实习工作个人小总结

实习工作个人小总结。

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实习工作个人小总结 篇1

一、实习内容

1、 接待实习

第一印象效劳的实习前台最能表现公司的形象，由于客户对公司第一印象非要求前台工作人员必须面带微笑，让客户常重要，怎样给客户美好的第一印象呢?一看到你就感觉亲切和热情，有种宾至如归的感觉!其实我认为这个并不是很困难，因为笑想想开心的事情就能笑了，但是要一整天都保持这样的微笑就不是一件易事了。记得我刚入职实习的时候笑容非常的不自然，用我同事的话讲就是把嘴角的肉拼命地往两边扯，是扯皮而不是笑。为此我向店里的微笑天使请教了。她告诉我笑得自然、灿烂是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出阳光的味道，才能自然。其次，想象。可以想想自己开心的事情.

2、电话与客户交流

在 21 世纪，只有深具效劳精神的企业才能生存。如何完成优质效劳具效劳精神的个人才能成功。如何完成优质的效劳，铸造个人的成功呢?

(1)要有甘做仆人的心态。人都习惯于以自我为中心，然而，当你面对客户的时候，你必须从自我为中心的位子上走下来，多一点仆人的意识，这是优质效劳的前提。尤其是我们这些天之骄子，只有把自己的架子放下才能往上爬。当然这里的“仆人〞是要做一位自信的仆人，而不是萎萎 缩缩的感觉低人一等的传统仆人.

(2)热情接待你的`客户，效劳是面对面与客户交往的过程，需要热情周到。热情是自我形象的推销，表现出对客户态度的尊重，是一种最直接 的感染力.

(3)个性化效劳 个性化效劳最能打动客户.

3、产品销售

在这期间，我深深了解到，一个产品的质量对于销售是多么的重要。好的产品可以吸引回头客，在令使用者满意的同时，也能让厂家具有成就感，而劣质产品不但不能赢得尊重，反而会让厂家销售越来越低，最终举步为艰

二、实习结果

在实习的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实习中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

实习工作个人小总结 篇2

这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班；如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。

其次，我认为每个人都必须坚守自己的'职业道德，在工作之余努力提高自己的职业素养。都说要做一份工作，就要懂一份工作的规则。这一点，我从实习单位的同事那里深有体会。比如有些事务需要工作证明，虽然对方可能是自己认识的人，也会要求对方出示证明，对方有话要说的时候，总是耐心解释为什么要这么做。目前，商业企业已纳入规范化管理，因此员工的工作态度问题尤为重要，这是我的切身体会。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。 因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

实习工作个人小总结 篇3

在大学期间，我们在不断地为成为一名合格的教师，为使讲台成为我们人生的舞台储蓄力量。在一次次试讲，我们模拟课堂，交流教学体会。终于我来到了真正的课堂，这一个多月的实习，在真正的教学过程中，我收获丰硕。

一．听课——“他山之石，可以攻玉”

试讲时候模拟的课堂和现实的课堂存在差距，因此在上课之前，了解学生的学习情况和知识水平很重要，以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近学生的水平。对于我们来说，缺乏教学实践，因此在如何处理课堂气氛，应对课堂突发事件方面缺乏经验。指导实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课，借鉴他们上课的经验。对于每次的听课，我都会积极主动认真作好听课笔记，注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况，重点注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。同时，我也主动参与集体备课，大家一起讨论、一起学习，认真钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和积极参与集体备课，我上课的自信心得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。

二．上课——“须知此事且躬行”在观摩实习的一周中，我收获很多，了解到班级中学生知识掌握的总体水平，学习到许多处理课堂的方法，这有利我教学的开始。

在备课过程中，我都写详案，仔细的琢磨这堂课的每个细节：新概念要如何才能自然的引入，概念的定义要如何解释学生才能理解正确，哪些地方是学生容易出错的或忽略的要多强调，这些又要放在课堂的什么时间讲最适合；课本上的例题要如何讲解，哪些要板书出来，哪些只需让学生自己看书就可以理解的，一节课的板书要怎么安排最合理??教师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的45分钟，使学生能在45分钟内接受更多知识的。在知识的掌握程度上也能够有所提高，以便减少学生课后的学习负担。备课完成后，我还请指导老师给予意见。

实习工作个人小总结 篇4

很早就想参加实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易，因为现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。

不过总算是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参加，之后顺利的被学校安排到学校实习。

教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着很多不足，社会在不断的发展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到未来的教育事业当中。实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作：

一、教学工作

教学是实习中的一个重点，以下是我教学实习中的一点收获，我想，有些是可以拿来分享的。在准备阶段里，我认真听指导老师上课，认真的学习指导老师的教学方法和教学技巧，包括老师的讲课方式，以及如何自然的和学生交流，如何引导学生，如何鼓励学生。在这一阶段，我收获甚多：

1、指导老师非常注重学生的动手能力，每讲一个知识点，大都会以例题的形式引出概念，更形象，更深动，学生也更容易理解。对于相似的知识点，老师不会重复讲，而是引导学生自己思考，自己动手，偶尔稍做提示，直到学生理解为止。

2、我实习的课程是《使用visualc#.net开发windows应用》，这门课是比较注重动手操作的。指导老师采用一种新颖的方法：把全班学生进行分组，提问问题时，学生要以组为单位，进行讨论，哪一组先讨论出结果就可以先上讲台完成，老师会针对该组完成的情况进行加分奖励。或许你会觉得，这样会做的同学上去完成就可以了，反正不会的同学还可以沾光一起受奖励。错了!每组的表现直接关系到他们能否通过该门课程，而且，指导老师还针对此问题，采取了另一个办法，那就是：如果哪一组的某个或某些同学先想出来，要教会组内的其他成员都能完成该题，然后，由老师从该组的成员内随意抽一名组员上去完成，这样，能保证每个组员都掌握知识点，并且还能锻炼学生的团队协作能力。

利用以上这种方法，一般只能针对注重动手能力的课程，采取这种方法，上课的气氛更紧张了，但是，学生也更活跃了，学到的也更多了。

3、指导老师不管对谁，都很耐心。哪位学生想逃避答题，指导老师偏偏找他们上台完成，而且不会因为他们不会做而瞧不起他们，而是耐心的、一步步地引导他们，直到完成为止，还适当的给予奖励。这样也使这些学生更有自信心了，学习也更有劲了，很重要的一点，这样，这些后进生就不会因为自己基础不好而想逃避该门课程。反而他们会因为老师的鼓励而更加努力，把学习搞上去。

我想，我们应该学习这位指导老师，学习她的教学技巧，学习她的耐心，学习她对学生的那份责任。在准备阶段里，我们认真听指导老师上课的同时，还认真熟悉将要讲课的教材，并利用自己在学校所学的知识，准备教案、课件等，尤其要准备好讲课的方式、技巧。

接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻，我觉得自己很自豪，但也觉得责任重大。我稍微的做了自我介绍，上课铃一响，我就正式开始上课。第一节课讲的不是很顺利，主要原因是自己的知识点不是很完整，尤其是在编程时会出现一些小错误，但是，我还是很快就反应过来，并迅速的做了改正。第二节课上的比第一节顺利多了，可能是自己紧张的情绪稍微缓解了，也可能是自己比较擅长以与学生交流的方式讲课，所以，第二节上的轻松又愉快，学生回答的也很积极。上完两节课，我稍微总结了下自己还存在的缺点：

1.对教材不够熟悉;2.知识点没有理解透;3.教学技巧有待改进。

实习工作个人小总结 篇5

我带着09级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区实验小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区实验小学的教学实习进展得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

我带着的09级丛台实验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台实验小学在丛台区有一定的名气，师资力量雄厚，学习气氛好，学生素质整体很高，学校给予了大力的配合，按照丛台实验小学的统一安排，将教学实习工作的部署很好的落实完成。

这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。

1、工作能力。

在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心保护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。丛台实验小学的反响情况说明，我们的`学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。

2、实习方式。

实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经历。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。其次，我组织每周一次的实习生交流班会活动，在同学们的反响中得到了良好的评价。

通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经历和方法，同时也感受了实验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。

本次实习进程根本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升自身素质。

3、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

4、应该加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

总的来说，通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底知识和根本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习到达了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！

实习工作个人小总结 篇6

本次见习报告分为四大主题：科技亲子活动，爸爸进课堂，绘本，吃自助餐。以及其它一些零碎的感想。

科技是x区科技幼儿园的一大特色。即使没有遇上今天这个大型的科学亲子活动，非常感谢琦琦老师每次为我们打印教案，解答我们的疑惑，亲切地与我们交谈，并且还会向我们“卖萌”地抱怨一天案头工作堆积如山，回忆当年华东师大学前教育牛逼哄哄的各位老师，还专门将很多重要的活动安排到周三见习，琦琦老师真的很用心，很关心我们见习生的成长，谢谢学姐！）在日常见习的点点滴滴也能体会到浓烈的科学氛围，科技探索以及科学思维已经融入到幼儿园课程和一日生活中。

比如，课程会围绕认识自己的身体，我从哪里来等跟生活密切相关的科学知识。小科学家们也是语出惊人，他们知道小肠绒毛，知道心脏的功能，知道指关节。当然更多的时候是童言无忌，讲到身体哪些部位会发出声音，有小朋友说屁股，因为它会放屁。哈哈，好臭啊！有小朋友说骨头，折断了会嘎嘣一声，哇，好恐怖啊！讲到毛毛虫丑丑和蝴蝶美美的故事，有个小孩感伤的说等丑丑长大了，美美就老了。这个逻辑老师也没有想到啊！有小孩挺会拔高理解，站起来义正言辞地说：我总结出一个道理，不要骄傲！吓得琦琦老师和我一愣一愣的，这个美好的`蜕变故事没有提到蝴蝶很骄傲呀！这小孩思想太深邃了！孩子们都能体会这样辛苦的历程，有两个孩子说得特别好，我把原话记下来了：你们看见好看的蝴蝶都是由有点丑的毛毛虫变来的。毛毛虫变成蝴蝶很不容易。

顺便再扯一下5岁孩子的语言表达能力和情感领悟能力，琦琦老师班上的学生真是了不起！讲话太有逻辑了，情感也异常丰富！我想这跟小班的角色游戏扮演有很大相关，角色扮演促进了幼儿在小社会中的合作交流，情感宣泄。到中班后，琦琦老师每次都要求小朋友回答问题时把一句话说完整，并且讲究逻辑。以下是我整理的小朋友的原话：如果小心一点的话，应该就不会碰到的。只要……就……我喜欢……是因为……难道你不觉得。很怎么样吗？你们说得都对，可是万一我没有……？有一次饭前小辩论，论题是男生和女生孰好？男方：我觉得男生好，因为男生力气大。

女方：我觉得女生好，因为女生还可以梳辫子。（老师补充：你的意思是不是女生头发长可以任意变发型？）

男方：女生就是麻烦，午睡起来男生直接可以去吃点心，你们女生还要排队让老师梳辫子，浪费时间，我们都把饼干吃完了。

女方：可是我们女生也有头发很短不用梳辫子的。

男方：男生声音响。（老师补充，你的意思是不是回答问题时声音应该响亮一点？）

女方：我们女生还可以穿有花纹的裙子。

男方：我们男生的裤子也可以有花纹。

女方：女生会跳舞。（老师补充：你的意思是不是女生跳舞的姿势更柔美？）

男生：我们也可以跳。并且男生个子高，女生个子矮。（晕，没出息，男生和女生比身高，上帝让你们长高一点，是为了让人类发明小鸟依人这一个美丽的词语）

最后，一个小女孩站起来平息了这场战争：我觉得男生女生都好，女生可以漂亮，男生也可以帅。这个小女孩辩证的思维不得了，长大了绝对是律政佳人！

好了，回到这个科技亲子活动上。该活动有以下项目：

水豆发芽：观察各种豆子发芽，以及发芽时的膨胀力

水的三态：对着镜子哈气，在镜面液化成水，有个小男孩对着镜子“啊啊”大叫，不会哈气呢！

一根筷子的神力：在农夫山泉瓶里装不同深度的米，筷子插进去，装得比较满的能够提起，不满的话，筷子的神力就发挥不出了哈！爆炸小火山：化学实验，白醋和小苏打。告诉孩子有些东西混合在一起可以生成新的产物，而胡萝卜和花椰菜放在一起不会生出什么新蔬菜的。孩子们喜欢看这个实验，并争先抢着动手去做。一瓶醋都被孩子们倒光了。

倒不了的小猪：平衡原理

消失的硬币：全反射原理，硬币放在矿泉水瓶下，逐渐加满水，从同一视角看过去，硬币消失了。哇塞，小孩子们觉得是在看刘谦叔叔变魔术！

斜面上的玩具车比赛：还有记录表，记录斜面的倾斜度，时间，速度，路程，我晕了，看来我还是要好好学物理！幼儿园啥都要懂一点，上知天文下知地理。

超能力气球：反作用力喷射，孩子们喜欢气球瘪了以后像无头苍蝇一样乱窜，然后去把它追回来。

无处不在的水：从冰箱拿出来的石头，空气在其表面也液化成水。

还有一些我叫不出名的科技小游戏，看完之后我惊呆了。什么幼儿园，这简直一个科技园！什么小屁孩，这简直是一群科学家嘛！什么学前教育，这简直是高等教育！

近几年，政府和教育部门在全力打压幼儿教育小学化，禁止出现一切a o e，1+1=？山木水火土。社会公平与正义，竞争与压力，体制与机制等自身的矛盾与冲突严重影响了教育，究竟是社会改变教育，还是教育改变社会？哈姆雷特肯定也觉得这是一个big question。总之，幼儿园是社会竞争下唯一的一块净土，请不要让高考指挥棒也伸到园内来乱搅。如若让幼儿手中的巴拉拉魔仙棒去指挥，世界也不会因此乱了秩序，或许还会更加奇妙与美好。

幼儿园教育绝对不能小学化。高中的化学老师，请看看x科技是怎么做酸碱实验的。高中的物理老师，请看看x科技是怎么做斜面滑动实验的和气球喷射反作用力的！不是在试卷上做的！家长们，请看看南希幼儿园里的孩子是如何做游戏的！不要以为孩子只是玩玩而已，不务正业！不要把孩子一天关在家里做作业！弗洛伊德说，一个孩子如果不玩游戏有可能成长为神经病！此处游戏不是指的电脑游戏！玩dota的不要激动！虽然电脑游戏也很益智，玩久了最终白痴！游戏带给孩子的，是社会情境的迁移体验，是情感的宣泄，梦想可以在游戏中实现，能力可以在游戏中提升！可以去看看海贝幼儿园的建构游戏，你就知道，建筑家是怎样培养出来的！看了之后，你就会反过来说：请让小学教育幼儿园化吧，让中学教育小学化吧，大学教育中学化吧。化来化去，似乎有点西方教育模式化了。我知道这不现实，不合乎国情，不合乎我们一直提倡的科技创新兴国，教育人才强国战略。我真的很舍不得，舍不得这些天真无邪，充满创造力，富有科学探索精神的孩子，一动不动小手背好坐在小学的教室里，朗朗上口地背着唐诗三百首。舍不得他们去做没完没了的物理题，去背成千上百的英语单词，千军万马地去中考，去高考。看完再见我们的幼儿园，反复地听着那首歌，我真的很想对小学对初中对高中说，我们交到你们手里的是一个个有灵魂有思想与众不同的个体，他们中有律师有画家有歌唱家有科学家，请不要将他们全都放在一条流水线上，请不要批量生产！当然，我不是在说幼儿园教育模式多么多么好，高考制度多么多么万恶。反正我当时报考华师大的时候，没想过要当小学初中高中老师，我就想当幼儿园老师。我已经受虐了20xx年，我不想再去虐祖国的下一代。糟了，思想有点偏激了。其实小学也是很美好的，初中也很朦胧，高中十分青春，都好都好，如果没有没完没了的作业和考试。每个阶段的教育都有其特殊性和重要性，大家配合好，行么？

实习工作个人小总结 篇7

今天是我实习的第一天，我来到了一家大型企业，开始了我的实习生涯。早上九点钟，我准时到达公司，和我的导师见了面。导师是一位经验丰富的员工，他热情地向我介绍了公司的业务以及我的工作职责。我感到非常兴奋，因为这是我第一次接触实际工作，我决心认真学习和努力工作。

上午，我主要负责了解公司的业务流程和组织架构。我和我的导师一起参观了公司的各个部门，看到了各种各样的工作场景。我还参加了一个小组会议，听取了同事们的意见和建议。虽然刚开始对公司的业务不是很了解，但通过一天的学习和观察，我逐渐明白了公司的运作方式。

下午，我开始参与了一些具体的工作任务。我的导师让我协助制定一个市场调研报告，我需要查找相关资料和数据，并整理成报告。这对我来说是一个挑战，因为我之前没有接触过这方面的工作。但是我并没有退缩，而是努力学习和尝试。通过和同事们的交流和讨论，我逐渐掌握了报告的要点和内容，最终完成了任务。这让我更加确信，只要努力学习和不断尝试，就能够取得进步。

晚上回到家，我开始总结了一天的工作经验。我记录了自己在工作中遇到的困难和挑战，以及通过学习和尝试所取得的收获。我还思考了自己在工作中需要改进的地方，并制定了明天的工作计划。通过总结，我更加清晰地认识到了自己在实习中需要努力提升的地方，也更加坚定了我学习和成长的决心。

在实习的第一天，我遇到了很多困难和挑战，但通过努力学习和不断尝试，我逐渐适应了工作环境，取得了一定的进步。我相信，只要保持努力学习和不断积累经验，我一定能够在实习期间取得更好的成绩。下一步，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

实习工作个人小总结 篇8

一、

在大学期间，我有幸参加了一次激光切割的工作实习，这段时间让我深刻地了解了激光切割的原理、操作技巧以及在工业生产中的应用。通过这次实习，我不仅加深了对所学知识的理解，同时也提升了自己的实际操作能力和团队合作意识。以下是我对这次实习经历的详细总结。

二、激光切割的原理与技术

激光切割是一种利用高能密度激光束进行材料切割的技术。在实习期间，我了解到激光切割主要有以下几种类型：氧化剂辅助熔化切割、氧化剂辅助燃烧切割、氮化剂辅助熔化切割以及纤维激光切割。

在具体操作上，我主要学习了纤维激光切割技术。这种技术具有切割速度快、精度高等优点，因此在工业生产中应用广泛。在实习期间，我通过操作纤维激光切割机器，掌握了调整切割参数、调节焦距、选择切割样品等操作步骤。同时，也学习了激光切割安全防护的知识，例如戴上防护眼镜、穿着耐高温的防护服等。

三、实习过程中的工作内容

在这次实习中，我主要负责的工作是协助老师和工人进行纤维激光切割的样品制作。我首先需要根据工艺流程和要求，准备好切割所需的材料和零部件。接着，我要进行样品清洗和处理，以确保切割过程中不会出现杂质对切割质量的影响。

之后，我要根据程序设置切割参数，如切割速度、功率、频率等，并调整切割头的焦距。调整完毕后，我会进行一次试切，以确保切割效果满足要求。如果试切效果不理想，我会及时进行参数的调整和切割头的清洗。

在实习期间，还有一个重要的工作是记录每一次的切割参数和切割效果。通过这个过程，我可以及时了解到每一次操作的得失和改进的空间。同时，我还能利用这些数据进行统计和分析，以便优化切割工艺。

四、实习中的收获与体会

通过这次实习，我不仅对激光切割的原理和技术有了更深入的理解，同时也提升了自己的实践技能和团队合作精神。在实习期间，我不仅学到了纤维激光切割的操作技巧，还学会了如何与工人和老师进行有效的沟通和协作。

在与团队的合作中，我认识到个人的力量是有限的，只有团队的力量才能实现更大的目标。在与老师和工人的合作中，我学会了向他们请教问题，并且及时汇报工作进展和遇到的困难。通过和他们的互动，我不仅掌握了更多的知识，同时也锻炼了自己的团队合作能力。

五、总结与展望

通过这次激光切割工作实习，我对激光切割的原理和技术有了更深入的了解，同时也提升了自己的实践技能和团队合作意识。我认为，激光切割是一项非常有前景和挑战性的技术，在未来的工作中，我希望能够继续深入研究和应用这项技术，为工业生产的发展做出自己的贡献。

通过这次实习，我还进一步认识到了理论与实践的重要性。只有将所学知识与实际操作相结合，才能更好地应用所学，并取得良好的效果。我会继续努力学习和提升自己的实践能力，为将来的工作打下更坚实的基础。

实习工作个人小总结 篇9

本学期，经过我系系部领导的精心策划和努力，我系已经成功联系了6家企业，包括北京华联、上海平安保险公司、杭州安邦保险公司、昆明贵气天成餐饮有限公司、贵阳泰康人寿保险公司和重庆大都会。经过详细的计划，我们将于20__年9月开始，统一安排税务_班的学生分散在各地各企业进行为期16周的顶岗实习。

作为本次顶岗实习的指导老师，我将本次实习状况总结如下:

一、基本状况

我指导了14名学生，他们的实习单位、实习岗位和实习地点如下:

二、对学生的实习要求

管理实习学生应具备双重身份，既是校园派出的学生，也是实习单位的工作人员。因此，我对学生提出了三个方面的要求:

以正式工作人员的身份进行实习。学生要严格遵守实习单位的规章制度和纪律，勤奋工作并完成领导交办的各项任务。学生应虚心求教并尽快适应环境，拓展知识面，培养实际工作能力。以“旁观者”的身份实习。学生应服从实习单位的安排，同时，应从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等。这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。以“研究者”的身份实习。学生应在实习前确定一些课题，探索理论与实践相结合的途径。利用实习机会深入企业，了解企业，关注最新行业动态。

此外，安全第一，服从管理是学生必须遵守的重要规定。

三、明确实习目的

顶岗实习是校园教学的重要组成部分。它能够运用教学成果，检验学习效果。通过综合分析，找出教学中存在的不足，并为完善教学计划、改革教学资料与方法提供实践依据。

1、仅凭课堂教学无法充分发掘学生的实际潜力，因此需要将教学延伸至企业实践。只有通过亲身实践，才能让学生深入了解企业的工作流程、基本环节和员工素质要求，从而培养学生的自适应、组织、协调和解决实际问题的工作潜力。

2、实习可以帮助学生准备就业。通过实习，学生可以发现自己与社会需求之间的差距，并及时补充相关知识，以为正式的求职和工作做好充分的知识和潜力准备，从而减少从校园到社会的心理转换期。

四、主要实习任务完成情况

1、根据学生周志的记录，学生在实习单位主要完成以下任务:

第一阶段：详细了解该企业对本专业或本岗位工作的资料、职责规范和工作流程。

第二阶段：熟悉用人或实习单位的经营管理状况，包括实习企业的`地理位置、规模、产品、管理和人才需求状况、行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备、组织结构、规章制度和工作流程等。

第三阶段：认真参与企业的岗前培训，大大提高了学生的职业潜力，使学生更好地胜任顶岗工作和未来任务。这有利于改善企业工作质量、学生工作表现和降低成本。培训可增加学生的安全操作知识、提高学生的劳动技能水平、增强学生的岗位意识和职责感。

第四阶段：掌握正确处理人际关系的技能和“公关”技巧。在顶岗实习的过程中，学生学会了与人相处，其人际交往能力得到了很大提高。

第五阶段：运用所学知识和技能，对用人单位(企业)或本岗位急待解决的问题进行调研，并结合实际编写实习报告。

作为本次顶岗实习的指导教师，我在指导学生实习过程中做到了以下几点:

(1)明确所指导学生的培养目标、专业方向以及顶岗实习的目的和要求，提高学生对顶岗实习好处的认识。

(2)了解所指导学生在校的学习状况，从事职业工作的实践状况以及思想状况等。

(3)指导学生搜集和整理顶岗实习资料。

(4)审阅学生的顶岗实习总结并给出相应评价。

(5)指导教师应经常与实习学生联系，并测试实习的进展和质量。在指导中要贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神；

(6)指导教师和学生应认真填写学生顶岗实习周记，详细记录沟通状况。实习结束后，周记与实习总结应一并交到学校和系部存档。

五、实习的收获与存在的问题

1、实习的收获：

①学会了严格要求自己，提高了工作技能和人际交往能力。在实习期间，同学们遵循纪律，不迟到不早退，有事向单位请假，并互相帮助和关心。同学们认真学习，用心实践，珍惜实习机会。学生们的优秀表现得到了公司领导的认可。

实习训练和培训，通过深入了解业务一线，大大促进了学生的学习兴趣，提高了专业知识水平，并扩展了学生的视野。实习让学生更有动力，创新精神增强。学生在实习中基本掌握了所在企业的工作性质、组织管理体制和业务操作机制，了解了企业的高新技术和先进管理体制。学生通过广泛接触技术人员、管理人员等，并从中学习优质品质和作风。在实习中，学生掌握了基本技术和方法，同时提高了问题分析能力、解决问题的能力和计算机操作技能。同时，学生结合实习资料，撰写了顶岗实习周记、顶岗实习报告等文稿。

②获取了相应的待遇：学生们带薪实习，其中表现优秀的同学月薪可达3000-6000元，而一些同学已经进入企业担任正式员工，并获得领班或主管等管理岗位。许多学生透过定岗实习找到了自己的就业单位。例如，余琴、石尚婷等同学，现在还在实习企业工作。

③实习促进了学生自身发展。实习活动让学生初步接触社会，并培养了他们的适应能力和发现问题、分析问题和解决问题的实际能力，为他们今后的发展奠定了坚实的基础。

2、存在的问题：

纪律和意志问题:

在思想方面，有些学生会感到懒散，缺乏进取心，害怕挑战，满足于现状，对创新没有追求。同时，少数学生的纪律性较差，例如，在未经指导老师和企业同意的情况下，擅自离开实习岗位，对顶岗实习造成了不良影响。但是，通过指导老师及时进行思想工作和加强与企业的沟通，问题得到圆满解决。

工作方法和技能匮乏问题:

在工作上，有些任务繁琐，做事不够细心，考虑不够充分，缺乏条理性，一旦遇到多重任务，就会手忙脚乱。技能方面，有些学生学习办公软件等方面不是很深入，浅尝辄止，这会影响工作效率。在业务上，学生缺乏经验，当面临突发事件时，反应迟钝，不会灵活应变，无法及时处理。此外，学生在沟通能力和沟通技巧方面仍然有所欠缺，为人处世上有些幼稚，需要进一步提高。

实习工作个人小总结 篇10

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、热爱自己的工作。

虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。因为我实习学校的特殊情况。我在实习第一周，就已经开始讲课。但是由于自己的经验不足，我又一边听指导老师和其他优秀老师的课学习教学过程的组织。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。但是即使这样在实际的教学过程中我还是遇到了许多的让人感到挫败和懊恼的事情。比如上课有学生不认真听讲爱讲话。在课堂上起哄、睡觉等。有很多时候我都被气到不愿意上课了。但是做为一位教师。我们不仅仅要对自己的工作负责。也要对学生负责。所以还是坚持下来并在课后和学生谈心，找到自己工作中的不足。不断的改正教学中的缺陷。让学生在课堂上的注意里更集中。

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据职业中学的特点及实习学校的实际情况，开展了大量主题班会，丰富了实习生活。

我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。比如在上课的时候有的学生还是像在下课的时候一样和老师开玩笑。不严肃。这时我都会很认真的提醒他们这是上课。不要说与上课无关的话。

实践性强是美术学科教学的重要特点，丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉，学生新奇的想法来源于实践，创造思维的萌发，更取决于学生头脑中接触过的、熟悉的事物，多感才能多知。如《手绘线条图象——物象的多视角表达》一课，让学生来写生校园的景象，如完全写实照搬画面肯定不好看，因此，在写生中引导学生观察的是自然中的结构、形状，要求学生用减法方式，减去不入画的部分，补充一部分，使构图完美，意境更充实。要求学生用夸张变形手法表现高的更高，矮的更矮，根据主观感受，表现情趣，加强艺术感染力，这样的效果是，全班几十人的作业，一人一模样，共性中有个性。写生提供了创作的源泉，经过艺术概括，去粗取精，创造出的是比现实景物更有个性，更为鲜明的形象。

3、通过动脑动手培养创造思维能力

真正美的思想最后要通过人的双手来塑造和表达，教师就应该把学生脑海中的意象转化为形象。

如七年级《服装的色彩搭配》这课，要求学生用笔绘出各种服装，这并不难，关键是培养学生的创造能力，体会一下当服装设计师的滋味。在看过时装表演的录象基础上，同学们迫不及待的想动手，许多同学把对服装的变化憧憬于设计中。好多同学根据时下流行的款式、色彩，大胆地想象、运用夸张表现手法，设计出有主题，有自己个性的时装。然后又用废报纸、废编制袋把自己设计的服装变成立体的时装，开展了一次班级时装表演。通过这一课给同学提供了展示才能的机会，学生不仅仅是动手制作，动脑构思，立意的思考，升华了主题思想，培养了创造思维能力。

4、鼓励学生难能可贵的创造思维转

我们要鼓励学生的“创”，如果我们事先就把“创”扼杀在摇篮里，哪里还能有“造”呢？在创造活动中，有的学生怕自己的作品特殊，怕同学起哄，更怕得不到老师的认可。学生毕竟还处在学习阶段，知识面有限，社会实践缺乏，人生阅历不够丰富，手头的资料欠缺等等条件的制约，如果我们太注重结果的正确性，那肯定会束缚学生的独创思维的发展，教师应解除学生心理顾虑，引导学生敢想、敢说。因此，提倡学生有创造意识，就要求老师敢于表扬标新立异的同学，对有独创性思维的学生应予以肯定。教师理应相信学生经过了独创性思维后得到的论点都有他的闪光点，即使是有明显的错误结论，我们也应鼓励，因为他们毕竟走过了探究的历程。

三思想汇报专题、改变传统教师形象，创造课堂和谐好的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重。同时，教师要通过对学生情感上的交流影响感染学生进行创造思维的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一个不负责任的教师，学生怎敢各抒己见、畅所欲言呢？在课堂上，要培养学生独创性思维，老师一定要走下“神圣的讲台”，要让学生明白，老师在问题的讨论中，也只是个人观点，师生之间应平等交流，真诚想待。教师也要以一个探求者的身份出现，对有些问题，可以回答“我也不清楚，我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。

现代社会，发展很快，只有不断学习，不断获取最新信息更新固有观念，才能使自己保持艺术创造，教学中的青春活力。除了教学，教师还要大量创造自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己，凡是要求学生完成的作业，教师要尽可能先尝识一下，这样即可锻炼自己的创造思维能力，也可以对可能出现的教学效果有所设计和预见。

所谓“创”，就是打破常规，所谓“造”，就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西。不打破常规，就无所谓“创”，不“造”出具有现实意义的东西，就只能是天花乱坠的想入非非了。让学生像婴儿般的躺在摇篮里，享受着吮吸乳汁的乐趣是永远也培养不出真正具有创造性思维的高素质人才。

实习工作个人小总结 篇11

在过去的几个月里，我有幸参与了一场招生工作实习，这是我人生中的一次难忘经历。通过这次实习，我不仅学到了很多实用的技能，还意识到了自己在某些方面的不足之处，并进一步成长和发展。

在实习的初期，我被分配到了招生部门的客服工作岗位上。我的主要职责是接听学生和家长的电话，并解答他们的问题。起初，我感到有些不安，因为我对这个岗位所需的知识和技能知之甚少。我的导师和同事们给了我很大的帮助和支持，在他们的指导下，我逐渐掌握了电话接听的技巧。

在整个实习期间，我通过与学生和家长的交流，更好地了解了他们的需求和担忧。我学会了倾听和耐心，尊重每个人的独特需求，并努力解决他们的问题。这些经验对我成为一名优秀的招生工作者至关重要。

除了客服工作，我还参与了一些招生活动的组织和协调工作。这让我更深入地了解了整个招生过程，并拓宽了我的视野。在招生活动中，我与许多潜在学生和家长进行了沟通，给他们介绍了学校的优势和特点。我发现，通过有效的沟通和展示，我们能够吸引更多的学生来报名。这种经验使我明白了市场营销和宣传的重要性，并增加了我的商业意识。

通过这次实习，我还学会了如何与团队成员合作。在忙碌的招生季节里，我们需要紧密合作，才能顺利完成各项任务。团队合作的经验让我意识到每个人的贡献都是重要的，而且只有互相信任和支持，我们才能取得最佳的结果。

在整个实习期间，我也发现了自己的不足之处。例如，我有时会在繁忙的工作中感到压力和困惑，导致效率下降。但通过与导师和同事的交流，我了解到这是常态，而我需要学会如何管理自己的时间和情绪，以应对高强度的工作环境。

小编认为，这次招生工作实习让我受益匪浅。我学会了与他人进行有效的沟通和合作，了解了招生工作的流程和技巧。我也深刻意识到了自己的不足，并努力去改进。这次实习为我未来的发展提供了宝贵的经验和启示，我相信我将能够在招生工作中取得更好的成绩。

实习工作个人小总结 篇12

当我刚从学校毕业走向社会时，心里充满了迷茫，不知道今后的路将走向何方？一个偶然的时机：我在20xx年12月底参加奥捷五金江苏的招聘考试，通过考试来到奥捷五金江苏，在指导关心和帮助下，于1月4日到奥捷五金江苏实习三个月，经过这三个月的实习，让我对五金这个大家庭有了初步的理解，也对自己有了深化的认识。

实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很快乐过，而如今就是很珍惜这段经历。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，如今重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定。

在半年的实习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回忆半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到如今稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，进步自己的综合程度才能。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力进步，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。

在半年的锻炼里，给我仅是初步的经历积累，对于迈向社会远远不够的，因此我要努力获取更多的经历和社会理论才能，我的将来不是梦，只要自己努力过，成功是不会回绝你的。

一、个人表现。

1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我认真学习?办公室人员日常行为标准?等各项规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位，清扫办公室卫生，为同时创造一个干净的工作环境。

2、认真学习有关专业知识。我在制造二部办公室经常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些心得体会，并向前辈老师请教写作相关的知识。

3、主动与同事交流，理解单位情况，听取同事对自己的批评和建议。

4、积极参加单位组织的活动，如去产线支缓的义务劳动。

二、个人收获。

首先，心态的转变。要知道作为一个已经毕业的大学生，通常对自己的今后，感到很迷茫，而且有一种眼高手低的通病。经过这三个月的实习锻炼，让我认清了自己，并改掉眼高手低的缺点，真正地从根底做起，从小事做起。

其次、对自己的岗位有了初步的认识。办公室作为一个综合性地科室，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤效劳等繁重工作，处于协调各部门、连接指导和基层的枢纽地位，是公司的信息中心、效劳中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。作为办公室的一员，不是简单的往凳子上一坐，听听，发发文件，需要的是眼活手快、会写能跑。因此，今后我要加强这方面的`锻炼与学习。

第三、适应新的工作环境。以往自己总是很懒，不愿意做事，总感觉什么事一定会“船到桥头自然直〞，因此实习期间吃了不少的苦。经过同事们的帮助，自己渐渐的适应了新的工作环境，也学到了学校书本上没有的知识--与同事相处的方法和积极地工作态度。

三、认识自己的缺乏。

经过三个月的实习，收获良多，同时也认识到自己的缺乏。在工作上，有时比较粗心大意，不够细心，干事慎重有余，以致于缩手缩脚；在生活上，对于自己要求不太严格，在学校的一些坏缺点没有彻底改正，自己做错事时，带有一种得过且过的心态；在写作上，根底比较薄弱，脑子里装的东西少，写东西时需要辅助工具，比方电脑等，不能独立的完成写作。

四、今后努力的方向。

1、加强相关业务知识的学习，进步写作才能。多看有关写作方面的书籍，经常阅读文件，理解公司开展历史、人文文化、人际交往等，充实自己的写作素材。

2、积极参加自学考试，从中进步自己的认知程度，改变心态。

3、爱岗敬业。

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2025临床实习个人小总结

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临床实习个人小总结 篇1

临床护理成教实习个人总结

我是一名临床护理专业的成教学生，在过去的几个月里，我有幸参与了一项临床实习项目。这段时间的实习经历给了我很深刻的印象，不仅让我进一步了解了护理工作的重要性，也锻炼了我的实践能力和团队合作能力。在这篇个人总结中，我将详细地介绍我的实习经历和所获得的成长和心得体会。

我所参与的临床实习项目是在某城市的一家综合医院进行的。在实习的第一天，我感到很紧张，因为这是我第一次接触真正的临床工作环境。随着时间的推移，我逐渐适应了这个新环境，并开始了我的实习任务。

在实习过程中，我被分派到了不同的科室，包括内科、外科和妇产科。每个科室都有着不同的工作内容和挑战，但我努力克服困难，尽力发挥我所学到的知识和技能。在内科科室，我学习了如何进行病史记录和身体检查，以及如何应对常见病症和急救情况。在外科科室，我参与了手术室的日常工作，学习了手术准备和患者的术后护理。在妇产科，我学会了处理分娩过程中的急症情况，并参与了产妇的产后护理。通过在不同科室的轮岗，我获得了全方位的实习经验，不仅提高了我的技能水平，也增加了我对护理工作的理解和认识。

在实习期间，与科室的护士和医生一起工作成为了我最大的收获之一。他们非常热情和耐心地教导我，分享他们的经验和见解。他们还给了我很多机会去亲自实践，例如给患者做基本的护理操作、为患者解答疑问和提供心理支持等。在与患者的交流中，我深刻认识到护理不仅是一项技术活，更是一门艺术，需要我们用心去关怀每一位患者。我也明白了护理工作的重要性，因为我们的每一个举动都可能对患者的健康和康复产生影响。

团队合作也是我在实习过程中学到的重要课程。在不同科室，我与其他实习生和实习指导教师一起合作，共同完成工作任务。我们经常需要协调和沟通，才能确保工作的顺利进行。在工作中，我逐渐明白了团队合作的重要性和价值，并学会了尊重和倾听他人的观点。这些技能对于我未来的职业发展和个人成长都非常关键。

小编认为，这段临床护理成教实习经历给了我很多宝贵的机会和收获。通过实践，我巩固了所学的理论知识，并培养了实践能力和团队合作能力。与此同时，我也认识到了护理工作的重要性和挑战，以及与患者和团队成员建立良好关系的重要性。这段实习经历将成为我未来职业发展的基石，我将继续努力学习和提升自我，为将来的临床工作做好准备。

临床实习个人小总结 篇2

1预习－实习－理论教学模式

是以实习为中心的教学模式，主要为学生小组讨论形式，教师提前给学生设置几个与本章节相关的几个问题，让学生自己去预习课本，搜集资料并小组讨论问题的结果，再去医院科室进行实习提前接触临床，进行案例分析和讨论，最后再进行教授授课，使学生更加生动的学习全面的临床知识。其特点是：将能力的培养放在重点，并高于知识的传授；使学生更积极主动地学习新知识，学会解决困难，总结经验、通过增加学生的学习途径，提高学生的学习、理解、归纳总结能力；进入临床后以病人问题为中心，通过询问病史，体格查体及辅助检查，结合之前搜查内容，来解决各种疾病问题，以提高学生的人际交往能力，语言表达能力，临床综合能力，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质；经过学生提前预习课本知识和临床实践经验，再接受教授的系统完整的医学基本理论，增加学生的学习兴趣和理解能力，进一步增强理论基本功。这种教学模式的问题在于：学生习惯了传统的教学模式，短期内难于接受自己查阅大量资料增加学习的'困难度，小班教学需要雄厚的师资力量，教学成本高。

2理论教学与实习紧密结合，互相渗透模式

以教学、实习相结合的教学模式，主要是学习－实习－学习－实习的形式，通过学习一节基础理论知识，即刻就进入临床进行实践实习，例如学完子宫肌瘤后，便进入临床单独去接触一些子宫肌瘤的患者，来接触学习子宫肌瘤的常见病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗方法等，再结合整理教师课堂上所讲的理论知识，对学生知识的灵活记忆起到莫大的帮助。加强其对基本理论的理解和掌握，通过与临床病例的联系，将基础知识与临床学科的知识融会贯通，形成临床思维能力，提高解决问题的能力，认识到学习与实践相结合的重要性，使学生对临床问题和临床医生有更深刻的认识，深感将来责任的重大。

3实习与教学同时进行的教学模式

传统的实践教学模式主要为课堂教学、临床见习和毕业实习，彼此相互独立，相互分离，不利于学生基本技能和专业技能的培训，故可试行这套教学模式］，使学生提早进入临床，形成边实习边教学的模式，达到“早临床、多临床和反复临床”的倡议。学生在临床每接触一个患者和一个疾病，通过临床上了解常见临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗，提出问题并解决问题，教师再结合临床问题进行综合性教学，在教学过程中，学生有机会和病人接触，在教师的指导下学习如何处理病人，并对病人进行连续追踪观察和服务，使基本课程和实践紧密联合。使基础教学充分的渗透到临床实践的过程中，重点锻炼其解决临床医疗问题的能力，相反通过临床实践去巩固对基本医学知识的掌握，构建临床疾病的完整知识体系。不仅提高了掌握基础知识能力，同时提升了临床思维能力和解决临床问题的能力，加强了与临床患者的沟通能力，培养成在临床岗位上能解决实际问题的应用型医学人才，达到能力培养和素质提升相结合。临床医学，尤其是妇产科学是一门综合性、实践性很强的学科，基础教学是临床医学得以发展和创新的基础，而实践是培养医学生成为临床优秀医生的重要途径。临床教学模式处于不断地改革和创新之中。根据传统的临床教学模式产生了多种新模式，它们各具特色，各大教学医院应根据实际合理运用，取长补短，培养出高素质的综合性的医学人才。

临床实习个人小总结 篇3

直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想，给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。病历的书写要体现以下几个部分：

1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。

3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。

4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。

5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。

6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

7、量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。

据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。

1、要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。

2、在个人史部分。从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。

3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。

以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。

临床实习个人小总结 篇4

不知不觉中已实习三个月了，至今每当我犯错误时，我还总是习惯的安慰自己，我还刚下临床可以理解的！可是看着新生见习露出满满的求知欲对医院里一切都感到好奇时，我已习惯用起了“想当年”，想当年我当见习组长时也曾这么积极、这么有活力、这么一窝蜂、这么的希望我们组总是表现最好的！会因为问病史时病人的不配合反复的郁闷和纠结、会因为老师讲的临床知识漏了一句而到处借笔记、每次一有操作时围成一团只为了好奇，为了坚决不放过一次学习的机会…现在想起来如果我是病人每次被不同的人问相同的问题我也很烦的，很蠢的行为，但那是必经阶段，我想等你是医生、是首诊、不用问姓名住址、更不用担心写错一般信息这些愚蠢的问题，还怕采集病史不配合？曾几何时，我也可以像现在一样的平静！想当初的豪言壮语“打遍医院杂活、坚决不偷懒”早已抛到九霄云外！有的只是深深的排赤！充满对各科的怨言！仅仅三个月的实习就可以让身边的人写一份“实习生怨刊”了，讨厌科室里护士凶巴巴、吝啬的嘴脸，讨厌医生不教你知识总是叫你跑腿还理所当然、更讨厌连研究生都随便“指挥”你，讨厌不被尊重，讨厌叫你跑腿时听到mm称呼！连名字都不知道你怎么可以指挥别人！只是我们的处理方式不同，我习惯了不懂拒绝别人的指示，我总是微笑的接受，即使心理鄙视的要死，我还是希望可以给他们留下好印象，希望他们认为即使我不是最聪明的，但我确是勤快的、不偷懒不早退的！当然也有人习惯拒绝他们无理的要求，带教只有一个，没必要听从无所谓的人的无所谓的跑腿！即使留下不好的印象也无所谓，其实无论怎么样，我想实习生最想要的还是他们的尊重吧！也许我们还有很多不懂也许我们经常犯错，所以我们才是来学习！我想以后我们应该都不会这样对待学生吧！至少我们亲身经历！呼吸科、肾内科是我见过医护关系最差的科室了！为了领血糖纸一样的需要奋斗好久，像皮球一样踢了好几回，再被骂了好几顿估计就差不多了！至今都还谈护色变呢！一个连口罩都要主治级以上去领的科室，只要护长一天不换就一天也不去那！还好血液科是我见过护士最和善的！护长既年轻又漂亮又温柔，带领的一群护士自然不在话下，永远不用担心什么东西没有了，因为仓库的钥匙就在你手上！在血液科是一个很有挑战的科室，带教让我自己管床！她告诉我你要时刻的把管床管到心里去！因为他是你的病人，你就是医生！所以我开始学会用心记病人的信息、用的药、用药的目的，也开始学会了如何追报告单以及如何前后对比！本组最重的两个病人一个就是我管的呢！很有挑战、很有压力，在血液科我基本不用为别人打杂，因为大家各司其职！忙并满足着！现在想起来儿科也是不错的科室，如果素素姐姐不要太凶的话！至少我是少有被安排在本院实习而不用跑儿童医院的人！也许是因为在那里跟护吧！所以那的护士也还不错！儿科还是很有让实习生发展空间的！只是当时初下临床的我显的那么的青涩！错过了机会！相对于三个月前的我现在已经开始平静，即使第一次看着人的生命从我手下流失我也没有害怕、恐慌、做恶梦，我以为我会的！第一次操作――骨穿、抽胸水、换药，我以为我会紧张、手抖，可是我也没有！真的很平静，难道我真的“老”了？也许吧！只是我的打杂生涯才刚刚开始，祝福我吧！

临床实习个人小总结 篇5

一、在研究生选拔上，热爱中医是前提，立足临床是核心

临床型中医研究生培养目的必须是将来能在临床第一线运用中医技术服务大众。在导师选择研究生时，必须强调学生对中医的热爱与自信力，如果没有这一前提，学生就不会主动去学习掌握中医知识与技能，而仅把三年的学位培养作为自己获取高一级职位或留在高一级城市工作的资本，缺乏主动钻研中医基础理论、经典著作和临床技能的动力，也就根本谈不上提高自身中医修养与中医临床能力。临床研究生的培养是为将来担负中医临床工作培养人才，故临床能力的培养是整个学位培养的核心内容，离开了临床这一核心内容的培养，让学生三年的培养周期仅围绕导师的某一课题度过，或做实验，或做流行病学调查，而没有让学生有机会到各个相关科室第一线进行临床管理与诊疗，那三年培养周期结束后可能成为“只专不博”或空有其名的硕博士，其实际临床能力甚至不及长期工作于临床一线的本科生，而由于有硕士学位，这类学生毕业后又往往自视甚高，不肯担任住院级临床工作，不愿从临床第一线做起，猛补自己临床实践能力的不足，而成为类似于“鸡肋”的“人才”，这将影响中医的发展，也是临床中医人才培养的失败。

二、在研究生培养方式上，学生广泛自学与导师言

传身教相结合，着重培养临床思维能力我曾是一名上海中医学院五年制临床博士研究生，感谢我的导师陈湘君教授，她为我设计了一种立足临床，中医为主的中西医结合培养模式。在研究生第一年，我即开始跟随导师门诊随诊，同时导师又推荐我跟随我院内科名家胡建华、姚培发等其他内、外科老中医学习，熟悉常见病及专科病症的中医临床诊治方法。第二年开始，我即赴西医单位专科病房与门诊学习，跟随西医风湿名家陈顺乐、顾越英教授学习专科的西医诊治方法及实验室技术。自第三年开始，我参与完成了上海5家三甲医院119例皮肌炎的中医证型及预后的'家庭访问及统计，并在导师指导下完成了自已中医诊治系统性红斑狼疮的临床与实验研究的毕业课题设计，同时以此申报国家中管局课题获得成功。在进行科研课题的同时，完成了两年的内科一级科室，包括急诊、心监、功能科室及风湿病专科病房的实习，实习时基本独挡一面地参与床位管理、门诊及科室一线值班等住院医师工作，通过两年的锻炼，临床能力基本达到了高年资住院医生水平。故在毕业后很快适应内科门诊及专科病房工作，顺利晋升主治医师。从我的培养历程来看，除了在导师指导下的中医理论与技能的学习外，更应充分发挥自身的主观能动性。在研究生期间除学校规定的课程外，还借阅了大量的中医著作及本专业西医著作，边学习边实践，将学科的中西医理论基础知识在临床中加以消化实践，逐步提高自己的临床思辨能力。我觉得我的以自学与名家带教相结合、理论学习与临床实践相结合的培养模式是值得推广的，虽然我当时是五年制完成的临床博士生培养，时间相对于三年制的硕士生培养较宽裕，但如果现行的三年制临床研究生的培养参照我的培养内容，将临床实践的时间扩大到两年，并希望能够尽量涵盖所有与专科相关的临床科室的轮转，适当压缩理论课时间，将理论课学习与课题设计与完成的内容穿插到两年的临床实践中，强调学生自学与广泛阅读相关专著的培养内容，这样，或可收到良好效果。

三、在临床技能培养中强调胆大心细、虚心求教，要学会沟通技巧

要培养出一个临床型研究生，不仅要着重培养其胆大心细的工作作风，并要适当培养其沟通技巧，既要能虚心向上级医师请教，更要勇于实践思考。只有在临床实践中不断培养自己的决断力、洞察力，这样才不会失去寻找蛛丝马迹的临床诊断依据的机会，又不会因为纠结于一些不必要的问题而耽误治疗时机。建立良好沟通的前提是每个医生能够做到换位思考，急病人所急，想病人所想，一切从病人的需要出发，而不是从自我利益或面子出发，这样一定能够建立良好的医患关系，良好的医患关系反过来也会提高诊治的正确性并促进诊治的依从性。

四、在毕业课题选题上，做到科研与临床紧密结合，并学会临床病例总结技巧

临床研究生与一般临床医生的不同之处在于他已经经历了科研思路的培训和科研技能的培养，对于临床所遇到的实际问题应该学会带着科研的眼光去看，去钻研，从中总结规律，发现问题，并在解决问题中提高自己的能力。并对临床病例的收集和撰写也会主动进行归纳总结，而不是流于形式盲目书写。在临床病例总结中，寻找用药有效的规律，或临床现象的规律，从而提高自己的诊治水平，并在此基础上进行科研课题的申报或撰写高水平的临床学位论文。在此方面的培养上，导师的指导作用相当重要，因为许多临床型研究生多是应届毕业生，既缺乏临床经验，又缺乏科研思路，加上刚开始临床，临务一多，很容易流于形式地完成一般住院医师的病史书写，就算完成临床实习，却又缺乏钻研精神及总结能力，而导师站在自己的高度可以高屋建瓴地为学生指明需要深入研究或总结的临床经验及临床现象，确定目标后让学生围绕相关主题进行文献检索、技术培训及临床病例收集。故培养导师的作用不容小视，其前提是导师必须有一定的科研精神及丰富的临床经验，并在研究生培养上能够有一定的时间精力保证。

临床实习个人小总结 篇6

在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。

我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。

临床实习个人小总结 篇7

作为一名医学生，临床实践是我们必须经历的，而且是必须认真对待的一个阶段，因为这是我们从医学生过渡到医生的必经之路，对我们以后从事临床工作起一个引导性的作用。

实践之前，学校的老师简单地给我们讲述了实践时的注意事项。告诉我们，无论在哪个科室都要铭记以下几点：1、用眼：在实践期间要想真正地学习到基础临床知识或经验，必须把自己的眼睛擦亮，认真观察指导老师的言行，举止，并与自己的对比后加以改正。2、用手：主动帮助指导医师干好自己力所能及的一切事务，锻炼自己的动手能力。记录好一些好的经验笔记，以便以后的学习。3、用心：把看到、听到及记录的临床经验铭记在心里，反复琢磨推敲，转化为自己的经验。4、用嘴：遇到不明白的问题要勤问指导医师，及时化解，及时消化。另外，医学生实践很重要的一点是理论结合实践。例如遇见一个病例不能单单满足于从其临床表现作出正确诊断，我们还应该结合理论知识，深层的考虑其例如在病理、生理等方面机体所出现的变化，做到知其然、知其所以然。这样不仅可以起到对以前的基础知识查缺补漏的作用。也可以对医学生的综合素质的提高起到关键的推动作用。

临床实践分不同的科室，所以不同科室实践前，我们应该对对应科室的常见疾病有一个大致了解。进入科室后，我们会面对不同的带教医师，不同的医师有不同的性格及工作习惯，我们要学会去适应，不要一味的抱怨，那是没有用的。有时会遇到什么都不讲、什么都不叫教的医师，这时就需要你主动出击了，请他讲，请他教，凡事主动点。不同的科室也有自己不同的规章制度，实践时要稍作了解并严格遵守。例如科室要求实践生不得对病人及其家属交代与病情相关的信息，这一点我们要格外注意。因为一旦出现问题，很有可能引发不必要的医患纠纷。

另外，我们实践生也要学会如何书写病历。病历的书写要体现以下几个部分：1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。5、患者个人史。包含有顺产与否，生活环境，工作环境，烟酒史，婚姻史，家族史等等。6、生命体征测表，b超、x光检查报告、化验报告等等。病历可以反映医师确诊的主体思路，换句话说就是医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的疾病定性的问题。以这样的思路书写病历，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉，是值得患者信任的负责任态度。病历的严谨与否还能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

医学生实践期间还应学习如何处理医患关系。在医院实践期间，我了解到医患关系愈演愈烈主要体现在以下几个方面：1、医学原因。虽然现代医学发展突飞猛进，不少医学难题迎刃而解，但现阶段医学未攻克的难题还有很多。很多患者及其家属不了解医学的特殊性与无奈，一遇到不满意的事情，不考虑科学事实，就认为是医院及医生的问题。2、患者对医疗效果期望值过高。患者对于自己花很多钱但病未得到改善的情况无法接受。3、医患双方缺乏沟通。4、部分新闻媒体对医疗纠纷的过激报道。有些患者会因此对医生产生质疑心理，医生没有得到应有的尊重。我觉得处理好医患关系不是一方的问题，而是需要医患双方的共同努力。患方应该做到的是信任医生，多与医生沟通。同时，医生也应注意遵循以下原则：1、相信医患之间可以建立彼此信任的关系，患者是可以交流、沟通的。2、不以个人的价值观评判患者，要尊重患者。3、从生物-心理-社会的医学模式出发，理解患者的疾病行为和情绪反应。4、多关心患者，给患者切实的医疗帮助。5、理解医患关系的变化性，医生应根据情况调整。作为实践生，在医患关系上我们也应做到以下几点：1、待人真诚，学会微笑;2、善于沟通，对病人要细致耐心。

医德医风也是我们实践期间要学习的。它是指执业医师应具有的医学道德和风尚。属于医师执业道德的范畴。医务工作者承担着“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。在我实践期间的观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都是值得我们学习的。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

另外，通过实践，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，大家印象中的医生都应该是玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就应该以准医生的标准要求自己。尽管医生在中国的地位并不高，但是，我们不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生吧。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。第二，不要迟到。没有时间观念会让人觉得你不靠谱。

临床实习个人小总结 篇8

在大学医学专业的学习过程中，临床实习是非常重要的一环。这一阶段的实习不仅可以让学生接触真实的医疗环境，熟悉各种常见病症、疾病诊疗流程和医学术语，更重要的是培养了学生的判断、分析和沟通能力。在这次的临床实习中，我深受益匪浅。

这次的实习地点是一家综合性医院。在进入实习之前，我对临床实习抱有很大的期待，希望通过实践将之前学到的理论知识付诸于实践。当我第一次走进医院的大门时，我才真正意识到临床实习的紧张和残酷。医院里人来人往，病患在等待治疗的过程中忍受着疼痛和不适。作为实习生，我们需要立即适应这样的环境，并且保持冷静和专注。

刚开始的几天，我们主要是跟随主治医师或住院医师进行观察。通过观察，我们熟悉了病区的工作流程，学习了各种检查和治疗的方法和技巧。同时，我们也见证了医生们对病患的细致而严谨的态度，和他们不辞辛苦的工作精神。他们对每一个病患都像是自己的亲人一样悉心照料，丝毫不敷衍和冷漠。这让我深感医生职业的崇高和伟大。

随着实习的进行，我们逐渐开始独立进行一些简单的工作。我们负责病患的基本护理，包括测量体温、血压以及记录病患的病情变化等。通过这些基本工作的实践，我们提高了自己的动手能力和工作效率。同时，我们也学会了克服困难和压力，这对于今后的医学生涯是非常重要的。

在临床实习中，我们还有机会参与到一些疑难病例的讨论和诊疗中。通过与主治医师一起分析和研究病情，我们提高了自己的分析和判断能力。在这个过程中，我们明白了临床医学的复杂性和挑战性，也意识到了理论知识和实践经验的重要性。

除了医学知识的学习，临床实习也培养了我们的沟通和人际交往能力。在与病患交谈的过程中，我们学会了倾听和尊重他们的感受和需求。我们也学会了向病患和家属解释复杂的医学术语，让他们能够理解和配合治疗。这些沟通技巧对于成为一名优秀的医生来说是非常重要的。

通过这次的临床实习，我不仅学到了医学知识和技能，更重要的是锻炼了自己的意志和毅力。临床实习是一个长期且繁重的过程，需要我们付出很多的努力和心血。但正是这种挑战和压力让我成长和进步，让我更加坚定了自己选择医学专业的信念。

回顾这次的临床实习，虽然有很多困难和挑战，但我从中收获了很多。我深深感受到了医生的责任和使命，也更加明确了自己未来的发展方向。作为一名医学生，我将坚持努力学习，不断提高自己的专业水平，并为患者的健康贡献自己的力量。

2024医院实习个人小总结热门

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医院实习个人小总结【篇1】

医院实习自我总结

今年暑假，我有幸参加了一次医院实习的机会，这是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。实习期间，我切身体验了医院的工作环境，亲眼目睹了医生们的辛勤努力，也积累了丰富的实践经验。通过这次实习，我不仅对医学产生了更加浓厚的兴趣，而且也收获了很多宝贵的人生经验。

在实习的第一天，我首先参观了医院的各个科室，了解了医院的组织结构和工作流程。接着，我被分配到了内科门诊部门。在这里，我有幸结识了一位资深的医生，她给我讲解了门诊工作的流程和注意事项。随后，我开始了我的实习生涯。

刚开始的几天，虽然我只是负责一些简单的辅助工作，如整理病历资料、协助医生进行问诊，但这些工作却对我产生了极大的启发。每天见到那些因病而苦、病痛缠身的患者，我深刻体会到健康的珍贵。同时，我也认识到了医生的责任与辛劳。他们不仅需要具备扎实的医学知识，还要具备高度的责任感和敬业精神，因为他们的每一个决策都可能关系到患者的生命安全。

在医院实习的过程中，我还亲身参与了一些紧急救治的工作。有一次，一个突发的病患被紧急送来，他情况危急，需要立即进行急救。我的实习导师让我协助进行抢救，并指导我进行胸外心脏按压和人工呼吸。当患者在医疗团队的紧急处理下逐渐恢复生命体征时，我充满了成就感。这次经历让我深刻体会到了医生和医护人员在救治危急病患时的冷静和果断，也让我意识到了临床实践对医学知识的重要性。

除了在临床科室的实习，我还参与了科研项目的实施。在实验室中，我学习了许多分子生物学和细胞生物学的知识，并积极参与了实验操作。通过科研项目的实践，我不仅了解到了科研的严谨性和创新性，还提高了自己的动手能力和科学思维。这次实习还让我认识到了临床医学和科研的密切联系，临床的需求推动着科研的发展，而科研的成果同样也需要在临床实践中得到应用。

通过这次医院实习，我不仅提高了自己的专业素养，而且得到了更多的人生体验。在与患者沟通的过程中，我学会了倾听和关心他人，培养了我的同理心。在与医生和护士的合作中，我领略到了团队合作的重要性，并学会了信任和尊重他人。在面对困难和挑战时，我也更加坚定了自信和勇气，并学会了从失败中总结经验，不断进步。

这次医院实习让我获益匪浅。通过亲身参与医院的工作，我对医学产生了更加浓厚的兴趣，也加深了自己对医生这个职业的理解和敬意。同时，我也意识到，医生不仅要具备扎实的医学知识，还需要具备高度的责任感和敬业精神。未来，我将以这次实习为契机，更加努力学习医学知识，为患者的健康贡献自己的力量。

医院实习个人小总结【篇2】

护理实习工作半年的成长与收获

一、实习背景与目标

作为一名护理专业的实习生，我在过去的半年时间里，在某大型医院的神经内科进行实习。我的实习目标是提高专业技能，增强临床应变能力，以及深化对护理职业的理解。

二、护理技能的提高

在实习过程中，我有幸跟随经验丰富的护士学习，并参与到日常的护理工作中。我学会了如何正确执行医嘱，如何进行生命体征的测量，以及如何处理突发状况。通过实践，我熟练掌握了静脉注射、吸氧、心肺复苏等基本护理操作技能。我还了解了不同疾病的护理要点，例如脑梗患者的康复护理、老年痴呆患者的心理护理等。

三、临床应变能力的增强

在神经内科，患者病情复杂多变，这要求我们具备高度的临床应变能力。在实习期间，我遇到了许多突发状况，如患者突然昏迷、心跳骤停等。通过参与紧急抢救，我学会了如何快速评估患者的状况，并采取相应的急救措施。我还学会了与医生、其他医护人员有效沟通，确保患者得到及时、准确的救治。

四、职业素养的深化

护理工作不仅要求我们具备专业技能，更要求我们具备高度的职业素养。在实习过程中，我深刻体会到护理工作的重要性和挑战性。我明白了作为一名护士，不仅要有扎实的专业知识，更要有爱心、耐心和责任心。通过与患者的接触，我学会了如何与他们有效沟通，如何提供心理支持，以及如何让他们感受到温暖和关爱。

五、学习收获与反思

半年的实习经历让我深刻认识到自己的不足之处。我明白了理论与实践之间的差距，也明白了自己需要不断学习和进步。同时，我也认识到了团队合作的重要性。只有与医生、其他护士以及患者保持良好的沟通与合作，才能提供最优质的护理服务。

六、未来职业发展展望

通过这次实习，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我希望能够继续深入学习护理知识，不断提高自己的专业素养。同时，我也希望能够在实际工作中发挥自己的价值，为患者提供更好的护理服务。在未来的职业生涯中，我还希望能够参与到医院的管理工作中，为提高医院的护理服务质量做出贡献。

医院实习个人小总结【篇3】

医院实习考核个人总结

在这个医学生涯中的暑假，我有幸参与了一次医院实习，这是我人生中第一次真正接触到医疗工作的实践环节。这次实习不仅使我对医疗工作有了更深入的了解，还使我成长了许多。下面我将详细介绍我的实习经历以及个人感悟。

刚开始实习的时候，我的工作内容主要集中在辅助医护人员的日常工作，例如检查器械的清洁和消毒、病例整理等。虽然这些工作很枯燥，但我深知这是一个很好的锻炼机会，于是我全心全意地投入其中。在整理病例的过程中，我了解到了许多临床诊疗的流程，同时也学会了如何规范地整理病例资料。我发现，无论是何种工作，只要我们用心去做，都能从中获得经验和成长。

进入第二个星期后，我获得了更多的机会参与到实际的临床工作中。这段时间，我被分派到一个医生的团队中，负责助理他们进行临床诊断和治疗。这对于我来说是个巨大的机会，因为我可以亲眼目睹医生们是如何面对各种医疗问题的，同时也学习到了他们处理问题的思维方式和方法。我积极参与到病人的治疗中，帮助医生进行基础的检查、记录相关数据，并协助医生们准备手术器械。通过这些工作，我更加深刻地理解到医生需要时刻保持专注和细心，因为一个小小的疏漏很可能会带来不可估量的后果。

在实习的过程中，我充分认识到了协作的重要性。举个例子，当我第一次配合医生进行手术时，我发现自己在紧张的局面中容易出错。医生们并没有责怪我，而是鼓励和教导我如何正确地完成手术前的准备工作。通过和他们的交流和配合，我发现协作的能力对医疗团队的顺利运作起着至关重要的作用。

在实习的最后一个星期，我参与了一次紧急抢救工作。这次经历是我整个实习中最难忘的一次，也是我学到最多的一次。我发现在紧急情况下，医生们需要快速而准确地做出判断，并迅速采取相应的治疗措施。我也亲身感受到了抢救的紧迫感和对病人生命的责任。

通过这次实习，我深深体会到了医疗工作的复杂性和重要性。医生们需要投入大量的心血和精力，才能处理好每个病人的诊疗工作。而作为一个医学生，这次实习使我明白，除了临床医疗技能外，我还需要不断提升我的职业素养和情绪管理能力。只有通过不断的学习和实践，我才能成为一名出色的医生，并为患者的健康付出自己的一份力量。

小编认为，通过这次医院实习，我不仅学到了临床医疗知识和技能，还意识到了医生们在工作中所面临的重压和责任。我会将这次宝贵的经历永远珍藏在心中，并不断努力成为一名优秀的医生，为患者的健康贡献自己的力量。

医院实习个人小总结【篇4】

医院实习考核个人总结

一、实习背景

在大学期间，为了提高自己的实践能力和增加专业经验，我选择在一个医院进行为期三个月的实习。这个实习对我来说非常具有挑战性，因为医院是一个充满忙碌和高压的环境，其中包括了医学知识的运用、团队合作和人际关系等多个方面的考验。

二、实习目标

在进入医院之前，我为自己设定了明确的实习目标。我希望能够充分了解医院的工作流程和各个部门的职责，这样能更好地适应工作环境。我希望能够学到更多的医学专业知识，并能够运用到实际工作当中。我希望通过实习，提高自己的沟通能力和人际关系，培养良好的职业素养。

三、实习过程

实习的过程中，我主要在药房部门和门诊部门进行工作。在药房部门，我学习了如何正确配药、验收药品并保持药房的清洁与整齐。在门诊部门，我负责记录病人的基本信息、为病人进行初步检查、协助医生进行诊断，并向病人解释医嘱和用药情况。

通过实习，我了解到了医务人员的辛勤和责任感。他们时刻保持高度的警觉性，处理各种突发情况。同时，医生和护士们在工作中付出了巨大的努力，尽力为每一位病人提供最好的治疗和护理服务。

四、实习收获

这次实习给我带来了巨大的收获。我对医疗行业有了更深入的了解，增强了对医学知识体系的认识。在实习期间，我积极询问和学习，不断扩充自己的知识面。我通过实际操作提高了自己的动手能力和专业技术水平。在药房部门，我学会了正确使用各种药品和药剂的操作，并能够熟练地完成各项工作。

另外，我还在实习中培养了很好的团队合作和沟通能力。在医院里，每个人都是一支不可或缺的团队，并且需要相互配合才能顺利完成工作。与同事们的合作使我意识到了团队的重要性，并学会了在紧张的工作环境下与他人相互合作和协调。

五、自我总结

在这次实习中，我不仅仅学到了医学知识和专业技能，更意识到了医学职业的伟大和责任感。医疗行业是一个充满挑战和压力的行业，但它也是一份有意义和值得为之奋斗的事业。通过这次实习，我对自己的职业规划有了更加明确的方向，我将不断努力学习和提高自己的专业能力，为将来成为一名合格的医疗从业人员做好准备。

六、展望

在未来的学习和实践中，我将进一步提升自己的专业素质，不断学习新知识和技能。我会通过参加学术交流和参访活动来开阔自己的眼界，不断进步。同时，我还将注重学习与人沟通和合作的技巧，培养出色的团队合作精神和卓越的人际关系，以成为一名全面发展的医疗从业者。

在这次医院实习中，我通过努力学习和不断提高自己的专业能力，获得了宝贵的经验和收获。我相信，这次实习不仅对我个人的成长有着积极的影响，同时也为我今后的发展打下了坚实的基础。我将始终怀着学习的热情和进取的态度，为自己的医学之路努力奋斗。

医院实习个人小总结【篇5】

时间一晃而过，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间工作以来收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。下面小编带来的医院个人实习总结大全，希望大家喜欢！

医院个人实习总结篇1在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将实习工作总结如下：一、端正工作态度，热情为患者服务。作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态。竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。二、认真负责地做好医疗工作，做好个人工作计划，提高专业技术水平。参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;坚持精益求精，一丝不苟的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力;严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当;三、严格要求自己。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。以上是我的实习工作总结，在过去的半年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。医院个人实习总结篇2几个月前我来到了_医院，开始了我的实习生涯。作为一名实习护士，我在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能。尽管这段时间很短，但对我们实习的每个人都很重要。我很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。我在_医院实习，当然也很感谢学校能够给予我这次机会，让我能够有机会近距离地接触医生和病人，感受作为一个护士应该做的一切。在这里我真的学到了很多，收获了知识、技术、经验还有友情，感触颇深。一、实习过程记得我刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种清晰的概念。对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怕不适应，怕被老师骂，害怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手，也确实不敢动手……实习刚开始时，我是被分配在手术室，感到特别有压力，这对我来说确实是一大挑战。而我们几个小护士总是跟在老师的_后面，特别认真，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，老师们的丰富经验，也让我们这些实习生可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，熟悉各种比较简单的护理工作，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获。在医院实习期间是每月换一个科室，而就是在各个科室中慢慢知道了护士的工作是非常的繁重，护士的工作真的很零碎，很杂乱，甚至还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我才发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这就说明了护士的重要性。而我们就是其中一员，要对病人的生命负责，这就要求我们工作时精神高度集中，不能出差错，因为稍有不慎可能就会无辜断送一条生命。当然作为护士，还要有较好的沟通能力，沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁，会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。因此在工作中要用心沟通，用真诚的心与病人交流，尽我所能的满足他们，建立良好的护患关系，给予他们的护理。这不仅是对患者负责，也是对自己负责。到病房实习，接触最多的是病人，了解更多的是各种疾病，最重要的是我掌握了各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能和提高各种护理工作能力。在老师认真指导的基础上，我总是积极努力的争取每一次的锻炼机会，如扎针、静脉输液、导尿术、插胃管、自动洗胃法等各种基础护理操作，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师请教，做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临床的结合。医院实习科室多数是整体病房，而我跟的是比较有经验的护士，跟着老师分管病人的同时，我也会观察一下病人的病情，增进对病人疾病的了解，同时很多时候也会跟病人聊天以愉悦他们的心情，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。总的来说呢，实习期间的的收获就是：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，还培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。短短的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!在我实习的过程中，自己在医院附近租了房子，刚开始觉得很辛苦又不习惯，后来也渐渐地懂得了如何照顾自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接着后来妈妈还是不放心，仍然过来照顾我了，我很感谢妈妈为我所做的一切，感谢她那么辛苦照顾我那么长时间，为我付出那么多。我很高兴我在医院学到那么多，也不辜负他们的期望，很是欣慰。当然我希望自己以后可以找到比较好的工作，成为一名合格的护士，希望自己以后可以成为他们骄傲。二、实习心得这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，这些都无法用言语来表达的，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅的心情。总而言之，这八个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，也是学习的过程，很多观念也得到修正，虽然辛苦又疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。总之感谢医院培养我的点点滴滴，我会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!以爱心、耐心、细心和责任心去做好每一件护士该做的事。三、实习总结在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，要做一名合格优秀且具备有良好素质的护士更不容易。因此在今后的学习生活中，我一定会不断充实自己，提高自己，使自己具备更多的专业知识和专业素养，只有这样才能做一名病人心中合格的护士。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想它将会是我人生中一段难忘的时光。医院个人实习总结篇3不知不觉，我已经快要完成在二附院近一年的实习安排。在这段不长不短的时间，回味起每一个日子，轮转过的每一个科室，感觉都有说不完的故事，说不完的收获。这一年，在每一个与白大褂相伴的日子里，我习惯了每天与病人的交流与沟通，习惯了每天跟别人说我去上班了，等下我马上就下班了之类的话，因为这些话说出来，就好像自己有拿工资一样的快感，虽然没有。而我自己也清楚的认识到，我已经不是那个在校园中只顾捧着书本，乳臭未干的大学生了，我也已经渐渐的融入了医院的大熔炉，想要通过自己的努力，来实现什么、证明什么。一年的实习，的收获莫过于在临床上的操作。这一点首先要感谢各个科室的老师和学长们，在实习中，不断给予我们学习和操作的机会，不管你们是批评也好，夸奖也罢，管理很严也好，放任自流也罢，至少，渐渐消除了我对临床的恐惧，至少让我对未来的生活不算失望。记得初入临床实习的第一个科室就是普外科九区，初入临床，胆怯又不安，但是幸运的是，在我的积极争取下，选到了学姐给我推荐的老师董小刚，一年下来，我觉得教我最多的，临床收获最多的还是他，所以，还是很感谢，感谢那三个星期的耐心教导与帮助。回想起这一年，总是在外科的时候，日子过得更加充实，更加有意义，尤其是在九区，为了重新过一遍每个病人的化验单情况，经常在七点十五的时候就到办公室开始在电脑上看化验单，记录下异常，然后七点半开始查房，提醒老师患者的异常情况，查完房，回去跟着开医嘱，接着就马不停蹄的去趴在病人的伤口上换药、拆线，接着收拾好就跟着下去做手术，那时候的我感觉就像是打了鸡血，就算大手术早上开始做一直到下午三四点都不会觉得饿，觉得累，也充分证明了我是真真的女汉子，这样的日子持续了21天，就连周末都没有一个懒觉可以睡。每次给大伤口换药的时候，炎热的夏天，总是换完一个伤口后浑身都是汗，总有很多很善良的病人和病人家属，一口一个谢谢，一口一个辛苦了，那时候就会高尚的觉得再累也是值得的。记得遇到一个早期胃癌的患者，老爷爷看着很健康，说起来应该比我的爷爷还小那么十来岁，虽然是早期胃癌，但是心态很好，每次查房，他总是对着我笑笑，抬手跟我打招呼，那种感觉不像是医患的关系，更像是亲人，那天他做完手术，整个人虚弱了下来，躺在病床上，身上接着监护，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼泪，之后每次去给他换药总是特别耐心，特别小心，手术后的虚弱伤了他的元气，但是每次换药后，他总是双手合十在胸前，用口型轻轻的说一声谢谢，我想我们之间是建立了一个真诚的医患关系，更似亲人。所以，好人终究是有好报，他恢复的特别快也特别好，出院的时候，他对我们组的每一个医生都道了别表示了感谢。之后一次行风办的老师说，有一位患者的回访还提到了我，我脑海中立马就浮现这位爷爷，被记住总是幸福的。当然，并不是每一个患者都那么待见你，也有患者看看我的胸牌，不管医院怎么掩饰，家属还是一眼就识别出我是实习生，那种感觉就像是自己被打了假，去换药的时候，他们总是会说，某某某医生在吗，也就是我的上级医生，我懂，他是嫌弃我级别低，我顿时不高兴，回了一句不在，然后开始换药，再一次换药的时候从内心开始排斥，不想去，师兄说你管他怎么说呢，我也想，对啊，我堂堂南医大七年制实习生，还能连换药都不能?不知是他们不好意思了，还是我的技术真的没有那么烂，他们之后也没再说什么，我感情用事总是不对，自己手底下的病人，不管他怎么样，你都要用专业的态度去对待，只有你做得好了，才能证明你不是赝品。出了普外科，感觉所有的科室都是酱油，难道是我求虐心思太重?幸运的是，在外科，总是能跟到我所喜欢的组，普外科跟了董小刚，泌尿外科跟了杨健，脑外跟了大主任，要么就不上班，要上班，总是忙一点，才会让我感觉到自己的存在感。轮转一年，对内科无感，如果是忙的科室，状态就是我不是准备跑腿，就是在跑腿的路上。当然了，跟着主任查房还是很有意思的，跟着一些爱讲故事的主任，总是会听到很多很神奇的事情，或者是他当年的丰功伟绩。我觉得在他们的脑子里，肯定有很多树状图，症状站在顶端，往下好多分支，看不懂的人觉得很杂乱，而他自己总是有条不紊，一步步进行着。我想良好的思维能力，其实也就是一种良好的习惯，面对病人，习惯了细致的进行病史询问，习惯了针对患者的病情进行适当完整的体格检查，习惯了如果要诊断或者鉴别需要患者哪些检查结果，也习惯了如果患者出现这样那样的情况选择了最合适的药物。总有一天，我想我的这种习惯也会养成。说起来总是没完，很久没有写过这么多了，原谅我的牢骚，一年的生活，回忆起来总是记不全，但是总归留下些什么，来祭奠一下我终已逝去的青春，迎接我真正的称呼“儿科医生”。医院个人实习总结篇4护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士们主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。护士长给我们介绍环境、护理任务、交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。护士长又带领我们参观了手术室，护士长告诉我们，手术室是最注重干净，整洁，无菌，穿手术衣，戴帽子，口罩，头发，衣袖，裤脚都不能漏在外面。手机也要放静音，进了手术室，要认真观察每一个手术每一步用什么器械，要记住并认真认识每一种器械，看看器械护士是怎样估计到下一步医生的企图，注意器械护士传递各种器械的方法。一周过去了，我去了几个科室，也见到了病人的离去和新生儿的降生。当我看到心电图成一条直线时，我体会到了健康是多么重要。对护士的要求是多么严格，作为一名实习生来说，一天三班倒，熬夜在正常不过，有谁知道这白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜颠倒时如此艰辛。这让我深深体会到了护士这个职业的使命感和责任感。医院个人实习总结篇5实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢_医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

医院实习个人小总结【篇6】

实习医院大总结

作为一名实习医生，我有幸能够亲身体验医院的工作环境和医生的日常工作。这段实习经历对我的成长和职业发展起到了巨大的促进作用。在这篇文章中，我将详细介绍我在实习医院的经历，并总结我从中学到的宝贵经验和教训。

实习医院环境

实习医院是一所现代化的医疗机构，拥有先进的医疗设备和设施。整个医院建筑宏伟，分为多个科室，包括内科、外科、儿科、妇产科等。每个科室都有专业的医生和护士团队，共同为患者提供全方位的医疗服务。

实习医生的工作

作为实习医生，我主要负责协助主治医生进行临床诊断和治疗工作。我与导师和其他医生密切合作，参与到各种医疗程序中。我负责拍X光片，采集患者的血液样本，协助手术并进行术后护理等。

尽管作为实习医生，我承受了巨大的工作压力和责任，但同时我也感受到了巨大的成就感。每次能够为病人提供帮助和援助时，我都觉得自己的工作是有意义的。经验丰富的导师和其他医生也给了我很多指导和支持，帮助我更好地适应医院工作。

遇到的挑战和问题

尽管实习医院经历令人兴奋和充实，但也面临一些挑战和问题。我发现自己在医学知识上还有很多不足之处。医学是一门复杂而庞大的学科，需要终身学习。我必须不断提升自己的专业知识，以便更好地为患者服务。

另一个挑战是处理患者与病情的情绪。作为医生，我们必须保持冷静和理智，尽可能安抚患者的情绪，为他们提供专业的治疗。在实习过程中，我学会了如何与患者和他们的家人建立信任和沟通，以便更好地了解他们的需求和关切。

从实习中学到的经验和教训

通过实习医院的经历，我学到了许多宝贵的经验和教训。我意识到医学是一门终身学习的学科。尽管在大学里学到了很多理论知识，但在实践中我才真正明白自己还有很多需要学习和提高的地方。我决定继续不断学习和提升自己的专业知识。

我学会了如何与患者建立良好的沟通和关系。在医疗过程中，患者的信任和理解是至关重要的。通过倾听和理解患者的需求，我能够提供更好的医疗服务，并帮助他们度过难关。

我也学到了团队合作的重要性。在医院工作中，团队合作是至关重要的。只有通过与导师、其他医生和护士紧密合作，我们才能为患者提供全面和有效的医疗服务。我将继续加强团队合作能力，与整个医疗团队一起努力工作。

总结

实习医院经历让我深刻理解了医学的重要性和人道主义精神。通过这段经历，我不仅学到了专业知识，还学会了应对挑战和解决问题的能力。我将继续努力学习和成长，为患者健康和福祉做出更大的贡献。实习医院的经历将永远铭刻在我的心中，激励着我成为一名优秀的医生。

医院实习个人小总结【篇7】

医院实习小组总结

2019年夏天，我们作为医学生的一员，有幸进入当地一家知名医院进行为期两个月的实习。这是我们人生中的一次难忘经历，也是我们成长道路上的一笔宝贵财富。

在这两个月的实习期间，我们在医院的各个科室轮岗，包括内科、外科、妇产科、儿科等等。每一天的实习都让我们接触到不同的病例和不同的医疗技术，让我们更加了解和感受到医生的工作和责任。

在内科实习期间，我们和老师一起查房，学习如何与患者沟通和仔细观察病情。我们被教导要有耐心和同情心，尽自己所能帮助病人。经过反复的实践和患者的感谢，我们明白了医生在病人床前无私奉献的精神，也感受到了成为医生的责任和荣耀。

在外科实习中，我们参与了手术室的工作。刀刀见血，见证了手术医生的高超技术和稳定心态。虽然手术过程中紧张而辛苦，但正是这一次次的实践，让我们对外科手术有了更直观的认识和理解。

妇产科实习给我们带来了新的感受。我们亲眼见证了生命诞生的奇迹，体验到了成为生命的见证者的重要义务。妈妈们的微笑和感激是我们最大的回报，也是我们实习期间最让人难以忘怀的时刻。

在儿科实习中，我们与可爱的孩子们相处，并与他们建立了深厚的感情。孩子们的天真和笑容是我们每天都期待的，也是我们继续前进的动力。通过儿科实习，我们更加明白了孩子们的健康是国家的未来，作为医学生，我们肩负着守护他们成长的使命。

整个实习过程中，我们还有幸参与了一些科研项目的探索和研究。我们一起进行数据收集和分析，学习了科学研究的方法和逻辑。这为我们打开了医学研究的大门，也为我们以后的学术道路打下了坚实的基础。

除了专业知识的学习外，我们也学到了很多与人相处的技巧和做事的原则。在医院中，我们时刻与患者、医护人员和其他实习生进行交流和合作。这锻炼了我们的团队合作能力和沟通能力。在面对病情复杂的患者时，我们还学会了如何保持冷静和专业，以提供最好的医疗服务。

通过这两个月的实习，我们不仅学到了专业上的知识和技能，更重要的是学到了作为医生应有的责任和担当。我们深感医生是一个伟大而崇高的职业，希望自己能够在未来的道路上成为一个有责任心和慈悲心的医生。

实习期结束的那一天，我们心中充满了对医院和老师的感激之情。他们给予了我们全面的锻炼和培养，让我们拥有了更多的专业知识和实践经验。我们深知，这次实习对我们的人生有着深远的影响，也成为我们成长道路上的一笔宝贵财富。

感谢这两个月的实习，我们不仅收获了专业知识和技能，也铭记着医生的使命和责任。我们将继续努力学习，以更快的速度成为一名合格的医生，并将爱与责任传递给更多的患者。

医院实习个人小总结【篇8】

医院实习月总结

在这个美丽的夏季，我有幸参加了医院的实习活动。这个实习月对于我而言是一个宝贵的经历，不仅增长了我的医学知识，还锻炼了我的实践能力和团队合作精神。在这个月里，我不仅得到了专业技能的磨砺，还结交了一群志同道合的伙伴。以下是我对这个实习月的详细总结。

我要感谢医院的全体师傅们。他们以丰富的经验和温暖的心态，指导着的实习生。每天早上，都会在洁净的实习室准时开展日常会议，讨论病例、分享心得。师傅们总是耐心地听取的发言，及时纠正的错误，使逐渐成长为合格的医务人员。

医学实习的每一天都是忙碌而宝贵的。我从清晨的查房开始，和师傅们一起了解病人的情况、制定治疗方案。这个过程不仅加深了我对各种疾病的了解，还让我体会到了医生对患者负责的重要性。接着，我陪同师傅们进行病房巡视，学习如何仔细观察患者的病情变化，并及时向医生报告。通过这个环节，我不仅学到了如何细致入微地照顾患者，还提高了我的观察力和判断力。

每天中午，会参与专业的培训课程。这些课程涵盖了医学的各个方面，从基础知识到临床实践都有涉及。通过这些课程，我对医学知识有了更加全面的认识，并在之后的实践中能够更好地应用所学。

实习的另一个重要环节是手术室的实践。手术室是我一直向往的地方，我也有幸能够参与其中。在手术室里，我亲眼目睹了复杂手术的整个过程，比如心脏手术、脑部手术等。虽然我只是一个旁观者，但我却能感受到手术团队成员们的紧张和专注。这让我更加明白手术室是一个高风险的工作环境，需要团队合作和高度的专业素养。

除了专业技能的学习外，医院实习还锻炼了我的人际交往能力和团队合作精神。在医院里，经常需要与各种类型的人打交道，包括患者、患者家属、医生和其他实习生等。通过与他们的交流，我学会了更好地倾听和沟通，处理不同情况下的各种矛盾和问题。

我要提到实习中结识的一群志同道合的伙伴们。虽然来自不同的学校和不同的专业，但有着共同的目标，就是成为合格的医务人员。在这个月里，一起度过了许多难忘的时刻，建立了深厚的友谊。互相支持、互相帮助，在这个团结的大家庭中共同成长。

通过这一个月的实习，我不仅学到了很多专业知识，也成长了不少。我感受到了作为医务人员的责任和使命感。医院实习的每一天都是一次珍贵的经历，无论是与患者的接触还是与师傅的交流，都对我的医学之路产生了深远的影响。

小编认为，医院实习月是我人生中一段难忘而宝贵的经历。这个实习月让我在医学领域得到了真正的锻炼，不仅增加了我的专业知识，还培养了我的团队合作精神和实践能力。我相信，这段经历将成为我医学之路上的重要里程碑，激励我继续努力，成为一名优秀的医务人员。

护士实习个人小总结通用10篇

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护士实习个人小总结 篇1

本次产科护士实习工作让我对这个职业有了更深刻的了解，也让我认识到了自己的不足之处。在实习期间，我学会了如何与产妇沟通，如何处理突发情况，如何正确使用医疗设备等等。以下是我实习期间的工作

在与产妇沟通方面，我学会了如何用温柔的语言和态度去安抚她们的情绪。有时候，产妇可能会因为疼痛、紧张、害怕等原因而情绪低落，这时候护士需要用耐心和关怀的态度去平息她们的恐惧，让她们放心。在实习期间，我遇到了一位非常焦虑的产妇，她一直在忧虑自己是否能顺利生产，我和她交流了一段时间后，她逐渐平静下来，并成功顺利生产。

在处理突发情况方面，我学会了如何迅速冷静地应对突发情况。在产房里，突发情况时有发生，比如胎位不正、出血过多等，这时候护士需要立即做出正确的决策，并采取合适的措施。在一次实习中，我遇到了一位产妇出现了产后大出血的情况，我迅速叫来了医生，并协助进行抢救，最终成功挽救了产妇的生命。

在正确使用医疗设备方面，我学会了如何正确使用产科护理所需的各种医疗设备，比如监护仪、胎心监测仪等。在实习期间，我经手了很多次胎心监测，通过实操的方式熟练掌握了操作技巧，并且了解了胎心监测的重要性。在医疗设备使用方面，我还学会了如何保持设备的清洁和维护，确保设备的正常使用。

小编认为，这次产科护士实习工作给了我一个难得的学习机会，让我在实践中不断提升自己的技能和能力。通过这次实习，我更加坚定了我选择成为一名产科护士的决心，同时也发现了自己的不足之处，明白了自己还需要不断学习和提高。希望在未来的工作中，我能够更加胜任产科护士的职责，为产妇和新生儿提供更好的护理服务。【长度1000字】

护士实习个人小总结 篇2

近年来，护理专业逐渐成为大众关注的热门专业，越来越多的年轻人选择了这一充满挑战性的职业。而实习是学生们在学校学习后，进入社会进行实际操作的重要一步，对于护理专业的学生而言亦是如此。在我的护士实习结束之际，我希望能够在此与大家分享一下我的体验和感受。

首先，我想说的是实习的环境感受。作为一名护理专业的学生，我有幸在一家知名医院中实习。这家医院是一家综合性医院，拥有一流的医疗设备和人才，并且医院管理严格，制度完善。在这样的环境下工作，我能够全面了解医院的运营模式和规范经验，更好的锻炼自己的综合素质。同时，也必须意识到实习期间的责任和义务，必须遵守工作纪律，按时到岗到位，认真听从领导安排，严把工作质量的关。在实习期间，我也感受到了自己的成长和进步，更加深刻地认识到了医疗行业对护士人员的要求和期望。

其次，实习过程中的感受和体验。由于护理专业的特殊性，实习期间我们需要与患者进行接触并展开工作。在这个过程中，我充分感受到了护士这个职业所需要的责任心和爱心。作为一名护士，我们需要有耐心，尽力帮助患者解决问题，安抚他们的情绪，带给他们温暖和关爱。这样的行动能够让患者感受到人性化、具体化的关怀和帮助，增强了他们对整个医院和护理团队的信任感和支持感。同时，也让我增强了专业素养和职业操守，对未来的发展有着深远的影响。

最后，我想说的是实习带给我的启示。实习是一次对自我的挑战和塑造，期间我充分认识到自己的不足和缺乏，也看到了同行们的优点和长处。通过学习和实践，我更加熟悉了护理的理论体系、操作流程和具体技能，同时也深刻体会到金钱不是护士这份职业追求的目标，更多的是精神满足和职业成就感。教师和优秀同行们的指导和帮助使我成长了不少，同时那些不顺心的经历和挫折也让我受益匪浅，更加意识到了自己的不足之处，为逐渐成为一名掌握专业技能、全面发展和人格完善的卓越护士而努力拼搏。

总之，护理专业是一个较为特殊的职业，需要在学习知识的同时融入更多的情感和爱心。实习是一个很好的机会，让我们感受到自己在实际操作中的应用能力和实践能力，锻炼我们的专业素养和护士意识，促使我们更加深入地认识、习惯和融入自己的职业生涯。通过这段实习经历，我愈发确认我的理想和追求，更加明确了自己的职业发展方向，我相信在不断学习和努力下，一定能够实现自己的人生理想和目标。

护士实习个人小总结 篇3

今天已经是我来实习的最后一周了，转瞬间，一个多月的外科实习生活已告一段落，在实习过程中，自己严格遵照医院规章制度，当真实行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不迟到，踏实工作，尽力做到护理工作标准化，技能服务优质化，基础护理机动化，爱心运动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有打算，有重点，护理工作有办法、有记载。实习期间，始终以“爱心、仔细、耐烦”为根本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供给优质服务，建立了良好的医德医风。在泌尿外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟习病人病情。能正确答复带教老师发问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，准确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前预备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发明问题能认真剖析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出应答。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继承努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。在泌尿外科实习期间，使我全面了解了普外的护理工作。掌握了泌尿外科常见的护理技术操作，如胃肠减压，留置导尿，外周留置静脉留置针，灌肠等。同时也学会了对阑尾炎，疝气，甲状腺这些普外常见病的术后护理。掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应留神视察的内容。可以独立承当泌尿外科常见的急腹症—阑尾炎，术前的筹备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，泌尿外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大批问题的应急能力及较强的技术水平。

护士实习个人小总结 篇4

社区护士实习个人总结（一）

本人通过半年多的护理工作实习成果，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，认真做好社区护士实习小结，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，认真写好社区护士实习小结，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

社区护士实习个人总结（二）

通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。

机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。

为自己，同时也为医院赢得了荣誉。护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对医学——教育网。

通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。

社区护士实习个人总结（三）

在学校的安排下，我到一个社区的医疗站实习。学校安排我们外出实习，也是为了让我们学到更多的知识，更好的面对社会。经过实习，每个学生都会学到很多有价值的东西，这些都会伴随着我们一直成长，这就是工作经验和动手能力。这些是我们以后人生道路上的踏脚石，为我们以后的正式工作提高帮助，为我们以后的工作打下坚实的基础。

第一天来到社区，参加实习工作，如果说心里不紧张那是假的。刚来到社区医院，在领导的带领下，首先对这个社区医院进行了解参观。社区医院不大，在这里没有什么重病护房，来这里看病的都是一些小病，这里应该就是为社区群众治疗的地方。在领导的带领下，我对整个社区医院都有了了解，然后就跟我讲了一些规章制度，然后带我去换了衣服，让我跟着一位前辈实习。每天我就跟着前辈，在她的身边打打下手，我们护士的工作流程很简单，就是照顾这些打针的病人，每天我们就是给病人打打针，给这些病人拿药之类的，工作就比较简单。所以学习了几天，就让我开始单独工作，而前辈就在旁边，指导我、提醒我。

实习了一段时间，我对护士的工作也已经大致的了解，每天的工作我都能独立的完成。这对我这个初学者来说，进步还是很大的，当然我有着这些进步，少不了的就是前辈的鼓励和指导，如果没有前辈的热心指导和指出我的错误，然后帮助我改正，我还远远做不到这么好。实习结束了，而我则要对这段时间的实习进行一下总结。

通过这段时间的护士实习，我不断的提高整体素质和业务能力，顺利的完成了繁重的工作任务。认真负责，谦虚谨慎努力学习的工做态度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作经验。在工作上得到领导和同事的一致好评。

在实习的这段时间我很快乐，因为我可以将我学习到的东西去帮助别人，让这些病人慢慢的好起来。能够用自己的双手，自己所学到的知识帮助别人真的很开心，这就是所谓的助人为乐吧！在以后的学习工作中，我还会不断的努力，不断的帮助那些需要帮助的人，让自己一直快乐下去。

社区护士实习个人总结（四）

20XX年11月13日，我们到西湖区南站街道社区卫生服务中心进行了见习学习，在学习过程中对社区卫生服务有了一个大概了解。但对于社区护理的探索和研究远远不止于此，社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。

目前，我国有了较完整的城市社区卫生服务中心设置指导标准，要求城市社区的卫生服务中心能够保证其基本功能，基本设施，科室设置，人员配备，管理制度。负责辖区内社区卫生服务信息资料的收集、整理、统计、分析与上报，能够有针对性地开展慢性非传染性疾病、地方病与寄生虫病的健康指导、行为干预和筛查，以及高危人群的检测和规范管理，负责辖区内的免疫接种和传染病预防与控制等工作。同时，为辖区内人群提供急救、家庭出诊、家庭护理、家庭病床、会诊、转诊、临终关怀和心理卫生咨询等服务，开展健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性的健康管理服务，在社区建设中，协助社区管理部门不断拓展社区服务，繁荣社区文化，梅花社区环境，共同营造健康向上、文明和谐的社区氛围，并根据社区卫生服务功能和社区居民需求，提供其他适宜的基层卫生服务。

自从国家把社区卫生服务纳入了卫生改革方案的重点行列，社区护理的重要性日益突出。但是，我国的社区卫生服务从目前的发展情况看，中国的社区护理尚处于起始阶段。社区卫生服务体系滞后，相应的配套政策尚不完善，在组织体系、人员管理、质量控制等方面都存在着局限性，尚未形成独立的社区护理管理体系，没有从根本上改变社区护理的从属地位。

社区卫生服务中心的优势在于离社区居民居住地近，费用低，小病及某些大病的康复问题完全可以在社区中心得打解决，既可以节省费用，又不占用大医院的床资源。但是目前一级社区医院和之上的二三级医院并没有一个好的转诊联系机制，没有共同的利益，导致转诊不顺，造成社区医院隐瞒或缩小病人病情，而大医院病床占用严重，这样都不利于卫生资源的合理配置。与大医院相比，社区卫生服务中心在市场竞争中处于劣势，医疗人员队伍建设也跟不上，在与大医院竞争时，明显劣势。缺乏高精仪器，医疗人员水平有限，缺乏全科医学知识，达不到社区卫生工作的要求。

为了避免上述情况一再发生，政府和相关医疗人员必须采取相应的对策。政府主要加强对各级干部的政策宣传，下发国家文件，重视社区卫生服务在社区建设和社区管理的作用和地位，把社区卫生服务作为医疗体制改革的突破口。在社区卫生服务机构内部，要对医疗人员进行专业培训，引导其转变观念，强化社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、管理要求等，促进社区卫生服务走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道。进一步完善卫生机构内部运行机制，加强全科医师人才培养，改变以往社区卫生工作人员旧的工作方式与错误观念，切实深入社区，为社区人民的健康发展贡献力量。

社区护士实习个人总结（五）

前几周苏银花老师跟我们说联系了一个社区医院让我们去见习，让我们自行安排时间，我当时很兴奋，对于社区医院的观念全部来自于书本和电视，感觉社区医院是一个挺高大上的地方。后来陆续有几组同学去了社区医院见习，见习回来给我反馈的信息大部分都是——根本就没学到什么，就是不停的在那里打电话，填表和打字。说实话，这时候的我是有些失望的，因为我感觉这样就跟一个普通的客服行业没什么区别了，完全没有当医生帮助她人的感觉。

上次社区护理的作业，我们组是排演的话剧，剧本是我写的，我感觉那就是我想象中的社区医院，会有医生上门进行健康教育，帮助一些老年人预防一些老年人的常见疾病，对于一些已经得病的人不仅会给他对症下药还会像中医一样‘既病防变’让病情不再发展。也许，他还会是一些临终病人的乐土，就像一所特殊的老人院一样。他可以简单一点，小一点但绝对不会是只需要打打电话，写写资料的地方。

终于到了周四，今天下午就是我去青山社区见习的日子。我早早的就跟问好了乘车路线，约好了同组的同学。到了青山社区，发现他就像一个稍具规模的小诊所一样，大厅就零星的坐着几个人，分诊台都没有人，我真的是有些失望的。如果不是后来碰到了医院的何主任，可能我就带着对社区医院的误解和失望的情绪回去了吧。何主任在大教室跟我们聊了很多。我才了解到社区医院和我想象中的是一样的，又是有所不同的。

社区医院针对的是社区人群健康护理的一个小型医院，因为20XX年时国家开始从国外引进社区医院的管理模式并大力推广，所以现在社区医院在全国已经有了4500家，在衡阳就有46家。现有的社区医院都是由国家拨款的公立医院。因为是由国家拨款所以社区医院的药都是以厂家的价格出售的，而在某些医院因为有各种中间人和医药代表等的层层剥削，导致药物价格翻了几十倍。而且社区医院会有相应的众多医保报销。所以社区医院是真正的针对广大人民群众的，让孤寡老人也能看得起病的医院。

社区医院和常规医院一样也是为他人解决病痛的，不同的是，社区医院对于个人的针对性更强，他不仅像常规医院一样对症下药，医治疾病，还讲究医养结合。他们的流程是建立档案，健康教育，治疗随访和卫生监督。主要针对的是一些人们生活中可能忽略的小病，比如儿童预防接种，孕妇、传染病和慢性病的管理。也正是因为社区医院在医疗器械和医疗资源上的局限性，社区医院一般是会和常规医院联合作用的。就有许多慢性疾病的患者情况稳定后由常规医院转入社区医院并成功控制病情的。

当然，也有在社区医院病情恶化转入常规医院的。我们这次见习的青山医院就是和南华附一相互合作的。说到治疗随访，就可以看出社区医院比常规医院多出了随访这点，常规医院的规模大，收治的病人多，不可能去继续观察每个病人的情况，所以常规医院经常会出现的一种情况就是病人已经病好出院了，没有多久又因为旧病复发送了回来。但是社区医院就不会，因为他在控制好症状后会建立相关档案，一段时间后会安排专人进行随访，帮助患者预防疾病再次复发。

除了随访以外，()何主任还说了一个时光银行的志愿活动。就是每一个志愿者在这里进行志愿活动都会有一个时间记录，等到志愿者老了，就会有1.5倍的时间返还，会有新的志愿者陪护。

但是这个活动却没有取得好的成功，究其原因还是因为人与人之间的不信任和人自私的劣根性。这一点我感觉挺可惜的，国家可以改变政策法规却不能改变人的思想……

在医患关系越发紧张的今天，我相信，社区医院终将成为主流。因为他使医患一家亲。何主任说他们出去随访都是空箱子去，带着一大堆东西回来的。也许何主任说的有点夸张，但是社区医院的医生和患者确实是相互信赖没有隔阂的，所以他们的话患者也更加愿意听。还是希望社区医院会越来越多吧——这样中国看病难的重大问题就会得到解决了！

护士实习个人小总结 篇5

护士实习月总结报告

一、实习背景与目标

在过去的一个月中，作为护士实习生，我深入到某市一家大型综合医院的临床护理一线，开始了紧张而充实的实习工作。我的实习目标是提高自己的护理技能，增强对医学理论知识的理解和应用，并培养良好的医德医风。

二、专业知识与技能应用

在实习期间，我努力将所学的理论知识与实际操作相结合。通过观察和实践，我对临床护理的各个环节有了更加深入的了解。例如，我在实习中实践了基本的注射、输液、伤口护理等技术操作，并且在老师的指导下，逐渐熟练和完善这些技能。我也学会了如何处理紧急状况，如突发性呼吸困难、大出血等。

三、团队合作与沟通技巧

在实习过程中，我深切地体会到了团队合作的重要性。在病房工作中，我与医生、药师、其他护士紧密配合，确保患者得到全面而有效的护理。在与患者及其家属的沟通中，我始终保持耐心、细心和关爱，学会了如何有效地传递信息和安抚患者情绪。

四、问题与解决方案

在实习过程中，我也遇到了一些问题。例如，最初我对某些复杂的医疗设备操作不够熟练，导致了一些小失误。针对这一问题，我主动向老师请教，查阅相关资料，并在实践中不断练习，最终克服了困难。我还发现自己对某些药物的药理作用不够了解，于是我利用业余时间自学相关知识，并积极向资深药师请教。

五、反思与展望

经过一个月的实习，我深刻认识到理论与实践之间的差距。为了更好地适应临床工作，我需要进一步加强专业知识的学习，提高自己的技能水平。同时，我也明白了医德医风在护理工作中的重要性。在未来的学习和工作中，我将始终秉持“以人为本”的服务理念，为患者提供更优质的护理服务。

六、结语

此次实习经历对我来说是一次宝贵的实践和学习机会。通过与医生、护士和患者的互动，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识。我深知作为一名护士，不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有一颗关爱患者的心。在未来的职业生涯中，我将不断努力提升自己的专业素养和综合能力，为患者提供更加专业和人性化的护理服务。同时，我也希望能够在实践中不断学习进步，为我国医疗事业的发展贡献自己的一份力量。

护士实习个人小总结 篇6

今年暑期社会实践的第一天，我们的目的地是在湖雷镇卫生院。到了医院后，我们换上洁白的护士服，在妇产科护士长的带领下参观了湖雷镇卫生院。此卫生院共有四层，分别有骨科、妇产科等四个科室。我们从护士长那里了解到乡下卫生院与城市医院在设备上和护士学历上的差别以及男护的就业前景。并且懂得了我们在学校学的专业知识在以后的工作中是很有用处的。护士长告诉我们作为一个护士特别是个本科护士工作是很辛苦的。要想作为一名优秀的护士不仅要有牢固的专业知识还必须要有一颗爱心与责任心。参观完后我们对医护人员和病人进行了问卷调查。下午我们的任务是观看护基操作，并且在护士长的带领下为病人铺床。我们的任务就在这充实的一天中完成了。晚上我们进行了对问卷的整理并对第二天的任务进行了准备。在这一天中我学到了很多东西，我懂得了作为一名医护人员的不易。作为一个未来的护士我必须是努力学好专业知识，培养一颗爱心与责任心。对自己负责对病人负责。

第二天我们队的任务是为上南村的村民义诊。我们的目的地是在上南村村部。早上很早我们队十二个人举着旗子前往上南村村部。到了目的地后我们借来了椅子和凳子在村部前面摆开，并挂上我们的校旗与院旗。我们的准备一会儿就完成了。此时村部门口已经集聚了很多村民等着我们为他们测量血压。我们队的两个人负责为村民测量血压，两个会讲本地话的人负责记录。其余的人在发宣有关献血知识的宣传单为村民健康知识，并且让村民填写问卷。村民一个接一个地来测量血压，两名队员耐心地为村民测量血压，并为村民讲解平时该注意什么，什么能吃，什么不能吃。来测量的村名大多数是老人，他们十分的感谢我们，并向我们竖起了大拇指。我们虽然做得挺累的，但我们挺高兴的，因为我们学有所用。傍晚我们带着疲惫和喜悦回家了。此时此刻我感觉到了作为一名护士的骄傲。

活动开展的第三天。我们的目的地是在湖雷镇敬老院。我们在街上买好了水果前往敬老院。到了敬老院院长热情地招呼我们。我们和敬老院的老人坐在一起陪他们聊天，吃水果。从聊天中我了解到他们生活在这里的无奈与孤独，有些老人说着说着眼泪就从眼角滚落下来。接着我们为老人们测量血压，测量结果显示这里的老人几乎都是高血压，有的很高，已经超过了200了。每个老人都测完后，全体队员开始打扫卫生。期间有媒体来给我们拍摄。上午很快就过去了。下午我们分组教老人手指操，练练手指的灵活性。等每位老人都练得差不多之后，我们又队员轮流给老人唱歌表演节目。一天的时间很快就过去了，我们队员该走了。老人们握着我们的手十分感谢我们，我们挥着手离开了。这一天我们过得很开心，从这次活动中我懂得了每个人都应该尊敬老人，带给老人快乐。不能让他们感觉孤独。

社会实践的最后一天。我们的目的地是招宝生态农庄。戴老师还有一位漂亮姐姐带领我们参观。我们参观了山鸡、绿壳蛋鸡、乌鸡还有孔雀等等。我们从戴老师那里得知绿壳蛋鸡是五黑一绿，即毛色、皮、爪子、鸡冠、内脏是黑色的，唯有下的蛋是绿色。并且这种蛋比家鸡下的蛋营养价值高很多。戴老师还告诉我们在禽类中所有雄性都比雌性好看。接着我们观看了野猪。我们还观看了好多野生动物的标本，好多动物都是我没有见过的。戴老师说一只山鸡的纯利润是六百多。接着我们绕着后山走了一圈，这里有好多水果树，可惜我们来的不是时候，已经没水果可摘了。后山有好多世界不同地方风格的餐厅，还有很多给顾客住的别墅。我们还参观了生态农庄的发展史，生态农庄是由十个山鸡蛋发家的。戴老师还教了我们好多做人的道理，告诉我们作为一个当代大学生该怎么做。这一天我们见识了很多东西，也学到了很多。

从这次的暑期社会实践我知道了作为一名大学生应该多去实践，多锻炼自己的能力。把自己所学的应用到实际生活中。

护士实习个人小总结 篇7

六月的培训，短短的一个月，在酷热的夏天却留给本身难忘的回忆。临床护理的老例操作，补充了在雪线操作技巧的缺陷，如老例的心电监护，造瘘口的护理这是在学校学不到的，温故而知新，操作以及每周三基的考试为莅临床做铺垫。此中中医的操作拔火罐，艾条灸也让我对中医产生了浓厚的兴趣。先生们的示范也加倍规范了我们的操作。

三个月的试岗，从进入试岗的第一天护士长就支配了先生带教，每周先生都邑订定带教计划并且做出评价，有了目标就有了偏向，每周都知道本身的任务也知道哪些地方必要改进哪些地方未控制。妇产科、普外科、骨伤科先生带我们上台，到现在基础能胜任上台的工作，巡回先生现在也试这让我们零丁，所以深感本身的压力。护理部为了进步每位护士的理论程度，每月进行理论的考试，三个病种的阐发考试，富厚我们的知识也激发了我们了解不合科其余临床护理工作。每个月科里会让列位先生或者请手术大夫讲课，让我加倍清晰的了解本身的术前术中共同的要点。在手术室，认识了许多本身从未打仗的东西，见到了各类不合痛苦的病人，对付生命有了不合以往的敬畏，明白了作为一名医护人员的艰辛。在这里穿刺的机会许多，留置针的穿刺对本身来说是个挑战面对病人操作要沉稳、快速，固然现在避免不了会恐慌，但以后会加倍的尽力降服问题，对授予病人之间的攀谈也感想感染颇多，术前访视，术后访视，七查十二对观似很简单很轻松的历程，却要有必然的交流技术和专业程度。减轻病人的焦炙、惊恐这是首要职责，只有让病人相信你才会获得最佳的共同，无论在术前照样术后无微不至的关心才是病人最想要的，人文关心也是我们目前最缺的，往后会加倍朝这不和尽力，希望本身有一天如先生在面对病人的问题时能对答如流。

在手术室款待好每一个手术人员切记“以病人为中心”的办事宗旨，设身处地为病人着想，做到的凡事换位思考“假如我是病人”积极做好每一项护理工作，关切每一个病人，关切每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热情的款待，做好各项工作，增强与病人之间的沟通，削减病人对陌生情况的胆怯，加强对手术治疗的信心。护士长也会常常扣问同事的工作技巧，态度以及病人的要求，对病人提出的看法和建议都能实时办理。

病人的必要是我们办事的范围，病人的满意是我们办事的标准，病人的冲动是我们追求的目标，优质办事是永无尽头的。我们将持续总结经验、耐劳学习，使办事更情浸染和人性化，为医院的办事程度登上新台阶而不懈尽力。

护士实习个人小总结 篇8

短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得高兴，因为我们最 后能胜任老师交给我们的任务，我们能够自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们就应值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应是这样的。

实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。

熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的职责心，严守工作岗位，密切观察患者状况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体状况灵活运用语言进行心理护理。

护士实习个人小总结 篇9

护士实习个人小总结

作为一名实习生，我有幸能够在医院里度过这段宝贵的时光。这次实习不仅让我学到了很多专业知识和技能，还让我深刻意识到护士职业的重要性和意义。以下是我对这次实习的个人小总结。

实习期间我跟随老师和资深护士学习了很多专业知识和技能。我学会了如何准确计算药物剂量、如何使用各种医疗设备以及如何处理各种急救情况。通过观察和参与，我逐渐提高了自己的实际操作能力和沟通能力。我非常感谢老师和指导员的耐心教导和悉心指导，他们不仅给了我宝贵的学习机会，还帮助我建立了正确的护理观念。

实习期间我有机会接触到很多不同类型的患者。有时候我会面对身体虚弱的老人，有时候是与可爱的小孩儿一同玩耍。这些亲切的接触让我更加深入地了解到了患者们的需求和情感。他们对我们的依赖和信任让我感到责任重大。虽然工作中遇到繁重的任务和困难，但我坚信，护士工作的一项重要使命就是通过关怀和支持来给予患者安慰和希望。而这份关怀和希望也将让患者走出医院，重新回到他们的家庭中。

实习期间我也意识到了护士职业的辛劳和压力。每天需要面对各种各样的突发状况，无论是心理压力还是大量的工作任务都会给我们带来巨大的挑战。在这些困难面前，我看到了护士们团结合作、相互帮助的精神。他们默契地协作，共同应对，保障了患者的安全和医疗质量。通过这次实习，我深刻明白了护士团队的重要性，同时也认识到了对待工作的热情和责任感对于我们每个人来说都是必不可少的。

这次实习也让我更加坚定了我成为一名护士的决心。护士职业不仅需要扎实的专业知识和技能，更需要关怀和耐心。通过这次实习，我真切地感受到了护士的责任和使命感，我深深被患者们的微笑和感谢所感动。我相信，在未来的工作中，我将以积极的心态和专业的素养去面对每一个患者，用自己的双手和关怀，为他们献上无私的爱心和支持。

这次护士实习经历让我收获满满。不仅让我学到了丰富的专业知识和技能，还让我体会到了护士职业的辛苦和责任，使我更加坚定了成为一名护士的决心。我将会继续努力学习和提高自己的专业素养，为每一位患者提供优质的医疗护理服务，为他们带来健康和希望。同时，我也将永远怀抱感恩和感谢之心，感谢这段难忘的实习经历给予我的成长和启迪。

护士实习个人小总结 篇10

护士实习之路：从理论到实践的蜕变

从学生到实习护士，身份的转变伴随着对护理工作认知的深化。实习之初，我带着对护理专业的热爱和对未知的好奇，踏入了临床实习的旅程。在这次实习中，我不仅积累了丰富的实践经验，也对自己的职业规划有了更明确的认识。

实习期间，我主要在内科和外科两个科室轮转。在内科，我见证了疾病如何悄无声息地侵蚀着患者的生命。在这里，我参与了数次心电监测、血压测量以及输液的工作。一次，一位老年患者因为肺部感染而呼吸困难，我时刻守在他的床边，观察心电监测仪上的每一个细微变化，确保他的生命体征平稳。在外科，我见识到了疾病带来的伤害和挑战。手术台上的无影灯成为了我职业生涯中的一盏指引灯，每一次的成功手术都是我与团队共同努力的成果。

实践中学到的知识，往往比书本上的更加深刻。通过临床观察和实践操作，我对护理工作中的细节有了更深入的了解。例如，在给患者测量体温时，不仅要确保测量准确，还要考虑到患者的舒适度；在给患者输液时，要仔细核对药品种类和剂量，确保用药安全。这些看似微不足道的细节，却是保障患者安全的重要环节。

与此同时，我也体会到了团队协作的重要性。在抢救危重患者时，医生和护士之间的默契配合是至关重要的。一次，一位急性阑尾炎患者突然出现心跳骤停，我和同事们迅速反应，按照抢救流程进行心肺复苏、开通静脉通道等操作。在大家的共同努力下，患者最终恢复了心跳和呼吸。这次经历让我深刻认识到，团队协作是战胜病魔的关键。

实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。一方面是工作压力，繁忙的工作节奏常常让我感到力不从心；另一方面是技术上的瓶颈，面对复杂的病例和高难度的操作，我时常感到自己的技能还不够成熟。为了克服这些困难，我不断向资深护士请教经验，积极参加各种技能培训和学术讲座，努力提高自己的专业水平。

经过这次实习，我对护理工作有了更加深刻的认识和理解。护理不仅仅是一份职业，更是一份使命和担当。每一次为患者提供服务，都是对他们生命尊严的尊重和守护。未来，我希望能够继续深造，将理论与实践相结合，为更多的患者提供优质的护理服务。同时，我也希望能够在护理领域发挥自己的专业特长，为推动护理事业的发展贡献一份力量。

[总结参考] 毕业前个人小结

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编为大家精心整理的“[总结参考] 毕业前个人小结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

时光飞逝，转眼四年的大学生涯即将结束。在这四年的大学生涯中，有过欢乐，有过痛苦，有过悲伤，有过笑脸。通过四年的磨练，自己也在慢慢的走向成熟。

在大一时，也许是刚刚摆脱了高中时代赶鸭子的生活吧，刚进福州大学这座象牙塔的我，心里十分的激动，想象着，我将在这里度过我美好的四年。可以无忧无虑地在这人间天堂里，快快乐乐地同来自五湖四海的朋友一起学习，可以听到见到很多很多以前没有过的事，可以做很多以前都没做过的事情。一直都很期待着……可以说大一也是我在大学里最新鲜，也相对轻松的生活。

到了大二时，我通过自己的努力进了综合班学习，压力也就随之而来了。毕竟综合班，是个人才济济的地方，只要你稍不努力，马上就会被甩得远远的了。所以进了这样的班级后，自然就更用功地学习了。因为我知道，学如逆水行舟，不进则退。可以说大二是我最充实的一年了。

到了大三，已经进入了超学习的状态了，时刻都想着要珍惜时间，好好学习。知道在不久的将来就要离开学校了，再不努力，就再也找不会逝去是时间了。所以对于专业的知识可以说学得比较扎实。

如今已经大四了，思想上也慢慢变得成熟了，也更现实了。但快毕业的我内心还是会感到内心一片混乱。

现在静下来想想，时间过真的很快，不经意间大学四年就这样匆匆结束。回首四年校园生活和社会实践，太多的事情值得回忆。

四年里我一直都很努力，不断充实自己，为日后的人生打基础。还记得刚踏入这象牙塔时，一切对我来说都是新奇的。各种各样的社团都在招募中，为了体验这样的新鲜感，我也积极响应，去看各种各样的社团活动，但始终都没加入任何一个社团，因为一直都充斥着这样的声音：社团是个锻炼人的好地方，但同时也让你更早体会到社会的种种，也许不经意间，你就受到了感染，所以我更愿意站在外面的角度来欣赏他们。

大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。大学四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。

在思想品德上，有着良好的道德修养。在平时的学习中，我深深地体会到，人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动，并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，体味其内涵。

在学习上，我认真学好国际贸易的专业理论知识，并且注重培养自己的实践操作能力。通过模拟操作，了解了外贸结算与单证的具体流程，并学会基本的操作。也利用业余时间学习了一些应用软件，如photoshop，通过学习，我能够处理一些简单的图片。经过自己的刻苦学习，我也有了很大的收获。在大一的时候两次都获得了奖学金，并且计算机一、二级都获得了优秀的好成绩。大二的时候，便以优异的成绩进入综合班进行学习了。对于其它非专业科目的学习也从不放弃，平时注重英语口语的练习，并取得大学英语六级476分的成绩。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品，通过欣赏，我觉得我的文化素养得到了很大的提升。

在生活上，我真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。一直以来与同学的相处都非常融洽。四年来，我一直积极参加学校和班级组织的活动，跟同学间的交流也较多了。踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识。另外也喜欢去溜冰、打打篮球，使自己的生活更加多姿多彩。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强。还记得我们做科研研究时，组里六个人都配合得十分默契，分工也十分明确，使得我们的研究最终得以顺利完成。

我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗。就拿考研这事来说吧，我也是每天都制定计划，然后根据计划，完成一天的工作量，再制定下一天的计划。同时也制定短期内的计划，一步一步实现。虽然我没能考上理想的学校，但考研过程是一笔宝贵的财富，这样的学习态度我也将继续保持下去。

大学真是人生当中的一个转折点，大学生活会让你变得成熟、更加睿智，她培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。

我这个人小学作文

相信我们大家都是有读过一些范文的，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？小编经过搜集和处理，为您提供我这个人小学作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我这个人小学作文 篇1

呀！都早晨五点半了，怎样厨房里没有妈妈做饭的消息呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我回身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，能够看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎样办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！”

我又来到了厨房，看着这些冰冷的饭菜，我不禁想起了每一天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是本日，我该怎样办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，本日我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶快热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自我的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里仍是有说不出来的喜悦。

我赶快端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑脸，然后，妈妈委曲地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，明白关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终极尝了一口我为她做的饭菜，固然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！”

我这个人小学作文 篇2

今天，爸爸说要去坐'动车'去杭州。我脑子里闪过一个希奇的设法主意：动车是什么？会动的车吗？车不是都会动吗？动车是不是果冻车呢？想到这里，我的口水都快流下来了。

爸爸说：'儿子，快走，再不走我们就赶不上啦！'听了爸爸的话，我怀着激动又好奇的心情出了门。终于到了，我抬头一看，这不是火车站吗？'妈妈，我们不是要去坐动车，怎么跑到火车站来了？'妈妈说：'动车和火车都在这里坐啊。'我又接着问：'那造火车就行了，造动车这个东东干什么……''各位乘客，从西安开往杭州的动车即将进站，请旅客在一站台等车'我激动地随着爸爸妈妈上了动车，乘客们都在找座位，放行李，而我也在东看看西看看，'在哪呢？'我一边找一边念叨。'你找什么呢？'妈妈问。'果冻啊！'我回答。妈妈又说：'哪来的果冻啊？''动车不就是果冻车吗？怎么可能没有果冻呢？'我刚说完，四周的乘客都哈哈大笑起来。

怎么样？有趣吧！这就是我第一次坐动车的经历。

我这个人小学作文 篇3

生命对于每个人来说，是宝贵的。时光无穷，生命无穷，我们应当珍惜生命。

珍惜生命，我们应该注重交通安全，不闯红灯。那天下战书，我和几个好朋友去公园玩，来到半路，我们被红灯亮拦住。一个朋友说：“我们闯红灯吧”！说着就跑了过去，忽然，一部小车撞了过来，我的朋友被撞了，我连忙打电话给他爸爸。

珍爱生命，我们不应该私自下河洗澡。去年的夏天，我和爷爷在河边钓鱼，看见几个小朋友在河里面洗澡，爷爷问他们有大人带没有，他们居然说没有。爷爷说：“不能私自下河游泳。”他们没有听，我和爷爷就钓鱼去了。不一会，就闻声救命声，爷爷跑了过去，就是刚才说话的小孩溺水了。他赶紧下河，把他救了上来。

珍爱生命，安全用电，不随便动电器，记得我们隔壁王小二玩手机的时候没电了，他去充电，可是电路不通，他就用铁丝去捅，结果被电了，幸亏送病院及时。

珍爱生命，养成良好的糊口习惯，不吃“三无”产品，不私自下河，稳定动电器。

世界是多彩的，时光是有限的，让我们珍爱生命吧。

我这个人小学作文 篇4

小时候看着妈妈煮菜，总会叫妈妈叫我煮，但是每次，妈妈总说：“你还太小，等你长大了，我再教你。”心急的我等不到妈妈来教我，于是，我趁着家里人不在家的时候，偷偷开始了我的计划。

我在厨房里找到了两个鸡蛋，我心想：两个鸡蛋能做些什么？对了！我可以炒一盘鸡蛋啊！

我学着妈妈的样子，在锅里放点油，然后把打好的鸡蛋放进锅里，用锅铲翻一翻，心里想着：该放些什么调料好呢？看着前面许多的调料，我有点蒙。就在这时，我看到了一个白色的调料，我绝不犹豫的放了许多在锅里。由于妈妈每次炒菜都会放这个，所以，我觉得这个调料一定是很好吃的。

在我放调料的时候，没有留意到锅里的蛋，Oh，ON！现在该怎么办！

我把我炒的蛋放到盘子里，看到盘子里黑乎乎的蛋。又想到妈妈炒的蛋，我硬者头皮咬了一口“呸呸”好咸啊，原来那个白色的是盐。

我这个人小学作文 篇5

每年12月25日是一年一度的圣诞节，这一天前夕是平安夜，我心里布满祝福地走在繁华的街道上，为老师和父母精心挑选平安果。

走到商店，我看到货架上整洁地摆放着琳琅满目的平安果，我很开心。在选购的时候，我很苦恼，不知道从何手，这货架上的平安果有各种各样的装饰，每一种都非常漂亮。当我转头时，看到一个特别的礼物盒，它的美观好像要把我吸进去了，我坚定地拿起这个礼物盒，它的外面镶嵌着金闪闪的玫瑰花，我绝不犹豫地把钱付给售货员。

睡觉前，我把平安果放到茶几上，就上床安稳地做了一个甜美的梦，在梦中我梦见一个老爷爷，长长的白胡子，他带着红帽子和穿戴红袍，手里还提着一个红带子，当老爷爷正要给我送礼物时，烦人的闹钟把我从睡梦中惊醒了。

第二天很快就来到了，我兴奋地来到学校，一路上小心翼翼地提着平安果，生怕被我摔坏了。

到了教室，我看到了同学们纷纷送老师平安果，我捧了一个又大又红的平安果送给了老师，老师露出了甜甜的笑脸。我开心的正要上楼梯，同学们问我：“你怎么上楼梯还这么兴奋?”我心里比吃了蜜还甜，笑盈盈地走进了教室。固然我没有回答她，但是从她的笑意中我好像知道她已明白了。

在今天这个特殊的日子里，我真心地祝福培育我们成人的老师，是您让我们糊口在知识的城堡，祝愿你们一生平安快乐。

我这个人小学作文 篇6

第一天我们在练习站军姿的时候，忽然一位同学向前跨了一步，我认为她在干嘛。原来她双脚无力，头脑发昏，快晕倒了，我一直关注着她，看她有没有喊讲演。时间一分一秒的流失了，终于周莹替她喊了讲演。教官让她下去休息一下，可她拒绝了，她坚持在场地上和我们一起练习。这一天有非常多的同学倒下了，不外他们休息好了之后都会继承坚持练习下去。

第三天练习时，太阳火辣辣的，都快把我们烤成“烤乳猪”了。忽然，一位同学流鼻血了，在教官的同意下他赶忙去洗净了鼻子，又带病上阵进行练习。

每次站军姿的时候，我的身上都会痒，就像数万只蚂蚁在我身上爬来爬去。我每次感觉支撑不住的时候，我总会想起一句话：坚持就是胜利。

为了顺利地通过会操，我们所有同学都坚持天天练习那些看似枯燥、乏味的动作——立正、稍息，向左转、向右转，齐步走……

我这个人小学作文 篇7

您好！我是您的女儿赵梓彤，那只渴想飞出“笼子”的“小鸟”彤彤！

妈妈，您可知道我是多渴想自由。别人的孩子一礼拜只上五天课，我一礼拜却上六天课。周六是我最辛劳的一天，上完了奥数又遇上钢琴，上了钢琴又上英语……我就像一只疲劳的小鸟，像赶场子一样，非常累！周六能空出一点时间给我玩耍吗？我心里想，不，这，在您的尺度里，是不可能的。

妈妈，您可知道我多渴想能和同学玩耍。我是独生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同学家玩时，您总以学习为由不让我去同学家。我想打羽毛球，您却不愿打，又不肯让同学来和我打，这使我感到很矛盾。我想要打扑克，您又不愿打，我想要去书城，您又不让去。整天把我锁在家里，又叫我做运动，这不是互相矛盾吗？

妈妈，您知道我有多渴想玩电脑吗？我承认，玩电脑长时间不是很好，可您也有目睹我的这学习压力之大。我也想放松一下，周末只玩一小时电脑，玩健康游戏，您也要剥夺吗？当您铁青着脸不让我玩时，我有多灾过！

妈妈，您曾经是一棵树，一棵参天大树，阻挡外界的风和雨，可如今这棵树越发浓密，阻挡了我的视线，我是多么渴想飞出去！您曾经是一缕阳光，一缕暖和的阳光，照亮前途，可如今这缕阳光越发越亮，竟让我喘不外气来，我是多么渴想逃出去！您曾经是一个方向盘，为我指点迷津，可如今这方向盘越发操控范围越大，控制我的糊口自主，我是多么渴想脱离控制！

我这个人小学作文 篇8

今天妈妈不在家小姨也不在家，中午12点，我的肚子开始抗议起来了，我琢磨着自己做整理饭。

我先是舀了一勺米倒在盆里，然后我开起水龙头仔细的把米洗干净，然后倒进锅里，传来的却是扑通扑通的声音我迷惑的探出头一看，坏了，锅里原来就有稀饭，我心里大叫不妙，急忙把那些“不明物体”倒进厕所，然后又煮了一锅饭，我心中的石头，终于落了地。现在开始炒菜，我先是拿出两个鸡蛋，小心翼翼的敲开第一个蛋，然后使劲一掰的一声鸡蛋液全在我身上了，蛋壳不知道飞到哪里去了。我赶快找出睡衣换上，然后把鸡蛋液衣服扔进洗衣池。我想，一个鸡蛋就一个鸡蛋吧，于是我，我小心的敲开第二个鸡蛋，然后我学智慧了，轻轻一掰鸡蛋液和蛋黄，完美的落在了碗里，我满心欢喜的打起蛋来，有时会溅出来一滴两滴，不外问题不大，鸡蛋已经打好了，我把它倒进锅里，发出刺啦刺啦的声音，我吓得赶快缩回手，过了几秒才反应过来，赶快去找锅铲，等了几分钟，我想应该熟了吧？用锅铲，藏起来一翻，我滴乖乖，一个黑不溜秋的东西，呈现在我面前，要不是我亲眼所见，我根本不会相信，那就是我刚才煎的蛋，煎第二面的时候，我等了不到一分钟就赶快翻了过来，生怕煎成煤炭。现在饭菜齐了，我迫不及待的尝了一口，我煎的蛋，马上就吐了，出来太苦了，我灵机一动，想出了个好主意，我跑到厨房去拿酱油，心想加多一点就好了，加完之后我，我又又吃了一口，显著比刚才好多了！

第一次做饭，不是很成功，下次继承努力！

2025药店工作总结个人小结精华10篇

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的药店工作总结范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

药店工作总结个人小结 篇1

时光匆匆，紧张而繁忙的一年又过去了。药剂科20xx年工作在院长高度重视和主管院长的正确领导下，在有关职能部门和全院临床相关科室的力支持下，紧紧围绕全院的工作重点和要求，全科室人员本着安全、经济、有效的原则，共同拼搏，以团结协作、求真务实的工作作风，顺利的完成了各项工作任务。现将20xx年工作总结如下：

一、经济方面：

1、药品收入11月为止西药销售额利润元；中药销售额，利润，纯利润比去年同期增长1225.035.58元。

2、严格药品入库、出库、销售的对账工作，每月和财务对账，半年一次盘点，帐物相符率超过99.9%。

3、重视药品有效期管理，建立效期记录卡，每月底都进行效期药品自查，将近期药品及时调换或报告临床。全年没有破损情况上报财务，给院里减少了损失。

二、服务方面：

1、完善工作流程，提高工作效率，方便患者。药剂科是直接面对患者的重要窗口，是树立全院良好形象的重中之重。如何方便患者、如何提高工作效率，成为科室工作的重点。合理设置岗位、机动配备人员，全体工作人员齐心协力，克服困难，提高工作效率，保证、方便了国内外患者24小时的药品供应。

2、在日常繁忙的.工作中，不拘形式，结合科室的实际情况安排学习和讨论，全科人员认真学习、贯彻执行药政管理的有关法律法规，以提高窗口服务为己任，以质量第一、服务取胜的理念全心全意为中外患者服务。

3、不断加强专业、理论知识的学习，加强俄语学习，并在工作中不断吸取新的知蚀提高业务素质。从而，以更加专业、精湛的服务技能赢得中外患者的一致好评。

三、业务方面：

1、做到采购透明、质量透明、临床用药透明，及时了解各临床科室药品需求动态，确保临床药品的合理性、安全性、患者满意性供应。

2、对滞销、近期药品及时与临床沟通，以便及时合理应用，减少药品的浪费。对新进药品及时掌握使用的适应症，以便指导临床使用。广泛开展临床药品不良应监测，发现问题及时上报，避免药品不良应的重复发生。

3、重视药脾备工作，加强药品质量管理，在购进验收、入库等环节的质量管理，严格执行国家药监局《医疗机构药品使用质量管理暂行规定》的要求，保障患者用药安全。

4、加强卫生清洁工作，做好防尘工作，保证发出的药品整洁。

四、其他方面：

1、随着国家药规相间布，为适应药事管理工作的要求，在认真总结工作经验的基础上，结合相关法规和医院评审标准，对科内各项规章制度进行了补充，完善了制度，以制度管人，以制度规范服务。

2、全科人员积极响应院里各项号召，踊跃参加各项文体活动和义务劳动。认真学习院有关会议文件精神，积极参与推进全院各项措施的落实和实施。

回首这一年我们药剂科日日夜夜，所获得的感受是欣慰，每个人都深切体会到我们疗养院对社会所负的使命，都自觉充实自己，不断向上。总而言之，药剂科在20xx年的工作中也存在不足之处，在新一年的工作中我们努力改进、改善，提高完善服务质量，全心全意为患者服务，困难面前迎难而上，成绩面前骄傲备战，为我院的社会效益、经济效益更好的发展保驾护航，为疗养院的兴旺发达创造出更的经济效益。

药店工作总结个人小结 篇2

公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度，对学员进行思想训练，通过转变态度来转变行为，强化行为来固定模式。现总结如下：

一、企业培训基本状况

xx年度，我公司的各级分支机构中，有区域经理、店长、见习店长153名，实际培训153人，培训率为100%，平均每人96天/年;执业药师、药师共有212人，全部参与连续训练和岗位培训;健康询问师培训达到89人。目前在基地培训储备人员达159人。公司现有500平方电教化培训中心一间;1个药师培训基地，2个店长培训基地，8个健康询问师培训基地;培训教官14名。 xx年秋，公司的培训基地被杭州市人事局授予"杭州市高校生见习基地称号。xx年4月在中百药店联盟大会上被行业推广，一系列的做法得到50余家全国名列前茅的药品零售连锁企业的确定。四川杏林大药房、贵州芝林大药房等支配了20多名见习店长前来学习沟通。

二、主要阅历和亮点

(一)创新一种模式：

实训基地模式公司的培训始终是每年的重点内容，以往有请进来学校老师的讲座，有行业协会的会议，有送出去的昂贵的课程，但是只是一味的`采纳"上面讲、下面听讲座的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员学得快、忘得快;还有一些是"听听感动、想想感动，回到岗位，无法行动.花费了大量的人力物力财力，在实际工作中不能发挥和贯彻执行，影响了培训的信念。在xx年底，公司领导痛下决心，开展培训改革，把平米的古墩店作为试验田，改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说："在岸上学游泳，永久不行能成为游泳健将的。我们摸着石头过河，实行了实训模式，边试验、边讨论、边开发。教官既是学习者，又是实践者和讨论者。为了更好地落实培训任务，公司以岗位和技能学习相结合，以实际工作作为培训的动身点和落脚点，建立起学考用实践培训机制，即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间，会了多少内容，而是在工作你会用多少。

(二)态度技能两手抓

只有通过培训才能最终使自己成为一名职业化的现代药学工。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面，"态度打算一切。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度，对学员进行思想训练，通过转变态度来转变行为，强化行为来固定模式。关联用药、慢性病防治、自己药疗、处方审核、健康训练等专业化的"药学服务是培训课程的重中之重，药品零售行业区分于其他商业零售的特征就是专业化，这就要求全部工作人员尤其是药学技术人员，必需全面把握新时期的"药学服务理念。门店一线培训合格的员工必需达到初级药师的考核标准。

药店工作总结个人小结 篇3

时间如梭!转瞬间我来到慧之桥科技公司工作已经三个月的时间了。在这三个月的时间里，自己学习到了许多有关软件销售的学问。为了更好地完成工作，总结阅历，扬长避短，提高自己的业务技能，现将工作状况总结以及20xx年工作安排汇报如下：

一、工作汇报

自20xx年10月29日工作以来，我仔细完成工作，努力学习，主动思索，工作实力逐步提高。刚进入新的工作岗位时，幸运的被安排接触了朝阳垃圾及建筑物管理系统的跟进工作，从中学会了许多有关项目运行操作的阅历和实力。

又一次被幸运之神眷顾，意外运作了CRE的WMS项目投标工作。让我在一次对项目投标步骤、运作过陈全方面的了解了一次。尽管没有拿下项目，但是也获得了许多阅历和实力。 在投入到新的工作岗位后，我也起先了新的工作――软件销售。这项工作使自己驾驭了许多软件的学问。可以和客户沟通软件的性能、好处以及我们的优势。在每一次面对客户的时候，每一句话，每一个动作都代表着公司形象。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到小心翼翼。

此外，火车跑的快还靠车头带，由于是新的工作，无论从业务实力，还是从思想上都存在很多的不足，在这些方面我都得到了公司领导、部门领导及本部门的老员工的.正确引导和帮助，使我的工作实力提高，方向明确，看法端正。我信任对我的将来发展打下了良好的基础。

二、工作感想

踏入新的工作岗位后，经过三个月的熬炼，使自己对这份工作有了更多更深的相识。对于工作或者说事业，每个人都有不同的相识和感受，我也一样。对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。

首先是心态，套用米卢的一句话看法确定一切。有了正确的看法，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。详细而言，我对工作的看法就是选择自己宠爱的，然后为自己的所爱尽自己的努力。我始终认为工作不该是一个任务或者负担，应当是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生爱好，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的欢乐。我信任我会在对这一业务的努力探究和发觉中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我的力气。可以说，懂得享受工作，才懂得如何胜利，期间来不得半点牵强。

其次，是实力问题，又可以分成专业实力和基本实力。对这一问题的相识我可以用一个简洁的例子说明：以一只骆驼来讲，专业实力确定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本实力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，确定了它能在沙漠的环境里生存多久。详细到人，专业实力确定了你适合于某种工作，基本实力，包括自信力，协作实力，担当责任的实力，冒险精神，以及发展潜力等，将干脆确定工作的生命力。一个在事业上胜利的人，必是两种实力能够很好地协调发展和运作的人。

三、工作目标

在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业学问，驾驭更多的业务技能，为将来的工作打好坚实的基础。

在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老醇厚实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。

随着销售工作的深化，新工作内容的绽开，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需驾驭的学问更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和各种工作技能，做出应有的贡献。 今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，娴熟业务实力。主动响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。

药店工作总结个人小结 篇4

时光流逝，转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的药房工作人员不难，但要做一名优秀的药房工作人员就不那么简单了。我认为：一名好的工作人员不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我作为一名年轻的中药工作人员需要学习的东西还很多很多。

一、工作的责任。

作为一名药房工作人员，要想完成工作的责任，首先必须具备员工素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名药房工作人员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

二、在学习中。

我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在药房中进行一些尝试。在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

今年，我渐渐认识到工作的重要性。也让我从一个不爱读书不爱学习的人选择继续深造，而且我还会一步一步不断增加知识，开阔自己。自从我的工作量加大了，我就学会了自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项工作，力求周全、准确，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。接触新的工作，让我获得了新的收获。时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。

最近因为医院的销售量越来越大，工作量一下增加了很多，但我们还是有顺序有安排的做好每一件事情。同事们在一起开开心心的上班，让我们在工作的时候也制造了很多乐趣。心情好了做事也有劲了。

三、在部门领导、同事的指导和自己的不断努力下，觉得自己还是在慢慢成长。

在这一年里，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼技能讲提高。经过一年的学习和锻炼，细心学习他人长处，改掉自己的不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术上有所提高。

严于律己，一年来我始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、脚踏实地上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同事，谦虚谨慎，不断改进工作作风；坚持做到不利于医院事不做。与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把所有工作圆满完成。

四、通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。

但这还远远不够，尤其在工作人方面上还显得稚嫩。一路走来，步履匆匆，不觉间已到20xx年的尾声。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，一年来，我做了一定的工作，也积累下了工作经验，但距领导和同事们的要求还有不少的差距、在今后的工作中，我将克服不足，以对工作高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责的做好各项工作。多关心同事，团结部门所有成员共同努力工作，不辜负领导和同事们对我的期望。

我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

药店工作总结个人小结 篇5

20xx年，xx药店在药监局的领导下，xx药店认真学习《药品管理法》、《经营管理制度》、《产品质量法》、《商品质量养护》等相关法规，积极参加药监局组织的培训，以安全有效用药作为本店的职业道德要求，全心全意为人民服务，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者积极主动提供有用的保健、健康知识，在实践中提高本店的业务素质和水平，让患者能够用到安全、有效、稳定的药品。药品是广大人民群众用来防病、治病的特殊商品，药品质量的优劣直接关系到人民群众身体健康和生命危险，xx药店能够做到严防假药、劣药，做一个合格的药品质量把关者，杜绝假药、劣药流入本店。

xx药店加强对特殊药品的管理工作，严格执行《药品质量经营管理规范》、《处方药与非处方药分类管理办法》等规定，做到数量控制、存放合规。在消费者购药时，xx药店能够认真对待每一位顾问，时刻以高标准要求自己，介绍药品和宣传商品时，实事求是，以药品说明书为准，不夸大宣传，不欺骗顾客，老少无欺。药店工作人员热情礼貌的接受顾客的咨询，并尽可能多的了解用药者的身体状况，为其提供安全有效、廉价的药物。对顾客购买的药品，详细讲解药品的性味、用途、功效、用法用量及注意事项和副作用，注意联合用药的作用，尤其对孕产妇、老弱幼的用药事项作的解答和叮嘱，让消费者能够放心的使用，同时能够缩短和顾客之间的距离。

在经营方面，在岗人员统一着装，佩带上岗证，从业人员都有合格的健康证明和教育培训档案、营业场所、仓储条件与设施设备满足药品经营的质量要求。营业时间内保证有经许可的药学人员在岗，做好药品和购进验收记录，出具的销售凭证符合相关要求，按规定分类储存陈列药品，定期养护并做好养护记录，处方药与非处方药按规定销售，规范合理调配处方药，已明确规定医生处方销售的药品，一律凭处方销售，并经进驻店药师签字方可销售，保存处方备查。同时设立非处方药品专柜，贴有明显的区域标识。店里保证足够的货源和药品供应，对于顾客急需的店内没有的药品，我店帮助订购，以方便顾客及时用药。对于一些顾客反馈回来疗效较好的药品随时记下来并加以总结，把这些资源共享，让每个顾客买到放心的药品。

xx药店注意保证店内环境秩序优良，店堂整洁明亮，没有与经营无关的物品堆放，没有闲杂人员长时间逗留，没有未经许可的坐堂医生开展诊疗服务，没有张贴和散发未经许可的药械等产品广告和宣传画册。药品明码标价，不采取欺骗手段促销高价或者高利润的药品。服务承诺和便民措施切合实际并落到实处。

在即将到来的20xx年，我店将继续在药监局等上级部门的领导、监督、培训下，确保药品质量，优质服务，做好药品销售、服务工作，为广大顾客提供满意、放心的商品。

药店工作总结个人小结 篇6

通过近一年的工作，是我对药店的工作有了更深的了解，看似简单的工作，要做好他的确不容易。现在对近段时间的工作总结如下：

1.要提升自己的销售必须加强自己的专业水平，这是我们作为营业员的必要条件，如果顾客进店以后找到自己，自己就必须以专业的推荐为顾客解决问题。这是最重要的。相对价格的高低，品种的齐全来讲，专业有效的推荐比什么都更能赢得顾客的好评。那么我们该如何来提升呢?那就是我们平时积累的经验和熟悉药品的专业度.

(1)我们零售药店可以根据自身的实际情况，定期组织内部培训，让店长或其他优秀员工进行药品推销方面的经验介绍，把一些顾客反馈回来疗效较好的药品随时记下来并加以总结，把这些资源共享，让每个员工在给顾客推荐药品时更有自信、更专业，由此增加顾客对我们的信任感。

(2)我们一定要站在顾客的位置上多替他们着想，这些老客户一般都有长期服药史，对药品的价格比较敏感，来到我们这里一定要首先是让他们有效，其次才是谋求利润，给他们一种安全感，不要让他们有受欺骗的感觉，让我们的药店成为他们的家庭药箱，看似在无利经营，实则赚了信任，赚了口碑，"欲擒故纵"方能获得长远利益。

(3)我们零售药店可以给老顾客免费办理会员卡，只要他们拿着这张卡到我们的药店买药或其他东西，都可以享受折扣优惠(特别是敏感药品)。这样一来，我们基本上就拥有了一部分固定客源，从而可以有机会逐步树立企业的良好口碑。

2、客户反映较多的情况

对于我们销售型药房来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。

(1)、质量状况：质量不稳定，退、换货情况较多。如发生质量问题接二连三，顾客怨声载道。

(2)、报价问题：因公司内部价格体系不完整，所以不同的顾客等级无法体现，老顾客、大顾客体会不到公司的`照顾与优惠。等等都是问题。

3.思路决定出路，思想决定行动，正确的销售策略指导下才能产生正确的销售手段，完成既定目标。销售策略不是一成不变的，在执行一定时间后，可以检查是否达到了预期目的，方向是否正确，可以做阶段性的调整， 强化服务理念，服务思想深入我们每一位心中。

4.中药问题存在的很多不完整的也不健全的体系，在每个药房来说中药可谓是一个很重要的不可缺少的一部分。既然重要那么我们就更应该注重，要销售好中药就必须去了解它熟悉它爱护它，我们存在的问题就是没有爱护，注重，导致他的质量上有太大的不合格如：生虫，潮湿，霉变串柜等诸多问题，还有很多名贵药材的生产厂家不健全导致了顾客不信任而造成的销量直线下降，我们以前的很多名贵药材的老客户现在完全都没有回头的了所以对中药的损失是很大的。其次由于我们的专业知识欠缺和经验的很多不足的地方而让我们的顾客还不太满足所以我们自身问题才是最主要的不足。所以以后我们应该从我们的品牌，质量服务，这些方面来赢得顾客的好评做到让顾客买我们的药感觉到放心，安全。尽量从服务上来提升我们的信誉。

成功好比一张梯子，"机会"是梯子两侧的长柱，"能力"是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处 ，一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。

药店工作总结个人小结 篇7

在20xx年的今天，我进入了xx医药有限公司工作，从当时的一名毕业生转变成如今公司的一员。特别感激在这一年里，公司领导对我的栽培与教育，让我以最快的速度适应了这里的工作与生活。与同事们相处十分融洽，自己在工作中虚心学习。如今

我已是一个门店的主任，在感到压力的同时，也有股动力在支持着我前进。在工作中，感受着公司的企业文化，寻找销售的乐趣。因为生活与工作中不缺乏激情，所以我每天都过得很充实。

在门店的工作中，我认真学习，不断摸索，用实践去丰富自己的理论知识，用“打破沙锅问到底”的精神去探究用药的疗效，积极地去熟悉门店里每个药品的用途、用量及用法等。认真地对待进店的每个顾客，耐心地给他们讲解用药的基本常识。平时能虚心地向资深的店长、同事们取经，巩固自己的理论知识。身为一名药店的营业员，除了坚守在自己的岗位上，服从门店主任的工作安排，还能不计较个人得失，能急顾客之所急，想顾客之所想。并不断致力学习与提高自己的专业水平和实际的工作能力，将所学的知识发挥到实际的工作中去。这一年里，随着公司的人事调动，从小的门店到大的门店轮岗学习中，让我除了有接触更多锻炼的机会外，也学习了许多新药，拓展了自己的知识面。此外，随机应变的能力也有所加强。期间，同事们的细心教导，让我在处理一些工作问题上，更加地得心应手。身处于医药的零售行业，作为员工，秉承公司“保证用药安全，诚信奉献社群”的宗旨。要做好保证安全地用药这一宗旨，药品质量管理和销售服务的各个环节都必须严格抓好，首先，公司在把好药品质量关上已经做了不少的工作，集团公司专门设有药品的检测机构，经过半个世纪的努力，如今我们公司的药品在本地享有“白玉无瑕，有口皆碑”的美誉。其次就是要抓好我们员工的专业素质和道德品质的质量关了。在未来的工作中，我要不断加强自己的专业知识的学习，提高服务质量。

回顾这一年，我发现自己还有许多需要不断地改进和完善的地方。这主要表现在以下两方面：

第一，由于工作经验不足，对于一些复杂的疾病，没有很好地把握最主要的矛盾，导致自己在辨证施治后的治疗效果不佳。

第二，医学方面知识的不足，对自己在用药及用量上的影响甚大。

总之，作为一名药学工作者，必须得严格要求自己，以务实的精神去工作，对待患者要耐心、细心，保持足够的工作热情，孜孜不倦地专研于医药知识，提高用药的疗效。同时要提高自己的认知感，身处于医药的零售行业，还要注重加强营销策略的学习，提高工作效益。在销售药品的同时，注重提高服务质量，让公司的品牌形象更加地深入人心，切实地去服务大众。

药店工作总结个人小结 篇8

西药房在院党委的关心、支持下，通过大家共同努力，曾四年连续被评为“先进科室”。成绩仅代表过去，我要以此为起点，奋发图强，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断完善科室管理，努力提高业务能力，不断改进服务意识。在新的一年，我科室决心做到以下七点：

一、积极参加医院组织业务学习和季度考试，抓好本科室每周业务学习，鼓励科室人员参加卫生部门的专业资格考试，提高科室业务水平。

二、购药做到有计划、有安排，药房坚持每周进行三次进药和领药工作，确实作好周一、周三的肾病专科用药准备工作，确保库存供应。要及时掌握新药的发展形势，常向临床医生介绍新药，根据临床的需求，要逐步的对药物的品种、剂型等进行更换及更新。

三、加强工作责任心，药品存放要整齐并按类放置;发药时做到认真负责，对每张处方及医嘱单做到仔细查对，对医保用药要严把医保政策关，发现问题及时与医生联系，杜绝差错事故的发生。

四、严把药品出、入库关，做到出、入库有记录，有账目，有审核，有明细;要做到公私分明，廉洁自律，不拿回扣，不收礼品，不接收各种有关业务员的宴请。

五、药库在药品入库时坚决做到有效期在一年之内的拒收，质量不好的.拒收，每季度对药品进行一次效期及质量检查，确保药品效期及质量，保证临床用药的安全;对过期和变质的药品及时报告，按规定进行处理。坚持每周对二类的保管进行检查工作，确保二类管理的落实。

六、加强服务意识，提高服务质量，做到病人满意、领导满意及自己满意。在平时工作中对病人所需的药品我积极的采购，只要是合理的要求我都能尽最大的努力去完成。

七、加强安全意识，对科室存在的安全隐患要经常性排查，做好防火、防盗、防电，确保安全无事故。 总之，我坚信在院党委的正确领导下，大家齐心协力，尽职尽责，定能把目标管理工作任务完成好，把科室各项工作做得更好。

药店工作总结个人小结 篇9

回首20xx年，是播种希望的一年，也是收获硕果的一年，在上级领导的正确指导下，在公司各部门的通力配合下，在我们xxx全体同仁的共同努力下，取得了可观的成绩。

作为一名店长我深感到责任的重大，多年来的工作经验，让我明白了这样一个道理：对于一个经济效益好的零售店来说，一是要有一个专业的管理者；二是要有良好的专业知识做后盾；三是要有一套良好的管理制度。 用心去观察，用心去与顾客交流，你就可以做好。

具体归纳为以下几点：

1、认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的.经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。

2、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。

3、通过各种渠道了解同业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。

4、以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。

5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物 环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作。首先，做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物环境；其次，积极主动的为顾客 服务，尽可能的满足消费者需求；要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语，使顾客满意的离开本店。

6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决。

现在，门店的管理正在逐步走向数据化、科学化，管理手段的提升，对店长提出了新的工作要求，熟练的业务将帮助我们实现各项营运指标。新的一年开始了，成绩只能代表过去。我将以更精湛熟练的业务治理好我们华东店。

面对明年的工作，我深感责任重大。要随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路，重点要在以下几个方面狠下功夫：

1．加强日常管理，特别是抓好基础工作的管理；

2．对内加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质；

3．树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。

4．加强和各部门、各兄弟公司的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队。

药店工作总结个人小结 篇10

自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深深的认识到，精医术，懂人文、有梦想、有创新是新时期下的医务人员所具备的素质。下头我简单的对这个月的工作作个总结。

一、在思想方面。

作为一名药学专业的人员，我深深的认识到只学习书本上的知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们。零售药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以在对顾客销售药时，要尽可能多的向顾客说明药品的用途和性能，对每一位顾客要负责。从瑞泰店转到中山店，无论在哪家药房我都严格遵守各项规章制度，以老员工为模范，需心求教，认真工作，大大的扩展了自我的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。在近两个月来的实习过程中，我已经由第一个月的盲目被动转化了进取主动，找到了方向，找到了一套属于自我的思维方式。我也充分的认识到“遇到问题总找别人的原因等于x”的真理。当遇到困难暂时无法解决时，必然会有一个新的想法在你脑中浮现，从而很好的解决眼前的困难。

二、在学习方面。

“师傅领进门，修行在个人”。虽然药房的员工都不是从教育事业的，可是“三人行，必有我师焉！”他们在药房的销售方式正在我脑中浅移默化，我也“择善而从之，其不善者而改之。”在中山店期间，我认真审视了第一个月的实习情景，改善了学习方法，制定了学习计划，从而到达了意想不到的效果。药品的重要性，那是勿庸置疑的。那货架上满目琳琅的药品，就像一个个汉字，仅有掌握得越多越牢，才能写出好的句子，短文。而那联合用药就像成语，仅有理解了它真正的含义，才能作出绝伦的篇章。药品也像文武百官，各有各的作用，各尽其职，仅有用对了人，才能到达需要的效果。

三、在销售方面。

我也渐渐在向顾客销售一些简单的药品了。销售是最锻炼与人处事、说话的。在接待患者时，由于很多患者购买所需药品时需咨询，所以，向患者介绍药品时，要很熟练，以提高顾客对药房的信任度。

四、在生活方面。

经过近两个月的生活，我已经适应了那里的生活环境。与室友相处融洽，遇到困难时互相帮忙，不分彼此。可是在吃的方面不是很习惯，领导说吃素好，我也明白吃素很好。可是我们正是长身体的时候，正直壮年，需要很多的营养来补充每一天所消耗的能量。我们不像你们，我们长得瘦，没有资本吃素。期望生活能得到相应的改善。领导也说要知足常乐，可是我觉得知足常乐不好，知足长乐没上进，时代不一样了，不可同日而语。

【热搜总结】 小学老师实习鉴定表个人小结之四

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我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,这是我们追求的理想。当一名老师是我对生活的一种期望，20xx年12月1日，我怀着好奇、激动的心情，在万州鸡公岭小学开始了实习教师的工作，在这期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，使我终身受益。

我实习的内容有美术教育，班主任工作。

我实习的班级主要是五年级,初拿到课本时,让我压力倍增,因为我作为实习老师,总要做好给他们上课的准备,怎么样才能上好课,怎么样才能教好他们,正是这样,我面临的一个重要而又迫切的问题,怎样才能上好一节课。在这期间，我觉得我又是幸运的，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师，我首先了解每个老师上课的风格，学习他们的教学方法，吸收他们的教学经验，这就需要我们认真的去听他们上的每一节课，这就是自己上讲台讲课的一条捷径。开始实习的几天，我们认真的听着老师们讲的课，揣摩他们的教学风格，看自己怎么样才适合，我认真的观察这老师的一举一动，他上课很认真，为人谦逊随和，工作认真负责，很热心地告诉

我，该怎么听课，在课堂上该如何观察学生，如何针对不同的情况作出适合的反应，从而提高教学效果，做到师生互动，让学生参与课堂调动学生的激情，培养他们的学习兴趣，唯有这样，学生才会更加的融入课堂。

在备课方面，指导老师也给我讲诉了一些注意事项，备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲里面的一些东西，在补充一些重要的关键性的知识，具体的要用到知识，自己要熟悉，记在脑中。上课时，思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适当的调整教学，而且调整时要做到教学活跃，过渡自然。

记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：“因为你初次上课,总的来说,还是不错的,但是你有一些紧张,没有教学经验,在一些细节上处理略显生疏,从整个教学过程来看,这是一趟结构完整的课,可以看出你准备很充分。”

此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课老师和学生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是十分繁琐的,事无巨细,都要过问,早上要很早到班上检测早读的情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必须的功课,通过这次实习,为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。

经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导。

数学教学工作总结个人小学5篇

光阴如水，按照学校的一贯工作要求，我们可以提前准备好自己的教学工作总结了，工作总结可以让我们深知过去工作的成绩与不足，吸取经验教训，写工作总结思路要清晰，方向要明确，内容要有理有据，哪些好的教学工作总结是值得我们借鉴的呢？你不妨看看数学教学工作总结个人小学，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

数学教学工作总结个人小学 篇1

本学期根据《学校工作计划》，认真抓好数学教学工作。经过一学期的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法；知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称；初步认识长度单位厘米和米；初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角；初步了解统计的意义等等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下：

一、认真做好课前准备

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、充分利用远程教育资源

对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、课堂上“精讲多练”

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、加强口算训练

为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。

五、及时做练习

完成一小节的内容就及时做练习，对练习即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。

六、抓好差生

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，还教给他们学习的方法，提高他们的技能。

如贺轩宇同学，是本学期新转来的一个学生，他基础较差，存在很多知识断层，在他的转化的过程中，我注意给他补课，把他以前学习的知识断层补充完整，这样一来，他学得就轻松多了，进步很大，兴趣和求知欲也随之增加。

七、重视与家长沟通，取得了家长的支持。

总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，成绩有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想，今后我仍将继续努力。

数学教学工作总结个人小学 篇2

三年级上学期教学工作总结

本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1、严谨备好每一节课。

上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、认真上好每一节课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。

(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

3、客观评价每一位学生。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。

在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续，易转移等特点，我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯，使学生上课不搞小动作。为了培养学生作业书写工整的好习惯，我首先注意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质，时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强写字课教学和书写评比，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学.

四、创设学习情景，增强学生学习数学的信心。1、设计数学游戏，使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点，在教学中设计了小学生最喜欢做的游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学。

2、创设生活情景，使学生体会数学与生活的联系。本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的美丽。

经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

三年级下学期个人教学工作总结

人教版三年级上学期数学教学工作总结

上学期个人教学工作总结

三年级上半学期教学工作总结

人教版小学数学三年级上期教学工作总结

数学教学工作总结个人小学 篇3

这一学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐

本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较

为明显的好转。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率

在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

四、总结得失，以励再战

1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，五年级期末考中心小学质量检测，本班名列同年级前列，我踏实、真诚、富有活力、勇于创新的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。

2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法及其他)直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。

3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

数学教学工作总结个人小学 篇4

本班人数x人，其中男生x人，女生x人。班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；但也有一部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情景，在教学时，我应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并经过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。我于本学期制定了一年级数学第一学期教学工作计划。

一、教材分析

本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定资料为依据。一共分为十个单元：数一数、比一比、1至5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6至10的认识和加减法、11至20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和两个数学活动。

　二、教学重点

难点是用正确的数学语言表述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会口述计算20以内的进位加法的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。所以，一位数的加法和相应的`减法是小学数学中最基础的资料。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元资料都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。

　三、教学目标

根据新课标的要求，结合实验教科书第一册的资料和我班的实验情景，从知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度等这四个方面确定全册的教学目标。

1、知识与技能

（1）经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，能认、读、写0至20各数。初步了解数位和计数单位：明白个位、十位上的数各表示什么意义。结合具体情境，初步体会加减法的含义。

（2）明白加减法各部分的名称，初步体会加减法之间的互逆关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。认识符号，会用这些符号表示20以内数的大小。经过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面图形，会用这些图形进行拼图。

（3）初步了解事物比较和分类的方法，结合实际，能把同类事物进行比较和分类。初步认识钟表，会认整时和半时。初步学习对日常生活中的数据进行收集和整理，会看、填写简单的统计图和统计表。初步培养学生操作、观察、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数学交流的本事。

2、数学思考

（1）结合现实素材抽象出0至20各数，感受0至20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。能按必须的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。能按照自我喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。

（2）能简单地、有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题。经过拼、摆、画、想各种图形，感受和描述各种图形的特征，经过对几何形体的分类，初步建立空间观念。能用对应、比较等方法，比较出两个事物的多少、长短、高矮。

（3）能根据事物的同一类型的特点把一些事物分类。在学习过程中，经过动手操作、自已探究、实践活动等，发展学生探究精神、实践本事和创新意识。经过数学活动，初步发展学生对应、统计等数学思想方法。初步学习用数学的眼光去观察和认识周围的事物，发展数学意识。

3、解决问题

能用0至20各数表示日常生活中的一些事物。初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的进位加法，解决生活中的一些简单问题。能比较出学生生活中事物数量的多少、长短和高矮，能给生活中的一些事物分类。结合自已的生活经验，初步体验1时、几时、半时的长短。能根据简单统计图表的信息，提出问题，解决问题。用不一样的方法解决同一个问题，发展学生思维的灵活性、实践本事和创新意识。

　四、方法与措施

1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应当研究学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。结合教学资料，适时渗透思想品德教育。每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习提高快。对学生坚持正面评价，帮忙学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。

　五、德育与数学

挖掘教材的德育因素，优化教学过程。发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地渗透。教师应善于从教材中挖掘、提炼其蕴涵的德育因素，把显性的教学问题和隐性的德育影响有机地结合起来，从而实现数学的育人功能。

数学教学工作总结个人小学 篇5

经过本学期的教学工作，本年级组长对我的教学也起了很大的帮助，经常和我讨论教学和互相听课，也使我很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即将过去，下面谈谈这学期在教学上的得与失。

一、要严格要求学生，必须先严格要求自己

教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老师说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。

是啊，教师可能是因为工作忙或其他原因，疏忽了学生，但这样的事情不能出现太多，要言而有信，说到做到。当然也不要放松对学生的要求，该完成的作业，一定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习习惯。

1、要进一步学习教育教学理论，更新教育教学观念，指导自己的实践工作，通过自己不断地努力，尽早形成具有自己特色的教学模式。

2、加强学生良好学习习惯的养成教育，使学生能认真及时地完成作业。

3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境，留给学生充足的时间和空间，让学生主动探究新知，在探究中发现问题，解决问题。

4、面向全体学生，面向学生的全面发展，关注学习比较有困难的学生，对他们进行相应的辅导，鼓励他们，还可以让他们自己找互帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学好数学的信心，后阶段我才用了后，效果还是很好的。

5、加强与学生的交流与沟通，课堂教学中及时了解学生的学习情况，以便及时地调整自己的教学行为。

二、感觉课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣

数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我们存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给学生充足的时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东西，导致完不成教学任务。

其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢“玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。

三、加强学生的计算能力训练

1、加强口算的学习。

通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也是提高和帮助。

2、加强乘、除数的三位数的乘、除法笔算。

学生在三年级时已经学习了乘、除数是二位数的乘、除法笔算，在原有知识及对法则理解的基础上，我让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中，发现学生的计算能力不好，特别是除法，甚至个别学生的乘法口诀还不会。

因此，在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，学生的渐变计算能力更是差，特别是乘法分配律。

四、单元检测方面

根据平时检测成绩情况，本学期在认识更大的数、乘法两单元检测考的比较好一些。在图形变换、除法这单元学生学习的比较困难，考得较差，相当部分学生对空间图形认识较次，空间想象能力不强。除法运算方法以及除法的相关运算规律掌握的不够好。

五、解决问题方面

应用题一直以来都是学生学习的一大难点，但对于四年级的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。

增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生通过在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识。

六、在培优辅差方面做了这些工作

对个别优生进行培养，发挥优生的所长，使优生更优，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，使差生变优，根据学校的要求，有目的，有组织有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。

1、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主。

2、向学生传授学习方法，发掘他们的潜力，激发他们的学习兴趣。

3、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。

4、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。

5、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。

6、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的发展。

一学期的教学工作已结束了，学生在成绩上取得了一定的进度，也存在一定的问题。但在以后的教学工作中，我们会和学生一起，不断努力，争取获得更大的成绩。

个人小学英语述职报告系列

到底如何才能写好报告？在平日里的学习工作中，书写报告对我们来说是很普遍的。撰写“报告”的目的就是为了让上级机关掌握本单位的情况，我们用心编写这篇“个人小学英语述职报告”堪称是激励人心的文章之一，请将此页面加入收藏夹以便日后阅读！

个人小学英语述职报告 篇1

小学英语教师一级职称述职报告

尊敬的评审委员会：

我是XXX学校的一名小学英语教师，现向您提交我的一级职称述职报告。我感到非常荣幸能够有这个机会向大家展示我在过去一年中所做的工作和取得的成绩。

一、教学工作

作为一名小学英语教师，我深知我的责任是培养学生对英语学习的兴趣，并提高他们的英语语言能力。为了实现这个目标，我积极探索创新的教学方法，注重灵活多样的教学内容和形式。

1. 制定精确的教学计划：每学期开始之前，我详细规划了每个学习单元的教学内容和目标，并根据学生的实际情况进行量身定制。

2. 创设语言环境：为了帮助学生更好地学习英语，我经常使用英语与学生交流，并组织英语角、英语竞赛等活动，营造出浸入式的英语学习环境。

3. 多媒体辅助教学：我善于利用多媒体技术进行教学，投影仪、电子白板等设备不仅能够激发学生的兴趣，还提高了课堂效果。

4. 结合游戏和竞赛：通过精心设计的游戏和竞赛，我帮助学生巩固所学知识，并培养他们的合作精神和竞争意识。

5. 关注个别差异：每个学生都有自己的学习特点和困难，我会积极与他们沟通，给予个别辅导和调整教学策略，让每个学生都能获得进步。

二、教材编写和研发

为了满足学校教学需要和学生学习需求，我积极参与教材编写和研发工作，我主要做了以下方面的工作：

1. 教材编写：参与了学校英语教材的编写工作，根据学生的实际情况，我设计了一些有趣、生动的练习题目，以帮助他们更好地掌握课堂所学的知识。

2. 教材研发：参与了学校的教材研发项目，通过调研和试用，我向教研组提供了许多针对小学英语教学的改进措施和建议。

三、教研活动和交流

为了提高自己的教学水平和不断更新自己的教学方法，我积极参与教研活动和交流，并取得了一些成果：

1. 教学经验分享：我定期参加学校的教学经验分享会，与其他老师分享自己的教学心得，并从他们那里获取更多教学启发。

2. 学术研讨会：我积极参加学术研讨会，在会上与其他教师和专家交流学习，了解最新的教育理论和教学技术，并尝试将其应用到自己的教学中。

3. 教学观摩和评课：我参观了一些优秀教师的课堂，通过观摩和评课，我学习到了许多先进的教学方法和技巧。

四、班级管理与家校合作

班级管理和家校合作是教师工作的重要方面，我注重与家长的沟通和合作，以促进学生的全面发展。

1. 家长会和家访：每学期开展一次班级家长会，与家长就学生的学习情况和行为表现进行交流，并及时反馈学生的优点和不足。

2. 学生评价与奖励机制：我建立了一套学生评价和奖励机制，通过表扬和奖励，激励学生的学习积极性，并提高他们的学习成绩。

3. 心理辅导：对于学生的学习压力和心理问题，我向学校的心理教师寻求帮助，并与学生和家长共同解决问题，确保学生的身心健康。

总结：

在过去一年的工作中，我以教学为中心，注重学生的个性发展和全面素质提升。我不断学习和创新，不断探索适合学生的教学方法和策略。虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己还有很多不足和提升空间。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习和成长做出更大的贡献。

谢谢您的阅读和评审，期待您的指导和建议。

此致

敬礼

XXX

个人小学英语述职报告 篇2

小学六年级英语教师个人述职报告

一、引言部分

本学期我担任六年级四五六班的英语教学工作。担任六年级的英语教师已经有三次，回顾这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。因为六年级的语法教学和单词教学都很重，又担任着小升初考试的压力，所以每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有不足，先就整体工作和这些得失做一简单总结。

二、主要工作回顾

1、常规教学工作

这学期里，我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，巩固一点，我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行，千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中，我感触就深的地方。

在培养学生自主学习方面，我大胆地采用各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。事实上，我很少去讲解，通过对比，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习，学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。

重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。

2、教研活动

本学期我把我的小课题小组长在小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。

3、个人学习方面

本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。

三、成绩和不足

本学期，我取得了一定的成绩，也根据自己的计划和想法，进行了大量的实践和探索。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些不足。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪，我很久很苦恼。用尽了很多办法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。

四、今后的打算

本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的知识，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。

小学六年级英语教师个人述职报告

一.政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的.关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四.组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵 。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

个人小学英语述职报告 篇3

小学英语老师述职报告总结

作为一名小学英语老师，我对我的工作充满了热情和使命感。在过去的一年中，我积极履行我的职责，不断学习和努力，为提高学生英语水平做出了自己的贡献。

教学手段的创新

在教学过程中，我注重如何创新教学手段，使教学更趣味化、更富有吸引力，在课堂上不仅教授知识，还注重培养学生的语言运用和语感。为此，我不断探索新的教学方法，结合现代视听教材，采用游戏、音乐、课堂互动等方法，使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。我还利用现代教育技术，通过投影仪、音频和视频等多媒体手段，让学生在视听中感受英语，大大提高了教学效率。

课堂管理的不断改善

在课堂管理方面，我注重规范学生的学习行为，制定严格的纪律制度，并在教学过程中进行有效的执行和监督。我的课堂管理能力得到了学生家长和领导们的高度评价，学生在课堂上表现良好，紧密配合教学，表现出了积极向上的精神面貌。

精心设计的课程

在课程设计方面，我注重根据学生的年龄、兴趣和英语基础情况，精心设计适合于学生的课程。通过多种形式的课程设计，课堂讲授和课外阅读，带领学生掌握语音、语法和词汇等多方面的英语知识，有效提高学生英语听、说、读、写四种语言能力，让学生在课堂上不仅学会了知识，更学会了如何运用和表达。

学生教育的促进

对于学生的成长和发展，我注重让学生在英语教学中感受人生，让学生意识到英语不仅仅是一门学科，更是一种生活方式。教育学生要有良好的习惯和品德，注重培养学生的综合素养和创新能力。并且在学生学习的过程中，我注重与学生的交流和沟通，在学生需要的时候提供帮助和支持。

未来的教学展望

对于未来的教学，我将继续努力创新教学手段，不断完善课程设计，拓宽学生英语素养的视野，促进学生各方面的发展。同时，我也要做好自己的教育方法和素质提高，不断提升自己的教学水平，为学生提供更加优质的英语教育服务。

最后，我要感谢校领导和家长们的关心和支持，让我有机会为学生们提供了最好的英语教育服务，同时也让我更深入地感受到了教育的意义和使命。我相信，在我们的共同努力下，学生的英语水平和综合素质将会不断提高，成为未来的优秀人才。

个人小学英语述职报告 篇4

转眼间，一年又过，上半年，我担任小学一三五年级的英语教学工作，下半年，我担任四年级3班班主任工作，语文和英语教学工作。我在工作中从各方面严格要求自己，在结合本校的实际条件和学生的实际情况下，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十八大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

作为班主任必须要关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。我在了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。

我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，对其进行鼓励和表扬，使得激发他们的学习上进心和求知欲。

通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合任课老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了较好评价。

在本学期的班主任工作中，我还通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的.个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

1.以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

2.开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。

通过一年的努力我取得如下成绩：

1.转化差生蒋xx，效果较好。

2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。

当然，在工作中我还存在许多不足之处。我发现自己过于强调成绩，让学生学得比较死，遇到活的题目就做不出来，在以后的教学一定要加以改正。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

总之，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

个人小学英语述职报告 篇5

在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让学生轮流上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展示才华的小舞台，这样既锻炼了他们的胆量，同时也提高了他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组讨论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。

为了扩大自己的知识面，了解最新的英语教育教学动态，我每年都订阅《21世纪报》、《英语辅导报》、《英语周报》等报刊，经常到学校图书馆阅览室阅读《中学生英语》、《英语学习》、《英语沙龙》、《英语世界》等杂志。为了提高英语教学水平，我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教。在他们的耐心指导下，我的业务水平有了突飞猛进的提高。

一分辛劳，一分收获。我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩：20xx-20xx学年度，高二(7)、(8)班在全市统考中英语合格率为80.21%，优秀率为30.11%，全年级12个班中排名第二，全市排名第四；20xx-20xx学年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市统考中英语合格率为82.08%，优秀率为41.3%，平均分、合格率均排全市第一；高三(1)、(2)班在20xx年高考中则创造了辉煌，英语合格率达84.1%，优秀率达68.1%，高三(2)班的英语平均分、及格率更是排名年级第一，陈红燕同学则考出了810分的英语单科成绩。

任现职以来，我于20xx-20xx学年度担任高二(7)班的班主任，20xx-20xx学年度担任高三(2)班的班主任。在担任班主任工作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况，并通过电访、家访等形式与学生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育，与学校、派出所配合对学生进行安全教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子，培养了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中学生英语能力竞赛二、三等奖的好学生。

我从不放弃任何一个学生，相反，我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。如有一次我发现一位姓黎的女生脸色很差，我几次劝她去看医生，但她都拒绝了。经过了解我得知她来自单亲家庭，生活很困难，平时舍不得乱花一分钱，即使生病了也硬撑过去，而且现在还没交学杂费。我说服了她去医院看病，原来她发烧了，如果不及时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。

回到学校后，我组织全班同学为她捐资，我自己则当场捐了两百元。在同学们的帮助下，小黎度过了难关，并以优异的成绩回报了我们。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓励，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学xxx行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任教师齐抓共管，我成功转化了李锦汉、董守义等双差生，择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成绩在全市统考中名列前茅，高中毕业会考合格率为95.2%，优秀率为40.12%。另外，我时刻用心关爱每一个学生，并真诚地和学生交朋友。因此，许多学生一有心事都乐意向我倾诉，我则给他们献计献策，我的受欢迎率均在95%以上。

三、教研及论文方面

任现职以来，我积极参加每周举行的英语科组活动，认真听课、评课，积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动，勇于承担每学期一次的公开课，并得到同科组教师的一致好评。如20xx年3月12日面向全校的公开课《Satellites》采用多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了学生的学习兴趣；20xx年4月14日面向全校的公开课《情态动词的用法》也是采用多媒体教学，对情态动词的用法进行了非常系统的归纳，而且有讲有练，学生能很好地掌握这一语法点。

为了教材改革的要求，对学生更好地实施素质教育，我一直致力于课堂教学改革。20xx-20xx学年度，我负责高二年级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成绩，如前面所述，穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中学生英语能力竞赛高二年级组二等奖，苏红茵获三等奖。工作之余，我还坚持每学期认真独立完成一篇教育教学论文，并在全校进行公开交流，得到了学校领导及同事的肯定，如20xx年9月撰写的《英语课堂创新教学的尝试与思考》获得学校20xx年度论文评比一等奖，并发表于同年10月校刊；20xx年9月撰写的《浅谈高中英语教学中的学法指导》获得校20xx年度论文评比二等奖，且被收入《新兴一中20xx年论文征集》。

总之，任现职以来，在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。因此，在20xx-20xx学年度的年度考核中，我被评为“称职”，20xx-20xx学年度被评为“优秀”，20xx-20xx学年度也被评为“优秀”。虽然取得了一定的成绩，但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。

个人小学英语述职报告 篇6

小学英语教师述职总结报告一

我于20XX年7月毕业于济南大学，20XX年9月份到本校任英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对参加的情况做如下述职：

一、德

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。"德高为师、身正为范"不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。

二、能

在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习，不断探索、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如；如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。

三、勤

勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的`孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。通过讲公开课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。

四、绩

这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

五、学

没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习！在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！

述职人：

小学英语教师述职总结报告二

本人时慧，女，20XX年12月出生，20XX年毕业于广西百色学院，本科学历，同年9月参加工作，20XX年12月被聘为小学一级教师。回顾本人一年多以来的工作，现作总结如下：

一、思想道德方面

任教以来，我一直担任小学英语教学工作，尽管你教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人能忠诚教育事业，重视政治学习，在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习《教师法》、《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染学生。

二、教育教学能力方面

在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。另外，我时时以"爱心、耐心"这四字方针来对待每位学生。关爱他们，帮助他们树立信心。

三、上班出勤方面

我坚持不迟到，不早退，按时上下班。有事或生病做到先请假。

四、工作成绩方面

通过一年的努力我取得如下成绩：

1、成功转化差生熊高祥，陈杰，效果显著。

学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。

3、20XX-20XX学年度下学期所写文章《四年级英语教学》荣获镇期终教育教学经验文章比赛优胜奖。

当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

"捧着一颗心来，不带半根草去",陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

小学英语教师述职总结报告三

本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、 做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，取长补短

在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、坚持用英语组织课堂教学

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

个人小学英语述职报告 篇7

本人20xx年自xx师范毕业后即到村小学任教，20xx年3月任村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，XX年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语课教学。

我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，深受家长，学生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。

在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐方面，学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大学的研究生，大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。

成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎，出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。

点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。

个人小学英语述职报告 篇8

本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、 做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

个人小学英语述职报告 篇9

小学英语教研组长述职报告

尊敬的校长、领导、各位教师：

大家好！我是XX小学英语教研组长。感谢校领导对英语教研工作的重视和支持，今天我非常荣幸地向各位领导和老师们汇报一下我在担任小学英语教研组长这一年来的工作情况和成果。

一、工作情况

作为小学英语教研组长，我主要负责协调教研组内部工作，并与其他教研组紧密合作，共同完善学校的英语教学质量。在这一年中，我带领教研组完成了以下工作：

1. 教研组会议及记录管理：组织召开了每月一次的教研组会议，确保了教研组成员之间的有效沟通和信息交流。会议内容主要包括学科信息的传递、学习研究心得的分享以及教学难点的讨论。并且我认真记录了每次会议的内容和决策，以便于及时向领导层汇报和跟踪教研工作的进展。

2. 教学资源开发与分享：组织教研组成员共同开发教学资源，如教学课件、教案、练习册等，并通过共享平台将这些资源进行整理和分享，使得教研组之间的合作和资源共享更加便捷高效。同时，我也积极推广和介绍一些优质的外部教学资源及工具，如在线学习平台、教学视频等，以满足师生不断增长的学习需求。

3. 课堂指导与反馈：我定期观摩教研组成员的课堂教学，并根据观摩情况提供指导和反馈意见。通过交流探讨，促进了教师之间的专业学习和成长。同时，也积极开展教研活动，组织教师们进行互动研讨和分享，丰富了每位教师的教学经验和教育理念。

4. 教学质量评估与改进：参与学校的教学质量评估工作，对学生的学习情况进行全面分析和评价，并及时向相关教师提供针对性的教学改进措施。同时，我也推动教研组成员积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自身和教研组的教学水平。

二、工作成果

在这一年来，经过整个教研组的共同努力和配合，我们取得了以下几点成果：

1. 优化教学方案：通过不断的教研活动，我们完善了小学英语教学方案，使之与学生的实际需求更贴合。在教学过程中，我们更注重培养学生的语言运用能力和实际应用能力，使他们能够更好地进行语言交流和表达。

2. 提高教学质量：我们勇于创新，尝试多样化的教学方法和教学手段，如游戏化教学、课堂互动等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，通过课堂观摩和反馈，我们不断改进自己的教学技巧，提高教学效果。

3. 提供优质教学资源：通过教研组的共同努力，我们开发了大量的优质教学资源，如教学课件、教案、练习册等。这些资源不仅为教师提供了参考和借鉴，也丰富了学生的学习内容，提高了他们的学习效果。

4. 增强团队合作意识：我注重发挥组长的引领作用，鼓励教研组成员之间的合作和交流。通过定期组织教研活动和共享资源，我们建立了良好的团队合作氛围，形成了良好的教研习惯。

我相信，在今后的工作中，小学英语教研组会继续发扬团队的力量，继续不断探索与创新，努力提高教研质量和教学水平。同时，也将更加密切与其他学科教研组的合作，共同推进学校全面素质教育的发展。

最后，我要衷心感谢学校领导对教研工作的支持和信任，感谢教研组成员们的辛勤付出和积极参与。让我们一起努力，为小学生的英语学习提供更好的教育服务！

谢谢！

个人小学英语述职报告 篇10

尊敬的领导和同事们：

我是一位小学英语老师，非常荣幸地向大家汇报我的工作情况和成果。

教育是一项光荣的事业，对于我来说，教授英语更是让我觉得满足和充实的工作。我一直以来争取把课堂变得生动有趣，同时着力培养学生的个人能力，提高他们的英语水平。

首先，我着力打造充满趣味性和互动性的课堂。这个过程要求我积极创新，不断探索，以便能够为孩子们带来一些新的、令人惊奇的英语课程，这样学生们就不会感到枯燥乏味。我采用了各种各样的教学方式，如游戏、歌曲、漫画和表演，让英语课堂变得生机勃勃，并激发孩子们的学习热情。

其次，我注重学生的个人能力培养。我相信，教育应该是关注每个学生的整体发展。在课堂上，我积极鼓励学生们大胆表达自己的观点，这有助于提高他们的口语能力，也给予他们自信心。同时，在学生活动中，我尝试了一些新的教学方法，如小组合作、课堂演讲和自由写作，帮助学生们学会自我表达和展示自己的特长。

最后，我试图提高学生的英语水平。我积极参加各种英语教学理论交流，不断学习提高自己的技能，以便能够给学生提供最好的知识和教学资源。我与同事们合作制定了有效的英语教学计划，提高每个学生的英语水平，让他们能够在随后的考试中有所提高，也让他们受益于英语学习。

总而言之，作为一名小学英语老师，我不遗余力地为学生们创造出最好的教学环境和教学资源，助力他们提高英语水平，同时也着重注重他们的个人能力的培养和发展。我感动的是，我们的努力得到了家长和同事们的肯定和赞赏，我相信，我们将继续为孩子们的英语学习付出更多的努力和汗水。

谢谢大家！

2025我这个人小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的瞧我这个人作文，欢迎大家分享。

我这个人小学作文 篇1

我心中的他是邪恶的。

他是我在二年级认识的同学，那时我们班的孩子大多都是天真善良，纯真无邪的，只有他还有几个别班的给我的印象非常不好，他仗着自己的力气大，欺负班里瘦小的同学，在整个年级都是“大名鼎鼎”的小霸王，每个同学都要在他们的欺负下过日子。每当他们看到是么好吃的好玩的都会被他们“借”去，他们虽然说是借，但是却是“一去不复返”，我次也被他抢去很多“宝贝”，所以自然对他们很到了极点。

我心中的他是孤独的。

期中考试我考得很好，是全班第一，而他三科加起来去还不过一百分，由于我们老师不愿意放弃任何一位同学，便找我去谈话，具体说了什么我不记得了，总之意思很明确，要我去做他同桌，帮助他的学习。我起初就差没和老师吵起来，结果老师说了一句话，让我软了下来，她说：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能学好呢？”从此我就成了他的同桌。

我一开始并没有逼迫他学习，反而问一些与学习无关的事，上课也偶尔和他讲些小话，过了很久，他几乎把我当成了他的知音时，我开始去他家玩。但是令我很惊讶的是，每次我去的时候，想见见他父母时，我都见不到。终于有一天我问道：“你的爸爸妈妈呢，我怎么从来都没见过？”他一听，眼睛中的开心渐渐黯淡了下来，他说：“我的父母是开公司的，所以经常出差，连星期六星期天都很难回来一次，每次一回来，他们就急匆匆的拿个东西就走了，我很难见到他们……”屋子静了下来，只能听见电脑中游戏的音乐。过了许久，我开口说道：“你好好学习吧，我的父母每次看到我了之后都是乐呵呵的，如果你之后，说不定你的父母会经常回来看你的。”他的眼睛又渐渐明亮了起来，他只说了一句话：“试试看吧……”

我心中的他是上进的。

我就开始帮助他补课，有时在他家，有时在学校，每次只要他有不会的'都来问我，我就耐心的给他讲题，直到他会了为止。

终于到了期末考试，我与以前一样，仍然是全班第一，而他却放了颗“卫星”考到了全班第十。他的父母接到了老师发的短信热泪盈眶，急忙从国外赶回来，为他开了一个party，他的父母邀请了很多人，亲朋好友都来了，而他却很淡定，只请了一个人。你们知道的，那就是我。

我心中的他是幸福的。

当他的父母问其为什么请我时，他只说：“这是我的同桌，是你们不在时给我安慰与快乐的人，还有一点一定是你们最在意的，他是我学习的老师。”那一天我们都玩得很高兴，我是物质上的满足，而他一定是精神上的满足，因为父母在他身边。

我心中的他就是这样的。

我这个人小学作文 篇2

他，我的表弟李思奇，曾经和我玩得非常好，几个月前，因为他爸爸的工作原因，一家搬去了苏州。

李思奇是个调皮的家伙，比我小两岁。每到周末，他就缠着他妈妈约我出来玩，也认我为亲姐姐。他很活泼，每每出去逛，都像个猴子一样叽叽喳喳的，手舞足蹈，嘴里哼着走调的歌。有时我们会嫌他烦人，可现在想来，他那样子还是很可爱的，为我们带来了不少笑声。

一次出去玩，我因用词不当遭来我妈一顿骂，他立马出现替我解围，帮我说话，他瞪大着眼睛，呲着嘴，手叉着腰，“她又不是故意的喽，谁天生就懂呢！说错了一次，下次不就知道啦！”看着他那认真样，妈妈也就不说我了。我的心里莫名涌出一股感动。

小的时候，我曾见过姐姐背的包上挂着一个小兔子的挂坠，很是喜欢，但妈妈说可以作为期末考试考得好的奖励。我们的对话被这个“千里耳”听见了，默默记在心里。等到下一次再出来玩时，已是假期里了。路过一家杂货店，他突然指着店里，大声地欣喜地说：“看呐！姐！那不是你喜欢的兔子吗？你期末考得这么好，要不我给你买一个？”说着，他快速地跑向店里，用仅有的20元零花钱，毫不犹豫地买下了，捧在怀里跑过来递给我。当我接过的那一刻，一股暖流从我手上流遍全身，这个“干啥啥不行”的'弟弟情商还是蛮高的。现在，那个兔子依然乖乖地坐在我的书桌旁。

他即将离开南通前，约我去商场的电玩城好好玩了一把。会员卡里的钱都用完了，他又可爱地说：“妈妈，你不是有姐微信的吗？我今年压岁钱还没花呢，全充到姐姐卡里面呗，给她玩，等下次我们回南通的时候也好来玩啊！”

哦，我这傻里傻气的表弟哦。虽说有时疯疯的，但在他要走的那一天，我觉得挺不舍的，我的脑海里会永远留存下他那张可爱、温暖、阳光的脸。

我这个人小学作文 篇3

长长的火车快速地行驶着，不禁让我想起了儿时的好伙伴，好同学——文欣。

那是炎热的一天，老师领着一个扎羊角辫的小女孩进了教室。老师用温和的目光望了望大家，笑眯眯地说：“今天，我给大家介绍一位新同学。来，文欣。”“大家好，我叫文欣，希望大家多关照。”“文欣？名字挺老土，人应该也很老土。”我心里暗暗地想着。

下午，轮到我们组值日了。我心不在焉地扫完地后，跳到座位上津津有味地看起了漫画书。这时，文欣慢吞吞地走过来：“你赶快把教室重扫一遍，老师就要来检查了！”我不动声色地说：“教室里这么多人，为什么偏偏让我去扫？”她看劝不动我，就自己不声不响地扫了起来。

一天，下雪了。我们全班都到雪地里玩。突然，一个大雪球飞到我的`脖子里，我禁不住打了一个重重的寒颤。文欣看到后，匆匆忙忙地为我找目标，为我报仇。过了一会儿，她找到目标后，揪住他：“你以后还敢欺负女生吗？”过了好久，她才松开手。

过了几天，班上要选出中队长。但最后，文欣以一票之差落选了。这件事过后，文欣对我说：“没事，不就是落选了吗？没关系。下次还有机会。”着好像我落选，她来安慰我似的。

“呜——”火车的长鸣声打断了我的回忆。我向前望了望，快到了。我真想马上见到让我敬佩的文欣。

我这个人小学作文 篇4

“烦恼”是我们成长中的必经之路，烦恼牵动这我们所有同学的心，烦恼如同长长的丝线，牵动这我们每个人的心。

而我的烦恼就是来自父母的唠叨和学习的压力，父母们每天都在无时不刻的告诫这我们如果：“你在六年级考不上理想的中学，那你干脆别读读了，免得浪费钱”听到这句话让我无可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的学校，父母是不是真不要我读书了呢？大家也知道，我们六年级同学们的任务就是考上一个好的中学为父母争光，为老师争光，可我们六年级的生活也是天天做练习，抓好学校，争取在考试中考出优异的成绩来。

我每天不仅背着书包，而且还背着父母们给的'压力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么办，会不会让父母们在亲戚的面前丢脸，我会不会成为亲人眼里的没用学生呢？亲人们都对我抱着很大的期望，我会不会让他们失望呢？如果我考不上好的中学呢？

啊！我该怎么办，我不想在压力和烦恼中度过，我短暂的小学阶段即将结束。

我这个人小学作文 篇5

别看我平时威风凛凛，可一到晚上，我就胆小如鼠了！

我记得有一天晚上，我把烟花的火光想象成了万道阴森的`闪电，炮响声成了怪物的咆哮声，我躲在被窝里，为自己唱着歌，以减少害怕。不久，我睡着了，我梦见一个魔鬼正朝我慢慢走来，亮出锋利的爪子，我吓得撒腿就跑，跑到了游泳馆，我赶紧跳到水池里，鬼拿我没有办法，就走了……接着，我拼命往家里跑去。一觉醒来，还是半夜，我环顾四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一个个脑袋，车子投下的黑影成了飞速奔跑的魔鬼，我大喊一声：“救命啊！”爸爸妈妈闻声赶来，连问道：“怎么了？怎么了？”我用颤抖的语调说：“梦……梦到鬼了！”爸爸妈妈安慰我说：“世上没有鬼，快点睡觉吧！明天还要上学呢！”

看！这就是胆小的我。

我这个人小学作文 篇6

马克吐温曾经说过这样一句话：19世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。海伦凯勒是一个盲聋哑人，但是她做出来的事迹一般人都做不出也做不到，她的事迹令我受益匪浅更令我深受感动。

海伦凯勒在生下来的第19个月就失去听觉与视觉，就与这个世界失去了联系，从此她的性格变得古怪、粗暴、直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她打开了心灵的大门，得以与人沟通。我觉得海伦一定是用心来感受这个世界的美好，用心来享受生命给她带来的愉快，才让她活的如此充实、幸福和富有意义。她的老师莎莉文从小就教她读书识字，海伦自己也配合老师认真的学习，克服自己有缺陷的地方，最后还考入了一般人都难以考进的哈佛大学，海伦的经历如果换做是我们普通中学生，我们会取得她那样的成绩吗？她遭受的一切令我受益匪浅，使我深受感动。

假如给你三天的黑暗，让你去体会海伦的艰辛，你会不会好好珍惜现在自己所拥有的健康的身躯？朋友们，不要直到失去后才懂得珍惜，历经坎坷后才懂得珍贵，我们应该从现在起就好好珍惜自己的时间，用自己有限的时间做出无限的.贡献，让自己的人生不再留下遗憾。

人生有许多光明，世间有许多美好，光靠眼睛看，是远远不够的，我们要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味这个世界！

我这个人小学作文 篇7

在爸爸妈妈的影响下，我渐渐喜欢上了读书。

在我遇到疑难时，书为我解决；在我寂寞时，书为我排忧解难，书香伴着我成长。

三四岁时，我一字不识但我已经喜欢上了听书。每天我让妈妈为我讲故事尤其晚上睡觉时，如果不听一会妈妈讲的故事，比如美丽的白雪公主，可怜的灰姑娘和卖火柴的小姑娘，智勇双全的阿里巴巴，变成白天鹅的丑小鸭，大闹大海的哪吒等进入我的梦想，让我的童年充满了神奇和幻想。

上幼儿园后，老师教我识字说话，我不再让妈妈讲故事，自己可以读书了，《安徒生童话》《格林童话》《少儿必读唐诗》《西游记》《365夜故事》《成语故事》等许多书走进了我的生活，这些书成了我的'好朋友，丰富了我的想象，开阔了我的眼界，增长了不少见识。

上小学时，我成了书虫，一有空闲时间就读书。我如蚕吃桑叶大量阅读，《水浒传》《哲理故事》《列那狐的故事》《实用文摘》等，这些书，不仅教给我许多知识，而且教我生活做人的许多道理。

书籍是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。是的，书是我无言的好朋友，也是我的好老师，我想用好书伴我一生，让我的人生变得精彩充实。

我这个人小学作文 篇8

每个人都有自己烦恼，我也是。我的烦恼有很多很多，其中一个令我最烦的就是我头上那块显眼的“疤”。

从小到大，我头上那块恼人的胎记，令我每时每刻都深记心中，这使得我每次剪头发时都要求理发师叔叔们加强注意：别把我胎记的那块头发剪掉，尽量能将它“遮”起来。

有一次，在学校里，江至芸看到了我的胎记，我已经发现了她眼睛一直盯着我的胎记看，当时我心里很是着急，怕她会告诉其他同学。于是，我立马告诉她：“这是我从小到大就有的，可不是自己掉的”。可她还是笑着指了我一下，我很是气愤，想打她，可又想起了校规里的“十禁止，五不准”里的不准打架，最后我还是放下了手。

再回想小时候。

在我上幼儿园的`时候，我的那块胎记经常被别人笑话。有次，我们上了校车快要准备回家的时候，有人说，石陈杰头上有一个“疤”！我很生气，还他一击：那是胎记，可不是“疤”，再说了，你有我聪明吗？那个人无话可说的走了！

虽然现在很多时候那个胎记早已被我忘到了脑后了，但是说起我的烦恼，让我又不得不想起来。

我这个人小学作文 篇9

天空有一点阴沉沉的。

今天是中秋节了吧，似乎我没有以前那么兴奋了。稍稍成熟了。往年的中秋节我都要坐在窗前看一晚的月亮，还幻想着嫦娥奔月的故事，真羡慕嫦娥啊。曾经想过自己是嫦娥的那只玉兔，跟着她，看她和弈，为他们高兴，忧伤。今晚我却没有去看月亮。

今天晚上我没有去看月亮。也不知道它今晚是什么样子的，很圆吗？朋友告诉我是的。我没有那么幼稚了，我长大了，变了。我把自己关在房间里，无所事事的听歌，上上蓝天看那些散文，似乎又能想到一些什么。让周围都变得安静，我喜欢这种感觉。我沉默。我喜欢在安静的时候一个人傻傻地发呆。想想今天所发生的事情，却没有当时那种兴奋的心情，因为这些事在我的眼中也变成了一种享受。我没有那种火热的心去做一件事，但我却对每件事都认真了。

在漫长的人生道路上，我，会经历许许多多的事。酸，甜，苦，辣；我会成功，也会失败；我会遇到挫折，我也会拥有幸福。这些都是必定要经历的'。其实，这些在茫茫的人海中，在世间无数件事中应该是很渺小的。一些名利，一些被别人误会的事情，都应该把它们看淡，那只是一中锻炼，我要变得坚强来面对他们。我会用微笑来迎接他们，也会用我的微笑来欢送他们。也许我的微笑只是一种掩饰。很多认识我的朋友都说我最大的一个特点就是爱笑，而且笑得非常的甜，看见我无论在什么时候都是快乐的。其实没有一个人真正很了解我，我是比较伤感的那种类型的，他们看到的微笑中也许还夹杂着一些泪水的痕迹，只是我没有体现出来而已。没有人看见我伤心时是什么样子的，我喜欢在寂静的夜里听着一些比较平淡的歌曲，看看一些散文，然后又傻傻地哭，傻傻地笑。

一些人听了我的这些讲述后，都觉得我很难被看透，也怀疑我究竟是什么样的人。我，永远也会永远让你看不懂，看不透……

我，

徘徊在时间快速地流逝当中。

……

我这个人小学作文 篇10

他，总是慈眉善目，脸上岁月的痕迹很多很多，就像被揉做一团的白纸，无论怎么努力都无法彻底抚平。他的眼睛深深陷在眼窝之中，目光总是很深邃。眉毛有几根是白色的，仿佛是眉毛上一直有霜。他，就是我的姥爷。

那年的冬天，亲戚们一同赶回老家。老家很安静，即使有满屋子的人，但是并没有了往日的喧闹。白色的粗布笼罩着整个家，就像一个巨大的`笼子，让里面的每个人都很压抑，很想挣脱。那个黑色的棺材与这个洁白纯净的世界格格不入。老爷的遗像就安静的放在棺材上面，照片里的他，是微笑的，是慈祥的，是无忧无虑的。

看着他的照片，记忆也回到了从前。那时，我在学自行车，老爷在身旁扶着我，紧紧地攥着我的胳膊。当我有些轻微颠簸的时候，他总是很紧张。当我想自己骑的时候，他总是紧紧跟随。我很害怕自己会跌倒，但身后总有他在，无时无刻都在，他给了我力量，给了我永不退缩，直视前方的力量。因为有这股力量，什么事都变得简单了。

过了几年后，舅舅家变得拮据了，姥爷为了他的儿子能生活的好，不得不在六十多岁的时候去物流公司当卸货员。堆积如山的货物压在了他的肩膀上，他不得不扛起来。他很固执，很要强，无论多重的东西，他都要自己去搬。就这样，两年过去了，他的身体一天不如一天。直到那天，彻底垮掉了。医院的病房中，老爷那张没有血色的脸，在病房外，亲戚们焦灼，痛苦的脸，这些画面，在我的脑海中挥之不去。

到了现在，他给我留下的记忆已经模糊不清了，可是，那个坐在门槛上抽烟的倔强的背影却让我难忘。我真的很想他。

我这个人小学作文 篇11

《我最爱的人》说到我最爱的人，我们往往想到爸爸妈妈。当然，我也爱他们，但我最爱的，还是我的`大舅。为什么喜欢他呢？其实我也不知道，只是觉得他给人一种安全感和幽默感。我喜欢他的臂膀，看起来总是那么结实；我喜欢他的嗓音，让人听起来觉得很舒服；我喜欢他的性格，温柔，幽默。当然，还有他那张帅气的脸。小时候有一次住在姥姥家，我和表妹还有大舅一起睡。他给我们讲鬼故事，吓得我们直往他怀里扎。也就是那一次我才发现他的胸怀那么宽大，才喜欢的他。我十岁那年，大舅结婚了。并有了自己的孩子，叫沫沫。每次看到他对沫沫好的时候，我的心里还酸溜溜的。有些吃醋，可他毕竟是人家爸爸呀。哪有爸爸不对自己孩子好的。我只能望舅兴叹，自己安慰自己。前一段时间，大舅去了深圳，我给他发短信说我很想他，问他什么时候回来。大舅用了一首很著名的歌名回答我说——大约在冬季。他幽默的话语让我更喜欢他了。从小到大，我从来没有对人说过“我喜欢你”这句话。现在，我要把这句话赐给大舅。

我这个人小学作文 篇12

“多个朋友多条路”，俗话说。我就有那么几个朋友，当你伤心的时候，是谁第一时间递来纸巾和安慰？在你寂寞时，是谁在你身旁陪你谈心？在你摔倒时，又是谁把你扶起并包扎？是朋友，这样的朋友让我感动。

我有一个好朋友，名叫朱炜娟。 美术是我的爱好之一，但是那间美术课让我刻骨铭心。 那一次，我们上美术课，老师要求我们画美术老师的肖像，我心想这节课我能被美术老师赞一番了，想想都激动。正当我胸有成竹的往后一掏我的美术“工具箱”时，我呆住了，竟然空空如也。想着想着，我顿时恍然大悟，前些日子我弟弟借去乱画，还未归还。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，为什么呢？因为美术课上有个规矩，谁没有带颜料的站在办公室门口挨批。我可不想让这些美术课成为我人生上的污点。正当我心急如焚时，坐在我后面的朱炜娟似乎看穿了我的心思，拍拍我的'肩膀说：“是不是没带颜料呀？”我嗯的一声，朱炜娟又说：“我把我的饮料分你一半吧！”我惊讶道：“那你用什么？”朱伟娟说：“没事，虽然只有一半，很不方便，但我还是很高兴能借你。”话音刚落下，他就把他一半的颜料递了过来，我呆住了，我感动了，我不知道该说什么了。 朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你们是我们一生中最亮的心啊，朋友是夜空里是星空，我们相互学习，相互照应，你是我一生中最感动的人！

好朋友是要在有困难是故乡帮助的人，我们相互理解，相互谦让，你才会拥有更多的朋友。

我这个人小学作文 篇13

忆中的那个温暖的他，犹如一道温暖的阳光照在我的身上，让我的身心都觉得很温暖。

他会在我哭泣时，轻轻将我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他会在我不开心时，“神奇”地从身后拿出一颗充满他手掌的余温的汗津津的草莓味的糖果；他会在我发脾气和妈妈怄气独自走在林荫小路上的时候，奇迹般的把我找到，拉着我的小手陪我慢慢地走；他就是我的邻家哥哥——狄凌宇。

那时的我只有四五岁，独自一人在羊肠小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一块石头把我绊倒了，还是自己一心几用，我摔倒了。当时小道上没有一个人，而我的膝盖磕在了地上，刚开始只是皮擦破了一点儿，慢慢的'有了一块血印子，不一会儿，血印子上就开始“大片大片”开始出血。童稚的我立马就被吓蒙圈了，眼泪顿时就像没关住的水龙头一样稀里哗啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下来。

就在这时，狄凌宇哥哥来了，他亲切地问我：“你怎么坐在这里呀，来，哥哥送你回家。”仿佛一股清流流过农田，我的心顿时安定了下来。哥哥把我送回了家中，妈妈一见到我膝盖上的血就担心地问我：“怎么了呀？斐斐，怎么会摔成这样子呢？”我和我妈妈说了哥哥帮助我的整个过程，妈妈对哥哥左一个谢谢，右一个谢谢。而哥哥却微微笑着：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像阳光一样刻在我的心里。

如今的他早已经搬走了，他也成了我记忆中的一个故事，一段影像，渐渐模糊。但是，那种温暖的美好，却永远留在我的心里，融进我的血脉中……

我这个人小学作文 篇14

说起我的姥爷，一个工作尽心尽力，在家中做“三好男人”的姥爷，在我心中就是“完美的成功男士”。

我曾经见过姥爷年轻时的照片，帅气的剑眉，高挺的鼻梁，菲薄的双唇，刀削般的脸庞，深邃的眼睛犹如一汪大海，让我看不懂，似乎历经岁月沧桑的他，已经悟出人生的真理。虽然现在姥爷上了年纪，脸上的皱纹再也遮不住了，可依就挡不住那张风韵犹存的脸。

姥爷是交警大队的警察，退休之前是干违章处理的，以前，姥爷也本是个小不起眼的小警官，由于态度认真，工作仔细，早到晚退，才一步步到这个地步的。

姥爷是个政治清廉的人，那时候管的比较松，有没有摄像头，所以有很多警官受贿，贪污，才让有些人逍遥法外，可在姥爷手下的话，从来不允许出现这种情况，一视同仁，好多人给姥爷送礼，姥爷一概不收，有时有的人想强给，认为给了东西就可以万事大吉，可姥爷用一个贿赂警官的'罪名给制住了，我庆幸我有这样一个公正的姥爷。

家中，姥爷是个“绝世好男人”，家中的卫生一直都是姥爷打扫，姥爷才舍不得让姥姥那双虽有些皱纹却依旧白嫩嫩的手干粗活，姥爷说“你姥姥的手是保养的，不是用来干粗活的，这种活，我一个大男人干不了吗？”但姥爷和姥姥三天两头儿吵架，但姥爷是为姥姥好，不让她动刀，不让她刷锅洗碗，我每次去都能听到厨房里的“舞刀弄枪”，姥爷分明是关心姥姥，可口气却是严峻生硬的，可能是工作上的毛病改不了了，让人听后像是在“大发雷霆”，让姥姥认为是嫌她做不好，才动不动“开火”的。可“当局者迷，旁观者清”，我们都很明白。也许是他们老了，脑袋不灵光了。

可姥爷终究是个常人，有自己的理想，而他最希望有个孙子，但下一辈不争气，个个都是女孩，这让姥爷闷闷不乐了好一段时间。我想他的心愿无非是家人平平安安，事业顺顺利利，自己呢，不过是有个孙子。话说也挺郁闷的，4个孩子，4个女孩，加之本身姥爷就重男轻女，这下不就更郁闷了吗。

我的姥爷，一个清廉正直，顾家而又一个平凡的老人。

我这个人小学作文 篇15

要问我最爱的人是谁?我会毫不犹豫的说：“我最爱的人是我妈妈。”

妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。

每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。

在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴，那样的自豪!

妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的`时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧;当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候，妈妈们会为我大足气;当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。

这就是我的妈妈，一个给我力量，给我快乐的妈妈。

实习幼师工作个人总结

当我们在工作中无法开始写作时，我们需要参考并阅读大量的范文。多加分析优秀范文的整体结构和写作逻辑非常重要。在今天，教师范文大全的编辑将分享关于“实习幼师工作个人总结”的相关信息，希望大家喜欢我们精选的文章！

实习幼师工作个人总结【篇1】

实习幼师小班工作总结

在实习期间，我有幸参与了一所幼儿园小班的工作，这是一段充实而难忘的经历。在这篇文章中，我将详细回顾我的实习经历，并总结一下我在工作中获得的经验和教训。

我要感谢这所幼儿园给我提供了一个实习的机会。我在小班担任助教，负责帮助班主任照顾孩子们的生活，参与他们的课堂活动，并与他们进行互动。在这个小班里，有五个可爱活泼的孩子，他们的年龄在3到4岁之间。每天早上孩子们来到幼儿园以后，我会帮助他们换鞋、整理包和准备早餐。然后，我会陪同他们一起参加各种活动，比如课堂讲解、游戏时间和户外探索。在这个过程中，我努力保持良好的沟通和互动，与孩子们建立起稳固的关系。

通过实习，我学习到了许多关于幼儿教育的知识和技巧。我了解到每个孩子都有自己独特的发展特点和需求。我们应该尊重每个孩子的个性和差异，从而提供适合他们的教育和关怀。我学会了如何制定合理的课程计划和教学活动，以促进孩子们的全面发展。例如，在音乐课上，我与班主任一起设计了一系列音乐游戏和歌曲，以激发孩子们的音乐兴趣。我还学会了观察和评估孩子们的学习情况，及时调整教学策略，确保他们得到最好的学习体验。我还学会了如何与其他教师和家长进行有效的合作和沟通。这是一个重要的技能，因为只有通过团队合作才能提供最好的教育服务。

除了专业知识和技能，我的实习经历还给了我一些宝贵的生活教训。我意识到孩子们是多么善解人意和乐观开朗。无论遇到什么困难，他们总是能够保持笑容和积极的态度。这让我明白了快乐的可贵，并激发我对生活的热爱和乐观的态度。我学会了耐心和细心。在与孩子们互动的过程中，我发现他们需要我们耐心地倾听、理解和回应他们的需求。同时，我还要时刻保持细心，关注他们的表情、言行举止，以便及时发现问题并解决。我学会了如何处理紧急情况和意外事件。在幼儿园的工作中，有时会发生孩子生病或意外受伤的情况，我们需要冷静应对，并采取适当的紧急处理措施。

在总结我的实习经历时，我感到非常幸福和满足。通过参与幼儿园小班的工作，我不仅深入了解了幼儿教育的实践，还获得了许多宝贵的经验和教训。我愿意将这些经验与知识应用于未来的幼儿教育工作中，并不断提升自己的专业能力。我相信，只有通过不断学习和成长，我们才能为孩子们提供更好的教育，帮助他们成长为独立自信的人。

实习幼师工作个人总结【篇2】

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。20xx年xx月xx日我怀着欣喜的情绪来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与好处：

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

教学的方法，培养从事幼教工作的实际潜力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁务必有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

耐心、细心、事业心、职责心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事就应放在一天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园似乎并不怎样行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的资料与过程：

在到了幼儿园后，根据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度思考问题。

例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的好处，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要透过活动来成。透过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动，并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。

3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一齐去感受成长时的快乐。

三、实习的收获及不足：

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很简单，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始理解我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原先对待孩子真的是要十分的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还务必要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在一齐之外还能尊敬你。这个时候才明白，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而以前的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

实习幼师工作个人总结【篇3】

一、职业道德和工作负荷

在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。

二、专业能力

在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。

在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。

在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。

在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。

三、专业成长

在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。

四、工作业绩

在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，争取工作中更大进步。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

实习幼师工作个人总结【篇4】

实习幼儿教师期末个人工作总结

随着我对幼儿教育领域的不断深入了解，我越来越发现，在幼儿教育的领域中，学习的氛围是非常浓厚的。每一个幼儿都是非常可爱的，都需要用心去呵护。在这个行业中，每一个老师都需要努力去给予幼儿更多的爱和关注，因为他们是最需要关注和爱的人。

在这次实习中，我得到了很多收获，今天，我想用这篇文章来总结一下自己的工作。

第一阶段：

实习的初期，我所经历的是观察和接触阶段。在这一阶段，我需要观察并且了解这些小宝宝的需要，以及幼儿教育领域的各种教育原则和理论。这个阶段最大的收获是在这些小宝宝身上看到了教育的初衷，了解了幼儿教育的底线。

第二阶段：

在完成观察和学习之后，我开始了自己的实习工作。在这个阶段，我必须学会独立地处理事情并且开始解决实际问题。首先，我开始熟悉我们的班级规章制度，然后了解我们的工作内容。在这个阶段，我学到了如何与小宝宝进行交流，如何给予他们关注和关怀。

在我实习的班级，我们的工作内容主要是负责统计孩子们的出勤和体温，负责布置作业并辅导孩子们完成。我们要在孩子们面前树立权威并且利用自己的专业知识对孩子们进行教导。因此，我学会了如何有效地利用各种资源，比如大屏幕、儿歌等，来吸引孩子的注意力，使他们专心听指令。

除此之外，我也发现了孩子们的不足之处，比如语言表达没有成年人那么清晰，手不够灵活等，我因此引导他们读书、写字、弹琴以及做手工，让他们在愉快学习的氛围中进一步提高自己的综合能力。

第三阶段：

在实习工作的末期，我完成了我的工作内容。在这个阶段，我要把自己的工作整理成一份合格的个人工作总结。我发现我的实习是非常充实、有意义、并且充满挑战的。

通过这一次实习，我得到了很多宝贵的经验，并且也性格开阔了自己的视野。这次实习不仅让我学到了在幼儿教育领域中所需要的核心技能，也让我更多的意识到我未来面临的挑战。在目前的幼儿教育领域，只有那些不断学习、适应、突破自己的人才能不断的取得进步，我相信我可以通过不断学习，成为一名优秀的幼儿教师。

实习幼师工作个人总结【篇5】

幼师实习月工作总结

在我的幼师实习期间，我有幸能够亲身参与幼儿园的日常教育活动，并与孩子们建立了亲密的联系。这段实习期间是我人生中宝贵的经验，我学会了很多关于幼儿教育的知识和技巧。在本文中，我将详细描述我的实习经历和工作总结。

我要感谢我的导师和其他老师们对我的指导。他们对我的教育专业知识和实践经验的传授使我受益匪浅。我和导师一起观察了幼儿园的教学过程，并共同制定了教学计划。我得以亲自参与课堂教学，为孩子们提供各种教育资源和活动。

在我的实习期间，我发现幼儿园教育的核心是关注每个孩子的个体差异，并根据他们的需求提供个性化的教育。因此，我特别注意观察每个孩子的兴趣、能力和发展进程。通过这些观察，我能够为他们提供更好的学习机会和挑战，以促进他们的全面发展。

在我的实习期间，我积极参与并组织了一系列的活动和课程。我与其他老师一起策划并实施了一次野外探险活动，带领孩子们亲近自然并了解动植物。我们还组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作礼物，并分享给他们的家人。这些活动不仅帮助孩子们发展他们的动手能力，还增强了他们的社交技能和创造力。

在我的实习期间，我也积极参与了幼儿园的日常管理工作。我与其他老师一起制定了课程表，并负责管理教室的物资和资源。我还参与了家长会，与孩子们的家长进行了交流和沟通。通过这些经历，我学会了如何管理时间、组织任务，并与家长建立起了合作关系。

在我的实习期间，我还亲身体验了教师和孩子之间的关系。通过与孩子们的互动，我了解到每个孩子都有他们独特的需求和想法。我发现，当我用关心和耐心与他们交流时，他们会更加乐意与我合作并参与到课堂活动中。这种亲密的关系使我更深刻地认识到幼儿教育的重要性，同时也激发了我继续从事幼儿教育的热情。

我的幼师实习期间是一段充实而宝贵的经历。通过这段实习，我学到了很多与幼儿教育相关的知识和技巧。我了解到幼儿教育是一项需要耐心、关心和创造力的工作。我也意识到作为一名幼师，我们的责任不仅仅是传递知识，更重要的是培养孩子们的兴趣、创造力和社交技能。我的实习经历使我更加坚定了从事幼儿教育的决心，我相信我将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长与发展做出更大的贡献。

实习幼师工作个人总结【篇6】

幼儿园教师个人实习总结

作为一名幼儿园教师，我非常感恩自己有机会去进行个人实习，这段时间的学习，让我更加深刻地认识到了自己的不足和需要提升的地方，同时也让我更加积极地投入到幼儿教育中。

在这段时间的个人实习中，我深入了解了幼儿的心理特点，更加重视幼儿的个性化需求，注重因材施教。我知道，幼儿的学习过程是通过玩耍和互动中实现的，教师应该扮演好一个引导者的角色，引导幼儿自主、自由地玩耍和学习，从而发展好幼儿的思维能力、观察力和动手能力。在实习期间，我以提高与幼儿相处能力为目标，所以尽可能地多次与幼儿进行互动，我尝试了不同的教学方式，并且不断地改进自己的教学方法，从而使自己更具有针对性和丰富性。此外，我也按照实习老师的教学方法去实践，在个人实习的过程中，通过不断反思和总结，我逐渐掌握了一些实用技能和教学经验，比如制作活动教具，开展STEAM教育，与父母加强沟通等等。这些经验，不仅帮助我更好地完成实习任务，而且也让我对幼儿教育更有信心。

在实习中，我特别关注了家庭教育的重要性。我认为，家长是孩子第一位老师，提高家庭教育水平，促进家校合作，是幼儿教育中重要的环节。实际上，幼儿园教师的工作不光是传授知识，同时也需要和家长一起合作，共同培养幼儿的兴趣和学习能力。因此，在实践过程中，我积极地与家长沟通和互动，共同学习掌握家庭教育技巧，帮助家长更好地了解和把握孩子的学习进程。

本次实习，对我来说是一次难得的经历和宝贵的学习机会。这一次实习，使我更深刻地认识到幼儿教育的重要性，同时也让我对自己的职业道路有了更加清晰的认识和规划。虽然，我仍然面临着很多挑战和困难，但是我会坚持下去，不断学习和提高自己，为幼儿的成长和发展做出我应该做的贡献。

实习幼师工作个人总结【篇7】

俗话说得好：开头难。刚加入到幼稚园见习，总感觉艰难非常大，自身工作中没什么工作经验，应对性情各不相同的小孩，应对新工作中，确实工作中难以进行。毫无头绪可谈，究竟该从哪里着手呢，看见学姐们轻松的带上小宝宝进行各种各样主题活动，做着一个又一个的手机游戏，看见孩子一张张激动、情绪高涨的脸蛋，我深深被感染着，我勤奋地去学习，试着单独带娃，通过几回以后，我的焦虑不安心理状态才逐渐褪去，渐渐地的加入这一小团体之中。

见习第一天的界面还记忆犹新，那就是多么的令人印象深刻。早晨，很早的醒来，带上那一点激动，那一点焦虑不安，那一点好奇心准备开始见习的第一天。刚进班集体，我想应对的便是怎么让这种可爱的孩子接受我，而且喜欢我。幼儿园大班的儿童在应对路人时，全是那麼心存好奇心，她们会自动来与你问好，而且问这问那，迅速我便和她们熟悉起来，弄成了一片。我的指导教师但是一名工作经验小编的闸北，相比“指导教师”这一真实身份，我认为她更像我妈妈，不只是由于她的岁数和我妈妈差不多，更由于她就好像一位仁慈的妈妈，耗尽血汗养育我这个刚“出世”的小孩。

我能积极主动观查刘老师怎样正确引导儿童学生自主学习，在我有疑问时，会立即咨询教师，并能迅速地将教师教授的工作经验付诸实践行動，变成自身的工作经验。在刘老师的辅导和协助下，我迅速得就熟练掌握了工作中，而且他都是会和我讲说班集体里每一个儿童的状况，我明白作为一名优秀的幼儿园教师，必须根据触碰儿童、掌握儿童，逐步完善重视儿童、喜爱儿童、关注儿童、了解儿童的教学意识。

在见习整个过程中，我悟出来了要因材施教，应对差异的儿童要用不一样的方式，每一个孩子都是自身的差别，有自身单独的心里小天地，而做为她们教师，要想真真正正走入小朋友们的心里小天地，不认真去掌握去发觉捕获她们的亮点是不可以的，每一个孩子都是有他的讨人喜欢之处及其存在的不足，要想协助她们克服缺点，不但要关注和照料儿童，和幼儿家长的沟通交流也特别的关键，在实践期内我尝试与父母相处，与她们沟通交流孩子在园及其在家里的各种各样主要表现，见习要我得到了很珍贵的物品。

._个多月的见习日常生活，使我更深入地掌握到了一个幼儿园教师的工作中;更深入地掌握和把握了幼儿园大班这一年龄层的儿童的身心健康发展趋势特性以及在教育教学工作中与幼儿园中班、幼儿园小班的差别;与此同时也了解到了做为一个幼儿园教师，除开搞好儿童的教学工作中外，怎样搞好与幼儿园保育员、别的老师及父母的协作、相互配合也具备一样关键的影响力。孩子们都十分纯真讨人喜欢，我很爱他们，很喜欢和她们玩。我尝试让自身变为小孩子，融进她们的日常生活，那样我才会得到她们的欢喜，才会获得她们的信赖和依靠。但那样却并不意味着小孩子会听我的指令办事。一个缘故便是我都还没真真正正以一个教师的身分和她们讲话，指令她们办事。反过来地，我将自身作为她们的小伙伴来催促她们办事。乃至有时我将她们得话当任情，哄她们。

我很幸运可以跟幼儿园大班的小孩子及几个出色的教师共同渡过了六个多月的時间，孩子们帮我产生的是无穷的快乐，而几个教师的辅导和教导则是一笔可贵的资本。尤其是刘老师，她的课要我开启见识，获益匪浅。在实践期内，她很用心的阅读文章大家的教学设计，征求大家的念头，并明确提出自个的建议。大家上完课后练习，她会积极地找大家交谈，强调大家的不够，使大家能不断改善。要变成一名同心同德的幼儿园教师，除开要有优良的教学经验外，最重要的是灵活应变儿童各种各样古怪的提出问题，我汲取周边老师的优良经验，提升自己的水准。

不可以对于此事粗心大意!专业知识和工作经验都并不是天上掉下来的。仅有连续不断的.汲取、提升!父母才会安心把小孩彻底交由你。彻底信任于你。充足信赖你。而且保证肯吃苦，不害怕脏，像妈妈一样关注和爱惜她们，通过此次见习，六个月里：要我真真正正的掌握幼儿园教师是那麼的不易。真的是：哎，干什么都不易啊~以前认为带儿童是啥人都能就任的。可做起來是这般之难!

这几月历经的每一天，早已在我的心里留有了长久的印痕，由于这也是印证我那样一个全新升级的发展。使我了解到正确的价值观，价值观念。也期待我与刘老师的作业能相互配合的更心有灵犀。

老师是一个高尚而崇高的岗位，但幼儿教育工作中是一个繁杂而又艰辛的事儿，必须幼儿教育工作人员细心、仔细、善心、责任感并重，缺一不可，总而言之，要当一名好幼儿教育不易啊~在本次见习中，我就看到了自己存在的不足，社会发展的不断发展使幼稚园对幼儿园教师的标准是更加高。我愿用我的所有激情与善心，获得小朋友们的高兴及其父母的真诚，见习间：要我提高了眼界，做教师难，做一个幼儿园教师十分困难，我想在以后的工作上，持续的充实自己，全心投入投放到以后的学前教育工作。

实习幼师工作个人总结【篇8】

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的x，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！

实习幼师工作个人总结【篇9】

实习幼师每月个人总结

作为一名实习幼师，我深知个人总结对于自我的成长和专业发展的重要性。每个月末，我都会认真总结过去一个月的工作经验，以及对自己的评估和改进方向。在这篇文章中，我将为大家详细、具体且生动地介绍我每月的个人总结。

第一部分：工作内容回顾

每个月的个人总结以工作内容回顾作为开篇，我会列出我在幼儿园中所承担的各项任务和职责。这包括我负责的班级，每天的行程和日常安排，以及我所参与的特殊项目或活动。我会详细描述每一项任务的完成情况，并提到自己在其中遇到的困难和挑战。同时，我也会就每项工作评估自己的表现，并与老师和同事进行沟通，以便于更好的改善和提升。

第二部分：专业知识和技能的提升

作为一名实习幼师，我始终注重自己专业知识和技能的提升。在个人总结中，我会详细记录我过去一个月的学习经历，包括参加培训课程、阅读专业书籍和学习资源的时间和内容。我会提到我从中获得的收获和经验，并反思自己在实际工作中如何运用这些知识和技能。我也会列出我想在下个月进一步学习和提升的方向，以保持自我发展的动力和目标。

第三部分：与家长和孩子的互动

幼儿园教师不仅需要与幼儿建立良好的关系，还需要与家长保持紧密的联系。在个人总结中，我会详细记录自己与家长的交流情况，包括每月的家长会、家访和日常沟通等。我会提到自己与家长的配合情况，并评估自己在解决家长关注的问题上的表现。我还会关注每个孩子的个别发展和进步，描述我和孩子们之间的互动和沟通。我相信与家长和孩子之间的良好关系对于幼儿发展的重要性，因此我会在总结中强调自己努力提升这方面的能力。

第四部分：个人成长和反思

在个人总结中，我会列举并思考我在过去一个月中取得的个人成长和进步。我会强调自己在专业技能、沟通能力、团队合作和解决问题方面的提升，并举例说明我是如何在实际工作中运用和展示这些成长。同时，我也会反思和分析我在过去一个月中存在的不足和需要改进的地方，并提出解决方案和计划。这些反思和计划对于我下个月的工作目标和发展方向至关重要。

在总结的我会表达我对于未来的期望和目标，并对自己过去一个月的工作表示感谢和鼓励。我相信通过每月的个人总结，我能够不断提升自己的专业素养和工作能力，成为一名出色的幼师。

通过每月的个人总结，我能够全面、详细地了解自己的工作状态和发展方向。这不仅让我更好地认识自己，也提供了不断改进和进步的机会。我相信通过持续的自我评估和反思，我能够成为一名更优秀的幼师，并对幼儿的成长和发展做出更积极的贡献。

实习幼师工作个人总结【篇10】

新《纲要》既强调儿童的发展，也强调了教师的专业成长。具备幼教科研能力，是社会发展、幼教改革不断深入的形势向我们提出的新的素质要求，但是，幼儿教师要研究什么？对幼儿园教育科研工作应树立什么观念？作为科研部门如何进行有效的科研工作管理？这都是摆在面前实际的问题。今天以新《纲要》的理念为导向，结合我园的科研工作，谈谈幼儿园科研工作的指导与管理。

一、更新教师的理念，提高其科研意识

新《纲要》要求教师从“教书匠型”转变为“专家型”。倡导教师要善于转换角色，在活动中要以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动、交往，在工作中教师还必须成为“学习者、研究者”，在研究中学习，在学习中成长。以往我们教师对科研工作认识不足，一提到研究，就有如下片面的认识：

1、把研究视为专家、学者专利，认为与我们第一线教师无关；

2、认为研究要遵循严格程序，是科研机构所为；

3、搞教育科研无非是发表几篇论文，为了评定职称。因此教师对“研究”望而生畏，不了解教育研究的真正目的是什么。通过学习新《纲要》，明确教师开展教育研究的根本目的在于改善教师的实践行为，解决身边的实际问题，提高教育质量，促进儿童的学习和发展，促进教师的专业成长。所以每位教师都应该是教育研究的实践者，都可以成为研究者。为此教师在工作中要加强学习，更新观念、解放思想、立足实际、勇于探究、积极反思，把科研工作看作是一种发现问题分析问题、解决问题的过程来对待。科研部门、园领导作为科研工作的组织者、引导者，要为教师搭建平台，创造学习的机会，采用多渠道多形式让教师参加科研研讨，开拓他们的视野。在本学期，我们的研究工作积极开展。

1、“人人参与”课题研究是我们的口号，并且付诸行动，每位教师根据自身特色、方便原则组建小课题，各位老师开展的有声有色。2、做到有计划有小结，活动行进计划先行。每月召开一次科研例会或讲座，针对老师们的需要，组织老师们学习了“怎样撰写课题研究方案”，从而使老师们对课题研究的内容、怎样选择课题等做到心中有数，使小课题研究顺利开展。针对老师们的小课题名称，我们进行了仔细审阅，发现存在“题目空”、“切入点大”、“题目不规范”的问题，针对这些提出了相应的建议，使科研课题真正做到“立意高、切口小、落点实、操作细”。

二、科研课题的确定应立足本园实际，改进幼儿教师的实践行为

课题就是问题，就是教育教学实践中需要去认识、去解决的问题。选题既是科研的起点，又是科研成败的关键。整个科研过程就是提出问题、解决问题的过程。因此课题的选择应考虑以下两方面：

其一，课题要有实践意义。

其二，课题要立足于本园的实际，课题与课改相结合。即从自己幼儿园所面临的问题入进行研究。下面我来简单介绍一下我们的课题研究情况：

1、园本课题一个，“体育”一直是我们幼儿园的特色，根据《纲要》精神和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》的春风号召，我园本着“给幼儿一个健康快乐的童年、给教师一个成长发展的空间”，“为孩子一生的良好发展打下基础”的办园宗旨和培养目标，为孩子搭建锻炼的平台，开展形式多样的活动内容来吸引孩子们走向操场、走进大自然、走到阳光下，“沐浴阳光，健康成长”，于是我们将“阳光体育”作为园本课程，真正打造“特色体育”，让孩子们、老师们健康、成长。

本学期我们邀请了华师大情报中心的张培美教师来园定点、定期指导。开学初，园领导和张老师进行了接洽和交流，她们共同制定了“幼儿园阳光体育”园本课程的研究和指导的内容及时间安排表，为我们的课题研究制定切实有效的规划。2月8日华师大情报中心的张培美教授应邀来我园进行了为期两天的课题指导。第一天张教授作了“园本课程是什么”和“幼儿园阳光体育园本课程研究课题介绍”两个内容的讲座，让我们了解了什么是园本课程，如何进行园本课程。第二天张教授还组织课题组成员重点讨论“幼儿园阳光体育园本课程研究课题”方案，以及“幼儿园阳光体育园本课程”基本框架，为我们的园本课程研究指明了方向。同时我们还一起探讨了子课题的目标和计划，使我们信心百倍做课题。

我们课题组成员定期召开会议，交流并详细记录进程和讨论结果。根据《研究计划》，目前已完成课题方案、指导思想、总目标、阶段目标、阳光宝宝评价方案初稿等内容，四月份阶段目标是学习园本课程的理念、各主题活动系列初步定稿，由顾、王、俞负责形成子课题组，活动教案生成。因为前段时间大家都很忙，所以原本三月份的任务——各子课题形成一个活动方案并实践，教案已形成，但没有经过研讨，研讨部分也将放在本月进行。因此，4月任务艰巨，同时为我们敲响了警钟，“做事要有紧迫感、时间感！”五月：主题活动方案，实践，研讨，修整，定稿；六月的工作内容是汇总阶段成果：通过专题情报集、幼儿园经验总结、课题方案、园本课程的概念，及教育目标、评价、园本课程的理念、主题活动系列表格、试点班设计的主题活动方案几方面来进行阶段小结。

2、以班为单位的小课题研究共有27个。

分别是鲍良虹的《生活 教育 能力——大班幼小衔接之点滴》、大四班《培养大班孩子的时间观念》、大三班《大班幼儿月评语的改革》、小一班《对如何挖掘幼儿园周末活动教育价值的研究》、叶秀维《对提高教师讲故事技巧的思考》等。根据我园的需要，为了更好地提高科研课题的实效，本学期把研究课题的形式定为就近原则的“班级研究课题”、“同年级组研究课题”，同一个班级或年级组的教师围绕同一个课题，避免分散研究，有利于提高课题研究对实际工作的.促进作用。各课题组开展积极、有序，下周我们将举行小课题研究中期汇报，请各位课题组长代表将你们课题组的开展情况、进程及心得或困惑向我们大家作汇报。

三、重视对课题开展过程的指导与管理

做好课题过程的指导与管理工作，是科研取得成效的重要保障。科研部门必须重视每一阶段的指导与管理。首先，要指导教师撰写开题报告。开题报告是课题研究的蓝图，是整个课题研究的基本框架与依据。它的制定避免了研究的随意性与盲目性。因此我们在课题开动前大家一起学习了如何选题、如何撰写申报表、何如撰写课题方案。

其次，应重视中期过程的指导。中期过程重在抓课题的落实，引导教师依据科研计划稳步开展。在实施过程应做好如下的管理与指导：

1、不能随意更改措施，不能降低目标要求，探讨可行的方案以期保证方案的落实。

2、要有时间的保证，并定期了解实施过程可能遇到的一些困难，针对问题给予指导。

3、及时收集信息，积累资料，建立科研活动资料档案，力求做到资料积累过程的规范化。

4、重视课题阶段成果的汇报交流，定期开展科研观摩活动，并展示研究过程中收集的资料。如：研究方案、优秀活动设计、活动照片等，通过交流学习，大家取长补短，促进科研工作稳步发展。

关于中期指导这一点我做的还不够，对于老师们的课题了解不够深入，缺乏相互交流和针对问题给予指导，虽然对老师们的申报表进行了详细阅读，但真正的指导没有落实下去，在这里需要自我批评。

第三、结题阶段注重验收、评价。

结题阶段是科研工作进入高潮，也是科研成果的收获时节。此时，我将组织课题组成员在充分收集材料的基础上进行汇总、统计，写出课题研究报告，进行成果评价。验收评价时应注意克服教师为交稿而仓促撰稿的错误作法，到时我会请吴老师、冯老师等经验丰富的老师对你们的文章进一步进行修改，帮助你们写出正式的论文或优秀的文章，以便推广交流。搞好结题验收、评价工作，有利于教师认识自身的生命价值与创造价值，让教师在劳动付出的过程中体验收获，体验创新的欢乐，以使教师保持积极、主动与满腔热情投身到教育改革的浪潮中进行不断的反思、探索与研究。

实习幼师工作个人总结【篇11】

实习是幼师职业生涯中必不可少的一环，通过实习，幼师能够锻炼自己的教学能力，增长经验，积累教学资源并提升自身的综合素质。而每个月的个人总结则是实习幼师能够反思、总结和成长的重要步骤。下面是一篇1000字以上的文章，详细描述了实习幼师每月个人总结的过程和收获。

第一个月的实习生活已经过去了，这是我作为实习幼师的第一个个月。在这一个月里，我经历了许多的挑战和困难，也收获了许多的成长和喜悦。在实习的过程中，我时刻秉持着学习的心态，并将观察、反思和总结贯穿于每一个教学环节。下面是我对本月工作的总结和反思。

我观察到了孩子们在语言表达上的差距。有些孩子能够清晰地表达自己的想法和感受，而有些孩子则很害羞，语言表达能力有待提升。因此，我决定以多种形式让孩子们进行语言练习，例如角色扮演、小组讨论等。这样不仅可以促进孩子们的语言能力，还能提高他们的表达自己和倾听他人的能力。

我发现自己在教学过程中有时会过于追求效果，忽视了孩子们的兴趣和需求。这个问题我通过与合作教师的交流和观察学生的反应而意识到。为了解决这个问题，我尝试了多种课堂教学方法，例如游戏教学、小组合作等。通过这些方法，我发现孩子们的参与度和积极性明显提高了，课堂氛围也更加活跃。

我还意识到自己在处理学生纠纷时缺少耐心和智慧。当孩子们之间发生争执和冲突时，我常常急于解决问题，却忽视了倾听他们的心声和引导他们解决问题的能力。通过与导师的沟通和请教他人，我了解到应该引导孩子们学会自我解决问题，培养他们的沟通与合作能力。因此，在学生纠纷的处理上，我尽量做到先倾听，再引导，最后给予帮助。通过这样的方式，我发现孩子们的自主性和解决问题的能力都得到了提高，他们能够更加成熟地处理自己之间的矛盾和问题。

我也意识到自身在课程规划和资源准备上的不足。有时我会在备课上花费过多的时间，却没能达到预期的效果。因此，我决定在每周制定详细的课程计划，并提前准备好所需的教材和资源。通过这样的方式，我发现备课的效率明显提高了，我能够更好地把握住教学的节奏和内容。同时，我也在后续的备课中不断积累了更多的教学资源，丰富了自己的教学工具箱。

通过这个月的实习，我对自己有了更深入的认识，并从中获得了许多宝贵的经验和教训。我学会了用心倾听学生的需求，注重培养他们的兴趣和自主性；我也学会了处理学生纠纷时的耐心和智慧，引导他们学会自我解决问题；同时，我也意识到备课和资源准备对于教学工作的重要性。在接下来的实习中，我将继续努力克服自身的不足，不断提升自己的教学能力和专业素养。

通过每个月的个人总结，我能够及时发现自己在教学实践中的不足和问题，并及时改进和调整。通过不断的观察、反思和总结，我能够不断提升自己的教学能力和教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。实习幼师的每个月个人总结是我成长过程中不可或缺的一部分，也是我追求卓越的动力源泉。

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