英语考试作文

英语考试作文十四篇。

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英语考试作文【篇1】

一想到考试，我会想到前不久的一次摸底考试，那次考试，我真是提心吊胆，因为这一次测验可以改变我们在老师心目中的看法，谁不希望在老师那心目中的位置是个好学生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手机……尽管这样，但同学们仍然是紧张万分。

老师宣布了这场噩梦的开始，我们坐在了自己的位置上，老师将卷子依次发下，我的心跳也随着老师的步伐加快了，但我一低头，发现并捡起了一张小抄，真实天助我也！我将小抄藏在笔管里，卷子刚拿到，我就不顾一切地去做，才做了7道题，我就卡住了，不会写，左思右想，仍想不出什么，拿出刚刚的小纸条，正准备抄，但想到

老师说的一句话：“想取得好成绩有很多种途径，但我希望你们选择一条正确的途径！”我便把纸条撕了，索性瞎填了一堆，时间到了，卷子收上去了。

最后，真的一点也不辜负自己，我语文考了80，虽然不是很好，但我对得起“诚实”二字，他们都99分100分，是因为他们是抄的，我给予自己一个真实的成绩，很开心！而且我的老师也对我的看法有所改变，我很开心，即使考试作弊未成功！yes！

英语考试作文【篇2】

近年来，学生考试作弊现象屡屡发生，这一问题不仅困扰着学校、家长，也让学生头痛不已。似乎只要有考试，作弊就总是会如影随行。一次的考试，一次的作弊，考试和作弊就像是一对无法分离的孪生兄弟。

种种的作弊方式简直令人汗颜，从最低级的纸条作弊法到高级的科技作弊法。我不禁怀疑，到底是什么原因迫使一些人要想尽一切办法来作弊呢？

小萧说：作弊已经形成一种习惯，成为准备考试的一部分，就像准备笔和纸那样，兜里揣着心里就有种安慰感。当时，我作弊是把教科书的一页剪了下来，这说明我当时并不是特别想作弊，只想敷衍敷衍，混过考试。如果我真是想作弊的话，我就会把答案写在小纸条上，不会这样不经心。那件事真是没什么，而且我也并不很在乎，作弊现象很普遍。

……

作弊其实就是一个“诚信”问题。为什么要作弊？要取得好成绩，取得自己能力达不到的成绩。每个人在作弊的时候都知道这是不对的，可没有人在乎，这就是对“诚信”的淡漠。

有时候，作弊的确能使一个人在考试中取得好成绩，取得一时的荣誉和辉煌的名次，还有同学的佩服和老师的表扬。但是，当作弊被抓获后，一切又会变成什么样子呢？或许，你会被取消考试资格，成绩以零分计算，你会被处分；又或许，同学不会再佩服你，甚至会瞧不起你，老师不再表扬你，甚至以后你一考得太好就怀疑是作弊得来的；又或许，你这次好运，过关了，但下次呢？你总不会一辈子好运吧？总有一天，你也会失手，得到报应吧？……而这一切，值得吗？

亚美路说过：“信用像一面镜子，一有裂痕，就难以复原。”是的，诚信这面镜子一旦破了，任凭你的拼凑工夫再高，它始终会在人们心里留下一道难以弥补的裂痕，很难再建立起别人的信任。

诚实是一个人得以保持的最高尚的东西，是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。而作弊这种行为则会夺取我们宝贵的诚信。所以，我们一定要杜绝考试作弊这种不好的行为，为珍爱我们的诚信，扪心无愧地用诚心去对待每一次考试，取得真正属于我们的人生辉煌。

英语考试作文【篇3】

一、报名条件：

从1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

二、报名方法：

四级考试采用院校报名方式，学生必须在所在院校报名参与考试。

三、报名时间：

大学英语四级考试报名时间一般安排在考前两个月，下半年的四级考试报名时间为：8月底――10月初。

四、考试题型：

考试包括笔试及口试，笔试含听力理解，阅读理解，完型填空，写作与翻译

1.大学英语四级考试成绩报道采用以710制为形式的正态分制，425分为四级资格线，85 %分为优秀;

2.大学英语考试将发放成绩告知单，分别告知写作、听力、阅读、完形和翻译的得分以及总分;

3.各考试中心在考试后50天内将成绩寄给参加考试的学校;jK251.Com

4.如考生对本人的成绩有疑问，可凭本人准考证及学校教务处证明向有关考试中心提出查询，并交纳人工查询费。

大学英语四级考试合格者发给教育部高等教育司印制的证书，证书上注明“合格”或“优秀”;凡遗失证书者，在证书发放日起 4年内可由原所在学校教务处出具证明，向所属考试中心申请补发由考试委员会办公室统一印制的“cet考试合格证明”，不再补发证书，申请者交纳工本费。超过 4 年，不再补发 cet 考试合格证明。

英语考试作文【篇4】

这个星期的星期四，是我在六年级生涯中的第一次英语考试，在我五年级的时候，应该考试成绩还是算不错的，所以我对这一次的考试还是抱有很大的信心的。

“丁零零”上课铃响了，这也意味着考试的开始，虽然我很放松，但总是有一种不祥的预感。首先我们先做听力部分，做完听力部分以后，我心中暗暗想：听力部分那么简单，笔试部分肯定也不难。但是事实却是这样的：当我坐到第二题（单项选择），头上就不由得冒汗了，手心手背也全是汗，太难了！我有许多的题目都是不会做的，还有些要想2分多钟，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面，当翻到反面的时候，稍微看了看，我的天哪！难道难得连你自己都不知道在干什么，唉，命运对我也太冷漠无情了！

当老师说只剩下5分钟的时候，我才刚刚做好，但是在5年级的时候，我只用20分钟时间即可完成，可是现在，唉，真是难上加难，难难上加难难，难难难上加难难难。

今天，当时卷发下来时，我一眼看到了9，90以上？呵呵，不错嘛！但是我的9在第二位，89！唉，再看看钱籽哲，正好与我反一反，98，如此的鲜明对比，真是感觉好失落啊！

所以今日评讲试卷的时候，我每一题听得都很认真，还在心中暗暗发誓：下次一定要考好！

经过这一次的“磨难”，我希望在以后的考试中，一定要考好！

英语考试作文【篇5】

今天，可是一个大日子，英语期中考!我最害怕的就是英语这科了，成绩总是上不去，从四年级开始，我的英语成绩都是八十几分，我一看见“八”这个字就觉得很反感，就很不开心，总是看起来不顺眼，今天，真是人生的坎坷啊!我会不会掉陷阱呐?

我很早就来到学校，拿出英语书没多久，班主任就来监考了。我真是大吃一惊，连给我们复习的时间都没有，岂不是考好的概率很低?“早点来，是因为要阅卷十分钟!”黄老师说，原来是这样，要阅卷的啊!

开始发卷子了，我仔细看着每一题，心中突然暗喜：啊，就这几题啊，简单简单!我笑嘻嘻的，又有一张笔试部分的卷子，我又看了看，哈哈，就这样啊，简单简单!

开始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一样，两只耳朵竖了起来，一顶得听得一个字母不漏，这样才能做到效率高，写得快啊!开始啦，我轻松自在地写着，直到第四题，我有难了!听力的录音好快啊，我一个字也没听清，勉强做了三题，又一次，我还是似懂非懂，只好靠自己昨天的复习能力啦，我开始推理，开始排除，开始使用进去读，哈!这题终于解了，看似不难，其实很难!

听力部分结束，看读写部分啦，选择题都是找关键词，还好昨天有听讲，不然选择题就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判断对错，哈哈，短文很简单，是课内的，我一下子就做完啦。还有一张卷子，是课外的阅读短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英语大师，做得很快的哟!谁也比不过，就算神仙下凡也得思想一阵子!我开始认真起来，终于，课外阅读做完了，现在迎接的是最难的一题：“制作周末计划”，要用英语表达，还有几些关键词哦!我想了一阵子，就开始写了，很快，我写完了，又瞄了瞄我的好同桌试卷，哇塞!她写得真够多啊，不愧是英语大师啊!

结束了，我真心希望能考好，以后要认真听讲啦，就不会有这么多的坎坷和陷阱了!

英语考试作文【篇6】

My Opinion on Cheating in Examinations.

It is known to us all that some students cheat in examinations at school.

As students,we often take examinations at school,but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us.On the other hand,some of us are lazy and dont work hard at their lessons.So when taking examinations,they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.

In my opinion,it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools.We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations.Whats more,we should improve our study methods and get well prepared for examinations.

我对考试作弊的看法。

众所周知，有些学生在学校考试中作弊。

作为学生，我们经常在学校参加考试，但有时我们有太多的考试，对我们来说太难了。另一方面，我们中的一些人懒惰，不努力学习。因此，在参加考试时，他们有时会为了取得更好的成绩而作弊，以取悦父母和老师。

在我看来，考试作弊是错误的，因为它违反了学校的'规则。我们学生应该诚实，努力学习以取得好成绩，而不是在考试中作弊。更重要的是，我们应该改进我们的学习方法，为考试做好准备。

英语考试作文【篇7】

而，期中考试来了。今天是我们六年级的英语考试。我怀着期待的心情等待考试。

“铃，铃，铃”的一声响，老师把卷子递了出去。“这张试卷很难。高分不容易。小心！”老师的话让我们松了一口气。我很快完成了试卷，感觉很轻松。铃声又响了，老师关上了试卷。同学们都在叽叽喳喳的看答案，我却有一种莫名的不安，真的很担心自己考不上。

扫地后，我们回到教室做作业，写字的“刷”声极其悦耳。勇老师的愤怒打破了平静。他拿着一叠试卷来到教室。那摞卷子肯定是期中考试卷子，看勇先生的表情就知道我们考砸了。我暗自心想。试卷正在发，我的心怦怦直跳。拿到试卷，看了看明显的大红数字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，温暖的心仿佛刚刚被冰水冷却。我居然连95都没考上。听力题有两个错误。我一定不够专心，听不清楚；写出来的部分应该不会错。看着那些耀眼的红叉，心如刀割。刚刚沉默的勇老师立刻变了脸色，皱着眉头说：“我对这次考试不满意。有些学生不应该犯错。如果你小心点，你可以得高分。考笔试第八题。所有的学生都举起了手。”只有几个学生举手了。“第二个错的学生站起来。”班里的同学大多如雨后春笋，连我也加入了行列。“你看，这是最基本的题目不能做的。哪一天哪一天我都想不出来。其他同学其实用的是它的，只是没看到题目是过去。”永老师猛的一拍桌子，诱发了一场大火。“把试卷拿回家签字。”永老师终于冷静下来了。

回到家，我惊恐地给妈妈看试卷。她浏览了一遍，生气地对我说：“你看这些东西。是这样的第三人称单数。你应该用不，你怎么写不，而且应该。为什么拼写成这样还要加个n？”这是过去式。你如何回答书中没有使用的内容？班上最高分是多少？""97。5。”“别人可以考97。五分，为什么不能？94。5分不好，下周语文数学考试就好了。”说完，我妈在试卷上签了名。

这次英语考试给了我一个教训。下次无论是做卷子还是平时的作业，都不能马虎。我应该集中精力，赶走“路障”。

英语考试作文【篇8】

星期六下午要考数学啦!还是年级统考呢!刚刚星期三，我们班的消息灵通人士就给我们透露了一条可靠的情报。啊?又要考试?我们都快被‘烤(考)熟’了!班主任很重视哩!考砸了可不得了!……听着同学们的议论，我不禁想：上次我没考好，这次一定要‘报仇雪恨’，争回脸面。

日历很快翻过了几面，经过几天精心的准备，考试时间终于来到了。监考老师发下试卷后，我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。我答得非常顺畅，卷子上的碉堡大多被我攻克了，就剩下最后一个了。我看了看手表，还剩35分钟。我扫视了一下周围，发现别人都在埋头做题。我就剩最后一道题了，胜利在望!(答题很顺利，照应上文的精心准备。)我禁不住暗暗高兴起来，可读完题目后，我傻眼了，这种题型从来没见过，我反反复复地把题目看了几遍，可就是理不出头绪来，我的心跳一下子加快，我有点儿发借了。不知不觉中，我的手心里已全是汗，(描写细致。)真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时问仿佛也在和我作对，转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了，可那个冤家还在和我大眼瞪小眼。怎么办?可不能就这样坐以待毙。这一次我要是再考不好，那就真叫别人瞧不起了。(又一次心理描写反映了自己的矛盾心理，与前文照应。)于是我向同桌那边倾身……飞快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓，似乎周围有无数双眼晴在盯着我……我的呼吸异常地急促，幸好老师在门口望着远处出神，没有注意我，阿弥陀佛!

第三天，考试结果公布了。我是全年级第二名，比第一名只少I分。数学老师当着大家的面表扬了我，说我‘，比上次进步了许多……可是，我一点儿也高兴不起来，脸烧得发烫，仿佛有人在指若我说：你的成绩是作弊得来的、不算数!

这张试卷，我没有像往常那样拿给父母看，而是小心地把它珍藏了起来，因为这是一张不平常的试卷，我要把它当做一面镜子，时刻对照它规范自己的行为；我要把它当做一瓶清洁剂，时常用它清洗自己的思想；我要让它提醒自己，永远做一个诚实、正直的人。

英语考试作文【篇9】

考试是人人都要经历的，它可以检验在一段时间里的所掌握的知识的有效方法，也是判定个人能力的主要手段。老师可以通过考试获得学生所学到的东西，公司可以通过考试掌握应聘者的文化素质，学生可以通过考试得知本身的不足。

高考可以决定一个年轻人的命运，面试考可以决定这个岗位是否归你。可见，考试成绩好坏的重要性。考场上“胜者为王，败者为寇”，毫无情面可讲，为王还是为寇，就看你平时付出和努力了多少，那些平时没有劳动，却想在最后比别人收获的更多的人，也就只有作弊这个方法。

有篇报道上说“只要有考试，就会有作弊”。此非胡说，古有乡试考秀才，殿试考举人，作弊之事也并不鲜见。清朝嘉庆年见，就有一次惊动天下的考官受贿帮行贿考生作弊的事实，而那些有真才实学的“寒窗苦读生”，就只有忍泪而还。那些通过了“考试”，当上了官的“肚中无墨，心中无才”的官，只会使百姓因这个的鸡肋而遭殃。可见，考试作弊百弊无一利。

古时作弊主要是通过买通考官而实现的，现在可大不一样了。随着社会信息化的完善，为人们提供无数便利的手机，在某些考手上，遍成了他们犯罪的工具。某校学生黄某等人，利用手机最普遍使用的功能“发短消息”，来互相交换答案，结果可想而知。如果平时靠作弊取得了一次又一次的好成绩，那么，请问在最后的高考里，您还能作弊成功吗？在后来的工作中，还有可能作弊吗？答案只有一个：不可能。没有真才实学，是不会是什么作为的。可见，考试作弊百弊无一利。

考试作弊不仅失去了自己的利益，有时还会损害别人的利益。湖南学生陆国雄因为没有把自己的答案告诉同学某某，后被某某威胁后，而被10余人乱棍狂打，惨死街头。江苏学生张某，因将错误答案告于事先约定好的余某，也被伤致残，震动学校，乃至全区。可见，参与与主使作弊，考试作弊百弊无一利。

原本造福社会的信息工具，在考生手里缺变成了犯罪的工具。原本清廉的教师监考员们，在金钱面前也撕下了清廉的面纱。可见，考试作弊百弊无一利。

作弊危害人们，危害社会，应当早日杜绝，而这就是我们当代学生应该做的事，只要大家踏踏实实学习，不弄虚作假，我坚信作弊有朝一日一定回消失在考场上。

英语考试作文【篇10】

我一步一个脚印，在自己的成长道路上走着，走着。过去的回忆被风吹散了，但我脑海中的记忆，任凭谁，也拿不走、吹不动。直到现在，我已经历了许许多多的第一次，但我并不惋惜每一个第一次的过去，因为第一次后面，还有第二次、第三次......

这已经是好久之前的事了，那是我第一次参加英语考试。考试之前，总会有1个月时间做准备，妈妈天天向我唠叨：听磁带、做练习、看书......但在我看来，课外书比这些有趣得多，草草翻了几下，大声地读了几篇重要课文。在我看来，书中需要掌握的，我都已经基本掌握。考试，应该没问题吧？！现在的我真佩服当时的我有这般自信。

我是哼着小调进入考场的，不是因为自己非常熟悉这里，相反，这个地方让我觉得异常陌生。如此轻松，只不过是碰到几个熟同学罢了。但不久之后，就要各进各教室了。看着那些陌生的面孔，还真有点不习惯。不过是考场，有必要这么严肃么？听力与笔试一起考，难免会遇到难题，但我没有理会，接下来的题目尽管全部都答上来不就好了。最让我紧张的是口试，因为口试考场就只剩下我和考官，难免有点紧张。这是一位女考官，一双微蓝的眼睛化了很重的眼影。她说了一句“sit down”，我坐在椅子上。考官先问了我的名字，然后开始正式考试。之前的是说一张画，然后给我卡片，让我把卡片放在相应位置上，心里却在默默地说：“好简单！”

接下来，是问生活中的问题了，比如：“which room do you like best？”，这些问题都难不倒我。最后一个问题了：“who is your best friend？”，这个，是不是“谁是你最好的朋友”的意思呢？我犹豫不决，最后还是不相信自己，说了句：“sorry，i don’t know。”说完，就出了考场。

一出考场，我就开始责怪自己，不确定也得试一试呀！还真的，落榜了。我知道，不只是因为最后那一个问题，我的听力也不行，太自信更不行！这让我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充满自信，就有成功的希望！

英语考试作文【篇11】

英语考试

第一次参加剑桥英语考试，心里面肯定非常紧张。是啊！在一个高手如云的考场里，即使平时给自己充足了电，心里仍然七上八下。

开始发试卷了，同学们拿到卷子就做。在静静的考场里，听到的只有答卷写字的“沙沙”声，但看见的情景却千奇百怪！瞧，一名有着水灵灵大眼睛的女生，把全部精神都集中到考卷上；再看哪个高个子男生，一脸的无奈，左手还不停的挠后脑勺，一幅无从下手的样子，他一定是遇到难题了---------。

没时间欣赏考场百态了。面对试卷上变化多端的题目，我对答如流。平时因为老师严格要求而造成的心惊胆战，霎时间变成对老师的千恩万谢了。

希望能考出个好成绩！

英语考试作文【篇12】

faculty: 大学环境下指“全体教工”，指人时则是“天赋，禀性”。

fall back on: Langman Dictionary of Contemporary English对这个短语的解释为“to use something or depend on someone's help when dealing with a difficult situation, especially after other methods have failed”，根据这个英语解释我们知道词组大概的含义就是“因为没有太好的办法，所以只能…”。这个词组的英语解释很好的说明了看英语解释理解单词含义的意义。

fashion: 词组be in fashion表示“流行”，in a…fashion则表示“以…方式”。

feature:“to include or show something as a special or important part of something, or to be included as an important part”，中文可以翻译为“以…为特色，特色是…”。”

file: 动词的含义很多，其中一个就是“提出”，在“file complaint”“file lawsuit”等词组中表示“提出投诉”或“提出上诉”。

fit: 名词，更确切地说应当是量词，“a fit of”后面接表示情绪的名词中文的含义是“情绪发作”。

fix:“安装，装配”。词组“fix one’s eyes upon something”表示“眼光紧紧地盯着”。

flood: 动词“充斥，弥漫”，通常的形式是“be flooded with something”。

floor: 和“ceiling”相对，表示“最低点”。

forward: 动词“发送”的含义，以前用于发送电子邮件，现在基本替代了“send”。

–free: 这个词缀与任何名词连用，中文表示“没有”。

–friendly: 这个词缀放在任何名词后面，表示“充分考虑…，为了…的方便”。比如“user-friendly”翻译成“使用方便的、便于使用的”，“environmentally-friendly”表示“环保的”。

gain: 与很多名词连用，表示“增加，变快”，如“gain speed”。

gather:“渐渐增长”，比如词组“gather speed”。

gift: 名词“天赋”，动词词组“be gifted with something”表示“有…天赋”。

give rise to something:“引起，引发”。

grant: “助学金，资助”。take ……for granted意为“认为……理所应当的”

ground: 这个词构成词组时意义很多，比如“break ground”表示“破土动工，开辟新天地”，“gain ground”表示“普及，有了进展”，而“on ground of”则是“根据是”。

guard against:“防范，警惕，注意”，这个词组是中性词，在阅读理解考试中曾经出现，没有支持或者反对的含义。

gut: 词组“have the guts to do something”表示“有勇气去做…”。

handle: 这个词如何翻译，完全要看后面的名词通常和什么中文动词搭配了。比如“handle the problem”表示“解决问题”，“handle the crisis”则是“应对危机”。

cannot help doing / but:“禁不住要”。

hit: 名词的含义为“轰动一时的事物”，it hits sb. that……“……使某人震惊”。

horizon:“眼界、见识，地平线”，broaden horizon“拓宽眼界”。

host: 动词，“主办”，替代过去常常使用的hold。而词组a host of则是量词，表示“许多”。

impressive: 普通含义为“印象深刻的，好的”，但如果用于形容建筑物，则是“令人肃然起敬，庄严肃穆的”。

institutional: 这个词的含义类似“systematic”，“系统的，有组织，有逻辑的”。

–intensive: 中文翻译为“…密集型”，比如“labor-intensive”是“劳动密集型”。

interpret: 动词表示“理解，阐释”，interpretation理解，同义词为comprehension。

just: 形容词，“公正的”，justify“认为……有道/正当，为……辩护”。

keen: 这个词的每个意思都比较重要，首先是“强烈的”，其次是“敏锐的”。

key:“关键”，“关键的”。写论文时必须要写 key words(关键词)。

at length: “最后终于”或者是“详尽，详细的”(这个词组不是很常用)。

liability:“责任义务”，特别指厂商，销售商对顾客负有的“法律义务”。

literal：“文字上的，字面上的”，literacy“有文化、识字”。

lodge: 动词，与“file”的动词含义相似，表示“提出(投诉，诉讼)”。

log in: 计算机用语，表示“登录”，现在演变成“进入”。

map something out: 英文解释为“to plan carefully how something will happen”，即“详细筹划”。

merit something: “值得”，有点象“deserve”，但是个完全的褒义词。

might: “力量”，形容词“mighty”是“力量强大的，猛烈的”。

minor: 形容词，在法律用语中表示“轻微的(犯罪)”。

monitor: 动词是“监视，监控”，名词是“监视器”。

move: 动词，“采取行动”，英文解释为“to start taking action, especially in order to achieve something or deal with a problem”。

nerve: “神经”，这个词最好以词组形式记忆，get on one’s nerves表示“让某个人紧张不安”，have nerves则表示“有勇气，沉着”。

nervous: 这个词要注意其本义“神经系统的”，延伸义为“神经质的、紧张的”。

novel: 形容词，“新奇的，新颖的”，可替代“creative”。

英语考试作文【篇13】

Nowadays,cheating is popular on all kinds of examations in the middle schools.Only a few students never cheat on exams.Most students cheat more or less.Many students dont work hard at their lessons.They are afraidthat they will fail the exam if they only depend on their own abilities.If the student fails to pass an entrance exam,he will lose the chance to go to key middle schools or colleges.How can we prevent cheating on exams?

In my opinion,it is necessary to punish the students who cheat on exams.Besides,we should take some measures to improve the examation system.

现在，作弊在中学的各种考试中都很流行。只有少数学生从不在考试中作弊。大多数学生或多或少都作弊。许多学生不努力学习。他们担心，如果仅仅依靠自己的能力，考试就会失败。如果学生没有通过入学考试，他将失去进入重点中学或大学的`机会。我们怎样才能防止考试作弊？

在我看来，有必要惩罚那些在考试中作弊的学生。此外，我们应该采取一些措施来改进考试制度。

英语考试作文【篇14】

With the development of the society,people pay more and more attention to education.As a result,thousands of students take part in various examinations.However,some students have been found cheating on their exams.Some of them copy from each others,some took out their textbooks or reference books to copy,some copied from small pieces of paper on which they had prepared for the exam,still some used the modern communication tools such as BP,mobile phone as a way to cheat on exams.

Then,what s the effect of cheating on exam? There are three factors for this.First,it results in an unfair competition and will destroy the creativity of those bright students.Second,it will ruin the students self-confidence in the long run.Third,under that kind of circumstances,the students graduated from the schools will not be the one who can meet the need of the society.

However,how to stop cheating on exam? In my opinion,there are two ways we can adopt.First,a severe punishment should be put into effect to prevent students from cheating.Second,great effort should be made to make students understand what kind of person the society needs and try to improve their self-confidence.

随着社会的发展，人们越来越重视教育。结果，成千上万的学生参加了各种各样的考试。然而，一些学生被发现在考试中作弊。他们中的一些人互相抄袭，一些人拿出课本或工具书复印，一些人从他们准备考试的小纸片上抄下来，还有一些人使用BP、手机等现代通信工具在考试中作弊。

那么，作弊对考试有什么影响呢？这有三个因素。首先，这会导致不公平的竞争，并会破坏那些聪明学生的创造力。其次，从长远来看，这会破坏学生的.自信心。第三，在这种情况下，学校毕业的学生将不能满足社会的需要。

然而，如何阻止考试作弊呢？在我看来，我们可以采取两种方式。首先，应该实施严厉的惩罚，防止学生作弊。其次，应该努力让学生了解社会需要什么样的人，并努力提高他们的自信心。

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心灵考试作文

作文是在众多言论中卓越展现自己独特思想和个性的方式之一，写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，你是否正在为写作文感到烦恼不安？如果您对“心灵考试作文”还存在疑问不妨阅读我们推荐的这篇文章，希望本文能为你带来启示希望你喜欢！

心灵考试作文【篇1】

妈妈的身体一直很健壮，我几乎没见过她生病。在暑假前的一个晚上，她值班，单位只有她自己，忽然她头晕目眩。最后的时刻，她拨通了爸爸的手机。当她醒来的时候，已是次日的中午。

我平时住校，妈妈病倒时，我正迎接期末考试。一周后，我放假回到家，见房间里冷冷清清。就拨打妈妈的手机，才知道妈妈竟然病倒。

病榻旁，我拉住妈妈的手，注视着妈妈的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皱纹在不经意间蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我责怪妈妈：你怎么不告诉我呀?妈妈说：没事儿，我只是脑部供血不足，你不是马上要期末考试嘛，瞒你几天，我就出院了。

暑假中，我参加了一个英语夏令营，回来后，妈妈烧了一桌丰盛的午餐。谈笑间，我忽然发现，大热天，妈妈却穿着长裤。我问：妈，您怎么不穿裙子呀。

爸爸嗔怪地对妈妈说：看，瞒不过女儿的眼睛吧，快换上裙子吧。我俯下身去，将妈妈的裤子轻轻挽上，天啊，只见妈妈的右腿被烫得红中透紫，有的皮肤被裤子蹭得流着脓水。爸爸说：你妈怕你发现，才换成了裤子。我浑身战栗着，噙泪捶打着妈妈的肩膀:我的傻妈妈，你瞒我干嘛呀?你瞒得住我吗?

短短一个月，妈妈的两次善意的欺骗，一下子使我长大。我知道，母爱的特质就是奉献。妈妈不会停止忙碌，儿女的健康成长，是她最大的收获。

是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……

母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。

1月2日课程——请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章。(65分)

要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。

其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗?别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。

妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢?我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。

从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。

妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。

妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。

妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。

在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的`精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动。有时，我多么希望化成一缕清风、一道光亮、一个电波，来到你身边，让我悄悄地告诉你……

妈妈，让我悄悄地告诉你，深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。

老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。

如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。

如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。

逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练;这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。

心灵考试作文【篇2】

那是我今生最难忘的一件事，我永远不会忘记它教育了我，让我知道自己背后还有一位一直在关心着我的人。从它触动我心灵的那一刻起，就照亮了我内心的阴暗。

小时候，我因不吃饭，被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病了，花费了很多钱。从那以后爸爸得到教训，很少打我，有也是轻轻的，但傻瓜般的我却一直把它记在心里，有些记恨爸爸，一直到那一天的到来。

夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，或许是出于天气炎热的原因，人们都不愿出门，我漫不经心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排让我看到了这样的景象：一对父子正在榕树下玩着皮球，他们脸上的笑容让我嫉妒，我爸爸从来都没有陪我玩过。我呆呆的靠在旁边的树上，看着他们脸上幸福的洋溢，让我憧憬。突然皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑过来跟我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸着头，我笑着说：“没关系，皮球还你。”但是想到他们刚才玩得那么高兴又让我忍不住问：“小弟弟你爸爸很疼你吗？他难道没打过你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”小男孩的爸爸走过来，摸着他儿子的头说：“跟姐姐说再见吧，要回家了。”他冲我笑了笑，两个人一起向我摆了摆手，转身走了。我望着他们的背影，心里有种说不出的感觉。

回到家，不经意从一本旧书上找到了一张照片，那是3岁时爸爸抱我照的，我缓缓的走到窗边，不知不觉已经到了下午，西沉的红日，将橘红涂满了天际，映在了照片上，爸爸的微笑在阳光下，显得那清晰。3岁的我没什么记忆，但我知道当时的爸爸一定很疼我，自己为何要为一巴掌而记恨在心呢？

望着窗外迷离的榕树，仿佛还能看到那对父子，微风吹拂着，爸爸慈祥的微笑让我不由自主的勾起了嘴角，敞开胸臂，任凭微风带走我的不愉快，感谢那对父子在榕树下玩闹，触动了我的心灵。

心灵考试作文【篇3】

要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。

其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗?别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。

妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢?我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来，从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。

妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的.时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。

妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。

妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。

在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动。有时，我多么希望化成一缕清风、一道光亮、一个电波，来到你身边，让我悄悄地告诉你……

妈妈，让我悄悄地告诉你，深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。

老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。

如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。

如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。

逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练;这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。

心灵考试作文【篇4】

一个令我敬佩的人在我所有的亲人中，我最敬佩的是二姨。

她那种自强自立的拼搏精神，是我学习的榜样。二姨是位下乡知青，1978年才返回城进了工厂。

她勤勤恳恳地工作，几乎年年被评为先进工作者。但她没料到，去年春天的下岗人员名单中赫然出现了她的名字。

昨日的劳模一下子变成了下岗工人。开始，二姨怎么也想不通——下乡、下岗，这些倒霉事怎么都轮到自己了！姨夫是某公司经理，安慰她说：“下岗了也好，你就做个专职家庭主妇吧，家里怎么也不缺你挣的那俩钱儿。”

二姨却说：“挣钱多少是小事，我也有两只手，哪能待在家里吃闲饭？我要寻找属于我自己的生活。”性格一向刚强的二姨，经过一段时间的心理调整，决定做点小本生意。

卖菜、卖水果二姨都干过，但都没成功。在摸索中她发现离家不远的集贸市场的小商贩们，中午由于顾客多、生意好而顾不上做饭。

她想如果搞个流动快餐车，肯定有生意。说干说干，她先买了一辆旧脚踏三轮车，又买来保温桶等器具，随后便忙上忙下地操持起来。

开业后，二姨每天中午都热情地把馒头、鸡蛋汤送到一个个顾客手里。由于二姨的饭菜干净，经济实惠，说话和气，服务周到热情，她的生意渐渐红火起来。

刚开始，她每天蒸两笼馒头，做一锅蛋汤，现在每天蒸五笼馒头，做两锅蛋汤，并且早早地就卖完了。她一个人加工、卖饭，忙里忙外，那苦和累别人是无法体会到的。

而她呢，看着生意越来越红火，就忘记了苦和累，高兴得合不拢嘴，逢人便说；“一个人只要敢于向厄运挑战，就会惊奇地发现自己竟蕴藏着巨大的潜力。说不定我卖快餐，还能卖出个新劳模呢！”这就是我二姨，她这种自强自立的拼搏精神，为我树立了学习的榜样。

一个让我敬佩的人也许你会敬佩平凡而伟大的妈妈，也许你会敬佩默默奉献的老师，也许你会敬佩耀眼而青春的明星……但让我敬佩的是勤劳而朴实的清洁工！不管是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，我们都能在街道上看到那熟悉的身影，对！他就是——清洁工他们看起来朴素，简单，和我们没什么两样，和但他们确实了不起。这是我们我有目共睹的事实。

清洁工那么渺小，却是绿色家园的守护者。他们日复一日，年复一年的在那个不起眼的工作岗位默默奉献着。

夏天，当我们还在家里享受着清凉时，他们却在烈日下坚守岗位，他们似乎从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在用冰凉的双手，拾着每一片树叶，打扫着每一条路，每个角落都有他们踏过的足迹。啊！清洁工！多么伟大！是清洁工日日夜夜在我们的城市美化着。

在这里，我向所有的清洁工们致敬：你们是品德高尚的人，是环境的美容师，也是人们心目中的彩虹，你们辛苦了！你们值得我们敬佩！”善于发现星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。

“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。

这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。

我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。

忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。

我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。

我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。

可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。

心灵考试作文【篇5】

傍晚，我站在窗前，微风轻轻地拂过脸颊，只觉一丝凉意。突然间想起半个月前的那次心灵的洗礼。

记得那是骄阳似火的一天，我和妹妹走在放学的路上，不停地用作业扇着风。突然我和妹妹看到了一个卖雪糕的阿姨，她的雪糕铺生意兴隆，有很多的人在买雪糕。于是我和妹妹奋力挤进人群：阿姨，来两条雪糕！好嘞！阿姨顺手就拿了两条雪糕给我，然后就帮着招呼别人去了。我和妹妹吃完了自己的雪糕，要付钱的时候，我一摸口袋，发现自己一毛钱都没有带。而一根雪糕要两块钱！没有办法，我和妹妹只好硬着头皮跟阿姨说：阿姨，我们没有带钱，回家拿来给您好吗？好的！阿姨爽快地答应了。这时旁边买雪糕的人也听见了，纷纷说：你不怕她们不把钱给你吗？对啊，对啊，现在不诚实的小孩子可多了！不会的。阿姨打断了他们的话，看她们这样，不像是那种不诚实的人。

我和妹妹一听阿姨作文这么信任我们，脸一下就红了。于是飞快地跑回家了，可是我们刚放下书包，妈妈就叫我们吃饭了。我一吃完饭，就把要还钱的这件事抛到了九霄云外。一直到了第二天上学的时候，我看见了那一位阿姨才想起来昨天没还钱。而我口袋里正好有四块钱，是准备买作业本的，可是没有作业本的话，上课会被老师说的！顿时脑海里浮现出了老师生气的神情，他那瞪大的眼睛，铁青的脸，没完没了的批评不，我不能这样，这样以后老师会不喜欢我的。可是昨天已经答应了阿姨，而且阿姨那么相信我，连旁人都已经知道这件事的，如果不还钱我就会失去诚信，以后会没有朋友的。正当我纠结的时候，我再次想起了阿姨昨天的话，对，我不能辜负阿姨的信任，说不定和老师说清楚，老师不会怪我呢，于是我咬咬牙把钱还给了阿姨。

之后在上学的路上，我觉得天比以前更蓝了，花儿也在向我微笑。这一次心灵的考试，让我明白了诚信有多么重要！

心灵考试作文【篇6】

爱心是世界上最美丽的飘带，是世界上最无私的奉献。——题记

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”伴随着优美的歌声“爱的奉献”音符的波动，我的心也是像海里的波涛此起彼伏，久久不能平静。

以前，我总是以为我是家中的宠儿，理当被父母溺爱；是学校的小树苗，理当被辛勤的园丁浇灌。但是现在，我却改变了想法，这并不是他们理当的，而是表现出了他们对我们的爱。而爱又是无私的，你奉献多少爱并不代表要收获多少爱。因为爱是中华民族的传统美德。在上下五千年的历史长河中，我们华夏不知有多少先辈，为了祖国的前途，赴汤蹈火，代代继承着这一伟大的壮举。

譬如：去年5·12四川汶川大地震时，一下子地动山摇，一下子繁华的城市变成了废墟。但是一瞬间，世界华人都伸出了援助之手，捐款箱摆满了世界的每一个角落。无论是男女老少，还是贫困富贵的人们都献出了自己的爱心。就连在路边乞讨的乞丐都伸出自己残废之手，从破腰包里掏出零钱5元，1元，5毛，1毛，虽然只有十来元，但表现出了他的一份爱心。我见到这一幕，我的眼眶里积满了泪水，豆大的泪珠从脸上滚下来，我小心翼翼地从我口袋里掏出了自己一个月积下来的12元的零花钱，虽然轻如毫毛，但它在我手里却是重如千斤巨石。我小心翼翼地把它放入捐款箱里，虽然数目小，微不足道，但是我希望涓涓细流汇聚成河，可以为灾区重建工作添砖加瓦。

这件事，让我感受到：奉献是久旱后的一场甘霖，使干涸的田地重现生机；奉献是冬天里的一把火，让人感受到春天太阳般的温暖；奉献是人类最美丽的语言，可以使不同民族的人相互沟通，走到一起来吧！

同学们，让我们手牵手，一起走，献出我们的爱心来帮助需要我们帮助的人吧！因为爱心可以触动心灵的！

我希望大家在我这篇文章的触动下，让我们伴随着“爱的奉献”献出我们的爱心，我相信，在我们的努力下，帮助下，世界一定会更美好！天更蓝，水更绿，山更青！

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

爱心，触动了我的心灵！

心灵考试作文【篇7】

”滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。

脑海中形成一道道题目此起彼伏：语文学习课本上没有那一段段缺少了一个标点、字词的语句，数学学生作业本上的一道道计算、应用题，有英语阅读书上的那一个个单词、一种种不同句式，还有一些科学技术课堂教学记录本上的一次次进行实验……唉——明天就期中考了，怎么办呢？

听老师说，这次期中考试成绩会影响初中你能进入一所好学校，而我决心超越我的表妹是不是充满了焦虑？你知道，他被东大录取了！如果想超越他，我只能认真学习，他初中没有一个好的学习环境，这让我有机会，那就是学好小学课程，所以明天的考试，对我来说是非常重要的！

每天一个晚上，我都认真进行复习再复习，老师剧透说这次学习考试系统会有需要大量研究有关中国诗词累计的的题出现，回想起这句话，我就又开始我们在这闹钟的声响中开启了我的“冥想”旅途。

”早晨，在白帝的云间，太阳将会穿过一千里。到我的船上去吗？哦，我们该怎么办？我们该怎么办？我们继续走吧。哦，不，不，不。对我来说，这种强迫症，我怎么能忍受？”在我意识到之前，已经是清晨了，我在床上辗转反侧，我的思绪一直在心里，仿佛有一个天使，有一个魔鬼在争吵。“睡觉吧，”天使说，“你明天早上有考试。如果你没有好好休息，即使你在晚上学习，你也会忘记。”魔鬼反驳道，别听他的，去学习吧。看看他们中谁在高考前没有通宵学习终于，我也奇怪了，心明明选了魔鬼的话，但是照着天使的话睡着了，那大概是我的梦。当你白天上学的时候，你想睡个好觉，当你晚上睡觉的时候，你想白天上学吗？

不知自己过了我们多久，我的意识可以稍微一个清醒，我像是没有一只兔子般蹦了起来，眼睛还特别的酸，瞄了一眼看到窗外，天边学习已经划过了一抹鱼肚白，在朦胧的晨雾与日出时那温柔阳光的装扮下现代企业格外具有神秘。

突然间，一个声音吸引了我，“嘀嗒，嘀嗒......”是的，这是小闹钟的声音。是的，我已经六点钟，我已经穿上了我的衣服，继续我的评论。

心灵考试作文【篇8】

黄昏，走在乡间的小路上，一阵清风拂面而过，金黄的树叶随风而落，夕阳亲吻着西山时，天空染成了迎春花一样彤红，而我的思絮也随风飘扬，想起了那次刻苦铭心的心灵洗礼！

那是一次四年级的考试，它至关重要，它关系到我们五六年级的学费。考前我一有时间就复习，所以考试我胸有成竹，进考场时我想起了父母对我的嘱咐：一定要细心！想到这，我更有了要考好的决心。

开始发卷了，看到题目我不禁松了一口气，都是复习过的题，不禁心里乐开了花。可是做到解决问题时，看到题目，我不禁心里凉了半截，那是一道奥数题，计算量很大，等量关系非常难找。抬头一看钟，糟糕，还剩下5分钟就收卷了。我急得像热锅上的蚂蚁，急得团团转，我整个人血液都沸腾了起来，突然我想作文起来这道题在练习册出现过，而练习册就在桌里。

就在这时，我的手不由自主地伸向了桌里，而监考老师刚好也背对我们，周围同学都在埋头苦干写试卷。刚好没人注意！我的手伸的更进了，可我一边伸一边又想起老师平时教导我们做人要诚实，但如果不看答案我就错过了两年全免的机会，必定会后悔终生。

怎么办？这已经是我不知道第几次在心里问自己了。突然，我想明白了，不能因为全免而丢弃了人一生中最宝贵的东西诚实。想到这我一把拍掉那只手仔细读起题目来，终于在我左思冥想之下找到了解题的关键并解答了问题。

当我回过神来，太阳已经过了半个身子躲进了西山，阵阵清风已经有了些凉意，我加快脚步向家里走去，我知道今晚可能又是一个无眠的夜晚。

心灵考试作文【篇9】

天空中，乌云笼罩，小雨冲破云层，掉落人间。

放学时，我留下来倒垃圾，看到外面下雨，很是绝望。冒着大雨我冲出教室，到了楼下。在大垃圾桶边，我看到一个身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撑在桶边，两只眼睛盯着垃圾桶，生怕遗忘一二个“宝贝”。

听到我急冲冲的步伐，她转过身，黑黝黝的皮肤上有几滴雨水，两只眼睛看着我，眼神里有一丝着急。还没走到垃圾桶边，她已经把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子装进了他手边的一个麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地说。

我听出来了她语言的急切。他又看了看教室，指指门口。我懂了，她是想让我早点回去。我对她笑了笑，冲回教室。

又一天放学，我手里拿了个空瓶子，想去丢到楼下的垃圾桶时，又看到了这位勤劳的老人。我把瓶子递给了她，她的脸上立马绽开了笑容，深深的鱼尾纹为笑容增添了一丝韵味，她嘴角的上扬，让笑容更美。

每天早晨，一个身穿破洞衣的老人，脸上洋溢着对生活的希望，踩着她的空三轮车来到了学校……

夕阳西下，她的三轮车已经装满了空瓶。云霞染黄了天际，太阳下山了，小草被微风吹得左右摇晃，而拾荒老人也载着她的快乐，用朴实的节奏，踩着她的三轮回家了。相信她的内心也充满了快乐。

我想，我懂你那一声声“嗯嗯”的意思，或关心或激动。我懂你那笑容中的'纯真，美好和真实。我懂你生活的不易，更懂你那份乐观的心。

也许你是个不幸的人，你无法用言语表达你的内心，但是你用你的行为让我懂得，你的朴实你的勤劳……

心灵考试作文【篇10】

你我之所以会擦肩而过，不是因为无缘而是我们生命中少了一份感动。

题记

如果说人生是浩瀚的大海，那么骤然翻起的浪花就是平淡心灵的震撼;如果说人生是阴雨绵绵的天空，那么雨过天晴的彩虹就是失意心灵的震撼;如果说人生是延绵无尽的沙漠，那么蜃楼般出现的绿洲就是绝望心灵的震撼。

心灵拥有震撼，一根小小的火柴就可以点燃一片星空;心灵拥有震撼，一片小小的绿叶就可以倾倒一个季节;心灵拥有震撼，人生就多了感动。

荆棘鸟，一生穿越春夏秋冬，严寒酷署，经历高山低谷，深流急湍到处寻找梦寐以求的荆棘树。不是因为安逸的享受，不是因为永恒的名誉，更不是因为长久的平安。而是为了能在无悔地撞向荆棘树时，让荆棘伤自己的脖子时唱出世间最美丽最销魂的歌声。荆棘鸟用它的生命抒写了不平凡的一生，震撼了我们的心灵，更震撼出永恒的美丽。

原来心灵产震撼是用生命涵咏的不可遏制的美的洪流。

天宝花，用憔悴的容颜，干枯的枝杆生活在茫茫沙漠之中。它孤独地耸立在无尽的荒凉中，但它骨子里流躺着一股信念，一股希望风光旖旎，摄人心魄的信念，当它枯涸的心浸泡在水中七昼夜的时候，第八天它完全复活，青翠欲滴美得惊天动地。生命的洗礼使它超脱生命的本质，出人意料地重放生命之光。因而它才有沙漠玫瑰的殊荣。天宝花用它残弱的身躯谱写出坚忍的一生，震撼了我们的心灵更震撼出顽强的毅力。

原来心灵的震撼是靠信念凝聚的难以阻挡的美的水晶。

海子，一颗在中国诗歌的天空放出奇光异彩的殒星。他是上苍派遣来启迪人类空虚心灵的使者，是中国近代独一无二的天才诗人。他用他的短暂的一生漫步到每个华夏儿女的心间。可是天才的短暂一生就如流星一闪。在那个残阳如血的黄昏，他脚踏祖国河山，手握文化结晶走向了那条只有悬崖的轨道，从此再也没有了他的身影，有的也只是为诗坛奉献的品质与灵魂。海子选择了离开人类为的是让人类更懂忏悔，更懂得追求灵魂的拔高。

原来心灵是震撼是洗濯尘垢后精神的高洁与永不消亡的美的光亮。

心灵的震撼使我们学会了追求生命的高尚而不像湖泊边环绕的污泥;心灵的震撼使我们树立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心灵的震撼让我们拔高了灵魂而不像深埋在地下不敢破土而出的坏种。

让我们带着心灵的震撼步入完美人生的旅途，让阳光洒满一路。

2024最新考试作文

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考试作文【篇1】

月考后，当成绩单发下来，当我瞥见我的成绩时，我的眼睛红了，白色液体不断涌出。好几科没考及格，我最喜欢的语文，只有62分，看到这里，我的心像被针扎了，那么痛。我没想到，我的语文竟然又一次不及格。我没想到，我的成绩竟然又退了。79名，这个排名，竟然是我努力了这么久，所获得的成果，真是可笑！她对我说:“对，这就是你的真实水平，认清事实吧，你永远都是那么差，再努力，又有何用呢！你浪费了七年时间，别人努力了七年，你永远比不过！”我不服，就算如此，我仍不放弃，总有一天我会证明给你们看。我是很差，我是很笨，但是这只是暂时的，你们如此对我，你们一定会后悔的。

期中考试后，当成绩单发下来，当我瞧见我的成绩时，我是欣喜的，嘴角漾着笑。全科都及格了，并且还有几科优秀。15名，这个排名，是我这个月拼命努力，所获得的。我就想得到糖的孩子一样开心。努力，还是有用的。本以为已经很好了，开始沾沾自喜，她说:“你只是侥幸罢了，我努力了七年，你呢，只努力了一个月而已。一次侥幸，就把你开心成这样子，这不是你骄傲的资本。你本就不配，只是靠运气罢了，下一次考试你一定考的很差，等着吧！”我还是不服，这是我拼命努力换来的。呵！一句侥幸就否定了我，一句侥幸就颠覆了我的努力！真的好狠。

我开始反思，觉得是不应该沾沾自喜，这只是一次考试而已，又不是很重要的考试，只能说明我这几章学的好而已。想起她对我说的话，想起我这一次考试，发现一切都没有任何变化，这只是一次过去了的考试而已。是啊，已经过去了，我为何要在意呢，我有什么资格沾沾自喜呢！

上晚自习时，老师给我们看了其他学校的成绩。我真的吓到了，我才发现原来我这样的成绩放在其他学校，连前一百都进不了，我的信心顿时受打击了。或许她说的对，只是侥幸而已。我开始怀疑，是不是像我这种人生来注定平凡，是不是无论如何努力，始终没用。她似乎看出了什么，对我说:“你承认是侥幸了啊！看来，我预测对了。你总算认清自己了，既然知道自己这么差，那就努力起了。如果你放弃了，你怎么和别人比。有可能他们也是侥幸呢！”我又重新拾起信心。

在这浩瀚星空，有无数星星，虽然我此时不会发光，但是，总有一天，我会发光的。

考试作文【篇2】

考试前一段时间，我一直觉得考试不重要，考多少分都无所谓，只想开开心心地玩耍，后来，我发现考试其实对我有很大的影响。

临近考试那几天，妈妈不让我和其他人玩，我很难过，也很开心。开心的是：我在家努力复习，可以让自己有更好的成绩，长大了有更好的工作，甚至可以做老板。这时，我才对考试的态度有了一个很大的转变。接下来，我一天一天认真地复习，不过我的成绩还是没有多大的进步。然后，我就去问我的好朋友这是为什么？她说，那是自己没有用心，只有努力，努力再努力才行。我心里暗下决心：这次的.期中考试，我一定要取得一个好成绩。

考试的前一天晚上，我去超市买了尺子、自动铅笔、笔芯等文具，但是我忘记买橡皮了。考试当天到校后，我检查文具时才发现没有买橡皮。当时，我差点哭了出来，好在同学借给我一块橡皮，这样我才安心了。

上午第一门考试的学科为英语，时间是考不好都不要紧，只要努力了，进步了，我就满足了”。

听了妈妈的话，我心里堵着的那块沉重的大石头才放下了一半，另一半是因为考试的成绩如何？被妈妈批评？还是被妈妈表扬？我都不知道。等了三天，终于盼到了学校开表彰会的那一天，我心里紧张极了！因为我不知道我的成绩如何，也不知道会不会得奖。当台上的老师念到四（3）班我的名字的时候，我的心里好像吃了蜜一样甜，我终于领到了盼望已久的奖品，虽然仅仅是进步之星，但这足以让我高兴了好几天。

那天放学了，我蹦蹦跳跳地跑回了家，妈妈问我：“你怎么这么高兴？”我把奖状高高地举给妈妈看，妈妈兴奋得蹦了起来，很少笑的爸爸，这一次也笑了，我们一家人都笑得非常开心，因为这是我转到林州市永和希望小学后，第一次获奖。

今后，我会更加努力学习，争取更大的进步。

考试作文【篇3】

考试，考试！考试究竟意味着什么？它意味着放假？意味着竞争？还是意味着将要倒霉？班里差不多所有同学直到考前的一个星期才开始复习，才感到危机。有的人甚至这时似乎还很轻松，只有一部分同学显得比较认真，经常找个搭档，背一背老师反复强调的重点。可最让人赞叹的是，要论考试前最重视的，那大概非家长莫属了。考试前几天，有的.家长不断和老师联系，真是可怜天下父母心啊！

丁零零……决战的时刻到了。监考老师一脸严肃的放下来夹在腋窝下的试卷，又宣布了一遍我们听了许多遍的考场规则，然后就开始传试卷了。随着一声窸窸窣窣的声音，我们开始答题了。教室里安静得让人害怕……我真不知道这几十分钟是怎么度过的，我只知道我总算做完题了。脸和手都觉得好热，可心里的大石头终于可以落地了。

当考完最后一个项目时，寂静的教室突然变成了一个大型游乐场。同学们都像疯了一样，三三两两的拥抱在一起，高兴地说：终于考完了，终于可以轻松一下了，终于可以出去旅游了，漫长的假期终于来临了，我终于可以疯狂了！

到了公布成绩那天，同学们都早早的来到了学校。直到老师念完最后一个人的成绩时，同学们有的满脸笑意；有的则是一副无所谓的样子，似乎成绩是预料之中的；而有的却伤心的无法形容了。考试给我们带来了不同的结果呀！

唉，考试！有人欢乐有人悲。是啊，不管为了什么，考试确实太重要了，也太神奇了。它像一面躲不掉的镜子，一次又一次的把我们照成无法形容得样子。我不想把全部能力都交给这可畏的大镜子去评判。我想让我最好的一面在太阳和清风中展现。

你能让我如愿以偿吗？考试？

考试作文【篇4】

在今天的作文课上，我们将面临一场非常作弊的考试。

老师一进教室，两个字就出现了:考试！老师一讲完，学生们就像热锅上的蚂蚁一样焦虑。有些人说他们肯定会考试不及格，然后回去挨骂。有些人说他们头疼。其他人说他们会逃学...教室突然变得一片混乱。老师最后说，“安静，今天的考试是五分钟。”听了这话，我心想:考试时间只有五分钟，试卷上的问题绝对少而简单！

老师给了我们试卷，考试开始了。我先看了试卷上的考试要求，然后开始回答问题。这个问题确实很简单。教室里没有声音。我们只能听到写作的“沙沙声”。

我努力写一本书。三分钟后，我只写了六个问题。我很着急。五分钟后，在我回答完这个问题之前，我放弃了。老师让我们大家回头看看陈怡婷的试卷，发现陈怡婷只写了一个名字，没有一个问题。我们都说，“老师，她什么也没写。它不如我们好。”然而，老师说，“请看看最后一个问题。”我们读了它，它实际上说只有第一个问题写在上面！“我们突然崩溃了，原来陈怡婷是一百分，我们都是零分。

老师告诉我们:“将来，当我们真的'参加考试时，我们必须在回答问题之前先读一读。”

考试作文【篇5】

我渴望没有小升初考试。

这场考试让原本亲密的同学勾心斗角，自相残杀；让教室笼罩着无形的压力，弥漫着一股名叫毕业班的霉味。每个人谈论的话题不是XX杯比赛你排名第几，就是某中学组织的考试你被录取了吗？这一切被美其名曰竞争的气氛，但是，如果没有小升初考试，不是更好吗？

童话大王郑渊洁说：童年的100分使人变成100岁。12岁的年纪，要背负起家长、老师的希望；要在同学面前永远保持成绩领先；要做完比珠穆朗玛峰还高的试卷如果没有小升初考试，不是更好吗？

不知从什么时候起，同学之间出现了一道道隐形的隔板。课下许多同学在做习题，距离他们十米开外，你就能听见纸张迅速翻动、柜桶剧烈撞击的声音，那是他们在收藏好自己的资料。关系再融洽的朋友也经不住暴风雨的摧残。

如果没有小升初考试，不是更好吗？

考试作文【篇6】

IELTS考试作文精彩范句小结

Accordingtoarecentsurvey,four-millionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking.

依照最近的一项调查,每年有4,000,000人死于与吸烟相关的疾病。

ThelatestsurveysshowthatQuietafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework.

最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。

NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet.

没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评。

Peopleseemtofailtotakesintosaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation.

人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。.

Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness.

许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

Nowadays,manystudentsalwaysgosintosrapturesatthemerementionofthecominglifeofhigh

schoolorcollegetheywillbegin.Unfortunately,formostyoungpeople,itisnotpleasantexperience

ontheirfirstdayoncampus.

当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈.然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是

什么愉快的经历。

Inviewoftheseriousnessofthisproblem,effectivemeasuresshouldbetakenbefore

thingsgetworse.

考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施。

propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreatefforts

shouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhist

更多资源请浏览3edu英语角[/Index.html] oryfromtheharmfuleffects

ofinternationaltourism.

应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。

anincreasingnumberofexpertsbelievethatmigrantswillexertpositiveeffectson

constructionofcity.However,thisopinionisnowbeingquestionedbymoreandmorecity

residents,whocomplainthatthemigrantshavebroughtmanyseriousproblemslikecrime

andprostitution.

越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,

他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫。

Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospend

muchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers.

许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。

Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem:thecity

authoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit.

无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。

Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement.

一项调查显示妇女欢迎退休。.

aproperpart-timejobdoesnotoccupystudent’stoomuchtime.Infact,itisunhealthyfor

themtospendalloftimeontheirstudy.Asanolds

更多资源请浏览3edu英语角[/Index.html] ayinggoes:Allworkandnoplaymakes

Jackadullboy.

一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:

只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻。

Anygovernmentwhichisblindtothispointmaypayaheavy 

考试作文【篇7】

一天，我开开心心地来到学校，正好语文老师来到教室，说：“马上要进行第一单元考试，同学们做好准备。”教室里立马炸开了锅，我的心里像装的十只兔子一样七上八下的。紧接着，大家纷纷拿出语文书准备复习。上课铃响了，语文老师说：“第一单元考试开始。”

开始发试卷了，拿到试卷后，我先把班级、学校写好了，然后粗略看了一下，呀，这张试卷真简单。看看四周，有些同学还没开始动笔，在那儿发呆；有的同学准备的很不充分，写到一半，居然笔没油了；还有的人在偷偷的看语文书，老师看了他一眼，他连忙把语文书合上了……时间一分一秒的流逝，老师举起手表看了看，说：“还有20分钟。”哎呀，我的作文还没有写完，不管三七二十一，多一个字也是好的。幸运的是，在规定的时间内，我完成了作文。考试结束了，老师宣布：“时间到，停笔。”大家纷纷把试卷交给老师，走出教室时，我还心有余悸，遇到困难要冷静啊。

到了第二天，成绩出来了，报分数时，老师说：“吴玉婷89分。”，我愣住了：怎么会，会不会改错了？试卷发下来一看，全是鲜红的叉叉。

通过这次考试，我明白了做题目要细心，考完后更要认真检查。这样才能取得好成绩。

考试作文【篇8】

考试离创新期末只有零天了！好紧张呀！这不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗脸、吃早饭，一看钟都七点半了！妈妈和我一起冲下楼，把“宝来”打开，妈妈说：“快上车，要迟到了！”我一下子打开车门，一屁股坐了下去，妈妈系好安全带，把车发动起来，就向绣花巷小学驶去。一到小学门口，我便火速冲上楼，找到五（2）班，坐在那个我熟悉得不能再熟悉的座位上。八点十五分，手捧一大叠卷子的.语文尤老师大步流星地走上讲台，唾沫四溅了半天才发下卷子。哇！量好大啊！整整四面，而且有作文，我吐了吐舌头，拿起笔，开始写。ok，搞定了，尤老师不紧不慢地走了过来，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，谁知道他葫芦里卖的是什么药啊？收卷了，几位组长收好卷子交给了尤老师，尤老师依然抱着一大叠卷子走了出去。第二节课考数学，数学老师“赵老大”同样抱着一大堆卷子进了教室。拿到卷子一看，天哪！这数学卷子怎么也是四面呀！望着卷子上蜘蛛网似的题目，我只好拿起笔，做了起来，现在只能听见写字时发出的“沙沙”声了。哎呀！这题咋做呢？我的心从胸口跳到了喉咙口，心跳速度从每分钟75次加速到每分钟100次，嘿，这“老猴子分桃”好像在哪儿做过，我在大脑中搜索着，对了！就是这样做的······交卷时间到了，有的同学刚刚准备交，又好像发现了什么错误匆匆加上了几笔交了上去；有的同学慢吞吞地走上去交卷子，出教室时还恋恋不舍地看上两眼；还有的同学交上卷子以后，回到座位上拿着铅笔盒乱摇，嘴里说：“天灵灵，地灵灵，佛祖，佛祖，快显灵，保佑我考个好分数吧！”我呢，我的心“扑扑”地跳着，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘着粗气，吐掉了心里的“紧张气”。啊！这真是一个紧张的上午！

考试作文【篇9】

夜凉如水，窗外，烛火昏黄。明月，流星在我的视线中如影随形，一丝丝惬意的凉风飘到了我的心房，零零落落的碎花自然的飘落在我的窗台上，渐渐的，渐渐的，我似乎脑海里划出了一个这样熟悉的嘲，同样的夜空，同样的夜风，微弱灯光下，同样的女孩儿耷拉着长发，在淅淅沥沥的雨声中用心拨动着苦读的琴弦。

箫声伴耳，雷鸣电闪，升学的雨滴声打破了夜的宁静。诧异也好，惊奇也罢。反正来了。

短短六年，时光蜡笔完美的勾勒出了与世无争的轻松小学阶段，一个句子，一个段落，漂亮的写上一个分号，即使在美丽华丽的语言也无法诠释六年美好的点点滴滴，心里或许有那么一点恐惧，又可以说会有那么些压力，当张张写满问号的入学试卷钻入眼帘，“Oh，myGod，我只能说很头晕”，虽然我作为一个成绩门门比较优异的学生，但是面对突如其来的战斗我表现的没有那么淡定了，寂静的考场气息中都弥漫着紧张的气氛，叽叽喳喳的书写声，挠头抓耳的动作几乎每个考生都做过，瞅瞅四周冥思苦想中的同学，汗如雨下啊！我心里暗暗偷笑，呵呵，昔日的嚣张霸道的架势上哪儿打咸菜去了啊，整个考场似乎就是我比较清闲，因为我阅读了“考前三十六计”。，推荐给学弟学妹们参考参考。

考前第一怕，杀手驾到：

活了12年，总结出来考试前最让人头疼也是最容易犯的”一大杀手“——缺乏自信。这个对于许多考生来说是最大的难关，天下哪儿有什么定心丸买啊！顶多有安眠Y，自信是心理状态的比较常见的症状之一，不需要我得出结论，从0世纪开始，没有一个伟人曾经不拥有这样的'坏毛病，对于我们这些00后活在温室里的花朵来说，风雨都没见过的，怎么来面临雷电的袭击啊？缺乏自信最终最终都源自于对自己能力的知晓，在这么多届的毕业考生中，有几个人可以如明镜般看透了解自己，读书时最重要的，但是在读书过程中千万不要读成”书呆子“，无论什么时候，要知道怎么样有利于调节自己的心理状况，这不是一朝一夕的事情，要靠自己的自身安排，拥有自信在考场上必然占一大优势。

考前第二怕，杀手驾到：

再次强调！再次强调＜生们千万不要以”读书苦读书累，读书还要交学费“的态度去看待”读书“二字，我本人理解理解，作为本届20xx年小学毕业生的考生，题目的确年年变化，虽然读书并不是件很轻松的事情，但也不用脑子想想，北大清华一系列名校的代代高材生不都是从读书开始成就的梦想嘛，记住我们是吃饭长大的，也是读书长大的，要知道时间是平等的，只有聪明的人才懂得怎样合理安排时间，读好书不需要堆的成山的试卷、练习题，只要上课时间45分钟认真仔细听讲，课后适当思考相关练习题，双方结合，一定及格！这是有依据的，如果你还是没有进步，来找我，但如果真的有心读好书，那么要从自我规划开始，要严格要求自己，在考场上没有真本领是行不通的，总不能对着试卷喊冤哑口无言啊＜生们切记，读书才是成功的王道。

考前第三怕，杀手驾到；

我勒个去，最后强调的这一怕可能是最难又是最容易做的事情，”考试不会合理安排时间“，考试时间也就是短短几个小时，思考的时间也只有短短几个小时，在写试卷时候，千万不要在意时间是否还有，这样不仅让你分心，更会让你从心里感到慌张，一心只想这题目的解决办法，在面临自己不会做的题目的时候，最好的安排就是写下一题，为自己多争取点分，等写完试卷后再回过头来写不会的那道题，其实有时候，清清脑子，说不定就想出来了，拿不拿满分是个人平时努力，但是会不会安排好自己拿到高分的机会就是在于自己会不会合理安排时间，在写试卷时一定不能慌张乱看题，更重要的是一定要合理安排时间，不能让题目成为时间的吊死鬼，拿不到高分就别怪我没有提醒你啊。

我终于结束了小升初考试，以优异的成绩被录取了很好的中学，最后祝学弟学妹可以考出优异的成绩，切记考前三怕的解决秘方，到时候考到高分要请我去你家吃饭哦。

特别的考试作文

我们为您特别准备的“特别的考试作文”一定能够满足您的需求，写作是一个可以展示学生自我表达情感思考的好方法，写作是打破束缚和实现自由的一种途径。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？

特别的考试作文 篇1

今天，周老师给我们进行了一次特别的考试。

考试前，周老师表演了一个魔术，神奇的魔术瞬间吸引了我们的眼球。表演完后，他说：“考试前三名的同学每人奖一个魔术道具。”

同学们听了，都期盼考试快点开始。我势在必得，连忙做好考试的准备。

试卷发下来了，我第一眼就被试卷上的“时间：5分钟”这行字吓住了，心想：5分钟怎么可能做得完？但没时间多想了，赶紧做吧！第一题是“看清题目和要求，认真读读每道题”，我笑了一声，这算什么题目？每个同学都知道的事，还用说吗？

再看第二题：填写自己所在的学校、班级、姓名。我觉得这试卷更有问题了，所有同学都知道的事情何必写在题目里呢？

但我还是没顾虑那么多，一题一题往下做，结果第四题还没做完，就到交卷时间了。我急得像热锅上的蚂蚁，手心直冒汗。

这时，同桌对我说了一句：“你没看题吗？最后一题说只要完成第二题和第五题就可以了。”

我翻过试卷一看，果然如此。我心里懊悔不已，为什么就不按第一题的要求去做呢？如果能按每一道题的明确要求认真落实，只做第二题和第五题，五分钟肯定足够了。

可是，后悔也来不及了。这次特别的考试让我明白：做任何事情，一定要按要求来，不要只顾自己的想法，一味盲目地做。

特别的考试作文 篇2

考试，对我们小学生来说最普通不过的了。我们经历了许多大大小小的考试，然而这次考试却非常特别。

星期四早上，我来到教室，只见大门上贴了一张纸条，我心里想：这是什么东西？我仔细一看，原来是考场号和考试名单，“这我从来都没有见到过呀，真是一场特别的考试呀！”我一边喃喃自语，一边寻找自己的名字。过了一会儿，两位老师来了，大声地叫道：“快回到自己的位子上。”我们一窝蜂似的进了教室坐好。当老师发试卷和答题卡时，我的怀里就像揣着一只小兔子，怦怦乱跳。心里默默念道：“试卷该不会很难吧！考不好该怎么办？”拿到试卷后，我扫视一遍，开始小心翼翼地做了起来。其他同学也都埋头做着。只听见写字声，教室里的气氛紧张极了，空气好像凝固起来。过了好久，铃声终于响了，我一边走一边看，把试卷交了上去。我以为已经到此为止，可以放下心里的大石头。可过了一会儿，老师又走了过来，说：“还有一个测试。”我们从开心变成了可怜巴巴，大家都唉声叹气的。无奈，我们只好继续做了起来。

这真是一次特别的考试。我想：不管考试有多么特别，都不用害怕。只要我们牢固掌握知识，就一定能考好。

特别的考试作文 篇3

我是一位聪明的小女孩，就算再难的题目对我来说也像“张飞吃豆芽小菜一碟”。可是那次考试令我惊讶。

一天语文考试，我平静地等待监考老师发卷，心想：切，这些简单的`试卷怎能把我难倒呢？然后心里大笑一场。老师发卷了，看着那张密密麻麻的卷子，我开始慌了，身上的汗水“哗啦，哗啦”地流个不停，心想：这题怎么这么难呢？连我都不会，怎么办呀？怎么办呀？我毫无把握地把试卷做完了。

过了几天，我拿到了试卷，惊讶地望着试卷上的87分。那令人崩溃的分数，让我觉得天都要塌下来了。想到妈妈那种狮子般的大吼，我的心一下子跳到了嗓子眼里。于是我就把试卷放到书包最里面，然后忐忑不安地走回了家。我一开门，就看到了妈妈那紧张的表情，她迫不及待地问：“今天考得怎样？老师发卷没？让我看看你的试卷。”说完，我一脸无奈地掏出试卷，心想：怎么办呀，怎么办呀？肯定会被妈妈骂得狗血淋头，甚至开始怀疑人生。但妈妈却没有批评我，只是温柔地摸了摸我的头说：“下次考好点吧，加油！”

这次特别的考试，我感受到了妈妈的鼓励和关心，为我以后的学习增添了信心。

特别的考试作文 篇4

今天老师突然说：“今天要考试！”说到这里，同学们议论纷纷，有的说：“怎么这么突然呀！多还没交完呀！”有的同学十分紧张。这时，老师说：“这次考试内容很少，请大家认真审题！”有人说：“竟然不用拉桌椅。”考卷发下来了，呀！好简单哟！不一会儿，同学们都做完了，各各多兴奋的说：“这么简单呀！一定能考100分！”老师边改边说：“某某人0分，某某人0分……”大家都大吃一惊，怎么有这么多0分呀！老师说：“终于有人是100分了！”同学们都十分羡慕他们！考卷发下来时，我认真读题，原来，考卷上只让写第一题和第二题。哎！真不应该呀！老师说：“做什么事情，都要认真做，才不会吃醋哦！”

这次特别的考试，让我明白了：无论做什么事情都要认真做，才能做正确哦！

特别的考试作文 篇5

我面临过各种各样的考试，有语文考试、数学考试、画画考试、弹琴考试最近这几天里，毛笔可是一直赖在我的书包里不肯走。有一次，我忘记带它了，他还特地搭了专车来找我。

这是怎么一回事呢？原来我们要在11月30日进行一场写字考试，这个写字考试分为软笔和硬笔两种形式，软笔就是毛笔，硬笔就是钢笔。既然毛笔字考试那必不可少的就是毛笔和墨了。考试的前一周，老师一直叮嘱，要我们把毛笔、墨一直带着，每天让我们练习毛笔字，因为老师希望我们能在考试时取得好成绩。

很快就到考试这天，我来到考场找到我的位置，先拿出笔墨，又铺好毛毡，耐心地等着老师来发样本和纸。不一会，考试的铃声响了，监考老师走进来，原来叽叽喳喳的声音停了，全班安静的连一根针掉在地上都听得见。老师又重申了一下这次考试的重要性，作文然后发样本和纸。大家都严肃的安静等待着，过了不到20分钟，一个人说我写完了，我在心里暗暗吃惊，今天有一个小时的时间，写完后他们打算干嘛？能出玩还是坐在位置上画画？

又过了好一会儿，我刚写完毛笔字正打算收东西时，就听见一阵有节奏地拍手声和轻轻的说话声：啪啪，炒盐，啪啪，接盐，啪啪，单撒我立刻就意识到有人写！完！了！要知道我写一张毛笔字要用上将近半个小时呢。她们的速度真快。随后我也开始马不停蹄地写钢笔字，很快身边的鼓掌声越来越响，越来越多的人写好了。等我们全部的人写完，老师让我去收样本，并做了一个让我们所有人都吃惊的动作打开了网页让我们看电视。不过电视没看一会，代表着考试结束的铃声也响了我们像脱缰的野马奔回了班级。

这就是我最近经历的一次特别的考试。

特别的考试作文 篇6

“考试”一词大家都不陌生吧？一张试卷、一套文具、一个老师就可以了。在试卷上用钢笔一笔十行地写字：它考你的知识点掌握得咋样。其实，人生中还有许多种不是书写的考试

出了家门，我骑上自行车，扬长而去那时已是下午，身边不时闪过许多的“特困人”，或许是因为挨到下午，工作一天的人们都有些累了吧。不一会儿，我就到达了我的目的地“天津汤包大馆”。你别小看这家店，告诉你，名气可大着哩。这不，排在门外的队伍已经成了一条长龙，后面还有许多辆电动车也在等着。天阴沉沉的，外面到处弥漫着一股疲惫不堪的气氛，排到队伍里，浑身立刻变得燥热、亢奋起来，每个人都迫不及待地想早点吃上几个美味的包子。

好不容易轮到我秤包子了，拿上包子，我直接扬长而去到了家，摸了摸口袋完啦！口袋的10元钱怎么还在？哎呀，还没付钱呢！顿时，我感到脸上泛起了一阵火辣，额头泌出了一层汗珠还？还是不还？到底是乖乖把钱还回去，还是占个便宜？两个念头在我的脑海里激烈地交锋着，碰撞着，闹得我的心不由得一阵阵发紧。我一开始想不还算了，再说今天真是太累了。可转念又一想：如果我不还，那还是个人们心目中的好孩子吗？一想到了妈妈的唠叨老师从小就教育我们要诚实，可现在

我想好了，并马上骑着自行车，飞驰而去很快就到了那个被忙碌和蒸汽包围的包子大馆。透过烟雾，我满脸羞愧地把钱递给正忙着卖包子的叔叔，并一个劲地解释道歉，却在无意间摸到了那双粗糙的、凹凸不平的大手

我被这双劳动的大手彻底地震撼了，“还回去是我今天做的最正确的一个决定！”

这次事件，给了我人生的一个指引，更是对我一次特别的考试。

我讨厌考试作文

相信大家都看过很多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“我讨厌考试作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我讨厌考试作文 篇1

你是我最讨厌的人，我讨厌你，很讨厌，反正，你也不爱惜自己。

你知道吗，我真的很讨厌你，讨厌你总是那么迟睡，讨厌你总是熬夜工作，讨厌你总是在幸苦奔波，讨厌你总是不给自己一点休息的余地。当我看到你被上级骂时，我更讨厌你了，为什么，你怎么就这么心甘心愿的被骂？明明不是你做的，你干嘛就这么傻呆呆的站起来？什么负责人，什么责任心，与你何干？！

我讨厌你，讨厌你总在下雨天来接我时说你的衣服防水，不怕被淋湿，那你回家后的半边湿是怎么回事？我讨厌你总说你不爱吃鱼肉爱吃鱼头，讨厌你总说你不累，却总在以为我看不见的地方揉着酸痛的肩膀，讨厌你总为我考虑着考虑那，讨厌你总对我说你一些你认为善意的谎言！为什么？为什么你不能软弱一点，为什么你总要把自己当成一个女强人？我讨厌你，讨厌你这争强好胜的性格，讨厌你总是不在意自己的生日，却把我的生日安排得妥妥的。

我讨厌你，讨厌你总在生病时却不告诉我，那凭什么还要在我难受时告诉你呢？这不公平，讨厌装作一副没事人的样子，我不傻，我看得出来，你为什么不能娇气一点？你自己说女孩子有时是要娇气一点啊，可是，为什么我总是看不到你娇气的一面？你为什么不能多依赖我们一点呢？我讨厌你，讨厌你总想着我，想着怎么为我创造好条件，想着为我买什么样的衣服，要煮什么样的菜，却从不考虑自己能不能吃，想不想吃，要不要添新衣服，喜不喜欢这个地方我讨厌这样的你，真的，反正你也不懂得对自己好一点，不多关心自己一点、爱惜自己一点，都不懂得对自己好一点，自私一点，那我干嘛还要喜欢你，干嘛还要心疼你，真的是，你真的很令人讨厌，讨厌得我忍不住想抱抱你！

妈妈，我讨厌你，真的很讨厌你，所以请你爱惜你自己，关心你自己，不要对自己这么严格，多休息一会儿，多去吃点好东西，多给自己买点新衣服、化妆品，把自己打扮得美美的，多出去玩，不要老把心系在我身上，答应我，好吗？

妈妈，我讨厌你，所以，我更爱你！非常爱你，接下来的时光，就由我与爸爸来好好爱惜你、关心你、保护你。我会摘下那颗最亮的星，献给你，让你永远幸福快乐。

我讨厌考试作文 篇2

我讨厌发明了考试的人，因为考试经常想夺我的命。

考试前夕，我爸妈像丢了魂似的，比我还拼命地叫我复习呀复习。我左翻翻，右瞧瞧，不知从哪下手复习，只好拿出《英才教程》随便翻翻。没过一分钟，我拿出手机看时间。发现时间还早，我就从抽屉里拿出课外书看。爸妈发现了，把我的手机和课外书都收缴了，叫我要认真复习。可我一听到爸妈叫我复习就烦，我不想再听到复习这两个字了。

每到考试，我都得小心谨慎，担心做错题目。如果题目错得太离谱，回家得吃一顿骂。如果考得很差，回家还得吃一顿竹笋炒肉。

考完回到家，爸爸问我：这次考试，你考得怎么样啊？我胸有成竹地说：这次题目太简单了！你太自信了，那十有八九是没考好！哼！我向爸爸丢下一句话。

发试卷了，我胆破惊心，如果考得不好，同学会嘲笑我，自己也会不开心，回家后还会一秒之间失去本属于我的自由。

看到试卷，语文93分，数学96分。老师唠叨了：这次你怎么退步了？这道题那么简单都会错，你是怎么复习的！

回到家，没有爸妈的表扬，而是爸妈的责问：你怎么这么粗心？我讲了你太自信了，你看看，这么简单的题目都会错？！

哎，考试你让我心烦，让我不开心，你真是害人不浅啊！考试，我恨你，你是想夺走我的命吗？

我讨厌考试作文 篇3

我去年读过一本书，书名是《呼兰河传》，作者是萧红，这本书是写她小时候经历过的一些事情。

书中写了儿时的我和祖父在一起生活的一些趣事，祖父对我很好，我也喜欢个祖父在一起，比如有一段这样的描写：

祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。

从中可以看出，我和祖父形影不离，我很爱祖父。

但是，这本书还有一个关于女孩子被迫害致死的故事。

一个不到10岁女孩儿嫁到呼兰河，大家叫她团圆媳妇。她刚来的时候很快乐，也很健康。但是她的婆婆总是虐待她，她就很想家，她一说要回家，她的婆婆就打她更厉害。后来她病了，她的婆婆不给她治病，而是用迷信的办法用热水给她洗澡，水特别烫，她挣扎着想从木桶里跳出来，可以几次三番地被人按进木桶。她洗完澡后，身体不但没好，反而更加虚弱，后来就死了。

我同情那个女孩，讨厌这个故事，因此，这是我讨厌的一本书。

我讨厌考试作文 篇4

我不想考试，考试就像无情的雨，一下子倾盆大雨，一下子晴空万里，总是时不时的考试。

在上一学期的期末考试之前，上课不是做练习题，就是小测验，望着铺天盖地的试卷，令同学不由得触景生情，情不自禁的想跑步十圈。

分数啊！题目啊！考试是检测我们这一阶段的学习成果，我感觉在学校，就像白花花的世界里，令我们得到白与黑之间的色彩，白茫茫的卷子，令我预感味蕾都感到压迫。我真的不想考试，可我不明白，大人们怎么都那么喜欢一张张看似纯洁的纸张。可老师们一个个的像是早以算好了，一开始就把我们打下试卷的万丈深渊中，不仅这些，还有的同学星期六，星期天都在补习班里待着。同学们见到白茫茫的卷子，黯然失色，无精打采的样子让人看见就哈哈大笑。

我十分不喜欢考试，却又不得不考，而我这篇之所以能一气呵成，却因为我的不吐不快，要有一个不留心就会考砸，所以考试要留心留心再留心，写完题要努力的检查在检查。

我不想考试，但是考试让人学的很多知识，知识不仅能改变我的人生，而且也可以改变我的命运。

关于英语考试总结800字

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关于英语考试总结 篇1

回顾这半学期的教学工作，心中充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾;一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。今年我带六年级7、8班，虽已不是第一次带六年级，但倍感压力的沉重，这次考试，总的来说，成绩不太理想，我教的两个班优秀率、及格率较其他平行班级都有一定的差距，静下心来，做了如下分析：

一、试卷分析：

这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分，题型比较全面，题量适中，比较综合的考查了学生的听说读写能力。

二、主要成绩:

(1)听力部分，做的比较好，扣分现象比较少，平时也是非常注重学生听和想的能力的，学生发展也比较均衡。

(2)笔试部分，第二、三题学生答得比较理想，失分较少.我想其根本原因就是，学生的学习态度，学习状态还是比较好的，能不失分的决不失分。

三、主要问题：

六年级最有难度就是阅读理解。做得不太好，甚至有的学生根本不得分，我想原因有两个:

1.学生平时缺少这种题型的专项的训练，有时侯训练了，但训练的不到位，才会造成这种现象。

2.学生的考试能力太差，不会融会贯通，举一反三，遇到陌生的题目便不会思考。

除此之外，笔试部分的根据答语写问句题，学生也做的比较差，学生比较容易混淆各种语法知识的使用，但不管怎样，只要学生认真思考，理清思路，还是应该做出来的，由此可见，学生的理解能力和应变能力还是比较差的。

四、采取的措施：

1.加强英语的专题的专项训练，提高学生的答题能力和应变能力，切记训练要反复抓。

2.六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加深对各种不同时态的理解与记忆。

3.加大对学生阅读理解能力的培养，既要能阅读，还要能理解，能分析，能答题。

4.加强对中等生的辅导力度，多培优，当然也少不了对后进生的辅导，以提高全体学生的平均分。

5.继续用鼓励学生的学习热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。

6.继续抓早读，做到人人都开口读书，狠抓学生对课文的朗读与背诵，要求人人过关。

总之，虚心向优秀教师学习，工作高标准要求自己。我们校六年级组可谓高手如云，我会近水楼台，学习他们兢兢业业的工作作风，学习他们勤奋实干的吃苦精神，学习他们不甘落后的进取思想;借鉴他们科学有效的教法和学法，借鉴他们提高学生成绩的具体措施，并在自己的教学实践中科学合理运用，六年级英语教学工作任重道远，但我相信，只要努力就一定会有进步!

关于英语考试总结 篇2

经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析；

本次考试试题是由市教育局统一命题，就整个试题来说，体现了目前考试要求，注重基础，体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。

从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

从考试反映出教学中存在的问题：

1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。

2、学生的思想认识。学习态度问题：各年级都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

3、应试能力及卷面。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。

4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。

关于英语考试总结 篇3

期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样？采取何种措施来补救？看了学生的答题情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少！学生无法读单词，如何要求能出单词？！单词不认识，怎么掌握单词的用法？

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参与讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议，

我归纳如下几点：

1，尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。

2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转，避免少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好！同时，营造民主的课堂氛围吧！不要把学生压制得死死的！不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”！面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我的努力的。

关于英语考试总结 篇4

经过几次的考试，发现英语成绩不怎么地，怎么到初中却不行了，每次考试也不是没有复习英语，为什么自认为正确的却错了很多?，小学一直很强大的英语为什么到了初中拉下了很多?这些问题困扰了我很久。

也反思了许多次，却发现每次反思都没有找到问题的根源所在，浮于表面，没有找到实际的问题，最后也没有解决了问题，当然也提高不了成绩，这次我找到了问题的根源所在。

根源所在是每个单元的单词我都不太想记，记得都不太清楚，一些填词与英语听力根本填不上来，只能干瞪眼，没有办法，那时就怨恨自己没有好好记单词，英语最基本的就是词汇量，扩充词汇是应该的，读一些长篇论述时也可以更好的理解中心，当然也更好的去拿分，在每个单词的背后都有许多的用法，短语以及派生词，掌握他们是必需的，对做题很多益处，这是多记单词的好处，着实应该多多记一下单词，端正态度，认真对待，意识到记单词的重要性，把每次记单词的机会内化为自己积累的过程，从中受益。

老师听写单词时，我们几乎都是抄的，这是对我们基础不重视的人来说就是雪上加霜，通过词语牵扯出来的一些短语，也是极其重要的。我对一些固定搭配的不熟悉，失望做题时纠结于很多选项之间，很令我头疼，只能看见那个像选哪个，其实许多的短语出自课文的原句中，只要多读文章就会注意到这些出现频率很高的短语，见得多了，自然也就可以解决许多问题。

所以，问题的根源还是最基本的单词与短语，找到根源后后就抓紧时间多多练习，加强训练力度，争取迎头追上早该追上的差距。

关于英语考试总结 篇5

(一)试卷分析

本次高一期中考试英语试卷由本校高一英语备课组教师命题。试题的宗旨是注重对学生英语基础知识和运用能力的考查。鉴于期中考试后要开家长会，因此，试题难度中偏易。考查范围包括必修(3)第1-6模块的全部内容，考点全面，题量合适。

本试卷由六部分构成。单项填空，完形填空，阅读理解，单词拼写，短文改错和作文。分值为120分。

1单项填空满分15分。该部分是难度不大，都是教师在课堂上重点讲解过的单词，短语，句型及语法知识。包括定语从句，非谓语动词，时态和主谓一致等。但学生的得分不够理想。

2。完形填空满分20分。该部分难度适中，文章篇幅不长，是一篇经历沙尘暴天气的记叙文，是课本第3模块讨论的话题，基本上没有生词，设空比较简单，得分较好。

3。阅读理解满分40分。该部分共4篇文章，体材丰富，贴近生活实际，富有教育意义，文章篇幅不长，生词量很少，大部分试题都是细节题，学生对主旨大意题感到很困难。学生没有阅读技巧。得高分的学生不多。

4。写作满分25分。要求写一篇介绍三峡大坝工程的说明文，正是第6模块阅读课文谈论的话题，该部分已降低到了最低的难度。有一部分学生得分在16分以上，但发展不平衡，10分以下的作文占比例很大。学生存在的主要问题是：语法错误较多，如时态，主谓一致。积极词汇太少，单词拼写错误太多。

(二)质量分析

据统计：全年级仅2人得分在100分以上，10人在90分以上，80分以上30多人，70分以上100人;及格率、优秀率偏低，后进面比较大。从各班各分数段人数统计来看：各班发展相对不平衡反应的问题：

(1)学生的个人能力差距很大;

(2)学生的基础知识很不扎实;

(3)学生的学习习惯不好，学习方法有问题;

(4)学生的阅读理解能力弱，且没有阅读习惯;

(三)教学反思与建议

1、正视学生的基础，从单词，短语，句型入手注重基础知识的学习和积累;

2、培养学生的良好的学习习惯，加强学法指导;

3、培养学生的良好的阅读习惯，注重完形填空和阅读理解的限时训练和讲解，提高解题能力。

4、加强要求学生对范文的背诵和默写，多进行改写，仿写的训练，为提高写作能力打基础。

总之，英语学习重在积累，需要每天踏踏实实地不断积累。教师在这方面的工作要扎实到位，并力求有效。以课文为载体，加强基础知识的学习和归纳的同时，注重培养学生的阅读能力和写作能力，加强学法指导，不断引导学生进行知识的系统构建。

关于英语考试总结 篇6

这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了x分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了x分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。

于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

关于英语考试总结 篇7

期中考试就这样到了，虽然完成了教学任务，但是并没有能够把知识点夯实，最后只留下了一节课的时间来带领大家复习，时间比较紧张。其实很多学生并不不会运用这个句型，而是根本就没有记忆这些知识点。

从月考到期中考试的这段时间，我给他们布置了许多背诵的内容，每天都要完成一点，这样日积月累就能够有一个大的提高，并且任务都是按成绩的高低来制定的，每个成绩阶段的人都有不同的任务，并且任务细分到了每天都要做什么。这次考试成绩出来之后，五班的成绩明显提升不少，这次和六班的平均成绩只差了零点几分，并且有好几个同学进步了三十分甚至四十分，感到很欣慰。对于一些基础已经拉下很多的同学，新授课跟不上听不懂，而复习旧知识有不能够满足大多数学生的要求，开小灶的方法固然有效，但是一个人的力量是有限的，没有办法去照顾到每一个学困生，只能动员起每个人，让大家都动起来，自己补上差距。

这次的期中考试，我判卷的时候负责三道题，发现学生不认真是一个大问题，比如很多学生把妈妈写成了ather，电脑写成了ceputer，这就是在平常的背诵过程中不细心所导致的，而且这不是个例，是非常突出的问题，甚至有些成绩优异的学生依然写错，平时不认真，考试的时候应该能够得分的地方得不到，这就导致了成绩低。除此之外，连词成句一题中，他通常步行去上班，三单作主语后的动词不加s，也是许多学生丢分的原因，你一指出主语是他，学生立马就能够反应过来动词要变化，但是考试的时候他们就不够细心，最最基本的内容也会出错。还有一个否定句的转变是上次考试就考过了，并且考试前我也带领大家复习了，但是还是有相当一部分学生做错，现在最主要的问题除了知识点讲透彻、弄细致，还要想办法让学生能哦股真正的把这些知识正确的记在脑子里。

关于英语考试总结 篇8

通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像__这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。

完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、等现象，如__________(针对本次考试错误的地方举例)，所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题

总之，平时的十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩!

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我下次的目标是全年级150名之前。

关于英语考试总结 篇9

一场准备了很久，等待了很久的期末考试最后结束了。看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。

在本次教育局组织的全市年终统考中，我们学校的英语成绩以最高平均分，名列前茅。这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。

下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法，与大家一齐分享，以边更好交流。

一对于单词的记忆：我们采取先自学再点拨的方法，让学生掌握常见字母组合的发音，到达见单词能读的水平。每一天坚持听写3—5个重点单词，同桌判分，加强单词记忆。

二对于重点句子：学完每个单元学生自己总结中重点句型，利用课前5—10分钟时间朗读背诵。

三对于语法的掌握：每人有一本课堂笔记本，主要记录学生在平时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。

四对于课文的掌握要求：要求一单元背诵1--2篇范文，增强语感和写作时参考。

五对于后进生：我们实行因人而异，因材施教的方法，不同程度的学生有不同的要求，在课堂上多用鼓励性语言，增强孩子的自信心和学习兴趣。

六课下以自结组为单位，对已学过的知识加以提问--巩固--提高，到达温故而知新。

以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法，如有不当之处，请各位不吝赐教。

总之，一学期的教学工作我们付出了很多，也收到了满意的回报。领导的信任使我们精力充沛，干劲十足。学生的渴求，更让我们信心倍增。在今后的工作中，我们会更加努力填补自己在教学中的不足，不断改善教学方法，力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。我们相信有耕耘总会有收获。

英语考试回顾反思700字壹篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，写优秀范文需要包括呢些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《英语考试回顾反思700字壹篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、试卷评析

考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如写作题是关于环保问题。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。

(1)选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。第十五题(Ifyougo，A.A，sowillI.D，sodoI.)相对较难。

(2)完形填空与阅读理解取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。

(3)书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。比较贴近学生生活，也符合中游学生的实际水平。

二、学生情况分析

本次考试，从分数上看，比第一次月考好一些，但还是一般。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题丢分都有。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。第一大题考查词汇，是识记题，平均分还不到6分。学生两极分化现象凸显。能考及格的大多能上70分，而不及格的大部分在40分以下。

三、下一阶段努力方向

1、加强学生对基本词汇、语法、句型的掌握和实践。

2、加强对学生英语思维能力的培养及阅读、写作训练。

3、加强学生对基础知识的了解和记忆。

4、加强对基础差的学生的转化工作，提高他们的学习兴趣，缩小两极分化。

通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的不足，争取今后教与学的相互提高。

话说考试作文分享十篇

作文是以文字描绘内心情感和思想的艺术，用写作来提升自我能够更好地创作文学作品。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，你还知道有哪些精彩的作文嘛？相信这会对你有所益处。

话说考试作文 篇1

星期五上午第四节课，我们上了一堂别有风趣的音乐课我们进行了音乐考试。

早在第三节课下课时，同学们就控制不住自己喜悦的心情了，逢人便说：听说了吗？音乐课要考试！当时我也说许多同学说起这事，心生疑惑：“音乐是笔试还是现唱呢？若是现唱那还好些，可若是笔试，我就完了！

怀着忐忑不安的心情，坐在位置上，静待铃声响起。不久后老师走进教室，向我们说明了考试流程：每十人一组上台唱这学期学过的歌，歌曲自定，统一评分。这样一来，我就放心了还好还是笔试！

可老师把分组名单念完后，我却发现没有我的名字。我本是想说的，可看到一位也被遗漏的同学向老师说时，老师说：“先等会儿。”我便打消了这个念头：我若举手，也是如此吧？我翻开书准备先复习复习，但我仍是很担心：这么多首歌中只有《少年中国说》是我掌握的不错的。可看到前几组同学唱的都是这首歌，我就放心了。大家都会唱这一首吧？到最后一组人上台，我给老师说明了情况，毕竟再不说也来不及了啊！还好，我就是这一组的，只是老师漏读了而已。

我和大家并排站着，保持着“六齿微笑”，不过只有右边五六个同学来在商议歌曲，我也只有祈祷的份儿了。最后，歌定下来了：《我相信》。哦，不！虽然我是会背曲，可我也背得不熟哇！为什么不唱《少年中国说》呢！不过，既然定下了，那就好好唱吧。哎！分儿高不了喽！

“我想飞上天”一位同学起头后，大家都唱了起来。我也以我最好的状态去唱，毕竟在展示时不能有半点儿负面情绪。不过老师是从左向右看的，也就是说唱到约五分之四时，老师才会瞟向我。这下完了，我从四分之三处就把词儿忘得差不多了！没办法，也只好硬着头皮唱下去，却殊不知笑容己逐渐凝固。当老师看向我时，我正不知所措地乱唱着，口型是完全不对的，这下考砸了！

下台后，我在座位上无精打采地做着，听老师念分数（我是十八分）。虽然十八分对于我刚才的表现已经是很高的了，可我正常的水平可比这要好哇！为什么考前我偏偏只背那一首歌的歌词呢！怎么就不看看《我相信》？仅管现在悔恨万分，可又有什么用呢？世上没有后悔药，时间更不可倒流啊！但老师的一句话让我两眼直放光：“对自己成绩不满意的'同学，可以上台单独演唱，有机会加分！”

我多希望这时上去几位同学拖下时间，让我再多看几眼书，背几句歌词啊！终于有人举手了，两人分唱了《我和我的祖国》和《樱花》。我没细听，注意力全在书上，恨不得把共上的一字一画全都印在脑中。最后他们都加了0。5分，看看分针：它似乎要刻意和我作对，急促地跑着，仅有几小格便要指向12了，我怎愿就此放弃？毅然举了手，昂首走上了台。

“红日初生”我以最佳的嗓音，最洪亮的声音，把对这首歌最深的理解竟不保留地撒向都室的每一个角落。我听不出自己唱出的是怎样的声音，但我知道这已经是我最佳的状态了。

刚刚收尾，大家都献出了热烈的掌声，都在喊着“一点五，一点五”我异常激动，但还是控制住自己喜悦的心情，等待老师的结果。在这期间，空气仿佛静止了，不管教室里怎样沸腾，这里似乎只有我一个人，时钟滴答地响着，时间一点点地流逝，莫非这便是度秒如年？最后，老师说：“在于音准把握地不错，加一分！”我欢喜后又有一丝丝的性悔恨：“为什么不先准备好？只有一次独唱的机会啊！为什么不抓住那零点五分呢？不过，以我的水平，这已经足够了。

回到位置上，从一上台便开始发抖的腿依然抖着。是紧张？是激动？我不知道。

这次我吸取了经验，下学期一定更努力，我永远也不会放弃对那零点五分的追求。不为同学、老师的夸赞，不为期未排名的前进，只为证明我能行！

话说考试作文 篇2

应对考试，几个开心几家愁，有的人愁眉不展，有的人则欢天喜地，好像她们并不是一个班的，好像她们一个是要吃糖果，一个是要吃毒药，小表情、姿势彻底不一样，他们怒吼：考考考，大家教师就会考，还会继续干什么呢？但是随后又平静下来，哀鸣：但是这又有什么办法呢？谁让成绩便是学员的命根子呢？她们应当都是很反感考试的吧？

但是，我对考试的观点也是另一讲过。

我不会觉得有学霸和学渣一说，考试并并不是只是是对于本人的，考试也是对你课程的检测，是对你人格特质的检验，是对你社会道德的检验难道说单纯性仅仅校园内里的考试中拿了第一名，他就能变成我国的栋梁，他就能变成社会发展的精锐吗？不一定，造物主让你关掉一扇门，另外也便会给你开启另一扇窗户的。造物主看待每一个人都是公正的，不可以光凭一次考试考试成绩就判断一个人，说禁止别人学习不好可l做人r好呀！考试不只是院校的考试，也是日常生活的考试，一次买水果、一次让座、一次说感谢，他们都是对你的考试，对你的测试，对你做人的评定

考完试后，考砸了，大家就灰心丧气，此后一阕不振吗？不，大家应当勤奋地改善，更改，不断地更新考试考试成绩，勤奋让自身前行，即使第一名，大家也不可以自豪，自大，由于不断地会有些人超过你，比你更为的出色，你何时都是有对手，即使班级沒有，院校沒有，那区呢？市呢？省呢？全国各地呢？何时必须超越自我，让自身前行，那样才可以让自身随时随地维持在好的情况里

由于有了考试，才会有了对手，有了对手才有了工作压力，有了工作压力才有了驱动力，有了驱动力才会使我们发展，因此 ，我很喜欢考试。

话说考试作文 篇3

自古以来，我们为人处世、与人交往，都要讲究诚信，何为诚信？诚，就是内诚于己，诚实无欺、诚实、诚实做事，实事求是；信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。我们校训所讲的“务本求实”意思就是致力于根本，讲求实际。诚信渗透于生活的各个层面，是为人处世的基本原则。

下面，我向大家分享一个小故事：

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受。后来，到这儿的游客就越来越多。

这个故事告诉我们的是：诚信给予我们的不仅是对自己的肯定更是他人的尊重。

诚信是的基础，而考试也离不开诚信。我们即将迎来的期中考试是对一个人阶段综合表现的衡量，它不仅能测试出我们对所学知识的掌握程度，也能测出我们在学习技巧和记忆力方面的有效度，使我们能客观地评估自己的学习质量，更溶入了我们的诚信原则与老师对我们的信任。

也许有些同学的考试成绩并不如意，希望通过不诚信的方式获取优异成绩赢得别人的赞许，但你却是否忘记了，以这般方式所获得结果是、和暂时的惬意，自己内心深处永远也无法拥有踏实和，是对自己真实能力的否定。若将这样的行为养成习惯，通往成功的道看似容易，实质上却在你的人生之上放置了一块赫然地写着“不诚信”的绊脚石。因此即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个磊落的人。做一个诚信的人！赢则要赢得别服口服，即使输也要输的。

其实，要真正做到“诚信，诚信考试”并不难，在考场中自觉并严格遵守考场纪律，便是对自己的一种肯定。

在这次考试中，希望各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出出色的水平。我们要以诚信考试为荣，以作弊为耻。真正地将“务本求实”这一校训落实在我们生活的方方面面是我们的责任，最后期望同学们能用诚信品德向自己、向老师、向家长交上一份理想的答卷。

话说考试作文 篇4

“唉——”

要考试了，我又长长地叹了一口吻。同桌不解地望了我一眼，很为我这样在年级里成绩数一数二的优秀学生的叹息而迷惑。可他哪里知道，如果我在这场月考中考砸了，成绩退步了，等待我的会是什么呢？

可我，闭着眼睛都能想像得到……

当我拿着早已泪水斑斑的试卷给妈妈看时，妈妈必定会大叫：“怎么这么差？”这时候的我不能说是由于自己太粗心，看错了标题问题，只能低低地说：“我的知识没巩固。”否则的话，妈妈一定会求全我是在为自己成绩不好找理由，找借口。是的，考试不好有时确实也有知识不巩固的原因，但我心底里仍是不愿意在妈妈眼前承认这一点，由于承认了这一点就是承认自己平时上课不当真，可我其实是很当真的呀！固然不情愿，但我仍是只得这样说了。

等我承认完了错误，妈妈立马就唠叨起来：“就知道玩，一点也不当真！你知不知道重点高中是怎么考的？你认为天上会掉馅饼！……”这时，我早已想哭，但我不能哭，我只能在心底哭。我考不好，我的心已经在自责、在流泪，可我还要被爱我的老师找去谈话，更要被爱我的父母埋怨、求全……

我不能辩解，也无法辩解，考砸了只能怨自己。

可千万别认为很快就会雨过天晴，我还得慢慢地熬啊。

于是，在下一次考试之前，我将不得不与电脑、电视、小说等心爱的小伙伴离别，不得不与跳橡皮筋、打乒乓球等流动离别。我必需洗心革面，老诚实实地预习温习造作业，把握所学知识，巩固了再加深，加深了再巩固……

唉，对窗外的热闹，我只能偷偷地望上几眼。

今天，又是一场月考，我一定要考好，我一定能考好。可万一……

拜托了，吴弘煜，你可千万千万要细心哟！

唉——

话说考试作文 篇5

GMAT考试作文精品模板

想要迅速提升GMAT作文的写作水平，首先就需要考生们参考大量的GMAT作文模板，并以此为基础不断的去总结，从而才能更好的掌握GMAT作文的写作规律。下面就来为大家推荐一些GMAT作文的精品模板，希望能够为考生备考GMAT作文考试带来帮助。

模板一

In the given memorandum, the director of human resources department concluded that the employee satisfactory was surely improved after HR department’s effort on enhancing communication between management team and the staff. To support his idea, he alleged that such communication was ranked top in a previous survey so that this issue must be the cared most by employees. At first glance, this conclusion seems to some extent convincing. However, with close examination, we can find at least 3 logic flaws. I would like to discuss in the following paragraphs to disclose how groundless the allegation is.

First, the director’s conclusion is based on a doubtful survey. As the director introduced, the methodology of this survey is to have employees rank the issues according to the importance. To find out whether the survey results are reliable, we need to ask several questions: How many employees are included in this survey? Are they representative to the total staff? Does the questionnaire included all the issues cared by the employees? Is there any possibility that the staff are unwilling to disclose their true thoughts since the survey might require them to sign their names on the questionnaire? Without answers to the questions above, the director can not responsibly conclude that the survey result is reliable enough for the management to draw a decision.

Second, given the survey result is representative and reliable, the communication issue constantly ranked top only suggests that it’s considered important, rather than that management need to improve. Very possibly, the management communication is already well carried out in company X, while some other issues ranked second or third, which are still important, are poorly noticed, and are the real cause of dissatisfaction

Last but not least, even if the communication issue is the key to enhance employee moral, and more effort focused on this issue is the right way to solve the problem, however, this does not guarantee that the issue is solved. The director should carefully examine the effect of such actions - maybe through another survey - so as to make sure that every effort they made has achieved the expected result.

In summation, the argument is not as persuasive as it stands. Since the survey has not been proven reliable and the importance of communication does not necessarily suggest that there is any weakness on the issue, we have every reason to cast our doubt on the director’s conclusion that enhancing communication is the key to improve morale. Furthermore, it is imprudent for the director to suggest that the campaign that his department held is effective. To convince us, the director needs to demonstrate that employee’s satisfaction does rise after the campaign. With such solid evidence, the arguer could further explore on the questionnaire and take some other solutions into account rather than directly jump into suggestion/conclution that… .

模板二

Totally disagree:

Some people keep talking about the problem of ..., claiming that ....If there is one-which I leave to doubt-then it probably came from the misunderstanding or misconduct, rather than the idea itself. *** is one of the most important elements in our modern society. No matter how much we are reluctant to ... or how hard it is to make it happen, we have to adjust ourselves and embrace ..., for a ...

First, in order to reveal the flaws underlying in the assertion above, we need to clarify the definition of ...Let us get down to fundamentals and admit that ...example 1. Therefore, no matter how reluctant we are to admit, ...was, is, and always will be an inevitable trend in our society. Rather than make hopeless effort to ..., people should face the reality and start to ...

Second, ...is hard, but it’s never a mission impossible. Besides the emerging new technologies which can help us to make ...easier, ... can also contribute to...example 2.

However, just as the author pointed out, ...sometimes has its side effects, especially when...To avoid ..., we should always stay cautious and keep in mind that...After all...

To sum up, it’s my firmly hold view that... It is the ...that drive us forward, equip us with ...Though it sometimes..., we can avoid ... by ...

**********************************************

Agree on both sides:

...and ..., which do you prefer? The arguer in the given material favor ..., which I do admit its advantages. However, just as a coin has its two sides, ...fails to work on ..., whereas it is applaused when...On the contrary, ...sometimes works perfectly. In my opinion, the issue of ...should be discussed case by case.

On the one hand, we do need ..., since ....Reason...For instance,...When under such circumstances, I am the enthusiastic support of ...

On the other hand, ...has its ground. When..., it is important to ...Let us take the case of ... as an example...Considering the ...and ..., people with common sense would obviously agree that...

Maybe you will tease at me like President Harry S Truman saying "Give me a one-hand economist!". However, that’s the reality when we face such dilemmas. In some circumstances, we must integrate the both side, such as we put hands together to when we play golf: in the face of extremely complex situations, we do need a combination of ...and ... That is to say, we need to ..., and also ...The rapid development of our society is requiring far more sophisticated problem-solving skills. We have little chance to win with a simplified code of conduct.

模板三

Agree

Dear reader, I’m Chinese, and what nationality are you? - Never mind, we are all human beings living in this world village. It is our responsibility to work together and make our home better.

The arguer in the given material suggested that as global citizen, we should first be responsible to our earth, and then take the job to do benefit to our own countries. However, I see no conflicts between the to. If there is any, I believe we can easily solve it, since all people in this world will reach the same long-term target without difficulty.

On the one hand, when we are working on your motherland, we are contributing to the whole human race. For example, a scientist working in his laboratory will share his findings no matter whether he is aiming to "make a better world" or just to contribute to his own country. In such a fast-developing era, science and technology has no boarders. All the invention, with or without penalty, will finally become the fortune of all the people on this planet. In such circumstances, when we protect the environment of our own village, we are doing favor to the whole nature. When we are making every effort to save energy, no matter by taking the underground instead of driving, or by supporting our government to invest on solar energy development, with your ballot and our tax dollars, we are playing our role of a responsibly citizen - both of the nation, and of the world.

On the other hand, when we are saving our planet, we are saving our own country. Nowadays, many people with mutual belief work beyond the border on global affair. For instance, the Green Peace, a global NGO active in many countries, recruit members from all over the world, and serve all over the world. They generally believe that the environment is an organic whole. The pollution caused by low-level manufacturing in China would also poison the shrimps that American people devour.

However, we have to admit that sometimes citizens, as well as nations, could appear selfish and shortsighted while exhausting their environment resources for short-round benefit. In this case, we do need to call for international cooperation to restrict such behaviors and protect our common homeland.

To summarize, I would like to suggest that it is not necessary to distinguish the citizens for one country or for the globe. As long as we keep our mutual homeland, the earth, in mind, we can generally avoid the dilemma, and do what we consider right.

模板四

第一段 : 选择1

In the argument, the author concludes that … To support his conclusion, the author cites the study indicating that …/the author points out/reasons that … In addition, the author mentions (the evidence) that … Based on this evidence, the author further recommends that …(subjunctive动词原形)/recommends …(doing). At first glance, the analysis appears thorough and compelling. However, a close/careful examination reveals various logical flaws which render the author’s line of reasoning questionable.

选择2

… (陈述同选择1) After a careful examination, I find that the argument, apparently compelling, is not well supported by the evidence.

最后一段： 选择1

By way of conclusion, it seems that the author’s conclusion that … is seriously undermined by the (numerous) flaws in his reasoning identified above. To substantiate/strengthen the argument, the author would have to provide clear/concrete/solid/credible evidence that … In addition, the author should take into consideration that … Unless these key issues are properly addressed, the argument isn’t sound and convincing.

选择2

To sum up, it is imprudent for the author to draw the conclusion that … solely on the basis of the evidence presented, which is insufficient to lend strong support to what the author claims.// It is clear that the author fails to provide more credible evidence to support his conclusion that … To make this analysis more thorough, the author must firstly investigate … (sth.) and then provide evidence that (1) … , and (2) … To better assess/evaluate the argument, I would also need to know whether …

各种推理错误：

A. 错误地认定某趋势会一直延续下去

In the argument, the authors stated that … Although the trend/tendency cited in the study has remained stable for the past 10 years, there is no guarantee that it/the same trend will continue over the next 20 years. The study’s results can hardly be used to predict the future. It is entirely possible/very likely that … If that is the case, … Thus the credibility of the author’s assertion is called into question.

Even if the trend given in the argument will be true over the next 20 years, /Even if we grant the preceding assumption that … , /Even supposing that the same trend will continue over the next 20 years, ……

B. 错误地认为某一事物的.程度大到足以引起某些变化

The author attributes … to the fact that … However, this line of reasoning is problematic, since no evidence is provided concerning the extent/degree to which … Perhaps … Or it is possible that … Either of these scenarios, if true, will render this connection worthless/doubtful.

C. 错误地认为X就是由Y引起的，忽视了其他可能原因

In the argument, the author ascribes X to the fact that/claims that … However, it is not necessarily the case. This alone does not constitute a logical argument in favor of …// Many other factors may equally contribute to the results/could bring out the same results/may account for/affect ... // While … is one way to achieve the results, it is by no means the only way. For instance, … The argument is unsound/unwarranted until such possibilities are taken into account/considered and ruled out. // Without solid evidence linking X to Y, it is presumptuous to suggest that Y is totally responsible for these results.

D. 错误地认为Y发生在X前，X就是Y引起的;错误地将同时发生的X与Y认为成由因果联系

To begin with, the author unfairly assumes that … is the cause of sth. cited. The sequence of these events, by themselves, is not sufficient to demonstrate that the former causes the latter because a chronological relationship is only one of the indicators of a causal relationship between two events./ However, the mere fact that … precedes … is insufficient to conclude that it causes these events. Perhaps … Moreover, … may not necessarily indicate that … It is also highly possible that … No additional evidence linking … and … is offered in the argument, making for the possibility that these events are not causally related but merely coincident.

E. 错误的一概适用/横向对比

Even if … it does not follow that … According to the author, X is analogous to Y in all respects. A thorough analysis reveals, however, that the differences between X and Y outweigh the similarities, thus making the analogy less than valid. For example, … affect X’s results but are virtually absent in Y. These differences may weaken a conclusion based on the analogy between X and Y /weaken the conclusion that X will suffer from the same fate as Y is.

F. 错误地由某些原则/理论推出某一事物应该被重视、被选择

Finally, even if … will be true/ is guaranteed, it doesn’t stand that … should/will … The author unfairly applies the general principle to a specific field/industry. What if … Lacking information about …, it is imprudent for the author to assert that …

G. 错误地从某一数据/样本中得出结论

… the statistics cited in support of the final conclusion that … could be misleading. Although …, …might spend more in terms of the actual amount. Therefore there is no way to …

【percentage≠the actual amount】【sales≠profits】

H. 无端假设

Most conspicuously, the argument rests on the gratuitous assumption that… This assumption is weak, since no evidence is presented to establish that … (opposing possibilities) // This assumption is dubious in two aspects. For one thing, … For another, …

话说考试作文 篇6

１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。

中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”

在《知识分子何以自处？》发表之后的第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。

话说考试作文 篇7

星期三下午，老师说期中考试，并说必须做到诚信，所以老师试试同学们诚信不诚信，不监场。

随着时间一分一秒的过去，考试的时间到了，宋老师对同学们说：“同学们，要是认为自己可以做到诚信的'同学签到诚信承诺书上，不能做到诚信的同学就跟我走。”同学们都在承诺书上签了字，没有一个不签的。“那好吧！宋老师说。既然全签了名字，那一定要记住诚信哦！”“是的”同学们喊。宋老师走；，大家都信守承诺保持安静，只能听到“哗哗啦啦”写卷子的声音。我时不时看看我写在承诺书上的名字，我在暗下决心：一定要诚信考试，不会的题先放在哪儿，写完卷子再看写不会的题。过了一会儿，宋老师和另一个老师来了，正巧看见几个同学在说话，宋老师说他们不诚信，而我还在一声不吭的写卷子，因为我要做到诚信考试。我刚写完卷子，下课铃就响了，我才离开诚信的世界。

通过这次考试，我觉得我做到了宋老师说的诚信考试。

话说考试作文 篇8

“考试开始！”陆老师话音刚落就转身离开了考场。一场无人监考的诚信考试正式开始了。

“砰”的一声，吓了我一跳，我停下笔，抬头一看，原来是府逸刚和陈欣昱等人把门窗都关得严严实实的。李海榕跑到门边去开门，紧接着李志又“砰”一下把门关上，真是吵死人了，还让不让我考试啊？“有耳塞吗？有耳塞吗？”单欣雅、周梓渝等人装模作样地到讲台上抽了两张纸塞到耳朵里，陆宇轩甚至把整包纸巾都拿走了。班里乱哄哄的。值日班长周梓渝刚想上去管，就有人开口了：“这是无人监考考场！”没办法，我摇了摇头，继续答题。总算做完一面了，当我抬起头准备翻考卷时，我发现坐在我旁边的李海榕有点反常。他侧着身子，把头转过来，像长颈鹿一样伸长了脖子紧盯着我的试卷看。瞧一瞧，回头写一写，再瞧一瞧，再写一写。哼，这不是明摆着偷看吗？我立即捂住做好的`部分。突然文老师打开后门，进来拍照，班里顿时鸦雀无声，戴“耳塞”的同学立刻把他拔下，顺手扔掉。真是两面派！待文老师走后，刚刚恢复的宁静又被陆宇轩打破了。他开心地唱起了一人转，一会儿骂何彦恺“荷包蛋”，一会儿又骂周梓渝“周杰伦”。看着这场闹剧越演越欢，我开始酝酿一个“阴谋”：待会儿下课就去举报他们！可是，如果举报，以后一离开位子就会被某些人“绑架”，然后被“质问”。可要是不举报，难道就任由他们这样无法无天吗？想着想着，突然，一声“只有十三分钟了！”把我从幻想中揪了出来，赶紧把剩下的题做完。时间一分一秒地过去接二连三地有人喊道“只有十分钟了！”“只有五分钟了！”从开始考试到现在，班里的声音基本上就没停过。

呀，陆老师从前门进来了，全班顿时安静地不能再安静了。这真是一场特别的考验——诚信的考试！

话说考试作文 篇9

“学习成绩普普通通，平时校内表现并不出众”这是父母对我的总体评价。也许对吧，我时常在心中回想。

正是“普通”与我有缘，幸运之门向我敞开，我有幸考入了我们滕州中等师范学校（普师班）。而我依然是那样平常与普通，日子过得平淡如水。任课老师曾说过：“一个中专生如能有一专多能，将来能更好地适应社会、立足社会，被别人所赏识、重用”。而我们班中有几个同学因多才多艺（歌唱得好，舞跳得好，成绩突出，一手好字）成了老师的宠儿，被同学们尊奉、羡慕、甚至嫉妒。因而他们有的便得意洋洋、心高气傲、恃才不羁了。的秋季的一天，班里一位外号叫“猫猫熊”的漂亮女生，手捧着自考合格单在班内高呼：“噢，我过关了！”很显然从她的表情里充满了对我们平常之辈的蔑视之情。恰巧我在第一现场，气血直往脑门上冲，我的倔劲上来了，“树活一张皮，人争一口气”有什么了不起，你能做到的事情，我也能做到。我下定了决心不能服输，经多方打探和精心准备，自学考试我大张旗鼓、轰轰烈烈地报了名。不过说实话，报名时我还真有点胆怯，但报名的消息全班都知道了。我也只能破釜沉舟，背水一战了。

于是，选取与师范课程有联系的心理学和现代汉语，为了给自己鼓励，我时常哼着“付出总有回报，要做就做最好”，接着便附诸行动。早晨：每天比同宿舍的人早起半小时，阅读心理学；午饭后：挤出半小时理解现代汉语常识；晚上：晚睡半小时，用来复习当天所学知识。刚开始的一个星期，真是忙得不亦乐乎，阅读中常分不清主次，真是胡子眉毛一把抓，接下去的一个星期，我主要在揣摩怎样把握方法，提高自学的效率上下功夫，后来我又反复体会自学大纲中的要点提示。尤其心理学，为了避免自己混淆某些定义，专门做了读书摘记，把一些是似而非的语句进行摘记，以便于挤时间加强记忆。不过，有时也会对着自个唉声叹气：什么自学成才，纯粹是难为自己。

付出与回报是孪生兄弟。204月份，我所报考的自学科目顺利过关，那时的我激动、喜悦、自豪、骄傲……总之，别有一番滋味在心头。自考的路上，我在为自己的倔劲不断努力，与此同时，长了见识，又考验了个人毅力，体味到了在知识海洋中遨游的乐趣。

人们常说苦乐相伴，是的，随着以后不间断地学习，着实让我感到了什么是苦。学习外国文学进一步了解到大多数文学作品之所以有着独特之处，是因为大都是文学中的名篇选读。深入分析作家的作品谈何容易？生性讨厌繁杂的我，开始一读便被一些外国人名弄得焦头烂额。如什么乔治。戈登。拜论、玛丽雅娜、克劳狄斯等。瞧着这些人名，心里就有些发慌。虽然心理学的学习，让我懂得了不少识记规律。可我更清楚兴趣是最好的老师，但一看到外国文学，我却怎么也提不起兴趣来。面对外国文学这门考试科目，我选择了放弃。一次偶然的机会，我翻阅了《三国演义》，了解了历史上少有的以少胜多、以弱胜强的著名战役“赤壁之战”。顿时，自己仿佛看到了飒爽英姿的周喻，看似弱小的'东吴一方并不弱呀，周喻他们借助了天时地利……我眼前猛然一亮，东吴为了取胜，动用了妙计，我小小的自学考试，岂不是很容易？大哥、二哥不正是我可利用的天时地利吗？大哥枣庄师专中文系毕业，他尤其擅长钻研古今中外的文学史。我的二哥可是个不爱满足的人，他正打算向本科冲刺，所以他每天除了学习还是学习。向大哥问同二哥比这样便激起了我自学的勇气。首先，我为自己拟定了学习计划，然后再逐步实施。为了能抓住要点学习，我专门整理了知识卡片，把一些难记的文学现象及术语。用最简洁的方式记下来，以备平常茶余饭后识记。大哥二哥――我的左膀右臂。一有机会我便去问同他们比。当然这一门外国文学我轻松过关。手拿外国文学合格的通知单，真有点飘飘欲仙矣。再一次的成功给了我更多的自信。让我清醒地认识到现有的水平，取得的成绩，同时也生出一点感悟―我在这支自考大军中依旧平淡无奇，不过还好，每次报考的科目，费过一番苦功学习。便能闯关成功。

自学考试确确实实考出了每个人的知识、能力，揭示了一个人的心理承受力。自学自考慢慢而修远兮，在这慢慢征途中，需要的是坚持不懈的毅力，不断进取的勇气和正确面对生活的态度。自考我读懂了你，今后我会再一次在自考路上挑战自己。

话说考试作文 篇10

“唉，第一节课就是数学单元考试了？”

“叮铃铃……”上课铃响了，颜老师拿着一叠试卷走进教室，同学们拿起自己的书包隔在桌子的中间，以防止作弊。

同学们都动笔写起来。我前几道小题，做得还算轻松，可做到第四大题的第三小题我就犯愁了，这道选择题选①，还是选②呢？这道小题要5分那！要是错了，优秀就达不到了。我越想越着急，眼前浮现出妈妈在考前对我说的话“你可一定要考95分以上呀！一定要考好呀！”上次我考得不理想，我向妈妈承诺一定要考95分以上！

我想了想觉得还是先做下面的题吧！

“叮铃铃……“下课铃响了，我急速地做完最后两题，再反过来看了前面的那道选择题。“唉，还是想不出来！”组长要收考卷了，我只好随便乱选了一个答案，希望能蒙对。

收完考卷，同学们都在核对答案，我跟同学对了一下，他选择①，而我却选择了②。同学们都说是①。“唉。看来只能考个‘良’了”。

上完第三节课，该是宣布成绩的时候了，老师神情严肃地走进教室，告诉我们“这次只有两个同学考满分，考到九十几的也不多。”

老师讲完整张试卷，到发卷的时候了。同学一个个心跳加快，我的腿都发软了。

终于报到我了，“费菊仙81分。”啊，只考了这么几分。我该怎么向爸爸妈妈交代呀？

顿时，我的眼泪像断了线的珍珠。这时，老师来到我身边安慰我，让我分析分析没考好的缘由，还鼓励我下次努力。回到家，我冷静地想了想，觉得考不好的原因一定是平时我不够细心。考卷上的应用题和计算题都是我的不仔细所造成的。

我觉得，我以后一定要努力再努力，改掉马虎、不细心的坏习惯。

[范例参考]学生考试作文(篇七)

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？希望《[范例参考]学生考试作文(篇七)》能够为您提供帮助。

虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数）

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

期末考试作文(通用14篇)

在日常生活中，课堂教学是我们的任务之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的期末考试反思400字（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

期末考试作文 篇1

自从我背上书包，成为一名学生，我经历了无数次的考试，它们在我的脑海中被抹去，就像是路过一样。然而上学期五年级的期末考试让我久久难忘。从这次期末考试中，我看到了自己的优势和劣势。

虽然我这张语文试卷考了95.5分，但是我不满意。有很多问题是因为粗心而错的。其中一个问题是因为我不复习错误。还有就是因为不经常看新闻联播答错。所以我以后会多看新闻联播，多关注国家大事！

我真的不应该在这篇数学论文上得85分。我应该得满分。有一个真假问题，老师说了很多遍，我还是错了。一个真假问题减少了一分！又因为我在检查时的.疏忽被扣了一分。所以以后老师讲课的时候，我要多注意记笔记，千万不要三心二意。

这次英语考了80分。有些是因为我背不好课文，填空不正确。有一些是因为我没有按照老师的要求，翻译出来的短语是错误的。以后我会听老师讲课，多背课文。

理科，产品社论文说明我犯了大错！那是——。我没有意识到这个科目的重要性。答完就没查！结果理科成绩只有91，产品社成绩只有84。以后我会争取更好的结果！

通过这次考试，我发现我的优势是能及时发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供参考。缺点是考完卷后，考试不到位。还有一个总是“陪伴”我的“小马虎”！我决定从现在开始，再也不和“邋遢”做朋友了。想总结一下经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

期末考试作文 篇2

这一个学期，我学到了许多，成长伴随着我初中的第一个学期带来了喜悦。有喜悦，有苦涩。但是我收获了，收获了本领与知识。 学习。一学期下来，我觉得我是一个理科生，每一次考试，都可以给我帮文科拉点分，文科就主要失分在语文、历史和英语（我也不知道，反正会扣分）。语文就是阅读理解，每次总感觉自己答到了点上，可每一次都会扣一分两分，这样下来，扣得分自然多了。

历史呢也只能去背，把书理解透了，自然也就会得高分了。英语呢，话说我也不知道自己为什么会进剑桥英语实验班，反正就考了试，就进来了。我也不知道成绩，也不知道分扣在哪里。 宿舍。首先，就要恭喜我们201获得了4星。话说没拿到5星，有点遗憾，只能下学期争取了，话说真心不想换宿舍，我已经爱上201和201的A床了。虽然说之前大家是有很多矛盾，但至少后来拿4星的是十一班的女生宿舍中最不团结的宿舍，至少我们做到了，而且下学期换了宿舍，就不一定有动力了，没有动力就不会去想要把内务做好，不想要把内务做好就会扣很多分，扣很多分就要签警告，签警告就要找老师，老师再找班主任，班主任就要找我们，我们被骂就会更没有动力，更没有动力就会把内务做的更差……以此循环下去。

反正我是不想换。（我手机页面和锁屏页都是宿舍合照） 同学。加入了社联和宿管会，我认识了学姐（好吧，不是很多），同时也认识了许多初一的.同学，我也在扩大我的人际圈，祝我好运了。然后呢就是和班里的同学了，相处的还不错，至少不会一件见面就掉头走。 然后好像就没什么了，然后呢，就希望Coco也能度过一个快乐的假期，然后呢，越来越健康，然后呢越来越快乐，然后呢，再长高，长得高一点就不是身材矮小了，或者也可以考虑一下穿高跟鞋。拜~

期末考试作文 篇3

谁在窗儿上守望

今夜无月，那边窗棂上，谁在驻足守望，守望心中惆怅，瞬间心跳的感觉；守望内心彷徨，接近死亡边缘的窒息；守望心中的他，情意缱绻的情感。

今夜，注定无眠。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”

“守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……”

千年前，李清照在守望，守着她和丈夫的最后誓言。她是那么肝肠寸断，刻骨铭心，好似赴汤蹈火，奋不顾身。她为何义无反顾，因为丈夫答应过她，他会回来。然而一年又一年，遥遥无期。

辛弃疾在守望。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”他在守望边关，盼望上场杀敌，守望祖国统一，守望内心男儿自强之心，只可惜，他始终没有盼来。

李煜在守望。一生把自己交给艺术，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，守望灵魂深处的自由，内心角落的平静，可又怎容他，只怪自己身不由己，一辈子在遥望，却始终望不到彼岸的自由境界。

今夜无雪，那片草地上，谁还在守望？守望使人心碎；爱人的一声承诺，望冬日早些过去，春暖花开，望宇宙无垠，神秘莫测。

今夜，不同寻常的夜。

今夜寂寞，失恋的人在守望。内心柔软的.角落在滴血，在经历了相识—相爱—分开后，内心最初最纯洁的地方已布满灰尘，心已不再为谁动，守望的人最终还是没有来，是愧疚，还是正和另一个人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。

曾经是谁在唱“洛阳城旁的老树根”，这像回忆般延伸；是谁在唱“前朝记忆度红尘，伤人的不是刀刃”；是谁在承诺和你在一起，是谁在愧疚“对不起，我爱你”。时间冲不走回忆，就像漏斗从不因为外界阻挠而停止流动的步伐。

今夜，谁在窗儿上守望？

期末考试作文 篇4

“赵睿一，你的语文学科考了93.5分！”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93.5分？这怎么可能呢？自从上了三年级，我的语文学科成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93.5分呢？一定是她谎报“军情”，想吓唬我！

可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文学科到底考了多少分。的的确确，93.5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢？一定是老师改错了，我很不服气。

终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦！我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。

唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的.心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。

这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生；但我更是幸运的，我收获了很多。

期末考试作文 篇5

每当我考试的高分的，我总会想起那次的考试。在那天的早上，同学们早早地来到了学校，班里顿时书声郎郎，这时老师走进来，说：“要考语文试卷了，请同学们做好准备。”我们一听，好像很不对劲，就大声说：老师，不对吧，您仅没有叫我们预习课文，也没要我们做练习，怎么这么快就考试了呢?”老师不急不慢的说：“我想让你们提前考试，顺便考考你们学得知识牢不牢靠。”我们没办法，能做的就是要争分夺秒地做试题。我把试卷走马观花地看了看了一遍，试题似乎很简单，我就做了起来，我做的'时候才发现，题目大多数都是我们没有学过的，我无奈，只好先把会做的先做了。剩下不会做的题我想也想不出来，心想：其他的同学一定也不会做。

我便瞟了其他同学的试卷，果然不出乎我所料，其他的同学连一笔都没写。我只好等到下课铃响了。下课了，同学们纷纷交了卷，都讨论着这次的试题太难了。第二天，老师公布了成绩，我们的成绩都不太理想，心里别提有多难受了。老师说：其实这次的试卷只不过是一张练习试卷，为的目的就是想考考你们有没有准备着考试，没想到你们并没有这样，以后不管是什么样的考试，你们都要时时刻刻准备着。”后来，我们都养成了这一习惯，我真想对老师说：谢谢你，老师。”

期末考试作文 篇6

期末考试过后，当我看到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我总结好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。

这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在我的身上，给我带上深深的伤痕。

这是老师进教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来。老师原来慈祥的目光不见而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。

回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来……我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉下。

通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的'决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

我希望通过这次期末考试总结，我能够发现自己的不足，已经积极改正。

期末考试作文 篇7

期末考试，当语文卷发下来的时候，我的心早已经崩溃了，为什么？我就考了这么点。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。

为什么会这样，我翻了翻卷，也仔细的算了五六遍，没算错，我的确考的这么低，连我们组的'2号和4号都比我分高，语文分我也只在班级里占第9名，我翻了翻，做出了反思。

因为没读题，所以我就扣了4分。卷子上说了，赞美了春雨这一场及时雨，所以就应该是“好雨知时节，当春乃发生。”而我却写成了“随风潜入夜，润物细无声。”小古文，这一题说了根据原文用自己的话说一说，而我压根儿就没有看见后面这几个字，就根据原文说了。因为这些，我整整扣了四分，加上这四分，我就能上90了。还有这古诗，描写元宵节的古诗，当时的《生查子·元夕》，别人背这首诗时，我感觉这首诗没意思，就去背别的诗了。

现在出了这道题后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的写上去了我唯一会的一句话“去年元夜时，花市灯如昼。”而我就没背过，“市”写成了“是”，“如”写成了“庐”，“昼”写成了“骤”，扣了0.6分。

阅读题那就更别提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一个课外阅读我就扣了4.5分，还叫不叫人活了。作文题更差劲，我写这种“我和家人”的作文写的本就不好，现在还得用上什么环境描写、细节描写，我就更蒙圈了，还有什么要求，必须是有趣的家庭生活，但我还是写了上去，总共扣了2.5分。其实，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上这些分，我就是94了，这样的话，班级第一就不在话下了。可是，因为语文拉的分，我的数学班级第一，英语班级第一，又有何用呢。语文不是题难，就是我失误了。李可馨考了95分，吕子研考了91分，贾玉龙考了88分，梁飒颖考了87分，连孟恒阳都考了92分，我就考了86分。

我心里埋怨自己，为什么不看题，为什么没有细细思考，回想原先，六年级其他三次大考，我的语文都是很棒的，可是现在却如此的往下滑，难道我骄傲了吗？总之，虽说这一次我还是反思了，但是我依旧是不明白，下滑的这么快吗，是考砸了吗。

期末考试作文 篇8

一个学期匆匆过去，紧张的期末考试也告一段落。在这暑假来临之际，我决定针对本学期的期末考试进行总结与反思。

期末考试，是对自我学期学习的考核，是学生必不可少的一场考试。如今我已经六年级了，下学期就要面临毕业考，这场期末考也就变得不一般了。

这次期末考，总体来说，我的成绩还不错，语文得了99，数学满分，英语98。我对我的成绩相对满意，如果我能以这种状态备战毕业考，应当是没问题的。可是，我也发现了我的不足。

我的语文已经是很久没得过这样高的'分数，可是，全年段有七八个满分的啊！相比之下，我还有提高的空间。语文卷，我作文被扣了一分，相当遗憾。作文题目是《从“”到“！”》或《我长大了》，我选择第二个。我想是自我写得过于简短了，以至于丢分。

而英语卷，问题就相对多了。表面上我只被扣了2分，实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了，是两大因素使我做错。一，课文没有复习周到。二，没有认真审题、粗心。我明明记得元音字母前是单数要加an，可却没有注意到，丢了分。

说得容易，做的难！在暑假期间，我要抓紧补缺补漏。期望在下学期，我能以优异的成绩，决战毕业考！

期末考试作文 篇9

啊，要期末考试了，这可是一个学期中最为重要的事情，我可不能掉以轻心。

在考试的三周前，墙上的“复习计划表”就贴了起来，家中的辅导书也堆了起来。每天都在努力的复习中度过。终于，要期末考试了。

考试中。

终于到了期末考试的那一天。我满怀激动地走进考场，参加期末大考。

考试的时候，我按照老师的要求：认真答卷、仔细检查，并且利用我磨了好久的剑——认真的复习、丰富的知识，一路势如破竹地答着题目。心中暗自窃喜：还好所考的题目都是我复习过的。同时在答卷的剩余时间偷偷观察各位同仁们的举动：小裴相当沉稳，把卷子答完，并且认真地检查了好几遍，随后就开始咬笔头、发呆；郭同学就不想裴思远那么稳重了，他做完卷子，看了一遍，随后就埋下头不知在干什么；还有一些同学再敲脑壳，想题目或无所事事。真是千奇百怪，无奇不有。

走出考场后，同学们有的`在做游戏，有的在看书，只不过大家尽可能对考试答案闭口不谈。为什么呢？因为大多数人都害怕听到对自己获得好成绩的希望“不利”的消息。不过听到自己做对题目的消息那还是相当高兴的，起码可以让自己小小的陶醉一下。

考试后。

放假在家，我一直在忐忑自己的分数。好不容易我的成绩出来了，妈妈打电话告诉了我。“语文97数学100英语99科学95.”听到这个消息，我还是很高兴，自己的努力有成果了呀，尽管这个成绩离我的预想还是有差距的，不过，还是可以接受的嘛。

哈，今年的期末考试，我有喜有忧，又忐忑又兴奋。那，你们呢？

期末考试作文 篇10

期中期末考试后感受

昨日期中期末考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个期末考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原先的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的'境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每一天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天，也许真的离理想近一点，我也明白，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原先看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！

期末考试作文 篇11

期末考试后的感想

那天，期中期末考试之后，我便已经预料到这次自己的期末考试将会十分的不理想。但我在明白自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现这天的她与往日的.她有些与众不同，这天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样貌，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！

期末考试作文 篇12

这次的期中考试一结束，自己觉得有些不理想。有几科都是因为时间不够，导致后面的题草草一看就写。结果，发下卷子一看，那几科后面的题错的.一塌糊涂。一些很简单的都错，甚至有的题全班可能都没有一个人错。

回想考试时，自己做选择题的速度有些慢，没有分配好时间，虽然前面的选择错的很少，但后面的题都因时间不够而心情急躁，错了许多。我认为自己以后应在错题速度方面多加练习，增加对题目的熟练程度。

并且，我觉得自己前一段的学习效率低，有时会因为某一科新课太难而有些烦恼。所以，自己今后再遇到这种情况，应该换一种心态去对待，多深究，及时巩固。

我认为老师说的很对，错了题不能只说是你自己粗心了，如果你对这道题非常熟练，就像1+1=2，那么你闭着眼睛都会做。所以，我认为自己应在以后的学习中树立良好的心态，迎接新知识，做作业时尽量提高效率，把握好每一分每一秒。

期末考试作文 篇13

今天，期末考试终于结束了！一边觉得很开心，一边觉得很复杂。为了这次考试，我每天都不早睡，认真地用功，可是结果，考试成绩没有发展让我很失望。真的很伤心，很想哭。一直想我的脑子出了什么问题。怎么这么不聪明！！我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸开心一下。初中的时候，那是比较简单的.事，可是现在比得到天上的星星还难；；有时侯，我真不想上这学校，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋每天都玩电脑游戏，可是成绩比我好！！这怎么行啊！真丢脸。我这么认真，连课间也不休息。

我该怎么办才好呢？

一年一度的母亲节到了，大家都忙着给自己的妈妈准备礼物，有的送给妈妈一条小手帕；有的送给妈妈一支花……小明也想送给妈妈一支康乃馨，可是他摸着自己空空的口袋，他犹豫了。于是，他便徘徊在花店门口。突然，他灵机一动，想出了一个好办法。

小明走进花店，他对花店的女老板说：“母亲节快乐！”女老板非常高兴。于是，小明问老板：“阿姨，如果我帮您打扫花店，您愿意给我一支康乃馨吗？”女老板说：“为什么？”小明如实的告诉了女老板。那个女老板听后非常感动，并答应了小明的请求。

小明很快的打扫完了花店。这时，女老板已经为他包装好了鲜花，并在鲜花上放了一张贺卡，递给了小明。小明谢过老板，高高兴兴的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的蓝，空气是那么清新。

到了家里，小明把鲜花给了妈妈，妈妈非常高兴，把这支鲜花插在了她最心爱的花瓶里。这是，妈妈打开贺卡一看，上面写着“这是您的儿子通过劳动得来的花。祝您母亲节快乐！”。妈妈明白了——原来这是儿子自己用精神财富的来的花。

这真是一份特殊的母亲节礼物呀！

期末考试作文 篇14

期末考试那天，我在五小考试。上午我非常紧张，可一切都非常顺利。可下午却出事了。可那天下午，老师发完准考证之后，宣布让我们先进考场。但是我到了那里那里的门竟然没开，于是我拉我的好朋友凌佳艺去玩，可正是这贪玩的心情可把我害苦了。我把考试时需要的'用品包括准考证交给温丽红保管，当我玩耍玩了之后，门还是没有开，我拿回东西时发现准考证不见了。

我都快急疯了，我疯了似的找我的准考证。我只要看见一个我校的学生我就请求他（她）帮我找准考证，我听见铃声响了。我伤心地回到了教室，我回到教室时居然发现我的准考证在桌子上。我带着一种复杂的心情把试卷做完了。我心里发誓一定要好好感谢那个人。

考完试之后，我终于知道了那个人是谁。其实是黄俊，原来准考证被风吹到第十一考场了。

尝试作文

经过细心的考虑小编为您编辑了“尝试作文”，下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助。作文是我们表达情感传递信息的重要工具，写作是记录美好记忆的方式。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象。

尝试作文【篇1】

小时候，我最讨厌去的地方便是医院了。只要一进那里，我的小手就会被人拿绳子绑住，拿针扎，于是我从小就讨厌护士。

记得七岁那年，有一次我发烧了，妈妈见我高烧不退便把迷迷糊糊的我抓去打针，等烧退了妈妈又说要带我去验血。

我很想抵抗，可无能为力啊！

我们静静地站在窗口前排队，前面的人数一个一个减少，我的心也一点一点往下坠。眼看到我了，我不禁露出了惊慌的表情。妈妈见了，对我说：“只是尝试一下，就这一次。”我反驳道：“你不常说，有了第一次，就会有第二次吗……”

这时，一个护士一只手拿着一个超大的针筒，另一只手拿着一根很粗的绳子的画面浮现在我脑海中，“这该不会是护士的模样吧。”我不禁打了个寒颤。

终于到我了。

我的手被护士抓去了。她拿出一根黄色的绳子将我的手臂绑住，一边忙着手上的工作，一边和蔼地对我说：“来，看我的脸。”

只见她露出了微笑，可在我眼里，她的笑却不是微笑，而是奸笑。“如果我的血被她抽得过多，我会不会失血休克挂掉？”种种可怕的画面在我脑中浮现出来。

我抬起头再次看了她一眼，只见她还是那样的笑。我没声好气地跟她说：“你别笑，抽吧！”“已经好了呀！”她微笑地对我说。

我感到十分震惊。

长大以后，我知道，其实护士并不可怕。人生本该就是不断地去尝试的，在尝试面对不同的情境中，你才会明白一些成长的道理。

尝试作文【篇2】

有一段时间，我迷上了布艺，喜欢用小姨送给我的那些可爱漂亮的小布头缝一些美丽精巧的小玩意。

这是我第一次尝试做布艺。那天晚上，我打算缝一只小刺猬，说干就干，我立马从小橱柜里拿出针、线和珍藏着的小布头。要说缝，就必须先穿针引线，我小心翼翼地拿出一根针来，又用剪子剪了一段线，便开始往针孔里穿线。我眉头紧锁，眼睛一动不动地盯着针，集中精力去穿线，可费了九牛二虎之力也没把线穿上。我没耐心了，干脆把针和线扔在一旁，自己歇了起来。妈妈见了，便笑眯眯地走过来对我说：“只要在针下铺一张白纸就可以比较容易地穿好线了！”我迫不及待地想尝试，就拿来一张白纸铺在了针的下面，“嘿，这招还真灵！”针眼儿果然放大了许多，我轻轻松松地把线穿了过去。可是究竟为什么铺一张白纸就显得针眼儿大了，至今我也不明白。

针穿上了，该往线后打结了，我试了好几次也没成功。不是结打得太靠前了就是打不上。这次我没放弃，虚心请教了妈妈。妈妈的动作很熟练，把线窝了个圆圈，用手指一搓就完成了，我学着妈妈的样子做，果然很简单。后来，我又多次请教妈妈，最终完成了小刺猬。

通过这件事，我懂得了一个道理：做什么事都要有一定的耐心，反复多次尝试，还要有丰富的经验和技巧才能做好。

尝试作文【篇3】

长期以来，对待小学语文的讲读课教学，大都采用了按课文的结构顺序去讲的模式，不能让学生从中解脱出来，充分发挥他们的思考能力。

近年来，面对这种状况，我根据不同类型的课文，大胆尝试了“中心讲读法”。

所谓“中心讲读法”，即抓住课文的中心句或中心段，让学生思考问题，提出问题，再通过阅读解决问题，最后达到掌握知识和运用所学知识的目的。

在小学语文教材中，有些课文直接明白地表达出了中心，对待这类课文我认为最宜用“中心讲读法”。

譬如：《少年闰土》第四段有“啊！闰土的心里有无穷无尽的新鲜事，都是我往常的朋友所不知道的”。这个总结句体现了本段的中心。讲到这一段，我并没有按原文的结构顺序去分析，而是叫学生先通过阅读找出中心句，引导学生围绕中心句提出问题。结果，学生们都来了兴趣，纷纷提出了“闰土的心里有哪些无穷无尽的稀奇事？”“课文哪些地方反应的是稀奇事？”等等一些问题。我把这些问题简略地写在黑板上，抓住学生提出的“闰土的心理有哪些稀奇事！”这个主要问题，让学生自己去阅读课文，学生通过阅读基本能找到描写 “看瓜、刺猹”、“看潮汛的跳鱼儿”……我又问学生：“这么多的事反映了什么”？学生回答：“反映了闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。”按着我提出：“无穷无尽的稀奇事说明闰土是一个什么样的人？”“知识丰富、聪明能干的农家少年。”学生不约而同地回答。学生的回答达到了预期的目的，我又进一步引导：“大家总结一下我们用什么方法学习这一段的？”学生通过回顾，说出了是抓住中心句的方法学习的，于是我说：“对了，我们用找中心句的方法去阅读课文，最能帮助我们理解人物的性格、特点、品质等等。因此，在今后阅读时，要特别注意用找中心句的方法去理解课文。”

“中心讲读法”不但适应于段的阅读，而且也适应于篇章的理解。

如《一夜的工作》，学生通过阅读大都找到了“我看见了他一夜的工作，他是多么的劳苦，多么简朴！”学生们又提出了“为什么说总理是劳苦的？”“哪些事情反映了总理的劳苦？”“为什么说总理是多么的简朴的？”“哪些事情说明了总理生活简朴？”等问题。然后，采取让学生带疑而读的方法，从而达到了理解课文的目的。

几年来的实践与尝试，使我十分清醒地认识到：“中心讲读法”能激发学生们的兴趣，发挥学生的主体作用，使学生学到阅读的方法。

[中心讲读法教学尝试 教师随笔]

尝试作文【篇4】

八年级地理教师 刘梦飞

本学期以来，我校一直在探索实行“先学后教，当堂训练”的教学模式。而我作为一名新手教师，也在不断地学习这种模式。俗话说的好，授人以鱼不如授人以渔，教会学生学习的方式要比传统的知识灌输重要的多。因此，在日常教学中培养学生的自学能力是非常重要的。而“先学后教，当堂训练”这种教学模式，可以充分发挥学生的主体性，使教师的主导作用得以体现，有效的将课堂还给学生，从而激发学生学习的积极性。下面我来浅显地说一下我对于“先学后教，当堂训练”模式在运用中的一些理解。

“先学后教，当堂训练”教学模式一共分为四个步骤，分别是辅助环节、先学、后教 、当堂训练。而辅助环节中包括了导入,板书课题，揭示教学目标和出示自学指导四个步骤。而自学环节则包含了学生看书与自学检测两个步骤。后教由更正和讨论两个阶段构成。最后的当堂训练环节则是对整个课堂的检测，这个环节是对学生学习效果的检测，可以测验出一节课的效果，是否达到了堂清。同时此环节也是对教师的.检测，可准确检验出该教师一节课的教学成果如何。下面我就各个环节说说我自己的想法。

一 、辅助环节

1.导入要新颖且迅速，不应在此环节用过多时间。

2.目标设计要准确，使学生明确学习目标。

3.出示自学指导，我认为自学指导的设计非常重要，自学指导的设计是影响整个“先学后教，当堂训练”课堂的关键因素。因此，要根据不同课的类型来设计不同的自学指导，并在自学指导中将要求明示，使学生在紧张的氛围中进行自学。

二 、先学

先学这一环节是“先学后教，当堂训练”课堂的灵魂关键，只有落实好了先学环节，才能达到此模式的最终目标。先学并不是学生无目的的自学，而是在教师出示的自学指导下进行有目的，有重点且紧张的自学。此环节若是落实的好，可充分有效发挥学生主体地位，大幅度提升学生的自学能力。

三、后教

后教环节非常重要，它分为两个步骤，分别是更正和讨论。

首先要更正学生自学中出现错误的地方，然后采取兵教兵的模式，让会的同学来讲解。若遇到难题，可采取小组讨论模式，由组内1号2号带动5号6号。教师要注意教的时机，若学生无法独立完成，则需要引导学生从而完成后教环节。

四、当堂训练

当堂训练是检测教学成果的唯一标准，由达标率可看出一节课的成功与否。当堂训练的题目要准确的贴合本课内容。可分为简、中、难三个等级的题目，其中也可将后教环节的难题、重点题目再次出示，进行二次检测并讲解。当堂训练是检测堂清的重要尺标，教师可以根据当堂训练测试结果有针对性的进行日清。

最后我想说一下关于“先学后教，当堂训练”教学模式的一些注意事项，同时这也是我在实践中所缺乏的。

1.要明确先学与后教的关系，尽可能的把课堂归还给学生。

2.在课堂中教师应时刻关注全体学生，尤其是后进生。

3.注意表扬全对学生，给予学生有效的鼓励与榜样作用。

4.要明确学习的时间，模拟考试，创造一个紧张的学习氛围。

5.教育机智的运动十分关键，要根据课堂氛围的变化而改变教学策略。

通过将近一学期的“先学后教，当堂训练”教学模式的培训，作为新手教师的我在不断汲取营养，以上是我对“先学后教，当堂训练”教学模式的一点浅显的理解，我还需要继续努力学习并在实践中反思自己。

尝试作文【篇5】

也许，那么多的无奈，仅仅是因为在当适合这个时候。我没有办法说出口，而是他们也在那个地方待着后等待着。

很多人都在想，生活到底是一种怎样的程度才能让我们看的清楚真面目。

还是说这么长时间你一直都在做一件没有办法让自己忘记的事情。

还是说你当时的苦苦坚持到现在都变成了一种植树。

这好像一直以来你说出的那些话都不是我们所理解的那么简单，他们在上网课，他们在努力的学习，或者是很多别人看不到的房间也会去慢慢的尝试，但是这些都会成为自己独特的经历。

也许有时间有精力就应该多出去看看总是会学到很多东西的。

如果，一直把自己封闭在一个地方，说不定又会变得特别抑郁，总是要和别人交流，才能够变的是一个年快过。

这也是一种成长的图鉴啦。

只能说当时我们没有那么多的资源，所以才没有他们那么成功。

他生我不能有任何的抱怨，我们必须要坚持下去，咱自己的这条路上走着，不能换一条路不能换一手好牌。因为这是我们仅仅拥有的唯一的资本。

尝试作文【篇6】

周三放学前，老师布置我们预习《变色龙》。

晚饭后，我打开课本，先把课后生字认识了，然后认真地读起来。我边读边用铅笔做标记，不理解的词我打上问号；不懂得句子画上波浪线。一遍读完，我拿来工具书查阅词语的意思，学着老师平时的方法去理解句子，然后静下来好好思索一下，想想文章主要讲什么。经过一读一思，我对课文有了基本的了解，但文章的层次还是不能分清楚。于是我又开始第二遍的阅读。这一遍的阅读，我把重点放在理解每个自然段的意思上。读完我对文章的层次有了进一步的了解：文章可以分为三段：

第一段：讲我们在摘四季豆时发现变色龙。

第二段：讲我们端详变色龙。分别从变色龙的样子；变色龙的眼睛特点和捕食的速度快；变色龙变色本领名副其实来讲的。这是课文的重点。

第三段：讲我们把变色龙放回大自然。

告诉你们一个秘密，这是我第一次成功预习哦！第二天语文课上老师还夸我呢！嘻！

尝试作文【篇7】

今天，我不仅和奶奶一起做了仙草冻。我还亲自做了上次提到的果冻呢！

在下午，我去了一趟附近的苏果超市。专门去买了做果冻的材料：纯牛奶和QQ糖。由于弟弟想要吃QQ糖，我便多买了一包。买回来后，我激动的打开电脑，看了看制作方法，便开始做了起来。我匆匆忙忙洗好锅，然后再将纯牛奶倒200ml在锅里，然后先拆了葡萄味的QQ糖，我突然想起来我买了3包就是因为要多放几种味道。我把草莓味的留给了弟弟（弟弟喜欢吃，专门让我买了草莓味的）。我放了10颗葡萄味的，突然想起来还有水蜜桃味的没放呢！我又用筷子把几颗葡萄味的QQ糖钳起来吃了，又放了4颗水蜜桃味的。接着，我按照方法上一步一步认真的做着。我一边烧着一边搅拌着，直到QQ糖融化了。然后，我把烧好的放进了碗里，让它冷了之后，才放进了冰箱。这一下午，我都想着我的果冻，三番五次跑到冰箱去看看。可惜，都怪我心急，越看越失望。到9点多钟时，我又拿出来看了看，觉得应该好了。我给妈妈看了一下，妈妈说：“哼！你能做出来，那人家做果冻公司的就不用开了。”诶，说的也有道理。我越发失望，便想吃了算了。但当我把勺子一下捞进碗底，之后再翻出来时，我看到果冻了！我非常兴奋，连忙吃了一口，哇好吃耶！~我立刻给妈妈尝了一口，但妈妈再带弟弟，便只是敷衍的说了一声：“恩恩！”。我高兴的心情又回来了，我想这肯定是还没有洞好吧！就又放进冰箱准备明天早上再看看，如果实在不行，我就认输啦！

这一次尝试，我差一点点就失望了。幸亏后来，我又及时调整心情，现在就等明早的好消息吧！好期待哦！

优质总结：总结期末考试作文之四

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“优质总结：总结期末考试作文之四”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

期末考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的'神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。

通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。

高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。

实用范文：总结期末考试作文 月度范文精选

在平时的学习生活中，范文的用途越来越广，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的实用范文：总结期末考试作文 月度范文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

放假回家已经十几天了，但内心一直放心不下刚刚考完的期末考试，虽然嘴上说考完就完了，只要不挂科就行，其实呢内心还是慌得一批，谁不希望自己的期末考试成绩能高一些呢？回家家人问起成绩自己还能自豪的告诉他们我考得还不错。

况且成绩好到最后还能争取获得学校的奖学金，我可是我们宿舍里唯一一个没有获得过的奖学金的人，所以每次期末考试我都努力的准备，但结果还是不如人意。但我始终没有放弃，只要自己还没有毕业，还有考试，自己就还有机会。

成绩在一天天的揭晓，我的内心也是承上启下的，知道自己的成绩后也很想自己别人的成绩，好对比一下，可是自己又不好意思说出口。这不，还剩最后一科外国文学的成绩还没出，其他科的都公布了。外国文学还是我们考得最早的一科，不知道为什么成绩最后迟迟不揭晓。

说实话，每次复习的时候，总有同学觉得自己可能复习不完，可能过不了的情况出现，可到最后呢，成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀，但又有什么办法呢？我们总得接受现实。我的成绩说高不高，说低不低，比起舍友们，还是有一定差距的，每次都是如此，我都要开始自卑了。

大家得到的复习内容都是一样的，最后成绩却是各不相同，我试着找自己身上存在的原因，希望在下次的考试中能脱颖而出，获得一个令自己满意的成绩。

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