跳绳活动总结

跳绳活动总结精选13篇。

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跳绳活动总结 篇1

在现今社会，人们越来越注重身体健康。跳绳作为一种简单、易学且高效的锻炼方式，被越来越多的人所喜爱。为了增强员工的体质和团队协作能力，我们公司于近期组织了一次跳绳兴趣小组活动。本文将详细介绍这次活动的筹备过程、活动内容和结果，以及参与者的反馈。

一、筹备过程：

为了确保此次活动的质量和顺利进行，我们自然忙活了不少。我们成立了一个专门的组织委员会，成员包括公司的体育运动专家、活动策划师、活动执行人员和志愿者等。该委员会负责整个活动的组织和协调工作。我们进行了广泛的宣传活动，通过公司内部通知、电子邮件和海报等多种方式，向员工宣传活动的目的和意义，同时鼓励他们积极参与。我们购买了足够数量的跳绳器材，并提前预订了足够大的场地，确保活动进行时的顺畅。

二、活动内容：

本次活动主要以比赛和团队合作为主题。我们将参与人员分成若干支队伍，每支队伍有固定的人数，并根据他们的跳绳水平进行分组。比赛内容包括单人和团队两个部分。单人比赛中，参赛者需要在规定的时间内连续跳绳，以创造自己的个人纪录。团队比赛中，队员们需要协作完成一系列的跳绳动作，如双绳跳、交织跳等，并以完成时间和技巧的得分为标准进行评判。同时，我们还准备了一些趣味活动，如跳绳舞蹈表演、跳绳接力和跳绳展示等，以增加活动的趣味性和参与度。

三、活动结果：

此次活动取得了令人满意的成果。通过比赛和团队合作的形式，参与者们不仅锻炼了身体，提高了体能素质，还培养了自信心和团队合作精神。他们通过跳绳活动进一步认识了自己的身体潜力，并在竞技过程中发现了团队合作的重要性。活动还增进了员工之间的感情，促进了彼此的交流与合作，为公司建立了一个更加和谐的团队氛围。

四、参与者反馈：

活动结束后，我们进行了一次参与者满意度调查。结果显示，绝大多数参与者对此次活动表达了积极的评价。他们认为此次活动丰富了他们的工作生活，增强了身体素质和团队凝聚力。在反馈中，许多人还提出了一些宝贵的意见和建议，希望以后能继续举办类似的活动，并提出了一些改进建议，以进一步提高活动的参与度和趣味性。

跳绳兴趣小组活动是一次成功的尝试，不仅激发了员工的跳绳兴趣，也增强了员工的体质和团队意识。在今后我们将继续举办类似的活动，并充分利用员工的创造力和热情，打造一个更加健康、团结和融洽的工作场所。通过这次活动的总结，我们深感这次活动对员工的促进和公司的文化建设都有着重要的意义。希望能有更多的公司能够关注员工的身心健康，并倡导和组织类似的活动，让员工在工作之余能够保持健康、快乐的状态。

跳绳活动总结 篇2

历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在班主任老师的周密组织与指导下，在体育教师的大力配合下，在全班学生的积极参与下，现已落下帷幕。此次活动，参与面广，练习阶段全班学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到56人次。这是我班除体育运动会以外的又一次对全班学生体质体能检验的盛会。

此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚守课堂，带领学生训练，班主任教师更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。此次活动，效果显著，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。

活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

经过激烈的比赛共有6名同学获奖，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的同学不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

一、活动意义：

为了普及学校体育运动，丰富校园文化，增强学生体质；提高运动技术能力，增进学生运动兴趣；增强班级凝聚力，特举办xx年万杰朝阳小学部跳绳比赛。

二、竞赛时间：

10月19日—10月23日

三、竞赛地点：

教学楼前操场

四、竞赛内容：

（一）、一分钟短绳：一至五年级各班全体同学参加比赛。

（二）、集体三分钟分钟长绳：一至五年级各班全体参加。

五、竞赛规则：

（一）、一分钟短绳：

1、方法：双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

2、限时一分钟，中断可继续，一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

3、全班所有学生成绩相加取平均值为本班的最后成绩。

（二）、五分钟长绳：

各班班主任与副班主任两个人甩绳，剩余同学全部排队依次参与比赛，一个同学跳过记一次成功，以五分钟内跳出的总次数作为该班成绩。

六、竞赛奖项：

单人奖：各年级一分钟短绳前三名分别为一、二、三等奖。

优胜奖：各班一分钟短绳平均成绩与五分钟长绳成绩相加，完成个数最多班级获得优胜奖。

优秀奖：各班一分钟短绳平均成绩与五分钟长绳成绩相加，完成个数第二的班级获得优秀奖。

机动奖项：根据比赛的实际情况，由学部校长指定！

七、赛裁判安排：

裁判长：衣龙涛

副裁判长：阚伟阎宝金

计算成绩：

一分钟短绳计数老师（10名）：参赛年级正负班主任老师以外的老师选调担任。

三分钟长绳计数老师：赵薇、于骞

平均成绩计算：阚伟、刘克祥

写奖状：衣龙涛

计时员：阎宝金

颁奖人：周校长

跳绳活动总结 篇3

“绳舞飞扬精彩有我”

庆安镇庆安小学

2015年12月

庆安小学跳绳文化周活动总结

为丰富校园文化生活，有效推行阳光体育活动，在广泛征求学生意见和建议的基础上，结合小学生的身心发展规律和心理特点，立足实际，选准兴趣点，我校利用跳绳活动为抓手，开展“阳光体育展风采、花样跳绳创特色”活动，逐步形成了“人人会跳绳，个个会花样”的群体性体育锻炼氛围。形成以花样跳绳为中心，辐射儿童画、写作、体育创作等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。学校近期举行了“绳舞飞扬精彩有我”花样跳绳文化周活动。

1、开展一次以“跳绳”为主题的学生征文比赛。以通过自己认识、参与学习“快乐跳绳”，而联想、体会到跳绳运动带给我们的体育精神为主题，选手根据自己的跳绳自传，要求谈对跳绳看法和跳绳带给自己的好处，及自己的努力方向，进行讨论写作。

2、花样跳绳儿童画大赛。以班级为单位进行“快乐跳绳”联想画的创作。中心突出，主题就是主题，想象力得到充分发挥。**内容丰富。

3、开展一次以“跳绳”为主题的学生童谣创作比赛。以班级为单位进行“快乐跳绳”童谣的创作，未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、群众认可、孩子欢迎。以新创作品为主，近年来创作并在本地区广为传诵的原创作品。

4、评出六名花样跳绳最佳班级。

5、评选出138名跳绳之星。

6、“绳舞飞扬精彩有我”庆元旦花样跳绳比赛

冬天的寒冷并不能驱散庆小人对体育艺术的执着。12月30日下午，庆安小学操场上飘扬着精致的长绳，笑声弥漫整个校园。原来这是该校的老师、学生、家长正在进行“绳舞飞扬精彩有我”花样跳绳比赛。

随着欢快的**声响起，参赛选手敏捷矫健地钻进绳圈里，轻快地跳起，又轻轻地落下，然后轻盈迅速地离开绳圈。轮跳，链条跳，八字形跳，横摆，摇绳和跳绳彼此默契协作。充分体现了学生朝气蓬勃向上的精神风貌。

场外啦啦队的呐喊加油声此起彼落，给予参赛者无穷的动力，让他们的动作更加的整齐。

花样跳绳活动已逐步成为我校孩子们日常生活中必不可少的“营养大餐”。花样跳绳运动不仅使孩子们的各个关节得到锻炼，而且使身体的经络得到舒展，练就了孩子良好的身体素质和心理素质，带给孩子们更多的快乐与健康。

庆安镇庆安小学

2015年12月30日

跳绳活动总结 篇4

跳绳社团活动总结

跳绳，一项简单却有趣的体育活动，既能增强人体的协调性和灵活性，又能锻炼心肺功能，因此得到了广泛的认可和喜爱。在学校里，跳绳也成为了一项热门的课外活动。我所参加的跳绳社团，在上个学期举办了一系列的活动，让大家感受到了跳绳带来的快乐与益处。

首先，社团认真策划了一次学术讲座，邀请了学校的体育老师担任讲座嘉宾。在讲座中，老师讲述了跳绳的历史、规则和技巧，同时也介绍了一些有趣的跳绳小游戏。通过讲座，大家对跳绳的了解更加深入，也增强了大家的兴趣，更有助于提高大家的跳绳水平。

其次，社团还通过举办“跳绳比赛”来激发大家的参与度。比赛分为初中组和高中组，每个组别又细分为单人赛和团队赛。比赛分别考核了跳绳乘法表、花式跳绳和旋转跳绳等方面的技能。比赛既考验了技术，又考验了耐力，给参赛者们带来了巨大的挑战。经过紧张激烈的角逐，获胜者最终诞生了，得到了社团颁发的奖章和奖品。

此外，社团还组织了一次“公益跳绳义卖”活动。社团成员们将自己制作的跳绳卖给了学校师生，所得款项全部捐献给了一个儿童慈善机构。这不仅让大家感受到了跳绳活动的益处，更让大家意识到了公益的重要性，激发了大家的爱心和社会责任感。

最后，社团还定期组织了“跳绳课堂”和“交流分享会”。在课堂上，社团成员会分享自己的跳绳技巧和心得，大家也可以在同伴的指导下提高自己的技术；在分享会上，不同班级和年级的跳绳爱好者可以自由交流，互相学习和借鉴，拉近彼此的距离。

总的来说，这个学期跳绳社团举办了多样化、有趣的活动，活跃了学生的体育课余生活，提升了同学们的身体素质和跳绳技能，更培育了大家的公益意识和团队精神。我相信，跳绳社团将在未来的日子里继续推陈出新，为学校的跳绳文化和社团建设做出更大的贡献。

跳绳活动总结 篇5

跳绳比赛活动的总结模板5篇

跳绳比赛活动的总结模板篇1

__年5月17日下午15：00，我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，赛场秩序非常好，比赛氛围也非常好。

3、参赛的班级技术技巧上都有一定的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委老师及工作人员能公平、公正认真、负责的对待本次比赛的评判，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

三、存在问题

1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

这次跳绳比赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了理想的成绩。在此我们向他们表示衷心的祝贺。

跳绳比赛活动的总结模板篇2

为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及体育老师的带领下，全校老师热情参与，我校跳绳比赛于5月12日圆满结束。

此次活动，得到了全体老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领老师们训练，教师要更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。有的老师从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。

此次活动，效果显著，刚开始练习，有个别老师不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，现在都能跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。活动中，拉近了教师与同事们之间的距离，增强了集体的凝聚力，校领导细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获;努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

通过这次活动锻炼了教师们的身体，磨练了大家的意志，增强了同事的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的老师不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进人体下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望大家都能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

跳绳比赛活动的总结模板篇3

为了丰富我校学生课余生活，充分激发学生的学习热情，11月30日信息系开展了跳绳比赛，为学生展现自己，锻炼自己提升了机会，更为爱好运动的同学提供了良好的交流平台。

一、整体活动

(一)活动情况概说

努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园活动氛围。

通过组织活动，激发学生热爱运动，用于参与的勇气。

通过活动，促进学校体育发展，提高我校师生身体素质修养，全面展示我校素质教育。

(二)活动收获

在比赛中同学们用自己所有的经历去跳绳。本次参赛选手都表现非常积极，使跳绳比赛更加的充满了活力，同时也展现了同学们的潜力。通过这次跳绳比赛，同学们用自己飞快的跳绳步伐展现了大学生们的清楚活力。

(三)不足之处

在开展过程中，我们女生部成员适时组织人员对活动进行安排，汇总各选手的比赛情况，但在比赛进行的过程中还有部分工作没有做到很完善，我们会积极改进，不会在下次活动中再出现类似的工作失误。

二、活动总结

比赛中，同学们都以积极的态度来参加这次跳绳比赛。他们迈着飞快的步伐以积极的心态来参加活动，他们用飞快的步伐跳出了我们大学生的青春活力，也展现了同学们积极向上、团结奋进的精神风貌。

跳绳比赛活动的总结模板篇4

20__年9月27日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。此次比赛评出：一年级：时雨桐二年级：王浩奇三年级：王冉冉四年级：周春景五年级：时英杰六年级：王超凡花样跳绳：

一年级：鲁佳明二年级：张梦然三年级：时颖四年级：郭冉五年级：周尧六年级：周凯洋此次比赛优点是：

一、各班能认真组织学生训练，在技术上指导学生，进行模拟比赛，使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。

二、比赛前进场有秩序，纪律很好，比赛中拉拉队情绪高涨，给参赛选手呐喊助威。

三、参赛选手都有一定的水平，做到了坚持不懈，尽最大能力发挥自己的应有水平，体现了顽强、拼搏精神。存在的问题：

(1)部分学生心理过于紧张，准备不足，老师应给与指导。

(2)比赛后半程，纪律较乱。

(3)比赛中有些同学本应为为其他班选手加油呐喊，但鼓倒掌，发出唏嘘声，影响了选手的情绪。

跳绳比赛活动的总结模板篇5

20___年31月16日下午，我班举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各组对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各组能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各组组长组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，小组长能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中肖雪组表现得最好。

3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

三、存在问题

1、部分小组在观看比赛时有学生混乱时，组长没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

跳绳活动总结 篇6

一、活动目的：

1、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风。促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

2、营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，不断增强师生的身体素质。

3、对学生的促德、健体、调智、审美等的教育，让学生在活动中学会思考，学会动手，学会合作，自身素质在潜移默化中不断提高。

4、让学生在活动中张扬个性，展示才艺，促进学生健康成长。

二、活动预期成果：

1、本学期全班平均60秒内跳绳次数在100次以上。三分之一的同学能达到150次以上。

2、本学期每位同学至少能进行3种以上花样跳绳。三分之一的同学能达到10种以上。

3、本学期全班能进行10人以上的综合跳绳表演。

三、活动进程：

1、每周进行相应训练，下一周星期二中午（12:40---13:30）进行比赛式展示：

2、展示内容与形式：

序号展示时间

每班推荐男女生各四人进行比赛

各班推荐男女各15人进行比赛。

备注1第3周（3月12日）

不间断计时

不间断秒计时

时间长者胜

2第4周（3月19日）

不间断计时

不间断秒计时

时间长者胜

3第5周（3月26日）

60秒计数

60秒计数

次数多者胜

4第6周（4月2日）

60秒计数

60秒计数

次数多者胜

5第7周（4月9日）

花样跳绳（个人总结网 676U.cOM）

花样跳绳

花样多者胜

6第8周（4月16日）

花样跳绳

花样跳绳

花样多者胜

7第9周（4月23日）

花样跳绳

2人团体花样跳绳

花样多者胜

8第10周（4月30日）

花样跳绳

3人团体花样跳绳

花样多者胜

9第12周（5月7日）

花样跳绳

4人团体花样跳绳

花样多者胜

10第13周（5月14日）

花样跳绳

多人团体花样跳绳

人多花样多者胜

11第14周（5月21日）

花样跳绳

多人团体花样跳绳

人多花样多者胜

12第15周（5月28日）

花样跳绳

多人团体花样跳绳

人多花样多者胜

13第16周（6月4日）

花样跳绳

多人团体花样跳绳

人多花样多者胜

14第17周（6月11日）

花样跳绳

多人团体花样跳绳

人多花样多者胜

15第18周（6月18日）

各班整体展示

162012年秋

全班平均60秒内跳绳次数在150次以上。三分之一的同学能达到200次以上。

跳绳活动总结 篇7

兰西县第二小学

在学校领导的大力支持，体育组的精心计划和安排，在同事的热情帮助下，在全体师生的共同努力下，我校2013年冬季跳绳比赛圆满的结束了。

这次活动的开展，使孩子们的跳跃的能力得到了极大的锻炼和提高，同时，培养了孩子们团结精神和强烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都十分的重视。比赛前，积极组织学生进行练习，掌握体育课和大课的时间，并在以下几个方面做的很好：

1、每天的大课间学校都安排一定的时间训练跳绳，各班都抓紧一切时间对学生进行练习，间操跟的紧的老师有5年组、3年组、4年组，特别是我校的老教师，她们老当益壮，不甘示弱，天天跟这学生在一起练习，指导孩子们如何通过自己的努力达到整个参赛队的统一，并在跳绳的方法上做了一定的指导和帮助。

2同时，一些教师不遗余力地利用每一节体育课引导学生练习。很好的练习班之一是：（主要是负责班级的老师亲自组织练习）1

4 1.2 2.3 3。

5 3.4 4.4 4 4。

25.65.5一年一组的教师可以和孩子们一起练习。

认真教孩子们跳绳，使跳绳水平有质的飞跃。特在次表扬！

3、同时体育组的工作抓的切实有效，特别是体育老师们抓紧大课间的时间，积极的组织全校的师生以游戏的方式进行了全方位的练习，不仅增强了全体师生的活动兴趣，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增强了全体师生的体质，达到了良好的锻炼目的。

比赛结束后，我们所有的评委在一起认真的对比赛的过程进行了检验，做到比赛成绩公平合理，逐项合分，给予每个参赛队一个公平合理的成绩。

这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

2013年11月7日

附：1、比赛成绩记录单

2、比赛成绩汇总单

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日一年组男

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日一年组女

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日两年组男

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日三年组男

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月4日

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月5日四年组男

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月5日

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月5日五年组男性

兰西市第二小学跳绳比赛实录

2013年11月5日五年组女

兰西市第二小学跳绳比赛团体总分记录表

2013年 11月 4 日

兰西市第二小学跳绳比赛团体总分记录表

2013年 11 月 5 日

兰西二中每年跳绳比赛前六名名单

2013年11月7日

兰西二中每年跳绳比赛前六名名单

2013年11月7日

兰西二中每年跳绳比赛前六名名单

2013年11月7日

兰西二中每年跳绳比赛前六名名单

2013年11月7日

跳绳活动总结 篇8

天天跳绳活动是学校一个月来推行的一项健身活动。这个活动旨在鼓励学生们每天参与跳绳运动，提高身体素质，增强体能，并培养良好的运动习惯。经过一个月的跳绳活动，在学生中取得了巨大的成功，以下是对这个活动的详细总结。

跳绳这项运动简单易行，既不需要太大的场地，也不需要复杂的器材，因此非常适合在学校推行。为了让学生们更容易参与这个活动，在学校的操场上设置了几个跳绳的区域，每个区域都有专门的教练指导学生们正确的跳绳姿势和技巧。跳绳时间主要安排在早上的晨练时间和下午放学后的课外活动时间，确保学生们都能有机会参与进来。

在活动初期，向学生们宣传了跳绳的好处，包括增强心肺功能、提高协调能力、增强肌肉力量和耐力等。还制作了海报、宣传册和宣传视频，在学校的电子屏上播放，以吸引更多的学生参与进来。同时，还组织了一场跳绳表演，邀请专业的跳绳队为学生们展示高难度的技巧，激发了学生们的兴趣和热情。

在活动过程中，学生们的参与度非常高。学校每个班级都设立了每日跳绳打卡的活动，鼓励学生每天坚持跳绳，并记录跳绳的时间和次数。每个月参与跳绳活动最多的班级将获得奖励，并在学校广播中公布。这种竞赛的形式激发了同学们的积极性和参与度，每个人都竭尽全力跳绳，争取为自己的班级争光。

还安排了一些专业的跳绳教练到学校指导学生们跳绳技巧。教练们给予同学们耐心的指导和精彩的表演，提高了同学们的技术水平，并鼓励他们尝试更高难度的动作。学生们在教练的带领下不断突破自己的极限，取得了非常显著的进步。

在一个月的跳绳活动中，发现学生们的体力、协调能力和耐力都有了明显的提高。他们在跳绳过程中展现出了积极的精神风貌，充满了自信和活力。一些本来体能不太好的同学，在不断的练习中也取得了惊人的进步，他们的状态让人感到非常欣慰。

这个活动还起到了培养学生们良好运动习惯的作用。通过每天跳绳，学生们养成了坚持锻炼的习惯。跳绳活动的参与度非常高，几乎每个同学都积极参与其中，形成了一种积极向上的氛围。许多学生在跳绳活动结束后表示，他们已经意识到锻炼的重要性，并决定继续保持这种运动的习惯。

小编认为，天天跳绳活动对于学校来说是一次非常成功的举措。通过这个活动，学生们不仅提高了身体素质，增强了体能，还培养了良好的运动习惯。在以后的日子里，将继续推行这项活动，让更多的学生受益，健康成长。

跳绳活动总结 篇9

小学生跳绳活动总结3篇

小学生跳绳活动总结篇1

20__年5月11日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。

此次比赛评出：

个人项目：一等奖(3名)二年级：孙佳慧四年级：五年级：张正

集体项目：一等奖：(3组)二年级组;四年级组;六年级组。

此次比赛优点是：

(1)各班能认真组织学生训练，在技术上指导学生，进行模拟比赛，使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。

(2)比赛前进场有秩序，纪律很好，比赛中拉拉队情绪高涨，给参赛选手呐喊助威。

(3)参赛选手都有一定的水平，做到了坚持不懈，尽最大能力发挥自己的应有水平，体现了顽强、拼搏精神。存在的问题：

(1)部分学生心理过于紧张，准备不足，老师应给与指导。

(2)比赛后半程，纪律较乱。

(3)比赛中有些同学本应为为其他班选手加油呐喊，但鼓倒掌，发出唏嘘声，影响了选手的情绪。

小学生跳绳活动总结篇2

通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

花校跳绳是一项全民皆益的体育活动，只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼，经济并且实效。我们在训练时，主抓学生的基本功，只有学生的基本功上去了，才能谈得上跳花样、组校队;如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个，如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强，只要基本功扎实了，花样跳就指日可待了，刚开始很多学生连简单原地跳绳都不太会，经过长时间的基本功训练，学生逐渐学会了很多花样，并且可以自创一些简单的花样。

参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的`印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

我校的跳绳兴趣小组活动安排在每天的大课间进行，我兴趣小组的成员必须全员参加，剩余同学除参加其他社团活动的，小到一年

级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任辅助下进行跳绳活动。活跃了校园气氛，促进了学生身心发展。

经过近几年不间断地训练，学生已经能掌握花式跳绳的一些高难度动作要领，跳绳技术获得了很大提高。在整体配合方面，经过强化训练，学生的动作协调性和整体性也有明显提高，并组建了花样跳绳校队“绳舞飞扬”。代表县教育局参加了市教育局的汇报演出。并得到了自治区领导的好评。

跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，培养了学生的合作能力和创新精神，增强了学生集体荣誉感，密切了师生之间的沟通和联系，促进了校园的和谐发展。当然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。

小学生跳绳活动总结篇3

__年5月17日下午15：00，我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，赛场秩序非常好，比赛氛围也非常好。

3、参赛的班级技术技巧上都有一定的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委老师及工作人员能公平、公正认真、负责的对待本次比赛的评判，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

三、存在问题

1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

这次跳绳比赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了理想的成绩。在此我们向他们表示衷心的祝贺。

跳绳活动总结 篇10

一、活动目的

为了促进“阳光一小时”体育活动和“六个一”活动的开展,丰富同学们的大课间活动,培养学生的一项体育兴趣和爱好,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,我校开展“快乐小学生”跳绳活动.

二、活动口号

跳出健康、跳出快乐.

三、领导机构

组长：程孝平校长

副组长：尤文昌王丁茂吴健

组员：中心小学中层干部、湾（村）小学校长

四、活动时间

第一阶段：12月5日至12月18日，各班开展学生培训

第二阶段：12月19日至12月26日，跳绳比赛展览

五、评比内容及方法

1、单人跳项目.三十秒跳绳（

1、 二年级），一分钟跳绳（3-6级），可以是双人跳或单脚跳。正确的姿势和熟练的跳绳技巧

2、由各班主任挑选20%的学生参加单人跳项目评比,男女生各一半,取平均跳绳次数为成绩.得分标准见附表.

3、多人跳项目.可以是双人跳或多人跳,要体现趣味性.班级大部分同学能掌握此项技能.（此项内容下学期评比）

六、组织方法与要求

1以班级为单位，由班主任、体育教师组织培训，由中心小学教职工评教

2、充分利用每天上午大课间、体育课和放学后训练,严禁课间在教学楼内或走廊内进行跳绳训练.

3、中心小学 “国歌·队歌”比赛同一天评比,完（村）小评比时间另行通知.

4、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程.

5、要求每个班级全员参与.

6、跳绳器材学生自备.

7学校将此项活动作为班主任的考核内容，列入方案第三项

跳绳活动总结 篇11

一、活动背景

随着社会的发展和教育的进步，学校越来越注重学生的全面发展。为了提高学生的身体素质和团队合作精神，以及丰富他们的学校生活，本校举办了一场别开生面的学区跳绳比赛活动。本次比赛共有10所学校的300名学生参加，包括小学生和初中生。

二、活动目的

1. 提高学生的体质水平：跳绳是一项简单而有效的运动方式，可以锻炼身体的耐力、协调性和灵活性。通过参与比赛，学生们能够全身心地投入到跳绳训练中，提高他们的体质水平。

2. 培养学生的团队合作精神：跳绳是一项团队活动，需要队员之间的密切配合和默契。通过参与比赛，学生们能够培养和锻炼他们的团队合作能力，增强集体凝聚力和团队精神。

3. 丰富学生的课余生活：学生们平时除了学习，也应该有丰富多样的课外活动。跳绳比赛为学生提供了一个展示自己技能和才艺的平台，同时也增加了学生们的交流和互动。

三、活动准备

为了确保比赛的顺利进行，本次活动提前进行了充分的准备工作：

1. 确定活动时间和地点：根据学生的课程安排，确定了活动的时间安排，并选择了学校运动场作为比赛的场地。

2. 组织活动筹备团队：成立了活动筹备团队，包括老师和学校员工，负责活动的统筹和组织工作。

3. 活动宣传策划：通过校园广播、张贴海报和班级通知等方式，宣传活动的重要性和参与方式，以便吸引更多的学生积极参与。

4. 设计活动规则和赛制：根据参赛学校的人数和学生年龄，制定了合适的比赛项目和规则，确保比赛的公平性和互动性。

5. 准备比赛器材和奖品：购买了足够的跳绳和计分板，并准备了精美的奖品，以鼓励学生们参与比赛并取得好成绩。

四、活动过程

本次学区跳绳比赛共进行了两天，参赛队员们在两天的时间里，通过比赛展示了他们的跳绳技巧和团队配合能力。比赛过程中，精彩纷呈的表演和紧张刺激的竞争让参赛学生们充分发挥出他们的潜力。

比赛设有个人项目和团体项目两大类别。个人项目分为速度跳和技巧跳两个项目，团体项目则是要求队员们在规定的时间内完成一系列固定动作。在比赛中，队员们以饱满的精神状态和高度的团队配合完成了比赛项目，每个队员都表现出色。

五、成果与评估

经过激烈的角逐，评委们最终评选出了个人项目和团体项目的冠军、亚军和季军，同时也评选出了最佳表现奖和体育道德奖。在比赛中，学生们展现了无限的活力和潜力，他们的团队合作能力和竞争意识也得到了极大的锻炼和提高。

通过此次活动，学生们不仅得到了锻炼和成长，也感受到了参与团队活动的快乐和收获。活动还为学生们提供了一个展示自己才艺和技能的舞台，激发了他们对体育运动的兴趣和热情。

六、反思与改进

作为一项大型活动，学区跳绳比赛还存在一些不足之处。活动的筹备时间相对较短，需要更早地开始准备工作，以确保活动的顺利进行。比赛项目和规则需要进一步完善和细化，以提高比赛的公平性和有趣性。活动的宣传力度需要进一步加大，以吸引更多学生的参与和支持。

小编认为，学区跳绳比赛活动为学生们提供了一个展示自己才艺和技巧的平台，同时也促进了他们的团队合作精神和身体素质提高。通过不断总结和改进，相信学区跳绳比赛将会成为学校一项具有特色的传统项目，为学生们的全面发展做出更大的贡献。

跳绳活动总结 篇12

2010——2011第一学期

梅厂镇灰锅口中心小学

第一周跳绳兴趣小组活动总结

1、 时间：第一周星期二下午第三节课

二、 活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四、 辅导教师：陈久娟凌思思

五、 活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六、 活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

7、 小结：学生对跳绳的基本要领有了最基本的掌握。

第二周跳绳兴趣小组活动总结

1、 活动时间：第二周星期二下午第三节课

二．活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四．辅导教师：陈久娟凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

7、 小结：学生们对跳绳的兴趣有所提高。大多数学生可以在老师的指导下练习跳绳。

第三周跳绳兴趣小组活动总结

1、 活动时间：第三周星期二下午第三节课

二．活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四．辅导教师：陈久娟凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

7、 小结：学生们对跳绳的兴趣提高了，跳绳的技能也提高了。

第一周跳绳兴趣小组活动计划

1、 时间：第一周星期二下午第三节课

二． 活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四． 辅导教师：陈久娟凌思思

五． 活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六． 活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

第二周跳绳兴趣小组活动计划

1、 活动时间：第二周星期二下午第三节课

二．活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四．辅导教师：陈久娟凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

第三周跳绳兴趣小组活动计划

1、 活动时间：第三周星期二下午第三节课

二．活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四．辅导教师：陈久娟凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，在此期间，老师带领学生们进行了与跳绳有关的游戏活动。

第四周跳绳兴趣小组活动计划

1、 活动时间：第四周下午第三节课

二．活动地点：校园园区

3、 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四．辅导教师：陈久娟凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下进行跳绳活动多种跳法的联系练习，挑选调的比较好的学生进行花样跳法展示，并分组开展跳绳比赛。

跳绳活动总结 篇13

一、通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。

二、通过跳绳兴趣小组，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，较好的弥补了体育课的不足。我校是一个农村薄弱学校，体育教学方面比较薄弱，学生锻炼的时间，方式难得到有效的保证，因此在体质方面情况不容乐观。跳绳兴趣小组与晨练结合起来，能够在这方面做一点努力。

三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足。首先是队员太多。我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外，剩下的都要参加跳绳小组。平均每天都有几十个，而负责的老师只有我一个，因此精力上的确顾不过来，光组织就费了很多时间，几乎没有时间去具体指导。其次是虎头蛇尾。开始学生热情还很高，但到了后来热情就少了，人也越来越少了。有些班干脆就不下来了，甚至要我在广播里喊才出来。我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。农村学校，体育课程本来就艰难有限，因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓。

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小学跳绳比赛活动方案(精选)

一、活动目的：

为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动， 加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。 请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。

二、比赛日期及地点：

2025年1月23日大课间，学校操场

三、参赛班级：

一至六年级

四、比赛项目：

跳 绳

五、参赛办法及要求：

1．各中队自行组织初选；

2．每班派四名运动员参加学校比赛；男女生各2名。

六、竞赛办法：

1.男女生分开竞赛。

2．比赛赛制：一分钟内跳得最多的获胜。

七、奖励办法：

学校前六名，给予奖励。

城西镇小埠子小学少先队大队部

2025年1月5日

2024跳绳活动总结通用十五篇

一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的收获，不如来好好的做个总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编收集整理的跳绳社团活动总结（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

跳绳活动总结 篇1

一、群体性方面

1、自觉性提高

在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.

2、花样丰富

学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一学期的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.

3、师生关系融洽

在跳绳的.过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.

二、出现的问题

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、小组活动，小组长的能力还需要继续培养。

跳绳活动总结 篇2

一、活动方案集思广义

为了能让大家轻松愉快地参加工会活动，3月初，工会下发了征求意见函，并把各组最喜欢的工会活动内容进行了梳理，确定了本次的活动内容。

二、活动任务牢记心里

离比赛还有一周的时间，当你路过走廊时，就能看到组内教师锻炼的身影；有时坐在办公室里就能听到其它组内教师们锻炼的声音。比赛当天，老师们把运动鞋都穿的穿、带的带。张校长的丈夫开玩笑地对张校长说：装备很齐，不知跳的怎样。张校长当时就回敬到：跳几个不重要，重要的'是学校活动要极积参与。其实咱们在座的每个人都不是什么运动健将，也不是什么游戏专家，但多数人都是这个理念：虽然是玩，但这是一项活动，是活动就要极积参加。（这次活动应参加67人，实际参加43人，到场64人，没到场的3人也分别进行了谈话。参赛率64%，参与率96%）

三、活动实施全员参与

活动内容定好后，各组组长在征求组内成员的基础上，上报了本组参赛队员名单。从上报的名单看，除身体确实不能从事剧烈运动的，（当然也不排除怕影响组内成绩而不报的），几乎全员参与。虽然有人不能上场跳，但比赛当天都与组内队员站在一起，为他们鼓劲、加油。就连校长那么忙，也还是在三点半之前从局里赶回来参加活动。刘春蕾老师、孙云晶老师由于身体情况没有报名，但比赛当天被组内教师的热情所感染，最后还是上场了。平时不擅长体育运动的也拿起了跳绳，在场上舞动，曲海娟、刘晓丽老师就是很好的例子。老教师们更不逊色，李相军、包玉华、王洪梅、李桂英等老师跳得是那样的投入，比赛结束后万老师还在自责：怎么就没有拿到第三呢？跳绳没跳够，下次力争第三。这种不服输的精神值得我们学习。最佳团队，一个都不缺的是三年组和科二组。在此感谢能参与此项活动的所有人。

四、活动过程团结友爱

比赛的当天由于风比较大，部分学生没有离校噪音也比较大，我和房志强在广播室讲的要求老师们站在篮球场什么都听不到。可这并没有影响比赛，汪兆霞老师把自己的腰迈拿来用。不论轮到哪个组比赛，教师们特别自觉，上场迅速，时间观念较强。当负责数数的组人不够时，房志强和李丽在场上临时抓人数个数，被抓的老师没有一点怨言。当兰秀月老师临时有事时，刘春蕾、于水等老师主动承担起拍照的任务。

最后我想用李仁堂报导上的话结束这项活动的总结：教书育人让教师们伟大，跳绳比赛使教师们更有活力。上场的43位教职员工，跳出了激情，跳出了成绩。于水、李仁堂、李树田、丁玉华、张春艳、鲁伟、孙云晶分获男女单项前3名。科一组获团体总分第一名。让我们用掌声对这些取行成绩的个人和学年组表示祝贺，同时也真心的希望下次工会活动参赛率达到90%。

跳绳活动总结 篇3

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，5月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇

绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的`高潮。

比赛评出：

低年级女组：

第一名：一（1）班 黄晓诗 ； 一（2）班 徐宝怡

第二名：二（1）班 黄子怡

第三名：一（1）班 黄锦婷 ；二（1）班 黄芷晴

第四名：二（1）班 许怡琳

低年级男组：

第一名：一（2）班 杨锐 第二名：二（2）班 吴洲立 第三名：一（1）班 谢权 ； 二（2）班 何柱涛

第四名：二（2）班 曾繁荣 第五名：二（2）班 夏志伟

中年级女组：

第一名：四（2）班 付梦梦 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡洁美 第四名：三（1）班 黄卓怡

第五名：四（2）班 陈佳英 ；三（2）班 朱俊瑶

中年级男组：

第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黄城鑫

第三名：三（2）班 庄志耀 第四名：三（2）班 李锐

第五名：三（2）班 黄文涛

高年级女组：

第一名：五年级 陈永婷 第二名：六年级 蔡曼婷

第三名：六年级 张春晓 第四名：五年级 颜璐

高年级男组：

第一名：六年级 陆毅祥 第二名：五年级 廖佳伟

第三名：六年级 林国松 第四名：六年级 付基权

这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

下面看看我们欢呼、激烈的场面：

跳绳活动总结 篇4

一、开展社团活动的目的

1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。

2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。

3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。

4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。

二、社团活动的实施基本情况

社团是从20xx年xx月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。

现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。

活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。

活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的指导工作，提出具体的活动方案和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。

活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的'实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学生存在的问题要进行相应的指导，并逐渐培养体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调发展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛，收到了极好的效果。在每学年结束前即每年6月中旬进行俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。

经验总结：

1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。

2、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认真主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素质。

3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力得到提高而且组织能力也得到提高。

4、使我校培养学生体育方面的基本目标“学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式”顺利实施。

生活水平提高，社区老人对健康的需求不断地增加，他们越来越关心自己及家人的健康问题，因此能为其提供一定的健康服务和生活保健咨询服务，是我们献爱心、回报社会的一个途径，也是我们以后服务社会的一个起点。

问题分析：

1、虽然所有场馆、综合实验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。

2、有些学生喜欢的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。

为确保此次七夕主题活动顺利开展，镇党委、政府高度重视，及时召开会议对七夕节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各村(社区)结合“百姓故事会”活动，以深化创建文明新村为载体;突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;突出营造家庭美满、社会和谐氛围的具体要求，全面推进我镇的精神文明创建工作。

3、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。

4、校际间社团的交流比赛尚少。

5、部分学生虽然报名，但参与活动的效果不太好。尤其是女学生。

跳绳活动总结 篇5

指导老师：谢如花 通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活， 增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

花样跳绳是一项全民皆益的体育活动，只要手握一根跳绳就可以进行身体锻炼，经济并且实效。我们在训练时，主抓学生的基本功，只有学生的基本功上去了，才能谈得上跳花样、组校队；如果学生连简单的原地双腿跳都不能连续上百个，如何去谈跳花样。学生的模仿和创新能力非常强，只要基本功扎实了，花样跳就指日可待了，刚开始很多学生连简单原地跳绳都不太会，经过长时间的基本功训练，学生逐渐学会了很多花样，并且可以自创一些简单的花样。

参加跳绳兴趣小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

我校的跳绳兴趣小组活动安排在每天的大课间进行，我兴趣小组的`成员必须全员参加，剩余同学除参加其他社团活动的，小到一年级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任辅助下进行跳绳活动。活跃了校园气氛，促进了学生身心发展。

跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，培养了学生的合作能力和创新精神，增强了学生集体荣誉感，密切了师生之间的沟通和联系，促进了校园的和谐发展。当然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。

跳绳活动总结 篇6

历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在体育教师的周密组织与指导下，在学校的领导和教导处、班主任老师的大力配合下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。

此次活动比赛，参与面广，练习阶段全校学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的盛会。

此次活动，得到了校领导和体育教师、班主任老师的'高度重视，从活动的组织到实施，四位体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚持在课堂，带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。

素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

跳绳活动总结 篇7

历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在班主任老师的周密组织与指导下，在体育教师的大力配合下，在全班学生的积极参与下，现已落下帷幕。此次活动，参与面广，练习阶段全班学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到56人次。这是我班除体育运动会以外的又一次对全班学生体质体能检验的盛会。

此次活动，得到了体育教师和班主任老师的.高度重视，从活动的组织到实施，体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚守课堂，带领学生训练，班主任教师更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。此次活动，效果显著，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。

活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

经过激烈的比赛共有6名同学获奖，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的同学不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。

跳绳活动总结 篇8

通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高。下面对这一段时间花式跳绳社团活动进行一下小结

xx社区居委会作为海淀区的优秀居委会，给了我们四人最好的实践平台。刚到居委会的时候，我们心里还有一些紧张与焦虑;但是，面对居委会赵主任和金主任的热情，我们顿感轻松，而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期待。

一、活动的开展

(1)参加社团活动的学生能够自己独立跳6X8拍的.动作。

(2)学生们在音乐为背景下能找到音乐的节奏，跳出花式。

(3)五月份社团活动正在编排一个六、一节的节目并且已经有了大体的轮廓。

(4)在上周二学校李校长及班主任教师对我社团学生的能力进行了一次检查，学生在那天的展示另我很满意。

二、出现的问题

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、小组活动，小组长的能力还需要继续培养。

跳绳活动总结 篇9

为全面贯彻党的教育方针，进一步落实《学校体育工作条例》所规定的“保证学生每天有一小时体育活动时间”的要求，丰富学校课间活动内容，更好地促进小学生的身心健康发展，积极响应市教育局和区教育局的教育指导思想，我校于10月26日下午进行了小学生跳绳比赛活动，活动开展得非常顺利，十分成功。

在比赛场上，总裁判一声令下：计时开始。比赛队员立刻进入战场。看，二十四名同学几乎同时起跳。跳绳飞转，双脚轻快。那节奏，如车轮飞转；那腿脚轻盈，如蜻蜓点水。你争我赶，争先恐后。瞧，同学们一个个汗流浃背，好象有使不完的劲。裁判员公平裁判，多么认真。一双双敏锐的.眼睛，盯着、瞧着，目不斜视，不断地数着跳的次数。时间到！“嘟！”哨声一响，队员们个个脸上露出了胜利的喜悦。场外，响起了雷鸣般的掌声。第一轮结束，第二轮紧接着开始，又是一番激烈地争夺场面。一轮又一轮，比赛依次进行，直至胜利结束。看！功夫不负有心人。下面这些同学分别获得了本次比赛的冠军、亚军、季军，他们多么光荣，多么自豪。

跳绳活动总结 篇10

20xx -20xx学年上学期，我们小山学校举办的社团活动每周进行两次的跳绳活动现已结束，活动共进行了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下：

一、总体情况：

在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的'社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。

二、主要优点：

1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。

2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的比赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。

三、存在问题：

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。

跳绳活动总结 篇11

按照学校社团活动的要求，周三和周五下午全校各社团要正常开展活动，花样跳绳社团在指定地点按时开展活动，学生参与积极性非常高，学习兴趣也很浓厚，能够感受到乡村社团带给孩子精神世界的变化。

花样跳绳对于孩子们来说算是比较熟悉，因为连续两年的六一节联欢上，花样跳绳的节目都能博得大家阵阵掌声，被大家赞叹，以此为展示的`平台，既能增加孩子们报名参与花样跳绳社团的积极性，也能提高孩子们学练的积极性，但我更希望孩子们的舞台更大一些，这需要大家和我一起去长时间的努力。

这个学期就要结束了，能够正常开展社团活动机会越来越少了，而且同学们即将经历一个寒假，最后这段时间的任务，不光是要继续教学跳绳的动作，更要教会学生如何自行学习和练习，养成每天跳绳的习惯。本次花样跳绳社团的有两个任务：

一是明确花样跳绳社团近期的任务和要求；

二是继续练习车轮跳，学习左右甩绳跳，各种步伐跳。

社团活动课上增加简单易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主，教师教会学生动作，教会学生练习方法；其次教学要注重培养学生的练习兴趣，降低对学生完成质量的要求，教学中多鼓励，多表扬；社团活动结束，一定要布置学生其他时间每日练习的任务，培养学生跳绳的习惯，教会学生自行跳绳的方法。

跳绳活动总结 篇12

为丰富青年员工的业余文化生活，增强团队凝聚力，近日抚顺分公司工会组织公青年员工开展了跳绳比赛活动。近80名员工积极报名参加这项有意义的活动，公司工会也对本届跳绳比赛给予大力支持，为参赛人员提供了精美的奖品。

比赛中，队员们齐心协力、团结一心，在旁观看的队伍也大声地呐喊助威，现场气氛十分热烈。经过激烈的比拼，营业中心青年小组获得了第一名，机关青年小组获得了第二名，区域青年小组获得了第三名，公司领导为获奖组颁奖，同时为每一位参赛选手都颁发了纪念品。

通过本次活动，不仅展示了员工积极向上、努力拼搏的'精神风貌，又看到了一个健康向上、团结和谐的企业氛围，为企业文化建设积累了丰富的经验。

跳绳活动总结 篇13

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，更让同学们在运动中体会到了快乐，兴大中学于12月16--18日上午大课间，在校园内举行了跳绳比赛。共120余名学生参加了本次比赛。

比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的.热情。选手们奋勇争先，力争上游，比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让他们在运动中体会到了快乐。同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级作为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。

“练兵千日，用兵一时”，展现自我，为班争光的时刻终于到来了，激烈的竞争场面让学生激动不已，一根根彩绳飞舞，赢得了一阵阵的掌声；同学们技巧娴熟，配合默契，速度飞快，看得观众眼睛都不敢眨一下，赢得了阵阵喝彩。场上数数声，加油声，呐喊声声声响成一片，让人激动不已。最后的跳长绳比赛把活动推向了高潮，只见同学们一会儿进，一会儿出，个个游刃有余，让老师学生们佩服的不得了，都暗暗发誓：以后一定要坚持锻炼，使自己也能变成别人眼中的强者。

运动吧！因为：体育运动使我们更愉悦、更欢畅；体育运动使我们更矫健、更端庄；体育运动使我们更敏捷、更聪明；体育运动使我们更勇敢、更坚强！这次跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，更让同学们深深的体会到了体育运动的魅力，从中获得了快乐。

跳绳活动总结 篇14

通过跳绳踢毽兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，现在学生参加了跳绳踢毽活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。

经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：

1、自觉性提高

在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子，就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本社团所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。

2、花样丰富

学生的模仿和创新能力非常强。刚开始很多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳。五花八门，各式各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好，经过这些活动中，老师和学生的`关系更融洽了。

改进措施：

1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。

2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。

3、多进行小组之间的比赛，增强荣誉感。

跳绳活动总结 篇15

为了提高同学们的身体素质和对体育活动的兴趣，在全体班委的精心筹划下，在班长，由班委科学部署下，如火如荼的文秘班“阳光体育晨跑”活动于4月21日正式启动。

活动伊始，为了使该项工作的开展能够公平化、趣味化、普及化，我们进行了深入的调查、细致研究、科学的筹备。确定了以“大力弘扬奥林匹克文化，提高我班学生的综合素质”为指导思想;以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“健康第一”为宗旨;以全班同学共同参与为基础;以丰富多彩的体育活动为抓手;以激发同学的运动兴趣，营造浓厚的班级体育文化氛围，培养同学的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进同学健康、全面发展为目标。通过系列体育活动正面引导全体同学热爱锻炼、走进大自然、沐浴阳光，享受健康文明的生活方式。

1、班级重视，保障锻炼时间

在辅导员的正确领导下，各班委对此次阳光体育晨跑活动的开展高度重视，在精密的讨论后制定了公平有效的活动规则，确保了活动的顺利开展，例如:将活动定于周六早晨六点半开展，保证了全班同学生参加体育锻炼的时间;设立奖项鼓励同学积极参与;给每个寝室留下一个可休息的名额，保障同学的'身体健康，在每个点设有监督人员，保障活动开展的公平性。

2、全体参与，阳光体育晨跑活动气势如潮

早晨在晨风的沐浴下，同学早早赶到学校中门处，在燎原新闻社社长的帮助支持下，全班同学照了合照，留下了美好的回忆，在班长介绍完活动规则后，同学们个个跃跃欲试，当活动开始的信号发出时，每个同学都使出全力，认真对待，活动气氛十分浓厚。

花样跳绳社团活动规划(精选)

要做好花样跳绳社团的训练工作，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将花样跳绳社团办得有声有色。为此我从以下几方面去着手。

（一）了解花样跳绳社团人员掌握该项技能的水平。

花样跳绳社团约30人左右，该活动较固定，在我校通常每周进行一次, 活动制度化。参加本社团的人员除了自愿以外还应在跳绳方面比较有特长的学生。为了激发学生的兴趣和训练的积极性，教师必须要做到做好计划，认真备课，用心上课，保证该社团内容的新鲜度以及保证学生对花样跳绳长久性的热爱。

（二）花样跳绳社团的具体活动内容。

花样跳绳运动在对人的协调性要求极高的项目，在培养学生的耐力以及协调性方面是该社团的主要训练目的。其教育内容除花样跳绳动作的学习外还包括基本的力量、速度、灵敏等方面的训练内容。学的多不如练的好，所以教师应该给学生制定具体的练习计划和时间。为此，该社团具体的活动内容分为三个方面：（1）学生基本身体素质的训练，比如蛙跳、高抬腿跑、车轮跑等内容；（2）速度训练，比如30秒跳绳、1分钟跳绳等（3）花样跳绳1—6级花样动作的学习。（4）学生自行或多个学生合作创编动作的训练，主要培养学生在平时训练中的观察力和创造力。

（三）定期举办学生成果展示活动。

在我校应定期举办各社团学习成果展示，根据学生的表现以及成果展示的优与良，各社团分别评选出优秀社员并给予相应奖励，可以激励学生更加积极地训练，为学生提供展示自己实力的舞台，有助于增强的自信心和荣誉感。作为教师则要精心指导，严格要求学生训练，对于一些才华出众、个性鲜明的同学，为他们提供更加便利的展示自我的条件和机会，培养一批在花样跳绳具有特殊才能的学生。

跳绳运动加油稿收藏13篇

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跳绳运动加油稿 篇1

（一）

一根小小的跳绳，

连接的是团结与友爱；

一根小小的跳绳，

传递的是勇气与力量；

一根小小的跳绳，

演绎的是奋斗与拼搏；

一根小小的跳绳，

留下的是辉煌与永恒。

（二）

年轻的我们自信飞扬，

青春的气息如同出生的朝阳，

蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

此时此刻，

跑道便是我们精彩的舞台，

声声加油便是我们最高的奖项！

论何成功，

谈何荣辱，

心中的信念只有一个：

拼搏！

（三）

秋风吹，阳光照，运动场上彩旗飘，

运动员，比成绩，争先恐后志气高。

发令枪，嘭嘭响，运动员们立即跳，

运动员，奋力跳，为班争光多自豪。

胜利了，别骄傲，继续努力创新高，

失败了，别气馁，友谊第一比赛二。

（四）

跳绳比赛又来到，运动健儿比“三跳”。

奋力拼搏争第一，拿了冠军多自豪。

发令枪，“嘭”声响，运动健儿立即跳。

铆足力气夺桂冠，五彩小绳手中遥

裁判员，真辛劳，比赛结束把锣敲。

帮助选手算成绩，幕后英雄品质好。

跳绳运动加油稿 篇2

小学生运动会跳绳加油稿范文1

运动场上，彩旗飘扬，人声鼎沸，

比肩接踵，喝彩声、加油声此起彼伏，

形成了一首美妙美奂的交响曲，余音绕梁，三日不绝。

哨声终于响起了，运动员们抖擞精神，全神贯注，双手紧握跳绳，

自信地站在属于自己的一片土地上。“啪！”的一声枪响，在这千钧一发之际，

运动员们几乎不约而同地飞了起来，轻盈的身体在小绳两边来回飞舞，

小绳亦有节奏地上下翻飞，抑扬顿挫，人绳合一，

化作了一条条美丽的彩虹，形成了一道道亮丽的风景线，

围绕在脚下生风的运动员周围。

那一刹那，似流星、似闪电，

如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。

小学生运动会跳绳加油稿范文2

一根小小的跳绳，连接的是团结与友爱；

一根小小的跳绳，传递的是勇气与力量；

一根小小的跳绳，演绎的是奋斗与拼搏；

一根小小的跳绳，留下的是辉煌与永恒。

虽然胳膊酥了，腿也软了，

手也绵了，力气没了，

但你们仍然握着哑铃似的跳绳在那里一如既往，

坚持不懈地跳着，即使落后，也顽强不屈，努力拚搏，

永不退缩！加油吧，跳绳运动健儿们，抓住手中的绳子，

就是抓住了胜利，握住手中的绳子，就是把握了人生。

让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

今天天气格外好，运动健儿热情高，

双飞竞速带人跳，样样齐全成绩高。

比赛开始奋力跳，争夺冠军真热闹，

长江后浪推前浪，运动员们意志高。

摸爬滚打莫害怕，振作起来继续跳，

努力锻炼争第一，比赛场上逞英豪。

小学生运动会跳绳加油稿范文3

跳绳比赛又来到，运动健儿比三跳。

奋力拼搏争第一，拿了冠军多自豪。

发令枪，嘭声响，运动健儿立即跳。

铆足力气夺桂冠，五彩小绳手中摇。

裁判员，真辛劳，比赛结束把锣敲。

帮助选手算成绩，幕后英雄品质好。

跳绳运动加油稿 篇3

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的'技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

今天天气格外好，运动健儿热情高，双飞竞速带人跳，样样齐全成绩高。比赛开始奋力跳，争夺冠军真热闹，长江后浪推前浪，运动员们意志高。摸爬滚打莫害怕，振作起来继续跳，努力锻炼争第一，比赛场上逞英豪。

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，

跳绳运动加油稿 篇4

（一）

轻快如鸟雀般，是你们跃动的身影；

灿烂如鲜花般，是你们微笑的脸庞；

闪耀如星辰般，是你们拼搏的精神。

迎着朝阳，披着晨光，你们在翻飞的绳索间打造神话。

看者你们朝气蓬勃的笑脸，

谁不感到斗志昂扬？

加油！可爱的跳绳运动员们！

你们轻快跳跃的小小背影，

为赛场增添了亮点，

点燃了希望！

（二）

跳绳比赛又来到，

运动健儿比“三跳”。

奋力拼搏争第一，

拿了冠军多自豪。

发令枪，“嘭”声响，

运动健儿立即跳。

铆足力气夺桂冠，

五彩小绳手中遥

裁判员，真辛劳，

比赛结束把锣敲。

帮助选手算成绩，

幕后英雄品质好。

（三）

小绳短，大绳长，

绳的两头系栋梁，

跳多跳少不重要，

重要是要锻炼好，

谊第一比赛第二，

大家心连心来全提高。

跳绳运动加油稿 篇5

1、看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

2、用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

3、对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

4、奔跑，秋风为你送爽，彩旗为你飘扬，掌声为你响起，呐喊为你喝彩，加油，飞奔的身影就是飞翔的鸟儿，矫捷，快速，奔向终点，胜利是属于你们，最甜最美的笑容是属于你们。

5、真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

6、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

7、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒;跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。

8、春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

9、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

10、风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

11、在激昂的喊声中，运动员们接受了一次次的挑战，依次次超越了自己。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。

12、形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲!

13、上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!

14、泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

15、暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

16、奔跑的身姿，就是展翅飞翔的苍鹰，天高任鸟飞，高高的苍穹里，骄傲的翱翔，留下飞翔的痕迹见证你的骄傲，实力，精神，刻在跑道上，迈开矫健的步伐，奔向前方，冲刺，撞线，胜利!

17、运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点

18、，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

19、为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步

20、中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

21、暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

22、上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。

23、逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

24、一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

25、时此刻，你们就像海浪中海鸥，唯有激流勇进，不畏艰险，奋斗拼搏，方能中流击水，翱翔海上。不管狂风淫雨，不理闪电雷暴，心中始终只有一个目标，飞，飞，飞最后在金色的阳光中，接受掌声的沐浴。

26、少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

27、坚定而又有力量，眼睛看着的不是眼前的跑道，而是那最终的目标，不管汗洒如雨，步伐迟缓到后，不退缩，不气馁，加油，健儿!

28、起来，呐喊吼出来，千百双眼眸，凝聚的是深深的期待，涌动的是无言的激动，跃动的是你们飞驰的身影，飒爽的秋风，暖暖的阳光，挥洒青春汗水的健儿们，加油!

29、茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

30、苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。

31、信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

32、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，

33、终点就在眼前， 听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

34、面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

35、生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

36、春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前

37、水，泪水;笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

38、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进

39、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊

40、枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是荣耀,加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

41、空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹

42、风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。

43、!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们

44、借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点

45、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，

46、上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，

47、油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

48、友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩。

49、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油。

50、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!

跳绳运动加油稿 篇6

（一）

你的汗水洒落在地面下，浇灌着成功花朵的绽放；

你的欢笑飞扬在赛场上，孕育着班级荣誉的高昂；

你的精神播种在运动中，鼓励着无穷力量的爆发；

跳吧，

尽情地跳吧，

拼命地跳吧，

在这广阔的赛场上，

你们似骏马似离铉的箭，

你们比虎猛比豹强，

跳出你们的个性，

跳出你们的精彩，

跳出你们的和谐，

跳出属于你们的辉煌人生吧。

（二）

运动场上，彩旗飘扬，人声鼎沸，比肩接踵，喝彩声、加油声此起彼伏，

形成了一首美妙美奂的交响曲，余音绕梁，三日不绝。

哨声终于响起了，

运动员们抖擞精神，全神贯注，双手紧握跳绳，

自信地站在属于自己的一片土地上。

啪！的一声枪响，在这千钧一发之际，

运动员们几乎不约而同地飞了起来，

轻盈的身体在小绳两边来回飞舞，

小绳亦有节奏地上下翻飞，

抑扬顿挫，人绳合一，

化作了一条条美丽的彩虹，

形成了一道道亮丽的风景线，

围绕在脚下生风的运动员周围。

（三）

一根小小的跳绳，

连接的是团结与友爱；

一根小小的跳绳，

传递的是勇气与力量；

一根小小的跳绳，

演绎的是奋斗与拼搏；

一根小小的跳绳，

留下的是辉煌与永恒。

跳绳运动加油稿 篇7

跳绳运动是一种简单而又有效的锻炼方式，它不仅可以锻炼身体，还可以提高心肺功能和协调性。在这个快节奏的时代，跳绳运动越来越受到大家的关注和喜爱。如果你现在还没有加入跳绳运动的行列，那么这篇文章将为你介绍跳绳运动的好处和技巧，并带给你一份加油稿，让你可以更加努力地投入其中！

跳绳运动的好处

首先要介绍的就是跳绳运动的好处。跳绳运动可以带来许多好处，包括健身、减肥、提高心肺功能、增加协调性、提高自信等。下面我们来详细介绍一下这些好处。

1. 健身：跳绳运动可以很好地锻炼身体肌肉，特别是对于腿、臀、腰部和肩膀的锻炼效果非常显著。

2. 减肥：跳绳运动是一种很好的有氧运动，可以帮助你燃烧多余的脂肪，达到减肥的目的。

3. 提高心肺功能：跳绳运动是一种有氧运动，可以加速心率，增加血液循环，提高心肺功能。

4. 增加协调性：跳绳运动需要身体各部位的配合，可以有效地提高身体的协调性和平衡能力。

5. 提高自信：经常跳绳可以让你的身体变得更加健康、更加自信，同时也可以提高你的情绪和生活质量。

跳绳运动的技巧

跳绳运动相对比较简单，但是也需要一些技巧，才能跳得更好。下面我们来介绍一些跳绳运动的技巧：

1. 身体姿势：跳绳的时候要注意身体姿势，保持膝盖微微弯曲、身体挺直、臂弯略微弯曲等。这些可以让你更加稳定和舒适地跳绳。

2. 跳绳节奏：跳绳的节奏可以是单跳或双跳，取决于你自己的情况。初学者可以先从单跳开始，慢慢地加快速度。

3. 跳绳方式：跳绳方式有很多种，例如交叉跳、移动跳、侧踢跳等等。不同的跳绳方式可以让你的身体各个部分得到更好的锻炼。

4. 呼吸方法：跳绳的时候要注意呼吸，通过慢慢加快呼吸频率可以让你更好地适应跳绳强度。

加油吧，跳绳小能手！

如果你已经准备加入跳绳运动，那么接下来要为你送上一份加油稿！首先，要提醒你的是，刚开始跳绳可能会感到有些吃力和不舒适，但是不用担心，只要坚持下去，慢慢就会适应了。

其次，要了解的是，跳绳不仅需要身体力量，还需要耐力和毅力，因为坚持下来不容易，但是只有坚持下去，才能让跳绳运动对身体产生良好的效果。

最后，要记住的是，跳绳运动是一种可以让你身心愉悦的运动方式，保持一种积极乐观的心态非常重要，这样才能让你更好地享受跳绳运动的乐趣。

加油吧，跳绳小能手！让我们一起享受跳绳带来的快乐和健康吧！

跳绳运动加油稿 篇8

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会，这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线。你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败。走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

跳绳运动加油稿 篇9

1.跳绳比赛又来到，运动健儿比“三跳”。

奋力拼搏争第一，拿了冠军多自豪。

发声枪，“嘭”声响，运动健儿立即跳。

铆足力气夺桂冠，五彩小绳手中遥

裁判员，真辛劳，比赛结束把锣敲。

帮助选手算成绩，幕后英雄品质好。

2.三跳比赛摆擂台，运动员们来比赛，

挽花双飞踢毽子，冠军是谁大家猜。

两寸毽子赛天花，三尺小绳化五彩，

你我都来练体魄，振兴中华创未来！

3.瑟瑟寒冷初冬到，运动场上真热闹，

运动员们奋力跳，为班争光多骄傲！

比赛场上彩旗飘，裁判老师真辛劳，

严明公正辩分毫，同学无不说公道。

小观众们热情高，喝彩加油服务好，

把握机遇勤投稿，勇夺第一争分秒。

跳绳运动加油稿 篇10

No.1 三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

No.2 勇争第一，团结一心，共创佳绩。

No.3 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

No.4 以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！

No.5 激情燃烧希望，励志赢来成功！

No.6 超越极限，超越自我。

No.7 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

No.8 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

No.9 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

No.10 铁心拼搏，争创一流。

No.11 体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

No.12 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

No.13 做文明观众，树赛场新风！

No.14 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

No.15 我精彩，我运动。

No.16 团结进取开拓创新。

No.17 齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！

No.18 实践“三个代表”重要思想，加强和改进体育工作！

No.19 生命因运动精彩，体育让梦想成真！

No.20 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

No.21 发展体育运动，推行全民健身！

No.22 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

No.23 拼搏追取 善学勤。

No.24 振兴中华，扬我班威。

No.25 我运动，我健康，我快乐。

No.26 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

No.27 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

No.28 我运动 我快乐我锻炼 我提高。

No.29 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

No.30 文明守纪拥抱胜利。

No.31 楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！

No.32 强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

No.33 在十六大精神指引下，努力创造发展体育的'良好环境！

No.34 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

No.35 人类需要体育，世界向往和平！

No.36 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

No.37 八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

No.38 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

No.39 爱我实中赛出水平。

No.40 比出风采 超越自我。

No.41 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

No.42 团结文明，展现风采。

No.43 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

No.44 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

No.45 振兴中华赛出水平。

No.46 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

No.47 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

No.48 努力拼搏，永夺第一。

No.49 人人关心体育，体育造福人人！

No.50 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

No.51 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

No.52 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

No.53 办好校运会，树立新形象！

No.54 团结 拼搏奋斗。

No.55 赛出成绩，安全第一。

No.56 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

No.57 更快，更高，更强。

No.58 八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

No.59 挑战运动极限，演绎健美人生！

No.60 强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

No.61 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

No.62 释放激情，迎来精彩，拥抱辉煌，明鸿沸腾了！

No.63 团结拼搏，奋发有为。

No.64 顽强拼搏，勇攀高峰。

No.65 健体魄强素质，促发展上水平。

No.66 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

No.67 齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙！

No.68 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

No.69 铁心拼搏，争创一流。

No.70 祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩！

No.71 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

No.72 奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

No.73 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

No.74 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

No.75 追梦扬威，奋勇争先。

No.76 团结拼搏拼搏进。

No.77 青春无畏，逐梦扬威。

No.78 发扬奥运精神，创造城运佳绩！

No.79 赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质！

No.80 团结 友谊 进步；更高 更快 更强！

No.81 地到尽头天为界，竞技场上我为峰！

No.82 以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！

No.83 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

No.84 青春运动，友谊健康。

No.85 八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

No.86 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

No.87 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！

No.88 天道酬勤，健康起来。

No.89 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

No.90 奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！

No.91 发扬奥运精神，创造校运佳绩！

No.92 发挥校园文化的育人功能，把德育 体育 美育有机结合起来！

No.93 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

No.94 认真落实十六大精神，努力办好第X届校运动会！

No.95 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

No.96 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

No.97 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

No.98 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

No.99 人类需要体育，世界向往和和平！

No.100 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

跳绳运动加油稿 篇11

尊敬的校内外领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自XX学校的学生代表，今天我非常荣幸能站在这里为大家呐喊加油。我们即将开展的运动会中，跳绳项目是一个不容忽视的项目。跳绳作为一项经典的体育运动，不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神和毅力。今天，我们要通过跳绳展现出奋发向上的精神风貌。所以，让我们一起为运动会的跳绳项目加油吧！

跳绳是一项很好的锻炼身体的运动。跳绳可以全面锻炼身体的协调性和爆发力，对于锻炼心肺功能有很大的帮助。每天坚持跳绳可以增加血液循环，提高肺活量，增强免疫力。而且，通过跳绳还可以锻炼身体的平衡感和反应能力，起到促进大脑发育的作用。所以，我们要充分发挥出跳绳锻炼身体的优势，把每一次跳绳当做一次锻炼，保持积极的身心状态，让我们的身体更强壮！

跳绳项目还可以培养我们的团队合作精神。在跳绳项目中，除了个人要有出色的技巧外，团队合作是非常重要的。只有大家协调一致，共同努力，才能创造出最好的表现。所以，在跳绳比赛中，团队合作要是核心。我们要互相帮助和理解，提升自己的技能，提高整个团队的竞争实力。让我们在每一次跳绳的瞬间都展现出团结、合作、互助的精神，创造出最好的结果！

跳绳需要毅力和坚持。跳绳不仅仅是一种简单的动作，更需要在短时间内完成大量的跳绳动作。有时候会觉得努力付出不被他人看见，但只有付出才会有收获。跳绳项目也是一样，只有给予充分的训练和坚持，才可以在比赛中取得好的成绩。我们要保持对跳绳的热忱，坚持训练，不畏艰辛，勇往直前。相信我们的努力将会得到回报，相信我们的坚持将会让我们创造属于我们自己的辉煌！

在即将到来的运动会中，跳绳项目必将是精彩纷呈的一幕。这是一项能够展现我们团队合作、毅力和坚持精神的项目。我们要高举起加油旗帜，用满腔热情和激情呐喊加油，为每一个参赛选手加油！不管是胜利者还是参与者，我们都应该为他们的付出和努力鼓掌欢呼。相信我们每个人的加油声，可以给予他们巨大的能量，激发出他们最大的潜力。让我们共同见证和创造历史，让这次运动会的跳绳项目成为我们奋发向上的象征！

让我们一起高呼口号：“跳过困难，我们顽强前行！”加油！加油！加油！

小编感谢您的阅读！

跳绳运动加油稿 篇12

大家好！

今天，我们聚集在这里，为即将开始的运动会中的跳绳比赛加油助威！跳绳作为一项古老而又流行的运动，不仅可以帮助我们保持健康，还能锻炼我们的协调能力和耐力。我们作为跳绳比赛的观众，我们的加油声和掌声将会成为运动员们精神力量的来源，为他们提供动力去追求胜利！

首先，让我们来了解一下跳绳比赛的规则。跳绳比赛既有个人项目，也有团体项目。在个人项目中，选手需要以最高的速度连续跳过跳绳。而在团体项目中，选手们需要团结协作，编排各种创意的跳绳动作和节奏，并在规定的时间内完成。无论是个人还是团体项目，选手们需要克服自己的压力，展现自己的潜力和才能。

然而，要想在跳绳比赛中取得好成绩并不是一件容易的事情。选手们需要锻炼自己的协调能力和灵活性，以及耐力和集中力，才能跳出华丽的动作和令人惊叹的速度。在备战过程中，选手们经历了无数次的跳绳训练和反复练习，付出了大量的汗水和努力。他们为了这一刻，在决赛的赛场上展示自己所学到的一切，他们付出了无数努力。作为观众，我们要为他们的付出鼓掌，并用我们的加油声为他们提供支持和鼓励！

在这场比赛中，没有绝对的弱者。不管你是新手还是经验丰富的选手，不管你是个人项目还是团体项目的参赛者，你都有机会成为胜利者。关键在于你对于比赛的态度和付出的努力。只要你坚持不懈地训练和努力，相信自己并永不放弃，你就能跳出自己的风采和实力！

跳绳比赛不仅仅是一个个人的成就，更是一个集体的努力和团队精神的体现。每一个参赛选手都需要在紧张的赛场中与队友互相配合，默契地完成团队所安排的动作和节奏。这需要他们不断地和队友们保持联系，相互鼓励和支持。他们要在拼搏中提升自己，也要在合作中明白团队的力量。这种团队精神不仅仅在比赛中能见到，也会在日常生活中成为他们成功的关键。

在比赛的过程中，也许会有一些挫折和困难。选手们可能会因为失误而感到沮丧，也可能会因为紧张而困惑。但是，我们作为观众的我们要记住，这是一场比赛，比赛就会有输赢。无论选手们是否获得胜利，他们都已经付出了努力并且尽到了最大的努力。我们应该用赞美和掌声来鼓励他们，并告诉他们我们衷心地赞赏他们的努力。

最后，让我们为即将开始的跳绳比赛加油、呐喊和欢呼！我们的加油声将会成为选手们的动力，让他们感受到我们的支持和鼓励。无论你是选手，还是观众，让我们团结一心，共同为运动会跳绳比赛呐喊加油！

谢谢大家！让我们为运动会跳绳比赛献上最热烈的掌声和加油声！

跳绳运动加油稿 篇13

关于运动会上跳绳的加油稿一：

你的汗水洒落在地面下，浇灌着成功花朵的绽放;

你的欢笑飞扬在赛场上，孕育着班级荣誉的高昂;

你的精神播种在运动中，鼓励着无穷力量的爆发;

跳吧，尽情地跳吧，拼命地跳吧，在这广阔的赛场上，你们似骏马似离铉的箭，你们比虎猛比豹强，跳出你们的个性，跳出你们的精彩，跳出你们的和谐，跳出属于你们的辉煌人生吧。

关于运动会上跳绳的加油稿二：

小绳短，大绳长，绳的两头系栋梁，跳多跳少不重要，重要是要锻炼好，友谊第一比赛第二，大家心连心来全提高。

关于运动会上跳绳的加油稿三：

加油吧，跳绳运动健儿们，抓住手中的绳子，就是抓住了胜利，握住手中的绳子，就是把握了人生。让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

关于运动会上跳绳的加油稿四：

那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。

一根小小的跳绳，连接的是团结与友爱;

一根小小的跳绳，传递的是勇气与力量;

一根小小的跳绳，演绎的是奋斗与拼搏;

一根小小的跳绳，留下的是辉煌与永恒;

虽然胳膊酥了，腿也软了，手也绵了，力气没了，但你们仍然握着哑铃似的跳绳在那里一如既往，坚持不懈地跳着，即使落后，也顽强不屈，努力拚搏，永不退缩!

加油吧，跳绳运动健儿们，抓住手中的绳子，就是抓住了胜利，握住手中的绳子，就是把握了人生。让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

无偿捐献活动总结（精选13篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的无偿献血活动总结，希望能够帮助到大家。

无偿捐献活动总结 篇1

全国无偿献血宣传月活动是卫生部、教育部、广电总局、团中央、红十字会总会、总后勤部卫生部联合开展的无偿献血宣传活动，旨在进一步加强无偿献血宣传工作，扩大宣传效应和影响，为建立无偿献血工作长效机制奠定坚实基础。今年无偿献血宣传月活动主题为“捐献可以再生的血液，拯救不可重来的生命”。西充县根据要求，由县卫生局牵头，县教育局、县广电局、县团委、县红十字会、县武装部积极参与，对我县无偿献血宣传月活动进行了认真安排部署，现将本次无偿献血宣传月宣传活动总结如下：

一、突出主题、周密部署

20xx年无偿献血宣传月主题是“捐献可以再生的血液，拯救不可重来的生命”。

为了搞好本次无偿献血宣传月活动，县卫生局、县教育局、县广电局、县团委、县红十字会、县武装部多次召开协调会，对我县无偿献血宣传月活动进行了周密部署。各单位密切协作，相关部门积极配合参与。

在20xx年12月1日召开的全国无偿献血宣传月活动动员视频会议后，县卫生局、县红十字会就策划了具体的.活动方案，责任明确到人。在宣传月活动中做到了所需物质提前到位，相关媒体记者提前协调，活动场地提前审批。前期准备工作进行的扎实周到。在无偿献血宣传月各主题活动现

场，全体工作人员统一工作服装，规范文明用语，强调优质服务。

二、扎实认真，形式多样

（一）在无偿献血宣传月中，我县主题活动日程安排具体如下：

12月6日，县卫生局分管领导吴劲松发表电视讲话，总结《献血法》实施以来无偿献血工作取得的成就，号召广大群众热心公益事业，为无偿献血事业贡献力量。12月7日至12月31日，我县应用广播电视、宣传栏、横幅标语进行无偿献血宣传，发布献血法律、法规、政策，献血科普知识和献血者的权益等宣传信息。

12月10日，西充县无偿献血宣传月活动正式启动，在流动献血车、西充德惠超市设两个点进行现场咨询、献血活动。

12月16日，开展献血车下乡在晋城片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月18日，开展献血车下乡在太平片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月20日，开展献血车下乡在义兴片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月22日，开展献血车下乡在槐树片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月24日，开展献血车下乡在双凤片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月26日，开展献血车下乡在多扶片区进行献血宣传和现场献血活动。

12月28日，安排献血者、应急献血单位、志愿者、群众、媒体参观了解献血流程，就无偿献血工作的开展进行座谈。

（二）营造良好的宣传氛围。在宣传月中，我县在晋城大道德惠超市处、安汉广场、各医疗单位等悬挂了50多条宣传横幅标语，制作了53块宣传展板，发放宣传资料1000余份。在无偿献血宣传月启动活动现场中，6部门积极参加，县人民医院组织了12名医务人员为广大群众进行了现场咨询服务，现场大量悬挂宣传横幅，摆放宣传展板，散发宣传传单，气氛热烈有序。经申请有关部门同意，宣传横幅在宣传月中全程悬挂。

（三）组织志愿者参加无偿献血宣传活动。在12月10日和到各片区开展主题活动中，我们均组织了部分志愿者参加，让志愿者现身说法，向广大群众宣讲自己的献血经历，真实、热情的态度对现场群众起到了很好的感召作用，在宣传月累计共组织志愿者25人次，并发展了无偿献血志愿者服务人员8人。

三、新闻媒体及各单位积极配合

在我县无偿献血宣传月中，县广播电视台、西充移动公司等媒体通讯单位对活动月中各主题活动进行了大力宣传和跟踪报道。县电视台在黄金时段插播了无偿献血公益广告，报道了有关无偿献血相关知识、法律、法规和政策。

四、各主题活动现场气氛活跃，群众踊跃献血

在宣传月中，我县掀起了一股献血热潮。每次随着献血车的到来，广大群众踊跃参与，寒冷的天气也阻挡不住献血群众的热情。填表、检测、采血各个过程，大家都按照医生的要求井然有序地进行。正是大家的积极参与才使本次无偿献血宣传月活动获得圆满成功。

本次宣传月中共有3100人参加了无偿献血，采血量620xx0CC。

我县无偿献血宣传月活动达到了预期目的，收到了良好的社会效益。通过无偿献血宣传月活动向自愿无偿献血者表达了敬意和谢意，向支持无偿献血事业的各界人士表示了感谢，向广大群众宣传了无偿献血知识、解答了群众有关无偿献血的疑问，营造了良好的无偿献血环境，对我县无偿献血工作进行了再动员、再部署、再要求，取得了良好的效果。

无偿捐献活动总结 篇2

白血病是造血系统的恶性疾病，是国内十大高发恶性肿瘤之一。我国需要造血干细胞移植的患者有数百万人，仅白血病患者每年就新增4万人以上，要成功地进行造血干细胞移植治疗，捐献者与患者之间的HLA型别要相合。如果不合，移植后就会产生严重的移植物抗宿主反应，甚至危及患者生命。因此，必须建立中国人的造血干细胞捐献者资料库，并且是参加的志愿者越多，库容量越大，患者找到相合捐献者的机会就越多，”生机”就越大。无偿捐献造血干细胞是为了拯救白血病患者的需要，自愿献出身体部分部分血液而不获取任何报酬的一种高尚行为，体现了同学们之间互相帮助，无私奉献的精神，是一种具有积极意义的社会公益活动。

一、部门前期准备工作

在活动期间我们宣传部主要负责向学生们介绍造血干细胞知识，让更多的人对白血病有一个从新的了解。我深知我们肩上责任的重大，活动策划等写得再好，可以说如果宣传工作做失败了，我们这次活动就意味着失败。所以在活动初期我们想用尽一切可以用的方法，加大力度进行宣传。在这期间我们分别运用

1、悬挂条幅

2、贴宣传海报

3、制作图画及书法两块宣传板

4、宣传单宣传

5、进寝室和教室宣传

6、联系学通社校报

7、联系校刊

8、联系广播台

9、在每栋寝室楼写书写通知等方法进行宣传。

虽说我很早就把任务分配下去了，每项宣传工作看起来简单，由于一些原因背后部门人员遇到了众多困难，也付出了巨大的艰辛。比如联系校刊，校报联系上就花了近一周时间，先是说服主编对此活动进行报道，本来是其他部门写新闻稿，最后布置到我们部门。但由于部员刚接触工作，仅新闻稿就另写了两次，最后我还是请教了其他新闻组织的同学加上在网上查到的资料，才将新闻稿交上，但好事多磨，在活动开始的'前一天，校刊人员突然打电话说他们开会时此新闻得到其他人员的反对。我了解到具体原因由于校学生会分团委副书记误解以为这次活动是帮我们组织做宣传，我最后又电话联系到了分团委副书记，向其解释了我们这次活动的主要目的及我们组织的宗旨，才得以报道。最后我分析了一下这次宣传之所以艰辛主观原因有两点：

1、部员由于都是新生，工作经验，方式都比较欠缺。因此许多事情都要我最后再进行返工。

2、我们组织刚成立，许多宣传工具等硬件设备都不具备。

客观的原因：

1、团队的性质还没有确定，许多校内其他组织都有轻视之意。

2、多数同学对白血病只是不了解或有误解。

二、活动进行中

活动当天，由于正是上课时间，各部门人员都不足的情况下，我们部门部员都表现得很不错，有的一下课顾不上吃饭就跑过来帮忙，有的甚至请假过来帮忙。当天我们也有两大节课，本来想请假，

最后考虑再三还是选择了逃课。因为我们辅导员如果听到是因为活动而请假非但不会批准，还会挨骂（因为我是我们班副班长，主要负责班级纪律，查到）。就这样我有了这学期第一次逃课。虽说那天我少上了两门课，从早上8点就过来帮忙，中午没吃任何东西，抬桌子，讲解白血病知识等一直站到活动结束6点多。但我不后悔，如果要我再次选择我还会这样做。因为我是志愿者，我在做一件功德无量的事——拯救白血病患者。

三、实际成果

原先我预计预期捐献造血干细胞的人数150—200人左右。本次无偿献血活动在我们造血干细胞志愿者协会的精心安排和组织下圆满结束。据统计本次献血活动一共有243人参与无偿造血干细胞采集。本次活动不仅得到了我院相关领导和市骨髓库领导的充分肯定，且还得到了广大师生的支持和认可。校园电视台、校园广播站、学院校报，院党委宣传部，廊坊市中心血站宣传科等媒体对此次活动进行了深入广泛报道。并表示要对此次活动进行大力宣传，以此鼓励更多人加入到这一队伍中来。

四、活动最有特色的部分

1、本次活动是志愿者协会有史以来参与举办规模最大、参与人数最多、影响力最大的一次公益活动；

2、同学们顶着烈日仍有序的在外面排队进行造血干细胞采集，这种精神与爱心让人感动。

五、结语：

此次活动举办得相当成功，通过这次活动，造血干细胞志愿者协会的成员们都从中感受到了做志愿者的责任与快乐，并且有一部分成员也在不影响工作的情况下成功地做了献血者，尽管天气比较炎热，但并没有影响献血者们的热情。通过本次活动，同学们可以进一步学习到血液捐献方面的知识，进一步明确无偿捐献造血干细胞对身体有益等常识，在一定程度上缓解血液紧张的状况，同时发扬中华民族互助互爱的优良传统，帮助广大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。为构建和谐社会和谐校园，贡献了广大学子的一份力量。

弘扬志愿者奉献精神，号召广大学生做志愿服务。充分展现当代青年的高尚品德以及积极的生活态度和对需血病人的拳拳爱心，彰显新时期的青年大学生引领社会生活风尚的风采。让每个志愿者理解奉献的意义并切身参与其中，履行当代青年的义务，唤起在校大学生的爱心，继承和发扬中华民族的优良传统，弘扬和宣传当代大学生乐于奉献关爱他人的崇高精神。无偿捐献造血干细胞拯救生命，促进社会文明发展宣传无偿捐献造血干细胞的知识倡导同学们关爱社会。

无偿捐献活动总结 篇3

12月13日献血活动圆满结束，同时，20xx年北京化工大学红十字会常规项目部全部活动圆满结束！此次献血人数达298人，到场参与人数355人，总献血量59600cc。两次献血活动共计献血人数619人，总献血量已达到128600cc，这是北化学子对于急需用血的人们奉献的温情与大爱！

12月13日，常规项目部干事和志愿者们清晨七点到达校医院为大家布置场地，准备食品和纪念品。尽管这是本学期第二次献血活动，活动仍然得到了很多人的支持。活动中，我们的志愿者认真负责、分工明确、积极配合。签到处，志愿者们指导大家填写知情书，同时在疫情常态化防控下尽量控制人流量。

楼梯间，有志愿者引导大家上下楼的身影。在验血等待区，志愿者为献血的同学送去热水以及用来补充糖分的蛋黄派和饮料，对一些因为某些原因而暂时不能献血的同学也给予了解释与宽慰。休息区，志愿者为同学们披上衣服，让同学们坐下来休息并送去热饮。最后，纪念品领取处为每一位献血成功的同学们准备了纪念品。

寒冬腊月，北化的.风雪虽冷，但却挡不住大家的热情，两次献血活动的成功举办，离不开每一位献血者的奉献，离不开所有干事和志愿者的辛勤付出。同时，也要感谢校医院、昌平血液中心和献血办对我们活动的支持！

由于我们的场地有限，以及考虑到疫情防控的要求，仍有想参与活动的同学没能成功参与，再次表达歉意。下学期常规项目部以及其他部门还会举办献血活动及更多精彩活动，同学们可以持续关注北京化工大学红十字会微信公众号了解详情。感谢大家对北京化工大学红十字会的支持与帮助，我们竭诚为您服务！

无偿捐献活动总结 篇4

20xx年，我局进一步贯彻落实《献血法》，弘扬人道主义精神，继续抓好血源开发和血液质量管理工作，全面完成市血站下达的目标任务，现将我区20xx年无偿献血工作总结如下：

一、健全机构，认识到位

认真学习《献血法》及相关文件精神，采取了多种形式广泛宣传无偿献血的重大意义，更新献血观念，形成了全体干部职工支持、参与无偿献血的良好氛围。

二、完善措施，责任到位

我区还采取多种形式做好献血工作宣传，通过职工会、学习会等有效载体，向广大干部、职工、社会广泛宣传无偿献血的重要性，带动更多的'人义务献血，形成了较好的献血氛围。

根据市下达的20xx年度我区无偿献血工作任务，我区年初下发了通知，制定了全年献血名单，分解落实到人头，并与市献血办密切配合，精心组织，区政府机关、检察院、法院、各街道和辖区部分企事业单位的干部、职工共113人，分期分批于20xx年8月24日―30日参加了无偿献血活动。

三、落实奖惩，督促到位

我区领导不定时对工作进行监督检查，对积极参与献血的职工，按照区文件精神落实了一定补助奖励，落实了休假制度，全年无违反制度规定的现象出现。

无偿捐献活动总结 篇5

通过此次宣传活动向自愿无偿献血者表达了敬意和谢意，向支持无偿献血事业的各界人士表达了感谢，向广大市民广泛宣传了无偿献血知识，解答了市民们有关无偿献血的相关疑问，努力营造良好的无偿献血环境，取得了良好的社会效益。现将本次“世界献血者日”专题宣传活动总结如下：

一、突出主题、安排周密

世界献血者日全球庆祝活动的.主题是：“感谢您挽救我的生命”。为了契合本次世界献血者日主题，感谢那些通过献血拯救生命的献血者。站领导先后多次召开办公会，研究部署6、14期间的宣传活动，对活动主题、形式、内容提出明确要求，对所有活动流程、人、车、物料等指定到人，确保活动圆满完成。献血服务科前期在各大医院及相关社区张贴世界献血者日活动海报及致无偿献血者的感谢信，以此来感谢无偿献血者们一直以来的默默支持与奉献。

二、形式多样，营造氛围

（一）无偿献血进社区

组织血站相关工作人员及部分无偿献血志愿者x月10日去海港新村，x月21日去民安花苑社区组织宣传活动，并现身说法，向广大市民宣讲自己的献血经历，用真情实感打动现场群众。

（二）无偿献血进高校

x月以来，我站先后联合各大高校举行无偿献血进高校活动。分别于x月18日、x月19日、x月20日、x月1日至12日在南通职大、电大、工贸技师学校及南通大学举行无偿献血活动。我站工作人员及无偿献血志愿者向大家讲解血液的相关知识并派发宣传海报千余张。本次献血活动也迎来了各大高校学生的大力支持，他们纷纷表示无偿献血是一份有意义的事，他们愿意为此献出他们的一份力量，有500多学生现场参加献血。

（三）举办“无偿献血，感恩从‘头’开始”回馈活动

为回馈广大无偿献血者一直以来对无偿献血的关心与支持，我站于x月13日至6月14日举办了“无偿献血，感恩从‘头’开始”活动，凡在此期间于我市各献血点成功献血的献血者除常规纪念品外额外赠送知名品牌“谭木匠”木梳一把。活动结束之后，据统计，x月13日至6月14日我市各大献血点无偿献血献全血人数为250人，成分献血人数为32人。

无偿捐献活动总结 篇6

无偿献血是提高血液质量的保证，是救死扶伤的需要，是合理使用有限的血液资源的需要，是每个适龄健康公民的义务。

在科学技术尚不能人工合成血液的情况下，献血是为临床医疗机构提供血液及其成分的'唯一来源。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，无偿献血的价值是无法用金钱来衡量的。

无偿献血也架起了人与人之间友谊的桥梁，是建设和谐社会的具体体现。无偿献血活动是依照个人意愿进行的。

所以在开始献血前先准备组织一次动员大会。献血工作前的动员大会，如果大家工作比较忙，不适合组织集体会议，也可以采取发放献血宣传资料和义务献血倡议书，让大家参考阅读。

此次动员大会，囊括单位所有同志。在会议上明确献血的条件，对于有的同志很积极但是不符合要求，我们也只能表示遗憾，这次不能献血。

无偿捐献活动总结 篇7

本次活动比预想中的更成功，此次活动不仅成功举办，更引起了全院师生的广泛关注，同时合作方也给予相关评价，对我们的宣传工作给与了认可。

本次活动我协会会员在活动的全过程中表现突出，在宣传和实施阶段他们耐心的为同学们讲解无偿献血的有关常识，在献血结束阶段，详细的给献血人员讲解献血后的相关注意事项，体现了我协会会员的良好风貌。当然，活动中也存在不足。比如由于活动前没有做好相关献血车用电方面的'足够安排，导致献血中途出现电力中断的状况。以此为戒，望下次活动中避免该现象的发生。

活动结果及意义：

本次无偿献血活动取得了全满成功，现场献血人员众多，献血人数在去年的基础上提高了很多。取得了预期的宣传效果，同时也得到了合作方（兰空医院）的认可。也使参与的人员了解到相关血液方面的知识，提升了同学们的社会责任感，以及无偿献血活动的意义。无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。

此次献血活动的成功举办体现了当代大学生强烈的社会责任感，体现了学院学子公共意识和积极参与公益事业的热情，体现我校学生全新的精神面貌，体现大学生关注献血、宣传献血、投入献血，并要以实际行动感染社会的决心。同在蓝天下，共享生命的感动，让我们共享生命的可贵。

无偿捐献活动总结 篇8

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，推进校园精神文明建设，市第三初级中学组织本校教职工开展了无偿献血活动。学校教职工积极报名参加，以自己的实际行动演绎了一曲奉献之歌。当天上8时30分，XX中心血站的义务献血车开进了校园后，广大教职工纷纷加入到献血的队伍中来，在采血车前排起了长龙。按照血站工作人员的要求，教职工们都认真填写基本信息表，进行采集血样和血样化验。随后，符合献血条件的教职工们陆续登上献血车开始献血，殷红的`鲜血顺着导管流进储血袋子，教职工们的脸上洋溢着灿烂的笑容，都为自己献出的浓浓爱心而感到自豪。

成功无偿献血的教师中，有老党员，也有青年教师，有不少老师拥有多次无偿献血的经历。其中，靳国新老师十多年来如一日，坚持每年献血，总计献血达5000多毫升，被同事们亲切地称为“献血达人”。“这是我第二次献血。”学校老师闫福惠在献完血后说，没有第一次那么紧张了，但是却比之前要更加开心，因为想到如果献出血液越多，就能帮助到更多的人。闫福惠还表示，作为社会中的一员，通过这样的方式来回馈社会，尽自己的一份责任和义务，这是理所应当的。老师们踊跃参加献血活动，都认为这样的活动很有意义，今后还会继续参加这样的公益活动。

无偿献血，无上光荣。这不仅是奉献爱心，更体现了社会责任意识；既是拯救生命的需要，也是社会文明和进步的体现。据悉，自XX市开展创建全国文明城市工作以来，XX三中就积极踊跃参与。此次无偿献血活动，体现XX三中教职工以真情奉献社会，以热忱回报祖国的崇高品质，彰显了三中教师健康积极向上的精神风貌，推进了学校的精神文明建设。

无偿捐献活动总结 篇9

20xx年，我局进一步贯彻落实《献血法》，弘扬人道主义精神，继续抓好血源开发和血液质量管理工作，全面完成市血站下达的目标任务，现将我区20xx年无偿献血工作总结如下：

一、健全机构，认识到位

我们认真学习了《献血法》及相关文件的精神，并通过多种形式广泛宣传无偿献血的重大意义。我们更新了献血观念，形成了全体干部职工支持和参与无偿献血的良好氛围。

二、完善措施，责任到位

我们采取了多种形式来宣传献血工作，通过职工会、学习会等有效载体，向广大干部、职工和社会大众广泛宣传无偿献血的重要性。这样做带动了更多的人主动参与无偿献血，形成了较好的献血氛围。

根据市下达的'20xx年度我区无偿献血工作任务，我们在年初发布了通知，制定了全年献血名单，并将任务分解落实到每个人身上。我们与市献血办密切配合，精心组织了区政府机关、检察院、法院、各街道和辖区部分企事业单位的干部和职工，共计113人，分期分批于20xx年8月24日至30日参加了无偿献血活动。

三、落实奖惩，督促到位

我们区领导不定时对工作进行监督检查，对积极参与献血的职工按照区文件的精神给予了一定补助奖励，并落实了休假制度。全年没有出现违反制度规定的现象。

总的来说，20xx年我区的无偿献血工作取得了显著成效。通过加强宣传和组织，我们成功地提高了干部和职工参与无偿献血的意识和积极性。我们将继续努力推动无偿献血事业的发展，为保障血液供应、拯救更多生命做出更大贡献。

无偿捐献活动总结 篇10

一、活动背景及目的

我市目前血库库存极低，尤其是A型血告急，血库已频频发出预警报告，在我市各医院，有一群躺在病床上等血救命的病人，他们期待在热心人的帮助下渡过难关。身为当代大学生的我们，有责任和义务为社会出一份力量，奉献一片爱心。为此，我校青协特联合合肥市供血站组织了一次无偿献血活动。

二、主办单位

安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会合肥市供血站

三、活动主题

义务献血，回报社会

四、活动时间和地点

时间：201*年5月20日21日地点：江淮学院篮球场、体育馆

五、活动总结

1、宣传工作

在20日的前几天通过制作展板和海报向全校广大师生宣传此次义务献血活动，并在20日和21日开展了为期两天的大型“无偿献血献爱心”活动，并在活动前两天通过传单的形式介绍了此次献血活动的意义以及关于献血的已写相关知识。

2、献血过程

在献血活动开展的两天中，我社团在体育馆内设立服务点，负责活动的宣传，为咨询的同学做了详尽的讲解，解除他们对献血的疑惑，并积极的配合血站工作人员的工作，做好献血同学的后勤工作。采血车上，医务人员紧张的忙碌着，他们将针头插入献血者的手臂，鲜红的血液就缓缓地流入了血袋，爱心就这样传递着……

而青年志愿者就守在采血车外，每当献血者从采血车上走下，他们总是迎上前去，送上几句关怀的问候，把爱心也传给每一位献血着。

一股股青春的热血，一颗颗爱心的关怀使得我们整个活动现场的气氛达到了最高潮，每个献血者的心中只有献血后的.光荣与自豪……

3、活动完成情况

许多同学参与了本次献血活动中来，同学们一看见采血车就主动前来咨询是不是可以献血。2天来，采血车送走了一批批的血液，本次献血活动达到了很满意的效果。为缓解合肥血库告急的情况。江淮学院的学子们贡献了自己的一份力量。

4、活动反思

此次活动虽然已经顺利结束了，但是在活动中仍然存在者不足之处。由于时间紧迫，还有的同学要上课，许多同学等下课后来献血时，我们的活动因为医务人员的原因，已经结束了。这个是我们在今后的工作中应该注意的问题。

5、活动后的感想

这次活动总的来说还是满成功的，同学们的热情参与让我们很是感动，还有的同学因为某些原因而不能献血而感到懊恼。这充分证明了我们大学生的热血青春，我们对社会的回报……

无偿捐献活动总结 篇11

一、 服务时间：20xx年10月24日（周六）

二、 服务地点：xx市xx路步行街无偿献血车

三、 服务内容：分发无偿献血传单，引导献血者填无偿献血表格，做好献血者的服务工作。

四、 服务人员：曹xx、谢xx（共19人）

五、 服务过程及总结

1、 服务过程：

1、星期六早晨8:30，全体人员在学校门口集合，清点人数后带到献血车。

2、由献血车工作人员讲解无偿献血相关知识。

3、工作人员分配任务后，部分同学留在献血车内给献血者倒水，或在车旁引导献血者填写无偿献血表格，其他同学拿上一定数量的无偿献血宣传资料，在步行街附近进行宣传（即发传单）。

2、 总结：

首先，虽然发传单听起来有些俗气，但这确实是宣传的一个好方法。我们以这样的形式，将无偿献血的知识传播给了更多人。也许这一点点力量还微不足道，但或许就是其中的一份传单，让一个人消除了对无偿献血的认识误区，萌生了献血献爱心的念头，再将这样的想法传给了第二个人，第三个人……那么越来越多的人会加入无偿献血的队伍中。

其次，在服务过程中，我们自己也收获了许多，一方面了解了更多有关的知识，当我们成年之后，这些知识就可以用在我们自己身上，而且在日常生活中也可以传授给身边的人。另一方面，发传单也是一种对口才和能力的锻炼，看起来简单，但街上的人大多行色匆匆，如何说服他们接下你的传单也是一种极大的考验，而失败后的失落也是我们要学会承担的.。

总而言之，这次义工活动是非常有意义的。我相信，这次活动之后，会有更多的人投入无偿献血的队伍中，同学们也不会停下做义工的脚步。

无偿捐献活动总结 篇12

为了发扬大学生志愿精神，保证医疗临床用血的需要，同时促进社会文明发展，“手拉手，心连心，献血不分你我他”为主题的献血活动在xx大学顺利举行。这次活动由学院校园管理工作部和xx大学委员会联合主办，xx大学青年志愿者协会承办。

为了提高同学们对此次活动的了解，活动前期，志愿者们积极分发传单在区饭堂前，同时还通过张贴海报、横幅等宣传方式，以及发放微博、BBS及博客等社交媒体，让大家进一步熟悉献血活动及献血所需注意事项。

献血活动开始后，现场已经人山人海。每一位志愿者都不畏辛苦地维持现场秩序，积极协助血站医生护士的工作，并热心地解答献血者的疑难问题。除此之外，不少志愿者在换岗后的空闲时间里也加入到献血的队伍中，为有需要的人献出自己的一份心。在志愿者的引导和师生们的配合下，献血者献完血后也安全有序地离开现场。活动结束后，志愿者们共同清理现场，整理好桌椅，并统计献血同学的资料，方便血站工作人员的工作。此次活动中，志愿者们发扬了认真服务群众的志愿者精神，促进了此次献血活动得以顺利进行并圆满结束。

为期两天的无偿献血活动圆满地画下句点。活动期间，广大师生纷纷前来献血，即使下着大雨，大家献血助人的热情却丝毫没有被浇熄。通过这两天的献血活动，我们认识到了献血的重要性，也明白了奉献精神的真正含义。每一位认真服务的志愿者都是大学生的榜样，每一位冒雨前来献血的同学更是社会的'榜样。

下次献血活动，我们将继续努力提高宣传力度，让更多的人了解并参与到献血事业中来。同时，我们也将不断完善组织和服务工作，为献血者提供更好的环境和条件，让他们能够更加舒适地献血。相信通过我们的努力，献血活动将会得到更多人的关注和支持，从而更好地满足医疗临床用血的需要，推动社会文明发展。

无偿捐献活动总结 篇13

20xx年，我局进一步贯彻落实《献血法》，弘扬人道主义精神，继续抓好血源开发和血液质量管理工作，全面完成市血站下达的目标任务，现将我区20xx年无偿献血工作总结如下：

一、健全机构，认识到位

在20xx年，我局深入学习了《献血法》及相关文件的精神，并通过多种形式广泛宣传无偿献血的重大意义，不断更新献血观念。这使得全体干部职工对无偿献血的支持和参与形成了良好的氛围。

二、完善措施，责任到位

为了进一步推动无偿献血工作，我区采取了多种形式的宣传活动。通过职工会、学习会等有效载体，向广大干部、职工和社会广泛宣传无偿献血的重要性，鼓励更多的人参与义务献血，形成了较好的献血氛围。

根据市下达的20xx年度我区无偿献血工作任务，我区在年初下发了通知，并制定了全年献血名单，将任务分解到各个人头上。同时，我们与市献血办密切配合，精心组织了区政府机关、检察院、法院、各街道和辖区部分企事业单位的干部、职工参加无偿献血活动。共有113人在20xx年8月24日至30日分期分批进行了献血。

三、落实奖惩，督促到位

为了确保无偿献血工作的'顺利进行，我区领导不定时对工作进行监督检查。对于积极参与献血的职工，根据区文件的规定，我们给予了一定的补助奖励，并且落实了休假制度。在整个年度的工作中，没有出现任何违反制度规定的现象。

通过20xx年的努力，我区在无偿献血工作方面取得了显著的成绩。我们将继续坚持人道主义精神，不断加强血源开发和血液质量管理，为保障社会的血液需求提供坚实的支持。

新人新作展活动总结（精选13篇）

不经意间，一个难忘的活动结束了，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编帮大家整理的作品展活动总结（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新人新作展活动总结 篇1

在调研中我们发现，一些教师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违背了实践活动课程的理念。其实成果展示就是学生对活动过程的回顾交流，交流他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生生间共享的目的。因此，教师在此阶段要做好如下设计：

(1)资料整理与归类。指导各小组对本组成员通过各种渠道收集的资料，包括从网上下载的文字资料、拍摄的图片资料、访谈记录的整理资料、录音录像资料等进行整理与归类。

(2)形成研究成果。小组认真总结归纳，用不同的形式呈现自己小组的活动成果，其内容包括调查报告、研究报告、研究论文，设计作品、心得体会、感想、日记、活动资料的整理与摘抄，访谈实录等。多则数千字，少则几十字或者一句话也行，这要视学生的年龄、学段及知识面而定。一般说来，学段越高，各方面的知识积累越多，所写的活动结果的质量也就越高。但必须说明的是，综合实践活动课程要重视学生的参与，强调过程重于结果。

(3)组织成果展示交流。教师要注意以下几点：

A:展示形式力求多样，避免单一雷同。能够运用多种不同形式展示活动成果也是学生创造力的一种表现。教师应注意拓展学生的思维空间，引导学生通过多种多样的方式展示活动成果。交流的形式可以是静态的，也可以是动态的，或动静结合。静态的如一篇论文、调查报告，日记、作品等；动态的，如一次演讲、报告、制作比赛、小实验、心得交流、小组之间师生之间的互动问答、观点的辩论等。

B:成果展示要自然、真实，防止教师过多干预。综合实践活动的成果展示重在学习，即让学生在展示、交流中感悟、体验，而不是为展示而展示。因此，教师要引导学生把自己小组的任务、经历介绍给大家，同时把体会、发现、作品展示出来,使学生意识展示不是为了获奖，而是一种真实感情的自然流露。因此，教师切记不能把成人的.想法强加给学生，不能在展示中向学生施加某种要求，否则，学生将只是一味地追求“教师想要的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握时机，即时展示。一旦发现学生的闪光点或当学生取得小小的成功时，教师就应该及时提供展示机会，满足学生的展示欲望。

D:启发提升，拓展主题。总结交流的目的最终还是要落实到学生的情感体验、创新精神和实践能力的培养上，即培养学生关注社会、自然、自我的责任感，加强学生与社会、生活的联系，改变学生的学习方式，形成学生对个体及社会生活方式的思考力和判断力。因此，在活动总结与交流中，教师要善于抓住时机，进行主题的拓展与升华。如《标志面面观》主题活动汇报时，学生提出小区、街道很多该设标志的地方没有标志的问题，教师抓住时机引导学生开展设计制作标志，在小区、学校适当的地方安放提醒标志，以警世人们注意的活动。

以上是对综合实践活动备课的一些建议，希望老师充分认识这一全新的课程，创造性地开展工作，全面提高学生的综合实践能力。

新人新作展活动总结 篇2

展现我校学生的良好精神风貌，9月22日，我院部分参赛选手代表参加了由校学生会和大学生艺术团举办的“OPPO新生才艺展示大赛”大赛活动，现将此次活动的各项事宜总结如下：

一、活动时间：20xx年9月22日

二、活动地点：大学生活动中心

三、参赛人员：

初赛选手：李晚如、周文斌、王玉洁、梁谷杨、林萌决赛选手：李晚如、周文斌、王玉洁

四、前期准备工作：

1、提前下达通知；

2、选送参赛选手并将报名表和伴奏交主办单位；

3、安排亲友团及照相人员。

五、活动过程：

1、组织参赛人员、亲友团及照相人员提前到场：

2、按照主办方的要求，安排人员抽签决定出场顺序；

3、参赛选手按抽签顺序上场进行才艺展示；

4、李晚如、王玉洁、周文斌三位选手进入决赛。

5、三位参加决赛的`选手均获得优秀奖。

六、经验总结：

在此次比赛中，我院选手经过精心的准备，三位同学均获得了优秀奖。但是也存在很多不足，例如：因为通知下发的不够清楚，导致亲友团的人数不够充足，没有在比赛现场给参赛选手鼓劲加油，在以后举办类似活动时，我们会尽量改正这些缺点，及时准确的下发通知组织亲友团，为每次活动做好充分的准备。

新人新作展活动总结 篇3

我们学生会文艺部经过近两个月的组织筹备，于11月2日晚七点在教八小礼堂成功举办了“新生才艺秀”晚会，本次活动，我们较往年取得了很多突破，也积累了一些经验，发现了一些不足之处，经过意见汇总，我部室就此次活动总结如下：

1、会场布置：本次活动的会场布置是我们5名干事经过反复商议才确定下来的。上学期我部举办“卡啦ok大赛”时会场布置的准备不够充分，分工不明确而造成的一些遗憾。这次我们吸取了上次的教训，提前半个月开始筹备讨论布置工作，如装饰用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次会场布置很令人满意，营造出了一个温馨浪漫的氛围，让离家在外的新生在欣赏节目的同时有了一种家的感觉。

2、节目选择：由于“新生才艺秀”活动的举办与“经典团课”的时间较为接近，而且宣传工作力度不够，使得大一新生的报名不够踊跃，甚至于和新生接触时发现，有的同学还不清楚这次活动是建工系举办的，造成了选拔的空间较小，这些是我们前期宣传的失误，但是我们本着“宁缺毋滥”的原则，对节目质量作了严格要求，一定要把好的节目献给大家，这是对新生的负责任。由此一来，我们的节目数量不够，不得不请一部分大二、大三的同学前来支援。另外，我们的节目形势较以前有了很大突破，不再是以往单一的'唱歌、跳舞，本次活动，我们增添了相声、魔术、t台秀等节目形式，给人眼前一亮的感觉。

3、彩排：在彩排过程中，应注意设备的维护，我们的排练要多次用到音响、话筒等设备，排练时应时刻提醒演职人员注意，另外要注意每周空闲时间演员的时间安排，因为开学初，一些活动陆续举办，让我们的活动排练过程中经常出现人员不齐的现象，这希望办公室协调好各部活动的举办时间，以免互相影响。再有就是与学生会指导老师的沟通不够，以后应该注意多多寻求老师的意见。另外，主持人的台词要最少提前一周时间出稿，以免影响排练效果。

另外，晚会当天也有一些问题和突发事件。首先，这次活动的舞台是由四块讲台拼接成的，这是我们第一次尝试这样搭建舞台，但是效果不错，台上的表演能让同学们一览无余，只是舞台有些滑，这让第一个舞蹈表演时有些影响。另外，这次的电源线出现了问题，由于插线板的长度所限，我们的演员上场的通道处有一个插座，在互动开始时，演员送小背篓，下台时不小心把插线板踢坏了，音响话筒全部断电，主持人迟疑了一下，将嗓门提高继续主持，而场下开始了抢修工作，还好处于互动阶段，影响不是很大，只是场下有一点混乱，大约5分钟的时间，换下损坏的插线板，问题解除。这一事故提醒我们，演员上下舞台的通道一定要保持畅通，在此提醒以后办活动的人员注意。

晚会当天的。会场布置我们在周二例会时已经交待好明确分工，但是前一天晚上没有再次通知，致使当天上午，是否举办晚会的消息没有明确，很多安排了会场布置任务的学生会成员没有及时赶到，好在通知了大一的班干部帮忙，会场布置顺利完成。

在以后的工作中，我希望以后的各位活动组织者取其精华、去其糟粕，把每学年初文艺部的特色活动“新生才艺秀”越办越好，打造成建筑工程系的精品活动，我们有理由相信，有了每次活动留下的总结，以后的活动会越办越好。

新人新作展活动总结 篇4

近期，我校举办的书画作品展圆满落下帷幕。此次活动不仅为广大师生提供了一个展示才艺的平台，也为校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。现将活动总结如下：

一、活动主题与目的

本次书画作品展以“弘扬传统文化，展现艺术风采”为主题，旨在通过书画艺术的形式，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高师生的审美情趣和艺术素养，丰富校园文化生活。

二、活动组织与实施

宣传发动

活动前期，学校通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，动员全校师生积极参与。同时，邀请专业书画老师举办讲座，介绍书画艺术的基本知识和创作技巧，激发师生的创作热情。

作品征集

面向全校师生征集书法、绘画作品，作品题材不限，内容要求积极向上。经过一个月的征集，共收到作品xx余幅。

作品评选

学校组织专业评委对征集到的作品进行评选，按照书法、绘画两个类别，分别评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。评选过程严格遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的权威性。

作品展览

将评选出的优秀作品在学校图书馆进行为期一周的展览。展览期间，安排专人负责讲解，引导师生欣赏作品，感受书画艺术的魅力。同时，设置留言区，让师生们可以发表自己的观展感受和建议。

三、活动效果

激发了师生的艺术创作热情

通过此次活动，许多师生对书画艺术产生了浓厚的兴趣，积极参与到作品创作中来。在创作过程中，他们不断学习和探索，提高了自己的艺术水平。

传承和弘扬了中华优秀传统文化

书画作品是中华优秀传统文化的重要载体。通过欣赏这些作品，师生们不仅感受到了中华传统文化的博大精深，也增强了对传统文化的认同感和自豪感。

丰富了校园文化生活

书画作品展为校园增添了一道亮丽的风景线，丰富了师生的校园文化生活。在展览期间，师生们纷纷驻足欣赏，交流感受，营造了浓厚的艺术氛围。

提高了师生的审美情趣和艺术素养

在欣赏书画作品的过程中，师生们的审美情趣和艺术素养得到了提高。他们学会了从不同的角度欣赏艺术作品，感受艺术之美，同时也激发了自己对美的追求和创造。

四、活动不足

作品数量和质量还有待提高

虽然本次活动征集到了一定数量的作品，但与预期目标还有一定差距。同时，部分作品的质量还有待提高，在创作技巧和表现力方面还有较大的提升空间。

活动宣传力度不够

在活动宣传方面，虽然采取了多种方式进行宣传，但宣传效果还有待提高。部分师生对活动的了解不够深入，参与度不够高。

展览场地和设施有限

由于学校展览场地和设施有限，无法满足更多作品的展示需求。在展览过程中，也出现了一些场地拥挤、设施不完善等问题。

五、改进措施

加强艺术教育

学校将进一步加强艺术教育，开设更多的书画艺术课程和社团活动，提高师生的`艺术素养和创作水平。同时，邀请专业书画老师来校指导，为师生提供更多的学习和交流机会。

加大活动宣传力度

在今后的活动中，将加大宣传力度，采用更加多样化的宣传方式，提高活动的知名度和影响力。同时，加强与家长和社会的沟通与合作，让更多的人了解和参与学校的艺术活动。

改善展览场地和设施

学校将积极争取更多的资金和资源，改善展览场地和设施，为师生提供更好的展示平台。同时，加强对展览场地的管理和维护，确保展览的顺利进行。

总之，本次书画作品展活动是一次非常有意义的校园文化活动。通过此次活动，我们不仅展示了师生的艺术风采，也传承和弘扬了中华优秀传统文化。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，为师生们提供更多丰富多彩的艺术活动，为校园文化建设做出更大的贡献。

新人新作展活动总结 篇5

手工艺社于20XX年4月17日，在四教东厅举办了第五届手工艺作品展。

活动前期筹备作品，我们向社员里的骨干发出了作品要求，务必保证作品质量。我们获取作品的主要渠道有：

一、向手工艺社社员征集。

二、向指导老师征集。

三、向各院部女生部征集。

四、向有手工艺特长的同学征集。本次筹集作品工作比较顺利，作品质量高，是本次活动顺利举行强有力的保障。

活动前两天我们制作了两块展板，放置于一教100号报告厅外，展板制作精美，引起来很多同学的驻足观看。同时，向校园BBS发出了帖子，在校园各个宣传栏张贴了海报。活动前一天，向校团委领导、社团联干部及各协会会长发出了邀请函。同时根据社员课余时间情况，安排好了值班工作。准备工作具已做好，我们万事俱备只欠东风。

活动当天，一大早我们就开始了行动。将地下室准备好的桌子作品转移到了四教。第一批值班的同学也已就位。我们赶在第一节课上课前做好了准备，迎来了早上上课的同学我们的第一批观众。后来随着几次课间人流量增多，有越来越多的同学关注我们的活动。指导老师来亲自到现场知道我们的工作。值得特别指出的是，因为第二天有成教考试，很多考生到四教熟悉考场。我们的活动也引起了他们的广泛好评，活动为石油大学社团活动赢得来良好的声誉。下面是我们活动时的照片。

（其他图片见附加文件夹）

活动后期，我们制作了宣传展板，撰写了活动总结，以及其他的一些工作。

活动组织有序，影响良好，比较成功。

新人新作展活动总结 篇6

根据县教研室安排，我校校本教研成果展示活动于11月19日开展，总体评价：顺利，成功。

本次展示活动分为两个部分：文档资料展示和四堂专题研究课。由于平时资料收集和整理比较规范、教师（特别是四十岁以下的教师）通力配合、舒校长专业指导等原因，文档资料得到教研室领导的肯定。无论是校本教研活动还是教师个人小专题研究过程性材料、成果材料都体现出规范、详实、信度高的特点。

下面仅就四堂专题研究课做简要分析：

这四堂课分别是：覃xx老师的语文综合实践活动课——《我爱文学》、赵xx老师围绕个人小专题研究的思想品德课——《经济生活》、xxx老师的研究性学习课——《水循环和水资源保护》、xxx老师的主题班会研究课——《爱伴我成长》。本次展示没有一堂课是老师们驾轻就熟的考试科目常规课型，不难看出，舒校长布置任务时就刻意让我们在教研室的领导面前“丢人现眼”。把上个世纪90年代的教学大纲和03年的课标稍作对比就会发现，这些课型背后的理念正是课改的精髓所在。这样就很容易理解布置任务的人的本意：把握“新”字，突出“研”字。

任务布置以后，各教研组成员积极协作，献计献策，查资料，分析教学设计、听试讲。四位承担上课任务的年轻人更是忙的不亦乐乎，教学语言、学生可能出现的答案、每一环节的内容和环节之间的衔接都反复推敲，教学设计几易其稿。即使在繁忙、劳累的期中考试和运动会期间都在夜里加班改稿，群体表现出来的敬业精神让人感动、钦佩。

覃xx老师执教的语文综合实践活动课——《我爱文学》：根据九年级这个年龄段学生的兴趣、爱好及个性特征，她采用了综合比赛这种形式来提高学生学习的兴趣和学习效率。课前做了充分的准备，先是教会学生利用网络查找相关资料，让他们利用课余时间到图书室、阅览室、微机室去广泛阅读，确定具体书目或篇目；接着指导学生选定1—2篇文质兼美的文章，反复阅读、揣摩、进行点评，完成“美文推荐”的发言稿；同时指导学生开展文学小创作活动，写一篇文章，或者编一个小课本剧，然后把学生分成甲队和乙队。每一队又按不同的探究方向分组，四六人不等；还成立了语文主题活动小组。她的课堂分为“文学常识”、“美文推荐”、“文学创作”、“现场表演秀”四个板块，目的是为了培养学生阅读鉴赏能力和实践活动能力，力求让知识与学生的活动体验交织在一起。因为任何知识只有在合作中学习，在交流中分享，在活动中探索，在体验中深化，才能成为真正意义上的知识。当然，这四轮比赛的设计更是对学生口语表达能力、创新思维能力、写作能力的一次大挑战。学生在合作交流中培养了合作精神和竞争意识，从而形成了开放而有活力的课堂教学模式。

赵xx老师执教围绕个人小专题研究的政治课——《经济生活》，他的教学设计以我们山区学生很熟悉的场景（赶集）导入，从而引起大家学习、探究的兴趣，告知他们这就是经济生活。进而以教材第三章前言部分小叶的故事得出结论：我们也有经济生活，经济生活就在我们身边，并且它还在不断的变化发展之中。让学生自主体会有哪些变化，进一步归纳经济生活的变化。最后在运用部分，让学生设计“我的元旦之旅”，来引导学生合理安排好自己的经济生活。赵老师个人小专题研究的课题是“培养初中学生思想品德课自主学习方法”，他的课堂就是围绕课题展开的：在教师的科学指导下，由学生本人有目的的自觉探索，让学生多交流，教师也参与学生的交流，使学生的认识范围不断扩大，从而掌握更多、更全面的知识。学生在平等的气氛中发表和交流意见，大胆质疑，大胆想象，教师努力成为学生创新能力的激发者、培养者和欣赏者。

xxx老师执教研究性学习《水循环和水资源保护》：让学生通过生活和生产中的水循环，进一步理解自然界中关于水的各种物态变化现象。通过水资源的现状让学生养成关心社会合理发展，形成科学的世界观。通过探究净化水的方法，养成克服困难，不断通过实验探究追求成功的心理品质。让所学的知识走进生活中，在生活中学习知识，在学习探究的过程中，形成解决问题的能力，更重要的是，通过学习产生新的问题，让学生找到最感兴趣的问题，运用实验的方法去自觉探究，在学习中培养提出问题、解决问题的能力。在探究实验中，让学生明白从生活中去探究，小实验能解决大问题，更在探究中养成节约资源的意识。听完他的课，会让人想起美国著名的未来学家阿尔温？托夫勒的话：“一切教育都源于未来形象，一切教育也都创造未来形象。”更可喜的是，覃永辉老师的教学能力得到教研室领导特别是物理教研员卓主任认可，有对其培养之后推向市教学比武场的意向。

杨xx老师执教主题班会研究课《爱伴我成长》：本次班会以“爱”为主题，着意学生爱父母、爱老师、爱朋友的道德情感的培养。通过多媒体预设情景，渲染情感；捕捉细节，拓展情节，激发情感；实践体验，坚定信念，深化情感。学生在这样的氛围中体会感悟，入情入境，获得了情感的升华。教学的本质是一种“沟通”与“合作”的活动。教师在“情”上下足了功夫，“情”的调节作用被发挥得淋漓尽致，学生在情意浓浓中不仅感受了爱，更学会了发现爱。从教育心理学的角度看，积极的情感、态度给学习提供动力，具有提高学习效率、优化学习生活、孕育审美愉悦体验的作用。再说情感、态度本身就是良好品德建构中不可缺少的'内容。基于这样的理念，针对学生的现状：学生家长有的做小生意，有的在工厂打工，有的干手艺活，有的办小企业……工作非常辛苦，但对待孩子宠爱有加，视他们掌上明珠。可是孩子却普遍缺乏爱父母的情感，自私心理严重，回报意识淡薄。此次班会把目标定为“使学生能够体会到父母养育我们长大不容易，激发学生爱父母的情感”，从课堂气氛看，目的基本实现。

很容易想到有人会认为我们在扮演“王婆”的角色，会有人质疑：我们这是做秀。所以需要说明：前文提过，这四堂课背后的理念正是课改的精髓所在：以人为本、关注能力培养和独特的情感体验、关注个性发展和可持续发展。可惜在现行的教师评价体系下我们平时的教学行为大都没有向课标要求靠拢，这四堂课可以视为“试水”、“引路”，一个刚下地的“婴儿”，你要提很高甚至苛刻的要求，那不是很残忍吗？不能跟常规课型比成熟度。我们要以积极、宽容、肯定的心态对待新事物，而且这本是始于03年的“新事物”。的确，有两堂课不是借班试讲。原因是这两堂课课前的教师准备、学生活动极多，而且难度不小。如果换班上课，所有要用的资料必须推倒重来，时间上不允许。另一个原因是出于对听课者的尊重。

极少有人愿意作秀，教书育人也不能作秀。我们真心希望“星星之火，可以燎原”，本次展示的“研”这一滴水，可以演化为平日教学的“研”的海洋。

新人新作展活动总结 篇7

近期，我校举办的书画作品展圆满落下帷幕。此次活动以丰富校园文化生活、提升学生艺术修养为目标，得到了广大师生的积极响应和热情参与。现将活动总结如下：

一、活动概述

本次书画作品展共展出作品xx幅，涵盖了书法、国画、油画、水彩画、素描等多种艺术形式。这些作品题材广泛，既有对自然风光的描绘，也有对人文历史的展现；既有对传统艺术的传承，也有对现代艺术的创新。作品风格各异，或细腻婉约，或豪放大气，或古朴典雅，或时尚现代，充分展示了我校师生的艺术才华和创造力。

二、活动筹备

成立筹备小组

学校成立了由美术老师、学生会干部和志愿者组成的筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。筹备小组多次召开会议，讨论活动方案，明确分工，确保活动顺利进行。

征集作品

筹备小组通过班级通知、校园广播、宣传栏等多种方式，向全校师生征集书画作品。同时，邀请专业的书画老师对作品进行筛选和指导，提高作品质量。

布置展览场地

筹备小组对展览场地进行了精心布置，设置了作品展示区、观众休息区、互动交流区等。展览场地的布置简洁大方，富有艺术气息，为观众提供了良好的观展环境。

三、活动过程

开幕式

书画作品展的开幕式在学校礼堂举行，学校领导、师生代表和嘉宾出席了开幕式。开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，对活动的举办表示祝贺，对参展师生的辛勤付出表示感谢。随后，嘉宾代表和师生代表分别发言，对活动的意义和价值进行了阐述。开幕式结束后，嘉宾和师生们一起参观了展览。

作品展示

展览期间，每天都有大量的师生和家长前来参观。参展作品吸引了观众的目光，他们驻足欣赏，不时发出赞叹之声。在作品展示区，还设置了作品简介和作者简介，方便观众了解作品的创作背景和作者的艺术风格。

互动交流

为了增强活动的互动性和参与性，筹备小组在展览场地设置了互动交流区。观众可以在这里与参展作者进行交流，分享创作心得和体会。同时，还邀请了专业的书画老师进行现场指导，为观众解答书画创作中的问题。

闭幕式

书画作品展的闭幕式在学校礼堂举行，学校领导、师生代表和嘉宾出席了闭幕式。闭幕式上，学校领导对活动进行了总结，对参展师生的优秀表现给予了高度评价。随后，嘉宾代表和师生代表分别发言，对活动的成功举办表示祝贺。闭幕式上还举行了颁奖仪式，对在活动中表现优秀的师生进行了表彰。

四、活动效果

丰富了校园文化生活

本次书画作品展为师生们提供了一个展示自我的平台，丰富了校园文化生活。通过欣赏书画作品，师生们不仅感受到了艺术的魅力，还提高了审美水平和文化素养。

提升了学生的艺术修养

活动期间，学生们积极参与作品创作和展览参观，在实践中提升了自己的艺术修养。同时，通过与专业书画老师的交流和互动，学生们也学到了很多书画创作的技巧和方法。

增强了师生之间的交流与合作

本次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与，增强了师生之间的交流与合作。在活动中，师生们共同探讨艺术创作，分享创作心得和体会，增进了彼此之间的了解和友谊。

扩大了学校的影响力

本次书画作品展得到了社会各界的广泛关注和好评，扩大了学校的影响力。通过举办此次活动，展示了学校的文化底蕴和办学特色，为学校的`发展赢得了良好的社会声誉。

五、活动不足

活动宣传力度不够

虽然在活动筹备阶段进行了多种方式的宣传，但仍有部分师生和家长不知道此次活动。在今后的活动中，应加大宣传力度，提高活动的知晓率。

作品质量有待提高

虽然本次活动收到了很多优秀的作品，但也有部分作品质量有待提高。在今后的活动中，应加强对学生的艺术指导和培训，提高学生的艺术水平。

活动互动性不够强

本次活动设置了互动交流区，但互动性不够强。在今后的活动中，应增加互动环节，提高观众的参与度。

六、改进措施

加大活动宣传力度

在活动筹备阶段，应制定详细的宣传方案，通过校园广播、宣传栏、班级群、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知晓率。同时，可以邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

加强对学生的艺术指导和培训

学校应加强对学生的艺术指导和培训，提高学生的艺术水平。可以邀请专业的书画老师来校授课，举办书画讲座和培训班等。同时，也可以组织学生参加一些书画比赛和展览，拓宽学生的视野。

增加活动互动环节

在活动策划阶段，应增加互动环节，提高观众的参与度。可以举办书画创作比赛、作品拍卖、现场抽奖等活动，增强活动的趣味性和互动性。同时，也可以通过网络平台进行互动，如开展线上投票、作品点评等活动。

总之，本次书画作品展是一次非常成功的活动。通过此次活动，不仅丰富了校园文化生活，提升了学生的艺术修养，还增强了师生之间的交流与合作，扩大了学校的影响力。在今后的工作中，我们将继续举办此类活动，为师生们提供更多展示自我的平台，推动学校文化建设不断向前发展。

新人新作展活动总结 篇8

班里同学来自全国各地，大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目标。

对于班里同学的出勤，正常的情况下，大家都会准时到达教室并且很多同学会抢着前排的位置听着老师讲课；有些时候会有些同学会选择旷课，来自学委的反应，这些同学会按照一定的程序写请假条，说明请假原因的。在课堂上，大家会积极的与老师互动回答老师提出的问题；课堂整体上是保持着安静，大家没有早退的现象；对于老师布置的课外作业，有的是需个人完成的，有的是需要小组（6—7）人来完成，但不管是怎样，到了交作业的时候大家都会交出一份满意的答卷。在完成这些作业期间，不仅增强了每个同学的个人学习能力和操作能力，而且增加同学间的友谊，彼此更加认识了解。所以，班里之间的关系很融洽，从来未出现过太大的纠纷与矛盾。

当然，班里的同学也存在一些不良的习惯，比如在上每天第一单元课的时候，有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。

为了增加班里同学之间互相了解程度，班内会组织全班的同学聚在一起，所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话，大冒险”游戏、曾一起拍过照……在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动，在以后的学期里我们仍会多多进行。

新人新作展活动总结 篇9

为使我校学生素质得到更好、更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，在院团委的指导下，我系特意举办了这次专业与发展能力培训。在我部门各成员的努力和13级同学们的积极配合下，此次培训取得了圆满成功。

本次培训的主要内容是给同学们介绍了本学期有关专业能力和发展能力相关活动的内容、流程以及比赛规则。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关专业与发展能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。同时，也要让同学们明白通过参加专业能力和公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，还可以真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

相信通过本次培训，13级的同学们更进一步了解有关专业与发展能力所包含的`相关活动以及参与各项活动的比赛流程，积极参加相关活动，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。同时，也加深了同学们对专业与发展能力的印象，端正了同学们的态度，为以后的工作扫清了道路。

虽然在整个培训过程中是成功的，但是还是存在着很多问题，主要有以下几点；

1.部分同学热情度不高，积极性不够。

2.由于部分同学学习时间紧促，未能赶到会议现场，而请的同学代替，而这些同学对此次培训还十分的不了解，所以对培训的内容仍还有许多疑问。而由于时间较少，所以也未能一一解答，所以还是会让此次会议的内容和精神未能完全转达下去。

针对以上不足之处，我部门的各成员留下了qq、手机号码等方式向那些未能到达的同学进行额外的会议转达。

新人新作展活动总结 篇10

为活跃教职工的文化生活，丰富校园文化，根据期初工作计划安排，经过向广大教工征询意见，我们安排了这次“五一”教工活动，活动的主要方式为参与度比较高的拔河活动，男教工另外安排了大家都喜欢的篮球赛，女教工为人人参与的投篮比赛。

经过抽签，拔河第一轮为A对D，D组获胜，第二轮为B对C，B获胜，最后一轮为B对D，最后B组获胜。

男教工篮球赛事最为激烈，全体男教工积极参与，年老的达52岁，年青的20岁，这种是以团队形式参赛，竞争激烈。由于两队实力差不多，第一次比赛A组仅胜一球;第二次比赛B组仅胜四分;最后A组以二胜一负获得了冠军。

女教工投篮毫无悬念，平常锻炼较多的年轻女教师包揽了前3名。

男子篮球和女子投篮两场比赛已顺利结束，但各位教工还似意尤未尽。男教工A、B两组还经常相约比赛。经过本次活动，我们丰富了教工的业余生活，充实了业余生活，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，活跃了教师的业余生活。同时也培养了集体主义精神，进一步增强了教工的体质，为搞好教育教学工作打下了良好的基础，同时也锻炼了大家的能力。

新人新作展活动总结 篇11

通过学生进行陶艺作品展的实践活动来看：首先从认识上，学生有了明显的提高，从操作角度来看学生能很熟练的操作，并且能制作和加工出精美的作品来；学生能发挥自己的主观能动性制作出很有创意的作品来，总之，在这一学期的活动课中学生从操作及思维创新方面，都有了更大的提高。

针对着这学期的计划来看，我们的活动是成功的，下面就对这学期的教学活动的经验和收获进行总结如下：

一、培养了学生的兴趣。

“玩泥”是孩子的“天性”，是最自然不过的事情，但在这么简单的活动中却启发了孩子们的创造性思维和想象力，培养了孩子一种终身受用的高尚志趣，开始懂得美，开始懂得艺术。参加陶艺兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前课堂画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但对陶艺知识和技能的学习可以说不是这样，所有的学生学习兴趣更加的浓厚。他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、培养学生的知识面。

通过学习不但讲授基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多陶艺的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。不仅要求学生了解陶艺的艺术形式和基本特点，而且理解熟悉陶艺的制作流程，掌握陶艺泥条盘筑、泥板成型、徒手捏制的方法。针对他们的兴趣，我不仅让他们动手操作，更添加了陶艺欣赏的内容。如果给孩子们正确的方法引导，开拓他们的眼界，他们的路回走得更好。这是如此，我结合了信息技术的优势，充分利用网上丰富的资源。引导学生从网上搜集各种图片，结合原始时期到近现代的不同特点，让他们自己对陶瓷世界有一个全面的认识。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会。特别是每次制作完成后，他们的作品赢得了广大师生校友的好评，孩子们的信心在不断的增强。而他们更大的收获就是“艺术来源于生活而美化了生活”，使他们意识到学习陶艺的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

新人新作展活动总结 篇12

为开展“百万中小学生春节感恩活动”，切实培养学生尊敬长辈，感恩亲情的良好行为品质，在寒假到来之时，我校积极开展“感恩父母，感恩社会”的感恩教育活动，现将活动总结如下：

1、放假时学校做了“致家长的一封信”，在信中，除要求学生家长督促孩子按时完成作业，注意假期安全等内容外，还特别要求家长加强对孩子思想品德的教育，加强对孩子个性养成的教育，教育孩子要感恩社会，感恩父母，做有良知的人，树立起以后努力工作，回报社会，汇报父母的信念

2、布置学生注意积极参加春节期间的大拜年，赏花灯等传统民俗活动。

3、开展感恩留言活动，按教育局要求，我们正在放假，就以校讯通的形式将要求发至学生家长手机上，学生家长督促学生上“文明网”完成任务。

4、开展“一日帮父母做事”活动，要求学生每天帮父母做一件事，开学后开展主题班会，让学生谈帮父母做事的典型事实，并谈切身体会。

通过开展“感恩活动”，学生们普遍感受了接受了一次教育，尽管这一活动已告一段路，但学生品质的培养不是一朝一夕的事，需要学校、家庭、社会长抓不懈，我们将以此为基础，进一步深入开展学生感恩活动，努力提高学生的道德情操，为社会培养出德智体全面发展的人才。

新人新作展活动总结 篇13

我校‘化腐朽为神奇，变废为宝’美术手工作品展览展示活动落下帷幕。此次活动在学校各位领导的高度关注、大力支持、热情参与下取得圆满成功。本次活动为展现我校师生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台，同时展现了我校学生在绘画手工专业方面的学习成果。

一、作品展前期准备充分

作品展前艺体组的老师做了充分的准备。为了使我们的作品有创意、高质量，四位教师前期就出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高质量变废为宝的具有艺术价值的作品，不至于让参观者失望而归。

二、展出的作品样式新颖、美观大方，具有艺术和教育价值

我校展出的易拉罐、储钱罐等制成的艺术作品，是教师与学生们巧妙的构思纯手工制作而成，造形丰富，形象逼真，起到了环保教育的作用，一些同学表示是第一次接触这些作品，觉得这些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的过程。许多师生们共同创作的片段犹然历历在目，许多动人的场面依旧凝固在时间隧道里。通过此次活动更加烘托了学生的艺术创作气氛，学校的艺术氛围已走进了我们每一个人的生活，我们的每一寸空间。

在今后的工作中我们艺体组将在提高作品质量上下功夫,减少数量有利于整体排版的设计,提高质量则是为了更好地体现美展之“美”。

跳绳的日记精选12篇

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跳绳的日记【篇1】

昨天，我把跳绳带到了学校。下课了，我出去跳绳了。可是我觉得我跳起来活像一只大狗熊。正在这时一个女同学走过来说：“你能借我跳一下吗？”我说：“行啊。”她开始跳起来，速度之快，另人吃惊。一会她跳了就十几个。还给我后，我总结了一下失败的原因，我开始跳了，跳了一会儿，又模仿了女同学的跳法，又跳了一会儿，我发现我进步了。到了下午放学的时候，我照样去单杠那边玩，我把东西一放，第一件事就是跳绳。爷爷来接我了，我让爷爷看，爷爷吃惊地说：“跳得太好了，早晨还不会跳呢，现在怎么跳这么好？”我说：“我自己练的。”回家我给妈妈看，妈妈赞不绝口，还说要奖励我呢！

通过跳绳我觉得：学什么东西都应该不急不燥的练习，总结经验教训，勤学苦练，不怕困难。这样才能很快掌握要领，把它学会。

跳绳的日记【篇2】

从10月30日起，我们学校组织开始百日毅力风暴活动，要求我们每天都要阅读文章、跳绳、整理物品，我也每天按照要求进行各项活动。

我最拿手的是跳绳，我在一年级的时候就学会了跳绳。记得那个时候，也是学校组织练习跳绳，妈妈给我准备了一根跳绳，刚开始，是一个都不会，手脚配合不好，后来爸爸说，要眼、手、脚配合，手用力甩绳子，眼睛看着绳子过头顶，脚准备跳起来，多练勤练就可以熟能生巧。按照爸爸的指点，妈妈监督，我一次一次的练习，绳子甩到手上、头上，也是很痛的。经过我的努力，我终于学会了跳绳，最多一分钟可以跳88个，还可以跑着跳。

我喜欢跳绳，不但可以锻炼身体，还能锻炼我们的毅力，我会坚持下去。

跳绳的日记【篇3】

今天，傍晚放学的时候，妈妈一到家，就让我拿出绳子来跳绳。

一开始的时候，我并不是很情愿地跳绳。因此，我跳两三个就绊住了。妈妈看到我这种情况就非常地生气地说：“你到底在干嘛呀?怎么越跳越不会了呢?你钥匙一直都跳不好的话，那就继续跳，跳到很好为止。”我说：“我不想跳，你为什么要我跳呢?”妈妈说：“你不想跳也得跳。”我没有办法，我只能跳。不过，后来，也不知道是怎么一回事?我竟然越跳越好了，跳得非常的顺利，一个都没有绊住，而且一口气连续跳了八百多个哪!

这下子，妈妈的脸上才露出了笑脸，笑呵呵地说道：“早这样跳，不就跳好了吗?这样的表现才叫好。”哎!我的天，我总算是跳好了。

跳绳的日记【篇4】

一天，爸爸带我到公园里学跳绳。我拿起跳绳，开始跳了起来，跳绳还没落到地上的时候我就跳了起来。我的脚好像被什么绊住了，我的跳绳落到地上。

我学着跳了几次，都没有成功，我有点泄气了我对爸爸说;“爸爸学跳绳好难啊!”爸爸说：“跳绳的时候后背挺直，眼睛向前看，当跳绳荡过来的时候就跳，这样就能跳过去了。”爸爸示范了几次，跳的很轻松。我想爸爸跳得那么轻松，我也能像爸爸一样跳绳的。我按照爸爸的方法去跳了起来。我跳了10下、20下、、、、、、最后跳了很多下。我高兴地对爸爸说;“我终于学会跳绳了，原来学跳绳这么简单啊!”

跳绳的日记【篇5】

国庆节期间，妈妈给我制定了每天跳一百下的计划。

第一天晚饭后，我和妈妈拿着跳绳到小区里跳。第一次我才跳了二三十个，第二次我就跳了88个，累得我气喘吁吁了。经过我不懈的努力，最后我终于能跳到101个，第一天的记录就诞生了。

第二天，在101个的基础上，我又跳到了110个了。我打破了我自己第一天的记录。

第三天，虽然外面下了一整天的雨，但我还坚持在走廊里跳绳。经过前两天的锻炼，我一下就跳到了124个，我真高兴!

跳绳真好!既锻炼了身体，又锻炼了意志。

跳绳的日记【篇6】

我从小就对跳绳没兴趣，认为那是小儿科。每当有人问我，我最多跳多少个，我就会没事似的扔出一句：“不会。”

天不凑巧，今天体育课测跳绳，下课时我就练习，可绳子不听话，到我脚下就停。怎么办?测验要不及格了!我急的像热锅上的蚂蚁。

就在这时，程一凡来了，他主动来教我，陪我一遍一遍地练。终于，“老天不负有心人”，我跳出了两三个，我差不多会了。

体育课开始了，同学们一个一个地跳，一个、两个、三个、四个……快轮到我了，我非常地紧张。

“下一个!”轮到我了。我开始摇绳子，一、二、三、四、五……二十!我会跳绳了!下一轮中，我又跳出了三十个。这是我前所未有的成绩!我会跳绳了!会了!我超越了自我!真的!

这时，我想起了程一凡，是他的友情让我学会了跳绳的。我找到了他，不停地说：“谢谢，谢谢了!”而他只是淡淡一笑：“这是我应该做的，不用谢。”

跳绳的日记【篇7】

8月1日星期四天气：晴

今天，是个阳光灿烂，风和日丽的一天，微风吹在脸上像妈妈的手抚摸文文的脸一样，舒服极了，我跟妈妈、姐姐、爸爸一早起床，吃了早餐，一起到公园跳大绳。

一开始，我还不会。妈妈说：“宝贝，你看我跳吧。”我认认真真地看着妈妈的动作。妈妈跳完了，到我跳了。

第一次，我很紧张，妈妈说“不用紧张，就像是一回生，二回熟。”然后，我跳了起来。这一次我才跳了两次。

第二次，我像妈妈的动作一样。看到绳子打到地的时候，我马上跑过去，跳起来，我跳了十八个。妈妈说：“没关系，失败乃成功之母。”

第三次，我跟着妈妈的样子去做。看到绳子打到地的时候，我就起跳，我连续跳了五十一个，终于用尽了力气，我败下阵来。

这一次学跳大绳我懂了失败乃成功之母，还有一回生，二回熟的道理。

跳绳的日记【篇8】

今天，_老师说要在体活课上要举行一次跳绳决赛。同学们高兴得一蹦三尺高。到了体活课，同学们排着整齐的队伍来到操场。

比赛开始了，小观众们时而啧啧称赞，时而指手画脚地讲着自己的看法。现在选拔结束了，已经进入了女生决赛。

比赛的小选手们个个精神振奋，跃跃欲试，真是英姿飒爽。只听_老师一声令下，同学们又快又稳地跳了起来。只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。

绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。你瞧！那是我们班的“老将”XX。绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线。“20......30......40.......”XX不愧是我们班的“老将”，显得斗志昂扬，体力丝毫不减。大家振臂高呼，为她喊：“XX，加油，XX，加油......”果然，她不负众望，获得了女子单跳第一名。同学们都惊叹不已。

接下去是男子决赛，男同学们全力以赴，不甘示弱。同学们有的忍不住啧啧赞叹，有的在议论谁会赢，还有的在帮参赛者喊加油。

同学们懂得欢呼声组成了一首欢快的交响乐，飘荡在校园上方。

跳绳的日记【篇9】

今天下午，我和我表妹谢婷自办了一场跳绳比赛。我们采用的是三局两胜的规则。

首先是我跳。由于我认为谢婷年龄比我小，跳的肯定比我少，所以我只跳了16下。可哪知她很会跳绳，竟一口气跳了27下，第一局我输了。

第二局快开始时，我想：上一局是我轻敌才输的，这局我不能轻敌。我还给自己定个目标：至少跳30下。跳完之后我得知，我跳了36下，而谢婷因为失误而只跳了8下。第二局我赢了。

第三局时，我跳啊跳，忽然体力不支，快不行了，但是，我咬紧牙关继续跳，最后，我跳了40下，而谢婷才跳34下。

这次跳绳比赛我赢了，我是多么的高兴呀！

跳绳的日记【篇10】

星期天的早晨，阳光明媚，天空中飘着一朵朵洁白的云，我和爸爸兴高采烈的来到楼下小公园里学跳绳。

我拿起跳绳就开始跳了起来，可是我的手脚总是配合不好，不是当跳绳还没落地时就已经跳起来了，结果脚底被跳绳绊住了，就是跳绳已经落地了我还没开始跳，好像双脚补粘在了地上一样。我学着跳了几次都没有成功，于是便对爸爸说：“爸爸，跳绳怎么这么难呀!”爸爸鼓励我说：“儿子，你的姿势不对，你应该把身体挺直，眼睛看前面，注意力集中在跳绳上，当跳绳荡过来的时候脚轻轻一跳，这样就可以了。”说完爸爸就给我做了几次示范，我接过爸爸手中的跳绳，先在脑海里仔细的回忆爸爸跳绳的动作，然后开始照着爸爸的方法去跳，果然跳了起来，我高兴得又蹦又跳，心里美滋滋的。

我终于学会了跳绳，原来跳绳也没有想象中的那么难，这让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

跳绳的日记【篇11】

“预备，三、二、一，开始!”随着一声令下，我连忙手一摇，绳子立马飞起来，掠过我的头顶，落到地上，我踮脚跳起，绳子敏捷地从我脚下穿过。手摇，绳落下，脚抬起，我就这样飞快地重复着。

“呼、呼……”我感觉自己脸憋得通红，像喝了酒似的。

“30秒!”老师喊道。我的手臂酸了，无力地甩着绳子。绳子不再有劲，无精打采地晃着。脚也软了，抬得不再轻盈。一不留神，绳子被我的脚绊了一下。旁边一条条飞速甩动的绳子，我连忙把绳子再一次甩起，绳子再次充满生机，脚也跳得高高的。“一个、二个、三个————”心里数着断了之后的个数。我咬着牙，紧皱眉，使劲全身的力气。

“最后十秒，坚持住呀!”

绳子仿佛又不听话了，再一次绊到我的脚。“五、四、三、二、一，停!”我没来得及再跳。我瘫坐在地上，看着计数器——一百六十九个。我生气地将绳子一丢，它还弹了一下，跟我作对似的。我头也不回地走了，不想理那根绳子。

跳绳的日记【篇12】

今天是星期三，也是我们学校的体育课日。作为一个五年级的学生，我发现体育课上最有趣的是跳绳。跳绳不仅能锻炼身体，还能培养我们的节奏感和协调性。今天，我将详细描述我在体育课上跳绳的经历。

上课铃声响起，我迫不及待地跑到操场上。老师带领我们做了一些热身运动后，他又拿出了一根红色的跳绳。老师告诉我们要按照节奏来跳绳，同时要保持均匀的呼吸。我们都聚精会神地听着老师的指导，迫不及待地等待着自己上场。

第一次轮到我上场，我感到既兴奋又紧张。我紧握住跳绳的两端，向前一扬，跳绳开始旋转。我用力跳起，同时迅速跳过旋转的绳子。我忍不住发出了一声欢呼，全班的目光都投向我。我感到胸口的一阵火热，但我努力保持平静，继续跳着。

接下来的几分钟里，我跳得越来越好。我努力掌握跳绳的速度和节奏，尽量避免被绳子绊倒。我迈着轻快的步伐，将跳绳的绳子一次又一次地踩在脚下。我能感到汗水顺着额头淌下来，但我并不在意，因为我全身都充满了力量和韧劲。

就这样，我和我的同学们一起跳了半个小时。当课程结束时，我们都满身汗水，但笑容满面。我觉得跳绳不仅是一项运动，更是一种快乐。在跳绳的过程中，我体验到了身体和心灵的愉悦。

跳绳不仅是锻炼身体的好方法，还能培养我们的团队合作精神。在随后的课程中，老师要求我们进行双人跳绳。每个人都找到了自己的搭档，然后我们配合默契地进行跳绳动作。有的时候，我们会一起连跳几次；有的时候，我们会互相帮助，解决跳绳中遇到的问题。在这种合作中，我们互相鼓励，互相支持，从而更好地完成跳绳动作。

跳绳对于我们的成长也有着积极的影响。在跳绳过程中，我发现自己的坚持力得到了锻炼。有的时候，跳绳速度变得很快，我差点跟不上节奏。但我没有放弃，我告诉自己要坚持下去，直到我能够跳上来。最终，我战胜了困难，感到自己变得更加坚韧。

通过跳绳，我们还学会了自我纪律和管理时间。我们需要在规定的时间内完成跳绳任务，不能懈怠。每次上体育课，我们都会设定目标，争取在下次课上跳得更好。这种自我约束的意识培养，让我们在其他方面也变得更加自律。

体育课上的跳绳让我感到快乐、充实和活力四溢。通过跳绳，我不仅锻炼了身体，还培养了协调性、团队合作和自我纪律。我相信，跳绳将成为我学习生涯中一笔宝贵的财富。我会坚持锻炼，继续跳绳，享受这种健康的快乐！

学校助残日活动总结精选（13篇）

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学校助残日活动总结(篇1)

5月13日下午12：30分，在教学楼604举行了团日活动。团日活动的主题是“一帮一，送温暖——全国助残日”由团支书xxx主持。

活动主要分为三部分进行。在12：30分，全班同学已经全部到了，并按照小组的形式坐好，共五小组。活动在一首抒情的《感恩的心》中拉开了序幕，随着音乐的响起，同学们跟随着音乐一起唱，并有8个同学陆续上台点亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。

活动的第二部分是各小组进行抢答。有团支书针对全国助残日的相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日的了解程度。问题包括全国助残日的由来，时间及主要的活动形式等等。当然，比赛有相关的游戏规则，如在团支书还没念完题目或123开始就回答的小组反扣分，回答的声音最大，速度最大，手举得最快的小组则获得了回答问题的权利，回答正确的小组加10分，如果出现多个人争抢回答的现象，则石头剪刀布或用唱的方式来回答问题。当然，活动中同学们的表现相当的激动，还有同学用各地方的方言来回答问题。最后加分还是由全班同学来决定。通过这种抢答的形式让同学们更多的了解和掌握全国助残日的相关资料，还有在这个环节的最后，同学们都纷纷地发言了自己能为残疾人做些什么，及我们该如何正确面对残疾人。

活动的最后一个环节是奖罚分明，通过另二个环节的激烈比赛，已经出现了评比结果。第一名的小组不仅受到全班同学们的热烈掌声，还得到了一些小奖品。最后一名的小组上台接受惩罚。后来全班的同学一起玩游戏。本次的团日活动在愉快的气氛中结束。

本次的团日活动，同学们的热情比较高，活动现场的气氛也很好。同学们能够积极地参与到活动中，并能大胆地表达出自己对全国助残日的一些想法及美好的祝愿。

学校助残日活动总结(篇2)

12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心，教授手语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。

活动主要分三部分：

第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友;

第二部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广;

第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去，但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄灭。活动的最后，参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而爱的火种永远种在了每个人的心中。

通过这次活动，从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的，手语会为他们带来欢乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能的同时，也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心，爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动，我们相信，每一个手语姿势都是一个爱心，每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的温暖融化多年的寒冰。

感恩手语社的手语将会永远地继续下去，这是爱的传递，情的接力，如同一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关怀聋哑儿童，时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学都点燃了心中的爱的火焰，我们将继续努力，让这火焰越烧越旺，让爱心满校园，让真情满世界。手语永远是一种爱的表达，它会使温情驱逐冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献温暖。

12月3日国际残疾人日之际，本着“奉献爱心，关爱残疾人”的目的，我校爱心社在学校排球场采用“心语心愿”---大型校园留言活动，为国际残疾人日做了一次宣传活动，同时也呼吁更多的大学生关爱残疾人，奉献爱心，并倡导他们在以后的生活中保持一种积极乐观的人生态度和健康向上的生活方式。

本次活动持续近两个小时，爱心社全体成员出动，通过向路过的大学生宣传国际残疾人日，还发放便利签，让他们写下对残疾人的祝福或者是鼓励。最后针对社会上的残疾现象，让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中，我们该怎么平等对待他们，怎么帮助他们。

总体来说，这次活动达到了预期的目的。在路过的大学生中，大多数人听到“奉献爱心，关爱残疾人”的口号，都愿意驻足，写下自己的心愿，谈谈自己的感受。而我们也从刚开始空空的展板，到最后结束时都贴满了大家对残疾人的祝福与鼓励，可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。

学校助残日活动总结(篇3)

20xx年5月15日第二十六次全国助残日，主题为：“关爱孤残儿童、让爱洒满人间。”本着：“是所有残障儿童都能接受最适合的教育，使其更有尊严的生活”这一理念，在助残日期间，我校根据本校情况，在确保学生及家长的尊严的前提下开展了以下系列校内外助残活动，效果良好，现总结如下：

1、在助残日来临之际，为了让全体师生充分认识活动的意义，5月13日做了以下宣传工作。四、五、六年级各班写了一份宣传稿、办了一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残障儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的'进一步发展。

2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观 青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着未来。

2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观 青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着

3、5月19日，全校要求各班组织了一次以“真实的了解，真挚的关爱” 为主题的班会，同时让学生观看了“身残志坚”的张海迪的真实的故事，这次班级主题会使每个孩子受到了心灵的洗礼，孩子们踊跃发言以表决心，希望用自己的实际行动能帮到身边的残障孩子，不欺负他们，爱护他们，尊重他们。并决心成为像张海迪一样坚强，充满理想，为理想奋斗的人。

4、5月20日，慰问校外残疾生活动。主要是慰问我校8名校外编入我校特教班的残疾生，由学校领导工会主席葛承志和特教教师宋玉芬前往深入家庭进行慰问，赠送了贫困家庭的孩子一些学习用品，并与他们家长进行了谈话交流，葛主席希望家长为了孩子也要振作精神，克服困难，坚强起来，因为有这么多关爱他们的人，并鼓励孩子要学好文化知识，成为身残志坚的人。

我校学生在这次“全国助残日”系列活动中，进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，做到了尊重他们，爱护和帮助他们。

学校助残日活动总结(篇4)

在第xx个全国助残日来临之际，xx县xx镇学校根据xx县教育局《关于转发的通知》，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。

一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。

5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认真做好“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。

二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。

从5月12日—18日，我校结合自身实际，以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

（一）深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁氛围。

在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了《关心帮助残疾人，实现美好中国梦》的倡议书，掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校师生都来了解、关心残疾人，支持我国的残疾人教育事业。

（二）学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。

我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生xx、xx，学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行鼓励；两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。

（三）爱心传递，深入社区。

5月18日，我校又组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一致称赞。

通过第24个“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。

学校助残日活动总结(篇5)

为了让法制走进校园，积极创建和谐校园、安全校园，进一步增强同学们的法制意识和安全意识，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，泥南中心小学举行了法制宣传教育讲座活动。

01大会动员

活动伊始，姚耀华校长动员致辞。他指出“要成才先做人，要做人须守法。”他要求大家时刻牢记：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望同学们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。”

02颁发聘书

动员会之后，我校正式聘请贺强警官为我校法治副校长，姚耀华校长为其颁发聘书。

03法律宣讲

什么是法？什么是违法犯罪？在法律知识宣讲环节，贺强警官连提两问，随后他以案释法，用了一个个具体的事例深入浅出给大家做了生动的讲解。经过贺警官的悉心讲解，我们不仅知道了法是由国家制定或认可，以权利义务为主要内容，国家强制力保证实施的社会行为规范的总称，《宪法》是我国的根本大法，与我们密切相关的还有《刑法》、《治安管理处罚法》等，我们还知道了违法就是违反《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等一般违法行为，比如打架斗殴、赌博、吸毒、偷窃等，犯罪就是违反《刑法》社会危害较重的行为，如故意伤害、盗窃、抢劫等。

我们如何保护自身安全呢？就这个问题贺警官也给出了自己的建议：加强自身防卫；避免与人产生冲突，不惹是生非；保持低调，不炫耀；遇事不默默忍受，及时告知老师和家长；注意穿着得体，不暴露；不沉迷于网络，不进行主播打赏；注重个人信息保护，社交账号不外借等。谨记：道路千万条，安全第一条。

04主题班会

继法制宣传教育讲座活动之后，各班又召开了法制教育主题班会。通过一系列法制教育活动，使每一位同学都意识到知法、懂法、守法的重要性，也明白了要学会运用法律的武器维护自身合法权益。

袁隆平老先生曾说过：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”知法、懂法、守法是我们每一位公民的义务。

学校助残日活动总结(篇6)

今年5月20日是我国第xx次法定“全国助残日”。根据我校关于开展第xx次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第xx次“全国助残日”活动情况总结如下：

一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定实施方案，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有2人，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。

三、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法：一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动，发挥榜样力量，带头扶残助残；二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，提供家教辅导等切实有效的服务；三、是以班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。

六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中，都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞，他们进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，作到了尊重他们，爱护和帮助他们。

总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

学校助残日活动总结(篇7)

今年是我国第二十六次法定日"全国助残日"，根据**区人民**所发的"关于开展第二十六次'全国助残日'活动的通知"，我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，少先队大队部组织全校教师、少先队员开展了主题为"关心帮助残疾人，实现美好中国梦"的助残活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“关爱和帮助残疾人，实现美丽的中国梦”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这项活动得到了学校领导和老师的大力支持和响应。

学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校使这项活动能够开展有意义和有效性，给班主任开个会，安排任务。班主任不能在思想上被忽悠、形式化，活动要与班主任工作的量化考核挂钩。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求，我校开展了以下活动：

1组织一“残疾人日”为主题的升旗仪式

2每个班都举行一次以残疾日为主题的小组会议

3、悬挂一幅助残日宣传口号

4、全校开展募捐活动

三、活动开展有序，效果显著

学校助残日活动总结(篇8)

今年的5月16日是我国第二十次法定日“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持力度，帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

3、组织全校师生为残疾人献爱心；

三、活动开展有序，效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

3、通过此次活动，全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款1419元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

学校助残日活动总结(篇9)

一是组织实施宣传。xx市残联成立助残日活动领导小组，以人民政府残工委的名义向基层残联印发《xx市“全国助残日”活动通知》，动员全市积极参与到助残日活动中来。

二是标语牌匾宣传。通过悬挂横幅、LED显示屏、楼宇电视、制作展板，张贴宣传标语等标语牌匾的形式，在全市营造浓厚活动氛围。

三是志愿服务宣传。结合全民公益日活动，动员爱心组织开展“关爱孤残儿童”助残志愿服务活动，号召全社会关注孤残儿童帮扶救助，弘扬中华民族扶残助残的传统美德精神。

四是文娱活动宣传。积极筹备“全国助残日”文艺汇演，组织残疾人和残疾人工作者自行编排各类文艺节目，在助残日当天为全市残疾人献上一场文艺大餐，用歌声和舞蹈来向全社会展现出我市残疾人自信、自立、自强的精神风貌。

五是网络平台宣传。利用单位信息网站、基金会官方微信等网络平台，及时发布各类助残日信息，向社会传递正能量，努力构建残健同行和谐氛围。

学校助残日活动总结(篇10)

百度《学校助残日活动总结》，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

篇一：中心小学全国助残日活动总结芦花中心学校全国助残日活动总结今年月日是我国第二十四次法定全国助残日。

今年我校残疾人日的主题是关爱和帮助残疾人，实现美丽的中国梦。

根据我校关于开展第二十四次全国助残日活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第二十四次全国助残日活动情况总结如下：

1、 紧紧围绕全国残疾人日主题，结合我校实际，制定实施方案，做好各项活动。

在接到全国助残日活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。

经过调查，统计到我校残疾学生共有人，学校对这些学生进行了慰问和捐赠。

二、召开残疾日座谈会。

学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。

会上，学校还为残疾学生做了一些捐赠活动。

3、 要广泛开展助残宣传教育，认真做好助残活动宣传。

中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对助残日的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。

具体内容有：全国助残日活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，最全面的范文写作**残疾人自立自强事迹报道等。

进一步深化了助残意识。

四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的**氛围和社会环境。

主要方法是：首先，组织师生在残疾日拜访残疾学生家庭，充分发挥榜样作用，带头帮助残疾人。二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生帮扶结对，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，家教辅导等切实有效的服务；

3、 它是以班级或团体为单位，通过组织残疾人小组，成立残疾人小组，开展各种切实有效的助残活动。

开展主题班会、以一助一送温暖、我与残疾小伙伴共同成长等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。

通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、思想汇报专题扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

5、 *一部关于残疾人自立自强的纪录片。

学校组织各班级**并**一部残疾人自强事迹的教育**，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。

同时，学生中也出现了尊重和帮助残疾人的热潮。

六、我校学生在这次全国助残日活动教育中，都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞，他们进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。

从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，作到了尊重他们，爱护和帮助他们。

总之，我校在助残日活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

芦花中心学校年月日篇二：南邵小学助残日活动总结助残日活动总结今年的月日是我国法定日全国助残日，我校积极响应，按照要求，组织全体教师、学生开展助残活动。

我们开展了一系列相应的活动，总结如下：

一、领导重视，组织机构健全我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。

这项活动得到了学校领导和老师的大力支持和响应。

学校领导高度重视，召开了领导小组会议。各班班主任相互配合，组织实施活动。

为了使这项活动有意义、有效果，首先，给班主任开个会，安排任务。

要求班主任在思想上要有不游手好闲、不走形式的思想，动员积极分子先行动起来。

2、 按照上级要求，我校开展了以下活动：组织一助残日为主题的升旗仪式；每班召开一残疾日为主题的团队会议；开展“关爱残疾人”签名活动，在活动中为身边的残疾人做力所能及的事情

3、 活动有序有效开展。在这个月，我们学校组织了一个升旗仪式来照顾残疾人。在仪式上，学校向广大师生发出呼吁。

号召所有学生帮助身边的残疾人，贡献自己的力量。

这项活动被广泛宣传，让更多的学生了解和关心残疾人。这次宣传活动在学生中引起了很大的反响。

6月至6月，我校广大师生积极参加主题班会。

每班都如期举行。

班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

学校领导到负责年级和班级观察。

在观摩中，领导们对学生们积极参与活动的积极性给予了高度评价和殷切希望。

百度同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

我们学校还组织了关爱残疾人的学生签名活动。

让学生了解身边残疾学生的生活和学习。

在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。

随后，班主任带领学生在“关爱残疾人”的旗帜下签名。

学生热情高涨，活动在一片融合的气氛下结束通过这次活动，我们不仅向学生们弘扬了人道主义思想，而且树立了助残校园风尚。

为我们的学生树立更好的为人民服务的理念，翻开了新的篇章。

通过上述一系列活动，我校师生进一步了解了弱势群体和残疾学生的状况和要求。

学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

寿光市上口镇南邵小学篇三：年全国助残日活动总结年全国助残日活动总结根据县人民**，县教育局所发的"关于开展'全国助残日'活动的通知"我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，开展了主题为"红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴"的助残活动，现将活动总结如下：

一、范文写作领导重视，组织机构健全本次活动的主题是"红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴"。

我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。

这项活动得到了学校领导和老师的大力支持和响应。

学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。

学校使这项活动能够开展有意义和有效性，给班主任开个会，安排任务。

要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次(**于:在点网:学校助残日活动总结)活动和班主任工作量化考核挂钩。

二、活动内容丰富多彩我校开展了以下活动：、组织一次以"助残日"为主题的升旗仪式、每班开一次以助残日为主题的班队会、悬挂一幅助残日宣传口号、每小学根据自己班级实际情况开展有特色的活动

3、 我们学校组织了一次升旗仪式来照顾残疾人，学校在仪式上向师生发出了呼吁。

号召所有学生帮助身边的残疾人，贡献自己的力量。

利用校园广播站这项活动被广泛宣传，让更多的学生了解和关心残疾人。这次宣传活动在学生中引起了很大的反响。

广大师生积极参与主题班会活动。

每节课都将按时间表如期举行。

通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

学校领导到责任年级和班级进行了观察。

在观摩中，领导们对学生们积极参与活动的积极性给予了高度评价和殷切希望。

同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

通过这次活动，我们不仅向学生们弘扬了人道主义思想，而且树立了助残校园风尚。

为我们的学生树立更好的为人民服务的理念，翻开了新的篇章。

通过上述一系列活动，我校师生进一步了解了弱势群体和残疾学生的状况和要求。

学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

以上是《学校助残日活动总结》的范文详细内容，讲的是关于活动、残疾人、学生、我校、开展、帮助、残疾、全国等方面的内容，希望对大家有用。

学校助残日活动总结(篇11)

今年5月15日是第xx个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。

一、残疾学生入学情况

我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人（佩戴人工耳蜗）。两人均随班就读。

二、活动开展情况

我校在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。

1.召开一次主题班队会。在第xx个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特殊教育发展的背景。在活动形式和措辞上体现对残疾学生的尊重和关爱，维护他们的自尊心。

2.点击xxxxxx网。在助残日前后组织学生300人登陆xxxxxx网（我校无大规模上网条件），了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了xxxxxx的发展状况。

3.悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运，教育改善人生”。

因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参加。

学校助残日活动总结(篇12)

20xx年5月15日第二十六次全国助残日，主题为：“关爱孤残儿童、让爱洒满人间。”本着：“是所有残障儿童都能接受最适合的教育，使其更有尊严的生活”这一理念，在助残日期间，我校根据本校情况，在确保学生及家长的尊严的前提下开展了以下系列校内外助残活动，效果良好，现总结如下：

1、在助残日来临之际，为了让全体师生充分认识活动的意义，5月13日做了以下宣传工作。四、五、六年级各班写了一份宣传稿、办了一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残障儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的.人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。

2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着未来。

2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着

3、5月19日，全校要求各班组织了一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的班会，同时让学生观看了“身残志坚”的张海迪的真实的故事，这次班级主题会使每个孩子受到了心灵的洗礼，孩子们踊跃发言以表决心，希望用自己的实际行动能帮到身边的残障孩子，不欺负他们，爱护他们，尊重他们。并决心成为像张海迪一样坚强，充满理想，为理想奋斗的人。

4、5月20日，慰问校外残疾生活动。主要是慰问我校8名校外编入我校特教班的残疾生，由学校领导工会主席葛承志和特教教师宋玉芬前往深入家庭进行慰问，赠送了贫困家庭的孩子一些学习用品，并与他们家长进行了谈话交流，葛主席希望家长为了孩子也要振作精神，克服困难，坚强起来，因为有这么多关爱他们的人，并鼓励孩子要学好文化知识，成为身残志坚的人。

我校学生在这次“全国助残日”系列活动中，进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，做到了尊重他们，爱护和帮助他们。

学校助残日活动总结(篇13)

学校全国助残日活动总结

国家和全社会对残疾人的态度和关心。国家越重视，给予残疾人政策性和经济上的倾斜幅度越高，全社会又都在高度关心残疾人事业，并能长期、持久的帮助残疾人解决更多的实际问题，就能说明这个社会的文明程度相对较高。出国了“学校全国助残日活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

今年5月15日是我国第xx次法定“全国助残日”。今年我校“助残日”的活动主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

根据我校关于开展第二十六次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第二十六次“全国助残日”活动情况总结如下：

在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经调查，我校共有2名残疾学生，学校对这些学生进行了慰问和捐助。

学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会上，学校还为残疾学生做了一些捐赠活动。

中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。

进一步深化了助残意识。

其主要方法：

一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动，发挥榜样力量，带头扶残助残；

二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，提供家教辅导等切实有效的服务；

3、 它是以班级或团体为单位，通过组织残疾人小组，成立残疾人小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

学校组织各班级**并**一部残疾人自强事迹的教育**，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时，学生中也出现了尊重和帮助残疾人的热潮。

从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，作到了尊重他们，爱护和帮助他们。

总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

今年5月15日是第xx个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。

目前，我校有两名残疾学生，其中一名因病肢残，一名先天性耳聋（戴人工耳蜗）。两人均随班就读。

我校在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。

1.召开一次主题班队会。在第xx个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特殊教育发展的背景。

在活动的形式和措辞上，要尊重和关心残疾学生，维护他们的自尊。

2.点击******网。在助残日前后组织学生300人登陆******网（我校无大规模上网条件），了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了******的发展状况。

3.悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运，教育改善人生”。

由于条件有限，校际互动和网上捐款活动均未参加。

在第xx个全国助残日来临之际，xx县xx镇学校根据xx县教育局《关于**的通知》，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。

5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认真做好“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。

从5月12日—18日，我校结合自身实际，以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

（1） 深入宣传，在全校营造浓厚的助残氛围。

在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了《关心帮助残疾人，实现美好中国梦》的倡议书，掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校师生都来了解、关心残疾人，支持我国的残疾人教育事业。

（2） 学习辅助可以提高残疾学生的学习信心。

我校3.3班和5.1班两名残疾学生学习困难明显。

两个班的教师利用学校的特殊资源引导和鼓励两个学生；两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。

（三）爱心传递，深入社区。

5月18日，我校又组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一致称赞。

通过第24个“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。

今年的5月16日是我国第二十次法定日“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

本次活动的主题是“加大扶持力度，帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过这次活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、奉献自我、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这项活动得到了学校领导和老师的大力支持和响应。

学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

根据上级要求，我校开展了以下活动：

1每班举行以残疾日为主题的小组会议；

2各班根据本班实际情况开展特色活动；

三。组织全体师生为残疾人献爱心；

朗诵活动总结13篇

相信大家都看过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“朗诵活动总结13篇”，仅供您在工作和学习中参考。

朗诵活动总结【篇1】

近日，我们医院举办了一场别开生面的红色朗诵活动。通过此次活动，不仅让医院员工深入了解了革命先烈的英勇事迹，也激发了大家爱岗敬业的热情，并且展示了医院团队的凝聚力和向心力。以下是对这次活动的详细总结。

首先，我们医院秉承着“纪念革命先烈，传承红色基因”的宗旨，策划了这场红色朗诵活动。活动分为个人朗诵和团队朗诵两个环节。为了能够让更多的员工参与其中，我们提前公布了活动的主题和朗诵的选题，给予员工充分准备的时间。

活动当天，场地布置得庄重而庄严，红色的布幔和鲜艳的五星红旗烘托出浓郁的革命氛围。而台前的主持人则为整个活动增加了一丝庄重与热烈。

活动正式开始后，个人朗诵环节的员工们一个个走上了舞台。他们以饱含情感的声音，朗诵着关于革命先烈的故事。每个人都将自己的心声融入到朗诵当中，用激情和力量感染着现场的每一位听众。一场场革命历史的重现，让人们感受到了先烈们浴血奋战的豪情壮举。

而接下来的团队朗诵环节更是给人们留下了深刻的印象。每个医院的部门都组成了一个团队，他们共同演绎了一段段经典的红色故事。通过精心编排的节目，团队朗诵充满着团结协作的能量和强大的凝聚力。医院护士团队通过自己的朗诵，展现出了年轻人的奋发向上态度和积极向上的精神风貌。医院科研团队则讲述了革命先烈为了推动医药发展而付出的巨大努力和无私奉献。每一个团队的朗诵都彰显着他们的专业素养和对工作的热爱，更展示出医院团队的整体价值和战斗力。

此次活动的顶梁柱是青年医护人员，正是他们在生活和工作中承载了沉甸甸的责任和希望。他们恪守自己的工作职责，时刻以患者为中心。朗诵活动中，青年医护人员用铮铮誓言表达了自己的职业激情和责任担当，展示出了新时代青年医生的风采。

此外，这次红色朗诵活动还得到了许多社会机构和媒体的关注和支持。他们通过报道和宣传，让更多的人了解到我们医院的优秀团队和红色基因，促进了医院的知名度与声誉。

总之，这次医院红色朗诵活动是一次别开生面的活动，既讲述了我国革命历史中的英雄事迹，又展示了医院团队的凝聚力和向心力。通过此次活动，医院员工们增强了红色情怀，传承了革命烈士的精神，进一步提高了工作的积极性和责任感。相信这次活动不仅对于提升医院的整体业务水平有积极作用，更对于医护人员的成长和医院的良性发展起到了促进作用。我们相信，在全体员工的共同努力下，医院的发展定将谱写出更加辉煌的篇章。

朗诵活动总结【篇2】

营销环境信息收集索引

在调查中，我们注意到大多数学生更注重工艺、氛围和服务。（2016-2017学年第二学期）

阅读俱乐部旨在培养学生的阅读兴趣，在各种活动中激发他们的阅读欲望，并有勇气在公共场合表达自己和展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。

兴趣是最好的老师。有20个学生对阅读感兴趣。会员们有正确的学习态度。每个人都有自己的计划和目标，加入俱乐部的任务。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的阅读俱乐部始终围绕新课程标准，指出朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生阅读能力的提高也能激发他们对汉语和中国文化的热爱。

备课时，我经常思考如何吸引学生的注意力，激发他们的阅读热情。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。

本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿）、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。

ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，来自各国的作品无数次地激励着中国女孩，这里是创作的源泉。发音和单词是基础。首先，我们要读正确的发音，通读句子。仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。

二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。

绕口令旨在激发孩子们的兴趣和锻炼他们舌头的灵活性。绕口令以比赛的兴式进行，使孩子们的兴趣很高。在礼仪教学设计中，从礼仪的层面出发，为孩子的表演打下基础，然后进行学生的表演，即愉快地教和教学生使用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。

（三）diy手工艺品的“自助化”古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看**，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在**节奏中加深了记忆。同时，教师的示范读唱具有一定的感染力，能激发学生的阅读兴趣，调动学生的积极性。

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。

看到孩子们脸上的笑容，我相信孩子们的状态会越来越好。这学期的社区课也有很多收获，不错！

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。李引玲

2016年6月28日

秘诀：好市口＋个性经营

（4） 大学生对手工艺品的消费需求

8、你是如何得志diy手工艺制品的朗诵《**规》

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

朗诵《**规》

朗诵活动总结【篇3】

朗诵是一种传统的艺术表达形式，它以声音和语言为媒介，能够将作者的情感和主题准确地传达给观众。为了提高学生的朗诵能力和表达能力，我校成立了一个朗诵社团。在过去的一学期里，朗诵社团举办了许多活动，为同学们提供了一个展示自己才艺的机会。以下是对朗诵社团活动的详细总结。

首先，朗诵社团组织了一次朗诵比赛。这次比赛共有三个组别：初中组、高中组和大学组。比赛的主题是自由选择。同学们可以选择自己喜欢的诗歌、散文或是自己的作品进行朗诵。比赛现场气氛热烈，同学们以饱满的热情投入到比赛中。每个参赛选手都经过了多次的排练和辅导，他们的朗诵技巧和情感表达都得到了明显的提升。比赛结果出炉后，学校领导对参赛选手进行了表彰，并把他们的优秀朗诵视频制作成了校园宣传片。

其次，朗诵社团还举办了一次主题讲座。这次讲座是由一位著名的朗诵艺术家来到学校进行的。艺术家通过讲述自己的艺术经历和心得，向同学们介绍了朗诵的历史和发展。他还为同学们详细讲解了朗诵的技巧和表达方法，并通过现场示范进行了实践演练。同学们深受启发，对朗诵这一艺术形式有了更深入的了解。讲座结束后，社团成员还对同学们进行了一对一的指导，帮助他们提升朗诵技巧。

此外，朗诵社团还组织了一次校内朗诵团体演出。这次演出是在学校艺术节期间举行的。社团成员们经过了几个月的紧张排练，精心准备了一台精彩纷呈的朗诵表演。他们选择了各种各样的文学作品，并运用各种朗诵技巧进行演绎。演出现场座无虚席，观众们纷纷被社团成员们的朗诵技巧和情感表达所打动。演出结束后，观众们纷纷鼓掌喝彩，对朗诵的魅力有了更深刻的感受。

最后，朗诵社团还定期举办了一系列的朗诵培训班。这些培训班由专业的朗诵老师担任讲师，他们通过系统的讲解和实践指导，帮助同学们提升朗诵技巧和表达能力。培训班还设置了多种多样的练习任务，让同学们有机会在实践中锻炼自己的朗诵能力。社团成员们积极参与培训，并将学到的知识应用到实际中去。这些培训班为同学们提供了一个学习和交流的平台，使他们的朗诵水平得到了显著提高。

通过一学期的活动总结，我们可以看到朗诵社团在提高同学们的朗诵能力和表达能力方面发挥了重要的作用。社团通过举办朗诵比赛、主题讲座、校内演出和培训班等多种形式，使同学们有机会展示自己的才艺，并提供了专业的指导和培训，让他们在朗诵方面有了明显的进步。相信在未来的日子里，朗诵社团会继续努力，为同学们提供更多更好的朗诵活动，让更多的同学感受到朗诵的魅力。

朗诵活动总结【篇4】

活动总结

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”4月4日下午，石家庄高新区第二小学五年级校园里传出孩子们稚嫩的诵读声，结合传统节日开展的“诵清明诗歌、扬民族文化”清明节经典诵读活动，让孩子们在诵读中感受经典、传承文化、浸润人生。

“**规，圣人训……”当日，活动在五年级学生朗朗的《**规》诵读中拉开帷幕。之后，学生们诵读了《清明》《寒食》《苏堤清明即事》等有关清明的经典诗文。读书时，孩子们精神饱满，感情真挚，学校操场上弥漫着浓浓的诗意气息。

“梨花风起正清明，游子寻春半出城”“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”……一首首寓意深远的诗篇，在同学们悦耳的诵读中，更是弘扬了中华民族优秀文化和传统美德，增强了民族自信心和自豪感，并营造出了浓郁的读书氛围，提高了少年儿童阅读国学经典的能力。

开展读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

通过大量阅读中国古诗词，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景，给我们的师生带来了无穷的生机。我们坚信，只要全体师生同心协力，努力拼搏，我们学校一定会更加坚定、踏实地走上经典阅读之路！

朗诵活动总结【篇5】

“我与祖国共奋进，我为崛起献青春”

庆祝新中国成立60周年诗歌朗诵比赛综述

此次活动是为了庆祝建国60华诞，激发我系广大学生的爱国热情，进一步凝聚人心，汇聚力量，鼓舞士气，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，引导我系广大学生以实际行动投入到一场伟大的爱祖国、爱家乡、爱学校的活动中去，特决定举办“我与祖国共奋进，我为崛起献青春” 庆祝新中国成立六十周年诗文朗诵大赛。

通过比赛，找到了一批人才，看到了希望

一、所选诗歌主题鲜明突出，内容积极向上，歌颂祖国，歌颂新中国，一句话歌颂社会和谐，祖国和谐，人人和谐。同时教材中的经典诗歌也是选择的对象，如毛泽东的《沁园春雪》等。

二、选手的台风好；精神饱满，姿态大方得体，台上镇定自若，不怯场。声音洪亮，背诵熟练，全部出稿，不失语，不重复句子。

3、 发音清晰，普通话标准，节奏把握更准确，能听懂诗、声、情。节奏、表情的变化和诗歌的内容，朗诵充满了魅力和表现力。

几点不足的是：

1、时间安排有不合理，与系内广播操和健美操训练相重复，选手不能专心的准备比赛。

2比赛场地小，每各班只能派代表参加。在**有很多学生，但场地很小。

3、有部分同学对诗歌内容的理解不够深刻，表情平淡，节奏或快或慢，组合朗诵时没处理好分工与合作的关系，最大的问题是朗诵技巧问题。所以他们也注意加强阅读训练。

因此，在以后的工作中，尽力避免此类问题发生，屏弃不足，发扬优点，这样的活动以后我们要以常开展，如书法，故事会，歌咏比赛等，望同学们勇跃参加。

计算机科学与技术系

2009年10月27日

朗诵活动总结【篇6】

由教务处、政教处、——10月30外出写生举行诗歌朗诵比赛的时间后推一周改为11月5日下午举行历时一个月11月5日下午2：00诗歌朗诵比赛开始到5：20比赛结束用时三个小时二十分钟现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下

一、计划周密步骤合理组织得力

在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排并报请学校领导审核、批准从而保证了活动的计划性、科学性在活动中期团委对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促确保比赛的效果在具体组织比赛的时候各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱使整个比赛顺利运转

2、 目标定位准确，群体参与积极性高

事实证明这个目标定位是准确的在各班选拔参赛选手的时候有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会语文教师、、、胡老师、

3、 参赛选手水平高，评委评判公平竞争，影响深远

本次诗歌朗诵比赛参赛选手水平普遍较高，部分选手表现非常突出，超出预期

三、八班的周同学、高

二、一班的王同学、《祖国啊亲爱的祖国》、《致橡树》、《少年中国说》、林老师、徐老师、朱老师、季老师能上台领奖也充分体现了老师们对比赛成绩的认可、对活动的支持

由于比赛组织周密、

4、 学校各部门密切配合，确保比赛顺利进行

总务处的王老师、宋老师帮助悬挂比赛条幅政教处的石主任、孙主任、谭主任到场指导并维持会场秩序教务处的厉主任、王主任、杨主任帮助协调各个年级的工作于主任、徐主任、张主任、刘主任、王主任在全程现场担任评委***、***、***等班主任一直在赛场维持秩序比赛的成功举行也是全校师生共同努力的结果

五、比赛时间稍长留待今后解决

20xx.11.6

朗诵活动总结【篇7】

引言：

故事朗诵活动是一种寓教于乐的形式，通过孩子们亲自朗读和演绎故事，提高孩子们的表达能力、朗读能力和理解能力。我们在学校开展了一次故事朗诵活动，此次活动举办后，对孩子们的成长和教育起到了积极的作用。接下来，将详细介绍此次活动的准备过程、活动形式及取得的效果。

一、准备过程：

1. 确定目标：我们的目标是激发孩子们对阅读和表演的兴趣，提高他们的口语表达能力和理解能力。

2. 策划活动内容：我们组织了一个小组，成员包括教师和家长，并制定了活动流程和细节。我们决定让孩子们自选故事，并提前准备演讲稿。

3. 宣传活动：我们在学校的公告栏和家校通讯中宣传了此次活动，鼓励家长和孩子们积极参与。

4. 提供资源：学校提供了一些故事书籍供孩子们挑选，并为他们提供了辅导和指导。

二、活动形式：

1. 自由选择故事：活动开始前，孩子们被鼓励自主选择自己熟悉且感兴趣的故事，以充分发挥他们的创造力和独特性。

2. 准备演讲稿：在孩子们选择故事后，他们和家长一起准备演讲稿，包括故事的介绍、主要人物的描述和情节的梳理。

3. 组织排练：为了确保孩子们在朗诵时能够流利自如地表达，我们组织了几次排练，让他们熟悉自己的演讲稿并调整语速、语调以及表情。

4. 活动当天：在活动当天，我们安排了一个小型的台词表演，让孩子们通过角色扮演和互动的方式展示自己所选故事的情节。

三、活动效果：

1. 提高表达能力：通过朗读和排练，孩子们得到了锻炼和提升，他们表达自己的能力得到了显著的提高。

2. 培养理解能力：孩子们通过自主选择故事和准备演讲稿的过程，不仅加深了对故事的理解，还锻炼了整理思维的能力。

3. 增强自信心：活动当天，孩子们站在舞台上自信地朗读故事，得到了同学和家长们的认可和鼓励，从而增强了他们的自信心。

4. 培养合作意识：活动中，孩子们通过小组合作、互相帮助的方式共同应对挑战，培养了他们的合作意识和互助精神。

结语：

通过这次故事朗诵活动，孩子们提高了表达能力和理解能力，同时也培养了自信心和合作意识。活动的成功离不开教师、家长和学校的共同努力，也离不开孩子们的积极参与和努力。未来，我们将继续开展这样的活动，为孩子们提供更多展示自己的机会，激发他们的潜力，促进他们全面发展。

朗诵活动总结【篇8】

为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下：

一、活动主题：忆往昔•看今朝•展未来

二、活动时间： 20XX年1月4日

三、活动地点：花园广场

四、参加对象：高一年级各班

五、朗诵会要求：

1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。

2、集体配乐朗诵，朗诵时间4—8分钟。

3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。

六、活动流程：

(一)赛前

各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。

(二)赛中

1.主持人开场白，介绍评委

2.学部主任宣布比赛开始

3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节

4.校长作总结发言

5.颁奖

6.主持人结语

(三)赛后

收集照片及影像资料，撰写总结报道。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、相关工作安排：

(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)

组长：张安定

组员：各班班主任

(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)

组长：

主持人：

现场评委：

其他相关工作：

张xx：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖

梁 xx：负责拍照录相、撰写总结报道

朗诵活动总结【篇9】

朗诵会由周文嘉主持，当她宣布朗诵会开始时，我们即激动又紧张。

虽然上台朗诵的同学不多，但都朗诵的很有感情……

轮到我们了。我、刘冲和肖俞萱大步流星地走到了台上“你从雪山走来……”我们津津有味地朗诵起来。这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的长江。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从唐古拉山脉狂奔向东海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅，“巨龙”用尾巴一拍江面，江水腾起几丈高，给你一种不可阻挡、气势磅礴的感觉。她又用她纯洁的清流滋润人们干裂的嘴唇，又用她那磅礴的力量推动新的时代……

朗诵完之后，我的心久久不能平静下来。因为，我为有这样一位无私拥有磅礴力量、雄伟壮观的母亲而感觉到无比的自豪！

我爱朗诵会，这次别开生面的朗会！

下午两点，朗诵会正式开始。首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。他们十分认真，很有表情，朗朗有声。“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了。接着，熊老师大声对我们说：“快集合，马上要朗诵了！”我立即跑过去集合。

过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了。我们班跨着大步走上舞台。我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳。王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着，我们合唱题目“祖国，我为您唱只歌”。然后，正式朗诵了“祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉。朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着。

啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆。台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声。我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演。

六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来。尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱。

这真是一次很有意义的朗诵会！

冬姑娘来了，她那飘逸着的秀发，让我们学校又迎来了一年一度的诗歌朗诵会。

这天下午，我早早地来到学校。只见操场上人山人海，热闹非凡。真是水泄不通！我绕了好几圈才找到我的座位。

“接下来，我宣布枞阳小学第十界迎新春诗歌朗诵会正式开始！”随着陈校长的话语，朗诵会拉开了帷幕......

首先是三年级的小弟弟小妹妹来演讲。诶，别看他们年龄小，朗读的水平还真不错！其中，我影象最深的是三零四班朗诵的“暖冬“。他们读地会声会色，十分有感情，仿佛将我带入了地震现：到处都是尸体，到处都是废墟，到处都是鲜血。一个个鲜活的生命在一瞬间消失在人们眼前......

三年级组表演完了......四年级组表演完了......轮到我们五年级组了。

当时，我的心“咚咚”地跳着，怀里就像揣了一只小兔子，不知如何是好。这时，我们的班主任刘老师走过来，对我们说：“同学们，不要紧张，放松心态，照常发挥就行了。”听到着话，我像吃了定心丸似的，一点儿也不紧张了。

我们上场了，我用流利而响亮的话语朗诵道：“今天我们朗诵的题目是《青春中国》！”接着，一位同学说：“用茫茫的夜色做墨......”

很快，我们朗诵完了。

“502第一名”，校长宣布。刹那间，我们全班同学一起欢呼雀跃，这声音“响彻云霄”，仿佛大地都在颤抖。

虽然这次诗歌朗诵会我们取得了冠军，但我们仍有不足，我们要继续努力、再创辉煌！

每一次有感情的朗诵，都是一次学习；每一次有意义的朗读，都是一次锻炼。在这个学期，班里举行了许许多多的读书活动，其中我印象最深的是那次班级朗诵会。

上午，老师告诉我们，下午要举行班级朗诵会。顿时，班上的气氛沸腾了起来，同学们纷纷议论自己的朗读效果好不好。我心里也在为自己暗暗加油，争取得到最好的成绩。不一会儿，班里就传来了琅琅读书声。

下午，朗诵会开始了，首先出场的是小敏同学，他昂首阔步地走上讲台，信心十足，她声音非常响亮，但是却缺少感情，还有些地方读的不流利。接下来是小伦同学，他容光焕发地站在讲台上，有感情的'朗诵了一首诗歌，嘹亮的声音，使我们都陶醉了。我心里在想：“小伦读的那么好，真不愧是我们学校的播音员啊，同时，我也要向他学习。”

轮到我了，此时，我的心情既兴奋，又紧张。心想：“轮到我了，要是我读的不流利，又读错字怎么办？”我的心快跳到了嗓子眼上，急死人了。随著同学们的掌声，我慢条斯理地走上了讲台，心里还是害怕紧张。这时，妈妈的话在我耳边响起：做什么事都要一心一意的去做，不管好坏都是你的成绩。想到这，我不再那么紧张了。于是，我大胆地放开声音，朗诵那美妙、动听的诗歌。由于我的表现出色，赢得了同学们雷鸣般的掌声。

通过参加这次班级朗诵会，我懂得了做什么事都要多练习，读书也要发自内心的去读，才会把真情实感流露出来；做什么事，首先要对自己有信心！

昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。

回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读了《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。

第二天终于到了，大家早就等不急了。

我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。

接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。

朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量

12月31日下午，育才一小六年级全体同学在篮球场举行了一次迎新诗歌朗诵会。整个活动由六年级主办，一开始现场气氛就十分热烈，同学们都激烈地议论着这次活动。

最先上场是六年级3班的同学，只见他们手拿一幅幅美丽的图画，声情并茂地朗诵着。随后上台的班级一个比一个表现得出色。有趣的是，老师们也“客串”到了朗诵的行列中。只见四班的老师富有感情地念着诗歌，他和其他两位老师出色的表演赢得了台下一阵阵的掌声，在节目的尾声，六（1）班的同学齐声祝大家新年快乐，台下的同学用掌声回应了他们真挚的祝福，在不知不觉中，短暂的迎新诗歌朗诵会结束了，这次的活动在同学们的心里留下了深刻的印象。也希望今后学校能够多举办这样的活动，让我们身心得到了放松和从中学习到更多的知识。

今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。

老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。

比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。

这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。

这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。

越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。

小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。

接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！

这真是一次有意义的比赛！

这次6年级诗歌朗诵会倍受师生的关注，大家都带着很高的期望安静地坐在台下。此时的天空骄阳似火，同学老师们却依然稳如泰山地坐着，这也不难看出大家很期待诗歌朗诵会的开始。半晌，第一对朗诵的同学自信地走上舞台，这是，台下响起了雷鸣般的掌声。大家的目光都集中在了舞台上。

演出开始了一会儿，上台表演的同学丝毫没有往日的紧张。想必是练了好些时日，在舞台上无不是挺胸抬头，个个诗句衔接得天衣无缝。此时此刻，想必周围的老师心里应该都很高兴吧自己的学生发挥得这么出色。作为老师，学生的成绩也许就是对老师最大的回报。

将诗歌朗诵会推上高潮的是4班的班主任窦老师朗诵的《再别康桥》。声音时起时伏窦老师深深地陶醉其中，读得旁若无人、读得激情澎湃。台下的同学们也都听得如醉如痴。空气仿佛凝固了，连天空上的鸟儿也听了下来，倾听着徐志摩美妙的诗歌。

让大家印象比较深的是6（3）班的朗诵。他们编排得格外有新意边展示相关小报边朗诵。错落有致的形式使得在座的各位老师同学眼前一亮，背景音乐也配得十分融洽。

我们班的朗诵也不甘落后，只见小演员们各持蓝色文件夹，自信满满地走上了舞台开始了悦耳动人的朗诵。比较有趣的是，我们班的小演员们好像太过于沉浸在自己的诗里了，下台的时候走错了方向。因为喊口令的同学突然冒出了一句：“向左向右转！”搞得大家一头雾水。头刚转往左边，听到命令之后，又急忙将身子转向右边。下台后绕了一大圈才绕回班级的地方。

这次6年级诗歌朗诵会举办的十分成功，台上的同学发挥得淋漓尽致，台下的同学也都安静地坐着听。大家都背这一首首同学们自己写的诗深深地打动了。正如背景字幕上所说的：“诗心如虹！”

朗诵活动总结【篇10】

1、活动时间：20**年10月31日晚18时30分

2、活动地点：文化会堂

3、活动评委：李新华、余小芳、王曾英

刘英豪、谷 敏、徐辉玲、涂建中、谷 敏

4、工作人员：统分：张超群、樊迪

摄像：吴丹闽、邱国清

后台：齐国栋、徐逸蔚

5、活动内容：要求积极、健康向上，紧扣“弘扬爱国主义精神”的活动主题，歌颂伟大的祖国和伟大的党的诗歌、散文及古今诗词均可。形式以朗诵为主(个人或集体)，可配音乐、表演，尽量多样化。

6、名额分配：初中每年级各4名;高中年级各 3名;共计21名(各年级自行组织预赛推选)。

7、奖项设置：一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名;优秀奖11名。

8、其他要求：

(1)各语文教师、各班主任要认真动员，精心组织，严格要求，确保活动收到预期效果;

(2)各年级各准备1个文艺节目，于比赛中间穿插表演，活跃比赛气氛。

(3)请于10月25日上午(星期五)，将参赛人名单、题目及内容报发展完善部，需要配乐朗诵的，音乐自备。

特此通知!

附：比赛规则及评分标准

一、比赛规则

1、采取100分制。

2、比赛采取平均计分(去掉一个最高分和去掉一个最低分后取平均值)。

3、评委打分原则从70分起，精确到小数点后1位。

4、朗诵时间掌握在每人3—5分钟左右。

5、鼓励原创和作品包装。

二、比赛评分标准

1、衣着得体、举止大方。(10分)

2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。(10分)

3、主题鲜明突出，内容积极向上。(30分)

4、感情饱满真挚，表达自然。(10分)

5、能够脱稿。(5分)

6、吐字清晰，普通话标准。(20分)

7、深情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(15分)

请各班级班主任、同学认真对待，利用学习空余时间积极准备，在比赛时能充分展现班级的风貌，为班级争光!

朗诵活动总结【篇11】

1、 打篮球，让学生在阳光下成长。

篮球是我校传统项目之一，从苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，在很大程度上得益于我校众多体育教师的辛勤劳动。特别是胡左友和夏存明老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。

他们的篮球教学经验在我校形成了鲜明的风格。在中小学篮球比赛中，我校篮球队队员的表现更是可圈可点。在今年全区中小学生篮球比赛中，获得了第三名，并获得了文明支队的光荣称号。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全区体育工作检查和大课间活动检查中，我校的工作得到了上级领导的好评。

2、 歌声嘹亮，让学生在优美的旋律中得到艺术熏陶。

从九月份开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在刘颖、赵林廷、郑洪明老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。尤其是刘颖老师在每一次进入正式的合唱训练前，都要对学生进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。然后熟悉歌曲，掌握旋律。

演奏者掌握了基本旋律后，为了更好地表达其内容，刘颖及时进行了艺术处理。经过处理，合唱团各部分声音整齐统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，达到声音和谐的效果。

通过这些专业培训和师生的共同努力，学校合唱团在北辰区学校合唱节红歌比赛中获得一等奖和二等奖。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，今后我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学***的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

3、 鲜艳的色彩，让学生感受到美丽的乡村风光。

双口是农民画的故乡。双口小学利用这一有效资源，开展农民画社团活动，聘请著名农民画家丰爱东担任指导员。学生们用丰富多彩的线条表达他们的情感世界。在俱乐部活动中，发现了许多在这方面有特殊技能的学生。他们的作品还参加了区内的书画比赛。胡越、翟欣如等同学获奖

一、二、三等奖。

目前，我校已完成农民画校本教材的编写，并逐步将美术教材纳入课程。区教育局局长李士亮书记为校本教材题写了寄语：双口小学能够选择农民画作为教材，基于双口地区农民画的蓬勃发展和良好的社会环境。

它必将为素质教育注入新的活力，也必将对普通农民艺术形成巨大的生命力。李书记的话必将鼓舞双小的教师们把农民画这一办学特色发扬光大，也让学生在感受美丽的田园风光同时，更加热爱农民画艺术，更加热爱自己的家乡。

丰富多彩的社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。

朗诵活动总结【篇12】

2015年9月30日在我校举行的毛主席诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中结束。此次朗诵比赛，主要目的是为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升全体师生的诵读水平和语文素养。同学们积极参与，充分展示了我校学生的风采，提高了学生的阅读水平，丰富了他们的课外生活。

我们的老师做了很多工作，挑选、指导和排练。通过比赛，我们找到了一群优秀的学生，看到了希望。现将本次活动情况总结如下：

一、比赛形式的多样化。这次比赛有个人朗诵、双人朗诵和师生合诵，使更多的同学有了发挥的空间，尽情展现自我风采，特别是对于一二年级的学生来说，更是一次很好的锻炼机会。

二、比赛设备的齐全。这次比赛我们的部分参赛选手准备了背景**，这样就更好的将朗诵内容和美妙的**画面结合起来，增强了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和师生。

三、比赛紧扣主题“缅怀伟人、诵读经典”，朗诵内容全部选取毛泽东经典诗词，学生的朗诵富有激情，让全场师生为之振奋。

四、比赛得到了现场评委和全校师生的高度评价，不仅展现了小学生的风采，而且对我们全体师生以后工作学习的开展提供了一次很好的借鉴。

本次活动达到了预期的目的，希望以后在举办活动时，能借鉴此次活动经验，将活动办得更好。

诗歌朗诵比赛结果

一等奖：五年级刘童星、三年级赵佳悦

二等奖：一年级张含玉、二年级胡玉彤

三等奖：四年级赵玮琪，三年级马鲁伟

安吴小学

2015年9月30日

朗诵活动总结【篇13】

演讲协会以“青春”为主题的朗诵比赛活动总结

此次活动的目的及意义

时光的辗转带不走青春飞扬的激情，岁月的流逝留下我们生命的足迹，学校需要这样的青春的血液，让校园充满活力。为了展示现当代大学生的青春废弃物资，丰富校园文化，营造积极向上的校园文化氛围。普洱学院演讲协会举办以“青春”为主题的朗诵比赛活动，希望能够鼓励大学生用优秀的朗诵作品传承民族文化陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显普洱学院学子青春风姿，把握青春的韵律，在这个充满离别与祝福的季节里，我们用经典的诗词在游走的记忆中回望，在笑舞欢歌中重温那些曾经有过的画意与诗情。

本活动的具体流程：

1首先对预赛选手进行登记，并通过张贴宣传手册和发送短信等方式进行宣传。

2向所有学生征集参赛者并举行预赛。

三。通过预赛，成绩优异的学生将参加下一轮的比赛——决赛。

4. 决赛时间6月5日晚上7:00在敏一教学楼举办比赛是由主持人说开幕词，介绍相关专业老师以及邀请到场的师兄师姐。

5主持人将组织参赛选手依次上台朗诵，并公布选手成绩。

6对相关专业教师的活动进行点评。

7活动结束后，参加者将获得荣誉证书并拍照留念。

活动结束：

在这次活动中，新老理事会员积极配合，同时认真做好了自己身为理事会员分内的事情，在活动中大家相互配合、相互尊重、相互理解，使本次活动圆满结束。相信在协会这一大家人的积极努力会使协会不断的发展壮大，让喜欢演讲朗诵的人，能够得到更好的锻炼，更多机会去展现自己的才能。当然，在这次的活动中也存在很多不好的地方。

如：宣传是海报出现的问题、投影仪***出现问题等等问题。在今后的活动中，我们要正确对待自己的缺点，以后还要继续改正。

演讲协会

2015年6月6日

义工活动总结13篇

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《义工活动总结13篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

义工活动总结 篇1

2017年市国际义工日活动总结

12月5日是国际志愿者日(国际义工日)，今年我市国际志愿者日(国际义工日)的活动主题是“关心老人，传递温暖”，我们发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，为响应市精神文明办和局党委的倡议，我处做了以下几项工作：

一、领导重视，把这项工作纳入近期主要工作中

我们对这项工作进行了部署，制定方案，一把手亲自抓，亲自部署，全体党员都积极行动起来，为搞好这次活动，我们在教育信息网显著位置开辟国际志愿者日(国际义工日)专栏，单位的同事利用节假日，赶制网站。提倡奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，收集有关健康常识，办健康讲座，制作健康食谱，关爱老人心理健康

二、从我做起，从自己亲人身边做起，关爱老年人

我们单位5名职工家里都有老人，我们倡议关爱自己身边的老人，常回家看看，把“关心老人，传递温暖”化作行动，照顾好自己的亲人;在5日我们探望慰问海银绿苑老年公寓的老人，帮助老人清扫房间整理物品，并把我们的网址及我们制作的健康讲座及健康食谱向老年人宣传

三、加大宣传力度，张贴活动标语，在教育信息网站开设的“12.5”国际志愿者日(国际义工日)专栏，倡导全社会形成人人关爱老年人的生活，关爱周围老年人健康的氛围，并把教育系统的活动开展情况及时进行了报道

我们每位志愿者都能本着“奉献，友爱，互助，进步”的.志愿者精神，提高自我修养，无私奉献，从点滴做起，切实让周围的老年人感受到温暖。尊老爱老，让我们中华民族的传统美德，在寒冬散发温暖，让我们都积极行动起来为老年人排忧解难，让老年人感受到社会的关怀，人间的真情。

义工活动总结 篇2

1、 各团支部积极开展新一年（xx）第一次集体志愿服务。3.3-4条）

xx年3月3日和3月4日，学校各班级相继开展了xx年第一次集体志愿服务活动。在活动中，有的班走出校门来到福利院、社区开展志愿服务，有的班则立足校园，为营造美好洁净的校园环境做出着自己的贡献。虽然天气寒冷，大雨倾盆，但是同学们开展活动的热情高涨，也并没有因为天气的原因而降低了义工服务的效率和质量。

向雷锋学习，从身边做起，我们长郡同学在行动！

二、“踏着雷锋的足迹”——高三入党积极分子开展学雷锋活动（xx.3.4）

3月4日下午，高三年级入党积极分子三十余人，在校党委杜慧书记，党委委员、教务处徐铁刚主任，团委陈溪书记，高三党支部易小平书记、组织委员印道红老师的带领下，冒雨来到位于望城的雷锋纪念馆，重温历史，**雷锋精神的实质，挖掘雷锋精神的内涵。

活动期间，我们参观了雷锋生平事迹展览馆和雷锋故居。在导游的解说中了解了雷锋与党的渊源，正是在党的关心和帮助下，雷锋一步一步成长为一名坚定的共产主义战士。

在雷锋石像前，学员们自觉排成整齐的队伍高举右手庄严宣誓践行雷锋精神，引来场外游客啧啧称赞并纷纷拍照留念。此次活动也得到了参观纪念馆的中共领导和省委常委、长沙市委书记陈润儿的高度评价。

本次活动由高中第三方支部组织，是我校传统的德育活动之一。通过参观学习活动，号召青年党校学员时刻以雷锋同志为榜样，用实际行动践行雷锋精神，坚定崇高信仰，走雷锋之路，同时做好学生党员组织发展工作。

3，三名学生志愿者代表访问宁乡贫困小学（xx。3.6）

3月6日，高三年级保送生代表——六名“长郡义工”在教育处伍卓林主任、团委陈溪书记带领下，启动了今年爱心助学助教活动的调研走访工作。调研小组一行十人来到宁乡县西陲黄材镇黄涓完小，在为期一天的走访中，六名同学认真、客观的了解了该小学硬件、软件等各方面实际情况，并组织拍摄了专题片，以期让同学们直观了解该校困难。与此同时，同学们还积极的与该校校长就本次助学助教活动的相关事宜进行了沟通，同学们的认真负责和执着投入得到了该校校长的大力支持和很高评价。

义工活动总结 篇3

湖南工业大学“双百”人物课题研究小组

“榜样的力量前行的动力”

——“双百”人物中的共产党员进校园实践系列活动之………………义工义卖活动活动

总结报告

主办：“双百”人物课题研究小组

承办：湖南工业大学爱心社

二〇一一年九月

目录一、前言

二、自我评估

1、活动经验

2、活动教训

三、活动结果及意义

四、附录

1、活动审批材料

2、横幅，展板及海报宣传

3、活动现场**

五、结束语

为那些特殊学校的孩子献上自己的爱，让我们的家变得更加和谐美丽。此次活动将以大学生为主体，通过现代大学生的爱心之路，让特校儿童感受到社会的爱和温暖，为了让那些在特校生活的儿童能拥有一个温暖而感动的冬天，唤起同学们的爱心，湖南工业大学“双百人物”课题研究小组”联合湖南工业大学爱心社，在校团委，经管学院团总支的支持与指导下，于九月十五日至十八日举行了“爱育十年树，心育百年人”图书读物义捐活动。义捐活动是由湖南工业大学"双百人物"课题研究小组发起的，联合湖南工业大学爱心社，通过爱心宣传，爱心义捐等一系列形式展开活动，以促进社会公益，爱心事业的发展，倡导大学生积极投身于社会爱心活动。

活动得到了全校同学的支持，同学们踊跃参加义捐，活动达到了预期的效果，此次活动得到了广大师生的好评与肯定。为进一步总结活动，总结经验教训，更好地开展下一步活动，具体活动总结如下。

——“双百人物”课题研究小组

自我评估

总而言之，本次“爱育十年树，心育百年人”图书义捐活动取得了圆满成功，并受到了同学们及老师们的好评，成功的原因我们总结为以下几点：

1领导、老师和学生都非常重视

湖南工业大学校团委的高度重视，明确开展图书义捐活动的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了学校活动领导小组，加强对图书义捐活动的领导和实施。

2、前期准备充分

成功不会眷顾没有准备的人，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，使这次活动有了一个良好的开端，为此次活动的圆满完成铺下了垫脚石。我们提前集体讨论，并做好了活动的策划，在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

3、各小组团结的力量

团结就是力量。通过积极的协助和努力，我们可以确保活动得完成。在这次活动的过程中，我们与湖南工业大学爱社有着密切的联系，为活动的成功作出了重要贡献。如与其他学生社团密切配合，使其能出色地完成宣传工作。

4、分工具体、安排合理

在活动没有开始之前，我们就已经将活动任务、工作时间合理分配，使得在四天内能够成功的举行““爱育十年树，心育百年人”图书义捐活动。

5、活动影响范围大

本次“爱育十年树，心育百年人”图书义捐活动在大学生当中宣传对特校孩子关爱和帮助，使更多的人了解特校孩子的生活情况，积极响应活动号召，引起了相当多一部分人的关注和好评。

当然，在成功的背后，我们也认真反思自己的不足

1）、活动的资料保存不是很全

部分海报、横幅未拍照备案，或**质量不太好，导致活动资料保存不完整。

2） 活动经验总结未及时落实

活动结束后，参与活动的相关人员没有及时聚在一起，总结自己的经验教训，对活动发表意见和建议。以后在每一个活动完成后都应该开一次相关会议，以成员们身临其境的体会来提高活动的组织效率。

活动结果及意义

本次“爱育十年树，心育百年人”图书读物义捐活动是由湖南工业大学双百人物课题研究小组发起的，通过湖南工业大学爱心社的宣传，爱心义捐等一系列形式展开活动，以促进社会公益，爱心事业的发展，倡导大学生积极投身于社会爱心活动，为那些处于困难中的孩子奉献出自己的一份爱，让我们的家园变得更加和谐美好。此次活动将以大学生为主体，通过现代大学生的爱心之路，让贫困儿童感受到社会的爱和温暖，并且也将感染社会上的一些人，来为祖国多添一点爱的和谐之光。所以有爱就有希望，有爱就有成功。

通过我们的活动，我们可以给贫困的特殊学校的孩子一个受教育的机会。教育对我们来说可能很正常，但对他们来说，这是奢侈。通过我们的活动，我们还能让更多的人知道，有那么一群孩子正充满渴望的幻想着自己背上书包的那一天会多么美好。

让更多的人去珍惜自己，在关心自己的同时，去爱更多的人。让爱走进广大同学，让即将到来的冬天不在寒冷中。

以爱心来促进教育，守护教育，既可以使许多人重获教育的机会，有可使身处大学校园的我们珍惜现有的学习与生活条件，并尽自己所能帮助他人。

附录：湖南工业大学“双百人物”课题研究小组“爱育十年树，心育百年人”

活动场地申请书

尊敬的校领导：

您好！湖南工业大学“双百人物”课题研究小组联合湖南工业大学爱心社所开展活动是在湖南工业大学团委和商学院团总支的指导下，以及社团联合会的组织下进行的。爱心社吸引同学加入爱心社，让我们的爱扩散到整个校园，使整个校园充满和谐的气息，也丰富了迎新生的活动，有一种感召力。

“爱育十年树，心育百年人”图书读物义卖活动是由湖南工业大学爱心社发起的，通过爱心宣传，爱心义卖等一系列形式展开活动，以促进社会公益，爱心事业的发展，倡导大学生积极投身于社会爱心活动，为那些处于困难中的株洲市特殊学校的孩子们奉献出自己的一份爱，以义卖的方式号召广大同学捐赠书籍给株洲市特殊学校的孩子们。

通过我们的活动，让这个即将到来的冬天不在寒冷。以爱心来促进教育，守护教育，既可以使许多人重获教育的机会，有可使身处大学校园的我们珍惜现有的学习与生活条件，并尽自己所能帮助他人。我们的活动时间计划为九月十五号到十八号，活动地点选在公共

在楼前、二、五号食堂旁，现向您申请场地报批。校领导方签字：

申请人：湖南工业大学“双百人”课题组

横幅：展板：

倡议书：

特校**展：

发放宣传单：

活动现场**：

义捐者在图书上写上祝福语

庞大的活动队伍（一）

庞大的活动队伍（二）

义捐的书本

热情的路人

忙碌的活动现场

部分活动人员合影留念

义工活动总结 篇4

义工活动总结

自从上个月开始，我就参与了一项义工活动，为期一个月。在这个活动中，我与其他志愿者一起为社区的老年人提供帮助和支持。通过这次经历，我深刻体会到了义工活动的重要性，也学到了许多宝贵的经验和教训。

这次义工活动主要是为社区的老年人提供陪伴和帮助。每天上午，我们会来到社区活动中心，与老人们聊天、玩游戏、一起做健身操等。下午则是为有需要的老人提供家务帮助，如购物、打扫卫生等。晚上，我们则会组织一些文艺演出和座谈，为老人们提供一个愉快的休闲娱乐时光。

在这个一个月的活动中，我经历了许多感人的瞬间。有一次，我遇到了一位失去双腿行动不便的老人。他一直坚持自己一个人照顾自己的日常生活，但由于年老体弱，日子过得十分艰难。我和其他志愿者一起帮他洗衣服、做饭、买菜等，尽力让他过上更便利、幸福的生活。在与他相处的过程中，我意识到真正的帮助不仅仅是提供物质上的支持，更重要的是给予他们温暖和关爱。

除了个别老人的需要外，我们还为社区的老年人组织了一次欢乐活动。在这次活动中，我们请来了一些专业演员表演精彩的节目，为老人们带来了无尽的欢笑和喜悦。当我看到老人们笑容满面的样子，我感到非常满足和幸福。让他们忘记生活中的困难和痛苦，给他们带去快乐，这是我作为一名义工最大的成就和动力。

在这个活动中，我也学到了许多宝贵的经验和教训。作为一名义工，要虚心学习和倾听。老人们年纪大，有很多人生经验和智慧，他们的话语往往包含着深刻的意义。我们应该抱着谦虚的心态去倾听他们的需求和建议，而不是只是一味地提供帮助。要耐心和细心。老年人往往需要更多的时间和关注。我们应该耐心地与他们交流，细心地发现他们的需求和困难。对于一些特殊情况，我们要具备一定的应急处理能力。有时候老人可能会遇到突发状况，如身体不适等，我们需要冷静应对，并及时寻找帮助。

这次义工活动对我来说是一次宝贵的经历。通过与老人们的接触和帮助，我深刻感受到了关爱他人的重要性。同时，我也学到了如何成为一名合格的义工，如何倾听和关心老人的需求。这次活动让我更加明白，每一个人都可以为社区、为他人做出贡献，让世界变得更美好。我将继续参与义工活动，为更多的人带去爱和温暖。

义工活动总结 篇5

主题：活动一：10月15日江阴泽库寺观音开光法会

活动二：11月13日爬山环保

活动三：素食文化12月25日走进太湖实验幼儿园

活动一：

活动时间：10月15日

活动准备：

资源部志愿者根据灵山文化网提供的策划内容进行活动准备。首先，资源部部门负责人应联系灵山志愿者负责人，记录活动要求和注意事项，确保活动计划顺利进行。此外，召开部门会议，确定参加人员，并说明相关活动的要点。

活动人员分为四组：保安组、文案组、接待组、后勤组

活动概述：

10月15日有青年志愿者与灵山义工三十名前往江南名刹江阴泽枯禅寺观音开光法会做义工志愿活动，在前往寺庙的路上，灵山义工向青年志愿者传授着做寺庙活动的小经验和细节，大家都感恩灵山文化网能提供这次机会让志愿者们亲自为江阴泽枯禅寺观音开光法会服务。

到达活动地点，志愿者按照各自的分组进入了工作岗位，安全组指导着车辆进入寺庙门口的有序停放，写缘组配合法师写下捐善款的信众名字并送上一份开光礼品，接待组给领导和高僧大德递上了香茗一杯，后勤组负责在食帮忙着，志愿者们有序活动流程得到了灵伟大师和当地居士香客的称赞。

当活动结束即将回锡时，所有参与活动的志愿者与灵山义工拍照留念，集体向泽枯禅寺和灵伟师行合十礼。

活动的结果和意义：

这次活动在大家的共同努力下取得了圆满的成功，受到了寺庙大师以及当地居士香客的一致好评，也达到了预期的目的。 这次活动也充分拓展了我们志愿者参与渠道，锻炼了志愿者多方面的能力，学习了各种佛学文化，加强了彼此之间的合作友好关系。

活动二：

活动时间：11月13日

活动准备：首先，与灵山义工联系，确定参加的单位，人数，以及活动的时间，爬山环保的路线，记录活动中要注意的事项。另外，召开部门会议，确定参加活动的志愿者，说明环保意义和活动目的

活动自备手套，垃圾袋。

活动概述：11月13日，风和日丽，秋高气爽，正在爬山好时节。本周，无锡太湖大学青年志愿者协会、武汉理工大学无锡校友会和灵山志愿者共同发起了登山环保行动。

上午8点半，三支队伍在灵山志愿者队领队和志愿者领队的带领下，在惠钱路听松坊会合，开始了环保之旅。大家一路欢声笑语，将路边的纸屑、塑料袋等垃圾收集到垃圾筒，并相互讲述各自的心得，以及建议，讨论环保的其他途径、方式。

我们经过头茅峰、二茅峰、三茅峰到达惠山的最高点。

活动结果及意义：这次活动紧紧围绕“绿色环保，从我做起”的主题，大家积极参与，并取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。通过这次活动，我们不仅保护了环境，增强了环保意识，而且锻炼了身体，凝聚了友谊。

活动三：

活动时间：12月25日

活动准备：承蒙无锡市太湖实验幼儿园对蔬食馆的信任和支持，邀请“灵山素食进万家”去幼儿园开展活动，一个小班的小宝宝和志愿者一起进行“种菜乐，乐吃菜”的素食公益体验活动。根据灵山文化网提供的策划，资源部确定参加活动的志愿者人数，并对服务对象、内容、注意事项和要求进行说明。

为了保证活动的安全性和趣味性，提前派人去市太湖实验幼儿园，对实地进行了调查，幼儿不喜欢蔬菜的原因：1、蔬菜水果味道不如炸鸡香；2、菜茎等难以嚼烂，不如肥肉松软。我们以“健康饮食，均衡营养，从小培养”为出发点，将“种菜乐，乐吃菜”做为这次“素食进万家”的主题！

活动概述：

12月23日下午，志愿者与灵山义工到达活动地点无锡太湖实验幼儿园，协助蔬食馆王总和大厨们制作精美菜肴。蔬食馆王总和大厨们集思广益、新意迭出，以低热量、易咀嚼、好玩好口味等基本设计元素，创意出了可爱的“果实造型的蔬菜汁点心”、外糯内脆的“日式紫菜寿司”、合乎雷斋素时令的“金针小馄饨”、以及加入幼儿自种蔬菜的酸甜可口的“生菜罗宋汤”等精品菜肴！在安全性方面，菜肴原料均以蔬食馆日常使用的有机蔬菜为主料。

活动期间，我们抽空用***向在座的幼儿园的领导、老师和营养员介绍了“素食进万家”活动关于幼儿素食的理念和重点：以2015年米兰世博会“滋养地球、绿色生命” （feeding the pla***, energy for life）作为总的指导思想，在有限范围内合力打造一条“从土壤到餐桌”的健康绿色低碳的食物链，最终以给幼儿提供安全、美味、合适营养的食物。希望通过这次活动，培养小朋友“爱吃水果蔬菜”的兴趣，通过品尝到好吃好玩的素食，以帮助他们克服“挑食”的困难。

活动结束后，志愿者们帮忙清理垃圾、搬桌椅、拍照。

结果与意义：在老师、家长、志愿者和志愿者的精心准备和大力支持下，活动圆满成功。培养了小朋友“爱吃水果蔬菜”的兴趣，加强了大家团结互助的意识，推动了青年志愿者服务中心品牌的打造，彰显了青年志愿者“奉献社会，服务他人”的良好形象。

自我评估：

总体而言，志愿者参加灵山志愿者活动的各个阶段都十非常成功的。 成功的原因总结如下：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这些活动才有了成功开展的前提。比如，我们事先进行实地调查，考虑每个环节的细节

2、 密切配合

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。每个人的合作对活动的成功起着关键作用。

3、 活动影响范围大

我们除了在校园内宣传活动的中心思想，还积极走进社会宣传其深远意义，展示当代大学生的精神风采以及青年志愿者的精神风貌

当然，在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

1、 场面有点混乱。如观音开光法会、素食文化走进幼儿园活动，虽然经过具体分工，详实安排，但由于实际过程中人数较多，场面有点混乱。

2、 安排上存在不足。主要体现在当活动主要服务于无锡当地人士，由于当地语言差异，沟通不畅，所以应该在无锡安排更多的当地志愿者。

3、 时间有些仓促。比如，素食文化进幼儿园，没有充分考虑到孩子们的早教时间，使得活动开展有点仓促。

我们对于本次活动中出现的不足之处进行了分析，并且力争下次改掉不足之处，做到更好。

义工活动总结 篇6

第一天上午的活动是插图书卡片。

图书馆里有专门的目录柜，按照顺序排列，每一个抽屉里都有很多卡片，上面记载着图书的名称、作者、出版日期等等，就像是图书的“身份证”。

书目按照拼音顺序排列，简单来说就是新华字典的顺序。虽然大家都翻过字典，但面对着浩如烟海的图书卡片，还是有些头昏脑胀。有时候会看到连着的十张卡片都写着一模一样的书名，有时候会看到书名里夹着个标点符号，这时候就要请教图书馆里的老师了。

大体上的规则有这样几条：从第一个字看起，在读音相同，声调不同时，按照一二三四声排列，在声调读音都相同时，笔划少的在前；如果整个题目都相同，就按照作者、出版地，以此类推；如果遇到开头是“简明”“新编”，则忽略“简明”“新编”，从下一个字开始排；还有，题目中出现阿拉伯数字及罗马数字、英文字母时，将它们排在相同书名的前面。

开始的时候还不大熟练，动不动就看看手机键盘上的顺序。后来速度慢慢提升，就出现了一群人都站在最后一列的柜子前奋斗的场景，挤不进来的人喊两声：“把xx盒子递给我。”然后那盒卡片就被递了过去。过了一会儿，一切归位。有些混乱，但这项活动，真的是圆满完成了。

几天的活动，让我完整的见识到了，一本书从入库到摆上书架，到供人借阅的全部过程。以前只知道去图书馆借书，却不知道一本书的背后有着这么复杂的工序。

虽然，我们经历了各种“费眼睛”、“费胳膊”的小困难，但在一起活动的同时，我们对彼此也有了更深的了解。

这无疑是什么都换不到的珍宝。

义工活动总结 篇7

星期六的9点，参加义工活动的同学在学校集合，虽然不是艳阳高照，但是天气闷得很。听完学校领导的讲话后，我们班的义工们乘车来到了社区的办事处，负责人带我们到d区的开展环保活动。

我们每人得到两个塑料手套，一个塑料袋和一瓶矿泉水。指导员把我们分成四个小组后，我们的环保工作开始了！

9： 20岁左右，我们带上手套，打开塑料袋，沿着道路两侧的绿化带开始环保。义工们一个个干劲十足，瞪大了双眼，争着要走在前面，才能尽早地发现垃圾，见了垃圾比见了什么都要兴奋，如果被好几个义工看见了，那么他们就会抢着把垃圾往自己的垃圾袋里装，像是在比谁捡的垃圾多，可是，我们并没有规定要捡多少才行。

不一会儿，很多义工的垃圾袋都装得鼓鼓囊囊的，便去向指导老师再要一个……垃圾袋多了，有的义工竟想出了用捡到的木条来挑。

当然，不是每个人都这么有热心，有一两个义工就比较地懒，见了垃圾就指着它对其他义工说：“喏，这里有一个垃圾，看我多仁慈，把垃圾让给你捡！”这是仁慈么？

这就是他不想捡垃圾的想法。

10：40时，我们按照约定在一个地点集合，勤快的义工十分自豪地提着好几个仿佛都快要涨破了的垃圾袋来到了集合地点，较为懒惰的义工只提着一个像泄了气的气球一样的垃圾袋溜进了集合地点。大家捡的垃圾的袋子堆在一起，那真是“壮观”啊！

大家堆好垃圾袋后就立马休息起来，太累了，不断地弯腰、捡垃圾、站直让我们感到十分地辛苦。但是看着那一堆战利品，我的心里充满了一丝满足和喜悦。我们的负责人呢，匆匆跟我们告别后又继续去打扫去了，如果我们义工也是这样打扫一天的卫生，那一定早就崩溃了！

义工活动总结 篇8

为了给校友们营造一个舒适、整洁的生活环境，我们志愿者小组于20xx年x月19日上午开展了一次清理宿舍楼层广告的活动。天空虽然艳阳高照，气温也十分高，但同学们的热情仍然很高，丝毫没有一点点想打退堂鼓的意思。

一、活动过程

（1）9：40全体志愿者按原定要求快速集合、点名，积极配合工作。

（2）9：45志愿者到达活动地点三号楼门口，组长xxx交代了活动中的注意事项。并积极配合实践部的人员监督，清点人数后展开活动。

（3）按计划分成五小组，由各带领人负责监督。其中9号楼由xxx带领xx、xxx负责一到三的楼层；xxx带领xxx、xx负责四到六的楼层；xxx带领xxx、xx、负责七到九的楼层；3号楼由xx带领xx、xxx、xx负责的一到四的楼层；xxx带领xxx、xxx、xxx负责五到七的楼层。

（4）10：00活动结束，完成任务的志愿者到组长xxx报到，志愿者们的激情仍然十分高。

二、活动效果

此次活动取得圆满成功，获得良好收获，弘扬了志愿者精神，让志愿者们体会此次活动的目的，明确了作为一名志愿者的义务与责任。

三、存在问题和教训

活动时间较短，下次活动内容举办的丰富些。

四、经验分享

通过这次的活动，让我们每一个志愿者不仅体会到劳动所带来的快乐，而且也让我们每一个志愿者深深地感受到了那些为我们提供良好的学习和生活环境的校园园丁是多么的了比起和多么的伟大，更让我们每一个志愿者明白了在平时随时要用卫生意识和团结意识的重要性。但是，一个活动的主办始终还是有不足之处：首先，大家的活跃气氛似乎忘记了自己还是一位志愿者，其次，虽然很积极但是还是有少数部分人存在着依赖与不愿意。其次，活动人员安排不是很到位。

总的来说，这次活动也让我明白了很多道理，我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理，慢慢地长大了，改变自己。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。从一件看似微不足道的小事，就可以发现人身上所绽放的那种美。

义工活动总结 篇9

幼儿义工项目活动总结

一、项目简介

幼儿义工项目是为了培养和促进幼儿对社会的认识和责任感而开展的一项活动。通过参与义工活动，幼儿能够学习与他人协作、关爱他人且主动参与社区服务。本项目旨在通过各种亲子互动和社区参与的方式，使幼儿能够提高他们的社会意识和公民责任感，培养他们的关爱他人和乐于助人的品质。

二、活动内容及成果

1. 社区清洁活动

为了让幼儿了解环境保护的重要性，我们组织了社区环境清洁活动。通过玩拾垃圾游戏和制作可回收垃圾手工艺品的方式，幼儿们对垃圾分类和环保概念有了更深入的理解。他们不仅清洁了社区，还树立了良好的环保意识。

2. 关爱老人活动

为了培养爱心和关怀他人的品质，我们组织了参观养老院并开展老人关爱活动。幼儿们亲自动手制作了精美的贺卡和小礼物，送给了养老院的老人们。在与老人们的互动中，幼儿们学到了尊重和关爱他人的重要性，并且懂得了要尽自己的一份力量来帮助需要帮助的人。

3. 动植物保护教育

通过参观动物园和植物园，幼儿们了解到动物和植物的保护是我们每个人的责任。他们学到了如何关爱动物和植物，以及如何保护自然环境。同时，通过亲身观察和接触，幼儿们对动植物产生了浓厚的兴趣，培养了他们对自然界的敬畏之心。

三、活动效果分析

通过参与幼儿义工项目，幼儿们取得了很好的效果。他们对社会有了更深入的认识和理解，懂得了要积极参与社区服务和关心他人。他们培养了团队合作和协作的能力，通过与其他幼儿一起完成活动任务，他们学会了互相帮助和支持。幼儿义工项目也激发了幼儿们对自然环境和动植物的兴趣，培养了他们的观察力和好奇心。

四、总结

幼儿义工项目是一项非常有意义的活动。通过这个项目，幼儿们不仅增加了对社会和环境的认知，还培养了他们的公民责任感和关爱他人的品质。参与义工活动不仅让幼儿学到了很多知识和技能，还提高了他们的社交能力和团队合作精神。希望更多的幼儿能够参与到这样的活动中，共同培养他们的社会意识和公民责任感，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

义工活动总结 篇10

活动：走访长沙市第三福利院

一：方案

1时间：5月26日下午

2地点：长沙市第三福利院男性精神科

三。活动形式：表演、游戏、聊天

4. 活动安排：

总策划人：涂汝欣

活动人员：1205班16名义工

5前期工作：提前与福利院联系，讨论活动计划，确定活动时间。统计人数并制定好参与的计划。

6后期工作：将手册交福利院盖章，组织大家写志愿者日记。

二、总结

义工活动总结

5月26日下午一点，1205班义工小队16名同学从长郡中学校门口出发，前往长沙市第三福利院参加义工服务活动。

天空似乎总是想给我们的道路增添一些危险。与上次活动的天气相似，这是阴天和毛毛雨。这不是太好的天气没有让学生们的热情降温，但这项服务的对象让学生们确实有些不安。与上次不同，四月的义工活动我们服务的地点是女精神科，尽管开始时有些不安，但与她们度过的愉快经历让我们忘了紧张和忧虑，很快融入了她们。

但这次的服务对象是男性精神病人，这让我们有点不知所措。男性不同于女性，该如何相处，节目如何投其所好，若他们不感兴趣我们要怎么办，这些难题都等着我们去解决。

很快我们到达目的地，熟悉的景色映入眼帘。在**阿姨的指引下，我们上了四楼，来到了男性精神科。隔着铁门看向昏暗的走廊，他们有的穿着睡衣，有的穿着t恤、短裤，头发蓬松，也不精神，让我们的压力又增添几分。

还是小食堂。病人们在**阿姨的召唤下陆续来到这里，用期待或鄙视的眼神看着我们。我们抑制住紧张和紧张，执行了事先准备好的节目。唱歌、吉他演奏、太极。

歌曲大多是上个世纪的流行曲，还和战友相关，引起了他们的共鸣，跟着我们轻轻哼唱，有的甚至站到我们身边一起合唱。

气氛越来越好，我们一起玩游戏。在谜语部分，当我们报告那些难题时，他们总能举手回答，引起学生的惊呼。而在玩游戏“心有灵犀”时，同学们与病人们相互配合，做出滑稽可爱的姿势，也引来众人的欢笑。

我们的活动最终在歌声中结束，一个伯伯兴起竟作了一首诗“医院多俊才，恰逢义工来，唱歌又跳舞，大家笑开怀！”由于时间紧迫，叔叔伯伯们想为我们展示的节目还未来得及表演，留下了些许遗憾。我们离开时，他们向我们招手，邀请我们下次再来。我们走出铁门，回头看看他们的脸。

走下楼梯，义工们兴奋不已，有的同学还高呼“这才是真正的义工活动！”在第三福利院的两次义工活动都取得了较好的效果，也给参加活动的义工们留下了难以磨灭的印象。这样的活动让学生们感到，志愿服务不仅是为了卫生和卖报纸，更是为了给需要帮助的人带来温暖。

义工的活动形式可以很多样，同学们的切身体会也各有不同。在志愿者活动中，学生们成长，进入社会，参与实践，为未来的生活积累宝贵的财富。

义工活动总结 篇11

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

服务时间：20xx年x月

服务地点：xx广场

服务人员：

服务内容：引进新能源汽车，清理地面垃圾

义工心得：

志愿者活动倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为等良好的社会风气，是中国社会活动中一项非常崇高的事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。

志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是城市建设中必不可少的一部分，只有通过许许多多个志愿者无私的奉献，才会把我们的城市建设的更加美好，我们的生活才会变的更加和谐和幸福。每次参加志愿者服务队组织的社会志愿者活动，总会有一种奉献的喜悦。我突然感悟到：

如果我们做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。这是我从志愿服务中的到的。所以我希望以后有志愿者活动的时候，我会尽力帮助那些需要帮助的人。

送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，但是享受到得快乐，却是什么都换不来的。

青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。所以，在此我建议大家多多参加志愿者活动，让自己融入这个社会，也多多锻炼自己，让自己成长，也许，这就是我参加志愿者活动给我留下最深的印象吧。

电影《志愿者》中有这样一句台词：“一个人的一辈子有70年，如果把七十分之一的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将更加美好。”志愿者是个神圣的名词，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有掌声，没有花环，有的只是一种默默奉献的精神。

因为从我们穿上志愿者衣服和证书的那一刻起，我们就清楚地知道自己的责任。工作的内容虽然有一些单调和枯燥，但是那种自豪和快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮助的人服务，是在为活动尽自己的一份绵薄的力量。

义工活动总结 篇12

义工活动总结

近日，我参加了一次义工活动，这是我人生中的一次难忘经历。通过此次活动，我不仅感受到了乐于助人的快乐，还提升了自己的社交能力和组织能力。

这次义工活动是在一个贫困山区的小学中进行的，我们的任务是为孩子们搭建一个图书角，以便他们有更好的学习环境和更多的阅读资源。我们一行十多名义工，早早地到达了小学。学校座落在一座青山脚下，空气清新，风景秀丽。虽然学校条件简陋，但是孩子们都显得非常开朗和热情。

我们在学校的教室里进行了一个简短的会议，确定了图书角的位置和布置方式。然后，我们开始勤劳地工作。大家分工合作，有的负责整理书籍，有的负责布置书架，有的负责清理和打扫教室。在这个过程中，我们发现学校的图书资源非常有限，很多书都十分陈旧，而且品种也不多。于是，我们决定将自己家中的一些旧书捐赠给学校，以丰富图书角的内容。

在短短的几个小时内，我们的努力得到了丰硕的回报。图书角开始呈现出一个温馨而有序的环境，书架上摆满了书籍，每本书上都贴上了标签，方便孩子们找到自己感兴趣的书。整个教室的环境也变得干净整洁，为孩子们提供了一个良好的学习氛围。

第二天早上，我们准备了一个小小的庆祝活动，表演了一些小品和舞蹈，给孩子们带来了欢乐和娱乐。孩子们乐在其中，他们的笑容让我们感到无比的幸福和满足。我看到他们快乐的眼神，心里涌起了一股强烈的满足感。

通过这次义工活动，我不仅获得了乐于助人的快乐，也学会了更多的社交能力和组织能力。在同其他义工一起工作的过程中，我学会了如何与人合作，如何有效地沟通和协调。我们彼此帮助，互相支持，共同完成了一项又一项任务。这样的经历让我更加坚信团队的力量。

我还发现自己对教育和传播知识的兴趣更加浓厚。在与孩子们交流的时候，我能感受到他们的渴望和对知识的渴望。这让我更加坚定了自己将来从事教育事业的决心。

通过这次义工活动，我在行动中感受到了乐于助人的快乐，并且提升了自己的社交能力和组织能力。我深深地体会到，无私奉献并从中获得成就感是一种非常宝贵的体验。我相信，通过这次经历，我将更加注重爱心和责任感，并将继续参与更多的义工活动，为社会做出自己的贡献。

义工活动总结 篇13

家长志愿者活动使家长能够参与学校的管理和活动，有效地促进了家校沟通。其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。“办人民满意的教育”，要想让“人民”（家长）满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。

在我看来，家长义工活动对这个问题有很好的促进作用。

本学期我校开展的家长志愿者活动比较顺利，比较成功

1、 学校宏观调控，班主任、家长选择空间大

学期初，家长委员会根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每月安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。这样做的好处是：学校整体宏观调控，班主任和家长在选择和安排上有很强的自主性。

二、我校家长义工情况反馈

截止到4月4日统计，我校家长参加各类义工活动40多人次，参加的种类多，活动形式比较正规：能够积极参加，活动时能够留存好**，活动后可以写出自己的义工感言。根据感言和**询问可以反映出以下一些情况：

1家长们之所以愿意参加这样的活动，是因为他们对学校、班级、老师和学生的心理需求也有迫切的了解。

例如，一位六年级的家长在参加完家长进课堂的义工活动后在感言中写道：“作为一名家长，我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。有了这次做家长志愿者的机会，我对学校、班级和老师有了新的认识。

我发现学校是一所比较严谨的学校，老师都很有责任心，班上的孩子比我想象的活泼、团结。活泼的孩子是快乐的孩子。感谢学校和老师给孩子们一个快乐的童年。

”2.参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。

例如，我校四年级的家长在参加完“做老师的好助手”义工活动后说：“很荣幸参加西和明德小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。看到老师们整天刻苦学习，放学后他们不得不面对学生们的作业本。

在每一本作业本上，老师都要用红笔勾出错误，即使不够严重，老师也从不放过。正是因为老师们的认真、严谨和责任心，学生们才取得了优异的成绩！老师们，你可以为了孩子们的学习而日夜工作，你不能为了孩子们的学习而关心自己的孩子们。

我作为一名学生的家长对您们的辛苦工作表示真诚的感谢！感谢您为社会培养了一批有用的人才！并对您们的爱岗、敬业精神表示钦佩！

”3.孩子心中有份自豪感。

我校二年级的家长在义工感言中写道：“感谢学校提供这样一个让我们家长关心教育、支持教育、回报社会的新平台。通过这个平台，家长和志愿者可以以身作则，为学生建立行为模式。

我认为这对孩子们的成长很有帮助。比如，孩子知道家长志愿者后，她认为妈妈可以帮助学校，她的自豪感和自信心也增加了很多。”

……这个月，我们学校的家长志愿者活动开展得很顺利，但我觉得这些活动还是受到上级和学校的政策和安排的引导。什么时候能让家长组成社团自愿为学校服务，参与学校的各种工作与活动，我想无论从“公益”出发，还是从“个益”考虑，这才是最高的境界。这样的难度是很高的，一方面需要社会大氛围的营造，一方面需要家长素质的提高，更需要学校的办学水准让家长感到幸福、满意、令人敬佩。

让我们一起努力，期待这美好的明天！

西和明德小学家长委员会

2014.3

超市活动总结13篇

文档起草是我们工作中重要的一步，可是我们缺乏经验和知识，该怎么写一篇出色的作品呢？借鉴范文可以起到指导和提高的作用。对于“超市活动总结”这个话题，栏目小编认为非常值得深入研究，希望本文能给您带来一些实用的建议！

超市活动总结【篇1】

幼儿平时很喜欢买东西，因此逛超市是和幼儿生活密切联系的。这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容。设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣。

活动目标

1、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

2、学习运用量词、形容词，能在情景活动中较准确地使用量词“双”。

3、积极参与故事学习，乐意和同伴进行故事中的对话学习。

教学重点、难点

1、学习运用量词、形容词。

2、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

活动准备

1、故事图片:一双手套、一双鞋、一双袜子、一双筷子

故事头饰:小兔子、小猴、小羊、小狗、小马。

2、《幼儿用书·语言》

3、故事视频。

活动过程

一、创设情景，感知故事。

（1）教师：“我想要买手套、鞋。谁能告诉我，怎么办？”

（幼儿：去超市购买。）

（2）教师：“一些小动物去逛超市了，我们看看它们买了什么？”

二、理解体验故事。

（1）教师变出示故事图片，边讲故事，。

教师：“小朋友们！故事中出现了什么小动物？”

（小兔子、小猴、小羊、小狗、小马）

“请小朋友们说一说，故事中小猴、小羊、小狗、小马分别买了什么东西？”（小猴买了一双筷子，小狗买了一双鞋子，小羊了买一双手套，小马了买一双袜子。）

教师:”让我们一起来看一看小朋友们说对了没有，好吗?”

(好)

（2）请幼儿看故事视频。

三、情景表演故事。

幼儿分组戴头饰表演故事。

小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”（五元）

小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”（五元）

小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？（五元）

小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？”（五元）

四、活动结束。

教师带领小朋友们一起去逛街（教师把幼儿带到室外结束活动）

故事：

小动物逛超市

大森林里，小兔子开了一家超市。小动物们听说小兔超市里有很多东西，就一起去逛超市。

小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”

小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”

小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？”

小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？”

小动物们逛超市，买到了很多东西，它们高高兴兴地回家了。

超市活动总结【篇2】

在本学期初，我们针对上学期出现的一些问题进行整改，并进行有针对性的指导，使幼儿在活动中规则意识，联系实际的生活经验意识、交往意识等有所增强，同时也发现了一些活动中的问题，需要进一步调整。

首先是幼儿在区域活动结束后，收拾整理的能力较差的现象，分析原因是区域中幼儿活动不是固定的，对于区域商品摆放不清楚，收拾时较乱。我们把每件商品拍照，并将照片贴在相应位置，引导幼儿收拾时分类摆放。孩子们收拾整理物品能力明显提高。本学期，一些易损坏商品更换较频繁，所以在本学期更加注重培养幼儿同类物品分类的能力，让孩子们能够找到没有位置标签，一类物品放在一起摆放。

其次是幼儿的角色意识和规则意识明显提高。本学期新添置了收银员、理货员、快递员的角色牌，孩子们进区后佩戴上角色派，改变了以前角色混乱的情况，如：两个幼儿为争抢收银员的位置发生争执，理货员不能完成自己的职责等情况。

大班幼儿带领年龄较小的孩子为商品定价，做标签。在收银的时候，收银员会根据货架上的统一定价去扫码，结账，但起初这些商品上是没有标价的，在教师和小朋友的协商下，我们决定为这些商品都标上价签。因为商品很多，工程庞大，这个活动是分几次完成的。第一次是老师和小朋友一起去写标签，进行粘贴，小朋友做的非常认真。等到下一次活动，这个小朋友主动带领中班的小朋友继续做着这份工作，一直到所有的商品都完成。通过这件事我发现，小朋友的能力无限大，我们要充分的信任他们。

在活动中，我们又发现了一些新的问题的存在，需要在以后的活动中继续改进和提高。

1、在收银方面，孩子们对钱币的分类整理意识较差。收的钱币都堆在一起，到活动结束也不知道挣了多少钱，今后可以调整为，将收银台按货币大小分类，除了增强幼儿的钱币意识，也能方便幼儿去统计。

2、本学期增加了银行管理员的角色，幼儿在取钱方面的规则意识增强，但要根据幼儿的年龄特点，低龄幼儿可以多投放一元的，高龄幼儿可适当投放数额大些的纸币，锻炼其找零能力。

3、在活动中，要及时将幼儿活动情况反馈给班级教师，对幼儿在活动中的情况有一个梳理、总结和提升的过程。

超市活动总结【篇3】

为了丰富幼儿的学习生活，提升孩子们的认知能力，中班年组进行了一次特殊的社会实践活动—“参观超市”。并且在真实的生活场景中体验独立购物的乐趣，为了满足孩子独立购物的热切愿望，每位家长还为幼儿准备了10元钱，让孩子尝试自选购物。

活动当天，孩子们依次乘坐家长提供的专车，按照指定路线到达客隆超市。在老师和家庭委员会成员的陪同下，孩子们高兴地走进了超市。超市购物对孩子们来说并不陌生，但对于孩子们来说，选择自己的商品、自己付账还是第一次。每个人都充满了好奇和兴奋。

孩子们不仅要决定什么适合他们，还要计算他们购买的商品的总量。在老师的指导下，孩子们学习了商品的陈列规则、生产日期和**标签。接着，大家兴致勃勃地按照自己的预算开始挑选商品，有的为自己挑选玩具；有的为父母挑选水果；有的为自己买一样零食。

孩子们都很忙，乐于体验独立购物的乐趣。经过一个多小时的参观和购物，孩子们终于在十元以内买到了自己心仪的商品，孩子们拿着挑选好的商品来到收银台，一个个排好队准备付钱找零后收好零钱。整个活动在幼儿满足的笑声中满载而归。

在组织本次活动的过程中，有以下几点思考：

一、活动前准备

1活动开始前一个月，应制订计划、宣传和人员配置，并明确相关人员的职责。

2确定活动的时间、过程和路线，并提前与参观现场负责人联系。

3、活动前招募司机（证件全、不允许借车、不能酒驾和超载）家长志愿者，讲清流程及注意事项，保证所有人员明白自身职责。

4事先建议班级能力差、不适合外出的孩子可以考虑不参加。

5、活动前一周开始对幼儿进行渗透，礼仪和注意事项，安全常规，外出紧跟教师，有需求要举手或跟旁边家长志愿者沟通等内容。

6、提前召开家长会，讲清时间、流程、注意事项，提醒家长活动当天为幼儿穿简便易、厚薄适中的衣物（统一班服、帽子），并提醒家长活动时不可以进入活动场地内为幼儿拍照或过分关注幼儿吸引幼儿注意力。要按照班级自觉排好队，耐心等候。接送儿童车辆停放在远处，停车场不得堵塞出口，造成交通堵塞。

7活动前，应准备好活动所需的设备，如：班卡、车牌、*、耳机等。提前与应急小组人员、后勤人员、食堂沟通确认。

8家长委员会应该牢记自己的任务。在活动结束时，他们不应该只关注自己的孩子。

二、活动中

1每个工作人员都要清楚每个环节的孩子数和分数。

2负责人要明确负责儿童的情况和地位，照顾特殊儿童。

三。当你开始时，你应该有秩序地走。上车后，老师确认（人数、车辆数）将按规定路线出发。下车后，应迅速组队离开。

三、活动后反思

1维护班级秩序，以集体利益为重，迅速应对临时任务，避免更多人恐慌。

2、配合人员活动中听好指挥员指挥，临时任务迅速安排，不要刨根问底，完成自己任务同时，要照看好自己负责的幼儿。

3、突发事件不慌乱，站好自己岗位，不大声交流。

4教师在整个团队中要有速度，并安排专人组织和指导家长（与家长平时的行为习惯直接相关）。

5提前为员工安排出行车辆。

6、乘车时面对幼儿的兴奋，教师要提前渗透教育，下车前，告诉幼儿准备好，保持安静及秩序。

7、每次活动要准备a计划和b计划，备用方案很必要。

此次参观活动，让幼儿走进社会课堂，对超市有了更深的认识，体验到独立购物的乐趣，同时也丰富了幼儿的生活经验，增强了幼儿的社会交往能力。实践活动锻炼孩子的行为习惯、礼仪、秩序、注意力，培养孩子的规则意识、反应能力、倾听能力。

四、家长反馈

本次活动家长秩序好，没有上前关注幼儿的家长，都在耐心的等待，这对活动的整体秩序上起到了良好的配合作用。教师的提前引导，也让幼儿在购物时不仅只想到了自己，也想到为爸爸妈妈买些什么，家长反馈给教师的是孩子的孝心培养特别重要，得到礼物的家长反馈是十分感动和感谢。家长对幼儿园实践活动特别感兴趣，十分热情，在微信群中不断**，而且积极讨论下一次的实践地点和内容，家长都很希望幼儿园能够开展各方面锻炼幼儿能力发展的实践活动。

非常想看到孩子不在家长身边时自理自立的样子。

家长：“想去芍药园、给孝心宝贝点赞”

家长：“第一次自己购物、体验”

家长：“感觉孩子自己买东西很快乐、感谢家长志愿者和老师的辛苦付出”

在全体员工和家长的支持与配合下，在园区领导的指导下，中产群体圆满完成了参观超市的实践活动。孩子们得到锻炼，收获幸福，老师也积累了经验，效果和收获远远大于付出。但是，仍有许多不足之处需要改进。 我们应该勤于反思，从经验中学习，并努力在下一次练习活动中更加完善！

超市活动总结【篇4】

作为一个20xx的大学生，我迎来了我大学生涯中的第一个寒假。在这个寒假里，我努力工作，带着自己的好奇心和中共十八大的影响化作了一份短工。

在一个月的寒假里，我在一家超市工作，我带着我的梦想踏上了一份短期的工作。经过一个月的经历，我发现自己变了。我从这份工作中学到了很多，不是课堂上学到的。感受工作的辛苦，感受了挣钱的不易，更感受到时代的要求。

上班前，我的一位长辈对我说：多干活，少说话，多说话。当时我不依为然，感觉我是大学生知道该干什么，可还是点头说好的。

一件事改变了我的想法：我刚开始两天总是看自己的货架，不管其他的，直到我的货架来货了，我自己弄不完，才知道完了。可是旁边的货架在大家帮忙下很快弄好了。

我怯生生地说，大家好，请帮帮我，好吗？很快大家都加入了帮助我的潮流。这段经历，深深印在我的脑海里，让我时时刻刻反思。

春节期间，超市里有很多顾客，所以工作对我来说很辛苦。我慢慢地度过了这难忘而有意义的一天。当我结束工作时，回顾过往，我内心十分充实，感觉这次经历让我改变了很多，学到很多东西，而不是课堂上的理论。

我深深体会到，实践是检验理论的法宝，它能使人迅速提高。

在一个地方，做一件好事容易，但一直做好事却很难。也应了那句俗话：做坏人简单，做好人难啊!

一个人的形象很快就被树立，所以我想在超市做好，就遵守超市的规定，学会如何待人，怎样处事，改善自我，让自己处于良好的状态。

在这项工作中，我深刻体会到了实践的意义，在此总结以下几点：

1，遵守公司或组织的规则。俗话说：无规距不成方圆。

在工作中，不到岗、不闲聊、不闲逛、努力工作，就能面对工作中的各种问题，维护工作利益。为公司的业绩做出自己微薄的贡献。

二、多做事，少闲聊。你在一家公司拿它来给你报酬，如果你整天无所事事，谁会利用你。我在超市看我自己的货架。当我缺货时，我会在桌子不整洁的时候用毛毡布擦干净。

这样会给顾客带来干净整洁的形象，有利于顾客更顺利地买到自己需要的商品。

三、热情待人，微笑面对。在超市里，顾客有时找不到他们需要的商品。如果他们问我们，我们会微笑着告诉他们。他们也会很高兴的。他们下次来的机会比较大。

在其它工作中，我们只会真诚地对待别人的问题，耐心地告知，微笑并留下良好的形象。礼貌待人会让你接近成功，让别人看到你的成就。

四、注意团队意识和团结精神。在超市里，**和存货是最忙的东西。只有自己和大家一起努力，学会如何处理，才能更好地完成任务。

记住，一巴掌打不响，人拾柴火焰高。只有有团队意识，不断学习，才能更好地做好每件事。

五、不断学习，改善自我。只有不断学习，人们才能更好地适应社会的潮流。学习是人一生的目标，活到了，学到老，人生才美好。适度的学习会使你更聪明，更能融入集体，并使自己改变。

虽然我在工作过程种很累很辛苦，但是我却从中得到了很多，在遇到细小繁琐的工作时，我学会了细心;在遇到顾客刁难时;我学会了忍让;在遇到别人不停问问题时，我学会了耐心。。。。。。通过这些让我更加深刻地认识到沟通的重要性，让我更好地学会如何与不通的人沟通。当然在学到更多的社会知识的同时我也认识到了自身存在的不足，但是我相信经过这次的实训，在我以后的真正工作中会减少很多不必要的错误，我也会更加认认真真，兢兢业业的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。

通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观、就业观，更好的把学校学到的理论知识与实践相结合起来。只有把自己修养好，才能更好地适应社会。外在的包括：

毕业学校、专业背景、在校表现及外语能力。内部包括：专业能力、沟通能力、沟通能力、团队合作能力、发展潜力和适应能力。

只有内外结合，才能更好地让自己处于良好的工作状态。顺应时代要求，发展自我，展示新的舞台。

社会实践也是大学生的必修课，只有不断的加强自身锻炼，不断的完善自我，才能培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，才能锻炼适应能力和社交能力;从而积累社会阅历和工作经验，不断的提高，开创属于自己的美好事业，为国家和社会作出应有的贡献。但我们要从实际出发，脚踏实地，这样才能更好地锻炼和提高。

更多的是在社会实践中体会。只有当你真的做了你想做的事，它才有意义。事无大小，恭者必细，用心为之，能善取矣。

大学生是未来的标兵，要有清廉公正的思想作风和行为习惯，学会为人民服务，掌握现代化建设所需的丰富知识和扎实的本领。修身养性，增强参与意识。在实践中，大学生接受不同的教育，成长成才，做实事，感受实践的内涵，注重参与。

希望以后能更好地实践，多积累自己的经验，让自己有一些转变，展望未来，争取胜利，无怨无悔。

有人说青春是一首永不放弃的歌，嘹亮的号角刺激时间，

有人说青春是一条永无止境的河流，汹涌的水花惊艳了岁月，

有人说青春是一本永不厌倦的书。这是一杯永远无法品尝的茶，

而我以为，青春是永远无法譬喻，无法形容，无法言语也无法重温的美好。纵使可回忆，却是在**别人的梦境一样临水照花，记忆得起每个细节每个清晰脉络却连缀不成一个完整的故事，无法再经历，由此看来，只可意会不可言传的神奇才是青春最大的魅力，只有亲临其境的人披荆斩棘而过，才懂得喜怒哀乐，才晓得苦涩香甜，才领悟悲欢离合，才能明了青春真正的含义。

梦想扬帆，青春启航，20年来，第一座象牙塔，我们走出了踏入社会的第一步，奏响了人生第一个寒假。

我寒假的第一份工作是在步步高超市做秤。工资不是很高，但在这一个月的时间里我看到了为柴米油盐酱醋茶操心而的妈妈们，每次看到她们我都会想到自己的妈妈，我在想现在这个时候她是不是也在超市中为我们的中餐挑选新鲜的食材。所以我要感谢妈妈，她让我在日常生活中尝到了幸福的滋味。

我看到了一群自己插了队还要骂别人插队的顾客，虽然你们是顾客是上帝但他们也是和你一样的身份，你并不比他们高贵到**去。而且你们没有资格来辱骂我们工作人员。要知道社会需要有素质的人才，所以我每天都会反思自己。 我今天对每个客户微笑。

我也看到我照顾好袁阿姨、胡阿姨。。。因为你的存在，所以我暑假的工作每天都很开心，谢谢。

实践的收获太多太多，各种考验与磨砺间杂而来，各种艰辛与彷徨交接而至，短短一段时间经历了许多，体验了许多，意识到幸福的来之不易，意识到知识付诸实践的重要，然而最大的收获，我的人生不孤单，有很多很多对我好的人。

最好的幸福，是把一个人记住，或许在多年以后，我们会看着**里的年轻的容颜笑脸，摇响记忆最深处的回音，记起疲倦之后依旧能打点行囊上路的青春，记起笑得毫无顾忌的自己，记起多年前我们携手走过，披着阳光穿行过的岁月，去追寻青春的足迹，去点亮心头的理想之光的路程，哼起青春之歌的每一个旋律，温着往事这壶酒微笑入梦，与你们并肩一起走过一路，苦中有甜，笑中有泪，不思量，自难忘，当故事凝结成记忆的时候，封口用的是永恒的标签，不须刻意铭记却已早就难以抹去。

超市活动总结【篇5】

20xx年新春佳节前一个月，在厂方大力促销下，在各二批商，分销商和我们公司全体同仁的共同努力下，我们的产品销量比去年同期相比又提高了一个阶梯，又一次实现了新年的开门红。这次活动搞得比较成功，效果也是立竿见影的。体现在以下几个方面：

一、整个系列产品销量的提高，特别是xx的销量从xx年初的下滑状到这次的扭转超过了xx年的销量最高峰的一个月，甚至赶上了xx年销量最辉煌的同期销量。

二、产品市场氛围的营造和拉动，在xx年初，xx处于低迷状态，而xx迅速占有市场，当时我们还在担心xx的后路何去何从，经过一年的努力，xx终于扭转了这个劣势，重新主导了市场。

三、这次活动，在公司的正确掌控下，产品的流向趋于良性，资金回笼及时，各分销商积极主动配合这次活动的开展。但是在过程当中也存在着几个问题值得我们思考。

1、对于复杂多变的市场，我们没有一个合理的数据来预测到较为准确的总销售量，导致了在活动进行中销量不断提升，我们再次向厂方追加销售计划数字。我们以后要建一个销量档案，每个月的，每年的，促销期间的和自然销售的。这样的话对整个数据分析，对比。也能对市场有一个动态的了解和下次做活动的销量数据预测的依据。

2、由于公司这次活动销量的组成有二批商，团购商，乡镇渠道和分销渠道。在活动面市前没能做一个比较完善的销量细化分割，导致了最后的实际销售数据有3个单品高于厂方核报数量。在以后的活动前，我们要有一个具体的数据分割方案。

3、执行不到位。执行力差的问题体现在梦系列的活动上，在活动初期，我们要求各分销商：凡是有梦系列消费的必须要在第一时间向各维护经理登记备案方可参加此次活动。但是由于种种原因，执行不到位，最后处于失控状态。这也反映了我们业务人员的执行力不够。这样给我们督查带来了很大的难度。这一点在以后的活动中要，如果不能执行到位的我们宁可放弃。

4、产品的价格问题。在产品做促销前，我们本来很担心xx的价格。但在公司的正确掌控下，海的价格并未见明显异常。而xx的价格却一路走低。在去年xx月份xx调价前，市场成交价能在每瓶255元左右，但在这次活动中，市场成交价最低只有225元-228元每瓶，即使现在活动结束，价格也停留在每瓶240元左右，又回到了调价前的价格。以后搞这样的活动要借鉴这次xx的掌控手法，不要给市场留有太多的库存，有计划的控制发货量。不为了销量而做销售。

5、数据的核报工作没有及时衔接，十天一次的滚动销量报批厂方没有及时跟进。以后再有这样的全方位大活动要有专人来负责这一数据的统计和上传工作。

预计在节后的一个月时间里，xx的销量会有所下滑，建议在市场库存不多的情况下对xx做一个跟进活动，让市场的氛围继续热起来。

超市活动总结【篇6】

活动背景：

为鼓励幼儿把学到的知识拓展延伸并运用到实际生活场景中，培养他们接触社会、认知社会、适应社会生活的能力。特地开展这次“逛超市”的社会实践活动，组织中大班到超市进行购物体验。

活动目的：

1、通过参观、购物等活动，引导学生了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。

2、认识超市服务人员，在超市中的交流注意使用礼貌用语，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。

3、培养学生热爱护卫生，不乱扔垃圾，爱护周围植物。

4、通过本次活动让学生学会购物，文明购物，培养学生社会适应能力。

活动时间：

5月8日、、5月9日

活动内容：

到旺家福超市学买东西，分享购买的礼物的乐趣。

活动对象：

中、大班幼儿。

组织形式：

采用分段形式组织整个活动，大段8号上午，中段9号上午。大段共9位教师参加，2名司机，36名学生，学生安全具体落实到每位教师，4位幼儿为一组，每位老师带一组幼儿。中段共9为教师参加，2名司机，33名学生，学生安全具体落实到每位教师，4位幼儿为一组，每位老师带一组幼儿。

前期准备：

一、讲授文明逛超市：

1、了解超市的结构及作用：出入口，安全通道，收银台，储物柜、各专柜等标志。

2上下楼梯靠右，手搭扶手，不乱跑，补逆行。

3、不乱扔垃圾，不乱吐痰。

4、不在超市内乱跑乱跳，大声喧哗。

5、带进超市的东西要先存到储物柜，离开超市时取出去再走。

二、讲授如何购物：

1、购物前先想好自己要买什么，再到专柜选购。

2、找到要买的物品，认真细读标签内容：商品名称、重量；生产日期、保质期、生产厂家。

3、不损坏，私藏货品。

4、选好的物品放进购物篮，不要的放回原位，不能把东西乱放。

5、未付钱的物品不能撕开包装，不在超市内吃东西。

6、到收银台付款后，商品才可以带走。

三、人员安排

1、活动分为两个部分，超市购物和给妈妈购买礼物。

2、活动总负责人及照相由张园长负责。

3、每个老师带领一组幼儿，安全由王老师负责。

四、家长提供给每位学生10元钱。

注意事项：

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、参加活动过程中，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

活动流程：

1、早上8：40分，全体幼儿在班级集合，听班主任讲活动需要注意的事项。

2、老师和自己负责的学生手牵手一起出校门，每位教师安排本组学生上车。

3、学生和老师到超市购物。老师给学生讲解购物小知识，价格，结账的注意事项。在购物过程中老师做好指导和观察工作，发现问题及时解决。

4、购物后，老师带领自己负责的学生徒步超市门口集合，学生之间相互分享给妈妈买了什么礼物。。

5、照集体照，纪念本次活动。

篇三：大班故事(逛超市)

幼儿平时很喜欢买东西，因此逛超市是和幼儿生活密切联系的。这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容。设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣。

活动目标

1、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

2、学习运用量词、形容词，能在情景活动中较准确地使用量词“双”。

3、积极参与故事学习，乐意和同伴进行故事中的对话学习。

教学重点、难点

1、学习运用量词、形容词。

2、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

活动准备

1、故事图片:一双手套、一双鞋、一双袜子、一双筷子

故事头饰:小兔子、小猴、小羊、小狗、小马。

2、《幼儿用书·语言》

3、故事视频。

活动过程

一、创设情景，感知故事。

（1）教师：“我想要买手套、鞋。谁能告诉我，怎么办？”

（幼儿：去超市购买。）

（2）教师：“一些小动物去逛超市了，我们看看它们买了什么？”

二、理解体验故事。

（1）教师变出示故事图片，边讲故事，。

教师：“小朋友们！故事中出现了什么小动物？”

（小兔子、小猴、小羊、小狗、小马）

“请小朋友们说一说，故事中小猴、小羊、小狗、小马分别买了什么东西？”（小猴买了一双筷子，小狗买了一双鞋子，小羊了买一双手套，小马了买一双袜子。）

教师:”让我们一起来看一看小朋友们说对了没有，好吗?”

(好)

（2）请幼儿看故事视频。

三、情景表演故事。

幼儿分组戴头饰表演故事。

小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”（五元）

小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”（五元）

小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？（五元）

小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？”（五元）

四、活动结束。

教师带领小朋友们一起去逛街（教师把幼儿带到室外结束活动）

故事：

小动物逛超市

大森林里，小兔子开了一家超市。小动物们听说小兔超市里有很多东西，就一起去逛超市。

小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”

小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”

小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？”

小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？”

小动物们逛超市，买到了很多东西，它们高高兴兴地回家了。

超市活动总结【篇7】

促销是市场营销的1种战术，超市作为一种终端市场的载体，对于促销并不陌生，但是随着商品经济的快速发展，市场竞争的愈发的激烈，如何能不让促销变成促x，就成了促销企划人员着实关注的话题，而超市促销过程中，促销总结是往往大家容易忽视的，但它的作用却是重要的。只有认真的去做促销总结，才会知道本次促销的真实情况，而且总结就是为了以后更好的工作，避免以后出现类似问题，也是为促销活动提高成功率。

超市促销活动总结要点

1.促销前销量与促销期销量的曲线图、柱形图对比。

2.促销前超市利润与促销期超市利润的曲线图、柱形图对比。

3.现场照片。

4.活动总费用汇报、活动总结、销量汇报、费用占比。

5.竞品信息、消费者直接/间接参与人数、店方合作意愿以及意见、建议汇报。

6.项目经理携责任业代再次拜访卖场负责人，通过现场照片、前后销量对比、利润对比等工具“对店方作出汇报“，旨在传达此次活动是双方受益，对店方带来销量、利润以及店头形象改善的利益，听取店方意见和建议，增进双方的合作关系。

7.活动组召开总结会，总结促销活动成功和不足之处以及经验教训，提出改良意见。

8.对促销方案中岗位职责、培训资料、准备工作排期表、话术等进x步修改完善，为下次活动做好经验积累，对相关人员的工作效绩进行考评、奖罚。

超市活动总结【篇8】

近日，一场名为“超市趣味寻宝活动”在市区多家超市掀起了一股寻宝热潮。活动现场欢声笑语，孩子们充满好奇心地挥舞着小手，寻找隐藏在超市中的各种宝藏，不仅锻炼了他们的观察力和动手能力，也为家长与孩子之间的亲子关系添上了一笔动人的画卷。

本次活动分为三个环节，第一环节是“明日之星”评选，吸引了不少兴趣相投的小伙伴们。他们可爱地装扮着自己，向大家展示自己的个性和才华，引得台下观众喝彩声连连。评委们除了根据孩子们的表演和礼仪素质，还会从中挑选出最具潜力的“明日之星”，获胜者更有机会获得惊喜大礼。

第二环节是游戏环节，孩子们被分成若干小组，在指定时间内寻找指定物品。他们纷纷想尽办法，转啊转，绕啊绕，有的爬高搜低，有的还去问店员问路呢。经过一番周折，终于在各种角落里找到了自己的“宝藏”。孩子们在淘宝一样的超市里寻宝，赢得的不仅是宝藏，更是快乐和成就感。

第三环节是互动环节。活动策划商在超市内摆放了各种趣味小游戏，包括DIY制作小食物和玩具、卡拉OK表演和亲子游戏等。这不仅可以开阔孩子的眼界，还可以增强亲子之间的感情。毕竟，一家人一起参加活动，真的是一件幸福的事情。

超市趣味寻宝活动，让孩子的童年不再枯燥和乏味。活动现场百家争鸣，场面可谓是一片热闹。孩子们在这样的环境中，能够感受到学习和玩耍的乐趣，这种体验无疑是与课堂上的单调学习不可比的。更值得一提的是，这种活动也让更多的父母了解了自己的孩子，他们通过亲子游戏和互动环节，拉近了彼此之间的距离，这就是超市寻宝活动的最大意义所在。

在此，也可以看出市民越来越注重孩子的成长和学习，对于教育方式的改变和创新，也越来越重视，超市寻宝活动只是个开始，期待更多这样的教育方式的创新出现，更多的孩子能够在快乐中成长。

超市活动总结【篇9】

寒假是学习生涯中比较漫长的一个假期，想找点什么事情来充实自己原本可能日复一日空闲的生活，于是选择了在我家附近的沃尔玛超市当售货员，当然只是属于寒假打工类的。因为只是短期的，所以经理没有安排什么很需要技术的工作给我们这些没有经过专业训练的人。但一接手就发现了当售货员真的不是什么很简单的活。

在社会上，最基本的一点就是遵守它该有的制度，这是原则。所以首先必须要做到的就是遵守超市的上班时间。因为在学校也是差不多的时间，所以早上八点上班晚上五点下班可以接受。而且中饭可以在超市吃，不用特意回家吃，比较方便。不过比较耐不住的是工作时间一定要站着的，先前几天真的有点坚持不下去了，不过万事开头难，所以在朋友鼓励下还是坚持了，到后来习惯了些就好多了。

其次，这是我的第一份工作，对此我是投入了满腔的热情，但是事实并没有像我预想的那样。因为以前一直以为作为售货员只要站在货柜边上，如果顾客询问就回答一下就好了，在其位才发现没有那么简单。不仅要站着，还要打标签，查价，看看有没有什么涨价降价的商品需要及时改价。当有新货进来时我们也要帮忙，分类然后放上货架。在超市里并不是每个人做好自己的就可以了，他们每个人涉及的工作都不是只有一项。只有各部门之间互相帮助才可以使人力资源不浪费，也可以使工作效率达到最大化。工作期间不仅体会到了团结在一个团队中的重要，也在工作中认识了更多的人，虽然他们中有很多年纪多块赶上我父母辈的`人了，但是朋友是没有年龄界限的，所以和他们在一起还是很开心的，他们不仅会和我开玩笑，还会将他们的一些经验总结教给我。认识他们这些人，真的是一件很好的事。

这是一份在大多数人看来很简单的工作，但在经历过后我真的从这么一份简单的工作中学到很多。比如，每天都会碰到很多人，各行各业的人有他们自己不同的交际方式，而我在与他们的交流沟通中锻炼了自己的交际能力，这是花钱买不来的。另外，这样一份工作也让我对底层的一些工作人员产生一种崇尚之情，若是没有他们在自己的岗位上坚持着，那我们在超市购物所享有的那些便利还会存在吗。最后就是从工作经验中学到的处理事情的能力，当很多事充斥在你面前的时候，紧张是无效的，最先要做的是分清事情的轻重，紧急不紧急，然后再根据结果安排好各件事情的先后，再全身心地投入到某件事上。书上常说想要一件事最高效率完成的最好办法是全身心投入，努力完成它，以减少所需要的时间，正所谓磨刀不误砍柴工嘛。

当然在工作期间不只是得到了一些收获，还发现了一些超市里的问题，其实也是属于人们的一些不良习惯的问题。比如很多顾客的态度比较差，觉得售货员是拿工资干事的，所以在购物时对售货员的态度比较差。其实应该将心比心一下，谁不是在收获中为别人服务呢，既然所有工作的最基本的本质都是这样的，那么又还有谁可以对别人不尊敬呢。想要获得别人尊重的同时要懂得尊重他人。

当然这种不尊重也并不只是顾客对工作人员，有些工作人员的态度也很恶劣，原本对顾客应该保持的超市良好的服务形象，而有的售货员会对一些比较挑的顾客发表不满，甚至有的售货员会将生活中的情绪带到工作中，带着情绪上班是作为一个工作人员很不应该的事。所以一些超市可以设立一些奖励设施。通过顾客在购物后对售货员的服务态度做出评价，以此通过一些经济物质上的奖励来奖励一些认真负责的售货员，惩罚工作态度不好的售货员。

另外就是大家购物时经常拿了一些商品，走到另外一处货架时觉得这个商品不需要，于是就顺手随便放了，就这么一件对顾客来说简单的事对工作人员确实一项比较艰巨的任务，因为要在原有的工作量上再把乱放的货物放回原处。所以有时候对这样的顾客实施监督也是必须的，在一些比较人流集中的地方设置一些醒目的标语提醒人们只拿自己需要的，不要乱挪商品。诸如此类事情，等等。

总之，这将近一个月的社会实践体验给我带来了很多，有快乐，有辛苦，有付出，有收获。作为大学生，不再应该只是呆在温室般的教室里享受知识的熏陶，听着老师教导我们社会是怎样的，当我们涉入的时候该怎样，而是应该真实地适时的接触社会，对社会多一些了解。任何理论的只是不通过实践是无法真的理解，并完全掌握的。我想这应该就是学校要求我们参加社会实践活动的最初目的吧，所以以后有机会我会多参加社会实践活动的。

超市活动总结【篇10】

主题：带个粽子 常回家看看

背景介绍：

五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、挂艾蒿、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。抓住这一节日的促销契机，超市策划了本次促销活动。

促销主要目的：

为庆祝端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围，提高苏果超市美誉度。

扩大顾客活动参与度，让顾客尽情参与到活动中来，引起情感共鸣，拉近商场与顾客之间的距离。

通过各项活动，吸引人气，提升超市的来客数，拉动销售，提高超市的经营效益。

促销活动内容

特价商品范围，本项活动创意以"带个粽子 常回家看看"为活动主题，应端午吃粽子的传统思想，准备30种左右的特价节日商品。主要包括以下四大类别：

(1)各品牌的粽子，促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等。

(2)节日商品，包括红枣、葡萄干、莲子、红豆、花生米、果脯、红小豆、黄米、江米等包粽子要用的物料。

(3)节日礼品，包括生肉、腊肉、熟食、主食、水果、蔬菜等。

(4)节日饮品，包括可乐、果汁、红绿茶等促销对象粽子在端午节几乎是家家必购的消费品，无论是自己吃还是拿来作为礼品走亲访友都是少不了的。

所以大众消费消费群仍是粽子消费的主力军。所有可能消费的人群都列为其促销诉求的对象。

活动时间：6月20日-6月25日

在端午节来临之际，粽子一时之间成了抢手货，在超市中可能有人抢购不到粽子，只能对着别人手中的粽子望眼欲穿。为了让广大顾客朋友们在端午节都能吃上粽子，我们超市特此对与端午有关各类食品和原料进行特价促销活动。我们超市真诚希望各位朋友都能有一个甜蜜快乐的端午节。

此次活动促销相关商品：

食品类：

散装粽子、包装粽子、包装糯米、散装糯米、火腿肠、花生、红 豆、五香粉、花椒、白砂糖、食盐、红枣、食用油、麻油、虾仁、黄酒、红酒、米酒、鸡精、糯米酒、甜酒、啤酒、红心咸蛋、松花蛋、咸鸭蛋、鸡蛋;生鲜类：

五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜 。

超市活动总结【篇11】

超市消费活动总结

随着经济的不断发展和人们生活水平的提高，超市已成为我们日常生活不可或缺的一部分。超市的出现不仅为人们提供了各种各样的商品选择，而且也推出了各种各样的消费活动，以吸引更多的顾客。在本篇文章中，我将详细介绍一些超市消费活动的经验和总结。

首先，超市常常举办促销活动，如打折、满减和赠品等。这些促销活动能够吸引大量顾客前来购物。例如，每周的周五至周日，超市会推出特价商品。这些特价商品都会标注明确的折扣力度，例如8折或者9折，吸引消费者们前来购买。在超市内，这些特价商品通常会被集中放置在一个特殊区域，以便让顾客们更容易找到，享受到价格的实惠。除了打折，满减也是超市常用的一种促销手段。例如，只要消费满100元，就能够享受到10元的优惠。这种满减方式可以鼓励顾客多购物，同时享受到更多的折扣。此外，超市也常常通过赠品来吸引顾客。例如，购买某个品牌的洗发水，就能够享受到一瓶同品牌的护发素的赠品。这样的促销活动能够促使消费者购买更多的商品，提高超市的销售量。

其次，超市还会开展一些限时抢购活动，以增加顾客的购买欲望。这些活动常常在特定的时间段内进行，如每天的早上8点到10点。超市会在这个时间段内推出一些超级优惠的商品或者特价商品，吸引顾客们早起前来购物。这种限时抢购活动不仅可以提高顾客的购买热情，还能够制造一种紧迫感，促使顾客们尽快购买。此外，超市还会通过抽奖等方式来增加超市消费活动的趣味性。例如，在特定时间段内，每消费满50元，就能够获得一次抽奖机会，有机会赢得丰厚的奖品。这样的抽奖活动能够吸引更多的消费者，增加超市的知名度。

除了以上提到的促销和限时活动，超市还会定期举办一些节日活动，以吸引顾客们前来购物。这些节日活动通常会和传统节日相结合，给消费者带来更多的购物惊喜。例如，在春节期间，超市会推出一些与春节相关的商品，如年货和春联等。超市的各个角落都会被打扮成喜庆的氛围，吸引顾客们前来采购年货。除了商品的销售，超市还会举办一些有趣的活动，如贴春联比赛、猜灯谜等。这样的活动不仅能够带给顾客们欢乐和购物的满足感，还能够增加顾客对超市的忠诚度。

总之，超市消费活动是为了吸引更多的顾客，扩大销售和提高利润。通过促销和限时活动，超市能够刺激顾客的购买欲望，提高超市的销售量。在这些活动中，超市经常采用打折、满减和赠品等方式吸引顾客，同时也会开展限时抢购和抽奖等活动，增加趣味性和紧迫感。此外，超市还会定期举办一些节日活动，加强顾客对超市的认同感和忠诚度。总的来说，超市消费活动是超市宣传和营销策略的重要组成部分，对于超市的经营和发展起着重要的作用。

超市活动总结【篇12】

但是,超市促销不是一味地大打价格战,那样会导致行业整体利润下滑,不仅会损害到零供关系,最终也会损害到消费者的利益。超市促销更是对企业管理内功的重要考验。那么,超市促销如何做呢?在促销的舞台上,企业如何成为最后的赢家呢?

师出有名

超市促销一定要做到“师出有名”,不能天天都搞促销,那样会麻痹消费者神经,直接导致促销失去原有的功效。常见超市促销名头可以划分为以下四大类:其一,是指每逢重大节假日的促销活动,包括了春节、正月十五、五一、端午节、母亲节、十一、中秋节、圣诞节、元旦等,特别是春节、五一、十一这是超市促销的三大旺季;其二,是指超市的店庆促销活动,这是超市所独有的,竞争对手难于跟进的,这个时机需要重点把握;其三,是指新品上市的促销活动,这个可以联合新品厂家搞专场的促销活动,但这类促销活动因参与品牌较少,往往很难做大;其四,是指重大事件的促销活动,这个比较难于把握,需要超市企业要有远见和观察力,能第一时间捕捉到当地发生的一些热点事件或焦点事件进行搭配促销。

前三类促销名头比较常见,笔者就不多赘言,而最后一类促销名头,不仅能给超市带来销量的大幅提升,更能提升超市的知名度和影响力,更堪称是经济效益与品牌效益的“双丰收”。如有些超市为了配合当地政府的全民健身活动,特举办了“您的健康,我们的心愿”全民长跑运动会,凡在超市购物满一定金额即可报名参加活动。而这样的促销活动既提升了超市的销量,又扩大了超市的知名度和影响力。

出奇制胜

超市促销一定要做到“出奇制胜”,很多情况下,“打价”或“买送”促销手段已麻痹消费者神经而不再成为强有力的销售推动工具。此时,超市促销更应当做到创新。

如单一的“买送”促销手段在超市里比较常见,当消费者对这种促销手段感到疲倦后,超市完全可以换一种思维方式,把“买送”变成“换券”。这样一来,就会给予消费者新鲜感,并迅速吸引消费者的眼球,起到“出奇制胜”的效果。其实,这种促销手段在一些百货企业里已经成功尝试过了。2008年年底,深圳茂业百货华强北店推出了全国零售行业罕有的促销“500现金换1200礼金券”的促销活动,不仅吸引了消费者的眼球,也打开了消费者的钱包。据了解,此次活动打破了深圳茂业百货的多项纪录:单日销售超过5000万、单日客流超过10万、最高每小时销售额达到500多万、众多专柜单日销售突破100万、总销售近2亿。

又如在2009年5月,为了庆祝15周年店庆,物美集团联合200多家厂商在北京启动了大型爱心捐助活动。80万张更以“满就送”的方式送给消费者,为了获得福利,不少消费者在购物时都不自觉地增加了消费金额,活动取得较好的效果。

提前筹备

超市促销一定要做到“提前筹备”,事先做好各项促销活动的准备工作,不要到了促销当日才手忙脚乱。

一般而言,提前筹备的工作需要做好以下四大事项:其一,将筹备的工作责任落实到每一个人,要严格按照规定的时间完成,同时要按时间表进行检查,促销前更要确认各项工作的具体落实到位;其二,如果促销活动的策划和执行不是同一个团队,活动前策划人员要对执行人员以口头、书面、图示、现场演示等各种方式充分说明促销活动的操作内容和注意点,同时策划组需要派人全程跟进执行过程并予以辅导;其三,超市陈列、上货、广宣品布置等工作尽量在前一天晚上做好,避免促销活动当天才去做,更不要在超市生意高峰期做,以免引起现场混乱,给超市造成不便;其四,促销活动开始前应核实相关人员通讯录,保证通讯畅通。

赢在执行

超市促销一定要做到“赢在执行”,促销名头再响亮,促销手段再高明,提前筹备再细致,如果在最后的促销执行环节上出了问题,那么,前面所有功劳就都打了水漂!

一般而言,促销活动执行要注意以下四大事项:其一,促销第一天,销售人员和执行人员要提早到场,再次确认准备工作到位,整理广宣品、陈列以及标价,当天主管要全程跟进,了解准备不足和方案欠妥之处以调整改善,并对促销人员进行现场辅导;其二,促销期越长,越容易出现“断货”现象,必须规定销售人员高频回访,检核库存,确保库存充裕;其三,促销目的不仅是销售产品,还包括与消费者的互动,需要做好与消费者的沟通工作;其四,人员的管理,包括礼仪、服装、工作纪律、考核方式、需填表单、薪资及奖罚制度,当天主管更要不定期进行巡场,对现场工作人员是否按岗位职责积极认真工作作出检核打分,并通知当事人。

事后总结

超市促销一定要做到“事后总结”,思考每一次促销活动的操作过程,对不足之处进行检讨及改善,以便在下次的促销活动中避免再出错,更好地完成每一次促销活动。

静下来去总结每一次促销活动,并做好数据分析。这次促销活动是否达到预期的销售目标,比去年同期增长还是下降,活动中哪些商品销售的好,了解竞争对手的销售情况,促销活动中哪些不足,找出不足的原因进行分析,为下次促销活动累积经验和教训。当然,还需要召开总结大会,但这不是批判会,不要在会上互相批责。

超市活动总结【篇13】

为加快建设环境友好型社会，推动绿色学校、绿色社区创建活动，按照国家环保总局的总体安排部署，六·五世界环境日期间，**区环保局组织全区绿色学校、绿色社区开展了“捐闲置物品，过绿色生活，建环境友好型社会”主题宣传活动。 [大秘书-www,找范文请到大秘书网]

共有21个绿色社区、27所绿色学校和幼儿园参加。活动主要分三个内容：一是幼儿园开展了玩具互换活动，参与创建绿色幼儿园的单位组织孩子将家中闲置的玩具拿到幼儿园与其他小朋友交换。

二是区环保局、民政局组织社区开展了家庭环保节约宣传活动，发放宣传单一万余份，倡导绿色消费理念，鼓励居民在日常生活中尽量减少对环境造成污染，动员居民从节约一滴水、一度电做起，保护环境、爱护环境。三是社区环保宣传监督站积极收集居民家中闲置的电器、书籍，赠送给贫困群众；全区社区共赠送给贫困群众图书1567册，旧电视7台、电脑15台、冰箱冰柜4台、衣裤364件，还有些小朋友捐出积攒多年的零用钱给所在社区的“爱心超市”。此外，我区还开展了全国环保模范城市**巡展活动，在区内社区和重点街道举办50场展览。

为巩固这次宣传活动成果，我区今后将进一步健全完善责任部门联动、社区学校互助、公众学生广泛参与的爱心超市沟通机制；抓典型示范，在树立榜样先进上下功夫；抓好激活载体，动动脑筋，丰富创新宣传活动形式；总结经验，努力推广好的做法和成功的经验；努力倡导绿色生活，建设环境友好型社会，宣传教育活动不断深入。

留言活动总结13篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。好的优秀范文更具有参考意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心收集整理，为您带来的《留言活动总结13篇》，仅供您在工作和学习中参考。

留言活动总结 篇1

xx年国庆国旗签名寄语班级活动总结

国旗，是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。

此项活动是对学生进行爱国主义教育的有效载体，我班让每一个学生都知晓，并组织学生积极参与。第一步是成立机构。我们接到《关于组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动的通知》后，立即召开了班干部会议，。第二步是广泛发动。班级充分利用网站、大屏幕广告牌、校园宣传栏、广播站、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会、队会、表彰评选等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步是组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语，组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。班级学生热情非常高，我班级感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代初中生的爱国之心、报国之志，展示了我班爱国主义教育的显著成果。

"向国旗敬礼，做一个有道德的人"网上签名寄语活动其实就是一个载体，我们知道最终目的是通过这个载体，引导广大初中生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。使他们在活动参与中思想上受到教育、认识上得到提高、情感上得到升华。帮助学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。意大利诗人但丁说过："一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。"我们主要通过开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在一种润物无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。

留言活动总结 篇2

2以班级为单位开展主题班会活动

各班班主任在活动开始前利用班会课时间认真组织学生学习了活动方案，说明活动的意义，提出具体要求，并组织学生撰写寄语。

3.抓住机遇，学校开展了“中国梦？我的梦”系列活动。

(1)组织全体师生举行庄严的升国旗仪式，共同面向国旗庄严宣誓我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。

(2)为了深入开展阳光体育活动，增强学生体质，培养学生具有团结向上、勇于拼搏的精神和集体主义感，举行了强我体魄，保卫祖国学生系列活动比赛;

(3)召开红领巾心向党感受你的爱主题团队会，各班级通过会议通收看直播;组织全校学生开展爱我中华手抄报比赛活动和书韵飘香学生读书汇报活动;针对九年级举行理想点亮人生学生演讲比赛。

总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，采取多种形式，广泛吸引学生参与，把做一个有道德的人成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出新贡献。

留言活动总结 篇3

国庆节即将到来，**文明办、教育部、共青团**、全国妇联、中国关工委共同举办的全国未成年人“向国旗敬礼”网上签名寄语活动于9月29日至10月8日期间集中进行，xx市第八小学为响应这一号召，为了纪念“国庆节”这一伟大时刻，各中队以多种形式庆祝我们伟大祖国诞辰六十六生日，为了更好的培养少年儿童优良的革命传统和高尚的爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，把“三爱教育”落实到位，学校于9月28日举行了“升国旗仪式”和“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。现将活动总结如下：

一、提高认识，突出主题。开展“向国旗敬礼”主题活动，是社会主义核心价值观进学校、进教材、进头脑的重要载体，也是促进未成年人明德守礼“六个一”活动深入开展的良好契机。各单位、各县区要提高认识，加强组织协调，围绕社会主义核心价值观的培育和践行，突出爱国主题，深入开展爱国主义教育，引导广大未成年人为实现中国梦而努力学习，奋发向上。

二、我校注重结合，狠抓落实。采取网上网下相结合的方式开展活动，同时各中队还组织少先队员在学校、家里进行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动；充分利用爱国主义教育基地、抗日战争遗址、纪念设施等资源，开展形式多样的线下教育实践活动。我校用实招、做实功、出实效，切实提高网上签名寄语的点击率，同时，丰富网下主题实践活动的形式和内涵，确保活动取得扎实效果。

到目前我校师生上网寄语基本达到百分之百，再一次激励少年儿童与祖国同发展，与祖国共奋进即我的梦、中国梦，使得师生的爱国情怀进一步延伸。

三、通过活动举行了“升国旗仪式”培养学生的爱国主义精神。“升国旗仪式”在雄伟的国歌声中拉开序幕，随着国旗缓缓升起，全体教师有激情地演唱了《中华人民共和国国歌》，小广播员致“国庆”献词，祖国的伟大复兴、祖国的繁荣富强与我们息息相关，让我们共同努力创建祖国的美好明天而尽心尽责。

“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，更好的培养少年儿童优良的革命传统和高尚的爱国主义情怀，赞美和讴歌社会主义美好生活，再一次对全体师生进行了爱国主义，集体荣辱观的教育，让我们每一个人都要懂得珍惜今天的幸福生活来之不易，继承和发扬老一辈优良革命传统，肩负其重任，把祖国建设的更加的富强，同时各中队还开展了“我与祖国同发展，我与祖国共奋进”主题队会，手抄报制作等活动，再一次激励少年儿童与祖国同发展，与祖国共奋进。

小学向国旗敬礼总结2

根据上级部门的通知精神，我校学生开展的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。让学生们在国旗前敬礼，为国旗和祖国写下祝福。学校以此次活动为契机，让学生在平凡小事、点滴细节上，树立“热爱祖国、热爱家乡、热爱学校”的信念，从而培养广大学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。

一、领导重视，组织宣传

对这次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动高度重视，学校制定切合学校实际的活动计划、实施步骤和方法；学校将召开少先队会议，宣布活动的目的、意义、方案和实施过程，并号召学生积极参与。

二、强化过程、注重效果

学校结合多种形式，将这一活动渗透到普通教育教学中。牢牢抓住以爱国主义教育为契机，深入开展革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导学生增强爱国之情，树立报国之志。

首先，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”升旗仪式，然后召开“尊敬国旗、爱护国旗”为主题的班队会活动，最后开展网上寄语活动。

组织全校学生在规定时间里登录中国文明网、央视网或其他链接**，上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。同时，留下爱国主义的信息，使学生在参与中得到教育和提高，思想素质得到提高。或利用信息课和课间休息时间，按年级、班级组织学生在机房网上签名、留言；或者在家长的指导下组织学生参加网上活动。

学校通过各种形式的表扬和鼓励，如：信息展览回顾，精彩信息收集，节选等。

总之，此次活动通过升旗仪式、主题班队会、网上签名等一系列活动，使学生们深刻感受到尊敬国旗的重要意义，懂得热爱国旗，也进一步增强了爱国意识，激发了爱国情感，强化了民族责任感，决心在生活和学习中做一个有道德的人。

学校充分利用校园宣传栏、广播站、墙报、板报等媒介，通过班会、队会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。并通过多种形式对学生的留言进行表扬和鼓励，如：留言展点评、精彩留言征集、节选等。

留言活动总结 篇4

赫章县朱明乡中心小学“向国旗敬礼”

网上签名寄语活动总结

一、目的明确

朱明乡中心小学组织全校三——六年级的学生开展了在中国文明网“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实上级部门关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，我校以道德讲堂室为阵地，班班开展道德讲堂。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育。要唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、利用每周一升旗仪式，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”的旗下动员讲话。

三。按班级组织网上签名邮件。各班主任带领本班学生在语文组、数学组办公室分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

四、氛围浓厚

1、德育处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动。要求各班认真组织，及时汇报。

2班主任会主动收集参与签名留言的每各班级的**、编号和姓名。

五、效果显著

目前全校学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率100%。通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

赫章县朱明乡中心小学德育处

2014年9月25日

留言活动总结 篇5

性和实效性。

2、 深入宣传动员，精心组织部署。

为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托广播、板报、校园网、橱窗等宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。召开了学校领导会议、全体教职工大会、全校学生会议，少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议，使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学校通过班会、队会、国旗下讲话，同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

3、 制定加强过程监督的具体措施。

学校专门召开了班主任会议，部署“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动。对学生进行革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育。要唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

召开了全体学生会议，举行了“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

学校按班级组织网上签名留言。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

4、 营造良好氛围，教育效果显著。

学校组织开展了“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动班级比赛。各班认真组织，定时汇报。旅部每天收集各班参加签名留言的人数、姓名、留言，并公布各班进展情况。

德育处对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑收录，并在校园网展评。动员家长和孩子们一起学习、参与和提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动开展的反映情况。

督导组根据活动情况，选取典型班级、典型人物、典型案例。校园广播站开辟了网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行介绍。经过努力，全校学生网上签名、短信发送活动参与率达到100%。

评出精彩寄语200 条。通过“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

留言活动总结 篇6

两河中心校“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结

一、指导思想

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据叙永县精神文明建设办公室下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。要在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们学习美德青少年的事迹。

积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

二、广泛宣传，组织到位

1.进行网上寄语活动。结合我校学生家庭情况，各班利用电脑教室在电脑课的时间上网留言，或家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年。

全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。每一条留言都表达了学生们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、争做一名德行少年的决心。

2.精彩留言采撷：

六（1）班杨帅寄语：我要努力学习，做一个有道德、文明的人，为祖国争光。

四（2）班集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神，如一滴水，滋润着原本干旱的土地；雷锋精神犹如一朵花，点缀着原本单调的世界；雷锋精神，就像一首歌，丰富了原本枯燥的校园。

雷锋叔叔虽然死了，但他的精神将永远活在这个世界上。

五（2）班陈懿兰留言：作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。

他用双手编织出革命的未来；他用心灵滋润了社会的春风。你在这个平凡的世界里创造了非凡的东西。道德，你在这个平凡的世界里创造了非凡的东西。

道德在你这里升华；未来，在这里闪耀；生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

三、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。

两河镇中心校

2013年6月14日

留言活动总结 篇7

篇一：20xx年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结

20xx年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结

20xx年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结

为喜迎祖国华诞65周年，利用国庆节的契机深化“我的中国梦”主题实践活动，推进未成年人思想道德建设。根据邕文明《关于在全城区中小学组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》的要求，我校结合实际情况开展了“向国旗敬礼”系列活动，具体总结如下：

1、 多种形式广泛宣传，营造深入影响的氛围。

1.我校利用红领巾广播站、学校宣传栏、led显示屏等载体，大力宣传有关新中国的成立、祖国的建设历程、爱国人士故事和爱国标语等内容。引导学生感受国庆的喜庆氛围，激发学生自豪感和责任感，培养学生热爱祖国的情操，树立为祖国强大而努力读书的远大理想。

2．9月29日组织各班召开《向国旗敬礼祖国在我心中》班队会，学生们在班队会上交流有关国庆、爱国等的资料，如展示**，讲述爱国故事，诵读爱国诗歌，唱诵爱国歌曲童谣等。通过交流，学生们深入了解祖国的屈辱历史和辉煌成就，激发学生热爱祖国，努力学习建设祖国的美好品质和梦想。

3.组织四到六年级学生开展“祖国在我心中”手抄报绘制活动。共收来213幅作品。

学生作品画面优美，内容丰富，主题突出。通过收集资料、动手绘画等实践活动，增强学生对国庆解和祖国发展意义的认识。

二、组织“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动

1.9月29日，利用升旗仪式国旗下讲话环节孙副校长做了《向国旗敬礼祖国在我心中》主题教育讲话。通过宣传国庆知识、讲述祖国成长历程等激发学生爱国热情，鼓动学生积极参与“文明网”的“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，激发学生参与的积极性。

2.在学校宣传栏设立“向国旗敬礼，祝福祖国，飞扬梦想”和在班级设立“向国旗敬礼为祖国祝福”板报园地。学生们将对祖国的祝福和自己的梦想绘制成祝福小卡，粘贴在宣传栏和板报园地上。

使整个校园形成浓厚的爱国主义氛围。

3.9月29日至10月9日，组织学生利用电脑课或学生课余在家上网的时间，登录“中国文明网”或者“xx市未成年人网络家园”参加“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，到10月9日止我校共有1682人参与了活动，参与率达92%。同学们写下了精彩的祝福词，有的祝福祖国繁荣昌盛，有的表达了对祖国强盛、艰苦奋斗的祝愿。

激发了学生浓浓爱国情和拼搏的志气。

三、校内外开展“爱国主义”教育实践活动

1.9月30日，xx区关工委的周碧珍、甘桂珍两位退休老教师来给我校部分班级开展“关工委‘爱国主义’教育宣讲”活动，两位老师给孩子们讲述了经典的爱国名人故事，教育学生珍惜今天美好生活，培养学生关爱他人，孝敬长亲，热爱祖国和建设祖国的美好品质。

2.10月8日，我校开展了“诚信友善爱国勤俭孝顺爱家”道德讲堂，通过“自我反思、看短片、诵经典”等环节教育学生从小事做起，培养良好品质，勤俭孝顺等品质就是爱国、爱家。

3.10月9日，我校组织了部分党员和“阳光少年”志愿者到社区残疾困难户李xx和孤寡老人谭xx开展“国庆、重阳”双节爱心慰问活动。他们收到了水果、大米、面条等生活必需品，并表达了对节日的同情和祝福。

以上是我校在20xx年国庆期间开展的“向国旗敬礼”主题教育活动，通过丰富多彩的活动，进一步深化了“我的中国梦”主题教育意义，也引导广大未成年人更好地理解和践行“社会主义核心价值观”。

xx第二小学

20xx.10.10

篇二：“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结

“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结

根据**、省市文明委关于在未成年人中开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的要求，我局精心组织全县中小学开展网上签名寄语和线下道德实践活动。

xx中心小学历来重视德育的发展和学生的培养。在接到教育局关于组织好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动之后，我校积极组织开展各项活动，现将活动情况总结如下：

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。利用升旗仪式，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告结束后，全体学生举起右手，向国旗宣誓

我爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效祖国，祝愿祖国繁荣昌盛。对学生进行革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育、民族团结教育，

2、利用升旗仪式召开全体学生会议，以爱国主义教育为主题，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。要唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

三。按班级组织网上签名邮件。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操，立志做一个有道德的人。

4动员家长和孩子们一起学习、参与和提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

xx中心小学“向国旗敬礼”网上签名寄语摘录：

我忠心祝愿祖国母亲生日快乐!

我要好好读书，长大为祖国效力!

为每一个中国人而自豪!

我们是龙的传人!

中国，我为你骄傲!

中国，我为你自豪!

我们要好好学习，天天向上!

中国，一路平安!

我爱你，中国!

我们要做一个有道德的人，共同祝愿祖国繁荣昌盛！

我为我们伟大的祖国感到骄傲，向我们的祖国致敬！

我长大为祖国出一份力!

我长大了一定好好报效您，中国!

通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

篇三：签名寄语活动总结

增强爱国意识，激发爱国情感------开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动

按照**文明办《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语的通知》要求，20xx年9月29日下午4点10分，县文明办、团县委、教育局和县妇联四家单位联合在礼县四中组织开展了全县“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动的启动仪式。活动由礼县四中政教处主任郭继续主持，县教育局王朝晖副局长做了讲话，提出了几点要求：要以这次签名寄语活动的开展为契机，以进行爱国主义和理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的道德品质和良好的道德情操为基础，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人为目标，扎实工作，开拓进取，

努力开创我县未成年人思想道德建设的新局面。接下来，学生代表发表了言讲，超过2000名学生在消息上签名。签约活动气氛热烈，同学们热情高涨。

四中副校长杜徽做了总结讲话。他希望同学们增强道德意识，加强道德修养，提高道德素质，树立讲究礼仪、热情友好、文明礼貌的良好风尚。激发热爱祖国、报效祖国、争光祖国的强烈热情，努力建设中国特色社会

合格的建筑工人和可靠的志愿者。

开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，旨在引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

这是贯彻党的重要指示，深化群众民族主义教育活动的具体措施；是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措；是推进“迎国庆讲文明树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入发展的重要内容。通过这次签名寄语，激发同学们的爱国主义热情，从热爱家庭、建设家乡做起、从立志成才，报效祖国做起。要在小事小事上培养高尚的道德情操和强烈的爱国情操，努力做一个有道德的人。

留言活动总结 篇8

湖北民族大学信息工程学院学生会

心理健康部“毕业生留言”征集活动总结

在四年的学习和成长中，高中生经历了多次风雨，也经历了其中的酸甜苦辣。大学承载着他们许多难忘的回忆，也孕育着他们此时的依恋与不舍。因此，我们希望通过举办“毕业生留言”征集活动，让学长学姐们留下自己的心语教诲学弟学妹们。

5月22日晚，。

此次活动是我们新进干事成长的第一步，在活动前期，我们在学生科的帮助下得到了各毕业班班主任的****及他们晚点名的教室和具体时间。

考虑到活动期间可能发生的非常事故，我部门提前安排6队负责小组到指定的教室做好前期的工作准备，待老师的工作将近结束时，宣传我们的活动主题与意义，然后给每位同学发一张留言条，每个班发一定数量的留言本和中性笔。在活动进行的过程中，有个别小组因为没有把握好最佳的活动时间，使得在和毕业生交流时，有部分毕业生陆续离开了教室，在一定程度上影响了我们的宣传力度，致使那队小组收到的留言比较有限。

当然，有些小组表现的很不错，并且有部分工作人员已经和一些毕业生在交流的过程中成了朋友，从而拉近了与他们交流的距离。活动的宣传起到了很好的效果。

总的来说，此次活动开展地比较顺利，大部分毕业生乐意配合我们的工作，为学弟学妹们里录下自己大学里宝贵的学生、生活经验。

随后，我系对收集到的信息进行了整理整理，并在信息工程学院大厅展出，效果显著。

小结：在今后的活动中，我们会改善交流的方式，提高与同学的亲和力，同时也得根据场合合理的安排活动时间，以求活动效率的最大化。

信息工程学院学生会心理健康部

二〇一一年五月三十日

留言活动总结 篇9

增强爱国意识，激发爱国情感

------开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动按照**文明办《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语的通知》要求，2011年9月29日下午4点10分，县文明办、团县委、教育局和县妇联四家单位联合在礼县四中组织开展了全县“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动的启动仪式。活动由礼县四中政教处主任郭继续主持，县教育局王朝晖副局长做了讲话，　提出了几点要求：要以这次签名寄语活动的开展为契机，以进行爱国主义和理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的道德品质和良好的道德情操为基础，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人为目标，扎实工作，开拓进取，努力开创我县未成年人思想道德建设工作的新局面。

接下来，学生代表发表了言讲，超过2000名学生在消息上签名。签字活动场面气氛热烈，同学们激情高涨。四中副校长杜徽做了总结讲话。

他希望同学们增强道德意识，加强道德修养，提高道德素质，树立讲究礼仪、热情友好、文明礼貌的良好风尚。要调动热爱祖国、服务祖国、光荣祖国的强烈热情，努力成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的志愿者。

开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，旨在引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

这是贯彻党的重要指示，深化群众民族主义教育活动的具体措施；是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措；是推进“迎国庆讲文明树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入发展的重要内容。通过这次签名寄语，激发同学们的爱国主义热情，从热爱家庭、建设家乡做起、从立志成才，报效祖国做起。要在小事小事上培养高尚的道德情操和强烈的爱国情操，努力做一个有道德的人。

留言活动总结 篇10

东胜区第九小学“学雷锋，做美德少年网上签名寄语活动总结

东胜区第九小学顺利开展了“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动。从开始王满仓校长通过广播宣读《关于六一期间开展“学雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，学生代表刘荣向全校744名少先队员发出了“学雷锋，做美德少年”的倡议。全校的学生都积极加入“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动中。

这次签名寄语活动是庆祝“六一”儿童节活动的一项重要内容，是深化“学雷锋，做美德少年”主题活动的具体举措。以网上签名寄语活动为载体，在学生中大力弘扬雷锋精神，引领他们养成良好的文明习惯，争做有道德的人，争当美德少年。

通过这次活动，让全体同学进一步了解雷锋精神的敬髓，表达对雷锋的崇高敬意。四到六年级的学生这次参与活动达到了100%。一至三年级的学生参加活动的可能性较小，这与家庭条件有关。有些家庭比较困难，没有电脑。

因此，这部分班主任在课堂上利用班级网络为学生学习雷锋信息活动展示。

今后学校要加强类似活动的开展，让学生在学习的同时更好地发挥想象力，写下自己的感受！

东胜区第九小学

2012年5月30日

留言活动总结 篇11

根据上级部署和《关于组织开展“向国旗敬礼”的通知》要求，为进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，广泛宣传动员，精心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼”、“描绘祖国壮美河山手抄报”、“弘扬中华传统美德，做文明中国人”等系列活动。现将活动情况总结如下：

1、 领导重视思想认识的统一。

我校领导充分认识到开展此项活动的重要意义，把其作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。确保向国旗敬礼活动工作有人抓、有人管，使“向国旗敬礼”主题活动更有针对性和实效性。

2、 周密部署安排，广泛宣传。

为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。首先，在全校教职工大会时间向大家发出倡议，使全体学生在老师指导下参加国庆节期间的网上向国旗敬礼和书写寄语活动；其次，利用升国旗时间，让全体学生面对国旗认识到如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人；第三，学校通过班会、校园广播站、电子屏等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。另外，学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

3、 围绕活动主题开展一系列活动。

1、学校工作领导小组精心组织，把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织全校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：

充分利用班会、团课开展“向国旗敬礼”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。

2、开展“践行社会主义荣辱观，文明礼仪我先行”活动，引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

三。要求师生登陆中华文明网，向国旗敬礼，并留言。同学们用自己的声音，向国旗致敬，为祖国66岁生日祝福，为新中国的繁荣昌盛送上自己的祝福。

4、开展节日小报创编活动。国庆节期间，组织学生开展写稿活动。通过节日小报的创作实践，对祖国进行歌颂和赞美，认识民族传统、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义情操。

总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续进行类似活动，扎实开展工作，采取多种形式，广泛吸引学生参与，让广大学生自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出贡献。

留言活动总结 篇12

2014年团结二小“向国旗敬礼”

网上签名寄语活动总结

一、目的明确

喜迎新中国65华诞，根据**文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（文明办〔2014〕3号）要求，大庆市决定今年“十一”期间，在未成年人中继续开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。我校响应中心宣传部的号召，组织全校师生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立65周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“中国梦”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育。唱响“中国梦”时代主旋律。

2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动启动仪式。以升旗仪式为契机，对全校学生开展深入的教育活动。

三。按班级组织网上签名邮件。各班主任带领本班学生开展 “向国旗敬礼”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人，实现中国梦。

四、氛围浓厚

1、大队部开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动班级比赛。要求各班认真组织，定时汇报。

2学生会每天收集参与签名留言的每各班级的编号、姓名和留言，并公布每各班级的进度。

3、大队部对各班网上签名寄语进行记载评比。精彩信息的标准是：健康向上、生动、真情、鲜明。

4、大队部根据“向国旗敬礼”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。

五、效果显著

目前全校学生“向国旗敬礼”网上签名寄语活动参与率100%。评出精彩寄语50条。通过“向国旗敬礼”网上签名、寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

大庆市团结第二小学

2014年9月26日

留言活动总结 篇13

南丰中学“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动总结

依据教育局下发的**文明办《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》精神，我校积极组织广大师生开展网上签名活动，针对我校当前实际，很多学生家中没有电脑，我们组织学生在学校请信息老师帮忙，用微机室电脑来参与此项活动。通过这次活动，孩子们对雷锋精神的内涵有了新的认识和认识，使他们能够在实际行动中学会诠释雷锋精神。此次签名活动共有师生200多人参加。

活动期间，我校还以此次活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真践行，争做美德少年，积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。同时结合我校社团活动开展经典诵读活动，引导学生诵悟经典，倡导学道德模范，诵中华经典，悟人生大道，做美德少年。活动还倡议，广大青少年要及时行动起来，传承仁爱之心，弘扬传统美德，每天给人一个微笑，为别人做一件好事；我们应该每天克服一个缺点，取得一些进步，使我们的生活充满温暖，使我们的社会更加和谐文明。

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