，它跟我说了一个新的故事就要开始了......

高三作文(篇5)

窗外终是飘来了雨滴，风追随着雨的印记，我便是爱极了这灵性的风，俏丽的雨。

这初夏的凉，淡薄细微，浅浅入心。是来的悄无声息，独饮寂寞的雨，是久违的快乐吧，但快乐只有一点点，便知足了。伫立窗前，透过窗，看见树上的叶儿透着苍翠，泛着雨滴，摇曳在风中。微风拂面而过，几许寒意入心，一时竟忘了这已是初夏时节。而夏，原来也可以那么凉。

这场凉到底是许久未见，如今的五月早已面目全非，只剩下本不该属于这个月份的沧桑和不安。记不得是多少年前的五月，那时的五月芬芳四溢，正是最舒适，凉爽的月份，还需薄外套披身。寻着周末，外出踏青，那些花儿喜欢开在这个氤氲着朦胧之美的初夏，那时还有多少人钦慕潇湘这个词，加之烟雨，是天然且秀美的意境。转眼的时光，这城市却是早已远离了潇湘之美……

也许仅仅是片刻的自然之美，却能勾起万千思绪，喜欢上文字作伴，仅仅是因为她的美，无论快乐、忧伤、平静，我便希望能用这自然的字迹珍藏那一刻的美，而她就是美的蚀骨的。发自内心，没有雕琢，甚至没有章法可循，但这自然的流露却让我痴迷。看许多人写的文字，却独独爱上了林清玄，雪小禅。或许吧，他们的文字都带着我无法研读的禅意，那究竟是何样的情怀。清幽静谧，这些清新之美，不经意间便能被这朴实的生命力所感染，仅仅是来自于他们的文字。

犹记得林清玄在一篇文字中提到：拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

再后来，读很多词句华丽的文章，便觉得千篇一律，往往读了开头，便无心再读下去了。从那时起，我便也开始舍弃那些生涩难读的字，渐渐地让一切返璞归真。

而生活中往往也是缺少一种质朴的美，最近想到，生活觊觎了我们太多的不安分，太过苛求那表面的华美，那些虚妄渐渐吞蚀自我，如同失去了文字应该有的自然，那些本应该清新的字，却因过分的堆砌，变得冗长沉重，而这一定不是自己喜欢的。而那些属于我们的本性，又被丢弃到哪了？失去本性的追逐，让那些生命里的花开的再绚丽，但也不过是昙花一现，终究不能永恒。

而这一生，想自己所想，做自己所做，爱自己所爱，哪怕简单点，简单的只有偶尔的微风细雨，这波澜不惊的日子亦是美的。

高三作文(篇6)

中秋节学校放假，作为高三学子的我，选择了留校复习。但在这乍暖还寒的中秋之夜，我复习到11点却夜不能寐，独自来到寝室的阳台。校园里微风轻拂，夹杂着桂花淡淡的清香，昔日璀璨的星空，今晚却有些迷茫；昔日的明月，此时却格外沧桑，在云中躲躲藏藏，没有亮出它那婀娜多姿身影。

都说：“月是故乡明”。确实有一番道理。

记得故乡的月亮很大，很圆，晶莹透亮，完美到没有一点瑕疵，就像一块稀世碧玉。那时候最爱和小伙伴们在月夜玩耍，月亮如沙，洒在我们身上，泛起点点金光，我们趁着月色在山间疯狂奔跑，仿佛是生活在月光中的精灵。有时来到小溪边，流淌了一天的小溪，好似停止了流动，在月光下休息，而月亮倒映在水面，依然明亮。不懂事的我们，也学起了“猴子捞月”，手刚一触到溪水，便掀起阵阵涟漪，一圈圈散开，直致平静。那时的生活是多么快活，多么惬意！而此时刻的我只想快点回到家乡。

月渐渐露出面来，却像被罩上一层面纱，朦朦胧胧。我抬头寻找：广寒宫里的嫦娥怎么还没有抱着她那心爱的小白兔出来散步？吴刚砍桂树的“叮当”声怎么听不见？不知怎么的，我又想起我国不久前发射的“嫦娥二号”；我握了握拳头：我一定要考上心仪的大学，做一名空间科学的研究者，在我的手里放飞“火星一号”“金星一号”站得比嫦娥更高，看得更远……

不知此时母亲是否已经睡下，是否也像我一样睡不着，思念远去求学的游子，不知父亲此时是否还在工地忙碌，没有时间看月？不知不觉之间，乌云又将月亮包裹得严严实实，一层层的乌云那么浓，那么厚！我真想大喊一声：“明月几时有？把酒问青天”。高三一年的苦闷、压抑、紧张不正像这厚厚的云，只要坚持，坚持，再坚持，明天的朝阳还会远吗？

自古以来，月亮都是人们寄托思念的工具，感情上的慰藉，月亮了解无数人的思念。 “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，月亮知道李白对家乡的思念；“雁自回时，月满西楼”，月了解李清照对爱人的思念；“但愿人长久，千里共婵娟”，月明白苏轼对远方亲人的思念。月多么无私，多么伟大，承载着千万人的思念，寄托他们的愁思，而现在，月啊，你知道我的心吗？你知道我给自己的人生许了什么样愿吗？难道是我把学习看得太重，而把思念看得太轻，太淡？

望着那朦朦胧胧的月，我想：还是早点入睡，投入明天紧张的学习中，或许是更好地思念吧！

昔日璀璨的星空，依然迷茫；昔日的明月，沉淀在我心里，明天的阳光，指引我向前方；我仿佛融化在一片皎洁而璀璨的月光之中……

高三作文(篇7)

回到家里，思绪似乎活生生被掐断了，写不出半个故事。就连在学校里构思了一半的，也都死无葬身之地了。那天晚上我做了一个梦，挺可怕，也挺委屈的。我那么努力，比平时还要用力，得到的回报却不如平时多。晚上我就梦到，那是神的惩罚，带有神的预见力。说是五一回家，其实也没有那么漫长啊。算来算去，还就剩下二十多天的时间。其实我们距离高考还有多长时间呢?也没有多久了，可恨我还在这里打字。

那天脑子里突然想出一个故事的好开头，结尾还没构思出来，就被一部电影无情地打断了。体育课上，女生们成群结队的逛操场，在体育老师的带领下，那场景就好像老母鸡带着一群鸡宝宝觅食。男生们，就在篮球场上自由自在地打篮球，尽显活力与帅气。

我在想，我们还有不到六十天的高中生活，很快就要结束了。到时候，天南地北，后会无期也是很有可能的。想想也真神奇，我们这样一群不相干的人，却朝夕相处，坐在同一个教室，做着同样的事情。转眼就要分离了，有的时候，大家会不舍，会流泪吗?

高三作文(篇8)

今年的冬比往年冷，似乎已成定局。11月末，中原的人们还穿着毛衣，那天色说变就变，突兀间洒落一场大雪。下午开始阴了，拦不住，越发地沉了，夜幕中好像缀藏着雪花，风没有费很大的劲，在一角抖了抖，厚厚的布幔就兜不住了，由絮絮粒粒到羽绒一般，漫天飘舞起来……

要是雨，便始终喧哗着，直到停了，还要借势滴答一阵。雪不，等人关了门窗，疑无声息，其实它根本没有罢手，雪早已把大千世界当成了自己的舞台，直将天地妆扮一色，才飘然而去。清晨出来，抬眼就看见半尺多的积雪，平房的屋檐最是好看，像是一夜间加厚了，齐刷刷地高出一截。冬阳怯怯地照着，雪竟也亮晶晶地。

树叶未落，雪就赶来了，虽是千树万树，梨花大开，但也着实吃了亏。要是树杈托一层厚雪，倒也无妨，只是这树叶还绿着，满着，初雪虽轻，那也经不住累加，层层叠叠……杨树，碗口来粗，生生从颈处折了；椿树，长长的叶条坠断了枝干。想来，这些树质脆些，那柳、那竹，还好。即如此，依然觉得没有早年寒冬的生冷。

俗话说，这是给懒人捎信的，怕你没准备好过冬的棉衣，我就曾经被那隆冬酷寒冻死过。

听老人讲过，我出生那年的冬天冷得很，护城河水冻成了实的，为了走近路，有人推着重车便从河上穿过。还有，原来比较潮湿的地块，冬月里竟被冻裂了。我就在这样寒冷的时节降临了人世，据说，我生下来不久，便没了气息，母亲以为我冻死了。好在祖母不甘心，马上要人在她的卧房里升起炭火，将我暖在她的腋窝下……想来，我不是真的夭折，抑或是屋里生了火，门窗又捂了严实，是否有些缺氧？反正到了半夜，祖母听见我嘤嘤有声，大喜过望……也许是这番历练，我小时候却是不怕冷的，堆雪人、打雪仗、敲一截倒挂的冰凌，咯嘣咯嘣便吃了下去。

儿时，冬天有冬天的玩法，最好是去城湖，在冰上掷瓦片要比水上好玩得多，用力投去，嗖嗖地飞出好远好远；轻巧的身子滑冰，惬意得很；抖抖胆，跟大一茬的伙伴向远里探去，碰巧能逮到被冰冻住了双腿的水鸟。但我最心仪的是湖心岛，南湖的水面广袤，有好多时候岛周围都不结冰，所剩无几的`芦苇像是不忍离去，苍白地摇着头。这一围陆地，几许泥土，是野鸟的殿堂，白的天鹅、花的大雁、灰的野鸭……，在这里筑巢、落脚、那窝里有干草、棉絮、还有羽毛，它们向外看看，环一泓绿水。我只是远远地眺望，但那大雁的肥硕、天鹅的优雅至今还留在我的心里。

后来我才知道，这小岛还承载这一个美丽的故事。 唐朝时一个青年男子叫韦固，一日路经宋州（今商丘），晚上见一个老人背锦囊、依桂树看书，且锦囊红光四射，遂上前问道：“囊中何物？”老人说：“红线也。”“您居何处？”“湖中岛上。”言语间，老人抽出一根红线，当空晃闪，一道红光绕韦固左脚一周，随又北向飞去。老人说：“此线系夫妻之足，虽仇深四海，贫贱天壤，地隔异域，此线系了，必定和好，终不可违也。”韦固忙问自己所配何人，老人回答：“店北盲妪之女也”。言毕，化青烟而散。韦固寻去，却见一黄瘦女童，后差人将那母女赶走，下人曾拔剑刺伤了女孩眉心……

十几年后，韦固成了一位将军，刺使王泰以女香娘许之。洞房夜，却见新娘子眉心贴一朵金钿花，细询问，方知香娘是宋州老妪之女，刺史乃其叔父。韦固坦言相告，夫妻更加恩爱，一直白头偕老。月老所指之岛，即南湖水中小岛，旧时常围盈盈之水，仅高出水面几许，美得让人心颤。当今，水少了，岛也显得高了，只是再也难觅那些水鸟的身影了。

后来世道乱了几年，全家下放农村。去时积雪掩道，等夜色袭来，才借了房子、寻了两梱柴禾，火燃亮了空屋子，失去家的感觉真冷。

中原城乡流传着这样的谚语：“一九、二九不出手；三九、四九凌上走；五九、六九抬头看柳——春打六九头。”那时，即使最冷的三九天，生产队安排活路是没有闲冬的，记忆最深是挖台田，能掀起磨盘大的冻土。其实，这台田也不是处处合适，人家是水渍地、盐碱地，挖了沟，退水；好土翻上来，改良。我们这里是青沙地、两和土，不易折腾。下了工，身子乏得不行，躺在牛屋铡好的草堆上，烤着暖融融的劈柴火，好像世间去了冬日，没有寒冷了。张扬着那烤红的脸出来，与冷风碰上几个回合，便知那怪兽没有走远，门外蹲着、等着、要吃人了。

前几天出门，见那乡村细径上驶过面包车、摩托车，知渐变不已。又有三、五农妇结伴步行，穿着厚厚的棉衣，中有一人着红袄，真的，还顶一方绿围巾。我忽然觉得与她们的背影很熟悉，细看她们说笑前行。

现在，那要吃人般的寒冬似乎远离了中原，那天，据说要上演千年不遇的“日环食”奇观，同样的天象，下一次要等到三零几几年，距今往后一千余年，我们都熬不到那一刻了。那就抬头看看吧，从理论上讲，月亮已经遮蔽了太阳，但因为是环食，阳光依然。所以，大家就心安理得地在冬日的暖阳下穿行。

高三作文(篇9)

“梦想”，一个比星空更美，比银河更为广阔的词。看着窗外淅沥的小雨，击打在刚突出花苞的桃花树上。那花苞看似柔弱，但却在雨中展露着她的美丽。渐渐地它的花瓣展开，露着微羞的粉色。看着阴霾的天空，它依旧以它最绚丽的美拥抱亲近这个世界。由于此时的它明白，是这个世界让它拥有一个绽放自我的机会，同时也给了它一个无比美妙的孕育的梦。

依稀还记得那些稚嫩的声音，谈论着他们小心翼翼的梦。二年级，刚接触“梦”这个字。老师说：“这是世上最不真实却是人们活在这个世上的支点，支撑着他们活下去。”“梦”大概最适合的组合，就应该是“梦想“了。由于有了梦，人们才会去想要实现。这也是人实现自我价值的过程。四年级，作文“我有一个梦想”。于是那个时候小伙伴们叽叽喳喳的在讨论自己的梦想，俨然一副大人模样。那时候，我的梦想被我埋藏在心底最深的地方，我不轻易向人吐露。由于梦想很美却容易破碎，但放在梦里很安全。那时，我会花一天的时间爬到自认为世上最巅峰的地方，只有我一个人，而世界是我的倾听者。我大声喊出我的梦想："我要一定成为一名优秀的老师。”这是我最初的梦想，生怕被人发现，生怕梦想破碎。

但终究梦想是会改变的。那是为什么呢？自己也说不上来。但我确实改变了，从一个唯唯诺诺，不善言语的小丫头出落成一个能言善辩，性格开朗的姑娘家。性格开朗是别人对我的评价，由于我总是热情待人，笑容是我的语言。没有人知道我的转变是经历过无数次的挑战心理极限。我望着镜子里的我，努力地咧着笑。那笑真假，但不知什么时候，那笑那样自然。于是我迈着胆怯的步伐，挤出那些别人轻易说出口的话，“你好，我叫小慧，希望我们能成为朋友”。就是这么一次次的挑战。对的，我成为别人眼里的开心果。但人是这样的吧，练习能成为人的一种本能。于是，我和我的朋友们，坐在刚发芽的小树下，谈论着我们的梦想，与上次不同的是，我勇于向他们表明我的新梦想和我的斗志。”我希望成为翻译家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一样内向的人们述说着我的故事，希望世界多一个人能被我的微笑感染，能开朗的追求着自己的梦想。“我骄傲的述说着。不担心别人的褒贬，更不担心梦想会破碎。由于这一次我明白，梦想虽然是自我的，但也可以是大众的。我不再那样不自信，我会向世界证明，我的梦想……

此时的我深刻的体会到那句歌词的真谛，“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会努力，才走的到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀”是的，我会坚持我的梦想，并用行动证明。

梦想，梦幻却又真实。愿你我都为梦想奋斗！

高三作文(篇10)

我想为懒圣做传已经很久了，从认识他的那一天就有了萌芽。可是却不知如何下次来写，一直拖到现在，拖延解决不了任何事情，如今不得不拿起笔。懒圣叫什么我已经记不得，印象中他好像和我一样姓陈，可名字却怎么也想不起来，也懒得去杜撰一些假名字来代替。假的永远是假的，无论如何都不会是真的。姑且就叫他陈懒圣吧！

那年新学期开学，我们顺理成章成了高二生，学校安排我们会计专业和艺术专业一个宿舍。有一天中午放学，吃过中饭，艺术班班主任打电话过来让他们去接一个学生，几个男生一会儿工夫就搬着铺盖回来了。此刻，进来一个人，又高又胖，身材很魁。刚进宿舍就给我们让烟，我记得很清楚那烟是十三一盒的黄金叶。当时我并没有接，他我不抽烟。他是从别的职业学校转来的，在那个学校学的是动漫设计，可是我们学校没这个专业，于是选了最贴近的艺术专业。

他比我小上一岁，可个头却高我许多，在他面前我不觉自惭形秽。他喜欢历史，会下象棋，还会打太极拳，也玩网络游戏。以后的日子里我们经常谈论历史，切磋棋艺，可惜我不玩游戏。印象中我还和他晚上跳墙上过网，那天他让我看了他原来那个学校的宣传视频。

懒圣这个尊号是我取的。当时也是在宿舍，也是吃过中饭，因为无事做，我们就坐在床上摆龙门阵。A君让B君帮他就拿下东西，B君却说你有手有脚不会自己拿啊！其实两个人无非是不想动，懒！这时，他说话了，做人嘛，就要懒些！那么勤快干嘛，懒羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句话来形容自己有多懒，气氛一下子活跃了。可是只有一人躺在床上无动于衷，被子悬在半空也不动一下。

我们问他为什么不说，一连问了几遍，他终于吞吞吐吐说出了三个字：“懒得说。”最后被子忍不住自己掉了下来，他也不捡。好吧，你赢了！我调侃到：“古有诗圣画圣，现如今咱们宿舍又出了个懒圣！”他还是忍不住说话了：“懒圣我也愿做，最起码是圣。”他欣然接受了这个称号，可语气还是爱理不理。

在以后的生活中我渐渐发现懒圣这个尊号不适合他，他有点名不副实。反而到适合另外两个人，那两位可真是懒得连饭都不吃，两个人一起吃饭可都不去买饭，怎么办，那好，不吃了。可是懒圣却是异常的勤快。这是什么情况？难道基因突变？

那天我对他俩说：“你们这两个懒人居然让一个不懒的人做了懒圣，你们对得起懒羊羊吗！”可他俩却学着懒圣的口气说到：“一个称号而已，懒得争。”

是啊，一个称号而已，只要有真本事有没有称号还不一样！当今社会又有多少欺世盗名的“懒圣”呢！

这到这里我也懒得落笔，我也做一次名不副实的“懒圣”吧！

高三作文(篇11)

奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。

倾囊相助的人必会获得别人的真诚搀扶，待人真诚的人必会获得别人的信任和支持。而这，了无道理，了无功利。这是最平凡的奉献，却会拥有最丰硕的收获。

树说：“当泥土的栽培使我一日日茁壮时，我那繁盛的叶子在它的身躯里化为了它营养源的基地。”

鸟说：“当这浩渺的天空给了我振翅高飞的空间时，我也为这蓝色的天空点缀了生命活力的色彩。”

井说：“当我将这甘甜的井水贡献给村民时，我的井底也有了源源不断的活水。”

我们就这样以真诚的心与行动奉献着去也收获着，快乐着;我们就这样以坦荡的心与行动给予着却也收获着，幸福着。

于是，鱼对水说：“你是我生命中的本源。没有你，我无法生存。”水对鱼说：“你是我生命中的活力，没有你，我会了无生机。”

于是，才有了想丛飞一样的无私歌手，才使一百多个孩子有了父亲，拥有了亲人，才使一个男子拥有了一百多个孩子，拥有了浓浓的亲情。这何尝不是一个奉献与收获的动人故事，动人的人生。

也是，才有了那一对为贫苦农村奉献出毕生教育事业的夫妇。他们在那缺乏物质的农村，在那仅有的一间教室里，燃烧着他们的人生与岁月。他们说：“他们望着孩子们的纯真，渴望知识的表情，他们就无悔了。”他们放弃了城市安逸的生活，奉献自己时，他们也同样收获到了令他们真正无怨无悔的感动。

高三作文(篇12)

风吹，心飞扬，禁锢雀鸟，自由了思想；

思想，随风飘，迁徙候雁，移向零世界；

世界，徒渺茫，涅盘凤凰燃尽穷压迫；

风起，带着一总语言，在诉说着自由的故事．瞬间刮起一片落叶，漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切，世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物，在这世间它是自由的，只是那带起的叶片飞起又落下。

她随风飘向远方，只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道，有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道，不知其名却似曾相识，让人流泪却心情豁然。风飘的味道，让人贪婪的呼吸感受。终于明白，有种味道叫感动。

初夜的风已被记忆黑白，那些往昔已经不覆存在，只有眼泪还保留原有的晶莹．如今她乘着风飘过彩虹，风便被染成七色：赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁．仰望天空，能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹，那颜色的轮廓在空中便永久的深刻．从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜，天空的色彩不再单调，只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。

挥撒过、收获过．昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人，是轻夜的梦呓．微风拂过水面，微波是晴朗的音符，倒影在无声地歌唱．微风划过树梢，秋去的叶子在作最后的欢歌，地上的落叶也随风飘舞．只是根植大地的人，只能默默地感受风吹，只能静静地看着叶飘，只能沉默地听着歌唱。

高三作文(篇13)

无数次为亨利喝彩，无数次为亨利疯狂，每一个人都尽情享受看亨利的足球盛宴，原来足球可以如此完美。然而，这一切不久将成为历史——亨利高大的背影渐行渐远，消失在记忆的尘埃中。凯旋门的灯光渐渐淡去，埃菲尔铁塔的倒影渐渐模糊，圣母院的钟声渐渐远去，塞纳河在流泪，法兰西在哭泣，全世界都将为一个天才的离去而默哀……

时间定格在1977年8月17日，法国巴黎郊外一个平凡的小镇，一个平凡的孩子降临人间，平凡的父母给他起了一个平凡的名字：蒂埃里?亨利。

从此，人们的印象中不仅有贝肯鲍尔“恺撒大帝”般的高贵神话，不仅有马拉多纳鬼使神差的“上帝之手”，不仅有贝克汉姆完美如貌的“贝氏弧线”，不仅有齐达内百看不厌的“马赛回旋”，更记得了那道飘逸的闪电，一个平凡却响亮的名字——蒂埃里?亨利。

1995年，18岁的亨利开始了自己的梦想之旅，明智的摩纳哥人独具慧眼，引进了这个一发而不可阻挡的年轻“杀手”，天才的亨利以他与生俱来的天赋和特有的秉性帮助摩纳哥最终夺冠。意大利人是狡猾的，1998年世界杯后，尤文图斯将亨利招入帐下。然而意大利人又是愚蠢的，保守的意甲球风遮蔽了亨利的光芒。一年后，亨利离开尤文图斯，加盟阿森纳，从那一刻起，他飞了起来，阿森纳也因此而三连冠……弹指之间，11年过去了，29岁的亨利走到足球生涯的尽头，但即使是在最后时刻，他依然是最精彩的……

20xx年4月，巴黎王子球场，也许这是亨利最后一次为阿森纳进行的巅峰对决了。然而年轻的阿森纳却远不是老练的巴塞罗那的对手，当亨利划出一脚完美的弧线任意球助攻坎贝尔扳平比分后，激情重新点燃，人们又依稀看到了当年那个英姿飒爽的亨利，但当亨利疲惫地站在角球线上等待开球时，一切幻想都破灭了——亨利的确老了，已不是那个千里走单骑，瞬间撕裂对手整条后防线的亨利了。当巴萨第二粒进球应声入网，这已经注定又是一个悲壮的亨利时刻。温格说：“亨利累了。”的确，七年“枪手”生涯，他见证了阿森纳的兴起、辉煌、衰落。如今，他真的累了!

20xx年6月，德国世界杯，带着四年前惨痛的记忆，亨利踏上征程，国家队中的亨利永远都不被看好，这次也不例外。首战，0：0被瑞士逼平，四年前的噩梦似乎仍在延续，关键时刻，挑起法国队大梁的不是核心10号，而是亨利，两个进球，法国队艰难晋级。四分之一决赛面对卫冕冠军巴西，这一切，他早已习惯。决战柏林中心体育场，面对意大利的“铁桶阵”，亨利再一次展示了他唯美的脚法——禁区内连过对方三名后卫，但随后却无力地倒下。亨利，真的老了!大力神杯近在咫尺却擦肩而过，但老而弥坚的亨利却又一次让人领略到他那笑傲绿茵的霸气，超凡脱俗的灵气。也许，精彩却凄美的亨利才是最完美的亨利，最独特的亨利，最唯一的亨利……

亨利要走了，这是经济足球的罪行!当今足坛首先是经济，然后才轮到足球。切尔西老板阿布在欧洲转会市场只手遮天，因为他是俄罗斯首富。在他钱袋的召唤下，巴拉克离开了家乡，离开了效力四年的拜仁，在20xx—20xx赛季的最后阶段，巴拉克被阿布的钱袋迷得神魂颠倒，主队的胜负已事不关己，拜仁夺冠后，巴拉克生硬地接受了主教练的拥抱，情感和忠诚荡然无存。20xx年欧洲足球先生舍甫琴科也经不住诱惑，以各种借口搪塞百般挽留的AC米兰，七年圣西罗如此脆弱!昔日的巨人一个个倒下，只有亨利坚守自己的信念——留在阿森纳，“这是我的最后一份合同了！”听得想让人流泪！在这个物欲横流的社会，没有愿意在足球的天平上押上情感的砝码，只有亨利，会无视天平的存在。

暑假时我看了央视“天下足球”的特别节目——“再见，齐祖”，让人声泪俱下。主持人说：“齐祖不想退役，也没有人希望他退役，但他最终还是走了，这是经济足球的要求，他别无选择!”每个球员的命运都将如此，即使是艺术大师。亨利，也无法例外!

“亨利，别走!”几多忧伤，几多无奈夹杂在嘶哑的呼喊声里，淹没在苍茫的人海中，连回声都没有……

[点评]作者饱蘸着挚爱和热情，用激情而感伤的笔触，绘写了亨利的成长历程，细节描写尤其打动人心。仿佛是一部浓缩的“亨利传记”。最后由亨利思考到“经济足球”，更衬托出亨利的品性！是一篇青春激扬的文字！

jk251.coM小编推荐

感悟高三作文-高三作文700字

在学校，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“感悟高三作文-高三作文700字”，供您参考，希望能够帮助到大家。

生活，有时纯得像一杯白开水，平淡无味。有时，她也会给你电光火石般的启示，让你在刹那间领略生命的至真至善，爱的至纯至美。在那一瞬间，一切生命都将深深地打动你的心。

阳台上的那几株玫瑰花开得十分红艳，十分灿烂。年幼的小表妹很喜爱那些玫瑰花，对它们的照料更是无微不至。宁静的午后，我午睡起来，看见小表妹正对着那几株“小可爱”嘀咕些什么。我弯下腰，拍拍她的肩膀，问：“小家伙，你在做什么呀？”小表妹立即用那胖乎乎的小手捂住我的嘴巴，神秘地说：“姐姐，小点声，玫瑰花睡着了！”她那一本正经的样子让我不禁“扑哧”一笑，但又不愿意揭穿这真实的荒诞。于是，我悄悄对她说：“好，那你告诉我，你刚才在做什么呀？”她神气地对我说：“我在哄玫瑰花睡觉呢！”“睡觉？！”我惊讶极了，然后情不自禁地笑出了声，笑妹妹的年幼无知。可小表妹并不在意我的笑，继续问我：“姐姐，你说我们摘玫瑰花的时候，她会不会疼啊？”“疼？它只是一棵平凡的植物，没有血泪，没有感情，怎么可能疼呢？！”“但它是有生命的！”小表妹打断了我的话，“我们摘花的时候，没顾到她的感受，她一定会疼的。我们只是没为她着想而已。”听着表妹的话，我不禁一愣，一时间不知道该怎样说服表妹了，我摸摸她的小脑袋，对她说：“好了，小精灵，你继续哄玫瑰花睡觉吧。”她高兴地点点头，继续为玫瑰花轻声哼起了《摇篮曲》……

回到自己的小屋，推开窗户，望着无垠的蓝天，回想起表妹的话，回想起从前的我对身边存在生命而又安宁的事物视而不见，那是多么残忍！一切生命都是美好的！玫瑰花真的会疼吗？我反复问自己。当我把自己想象为一株玫瑰花，一株无奈地被人摘下再也无法延续生命的玫瑰花时，我默然发现，玫瑰花真的会很疼！

在那一瞬间，我读懂了生命的内容：无常，残酷以及饱含着的美丽……

高三作文范文

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高三作文范文》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高三作文(篇1)

习作一：综合叙述

一关注近期校内发生的比较重要的事件或动态，做好追踪采访和资料搜集，写一则综合消息。可以作横向综合报道，也可以作纵向综合报道，还可以纵横结合进行报道。

二语文课本中鲁迅作品综述。

中学语文课本中选有不少鲁迅作品。可以把这些篇目按体裁分类，每类中再以写作年代先后为序排列。在每个篇目后作简明的内容提要，介绍这篇作品的写作年代、写作意图和主要内容，还可以注明它收入什么集子中。另外，课本中还收有其他一些人写鲁迅的文章，也可以作内容提要。在此基础上，对语文课本选入鲁迅作品的情况作一个综述，800字左右。

高三上册第一单元作文综合叙述描写

你的朋友，她和她的那个他也在坚持着一场恋爱拉力赛；你说，小萱，我明天就要做手术了。我的执着依然执着讨厌自己所处的这个&ldquo。香烟爱上火柴就注定被伤害--不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债. 老鼠对猫说我爱你,猫说你走开.老鼠流泪走开.谁也没看见老鼠走后,猫也流了一滴泪,其实有一种爱叫做放弃. 如果你是我眼中的一滴泪,那我永远都不会哭,因为我怕失去你.在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有有谁不懂得珍惜谁.绑不住我的心,就不要说我花心. 叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留.终于相信人生就像一场灿烂的烟火时而璀璨时而荒凉。

高三作文(篇2)

很多年以后，你还是抛下了我，你说你要去寻找你的唯一。

我不明白，为什么你不愿意相信我，我和你说了多少遍，你是我的唯一。

我还记得五岁的时候，玩“家家酒”的时候，你把我的小伙伴全都赶走了，你拉着我的手镇定地对他们说：她是我的唯一，你们都走吧。然后你微笑地看着我说：我来陪你玩，以后你如果要玩，都由我来陪你，因为你是我的唯一。我看着霸道的你，说：可是人多才好玩，两个人要怎么玩呢。你说：可你就是我的唯一。那时候，我看着傻傻的你，扑哧一声笑了：好啊，那我们俩玩。

我想，就是从那时候起，你就对“唯一”下了一个错误的定义。

我想，在很多年以后，我忽略了我们心中对“唯一”的不同定义。

十六岁的时候，我们坐在操场上吹泡泡。我说：你看真的好神奇啊，我们一口气就能诞生出无数个泡泡来。泡泡个个都晶莹透亮，不仔细看的话，泡泡们其实都很平凡。但我们眯起双眼仔细看，每个泡泡又都是唯一的，白白的，彩色的，彩色多一点的，彩色少一点的。就像我们每个人，都是那样平凡，却又平凡得不一样。你突然不吹泡泡了，你看着我，对我说：你是我的唯一。我一口气又吹出好多泡泡，泡泡粘在你的衣服上，头发上，闪闪发光，我说：你也是我的唯一。你突然抱紧了我，你很开心地大笑着：是吗？是吗？真的吗？我也很开心地笑：是啊，当然了，你就是唯一。泡泡充满了整个操场，在整个操场上飞舞着。此时的操场美丽得像个天堂。我对泡泡说：你们也是我的唯一，你们都是我的唯一。泡泡突然破掉了，消失了，只留下一摊摊的泡沫呆呆地看着你和我。

我想，那时候的我们就是两个傻瓜，傻傻地以自己的想法来看待彼此的话。

是我忽略了，从小到大，你总追求着自己的唯一。从小时候起，你认定我就是你的唯一。那个唯一，是你的全部。记得小时候，我送你的小玩具车，你爱不释手。你说你的“唯一”送了你一个小“唯一”，你要永远爱着它。你真的时时刻刻都带着玩具车，不准别人碰，不准别人借，很宝贝地爱护着它。我笑着说：你就是个小气鬼。你说：它可是我的唯一啊。后来你哥哥趁你不注意，不小心打坏了它，你哭了好久；任你妈妈买了多少新玩具给你，你还是留着那个你说的小“唯一”。其实我早就应该知道，“唯一”在你心里的意义。你的唯一，是你的全部。但是我却不同，因为我的全部，都是我的唯一。

那以后，你总是陪在我的身边，你好开心，因为我说你也是我的唯一。从小到大，一直陪在我身边的你，真的早已深深扎在我的心底。爸爸说，善待我们的人更是唯一。所以，我真的很爱很爱你这个唯一。但是我们认识十几年，我们玩玩闹闹了十几年，却不曾真正地了解过彼此。所以我们之间脆弱到可以被一个词分离。

1 7岁的时候，我遇到了木木。我又在周日一个人跑到草坪上晒太阳，这时候的这里永远很宁静。我一个人的寂静，一个人的安宁。那时候木木突然在我身边躺了下来。我吓了一跳，怎么也有和我一样的人，来光顾这寂寥的操场。我认识了木木。我发现木木那样寂寞，那样悲伤。我就时常讲笑话，时常做鬼脸逗他开心。他有时候会笑，有时候又不笑，依旧呆呆地看着天空。我问他：天空有什么比我的笑话还吸引你呢。他淡淡地轻轻地说：天空有寂寥，我的寂寥。于是他又呆呆地看着天空，静静地数着他的寂寥。我看着他，看着他，突然觉得他那样需要人的温暖，一个人的温暖。那天，木木的神情空洞而又悲伤。我一转头，发现他的眼角不知何时流出了泪水，一个大男生在我面前这样无声地哭泣，我忽然觉得手足无措。他忽然站起来大叫：那个家还有什么，为什么我什么都不是！我算什么，在你们每个人的心里，我什么都不是！我轻轻地抱住了木木，不是的，木木是唯一的，木木在每个人的心里都是唯一的，在我的心里也一直是唯一的，木木。

那时候，我忽然发现一直站在身后的你，你的眼睛睁得大大的，呆呆地看着我。你冲我大喊：为什么，为什么，你这个骗子！你突然跑开，留下我一个人在那发呆，我骗了你什么？我追上你：你怎么了？你说：你还记得你对我说过什么吗？你说过我才是你的唯一啊！而你现在却对另一个人说，他才是你的唯一？那我呢？你就是个骗子！我从没见过那样生气的你，一时间，我竟然不知道该说些什么。

我记得很小很小的时候，妈妈就离开了我。爸爸有一天拉着另一个我不认识的女人来到我面前，要我喊她妈妈。小小的我怎么接受得了这个可怕的现实。晚上，我独自跑到河边哭泣。爸爸找到了我，那时候爸爸和我说的话我一直铭记着，从不曾忘掉。爸爸说，你要记住，每个在你生命中出现的人，你都要珍惜，因为他们都是唯一的。妈妈是你心中的唯一，也是爸爸心中的唯一。可是上天夺走了我们唯一的妈妈，现在又有一个人来代替妈妈，这并不影响妈妈在我们心中的位置。她的出现，会让我们拥有一个完整的家，所以她也是唯一的，不是吗？我看到爸爸眼里闪闪的泪珠，我也觉得好想哭。一直以来，爸爸都是为了我这个小唯一。爸爸说，每个人都有每个人的美与善、对与错，我们不能拒绝每个出现在身边的人。我们要把他们都当做唯一来爱，来善待。这样，我们才会得到每个人的爱与善待。我看着爸爸，看着爸爸，突然什么都明白了。我跟着爸爸回到了家，叫了阿姨一声“妈妈”。从此，我又有了一个完整的家。

我一直记得爸爸的话，每个人都是唯一的。为什么你不相信我真的把你当做我的唯一？我没有骗你。

你说我不懂你的唯一，你说唯一是我的心中只可以有你，其他任何人都不能比你重要。我的心里更不可以有其他任何人。可是如果这样，一生不是只遇到一个人就够了？生命中会遇到那么多人，如果只有一个唯一，那他们又何必要出现呢？那他们岂不是很伤心？爸爸说得对，我们需要每一个人，就要把每一个人当成唯一去爱他们。你的唯一，根本就是你的偏激，是你在欺骗自己。

是不是所有的人都在追求自己的唯一？是不是非要找一个人，一个自己觉得最棒最喜欢的人，才放在心里，然后得意地把他当成自己的唯一？为什么把其他在生命中出现的人都当做过客，然后眼看着他们慢慢离去呢？为什么非要把其他人都抹灭掉，只为烘托自己心中的唯一呢？为什么不去爱每一个人？为什么对自己爱的人才关心爱护，看到自己讨厌的人却默默不问？为什么不能公平地对待每一个人？为什么每一个人都不能是唯一？

你说：如果把我生命里的人分成两份，一份必须是你。要我选择，我要选哪份呢。我说：怎么会有这样的选择呢。如果会有呢？不会的。你突然生气地大声说：如果一定要你选呢？！我咬咬牙：对不起，那我只有舍弃你。我的亲人，我的朋友，我不可能抛弃。你苦笑：可我却宁愿选你。

你说你要走，为什么呢？从小到大，我一直那么庆幸有个那么爱护我的你。我的爱一直存在。你却说你只要你的唯一。

心中的唯一，就应该是每个人，就像我们都应该要去爱每一个人。不是吗？

平淡一点不好吗？你的唯一，其实是你的私心。

最后的最后，你还是坚持着你自己。最后的最后，我挽留不住你。

最后的最后，你离开我，你要去寻找你的唯一。

我在等你。我想告诉你，无论怎样，你同他人一样，其实一直是我的唯一，永远都是。

高三作文(篇3)

我和春天拉着手，走进西湖，惬意地漫步在鹅卵石铺成的小路上。

太阳徐徐上升，照耀在我的身体上，使我增添了几分暖意和精神。太阳把光芒撒在湖面上，碧绿的湖水晶莹透亮，似一块无暇的翡翠。我抬起头，对远处的那轮红日说：“阳光，你好!”

看着这翡翠般的湖水，我情不自禁地聊起袖口;用手轻轻地拨弄着湖水。这水在阳光的照耀下，冰凉中带着一丝温暖。湖水清澈得能看见正在嬉戏的鱼儿。我看着湖水漾起一层层波纹，轻柔地说：“湖水，你好!”

湖边，花儿们争奇斗艳。桃花从枝干中探出了粉嘟嘟的小脸蛋：一朵朵黄色的迎春花如一块块金子，在阳光的照耀下金光闪闪;旁边的梨花也不甘示弱，白的似二月的雪，现在还没融化呢!角落的野花也毫不想让，花瓣五颜六色，红、黄、天蓝、青绿、葡萄灰、茄子紫，把草地修建成了五彩斑斓的花圃。我摸着水灵灵的花瓣，微笑着说：“花儿，你好!”

瞧!那儿的梧桐树高大魁梧，如一个个士兵正在站岗呢!一阵春风拂过，树叶们如同一个个歌唱家，唱起了动听的歌儿：“沙沙沙——沙——沙沙……”听着歌曲，我挥着手对大树说：“大树，你好!”

草坪犹如一条绿油油的毯子，躺在上面准会让你十分舒服。风儿掠过，小草们伸出婀娜的身姿，跳起了没有伴奏的华尔兹。看着精彩的舞蹈表演，我动情地说：“小草，你好!”

白云变化多端，时而像诡计多端的狐狸;时而像聪明伶俐的小白兔;时而像想起扑鼻的桂花……我仰望天空，开心地说：“白云，你好!”

我欣赏着美妙的大自然，幸福地说：“大自然，你好!”

高三作文(篇4)

童年是人生的摇篮，是心灵依托的港湾。

每个人都有自己的童年。江河的童年是叮咚脆响的清澈小溪，大洋的童年是温风和煦的爱琴海域，高山的童年是连绵起伏的山峦，森林的童年是百鸟欢唱的家园。

身处童年时它充满着幻想与期盼，路过童年时它散发着回忆与自怜。它手里攥着一根魔法棒，让我围着它团团转。我难以抗拒它固有的魔力，以至于现在应该成熟的面孔还带着几分令人发笑的孩子气，我在内心不断地问自己：“我该不该继续走下去?”

小花猫暖暖的前爪搭在我的手背上，我感觉到了一种可心的温度。小时候我曾用这双手在湍急的河水中碰触过大黏鱼那软软的胡须，也用这双手爬上家中的大树区抚摸鸟巢中雏雀的羽毛，还用这双稚嫩的小手揪过邻居小姑娘的发辫……

窗外传来一阵咯咯的笑声，伴着鸟儿的叽叽喳喳，飘荡在无边天空，我知道这是同年最美好最深切的表达。这种笑声是对美丽自然的真心赞赏，也是同伴们向自己传达的快意，还有，这是妈妈最爱听的声音……

我朝窗外望去，看见翠绿的树木下闪耀着五彩的花色。此时的眼力已不比孩提时代，那时候老远就望见天上飞着的风筝，还自诩为将来的科学家，总是喜欢问十万个为什么。看见妈妈做家务时流着汗水的脸庞，就主动走过去帮妈妈清点清点。妈妈夸我是是个小小男子汉，我却在担心自己不够五毛的零用钱……

童年，有快乐有梦幻，还有一丝粉红色的淡淡忧伤。这种忧伤开始时莫名其妙，后来随着成长就越发清晰……

我很爱听妈妈的话，童年时，妈妈让我去看望外婆，我穿上黄金甲，怀抱青花瓷，扮作霍元甲，打着龙拳，踏过一片花海的菊花台，来到了外婆家。外婆正在一片稻香中躬身劳作，见我来到，脸布皱纹的她笑了，笑得甜甜的，就像小时候她给我唱夜曲时一样，笑得连彩虹都弯了腰……

高三作文(篇5)

在同学们的热烈掌声中，我光荣地走上了学校的旗台，领取了每周一星的奖状……

上周，细心的我发现不论是上课还是课间都有同学在四处借笔芯，这时我想如果我能帮助这些同学的话，还是非常不错的事情，助人为乐嘛!放学后MISSXU带领我们出了小门，见到爷爷后我打了个招呼：“爷爷，我去大门买管笔芯，你在这里等我一下。”爷爷点了点头。我飞快地跑到了大门，气喘吁吁地用自己的零花钱买了一管0。7mm和一管0。5mm的笔芯便匆匆地跑了回来。第二天，姚辰栩向我借笔芯我便欣然同意了。窦小钧和高夕航需要时我也爽快地给了他们。

周四到了，徐老师提出要选每周一星，忽然后排传来了一个清脆的声音：“我觉得时语轩平时爱助人为乐，可以当选每周一星。”徐老师和同学们也一致赞同，于是掌声阵阵，呼声连连，我当选了和谐友善之星，我兴奋不已!

不过回家后我一直心存疑问，难道我当选是因为一管笔芯吗?我把这个疑惑告诉了妈妈。听了事情的来龙去脉，妈妈笑着说：“你以为同学那么容易被收买呀?群众的眼睛是雪亮的，肯定是你在这之前已经默默地为同学为班级做了很多事，只是自己没察觉而已。比如你平时一直宽容待人，常常微笑对人，这就是和谐友善最好的体现嘛!”

听了妈妈的一番话，我在心里仔细回味：春游的时候天太热我主动借扇子给同学;有同学的零花钱花完了没钱买水我就送水;嘉年华的时候有同学没奖券无法兑换礼品，我就把自己兑换的文具送给她;班里缺纸我就从家带纸;同学需要帮忙我总是义无反顾……

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

友谊的小船需要爱心的河流来承载，我做过的点点滴滴都化成了涓涓细流，流进了爱心友善的小河，承载着我和同学们和谐而又美好的友谊小船，越行越远……

高三作文(篇6)

转运井前着相，左右三转，笑一笑喇叭里一再提醒我们投币的喊话人，打消自己的妄念。个人因果个人承担。我们投币，祈望学子今年顺利跨越“地平线”。其它什么，不可说不可念。先是苏秦张仪而后毛遂，我只是拜拜演讲处的老师王禅。青牛安卧，大家去摸牛头牛面，笑上一笑，起心动念，善良藏在心间。水帘洞前，看老高跪拜下去，我按动快门，欣赏一下这一恭敬参拜。然后提醒江飞给我的跪拜定格一下。敬师尊贤，怎么敢马虎傲慢，右手按垫心，双膝跪倒，左手左按上部，右手跟上居右，翻掌接足礼，祈愿（此处省去三句话），起立合掌。看我扮演佛弟子虔诚恭慎。投钱也是随缘，不投也随喜，一样不住心念。水帘洞中回想当年，水的甜味留在腮边，而今洞天开大，却也少却往日的纯真留下点滴遗憾——没水。霓虹灯下，伸开五指，想想能不能照出如来神掌，呵呵！红掌透明倒是力量十足，请大圣加持，我当澄清头顶一片碧云青天。

沿石阶东北缓行数十步，遥望对面金顶，说是财神殿，想起范蠡和比干。一个是演绎财布施的榜样，一个是忠恕的典范。自然应当去观瞻一番。校长不上金顶（故地，熟悉了风景）孑然先走三十六云梯。留下我们“四大一小”登“金顶”去喽！我心想顺便回头看看庞涓。上路陡峭，好在艳阳半羞遮面，空有凉风。小学生子建一路先行，砖石铺就的路在童稚的带领下显得尤为多趣。我们四个也就少年一把，晶晶跟上一段，江飞凌波微步。廉老师默默阿弥陀佛，一字一阶拾级而上。后面跟上“慢点子建——慢点——”张老师的柔婉的歌谣般的唱念。途中五元请上一包信香，最爱这种柏树铸就的环保信香。不要纸折的元宝和鞭炮。因为我晓得环保重要，鞭炮却打扰这虚空的清净。我来寻找清净，怎能滋扰身心。香是一份信念。我让学子们树立自信，没有老师的自信又怎么能唤醒或强大学生的自信呢？尽管垂直，阶梯倒也简单，途中给下山阶梯拍个照片，还是有岳崇渊深的味道的。上去先拜孔老夫子，教江飞齐眉上香，说是没带火机，却是机缘巧合，殿内蜡烛焰心正黄。再拜阎罗王中的平等王。学生说我偏心，我需改错，恒顺众生，郑重感谢提醒。上得正殿，里边的道长正在忽悠一位心事重重的壮年。不敢饶舌，匆匆离开，莫论他人短与长。出得外院，俺给恋爱中的陌生青年拍照，浅浅的因缘，相逢一笑，祝福他们风华正茂彼此手牵。等待似乎良久。后来方晓得素丽也被道长拦住，呵呵，也算投缘，个人因果个人承担，何况布施当然好事，高中三年级作文《今日朝拜云梦王禅老祖作文1600字》。下山路缓。轻松一瞬间，到了庞涓洞，（回望马陵道一战死于树下的同学争锋还萦绕脑际）好在冷冷清清，拜上一拜，感谢在人间他的表演。同学一场，孙庞对弈，嫉妒嗔恚杀生害命果报昭彰，真正让人铭记在心的故事恰恰是这庞涓的表演。我是恭敬，不可赞叹。三柱香灯，佛法的解读让我佩服无言。又回转运井，不经意间道了一句：应该叫幸运井。不来也不去，本来自幸运。可是，命运造化，倒是能转也是改错之功。学生习题不都要用化解代换的么？

哈哈，江飞幸运，把女友赠送的水杯落在“金顶”拜台前了。呵呵，看他们两个表演。我问：“那么高，一个杯子，不舍得么？”晶晶眼前应该滑过一丝黯然。考验，绝对考验。匆匆回头去找寻这把难得的杯子。郭老大，呵呵，再次飞上仙山。“东边等我”撂下一句急忙拔腿上路。嘻嘻哈哈，待会儿下一集待续……65598电话打来：我在南天门等你们。请从三十六计栈道前来。于是在等上气喘吁吁找回完美杯的郭老师之后看晶晶脸色灿烂于是开始新的行脚。槐花嫣然笑，柳叶尾轻扬，草木野葳蕤，鸟鸣脆啁啾，山人脚步矫健轻松。

三十六计——走。“李代桃僵”，“上屋抽梯”，“顺手牵羊”，突然觉得三十六计的格局怎么那么小呢。好在战国时期，却也是难得的战术。谁说我们现在的教学方法不是“术”呢？试卷不也是格式化的定局么？方法有，只要这群孩子认真的改错也就成了，哪里有什么难事呢？（只裂嘴别浅笑，鼻子出气顺点儿，我说的不对么？）放眼，呵呵峡谷中无法放眼，应该是心中无事才撞上一番言谈。晶晶说：廉老师，I服了you。这么累的登山路上竟然一直笑。廉老师应答：我们五个，应当是六个，廉先生算最清闲。校长管车管钱，素丽管儿子，你俩互相顾恋，唯有我不管人不管事不管钱。笑，也就自然。中途口渴，买上一瓶泉水，一头倒落肚子里去。爽了满肠子的汗气。“上去就接近大草原了，子建可以骑马了”小家伙快步轻盈，想法颇厚。前面的路亮了！11：30的天空依旧不见日头，真不错，老天作美，中午时分山顶上还是早晨鸟语清亮的模样。兵法峪——好名字。不愧是中华文化经典思想。驻足于“江山一览”，果然是纵横捭阖，含藏收敛。山高树小劲风拂面，土田如井条条坎坎，深水无声水宽似线。绿黄自相间，杂然应点缀，眉鬓彬彬衬，心阔情怡然。还有什么什么，忘词了！反正是怪美嘞。突然想起昭楠科明李研格格丹丹谁谁谁谁最近文作中的言辞来，先生我是不行了，江山代有才人出。合掌对空：丫头小子们，一定要青出于蓝。

大草原，就是大，不见草，只见马。马不多，妈多——领着孩子骑马的。捏把汗，我们队伍里的母子俩也上马了。女人追求完美真的不错。人都是要有拐杖的。唯有女子在未婚之前胆小而在婚后的孩子面前无限的勇敢。哈哈，脸红的张老师坚强的验证了前面的理论。这道数学证明题完成的真好！演员马上下场。江飞拍照，我混在其他人群中当观众。

回头，高校竟然也在当观众！上车上车，一起奔向南天门……

高三作文(篇7)

每个人的心中都有一个梦想，每一个梦想都有一双翅膀，她带着我们飞向美好的远方。

初现·梦

和其他小朋友一样，我也喜欢听妈妈讲故事。我最爱听妈妈讲她小时候的事，讲她小时候嬉戏玩耍的事，每次我都听得心驰神往。

妈妈说她喜欢那时的山水，喜欢那时的天空，也喜欢那时的游戏。

春天可以追蝴蝶，夏天可以捉萤火虫，秋天可以找野果，冬天可以打雪仗。那时有着许许多多漂亮的花，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去；那时有数不清的萤火虫，在夜空中飞来飞去，就像无数闪烁的星星。那时漫山遍野都是野果，红的，橙，黄的。那时的雪可白了，白雪覆盖了整个大地，哪儿哪儿都是孩子们的乐园。

妈妈说她那时没有玩具、没有课外书，更没有手机电脑和空调，但有郁郁葱葱的大树，有清澈见底的小河，有蓝天白云和数不清的星星。妈妈说那时家家户户门前院后都有树，那时的树可粗壮了，有的甚至得要好几个小孩伸开手臂才能围起来。夏日的午后，搬个小板凳坐在绿荫底下，听树上的鸟叫蝉鸣。到了夜晚，坐在河边的石板上，吹着习习凉风，望着湛蓝的夜空数星星。妈妈还 说，最让她怀念的是和小伙伴们在浅滩里戏水游泳。那水清得呀都可以看见小鱼在游动、小虾在后退，抓小鱼，打水镖，找石蟹……常常是玩得乐而忘返。

“妈妈，河里的小鱼都去哪了呀？”“妈妈，天上的星星眨眼睛是什么样子的？”“妈妈，萤火虫为什么现在不飞出来了？”“妈妈，那些大树怎么都不见了呀？”……每次听妈妈讲完，我都有问不完的问题。因为，我也很渴望能看到妈妈小时候的那树，那水，还 有那一片天空。

追逐·梦

“妈妈，今天班队课上老师让我们看《筑梦路上》了。她还 给我们讲解‘中国梦·我的梦’，还 让我们说自己的梦想。”

“那你的梦想是什么呢？”

“我的梦想是能看到你小时候那样的树，那样的水，那样的天空。能在花丛中追蝴蝶，在小溪里抓小鱼，在夏夜里捉萤火虫、数星星。老师说我的梦想很美好。”

“老师说得没错！妈妈也觉得这个梦想很美好。妈妈也很怀念以前的那树啊水啊，还 有那澄澈的天空。”

“老师又说，梦想再美好，没有为实现梦想付出行动，梦想永远只是空想。我们必须为实现这个梦想做些什么！”

说完，我跑进书房，拿出一支笔、一本记事本。

“妈妈，我们一起想一想该做些什么吧!”

“好呀！我来记录。”

报名参加社区志愿者之环保卫士；尽量公共交通出行；写完作业及时关台灯；用完水及时关闭水龙头；不开或少开空调；垃圾要分类丢弃；逛超市自带购物袋；不用一次性筷子；用手帕代替纸巾……

我和妈妈兴致盎然地交流着，记录着。

“光写写可没用，我来当监督员吧！”没想到工作忙得不可开交的爸爸也自告奋勇地参与了进来。

“你那么忙，真有时间来当监督员？”我半信半疑地问。

“工作再忙也要当好监督员，你们做的可是比我的工作重要一百倍的事呢！我们以前做的不好的，从现在开始，我们一起努力做好！”爸爸坚定地说。

是呀！也许我们以前做得不够好，但是如果从现在开始，我们行动起来，从小事做起，一起努力做好，在不久的将来，青山绿水、蓝天白云一定又会回到我们的身边。因为我相信，我们的行动就是梦想美丽的翅膀，她定会带我们飞向美好的远方。

高三作文(篇8)

入暮，秋风萧瑟。

夕阳半遮半掩在彩霞后，悠悠然往下移，或紫或橙的火烧云燎了半边天。江面泛着红光的清波荡起涟漪，似晕染开来的朱砂，缓缓远去。日月同时出现在天际的两端，天河星辰隐约可见。

夕阳带着余晖，沉入水天相接的地方。一阵微凉的山风掠过，远山霜叶便涌起了鲜红的波浪，连绵不绝。片片红叶，随风漫天飞舞，晃晃悠悠地打着旋儿，飘落水中。流云已经逝去，暗红的天幕开始慢慢地变成深蓝，然后是墨蓝。星子闪烁，月光弥漫。

弦月如水，江面上一圈圈扩散着的水波，模糊了倒映其中的月影。弦月银白的轮廓随江水的起伏，渐渐变得不清晰了。

倏尔，江间出现了一条小舟。它划破月下清波，在江面上缓缓飘荡。但见舟中小窗闪着明明灭灭的烛光，窗面上映着些被月光朗照、稀稀落落的树影，交杂着粼粼水光，悠然晃动。

一只纤细洁白的手拉开了挂在舱前的纱幔。须臾之间，从舟内走出一个女子。她白衣胜雪，一头青丝随意地披散着，眼中水波流转，眉宇间透着一丝淡淡的忧愁。静立了片刻，她举步走到船头，坐定，轻撩了一下衣袖，将双手置于身前的一把古琴上。

仰起脸，望着空中弦月，幽幽地叹了口气。低头，轻轻地拨动琴弦。手指过处，琴音就从指尖淡淡地流出，没有特别规则的节奏，只是单纯地反复拨弄着几根弦，琴音却流畅而舒缓，隐约透着些寂寥。

风过，衣袂发丝随江风轻轻地扬起又落下，纱幔起伏，琴音薄凉。不知何时，风停了，琴音还在悠扬地远去。间歇，远处天际偶尔飞过一只孤雁，鸣声单薄，带着寂寞之感，穿透人心。

手指依旧在琴弦上翻飞，女子慢慢阖眼，抿着的唇轻启，空灵的歌声流泻而出：“日暮江水远，入夜随风迁。秋叶乱水月，疏影倚窗边。愁上晚风月，思念两处闲。满山哭红的叶，任风随。晚岸晓风残月，琴声残。看红叶，秋色染；飘零满江，千里风霜。梦已晚，秋水张；雁字回时，愁断人肠。泪已漫长夜之殇，山水两茫茫，水把琴声淌……”

高三作文(篇9)

听说上帝为了庆祝其六千岁的生日，举办了一次抽奖活动，有十亿个抽奖名额，中奖者均有机会去看一看自己三十年后的生活，地球村的人民都有抽奖机会，地点就设在美丽的西湖，作为对未来抱着希望和好奇心的我当然不会放弃这一次机会。这不，我早早地起床，吃过早饭后就直接奔西湖去！

坐了一个上午的车，终于到达西湖了。正是最佳的时候。艳阳高照，西湖美得那么动人。陆续有人来抽奖，但大多都失望而归。我凑到人群中一问才知道，原来中奖率特别特别低，只有一个中奖名额。抽奖采取先到先抽制，要想在十亿中获得这次宝贵的机会，难度可想而知。我走到一位天使前，把身份证递给了他。各种手续办理完毕，接下来就是抽奖了！

天使把我领到抽奖区，在一个金光闪闪的盒子里，我随手摸出一张金卡，撕去表面掩饰的部分，几个大字顿时呈现出来：人间幸运儿！周围掌声欢呼声一片，天使们笑着对我说：“恭喜您中奖！”受宠若惊的我简直不敢相信……

欢呼声过后，上帝从天而降，我开始了充满神秘的三十年后生活之旅。这次有两个不同的三十年后的生活，我先选了一个，只听见‘嗖’的一声，我便进入了第一个三十年后的生活。

眼前的我是全球最富有的人，就是总统也得对我敬让三分。一身名牌服装当然是不用说，手下有许多兄弟，全世界的害人的物品都来源于我，我还出售各种赌博用的设备，我可以随意杀人。三十年了，多么不容易啊，我怎样才有今天。十八岁我学回抢劫；二十岁开始贩毒；二十五岁做了老板；三十岁公司是全国制造害人的物品最多的；三十五岁资产过十亿；四十岁公司是全世界制造害人的物品最多的，自己资产因此过百亿；四十五岁公司向全世界公开，不在躲着做生意，手下兄弟为我卖命的何止十亿，自己资产因此过千亿，是世界上最富有的。三十年后的我是怎样的不可一世，我多么伟大！难道这就是三十年后的我？手脚发抖的我向上帝不解地问。上帝没有回答，只让我进入第二个三十年后的生活。又是‘嗖’的一声，我进入了第二个三十年后。

我是一个好儿子，好丈夫，好父亲。我很平凡，是的。我是一位教师，穿的是朴素的衣服。每天和学生们在一起，看着他们幸福地成长，我也变得乐观开朗。把我知道的教给他们，我是最幸福的。我不图什么回报，我只想说的是“如有来世，我依然会去做。”清洁队伍里有我，抢险救灾队伍也有我。我很平凡，但平凡下的我并不平凡！我向上帝深深地鞠了一躬，泪已流满面…………

我的三十年后生活之旅已经结束，但我的心却久久不能平静。台上我深情地向大家诉说：“大家好，我作为本次的‘人间幸运儿’，有幸能去三十年后的生活看看，在这里，感谢上帝的用心良苦。三十年后的两种不同生活使我明白了什么是真正的伟大与平凡，使我明白了人生的真正意义。三十年后所谓的‘伟大’竟是魔鬼的面具，三十年后的平凡衬托出真正的美！人生路上风雨多，一失足成千古恨！我们是该谨慎走好啊！台下响起了雷鸣般的掌声，活动圆满结束！

高三作文(篇10)

我一直说成都，你想追求这些东西的地方，想疯了。无论外界环境发生什么，请允许我不要忘记你当时是如何跪在地上，带着莫名的骨气。不拉就拉不动你。那是因为你在那种情况下失去了你想要的。

但是你身边那么多人都没有能力把这种东西带回来，在这种情况下你怎么能力挽狂澜呢？所以即使结局最美，我们也不会怪你。因为这样的状态对开始很重要。领导早就预料到了。

其实他们之间的幸福生活在一定程度上是可以理解的.，但是现在你有了这些，你就需要明白，你失去了那些形态，把它们作为代价还给了上帝。不管上帝是给你写情书还是给你一个战术，他终究是在玩，因为在那个过程中他太孤独一个人了，所以只能看着你去舞蹈学院，玩命。

这些都不意味着我们的目的会被抛弃在这里！当然，就目前而言，你基本上可以记录更多的事情，不仅包括你的心情，还包括对这些事情的前因后果的分析，以及总结和感悟。这些东西是你最宝贵的财富，即使过了很多年，你依然可以看到那些东西，那些文字，回想今天的过程。

高三作文(篇11)

高三作文：我的梦想之旅

我一直对旅行充满热爱，每次踏上旅途，我都能尽情地感受到生活的美好与丰富。而我的梦想是成为一名旅行作家，把自己的旅行故事分享给更多的人。下面我将为大家细致地描述一次我心中的梦想之旅，希望能够带领读者们一同追随我的脚步，探索世界的美丽。

我抵达目的地迪拜时，热浪扑面而来，仿佛置身于一个童话般的世界。我首先前往世界闻名的迪拜塔，站在它的脚下，仿佛可以俯瞰整个城市的美景。迪拜塔是世界上最高的建筑，高度达到了828米，这根排山倒海的巨人给了我极大的震撼。登上迪拜塔最高楼层，俯瞰整个城市的繁华和壮丽景色，让我感受到了人类智慧和力量的伟大。

之后，我来到迪拜中央市场。这里除了琳琅满目的商品之外，还有世界上最大的金市场。金子作为迪拜人的传统财富，占据了他们生活中重要的一部分。我在市场中看到许多璀璨夺目的黄金饰品和巨大的黄金宝塔，感叹人类对黄金的崇拜和追求。

我来到了迪拜人工岛帕尔姆岛。这是一个人工建造的岛屿，被海水环绕，呈现出一个棕榈树的形状。在这里，我参加了一次潜水活动，与海底世界的美妙相遇。透过潜水镜，我看到了美丽的珊瑚礁和五颜六色的鱼群，它们在海水中舞动，仿佛在我面前组成了一幅水下画卷。我学会了呼吸并清晰地看到这个神奇的世界，这是我从未有过的经历，让我对大自然充满敬畏和感激之情。

除了迪拜，我还来到了美丽的奥地利。那里有世界上最浪漫的都市——维也纳。我沿着蓝色多瑙河漫步，来到了美丽的斯坦恩堡宫。宫殿的外观充满了浓郁的巴洛克风格，整个宫殿仿佛一个巨大的艺术品。我又去了奥地利的另一个城市——萨尔茨堡，这座城市是著名音乐家莫扎特的故乡。我参观了他曾经居住过的莫扎特故居，感受到了音乐巨匠的卓越才华和无限创造力。

我来到了英国伦敦。这个古老而现代的城市给了我一种熟悉又陌生的感觉。我参观了著名的大本钟和伦敦塔，领略了英国的传统和历史。最令我难忘的是在伦敦眼上空俯瞰整个城市的美景，我仿佛可以听到大英帝国的心跳声。伦敦不仅是一个历史悠久的城市，也是一个充满活力和创意的文化中心。

这次梦想之旅让我受益匪浅。我学会了独立和勇敢，也看到了不同国家和文化的差异。旅行让我拥有了视野和宽容，让我更加珍惜现有的生活。我深信，只有通过旅行，我们才能真正了解自己，也才能更好地理解这个世界。

无论是在迪拜、奥地利还是伦敦，每一个地方都给我带来了不同的感受和体验。这次梦想之旅不仅让我充分感受到了不同国家的风土人情，也让我更加坚定了成为一名旅行作家的梦想。

希望未来能够有更多的机会，去探索这个充满奇迹与活力的世界，将那些美景与故事分享给更多的人，让他们跟着我的笔尖一起感受旅行的魅力。向着梦想之路，我将继续追求并分享那些未被发掘的角落，为读者们带来更多的惊喜和感动。

通过这次梦想之旅，我深深明白了旅行不仅是一种享受，更是一种学习和启发。无论是在风景如画的岛屿，还是在古老的城市中，我都找到了重新审视自我的机会。旅行让我拓宽了眼界，认识了新的朋友，了解了不同的文化。它打开了我的心灵之窗，让我更好地认识了自己。我将永远怀念这次的梦想之旅，也将继续追寻着我的梦想，为了旅行，为了我的故事，为了那些美好的未来。

2025高三作文

2025高三作文 篇1

1、突出学科特点“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与上册教材一样，还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期，小学阶段一以贯之的“习惯篇”安排了“坚持写日记”和“爱护图书”两个专题，既有阅读方面的习惯，也有勤于动笔的要求，着眼学生终身发展，立足打好素质基础，蕴含着丰富的人文教育资源，洋溢着浓厚的时代气息，为学生提供了极其丰富的语言和精神“矿藏”。“习作”部分也透发出浓浓的人本情怀，还“习作”以应有的地位，编写专门的“习作课文”置于“练习”之前，其设计中的“三多一少”（即：多一些童贞和童趣；多一些体验和生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制。）折射出“课标”倡导的让学生“自主习作、乐于表达”的理念，“两个结合”（长短结合——一方面致力于长期积累，不急于求成，另一方面也因“课”制宜，搞一些迁移性小练笔。“长线”贯穿始终，“短线”相机渗透；既有专门的习作训练，也有随课文安排的片段练习。）体现了对读写结合规律的尊重。“练习”中一般设置“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”等内容，一方面为学生终身学习打好听说读写的基础，另一方面重视情感的陶冶、人格的培养，使每一课的教学都能让学生完成一次心灵的装备，让诸如正义、爱心、孝顺这些永恒的东西根植于心灵深处，让语文教学成为有根的教育。

2、立足夯实基础语文是一个文字符号与情感、文化融为一体的多彩世界。根据语文丰厚多维的人文因素都蕴含在语言文

字之中的特点，教材坚持“基础性原则”：精选最基本的最具生成功能的对学生终身发展都有用的东西，作为教学的主干内容，来构建教材的主体框架。在注重为学生打好语文的“工具性”基础的同时，人文教育因素蕴含其中：识字，运用多种方式，展示汉字魅力，使学生对汉字产生兴趣并接受文化的熏陶；写字，在写好字的过程中让学生形成好习惯、涵养好性情；读书背诵，对于学生学习语言、积累经验、读书明理都大有裨益；习作，鼓励学生说真话、抒真情，既是历练语言，更是学习做人；习惯，着眼于学生一生的发展，在使学生终身受益的养成教育中实现最重要的人文关怀。因此，本册教材一如既往地抓住语文学习的基础和关键，立足基础，放眼长远，突出了朗读课文，背诵课文和复述课文，突出了钢笔字描红，突出了综合性的语言积累、运用或实践活动，不求花样翻新，务求实在管用，帮助学生打好扎扎实实的语文基础。

3、强调根本手段语文教学首要的一条就是借助人自身所具备的听、说、读、写的基本条件，强调用好朗读、默读、复述、背诵等基本手段。当然，并不排除在教学中采用各类必要的辅助手段，但是，必须抓好根本手段，才算抓住了语文教学的“牛鼻子”。

本册课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国文字，获得基本的语文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料。本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容，朗读、背诵、默读、复述、用钢笔描红、读抄常用词语、小练笔等。

习作教材以“贴近学生生活，注重实践，体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现的方式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在评价上强调要求适度。单元练习以综合性为主，内容包括学用字词句，成语和古今诗文的读读背背、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。各单元还都安排了写钢笔字和毛笔字的内容。各练习既相对独立，又自成系列。

学用字词句方面，是将识字写字与词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。读读背背方面，采用了两种形式：一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又

压韵上口，二是安排了一些篇幅短小，内容丰富，形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。

2025高三作文 篇2

本学期，我任教高三的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

2025高三作文 篇3

一、指导思想

结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实民主、开放、人文化的语文教学理念，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型。

二、教材处理

1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式能力课型。

每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。

本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本学期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识。

4、推荐课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。

充分利用学生的课余时间，学生的课外阅读，必须安排一定的课时，对学生进行阅读指导，提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或点评或自读或检测或讲座或串讲……因材施教，因“校”制宜，将课外阅读教学落实到实处。本期推荐课外阅读书籍篇目有《呐喊》《彷徨》《唐诗三百首》《红楼梦》《论语》《孟子》。

三、具体措施：

我准备从以下几个方面开展工作：

（一）、积极研究课改实施办法。

充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地与其他高一语文老师讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到取长补短，优化教案。

（二）、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。组织学习小组，开展合作性学习。落实课前预习疑难问题收集制。课堂教学突出学生主体地位，努力创设交流、表达空间。

（三）、多阅读，开阔眼界，陶冶情操。

除教学上安排的阅读内容外，我将充分利用图书馆和网上的资源，让学生阅读更多的课外知识，同时要求做好摘记，写读后感、随笔等，这样，提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会自己找资料，既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。

（四）、改变做练习的习惯

如何处理练习问题，我尝试以下办法：

1、整合原则。

将练习处理融合到课文教学当中，

在课堂上解决。因为练习是围绕课文内容和单元要求而设计的，它对课堂教学起一定的引导作用。因此，决不能将课堂教学与练习的处理分割开来，而应该将二者巧妙地整合，有专家说：“老师在带领学生学习课文的过程中，练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决。”这样，既让学生学得轻松，又能节省教学时间，提高课堂效率。

2、自由原则。

新课标在练习设计上富有弹性及开放性，这就为教师和学生自主处理练习提供了灵活的空间。教师可以根据不同的教学环境和不同的教学对象采用不同的处理方法。此外，教师在处理练习时应留给学生更多的选择空间，各取所需，要求学生根据自身情况灵活机动地完成。学生可以把练习中的字词抄上几遍；可以发挥想象，把这些字词连缀成一段文字；也可以摘抄书中含有以上字词的句子。不同程度的学生会根据自己的兴趣和学习实际选择练习的形式。总之，让每个学生都成为学习的主人，让他们不再把练习当成负担。

3、重视过程。

传统的处理练习的方式是注重结果，追求答案的准确性。教师提出一个问题，常常预先设计好结论，然后让学生千方百计进入所谓标准答案的窠臼。这种消极接受的方式,剥夺了学生独特的阅读体验，把学生变成了不善于分析问题、解决问题的“两脚书橱”。而重视过程策略，是呈现解决问题的过程和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。运用过程策略要注意引导学生对问题进行分解和细化。对于一些难度不大的理解性练习，教师也不要急于让学生说答案，而是先让他们思考，并将思考的过程说出来，最后再说出答案。运用过程策略，有利于培养学生的思维品质，教给他们科学的学习方法,使学生由“学会”变成“会学”。

（五）、除此之外，还要充分发挥多媒体的作用。

如：电脑、投影等设备，优化课堂教学结构，增大课堂复习容量，提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素，如：

1、进行赏识教育，激发学生的自信心；

2、经常找学生谈心，以最大的热情和耐心解决学生的疑惑；

3、在学生最需要的时候出现在学生的面前，关心学生；

4、对学生进行细致的心理辅导。

2025高三作文 篇4

一、指导思想：

20xx年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及；病句重在类型的掌握，再配合适量的练习；保持现代文阅读的数量；写作文边写边改。

二、复习目标

1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；

2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基；

3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；

4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；

三、具体措施

1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功；

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；

3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；

4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；

5、要补到位，步步为营；

6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；

7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；

8、抓好阅读课，开阔学生视野。

9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。为学生提供作文范例；研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

四、时间及内容的安排：

1、从20xx年3月到20xx年4月中旬市调研考试结束为第二轮复习时间；

2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累；

3、每次月考进行一次测验，全改全评；

4、穿插作文训练；

5、内容安排：

每专题安排7节课（一周时间）完成。

第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、 扩展语句压缩语段、 仿用句式选用、变换句式、正确使用熟语。

主讲人：陆秀琴、刘欣慧

第二周：辨析并修改病句、 文言实词、文言虚词

主讲人：陈婷婷、史华玮

第三周：文言句式 文言翻译 筛选信息分析综合

主讲人：林惠、黄兰

第一次高考模拟考试

第四周：古诗歌鉴赏

主讲人：周先林

第五周：现代文阅读

主讲人：韩莉萍、陈春花

第六周：总复习，海口市高考调研考试（第二次高考模拟考试）

第二阶段：高三语文第三轮复习计划

经过第一、二轮复习以后，学生就基本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应该在前一段学习的基础上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识漏洞和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订以下计划：

一、复习时间：

20xx年4月11日

5月31日6月1日

6月6日

学生自习，教师答疑。

二、计划及安排：套题训练及补救练习

第7周安排

自习背诵1——6册默写内容

金太阳语文综合题考试，审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第8周安排：

金太阳语文综合题考试（第三次高考模拟考试），审题人：陈婷婷、史华玮

试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第9周安排

海口市高考调研考试2（第四次高考模拟考试），试卷评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第10周安排：

金太阳语文综合题考试，审题人：林惠、黄兰，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第11周安排：

金太阳语文综合题考试（第五次高考模拟考试），审题人：韩莉萍、陈春花

试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第12周安排：

第六次高考模拟考试（外校题），试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第13周安排：

金太阳语文综合题考试（第七次高考模拟考试），审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

三、要求及其它

（一）研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

（二）回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

（三）看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

（四）准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：

（1）梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。

（2）从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

（3）锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。

（4）注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。

（五）做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

（六）背诵名篇名句整理

高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

【备注】每次的模拟测试题讲评应选在18点至19点进行。各位科任可主动找班主任联系。

2025高三作文 篇5

一、在校计划表

1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2025高三作文 篇6

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，有苦，有甜，有笑，有泪。我坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生。一年级孩子刚从幼儿园孩童转变成小学生，很多幼儿习惯也随之带了过来，如：上课随便下座位、不爱举手回答问题等，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我用两个星期左右的时间对孩子学习习惯进行特别指导，包括怎样坐，怎样拿书，怎样握笔，都是一个动作一动作地反复训练，直到完全符合要求。通过一学期来的培养，我班学生从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都能养成良好的学习习惯。

（一）巧抓识字教学

汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、要有主动识字的愿望。

识字，它是阅读和写作的基础，是提高学生语文素养的基本要求，因此在低年级语文教学中识字教学至关重要。教材的安排也是十分重视识字的教学，特别是在一年级语文上册教材中，对识字量的要求比较高，一篇课文要学会十几个字，教学任务重。在平时教学中我根据低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料的特征，在识字的教学中，加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生能轻松的掌握所学的汉字。特别是我在教学中创造出了“猜字迷教学”、儿歌识字法、活动识字法（通过比赛、游戏识字）、生字卡片识字（自做生字卡片）、生活识字法（通过广告、招牌识字）、比较识字法等识字方法，让孩子在快乐中掌握识字方法，增加识字量。

（二）狠抓写字训练。

要有喜欢学习汉字的愿望。

写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。而写字对一年级小学生来说，确实不是一件容易事。要教学生写好字，就必须针对少年儿童心理，培养写字兴趣。我根据儿童特点，即一年级小学生上课一是缺乏耐心，二是喜欢表扬，三是好奇，有尝试精神，采取相应的教学方法：

1、精讲少写。一年级的课文短，生字少，笔画简单。我采用图片、卡片相结合，形象教学汉字图，帮助学生识字，卡片帮助学生认清字形，然后让学生分别说出各笔画的名称及它们在田字格中的位置，为写字打基础。少学，一节课一般学六至八个生字。少写，每个生字书写二遍。第一遍是由感性认识到实践，第二遍是巩固练习。

2、选优表扬，通过课堂作业天天练习书写，学生也能写出较好的字。这时候，我就开评比，好的表扬，进步的加以鼓励，差的进行个别指导,激发学生的写字积极性。

（三）培养学生的朗读

要有喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习用普通话正确、流利地朗读课文。新的语文课程标准更是加大了朗读的程度，提倡以读为本的教学理念，引导学生在读中学、读中识、读中悟。针对一年级孩子活泼爱动、注意力容易分散的特征，我经常采取不同的形式，让孩子们充分朗读课文，这样，会收到良好的教学效果。特别是一年级学生模仿力强，所以我尽可能的范读课文，让孩子跟着我一起品读课，感受朗读的快乐，同时在模仿读的过程中，孩子们也得到了一定的朗读技巧。

（四）作业设计

在作业设计上，我追求在形式上体现活泼多样，在内容上体现个性化、生活化和分层化，力求学生用心去完成各项作业。如学习了一篇文章后，我设计了辅助性的与课文相关的作业，再如每到双休日我都会给孩子布置一些特别的作业，结合所学内容和一年级儿童认知水平，留“实践型”作业，以动眼、动口、动手为主，深受学生和家长的喜欢。

（五）注重学生课外阅读能力的培养

从学生到老师，再到家长，我们都努力营造读书的氛围。在开学初的家长会上，我就给家长推荐了儿童读物，同时鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌和故事，在读书的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，每天请2个孩子上台给大家讲自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。我们班上还有图书角，并鼓励学生能为班上捐出自己的图书及自己养的花盆，从不爱读书到爱读书，从五分钟到十分钟再到半小时……

（六）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级54个孩子，54个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个，以良好的心态接纳他们，让他们得到更多的关心和爱护。特别是班上一个好动小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈一起商量孩子的教育问题。通过各方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

（七）存在的问题与不足

1、教学机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生。

2、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，但作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。

2025高三作文 篇7

为迎接即将到来的20xx年高考，实现学校高考既定目标，根据本校的实际情况和一轮复习后学生的具体学情，在全面研究语文考纲和结合一轮复习效果的基础上，综合高三语文备课组所有老师的意见，体现“快慢班”教学的特点，特制定了高三语文复习计划，力求做到复习有针对性，有实效性。

一、备考思想

专题教学，专题从学生中间来，对学生一轮复习和郑州一测中暴露出来的问题，进行分析，组织专题进行教学。充分发挥高三语文备课组的集体智慧和团队力量，集思广益，追求复习备考的高效益。

精细计划。除了整体复习计划外，还要制定重点分类专项计划，如作文训练计划，文言文复习计划等。

精选材料，精讲细评，抓细抓紧。重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习。以一本复习资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基。

二、备考具体安排

时间：20xx年2月下旬至4月下旬，时间为期10周。

形式：专题复习，加专题练习。

专题：拟组织以下专题。

第一部分：语文表达及运用

专题一扩展语句、压缩语段

专题二选用、仿用、变换句式和修辞

专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

专题四图文转换

第二部分：古诗文阅读

专题五古诗文鉴赏

专题六文言文阅读

第三部分现代文阅读

专题七一般类论述类文章阅读

专题九实用类文本阅读

第四部分写作

专题十审题

专题十一点题

专题十二选材

专题十三语言

注意：作文保持两周一次，限时训练，40分钟必须完篇。

每一个专题的组题方式，应为以下四个板块：考情分析、真题演练、技法点拨、新题精练。

三、关于练习

时间控制，每天不超过30分钟，老师要通过精批细改部分同学的作业，找出共性问题进行讲评。组题方式如下：语言文字运用+古诗文阅读、语言文字运用+一般论述类文章阅读、语文文字运用+文学类文本阅读、语言文字运用+实用类文本阅读，这四种组题方式滚动发展，保持循环。

2025高三作文 篇8

本学期我担任的是一个理科班和一个艺术班。由于众所周知的原因，这一届的学生总体上基础都较薄弱，语文更是空中楼阁。大多数学生都存在这样两种情况：一是高一高二没有积累，二是虽有积累却不储存。而艺术班这种情况尤为严重，有的同学甚至厌弃学习，放弃自己。这样一种现状，的确给我们这些任课老师造成了很大的工作压力。为了最大限度地提高学生的学习效果，我在以下几个方面做了一些尝试：

(一)利用早读，每日一诗。古诗鉴赏是高考的一个考点，也是我们同学复习过程中最没有抓手的一项。最重要的是，冰冻三尺非一日之寒，到高考临近的时候再抓就来不及了。所以，利用每个早读的25分钟，我和同学们共同欣赏一首绝句，唐诗还是宋诗不论。所选诗歌都是意境与理趣并存，技巧和语言俱佳的名篇。我个人认为这样可以一石三鸟：可以增加名句积累，可以提高鉴赏能力，还有利用学生表达能力的提高。看到适合的诗歌，我还布置让学生进行改写、扩写或赏析，用他们最拿手的形式来表述自己对本诗的理解。半个学期下来，学生的想象力与文字表达能力都有不同程度的改变。

(二)创造情境，“有我作文”。为了适应高考作文的新变化，同时也是鉴于往届的经验，本学期我在作文上进行了大胆的改革。首先改变了作文的内容，不再拿套题成题来让学生做，而是从他们的生活中选取素材，设置题目。比如艺术节以后，我就让他们做了一文，题目就叫《写在艺术节之际》。这样既避免了“天下文章一大抄”的现

象，还让学生们有话可说，有情可抒。若学校或班级近期没有值得利用的内容，我就自己创设情境，预热学生的感情，然后抒发自己的感慨。有时候是媒体上最热的一个话题，比如《再选父母》就来自一个新闻事件，说大中城市的有些中学生希望能够有一个再选父母的机会，那他们可能让梦露做母亲，成龙做父亲。我就问他们，如果你也有这样的机会，你会作出怎样的选择?有时候是我们共同探讨班级同学的思想倾向或语言习惯，比如我们曾经对同学“出口成脏”的事情写过一篇文章，让他们谈谈自己的看法。有同学居然能拟出《语言垃圾谁来收?》这样的文题，让我特别兴奋。我把这种尝试称为“有我作文”，目的是让学生将目光聚焦到自己的生活、生存和生命上来，用“我”手写“我”心，写出有自己生命体悟与感知的文字，改变从前那种程式话的假、大、空写法。

提倡真实写作的过程中，我还利用讲评课提高他们运用技巧的水平。告诉他们文章不是生活的实录，“艺术来源于生活而高于生活”。写完不等于写好，写好需要生活和技巧的结合等等。看着他们蹒跚着在文学的道路上起飞，我的心里比吃了蜜还甜。

(三)古文夯实，今文点缀。和很多重点中学一样，我对古诗文的复习也特别重视。每周布置学生翻译五篇文言文，每周一我批改后，然后利用中午或其他空闲时间订正。我还带领学生进行了实词、虚词以及词类活用等基础的复习。学生的文言基础有了很大的改观。另外，每周我还拿出一节课带领学生进行时文欣赏。文章大多是学生自己找的千字小品文，我们进行生成性的教学，真正体会到了“教学相长”的境界。

总之，我试图通过自己和同学们的共同努力来尽快实现我们共同的梦想。也许结果未必像我想象的那样，但尽心就是完美。我已经把自己的一些尝试用文字变成了一篇篇案例，希望自己播下的种子，也能在未来的某一天结出最美的果实!

2025高三作文 篇9

一、指导思想

1.认真学习20xx年《考试说明》，注意研究全国各地与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我们的复习思路与有全国各地特点的高考命题新思路相符合。

2.今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。

3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移而不是知识的再现。

4.要特别注重对学生复习方式方法的.指导，把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。

二、教学安排

合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作，大致分为三个阶段：

第一阶段：2月28日至一模考试前（4月上旬），第二轮复习。本轮复习的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

第二阶段：四月中旬至二模考试前（五月中旬），以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。

第三阶段：5月10日至5月24日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

三、教学要求

1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。

2、把好三个关键环节：

一是精心选编练习

二是认真落实练习。

三是重视讲评练习。

3.思维能力训练。

4.现代文阅读训练。

5.作文训练。

2025高三作文 篇10

1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。

2、下课不和同学闹变扭，好好的做游戏。

3、回家认真做作业，把字写端正。做完作业给家长检查。

4、星期六和星期天在家复习课文，多看课外书。

2025高三作文 篇11

新的一学期开始了，在这新的开始，为了更好的学习，我制定以下的学习计划。

1。上课认真听老师讲课，积极发言，按时完成老师布置的作业，上课不做小动作。

2。每一天坚持读英语十分钟、认真书写。

3。每一天认真阅读课外书一小时，记好词、好句

4。每一天坚持练习口算和乘法口诀。

5。上学不迟到，不早退，遵守学校的一切制度。和同学团结友爱，互相帮助。

6。积极参加体育活动。

高三冲刺作文

这是教师范文大全编辑认真收集并整理的“高三冲刺作文”相关的各种信息。作文是个人自由表达意见和思考的重要方式，通过写作能够提高人的思考深度和广度从而提高生活品质。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！

高三冲刺作文 篇1

资料全部是英文的，第一本是关于客户公司一些产品在英国的销售情况，甚至还有英国的天气情况。第二本是这次来的客户产品总监的博客资料，里面记录着一些客人时常早上出去跑步的内容，还有一些关于美食的文章。第三本是我们公司针对客人以往销售产品的新品推荐，根据英国气候而特定的一些产品的改良。第四本是在去接客人的前一周，做了一份详细的路线图和会面行程图。内容包括：我们接客人的位置，从机场到酒店的距离及所需时间，所住的酒店有哪些好吃的东西等等。末了，还推荐了酒店不远处的海边一个可以看日出的极佳跑步地点。

看到这份资料时，我惊呆了，心想，换作我是客人，也一定会跟他合作。我跟艾先生说出了我的想法，他笑而不语。接着，他交代我回去之后，要马上发一封邮件，把今天我们会议讨论的合作内容纪要发给客人，同时告诉他接下来我们的工作安排。我连忙记录了下来。

在路上，我还是很好奇这次“成功”的合作是如何产生的。艾先生跟我说，这些资料都是在他平时收集来的。在两年前，他认识这家公司时，就认真研究他们。当时，我们的产品和生产配套离他们的市场需求有一些差距，在这段时间，他一边想办法改进我们的生产能力和产品设计，一方面留意客人的销售动向。一年多的时间，他终于觉得机会来了，就完成了这次谈判。

“那跑步跟美食是怎么回事呢？”我接着问道。

“光了解公司动向还不够啊，当然也要了解跟我们谈合作的人嘛。就算他是财大气粗的产品总监，还是喜欢有人关注他，并跟他有一样的兴趣爱好的。”

“那你流利的伦敦英语又是怎么回事呢？”我准备一个个解开自己的疑问。

“你一定听说过马云练英语是在杭州的酒店找老外说话的故事。我练英语也是模仿他的。当年我刚开始工作时，这个小城市外贸事业发展迅速，大批外国人来这里找工厂，但是这里好多酒店的服务员并不懂英语，无法交流。于是我在空余时间免费去做翻译，跟外国人交流，和服务员一起到机场接客送客也是常事。”他说到这里，我才知道为什么他能那么清楚地知道机场的地形及各个酒店的特点。

高三冲刺作文 篇2

“可能是运气比较好吧。”这句话并不是我发明的。

第一次听到这句话，是我还在做外贸的时候，是我所在的香港外贸公司老板的合伙人艾先生常说的一句话。他在短短五年的时间里，从一个普通的外贸业务员成了当时公司的合伙人，同时也是行业内小有名气的人物。每当外人称颂这些经历时，他总会低调地说：“可能是我运气比较好吧。”

我抱着沾沾“好运”的心态去应聘，成为了他的员工，发现他并不是像“运气”太好的人。艾先生不到170厘米的身高，并不突出的长相，在平常的生活中，是一个极容易被忽略的人。但和他共事才发现，他是一个思维敏捷、知识丰富、工作能力极强的人。他的英语跟中文说得一样顺畅，公司做的订单从客户到工厂流程全部一清二楚。

当年，公司的一个潜在英国客人要来中国参加展会，顺便想看看我们公司的产品。这个英国客人是英国零售大户，在伦敦有数家家居超市。“如果跟他建立了长期的合作关系，我们公司的出口额将会增长200%，那意味着产品利润的相应上涨。”艾先生兴奋地说。

整个团队都在十分紧张而又期待地盼望着这次会谈，但艾先生看起来还是一副镇定自若的样子，除了检查每一个开会用的样品，其他时间都埋头在办公室里写资料。

终于到了会面的一天，大家焦急地等待着艾先生和客人从机场到来。一个下午的会议进展得十分顺利，从样品的展示到后续合作的细节，都迅速地达成共识。在谈着公事的同时，艾先生还用一口的伦敦英语跟客人不时谈一些关于早上如何跑步、喜欢哪些美食的事，听起来像是熟悉的朋友一样。

合作出乎意料地成功。在和艾先生一起送走客人的路上，我迫不及待地想知道他谈判成功的原因。看着他一副胸有成竹的样子，我抢着说道：“这一次，一定不是运气好的原因。”

“小姑娘，看来你有进步了。”他一边大笑着回答，一边顺手拿了车里的一叠资料给我。

高三冲刺作文 篇3

高三冲刺，给你一颗勇敢的心

进入三月，离高考不过百天时间。在这个关键的节骨眼上，同学们开始出现各种心理波动，如担心时间不够用，为前途担忧，不能静下心来学习等。无论是担心成绩还是担忧未来，说明你的内心还不够强大，还需要通过训练来让自己更加勇敢。

每年高三下半期，我都会接到很多家长的咨询，他们不惜花重金请我帮孩子明确目标、坚定方向，甚至希望我成为孩子的心灵导师，帮他们抵御高考压力带来的干扰。

有北京考生，刚上高三还稳居年级前50名，随着学习压力增大，学习状态越来越差，考到学校200名开外。还有山东考生，高考复习后期无法集中注意力，不得不退学，托管到一家培训机构。

由此可见，在高强度的复习压力和紧凑的复习节奏下，抵御外界干扰，将注意力完完全全放在学习之上是多么重要，这需要一颗多么强大的内心。

摈弃“患得患失”，专注当下

课堂上，不是所有同学都能做到专注。大家往往是英语课上抢时间做几道数学题，语文课上偷偷背几个英文单词……高三的课外复习也常常是一拿起语文书，就想起还有数学卷子没做完；做完几道数学题，又懊悔上次的综合科没考好……时间就在这样的“患得患失”中流逝，压力就在这“犹豫不决”间陡然增加。有同学临睡时还忍不住担忧：数学作业还没做完呢！

结果便是，越学越焦躁，越学越退步，最后变成自我否定：我完了！

这样不专注的摇摆状态会让一些同学认为，我努力了，为什么成绩就不见提高呢？请问，你这样慌乱地学习，怎么可能有效果？

培养强大内心的第一步，从细节做起。同学们要严格做到“专时专用”，养成全身心投入在一件事中的习惯，一段时期后，就可以调整到专一的学习轨道上来。同学们会发现：踏踏实实听每一堂课，认认真真做每一道题，最后的成功是自然而然的。

移除“莫名恐惧”，专注眼前

临考前，同学心里有块大石头压着，害怕考试，害怕时间越过越快，害怕离高考越来越近。为什么这么怕？因为觉得高考难，很多知识还没记住，觉得自己方方面面都不如其他同学，哪怕其他同学做题速度稍快一点，都能让你感到崩溃。

在我这里接受咨询的一个女生在日记中写道：“就像在海面上漂浮，活着，但不知哪里是岸，哪天能上岸。”其茫然和恐惧可见一斑。

其实，这些恐惧是对目标过于执着、太看重结果所导致。同学们不妨把注意力从担心未来转到眼前要做的事情上。

北师大附中的郑琦野同学，我们一直有短信交流，他绝对是全校的尖子生，但考前流露出来的一样是无助、焦虑和紧张。我真怕这个好苗子会因为恐惧而在人生的第一次大考中败下阵来。

我的处理办法是让他不断习惯并接受考试成绩所带来的“恐惧”。通过几次模拟考试，让他从对考试成绩的担忧转变为对考试本身的专注。这位男生留给我的印象特别深刻，一开始他的心思全放在对分数的期盼上，几次之后他终于明白，担心焦虑换不来分数，只有认真做题、研究解题方法才是当务之急。他在笔记上写道：“Vision without action is daydream，action without vision is nightmare。”这句话的意思是说，人生若欲有所成，需要的是意念与行动的结合。只有专注眼前的每一步，才能看清前面的各种陷阱、漩涡，从而到达想去的终点。

高考成绩公布，他考了682分，被北京大学录取。

我相信，同学们每经历一次考验，心智都会成熟一点。找到正确的途径，采取正确的态度和做法，相信我们都能战胜高考。

驱散“胡思乱想”，专注要点

高考4到6个学科，每个学科有几十个知识点，知识点下面还能细分出上百个考点。对于这些“浩如烟海”的考点，我们也要专注重点知识，理清头绪。

精力有限，时间有限，你不可能什么都不舍弃，什么又都游刃有余。所以，适当地排除干扰，集中力量主攻重点才是明智的选择。《淮南子》说，逐鹿者不顾兔。理清你的“千头万绪”，排除干扰，专注于你的理想和实现理想的过程。

爱迪生说：“专注是能够将你身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一件事情上而不会厌倦的能力。”在高三，专注是你解决焦躁、犹疑、停滞的最好法宝。停下杂乱的思绪，专注地看看窗外的红叶，是不是发现冬天很美？专注地看看自己，是不是发现自己在进步呢！

还有一种专注，是在考场上专注于题目的要点。

考场上经常有这种情况，本来已经做出了正确的答案A，可是又对自己的答案十分怀疑，想选择B，于是开始采用概率法、骰子法来进行最后结果的选定，把对与错放在一种完全与学习无关的平台上进行抽签实验，这样的同学并不在少数。其实，如果你能再多花3分钟，专注于审题，专注于寻找线索，专注于变换解决方法，也许你就能攻克这一难关！退一步想，若若是真的没把握，不如把时间花在其他题目上，你纠结的这几分钟，已经足够做其他题目了。

预设“最坏结果”，放手一搏

你敢不敢先平静地接受一个最坏的结果：也许今年你不能考上理想的高校。如果这个结果你能接受，那就没问题了，你完全可以第二年再考。如果你马上被再次复习带来的压力吓倒，那我现在就告诉你，你在一生中将经历的挑战和压力绝对将比“第二次考大学”更严重，难道你就从此不敢面对困境？

同时，随着教育的国际化，同学们还可以参加国外的考试，被全球知名的大学录取。例如美国有SAT考试，欧洲有a-level考试。 其考试难度并不高于国内高考，而且你完全有机会拿到奖学金，从此经历完全不同但绝对美好的人生。

最坏的情况也不过是不读，或者不能上理想的大学。那又怎么样呢？这一点可用马云的经历做参考：上北大一直是他的梦想，他最终没有考上而去了并不太满意的大学。但他开创自己的事业并做得风生水起。这有什么不好呢？越开放的心态和越完整的价值观，越有助于你把握好高考在你一生中的意义，并直接影响你在现场的实际表现。如果你能意识到这一点，你也将拥有一颗勇敢面对高考的心。

高三冲刺作文 篇4

李老师，我是船，您是帆，您借用知识的风，带领我向前。我一定不会辜负您对我的鼓励与期望。我特别谢谢您每次考试之后您总是在最短的时间内给我发短信告诉我语文考试成绩。这说明您对我的关心程度之高，有时甚至超过了我的爷爷奶奶、爸爸妈妈，我的爷爷奶奶只是问问我的成绩考得怎么样还没有到学校去查分数呢？李老师您就把我的语文分数94分告诉了我。我没有什么可以谢您的，我唯一可以用我的笔写您，我要把我们之间的短信交流，整理成为一篇文章发表的作文网上表示感谢！

北国的冬天姗姗来迟，拖着白色的纱裙，悄然降临，给人们一个措手不及，冬天的作文：冬雪飘飘，梅香袅袅。

好，既然大家这么开心，老师也来'开心'一下大家这节课就把这件事当做作文写下来吧！

林诚买了许多圣诞贺卡，在圣诞节前的那个星期天的晚上，在教室里认真地写了很久，从高一一直写到高三，直到买的所有贺卡全部用完。林诚数了数，总共17张，这次绝对是他这辈子送礼物送的最多的一次了。

高三冲刺作文 篇5

六年级状物作文题目：鱼化石进化史。小学六年级状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文600字的鱼化石进化史状物小练笔是一篇生动描写鱼化石进化史的状物作文。

感恩，是一种心境，感恩更是一种行动。关于感恩的作文怎么写?感恩作文300字的素材有哪些?感恩伴我成长作文300字，相信对你会有所启发!

四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

说句实话好久都没有写过作文了，本来今天老师说今天开始写作文，觉得完蛋了，绝对不知道怎么写了，可是老师却说，以亲情为话题写作文，我想到了我在小学时候发生的一件事，那件事我记忆犹新。

我学习了《鲁滨孙漂流记》这篇作文，它主要写了一个叫鲁滨孙的英国人十分爱好冒险，在一次航海中遇上了大风，他被大浪冲到了一个荒岛上。他在这个荒岛上克服了重重困难，生活了差不多二十八年，最终回到了英国的故事。

高三冲刺作文 篇6

李笑来在他的一本书里提到，他在新东方做老师时，经常被人夸奖说他在台上的随机应变能力强。李 老师在书中说，其实他们搞错了，他的应变能力差极了。他之所以“显得”游刃有余，是因为之前做过太多准备。

在做任何一个讲演时，他都花费很多时间认真考虑每个观点、每个事例，甚至每个句子引发什么样的理解和反应，然后逐一制订相应对策。每一次出场的良好表现似乎是因为运气好，但事实是这些准备让他得到更多的机会。

记得当天，何老师上完课后发了一条微博说：“作为一个做职业教育的，只懂互联网是不行的，还得花时间研究教学课件，走到不同城市的课堂上，如果自己都不懂教学，拿什么创新？拿什么做平台？”何老师也是一个看起来像“运气”比较好的人，但是，我相信他在讲台上说的每一句，PPT里每一个字，都是练过百次的。

我的好运，艾先生的好运，以及李笑来何老师的好运，都是以同样的方式而来。

“我可能是运气比较好吧。”

当下次有人跟你这样说时，你一定要相信这是真的。

致表姐高三作文三篇

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“致表姐高三作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

致表姐高三作文 篇1

致表姐高三作文：守望成长的路

亲爱的表姐：

您好！我知道您现在是高三的学生，面对的是人生最重要的一年。我想借此信给您写一篇长篇作文，以表达我对您的关心和祝福。

高三是人生中一个艰难而又重要的阶段。它似乎是一条漫长而曲折的道路，需要我们付出巨大的努力和智慧来攀登。起初，您可能会感到不知所措，深感压力山大，但是我希望您能坚定地站在人生的舞台上，勇敢地面对挑战，以积极的心态面对高考。

在这一年里，您需要付出更多的努力。学习是您目前最主要的任务，但我想提醒您不要只关注分数和竞争，同时还要注重综合素质的培养。参加各种课外活动、锻炼身体以及阅读广博的书籍，能帮助您开阔眼界、丰富见识，更好地应对未来的挑战。切记，高考只是您人生中的一站，而不是终点。

在这一年里，您可能会遇到困难和挫折。但是，请相信自己的能力。无论是学习上的问题，还是生活中的烦恼，只要您用冷静而理性的思维去解决，我相信您肯定能找到解决的办法，相信自己，自信胜利就在前方等待着您。

在这一年里，尽管压力很大，但请不要忘记寻求身边人的帮助和支持。您在这个阶段最需要的不仅仅是学习上的指导，更需要的是身边人的鼓励和理解。家人是您最大的后盾，他们会一直支持您，并在您失去信心时给予您鼓励，为您提供力所能及的帮助。同时，和同学朋友一起相互鼓励、共同进步，也是一种重要的支持。

在这一年里，您需要学会合理地安排时间。高三阶段，时间会显得更加宝贵。我希望您能制定一个适合自己的学习计划，学会合理规划时间，既要保证学习的质量，又要注意休息和娱乐的时间，保持身心的健康。

最后，无论考试结果如何，我都要告诉您：成功不仅仅是高考分数的反映，它是一个更加广泛和深刻的概念。无论您的高考成绩如何，只要您能够拿出对得起自己的努力，追求您的理想，那么您绝对是成功的。希望您能以积极向上的心态面对高三，不断努力，扬帆起航！

最后，我想说：“表姐，无论结果如何，我都会一直支持您。请相信自己，相信未来的道路，因为在每个决定性的时刻，您都有能力选择最好的路。”祝您高考顺利，实现自己美好的人生梦想。

祝好！

您真心的朋友

XXX-XXX-XXXX(您的名字)

致表姐高三作文 篇2

我有一个“傻”表姐。她身高不到一米六，留着齐耳短发，皮肤白白的，鹅蛋脸上有一双不算小的单眼皮眼睛，眼睛上架着一幅眼镜，真像一位日本女孩。

你不要说，我这个“傻”表姐，还“傻”得真可爱呢！

在家里，我是最小的，可在表姐眼前，我可是个小天子啊，谁也欺负我不了。表姐完全没有我的办法，只能“受尽”我的欺负，我有什么事情总叫她去做，她都没有办法推辞掉。每次经由她身边，我老是趁机打她一下，然后就偷偷地跑开了，表姐想追我又追不上，只可笑一笑就罢了，但从来不气愤。

“今晚你表姐怎么这么晚还没回来，快打个电话问一问表姐有什么事情？”

妈妈在厨房里叫着，可我知道表姐为什么这么晚还没回家，今天是她发工资的日子，我的“傻”表姐肯定又去逛街了。我暗暗地兴奋，今晚又有许多好东西吃啦！

这时，门口传来表姐的声音，“我回来了！”

我快速地跑到门口，只见表姐手里提着好几袋东西，里面全都是我喜欢吃的零食。

大家是不是也觉得，我的表姐很“傻”呢？

致表姐高三作文 篇3

表姐，我上高三了，你已经上大一了。你知道吗，在我心里你好厉害。我们只差一岁，你是精英的代表，我是平庸的代表。你考上了四川大学，我知道，无论有多少奇迹，我都不可能考上这么好的学校。你活泼开朗，我沉默寡言，你是夏天，我是秋天。

表姐，你还记得我们小时候的照片吗？那时候你两岁，我一岁，你又高又瘦，我又矮又胖，人家都说三岁看到老，知道没有错，我们两个即使现在站在一起拍照也还是这种感觉。只是我有点不太敢哎。恐怕你比我高了不只7厘米吧。表姐，你记不记得小学的时候，晚上我们一起加课回来，天已经黑了，马路边上的合欢花显得十分的美丽。我总是让你给我摘几朵，我拿在手里，一会就不知不觉得把花给揉烂了，你总是说我。

表姐，后来你学了理科，我学了文课，不知道怎么了，有时候如果我想和你说这些话，我自己都觉得酸溜溜的。你脑子里都是数理化，我脑袋里是诗词小说这些东西，渐渐不知道和你说哪些，你也会感兴趣。

表姐，有机会我们一起在恭王府合影吧，还像小时候一样，让舅舅给我们照。我喜欢恭王府，合影以后不管什么时候去那里，都可以想起表姐现在怎么样呢？不管此刻我们两个相距多远，不管过了多久，你在我心里，都是一样的厉害。

表姐，你现在好吗？

高三毕业作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“高三毕业作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

高三毕业作文【篇1】

时光匆匆，初三这一年。也就这样匆匆过去了。好像昨天才踏进校园，现在却已毕业。在这学期的最后一天，我记录下了初三的点滴。

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我们即将小学毕业，就要离开我们生活了六年的母校，就要离开朝夕相处的同学，就要离开您了。即将要离开您，去另一个地方度过三年，心中除了激动，更多的是不舍，此时此刻，我最想做的一件事就是给您写一封信，以此来表达我对您的敬意。

亲爱的朋友，还有一个月，我们就要分道扬镳了。这年盛夏我们就要毕业了，我亲爱的同学。让我们对一个月后的我们说句：朋友，明天会更好的，让我们祝福自己吧！

今天，是艺术团作文班开班的日子，我高高兴兴的来到长安幼儿园门口。这里人山人海、人声鼎沸、热闹非凡。

谢谢你六年来一直对我的照顾与关心，感谢你六年来的帮助和鼓励，你那高大的身影会一直深深印在我心中。如今，我们即将小学毕业，然后各奔赴不同的中学。但我还是想说，感谢，一路有你！

高三毕业作文【篇2】

六月，注定是一个离别的季节、辛苦两天的高三学子们，今天也就解放了。中考过后，带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后，带着些许火拼的憧憬我们的大学!大学过后，怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的，人在经历过后便会变得成熟，理智。毕业季，这个离别的季节。今天，感触颇多。

今天，补回去年没有留下的心情

别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的秘密基地，高一，很喜欢去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨， 为什么我们没有学生证，为什么我们不可以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值?到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来，阿姨 被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还……幸运的得到了某位老师为我写的字：缘!是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最后，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，寒暄几句后，道别。谢谢阿姨的支持，谢谢你的鼓励。

别了，我们的恩师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢?那个时候，总想快一点结束老师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，即将分别的时候，才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候，才知道老师不止有严肃的一面别了。

六月，分别的季节火辣的六月，带着我们的热泪，离别的六月，带着我们的不舍。

高三毕业作文【篇3】

这篇作文不好写。关键是生活中类似的事例不好找，写成记叙文不容易。而对初中生而言，对议论文的结构不熟悉，也不容易写生动。因此，这篇作文要求学生必须掌握相关的素材，或者能够流畅和生动地讲述有关宽容的故事。

五年级日记大全题目：学会了放风筝。五年级关于风筝的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文300字的学会了放飞筝的日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

木棉花开又是一个寓意着即将分手的季节。何解？那就是毕业了。所以我们要称者没有真正的分手时且行、且珍惜！

你是一个文静优雅，平行端正的女孩，学习上积极进取，刻苦努力，生活中乐于助人，充满热情，是老师同学心中的好学生。你不注重外在的华丽而看中内心的品质，对未来充满自信，在学习上要提高学习自觉性，相信“知识改变命运”，你一定会取的成功离毕业典礼只有屈指可数的几天了，以下总结大学四年的生活和学习等方面：

高三毕业作文【篇4】

高三毕业作文：瞬间即永恒

一转眼，三年过去，高三的生活走到了终点。回首这段时光，仿佛还曾经咀嚼过这时光的苦涩与甜美。在这段时光里，我们收获了没有一丝一毫能用语言描述的宝贵人生经验，也为自己的未来慢慢奠定了坚定的前行步伐。在这里，我们的未来不再只是承载着未知与想象，现在它已是实实在在地摆在了我们的面前。当我们跨过了毕业的门槛，我们会迎来更为精彩绚丽的人生旅程。

难忘的高中生活不仅是关于成长的，更是关于追梦。在这里，我们总是一步一个脚印地深入探究我们感兴趣的领域，勇敢尝试飞跃。这一次，这群棕树木槿花儿绽放，为自己留下了永不凋零的印记。我们学习了很多科目，我们得到了很多老师的教诲，我们也结交了很多可敬可爱的同学和朋友。有时候，我们会因温馨、惋惜、不舍和思念而感慨万千。仿佛高中生活就像一条一去不返的河流，而我们则是那些匆匆流逝的游鱼。终究，我们感知到了自己的成长，我们也为之豁然开朗。

然而高中生活并不是完美的，但正是那些小瑕疵，让我们的生活变得更加多姿多彩。未曾尝试如何在四个人的寝室里共度一个长达一年的时间，就不会体会到一件事的重要性：相互尊重和沟通。也就是在这个大家庭里，我们的人格得以进一步的锤炼。这个寄托了我们三年青春的园地，不仅让我们得到了诸多的经验，更让我们经历了人生的磨难，品尝了人生的酸甜苦辣。

我们的高中时期已经告一段落，因此这一刻的我们，更应该充实自己。每一个瞬间都是珍贵的，都能成为让我们成长的体验。整理心中，慰藉文思，我们也能将自己的内心感受写的淋漓尽致。所谓的瞬间即永恒，便是这个原因。

回顾三年的高中时光，它让我意识到人生的重要性，也让我感受到了学习可以这么有意思。不曾放弃自己，学会善于倾听和经营人际关系，成就了我们不一样的青春，创造了我们自己的印记。我们在这里相聚，开心、愉悦，虽然时光在笛箫声中夜长，但我们的情谊却越来越深厚。高三毕业了，人生路依旧漫漫长途，珍惜和感激，留下校园剪影，启程新的人生篇章。这段高中的时光，永远都是值得回忆的时刻。

高三毕业作文【篇5】

给老师：

假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！

三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，翠北小学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！”

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。?

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

高三毕业作文【篇6】

我一直期待今晚的毕业晚会。也意味着我要告别学校了。我们都叽叽喳喳像金丝雀飞出笼子讨论我们即将到来的毕业晚会在晚上。本来是秋天落叶的场景。——里死气沉沉、死气沉沉的班级，因为这个聚会，又变得热闹起来。我们都很热情，就像热情的沙漠。

今天！我终于可以展示我的才华了。我小时候很爱唱歌。每当我听到音乐，我就忍不住跟着唱。那种感觉让我觉得无比自豪。今天，我决定勇敢的为自己，在大家面前唱一首歌。为了这次演出，我租了一个小房间练习唱歌！当然，今晚，我们班的霹雳二人组——小迪和罗达缺一不可。他们也在为今晚的聚会做准备！

他们是我们班的“国宝”。它们就像开心果。当我面对失败时，他们总是给我鼓励。虽然只是那句话，但对我来说，他们的话让我对未来充满希望。他们总是告诉我，我希望明天和他们一起为未来而努力。他们给我提供正能量，让我从错误中吸取教训。他们的成绩简直优秀。别看他们吊儿郎当的。所谓“人不可貌相，海不可斗量”。“他们行动非常认真，但不要被外表所迷惑。

太阳已经慢慢下山了。我已经打扮好了。这是我第一次穿裙子，所以总觉得很不习惯。我不会让所有人失望的。我会唱得很好。让我们为我鼓掌，让我感受到被赞美是多么美好。我所有的朋友都打扮成童话里的王子和公主。我根本无法把目光从他们身上移开。他们今晚是帅哥美女，要电死我了。

聚会开始前，我们已经聚集在不同的聚会上拍照。我们都拿出相机拍照。另外，王子公主们今晚很少露出本来面目。当然要抓住机会和他们合影。我们都摆出各种奇怪的姿势拍照。这让我觉得这样的照片更有纪念意义。他们的样子会一直记在心里，我也会一直记在心里。

盈盈！盈盈！我一上台，就听到傻呼呼的朋友喊着我的名字，为我欢呼。我觉得太温暖了。

“今晚我给大家带来一首歌，就是——好友，希望大家喜欢。”我礼貌地说。

介绍音乐的时候，我原本的期待变得很重。我以为自己心胸开阔，能接受和朋友一起离开的感觉。但是第一句，我是热泪盈眶的唱了这首歌。当时我觉得很舍不得他们。我不想和他们说再见。我不想看着他们离开。不知不觉，眼泪已经流了一脸，连鼻子都仿佛看到了我的悲伤。

我最好的朋友看着我，每个人都张开嘴和我一起唱这首歌。他们脸上的泪水让他们的脸看起来闪闪发光。这让我更加心痛。知道我们要分开了，只能对着对方的眼睛哭。我终于坚强起来，唱完了这首歌。连老师都留下了珍珠泪。世界上谁能承受得住离别的感觉？唱完，在座的人都哭了。有的哭哭啼啼，有的哭掉妆，有的哭得像水坝的流水。

我们都哭成一团。我在感叹岁月的无情。人为什么总有喜怒哀乐？谁能告诉我？和他们在一起是我学习生涯中最大的礼物。在我心里，他们永远是独一无二的，没有人能取代我们的友谊。小迪曾经说过，我们每个人都有自己的明星。晚上，我们的星星会在天空闪烁、发光和发热。我们都聚在一起，仰望天上的星星，想起我们在一起的快乐时光。无论我们经历过快乐还是痛苦，我们的记忆都是最好的。人们常说，我们经历的痛苦或失败会让我们的生活更加丰富多彩和美好。

我们每个人都看着天空中的星星，想着并希望着自己的星星。我的眼泪从脸颊悄悄滑落，我的眼里充满了希望，我希望明天会更好。

高三毕业作文【篇7】

初升的太阳推开了阴霾，一缕阳光洒在校园那棵高大挺拔的梧桐树上。清晨我听到了鸟儿在枝头清脆地鸣叫着，一会儿飞到树枝上，一会儿落在青石板上。我闻到了风中香樟树的清香。望着飘落的合欢花瓣，我嗅到了分别的气息，听到了毕业的离歌已经唱响。

往事历历在目。从一年级不懂事、走错班的小孩童，到二年级带玩具、做恶作剧的淘气包;从三年级慢慢变得懂事、不再在走廊里打闹的乖孩子，到四年级学会尊敬老师、与同学和睦相处的优秀少先队员;从五年级认识了敬爱的赵老师，学会写日记，到六年级学会替老师分担的优秀大队干部……这六年来的风风雨雨、点点滴滴都深深地刻在我的脑海中。

沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着熟悉的歌谣。捡拾一片落叶，细数它的纹脉，我不禁想起……

那是一节体育课，解散后我和同学们在教学楼前玩“猫和老鼠”的游戏。我们玩得不亦乐乎。突然，一个同学在“水库”里出不来了，我连忙去救他——“猫”。

“哇!呜呜……”我的手被铁皮割破了，我痛苦地哭着。鲜血流淌着，我哭得更厉害了。大家都焦急地围在我的身边，问长问短。这时一双手紧紧地把我的手捂住，她一边用手捂住我的伤口，一边用嘴吹着，想减少我的痛苦。我心中充满着感激。伤口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘记了疼痛。这双瘦瘦的小手紧紧地握着我的手，温暖传遍我全身。我感激地看着她——我的好伙伴龚臻昱。

沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着无字的歌，它仿佛在说：“小同学，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望着高大的梧桐树，我变得更加坚强。在这棵高大的梧桐树下，我收获了友谊。

当毕业的离歌响起，我知道我的小学生活即将结束。但童年的点点滴滴会永远留在我的记忆中，永远，永远……

高三毕业作文【篇8】

小猴想向小兔学写作文，小兔说：开头很难，后面就很好写。只要努力，就能写好。小兔写的作文写得形象生动，小猴写得乱七八糟，小猴觉得很烦躁，他就不写了。

下课后，姨妈将我们三人留下来，为我们上了一堂品德教育课。她对我们说：尊敬老师是一个小学生最基本的品德，无论是学校的老师，还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。说完后，她就先让我的好朋友们回家了。等她们走后，姨妈单独找我谈了话。她语重心长地说：尊敬老师是小学生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你们就快统考了，老师们不停地让你们复习做卷子，没有多少空闲的时间。但你有没有想过，多写一篇作文，在考试的时候就更有胜算。老师是为你们好呀。听了姨妈的教导，我心里亮起了一盏明灯，对刚刚不尊敬老师的行为感到非常惭愧。

2023高三学习计划十三篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2023高三学习计划十三篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三学习计划 篇1

高三学习计划文科

高三是每个学生都要经历的一个重要阶段，这个阶段对于每位学生来说都至关重要。因此，在高三阶段，每位学生都必须制定一个有效的学习计划，从而帮助自己实现高三的目标。本篇文章着重介绍高三文科学习计划的制定，希望对正在高三阶段的同学们有所帮助。

一、目标的设定

高三学习不同于初中，初中时代，我们学习的是可以用单一指标来评价的知识点。但是在高中，我们学习的就变得更为广泛，知识点也变得不那么线性。因此，高三的目标更为复杂，需要你具备更高的思维能力和适应能力。

为了达到这个目标，并且让目标更为明确可行，我们可以将目标变得更加具体化，例如：

· 在第一学期考试结束后，仅有一个单科没拿到90以上分的成绩；

· 在第二学期定了目标，在高考中至少可以切掉一道大作文；

· 在开始高考，我能够意识到自己的进步和优点。

二、分解目标

完成目标并不是一项简单的事情：通常，一个目标受到多方面影响，同时一个目标也不可避免地包含多个小目标。在我们开始考虑具体实施计划之前，需要对目标进行细分，这可以让复杂的目标变得更为可操作。

细分目标的过程需要深入分析宏观目标，并分离出具体可操作的细节。例如：

· 期望在数学考试中获得90分或以上；

· 备考高考英语时，应在阅读和听力方面提升；

· 在历史考试中，应熟悉所有的年号，关键事件和历史进程。

三、建立计划

明确目标和细分目标之后，我们就要思考如何达成这些目标的计划。首先，我们需要花费时间分析我们的自我状况：自身已掌握的知识、强项和弱项等。然后，我们需要制定一份可操作的计划，并且加以执行。

有些人认为学习计划应该越为庞杂，越是切合自己自身状况才更好。这是错误的做法。因为一个过于庞杂复杂的学习计划将会面临更多的问题，同时也会遭遇更多的困难。

因此，我们建议同学们建立一个合理且精炼化的学习计划。我们需要采用简单原则来制定计划，例如：

· 每日保证阅读一篇来自报章杂志的文章；

· 每周至少读一本文学作品；

· 试图按照计划每天挑选一个科目进行其他方式的学习。

四、实施计划

好计划只是万中无一的一场，而好行动则需要时间、及时的反馈和持久的毅力。因此，在实施学习计划时，我们需要将大的目标分解成具体短期目标，并在行动因进度的不同而实施相应计划。

此外，我们还需要及时复盘，寻找短板并及时补充主要利益。这能够在满足日常的学习规划的同时加以补充效率和机会的不足。另外，在不断实践中发现自我偏好，不断进化自我体系和学习模式， 发现有效的学习模式并持之以恒。

五、总结与反思

在所有的学习计划都实施完之后，我们需要对学习计划进行反思，以寻找有效的策略和问题。

反思的过程应该是交流探讨的共同体验。我们可以向身边的同学询问他们的学习计划以及它们的优缺点。这可以让我们避免固步的局面，并且得到常人的新想法。

综上所述，一个好的高三文科学习计划应该具备目标设定、目标分解、计划的设定和实施、总结反思这四个环节。希望同学们在高三阶段能够成功实施自己的学习计划，实现自己的目标。

高三学习计划 篇2

通过此次期中考试，暴露出许多学生学习上存在的问题。面对明年6月的中考，以学生当前学习基础而言，补习辅导已刻不容缓。针对学生当前的学习基础，学习进度，以及在与学生交流沟通和试卷分析的过程中发现的学习方法，学习习惯上的问题，制定出详细的补习方案，供家长参考。希望可以在该方案的基础上，结合我们的实际教学与管理，进一步提升学生的学习效果，以求在中考中取得好的成绩。

结合学生当前学习进度，我校建议把整个补习计划分为两个阶段，具体的辅导方法，课程内容以及日常管理方法，也会根据补习阶段的不同而有所不同，这个会再后面详细说明。

第一阶段为现在开始到寒假前，该阶段学生尚未结束新课。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学知识进行总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新知识所需的基础知识进行串讲，以保障学生在校内的学习效率。直至寒假学生结束新课。

第二阶段为寒假至中考前，此为总复习阶段，以历届中考指导思想为依据，以教师中考教案为引导，以书本为基础，以典型例题讲解，课后重点巩固为主要学习方式，进一步打实学生的知识基础，进一步完善学生的知识体系，进一步提高学生的应试能力。

具体计划方案

一、中考学习的基本任务

第一、全面学习，“颗粒归仓”。虽然距离中考的时还有接近7个月，但是考虑到学生学习基础，中考教材的知识量，以及中考的难易程度，建议以书本为基础，全面复习，不留死角。增加得分点。

1、回归课本，查缺补漏。依据考纲对所考知识点逐一进行梳理，让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、掌握。不能以考为由忽视了基础知识。

2、回顾反思，巩固提高。以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现前车之鉴，巩固复习成果。

3、调适心理，增加紧迫感。通过日常与学生沟通发现，很多学生在中考备战方面并没有一个中考生所应具备的紧迫感，认为中考还有半年多，不着急，面对中考并没有“我一定要”的决心，所以需要教师，班主任老师严加管理，让学生尽快找到学习状态，把心思放到中考备战上面。

第二、综合训练，提升能力。按照《53》样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。

1、通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷，（突出诊断功能），特别是对一些热点、重点问题掌握情况，及时进行弥补。

2、通过训练进一步检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题，及时进行纠正。

二、中考学习各阶段学习方案及日常管理方案

（一）新课阶段：

现在--期末考试。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学知识进行总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新知识所需的基础知识进行串讲，以保障学生在校内的学习效率。

周末辅导安排

1.补习方案：利用周一至周五晚间，以及周六、日的时间进行辅导，其他时间学生到校，由班主任老师监督进行自习辅导

2.课时频率：数学2次/周，物理1次/周

3.课程内容：以新学期现行进度为准，主要以弥补当周在课堂上没有解决的内容为主。通过对学生的试卷分析，反映出的问题是学生在进入函数等有一定难度的知识版块之后，学习效果明显不好，在做题是很多连基本的知识点都不清晰。其主要原因有三个，一是学生知识的储备不够，如果分式方程，一元二次方程等部分学生掌握不够扎实，则会在学习函数的时候明显吃力。二是因为基础不扎实，学生课上听课效率不高。三是课后缺乏必要的“过度学习”，无法形成有效记忆。所以在讲解的过程当中，一方面要同步当前课程，针对当前所讲知识点串讲和总结归纳，另一方面，在学生学有余力的前提下，可把下一阶段知识所需的储备知识进行串讲，保障学生后期的课堂效率

4.课后练习：每节课结束之后请学生务必在5分钟之内就进行时间不少于20分钟的对刚刚结束课程的巩固，以形成具有高度效率的“过度学习”。

5.阶段测试：周末班主任准备一份题量为一小时左右的习题（数学或物理），内容主要涵盖一周以来每天晚上所做习题。

6.每周总结：对一周内所背诵的单词进行抽查默写

日常自习方案

1.时间安排：周一至周五晚上18:30-21：00(每周不少于4个晚上)：

2.自习内容：

1.学生首先巩固当天学校内学习内容，最后独立完成当天的家庭作

业，疑难部分由值班老师当天解决。

2.每天布置20左右的英语单词，学生务必在睡前熟记（词义、词形、

词音、词性）。

3.在学生离开启儒学校之前由班主任检查昨天的单词背诵计划，形

成完善听写记录和纠错体系。

4.将当天做错的习题进行合理整理，形成各科的纠错本。

5.每周五晚学生务必来自习，除了常规内容以外，总结本周内所落下的内容向班主任详细汇报以便于周末上课内容的安排。

（二）冲刺阶段：

寒假--中考前。此时学生已经结束新课。进入总复习冲刺阶段。在这个阶段有一个非常重要的时期，就是寒假。此阶段为非常重要的补习期，整个寒假学生会有总共2周左右的补习时间，该阶段要求集中学习，可以加大课时频率，并且加入化学学科。并且，此阶段为非常重要的观察期，通过新课阶段及寒假阶段的观察，可大致判断出学生按照常规的学习方式能否在中考前达到中考要求。如果可以，则开学后继续按照原补习方式，利用晚间及周末时间进行补习。补习要求跟新课阶段大致相仿，知识在科目和课时频率上会稍作调整。如果无法达到中考要求，则建议家长在下学期转入全托复习。下面为全托学习日常安排

这段时间的主要任务就是以中考为指导思想，以课本为基础，进行三轮复习，一步打实学生的知识基础，进一步完善学生的知识体系，进一步提高学生的应试能力。具体时间划分如下

I.一轮复习：开学--4月20日。共10周左右。按照各学科考点进行精细化系统复习

II.二轮复习：4月21日--5月20日。共4周左右。各学科专题复习

Iii.三轮复习：5月21日--6月10日。模拟训练阶段。要求学生在该阶段做6-8套模拟试题

高三学习计划 篇3

总目标：上海复旦大学

总大概分数要求 640分（380） （括号内为现在分数）

总计划：

12.12 ——2.05日 复习完全部的基础知识，要求基础题的90%合格率

2.06 —— 3.15日 重点提高中等难度题目，并且做到基础题95%合格率

3.16 —— 3.31日 重点压轴题，适当练习，做到压轴题40%合格，中等题70%合格率

4.01 —— 5.10日 做综合性试卷，做到基础题99%，中等题85%，压轴题50%合格率

5.11 —— 5.25日 补遗补漏,做到基础题合格率100%，中等题90%，压轴题60%合格率

5.26 —— 6.06日 做综合性试卷

【第一阶段复习时间】

12.12——2.05日

成绩目标要求

总成绩要：550分 （一本线呵呵）

数学：120 (75)

英语：105 (70)

物理： 90 （65）

化学： 95（55）

生物： 55 (35）

日常：

5:30 起床 （换衣服洗漱扎下头发）

5:45 开始读英语，背中文不背英文，做到看英文能迅速反应出中文文章整理编辑：

6:15 抄下刚才背的单词的英文

吃饭

6:45 开始默写刚才抄的单词的中文，错误的订文章整理：正做记号

8:00 开始复习，早上生物或者化学 （到12点，含吃饭）

13:00 休息一个小时

14:00 开始复习，下午物理或者数学 (含吃饭，洗澡等等）

21:30 休息半个小时

22:00 开始复习英语，听力25分钟，完型1篇，阅读3篇

注: 除非特殊原因，比如有事出去,身体不适等可更改安排，其余严格按照安排执行。

高三学习计划 篇4

高三学习计划

高三是每一个学生都经历过的一段重要的时期，也是一个关键的时期。高三的学习任务非常繁重，需要学生具备高度的责任心、学习能力和承受能力。在这个阶段，学生们需要制定一份详细的学习计划，以确保自己的学习效果和成绩。

一、关于学习计划的重要性

学习计划是一种管理工具，它能够帮助学生合理安排时间、控制学习负荷、提高学习效率。在高三这一年里，学生需要学会如何制定和执行一份完整的学习计划。

1、合理安排时间

高三的学习任务非常繁重，每天需要学习大量的知识，尤其是要花费大量的时间来进行每个科目的复习。因此，学生需要有一个合理的时间安排，以确保每天都有充足的时间来完成各项任务。

2、控制学习负荷

高三的学习任务非常繁重，如果学生一味地追求成绩和过多的学习，那么会导致学习负荷过大，身心疲惫，影响健康。因此，学生需要学会控制自己的学习负荷，根据自己的实际情况来制定适合自己的学习计划。

3、提高学习效率

学习计划是一个能够提高学习效率的工具，它可以帮助学生了解每天需要完成的任务、有哪些重点，以及如何分配各科学习的时间和精力。只有按照学习计划来学习，才能保证学生有足够的时间来进行各种学科的复习和提高学习效率。

二、制定高三学习计划的方法和步骤

1、梳理学科内容

在制定高三学习计划之前，学生需要先梳理一下各科的内容和难度。这样，学生可以清楚地知道每个学科的难度和考察重点，有利于制定更加实际的学习计划。

2、确定学习目标

学生需要明确自己在高三中要达到的学习目标，即应该取得什么样的成绩和相关荣誉等。只有明确学习目标，学生才会有动力和方向来制定具体学习计划。

3、制定学习计划

制定学习计划的关键在于合理安排时间和任务，确定每天学习的科目和学习量、要学习的知识点和关键字、以及制定学习计划的截止期等。学生需要充分考虑自己的实际情况和每个学科的考试时间等因素，对每个学科都要制定出合理的学习计划。

4、落实学习计划

制定好学习计划之后，学生需要严格遵守计划和时间，认真执行每个科目的学习任务。在学习过程中，学生需要认真复习，提高自己的学习效率，确保每天都能为高考做出积极贡献。

三、高三学习计划的注意事项

1、制定计划的过程中要考虑实际情况和自身身体素质状况，不能逾越个人能力范围，避免给身心带来过大负担。

2、高三是一个关键的时期，万一遇到不可预料的情况，学生需要做适当调整，合理安排时间和任务，不要因为一时挫折失去信心。

3、制定计划的过程中，学生需要注意每天每个科目的学习时长和质量，对于考试重点知识和难点，要进行有针对性的复习。

4、高三学习计划的执行过程中还需要注重规律生活和锻炼身体，以保证身心健康，更好地坚持到高考。

四、总结

高考是学生走向成功的一条重要通道，而制定一份合理的学习计划是高考成功的基础。学生需要认真制定、严格执行高三学习计划，提高学习效率，保持良好的心态。希望通过这份学习计划，学生们可以充满动力地迎接高考，为美好明天打下坚实基础。

高三学习计划 篇5

1、晚上一定要保证睡眠。

2、上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3、哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。

4、晚上不用苦命的熬夜!

5、每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成绩，在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划!这是相当重要的!

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

最后补充几句：计划虽然制定好了，但必须严格按照计划去做，否则辛苦制定的计划一点用也没有!

高三学习计划 篇6

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考 前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的`生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高 考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放 弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供 我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的 体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因 此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周 三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬， 考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考 得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你 就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕 是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到 轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多;

高三学习计划 篇7

语文：语文在于积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早读安排;

语文就是跟着老师的节奏，背背课内古文古诗，平时多看看书就可以了，语文这东西，真的是在生活中学习的。

推荐：20xx年高考语文寒假复习计划

数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看;

2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道;

3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习;

4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案;注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

数学针对数列、圆锥曲线、函数等专题进行专项突破，熟悉基本的知识点，每天做一小节题目，先看知识点，然后做题，并对错题进行总结归纳。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内;

2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度;

3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。

4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练;

5、以上基于每天必须背单词。

如果遇到错题自己又不能想明白的，一定要找老师问清楚。英语要保证手感，每天一篇完型和阅读是少不了的，等阅读练好了，再把阅读换成短文改错，继续练。

理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。

化学：

1、化学公式每天要背;

2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。

3、练题，找资料做题;

物理：

1、背公式，理解性的的记忆;

2、练实验题，相信老师又发很多实验资料;

3、练大题，课堂上的练习应该够多了;

生物：

1、各节知识点生物除了早自习背还有什么办法;

2、老师发的卷是你练习的最好材料;

文综：该背的背，绝不含糊。

地理：

1、研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点;

2、明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求;仔细研读试题范例

3、形成自然地理知识的`骨架;

4、加强自然地理概念的理解;

5、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)复习

政治：

1、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。政治12道选择题，大约用时10～15分钟。很有可能再次出现计算型、函数图像型选择题。

2、关注今年高考的重大时政热点素材。

历史：

1、训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)

2、要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。

3、及时对解题思路作总结归纳，出现不理解的地方，及时问老师和同学。

4、适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。

文综地球运动是每个人挥之不去的痛。对于政史，打牢基础，掌握一定的方法技巧，选择题会丢分很少。每次讲评试卷学学老师怎么答大题的思路就好了，尽力向组织靠拢。

可按自己实际情况安排时间。目标：语文110，数学120，外语110，化学/历史70，生物/地理70，物理/政治80，任重道远，贵在坚持。

高三学习计划 篇8

时间

目标

实施方法

独门技巧

第一轮20xx年9月~20xx年2月

打牢基础，丰富知识储备

①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。②保持一定量的课外阅读。推荐报刊：《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。

随身携带笔记本1个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记；1个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。

枕头书在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3~5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。

第二轮20xx年3月~4月

分门别类，逐一突破

①坚持整理一轮复习中的笔记本。②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。③丰富阅读基础针对高考语文阅读重名家不中名篇的特点，可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。④重点攻破文言文在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。⑤每周一卷此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。

文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文实词和虚词的用法，经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。

名人名家录将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，如果自己把握不准，可以让老师帮忙。

分类练习专项突破需要一定量的习题练习，此外一定要将错题整理出来。

大语文广摄取，活应用。主要是针对星光灿烂的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。

第三轮20xx年5月至高考

查缺补漏，最后冲刺

①研读《考试大纲》关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。②重温重要考点字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。③重点准备作文。④每三天一卷。

满分作文精读精选一些往年的满分作文来背诵，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的标题也是一个提高作文成绩的好方法。将历年来你觉得很好的作文标题整理出来，参透其模式，模仿其模式。

试卷错题集不同于之前的错题本，改错题本主要是整理试卷中的错题，此时的错题已经是进一步地筛选过后的错题，非常具有针对性。

高三学习计划 篇9

上xx大学便是我的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考xx大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。

也许我不是的。不，我确实不是的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的x个月，不到x天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。

上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。

作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，x个月后，大学是不会放我一马的。

要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。

学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上xx大学，念土木工程系!

高三学习计划 篇10

高二暑假是步入高三比较关键的时期，这个暑假也是为高考冲刺做准备的时候，那么高二暑假学习计划如何制定？整理了“高二升高三暑假学习计划”仅供参考，希望能帮助到大家！

1.首先应该把高一、高二的期中、期末试卷以及其他相关的试卷进行汇总、分析出自己的长处，找出自己不足，这样，实施下一步学习计划才会“游刃有余”。利用暑假查漏补缺。先补习容易的知识，之后再补有难度的知识。只要循序渐进，就会做到“事半功倍”。

2.将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类；

先宏观调控，再精耕细作；

对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

3.劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。合理控制饮食，保证足够的营养摄入。

4.具体时间应该如下：

单数天：

6：00起床、洗漱

6：30~7：30背单词（英语单词非常重要）

7：30~8：00早餐时间（因人而异，时间可以适当调整）

8：00~8：50温习物理公式，记忆化学和生物知识点（早上的记忆很重要）

9：00~11：30模拟一套理综试卷（一方面是为了刷题，一方面是为了练习上午答理综的题感）

11：30~12：00修改错误的选择题答案，加深记忆

12：00~14：00午餐和午休时间

14：30~17：30模拟一套数学真题（数学刷题效果很好）

17：30~19：00晚餐时间（期间可以顺带记单词）

19：00~22：00改正白天所做理综以及数学真题的错误

22：00~准备休息（睡前喝杯奶，补充营养，有助睡眠）双数天：

高三学习计划 篇11

在寒假中各校会留些作业，同学们在做题的过程中，一旦理解题意后，应立即思考问题属于数学哪一章节中的问题，与这一章节的哪个类型的题目比较接近?解决这个类型的题目的方法有哪些?哪个方法可以首先拿来试用?如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的"题眼"及巧妙之处，收益将更大。

看书：探寻高考命题影子

高考命题"源于教材，高于教材"，一定要抓住"课本"这个根本。建议同学们利用好寒假仔细梳理课本，重视教材中的基础知识和基本方法，然后加以引申、变化，做到举一反三。教科书上的例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，可以先把后面的解答内容盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。

归纳：重归纳不搞"题海战"

进入高三以来作业多，训练量大。同学们若只局限于做完题，结果就是花费了大量时间、精力却得不到好效果。建议同学们学会放松式做题，即把做过的题目拿出来分解，分解题目中所包含的数学思想和方法，分解题中所包含的知识点，掌握经典题的解题步骤和思路，从中总结出解决一类数学问题的规律。着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

所以我认为，只要保证把做过的作业、随堂训练、大小考试的题目吃透，使前面自己出现过的错误不再重现，高考成功就有了保证。而这需要同学们积累错题，建立错题集，并及时翻阅复习。在这个过程中，要注意复习时不是随便翻翻看看答案就行了，而是对做过的好题、难题重新分析，揣摩知识点，再现解题过程，从中领悟出试题的命题特征及命题趋势。这些工作，如果前一段时间没有做，寒假一定要补上。建立错题集要做到：

(1)记下错误是什么，最好用红笔画出。

(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。

(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。纵观数学错误，主要集中在三个方面，有的是分明会做，反而做错了的题;有的是记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如，或者是回答不严密、不完整等等;还有的由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。已经有错题集的同学，假期中更要拿出来仔细研究。

高三学习计划(系列十三篇)

编辑倾情推荐一篇精彩的“高三学习计划”文章。办公文档处理是实现商业目标和成就职业生涯的重要手段，我们会经常借鉴到范文模板，多读范文可以帮助我们更好地掌握心理学和行为科学的基本概念。我们会不断地整理出优质的内容为您呈现！

高三学习计划 篇1

学习计划语文：语文在与积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早

读安排;

数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看;

2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道;

3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习;

4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内;

2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度;

3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。

4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练;

5、以上基于每天必须背单词。理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。化学：1、化学公式每天要背;

2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。

3、练题，找资料做题;

物理：1、背公式，理解性的的记忆;

2、练实验题，相信老师又发很多实验资料;

3、练大题，课堂上的练习应该够多了;生物：1，各节知识点生物除了早自习背还有什么办法;

2、老师发的卷是你练习的最好材料;可按自己实际情况安排时间;目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，

物理80，任重道远，贵在坚持。篇二：高三理科目标规划表篇三：20xx高三理科数学学习安排参考表20xx高三理科数学学习安排参考表说明：下表仅供参考，可以根据自己情况适当调整，复习过程：梳理知识结构为主，认清题型、理清答题思路;概念不清的一定要回归课本，归类、对比记忆;最后练笔检测，再加强。数学如何进行考后总结

一、基本情况总结

1、清楚每次考试的数学平均分、单科名次，总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置，比较前几次的考试情况，名次和成绩是上升或是下滑?

2、不论是上升或下滑，一定要找到原因。如果上升，是因为考试难度或题型适合你?是己近期学习勤奋、方法对路?如果下滑，是知识方法没有掌握牢固?是知识方法还有盲区?是弱科拉分太严重?是考试临场发挥欠佳?

3、这次考试有哪些经验和教训，是否达到了自己的期望值，自己在学习成绩上还有多大的上升空间。

二、知识方法总结

知识点的总结是考试总结最重要的一环。因为不总结，你根本就不明了失误的原因，更无法拿出有效的解决办法，那么你下次可能还在相同地方犯错误;更容易让自己心慌意乱、不知所措。

1、得到答卷后，应对答这份卷子的情况进行一个全面的回想，浏览卷子中的每道题，你此时关注的，不应仅是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

2、应着重对错题部分知识进行复习。千万不要就题论题，如果只是将错题改正了，这样只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错。殊不知，一道题错，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

3、追查错误的原因。由点及面对错题涉及的知识做一个更深、更广的复习。错了一道集合的选择题，那你是不是对这部分知识就没掌握好?三角一道大题的又错了，好好想想你的三角是不是一直就存在问题?如果答案是肯定的话，为什么不以这次考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事，下次一定还会出问题。

高三学习计划 篇2

高三学习计划文科

随着高中生活的进展，迎接我们的就是高考，这个决定着我们未来的人生方向的考试，对于我们而言，同样是一个巨大的挑战。作为文科生，我深知文科知识的广博和深度，因此，我制定了以下的高三学习计划，以应对接下来的挑战。

一、背景

在高三这一学年，我将投入更多的精力和时间学习历史、地理、政治、文学和语文等文科学科，通过系统的学习，掌握各科的基础知识和核心理论，做好思路和复习的准备。

二、 目标

在今年的高考中，我将争取进入一所重点大学，以便更好地学习文科课程，并为我未来的职业发展打下基础。

三、 学习计划

1. 历史

历史是一门文化积淀和发展的科学，也是对人类历史和未来的一个重要思考。为了掌握这门学科，我将做以下几方面的工作：

（1）认真理解课本，系统学习各个时期的历史事件，并进行关联和总结。

（2）针对每个时期，制定概念清单和时间线，重点研究各种历史事件，强化记忆和理解。

（3）每周阅读和评述历史书籍，扩大自己的知识面。

（4）考前，深入了解历史学术范畴的文献和理论，为解决复杂的问题做好准备。

2. 地理

地理是一门让我们了解世界的科学，提高我们对世界的认识和预测，之后更好地保护我们的家园。针对这门科学，我将做以下几点计划：

（1）从地理的基础入手，掌握地球的构造和地形特点，并研究各种天然灾害的影响。

（2）研究国家的各种地形，气候、地质、资源等方面的特点，并对自然环境和人文地理予以发挥。

（3）充分利用网络和平台，浏览不同国家的地理学术论文和学者的研究，扩充自己的知识。

3. 政治

政治学是研究政治体系和政治领导的学问。在对这门科学学习的过程中，我将做以下几点计划：

（1）系统的学习政治体系和政治理论，深入了解唯物史观、辩证法和历史发展规律等内容。

（2）针对我国的政治制度，研究我们国家的选举制度，人民代表大会、全国人大和政府机构的组成和运行等。

（3）理性认识政治动态，包括国际政治局势以及国家的外交政策等，为笔记和考试准备做好准备。

4. 文学

文学可以拓宽我们的思想、理解和感受，开阔我们的知识面，培养我们的人文素质。以下是我的文学学科计划：

（1）每周精读一篇经典文学作品，首先理解它的主题和典故，然后分析和总结它的文学特点。

（2）针对文学流派和作家的不同主题和风格，拓宽自己的文学视野，阅读其他类型的作品。

（3）观看经典文学改编影片或剧集，扩大自己的阅读和理解，强化历史和文化的记忆。

5. 语文

语文是我们最核心的学科之一。语文学科不仅包含语言文字的基础知识，也包括我们有关理论和方法等方面的知识。以下是我的语文计划

（1）理解和掌握语言的基础知识和语言技巧，强化汉语的基础功底。

（2）分析和理解古今中外的文学作品，读懂它们的含义和内涵，总结自己的文学感悟。

（3）听取课堂上的讲义并记录笔记，及时查找和补充自己不懂的内容，强化日常学习的重点和难点。

四、总结

继续学会管理时间、挑选经典材料、展开深入思考、注重钻研、论文写作与交流 等各种技巧是具体实践的关键，哪怕是冲刺阶段也不能忘记它。

以上是我的高三文科学习计划，我希望自己能够坚定地投入学习的工作中，通过不懈的努力，取得更好的成绩，为自己未来的职业事业打下坚实的基础。达到自己的中高考成绩目标，进入自己心仪的大学，未来在我们发展的各个方面中走上一条精彩的路。

高三学习计划 篇3

新的一年又悄无声息的溜走了，留给我们的是无尽的回忆，回想昨天我们是刚踏入校园的懵懂无知的少年，而今天我们是离高三只有四个月的学子。

还有四个月，我们便携手跨入高三，现在我们面临的是一个坎，只有奋力向前跨跃，才能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们必须做好充分准备，让自己有信心迈向高三。

在这最后时间段内，我们要让自己过的充实，要让自己觉得这段时间过得有意义，这段时间，我们一定会很累，那在此要做的第一件事，便是给自己充足的勇气。要让自己有在困难面前绝不低头的坚定信念。要坚持到底。坚持就是胜利。要相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”每个人听了上千遍上万遍的话，每个人都能读懂的一句话。但要做到，要实践，却好像摘星星，唯有坚定的信念，坚强的意志，方可完成，这也是我们的第一步。

万事开头难。

如果你扎扎实实的走好第一步，以后便会如履平地。就像你练武一样，要学好武首先要有扎实的基本功，为以后打下坚实的基础。

第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。要弄懂，还要反复复习，对于公式的理解，要多练，利用习题来提高自己的记忆。语文多看多记。英语多读多背，统一的还要多写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、踏实。一步一个脚印方可充实。

第三步，也是最后的最主要的一步：总结要时时总结。孔子说：“吾日三省吾身可以为师也。”李世民一代天骄也曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。”他们都说出了总结的很重要性。总结可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，总结还可以促使你明白下一步的计划行动。

高三学习计划 篇4

1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚8：00-10：00学习英语；10：00-11：00学习语文；11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟，如果进展顺利，学生可以自由利用这些空闲时间。

2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。

3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了。我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗？

4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想今天晚上学什么。

我们的目标：

1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：

1.入门-不能够完成老师作业的；

2.初级-刚刚能够完成老师作业的；

3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间；

4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。

这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。

高三学习计划 篇5

高三上学期急匆匆的就过去了，这个寒假我在家里想了很久，我在想接下来的一个学期我要做怎样的努力。下学期是一个非常重要的时期，一是要面对高考，承受一定考试压力，二是要做好准备，去快速的提升自己。这让我感到有些压力倍增，也让我感到了前所未有的紧张。因此此次计划是为了让接下来一个学期可以更加有条不紊的进行。在此我做了一个学习计划，希望可以帮助到我接下来的学习。

1.调整心态，保持状态

高三上学期给我最大的感受便是，只有当我们有了一个好的心态之后，我们才能够全身心的投入到学习当中去。我们知道，心态是我们学习状态的前者。如果我们不能够好好调整自己的状态，那么我们这段时间的学习可能就是非常缓慢的。学习效率的高低是从我们平时的学习之中慢慢形成的，而学习心态，学习状态在其中也占据着一个比较重要的位置。这种影响是非常深刻的，所以不管怎样，接下来一个学期，我会保持一个好的心态，不论是平时的学习还是在考试中，我都会保持着自己的初心，努力的往前走。

2.改正方法，提升成绩

通过实践可以得知，当我们在学习当中没有找准方式时，我们的学习效率非常的低下，提升成绩也会变得更加缓慢，所以不管怎么说，首先我要做的就是要找准方法，然后去提升自己的成绩。尽量可以在一定的时间内，完成一定的提升。接下来的时间越来越短暂，我要争取更多的时间，所以要尽可能将时间压缩。因此以后我会改正平时一些不正确的方法，找到一些更加直接且正确的方式去提升成绩。

3.树立目标，循序渐进

目标是我们成长路程中不可少的一件事物，它能够为我们提供一个目的地，不管以后会遇到一些怎样的`事情，但是当我们树立了自己的目标后，我们就有一定的自信去改正目标，在学习上面循序渐进，慢慢的去实现自己所树立的目标。时间对于下个学期而言，是珍贵的，更是不可浪费的。所以我会抓紧一分一秒，在建立好的目标道路上继续前行。希望能够为将来的高考交上一份更加完美的答卷，也为自己三年的奋斗时光画上一个圆满的句号。我会继续努力，不畏将来，也不惧现在，勇往直前，勇攀高峰！

高三学习计划 篇6

随着时间的推移，我们高三的同学们也即将步入最关键的阶段，即高考备考阶段。对于每一位即将参加高考的同学，制定一份有效的高三学习计划是至关重要的。下面，我将为大家介绍一份针对清华高三同学的学习计划，希望对于大家的备考有所帮助。

一、制定学习计划

首先，我们需要对我们的学习进行分类，主要分成以下几个方面：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和综合。而对于这些科目，在学习计划的安排上，我们也需要针对具体的情况进行分配时间，因为每个人的弱项都不尽相同。

在制定学习计划的过程中，我们需要遵循以下原则：考虑到高三期间复习难度大、量大的特点，尽可能调配时间，坚持锻炼身体、保证正常的作息时间和充足的睡眠，保护身心健康。重视考场上的策略，着重训练高考战斗能力。

二、实践学习计划

一份好的学习计划并不只是一个优秀的方案，它需要在实践中不断地调整和改进。在实践中，我们需要维持一个积极的学习状态，严格执行学习计划。

三、关注每一个环节

每个环节都是我们高三生活的重要组成部分，例如：课堂、作业、补课、模拟考试、练习题、参考书和网络资源等等。课堂是我们学习的重要来源，对于每一节课，我们应该掌握好教材的重点内容和老师的讲解，带着练习题，对易错点进行精细化复习。作业是我们课堂知识的补充和巩固，对于每一道题，我们应该认真思考，不能盲目地做题。补课是我们突破瓶颈的方法之一，重要的是准确把握自己的不足和薄弱环节，找到适合自己的补课机构和补课方式。模拟考试是检验我们学习成果的有效手段，重要的是在模拟考试后认真查漏补缺。练习题和参考书是我们学习的重要辅助，不可忽视其中的每道题或者知识点，要有针对性地进行学习。网络资源是我们学习和生活的重要信息来源，合理使用可以极其有效地帮助我们的学习和成长。

四、关注心态

高三的学生简单地说就是“学习+压力”，所以，我们不能忽视心态的重要性。要学会控制自己的情绪，适时地放松自己的心情和身体。在繁忙的复习之余，保持自己的爱好和兴趣爱好，也不要忘记和家人朋友保持互动。

总的来说，上述几个方面便是我们针对清华高三同学的学习计划，希望能够对于广大高三同学有所帮助。最后，衷心祝愿所有的高三同学，成功通过高考，将来得到自己理想的通行证。

高三学习计划 篇7

一、学习篇

1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习情况。

2、严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行。

3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。

4、上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。

5、杜绝任何形式的考试作弊。

6、目标成绩，以标准高考难度题目为准。

7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

二、生活篇

1、规律用餐。

2、保证每天的'夜间睡眠时间7小时。

3、不与家长吵架，言谈不合3句内必须主动让步，可以选择沉默。

三、娱乐篇

1、每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事件下)每星期不超过3个小时。

2、上网只限于写博客、查学习资料等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间。

3、不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。

高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排，中午午休，下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理，晚上2个小时复习语文，其余时间机动。

注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

高三学习计划 篇8

1、激发新学期学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的新学期学习斗志。

2、实施计划新学期学习

到了高中，新学期学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划新学期学习。根据笔者的观察和研究，善于管理新学期学习的同学常常表现为善于计划新学期学习，为此笔者提出计划新学期学习这个概念。

计划新学期学习就是对整个新学期学习过程和新学期学习策略进行管理，从而实现对新学期学习进行自主计划的新学期学习方式。计划新学期学习的实质是在新学期学习中计划，在计划中新学期学习，从而实现对新学期学习实施有效的管理。从新学期学习过程来看，一个完整无缺的新学期学习过程，首先是从对新学期学习进行计划开始的。所以，计划新学期学习由这些环节构成：新学期学习计划—新学期学习目标—新学期学习等待—课堂新学期学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思新学期学习—新学期学习调整—新的新学期学习计划—新学期学习目标……学生学会了计划新学期学习，就学会自己控制自己，自己安排新学期学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划新学期学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己新学期学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划新学期学习分为一天的计划新学期学习、一周的计划新学期学习、一个月的计划新学期学习和计划复习迎考新学期学习。对于一天的计划新学期学习，休息和休闲的计划十分重要，高中新学期学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划新学期学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划新学期学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚新学期学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划新学期学习并不全都能做到十全十美，新学期学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的新学期学习计划。

3、学会积极等待

新学期学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好新学期学习用具和书本，巩固了上一节课新学期学习的内容，预知道要新学期学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种新学期学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入新学期学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，新学期学习心理意识要积极的多。

积极等待是一种新学期学习态度，也是一种新学期学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是新学期学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的新学期学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师新学期学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的新学期学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是新学期学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

4、学会新学期学习反思

高中生要学会新学期学习反思。新学期学习反思是高中新学期学习系统中最为重要的策略。新学期学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会新学期学习，就表现为会不会反思。现代新学期学习理论中，新学期学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现新学期学习调整。可以这样说，高中新学期学习反思伴随着整个高中新学期学习过程，它既是新学期学习内容，也是新学期学习策略。会新学期学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快新学期学习进程，提高新学期学习质量。

我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是新学期学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生新学期学习的突飞猛进。有效的新学期学习，往往是通过反思来进行新学期学习计划调整和新学期学习策略调整，包括新学期学习动力和新学期学习意志等。处于亚新学期学习状态的同学，也知道新学期学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中新学期学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的新学期学习进行反思，在求得更好的新学期学习调整，但处于亚新学期学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代新学期学习心理学表明：及时反思是一种新学期学习力，也是很重要的一个新学期学习策略。高中新学期学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高新学期学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入新学期学习状态、敏捷的进行新学期学习的新学期学习力，同时，在新学期学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现新学期学习频率上的“新学期学习、新学期学习、再新学期学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行新学期学习过程、新学期学习效率和质量的反思，既能加快新学期学习进程，又能提高新学期学习质量。高中学生新学期学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

高三学习计划(分享十三篇)

"高三学习计划"这篇文章十分值得一读，小编特别推荐给您。文档的信息质量对于工作和学习的成果好坏有着决定性的影响。范文能够帮助我们在写作困境中突破瓶颈，提供新的灵感。它向我们阐述了整体构思与文案编辑之间的关系，告诉我们如何写出高质量的范文需要注意哪些细节。相信您会在中找到对自己有价值的信息！

高三学习计划【篇1】

暑假该是一年最轻松的时候，但是对于广大准高三生来说，却也是高考备考的起点。暑假期间，休息放松是一方面，进行课外阅读、查漏补缺、总结计划也是一个方面。准高三学生需要合理安排暑假，尽量做到学习和放松两不误。

新高三暑假复习要点：

1、把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷整理好。通过对这些试题的总、分析，了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”

2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，坚持不懈，困难最终都能一个个解决。

3、关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时所用。特别是作文水平欠佳的考生，利用空余时间多阅读书籍报刊，把好的素材积累起来。

4、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。

5、修养身心，强身健体。健康的体魄是革命的基础，所以养好身体绝对要成为暑假计划的一部分。高考备考需要消耗的体能很大，如果没有强健的身体，三天两头一小病，肯定会对学习有影响。但时间不等人，高三的时间是非常宝贵的，时间就是效率。

6、最后，最重要的一点，为整个高三制订长期有效学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒。

高三学习计划【篇2】

8月初60天第一轮：梳理学习思路，回顾以前学习过的知识，做到“明白自己学过什么”

9月初

10月20天第一轮：梳理知识点和知识体系(一)梳理高中阶段所有知识点，按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点

10月中

11月60天(自主招生)有意参加自主招生的同学，需要做好准备高三第一学期学期末之前。

作文部分，此类同学在审题立意、写作素材、行文逻辑等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等级，审题立意是重中之重。所以注重审题立意技巧的把握是提升作文成绩的第一步。无论是大作文还是微写作都更加注重现实热点问题与理性思考。建议学生多关注实事热点事件，梳理近一年发生的时事热点事件，并对这些事件进行多角度分析。写作有素材。

12月

1月30天第一轮：梳理知识点和知识体系(二)构成自己完整的知识体系

2月30天第一轮：高考压轴题提升难度的同时，巩固之前阶段的基本复习成果

阅读题型包括：诗词、实用类文本、文学类文本三大模块，学生这部分主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。学生需要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧(例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，需要答三个方面：结构、语言、内容。

3月60天，高考一模第二轮：强化训练熟悉经典的解题方法，从解一道题升华到解一类题，从解一类题到看穿命题意图

4月

5月，高考二模第三轮：调整训练全真、模拟题训练，找感觉的同时全面订正错题，做的万无一失

6月高考，准备充分，简单应对。

高三学习计划【篇3】

高三学习计划

一、前言

高三是一个至关重要的年级，不仅仅是因为高考的压力，还因为这个年级是学生高中三年学习的总结和归宿。在高三的学习生涯中，必须制订一个合理的学习计划，才能使得学生们在备战高考的过程中更加游刃有余。

二、准备

事先准备是所有成功的基础。高三学习计划的准备包括以下几个方面：

1. 进行自我评估，发现自身优点和不足，找出有效提高自身的方法；

2. 查看教学进度表和复习计划，了解当前的学习进度和复习阶段，制定计划；

3. 制定计划时需要考虑到自身的时间性、能力性、兴趣性和目标性等。

三、制定计划

制定高三学习计划的目的是提高学习效率，提升学习自信心。具体制定计划的步骤如下：

1. 制定长期目标：需要考虑到高考成绩、大学成绩等综合因素，并写下目标和达成过程；

2. 制定周计划：考虑到不同科目的学习量和难度，合理规定每周的计划，并且应该保证周内的课程状况完全能够贯彻计划；

3. 制定每日计划：将周计划细致化，计划每日具体课程和时间，并且保持灵活和突破性；

4. 每次考试后及时总结，及时调整计划，不断完善自己的计划。

四、操守

制订计划只是开始，要坚持并执行计划，才能取得好的成效：

1. 守时：课前复习、课后作业、老师留的材料要及时看、及时完成，不要拖延；

2. 守纪律：遵守校风校纪，遵守家规家训，不要搞违纪行为；

3. 守正直：要心存正直，对待事情要心存真善美，做人要正派。

五、实施

制定好计划以后，不要拖沓和犹豫，立刻行动起来，并且要有以下几点：

1. 要有自信：相信自己的能力，相信自己能够实现目标；

2. 要有决心：认真把计划付诸实践，并不断改进计划效果；

3. 要有毅力：尽管会遇到很多困难，但是要有耐心，坚持到底。

六、总结

高三学习阶段的学习计划不仅仅是针对高考，更是一种锻炼自己能力的过程。计划的制定和坚持，不仅有助于学业的进步，还能锻炼我们的自控、恒心和毅力，从而使人生更加充实精彩。

高三学习计划【篇4】

一、回归课本

很多同学在复习的过程中过度依赖参考资料，不注重对课本的复习，结果在复习过程中对概念理解不清，阻碍了复习的效果。

以20xx年北京卷第29题第1小问为例：

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位________，再被运输到作用部位，对生长发育起________作用的________有机物。(答案：产生、调节、微量)

这道题考察的就是考生对基础概念的掌握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑体字部分对植物激素有明确的定义："由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。"

类似的问题还有很多，这部分题目基本属于送分题，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的内容考察的是基础概念、基本能力和基础概念的应用。所有这些知识都源于课本，这就要求同学们对课本有个明确的把握。我们平时在复习过程中有很多参考资料，但是这些资料再精美也只能起到辅助作用，追重要的内容还是课本，所以同学们在寒假的时候可以把五本书(选修一、选修二、选修三、选修一、选修三)翻出来，每天读一两章的内容。看书的目的在于对基础知识的理解，不需要死记硬背。看完之后不要再次将课本束之高阁，在春季复习的时候还要将课本拿出来多看、勤看。

二、适度做题

很多同学在高三复习阶段习惯于将自己埋到题海里，用题目的量来弥补自己知识理解上的不足。尤其到了寒假的时候，很多同学买了好几本练习册打算在家刷题。

在寒假复习的过程中，适量对题目训练是须要的，一方面是巩固自己对知识的理解，另外一方面是增强自己的应试技巧以及对考试的熟练程度。但是题目在质而不在于量。在寒假期间，希望大家不要做过多的题，每周合同两份生物完整的试卷即可。在做题的过程中一定要对时间进行严格的把控，模拟真实考场，并对错误的习题进行更正，不理解的地方在习题旁加上批注并查阅课本。

另外，在整个秋季的学习中我们手里积压了大量的试卷，这些试卷上面有很多的错题，而这部分错题应该是我们复习中的重点。在寒假期间将错题重新找出来，每天复习一部分，一方面是合同了自己对自己还不是特别熟练部分的知识的掌握;另外一方面是使我们意识到了我们具体哪部分比较薄弱，使我们的复习更有针对性。

三、版块训练

一些同学可能生物成绩整体上不错，但是有一些专题性内容掌握的不好。比如有的同学光合作用部分不好，还有一些同学是遗传学部分问题较多。

对于这类同学，在寒假复习的时候应该进行更加具有针对性的训练，既对自己不是很熟练的版块进行训练。市面上有一些专题性的练习册，某机构在春节也有针对遗传专题的春季课程。无论你采用的是哪种方式，都应该在寒假这段时间对这部分的知识进行突破性训练，理清这部分知识点的框架和联系，并每天练习一部分这类题目。当你对这部分的知识理解地更为透彻的时候，你才可以对知识提取类题目进行训练，以达到更好的进步的效果。

如果充分利用这个寒假，相信各位同学就可以提前适应春季的复习节奏，让自己更早地进入到临场的状态，从而合同我们的生物得到更大的进步。

高三学习计划【篇5】

很多同学问到高三一年如何复习最为有效，为方便起见，在这里总结一下我个人高三复习的算是一点小小的经验（因为我是文科生，所以只适用于文科）。仅供大家参考。

复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定计划并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。

第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。

第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。

高三学习计划【篇6】

在寒假中各校会留些作业，同学们在做题的过程中，一旦理解题意后，应立即思考问题属于数学哪一章节中的问题，与这一章节的哪个类型的题目比较接近?解决这个类型的题目的方法有哪些?哪个方法可以首先拿来试用?如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的"题眼"及巧妙之处，收益将更大。

看书：探寻高考命题影子

高考命题"源于教材，高于教材"，一定要抓住"课本"这个根本。建议同学们利用好寒假仔细梳理课本，重视教材中的基础知识和基本方法，然后加以引申、变化，做到举一反三。教科书上的例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，可以先把后面的解答内容盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。

归纳：重归纳不搞"题海战"

进入高三以来作业多，训练量大。同学们若只局限于做完题，结果就是花费了大量时间、精力却得不到好效果。建议同学们学会放松式做题，即把做过的题目拿出来分解，分解题目中所包含的数学思想和方法，分解题中所包含的知识点，掌握经典题的解题步骤和思路，从中总结出解决一类数学问题的规律。着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

所以我认为，只要保证把做过的作业、随堂训练、大小考试的题目吃透，使前面自己出现过的错误不再重现，高考成功就有了保证。而这需要同学们积累错题，建立错题集，并及时翻阅复习。在这个过程中，要注意复习时不是随便翻翻看看答案就行了，而是对做过的好题、难题重新分析，揣摩知识点，再现解题过程，从中领悟出试题的命题特征及命题趋势。这些工作，如果前一段时间没有做，寒假一定要补上。建立错题集要做到：(1)记下错误是什么，最好用红笔画出。(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。纵观数学错误，主要集中在三个方面，有的是分明会做，反而做错了的题;有的是记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如，或者是回答不严密、不完整等等;还有的由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。已经有错题集的同学，假期中更要拿出来仔细研究。

高三寒假英语复习计划

相信每个同学都会意识到寒假英语复习的重要性，但可能不是每一个同学都清楚应该如何最大限度利用寒假来复习，而事实上也没有一个放之四海而皆准的复习方法。在这里，我提出几句口诀，供同学们参考。口诀是：确立目标，制定战略，精确计划，勤于复习，树立信心，严格执行。

确立目标

首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较实际的估量，同时确立自己高考时希望考到的分数。比如，想考某类水平的院校，就需要根据历史情况估量应该得到的总分。确立目标有两方面需要特别注意：一，必须有挑战性。要最大限度地发挥自己的潜能，争取考进自己理想的学校。二，必须要现实。如果你现在四门课模拟考试总分是400分左右，希望通过今后的4个月的复习达到550，大概是不现实的。制定这样的目标只会误导自己，最后丧失信心。

制定战略

所谓制定战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制定怎样填平这个差距的计划。如果你希望总分可以提高40分，并不是说你每门功课都应该提高10分。你必须要了解自己每门功课的实际水平和潜能。在这里我们特别应该重视投入产出比。4个月时间，大概有120天，大致估算从寒假开始到高考大概每人有1090小时的复习时间。这对每个人大致都是公平的。在有限的时间里要获得最大的产出，就需要确定每门功课复习的时间。

一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。从90分提高到100分的难度要远低于从140分提高到145分。所以同学们应该着重复习自己比较差的一门课，投入产出比较划算。其次，背诵类型的课程比较容易提高。比如英语词汇。

你打算每门课提高多少分?你应该在每门课上花多少小时?作为英语老师，我觉得在英语上花时间的投入产出比往往很高。

精确计划

经过我对四门课的评估后，我希望英语分数可以从100分提高到120分。我决定在我的1090小时的复习时间里抽出280个小时复习英语。寒假总共有20天，每天复习12个小时，共有240个小时。我决定花70个小时在英语上，平均每天3.5个小时。我会记录，每天计划花多少时间，实际花了多少时间，如果有差额必须补足。

在英语方面，我要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫。

首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习计划。

其次，重视实战。语法知识、惯用法当然很重要，可是如果抱着一本语法书研究，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。

我会找一本词汇手册，制定一个背诵计划。同时我会找一本比较可信的习题集，估计一下需要多少时间可以做完，每天应该花多少时间做题目。比如，我可以初步决定每天花半个小时背诵单词，1个小时做题目，1个小时对答案，研究答案。研究答案后特别注重自己做错的地方。我会找一本厚本子，写下今天的日期，把错题抄在一本错题集上，并写下自己的想法，为什么错了，这个错误证明我的哪个知识点比较薄弱，我应该注重哪方面的复习。还有1个小时首先应该花半个小时去看看相关的知识，巩固一下，剩下的半个小时则翻阅前几天的错题集，复习一下。如此循环往复。

在语法知识中，需要着重非谓语动词的用法和各类从句。对于惯用法，要多背常见的句型，这些对于阅读、完形填空以及翻译都很有用。平时要多做完形填空和阅读练习。

勤于复习

复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是2月1日，我会在今天错题集的日期旁边写下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，过一个小时的时间我会看看今天做的错题及心得，一天后(2/2)我会再复习一遍，一个月后，二个月后，三个月后(当然在高考前)我会再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时我也会用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。

树立信心

英语学习其实是个"体力活"，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍?如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。在本文中我没有提到应该怎样复习语法、听力、写作等等，我相信大家在看报，或者上网查询时可以看到很多宝贵的经验。但是我相信一个总体的战略和方法是一切高效率学习的前提。

严格执行

所谓知易行难，要相信自己的复习方法是有效的，同时严格遵守计划。如果有偏差必须及时补救，严格保证时间和精力的投入。相信经过寒假的强化训练后，再回过头来看看自己的进步和差距，根据实际情况重新修订一下自己的复习计划，一定会有很大的提高。

高三学习计划【篇7】

高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能够在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚资料。

上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果非常好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人状况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每一天6:00起床，6:30-7:30复习英语，7:40-9:40复习数学，9:50-11:50机动安排；中午午休；下午2:00-4:00复习化学，4:10-6:10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。

注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能够以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

高三学习计划【篇8】

马上就要进入学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了，那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上xx的大学，比如“xx”、“xx”，实在考不起就考“xx”，记住上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高三学习计划【篇9】

一、认真回顾课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

二、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

三、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

1.不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

2.要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

四、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

五、努力很重要，但不要瞎努力

很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?

其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学非常努力的学英语，希望提高英语成绩，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的原因。最后只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步很多。

高三学习计划【篇10】

步入高三了，时间变得越来越紧凑，我们对自己也要有一个更加完整的安排了，所以在此我想对第二学期的学习进行一次严肃的计划。希望自己能够抓紧每分每秒进行学习。也希望我能不辜负每一分钟的时间，把知识点慢慢消化，最终变成自己的东西。以下是我高三第二个学期的学习计划，如若有不正确的地方，希望老师也可以为我指正。

一、时间上

高三的最后一个学期必定是非常紧张的，有考不完的试，也有写不完的作业，更有复习不完的知识点。所以我要抛开各种杂念，把最重要的捡出来，然后在进行一个细致的安排。这样是有助于我对时间的一个利用的。越是到最后的关头，我就更应该把时间分分秒秒都用在正确的地方。之前的学习中我就是因为花费了一些时间去做不必要的事情，才会导致成绩有所降低。现在我是在学习，重心点就是要放在学习上面，抛开一切的杂念，专心致志，这样才有可能赢，才有可能突破以往的成绩。

二、心态上

其实现在的我时有些紧张的，立马就要高考，最后一个学期让我非常的焦虑。我很害怕失败，也很害怕自己发挥不好，辜负了这么长时间的学习。很多心理因素在这一个学期都会爆发出来，所以我不得不要控制自己的心态，我准备时常开导自己，也做一些其他轻松一些的'事情宽慰自己的心。我争取不去想太多，做好眼前的事情就行了。虽然我知道这样说起来容易，但是做起来却是另外一回事了。因此在这个时间段里，对自己心态的调整是非常重要的。据我所知，在高考中失败在心态上的人非常多，所以不管怎样，我都要调整好自己的心态，不去压迫自己，放轻松，用愉快的心情去迎接高考。

三、身体上

越是到最后，我们也就越要注意自己的身体，尤其是靠近高考的那段时间。如果身体上出现了一些问题，那么我们一定会非常后悔的。所以不管怎样，这个学期我都会好好照顾自己的身体，注意劳逸结合，不过度劳累，导致身体过度消耗产生一些不好的影响。身体是我们革命的本钱，也是我们去将来的依托。所以不管怎样，首先要好好的照顾自己，保持一个好的身心，然后再努力学习，争取超常发挥。我也会朝着这个目标继续努力的，希望老师也能多加督促我，我会勇往直前的！

高三学习计划【篇11】

1、研读《考纲》，把握高考命脉

《考纲》是高考命题的依据，对高考有明显的导向作用，《考试说明》则是对《考纲》的细化与说明，研究《考试说明》可以明确考试的知识范围和各知识点的能力层次要求，清楚哪些是中学化学的主干知识，哪些是边缘学科的内容，哪些是新增或删减的考点。对于只作“了解”的内容尽管放手让学生看书解决，对于“理解”和“综合应用”的内容要下大功夫，挖掘知识规律，探究知识的生长点及可能的命题切入点，特别是新增或说法有变化的内容，很可能是第ii卷出题的素材，应讲透学活。所以要研究xx年《考纲》和《考试说明》，研究其中变化，包括题型示例和参考试题。有助于预测高考命题趋势，把握复习的标高。明确复习的重难点，提高复习的针对性，减轻学生负担，减少练习的盲目性，收到事半功倍的效果。

考纲就是标尺，要依据考纲要求对资料内容大胆的删减。

2、紧握课本，以不变应万变

高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。

高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”立足基础，回归教材抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。

高考要求的化学主干知识为(25条)：

(1)原子结构

(2)元素周期律、周期表

(3)分子结构、晶体类型

(4)化学反应与能量(热化学方程式)

(5)反应速率与化学平衡

(6)电解质溶液(ph、-离子方程式、水解、电解等)

(7)氧化还原原理的应用

(8)典型的非金属卤素

(9)氧族元素(

10)氮族元素

(11)碳族元素

(12)碱金属

(13)镁铝铁

(14)同分异构

(15)烃及其衍生物

(16)糖类、蛋白质、油酯

(17)有机合成材料

(18)物质的量及计算

(19)化学式和结构式计算

(20)方程式计算

(22)化学实验常用仪器及操作

(23)实验室制法

(24)物质的检验、分离、推断

(25)化学实验设计要注重规范、落实细节。

3、注重学法，构建知识网络

化学学科有别于数学、物理，知识点多而且碎，识记量较大。但在零乱琐碎的知识背后，仍有着严密的知识体系，解题方法有章可循。化学学科能力是建立在知识积累的基础之上，所以学好化学首先要有“背功”，要“先死后活，死去活来”。记忆有法可寻的，在复习中教师要指导学生归纳知识，挖掘内在联系，构筑知识网络，建立各种题型的解法模型，达到见到不同题型，立即想到不同方法。

4、优化教法，提高课堂效率

提高课堂效率是一直以来我们所追求的目标，在复习阶段如何能够提高课堂效率，我也尝试过很多方法。

例：对于元素化合物知识，知识多而杂表面又看不出太多联系，所以采取先学后教的方法，自己阅读课本，填写知识梳理后，教师从深层次挖掘内部联系，做到前联后展;对于平衡理论，比较抽象难以理解，采用先讲后练的方法，我把历年来高考电离平衡试题进行认真分析后，根据知识点，切入点的不同，归纳了十个小题(母题)，先进行讲解，后训练，在训练中的遇到的问题都可以在母题找到原型，培养学生的思维能力和知识迁移能力;对于《物质的量》，学生较为熟悉，知识在概念的准确性上需要进一步把握，所以采取先练后讲，在练习中发现问题，针对性讲解，提高复习效率。

5、强化实验，注重开放性

化学实验内容在高考中历来权重高，难度大，区分度好，一直备受教师和考生的关注。化学实验题选材大都来自对教材实验的改进和衍变。即改进装置或方法，变换药品或条件，迁移原理或方法，设计问题多角度，体现开放与创新。

在实验复习中注意以下几方面：

1.实验复习可以采用章节渗透与专题讲座相结合的方法。

在章节复习中，渗透相关实验知识和技能，注重培养和提高学生的实验意识和素质。适时穿插实验专题，如化学实验基本操作，气体的制备，实验设计等。通过专题，强化对实验原理的了解和应用，对实验操作及注意事项的记忆有系统有步骤的训练实验基本功。

2.在复习中，还要根据实验原理设计实验步骤和装置掌握一些装置和仪器药品的替代方法，培养学生实验设计能力和创新能力。

3.掌握实验答题方法和套路，培养表达能力。

例如，对化学现象的描述：应从视觉、听觉、触觉等角度，说出实验的颜色、状态、气味、声、光、热等现象，而不能直接说出现象所反应的结果。如“产生白色沉淀”不能说成“产生agc1沉淀”，“看不到明显现象”不能说成“不反应”。

对于化学基本操作规程的描述，应按照仪器和实验用品的用途，原理和使用方法以及应注意的问题，从安全可行的角度用简洁的语言说出操作过程和操作方法

对于检验或验证实验：试剂——操作——现象——结论

对于化学方案评价的描述：应从实验原理是否科学，操作是否简便，过程是否安全，原料是否节约，对实验方案加以评价，对比分析出该实验方案的优缺点。

6、强化训练，提高学科能力。

对学生进行套提训练和专题训练是提高学科能力的有效方法，强化训练不等于题海战本，所以要注意：

(1)精选试题，注重高考题研究。平时训练应从学生实际出发，以中档题为主，穿插高考题中的典型题，易错题训练，提高学生的应试能力，同时解决学生的审题不仔细，表达不完善，不准确，化学用语不规范等问题。

(2)重视解题思路、方法的训练，在训练过程中，注重启发学生分析过程，归纳方法、提倡一题多解，一题多变，力求举一反

三，培养学生思维的发散性、灵活性、深刻性和创造性，提高复习的效率和质量。

(3)培养学生总结反思的好习惯，做完题不但要听老师讲评，还要反思解题思路，解法，书写格式，知道自己错在哪里及思维的盲点、误区或书写表达的不规范，避免再次出错，书写不规范是学生失分的一个重要原因，无论是学生还是教师都要注意，在平常的教学或性能力中要不断的强化规范意识。答题不规范主要表现在以下三个方面：

a、化学式书写不规范，方程书写不完整。

b、专业术语中出现错字别字。

c、不按题目要求答题。

规范答题是提高成绩的有效途径。做为教师我们应严格要求自己，做学生的表率，培养学生严谨认真的科学态度，并将规范性落实在每一天、每一节课，这样才能最大限度的降低或避免学生失分，提高成绩。

高三学习计划【篇12】

随着新年的脚步一步步逼近，学生也要开始放寒假了。放假对我们来说是对紧张学习的一个小小的放松，但是高三年级马上就要面临高考这一重大考试，在寒假里做好学习计划是非常重要的。

首先每天保持和在学校差不多的作息习惯，把握好每一个早晨，早上起床先放松自己，稍微运动一下，慢跑十几分钟；然后开始早读，记英语单词或者背诵语文课文。

到了高三基本已经没有新课要上，都是关于高中知识的复习与回顾。因此，在跟上老师进度的同时要自己梳理好各个学科的知识。吃过早餐以后就可以开始对自己所学的知识进行梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒适区。有一些课程要背诵的地方不能省略，而有一些课程难题不能不去攻克。不过为了使自己疲乏，可以将喜欢的课程与不喜欢的课程交替复习，避免产生厌倦感。

语文课程主要是要增强自己的语感。对文言文要多背诵，掌握实词虚词的意义；对于主观题要掌握好答题规范，根据老师平时的讲解以及试卷的答案找到解答问题的办法。

数学课程主要要多做题，就会慢慢掌握解题技巧。平时要准备好错题本，在假期讲自己做错过的题目再做一遍，梳理其中的知识点。

英语课程主要靠记忆，晨读时大声读出来，扩大自己的词汇量。背一些好词好句，以及老师上课讲过的一些常用的句式。

对于理化生这类理科课程，公式不能忘记，更不能弄混，虽然靠记忆的地方不多，但是一些经常出现的原理要记得。通过做题来进行对知识的记忆、梳理是最方便快捷的，也能纠正常出现的错误。

文科类课程主要是靠背，但是也要有条理的背，整理好知识框架，所学的知识能够联系起来，通过联想记忆就不难忘记了。

到了晚上对自己的一天进行回顾，有哪一些事情没有做到，查漏补缺。

寒假对于高三学生来说时间虽然以往的长，但是重要性却比以前要高，学习如逆水行舟，不进则退，学习计划不是特别清晰没关系，重要的是要自己有自制力，能控制自己，每天都学习。

高三学习计划【篇13】

高三学习计划

高三是我们学生生涯中最关键的一年，对于我们的未来起着至关重要的作用。因此，制定良好的高三学习计划显得尤为重要。下面，我将从三个方面详细解说我的高三学习计划。

一、 每日坚持

每天安排好自己的时间，克制住自己的诱惑，养成每日坚持的学习习惯，才能在高三的学习中取得更好的成果。我决定每天早上6点半起床，制定当天的学习计划，并在晚上10点之前睡觉，保证充足的睡眠时间。在这个过程中，我会分配时间给每一门学科，保证每一门学科都能得到充分的时间去复习、巩固和练习。此外，在自我学习的过程中，我也会鼓励自己合理利用课余时间，更好地完成课堂作业和课外阅读。

二、 考试备考

考试是我们高三的主要任务，考前的备考显得尤为重要。我们需要做好攻克高考的准备工作。首先，我会根据学科要点制定一份备考计划，将每个知识点整理好，然后制定相应的学习计划，特别关注重点、难点和易错点，并且做好错题整理。这样，不仅可以避免不必要的重复复习，还可以帮助我们加深记忆和理解所学知识点。其次，我会多做一些真题、模拟题，练习题目的拼凑和考试的答题技巧，熟悉高考的考试规则和出题规律，对于备考过程中出现的问题及时解决。

三、 生活调节

学习和生活相互倚重，一个好的状态和心态有助于我们更好地学习。因此，生活调节也是高三学习计划中不可忽视的部分。我会保持积极向上的心态，找到一些适合自己的放松方式，如听音乐、看书、运动、旅游及与家人、朋友聚餐，缓解学习带给我们的压力。同时，我也会注意生活习惯，有规律地饮食、运动和休息，保持身体健康，有更好的精神状态投入到学习中，更有助于我们取得更好的成绩。

总之，制定高三学习计划是我们应该有的责任，而严格执行学习计划则是我们追求成功的关键所在。在学习这个事业上，奋斗的过程远比成果的结果更为重要。所以，我会以饱满的热情和坚韧的毅力完成我的高三学习计划，以最好的状态迎接高考的考验。

高三话题作文六篇

作文是提高语文素养的基石之一，写作可以让我们更好地理解自己的内心。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，怎么书写好自己的作文呢？相信这将是有帮助的。

高三话题作文(篇1)

读过了几本生活随笔，几本回忆录，不免对曾经的纯真，懵懂浅笑了许久，也曾想起小时候渴望长大的样子，现在看来也不是那么称心如意，更是一层层深陷对未来的美好念想。嗯，我爱读书。——题记

“高三了，高三了，我都高三了”，最近好像特别流行的，重要的事说三遍。看着满载“收获”的课桌上，铺了几层的卷子。哦，对呀，我在高三呢。午饭后自习，太阳透过窗子沐浴着正抱着张嘉佳的书的高三学子。深浸书中的我，突然感激起班主任，把我安排在这么一个深受太阳爱戴的位置。嗯，蛮不错的。

正起兴致呢，看见一直“黑爪”夺去了我的书，我扶了扶眼镜，还没有来得及抬头，同桌就先开口：“哟，挺有兴致呢，哥们，高三了，高三了，我们都高三了，看这些书能帮你高考啊？”呵，我竟呆然，无言以对。看了看他，看了看同学们，都在拿着试卷翻来翻去，抱着课本摇头晃脑。嗯，也对，高三嘛，应该每天挑灯夜战，奋战高考的，哪怕有点空闲，也要用睡眠来给高负荷的身体充下电的。

我呢？在蛮有兴致的看课外书呢！再回头来想想，对哦，我也没错呀，我就是喜欢看书，我做完了试题，我记下了文言文，我为什么不用这点空闲来看书呢，我就是要用它来看书，高三嘛，也不能整天索然无味的做题，背课本呀，是不是的就要充实自己。

也许吧，每个人的理想不同，当然每个人想法和做法也更是不同。我呢，理想也许真的很平凡，很渺小。每天都有阳光，有白云，有蓝天，有一本自己喜欢永远读不完读不厌的书，相伴一生的爱人和一条伴随左右的小狗。嗯，真的是很美好。

他们说读课外书不能帮我们高考，是的，为了高考放弃美好是可以的，但是读书真的不可以放下。没有时间？少读一点是了呗，练些值得读的，可以读的，来充实自己。

高三了，到了该拼力的时候，有些事情暂放一边，有些美好，哪怕减量也要保留。

高三了，高三了，我都高三了，我还没放弃读书，我还要读书。

嗯，我爱读书！

高三话题作文(篇2)

高三，是每个学生都要经历的一个重要阶段。这一年，学生们要迎接最重要的高考，为了取得优异的成绩，他们需要花费大量的时间和精力进行学习。然而，在这繁忙的学业生活中，我们也应该尊重高三学生的话题作文，给予他们思考和表达的空间。

“尊重”是一个非常重要的信念和价值观，它包含了对他人意见和观点的真诚尊重和认同。对于高三学生来说，他们是处在青春期的年龄，面临着成长和转变。他们的话题作文可能涉及到自己的梦想、家庭、友谊、爱情等重要议题。这些话题与他们的成长和人生经验息息相关，具有独特的意义和感悟。因此，我们应该尊重他们的话题作文，给予他们自由表达的空间，并认真倾听他们的声音。

作为社会的一员，我们应该意识到尊重对于高三学生的重要性。尊重他们的话题作文有助于增强他们的自信和自尊心，提高他们的学习积极性和创造力。当我们尊重高三学生的话题作文时，我们就能真正关心他们的需要和感受，鼓励他们勇于表达自己的思想和观点。这也有助于建立一个积极的学习氛围，促进学生和老师之间的良好互动和交流。

在尊重高三学生话题作文的同时，我们还应该通过积极的方式来帮助他们。作为家长和老师，我们应该给予他们积极的评价和建议，帮助他们提高写作水平和思维能力。我们可以与他们进行互动讨论，为他们提供相关的参考资料和学习资源，使他们能够更好地理解和掌握所写的话题内容。同时，我们也应该给予他们足够的时间和自由，让他们能够自由地选择话题，并在自己的方法和风格中展现自己的个性和特长。

总之，尊重高三学生的话题作文是非常重要的，它可以激发学生的学习兴趣和思维能力，帮助他们实现更好的个人成长和发展。我们应该给予高三学生足够的空间来表达自己的观点和意见，并倾听他们的声音。同时，我们也应该在尊重的基础上，通过积极的方式来帮助他们提高写作水平和思维能力。通过这样的方式，我们可以建立一个积极的学习氛围，为高三学生的发展创造更好的条件。

高三话题作文(篇3)

“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，或许只有到了这冷若冰霜、“草绿湖南万里情”的离别之时，才越发觉得“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的奶奶离别的弥足珍贵。回想起平日里在不经意间对奶奶“吆五喝六、说长道短”着实让我自惭形秽、无地自容。“鸿雁不堪愁里听”啊，分别前的这段时光我一直在神不守舍地长吁短叹，但这份刻骨铭心的舔犊之情却每每让我语无伦次、“欲语泪先流”。我不知该怎样表达这份“海誓山盟总是赊”的情谊，更愧对自己在过去的六年里只懂得“韦编屡绝铁砚穿”地吟风弄月、闭门造车，却从未想过能为疼我爱的奶奶做些什么。我是一个不善言谈、多愁善感的人，在外面要与别人交谈都觉得是在班门弄斧，江郎才尽、黔驴技穷，要面红耳赤地挤出一句话更是抱薪救火、雪上加霜，在家里同父母说话当然是信手拈来、侃侃而谈的，但印象里我却很少与奶奶促膝长谈，或许我是有些“梅雪争春未肯降”地狂妄自诩了吧，我甚至都不知道能与奶奶把酒言欢地谈些什么，哪怕是一起“我言秋日胜春朝”地嘲风弄月我都是一言不发、“不肯过江东”，不是我有什么难言之隐，而是面对奶奶我没有丝毫的勇气。我知道这样做，一定让奶奶“雁过也，正伤心，却是旧时相识”地伤透了心，恐怕以后的几年里，都不能见到奶奶的身影了，“绿牖凉霏紫麝尘，宝猊晴暖瑞香云”，我不甘心说这一声痛彻心扉的“再见”啊。

奶奶识字很少，认几个我手到擒来的字都是难上加难。在她们那个时代，有多少人因家庭贫困而放弃了学业，又有多少人的父母每月节衣缩食、餐风露宿挣来的工资对于整个家庭的生活都是“沧海一栗、杯水车薪”。纵然奶奶才疏学浅，但与别人的爷爷、奶奶相比绝不会甘拜下风。在我眼里，奶奶同样十分伟大，她同样“识字粗堪供赋役，不须辛苦慕功名”地热爱着生活，热爱着身边的每一个人。小时候，我眼中的奶奶就是一个的巨人，在奶奶的怀抱里我似乎看到了流光溢彩的世界，似乎看到了我同样美不胜收的未来。至于奶奶的童年，我一无所知，她也从未跟我讲过，每次问到这些，奶奶总会笑靥如花地说：“奶奶的童年很好，不用孙子关心了。”纵然如此，但我也同样能从奶奶“老来闲坐说沧桑，常北望，念淮扬”的惆怅的眼神中读出奶奶童年的苦涩与酸楚，也同样感悟到了奶奶的良苦用心，他是不愿让儿孙们为自己而担忧啊。“一曲清琴松月晓，儿女肝肠容了”，奶奶的爱像一缕午后的清风，携来“百般红紫斗芳菲”的诗情画意，挽住悄然飞逝的曼妙的芳华。不知为何，教师、军人、革命先烈">革命先烈能随着一首首壮丽的诗篇而千古流芳，但默默无闻、辛苦劳作的爷爷、奶奶却很少在诗中出现，也很少被儿女挂在嘴边。难道普通百姓的爷爷、奶奶就不应该受到人们的尊敬，得到别人的赞美吗？难道在我们这些“风华正茂”的小学生眼里，爷爷奶奶就这样一文不值，就这样令人嗤之以鼻，连我们爱不释手、夙兴夜寐的游戏的九牛一毛都比不上，爷爷奶奶注定要操劳一生，“休将白发唱黄鸡”的说法也只是痴人说梦、天方夜谭吗？现代社会，人们宁愿花钱供养一只与她非亲非故的小狗，也不愿为自己的长辈掏一分钱，你们难道没有想过，如果小时候不是爷爷奶奶将你视为他们的生命，将你抚养大，你现在怎能“嬴得生前身后名”？

奶奶固然要离去，她一定能过上她所向往着的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，我不会再像以往那样以泪洗面、泣不成声，我也要学会用自己的努力让奶奶过上幸福的生活。

高三话题作文(篇4)

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

我在生活中就有过类似的经历。

小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。

这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。

高三话题作文(篇5)

分离，各回各家是最后的结局。相同的教室，相同的安排表……太多的话等着我们聊。

是彼此的不挽留，还是分别的人太过稚幼。你这往昔的楼，是不是没想，没想好该怎么说。为什么只有那一种表情。人儿也去匆匆。

大家像船儿一样在岸停留；相扶、相伴，同林的鸟一样度过三年。

那句话，藏在心底开了花。是否已找个安稳的家？

每一个季节，终会随时间走掉。汪峰一样怒吼，音乐震天响。狼嚎似的.调调，打打又闹闹。藏有记忆的月，月儿圆了又缺。昨日重现，好像是初次的照面。

那节呦那节，是谁是他；那节喽那节，谁泼谁辣。翻开日记，查看谁的秘密。好多、好多值得回味的味道；很久、很久，也不改口。那时候，日子总是充满欢笑。

对成绩是等待还是发呆，还在乎？多少好时光。小小肩膀，有我大大梦想，背囊里装。

勇敢的闯，心中有梦，有梦就有希望。没有什么能将我晾。

玩的不亦乐乎，有我们幸福的脸。手搭肩，这一刻，这就是幸福的感觉。

你在哪里？离别时说的话，或许有些怎么也说不出的情绪。那一低头，是温柔还是文弱？打发时间，时间太快。还是生活的无奈，依然傻傻的发呆。

痛，有泪就留下来。埋藏，不如讲出来。这样的日子会不会太久？

分享的愉快，现在说拜拜。

距离高考已有负十一天，如果是时间的缘故，使你不敢继续。今错过，断了联络。离别有离别的风范，想想未来，这是谁的时代。

想来又想去，我像个娘们拉开家常。虽然留，但你总是要走。别了，道一句珍重。

高三话题作文(篇6)

我是怎么了?

现在玩天龙八部都在想着他从前带我升级，我空荡荡的来到武夷，想起了他帮我做任务，我去刷反，想起了他带我刷跑，刷水，一起练级，走到任何一处都能想起他，当时的我还是那么傻，那么幼稚，他向我求过婚，我没答应，因为我不懂，我和他现实就是男女朋友的关系，游戏里，我依然习惯他叫我老婆，我叫他老公，我帮他加血，他帮我刷怪，回想起来，自己真的很幸福，后来，我们因为一个女生分手了，从此，我们成了陌生人，分手，意味着什么，意味着他已经厌倦我的幼稚，意味着他不在爱我吗?我发疯一样的翻东西，他写给我的信都好好的躺着：“宝贝，我爱你，我要牵你的手走一辈子，不管让我选几次，我都选择你，不会选择放弃你-------”这是什么，不就是他这个负心汉给我的承诺吗?

分手后，我还沉浸在以前，他说他会等我，现在呢，他人呢?是死了还是忘记我了?我来到我们的老地方，走来走去，不停徘徊，现在的我只是习惯性的在老地方等他，习惯性的每天有事无事去他家那边转转，只是想看看他罢了。

现在的我习惯了孤单，只是无聊时会想起他而已，眼泪一滴又一滴，擦干泪水，玩起游戏，那个人向我求婚了，我还是没答应，那人问我为什么，其实我是想说我还在等那个他，万一哪天他开小号看见我和别人结婚，他会怎么想，就这样，求婚的人都被我拒绝了，问自己，为什么要等他，不是已经分手了吗?其实我也不知道，等他，成了我生活中不可缺少的一部分，前几天是情人节，小弟对我说：“佳姐，情人节快乐，祝福你跟我姐夫。”听见这话，我的心被狠狠的揪了一下，不知不觉来到了老地方，看见的都是一对一对的，打击我啊!!我和他说过每年的情人节都来老地方等对方的，他没来，我理解，分手后，承诺不就是一张白纸么?

分手一个月了，我也等了一个月了，手机忽然想起，我连忙什么都顾不上就接了说：“现在你还好吗?跟我分手是不是很高兴，很自由啊?有女朋友了吧，祝福你们。”我挂了电话，喘了口气，电话又响了，我接了：“是我啊猪，你脑袋进水了啊，无缘无故的说些奇怪的话，晕你哦!”我才晕，原来是我的死党打电话来，“我把你当成那个负心汉了嘛，气死我也!”真是丢脸啊。

现在的我已经想通了，爱这个东西，不要轻易染上，染上最后痛苦的是自己，爱情可以说是“”，当你沾上了它，就会上瘾，当你吸到“倾家荡产”的时候，它只会给你带来痛苦。

现在的我把他送我的东西，写给我的信，看了一遍又一遍，“够了-----”心里不断的告诉自己，现在的我把能丢的丢了，能烧的烧了，空荡荡的人，空荡荡的回忆，一颗受伤的心。

我，又是一个被爱伤透的人。

偶像高三作文十八篇

写作能够帮助我们提高自己的文化修养和欣赏美的能力，而且通过写作可以更好地掌握说服的技巧。本文将重点讨论关于“偶像高三作文”的研究和应用领域。如果您有任何问题，请随时告诉我们，我们将乐意提供帮助！

偶像高三作文【篇1】

“随风潜入夜，润物细无声。”她的严格让我们学会了做人，她的关怀使我们健康成长，在期盼中送我们远走，在辛苦中架起一座又一座桥梁，她就如蜡烛，燃烧自己照亮别人，她就如园丁，培育我们祖国的花朵。她就是我的启蒙老师--胡老师。

胡老师是我的启蒙老师，长长的头发，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老师上课时不像其他老师一样和颜悦色，她对我们十分严厉，更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课和同桌说话，没出三秒就接收到老师锐利的目光，我的脸一下子红到了脖子根，心想这下完蛋了，于是我低下头等着胡老师的惩罚。可是她什么也没说，只是用那双会说话的眼睛意味深长地看了我一眼，好像在说：“下次可不能这样了。”每次考试胡老师总是要求我们尽自己最大的努力做得最好，我们也一定不会辜负她对我们的一片希望。

胡老师虽然严厉些，但在生活上也是对我们无微不至。有一次爸妈出差，我突然发起了高烧被送往医院，胡老师听到后马不停蹄地赶到医院，来到我的身边。当时，我正要打针，我怕疼!但我又不愿意承认我是胆小鬼。胡老师好像有一副万能眼镜，能看透人的心思似的，她伏下身，一边摸我的头，一边轻柔的安慰我：“别怕，有老师在呢!”立刻，紧张、害怕和犹豫都被我抛到了九霄云外。她还帮我付医药费，办完了一切之后才恋恋不舍地走开了。啊!这用千言万语也说不完、道不尽的!闪闪的泪花在我眼眶中打转儿，感激之情油然而生。

我崇拜她的不止这些，还有她的敬业。有一次上课很吵，胡老师怎么说也没人听。我看到她的脸色越来越差，心里感到很不安，突然，胡老师晕倒了，我们吓了一大跳，赶快上去扶住她。她说不要紧，还坚持站起来给我们上课，胡老师每讲一个字都很吃力，脸色白得象张纸，我们十分心疼，那一节课谁也没有说话，连平时的调皮蛋都安静了下来。

这是我的偶像，一个普普通通的老师，却有着不一样诱人的魅力。虽然胡老师已经不教我了，但她那淳朴的形象永留我的心中。

偶像高三作文【篇2】

很喜欢庄心妍的‘好可惜’，好可惜那个人不是我。一个深爱着他的女人，想要成为他生命里的一小部门，却把自己伤得满脸泪痕。她对他的感情，超过了自己爱自己的那份勇气！可得知你和另一个她的夸姣，只能自己偷偷躲起来哭泣，她那么努力、那么爱你，你却一眼也没正眼看过她对你的那颗真心……倒追用了她毕生的勇气，用了全世界都倾听得到的声音去呐喊她成功了。可是，她失去了你、失去了全部、开始堕落……热闹时孤单。寂静时凌乱。

失去你是昨天的昨天。没有你是明天的明天。失去你后好像没那么糟践，懂得怎么在目生人眼前装斯文，懂得去维持一段情谊，由于都是你教我的；和你在一起的日子过得很快，分开后却异常漫长；饮酒后对你的照片各种吐槽，为什么那么傻，我这么爱你你居然不知道。知道你喜欢智慧一点的我就买各种形式的书籍知道你喜欢成熟一点的我就开始琢磨服装的风格知道你喜欢她我就想变得和她一样我成了另一个我不熟悉的人而你的眼里却仍是只有她我开始看各种各样的偶像剧不管怎样，女一永远是男主最爱的那个女人，无论女二多么爱他，多么想他，剧情都是安排好的每个人都有命中注定的一个人，我等了你好久好久“你怎么还不来，好冷”可惜我仍是打动不了你，你的骄傲。你的自尊我想是时候放过自己‘好好过自己的糊口。好好吃自己的饭。

好好看自己想看的偶像剧。好好的像个元气奼女一样保护自己’实在我也没那么爱你至少现在不想你……

偶像高三作文【篇3】

相信，除了那些不懂的小孩，婴儿。每个人心目中都会藏着一位，甚至多位是“偶像”的称号，当然也可以用崇拜来形容，偶像与崇拜差别着两者的距离其实并不很远。

有的人的偶像也许会是与别人并不一样的父亲，那么勇敢，那么伟大，而有的人的偶像会是老师，也许他会是严肃的、慈祥的、幽默的、高大风趣的；而论到这种每个人心中都藏着一位名人偶像，也许会是科学家、伟人、明星……等。这些偶像都是自己在崇拜、欣赏他（她）们，这些人值得我们学习、梦想的。以至他们的行为都是令自己心中满意和认同的。而偶像们的某一些也许就是自己将来的梦想、目标。每个人的偶像有的相同，有的不同，我说贾静雯、他说杨利伟、你说姚明、他们也有刘德华、赵微……等等。说到偶像，大家都会说得不亦乐乎、心情大增、兴奋无比。偶像有不同点的口，有的口材好、有的演技好、有的职慧好，有的相貌好、有的科技好、有的文艺好、说起真的有数不胜数的好，至少每个人都有一攻好的艺术。无论是什么，都有自己的独特之处。

每一个人都有独特之处，我们自己也不例外。

记得有一位名人说过，但忘记了他的名字。他是这样说的，其实我们自个儿不必用另一种眼光去羡慕别人，我们要用一种正确的眼光来羡慕自己。

其实我的.认为是这样的，你用同样的眼光羡慕别人，也要用同样的眼光来羡慕自己，甚至要决定自己会比别人做得更好，更出色，以别人来作为自己的推动力。我们也要为自己自豪，欣慰，认同自己也是一个偶像来欣赏自己的光辉亮点，从而找出自己的闪烁光茫。

偶像高三作文【篇4】

偶像，老是人们阐扬的主题和讨论的重心，或是才气横溢的，或是一枝独秀的，或是奔驰沙场，战无不胜的，所向无敌的；以至于他们的一些狭窄之处让我们感激的，从这类感觉到中，从这类感激中，让我们找到了坚毅的情由。

啥样人材应当动作我们的偶像？

唱与不唱一个国家的威严。

以其精深的唱工，结子的打功，美丽的演技著名于世的梅兰芳先生，终身都贡献在了公共艺术的高尚行状上，为故国戏剧的进展而孜孜不倦，但当故国母亲受到外敌的侵犯时，他当机立断的畜起髯毛，情愿堵塞本人所宠爱的行状，也争持不为日本匪徒唱一字一句，其小儿之心，昭然世界。

他要唱，但更唱给普世界的人民听；他不唱，也恰是出于满腔爱国的热血。从偶像梅兰芳身上，我们对爱国，对人品威严的领悟更加深了，信仰更加坚毅。

做与不做一个公仆的贡献

为进攻恶势，吊民伐罪，她奔走在迂回的山路上，倾斜的田埂上，陈旧的门坎前。公共悠久势她心头的挂牵/挂念。曾有人对她说：做个局长，只要舒舒适服做做外表，何必奔跑劳累呢？她用行举措出了回复。她走了，长歌当哭，十里长街，白花胜雪，挽幛如云，她势人们心中悠久的丰碑！

她做，与公共有益的事，她不做，也是出于对公共的爱。在她的心中，有对公共最忠诚的敬服！白花皑皑，铁骨铮铮。有任长霞动作偶像，万民之富！她的贡献，她的执着悠久是民心中的一团火！

为与不为

风华正茂，被薄情地判上双耳失聪，很多人觉得，他，完了。由于他是一个音乐家。可他没有不屈，用牙咬着筷子，手拨动橡皮条：我要扼住运气的喉咙，它妄图使我不屈，生活是这样优美，活它一千辈子吧！他谱写9首交响曲，32首钢琴奏响曲，1首小提琴奏鸣曲，16首弦乐回重奏解释了他的坚韧招架，勤奋努力。

他所为，由于他对音乐的喜爱，对生命的期待，他不为，也是出于咬打败痛苦的决计和勇气。我要扼住运气的喉咙！谁听了这句震聋发的话部位之动容？锲而不舍，永不舍弃，让我们的偶像贝多芬熠熠，生辉！

没有个拉丹东峰产生的第一滴水，就没有长江的波涛粗壮，浩大千里；没落选倍体积于树冠的昌盛根系的滋润，就没有大树的高可参天，铺天盖地；没有一腔真挚，忘我贡献，锲而不舍的偶像们的-活泼，就没有世界的扶摇直上，百尺竿头！

让我们挑选符合的偶像，向着他们的脚印，接收他们的优点，持续的完满本人，想更深更远的海洋迈进！

偶像高三作文【篇5】

从小我有一个梦想，想飞上太空亲手摸到星星，就是想当一名航天员，可遗憾的是由于太爱看书又不太注意，眼睛近视了。为此我难过了好长时间，我的父母都是老师，他们最理解我，耐心地开导我。上初中时，进行太空授课的王亚平姐姐成了我的偶像!

2013年6月20日上午10时，王亚平进行太空授课，并且进行了实况转播。我当时作为一名中学生，为祖国首次太空授课成功感到非常开心。她在轨讲解和试验演示并与地面师生开展双向互动交流。女航天员王亚平姐姐作为中国第一位太空老师，一下子吸引了我们班好多女生的目光，当然也包括我在内。

毫无疑问，王亚平是那一年当之无愧的明星之一，更成为包括我在内的无数青少年崇拜的偶像。王亚平姐姐是山东烟台张格庄人，一个普通的农家女儿。孔孟之乡尊师重教的氛围，为她的健康成长提供了温暖的土壤。她从小就读书勤奋成绩优异，小学、初中都一路拔尖，一举考上了烟台最好的重点高中福山第一中学，这所学校在全山东省都是数得上的。十七岁那年，她的人生出现了一个重要的机遇：空军招收女飞行员，机会十分难得。全国一共有好几万人报名，最后只有三十个名额。招飞标准十分严苛，淘汰率非常高。一位老师帮王亚平报了名，没想到竟然就挑中她了!

其实，打铁还需自身硬。王亚平姐姐之所以能入选，主要有三个原因：一是文化课成绩好;二是身体素质好，她从小就是长跑冠军，不当空军也可能是奥运冠军，没有戴眼镜也是个优势;三是心理素质好，她特别沉稳，不管面试还是动作测试，都表现得十分优秀。

作为一个飞行员，亚平姐姐无疑很优秀。她曾经安全飞行一千五百多个小时，被评为空军二级飞行员，并且当上了航空兵某团副大队长，但想成为一名航天员，无疑是全新的挑战。严格的航天员训练，没有男女分别。因为在孤独的太空中，每个人都必须是解决问题的高手。第一次航天回到地面后，她并没有停下继续学习的脚步。除了继续参加日常训练之外，她还在38岁的时候，以总分第三名的好成绩考上了北京大学心理学博士，当了一个继续深造的超龄学霸。

执行神舟十号飞行任务时，王亚平姐姐作为主讲人，和队友聂海胜、张晓光一起共同完成了我国首次太空授课任务。神舟十三号飞天，她再次被选中，聚光灯前，这位美丽的41岁姐姐，让世界上很多人震撼了。

神十飞天，太空对接，王亚平姐姐铿锵有力的中国好声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲为之震撼。

王亚平姐姐的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的中国好声音也已感染了和正在感动着我们身边每一个人。伟大的事业开始于梦想，伟大的事业成功于实干。我国的航天事业从无到有，从弱到强，激励着青年一代敢于创新积极探索未知世界，从探索宇宙中汲取更多的营养，好好学习，努力工作，为实现中国的航天梦复兴梦做出贡献。

2021年10月16日，王亚平姐姐乘着神舟十三号再次执行飞天任务，真是又让我也美上了天!王亚平姐姐曾经说：我想参加中国的登月任务，做一个人世间的嫦娥。我觉得一点都没错，她就是人间最美的嫦娥。婀娜多姿、美丽无双，翱翔太空，飘若浮云，惊若翩鸿。这才是最美的明星，这才是我们今天年轻人真正的偶像!这才是我们年轻一代真正的榜样。

亚平姐姐，我的偶像。你若安好，便是晴空万里;你若微笑，定是日月倾城!

偶像高三作文【篇6】

这是太空步!当我在电脑上面看到迈克尔杰克逊的太空时，我被惊讶道了，这个世界上为什么会有这么神奇的舞步，而也从这一刻开始，我喜欢上了这个天才黑人。

后来，当电视上响起一首旋律，似曾熟悉，原来那是迈克尔杰克逊的《拯救世界》。听这样的歌，无需语言，因为语言已经不再成为障碍，只有音乐就足够了。我突然觉得，能够写出这样音乐的人，必须是慈悲且纯净的，必须是有着超越国界与肤色的大爱的。不然，它不会如此直接地击中你心底最柔软的地方，让你想说很多话，但最后，却是一句也没说。

所以在这时看到了自己的偏执与无知，没有全面的了解，就不要轻易下结论。他不是自己印象中唱着听不懂的流行歌，扭着屁股的小丑。他是一位艺术家。而支撑这艺术的，应该是一颗心，一颗鲜活跳动，敏锐感知着这世上所有同类的幸与不幸的心。如果没有这样的心，是流淌不出那些旋律的，如果没有这样的心，是不可能让他成为全世界艺人中慈善捐款最多的人。说完了音乐，再说说对于这个人的认知。在以前，我认为这是一个怪人，而且这种怪还是负面的。迈克尔杰克逊去世以后，报纸上也说了那起娈童案的真相，当年的当事人，也表达了歉意。但直到昨晚我才知道为什么迈克尔.杰克逊当年选择了庭外和解，原来是因为为了调查这起案件，法医要对他进行裸体检查，检查完毕之后，他选择了庭外和解，因为他不想再有这样的第二次检查。当记者问他为何否认所有指控却又选择花钱消灾时，他说：我不能说。但在昨晚，我却深切地感受到了那个花费巨资建起儿童乐园，却遭遇如此变故的那个人，在没有人的夜晚，会有怎样的一种孤独与浸入骨髓的悲哀。当他躺在高压氧舱里的照片被报纸解读为迈克尔杰克逊为葆青春竟住高压氧舱时，他依旧选择沉默。直到多年以后才说出真相：他在拍广告时被烧伤，获得了一笔赔偿。他将这笔赔偿全部捐给了一个烧伤治疗中心，那是治疗中心用他的捐款购买的设备，他亲自去看，去摸，最后躺到里面感受一下，于是，这样一张照片就出来了。

一个没有童年快乐的人，在尽一己之力以看到更多孩子的笑脸。如此单纯的一个想法，最后得到的是这样一个结局。

他不会是一个快乐的人。虽然他拿奖无数，虽然他在领奖台上享受全场起立的致敬，但他不会快乐。这里面自然有他性格中某些问题的原因，但更多的是我和我们，在他不停建立慈善基金与娈童案之间，更多关注的还是后者。

我们总是自以为对世界，对他人已经了解够多，总是习惯于根据只言片语或者一个事件来定义一个人的全部，习惯于在心底给一个人订上标签，然后按照这个标签去衡量这个人的一切。但在昨晚，我觉出了自己的偏执与无知，无知是我已经满足于仅仅依据自己被动获得的部分信息就匆忙定义，偏执是建立在这种无知之上的无可救药的、自以为是的宣判。

每个人都有着自己的挣扎与寂寞，而这些偏执与无知，却以一种貌似公正的姿态，在一点点地漠视着什么，封闭着什么。这种偏执与无知之所以让人震憾并脸红，是因为它们在制造着隔阂与伤害，是因为它们让我们懂得，穿过种种外表直至内心的道路有多漫长，多艰难，又有多少人在这条道路上选择了放弃，于是就有更多的偏执与无知继续跟随着我们。

所有行善的人，所有慈悲的人，所有将爱与温暖，将启示与快乐带给他人的人，都会在天国安息。迈克尔杰克逊自然不能例外。但在此之外，请允许我在觉出了自己的偏执与无知之后，一如那位感念于人类的贫困与饥饿，面对为他们筹款的歌星们时泪洒当场的埃塞俄比亚女子一样，为了自己的稍稍安心，郑重地对天国里的那个人，说一声谢谢。

而现在，迈克尔杰克逊已经离开四年了，不过，迈克尔杰克逊留给我们精彩的舞蹈，动人的英语音乐，以及那伟大的爱，将永远和这个世界在一起。

偶像高三作文【篇7】

我喜欢被音乐包围的感觉，没有理由的。记得曾经有人说过，真爱是不需要理由的，如果你说出了你为什么会喜欢这个事物的理由，那么你对他的感情就是虚假的，没有任何存在的意义!

现在我用MP4听音乐，可是以前我还有个MP3只是在去云南旅游的时候，丢了。可是妈妈不大喜欢我如此的迷恋音乐，她觉得我太过迷恋音乐，于是觉得丢了更好，当我知道妈妈的这种想法的时候，我觉得整个世界都开始变的无味起来。只能偶尔借着妈妈出去，偷偷的上网听几首歌。于是在那个暑假我便消沉了下去，仿佛整个人被抽走了灵魂似的，那时候我发现音乐已经融入了我的生命，它是我生命的一部分，也许有人认为这样讲有些过分，但是这就是我心中真正的感受，没有办法改变的。

可是，就在开学的时候，爸爸的一个朋友将他的MP4送给我，我觉得我的灵魂又回来了，世界再次开始变得精彩。

于是，我的音乐回来了，原来的我也回来了，我再次变得有生气。

我从网上下载了许多好听的通俗音乐，开始沉静在里面。

我不喜欢快节奏的音乐，我喜欢听最最安静，最最悲伤的音乐。因为那样可以将我心中沉淀已久的泪水重新再回到我的眼眶，滴落到地上，释放心中的那份不快。

我最喜欢林俊杰的音乐，他是我偶像中的第一名，在我的心中他的音乐最为悲伤，即使是中慢的歌曲，也能够演绎出那种莫名的悲伤，每次听着他的歌，那种旋律之中埋藏不住的悲伤会透过耳机溢出，流淌在我的耳朵里，他说过;“我的音乐是我的感情寄托，我会把我自己的经历和感情统统都写在我的歌里，高兴的，难过的，动人的，美丽的，丑陋的，邪恶的……都会写!只要我经历过，这正是……也许这就是他在我心中占据那么重要的位置的原因吧，正实因为他每次都回将他的感情放如音乐里，才让他的歌显得这么迷人。

妈妈一点都不希望我这么迷恋音乐，她总是极力的反对。

上初中了，妈妈希望我能够把我所有的精力投入到学习当中去。当然我也知道学习的重要性，于是我便尽力的减少了听歌的次数，只是在睡前，或者空闲的时候听一会儿，我觉得这已经是我的极限了，可是妈妈觉得还不够，我只能够在周末的晚上听半个小时!要知道音乐是我生命的一部分呀!

于是，我开始了和妈妈大作战。每天晚上偷偷的从妈妈的房间里面把MP4偷过来，躲在被卧里偷偷听，早上，再蹑手蹑脚的把MP4偷偷放回去，貌似作贼一样。这样持续了两三个星期，每一次，我都能够顺利的完成任务，可是有一天，我再次从妈妈的房间里偷来了我的宝贝MP4，可是由于好久没有唱歌，我便小声的在被窝里唱了起来“别等到一千年以后……”

突然我觉得被子被掀开了，路灯黄黄的柔柔的光在那一瞬间变得很刺眼，妈妈棱角分明的脸庞出现在我的眼前，我心中变的一片黑暗，完了!妈妈把我的耳机硬生生拽下来，耳朵被弄的生疼。平时不在别人面前流眼泪的我，今天突然，眼泪控制不住的从不发达的泪腺里涌了出来，我慌了，用手用力的柔着双眼，，妈妈在一旁的指责完全听不清，不过我知道，在这件事之后，我和MP4的见面机会会更少了。

第二天，我和妈妈谈判，说，要是我这次单元考，能够进入班里前五名，你就把MP4还给我，妈妈不用思考，很快就答应了，因为她拿走我的MP4就是因为怕影响到我的学习，那些日子里，我开始把我从音乐那里的心，全部都投入到学习中，单元考，我意外的考了班里的前三名，于是我欢天喜地的与我的MP4重逢。我突然觉得音乐其实也是我的精神寄托，因为在奋力学习的那段日子里，我把我的精神寄托到了学习上，于是便淡忘了音乐，我发现了这样的规律后，终于我学会了控制对音乐的迷恋。

音乐仍然是我生命不可缺少的一部分，而我的生活不仅仅只有音乐了。

偶像高三作文【篇8】

亲爱的偶像曾轶可：

您好！

我是您茫茫粉丝中的一位喜欢和欣赏您的粉丝，我的名字叫李华，可能您并不认识我，但我现在却在给您写信。我最初知道并喜欢您，是因为您的声音，您那独特的嗓音所唱出来的歌，深深地吸引着我，我的歌单上至今都还有您唱的每一首歌，例如《狮子座》，《不可能的夜晚》，这一首首美妙的歌，伴随着我长大，陪着我度过那些悲伤的时光，我是真的真的很喜欢您，但这并不代表我会连您错误的行为也一并喜欢。

据报道，您在北京首都机场过边检时，不积极配合边检工作人员，可能工作人员冒犯了您，您晒出了九张机场边检工作人员的照片，甚至还对民警爆粗口，您这样不经他人同意而擅自披露他人照片的行为，是一种违法行为，也是一种侵权行为，他人是可以对您保留法律追究权利的，您这样做，不仅会损害自己的公众形象，还会令喜欢您的歌迷感到寒心和失望。边检是为了保护祖国的安全，它可能会很严格，也可能问的问题或行为会让您不满，但请您尊重那些工作人员，那是他们的公众和责任。

有时，当我们对身边的人或事不满时，我们可以多一点谅解，那么我们就会收获多一份和谐，就可以免去那些多余的争执和吵骂。您作为一位公众人物，应当以身作则，为我们树立好榜样，让我们这些粉丝以您为荣。当然，发生争执也不全是您的问题，可能是边检人员在矛盾产生时，没有做好相应的工作，而让矛盾升级，最后引发您爆粗口，甚至做出一些偏激行为。这就要求国家注重培养优秀边检人员，国门神圣，法律庄严！作为中国公民，我们都应遵法、守法，我希望您可以约束一下自己的行为，让我们一直喜欢您。祝您身体健康，事业顺心！

您的忠实粉丝：

李华

20xx年12月27日

偶像高三作文【篇9】

有一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，他们为了祖国伟大复兴，日益强盛和在背后默默付出。他们是时代巨人，是中国科技的领跑者，是人们心中的英雄。

有的人夜以继日地拼命工作，有的人隐姓埋名几十年，为祖国默默贡献。潘建伟率领团队在十多年的时间内，使我国在量子通信领域从跟随者变成了领跑者；王晓东新发现为未来相关药物研发，打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解了青藏路修建中冻土如何保冷这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经了xx年创新创业，成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域中，实现了与国际先进水平，并跑和部分领跑。潘建伟说：“科学研究就一定不能惧怕失败”。王晓东将不只是填补国内空白而获得人类和知识的创新。作为自己事业追求，在这些时代巨人的身上可以看到他们有着咬定青山不放松，立根原在破岩中的吃苦耐劳和与时俱进，不断钻研创新的精神。这周是当代年轻人所缺乏的精神，我们崭新的一代中，像初升的太阳，朝气不发，正如陈独秀所说青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发。梁启超说少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。所以我们需要向偶像学习，不断提升自身的科学文化修养和思想道德修养，为国家贡献力量。

纵观历史的长河，人类能繁衍至今，是依靠大自然与其他生物种艰苦卓绝奋斗而活下来的。绵延5000年的中华名族史册也告诉我们，王朝兴起与衰落，也告诉我们，国家的繁荣富强离不开科技创新，更离不开背后默默付出，在艰苦卓绝中为人民，为国家做贡献的人

再纵观当下物欲横流的世界，有的人只会贪图享乐，挥霍父母的血汗钱，有的人只会游手好闲，甚至有些人侮辱袁隆平，否定他们的丰功伟绩，将明星看的比科学家还重要。

时代是进步的，而不是退步的，一个时代不能没有英雄偶像，偶像更是值得被铭记与学习。

偶像高三作文【篇10】

在我的终身中有非常多偶像，我此刻都还没办法信任我已经是那么的沉沦他们，效仿着他们的轨迹走在本人的人生小道里，我曾一度地觉得那即是捷径，然而过了那么多年我才发觉，那不是捷径，而是光亮的灯，指通达我希望的路途，节用了我追求方位的光阴，这比捷径更-简单归宿手段地。

杨老师是我学习糊口中的第一个老师，也是我人生中的第一个偶像。她有着小小的记号鹅蛋脸，一头黝黑的长发，和风吹起动听得要命，温和的性质，脸上好像悠久挂着浅笑，老是能把其余的女老师陪衬得灰头土脸，毫无光芒。没想到小小年龄的我依然是个颜值控，她给我们上课时，我老是会拿出百分之两百的精神去听。其时的她在我看来无所不能，琴棋字画样样粗通。所以我老是会效仿他，夏季她爱穿淡紫色的连衣裙，我就嚷嚷着要妈妈给我买淡紫色的裙子，我其实不感觉本人会觉得那样的神采很美，不过由于杨老师穿了，就感觉那才是最美的，她写得一手好的毛笔字，我也就拿着不熟悉的毛笔用非常不程序的握法在簿本上乱涂鸦，这难道即是一个小孩子沉浸与偶像的式样。尽管那时没有意想到本人很沉迷杨老师，也并没有把她看成偶像来看，但内心依然是想着我要成为她。记得依然是放暑假时，我们做完了活动就下雨了，我家长由于有工作延迟了，没有准时来接我，看着班上的人一个一个都回家了，课堂就剩我和杨老师了，我内心很慌，杨老师带着她甜甜的浅笑过来问我：“小梅，爸爸妈妈还没来吗？”她问我的那-一刹那，我没统制住我的眼泪，但没想到其时的我自恃心还蛮强的，不想让她看见，装过身去，对着强悄悄掉眼泪。她走了，我更慌，课堂就只余下我一个人了，我更加解体了，一会儿，她带着一把谈紫色的伞，将我送到了校门前本人淋雨回去了。她走了，第二学期被调到了非常远的地点，那把淡紫色的伞还留在我的抽屉里。感谢她让我学着出色慈爱良。

我的第二位偶像是一名歌手，也是非常多人的偶像。他是“行走的CD”林豪杰，爱他依然是由于哥哥爱他，小学时我过华诞，哥哥送了我一个MP3，大概是他本人就爱的原由，买来他就跟我下了非常多林豪杰的歌。黄昏一个人-高兴地躲在被窝里翻开渐渐听，这个很有磁性的声音走进了我的内心，我便也迷上了他的歌，不过其时老是会由于一首歌可能是一部电视剧而去关心一个明星。此刻会故乡都可以看见我的房间里贴满了林豪杰的海报，也算是一个追星的小女孩吧，我也爱在买来的文娱周报上圈上对于他的动态。我不再是由于他的歌而爱他，而是他的故事即是我想走的轨迹，我也爱上了音乐。“第几个一百天”这首歌实际上是对他本人的可靠写真，他嗓子出了问题，失声一百天，差一点就不能音乐了，依然是他的不舍弃才有了厥后更多的口碑载道的音乐。厥后他也走了，他不再是我沉浸的明星，由于高中的我已不再追星，但是他的歌照旧是我希望的能源，他照旧是我的偶像。感谢他让我学着坚持和勤奋。

第三位偶像是那个翩翩少年李超脱的饰演者胡歌，爱李超脱，当把他看成偶像依然是高考完结时，那会儿刚考完，看见网上发表的谜底，对照本人做的总觉得几近没有一样的。挺丢失的，那段光阴成绩也还没有发表，心从来悬着，神情也都覆盖着一层乌云。想经历看电视来调解内心的雾霾，我把昔日很火的《琅琊榜》看完了，并且是孜孜不倦地看，要了解我看电视根底都是看了一两集就舍弃了，而看《琅琊榜》我竟然一分钟也没有快进过，“夜以继日”地看完了。也是看完这电视我感觉到释怀了，大概是由于梅长苏的涅盘再造，也大概是由于胡歌对本人的悲惨如果面临。我才看见了本人的微小，成绩糟了那大概是悲惨的，但你悠久没办法先见那是人生的那一段，比这悲惨的还有非常多，我又何必为了已必定的工作念兹在兹，然而值得庆幸的是我的成绩并没有本人设想得那么糟了。他依然是走了，我没有了偶像，我的偶像即是将来的本人。感谢他让我学着释怀和安然。

我不知道你能否也跟我一样有着这样的偶像，他们阶段性地成为那个时间你最想成为的人。他们毫无保存地把本人最优美的部分显现在你眼前，你学习着他们的各类优点，但毕竟人无完人，到底有一日他们大概消逝在了你的世界，大概让他人超出。年月淡化了他们的优点，但抹不去你追赶他们的脚印和给你带来这一起的生长。

偶像高三作文【篇11】

在我们这个年代，每个少年少女都有自己的偶像，或许他是影视明星，或许他是流行明星，也或许他是体坛健将，会令广大青少年“追星族”门魂牵梦萦，如痴如醉，我也喜欢星，如炎亚纶、蔡依林，但我不追星，因为我们有不同的生活，明星的生活是娱乐大众，而我的生活是实现我的理想，既然我们的生活不同，我为什还去追不属于自己生活中的人物呢？没错，我的偶像是和我有着同样的生活的张敏。她用她的热情、贴心与勤劳深深的打动了我，令我从心地儿承认她是我的偶像。

去年九月一号刚开学，学校组织了操场除草活动。锄完草后，老师要求我们把操场上的杂草抱往别处。许多同学都觉得不耐烦了，手里只抓着两三根杂草在操场上走来走去装装样子。说起来，我还真是惭愧，我也是其中的一员。突然，我注意到有一个初三年级的女生，她不想我们一样就想着偷懒，而是怀里抱了一大把杂草，在她送草回来时，我发现她面前的衣服都有些脏了，可她却毫不在意。这时，她在我心中就如天使一般。有了她做榜样，我也开始大把大把的抱起草来。

后来，在一次机缘巧合中，我和她认识了，成为了朋友。从而得知她的名字叫做张敏。原来，她的学习成绩很好，是她们班的英语科代表；她的外表长得很可爱，令人见到她总忍不住想多看几眼；她的声音很甜，是学校的播音员。我敢说她一定是我们学校历史上播音员中声音最好听的一个学生。

在这个暑假，我和张敏之间经常通电话和发短信，感情也越来越好。我因为参加补习班，所以想买几本资料练习练习。于是，我拉上张敏，因为她毕竟比我高一届，有经验嘛！她陪我买资料一共用去了一个多小时，买完资料已经十二点钟了，本想请她吃顿饭表示感谢，可自己因为买资料的钱没带够，把这个星期的大部分饭钱也搭进去了，所以只好下次再请了。正准备与她告别，她却突然问我中午吃什么，我如实的告诉她待会儿买面包吃。谁知，她一听这话，立马拉住我来到附近的小餐馆，点了两份炒面后，便喋喋不休的告诉我中午不能不吃饭，否则怎样怎样的。她的这些话在我听来，感觉真的很亲切，就像是我的大姐姐。可就在前几天，我才认了她做妹妹，而今天，我这个姐姐当的啊……不过，我也很开心，原来我的妹妹是这么善良和体贴的女孩儿啊！

张敏，我喜欢你，我也喜欢星，但我知道星只会成为我生命中的过客，而你，将是我成长路上最为崇拜的偶像！

偶像高三作文【篇12】

非常多人有本人心中的偶像，青少年更是云云。有偶像的身上，寄予着青少年对人生的空想和对完好境地的观赏与景仰。我们常说：偶像的力量是无量的。实在云云，青少年须要豪杰动作偶像来引颈他们的人生之路，成为他们重大的精神力量。

有人曾对某所学校作过一次学生对我的偶像是谁？偶像的精神魅力是啥等问题施行问卷观察。观察的结局却是五花初学。分别的人有分别的偶像，而可以肯定的是本人的偶像的动身见解也是分别的。

女学生爱英俊美丽的歌手，而男学生却非常景仰在球场上操纵往返奔走的球星，但也有极多半的学生景仰留名青史的昔人。。。。。。偶像们的魅力老是吸引着人们去寻找，他们的业绩、他们的故事、他们的行为、他们勤奋努力的背影，问是在鼓舞着伴随他们的粉丝勤奋努力，制造璀璨的新一代人们心中的偶像。

我也是一个卑鄙的人，也有本人想寻找的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌手，也是单灌篮观众注视力的球星。我的偶像是以见证奇妙产生和带给人们笑脸的把戏师刘谦。

刘谦从小就很热爱把戏，由于他感觉惟有把戏是尘寰最不行以思议的东西，把戏的也是最能带给人们笑脸和制造奇妙的东西。我很爱看他的把戏献艺，他的每次献艺都会带给人惊奇和神乎其神的奇妙。让我也信任只要敢下其间就可以制造奇妙的保管，也信任奇妙本人可以去制造。

将刘谦定为本人的偶像，本人勤奋的目标并非刘谦可以见证奇妙，而是他背后的故事深深地感动了我。刘谦从小的心愿即是成为一个与众分别的人，要成为与众分别的人一定本人的归天与他人不同，假如一样就与他人没有啥不同的了，假如这样是不行能成为顶尖的胜利者的。所以刘谦挑选了成为一个见证奇妙的把戏师。经落伍间的检验、社会的检验、秋的浸礼。最近的刘谦已在把戏界中超群绝伦了啊！他的名字深深地烙印在人们的心中。

我的人心理想即是想成为一个与众分别的人，也想成为一个见片奇妙的人，而刘谦的浮现，他的-成绩赋予了我重大的能源与非常大的勇气去为本人的将来勤奋努力，制造生活的奇妙。

寻找偶像并非没有手段去伴随，寻找偶像是去学习他的胜利，学习他见证奇妙的精神，学习他的努力与不舍弃。你有你的偶像与目标吗？行径起来吧！前哨的将来在等你！

偶像高三作文【篇13】

现在你有偶像吗？可能不同的人有不同的谜底，对经济感爱好的一定崇拜比尔·盖茨，五百一十亿的净资产！连续十一年蝉联财富榜首！那些人，哪天不谈他，哪天心里就不惬意。对音乐感爱好的人呢，他们当然会如饥似渴地关注着自己最喜爱的歌手。

在当你发现，你只是为了关注比尔·盖次是否打算用微软兼并雅虎而在电视机边呆了五个小时时，当你发现你为了等罗琳的第七部《哈利·波特》而睡不好觉时，你是否以为这样对待偶像有点过火？

究竟世界上还没有神，偶像也是人。

就算比尔·盖茨了不起，他有不凡的经济头脑和超群的电脑技术，但你应该知道，他给采访过他的记者们的第一印象是什么吗？“有点死板，你和他聊技术问题，他可以说上一上午，可聊其它的，谈话很难超过10分钟。”盖茨好像除了赚钱和编程，其它事做得都不太好。不可能有人只有长处，所以看任何人都要有必要的冷静。

冷静点，在你只拿了别人所有的长处去衡量他的价值时，你当然会发现他是你的偶像，他是多么的伟大。

在当你在敬仰某人的思维灵活时，()是否留意到他动作十分迟缓；当你在崇拜某人的文采时，是否发现他害怕在许多人眼前说话。在任一方面的成功背后，也许都隐藏着一个又一个缺点，失败和抛却。没人十全十美，所以要学会冷静分析。

跟着《哈利·波特》的升温，其作者罗琳也由一个下岗的穷教师变成英国第一大富婆，她是一位语言巨匠，但当她在给公家进行演讲时，她说的第一句却是：“我很开心但又很害怕地站在讲台上，人太多了……”之后，她用害羞的声音完成了演讲。假如一个不冷静的人把她当偶像后，说话时也学成那种害羞的样子，还自认为时尚，这不是傻吗？罗琳害羞是她的缺点，你也狂热地照学不误，这可是你吃亏的呀！

大家都有偶像，有目标，这是一件十分好的事情，但你在对待偶像是必需冷静，千万别没学来偶像的长处，却学了一身的坏习惯。

偶像高三作文【篇14】

和妻子出去逛街，在中山路街心右侧一小片废墟地上，我发现了一个别致的塑胶小熊，挺立着身姿，被一圈小木块、小铁条、断砖头给包围在正中央。仿佛那是一场小型的聚会，焦点当然是那个被注视着的塑胶小熊。

真正注视着塑胶小熊的，其实是一个中年男子。中年男子衣衫褴褛，头发脏乱，像倦鸟的巢穴，一张脸缀满了黑乎乎的泥垢：他蹲坐在塑胶小熊一侧，神情却是清澈而专注。或许，他已经把自己当成了小木块、小铁条、断砖头什么的。

我和妻子要从街头穿过街尾，视线以内，我始终有一下没一下地游离在那个捡垃圾的中年男子身上。走出不远，我看见几个顽童，抓起路边的小石块，击打汉子。汉子顾不上护着自己，他仓皇地收起地上的东西，连同那个塑胶小熊，紧紧地揽在胸前，蹒跚着拐入一个巷口。

从街尾折回来，妻子驻足在一个水果摊前，秤了一把香蕉要我拎好，她突然想起了那位不久前刚做母亲的同学。探访路上，拐入巷子不远，我惊讶地发现刚才那个中年汉子，他蹲在地上，跟前摆着他的塑胶小熊，神情依旧专注。

不知是先天的身体缺陷？还是后天的疾病？或者有过大喜大悲留下阴影？才让那个塑胶小熊左右了他，让他丧失了正常人应有的生活方式。

我无暇去猜测，我有我的生活方式，像每个正常人那样，我希望自己口袋里的钱多一点；希望上司重用我，把我的职位提高一些；也希望有人看中我现在的权利，凡事要跟我商量一下；当然，按揭房如期交付后，我的口袋里还会有剩余存款，也会有人向我尊重地问候，身后肯定有一些目光追随着，羡慕，或者嫉妒。

不过，这一些我都视而不见，我常常睡不安稳，常有“同学买卖股票赚得金银满钵，开奥迪住别墅；同事突然被领导提拔而我们后知后觉。”这样或那样的消息搅得我辗转反侧，夜不成寐。

我知道自己被一个叫欲望的塑胶小熊占据了生活的空间。金钱、权利、职位，不过是围绕欲望而摆设的道具罢了。这样想的时候，我突然觉得肮脏不堪的汉子，还有那个肮脏的塑胶小熊是多么的圣洁啊！

偶像高三作文【篇15】

提到这本书我们就不得不谈到本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基是俄罗斯人，一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。20XX年出生在乌克兰。《钢铁是怎样炼成的》不是他的自传体小说，但是其中确实有大量情节取材于他的亲身经历。他同小说主人公保尔一样，年幼家贫失学，做过小工，参加红军大过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起了唯一还能利用的武器——笔，不，这么说也不准确，因为后来他连笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服难以想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。

《钢铁是怎样炼成的》是人们爱不释手的读物，我在阅读这部作品时，常常被尼古拉那看似平淡而又充满内涵的语句激动得热泪盈眶。我一遍又一遍的阅读，不能干部市为了曲折的情节，急于了解事件是怎样发展的，结局又是如何。事件的发展与结局，我早已熟知。我一再地阅读这部作品，知识因为它引起了我强烈的共鸣，激烈地震撼着我的心灵，给我带来了无穷的精神力量。

半个多世纪以来，多少的年轻人受到它的教育和鼓舞。保尔·柯察金和我国的刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、焦裕禄等英雄一样，受到我们的崇敬与爱戴。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生干应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他又说：“我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这句话已被我作为我人生的座右铭。

的确，我们应该像保尔所说的那样，待到年龄已大时让我们回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，如果做到了，我想那我们一定也成为了一名合格的英雄。

不是要追星吗？那就把保尔作为你心中的偶像吧，只有这样的明星，才会让我们悟出人生的真谛，只有这样的明星才不会让你虚度年华，只有这样的明星才会让你向着目标奋勇冲击……

偶像高三作文【篇16】

随着互联网的高速发展，现在人们都可以获得到非常即时的新闻，许多人也都会关注新闻的热点，这使得一些名人更加容易出名，当坏消息出现的时候，好消息就不会存在了，为了迎合各种观众，人们会通过展示各种不道德的行为和宣传让自己出名。这是在这样的时候，我们才需要一些正能量的偶像出现。

回顾这些年来的热点人物，我们可以简单的发现，互联网为人们提供了一个大舞台来获得很多的名声，毫无疑问的是，抓住别人的注意力最简单的方式就是用一些浮夸或者粗鲁的语言来吸引别人。有的观众确实很喜欢这样的形式，他们喜欢看到一些非常具有个性的'人，但是就在这个时候，人们会忽略了对美丽和真理的欣赏，他们都是一些庸俗文化的支持者。

现在我们的社会正在出于一个过度的阶段，新的良好的价值观还没有形成，所以人们就会迷失了自我。他们在追求一些浮夸的节目效果和庸俗的文化只是为了表示对社会的不满，虽然追逐偶像是每一个人的权利，但是偶像应该表现出的是一种正能量，而不是一种庸俗的姿态，这让的偶像就完全没有意义了。

偶像高三作文【篇17】

如果说历史是一条奔流不息的长河，那么一位位杰出的文人墨客便是一粒粒闪耀的珍珠，而李白便是粒粒珍珠中最珍奇美丽的一颗。

据说李白母亲生他的前一天晚上梦到了太白金星，所以给他取字太白。李白10岁的时候就通晓诗书，长大后在岷山隐居。州郡长官以他有道而举荐他，但他没有应举。益州长史颋见到李白后，对他的才华惊叹不已，说：“这个年轻人是个非常特别的天才，如果在稍微努力一点的话，就可以和司马相如相比。”李白喜欢纵横之术，对剑术也很感兴趣，想当个游侠，为人重义轻财，乐善好施。看来他的爱好也挺多！

杨贵妃也很喜欢李白的诗，经常吟诵不止。但后来有一次杨贵妃经高力士挑拨，也恨透了李白。她经常在玄宗面前说李白的坏话，渐渐地，玄宗也对李白疏远起来。哎，看来李白的洒脱和轻狂给他惹来了不少麻烦。

李白知道自己的政治抱负难以实现，越发狂傲不羁。他和贺知章等人交好，成天在长安酒楼狂饮，并称“酒中八仙”。后来李白请求让自己辞官回家，但玄宗没有同意。看来李白不愿受约束，是个自由主义者。

李白的生涯很惊险。他历经磨难后，过着“诗情画意”的生活。

一天晚上，李白喝醉酒后趴在船上“捞月”，不小心掉进水里淹死了。可怜的李白就这样去世了。但民间却说李白是被江中的鱼驮到天上去了。当然，我也希望是这样。

大多数人欣赏李白是因为他的才华横溢、出类拔萃，而我却不同，我欣赏的是李白作为“诗仙”的狂傲和洒脱。

偶像高三作文【篇18】

在迷妹盛行的年代，很荣幸我也欢乐的融入到了其中。周边的朋友经常笑我是花痴，好像他占据了我所有欢乐的神经，但我真的想说我很高兴能有一件用青春去期待的美好事物，在我眼里，那不是偶像，是信仰。

他叫华晨宇，就是那个沉默内向，却又阳光纯真的吃货。正经的说，我不属于迷妹，因为最吸引我的并不是他的玉面郎君，而是你真正能去了解到他的内心。“我就是我，是颜色不一样的烟火”是一个沉默孩子的低调告白。“亲爱的小孩，快擦干你的泪珠，我愿意陪伴你走向回家的路”是一个孤独孩子对亲情的默默渴望。“落叶不眷恋树，雪花不眷恋天空的想念”是一个单纯孩子对爱情的简单幻想。“那我就拿一个冠军吧”是华晨宇比赛前的采访。他说就是希望站在最高的舞台上爸爸能看到他。参赛的原因简单的让人心疼。

人总是在慢慢成长的。他现在已经变成了“不在意流言蜚语，也不屑人们非议”的异类少年。坦白讲，能真正做自己，不去理会别人想法的人又有多少呢？有一个画面我总觉得温暖，他高高的把妹妹举在手上，笑的像个孩子。他会在妹妹玩危险游戏时在后面默默的保护妹妹的安全，会注视着妹妹的脸，会把妹妹抱在怀里，会喂妹妹吃东西，会是一个好哥哥，将来也会是一个好爸爸。总之，他幸福你会比他还要幸福。他承认自己以前确实很小白，但现在他会学着做饭，学着照顾照顾自己的人，学着让别人感到幸福的人。

关于他的话题总是说不完，但我真的不是花痴，更不是迷妹，只是拥有一个能让我哭，让我笑，让我期待，让我觉得很荣幸遇见的人，是我用青春去喜欢的信仰。

微笑高三作文九篇

作文是我们展示自己展现才华的渠道之一，作文是表达自己对某个问题的看法和思考的方式。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，写作文时总是感觉有些困难吗？希望这一页能够为你提供一些有趣的启示。

微笑高三作文 篇1

世界上的语言有千万种，但唯一相通的语言就是微笑，世界上的失败挫折有千万种，但唯一解决的途径也是微笑。

记得微笑，就是多给自己穿了一件暖衣，再大的风寒也不怕。

不能否认，生命是一种受难的过程。是要被暂时的晴空和温暖的春风迷惑了眼睛，因为生活会冷不丁地给你莫大的打击。生命如雨。表面看起来似乎很美，但实际上很多时候你不得不承受很多的孤独，寒冷，更糟糕的是它不会因为你的任何不幸怜悯你，所以，当生活中没有快乐时，你自己就要快乐，你就是乌云遍布中的那一片晴空。当心灵之树被疾风骤雨荡起层层涟漪…。不要害怕，记得微笑！

你知道贝多芬吗？他就是微笑的化身。不过这种微笑是世间少有的，所以它并不常常有，即使有，也只游荡在心底。他是人类的精魄。而他的一生也只是为了证明微笑的力量有多大。

人们都当他是一个厌世者，都讨厌他，唾弃他，可谁都不知道，他心底最纯洁最柔软的地方。他一生都挣扎在痛苦之中。他的头颅，永远困在火山口中，拼命巴望着冲破火山口，可是不可能！愤怒的雄狮被永远地困在火山口之中！谁都以为他疯了，谁都以灶她堕落了，就当人们逐渐遗忘他的时候，”第九交响曲”问世了，世人惊讶了。可光明的舞台被他抛开了，他宁愿躲在黑暗的角落里，他已经不怕孤独了，赤子是不怕孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造一个充满快乐，充满激情的世界！

为什么要吝啬自己的微笑呢？生活就如一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭，沉重的包袱并不是客观的生活强加给我们的，只要我们怀着微笑去面对它。

这就是微笑的魅力。

微笑高三作文 篇2

输者的微笑，既是对胜者的祝贺，也是对自己能从中有所收获的高兴。

——题记

人生一世，有起有伏，有输有赢，没有人能一世胜利，一世第一，总有输的时候。恰如学习，偶尔考个第二，或被别人超过，不应是沮丧、生气，而应微笑面对，这不仅是祝贺胜者，更是祝贺自己发现了许多当第一时没发现的错误。这才是输的漂亮，输的微笑。

恰如学习上的竞技，赛场上的竞技也同样需要输的.微笑。20xx伦敦奥运会上，本应夺冠的菲尔普斯以微小的的差距输给小将。当拍到菲尔普斯怒摔泳帽时，媒体认为在稍后的采访中，他将竭尽讽刺之所能，贬低小将。但出人意料的是，菲尔普斯全程微笑面对，直面问题，说：“祝贺他！这次失败让我意识到耐力的下降，爆发力的不足。”这番话，让媒体给予了他高度评价。他“输的微笑”也被评为年度最美微笑。多年以来，雄霸泳坛的菲尔普斯虽然失败，但他却并不应此认为丢脸，不沮丧，嘲讽胜利者，而是从中吸取经验、教训。用微笑真诚的为胜者祝贺，更是为自己而笑。这种输的微笑，你胜时更美。

亚当·斯密曾说：“输时的微笑，是收获的喜悦。”杰西坦无疑是最好印证。今年奥斯卡影后的大热人选杰西坦，败给了詹妮弗·劳伦斯。照往年，败者几乎不接受采访，但杰西坦却大方受访，问及感想，她笑着回应：“小小年纪的詹妮弗在片中处理感情细腻，突出片中幸福的内涵，这正是我在表演中所欠缺的。这次输了，但我却克服了如何在戏中拿捏情感的障碍，真是可喜的收获。”一如既往的微笑，丝毫不见落败的沮丧。点点笑意，点点收获，她赢得的是另外的成功。如果不是这次失败，可能无法新的突破口，这正是因为有所收获，在输时也能绽放笑容。

我作为一名学生，每次考试中也会想得第一。从前考了第一，总会担心别人超过自己，也总认为自己已做得很好，没有什么缺漏。但在一次失败中，却发现自己还有许多缺漏。对知识点的不熟悉，考试时不如别人耐心，总是浮躁，都是以前没有出现的。原来沮丧的我，却也为输的有收获而高兴。如果不是这次被别人超过，可能会一直错下去，那么最终的失败就是高考。输也是一件值得高兴的事。换另一个角度看，也是一种发现错误，从中收获的胜利，因此输的微笑，不仅是为胜利祝贺，也是为自己祝贺。

诚如格拉姆所言：“相比胜利的微笑，输时的点点笑意更美。”的确输不应沮丧、哭泣，而应更多的高兴。于输时微笑，是真诚的向胜利者祝贺，为自己有收获庆祝。

微笑高三作文 篇3

记得我曾在日志本里写过，浅笑时人最重大的兵戈。冗杂的年月，没有浅笑怎能踉踉跄跄的走过来呢？

悠悠路径，碰见不拘一格的人和事，往复变得必不行少，冲突当然也不行幸免。迷雾遮住双眼，我们蜗行追求。烦恼、诱惑成了我们最佳的代名词，泪水成了我们的记号。含着泪试验过、勤奋过却到底衰弱，失望已成定局。本来所有都可以很-简单，就好像云雾会在太阳的光血忱消失，阴暗也会在浅笑中辞行。浅笑是民心灵的窗户，天主老是关闭了全部的门，堵上了全部的亮点，他也没有能力关闭你精神的窗。既然有那么一扇窗，何故不从何处逃离出晦暗的世界呢？！要了解表面的世界很精粹即便会皮开肉绽我们也要去持续的拼搏，持续地浅笑，那样才恐怕悠久的保存着那逃生的唯独前途。

有人问我，悲伤时该怎么笑，落莫时要怎么笑，筋疲力尽时该怎么笑？呵，我感觉这问题好笑到了顶点，浅笑本来很-简单。人一出身会的神志就两个，其中就有浅笑。它是一道唯美的曲线，停息在嘴脸上的它是疏散着七色光，比彩虹更刺眼。不过有时它却没有刺眼的情由，不过由于自身就有光芒。沉闷时扬扬你的嘴角，阴暗会减半；美好时，淡淡一笑，美好会强化；迷惑时，咧开嘴，期望就会浮现。抽泣也是人天资的举措之一，但泪即便成诗也是咸的，而浅笑纵然成风也照旧甘美。

古语有云：笑一笑十少小，愁一愁少白头。细细品味这话，悟出其中的机密，这说的还真是那么回事。当今是一个学问型社会，这意味着啥？这表达，此刻如果没有一门技术和满满一腹的学问在这个社会上你就没有安身点。从而，此刻的学生云者是昼夜动工不接续的学习学习，历来没有一点光阴来偷闲想一想愉快的工作，呆呆的浅笑。对他们这几乎是在滥用光阴，难道不是吗？所以你看看此刻的学生多数是两鬓花白面色干瘪。。。。。。然而此刻的老年人却分别，个个生气勃勃的，让人惊异他们怎么可以这样的精神。存心地人肯定会发觉，他们脸上四处演绎着愉快的剧情。

生命，宝贵却非常倏得。若再让失忆增添心中的空隙，那属于你的空间还有多少，你的美好还会剩多少呢？我想这你比我更清楚。此刻开端，让嘴角悄悄上扬路出你雪白的牙齿，打开你花一样的脸庞，让浅笑在你的脸上定格，让生命变得光后多彩。

学会浅笑，习性浅笑，定格浅笑。跋文

微笑高三作文 篇4

留一丝浅笑，即便在软弱时。

题记

又是一年往日，离芳华的收场愈来愈近。光阴在衰老，我也在衰老。

在那片还未孕育回顾的蓝色天空下，我便爱孤单一人站在很高田埂上，看着那金色的田海，感化秋风拂过头顶，带来的丝丝微凉。那一马平川的田产，充溢了未知。或是期望或是失望。更能够且自的是属于一个远处的梦。

追念起下雨天不打伞的始末，更好的热诚大当然，这样的情由好像过于做作。只是是由于爱雨水打在脸上的寒意，使我非常的憬悟。让我记取在雨天与我擦肩而过的他们。生命中似乎悠久没有熟络的人，全部熟络的朋友最后都将成为路人。只是那些泛黄的相片上的浅笑属于此刻。

但是这飘落的枯叶，又不能不让我采用这残暴的实际。

拜别，在最软弱的功夫。

每次在qq留言板上看见过去同学和朋友的留言时，老是忍不住流下眼泪，是感激，更多的依然是考虑。那是第一个须要我们努力的夏季，但是我却没有想到会是我跟他们在一块的最终一个时节。我不是与重心高中当面错过，而是与它之间是一个没办法跨越的峡谷。

拍结业照时，强装着镇静，却在影相师按下快门的转瞬庸俗头。由于泪水已顺着面颊滴落下来。

既然天主云云安顿，那就让光阴来检验我们吧。即便光阴加速流失，我们更快的老去，我都将永不忘却，我们将牵着芳华的浅笑走完底下的路。

微笑高三作文 篇5

有谁情愿坐在公交车上带着坚硬的神志？有谁情愿大清晨就感觉像世界末日一般？又有谁情愿如酒囊饭袋般没有一丝浅笑？确实，没有人情愿，但究竟上大多半人都云云。

学生：有多少个晚上挑灯夜读？又有多少个晚上在书海中入眠？整日都在家与学校之间两点一线往返跑。父母的嘱咐，老师的教诲，多少次在耳边反响。我有勤奋过，鼻梁上的眼镜度数持续加深，然而排名榜上的名次不升反降，并且还老以后跑。真是使人懊丧。所以每逢考试都紧张到睡不着、手心出汗：试问我又怎么会有醉人的笑脸？

白领：我实再(在)受不了！比赛这样地剧烈，工作又难找，即便有才气，也难于找到梦想的工作。好不-简单找到了，可东家真难应对，我天天捧臭脚，牵强笑着应对他，趋附他。还有那尽是味精的快餐，真让人吃不用。工作就好像在冒死，用健壮交换。多思念|家中那平淡的晚饭。试问我又怎么会有醉人的笑脸？

家长：我那孩子真不自便，整日说我不睬解他，给他压力。本来我不希望他能有多大的-成绩，多大的动作，只要健健壮康，做个忠实、仁慈的人就行了。我天天起早贪黑，没命地挣钱，都是为了他们有更好的生活；上有老下有小，生活的重任压得我喘然而气，试问我又怎么会有醉人的笑脸？

被生活压得不成的人们啊！试问，你们有怎么会有醉人的笑脸呢？但是，你们都有！不过你们都忽视了浅笑的情由。本来浅笑有太多的情由：不管成败何如，只要勤奋过了，你就能够无悔地笑；不管你能否得回欣赏，只要对得起良知，尽责地对付工作，你就能够无怨地笑；不管你肩上的担子有多重，只要支出了，培育好下一代，照料好上一代，你就能够慰问地笑。笑，能使你更好地生活，更镇静大地对衰落，更有决心去款待以后的挑战，更自若地过好每天。

本来，可能可以说浅笑不须要情由。人不是为了生活而生活，而是为愉快而生活。冬季看见暖阳，你就能够展现醉人的笑脸；看见花开，听到鸟鸣，难道你还可以吝惜那醉人的笑脸吗？

微笑高三作文 篇6

青山，古寺。

又一个落叶纷飞的季节，想到几次考试的失败，我不禁垂头丧气，漫步山林，看到那枯黄掉落的树叶，像一个个被秋风打败的士兵，齐齐得扑向异常浩大的死亡，

“唉！”毕竟光阴似剑，我不禁心生叹息。

眼前突兀起一座寺院，一座佛像立于堂前，袒胸露乳，面带微笑。那样子仿佛周围都能听到他的笑声，竟是这般坦荡，这般开心。

我不禁蹙眉。

“敢所为何事，如此烦恼。”

我转身，寻声望去，竟是一位风烛残年，骨格新奇的老尼。她右手拨动一串念珠，左掌立于胸前，见我惊愕站立，她缓缓想我走来，脸上始终微笑。

见其善目，我应声回答：“尘世之人，苦于尘网纠缠，名利折磨，不得解脱，然坐前佛像笑得如此坦荡，是之不解也。”

那老尼微微一笑：“小姐，此言差矣，众生百态，哭，笑，怒，悲皆是人之常情。”

我不解如此，为何他竟只是欢笑，而不见悲愁。”

“真真真假假，岂是片刻竟能领悟。”说完，她立于佛像前，再次说道：“他天生被世人塑为笑相，是谓‘笑天下可笑之人。’熟知，天下方有多少可笑之人，可让人一笑千年。’

我不禁感怀，原来世上竟都是无奈多于得意。

她见我又陷悲境，又劝慰道：“世间因果轮回，有得必有失，有失必有得，哭亦是笑，笑亦是哭，既然如此，何不放宽心。”

她走近我眼前。牵起我的手到池旁。

一张愁苦的脸印入眼帘。

老尼手指对水一点，笑着的佛像依旧笑得灿烂。

她转身说道：“你可明白，生活亦如此，你对它笑，它便对你笑，”

我幡然醒悟。

抬头，竟不见老尼，只于林间回响她最后的话：生活亦如此，你对它笑，它便对你笑。

微笑高三作文 篇7

往日的微笑沉淀出未来的天堂

——题记

还记得那个金秋湖南的傍晚，枯叶飘落认风肆意的将其拽入天空，坠入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼伤了下的绚烂。而你，迈着那与世格格不入的步伐穿梭于灯红酒绿当中，唱着那首清纯到让人落泪的歌。年少的眼眸中，没有那份世人的麻木，所以看到花的残影，你哭了。那刺耳的音律源自于一个孩童对情感的真实表达。

当万花再次齐放，行人再次如流水般涌动，你如蝶般舞动在花丛中，我看到了你欢愉的身影，你微笑的脸庞，那笑是百艳中最美的一朵，你的回首，定格在那春的争芳中，放肆的情感，那梦一样的微笑是经历沧桑之人所没有的无奈。

回想起夏的燥热，蝉鸣凄凄，让神秘的夜更加恐怖，流星划开夜空又转瞬即逝，唯有那一盏孤灯亮在窗前，亮在被泪水洗过的心中。当人们在喧闹的欢笑浮华中睡去，只有你，带着那颗失落的面庞奋进，你不奢求他人的欢声，宁守一份常人所恐惧的孤独，以为梦还没有到达。

当初冬的白雪从你眼前飘落，你笑了，我再次看到了你灵动的身影在刺骨的风雪中滑翔。我知道你成功了，穿越残酷的夏天与成熟的悲秋，你的微笑又开出了儿时的美丽，你畅饮风雪，醉心的笑了，那回首定格在朦胧的岁月中，无人争锋的寒冬，只有你如此逍遥。

而如今，站在时光前列的是一个英姿而又沉稳的少年。不知你是否还记得看花的微笑，体验风雪中的傲立。是的，它们让你日渐长大，体悟人生，你从过程中凝炼出一次又一次的微笑，你微笑时好美，那美包容了太多，太多。

带着微笑起航把!因为未来需要那种美。

微笑高三作文 篇8

曾经和许多人一样，认为蒙娜丽莎那神秘的微笑是永恒的，认为那是任何微笑都无法超越的，直到今天。

第一节语文课，照例有一个同学演讲。我对她的期望很高，因为她叫昕悦。她是个很漂亮的女孩，平时说话的声音很甜，也很美，只是有些活泼中的柔弱。

她走上讲台，一段平淡的开场白，平淡的话语，平淡的微笑，正如她描述的一个平淡的人家平淡的爱的故事。我不免有些失落。当故事渐臻佳境，她的话忽然断了，显然是因紧张而忘了词——许多人沉默了，许多人叹息了。她不断的重复着刚才那句话，额头上渗出了细密的汗珠。这时，我忽然发现，她那平淡的微笑变得那样显眼，竟掩盖了她怦怦直跳的心。许久，她才过了那个坎儿，轻轻咬了一下嘴唇，继续她的演讲。大约过了半分多钟，也许是因为第一次的失误，她的声音又断了。还是那样的微笑，还是那样得在微笑里继续。我的心揪紧了。

但令我们失望的事，故事在推向高潮时再一次断了，我看见她紧紧地握住拳，眼里噙着泪水。但是，她仍旧保持着那看似平淡时则不平淡的微笑，微笑中洒满了阳光。那是一种怎样的力量，使她在并不完美的演讲中忍住欲出的泪水?那是一种怎样的力量，使她在一次又一次的间断中保持灿烂的微笑?我看着她紧握着的拳，咬牙坚持的微笑，被震撼了。

蒙娜丽莎的微笑又怎样?迷到几个世纪的微笑又怎样?一场大火就可以把它化为灰烬。唯有这样的永远挺立于人心中的微笑才是永恒的。

演讲过后，一断平淡的结束语，却博得了经久不息的掌声。她平静的走下讲台，跑回座位，泪水再也忍不住地涌了出来。

虽然她的演讲并没有得高分，但是我在心底里给她打了满分。不为别的，就为这永恒的微笑。

微笑高三作文 篇9

青山，古寺。

又一个落叶纷飞的时节，想到几次考试的衰落，我不由妄自菲薄，闲逛山林，看见那枯萎掉落的树叶，像一个一个被秋风打倒的战士，齐齐得扑向异样宏大的仙逝，

唉！毕竟时分似剑，我不由心生太息。

且自巍峨起一座庙宇，一座佛像立于堂前，袒胸露乳，面带浅笑。那样子似乎四周都可以听到他的笑声，竟是这般坦率，这般高兴。

我不由蹙眉。

敢所何故事，云云苦恼。

我回身，寻名望去，竟是一名行将就木，骨格奇怪的老尼。她右手拨动一串念珠，左掌立于胸前，见我惊讶站立，她慢慢想我走来，脸上一直浅笑。

见其善目，我反映回复：尘世之人，苦于尘网纠纷，名利磨难，不得摆脱，然坐前佛像笑得云云坦率，是之迷惑也。

那老尼略微一笑：姑娘，此言差矣，众生百态，哭，笑，怒，悲皆是人情世故。

我迷惑云云，何故他竟不过欢乐，而不见悲愁。

真真真假假，岂是短促竟能搭理。说完，她立于佛像前，再次说道：他天资被众人塑为笑相，是谓笑世界好笑之人。熟知，世界方有多少好笑之人，可以让人一笑千年。

我不由感念，原下世上竟都是无奈多于高兴。

她见我又陷悲境，又安慰道：尘寰因果循环，有得必有失，有失必有得，哭亦是笑，笑亦是哭，既然云云，何不放释怀。

她走近我且自。牵起我的手到池旁。

一张愁苦的脸印入眼帘。

老尼手指对水一点，笑着的佛像照旧笑得明媚。

她回身说道：你可明白，生活亦云云，你对它笑，它便对你笑，

我恍然大悟。

举头，竟不见老尼，只于林间反响她最终的话：生活亦云云，你对它笑，它便对你笑。

人生高三作文优选

创作文章是一种彰显文学魅力的方法，写作则为思想与读者实现互动和沟通提供了机会。当我们撰写一篇优秀的作文时，需要注意内容的具体性、完整性和真实性。那么，什么样的作文才能被视为高水平的呢？近日在网络上发现了一篇非常精彩的文章，题为“人生高三作文”。为了方便您参考和查阅，本文特整理了一些相关资源和链接供您使用。

人生高三作文【篇1】

人生是一个自我经营的过程。要经营就要核算，人生是离不开加减乘除的。

人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西。有的人勤奋工作，奋力拼搏，是为了升职；有的人风里来雨里去吃尽苦头，为的是增加财富；有的人头悬梁，锥刺股，发奋读书是为了积累知识；有的人全身心投入到社会实践中，为的是增长才能……人生的加法，使人生更富有，更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的，从这一意义上讲，人生增加自己的内涵并不全都是自私自利，而是对社会大有好处。传统观念不赞成人们追名逐利，这是一种偏见，其实追名逐利对人生有其正面意义，是人生主要动力的源泉，要想得到它们，需要不断努力才行。一个进步的社会应该鼓励人们用自己的双手增加人生价值，增加人生内涵，使人生的物质世界和精神世界都更加富有和充实。加法人生的原则是提倡公平竞争，不管是物质上还是精神上胜出者都应该给与鼓励。加法人生是一种积极的人生。加法人生是自我完善与丰富的过程，是实现人生目标与理想奋争的过程，是内在精神的充实与外在物质的满足的过程。

人生需要用减法。人生是对立统一体。人的生命有限，而欲望无限。如此看来，学会辨证看待人生，看待得失是十分重要的。有时我们也应该用减法，减去人生过重的负担，否则人生不堪重负，结果往往事与愿为。人生即要有所取又要有所弃，应有所为又有所不为。著名的华盛顿是美国的开国之父，他在第二届总统任期满时，“劝进”之声四起，但他以无比坚强的意志卸任，完成了人生一次具有重要意义的减法。他的人生哲学值得我们玩味。就如一位雕刻家所说：“人生是减法，就像一块石头，经过许多次雕琢，去掉多余的部分，才能成为一尊美丽的雕像。”

人生需要用乘法。人生的成功与否，与个人努力有关，更与机遇有关。在人生的关键时刻，一次努力抵得上平时风十次、几百次的努力，一年的奋争抵得上几年甚至是十几年、几十年来的奋争。从这一意义上讲，在关键时刻把握了人生，就实现了人生的乘法。比尔.盖次在人生的关键时刻选择了微软，这一选择为他日后的辉煌奠定了基础，假如他当初不选择这一行，他完全可能变成一个普通人。鲁迅当初是学医的，假如他当初不从事文学创作，他完全可能成为一个普通医生，也就没有作为文学巨匠的鲁迅了。人在关键时刻，需要勇气、认真和耐心，路选准了，奋斗才会有应有的回报，人生的亮丽随之而来。

人生高三作文【篇2】

人生最大的空想，即是生活的好。在一次次与人的比拼中获成功利与光荣。可没想到步入社会以后本人的能力大概没有设想的那么高。

人生就好像一次翱翔，七年破壳，七年舒羽，七年练力，七年展翅，最后飞腾九天之上。这终身在学习工作中，总会碰到非常多悲欢离合。每一个人都期望本人是翱翔的最高最远的那个。却不知，飞高飞远最重大的不是展翅震翼，而是最开端的蓄力练习。一次次的故障，让我的党羽矫健起来，一次次的伤口让我的党羽变得即受伤很重也-简单建设。

父亲是一个坚强坚强的人，他总跟我说，人生最重大的是不爽约于人，不但要让本人的路走的安稳，还要让其余人能在你走过的途中安稳的停顿。小时候陌生，而今大概已明白了一些。想着我们这一代飞天而上，身旁有几个朋友毕竟是好的，就算掉下来也会有人接着一点。

母亲是一个婉约才干的人，他总跟我说，人生最重大的是学会选择，就算遗失的比得回的多了，也不要介意，由于已遗失了，只要你还在世，那么你须要介意的即是不竭的希望。感谢你，我明白了人生的意旨不是-成绩，而是进程。

我相信，人生须要的不止是拼搏，而是拼然而时，还要不竭的归纳原由，站起来在拼。我相信，我们的路在本人的脚下，不管前路困难，只要信仰在心，没有任何必难可以拦住这脚步。我相信，空想不单单是儿时的一个初志，也是这终身为之努力的情由，只要不平输，就可以站起来，只要没舍弃，就可以发现重心。

只要在那尽情一跃，飞腾九天之时，心中不忘本人的信仰。只要你还情愿为了本人的芳华，为之努力，怀揣着有我无敌的空想。支出让本人都难于信任的强硬。

我相信将来不但是优美的！

人生高三作文【篇3】

春去秋来，寒来暑往，如此反反复复。四季轮回，彰显生命本色。浮生若梦，生老病死，这样循循环环。世道更迭，足见尘世沧桑。

人生如四季，不同的时期不同的感悟。灵魂便在成长中磨砺，在磨砺中成长。

童年·阳春

阳春三月，万物滋长，缕缕春阳，徐徐轻风，纤纤细雨滋润干涸的大地。大地复苏，百花齐放，百鸟争鸣，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。

蔚蓝的天空澄清无暇，正如透明的童年般纯洁。童年的图画，一幅幅浮现在脑海中，一张张飘荡在心里。活泼的孩童们无忧无虑、自由自在。一会儿在溪边捉鱼，一会儿在林间插柳，一会儿又在田间嬉戏玩耍。北归的大雁捎来了他们的欢声笑语，争妍斗艳的花儿赐予了他们灿烂的笑脸，如花的笑靥，青青的草尖儿闪烁着童心的光芒。

轻轻传唱着悠悠古韵，静静飘飞着淡淡花香。童年啊，美好的时光，可否将你灿烂的笑容嵌在我心头，能否将你明亮的、水汪汪的素眸挂在心间。梦幻般的一茬茬希望在春之韵中回荡，飘扬，萦绕不绝。童年的霞光在天际照亮，我的心房豁然开朗。冰清玉洁的童年令人遐思万千，心驰神往。今夜又回到了梦中你的故乡，掬一捧湿润的土壤，播种幼时的梦想。

这是一个没有猜忌，没有烦恼的季节。开心就笑，伤心便哭，毫不做作。

初春般的童年，真美！

少年·仲夏

炎炎烈日炙烤大地，迸发激情，燃烧斗志。树林间鼓噪着声声蝉鸣，像是在为无悔的青春鸣锣开道。股股热浪阵阵袭来，像是正在为飞扬的青春注入新的力量。

少年时的凌云壮志，豪情壮语在飘洒的雨丝中激荡，碰撞出思维的火花。青春的光环渐渐发亮，花季少年在梦中徜徉。总幻想着自己可以孤身闯荡，梦想着在广阔的天地间飞翔。纵然前途充满荆棘与坎坷，即使遇到再大的风浪，仍勇往直前，永不言败。

青春，多么美丽的字眼，在火热沸腾的夏季，谱写华美的乐章。将心中的彩云化成浪花朵朵，献给为青春不懈奋斗的你我。

仲夏般的青春，活力四射！

中年·金秋

飒飒秋风，片片落叶，无尽烦忧。稻香浓郁，果实金黄，收获成功。累累硕果缀在枝干上，金色的喜悦泛开在农民伯伯的脸上。笑逐颜开中又掺杂几分愁思。秋风扫落叶，秋雨挂枝头，不免有些别绪离愁。

成年之后，成熟了许多，同时又多了一份责任。不停地为之奋斗着，辛勤耕耘着自己的土地，播撒下明年的希冀。成年就意味着在困难面前必须独挡一面，为事业而竭力拼搏奋斗，闯出一片天地。

天高云淡，宁静高远，成熟的金秋少了一份狂躁，多了一份稳重，少了一份慌不择路，多了一份从容淡定。果熟稻香在盈盈一水间将成熟融入河畔的泥土中，待来年重绽彩虹花苞的绚烂。

金秋般的中年，镇定自若，胸襟广阔！

老年·寒冬

漫天飞雪，洁白透明，瑟瑟寒风，冰冷凄凉。层层冰棱，重重雾凇，肃杀冷峻。唯有姗姗来迟的腊梅悄悄绽放，不动声色，只求片刻的安宁与平静。幽幽芳香随风翩翩起舞，将洁白的雪花都染红了。

垂垂老矣，岁月的烙印无情的刻在脸庞，一头银发记录着岁月的沧桑，沟壑般的皱纹诉说着人生的曲折坎坷。奋斗过了，拼搏过了，也累了。手脚已不如以前那样灵活，遥远的记忆早已被时光冲淡。而如今，只得空对月，忆往事，皆惆怅。

其实，不应怅惘伴一生，而应些许壮心仍不已。仍关注尘世种种，便不觉寂寞。“落红不是无情物，化作春泥更护花”便是如此。

寒冬般的老年，安详。

人生高三作文【篇4】

一个生在显耀的望族贵族，一个走到华夏实际主义诗歌高峰的人，谁曾想过他的终身却是颠沛流离，到处流亡，艰难多病，客伴毕生的。他优国优民而不优己，他悲悯人民而无人悲己。一个浸染着华夏三千年文化的人，最后却贫死客船。

杜甫（公元712--770年），字子美，号少陵野老，大概在自号时，他便已明白本人终身老在四野。他青年时念书与观光，天宝年间到长安，做官无门，疲倦了十年，才取得右卫率府胄曹入伍的小职。安史之乱后，他避难颠沛，竟为叛军所俘；出险后，授官左拣到。尔后，弃官西行，假寓成都，暮年因生活所迫举家东迁，途中留滞夔州。出峡，流亡于鄂、湘一带，贫病而卒。

豪门酒肉臭路有冻死骨

悲悯属于时期的产品，鲁迅说，杜甫不是昔人，他生活在我们堆里。悲悯属于人们的激素，我们每一个人在没有被生活麻痹时，都会萌发对人的悲悯，对路有冻死骨的悲悯，由于那冻死骨在在世时曾经悲悯过人们。

他过着朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，四处潜悲辛的生活时还悲悯着牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云表；他在安史叛军俘获时还悲悯着人生无家别，何故为蒸黎；他在自家初学照旧四壁空，老妻睹我神采同，痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东时还悲悯着东堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

三吏仕宦黑三别人民苦

杜甫的痛惜与悲悯，以至梦幻着为拯救公共的磨难，答应做自我埋葬。他的诗歌创造，一直贯衣着伤时感事的干线，所以他有了诗圣与诗史的并称。三吏（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》），三别（《新婚别》、《无家别》、《年老别》）可靠地刻画了的县吏、老妇等人的心思、情感，形象地反应了安史之乱时的社会实际和宽广劳动听民沉重的灾害和苦痛，展现给人们一幕幕悲惨的人生悲剧。

杜甫过着乞讨的生活吗？

《浣花旅舆志》记曰：杜甫寓蜀，每蚕熟，即与儿躬行而乞，杜甫果真如记录中所说行过乞吗？

我们从杜甫的人生始末就能够看见，同时也能够从杜甫的诗中发觉，杜甫行乞是一个不争的究竟。杜甫强制离开长安，流离到成都，一家人先是借住在浣花溪畔的一座古寺里，家里就揭不开锅了。杜甫这样记录过：初学照旧四壁空，老妻睹我神采同，痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。杜甫碍于体面就给高适发出告急信：百年已过半，秋至转饥寒。为问彭州牧，什么时候应急难，高适从百里除外背米来扶助他，邻里又送他些小菜，使他省却了无米之炊的勤奋。本质上自离开长安，杜甫就成心偶尔地过起了四处乞讨的日子。

安得广厦切切间大庇世界寒士俱欢颜

大爱无疆，就犹如求得这广厦切切间，大庇世界的寒士，气量是用爱承载的，爱能像野马一样在飞驰般拓展着本人的度量。一个人可以像杜甫一样没有家财万贯，可以没有日日的快活，但却不能没有了爱，只要心中久存着爱，就有信仰，即是一种庞大的资产。爱可以修行一种心计，可以修行一颗好心，可让本人、让他人都俱欢颜。

人生高三作文【篇5】

江河行地，日月经天，昂首风中流云飘逸，垂目水上花雨纷零，年轮牵绊花季，岁月陨落芳泽，却无法阻遏生命的钟灵毓秀。

生命的旅途中，我们与朋友相伴，徐徐前行。孔中曰：“三人行，必有我师焉。”每一个人都有自己的优点与长处，同样，每一个人也都有自己的缺点与短处。所以批评是我们生命中不可避免的一部分，我们惟有用乐观豁达的态度去面对它，以恬静平和的眼光去看待它，生命才能因此绽放出绚丽的花朵。

xx是所有中国人都不能忘却也无法忘却的一个名字，然而，正是这位伟大的中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，又是怎样面对批评的呢？有一年夏天，一个农民对别人说：“打雷劈死了我家的驴，怎么不劈死xx？”xx知道了这件事后，并没有生气，而是默默制止了要去抓那个农民的士兵们，对他们说：“群众对我们有意见，只能说明我们工作没有做好，我们难道不应该先反省反省自己的工作吗？”就这样，他发奋图强，最终成就了自己的伟业。

格林尼亚年轻的时候，是一个性格十分恶劣的浪荡子弟，除了吃喝玩乐之外什么都不知道。有一天，他去参加一个宴会，看见桌旁坐着一个自己心仪的女子，于是走上前去，邀请那位女子与自己一起跳舞。不料，那女子做出十分厌恶的神情，对格林尼亚说：“对不起我不想和无知的小混混在一起跳舞！”这句尖酸刻薄的话深深刺痛了他那不容伤害的自尊，于是，他发奋图强，成为了一名伟大的科学家。

人类真是一种极端的动物，一句批语的话常常可以使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警响，从此发奋图强。面对批评时的心态不同，感受就会不同，对以后的影响也会不同。

其实，何止是批评，我们的人生亦不是如此！茫茫沧海，芸芸众生，草木荣枯，一世如梦！漫漫旅程，鲜花总是与荆棘作伴，阳光总是与风雨同行，成功总是与失败相拥。面对婉约得欲露还遮的生命，何不闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，采菊东篱，起舞临风，生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美，从容不迫，风雨兼程。

愿我们都能用平和的心态面对批评，面对人生吧！

人生高三作文【篇6】

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的人生的旅途高三作文，欢迎阅读与收藏。

我们总是在猜测未来是否有更多的情况给我们带来惊喜。我们也曾经置身于迷茫之中无法自拔，可是后来渐渐的通过努力还是找到了属于自己的方向。也许眼前所表现出来的这一切只不过是一种障眼法，你千万不要中了记忆，就觉得人生就是一叶障目的样子，未来还有无限的可能。

之前我有很多同学他们都喜欢看各种各样的电影，可是后来如果尝试去读书的话，也会发现进入了另外一个世界，也能体会到不一样的.奥妙。在考试的时候大家都想着如何去拿到高分的好成绩，可是却根本就没有想到考试的目的是什么，他只是为了检测我们学习的效果如何，它只是一种辅助学习的手段而已。

如果我们太过于重视考试而忽视了平时的学习，那么就有点本末倒置。

从前我不喜欢那些脾气很臭的人，他们总是无缘无故的对着别人发脾气，因为从来都不考虑别人的感受，可是后来才发现，原来在生活当中每一个人都会偶尔地充当这样的角色。也许生活的压力确实很大，也许他们从一开始就无从抒发，他们觉得生活本该就是这个样子的，所以根本就不会想着转变思维。

所以久而久之生活也朝着他们想的那个方向去发展。因为他们一种习惯了那种发展和生活的模式，所以一切也不会有什么根本的变化就成了固定的模样，就好像是冰块浮在水面上。

我想看到夜晚的月光，我也想看到阳光的温暖，我知道他们都同样的美好，但是同样的对于生活对于生命也是缺一不可的。我知道在我们人生当中有无限可能，当然也知道在人生的旅途当中会遇到更多美好。

人生高三作文【篇7】

人的一生就像是一场戏，真真假假，假假真真，就像是一部电影一样，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么样的呢?

可惜戏演错了可以再拍，而人生，就只有一次。要知道人生没有彩排，每天都是现场直播。所以在演戏过程中要努力拍好，每一个镜头都要仔细酝酿如何去演，不然一失足成千古恨，就算某个镜头演的再好，但有时候一步走错也便全盘皆输。

人生如戏，那么演戏总是有目的的，对于现在的现实，大部分为了报酬，小部分为了观众。孙中山说要立志做大事，不要立志当大官。其实做好了大事哪愁没大官当呀。只有对社会，对身边的人有贡献有帮助的人，才能获得观众的好评，相反，只想着报酬的演员哪怕演技再好，也演不出什么意义。

人生如戏，如何演绎?也许一时糊涂，就会酿成终生遗憾，面对生活中各种诱惑，选择前一定要三思。要明确后果，做出不会有违良心的选择。你既是这场戏的编剧也是演员，父母老师是你的导演，要演好戏首先得编好剧本，作好计划，其次向导演请教，认真演好每一个镜头，也许那个镜头对你来说并不重要，但只要认真演，就不会有遗憾。再从观众的评价中发现不足，知错能改。虽然是现场直播但改了就不会再重蹈覆辙。然后相对而言你也是别人的观众，要学会从别人的戏中中汲取精华剔其糟粕。既然演了就要演得精彩，演得真实。

评价你人生戏的标准是你自己和观众。

人的一生也就只有那么的一次，错过了就不在回来，我们不像电影里的主角那样，结局总是美好的，我们只有靠自己，人生如戏，要做就做主角不要当个观众。

人生高三作文【篇8】

人生或许早已是老掉牙的名词，不同的人，都有着对人生不同的见解。人活着，为了什么？为的只是利益？还是来人间享受一趟，再回到天国？我不相信有什么灵魂的存在，也不相信会有什么命运已经注定，因为我就是我，逍遥的我，自在的我。

曾有人说，人生这一世，亲情是最重要的，父母的嘘寒问暖，家庭的美满都将是这一生最值得经历的事，渐渐的我开始向往这样的生活。我出生在一个平凡的家，且有着许多不平凡的手抚慰着我，牵引着我，不曾去考虑有什么生死离别，所以也是幸福的。父母的矛盾在家的温馨中一次次的融化，工作使他们没有时间照顾我，我徘徊在奶奶与外婆之间。有时候，手指划过爷爷陌生的相片时，我不知道是该用开心还是忧愁来形容。但奶奶微笑的言语告诉了我不再去做一个只会哭哭啼啼，叫爹叫娘的小毛孩。对那时的我来说，或虚假只能用做同一张桌子吃饭的人就是家人，那是种温馨的亲情，完整的亲情。渐渐的，时间奔跑的很快，一瞬间，十几年过去了，往日的眉开眼笑的奶奶盖上了灰白的面纱，看着这份熟悉而又陌生的亲情，我开始思考人活着为了什么，有父母，有朋友，然而他们并不能一直陪伴着我们我们的人生终究要靠自己走下去。什么上帝，什么天堂，我都不信，而眼前的事实以及过去的经历才是真正的道理，去拥有它，去思考它，用微笑去面对它，用亲情来阐述它，人生的任务也将因此拉开序幕。

金钱可以买的来朋友，但买不起真正的友谊，权利可以控制他人的私心，但却掌握不了友情的轮帆。友情仿佛是一架桥梁横跨人生的江河，友情又仿佛飘散的风，在人生中浮起道道涟漪，如果就亲情的爱是温馨的，那么友情的爱可以定义为真诚与和平，在朋友面前，人始终是开朗的，因为朋友会陪你一起埋藏过去，面对未来。古时候的和同为一家，今天的同一个世界同一个梦想无不用友情化解了彼此的矛盾，人生路很漫长，也很困阻，所谓的人多力量大，天下同一家似乎也为人生的大道铺出了新的台阶，不需要过多的精力去付出，不需要过多的权益去奉献，让我们手牵手，将时间在此刻停留，让人生在此刻闪光，也让我们去同一份友情，同一份追求，同一路人生的希望。

所谓的什么七情六欲对每个人来说都抱有各自的想法。也许对我们来说，爱情不过是一场游戏，是游戏也就总有结束的一天。对于爱情，我没有太多的经验，我只知道，陷进去越深，痛苦越深。也许在每个青少年心里都有雾里探花的想法，想去戳破它，却又没有勇气去发现去追求。人世间情为何物，只叫人进退两难啊。我并不想怎样去拆散也没有权利去干涉他人的爱情，然而在友情与爱情的面前，或许友情才是属于我们现在真正应该追求的，人生中可以有无数的友情，但爱情只有一次，把握好尺度，保持好距离，用时间和权益做考验，让人生弥漫青春的芬芳。

读懂自己，读懂人生。人活着为了什么？或许，这只能用一生去发现与探索。我不知道明天会是怎样的，但至少我珍惜了今天，让昨天不再后悔，调节自己的心态，不去埋怨以往的泪水，因为人生的大道要用自己的坚强和理智去探索，做好一个真正的人，那么就从现在开始去认识你自己，认识你的未来吧！

人生高三作文【篇9】

细水长流，静悄然的，从未有过的宁静。就在这-一刹那，似乎全面浩大的人生凝聚了，不再嘻嘻哈哈。不再纷纭攘攘。所有就好像变了个样子。是生长突破了寂静的平静，让人担心，畏惧，矛盾。

童年随口而出的语言，随风而扬的姿态，和那不慌不忙的习性。全面人的身心都感觉到高兴自若，可只是只意味着童年。过去啥都陌生，只想到说玩即是孩子最大的兴味，愉快即是孩子最期待的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，轻易的表现设想，捏着林林总总的造型。都会感觉美好云云简明，包含有非常多乐趣的事儿，款式众多。滚铁环，插禾苗，捉螃蟹，打弹珠。这些不都是很有意旨的工作吗？

然而究竟上我们会忽视的常常即是学习，啥都陌生得年龄，我们要去学习汉字，拼音，往常依照我们的说法即是：啊.波.吃.的.一。这些只恐怕让我们朦胧的读起的惟有字母，那个时间又怎么会明白是啥，只须要了解老师教化生读。渐渐的一步步往上，我们了解了11=2这次事儿。假如说这是人活路上一定有的铺垫，那也只能咬着牙，挺挺。深远的年月伴随我们生长最多最乐趣的即是光阴和小朋友，没有这些，有怎么渡过童年。

一谈到学习，不知道是为何，仿佛全面世界上惟有我一个人会感觉有些许劳累，再怎么勤奋，都没有降落点。就仿佛一架无人窥探机，假如你不树立好它的航路，一朝飞出去了，在想等着它飞回来，生怕不恐怕办到。这些丢失又拿啥来抵偿呢！在实际生活中，我发觉了一个相当重大的问题，所做的每件工作，一定要经历勤奋，坚持。才有期望完成，否则再怎么想都是无能为力。不过另外一类事例也表达了一个见解，即是实际生活中也有非常多没有得回学问普遍的人，他们仿照要生活。想到这我就有点新奇了，为何有些人具有非常高的学力，学问充实，却在实际社会中站不稳脚根。而没有学问的人，在这个社会中恐怕找到属于本人的那一份工作，坚持本人的生活，以至过得更好。难道说学习并没有啥用途吗？

留住的这个问题，我已经在很多人眼前傲慢的提起，却得回的惟有悄悄的笑声，不论是同龄人依然是始末过比我还要大的人。只要有一丝时机我都没有放过，最后这个结局我是很不中意。就感觉我问的这个问题是不是纰谬，可能说简明的问题是我本人想的冗长了。我不想就这样被打倒，我试图赏玩书本，然而对我的年岁和文化水准来讲我还做不到八面玲珑。哪怕惟有一点点难懂，我就陌生。了解生长事后，我才明白，依然是我本人问的式样纰谬。所以得不到处理，就仿佛一个人拿着鱼竿，一个人拿着鱼网。再问谁恐怕捕到更过的鱼。

学习包含从来到高中糊口的我，都依然是没有弄明白怎么学，怎么做，才恐怕把握，才能学好。不仅没有更好的结局，还逐步地冗长混乱，基本不再有目标，就形成了没有手段性的学习。明白不到精美，支出再多都是枉然。厥后我的学习不再是学习，而是更深条理的琢磨了。我学习了情绪学，哪怕我没有原形，没有功底，没有任何铺垫，就这样踏上了第一步，我开始了解情绪。许许多多的试验，让我学到了一点东西。因而我感觉这条路视乎我恐怕接续走下去，没想到一次始末，狠狠地进攻了我。几乎可以用闻风丧胆来形色，从未有过的苦痛，一次性的加持在我身上，让我觉得回了人生低谷。再也没办法站立，不再想去钻研了，即是这样我才觉得荒芜了许多时分，感觉此刻基本不是我学这些东西时，我明白这些并没有啥用。渐渐，我学会了沉沦，变得可以唾弃所有，天天不是吃即是睡，从来沉醉在放浪的节拍里，变得逃走所有，不敢面临，就致使了我的学习糊口，走到了瓶颈，没有人理会，就仿佛在一片废墟，连最不受欢迎的一处都不采用我。又加上生活上碰到的一些事，各类原由。基本不知道从何处开首，学习成绩就再也没有提高过。哪怕是一点点，都没有。以至直接向舍弃学业。

我并非一个疏忽的人，并且再碰到很严峻的工作事后，本人不恐怕作出-决策，就算是其时想到是这样，不过事后又感觉是不是不恐怕这样，该如何是好。本来这就应当是没有看法吧。所以从来商讨，做不出挑选，即是最糟的动作。不过没有看法不代表，不敢自告奋勇，不面临，一直有一句话，该来的总会到来，不会延长，不会早到，就在那一刻，也能够算忽然突击。所以我有肩负，敢面临，不过没有看法。缺陷习性久了就果真形成习性了，应当渐渐改掉欠好的习性。

人生就应当专心致志支出，惟有支出了，才会收到回报，究竟上就算是未成年的人，也不恐怕再叫他们为孩子，由于他们也在生长，也在始末，岂论好与坏。只要蓄意，一套一套的大路理，本来说很多了，就遍及了，谁都了解了。是这样，是应当这样，不过一到痛苦光临该处理时，又说没事渐渐来。总会有人这样，但要了解本人的人生须要本人做主，须要本人完成。不过不恐怕掌控，所以要商讨好，何如做才中意，我不是人生的主考官，但是我能改观我的人生。坦诚相当重大。

人生就好像是一杯热茶，刚泡好时苦苦的，渐渐一次次的过滤。就变得平平了。人生即是这样。

作文网专稿

人生的道路实在很坎坷，也很深远，但只要你勤奋执着地往前走，胜利的桂冠势必属于你。

金冬晴

人生高三作文【篇10】

人生是一个虚词，但行走人生是一个实践的过程。生活可能是必须的；把须弥变成芥子，像流水一样在生活中行走。

人生就像一条盘旋的路，你在路上慢慢走。看似徘徊在圈子里，实则是向上的升华。

人生就像一次旅行，散步只是为了好奇，时间会过去，黑夜会变成清晨；当渠化为直路时；想退就退不了，只能进不能退。

生活就像一个圆形的屏障。穿越是很重要的事情，但是没有你想象的那么难，也不会是一件单纯的事情。屏障只是一只纸老虎。当你把火扑灭时，它会变成灰烬，然后你继续前进...其实生活并不可怕。

从股市看人生，人生确实有自己的价值，人生的牛市是进步的象征，是价值的升华；那么熊市就是撤退的代言人，价格降低。但总而言之，人生也是增值的。

从建筑看人生。你走得越远，建筑就越高。我们担心的不是房子的高度，而是质量。否则建得越高，摔得越惨。

用水果看生活，每个人的生活都可以用不同的水果来描述；青苹果说明你的人生还没成熟，必须努力；橘红色的橘子，说明你的生活甜蜜美好；带刺的红毛丹表明，虽然你的生活饱经风霜，但你最终会得到甜蜜...

生活就是这样，它也像一粒种子，然后发芽。开花。结果；最后死了。生命是有循环的，生命的循环是无限可变的，没有固定的路径。

生命的意义不在于它的广阔，而在于它的精致。升华的人生是自然的人生。芥子的一生；追求生活的真实，释放生活的本质，才是人生最幸福的结局！

高三作文汇编

写作是提高学生独立思考和自主学习能力的重要方法。要想写一篇好的作文，需要大量积累素材。那么如何正确地开始写作呢？栏目小编为大家整理了题为“探索写作的正确方式”的文章，相信它会引起您的兴趣，并帮助您改变自己的心态和思维方式！

高三作文【篇1】

我的家乡在杭州，我是土生土长的杭州人，对于春节习俗还是了解地比较多。

我妈妈经常给我吃的饺子就是一种大习俗呢!过年吃年糕、水饺、汤圆是中国人的风俗之一。年糕因其谐音“年高”，寓意年年高升，再加上有多种多样的口味，特别受杭州市民的欢迎。汤圆寓意团团圆圆，是春节的传统食物。而过年吃饺子，则是受到了北方过年习俗的影响。

介绍完杭州春节的食物再来看看杭州春节的风俗吧旧时，浙江东阳一带，进入岁末腊月，民间有一种“抲年鬼”的风俗。“抲年鬼”从腊月初一开始，到十五结束。因为，这时候旧岁将要辞去，新年就要到来，为了千家万户，平平安安，快快乐乐地过新年，因此要把一切人间之鬼抲除干净，以免祸患滋生。

除完了年鬼接下来就是欢乐时光。老杭州过年习俗的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯和花爆。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣和竹板。年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。大家一起在春节时敲锣打鼓，会让春节更加热闹有趣。

龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩;说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。

龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩;说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。虽然龙灯现在很少见，但他也是一种较广泛的习俗。

怎么样?大家听了我的介绍，是不是对杭州更加了解了呢?

高三作文【篇2】

在记忆深处，有这样一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这就是我国教育学家陶行知的一句名言。可是在当今社会上，又有多少人能够做到真正的“好汉”呢？

生活在吃穿不愁的现代都市的人们，沉浸在“衣来伸手，饭来张口”的生活中的你们，是否感到过很痛苦呢？你们不算是“好汉”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你们只会在失败面前萎靡不振，怨天尤人，任由命运的摆布！生活在这个信息多元化的我们，要“埋葬”依赖，走向自立，靠自己的力量为自己的人生画出一道靓丽的彩光！

个人要自立，民族也要自立，一个国家主权的保障就是这个国家自立的充分体现。几个中国孩子和日本孩子在街道上骑着自行车，一个中国孩子摔倒在前面，另外的几个中国孩子连忙上前搀扶，而日本孩子却说：“快点自己起来，别挡着后面的路。”这是因为日本孩子从小接受着“自己干”的教育理念，他们认为自己要学会承受，学会自立。所以，我们都认为日本是个自强自立的国家。但你是否想过，大家认同一个国家自立的根本是什么呢？

没错，青少年们的自立就标志着一个国家的自立，标志着一个民族，一个家园的光明未来，因为自立是一个民族几千年来熔铸成的民族精神，是使一个民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的巨大力量。

新一代的青少年们，我们的自立标志着中华民族光明的未来，让我们一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面将自己的自立与中华民族的伟大复兴联系起来，告别依赖，坚守自立！

高三作文【篇3】

考试结束了，一切又回到了原先的宁静，宁静得叫人不自在，就像风暴袭来之前的沉寂。全班同学静坐在教室里，等待着风暴的来临。我想缓和一下气氛，话到嘴边儿，又咽了回去，我还是消停会儿吧，别找K了。呆会儿，我们班要开一个主题为“拯救吾班，拒绝作弊”的班会，校领导要来旁听，这更加重了紧张的气氛。

看着黑板上那八个大字，真怀疑那字到底是不是我写的。自从期中考试我班出现5个作弊的学生后，这个字眼儿就一直围绕在我们班。今天一篇“对作弊的看法”，明天一篇“作弊的影响”，后天又一篇“作弊的××”，写到现在，一看这个词就恶心。“哎，还搞个P班会啊，弄这么隆重，就怕全校不知道吧！”俗话说：家丑不可外扬，班sir怎么想的？是啊，班sir咋想的呢？我心里也犯起了嘀咕。记得抓住作弊的人正是班sir，那天考语文，猪头（外号）用手机作弊被逮个正着。班sir没收了手机，下了考场，将猪头和手机一并交到了政教处。政教主任二话没说，给了个严重警告处分。就在同学们替猪头惋惜之际，班sir说了一句让我们吐血的话：“本来吧，我没想把他交到政教处，可是其他老师们都看见他的手机了……”原来大家只是惋惜，一时间升级为了愤怒。班sir交就交吧，还找什么借口！

本以为这类事不会再发生，但第二天英语考试中，又有4个人作弊被发现了。当时我反应的顺序是“完了”、“惨了”、“没救了”！考试之后，老师给我们全班一人发了一张纸，让我们互相揭发，不要留情面。好笑，我们都低头做题，哪有闲工夫看别人；就算看了，也不一定就看到作弊啊；再说了，就算我们看到作弊，也不能……我心里想着，提起笔，写下了“专心做题，无暇顾及”几个字，并加了一句“学校是什么意思？不相信我们？”然后交了上去，顺便在众多纸条中扫了一眼，呵呵，大同小异……待老师看完纸条，脸拉得别提多难看了。班sir出去了，同学们看着班sir的背影，都在纳闷儿着同一件事：“作弊自然不对，但老师的目的不就是让同学改了吗？改了就该完了，干嘛要把事弄这么大？”

其实，我们何尝不了解作弊的害处，作弊就是在自寻毁灭，任谁看都是可耻的行为。只是，我们不忍看到家长、老师那失望的眼神，所以，我们便努力再努力地学习，努力再努力地得分儿。分儿，它真的很重要，它能让我们看到师长们的赞许与欣慰，但如果说，我们为了大人们的欣慰而舍弃了前途与希望，舍弃了诚信与拼搏，那就错了！我们一直在努力寻找着差距，追寻着理想！只是，在这过程中，我们会犯错，我们会跌倒，这其中也包括作弊。不过，我还是希望，不要让跌倒的同学再也爬不起来，不要让我们犯了一次错，就永远抬不起头。

高三作文【篇4】

只有理解了路的艰辛才知道母亲痛苦的血迹后的啼哭。——题记

当我在母亲的牵引下，迈出第一步的时候，有一条路就从脚下开始延伸。生活的路，人生的路，就凭这一脚踏响了序曲。

人类的双脚是用来走路的，当我不知不觉降临到人间时，就建立了人与路的关系。从被人牵着走，到牵着他人走，在这个漫长而崎岖的过程中，路，总是在我脚下忠实地躺着。

每个人脚下的路很多，正路与邪路，大路与小路，新路与旧路，直路与弯路，长路与短路，通路与绝路，等等。路在人走，事在人为，就看自己如何去走……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是古人对人生之路的认识。人生路遥，步履艰辛。路，总是要走的：耕耘，是农民的路，是教师的路；探索，是科学家的路，是学生的路；开拓，是建设者的路，是愚公精神之路……彩虹的路是绚丽的，但虚幻、短暂；蜗牛的路是艰难的，但无畏、持久；老黄牛的路是泥泞的路，但脚步踏实、坚定……走平坦的路，脚印最浅；走泥泞的路，脚印最深；不会走自己选择的路的人是可悲的；走自己的路，虽苦犹甜。

路是真理的化身。人对理想的执著追求，不懈奋斗的历史，构成了一部部赞美诗、交响曲，让人回肠荡气。精卫衍微木，将以填沧海”；愚公挖山不止，让七百里方圆的太行、王屋让路，是人类精神上追求真理的宝贵遗产。

路是给人走的。不管是闲庭信步，还是奔驰疆场，路的功能是给脚的自由。人们往往愿意走平坦的、宽阔的、现成的路，正由于如此，我对于那些选择崎岖的、陡峭的、尚未开拓的路的人，更为诚恐诚敬。由于只有不畏艰险、沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。他们是逢山开路的英雄，是民族的脊梁和自豪。

世界上任何一条路都是人走出来的。我敬仰不畏艰险开山辟路的愚公精神，我赞美一步一个脚印的执著意志。然而，不尽的路还很长，不因我幸运，不因我成功而终止。回首看，走过的路标已消失在眼帘；抬起头，又眺望远方下一个驿站。尽管曲折不平，尽管步履蹒跚；侧耳听，风从远方送来深情的呼唤；举目望，阳光洒下金色的辉煌……一路走来，我感受到路的内涵和外延。一条路连接着另一条路，一条路平行着另一条路，一条路交叉着另一条路。

不论路长路短都是无限的路，不论路曲路直都是生命的有力一笔。由于有了路，生命才有了明确的意义，才有了丈量的标准，才有了有限与无限的区别，才有了世人评判的依据。

路是生命的延伸；路是理想的航标。让我朝着前方的领地，继续迈出自信的脚步，走下去，让每一步都留下坚实的脚印。

是呀，有个朋友，有个知己，有个伙伴，不计名利恩怨，这样才能活的健康，活的洒脱，活的快乐，就会感到幸福！

高三作文【篇5】

在人生的道路上，几乎没有人是一帆风顺的，大多数都要遭受这样那样的挫折，有的人在逆境中奋起，有的人却在逆境中沉沦。然而，生活是位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人。

“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有毕生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”这段豁达而美妙的文字，出自一位在轮椅上生活了三十多年的高位截瘫的残疾人霍金。有人说，每个人都是上帝咬过的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬的特别重。霍金就是这样一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了一颗芳香的心灵。他以乐观的心态，微笑着面对命运的不公，他的思想遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

然而我们也看到：有些人却在一时的挫折面前退却了，不是有人发出了人生的路为什么越走越窄的`感慨吗？不是有人因高考落榜而一蹶不振吗？生活中遇到不幸是必然的，但是在这方面张海迪早已为我们树立了榜样。我们不难想象，张海迪的路是越走越难，可是她始终微笑着面对人生，她最大限度的实现着自我价值，跟张海迪相比，那些在人生的道路上彷徨、苦闷的人不该深深地反省吗？

微笑是灿烂生活的添加剂，是一种生活的态度，一个富翁可能忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅；一个残疾人可能坦然乐观，一个四肢健全的人可能郁郁寡欢；一个处境顺利的人可能愁眉不展，而一个身处逆境的人可能面带微笑……

用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影子，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

高三作文【篇6】

我想为懒圣做传已经很久了，从认识他的那一天就有了萌芽。可是却不知如何下次来写，一直拖到现在，拖延解决不了任何事情，如今不得不拿起笔。懒圣叫什么我已经记不得，印象中他好像和我一样姓陈，可名字却怎么也想不起来，也懒得去杜撰一些假名字来代替。假的永远是假的，无论如何都不会是真的。姑且就叫他陈懒圣吧！

那年新学期开学，我们顺理成章成了高二生，学校安排我们会计专业和艺术专业一个宿舍。有一天中午放学，吃过中饭，艺术班班主任打电话过来让他们去接一个学生，几个男生一会儿工夫就搬着铺盖回来了。此刻，进来一个人，又高又胖，身材很魁。刚进宿舍就给我们让烟，我记得很清楚那烟是十三一盒的黄金叶。当时我并没有接，他我不抽烟。他是从别的职业学校转来的，在那个学校学的是动漫设计，可是我们学校没这个专业，于是选了最贴近的艺术专业。

他比我小上一岁，可个头却高我许多，在他面前我不觉自惭形秽。他喜欢历史，会下象棋，还会打太极拳，也玩网络游戏。以后的日子里我们经常谈论历史，切磋棋艺，可惜我不玩游戏。印象中我还和他晚上跳墙上过网，那天他让我看了他原来那个学校的宣传视频。

懒圣这个尊号是我取的。当时也是在宿舍，也是吃过中饭，因为无事做，我们就坐在床上摆龙门阵。A君让B君帮他就拿下东西，B君却说你有手有脚不会自己拿啊！其实两个人无非是不想动，懒！这时，他说话了，做人嘛，就要懒些！那么勤快干嘛，懒羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句话来形容自己有多懒，气氛一下子活跃了。可是只有一人躺在床上无动于衷，被子悬在半空也不动一下。

我们问他为什么不说，一连问了几遍，他终于吞吞吐吐说出了三个字：“懒得说。”最后被子忍不住自己掉了下来，他也不捡。好吧，你赢了！我调侃到：“古有诗圣画圣，现如今咱们宿舍又出了个懒圣！”他还是忍不住说话了：“懒圣我也愿做，最起码是圣。”他欣然接受了这个称号，可语气还是爱理不理。

在以后的生活中我渐渐发现懒圣这个尊号不适合他，他有点名不副实。反而到适合另外两个人，那两位可真是懒得连饭都不吃，两个人一起吃饭可都不去买饭，怎么办，那好，不吃了。可是懒圣却是异常的勤快。这是什么情况？难道基因突变？

那天我对他俩说：“你们这两个懒人居然让一个不懒的人做了懒圣，你们对得起懒羊羊吗！”可他俩却学着懒圣的口气说到：“一个称号而已，懒得争。”

是啊，一个称号而已，只要有真本事有没有称号还不一样！当今社会又有多少欺世盗名的“懒圣”呢！

这到这里我也懒得落笔，我也做一次名不副实的“懒圣”吧！

高三作文【篇7】

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关心，我拥有着这两种爱，一个是慈爱，一个是严爱，在生活中，一个严爱能让我有自知之明，一个慈爱能让我心中幸福的小船驶向远方……。

在我家里，妈妈总是对我赞叹不已，好似我的粉丝一样。可是，爸爸总是把脸拉下来对我，用一双明亮的眼睛一动不动地盯着我，好似我犯了一大错，要处分似的。让我恐惧不已，我不由自主地紧紧抱着妈妈…。

时间定刻在前年的11月6日。我拿到了一张99。5分的卷子，心中的喜悦让人看了都羡慕！同学们都夸我，让我有点飘飘然了。我快速地冲出校门，走上了回家之路，手中拿着那张用红笔改的99。5分的卷子。我回到家把卷子放在最引人注目的地方？——客厅的厅框上，妈妈回家看见了，说：“孩子！考的真好。下次要努力，考个满分回家。”我点点头，嘴中像吃了一个棒棒糖一样甜。可是，爸爸回到家中看见了那张卷子，满脸严肃地说：“考得一般，怎么一题计算都能作/错，你还可以干什么呢？还是不要读了吧！真是的，下次不考个满分，就别给我读书了。”我心中很委屈，眼睛流露出了绝望的泪光。我奔向房间，把门关了，坐在地面上“呜呜”地哭着，我心中的所有喜悦都没有了。

我知道：爸爸的严爱和妈妈的慈爱都是不可失的，如果没有人鼓励我，我不可能一直往前走，如果没有人帮我指出错误，我就不能明辨是非了。我的生活不能失去任何一种爱，没有其中的一种爱，都不可能让我去往任何一个地方，有了母亲，让我在以后的生活中知道世界上是有知心朋友的，有了父亲，让我在以后的生活中知道金钱、地位，是自己创造出来的。爸爸、妈妈，是你们让无知的我，明白了做人的道理；是你们让我的爱能充满在世界的每一个角落……

父母的爱对我来说比天还要宽广，比大海的水还深几尺；父母的爱是世界上最奇妙的爱，是世界上独一无二的爱。在这里，我要说：“爸爸！妈妈！没有你们，我就生存不了！没有你们，就不会有一个完美的家庭！

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/147057.html