20xx年药剂科在院领导的正确领导和支持下,紧紧围绕医院的工作重点和要求,科室成员以团结协作、求真务实、认真负责的精神状态开展工作,全年药品收入360万元,其中中药饮片收入121万元,占全年药品收入的33.9%,中成药收入100.1万元,占全年药品收入的28.04%,中药使用率为61.94%,化学药品和生物制品收入135.9万,元占全年药品收入的38.06%。西大分院药房业务收入150万元,比上年增长25%。处方调配差错率控制在万分之一以下,顺利完成了全年的各项工作任务和目标。现将工作情况总结如下:
一、积极动员搞好双创,深入开展医院质量管理年工作
今年是我院创等级医院验收及深入医院质量管理一年,全科人员按照医院总体要求,多次召开科室会议,对科室成员广泛宣传和思想动员,使大家能清醒认识到创等的重要性,提高了参与创等的积极性。组织成员认真学习相关法律、法规和文件,开展职业道德教育,明确岗位职责,加强业务知识培训考核,搞好制度建设,同时完善相关资料,为顺利通过双创验收工作打下了坚实的基础。
二、规范科室管理
我科以双创达标和医院质量管理为契机,认真搞好科室的管理工作。
一是对科室的制度、规范、程序进行了一次梳理,查漏补缺,该完善的完善,制定了一套完整的科室管理文件,使大家有章可循,用制度管人。
二是配合医院搞好绩效工资发放,此项工作是医院顺应事业单位的改革以及医院科学发展总体要求而进行的一次打破大蛋糕、按劳分配、重质量和效益的改革,我科积极响应,广泛宣传,使每一个成员认识此次改革的重要性,对本科室的`绩效工资发放采取公平合理、质量效益优先、逐步改革到位,充分调动大家积极性。
三是主动查找问题,排查矛盾隐患。对科室的成员多做思想工作,先后对成员谈心、思想交流。积极创造一个轻松快乐的工作氛围,减少差错事故的发生。
四是加强思想政治学习,认真学习党的各项方针政策,写好心得体会。
五是组织成员学习医院下发的文件,传达院务会议精神,认真贯彻执行。
六是搞好与其他科室联系,相互协作,服务好临床科室。
七是做好处方点评工作,按照《处方管理办法》严格审核处方,对大处方、有安全隐患的处方打回修改,并建立了登记本。每月按时对处方进行点评,从而提高了我院的处方质量,强化了医疗安全。
八是做好廉洁行医、反商业贿赂工作。宣传教育我科人员树立“全心全意”为人民服务思想,不计付出,不计报酬,树立高尚的医德医风形象,严于律己,杜绝歪风邪气,净化医疗领域空气。
三、药品质量管理工作
药品质量不仅关系到患者的生命安全,也关系到医院的医疗安全与信誉。我科严把药品购进质量关:
一是对供货商的管理,建立供货商信息档案,索要三证,签订供货质量保证协议书;
二是药品购进管理,制定了一套从计划、审核、采购到验收的完整相关程序,对购进药品名称、批准文号、生产日期、失效期等基本信息认真审核、记录,有质量问题的一律不予入库,从而保证了购进药品的质量。对药品效期实行动态管理,以先进先出为原则,近效期药品及时报告并通知临床科室,从而保证临床用药安全,减少医院损失;
三是积极搜集药品相关信息,时刻关注药品不良反应,做好药品不良反应记录、本年度上报药品不良反应六份。
四、做好药品招标采购工作
药品挂网采购率达95%以上,达到了省药招标采购要求。积极做好药品采购工作,探索适合我院的药品储量,科学储存,合理减少库存,少积压,满足临床需求。
五、加强业务培训
加强业务培训,提高从药人员业务素质不仅是提升医疗质量减少差错事故的需要,也是个人发展的一项措施。我科积极搞好“三基”培训测试工作,狠抓从药人员业务素质,督催从药人员参加各种院内外培训,鼓励参加职称、执业资格考试,今年我科有三人已通过工人等级考试。四人通过培训取得药品从业合格证。
六、规范一次性耗材管理
我科按照卫生部要求加强医疗一次性耗材管理,严格审核供货商资质,索要“三证”,建立档案,按规定办理入库验收、出库等记录,按要求上报医疗器械不良反应事件,使我院一次性耗材方面逐步达到规范管理。
七、搞好甲流防治工作
为了搞好我院甲流防治工作,按照医院要求储备好相关物资、药品,组织科室成员学习医院的防治预案,积极做好防治工作。
今年我科工作虽然取得了一些成绩,但还存在以下几点不足:
1、是虽然建立了一套完整的工作制度,但是还存在一些不足,需要进一步完善。
2、是从药人员业务素质有待进一步加强。
3、是培养临床药师有一定的困难,需要医院领导给予重视与支持。
4、是库房面积严重不足,储存条件有待进一步提高。
以上几点不足有待我们在新的一年里继续加强管理,完善制度,使我们的工作健康有序的发展。关于20xx年工作,我们提出以下设想:
一是继续加强从药人员业务素质,采取自学与争取医院领导安排到上级医院短训,全面提升从药人员业务素质,注重人才培养。
二是做好中药房建设的后续工作
三是对绩效工资实行合理分配,注重质量与效益,奖罚分明,充分调动大家积极性,以此搞好科室管理。
四是抓好“三统一”工作。
总之,我们还需要加强管理,提升自身素质,期待来年工作有进一步提升,力争使各项工作做到尽善尽美,为医院发展贡献自己的力量。
在组织的信任和同志们的大力支持下,我于20××年××月正式担任医院主要领导职务。一年来,在县委、县人民政府的正确领导和医院其他班子成员的协助下,本人通过自身努力,积极探索管理理论,不断积累管理经验,全身心投入到医院管理工作中。在大家的共同努力下,医院各项工作取得了较好的成绩:医院业务不断扩展,医疗质量不断提高,服务水平不断增强;行风建设健康发展,医患关系进一步融洽;科技工作稳步推进,科研成果硕果累累;院容院貌焕然一新,就医环境明显改善;精神文明建设富有成效,医院社会形象牢固树立。现将一年来的工作述职如下:
一、加强政治业务学习,提高管理水平
任职以来我认真坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,积极组织职工开展转变干部作风加强效能建设活动;一年来先后参加了全国县级医院院长培训、省医院院长培训和县科级领导干部学习贯彻党的十七大精神培训,进一步提高了自己的管理水平和执政能力。同时教育广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观,引导职工牢固树立全心全意为病人服务的思想,促使了医院改革朝着正确方向前进。
二、加强班子队伍建设,完善各项规章制度
新班子调整后,我首先抓好班子队伍建设,经常主动与各位副职谈心交流,相互沟通,班子之间能以诚相待,互相信任,互相支持,从而维护了班子的整体形象。在小问题上做到了敢于承担责任,遇到重大问题,本人做到了注重发扬民主,集思广益。进而避免了重大失误,也增强了决策的科学性、准确性。为进一步加强医院管理,我组织班子对医院原有管理制度和目标管理方案进行修改、补充和完善,修订了比较科学、规范的人民医院《管理制度》和《目标管理方案》,进一步调动了职工工作的积极性。
三、强化医院内部管理,加快医院发展步伐
(一)坚持科技兴医,重视人才培养和科研工作
1、充实中层领导干部梯队建设。人才梯队建设是医院发展的重要保障。根据我院业务发展和工作需要,经过考察酝酿,新增了9名中层干部,充实了中层干部队伍,为医院发展增添了后备力量。
2、加强学习培训,提高医护人员业务素质。一方面加强在职职工业务培训学习,督促医务科、护理部、质控科、感控科等职能科室先后组织院内业务讲课30多次。另一方面通过“走出去、请进来”方式加快人才培养,走出去:先后选派了16名业务骨干到“三甲”医院进修学习,21人次外出参加学习班、研讨会;组织儿科、妇产科、手术室等科室分别到市人民医院、县人民医院和市妇保院等上级医院和兄弟医院参观考察,学习他们的先进管理经验。请进来:继续与“三甲”医院搞好技术协作关系,邀请其专家教授到医院进行技术指导12次。
3、坚持科技兴医,开展新技术新项目。先后投入400多万元购进了微波治疗仪、全自动生化分析仪、病理图文分析系统工作站等医疗设备,为临床诊断和治疗工作提供了保障;同时,通过多方争取,获得省残联赠送价值约8万元的手术显微镜、裂隙灯及手术显微器械,获得省卫生厅赠送价值约20万元的手术床、无影灯、多功能监护仪、除颤仪。鼓励各科室进一步解放思想,更新观念,大胆引入新技术开展新项目19项,其中有一项科研项目分别荣获20××年度“省医药卫生适宜技术推广奖”二等奖、市科技进步一等奖。
(二)狠抓医疗护理质量管理,确保医疗安全
认真组织和督促医务科、护理部、质控科、感控科、防保科等职能科室定期开展医疗质量大检查活动,对病历、处方的书写,抗生素的使用以及消毒隔离执行情况进行认真检查,综合分析,严格按照医院管理制度进行奖罚。同时,充分发挥行政、后勤职能部门的协调、指导、督查等作用,为临床一线业务的正常开展提供了强有力的后勤保障。由于工作措施得力,医疗护理质量稳步上升,一年来无医疗事故和医疗纠纷,患者对医院的信任越来越高。统计到××月底止,门诊量××人次,同比增长12.3%,住院××人次,同比增长29.16%,手术××例,同比增长25.3%,是近年来增长最快的一年;业务总收入比上年同期增长29.8%,特别是××年×月业务收入创历史新高。
(三)认真做好新农合工作,为农民朋友提供优质服务
新型农村合作医疗是党、国务院为切实解决“三农”问题,大力加强农村卫生体系建设,提高农民水平作出的一项重大决策。我认真组织做好“新农合”各项工作。新型农村合作医疗工作自20××年××月启动以来,我们全心全意为参合农民朋友提供了优质的医疗服务,缓解了部分农民看病难看病贵的问题,使新农合工作真正体现了“政府得民心、农民得实惠、医院得效益”的惠民政策。
(四)加强基础设施建设,营造良好就医环境
大力开展城乡清洁工程。根据省党委、政府和市委、市政府以及县委、县人民政府关于“开展城乡清洁卫生运动”的指示精神,我们在全院范围内开展了城乡清洁工程,重新确定各科室的清洁责任区,“城乡清洁工程”领导小组轮流值日,深入各清洁区巡回督查,发现问题及时反馈有关科室或负责人处理,确保了“城乡清洁工程”取得实效,为群众就医提供了整洁、舒适的诊疗环境。同时,积极参加县文明委开展的文明庭院创建评比活动,投资20多万元,邀请××园林站专家对庭院建设进行科学设计,合理布局,对道路进行硬化,对院内进行绿化、美化,一个“花园式文明庭院”正在建成,就医环境明显改善,得到了病人一致好评。
国债项目建设顺利施工。我经常督促院项目领导小组深入施工前线现场办公,保证门诊综合楼国债建设项目顺利施工,目前该项目基本竣工,即将投入使用;在有关部门的大力支持下,通过多方联系,争取得到了业务手术楼国债项目,初设方案已通过审批,目前正在进行旧房拆迁、地质勘探等开工前期准备工作,预计年底可正式动工兴建。
四、加大精神文明建设,树立医院良好社会形象
(一)举行形式多样文体活动,丰富职工业余文化生活
一年来,认真组织职工开展内容丰富、形式多样的文体活动,丰富了职工业余文化生活,陶冶了职工情操,增强了职工的集体荣誉感、凝聚力和战斗力,调动了职工全身心投入工作的积极性。
(二)积极参与社会公益事业,为弱势群体奉献爱心
1、在做好医疗工作的同时,组织职工积极参与社会公益事业活动,特别是今年“5·12”四川汶川发生8.0级大地震之后,组织全院职工先后四次捐款共计8万多元。6月中旬我县遭遇了特大洪涝灾害,我们迅速启动了抗洪救灾应急预案,抽调业务骨干组成医疗队坚持每天下乡开展巡回医疗服务,保障了灾区无疫情发生,群众身体健康,生活稳定;同时,我们积极响应县委、县人民政府的号召,纷纷慷慨解囊,向灾区群众捐款2万多元。
2、全力做好CBM防盲项目白内障复明手术。今年先后投入了10余万元购买了器械、药品以及床架和床上用品等,为复明手术顺利开展提供了强有力的保障。在手术期间,医护人员互相协作,密切配合,最终成功为××名白内障患者施行了复明手术。此次复明行动我们只收取病人每例××元费用,很大程度上减轻了患者的经济负担,尤其是参合农民,总共只需交400元左右就可以了,费用很低,得到了社会各界广泛赞誉。
通过加强社会主义精神文明建设,全体职工的思想素质有了更大的提高,积极参加各种文体活动和社会公益活动,树立医院良好社会形象,得到了社会各界好评。医院被评为××年度市卫生系统先进集体、市“五一巾帼标兵岗”,医院党总支被评为××年度县直机关先进基层党组织,巾帼文明岗顺利通过了市级复审。
五、整合资源,发挥效能
为了方便管理,整合资源,发挥效能,今年我亲自组织调整了几项工作:
一是取消××中心。从××中心两年多来的运转情况来看,管理不当,收入甚少,有时入不敷出。于是,我亲自组织召开班子会,最后决定将××中心取消。
二是取消××医疗合作。根据医院管理年活动有关要求,终止与××公司联合开展的××医疗合作合同,并与该公司负责人协商最后达成了医院买断机子的协议。
三是合并门诊收费处和住院收费处。为了方便管理,便利排班,同时解决群众双休日办理住院或出院问题。
经过了解调查,我提出了合并门诊收费处和住院收费处的建议,并得到了全体班子成员的同意。住院收费处合并到门诊收费处后,整合了资源,提高了工作效能。
六、存在的问题及今后的打算
尽管在即将过去的一年里,我的工作取得了一定的成绩,履行了一个院长应尽的职责。但是静下心来思考,自己仍然存在着某些方面的问题和不足:
1、在学习理论方面还不够深入,有待进一步加强;
2、刚接任第一把手工作,经验不足,有待提高;
3、深入科室不够,了解情况不够多,有待加强。
等等,这些都有待于我在今后的工作中加以注意,努力改正,同时希望各位领导和同志们继续多多关心支持我,我一定克服困难,弥补不足,加强学习,不断提高自己的工作能力和管理水平,力争为我县卫生事业的发展作出更大的贡献!
本人于20xx年7月毕业了,从毕业至今一直从事药房工作。几年来,在上级领导的关心和带领下,同事们的帮助支持下,我不断加强业务知识的学习,对工作精益求精,从一个一无所知的小丫头转变成一个专业知识丰富、工作能力突出,能够独挡一面的合格的药剂人员。现将参加工作以来的学习工作情况如下:
一、政治思想方面,勤于学习,努力提高自身的政治思想觉悟
在学习思考中增强思想道德水平、完善知识结构、提升工作能力。用党的方针政策武装自己的头脑,并积极向党组织靠拢。不断提高自我的政治思想觉悟和工作责任感,做到恪尽职守、廉洁自律,兢兢业业的履行好本职工作。
二、道德品质方面,真诚待人,努力提高个人的思想道德修养
思想上积极上进,认真学习党的重要指导思想和“与时俱进”的时代特色。时刻以党的优良传统,从严要求自己,在工作中爱岗敬业、尊重领导、团结同事,努力配合同事做好各项工作,团结友爱,营造和谐良好的.工作氛围。微笑对待病人,能急病人之所急,做到耐心、细心、热心和“三认真”(认真听取病人的陈述、认真向病人解说药品的相关知识,认真回答病人提出的有关问题),热情患者为服务。爱护公共财产,树立环保节能意识,做到人离灯熄,不浪费单位的一水一电。
三、遵纪守法方面,严于律己,廉洁奉公,树立正确的社会主义荣辱观
明确自己的工作职责,严格遵守国家的各项法律法规,严格遵守职业纪律和单位的各项规章制度,服从上级领导的安排。实践党的群众路线教育活动,树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”和“全心全意为患者服务”的世界观、人生观和价值观,坚定政治信念,自觉地筑起拒腐防变的思想防线。在工作中做到不私自收费,不收受药品回扣,不私自采购使用医药产品等。认真学习《药品管理法》、《医疗机构药事管理规定》等相关法律法规,用正确的思想和法律知识装备自己的头脑,以法律和规章为准绳,做好药品的各项管理工作,特别是特殊药品的管理,严格执行相关法律法规的各项规定。
四、工作实绩方面,尽心尽职,踏实工作,努力提高工作效率,完成各项任务
积极掌握各种药物的功效及构成,牢记各种药品的摆放位置。在药品调配核发中,严格按照调剂操作规程进行,做到“四查十对”,确保药品发放无误。对患者礼貌、热情、大方,说话态度和气文明,认真、仔细交待药品的用法用量和有关禁忌;向患者详细讲解中药饮片的煎煮的方法及有关注意事项,让患者能够放心的使用,为患者提供用药常识和安全、有效、经济的优质药学服务。药品进入药房后,认真做好药品的验收、日常储存养护和特殊药品登记工作。
为保证药品质量,本着药品“先进先出”的原则,做好药品效期管理,对滞销、近效期药品及时与临床科室沟通,以便及时合理应用,减少药品的浪费。每季度协助科室主任做药品的盘点和核算工作,做到帐物相符。同时每月做好处方点评和抗菌药物的监控工作,规范处方书写,避免抗菌药物的滥用,减少不良反应的发生。并被单位评为“20xx年度优秀员工”的称号。
五、学习方面,善于思考,虚心学习,不断完善自我,丰富自己的专业知识
根据工作需要,自己在积极接受中药学的.新知识,巩固中药学理论知识的基础上,还主动参加药学知识的专业培训,并于20xx年1月药学大专顺利毕业。通过药学大专的学习,对各类药品的作用特点、临床适应症、用法用量、不良反应、药物相互作用、配伍禁忌等方面的专业知识都有很大的提高。不断充实和更新自己的业务技能,了解药学新动向,熟练掌握药学专业知识和基本操作技能,理论联系实际,用专业知识更好地服务于患者。并积极参与单位组织的业务学习和讲课工作,做好合理用药宣传,为减少抗菌素的应用和药物不良反应的发生尽一份心,出一份力。
在总结成绩的同时,我清醒地认识到,在各方面还存在着许多不尽如人意的地方。在今后的学习和工作中,我将积极行动起来,自觉加强重要思想的学习,努力掌握专业文化知识,不断提高自身的综合素质和业务能力,争取更上一层楼!
根据国办发16号文件《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》的通知精神,20xx年4月起,我院开展了药房管理社会化改革——药房托管。五年来,在县委、政府及有关部门的关心支持下,经过双方的共同努力,圆满地完成了药房托管改革的尝试,达到了预期的目的。现合同期限已满,特将五年药房托管改革情况作如下总结。
一、我院药房托管改革的历史背景
进入新世纪,全国医药卫生改革蓬勃兴起,当时正值我院药品管理的混乱时期,药品回扣等不正之风的盛行使医院也深受其害,有关人员也受到了惩处。XX年11月,新一届领导班子调整健全后,虽然进行了全面整治,但与多家公司及厂商打交道的混乱局面仍未能摆脱,加之日趋激励的医疗市场竞争,院长难免分心扮演“药品商人”,面对虚高的药品价格,群众看病贵,患者不满意,医院发展困难。在财政补助严重不足,医院发展举步为艰的困境中,我们想到了改革。医院领导班子解放思想抓管理,脚踏实地搞改革,深刻理解“发展才是硬道理”的内涵。
二、慎重起步,规范托管
为了掌握省内药房托管的相关信息,20xx年12月初,我们组织了有关领导和相关人员前往已经实施了药房托管的XX等医院参观考察。回院后召开了党政扩大会议,结合院情,专题研究药房托管改革事宜。经过论证分析,大家一致认为,实施药房托管改革势在必行。20xx年12月18日,以禄医字[20xx]09号文件《关于实施药房托管改革的请示》汇报县政府分管领导及主管局。20xx年1月13日,以禄医字[20xx]01号文件下发,成立药房托管改革领导小组。20xx年2月20日,经五届三次职工代表大会讨论通过,并报请十四届禄丰县人民政府第四次常务会议决定,同意我院实施药房托管。
20xx年4月15日经过公开招投标,有5家公司参与竞争谈判。最后,XX省药品科技开发经营公司中标。20xx年4月26日举行了签字仪式,并对所列合同条款内容进行了公正。托管期限为五年,从20xx年4月26日起至20xx年4月26日止。
三、托管有目标,“三赢”变“四赢”
我院实施药房托管改革的目标,从“三赢”设想开始,最后达到“四赢”目标圆满结束。最初提出“三赢”的目标是,患者受益、医院发展、公司得利。即:通过开展托管要使药品价格下降,医院的既得利益得到保障,满足临床用药,减少成本支出,规范药品管理,加快医院发展,医院公司双赢,患者得到实惠。通过实施三年后,**省委组织有关专家教授来院调研考察后,充分肯定了我院药房托管改革的成绩,认为不仅仅是“三赢”,还要加一赢,即:“有效地遏制了医药购销使用过程中的不正之风”。回顾五年药房托管改革,已到了预期改革的目标。
四、医院实现跨越发展,药房托管举足轻重
20xx年2月20日,要率先在州内县级医院中实现“人才一流、技术一流、设备一流、服务一流、效益一流、环境一流”的花园式医疗卫生单位。在短短的三年中,医院变化日新月异,并在20xx年的庆典仪式上,向县委、政府汇报我们已经实现了跨越式发展的目标,给禄丰人民交了一份满意的答卷。
“六个一流”的实现,与药房托管改革密不可分。主要表现在托管之后医院的既得利益不但得到了保障,还依托公司的实力无息借款1000万元,用于医院的发展。没有雄厚的财力作为后盾,医院发展将是一句空话。
五、药房托管改革,患者得到实惠
在托管开始的半年内,我们提出的口号是“要实现禄丰城区最低价”,并有相关措施来保证,经过努力,确实做到了。如:根据当地药品行情,自行下调了104个品种,合计13万元。在以后的几年中,由于药品多次大幅度调价,只能按有关文件执行。从20xx年5月起,我们在严格执行招(跟)标价及政府最高限价的基础上,又将门诊药品价格下调了两个百分点,共让利患者10余万元。到20xx年1月底,按照有关文件,共对699种药品的价格进行了调整,其中:下调的金额达30余万元。这些都是禄丰老百姓实实在在享受到的实惠。
六、满足临床用药,遏制商业贿赂
托管前的药剂科与46家公司产商打交道,不正之风难以杜绝,管理困难,所供药品也满足不了临床需求,供货率只达到80%左右,一些新特药物的使用,更是难以进入临床,治疗受影响,患者有意见,临床医生难当,药剂人员为难。自托管后,供货率达到了95%以上,大部分药品都按归类有高、中、低三个档次,品种也较齐全,基本满足了临床医生为患者根据病情及经济能力合理选择用药。由于规范了管理,到目前为止,还未发现明显的商业贿赂行为,使药品购销使用过程中的不正之风得到了有效遏制。
七、药房托管工作圆满完成的体会
我院是在州内首家进行药房管理社会化改革的医院,紧跟其后的几家医院,托管不到一年时间均先后“流产”。我院由于论证工作扎实,准备工作充分,掌握政策有度,托管目标明确,解决问题及时,履行合同诚信,才使得托管工作按合同圆满完成。以下三条是托管得以成功的前提:
一是规范运作:改革有文件依据,托管经政府审批,招标公平公开,合同经过公正,实施履行承诺。
二是严格管理:遇到问题及时解决,解决问题事不过夜,药品供应满足需求,款项拔付严守协议。
三是清正廉洁:违反原则的事不做,无关的要求不提,商业贿赂无机可乘,两袖清风托管终结。
20xx年以来,认真学习《药品管理法》及《处方管理办法》和抗菌药物的合理应用,并利用业余时间进修学习,不断提高业务水平和技能,爱岗敬业,同心协力为患者服务,虚心向同行学习专业知识,及时妥善处理工作中出现的临时性问题。药品摆放整齐,严格管理毒、麻、限、剧及贵重药品、定期盘存,协助财务部做好药品经济核算工作,发现问题及时查找原因,研究处理并及时解决。摆药室和药房是一个整体,每个人就像一个零件,全体齐心协力,互相配合,互相帮助,保质保量的完成了上级交给的各项任务。现将一年来药房的工作总结如下:
一、完善工作流程,提高工作效率,方便病人和医院相关科室。
药房时直接面对病人和护士的重要窗口,如何方便病人及医院护士,如何提高工作效率,是药房工作的重点。为了更好的完善药房工作,提高工作效率,在满足病人和护士的要求前提下,首先做好和病人及护理人员的沟通,科室人员将处方快速又准确的调配。
二、做好药品计划、药品盘点工作。把每一项工作做实、做细、且一丝不苟,为下一步的工作展开打好基础。
按照保证临床一线用药的要求,根据销售情况做好药品的定制计划,按时上报和定制,满足临床科室药品供应的需求。在这一年里,药房能很好的做到药品的供应。并把到货的药品及时准确的入库。药房每半年盘点一次,做到账务相符。
三、做好药品的管理和养护。
每次收到进货药品后,认真做好药品的查对和验收,做到近效期的药品不收,不入库,不合格的药品不收。严格按照“先进先出,近期先出”的.管理原则,做外,尚要面对病区的住院患者。这更加要求我们在日常工作中要有一个细致、严谨、不怕麻烦的`良好心态。
展望新的一年,药剂工作欲作如下计划:1、继续做好adr的收集整理上报工作;2、积极和医院沟通,争取设立病区药房。改变住院病人和门诊病人共用西药房的局面,使药品的管理更清晰、明了。3、在做好本职工作的同时,积极参加继续再教育学习,不断给自己充电,以适应日新月异的药学工作。
成长的路上每时每刻都有领导、同事的关心和帮助,因此我只有做好自己的工作才无愧于一名合格的药剂工作者。
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20xx-11-20,是我很开心的一天,也是我加入人力成为实习干事后穿上蓝马甲去当工作人员的第一天。虽然培训过程挺累,但还是感到很快乐,相信这种感觉比参加游戏还更让我满足。原来看着别人在很投入地做游戏也能那么享受,看着别人同心协力地完成每一项游戏我都为之兴奋,虽然我只是个旁观者。无论在之前的试玩游戏过程还是在正式培训的过程,我都很乐在其中也感觉收获了很多,谢谢人力。
对于这次培训,我相信我们每个人都提前做了很多准备。昊楠师兄、诗婷师姐、6位负责人以及其余的同事们,我们努力的成果大家有目共睹。仍记得在培训的前一晚大家的互相鼓励,真的当时让我挺感动的,当时感觉我们就像要去参加一次大型比赛般的共同支持与帮助。我不知道在其他部门的同事们心中这次培训办得怎样,也许只是一次简单的玩游戏过程,至少在我心中是挺成功的一次培训,虽然过程中出现了时间分配不当以及道具准备不足的问题,但我们都是在学习的过程,不是吗?
在培训当天,同事们的温馨早餐、一起贴报纸的过程、打气球绑气球的过程以及培训时的互助过程都让我感到人力是一个完整温馨的大家庭,也更深地让我融入其中。虽然那天挺晒,但看到参加人员的笑脸就感觉那是对我们的努力的最大肯定。在培训前,我很期待,在培训时,我很珍惜,在培训后,我很庆幸。无论以后的我能否继续在人力工作,我都很高兴自己能意外地进入人力成为实习干事。
不得不承认,在这接近一个月中,我真的学到不少。 至于说到对总负责人昊楠师兄和诗婷师姐的评价,我相信他们在培训之前承受的压力比我们大很多。当然,在培训过程出现问题时他们经验丰富的指挥使得培训最终得以圆满结束。至于我的搭档,我相信他应该也是尽力了。在这里谢谢你们,也许这句话挺俗却是我的真实想法,加入人力后我重新对团体有了新的认识,也很喜欢人力的氛围,没有未加入时别人所说的严肃与刻板。现在听到“人力”这个词会有一种温馨的感觉,经过石头坞时也会不自觉地多看几眼,也许是我已经将自己当成人力一部分的表现吧···
最后,我想说,无论以后的我们交集怎样,都衷心地祝福人力的每一个人都能幸福。这也是我那天晚上许愿时的其中一个愿望。 谢谢你们。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,并且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至能够说是只向意志坚强的人敞开。军训是我们大学生活的前奏,在走进大学生活之前,我们都要理解军训的考验和历练,军训给我们带来的不止是站军姿的煎熬与烈日的炽热,还有同学间的感情和团队的精神,所以说军训是我们每个大学生的必修课,也可能是我们大学生生活最难忘的一课。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种欢乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?进入军训生活了,才体会到了那里的苦,人间炼狱!每一天顶着炎炎烈日,穿着一套不大好看的军训服装,并且一穿就是十几天,在火辣的太阳下站立十几个小时。自由被限制了,生活被扣死了,我们没有一点活动的空间。还好,在长时间暴晒的间隙中,我们还能够坐在脏兮兮的地上,享受片刻欢愉!可是,在经过一天的折磨,还得弄内务。弄了发现,地板比我们穿的衣服还干净!走进寝室,细心翼翼,生怕抖下灰尘,弄脏了干净的地板。忍受度过了漫长的第一天,第二天……随着时间的推移,我们也学会了去忍受军训事给我们的痛苦。肉体的折磨,精神的煎熬,渐渐地也不再那么可怕,尽管有时我们也会累得头昏眼花,但挺过了第一天的我们,为什么就不会挺过这第二天、第三天呢?每每有想要违抗教官命令的冲动时,就似乎看到了古代的那些军官,一个个都好像是木头人,只懂得服从。我猛然间想到了董存瑞舍身炸凋堡,想起了刘胡兰死在敌人的铡刀之下,想起了欧阳海奋不顾身拦惊马,比起那些
正规军人,在应对死亡时的无所畏惧,我们这些临时士兵所受苦又算得了什么呢?想到这些,也在心里为自我打气,坚持吧,坚持就是胜利!
古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来十分简单的,而此刻做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的十分严格,对学员们也充满很高的期望。不积滴水,无以成江海。在军训时,偶尔一个动作,一个人没有做好,教官就接二连三的强化训练,直到我们动作协调一致,并贴合标准。这需要我们树立一种团队精神,如果你一人做得不好,就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。当我们把自我融在一个大团体时,个人的得失就显得微不足道,显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种团体意识和团体荣誉感,我们军训的效果也不会这样好。
军训期间,给我印象最深的,莫过于那晚去看录相。我们那个连去时,没有发出一丁点声音,坐在教室里也是安安静静的,掉下了根针也能听见,那时我觉得,我多么守纪律啊,我就是一个合格的、标准的“军人”!开始放映了,屏幕上出现一个个军人,他们一个个身穿军装,也是昂首阔步地,让人望而生畏,敬而远之。然而,看过他们操练过后才明白,军人不是一出身就是军人的,他们的铮铮铁骨也是靠一日一日炼就出来的。他们的动作是那么到位,整齐划一,步子稳稳健健。行动处,自有一方规矩;隐微处,暗藏一种威严!让人折服,令人钦佩!当时我就对我自我说:“这就是军人,真正的军人!我也要做一个合格的军人,并且我坚信我会成功!”在之后的训练中,我尽我最大努力去完成了每一个动作!
最让人激动的,莫过于射击了。我很庆幸我能够被选中去参加射击比赛,能够为我们连队出自我的一份力,尽管之后我们连没有拿到名次,可是我很开心。教官和指导员让我们每个人认真的打,慢慢地打,尽量打出自我的水平。当我端着枪,扒在地上时,我瞄准了靶心。在那一刻,我有一种似曾相识之感,并不陌生。猛一回头,才明白那是我们高三的生活。一个个选定了自我的目标,选定了心中的大学,为自我的目标而努力。那目标不正是此刻的靶心吗?为了将自我射向靶心,我们扒在地上,端着重枪,地被扒烂了,枪也端稳了,手软了,眼困了,还在坚持,直至子弹打完的最终一刻才松了一口气。这种感觉的再次体味是多么美妙啊!
时光飞逝,为期13天的军训生活很快结束了,也许我们每人都会有这样的感受,爱上军训,竟然是在它接近尾声之时。阅兵式上,一个个士兵雄姿英发,昂首阔步地走着,十几天的日光浴没有让他们屈服,反而将他们打造成了一支钢铁之师!他们的头没有低下,以最激昂的斗志,完成了他们的一次人生的洗礼。军训结束了,我却埋怨它过得太快了,正如一个学着喝酒的人一样,开使喝时是苦的,等他学会喝时却被宣告:“没酒了。”这不是一种悲哀?回头望去,军训操场上依旧尘土飞扬。那里,有我们的苦与乐,有我们的泪与笑,载满了我们成功,回荡着我们的歌声。每一片土地上都洒下了我们的汗水,我们的付出,同时也在收获着。
军训过了,它给我们的挑战也过了,然而真正的较量还没开始。大学比军训更加残酷,然而我相信,在今后的日子里,我们不会畏惧,定会一路披荆斩棘,所向披靡!军训让我们脱胎换骨,给我我们足够的力量,让一个个在温室的花朵有信心去独立迎接大学生活中的大风大浪!
周波来到彰武县经济开发区,实地走访永红机械制造有限公司,走进工厂车间和企业负责人交谈,了解企业生产经营情况及用工情况。在辽宁新铝科技有限公司,周波走进喷涂车间和挤压车间,认真听取企业负责人介绍,不时询问企业创新发展和人才引进还有哪些困难。在辽宁隆源砂业有限公司,周波详细了解企业产品研发和产学研合作情况,鼓励企业立足自主创新,不断提升市场竞争力。周波来到丰田乡丰田村,看望慰问对口帮扶家庭学生,在彰武县政务中心看望省政协派驻彰武县扶贫干部。
在省定点帮扶彰武县工作会议上,彰武县汇报了巩固脱贫成果、推动乡村振兴工作情况。部分省(中)直定点帮扶单位、省直相关部门负责同志在会上发言。周波充分肯定了彰武县脱贫攻坚取得的丰硕成果和各帮扶单位、扶贫干部作出的突出贡献。他指出,要提高政治站位,深刻认识脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点,全力做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,重点抓好产业帮扶、就业帮扶和基础设施建设衔接。要在建立健全巩固脱贫攻坚成果长效机制上下功夫,确保脱贫基础更加稳固。要树立长远眼光,紧紧咬住低碳绿色发展,坚决遏制高耗能高排放项目盲目发展。要变资源优势为产业优势,打造绿色农产品品牌,做精农产品深加工,探索发展直播电商、网红经济等新业态新模式。要进一步压紧压实工作责任,各定点帮扶单位要一如既往地支持彰武县经济社会发展,不断创新定点帮扶工作,省政协要继续做好组织协调工作,为合力推动彰武县高质量发展贡献力量。
在本次拓展训练的过程中,队员之间最关心的就是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何做得更好,个体对团队的关注已远远超过了其自身,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。通过这次拓展训练,联系学生干部工作,使我们一个新的认识:
1、一个优秀的团队需要统一的领导和行之有效的工作方法。
在团队项目进行过程中,我们从无序到有序、从混乱到有条不紊。我们学生干部工作也应该遵循这样的规律,大致分为四步:
第一步:确立同一的领导。领导是决策事务,影响事务发展方向的人,他要和团队一起努力,从而实现团队整体的目标。
第二步:集思广益。学生干部应该在学生会每周例会以及各种学生会议中,各抒己见,畅所欲言,相信每一位学生干部都有向组织贡献自己力量的愿望,并且希望领导者能够尽纳其言。第三步:确定完善的方案。在处理学生工作之前必须要有一个比较完善的计划或者方案,只有这样,才能在实际工作中条理清晰,事半功倍。
第四步:分工明确,认真实施。在我们实际工作中要懂得发挥每个人的专长,各司其职,以提高学生工作效率。在我们实际的工作过程中,很多工作,特别是在处理突发性事件时,我们都要有一套既可处理复杂问题又可处理简单问题的流程,不能因为时间紧、任务急就乱了阵脚。只有合理组织安排工作,才可能有高效率的工作绩效。
2、一个优秀的团队需要有“人人为我,我为人人”的精神。
俗语说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”一个成功的团队不也是如此吗?如“孤岛求生”,面对种种苛刻的要求,我们怎样才能顺利完成任务,到达安全地带?可是我们的队友没有一个退缩,充当人梯底座的男生们争抢着用自己的双手、用自己的双肩托起逃生的队友,逃生成功的队员们加入到高空迎接队友的任务当中,他们伸出一双双手,使出全身力气,解救需要帮助的同伴。最后仅用了12分钟30名队员全部成功“脱险”。
3、相互信任是团队合作的基础。
我们的同学都来自不同的班级和专业,开始彼此之间还没有建立起充分的信任。但是经历了“信任背摔”这个项目之后,我想队员之间的这种信任感就完全建立起来了。就像工作中我们要把事情托付给别人,就一定要新人他。正是有了相互信任,互相鼓励,我们才能积极地达成每一个目标。通过这种不断的`沟通和交流,大家便成了亲密无间是的兄弟姐妹,从而建立了身后的友情。
通过这次的拓展训练,也同时启发了我们个人。此次拓展训练像一面镜子一样,每一个项目对于我们个人来说,放在不同的位置上,使我们的视野得到拓展,对自己有了新的认识和估量。这是我们重要的收获之一。不同侧面的自己,不同侧面的队友,不同侧面的世界,在这面镜子中一一展现,如果没有这面镜子,我们的视野和我们的思维将无法在如此短的时间内得以拓展和转换,并且我们确信这种拓展和转换是我们现在和以后所必需的。而生活也就像一面庞大的镜子,它会使我们再不断地成功与失败之中提取所需的勇气、自信、思路以及方法。只有这样,我们才能获得更多的成功和愉快!并且对自我的认识越全面,对社会的责任越清晰,自信心也会越高,成功的把握也会随之扩大。
作为一名商务拓展专员,我的工作主要是负责公司业务拓展和客户关系管理,为公司创造商机和拓展业务。在过去的一年里,我通过不懈努力和持续学习,取得了一定的成绩,同时也积累了一些经验和教训。
我意识到商务拓展工作需要有耐心和毅力。在与客户接触和沟通的过程中,很多时候需要耐心地倾听客户需求,并根据客户的反馈调整自己的方案。有时客户可能会反复犹豫或拖延,但作为专员,我们需要保持耐心和信心,持续跟进,最终才能达成合作。
我发现了市场调研的重要性。作为商务拓展专员,了解市场和行业动态是至关重要的。通过市场调研,我们可以及时掌握竞争对手的动向,发现市场机会和威胁,为公司制定有效的商务拓展策略提供依据。
建立良好的客户关系也是商务拓展工作的关键。在与客户接触的过程中,我们要始终保持专业和真诚,赢得客户的信任和尊重。只有建立了良好的客户关系,才能更好地与客户合作,实现共赢。
不断提升自身的综合能力也是商务拓展专员必须具备的素质。除了熟悉市场和行业知识,还需要具备较强的谈判能力、沟通能力和团队合作精神。在工作中,我们需要不断学习,提升自身的综合能力,才能更好地胜任商务拓展工作。
作为一名商务拓展专员,我深刻体会到了这个职位的挑战和重要性。通过不懈努力和持续学习,我相信在未来的工作中能够取得更多的成绩,并为公司的发展贡献自己的力量。希望在以后的工作中继续努力,不断提升自己,为实现公司的长远发展目标贡献自己的力量。
物业拓展主管是一个重要的职位,他的工作是为拓展公司的业务、提高企业的市场份额、提高收益水平等方面做出贡献。物业拓展主管需要具备广泛的知识和经验,并且需要不断地学习新的技能,以满足市场的变化和客户需求的不断变化。在这篇文章中,我将总结我的工作经验,以便其他物业拓展主管能够在其职业生涯中取得成功。
一、工作概览
作为物业拓展主管,我的主要工作是开拓新的业务机会,并建立良好的准入关系。此外,我还需要负责与现有合作伙伴联系,并保持良好的关系。在进行业务开发时,我需要确保我们的产品和服务能够满足客户的需求,并确定我们的价格策略和市场份额。在与客户的工作中,我需要创造性地提供解决方案,并确保在客户的购买意愿上取得成功。
二、拓展新的业务机会
为了开拓新的业务机会,我的第一个任务是研究市场和产业趋势。我需要了解市场需求的变化和客户的需求。我还需要通过客户和合作伙伴的反馈来更新我们的产品和服务。通过与客户和市场的交流,我可以开发新的业务机会,并确定在这些市场中取得成功的最佳方法。
三、建立良好的准入关系
在寻找新的业务机会时,我必须建立可靠的准入关系。这需要在市场中建立信誉和声誉,并确保与潜在客户有良好的合作关系。为此,我需要与当地政府机构、企业和社区领袖建立联系,并与他们共同合作。这将让我更好地了解他们的需求和关注点,并为我们的产品和服务提供最佳解决方案。
四、维护现有的合作伙伴
在开发新的业务机会的同时,我还负责与现有的合作伙伴保持联系。我需要确保他们在接受我们的服务时感到满意,并在需要帮助时提供支持。这不仅可以提高我们与合作伙伴的关系,还可以促进生意增长,并加强合作伙伴之间长期的稳定关系。
五、提供解决方案
作为物业拓展主管,我必须能够在客户的需求上提供创新的解决方案。这需要我们的产品和服务具有差异化和利益,以便在竞争激烈的市场中存活。此外,我还需要了解客户的痛点和需求,并提供相应的产品和服务。
六、总结
物业拓展主管的工作是一个具有挑战性和奖励的职位。通过建立良好的关系、适应市场变化和提供创新的解决方案,我们可以取得成功。作为物业拓展主管,我将不断更新我在市场中的知识、技能和工作体验,以确保我们提供最佳的产品和服务,并让公司在竞争激烈的市场中取得成功。
蝉鸣,午后雷阵雨。
16分34秒翻越毕业墙【一秘】的奇迹和基石们肩上的血印和汗水久久撼动着我们的心灵,也宣告了为期2天的拓展训练圆满落下帷幕。
短暂的两天,无比清晰而深刻的印在我们的心里。
它有比言语更能表达深度的内涵,不用刻板的说教,而是各自亲身用心去体会,去感悟。
这两天,我们用实际行动诠释了管理学专业研究生应具备的主动、信任、合作、沟通、责任、感恩和超越。
这一天,我们也重新认识了团队的含义和价值,深刻理解了团结、信任、协作,真正感悟了团队的力量。
从破冰拉近融合彼此的距离,到高空抓杠超越自己,到信任背摔相信伙伴,再到唐图统筹协作,毕业墙的精诚合作,每个项目的侧重点虽然不同,但是都会带给我们深刻的思考和启发。
拓展项目以个人的努力和奉献为基础,个人成为团队每个不可或缺的元素。
同时,也让我们懂得了团队项目的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。
结合实际的管理工作和即将开始的学习生活,个人感想如下:
在拓展训练的每个环节,我们从开始无序到有序,从不知所措的个体运作到有条不紊的团队协作,我们对目标管理达成了共识,只有集思广益并抓住整项工作的目标和重点,才能以此为基础,有效的合理的开展相关统筹工作,较好的达成工作目标。
在这过程当中,作为团队成员要积极参与,做到求同存异,同时要确立统一领导,决策和带领团队达成目标。
在处理各项工作前,必须理清思路,形成详细可行的行动方案和工作计划,根据团队成员的特点和长处有所规划和分工,各司其职,实现各个环节有序可控,对过程中可能出现的问题和异常有所规划和相应的应急预案,实现一流的管理思路,完善的工作方法,提升精细化过程管理水平,提升成效。
第三,信任协作为基础;
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵,有一位企业家曾经说过:不要以为你什么都行,离开了团队,你可能一事无成;也不要以为你势单力孤,有了团队,你也许什么都行!
整个拓展训练中,贯穿始终的是团队的信任和协作,没有信任我们无法完成这些项目,正是因为敢于信任,值得信任,思维和定位快速转换,像一面镜子折射你我,我们才能面对种种近似苛求,毫不退缩,敢于将自己托付给团队,敢于承担人梯做好人墙拉紧牵系别人安全的绳索,互相协作,成就团队的梦想和奇迹。
第四,勇于奉献做基石;
毕业墙项目给我印象深刻,翻越的那一刻,我们欢呼雀跃,甘做基石的男生们肩上满是泥水和血印,雨水和着眼泪留在我们拓展训练的集体照里,我们互相分享着心灵的成长和感动,在那一刻,我觉得眼前的同学无比的可爱,可敬。
团队,此刻在我眼里不只是奋进,不只是协助和胜利,我开始仔细打量我的伙伴,那些淳朴的笑脸,汗湿的t恤和布满血痕的臂膀�6�7�6�7我开始真正懂得基石的作用,我开始真正理解奉献的价值,我开始真正重新审视自己对团队的价值。
团队需要奉献精神,成功离不开基石。
开始,没有太多的期许,等到结束回顾其间的挑战和磨练,惊喜的发现这次拓展训练给了我生命里许多不一样的东西,原本陌生的我们走到了一起,在汗水,欢笑,游戏,讨论中
不断尝试,学会协作,互相鼓舞,分享胜利,发现温情,体味感动。
久久回荡在内心深处的,不仅仅是片段式的回忆,更多的是收获了一种运筹帷幄的管理理念,一种协同作战的团队文化,一种冲锋陷阵的作战精神,一份更加淡定坚强的面对学习和工作的生活态度,以及必胜的勇气和决心。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,并且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至能够说是只向意志坚强的人敞开。军训是我们大学生活的前奏,在走进大学生活之前,我们都要理解军训的考验和历练,军训给我们带来的不止是站军姿的煎熬与烈日的炽热,还有同学间的感情和团队的精神,所以说军训是我们每个大学生的必修课,也可能是我们大学生生活最难忘的一课。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种欢乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?进入军训生活了,才体会到了那里的苦,人间炼狱!每一天顶着炎炎烈日,穿着一套不大好看的军训服装,并且一穿就是十几天,在火辣的太阳下站立十几个小时。自由被限制了,生活被扣死了,我们没有一点活动的空间。还好,在长时间暴晒的间隙中,我们还能够坐在脏兮兮的地上,享受片刻欢愉!可是,在经过一天的折磨,还得弄内务。弄了发现,地板比我们穿的衣服还干净!走进寝室,细心翼翼,生怕抖下灰尘,弄脏了干净的地板。忍受度过了漫长的第一天,第二天……随着时间的推移,我们也学会了去忍受军训事给我们的痛苦。肉体的折磨,精神的煎熬,渐渐地也不再那么可怕,尽管有时我们也会累得头昏眼花,但挺过了第一天的我们,为什么就不会挺过这第二天、第三天呢?每每有想要违抗教官命令的冲动时,就似乎看到了古代的那些军官,一个个都好像是木头人,只懂得服从。我猛然间想到了董存瑞舍身炸凋堡,想起了刘胡兰死在敌人的铡刀之下,想起了欧阳海奋不顾身拦惊马,比起那些
正规军人,在应对死亡时的无所畏惧,我们这些临时士兵所受苦又算得了什么呢?想到这些,也在心里为自我打气,坚持吧,坚持就是胜利!
古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来十分简单的,而此刻做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的十分严格,对学员们也充满很高的期望。不积滴水,无以成江海。在军训时,偶尔一个动作,一个人没有做好,教官就接二连三的强化训练,直到我们动作协调一致,并贴合标准。这需要我们树立一种团队精神,如果你一人做得不好,就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。当我们把自我融在一个大团体时,个人的得失就显得微不足道,显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种团体意识和团体荣誉感,我们军训的效果也不会这样好。
军训期间,给我印象最深的,莫过于那晚去看录相。我们那个连去时,没有发出一丁点声音,坐在教室里也是安安静静的,掉下了根针也能听见,那时我觉得,我多么守纪律啊,我就是一个合格的、标准的“军人”!开始放映了,屏幕上出现一个个军人,他们一个个身穿军装,也是昂首阔步地,让人望而生畏,敬而远之。然而,看过他们操练过后才明白,军人不是一出身就是军人的,他们的铮铮铁骨也是靠一日一日炼就出来的。他们的动作是那么到位,整齐划一,步子稳稳健健。行动处,自有一方规矩;隐微处,暗藏一种威严!让人折服,令人钦佩!当时我就对我自我说:“这就是军人,真正的军人!我也要做一个合格的军人,并且我坚信我会成功!”在之后的训练中,我尽我最大努力去完成了每一个动作!
最让人激动的,莫过于射击了。我很庆幸我能够被选中去参加射击比赛,能够为我们连队出自我的一份力,尽管之后我们连没有拿到名次,可是我很开心。教官和指导员让我们每个人认真的打,慢慢地打,尽量打出自我的水平。当我端着枪,扒在地上时,我瞄准了靶心。在那一刻,我有一种似曾相识之感,并不陌生。猛一回头,才明白那是我们高三的生活。一个个选定了自我的目标,选定了心中的大学,为自我的目标而努力。那目标不正是此刻的靶心吗?为了将自我射向靶心,我们扒在地上,端着重枪,地被扒烂了,枪也端稳了,手软了,眼困了,还在坚持,直至子弹打完的最终一刻才松了一口气。这种感觉的再次体味是多么美妙啊!
时光飞逝,为期13天的军训生活很快结束了,也许我们每人都会有这样的感受,爱上军训,竟然是在它接近尾声之时。阅兵式上,一个个士兵雄姿英发,昂首阔步地走着,十几天的日光浴没有让他们屈服,反而将他们打造成了一支钢铁之师!他们的头没有低下,以最激昂的斗志,完成了他们的一次人生的洗礼。军训结束了,我却埋怨它过得太快了,正如一个学着喝酒的人一样,开使喝时是苦的,等他学会喝时却被宣告:“没酒了。”这不是一种悲哀?回头望去,军训操场上依旧尘土飞扬。那里,有我们的苦与乐,有我们的泪与笑,载满了我们成功,回荡着我们的歌声。每一片土地上都洒下了我们的汗水,我们的付出,同时也在收获着。
军训过了,它给我们的挑战也过了,然而真正的较量还没开始。大学比军训更加残酷,然而我相信,在今后的日子里,我们不会畏惧,定会一路披荆斩棘,所向披靡!军训让我们脱胎换骨,给我我们足够的力量,让一个个在温室的花朵有信心去独立迎接大学生活中的大风大浪!
20xx-11-20,是我很开心的一天,也是我加入人力成为实习干事后穿上蓝马甲去当工作人员的第一天。虽然培训过程挺累,但还是感到很快乐,相信这种感觉比参加游戏还更让我满足。原来看着别人在很投入地做游戏也能那么享受,看着别人同心协力地完成每一项游戏我都为之兴奋,虽然我只是个旁观者。无论在之前的试玩游戏过程还是在正式培训的过程,我都很乐在其中也感觉收获了很多,谢谢人力。
对于这次培训,我相信我们每个人都提前做了很多准备。昊楠师兄、诗婷师姐、6位负责人以及其余的同事们,我们努力的成果大家有目共睹。仍记得在培训的前一晚大家的互相鼓励,真的当时让我挺感动的,当时感觉我们就像要去参加一次大型比赛般的共同支持与帮助。我不知道在其他部门的同事们心中这次培训办得怎样,也许只是一次简单的玩游戏过程,至少在我心中是挺成功的一次培训,虽然过程中出现了时间分配不当以及道具准备不足的问题,但我们都是在学习的过程,不是吗?
在培训当天,同事们的温馨早餐、一起贴报纸的过程、打气球绑气球的过程以及培训时的互助过程都让我感到人力是一个完整温馨的大家庭,也更深地让我融入其中。虽然那天挺晒,但看到参加人员的笑脸就感觉那是对我们的努力的最大肯定。在培训前,我很期待,在培训时,我很珍惜,在培训后,我很庆幸。无论以后的我能否继续在人力工作,我都很高兴自己能意外地进入人力成为实习干事。
不得不承认,在这接近一个月中,我真的学到不少。 至于说到对总负责人昊楠师兄和诗婷师姐的评价,我相信他们在培训之前承受的压力比我们大很多。当然,在培训过程出现问题时他们经验丰富的指挥使得培训最终得以圆满结束。至于我的搭档,我相信他应该也是尽力了。在这里谢谢你们,也许这句话挺俗却是我的真实想法,加入人力后我重新对团体有了新的认识,也很喜欢人力的氛围,没有未加入时别人所说的严肃与刻板。现在听到“人力”这个词会有一种温馨的感觉,经过石头坞时也会不自觉地多看几眼,也许是我已经将自己当成人力一部分的表现吧···
最后,我想说,无论以后的我们交集怎样,都衷心地祝福人力的每一个人都能幸福。这也是我那天晚上许愿时的其中一个愿望。 谢谢你们。
物业拓展主管工作总结
一、工作职责
作为一名物业拓展主管,我的职责主要包括以下三个方面:
1. 拓展业务:负责与开发商、物业业主等建立联系,在合适的时候推销公司服务及管理模式,进行新业务开发和签约事宜。
2. 维护客户:积极与客户沟通、维护关系,了解客户的需求和反馈,及时回应客户的问题,并适时提供解决方案,建立长期良好的合作关系。
3. 提高服务水平:监督和指导下属员工的工作,提高服务水平和质量,实现卓越的服务质量和满意度。
二、工作过程及策略
1. 拓展业务
在拓展业务的过程中,需要在市场营销和推销上下功夫。首先,了解市场上需要物业服务的潜在客户,比如住宅小区、商场、办公楼等,了解他们对物业服务的刚性需求和非刚性需求。结合公司的特点及优势,精准地定位公司服务的群体,把握商机,带着产品和方案去拜访潜在客户,展示和推销服务。
其次,在推销时需要注意,提高自己的话术和谈判技巧,让客户认识到公司实力和服务质量,并建立起诚信信任的关系。同时,根据市场行情,不断优化物业服务的价格策略,以吸引更多的客户。
2. 维护客户
维护客户是一个长期不断的过程,关键在于提供优质的服务和细节上的体贴与关怀。需要加强与客户的沟通,及时了解客户对服务的反馈和意见,根据客户的需求和反馈不断改进和完善服务。同时,还可以针对客户的业务需求,提供更有针对性的服务,进一步建立客户的信任感和对公司的认可度。
3. 提高服务水平
为了保证服务水平和质量,我常常要对下属员工进行培训和指导,提高员工的专业技能和服务意识,让他们逐渐成长为高素质的物业服务人才。在服务的过程中,需要不断优化服务流程,提高服务效率和工作质量,确保积极有效地解决居民的问题,提高居民的满意度。
三、工作总结
在工作中,我遇到了很多困难和挑战,也取得了一些成绩。首先,我要感谢公司领导对我的信任和支持,让我可以充分发挥我的特长和管理能力。
其次,在日常工作中,我注重团队建设,不断调整员工的背景和能力,建立和谐的工作氛围和团队协作精神。同时,充分发挥员工的特长和优势,形成合力,共同拓展业务。最终,公司的服务质量和业务规模都得到了大幅提升。
在未来的工作中,希望我能够狠抓细节,不断提高自己的服务水平,为客户提供更加贴心周到的服务;同时,还要加强团队建设和培训,推动公司的发展。同时,要加强市场分析和研究,进一步拓展市场占有率。
时光如梭,本学期的工作既将步入尾声。本部门虽然人少,但是通过部门成员的通力合作,完成了这学期的应尽职责。本这学期的工作中我们收获很多,工作中也遇到了很多遇到困难,但是通过不断的努力,最终都被一一克服。
在常规工作中,我部积极做好素拓证书的认证工作,上交材料,配合院素拓部的活动需要,为素拓部以后的发展献计献策,贡献自己的力量。
新学期的开学象征着有一股新鲜力量将加入我们的大学生活,但同时着股新鲜血液也将感染到学生会,感染到我们素拓部。本学期部门一共招新了5名干事。一学期观察下来,干事的表现都很让人欣慰,特别是遇到部门、学生会和系部有任务的时候,他们都积极参与其中,贡献自己的一份力量。
主要工作包括:统计素质拓展分未满12分的人员;会议解决过程中的问题;与其他系部协商分阶段打印证书。
主要工作包括:学生会的活动参与人员的统计,通过整理后,统一成表格,经过系部老师审核,再经院团委老师那审核,最后就是素质拓展分的正式录入。
本学期单独由本部门负责的活动很少,大多是和其他部门合办或协助其他部门开展一些活动。
学生会是服务广大同学的集体,是由学生组成的团体,我们每一位学生会成员都是志愿者。通过内部成员的合作和配合,使学生会开展的各项活动办的有声有色,当然这离不开每一位学生会成员的努力,这与我们学生会一直贯彻的“TeamWork”,团队合作的精神是紧密联系的。通过大家的合作增进了部门与部门、成员与成员的了解,为活动更好的开展打下了良好的基础。集体的力量是伟大的,所以在其他部门开展活动的时候我们会尽我们所能去做好配合,把我们的工作做的更好。
总体而言,我们部门这学期的工作是比较成功的,通过我们的耐心与细心、认真与负责,完成了每一阶段的任务。在取得成绩的同时,我们也认识到工作中的不足:在本期没有开展比较有系部特色,有影响力的活动。在一些活动中,人员没有组织到位,在开展活动时纪律不好。有个别人在做别的事情。
以后的工作中我们会用更加饱满的激情去对待工作。让素质拓展部的工作更好的服务同学,帮他们找到提高自身素质的平台。我们将竭尽所能服务每一位同学,相信一份耕耘一份收获,将部门工作做的更好。
团队拓展训练心得体会
在为期两天的素质拓展训练之中,每个项目都让我有感悟,第一天从上午到午时,不一样的项目让我明白自我的短板,加深认识自我的不足。作为团队中的一员,首先我是属于团队的,其次才是独立的。在团队里面不仅仅要执行力,还要用正确的方法,明确的目标去执行每一件事物,也许能够预见性的预料会出现什么,可是随时调整思路也至关重要。做每一件事之前,研究充分能为我们提高效率。记住每一个为团队付出的人,相互学习,才能为团队创造更高的价值。
勇气,认识自我价值,职责感,是我在此次企业拓展训练活动中最大的感受。无论是如何恐惧高空断桥那1.3米的一跃,还是拓展训练游戏中的市场模拟活动,还是那历经两小时的拓展训练项目坎坷人生路中的体现与感悟,都一次又一次的击打着自我的思想,锤炼着自我的毅力,激励着自我在接下来的工作、生活都要拿出200%的热情投入其中,做好工作,热爱生活!
我们参与了为期1天的团队拓展训练。虽然仅有短短的一天,可是在参与各个项目期间所收获的却是无法用言语表达的。我们参与了一系列的项目,有的成功了,有的失败了。可是成功与否并不是最重要的,重要的是在这过程中获什么,体会到什么,这就是拓展训练的目的所在。首先要感激王教师,为我们供给了这么一个机会,让我学到了很多;其次最想感激教练,每个项目看似简单,可是却赋予了很多道理,或许其实我们都懂,可是却从来没发觉。教练对我们完成结果的分析很中肯,也因为如此,让我觉得这一趟拓展训练很充实,很值得。
团队精神。从我们组成一个“欢乐团队”那一刻起,团队精神就贯穿在每个项目之中。不仅仅是要团结,更要有凝聚力、专注力。每个环节都需要我们高度集中精神,朝着同一个目标,去努力完成任务。在完成“我们是最棒的团队”和“拆炸弹”两个项目中,我们看到了我们的优点所在。在“鼓舞飞扬”中我们缺乏了尝试,时间不等人,想到了就得着手去做,就算失败也好,在实践中获取经验是最有有效的方法。“走木板”我们没能顺利的完成,我们目标很明确,可是步调还需一致。“孤岛求生”,让我无助了一回,对于一个公司管理,我是完全没有概念的;经过这个项目,教练的分析,让我看到了一个企业高层、中层、底层之间的分工与合作,很贴切;在其位谋其职,可是要很好完成自我所在岗位的任务是充满挑战的。这些,都一点一滴的刻在我脑子里,不管在未来哪个岗位上,哪个团队中生活工作,都要秉着“我们是最棒的团队”这个信念,朝着共同的目标,步调一致,互相信任合作,出色的完成一个又一个项目。
相信自我,完美的计划,放手去做,创造奇迹。在最终一个项目“掘金探险”中,我们模拟掘金之旅,分成了两组在规定时间内到大山去挖金。在随机分完组的那一刻,我觉得我们组胜算的几率很低。另外一组集合了公司的中高层领导,在气势上,我失去了底气,也失去了自信。作为这一队的队长,士气还是不能输,所以我们报着“必死”的心态,开始了掘金之路。可是结果并不是这样的,我们两组都没有取得很满意的结果,可是我们组还是拿回了50磅黄金安全抵达大本营。此刻回想起来,其实我们能够完成得更好,只是我们都忽略了周围可利用的因素,急于求成。在社会上,在商场上,在工作上,有时候会把自我套在圈里面,为自我定格,可是要相信自我,有时候现实与自我的想象并不一致,人最大的敌人就是自我,所以战胜自我就是取得成功的第一步!还要深思熟虑,收集多方材料,深思熟虑,制定完美计划;奇迹是创造出来的,不是想出来的,仅有大胆往前冲,放手去做,有信念,有干劲,不怕失败,总会看到彩虹的一天!
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截止到目前为止,我教语文有整整一年的时间了。我一直在思考一个问题,如何做一名合格的小学语文教师?因此,我在教学中是这样做的:
1、 认真备好每一节课。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。我决定以后一定要认真研读《新课标》,多读一些像《小学语文教育》、《小学语文教师》等报刊杂志,充实一下自己,让自己对自己的任务认得更清一些,这样就不会再出现难以取舍的难题了。
2、 重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。但在每单元的词语盘点上,我有点犯难了。这节课,我认为我上的很失败,下半学期我会改进我的教学方法,是我的这堂课不再那么老套,让同学们时时都感到新鲜。
3、 多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
在以后的教学中,我会继续努力,争取早点成为一个合格的小学语文教师,优秀的小学语文教师。
新学期伊始,学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重,压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师,为了让班级充满生机与活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、班级概况:
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想:
为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点:
本学期本班的工作重点有三点。
第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。
第二,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。
第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施
(一)行为规范:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
3、早操,眼保健操要人
人会做,人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的,让学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统。
3、结合情境,适时对学生进行品德。
(四)引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(五)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、学生加强体育锻炼,增强体质。
3、学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、学生形成健康的心理状态。
阅读教学,首先要重视朗读的指导。其次,阅读教学绝不单单是为了理解课文内容,其主要任务是培养和提高学生的阅读能力,教师要精心设计问题,一方面要扩大问题的涉及面,减少无意义、物价值的问题,一方面要注意提问的内容、方式和角度,提出有思考价值、能激发学生兴趣的问题。此外,教师还应重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。
4、口语交际教学应注意的问题。
口语交际教学之前,要提早布置准备工作。教学时,应重视清静的创设,通过多种方式引起话题,激发学生的交际兴趣。焦急中,教师要积极参与,为学生提供刻意模仿的对象,关注交流的状态,予以调控,形成师生、生生互动。
5、开展丰富多彩的语文实践活动。
教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。形式多样,内容丰富,使学生在生活中学语文,用语文。
时光飞逝,一学期匆匆而过。这个学期里,在学校各级领导的安排和指导下,我较好完成了学校安排的教育教学工作,为了更好的提高自己的教学水平,扬长避短,现在对本学期的教学工作做个总结。
本人担任了语文教研组长和高二备课组长的职务,同时担任了高二(6)理科班的班主任工作,在学校教学部门的领导下,顺利完成了期初制订的教研组计划、备课组计划和个人教学计划。具体工作总结如下:
一、教研组工作
1、根据本组实际,在期初制订教研组计划;
2、学习教学、教育法规,新课程标准,更新教学理念;
3、抓教学常规,落实到位;
4、组织2次月考,落实月考命题、审题、阅卷、试卷质量分析等工作;
5、负责主持校本研修活动;
6、参加校本研修xxxx市示范教研组申报评审,积极准备、充实、完善各项资料;
7、发动组内同志积极参与xxxx市青年教师文言文优质课评比;
8、建立语文组共享文档,语文组校内网页,上传资料;
9、组织正常的听评课活动,营造浓郁的教研氛围;
10、发动组内同志积极撰写小课题、论文;
11、承担xxxx市级高一语文教研活动、高三语文复习研讨会;
12、协调教学部门做好教研组建设工作等。
二、备课组工作
1、今年是实行新课程的第三年,根据本届高二学生的实际,在期初制订备课组计划,统一教学进度;
2、在教学部门的指导下做好二次月考的命题、审题、监考、阅卷、试卷质量分析等工作,每次月考后总结经验,及时调整教学内容;
3、集体备课,共同研讨在具体的教学过程中遇到的问题,交流自己的教学心得;并带领备课组成员外出取经,向兄弟学校学习优秀经验;
4、资源共享,互通有无,设立《外国小说欣赏》与《语言文字运用》资源共享文档,把教学效率提到最好;
5、组织期末复习迎考的复习工作。
三、高二教学工作
1、xxxx年2月,开学初,参加xxxx市新课程培训,把培训理念运用到教学实践中;
2、今年担任了高二(6)班的班主任工作,同时担任了高二(5)(6)班的语文教学工作,工作虽然辛苦,但认真踏实,受到师生的一致好评;
3、认真备课、上课、批改、辅导,把每一个环节做到最好;
4、作为组长,起好带头作用,2月份第一次主持校本研修活动,3月份第一次开公开课,并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;
5、在教学部门的指导下做好一次月考的命题、审题工作,两次监考、阅卷、试卷质量分析等工作,每次月考后总结经验,及时调整教学内容;
4、完成了新课程《外国小说欣赏》与《语言文字运用》的教学任务;
5、做好期末统考的复习指导工作,指导学生做好资料的整理工作;
6、其他,充分利用网络资源,精选、编印试卷,做到有的放矢;
7、负责宁波市xxxx年教育科学规划研究立项课题——《非主流文化对学生价值观念的影响及其对策研究》;
8、所带班级的学生王迎、毛海燕、孙莉、何玮岚等四位同学在语文组组织的各类作文竞赛中多次获得了不错的成绩;
9、本学期的作文教学比上学期有进步,学生的练笔次数达到4次,而且有一部分同学的作文质量不错。同时,本学期作文的强化面批,个别学生多达3次,但也有同学偷懒,一次也没有面批到,争取在下一学期做得更好。
个人教学工作反思:
也许是担任了班主任工作的缘故,我更加重视学生的日常行为规范问题,因此,不管是自己班级,还是任课班级,还是其他班级,只要看到学生有犯规行为,我总是不厌其烦地指出来,教育学生。也许我太认真,学生觉得他们的一点一滴的犯规的自由都没有了,所以很多时候招来了学生的强烈反感,在学生中形成这样的共识:手机一旦被我发现,学校就会知道;作弊一旦被我抓到,学生就会被处分……其实我也是抱着“治病救人”的原则,只是想教育学生规范自己的行为,但我却被学生难看掉了。悲哀!
高二(5)班原先的管理非常宽松,学生带手机,教室里私自用电脑、充电板等现象相当频繁。作为任课老师,我却比他们的班主任管得还多,招来了学生的不理解。我管他们不仅仅是为他们好,当然也考虑到在同一所学校里的其他班级的学生,也包括我们班,否则学生会很难管理。我在思考,我们27位班主任应该步调一致,否则只能形成管理上的更大的混乱。
坚守自己的阵地,规范学生的行为,让我们共同培育祖国的未来。
高三上学期对班高三(6)班来说是一个极为关键的时候,学生们开始真正进入高考复习阶段,相较而言,他们的基础较为薄弱,因而在第一轮的高考复习中,我着重于基础知识的落实,力求在第二轮、第三轮的复习中,能有一个坚实的基础为依据,并以此有一个更高的跨越;于美术班高三(5)班而言,这学期在校的时间前后相加不过2个月,时间紧迫,但基于他们的现实情况,我仍遵循着循序渐进的原则,进行高考语文的第一轮复习。所以,对于这学期的教学,我做如下总结:
一、课前准备,备好课
(一)制定语文高考一轮的复习计划和纲要,以“全面兼顾,落实重点”为原则进行深浅适宜的学考复习。例如文言文,要对其中重要的文言知识点,如重要虚词、实词、文言句式等要进行知识点的落实,尤其是教会学生解题的重要方法和技巧,通过练习,使学生能够灵活运用并自如解题。
(二)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法和习惯,这样才能设计出适合他们的教学方法。
二、课堂有序,练习有方
语文的高考复习重在对知识点的落实和掌握。因此,在教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生的参与率高,课堂氛围活跃,对课文的掌握度也高。在此基础上,我系统地整理好专题练习,如语音字形题,现代文阅读,诗歌阅读等等,并在讲解练习的过程中,教授他们做题方法,所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,如此,便可养成他们的语文思维意识,并扎实他们的语文基础知识功底。
三、努力提高学生的综合素质
学生的成长与成功,绝不仅限于一门学科成绩的优异,也绝不仅限于课堂上的良好表现,它在于积累,各种知识和能力的积累。所以,在这学期,我开展了一些语文学习活动,并鼓励他们在课外活动也能积极拓展思维,锻炼能力。比如,每日词语,文言知识竞赛等等,旨在提高他们的综合素质,让他们成为一个更加完整的人。
教学无止境,我已然踏上这条征途,定当尽我所能走彼岸!
20xx年,学校高考创造了新的辉煌,作为xx的一份子,由衷地感到骄傲与自豪,但同时,作为新一届高三的任课教师,第一次任教理科卓越班,领导的信任和家长的期盼,也让我深感压力巨大、责任重大。本学期以来,我始终坚持高标准、严要求,不断加强学习、不断钻研业务、不断总结反思,圆满完成了各项工作任务。
一、以学习为要
学习是开启进步之门的“金钥匙”。虽然已经从事语文教学工作10年有余,也上过3届高三,积累了一些语文教学工作经验和高三备考经验。但第一次任教理科卓越班,明显感觉理科学生与文科学生在语文学习上的思路、方法等诸多方面有很大不同,及时调整教学策略、准确把住理科学生的“脉门”是我首先面临的问题。我深知,与经验丰富的老教师相比,我的理论功底还不够扎实,知识底蕴还需要沉淀,教学方法还需要完善;与敢闯敢干的年轻教师相比,我的进步渴望还不够强烈,拼劲闯劲还需要加强,敬业精神还需要提高。在平时的工作中,我始终坚持用“三人行,必有我师焉”的态度取彼之长、补己之短。注重向首席教师学、向骨干教师学、向优秀教师学;注重向同科教师学、向同组教师学、向同龄教师学,积极参加学校、年级、教研组组织的各项活动,在学习与交流中提升自己,从而结合理科学生特点,有针对性地改进和提高自己的教学方式方法,取得了较好的效果。
二、以业务为根
本学期,我始终把不断增强业务素养、提高业务水平作为自身成长的基本要求,深入钻研教材教法、认真研究高考备考指导策略,在课堂教学上始终坚持做到以学生为主体,让学生通过自学、研讨、质疑、答疑等充分的碰撞后,对所学知识点有“知其然,知其所以然”的深度理解。也始终坚持坚持教师主导课堂,在实践锻炼中增强自己驾驭课堂的能力,与学生共同成长。教学过程中,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地调动学习兴趣及学习积极性,培养和锻炼学生创造性思维方式。针对新课标下高考对学生实际解决问题能力考察的转变,始终把培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力作为重中之重,根据学生的个性差异,因材施教,使学生语文素养和知识水平明显得到提高。积极参加教师风采大赛,在全县教师教学大比武中,我所作的《游褒禅山记》公开课,得到评委一致认可,荣获了高中语文组一等奖。
三、以师德为魂
作为一名高中语文教师,我时刻谨记“学高为师,身正为范”的先贤古训,把自身师德师风建设作为自身成长的“硬杆杆”,时时处处严格要求自己,做学生的榜样。严格按照年级部署和要求做好备教批辅考等常规教学工作和临时工作,做到事不过夜、案无积卷。认真完成教研组分配的各项任务,做到大事讲原则,小事讲风格。在任何情况下,绝不将个人情绪带进课堂,始终做到微笑面对学生、耐心解答问题,做到为人师表,努力向学生传递积极向上的正能量。在工作中时刻保持高度的责任感和严谨的工作作风,关心、关注每一名学生学习成绩的变化,认真坚持每周一天的在校“奉献日”,针对不同学生的不同特点和成绩水平,有针对性地进行方法指导、心理疏导、问题开导,注意激发学生拼搏进取、永不服输的信心和勇气,尽最大努力让每一名学生在不同侧面发现自己的优势,进而找到自信。在尽力培优的同时,将更多精力放在补弱上,力争做到不让一人掉队。
四、以反思为镜
在教学工作中,我坚持做到经常进行教学反思,针对课堂上出现的问题,有针对性地进行反思和改进。在不断的摸索中,渐渐总结出几点心得,并坚持在教学工作中不断应用和逐步完善。
首先,要用兴趣激活课堂。古语说“亲其师,信其道”,要让学生“亲其师”,兴趣最重要,可以说,教学的艺术就在于,让学生喜欢你教的东西,语文当然也不例外。在具体的教学中,我不断反思,如何运用丰富的形式、幽默的语言、碰撞的反差等等各种方法激发学生的学习兴趣,努力用学习过程中的乐趣让学生感受语文的魅力,进而激发学生学习语文的热情。
其次,学生主体不能变。学生对你的课感兴趣,就会变被动为主动,积极参与进来,这时,我就会放开手脚,大胆让他们动起来、活跃起来,让他们自己发掘自己的潜力,给他们足够的自主学习与思考的时间和空间。我会经常让学生当“小老师”,让他们在主动参与中体现自身的价值、获得被认同感,这样就会形成“亲其师,信其道”的良性循环。
第三,就是注重习惯培养。在教学实践中,我注重培养学生记的习惯、动手的习惯、读书的习惯、规范答题的习惯,这样对于学生打牢知识基础、提高语文素养、提升应试能力都很重要。一个学期下来,学生的语文素养有了很大提高,任教的两个班在各类的考试中均名列前茅。
回顾本学期的工作,理论水平、业务水平都有了新提高,成绩的取得,离不开学校、年级领导的关心和爱护,离不开同事的帮助和指导,特别是老教师的传帮带。在今后的工作中,我将进一步加强理论业务学习、虚心向优秀教师求教、坚持以学生为本,继续以勤奋、务实的工作态度和严谨细致的工作作风,深入扎实地做好教育教学各项工作,争取工作水平有新提高、学生成绩有新提高、自身成长有新提高,为新一轮高考再创辉煌贡献力量。
充充实实一学期,快快乐乐一总结。
其一、“励志古诗”课前诵。
精选了一部分催人上进的古诗词,全班同学以超过90分贝的声音于课前齐诵,一气呵成。一周四首,写在黑板的一侧。如劝诫惜时勤奋的《劝学》、《长歌行》等,教人感恩的《游子吟》等,陶冶情操的《竹石》等。借此鼓舞士气,振奋精神。
其二、“作业检查”早读毕。
作业检查的及时性是督促学生、反馈完成情况的重要环节。对此,我实行了早读作业检查制。即学生来到教室后及时把作业教给小组长,小组长先行检查,我再进行抽查,并及时反馈完成的情况。事实证明,这样做很大程度上提高了作业的质量。
其三、“检查制度”课上行。
为了保证预习的质量,我实行了一套检查制度。充分利用了前后黑板,一次性检查十二位学生;检查的内容涉及方方面面;提写时,分单号、双号。要求上有点高,必须要全对,将会获得全班的热烈掌声;否则,要接受惩罚,即把所有提写的内容需重写一遍。
其四、“作文教学”序列化。
作文,堪称语文的半壁江山,重要性可想而知。为了让学生形成写作知识的链条,我把一学期的作文训练要点系统化。大致流程是:先出示训练目标并结合学过的课文讲述其要点,再阅读写作示例,第三步出示作文题目,达到学以致用的目的。训练目标如下:第一次,叙事线索要清晰;第二次,开门见山;第三次,以小见大;第四次,欲扬先抑;第五次,联想和想象;第六次,过渡和照应;第七次,托物言志。
其五,“练字描红”天天抓。
这是语文的“面子工程”。以一周计,一三五七描红,二四六练字。两位一体,常抓不懈。每天检查,当天反馈,不合格者需重练。一个学期下来,许多同学的书写更上一层楼了。
其六,阅览室里读书乐。
组织学生去了几趟学生阅览室。学生们如饥似渴地阅读,贪婪的遨游在知识海洋的情景,至今历历在目。
普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”展望下学期,我相信会有更多亲切的怀恋。
翻开新的年历,一个学期又匆匆而过。在盛行以教研活动促进教师专业成长的今天,我校从上学期开始着手开展的校际教研活动已成为学校深化校本教研而推出的一项新举措。本学期我校语文教研组围绕学校教研工作计划,结合本校实际情况,继续和茂峰中心小学、集英小学开展校际联动教研,现将本学期教研工作总结如下:
一、校际教研:
教研活动最主要的目的,就是要解决当前教师在教育教学中遇到的各种实际问题,通过解决问题从而有效地促进教育教学。教学实践是开展教学研究的平台和土壤,许多卓有成效的老师都得益于教学实践的锻炼,许多科研课题往往也来自教学实践中的一得。对于我们每一个普通老师来说,上好一节课,就是一次教研。本学期我们联动教研就是以课例为载体,采用“两个年段同备一堂课”,“一人上课多人评”等方式进行校际教研。
1、集体备课。
本学期我们继续延用上个学期的作法,将三校语文组的成员分成低、中、高三个学段,每个学段的成员在三校联动教研日组织老师集思广益,研究教材、教法和学法,明确教学目标,把握教学的重点、难点,优化教学设计,每位老师在集体研究的氛围中汲取大家的智慧,共同制定出有代表性的教案。其中低年级集体备了《海水》和《比本领》两课,中年级备了《“扫一室”与“扫天下”》和《一枚金币》,高年段备了《包公审驴》和《迟到》两课。应该说,通过这两次的集体备课,对于新老师来说,那是一个难得的学习机会,在讨论中,很多有经验的老师都提出了许多宝贵的经验,为新老师们提供了学习借鉴的平台。
2、录课反思。
“录课”指的是将课堂教学录制下来,这是本次校际教研的一个比较新颖的操作形式。第6周茂峰中心小学的陈美娜老师为我们提供了一节录像课,同时陈老师还对照自己的课进行了整理反思,并将其发送到我们的教研QQ群上。
3、网络研讨。
以计算机和网络为支撑,开展探究学习、交流研讨。这也是本学期校际教研活动主要方式。第6周,我们听了陈美娜老师的课后,通过QQ平台开展互动研讨交流,老师们各自发表了自己的心得和体会,同时我们教研组还将老师们的精彩评论及相关信息进行了整理,打印收集。
当然在这个学期的教研活动中也常听到老师们的抱怨:真正能在这样的教研下有所收获的老师并不多。这可能与我们的教研形式有关,也与老师们的惰性有关,大家总觉得可以不用做的事,就不要去白花力气,所以我们的校际教研活动还存在着许多不足。
1、实效不理想,缺乏积极性。
学期初,三校联合制定了校际教研计划,但由于种种原因,特别是教师工作负担重,于是在轰轰烈烈之中缺乏长远、深刻的思考与设计,研究少,探讨问题少。在研究的具体方法上,是就事论事、就案例研讨案例、满足于一堂课的经验交流,仅仅把过去的一人评变成大家评,就课论课,缺乏教学理念的追溯和收获,因而没有产生预期的实效,教师参与教研的积极性自然也大打折扣。
2、合作差,资源分散。
两个学期的校际教研活动的确出现了“各自为战”的局面:低、中、高年级研究的内容互不相关、自成一体,这就导致了教师力量的分散使用,加大了教研的困难,使得教研水平也受到限制。
二、学校教研工作:
1、落实常规检查。教学常规检查仍是学校教学工作的一项任务。本学期,我们对语文教研组的老师们进行了两次教学常规检查,其中包括:期初的教学计划检查,期中、期末的作业批改,教案撰写等。各位老师都能根据学年段的特点设计作业,能根据学生的年龄特点给予一定的评价。新老师能认真撰写教案。
2、参加业务竞赛。本学期镇举行了合同教师优质课评选活动,我校陈丽珍老师积极准备,认真备课,在活动中取得了三等奖的好成绩。陈丽雅、蔡燕燕两位老师,刚刚踏上工作岗位,能虚心学习,反复练课,经过一个学期的磨练,在教学上也有了一定的进步。
短暂的半年又过去了。展望未来,新的一年我们又将做些什么呢?如何提高课堂教学质量,如何进行教研活动,问题又一次摆到我们的面前,希望我们的老师能出谋献策,我们将为之而努力,而求索。
根据新大纲、新教材的精神,三年级以段的教学为重点。那么,怎样优化教学过程,提高教学效率,到达大纲要求呢?我认为应切实抓好段的读、写训练。
读段
在段的读、写过程中,读是基础,应抓好三个环节的读。一是初读,要突出"顺"字,要读准字音、读好停顿、重音,乃至速度、语气,能流利地把课文读下来。在此基础上,才转入讲读,指导理解课文资料。二是讲读要突出"思"字,要把学生学语文的过程和学生的认知过程统一齐来,让学生从语言文字入手理解思想资料,经历"具体——抽象——具体"的心理历程。如《富饶的西沙群岛》第四自然段,第一遍读,初步了解整段话写什么;第二遍读,概括每句话写什么;第三遍读,抓住重点词理解句子意思,如第二句,这句话写什么?从哪些地方能够看出来?("有的……有的……有的……有的……"是写鱼的多。)第三句话写什么?从哪些地方能够明白?("一半是水,一半是鱼。"能够明白鱼的数量多。)讲读后的读,要突出"熟"字,要指导反复诵读,直至熟读成诵。
写段
三年级作文重点是练习"写出资料比较具体的片断",在实践中,我把写好总分段作为写段的基本训练。并坚持写好总分段的几条具体要:
1、第一句概括段的意思;
2、中间用几句话对第一句展开记叙;
3、末句要总结段的意思,但字面不能与第一句重复。
这学期,我在课堂上非常注重与学生的交流和学生与学生之间的动态信息交流。通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,通过师生互动改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,使学生的主体地位得到了真正的体现,从而达到共识、共享、共进。现代教学论也指出,教学过程是师生交往,积极互动、共同发展的过程。没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学,那些只有教学的形式而无实质性交往发生的“教学”是假教学。如何将教师的教融于学生的学之中,如何实现以教师为主导,学生为主体,以使教与学达地最优化的境界我作了一些思考。下面我就课堂教学中的几个片断与大家共同欣赏一下:
注意教的时机,激发互动。在学习《鲁提辖拳打镇关西》时,学生们的学习兴趣完全被调动起来的时候,表现在里面人物扩展方面思维相当活跃。同学们能说出一百零八将的许多人物:及时雨宋江、黑旋风李逵、豹子头林冲、智多星吴用、浪子燕青、在训练扩展人物的同时,我发现学生不同性格对一百零八将里面的人物记忆的深浅有所不同,对于他们心中所崇拜的人物一下子就能顺口说出来,学生们个个表现得欢呼雀跃,仿佛认识这些人物一样。
注意教的艺术,乐于互动。如在指导学生学习文言文《小石潭记》时,用分组竞赛的方式来进行教学,鼓励他们当场把这篇文言文背诵下来,而学生由于有一种好胜心理,就比较乐于把该文背下来。我觉得自己用这种激励学生学习文言文的方法,在一定程度上做到了变“老师要求学生背”为“学生乐于主动背”的好处。我先让同学们整组背,后再每组派出一位代表,进行比赛,最后累计分数,看谁分数高。这样,这些背诵的任务本来是要求学生回去完成的,现在让学生当场在课堂上背下来,这比回家背的效果更好,且减轻了学生的负担。
注意课堂的民主,激发兴趣。以平等的态度去对待学生,尊重学生,才能建立起民主的师生关系,创造和谐的育人环境。学生在课堂上发表的意见得到老师的尊重是非常重要的,这不但有利于他们自尊心的树立,还有利于激发他们的学习兴趣。如当我碰到一位同学回答问题不全面时,我就经常说:“这位同学回答的还是不错,有自己的见解,但只可惜不够深入,请坐下来认真再想一想”。这样既表扬了学生,尊重他们的见解,同时又婉约说出了他们的不足。这样就容易树立他们的信心,创造良好的育人环境,激发学习兴趣。
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们语文教研组老师的教育教学水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和习作的训练量,进行有序地有针对性的训练,提高他们的综合能力。
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争以后在教科研、教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩,把工作搞得更好、更扎实。
电大教师个人工作总结范文1
时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰! 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!
本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。
三、反思
本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。
反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多, 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以最大的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.
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一年来,本人在上级领导的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向,明确教育趋势,并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作,力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案,关心爱护学生,赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2025年5月取得了______二等奖,2025年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《__________》在《______》公开发表。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然,在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先,在思想上,还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,
其次,在业务知识上与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中,还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素质,克服畏难心理,思想素质上还需要不断的提高,克服懒惰情绪,进一步加强自己的政治理论修养。
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转眼间,从去年9月参加工作至今已经一年,经过这一年的努力和不断学习,我收获颇多。现总结一年来的得与失,发扬好的地方、改进不足的地方,以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想,不断提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观、价值观。同时,也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。
这一年来,我一直都很注意自身的行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学,学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师,所以必须时刻注意自己的言行。对此,我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外,我都努力塑造一个良好的形象。同时,以恰当的方式与学生做朋友,用心与他们沟通,真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的一切,目的只有一个,希望能帮助学生健康成长。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。
当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
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一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表,从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度,本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通,进行友好交往,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生,在工作中用爱的方式去教育、启发学生,尊重学生,把学生当作与自己地位平等的人来看待,当学生犯错误时,或学习不用心时,耐心教导对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动,积极参加学校组织的各项活动,丰富了学生的课内外生活,使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主,认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作,为了提高我自身的专业素质,我在教学方面认真钻研努力学习,主要从以下几方面做起。
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2、向武老师学习增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高,解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。本学期在学校的关心下,在学校“青蓝工程,师徒结对”的活动中,我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见,学习她的方法,同时,多听课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步,大部分孩子都上了90分,我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动,我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究,积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中,并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法,并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高,在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分,还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期,期末考试一年级三班平均分____分,优秀率达百分之____以上。二年级三班平均分也有____X分,优秀率达百分之____以上,两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思,困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学中有的知识点较难,在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间,使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?
2、在一个班里学生的思维反映速度不一,反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知,而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?
3、对于练习题,学生做完以后,是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑,也是我的不足之处,更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足,希望领导批评指正,也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。
本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
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本学年,我服从学校工作安排,担任中年级体育教学工作。扎实做好本分工作的同时,还利用课余时间络知识,扩大自己的知识面。工作尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风。我所教的年级, 上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是后进生基础太差,考试成绩都很差,个别同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习的重要性,跟他们讲一些有趣的故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们; 鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。一学年来,所教年级学生成绩及格率达98%以上,优秀率达45%以上,达标率达97.6%以上,达标优秀率达40%以上 。此外我和体育同行一起抓好学校的篮球队,排球队,田径队,以及新的一套广播体操的训练工作。成绩突出我校的排球队获得市小学生排球传统项目比赛的第二名。“ 阳光体育活动 ” 获得省市领导和同行们的赞赏。为嘉积中学输送多名体育苗子。
以以上是我对数学教学工作的总结!
本人长期从事体育教育教学工作,有事争着做,有活抢着干;工作中做有心人,注意收集教学中的精彩瞬间,喜欢看书,摘录收藏一些有价值的文集;在学校老师和领导的关心下,被评为校先进教师,我将不断努力,争取为学校增光添彩!
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有许多的不足,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
张艳香 本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个寒假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。
三、课堂教学
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在上课方面:
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,
学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。
20xx年xx月xx日
本学期,我担任七年级3个班的和九年级3个班的体育教学工作,时光如梭,本学期的教学工作即将结束,在教育教学中有许多的得与失、成与败,为了今后能够更好的为教学服务,现将体育教学工作总结如下:
一、培养学生良好地行为习惯
七年级是整个初中学习基础的阶段,那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础。抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的对列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良好地姿态。
二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣
针对初中学生的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。如,娱乐性的乒乓球、篮球、跳绳项目,竞技性的中长跑、跳远。通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球、跳绳项目,人人喜爱,积极参与。
三、教学工作方面
1.明确体育中考的目的
通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提,也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到快乐,使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益,让运动真正成为学生放松身心、锻炼身体的本能需要,是体育教学的根本出发点。
2.合理安排教学,以提高学生身体素质为主
制定有效的教学计划,把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。如:速度类:短跑与篮球素质训练相结合;力量类:引体向上与铅球素质练习相结合;耐力类:足球与耐久跑素质相结合等。初三学生下学期需要加试四项体育项目,为了真正提高学生对技能的掌握能力,积蓄体能,在本学期也做了重点的备课,在常规教学中突出重点,为体育加试打下基础。
3.利用班级学习小组为单位进行分组教学
在教学实践中按学生到身体实际能力进行分组,学生以小组为单位进行教学活动,让有一定实际能力到学生为组长,帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务,这样强对强、弱对弱到训练方法,能调动学生的积极因素,另外充分利用小组评价这一有效手段,教学过程中注意及时评价学生,从中激励学生,教学效果更加明显,有利于学生身、心全面发展。
四、关注学生个体差异,促进全体学生的发展
在体育教学中,学生的个体差异表现在身体条件的差异,兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势,充分发掘自己的潜能,更有机会体现自己的价值;体育素质一般的学生或者是一贯不愿参与体育活动的学生,则可以按照自已的兴趣爱好选择参与的体育活动,选择参与练习的方法。充分尊重学生的选择,体育素质差的,可以从最基础的开始。如篮球,就可以从最基础的原地投篮、运球等开始进行练习,慢慢学习技术、掌握技巧,在参与练习中慢慢培养兴趣。另外营造合作学习的氛围,鼓励互帮互学,共同发展提高,以促进全体学生体能的发展。
虽然本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩,但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己,改进不足,为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。
本学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但最开心的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点吧!为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:
一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。
紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《中国学校体育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外,在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
二、尽心尽职,干好本职工作。
本学期里,我担任5、6年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。有机的结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、教学工作中成功的方面:
本学期的教学成功的方面有:使五六年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。
1、知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于体育考核项目已经掌握,并取取得了较好的成绩。
2、在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。
3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并及时做好保护。因此,在教学工作中,没有发生过不安全事故。
四、学期教学中存在的不足:
学生经过一学期的学习,虽然取得了一定的成绩,对达标有了一定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。
1、学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
3、体育教师还需进一步学习专业知识,提高课堂效率。
4、学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列队形不能完全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、齐、静。
五、采取的措施与方法:
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2、教师要不断学习专业知识,提高自身素质,充实自己。要不断研究《新课程标准》,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。
4、在教学工作中要向上级领导以及在体育方面有经验的同事多学习,多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。
一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有许多的不足,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课和每一堂训练课。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好!
一、要提高教学质量,首先要上好课,
1、课前准备:备好课
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,让每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。
3、课后反思,对教材搭配,教学手段及方法
学生生理心理承受情况,实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结,发现问题,找出解决问题途径,改进教学形式,完善教学模式 。
二、要提高教学质量,还要做好课后训练指导工作
本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异,体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐,利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下,分层次教学,对于不同基础的学生采取不同的方案,教学中多用“鼓励教学”,坚决不放弃基础薄弱的学生,不断总结探索更有效的教学方案。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想,却实加强体育工作的精神,认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教育教学工作中还存在许多缺点和不足,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我们学校体育贡献自己的力量。
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东北大学
信息传播学院1004孙晨曦
前言:为了促进东北大学与全国各地高中学校的相互了解,笔者积极参与筹划了东北大学2011年寒假招生宣传活动。值此寒假之际,笔者同意由两名高中生帮忙参加招生宣传活动。
第一章——过程总结:
一.初返校晴天霹雳,欲宣传无路可循
笔者的母校是吉林省德惠市实验中学,这是一座省重点中学,也是德惠人民的骄傲,但是同时该地区的教育现况存在一些不合理的成分,比如假期学校补课。
笔者当初也是参与了假期补课,因为课改的原因,按照正常的课时学生们是无法有效完成学业的,所以很多学校决定铤而走险,“强制”补课,此举亦获得了当地教育局的默许。
但是今年补课的“丑闻”被**揭发,于是校长**,学校被迫让孩子们放假回家。这一切恰突发在寒假初。笔者与两名合作活动的同学放假回到家第三天便去母校准备宣传,哪知高一高二的同学已在前一天全部退校,高三同学正在进行离校前考试。
但由于被告知学校正常开学时间将推迟到3月1日,德惠寒假期间的宣传活动不具备条件。
二.开学日峰回路转,做活动千钧一发
由于2011寒假笔者的任务有:招生宣传、填中学情况登记表、团委的社会实践活动,于是笔者的可行作业唯有关于团委的社会实践,所选的主题是“社会主义新农村建设调研实践”,笔者于大年初的几天走访乡下的亲戚家进行记录。
而后来与高中老师聊天的时候才知道学校决定让高三的同学于二月十九号返校,笔者的两名助手将于二月二十日返京,于是在此千钧一发之际我们没有放弃这难得的一天,重返校园!
三.实施处困难重重,获鼓励暖意顿生
笔者的学校是一座朴素而严格的学校,学校的普通教室没有投影仪这样的设施,而多**会议室等是不允许做此类用的,所以无法使用***进行宣传。
担任学校校长,职务为教育局副局长;学校尚未正式开学,教学主任等重要领导仍在家休息。好在主管高三年级的副校长周德金老师正在校工作,笔者便和他讲明来意,并介绍了东北大学的情况和想法,周校长表示欢迎和理解,对笔者做出了积极评价。这件事让笔者感触颇深,人与人之间往往隔着一道奇怪的裂痕,由于身份、地位、角色的不同我们总是不能把事情实实在在的沟通好。
彼此伸出一只手,就能架起沟通的桥梁,周校长平易近人,总是让作者的心暖洋洋的!
四.既来之依计行事,常微笑东大增彩
笔者选定的班级是高三年级的复习班的重点班,历来有“火箭班”之称。
此班有笔者5名高中时的老同学,互动时也会比较方便。在特殊时期,长篇大论式的介绍无非会耽误大家的时间,不但效率降低,还会徒增反感,因此笔者尽量把学校最大的一些优势表达出来,让同学们了解东北大学,有时他们提出的一些问题着实让笔者不好答,比如“东大的排名”、“东大为啥这么小”、“为什么东大不出名”等等,但笔者始终微笑要挂在嘴边,把所知的告诉大家,因为笔者此时便是东北大学的形象,一个微笑的东北大学,才会有一个美好的明天!笔者在演说时热情涌动,完事之后同学们给出了热烈的掌声,此次母校之行算是画上了一个不易的句号。
5、 趁热打铁,宣传人才不乏
这时笔者又想到了一个老同学刘扬,高中时我们是非常要好的哥们,他成绩非常优秀,但是由于去年高考失利,名落孙山,就在离他家较近的德惠一中复习,为了东北大学能吸收更多的人才,也让他能更好的了解东北大学、来到东北大学,笔者带上宣传资料,来到了他家,寒暄之后,便向他开始了介绍。他认真听取和询问,说他很喜欢东北大学。如果他将来有机会,他一定会来这里申请的!
第二章是个人活动的总结
活动没有很好地完成,许多要求没有得到满足。原因如下:
1. 当地高中学校突发“补课丑闻**”事件,使得一切变得敏感和难办。
2这是笔者第一次从事过程复杂、挑战性强、经验和能力有限的实践活动;
但是通过此次实践活动笔者深切体会到了行动的力量,衷心希望东大能脚踏实地,通过一步步的努力有愈加光明的未来!
附——对此活动意义的评价:
1. 有人说上赶子的买卖不是好买卖,其实不然,学校让同学们积极表达,主动和高中学子们沟通,让他们及早了解学校,是件好事,值得推广。
2. 但,酒香不怕巷子深,我们清楚大海报上有的东西有的地方轻,有的地方重,表面功夫的确必要,但不是重点。
3. 作为班长,在期末向同学们发布此任务时,好多人看着海报上的内容颇有微词,笔者看在眼里,心里很不是滋味。身为东大的学子们,竟很难有深入了解学校的机会,学校好也罢,不好也罢,都是现况而已。
校方应积极教育在校学子培养起真正的爱校情结,并不断从我做起,积极沟通,让孩子们真切感受到自己的学校是不可替代的,是有无限魅力的,让孩子们发自内心的去弘扬这个学校,去维护这个学校的荣誉和尊严
此致 敬礼
通信1004 孙晨曦
20xx年,对于我这是不平凡的一年,作为08级护理班的学生,我即将结束这三年的校园时光,走向实习岗位,走向社会。在此我也非常荣幸地参加了学校的招生宣传活动!在我看来,招生宣传是一项非常重要非常艰巨的任务,这个队伍虽然不是学校教学科研的一线力量,但是它是学校培养人才的重要关口,因为有了优质的生源才能培养出更多的优秀人才。因此,学校招生宣传这一项是非常重要的。并且在宣传的过程中,还可以使更多的广大群众更近一步了解本校,认识到本校的教学特色。 在此活动中,通州小组在组长的指导下将招生资料分发给了每个组员,到各自学校宣传,5月13日当天小组五人计划去当地潞河分校进行宣传工作,在宣传的过程中没有我们预想的顺利和效果,因为学校保安人员不得我们入内,也不允许在其门口进行宣传,所以在其周围等待学生放学进行宣传,其实在宣传的过程中,最大的困难就是此校的校服颜色都是一样的,难以辨认,在发现这个问题后我们就上前去问了一下,了解到其高年级校服有所不同,此后有了进展。但由于学生放学出入量非常大,学生对我们的态度也有少许冷淡,许多同学直接拒绝,对此我们也加大了力度,我觉得首先要让对方感受到自己非常热情、和蔼、懂礼仪难以拒绝,于是面带微笑向其同学大招呼,“你好!是初三的学生吗,打扰你一下…等等语言,通过我们的努力,与同学的沟通机会和次数就增加了,在一段时间的宣传过程中我也渐渐地掌握了这些同学的一些心理,其多数同学对招生宣传的学校很敏感,他们只是单一的认识招生的学校不好,因此就放弃了查看简章和思考,另一部分同学就是跟本不了解我们的学校和专业,这些问题就表明我们卫生学校对加大宣传还有欠缺,因为学生们对我们的学校和专业了解的太少。还有就是这种宣传的方式,当年在向同学介绍宣传资料时,当地巡逻名警就误认为我们在发小广告,但当事情了解清楚后民警也没有在说什么,由此说明,若想让真正有效的让学生们了解我校,这样的突然方式是没有什么效果的,也许还会给学校带来负面影响。由于当天我还有剩余资料,所有我打算回自己的学校进行宣传。
5月21日,我校西集中学招开报考志愿的家长会,这个机会非常难得。当我进入学校后,才发现有很多学校的招生宣传人员已经在场了,家长都在操场集合等候家长会地开始,在这个过程中,家长每人手里都拿有许多学校的资料,家长们议论纷纷,看此情景我心里非常焦急,因为其它学校的招生队伍都很大,我不知道我一个人能否让这些家长了解到我们学校,于是我开始试着走到各位家长面前手里拿着资料“阿姨,打扰您一下,您看看我们学校的简章吧,看看是不是对护理专业感兴趣”等等,以这样的方式向各位家长打招呼,就这样几乎走完几个班,我感觉家长都很愿意接受,对于有感兴趣的或有疑问的家长也向她们一一介绍了,大部分家长的问题例如:“这个学的是护士?出来就做护士?要男生吗?药剂出来是做什么的?”等一些关于学校专业以及就业方面的问题,对于这些问题我也认真的向学校解答了,由其是我校的专业和教学特色。在这个过程中,还是同样的问题,大多数人对我们学校都不了解。 在这次招生宣传活动中,让我感受有身受任务的感觉,由于非常重视这份任务,在这之前苦恼了很久,询问过很多关于其它学校的信息,在这个过程中对自己也是一定的锻炼,不但提高乐沟通能力,而且任务完成的进展也有了进步! 以下是我对这次活动地总结与感想:
首先通过这次宣传我发现我校的宣传模式很小,力度没有其它学校大。具我了解,很多学校对招生宣传花费了很大地心思,全方面的摸索各学校的基本情况,其实尽量和校方建立好关系是很重要的,其次就是要早安排、早准备、早动手,这样就可以有一个空间来思索宣传中遇到的问题以及如何应对、如何有效的宣传。在一切能够宣传的信息平台上公布招生,例如招生网站、传媒等,尤其是是《北京考试报》,初三的学生都会分期定阅考试报,可以把学校的信息刊登上去,突出学校的特色,具有吸引力的信息等,以提高知名度。再其次就是我们学校简章的制作,一定要有吸引力,突出学校的教学特色,结合以往招生工作的经验,例如以学生家长最关注的问题为主题,要突出我校的办学专业和办学成果等,总而言之要早准备、早安排、早实施,尽量多了解对方学校每届学生的成绩,广泛宣传。所以,有好的口杯、有较大地师资力量才能使我们昌卫的生源雄厚起来,要做到这些终归还是离不开加大宣传,只凭应届离校学生是不够的。还有重要的一点就是进行的宣传对象,首先她是能代表昌平卫校形象的,她的素质、一言一行和宣传能都和效果好坏是息息相关的,所以选择宣传对象是不能放松的,最好多一些老师带领参与。 个人小计划:
可以老师带领学校的学生干部或素质较好的学生去每个地区进行宣传,注意宣传要风时间和层次,分批进行。第一批宣传是向社会选传,例如学校附近的人员、家长、教职工、居民等等,让其先了解一下我们学校,有一个印象。第二批宣传就接近招生了,如一模考试时间左右,让她们再次了解我们学校,也有了第二印象。第三批就接近报考志愿了,这时在进行宣传时难度就减少很多了,不会很突然让学生家长不接受、不了解我们的学校,这样对我们来说时间就不会显得太紧张。至于宣传方式也不能太死板,不能只是发学校资料。我们可以在第一批前或第二批宣传时(3月-4月)以学校组织调查或社会实践活动为由的方式来宣传,例如:搞一些日常医学知识的问答或宣教作为社会实践的理由向所去学校或周围进行宣传,这些无论是老生还是新生都可以做,不但对我们学生是一种锻炼还可以记录下来作为教学的一部分。在每次活动中就可以掺杂一些宣传我校的东西,如对我校的了解程度、对我校的专业课是否感兴趣,再加以宣传我校的一些特色,这样也从另一个角度展示了我们学校(也许这样还可以让许多学校与我们有更进一步沟通),这是第一步也是最关键的。有了这个基础再等我们拿资料来时别人也不会认为我们那么陌生,或者有看法,也就乐于接受了。所以招生不能急于一时,要有计划的安排,例如:我们也可以提前先给初二的学生留个印象,这样坚持下来虽然我们花费的人力、物力很大很心苦,但是对提高我校的知明度、招
生效率会有大大地改善。
以上都是我个人通过参加这次宣传活动所感、所看、所闻到的感想。 同时,通过这次锻炼也让我看到了自己的许多不足,例如做事缺乏自信没有勇气,而且没有详细的计划。所以,吸取教训同时也得到了帮助。
最后,希望我校的办学功绩步步高升, 同时,通过这次锻炼也让我看到了自己的许多不足,例如做事缺乏自信没有勇气,而且没有详细的计划。所以,吸取教训同时也得到了帮助。
最后,希望我校的办学功绩步步高升!
好久没有写东西了,前些天我一个朋友想自己开个辅导班,向我咨询了一些招生和咨询的问题,自己在培训行业也混了好几年了,我也就根据自己这些年的经验大致总结了几点,这些也只是我的个人观点,希望对周围做培训行业的朋友有所帮助。
我先大致介绍一下,我叫康小龙,之前在安博教育做小学奥数、初中数学
老师,不仅做过老师还做过教务、市场。安博基本都是兼职老师,我是当时我们校区当时唯一的两个专职老师中的一个,所以做的事比较多,干的活比较杂,但是确实在这行学到了不少东西。由于个人原因离开了我的家乡、抛弃了把我培养起来的公司来到了宁波,进入了龙文教育。
下面我就针对我朋友向我咨询的问题,把我的经验介绍给大家。首先他问我怎么去招生,对于招生有什么好的办法:
在培训行业干,学生就是这个机构存活的血液,生源的好坏直接决定一个培训机构的命运,好的生源就算你不会做也能做好,面对差的生源你也只能是巧妇难为无米之炊。对于每个成熟的机构都有他固定的招生模式,这对于业务的扩张有良好的促进作用,只需要复制粘贴。下面我介绍几种常用的招生方法:
招生之前,先选择你的准客户,也就是你的消费对象,培训行业面对的消费对象所在家庭一定要是中上水平的收入家庭,要能承受得起这种高消费,在认清消费对象后展开攻击。如果选择了不合适的对象,即使成为了你的学员,但是后期肯定会有一系列的问题,因为他们对于结果予以的期望很高,往往这种人报的课时并不多,但是却要求有很好的成绩,一般情况下他们都是不会满意的,而且很容易闹退费,所以选择客户是很重要的。在之前有个案例,让我更加相信了我的说法,我的一个咨询朋友以前接待了一个环卫工人,她看着别人家的孩子都在一对一,听说效果很好,自己也跑来给上高二的孩子打听打听,当时我的朋友就不太愿意让她报名,但是看这位家长确实想报,我朋友就只给报了十个小时,家长掏出了口袋里的两千多块钱,看的人真心疼,因为她不是有钱人,准确的讲是穷人,我朋友给她说让他儿子没事就来我们的自习室,那里面有专门的陪读老师负责答疑,家长开心的走了,接下来就是上课了,我朋友特意让教务安排最优秀的老师,但是该发生的事情还是发生了,上了两次课考试了,孩子好像没什么变化,这下整个办公室都快被炒翻了,家长过来要成绩,说是骗子,什么话都说,我朋友看是这种情况,赶紧稳住家长,给家长解释,但是她就是不听,这是为什么呢?因为她看宣传页上说的太好听了,最后校长急了,赶紧让办手续退了剩下的,结果家长还要要求退还上过的,这叫人情何以堪,上过的课肯定不能退,只能去给家长解释。听了这件事,我想大家对于客户的选择应该有所帮助。
在宣传上,常用的宣传方法有介绍法,对比法,专家权威法,商品促销法等。介绍法:主要是在于让家长更加了解自己的学校,主要是考宣传来招生,比如,学校的管理,教学质量,办学实力,在学人数,学生反映等。介绍法主要考的是招生人员的嘴,这对于招生人员有很高的要求,要求招生人员有一定的专业知识,能够分析出学生的问题所在,条理清晰,形象气质要好一些,亲和力强,话语吸引家长。介绍法招生必须要经过专业的培训,模拟示范,合格后方可上岗。
比较法:主要通过与同类学校进行各方面比较,突出自己学校的优势进行招生。此类方法要求老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、校区环境,重点竞争对手的发展史,例如:学大教育基本都是专职老师,新东方是以英语起家,学而思做的最好的是小班教学,安博主打一线在职老师。了解同行业竞争对手的实际情况,在培训行业的战场上做到“知己知彼百战百胜”,注意要客观的评价别人。
专家权威法:此法多应用在会销的过程中,请某之名专家,或者权威人士做报告,意在为家长分忧,实则推销自己,让家长埋单。此法必须要有一定的说服力,进行适当的包装。
促销法:此法一定要让家长觉得自己得到了实惠,感觉有便宜可占,家长在选择培训学校之前肯定做了一定的咨询,要吸引家长的眼球,要让他得到的越多,陷入的越深。
招生宣传工作总结
近年来,随着社会经济和教育水平的不断发展,各类教育机构竞争越来越激烈。为了吸引更多的学生报名,各教育机构纷纷开展招生宣传工作。作为一名招生宣传工作者,我深感责任重大,自身也在实践中不断提高。
一、组织策划
要做好招生宣传工作,需要提前进行细致的组织策划,在宣传时间、地点、方式和内容上进行合理安排。一般宣传时间以学校招生工作的安排为准,选择高人流量的公共场所作为宣传点。宣传方式多种多样,可以通过墙报、电子屏幕、宣传单、宣传片、路演等多种方式进行宣传。在策划内容时,要突出学校特色教学和创新教学模式,重点介绍学校的优质教育资源、师资队伍和教学设备等方面的优势。
二、宣传手段
墙报和电子屏幕是比较传统的宣传方式。制作好的墙报和电子屏幕可以充分展示学校文化和特色教学,表现出学校的特色。宣传单是比较常见的宣传材料,学校可以在宣传单上列举学校的特点和校训,突出学校的特色和优势。
宣传片是比较现代且流行的宣传方式。宣传片可以更好的展现学校的特色和教学理念,通过声音和画面的结合来宣传学校的各项特点和物质基础设施。除了影视,现在学校还可以通过广播等方式进行宣传。
路演是学校比较个性化的宣传方式。路演需要找到人流量较大且通行路线比较繁忙的地段,一般在周末和节假日比较适合这种宣传方式。学校可以准备一些道具和小礼品,吸引过路的学生和家长。
三、重点工作
1.教师宣传培训
教师是学生学习和生活的重要导师,他们的工作效率和专业水平会影响到学校的口碑和学生的学习成果。因此,学校需要为教师提供宣传培训,提高他们的宣传技能和说服力,以便更好的协助学校开展招生宣传工作。
2.社会宣传
除了在学校宣传之外,学校还应该开展社会覆盖宣传工作。社会宣传可以起到扩大宣传范围的作用,在演讲、就业推介、科技论坛等场合介绍学校的特点和优势并发放宣传材料,吸引有志于发展教育行业的有能之士。
3.学生招募
学生是学校的生命线,招生宣传的核心任务就是招募更多有潜质的新生来报名。学校可以通过校园宣传和线上宣传,通过微信营销、网络广告等方式吸引目标人群。平时还可以加强对优秀学生的推荐和招募工作,以便为学校注入更多精英人才。
四、效果评估
任何工作都需要检查,招生宣传工作也不例外。为了评估宣传效果,学校可以对招生人数、报名情况、学生评价等进行检测和评估,从而识别和改变宣传不足和存在的问题,全力打造更加优秀的学校品牌。
总之,招生宣传工作既是一项制定计划和达成目标的系统工作,也是一项充满个性化和创新性的创造性工作。秉持合理安排、创新宣传、教职员工参与和持续评估的原则,学校可以更好地树立学校品牌形象、招募优秀人才和发展学校事业。
生源是一个学校赖以生存的首要条件,吸引优质生源则是一个学校打造教育品牌的重要保障。今年寒假,按照学校的统一安排,美术系团总支接到了招生宣传工作的任务,本次社会实践活动得到了各班团支书的积极响应,全系同学的支持。我系团总支精心挑选了60名积极性高、责任心强的同学参与本次招生宣传活动。这次寒假招生宣传社会实践活动取得了良好的效果,获得了圆满的成功。现将有关招生宣传工作情况汇报如下:
一、高度重视,认真负责
放假前,院团委向各系团总支发出了《关于开展寒假社会招生宣传事宜实践活动的通知》,并印发人手一份的社会实践——招生宣传汇报表,各班团支部积极响应、认真落实,作好动员工作。我系广大同学都以认真的态度对待这次寒假社会实践——招生宣传事宜,热情的参加了社会实践招生宣传活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了我系广大同学的综合能力。
二、认真准备,方式多样
1、在开展活动前,我系同学做了大量的准备工作。
(1)、认真阅读学校下发的宣传材料并熟悉了我们大学的其他学院的专业概况。
(2)、进入校园网搜索下载学校特色的专业相关介绍了解学校的硬件设施,整理资料,印制宣传单,编制宣传演讲稿,制作大学概况的PPT演示文稿。
(3)、尽可能的联系以前的同学和老师多方打听接受宣传的学校的开学及补课时间制定好自己的宣传时间计划。
2、活动中我系同学采用多种形式对活动进行实施。
(1)、很多同学采用派发我校宣传资料
(2)、校园概况的PPT演示、开展宣讲活动
(3)、解答学生问题等多种方式向中学教导主任、高三年级母校老师及同学们介绍了我校的情况。
3、通过多样的宣传方式,让广大中学师生更深入详细地了解了我校的发展历程、办学成就、办学特色、师资力量、专业设置、就业现状等多方面情况,取得了令人满意的宣传效果,为吸引更多优质生源报考我校起到了一定的作用。
三、大力支持,无限期望
很多学校的领导对待我们学生平易近人,热情和蔼,对我们的活动都很支持,给予我们很大的空间,给我们学生提供宣传栏、桌椅、喇叭等设施活动最后给予我们很高的评价。得到了很多学弟学妹的认可,对我们大学充满了向往,并且希望自己是幸运的能够上我们大学。
同时我们同学也收到了一些回馈意见,
(1)、希望我们能够加强学校的硬件设施,虽然我们学校是综合性的大学,但希望能够加强学生专业知识的学习。
(2)、学校招生增值服务有待完善。建议学校建立优质咨询生源信息登记与反馈制度,从而留住一些优质生源。在咨询过程中,很多高出学校预估分有意向报考我院的考生,都希望当场交流联系方式,进一步获取相关录取信息。
同时得到了受访人的一致期望,看到了大部分受访人都很期望石河子大学不仅仅要做新疆一流的名牌大学,更期望大学能够走出新疆走进内陆成为全国乃至世界上一流的高校。
四、总结经验,查找不足
我系广大同学活动期间待人诚恳、作风朴实、踏实肯干、谦虚谨慎,将我们学到的知识有效运用于为我校招生宣传活动中,生动有趣地将我校的办学历史、师资力量、办学环境、学校层次等基本情况广为宣传,得以使活动圆满成功。锻炼了我们同学的交往能力,充分展示了我们当代大学生的精神面貌。
虽然这次活动取得了圆满的成功,但其中还存在一些不足:
(1)、招生宣传形式单一,都是一个人的形式进行的招生宣传,以小组的行式少,缺乏合作的精神。
(2)、宣传的中学少,只是局限于当地的一所自己的母校,设计的范围不广。
(3)、个别没有让受访人留下意见,个别同学方案不够明确,实施途径单一,针对性不强。经验体会不是那么深刻。同学没有真正实践,胡乱填写。
在招生宣传社会实践活动中,同学们积极发挥主观能动性,向社会和考生展现了我校的办学实力、优势和特色,增强了学生爱校热情、实践能力和综合素质。我系团总支希望同学们,总结经验,找出不足,再接再励。在以后的实践活动中更好地展示自己的才能。
时光荏苒,日月如梭,一年的工作即将圆满结束。本学年在学校校长的正确领导下,在主管杨校长和李主任的关心帮助下,在相关部门老师的大力支持和配合下,我以坚定的思想信念和饱满的工作热情,基本完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:
一、在思想上
热爱自己的工作岗位,积极服从与尊重学校领导的工作安排, 尽心尽力,尽职尽责做好本职工作,积极主动的做好每一项工作。
二、具体工作
1、下大力气,虚心学习,利用微信制作宣传片,宣传学校及招生工作,先后制作了20个微信宣传片,取到较好的宣传效果。
2、认真写好上报新闻报道,上报学校网站6篇报道,市教育局网站2篇报道,有力的将学校工作宣传出去。
3、和校长、主管校长、李主任深入初中学校进行招生宣传,包括二中、三中、六中、九中、十二中、十四中、十七中、二十中、十家堡中学、三家子中学、郭家店一中、孟家岭中学、孤家子中学等近二十所学校;同时到十家堡集市、市内各中考考点、伊通中考考点的地方进行发招生简章进行招生宣传;既当司机又当摄像人员,做到尽心尽力。宣传效果十分明显。
4、做好职教宣传周相关工作。我们招生办全体人员到英雄广场发传单进行招生宣传,按照市教育局职成教科要求,我每天都上报当天活动开展情况的文字材料及活动照片,共五天,最后对宣传周开展情况进行文字总结并上报,及时有效地让市教育局了解和掌握了学校活动开展情况。
5、利用一切可以利用的关系千方百计招生,找亲戚、朋友、同学,找生源,宣传介绍学校,同时利用微信等进行招生宣传,每次接受家长和学生咨询,都热情、耐心、全方位地的去解答,细致介绍学校基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、学生住宿情况和专业设置,展示了学校的形象,帮助家长选择适合孩子自身学习发展的专业;打电话给适合上职校的初三学生家长,介绍宣传学校,动员选择职教中心上学升学或学习技能。收到较好效果,在主管校长和李主任关心帮助下终于完成12个招生指标任务。
6、任行政党支部三支部书记,在时间很紧张情况下挤出时间完成党务工作,收缴党费,记录台账等工作。
7、认真做好全民终身学习活动周相关工作,制定方案,拍摄图片,悬挂宣传条幅、微信宣传、活动总结;最终学校获得全民终身学习活动周先进学校,3人获得活动先进个人。
8、做好迎接省督导分管校长分配的任务,准备迎检的相关文字材料,制定如《校企合作制度》、《校企合作办学办法》、部分专业《学生实习计划》《人才培养方案》《学生实习管理制度》等20余个材料,最终按计划全部完成。
9、学校派出参加“中国四平科技之光”开幕式演出活动,压力非常大,四十多岁的人,从没跳过舞蹈,利用5天时间学会,每天晚上都排练到半夜10多点钟,整个团体不怕苦,不怕累,齐心协力,克服重重困难,终于出色完成演出任务。
10、由于学籍管理老师请假,为了不影响学生建籍,在规定时间内把学生数据录入到全国中等职业学校学籍管理系统,在时间紧迫的情况下,通过电话和学籍老师学习,加上自己不辞辛苦,刻苦钻研,边做边学,边尝试边思考,终于在规定时间内,国网封网前完成最后8名学生的数据录入,保证了学生的正常建籍。
11 、和杨峰校长监督检查安装监控情况,多次到学生寝室楼,办公楼、实习车间等地方检查,保证安装质量和施工顺利进行。
12、当好学校临时司机,学校专职司机跑不过来时,每次学校办公室找到我让我出车是都能从学校大局出发,欣然接受任务,无论去农大、职大、教育局、财政局、基建办等地方,我都严守交通规则,做到开开心心出发,平平安安返校。
13、认真完成学校安排的其他任务,不讲条件,不计代价,按时观看“迎五一曁四平工匠颁奖晚会”、“航空飞镖文艺晚会”等,并几次作为安检员进行安检服务。
14、根据学校领导工作安排,12月14日暂时兼管舍务工作,由于孩子小上学、放学、各种补习班、特长班需要接送,妻子孕期反应强烈,经常呕吐,导致营养跟不上身体虚弱,需要静养多休息,几乎不能做什么家务,家里买菜做饭、洗衣、刷碗、擦地、辅导孩子学习都要由我来做,身心疲惫,但我克服重重困难,努力坚持,对待这个领导信任而赋予的陌生新工作领域,我积极工作,认真负责,和徐校长及舍务老师学生会成员查寝,检查督促学生起床、打扫卫生;收缴管制刀具,收到甩棍1把,长硬木方等多件物品。夜晚也多次到校查寝看学生归寝情况,虽然心里十分惦记家中已有身孕的妻子和孩子,但仍然坚持到到8点多一切正常时,在归心似箭地往家里赶。
三、存在问题
由于是两校合并,到职教中心时间短,对学校、所开设专业、各专业开设课程、升学对口院校、各专业就业方向、毕业生待遇等了解还不够透彻。
四、今后努力方向
为了能更好的宣传学校,完成招生工作,以后要积极加强学习,对学校整体全面认识了解,更好地掌握招生的知识和业务,更好的完成招生和其他各项任务。
总之,在今年的工作中,我提高了自己的思想认识和工作能力,并取得了相应的工作成果。回想整个招生工作是辛酸的,做了大量的宣传工作,打了不知多少个电话,起早贪黑外出招生、进班宣传,但往往收效甚微,可我并不气馁,以锲而不舍的精神不断努力着,终于有所回报和收获。
今后我将不忘初心,继续努力工作,为学校的发展贡献自己绵薄的力量!
不足之处,请领导纠正。
外语学院的四位老师:王定全、张万防、蔡剑平、彭浩分别负责鄂州市二中、蔡甸高中、黄陂一中和葛店高中的招生宣传工作。招生宣传工作在上级领导的高度重视,统一组织,科学调度下,积极发挥主人翁意识,不断探索新的招生工作方式方法,措施得力,效果较好。现将工作情况总结如下:
一、提早准备,周密布署
今年暑期的招生宣传工作,外语学院领导重视,在大会上责成招生人员早做计划安排。肩负着我校20xx年的招生重任,招生宣传老师开始着手制定招生计划,掌握主动权,充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿,有针对性的制定招生任务,有目的地咨询动员,使招生人数逐步增多。招生宣传小组在工作千头万绪的情况下克服困难,深入到所在的定点中学,表现出了高度责任心和事业心;每所中学都有自己的特色,负责教师招生宣传基本到位,效果突出,达到了预期目的。充分用好“人脉资源”;认真规划,做好统筹安排,特别注意工作统筹、时间统筹、交通统筹、招生路线统筹、人员安排统筹等;做好校内咨询工作、报考志愿的登记工作及咨询会后的电话咨询与联系工作,扎实做好后续工作,努力完成招生工作目标任务。
二、发动各方力量,确保招生顺利
在今年的招生工作中,两位招生宣传组的老师充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学师长等关系进行广泛地宣传联系,在教学任务繁重情况下克服困难,不计较个人报酬,牺牲节假日休息时间下到负责的定点中学,深入学校及学生家长中,面对面做工作。为了确保能把武汉轻工大学的招生新政策宣传给每个学生、家长及高中老师,确保能把飞速发展的轻工大学面貌宣传到每个应届毕业生,宣传老师不畏酷暑、冒着突入袭来的雷雨,在招生咨询点坚守岗位,耐心解答每一位学生和家长们的问题,用自己的诚心感染着每一位咨询者。
三、招生宣传卓有成效
此次招生工作圆满结束,外语学院招生宣传工作成果明显。除了所在招生学校校长或班主任签章的报考我校的考生的推荐函之外,还有许多考生达成了报考我校的初步意向。负责招生宣传的老师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿的目标。此外,为进一步探索高等教育与中等教育之间合作的新途径、新机制,加强我校与全国重点中学的联系,提高新生入学质量,外语学院各位招生宣传教师尽力争取与指定的教育质量突出的重点中学初步达成了建立了“优秀生源基地”的合作意愿,有的已经正式挂牌“优秀生源基地”。
四、建议
为给优秀学生提供更好的教育和发展空间,同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校,以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接,学校应高瞻远瞩、放眼未来,着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求,坚持现代化教育理念,贯彻落实国家各项教育方针,培养学生的创新精神和创新能力,强化学生实践动手能力,注重学生的个性发展,使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展,使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。
生源是一个学校的办学基础,加强招生宣传,吸引优质生源,使我校的生源质量、报考率稳步提高,是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作,学校领导在这次招生计划中进行了整体策划,全面部署,要求我们积极主动的参与,发扬东方精神。有人说:“世界上本没有路,人走多了,便成了路”。招生很辛苦,每个人都比以前黑了很多很多,但心里很甜很甜,无形中看到了东方学院将会越来越壮大,越来越好。现将工作情况总结如下
一、认真做好细致的前期准备工作。
1、当得知自己被确定去衡水招生工作组工作,因为第一次去招生,怕做不好,立即向以前参加过招生的人学习经验。
2、认真参加招生宣传前期培训,掌握有关招生政策,熟悉招生业务及宣传技巧,确保招生宣传工作的质量。
3、积极查找衡水市相关中学的资料,确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。
4、根据学校的总体部署及要求,上网查看其他学校的招生宣传工作方案,确保招生宣传工作按计划顺利实施。
5、事前主动与衡水市同学取得联系,获取当地信息,从人脉上保证招生宣传工作顺利进行。
二、抓住黄金宣传时机,大力做好宣传工作,为提高东方学院的声誉、获得优秀生源任劳任怨地辛勤工作。
1、工作日程安排紧凑,不辞劳苦,不畏艰难,辗转奔波于各中学积极开展招生宣传、咨询工作。
6月5日上午,不顾长途跋涉艰辛,直奔衡水市,郭伟老师对于明天工作进行了详细的部署,包括目标、重点、注意事项、人员分配等。韩希福老师也给我们传授他的亲身经验,让我们受益匪浅。
6月6日上午兵分四路,我负责去饶阳中学进行高考前的招生宣传工作的提前锻炼,该学校较为偏远于市里,交通有些不便,实地考核我们对于招生的工作的技巧。
6月7日,赶赴生源较多故城——郑口中学、聚龙中学、职教中心。 6月8日,赶赴阜城镇的——阜城中学,下午又赶回衡水二中进行宣传。 6月9日,和师永攀对学生进行返校宣传。
6月10日,上午去衡水二中针对返校生宣传,下午和韩老师一同去枣强中学进行招生宣传及与校方沟通联系。
6月11日,赶回廊坊,顾不上休整,立马奔赴工作岗位。
2、任何借口都是推卸责任,在责任和借口之间,选择责任还是选择借口,体现了一个人的工作态度。有了问题,特别是难以解决的问题,可能让你懊恼万分。这时候,有一个基本的原则可用,而且永远适用。这个原则非常简单,就是永远不要放弃,永远不要为自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣传工作中遵守纪律和勇于承担责任做好了准备。我在招生过程中及时的汇报工作,这样容易及时的解决招生过程中遇到的各个问题。
三、招生宣传工作的成效:
1、对衡水市20xx年高考情况有了一个较全面的了解。衡水共多少考点,及分布情况,抓住重点进行宣传。
2、获取了主要中学的基本情况,为建立优秀生源基地做好前期准备工作,尽量与校方取得很好的联系,为下一步填报志愿时进行招生宣传做准备。 3、收集了一部分优秀考生的基本信息
四、招生宣传工作过程中经验和问题:
首先,一定要突出我们学院优势,我们学校的优势很多,我这次用的比较多的优势有:
1、 我们是正规三本独立学院,宣传起来比那些职业技能学校,民办大学底气足。
2、 我们的校园文化,“双禁四无”的办学特色。
3、 我们的简章内容全、详细,学生和家长都爱读。
其次,注重宣传,面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势,我主要对各个考点作宣传,把我们学校的招生简章发给他们,不过不是每个人都发,看重点,如对我们学校感兴趣的、分数在三本线左右的、家里有私家车的,我会给家长介绍我们学校,向他们介绍我们学校的优势,和我们学校的教职工团队,让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力,会得到本科文凭等等。
最后,拓宽渠道,在招生工作的黄金时段中,每分每秒都很重要,要尽快的和高中同学、大学朋友联系,从他们那里收集高中生的信息,以便于以后的联系,再通过联系他们,从他们那里尽可能多收集同学的信息,不过,最好的方法是从每个班级那里借他们的同学录,因为那里基本上每个班级的同学都有,而且收集的还快,然后再用电脑列好,复印出来,以便于更快、更直接联系他们。同时,和老师合作也能快速取得效果,因为大部分同学对老师比较信任,相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。
我们在招生工作之中遇到了各种各样的问题,比如你们是本科,怎么也下来招生?当时我说“去年咱们郑口中学报考我们学校的人挺多,怕家长不了解,咱们考生填错了,所以今年把高考政策的、学院专业增加及招生代码的及时跟大家传达下来,比如高考填志愿政策由原来的三次变成两次?”,还有问专业的,问毕业证的问题等。
有的家长不知道我们哪个学校好,在选择学校的时候不知所措,我们可以告诉他选择学校的标准,可以从学院的统招人数,学院的就业、考研情况,可以从学院校园文化来比较。给他们一定的暗示。
总之,在这次招生宣传工作中按照郭伟老师的安排,初步达到了预想的效果,从中得到了很多的经验,也不愧我这次招生工作的辛苦。
一、前言
招生宣传工作是学校一年一度的重要工作之一,也是推动学校发展和提升学校知名度的重要手段之一。针对本学年所进行的招生宣传工作,本文作出总结,以期更好地为今后的工作提供参考。本次总结将从以下几个方面展开:工作的重点与难点、工作开展的情况、对工作的评价、存在的问题及对策、后续的工作方向等。
二、工作的重点与难点
招生宣传工作的重点是为学校争取到更多的报名人数,争取到更多的优质生源,提高学校的知名度,吸引更多的招生。而难点在于建立稳定的宣传渠道,提升宣传效率,同时要避免不当的宣传方式导致的负面影响。
三、工作开展的情况
1. 宣传形式
本次招生宣传综合运用了多种宣传形式,包括线上宣传、校园宣传、户外宣传等等。线上宣传主要通过社交平台、微博、微信等实现,针对学生群体发布相关信息、照片等。校园宣传主要包括海报、口号、广场舞等形式。户外宣传则通过大型广告、厂商赞助等手段,向社会发布招生信息。
2. 宣传内容
本次宣传立足于学校教育方针,强调学校的特色优势,展示学校的校园文化,增强学校的内在影响力与外在知名度。同时,本次也加强了学校与社会的沟通,提高了社会对学校的知晓度和认可度。
3. 宣传效果
本次宣传工作得到了良好的反响。一方面,来自各种渠道的提问和咨询暴增,反馈信息的邮件、咨询电话、社交平台私信等都有不同程度的提高,对学校进行咨询的人数增加。另一方面,在各种评选活动中学校也获得了不俗的成绩,校园知名度及品牌价值得到了提高。
四、对工作的评价
招生宣传工作是分阶段进行的,通过多次评估,总体认为本次宣传工作达到了预期目标,取得了优异的宣传效果。同样,社会对学校的关注度也得到了提高,宣传效率已经达到了同类学校的水平,具有很强的可操作性和实用性。
五、存在的问题及对策
1. 「重视内容的精准性」
部分宣传素材缺少有效的描述和阐释,表现出的特色和亮点过于简单、笼统。要加强内容的研究,提高对特色和亮点的筛选能力,注重宣传精准度。
2. 「弥合预期与实际差距」
在推广过程中,部分预期不适切地高估了效果。推广视频通过审批后,制作约束下大幅度割裂压缩,达不到预期的效果。要将预期定得合理一些,同时对制作出品也要有专业严谨的审核把关,便于提高宣传的品质。
3. 「加大宣传的广度和深度」
虽然本次宣传工作效果显著,但整体的宣传广度还是缺少一点。下一步要加强与入选渠道、招生介绍会、毕业生联谊活动等合作及互动,增加宣传的广度和深度,让更多的人、团队、机构,了解我们的学校。
六、后续的工作方向
1. 加强校园文化与交流
学校一直以来都有着自己独特的文化和特色,更应该加以宣传与传承。同时,也要加强与其他大学及机构的交流,不断吸收借鉴,提高自身的品牌价值。
2. 扩大宣传的受众范围
每年招新都是学校一个非常重要的环节,这也是宣传工作得到进一步发展的契机。下一步,我们会继续加大招新宣传的深度和广度,争取更多的优质生源,引领教育行业新的发展方向。
3. 提高宣传的机制和流程
加强宣传工作流程和机制管理,提高宣传的效率,保证宣传制度的保障。同时也要加大团队宣传效率、全面管控宣传信息质量。
七、总结
本次招生宣传工作取得了预期的效果,并且得到了社会及学生群体的广泛认可和高度评价。我们也意识到宣传工作还存在一些问题,但相信只要狠抓工作重心与难点,注重精细化营销、加强宣传的机制与流程管理,就可取得更好的成果,并推进学校的可持续发展。
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转眼间,一学期的教学工作结束了,在这一学期里,我时刻严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,结合班级的实际和学生的实际情况,有计划、有组织、有步骤地开展教学计划。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期以来的教育教学工作做以下总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使下学期的工作更上一层楼。
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量。
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,培养他们的自信心,多鼓励、多帮助、多引导。
2、贯彻学校的课改理念,践行课改精神,坚持121高效课堂,为学生的终身发展和持续性发展打基础。
二、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课:课前认真地备好每一节课,落实课前磨课。既备教材,又备学生,针对学生的特点,设计分层教学方法。
2、上课:课堂上充分调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,让各个层次的学生都学有所得。
3、作业和辅导:严格控制作业量,有针对性,全批全改,并及时评价和反馈,对学生的辅导,做到有耐心,有方法,分层次,充分调动学生的积极性和主动性。学生的学习能力明显提高,成绩平均分比同等班级高20分。
4、考试:每次考试,都能做到查漏补缺,从中调整教学方法,也引导学生调整学习方法,在不断地调整中获取更大的进步。
三、注重对学生听、说、读、写能力培养。
把课型分为词汇课、听说课、阅读课、写作课。根据不同的课型采取不同的教学方法。
听:注重培养学生的听力技巧,比如:听前浏览材料,明白题目要求,预测听力内容。速记听力笔记,抓关键词等。定期对学生进行听力专项训练,提高学生能力。
说:充分利用大小早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行pairwork,freetalk等训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。
读:注重培养学生的阅读技巧。比如:勾划信息源,联系上下文语境等。不仅在平时的阅读课型中充分培养学生的阅读技巧和阅读兴趣,并定期进行阅读专项训练,提高学生的阅读能力
写:在写作课型中,注重传授写作方法,进行一些针基本的短文习作,强调句子结构及句子成分,引导学生更好的驾驭已学词汇。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,提高学生的写作能力。
四、教学中要重视培养学生的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学习,让学生获得学习的成就感、体验学习的乐趣。
2、注重语音训练。平时的词汇课型中,让学生利用所学的语音知识,采取自己拼读,学习对子互拼,学习小组合作学习等多种形式。引导学生根据单词的发音判断单词的拼写,从而轻松背单词,做到“见形知其音,见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。
在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。全英文授课,让学生更多地接触英语,增强学生听的意识和说的能力。引导学生一定要勤学苦练,日积月累地坚持学习,只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度,达到能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的。
五、其他方面:
1、合理安排时间,积极配合各科老师,统一教学进度,顺利完成了本期的教学任务。
2、认真完成分工到自己手上的导学案编制任务。
以上就是我在本学期的教学工作总结,在以后的教学中,我将不断总结经验,善于总结的人才会进步。发扬自己的优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,向课堂40分钟要效率要质量!为了学生的终身学习和持续型发展打基础!“一切为了学生,为了学生的一切”。
临近年末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学此文转自工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。
三、教育教学此文转自工作方面
这学期我担任的是初三的英语教学。经验告诉我,对于这个年段的英语教学(教学内容多,语法点多),如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
本学期我继续担任高三3、4两个理科班的英语科教学,根据学期初制定的教学计划,现已基本完成教学任务。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
理科班男生多,而多数男生讨厌背单词,因此他们最大的难关就是单词关,词汇量少,严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点,我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,要求人人过关,不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过,每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材,对每课的教材处理,在备课组内都会先进行认真的讨论,并结合新课标的要求,进行取舍,真正做到了用教材教学,而不是单纯地教教材。每一堂课,我都是结合我们学生的实际情况,精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结,不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料,充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练,选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空,要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容,一小部分基础差的学生,我只要求他们选做容易的题。另外,每班有15人,鼓励她们每周写一篇作文,我都采取当面批改,经过一段时间的训练,这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面,取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
一学期来,所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩进步明显。
总之,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。
又过了一个学期,时间过得十分得快。仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。
教学这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促单词的情景生在这一块确实相对于上个学期有了提高。在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不必须要背诵课文,背了反而加重学生的负担。然而,如果不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自我,他们会认为过得去就行了。相反,对课文进行背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解。所以,背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。从效果上来看,学生学习的进取性真正比上学期有了很大的提高,学习的态度也越来越好。这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合本事。对于中下生,我尽量进行一对一的辅导。因为我发现,如果把中下生集中在一齐教,总有那么些个学生不愿听。一对一的话,学生感受到了教师对他们的关注和重视,于是自我也重视起来。并且我在辅导他们的时候总是让自我有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎样会好好听呢?
在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加XX部落的网络教研活动。另外,我还申报了小课题。虽然到最终,并没有经过,可是这个过程中,我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。在教科研方面我认为自我还有以下几方面做得不够。
第一、对于教材还吃得不够透。我认为能够从文本再构这一理念出发,进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。
第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。
总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情景不了解,学生本学期的成绩不梦想,在今后的教学工作中,我会努力填补自我在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他教师学习,争取迈上一个新台阶。
本学期以来,高二英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨英语教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:
1、加强理论学习,改变教学观念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施,困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作,参加了通识培训和考试。努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。每周二的集体备课时,老师们就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期,我组的葛xx、严xx老师在公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们也进行了相应的练习,并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动:组织全体学生欣赏诗歌,进行诗歌朗诵比赛,把活动场景拍摄下来,融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。
在此,我将本学年的个人工作总结如下:
第一,教学方面。
在本学年中,我担任高一5班及高一6班的英语教学工作。这两个班级学生的水平有一定差异,并且在性格上也是迥然不同,对此,我一直认真备课,把同样内容的课采用两种不同的方式去引导,让学生们尽可能的去做一些,想一些,记一些。课下与学生交流探讨更好的学习英语的路径。深受学生们的喜爱。在两次期末全区统考中,高一5班和6班均取得了令人可喜的成绩。高一5班从起初的最后一名,一点点的进步,现在在全年级平行班排在第四位,高一6班一直保持平行班第一明的位置。
第二,教研能力。
在第一学期学校开展的第四届科研月征文活动中,我荣获一等奖。在第一学期的教师基本功大赛中荣获顺义区二等奖。在这一学期,把握住每一次出去学习的机会,利用周日一天时间学习全国不同风格的教学听课活动并有幸见到杜郎口中学的校长,并听她讲述教学理念,深受启发。回来后,在本班进行实践语法课,效果较好。
第三,班主任工作。
在这一学年中,担任高一6班的班主任工作。在20xx年9月30日秋季校运会上荣获群体项目第6名,女子团体第5名;20xx年11月“好男孩好女孩”主题班会评比中获二等奖;在阳光体育冬季长跑集体跑比赛中获优秀奖;在20xx年5月“红五月美育节”班级合唱比赛中获一等奖。虽然刚接手时,学生基础很差,但通过一年努力,学生与任课教师关系融洽,学习气氛浓厚,在上学期期末统考平行班中排名第四,在第二学期期末考试平行班中排名第二。在顺义区区三好评选中有四人,区优干一人。
总之,通过一年的成长,我收获了很多。我会继续努力,为九中尽一份自己的努力。再次感谢学校领导与各位老师给予我的帮助。
转眼间一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心和各位班主任、科任老师的配合帮助下,我们努力、踏实地工作着。为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务默默地耕耘着。我们感受到了压力,同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力:
一、注重理论学习,提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。本学期,结合我校英语教学的实际情况,我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习,明确了新课程改革的主要目标,增强了课程改革的责任感和紧迫感,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,组织课堂教学,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,产生了较好的效果。
二、强化常规要求,规范教学工作
遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,认真分析新课程标准与原教学大纲的区别,进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上,加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读写能力的培养和综合能力的提高。在复习过程中,注意查漏补缺,引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理,同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定,在教学中根据各班学生的实际情况,灵活调整,结合英语教学的特点,个别辅导的契机,切实提高学生的英语学习、运用能力。此外,还鼓励学生在校内、校外主动地接触英语,并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化,从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、针对学生年龄特点,开展教学活动,落实各年级教学目标。
一、二年级是起始年级,学生都是“一张白纸”,对于课堂用语,学习习惯等都无从入手,因此,教师的引导就显得尤其的重要,我们认真钻研教材,以趣味性为主旨,逐步形成了特色教学——课堂容量丰富、学生听课习惯好,兴趣浓。组织低学生为单词图片涂色,用手势、身体语言和节拍记忆单词、歌谣。
三、四年级以激发学生学习兴趣,调动学生主动性为出发点,充分利用网络资源,侧重加强学生的听说训练。在课堂上,组织学生针对课文内容,进行课本剧表演,学生热情高涨,积极参与。
五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究,及学生对语法知识灵活运用能力的培养。进行以英语单词、课文为书写内容的英语书写比赛,进一步规范高年级学生的英文书写。
六年级的任务最重,难度。从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手,层层推进,逐步引导。
耐心细致的为各年级学生归纳,总结教材中单词,短语,句型和语法,下发各每一位学生,帮助学生在平时和期末的复习中抓住重难点,有针对性的复习,与家长积极配合考查所学的英语知识点,收到了良好的效果。
四、积极参加省、市、区组织的年会和教研活动,与外校学习交流,促进教师专业成长。
1、积极参加区里的教研活动,与各校教师进行认真讨论,相互交流沟通,针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞促进了大家教学水平的提高。同时,也顺应了新时期的教育要求,使大家走上了教学研究之路,创设了和谐浓厚的科研氛围。
2、十一月,参加了哈尔滨市朝鲜族中小学外语教学研究会第四届学术年会。出课教师在会前的公开课准备阶段,虚心请教教研员和校领导以及各位教师,力争上好本次公开课,为学校争光。我校作为本次年会小学组的承办方,不只是英语教研组认真的对待,学校领导、各位班主任、学科教师都大力的支持,给予本次年会细致周到的规划安排,给予上课教师莫大的支持,在此,英语教研组感谢各位领导、老师对本次学术年会付出的巨大努力,是你们的耐心帮助和大力支持才使得本次外语年会取得圆满成功。通过本次年会,与各位兄弟学校交流学习,我们受益匪浅,相信在以后的教学中我们一定会既往开来,不断进取。
3、十二月,参加了全省民族教育双语教育改革交流会。我们动力朝小再一次有幸成为大会小学组的承办学校,虽然是在期末紧张的复习阶段,但是英语教研组以及相关的教师依然认认真真地对待本次活动,对外校出课的英语教师给予帮助和支持,使参加会议的教师对动力朝小留下良好的印象,并且英语教研组教师还与我校朝语,美术教师进行了粉笔板书和书法的展示,为学校赢得了荣誉。
五、下一步努力方向:
1、扎扎实实的做好英语教学的常规工作。
2、积极探索高年级英语阅读教学的思路。
3、多渠道、多形式提高教师素质,积极参加教研和学术交流活动。
4、加强六年级英语教学的`研讨,努力提高毕业班的英语成绩。
回首XX年,忙忙碌碌,却也脚踏实地,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,不断激励。我们奋进,再一次感谢校领导和各位老师对英语教研组工作的支持,今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里,我组要以崭新的精神面貌,创新的工作思路,踏实的教研作风去迎接全新的挑战!
这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面,以下是我一个学期的工作总结。
一、把握教材,掌握重点,突破难点。
冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是:数字1到20,颜色,球类,水果,寝具,形容词,衣物,时间,餐具等这些内容都对孩子们来说是零散。
在课前加入Free Talk,每个星期一个谈论话题,锻炼学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入比比读读和听写的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在学习中玩。
二、了解学生, 讲求方法,丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同,有的学生是视觉行的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。
英语作为一门外语言,需要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读情况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、 多种评价,激趣乐学,自主学习。
运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有成功的机会。
四、大英语观,终身学习,天天受益。
英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续的保持学习英语的兴趣,并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习,才是英语教育的最终的成功。
一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。
诚然,工作中还存在着很多的失误,譬如,会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。
的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
本学期,我负责六年级英语教学工作,结合本校的实际条件和先生的实际状况,在工作中从各方面严厉要求本人,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,立足如今,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作做出总结,宿愿能发扬优点,克服无余,继往开来。
一、做到了认真备课。
对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
二、加强上课技能,进步教学品质,使讲解清晰化,精确化,情感召,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
在课堂上顺便留意调动先生的踊跃性,增强师生交流,充分表现先生的主作用,基本做到了让先生学得容易,学得轻松,学得欢快;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让先生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的先生学习须要和学习能力,让各个层次的先生都失去进步。如今先生普遍反映喜爱上英语课,尤其是六年级的先生。
三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。对先生的作业批改及时、认真,分析并记录先生的作业状况,将他们在作业过程出现的成绩做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对无关状况及时改进教学方法,做到有的放矢,坚持用英语组织课堂教学。
目前,因为课堂仍是绝大部分先生学习英语、应用英语惟一的形式和场所,我坚持多用英语与先生交流,文秘网,为先生营建良好的学习言语的环境。
具体做法是:
1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语虽然大部分相反,我留意始终适量添加新用语,逐步扩大用语量,使先生保持兴味,经历应战,从而一劳永逸,在不知不觉中失去进步。
2.用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持应用英语。尽量采用先生学过的词汇,但难免有不少先生不懂的词汇,如在用英语引见课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书方式加以阐明。总之,留意所用的言语略高于先生现有程度。
3.力求本人的语音、语调、言语规范和精确,并依据不同年级的先生我就调整语速的快慢。造就他们自学的能力,而且对于优良生还要求他们背诵课文,鼓励他们本人找阅读的资料,从而进步阅读能力,为日后长久学习打下良好的基础。
通过一个学期的致力,期末考试就是一种考验,无论问题高低,都表现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我进步,如何共同进步所教年级的英语程度。因此,无论怎么辛劳,我都会继续致力,争取提高。
许多人在写工作总结的时候没有点子,不知道怎么下笔,要是可以有值得借鉴的文章,那想法与点子不就来了,那么,值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些,还有值得我们去留意的地方吗?下面是小编为你精心整理的“小学个人工作总结范文大全”,相信你能从本文中找到需要的内容。
光阴似箭,日月如梭,转眼间,一学期的教学生活又结束了,回过头来,思绪万千,感触颇深。
首先,本人在本学期,能拥护党的领导,积极参加政治学习,努力向学生、家长宣传党的教育方针、政策,严格要求自己,为人正直,作风正派,和蔼待人,谦虚谨慎,敢于和坏人坏事作斗争,一切从实际出发,忠诚于党和人民的教育事业,努力做学生的榜样,从多方面给学生以良好的教育。真正做到了既教书,又育人。
其次,在教学中,本人能认真钻研业务,大胆使用新型课堂教学,让学生在轻松愉悦的环境里学习,这样既减轻了学生的学习负担,又活跃了课堂,同时也使孩子们的智慧得以充分的发挥,学生的思维更加活跃,学生探讨问题的兴趣,学习语文的兴趣,被激发出来,培养了孩子们合作学习的欲望,同时,在教学中,还努力培养孩子们的想象力、观察力、创造力……在教学中,平等对待每一个孩子,从不歧视后进生,常常利用小老师功能,帮助那些学习上有困难的学生,让他们对学习渐渐产生兴趣,慢慢进步,逐渐走向优秀行列。同时,在教学中,为孩子们树立榜样让大多数孩子有目标可以模仿,激发他们的英雄主义思想,在激烈的比学赶帮活动中,取得优异成绩。
另外,在教学中,我总是耐心引导,从不打骂学生(特殊亲戚关系的学生,特别不遵守纪律的,偶尔也给他一点小教训。),给孩子们以母爱般的温暖,让孩子们有在学校和在家里一样的感受,有的学生在作文中,也常常把我比作妈妈,和孩子们一起读书,一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戏,有时,竟能忘记自己的身份,变成了孩子们中的一员,快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福,不管生活中有多少烦恼,只要一走进课堂,心情立刻就会愉悦起来,不管什么事情,也从未影响过我的教学工作,可以带病坚持工作,可以不吃饭工作,但是,就是不能迟到、早退、旷课,我确实做到了,我为我的坚持而欣慰,我为的坚持而自豪!我早已把我的生命,融入到我的工作中,融入到可爱的孩子们的心灵中,有时,我总觉得我就是一名孩童,
我的一举一动,都带有孩子们的特点,也都在孩子们的眼中。有的同事,总是说我是工作狂,我想,这是对我对教育事业无比热爱的最好的评价,为孩子们而狂,为工作而狂,我乐意!
我常常想,我也许生来就是当教师的料,只有和孩子们在一起,我才会开心快乐!
工作着,也快乐着,虽然有时忙得不可开交!
在过去的一年中,在教学教学方面,我担任九年级131、132班的物理科教学工作。在教育教学工作中,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。在学校工作方面,我积极配合学校领导、团委的工作,负责管理学校图书室和并协助团委开展学校广播站的工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以取得更大的进步。
在教育教学工作方面:
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、完善批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。
在学校工作方面,我和何少凤老师负责管理学校图书室,在学校图书管理员的积极配合下,本学期利用图书室的方便条件,积极为广大师生进行图书查找和借阅工作,极大的方便了师生的阅读需求,我校图书管理员还积极主动的利用板报等形式向广大学生推荐精品好书、分享名人名言、提供当日天气状况和穿衣指南,便利了学生的在校生活。还经常协助团委副书记开展团活动,积累了一定的工作经验。
在“校园之声”广播站中本人负责《心灵鸡汤》栏目,在广播开播前,加强对播音稿件的审查和筛选,提高了播音质量,得到了广大师生的认可。另外,播音员队伍也不断的强化学习,提高自身能力。
自1957年以来,我国教育就把德育放在教育的首位,一直延续至今。德育教育是教育事业的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是塑造学生心灵的奠基工程。百年大计,教育为本。教育是培养人才的最佳方法和手段,而德育是衡量人才的最基本的砝码和准则。从学校讲,教育教学工作千头万绪,它的内涵牵涉到德、智、体、美、劳等方面,而这几方面轻重得当地都得到了发展,才能促进每一个学生全面和谐健康地发展。有才无德不可用,无才有德难作为;德育工作应该被视为学校日常工作中的重中之重,忽视不得。而俗话说,人看从小小学尤其是低年级作为孩子的启蒙教育的主阵地,更是肩负着学生养成教育、塑造美好心灵的神圣使命,我们作为教学一线的教育工作者,要时刻牢记邓小平同志德育为首的教育理念,将德育贯穿于教学全过程之中,认真履行时代赋予我们的使命,把德育放在教育教学工作的核心地位。
低年级的学生知识经验、智力发展的局限,较单纯,独立性较差,一个孩子的思想品德与素质修养大部分形成在小学生活头几年,低年级时代是他们素质发展的关键几年。孩子们的心灵是一块神奇的土地,你播种思想,就会收获一种行为;而当你播种行为时,收获到的是他们的一种习惯;当你播放习惯时,你会发现收获的是一种品德。教育不仅要教会学生学习,更重要的是要教会学生做人。更多时候,学会做人是我们教育工作者为之奋斗的德教终极目标。我们教育又该如何根据低年级学生的特点做好低年级的德育工作呢?
首先利用课堂教学对学生进行德育教育。
课堂是我们教师对学生教育的主战场,也是德育教育的最关键所在。一个学生的思想品德形成过程往往在课堂生活中受到的影响是最大的,所以我们要利用好课堂上对学生的教育。课堂上最好的教育时机就是班会。我们可以利用班会对学生进行在校常规训练,低年级的孩子小,即使懂得了道理,也不能做到,常常需要反复的训练。我的做法是在开学之初便对学生的上课下课,回答问题、待人接物、尊敬师长等作出明确规定,并要求学生严格遵守,进行多次训练,做得好的同学会得到表扬,并示范给其他同学。做的不好的同学也不能批评,要多加鼓励,帮助其树立自信心,不厌其烦地进行。低年级的德育工作需要做得更细更有耐心。我们还可以利用班会进行传统的品德教育。低年级的孩子小,好奇心强,喜欢听故事,依靠单纯的说教是行不通的。我经常利用班会给孩子们讲一些勤勉好学、尊师重教、尊敬师长、礼让他人的故事。例如凿壁借光萤囊映雪孔融让梨等故事,有时还利用多媒体配上优美的音乐和画面,学生都很感兴趣,即使那些淘气的孩子也能静下来,认真倾听。这样孩子们在听故事中受到他人影响,得到美德的熏陶。除了利用班会,我们还要在各学科的教学中对学生进行品德教育。语文学科对学生的德育作用自然不言而喻,毋庸臵疑,但其他学科中的德育教育却容易忽略。其实在数学课程中有德育教育:例如,在三年级数学教材中有一部分内容是这样呈现的:在非典时期,我国的白衣天使夜以继日的工作,某小学的同学折纸鹤送白衣天使,从而引出计算的教学。我们就可以抓住这一环节,对学生进行品德教育,学习白衣天使迎难而上,舍己救人,学习同学们心系英雄,向白衣天使致敬。这样,既丰富了课堂内容,又启迪了学生的心灵。在体育课程中也有德育教育:坚强不屈、持之以恒。劳动课程中有德育教育:不怕艰苦,互相帮助等。所以,我们要在各学科的教学中把德育贯穿进去,让课堂不仅成为传授知识的阵地,更为培养学生的优秀品质服务。
其次,利用课下潜移默化的影响对学生进行德育教育。
低年级的儿童好奇心强,善于模仿,教师的一言一行对学生有很大的影响,甚至启蒙教师的言行会影响学生的终生。我国古代教育家孔子,就讲究以身作则,强调其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。实践证明,以身作则是思想品德教育工作中的一条规律。教师能做到这一点,就会收到事半功倍之效。我们班有些学生有随手乱扔垃圾的坏习惯,不管教室内外,纸屑、瓜果皮、饮料壳等等随地乱扔,教室内外经常搞得一片狼籍。为此,我曾经多次给学生讲注意环境卫生的道理,并且安排值日生坚持每天扫地。但总是前边扫后边扔,教室内不扔了,就往教室外扔。于是我就坚持每天和同学一起打扫教室内外的卫生,学生每天都能看到干净整洁的教室,在教室内遇到学生丢的纸屑,就随手拣起来丢进垃圾桶里。这样过一段时间,很少有学生随意扔垃圾了,并且逐渐养成了讲究卫生的习惯。有一个学生曾经在日记中写道:我原来有一个爱丢纸屑的坏习惯,每天我的座位前后都是满地纸屑,同学们也很反感。现在,当我要丢纸屑的时候,眼前仿佛出现了老师俯身拣纸屑的身影,耳边就好象听到老师扫地的‘沙沙’声,于是我就自觉将纸屑装进口袋。桃李无言、下自成蹊。由此可见,身教重于言教应该成为人民教师的座右铭。这只是德育工作的一个小小的缩影。教育成败,重在教师;教师素质,重在师德。在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。作为与学生朝夕相处的教师,本身就是影响学生个性化发展的很重要的德育环境。
因为低年级德育工作是十分琐碎复杂的,所以在当前的学校教育中,德育还存在着一些的问题:例如,重智育轻德育,在教育教学中,许多老师受应试教育的影响,只看重学生的学习成绩,成绩好的学生就是优秀生,三好生,这也说明德育成果缺乏系统科学的评价方法。再有,品德课程形同虚设,有些小学尤其是农村小学几乎没有专职的品德教师。大多数的品德教师都是语数教师兼职,有些学校则把一些快退休的老教师推上了品德课堂的讲台。一些学校领导分配任务时,单纯地把科学课程作为平衡工作量的一种工具,而不是考虑教师的专业是否适合担任品德教学,更有甚者,名义上的品德课其实就是语文数学课,名存实亡,即使上了品德课,也只是学生念念而已,缺乏相应的教育活动,使低年级的德育工作在当下社会风气的冲击下更加艰难。
总之,德育工作要从低年级抓起,不容忽视。我们一线教师要利用一切可利用的教育时机,言传身教,潜移默化,让我们的学生成为爱父母、爱老师、爱同学、讲文明、懂礼貌的好学生,让他们慢慢学会热爱生活、珍惜生命、懂得感恩和诚实正直善良。尽管我们的德育工作还面临着这样和那样的问题,但我们定会坚定不移的把德育摆在教育的首位,培养德才兼备的新世纪的好少年。
匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!
不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。
一个工作者教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生有什么样的工作思想和个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,如:如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己
第一,教师加强了沟通和相互间的联系。联系分为三个层面:1、加强了与幼儿园老师之间的联系,熟悉孩子特点,开展有针对性的教学。2、加强了一年级老师之间的联系。根据学生在不同课堂上的反馈,总结孩子特点,采取针对性的教育策略。3、注重不同教师与同一家长之间的沟通联系。让家长清楚孩子的长处和不足,有针对性地协助学校做好孩子的工作。
第二,加强了家长之间的联系。学校帮助家长互相认识,协助加强家长们之间的互相交流和沟通,从而让家长之间互相交流育子经验,使幼儿能够适应小学学习与生活的节奏。
第三,加强了小学生生活自理能力的训练,注意对学生在书写,阅读等方面的良好习惯的培养。
第四,利用家长问卷、家访、家长来校接送幼儿、电话交谈等形式,与家长及时沟通和交流,使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练,取得相互理解和支持,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育的两个部分的连接。衔接的内容包括教学内容、教学方式、教学要求和教学环境,衔接的目的是使幼儿适应小学环境的同时,其学习兴趣、方法、习惯和能力能够在幼儿园教育基础上有所转化、提升和发展。从幼儿到小学生,这是每一个人所必须经历的,陶行知先生曾指出:“小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本。”可见,做好幼小衔接工作,意义重大。现将xx幼儿园双语教育幼小衔接基本情况做以总结。
本人作为一名北京市的数学骨干教师,无论是从思想上还是从业务上都能够做到严格要求自己,为学校的发展、为学生的进步积极工作,在各个方面履行骨干教师的职责,在各项工作中起到带头作用。下面就从以下几个方面把自己一年来的工作情况进行小结:
作为朝阳区的一名市级骨干老师,我积极参加教研室的活动,目前在中心组承担兼职教研员的工作,在活动中我能积极参加各项活动,认真发言,提出问题并想办法解决难题。尤其是当组内老师承担研究课任务时,我能够努力做好各种协调组织工作,协助教研员孙佳威老师完成力所能及的事情。每次参加活动,我都主动承担一些难度较大的工作,收集、整理资料,写文章、做记录、整理档案,听评课……总之,无论交给我什么任务,我都能够认真对待,出色的完成任务,为本区的教育教学的发展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心组活动中,我多次协助教研员进行听评课,为了推出全区的研究课,曾经几次指导组内教师进行试讲和评课,为教研员减轻了负担,在经过几次试讲后白家庄小学李霞老师的研究课“11—20各数的认识”;上新堡小学陈晓军老师的“进位加法”;劲松四小王蕾老师的“百数图”等受全区教室的好评。不仅如此,我还多次帮助组内其他老师收集各种资料,完成各项活动。我不但在中心组内发挥骨干教师的作用,在校内我也非常注重骨干教师示范作用的发挥,在校内我带有徒弟,为了尽快帮助他们成长,我经常利用晚上或者节假日的时间,帮助她们备课,使得我周围的很多老师进步非常大,刚刚参加工作的大学生“郭媛媛”几次在校内的展示活动中受到全校老师的好评。组内的教研活动我都能认真对待,为大家积极的准备材料,把最新的教育教学理念带入年级组。不管是在校内,还是在区内,我都努力做到帮助一些老师,扶持一些老师,推出一些老师,为各级各类骨干老师的培养贡献自己的力量。真正起到了一名骨干教师的模范带头作用和辐射作用,我的努力工作,曾多次受到了领导的好评。
在承担课题方面,我也有了明显的进步,今年我参加了区级课题“科学训练策略的研究”和“马芯兰的课题试验研究”,在课题组内,我承担了骨干老师的任务,目前此课题还在进一步的研究中。课题组活动中我除了完成课题研究内容,研究出成果外,还承担了一些后继工作,并出色的完成了市教研室交给的任务,受到了教研员的表扬。
一年的工作中,我不但注重示范作用的发挥,而且也注重自身素质的提高,在平时的业余生活中,我注意学习,及时积累自己教育教学工作中的得与失,做好学习笔记和学习札记,不断积累经验和教训。通过努力,我感觉自己进步非常快,每次接受展示课任务和做课任务都能够出色的完成,而且教学中明显增加了自身的想法和理念,教研员和领导一致反映进步很大。去年的10月份,做了一节研究课“解决问题训练课”受到听课教师的一致好评。今年的5月份,在全市展示课中,我执教的《统计》一课受到与会领导老师的好评。在自身成长的同时,我在培养学生方面也有了很大的进步,我所带的班级,学生积极向上,班级秩序井然。我积极与家长沟通,认真进行家访,在工作中努力取得家长的理解与支持,这些做法得到了家长的认可和支持。在我的培养和训练下,班内学生的思想、学习的进步都非常明显。尤其是学生的语言表达能力和数学逻辑思维能力,明显高于其他班级。在今年参加全市的展示课的活动中,班内学生的出色表现受到了与会领导的赞可。
作为一名骨干教师,除了要完成好自己的本职工作,协助周围的老师尽快成长起来,还要为其它偏远地区的教师贡献自己的力量,积极支教、讲学,我多次走进驼房营小学,为那里的教师讲解教材,并备课。努力提升支教学校教师对教材的认识与理解,效果良好。受到了支教学校领导、老师的好评,为朝阳区的农村教育贡献了自己的光和热。
近一年的教育教学工作中,在与大家的合作交流中,我个人也相继取得了一些成绩,主要如下:
1、20xx年9月,“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”获得北京教育学会数学教学研究会论文评比一等奖。
2、 20xx年10月,“数学广角——排列与组合”在北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中获得三等奖。
3、 20xx年12月,对全区研究课“11——20”各数的认识进行点评。
4、20xx年12月做全区研究课“解决问题训练课”。
5、 20xx年11月,论文“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”,获得中国教育学会小学数学教育专业委员会十四届年会论文评选二等奖。
6、20xx年3月,在“首届全国小学数学教学论坛”说课大赛优质课评比活动中“24时计时法”获得特等奖。
7、20xx年3月,“对应用画图策略解决问题的再思考”获得北京市教育科学研究院基础教育科学研究所论文评比三等奖。
8、20xx年10月28日,《找规律》教学设计与评析一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)
9、20xx年3月1日,“对应用画图策略解决问题的再思考——小学低年级学生应用画图策略解决问题的调查研究”一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)
10、20xx年 5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的互动对话视频讲座及互动视频资料,由教育部全国中小学教师继续教育网录用。
11、20xx年5月,主讲的“中小学教师国家培训计划”小学数学学科“教学中数学活动的设计”课程的专题讲座以及互动视频等资料,已经由教育部全国中小学教师继续教育网录用。
12、20xx年5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的课堂实录“解决问题”视频资料由由教育部全国中小学教师继续教育网录用。
13、20xx年4月,承担全区数学学科第二册的6、7单元教材介绍工作。
14、20xx年5月,承担全区数学学科第二册的8、9单元教材介绍工作。
本人本学期在学校领导的正确领导下,继续不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对个人工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是忙碌的;是充满艰辛的;这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下:
1、继续热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、继续认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,继续认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。
3、继续增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
4、继续在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、继续认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过网络搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、继续做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,
使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
除此之外,我继续训练学生进行每周一首诗诵读,《小学生守则》、《弟子规》的诵读,美文诵读等。为了打造我的班级,优化班级管理,我几次精心地设计了语文学习园地班级板报,丰富了班级文化建设。还利用“文明之星伴我行”星级评比,激发学生积极向上,学做小手拉大手的标兵,学做文明人,学说文明话,做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比任劳任怨,努力刻苦而为。
我本人在思想方面也表现得尤为进步,积极上进。不管有课没课都坚持坐班制,并且不断提高自己的政治水平,思想觉悟。积极参加学校组织的各种政治学习等政治活动。积极参与“整肃风纪,加强职业操守”的各阶段发言,并积极写发言稿上交学校存档。积极写“治懒、治庸、治散、治贪、治奢”心得体会;写读书心得。认真学习师德师风建设,积极写师德师风心得体会和师德师风剖析材料。课堂中积极以《课堂评价表》相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现及时或定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。继续建立互助组:以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
积极参加学校主持的各种教研活动,发挥县级骨干带头作用,在校内继续每个学期上一堂“高效课堂”公开课,大胆尝试,求得进取。积极参加县举行的教师业务能力活动,不断给自己充电。
本人在工作中还积极参加校本研修,积极在网络参加在线讨论教育教学问题。认真学习师德师风建设,积极写师德师风心得体会,写师德师风剖析材料。
在以后的工作中,我将继续努力,以争取更大的成绩。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的班长的工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
时间过的真快,转眼间已经到了第二个周了。在过去的这个周里,再一次的感到了劳累,但也收获了很多。让我们来看看我们的表现吧。
1、首先是这个周一举办的3000米越野赛,我们班的同学获得了很棒的成绩。
感谢他们为班级所付出的辛苦!
2、这一周表扬xx、xx的`xx考试成绩xx,帮助我们树立了新目标。
3、表扬星期四的时候我班的历史作业全部合格。
本周表现不佳的现象有:
1、这一周的晚自习中再一次的出现了很混乱的局面,对此大家需要提高觉悟,自觉遵守课堂纪律,一定要做到自律,打造一个自觉、团结的班集体。
3、批评xx、xx两门课代表:xx、xx。没有及时发挥布置作业,导致放学时不知作业情况。
这周中纪律方面表现不好的有:xx、xx。希望这些同学能严格要求自己,既为成就自己,也为班集体的进步奉献自己的一份心意。
这一周很快就过去了,我觉得我在这个周的收获颇多,而我也对自己的做法感到很满意。希望我下个周可以做得更出色。
XXX,男,汉族,20xx年8月出生,共青团员,xx旅游职业学院信息工程学院计算机应用技术x级学生。秉承热枕服务的心,曾任信息工程学院学生会外联部部长、165计算机应用技术1班班长。曾获得校内一等奖学金、校内二等奖学金、“优秀青年志愿者”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等奖项。
以德为行,以学为上
在学习中,作为一名班长,能够积极主动的帮助同学,为他们解决一些学习上遇到的困难。自入校以来,我严格遵守学校的各项规章制度,始终秉承“明德尚能,志行高远”的校训,坚定“朴实无华,无私奋献”太阳石精神,全身心投入到学习和生活当中。“认真进取,创新拼搏”是我的原则,“脚踏实地,仰望星空”是我的信仰,我始终坚持以严谨的学习和处事态度,勤奋耕耘、拼搏向上,踊跃参加学校举办的各项活动,在思想、学习、生活、实践等方面均取得了较大的进步,并以明确的学习目标,稳扎稳打,真正地实现自我的极大飞跃。我懂得拼搏,刻苦勤奋,一丝不苟,有自己的长期计划和短期计划,充分利用课堂和课余时间,提高学习效率,锻炼了意志,有时间我也会去图书馆阅读课外资料,储备知识,扩大知识面。上课之前,做好预习。在课堂上,我认真听讲,对不懂的问题可以认真思考,直到弄清为止。考试之前,我认真的将所学的知识复习整理,做好复习规划,使每天都过得充实。我一直在各个方面严格要求自已,努力地学习科学知识,弥补自身的不足。我特别注意各方面的均衡发展,锻炼自已在各方面的能力,积极的参加学校的各种活动,协调协作能力较强。我是个性格开朗,乐观向上,乐于助人的人。在我的脸上你可以经常看到自信的笑容,因为我相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘,有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题,只有用正确的心态去批荆斩棘,才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。我是个忙忙碌碌的人,因为在教室里总能看到我埋头苦读的身影;在班级的事物的处理中总能看到我认真负责的身影;我觉得学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。而且学法是在学习过程中产生和运用的。如何掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要我付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,我的学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法真的不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。我有这样一句人生格言:“如果你很平凡,没有关系,重要的是要寻找到一个时机去突破自我,给自己一个机会让自己充满信心,那样你就会找到自己的定位”。
在活动方面上,积极的参加学院,分院和班级所组织的一些活动;在刚刚入学时,我就积极报名参加了学院的学生会社团部,为了锻炼自己,让我学习到很多课堂上学不到的东西,能够很快的融入这个社会;有一次去汊河敬老院去看望那里的老人,为他们洗脚,叠被子,穿衣服,下棋......还有一次是参加学院所组织的清明扫墓的志愿者活动。班级举办的元旦晚会当中,我也为晚会出谋划策,把晚会举办的更精彩。
在生活上,我朴素节俭,严于律己,宽于待人,尊敬师长,并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处,在寝室里,能和室友和睦相处,互相帮助。我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系,由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我可以意识到搞好朋友之间的关系非常重要,所以无论在班里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。其次,我觉得崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,我也会十分合理利用自己的生活费,我深知金钱的来之不易,从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职,寒暑假时就去做暑假工,不但锻炼了自己,也减轻了家里的负担。大学的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,学到了很多,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的进步。节假日勤工俭学:在校外做过发单员、促销。进步了我与人交往、为人处世的能力。
在工作上,我第一学期时为了能够为系里的学生会贡献自己的微薄之里,我积极参加系学生会,光荣当选为系学生会的一员,而且成为了165计应1班班长,积极配合班主任开展工作。在工作中,我积极配合部里的工作,并提出各种合理可行的意见;在第二学年时由于同学们对我的信任我被光荣当选为社团部副部,为了不辜负同学们对我的期望,我勤恳踏实积极做好自己的本职工作,劳动时自己总是冲在最前面,并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。一切的成绩终属于过去,以后的道路还要自己坚定的向前走,在未来的日子里,相信他将会更加努力地学习、工作,争创一名新时代的优秀大学生,在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。我相信:机遇不只需要等待,还需要自己努力去创造!
上述这些活动虽然占用了他不少时间,可是不曾耽误他的学习,甚至成为他学习的动力。
在这四年年的学习生活中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的进步。我要特别感谢领导的大力培养,老师在专业方面的深进指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现,以上即为我个人的基本情况,敬请各位领导老师加以评判审核。
本周同学们表现的很好,各个方面都有进步,也有很多的小问题渐渐暴露出来,一周工作总结——班长邢珺。想想就觉得很开心,渐渐地在同学们身上看到了毕业班应有的奋进,也看到了要改正错误的决心和斗志,各个方面都已走上了正轨,每一位同学都按部就班做好自己,我想,这应该就是我们的进步。时间的利用是个分歧点,更高效的利用课堂学习;更安静的学会利用课间弥补不足;更勤奋的学会利用业余时间做习题并及时询问老师……这些无疑都是同学们身上的闪光点,但我们仍可以看到的是有极个别同学上课纪律差,竟让老师停下讲课来批评同学,在初四紧张的课时中,这无疑是应该被唾弃的',但是有部分同学不但未了解这问题的严重性,还随声附和一副置身事外的模样。希望同学们能端正态度,正确认识这个问题。本周的体育课和跳远练习有了很大的进步,体育课同学们不再“拉帮结伙”的说闲话,跑圈的时候大多数同学也能够及时认真的完成,但仍有个别同学在操场上有说有笑的“散步”,希望下次这些同学能注意,我们是一个整体,任何人都不能拉队,更不能拖着我们前进。练习跳远时集合的速度也有所提高,下周我们要跑步了,很多同学跟不上队伍,希望同学们能完成好;体育的棍术和拳术在课本上有,希望同学们能利用课余时间多练一练。周一重新更换小组了,看到每一个人的眼里都饱含斗志与信心,我觉得的充满希望,对抗组的竞争,竞争对手之间的竞争,一定会让我们越发进步,最后取得胜利的。各科都进行复习了,每一科进度都很快,希望同学们能利用周末好好复习和预习,当然,也要适当的锻炼一下,放松自己,以更饱满的精神迎接未来的挑战,坚持下去,我们一定胜利。
随着生产车间工作告一段落让我收获不少经验,作为生产车间的班长让我明白完成每月生产指标的重要性,因此我会带领车间员工认真做好生产车间的各项工作,既对团队做到了有效管理也强化了生产安全的意识,在加上我在整体上服从车间领导的安排从而做出了不少成就,现对个人在生产车间班长岗位的表现进行以下工作总结。
重视对车间班组的管理并完善规章制度,我在对员工提出要求之前都会在车间工作中以身作则,确保自己能够经常处于生产一线做好各项工作,除了较好地锻炼自身能力以外也导致许多员工都听从自己的安排,毕竟生产过程中不规范的操作方式往往存在安全隐患,但为了确保每月绩效指标的完成导致提升效率的过程中出现不规范操作,因此我会进行严格监管从而让车间员工明白做好工作的重要性,对我而言这既是对车间的负责也是为了员工的安全影响,开会的时候我也有向员工反复强调生产安全的重要性。
积极参与到一线工作中去从而调动车间员工的生产热情,保持对工作的积极性是能够按时完成生产指标的秘诀,因此车间领导在开会的时候也会向管理人员予以强调,我会将生产指标进行划分从而落实到每个员工身上,我也会起到表率作用并在生产一线认真做好本职工作,至少身为班长的自己带头做好车间工作能够调动员工积极性,为了避免出现不合格的产品从而影响到生产质量,我会要求员工在完成生产指标的基础上尽量多做,至少在检验出次品以后能够有多余的产品进行替换,而起生产数量越多也能够让员工们从中获得更多利益。
对生产完的产品进行抽查从而找出不合格的产品,对于车间发展而言不合格的产品往往会影响到集体的信誉,所以我会参与到这项工作中去并与质检员们一同找出次品,一方面是为了熟悉生产流程以便于今后更好地完成车间工作,另一方面则是通过警告员工的形式从而让他们做好本职工作,让员工们在车间工作中时刻保持警惕是很重要的,得益于质检方面的重视导致出厂的成品没有出现任何质量问题。
能够做好生产车间工作也是得益于平时的不懈努力,因此我会继续做好领导安排的生产任务并为集体的发展而努力,希望通过这份严谨的态度从而做好今后的生产车间工作。
在匆匆过去的半年,感触颇多。很感谢老师和同学们的支持,让我有信心和动力做好班长,回顾这个学期,我们在一起生活学习,每个人都做出了一点值得骄傲的成绩,大家之间的感情也不断加深,互相团结,班级也蒸蒸日上。
一、班级工作方面
1、班级气氛和谐融洽,班委成员经常对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助,互相促进。
2、班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职责。
3、在大家的努力下,班级工作也取得较好的成绩。
二、学习方面
1、同学们出勤率较高,能做到不迟到、不早退,有事请假。课堂积极性较高,能够保质保量地完成作业。
2、同学们学会利用学校图书馆和自习室进行学习,为已定目标奋斗。
3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其临近考试时最为突出。
三、活动方面
1、在学院组织的趣味运动会上,我们班同学都积极参加,努力争取取得好成绩。
2、我们班的同学还参加了对玉树灾区和西南干旱灾区的捐款。
四、班里的不足
1、有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想。
2、班级里或多或少出现小集体,在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。
3、有些同学对班级活动出现抵触情绪,不愿参加。
做了将近三年的班长我学到很多东西,学会了理解,学会了沟通,学会了提高。在以后我会一如既往的为了大家的班集体而努力,不会辜负大家和老师的期望。
时间在不经意中从指间划过,转瞬间又是一年,今年保安队的各项工作都能够按部就班的正常开展,各方面能力都有一定程度的提高,现就今年的工作情况总结如下。
一、个人工作要求
作为保安班长的我在日常的工作中严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,处之身先士卒,事事以身作则,作为保安班长始终坚持"打铁先得自身硬"的要求,在工作中以自己的实际行动潜移默化的影响和带动全体队员,同时不断加强自我学习,提高自身业务知识和专业技能,通过不懈努力,我们xx公司保安队可以说是成绩多多,受益多多。由于xx公司是重点单位,进入的运输车辆多,业务多,进出人员复杂,所以责任重大,为了保质保量完成,履行好我们肩负的使命。
二、抓队伍建设
一支过硬的队伍是做好工作的保证,所以我认为要做好队伍建设就要首先加强班长自身的业务和综合素质的提高,班长作为带头人在工作中有着至关重要的作用,通过我多次自学业务知识,专研业务技能,培养了我领班的模范带头作用,提高了我管理水准和处理各类突发事作的能力。
每月对全体队员进行不定期培训,和他们全面了解公司企业文化理念,紧紧围绕领导提倡的“客户是上帝,服务是灵魂,用心服务”等诸多细节文化,由于培训和教育到位,不仅减少了保安队的投诉率,还取得了良好的效果,圆满地完成各项工作任务,为客户创建了一个文明,和谐,安全的生产,生活的工作环境,树立了我公司良好的形象。
三、严抓消防安全工作
每日定期对生活区和生产车间的消防设备设施进行检查,确保其良性运作,同进培养队员"养兵千日,用兵一时"的指导思想,避免住户的经济损失,杜绝了重大安全事故的发生,保护客户的合法利益!除此之外还加强队员的品德教育,坚决落实公司保安的各项纪律制度。
四、其他方面
加强军事训练,提高队员的军事素质,强化岗位纪律。培养队员集体荣誉感和力争第一的思想。积极配合其他部门完成各项工作,圆满完成公司领导赋予的各项任务。当然,我们工作中还存在许多不足和困难,因此在成绩面前我们不能骄傲。
只有不断提高业务素质,加强业务训练和学习,不断改进工作中的不足,以更加热情,优质的工作服务于公司,服务好业主。今后我将团结全体保安队员,坚决落实公司领导的工作指引,不辜负公司领导对我们的殷切期望。
时间在不经意中从指间划过,转瞬间又是一年,回顾20xx年的工作,在公司领导的正确指导和全体队员的大力配合下,保安队的各项工作都能够按部就班的正常开展,特别是人员管理、车辆管理、治安管理、消防管理、车辆的收费工作及安管员的岗位纪律形象,礼节礼貌等都有一定程度的提高,作为保安班长的我以一年的工作情况做以总结:
一、严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,处之身先士卒,事事以身作则,作为保安队长始终坚持"打儿先得自身硬"的要求,在工作中以自己的实际行动潜移默化的影响和带动全体队员,同时不断加强自我学习,提高自身业务知识和写作水平,通过不懈努力,为公司企业文化宣传尽了一份力。
二、加强班长队伍建设,班长作为"兵头将尾"在工作中有着至关重要的作用,通过多次业务知识培训和工作指导,培养了领班的模范带头作用,提高了其管理水准和处理各类突发事作的能力,每月对全体队员进行不定期培训,合他们全面了解公司企业文化理念,紧紧围绕董事领导提倡的"我们要把服务做得更好,"首问责任制"等,诸多细节文化,由于培训到位,不仅减少了保安队的投诉率,还取得良好的效果,全年共收到业主感谢信封,树立了公司良好的形象。
三、重视小区安全防范,加强对外来人员,出租房的管理,特别是对租住在小区内的无业人员,能够掌握其动态及配合派出所不定期清查,杜绝了治安隐患,在全体队员的精诚协作和共同努力下,去年成功抓获和预防盗窃案件起,针对装修高峰期,严格加强对装修工管理,凭证出入,制止超时作业和装修工在小区留宿,通过大力整顿,截止目前为止,未发现违规现象,和业主的相关投诉。
四、重视消防工作,始终坚持"预防为主,防消结合"的原则,每月定期对消防设备设施进行检查,确保其良性运作,同进培养队员"养兵千日,用兵一时"的指导思想,成功扑灭了火情,减少了住户的经济损失,避免了一起重大事故的发生,收到住户感谢信一封,锦旗一面。
五、善始善终的严抓车辆临停收费工作,制定完善的收费管理制度,每天对收费工作进行检查和监督,在工作期间,每月收费份额达元左右,在短短时间里,累计收费金额达元,取得了有史以来的最好成绩。
六、培养队员廉洁奉公,不谋私利的职业道德思想,如队员拾得业主手机,拾得业主钱包驾驶证等物品,都能主动上交,维护了公司良好形象和声誉,在业主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用资源,减少公司的支出,为公司创造经济效益出谋划策,积极建议管理处加强对收废品、送水、送石油气等人员管理,仅对收废品人员管理就为公司创造经济收入元,目前相关人员有证方可进入小区。
八、其他方面:
1、加强军事训练,提高队员的军事素质,强化岗位纪律。
2、培养队员集体荣誉感和力争第一的思想,在公司组织十周年庆典活动中,荣获团体和个人一等奖。
3、积极配合其他部门完成各项工作,圆满完成公司领导赋予的各项任务。
转眼间,大学第一学期已经结束。在过去的4个多月里,我本着为同学服务,认真负责的态度,在辅导员老师的监督指导下做好班长工作,其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足,现将具体情况总结如下:
一、积极开展班级建设,特别是班级纪律建设、文化建设、思想作风建设、班委建设。
1、建设一个有组织,有纪律的班级是极其重要的,为此,经过同学们的探讨,制定了酒2班规,通过严格执行,在一定程度上增强了班级的纪律性,没有一个同学的分数不及格(每月给每个同学50分的基础分,扣到30分以下为不及格);另外,不定期开展班会,强调班级纪律性。
2、为了增加班级凝聚力,建设班级文化,我们建立了属于自己班的qq群、博客,公邮,确定了班级口号(酒管2班,绝不简单)、班歌(奔跑), 设计了班服。这些都慢慢地成为代表班级的文化。
3、在思想作风建设方面,我们主要是依靠信息调查委员深入同学,注意同学们的思想动态,发现并解决问题。对于思想作风出现某些不和谐的同学,班委尽力纠正其做法,让其意识到这些行为、思想对班级荣誉的影响。如果无效,就由兼班或辅导员为其做思想教育。
4、增强班干部的约束机制,激励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行,发挥全体班委的带头作用。
二、关注同学们的日常生活,与每位同学保持友好的关系。
1、举行庆生会。记录每位同学的生日,在那一天为其庆祝生日,让每位同学意识到酒2是一家人,每位同学都很重要,从而更加爱这个大家庭。
2、每当天气转凉时,通过飞信提醒同学们要添衣保暖;每当有节日(如冬至),向同学们发出祝福;每当有同学生病,则慰问,祝其早日康复。
3、合理安排班费,力求班费支出合理,因为毕竟这是父母给同学们的生活费。
4、在甲流期间,提醒生活委员做好同学们的预防工作。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力,并号召同学们积极参加院、系各项活动。
1、法政之周,同学们积极排练节目、代表旅游管理系参加篮球赛、……何梅花、李伟熙2位同学被评为法政之周积极分子。
2、院运会的班级参与人数可观,虽然最后成绩并不怎么样,但参赛同学表现出的坚持、大本营同学表现出的责任、拉拉队同学表现出的激情,足以表明酒2这个班在慢慢走向团结,我觉得这是比成绩更重要的!张志安,陈金伟获体育精神奖。3、由校团委举办的特色团日活动再一次让酒2这个班走向团结。在院级特团评选活动中,我班以“服务一天,你我方便——宣传交通知识,领略交警协管风采”为主题的特色团日活动,以其特色性、可行性、紧密性、影响性赢得评委一致好评,获得院级一等奖!
4、同学们还积极参加各种社团活动,既获得了综合素质分,又丰富了自己的课余生活。我班同学是多才多艺的,兴趣也很广泛。学生会的生活部、公关实践部;团委的青志、团务部;社联的实践部;漫引社;蓝点文学社;足球协会;心理协会……均有人涉及。
通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。
总结人:xx
所属单位:物业管理处
所属部门:安保部
任职岗位:消防主管
第一部分:工作综述
20xx年上半年已然过去,回首这半年来的工作在物业公司和管理处领导的亲切关怀下,我部的工作按照预期的工作计划完成。其中,内保人员及中控人员发现楼内推销及闲杂人员50余人次,处理突发事件4起,完成客户单元安全检查3次,二装施工5家,对客消防宣传1次,协调厂家消防设备测试1次,在非办公时间发现客户未锁门情况60余起,半年来,较好地完成了本部工作,但是工作中还存在着很多不足之处,具体总结如下。
第二部分:主要工作事项及任务目标完成情况
(一)内部管理:
1、两名内保领班到位,另外提拔一名内保为领班。
2、档案管理:
二装档案统一归档到客服部管理。
部门的其他档案统一归档至综合部管理。
3、完成大厦的各项常态业务管理流程的编写及修订工作。
(二)内保管理:
1、完成内保架构建设,招聘领班到位,实施3班2运转,综合考核工作制。
2、规范内保队员的内务管理工作。
3、严格实行保安巡逻签到制度(在每层的消火栓内放置内保人员签到表)。
4、抽调内保人员配合公司对25层画廊进行24小时的不间断看护工作。
5、紧急突发事件处理流程图的制作上墙。
(三)消防管理:
1、培训工作:
管理处新员工入职培训3次,部门员工消防知识培训2次,为亿法半导体客户提
供消防知识培训1次。
2、消防、地震知识对客宣传1次。
3、消火栓设施检查1次。
4、消防工作协调会2次,消防设备测试1次。
5、办理二装施工手续5家。
6、消防应急预案的修订、消防应急处理指挥流程图的制作上墙。
7、突发事件处理:
14层棕榈树因彩灯电线发生短路引起自燃事件。
地下三层因车辆撞坏喷淋头的跑水事件。
因楼内客户在步行梯前室吸烟,将未熄灭的烟头直接仍到垃圾箱内,造成垃圾箱冒烟2起,因楼内客户在卫生间内吸烟,将未熄灭的烟头直接仍到纸篓内,造成纸篓冒烟1起。
(四)车场管理:
1、完成自行车场存车手续的续办工作。
2、车场管理工作协调会3次,车场设备维修工作协调会1次。
3、规范大厦机动车北出入口的管理,在出入口东西两侧开设专门的行人出入通
道,由车场管理员提示出入大厦的行人走专用通道,防止因挡车竿砸人事件
的发生。
4、因车场管理工作较为混乱,协调车场管理方更换驻场保安队长2人。
5、突发事件处理:
南北车辆出入口挡车竿砸人事件3起(北口2起,南口1起)。
车辆过高撞地库入口2起,撞南出口竿1起。
外保队员内讧打架事件1次。
第三部分:工作中存在的不足、发现的.问题及采取的措施,以及得到的经验体会。
1、车场管理人员形象较差,岗上用语服务质量有待提高。
2、内、外保队员及中控员流动性较大,队伍不稳定。
3、内外保队员缺乏系统的培训。
4、设备问题:
车场收费系统、保安监控系统及消防报警系统的故障长期得不到修复,影响部门的正常工作。
5、部门管理人员少,不能对员工实施全方位有效管理和培训工作。
第四部分:对公司及管理处的意见和建议
大三上学期即将告一段落,身为这xx届的班长,我感慨颇多。回顾这一个学期工作上的点点滴滴,可谓得失兼具,荣辱兼得。
学期伊始,一年一度的综测工作就先落在我手上。为了做好我们班第一次综测工作,我领导组建了由我和前任班长、前任副班长、现任学委以及学生代表陈梦雨同学组成的综测小组。在九月份漫长而又冗杂的综测工作上,我们综测小组齐心协力,做好分工,认真负责地为同学们讲解综测条例,积极为她们解决关于综测方面的疑惑,同时,也切实配合好陈永天老师和学评部的工作,及时反馈班里综测工作上的问题,按时完成下达的任务,保证综测工作的顺利进行。当看到综测最终结果公示时,我们综测小组由衷感到高兴。
在此,我要感谢与我并肩作战的老师和同学们!与综测交错进行的是我们班先进班集体的申请工作,一样的是先进班集体的申请过程中也充满辛苦。由于上学年我们班的活动资料之前没有很好的留档保存,结果为了收集这些资料,我和其他班干部不得不东奔西走,频频向上xx届班干搜寻,庆幸的是,我们的努力没有白费,我们班四处分散的历史资料终于收齐了。
接下来上学年两本班团杂志的翻新(做成电子杂志),班史电子杂志的制作,以及先进班集体申请书的编写,工作量非常大,所以我不得不委托班里两个编辑高手协助我翻新班团杂志,并且委托上任班长和团支书协助编写申请书,而我,主要负责整理班级资料并制作班史电子杂志。这是我们班第一次申请先进班集体,经验不足,对于学院这方面的要求开始时没有理解好,加上时间又很紧迫,我们班干部在这段时间忙得晕头转向。我因为之前没有做过电子杂志,所以可想而知,要在短时间内上手,并且还要把细节做好,真的很不容易,记得当时连续几天熬夜,不得不赶着时间在做,结果导致电脑罢工,电脑一死机,工作就被耽误,结果恶性循环,我又得拼命赶时间做。这还不算,先进班集体申请书的编写也费了我很大心思,因为上届班长和团支书也没有什么经验,所以交到我手里的那份申请书很不理想。庆幸的是,我们班主任在这个关键时候给予了我很大的帮助,屡次为我指正申请书的不妥之处,申请书经过几轮修改才最终定稿的,虽然不免瑕疵,但是重要的是我在这个过程中学到了很多东西,至少认识到,应用文写作是非常重要的!尤其是对于我们中文系的学生。这一次申请工作也锻炼了我们每一个班干部,在很大程度上提高了我们班干部的工作能力,而这xx届班委会的组建也在这个过程中显现规模,顺利地成为了班级核心,这为这个学期接下来的班级工作奠定了基础。
首先要说到的是我们班这学期最重要的班团活动,即我们××级两个对外汉语班班际辩论赛。因为深知广州两运当前,所以学期一开始我就开始动手筹备这个活动,经过班委会的协商,我在九月份月底就完成了策划书,提出了整个活动的构想。之后就是辩论赛前期准备工作的展开了,我们班干部之间做好分工,组织委员负责辩手和幕后工作人员的报名,以及联系对外2班,做好两班组织工作的`协调;宣传委员负责海报的制作等宣传事宜,努力营造为辩论赛的气氛;文体委员负责布置场地等幕后一些琐碎的工作;而我和团支书几个人前后奔走,协调好两班的准备工作,做好每一个细节。因为这xx届班干部大部分是新手,在活动筹备过程中往往不知所措,比如宣传委员起先因为不会做海报不敢接下这一个任务,但是在我跟她沟通后她还是鼓起勇气硬着头皮把一张精美的海报做出来了;而组织委员起先跟对外2班的组织委员沟通不到位,导致辩论赛的准备事宜有所耽误,但是通过她的努力,最终还是把沟通协调工作圆满完成了。
我想,在这一过程中,我们每一个班干部都历经锻炼,受益匪浅,我的收获是我学会了如何有效地协调整个团队的工作,学会了如何处理活动过程中意料之外的状况,学会了如何让整个工作团队积极地投入到活动中去。经过我们每一个班干部的努力,辩论赛如期举行,辩手们在台上唇枪舌剑,神采激扬;李芬副书记,辅导员林焕清老师以及对外2班班主任甘露老师,还有众多的同学们在台下认真观看,热烈地喝彩。遗憾的是我们班主任周海滨因病不能到场。
总之,这学期的首次班团活动顺利进行,圆满落幕,达到了我的预期目标,我和其他班干部都倍感高兴。
一、自觉加强理论学习,努力提高个人素质
没有坚定真确的政治方向,就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质,这几年来我一直非常关心国家大事,关注国内外形势,结合形势变化对企业的影响进行分析,并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去,保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时,也把这种思想带入工作和学习中,不断追求自身进步。有人说:一个人要成才,必须得先做人,此话有理。这也就是说:一个人的事业要想得到成功,必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的,看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正,要有良好地职业素养,对工作要认真负责,服从领导安排,虚心听取别人的指点和建议,要团结同事、礼貌待人,服务热情。
二、端正工作态度,起好带头作用
自从进入公司参加工作开始,我就从事所有了所有的机电事务,包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性,特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程,要随时监督检查,发现问题就必须解决问题,决不能草草了事,否则后患无穷且再无法根除,这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师,身上的责任和重担我义不容辞。因此,在平时的工作中,我不仅要求自己班组成员在监督巡查时,要认真仔细,做到一丝不苟,而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求:一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干,而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出,尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事,以公司利益为重。包括建成后的生产过程中,有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起,为公司赢取了宝贵的生产时间,为公司的发展打下了坚实的基础,为公司创造经美益和社会效益提供了坚强的后盾和强有Φ谋U稀H是我要求自己能勇于承担责;我认为既然自己是一名技师,那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时,在一般工人完成起来比较困难的任务时,自己要主动踊跃承担,更不能与工人推诿扯皮,要做出师者风范,勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的,在实践中,我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评,发挥了我作为一名技师应有的作用,树立了一名技师应有的良好形象。
三、加强业务学习,提高技术水平
长到老,学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天,一天不学,就被落后。特别是电气自动化这一块,没有谁能百分百的什么都精通完了,它是不断地在开发在更新,就和电脑软件一样,天天在更新,时时在发展。说不定你昨天还认识它,过两天它就变了样了,就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来,我搜集了大量的新的专业书籍资料,不断地充实自己,不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等,在学习这些知识的过程中,我学到了很多新的知识,如:PLC编程控制原理,ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面,还在很大程度上提高了我的技术水平,也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
四、发展技艺互传,实现社会服务
在平时的工作中,我经常与其他职工进行技术探讨与交流,把自己所学到的知识与大家共享,并从别人身上学习自己所不了解的知识,实现共同进步。另外,我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题,涉及范围远至几千公里外,其中有重庆、青海、孝感、
恩施,宜昌范围内更多,五县三市到处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的,我充分地把理论与实践相结合,不断地积累经验,不断地钻研新业务,才使得我的技能水平达到了熟练精湛、运用自如地步。具体表现在以下几方面:一是我现在能够掌握一系列35KV及以下的各种高低压变配电工程的设计与安装技术,而且能够独立承担。从我手中亲自一手负责完成的大大小小的变配电工程已数不胜数了。例如:
1、我先前的工作单位在宜昌市很有名气的弘洋集团里,她那里的子公司里,从容量为50KVA到1500KVA的大多数高低压变配电工程,都是我亲自一手负责操办的。
2、近几年里,我兼职在宜昌一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与安装,我亲手安装的箱式变电站已达一百多台,各种高低压开关柜,各种工矿机电控制柜一百多台。
我叫xx,现任xxx班班长。时光飞逝,我担任班长一职已有一年了。
在大一上学期,我负责的工作相对较多。因为在班委成立的一个月后,进行了一次班委大的改选。这样,促使工作相对复杂,在一段时间后,各班委都以适应了岗位,很快抓住了自己的工作中心,进行战斗。在大一上学期,我先对班费进行了管理,后来毫无差错的交给了生活委员。
在这里我还的说一下,大一上期,面临着轮番上阵的导员,我深感压力山大。因为我要在班长的职位中,加一些老师的工作。
就这样,上学期在我们班集体的努力下,我们也取得了非凡的
成绩。团组织生活多次提名,学院拔河比赛获得第二名,趣味运动会获得优秀奖,在卡赛、象棋大赛中也多次涌现线路同学的身影。
一晃,来到了大一下期,这学期工作量相对上学期少了很多。伴随着赵丽华导员的到来,首先减轻了导员工作给我带来的压力。从上学期考试成绩来看,我们班成绩不令人满意,虽然有31人没有挂科但是却有近40人挂科。给我和老师以及同学都造成了很大的压力。在这学期,我将加倍的努力,让我们肩并肩,迎难而上。挂科让同学们认识到挂科的
严重性,同时也增强他们上课的主动性。
在这学期,线路风采依旧,院、系团组织依旧屡次红榜,班服的设计大赛中荣获第一名,在5·12演讲比赛中以六人获奖赢得比赛。相信在大家的努力下,线路将继续彰显不凡。
有人问,线路班班长是谁啊?冷舰啊!冷舰你是如何管理班级啊?我打心底说,我从来没有特意去管理班级,我只是将我该做的事做好罢了。在我认为工作就是一种责任,因此我得对它负责,将它做好,做踏实。其实在我看来,一个优秀的班级不只是要有一个优秀的班长,而是要全班同学有良好的综合素质以及各班委的积极工作与密切配合。
在这个将近70人的集体,每一个正能量都是我们班荣誉的所在。也许你要说,我在班级没做什么啊。你错了,你能把自己的事情做好,按时上课,放学配合工作。你就做了很多,每个人把自己的事做好了,那么集体会更好。也许你会问在班级没做什么事,这班级会有这么好么?我说你错了,在班上我是做过许多事,但只要把自己的事做好了,同学们按时上课,配合工作,你就做了很多了。每个人都把自己做的的做好,那么这个集体将会很优秀。
记得,在没选班长以前我以直有个想法,当团支书,班长是个挨骂的活。工作做了很多,没人理解,但是在矛盾中。我还是选择了班长,同学们怎么会骂我呢?我带着改变大学班长挨骂这一说法的目的,担任了班长这一职位。以现在同
学们对我的态度来看我想我是成功的。
我现在还有一个目标就是,三年内在线路班带出一批优秀的班委,三年后,随便叫一个班委,他的`能力就要比别的班级班长能力还要强。在线路班随便挑个学生,他都能独挡一面,他的能力都比其它的班级班委能力强。这将是我的最后目标。
现在,班级的集体意识略有下降。在课堂的纪律也不是很好,有待提高。班委工作也有些松懈、懒散。但是总体要比其他班好的多。我们在和其它班级对比的时候,更要认清自己。要在工作中总结方法、经验。
我将一如既往的工作,我将继续用我的热情来工作,既然你们相信我,我就不会让你们失望。
1.学习方面:在这周我感觉在上课发言方面,我比以前更加积极了,但是作业却有些退步,老师说我还一直是“飘”着的,我一定努力改正这些浮躁的地方。
2.纪律方面:我觉得我比以前更加遵守纪律了,上课不乱说话,下课不打闹。
3.管理方面:我感觉做得还不错,做好“领头羊”,只要老师不在,我们三个就主动担负起管纪律的责任。中午叫同学们练字,早上维持好早读的'秩序……但我还觉得自己有不足之处,就是早上来的有些晚,管理还不够积极。
4.在本周,班里面值得表扬的同学有很多,他们早上认真早读,中午认真练字,遵守纪律,认真学习,他们是:xxx,xxx,xx等等。但是也有些同学不遵守纪律,我在这里就不一一点名了。请这些不遵守班级纪律的同学,自己改正。
我作为xx英语一班的班长已经两年了。今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看,我的计划方向有三点,分别是:做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况,我认为,我这三点都重点做了努力,并且效果不错。
一、做好学风、班风建设:
针对上学期同学目标不明确,没有养成良好的学习习惯的问题,这学期我做了相关的工作。比如:
1.了解同学上课不积极的原因,努力的做 他们的思想工作,强调学习的重要性,从各个方面进行分析,并联系辅导员老师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导,虽然做了很大的努力,收效一般。
2.在各种 活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会,大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比,从这次评比 后,同学对待美术普遍比之前要认真得多,这次我班的美术成绩也有了质的提高,为我们以后的学习打下了坚实的基础。
二、 形成一个强有力的班委会:
由于上学期大家相互之间不了解,班委能力参差不齐,有好多很有能力的同学没有能够为 班级贡献应有的力量,我们班这学期又重新选举了班委。
作为班长,我有义务将我班的班委成员团结起来,为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会 建立后推心置腹的和他们开了一次会,非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作,有什么样的义务和责任,班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况,并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。
三、 做好上传下达的工作:
上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息,这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法,确保了每一个同 学都能收到通知。上传方面,我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况,并制定出了一系列的措施,促进了我班向积极向上的方向发展。
对于我自己来讲,从上学期的不熟悉工作,到现在的游刃有余,我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣,希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量!
期待着自己在下学期能够有更加良好的表现!
不知不觉间,来到xx建材已经一年多的时间了,在一线的工作当中,经历了很多的酸甜苦辣,认识了很多良师益友,获得了很多经验教训,感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这一年的时间里,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:
一、工作总结
在从来到公司到现在的时间里,先从幸福家居箭牌砖店的一名导购慢慢成长为金三角箭牌砖店的店长,从一名小员工升为领导层,思想上都发生了绝对性的变化。已不在是站在自己的位置上思考问题,而是要站在公司的立场上和手下员工的立场上思考问题,想的更全面一些了,会替他人着想了。
二、在工作上主要存在的问题有:
在工作初期,对工作的认知程度不够,缺乏全局观念,缺乏自信心,对工作定位认知不足,逻辑能力欠缺,结构性思维缺乏,不过我相信在以后的工作中,我会不断的学习和思考,从而加强对工作的认知能力从而做出工作的最优流程。
对人员的管理能力欠缺,对市场的调查不够,对竞争对手的了解不全面,从而未能做出最好的针对所在市场的政策方案,以后在工作中还需不断学习总结改进,从而使遇到问题都能得到很好的解决。
个人·
三、工作心得:
在这一年多的工作与实践当中,我参与了许多集体完成的工作,和同事的相处非常紧密和睦,在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任他人和自己的基础上,思想统一,行动一致,这样的团队一定会攻无不克,战无不胜。
这年的工作中,所有的工作都是一线二线一起完成的,在这个过程中大家互相提醒和补充,大大提高了工作效率,所有的工作中沟通是最重要的,一定要把信息处理的及时、清晰。
领导要求工作的每一步都要精准细致,力求精细化,在这种心态的指导下,能够积极自信的行动起来是后半年我在心态方面最大的进步。
现在的我经常冷静的分析自己,认清自己的位置,问问自己付出了多少;时刻记住工作内容要精细化精确化,个人得失要模糊计算:出了风险要及时规避,出了问题要勇于担当。
三人行,必有我师,与身边同事的合作更加的默契,感谢他们对新上任的我莫大的支持与鼓励,感谢他们的不离不弃,他们都是我的师傅,从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理,也非常庆幸在刚上路的时候有他们在身边。我一定会跟她们凝聚成一个优秀的团队,做出更好的成绩。
四. 工作教训:
经过这半年的工作学习,我发现了自己离一名合格的店长还有差距,主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟,也是我以后在工作中不断提高和磨练自己的地方。仔细总结一下,自己在半年的店长工作中,主要有以下几方面做的不够好:
缺少对平时工作于业绩状况的总结,从开业到现在只七月份的活动“清凉一夏,低价a风暴”业绩还算可以,跟活动有很大的关系,全场六折加上特价中的特价产品,很是吸引眼球,之后价格回升,就再也没达到理想的额度。针对市场我应该主动向公司申请特惠政策,应该把被动变主动,用我们大品牌的产品低价攻击其他品牌,占据一定的市场份额。
跟员工的关系好是应该的,但缺少领导的气势,陈总一直教导我们“尊重自己就是尊重别人,别拿自己不当干粮”跟员工好的前提下,也要让员工听你的,尊重你还是他们的领导。有什么对公司不满的可以直接向你反映,再着重考虑怎么安抚、怎么汇报,平稳军心。此项也作为重点来提高自己。
在以后的工作中,我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方,一定会养成良好的工作习惯,成为一名公司优秀的职业的店长。
五、工作计划:
公司在日益壮大,不断占领新的市场,开拓新的领域,竞争会比较大,压力也会比较大。要吃苦耐劳,勤勤恳恳,踏踏实实地做好每一项工作,处理好每一个细节,努力提高自己的专业技能和执行力,尽快的成长和进步。其中以下几点是我下年重点要提高的地方:
1、要提高业绩,除了完成规定的任务额还要超任务额的100%,结果证明一切。
2、要提高大局观,是否能让能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺。
3、提高工作的主动性,做事干脆果断,不拖泥带水。
4、工作要注重实效、注重结果,一切工作要围绕着目标的完成。
5、明年是服务年,服务年就要做好服务,不但做销售还要做服务。精细化工作方式的思考和实践。
我相信:天道酬勤。把自己所有的精力都投入到工作当中,认认真真沉下心去工作,就是公司所提倡的企业精神:职业做事,诚信待人。
回顾过去的一年,风雨一起走过经历了许多的事情,慢慢地变得成熟,不仅从一名新生变成了一名学长,还使我们了解到更多的知识和道理,大家正准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。去年我们的工作和学习都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得更好的成绩,避免失误,现将我班在上学期团支部的活动总结如下。
我班共23人,其中23名为团员,15个人递交了入党申请书。为了让同学们学习到更多体验到更多,我支部结合学校要求安排了一系列活动,包括各类主题团日活动、学习党课教材活动及升国旗仪式等活动。23名同学都积极参加各类团支部活动,在学习生活之余丰富了自己课余生活,学到了很多,也充实了很多。下面我分3方面总结一下这一学期的团支部工的工作。
一、 党课学习
我们班已经参加党课学习的同学共有8名学生,其中女生4名,男生4名。上党课的同学除有事提前请假的,其余皆按时出席,认真听讲,并且作了完整的笔记。从大家的表现来看,同学们从党课的学习中受益匪浅,从老师的教育中明白自己今后的大学生涯和人生之路该怎么走。党课,对同学们的教育和启示作用是十分显著的,8名同学在党课中表现优秀,不仅都通过了党课考试,而且被选为入党积极分子,离成为一名优秀的共产党员更进一步。 上学期学期由于出去写生,6人交了入党申请书,各方面事务又较繁多,党课没有上。上课时间另行通知。
二、 团日活动
本学年我们共举办了4次团日活动,包括图书馆门前扫雪,极大的方便了师生的学习、运动场外捡树叶,美化了校园的卫生,让大家有了良好的学习生活环境、清明节去碧沙岗公园感受革命先烈的优秀品德和精神、此外还有自习室大扫除等活动,大家参与其中,乐在其中,也学在其中。 团日活动,是很锻炼团干部组织能力与创新精神的,我亦在此受益良多,从知识方面,每一此活动都需要我去找各方面的资料进行宣传,很大程度的开扩了我们的视野;从能力方面,各类活动需要与有关部门联系,需要组织同学参与,需要物资准备,这些是我以前不曾涉及的,拓宽了我的工作范围,也提高了我各方面的能力。 三、其他活动
我班以丰富同学们的课余文化生活作为团支部工作的主题之一。鼓励团员参加校、系举办的各项文娱活动。在系里举办的学生守则知识竞赛,辩论赛等活动中,我班热情积极参。在圣诞等重大节日,我班同学都积极地参与并且排出了几个节目,活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系,并取得了圆满的成功。
作为一名团支书,如今我已积累了一年的工作经验,了解了更多平时学不到的知识,深刻学习了马克思主义思想。我们在认真出色完成学校组织的项目外,还自主进行了有创意有风采的团日活动。
以上便是我一学期的团支书工作总结。
总结是为了更好的开始,祝愿自己在接下来的工作中做得更出彩更有进步!
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临近年末,回首20__,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,异常是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召,进取参加政治学习,认真领会学习资料,以教师职业道德规范为准绳,严格要自我。思想进取向上,要求提高。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康礼貌的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自我的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。_月份我进取参加省里组织的农村小学英语教师培训,_天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后进取与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情景来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。所以,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中进取探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在简便、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重构成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自我的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自我的专业知识。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自我更加努力学习专业知识,使自我的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练,注重对学生本事的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大提高。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自我,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
数学教学是是启迪智慧、陶冶情操,使用学生身心健康,提高综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究,结合我的教学经验,谈一下我的教学心得。
1、贯彻因材施教,分类施教。
素质教育要求教学以教师为主导,学生为主体,引导学生自主学习,以注重培养学生的发展能力,创造能力。首先要了解学生。各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同,同一个年级的班与班之间,同一个班级的各学生之间在学习数学上存在明显的差异。在教学中既要面向全体学生,又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能力,既要满足艺术基础较好的学生的学习要求,又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上,缩小差距,甚至艺术能力有某些缺陷的学生,更要给予帮助和指导,使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。其次要根据学生的实际情况制定学习策略,分层教学。如可以让数学素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范,这样既提高了好学生的情趣,对其他的学生也是个触动。对中等的学生,要保证他们踏实准确的完成本课的知识。对数学感知较差的学生,要帮他们降低难度,有选择的进行学习,能够将课本中最简单的数学知识学会就可以了,不给他们施加太大的压力,循序渐进,逐步提高,以免他们对老师,对数学课失去情趣。
2、要调动学生情感。
小学生模仿能力强,喜欢游戏,作为一名数学老师,我们应该大胆地放开学生的手脚,引导他们把数学转化成自己情感化的想像世界,用简洁的肢体语言去体会数学的蕴涵。因为肢体语言是情感的表现。在数学欣赏教学中则可以用肢体语言带动学生的情绪变化让其更深刻地体会数学中所表达的情感与情绪。同时,要加强师生合作,强化体验。学生数学能力的培养离不开活动,只有学生主动参与学习之中,才能进行情感体验。这个活动是指新授的教学活动,包括教师的主导作用及学生的主体地位。要开放课堂教学,促进空间及时间上的灵活性、学生思维活动的活跃性、组织形式的多样性,为学生创造一个宽松的课堂氛围,使学生在动眼、动耳、动脑、动口、动手、动心中进行体验,学会创新,充分调动好学生的情感,提高学生的学习热情。
3、要利用学校现有多媒体资源提高数学教学。
多媒体技术作为一种全新的教育手段,正出现在小学数学教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的数学视野,通过生动形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的数学,使学习内容变枯燥为形象,图文、视频、动画栩栩如生,犹如身临其境,激发学生对数学学习的兴趣,引起感情上的共鸣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维。更好的调动了学生的积极性,使学生们保质保量的上好每一堂数学课。创设数学教学情境,目的是培养学生良好的审美心境,唤起学生的数学审美注意。在数学教学的不同阶段起着不同的作用。例如我在在对学生声音的训练中,我运用多媒体通过现场录音回放方式,提高学生对自己的声音的直观了解,把抽象的现象形成具体的东西,学生也就学的有趣,学的也用心了。
4、要及时点评,及时总结。
每一节数学课后,教师应采取综合评价方式,关注学生对数学的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度,促进学生发展。一方面是可以组织学生自己讨论总结,然后推选同学上台读感想、谈>收获。另一方面是教师要作好总结,整理本节课学习目标,鼓励学生热爱数学、热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标,对学生提出建议或希望,使学生记忆在心,并能在今后的学习中得到提高。
总之,我们要善于总结,善于回顾,发扬好的,取长补短,结合实际情况,更好地实施教学任务,更好地开展数学教学工作。
本学期,本人担任初一(1)、(2)班语文教学,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,遵从学校的工作计划和结合本科本班实际,按计划,按要求,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。
一、教育理论方面:
本学年来,我及时学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练”的教学思想,树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,灵活掌握了不同类型的教学方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课,写好教案。取长补短,确定自己的教学思路和风格。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,确保学生保持良好的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,多组织一些课堂活动和讨论,尽最大努力提高课堂教学实效。
5、除了课堂效果之外,还让学生多读,多讲,多练。为此,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,本学年我听课达20节以上,完成学校规定的听课目标。
三、教学成绩
和不足本学期5次单元考,成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动,科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,我会继续努力,多问,多想,多向他人学习,争取进步。
光阴似箭,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任八年级(4)班的语文教学工作,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,现将具体工作总结如下:
一、细研教材、潜心备课
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛。我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,并不断归纳总结经验教训,同时注重课堂教学效果,针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中,注意抓住重点,突破难点。
二、激发学习兴趣,提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入。
“兴趣是最好的老师”在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。
三、重视朗读、培养语感
1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。
学生听说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。
2、选择美文,让学生感悟理解。
八年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识。
四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我加大训练力度。写作训练是每周四一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以抄课文,总之要认真书写,经过这么长时间训练,他们进步还真不小。
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上,我这学期主要安排了同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
总之,我要更加努力的工作,汲取教训,总结经验,争取更好的成绩。
20xx,在不经意间已转瞬即逝。回顾这一年所走过的历程,拾起这一串留下的足迹,还真有点值得回味。因为20xx这一年,对我来说是在磨炼中不断的成长的一年,也是我在各方面走向成熟的一年,虽然累了点,但觉得充实,并自我觉得有所收获,还有点小有成就。所以,就更觉得不得不说说这年的一些“奇闻趣事”。
20xx年可以说是我非常努力的一年,在工作中不管是什么事,我都积极参与,努力去做,并尽自己最大的能力做到最好!因为我一直把自己的工作不仅当着是一份谋生的手段,更是把它看着是我自己一直追求的事业!并且我也一直相信,有付出,它一定会有收获!所以我一直就是乐此不疲的努力着,追求着,工作着,快乐着,并收获着。所以,我在20xx年的努力和付出之时,也得到了应有的回报,就连幸运之神也好象对我倾注特别的宠爱和关注,一些幸运之事都与我有关!
我的论文在省、市的参评中都获得不错的奖励,我的公开课在市级、区级、校级都获得很好的评价,我的课堂获得很好的效果,我的努力和成绩也获得大家的认可和肯定,如我在20xx年2月被评为点军区历史骨干教师,在20xx年3月我很幸运的被评为“宜昌市中学优秀历史教师”,在众多的参评人员中,个个出类拔萃,成绩显赫,能力非凡,我能在这些激烈竞争中脱颖而出,获得这些荣誉,那是幸运之神青垂于我,那是领导对我的鼓励和关爱,是同行对我的信任和认可。我抱着这些沉甸甸的荣誉,自感肩上的责任重大,惟有用自己更勤奋努力的工作才能释怀。
20xx年对我来说也算得上是一个收获之年。这一年收获最大的要算是中考成绩了,我所带的本校的历史学科,在本校其他学科中考名次都不是很景气的情况下,仍然能独树一帜,在全区中考中能取得第一的好成绩,这也算是不容易,这是学校的荣誉,也是我个人付出辛勤劳动的回报,也是学生学到知识的见证。还有就是我的课堂教学和驾驭能力在这一年中都有了大幅度的提高,并在我的努力下,逐步形成自己独特的教学风格,这是我在教师生涯中走向成熟的重要的一步。
正是这些原因,我的历史课堂也越来越生动有趣,吸引更多的孩子参与到课堂学习中来,让学生在我的历史课堂上,对历史的了解越来越多,把死的历史学活,并把历史课中所学的知识运用到自己的学习和生活中,看到自己的学生能天天都有新的进步,对历史知识的积累越来越多,能力一天天的提高,作为这帮子学生的老师——我,不应该有一种成就感吗?你能说它不是我的收获吗?
在这一年中还有一个较大的收获就是自己在磨炼中也在不断的成长。特别是教研能力有很大的长进,平时在很好的完成教学工作的同时,注重加强自身教学研究的能力。平时多看一些教学研究的书籍,如,《历史教学研究参考》,并对我教学有帮助的就做上记号,提高自己的专业理论水平。
再一个就是注重平时教学经验的积累,每一节课下来都进行反思总结,成功在什么地方,还有那些不足,需要怎样改进,于是在另一个班上课时就用改进的上,有时备课时,同一课备多种方案,在不同的班用不同的方法上,等上完后总结一下,哪种最好,最成功,就把这种记下来,由于我带的同年级的班较多,所以在这方面有优势,我就是在这样的改进中不断的进步,成长。这样使自己的教学既有理论依据,又有实践经验,并把好的东西记下来写成文章和广大同仁一同共勉。并且取得了好的成绩,论文,案例都获得省和市级的很好的奖励。
总的来说,20xx年是一个不错的年份,努力着并快乐着,磨炼着并成长着,付出着并收获着!但我不能沉浸在过去的成绩和荣誉中,我要用更好的心态和更高的热情投入新的工作中,要更加努力和勤奋,因为我要的是更好的20xx年,我要的是20xx年幸运之神更加宠爱我和一如既往的关爱我。
在格林森工作的日子,不知不觉就要接近尾声了。在这25天的日子里,我学习到了在大学里学不到的社会经历,自己各方面的能力得到很大的提高,在教书的这段日子,得到了学生和家长的尊重,让我感觉很高兴,也让自己比以前更加开朗,处理事情更加的成熟冷静。
在那次武大之行前,我还在担心自己能不能管住初一、初二的那班学生,要是有那个出事,自己都不知道该怎么办。结果那天,学生很是听话,在我指挥下,有条不紊地走着,一路上都很是顺利,只是在上车的时候有个学生坐错车了,让我很是慌张。不过还好,最好我和马欢老师一起把我们的那班学生完完整。地带回了家。有了这次的经历,感觉自己的领导方面的能力还是得到了很大的提高,和同事的合作能力得到了很好地锻炼,虽然天公不作美,但我也觉得这次武大之行还是受益匪浅的,和学生的关系更加融洽了。
我是在柏林那边教学,比前其他的几个地方,我们那边的几个教室算是条件较差的了,特别有几天特别热,我还是能够咬着和自己的学生挺过来了,现在才知道自己还是很吃苦的,我想这对我以后在任何地方的工作都很有益的。教学之前,我需要备课,我需要把他们所要学的内容分析得很透彻,所以在教他们的同时,我对事情的思考的事情上更加透彻了,细心了。上课我偶尔需要管理一下课堂的纪律,这也多少锻炼了我的管理的能力,还好的是我的学生大部分都很好学,很听话,我的话他们很愿意听,我也常常和他们交流一下自己的学习经验,告诉他们将来要想考上好的大学,现在必须努力起来,为以后打下牢固的基础。因此,学生在课堂上都特别的活跃,积极地回答问题,下课了不懂地都来问,我也教得特别开心,就是有时下课偶尔的闹一下的,有点麻烦,不过也没什么乱子,顺顺利利地就这么过了。有些学生特别的优秀,他们以后肯定很棒的,我相信自己教给他们的在以后学习都能经常用到,不仅是知识方面,还有很多其他的方面。
我最大的缺点在这次地教学经历中得到很大提高。这是我最大的收获,我的口头表达能力得到很大地提高,而且普通话也比以前标准了,我想如果不是这次的机会,我也不会再去刻意去锻炼自己这方面的能力,这对我以后的面试打下了信心。同时,我做事更加大胆了,更加有主见了,在处理一些突发的事情时,能够比以前更加灵活地处理了,这也是一大提高。
还有就是认识很多好同事,好朋友,从他们身上我学到了很多,我们一起共事了将近一个月,这个月,和他们一起我很开心,我们能够互相帮助,无论出什么事,都能合力解决,我想这对于我们来说是宝贵的经历,谁都不会把它忘记。
这一学期在紧张匆忙中结束了,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学
从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。
二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
三、用先进的教学手段,提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,为实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。
教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。
为此,我针对不同的知识板块,采取不同的训练方法:夯实基础——硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累——课外阅读每日一段,读书笔记、摘记天天都写;训练能力——阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练——循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励放飞思想,大胆发挥。
教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
上岗一年,通过自己的辛勤努力和同事的帮助,业务能力显著增强,教学效果明显,各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下,德、能、勤、绩全面进步。
德:
教师职业是光辉的职业,我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范,学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己,积极参加学校的师德师风建设,做到“十要十不准”,依法执教,爱岗敬业,为人师表,勤奋钻研,兢兢业业。
能:
业务能力的培养是至关重要的。上岗以来,我继续学习教育学、心理学及专业知识,最近还学习了新课程标准。更新教育观念,建构新的教学模式,大力推进素质教育。就语文教学来说,要培养学生的读写、听、说能力,分板块教学,案例教学。优化教学目标,大力提高学生的素质,既做到备教材、教法,也要备学生。
教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场,应充分利用。切实做到以教师为主导,学生为主体,教学为主线。以教学为平台开展对话,进行深入探索和研究。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。加强师生间的信息交流与互动。彻底消解教师的话语霸权地位,让学生活动起来。把握课堂节奏,集知识性、生动性,趣味性于一体,从而导达教学目标。
辅导可以算是第二战场。课后应该及时复习巩固,充实提高,学以致用。做到理论联系实际,树立大语文教学观,观察生活,把握生活,生活是最好的学校。
勤:
参加工作以来,我积极参加政治学习,服从学校的领导与管理,积极的建言献策。按时作息,无矿到,无迟到,早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错,规范教学行为,依法执教,不体罚、变相体罚学生,树立安全责任意识,在这一年中无教学事故发生。
绩:
教学效果明显。20xx年秋季荣获学校优秀教案;在20xx年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想,优分率、及格率及均分都位居前列,学生素质切实提高。
总之,经过一年多的教学实践,业务能力大大提高、效果明显,贯彻落实了党的教育方针,学生素质全面提高。我有信心有能力胜任中学语文教学,因此特向各级领导申请定级,望酌情批复为谢!
本学期,本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照相关标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作;在教务处中,具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。现将有关工作情况简要总结如下:
一、教学工作
1、加强业务学习,提高自身素质
在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
2、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。
3、认真研读中考说明,把握考试方向
结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,
让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
3、正视自我,明确今后努力方向:
在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点:1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进:1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。
二、教务处工作
教务处工作繁杂琐碎,在此我不可能事无巨细一一列罗。下面就几项主要工作简单总结一下:
1、强化服务意识,做好常规教务工作
学期初,按照校长的工作安排及时排好课,发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料,督促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作。在校长的领导下,完成日常教学检查工作及其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作
对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,按时统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了高、初中学生学籍的电子化管理。按照上级的要求,细心做好中职助学金资助的月报表,由于本人计算机不是很熟悉,打字很慢,所以经常下班回家义务加班加点,保证了国家助学金即时足额发放。
3、认真组织、参与校本教研我校的教研活动分为三个层面:
第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动,我们是积极组织教师参与。
第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流。我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习。
一学期来,我认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应学生的的教学方法,现就我的教学经验与体会,作出总结如下:
首先,应从思想工作着手,我觉得要教好学生,应先让他们尊重老师,这也是做学生的基本准则,所以我第一天当他们老师起,就首先要求他们尊重与理解老师的要求,但要达到这一点,并不容易,因为学生们大都有厌学的情绪所以教师要运用自己各方面能力,包括个人品格,口才,知识各方面吸引孩子,因为学生喜欢一个幽默,知识广博,品德高尚,善解人意,肯助人的老师,让他们觉得老师就是正义与公理的化身,他们也最肯服这样的老师。有一点要特别注意:就是绝对禁止打骂学生,这样很容易让学生对老师离心离德,那就谈不上搞好教学了,但爱学生同时又应对学生严格要求,他们有错误绝不可听之任之,该及时批评就得批评,方式就是讲道理,影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮助。有一点也很重要,就是优良的班风与周围的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果,这就需要班主任与课任老师的有效配合,没有这些,个人再努力也是不行,管理学生是一门艺术,我目前仍在探索。只有当以上思想工作基本过关了,奏效了,才能使教学效果上去。
对于教学方面,我主要从以下六点入手。
一、总体把握教学要点,如该学年,该学期有哪些知识点,重点是什么,难点是什么,这样在平常教学中才有目标。
二积极推进课堂教学改革,向有课堂教学改革有经验的学校和老师学习,借鉴他们的长处,不断丰富自己的课堂改革经验,学生得到了长足的发展,自己也感受到了改革带来的好处。
三、每节新课后注意落实反馈,主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处,及时加以订正。
四、要进行一定数量的练习,反对题海战术,但用相当数量题目进行练习却是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,强调一点是老师在练习要注重学生数学思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。
五、就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。当然,要做到这一点,并把握得准,必须要有相当长时间的经验积累与总结,甚至挫折,否则不行。而我仍在不断摸索中,但我相信,只要肯下功夫,就会有所领悟。
六、抓好后进生工作,,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课后,只要有时间,我一般会留部分成绩不足的学生再进行一次复习讲解或小测,时间不要太多。
转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作,虽紧张忙碌,但收获却是丰厚的。首先,我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面
作为人民教师需要有较高的思想觉悟,需要有对教育理想的追求。“思想有多远,就能走多远”。因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为。同时,积极参加学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。
(二)教育教学方面
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。
在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中,依然处于弱势地位。
认清这一点,有助于我制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。
本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
(三)努力的方向
一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的,曲折的,这一点我想每个人都会承认,但我想说,在这里工作,有同事的合作,领导的关心,曲折会少很多,艰辛会因为集体的协助而变得快乐,感到丝丝的暖意,体会到生活和工作的乐趣。
今后的路还很长,我应该在工作责任意识上更加完善自己,能以最快的速度完成每一个任务。有人说:“走好人生的路,关键就几步,什么样的选择,什么样的路。”我以前也许走得不好,但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行!古人云:“学习入逆水行舟,不进则退。”
作为新教师的我们,有很多方面都需要我们进一步学习,不断的学习。在学习中要踏实,一步一个脚印,虚心接受前辈的意见,不耻下问,这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心,当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学期,新的起点继续努力!
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
时间在弹指之间飞逝,上阶段的忙碌的工作已经过去。该写份工作总结来为这阶段的工作做个结尾了,在工作的过程中不断地翻看自己经验和教训的总结,这样才能避免同样的错误下次再犯,写好工作总结需要准备什么呢?以下由我们为大家精心整理的“老师个人工作总结范文”,为防遗忘,建议你收藏本页!
我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对这一年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好学案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部
分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。
时间过的真快,回顾一学年来的学校生活尤其是本学年的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一年中也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我做如下总结:
一、我积极参加各种学习培训,认真参加各种业务学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是现在四年级,打好基础尤为重要。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
一份春华、一份秋实,我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。
一年来,本人热爱-,热爱人民,坚持-的教育方针,忠诚-的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
时光飞逝,转眼间,一学期的教育教学工作就要结束了。本学期,我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素质上都有了很大进步,这一切,与我班家长的密切配合是分不开的。现将本学期家长工作情况总结一下。
一、宣传工作在先,建立“家园立交桥”,和家长即时沟通。
因为孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了电话交流,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向,参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。我们的“家园栏”有《你真棒》栏目,主要是写幼儿在园或在家的时步表现,感谢配合教育工作的家长;《调查表》栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的;调查表或收集的资料;《家长园地》栏向家长介绍科学及家园配合事项;《我们一起做》栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参与主题活动的小窗口。此外,我们还利用每月的《家长园地》向家长介绍家长工作的重心和内容,以获得家长们更多的配合。
二、建立良好的交流平台,让家长参与到我们的教育活动中来。
我们召开了两次家长会,向家长宣传幼儿园教育计划,争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导,听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作计划及园内要求,使与幼儿园教育同步进行,让家长与幼儿亲自参与幼儿园活动,亲身感知,让家长真正认识到幼儿的需要是什么,体会到幼儿发展不仅仅限于智力方面,使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机及时沟通交流,家长会的特点是人员多,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长交流、沟通,和家长了解幼儿在家的一些情况,向家长反映幼儿在园的一些情况,以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如:刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙,我们就针对这个情况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下,,凡是等待老师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不肯动手的'幼儿,现在不会再等待老师了,到学期结束,我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。
三、让家长之间形成合作互助的氛围,让一些积极主动的家长充分发挥示范作用。
如:我班的王妍小朋友理解力、语言能力发展非常好;我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”,他们的教育方法,有什么好的建议可以让大家借鉴,其他的家长就听的特别的仔细认真,我们班级的陈钱小朋友动手操作和创造能力比较差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题,他总是不知所措:“老师,这怎么办呢?”我们就和家长们一起帮助他的妈妈分析了陈钱的情况:和爷爷、奶奶一起生活,缺乏独立思考、主动探索、动手操作的机会和条件。一段时间过去,在我们和家长共同的关注和努力下,家杰对动手操作发生了兴趣,在我班举行的“亲子开放日”他和妈妈一起参与活动的照片,现在还挂在我们班级的的墙壁上。
一个学期已经过去了,我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进的身心发展。我们相信,在我们的相互理解、相互支持下,我班的家长工作会越做越好,我们也会和家长成为朋友。
一年来,本人思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如x、x、x等同学,能用心配合老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为x,差生率为x,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习用心性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。透过教育,他进步很快,之后还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动用心肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
尊敬的领导、各位同事:
大家好!
本学期的各项工作已近尾声,除了感叹时光的飞逝,还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中,在校领导和同事们的关怀帮助下,较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期,虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩,但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质
一个学期的实践教学中,我越来越清晰地认识到,“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在日常教学中,对学生以身作则,言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术更有兴趣,同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,为xx书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中,按时上岗,尽职尽责,为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思,及时总结教学得失
反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面,虽然本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,上缴了教科研论文,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我们xx中学的美术教学做出自己应有的贡献,当然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中将更加兢兢业业。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20XX年x月x日
各位领导:
上午好!
首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、思想政治方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教学工作方面
为提高教学质量,课前认真备课,课堂上注重采用启发式教学,课后及时辅导答疑,作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力,教学效果在不断得到提高。
本年度,上半年承担了________(1)、(2)________,以及________(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务,__________的线代、概率,以及________的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文,其中1人被评为院系级优秀毕业论文。
本年度下半年,共承担了以下教学任务:________(1)、(2)________,和________(1)、(2)________共6个班的工科线性代数、__________班的高数、________的金融工程学。
虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面
本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。
本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。
本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作,并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目,目前正在进行中。
本年度,所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文,本人被评为____本科毕业论文院系级优秀指导教师,所指导的学生获得____东北三省数学建模联赛二等奖,作为指导教师,参与指导的学生____先后获得____全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。
以个人身份,协助______老师指导了两名研究生的毕业论文,已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。
积极参加教改,参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写,参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
本人和我校金融系老师合作,作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用,____年将正式出版。
这一年,如果说,我的工作还取得了一些成绩,那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会,感谢一直关心和支持我的领导和老师,敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我,谢谢!
述职人:xxx
年月日
我们的工作也要完成了,你可以开始这段时间的总结了,总结就是为下一年的工作制定一个合理的目标,明确未来的发展方向。教师范文大全小编特别编辑了“教学个人工作总结范文”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
转眼间一个学年的教育教学工作就要过去了。在这一学年里,我作为四五六年级的体育教师,我始终以勤恳的态度对待我的工作。认真学习“新课程标准”,从思想上、政治上,工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材,确实上好两操一课,抓好课外训练工作。充分调动了学生学体育、爱体育的积极性,推动了我校体育活动的发展,为我校精神文明建设起到了良好的的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。
一、教育教学工作
1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练,严格要求学生,让学生在学中玩,玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来,培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。
2.课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律,减少了意外事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康成长。
3.课后课后与学生一起玩了,关心他们的冷暖,温饱,帮他们解决生活中的一些问题,和他们做朋友。了解他们的兴趣、爱好、性格,以便在以后的教学中因材施教。
二、两操工作
1、早操合并的_学校是一所寄宿制的学校,学生在校时间长,早操工作变在全校范围内展开。刚开始早操工作较为混乱,针对这种情况,我将解决了早操能让人头脑清醒,呼吸到新鲜空气的好处,少先队制定了检查制度。经过一年的共同共同努力,我校的早操有了很大的提高。但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话。
2、课间操在开学初,我重点抓了广播操。学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,再加上x月份刚刚进行了四校合一,学生的动作不太一致、规范。
因此我从让学生认识到做操得重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯。课上运用示范,使学生加深对动作的了解及时纠正错误动作。采取“领操月月换制度”定时定人的进行查操。使我校的广播操质量在很短的时间里有了很大的提高。在提高的基础上,所有教师以身作则,跟学生一起认真地做操,给学生起到了示范和榜样的作用。
三、训练队
在x月x号的运动会上,我校取得了骄人的成绩。
成绩的取得是在校领导、各班主任和各任课教师的支持、努力下共同取得的,是全体运动员克服困难,努力训练的结果。
以上是我本学年的教育教学工作总结。在辛勤工作的同时,也有不足。望领导、同事批评指正。今后会更加积极努力!
在这个学期的教学中,我注重健康第一指导思想,力求提高自己的素质,提高学生参与活动的兴趣,主要从以下几个方面的工作。
首先,探索长跑运动训练方法,努力提高学生的长跑成绩。根据学期的特点,使用好的冬季时间,增加学生在长跑训练中的数量,努力在行动技术,训练方法,辅助练习中开始教学。使用全班抓鱼绳限制跑1500米的方式提高耐力学生的素质,提高班级的整体运行能力。使用固定距离运行方式训练学生步,提高跑步速度。经过一个学期的探索练习后,在学期末考试中,学生一般成绩较好,70%的学生罚款,与以往的成绩相比有显着提高。
二,训练足球社区,为县小学和中学足球联赛做准备。我们学校的足球社区有30人,每周三三到四个课外活动训练。学生参与积极,努力训练,虽然我们老师都是非专业,但客户服务多重障碍,现在教导现在教,每个人的技术水平很快。在9月30日的县竞赛中,我们的学校队伍多伦火焰后,荣幸地进入了四分之一决赛。这也是我的学校足球首次进入县前八,学校赢得了荣誉。
三,满足县小学生体检。根据通知要求,我校在第二天,一年级做一个有针对性的培训和指导,特别是有县足球联盟的机会,足球热情的大学的热情,在班上做特殊的普遍做法。通过反馈,我们学校取得了预期的成果。
第四,组织的成功举办了冬季有趣的游戏。这场比赛是创新上的很多突破,学校老师扩大了培训的一些集体项目安排,以培养学生的集体主义和团队精神,如不摔倒森林,能量转移蛇和周围的字跳跃长绳,由学生喜欢。通过游戏,笑声等更多,学生之间的关系和谐,集体和谐,和大家的团队加强感觉。可以说,成功举办的奥运会,给我的学校教师和学生成为一个充满激情的卡片,已经得到大家的好评。
本学年度我担任高一1部3、4班的化学课。高一1部四个班是xx高中初中部直升班。学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。是学校的希望所在,因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来,精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试,尽心尽力、尽职尽责,全力以赴,全身心投入到这个学部中,与老师们、学生们打成一片,融为一体,与孩子们一块学习,一同成长,做孩子们的导师,也做学生们的益友。可以说,收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念
良好的学习习惯,良好的心理状态,良好的个性品质,是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体,让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位,成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中最好的老师,让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化,让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光教师,让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生,让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实
1.落实好教学的各个环节
教学常规是提高教学质量的保证。认真备课,写出切实可行的教案,学生要认真预习,做到难点分明,听讲有重点,上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率,向45分钟要质量。课后要留书面作业,学生作业要注意整洁、美观、正确、规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
对作业实行全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正。辅导学生要讲方法,重实效。将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素质。
2.落实好教学的各个细节
(1)教师板演的规范性,学生书写的规范性
例如:化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号,反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。
(2)回答问题的准确性、简洁性
回答本学科的问题要注意充分利用本学科的专用术语准确而不拖沓,简洁而不失准确。
(3)回答问题的逻辑性、条理性
学生回答任何化学问题必须符合逻辑,必须条理。特别是在无机物的推断题中当学生要善于从已知中找到未知的联系,找到各相关物质间的逻辑关系,进而形成知识链,推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中,一套完整的实验装置必须有发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置,学生要明确这一思路,回答问题紧扣这一顺序,方能不重不漏,条理有序。
3.编写好教学案、周末作业及周末测试题
教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。知识点的排列要与学生手头的资料相一致,便于学生自学。知识点的预习紧跟针对性练习,有利于学生对于预习知识的拓展与巩固。
周末作业的设计与当周学习内容密切相关,是对当周学习内容的复习与巩固。周末测试题要有时效性,便于学生把握重点,理顺知识结构与体系。
4.尊重学生的个性差异
老师的辅导与作业的检查体现因材施教的教学原则,针对不同层次的学生提出不同的学习要求。辅导要有耐心、要细心、要让学生体会到老师的温暖与关爱。相信老师,相信自己,帮助学生树立学习的信心与干劲,培养学生学习的兴趣与习惯,让不同层次的学生都能进步。
5.突出教学的重点、难点与疑点
对于教学中的重点、难点等知识,老师要善于发现其中的突破口,帮助学生理解与记忆,准确的记忆与提取,有利于学生对于知识的运用。如其中的氧化还原反应。
要求学生记住“化学价升高被氧化是还原剂,发生氧化反应,得氧化产物;化合价降低被还原,发生还原反应,得还原产物。”“氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,还原剂的还原性大于还原产物的还原性。”“强氧化剂与强还原剂反应,得弱氧化性物质和弱还原性物质。”在物质的量的教学中突出“在同温同压下,体积之比等于物质的量之比,等于微粒个数之比。”“密度之比等于摩尔质量之比”,让每一位同学能够达到脱口而出,而不用再进行思维的换算。
三、不忘教育科研
1.专注力高效课堂的训练
(1)倾听音乐,展开想像的翅膀。播放一首轻音乐,与同学们一同闭上眼睛,在音乐中想像蓝天、白云、飞鸟;高山、流水、草原、骏马。
(2)目光紧盯,回忆知识,形成知识网络。
老师在黑板上板书“化学”两字,学生眼睛紧盯此二字,思考高中化学必修一共分四章,13节;其中,第一章共分三节;第二章三节,第三章四节,第四章三节。然后思考每节的知识点,每节的重难点,常见的命题形式,自己曾经出现的失误等等。如果黑板上板书“氧化还原反应”,学生就要思考氧化还原反应的特征、实质、几个相关概念的联系,氧化还原反应中电子转移的表示方法,常见的氧化剂和还原剂等。
2.小组合作学习的实施
分组是前提,合作守键。实行强强分组,强弱互助。杜绝强弱分组。同等情况的同学分为一组,才会有交流的共同语言,才会更容易达成共识。实行以强带弱,而不能让弱拖了强的后腿。合作小组内定期实行试卷的互批,找到别人常犯的错误,避免绊倒别人的石头再绊倒自己。
3.基于课堂教学研究的作业布置
(1)要明确作业的目的是对课堂知识的巩固与拓展,课上完不成的任务,不能挤占学生课下的时间,加重学生的课业负担
作业的布置要有利于学生的课后学习,有利于调动学生学习的积极性,让学生在完成任务的兴奋中不断挑战自我,实现自我的不满足,从而激发学生的好奇心和求知欲。
(2)作业的设置不在量,而在质
有质的作业才会给学生更多的时间,让学生有足够的时间进行深入的思考,完成对课堂知识的理解与拓展。
(3)作业检查的形式要灵活,不能占用公共时间
解决了少数人的问题,而浪费了大多数学生的时间。作业检查可以是老师抽查,可以是学生递纸条给老师,可以是学习小组内互查;以便充分利用学生的学习时间,提高学习效率。
(4)作业的类型分为巩固型作业、拓展型作业、专题型作业
巩固型作业即对有利于学生加深对于某一知识点的认识与巩固,纳入学生自己的知识结构,如学生知识问答作业。
拓展型作业是一种培养学习能力的作业,如探究性实验作业等。
专题型作业是一种为巩固某一知识点,或某一种题型训练而设置的作业,如学生黑板报、每日一题等。
四、还在思考的问题
1. 学生自我目标实现的问题
部分学生未给自己的学习进行前途理想定位,或者对于自己的学习缺乏信心,课上听讲不认真,课下巩固不及时,对于自己存在的问题听之任之。
2.学生学习习惯的问题
预备铃响,是学生课前的准备时间;是学生资料准备、思维准备的时间。但一学期下来,学生课前准备还未尽人意。如课前的教材、学案、笔记、草稿纸与纸准备,自第一节化学课开始,就强调是学生课前必须准备的内容,一个学期结束,真正能够课前准备好的,不到三分之一。要求规范性书面作业中间划一条竖线,到现在为止还有不少同学未能落实,且部分同学划线太随意。
3.卷面问题
卷面问题反映的是一个学生的整体学习能力。对于知识的归纳、梳理、整合、运用的综合能力。阅卷老师看到的是卷面,而卷面却反映的是一个人的综合素质。
我对于学生规范性作业的是要求是:
①演草中间划一竖线;
②写清第几次作业;
③左边必须对齐;
④字体工整清晰;
⑤用同一色笔书写;
⑥要有合适的行间距和字符间距。演草本最多书写21行。
⑦错误作业必须及时订正。
4.学生学习时间分配的问题
学生一天上七节课,只有四节自习课。每一学科都有自己的课后作业及预习学案;年级、学校、班级还会有一些临时性的工作。时间分配的合理与否,直接关系学生作业完成的情况。
我的要求是:按自己学习的重点把作业从上到下排好,实行挂帐消号;或者强迫自己规定一个时间段必须完成那些作业,完不成也要及时更换下一学科。
5.课堂效率不高的问题
“问题”课堂不少,但解决“问题”的课堂不多。一个教案是一节课的教学内容;一个课件是一节课要完成的教学任务。为完成教学内容而完成任务,较少顾及学生的学习情况。解决了极少数尖子学生的学习障碍,忽略了大部分学生的学习效果。结果是尖子不尖,尾巴更大。
五、下一步努力的方向
1.帮助学生给自己定位,确定自己的学习目标。
2.督促学生学习习惯的养成:书写的习惯、课前准备的习惯、回答问题的习惯、作息习惯、完成作业的习惯、及时复习巩固的习惯、整理桌面的习惯、整理资料的习惯、科学分配时间的习惯、答卷的习惯等。
3.分类对学生进行指导,形成学生良好的卷面。答百分卷、答整洁卷。
4.针对“问题”课堂,找到解决问题的办法,抓好知识的落实,做知识落实的课堂,让学生天天有进步的课堂;提高课堂效率。
一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合。
6、要提高教学质量,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在班主任工作中我利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养严格、奋进的班集体。我班是新生班级,学生自身存在很多方面的不足,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生这段时间的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
对口班学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学年里,我通过以上几方面的努力,班级工作严谨有序,学生的整体素质在不断的提高。这届学生面临着很多时代的实际问题,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
在本学期工作结束时,依据学校关于进行期末总结工作的要求,经过认真总结和回顾,现将个人在本学期的工作做总结如下:
一、教学计划贯彻情景
学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,但也有许多值得改善和反思的地方。
二、教学工作的总结
1.教学工作情景:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。[由整理]我任教全校美术课,共十班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,不一样年级采用不一样的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,因为初一初二处于叛逆时期,我还进取和班主任进行沟通,了解学生,改善教法,突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题,我进取进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。美术课教学中,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培养学生本事,提高学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2.考核成绩:
本学期考核还是按照以平时作业完成情景为主,期末理论考试为辅,综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情景:
进取参加教研组、备课组教研活动,认真做好听课,评课。还进取参加学校的运动会、晚会、宣传工作,以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情景:
利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。
三、自身素质的提高
课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,参每次远程教育网络学习活动,以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话学习,从理论和专业上提高自我,完善自我,并虚心向其他的一些老教师学习,取人之长,补己之短,从而使自我能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思,及时总结教学得失
反思本学期以来的工作,在学生提高的同时,也在思量着自我在工作中的不足。在以后的工作中,争取有更大的提高,在教学中有更大的创新。
不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自我心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴,取人之长,补已之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学本事。
教育教学个人工作总结
本年度本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、思想认识
作为一名共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习,注意从书本中汲取营养,不断提高自己的业务能力。
二、教学工作
在教学工作方面,担任一年级的数学课,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常做数学题和小学生奥数题的书。还经常在网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学年来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教学中,我严格按照新课标要求,发挥学生的主体作用。为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学习的相关视频给学生们看,尽可能地让课堂气氛活跃,树立起他们学习数学的信心和激发他们学习数学的兴趣。通过这学年的教学经历,我发现一年级的孩子比较好动,所以有些比较不容易理解的或者需要记住的知识,我都编一些动作让他们记住。实践证明这种方法的效果很好,以后可以继续使用、创造。
三、德育工作
下一学期我担任一年级2班的班主任,一年级的孩子刚刚进入学校,很多习惯还没有养成,很多东西都需要学习,很多事情需要规范。包括上课的坐姿,写字的姿势,做卫生等等。而且我又是新来的教师,没有经验,有些事情处理不好,因此,在很多方面我都向老班主任们请教。学习他们管理班级,学习他们教育孩子们。及时做好工作记录,在忙碌的工作中,多多思考,积极积累经验。通过自己的努力,以及老教师们的帮助下,一个学期的德育工作完成得还比较顺利,学习到了很多很多的东西。这将是我一笔巨大的财富。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,早晨也都是很早就到学校,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。
五、个人成绩
第十五届全国中小学信息技术与教学融合优质课大赛获得国家二等奖。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业作出自己的奉献。
本学期本人担任高二(4、5)班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每一节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。
具体主要是做好以下几项工作:
一、提高教学质量,上好每一堂课。为了上好课,我课前做了下面的工作:
1、今年是我校实施新课程教学的第二年,为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、重视课堂管理。
做为一名教师,我十分清楚课堂管理的重要性。我深知,有了一个科学的课堂管理,那教学就等于成功了一半。为此,我十分重视课堂管理,在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂,就以自身饱满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上的我课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我来个地理小故事或小幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固。至于简单易懂的知识,我一般是让学生相互讨论来完成,这样学生的积极性很高,效果也不错。
三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,让我有了检查自己的时机;通过梁永禄老师,张郁老师的尽心指导,各位组员的大力帮助,改变自己,提高自己。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。
一、思想方面
本人态度端正,能遵守学校的各项纪律,敬业爱岗,团结同事,认真学习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
二、教学方面
“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”这是我常记于心的一句话,在教学过程中,我很珍惜能与高二(4)(5)(10)班的这些孩子共同成长,共同进步。当他们碰到困难的时候,不管是物理学习上的还是日常生活上的,都会想到我,我觉得这是一种信赖,我感到很欣慰。
1、备课听课
本学期由于本人只担任高二的物理课,在备课量上少了很多,也就能更投入地去认真备课,当备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决,最后胜利完成实验,达到效果。由于现在每个班都备有多媒体平台,也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学,提高教学质量。
另外,有空余的时间,我就去听其他老师的课,不仅在校内听了高中部全部物理老师的课,而且还在各校的教学公开周前往外校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课,是让我受益匪浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、教学方法
在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。
3、业务学习和自身成长
物理是一门以实验为基础的学科,本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛,本人积极参与并获得二等奖,在此次比赛中,本人向经验丰富的教师请教,并学到了很多实验操作过程的细节问题,对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用,在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去,努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间,我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志,利用网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己,为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习,活动后及时进行反思总结。
暑假有幸参加了在北京师范大学天津附属中学举办的全市265工程第二期骨干教师培训。通过这次培训,收获很多:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。
第一、原先对课程改革的认识不到位,总觉得改不改没什么大不了的,有这个必要吗?通过培训后认识到:课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能,就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”,作为一名教师,我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折,但我会去探索、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!
第二、在一些老师、领导当中有一个误区:课程改革之后,旧的教学方法不适应新教材了,于是一上公开课、示范课就搬到多媒体教室,否则就怕被评价为“老一套”。那么,传统的一些教学方法是否就真的不适应新教材了?我原先也有这样的困惑。经过培训其间的学习、交流,我觉得方法只是方法,方法不是目的。教师上好一堂课,最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同的方法可以学习、借鉴,但是不可以照搬、照抄。
第三、新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应,教师因此对课程改革产生了抵触情绪,这种抵触情绪我也有过,所幸没有持续很久。在这次培训中我听到一句话,深受启发。这句话是江西教育学院一位老师问的:“你们是用教材教,还是教教材?”对啊,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。所以,一名教师,应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常问问自己。 最后我要说的是,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。
关键词:倾听与阅读 思考与合作 发现与应用 整理与构建
一、 培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯。
兴趣是最好的老师,兴趣是最大的动力。学生的求知兴趣一旦被调动起来,他们就会积极参与,努力探索,专心倾听的学习习惯是学生主动参与学习过程,提高课堂学习效率的前提,而兴趣也是专心倾听的根本。因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不持久等特点,在课堂上,教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变得生动、有趣,充分激发起学生的学习兴趣,为了吸引学生的注意力,使他们上课专心听讲,教师上课时一定要精神饱满,力求语言生动有趣,条理分明,使课堂引人入胜,使每个学生乐意听。学生比较容易做到专心倾听老师的语言,但是一旦指名发言或小组员讨论发言时,大部分同学又会受到其他因素的干扰,未能做到专心倾听同学的发言。针对这一情况,我常常利用学生喜欢表现的年龄特点,让他们都来做小老师,对发言的同学作一个评价,如:说一说你认为发言的同学说得好在哪里?不足在哪里?你给他什么建议等等。很多时候,都是由于这一环节,让学生能够做到坚持专心倾听,并在专心听讲的基础上,让学生能更快更牢的掌握课堂知识,让学生的语言和表达能力也得到更大的提高。
课本是学生获得系统数学知识的主要源泉。在引导学生阅读课本的过程中培养学生的思维方法、良好的思维习惯,更重要的是使学生从阅读教材中,通过分析、想象、概括、推理等有规律的思维活动,达到事半功倍的效果。学生没有认真阅读的好习惯,会在多方面体现到其弊端:如做练习时不会审题、,读题目时只读一半,不会分析问题、不能理解概括题意,导致不能正确完整地解决他完全有能力解决的题目。如:我记得在一次测验中,其中一题目为:请在下面的方格纸中画一个直角,再标出它的各部分名称。对于后面一个问题有三分之一的同学未能完成,原因在于没把题目读完。对于解决问题的题目,大多数同学只读一遍,更有甚者只看数字或个别词语做题,不作深入思考,而是凭着感觉做。如:在解决问题的题目中,看两个数字相加超过一百肯定不对,一定用减法做了,因为1-3册只学了100以内的加减法。又如:在求两数相差的题目时,看到“多”就用加法,看到“少”就用减法。由此可见培养学生认真阅读的习惯是多么的重要。
二、培养学生独立思考和合作交流的好习惯。
赞可夫有句名言:“教会学生思考、对学生来说,是一生中最有价值的本钱。”数学是思考性极强的学科,在数学教学中,必须使学生积极开动脑筋、乐于思考、勤于思考、善于思考,逐步养成独立思考的好习惯。
低年级的学生容易受到外界的干扰,主观意识差,在课堂上容易跟随大流,别人说什么,他也跟着说什么,不经过自己的思考。因此在课堂中,教师要创设思考的情景,在提供思考材料的同时,要给学生留足够的思考时间,提问学生时,要多方考虑,照顾各种层次的学生。对于有一定难度的题目可以让优生多发言,鼓励他们多开动脑筋,让他们的思维得到进一步的发展。对于显而易见容易解决的题目,多把机会留给一些稍微差的弱势群体来回答,及时鼓励他们,只要他们答对或答对一点,都给予及时的表扬,让他们感受到成功的乐趣,激发他们动脑筋的欲望。学生的潜能是个不竭的宝藏,你对他有多大的信心,他们就能给你多大的惊喜。
合作学习有利于培养学生的协助精神,团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中并发创新的火花。如:我在教学《统计》时,先给学生播放一段路口视频,让学生统计在一分中之内过往的车辆有几辆货车、几辆面包车、几辆小汽车,几辆公共汽车,一遍放完后,很多他同学都说:“老师,太快了,再来一次。”我不吭声,满足了他们的要求,再播放了一次,播完了以后,同学们还是来不及记录。然后我问学生:为什么看了两次都为未能记录下来呢?你们在小组里讨论一下,有没有办法能又快又准确的记录下来呢?同学们各抒己见,很快就想到了分工合作,有的组员记录面包车、有的记录货车、有的记录小汽车、有的记录公共汽车,1分钟视频播完后,各个小组都有了统计结果。在这样的活动中,学生明白了一个人的量力有限,自然而然就进行了小组合作,从而使合作成为学生的一种需求。
三、 培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯。
数学来源于生活。本着“人人学有价值的数学,并把数学应用于生活”的思想,要激发学生学习的积极性,给学生提供充分参与的数学活动的机会,让学生成为学习的主人,使学生在数学活动中体会数学的价值,教师要培养学生学会从生活实际出发,从平时看得见、摸得着的周围实物开始,在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学和实践数学的兴趣。如:我在教学《观察物体》中“镜面对称”的内容时,先让同学都去照一下镜子,然后在小组立交流:人在镜子里的特点,镜子内外人的前后、上下、左右的位置有没有变化,学生通过活动和交流能总结出:照镜子时内外的人上下、前后不会发生改变,而左右位置发生对换。
四、培养学生整理知识、构建知识结构的好习惯。
学习数学的过程就是一个不断整理、内化的知识,进而形成具有自身特点的个性化知识结构的思维过程。在课堂教学中,教师要重视引导学生整理知识,构建合理的、有利于后继发展的知识结构,使学生学会一些学习数学的思想方法,为创新提供一定基础。如:我在教完“5的口诀”时,给学生出了很有兴趣的一道题,我问:你知道罗老师今年几岁吗?猜出来有奖品哟!学生们的积极性一下子被调动起来了。然后出示一幅有规律排列的糖果图,横排7颗,有5排我接着说:“罗老师的年龄数隐藏在这幅糖果图里,看谁能很快数出一共有多少颗糖果的办法。”同学们争先恐后地发表了自己的看法,有的说:我把7看成6,就有5个6,再加上5就是35;有的说:我先看成5个5,再加2个5-------。就这样让学生把所学的知识得到进一步整理与内化。
虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于低年级学生的思维活跃,接受新鲜事物快,因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习在孩子们的学习生活中扎根、结果。
参考文献:《数学课程标准》
?小学数学课堂教学的55个细节》
我__年毕业于湖北黄冈师范学院生物科学专业,从事教学工作整整五年。在这五年里通过我自身的努力,我从高二的讲台走上了高三往届班的讲台,这其中饱含了我对教育事业的忠诚和一丝不苟的敬业精神以及对教学工作的狂热和执着,它让我深刻体会到如何做好一名优秀的人民教师,以下就是我这五年来的深刻体会。
一、语言是一位教师的天分
教师的语言是一堂课的音律,是一位教师的个人魅力,如何让学生在知识的海洋里激起朵朵浪花,这要求教师的语言具有抑扬顿挫的音调,具有一气呵成的流畅,具有深厚的专业底蕴,同时必须是一口标准的普通话。如果一位教师具备了上述语言的特点,那么他就具备了当一名老师的天分。低沉、单调、庸俗的语言就像一首催眠曲,将那些生机勃勃的学生带进了甜甜的梦乡,将那激情燃烧的课堂带进了郁闷死寂的深渊。所以我始终坚信,语言是一位教师首先必备的工具,只有在课堂上看到老师的激情,才能燃起学生的激情火焰,才会看到一个火一样燃烧的课堂,因此作为一名教师要经常锻炼自己的语言,尤其是教学语言。
二、敬业是一位教师的灵魂
老师是人类灵魂的工程师,而老师的灵魂则是敬业,因为他肩负着培养下一代的责任,同时老师也是一个很辛苦的群体,如果没有一定的责任心,教师这个职业是很难坚持的,而当你选择了这个职业,你就应该具有本着对党忠诚,对人民和学生负责的觉悟,你就应该对这份工作抱有极大的热情,因为你所做的一切,不是一个青出于蓝的问题,而是一个青胜于蓝的问题,所以当一名老师应该具备敬业精神,这是你工作的动力,是你深受学生尊重的前提,这也是我这五年来恪守的灵魂。
三、知识是一位教师的底气
人要有终身学习的意识,作为一名老师,当你给学生传授知识的时候,你要牢记一句话:给人一碗水,自己首先得准备一缸水,无论你的语言多么有魅力,无论你多么敬业,知识来不得半点虚假,它是一个老师的底气,如底气不足,有何颜面为他人授课,也许你的失误就可能误人子弟。因此,我从不放弃对知识的学习,这不仅包括自己的专业知识,还应包括其他方面的知识,让学生觉得你的知识是那样的渊博,你是那样的有才,心里佩服你,才会心服口服的认你为师,否则你就会丧失威信。
四、教研是一位教师的前途
教师的职业追求是什么,说现实一点是如何成为名师。如果老师只是机械的日复一日,年复一年的授课,那么知识永远得不到更新,思想得不到洗礼,他迟早会像细胞一样的衰老,我们只有大胆的改革创新,才可能避免对知识的机械化操作。但是如何创新,如何改革,教学研究为其提供理论的保障,因此要想与他人与众不同,要想成为一名名师,教研是必经之路,这也是我今后的努力方向。
五、人际关系是一位教师的桥梁
合作、相互学习是提高教师素质的有效捷径,而为人处事、人际关系则是前提,这一点我深有感触。如今我已是一个学校的生物教研组长,如何提高本组成员的业务水平,如何提高本组的教学成绩是我的重点工作,这要求我有一个统一全局的思想,有凝聚人心的能力,同时具备与外界交往的能力。如果连人都不会做,试想何来和谐的人际关系,怎样才能赢得本组成员的尊重,因此人际关系是我通向他人与外界的桥梁,也是我与学生构建融洽的师生关系的基础。
六、学生的成绩是教师的希望
任何教师都希望能教出个好成绩来,我也不例外。这五年来,我带的班级成绩一直很稳定,但并非十全十美,同是一个老师教,不同班级的成绩有所差距。怎样出好成绩,是每位教师都在思考的问题,我也在思考,而最终印在我脑海的就是前面所提到五点:语言、敬业、知识、教研、人际关系,它们是相辅相成的。
以上就是我这五年来的感悟和总结,也是我即将成为优质课教师的经验总结,我相信我自己会恪守这六点,继续我的教学教育工作,争取更大的成绩。
弹指一挥间,20xx年不知不觉,随逝而去。现就我一年的表现,向大家汇报如下,恭请指正。
一、党建及党风廉政建设工作
我认真学习领会党的十九大报告和十九届四中全会精神,积极落实党风廉政建设责任并发挥表率作用。作为副校长,我遵守党纪国法,带头遵守学校各项规章制度,坚持民主议事,把分管工作置于阳光之下,接受群众监督,努力公平公正公开办事,绝不谋求私利、滋生腐败;作为副校长我尽力培养健康的生活情趣,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,保持高尚的精神追求,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终保持振奋的精神和良好的作风。
二、分管领域的安全工作
安全大于天,安全无小事。安全没有了,我们的任何工作就失去了意义。作为分管教育工作的我,自身有强烈的安全意识。在我担任行政值周工作中,我总是把安全工作放在首位来要求;在教育教学工作中,我把学生的安全视为生命之本,我严守学校安全规章,无体罚语罚等现象;在分管工作中,我时常留意场所设施安全,及时提醒安全隐患整改工作,要求教师在教育教学过程中人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处处要安全。
分管工作主要做法及成效
一年来,我分管教育教学工作,主抓毕业班工作,承担毕业班地理教学工作。在分管工作中,我能与校长、各处室、全体教师融洽相处,得到了各方的大力支持,工作基本顺利。我校德育工作紧紧围绕学生成长这条主线,通过行规训练、道德感悟教育、师生结对帮扶留守儿童,认真落实2+2活动、柔力球项目建设、兴趣小组社团活动,坚持三礼七习惯的周评比、班主任的月期考核,德育工作效果凸显。我校教导处紧抓教师专业成长这条主线,通过教研月活动的微课制作比赛、课件制作比赛、骨干教师上示范课等方式以赛促训,通过月常规工作检查、月考成绩分析来规范教师的教学行为,通过课题实验、积极参加各级培训来引领教师的专业成长。我校坚持民主制定考核细则,公平公正公开各项考核过程及结果,考核小组与教导处、德育处的工作形成了整体效应,促进了我校的整体工作的提升。我校近几年辍学率为零,课堂上没有厌学的学生,在毕业班管理和学科教学中,我注重深入班级、深入学生调查研究,适时调整工作策略,不断纠偏,不断引导学生选择合适的升学方向,在毕业班全体老师的努力下,20xx年我校 **人毕业,重高上线**人,上线率**,升入职中**人,顺利完成了学校下达的重高及中职升学目标任务。
四、主要不足
1、自身能力有待提高,需要不断提高理论水平和管理水平,提高综合素质。
2、进一步在落实上做文章,强化品牌意识,不断提高学校教育教学质量。
谢谢!
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在培训的过程当中,老师留给我记忆深刻的话就是:“要教人一杯水的知识,自己需要有一桶水的知识”。作为一个刚刚步入社会的新人来说,大学里学的很多都是理论方面的知识,实践中却是相当的薄弱,所以在步入教师岗位之后,当务之急的一点就是自己要大量的充电,不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识,都要向老教师虚心请教,使自己成为一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德智体全面发展,成为对社会有用的栋梁之才。
四、对于自己作为一个老师“师德”的培养。培训内容中,对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德,是教师的职业道德;师风,则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要,因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,其实这些都是师德师风的一种体现。总之,通过这次的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
高考教师工作总结
一、
高考教师作为教育系统中的重要一员,承担着培养学生、指导学生并推动他们取得优异成绩的重要职责。为了更好地总结过去一年来的教育工作,本文将详细、具体地回顾高考教师的工作,以期提供宝贵的经验和教训。
二、学生管理与指导
作为高考教师,我深知学生管理与指导的重要性。在过去的一年里,我注意到学生在面对压力时往往处于焦虑的状态,对高考常常存在担心和紧张的情绪。我注重与学生建立良好的沟通渠道,理解他们的困惑和疑虑。通过与学生互动,我了解到不同学生的需求和特点,有针对性地制定了学习计划和指导方案,帮助他们解决学习中的问题。
三、教学方法与手段
在高考备考阶段,我的教学方法和手段也得到了很大的改善。我以信息技术为工具,创新教学手段,比如使用多媒体教学、小组合作学习等,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,我不断丰富教学资源,引导学生参与课外阅读和实践活动,提高他们的综合素养。我也加强了自身的学科知识储备,不断学习和研究最新的教学理论和方法,以更好地指导学生备考。
四、考试与评价
在高考期间,我积极参与学生的考试与评价工作。我与同事们共同制定了科学公正的考试评价标准,并善于运用不同方式和工具,如试卷分析、同学互评等,为学生成绩的评价提供多个维度的依据。我也注重关注学生的心理健康状况,采取相应的措施对学生进行心理疏导和辅导,帮助他们保持良好的心态和稳定的情绪。
五、家校合作
与家长的积极合作也是高考教师工作的重要组成部分。我与学生家长保持良好的沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,并协商制定科学合理的教育目标和计划。通过与家长密切配合,我们共同努力帮助学生克服困难,取得优异成绩。
六、总结与展望
回顾过去一年的高考教师工作,我意识到自身的不足与不完善之处。我将在未来的工作中进一步提高自己的专业素养,不断改进教学方法和手段,更全面地关注学生的学习与成长。同时,在今后的工作中,我也将继续加强与同事和家长的合作,共同为学生的教育事业贡献力量。
七、结语
高考教师工作是一项充满挑战和责任的工作。通过深入思考和总结,我们能够不断提高自己的教育水平和教学质量,为学生取得优异成绩做出更大的贡献。让我们共同努力,为高考教育事业的发展贡献自己的力量。
灼热盛夏,烈日炎炎,阻挡不住山东幼教人如约而至的坚定步伐!
作为面向全省幼儿园教师远程研修的首次启动,去年8月下旬的全省幼儿教师远程集中研修,其情其景,仍历历在目,犹如昨日。20xx年山东省幼儿园教师远程集中研修,如同一个信守承诺的践约使者,以其迤逦的风姿与仪态,又向我们款款走来!
幼儿园教师远程研修网络视频会议,本年度全省教师远程研修得以正式启动。7月7日下午,在教育大厦由省教育厅和项目办组织召开的全省幼儿园教师远程研修省级专家会议上,讨论并确定了研修工作的具体执行计划和专家工作职责及分工等内容,20xx年山东省幼儿园教师全员远程研修得以全面的部署和切实的启动,由此而迈出了开启本年度全省教师远程研修项目的第一步。此后7月8—14日共7天的时间,遍及全省各地幼教一线的1万4千多名的姐妹兄弟,一同将关注的目光和执着的专业激情凝聚于此,共享一场由现代信息网络的纵横串联而搭建起的精神盛宴。
"解读幼儿学习与发展"、"提升自我专业与修养"为基本内容模块而展开,并特别有针对性地结合对于我国最近颁布实施的《"专业发展"、"‘指南’学习"、"职业幸福"等作为关键词贯穿其中,以呼唤幼儿教师职业修养、教育之爱与专业理念的自律与自觉。
在此,让我们共同期待:
在集中研修的内容专题上
◇从关于"幼儿教师职业道德修养"、"幼儿教师师德热点问题聚焦与透视"、"《幼儿园教师专业标准》解读"、"幼教政策法规解读"等专题的学习与交流中,加强与深化我们对于自身所从事幼师职业的理解与认同,促成我们秉持和坚守职业伦理及专业操守的自觉意识与信念;◇从关于"《、"游戏中幼儿的学习与发展——《指南》解读"、"艺术领域的理解与实施——《指南》解读"等专题学习中,深入理解和把握《指南》中关于幼儿学习与发展特点与方式的科学解释以及适宜于幼儿的教育途径及建议,以促进科学的儿童学习观和发展观的确立,形成对于幼儿及幼儿教育的正确理念以及教育方法上的启悟。
◇从关于"幼儿教师专业发展"、"幼儿教师心理健康与维护"等专题学习与交流中,去思忖和拓延自我修养、专业素质提升的践行路径,探询和尝试调适自我工作心态、感受职业幸福的心理策略与方法。
在学习与交流的研修形式上
◇借助于远程研修所搭建的信息平台,在视频观看、作业撰写、在线研讨等多样化研修形式的参与中,感受现代远程网络和信息化教育的技术魅力与便捷,从而在专业学习与发展的过程中,提升自我的现代传媒素养和网络技术能力;◇在网上咨询、专家领引、学员交流、团队协作等在线人际互动的全面进行中,不仅领略专家解析的严谨与权威,感受审视立场与观点的多元与新颖,更可感受同为幼教人面向专业的真情、热忱与执着,以及"于我心有戚戚焉"的共鸣与感动。
我们愿意相信,伴着全省学前教育普及计划的深入实施,迎着各市县学前教育发展三年行动计划进入最后阶段的到来,20xx年山东省幼儿园教师远程研修将会在推进我省学前教育事业健康发展和幼儿教师队伍专业化发展与建设的进程中,雕琢出她纤美动人而不失其深邃的历史印迹!
20xx年山东省幼儿园教师远程研修,已经奏响启航的号角。在这个流火般的炎热夏日,让我们满怀对于幼教职业的挚爱与虔诚,展开收获智慧与感动的期冀,并肩前行,一如既往!
第一学期的教学工作已经完成。考虑到本学期化学教学工作的得失,为了更好地完成未来的教学工作,我将本学期的教学工作总结如下:
这学期,我担任了高三四个班的化学教学,所以教学任务很重,但经过一个学期的努力,我也取得了很好的教学效果,赢得了班上同学的赞扬和尊重。教师不仅要让学生掌握知识,还要让学生掌握学习的方法。这就要求教师更新观念,改变教学方法,以学生为学习主体,逐步培养和提高学生的自学能力、思考能力和解决问题的能力,使学生受益终身。接下来,谈谈我自己的做法:
1、注意课前预习课前预习是教学中的一个重要环节。从教学实践的角度来看,无论学生是否在课前预习,学习效果都与课堂气氛不同。为了做好这项工作,我经常在课后给学生们留下一些问题。在第二节课上,我会及时提问,并请一些学生站起来和你们交谈。通过这些措施,我敦促学生做好课后预习,提高自学能力。
2、注意课堂教学课堂是教学活动的主要阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为新时代的教师,我们也应该与时俱进,改变以往的.“满堂红”。教师盲目地谈论知识,而学生只是坐着听,做笔记,灌输教学方法。我一直非常重视学生在课堂上的作用。教师应该是教学活动的组织者,课堂教学活动的主体应该是学生。我们应该想方设法让每个学生都动起来,让每个学生都参与课堂,并关注传授知识的过程,而不仅仅是结论。为了取得好的教学效果,我也做了很多工作:
(1)让学生积极发言。认真耐心地听学生讲话,然后对学生所说的话进行评论。有时,其他学生也会发表评论,最后给予鼓励和肯定;
(2)尽量给学生足够的时间在课堂上解决一些问题。让学生在黑板上提问;
(3)充分利用化学的特点,组织化学实验。通过实验激发学生的思维,引导学生积极思考。我还要求学生在黑板上做课堂演示实验。结果表明,学生学习积极,教学效果良好。我认为应该继续使用这种方法;
(4)试着提出一些有意义的问题。我通常会提出几组问题。问题的设置遵循从简单到困难,从浅到深的原则。此外,我还非常注意提问的方式和语气,并努力让每个人都积极思考;
(5)通过几年的教学,我发现很多学生已经有了非常有趣的能力。他们会听老师的语调回答问题,比如“是或不是!”他们会回答“是的!”,“对吗?”他们会回答“错了!”等等,所以我经常在语气上误导他们,以便让每个学生积极思考,而不是经常编数字;
(6)我经常向他们灌输一种观念,即他们必须独立思考。老师说的不一定是对的。也许那天我说的不对。我应该大胆质疑老师讲的知识,有问题就提问。我应该勇敢地坚持自己的观点和意见,不要盲目地顺从别人通过以上措施,我的目标基本实现了。现在很多学生都有了一定的独立获取知识的能力。我认为这对学生来说是一个收获。
3、注意作业,课后复习课后作业是检验学生是否掌握知识的重要手段。许多问题可以从课后作业中反映出来。因此,我会认真及时地批改每一个作业,并做好批改记录。第二节课我会及时向学生解释,让学生再做一遍,以达到掌握知识的目的我还经常在课后及时给学生复习。我必须每天花一定的时间复习当天的知识。每天每门课程只需要5—10分钟。只要我每天坚持,复习效果绝对好。
通过各种措施,我完成了一学期的化学教学工作。我对化学教学工作仍然很满意。在未来的教育教学工作中,我将更加积极地投入到教学工作中,努力把未来做得更好教师
20xx年9月,带着一份期盼,我有幸参与了教师沟通活动,出去学习熬炼。不知不觉,三年时间过去了,此次沟通使我有时机尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我熟悉到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。
一、思想状况:
到沟通学校后个人能以较短的时间调整好心态适应沟通学校的工作环境。自从踏入沟通学校的第一天起,就坚决了一个信念,认仔细真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,精彩地完成沟通任务。三年来个人充分熟悉到:树立“人才多样化,人人能成才”的人才观,树立“德智体美全面进展”的质量观,树立“为学生的一生进展和终身幸福奠定根底”的价值观;正确对待学生“寸有所长,尺有所短”的客观现实,能够蹲下来和学生说话,睁大眼睛发觉每位学生的优点,教师要尽努力对学生进展扬长教育和信念教育,为学生的漂亮人生奠定根底。
三年来,个人能积极主动参与沟通学校组织的的各类师德学习,记好学习笔记,做好心得体会。
二、学习状况:
在沟通期间,我积极参与沟通学校的各种教研活动,与沟通学校教师一起讨论、探讨、沟通、改良,做到了互助互利、共同进步。
平日除了搞好自己教学之外,在各方面都对自己高标准、严要求。在这里,我养成了每天读书的好习惯,并能做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。我不仅注意提高自己的理论层次,同时也加强对各种业务学问及教育科研学问的学习,准时积存、总结教学阅历,不断反思,从而提高自身的执教水平。
课余时间,我还到阅览室借阅书籍,充实自己。阅读大量杂志报刊,有教学案例,论文、课堂设计,复习课讲授方法等文章,有助提高自己的专业学问水平。有师德教育,学生心理等文章,有助教育思想、情感的.培育。学习“报告”以及各种教育理论,加强思想理论教育。总之,我充分利用这些便利条件,给自己充电。
三年来,我严格遵守请销假制度、作息制度,遵守学校教育教学规章制度,听从学校各项工作安排和要求,尽力尽责做好工作。
教学中,仔细、充分备课,标准书写教案,研读课程标准要求。做到提前两周备课,每上一堂课前,都尽量先听其他教师的课,好的方法,多多接受,发觉备课中遗漏的地方,准时补救;并试学着对其教学进展分析,观赏精彩,提出意见,(自我认为“知缺乏才能足”)提高自己的教研方面的力量。课后准时总结,写好教学后记。每周参与集体备课,在备课过程中,仔细听取同科教师对教材的分析,学问点的把握度,课堂构造设计思路,解决问题的过程和方法。同时把自己对这一课的熟悉拿出来请其他教师进展评判,征求意见,改良教学。参与每周的研讨课,仔细做好听、评课记录,并在之后进展细细分析,学习别人的优点。两周一次的教研活动,仔细倾听、学习组长对于教学理念、教学思想、价值观教育的讲解。树立新课改理念,实现新课改的目标要求。
不长的三年时间,我已感觉到学习和需要学习的学问许多。把握时机,熬炼提升自己的教学水平和力量,我将连续努力!
要真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,就要积极学习,努力参加培训,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。以下培训心得体会范文《幼儿教师舞蹈培训心得体会》由培训心得体会频道为您精心提供,欢迎大家浏览参考。
倾听鸟语虫鸣,我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;回首舞蹈培训的历程,我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我有幸参加了县幼儿教师的舞蹈培训,首先感谢领导给我的这次机会,感谢博奥幼儿园给我们所有教师搭建的平台。
首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编,以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中,由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演,通过学习我感知这些是我们平时工作中最能用到的,看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中,自己创编的律动相比较相差很大,今天所学的律动给我的感觉是,不像是在律动表演而是舞蹈表演,动作好美。
下午我们主要学习了几个大型的集体舞,也许是平时练习的比较少,有许多动作总是做不到位,看到其他老师都学得很好,我心很着急,总是是不到感觉,尤其是那个新疆舞《来吧姑娘》,其中有许多转圈的动作,速度很快,总觉得跟不上,所以等到休息的时候,我在心里默默的回忆每个舞蹈里面的每个动作,这个时候,我真后悔自己平时没有多锻炼,多学习。
通过今天舞蹈技能的训练学习,不仅陶冶了情操,让我们以舞激情,乐在其中。在这次的培训中,通过博奥的三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学,使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高,其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键,我在学习中看到老师们优美的动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间。
舞蹈,是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的实用的儿童舞蹈运用到工作当中,用心教孩子,让孩子真正感受到世界的真、善、美!
益智教师工作总结
一、工作概述
益智教师是一项富有挑战性和充满乐趣的工作。在我的一年多的益智教师工作中,我负责教授学生智力训练、解决问题的能力和培养创造思维等方面的课程。通过与学生们的互动,我不仅提高了自己的教学技巧,也增长了不少知识和经验。
二、课程设计和教学方式
1. 对学生进行分析和评估:我通过课程前的分析和评估,了解学生的强项和弱项,及时发现他们在思维能力方面存在的问题和挑战。
2. 设计个性化教学计划:针对学生的不同需求,我制定了个性化的教学计划,从而确保每个学生都能够按照自己的节奏和能力有序地学习和进步。
3. 多元化的教学方法:在课堂上,我不仅使用了传统的讲授和演示方式,还加入了互动游戏、小组合作和实践训练等多种教学方法,激发学生的兴趣和参与度,提升他们的思维能力和解决问题的能力。
三、教学成果和学生表现
1. 提升学生的智力水平:通过我的指导和培养,大多数学生的智力水平有了明显的提高。他们在逻辑思维、分析问题和解决难题等方面都取得了突破性的进展。
2. 培养学生的创造思维:在我的教学中,我注重培养学生的创造思维能力。许多学生的创造力有了很大的提升,他们能够提出创新的解决方案,并将这些方案应用到实际生活中。
3. 增强学生的自信心:通过不断地鼓励和肯定,我帮助学生们树立了自信心。他们逐渐拥有了相信自己能够解决问题的信心,不再害怕面对未知的困难和挑战。
四、与学生和家长的沟通
1. 学生辅导和反馈:除了课堂教学,我每周定期与学生进行个别辅导,帮助他们解决学习中的问题。同时,我也经常向学生征求意见,以了解他们对我的教学和课程设计的反馈,从而不断改进和调整。
2. 家长会和沟通:我定期与家长进行面对面的沟通和交流,分享学生的学习进展和问题解决方案。同时,我也鼓励家长积极参与学生的学习过程,并给予他们适当的指导和建议。
五、自我反思和改进
作为一名益智教师,我始终保持着对自己的要求和不断提高的心态。每节课后,我都会进行全面的自我反思和评估,找出自己教学中存在的不足,以便在下一次的教学中改进。
六、心得体会
通过一年多的益智教师工作,我收获颇丰。我不仅学到了如何教授学生解决问题的技巧,也提高了自己的学习能力和思维方式。我深刻理解到,每个学生都有自己的独特性和潜力,只要给予他们足够的关注和引导,每个人都能够实现自己的梦想和目标。
七、展望未来
未来,我将继续深入研究益智教育领域,不断更新教学理念和方法,以更好地满足学生的需求。我希望通过我的努力,能够培养更多具有创造力和问题解决能力的学生,为社会的发展贡献自己的一份力量。
总务教师工作总结
一、工作背景
总务教师是学校管理团队中的重要一员,负责协助校领导完成学校的后勤保障工作,为教育教学创造良好的环境条件。在过去的一年里,我担任总务教师一职,通过不懈努力和团队的支持,我成功地完成了我的工作职责。现在,我将对自己过去一年的工作进行总结。
二、工作内容
作为总务教师,我的工作内容主要包括校园设施维护、场地秩序管理、物资采购及管理、安全防护等方面。具体而言,我的工作包括但不限于以下几个方面:
1. 校园设施维护:负责学校校舍、楼梯、走廊等设施的维修保养工作,及时发现并解决设施问题,确保校园环境整洁、安全。
2. 场地秩序管理:负责学校教室、图书馆、实验室等场地的管理与调度,合理安排场地使用,保证教学、科研等工作的正常进行。
3. 物资采购及管理:负责学校日常物资和教学用品的采购工作,确保物资的质量和库存充足,提供良好的学习和工作条件。
4. 安全防护:组织安全消防演练,制定安全管理制度,定期检查学校安全设施的运行情况,保障校园安全。
三、工作重点与创新
在过去一年的工作中,我重点关注了以下几个方面,并进行了一些创新尝试。
1. 环境整洁与美化:在维护校园环境方面,我提出了定期组织校园清洁行动的计划,并对学校周边绿化带进行了美化,增加了花坛和座椅供师生休息,营造了一个宜人的学习环境。
2. 协调场地使用问题:作为总务教师,我不仅要负责场地调度,还要处理学生和教职员工之间的矛盾。我意识到场地资源的有限性,于是为学生开设了课余活动场所,提供了更多的场地选择,并积极推动学生自治组织,让他们能够共同管理场地使用问题。
3. 精细化物资管理:为了更好地管理和利用物资,我与各科组长合作,制定了物资申请制度和使用规范,避免了物资浪费和乱用的情况。同时,积极与供应商沟通合作,争取更优惠的物资采购价格,为学校节约开支。
四、工作成果与反思
在过去一年里,我积极投入工作,取得了一些成果,但也发现了一些问题,值得进一步改进。
1. 工作成果:通过我的努力,学校的设施维修保养得到了及时处理,校园环境更加整洁与美观;场地秩序得到了良好的管理,教学和科研工作能够正常进行;物资的采购与管理得到了优化,节约了学校的经费。
2. 反思与改进:在工作中,我发现有些问题没有得到及时解决,导致工作效率不高。例如,对于一些复杂的设施维修问题,我应该及时寻求专业人士的帮助,避免浪费时间和资源。我也应该加强与教职员工之间的沟通,更好地了解他们的需求和困难,为他们提供更优质的服务。
五、工作感想与展望
在总务教师的工作职责中,需要与多个部门和团队密切配合。通过这一年的工作,我深深体会到了团队合作的重要性,也明白了没有小事,只有细节的道理。
在新的一年里,我希望能进一步提升自己的综合素质和专业能力,学习管理、维修、采购等方面的新知识,提高工作效率和质量。同时,我也希望能够继续加强与同事们的沟通和交流,不断改善自己的工作方式,为学校创造更好的教育教学环境。
小编认为,作为一个总务教师,我的工作职责不仅仅是为学校提供物质支持,更是为教师和学生创造一个有序、安全和宜人的学习环境。通过过去一年的工作,我逐渐明确了自己的工作定位和责任,取得了一些成就,同时也发现了自己的不足之处。我相信,在未来的工作中,我会更加努力地发挥自己的优势,不断提高工作水平,为学校的发展做出更大的贡献。
2017教师个人工作总结一
又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我可以问心无愧地说,我很兴奋,很满足,同时也很自豪,因为我的学生进步了,提高了。看着他们每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下:
一. 思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。
二.教育教学方面
本学期,我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。
认真备课
课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本内容、基本语法,每个单词,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。
积极上课
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
精心批改作业
要提高教学质量,一定要做好课后辅导工作,本学期我刚接班的时候,我就对他们进行了一次测验,结果令我很失望,这个成绩可怎么行?于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解,每讲完一节课,我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关,各个击破,当天的内容当天完成,不让学生欠债。并且在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方,我都把正确的答案给他们让家长帮着考,然后我再考,从不放任自流。因此,在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩,每个学生都在原有基础上有所提高。
课外活动
本学期,为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富,更精彩,每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动,使学生们英语水平有了更大的进步。 tags:个人工作总结教师个人工作总结学期个人工作总结教师学期个人工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
三.教育工作方面
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动,并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育,每天坚持阅读各种材料,力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 !
2017教师个人工作总结二
我到今年工作已经16年了,期间担任班主任工作也有十一年,我热爱我的工作,热爱我的岗位,我关心国家大事,热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己,努力提高自己的教育教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此,我将本学期的工作特做如下总结:
一、思想品德方面:
我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己,本学期被评为管局级师德教育先进个人。
二、教学能力方面:
我严格要求自己,积极备课上课,坚持用先学后教,当堂训练的模式上好每一节课,每一节课都做了导学案,每一节课都有课件配合上课,真正做到讲练结合,学以致用,而且我坚持每周检查练习册的完成情况,相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且,在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时,我都做好了准备,毫不忙乱。同时,在教研方面,我参加了每日一课的听课,认真学习别人上课的长处,为己所用;我参加了我眼中的导学案的论坛活动,提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客,我把本册历史课的多数课,都编写了顺口溜,利于学生记忆历史基础知识。
三、在出勤方面:
我尽力做到本学期没有请一天、或半天假,只有四次临时请假,而且严格遵守了我校的请假制度,请假回来后又销假。
四、在班主任工作方面:
我投入了极强的责任心,关注每一名学生,及时发现他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习情况,及时与家长、科任老师进行沟通,本学期我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育,累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来,我改变了自己的教育方法,利用班会课与他们进行一次坦诚的交流,之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们,又让他们监督我,我的改变也促进了他们的改变,我把他们当成自己的孩子,不该说的话不说、不该做的事不做,真心的为孩子的健康成长而努力,现在很多女孩都成为我的朋友,我的工作也更容易了。
五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面:
我班学困生有10名之多,我让他们做自己喜欢的事,不影响其他同学学习;对于贫困生,我经常关心问候,给予适时的援助;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人,我更多的关注他们的心理动态,怕他们成为偏激的人,或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予偏爱,
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平,为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。
2017教师个人工作总结三
20XX年的工作已经结束,在本年度的工作当中,在学校党委的领导下认真学习党的十八大精神,爱岗敬业,热爱学生,认真学习新的教育理论,不断提高自身的思想政治素质和综合素质,不断提高自身的教育教学水平,教育教学工作取得了一定的成绩,得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平,加强教师职业道德素质。热心教育,热爱学生,专心执教。跟上新时代教育改革模式,在教学中不断地创新,与时俱进,求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以学校提出的六个现代教育观念为指针,以学会关心为主线,以三观教育为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。
二、教育教学工作方面:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1)课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5)热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
2、学生的教育方面
1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。
2)充分利用活动时间,开展进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。
3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
3、团队精神教育
1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。
2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
4、心理品质教育
1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
5、学校教育与家庭教育相结合
1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
从我任职以来,我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
总之,作为一名教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质,才能培养出明礼,诚信,自尊,自爱,自信和有创新精神的高素质人才。为此,我有坚定的信念努力工作,乐于奉,教全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上,开拓创新,勇于探索,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此,以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热,贡献自己的一份爱。
资源教师工作总结
一、工作介绍
资源教师是学校教育系统中不可或缺的一部分,他们负责为教师、学生和学校提供支持和帮助,以提高整体教育质量。资源教师通常担任学校的教育顾问,制定教育计划并提供适当的教育资源。他们还在课堂上提供个别辅导,帮助学生解决学习困难,并与多个部门合作,共同推动学校的整体发展。在这篇文章中,我将详细介绍我的工作总结。
二、教育计划制定
作为资源教师,我负责制定学校的教育计划。我了解每个年级的学生需求,并与教师和学校管理层进行讨论和沟通。通过这样的合作,我能够确定学生们在不同学科上的需求,为他们提供合适的资源和教学方法。例如,在数学课上,我可能使用一些交互式教具来帮助学生理解抽象的概念。在英语课上,我可能准备一些有趣且与课程相关的练习,以激发学生的学习兴趣。
三、个别辅导
除了制定教育计划,我还在课堂上提供个别辅导,帮助学生解决学习困难。我与学生和他们的家长进行面对面的会议,了解他们的具体问题和需要。通过这种方式,我能够更好地帮助他们了解自己的优势和弱点,为他们提供个性化的学习支持。例如,如果一个学生在阅读理解方面有困难,我可能会为他提供一些额外的练习,并与他进行逐步的指导,以提高他的阅读能力。
四、与多个部门合作
作为资源教师,我需要与多个部门合作,以推动学校的整体发展。我与班级教师、学校管理层和其他专业机构合作,共同制定发展计划和政策。通过这种合作,我能够在课堂上提供更多的支持和资源,帮助教师们提高教学质量。我还与学校图书馆、电子资源中心和其他教学部门合作,以确保学生能够获得最新和最优质的学习资源。
五、评估和反馈
在我的工作中,评估和反馈是非常重要的一部分。我定期与教师交流,了解他们在教学中的问题和需求。我观察课堂上的教学情况,收集学生的反馈意见,并与教师和学生讨论他们的学习体验。根据这些反馈,我提供具体的建议和改进措施,帮助教师和学生取得进步。
六、职业发展
作为资源教师,我始终不忘个人的职业发展。我参加各种教育培训和研讨会,以更新自己的知识和技能。我还积极参与同行之间的交流和合作,以分享经验和互相学习。通过持续的学习和成长,我能够为学校和学生提供更好的支持和帮助。
小编认为,作为一名资源教师,我致力于为教师、学生和学校提供全面的支持和帮助。通过教育计划的制定、个别辅导的提供、与多个部门的合作以及评估和反馈的交流,我努力为学校的整体发展做出贡献。同时,我不断学习和提升自己的专业能力,以更好地服务于教育事业。我相信,通过我和其他资源教师的共同努力,学校将能够提供更高质量的教育,帮助学生实现他们的潜力和目标。
日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作,我感慨颇多,特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级,又良莠不齐,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,从七年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视。
阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思。
教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善。
教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理。我想,这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整。
课堂是教学的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。
因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践
中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“完美”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。
直到现在,我真的觉得是和学生在一起成长,有得有失。最近,我发现,自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢?
如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果,不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中,我意识到:要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好,越与众不同越好。关键是要说真话,说自己的话,表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进初中语文课程的和谐发展。
1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式,但这一切的前提是,教师的主导一定要在事前有了足够的铺垫,学生已经知道自己应该学什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究,对一个问题能从不同的角度探究,探究既要注重过程可也不能忽略结果,探究的目的是为了问题解决。
3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话,认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程,但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论,一个交流接一个交流,学生个体阅读、思考的时间和机会太少,特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉,最终影响学生语文素养的全面提高。
4、语文学科要有语文学科的特色,语文的文学性和趣味性不能忽视。盲目综合,把语文上成科普课、生物课、思品课不可取。不管在课上扩充的是什么材料采用的什么活动,其落脚点都必须为听说读写服务,为积累语言,沉淀语感服务。
5、课本不能丢。不能拿着新课标中提倡“否定‘课本中心’”的说法当尚方宝剑,完全忽视文字本身所承载的价值观念,文化背景,去追求所谓的“新意”“创新”还有什么意义?纯粹的“大胆的说”进而“编造的说”而完全忽略文字本身,忽略文字的背后,语感和语言的挖掘从何谈起?
没有思考,就没有进步,没有课前、课中、课后的精思熟虑,就没有精彩的课堂教学,就没有不断成长的生命活力。只有不断的反思,不断的改进,不断的完善,教学质量才会不断的上升,学生才会茁壮成长。
为认真落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局关于开展“学师德新规范,塑师德新形象”学习活动的要求,全面提高教师思想政治素质和职业道德水平,努力培养和造就一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的`教师队伍,我校自开学以来,认真开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结如下:
学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”,以供学习之用。
(1)坚持周日例会这个固定的时间,集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟,内容是“何立婴教授的师德培训讲座”。本学期的集中学习几乎是每周一次,从不间断。
(2)坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发,学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料,内容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;
教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;模范教师的先进事迹等。
(3)坚持互相学习,共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册,以便相互学习之用。这样既有促进的意义,又有学习的效果。
在抓师德教育的过程中突出重点,讲求实效,是我们工作的作风。
(一)党政工齐抓共管,加强对师德建设的领导。
我校成立了师德学习领导小组,在党组织的统一领导下,党政工团密切配合,齐抓共管,形成合力,切实落实师德规范,确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;工会发挥自身优势,积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动,寓师德教育于活动之中。
(二)建立和完善教师职业道德考核制度
我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核,开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,采取教师自评、互评,学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案,把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘以及年度考核挂钩。本次评出了刘伟、王山岗等一批师德高尚、业务精湛、在学校各方面工作中起模范带头作用的“师德标兵”和“优秀班主任”。
(三)把脉问病,对症下药。
我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后,结合我校实际,采用灵活多样而又见实效的活动形式,大张旗鼓地开展师德教育活动,务必让教师能够躬亲自省,从根本上认识到自己的问题,从自身的成长和发展需要,不断提炼出良好的品性,提高自己的德行,改正自己的缺点和错误。
首先,我们出台了“教师文明用语”等,使广大教师精心执教,科学育人,教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
第二,充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用,培养教师的团结合作意识,弘扬正气,让良好的师德精神更深入人心,充裕校园。
第三,激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因,教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念,这种师德建设是脆弱的,效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念,变被动接受为主动追求,使教师视高尚师德为人生职业的必需,这其中的关键还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件,创设机会,让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的闪光点予以肯定,采取各种形式进行表彰;对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人,给予适时适当的或物质或精神的奖励等等。以增强教师的荣誉感,激发其进取心。这样,外因通过内因而起作用,促使教师不断地自我完善、提升。这如同“点燃”了教师迈向目标的“内燃机”,学校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明,这种激活机制是可行的,奏效的。
第四,开展“学师德新规范,树师德新形象”演讲活动。在认真组织老师撰写学师德体会的基础上,选出了十一位师德模范参与演讲。他们深情地讲述了自己的育人心德,奉献情怀,感动了在场的每一位听众。这一活动,大力弘扬了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神,充分发挥了榜样的激励、示范、带动作用,也使教师增强了师德观念和敬业精神。我们开展的“学师德新规范,树师德新形象”主题演讲活动,参与面广,教师演讲热情高,现场效果好。受到了到场的市局领导的高度好评。
管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时,也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为,教师不是超人,只有在方方面面加强对教师的关心,才会使教师的德行高于常人,师德建设才会收到长期的效果。
因此,我们不但在做强化师德师风的教育学习工作,还从教师的实际出发,关心教师的工作待遇、福利和生活情况,维护他们的应有权益,为他们排忧解难;开展文体活动,促进他们的身心健康,让他们体会到工作带来的愉快和成就感,体会到集体的温暖。这样他们才会安心,才会努力去研究并解决工作上存在的问题,去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性,才会迸发出更多的光和热。
首先,管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设,以提高管理水准;注重加强个人修养,以提高管理艺术;以较好的人格魅力影响教师,从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度,避免管理中主观随意等人为因素。
第二,奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师,分别设立多项的表彰评定:坚持每学期评定先进班主任;先进管理者、教研(备课)组长;优秀党员、先进教师等。职称评定、年终评优等都与教师的师德表现挂钩,让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。
第三、依法维权。让教师获得应有的权利:及时公开校务,维护教师对学校行政管理的知情权、监督权;关心女教职工,保障其各项合法权益(如三八慰问;每年“妇检”等);执行上级有关规定,结合学校教育教学的实际需要,支持教师学历进修,保障教师外出学习;定期召开教职工代表大会,研究学校发展计划和管理方案,解答提案,保障教师的参政议政权、选举权和表决权;做到依法治教,办事公正公开,让每位教职工积极参与到学校的建设、管理中来,做学校真正的“主人翁”。
第四、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台,我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的:优先改善教师的办公条件,如办公室配备电脑,建设多媒体电教室,解决教师运用现代化设备进行教学的问题。软件的:任人唯贤,不屈才、不误才,使真正德能双馨的人才敬业乐业,爱校如家,发挥所长。
第五,活跃教师身心。学校为教师辟场所,投资金,鼓励工会引领教工开展形式灵活多样的文体活动:定期举行文体竞赛(如本期举行的第二届教工田径运动会;校园男子篮球友谊赛等),鼓励女教师坚持健美健身活动等。让广大教职工既增进了身心健康,又培养了兴趣爱好,提高了自身修养,还感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。
一所学校的整体师德师风固然与全体教师的师德表现密不可分,但如果仅仅只在全体教师中展开,似乎有所缺憾。我校为了全面抓好本次师德师风的学习深入,与此同时,把活动延伸到后勤职工。我们认为,他们也是学校不可或缺的一员,他们言行举止对学生也有着不可小视的潜移默化作用。为此,我们从五月份开始,在后勤职工中开展了“后勤职工关爱学生”主题活动,召开动员会,集中组织学习,开展服务育人活动,评比服务育人标兵。从而进一步深化了师德师风学习活动,让良好的校风吹遍校园的每一个角落。
教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事,那么,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”,又何以“载道”呢?所以,在开展“学师德新规范,树师德新形象”活动中,我们树立了这样的理念:让德高才博者得到颂扬,而望重;让追求高尚者修有路径,而奋发;让品行欠佳者感受急迫,而觉悟;让德劣才疏者自觉无颜,而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。
当然,时代在不断地进步,信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战,我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点,重新构建师德的内容,使师德教育更体现时代特点和创新精神。
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