踢毽子作文

踢毽子作文分享。

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踢毽子作文【篇1】

上课了！麦田老师大声说，今天我要表演踢毽子。原本趴在桌子上的同学们一听这话顿时直起了腰。要知道我当年可是踢毽子的一流高手哦！麦田老师双手叉腰骄傲地说。听完这句话同学们都笑了起来，一个同学说：那你也是当年跳的好，现在肯定不行了。那你们就看着吧。麦田老师生气地说。

首先麦田老师将身上的大衣脱了下来，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子从口袋里拿了出来，走到教室中间。老师深吸了一口气，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一抛，毽子就像一只离弦的箭一样直冲云霄，在空中转了一个圈后又如同陨石般落了下来，老师看准时机抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同陨石一样的毽子踢回了空中。

老师目不转睛地看着毽子，害怕自己一不留神就让毽子落到地上。她双手握拳，曲起右腿，脚尖向左一勾做好了万全的准备。一旁的同学们都紧盯着毽子，要知道他们可不是担心毽子掉不掉的问题，他们是害怕毽子会掉到自己头上。

毽子飞到空中转了个三百六十度的圈后又落了下来。但不知道老师这次是不是用力过猛，毽子一下被踢飞了，全班惊呼了一声，都抱着头做好防护准备，只见毽子飞到屋顶上发出砰的一声巨响，然后又落到了一个同学的桌上，吓了那同学一跳。这时麦田老师的鞋子不见了，原来是刚才踢毽时把毽子和鞋子都踢飞了，全班哄堂大笑起来。

顺着同学的笑声，老师也不由自主的笑了起来。

踢毽子作文【篇2】

下午，下了几分钟雨。

雨停了，我们的踢毽子比赛可以正常进行了！

到了操场，虽然有一点风，但这风不能阻止我们踢毽子的热情。我们全班先在操场练习。放眼望去，一个个毽子像会飞的花朵，又像一个个调皮的小孩，跳上去又跳下来。

终于到比赛时间了，我既迫不及待又紧张，迫不及待是因为，从二月份起，我就开始练习，就等着这一天，你说能迫不及待吗！我很紧张是因为，如果我发挥不好，给组里丢分怎么办？

我见到李泽灵拿起了毽子，哨声一响，李泽灵认真地踢起来，虽然毽子老是掉下来，但从他的神情中我看到他十分认真，果然，他共踢了三十个，成绩不错！

终于到我上场了。虽然我的心怦怦直跳，但我看着翻飞的毽子很认真地踢，所以我踢了三十五下。

不管这次踢毽子比赛哪组赢，哪组输，我为自己能够尽力而为高兴！

踢毽子作文【篇3】

要说我记忆中最深刻的运动项目，那就算是上次三跳比赛中的踢毽子了。

我上场了，当然心情异常紧张，怕踢不好给班级丢面子。我又看了看左右两侧的对手，个个都是实力派选手啊。我的心怦怦的跳，我多想时间慢一点，但是，时间却活力四射的小青年，跑得飞快，老师刚吹响哨子，我的毽子便飞速掉下，我又一抬脚，毽子便又往上飞。第一次非常顺利，但接下来，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘气的小孩放开了妈妈手，东跑西跑，一下子跳到了我的侧上方，我很作文着急，以最快的速度跑过去，拿起毽子，又以最快的速度跑回来，接着开始踢。可能是我太紧张了，平时能连续踢五次的我，现在踢两次就掉下来了，我真的好着急啊！眼看着老师那只拿着哨子的手离嘴巴越来越近，我真相时间在此刻静止，好让我多踢几个，可是越急踢得越少。终于，老师吹响了哨子，我得了最后一名。

虽然这次我失败了，但却告诉了我一个道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要总结这次经验，再接再厉，希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文【篇4】

又到周末了，我和表妹开始踢毽子了，各自练习了一会儿后，我们打算来一场比赛。

表妹先开始踢，只见她的左手拿着毽子向上一抛，漂亮的毽子飞向天空，又迅速落了下来，表妹以迅雷不及掩耳之势稳稳地接住了毽子，这下毽子就黏在她的腿上了。忽然，一阵风吹来，毽子偏向了，就在那千钧一发之际，表妹向前迈了一步打算挽救毽子，但是还是晚了一步。

轮到我了，我掂了掂毽子，向空中扔去，毽子飞快的落下来，我在心里默数 “一、二、三……”越踢越多，我目不转睛地盯着上下翻飞的毽子：忽左忽右、忽上忽下，在我身前身后蹦来蹦去，像一朵盛开的菊花，而我自己，则像一只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边。我又像一个魔术师，因为我能让毽子服服贴贴地粘在我的脚上，无论我怎么踢，它都紧紧地跟着我，我也轻轻地随着它。

整个下午我们就在游戏中度过了，我和表妹玩得很开心。

踢毽子作文【篇5】

我是一个爱运动，特别爱踢毽子的小女孩。

我从二年级开始，就喜欢上踢毽子了。一开始，我只能踢一两个，有时候，连一个都踢不到。经过每次在学校的下课时间和放学后写完作业的时间练习。终于我能踢到了5个。到了三年级的时候，我居然能踢到十几个了，我特别的开心。有时候，虽然踢得很累，但我还是坚持练习。我已学会单踢、盘踢。而且，一分钟单踢六七十个，盘踢三四十个。我练呀练呀，不知不觉，学校的冬锻节就要到了。

我代表学校班级报名参加冬锻节踢毽子的比赛。在比赛前，我努力练习踢。冬锻节到了，我拿着毽子到指定的位置。只听哨子一吹我就开始踢，时间一分一秒的过去了，我的脚一次也没有停过，毽子在我的脚上上下飞舞。又是一身哨响，我停住了脚步。比赛时间到。这是，耳边传来裁判员的声音：陈露六十八个。过了几天后，体育老师在大会上宣布三年级组踢毽子比赛，陈露第一名。顿时，同学们向我投来了赞许的目光。

我最喜欢踢毽子了。

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踢毽子广播稿

在学校广播站锻炼的同学们，我们广播前都会预先准备好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的运动会广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

踢毽子广播稿 篇1

1.用汗水换取希望，这是你们的理念；不求最好，但求更好，这是你们的目标；九年（3）班，这个不一般的集体，不要拉低斗志，一定要相信，明天最美的曙光属于你们。作最美的希望去谱写你们生命的歌曲吧！

2.掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上，一时的输赢不代表终身成败！擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！谁说天空没有鸟的痕迹已刻在所有人的心中。你的精神也刻在了所有人的心中，不论结果如何，我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟。那瞬间的美丽，将成为我们心中的永恒，加油！七（9）班的运动员们。

3.男子200米预赛已经开始，祝愿我们班的周垂喜和谢俊时两位同学能取得好成绩。

4.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！

5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

6.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

7.虽然你们在场上的`时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

8.红叶飘落，似幻似雾，欲放的红留下了一时辉煌。这是多么抒情啊！给人们留下了一份沉淀的美。

9.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱、一根小小的木棒，传递的是勇气和力量、一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

10.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

11.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

12.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

13.有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

14.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

15.绿叶丰盛，似烟似雾，无私的绿放下了一时奉献。这是多么无私啊！给人们放下了一份惊艳的美。

16.世上一切真善美都值得赞美。但是，运动员从小撒下种子，憧憬着长成大树，夏天以绿叶作装饰，撒下了勤奋，撒下了汗水，努力追求希望，更值得赞扬。

17.秋日，以红叶作点缀，撒下了坚强不屈的精神，在等待着收获，收获之时，我会想到那笑容。虽然收获时有些愤憾，但是，努力了永不后悔。

18.冬日，今日，运动员们背负父母的希望，老师的叮嘱，满载着信心和勇气，就要今日向着同学们展示自己。

踢毽子广播稿 篇2

1.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

2.致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

3.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

4.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

5.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

6.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧！在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

7.致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的.金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

8.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

9.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

10.不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

11.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

12.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

13.在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

14.你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

15.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

16.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！

17.请大家为他们加油吧。

18.激情点燃梦想，拼搏铸成了辉煌。运动员们听到了吗？这是我为你们加油！

踢毽子广播稿 篇3

从前，我后悔失去了奖杯。从前，我很羡慕别人。悲伤和失落已成过去，新的机会即将来临。这一次，你不需要留下任何遗憾。努力准备吧！

训练很辛苦，但我们期待的是成功的喜悦，在跑道上飞翔的喜悦，在跑道上的感觉，在千呼万唤中超越的感觉。其实人生不是跑道，在相互的娱乐中不断超越。当然，有成功也有失败，有欢乐也有悲伤。人生是在成功与失败、欢乐与悲伤之间度过的.。但任何现象似乎都遵循这样一个规律，就是爱打就赢。

训练的时候，我反复问自己:可以吗？其实不存在能不能做的问题，只存在能不能做的问题。努力准备吧，就算不成功，我们问心无愧，至少我们努力过。人生难打。如果你想在竞争中获得优势，现在就努力吧！只有努力的汗水才能换来成功的满足。有时候，我没有自信，但我会在合适的时候做白日梦，想象自己登上领奖台的那一刻，内心充满激情。

踢毽子广播稿 篇4

1.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道用今天的汗水换来明天的微笑

2.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高班的我要高喊一声“这里无限精彩!

3.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

4.致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的'土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

5.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

踢毽子广播稿 篇5

【三人四足】

这是赛场

这是力量

演绎集体的风采

展示我们的追求

步调一致

乘风破浪

创造奇迹

就在现在

为我们加油

为我们喝彩

【100米跑赛】

100米的赛场

是人生的较量

这是意志的拼搏

这是力量的选择

100米的跑道上

写下我们搏击的篇章

【拔河比赛】

这是团结的象征

这是力量的比较

团结一致

风雨同舟

我们的目标一定能达到

攀越高山

跨越平川

这是我们向赛场交上的答卷

【六十米跳绳跑】

在跑道上

摇动心中的彩虹

让梦想和我们一起奔跑

让快乐和我们一起歌唱

六十米的跑道

闪烁着我们矫健的身影

闪烁着我们滚烫的目光

向前奔跑一路辉煌

【男女4x5接力】

这是天空这是舞台

这是塞吃那个

这是考卷

小小的接力棒

我们心中不变的.信念

像火一样燃烧

像风一样自豪

小小接力棒

这是我们汗水的见证

这是我们意志的坚强

它正在我们心中举行又一轮太阳

【男女六十米】

这是收获

这是耕耘

这是赛场

这是辉煌

六十米是新的考验

需要意志的磨砺

速度的奔跑

看我们的身影

正像闪电一样前行

【螃蟹背西瓜】

这是海洋

这是天空

别样的精彩

同样的辉煌

只要意志不到

永远是高山

只要心有目标

就能穿越海洋

【致长跑运动员】

也许你心理忐忑不安

我们的心理早已热血沸腾

昔日

长长的跑道上

留下了你深深的足迹

抹不去你渗出的汗水

拉不动你沉重的双脚

你为分院

不在乎自己的疲倦

不在乎汗水和泪水

因为你心里有一种坚定的信念

【致裁判员老师】

a致裁判员老师

也许,震天的呼声于你们无缘,

但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!

也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,

但,烈阳底下是你们高大的身影。

也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,

但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。

无声的话语化作一声:

老师,荣誉有你的一份。

踢毽子广播稿 篇6

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来今天的盛会。这是竞技体育的赛场，更是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，但是，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的`活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；

你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；

你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

踢毽子广播稿 篇7

1.你我都已尽力，最终事实却是残酷的，毕竟冠军只有一个，然而我们就这样心灰意冷了?不!决不!我们会再次扬起风帆，向着终点冲刺，我们坚信，胜利会再次向我们招手的。

2.成功与失败就在一瞬间，但不管成功或失败，你们都冲过了心中的终点，你们永远是好样的，永远是我们心中最美的。你们在呐喊声中，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，我们为你呐喊，为你加油，运动会因你们而精彩。

3.挫折是人生道路上的碎石，常会绊的你头破血流，有的人爬起来，拍拍衣服说声不痛，而有的人爬起来，却从此惧怕走路，胜利永远向着爬起来的人，爬不起来的`人，总也摆脱不了失败。

4.你像一只冲劲十足的箭，枪声响起，你从拉弯的弓上，飞驰出去，虽然箭的冲劲，是短暂的虽然你的冲劲，只有米或米，但你全然不顾，为了那些期待眼神，为了完成任务，就像箭一样，向着目标飞去。

5.多的高尚品德，都在这小小的运动场上表现了出来，不信请看跑米的那位同学不慎摔倒，但他不气馁，仍然坚持跑了下来，再看，男子米之后，一位同学体力不支倒下，但向他伸来的是多少爱的手啊，我感动我敬佩。

6.在米长的直道上，站着一群人，随着一声命令，所有的人都一起蹲下，然后一声枪响，伴随着优美的姿态，和场下的呐喊，如箭一般，此时空气凝固，直到十余秒后，分出胜负，好心情会让阴雨连绵的日子出现阳光。

7.好心情会让枯萎的花朵绽放，好心情会让没有希望踏出一条新路来，好心情会让你骤然绽放一种新面容，别不相信好心情有时会创造奇迹，鼓起勇气树立信心放平心态，去努力找出，命中注定的本来就该属于你的那一份果实，让好心情陪伴我们一生。

8.在绿草，红色跑道间，零星一点白，那是最骄傲最让人激动的点，------领奖台，国旗也微笑俯视一切，水天，草地间，零星一点白，这是最耀眼最有生命力的点，瞬间的闪烁让人有些“嫉妒，

9.过去的，让它过去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不该你的邂逅，让金色的阳光，埋没心中的内疚，淡紫色的咖啡，涂抹脸上的哀愁，请相信，人生并不是失败的象征，即使你处于无底的深渊，也有出头的时候。

10.可以出现在比赛场上，在我认为是一件极为了不起的事，身边是一个个强大的竞争对手，谁不会恐惧?但我仍会默默对自己说“我能行!”微笑喝彩，我都不会废弃，为实现那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起。

踢毽子广播稿 篇8

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了运动会的.跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，跑道上你矫健的步伐，浸湿的汗水，你也坚持不懈的继续冲向终点。看着拼搏奋斗的你，我们不禁想送你一首诗。

常记朝朝暮暮， 天天不忘跑步。 苦练为参赛，

长征一里路，加速，加速! 昂首挺胸阔步。

努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

踢毽子广播稿 篇9

热情地释放光芒的红日，

被阵阵此起彼伏的加油声震撼，

慌张地投入到乌云的怀抱。

那群北飞的候鸟

却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，

留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。

围绕在运动场边的树木，

在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，

仿佛是为了配合场上的拉拉队，

为奋斗的运动员们加油鼓劲。

这是个非同寻常的日子。

场上的学子们正在这个不同寻常的.舞台上，

尽情的展示自己的风采，尽情的展示自己的风采。

而周围的一切?

一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，

让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，

就让我们为之喝彩吧。

踢毽子广播稿 篇10

趣味运动会广播稿万千爱，爱极在天涯，山月不知心中事，水风空落眼前花。趣味运动会广播稿万里无云，千里飘雪，清渐游远，浮萍妖娆。摇曳碧玉斜楼上，牡丹花香飘满城，夜狂饮，问醉里谁扶？——题记

现在的我已经没有了昔日的华发张扬；现在的我已没有了往昔的雄心壮志。此时的我就像一棵被人遗弃的小草，孤零零的长在荒芜的大地之上，接受骄阳的暴晒，雷雨的洗礼。忍受那让人发狂的寂寞，蚀人心田的空虚。我已不再奢求所谓的金钱，权利；不再奢求老师和家长视若珍宝的学习成绩；不再奢求和野蛮人样的高中生建立良好的人际关系。我只想，我只想有个人来陪我，只想有个人来安慰我，只想有个人来呵护我。能让我有苦可诉，有情可依；能让我倾吐心声，表露心际；帮我抚平心底的创伤，那在我自己努力下难以愈合的痕迹。可是又有谁会注意到我这棵残败的小草呢？又有谁会牺牲自己的时间来关护我——这个与他们豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心灵，让他像钢铁一样坚硬来抵御外界的纷扰，把持住自己的心海，让他像死水一样不起波澜，哪怕狂风暴雨的到来，哪怕炎炎烈日的暴晒。我会在趣味运动会广播稿那美丽的草丛中，默默的守侯春天的到来

零零四，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽为你们骄傲，为你们喝彩

——致100米运动员运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的'骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩！致运动员某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。致八百米运动员

这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。风行天下你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓——风行天下！致运动员

你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。（初三十一班xx）致1500米运动员

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。（外国语初一一班戴玥）圆圆的希望——致铅球运动员沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

踢毽子广播稿 篇11

某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；

我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的.边缘！

虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

踢毽子广播稿 篇12

1.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

2.四月的阳光，穿过春天的花海。三年级的花束方队汇成了这片花海，万紫千红，花团锦簇。同学们，你们是祖国的花朵，今天把学校装扮得更美，明天将开遍祖国的大江南北。

3.热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着那里与寂静的天空截然不一样的热闹围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲这是个非同寻常的日子场上的学子们正在这个不一样寻常的舞台上尽情的展示自我的风采而周围的一切一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧

4.泥泞的路走过无数累了，告诉自我：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自我：别哭，会好的摔到了，告诉自我：快爬起来，世上很少有坦途。

5.有多少次挥泪如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，相信自己，你们将超越自我！

6.飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自我——将信心进行到底。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候，告诉自我——将信心进行到底。无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自我——将信心进行到底。

7.生活中，我们每一天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的'阴雨晴空运动员们，不要放下尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

8.写给100米运动员一百米是个疯狂的世界！10米是早晨地平线上的微光！20米是微微的红光！30米太阳已跳出了地平线！40米风正狂奔！50米欢呼！60米气力不足！70米有了顺序！80米光明就在眼前！90米赢定了！100米赢了！失败的心声悄悄的，我退居一旁避开所有的掌声和目光远离胜利者的灿烂和辉煌如果说生命也是一场竞争我参与也曾把竞争的滋味品尝

9.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

10.你和红色的地面有个约定，那上方，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上方，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你必须要赢，也必须会赢。你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。我们相信你，xxx。

11.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

12.赞五千米运动员迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途，勇敢的冲吧，勇士们，不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功掌声就要为你响起

13.赞长跑运动员运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊

14.你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！

15.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

踢毽子广播稿 篇13

火红的跑道上，有你起跳的脚步；碧绿的草坪里，有你奔跑的身影。加油吧！运动健儿们。你的`每一次起跳，绷紧着我们的神经；你的每一次奔跑，牵动着我们的心弦。校园的一花一草都在为你呐喊，天空的每一朵云、每一股风都在为你狂热。加油吧！1606班的英雄们，你们是最棒的！

踢毽子广播稿 篇14

你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的`壮阔，想必给了我们难以言喻的活力。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。

也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为班级，不在乎自我疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为班级，我能行。

踢毽子活动总结十四篇

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踢毽子活动总结 篇1

在我们学校，为了扩大学生的兴趣需求，成立了各种各样的兴趣小组。我负责踢毽子社团活动，它让我再次回味挑战自己的儿时快乐场景。孩子们对踢毽子比较感兴趣。

我们组17人中各自为三四五六年级组，学生年龄的差别及水平不同，在练习过程中我们采用个别指导练习法、分小组练习法。让每个学生在原来的水平上发展。

在课堂上，让学生始终在轻松愉快的气氛中锻炼。为提高学生对羽毛球的掌握，其目的是培养学生的踢毽技术。学生在学习中采用自己独立完成与同学合作完成的教学手段，考虑到了学生的实际困难，对于不同水平的学生进行个别指导。

尤其是三四年级组，对于出现“抬腿过低”“部位不准确”等，进行徒手的练习，让学生通过练习，体会拧腰、转跨用力。手拿毽子下放，体会脚击毽子的准确时机。我们在练习中主要采用小组练习，针对学生出现“到处乱飞”等现象，我们让学生固定面积练习，每人在一定区域内练习，在练习时提高学生脚对毽子的控制能力。

通过小组比多，学生通过动体、动脑、实践和体验，在锻练身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式相比过去更加主动和更积极，学生的锻炼的兴趣更浓、思维更活跃。

学生在自己的水平上，根据自己的能力和经验做各种踢的练习，如盘踢、拐踢、两人合作、多人合作等练习，提高学生身体的协调配合。通过踢毽子，学生可以体会运动的乐趣，掌握运动技能，提高身体素质。

通过踢毽子，可以表达学生的情感和个性，培养学生的合作意识和合作能力。在打球中要培养学生热爱体育的兴趣，在踢毽球时，要结合学生身体协调能力的培养，培养学生的创新精神。通过多种形式激发学生的思维，通过体验实践、教师指导，让学生体验成功的快乐。

踢毽子活动总结 篇2

比赛按预期计划顺利进行。个人认为，这次的比赛还是举办得蛮成功的。

比赛当天，受同学们比赛热情的感染，原本没有报名的自己竟也临时起意加入了班级团体跳大绳的比赛中（这一点违背了比赛规则，自我检讨下），所以，比赛过了数天，内心的那股激动之情尚在。而且，我很感激这次的经历回忆。此次大赛结束了，也许对于别人来说它只是个活动，然而对于我们女生部对于我来说，却是成长历程中非常重要的一段。

因为它给我带来了很多-------

现在比赛成功的原因，我们明白了一个道理：一个好的开始就是成功的一半。而我们这次活动的开始，就是写策划书。

在主席团的精心改进下，我们制定了详细的计划书，敦促我们关注更多细节并加以解决。所以说，细节决定成败。

同时，比赛得到了承办班级的大力帮忙，与我们女生共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为比赛做准备，才让我们的这次活动圆满结束。因此，在工作中，要学会与人合作，相互配合，提高工作效率。

当然，游戏的整体成功，也存在一些小问题。具体总结如下：

1、 宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴，以至于许多人对我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚，比赛时出现缺人的情况。

对此，以后细节分配，任务分组完成，做到一切到位。

2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的认识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。

3.创业班之间的内部协调是不够的。应该多多交流、互相学习。

除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题，诸如此类的，相信只要我们仔细总结、改正错误，以后就可以做得更好！

在本次活动中，我们收获了团结与健康，得到了锻炼与经验，使我们更加关注“女生”这一群体在现实中的重要作用，身在女生部，相信还可以学到更多，收获更多。

踢毽子活动总结 篇3

三、存在不足：本组参加的学生较多，多数是一二年级的学生，不会踢毽子，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。将学生分成了十一个小组，每小组由一名小组长，负责指导学生练习，小组长指导缺少耐心，学生的成绩提高太慢。

健身竞赛这种看似简单的活动，对学生的身心健康非常有益。锻炼本身不仅增强了学生的体质，而且对参赛者的心态和毅力也有很好的锻炼作用。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

少年宫跳绳踢毽活动计划

制定人胡再银

跳绳和踢毽子是向林小学的传统体育项目。我们希望通过训练丰富学生的课余生活，提高他们的身体素质。当然，兴趣小组还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

一、活动形式与内容：

内容：跳绳和踢毽

形式：一至六年级学生，喜欢跳绳和踢毽子。

二、活动目的：

为丰富校园文化生活，提高学生体育水平，提高学生身体素质，特制定以下方案。

三、要求：

1兴趣小组是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加课业负担的前提下，给予学生充分的选择权。

2学生应按时参加培训。如果有特殊情况不能做，他们必须提前向老事情假。

三。训练的时候，要能吃苦，能吃苦耐劳，持之以恒。

4在培训过程中，要严格要求，每天按质按量完成老师布置的任务。

四、活动的时间与地点：

时间：周二和周三下午第6节课

地点：一2班绳毽活动室

五：器材

跳绳30根、毽子20个

六、训练措施

要把训练和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。要通过师生共同努力，从困难、严格、实战出发，以大运动量进行严格训练，加强意志品质培养，争取取得好成绩。

踢毽子活动总结 篇4

为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，贯彻一校一品教育理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校在本学期开展了踢毽子项目，根据不同年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。本学期主要是普及推广阶段和技能提升，下面我主要是从这两个方面进行总结。

推广普及

首先从体育设施上，学校加大了投入，保证学生上课人手一个毽子，这样就能够使学生得到更多的锻炼机会。

接下来就是培养学生兴趣，我们主要是通过大课间以及体育课，让学生学习踢毽子的各种方法和技巧，提高学生的兴趣，在大课间里学生自己组织分组比赛踢毽子，在体育课上通过教学比赛，来提高孩子们的积极性，增强了学生的竞争意识，学生的兴趣十分高涨。为了更加的让学生了解我国传统体育项目――踢毽子，我利用多媒体教学给学生放视频，了解踢毽子这门传统体育，通过看精彩的花毽展示，学生的积极性更加高涨了。

为了更好的提高学生们的积极性，我们组织了踢毽子比赛，本次比赛学校全体学生都参与其中，比赛分为两个阶段，第一个阶段由各

个年级各个班在自己班内选拔，最后每班出10男10女；第二阶段各个年级进行统一比赛。通过这次比赛孩子们积极性又得到了提高，在课下和大课间的时候，明显的看出孩子们积极性比以前增强了。普及推广阶段基本完成。

技能提升

普及推广以后就要提升学生踢毽子技能了，我们主要是采用体育课的时间来教学生踢毽子的方法。由于低年级的学生运动能力还不是很强，我们就先教了一种踢法“盘踢”，效果不错，现在低年级的学生基本上掌握了盘踢得动作要领，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、乱踢，有的同学现在一下能够踢十几个。中年级的学生我们教了两种踢法盘踢、拐踢，学生基本掌握了两种踢毽子的动作要领，男生略微差点，女生好点的一分钟能够踢到70多次，在全校里中年级的整体水平是最好的。高年级我们教给学生四种踢毽子方法，包括：盘、拐、磕、蹦踢，其中盘踢和拐踢动作掌握的比较好，个别同学蹦踢掌握的不错，高年级整体水平平均每分钟达到50次左右。

我们下个学期的主要工作是让学生能够灵活的运用学到的踢毽子方法分组练习和对抗练习，使学生的技能得到更大的提高。除了让学生很好的去练习和运用我们还要培养一些优秀的踢毽子学生，一是可以带领其他学生进步，二是可以更近一步的提高学生能力，我们还准备完成一套集体毽子操。

以上就是我校踢毽子活动的阶段性总结和下学期的工作计划。虽然这学期工作基本顺利完成，但是也存在一定的不足，我们会再接再厉，制定详细方案和实施办法，在下学期完成踢毽子集体操

踢毽子活动总结 篇5

北大湖中心学校踢毽子比赛总结

在校领导的重视下、在全体裁判员的认真组织下、在全体师生的大力配合和积极参与下，北大湖中心校踢毽子比赛活动胜利结束了，此次活动达到了丰富学生的课余生活，普及学校体育文化，浓厚学校体育运动氛围的预期目标，起到了引导学生锻炼身体、增强体质的作用，现从三个方面对本次活动总结如下：

一、好的方面

（一）领导高度重视。此次活动得到了校领导的高度重视，成立了校长***任组长、副校长***任副组长、诸位主任为成员的领导组，在领导的高度重视下，我们成立了教练组（组长：教学副校长副组长：

主任委员：全体班主任）裁判组（组长：管综副院长；副组长：

综合学科主任裁判员：全体体育老师），领导亲临活动现场指导训练和比赛，各位裁判员各负其责，健全的组织领导有力，大家认真负责的精神，有力地保证了此次活动的圆满成功。

（二）师生积极参与。此次活动得到了1至6年级全体师生的积极响应，大家利用课余时间积极参与到活动中来，各位班主任老师认真负责地组织本班同学训练，千方百计克服训练过程中遇到的困难和问题，选拔优秀选手参赛，部分老师来到比赛现场为选手加油鼓劲，全体同学都能够认真训练，不怕苦不怕累，你追我赶地提高训练成绩，正是全体师生的这种参与热情，使得本次活动取得可喜成绩，达到了预期目的。

（三）幼儿园大力配合。活动举办期间，寒冷多风的天气，成为我们顺利举行比赛的最大障碍，就在我们为没有合适场地比赛一筹莫展时，幼儿园向我们伸出了援手，为比赛提供了宽阔的室内场地，保证了比赛的顺利进行，在这里向他们表示感谢，他们雪中送碳的帮助，体现了北大湖团结互助、无私奉献的精神。

二、存在的问题和不足

要在活动成功的基础上，反思活动的全过程，加强和改进以下几个方面：

一是体育素质有待进一步加强。虽然学生们进行了刻苦的训练，但成绩还不尽如人意，低年级组同学在有绳辅助的情况下，仍不能很好地完成比赛，中年级组同学虽然可以不借助辅助完成比赛，但个人成绩并不理想，高级组同学相互之间水平参差不齐，且相关较大，总体上看学生基本体育素质有待进一步加强。

二是竞赛纪律有待进一步完善。比赛过程中，裁判员老师多次强调赛场纪律，但仍然有嬉笑打闹现象出现，有班主任老师监督的好一些，没有监督的裁判员老师管一管好一点，一转眼又我行我素不遵守纪律，不良的赛场纪律既损害了比赛的严肃性，也给比赛带来了安全隐患，在今后举行比赛时要注意克服。

三是活动计划需要进一步细化。活动之初我们制定了详细的方案，但从实施情况看，方案还需进一步细化，对平时训练和正式比赛过程中可能遇到的困难考虑不足，没有制定相应的应急措施，对比赛场地和训练比赛用具没有做细致安排，导致在出现风大影响比赛进行等情况时措手不及。

三、下一步打算

首先，加强学生基础体育锻炼，不断增强学生基本体质，在进行体育教学过程中，注意锻炼学生跑、跳等基础运行能力，提高****协调性，同时，培养学生体育运动爱好，使他们能充分利用课余时间加强体育锻炼。

其次，努力克服学生组织性、纪律性差的毛病，在平时体育教学过程中，加强学生的组织性、纪律性教育，使他们养成良好的队列习惯和比赛习惯，协调班主任老师加强同学们这方面的教育，让同学们在参加集体活动时能有一个良好的精神风貌。

第三，认真细化活动组织方案，以后在组织学生大型的集体活动时，在搞好常规的方案计划的同时，提前预想在活动举行过程中可能遇到的问题和不足，包括活动的安全风险评估，做好各种应急准备，做到未雨绸缪，保证圆满、顺利、安全地搞好活动。

踢毽子活动总结 篇6

经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：

1、自觉性提高

在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。

2、花样丰富

学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳五花八门，各式各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好，经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。

改进措施：

1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。

2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。

3、多进行班级与班级比赛，增强班级荣誉感。

踢毽子活动总结 篇7

为切实贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生冬季阳光体育活动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进我校学风、校风更加健康地发展，本着“全民健身，健康第一”以及“重在参与”的原则，在学校领导的直接领导下，体育组的积极组织下，班主任的大力协助下以及全校学生的积极参与下，我校20xx年冬季跳绳踢毽活动比赛于20xx年11月24日下午圆满的落下了帷幕。 我校共有18个教学班，共有学生630名，在本次比赛中，共有360名学生参加了比赛，180名学生得到了奖励。 在比赛过程中，各班同学能够准时参加比赛，秩序井然，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质，极强的集体荣誉感。本次比赛，赛出了东尖山学校的跳绳、踢毽较高的竞技水平，展现了东尖山学校崭新的精神面貌。 通过本次比赛我们可以看出，凡是平时刻苦训练的班级的比赛成绩都遥遥领先，参赛选手无论是在竞技水平还是体力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于

洪宇同学，跳绳达到了261次，中间就掉了一次；反之，平时训练不刻苦，遇硬就退的选手，比赛成绩就不太理想，如九年一班的赵奕伟同学，前一分钟就跳了108次，而后由于体力不支，后两分钟才跳了100多个，希望以后能够加强练习，取得更好的成绩。再如：三、四年级为一个比赛组，然而四年级同学却在跳绳、踢毽方面不如三年级同学，总成绩也不如三年级。

总之，各个班级的同学均能在班主任的辛勤指导下，团结奋进，勇于进取，表现出了与时俱进的时代特点，不仅丰富了我校的体育文化生活，而且对我校的冬季阳光体育活动的开展，更是起到了极大的'促进作用。希望同学们能够再接再厉，在以后的学习和生活中，能够积极参与到各项体育活动中去，在活动中不断地锻炼自己，完善自己，为将来的终身体育意识打下坚实的基础。

踢毽子活动总结 篇8

大新庄中心小学踢毽子活动阶段总结

为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，贯彻一校一品教育理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校在本学期开展了踢毽子项目，根据不同年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。这学期主要是推广和提高技能。我将从这两个方面进行总结。

推广普及

首先，从体育设施上，学校加大投入，保证学生上课有羽毛球，让学生得到更多的锻炼机会。

接下来就是培养学生兴趣，我们主要是通过大课间以及体育课，让学生学习踢毽子的各种方法和技巧，提高学生的兴趣，在大课间里学生自己组织分组比赛踢毽子，在体育课上通过教学比赛，来提高孩子们的积极性，增强了学生的竞争意识，学生的兴趣十分高涨。为了更加的让学生了解我国传统体育项目——踢毽子，我利用多**教学给学生放**，了解踢毽子这门传统体育，通过看精彩的花毽展示，学生的积极性更加高涨了。

为了更好的提高学生们的积极性，我们组织了踢毽子比赛，本次比赛学校全体学生都参与其中，比赛分为两个阶段，第一个阶段由各个年级各个班在自己班内选拔，最后每班出10男10女；在第二阶段，每个年级都有一个统一的竞赛。通过这次比赛，孩子们的积极性得到了提高。课后和课间，孩子们的积极性明显比以前提高了。普及推广阶段基本完成。

技能提升

普及推广以后就要提升学生踢毽子技能了，我们主要是采用体育课的时间来教学生踢毽子的方法。由于低年级的****能力还不是很强，我们就先教了一种踢法“盘踢”，效果不错，现在低年级的学生基本上掌握了盘踢得动作要领，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、乱踢，有的同学现在一下能够踢十几个。中年级的学生我们教了两种踢法盘踢、拐踢，学生基本掌握了两种踢毽子的动作要领，男生略微差点，女生好点的一分钟能够踢到70多次，在全校里中年级的整体水平是最好的。

高年级我们教给学生四种踢毽子方法，包括：盘、拐、磕、蹦踢，其中盘踢和拐踢动作掌握的比较好，个别同学蹦踢掌握的不错，高年级整体水平平均每分钟达到50次左右。

我们下个学期的主要工作是让学生能够灵活的运用学到的踢毽子方法分组练习和对抗练习，使学生的技能得到更大的提高。除了让学生很好的去练习和运用我们还要培养一些优秀的踢毽子学生，一是可以带领其他学生进步，二是可以更近一步的提高学生能力，我们还准备完成一套集体毽子操。

以上是我校踢毽子活动的阶段性总结和下学期的工作计划。虽然这学期工作基本顺利完成，但是也存在一定的不足，我们会再接再厉，制定详细方案和实施办法，在下学期完成踢毽子集体操

体育组 2013年1月

踢毽子活动总结 篇9

本次活动的目的是提高学生的身体素质，活跃他们的气氛，锻炼他们的反应能力，反应我校的文化氛围

2、 时间：2012年3月11日

3、 活动组织：华东交通大学外国语学院体育系开展踢毽子比赛。参加对象。参加对象为09，10，11级学生。

4、 活动过程：学生积极报名，积极参与。比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则。

整个比赛虽然显得有些仓促，但比赛过程中个个表现突出，活跃飞扬，“激情”“热情”欢笑“成为这次比赛的代名词。

五，活动总结:踢毽子比赛为了同学们提供了展现自我的机会，比赛选手个个信心百倍，以饱满的激情投入本次比赛中，各有各的特点。同学们满怀激情和满腔热情投入到比赛中，是整个活动充满欢乐气氛的。

6、 活动体验：本次活动加强了学生之间的联系，提高了学生的集体意识。这次比赛锻炼了我们的团队协作能力，提高了我们的体质，但也有不足，活动组织方面仍有不足，以及此次活动参赛人数和实际参赛人数存在很大的差距所造成的活动规模较小的不足，以及临场应急能力不足等，以后会认真吸取教训，争取下次办的更好。

外国语学院

体育部2012年3月13

踢毽子活动总结 篇10

宁阳二十四中姜利王腾腾

为了更好地开展业余活动，迎接优秀选手的选拔，特举办本次比赛

1、 比赛于2016年4月14日（星期四）下午14:00开始

1、第一节六七年级，至第二节八年级下课结束；

2、裁判第一节16人，第二节14人（艺体组12人外加年级部借调2人），其中场下组织2人，场上组织1人兼计数，计时兼吹哨1人，总记录1人，其余计数8-10人；

3、参赛对象六七八，除去九年级外，各班领队1人，男女均2人（队），其中，

6、 七年级有九个班，八年级有十个班。预计各级团队成员为108人、108人和120人，预计336人！

4、参赛项目两个：1′单人踢1毽，1′双人踢1毽；

5、根据参赛人数准备计数用表，预计人数要比实际少，所需**至少224份，比赛中出现单人和对踢分开报名的情况，所以最多336份！

二、实际比赛中出现以下问题：

1组织难度：虽然比赛基本按时完成，但现场混乱，学生们四处奔波；

2队员缺席：8-10人全部缺席，6-3名男生缺席；

3、 无班领队：队员自己到场和撤离，班主任没到位；无年级和班领队；

4、 临时变动：临上场队员有变动，以双人踢变动为主，造成记录困难，

5、 项目偏少：缺三人踢，整体已比上级比赛降低要求，但还是项目不全，学生比赛经验严重不足的情况下，人为提供不积极！

6、 水平较低：虽然比上级比赛难度降低许多，但仍然成绩平平，1分钟计时情况下，最高成绩男67失误8，女65失误7，单踢人平均1秒合不到1个，双踢队平均30秒合不到1个，最高成绩男16-11，女14-11。

三、整改措施如下：

1、不打无准备之仗：

（1） 开学之初，比赛将列入规则，做到早准备，不厌其烦；

（2） 做好体育指导，制定相应的标准！

（3） 丰富大课间练习内容，增加羽毛球等项目，制定标准，积极练习，及时检查巩固；

（4） 并定期比赛，加强和选拔优秀球员，淘汰训练较差的队员；

2、进一步完善提高：

（1） 相关部门和领导积极与年级部协商，组长必须到场配合组织安排；

（2） 教练员和体育教师认真提高自己的示范水平，积极引导高水平的理解观察，给学生更多的提高机会！

总之，提高自身觉悟和认识，努力是自己的尊严，职责是我们的生命，多沟通，多商量，多请教，多学习，多准备，让学校体育更好开展，让学生素质更全面更好地发展！

踢毽子活动总结 篇11

本学期我们成立了踢毽子兴趣活动小组，重点培养小学生相互合作的能力，培养他们相互合作、团结的精神。在生活中能够独立独立，增进友谊。踢毽子活动，不受场地限制，器材简单，严肃而不拘谨，这项活动，让全体同学真正享受到参与的快乐，在快乐中健身，在快乐中提高，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感。

在一学期的活动中，指导教师不断改进教学方法、组织方法，各组成员不断进步，取得了一些成绩，也存在着一些不足，为更好的提高学生的活动质量，作如下总结：

一、用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。

踢毽子活动为学习踢毽子的小学生提供了良好的练习平台。它是小学生打羽毛球的一种流行的活动方式。羽毛球的朋友们可以在实战中检验自己的训练，互相学习，互相促进。在踢毽子的实战中，他们互相传递，勇往直前，增加了学习踢毽子的欣赏和兴趣。

场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理的判断，用最合理的步法，用最快的速度，用最恰当的踢腿方法来应对，完成整个接发球任务。这里强调的是，我们必须高度重视对球的预期和身体的快速移动。

良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。羽毛球未落，绝不轻易放弃。只要你努力工作，你就能创造意想不到的机会。

2、 踢毽子要养成良好的分析习惯。

在踢毽球活动中，要想学好、学快，就必须注意科学的符合自身实际的训练方法和训练计划。为保证按时完成质量，每次比赛结束后，要善于分析总结，养成良好习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。

三、存在不足：本组参加的学生较多，多数是一二年级的学生，不会踢毽子，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。将学生分成了十一个小组，每小组由一名小组长，负责指导学生练习，小组长指导缺少耐心，学生的成绩提高太慢。

健身竞赛这种看似简单的活动，对学生的身心健康非常有益。锻炼本身不仅增强了学生的体质，而且对参赛者的心态和毅力也有很好的锻炼作用。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

踢毽子活动总结 篇12

比赛按预期计划顺利进行。比赛当天，受学生们积极性的影响，各二级学院积极参与。如今究此次比赛成功的原因，明白了一个道理：

一个好的开始，是成功的一半。我们活动的开始是写一本计划书。在主席团的精心改进下，我们制定了详细的计划书，敦促我们关注更多细节并加以解决。

所以说，细节决定成败。

同时，比赛得到了二级学院的大力帮忙，与我部共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为比赛做准备，才让我们的这次活动圆满结束。因此，在工作中，要学会与人合作，相互配合，提高工作效率。

当然，游戏的整体成功，也存在一些小问题。具体总结如下：

1、宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴，以至于许多人对我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚，比赛时出现缺人的情况。

对此，以后细节分配，任务分组完成，做到一切到位。

2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的认识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。

3.第二附属医院体育部门之间的内部协调不够。应该多多交流、互相学习。

除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题，诸如此类的，相信只要我们仔细总结、改正错误，以后就可以做得更好！

在这项活动中，学生们获得了团结和健康，得到了锻炼和体验，使学生们更加关注体育。在体育部，我相信我们可以学到更多，收获更多。

校学生会体育部

2013年11月12日

踢毽子活动总结 篇13

扶余市增盛镇中心小学

2015年6月

为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大自然中来，不断提高学生的体质健康水平，我校于2015年6月3日开展了阳光体育运动——踢毽子比赛活动。本次活动按年段进行比赛，四五六年级单双脚踢毽子。在学校领导和体育组全体教师的精心准备和策划下，在全体教师的大力配合下，活动取得了圆满成功。

活动锻炼了学生身体的协调性，增强了他们的团队精神。

竞赛规则录取方法：团体总分

1、 五、六年级按分数排列，二、三、四年级按总分录取

一、第二名。若积分相等则按第一名获多者前列。

现将获奖名单公布如下：

个人获奖名单

四年组第一名男江浩

女霍旭莲

第二名男陈硕赵家庆

女杨洪庆赵家瑞

第三名男李梦涵王涛郑元旭

女常佳楠沈银浪王月宝

五年组第一名男迟洪洋

女张俊奇

第二名男崔硕姜正南

女张慧颖宋昕桐

第三名男于心徐静哲赵宏哲

女郑小雪安静穆芳英

六年组第一名男宋维新

女李雨桐

第二名男邵新龙王超

女傅嘉义邵微

第三名男郑旭郑**依永硕

女仲朝晖康红月李玉英

团体获奖名单

四年组四年一班

五年组五年五班

六年组六年三班

增盛镇中心小学

2015年6月5日

踢毽子活动总结 篇14

近日，我校小学举行了一次精彩纷呈的踢毽子活动。活动旨在增强学生的体质素质、培养创造思维和团队合作精神，同时也给孩子们提供了展示自我的舞台。

整个活动在学校操场上进行，天空湛蓝，阳光明媚。学生们早早地来到操场上等候，个个满脸兴奋之色。活动开始前，学校领导致辞，向同学们鼓劲加油，鼓励他们积极参与并展现最好的自己。

首先是小学一年级的比赛。虽然他们才刚刚上学，刚刚接触到毽子这个器械，但他们并不放弃努力，每个同学都全力以赴，尽情发挥。他们在小组内分成两两一组，互相传递毽子，尽量避免掉地。虽然有时候会不小心掉落，但他们都会迅速捡起，继续比赛。不仅如此，他们还有许多聪明的小动作，想方设法把失手的情况降到最低。一年级同学们可爱的笑脸让在场的每个人都为之动容。

接下来是二年级和三年级一起进行的比赛。他们的比赛规模更大，也更具挑战性。同样是分成两两一组，不过这次比赛增加了障碍物设置。同学们需要在跳过障碍物的同时传递毽子，增加了游戏的趣味性和难度。面对这一情景，同学们都变得更加细心和谨慎，小心翼翼地传递毽子，努力不让它掉地。有时候，当毽子从自己手中传过来时，会有一瞬间的紧张，但同学们都用自信的笑容鼓励彼此，成功地将毽子传给下一个人。整个比赛充满了欢声笑语，场面热闹非凡。

最后是四年级和五年级一起进行的比赛。这次比赛更加激烈，同学们需要面对更多的困难和挑战。比赛场地不再是学校操场，而是学校大礼堂。为了增加难度，同学们需要在毽子掉地之前从一侧走到另一侧完成传递。这要求他们在传递的同时保持平衡，提高了比赛的技术要求。同学们在比赛中展现出了高超的技巧和快速反应的能力，尽管难度较大，但他们没有退缩，勇往直前。

通过这次踢毽子活动，同学们不仅锻炼了身体，还培养了创新和团队合作的精神。他们不再只是孤军奋战，而是学会了与同伴合作，相互帮助，取得更好的结果。他们学会了如何调整状态，面对挑战，克服困难。这些宝贵的经验将成为他们将来生活中的财富。

同时，这次活动也为同学们提供了展示自我的机会。他们通过比赛，向全校展示了他们的才艺与风采，也展示了小学生的活力和朝气。许多同学在比赛中发挥出色，获得了班级和个人的荣誉和奖励，激励了他们在以后的学习和生活中更加努力。

通过这次精彩的小学踢毽子活动，同学们不仅锻炼了身体，培养了创造思维和团队合作精神，还展示了他们的才艺与风采。这次活动不仅增加了同学们的乐趣，也给他们带来了许多宝贵的经验和教训。我相信，在以后的学习和生活中，同学们都会更加努力，取得更大的成就。希望学校能够继续开展这样的活动，让同学们在快乐中成长！

运动会踢毽子加油稿汇总

随着社会不断地进步，很多情况下我们需要用到加油稿，加油稿是一种对他人有正向激励作用的文稿。你写加油稿时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的运动会踢毽比赛加油稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

运动会踢毽子加油稿 篇1

今天天气格外好，运动健儿热情高，

双飞竞速带人跳，样样齐全成绩高，

比赛开始奋力跳，争夺冠军真热闹，

长江后浪推前浪，运动员们意志高，

摸爬滚打莫害怕，振作起来继续跳，

努力锻炼争第一，比赛场上逞英豪，

运动会踢毽子加油稿 篇2

人生能有几回搏？

小小的毽子在空中飞舞，

阳光下折射它美丽的羽毛。

多少双眼睛紧张的`注视，

一个轻巧的东西，

竟让我们的目光为它聚焦。

一道优美的弧线划过眼前，

这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，

寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，

又是如此完美，

没有什么遗憾，

只会留下一片美的体验。

加油吧，让那美丽的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的希望。

运动会踢毽子加油稿 篇3

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的`话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，

我们永远为你喝彩。

运动会踢毽子加油稿 篇4

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵 ，

一转，一踢，一俯首间，

完美的.诠释着膝若轴，

腰如绵，纵身猿，

着地燕的精髓。

加油，我们相信你。

运动会踢毽子加油稿 篇5

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了这就是下一次尝试的'动力

假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利

无论是否成功，我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员！赞标枪运动员

小学踢毽子活动总结九篇

小学踢毽子活动总结 篇1

为了丰富校园课余生活，增强学生体质，培养学生团结协作的精神，进一步推动学校毽球运动的开展和技术水平的提高，这一学期我们的毽球兴趣活动在体育教师的组织下有序地进行，并取得了一定的成效。毽球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生们天真可爱、活泼好动，很喜欢毽球这个新兴的课外兴趣小组活动。因此我们利用毽球课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过毽球课外兴趣小组活动，锻炼了学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进了学生个性发展，培养了学生优良品德，陶冶美的情操。为将工作落到实处，学校高度重视学校的毽球训练工作，为确保活动开展得有序、有效、安全，平时按学初要求坚持训练与体育课上、课外体育活动相结合，给同学们养成了良好的体育锻炼习惯，通过一系列的措施，切实提高了毽球队的训练效率。

二、本学期的毽球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使毽球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

三、教师认真组织实施，提高训练水平，为切实增强学生毽球水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的训练氛围，认真组织，积极实施，在加强、增强实效性上开动脑筋。为进一步加强毽球的训练力度，通过各种形式的对抗练习，发展了学生的毽球技能，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育训练的快乐。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，制定不同的目标，实施不同的教育。

总之，通过开展毽球兴趣活动小组，进一步提高了学生对毽球活动的兴趣爱好，我们也从中发现了一批毽球苗子。在老师和同学们的共同努力下，我校毽球有了不错的成绩。一学期以来，虽然取得了一些成绩，但组织过程中还有许多不足之处，这些都有待在今后的教学活动中加强指导和改进，把毽球这一运动推广到每位学生课外生活中去，发挥好这一运动的优势，培养学生的团队意识，为学生终身发展打下基础。

小学踢毽子活动总结 篇2

浙江省乐清市乐清市清江一小四（1）班陈秋云“加油！加油！”“不能输！”“小心。”“唉！”咦？这是哪儿传来的喊叫声，哦，原来是我们的学校——清江一小，正在举行一场激烈的踢毽子比赛，你瞧！那些各班选拔出来的小运动员们个个踢得热火朝天，安静了好几天的校园，顿时热闹非凡起来。比赛开始不久，窗外就围满了人，几十双眼睛睁得圆圆的盯着运动员们，那样子，就像是他们自己参加比赛似的。

只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子，熟练的在场内踢着毽子，并得意得摆出各种各样的姿势，真是千姿百态，无所不有。只见我们班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，真让人心惊胆颤。突然，毽子似乎要着地了，戴敏一看，马上猛地伸出脚，一下子就接住了毽子。说完了毽子能手，再说说倒霉的章寿喜，只踢了几个，就被淘汰出局了。

我们班的邵兴虽说踢得多，可是方法不对，所以也没选中，我呢，平时不错，可比赛时，由于过分紧张，只踢了三十二个……比赛结束了，同学们有的兴高采烈，有的兴致勃勃，有的'昂首挺胸，有的愁眉苦脸，还有的垂头丧气，坐在那里，一言不发。这场比赛可真激烈啊！既提高了我们的踢毽子水平，又提高了我们对体育活动的喜爱。

小学踢毽子活动总结 篇3

本学期组建了少年宫踢毽子、跳绳兴趣活动小组，重点发展小学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。踢毽子、跳绳活动，不受场地限制，器材简单，严肃而不拘谨，这项活动，让全体同学真正享受到参与的快乐，在快乐中健身，在快乐中提高，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感。

在一学期的活动中，指导教师不断改进教学方法、组织方法，各组成员不断进步，取得了一些成绩，也存在着一些不足，为更好的提高学生的活动质量，作如下总结：

一、用心感受踢毽子、跳绳活动中每一次起脚的机会。踢毽子、跳绳活动，给学踢毽子、跳绳的小学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子、跳绳的小学生欢迎的一种活动方式。同学们可以在实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。踢毽子、跳绳实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子、跳绳的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子、跳绳的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。

在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。

二、踢毽子、跳绳要养成良好的分析习惯。

踢毽子、跳绳活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。

三、存在不足：本组参加的学生较小较多，多数是一二年级的学生，不会踢毽子、跳绳，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。从不会跳绳到连续跳。每小组由一名小组长，负责指导学生练习，小组长指导缺少耐心，学生的成绩提高太慢。

总之，各个班的学生在指导教师领导、小组长的.监督下，团结奋进，开拓进取。整个活动过程有声有色，紧张而有节奏。同学们都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了这项比赛颇受大家的欢迎。健身项目比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者在比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

小学踢毽子活动总结 篇4

“一个，二个，三个……”晚饭后，我同往常一样，捧着心爱的毽子一次一次地学习踢着。

“啪”地一声，毽子落在了妈妈的身上，她眨眨眼睛，笑着对我说：“我们来一次踢毽子比赛吧！”说着把毽子往上一抛，右脚一抬——一个，两个，三个……一直踢了十五个！

“高手！佩服！”我嘴上说着，心中却暗自紧张：妈妈一点余地也不给我留，一下子踢了那么多！我可怎么办呢？一边想着，我也一边手一扬“疾风闪电”似的踢了三个，可惜天不助我，我正想踢第四个，一不小心脚底一滑，差点儿摔个“嘴啃泥”。当我站稳时，毽子已经落到了地上。

“不算，不算！”我吐了吐舌头，又拿起了毽子，见妈妈没有反对，就踢了起来。这次我吸取了上次的教训，踢得不紧不慢，一下子踢了五个！正当我洋洋得意之时，毽子就像中了魔法似的飞向了餐桌！我拔腿追了过去，毽子已经被妈妈握在了手里。“嘿嘿，又想耍赖？我踢毽子赢了你，可得奖励我一支棒冰哦！”她望着我，笑着说。说着就从冰箱里取出了我最喜爱的蜜桃棒冰。这下我可急了：平时不爱吃棒冰的妈妈今天怎么变了样？这种棒冰我才吃了没几支呢！眼看妈妈已经把棒冰纸剥开了，我赶忙央求：“妈妈，您就开开恩，把这支棒冰给我吃好吗？”妈妈见我这样，噗嗤一笑，把棒冰递给了我，说：“你以为我和你抢呀，今天你踢得有进步，就奖励给你吧！”

我感激地看了看妈妈，欢天喜地地接过棒冰吃了起来。棒冰甜甜的.，凉凉的，一直甜到了我心中。

小学踢毽子活动总结 篇5

历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在体育教师的周密组织与指导下，在学校的领导和教导处、班主任老师的大力配合下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。

此次活动比赛，参与面广，练习阶段全校学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的'盛会。

此次活动，得到了校领导和体育教师、班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，四位体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚持在课堂，带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。

素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

小学踢毽子活动总结 篇6

为切实贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生冬季阳光体育活动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进我校学风、校风更加健康地发展，本着“全民健身，健康第一”以及“重在参与”的原则，在学校领导的直接领导下，体育组的积极组织下，班主任的大力协助下以及全校学生的积极参与下，我校20xx年冬季跳绳踢毽活动比赛于20xx年11月24日下午圆满的落下了帷幕。我校共有18个教学班，共有学生630名，在本次比赛中，共有360名学生参加了比赛，180名学生得到了奖励。在比赛过程中，各班同学能够准时参加比赛，秩序井然，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质，极强的集体荣誉感。本次比赛，赛出了东尖山学校的跳绳、踢毽较高的竞技水平，展现了东尖山学校崭新的精神面貌。通过本次比赛我们可以看出，凡是平时刻苦训练的班级的比赛成绩都遥遥领先，参赛选手无论是在竞技水平还是体力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于

洪宇同学，跳绳达到了261次，中间就掉了一次；反之，平时训练不刻苦，遇硬就退的选手，比赛成绩就不太理想，如九年一班的赵奕伟同学，前一分钟就跳了108次，而后由于体力不支，后两分钟才跳了100多个，希望以后能够加强练习，取得更好的成绩。再如：三、四年级为一个比赛组，然而四年级同学却在跳绳、踢毽方面不如三年级同学，总成绩也不如三年级。

总之，各个班级的同学均能在班主任的辛勤指导下，团结奋进，勇于进取，表现出了与时俱进的时代特点，不仅丰富了我校的`体育文化生活，而且对我校的冬季阳光体育活动的开展，更是起到了极大的促进作用。希望同学们能够再接再厉，在以后的学习和生活中，能够积极参与到各项体育活动中去，在活动中不断地锻炼自己，完善自己，为将来的终身体育意识打下坚实的基础。

小学踢毽子活动总结 篇7

本学期我们进行了踢毽子活动，本活动总点发展学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。

在活动中我们总结了几点如何才能踢毽子踢得很好：

一：用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。

踢毽子活动，给学毽子的学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的学生欢迎的一种活动方式。参与踢毽子活动。学生可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。

二：踢毽子要养成良好的分析总结习惯。

踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。

这几点总结：我觉得能帮助我们下次在活动中更加展现每个人更好的一面。

在活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过网。发球踢球。不能过毽子内线。

为了贯彻落实好我们的工作计划。开展丰富多彩的大学校园活动提高我们自身能力，增强体质和同学之间的友谊为目的。

在这样阳光的日子里。我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。

总之，各个班的学生在领导下，团结奋进，开拓进取。表现了各自班风班貌。丰富了我们生活。希望各班同学再接再厉，百尺竿头更进一步！

小学踢毽子活动总结 篇8

在我们的翘首期盼中，终于迎来了一年一度的踢毽子比赛。

今年的比赛要求是盘踢，踢两个算一个，加大了难度。为了在踢毽子比赛中获得好成绩，同学们赛前攒足了劲练习。参赛的同学一下课就在走廊里面踢毽子。没有参加比赛的同学也在准备毽子，给参赛选手备用。大家全都信心满满，为班级拔得头筹作准备。

比赛拉开帷幕，首先登场的是我们班的陆雪宁同学，她也是我们班踢毽子技艺最精湛的。你瞧，只听发令员一声哨响，她的双腿不停地翻飞。毽子在她的腿间仿佛有一根无形的线牵着，眼看有几次毽子要落下，但都鬼使神差的稳稳地落在她的.脚上，紧接着毽子又被托起，落下……陆雪宁取得了女生第一名。

接下来，该我们男将登场了。都说踢毽子是女生的专利，哼，我就不信这个邪！今天出场的男生绝不会逊于女生。第一个出场的男生是杜宇轩，他可是我们班的体育健将。你看他，托着毽子，眼睛盯着它，用手掂了掂。他可能是在找脚劲吧！“嘟”的一声哨响，比赛开始，杜宇轩抛起毽子，真像小鸟站在枝头，腾空而起。然后，他看准毽子的落点，用脚把它又踢了上去。毽子像弹簧一样弹上下弹跳。“加油！加油！”在同学的加油声中，杜宇轩表现更棒了，小毽子时上时下，时左时右，像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。“不好！”毽子跑远了，杜宇轩立即伸直腿迅速地把它勾了回来。真是“小毽子再调皮也逃不掉‘如来佛’的脚掌心。”

看着同学出色的发挥，我暗下决心：今后我也要加强练习，争取好成绩，积极参加这些有意义的比赛。

小学踢毽子活动总结 篇9

跳绳踢毽子运动是我校办校的特色项目之一，本学期我担任五年级绳飞毽舞社团的教学和指导工作。每周三下午开展活动，不仅丰富了同学们课余生活，也从中让队员们获取到许多课本以外的知识与见识。以下就是我校的社团活动总结。

一、认真负责组织活动。

在本学期的跳绳踢毽过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的社团活动，全体毽绳社团学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。有部分同学认真学习，坚持不懈地练习。学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样踢毽等。

二、在开展教学指导活动过程中，学生的总体表现：

1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。

2、学生自觉性提高，养成了良好的活动习惯。所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。刚开始的时候学生一拿到毽子或跳绳就直接去一边玩去，现在孩子们已经知道要在自己的位置上跳绳或者踢毽子，他们学会了整理跳绳，知道应该把毽子放整齐，自觉排队回教室。

3、养成了一定的集体意识，初步形成团队合作意识。孩子们已经知道自己所属的社团是一个整体，初步形成了集体荣誉感，初步形成了要为集体争荣誉的意识。通过跳绳培养了团队合作的意识。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了良好效果。

三、存在的问题

本学期，由于学生学习的压力，加上部分文化科目的教师的压力，社团开展并不大顺利。由于踢毽子相对于跳绳来说难度稍微大一点，学生对踢毽子的兴趣比跳绳要少很多，因此学生尤其是一年级的学生进步较慢，他们不能坚持练习踢毽子，经常练习一会就嚷嚷着要跳绳。学生缺乏吃苦耐劳的精神。任何时候要想取得成绩都必须付出辛勤的劳动，但部分孩子怕吃苦，因此如果活动时间稍微长一点，有些孩子就要求休息。

四、下一阶段改进：

1、养成良好的行为习惯，懂得进行体育活动时应该注意的问题。

2、通过学习跳绳、踢毽的动作方法，使学生掌握跳绳、踢毽的要领；发展学生的弹跳能力，协调、灵敏、耐力等身体素质。

3、培养学生时间与空间的感觉，激发学生主动参与体育的兴趣，增强群体意识，竞争意识，创新意识，发挥潜能。

4、发挥跳绳、踢毽的娱乐功能，让学生知道劳逸结合的道理。

以上就是社团活动的总结，在以后的日子里，我还将继续开展各式各样的有利于学生身心发展的跳绳踢毽活动，积极创新，刻苦带队训练。丰富学生课余生活，增长学生课外见识，培养特长。积极主动的寻找不足，以及出现的各种问题，寻找最佳的方法方式，改进我们社团的管理制度，在未来的学校天空下增添亮丽的一笔。

踢毽子的广播稿热门八篇

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踢毽子的广播稿(篇1)

运动会踢毽子广播稿一：

人生能有几回搏?小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的'汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的希望。

运动会踢毽子广播稿二：

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵 ，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕的精髓。加油，我们相信你。

运动会踢毽子广播稿三：

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!

请记住，

我们永远为你喝彩。

踢毽子的广播稿(篇2)

12月19日下午，张庙小学举行了一年一度的小学生跳绳、踢毽子比赛，3-6年级每班选各派了6名队员参加了比赛，本次比赛紧张、激烈、有趣，让参赛学生度过了一个拼搏、快乐的下午。

本次比赛有跳绳和踢毽子，每项比赛时间是二分钟，在规定的时间内完成次数多者获胜。在跳绳比赛中，参赛同学呈现出动作连贯、速度快的特点，比赛哨声一响，参赛同学可谓争先恐后，只见绳子飞快地旋转，有些同学仅仅二分钟就跳出了近100多次的好成绩。跳绳结束后，马上进行踢毽子比赛，训练有素的各位参赛者紧凑而不慌张，从容不迫地在规定场地里跳来跳去，毽子在脚面上翻转出一个个优美的圆圈。有时候毽子掉到地上，队员马上把它捡起来继续比赛，时间一秒一秒地过去，队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油，不慌不忙、专心致志地踢着毽子，不少同学二分钟就踢出了80多次的好成绩。

好成绩的取得取决于老师严谨、有素的训练和同学们平时的艰苦训练。希望我们能总结经验，再接再厉争取下次比赛的更好成绩。

踢毽子的广播稿(篇3)

⑴比赛用毽子自备（大花毽，高度21厘米—23厘米，重量20克—22克），比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。

⑵男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。

⑶双人毽子对踢：比赛时间为3分钟，比赛时，两名运动员各自持毽，听到发令后，将毽相互踢向对方，再由对方踢回，双方运动员成功接踢毽视为成功一次。如此重复进行，计两人对踢成功次数，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。运动员自己可连踢调整，但不计数。出场地外踢毽（包括踩线）视为失误。如中途失误，可重新开始，累计计数。不足二人对踢一轮不计数。

⑷三人毽子轮踢：比赛时间为3分钟，比赛时，由1号队员持毽，听到发令后，1号队员将毽踢向2号队员，2号队员踢向3号队员，3号队员踢向1号队员，1号队员成功接踢毽视为轮踢成功一次。如此重复进行，计三人轮踢成功次数，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。必须按顺序踢毽，可自己连踢调整，但不计数。出场地外踢毽（包括踩线）视为失误。如中途失误，必须从1号队员重新开始，不足三人轮踢不计数。

⑸当出现以下任一种情况时所踢的毽子为无效次数：膝关节以上的任何部位接触，过渡毽子，用手来击打接毽子，毽子在有效区域外，支撑脚部分或全部在有效区域外。故意用手多次接毽子，将被判罚弃权。

⑹以上项目各比赛均一次完成，录取前八名。如比赛成绩次数一样，失误少者名次列前。如仍相同，名次并列，下一名次空缺。

踢毽子的广播稿(篇4)

你是灵动的舞者，

是欢乐的精灵 ，

一转，一踢，

一俯首间，

完美的诠释着“膝若轴，

腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。

加油，我们相信你。

【相关阅读】

踢毽子是一项很好的有氧运动，健身效果十分显着。通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使脚、腿、眼、躯干、手等身体的各部分都能得到很好的锻炼，可有效训练机体的协调性，提高关节柔韧性和身体灵活性，延缓大脑的衰老，使人耳聪目明。踢毽子时由于肌肉不停地收缩运动，使心跳加快、呼吸加深，扩大肺活量，增强相对较弱的心肌力量，使心脏跳动有力，增强血液循环和新陈代谢，提高血液中的高密度脂蛋白，对保护心肺功能大有好处。踢毽子能使腿部肌肉结实有力，走起路来虎虎有生气，步态稳健，增加自信。

踢毽子运动量可随意控制，可视自己的体能来确定，不必与人争抢冲撞，不受场地限制，占地小，器具简单，投资少，因此更适合老年人参加。毽子踢法多种多样，有单人踢、双人踢、多人踢;有正踢、反踢、交叉踢等上百种花样，娱乐性很强。尤其毽球是集体运动，加入其中，不但能健身，对调节心理也大有益处。

踢毽子的广播稿(篇5)

运动会广播稿致踢毽子运动员范文一：

人生能有几回搏?小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的.希望。

运动会广播稿致踢毽子运动员范文二：

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵 ，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。加油，我们相信你。

运动会广播稿致踢毽子运动员范文三：

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!

踢毽子的广播稿(篇6)

踢出乐趣,踢出健康

为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，培养学生良好的身体素质，增强学生集体荣誉感，促进学校阳光体育运动的蓬勃发展。我校举行以踢毽子，跳绳为主题的体育活动在我校体育馆隆重举行。本次活动得到了学校各位领导的高度重视。通过开展这次体育活动，能为学校营造更为丰富多彩的文化氛围，为学校的学生提供展示才能的平台，并由此促进体育水平的提高，培养高素质的技能人才。

11月12日的中午，由体育组组织，学生会协助的踢毽子比赛在体育馆如火如荼的在体育馆进行。

今天的比赛是所有高复班同学们，虽然他们学业正进入紧张的时刻，但是每个班的同学一个都没少，还带来了不少啦啦队。

比赛中，比赛时间虽然只有短短的1分钟，但比赛过程却非常激烈。技术水平一般的，每次把毽子踢飞了都会迅速地捡起来重新踢起来，想着抓紧时间能多踢两下；技术娴熟的人，除了考虑不让毽子踢飞之外，还要考虑怎样缩短每次毽子飞行的时间，能用最短的时间踢出更多的次数。比赛中，尽管大家的水平参差不齐，但是大家都表现出了奋勇争先的体育竞技精神，纷纷踢出了自己的看家本领，让五彩的'毽球在空中飘逸地飞舞着。

通过本次踢毽子比赛，大家不仅愉悦了身心、锻炼了身体，也增强了各个社班级团结合作精神。也希望以形式多样的活动来吸引更多的同学参与进来，让同学们认识到“生命是革命的本钱”这句俗语的内涵，没有健康的身体将一事无成。

踢毽子的广播稿(篇7)

踢毽子运动会广播稿一：

人生能有几回搏?小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。

一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的希望。

踢毽子运动会广播稿二：

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵 ，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕的精髓。加油，我们相信你。

踢毽子运动会广播稿三：

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!

请记住，

我们永远为你喝彩。

2019年08月10日

踢毽子的广播稿(篇8)

运动会广播稿踢毽子

广播稿一

人生能有几回搏?小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的希望。

广播稿二

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!

请记住，

我们永远为你喝彩。

广播稿三

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵 ，一转，一踢，一俯首间，完美的'诠释着“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。加油，我们相信你。

广播稿四

逆水游鱼

你张开你的鳍在水中穿梭，

阳光也毫不吝啬的，

照耀在你的身上，

映出点点星辉，

也是我们的希望。

努力吧!

加油吧!

我们为你喝彩!

广播稿五

我愿

我愿

把一生的岁月，

浓缩成这一刻，

这里，

上帝为我摆设了，

丰美的宴席。

我将把它当作无尽的宝藏，

深藏在心底，

倘若，

生命是一浑然的未知。

那么，

与其生活在一百年的痛苦中，

我宁愿，

只取这美好的一瞬。

广播稿六

年轻的心微笑着走上跑道，

心中充满对胜利的渴望。

年轻的心舒展得将信念转化为动力，

年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦，

行到梦实现的地方。

年轻的心永不畏惧无论是敌人还是自己，

年轻的心永不言败拚搏了便再没遗憾，

年轻的心拥有的只有自信，

相信自己必胜的信念永不改变，

年轻的心永远前进永不改变!

广播稿七

刹那 永恒

块块红，点点绿

世界因你更美丽

风儿在轻颂

成功，自由

鸟儿说

我陪你一起追求

额上的寒珠

折射的

不仅是阳光

还有一种希望

它，来自播种

你看

看台上一双双注视着你的眼睛

分明在说：无论你成功与否

2025运动会踢毽子加油稿(范文四篇)

随着社会不断地进步，很多情况下我们需要用到加油稿，加油稿是一种对他人有正向激励作用的文稿。你写加油稿时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的运动会踢毽比赛加油稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

运动会踢毽子加油稿 篇1

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的'话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!

请记住，

我们永远为你喝彩。

运动会踢毽子加油稿 篇2

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了这就是下一次尝试的'动力

假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利

无论是否成功，我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员！赞标枪运动员

运动会踢毽子加油稿 篇3

人生能有几回搏？

小小的毽子在空中飞舞，

阳光下折射它美丽的羽毛。

多少双眼睛紧张的`注视，

一个轻巧的东西，

竟让我们的目光为它聚焦。

一道优美的弧线划过眼前，

这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，

寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，

又是如此完美，

没有什么遗憾，

只会留下一片美的体验。

加油吧，让那美丽的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的希望。

运动会踢毽子加油稿 篇4

集体努力，合作，

在一阵阵的呐喊和掌声中化作无限的动力，

参加比赛的老师们纵情投入。

在运动会现场，愤怒、热情、高涨，

助威声此起彼伏，

跳动的倩影形成了一道美丽的风景线，

衬托出美丽的青春。

这个以娱乐为主的竞技场，

老师们尽情张扬个性，

为团体争光争荣誉。

成败的'结果并不影响老师的热情，

教师们相互鼓励、理解和包容的热情更多地展现在赛场上。

踢毽球加油稿模板

我们听了一场关于“踢毽球加油稿”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

踢毽球加油稿 篇1

踢毽子比赛加油稿

近年来，越来越多的人开始热爱踢毽子运动。作为一项传统文化运动，踢毽子既有利于锻炼身体，又能够增强身心协调能力，深受人们的欢迎。相信大家都知道，即将举办的踢毽子比赛，是所有踢毽子爱好者的盛会。为了能够在比赛中尽情展示自己的实力，我们需要保持积极乐观的心态，全力以赴地备战。

首先，我们需要关注自己的身体状况。踢毽子运动需要具有较好的协调能力和敏捷性，在平时的锻炼中可以多进行一些俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基本训练。在比赛前一个月，重点锻炼腿部肌肉的力量和耐力，增强自己的爆发能力和持久力。另外，特别要注意保持充足的身体休息，尤其是在比赛前一周，要避免过度疲劳和受伤。

其次，我们需要注重队员之间的配合和默契。踢毽子比赛是一项集体竞技项目，一个优秀的团队需要队员之间的相互信任和默契。比赛中，需要通过不断地传接球和协作，才能够更有效地击败对手。所以，在平时的训练中，每个队员都要认真听取教练的指导，提高自己的技能水平，同时也要积极与队友交流，增强彼此的了解和信任。

最后，我们需要树立比赛中的信心和勇气。在比赛中，赢得胜利的不仅是实力，还有勇气。整个比赛过程中，需要积极面对对手，不怯场，不畏惧，保持自信心态。即使比赛遇到不利状况，我们也不能轻易放弃，要坚持到底。相信通过每个队员的共同努力，就能够创造意想不到的佳绩。

总之，踢毽子比赛是每个踢毽子运动员向往的舞台，同时也是一项需要付出很多努力的运动。只要我们保持良好心态、充分准备，一定能够在比赛中发挥出自己最佳的水平。加油吧，我们的小伙伴们！相信你们一定能够在比赛中拔得头筹！

踢毽球加油稿 篇2

踢毽子比赛加油稿

毽子，又称“踢毽子”，是中国传统的儿童游戏，已有3000多年的历史。在这个拥有悠久历史的游戏中，人们踢打着小巧玲珑的毽子，强身健体，保持健康。为了更好地传承和发展这一传统文化，我们举办了踢毽子比赛，欢迎大家参加！

首先，让我们来了解一下踢毽子比赛的比赛规则。比赛分为团体赛和个人赛。在团体赛中，每组参赛选手为3人，比赛时间10分钟。比赛中，选手需先进行预备动作，然后开始踢毽子，接毽子不限次数，必须保证毽子在足底或其他指定部位接住。团队总得分为三位选手的得分之和。在个人赛中，每位选手要在规定时间内尽可能多地踢中毽子，接多少分多少。比赛结束后，分数最高的选手获胜。

参加踢毽子比赛，首先要锻炼身体，保持身体素质。我们知道，踢毽子是一项需要强健身体的运动，如果身体状态不佳，就难以在比赛中表现出色。平时，在家可以多进行一些有助于身体健康的锻炼，如跑步、游泳等等。此外，在练习踢毽子技巧时，一定要注意保护脚踝，避免受伤。

其次，了解赛场环境，学会如何和他人配合。参加踢毽子比赛时，需要适应赛场环境，了解比赛规则。在比赛中与他人配合时，也要学会倾听他人的建议，共同进步。比赛中要注重礼仪，依照规则比赛，不做出任何违规行为，保持比赛的公正性和公平性。

最后，我们要树立信心，敢于挑战自我，争取好成绩。参加比赛是一个很好的锻炼自己的机会，虽然比赛过程会有挫折和失败，但这些都是成长的过程。无论比赛结果怎样，都要从中汲取经验和教训，总结经验，为自己的下一次比赛备战。

踢毽子比赛是一项充满激情和挑战的活动，我们要以积极的态度参与其中，享受比赛带来的乐趣。在踢毽子比赛中，我们可以锻炼身体，提高自我，培养团队协作精神，更好地传承和发扬中华传统文化。加入我们，一起来参加这场精彩的踢毽子比赛吧！

踢毽球加油稿 篇3

带着青春的朝气，散发着年轻的激情，搏击生命的长空，高吼一声：“我们来啦。”我们走进了杭电大学生冬季运动会。

来自五湖四海的莘莘学子共聚杭电一方，学习上你追我赶，运动场上随处可见他们矫健的身影，在杭电大学生运动会上他们踊跃报名，以期一展当代大学生的风采，在运动会的几天里，他们始终坚持发扬友谊第一，重在参与的优良风格，赛出成绩赛出风格将会伴随运动会顺利结束，拭目以待吧，亲爱的师生。

我们因为年轻而骄傲

我们因为激情飞扬而喝彩

我们因为充满朝气而欢呼

因为我们是新世纪的第一届大学生!

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9.2017年小学生运动会加油稿简短励志

10.2017运动会加油稿

踢毽球加油稿 篇4

（一）

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，

一转，一踢，一俯首间，

完美的诠释着膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕的精髓。

加油，我们相信你。

（二）

人生能有几回搏？

小小的毽子在空中飞舞，

阳光下折射它美丽的羽毛。

多少双眼睛紧张的注视，

一个轻巧的东西，

竟让我们的目光为它聚焦。

（三）

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者，

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，

我们永远为你喝彩。

（四）

一道优美的弧线划过眼前，

这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，

寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，

又是如此完美，

没有什么遗憾，

只会留下一片美的体验。

加油吧，让那美丽的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的希望。

（五）

一阵阵清脆的响声从耳边闪过，

这清脆的响声，凝结着多少辛勤的汗水；

这清脆的响声，是辛勤练习的回应。

它是这般的美丽，

又是如此完美，

没有什么缺陷，

只有一片美的体验，

一片热烈的掌声。

让那美丽又小巧的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的开心！

加油！

小学生跳绳、踢毽比赛方案(精选)

比赛时间：

2025年12月28日下午(2:00) 跳绳

29日下午(2:00) 踢毽

比赛地点及检录处：

比赛地点：田径场（共四块） 检录处：篮球场 :（一、三、五）

网球场：（二、四、六）

比赛内容：

统 赛：(单摇、踢毽) 每个项目男女每班各5人，不得兼报,抽查男女各5人。

挑战赛：（双摇、盘踢）五至六年级每班不超过3人，男女不限，不占统赛名额。

比赛项目安排：第一节课一、二年级

第二节课三、四年级

第三节课五、六年级

（根据实际情况，时间如有出入，请听学校广播通知）

比赛规则：

1. 一、二、三、四年级按一分钟所跳、踢的个数确定成绩；五、六年级按两分钟所跳、踢的个数确定成绩。参加挑战赛的学生比赛时间均为两分钟。

2.参赛队员必须准时到场，比赛开始三次点名不到视为弃权。

3.参赛队员跳绳、毽子自带，其中跳绳须是比赛专用的棉绳，毽子是小毽盘的鸡毛毽，如器材不符合，需使用学校统一提供的器材。

4. 各班上报的参赛选手如有调换请务必在开赛前1天向体卫艺申请，且不能与抽取名单冲突；各班抽取的学生名单将予以公示，不得随意调换；如有特殊情况须经比赛领导小组或裁判长同意。

5.根据实际情况，每班均可按性别、比赛类别提出两个不建议学校抽取的名单。

6.比赛无关人员不进入比赛场地。

比赛领导小组，裁判、工作人员安排：

领导小组

组长：熊福建

副组长：黄勇 陈红 董自明 金立明

成员：杨慧 徐磊 李雨宸张举英周影汤爱华

王晓倩 胡月 吕晶各班班主任

配班老师：请各年级主任每班安排一名配班老师，比赛时间协助班主任老师管理班级，12月25日将各班配班老师名单上交体卫艺处。

裁判组

裁 判 长：柳建国 马立春

副裁判长：樊继磊 李雨宸

裁 判 员：场地一：陆泉 高鹏

场地二：李永 赵伯强

场地三：魏加猛 李法元

场地四：左爱爱 陈敢

学生裁判员由五、六年级选派，每班3人，共计45位学生（含检录5位），12月25日由年级主任负责上报名单至体卫艺，并通知学生按时到位，学校将统一培训。

检录： 李雨宸

篮球场（周清华孙月学生2人）

网球场（车行远刘菲学生2人）

场地一发令、计时：陆泉 成绩统计：高鹏

场地二发令、计时：李永 成绩统计：赵伯强

场地三发令、计时：魏加猛成绩统计：李法元

场地四发令、计时：左爱爱成绩统计：陈敢

成绩汇总：一年级 李雨宸 二年级 孙月 三年级左爱爱

四年级 车行远 五年级 刘菲 六年级周清华

场地器材组： 张义民杨静

各检录场地两张桌子，12把椅子。

各比赛场地10把椅子

柳建国：秒表4块

摄影、摄像组：魏加猛 张青岚

比赛奖项

个人奖：按年级组，各取前八名。

团体奖：按年级组，以参赛班级男女生跳绳、踢毽成绩之和确定名次，共设一等奖1个，二等奖 2个，三等奖若干，挑战赛成绩不计入班级成绩（注：班级总成绩将作为文明班级评比考核积分依据。）

其它注意事项

1.各班须在12月22日下午下班前完成报名表格的填写，不可随意改变表格格式和漏填项目。填写完毕以班级命名上交年级主任，年级主任负责以年级为单位打包上传体卫艺；

2.比赛前请班主任安排好班级学生，带领所有参赛选手提前列队前往检录处，注意保持安静。

3.裁判员、运动员和相关工作人员须提前20分钟到位，学生裁判须提前由场地裁判长培训。

4. 运动员在比赛前一定要充分做好准备活动，避免伤害事故的发生。

盼望作文分享

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《盼望作文分享》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

盼望作文(篇1)

现在我最盼望的就是有一个智能书包公司。现在的书包都是用布做的，当然智能书包也是用布做成的，谁会用铁来做书包，我们学生不会压死，也得累死。这个“布”呀，是用软磁铁做成，一定也不会觉得重。

现在该说说书包的功能了。它的第一个功能就是飞翔。随着年级的升高，我们的书越来越多（如果你也觉得，那真是英雄所见略同）。每天回家都是腰酸背痛。如果你想飞，那就背上智能书包，从书包的第一个包里抽出导向棒（有20厘米长，头宽1厘米，尾宽3厘米），然后按一下“开启”键，书包就带你升上了天。你再按一下“导向”键，导向棒的头就发出了红外线，书包就会跟着红外线走，你可以上升、下降、左转弯、右转弯。再说一句，在我开业的第一天，就破产了两家飞机公司。

书包的第二个功能就是磁热按摩。这个功能是为了那些上课没有精神的同学。如果你的精神不足的时候，书包就自动开启“磁热按摩”键，按摩到了20分钟，它就会自动关闭。20分钟后，你就会精神十足，牛气冲天。

盼望作文(篇2)

刚放暑假的时候，妈妈对我宣布：7月底，她会带我去一睹三亚风采。

我欢呼一声，跳了起来。妈妈见我高兴成这样，立即给我泼了盆凉水：前提是，你得参加一个辅导班，并拿到优秀的分数。

我犹如被人推进了一个大坑里，然后灰头土脸地爬出来。

不过，我仍然很高兴。想想耶！三亚！有我最爱的大海和椰子！这是我最想去的地方之一。

我立即勤快地帮妈妈做家务。妈妈看出我的心思，点了一下我的额头，对我说：做作业去吧。

我坐在桌前，可我满脑子都是美丽怡人的三亚，怎么也定不下心来写妈妈布置的作业。结果是：作业错太多，被妈妈批评来一顿。

可这一顿批评算不了什么，我仍然想着三亚。连我做梦都梦到我在三亚到美好景象。

第二天的辅导班，我心不在焉地听老师讲解，心想：快下课呀，天快黑呀，7月底快到呀你讲得也太慢了，我都听懂了唉，什么时候才到7月底呢？如果明天就是月底就好了这样，我就能到三亚了。

这些幻想，如章鱼一样，一直缠绕着我，扔也扔不掉，甩也甩不开。

我天天向妈妈念叨着：什么时候去三亚？我们报团吧？今天几号？哎呀，怎么才6号呀？日子过得真慢我想去三亚呀，你呢？妈妈，你可不可以7月20号就去呀？

由于我一天要重复好几遍上面的话，妈妈被我问得烦了，朝我吼道：你烦不烦？想去三亚，得考试考到90分以上才可以去！

单凭这一句话，宛如把我推进了冰窟窿里，爬也爬不出来。

在辅导班里，人在班中心在三亚，结果当堂检测错得很多，妈妈气得差点取消去三亚的旅行计划。

可我仍然在盼望三亚之旅，一天仍要念叨好几遍三亚。一天中，我几乎说了10多次三亚这个地名。

时间你总是摸不透，说快不快，说慢不慢。终于，我度过了期盼的时光，饱览了令人心旷神怡的三亚景色。

盼望作文(篇3)

我家里有几条小巧玲珑的小金鱼，每当我看见它在鱼缸里自由自在的游来游去，每当我把鱼食撒下去的时候它们会疯狂的抢着吃。我就天天盼望小金鱼快快长大，想方设法的帮助它长大。

初升的太阳将几寸温暖的阳光洒在床上，我刚一睁开眼，就迫不及待的趴在鱼缸旁看它们有没有变化。只见小金鱼披着一身橘黄色的外套，嵌着一双大眼。两侧的鱼鳍像船桨一样摆动着，雪白的肚子一鼓一鼓的，像只大气球。一条像小扇子似的尾巴柔软极了，游起来像波浪一样。

晚上我做了一个梦，梦见小金鱼长大了，我高兴的骑在小金鱼的背上，和它们一起畅游海洋世界。于是我更加盼望他们长大，更加悉心的照顾着它们。

终于有一天，我惊奇的发现，小金鱼长大了，长长的尾巴变得更加漂亮，身上的颜色更加鲜艳，她睁着那双大眼睛看着我，好像在说：“我真的长大了，好开心啦”。

小金鱼，你长大吧，在盼望中，我们一起长大吧。

盼望作文(篇4)

寒冷的冬日里，我最盼望的就是春天，盼望春天的万物复苏、生气勃勃。而今年的冬天却如此的漫长，新冠肺炎疫情在春节期间迅速蔓延全国，肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。

从大年初一我就和爸爸妈妈响应国家的号召，呆在家里不出门。作为一名最普通的中国公民，这就是我们为祖国抗疫做的最大贡献。我们家每天最重要的事情，就是通过电视了解疫情的最新情况。看着确诊病人数量一天天的上升，我的内心感到阵阵悲痛。在抗疫的战场上，涌现出了无数的逆行者。全国各地成千上万的白衣天使奔赴武汉，战斗在疫情第一线；无数的基层社区工作者坚守在各自岗位，确保一方平安；太多的公安警察执勤在路口街头，保障疫情避免扩散。

钟南山爷爷、李兰娟奶奶等等的白衣天使，战斗在武汉前线，口罩勒坏了他们的面颊、防护服浸湿了他们的衣服，是他们守护着患者的生命。冲锋在前的就是医生，战胜病毒的也是他们的付出，他们的工作很累，也有压力，也会怕。但是他们不会退缩，即使危险再大，也是勇往直前。除了这些专家医生，还有其它医务工作者和后勤人员，为了这场看不见的战争默默战斗在危险的第一线，向他们致敬！

面对来势汹汹的疫情，我们国家以最快的速度和最强的战斗力出击疫情，没有让新冠肺炎肆无忌惮的蔓延。经过二十多天的奋战，疫情得到了初步控制，抗疫取得了初步胜利。但我们仍要时刻提高警惕，坚决响应国家的号召，不随便出门、做好个人防护，不给国家添乱，这就是我们为抗疫做出的贡献。

我们团结强大的中国人民，没有战胜不了的，黎明的曙光即将到来，战疫将会结束。寒冷的冬日将要远去，温暖的春天就要到来。期盼春天，期盼它的绿意盎然；期盼春天，期盼我们可以在春天里肆意奔跑；期盼春天，期盼武汉的樱花按时开放。

盼望作文(篇5)

去年年初，我家搬进了新房。第一次看新房时，我差点晕倒怎么竟是六楼！这六楼可要了我的命，我的体型属于十分茁壮的那种，原来住的低层楼我还可以应付，这翻了番的海拔却实在让我吃不消。搬家之前，家里人无数次去看新房，我因畏惧不敢轻易前往。去年4月20日，这是个令我忘记的日子，魔鬼般的日子就从那天起降临了。我的生活也因此发生了急剧的变化。第一天放学回家，我走到了三楼就大汗淋漓，走进家门时就像刚从水里涝出来的似的，而且上衣全部脱掉光着膀子向家人展示我的一身肥肉。奶奶被我的样子吓呆了，好一会儿才冒出一句：离夏天还远着呢，你怎么就换装了？我气哼哼地回答：都怨这六楼！一连两个月过去了，我越来越痛恨上楼。那天我上楼时光顾着脱衣服，一不小心踩滑了脚，差点滚下楼去。幸好我手疾眼快，抓住了栏杆才逃此大劫。待我走进家门时依然六神无主，直冒冷汗。从那以后，我每次上楼都一级一级地数，一点一点地上，人们都说上山容易下山难，我却认为下楼容易上楼难呀！就这样，还不到一年，我的体重就减去20多斤，我十分委屈地向老爸报告这一不幸的消息。老爸却乐呵呵地说：好呀，就当减肥健身了。我非常不满地抗议道：每天放学时已经累得够呛了，还要进行二万五千里长征，我的体力消耗得也太了，你们还让我考出好成绩不？牢骚归牢骚，想不爬楼就得换房，而换房是容去年年初，我家搬进了新房。第一次看新房时，我差点晕倒怎么竟是六楼！这六楼可要了我的命，我的体型属于十分茁壮的那种，原来住的低层楼我还可以应付，这翻了番的海拔却实在让我吃不消。搬家之前，家里人无数次去看新房，我因畏惧不敢轻易前往。去年4月20日，这是个令我忘记的日子，魔鬼般的日子就从那天起降临了。我的生活也因此发生了急剧的变化。第一天放学回家，我走到了三楼就大汗淋漓，走进家门时就像刚从水里涝出来的似的，而且上衣全部脱掉光着膀子向家人展示我的一身肥肉。奶奶被我的样子吓呆了，好一会儿才冒出一句：离夏天还远着呢，你怎么就换装了？我气哼哼地回答：都怨这六楼！一连两个月过去了，我越来越痛恨上楼。那天我上楼时光顾着脱衣服，一不小心踩滑了脚，差点滚下楼去。幸好我手疾眼快，抓住了栏杆才逃此大劫。待我走进家门时依然六神无主，直冒冷汗。从那以后，我每次上楼都一级一级地数，一点一点地上，人们都说上山容易下山难，我却认为下楼容易上楼难呀！就这样，还不到一年，我的体重就减去20多斤，我十分委屈地向老爸报告这一不幸的消息。老爸却乐呵呵地说：好呀，就当减肥健身了。我非常不满地抗议道：每天放学时已经累得够呛了，还要进行二万五千里长征，我的体力消耗得也太了，你们还让我考出好成绩不？牢骚归牢骚，想不爬楼就得换房，而换房是容

盼望作文(篇6)

六一儿童节立刻就需要到了，院校举行义卖活动。我看好了徐睿麟产生的带磁笔记本电脑，提前准备用平常积累的零花钱买。我心满意足，盼望六一赶紧来。

总算到了六一儿童节义卖活动的時间了，大家都笑容着迈向体育场。全部操场，每一个班集体都是有一个商亭。蓝紫色的小亭子很美，一些班集体还装饰设计了宣传海报、宣传画，五花八门，吸引住着大家去参观考察、买东西。有的父母还使劲宣传着，开心看，赶紧来买！团队一散伙，我也飞也似的跑到了我们班的小亭子，害怕被他人抢去笔记本电脑。要我幸运的是，笔记本电脑完好无损地躺在货摊上。我兴高采烈用十元买下来了。它的封面图并不与众不同，但假如你细心看，那确是一块不锈钢板。你能将好看的磁石贴好。我将它捧在手上，摸了封面图，又提心吊胆地放进包装袋里。得到了自身要想的物品，我便刚开始不紧不慢地散散步了。

周边往来的小伙伴们又激起了我的士气。她们早已买到了一些趣味的货物。踏过一个班的商亭，几只水性笔吸引住了我的目光。刚刚拿出水性笔想问一问它写成的字是什么颜色的，又发觉笔尾是一个手电。我乐不可支，摆布了好一会儿。商贩见是我想着买，就积极跟我说这支笔五十元。我内心一震，向后后退了二步。我此次一共只带了四十五元，更何况已用了十元，哪来那麼五十元啊！我只能舍弃。

但是，之后我又买来一盆微景观、一套厨具和一盆小花，花完了全部的钱，凯旋而归。

操场，每一个人全是那麼快乐，这些宣传着、推销产品着货品的父母们，比小朋友们还兴奋；这些手上捧着、包里身背许许多多、各种各样花式礼品的同学们，一个个笑容满面。每一个人的微笑都像太阳一样璀璨。在这个六一节，我们自己渡过了快乐的节日，也将自身的愉悦带来别人。

盼望作文(篇7)

我在开着空调的房间里，百无聊赖地晃悠着。桌上摊着作业本，我却没什么兴致去做。一旁的来福摇着尾巴看着我，我也不想和它玩耍。遥控器就在手边，我也没心思打开电视。这几天不知道为什么总感觉怪怪的。

记得期末考试前几天，我是那样热切地盼望暑假的到来。我想着暑假时，要睡觉睡到自然醒，要尽情地玩游戏，还要看电视看个够……有的时候想着想着我就会忍不住傻笑起来。暑假是多么激动人心啊。可是现在，那种喜悦与激动已经变淡了，我甚至开始怀念上学的日子了。

早上起床，我会忍不住想念上学时的快节奏刷牙、洗脸都在五分钟内完成，然后呼噜呼噜地吃光热乎乎的早餐，还要抓紧时间到校多读会儿英语单词。而现在，一切都随着暑假的到来而放慢了节奏，在慢悠悠地吃过早饭后，我一个人在家读课文，读着读着就会感到孤单。想想上学时，47位同学一起坐在明亮的教室里高声朗读课文，是多么热闹的景象啊！

现在，每当我一个人静静地在家写作业时，袁老师评讲作业时“张牙舞爪”的动作总是浮现在脑海，马老师那银铃般的笑声总是回荡在耳畔，严老师上课时讲的生动幽默的例子总会让我难以忘怀……说实在的，上学时我是那么强烈地渴望可以逃离老师的掌控，可是现在，回想起老师们的每一个动作、每一句话我都感觉非常亲切！

还有那课间十分钟，我曾经是多么盼望下课的时间比上课的时间长。此时此刻虽有无比充裕的时间供我尽情放松，我却没有了原先的那份快乐。

我清晰地记得每天宝贵的午饭时间，同学们坐在一起，边往嘴里塞饭菜，边兴高采烈地聊着天。听见好玩的，大家一起笑，聊到大家关心的，都抢着发表意见。大家仿佛是在开讨论会，食堂里充满了快乐的笑声。

没有了朋友们的陪伴，没有了同学们的欢声笑语，没有了快节奏的学习与生活……

终于知道那种怪怪的感觉是什么了。

假期里的我是多么怀念那温馨的教室、趣味盎然的课堂和忙忙碌碌的学习生活啊。

盼望作文(篇8)

在地球的一个地方，战争正以飞快的速度传递着死亡，不一定哪一分哪一秒，一个生命就已经倒下，这让我忽然间滋生出渴望世界和平的念头。

我盼望科学家们能少研究一点重型毁灭武器，这样就能让更少的人在战争中死去，让更少的人因为战争中的辐射而死，我还盼望科学家们不要将辐射之水排放进大海，如果排放进去了，万一那个人接触到了那些水或吃了这样的水生产出来的盐，那一个个生命又将重演悲剧。

我盼望我们后代赶快长大，我们一定不会用以前的老办法，拼命制造核武器，我们更不会把工业用水排入大海，从而使更多的人失去生命。我们还不会动不动就是用核武器攻击别人造成天大的损失，不可弥补的错误。

我还盼望每个国家的领导，不要那么果断的下命令，去打那国家，孙子说过兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。他的意思就是战争是一个国家的大事，它关系生死和存亡，所以，不可以不慎重的处理。

现在有些地区的战争打的非常激烈，是无家可归的难民越来越来多，战争只会改人带来苦难，不会给人们带来任何好处，有时还会面临是亲人的痛苦。因此，我盼望世界和平。

想想以前，没有核武器，没有辐射，没有重型毁灭武器，只能打仗用肉搏，不像现在，一放生化武器，就会使大面积的人死去，大面积的人中毒，现在人类的生活水平越来越来高，科技越来越来发达，可是怪病的出现却更多了，难道人类倒退了吗？

世界本应是和平的，可是这个世界天天充满了斗争。我盼望，我盼望有一天世界和平！

盼望作文(篇9)

离开老学校有些日子了，往日的一幕幕还在面前重现。

——题记

在杭州城西面的西面就是我的'学校，是一个很僻静的地方，当然了现代化产业已经进入了这里，但是与良多杭州其他的地方比拟较，这里仍是很好的，由于恰是处在和山和西溪之间，于是空气就不会像城里那样黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪老是不吝啬的，有时候甚至是在初冬。

学校很有个性，与别人都不大相同的，老是缺少冬天的严酷，多了却就是暖国的温柔，但是冷风仍是在初冬暮秋的季节到来，风很锋利的在脸上留下一道道的，一道道的，不外我这个人很希奇，仍是喜欢裹着略显臃肿的衣衫荡漾在绕小公路上的，枯树叶是不会被扫去的，于是几篇及其坚强或者是新生的落叶就没有被风吹走，于是我可以踏着他们听听那清脆，或许觉得很残酷，但是将他们进入土壤，这是我的愿望，但愿带给他们又一次循环。

去年的冬天是很难过的，由于要面对良多考试，于是压力很大，但是在不堪重负的晚自习后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下逛逛是很好的寄托，由于这样的但愿会有强盛的气力把，这样的魄力是山都没有的。绕小公路的转弯口上可以望见食堂的，食堂经常喜欢当着月亮，和山也是，但是如今，在这个季节，怕是没有人在能触及那个高傲的月亮了吧。朋友经常问我：“为什么老是喜欢看星星？”而我老是喜欢回答说：“他们老是给我但愿。”

这样往复的走在这里不觉得厌倦，由于天天都有惊喜，惊喜或许就是人生的意义了，恰是由于这么多惊喜，才组成了我与别人不同的生命，但是在杭外的孩子们都有着一样的盼望，和山略显灰白的雪，老是在不经意间飘落。

严冬的教室玻璃上结满了雪霜，在早晨我们进入教室的时候被一阵阵呼出的热气驱披发，化作了蒸气，飘上了天空，于是我们自己的制造的了惊喜，由于这些蒸气化作水，再化作雪，降临在了我们教室的窗子上，只是一个循环而已，我自己也很无疑是，但是切当想去，是自己创造的。本认为暖国的雪老是很软弱的，由于这是江南人的个性。上课时是很专注的，所以不会对窗外的变化有所察觉，很正常的在下课时走了出去看到后面的和山都已经白了，有些雾气，又让它显得灰了些，天空压低了良多，门前的树被裹的严严的，我禁不住冰一冰双手，沁沁的，刺刺的，它瞬间的就化掉了，是我的体温吧，让它再一次进入了一个循环，它生命很短暂，就这样来到，然后又离开了。

绕校公路是天天都要走的，往复往复，雪夜也是一样的，尽管只是残雪了，但是仍是很厚，这样的雪暖国事很少有的，掩埋了土地，让土地与外界的严寒空气隔绝，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”这是老师在雪后给我的提醒，大概是要我们保暖把，这天的月亮有些吝啬，不知是不是怕冷也躲起来了呢。

如今，我已离开了我热爱的那片天空，但是在这个天空不再燃烧的季节，我期盼着那样的冬天，我还能闲步于学校的千层之雪上。我期盼着……

盼望作文(篇10)

春节快到了。我准备有滋有味地在家乡陪父老乡亲过一个欢乐无比的节日。

我来到家乡的第一件事，那就是我和父母要去外婆那看看她，给她带一些合肥的`土特产和营养品，好好地一起吃个团圆饭。

我来到家乡的第二天，那我就自由啦！早晨一起床时，爸妈不在家，我就可以梳妆打扮一下，去探望一下和我多年交情的好朋友们，把她们聚在一起放鞭炮，砸雪球，或是玩一些“家常便饭”，那可开心了！

第三天就是全村都期盼已久的春节，只要到晚上，家家户户开着灯，端着瓜子、饼干和一些干果，边吃边看春晚，心里有说不出的高兴，因为和家人们一起看春晚是一年中十分幸福的时刻。

最后，那就是可以大饱口福了。平时不准吃的糖果啦、油炸食品啦等在春节统统“开禁”，我可以好好地吃步行街那些诱人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出来了，心想：过年真好！

盼望作文(篇11)

多少次，我盼望着能在写完作业后出去透透气。但唯有那一次的盼望最强烈，也最令我难忘。

那是一个周末的早上，春光明媚，妈妈告诉我，如果我做完所有的作业就带我去逛街。不知是不是在家里憋坏了，还是逛街的吸引力太大，我一个上午就把堆积如山的作业给做完了。那时才十一点。我欢蹦乱跳地凑到妈妈身边，把这个好消息告诉了她。妈妈却皱了皱眉头，一脸的难以置信，开口说道：“是吗？那我要检查一下。”这时，外婆却大声地说：“开饭啦！”我只好乖乖地先去吃饭。

吃完饭后，才十二点，妈妈开始仔仔细细地检查我的作业。不一会儿，她就找到了许多错误的地方。于是，我只得硬着头皮，一边把错误的地方认真改正，一边在心里给自己默默打气：“加油！改完就解放了！”当我停笔的时候，已经下午两点了。

妈妈抬头看了看挂钟，对我说：“你该去睡午觉了。”没事，反正一觉醒来也还早，晚上出去也是可以的。然后，我便怀着喜悦的心情进入梦乡。

午睡到三点半起床，妈妈又安排阅读、写字任务让我完成。我心里万分不情愿，但也只好安慰自己，没事的，晚上就可以玩了。接着，我就抓紧时间，埋头写着妈妈布置的作业。

下午五点的时候，开始吃晚饭了，我端着碗，怯生生地问妈妈：“我们什么时候去逛街？”“你作业没做完，还不能去。”我瞬间蔫儿了，垂着脑袋，一声不吭地扒拉着碗里的饭菜。

晚上七点，全家都要看新闻，所以我又浪费了三十分钟。

终于在晚上八点，我把妈妈交代的任务完成了，妈妈也检查好了。我长舒了一口气，满怀期待地问妈妈：“现在可以出去玩了吗？”“不行，都这么迟了，你明天还要早起呢！”妈妈看了看时间，态度坚决地说。我听了，心里的山像塌了一样，乱作一团。

月上梢头，我满脸带着泪，心不甘情不愿地进入了梦乡……

月考作文分享

作文训练可以增强语言组织能力，写作是探究内心和传递共鸣的一种途径。想要写好作文语言“没天赋”可不行，如何才能写出让人难忘的作文？如果您对本文有所收益我会感到非常高兴。

月考作文【篇1】

话说清明

清明时节雨纷纷，

路上行人雨纷纷。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村，

这是唐代诗人杜牧写的《清明》，主要表现的是诗人的思乡之情，同时凸显了清明时节的气候特征。春雨绵绵，雨水充足。

在我国，每年公历4月5日左右。这期间，大部分地区，气候温暖，风和日丽。雨水增多，天清地明，万物复苏。对于农民来这是一年最佳的耕种时间。“清明时节，种瓜种豆”，‘植树造林，莫过清明’。人们在无限的春耕劳作，同时也尽情地享受着明媚的春光。

清明期间，我国大部分地区的风俗都以扫墓、插柳，斗鸡等为主。

在清明节的风俗中，我们最想去春游。春游时，我们尽情地享受大自然的风光。在郊外的清山绿水中，开展多种多样的娱乐活动，有的放风筝，有的斗鸡，有的踢足球，有的荡秋千。

我喜欢清明，喜欢清明的无限春光。

月考作文【篇2】

应用文常用术语摘抄

应用文常用术语

用语名称作用常用特定用语

开端用语主要用于文章开头，表示发语、引据为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。

称谓用语用于表示人称或对单位的称谓第一人称：我、我单位、本人、本公司、我们。

第二人称：你、你局、贵公司。

第三人称：他、该公司、该项目

递送用语用于表示文、物递送方向上行：报、呈。

平行：送。

下行：发、颁发、颁布、印发、发布、下达。

引叙用语用于复文引据悉、接、顷接、据、收悉。

拟办用语用于审批拟办拟办：责成、交办、试办、办理、执行。

审批：同意、照办、批准、可行、原则同意。

经办用语用于表明进程经、业经、已经、兹经。

过渡用语用于承上启下鉴于、为此、对此，为使、对于、关于。

期请用语用于表示期望请求上行：请、恳请、拟请、特请。

平行：请、拟请、特请、务请、如蒙。

下行：希、望、尚望、请、希予、勿误。

应用文常用格式

① 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿xxx、父xxx、你的朋友xxx等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

应用文申请书的格式及内容要求

申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书、入党申请书、贫困申请书、辞职申请书、低保申请书等。

注意事项

(1)申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。2 格式要求(1)标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“低保申请书”等，一般采用第二种;

(2)称谓 顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

(3)正文 正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

(4)结尾 写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

(5)署名、日期 个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。主要种类

月考作文【篇3】

过去，面对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。

现在，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些曾经发生的一切;站在原地，想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的梦想，我们执着，坚持，追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。

未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水;无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最后，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最后的美好。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们

正如孙中山先生所说，我们应该坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自己，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。

过去，现在，将来，我们都在路上追逐梦想……

月考作文【篇4】

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如“竹杖芒鞋”的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也纳金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

这个世界需要你，拐杖。

月考作文【篇5】

导语：柳树一般出现在描写春天风景的文章里，可见柳树是一种美丽的象征。下面是小编为你准备的柳树说明文作文，希望对你有帮助！

杨柳科柳属植物的通称。全属有500多种，主要分布在北半球温带地区。中国有257种120个变种和33个变型，以西南高山地区和东北3省种类最多，其次是华北和西北，纬度越低种类越少。造林树种主要有旱柳、垂柳和白柳等。

柳树材质轻，易切削，干燥后不变形，无特殊气味，可供建筑、坑木、箱板和火柴梗等用材；木材纤维含量高，是造纸和人造棉原料；柳木、柳枝是很好的薪炭材；许多种柳条可编筐、箱、帽等；柳叶可作羊、马等的饲料；蜜源植物；为优美的观赏树种，如西湖的“柳浪闻莺”等。柳树为落叶乔木或灌木，稀匍伏小灌木。单叶，披针形或卵状披针形，叶缘有锯齿，叶柄短、具托叶。花单性，雌雄异株。蒴果2裂，种子小，有毛。喜光。耐水能力强，在遭受水淹时能生出许多不定根漂浮水中，行使吸收和运输养分的机能。旱柳对气候和土壤的适应性均很强。柳树生长快，萌芽力强，寿命长，10～20年即可成材。以插条繁殖为主，但也可采用种子繁殖。播种育苗可以克服长期无性育苗带来的早衰现象，种子应及时采集，随采随播。扦插育苗春、秋两季均可。常见病害有柳锈病、叶干腐朽等。害虫有杨扇舟蛾、柳九星叶甲、柳毒蛾、柳金花虫等。

“无心插柳柳成荫”，柳树无与伦比的适应性使之成为我国古往今来国土绿化最普遍的树种 之一。许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，为主干提供丰富的营养。柳树没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈。主干通常在二三米处就长出分枝，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女细长的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。

柳树是我国的原生树种，据考证，在第三纪中新世的山旺森林里即有柳属。山东青岛地 区孢粉分析得知，“在距今11000～8500年间，青岛胶州湾附近就有柳属植物。”柳树也是 我国被记述的人工栽培最早、分布范围最广的植物之一，史前甲骨文已出现“柳”字。

柳树在我国北方常用来营造头木林，民众采用头木作业法周而复始地获取薪材或编织材料，是我国古人最早认识并大量的树种之一。例如《亮剑》、《中国兄弟连》等电视剧中都可以见到柳树的头木林。在甘肃一些地方，人们将头木作业伐取的柳树枝干修整后，剥皮，埋入土水，再灌上水，几个月后待枝干周围的泥土发黑时，挖出枝干，阴干使用。经过这样处理的柳树枝干用作椽子，不翘不裂，不生蛀虫。在甘肃一些地方还发现另一种伐用柳枝的方法，不截除树冠，只伐取枝条，树干仍可以像正常树木那样生长，而且有意使树干倾斜，加

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。每当读到这首诗我便想起我们校门前的柳树。

春天，柳树抽出了新芽，好像含羞的姑娘露出了脸，柳树条细长，柔软下垂，随风顠舞，姿态婆娑纤细的柳枝柔弱中蕴藏坚韧。暮春时分，柳树远远望去好像一团烟在校门口弥漫。

柳树向南倾斜，树干很粗壮，树皮很粗糙，听说这课树种下快几百年了，柳树的树叶在烈日的爆晒下，投下了一片阴影。树下有三至四个小朋友在玩耍，树上有知了和鸟儿共同鸣唱。

秋天，柳树那头绿发，渐渐地变成民淡黄，变成了深黄色，慢慢地枯了，叶落归根成了最终的结尾。

秋天是个寒冷的季节，也是我最赞柳树的季节，它在寒风刺骨中挺拔。它光秃秃的，没有一件暖和的衣服，可它像士兵在风雪中战岗，为人们服务。

柳条不仅可以编篮子、框子、还可以做成艺术品呢。

只有水才能滋润大地，只有树木才能净化空气，所以我们要保护我们共有的家园。

轻悄悄地，屏住呼吸，目睹着金色的夕阳静静地泻在柳树上，一切就是那么自然，那么洋洋洒洒。这真是个美妙的时刻，即使只有一刻，甚至一瞬，都令人有一种朦胧的温馨感觉。似乎没有任何理由，我很干脆地停下了车，独自欣赏夕阳下柳的韵味。

柳树距我有几米之遥，我却不想打破这种距离，此时此刻，我觉得，似乎只有距离才能体现柳树的千般妩媚。柳树应和着春天的脚步，毫不吝啬地垂下一层薄纱，是一种近乎嫩绿的颜色，之所以用上“近乎”，是因为我觉得，自然界的任何颜色都不是人工造出来的，嫩绿是人工的一种形容词，而自然界的所有颜色，是任何人也仿照不出来的，这些柳树，有着自身独特的色彩。正是这种神秘的境界，吸引了我。

这时，一切好像静止了。惟独夕阳如故，柳树如昔。夕阳愈发斜向西去，从它那金黄色的球体中斜斜地撒下一束光辉，柳树上仿佛是被抹上了一层淡淡的水彩，看上去更加显得淡雅，高贵。伴随着夕阳，伴随着阵阵晚风，柳树开始舞动自己纤细的枝条，枝梢部更纤巧，然而，这种舞动，没有轰轰烈烈的气势，没有令人叹为观止的氛围，只有淡淡的感觉，因为那动作太细腻了，细腻得让你不得不屏住呼吸，来观看这世界上最精致的表演。

不久，夜幕即将降临，此时的柳树仿佛要进入梦乡，变得深不可测。它的韵味又将变成另一种。

在一个春天的早晨，我独自走在林阴小道上。那和煦的春风加上那细细绵绵的春雨，让我感觉惬意舒服。我深吸了一口气，感觉到一股沁人心脾。

路边，柳树杆像玉妆扮的一样，挺立着。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳叶，像萧娘的眉毛，让我想到了《忆扬州》的一句诗“萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易得愁。”。叶上像珍珠一样晶莹剔透的露珠在叶子上滚来滚去，可爱极了。忽然，一阵风吹来，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根着小露珠转移到了草地上。那小草猛然从地底钻出来，望着这鸟语花香的世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友们，他们迎着春风，跳起了欢快的舞蹈。那如繁星点点的野花，红的似火，白的赛雪，粉的如晚霞……这小巧的野花，点缀着草地。

我想：这美丽的春景，是谁创造出来的？这时，风儿轻轻吹过，我才知道，原来是春风创造出来的。她像神工，裁剪出那精细的柳枝；她像锦匠，编织出毛茸茸的“绿地毯”，她如绣娘，刺绣出一朵朵美丽的鲜花。

春风呀，你吹绿了美丽的林阴小道，吹遍了祖国的千家万户。

月考作文【篇6】

黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。

为了使读者准确、详细地了解事物，可以在说明文中恰当、灵活地使用多种说明方法，力求把事物介绍清楚。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌等。在上面的片段中，作者就采用了列数字、作比较的说明方法。

把黄河与长江作比较，使读者加深了对黄河含沙量之多的认识。而具体数字的说明更加突出了黄河是世界上含沙量最大的大河，数字的精确性、科学性使其具有极强的说服力，对说明黄河这一特征起到事半功倍的效果。在说明文中选用哪种方法要从实际需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，这样会使文章更加生动形象，便于读者对所介绍事物的认识和理解。

月考作文【篇7】

“阿门，阿前一棵葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”你听过这首歌吗？歌中的蜗牛你了解吗？今天我就来给你们介绍一下吧！

蜗牛属腹足纲陆生软体动物门，共有4万多个种类，如烟管蜗牛、白玉蜗牛、苹果蜗牛等，主要分布在亚洲，欧洲，非洲三大洲。

蜗牛的身体主要由口、眼、足等部位组成，树栖蜗牛颜色鲜艳，地栖蜗牛颜色与泥土颜色差不多。而它们的壳大部分都与身体颜色一样。

蜗牛壳上有一个小洞，这是它的呼吸器官，如果你仔细观察会发现这个小洞会随着呼吸一会儿大，一会儿小。把手放在小洞前，还会感觉到气流一出一进。

蜗牛的壳可以保持身体滋润，对蜗牛有一定的保护作用，当它遇到鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬、萤火虫等天敌时，就会将身体缩进壳里，并用粘液快速制作一个“小门”安装在“门口”，使天敌无法接触到它的肉体。

蜗牛的壳中，还有心脏、胃、肝等重要的器官，它的卵在产出之前也是存放在壳里的，所以蜗牛的壳对于蜗牛来说像命一样重要。如果你用一把锋利的刀硬把蜗牛的壳切去，会比把蜗牛直接用脚踩死还残忍。

蜗牛长度约为2—3厘米，有些较长的种类可达6—8厘米。在非洲，有一种水晶蜗牛，最长可以达到了20—30厘米。有一只被人们叫做“巨蜗王”的水晶蜗牛，身体长度竟达到了一米多长，经专家测验，发现它之所以长得这么长，是因为稀有的先天性基因突变导致的。

成年蜗牛喜欢吃青菜、西红柿等蔬菜及西瓜、苹果等水果，而小蜗牛则喜欢吃落叶等腐烂植物。蜗牛口中的牙齿约有两万六千多颗，是已知牙齿最多的动物。你如果在显微镜下观察蜗牛的舌头，肯定会吓出一身冷汗。因为蜗牛的舌头上有很多类似锯齿的尖锥，这些尖锥被专家称作“锯舌”。当它的牙齿和舌头配合起来时，食物很快就会被吃完，当多个蜗牛一起组队“干饭”时，食物更是会被秒完，真是“蜗牛干饭，食物遭殃。”

蜗牛的秘密还有很多，好学的你赶快去了解了解吧！

月考作文【篇8】

夏天到了，地里有一排绿色的东西，那是什么？那就是大家都爱吃的西瓜。

西瓜长在地上，跟苹果、石榴这些水果不一样。苹果和石榴结在树上，好看却很难摘到，西瓜长在地上很容易就摘到了，吃起来很方便。

不同种类的西瓜，长出来的模样都不一样！最小的翡翠瓜只有一个巴掌那么大，一两斤重；最大的黑美人体形庞大，重达二十来斤！黄西瓜不仅外表偏黄，瓜内也是黄澄澄的；其他大部分的西瓜表皮都是深绿和浅绿搭配，瓜肉都是鲜红的。小西瓜的瓜藤较细，叶子较小，看起来玲珑可爱；爆炸瓜的瓜藤较粗，叶子较大。瓜与瓜之间，千差万别。

西瓜的味道很美，甜滋滋的，十分好吃。在炎热的夏天，四十多度的高温下，你只要吃下一块西瓜，马上就会感到凉爽、舒适。

西瓜不仅好吃，药用价值也不小。西瓜能解暑，有人中暑的话，除了将病人转移到阴凉的地方，给病人喂一块西瓜也不失为明智之举。西瓜皮晒干后，磨成粉末，可以治头晕头痛，效果比头痛粉好多了。当夏开太热时，人往往会不想吃饭，不吃饭不但会消C，免疫力还会下降。将西瓜籽磨成粉，泡进茶里喝，不出一个星期，必定胃口大开。西瓜的瓜肉有排毒的作用，吃了瓜肉能清热解毒，排出毒素，跟茶的功效相仿。西瓜全身可都是宝啊！

西瓜的营养丰富，很利于身体。西瓜富含维生素C、铁，还有人体必需的水份和氨基酸。

虽然冷藏过的西瓜吃起来更爽，但却会破坏它的营养成份，使它的营养价值降低。因此，不要贪凉、图好吃，再去冷藏西瓜。

你会吃西瓜了吗？

月考作文【篇9】

有一天，狮子来到海边，无聊地在海滩上游荡。突然它看见一只海豚跃出水面，而自已却只能在陆地上生存，于是它非常羡慕海豚，觉得海豚非常厉害。

它走上前去，对海豚说：“喂，海豚，你看你是海中之王，而我是陆地兽中之王。我们两个这么厉害，如果结成同盟，这天下一定无人能及了。”

海豚听到狮子赞美它是海中之王，于是高兴地答应了狮子的建议，狮子和海豚正式成为了好朋友。

有一天，狮子生病了，病得很严重，需要海底深处的一种奇特草药“珍珠草”来治病。狮子想到自已是在陆地生活的，不能下海，可怎么办呢？这时它想到了结盟朋友海豚，于是它来到海边呼唤着：“海豚，海豚，你能帮助我，到海底拿一种奇特的草药‘珍珠草’吗？”海豚知道这种珍珠草，可是海底太危险了，因为不止有鲨鱼，还有大蟒蛇，随时会被吃掉的。海豚思量再三拒绝了狮子的请求。狮子听了伤心又难过，自已唯一的朋友都不肯帮助自已。

过了许久，狮子的病渐渐地好了。有一天师子在海边晒太阳，远远地看见海豚和海象发生了矛盾，它们越吵越凶，最后它们打起来了。海豚在打架过程中受了伤，眼看就要被海象打倒在地，这时候它想起了好朋友狮子，于是大声呼叫：“亲爱的狮子朋友，你快过来助我一臂之力。”狮子听后赶紧跑到海边，想要去帮助海豚，才发现海水很深自已不敢跳下去，而且狮子还惦记着上次自已病重，海豚不肯帮助自已，心里还有怨气呢。于是，狮子故意对海豚说：“亲爱的朋友，对不起，我不能帮助你，因为海水太深了，我跳下去会被淹死的。”海豚听了生气地骂道：“你这背信弃义的家伙，朋友有难，你竟然不愿意伸出手援助。”

狮子听了，觉得很惭愧，虽然是海豚有错在先，但朋友有难应该互相帮助，不能袖手旁观，狮子犹豫了许久，决定去帮助海豚，它闭上眼睛跃进海里，帮助海豚打败了海象。虽然狮子差点被淹死，但它克服了自已收获了友情。

海豚很感激狮子的鼎力相助，它暗暗下定决心，以后不论狮子有什么困难一定会全力帮助它。狮子也明白了虽然物种不同，特点也不同，只要我们真心结交朋友，就能在自已最需要的时候得到朋友的帮助。

月考作文【篇10】

话说清明

清明时节雨纷纷，

路上行人雨纷纷。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村，

这是唐代诗人杜牧写的《清明》，主要表现的是诗人的思乡之情，同时凸显了清明时节的气候特征。春雨绵绵，雨水充足。

在我国，每年公历4月5日左右。这期间，大部分地区，气候温暖，风和日丽。雨水增多，天清地明，万物复苏。对于农民来这是一年最佳的耕种时间。“清明时节，种瓜种豆”，‘植树造林，莫过清明’。人们在无限的春耕劳作，同时也尽情地享受着明媚的春光。

清明期间，我国大部分地区的风俗都以扫墓、插柳，斗鸡等为主。

清明间扫墓祭祖的风俗，大概始于唐朝，杜牧的《清明》诗中“路上行人欲断魂”，写出了人们纷纷怀着悼念先人，追忆先人，去拜扫坟墓的这一风俗。历代相沿十分盛行，一直相连到现在。如今，我们不仅扫自己祖先的墓，而且还要扫烈士的墓，缅怀革命先烈，牢记烈士为祖国付出的生命代价，没有他们就没有我们美好的今天。

在清明节的风俗中，我们最想去春游。春游时，我们尽情地享受大自然的风光。在郊外的清山绿水中，开展多种多样的娱乐活动，有的放风筝，有的斗鸡，有的踢足球，有的荡秋千。

我喜欢清明，喜欢清明的无限春光。

月考作文【篇11】

一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少知识。

今天我们的实验的名字叫“筷子大力士”，名字很特别，来，实验要开始了，快来看看吧!

老师向我们发出了挑战——谁能用一根筷子把一罐重500克的米提起来?同学们七嘴八舌地说开了。有的说直接插进去就可以了;有的说用粗的那一头插进去就可以了;还有的同学说要用粗的那一头一边搓一边插，插到底后把米压实，我也相信这有可能，因为我曾经在书中见过，也自己试过，所以这是一个可以成功的挑战。

第一位挑战者——谢蕴珂闪亮登场了，只见她拿起那根筷子，直接插下去，她准备提起来，可是米却一点都不听话，无论谢蕴珂怎么样，还是提不起来，而且还把米倒了出来，第一位挑战者失败了。

第二位挑战者是刘徳铖，他拿起筷子，用粗的那一头一边搓一边插，然后压了压，我们原以为可以成功，可是没想到刚提起来一点点还不到两秒就掉了下去，现场一片叹息。

第三位挑战者是江湖第一高手张老师，她用筷子细的那一头，一边搓一边插，然后抖了抖，奇迹发生了，米竟然被提起来了，现场一片欢呼。

老师给我们解开了谜团：这是由于罐中的米粒只间的挤压，使里面的空气也被挤了出来，外面的压力大于罐内的压力，使筷子和米粒之间竖竖的结合在一起，所以才能用筷子把米粒提起。

这件小事中说明了一个大问题，只要善于做实验就可以发现许多奥秘。

月考作文【篇12】

我家花盆里栽了一棵橘树，今年夏天，小小的枝干上竟然结了三个橘子。我们一家人特别高兴，尤其是我，因为我最爱吃橘子了。虽然外面有橘子卖，可是我相信自己家的橘子吃起来一定更有味。于是我每天放学回来第一件事就是去看橘子，给它浇水，帮它拔去根部的杂草，还要跟它说许多悄悄话。

小橘子一天天长大了，它的`衣服也不断地换着，先是青绿色，逐渐变得一半儿青一半儿黄，最后变成全黄了。看着它那扁扁的身子，黄灿灿的外皮，我却舍不得吃了。因为，在我眼里它们已经不是普通的橘子了，而是一个个可爱的橘娃娃，就像金刚葫芦娃那么惹人喜爱。为了防止它们从枝头上掉下来，我找来小棒和塑料袋，小心翼翼地用塑料袋套住橘娃娃，用小帮支住枝干。我希望我的橘娃娃不会掉下来，因为我还有许多的事，许多的话要跟他们说。

杨树作文分享

写作文可以帮助我们更好地学习语文知识，同时也可以提高我们和他人之间的交流效果。要想写出一篇优秀的作文，我们为您特别筛选了题目为“杨树作文”的文章，相信它一定能够满足您的要求，并且拓展您在学习和工作方面的视野！

杨树作文【篇1】

教室里静偷偷的，只闻声沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。我放下手中的笔，无奈地望着窗外。时值寒冬，外面的世界早已被冰雪笼盖。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，这么长时间当真艰辛地补习数学，可终极面对试卷上的方程式时，仍是解不出一个准确的谜底来，这怎不令人心生怅惘?

曾听父亲说，下个月要搬迁到南方去，南方的冬天是别样的，没有雪，也不会这么冷。

心中并不认为然。到了南方，不是照样要埋头苦读?届时不仅要应付难解的数学方程，只怕还要面对许多目生的人和事吧!唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧!

窗外，白杨树早已秃了枝桠，枝头上一片残叶也不剩。这样的树却成了北方冬日校园里的别样风景。它们不像松树那样一年四季都郁郁葱葱，它们也无法像腊梅那样以最艳丽的姿态傲立风雪。它们只是光秃秃地笔挺地站在校道两旁，站成一作别样的景致。

春天的时候，它们也曾整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，可是终极不也逃不外秋至叶枯，冬至大雪压顶的悲哀吗?既然如斯，为何还要如斯奋斗，如斯力争上游呢?

就在此时，一阵西冬风吹来，白杨树瘦长的树枝在寒风中摇晃，抖动着那一律向上舒展的枝桠上的积雪。这冷风让我心神一阵清醒。我突然想到，这个冬天，任寒风摧残，任冰雪笼盖，白杨树都没有涓滴的弯曲，它们不折不挠地努力地向上发展。这种面对难题不言弃的精神不恰是我所缺乏的吗?我面前所见不仅仅一作别样的景致，更是一类别样的人生立场!

想到此处，我暗下决心：即便是到了目生的南方，我也一定会用白杨树的立场去面对所有的难题，我也一定会像白杨树那样活出别样的出色!

于是，我继承埋头解题。

杨树作文【篇2】

1、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

2、杨树的树杆上有很多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我唯一能说出不满的人。

3、在我家后山有一棵杨树，它有着高大粗壮树干，上面长满疙瘩，许多枝干像巨人的手臂向外伸展，远远看去像一座高塔。

4、这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人浇灌，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它毫不计较生存的条件，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不放弃自己的追求，这是怎样的一种精神啊!这与这所学校“立德、立志、立身、立业”的校训竟然是这般的吻合!

5、夏天到了，小叶子长成了大叶子，大得有手掌般大，绿绿的，绿得那么新鲜，都快要滴油了。叶子一片叠一片，一层压一层，密不透光，老人们在树下纳凉，孩子们则围在树底下捉迷藏。所有树枝挺拔向上，给人一种奋发向上的感觉。

6、我喜欢高大的杨树，它在我们学校操场的西南角，枝繁叶茂，郁郁葱葱的杨树有两层楼那么高，树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。

7、我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔直无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

8、春天一到，杨树的树枝上就“蹦”出许多小嫩芽，远远望去就像许多嫩绿的小星星，走近看那是些黄中带绿，长着毛毛的小绿球。慢慢地，这些小绿球变成了心行的小叶子，只有拇指般大，嫩绿嫩绿的，生机勃勃。

9、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。

10、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

11、当你走近戈壁瀚海，一种对生命的敬畏之情从来没有这样强烈，使你不得不喟叹生命是那么卑微与羸弱。茫茫戈壁，寸草不生，孤寂而荒凉。降雨量少，土壤碱性大，令许多生命望而却步，然而白杨主宰着这里的天空。由于它耐旱且生命力强，在连绵的农田周围它像哨兵一样挺直脊梁抵御风沙侵袭，守卫一方土地，庄稼才有了收成，河道才不会干涸，家园才不会毁掉。

12、到了冬天，杨树上一片叶子也没有了，好像睡着了一样。昨天，下了好大一场雪，把杨树变成了一棵银做成的树。下课了，同学们冲出教室，来到杨树边，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可开心了。一阵风吹来，老杨树好像醒了过来，摇了摇树枝，笑眯眯地看着孩子们玩耍。孩子们听见响动，回头看老杨树也开心的笑了。

13、家乡的白杨树最美，它的叶子碧绿，由黑发亮，手摸上去光滑细腻，似一股清泉从地底下喷出，又似一位身披绿装的士兵，在守卫祖国的边疆。其他树木都难以与之相比。走在林间小道上放眼望去，一排排白杨树就像一条条卧龙。近看，像一把把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。

14、白杨树移摘一年后，树干上半节开始长枝条，一层一层的枝条就像一支支小手，向四周申展，风吹来的时侯，向人们招手弯腰，叶片哗哗响。

15、北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

16、长在山上的那些杨树，有露水装点，有云朵陪伴，而它呢，装点它的是灰尘，陪伴它的是凄凉。它在春天勤生绿叶，在夏天献出浓荫，每当夜幕降临，整条街都是红灯绿酒，但它却在寂寞里，在黑暗里，在不被了解的孤独里煎熬着。

17、白杨树的叶子像把小扇子，相对均匀地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。

18、春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦!一场蒙蒙的春雨过后，树也带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，想用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了!

19、美丽的白杨树，我要歌唱你，歌唱你考虑的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。

杨树作文【篇3】

杨树，现在已经成为家乡的一个标志，它深深的融入人们的生活之中。

我记得小时候，我们见过的树有很多，像我家门前就有一棵很大的柳树，要两三个人才能合抱，大柳树的枝桠很多都像一棵棵独立的树那样粗，夏天坐在树下，总有一种凉爽的感觉，晚上更有很多的知，不知不觉中爬上你的凳子，甚至爬到你的身上。我想这也是一种美好的回忆吧。

以前树还有很多像桑树，槐树，泡桐，皂荚树，臭椿，香椿等，还有很多的果木树，像梨，杏，桃，等。

我不知道现在的孩子的印象中还能不能有关于树的许多记忆，但在我的心里有许多的树的烙印。

杨树，现在的家的印象中关于树的记忆，只有杨树。

那时候应该是国家开始千方百计抓经济的时候，我们知道有一种树叫杨树，它的成活率相当高，剪一小段枝条插到土里就能长成一棵树来，而且生长的速度很快，很快原有的记忆中的树就这样被杨树所取代。

杨树，育苗，栽种，很快农民从中得到很大的经济利益，很多人靠树娶妻盖房，改善自己的生活，杨树就一下扎根在苏北的广袤的平原上。

我有时想这就是适者生存的缘故，它顺应时代的步法。

而今，当我们走在家乡的道路上，一排排笔直挺拔的杨树在路旁遮荫挡风，别有一番风景。

杨树，改变我们的思想，改变我们的生活节奏，改变我们的生活状况，它已融入我们的生活。

杨树作文【篇4】

我们学校的操场边有一棵杨树，我很喜欢这棵杨树，因为它把我们的学校打扮得更加美丽，这棵杨树很老了，大约岁数也不小了。

春天到了，树上长满了嫩绿的树叶，下课铃响了，我们都在树下游戏，杨树就像一位老师带着我们到个游戏。

夏天，树上的叶子很茂密，下课铃一响，我们都纷纷在杨树下乘凉，杨树像一把撑开的大伞，风吹着树叶沙沙地响，好像在说：“凉快吧，小主人。”

秋天，树叶变得茂盛起来，下课铃一响，我们就跑到杨树下背对着树干看书，抬头穿过树叶看到了闪闪发光的阳光，就像一颗闪亮的珍珠，风轻轻一吹，树叶落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

我爱这棵杨树，更爱学校的老师和同学。

杨树作文【篇5】

我们学校非常美丽。我们学校的花草树木很多，看起来就是一个绿色的大自然，我们每天在这里学会知识，嬉戏玩耍，还可以在这里呼吸最新鲜的空气。在美丽的校园里，令我记忆最深刻的就是我每天必经过的大杨树了。

这棵美丽的大杨树很粗壮，我们三个同学围起来才可以抱住，大杨树很高大，树上分着两个大大的树杈，像一个巨人般矗立在我们的教学楼前，陪伴着我们。

春天，春回大地，春暖花开。小燕子从南方赶来了，大杨树上的小鸟们也多了起来，鸟们叽叽喳喳地唱起歌，四处都是鸟声，四处都是鸟影。大杨树上长满了根手指般粗的“毛毛虫”，过了几天，“毛毛虫”就会随风落下来，成为我们的喜欢的小玩具。再热一些，杨絮就会像雪花般漫天飞舞，像一个个顽皮的孩子一样，趁人不注意的时候，飘落在人的头上，钻进人的嘴里、鼻子里。

夏天，天热了，大杨树也更热闹了。不像春天大杨树只有一些些嫩绿的叶子，这时的大杨树已长满了密密层层的，茂密的深绿色大叶子，阳光照在叶子上，大杨树显得格外灿烂，就像是一把绿绿的大伞矗立着。即使是最炎热、最干燥的日子，我们也可以到树下去避暑，一站在树荫下，我们身上的热气就马上散发掉，马上凉快起来，大杨树就是我们的天然空调呀！

秋天，秋高气爽。虽然大杨树的叶子已经开始慢慢变黄，飘落，但大杨树还是那样挺拔、那样高大，它向我们展示了它顽强不屈的生命力。我们的读书声更大了，我们要用朗朗的读书声来陪伴它，让它不显孤独。

冬天，雪花飘飘，给顽强的大杨树也穿上了雪白的新装，让它显得更神气、威武。虽然我们已经要放假回家了，大杨树没有了我们的陪伴，也没有了小鸟们的陪伴，它会有一些伤心。但总会来的，到了春天，它就不会在寂寞。

校园的大杨树，它就像一个气象树向我们展示了四季的美丽和精彩，我喜欢它！

杨树作文【篇6】

老杨树是小时候老家特有的树种。在平坦宽阔的大平原上无论什么季节都用自己伟岸的身躯勾勒出一道道靓丽的风景。他们好似故乡中的村民，一排排在马路两边站出自己最美的身姿。春天从远处看村庄最起眼的就是杨树上高高搭起的喜鹊窝。

老杨树倾其一生为家乡人撑起了生活的蓝天。那个瓦房遍地的时代，杨树的疯狂生长为建造房屋带来的极大的方便。门前插杨树三年盖房屋，他们用不死的精神奉献着乡邻，用自己的躯体书写着这里建筑的青春。老杨树用生生不息的一代代服务着这片土地上的一代代子子孙孙。

春天，老杨树从冰雪包裹的冰凌中走来，抽出微黄的、嫩嫩黏黏的小芽。满树光滑的外衣上布满了毛毛虫似的嫩芽。清明的树枝脱去冬季干枯的面容显出春天淡青色的勃勃生机。这时候的老杨树树枝成了孩子们的玩具，到老杨树上折一段细枝轻轻拧转就成了一支悠扬的树笛。清脆的树笛音伴随着孩子们走过一个又一个街道，一排又一排整齐的瓦屋。树笛也让童年充满了诗情画意。杨树高，杨树壮，杨树绵花随处荡。春天的世界里少了漫天卷地的杨绵，如同村民们的生活真的缺少了生命的力量。春风一起春雪飞。杨绵铺洒在青青的池塘畔，家乡永远都被包裹在了淡淡的杨绵中，。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”秋风乍起后，黑色的杨树枝应和着高高的喜鹊巢，伴随着袅袅的炊烟更为黄昏中得故乡增添了诗意的美。

时光荏苒，沧海桑田。勤劳的人们早就改变了家乡的面貌，只有杨树的忠诚依然如旧。可家乡的老杨树最终还是被碾压在历史前进的车辙中。一纸创建家乡示范村的命令让老杨从此在这片土地上销声匿迹。我们童年的喜鹊将往哪里，我们大杨树下乘凉讲的故事该向谁说，大杨树下的童谣也只能存在家乡残存的记忆里。

杨树作文【篇7】

白杨树，是一种普通的树，马路边，国道旁，原野上，都有。它们朴实无华，没有垂柳的柔美，没有松柏的阳刚，没有合欢的清香，人们几乎不注意它的存在。

我却忘不了，忘不了白杨树，忘不了白杨树的眼睛。

有一次，我偶然地站在公路边的白杨树下，不经意地审视了一下它的样子，我就震撼了，我就看见了，我就记住了，我发现了白杨树的眼睛，大大的眼睛，多多的眼睛，也在注视着我。

白杨树，最多的地方，是出了繁华的都市以后，国道和省级公路的两旁。它们壮观地列着队伍，一排一排的，就像是雄壮的、整齐的、高耸入云的护兵，无尽地向前延伸，绵绵不绝。

白杨树，挺拔的树干，直直的，大大的树冠，像是巨人的帽子，银白色的叶片，在微风中摇晃，发出哗哗的声响。在阳光的照射下，迷离地闪烁着，巍然地屹立在那儿。它的根系发达，不怕寒流，抗风固土，是多用途的树种，常常用作行道树。

白杨树的眼睛，是树的伤痕。

在白杨树幼小的时候，为了增加树干的长度和完满度，加速树的生长，以获得高干无节的良材，人们在当年的春季，用锯子，或者用刀，把它们的侧枝砍掉。伤口愈合后，就形成了伤疤，然后就形成了眼睛，像是我们人类一样的眼睛。

那是树的伤疤，是伤痕。是人为的伤疤，虽然人们的愿望，是为了让它们快速、挺拔的生长。

因为被伤害，所以形成了伤疤，所以形成了眼睛。

在肢节被砍掉的时候，它们肯定很疼，一定会流下眼泪一样的树液，点点滴滴，它们一定是在哭泣，痛惜失去了手足。纤细的枝干，是它们的胳膊，嫩绿的叶片，是它们的手。被砍掉了手臂的创伤，随着时间的推移，渐渐地痊愈，期间，又被风霜、被雨雪摧残和侵蚀。最后，伤口愈合了，形成了明显的伤疤，形成了眼睛。皲裂的树皮，生成眼睛的轮廓，砍掉的枝干基部，形成了它的眼眸。一个伤口，是一只眼睛，一个伤口，又是一只眼睛。那些眼睛，睁得大大的，从不闭合，可能是在沉思，也可能是在凝视。

那满树的眼睛，不规则地，长在树的身上，上下左右，从树干的腰部开始，往上，全是，一棵树上，多的，有几十只。

那眼睛，有大有小，平静而深邃地望着我们，望着过往的行人，望着过往的车辆，望着唧唧喳喳的鸟儿，望着冬天呼呼刮过的北风，还有飘然而下的白雪。

眼睛，满树的眼睛，公路边的白杨树的眼睛，好几十公里，甚至是几百公里，那是真正眼睛的世界，像是我们人类一样的眼睛，就是有一些郁抑。

杨树作文【篇8】

杨树作文

人们常说：“青山绿水间，大树才是最美的风景。”而我最喜欢的大树就是杨树。无论是在城市的街头巷尾，还是乡野深处的田园风光中，杨树都矗立在那里，给人们带来了无尽的美好和欣喜。

那一年，我随家人来到了乡村度假。一进入村庄，我就被村口的一棵高大的杨树吸引住了。它的树干粗壮，树皮呈现出深灰色，几乎让人感受不到时间的痕迹。树枝茂密而繁盛，漆黑的树冠覆盖了整个村落，给周围的房屋提供了一片凉爽和遮荫。杨树的叶子沙沙作响，吹过的微风将它们轻轻拂去，仿佛在和世界共舞。站在杨树下面，我仰头望着它的高大，不禁感叹大自然的神奇。

杨树在我眼中，是一位慈祥的老人，坚守在乡间的角落，守护着这片土地。每当我走进银杏小道时，总能感受到那位老人的关怀和温暖。秋风起的时候，杨树的叶子逐渐转黄，迎着微风飘落下来，像是下了一场金黄的雨。我喜欢在金黄的叶子上踩一踩，发出“沙沙”的声音，就像是在弹奏一曲轻快的旋律。每当这个季节来临，我总会找一个空闲的下午，躺在树下，听着杨树的呢喃，感受着大自然的美好和宁静。

春天是杨树最美的季节。当大地苏醒，万物复苏之时，杨树也迎来了它的新生。杨树的枝头逐渐伸展，嫩绿的叶子冒出土壤，呈现出一片生机勃勃的景象。春风轻拂，杨树的叶子摇曳着，似乎在与鸟儿们交谈。我喜欢靠在杨树下，看着树叶微微发抖的样子，仿佛它在诉说着春天的喜悦。而在杨树的庇护下，一只小鸟筑起了巢，欢快地啾啾歌唱，它们成了杨树树冠上的常客。这时的杨树，仿佛给大地带来了无限的希望和生机。

夏天是杨树勤奋的季节，也是我最喜欢和杨树亲近的时候。夏日的阳光如同一把火，炙热无比。而杨树则为人们提供了一道自然的遮阳伞。我常常爬上树梢，坐在那里避暑。凉风吹拂，伴随着杨叶的掩映，我的夏日变得更加凉爽。杨树的叶子闪烁着绿意，像是一片片小船，载着我们驶向幸福的彼岸。夏天的杨树，树下总是凉爽宜人，成了我避暑的小天堂。

而当秋天的脚步临近时，杨树则在给人们送来一缕凉意。秋风送爽，杨树的叶子开始转黄。这是杨树别样的美丽，它用金黄的色彩告诉我们，一片片叶子等待飞翔的时刻即将到来。听着杨叶的声音，我开始想象着它们翩翩起舞的情景。而在杨树的守护下，我也悄然变得坚强和自信。

杨树是大地的铺盖，也是人们心灵的驿站。它陪伴着我们的成长，见证着时光的流转。它教给我们坚持和勇敢，让我们明白，世界多姿多彩，生活不能被困在安逸的小天地里。每当我看到杨树，就会想起童年的一幕一幕，想起被它抚慰的那份宁静和平和。

杨树，在我的内心里，是一座永恒的守护者。它孕育了无数的梦想和希望，也见证了无数的故事和传奇。它怀抱着我们，以自己的方式讲述着岁月的痕迹，抚慰着人们的心灵。我爱杨树，也爱大自然的赐予，因为它们给予了我生活的勇气和力量。无论身处何地，只要看到杨树的身影，我就会静下来，感受这份来自大自然的恩赐。

杨树，你是我心中最美的风景，你的存在给了我无尽的感慨和思考，愿你的生命长久而幸福。我会永远珍惜与你的缘分！

杨树作文【篇9】

温暖的阳光照耀着大地，路边的树上的枝条还是褐色，白杨树的枝条上已经布满了褐色的饱满的苞芽，苞芽外包着褐红色的皮。不久褐红色的苞芽就会吐出可爱的花。也许明天就会有倒春寒，下一场雪或是雨，可白杨树的嫩苞芽仍然会冒着寒冷继续生长，它的满树的苞芽坚强地向上生长着，一树树白杨树充满了生的力量，让每一位看见它的人都觉得每一个生命都是强大的，白杨树在鼓舞着我们。每一个人的心里都会留下一棵满树布满苞芽的白杨树。

白杨树的枝条有的是垂着，有的向上举着，就像一位站立在田埂间的正在耕作的北方的小伙子，他不修边幅地站在那儿。可树上的苞牙却都直直地向上挺着，可你却能感觉到它的力量和坚强，积极向上的生命力。向下垂着的枝条为了新生的芽，在空中画着虬劲有力的弧线向上举着。为了新生的芽吸收着阳光的温暖，为了新生的芽看着辽阔的天空，为了新生的芽更好地吮吸春雨的甘甜。

白杨树总是在几天内满树挂满毛绒绒的长长的毛絮，那就是苞芽开的花，花的颜色有淡绿色、褐红色的、雪白色、深褐色的。白杨树的花静静地挂满枝头，朴朴实实，就像一位位正在田间耕作的人们那样，不会引起人们的注意。几天后花悄悄地纷纷落下，地上到处都是白杨树的花，我们曾经常常将花捡起玩，摆成各种的图案，绑在一起成为一束当毽子踢，拿在手里分享花的美丽的颜色，抚摸着它的柔然，有时趁那位同学正专心的走路，悄悄地将花扔进他的衣领里，然后我们开始了欢笑而紧张地逃跑，我们每一个人都在享受着白杨花带来的欢乐。

每天清晨，地上就会落一层花，那是在静寂的夜晚悄悄地落下的花。白杨树下就变成了素色的厚实的毯子，那毯子毛绒绒的，虽然有的地方还露着大地斑斑点点的颜色，那是挺拔而又粗犷的的杨树带给我们的它的温柔，它的自然的图案，它的素雅的颜色。

在我们还在希望花继续落下，再带给我们几日欢乐时，树上已是片片嫩绿的新叶子，叶子一天天地长大，远远地望去，白杨树就像一树树的绿云。显得那样的美丽而又可爱。这时天气彻底暖和了，温暖的阳光照着，别的树儿开始吐出绿芽。

夏天，白杨树满树浓绿的大叶子，在阳光下那叶子闪着绿色的光，有一点儿风，白杨树就高歌起来，像一位北方的小伙子正在田间地头高歌着信天游一样，他们什么时候都这样的乐观、直爽，高兴时就高歌一曲。小时候我们曾经常在白杨树下玩耍，享受着它的阴凉，听着它“哗啦，哗啦”的歌曲，像清清的泉水一样正“哗啦哗啦”地顺着山间的小河流下。那时的我们感觉不到夏天的炎热，因为有白杨树在陪着我们，它们带给我们一个欢乐、凉爽、绿色的夏天，撑起了一个大绿伞。

秋天到了，白杨树的绿叶渐渐地变得有点儿憔悴，那绿色都不那么了。

初冬的第一场寒风来了，白杨树的叶子在大风中纷纷落下，像下一场树叶雨，白杨树下是一层厚厚的黄色的叶子，几乎就在几天之内，白杨树就满树光秃秃的枝丫在那儿安静地站着，迎接着冬天的到来，像一位爽快的北方的男人一样，干什么事从来不拖泥带水。

我爱白杨树，因为它的坚强，它的.温柔，它的爽快，它的欢乐的歌声，它挺拔的身躯，它绿的闪光的叶子。

又见故乡作文分享

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又见故乡作文(篇1)

在我的印象中，故乡是一个平凡的地方，可那里记载了我童年满满的快乐。

那个星期日的上午，我回到了乡村，每一步都氤氲着旧日气氛。记忆中我和小伙伴在午睡时最喜欢溜到一条长满青苔，古老又破旧的小巷子里。叮叮叮一个推着小推车的老人步履蹒跚地走过来，看到我们充满渴望的眼神，把准备好的糖葫芦递给我们，再消失在街尾的迷雾中。

漫步到那棵熟悉的大树旁，苍翠依旧。记忆中树中间有一个不算精致的秋千，爸爸在下面推，我在上面荡来荡去，快活得像一只待飞的鸟。

还是一样的落日，还是当初的小池。从前我最喜欢在日落时跑到小池旁，坐下欣赏余晖。不久，小黑猫跳到我身边。一边抚摸小黑，一边等待日落，夕阳是一桶颜料，这颜料给周围的云朵添上红黄相间的颜色，又洒满大地，给大地涂上了灿烂的金晖。

望着那一杯茶上升起的水雾，便想起远方的家乡，家乡没有繁华的街道，没有高楼，但这是我的家乡。

又见故乡作文(篇2)

不待家乡的时间越长，越是怀念那生我养我的故乡。故乡有我记忆最深的老房子，有淳朴善良的乡亲，还有一望无垠的金灿灿的稻田。

故乡的老房子到现在已住了近三代人。爷爷曾说，房子是在他小时候才修的。

如今，老房子墙壁都裂了好几条缝，我们也很少回去住。“等以后有钱了还要在原地基上修一座新房，主要是这个地基好，许多人还想买去呢！”爸爸经常这样说。

原先有木楼，现已拆掉了。记得原先每逢下暴雨，我们小孩子就跟着大人忙出忙进的排水接漏，伴随着电闪雷鸣，伴随倾盆大雨，土墙被雨水冲刷的满是沟壑，叫人焦心。不过现在细想起来，那是的生活也着实够艰辛的。

我生长的周围，有一群朴实的人们，他们谈笑风生，他们激情豪迈，他们热情大方，他们慷慨豪爽！他们在那片土地上耕作忙碌！他们在那条大江边，尽情享受，他们为朋友两肋插刀，他们为情义赴汤蹈火，他们为相聚开怀畅饮，他们为离别痛哭流泪！

人，不能忘本；人，犹如树叶，到了秋天，还是要“落叶归根”的。所以，无论到了哪里，我依然是春江人。

有人说：“老乡想老乡，两眼泪汪汪。”我在外地想起了故乡的朋友，虽然不会煽情的流泪，但不少激动过。想到老朋友，我会想到咱故乡，故乡的人人事事，总让人回味无穷。让人想到那朴实无华的地道方言，想到故乡的田野上人们挥汗如雨，想到相邻之间互助互爱……

我很怀念故乡，这是真的。那里辛勤耕作的人们现在想必也在怀念从前大家在一起的时光，大家又说又笑，尤其逢到村子里有人过红白事时，大伙儿都会为在一块儿出主意，无不和谐融洽。

记得每次回故乡，路遇乡亲，都会不由自主地问道：“呵呵，回来啦！”“吃饭了没？”听到这些个话语，真的让人心里感到无比的温暖和慰藉，什么忧虑和烦恼统统跑到九霄云外了。

我思念的故乡，当我凝视窗外迷茫飘渺的雨丝，听着优美、动人的乐曲，我的心被带回了你的身边。我开始静静地沉思，心灵便有了一种超俗的意念。身处在原地的时候，没有细心体会，那是因为心早就被轻风吹向远处，可现在回想起来，心灵深处一片的平静。

又见故乡作文(篇3)

我小的时候，去过许多地方。妈妈说，如果小孩之间比去过的地方，我肯定能夺取“桂冠”。还说如果有一个比赛是“比比谁去的地方多”，肯定让我参加。可是，其他地方我都记得有点模糊，唯独那个美丽的地方，我妈妈的故乡——亳州，却让我久久难以忘怀。

从台州开车到那里大概要十几个小时才能到。亳州的入口有一块大牌匾，上面镌刻着一行醒目的大字——“七彩亳州，欢迎您！”进入了这个七彩的城市不久，就会看到几条羊肠小道从绿叶中伸出来，我猜是到了农村。果然，车开着开着就看到了一大片庄稼，一块块田里播种了农民伯伯一颗颗晶莹的汗珠。不过还没到收获的季节，现在是绿波荡漾，车辆在一大片绿海中，如同一叶小舟在行驶。一阵风吹来，绿波一起一伏，让人有一中说不出的惬意。路边野花的花香随着风飘进了我们的鼻中，沁人心脾。

我正欣赏着这大自然打造出来的美景，路边走来几位穿着朴素但是颜色非常鲜艳的青年妇女，趴在车窗上，正跟妈妈说着话。我望着绿海。突然从绿海里传出了一阵“咩咩”声和“哞哞”声。定睛一看，才看清原来是一大群羊和几只强壮的牛正在“说话”啊！亳州人民、庄稼和牛羊，构成了一幅美丽的“亳州风景图”，真是一个“七彩亳州”啊！

妈妈聊了一阵，跟她们告别了。车继续行驶。正在快要到外婆家的时候，我感到一阵颠簸，很奇怪，颤抖地问妈妈：“妈妈……这是……怎么……回事呀？”妈妈也颤抖地回答说：“是一段……泥路……啊！”过了一会儿，一座座刚刷漆的红瓦房映入了我的眼帘。

又见故乡作文(篇4)

从我出生的那一刻起，

这个陌生的地方成了我的故乡。

于是，我睁大我的小眼睛，

好奇的看着：

平静的玉米地像海浪一般翻起波澜，

突然冒出农夫的朴实笑脸，

布谷鸟在枝头为我鸣唱，

看枝头摇坠苹果如何从青绿变成通红。

从此，我便爱上了这里，

我在那个崭新的木门下玩着石子，

我机灵地钻玉米地让奶奶找不到，

我躺在初春的田野里昏沉睡去，

我在夏夜里寻找着歌唱的黑色蟋蟀。

我忘不了你种庄稼时辛勤的双手。

你也忘不了我见到小虫后受惊的模样。

可是，平静终有一天会被打破。

我去了城市，

我深深喜欢上了那种灯火辉煌，热闹繁华。

后来，很少再回到你这儿。

我也不愿回到你这儿。

直到，觉得这个地方并不再色彩斑斓。

并不在绚丽多姿的模样。

我很忙，我也快将你遗忘。

那个，叫故乡的地方。

很多年以后，我终于又回到了这里。

我走在乡间的小路上，

玉米地还是翻着波浪。

农夫的身影朦胧模糊，

布谷鸟的声音却找不到了。

苹果树，也已连根拔起。

我再也找不到那种疯狂爱上故乡的感觉了。

那个木门已经伤痕无数，

推门的咯吱声诉说着无尽凄凉。

我不会再钻到玉米地里让奶奶找，

我不敢再去碰那个会唱歌的蟋蟀，

我不会再躺在满是草屑的田埂上，

我不敢再去想你那双辛勤的双手，

我不会再有见到小虫受惊的模样。

很多年前，我可以毫无顾忌地回望故乡，

现在，我却只能遥望，

遥望那个梦境般的故乡。

即使，我现在依然可以看着雨滴从破旧屋檐下滴过。

即使，我现在依然可以再次钻一下茂密的玉米地。

可是，回不来的，已经远去的，终究来不了。

我还在寻找那种熟悉的小小温暖，

我还在回忆故乡那温热的怀抱，

我还在灯火阑珊中寻找你的平静安详，

那个，叫故乡的地方。

又见故乡作文(篇5)

小时候，我随爷爷奶奶住在老家，老家在乡下，是个很美的地方。那儿是我的故乡。是我的心之所向。

我最钟意的味道莫过于栀子花的香味儿了，因为我很喜欢栀子花。在所有的花儿当中，我对栀子花可谓是偏爱。

老家有个很大的院子，院子里面是一个专属于我的小小世界。地上长满了小草和一些不知名的小花。夏天时，光着脚丫踩上去，软软的。院子里有一棵栀子花树，家人在我出生那年栽下它花树很高大，枝叶繁茂。栀子花在每年的六月份就陆陆续续的开了，不同于其它有颜色的花，栀子花的花瓣是白色的，给人一种清新恬淡的感觉。所以刘若英才会在她的歌词中写到：“栀子花，白花瓣，落在我蓝色的百褶裙上……”

不光看起来美，栀子花的味道也是很有辨识度，很好闻的。所以，到每年的六月份栀子花开的时候，会引来许多的蝴蝶以及其他的一些小昆虫。蝴蝶围绕着栀子花树飞，仿佛它们之间有一段精彩的对话，这是专属于夏天故乡的景象。

因为是女生，所以爷爷奶奶有时候会在衣服上给我别一朵栀子花，或者在头上给我戴一朵。那时候小，总是能因为一件很小的事情而感到满足，所以每当爷爷奶奶这样做，我都会很开心，因为觉得那一刻的自己是最与众不同的。

因为大家都很喜欢栀子花的味道，所以有时候熟人经过我家院子时，都会因为这沁人心脾的味道而停下自己的脚步。走进我家院子去摘下一两朵花带走。爷爷奶奶人很朴实，待人也很好。每当这个时候，我们都会笑着对别人说：“摘几朵吧，很香的。”爷爷奶奶知道我很喜欢栀子花的花香味，所以也会经常摘下两三朵放在我的房间里，只有两三朵，但花香味却弥漫了整间房。

可惜的是，在我六岁时，已到了该正常入学的年龄了，爸爸妈妈就让我搬离了老家。但不管搬得多远，隔的时间有多长，我都永远不会忘记故乡，不会忘记院子里的栀子花，因为对于我来说，那是故乡的味道。

现在有时候也会在一些地方看见栀子花，那香味真的可以飘得很远，远到了我的心里……

我家虽然没有种栀子花树了，但是在我的房间里却依然可以看见栀子花的身影，那是爷爷特意跑回老家为我摘回来的，因为知道我喜欢。

我闻着故乡的味道入睡，这故乡味悄悄地钻入了我的梦乡，在梦里，我看见我和爷爷奶奶三个人一起坐在院子里聊天说笑……

又见故乡作文(篇6)

《齐记》曾描述“泰山虽云高，不如东海崂”，的确啊！崂山的美那是一种自然的美，一种灵性的美。我的家乡就在崂山脚下，我尽情的享受着这种美给我带来的欢乐，崂山之美全都表现在一年四季之中。

当春天来到时，崂山到处充满了勃勃生机，在不知不觉中悄悄的披上了一身淡绿色的衣裳，像一个刚刚睡醒的娃娃。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，瞧去一大片一大片，满是的。这时刚脱去冬装的小朋友们可来劲了，跑到草坪上追逐着，欢乐地跳着、坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。河边的柳树上抽出了小芽儿，就像是一个个美妙的音符，“一个、两个、三个……”一个小女孩在那里认真的数着，她仿佛知道这是一个多么幼小而又宝贵的生命，细心的呵护着。

当夏姑娘悄悄的来到时，快看呀！小草变得更绿了，那种绿是带着墨色的深绿，小河里的水更是清澈见底，像一块碧绿的翡翠，镶嵌在崂山的每一个角落。快听呀！著名的音乐演奏家——知了先生开始演奏了，那声声美妙的音符仿佛为炎炎盛夏奏响了美妙的乐章。小河里传来了阵阵开心的笑声，噢！原来是一群光着屁股的孩子们河里嬉水，小鱼儿在他们的脚下钻来钻去，好不悠闲快活。崂山的夏季是一幅碧绿的水墨丹青画，点缀画面的是打着花折伞漫步在山间小道上的游客和他们开心的笑声。

不知不觉中凉爽的秋天到了，崂山的天空显得更加蓝了、更加高了，朵朵白云更加妩媚了。树上的叶子渐渐的变黄了，从树上一片一片的飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，顽皮的小草仿佛一下子衰老了许多，但他还是那样的不去不挠，仿佛与大自然作抗争，这让我想起了一句诗“野火烧不尽，春风吹又生”，我相信来年春天，这些小草将生长的更加茂盛，更加充满勃勃生机。崂山的秋天是一副金黄色为主调的油画，画中的每一笔都表达着美好的希望和丰收的喜悦。

万木凋零寒风凛冽，冬爷爷为我们送来了礼物，人们裹上了厚厚的冬装，“忽如一夜春风来，千数万数梨花开”一夜之间满天飞舞的大雪给大地盖上了一层银色的棉被，走在路上脚底下发出了“咯吱咯吱”的响声。当第一抹冬日的阳光撒满大地的时候，孩子们便迫不及待的跑出家门，用铲子堆起了一个个白白胖胖的雪人，为冬日的大地增添了几分生气。傲然屹立于山颠之上的崂山松，仿佛也披上了银色的盔甲，挺直了腰杆与寒风抗争，那不屈的精神就是崂山人的精神。崂山的冬天是一幅冷色调的画卷，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的景色无不充分体现在画卷中。

我爱崂山，我爱我的故乡，故乡的景、故乡的情沐浴着我，无伦走到哪里我都忘不了您——崂山。

又见故乡作文(篇7)

在我出生时，我就与故乡这黄土结了缘。故乡的样子，我至今还朦胧地记着。

我出生在农村，家里有几亩薄田，这便是我儿时撒欢儿的天堂。看着牧羊人赶羊而去，土路上遍布的羊蹄和黑色的羊粪，然后大喊一声冲过去，受惊的羊儿四散逃去，牧羊人拼命地挥着鞭带着狗，好一会儿才把羊重新赶回到一起，我便为这成功的恶作剧而哈哈大笑。当然，晚上回家免不了奶奶的一顿打。

家中有几棵大杨树，若是没被砍，现已有五十多岁的高龄了。那树十分高大，需要两三个人才能手拉手围着树，可谓是合抱之木。若是闲来无事，则脱下鞋，在脚心上抹一点唾沫，便很快能爬到离树冠不远处。这时，树下定会传来奶奶不安的声音：娃儿，快下来，树上危险。直到她的声音变得更加急促起来：你个死猴子，看我上去不收拾你！于是，我这才依依不舍地下来

后来，我不得不到城里读书。临走时，我含泪发誓一定要常回家看看。可谁知，这一走，便是几年。

再后来，我的家乡遇到了叫什么棚改户，而户口本上又有我父母的名字。于是我们回到了家乡的村委会去协定分配房子的问题。

到了家乡，我才发现那故乡早已面目全非了：家中的大杨树早已被砍掉，只空余着树桩。取而代之的是一间房间，房间中是新式的厨房，而不是一堆柴火。看来，我与奶奶一起添柴，听火苗中木柴爆开的清脆声音只能存在于记忆中了。

我行走在田间，企图用记忆找回故乡的感觉。当我摸索到自家田地时，发现苹果树已被砍了，树根也被挖了出来，只剩下一个个坑证明这里曾有棵树。再往东走，本以为另一片地还在。谁知却只见一扇铁门，上面写着村花卉中心。

在路上，我碰到了之前的牧羊人。我问：叔，羊呢？羊啊，早卖掉了

故乡啊，终是只存在于时间中而不是空间中了。空间中的故乡，早已一去不复返了。

又见故乡作文(篇8)

聆听缙云聆听故乡，聆听小城无尽的美好，聆听缙云聆听故乡，聆听先祖不老的辉煌。

——题记

念·岩下村

谈起缙云，首先让我想到的便是众人皆知的“岩下石头村”，每逢小假，这个地方便成了“人的天堂”，老老少少，全市的人都聚在了这个舒坦的“生态小村”。遥望，村庄山水交融，如诗如画，村东是突兀挺拔，悬崖似削的“百丈岩”，仰望绝顶似平峰一片，苍松郁郁。而村西就是“双狮山”，峰峦叠嶂，千峰凝翠，两山夹峙，平峡幽古，令人赞叹不已！低头，又见里坑溪，百丈前溪和岩下溪穿村而过，沟涧瀑布壮奇，山泉清澈灵动。村落内古树参天，石桥横卧，蜿蜒的溪水为古村界限空间增添了几分和谐与灵动，古老的石屋，石桥，古道，古树与古祠，更是让岩下村独树一帜，呈现出朴实平凡的精神和深刻的文化意味。更令人兴奋的是这座舒适的小村现已成为“丽水学院岩下原生态艺术写生基地”。；这一切都是那么的自然，譬如一个充满原始气息的石头城堡，一个浑然天成的石头世界。让旅客感受到了岩下石头烙印出的无限静美……

念·平安戏

相信来过缙云的人都知道，这个小城中有一种习俗从妈妈的那个年代到现在一直广为流传，那就是——看戏。之所以戏剧家喻户晓人人喜爱，就因为它从头到尾用的是地道的方言，说和唱又都是串话连篇，不仅通俗易懂，并且朗朗上口。每逢什么大节小节，村委便会找来戏班子，后在大会堂里立架子，搭苫布，拉电线，安灯泡，一天不到就把戏台搭好了，接着夜晚时敲锣打鼓声一传，全村的爱好者与空闲者便搬来自家小板凳，直奔戏场子，戏台前转眼就是黑压压一大片，把戏场围得水泄不通，有时候恐怕晚上抢不着位子，老人们就会早早前去占一天的位子，有些身手敏捷的小孩为了图好玩，三番五次地爬到会堂的窗子上，通过已经生锈了的栏杆来“赶热闹”，让父母看了哭笑不得，更奇特的是，每每看戏。总会有三五成群的大小孩偷偷地钻到后台去看演员们化妆，去看那垂于脚后跟的长发，看那新鲜的蟒袍，乌纱帽，大刀小箭等等……日子一长，对剧中人物也能猜出个八九不离十。台上“戏骨子\"们穿着红绿的戏袍，脸部画着浓浓的妆，折折回回，衣袖飞舞，瞧！女主角们步覆曼妙，款款上台，水袖一甩，两个眼珠子一转，咿咿呀呀地唱起来，演的有悬念，有起伏，扣人心弦，使观众们不禁一次次拍手叫好，陶醉其中，就如着魔一般。

念·敲肉羹

不知你们曾否听说缙云的一种特色小吃——敲肉羹，缙云啊，无论城乡婚庆喜宴，还是逢年过节，亲朋待客都离不开这道小吃。它是由番薯粉磨细，晒干制成的，用旺火滚过，再加上点儿香菜后，便变得色如琥珀，肉质脆嫩，一勺入口即化，所谓鲜香滑爽啊，真不输古书之称“羹者，五味调和。”啊，至于究竟味细到哪种层次，还是你亲自去品尝一次吧！

聆听故乡，念故乡，道故乡，传统文化源远流长，谢这如此美好的故乡，让我再次拥抱故乡的风光，因我是缙云人而骄傲！

又见故乡作文(篇9)

故乡老家的后山坡有一大片松林，松林郁郁苍苍，密密麻麻，生气勃勃，傲然屹立，覆盖着后山的整个山坡，一直延伸到山坡的另一边。

故乡松林里的每一颗松树都有着一颗无私奉献的心。当山坡受到暴雨的袭击时，松树便手牵手，肩并肩，不让沃土流失，不让花草被雨淋，而自己，却昂首挺胸，坚强地忍受着暴雨的袭击。当炎炎夏日骄阳无情地炙烤着大地，松树便伸出手臂，为身旁的花草带来荫凉，自己却为大自然蒸发身上的水分，去换取大雨的滋润。

闲瑕之时，迎着股股山风，披着阵阵松涛，顺山坡小道而上，钻进密密的松林，耳旁不时传来鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，不由让人产生与鸟相逢同乐之感，顿时忘却一切烦恼。山风从林中缝隙吹来，一种凉意浸透全身。脚下是厚厚的松针，踩上去发出“沙沙”的响声，似乎使人感觉到大山的呼吸，均匀而博大，宁静而厚重。

故乡的后山坡被松林涂抹得碧绿盎然。置身于松林的海洋之中，呼吸着沁人心脾的松香，欣闻着遍地野花的清香，心旷神怡，不知归返。透过松林间隙，一束束阳光斜射在绿苔上，晶莹透亮。走在林中的小径上，人的整个身心，似乎浸透着一片绿茵的清纯，浸透着一股浓冽的芳香。这是松树的清纯，这是松树的芳香。

在松林里，从晨曦到午后，我的心灵舒展得象一只小鸟在飞翔。我观望着松林，呼吸着松香，心灵充满着爱，这是大自然中最美最纯的芳香，如此清幽，如此淳朴。

我忽然顿悟，扎根故乡泥土中的松树才充满着故乡泥土的芳香，香得幽雅，香得富有诗意。

希望故乡的松林永远碧绿浓荫，渴望心灵的芳香永远深湛浓冽。

感悟故乡后山坡上的松林，思考人生的真谛。一个人的生命是否高贵与伟大，不在于他有没有着显赫的地位，优越的环境，而在于他如何体现生命的价值，完成生命的责任，用什么样的精神来支配自己的行为，从而获得生命的尊严，拥有不平凡的人生。

我想：做人应象故乡后山坡松林里的松树，这样生命才会活得无限豪迈壮阔。

又见故乡作文(篇10)

无意中翻开了陈旧的相册， 我不禁回想起曾经故乡的美景以及童年里的那些一件件的傻事。 我的故乡在东桥镇埔殊村，春天农民了播种种子，播种希望。夏天我和伙伴们光着裤衩玩游戏。秋天农民们在丰收，我和伙伴们在稻草上打滚。冬天，我们却围在一起烤火。

村下有一棵榕树先生，他有着粗壮的身子，它用坚固的手臂及茂盛的树叶为我们撑起一片阴凉，他长着许多胡须，就连村里最老的老人也不知它到底有几岁。以前，我和小伙伴们一个个来到树下。捡起地上的一个个红色的果子，放在一个大袋子里。然后我们一个个像一只只猴子一样三下五除二上地上了树。

我们用手抱紧树干，双脚用力蹬着树干，踏着一个个凹进去的台阶向上攀爬!之后，我们埋伏在树上，有人来，我和小伙伴们的果子就会万箭齐发像千万支箭一样射向人们。当他们发现时，我们却在树上哈哈大笑，险些从树上掉下来。大人们也跟着笑，我们双方坚持着，一个在陆地，一群在树上!大人们虽偷偷骂着我们这群坏蛋，但心里也害怕我们从树上掉下来…… 如今，曾经的土泥路爷爷也被水泥路叔叔给代替了，水泥路上有着许多健身设备，在这棵大榕树下，已成了一大片的公园操场，每次我回到老家都会召唤小伙伴们，聚集到榕树下玩童年的游戏。这些健身设备，使人们每天早晨都来这里挥洒汗水，中午老人们吃完饭在大榕树下下下棋，聊聊天，打打麻将……娱乐娱乐。吃完晚饭一家三口都会来这儿散散步。且现在我的手机智能打车可是高科技。再也不用像以前一样，不管有什么急事，都必须要站在门口：任风雨来袭，我自已等着车。并且，村里也用了高清电视，随时可以了解国家大事。就连田里也装上了高科技，比如：自动割麦机，自动播种机，自动抽水机等……使农民们可以解除疲倦，疲惫，疲劳等症状。而且我们吃上的粮食又干净，又安心!村里的大门口，也建了一座假山，晚上，假山放射出来的光芒，让人陶醉。假山上的清泉，流动你的指尖上也会感到无比的清凉!太阳能路灯也给我们带来了便利，他照亮了一切黑暗的公路，让交通事故减少了发生率! 二十一世纪，科技发展，发展科技在进步。

让我们张开嘴巴为这个科技时代歌唱。同时我们也盼望着新时代，新科技能给大榕树下的那群孩子留下更有意义的童年!人民，孩子大家都在等在这新科技的发展

猫小学作文分享

工作和学习中，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“猫小学作文分享”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

猫小学作文 篇1

孤傲的滋味，是什么样的?就像漆黑的夜空中，闪烁着无数的星星，就像一对对小眼睛。自己一个人坐在树上，望着明亮的月亮，独倚黎明。

从小到大，从幼稚的小孩走向青春的时代，我最爱自己一个人看月亮、看飘落的枫叶、看闪烁的星星。默默地想一些自己爱想的事情、爱研究的事情。有时无意中就会有一个新的发现。

当你面对一个爱跳爱闹的一个人的时候，一定会觉得她很快乐，事实并不如斯。在别人看来，我的性格很古怪，时而内向，时而外向。但我觉得真正的自己是多愁善感的，是内向的。在有许多朋友的时候，我老是把欢笑洒在大家之间，只有自己一个人独处的时候，才能感觉得到那份伤感。我爱数学，爱研究它的逻辑性思维，

我不爱叽叽喳喳地讨论人见的俗事，我只爱思索，在一个人的时候悄悄地想一些不明白的事。我只爱简朴的糊口，爱独处，爱寂静。我觉得没人懂我，没人理解我，没人关心我。我缺少安全感，但我自立感极强。我想，可能，这就是孤傲吧!于是，我决定振作起来，孤僻的我徐徐发现了我的特长，我这种性格完全适合我爱研究的数理化。尽管我的数学成绩没有那么好，学的没有那么精，但是，我相信只要爱它，爱研究它，爱专心的去学习它，我一定会得到快乐，我会在孤傲中振作起来，重新体会糊口中的快乐!

孤傲，在别人看来是可怕的，而在我看来是夸姣的。孤傲的时候让我十分清醒，让我的脑细胞十分活跃，是孤傲，让我找到了自己，找到了自己的兴趣。我爱孤傲。

猫小学作文 篇2

在一个遥远的山区，有一个村子，那里住着春秋很大的王奶奶，她独自住在老旧的屋子里，糊口很难题。

有一天，小红放学了，正走在回家的路上，恰好经由老奶奶家，就闻声老奶奶咳嗽的声音，小红从窗户里往里面看，只见王奶奶躺在床上，还不停的咳。小红想：我一定要帮助她。

小红静静地走进了王奶奶家，忽然，一阵阵臭气扑鼻而来，小红堵住鼻子一看，一堆脏衣服堆在破沙发上，上面还沾着土壤，苍蝇在上面不停的打转，甚至还有些苍蝇被臭死了。小红静静地说：“今天我来帮奶奶洗洗衣服，”说完，小红打了一盆水，把衣服放进去倒入洗衣粉，拿起搓衣板，洗起了衣服，才洗一会儿，小红感得手很疼，一看，原来是手划破了，流出了血。但想到王奶奶苍老的手、花白的头发、耳边回荡着她的咳嗽声，小红依然在洗衣服。

洗完了衣服，王奶奶突然醒了，她一把把小红抱在了怀里，用她粗拙的手摸着小红的脸蛋，王奶奶的眼里流出了眼泪，温顺的说：“小红，谢谢你，你是一个好孩子。”

该回家了，走在回家的路上，树上的鸟儿叫得更欢了，晚霞更红了，小狗也汪汪的叫，似乎都夸她是个好孩子，小红开心的笑了。

猫小学作文 篇3

初中三年的糊口固然结束，但我也常常会回想起以前在学校所发生的事。无意偶尔间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，固然这是一个错误，但我却把它当作是一个锦绣的误会。“华，92分；红，53分；婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢？”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了赞叹。我看了她一眼，只见她也是一脸迷惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她兴奋，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话休止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也进步了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分？但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。这件事直到毕业那天也没

有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密――一个锦绣的误会。

猫小学作文 篇4

假如我是发明家，我会发明一种时光闹钟，可以让人们回到从前。你听说过这样一句话吗？“再聪明的人也会失败”，我要让失败的人们在我的时光闹钟时空中重新找到自信，人人都露出笑脸。当然操作方法也很简单，只要输入时间、地点，返回时空的理由就行了。这样的操作对于坏人就不会帮助他们了，只要有坏的信息输入，时间空间就会形成大漩涡，把他们送到监狱。

假如我是发明家，我要发明一种课本，共12页。封面是一张纸，有两个键，左边的铅笔有一个键，右边的橡皮下面也是一个键，中间是指纹处。如果你想打开，就得对上指纹，对上指纹就会有两个键子弹出，一个是阅读键，只要输入哪个版本、哪个年级、哪册，就能自动看到目录，再选择对应课文就可以阅读了；另一个键是练习键，那是有很多供你选的练习题，培养你做题的能力。第二至第十二张纸是“开心服务平台”，让学生阅读累了调节一下心情，呵呵，当然都是好玩的内容了。

假如我是发明家，我还要发明很多很多的东西，让我的梦想都成为现实，去为人类创造方便。我要为这一梦想努力学习。

猫小学作文 篇5

考试之后，心情很浮躁，矛盾。数学，语文还好，数学一个关于轴对称知

识的选择题错了一个。那一题是真的不会，后来才知道是学习指导上的一个作图题，真气人。语文基础题还行。一个观点题；'你以为作者是想当山人，正人仍是富贵者呢？'我竟然绝不犹豫地写了个山人，后面的原因回答'出於。当时也没检查。也许头脑发烧，由于李曼对我说她想当山人，我就写了个山人，3分可没了，亏死了，作文还可以。英语是三门中最差的一科了。也是多次考试中最差的一科呀。阅读理解错了好几个，我检查了好多遍，对自己选的任何一个都有理由。为什么仍是错了，听力或许听力有问题，送分都不要，导致差点都不外108分了。

成绩发下来了。奇迹，这么差的分数，竟然。考得还不错。仔细啄磨一下，仍是多亏数学把我英语这个分从万丈深渊里拉出来。虽说拉回来，但是9班的徐闯数学比我高3分，我真的不甘心，努力向120分这顶大门冲刺。

英语老师已划定让我期未考试要达到117分以上。由于这科成绩考得太低了，最主要的原因仍是审题不清，下次争取不让这科拉分。

语文考得还行，但是一想到关于山人那个题，心里就很不爽快。待下次考试，把这一切补回来。

和阶段第一比起来，相差了10分。这10分我还不知道该如河得来，莫不成是英语满分？

总而言之，下次考试继承阶段前十。

挖红薯作文分享

撰写文章有助于提升我们的文化修养，写作能够使我们拥有一个更为丰富多彩的想象世界。卓越的作品须与现实生活紧密相连，用心感受生活，那么优秀的作文应该以什么为主题呢？如果您觉得这个网页对您有帮助，请不吝点击收藏按钮。

挖红薯作文(篇1)

爸爸，快看，这个红薯像小山一样露出一半啦！

再刨一会儿就可以挖出来了。

今天爸爸妈妈带我到红薯地里挖红薯，我放眼看去，到处都是绿油油的叶子，哪里有什么红薯呀？

妈妈告诉我，那些叶子就是红薯秧，红薯就藏在红薯秧下面的土里。我双手拢起一大团红薯秧，猛地向上一拔，只听啪嗒一声，红薯秧断掉了。原来是因为这里的土太硬了，所以拔不出来，得用手刨。我用手往土地上摸了摸，摸到了一个小疙瘩，就把那里的土刨到一边去，不一会儿，我的指甲缝里塞满了土，可红薯才只露出一半，我继续用力的刨，终于红薯露出了一大半，我二话不说，一把抓起红薯，左右摇晃，往上一拔，红薯就拔出来了。

这块红薯又肥又胖，紫色的红薯皮里包裹着雪白雪白的果肉，看上去非常诱人。我按捺不住激动的心情，举着红薯一蹦三尺高。

这是我第一次挖红薯，我好开心呀！

挖红薯作文(篇2)

今天下午，妈妈和奶奶还有大家一起去收红薯。我便随之他们一同前去。

到了红薯地，只见荒草丛生，田里到处是虫子。我并不怕，迈开大步径直跑进去。只见小飞虫惊慌的乱飞，我只能挥挥手，将它们赶走。

妈妈告诉我，第一步就是将红薯的茎拔掉。我二话不说，立马撸起袖子开干。我一手拿着镰刀，一手拔茎。不一会儿，我们便干完了。

第二步就是挖红薯了，我们拿起锄头，朝着有红薯根的地方挖去。挖出了一个又一个大红薯，这项活可实在不容易，不大一会儿，我们便满头大汗。可是，我们依旧努力坚持了下去，一直到了最后，我们可算把红薯挖完了。我累得瘫在地上，但是，虽说累。不过一看我们的劳动成果，所哟疲劳便烟消云散。

这次挖红薯，不仅让我们能吃到红薯，还让我懂得了农民伯伯的艰辛，我一定要珍惜粮食。

挖红薯作文(篇3)

今天天气很晴朗，万里无云。爸爸妈妈带我去挖红薯。我十分期待：红薯长什么样子呢？红薯是长在树上的，还是埋在地里的呢？我迫不及待地想知道红薯到底是什么样子的。

一路上，汽车飞快地跑着，我透过车窗看到了绿油油的田野，妈妈像一位农业专家向我们介绍：这是玉米，这是花生，这是大豆看得我眼花缭乱也没有记住。终于到了红薯地，我却一个红薯也没见着。

咦？红薯呢？我疑或地问道，妈妈笑着递给我一把小铲子：你自己去地里看看吧，要挖一挖哦！我拿着小铲子奔进地里，才挖了几下一个红红的尖就冒了出来。我兴奋地大喊：妈妈，我挖到红薯了。又挖了几下，红薯的头露了出来了一点点，为了避免把它铲坏或者铲断，我更加小心翼翼。红薯的一头出来了，我握着它的头，使劲一拉，一个好大的红薯出现在了我面前。这个红薯上面还带着泥，两头尖尖中间圆，不一会儿，我就挖了一堆红薯。

秋天的天气天高云淡，一眼望不到边的红薯地绿油油的。忽然，我看见在红薯地里劳作了一天的两位老婆婆在啃着馒头，我的心一颤：她们真辛苦啊！我是来这里玩耍体验的，而她们却要在这里辛苦地工作，这些香甜的红薯都是农民伯伯们辛苦种出来的，粮食都是用他们的汗水换来的，我们有什么资格去浪费？

我暗下决心：珍惜粮食，从我做起！

回到家以后，妈妈把我们挖的红薯洗干净，放在锅上蒸了三十分钟，红薯熟了后，我迫不及待地拿起一个就吃：又软又甜。这时，我又想起了那两个老婆婆，与她们相比，我的生活这么安逸，简直像上天的宠儿。我要珍惜现在的幸福生活，努力学习，做一个勤奋的人。

挖红薯作文(篇4)

秋姑娘迈着轻盈的脚步走进这个世界，黄橙橙的稻子铺满田野，红通通的柿子挂满枝头，地下的红薯宝宝们也飞速生长着。今天，我和几个小伙伴相约来到了红薯生长基地。

我们不约而同带上了“作战”工具，有铁铲、镰刀……农民伯伯把我们领到了红薯基地，我们一窝蜂冲了进去。远远望去，绿油油的一片。近看红薯叶宛如一把把小型利剑，叶子底下的藤弯弯曲曲地缠绕着。

我们三下五除二割掉了这些藤。伟大的挖薯工程正式开始啦！我迫不及待地拿着铲子，开始拼命地挖，坑越来越大，但里面除了土还是土，连一个红薯影子都没有，真是竹篮打水一场空，白费力气了，真沮丧！我的红薯宝啊！你到底藏哪里去了呀？

“噢，我挖到红薯了！”一阵欢呼声传来。我抬头一看，张军正兴奋地喊着，手里挥舞着一个足足有12厘米长的红薯。我真羡慕他呀！可怎么才能挖到红薯呢？我仔细观察，地上隐约可见还没挖掉的藤，我的脑海里冒出了几个小问号，在藤的下面会不会有什么宝贝？我抱着试试看的心态顺着藤往下挖，没挖多久，铁铲突然碰到了一个硬硬的东西，铁铲拔出来一看，哟！是一个红薯！我一蹦三尺高，终于找到了挖红薯的窍门了。我也终于明白什么叫顺藤摸瓜了。

我发现，又粗又大的藤下面肯定是大红薯。好，现在要加快速度了，我的眼睛像个探头扫着田地上的每一根藤，呵！这根藤看起来可真粗啊！我快速挖着，“沙沙沙，沙沙沙……”“咔嚓”我的心凉了半截，把铁铲拔出来一看，可怜的红薯已被我挖断了，我的大红薯啊！

现在开始寻找新的目标！这根藤怎么这么弯曲啊？我转念又想，这根藤下面应该会有一个很大的红薯。我先挖掉上面的一层土，小心翼翼地再挖掉一点土，啊，露出来了！六个红薯！真幸运，我把红薯周围的土刮掉了点，拉住根，使出九牛二虎之力往上一提，“沙！”终于拔出来了，它们紧紧地靠在一起，好像在说着悄悄话呢！我们热火朝天地干了一会，满载而归。

我们把自己的“战利品”交给农家去烤。不一会儿，香味就钻进了我的鼻子里，我忍不住这红薯的味道，冲进厨房，拿了一个刚出炉的红薯，顾不得烫，大嚼起来，真香啊！

挖红薯作文(篇5)

昨天下午，是我们家挖红薯的日子，主将是我和妈妈，而两位先锋则是妹妹和爸爸了。

到了菜园，只见遍地铺满青色的藤，我心想：为什么只有藤而没看见红薯呢？妈妈耐心地对我说：这是红薯藤，可以吃。你没有看到红薯，是因为它藏在了大地妈妈的怀抱里。妈妈看见我似懂非懂的样子，觉得十分好笑。

开始挖红薯了，可是挖到半路看见泥土里躺着一只身穿粉袍，却找不着眼睛的虫子，经过一解释，我才知道：原来这是松土工人蚯蚓。再向前挖，差不多挖了半尺深，我看到一颗带着红皮，身上有泥点的东西，原来这就是红薯！我来到一条小沟边，用水将泥土洗去。一颗干净的红薯就出现在我的眼前了。

红薯非常甜，我啃了一口又一口。突然，我的肚子隐隐作痛。妈妈飞奔过来，问：宝贝，你怎么了，肚子痛吗？还是头很晕？我忍着痛对妈妈说：我在小沟边洗了一颗红薯，啃了几口，肚子就痛了起来。

妈妈带我来到中医院，医生说：没关系，只是红薯是最好要吃熟的。听了医生的话，我的脸像苹果一样红了起来。医生叮嘱我说：小朋友，一定要注意饮食卫生。我不好意思的回答道：是，医生叔叔，我一定会注意的！

这次挖红薯真是甜在心中，苦在身上呀！

挖红薯作文(篇6)

星期天，我、姐姐还有妈妈我们一起到姥姥家去看望姥姥。我们刚到门口就看到姥姥肩上扛着一把锄头，手里提着个大竹篮，正准备出门。我忙走上前去问姥姥：“姥姥，姥姥，你要干什么去？”姥姥说：“我去挖点红薯回来烤给你们吃啊！”姐姐听了赶忙提议我们一起去，姥姥和妈妈同意了，我和姐姐高兴得不得了。姐姐帮姥姥扛着锄头，我帮姥姥提着竹篮，我们便出发了。

姥姥领着我们一起来到红薯地，可我只看到一片片绿油油的叶子长得很茂盛，哪里有红薯的影子？我便好奇地问姥姥：“姥姥，哪里有红薯呀？”姥姥说：“挖红薯，当然要挖才会有啊！”我接着问：“怎么挖？”只见姥姥用手掀开红薯的长藤和叶子找到了根，一锄头下去就斩断了红薯藤，再一锄头下去，往上一拔锄头果然就看到了一个大大的红薯！我和姐姐高兴地跳起来，都嚷着：“我要挖！我要挖！”

姥姥很快清理掉一大块地红薯藤，让我们找到根去挖红薯。不一会儿姐姐挖出了一个大红薯，可我挖了半天一个也没挖出来。我急得没办法了，就跑到姥姥跟前问：“姥姥，怎么我就挖不到红薯呢？”姥姥说：“你挖几下就不挖了，本来还差一点点就可以了，可你又挖另一个了，当然挖不到了。”我听了姥姥的话，立刻把我挖过的地方再挖一遍，没想到我轻轻一挖就挖出一个红薯来。于是我坚持一挖再挖，红薯一个一个被挖了出来。回到家，姥姥挑了几个红薯烤熟，我们吃得很香。

亲手劳动获得的果实最甜！

挖红薯作文(篇7)

“星期六，我们小记者一起去农村挖红薯。”听到这消息我们都高兴极了，当时真想赶快到明天。

到了第二天，我们小记者坐着大巴去了农村。一路上车上的人都在干自己的事：有的聊天，有的听歌，有的看电影……

过了一个半小时左右，我们终于来到了期待已久的农村。一些农民带我们来到田地里，看着这片绿茵茵的一片地，真不敢相信这就是红薯地。最后，还是在农民那里知道要先拔草，除了草，下面的土里，就是红薯了。

看着这么多草，想：要拔的话最少也要一两个小时啊！当场就有点灰心了，可是参加小记者就是来体验生活的，也可以趁这次机会锻炼锻炼身体。想着，便开始除草。

每个人都尽自己的力量，不久，本来一大片草都变成光秃秃的了。也许这就是团结的力量。

通过这次的挖红薯活动，我们体验到了乡村农民的不容易，我们吃的食物都是农民辛勤劳动得到的，所以以后我们应该更应该尊重农民！

这次的活动让我受益匪浅。

挖红薯作文(篇8)

今天下午，妈妈带我去老太家挖红薯。

我蹬着三轮车，在老太的指引下，来到了红薯地边，放眼望去，一片绿油油。我指着那片绿好奇地问：老太！红薯呢？红薯躲在泥土里面呢！老太笑眯眯地说。哦！对，红薯和花生一样，果实都是长在地里的。正想着，只见老太左手揪住一把红薯藤，右手操着镰刀，唰唰两下，红薯藤便离开了泥土，被扔在了一旁。红薯呀就躲在这底下了，等我们把藤割完，再用钉耙把它们翻出来。老太边割边说。我一听，便自告奋勇道：老太，那我们分工吧，你用钉耙翻红薯，我来割藤。没等老太答应，我便一把抢过镰刀，学着老太的样子开始割藤。我左手拿着镰刀，右手抓藤。一割，没成功。再加把劲，又一刀，还是没成功。我有点急了，用力朝着红薯藤斜着一刀，哈，成功了。我正准备炫耀，一旁的老太突然哈哈大笑：哈哈哈，你左手拿刀，镰刀还拿反了，当然割不断了！没事，他是一个左撇子。妈妈也在一旁笑呵呵插话。

由于方法不当，当我割完一整垄红薯藤的时候，头上早已汗如雨下，腰也累得直不起来，更要命的是，我的左手居然在瑟瑟发抖，又酸又涨，再也没有力气和老太抢钉耙翻红薯了，只能眼睁睁看着老太翻出一个又一个大红薯

夕阳西下，我们满载而归。

挖红薯作文(篇9)

挖红薯作文700字范例

“哈哈，终于到了！”校车刚停，里面就发出来欣喜若狂、喜出望外的欢呼声。

“咔嚓！”随着闷闷的车门打开的声音，同学们一个个像打了鸡血似的鱼贯而入，倾巢而出。每一个同学都疯狂地从校车上一跃而下，飞快地朝董家红薯园奔去。心想：这次马上要挖红薯了，一定……还没有想完，就被几声吆喝声打断了，原来是几名男生迫不及待地冲上去，兴奋地大喊了几声。咋一看，有的同学就像是爆发出了“洪荒之力”，犹如一群群饿狼，并且口中还念念有词：“冲啊！冲啊！”有的同学从一开始就很镇定，小跑着保持体力，希望在他们间歇的时候，能够快马加鞭，超过所有的人。还有的同学速度渐渐减慢，可是依然马不停蹄地跑着……

一会儿的`工夫，我们就穿过羊肠小道来到了红薯园，准备挖红薯了。其实，老师本来想说几句话，可是还没等开口，同学们就一窝蜂地开始挖红薯了。

我选了刘凯迪当我的助手，接着飞快地选了一块密密麻麻的瓜藤开工。我首先集满力量，如同一只闪烁着血红光芒的猎狗追捕猎物般“挖”气重重。不久，在我的努力下，一块兔子大的红薯露了出来。我欣喜若狂地想：功夫不负有心人。我终于把这块红薯挖了出来，天哪！那么重，发了！我们把这一块大红薯放进袋子里，接着又对其他的红薯阵地发起进攻。

告诉你一个秘密，我挖红薯的技能有三个字：刨、挖、拔。刨就是以自己的双手像挖掘机一样刨，必须有一种狗刨骨头的气势。挖则是用工具在红薯旁挖土。假如，有一块红薯你刨不出来，那么就用第三个技能：拔。拔就是以眼力看出红薯的根，用蛮力把红薯使劲拔出，可是如果没有瓜藤，或瓜藤扯断了，那么你可以尝试下刨。不过，注意要把衣袖撸起来，再把红薯抱出来，如果实在不行，那我也黔驴技穷了。

随着我飞快地挖掘，波浪般的绿色红薯地渐渐消失在我们的眼前。

是时候进入下一环节了——烤红薯。由于地方小不足以挖坑，我们正为此焦头烂额时，沈钰昊队向我们伸出援手——合作，我爽快地答应了。

我们把唯一的铁锹抢了过来开始挖坑。在我们的共同努力下，终于烤好了一块红薯，可是，天空中刮起了风，不一会儿，烤红薯就结束了。

泥土见证了我们的成长，红薯见证了我们的欢乐，瓜藤见证了我们的希望、欢乐、不舍……原来这就是田间秋收忙，最是红薯香的美意啊!下一个秋天，我一定要再次归来！

春雨高中作文分享

学习数年，我们读过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“春雨高中作文分享”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

春雨高中作文 篇1

余幼时即好雨，犹为春雨．吾认为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵。予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并得意其乐．既长，于之情日益淡．故作此篇，以表缅怀。

----不是题记的题记

春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福．她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生”；她缠绵，“剪不中断，理还乱”，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂”……她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。

“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种幽静啊！

春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞怯的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清楚的红痕。细密的血珠无停止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。稍微的好像可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢靡的恩赐。

或沏一壶清茶，轻啜上路．无所谓凄冷，无所谓忧愁．遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的邪念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯挚的心去感悟春雨．听，闻声了么？雨声滴答．滴滴答答．她在浸透你的防御，悄悄地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦．滴．答．一切就是那么简朴，鹄立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝聚在睫毛上汇聚成不悲伤的泪．由于悲伤，是不会逆流成河的．雨打芭蕉的动听音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂．

春雨，蕴涵了世俗的喜＇怒＇哀＇乐，囊括了红尘的酸＇甜＇苦＇辣。她就像一位杰出的图画画师，畅快淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间。

春雨者，乐耶？悲耶？

春雨，犹如一位正值豆蔻的花腔奼女，在梦的湖畔边独自神伤．她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，渐渐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅槃微笑……

春雨高中作文 篇2

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋润嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，散发泥土的芳香……给大地带来一片繁荣之景。 大千世界，无奇不有，每个人都对美好的事物有所倾注，有的人喜爱花卉；有的人喜爱江河；而有的人喜爱太空……而我却对春雨情有独钟。 雨，是春天的使者。记忆里的春季没有什么好天气，雨会不知不觉地洒下来，漫天的琳琳漓漓，似乎有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给恰然复苏的万物蒙上一层轻纱。在春雨的洗涤下，墙下的小草，抬起了微笑的脸庞；枯萎的花朵，再度绽放美丽的笑容；无精打采的老榕树，又闪烁着生命的喜悦；远山在朦胧的雨中多了一分妩媚；小溪的涟漪的荡漾中显得分外清澈。雨里带了些空净清新的气息，有点儿像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的腥气，毕竟是春天了。雨，更是女性，她在人家的房上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉水的柔情。 春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘荡在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。 春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条因私，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中穿梭，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘…… 春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像妙龄少女轻轻抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶…… 春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那美丽的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。 春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋润嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，散发泥土的芳香……给大地带来一片繁荣之景。 有人说：“不经历风雨，怎见彩虹？”而我却要说：“不经春雨，哪有世间的繁荣之景1、春雨

几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

春雨

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带着春天，来到了人间。

春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眠，露出了绿色的小脑袋。麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。

春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。

春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

春雨！我爱你！

2、 春雨

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。

当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。

这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色拥抱春雨

窗外频敲细雨声，为谁送得许多情？

出门似见春丝网，只把云天涤荡清。

一夜微风，唤醒了早春二月的晨曦，也吹来了今春第一场春雨。

早晨起来，春雨正在淅淅沥沥地下个不停。看那春姑娘喜极而泣的眼泪，如烟，如雾，如丝，如梦，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，它没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满着对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。你看它一点也不埋怨和选择土地的肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。古代大诗人杜甫《春夜喜雨》的诗句抒发了甘霖恩雨的情感。古往今来，多少文人墨客无不雨中寄情，多少瑰丽的诗篇在春雨的世界里飘扬，又有多少人赞美春天的雨！古人描述说它“江南春雨贵如油”，真是形容得惟妙惟肖，再恰当不过了。它的到来，往往是人们期盼已久的。它仿佛一位美丽轻盈的仙女，常常在夜半下凡降临人间，用自己的甘露，悄悄地把大地滋润、把睡眠的草坪唤醒、把沉睡的花朵催放、把卷曲的枝叶舒展，把绿色、把希望撒向人间。

春雨绵绵，洒落在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝吞食蚕叶；小雨珠飘落在街道两边丁香那粉红的、紫色的、白色的花瓣上，滚动着犹如闪烁着五颜六色的珍珠，清新的香气明天将会更浓。正如陆游所咏：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

春雨潇潇，如丝如缕飘落在田野上，渗进土壤里，滋润着嫩绿的庄稼禾苗，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，吮吸着春天的甘露，拔节抽穗；油菜吮吸足春天的甘露，正孕育着鼓鼓的花蕾，含苞待放；小草早早钻出地面，带着泥土的气息，在春风中舒展着身子，春雨把她打扮得更加漂亮、妩媚……

春雨霏霏，大地欢笑了。啊！及时的春雨，你是春姑娘的使者，你随着春天来到大地上，给大地带来一片生机。春雨淅淅沥沥，落在我的心坎上。“春雨贵如油啊！”在这无眠的春夜里，化作一曲春天交响曲，在耳际久久萦绕……

春雨高中作文 篇3

阴霾的天空，不见一丝云彩的痕迹，夹拌着泥土的清香，煦阳隐闭，无意间抬头，却发现了无声打落在脸上的雨。雨很细，如牛毛、如蚕丝。雨很轻，打在脸上凉沁沁的，沁入人心。

初春时节的雨总能带着给人们的惊喜从天而降，任何时间，任何地点。我喜欢雨后的感觉，仿佛风都沉寂了。

雨也许是位魔术师，在它的魔杖下，太阳、云彩都不见了，给人一种像它们都在待命的感觉。

雨停后，地上湿湿的，随处可见的一滩滩的雨水，也许，有人认为这是雨带给大地的礼物，留下了色彩不重的一笔。

雨天生就给人一种忧郁，淡雅的气息，也许是因为天空的灰暗，也许是因为那雨水滴落的声音。每滴雨从天而降，直倾泻在大地上，没有人会注意它的过往，但，它还是心甘情愿，为的只是驱散干噪的空气，滋润一下干涸的大地。

站在窗前，向远处眺望，所见事物各有不同，但唯一一个相同之处，就是都像蒙上了一层轻纱。朦胧不清，是它们所拥有的美，正如你所想的，雾气又为雨增添了几分秀气。

天空有如一张白纸，白得耀眼，灿烂。那白映出的光，似乎照到了每一处角落，虽单调，仔细品味，却别有一番画意。

雨后初春的三月，是一年美好的开始，所有的景物都在春雨的洗礼中变的春意盎然，生机勃勃，你说，春雨是不是很美丽？

春雨高中作文 篇4

春雨是多情的种子，是烦恼的寄托，悠远的城堡。

——题记

春姑娘刚刚来到人间，她的使者霏霏小雨便忙开了。

漫步于霏霏细雨中，凝望着渐渐远去的冬，似乎往日的失落惆怅随之而去，漫步于霏霏细雨中，感悟着春姑娘芬芳的气息，我的心绪在升华……在这霏霏细雨中，我希望升华一个新灵魂。

雨绵绵如吻上我的脸，啊!好温柔呀!似绢丝一般，又细又轻，又像一片湿漉漉的烟雾，没有声音，没有形状，轻柔的滋润着大地和人心。千万条银丝在空中密密的斜织着似乎在织一件迷迷蒙蒙的轻纱。

天地间仿佛有一只无限大的巨手，在拨弄大地作诗，雨丝为弦的古筝，旋律很轻，很柔，好像只有一点儿游丝掠过。可我分明感受到“随风潜入夜，润物细无声”。

雨在不停的下着，公园里，小路上，石桥边，被雨水冲刷的分外明净;路两边新拔节的翠竹，被烟雨笼罩着，绿莹莹的，望不到边际;山坳里那一片桃林，含苞待放的桃花，在如丝似雾的春雨抚爱下，蕴出一层层水润红雾，我陶醉在这霏霏细雨中。这蒙蒙绿意，这团团红雾，真像刚滴到生宣纸上的水彩一样，慢慢的浸润开来。啊!这奇妙的春雨，它正给未来孕育怎样的景象呢?

寂静如水的雨夜里，雨轻轻的流淌，流过发梢，流过唇角，流过弯弯的月亮，流过寂寂桃林的微香，叶是夜的翅膀，带去凋落的忧伤，透过如水的月光，不被人记起，亦不被人遗忘，在风中轻轻飘洒。

凝视梦想风雨中不用怕，至少我们还有梦在成长。我漫步于霏霏细雨中，感受着春姑娘的温柔，感悟着春天的启示，我们不正处在人生的春天吗?我们不应该像春姑娘那样，为自己的人生“润物细无声”吗?

春雨高中作文 篇5

雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样的美丽，雨声一样的动听。

在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙蒙中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。

——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。

记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打得笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。

细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。

那年的夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。

台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。

河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。

“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”

春雨高中作文 篇6

美丽的春季，让我感受到世间的美好；春季的春雨，让我感受到人间的真谛。那场平凡至极的春雨，给我留下了美好的印象……

“哗啦啦——哗啦啦——”雨滴宝宝耐不住天上的寂寞，集体出动来到人间游玩，大地上的一切随声附和了起来。“呼——呼——”风婆婆在第一时刻参加了这场“欢迎仪式”中，让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。雨滴落在花朵上，花朵绽开了它美丽的躯体，让雨滴落到它的怀抱中，落到它的手臂上。有的玩够了，顺着花瓣落到跷跷板——叶尖上，叶尖上挂着一颗晶莹剔透的雨露，美不胜收。小河舒展开它的手臂，接住无数的雨滴，无数的雨滴落在河面上，泛起微微涟漪，发出异常清脆的声响……无数细长的雨丝就像无数轻捷柔软的手指，而树叶、山石、小河……就变成了一个个动听的琴键，雨丝落在“琴键”上，构成了一首又一首优美动听的曲子。我坐在窗口，望着这美妙绝伦的春雨，远处的山水，一切的一切。都融化在了这绿色之中，这些绿在画家的调色板上无法调出来，是那么的美，那么的美。一阵阵清风拂来，我感受到了那清新无比的快乐。

不一会儿，雨停了，天空出现了彩虹。一群群小鸟在空中展开翅膀，抖了抖那湿湿的翅膀，飞向了蓝天。房檐上的雨滴滴在水洼里，发出美妙的声音。一阵阵的狗吠传出来，晶莹的水珠在叶上闪闪发光。大地上的一切，美不胜收。

春雨，是那么的美妙，那么的充满着欢乐！

春雨高中作文 篇7

春雨，用清绝笃定的韵律在寂静的天幕上轻拨慢捻，我，用虔诚洁净的耳朵在窗下细细聆听。在我的记忆当中，早春历来就是位会撒娇；会歌唱；更会哭泣的可爱小天使。没有雨的春天是可怕的。是春雨唤醒了大地萌动的激情；是春雨在沙化的心灵植下绿色的希冀。对春雨的感恩伴随着我奔波的脚步走入了夏天；伴随着杜诗圣的吟哦载入了漫长的史册；伴随着这片土地上的人们生生不息。每当我伤心或者心烦的时候，我总希望有一场雨如期而至，似乎雨能够洗去我心头上的苦闷与不安，或许雨水的清凉能够抚平我心中的烦躁。生命中有过多少个春天啊，当三月的微风吹暖大地；当泥土苏醒了封冻的意识；当无边的春雨开始编织着人间永恒的希望……

无法释怀的春雨啊，那种神往和感动促使我在生命中的每一天，在足迹所到的每个地方放飞生命的期许。最初的春雨，是听不到雨声的。你甚至可以拒绝承认这是雨，因为它更像一场大雾。纤细的雨丝，能被风吹乱吹散，如雾似烟。湿湿的，在傍晚时分悄然来临，经一宿一夜，经一晨曦，无声的笼罩整个天地。出了门才知道下着雨呢，不过这样的雨，不打伞也无妨的。一场春雨就是一场音乐会，那淅淅沥沥飞舞的小雨滴着实象幻化于漫天飞舞的精灵，恰若美国乡村音乐一般。听着此时的雨，感觉手握一把吉他骑着那白色的大马仿佛置身于美丽的郊外，戴着我高耸的牛仔帽，尽情地弹奏我的快乐，忧愁，让我暂时的忘记了世界的存在。听淅淅沥沥的雨声，如听诗经，如听天籁，如听一位久违的风雨故人在春夜里向我且泣且诉。渐渐的，一场场雨的雨势大了起来。在夜晚的寂静中能听到廊檐下雨的滴答声了。于是会想起那檐上的燕巢，这些天的梦总是被吵醒在晨晓鸟的婉转啾鸣之中，由此更思念那对旧燕，如今在归途何方了？

因为我喜欢春雨，毫无理由的喜欢。坐在办公室，看着好像帘子一般的雨水，即使心中有再大的苦闷和痛苦，我也不会变得暴躁，只是在静静的看那雨帘，静静地舔舐自己心中的伤痛。喜欢回看我身后走道上那弯浅浅的小水摊；喜欢堤岸两旁杨柳借着春风与春雨做模特儿，垂下身儿去亲吻湖水的那道美景；更喜欢下雨的周末独自一人伏于窗前听春雨的我。或许，夏雨，太过热烈与繁华；秋水，虽也温情却带有些忧郁与感伤；冬雨，不仅冷漠且暮色归去；而春雨独好，天生丽质，一副轻柔没骨的好身段。我想着，那些个曼妙的女子，必定是这一场场绵绵春雨的化身。春雨般的女性才最为温婉细腻，才最为适合比拟作如花似玉的金陵十二佳人。神奇的春雨过滤人们的私心和杂念，带走尘世的喧嚣与尘浮，赐予万物蓬蓬勃勃的生命形态。恰似仙女那双神奇的手，拂过之处便披上了一层湿润润的薄纱，呈现一片朦朦胧胧的绿意。萌生绿色的地方就能舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！就能使人种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。我知道春雨的情怀是恋人无私的呵护，默默奉献，爱到永远……

春天的雨丝，清清亮亮，细细密密，编织着一个无边无际的宛如童话一般的梦，温润了滚滚红尘中多少人眉间眼底无尽的相思。如果是一对初恋情人，手牵手在雨中狂奔而去，把年轻的长发和肌肤交给漫天的淋淋漓漓，然后向对方的唇上颊上尝凉凉甜甜的雨水，那将是最美不过的了。记得一位作家说过“雨是女性，应该最富于感性”。雨气空濛而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，也许是春姑娘酮体上特有的气息。那是沉醉千年的旋律，久久不曾平息。春雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。它是一种单调而耐听的音乐，用最轻的敲打乐敲打在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击声与滑音，积成了一曲美妙的音乐，像一把把古老的琴，在演奏着那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，象儿时摇篮里的催眠曲，使人摇摇欲睡。春雨是潮潮润润的音乐，舐舐那春雨，将会享受到那份难得的清凉和惬意。其实，真正的春天是从春雨开始的。立春后就雨水绵绵。这雨用它的万般柔情浇醒了春天，于是冬就渐行渐远，于是我们知道：春来了！

春雨高中作文 篇8

在平凡的.学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的高中英语作文：春雨后，欢迎阅读与收藏。

A sound spring thunder came from the sky, and the rude sound was like a violent person knocked on the sound of the whole village. After a while, the rain of Bean was flocked to the spring thunder, and the battle is far away. More than the villagers flourish from all directions.

Raindrops hit on the roof, tender branches and frozen thick soil, tile, and the branches were despiced, and the thick soil sprinkled yellow flowers. The cruelty of raindrops does not seem to strill the broken crush them. There are not many people on the street to escape the emperor of the umbrella. A battle, the sound of the sand seems to be a laughter with disdain. I will stop the wind on the side of the shore, at least there. I am squatting in front of the window, I don't care if the rain will be called, just like a smile looks at the people who are embarrassed outside the window, and there is a sense of gloating. "Look at the thunderstorm," I don't feel very disdain, "How big is the situation, a kind of can't be seen, is this a personality? I have not been ignorant, and the people who are too hated." The road stopped, Only because of the spring rain, the eaves and the raindrops on the leaves are slipped to the ground. "" Sounds, flakes. The rain on the ground gathered in the low-lying place, and the dirt that has been wakefully dyed into yellow, and they lost their original white beauty. A group of children who wearing rain shoes excitedly jumped in the small water pit, and the mud yellow water flew around. "Children, come back, there is dirty." This is the words of children's mother. Looking quietly at the poor raindrops, I can't help but think of a word in the Buddhist scripture, it is not not reported. Yes, the world is fair, you have brought much harm to others, you will also bear how much punishment. Why is it necessary to speak himself, hurt others? Still self-constraint. Looking around the room with a sad mood, it seems to find the compensation of the soul. The turtle on the desk attracted me that it huddled with a small "sandy", far away from the island of a rule. It is not a good thing, giving people a resentment of "Irrigation of Iron and Iron". Have you bind yourself? If it does not use the thick turtle shell to constrain themselves, it will live better! If you want to overthrow the idea of u200b、u200bjust now, is it a good personality? With a question, you will be moved to the window: the beautiful sun gods walks in the afternoon sky, her rainbow ribbon hangs in the horizon. The wilderness of the distance floating the colorful kite, the kite is high, accompanied by the wind and dances.

Beautiful and chic is its unique personality, which fly with its personality, but there is no forgetting to use a slender silk thread to constrain himself, it knows that only it can fly higher and more far, can people look up Its beauty. Whether we are also very clear that only the personality and self-constraints are combined, life will be beautiful and life will succeed.

春雨高中作文 篇9

我把窗户打开，一阵冷风迎面而来。突然，有几滴水珠滴到我的脸上，凉丝丝的，非常舒服。层层的云朵把可爱的雨使者安全地送到人间。在人间，到处可以看见它们的身影，马路上，房子上，“伞花”上，马路清洁工人的手上和小孩们嬉戏的脸上。

可爱的雨使者欢快极了，忘记了来人间访问的事，只管开心地玩耍着，在人们的“伞花”上滑来滑去，一不小心滑到了地上，变成了无数个小水滴，瞬间便和其他的可爱的雨使者会合融为了一体。

可能是可爱的雨使者玩累了，想休息一会儿吧，忽然消失了。时间不长，它们看着地面上美好的景象，心里痒痒的，想再次来到人间，与房子、“伞花”和孩子们亲密接触。果真，没过几分钟，天上又下起了春雨，“伞花”开始欢舞起来了，小孩们也重新嬉戏玩乐起来了。

你听，“叭叭”声——春雨落到“伞花”上的声音，这是它们在和你说话呢。它们跟你说完话，又急忙“跑”到地上去寻找另一个朋友说话。它们好像有灵性似的，和它的同类这里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。

后来，它们真的累了，春雨就这样渐渐地停了，只有风在呼呼地吹着。

春雨高中作文 篇10

哗哗哗，哗哗哗，春天来了，春雨欢快地奏起春天的歌谣．

植物听了，便开始蓬勃生长，感受春雨那轻柔的抚摸，冬眠的动物听了，从洞穴里钻出来，接受春雨的洗礼，候鸟们飞回北方，在春雨中穿梭，构成了一幅富有生机而欢乐的图画．

春雨为城市和乡村披上了一层轻柔的面纱，就像将要出嫁的新娘，是多么美丽啊！小草躺在被春雨滋润过的泥土里，松松软软的，是多么舒服啊！

春雨中的景色真是迷人啊！尤其是柳树姑娘，她也梳着长长的辫子，披着晶莹的露珠，站在春雨中．在绵绵春雨中，柳树姑娘在微风吹动下跳起舞来，那长长的辫子一甩一甩，美极了，几只燕子被柳树的姿迷住了，停在树枝上为柳树奏起欢快的乐曲．从远处看，蒙蒙春雨中，一棵棵柳树仿佛是一把把撑开的`大伞，又像是......润物细无声的春雨，是春天的使者，是一把开启春天大门的金钥匙......

春雨高中作文 篇11

住在北方，你才能真正感到季节变迁，二十四节气歌，为北方而唱似乎更恰当，北方的四季，样样分明，单说雨，春雨、夏雨、秋雨季节相异，名字不同，当然观雨的心境也迥然不同，而不变的是观雨的我。

乍暖还寒，正是雨贵如油的季节，这个季节，需要透雨，却无大雨，只有沐沐春雨，润苏着潜滋愈发的生命，人也一样，抖落昨天的僵冷，渴求每一滴清纯甘露的降临。

这个时候，每一颗愈发的生命都贪婪的润吮喜吸着这着，默默苏醒着，周身轻松着，时机一到，便毫不惜时的萌芽破土，及早的显示生命的生机，尽快地展现生命的蓬勃。

春雨蓦然，从未感知这一切，只是静静如温柔女孩，簌簌飘在你的脸上身上，最终浸透你的心底。

耐着早春的寒意他尽情飞洒着，如牛毛般纤细，似蛛丝般韧柔，轻轻抚在你的头上，像儿时母亲的爱抚，那般体贴，恁般呵护，让你在生命的每一个驿站憩而不忘。

这漫天满地的温柔，让多少行人止步收伞细心品味，令多少游子醉在他乡梦中忘返。

在这北方，温柔落雨的北方，有谁与我吟对；"君问归期未有期'呢？

罢了，何不独自一人漫步雨中，品味生命的另一种意境，享受生命的另一种温馨。

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