高一生活作文

高一生活作文。

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高一生活作文 篇1

生活的意旨是在困时可以安排，是肚子饿时可以用饭，是挂念他人时可以打电话给他，是实在想不起他时，他忽然打电话给我，让我忽然想起他了。

生活的意旨是我们都会健壮地长大，不会始末那些黯淡的人生，晦暗的估计，互相的冤仇，残暴的屠戮，无耻的妒忌，我们衣着暖和的羊毛袜子，一步一事势走过本人的人生。十年前的踉跄，此刻的逗留，而将来的十年愈来愈放荡。二十岁时谈着认果真爱情，三十岁时有美好的家庭，五十岁时戴着老花眼睛给本人的小孩子讲他本人也陌生的数学题。六十五岁时可以在腿上放一张丰富的毛毯在炉壁看年轻时间由于劳累而从来没有看的书。

生活的意旨是有一张属于本人的暖和的床，而不是把被子直接铺到地板上。

生活的意旨是夏季总算轻轻地往日了，而冬季却无声无息地到来了。而你不再会像少小迂曲的本人一样矫情地畏惧严寒的到来了。由于你了解当寒冷的北风飘席而过，绿色会从新冒出枝端。再也没有啥工作不会往日了。

生活的意旨是有一群互相照顾的朋友。在联合时毫无惧怕地大笑，在分隔时互相担心着，在他人眼前惟有互相才了解的往日和笑话。在无趣时可以找到发短讯息的人。即便有一日到底要散落天南地北，然而已经生命的交汇过的，已经光后万丈过的，已经为互相的委曲-难过地哭过的，那就能够在挥手时忍住-难过明媚的浅笑。

生活也是一种回顾

回顾是你感觉所有都已往日那么好久，然而一闭上眼睛，所有又从新回来的。

高一生活作文 篇2

是谁迎来每天清晨的第一缕曙光?是谁送走每天黄昏的最后一抹余晖?是谁为了实现目标正在竭尽全力努力奋斗?就是他们，初三的学哥学姐们!此时正是他们冲向人生巅峰的第一关键时刻，为了理想而拼搏的他们将会谱写出璀璨的人生!

忆往事，抚今夕，面对近在眼前的期末，让我不由得想到的就是现在面临中考的初三的学哥学姐了，他们面临着重重困难，走过荆棘!细思量，总有一天我也将会面临那个时刻。

他们个个满面春光，斗志昂扬，勇往直前!我想在前往成功路上必定有许多坎坷、挫折等待着他们，而他们必定经受过许多伤痛，甚至与绝望相逢!是必胜的信念救赎了几乎沉陷泥潭中不能自拔的他们，一路走来，他们从幼稚可爱到成熟稳重，从心浮气燥到心平气和，我想即使再面对大的坎坷，大的挫折，大的挑战，他们也会迎难而上，化解困难，征服困难，实现目标。

中考的脚步近了，这次他们将要面临是人生的第一大关，他们会怕吗?答案是否定的，面临过去那些种种苛刻刁钻的困难都挺过来了，更何况这次呢?仿佛如同翻了过了这座山就可以看见大海了，这大海是理想的海。他们必定会一观沧海。我们也祈福他们能成功!

面对这些学哥学姐们，我仿佛看到了追逐太阳的身影，比赛捕捉光的行动。我被他们那废寝忘食的精神打动了，我由衷地钦佩他们，我会像他们一样努力，不能输在起跑线上，追逐他们的影子。鲁迅先生曾说过，他不是天才，只是把别人喝咖啡的时间用在了工作中罢了，这是警醒我们要珍惜时间，珍惜时间就是珍爱生命，只有我们多付出一些，才能多一份收获，最后才能得到丰硕的成果，尝到成功的喜悦。只有珍惜时间还是不够的，我们不但要珍惜时间还要学会充分利用时间，一分钟就有一分钟的效果，用最短的时间创造出最高的效率，相信大家一定会珍视今天，将今天的时间发挥得淋漓尽致!

面临中考的他们与面临期末的我们，就让我们彼此竞争，彼此角逐看谁能实现自己的目标，就让我们在终点相见，就让我们拭目以待吧!

高一生活作文 篇3

生活就是我们的舞台（心的舞台" ），没有彩排。

每个人都是一名专业的演员（一个演员,两个观众 ），在各自的舞台上，演绎着各种各样的人生（有关立志与人生价值的名人名言 ）。我们熟练的演技，源于生活。是生活，给了我们一切，没有生活就没有如今的我。

记得当时年纪小小小，我过着无忧无虑的生活，同老友嘻嘻哈哈，共同玩耍。我们从小都在一起，应该有七年了。那时我们关系好得很，不管是谁先吵架，她总先跑到我家里找我，假装十分钟（想起了曾经的`课间十分钟 ）》前的事没有发生过。

而如今的我们，隔着一座城市的距离，却从不忘每周打电话嘘寒问暖。偶然的一次通话中，她提起了我们小时候的时光，我一下子就陷入了回忆的深渊，脑海里一幕幕回放着那些片段。

我看着书桌上堆积如山的作业（痛并快乐着（记一次赶作业挨训的经历） ），心里感到十分的不公。是生活让我与昔日老友哭别，是生活让我不得不面对着痛苦的初中，是生活把我从童真拽向了深渊………..

“喂，你怎么了，怎么不说话？”

“哦…..没什么。”

“好了，下午再打电话（作文：电话** ）〉吧，我得去补课了，你一定要幸福快乐得生活，我在你背后永远支持你。哦，挂了，拜拜。”

哦，原来她也有如此繁重的作业，却可以拿得起，放得下，乐观地接受生活的一切。嗯，要幸福快乐的生活。

我重新握起笔，开始奋斗。

生活就像一张拼图，可能会遗失几块，我们要学会接受，接受生活给我们的一切。

在生活的舞台上，哪怕忘了接下来的动作，我们也要全心投入，把以后的表演演到最好。

生活就是舞台，没有彩排，不可以重来。

精彩点评：

1、心理描写（用好心理描写，发挥心理描写在作文中的作用 ）生动，语言含蓄

高一生活作文 篇4

当夏季收拾好行李准备离开时，我们来到了附中这块沃土。奋斗了三年的我们，此时此刻在这片新土地上，顶著名校的光环，享受着他人或赞许，或羡慕的眼光。

但到附中的这些日子以来，我所感受到的却不止这些，更多的，是学习的压力。

说实话，我并不是那种勤奋的人，我想做一个勤奋的人，但我不想做一个只读书的人。每每当我行走在校园，看到那些边走边读书的人;食堂，看到那些边吃边读书的人;在会议厅，看到那些边听边读书的人，我的心里总会有一些无奈。又当我听到某某寝室某某同学晚上又学习到某某时候，谁放假又整天不去玩，谁又报了几个培训班，心里更是感慨万千。我想说也并不能的是虽然我并不勤奋，但这也并不能说明我懒惰，不过我自认为自己是一个懂得劳逸结合的人，绝对不会学到那种程度。我理想的高中生活就是在该学习的时候努力学习，绝不分心;但在该玩的时候，拼命地玩，绝不一心惦记着学习。学习很重要，高考很重要，我知道这样做我的学习成绩可能就会就会比别人稍逊一筹了，到我不在乎，我只知道，我们正处于人生中最美好的青少年时期，周道如砥的人生大道旁有数不清的美丽景色，而我们不是大道上的匆匆过客，不是为了到达终点而长途跋涉。

我厌恶用这种方式度过我们的花季年龄，含苞待放的花朵就应该自由地绽放，不应该有任何的阻碍。我想，每天下课可以和同学们尽情地玩，或听听音乐，走路专心走，吃饭专心吃，，开会专心听，就会感到很轻松了。在周末，做完作业后可以上上网，看看电视，到外面去逛一逛，看看自己喜欢的书，然后抱着自己的吉他弹一些轻松简单的歌，这不是很好吗?

我的座右铭是“走自己的路，让别人累去吧”--自己编的，却并不觉得比那些名人名言差。我一定会努力学习，但与此同时，我也会让自己的青春绽放出夺目的光彩，而不会等到自己长大以后抱着那只有黑白两色的高中相片悔恨不已!

高一生活作文 篇5

我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上，我们努力学习，在知识的海洋里遨游。课余，同学们放飞心情，欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园，打球、跳绳、躲猫猫……，都是我们的游戏，我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，拥有着不同的心情。

踏着轻松的节拍，我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来，占领了内操场，操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球，有的则在打篮球，有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们，楼上的走廊虽然是窄了点，可也是我们的“游乐胜地”!

五年级了，学习任务越来越紧，可我们总能苦中作乐，最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的：四五个人一只手插着腰，围成一个圈，另外四五个数量相同的自由人，每人找一个对应的“柱子”，将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结，就跑向前一个“柱子”继续解结，并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结，就会被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交换，把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人，那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。

“一二三，开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害，才一眨眼的工夫，就系好了一个结，大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥，我真为熊樱菲捏了一把汗，熊樱菲奋力一搏，居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好：躲得过初一，躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫，还是被抓，只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”，前面的四个自由人都陆续被抓，有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她，可我目前只是菜鸟级别，很想有她那样的“技术”，于是我一有空就偷偷练习，努力钻研。呵呵!

“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉，今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待，大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活，是那么开心刺激，而又令人充满期待。

我喜欢我的学校，我爱我的校园生活!

高一生活作文 篇6

在“五一”小假期即将到来的时候，在中国新闻网上看到一则“中国最美的10条铁路”的文章，在这篇文章中，图文并茂的为大家推荐中国十条铁道线路沿线的旖旎风光，文章作者也发出了好风景有时在途中的感叹。仔细看完之后，笔者对这个观点深以为然。

在当今中国，年轻人都在为更美好的明天奋斗着，他们忙工作、忙家庭、忙聚会、忙点赞……甚少有让生活节奏过得慢一些的人。一首新歌《从前慢》：“从前的日子过得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人”，引起了人们的共鸣。是啊，我们都在忙什么呢，非有必要过得这么忙吗!慢生活不是做事慢，任务完成慢，而是从情绪上进行放松，不要只看结果，而忽视了所有的过程。

在这篇火车沿途好风景中，推荐了兰新铁路：水草丰美的河西走廊，寸草不生的戈壁滩、新兴的工业城市和文化璀璨的古邑，交相辉映;大丽铁路：近观苍山洱海，远眺玉龙雪山，从蓝天到碧水，都是彩云之南的浪漫;青藏铁路：高山雪域，穿越可可西里，藏羚羊三五成群;成昆铁路：从四川盆地到横断山脉，再到云贵高原，沿途风光就像一幅画卷;京广高铁：从华北平原一路南下，跨黄河、越长江，直抵青山绿水的岭南，途经近30个城市。如果冬日乘车，北国千里冰封，南国也许已经绿意盎然。8个小时的旅程，看窗外景色如同“四季”般变化。光是看看这些文字，就足矣让人怦然心动!中国神州大地幅员辽阔，高原、盆地、沙漠、平原各种地貌非常丰富，也许我们并没有时间去各地走走看看，可是也许在你乘坐火车的路上，美景就在你的身边掠过。笔者偏居东北一隅，也曾在火车沿途见过春日线路两侧丁香怒放绵延几十公里的盛景。

如果你正在路上，尽量少去想到了目的地之后的事吧;如果你是赶着去旅行，那么，请把在火车上的时间也当做是旅行的一部分吧，让心沉静、让情感不再纠结，最美的风景真的在路上!也许你放下了手机、放下扑克牌，会蓦然发现你乘坐的列车正奔驰在一幅画卷中。

高一生活作文 篇7

人们一议论，天主就失笑，像我们这样的小孩子，只要一谈起人生，那些大人们生怕也忍不住笑，就好像长大后的我们，笑跟此刻的我们的他们一样。

从很小很小时我就进入一种害怕，即是难道我天天都要轮回一样的生活了吗，在我三年级时，我就让这样的害怕吓的成天比成天伤心，小孩子的忘性老是那么心爱，过几天也就忘却了，不过跟着年岁的延长，对过去一复一日的生活的害怕，又让我从新捡了起来，吹去尘埃，注意睡觉。

不论是无力改观的实际，依然是毫无期望的来日，都是我从来悲伤的根本，我不想天天都被这类杞人忧天的担心浸染，但是他彷佛悠久挥之不去，父辈的希望，本人的要求，和社会的须要，都是我压力的来源，我很清楚担心可能不担心，将来老是会来的，我不过操纵不住对本人的痛惜。

我经常跟他们说，往后肯定要过本人想要的生活，那才是人生真实的过法，悠久耗费在反复的日子里，总有一日人的精神会被耗费-洁净，换句话说，会被体制化，《肖申克的救赎》里有这样一段话：刚到达肖申克，这些规行矩步会让你不相宜，厥后你就会习性他，再厥后你就会依靠他生活。这即是体制化，没有人爱这样沉醉在内里，不过非常多人却在做他们从来不情愿做的事。

我即是非常多人嘴里说的那种心细如发的那种人，在他人何处一笑而过的事，我却久久不能释怀，我又没有方法安慰本人，有同学劝我说：你要有个好意态她说的对，实在心态-决策所有，不过我却老是不能释怀。不过在他人眼里是细沙，我的世界却是巨石。人生中崎岖迷惑的事有太多，我不能逐一处理，我也不能逃开，那些没有被处理的，都成了我万千苦痛中的一局部。

像我这样，没有能力，没有学力的人，也会梦幻有优美将来的，我也在为此做着勤奋，即便要比他人支出多很多的勤奋，才能可能一样的报偿。

我是一个没有多少汉子风格的人，老是在埋怨生活艰难，将来迷惑，写过的非常多东西里也难免-常常透漏出消极，不过多多少少我也是为未来的生活勤奋着的，不要舍弃期望，毕竟没有比这更好的东西了。

我所明白的生活，是一个充满了单薄，无趣，沉浸的世界，我们在这样破败的世界拾荒，每一个人都在为本人的出身，生长，工作，将来，老年，仙逝。奔跑勤苦，像我一样有口皆碑，多保管成天，对这个生活的失望多一分，我想改观，期望我看不见我有多无力。

谁都是本人问题的谜底。

作文网专稿

生活不会强求每个人主动达观开畅，不论是哪种生活状况都有益弊，就好像没有平白无故的爱也没有平白无故的恨一样，老师期望小作家高兴就好，加油。

孟祥琦

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[体会参考] 作文：初一生活中的感悟作文(经典版)

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的[体会参考] 作文：初一生活中的感悟作文(经典版)，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我和大多数人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋风，想到了金黄的落叶，想到了丰收的果实。秋天，对于我来说是一个美好的季节，它美丽中散发着金光，金光中散发着凉爽，凉爽中散发着无比的惬意。情不自禁地躺在天然的落叶铺就的金黄地毯上，我真的感受到一种微风拂过的怡人气息，穿过一棵棵高大的树木，举起一片片落叶又舒缓的悄悄放下，抚摸着我红扑扑的脸颊。但是，在这惬意凉爽的同时，我分明也感受到了一种悲伤，一种说不出什么滋味的落寞。

在《秋悟》这篇文章中，每一个自然段，甚至字里行间都流露出作者对秋天的喜爱。想想也是，秋天虽稍带悲伤，但却总能让人陶醉并忘我。秋天的景色，与所有的季节也是不同的。它不像春天那样万物复苏，不像夏天那样绿意葱茏，也不像冬天那样寒风凛凛。说它是温暖的，但它又不像春天那样指引植物生长；说它是闷热的，但它又不像夏天那样使人大汗淋漓；说它凉爽袭人，但它又不像初冬那样阴雨绵绵，寒意沁骨。在我看来，秋天是最特殊的一个季节了。它在温暖、闷热、凉爽中，存在的是落寞，是孤独，正所谓“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。

时间割舍了很多事物，溜走的秋天已经一去不复返。如今，度过了冬天的我，又一次盼望秋的到来，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年绿了又黄，黄了又绿，绵延不绝，从容诗意的秋天……

我的初一生活演讲稿（通用11篇）

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的初中生活演讲稿范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我的初一生活演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，携手迈进了吉安中学，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪。我是来自初一二班的沈梦，今天，我有幸代表初一新生在此发言，更是深感荣幸和激动，值此教师节来临之际，我谨代表初一新生向辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

吉安中学始建于1975年，历史悠久，学风淳朴，刚来到这里，我们就喜欢上了她，这里有先进的教学理念，有博学敬业、乐于奉献的老师，有求真创新、积极上进的学习氛围，有严谨务实、良好有效的校规校纪，在全体教师的努力下，一届又一届莘莘学子在这里腾飞，吉安中学以它那优美的教学环境、独特的文化氛围以及深厚的文化底蕴深深地吸引了我们，所以我们义无反顾的选择了这所我们向往已久的知识殿堂，我们为进入吉安中学而骄傲，从现在开始，我们将一起在这里度过三年宝贵的中学时光，吉安中学将是我们快乐成长的大家园。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有在青少年时期努力学习，才能为将来的成功打下坚实的基础，同学们，我们要向在校的八年级、九年级的大哥哥大姐姐们学习，要树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，要志向高远、勤学好问，要尊敬师长、友爱同学，要严于律己、自强自立，要爱护公物、关心集体，我们不仅要认真遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，还要严格遵守社会秩序，自觉做一个品德高尚的人，向全社会展示临沂六中良好的精神风采，“一份耕耘一份收获，”三年后，相信在老师的辛勤培育下，在我们的不懈努力下，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生，交给学校、家长一份满意的答卷。

同学们，“心有多大，舞台就有多大，”今天就让我们站在新的起点，扬起梦想之帆，用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识去开启成功的大门，愿三年后的我们依旧笑靥不改、自信依然，愿明天的吉安中学因为我们而骄傲！

谢谢大家！

我的初一生活演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一种全新的风景映入眼帘，高达的教学楼，美丽的绿化，可口的食堂饭菜，经老师介绍，石室初中拥有2513年的历史，现在拥有高科技设备，黑板变成了液晶电视，同学们人手一板，谁听了不会无比兴奋呢？

开学的第一天，老师并没有讲课，而是每节课的老师自我介绍，然后介绍一下为什么要上这些课，这些课要讲什么，语文老师就是放放电影，讲讲故事，或是给我传授一些经验。当然，电影不是那些有趣的动画片，而是一些能让人从中有所启发大的故事。每一位老师说话都很幽默，十分激动是同学们都有想听下去的兴趣，不像小学老师，开学第一天就开始学习了，而且上课也就是勾勾画画，把答案抄下来就是了。

开始上课，老师仍用幽默的口吻为我们讲题，理思路。我们小学老师是让我们背课本，背生字及背练习上的答案。而初中老师却不同，他们连的是我们的思维，学会举一反三，方法也不死板。一篇我原本读不懂的课文，在老师的讲解下变得十分生动、感人。以前一道题我们老师要讲一天都有人听不懂，而初中老师讲一节课不到就懂了。后来几天都是在大笑中结束课堂，我突然觉得我爱上了学习了，学习变得轻松了。

同学们十分团结，玩得非常好，毕竟都是好学生嘛。我相信在这样的班级中我的学习一定会提高的很快的。

要问我对这周初中生活的感受如何，一个字——痛快。

我的初一生活演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学：

从我呱呱坠地的那一刻开始，妈妈就开始了作为一个母亲伟大的使命：无时无刻不在照顾、培养着自己的孩子。在我生病时，妈妈会彻夜不眠地守候在床边;在我因学习而疲劳、心烦时，妈妈会送上一杯热茶，不需任何语言，一切尽在不言中;在我过生日时，妈妈总是显得那么激动、紧张，为我操办一切，每年都不落下，而每当到了自己的生日时，却从未见为自己大操大办过; 在我遇到困难和挫折时，妈妈会开导我，鼓励我，教导我“退一步海阔天空”的哲理，教给我做人的道理……

啊!妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，妈妈给予我如此多的爱，我一定要回报妈妈、感恩妈妈!

母亲就像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”我们还小，无以回报，唯有通过生活中的点点滴滴来感恩母亲，哪怕只是为妈妈洗洗脚，捶捶背，擦擦桌椅，讲个笑话，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰妈妈那颗疲惫的心。

妈妈，在人生崎岖坎坷的旅途上，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报!

妈妈，我爱您!

我的初一生活演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

如果说青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鸟儿，快乐无比；如果说青春是片田野，初中生活则是点缀田野中的几朵鲜花，独一无二。初中三年使我真正明白“往后的路与你现在所付出的汗水成正比”的含义。多味的初中生活，让我收获了很多道理。

初一的懵懂与无知。“铃，铃，铃”下课钟声还没停下，我们就像脱缰的野马冲出教室，跑到十万八千里远，老师也奈何不了我们。晚自修是一天当中最期待的，就那样畅谈人生度过了初一晚自习。上课不听课，不按时完成作业，考试成绩的不屑，使我的成绩像电梯一样“嗖”一声下滑到了最底层。初一就像一个教训，伴随我升到了初二。

初二的叛逆与欢乐。我们早已不再是那些充满稚气的小孩了。初二的学习是这三年中最沉重也是很重要的，这一切都是在为一年后的中考做准备。可我还是像初一那样懒惰无比，丝毫没有发觉学习的重要性。令我难忘的是初二的秋季校运会，在校运会这短短几天里，让我们班集体变得更团结！同学们的热情和谐，给我的感觉就是我喜欢和他们相处。我们也在一起努力学习，互帮互助，所以我成绩才有所提高。

初三的努力与冲刺。在抱怨以前为什么没有好好学习中度过了一学期。体育训练加重，同学们都是酸胳膊酸腿的，但是我们并没有气馁，反而让我们收获了坚持就是胜利这个道理。长途跋涉的最后冲刺，该为自己的将来好好努力了，我还是自觉背上了“语数英政历化物”这七座大山。作业繁多，每天都被试卷作文堆得满满。在二个月多后即将与相处了三年的同学挥手说道别，也感谢三年中老师们的教导……

人生就像一张白纸，那么初中生活就是记载了许多美好回忆的文字，留下点点滴滴。初中三年很想快点过去又最舍不得道别。多味初中生活，我尝到了甜酸苦辣，无论是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因为这些事情或经历让我变得更完美。我爱我的初中生活！

我的初一生活演讲稿 篇5

老师们、同学们：

大家好!

今天，我们在这里举行"守规范、懂礼仪、做文明人"系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。

良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。

为了使这项活动扎实有效地开展，我们以"守规范、懂礼仪、做文明人"作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。

同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!

谢谢大家!

我的初一生活演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，携手迈进了xx中学，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪。我是来自年级(x)班的xxx，今天，我有幸代表初一新生在此发言，更是深感荣幸和激动，值此教师节来临之际，我谨代表初一新生向辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了!

xx中学始建于1975年，历史悠久，学风淳朴，刚来到这里，我们就喜欢上了她，这里有先进的教学理念，有博学敬业、乐于奉献的老师，有求真创新、积极上进的学习氛围，有严谨务实、良好有效的校规校纪，在全体教师的努力下，一届又一届莘莘学子在这里腾飞，xx中学以它那优美的教学环境、独特的文化氛围以及深厚的文化底蕴深深地吸引了我们，所以我们义无反顾的选择了这所我们向往已久的知识殿堂，我们为进入xx中学而骄傲，从现在开始，我们将一起在这里度过三年宝贵的中学时光，xx中学将是我们快乐成长的大家园。

"不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。"只有在青少年时期努力学习，才能为将来的成功打下坚实的基础，同学们，我们要向在校的八年级、九年级的大哥哥大姐姐们学习，要树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，要志向高远、勤学好问，要尊敬师长、友爱同学，要严于律己、自强自立，要爱护公物、关心集体，我们不仅要认真遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，还要严格遵守社会秩序，自觉做一个品德高尚的人，向全社会展示临沂六中良好的精神风采，"一份耕耘一份收获，"三年后，相信在老师的辛勤培育下，在我们的不懈努力下，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生，交给学校、家长一份满意的答卷。

同学们，"心有多大，舞台就有多大，"今天就让我们站在新的起点，扬起梦想之帆，用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识去开启成功的大门，愿三年后的我们依旧笑靥不改、自信依然，愿明天的xx中学因为我们而骄傲!

我的发言完毕，谢谢大家!

我的初一生活演讲稿 篇7

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

三年前，我们同时来到这个陌生的地方，在一起经历了许许多多。我们带着激动而又好奇的心情迈进了三河中学，有人说初中生活是一本仓促的书，三年来我们在这座知识的圣殿里，培养人才的摇篮中，感受它的温暖，沐浴着读书带给我们的快乐。

三年的时光，就这样匆匆翻过，但是他却给我们留下那么多深刻的印象，那么多精彩的片段。其中有年少时的顽皮不懂事，有青涩的失败经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功经历。三年的生活我们匆忙的走过，却充实而美丽。在这个喜怒哀乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造一次又一次的辉煌，我们用梦想和青春，编制了这美丽的初中生活。

回想起来，有多少次，老师牺牲他们的休息时间给我们补课；有多少次老师给我们一遍又一遍讲解难题；有多少次老师承受着我们的抱怨，却还能尽职尽责的监督我们学习，我们只知道自己做作业辛苦，却没有去关注老师备课、改作业的劳累。我们可以将自己不愉快的心情变现在脸上，但老师会吗？我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满，但老师能吗？我们有可能挖空心思来算计老师，但老师可以吗？

过去，我们懵懂无知，但现在经过老师的教导与历练，我们学会了不少的知识，这是老师汗水的结晶啊！是来之不易的我们应该珍惜。

养兵千日用在一时，如今我们面临着学习生涯的一大挑战——中考，所以我们要充满希望，他也许是困难的。但是要知道越是困难我们就应该尝试，才能获得成功。

谢谢大家，我的演讲完毕！

我的初一生活演讲稿 篇8

各位老师，各位同学：

大家好。我是初x（x）班的某某，今天我给大家演讲的主题是：抱怨不如改变自己。

在我们的生活中，总会遇到一些大大小小的挫折，有的时候，我们会用抱怨来发泄情绪，适当的抱怨当然可以缓解压力，但是过度的抱怨反而会给我们带来压力和抑郁。使得生活始终在灰色领域徘徊，在失去信心的恐惧中迷离。抱怨把我们丢到了世界的边缘，每一分钟都感觉会被世界抛弃。

很久之前，有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民—运送自家的农产品。那天的天气酷热难耐，农夫汗流浃背，苦不堪言。他心急火燎地划着小船，希望赶紧完成运送任务，以便在天黑之前能返回家中。突然，农夫发现，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船并没有丝毫避让的意思，似乎是有意要撞翻农夫的小船。“让开，快点让开！你这个白痴！”农夫大声地向对面喊道：“再不让开你就要撞上我了！”他的心里充满了说不完抱怨，但农夫的吼叫完全没用，尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声斥责道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我的船上！”当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只挣脱了绳索、顺河漂流的空船。

其实，这不仅仅是一个故事，在多数情况下，当你抱怨的时候，

你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的抱怨和斥责而改变他的航向。

因此，抱怨最好的解决办法，就是改变。已故的音乐人迈克尔？杰克逊在他的音乐作品《镜中的你》中写到过“如果你要让这个世界更好，仔细地看看自己，然后改变自己。”

一个小孩子在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶，每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊，终于想到了一个好办法，他挑来一桶一桶的清水，然后，把它们倒进那些空空的橡木桶里，而后忐忑不安的回家了。第二天一大早，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍然排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒或吹歪。 小男孩的故事告诉我们，我们改变不了风，也可以说我们改变不了世界和社会上太多的东西，但是我们可能通过改变自己，给自己不断加重，那么，这样我们就可以征服一切了。

也许当我们在抱怨作业太多，没有时间休息的时候，有人会抓紧时间，把作业做完，腾出时间给自己；也许当我们抱怨老师批卷太严格，分数太低的时候，有人会在这个时候认真分析错题，为下一次的考试做好充分的准备。不要总是抱怨，其实大部分时候，问题是出在你自己身上。所以，与其埋怨环境，不如改变自我。就好比一块石头，有棱有角，从山坡滚下去势必头破血流，但如果是圆滑的鹅卵石，就顺利轻松多了。

鸭子只会“嘎嘎嘎”地抱怨，但是雄鹰只要经过磨练，就能在芸芸众生当中脱颖而出。希望大家都能成为一只雄鹰，用最美丽的风采，来迎接更美好的未来！

我的初一生活演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

转眼间，三个春夏秋冬就这样过去了。学校里的学生也已经换了一批又一批，九十天后，我们也要离开这个生活了三年的母校，回想往事，一幕幕仿佛还是昨天。

初一的生活简单而轻松，那是一段就算天塌下来也要先疯一阵的时光。开心的时候就大声笑，伤心的时候就放声大哭，吃饭的铃声响过后，就一路狂奔到食堂，全然不顾别人的看法，那时候的我们真的很单纯，每天老老实实的做老师心目中的好学生，父母眼中的乖孩子。

初二的生活是充满幻想的，不再像初一那样疯，变得多愁善感了，只得寻找阳光，自己温暖自己。开始在自己那个天马行空的世界进行幻想，闲暇时光，与朋友躺在草地上仰望天空谈理想。那段冷得躲在被窝里发抖的日子，还不忘聊聊不知从哪里听来的一些莫名其妙的八卦，不再那么努力想做老师和父母眼中的乖乖女。

初三的生活忙碌而充实，初三，每天被埋在作业堆里，很少有空闲的时间，于是你常常就会看到，一教室的学生正在埋头苦思，时不时的会的一声：“天啊，怎么还有这么多？”的抱怨，初三，我们习惯了一边抱怨一边苦赶作业的时光。初三，我们习惯了在老师的严格要求下还抽出一点点少得可怜的时间聊八卦，初三，虽然忙碌，但我们过得很有意义。

望着黑板上写的中考倒计时，想着初中三年来的生活，那些可贵的天真与懵懂。我们都回不去了。九十天之后，操场上不再有我们嬉闹的身影，食堂里也不再有我们的高声论调，走廊上也不会再有我们欢声笑语，并且对着下面的行人大肆一番点评的足迹。窗户里面也不会有我们鬼鬼祟祟，看着班主任离开了没有的目光，教室里也不会再有我们用课桌拼起来的乒乓球台……

剩下的九十天里，同学们都在为自己的理想加倍努力着，我也应该朝着我梦想的脚步出发，所剩时间不多，我们更应该好好珍惜。

我的初一生活演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一种全新的风景映入眼帘，高达的教学楼，美丽的绿化，可口的食堂饭菜，经老师介绍，石室初中拥有53年的历史，现在拥有高科技设备，黑板变成了液晶电视，同学们人手一板，谁听了不会无比兴奋呢？

开学的第一天，老师并没有讲课，而是每节课的老师自我介绍，然后介绍一下为什么要上这些课，这些课要讲什么，语文老师就是放放电影，讲讲故事，或是给我传授一些经验。当然，电影不是那些有趣的动画片，而是一些能让人从中有所启发大的故事。每一位老师说话都很幽默，十分激动是同学们都有想听下去的兴趣，不像小学老师，开学第一天就开始学习了，而且上课也就是勾勾画画，把答案抄下来就是了。

开始上课，老师仍用幽默的口吻为我们讲题，理思路。我们小学老师是让我们背课本，背生字及背练习上的答案。而初中老师却不同，他们连的是我们的思维，学会举一反三，方法也不死板。一篇我原本读不懂的课文，在老师的讲解下变得十分生动、感人。以前一道题我们老师要讲一天都有人听不懂，而初中老师讲一节课不到就懂了。后来几天都是在大笑中结束课堂，我突然觉得我爱上了学习了，学习变得轻松了。

同学们十分团结，玩得非常好，毕竟都是好学生嘛。我相信在这样的班级中我的学习一定会提高的很快的。

要问我对这周初中生活的感受如何，一个字——痛快。

我的初一生活演讲稿 篇11

最敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，可以读出祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，可以读出祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，可以读出祖国壮年的成熟。

再翻开历史，我发现祖国的生命精髓：

长城——那道记载了多少沧桑又如此顽强的伤痕是一种力量和向往！

长江——祖国那永不枯竭的脉搏，它挥洒着无边的热血！

黄河——那是祖国的血液，沸腾着，奔涌着，无力不摧，何等骄傲！

五岳——祖国的手掌，指着苍凉的天，顶着悲怆的地。

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个中国人都为了心中不可侵犯的祖国，在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

中华悠悠五千年。这伟大的民族像一条东方巨龙，载着历史文化的旗帜，带着民族的憧憬，正以惊人的速度向前腾飞！

正是因为有了每一个炎黄子孙对祖国不变的心，他们抛头颅、洒热血，壮志激昂，才会有我们今天的幸福与美好。

“祖国在我心中”，道尽了多少中华儿女的心声。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳！让我们接过祖国前进的接力棒，迈开知识的步伐，让明天的祖国更加美好吧！

谢谢大家！

蒲公英的一生作文

作文默默地陪伴着我们成长，写作是一个从不同角度看待人生的方式。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数，哪些作文值得我们去参考和学习呢？希望能为你提供有价值的信息建议你将其保存起来。

蒲公英的一生作文【篇1】

蒲公英的一生

蒲公英，是大自然中的一朵小小的野花，但它却有着一生的坚韧与奉献。它不像其他花朵那样靠着鲜艳的颜色和香气来吸引人们的眼球，但却拥有一种独特的力量，能够让人们感受到生命的坚韧与美丽。

蒲公英的一生始于一粒细小的种子。当春天的微风吹过大地的时候，蒲公英的种子随着风儿的引导在空中翩翩起舞。它们像一小片小小的帆船，在蓝天的海洋上翱翔。有的被迎面而来的微风捕捉，带到了未知的远方，有的则飞到了静谧的角落，远离尘嚣。蒲公英的种子似乎永不疲倦，一直在风中飘荡着，寻找着自己的归宿。

当蒲公英的种子找到了适合生长的土壤后，它们开始萌发，在春雨的滋润下，一根嫩绿的茎子悄悄地伸展出来。小小的蒲公英开始了它的成长之旅。它们不求高大雄伟，只是默默地生长着，却给大地带来了绵延不绝的生机。它们排列在一起，组成了一片片翠绿的草甸，点缀在大地上。

随着时间的推移，蒲公英的茎子长得越来越高，直至能够张开自己的叶片。这时，它们开始迸发出黄色的花朵，犹如一把把明媚的阳伞，为大地带来了一簇簇绚丽的色彩。每一朵花都像是展示着自己最美的姿态，吸引着蝴蝶和蜜蜂前来访问。蒲公英的花朵并不耀眼，但它们没有放弃，仍在默默地绽放，给整个世界带来喜悦和温暖。

当花期过后，蒲公英的花朵逐渐凋谢，但它们的故事却并未结束。花朵凋谢后，它们变成了一个个白花瓣，轻轻地飘落下来，随风而舞。蒲公英的种子被包裹在小小的花瓣中，它们像是一颗颗小小的星星，闪烁着微弱的光芒。蒲公英的种子被送向不同的地方，它们在大地上寻找着自己的坚守与奉献。

当秋天的风吹过来，蒲公英的种子开始孤单地飞翔，穿过一片片金黄的麦田，穿过茂密的森林，穿过高耸的山峦。它们飞过了大江大河，飞过了冰雪覆盖的草原，飞过了广袤的草原。蒲公英的种子没有停下来，它们的心中有一个追寻的目标。无论多么艰辛，无论多么遥远，它们都要坚持飞行，去找到适合自己生长的地方。

最终，蒲公英的种子找到了一片空旷的土地，这里没有其他花朵的竞争，没有蟳沙的纷扰。它们如小小的种子一样，谨慎地安放在土地上。然后，舒展叶片，伸展茎子，准备再次开启自己的一生旅程。蒲公英的一生或许并不引人注目，但它们的奋斗与坚持，散发着生命的力量。

蒲公英的一生教会了我们许多。它们告诉我们，应该坚韧不拔地追求自己的梦想，无论前路多么崎岖，都要坚持走下去。它们告诉我们，即使生命短暂，也要在有生之年，为大地带来一丝美丽与希望。蒲公英的一生虽然平凡，但却有着不平凡的意义，它们以自己独特的方式演绎了生命的意义。正是因为蒲公英，我们才能感受到大自然的美丽与奇妙。

蒲公英的一生，就像是一支深情的诗歌，用它们那坚韧而又无声的力量，为这个世界带来了一丝不灭的希望。无论我们身处何地，是否注意到了蒲公英的轨迹，我们都可以从中汲取力量，坚持追求，不断向前。秋风里的蒲公英，永远是那样的傲然与坚强。

蒲公英的一生作文【篇2】

我是一株普普通通的蒲公英，和其它的蒲公英一样，过着简单又平凡的生活。

一出生，我就扎根在潮湿阴暗的的地下，吸收着土地母亲给予给我丰富的营养，和其它哥哥姐姐们也只能聊聊天，我是多么想到外面的世界去看看啊！可哥哥姐姐们告诉我，只有到春天的时候，我们才能钻出妈妈的怀抱，去领略外面的世界！

终于，经过了很长的时间，春天来了。我和哥哥姐姐使劲地钻，终于探出了头。啊！外面的世界真美啊！一开始，我和哥哥姐姐们听着小鸟姐姐为我们唱歌，小溪哥哥弹着优美的琴声，看着小草姐姐随着春风慢慢地跳舞，我们也情不自禁地舞动起来。

慢慢地，我们长大了，头上长着又大又白的花苞，这就代表，我们将跟着春风的脚步，离开这片土地，飞到更高更远的`地方，将后代传播到世界的每个角落，让每个角落，都出现蒲公英的身影。

再见了，亲爱的故乡，虽然我们将离开您，但我相信，一定会有更多的蒲公英种子再次拥入您的怀抱，在您的怀抱里快乐成长！

蒲公英的一生作文【篇3】

蒲公英的一生

蒲公英，是一种远古植物，也是一种很普通的草。沿着路边、草地、田间，随处可见它们轻盈的身影，被生活在城市空气中的人们所忽略。但这种本应无足轻重的小草，却有着不平凡的人生经历和深刻的内涵。

蒲公英花期在春末夏初，它们带着一种生机勃勃的活力，把草地变成了五颜六色的花海，在微风中轻轻摇曳，向着阳光报出了春天的消息。它们没有花环粉饰自己，它们也没有什么花香吸引异性，但它们仍然打动了众生，因为它们的致命武器——那飘逸的白丝，这也是蒲公英的性状。白色的蒲公英，看起来像是散步的伶俐少女撒娇时弄乱的头发，给人一种天真烂漫的感觉。

随着初夏来临，蒲公英渐渐老去，那为数不多的花瓣开尽了，就连那散发出天然芳香的蒲公英也不再吸引来路行人的关注，不过此时的蒲公英却没有闲着，她开始将自己的最后一站所保存的力气，聚集到她金黄色的“种子旗”上。只要碰一下这个种子旗，它就会立刻飞散到远方去，在绿草地上划出一个完美的弧度，尽情地展示着她精彩的人生。这一刻，蒲公英开始了她的孩子们的人生历程。

蒲公英是一位不离不弃的母亲，她在几天里，为了孩子们舍弃了所有的本钱，低头挺进前方的草皮里，在望不到阳光的地方，她不断为自己的孩子提供最优良的生活环境。她用自己的鞘管为孩子们供给营养，等待孩子们一颗颗地变成硕果累累的种子，使孩子们得到成长，茁壮的人生。这样的母亲是多么伟大！她直到孩子们成熟离开后，才会宣告自己做戏落幕，离我们而去，她将自己的人生发扬光大到了下一代。她的故事，告诉我们万物相生相依，生生不息，有一颗爱心能传遍四方，才能让我们的世界更加美好。

蒲公英陪伴我们度过一个又一个春夏秋冬。她教会我们爱生命，热爱生活。她以她的方式告诉我们——“尽管你无法改变什么，但也许可以改变你对这一切的态度”。

蒲公英的一生，近乎平凡，但生命因为有了她而显得那么的珍贵和充实。当我们在走过街角开满蒲公英花的小巷，看到她们轻盈的身影飘动时，也许我们可以发自肺腑的为自己和亲人祝福——因为我们都是生命的历程中的一颗颗种子，为了自己也为了他人，一颗一颗地在这个世界上成长。我们也许无法像蒲公英一样伟大和多才多艺，但我们可以从她身上学到，为自己健康快乐，也为那些我们关爱的人和事奋烈奔跑，只有这样，我们才能是一个真正的战士！

蒲公英的一生作文【篇4】

我是一颗已经成熟的蒲公英种子，每天最快乐的事情就是和我的兄弟姐妹们抱团围在一起。在一个春末的傍晚，鸭蛋黄一样的太阳挂在天边，温暖的东风轻抚着大地，我和我的家人像往常一样蹲在一户人家的墙角，享受着这风和日丽的好时光。

突然，一道活泼的身影出现在我们面前，她边看边喊着：妈妈快看，这里有好多蒲公英！说完，只见她已经蹲下身子，朝着我们伸出了她的手。顿时，我们就被齐齐地摘离了花茎，身子腾空了起来。还没等我们反应过来，小女孩深深地吸了一口气，朝着我们使劲一吹，我们小小的身子顺着气流飞了起来。

我感到一阵晕眩，身体轻飘飘的，便晕了过去。等我再睁开眼睛的时候，发现自己已经躺在一片广阔的草地上了。我很害怕，想着：这是哪儿呢？我的家人呢？我还能回去吗？突然听到一个声音：你醒啦？我东张西望，离我最近的小花姐姐正微笑地看着我，只听她继续说道不要害怕，是风把你吹到这的。这儿就是你的新家。你看我们这里可热闹了，有青草妹，大树伯伯，你就安心地住下来吧，这时，有一个温和慈祥的声音响起，原来是大树伯伯：这就是你们蒲公英的生长过程，风会吹散你们，你的兄弟姐妹肯定也像你一样在别处扎根呢！

有了这些热心伙伴的安慰，我安安心心地在这片草地上住了下来。一场雨过后，我感觉到自己体内在膨胀，很快长出了一个小芽，紧接着就破土而出，长成了一株小苗。小鸟也飞来看我，她对我说：你好啊，小苗，要不要我给你唱首歌？听了我唱的歌，你会长得更快呢！好呀!我愉快地接受了小鸟的建议。又过了一些日子，我发现自己长出了第一个花骨朵，紧接着第二个，第三个终于有一天，花骨朵变成了黄色的小花，漂亮极了。

风抚摸着我，雨滋润着我，就这样一天一天，花朵又变成了一朵朵雪白美丽的茸毛。啊，我终于又成为了一朵真正的蒲公英，等着风儿把我带走！

【自我介绍】大家好！我叫徐艺洲，今年9周岁，是余新镇中心小学303班的一名学生。我是一个活泼开朗的女孩子，热爱学习，关心同学，一直在班里担任班长，是老师的得力小助手。我爱好广泛，喜欢拉丁，轮滑等各种体育运动。在学习之余，还加入了学校的足球队、铜管乐队。我一定会更加努力，让自己变得更棒。

蒲公英的一生作文【篇5】

春天来了,蒲公英长出了一朵朵黄色的小花,在阳光的照射下,金光灿灿。

秋天来了，蒲公英那美丽的小花像烟花似地绽放了。花托上有了蒲公英的种子，在一阵凉爽的秋风的带动下，一些蒲公英种子飞上了蓝蓝的天空。飞上了天空的种子叽叽喳喳地说出了自已的想法……

一些蒲公英种子说：“我们要去绿油油的树丛中生活，在那儿，有足够的营养，可以让我们茁壮成长，快乐生活……”

另一些蒲公英种子说：“我们要到蓝莹莹的西湖中嬉戏，去寻找西湖美丽的传说……”

还有一些蒲公英种子说：“我们要去黑黝黝的泥土中生长，那里可以躺入大地的怀抱，享受第二位妈妈的爱抚……”

剩下的蒲公英种子听后，觉得都很有道理，都各自飞到自已想去的地方……

第二年春天，这些种子竞相开放，给大地增添了无限的光彩！

蒲公英的一生作文【篇6】

蒲公英的一生

蒲公英，一种绝美的花朵，在春天的风中翩然起舞。它柔弱却坚韧，无畏地展示自己的美丽和生命力，成为大自然中最亮眼的存在。

春天，大地苏醒，蒲公英的种子静静地沉睡在土地的怀抱中。阳光温暖，雨水滋润，种子逐渐醒来。它们开始发芽，小小的叶子从土地里钻出来，向着阳光伸展。初生的蒲公英，娇嫩而脆弱，但是它们依然顽强地生存着，坚持着。

夏天，蒲公英的成长进入了快车道。它们的叶子茁壮成长，绿色的茂盛覆盖了整片土地。蒲公英的茎变得高大而坚韧，可以承载飞舞的种子。每当微风吹过，蒲公英的花朵绽放开来，金黄色的花瓣如同太阳一样耀眼。蜜蜂和蝴蝶纷纷前来觅食，生机勃勃的场景令人陶醉。蒲公英用它的美丽和芬芳吸引着小动物们，它们忍不住被蒲公英的魅力所吸引，驻足观看。

秋天，蒲公英进入了它生命中最关键的时刻。这个季节，是它准备繁衍后代的时刻。蒲公英的花瓣慢慢枯萎，只剩下一根根白色的彩丝。这些彩丝小心翼翼地构成了一个小小的种子头，紧紧地附着在茎上。当它们成熟的时候，轻轻的风吹过，它们就会脱离茎，升入高空。风把这些种子带到遥远的地方，为蒲公英寻找到更广阔的空间，寻找到新的家园。

冬天，寒冷的大地休息，蒲公英的种子也在等待一个新的春天。寒风肆虐，大雪纷飞，蒲公英的种子被埋在雪地里，等待着温暖的春风。虽然现在一片寂静，但它们心中充满希望和期待，相信春天的脚步不会迟到。

蒲公英的一生是如此短暂，但它们用一生的精彩讲述了勇敢和坚韧的故事。它们教会了，无论是风雨或是寒冷，都不能阻挡追求生活的勇气和希望。在蒲公英的世界里，美丽和坚强如同一体，让从中汲取力量。

蒲公英在大自然中翩然起舞，承载着希望的种子拂过每个角落。无论是阳光灿烂的春天，还是寒冷的冬天，蒲公英都是大自然中的勇士，永远地生长和飞舞着。让向蒲公英学习，用勇敢和乐观的态度迎接生活的挑战，绽放出属于自己的精彩。

蒲公英的一生作文【篇7】

我家养了一个叫蒲公英的花，它快繁殖后代了。

蒲公英的种子像一个小降落伞，慢慢地，发出了一棵小芽儿，它长了两片叶子，小芽儿的叶子是青色的，形状是椭圆形的，像兔子竖起来的耳朵。过了两天，从叶子心里又长出了两片叶子。就这样，每过两天，就会长出两片新的叶子。叶子越长越多，越长越长，颜色也比以前的深了，形状就像是一把锋利的锯子。

花骨朵从叶子中间慢慢地长了出来，像一个淘气的小孩在花苞里面跳来跳去，想马上看到外面的世界多美好。花骨朵裂开了，变成了一个正在绽开的花，花蕊是黄色的。后来黄色的小花篶了，花瓣也掉了。不久，又长出了一个雪白的小花，像一个毛绒绒的雪球。一阵风拂过，雪球散开了，变成了一个个的小降落伞，随风舞动，又飘到了别的地方，开始了新的生活。

这就是我们家的花——蒲公英。

蒲公英的一生作文【篇8】

蒲公英的一生

蒲公英，是一种生长在田野、草地上的小小植物，它的一生虽短暂，却充满了坚强和奋斗的力量。

蒲公英的生命从一个小小的种子开始。它们在春天季节悄悄地萌发，顽强地生长在土壤里。初生的蒲公英小植物长着嫩绿的叶子，脆弱而柔嫩。它们静静地等待春雨的滋润和温暖的太阳的照耀，迎接它们成长过程的下一个阶段。

时间一天天过去，蒲公英的种子逐渐长出了娇小的花蕾。它们的花蕾呈现出淡黄色，如同沐浴在阳光下的小丸子。蒲公英的花蕾随着风的吹拂摇摆不定，显得十分活泼可爱。当花蕾完全绽放时，它们展现出一片美丽而绚烂的花海。蒲公英的花朵不大，但富有活力，花瓣上闪烁着晶莹的露珠。蒲公英的花朵是那么的纯洁和无邪，使人忍不住为它们的美而陶醉。

蒲公英的花谢了，就开始了它们的种子散播之旅。近日来，田野草地上到处都是飘扬的蒲公英种子。当微风吹来的时候，蒲公英的种子就像是一颗颗小小的伞，在空中轻盈地飘荡。它们随风而舞，犹如一群小仙子在天空中自由自在地飞舞着。蒲公英的种子带着生命的希望漫天飞舞，它们向着远方飘荡，希望能找到一个更好的生长环境，孕育出新的一代蒲公英。

蒲公英的种子并不是每一颗都能找到一个合适的生长环境。它们或许会被风吹到喧嚣的城市里，或者被大雨冲刷到河流中。但蒲公英的种子并不会气馁，它们会坚持着，努力着。即便是在极其恶劣的环境下，蒲公英的种子仍会寻找一个破土而出的机会。它们披荆斩棘，克服一切困难，不断成长，直至绽放。

蒲公英的一生中难免会经历风吹雨打，但它们不会为此沮丧。它们的坚强和顽强让人钦佩。无论外界环境多么恶劣，蒲公英都能在困境中找到希望的种子。它们告诉我们，即使面对艰难险阻，也不能放弃，要坚持下去。

蒲公英的一生短暂而美丽，它们以自己特有的方式诠释着生命的意义。蒲公英的坚强和顽强，无不在提醒着人们珍惜生命，坚持追求自己的梦想。因为不论风飘向何处，蒲公英始终保持着追逐梦想的勇气和行动，才能闪耀出最璀璨的光芒。

蒲公英的一生虽然短暂，却饱含着生命的意义。它们用自己的生命告诉了我们，无论面对怎样的困难，我们都应该坚持自己的信念和梦想。因为只有坚持，才能创造出属于自己的精彩人生。让我们向蒲公英学习，用坚毅的意志和勇往直前的精神，去创造属于自己的美丽的一生。

一生陪伴您作文

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一生陪伴您作文【篇1】

人生在世，总少不了他人陪伴。陪伴我的人很多，他们都在我的生活中给予了我许多……可最让我感激的，还是我的妈妈。她陪伴着我，用爱在为我付出。

我的妈妈，她是一位老师，一位有耐心的英语老师。

那是发生在小学时候的事。当时我数学很差，英语成绩也总是不理想。可妈妈并没有责骂我、放弃我，而是很耐心的指导我。我有数学题不会，她会先认认真真的读题，再解答，自己先搞懂了，才来教我。可我有些迟钝，总是听不明白，她就变换着表达方式，一遍一遍的为我讲解。但随着我年龄的增长，题目越来越复杂，她毕竟不是数学老师，没有正确的讲题的方法，就与我商量，询问我要不要报名一个培训班，说不定会有很大进步，我同意了。结果如她所料，我进步了不少，课本上的题目全都会做，非但如此，我又往外提升，写了很多超纲的题目，从此数学成绩一跃而上。关于英语，她从来都是亲自指导，这是她的专业。她讲题非常仔细、到位，只要她稍一提醒，题目就简单易懂了。妈妈陪伴着我，为我解难答疑。

我的妈妈还是一位心理专家，一位用爱与我沟通的母亲。她很温柔。

那时我六年级，并不懂得太多的人情世故，处理不好我的人际关系。我有三位最好的朋友（用甲、乙、丙代替）。甲与别人发生了矛盾，可错不在她，我性子又急，看不惯别人欺负她，于是“见路不平，拔刀相助”，一段时间都在帮助她解脱困境，不小心忽略了乙。乙是一个自尊心极强的女生，她误会了我，以为我是故意冷落她的，因此生起了报复心。她总是拉着丙，把我晾在一旁，吓得我赶紧找她解释，可也无济于事。当时的我非常难受，妈妈看出了我的不对劲，但固执的我不愿告诉她发生了什么，她也不恼，反而很耐心地开导我，不要想太多，把一切交给时间，它会淡化一切。可事态愈发严重，我再也忍不住，哭着把事情的原委告诉了妈妈。

她了解后，不顾上了一天班的疲惫，温柔的与我谈心。她告诉我：“朋友间需要相互信任，你与乙解释过，告诉她你从来都没有想要冷落她，可她却还有伤害你的想法，证明这个朋友并不是真的待你，你也不必太放在心上，以后你一定会遇到真正待你好的朋友。”她最后还说：“别怕，不论发生了什么，妈妈都在。”

妈妈是陪伴我一生的人，她无微不至地爱护着我，她温柔、充满耐心……她不仅是一位老师，也是我人生的指路人。

一生陪伴您作文【篇2】

唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗去心中的负荷，如清风拂去心头的尘埃，于此，人的心灵圣洁清澈。

书，告诉了我许多许多。

书，因我的阅读而精彩。

从书中，我渐渐读出了朱自清的隽永、钱钟书的淡薄、鲁迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨罗江的壮烈、辛弃疾忧国忧民的情思、文天祥为国家舍生取义的悲壮、保尔钢铁般的坚强，我还读出了纪伯伦睿智的思维、莎士比亚巧妙的构思、托尔斯泰敏锐的洞察力、凡尔纳丰富的想象力以及马克吐温绝妙的幽默艺术。

我欣赏陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适自然；我喜欢王维明月松间照，清泉石上流的明快清朗；我偏爱李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇特思绪；我也敬佩文天祥人生自古谁无死？留取丹心照汗青的豪情壮志，我还欣赏龚自珍落红不是无情物，化作春泥更护花的献身精神。

从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我亲眼看到保尔童年时艰苦的生活，长大后，在铁匠朱赫来的带领和冬妮亚的支持下，终于成为一名光荣的布尔什维克，读到这里，我不禁对保尔身上的革命精神赞叹不已。

越千年，观世事纷坛沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。毛主席的诗词已成为一种艺术。霜晨月，马蹄声碎、喇叭声咽。万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉书，向我展示着中国一代伟人的智慧。

孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰

让我们每个人都开始自己的收获读书行，让书中的知识来填充我们的大脑，这样，人才不会活得空虚啊！

让书永远陪伴我们的生活吧！

点评：看了这篇作文，可见笔者是博览群书呀！对于名家们的作品也有着自己的认识。书确实是人生的持久伴侣，让我们一起读万卷书，行万里路

一生陪伴您作文【篇3】

陪伴是最长情的告白。——题记

清晨，站在窗前。刺眼的金光照着大地，天空被染成了红色，树叶儿依旧那么青。陪你一世，伴你一生。这是你们一直想说的话么。这又是一年了，今年，什么都没有变么。陪伴，是最长情的告白，这是我知道的最唯美的告白。所以，这是你们给我的告白么。时间，它有时很贪婪，它会独自吞噬所有的细节。我忘记了一些东西，又好像忘记了许多，也或许忘记了太多。在我的生命里，他们大概是一个短暂的过客。这，致使我忘记了那个想要挽着我的手，却又不敢的女人。致使我忘记了那个过马路也要挡在我前面的男人。时间如刀，将他们雕成了一朵花，如约绽放，却要用余下的半生来凋零。时间夺去了他们太多，他们需要用尽余生来伴我半生，然而，他们于我而言，仅仅是一个短暂的`过客罢了。时间是漫长而又短暂的，正如他们需要用漫长的余生，帮我短暂的半生。他们从不是煽情的，一生中没有说过煽情的话，但却用行动做了一件最长情的事。窗外有络绎不绝的行人，仅仅出现一瞬的黑色弧线，以及那片变了色的天空。心中的思绪渐渐明朗。这次，我希望时间不要再那么贪婪，只要一点点就好。因为，或许明年的这个时候，我会忘记了所有的事。那一点点，或许会使我做出一次最长情的事。他们用了半生来伴他们的父母，用尽了余生来伴我。

如果可以，我希望用我的一生来伴你一生，陪你到老。明明是最绝情的人，偏偏做了最长情的事。——后记

一生陪伴您作文【篇4】

何为时光？新芽，初日，婴儿啼，可否具体？花开，盛日，少年笑。仍是不解？落叶，夕阳，老年叹。

______题记

与母亲一同走过的年头已有十三年了，仿佛昨日你还牵着我的小手走进夕阳下，如今我已成长为了一名志于学的少年，而母亲也由青春靓丽少女逐渐过渡为精通世故的中年妇女。在这漫长却又短暂的十三年中，令我最不能忘却的，无非是你给予我牵绊一生的陪伴

那是四年级的一场朗诵比赛

距离比赛也只不过十日了，你们回去多加练习，愿你们都能取得耀眼的名次，加油！老师的话回荡在我的耳边，我站在窗前，一遍又一遍地练习着演讲稿，并暗暗下定决心要取得最好的名次。窗外，是四月暖阳，桌前，是妈妈亲手为我削好的水果。四月的清风穿透房间，悄悄与朗读声和水果香融合，再向下一站奔去。

比赛的日子如不停的马蹄，快速奔来。请2号选手上台，3号选手作准备。眼看即将轮到我上台，可连妈妈的影子也没见着，说好来看我的比赛，可你好像食言了

比赛结果出来了，我得了一等奖，我冲向你，你也张开双臂紧紧拥抱着我，我们相视一笑，你说：女儿，你是我一生的骄傲！

妈妈，感谢你一生的陪伴，我也会做你一生的骄傲！

时光啊，请你慢点走，妈妈是个美人，请别伤害她！

____后记

一生陪伴您作文【篇5】

书，是人类的宝库，它使人类的知识不断积累发展；使愚者变得聪明，使知识贫乏者变得博学多才。也正是它，使我不断充实自己，给我的学习和生活带来了无限的快乐和希望。

我在小时候就十分爱看小人书。那时，幼儿园有幼儿图书，我就爱不释手。到了小学，我更喜爱看书，书香伴着我度过了春夏秋冬。

春天来了，坐在自己的小桌子前，听外面淅淅沥沥的春雨声，静静地捧着飘满书香的书，心里有说不出的快乐。每当看到精彩之处，总爱把它读出来。这时，看书的情趣一下子涌上了心头。

炎炎夏日，屋外十分炎热，写完作业，总喜欢打开风扇，拿起书静静地看。情绪会随着书中的人物的心理跌宕起伏。

秋天，不怎么冷也不怎么热，正是看书的好时节。伴着夜晚的降临，伴着秋虫的鸣叫，翻开桌上的书。这时，所有的烦恼，所有的忧虑，所有的纷纷扰扰，都随书中的境界而烟消云散。

最喜欢在寒冬的夜晚，坐在被窝里，打开壁灯，捧读枕边的好书，走进心灵的家园。漫漫长夜是书给了我情怀，是书给了我心灵的享受，让书与我结下了不解之缘。

书真是神奇，他不仅是心灵的栖息地，还是人生走向成功的阶梯。“饥读时以当肉，寒读时以当裘，孤寂读时可以当朋友。”

多少个月白风清的夜晚，书陪我走过，我觉得人生最美妙的事莫过于读书了进入书的世界，我读出了保尔的精神：人的生命只有一次，怎样使这仅有一次的生命过得有意义？那就是为全人类的解放而奋斗。读出了张海迪的跌到和重新站起的勇气。俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”还有海文-凯勒和保尔-柯察金，他们在与病魔作战时还努力学习。还有中国伟大文学家——鲁迅先生，鲁迅先生这一生与书结下了不解之缘。这些伟人都与书伴随一生，我更要多看书呀！

我想我今后的岁月依然离不开好书，离不开那些清奇典雅的美文，它会丰富我的生活，滋润我的心田，我将在好书的陪伴下走过春秋，走过一生。

一生陪伴您作文【篇6】

一生的依靠，是父爱;一生的依赖，是母爱。父爱是默默守护的，母爱是无处不在的，母亲在我骑车想放弃时，会跟我说：“晓妮，你可不要半途而废，如果你每次都这样，那么你将会一事无成。”这句话深深地铭记在我的心里。当然了，母亲也会气愤、烦恼、开心、激动，我的第一次上台表演，妈妈会给我鼓励的掌声;我的第一次一百分，妈妈会给我热烈的.拥抱;我的第一次......妈妈会......母爱是一道暖流，是一棵棵苍天大树，是无价之宝，父爱和母爱，永远是我一生的陪伴，一生的依靠。

记得我第一天上幼儿园，那是一个风和日丽的早晨，爸爸和妈妈带着我向幼儿园走去，那时，我还是一个不太懂事的小女孩，以为爸爸妈妈带我去游乐园玩，等填好表格，妈妈把我带进托儿班时，我才知道我要上学了，于是我撕心裂肺地痛哭，叫喊着妈妈，幼儿园老师说的话我一句也没有听进去，眼睛直盯着爸爸妈妈。谢天谢地，爸爸妈妈终于停住脚步了，他们一定是改变主意了，我想。可他们只是回头看了我一眼，那一眼里包含着很多很多，有爱，有担心，还有舍不得。天哪!爸爸妈妈“不要我了”，我哭得震天响，几乎把整个幼儿园的屋顶给掀翻了，这时窗户外面出现了一个脑袋瓜，原来是爸爸啊!我拼命想挽留爸爸，可爸爸也马上转身走了。现在想起来，如果当时爸爸妈妈留下了，那么我就会一直依赖着他们，粘着他们，永远都跨不出今天独立的一步了。

爸爸为了让我们过上安逸的生活，每天干活非常辛苦，他还经常教导我和姐姐做人的道理，“孝敬长辈要摆第一位”这句话一直滋生在我的心中。

父爱和母爱，是我一生的陪伴，父爱如山，母爱如海，“爸爸妈妈，晓妮永远爱您们!”

一生无悔作文通用九篇

作文能够培养学生的思辨能力和创新精神每个学生都应该认真对待，作文保存着我们的成长轨迹是人生的宝贵遗产。你眼中好的作文是什么样子的呢？没有阅读过“一生无悔作文”的朋友肯定不应该错过这篇文章，如果你觉得这个网站不错希望你能够分享给你的朋友和家人！

一生无悔作文【篇1】

(一)

一道闪电划破夜空。刹时，星星为之黯色。

崖顶，一个白色的身影匆匆闪过，杳无声息，如同一闪而过的灵魂。

然后，三具烟灰的身影，在黑色重掩星空之前，缓缓倒下。鲜血汩汩，从伤口处淌下，滴在地上。三双惊惧的眼睛仿佛诉说着曾经的骇然。

能让武林人为之悚然的三剑客如此惊恐的，会是什么。

但不管怎样，枯藤、老树、昏鸦从此在武林中消失了。

浓郁的林间，隐隐约约的，小桥、流水、人家。俨然一幅世外桃源。

“山下兰牙短浸溪，松间沙路尽为泥”一白衣少年装椅栏而站，轻声诵读。那声音，不食人间烟火。

“嗤——”风中疾带一丝轻微的破空的声音。远处树枝上一条浑身幽亮的青蛇，吐吐鲜红的长舌，顿时气绝。蛇身七寸处，钉着一枚冰针。

冰化，蛇落。

“好一条漂亮的青蛇，可惜——”那少年抚着一只小雀，“你没受伤吧？”

不出五日，武林已然沸腾。商贩茶客议论纷纷。“呵，听说，三人的身上除了喉间一点红，没有一处伤痕……”“那怎么可能！”“喂，别忘了。他们可是被人从冷泉峰上抬回来的。”“就是，大黑夜里的，去那个作死的地方！”“但是，谁的胆那么大，敢……”“鬼！”冷不丁一声，众人一阵哆嗦。

萧声长逝。闭目，长叹。桥上，那少年双臂环抱。月光如水，静静地泻在那张寂静的脸上。他的眼睛如琉璃，平静无痕。

一缕云丝掠过月前，他的眼光一黯，将萧佩在腰间。月光下，萧身晶莹通亮，中间闪着诡异的光芒。

满月，冷泉峰顶。

一个人影静静地伫立在崖顶，水蓝色的轻纱与如瀑般的长发迎风飞扬。萧声已由远及近。及咽，女人缓缓转身。虽已近中年，面带风尘，但风韵依在，犹不减当年。

“你终于来了。”少年欣喜。

“为此，你连杀我三老仆？！”女人抬眼，眼里盛着柔和，带着抹不去的愤怒。

“拔剑吧。”少年不耐烦。女人有些不忍，右手微微颤抖。

终于，剑离鞘身，一柄幽泓如月的剑。

“好剑！”少年目光冰冷，“父亲死时，你应当想到终有今日！”

月光下，木叶纷飞，剑影凌乱。萧身迎着剑锋笔直而上，剑锋微滞。少年冷笑。

当剑刺入喉，女人眼里闪过一丝的惊惧，随即盛满慈祥，既而转为悲哀。

撒剑，倒下。

“好一把月影剑。”少年拾起，惊觉柄上有字。借着月光，缓缓念道：“‘此生无悔’”。蓦地，那握着萧的手一紧。许久，缓缓站起，悲啸而去。

却不知，整番打斗，尽数落入树叉上正掏鸟蛋的女孩眼中。

少年离去后，女孩翻下树，来到女人身边，跪下，磕了头，将尸体掩了。拾起剑，喃喃着：“妈……”(未完待续)

一生无悔作文【篇2】

六月，当落花卸下红妆，褪去舞裙；当午夜的精灵落下憩息的夜幕；当离别的钟声回想在偌大的华街你我独立在充斥着温馨与美好的回忆的巷口，执起你们的手，十指相扣，漫步于记录着你我每一分每一秒欢乐时光的记忆小镇，心中被瞬间的感动充盈。

你我相伴，度过青春三年，三年的时光划地成河，在你我面前汹涌而过。开始的开始，我们是陌生人；最后的最后，我们是闺蜜；歌谣的歌谣，藏着青春的影子；将来的将来，我们将何时相逢？

曾经的我们疯疯癫癫，天生的乐天派----你，总会不时弄出些小笑话，我们笑你太天真，但转念一想，天真又有什么？不必为烦？事恼；爱幻想的你是个剧迷哦，不时会有些独特的想法，你的独特是我们无法比拟的。很快，时间的齿轮划过心头，我们就这样一天天的迎接分别的来临。

我们从天真无知走向豆蔻年华从懵懵懂懂走向成熟，？中的烦心事会向你倾诉，诉到动情处，也会潸然泪下。

我们一起幻想，幻想某天自己可以有酷酷的一身打扮；

我们一起疯疯癫癫，搞搞恶作剧，然后毫无形象地大笑着；

我们一起闹，一起疯，一起哭，一起笑，一起走过风风雨雨；

你受委屈，我为你打抱不平；你伤心哭泣，我尽力安慰；你失败颓废，我助你重振精神；你有烦？事，我为你解决

点点滴滴的生活都刻录在心底，随着岁月的流逝，在心底静静沉淀，直到某一天，再次碰撞，又会旋起一阵美好的回忆。

友谊的摩天轮，会forever旋转，花季的季节，落花成殇，化为蝶，舞着翅膀，翩翩缀在如镜的湖面上，泛起层层涟漪。dIBjCuwYIgAA

脚下，馥芳的花瓣，散了一地的承诺，我们的背影，静静消失在记忆的镜头dC5y6ExiEwAA">

一生无悔作文【篇3】

文学，是能干之门，信仰之窗。文学可以教养人们的情操、诱导人的精神。

在一个清爽的初秋，我与文学再会了。此后，我便挑选了它。

挑选文学，我终身无悔。由于我能：

一、走进史乘

在文学的殿堂里，我能朝谒曹子建，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬督促马驼铃愚直，玉扇踟躇杏花江南人们那永久的美、悲壮的爱，在史乘的长河中闪耀，在我的精神中升华我还可以去观赏战国时诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的风华与宋的温情，元的四海归一和明清的严肃尊容。史乘在我的心中已当前了一段永久。

二、寻访故居

挑选文学，我也就挑选了与文学家们一齐信步在何处，我会让朱自清先生带我去寻觅那七十年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探访那敦煌的神秘，让三毛带我一起穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的炎风去倾听骆驼那凄惨的抽泣，让张爱玲焚烧一炷沉香，在香烟围绕中将我带到旗袍摆动、黄包车穿行的旧上海使我在故居中得回启示，魂魄为之升华。

三、融入当然

在圣洁的文学殿堂里，我能感化到恬美空灵的当然之息我能站在梅雨潭边感化朱自清刻画的绿色的沉醉，也能够站在西湖边倾听柳浪和黄莺的对答；我能乘着刚朵拉去描述东方威尼斯的丹青，也能够默坐在荷花池旁观赏如舞女裙般雪白的荷花；我能手执长矛自力朔漠，感化那风萧萧兮易水寒的悲壮也能够夕照下看那愚直西风瘦马在文学里融入当然你会感觉到别有一番风韵。

四、充溢人生

挑选文学，我也充溢了本人。我能感化司马迁《史记》的璀璨，岳飞《满江红》的澎湃，我能不必尊师重道即可以倾听名师耳提面命，谆谆教诲；不必走马塞上即可以观察楚汉交战，雄姿英才。因而我也能够笔落惊风雨，诗成泣鬼神了。

文学，将悠久在我的回顾里，在我的背影里，在我的追赶里，在我的生命里。所以，我要说：挑选文学，我终身无悔！

一生无悔作文【篇4】

文学，是智慧之门，信念之窗。文学可以陶冶人们的情操、启迪人的心灵。

在一个清凉的初秋，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它。

选择文学，我一生无悔。因为我可以：

一、走进历史

在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踟蹰杏花江南人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史的长河中闪烁，在我的心灵中升华我还可以去欣赏战国时诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。历史在我的心中已刻下了一段永恒。

二、寻访故园

选择文学，我也就选择了与文学家们一同散步在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海使我在故园中得到启发，灵魂为之升华。

三、融入自然

在神圣的文学殿堂里，我可以感受到恬美空灵的自然之息我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪和黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池旁欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那风萧萧兮易水寒的悲壮也可以夕阳下看那古道西风瘦马在文学里融入自然你会感到别有一番风味。

四、充实人生

选择文学，我也充实了自己。我可以感受司马迁《史记》的辉煌，岳飞《满江红》的磅礴，我可以无须程门立雪便可以聆听名师谆谆教诲，耳提面命；无须走马塞上便可以观看楚汉交兵，金戈铁马。于是我也可以笔落惊风雨，诗成泣鬼神了。

文学，将永远在我的记忆里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要说：选择文学，我一生无悔！

一生无悔作文【篇5】

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光太瘦，指缝太宽。不知不觉高三生活已过去三个月。高考就像一个新生活的入口，直接连通我们多年来奋力追求的一切，那么真实，那么具有诱惑力。今天，我们和它的距离，就只有这短短的二百天。

我不想说，不要辜负老师和父母的期望；也不想说，努力为学校争光；我只想说，让我们为了自己的梦想而奋斗！今天的我们，已经是成熟的青年，我们有自己的思想和主见，我们能规划和设计自己的未来，我们能沿着自己所选择的道路义无反顾地走下去。

有时，我们会羡慕他人的荣耀与成功，但我们是否知道，他人背后的心酸和苦楚？有谁曾记得，师哥师姐们苦读时，青黑的眼圈、浮肿的眼袋。所以，与其临渊羡鱼，不如退而结网；与其羡慕别人，倒不如加快自己的脚步。

从小我们就知道一个显而易见的事实：将双手举起，手永远比头要高。它告诉我们踏踏实实地做事，永远比简单地想想更重要。因此，我们要把对大学的美好希冀，全部转化成我们前进的动力，用双手去为它添筑一砖一瓦。

泰戈尔说过：“只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量。只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱！”逆风的方向，更适合飞翔。拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！

同学们，万米赛跑到了冲刺的时候，嘹亮的号角已然吹响，我们听到了加速前进的命令：不会再作懦弱无能的退缩；不会再有毫无意义的彷徨；我们将带着从容的微笑，去赢得我们志在必得的辉煌！

奋战二百天，让希望和梦想在六月张开翅膀；

奋战二百天，让雄心和智慧在六月闪耀光芒。

身处在青六这个奋进的大家庭中，我每天都能感受到我们的进步与拼搏！教室后“我的大学”四个字闪闪发光，每一个同学亲笔书写的梦想在尽情绽放，我们毫不畏惧他人的眼光，要用行动证明我们定会延续青班辉煌！青六的战友在哪里，站起来，大声对自己说：加油。

最后，衷心祝愿辛勤培育我们的老师们，身体健康、万事如意！

祝愿同学们充实快乐，共同成长！

谢谢大家！

一生无悔作文【篇6】

都说人生漫长，其实也就是一眨眼的功夫。在岁月的长河里，人们懂得互相感恩，彼此帮助，懂得了人间自有真情在！在岁月的长河里让我们似乎又发现了什么，正如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”或许人生就是这样的既简单又平凡。

一个简单平凡的人生，让人充满了一种自由快乐和无拘无束，如我国东晋著名的田园诗人陶渊明的悠闲自得，孤傲高洁，不与世俗同流合污的向往田园生活的一种强烈愿望。又如北宋著名诗人苏轼那样“但愿人长久，千里共婵娟。”对人生充满希望，对生活充满信心。不屈服于官场的黑暗和当时社会制度的惨忍，这是如何的能屈能伸。从古至今，有多少的皇氏家族，狗仗人势的贪官，被人们那匡扶正义的唾沫星子啐死，淹死，他们的人生就是这样如此的惨不忍睹。正如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，这就是所谓的人生。

苏轼的壮志难酬，李白的怀才不遇，杜甫的报国无门，都没有使他们从此萎靡不振，而是更加地发愤图强，写出了我国著名的诗歌，其实他们的人生到处都充满着崎岖，坎坷。他们用他们坚强的意志和百折不挠的精神，去度过他们的人生，我觉得他们的人生就是绚丽多彩的，耐人寻味的，从此，让我们真正领会到了他们的人生才是精彩而又丰富的。

人生确实就要奋斗，让自己的人生不要留下遗憾，让我们从此刻起，让自己的人生变得更加辉煌，用我们的有生之年，去拼搏无数个日日夜夜，无怨无悔。

一生无悔作文【篇7】

汇报领导，联系区县，落实第二天去该乡检查工作的事宜。直到华灯初上，夜幕降临。我问她，这些工作可以第二天再做啊?她感慨地说，两位老人临走时的—句话让她终生难忘。老人说：“你们这儿的政府就是好!”是啊!财政是政府的窗口，是架在政府和老百姓之间的—座桥，也许在老百姓眼里，财政就是政府。代表政府需要我们财政人拥有—种精神，拿出一种姿态!鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”、周总理鞠躬尽瘁，死而后已为我们树立了典范，当代人牛玉儒、任长霞的事迹使我们—次次热泪盈眶。长路奉献给远方，江河奉献给海洋，奉献是什么，奉献是服务，奉献是超越。奉献需要我们树立一种责任感，奉献需要我们练就—身硬本领，那就是业务精通、工作高效、服务热诚。

从事财政工作xx，我经历了成长的烦恼，享受着收获的快乐，看到了向上拼搏的力量，也感受到了团结互助的温暖，财政人的行为深深地感染着我，一个信念在我心中扎根了，那就是奉献财政事业，一生无怨无悔。诗人艾青曾说过：为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉。

而我要说，为什么我的心中装着基层群众和服务单位，因为我对财政事业爱得深沉。因为我深深地知道，选择了大海，就要与风浪搏击，选择了天空，就要展翅翱翔，选择了财政事业，就要为xx的经济腾飞和祖国的繁荣昌盛奉献自己；因为我深深地知道，无论历史女晌变迁，无论社会怎样发展，无私奉献永远是时代的呼唤，永远是人民的期待!

一生无悔作文【篇8】

高三的这段时光，像是翠竹咯吱咯吱的生长，但我们不能像它那样，一夜成长。

从踏入高三到高考的这段时间，300多个日日夜夜里，有过迷茫，想过放弃，有过懦弱，放声哭泣，最后，却也挺直腰板继续奋战。教室里沉闷的气氛，混合着咖啡和风油精的刺鼻气味，看着数字越来越少的倒计时，心里开始紧张，偶尔不免去幻想，大学里精彩的生活，最后摇摇头，翻来书，继续努力。

高考不能为我们带来“朝为田舍郎，暮登天子堂”，它是身为中国学生应该经历的一部分，它或许决定了成败，但它绝不是终点。两天的考试，xx年的奋战，最后的铃声的响起，收笔，交卷，走出考场，那个时候，我或许会痛哭一场，高三的痛苦压抑，只有经历过才会明白。

其实，相比高考试题，最难的考卷就是高三本身，你所坚持的一切就是最好的答卷。

前路或有坎坷，梦想的脚步永不停歇。没有等出来的辉煌，没有停下来的远方，只有走出来的美丽，拼搏出来的希望。高三这场压抑与泪水的交织，汗水与梦想的对峙，将会成为最难忘的影片。

“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，临近高考，在这么多个日夜里刷题，背单词，背书，攻克了数不清的数学题，刷了几本书的英语题，快要翻烂的文综书，机械的重复着这样的生活，埋怨过应试教育，吐槽过中国学习模式，最后的最后，也只能拿上书本与其战斗。在不停地翻过无数座山，一次次战胜失望，我们终将迎来绽放在地平线上的骄阳。

一生无悔作文【篇9】

您是平凡的，您和其他母亲一样；您是无私的，把所有的爱都给了我；您是伟大的，指引了我的人生；您是辛苦的，一天到晚都在为我操劳奔忙；您是我的一切，妈妈，我爱您，一生无悔。

我的一切，就是您的一切。外面下着大雨，我没有穿雨衣，在雨地里疯耍。而就在当天晚上，我感冒发烧了，头烫的都可以把鸡蛋煮熟。我隐隐地睁开眼睛，看到妈妈眼里含着泪水，焦急地跑向卫生间，随后帮我敷上冷毛巾，帮我量体温，忙得不可开交。而当她偶尔坐下来的时候，还帮我按摩，帮我降温。看到她那焦急的神情，仿佛眼泪就快要流出来了。我心里十分地自责，责怪自己为什么白天没有穿雨衣，为什么不听妈妈的话，而让她在晚上的时候，不能睡个好觉，还在照顾生病的我。

妈妈时刻都在关注着我的成长，都会引导着给我讲人生、讲道理、讲历史。在看风景的时候，她会给我讲人生；看到小草，她会对我说，你别看草儿小，但它那顽强的生命力使很多人崇拜它；看到牡丹，她会对我讲，牡丹的富贵和国人对牡丹赋予的寓意；看到竹林，就对我说，竹子坚强不屈的精神值得我们学习；到了皇城相府，妈妈给我讲陈廷敬的历史，对我说，陈廷敬为什么能当上康熙皇帝的老师，那是因为他身上那些优秀的种种品行，告诉我，做人要向陈廷敬一样，爱国敬业，这样才能取得成功。跟着妈妈旅行，我的眼前好像浮现了历史的画面，仿佛想到了我的未来，想到了我的人生。

我的母亲，您给了我一双能看懂世界的眼睛；您给了我一双手，让我可以创造世界；您给了我一个可以感受人生百态的心灵；您给了我一个美丽的生命，妈妈，我爱您，一生无悔！

一生有你作文7篇

完善表达能力是通过写作中的作文得以实现的，通过写作 我们能够更好地理解和解决意识形态问题。教师范文大全小编今天为大家带来的是一篇与“一生有你作文”相关的文章。只有坚持不懈才能谱写属于我们的辉煌！

一生有你作文 篇1

1岁。用句菜市场的话说：“当肉卖了都赚不回本钱”的我算是瘦小的可以。躺在保温箱的光荣岁月无法说让我刻骨铭心，但至少为我“辉煌灿烂”的人生涂沫了第一笔绚丽的色彩，那时我的梦想是姥爷可以多给我弄点进口的奶粉。

2岁。姑姑出嫁。那时我的梦想是姑姑可以不必进进出出忙得不看我一眼，最好还可以抱着我满地晃，允许我把排滞物弄在她的婚纱上依然笑着。

3岁。评选我最喜爱的人。我的梦想是可以随心所欲地把爸爸名次排在玩具熊的后面。因为他的胡子老是扎得我脸好疼。

4岁。我的梦想是可以抱动重我当初两倍的老弟，他流口水的样子太可爱了。

5岁。我的梦想是趁阿姨不在给幼儿园那小子一脚，因为他趴在地上帮我系鞋带的时候他哥给了他一脚，我也要表扬他一下。

6岁。我的梦想是每天都换一发型，穿着公主裙脆生生、骄傲地回答旁人：我妈妈给我梳的！

7岁。梦想老师可以不让我自己写升旗稿，在捐助贫困山区同学时面对全校师生信口开河，大谈馒头与肯德基的关系。

8岁。希望每天过大年。失恋的老叔领着我和表妹纵情地大放烟花，我“罪恶”的梦想是老叔永远失恋。

9岁。梦想姥姥对我和老弟可以公平一点。同样没写作业，玩了一身泥，为什么只批评我？

10岁。和舅舅抬杠时他可以稍稍让我一下。

11岁。环游世界。

12岁。我的梦想是考的靠前一点，再靠前一点，我想看见爱我老师的笑，我想看见父母的炫耀。

13岁。我的梦想是可以不和木木争吵，因为她照顾我很多，帮助我很多。她让苹果不再只忙着配合万有引力守则，她让契诃夫、雨果、莫扎特在星辉斑斓里放歌，和朋友吵架怎么可以是明智的选择？

14岁。跟着最喜爱的课后班物理老师在教室外胡侃；用着身为校长的他从实验室摸黑“偷”出的仪器；把桌子摆成会议室的样子，边啃零食，边听他一本正经的进行人生经验交流。我的梦想是可以重新来过无数次，他看着我们轮流骑着他的电瓶小摩托横冲直撞……

15岁。不再想着画笔、舞鞋，只希望中考能考上那所想了很久的重点学校。合起双手，闭上双眼，许下心愿：在某一天，回到从前。让他们都出现，让他们没改变，让时钟停在那年的某一天。

……

是的，那都是我曾经的梦想。也许我真正梦想的是那些爱我和我爱的人可以一直陪伴我走下去。25岁、55岁、95岁……

是的。坚持为我买进口奶粉的姥爷、不介意我的排泄物的姑姑、用长满胡子的大脸贴我小脸的爸爸、流口水的弟弟、永远爱美也爱我的妈妈、相信我的老师们、可爱的老叔、严厉的姥姥、和我抬杠的舅舅、珍视我的朋友、亲如一家的同学……我梦想，一生有你！

16岁，一路走来，我梦想的总是别人陪在我身边，16岁的我梦想我可以决定自己何去何从，我可以带给更多的人快乐。16岁，我也梦想对自己说：相信，坚持——有你！

一生有你作文 篇2

曾经有一段时间，西尔薇整日为儿子忧心忡忡。那年，保罗22岁，患上了间歇性精神病。保罗整夜在房间里走来走去，像一头关在笼子里的困兽，暴躁易怒。当西尔薇建议他去看医生时，他居然伸出拳头威胁她。西尔薇既惊怕又悲哀，但出于母亲的本能，她只好含着泪，不顾保罗的反对，把他送进精神病院。

从此，保罗再也不跟母亲说话，恨极了她。一个星期后，他的情况没有任何好转，但他离开医院去了法国南部普罗旺斯的艾克斯小城。他在那里过着流浪的生活。通过保罗儿时的伙伴，西尔薇偶尔能听到他的消息，他们会在网上联络。这也带给西尔薇一些安慰，至少保罗还活着。她每天早上醒来，都觉得心里的焦虑凝成了一个大圆球：儿子会遇到什么情况呢?

过了6个月地狱般的生活后，她决定在保罗生日那天去艾克斯。她托保罗的朋友告诉儿子自己会在米哈波林荫大道的喷泉边等他。她让他们告诉保罗她别无所求，只想当面祝他生日快乐，只想看到他还活着，哪怕远远地看一眼也好。

这一天来临了。西尔薇坐在石头上，盯着每个类似儿子的身影来来往往。好几个小时过去，她都没有看到他。直到她偶然转过身，忽然发现保罗出现在视野中：他骨瘦如柴，胡子拉碴，衣服又脏又臭。他走到西尔薇跟前，没有停留，也不看她一眼，仍径自往前走。他低头看着地面，像是喃喃自语：你干吗来这儿?我讨厌你。我再也不想见到你。她难过极了，只来得及在他消失前冲他的背影喊了一声生日快乐!

他还是来了!随后的一年，她没有再见过保罗。在那段时间里，支撑她的只有这一丝希望他毕竟来见我了。

多年后，跟治疗师讲起米哈波大道的那一幕时，西尔薇依然痛苦无比。因为过去的几年中，她一直在怀疑自己当初该不该去，她用了多少努力才没有让自己崩溃!可在治疗师面前，这些她隐忍了太久的伤痛，终于宣泄出来。

然后，她的另一段回忆浮了上来：这是在保罗发病的第5年。他终于决定接受治疗，开始服用镇静类药物。从此，他回归正常生活。他对母亲详细讲述了自己发病那几年的生活。他对她说：妈妈，你知道吗?我在艾克斯时，脑子乱极了。当时，我的生活里只有一个稳固的东西，那就是我知道无论发生什么事，你都会陪伴着我。她确实一直陪伴着他，哪怕是在自己最无力的时候，她也给儿子最后一个爱的信号陪伴着他。陪伴，已然意味深长。让我们用各种方式，陪伴在我们的亲人爱人身边。

一生有你作文 篇3

有一种爱深似海。

有一种情牵魂梦。

——题记

当我踏进门时，你并不曾被我冒然的跑回家而来将我责骂，反而你将我揽进了自己温热的怀里，连声问道：这样冷的天，一路上肯定是冻坏了吧!……突然间，你发觉了我发烫的额头，你明白，我是生病了，你端给我热气腾腾的饭，让我努力吃点后，再去好好睡一觉。但是，当我依偎在你怀里的那刻时，我已失去了在寒风中奔跑的劲儿，已被你的爱融化成了一只温柔的小猫咪，只有打呼噜才是我最大的享受。你无奈我的倔强只好应许了我的要求。

迷迷糊糊的梦里，我看到有人将药水一滴一滴先用自己的嘴唇试后再轻轻地送到我的嘴边来，反复的那个动作，好耐心，好娴熟!我的额头不知是被什么东西盖住了，有液体的东西。哦!是毛巾吧，一条换接着一条，一遍又一遍……额鬓的青筋现在该不跳了吧，好舒服，那只手触摸了摸额头，嗯，她满意的收回了自己的手，这是最后一次了。撩了撩额边被手浸湿了的乱发，亲吻了我的脸颊，重新盖好被子……但是，我却依稀地看见了她眼里溢出来的泪花，感觉到了她手触发丝时的摩擦……

天亮了，梦醒了，病也全好……哦!妈妈，昨夜的那个人是你，对吧?可是，你的手为什么变得那么粗糙?你的泪又是为了什么而流?会不会像一首歌中那样唱道：“是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱是无声，把爱全给了我，把世界给了我，从此却不知你心中的苦与乐”。

是啊!多少年来，我都不曾认真的读过你，更无以谈起读懂过你;多少年来，我在你的爱的滋润下成长;多少年来，我在你的庇护下迈着脚步;你给了我生命，给了我教育，给了我爱，给了我……而我又曾为你做过什么，孝敬?体贴?关怀?不曾啊!我不仅什么没有给你，如今，我却仍在一味的索取着你，就像一只吸血虫，吸取着你的心血。你的年华，难道你的双手，你流的泪不是很好的见证吗?

纵然如此，做女儿的我还是不能离开你。如果要说我生命里的光明，那么，妈，你就是灯油的二分之一。每当受挫时，真想依偎在你温暖的怀里，仿佛只有在你的臂弯里，才能找到前进的动力，才能找到航标的方向。眼睁睁看着你被月岁摧残的身躯，真好想替你找回失去的那些东西。如果失去了的可以用什么换回，那么，我情愿用我得到的去交易，我会义无反顾，真的好想永久的靠着你，依偎在你温暖的怀里。

然而，此刻的我却怎么也找不到当初那只可以依偎的肩膀，那些温暖的爱意。只有让夜色吞噬着我疼痛的身躯。但是，我希望远在一方的你，不要在为我而忍受煎熬，做女儿的心愿，也愿妈妈你过的好，你的快乐是我大的安慰。我相信，你在远方的祝福会庇我早日的康复。

今生离不开你的我，如果还有来世，我还想做回你的女儿。

一生有你作文 篇4

亲爱的，我会永远记住那个圣诞夜，你和我，第一次见面。那日，烟花漫天缤纷地绽放，点亮了你我的眼。

你用热辣辣的眼神注视着淡妆的我，我浅浅地微笑，害羞地低下了头。

后来，后来，在漆黑的电影院里，你小心翼翼地问我，我可以牵你的手吗？

我犹豫了一下，点了点头。

走出电影院，你用温热的手掌为我捂手。这只热了，来，换另一只。

你老家在闽侯，周末，你一个人扛着大半麻袋自家种的地瓜送到我家，说给我尝尝鲜。我心疼地问你，傻瓜，累吗？你憨憨地一抹汗说，这算啥，一百斤都没问题。

在一起的时候，你就给我讲念研究生时的趣事，然后，我们一起捧腹大笑。

你平日里博览群书，我喜欢听你给我讲历史故事，温柔地注视你上扬的嘴角。

你说，我挺穷。

我说，没关系，钱，我们一起赚。

你说，我买不起房子。

我说，没关系，房子我们一起买。

你说，我不会当官。

我说，没关系，这东西顺其自然就好，关键是，做好本职工作就好。再说，我一直觉得当官是件很累人的事情。我更喜欢平民布衣的寻常生活。

你吻着我的手说，真好，以后我们吃完晚饭，可以手拉着手在小区里散步，我说，没错，就这样一直走，一直走，直到我们都慢慢地老去。

你每天晚上从单位下班，坐一个多钟头的公交车到我家来，一天，一天，又一天，我说不用这样，你的心意我懂，周末见见就行了，这样太累了。

你笑了，这算啥，坐车又不累，就是下冰雹也要跑来。

两个人的时候，你就抱着我在我耳边轻轻地唱李宗盛的歌：

从此以为一生就这样了，平静的心拒绝再有浪潮，他们都问我你究竟有哪里好，这么多年我一直忘不了，春风再美也比不上你的.笑，没见过你的人不会明了。

是李的《鬼迷心窍》。

我想我们就不办酒宴了，我不喜欢被司仪当猴耍，更不喜欢一大堆的繁冗形式。我要旅游结婚。你乐了，随你。

情人节。当你为我戴上那枚戒指，从此，我的生命里有了你的印记。

你问我，究竟看上你哪一点。

亲爱的，我爱你的善良，敦厚，成熟，博学，更重要的是，你厚实的胸膛能给我这一世的温暖。

一生有你作文 篇5

离孤独远了

与温暖近了

已很满足

只因这一生有你

思想渐渐放开

即使遭遇磨难

也因有人相伴而无所畏慎

是你

让我觉得应该很好地生活

相伴的日子能给漫漫等待的思念一份慰藉

不管时光的长河造成多少变故

我依然期盼那微机对面的你熟悉的身影

或许等待的结果只是无奈甚至是的凄然的徽笑

但我相信你

就像你相信我一样

我不会像别人那样豁达地说

不在乎天长地久

只要曾经拥有

我在乎的是永恒的温情

在乎你

很多时候我不解

是什么给了我无休止的牵挂和无尽的思念

我只好解释为前世注定

一生有你

快乐相随

一生有你

孤独不在

一生有你作文 篇6

梦，会醒，情，会动，爱，会伤，你，会走！

明知，你难留，却偏偏为你驻守，爱过了，伤过了，才发现，一切是都是海市蜃楼，该爱的不去爱，不该爱的爱得刻骨铭心，注定了，受伤的会是我！泪水，淹没不了心中的撕心裂肺的痛，走在路上，好像无魂有体的稻草人，闪烁的霓虹好似迷魂灯，到处出现的是你的身影。

有你的照片，陪伴我其实也蛮不错，好像动画片中压扁的你，想你了，就看看，对着镜框说着我想说的话，你知不知道，我不需要你知晓，打开电脑，挂上我俩的QQ号，看着我俩以前的视频，其实也蛮开心的！

叹！尘梦难回头，雾里落花，何处问闲愁，红尘侬未休，是是非非，化为泪残流！

你的离去，带给我的是醉了的寂寞，你曾经的欢笑，留在我记忆的最深处，想你的时候，就像玩拼图一样，点点滴滴的在脑海中搜寻出来，也能聚成一副千疮百孔的图画，那怕这副画就像雪人一样瞬间消失，它也是我心中最美的.风景！

叶子的离去，是树的不挽留吗？不是，是因为季节的到来了，爱它，就要给它自由！

鱼对水说，你相信一见钟情吗？水说，“当我意识到你是鱼的时候，我就知道你会游到我心里！”既然今生，你注定是鱼，我是水，你可以游到我心里，当然就可以游出我心中！不需要你执着的爱我，只要我们曾经爱过就足够！其实惊鸿只有一瞥的短暂！美好的回忆也只有一瞬间！

找个理由，让自己开心，今生有你回忆我已足够！

一生有你作文 篇7

股票跌跌不休，事业爱情不知明天何在，算命热潮正反映人们内心的不安，在中西五花八门的算命方法中，你最信服的是那一种？通过选择能预测你的一生是否能发达，快选答案呦!

生活对你来说，是个严谨的课题，你对自我要求超高，办事更有一套办法，你不会人云亦云，最适合自我创业，能完全发挥你的才华和见解，是能白手起家的优秀人才，要不然就是找个能赏识你的好老板，你就会是匹没人敢轻忽的千里马，

你是个感性强烈的人，艺术天份是上帝赐于你的资产，创作是你发达的管道，即使创作能力不足以糊口，你还是可以寻找和艺术相关的工作，工作起来更有成就感。诸如体力劳动，或是经商等工作，其实并不适合你，勉强去作只会使你丧失对自我的信心。

你是个兼具理性和感性的人，在事业发展上，你反应快速的脑袋，会给接触过的人深刻的印象，但是不能坚持到底的毛病，是你要特别注意的部分。任何和人际有密切关系的工作，其实都颇为适合你，如业务、记者等工作，不要半途而废，成功将指日可待。

你是一个性格爽朗的人，总是往前看，不会耿耿于怀在昨日的失败上，而能持续往前冲刺，研究型的工作最适合你，因为你总是有埋头研究，即使越挫仍能越勇的精神。

生活高一作文热门

小编为你整理的“生活高一作文”类内容希望能够给你带来启示，培养作文能力有助于增强自信心，写作可以激发我们探索未知和谋求变革的勇气。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，作文是你的写作拦路虎吗？

生活高一作文(篇1)

到了高中我跟其他同学一样，学习非常紧张，只为了高考能考出好成绩来，然后能进入高校学习为将来能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老师，他是教数学的，总是讲起课来简简单单，学习起来很轻松，听完了他的课我总是在回味着，并总是换个角色把自己想象成老师，并仿照他的样子来想象我自已上课的会怎么样。也正因为受了班主任的影响，所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧。

终于有幸到师专继续学习了，在大学学习中，就没有高中时候那样紧张了，富余时间一多，我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自己，而我几乎是一无所长，于是我就爱钻图书馆，总爱看一些考试外的书，象什么计算机语言，程序设计，也常爱看一些科幻小说之类的书。

三年时间终于顺顺当当的毕业了，分配到县二中任教，工作之余也看一些书。由于有两个假期，时间相对来说比较富余，而我最大的收获就是学会了电脑的一些基本知识，象什么安装操作系统啦，简单的电脑硬件故障啦等等我都能应付，而且还学会了上网，于是网络就成了我学习的最大的资源库，要什么东西，只要上网一搜就应有尽有，这样网络就几乎成了我学习和生活的一部分了，什么时候有什么问题不懂只是到网络去找就能解决。

人生就是一个不断学习的过程，正所谓，活到老学到老吧，我们总是在生活之余学习着，一来打发空闲的时间，二来也可以增加自己的阅历。

生活高一作文(篇2)

第二天醒来，妈妈坐在我的书桌旁，看着我的作文，再看看夹在我的作文里的作文书，严肃的对我说：黄烨，你的作文是抄的吗？我的嘴巴像缝了针似的，半天说不出一句话来，顿时，我的心砰砰地跳着，真害怕妈妈会严厉的罚我重写。没想到，妈妈并没有罚我，还耐心的给我说了许多道理。这次，我真的了解到老师让我们写作文的含义了。

说来也真是奇怪，从那以后，我变得爱看书了。妈妈十分高兴，陆续给我买了许多书，如：《洋葱头历险记》，《小学生优秀作文》，《在人间/我的大学》，《骆驼祥子》等等，可那些书我都看完了，只能拿妈妈的书来看。时间久了，我就变成了一个不折不扣的小书迷。

校园，是我们学习、玩耍的乐园；校园，是一处我们努力成长的地方；校园，是一个无处不在的花园，我们是里面的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞校园是多么的美丽，只是你不懂得去欣赏。

生活高一作文(篇3)

时间就像一个顽皮的小孩，趁你不注意时，偷偷的从你身边逃走。不知不觉，我已是一个名副其实的高一生，过着高一的生活，领悟着更多的人生哲理。

记得在读初中时，时常想起自己升高一后会怎么样，高一的同学是否很好相处，高一的老师是否和蔼可亲等，诸如此类问题，越想就越对高一生活充满期待。还记得有一次去姑妈家玩，恰好表姐在家，我便问表姐：“高一生活怎么样?”表姐笑了笑说：“还好，高一时期比较好玩。”听了表姐的回答后，我更向往高一生活。

但自己进入高一后，似乎不像表姐说的那样好玩，给我的感觉是：用一个字形容那就叫累，用两个字形容则叫特累。每天除上学，吃饭，写作业，睡觉，还是这样，日复一日，这种生活很枯燥无味。每天总担心，作业写完了没有，不然又要抄学生守则，甚至请家长。自己的思想整日处于紧绷状态，总感觉好疲倦。海伦凯勒说，假如给她三天光明，她会做很多有益的事。但假如给我三天时间，我一定毫不犹豫的美美的睡上一觉，真希望时间永远停留在那一刻。

有时情到深处，就会有一种想哭的感觉。有次冲动时，拿起电话对妈妈说：“高一生活好累，这担子我承担不起，我不想读了。”妈妈停顿了一下，说：“妈妈知道你学习辛苦，但学习是你唯一的出路，难道你想一辈子像我们这样呆在农村无所作为吗?况且所谓学习就是一个学习的过程，没有付出何来收获呢?”

妈妈的话让我深受启发。天上不会掉馅饼，一份耕耘一份收获，在这万物复苏、草长莺飞的阳春三月，我们必须播下希望的种子。高一生活再苦再累，也只有三年。

选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!

人在高一，的确很累，但我们可换个角度思考，将累转化为学习的动力，想想未来的美好。有位名人说：“只有经历过艰难困苦的人，才算得上真正的人。

生活高一作文(篇4)

是什么？有人说，就是吃饱、穿暖。又有人说，生活的准则是，做一个无愧于心的人。那么，生活的准则究竟是什么呢？

有这样一句话：人各心中一把尺。这尺是用来作什么的呢？这尺是用来量度的。那么这度又是什么呢？这度就是准则，人们心中处世的准则，对于人生需要的准则。我想，生活无所谓准则，生活的准则就是生活，而生活就在每个人的心中。

这是一个听来的故事。

他是一个穷人，浑身上下脏兮兮，衣服打着补丁，裤子破着几个洞，他和乞丐的唯一区别是：他的神态很平和，没有给人谦卑的印象。即使当他看到一件灰色夹克时，他眼中流露的也只是希望的眼神而非贪婪。

他就这样久久站在柜台前，理所当然，他在营业员的白眼和嘲弄中被赶出来。

三年后，他依旧衣衫褴褛地走进这家商店并且在营业员开口驱赶他之后，他从容地掏出几张百元新钞买下了一件夹克衫，三年前他渴望过却买不起的那一件。令人诧异的还在后面，他摸出了一把剪刀在众人惊异中剪碎了他刚买的新衣，他平静地看着周围的人们，什么也没说，转身离去。

尊重与自尊，在人的内心，它往往有着不可忽视的力量。

这是一个看来的故事。

哈里在广告牌上读到了这样一则启示：急欲出售一辆轿车，售价一美圆。

经过广告牌的人很多，可谁也没有停住脚步看一下这则一美圆出售轿车的启示，大多数人认为它是个玩笑。

但哈里去了，没三个小时，他就买下了这辆九成新，无任何故障的车，而且只花了一美圆。

哈里的朋友杰克知道后大叫：天啊，我在一个星期前就看到那则启示，我当时以为是恶作剧！

没有比这更令人心动的故事了。其实我们的生活充满了故事和奇迹，而我们所要做的就是去相信它。毕竟一个连奇迹都不相信的人，怎么能奢望奇迹的发生呢！

其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在；而生活的准则又是在不断变化着的。可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义；也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义；可能昨天你背信弃义；今天你良心发现；明天便财德兼备；也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。生活的准则就是一条弯曲不定的曲线，它会随着你的一生的跌荡起伏来变化。当你在人生的低谷，这条曲线就会随你掉到低处，当你在人生的高点，这条曲线也会伴随你上升。

生活的准则就是一条弯曲不定的曲线！

生活高一作文(篇5)

今天，我们生活在前辈抛头颅，洒热血换来的美好生活中，我们会时刻铭记你们的牺牲和奉献！你们是我们民族的脊梁，是我们不断开拓前进的勇气和力量所在，你们永远是夜空中最亮的星，照耀着我们奋勇前进！

她在上课时对我们严厉，不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错，尤其是作文部分。她在下课时，总是像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，像呵护她的孩子一样，和我们一起去寻找作文素材，一起玩各种游戏，游戏时她总不忘记教会我们课外知识，做人的道理。

虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

生活高一作文(篇6)

我们又一次的迎来了我们学校的春季田径运动会，一个属于我们的舞台。

我们为这次运动会可是精心准备了很久，如：开场的起步走，我们也是练了很久，现在总于派上用场了。

随着体育老师的一声令下，全校同学迈着整齐的步伐，一个班接一个班的进入运动场。开场的第一项是老师们的体操表演，他们动作同一，每一个动作都是在用心做，他们也为这准备了很长时间。

首先是100米，男生们的表现都很好。可到我时我却失误了，或许是过度紧张以为我之前从未参加过跑步，在四个人中我却跑了倒数第一，但是我毫不气馁，虽然我没战胜她们但我战胜了我自己。

在这中间还有急性跳远，4×100米的接力赛，有的同学也取得了较好的成绩。

在男子1500米中，我看到了他们的坚强，我们班的杜亚东更是在这中间取得优异成绩，以及他那超人的毅力。在他很累是我们为他加油为他喝彩，最后他也没辜负我们期望，取得了第一的好成绩。

最后一项是女子800米，又该我上场了本以为我能跑好可“天外有天、人外有人”，到最后还是没能取得好成绩，但我把这两圈坚持完了，我觉得很对不起王政和骆婷，她俩为我跑前跑后的递水而我却总是辜负她们。

……

呵呵!800米也结束了，“这次运动会圆满结束，下面个班回个自班级……”老师的话音刚落下，同学们箭一般的冲向教室，都期盼着回家。

一个属于我们的舞台，让我们在这里找到自信，这个舞台要的并非是一个优异的成绩，只要参与就好、只要努力就好只要坚持不放弃，我们就是最后的胜利者。

生活高一作文(篇7)

生命就在生活里，就在每天中，每刻。这个人很愉快，也惟有他能愉快。

由于他把今日称之为本人的成天。

他在今日能感觉到安全，恐怕说：

不管来日何如糟了，我已具有了今日。

古罗马书生霍勒斯创造

我们每个人都只能生活在今日里。昨天已往日，不行能再挽救；来日还没有到来，亦不行能涉及。我们不行能生活在昨天和来日里，哪怕是一秒中也不成。假使你硬是想那么做，那只能是你损害到本人的身心。所以，我们应当为恐怕活在这一刻感觉到爱惜和满意。从这一刻到晚上入眠，我们都应当刻意对付。

罗伯特史迪文森曾经这样写道：岂论肩上的担子有多重，每一个人都可以坚持到晚上的光临；岂论工作有多少辛苦，每一个人都可以坚持到太阳下山，然后很甜、美、很宁静地睡上一学。这即是生活的真理。

有的人却爱在生活当中拖泥带水老是空想着天涯的玫瑰园，却不知观赏今日就在窗户前开放的玫瑰。已经有一名蒙特尔归纳病院的一名医科学生，他的生活中老是充溢了优虑，担忧天天该做些啥工作，担忧何如才能经历学习期末考试，担忧结业后的梦想，担忧何如才能具有本人的诊所，担忧何如才能生活下去，最后他的人生就只余下了优虑，终身无所-成绩。

能够这位医科学生至死也不明白生活在全面自力的今日这个原因，精神的滥用和精神的沉闷都是由于把昨天和来日的承担在今日的结果，惟有齐集能干和精神，把今日的工作做得完好无瑕，才是款待来日的唯独步骤。从而，让我们生活在惟有今日的密封舱里吧！用铁门把往日、此刻和将来阻隔，阻隔已遗失的昨天，阻隔还没有光临的来日。

生活高一作文(篇8)

窗别传来一阵阵掌声，那掌声是多么动听，多么响亮，此时此刻，我不禁陷入了深深的沉思：这掌声是多么认识……哦，我记起来了，那是三年前的一个夜晚——一阵幽静的乐曲传来，远眺望去，一位街头的卖艺者泛起在我的视线中。

他的四周已有许多听众听见而至，一曲未尽，围听的人纷纷向钱罐丢钱，转眼之间，钱已装满了钱罐，但卖艺人的脸上并没有一丝笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是谁鼓起掌来，零星的掌声徐徐跟上。卖艺人的眼里闪动着晶莹的亮光，那是一种知足，一种陶醉。人生需要鼓掌，掌声比金钱更为重要。

掌声如同阳光雨露，润泽津润着我们的心，世间有了掌声才会生动，没有掌声的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所弹奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌声也悄然离去。

没有掌声，生命就将枯萎。掌声是人生不可或缺的一部门，他将永远鼓舞着每一个人，金钱是不能与之相提并论的，掌声积厚流光，永远飞跃在最需要它的地方。人生需要掌声！让我们一起拍手，让掌声响得更加清脆动听，让世界因掌声更加生动！

生活高一作文(篇9)

生活作文（1）

生活中我们都喜欢登临高处，因为高处有风景，可赏心可悦目，“会当凌绝顶，一览众山小”；还因为登高可以望远，极目远眺，天高地阔，视野和心胸得到充分的扩展，高中生作文范文选读。身处高处，沐浴在金子一般的阳光和秋水一样明净的风里，朋友，你可曾想到，其实，我们的心灵也可以登临高处，俯瞰尘世？

让心灵登高，因为高处的心灵澄澈透明，保持着童心一般的晶莹纯净；高处的心灵襟怀坦荡，不斤斤计较于恩怨得失，不蝇营狗苟于猥琐卑劣；高处的心灵操守高洁，从不与污泥浊流为伍；高处的心灵无视风雨，不惧痛苦；高处的心灵千锤百炼，优秀杰出。一个向往脱离低级趣味、向往品质优雅纯净的人生就是心灵登高的人生。

心灵登高，需要确立一个人格的坐标，延伸自己心灵的长度和宽度。心灵登高，是向着阳光的登攀；心灵登高，是自我净化和提升的跋涉。心灵登高，不是一味地排斥、抗拒俗世的生活，要以出世的精神去过人世的生活，在人世的生活里不放弃对心灵高处的仰望和向往。五色杂陈的纷繁世相面前，不怀古伤今；泥沙俱下浊浪滚滚时，不神伤心黯。让自己的心灵始终站立在高处，有静观花开花落的闲适，有笑看云卷与舒的坦然；有承受横逆挫折的气度，有迎接悲苦惨怛的情怀。

人在旅途，有时候一如蚌藏珍珠。英俊沉下僚，庸人在高处。毁弃了黄钟大吕，雷鸣般瓦块破釜。是桎梏，但也是一种培育；是磨炼，但也是一种成全。这时候你就只有擦亮心灵的天眼，努力朝高处攀登，向远处眺望。就像冰心所说的，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。

心灵登高，无异于逆水行舟，不进则退。当人生追求、人格力量、道德境界滑坡与淡化时，需要一以贯之的坚守和努力；当越来越多的人沉迷于声光色味的感官享受时，需能与之保持距离，守卫自己的心灵高地；当污浊的泥流溅到身上时，要能经常擦拭洗涤自己的心灵污渍，在自我省察中获得提升。

心灵登高，是为了让我们进入更高的净洁清爽的境界。在心灵的高处，沐浴的是阳光般华贵的善良情怀，是秋水般明净的美德懿行；在心灵的高处，目光是透明的，心灵是透明的。

登临高处，可以开阔视野；心灵登高，可以为灵魂扩容。

与善良同行，与美德同行，登临高处的心灵不会寂寞。

摆脱了苦闷，摆脱了忧伤，登临高处的心灵不会黯淡。

心灵登高的终极意义在于修身养性以求人格高尚，独善其身以求心灵纯净，经风经雨养成如云的悲心，从而珍惜自己热爱生命，最终爱己及人以求灵魂高远。

孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。一生碰壁无数，始终不忘教化。只有登临高处的心灵，他的生命才会如此熠熠生辉，就像那沉埋蚌壳的珠贝，耐人咀嚼，令人寻味。

高一:朱爸爸

生活作文（2）

据上一次翻开本子已经很久了。但是中间的过程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至于我恍惚间不由得惊叹：原来已经这么久了！

是的，真的太久了。所以看到先前写的作文都不敢承认是自己写的。那种嘻哈的笔风，口语化的独白与现在的自己截然不同。才半年，我却在不经意间愈发觉得自己老了。初三和高一只差一年时间，但在空间上却差得这么远！让人悄悄的，却又飞速的，是成长还是老去。

把记忆调回从前，高一才进校的时候，语文老师让我们随便写个周记。那时的自己还傻乎乎的，去商店买了好看的笔记本，小心翼翼地翻开第一页，扭扭曲曲地写上自己的名字，再翻一页，在那个没有月光的中秋节的夜里，与台灯一起，写下在心里酝酿又酝酿了的话！

交作业的时候，庄重的把它放在一堆本子之上，那时候心中的情感现在已无法洞察，也许希望，也许期待。但希望什么，期待什么，自己也说不清。

结果作业交上去后就再也没有了音信。语文老师是学生处主任，根本没有时间去看我们写的作文。那一堆本子被随意放在墙角，每天有无数人从它们上面走过，它们像是被遗弃的婴儿，惶恐地看着每一个路过的人，希望有人将它们捡起，翻开看看里面一笔一划写上去的字。

那一堆本子渐渐被人所遗忘，它们的主人也几乎遗忘了它们，遗忘了自己曾经的希望与梦。

时间会让一切蒙上灰尘，但擦净以后，曾经的记忆却又鲜亮如初。

我当上了语文课代表。我记得那个本子，记得曾经在灯下疲惫的勾勒，只是我忘记了里面的内容。我的希望，我的爱，一直醒在我的心中，从不冬眠，从不浅浅的睡去。

在黑得越来越沉重的晚自习上，我如梦初醒一般，飞一般冲到了办公室里，语文老师不在，我俯身于墙角，在一堆爱中寻找属于自己的那份爱。一层又一层的本子胡乱摆放，上面蒙上了一层淡淡的灰尘，我一本本搜寻，眼里满是急切的关怀。

终于，我把它从重压之下解救出来。倾喜地用衣服拂去上面的尘土，它还是那么光鲜，用曾经崭新的姿态，呈现在我的面前。美猴王被五指山压了五百年出来后依旧是上天入地的美猴王。里面的字迹因重压反而显得更加深刻！

我起身，脊背处隐隐传来酸痛。在周围老师诧异的目光中，昂首走了出去。他们不会明白，不是他们的爱，他们不会珍惜，他们看不到，因为爱，只存活于我们心中！

我并不是找回了先前的梦，因为它一直在我的心间眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后，又让它以光明的形象，出现在我的视线。

我会这样坚持，哪怕明早天寒地冻，路远马亡。我不想在我还是少年的时候放弃我年少的爱！

我会一直，在被时间吹得有些泛黄的纸页上印出自己柔情的指纹。像抚摸爱人的脸一样，洒下爱的点点滴滴。

那是曾经的希望与爱！

生活高一作文(篇10)

生活即老师

李慧聪

我们每一个人生活在这个世界上，则须要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像部分镜子，照出我们的点点滴滴，让我们从中得回诱导。在生活中，我会学到非常多，可以说，生活似那桃李满世界的老师。

生活和其时间一样，对每个人都是公正的，它不会由于你富裕而赞叹你，也不会由于你穷苦而舍弃你，生活为我们支出的，是我们每一个人都可以会心到的。那一天，闲来无事，听妈妈说了那么一个故事：一名将领被重大的仇敌打倒了，他的部队风声鹤唳。将领也强制躺在一个废除毋庸的马槽里逃避仇敌的追捕。这时候有一只普一般通的蚂蚁，它在何处的扛着一粒苞米，试图爬一堵笔直的墙马槽的壁。那粒苞米的分量不知是蚂蚁的多少倍，或许不亚于人去托起一头大象吧？初次，苞米被稍微顶起，好快掉了下来。蚂蚁绝不丧气，接着就开始了再次的勤奋。将领屏神静气凝视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将领悄悄的数到六十九次，屡屡都是云云。将领想蚂蚁不行能胜利了，六十九次的衰落即是最佳的解释。就在这时候，奇妙浮现了。蚂蚁在试验第七十次时总算把苞米推过了墙头。将领遭到了启示，他从生活中从这只蚂蚁身上找回了丢失的决心。厥后，他重整部队，把仇敌打得分崩离析。这位将领即是十四世纪的蒙古天子莫卧儿。故事讲完了，可是我的心还沉醉在故事中，久久不能停息。我明白了要特长从生活中去发觉、去寻觅。要了解，生活是最佳的老师。巨人何不云云，牛顿，由于苹果的落下，而发觉地球有引力、鲁班不是由于草叶的协助而发现了锯子吗？爱迪生不是也由于特长观看生活而发现了灯胆吗？冼星海不是由于特别的钢琴而制造了黄河大独唱吗？富兰克林不是由于鹞子，而发现了避雷针，使高楼幸免了遭遇雷电突击的运气吗？可以说，生活，善待勤于议论、善待特长领会那生活的人。只要你特长观看生活，你何故不能做出跟他们一样的汗马功劳呢？生活即是这样，只要你刻意感化，刻意领会，它就会教你更多更多。只要你学会发觉，学会去真实明白与解释生活的含意，那么，你就会活得很精粹。让我们领会生活，感化生活吧！本来，生活是最佳的老师。

高一生物教师工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的高一下学期生物教学工作总结，欢迎阅读与收藏。

高一生物教师工作总结 篇1

又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：

一、教学思想方面：

本人思想进步，积极向上，注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

二、教学工作与学习方面：

这一年我担任的教学任务是初一（8）班至（10）班与初二（1）、（2）、（6）班的生物教学工作，每周课时12节，我认真对待每节课，上好每节课。在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。

在教学上我的一贯作风是：

1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的学案为主，共16份，认真批改的共16次。

总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的`形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。

3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。

本学期我本人试讲了2次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。

高一生物教师工作总结 篇2

新课程实施以来，本人对课堂教学的各环节进行设计、研究、探索，把吸收的新课程理念变为具体的教学行动，落实在教学的各个环节中。近两年的教学工作里面，自己也取得了一些小小的成功，积累了一些经验，同时也发现了自己工作中的不足。下面我就对这学期来的教学工作做个总结，以便以后有更大的进步。

一、教育理念：

本学期来，本人自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。

二、教学工作方面

中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式；不再过分强调学科本位，在教学中加强了课程内容与学生生活以及社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能；开始倡导学生主动参与，乐于探究勤于动手，注重培养学生收集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。

在教学中我总结出生物学教学必须加强直观教学。首先学生经验较少，形象思维占优势，概念的形成需要直观形象来帮助感知和理解；其次，高一生物学教学内容是细胞，从走进细胞开始，细胞的组成成分，细胞的结构，细胞的物质交换，细胞的能量供应和利用，细胞的生命历程，相当于把细胞的生老病死以及各个阶段的特点全部了解一遍，细胞是我们用肉眼看不到的东西，学起来比较麻烦，比如说细胞器，细胞膜，细胞壁，细胞核，以及细胞的分裂等，非常抽象，如果能够在抽象的教学过程中加入一些模型，那就简单直观多了，像细胞核的模型等。尽量使学生由“接受”转向“发现”，由单一、机械的“听讲”的被动状态逐步转向“自主合作探究学习”的积极主动状态。从而真正实现学生的主体地位。可以说，这是比较成功的。它锻炼和提高了学生的多种能力，如观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等，从而达到提高教学质量的目的。

三、问题与反思

1、生物学科重要性的认识和兴趣的提高：

作为一个老师，最重要的'还是要加强自己的基本素质，提高自己的语言魅力，扩展自己的知识面，增强课堂的感染能力。激发学生学习兴趣，提高学生自己的学习主动性，教导学生确定明确的学习目的。

2、提高生物学科成绩方式：

在四十分钟的课堂教学中，若能恰当地将知识性和趣味性有机地结合起来，寓教于趣，寓教于乐，便会充分调动学生学习的积极性，激发学生强烈地学习兴趣，从而有利于知识的消化和吸收。

3、实验学科的教学。

要想全面提高生物教学质量，中差生的转化不容忽视。而要提高中差生的学习兴趣和成绩，除在课堂上利用直观教具、生动语言、启发谈话等方法注意培养他们的学习兴趣外，更主要的是要让他们多参与课外科技活动。比如，可专门成立以中差生为骨干的生物课外兴趣小组，并经常组织和开展各种专题活动，让他们在活动中发展自我。但是在以后的工作中，我将会积极动脑，尽量排除客观因素带来的影响，充分调动学生的积极性，相信我的生物教学将会更上一个台阶。

高一生物教师工作总结 篇3

本学年我担任高一(61、62、63、64)四个班的生物学的教学工作，这一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，本着务实的思想，积极探索，改革教学。本着做一行,热爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力现总结如下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作讨论学习的过程中，缺少学生独立思考的过程，学生的参与度不均衡，为讨论而讨论，有些讨论时间，学生关注的仍然只是自己，而不是整个小组合作和交流。此外新课改提倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面

教育，以表扬，鼓励为主。即使学生回答了极简单的问题，也给予夸奖。这样太多的鼓励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避免产生这样的现象，我认为对学生创造性的回答要给予肯定和奖励，对学生错误的回答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，给予表扬。不可挫伤学生的自尊心和自信心。如果一个学生只能表扬，不能批评，未来怎么能面对挫折和失败呢? 没有批评和惩戒的教育是不完整的教育，也培养不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持鼓励性原则，才是富有魅力和价值的评价

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

在工作中发现自己还存在很多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

高一生物教师工作总结 篇4

初一下学期，我担任的工作是七年级（x、x、x）班的生物教学。

一、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前充分准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；参考配套的《教师教学用书》、学校下发的《新课标教案》、自己选购的资料《初中新课标优秀教案》和《解题决策》四本资料书备好每节课，充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。

⑵课堂上的情况。

本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。

课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。

2、积极参与听课、评课和调教比赛。

虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参加本学期教育局组织的生物调教比赛，充分锻炼自己的教学能力且向其他参赛老师取经，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。

二、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在本学期教育局组织的生物调教比赛中，我认真倾听了所有参赛者的教学，且在科组组织到陵水观摩决赛的极佳机会中，我大量汲取了许多很有特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。

三、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课，不听课，不思考，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的控制和调动欠佳。

本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了一定的提高，但由于本人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成绩仍然是参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

高一生物教师工作总结 篇5

20xx年9月起，我校高一年级实行新课改，我上高一年级1、2、3、4、5班共5个班的生物1分子与细胞必修课，每班每周2课时。韦老师上高一20xx（6、7、8）班共3个班的生物课，现将这学期的教学情况总结如下：

8月底我们才得知我们学校本学期确定开课的通知，在没有领得教材以前，我们都先上网浏览有关课程开课的情况和各地的一些做法，对教材的编排体系和教学教育理念进行认真的学习和备课，通读教材，了解此套教材与旧教材不同之处，熟悉新课改教材的编制特点，备好每一节课，上好每一节课。

开展上课时，由于学生刚从初中上来，学生贮备的知识容量有限，思维发展程度不能与高二时才上生物课的学生相比，学生刚上高一也有一个适应的过程，刚开展上课时，学生都感到很新鲜好奇，学习的自觉性很高，个个都是信心满满，上课的课堂效果很好，老师讲课也尽可能地照顾每一个学生，加上对教材的使用不太熟悉，刚开始时，都全部按照教材的要求有问必答，每一个问题都没有错过，讲授时都全部解答，另外，新课改要求学生参与的内容多，实验内容也多，导致教学进度缓慢。

一周只有两节生物课，加上军训和中秋国庆放假，有两三个星期无法上课，一个学期加上各种活动导致不能正常上课的比较多，当学期过半，教学却没有过半，这让我们很着急，于是抓紧时间赶进度，压缩实验操作，把做实验变为讲实验，对课本的一些拓展内容不再讲，很多练习也没有得透切地分析讲解，总结和分析也不是很到位，争分夺秒之后，到学期结束估计还差三四个课时才能完成教学任务，而一些学科是通过打报告增加课时来完成这一个工作，我们生物组的教师都是超课时了，教学任务也是很重的了，不可能再增加课时了的。

一些做法，每上完一节课，都认真完成课后练习，每上一章，都发单元练习给学生自己完成，因没有时间讲评，这方面的练习效果可想而知了，只能对自觉学习的学生有效。虽然我们没有多媒体教室设备，但我们都下载别人的课件下来研究和学习。目前的课堂容量还不够，在调动学生参与课堂教学上，我们还有很多潜力可挖的，但受限于教室没有多媒体设备让我们无计可施。虽然在教学设备的投入上目前还解决不了，我们也在不断的呼吁上级部门要加大投入，尽快落实这些教学设备，以适应高中新课改的需要。

一学期来，我们除了平时细细研读教材外，教科所每一个月都组织教研活动，通过学习，我们也可以长知识开眼界，但要学得别人好方法，我们还要不断努力才行，我们都抱着一个积极的态度，就是对高中新课改，我们都要积极地学习，吸收别人有用的成功经验，少走弯路，不断提高我们的教学水平，让学生喜欢上生物课，也为下一轮的生物课积累经验。

一些体会：新课改不要只是教学理念的改变，很多管理措施要跟得上，我们的思维现在可以说是新旧两种思维习惯在斗争中，如果能趁热打铁，借课改东风，是可以改变以前我们很多不良习惯和管理模式，这样要与惰性的思维做斗争，多法办法点子，多学习别人先进的经验，多勇于探索，这样才能使我们的课堂教学更有效率。如果不真抓实管，只停留在口号或形式上，这种换汤不换药的方式对提高教学质量是没有任何用处的，在对待学分的评定方式，我们应该多思考如何做才能提高学生学习的积极性主动性，并采取相应的对策，不要采用无为而治的办法，任其自然是难成其好事的。因此，学校要加大这方面投入和研究，要提出新举措新措施，采用新的力度，力争在这方面的教学上走出我们学校的特色，才能不断提高我校的教学质量，这样的新课改才是我们广大师生所期盼的。

高一生物教师工作总结 篇6

20xx年高考已结束，本学期我担任高三（2）、（3）、（4）三个理科班的生物科教学工作，回顾一学期来的教学复习过程，有收获也有很多的不足和遗憾，为了今后更好地开展工作，汲取经验教训，现将一年来的工作总结如下：

高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三生物总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三生物总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三生物备课组在王小龙组长带领下对高三生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

一、研究高考信息，看准复习方向。

怎样着手进行生物总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三生物教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

1、认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》。

《课程标准》和理科综合《考试说明》（即考纲）是高中生物学教学和高考命题的依据，在高考生物学科总复习过程中，首先要明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。因此，在单元课题的复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建单元知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注知识热点。对单元知识的处理要力求做到：知识点、能力点、教育点、应用点和考查点心中有数。

2、研究高考生物试题。

纵观每年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题和课改先行区的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了近几年全国高考和课改先行区考题，把握命题方向及命题特点。

3、要重视从各类正规渠道获得准确可信的高考信息，广泛搜集高考研究的信息或复习资料，及时总结实践经验，参与同行间的交流与研讨，从而提高高考复习的质量。

二、结合学生的学习实际和教学内容，对学生进行学法指导。

1、首先是阅读指导。

阅读是自学的基础，是学生获得知识的重要手段，它还有助于突破教学中的重点和难点。课前阅读可以发现问题、带着问题听课；课中阅读帮助形成正确的概念、原理和规律；课后阅读温故而知新，梳理知识形成网络。只有当学生明确了阅读的意义，才能积极参与阅读并乐于阅读。在阅读时让学生做到眼、口、脑、手并用，养成良好的阅读习惯。

2、其次是知识精加工的指导和记忆方法的指导。

新授课后或阶段性复习时，学生对所学知识进行精加工是理解整理知识的过程，是去粗取精浓缩知识的过程，是去伪存真形成真知的过程；艾宾浩斯的“遗忘曲线”告诉我们，学习刚结束遗忘也就开始了，并且遗忘表现出“先快后慢”的规律。在教学中应指导学生及时复习，一章节一单元结束后再进行阶段性复习，与遗忘作斗争。记忆一般包括机械记忆和理解记忆两种。机械记忆适用于无意义的材料，如生物学上的一些数据。生物学绝大多数知识都需理解记忆，而理解记忆又建立在比较、分类、归纳等基础上。

3、最后是考试方法的指导，主要是明确几点：

（1）试卷中一定有你不会做的题；

（2）拿到试卷一定全面认真审阅试题；

（3）每科及每道题均有其理论答题时间；

（4）先易后难，慢审快做；

（5）答题所涉及的内容一定是书本上所学过的知识点。

三、完成高考备考的五个环节。

1、继续完成单元过关。

如考核内容的《进化与生态》部分既不太难，但又不容易拿到高分（从多次练习中可知），因此不可忽视，要和其他章节一样给予重视。

2、专题复习阶段在帮助学生构建知识网络、基础相当扎实的前提下，结合精选的相关习题加强以下几方面的训练：

①认真阅读资料或图表；

②抓住关键理解并弄清题意；

③利用图表或阅读资料的信息和平时的知识作出答案。

3、综合测试。

本学期应会有各地的不少资料，教师一定要的精选的基础上组合出适合我校学生实际的综合测试题，以期通过湿度的训练和测试，全面提高学生解题的技巧、速度和准确度，提高他们综合运用知识解决问题的能力，并培养他们良好的应试心理素质。

4、查漏补缺。

这一阶段的主要任务是：加强集体辅导特别是个别辅导，引导和帮助学生填补知识的空白和克服能力的缺陷点，为高考冲刺做最后的“充电”。

5、心理辅导。

这一工作不应只在复习备考的最后时期做，在市一摸结束以后就应逐渐开始。这一阶段的主要目的是；帮助学生克服焦虑和恐惧，保持适度的紧张和压力，以自信、高昂、饱满、积极的情绪状态完成好每一次大考。

四、认真分析学情。

每次模拟考以后，均能根据模拟卷的特点和学生卷面的解答情况，认真进行分析总结，及时调整复习策略，肯定上学期花大力气进行实验专题复习的做法，狠抓基础知识的落实。

五、积极参加校际听课研讨，取长补短。

积极参加晋江高中生物协作组会议，加强与协作组教师之间相互的联系。到养正中学听了沈宗德老师的省质检试卷讲评课，到晋江一中听了皱军老师的专题复习课。我们专门针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨。听完课后，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师前辈的指导下，取得更好成绩。

高一生物教师工作总结 篇7

生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。因此，生物实验教学是生物教学中的一个重要部分。本学期的生物实验教学总结如下：

一、指导思想方面

认识到新课程标准的总要求，明白生物实验的重要性和意义，强调了“倡导探究性学习”、“提高学生的生物科学素养”，从而树立“生物实验是培养能力的主要途径”思想。

二、实验教学方面

1、强化认识、严格要求在进行学生实验教学时,经常听到老师反映：实验课堂一片混乱，学生常常是马虎应付，铃声一响学生不欢而散；交实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。因此，为能达到实验教学目标，本人在生物实验教学过程中，做到：一方面加强对学生认识教育，使学生懂得实验的重要性，认识到实验是培养能力的重要途径；另一方面严格要求学生做到：

①课前预习，进入实验室前要交预习报告；

②实验时，安静——不准吵闹、走动；

③下课时，必须交实验报告。提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

2、多做实验、多指导虽然本校开设生物实验，多有不方便——仪器设备较差、离实验室较远、班级人数多。但为了学生的发展，本人还是尽力地结合学校情况多带领学生到实验室做实验，不厌其烦地指导学生，处处、时时、事事起到言传身教，严格做到实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。因为，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。

3、勤考查通过实验考查,促使学生认真预习、复习、掌握实验。及时发现问题,加强个别辅导,做到人人过关。在今后的教学中，我将团结全校广大师生，全面贯彻党的十六大精神，与时俱进，加强学习，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，在教育事业中描绘出自己的一片蓝天！

高一生物教师工作总结 篇8

也是目标。自踏入教育这个岗位以来，"做一名好老师"许多老师一生所追求的目标。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研教材。

为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进行教学设计。教学过程中除了加强基础知识的掌握外，更注重的学生创新能力的培养，课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。

二、关注学生。

通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师。更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，不应打骂、讽刺他而应该和颜悦色的开导他只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。

三、作业的设计中。

对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。

四、课后及时进行教学反思。

教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学经验，寻找更好的更适合我学生现状的教学方式。

五、多听课、多交流。

教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，提高自我素质的一种很有效的方法。

由于经验尚浅，以上就是本学期的教学工作总结。还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩。

高一生物教师工作总结 篇9

本学期，遵循学校安排，我接任高一年级（7）（8）（9）（10）（11）（12）班的生物教学工作,根据起始年段的要求，结合本校的实际条件和刚入高中学生的实际情况，合理规划教学的进度、重难点，注重以老带新。特将本学期工作汇报如下：

一、培养兴趣，引领学生主动学习，在教学中注意融入生活及应用，使学生上课愿意听，开心的学，同时注意根据课标大胆去除旧课本中的非考试要求，注重备教材、备学生、备教法，及时针对不同班级特点，修正教学方法。

二、注重师生的交流，上课能关注到学生的眼神，脸部表情，抓住学生心理上课，在上课技能方面有自己的特长，使讲解能深入浅出，容易理解。做到师生都是主体。

三、注意及时补差补漏，利用放学后在办公室停留，解答学生疑难问题，养成习惯，做到部分学生面批面改。

四、注重老教师的职责，在本组第一个开设示范课，承诺开放教室，随时可以进入课堂听课。

五、注意及时充电，继续参加了泉州骨干教师培训，新课程培训，高中高级教师技能培训，积极参与学校的校本研修，并写下自己的感受《做土壤型的教师》发表于《福建教育》。

六、在科技文化艺术周中，策划了果酒果醋的制作，在高一高二全体组员的积极配合，由淑惠老师组织、主持及整理汇总，获得了校一等奖。

七、几点反思：

1、注重课堂有效教学，但六个班作业批改量过大，边记录学生作业出现的问题，边批改，却没有更多时间修正全部学生的问题，课后学生及时巩固做的无法兼顾六个班。

2、学生实验的技能层次不齐，目的不够明确的多，不能自主设计思考实验的环节，无法达成期初实验技能的深层培养，以适应新课程新课改需要。

3、注重全局观念，有层次的布置学习作业，留有预习巩固的环节，却无法解决学生被动学习，只应付必须马上完成的作业的习惯，故等着填鸭才会吃饭的学习型就无法提升，出现了个别班级成绩差距较大。

总之，发现问题，就要解决问题，在新的学期中，扬长避短完成教育教学工作。

2023生活学习计划热门六篇

如何撰写一篇全面的范文呢？范文能够帮助我们解决写作中的困难。真正的范文借鉴是借鉴其整体结构，为了方便保存和参考，请将本页添加至浏览器收藏夹中！栏目小编特别整理了“生活学习计划”这篇范文供大家参考。

生活学习计划 篇1

(1)、初一的学生为什么要提前学习初二的知识?

各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。在初一阶段，实验班的教学主要是在难度上进行加深;而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。

提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。

(2)、在暑期学习中如何拓宽知识面?

重点中学实验班与普通班的区别除了教学进度不同外，最主要的不同就是教学难度加深，大部分实验班都将所学知识点的基础奥数内容融合在教学中，而初二的考试是属于选拔性的，有相当一部分比较难的题目。所以，同学们一定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学知识点的难度，适当掌握相关的奥数知识和技巧。

进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。

(3)、暑期要提前学习哪些知识点?

如果说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。比如初二数学中三角形、一次函数等问题。这些知识点的提前学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。

另外初二年级又增加了一部分的物理学知识，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如光的折射、反射、简单运动等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。

想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。

综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创造条件。

生活学习计划 篇2

适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。 类型烦恼：

市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上中小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。 a计划攻略：

教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

关于孩子的学习自觉性问习题，记者采访了华育中小学特级教师马丽

娜，有多年一线教学经验的马老师表示，中小学尤其是中小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查管理办法，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。 寒假b计划

适合类型：假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。 类型烦恼：

市民刘女士：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问习题也随之而来。我儿子上中小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。 b计划攻略：

假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，故意逃避学习任务。马丽娜老师指出，事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入

学习状态。另外一松一紧的管理规范，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

要解决这个问习题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格格式，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格格式上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

生活学习计划 篇3

转眼间我已经成为一个初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现考入人大附中，我制定了一个三年的学习计划。

首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。第一，在语文方面，我要增加阅读量，冰心说过：读书好，多读书，读好书。大量的阅读文学名著，能使自己增长课外知识，提高自己的修养，所以我决定每天读8千字的课外读物，同时改变以前草率地读完一篇文章后，不假思索的做法。为了提高自已的文学素质，计划每天摘抄100字的名篇名段，并朗读一遍文章。争取在考试中取得前五名的好成绩。第二，在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每天必须完成20道奥数题。争取在考试中取得前五名的成绩。第三，在英语方面，首先要做到每天听半小时的录音，在明年3月通过公共英语二级的考试。在口语方面，要锻炼自己的胆量，尽可能地创造、寻找与别人对话的机会，要达到能与外国人简单交流的水平。争取在考试中也拿到前五名的成绩。

其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。为了在中考中取得好的成绩，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。

然后，是在做人方面，首先，要学会关心和宽容他人，尊敬师长。要以诚待人。

最后，在公益活动方面，我要积极参加学校组织的各种公益活动。以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力量。

以上是我三年的学习计划。在今后的三年中，为了实现我的目标，我将努力按照计划去做，咬定青山不放松。刻苦学习，取长补短，争取超越自我，以实现我的目标。

生活学习计划 篇4

高三上半学期结束之后，多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完，并且进行了第一轮的复习，有的学校甚至开始第二轮复习。那么，在高中的最后一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢?科苑学校和学大教育的老师给出了一些建议。

对于今年高考数学科目的难易程度，学大教育的徐新平老师认为整套考卷的难易比例分配不会有变化，还是7：2：1，但今年的整体难度可能会比往年大一点儿，因为去年和前年的高考题相对比较简单。科苑学校的雷校长则认为，20______年高考试题的难度总体上不会有大的变化，高考试题的策划和设计上同样不会有较大的变化，将继续体现大纲卷向课改卷的平稳过渡。

高三学生的寒假时间虽然比较短，但是同样要制订好学习计划，而且最好针对每一科都有详细的计划。就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，学大教育的徐新平老师说，寒假的数学复习，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建知识网络，掌握高考数学的知识体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的知识点;再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。科苑学校的雷校长希望高三的学生在计划中订立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等;长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。

高考数学科目中，占比最大的仍然是基础知识。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析)并结合解题研读课本，深入理解基础知识。

做题是很多学生喜欢的复习方法，但是此时不应再盲目做题，需要重质而不是重量。高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应该在寒假期间对最近几年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。对于平时数学成绩较好的学生来说，学会总结学习的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。对于平时数学成绩不太理想的学生来说，这个时候还是应以课本知识点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。

复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。抽出一点时间，将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦，实际上，当你一道错题整理出来后，你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。

一、词汇复习

高三从暑期开始的第一轮复习是以复习高一至高三课本词汇为主，大多数老师采取的做法是每个单元听写，这种地毯式的复习策略对于词汇的识记能力很有效果。过去高一高二背诵的词汇，可能早忘记了，导致阅读、完形、单选题看不懂，文章看不懂。但是，根据老师多年的高考研究，第二轮复习的词汇部分应该是以高考命题角度去复习重点词汇。比如：很多同学初中就学过"meet"翻译为遇见，但高考完形曾考察过"meettheneeds"这个短语，意为"满足需要"。这就是熟词生意的考察。同样的"suggestion"学生经常了解的含义是"建议、暗示"，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意为"没有车的迹象"。

词汇复习建议

如果想要掌握熟词生意，必须要把高考常见完形词汇加以总结，然后有意识的背诵这类高考常考词。最好有一个词汇总结本，每做完一篇完形，都把这类的词记录下来。我们的寒假课程中将会有词汇附录：高考重点词汇附录、高考必考词组附录、高考完形词汇分类附录，老师将会给学生重点讲解。

二、语法复习

第二轮语法复习，应该做到做一道题会一类题的境界。比如，如果学生做一套高考试卷单选(15道题)，发现错题集中在非谓语动词的题型方面，就应该把语法书上相关章节复习一遍，融会贯通，然后再专练这一部分的高考真题。这种步步为营、稳扎稳打的方式看似缓慢，但对于提高分数来说是有效的。

高考研究中心，做了高考英语过去高考试卷的分析，总结高考语法知识点的分布。语法部分考察基本集中在时态语态(3道题)、6大从句(4-5道题)、非谓语动词(2-3道题)、冠词(1道)、介词(1道)、情态动词(1道)、虚拟语气(1道)。这些内容将会是寒假语法部分的主要内容。

三、写作复习

写作是高考英语拉开差距的题目，很多同学阅读听力都做的很好，但写作分数一直不高。英语高考一直流行一句话，得听力阅读者得天下，写作能力高者得高分，从高考每年学生失分比率看，上面的总结并不是空穴来风。

高考写作分为两篇，开放式和情景式，形式是图片作文。对学生审题、语法、分析社会现象的能力都有很高的要求。想要做好这部分的复习，背诵比较好的高考范文是不错的范文。好的范文能给出很好的文章结构和语言，背诵记忆的话会对提升语感，非常有帮助。

一、扎实基础，形成体系。

从近几年高考试题可以看出，虽然难度不一样，但每年高考都会有很大程度上的“送分题”，难题的考查也趋向于从基础知识，基本概念下的延伸。所以，同学们应该利用假期的时间将已经复习过的知识再次加工和梳理，建立符合自己知识掌握水平的知识结构，这样的知识再加工过程十分有利于接下来的二轮和三轮复习。

二、熟记公式，总结题型。

高考中虽然每年都有新题型出现，但毕竟新题是少数，重点和难点仍然是常规题型，即便是新题型，也仅仅是常规题型的拓展，对每种题型应该用哪些公式熟练掌握，有助于高考拿高分。物理学科在不同的知识模块中一般都可使用同一方法进行解题。比如说整体法的使用，我们可以用整体法解决物体平衡的问题，也可以在牛顿运动定律中找到它的影子，再比如说极限法的使用，既能用在力学部分又能在电路的动态分析中使用，这样的横向比较要及时总结加以积累。

三、注意数学知识的应用。

数学作为一门基础学科，作为解答物理的工具，重要___自然不言而喻。因此，平时练习时多注意两门学科之间的联系，关注哪些数学知识在物理上有重要应用并加以重视，对提高成绩很有帮助。另外，尤其是带电离子的运动，由于___08、09、10年、11年的考题中都没怎么出现这方面的试题，但是它的地位仍然存在，希望能够引起广大考生的注意。每年物理高考常会出现的一些热点问题，像光学、原子与原子核、机械振动机械波、万有引力与航天等，这些考点几乎每年都可能出现在高考物理中，难度都不大，所以适当重视，不能失分。

一、回归课本、夯实基础

课本是专家、学者的研究成果，是学生复习的蓝本，是任何一种复习资料都无法代替的。阅读课本时，要全面看课本内容，如：课本上物质的___质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示实验和有关的分组实验及有关实验现象等。在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些知识属于记忆___内容，哪些属于理解___内容，哪些属于综合运用内容，同时还要作到知识间的相互联系，通过看课本，逐步在脑中建立起知识网络，做到心中有数。复习的过程中要在吃透课本的基础上，把每一个概念及理论透析清楚。我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识，要“步步为营，稳扎稳打”。同时要注意构建网络，重点复习，归纳迁移，发展能力。注重知识的完整___、系统___和综合___。高度重视解题思路的分析，应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高，为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

二、做好期末考试总结、查缺补漏

期末考试多是对前一阶段所学知识的考察，重在基础知识的考察，在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据，因此考试结束后，每个学生都应该做一个总结，看一看自己这一段时间以来的复习效果如何，基础知识掌握的是否扎实，关键是要分析一下自己哪些环节做得不够，并确定改进的方法和措施，复习中注意抓基础，抓复习的针对___。对考试中以及平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个___了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。

三、提高效率、抓落实

动笔才是思维真正的开始，为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我建议同学们首先要制定出切实可行的计划，一是要有假期整体计划：学习的计划，休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划，短安排，为了避免随意___，真正把学习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间具体化。最好细化出每个时间段做什么，去做行动的巨人，真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求限时做一些成套试卷，在答题过程中作到：“慢做会的求全对，稳做中档题一分不浪费，舍弃全不会。”提高复习和答题效率。

四、端正心态，坚定信心，激发斗志

对于每一位考生而言，健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保___，是高考取得成功的关键。因此在寒假中要合理安排学习和___的时间。复习不是一朝一夕的事情，只有劳逸结合，生活有规律，才能轻松自如地渡过难关。

生活学习计划 篇5

通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!

比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

有自己解决不了的问题，千万不要钻牛角尖或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧!

寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析过去、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学习计划，并坚持实施。

因为寒假时间有限，要坚持把时间用在刀刃上，所以，寒假学习中要多补习瘸腿科目，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓

紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时瘸腿科目拉分。

生活学习计划 篇6

中职生学习计划和生活计划

随着我国职业教育的不断发展和推广，中职生的数量也在逐年增长。中职生的学习和生活计划对于他们未来的职业和人生都具有至关重要的作用。本文将分别探讨中职生的学习计划和生活计划。

一、中职生学习计划

中职生学习计划的基本原则是以职业为导向，培养学生的实用技能。中职生的学习计划应该根据自身的职业兴趣、职业发展规划和未来就业需要等来制定。以下是中职生制定学习计划时需要考虑的几个因素：

1.职业选择：中职生应该根据自身的兴趣和特长选择适合自己的职业方向。在选择职业方向时，需要考虑未来就业市场的需求情况以及自身的综合素质。

2.学习目标：中职生应该明确自己的学习目标，制定具体可行的计划。例如在学习过程中应该注重实践、加强技能培训等。

3.学习内容：中职生的学习内容应该以实用技能为主，与自己选择的职业方向相关。学生需要注重对职业的了解、掌握关键技能和独立思考能力。

4.学习方法：中职生需要掌握很多技能，需要注重实践和反复练习。同时，还需要加强理论知识的学习和记忆，掌握一定的科学学习方法。

5.学习环境：中职生需要有安全、舒适、环境适宜的学习环境。学习环境要求整洁、通风、良好的光照等。

在学习过程中，中职生还需要注重与老师和同学之间的交流互动，这样可以增强自己的学习效果，提高学习兴趣和积极性。同时，还要加强课外阅读、写作、听力、口语等方面的锻炼。

二、中职生生活计划

中职生的生活计划对于个人发展和职业规划同样具有重要的作用。以下是中职生制定生活计划时需要注意的几个方面：

1.健康：中职生需要保持健康的饮食和生活习惯，发展健康的兴趣爱好。例如在休息时，可以做一些体育运动锻炼身体。

2.人际关系：中职生需要加强与家人、同学、老师等之间的交流沟通，建立积极的人际关系。

3.时间管理：中职生需要根据自己的学习任务和生活需求合理安排自己的时间，注重时间的利用效率。

4.个人发展：中职生可以参加学生社团、课外活动等，发展个人特长和兴趣爱好。

5.经济管理：中职生应该妥善处理好自己的零花钱和生活费用，培养良好的经济管理习惯。

总之，中职生的学习和生活计划必须紧密结合，相互促进。中职生应该注重培养实用技能和自身素质，同时加强人际交流和个人发展。只有这样，中职生才能在未来的职业和生活中取得更好的成绩。

2023生活学习计划(优选13篇)

领导要求要写范文了吗？文档写作能够表达出我们对某个问题的深刻见解，借鉴范文也是高效写作的必经之路，欢迎大家来看我写的一篇关于“生活学习计划”的文章。

生活学习计划 篇1

愉快的寒假生活已经开始。虽说这次期末考试我取得了很好的成绩，但不能骄傲。为了使这个假期生活过得充实一点，我专门制订了寒假学习计划。

NO·1多读书，多练笔

在这个假期里，我要多看一些老师推荐的好书，如沈石溪的《狼王梦》、《第七条猎狗》、《斑羚飞渡》等动物小说，曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》等，并且要写出读后感。

每天都要在校讯通博客上与博友们进行交流，学习博友优秀作品的同时，邀请博友到我的小家进行回访，对我的文章进行点评，在吸取博友宝贵经验的同时，使我的写作水平能够得到进一步的提高。

NO·2英语学习不间断、数学口算天天练

虽说现在是假期，但是每天早上的英语听读20分钟还是要坚持下去，英语单词平时要多温习。我认为英语学习就是多听、多读、多说，做到了这三点，那英语学习起来就简单多了。

我的数学口算题卡一直都在坚持做，不要求太多，但是每天20道是必须的，要在规定的时间内完成，还得确保正确率，这是我数学成绩最好的保障，所以在假期里口算题我还是要坚持去做。

NO·3锻炼身体重要

在学习的同时，锻炼身体不能被忽视。我计划每天晚上围着小广场跑上五圈，或者和妈妈一起徒步从二区到东区世纪广场走个来回。这次学校的庆元旦长跑比赛，我没有取得名次，还有平时的小感冒是不断地来“袭击”我，所以锻炼身体很重要，身体才是学习的本钱嘛！

在这个假期里，我要做到读书、学习和锻炼身体三不误，为三年级第二学期的学习打下坚实的基础。

生活学习计划 篇2

我是名准备考研的学生现在暑假中想米一份好的英语学习计划 我要精确的比如一天几点到几点干什么等等

我早上8点起床(8到11点)

下午2点开始(2到5点)

晚上不学

真想要一份好的学习计划呀

我以前的计划效果不大所以想要参考一下大家的意见

心得共享：100天全职考研英语学习计划

复习内容：

第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。

第二层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习；学习新概念2、3册，提高写作能力。

第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统掌握考点和解题方法；同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。

时间安排：

新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的帮助。11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。如果能达到目标，应该可以达到考研作文的要求。 ?? 朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。(表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想)。如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1 .5小时的时间完成一遍，如果其他的都复习顺利，就再背一遍，如果来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。 ?? 历年真题是复习的核心内容，1 .5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才开始复习，即使基础不好也应该放在最先。预计用30天的时间，如果需要可以再延长15天。当然，真题复习一遍是不够的，11月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。

王长喜三轮过关，1小时/天，别太当回事，附带的做做，好多东西都是历年的真题，选择这本书主要是因为他有时间安排，其他的考研书多没有这种安排，而且书不是王长喜编的，印刷质量挺好，价格比

生活学习计划 篇3

时光似流水，我们迎来新的一学期。新的学期将有新的工作与新的计划。为了使得系里各项文娱体育活动能顺利的进行下去，我们xxxx部一如既往的怀着对工作的热情与认真，带着老师的信任及同学们的期待，为各项工作做出如下计划：

一、体育活动方面

为了同学们每天可以锻炼身体，为了同学们之间团结意识更强，为了同学们有良好的上进心，我们将每天进行早活动兴趣小组的锻炼。为了使我们各系部的同学可以在场上多多交流，切磋。所以为热爱打篮球的同学搭建了一个平台，在后面的行程中将举行系部与系部之间的篮球比赛，这更能提高同学们对篮球的热爱，锻炼同学们的.积极性。接下来将会有拔河比赛，这项活动不仅锻炼同学们的身体与协调能力，而且可以加强同学之间的凝聚力。

二、文娱活动方面

为了丰富同学们的业余活动，加强同学们应对挑战的能力，本学年将会参与举行“xxxx”十佳女生和十佳歌手大赛。这个活动不仅可以锻炼每个人的综合素养，而且还能锻炼每个人的上台胆识与积极性。

三、常规工作方面

1.积极配合院xxxx部做好早操升旗的监察工作。

2.与我系xxxx部配合做好早活动的检查工作。

3.服从院xxxx部的工作安排。

4.与其他部门积极配合，保证日常工作的正常进行。

生活学习计划 篇4

在这新学期来临之际，我们也从暑假的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。

首先，应该先纠正自身的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

在这学期里，要加强自身不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提升自身的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。

数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目标努力。

学期学习生活计划八篇

学期学习生活计划7篇

学期学习生活计划汇编6篇

学期学习生活计划汇总八篇

学期学习生活计划5篇

生活学习计划 篇5

通过两年多的学习，身为班中团员的我也有点后悔；曾在入团申请写着：要与同学交流，克服学习中的困难，而我却没有决心的勇气。

此时寒假已经到来，为了能考上理想的高中，我要努力，下面就是我的计划。

寒假学习指标：数学，迅速用短时间来归纳总结每一课每一章的知识内容，略知知识点，建立一个错题本，每天晚上都要认真浏览。语文把握重点字词意思，每天都要用草稿纸默写下来错一个重默，掌握文言文的字词，每篇文言按照中考练习里面的句子翻译都要过关，原文原句集合在归纳本上；再用草稿纸进行梳理同理错一句重默。把握仿句，病句修改的基础。古诗每天坚持一天一首练习，建立一个素材本，记录每一篇文章的好句，每天认真的看。英语重点是记单词，及语法，把所复习单词制作成单词卡，每周抽默，坚持每天读1到3篇的文章及课文。化学，每天都要记方程式，重点理解每一种化学气体的化学性质与物理性质。物理，每天归纳初二的课程，复习力学知识，弥补以前错过的知识。总结初三的电学为重中之重，训练电路的基础。政治，努力把每一个知识点都要记下来，把书本提及到的知识过关。历史总结每一课的知识，把中国历史与世界历史弄懂。

预习新知是迎接新学期的重要基础，不断的充分利用才能体现效果，就像班长每次在班会上说的，取长补短培优补差，形成学习的优秀效果。

开学计划：语数英政化物历，尤其是语文，政治要抽取大量时间来复习，根据所归纳的知识进行深度学习，每天晚上都要抽取一段时间来阅读课外书，英语要复习语法之类的工作，严格按照进度复习，不松懈；争取考到理想的高中。

生活学习计划 篇6

第一条：

每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：

起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：

每天背诵作文范文精彩片段2段;

第四条：

每周1篇命题作文;周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：

电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

第六条：

每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七条：

语文、数学的作业要同步进行。

第八条：

每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

生活学习计划 篇7

第1~2个星期：可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。

第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：

7：30-8：30 起床梳洗吃早饭

8：30-9：00 背书背单词(英语)

9：00-12：00 数学

12：00-14：00 吃饭午休

14：00-16：00 科学

16：00-17：30 化学/生物

17：30-18：00 休息看会电视，准备吃晚饭

18：00-19：00 晚饭

19：00-20：30语文(可看课外读物)

21：00准时休息

时间表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提醒自己。

第6个星期：

恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。

生活学习计划 篇8

1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。

2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。

3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。

4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。

5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。

计划表：

6点50：起床，朗读诗歌一首或朗读英语。

7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。

8点—8点半：完成暑假作业.

9点—10点半：户外活动

11点—12点：做家务及午餐

12点-1点：午睡

1点半—2点半：看电视放松

3点—4点：完成暑假作业

4点—5点：户外活动

5点半—6点半：晚餐

晚上7点-7点半：阅读半小时

7点半—7点50：朗读英语

晚上8点半：准时睡觉

补充说明：

一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。

二、每天看电视时间不超过1小时。

三、每周固定两天，自由安排时间，但要晚上和爸爸妈妈沟通。

四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。

生活学习计划 篇9

走过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大学校门.回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不容易.虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎.走进大学，进入了新环境，这里与高中是有所差别的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕.

作为学生，学业是第一要务.无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习.生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流.生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新知识才不会被世界所淘汰.

学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划，学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排.三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己喜爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级.生活处处有学问，留心生活的细节，向生活学习.每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算.

温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提前预习，把握课堂，在课上认真听讲.除了课本，还要阅读一些与本专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，研究本专业知识.勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与同学讨论.把学习容入生活中，充实每一天，不浪费每一天，尽其所能，学术专攻!

学习不是一朝一夕的是，不是上学就学不上就不学.积土成山，风雨兴焉，海纳百川，有容乃大，学习知识是一个不断积累完善的过程，对得起自己，正确认真看待学习，态度决定一切，只有端正态度才能全身心的投入到学习中去.

心有多大，舞台就有多大.欲谋其事，必万事俱备，方能百战百胜.树立起远大理想，为理想去拼搏奋斗，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当优等生的学生不是好学生.把书本读烂，大事欲成，须重小事，把每一节课每一天都把握住，就掌控全局了，学习自然不在话下，成绩想不好都难.

生活学习计划 篇10

一、活动目的：

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对我自己的深思，迫使他认识我自己和思考我自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变我自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

二、活动内容及过程：

(一)读书时间：寒假期间

参与对象：学生本人和学生家长双方

(二)推荐书目：

《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军

(三)学生和家长朋友们也可以我自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

活动过程：

本次读书活动大致分五个阶段

第一阶段：

根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

第二阶段：

开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

第三阶段：

围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

生活学习计划 篇11

一、我的目标

1、我要把我身上的一些坏毛病，比如：喜欢传谣言，喜欢在写文章的时候听歌，不是太喜欢把内务整理到最好，总喜欢干一件事情，马虎了事等等。

具体行动：在干每一件事情的时候都告诉自己这件事情对自己有什么样的好处，让自己不要把这个当做一个任务来看待。

2、每个星晴都要在哪姑中学跑两次20圈，在跑的时候，不要再跑的时候总想着：“我不是最后一个，还有几个人跑在我的后面，所以我不用超过前面的几个人。”要想着：“快点跑，超过前面的一个人，不能被下一个人超过。”

具体行动：在跑的时候要呼吸均匀，不要向以前那样，跑一会走一会，20圈都要匀速跑下来。

3、在寝室里面不要动不动就发火，在别人的“小我”吵架的时候，在一旁看着，或提醒一下他们。

具体行动：告诉他们你们现在是一群“小我”再打架，难道你们还想让这个“小我”继续发作吗?别人的“小我”想来找我就不要去理他。

4、在别人说自己有哪些地方做得不对的时候，要仔细聆听别人对自己说的不对，不能再别人一说：“我给你提一个建议……”就对别人说：“这个建议我不想听，你还是去给别人说吧!”

具体行动：别人给你提的建议，就是你在别人眼中的形象，别人给你提建议，就是让你在其他人眼中的形象好起来。

5、还有我在上英语课、对英语单词的时候很喜欢，糊弄过去，就是对一个英语单词喜欢很小声的读。其实我就是有鸵鸟心态，以为自己不读，别人就看不出来。

具体行动：在读的时候大声的读出来，读错了，别人听见，或与还会帮助你把这个音给就纠正过来，你不告诉别人你不会，你就一直不可能把这个以给改过来。

6、让自己的时间观练好起来,因为我现在的那块表坏了，所以我的时间观练变差了，老天应该然我的表坏了或与是让我训练自己的时间观练，让我在没有表的的时候，就有一种潜意识的，“不迟到”。

具体行动：

1、在心里面有下一个潜意识，的告诉自己现在因该去做什么。

二、需要老师给予你什么样的帮助：

1、在我做了没有荣誉的事情的时候，老师用“荣誉之尺”打我说上一下，提醒我，我刚才做了没有荣誉的事情。

生活学习计划 篇12

寒假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"非常时期"。因此，在适度放松的同时，黄冈网校希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行"集中轰炸"，重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：

合理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!

呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

确定学习目标，攻克薄弱环节

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

利用xx家教公司资源，有效进行复习巩固和预习提高

1、利用xx家教公司现有资源进行复习：

上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程，或者没有弄懂的问题，可以利用假期结合晨翔家教公司里面的“名师面授”重新学习一遍。最后实在还是没弄懂的可以到再向家教老师提问，我们的老师会给你回复。

大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行复习和预习。

语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容，学生可利用假期时间进行复习。

智能测评”的难题反复推敲，重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

2、预习下学期课程：

通过xx家教公司，将下学期的课程提前预习一遍，掌握各科下期的重难点。

预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，以方便大家下学期课堂的学习。

在学习过程中遇到的疑问，可以通过“一对一”向老师请教。

真心的希望你们每个初中生都能将复习状态调整到，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!风雪再大，xx家教公司与你一起进步!

生活学习计划 篇13

短短一个学期已过，我们又迎来了寒假的愉快生活。在这个假期中，大家也一定要好好打算，合理安排时间，制定一份寒假的计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。

安排如下：

寒假是学习生活中短暂的假期，为了扩展知识，提升修养，我可以抽空约好朋友一起去书城看书。而我也认为看电视是个学习的好机会。我要了解最近发生的国家大事，看新闻;走遍中国，看一看祖国各地的民族风情;增长见识，放眼世界，学习艺术才华……

我也希望和同学们能安全过寒假，根据安全检查表逐一检查，放鞭炮、烟火时要当心。当然，在家里也应该为家人分担家务，帮母亲扫地、擦桌子、洗碗，整理房间……轻轻松松过寒假，我还会和家人去博物馆参观文物，去游乐园玩耍，去科技馆探索未来，去天文馆探索宇宙……一起学习课外的文学知识。

世博会即将来临，我们每一个人都应该学好知识，为世博会做贡献。我将召集部分同学走进社会，共同找陋习，做一个讲文明，讲道德的好学生。文明是作为上海世博会的小主人应有的品质，无论是在任何地点，我也会提醒他人，做好自己。在寒假，我会更好地迎接世博，以文明的举止面对国内外的游客，让他们看见上海人的一面。

希望大家也能像我一样，做一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。

写一生的作文（实用14篇）

引导语：在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道14篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于人生感悟的作文1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写一生的作文 篇1

曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》，让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里，我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。

生活永远是美好的，青春犹如绽放的花朵般美丽，忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时，往往是理想战胜现实，微笑是最终的胜利。生活之余，喜欢幻想，幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦，做梦也让生活有几分的向往和追求。

喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟，读作者的思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后，再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平，就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品，让人真的感触深刻，也略懂了生活会造就一个人。

喜欢养花。记得老舍先生很爱养花，写过一篇养花的，乐在其中。的确，养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻，但很耐得住烦恼，这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力，原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜，坐在小院欣赏我的杰作，真有种收获的喜悦。

喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后，也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在，我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是，回到现实，却又觉距离太远，因为我的梦有点长久，要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废，因为我不想成为生活的弱者。

冰心说：爱在左，情趣在右，一路走来一路阳光相伴。这就是生活，阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的，对待生活，我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣，养花磨练了我的耐心和意志，追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢？唯有的就是再去感悟生活。

人生因有梦而精彩，生活因有梦而充实。我的人生就是这样，在人生边上写些我喜欢的和感悟到的，供我茶余饭后去欣赏，也提供给文学爱好者，让他们去评价一下好与坏。

写一生的作文 篇2

高尔基曾说过这样一句话：“读一本好书，就等于与许多品德高尚的人谈话。”而在众多好书中，我毫不犹豫地选择了美国作家海伦.凯勒所著的自传《假如给我三天光明》，此书记载了海伦.凯勒一生中经历的喜怒哀乐，辛酸与坎坷;记录了一个从19个月大时就生活在无声、无光、无语的世界里的女性一生的感悟。

我有一个与海伦.凯勒一样的想法：如果能让每一个人都失明几天该有多好啊，这样他们会更加爱护自己的眼睛;如果能让每一个人都失聪几天该有多好啊，这样他们会更加爱护自己人的耳朵不到喧闹的地方去;如果能让每一个人失声几天该有多好啊，他们会更爱护自己的嘴巴不到处大声喧哗。

人的一生十分短暂，谁也无法预料未来，所以我们更应该珍惜自己身体的每一部分，多做一些对自己有益的事，多读几本名著，丰富自己的大脑。

在《假如给我三天光明》中，海伦.凯勒从来不缺乏勇气，而作为正常人的我们更应该有勇气，站在舞台上自信的演讲;参加任何的比赛;写一本书。而又有多少人有勇气做到了这些？

俗话说得好，活到老，学到老，所以希望同学们多细阅名著，感悟人生。

写一生的作文 篇3

曾经以为，走进拥挤的饭堂，从长龙似的队伍中买回饭菜，在住校的日子里学会如何照顾自己，打理一切，在日记中写下情感的历程，在课堂上学到更多的知识，全部都是成长的过程。

在城市一个普通家庭成长的我，也用小康人家的眼光去看待生活和世界，根本无法真正了解卖掉口粮来学校学习的同学有多重的负担，以及由这种负担所产生的想法和行为。

我曾亲眼目睹她是怎样地节省饭菜，在炎热的夏天舍不得买一根冰棍，一杯饮料，然后将一张张的零票塞入荷包。

透过虚掩的房门，我惊奇地发现她正将室友的一条连衣裙放在胸前比划，突然叹口气，轻声对自己说：“雪儿，别想了，你和别人不一样，用功读书吧！

”接着，默默将裙子挂回了原处。虚荣！

这种想法在我脑海中形成，既而，又觉得不全是那样，似乎有某种东西触动我的'心弦，却又说不清……

教室的门外，一个男孩用怯生生的声音说：“我找雪儿。”同学的目光在她身上聚焦，她红着脸，飞快地跑出教室。据说，那是她的弟弟，一个贫困家庭艰难地负担着两个孩子在城里读书！

她拿出平日里视为珍宝的那只荷包，小心地将钱倒在弟弟的手心说：“节约点花，饭要吃饱，多买点菜，别熬坏了身体。”其实，他们的爹娘根本不可能有多余的钱寄给他们。是她，将自己口中省下的一分一毛全部给予了同样清苦的弟弟。我开始了解到一个与我截然不同的人生。

虽然，她没有城市女孩鲜艳亮丽的服装，但总是以最整洁的形象出现在同学面前。她默默地为班级、寝室干了许多事，然而，当老师同学赞扬她时，她只是腼腆一笑。她是寝室之中最早起床、最晚就寝的一个，无数个夜里我从梦中醒来，都见微弱的手电光下她那孜孜不倦的身影。

为什么一样的花季，我们还在父母百般呵护下成长，她却担负起家庭的责任照顾着弟弟？为什么我们的童年五彩缤纷，而她却只有苦涩与辛酸？……她告诉我：因为贫困。然而，她感谢贫困，贫困，这与生俱来的生命之树的果子，一直让她在单调的季节交替中咀嚼着人生的春暖与秋凉。然而，她也知道是贫困让她感受到另一种富足的底蕴，她生命中有许多精彩的成分，都来自于贫困。

依旧是透过那扇门，她再一次给我带来了极大的震撼。寝室中坐着一位打扮时髦却依旧带有几分土气的中年妇女，她边抚摸着那个曾从雪儿手中接过钱的小男孩的头，边说：“真谢谢你了，在我改嫁之后的这段日子里照顾我们家小兵……”我愕然了，那经常来找她的男孩居然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。从此，我不再天真幼稚地高谈阔论或愤世嫉俗，开始懂得有意避开父母的荫庇，遇到什么事都独立解决，这使我有了更多的感受。

猛然间，我意识到，这些才是成长的全部。

写一生的作文 篇4

书籍是人类进步的阶梯，所以我爱读书。

一本好的书，阅读起来有一种赏心悦目的感觉。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典，侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦。这时你会豁然开朗，原先读书是一种提升自己的艺术，增强自己高雃的素质。

烦恼时，读书能够解闷：愁苦时，读书能够忘忧：兴奋时读书能够警醒。而读书对于不一样的人有不一样的乐趣，正所谓一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生：一段人生折射一个世界。只要用心去读你总会从一本书启示到新发现。如果我在一个幽静的环境下看书，我会深思，为何故事中的人会这样做？作家为何编写这故事，之后我会把这精彩的故事编下去，再回头欣赏这搞笑的片段，并提出疑问。因此，读书是一种充实人生的乐趣，一种自我陶醉的境界。

当你为一个问题绞尽脑汁，百思而不得其解时，或对某个问题小有心得时，这时能从读的书中领悟出来，你的感觉是那样的舒服。正如：读杜甫的诗使人感悟人生辛酸，读李白的诗使人领悟官场的`腐败：而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，巴金的文章让人感到未来的期望。所以读书能人生的感悟

读书，只要你善读，它就像一盏明灯，给予我知识的力量，教会我做人的道理，让我感悟人生，助我健康地成长，快乐的走好人生的每一个阶段。

写一生的作文 篇5

我常常这样想，怎样的生活才够得上美好和率真，怎样的人生又算得上无憾和壮丽。在经过一番理性思考后我总是认为，时尚虽然是生活的主导，流行也固然风光气派，但它们似乎都与无憾和壮丽人生难以等同起来。

美好的生活难以苟同，壮丽的人生异彩纷呈。看看芸芸众生，有些在滚滚红尘中总是潇潇洒洒活出个性，有些在纷繁复杂的生活中左右逢源出类拔萃，有些被生活磨练得老道世故圆滑成性，有些又人情达练世事洞察，有的为人处事成竹在胸稳操胜券，有的人笑口常开微笑人生，有的人总是愤世嫉俗玩世不恭笑傲江湖，有的人奶骨子里就有一种拍马溜须卑躬屈膝的奴才相…… 凡此种种，构成了一幅人生世相百味图。

生活是博大的，又是精深的，人生何尝又不是如此。生命属于我们每个人只有一次，有的人虽然人生短暂却光华四射，有的人虽然平凡无奇却让人油然起敬，有的人虽然高高在上却让世人所不齿，有的人虽然活了高龄却让人几乎忘记，有的人道貌岸然却卑鄙无耻，有的人虽然相貌平平却魅力无限…… 人生况味谁能说个清清楚楚明明白白？

很多时候人生因为不虚度年华而无悔，因为辛勤耕耘而殷实，因为谦逊博学而丰富，因为奉献给予而灿烂。对酒当歌，人生几何！每每我们感到生活太累黯然乏味心灰意冷时，想过没有自己究竟为装缀生活点燃人生明灯做了些什么，每每羡慕别人生活温馨事业有成时，是否想过在这成功和温馨的背后挥洒了多少汗水。一位名人曾经说过：艳丽的玫瑰，人们只羡慕她的美丽和芳香，可有谁曾知道，她的成长历程充满了艰辛和汗水！对这段话，我曾再三回味，常常被她所感动着。

人生大致分为这几个阶段：童年时在天真烂漫和梦幻之中摸爬滚打走向人生开端，少年时一颗童心怀着对世界的好奇唱着歌谣长大，青年时满怀憧憬和希望为理想信念孜孜奋斗，中年时感到生活艰辛世事艰难时成熟了许多，成年时虽然壮心不已但在人生的每道坎上已谨小慎微稳当处事惟恐有啥闪失，老年时常常带着年轻时未曾实现的愿望抱憾和感慨不已，暮年时面对夕阳近黄昏的人生规律常怀一幅旷达心态留恋云烟往事。

我认为，不管人生处于哪个阶段，都应当心静如水，豁达大度，多几份坦然和微笑，少些忧虑和浮躁，始终以坐看云起的超然心境面对生活充满微笑，只有平平淡淡，洒脱自然，才无怨无悔，使平凡的人生更多几份美丽！

写一生的作文 篇6

人在成长的过程中， 尝遍了人生百味。 酸、甜、苦、辣、在人生的漫漫长路上， 它们都有着不可或缺的作用。 它们是我们成长路程中前进的阶梯; 它们是我们成长路程中牵手的伙伴; 它们是我们成长路程中坚定的后盾 ……

在我的成长中， 少不了人生百味。 但是， 更多的是快乐—-

母亲给予的快乐 —- 从小到大， 我一直在母亲的关爱、呵护下成长。 所有的一切都由母亲一一打点好。 不论有什么委屈， 什么困难， 母亲都会一如既往地耐心倾听，并且安慰、劝导。 母爱， 是妈妈给予我的快乐。

朋友同学给予的快乐 —- 和朋友、同学们一起享受美好的人生， 一起分享美丽的瞬间， 一起感受美妙的时光。 朋友、同学间倾吐着心声， 互诉着自己的"小秘密"， 交流着自己知道的有趣的故事。 友情， 是朋友给予我的快乐。

爱好给予我的快乐 —- 每当我在用心绘画的时候， 我总是沉浸在画的幻想的殿堂里， 沉醉于画那无穷无尽的美妙的境界之中， 在无边无际的幻想世界中尽情地遨游， 享受绘画带给我的美妙感受。 兴趣， 是爱好给予我的快乐。

每个人在生活中， 都品尝过人生的滋味。 不论是什么滋味， 都有它吸引人的地方。 在人生的旅程中， 我们始终在缓缓地前进着……

写一生的作文 篇7

人生是一笔沧桑，红尘是一场过往，花开花落，斗转星移，时光不断的前行，来不及回首，来不及停留。就已经站在了人生的转角处。

当，眼角有了第一道皱纹的时候；当，鬓角有了第一缕白发的时候；当，身边有人开始称呼我为阿姨的时候......

我才发现自己正在一步一步的走向中年，心底有一丝恍惚。

时间，竟然悄无声息的带走了我那么多。多的甚至有些害怕，有些无奈……

年少的时候，不知离愁的滋味。总以为还有大把的光阴可以挥霍。可是这几年，身边的亲人和朋友三三两两的离去。一次又一次的生离死别，让我无力应付。

都说人生是一场边走边弃的旅行，背负的太多，心会累。可是，往日的种种，早已镌刻在了岁月的丰碑上，成了心里抹不去的印记，又有几人能做到闲看云卷云舒，笑看花开花落的洒脱

于是，开始害怕，害怕时间走得太快，怕身边的亲人老的太快。

我开始知道，人到了中年，会尝到一种滋味，叫做——失去，

人到中年，对于爱情的理解，不再是山盟海誓的浪漫，而是一种平淡的相守。十几年的婚姻生活，早已把彼此的棱棱角角消耗殆尽，取而代之的是融入生命的一种相知。就像两棵树一样，多年的恩爱与争吵早已盘根错节的纠缠在了一起。你痛，伤的是我的心；你哭，湿的是我的眸……

于是，开始明白，明白了幸福就是一种陪伴，和你一日三餐，粗茶淡饭，静静的坐在一起看看书，聊聊天。就已足够。我们可以吵，我们可以闹，却不能分离

我开始知道，人到中年，会懂的一种幸福，叫做——珍惜

人到中年，对于事业的理解，不再是一种基于理想之上的最求。而是一种安稳。常常在老一辈的经验与后一辈的学历之间迂回，才发觉自己是处在了多么一个尴尬的年纪上，事业的艰辛，家庭的琐碎，有的时候让我们心力憔悴。对着镜子不敢再说自己还很年轻，对着生活不敢再说自己还可以等待。看着年迈的父母，看着年幼的孩子，不敢有丝毫的懈怠。没有理由去退缩。没有资本去哭泣。

我开始明白，人到中年，会感到一种责任，叫做——坚强

人到中年，对于生活的理解，不再是灯红酒绿，纸醉金迷。而是一种随性的从容。月缺是画，月圆是诗；花开是景，花落是歌。每一种拥有都是幸福。珍惜所有，感恩一切……

人到中年，就像是历经了春的清丽，夏的酷热，转而到了秋天一样。浮躁的心渐渐地有了一种成熟后的简单和安定。

有的时候，我们会渴望一种淡淡的生活，会回忆一段老的时光。经历了生活的风雨，尝过了世间的冷暖，中年的我们更加懂得了生命的意义。更加珍惜我们拥有的一切……

这，就是中年的我们。孤单着，无奈着、前行着、奋斗着……

写一生的作文 篇8

人生短暂，美丽也转瞬即逝，但只要我们用心灵去体味，便俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一份祝福，忧伤时的一份慰藉，便是生命的享受。

《钢铁是怎样炼成的》在奥斯特洛夫斯基的笔下，年轻的保尔受尽了折磨——双目失明，然后瘫痪在床。但保尔他敢于向命运挑战。为了理想和事业勇于牺牲、勇于奉献、自强不息、奋发向上的用心的人生态度。

《哈姆雷特》沙翁笔下的哈姆雷特是一个一心想要复仇的王子，写出人就应珍惜生命，人生在此也显得格外珍贵，就应自自然然、坦坦荡荡、痛痛快快，生命偶然而来，自然而去。在这个“脱了轨的世界里”，人生不就应费尽心机，然后勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。

《飘》米切尔笔下的思绪。经过家庭变迁，感情波折，社会变革无数的困难后，脱口而出：不管怎样说，明日又是另一天了。她的任性、自负而固执，也是极端自私，然后讲求实际告诉我们：人生本就应这样崎岖，丰富多姿。

《简·爱》夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱，是从小没人疼爱的小女孩，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，人生本应这样，人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在人生中晃动；期望，在人生中萌发；生命，在人生中充实。然后让我们倾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。

写一生的作文 篇9

我们的生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。

我们的生命即是脆弱的，也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。

我们的生命的存在是一种希望。

最希望脆弱的生命坚强，希望短暂的生命永恒。

当一个人的生命在时间的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。

当生命，假若让木棒击打一下，就可以停止；流感也可以夺取人的生命。

当病魔缠身，不屈不挠的抗争，可以重生；灾难来临，坚定信念，也可以战胜灾难。

有的人与病魔，死神一直交战的霍金是个奇迹，21岁就身患绝症，连医生都说没救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。现在67还是活着。他成就无数，但是它最高成就我认为是他——人类对生的坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热爱，敬畏。坚强的他说：“我的手还能动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的亲人朋友……对了，我还有一颗感恩的心。”

霍金，不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。

他对生命深深的虔诚，和对生命的敬畏，他的价值观，人生观有准确的导航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因为如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂的生命而永恒。

臧克家说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远放着多彩的光芒，影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时间长河如银河一般，群星璀璨，永放光芒。

写一生的作文 篇10

其实我始终都相信这些东西，在我们看不到的角落里都有些不重要的影响。

但我写好了一篇文章之后，喜滋滋地跑去拿给那个人看，然后他非常开心的夸了我，然后还跟我说以后写文章要加油哦。写完之后拿给他看。

我知道在这一方面他有一定的经验，还有一定的影响力。

谁知道在一条路上他走的经验比学都老多。可是在这样的过程当中，我们该如何让自己变得更加深入其中，让自己能够看懂那些漂浮在空中不切实际的幻想，并且把他们顶出出去自己的思想里面就好像是一片精心打扫的花园，不能有那些乱七八糟的杂草。走进来。

曾经我们也想在一个阳光明媚的日子里走出去看看外面的世界，看看其他人生活是怎样的精彩，我们只是觉得自己在这一条路上的孤独，其实是没有人能够理解的歌，同样是别人的孤独，你也无法理解。

人生这件事情就是看清楚了，就没有那么大的心理障碍了。更何况大家都是初次为人，很多事情我们也没有办法去找到舒适，除非找到一个正确的标准答案。

很多意义也没有必要再去盲目的追寻，因为本身就是没有什么太大的见解。

你过好你自己的生活其实就已经足够啦。

写一生的作文 篇11

很小的时候，我有一个很大的理想，我坚信将来的某一天我会成为一个像包青天一样的大法官，我会为民请命，惩奸除恶，让好人一生平安；我会除暴安良，让这个社会变成清明盛世！这样“初生牛犊不怕虎”的狂傲一直伴随着我走过了幼儿园和小学。

可是随着人长大，理想却在长小。上了中学，我不再把自己摆在救世主的位置了，我只想将来能够做一名正直而出色的律师，让那些含冤受屈的人得到最起码的公正。我固执地认为即使我不能除尽天下所有的不平事，至少我能够把我看到的不公平摆正。

后来，我走进了高中校门，我的理想也变成了努力考上大学，找到自己感兴趣的专业，将来能够在自己喜欢的领域做出骄人的成绩。我不再奢求着改变社会，只是单纯地想让自己的努力得到社会的承认。带着这越长越小的理想，我走过了高中那忙碌而充实的日子。

进入大学，虽然在为了自己的兴趣而学习，可是理想却更小了，只想在毕业的时候能顺利地找到工作，安安稳稳的过生活。小孩子时的激情和狂傲成了梦中那开心的笑！再醒来时，已找不到当年那个踌躇满志、胸怀天下的自己……

曾经看到过这样一段墓志铭：“当我很小的时候，我梦想着改变这个世界，让世界因我而精彩；渐渐地，我发现这是不可能的，于是我想通过我的努力改变我的国家，让我的国家因我而强大；（人生感悟 ）后来，这一理想也没能实现，我决定改变我的家庭，提高整个家庭的生活水平；当这一理想破灭，我只想改变自己，让自己变得与众不同。可是，这一切都晚了，我什么都没有实现。后来，我想一想，如果我先改变自己，通过提高自己的素养来改变我的家庭，因为家庭的稳定我可以放手去干我想干的事业，进而我可能会影响我的国家，我的国家改变了，我会因此改变这个世界，让世界因我而精彩！”随着我们年龄的长大，我们的理想也许会长小。如果我们能在人生的每一段路上找到自己正确的目标，让理想慢慢长大，也许世界真的会因你而变的精彩。

人长大，理想也跟着长大，我们就有可能实现自己长成参天大树的志向。不管土地多贫瘠，只要我们能够按照既定目标一步步前进，将自己的人生理想倒过来去实现——先改变自己，再改变家庭，将来改变国家，进而影响世界——我相信，我们的人生会因此而不同，我们的世界会因你而精彩！

当一粒满含希望的种子坚信自己会长成参天大树，请先教会他如何做一棵小草。

写一生的作文 篇12

“感悟”，已成为哲学领域初来乍到者的一个惯用词汇。旭日残阳，萌芽枯枝，云卷云舒，潮起潮落，哪怕是一张普通的白纸，也能给哲学的翅膀安上个超音速的引擎，感慨出各式各样的领悟。从小到大领会过无数的感悟，斗胆把这两个作文里常见面的字来剖析剖析。

我觉得“感”这个字很有趣。上面是一个“咸”，下面是颗心。“咸”在以往有着和现代文不同的意思。而其中有两个意思用来解释我对这个字的感悟是再合适不过的了。

一个意思是“全，都”。全都用心，处处留心，不是感悟的基础吗？憋在家里，一片空白，是悟不出什么人生大道的`。走出家门，趁着光明还没有褪尽，去咀嚼一份别样的生活滋味，不用怕黑夜早早来临，那冷冽的月会化作一眼清泉，向外涌动着诗意。不要放过身边的每一个细节，珍视它们，收获的是心灵的补给。

另一个意思是“和谐”。我们应抱有一颗和谐的心去感悟，用我们的感悟去改善我们的生活。我认为这很重要。世上不缺少美，但缺少发现美的眼睛。我们也许感悟到了美，也许只感悟到了美的雏形——可能还有几许丑陋。我们可以批评，可以揭露，可以斥责，可以埋怨，但请将希望小心翼翼地保留在心底。不要把天空分割成一块一块，每个人只在乎自己头上那块苍穹的风风雨雨。感悟是一种交流，一种思维的碰撞，在碰撞的火花里社会在进步，智慧在凝结。希望若干年后，子孙们在依旧敬仰孔子时也能看到属于我们这个世纪思想的里程。

另一个字“悟”，左边也是一个心，右边是个“吾”。要有所感悟，就要出于本心。记得有篇小学作文，叫《苦瓜》，大家都写，苦瓜是先苦后甜，于是有了苦尽甘来的感悟。我也这样写过，因为作文书上都有这么个点睛之笔，这叫升华主题。有次好奇，硬是吃了一次苦瓜，那真是彻头彻脑，自始至终地苦，至少我这样认为，于是，再也没有妄下“苦尽甘来”的评论。感悟不屑于人云亦云，只有自己真真实实体验过，那才能悟到，这是自己的心交给思想的答卷。天上的云，有人说洁白无暇，有人说透着水蓝，有人说泛着霞彩，也许还有人认为它五彩缤纷。每个人的视角不一样，每个人的感悟就不一样。感悟不怕你独树一帜甚至癫头癫脑，只怕你没了自己的见解，被别人的浪潮淹没掉。当然感悟也不尽然是独具一格的，也许你和大家有着同样的看法，但只要坚持自我，独身一人或是平凡于世人之中，又有什么区别呢。只要快乐，只要充实。秉承友善，留心左右而有“感”，坚持己见，从心出发而有“悟”，也许这样你就能感悟到人生的禅意。

写一生的作文 篇13

时间是至上的哲人，能揭示真理展示真相；时间是超凡的革新家，能创造奇迹创新未来；时间是高明的医生，能医愈心灵重创消除情感瘢痕；时间是鉴别真伪美丑的镜子，是衡量平庸抑或伟大的尺子，是破解蒙昧走向成熟的梯子。

时间是世界上最珍贵的东西，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是最不偏私的，它给任何人都是二十四小时；时间也最偏私的，它给任何人都不是二十四小时。”对于勤勉的人，时间给他的是智慧和力量；对于懒散的人，时间给他的是寂寞和悔恨。

高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的，是时间。”鲁迅说：“时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。”莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。”

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的，就是今天。古人殷殷诫嘱：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；“少壮不努力，老大徒伤悲。”

时间是这个世界上一切成就谋取的土壤：于医生，时间就是生命；于运动员，时间就是速度；于学生，时间就是知识；于农民，时间就是收成；于工人，时间就是效率；于商人，时间就是金钱；于军人，时间就是胜利；于科技工作者，时间就是成果。

“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。”能够紧紧跟住时间步伐的人，就等于抓住了幸运之神的裙裾，成为步步入时有所作为的时代骄子，得到想得到又能够得到的东西。否则，难有作为，更毋谈“心想事成”！

时间是这样一种性情：你对它越吝啬，它就对你越慷慨；你要教它不辜负你，你首先别辜负它；勤奋的你会成为它的主人，懒惰的你会沦为它的奴隶。你若能把活着的每一天都看做是生命的最后一天，那你领悟的人生真谛和创造的生命价值一定比他人多得多。

写一生的作文 篇14

我国古代有名诗词人很多，风格也各具一派，李白、苏轼、李清照等都是我国著名的诗词人，都留下了世间最美好的诗句。而我最喜欢的却是苏轼那豪情洋溢、开朗豁达的风格。

认识苏轼要从一首歌说起，“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫厥，今夕是何年……”当我听到这首歌时感觉很美，仿佛在天上过着仙境般的生活，让人浮想联翩，对月起舞，清影随人，生活充满了无限美好和活力！怎么能不热爱生活、热爱生命呢？“月有晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”苏轼的词里面充满了对人生的劝解和祝愿。人的`一生悲欢离合不可避免，月儿的阴晴圆缺随时转换，即使这样，我们只要身体平平安安，远隔千里也可以共享月色！苏词在未来充满荆棘的道路上仍要做一个快乐的人。

我喜欢苏词，不仅豪放乐观，还会把我带到美好的境地，感受不同的生活方式。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”在外面遇到雨天时，不要扫兴，就把雨声当做音符来欣赏。对带事情要去发现，去欣赏，少一些抱怨和唠叨。生活中何必在意事物的得失，只要努力用一颗平静的心对待就好。

苏轼虽然离我们很远很远，隔着时空不可逾越，但他的词、对人生豪放的态度却是我永远学习的榜样，时刻在影响着我的生活，我的人生。

蒲公英的一生作文(必备十七篇)

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的蒲公英小学生作文，希望能够帮助到大家。

蒲公英的一生作文 篇1

蒲公英并不艳丽，在那些鲜艳的花儿中，它只是毫不起眼的一株，甚至从没有人去关注过它，它是那样的毫不起眼，只是一个人躺在角落里，默默地、默默地，等待飘向大地的那一刻，属于自己充满辉煌的那一刻。

他在角落里安静地等待，谦卑的观察世界，看着高傲的玫瑰、纯洁的百合在远处享受人类欣赏的目光，而自己没有花刺和毒汁的保护，任由别人的“侵略”。

终于有一天，风，起了。蒲公英放开自己的种子，任由它们随风而去，降落在世界的任何一个角落里。它们在空中尽情的.飞舞尽情的享受，因为它们知道，在这一刻，这个世界时属于它们的。它们用心感受世界，感受生命......

风，停了。蒲公英也降落了。它们停留在世界的每一处，角落里，荒地上，草丛里。但是不管停在哪里，他们都愿意在那儿生长，繁衍着一代又一代。它们不在乎世人的眼光，只是在属于自己的地方，把根留住，默默生长。

下一年，它们又将会如此，安静地等待，洒脱的飞翔。

蒲公英的外表并不美丽，但它们的内心是热血沸腾的。它们爱着这个世界，爱着自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有风，他们就尽情地飞翔，将种子撒落大地。

蒲公英的一生作文 篇2

有一个故事是这样说的：

乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城当劳工。回国前夕，其所在的公司按照犹太人风俗送给他一株沙漠蒲公英。亲戚把蒲公英转送给我。我把它泡在一瓶洋河酒中。

有一天，几位朋友听说我有一瓶来自以色列的补酒，执意要品尝品尝。就在我打开瓶盖的时候，一个小小的奇迹出现了，原来泡在酒中的沙漠蒲公英竟然发芽了，并且在芽的中间还开了一簇类似于小花的东西。

朋友们拿着酒瓶好奇地轮流看了一圈，每人喝了一小杯。

沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了会不会出问题?我担心起来。为了找到依据，我立刻上网寻找，最后总算在美国《读者文摘》的电子版上找到了这样一段话：

在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。

中东地区的.居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。

原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会;而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。

蒲公英的一生作文 篇3

绿油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睁开那嫩黄嫩黄的小眼睛，猛得抬头一望，天是那么蓝那么广阔，老鹰－天空中的飞行家，时而直冲天空，时而盘旋飞翔，时而俯冲向下，小蒲公英想：这是多么美的'飞行啊！我一定要学会飞翔。

这时，她看见一只花蝴蝶，在花坛中翩翩起舞，飞得那么自由自在，小蒲公英急了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞，我想飞！”慈祥的妈妈对小蒲公英说：“傻孩子，风吹起来时，我们才能飞起来，你又没翅膀，现在又没风，你怎么飞啊！”小蒲公英听了像一只泄了气的皮球，脸上立刻没了光彩。

“叽叽叽，喳喳喳”一只喜鹊在枝头唱歌，小蒲公英眼珠一转，想：我可以跟喜鹊姐姐学飞，她有翅膀啊！于是就大声叫道： “喜鹊姐姐，喜鹊姐姐，快点过来呀！”喜鹊听到叫声，就飞下来，问：“可爱的小蒲公英，你找我有什么事吗？”小蒲公英连忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鹊姐姐你能教我飞行吗？”喜鹊姐姐这会儿可被难倒了，不知该怎么说才好，她又看看小蒲公英，失望地说：“真可惜啊！你没有翅膀我不能教你飞行啊！你去找别人吧！”说完就匆匆飞走了。

“你找我干什么？”小蒲公英拦住了准备去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飞行吗？”小蒲公英诚恳的请求道，蜜蜂阿姨难为情地说：“对不起，小蒲公英，你没有翅膀我教不了你呀！我还要去采蜜呢！再见！”然后就“嗡嗡嗡”地飞走了。

就在小蒲公英快要绝望的时候一阵大风吹过，小蒲公英顿时飞了起来，她欢呼道：“啊！我飞起来啦！飞起来啦！”大风吹向南，小蒲公英也朝南飞，“不对，不对，我要去那边的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎样挣扎，大风就是不领情，一直往南吹，来到一条清澈见底的小河上，风弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹进这小河里，可就完蛋了。庆幸庆幸，小蒲公英被吹到另一个山岗上，小蒲公英惊叫道：“啊！这是那呀？我要回家

。”

蒲公英的一生作文 篇4

爸爸从花市买了一盆玫瑰花。它的花鲜红鲜红的，叶子翠绿欲滴。我一见就特别的喜欢。我帮它换了一个漂亮的花盆，从楼下挖了一些土，培在花的周围。我的玫瑰花显得更神气了。我每天放学第一件事就是看看我的玫瑰花并帮它浇水。但是没几天花就枯萎了，我心想没关系，它明年还会再开的。我还是坚持帮它浇水，可是不知怎么了，它的`叶子也开始变黄了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常伤心。

不久的一天早上，我惊奇的发现，我那光秃秃的花盆长出了一颗植物，它的叶子有三角形的牙边儿，绿油油的，非常可爱。有了它，我的花盆也有了生气。虽然我不知道它是什么，但是我决定把它养大。我每天放学回家都会来看看它，帮它浇浇水。它长的非常有活力，似乎每天都在变化，不断的长大。没过几天，它的叶子又长了7~8片，都快有手掌这么大了，它的叶片又大又绿，每次看见它，它总是微微的笑着，我特别想知道它是什么。有时我忍不住问它：“你是谁呀？”它总是笑而不语。

又过了一段时间，我发现它不再生长了，我心里有点儿着急，心想它不会有什么问题吧！这时我又想起了我那可怜的玫瑰花。有一天，我发现从叶子中间冒出了一根直直的，像旗杆一样的东西，上面还有星星点点的小东西，我赶紧叫来爸爸问：“这是什么呀？”爸爸看了看说：“这有可能要开花了。”“旗杆”没几天就长到了60厘米高，也长粗了许多，“旗杆”上的小东西也长成了一从的花骨朵。花骨朵小小的，尖尖露出了嫩黄色的花瓣，我感觉它一点都不好看，心里有一些失望。没几天，花骨朵突然打开了，露出一撮雪白的、毛茸茸的东西。它渐渐地蓬松起来，形成一个圆圆的小绒球，微风一吹绒球，就变成了许多小降落伞，下面还有一个黑黑的小点。我兴奋的大叫起来：“是蒲公英！”

“降落伞”带着蒲公英的孩子，乘着微风，飞向了远方！

蒲公英的一生作文 篇5

在路边长着一种不起眼的小花——蒲公英。

一提起蒲公英也许你不喜欢它，可是蒲公英在我的眼中是一种清秀俊雅的“路边花”。

它有一个黄黄的小脑袋，上面长着它的“头发”，它是为它的孩子们担心，还是为将要失去的美丽而忧愁呢？满头的白发，衬托了它的.美丽。

绿色的叶子像一只只小手掌，在风中摇摆着。

清晨，凉爽的风儿拂动着睡梦初醒的蒲公英，蒲公英伸伸懒腰。摆着小手迎接美丽的晨曦。

夕阳西下，晚霞中的蒲公英被大自然的画家——夕阳，染成了橘黄色，多么动人！顽皮的风来了，它带着蒲公英的孩子们在晚霞中快乐的飞舞。

蒲公英的孩子们会飞到哪呢？我也不知道，也许会飞到山里孩子的身边，也许会做一回小信使传递着城市小朋友和山村小朋友的友谊，也许会飞到……

秋天了，这是谁的花季呢？哦，这是蒲公英的花季，一个美丽的花季，一个坚强的花季。

蒲公英的一生作文 篇6

春天刚到，大地就变得温暖起来了，小小的蒲公英从松软的泥土里探出头来，看着旁边的.一切。

一天，蒲公英看见一棵大树，蒲公英说：“你好啊！”大树说：“小不点，欢迎来到这个新世界！”蒲公英说：“我才不是小不点，你才是小不点呢。”大树说：“对不起，我是觉得你有点儿小，才喊你小不点的。”

过了几天，蒲公英长出了几片小叶子，就有一只小甲虫爬到了它叶子上。小甲虫问：“请问我可以到你的叶子上去吗？”蒲公英说：“当然可以啦，我特别欢迎你。”于是，小甲虫就爬到了蒲公英的身上，给它挠痒痒。蒲公英叫着：“啊，痒痒痒。”听蒲公英说痒，小甲虫就不挠了，玩了一会儿就走了。

又过了几天，蒲公英变成了一朵金黄的小花。一个调皮的小男孩跑了过来，看见那朵金黄色的小花，他想：这么漂亮的小花，送给妹妹扎在头上多好呀！但是，他又想了想：我还是等它长成白绒球，再把它摘下来，吹散了让他去旅行吧。

过了好几天，蒲公英们都变成了白绒球。它们围在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一个说：“我想去城市。”另一个说：“我就想在这里。”还有一个说：“嗯，我还没有想好。”

……

每一个蒲公英都不知道别的蒲公英去没有去成，但是它们还是要去的。因为，有梦想就要去努力实现。

蒲公英的一生作文 篇7

“小小伞儿随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基。”大家能猜出这是什么植物吗？对了，这就是我喜欢的植物——蒲公英。

蒲公英的茎是绿色的，呈空心状，花是黄色的，过几天它的花就慢慢变成了白色的毛绒绒的小球儿了，这个时候的它，只要风儿一吹，它就要“起航”了。

采摘蒲公英的时候，你会发现，它的.根茎会流淌出白色的液体，这会不会就是它的“血”呢？

蒲公英可以在所有的地方生长，只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，给它们翅膀，让它们飞翔。顺利到达下一站。

虽然它不像玫瑰那样妖艳，不像牡丹那样华丽高贵，也不像桂花那样十里飘香，不过我就是喜欢它这平凡的蒲公英。一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。

老师点评：以猜谜语的形式开头，末尾用几种植物对比，突出最爱蒲公英。

蒲公英的一生作文 篇8

在我老家，小河边和草地里都有蒲公英。就连树旁边、田野、水库旁边都有蒲公英的身影。蒲公英的叶子长得有点儿奇怪，一片叶子最大的能长到5—15厘米，叶子的形状是锯齿形的，看起来好像一个个绿油油的`小锯子。他一般都生长在平地上，或者是伸展和在叶柄旁边，叶柄长有1—5毫米的小毛毛，像蜘蛛腿上的小细毛一样。顶头的颜色是深红色的叶柄上，不过几天，就会长一个嫩黄的花蕾，它一天天的生长，大约9—10月就会开出淡黄色的小黄花，那就是蒲公英的花。这就是“秋蒲公英”。

因为秋蒲公英的花蜜比春蒲公英的花粉好，所以山乡里秋天才有好蜂蜜。说起春蒲公英，就会想到秋蒲公英。它们的区别非常大，一是春蒲公英春天开花，秋蒲公英是秋天开花的；二是春蒲公英是长在小河边，秋蒲公英长在草地里，他一般都在秋天开放。这时，勤劳的小蜜蜂秋天，又开始匆忙的工作起来。

种子有25个蒲公英种子，种子像一个个小小的降落伞，要是你把那个小小的蒲公英采下来一吹，它就会飞，飘啊，飘到它想去的地方。传说，只要我们找到紫色的蒲公英就能有完美的爱情。其实，世界上是没有紫色的蒲公英的。所以，蒲公英的花语是“无法停留的爱”。

蒲公英的一生作文 篇9

春天来了，蒲公英的种子在地下生了根，过了几天，长出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一个钉子一样。过了几天，它长出茎。它的茎又细又长。

蒲公英的叶子慢慢长出来了。它的叶子是绿色的，每一片看起来都像一棵松树。它的叶子边缘有一些小“牙齿”，就像狮子的牙齿一样。

过了一段时间，蒲公英开出了花。它的花是黄色的，就好像一颗小太阳。小太阳喜欢大太阳，每当清晨，太阳出来的时候，小太阳就露出笑脸，对着太阳笑；每当阴天出现，它的花瓣就会合拢起来。清风吹过，蒲公英就会翩翩起舞。

蒲公英下还有一些小蚂蚁，蚂蚁在这里忙着造窝。每天晚上，蚂蚁都会闻着蒲公英的.花香入睡，进入甜甜的梦乡。

等到蒲公英的花枯萎之后，它的果实就长出来了。它的果实是红褐色的，看起来有点粗糙，上面有冠毛和喙，风轻轻一吹，冠毛和喙就会带着果实飞走。

蒲公英还可以做药材呢，它有清热解毒、消炎和健胃的功能。

蒲公英的种子四海为家，被风吹到哪里都可以安家，它的生命力很顽强。

蒲公英的一生作文 篇10

三月的蒲公英，我蓝色的梦，摇着我的童年的快乐和忧伤，一直在我心里潺潺的流淌。

你拍一，我拍一

又是一年三月三，风筝飞满天。我和小静来到我们的乐园萝卜田做风筝，萝卜田很宽广的，也是很美的，因为里面全是我们所钟爱的蒲公英，累了，我和小静便躺在蒲公英上，这里的一切都让我们陶醉，醉到想睡，睡够了就会起来玩那个“你拍一，我拍一”的游戏。

这里很安静，只有鸟声和我们欢乐的笑声，风儿来了，我们又可以放风筝了，蒲公英有可以飞起来了，每当此次此景，我们都有一个幻想，我们是两个快乐的小神仙，我们在飞，和蒲公英和风筝一起，蒲公英是我们的精灵，然而这只是一个幻想，一个蓝色的幻想。

一定要幸福

几年过去了，当我再踏入这块乐园时，蒲公英没有变，我变了，小静也变了，我们都长高了，最重要的是我们再也不会脚丫抵着玩那个“你拍一，我拍一”的游戏了，但这份童真是永远也不会消失的，因为它永远在我们内心深处。一天，小静和我又来到了这儿，我们不再向往当小神仙，是啊!小静长大了，你离开的时候，告诉我：“无论如何，你一定要幸福呀!”我流泪了，我知道，我一定会幸福，但我也希望你也幸福啊，小静!

蒲公英，永存

“如今，我长大了，我很幸福!”这声音似乎有些啜泣，不光是嘴，还有心，一种从未有过的.孤独弥漫在我的心头，现在已物是人非，小静你此时在遥远的天国，你寂寞吗?听说你那个地方也很美，但却离我却太遥远，我只能想你，铭刻你那灿烂的笑容和爽朗的声音。

我只能每天吹一朵朵蒲公英花儿，愿它载着我的祝福和深情给你，希望你还记得我们的梦，还记得我们的蒲公英，告诉你我们的蒲公英还是那样蓬蓬勃勃，星星点点。我想对你说每年三月三去我都看我们的蒲公英，因为那里有我们的故事，有我们的欢笑和忧伤，有着我们整个童年。

蒲公英的一生作文 篇11

我喜欢的植物既没有玫瑰花那么的华丽，也没有百合花那么香气迷人,它就是蒲公英，一种普通的野生植物。

春天，蒲公英几乎是贴着地面长出来，它的茎很短，叶子是绿色的，边缘像锯齿一样的形状。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高，长长。在茎的顶端开出一朵朵黄色的小花，像一朵朵小向日葵花。美丽极了!

夏天，蒲公英长出了粉色的花苞，不出几天，花苞已经长成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又长。蒲公英的花蕊颜色跟花瓣一样，不仔细观察还发现不到呢!

秋天，蒲公英的花谢了，花朵凋谢的地方会长出来一簇簇毛茸茸的小绒球，有白的，有粉的，特别好看。风轻轻一吹，蒲公英的绒球就飘出一把把“小伞”，“小伞”带着种子飞上了天空，我多么希望它们能快快的安家!

冬天，雪花纷飞。在这寒冷的.季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习啊!

蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，也是我最喜欢的植物。

蒲公英的一生作文 篇12

“看，又是那蒲公英，真的好烦，沾满了全身。“我的好朋友沃克边拍打身上的蒲公英一边对我说道，我连忙点了点了表示赞同。的确，蒲公英没有像玫瑰花那样鲜艳美丽，没有像郁金香那么夺人眼目，没有像康乃馨那样富有意义。

它只是一种随处可见，一旦粘在身上就会使人厌烦的东西。走着走着，一位妇女带着一个孩子与我们擦肩而过。”妈妈，快看，是蒲公英。”小孩嚷嚷道，蒲公英?，我在空中截取了一株蒲公英，蒲公英安分地待在我手心上，我仔细观察了一番，蒲公英的条纹是多么细致，毛茸茸的，就像一个圆球。

蒲公英，随风而飘的`蒲公英么?它是多么的自由自在，多么希望能够像蒲公英一样，无忧无虑的飞翔，这让我重新定义了蒲公英的含义，我往手心上的蒲公英吹了一股风蒲公英又开始了它的飞翔之旅，多么美妙，看见自由飞翔的蒲公英，心中阔然开朗，无比的轻松。

回到了家，就听到了妈妈在说到：”咦，怎么这里有一株蒲公英。”是后花园里传出的，我走到了后花园，看到妈妈正在后花园里除杂草。正当妈妈动“杀戒”时，我喊道：“让它留在这里吧!””问什么?“妈妈问道。”

”蒲公英也不容易啊!随风飘旅，只好遵循命运的安排，一旦有风就会将它们从自己的家乡里带走，到外面去闯荡。“我解释道。

妈妈也没有多问，只是说了句：“好吧!”就这样，这株蒲公英在我家的花园里安顿了下来，不知不觉的也有一段时间了，它的个子也一天比一天要高大，也长出了很多茎叶。一次观察，然我偶然看到了这一幕。

一阵微风拂面而来，不一会儿，就把这株蒲公英吹散了，蒲公英跟着风向，从四面八方散去。一转眼的时间，就消失得无隐无踪，只留下几丁稳固的蒲公英。蒲公英就要必经这往返的过程。

我不惜感叹到，任何一个生命体都有其的独特性，只要仔细得观察身边的事物，就会得到意想不到的新鲜事。

蒲公英的一生作文 篇13

我听说一处山上的槐花盛开，便抽了一个时间去看看。可惜时运不佳，我绕了半天，才发现槐花凋谢了。我沮丧地往回去，无意间绕到別处。这儿寸草不生，不！一点黄色映入眼帘，不！分布还十分广，如同星星布满夜空，这就是我喜欢的一种小花――蒲公英。

我吃惊了，有这么满地坚硬如铁的石矿，而在这巨石之间，这小花竟顶出了一条逢儿，我不禁对着小花肃然起敬。

我细看那小花，花瓣十分柔软，有五片，花蕊又细又小，如迷你棒棒糖。花茎细长，分出很多根，每一根上都有短细毛。叶子边缘虽程锯齿状，却软软的，不锋利，叶子背面成紫色，这是什么花？答案

很快就揭晓啦，是蒲公英。因为它的根分茎上有白色的绒毛小球。

我愣住啦。蒲公英它有这么顽强的生命力。它默默生长在这片石块繁多的`地方，虽无人知晓却顽强地与命运抗争！它不像老松，独立山崖，让人赞不绝口；它不像玫瑰，风情万种，惹人喜爱；它不像牡丹，雍容华贵，被当成国花；它不像莲花，清新端庄又不失秀美；它不像梅花，挺立风雪之中，被当成诗篇素材的来源。它没有“四君子”的美，也没有“岁寒三友”的高等待遇，但他却用生命谱写出壮丽的篇章！

一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞，乘着梦想，飞向更高的地方！

蒲公英的一生作文 篇14

有人喜爱亭亭玉立的荷花，有人喜欢千姿百态的菊花，还有人喜欢……而我却喜欢毫不起眼的蒲公英！它看似弱小，可是却有着至高无上的品德，它代表不怕践踏，坚强生活下来的人们。

从前，有一株蒲公英，它即将与它的.孩子离别。即将离别时，它对自己的孩子说：“我的孩子们，虽然我们即将分离，但你们要记住，不管前面的路有多艰难，你们一定要走下去，记住了吗？”话刚说完，风婆婆就带着蒲公英种子启程了。风婆婆把它们带到一片雨水充足的土地就把它们放了下来，它们打开来母亲事先为它们准备的降落伞，降落下来。刚站稳，就听见一朵小花在说：“大家快看，这儿有一颗小小的种子，怎么这么难看，是谁把它生下来的？”“对呀，对呀！这么小，长大了肯定连我都比不过！”小草也赶来起哄。这时，小树说：“这么小的家伙，居然跟我们在一起，真是不知羞耻！”“对呀，哈哈哈哈……”可是小草好像什么也没听见一样，仍然走着自己的成长道路。

后来蒲公英种子长成了一株成熟的蒲公英，把自己的种子飘向各地，把繁衍后代的任务交给了下一代。

这就是蒲公英，我们人类的一生就跟它的生活一样，但是我们有没有像它一样不怕别人践踏，勇敢生活下来吗？没有多少，所以我们要向蒲公英学习，学习它那不怕践踏的高尚品德！

蒲公英的一生作文 篇15

我家门口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、栀子树长满了花坛。但我最爱的还不是它们，是园中的蒲公英。

差不多到了蒲公英结种子了，只见园中的金黄的蒲公英花已经变成了一个个绒绒的白球，那些白球还真像小伞组成的，小伞下的棕色，便成了小伞的把柄，把柄牢牢抓着母亲，到风伯伯将它们吹入地时，便牢牢抓住土地，生根发芽，长成新的蒲公英。

我走进院子，“呼——呼——”一阵风吹了过来，蒲公英拼命摇晃起来，小伞们被吹走了几个，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一张白纸被撕裂了一样。那株蒲公英很快抵挡不住风的力量，“嘴”咧得越来越大，孩子们被一个个拆散了，接下来的几个动作就像被“复制、粘贴”了一样，小伞们被这样子吹走了，变成了一根根光秃秃的杆子。

我望着那些被风伯伯遗忘的种子，轻轻将它们抓起，放入手心，“呼——”我轻轻吹了一口气，种子便接二连三地下了土地。我心想：明年你们一定要长出新的`蒲公英，让这里雪白一片。

雪白的绒花飘散在空中，纷纷扬扬，就像洁白的雪花鹅毛般飘散在空中。期待明年的绒花继续绽放在土地上！

蒲公英的一生作文 篇16

阳光懒懒洒下，照在身上，照在蒲公英上，照在我的心间，时间定格在那里，我似乎还能看到那个高大的身影，多想时光暂停片刻，让他的身影永远，伫立想念和爷爷在蒲公英地里的欢乐时光。

小时候，每当秋天到来时，爷爷家门前那一大片蒲公英总是让我流连忘返。记忆中，爷爷总是走路如风，精神抖擞。一年中大部分时间都起贪黑在田里起忙碌，但对我的照看却是无微不至。门前天然的蒲公英地是爷爷的“采茶厂”，于我而言，却是天堂。采一棵蒲公英，轻轻一吹，雪白种子飞舞，好不有趣。每次爷爷干完活都要去地里采集一些蒲公英泡茶喝，小时侯，总搀着爷爷的手一起。爷爷的手很大、很暖、让人很安心。遍地皆是蒲公英，我躺在蒲公英上，随手采一株，用嘴轻轻一吹，那满天飞舞的白色种子，像一个个降落伞向远方飞去。爷爷笑着道：“别玩了，好好的蒲公英都被你糟蹋了，你这一躺又要压死多少蒲公英啊。”我气冲冲对爷爷说：“就几根蒲公英而已，再说种子又用不到，还不如让我玩玩。”说着又在田里打了几个滚，爷爷看着我，无奈地摇了摇头。阳光洒下，时光似乎暂停在了那一刻。

每当玩累了，就观察爷爷怎么采，只见他弯下腰，一手挎篮，一手握铲，细心地找着，看中一棵，从它旁边往下铲，一直铲到根部，然后再换个方向继续铲，把它四周的土全铲光。蒲公英没有了四周泥土的保护，空旷，成了“孤家寡人”，轻轻一拔就出来了。“爷爷好厉害啊！”我在一旁大叫，爷爷不语，脸上却带着微笑，哼起古老的歌谣，我在一旁听着，时间很快过去了。

回到家，爷爷将蒲公英简单处理一下，择去枯老的叶子，放入冒泡的沸水中，不一会，水慢慢变成青白色，蒲公英在上面打着旋，然后，舀起水放入盆中，凉透后，蒲公英茶就做好了。

爷爷喝茶喜欢用碗，一盆茶，几碗下肚，也就没了。我也喝过，味清凉、甘甜，滋润喉咙，爷爷说它有清凉解渴去暑的功效。我忽然想到一首诗：“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯，献身喜做医人药，无意芳名遍万家”。

时光飞逝，转眼间上学了，从小学到中学，越走越远了，总想起我搀着爷手去蒲公英地里的一幕，回想起那漫天的.蒲公英种子带着我的梦想飘向远方的场景。

又回到了爷爷家，眼前的一切是那么的熟悉又陌生，爷爷躺在摇椅上，双目微闭，整个人感觉缩小了，没有当年那般高大，显得很瘦。再陪爷爷去门前采蒲公英，习惯性地搀着爷爷的手，爷爷的手变了，变得小了，有丝丝凉意从手中散出。爷爷的背弯了，脸上的皱纹也多了，头发也白了。动作也不灵活了，手颤抖着握着铲子。突然发现，爷爷老了。

真想让时光倒流到小时候，我搀着爷爷的手，在开满蒲公英花的田野里，慢慢地走着，走着

蒲公英的一生作文 篇17

蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。 小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的.事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。 六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使。

热门心得: 高一期中考试作文：读《一生》有感篇一

在校园里，我们阅读过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“热门心得: 高一期中考试作文：读《一生》有感篇一”，仅供您在工作和学习中参考。

就算，是这样的忍让，无主见的让娜，感觉让人有一种出自内心的怜悯。

黎萨姨妈的轻飘飘的如同薄暮凋瑟的一生，让人感到真正的怜悯，罗莎莉的勤劳踏实的一生，让人感觉到让娜是最可怜的。

她因为父母的缘故，对着未来有着过于美好的幻想，总是当幻想被戳破的时候，感觉到一种不由自主的凄凉。

我喜欢文章末的最后一句话，“生活也许还不是这么糟，不是吗？”

也许，自己的儿子和丈夫给了自己这么多的打击，但是在自己的最后忆起他们的好的时候，也有一种发自内心的微笑，不是吗？

于连的斤斤计较的守财奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓尽致，对一丝一毫，婚后的原形毕露，让娜的一开始的美好幻想变成了颓废的琐碎的现实，她永远不能生活的像自己的父母一样快乐，她不能学着母亲的罗曼蒂克，谅解父亲年轻时期的风流韵事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黄的信件，母亲年轻时的出轨行为，以及信纸上的无比销毁，都是那么的刺痛人心。

一生，可以概括成很多人。虽然文章主旨是写让娜的行为，但是实际上，写了很多人不同的一生，比如说父亲痛恨教会，死后不能进入教堂，被教会所排斥，但是却民主，快乐的一生，母亲热爱诗歌，每天看着泛黄的情书，让人感到了温馨，平和而又美好的罗曼蒂克的一生，包容着别人。黎萨姨妈的如同只会活动的日常用具的悲惨的一生，罗莎莉的一开始不幸但是到最后却过得幸福的一生。

其实，我感觉到了最悲惨的其实不是让娜，而是黎萨姨妈。她掩面哭泣的样子的那段话，让人最记忆犹新：“他……说……你的小脚……冷不冷，从来……从来没有人对我这样说过……”，从那一刻起，我感到了黎萨姨妈是多么的绝望。让娜虽然最后悲惨，可是却得到了好的结局，她终于学会了如何去拒绝，她有美好的初恋，可是黎萨姨妈连有一个可以使他温暖的怀抱都没有。

让娜的一生是苦乐并兼的，她可以保持着清纯如一汪水，她毕竟经历过，有着美好的时光。

就像匪我思存所说：一个人不在于她拥有多久的幸福时光，而在于她曾经拥有过一段幸福的时光。

有的感情是要用一生去缅怀的，让娜忆起了于连的好，用一生去忆起，最后的生活还不是这样的遭。不是吗？

2024高一生物教师个人工作总结

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高一生物教师个人工作总结(篇1)

高一生物教师期末工作总结

一、

又一学期即将结束，作为高一生物教师，我在这半年的时间里兢兢业业，为学生的成长和发展付出了辛勤的努力。下面我将就这个学期的工作进行总结和回顾，以期更好地改进自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。

二、教学内容及方法创新

在这一学期的教学中，我不断思考如何更好地向学生传授高一生物的知识。在课程设计方面，我注重选择与学生实际生活有关的生物例子，如植物的生长过程和人体的免疫系统等。这样一来，学生能够更加容易理解和吸收课堂内容。

另外，为了激发学生的学习兴趣，我积极运用多媒体教学技术。通过使用投影仪和电脑，我可以在课堂上展示一些有趣且生动的图片和视频资料，以强化学生对课堂内容的理解和记忆。

三、教学效果评估及反思

在这一学期，我采用了多种教学方法和形式，以提高学生对知识的掌握和应用能力。在教学过程中，我经常组织学生参与小组讨论和问题解答，让他们积极参与课堂，加深对知识点的理解。我还布置了一些课后作业和小测验，在检验学生对知识的掌握程度同时，也为他们提供了复习的机会。

在教学效果方面，我还存在一些不足之处。例如，个别学生对生物知识的兴趣较低，学习态度比较消极。在这种情况下，我应更加关注这部分学生，积极寻找适合他们的教学方法，激发他们的学习兴趣。

四、教学管理及师生关系建立

除了教学内容的传授，我在这个学期中还注重了教学管理和师生关系的建立。我对学生进行了班级管理，包括课堂纪律的维护和学习计划的制定等。同时，我也鼓励学生积极参加学校组织的各种活动，加强与学生的交流和互动。

在师生关系方面，我努力做到以身作则，与学生保持良好的互动和沟通。我尊重学生的个性和需求，在与学生的交流中，我力求注重平等、尊重和理解，使学生在学习中感到舒适和自信。

五、展望未来

通过这个学期的教学工作，我意识到自己在教学方法和师生关系等方面还有很多需要改进的地方。未来，我将持续学习和进步，在教学生物知识的同时，也更加注重培养学生的自主学习能力和创造力。我将不断探索适合学生的教学方法，提供更多的实践机会，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

六、结语

总结这一学期的工作，我深感教育事业的重要性和责任感。我会再接再厉，在今后的工作中不断提高自己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。相信通过共同努力，我们一定能够取得更好的成绩和进步！

高一生物教师个人工作总结(篇2)

高一上学期生物教师工作总结

高一上学期，作为一名生物教师，我一直努力去激发学生对生物科学的兴趣，并致力于提高他们的学习成绩。通过积极的教学准备和创新的教学方法，我在上学期取得了一些显著的成果。在本文中，我将详细总结我的工作，并对下学期的教学目标提出一些建议。

我深入了解了学生的学习需求。我花了大量的时间和精力与学生交流，并通过课堂讨论和个别辅导了解了他们在生物学方面的困惑和问题。通过这种了解，我能够有针对性地为每个学生制定学习计划，并找到适合他们的教学方法。在上学期我经常使用展示性教学法和实践性教学法，例如利用多媒体展示动画和实验演示，使学生能够更好地理解抽象的生物概念。

我注重培养学生的创新和实践能力。在班级中，我经常组织学生进行课外实验以及科学项目设计等活动。这些活动帮助学生将理论知识与实际应用相结合，培养了他们的实验技巧和敏锐的观察力。在学生的实践过程中，我也鼓励他们提出问题和独立思考，让他们逐渐习惯于科学思维和解决问题的能力。

为了更好地提高学生的学习成绩，我还组织了一些考试辅导班和小组讨论。通过这些活动，我能够全面了解学生在学习过程中的困难，并针对性地提供帮助和指导。我还鼓励学生相互合作，互相学习，在团队合作中培养他们的领导才能和沟通能力。这些活动帮助学生提高了自信心，并在考试中取得了较好的成绩。

小编认为，上学期我致力于提高学生对生物科学的兴趣和学习效果。通过了解学生的学习需求，并采用创新的教学方法，我帮助学生更好地理解和应用生物概念。我还通过实践和实验培养了学生的实践能力，并组织了考试辅导班和小组讨论提高学生的学习成绩。这些努力取得了一定的成果，让我感到非常满意。我也意识到我在教学方面还有很大的进步空间。

下学期，我将继续努力提高我的教学能力。我将更加注重个别学生的需求，并及时组织个别辅导。通过与学生的密切互动，我将更好地了解他们的学习困惑，并提供更有针对性的帮助。我计划在上课时更多地采用多媒体教学、小组合作和实践实验等教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。我将继续参加专业教育培训，不断提升自身的专业知识和教学技能。

在高一上学期的工作总结中，我意识到了我的教学优势和不足之处。我将努力改进并积极寻求进步，为下学期的教学工作做好准备。相信通过持续的努力和创新，我将能够帮助更多的学生在生物学方面取得优秀的成绩，并培养他们对科学的兴趣与热爱。

高一生物教师个人工作总结(篇3)

20xx年x月x日，我将铭记这一天，也就是在这一天，我告别了我的学生时代继而走上了那三尺讲台。犹记得那时的惶恐与不安、激动与好奇。当得知成功被一中录取时，我就对自己说“坚决不能误人子弟”，学生们把命运交到我们的手上，不容许我们有一点闪失。 本学期我担任高一13、14、17、18班的生物教学工作，再5个多月的任教过程中、与260名学生直接相处中，我受益良多！首先当然是我的学生，每当我看到那一双双求知的眼睛，一股莫名的动力总会油然而生。其次就是专业知识、教育教学方面，这半年来我收获、成长了很多，不能称之为优秀，但是我在成长。在充实中我很快乐！ 这学期我明白了几个道理，最震撼我的就是——别人的成功都绝非偶然。有的人在我看来早已是功成名就，可是他们仍能保持初心。教材早已烂记于心，可是他们仍拿出大量的时间来备课，每张学案也是认认真真做、仔仔细细批注。在我最容易忽略的细节方面，他们往往拿出笔将其记下。在他们身上你不会发现“浮躁”的影子，都永远保持着静静的学者的泰然。

作为一名高中生物教师，我深深体会到在今后的课堂上，我急于改进和提高的地方。

一、必须更新教师观念

随着新课程的推进，我必须要调整自己的角色，因为自己本身受的是传统的“灌输式”教学，所以教学方式的转变上有一定的难度。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，不得不承认，确实会有心理落差，但是不进步就是退步，我会继续跟进学校的“高效大课堂”政策，争取早日成为一名优秀的“一中特色高效课堂模式”的构建者。

二、建立新型的师生关系，成为学生的朋友与榜样

几个月的相处，师生情感关系总体令我满意。教育工作难就难在是与一个个个性鲜明的人打交道，我始终坚信：只要真诚的对待每一个学生，他们终会理解我们的用心良苦。我更始终坚信世上没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。当然我还有许多需要改进的地方，教师要得学生的爱戴，就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性，是自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证。

三、努力提高自己的专业知识储备、业务能力

在一线的教育教学工作中，面对着一个个思维活跃着学生，他们提出的问题也会五花八门，这就决定教师必须具有很高的专业知识素养，很高的教育教学水平，正如培训的时候李校长对我们提出的首要要求——迅速提高自己的业务能力。既然选择了就要干好！一中也给了青年教师很多的便利条件，集中精力要做“智慧型教师”与“专业型教师”，研究适合学生的教育。

四、完善自己的课堂语言

通过不断地听课、评课，我的课在语言表达方面还存在很多问题，往往一个简单的问题被我越解释越麻烦。所以课堂语言要精炼，表达要准确，不能含糊其辞，更不应带口头语。与本节内容无关的话尽量不说。

五、提高自己的板书能力

教师板书设计很重要。好的板书能够起到示范作用，将会影响到学生的书写。虽说好的板书不可能一日练成，但是它是评价一个教师是否合格的标准之一，所以我会尽快努力完善我的板书。

教学本身就是一门艺术，还有人说每堂课都是有残缺的!我会尽自己所能，让自己以后的课争取达到完美！

高一生物教师个人工作总结(篇4)

自从开学之初我就深深地喜欢上了4个班的170多名同学，并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们交流沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。

我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读许多相关的书籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

听课对于我们刚步入工作岗位的我们来说尢为重要，通过从各位老师的课上我学到了很多很多，本学期我在本校听课30多节，在万山民中听我师傅杨老师上课3节，在铜仁一中听课4节。从这些课中我学到了许多精华，也丰富了自己的课堂。

我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣，学习的积极性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注重与现实生活的联系，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲《生物膜的流动镶嵌模型》一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。

作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我根据4个班同学不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、详细的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。

自从我步入教学岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华老师的无数耐心、细致的指导，师傅杨老师手把手地带了我一年，杨老师是最好最好的师傅，一直鼓舞着我前进，鼓舞着我好好地走好每一步。来到八中后得到了学校领导的多次指导、得到了教务处陈主任、王主任的多次指导，也得到了我们生化组组长苟丹老师、张老师、胡老师的多次指导，当我心情不好时同事朋友杨向迪给我了许多心理辅导，4个班的170多名同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感激促使我的教学不断成长。

回首这一个学期的教学工作也有一些不足之处，引起我深深的反思。

1、少部分同学学习生物的兴趣仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。

2、自己的课堂教学仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。

3、少部分同学仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精力。

4、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。

八、改进措施：

1、备课要更加认真，更加精心地设计课堂，注重与现实生活的联系，培养学生的学习兴趣。

2、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。

3、继续培养学生良好的学习习惯，培养其学习的主动性与自觉性。

4、多关注学生，多在学生身上投入精力，做好各位同学的思想工作，让他们在快乐中学习、在高效中学习。

高一生物教师个人工作总结(篇5)

我在本学年担任高一年级6个班的生物教学工作。在工作当中我深刻地认识到：培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，才能更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。

一：教师和学生的关系是平等的

在素质教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好生物的关键所在。

二：设计符合新课程标准的教案

一学年我对照新课标的要求不断地完善着教案的设计。教案的模式经历了三次调整、充实，形成了现在的学习目标、提示与拓展、学习与思考、章节知识要点与要求、巩固练习等五个版块的内容。力求教案能真正成为学生自主学习的蓝本。其优势在于方便学生自学、利于学生思考、记录少量笔记，得到大量信息，方便预习、方便听讲，给了学生充分的活动空间。

对强化班，我采用的是指导自学与课堂讨论相结合的方法，对普通班我鼓励学生读书自学，留较多的时间让他们提问，我把重点放在调动学习积极性上，热情鼓励自觉学习的行为与同学，从学习能力，思维能力、分析表达能力方面对他们进行训练，争取最大限度地提高学生的学习成绩，使每一个想学习的同学都能在高考中取得理想的成绩，努力作到让每一个学生从我的生物课上受到终生的收益。

三：构建知识网络体系

单元知识以读书与思考的形式展现给学生比较零乱。《单元知识要点》板块则使学生学完每一单元后对知识内容有一个总体认识，利于在学生脑海中形成系统的知识网络体系，利于他们的学习建构过程。

四：教师的角色也应改变

即教师应从知识的传授者转变成为学生学习的促进者。

(1)教师是学生课堂学习的合作者、与学生共同探究的对话者。传统的教学模式基本上是教师讲、学生听。现代教育理论认为：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学、互教互学。教师不仅传授知识，更是与学生一起分享对课程的理解。改变师生关系，通过交往建立和谐、民主、平等的师生关系，是新课程改革的一项重要任务。因此教师应放下尊严的架子，应从讲台上走下来，应与学生成为朋友，要使学生在与教师的沟通与合作中学习，要使学生在学生与学生间的研讨中学习，使他们真正感到学习过程是一种愉悦的感受过程，这种变化的实现其实是很难的。

(2)教师是学生课堂学习和发展的激励者。要鼓励学生选择适合自己的学习方式，尊重学生的学习个性，帮助学生实现可持续性发展。

(3)教师是生物课堂育人资源、学习资源的开发者。教师要善于发现、抓住、挖掘课堂中的教育资源，有效地对学生进行学习习惯、探究能力、创新能力、生物实践能力的培养。

只有教师的角色发生了这些转换，课堂才会真正成为师生共有的课堂、学生自主学习的主阵地，学生才会真正成为生物课堂的主人。

高一生物教师个人工作总结(篇6)

本学期我成为了我校高一的一名生物老师，我深知这其中的责任有多么的重大，为了更好教导学生，我不断的研究课程，总结知识点。通过周末的时间出去阅读书籍，看看自然开阔视野。在学校内我勤勤恳恳的为学生教学，不断的培养学生的学习兴趣。如今一个学期即将结束，我为本学期所做的工作进行归纳和总结。

一、钻研新教材

教材在不断的更新，教学方法也在不断的进步。为了更透彻的讲解课本中的知识，我认真的钻研课外的知识，通过结合书本内容为学生进行更详细的讲解。除了课堂的基本教学以外，我还注重学生的创新思维的'培养，书本的知识都是死的，而我会通过社会热点新闻切入到课本中，用生动的方法讲解课本内容，不断的提升学生的理解。

二、关注学生的学习情况

通过这一年的教学，我深刻的感受到作为一名老师不仅需要重视知识的传播，也要重视学生的情感培养。老师不仅要在课堂中为学生讲解知识，也要在课后倾听学生的心声。很多学生的学习能力不均衡，有的学习比较慢，我都会在课后为他们耐心的解答难点，通过授业解惑的方法，培养全部学生。

三、布置作业的用心

课后作业的布置其实也需要花费心思，我会设置不同层次的难度，通过由易到难的方式让学生慢慢的深入学习。在开始不能打击孩子的信心，否则他们会觉得作业太难，而去网上抄写答案不自己思考。通过简单的作业入手，慢慢培养学生的思考能力，独立写作业能力，只有这样学生才会认真学习。作业的审批我也非常的用心，会在错误的地方标注好，并且为学生解答。当学生拿到作业以后，第一时间就可以知道为什么错，错在什么地方。

高一生物教师个人工作总结(篇7)

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一（5、6、7、8、9、10）班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研教材。

为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。

二、关注学生。

通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。

三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。

对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。

四、课后及时进行教学反思

由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订（再备课），总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式。

五、多听课、多交流。

教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了本校组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的学习成绩。

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