介绍我自己的作文

介绍我自己的作文。

作文是衡量学生语文素质和能力的重要方法之一，写一篇好的作文要突出它的核心要点，你知道怎么写作文吗？以下是编辑为您准备的关于“介绍我自己的作文”的内容，请您详细了解此文全文！

介绍我自己的作文 篇1

介绍我自己的作文 篇2

我和齐白石同姓，名佳妮。至于我的姓别，智慧的人一定会知道的。

我长得不白也不黑，瓜子脸上长着一双大眼睛。我冬天爱穿粉色的棉妖，夏天爱穿一件粉裙子。总之，我喜欢的衣服大部门全是粉色的。

我的性格活泼爽朗，快乐的象个小仙人。但是每当上语文课老师让同学们背课文，同学们都三个一群五个一伙的背，我却喜欢自己一个人背，妈妈说我这样的性格不太好，可我就是左耳朵进右耳朵出，就是记不住，这就叫山河易改本性难移呀!

我非常爱看书，看过的书差不多和我一样高，固然算不上小秀才，但也可以算上小书迷了。

我这个人长处不少缺点也不少，最大的一个缺点是爱哭鼻子。只要赶上一点不顺心的心的事，马上由大晴天转成阴雨天，哗啦啦地倾盆大雨就下起来了。姐姐说我现在把眼泪流干了，长大了之后就不哭了。

同学们，你们愿意和我做朋友吗?

介绍我自己的作文 篇3

大家好，我叫古轩宇，我是一个欣赏自己的人。我欣赏我的长相，我欣赏我的食量，我欣赏我的憨厚，我欣赏我的音乐才能

我欣赏我的长相。我虽然不风流倜傥，英俊潇洒，却也是五官端正，斯斯文文，尤其是我高高的鼻梁，更显得我书生气十足，这不是锦上添花吗？我欣赏我的食量。山珍海味、粗茶淡饭、羊肉串、鸡腿、汉堡、薯条、火腿我从不挑三拣四，总之是见吃眼开，但我不在意，民以食为天，吃得饱身体好。我欣赏我的憨厚。有一次，关皓天在我的衣服后面偷偷地画画，当其他同学纷纷指责他时，我却冲他憨厚的一笑，一笑了之。我欣赏我的音乐才能。在学校管乐团，我刚开始的时候学得比较差，经过一个学期的努力，现在是他们里面排第一名。

虽然我不是十全十美，但我欣赏自己。

介绍我自己的作文 篇4

我的性格就像一朵变幻莫测的云，一会儿一个样，这会儿可能仍是温和的小绵羊，但下一秒可能就变成了凶巴巴的大白狼。这就是多面的我!

我又大方又小气，为什么大方?由于我喜欢分享的快乐。一次，我带了满满一袋糖果，口袋塞得像猪八戒的肚子，鼓鼓着都撑快爆了!结果，同学们像饿狼看到羊一般，扑向了我，而我绝不犹豫地把这甜美的供品奉上，由于跟别人分享，自己的心里也似乎长出了一朵芳香的花。可为什么我又小气呢?一次美术课上，同桌想跟我借卡纸，想到他平时上课那么不当真，我一眼都懒得理他，一脸嫌弃地说:不给!他苦苦地恳求：就一张，不多不少，就一张!我恶狠狠地瞪着他，气愤地说：不给，谁让你上课总不用心，这就是惩罚!他马上乖乖就范，不敢再说话。这就我爱憎分明的小气啦!

我既勤快又有点小懒惰，为什么勤快?一旦我勤快起来，那可是谁也拦不住的。像妈妈做午饭时，我就义不收留辞的成了协助小能手啦!从洗菜到切菜，一条龙服务，而且质量保证过关合格。妈妈的夸奖就是我变身勤快小公主的动力。那为什么会懒呢?这个让我来举个例子吧!就像晒被子一类的活，一旦妈妈给我下干活指令，懒洋洋的爸爸就会推三阻四，我也赶快躲得远远的，生怕被妈妈抓去，最后的结果一般都是妈妈自己乖乖无奈的收拾残局，我想：糊口里的小懒惰你也应该有过吧!哈哈......

我就是一朵云，一朵飘忽不定的云!为什么人会有这么多面呢?我以为在不同情况下人的性格会变，你觉得呢?

介绍我自己的作文 篇5

你们见过这样一个女孩吗？她个子不高，常常扎着马尾辫，一张圆圆的脸蛋像个红苹果侯的，一双明亮的小眼睛象天上闪闪的星星！你们想熟悉她吗？这个可爱又多彩的阳光女孩就是我！

当我考试失利或碰到挫折时，我就像被关在一个黑漆漆的房间丽，什么也看不见，只有那乌云似的玄色围绕着我，让我一变成了玄色。

玄色的我不会持续太久，由于热情似火红色来了，它带来了阳光打败了玄色，让我恢复自信，让我的世界布满了活力。红色的我不怕失败，不怕挫折，让我明白了失败是成功之母。红色的我喜欢交朋友，我的热情使我不孤单，我的笑脸，使我身边朋友和我一起都会感到快乐。

红色的我只要遇到书，就会变成平静如湖水般的绿色。绿色的我喜欢抱着书，靠在窗台旁，抱着我心爱的娃娃，悄悄地与书中的主人公一起在“书海”里遨游，一起去探索书中的奥秘。

只有在假期中，我才能丢下沉重的书包，健忘一切烦恼，自由开心的我变成了快乐的粉色。

你是否喜欢如斯多变的我，快来和我做朋友吧！

介绍我自己的作文 篇6

你为什么，干什么，搞什么，一定要转学。你知不知道我很喜欢和你一起玩？我真笨，你是知道的\'，而且，你不想和我玩，我还执拗的对自己说：你开心就好。可是，可是，我又何尝不想你回头，不想你看看我。

不对，不对，你本来就看了我，我和你，三年的党，天天打打闹闹，闹的整个教室鸡犬不宁。你说你喜欢骂我，骂我钟……我就是因为这个喜欢和你玩的，你很帅，不是我吹，你长的挺像你的偶像，鹿boss。

你那么优秀，怎么可能就我一个人喜欢和你玩呢？对——她也喜欢和你打打闹闹，我最好的朋友，她。时间就是那么会捉弄人，我就是被它捉弄的其中一个。我开始写作文，一直写，就算写的不好——不好就撕了，反正都是为你写的，你喜欢看，喜欢看我写的，她写的。

记得六一那天，她说她伤心了，我问她为什么，她没说，或许，他伤了她。我又去问其他知情人，她们是这样说的：“钟钟，六一那天，你和她坐。联欢会要结束的时候，他往你们那边看了，她以为他来找她玩了，所以默默不语。可是，到后面，她看见了你和他又在相互指手画脚，她伤心了，好伤心，十分伤心。”

你肯定不知道这一切，你怎么会知道呢？

致我的男闺蜜，曾经的男闺蜜。

介绍我自己的作文 篇7

“嗨！大家好！”在外国语小学四二班有一个活泼、阳光的小女孩。她长得白白净净。她的头发像是有魔法似的，在阳光下金灿灿的，而离开阳光又乌黑发亮。唉，她那原本水汪汪的大眼睛已经被“窗户”――眼镜“囚禁”住了，变得迷茫无神，真可惜啊。她有一张大嘴巴，人说她“大嘴吃四方”――有福！相信大家猜到她是谁了吧？就是我――张燕喃。

我的学习一直名列前茅，经常是班级、年级第一，几乎期期荣获“学习标兵”称号。这是因为我在课堂上不仅认真听讲，而且发言十分积极。举手发言没一次“缺席”，还几乎每次都能受到好评。有付出，就有回报嘛！

我从一年级入学到现在，一直担任班长，在老师的指导下把班级管理得井井有条。前不久，我当选了大队委，尽职尽责，工作第一个星期就得到了表扬。相信我以后会更出色！我获得了许多奖状、奖牌、证书，总共有三十多项！我要用这些奖状来督促我继续前进！

我的爱好非常广泛，然而最有成就的就是钢琴和舞蹈了。八岁时，钢琴通过五级，舞蹈通过六级。今年，钢琴、舞蹈均已通过八级。所以，每次有人来我家做客或是和爸爸、妈妈的同事在一起时，我都会接到“盛情”的邀请：“小舞蹈家，给我们跳支舞吧！”“小钢琴家，给我们弹首曲子吧！”嘿嘿，真光彩！

瞧，这就是我，一个聪明、开朗、多才多艺的小女孩！

介绍我自己的作文 篇8

我的名字，布满活泼，可爱——张艺萌。

一副瘦瘦的瓜子脸，黝黑的眼睛，小小的耳朵，别看那眼睛小，那里面布满了爱、自信和坚强；别看那耳朵小，你说什么话它都能听得一清二楚。

固然我很活泼，但我的世界里，布满了五彩缤纷，让你们看一下我自己。

我，是一个爱笑的我。无论你是骂我仍是夸奖我，我都会发自内心的笑一笑，有一次，我把碗打坏了，妈妈骂了我好长时间，我呢，不但没为这个而感到忧虑，打扫干净碎了的碗片，哼起小调，又把这不愉快的事情给健忘了。不管怎么说，笑一笑，十年少嘛。

第二个我，是哭很长时间的我。你不找我事没事，可是，你要找我时我哭了就非赖上你不可，在我的童年记忆里面，可以说我可以哭3个小时，我要找你事，你打我，骂我，我无话可说，就算哭了，也是一两分钟的事，我哭了，也不告诉家长或老师，由于我不是一个懦弱的人。

第三个我，是心软的我。在我的所有时间和记忆当中，我的心是软弱的，由于，我很善于原谅别人，不管这件事是你错了换是我错了，我都会主动给你报歉，并在以后做事的时候让着你点，多谈谈心里的事情，把心里的温度调到最好，最恰当。

这就是我，一个多彩的我，自信的我。你愿不愿意交我这个朋友？

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我的介绍作文精选

以下“写作文”的相关主题内容，为我们收集并整理，如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们。作文是我们学习语文的一个重要环节，写作是优化心态和提高自我认知的一种方式。写作文要多花心思，多训练才会写好。

我的介绍作文 篇1

我是一个九岁的女孩子，我的名字叫做童童，我出生在黄河穿城而过的甘肃省兰州市，跟着一每天的长大，我有着西北少年坚强却又忸怩的'性格特征。

我身高一米三五，短短的头发又黑又亮，宽宽的前额是我爱思索的象征，我有着圆圆的脸颊，大人们都说我的脸蛋像苹果一样可爱，脸蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴，我还有一双会说话的眼睛，我所有的喜怒哀乐疼痛，都会从我的眼睛里流露出来。

我的心眼儿很好，不能看见可怜老弱无助的人却坐视不管，我老是竭尽所能去帮助他们。妈妈说善良是生命的黄金，灵魂最美的音乐就是善良。每次出门看到乞讨的白叟和妇女儿童，我老是给他们零花钱，没有的时候就去跟妈妈要，也许只是杯水车薪，但是我的心里就能好过许多安慰许多。

隔一个阶段，我会把我不再喜欢的课外书玩具和衣服，送给钟点工阿姨的孩子，妈妈说这叫不铺张资源。我但愿所有的孩子都能有快乐平安的童年，我愿用我小小的气力，给世界带来更多的暖和。

我的介绍作文 篇2

我叫胡馨予，来自安徽省滁州市来安县。我非常热爱我的家乡，有无数的爱好。让我们看看我！

我有许多兴趣和爱好，其中我最喜欢绘画。当我无事可做时，画画是我做的第一件事。通常，当我自由的时候，我会用笔在纸上画一些小人和动物。我还做了一些绘画游戏与我的好朋友分享。我也非常喜欢音乐。晚饭后，我喜欢听歌曲。有时我会跟着音乐唱两首歌，甚至跟着音乐跳舞。同时，我也很调皮。我记得春节前的一次，我和妈妈去滁州苏果超市购物。随着中国新年的临近，有这么多的人购买新年的商品，就像一个人山人海，有这么多的楼层，很容易被分开。当我妈妈排队称饼干时，我有点不耐烦，开始到处跑。我一会儿就看见了我妈妈。我并不担心，也没有去找我妈妈，而是继续到处跑。我妈妈看不见我。她像热锅上的蚂蚁一样焦虑。她到处找我，但没有找到。她终于通过监控找到了我。看到母亲焦急的样子，我偷偷笑了。

我身边有一个好朋友，名叫“小型麦克风”奶奶家的一只猫，只喜欢奶奶和我。抓老鼠时我们是一对好伙伴”哦！

大眼睛，小嘴巴，大耳朵，这是我，淘气的我，帅帅的我，我是胡馨予。你有自己的兴趣吗？你也有古怪的性格吗？你介绍过自己吗？让我们分享吧！

我的介绍作文 篇3

我的母校是杭州市育才第二实验学校，我的小学就是在这里度过的，就让我来为你介绍一下我的母校吧！

在学校一楼的一排排柱子上挂着一首首《中华行》中的古诗，每当我看见《河南.牡丹颂》的时候，我就非常想念我的故乡，我的故乡就在河南，那里有我的爷爷、奶奶。

你想知道我的母校是什么时候诞生的么？让我细细告诉你吧！

1995年-1997年，西湖区利用社会力量创办了一所公办民助性质的学校。根据伟大教育家陶行知先生教育为公的理想观，生活及教育教育观，以教人者教己的师德观，确定育才为校名。

2005年12月18日，这日也同时迎来了学校10周年的生日。集团的校园内彩旗飘扬，笑语朗朗。

1997年8月，学校整体至翠苑5区新校舍，同年兼并西湖区一所民办体制的学校。搬迁后学校重新定位办学目标。我的学校以求真为校训，尊师爱生，会学成才为校风，教学严谨，乐业奉献为校风。

学校以前还举行过红领巾伴我成长、快乐的数学思维节、会说话的图画等许多我们学生喜欢的活动，瞧，展板上的一张张照片记录着我们的欢乐！三楼的展板上还有好多名人名言：道可道，非常道；名可名，非常名知人者智，自知自明；胜人者力，自胜者强等等，这些都在启迪我们的人生智慧。

我们的学校还像是一个大花园！有桂花、茶花、紫薇、罗汉等等。我们学校真的很了不起，获得了许多荣誉呢，看！先进集体、团体优胜奖、先进团支部，得过许多锦旗呢！

我的母校还有一个全国有名的体育活动，那就是阳光伙伴！在课间大锻炼的时候，操场上可热闹了，有的班在跳竹竿，有的班在玩呼啦圈，有的班在拍篮球……

你走进操场，会发现院墙上有一幅壁画，那是西湖的景色，而且上面还写着西湖十一景五个字，前十个景色是西湖的，而第十一个景色就是我们的育才。

育才，真不愧是西湖的第十一处风景啊！

我的介绍作文 篇4

是谁，教会我们做人的道理？是谁，为我们开启智慧的门窗？是谁呢？她就是老师。都说一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽，而我心中的好老师则是――黄老师。

黄老师是我的现任班主任，她有着一对洁白的牙齿，爱笑。灿烂的笑容常常闪耀着乐观向上的精神也正是这种精神鼓舞着我们、关心着我们。

我呢，最近一段时间，因处理不好同桌关系，煞是苦恼，想要对他好，却又好不下去，焦急，烦躁充满心头。老师很快就发现这个问题，便找我谈心。了解况后，黄老师轻轻地拉着我的手，给我讲述了一个故事：“从前有一个小女孩，因家庭原因，在上高中后理科成绩一直退步。家长带着她向心理咨询师咨询，之后，心理咨询师让她多跟爸爸说话，女孩的理科成绩直线上升……”故事讲完后，黄老师笑着顿了顿，那迷之微笑，让我感受到了一股积极乐观的精神，最后一脸认真却又不乏温柔的一字一句地跟我说：“要客观地看待事物，把它都看开了，想开了，人就开心，快乐了……”“听君一席话，胜读十年书”老师的话宛如一阵春风拂过，唤醒了我内心深处，那朵冰封已久的向阳花，它开始慢慢长高，长大，舒展开片片花瓣，久违的笑容重新回到我身上。

不管我们的成绩是好是坏，黄老师总是一视同仁，与我们做知心好友，共同成长。黄老师的颈椎不好，可她总是忍着疼痛，为我们备课、批改作业，进度丝毫没有比别人慢。飘飘扬扬的粉笔沫在她身上留下了岁月的痕迹，丰富的知识却照亮了我们的人生路。

有人称赞老师是指路灯，是园丁……但我觉得老师是星空，编织出一个个美丽的梦，照亮我们的锦绣前程，又如一把永不灭的火炬，照亮我们心中的希望。

我的介绍作文 篇5

看着飞翔的鸟儿，

我多想拥有一双翅膀，

飞上蓝天，冲出云霄!

在阳光下，

我俯视大地，一切那么美好。

鸟语花香，绿树成荫，高楼大厦随处可见，

鲜花吐尽芬芳，小草绿遍田野，

中国繁荣富强，黄河澎湃歌唱!

祖国大地万象生辉，九州四海山欢海笑!

有了翅膀，我在白日飞行。

鸟儿与我招手问好;

飞机和我擦身而过。

一切好奇妙!

有了翅膀，我在月夜飞行。

我要飞到月亮上，

抱着星星，

做自己那粉红而温馨的梦……

我的介绍作文 篇6

看着这位老爷爷，我嘴里小声的嘀咕：：“我还以为是一个和蔼的老人呢，没想到是这样的一位冷漠的爷爷。”这时，老爷爷的目光突然向我这边射来，我吓得一抖，以为他听到我的话，便赶紧逃走了。

回家以后，妈妈告诉我，那位老爷爷姓张，以前是老师，他虽然看起来严肃，其实是一个很好的老人。我吐了吐舌头，心想：难怪他听力那么好，我以后可不能再说他坏话了！

前几个星期，秋天的气息越来越浓，五彩缤纷的秋叶在我家的大院里飞舞，落叶在地上铺了一层金色的.地毯，踩在上面“咯吱咯吱”响。大多数的小孩子都很喜欢听这“秋之交响曲”，可我却不喜欢，因为这些落叶大大减慢了我奔跑回家的速度，而且这些落叶发出的声音也让喜欢安静的我感到烦躁。那天放学，我正快步走在这条小路上，一步小心脚底落叶打滑，差点摔倒，心里有些不满，自言自语道：“真害人，怎么没人打扫这些落叶呀？”无意中，我发现张爷爷一直走在我身后。

第二天早晨上学时，我发现小路上干干净净，一片落叶也没有，心里很惊讶：这些落叶怎么会一夜之间消失呢？我目光一扫，看到了路两旁堆积着刚打扫过的落叶。心里正疑惑呢，我忽然听到左邻右舍在议论张爷爷：“这新来的老张可真勤快呀，一大早就起来扫地。”“是呀，是呀，他这把年纪了还主动为大家服务，这年头好人可不多喽！真该为他颁一个奖——老好人！”听了这些话，一股暖流涌上我的心头。我想：张爷爷一定是看到了我昨天因为落叶差点摔倒，为了不让别人再次被滑到，所以不顾寒冷，来为大家打扫道路。

邻居张爷爷在我心烙下了一个深深的印子，他不仅为我们扫出了一条方便行走的路，更为我们开辟了一条心灵之路——做一个无私奉献的人！我决定顺着张爷爷指引的路走下去，做一个无私奉献的好少年！

介绍自己作文二十篇

作文能够激励学生寻找自己的人生目标和方向，写作的实践能力是提高知识素养的必要因素之一。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“介绍自己作文”的文章，希望读者在本文中获益匪浅！

介绍自己作文(篇1)

说起我自己，就先从我的名字开始吧，刘柯成。长辈说刘姓有刀斧的意思，柯字有斧柄的意思，有斧有柄就完整了，也就是成了。我想父母应该是希望我能像我的名字一样，能够劈开生活中的困难，勇敢向前。

xx出生的我，现在也11岁了，是个大男孩了，希望我的自我介绍能让大家更了解我。

家里的老人夸我长得有灵气，虎头虎脑，大眼睛有神，大耳朵扇风，哈哈。

别人都说射手座的人喜欢挑战、喜欢旅行，而我却截然不同，我更多时间会在家里，偶尔出去玩。有人说我是个宅男，可我觉得还行，无忧无虑的。作为学生，我有挺多学习任务，在家里我要安排学习时间。学余的时候，我也会在家打游戏、看书、看电视。

说了我静的一面，再来说我动的一面。

我喜欢打篮球。记得有一次，家庭作业非常多，隔壁班的潘晔浩叫我去打篮球，我心里也纠结，最终我还是同意了。我兴致勃勃的到了操场，玩得都忘记了时间，天都黑了。回家才回过神来，作业都做不完了，惹得爸妈不开心。不过也是教训，安排好时间很重要。

这就是我，有时候动，有时候静。爱学习也贪玩，会犯错但也知错能改。怎么样，这个普普通通的我，你愿意和我交朋友吗？

介绍自己作文(篇2)

我是个奥运宝宝，因为我出生那年刚好是北京申办奥运会的那一年，我叫王宇辰，三横王的王，宇是宇宙的宇，辰是时辰的辰。原本妈妈随便给我取的名字其实大有含义，他们希望我：脚踏实地，学有所成。

我长得眉清目秀，黑黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，透着一股灵气。妈妈说，喜欢看我的眼睛，因为我的眼睛不会说谎。诚实守信就是我的优点。

我的兴趣爱好很广泛，有：画画、打篮球、打羽毛球、象棋、围棋、看书、跑步……我最擅长的还是画画，还在学校的科幻画比赛中得过奖呢！

我是射手座的，射手座都有一个远大的理想，我也不例外，我的理想是当一名特种兵，爸爸妈妈告诉我，当特种兵需要具备不怕吃苦的精神，各方面都要优秀，我正努力朝着这个目标前进。

我也有不足的地方，比如：上课不够专心，爱和妈妈对着干……不过我渐渐地长大了，这些不足之处正在慢慢地改进。

我最喜欢拼乐高了，家里放满了大大小小的飞机、坦克、警车……拼起乐高来我都能鼓捣上半天。

欢迎朋友们和我一起探讨乐高！

介绍自己作文(篇3)

我，一头乌黑的头发和一双明亮的眼睛，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。雷锋那钉子精神令我敬佩。

上学时，我是大家的好同学。放假时，我是大家的好玩伴。每当我的同学遇到困难时我都会尽我所能帮忙解决困难。别忘了我每次期末考试都是前十名的双优生谁也别想把我挤到十名后。

我的体育也是出类拔萃的比如说：篮球、乒乓球、急性跳远等等。在运动的时候我还曾在急性跳远的项目上夺得第二名的佳绩。我还参加了篮球队，打篮球是要天天锻炼，要长得高、跳得远所以我每天都在学校打篮球，打篮球还可以锻炼身体强壮体魄呢!

我不单单喜欢篮球，另外还喜欢游泳。我还在暑假和周末的时间去练习游泳因为游泳也可以锻炼身体而且在水里泡着还十分舒服。

爱拼才会赢，我就一定行!

我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的.。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”

哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧。

介绍自己作文(篇4)

我是一个精灵可爱的小女孩，今年8岁，在临泽县五三小学三年级3班读书。

我有一张可爱的脸。有一双亮晶晶的眼睛挂在脸上，长着小小的鼻子、小小的嘴巴。有一对3字行的耳朵带在我的头两旁，我还留着长头发。

我的兴趣是绘画。小时候，我特别爱画画，上幼儿小班时，妈妈就送我上绘画班。现在我是我们画画得最好的。

我的特长是唱歌和英语。小时候，我最喜欢唱歌给妈妈听，还常常得到妈妈的表扬和鼓励。在学校，我最喜欢的课是英语。而且，现在还当上了英语课代表。

我的性格是爱照镜子、爱学习、爱讲话、爱动、爱去旅游……但是不爱睡觉、不爱照相。假如用爱动和爱说话来说我的话，我就是睡觉很爱动和一睡下来就很爱讲话。

我有几个目标。第一个目标就是转呼啦圈一定要超过王舒。第二个目标就是唱歌要超过冯铭浩。第三个目标就是数学成绩要好……

瞧，这就是我！

介绍自己作文(篇5)

大家好，我叫张珊珊，是一个活泼开朗的女孩。让我来向大家介绍一下我的自我吧。

我是一个热爱学习的人。从小学开始，我就表现出对知识的渴望和好奇心。我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是科普读物和小说。通过阅读，我能够不断地拓宽自己的视野，培养自己的思考能力。每当我遇到一个有趣的事物或者有疑惑的问题，我就会积极主动地去寻找答案。这不仅让我对学习充满了热情，也让我不断地进步和成长。

我是一个乐于助人的人。我相信每个人都应该关心和帮助他人。作为一个学生，我常常会主动参加各种社会实践活动，为需要帮助的人们提供一些力所能及的帮助。帮助他人不仅能够给我带来快乐，也让我意识到自己的价值和责任。我希望通过自己的努力，能够影响更多的人，帮助他们摆脱困境，实现自己的梦想。

我是一个喜欢挑战自我的人。我从小就对各种各样的活动充满了兴趣，比如跆拳道、舞蹈和绘画等。我喜欢不断地尝试新的事物，挑战自己的极限。在挑战中，我不仅能够发现自己的潜力和能力，也能够增强自己的意志力和自信心。我相信只有不断地挑战自己，才能不断地进步和成长。

我是一个乐观向上的人。无论遇到什么困难和挫折，我都会积极面对并寻找解决办法。我相信一份乐观的心态能够带给我无限的勇气和力量。即使在面对失败和失望的时候，我也能够从中吸取经验教训，重新站起来，迎接新的挑战。

我是一个热爱学习、乐于助人、喜欢挑战自我的乐观向上的人。我相信只要我持续地努力和坚持，就能够实现自己的梦想，成为一个对社会有贡献的人。我迫不及待地期待着未来的发展和成长。

介绍自己作文(篇6)

我是一个爱玩，爱闹，爱笑的女孩。我长的很普通，成绩也不是很好。我的性格是属于活泼/外向的那种，我酷爱交友，天然的我的朋友也良多。我的理想是成为一名律师，由于那是一份具有挑战性的工作，而且又可以帮助别人。

要是说我有什么过人之处，我想应该是我的自信，是的，不管我在什么时候，碰到任何难题我都能够自信满满的去面对。我记的有个朋友这样问过我，问我为什么可以不管碰到任何难题，都可以保持着那么自信”我笑着回答了我的这个朋友，我说：由于我相信自己，我相信自己可以战胜所碰到的难题”

我仍是一个爱挑战自己的女孩，越难的事我越去做，别人不敢尝试的我都会去试着尝试。也有朋友问过我：岂非我不怕失败吗？我当时是这样回答我的这个朋友的，我说：我当然会怕失败，但我不可能由于怕失败而不去做，由于我相信失败乃成功之母。只要我敢去做，我不等闲抛却，那么我相信我会成功的。

另外我仍是一个好淘气的女孩，有时候喜欢捉弄别人。但是我常常给我身边的人带来快乐，我的朋友都以为我是她们的快乐精灵，我自己也是这么以为的。当然，我自己也是天天都快快乐乐的。由于我以为不开心也得过，不开心也得过。与其不开心的过还不如天天开开心心的。

以自信，微笑的过每一天。这就是我！

介绍自己作文(篇7)

王婆卖瓜，自卖自夸，我现在要来夸夸自己。夸夸自己是件难为情的事，可是老师让我们去写，我只能硬着头皮的去写了。我的脸是圆圆的，浓眉大眼，挺挺的鼻子，一张一天到晚都合不拢的嘴，帅极了！

我是个小书迷。一天，我正在看一本《安徒生童话》的书，妈妈叫我去买盐，因为家里没盐了。我出门时拿着那本书，一边走一边看。我在外面走了一圈回到家里，妈妈问：“盐呢？”我站在妈妈面前，傻傻的说：“盐？什么盐？”我这才想到妈妈叫我去买盐的事，我把所有心思都放在看书上了。妈妈用食指刮刮我的鼻子，说：“小书迷，你自己看你自己的书吧！盐呢，我自己去买。”

我还是个小小书法家。一年级时，我的字横不平，竖不直，东倒西歪。但在一年级下册放暑假的时候，妈妈给我报了一个写字班。在二年级上册写字比赛的时候，果然有效，还让我得了个一等奖。二年级下册的写字比赛上，全班就我一个一等奖。

我不在这里啰嗦了，免得你们说我“自恋狂”！

介绍自己作文(篇8)

大家好！我叫谭耀文。我8岁了。我在南阳市第十一小学三年级。我是一个既不高也不矮的瘦小女孩。他头上扎着马尾辫，总是喜欢红色的发夹。他圆脸上有两条弯曲的眉毛，头下有一双黑色宝石般的大眼睛。当他微笑时，他缩成了一条缝。高鼻子下雄辩的嘴。它喜欢唱歌、阅读课文和大笑。它常常给每个人带来快乐。看到我的人都说我像个洋娃娃。非常可爱！

我最大的爱好是阅读。有一次，我在书桌上看书，很享受。我邻居的小伙伴叫我下楼去玩。正在打盹的父亲跑过来说：“我的孩子，我的孩子。”孩子们叫你下楼去玩。我醒了。你没听过我说的吗；我真的没听见“爸爸摸了摸我的头，笑着说，“你真是个书迷”。

我是一个热爱工作的孩子。在家里，我在妈妈面前扫地、擦桌子、洗盘子。在学校值班时，我总是采取第一个行动完成我们小组的任务，然后帮助其他小组。我母亲生病时，我就像一个小护士。我忙着烧开水、倒茶、吃药和端晚餐。

当然，我也有很多缺点。例如，在课堂上，我会做一些小动作，老师发现后会盯着我看。作业有时很草率，写了一些不应该出现的错误单词。最让我妈妈烦恼的是我喜欢吮吸我的手指。只要我的手在课堂上或家里是自由的，我就会不知不觉地把手伸进嘴里吮吸。母亲常说：“我不知道；吮吸你的手指是不卫生的，会感染细菌和生病我真的希望我能尽快摆脱这些缺点。没有什么是困难的，只要你用心去做。我想我必须设法摆脱这些小尾巴。

这就是我，一个活泼可爱的小女孩，喜欢读书，热爱劳动，有很多缺点。你愿意和我交朋友吗？

介绍自己作文(篇9)

我，一个天真活泼的小姑娘。圆圆的脸蛋上嵌着一双又大又显得炯炯有神的大眼睛，眼睛下方有一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。最特殊的要数我的“招风耳”了，无论别人说什么悄悄话，我都会明白。

平时不起眼的我有许多优点，比如说懂事、爱看书、弹钢琴、唱歌、画画……在班里，我就是小画家，就是老师的小助手。在家里，我就是爸爸妈妈的宝贝，因为我就是独生女。

当然，每个人必定都有缺点，我也不例外，我的缺点就是：上课爱说话、做事粗心大意、胆小怕事。有一次，妈妈带我去公园玩。走着走着，我遇见一条大狼狗，我都快被吓哭了，妈妈见我这副模样，说：“你怎样了？”我发抖地说：“妈……妈，有大……大狼……狼狗。”妈妈说：“没事，你越怕它，它就越要咬你。”“可我……我还……就是害怕。”我的心怦怦直跳，像装了一只兔子似的，绕过它的身边走。

这就就是我，你喜欢我吗？想和我做朋友吗？如果你在街上遇到一个身材中等，头像一个圆球的女孩，那就有百分之五十的可能就是我哦！

介绍自己作文(篇10)

大家好，我叫邓鲁宁，英文名字叫Kevin，是个爱搞笑的小伙子。

我家里有有六口人，分别是奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、还有我，再加上妈妈肚子里的小宝宝，我在一个温馨的家庭长大。

我喜欢读书，特别是天文类的书，是个天文迷，我懂良多天文知识。例如：九大行星，小行星带的位置，我还知道天卫五的自转周期和日转周期。我还了解，宇宙的发源，宇宙大爆炸的知识等等。我现在正在设计自己的空间站，是由不同种类的废瓶子设计组装成的。我的空间站，包括天体丈量仪，栖身舱，太阳能板，哈勃千里镜安装点，还有一辆月球探测车。假如有机会，我给大家展示一下我的空间站。

我还有其他的特长，好比弹钢琴。妈妈让我学钢琴的原因，就是由于我特别爱动，她想让我安静下来。告诉大家一个秘密，我的小名叫多多，就是因为在妈妈肚子里时，就特别爱动。所以我喜欢室外流动，好比钓鱼，滑板车，自行车，爬山等等。我是小区里的滑板车高手，会各种漂移动作。

当然，我也热爱家务劳动，扫地，拖地，顿家务，奶奶和妈妈夸我是家里的小小男子汉。我喜欢种菜，家里种了几株向日葵，一大盆胡萝卜。

介绍自己作文(篇11)

我是个时尚的小女生，时髦的衣服，歪扎的小辫儿以及“面条式”的身材，使我的“回头率”相当高。可若细细打量就会发现，我长得其实并不漂亮：杂乱无章的眉毛，酷似乱草，时单时双、大小不一的眼睛没有什么魅力。鼻子呢，有点塌，嘴巴呢？还有点大。总的来说，我并不是个出众的女孩，可我的调皮却是引人注目的。

小姨家的佳佳，生得白白胖胖，非常惹人喜爱。她只有两岁，走路还有些跌跌撞撞，但那天我没事做，突发奇想，决定让她给我来段时装表演，于是连哄带骗，让她穿上我特制的“枕巾袋”（即用枕巾围在身上），擦上浓重的粉底、口红和眼影，还强迫她穿上我漂亮的皮凉鞋，让她在客厅里“表演”，看到她那副样子，我笑得眼泪都出来了，可佳佳呢却摔了一大跤，张开大嘴哭呢！

我尽管很调皮，却是个心灵手巧的孩子。在我的小房间里，放着许多娃娃服装，有绣着花边的小连衣裙，雅致的小衬衫，乖巧的小背心等等，那是我利用宝贵的休息时间缝制的。我想：长大之后，我一定要成为一名优秀的服装设计师。

这么远大的理想得有基础才行。在学习上，我认真刻苦，但是还是没有攻下数学关，不过没关系，“世上无难事，只要肯登攀”，我正在不断努力呢！

这就是我，淘气、自信而又心灵手巧！

介绍自己作文(篇12)

我叫董欢欢，今年11岁，来自新昌县南明小学。是一名四年级小学生。让我们一起去回忆一下我是一个怎样的人。

我的性格爽，可以主动和别人交往。因此我的优点和短处也大不相同。

我的优点是：踢足球踢得很好、魔方拼得快、上课当真……

我的短处是：平时下课太疯狂……

我之所以魔方转得这么快，是由于我上过魔方培训班。爸爸说：“魔方转得快也有好处，数学应该也会有很大的上进，所以魔方真的很有好处哦！”

我和魔方还有一个小小的故事，你想听吗？

在某一天里，我的一个新魔方到了，我不知道它叫什么魔方，我打开一看，它很像齿轮，但是它是魔方，希奇的是他滚动一层竟然能带动两层，我拼了好几个小时，终于把它拼出来了，妈妈见了说我好样的，我们大家都笑了。

介绍自己作文(篇13)

介绍自己作文(一)

嗨!我叫李佳其嗨!我叫李佳其，今年八岁了。我圆圆的脸蛋儿上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面一张翘翘的小嘴。为什么我的嘴巴会翘呢?妈妈说我小的时候一生气，就喜欢把嘴巴撅起来，所以现在嘴巴就翘翘的了。嘿嘿，小朋友们生气时可不要学我撅嘴噢!

我喜欢吃芒果，有一次妈妈下班回到家买了很多的芒果，可把我高兴坏了。只见她拿了一个很大的芒果去洗，我想她一定是给我洗的。我就乐滋滋的坐沙发上等着吃我美味的芒果。但是她洗完后就是不说给我吃，我看着妈妈吃的津津有味，馋的我口水都快流出来了。我又生气的撅起我的嘴巴，妈妈看见了故意严肃的对我说：“你气什么吗?谁又ha惹你了吗?”我生气的说：“你自私!只顾着你自己吃，也不给我吃!”妈妈笑着对我说：“原来是因为这啊，我不感觉我自私啊?你怎么就没有想到去给妈妈洗芒果吃啊?妈妈下班回到家想见到我的小宝宝懂事的笑脸，而不是只知道撅嘴的小少爷噢!”我还是不理她，妈妈继续说：“我以前那个知道疼妈妈的乖宝宝哪去了呢?毛爷爷曾经说过，自己动手丰衣足食哦!”妈妈的一番话说的我不好意思的低下了头，这会儿的气氛变得紧张了起来。这时爸爸回来了，妈妈示意的对我笑了一下，我点点头，立刻给爸爸洗了一个芒果。爸爸高兴的抱着我说：“我的宝宝长大了，这芒果真甜呀!”后来，我想了想妈妈的话，通过这件事情我明白了：要学会尊敬长辈,自己能做到的事情自己做! 我还勇于拼搏，敢闯。

六岁的时候，我自己就能坐汽车回老家了。我也很坚强，有一次，我正在玩刀片，本来想把刀片折断，一个不留神儿，刀片没折断，“我可怜的小指头咧嘴哭了，还哭的很厉害”，但是我没有哭，因为这是我自己的错，谁让我没事找事里?

渐渐的，我长大了，我现在上了三年级了。妈妈由于工作的原因很忙，不能经常照顾我，甚至是在我生病的时候。今年三月份我感染了腮腺炎，需要输液，但是妈妈实在是太忙了，不能陪我。看着妈妈为难的表情，我自信满满的说：“没事，妈妈，我是个男子汉，自己就行了!”妈妈欣慰的笑了笑的，我回头看了看妈妈泛着泪光的眼睛，冲她一笑，飞快的向医院跑去。医院里为我输液的天使姐姐一直夸我勇敢，我感到很骄傲。

这就是我，我叫李佳其，我是个知错就改，敢于拼搏，爱爸爸妈妈的`好孩子!

介绍自己作文(二)

我最喜欢的颜色是蓝色，

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我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!

这就是我，一个普普通通的小男孩。

介绍自己作文(三)

大家好!我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了!

我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷!”

我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。

当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。

这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗?

介绍自己作文(篇14)

镜子里头有个小男孩,他的个子长得高高的,身体壮壮的,脸蛋圆圆的,皮肤白白的,最有特点的是他那一对大大的招风耳，这就是我。

我是个喜剧演员，我的表演给全班的印象很深，我就是张雨锋。看我上场了，我故意像女孩一样，羞哒哒地叭在桌子上不敢上去，终于我的“玉脚”要走了，可是半天也抬不起比金还重的脚，像蜗牛背着壳一样一步一步地挪。我走得累，同学们看得也吃力，好不容易才挪到了讲台中央。我开始说了，同学们侧耳倾听，半个字也没说，却把自己逗乐了，吃吃地笑着，两肩一耸一耸，在傻乐什么呢?是不是想到了什么好笑的事情呢?乐了半天。我一边笑，一边又在轻声地说。好像是笑过了头，把“台词”忘了，回过头看看黑板，哼哼了几句。然后好像脚底生风，一阵小跑来到了座位，脸贴在桌子上，同学们哈哈大笑。

介绍自己作文(篇15)

诚如太阳，使人获得力量；诚如指南针，让人认清方向；诚如一条路，让你顺利前进。在这个物欲横流、经济利益交织的现实社会，你是否一直坚持自己诚实的心？

1898年，梵高患病，失去了健康和幸福。他很久没见他妈妈了。在母亲70岁生日那天，他决定为母亲画一幅年轻健康的自画像。画像完成后，他看起来年轻、精力充沛、充满活力。然而，看着这幅自画像，梵高犹豫了。他不敢把这张完全违背自己真实情况的自画像拿给母亲看。面对这样的“谎言”，梵高最终选择了放弃。他画了一张新画，描述了自己的卧室，送给母亲，并把这幅充满“谎言”的自画像挂在自己卧室的墙上。

这幅自画像也是梵高在1998年拍卖会上画的最后一幅自画像。它以巨大的成交价卖出了梵高自画像的最高价。后人特别关注梵高的自画像。我想可能这是人们对他正直性格的肯定和欣赏吧！

梵高不想这样隐藏自己的母亲，说出这个善意的谎言。因为他不想欺骗自己和家人；因为他不想因为撒了这个善意的谎言而撒一个谎来围捕它；因为他要做最诚实的自己！

在现实生活中，我们随处可见许多不诚实的画面，例如，学生考试作弊，甚至高考考官使用各种“巧妙”的手段帮助学生作弊。那么，与其说我们对自己不诚实，不如说我们对整个社会不诚实、不负责。再比如今年春晚出现的“假唱”、“假魔”等“假”现象。这不就是“失信”这种社会现象的缩影吗？

“不诚实”已经成为这个社会的普遍现象，我们需要以正确的态度来改变它。我觉得，只要身边每个人每天都是诚实的自己去带动更多的人，就足以改善现状，虽然不能完全改变。

介绍自己作文(篇16)

大家好，我叫倪思齐，今年十岁了，上小学三年级。

我长了一头黑乎乎的头发，一对长长的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子下面长了一张像樱桃一样的嘴，人们都说我长了一张瓜子脸。

我最喜欢写字了，记得一年级时老师问我：“倪思齐你学过铅笔字吗？”我跟老师说：“就练了几个月。”老师听完连连称赞我，我听了心里像喝了蜜一样甜。到了二年级，妈妈帮我报了一个写字比赛，比赛结束后，我得到了写字比赛奖状，我为我自己兴奋。

有一天，妈妈帮我买了一本《红楼梦》，我好奇的问妈妈：“袋子里面是什么？”妈妈微笑着对我说：“你想要的《红楼梦》呀。”我赶快把袋子里的《红楼梦》拿到沙发上，津津有味的看起来，到了十二点我还在看书。

说了这么多，大家愿意和我做朋友吗？

老师点评：笔迹工整，外貌描写有条理，还能运用修辞使语句更加生动，真棒！

介绍自己作文(篇17)

我今年11岁了，在上五年级。我有许多优点，比如：热爱帮助别人，有一颗慈爱之心，有同情心……，但是人无完人，金无足赤，我也有缺点，比如：学习粗心大意，走路磕磕绊绊，好动等等。

五年级的学习生活快过去了，头脑中还清晰的记着开学时的情景：大家说说笑笑，谈天说地……没想到这么快就要面临期末考试了。回想这四个月来我的学习生活，真是既紧张又痛快，在老师的辛勤教导下我又学到许多知识。

到了五年级，我倍感荣幸。我一直害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。晚上自习课上，时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也听得懂，可做题是我发现了自己的不足――不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐会用了，可越到最后越忙，越到最后越粗心，测验考试成绩总是八十几、九十出头，离100分总是差那么一小步

介绍自己作文(篇18)

我是一个阳光开朗的女孩，一双大大的眼睛上架着一副眼镜。不过这丝毫不影响我结快乐的追求，我个子不高，脸上却永远洋溢着快乐的笑容，脑后跳跃的马尾就是最好的见证。

我喜欢看书，最喜欢看那些名着，因为我总能从那里面悟出许多道理，从高尔基的《童年》中我感受到了阿列克谢的那份对生活的向往。从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》我感悟到了保乐那份对党的执着和热爱。从冰心的《繁星·春水》中我感受到了爱的伟大。从《鲁滨逊漂流记》我体验到了二十八年身处异国他乡的寂寞。啊!书啊!你那么让我为你着迷。

我喜欢游戏，喜欢与朋友在一起的快乐时光。游戏成了我们之间最生动的语言，哪怕只有一个毽子，一根皮筋，欢乐中的奔跑，都能让我感到心情愉悦。我也爱电脑游戏，常常在网络世界里感受现代科技的神奇。(初中作文)

我喜欢大自然，喜欢看雨后那一派生机勃勃的景象。喜欢看彩虹七彩的绚烂光芒，也喜欢看太阳刚初升时光辉景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜欢低碳生活，事实上我也是这么去做的。

我还喜欢帮助同学，这是我比较显着的一个特点，所以同学们经常和我玩。所以同学们都非常愿意与我交朋友。要是同学有什么学习用品忘带了，我也会毫不犹豫的向他伸出友谊之手。

这就是我，一个热爱生活的我，一个感悟生活的我，一个快乐生活的我。我就是我，一个最真的我!

我，一个傻乎乎的我。我，一个爱笑的我。我，一个调皮的我……

嘿嘿，现在让我来介绍介绍我自己吧!

我叫阳小丫，有许多人叫我“小鸭子”。我是一个活泼开朗的女孩，用妈妈的话说我就是一个“疯丫头”!

我有一双清澈明亮的大眼睛，高高的鼻子，有两块绯红的红晕，樱桃似的小嘴，可爱极啦!每学期的光荣榜上总会留下我美丽的身影。我担任过：大队委、班长、学习委员……数也数不清。

我在班上的称号是：“暴力女”。男生们，见到我就像见到母老虎一样，躲避或者打一个寒颤。对我是恭恭敬敬。女生们，见到我都会走过来和我聊天玩游戏，可亲热了!

在老师眼里，我是一个“乖乖女”、“好助手”、“邻头雁”……对我很严格，这是为了培养我。我会让自己变得更加出色!

我今年9岁，是个普普通通的女孩。瓜子脸，皮肤白，留着齐耳的短发。

这下可糟了。爸爸妈妈要我学书法、图画、手风琴、电子琴、少儿英语。其实，小小的我爱跳绳踢毽子跳橡皮筋，爱看蚕宝宝吃桑叶。

我的脾气倔，争强好胜，干什么都想得第一。倒立，对弱女子来说，可是比登山还难啊。可我那股子牛劲上来了，非要争个第一不可。开始比赛，双手撑地，头朝下，脚朝上。1分30秒，那个比赛男同学下来了，我一见连忙也松了手。

现在对我一定有所了解了吧?你愿意和我交朋友吗?

我叫李xx，今年八岁了。我圆圆的脸蛋儿上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面一张翘翘的小嘴。为什么我的嘴巴会翘呢?妈妈说我小的时候一生气，就喜欢把嘴巴撅起来，所以现在嘴巴就翘翘的了。嘿嘿，小朋友们生气时可不要学我撅嘴噢! 我喜欢吃芒果，有一次妈妈下班回到家买了很多的芒果，可把我高兴坏了。只见她拿了一个很大的芒果去洗，我想她一定是给我洗的。

我就乐滋滋的坐沙发上等着吃我美味的芒果。但是她洗完后就是不说给我吃，我看着妈妈吃的津津有味，馋的我口水都快流出来了。我又生气的撅起我的嘴巴，妈妈看见了故意严肃的对我说：“你气什么吗?谁又ha惹你了吗?”我生气的说：“你自私!只顾着你自己吃，也不给我吃!”妈妈笑着对我说：“原来是因为这啊，我不感觉我自私啊?你怎么就没有想到去给妈妈洗芒果吃啊?妈妈下班回到家想见到我的小宝宝懂事的笑脸，而不是只知道撅嘴的小少爷噢!”我还是不理她，妈妈继续说：“我以前那个知道疼妈妈的乖宝宝哪去了呢?毛爷爷曾经说过，自己动手丰衣足食哦!”妈妈的一番话说的我不好意思的低下了头，这会儿的气氛变得紧张了起来。

这时爸爸回来了，妈妈示意的对我笑了一下，我点点头，立刻给爸爸洗了一个芒果。爸爸高兴的抱着我说：“我的宝宝长大了，这芒果真甜呀!”后来，我想了想妈妈的话，通过这件事情我明白了：要学会尊敬长辈,自己能做到的事情自己做! 我还勇于拼搏，敢闯。六岁的时候，我自己就能坐汽车回老家了。我也很坚强，有一次，我正在玩刀片，本来想把刀片折断，一个不留神儿，刀片没折断，“我可怜的小指头咧嘴哭了，还哭的很厉害”，但是我没有哭，因为这是我自己的错，谁让我没事找事里?渐渐的，我长大了，我现在上了三年级了。妈妈由于工作的原因很忙，不能经常照顾我，甚至是在我生病的时候。今年三月份我感染了腮腺炎，需要输液，但是妈妈实在是太忙了，不能陪我。看着妈妈为难的表情，我自信满满的说：“没事，妈妈，我是个男子汉，自己就行了!”妈妈欣慰的笑了笑的，我回头看了看妈妈泛着泪光的眼睛，冲她一笑，飞快的向医院跑去，

医院里为我输液的天使姐姐一直夸我勇敢，我感到很骄傲。 这就是我，我叫李佳其，我是个知错就改，敢于拼搏，爱爸爸妈妈的好孩子!

大家好，我是一个刚刚上初中二年级的孩子，我的名字叫白傲强，我真的很开心把自己介绍给大家。

先介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。

介绍完我的.性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。

我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。

我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。

菊花争妍斗艳，是它在向我们诠释的自己的美艳芳容;青松寒风料峭中的挺立，是它在自己的傲骨与坚贞;雄鹰搏击蓝天，是它在向人们表现它的飒爽英姿。我们曾感慨自然的无限风光，自然万物都以不同的方式展现它们的美丽。因为表现，它们美丽;因为美的表现，所以让人们追逐艳羡。

我，也喜欢表现自己。我经常替妈妈买菜，哪个地方的东西物美价廉，哪个地方的蔬菜是绿色蔬菜，我可都知道。我也会讨价还价，这么做都是为了向妈妈表现自己!我喜欢写作，所以我经常在网上发表自己的文章，这也是表现自己的一种哦。每当我的作文获奖时，我总会得意的对妈妈说：“我厉害吧!”妈妈也总是微笑的点点头，这给了我莫大的鼓励与信心。

从古至今，无数名人的成功向我诠释着人才需要表现。毛遂自荐，从一介草民到一代宗师，这一命运的变化不是源于“表现”二字吗?陈胜大泽乡揭竿起义，虽败犹荣，荣在“表现”二字，因为表现才有成就叱咤风云的一瞬间。

恩格斯说：“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”我也认为表现是一个人生活中必不可少的东西，倘若一个人不会表现自己，那么他就会一事无成，所以让我们学会表现自己吧!

这就是我，一个整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孙雪，是安丘市景芝镇初级中学的一名学生，我今年14岁了，我是一个活泼开朗的一个女生，我喜欢热闹的场合里去玩，喜欢凑热闹，每一次老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都会把头抬得高高的东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，老师一定会叫那些学习好的，但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻易放弃希望的女生。

我还是一个有这男生脾气的女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我的声音很尖，喜欢讨别人欢心，这就是我，一个脾气暴躁的女生。

我的模样长得不怎么好看，但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上看见一个小朋友在角落里，我走上前，问明原因之后，我才知道，他今年10岁，因为和他的家长闹了别扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了，从放学一直到现在都还没有吃饭，我对他说：“那你先到我家去吧!先去吃点饭，填饱肚子。”在路上，我和他说了许多话，快到家的时候，他说：“姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。”我说：“那好吧，我送你回家吧!”他却说：“不用了，我自己可以回家。”那我说：“好吧，那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富有同情心的女生。

这就是我，希望和你做朋友。

我一个大眼睛，大嘴巴，大个子，的我。我一个勇敢，独出心裁。的我。

我有一次叫上我的同学一起去抓鱼，当时我们带上我的网，一起去河，用网沉在水底，过了一会有一只鱼过来了，但是没收网，应为当时只有一只鱼，不值得收，要收就收一群鱼，但是当时我有些晕了，快睡着了，一会不知谁叫了一声‘收’我没反映过来脚一滑，扑腾一声我倒下了，收了一点皮外伤，他们跑过来说‘没事吧’，我说‘这算撒就这点伤’，他们说‘不算撒那我们走了’。看一个勇敢的我。

看一个勇敢的我。

还有一次我们在上数学老师的课，老师不让看书，老师出了一道题，说你们有多少种解决方法。我们班的好多同学把所有的解决方法都用了，但是我又说了一种方法，老师特别表扬了我，我也很纳闷但是下课我一看书我就知道了原来我数的方法书上没有，所以老师表扬了我，没表扬别人。

看一个独特的我。

记得一次，我正在看书时，妈妈走过来对我说：“小龙，我现在出去一下，把火炉上的粥看好。”说完，只听见“嘣”的一声门关上了。呀!这本书的诱惑力很强，怎能不读它呢?于是，就接着往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，妈妈回来了，这才发现粥煮成饭，没办法，只好接受了妈妈这次教训。

我一个不同的我，一个在困难难面前不到头的我，一个在做仍和事实一个读出型材的我，当仍我不指着一点，还有一些，人要仍是自己的缺点优点才嫩做到最好。

介绍自己作文(篇19)

大家好！我叫廖新妙，今年九岁三个月，我原名叫廖梓琳，和世界小姐张梓琳同名。由于我小时候体质很差，经常生病，后来爸爸妈妈就去找”巨匠“看了，结果说我缺金少水，为了让我的名字多金多水，就改了现在的名字。固然叫起来有点绕口，但是寄意自己能够身体健康，就无所谓了，只要人潇洒就行了。

我是个单眼皮的女生，我有一头齐肩的漂亮头发，就连我们班的魏老师都夸我的头发和婉，配上一张小巧、清秀的脸型可爱极了！我寻常游泳、唱歌、画画、舞蹈、看书。

我的特长有良多，好比我转呼啦圈就很厉害，一次可以转300多下，我会弹电子琴；会骑自行车；溜冰玩电脑游戏；跳绳等等。

我出生在一个幸福的家庭，有爱我的爸爸、妈妈。和可爱的弟弟。我的妈妈是湖北人，爸爸、弟弟、我都是广东人。我弟弟很可爱，就是今天吧，弟弟拿颗鸡蛋说要孵小鸡，他一整天都拿着那个鸡蛋，走来走去的，一会儿放到灯光下照，一会儿放到电脑前面加热。还不停跳小鸡舞，还咯咯咯地学小鸡叫，他隔一会儿就问妈妈和我鸡蛋什么时候能孵出小鸡来啊？我、弟弟是爸爸妈妈的小公主、小王子。爸爸妈妈和弟弟我都喜欢，我爱我的家。

介绍自己作文(篇20)

说起看书,我还有许许多多段小呢!记得有一天早上,我在洗手间上厕所,其实是在偷偷地看书,妈妈在外面催我快点,我假装肚子痛,慢吞吞地回答:“再给我10分钟,再给我10分钟,我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完,结果给妈妈发现了。直到这个时候,我才依依不舍地放下了书本。

我还有着一身子的臭毛病,‘粗心’就是我最大的毛病之一。记得上一次期末考试,我看见一道题从《春夜喜》这一首古诗里写一句喜欢的句子,但是我却写了《枫桥夜泊》里的句子了。本来嘛,《春夜喜》这一首古诗我最会背了。唉,我真是太不应该了!还有一题阅读题,他叫我们在试卷里找出来,并且画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了,可是不知怎么的我又把它擦掉,只留下了一道浅浅的痕迹。

看了我的,大家愿意和我交朋友吗?

我说我自己作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的写给自己作文（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我说我自己作文 篇1

我既喜欢笑，又喜欢哭。当被别人冤枉的时候，我就要大哭一场，哭得“惊天动地”，哭得“气壮山河”，能让“玉皇大帝”听到哭声下凡间，谁都拿我没有办法。有时候遇到高兴的事，我就特别爱笑，露出了两排洁白的牙齿。俗话说“女笑不露齿”，哈哈，管他那么多，反正我就要笑，我就是爱笑，我要开怀大笑。我爱哭爱笑，是不是有两面派的感觉啊！

我爱美，因为每个孩子都有爱美之心。我时常在镜子旁照来照去，还要转上几圈。要是穿上新衣服，我照镜子的`次数还会多一些，转前转后，跑左跑右，跳上跳下，东张张西望望，有时候照镜子要照个把小时，爸爸妈妈时常夸我是“美大姐”。我认为我长得美，大团脸，浓眉毛，红脸蛋，一笑两个小酒窝。

我爱看书，有时看书入了迷，饭都不吃，谁也不搭理，为此姐姐都不大爱和我玩了。这有什么办法，我又不能放弃我心爱的书呀!有时候我也像个男孩子，哥哥玩弹弓，我也抢来玩，我又玩不起来，哥哥只好教我。哥哥爬树拿鸟蛋，我也要去爬树，结果从树上掉下来，疼死我啦。反正哥哥干什么，我就干什么，不然我就大哭大闹，哥哥拿我也没有办法。

这就是我，一个爱哭爱笑又爱美的女孩，一个令哥哥生气的女孩。

我说我自己作文 篇2

瞧！那镜子里的小朋友是谁？她的眼睛圆圆的'，一头乌黑乌黑的头发剪成一个蘑菇头。他长得高高的脸上总是笑容满面，其实那个人就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的我，我是一个助人为乐的人。

我的品德有很多，其中一个就是助人为乐。一天我和妈妈去公园玩儿，我们先去健身房，我在玩双杠，我轻而易举的就坐在了上面，妈妈在玩秋千，她坐在上面，用脚往后一推，秋千就荡了起来，我们又来到了体育社，这时我看见一个比我小几岁的小女孩正在爬往他到了最顶上，就不敢往下爬了，我就飞快的爬到了最顶上，拉着小妹妹的手，把小妹妹抱了下去。我把她抱下来时，我的双脚还站在上面，差点摔了一跤，幸好我用手抓住了。我心想：“要是我真的摔下来该怎么办呀？”我吓得冒了一头冷汗。

你们说我乐于助人吗？你们想和我做朋友吗？

我说我自己作文 篇3

我有一双明亮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，胖胖的身材。见到我的人都说我长得胖乎乎的，非常惹人喜欢。

我是一个非常喜欢博览群书的孩子，最喜欢的是沈石溪的书和杨红樱、伍美珍的书。我也爱听相声和看小品，电视里演相声小品时我总是笑得前仰后合的。在学习上我是一个认真努力的学生，做作业经常全对，偶尔也会出一点小错，老师也不但不会批评我，还会认真的教导我，。我最喜欢的是语文，在语文课里我很爱发言，所以老师经常表扬我。

我还是一个讲文明懂礼貌的孩子，从来不说脏话。无论在哪里遇见老师，总可以我那一声清脆的'“老师好！”，我一向都不喜欢随手乱丢垃圾，总是将它们分类扔到垃圾箱中，看到自己经过的马路上干干净净，我也会露出会心的微笑。

每个人都有属于自己的优点，也有属于自己的缺点，准确来说，没有一个人是十全十美的，只有用优点去掩饰缺点。我的优点、缺点还有很多很多，讲也讲不完。免得你们认为我是一个“自恋狂”像王婆卖瓜一样，自卖自夸。

我说我自己作文 篇4

你想认识我吗？我姓李，名佶秋，高高个，快到16岁了，属兔。这个名字是爷爷给我起的，我想：‘佶’是强健的意思，秋呢？秋天是个丰收的季节，给我起‘秋’这个字，可能是要我在学习上获得丰硕的成果吧！

提完名字，该说说我的长相了。对外貌，我自信为挺美挺靓。一头乌黑亮丽的长发显出女孩子的温柔多情。月牙般的眉毛下长期居住着一对水灵灵的眼睛，显露出一股聪明伶俐气，让人一看就知道我是个爱学习的孩子。那张总爱浅笑的.嘴又为我增添了几分稚气。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感亲切。

我的兴趣爱好很多，和天上的星星差不多。但我最钟情的是看书和画画。虽然我的画其实不像那些古今中外的大画家那样画得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是爱画画，而且特别爱画四季的景物，也许是我心地善良，也许是我的名字里有个‘季’字，也许是我热爱大自然，也许是我……

因为我爱画画，所以我画画的历史也比较‘悠久’。当我才两岁时就迷上了画画，觉得十分好玩。那时候，我常用粉笔在地上画，有时为了把一个圆画圆，我会废寝忘食的蹲在地上，努力的画，看这个不满意，又画几个，直到满意为止。光阴似箭，十多年过去了。记得十岁那年我就像吸食了鸦片的人，疯狂地画。有一次，我的手又痒痒了，特想画，可我对爸爸‘约法三章’了。怎么办？也不是完全没规定。我拿出图画本，把一些书放在图画本的右边，尽量把图画本挡住，再把练习册放在图画本的上面，假装认真做作业。这规定还真灵，几次都‘转危为安’。刚开始我有点‘偷鸡摸狗’，再后来我的胆子也渐渐变大了。一次，我又‘故伎重演’。我在画着，画着，思绪已经全飞到画里去了。“咦，我挡在右边的书呢？”我仿佛明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么办？爸爸也像明白什么了，没给我‘竹笋炒肉丝’。但我的图画本却被没收了。江山易改，本性难移。接下来的好几次也被逮了个正着。可还是改变不了我对画画的爱。

我爱看书。对书痴迷到什么程度？有时得到了一本书，非要一口气看完不可。因为我爱看书，所以隐约有了‘书呆子’这个称号。假如我正在看一本书，又要急着上卫生间。这时，我肯定会当机立断的夹着那本书走进卫生间。有一次，我就出了洋相。到现在还不好意思呢！

你认识我了吗？这就是我，一个无独有偶的我！我就是我，真实的我！

我说我自己作文 篇5

我叫廖君仪,今年9岁，有弟弟也有妹妹,我排行老大。小时候妈妈跟我说的最多的一句话就是：“你是老大啊，时刻都要记得让一让小的。”

我长得不算特别好看，但也挺可爱的。大大的眼睛，高高的鼻子，一张小嘴能说会道。我平时不爱穿一些太漂亮的衣服，我的`穿着还算朴素。我不爱吃饭，妈妈常常开玩笑说：鸟儿吃的都比你多啦！我最喜欢吃零食了，一看到零食我就像狼一样飞快地扑过去。不过我也很懂得谦让，总舍得把零食的一半平分给弟弟妹妹，所以他们总是甜甜地发自内心地叫我姐姐。

我非常喜欢跳舞，我还是学校小莲花艺术团的团员呢。平时我们的训练很辛苦，通常一练就是几个小时，跳完了，我们都会累得满头大汗。练习之余,我还会和小伙伴们一起打侧手翻、前桥和后桥。打完之后，会非常累，但很有成就感。不了解我的人会以为我很文静，的确我也有文静的时候，有时躲在一个角落一个人发呆，或者静静地看一下课外书，但有时候我也会突发奇想要出去吸收一下新鲜的空气，缠着爸爸带我去野外放风筝。

说到这里，你是不是对我有了更深的了解呢？来跟我交个朋友吧！

我说我自己作文 篇6

俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧！不，这你就说错了，我确实值得夸一夸了。

大家知道吗？我觉得自己变了，变得懂事，乖巧了，不像以前那样顽皮，淘气了。

大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏坑坑；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上面；更不会用铅笔，蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现，自己懂事拉！

大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎么样就怎么样，一点女孩子的`样儿都没有；更不会无缘无故地生气，让母亲伤心。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现，自己比以前乖巧了。

大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现，我努力读书了。

我说我自己作文 篇7

成长是什么？可以说是我们的身体随着年龄长大了，但同时随着身体的变化，我们的心灵与思想也应该成长。

我们身体的成长需要营养，而我们心灵与思想的.成长需要的是什么呢？

有时候，我们经常不知不觉就发现自己好像懂得了许多以前不知道的东西，这时我们就成长了。

我们每个人在生活中，都会经历许多事，或大或小，或是发生在自己身上，或是发生在别人身上。我们在经历这些事，我们做事或观看时，都会做出一个选择，怎么做或怎么想？无论我们当时的选择是对是错，我们可能都会进行一定的思考，思考过后自己得出一个小结论，我们就成长了。

就像鲁宾逊，他住在荒岛上，孤身一人，每天都对发生的事情进行思考，再为之后的生存设计计划，就这样，他成长了；汤姆索亚，一个调皮的小男孩，却在三次重大场合中都做出了正确的选择，加上他冒险的经历，不知不觉地，他就成长了。

其实，这样的思考是在潜移默化中产生的。而且，以常识来看，越大的事件，思考就越多；做错的事儿，思考会更多。有的人既不去经历大事儿，也不正视自己的错误，他自然就成长得慢一些。

所以，我们只需要正视，思考自己的经历，去勇敢地迎接成长，我们就成长了！

我说我自己作文 篇8

肖像上高兴得分外璀璨的青少年是我，一个太阳潇洒的十三岁女孩。

我姓孙名楚涵，妈妈帮我取这一名称是期待我妩媚动人而有品位。实际上，瘦瘦小小的我常常被学生们吐槽为“炸薯条”。一双笑起来眯成两根缝的眼睛小嵌在一张瓜子脸上，弯弯曲曲粗眉，一个扁塌的鼻部下也有一张包不了“小凸嘴”的嘴唇。

嘿嘿，算不上好看的我依然是父亲妈妈的掌上明珠。纵然她们万般疼惜，但也没有“公主病”，不娇贵，不娇情。儿时我是个小问题号，住院治疗挂水服药从来不又哭又闹，护士阿姨总说我是个大众都喜爱的好宝宝。长大以后，妈妈逢人就夸我不挑吃不挑穿，易养又放心。

性格开朗是我的性情，非常爱说笑是我的标记，老同学都说我是“笑神”。小学老师十分风趣，教学方式总要我赞叹不已。冷不丁同学会出现一句：“汪教师，你不要再说了了，我同桌又要笑死了。”……班里也是一阵捧腹大笑。

积极乐观是我的心理状态。还记得有一次考试，班集体许多同学们都考砸了，浑厚抑郁的氛围弥漫着班集体，焦躁不安的心态栖身在大伙儿心中。可是我，已经查询试题分析缘故。同学十分惊讶，跟我说：“你对考砸就没丁点觉得？”“能有哪些觉得？仅仅一次考试罢了，看淡点，大家的学习培训职业生涯会出现一次次考试，一次考砸而已，从这当中吸取教训，争得下一次学好，这有哪些可难过的。”

我很喜欢去看书，喜爱度假旅游。“唯有读书高博古通今”，去看书丰富多彩了我们的生活，宽阔了我的视线，书本帮我打开了新天地的大门口。与此同时，“博览群书，始于足下”，外出度假旅游，既释放压力，又能理解书里专业知识，不妨一试？我不想做一个“富家子弟”，一味地沉浸在书的全球里不明白随机应变。

自然，“人无远虑，金无足赤”，我的小缺陷也是有的，粗心大意就是我的忌讳。语文课考试会因为一个很了解的.字填错偏旁部首而与100分擦肩而过，或是看题不细心读题不清造成全扣；数学课考试能因一个超简单的数学计算题乘除混淆而失分……“吃一堑，长一智”，我能以此为戒。“取别人之长，补己之短”，逐步完善自身，做一个“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人。

我，简易而又真正，期盼极致却又有很多不够。我会努力摆脱自身的缺点，弘扬个人优点，做最好的自己，给油！

我说我自己作文 篇9

大家好，我的名字叫夏琪韵。

我是个活泼开朗，爱玩酷运动的小女孩。我最喜欢溜冰、喜欢游泳，这次我来夸夸我自己，说说我是怎么学会溜冰的。

爸爸说：“学溜冰，双脚要摆成八字形。”这么简单？我有点不敢相信，我的'小脚不听使唤的在地下了练起来，自以为已经是溜冰小小运动员了。爸爸却笑笑，似乎看出我的心思。唉，好景不长，爸爸让我穿上溜冰鞋，溜冰鞋就像个不听话的皮球，刚走一步，我就摔了个四脚朝天，好好的八字形居然把我摔成了一字形。我正哭笑不得的时候，我发现爸爸居然一旁偷笑，我眉毛一皱，眼睛一瞪怒吼道：“笑什么笑？我不会再摔跤的，我一定要学会它！”爸爸却笑眯眯地说：“学溜冰总有摔跤的时候，还要有耐心。”虽说如此，但我还是摔了又摔。皮都摔破了，爷爷奶奶心疼地劝我说：“小乖乖，别学了，长大再学也不迟。”我站了起来，拍拍身上的灰说：“不能放弃，坚持就是胜利！”

每天放学后，做完作业，我就去练习溜冰。

功夫不负有心人。几天后，我终于学会了溜冰。你说我是不是很能干？

我说我自己作文 篇10

我，曾茹慧，今年6岁，属鼠，是百春园小学一年级五十七班的学生。我感觉我的优点很多，缺点也有几个，但不多。

我的第一个优点是：能干。每当我们家吃完饭的时候，我就会自觉的帮助妈妈收拾桌子，然后把桌子抹干净。这个优点要归功于我的妈妈，开始的时候我并不会收拾桌子，有一次妈妈跟我说，宝贝长大了，应该帮助妈妈做点家务了，然后就教我收拾吃饭的桌子，我可高兴了，然后就每天坚持帮助妈妈收拾桌子。后来，在学校了，我也养成了爱劳动的.好习惯，老师还表扬我了!

我还是个不爱乱花大人钱的孩子。每次放学时，都能在校门外看到那些五花八门的零食小玩具，它们无时无刻不在诱惑着我。可我忍耐着诱惑，坚决不买。我心里默默地想：那些破玩意儿，我才不买呢！买了也是浪费钱！

这就是我，一个可爱的女孩！

我说我自己作文 篇11

所谓爱美之心，人人皆有。这个年代，无论是男生还是女生，都很看重自己的皮肤。但是，皮肤不好的问题真的是一个让人头疼的问题，尤其是在夏天，我们的皮肤非常容易退化，比如会出现暗沉、粗糙色斑等基础皮肤问题。应该如何解决这些问题？

夏天防晒对皮肤最重要。有了防晒霜，我们可以让皮肤不完全暴露在阳光下。所以一定要在脸上涂防晒霜，其他地方晒几个小时就可以补充了。如果条件允许，你最好戴上帽子或撑起太阳伞，这也会给你提供一些保护。

如果可能的'话，我们应该尽量避免在阳光下行走太久。这至少会帮你减少一些伤害。如果你还在晒太阳，就不用太担心了，因为我们出门前已经涂了防晒霜。

最后但同样重要的是，这也很重要。你回家后，女生一定要用清水把你脸上的衣服脱掉，然后在你的脸上和身上涂一些防晒产品。不偷懒很重要，然后去美美的睡一觉。你睡了以后，还是会像以前一样漂亮。

我说我自己作文 篇12

自卑是一种自我怜悯的心理反应。在正常人中也会有的，不一定是病态心理，问题在于有了自卑心理怎么进行自我调整。有些人往往把问题看的过于严重，终日沉溺于自己不如人的消极体验中，甚至回避与其他人的交往，将自己封闭起来。这种办法虽然可能使自卑感暂时有所减轻，但长期如此，容易形成恶性循环，使自卑感加重。

要克服自卑，就要正视自卑。正确的态度应该是面对现实，坦然面对自己的不足和缺陷，针对自己不如别人的方面进行自我调试和改变。如对于某一方面不足的人可以通过借鉴别人的成功方法经验来提高自己的能力，以缩短与别人的差距；而个子矮小的人，往往对自己的身材不满意，总觉得矮人一截。诚然，矮子变高已不可能，但挺起胸膛做人却是可能做到的.事。一个心地善良、作风正派的人，轩昂的气宇与良好的精神面貌，足以弥补身材不高或某种生理缺陷的不足。

正视自卑，坦然面对自卑，也能成就伟业。贝多芬只有一米六三的身高但并没有影响他成为一代乐圣，而康德只有一米五二的身高也没有影响他成为一代哲学大师。因此，对于身材矮小或生理有缺陷的人，只要不时时执着于自己这些生理上的不足，就可以极大地减轻这种不必要的心理负担。

我说我自己作文 篇13

时常觉得，长大不是一件容易的事。——题记

张小娴说：“如果人生永远只有少年的快乐、哀愁和烦恼，也是一件很幸福的事。”

小时候，我不止一次地盼望过自己快长大，焦急地数过一天天看似流的很慢的时间。大概觉得，日子，就好比天上的星，总是数不干净吧！曾经听人说，成长是伴随着遗忘的，成长的路上，我们往往会忘记那些单纯、美好的过往。然而此时，我却深刻地记得我儿时一切的一切。我记得我曾经因为喜欢感受清晨被昨夜露水沾湿而带有湿气的空气慢慢被柔和的阳光慢慢褪尽而很早起床看日出却又害怕被父母发现责怪的小心翼翼，我记得曾经小小的我保护只比我大几个月的`妹妹不被欺负的勇敢，我记得当初穿着旗袍的小女孩在草地追逐蜻蜓的野性，我记得那时我和妹妹被大很多的坏孩子欺负时绝不流泪的坚强，也记得我曾经很骄傲地告诉过同学我有三个疼我的哥哥，然后被羡慕的幸福。等等等等。我喜欢回忆就像喜欢秋天一样热烈，所以我也不知道这样的记忆到底多久才会在我的脑海中慢慢模糊到消失踪影。大概永远都不会吧！

那时年少的我单纯而美好，喜欢或是讨厌，没有所谓的顾忌，没有什么想要掩藏自己内心的想法。逐渐长大，让我不得不收起那时年少的任性，我学会了掩藏自己内心的想法，学会了即使讨厌也可以当做喜欢，虽然喜欢依旧是喜欢，没有什么可以改变，却仿佛是掉了一

些美好的东西。我便不想迅速的成长了。

那是的我大概是把“大人”看做是神一般的厉害，以为长大便可以为所欲为，以为是大人了便可以追求自己想要的自由。然而却不知，这尘世间有太多的规则，羁绊是永远也不可以切断的。或许那时是把大人看得太简单，不知道他们在生命中承受的痛苦，迷茫和难过，因为他们因为成长，学会了掩藏和遗忘。掩藏了自己内心深处的情感，遗忘了背地里受过的伤。

初三的自己，离长成“大人”还有多久呢？大概路途不会太遥远了吧。曾经的我已经在这一条无形的大道上看过了许多耀眼的风景，我与许多人携手走过了那一段路程然后学会了别离。我想，如今的我应该要让自己强大了，我不想看到，我在乎的那些东西我却不可以保护，我也曾经许下过承诺，我想，即使生命已谢幕，我也要继续守护下去吧。

所以，亲爱的我，我要成为我的骄傲，如果不开心了就找个角落或被子里哭一场，我不需要别人同情和可怜，哭过之后一样可以开心生活。因为这个世上没有人欠我，所以我没有道理跟别人随便发脾气、耍性子。我可以失望但不能绝望，我要始终相信自己是最棒的。我不可以老是想依赖别人，更不能奢望别人在我需要的时候第一时间站出来，毕竟他们谁都不是谁的谁。我要挚守着，不管现实有多惨不忍睹，都要固执的相信这只是黎明前短暂的黑暗而已。我要记得要常常仰望天空，要记住在仰望天空的时候也要看看脚下自己踏过的路。所以渐渐长大的我，应该要更加努力生活，努力地成为让我骄傲的我，成为

被别人所需要的我。

因为我不能够成为只是装载着美好回忆而空虚的躯壳，我所做过的一切不可以让我后悔，所以，我要更坚强，更开朗，更开心，更努力。所以初三的我自己，为了我的梦想以及向往的自由而努力地生存下去吧！

介绍自己优秀作文17篇

作文是反映人类生活和社会进程的历史记录之一，通过写作我们可以更好地理解生命中的重要事件。你有了解过作文吗？根据您的需求我们为您整理了以下相关信息：“介绍自己优秀作文”，感谢您来品味这篇文章！

介绍自己优秀作文(篇1)

我叫彭祖铭，爸爸妈妈但愿我一生都会铭记着自己的祖国。我已经经历了十年年龄。现在我是经围巾学校四年级二班的学生。

自从我降生在这个世界上，就胖乎乎的，头发又黑又深又密，一双眼睛小小的，但炯炯有神，闪着聪明的毫光。鼻梁很低，嘴巴大大的，能说会道。皮肤又白又嫩，很像豆腐脑，因此我的腿常常被蚊子叮咬。而且我的皮肤很奇异，冬天很温暖，夏天很冰冷。

我的力气很大，可以轻松地背起一个瘦小的同龄人。我的口才很好，上次辩论会，我一口吻把对方说得哑口无言。因为我很胖，所以体育成绩常常很差。

我的性格十分古怪。学校里，我孤言寡语，很少出去玩。可一到家，我的话如连珠炮一样多，真希奇！

我喜欢学习数学、作文，还有画画、看书，我还喜欢吃肉——嘿嘿，不好意思，吃得太多长得太胖了，我可是个美食家哟！

我在班上算得上是一个优生。三年级上学期，我期末考试得了第四名，我十分不满意，于是我奋发图强，终于在下学期考试中夺冠。

因为我爱科学，所以我长大后想当科学家。

这就是我。

介绍自己优秀作文(篇2)

大家好！我叫郑钟贤，今年已经9岁了，是20xx年10月14号出生的，身高1米32，体重30公斤，来自四川，就是在人参观量非常多的峨眉山的所在地，哦！忘了告诉你我的名字的来历，告诉你吧，由于我的爸爸姓郑，妈妈姓钟，所以我的名字前两个字就叫郑钟，可是贤是什么意思，那当然是由于古代只要是智慧的人都称为贤君，现在你们知道了吧。我的星座是每天秤座，是属猴的，现在在学校---实验小学的一名学生，现在担任中队长。

我的外表是：一头黝黑的头发，下面有着一双炯炯有神的大眼睛，和一个可以甜言蜜语，能说会道的嘴巴，怎么样够拉风神气了吧！

我喜欢看电视，而且是较搞笑的一些电视剧，好比现在热播的《辣妈正传》……我喜欢的生果当然是酸酸甜甜的柚子咯。由于它具有色香味。我喜欢跳绳，由于可以锻炼身体，增强跳跃力，真是一举两得，我还记得每年的运动会我的跳绳都得过一、二、三等奖呢。

我的性格是一个活泼爽朗，助人为乐的陽光男孩哦！我的长处是积极举手发言和有责任心。我的品质就是自尊、自强、自信这几个品质。

实在我的特点就是长着一双灵活的小手，由于我上次做了一个测风向速仪，得了一等奖，而且我可以变废为宝。

请大家记住，传说中有一个陽关男孩，那就是我。

介绍自己优秀作文(篇3)

大家好！我叫付莘博，性格内外结合，我今年9岁了，高高瘦瘦的身材长着一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，黝黑的寸发，可就是耳朵大了些，但是这也是我的不同凡响处，我会“动耳神功”好多好朋友都让传授这种本事，可是没办法教他们，他们也弄不成，这可能是我这有遗传因素，由于我爸也会。

我的兴趣良多，特别情有独钟的是画画。记得有一次礼拜天，我把功课写完后，就到卧室里关上门画画，“吃饭了！”妈妈叫了好几声，可是我只顾全神贯注的绘画完全没听到外面的呼叫声，妈妈没闻声我的允许声，认为我到外面玩去了，到楼下找了好久都没有找到，急的妈妈快哭了，回到家就预备打电话，让全家动员找我呢，发现我的卧室门关着呢，排闼进去后发现我若无其事的画画，气的妈妈那次差点发虎威。

我最大的缺点是粗心大意，特别是数学，除法算式有余数老是健忘写，应用题写出了准确谜底了却健忘答了，看着扣的分气的我真想打自己，就是应为粗心，没少让妈妈发虎威，真但愿以后不再犯这种毛病。

还有我是个爱劳动、团结同学、尊敬老师、孝敬父母的男孩子。

同学们听了我的先容，你们喜欢和我做好朋友吗？

介绍自己优秀作文(篇4)

Hello!今天我要为大家介绍一个朋友，嘻嘻!她是那么普通。超短的头发，笑容点缀在她白净的脸庞上，浓浓的的眉毛被减过的刘海儿遮住，那双不大不小的眼睛一笑都闪着光芒。刚过一米五的身高是那么的平凡……不过，以貌取人，那就大错特错了。别看她胖胖的，其实，她可只个多面女孩呢!

她爱看书，一杯浓浓的咖啡每天陪伴着她。她趴在地上，一本书在她手里拿着，一页页缓慢的翻看，一口口丝质的咖啡滑过喉咙。可别以为她是个文静的女孩，她还很活泼呢。书一放下，就去玩闹，一会儿找同学聊聊天，一会儿又蹦来去蹦。她最大的梦想是当一名老师，教书育人，为了这个梦想，她努力学习。可是还是落到别人的后面，我想，她会成功的。

她还爱生气，记得有一次，他的妹妹把她给妈妈准备的贺卡扔了，他一气之下，骂了妹妹一通，还差点动手。但她在学校还好，很少发脾气。她还喜欢画画，但是，她有点怪，她得听歌才能画得出来，而且一定要调到最大分贝，才能满足的摊开画纸。一面构图，一面哼上两句。她的画普遍都是裙子，她喜欢画裙子。不过画了这么久的画，她还停留在一幅画半个多小时的阶段。

她更爱安慰人，一次，我语文只考了84分，垂头丧气的坐在位子上，她悄悄的走过来，说:“没事的，一次小测验证明不了什么，不要伤心了，不要轻易说放弃，否则对不起自己。人生的路还长，如果只沉浸在痛苦中，人生又有什么意义呢跌倒了、爬起来,跌倒了、再爬起来，继续前进!加油哦，我挺你。于是我恍然大悟，甩了甩头发，又继续意气风发的向前走去!她是谁呢她的名字是喻琼浩。

听了她的简介后，大家都想与她做朋友吗没错，她就是我。

介绍自己优秀作文(篇5)

我不知道，我忘了我花了多久才想起来追求更好的自己。浪费了童年，没有追求更好的自己。现在想用自己的青春去追求更好的自己。

旧的我。

小时候不听话，调皮，被家里宠着。清楚地记得，有一次我父亲砍了他的光头，我叫了一声光头强。父亲没有说我什么，因为我还年轻。只是嘿嘿笑着无奈的摇了摇头。家里就我一个女生，都是我的错。渐渐的我长大了。他们给我的爱没有变，但我变了。从调皮、不听话、无私的玩耍，变得安静、成熟。也许是心理活动，也许是我懂事的时候了。

我现在是。

渐渐地，我明白了他们对我充满了期待和无限的希望。我不想让他们失望。我一直在寻找最好的自己。可能是我对自己要求太严格，让我失去理智。就像同一条船，我失去了风帆，失去了自我。在黑暗的世界里，我努力寻找光明。不知道找了多久。我终于找到了那缕阳光。让人想到，黑暗而清晰，清晰而黑暗，然后最后永远清晰！现在的我不会因为一点点失败就失去信心，不会因为一点点挫折就认输，不会因为一点点成绩就开始骄傲。现在，虽然我变了很多，但是我变得成熟稳重，做事也变得稳重。但是我还没有找到最好的自己。通过我的行动，我坚信我会发现并看到最好的自己。

未来的我。

童年，不长也不短，却让我在那段时间挥霍；青春不长也不短，但让我在那段时间里发扬光大。时钟上只有两个字现在。我想为更好的自己而奋斗，让自己的未来更充实更美好。留着最后一个愿望。希望在未来，我有一片蓝天，让我翱翔；希望以后，有一片绿草给我撒野；我希望在未来，我有一天，让我创造一个世界。未来是美好的，未来是科技的世界。只有丰富自己的视野，才能在这片土地上站稳脚跟，追求更好的自己。

抛弃过去。珍惜现在。展望未来。追求更好的自己。

介绍自己优秀作文(篇6)

我，是一个男孩，一个聪明的男孩，也是一个写字不好的男孩。

我，有一对大大的、乌黑的眼睛，一双浓浓的眉毛，一个不高的鼻子，一双红润的嘴唇，这是我的面部“武装”。

我，字写得不好，学习却很好，这导致我每次考试不是九十七分就是九十八分，因为，我能把题全部做对，却总是因字迹潦草，被扣掉卷面分。

我，是一个马虎的男孩。有一次做题，有一道题竟然忘了写答案，结果只得了九十五点五分。我真后悔，当时没看见。我还会造字，有时候着急写作业，会把两个字合而为一，形成一个新字，当然，这样的字老师是不承认的，会严厉的给我打上叉叉。

我也是一个“乌鸦嘴”。一天，妈妈在缝十字绣，因为这是妈妈第一次做精细的针线活，而且看上去很复杂，我担心的说：“妈妈，别缝错了。”妈妈却不以为然说：“没事，缝不错。”到最后跟图纸一比，妈妈真把线给用错了，妈妈怪我说：“你呀，真是一个乌鸦嘴。”

我，是一个“数学高手”，要问我秘诀，我会告诉你：“上奥数班吧。”我喜欢数学，课堂上除了老师的讲解外，我喜欢寻找出另一种解答方法，当然是简便方法，老师称我“数学小天才”。我觉得奥数题很有趣，那些看似复杂的题目，答案却很简单，就看你想没想到解答的方法了。

我，是一个富有同情心的孩子。小时候，妈妈给我讲故事，卖火柴的小女孩，我听着听着留下了眼泪，哭着对妈妈说：“妈妈，把我的零食给她吃吧。”那是我多么爱吃的东西啊。还有一个晚上，妈妈把她从网上看到的一篇文章讲给我听，题目是《疯娘》，讲述一位母亲虽然疯疯癫癫，却对儿子充满了无限的爱，最后，为了给儿子摘一个苹果吃，而坠落山崖。当时，我感动极了，也同情那可怜的母子，哭得一个晚上没睡好，梦里都在哭。

我，还是一个“读书人”，见到好书我会爱不释手，翻来覆去的看，有的甚至书皮都掉了，我的书柜里满满的全是书，一本都塞不下了，我只好放到箱子里。

我也是一个活泼的孩子，我爱骑自行车，周末喜欢和小朋友一起飚车，整个大院里都是我们欢乐的笑声和呐喊声。第一次骑车，我就和爸爸一起上路了，到了奶奶家。

我，更是一个爱幻想的孩子。记得那次发高烧，我躺在沙发上，电视里放着歌，我半睁半闭着眼睛，隐隐约约看到一个风车，我坐在风车的最上面，而妈妈却在地上，我喊妈妈，只听见888声和回答声。我常幻想这个世界没有丑恶，没有污染，没有矛盾……

这就是我一个男孩。

介绍自己优秀作文(篇7)

我的家乡在农村，虽然不像皇宫那样的华丽，也不像电视上那拍的那些景色如此夺人眼目。但是我们家乡却有着慧非凡的魅力。

也许有的城市人不同于农村人，但是他们却不晓得农民有多么苦，更不晓得什么叫做同情与怜悯。在我们的小村庄，虽然有许多人都不富裕，但是大家却很友好，在困难面前，也会互相帮助。

村子周围全都是庄稼，放眼望去，每一个土地里都有旺盛的绿色东西。在一年四季之中，有时候种小麦，有时候却种的是玉米，有时候却种的是大豆，有时候却种的是青菜等等，所有的农作物都有。在我的眼里，最好吃的西红柿也会成为我的.最爱，而我们后院的地里就有，一到秋天，红红的西红柿就等着我们去摘它，多余的西红柿就被妈妈拿到市场上去卖。

今天秋天，每次放学回家，我都会去地里摘几个西红柿吃，妈妈发现了说：“你不要天天吃地里的西红柿，地里的西红柿正在长呢，最好吃家里摘回来的西红柿吧！要是一直堆在家里，就会坏的！”我明白了妈妈的意思，再也不去地摘了。

在我们的班上，有的同学是城市人，他们没有去过农村，有一次告诉他们的时候，他们一点都不懂，还说西红柿就是超市里卖的东西，怎么是你家地里的呢？我哈哈大笑，因为他们的视野太小，不晓得这乡下这些东西，还是我的家乡好，我爱自己的家乡！

介绍自己优秀作文(篇8)

瞧，从五中小学三年级三班走出来一位短头发，一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子的小女孩，那就是我黄依盈。

我的模样没有什么特别，眼耳口鼻，样样不少，只是个子太高，从小到大都坐在班级最后一排。在家里，爸爸常说：“不要长太高哦，小姑娘，小心长大嫁不出去。”

我是一个名副其实的“两面派”。在学校里老实的像只温柔的羊：而在家里，我却调皮的像只小猴子。这不，下课铃一响，我就像只脱缰的野马疯到操场上了，和好朋友们玩成一片。一道上课时间，我回答问题的声音就跟蚊子一样，常常让老师以为我没有认真上课，其实我就是害羞。

我不仅性格多变，而且还是个数学能手。我喜欢学习，尤其是数学。每天上学路上，妈妈一边骑车送我，一边出二十道数学口算题，要求我算的又快又准。学毛笔字，学舞蹈，学跳绳等，我都靠着自己的毅力达到了预定的目标。

不过，我也有自己的缺点，那就是“慢”，不改掉这个坏毛病，一辈子都没出息。所以，让我意识到，做任何事，要加快速度。只要下决心改，一定能抛掉这个“慢”字。总之，发扬优点，改正缺点，就能成为一位有用的人才。

这就是我一个普普通通的女孩。

介绍自己优秀作文(篇9)

去年我和爸爸妈妈弟弟公公婆婆还有阿姨姨丈恩恩9人一起去新加波旅游的路上经过香港，在香港登机，晚上还在机场吃饭。

到了晚上我们9点钟左右我们就上飞机了，刚上飞机的时候我觉得很有趣，我发现那个扶手有个可以唱歌的。

晚上3我们到了新加波，我发现新加波很美。第2天我们一群人去牛车水逛街，买了很多特产回家，我们还拍了很多相片。

过了几天，伯伯和3位姐姐邀请我去飞禽公园，飞禽公园里面有很多各种鸟，有鹦鹉、麻雀、小鸭子、孔雀、还有蜂鸟、等等。这些鸟还会唱歌，太有趣了！我们还拍了很多相片。伯伯还送了一件背后有一个翅膀图案的衣服给我。

到了中午，我们一起去吃午饭，伯伯点了很多热气的东西，有汉堡包、薯条、鸡块。味道很好吃。

本来我们是要去圣陶沙，因为天气的关系，下起了蒙蒙细雨，就没有去圣陶沙，但是给我们下次去新加波一个悬念。

就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了动物园，那里人山人海，有川流不息的人群。

一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：你们好！你们好！欢迎来到我们的家。接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！

自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！

夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----野人谷去玩。

我们乘着旅游专用车来到了神龙架。可到了之后，发现时间已到了下午六点多了，于是我们只好吃完晚饭养好精神准备明天的行程。

第二天，真正的旅行开始，我们首先跟着导游到了一个巨大黑暗的山洞前，有游人拿着手电筒往里走，这山洞里不时飞出一只只燕子，我感到非常惊奇，在这么黑的山洞里燕子居然不会撞到石壁。据导游介绍，这叫燕子洞，据说这里面的燕子有声波感应功能，所以就算到了再黑的地方也不会撞到石头，这可是神龙架特有的燕子哦。我们恍然大悟，原来是这样啊！后来，我们又到了一个上面有两个孔的山洞，导游介绍，这原来是有着奇怪名字的鼻孔洞，因为上面的两个洞像鼻子眼一样，因此而得名。哦！原来是这样啊。这里的石壁地冰凉冰凉的，夏天在这里睡觉很好，可如果下雨，那他就免不了天神的考验了，那两个鼻孔就会流出好多的鼻涕，他就会成为一只落汤鸡了。我们出来后继续朝前走，有一条粗糙的绳子出现在我们眼前，我们顺着绳子往上看，有一个小洞。这里面有石桌子，石板凳，我们纷纷议论，这里曾经有野人住过，我很好奇，想爬上去，可是管理人员说这里已经松了，绳子不能再用了

直到肚子咕咕叫提出抗议我们才依依不舍地离开了，但我们那想再玩一次的心情却没有走，希望你们能去美丽的神龙架参观，如果有机会的话，多给我带几张照片喽！

介绍自己优秀作文(篇10)

问题探究一：

作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想像力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？

明确：

智力潜能：动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏等等。

自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的\'战斗。”

创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。

狡猾、计谋；叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。

丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。

动物游戏中必然包含以上所说的各种能力，是综合性的能力，并不是说一种游戏只包含一种能力。问题探究二：任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？

明确：人文内涵：游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！

问题探究三：

开头三段，作者介绍了叶猴、渡鸭、露脊鲸的游戏事例，这三个例子是不是动物游戏行为的简单罗列？为什么？请说出你的理由。明确：不是例子的简单罗列。（1）三个例子取材的区域、动物种类和所进行的游戏也不同，事例具有普遍性、典型性与代表性。（2）生动典型的事例引出说明的问题，激发阅读兴趣。

问题探究四：

普文章的语言，很注重准确、全面，避免含糊、偏颇。注意下面加科点的词语，体会课文语言的特点。文本举例：战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。

提问：“亲密地厮打”是否矛盾？

明确：不矛盾。“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点。但厮打又“极有分寸”，”配合默契”，所以”亲密”。用”亲密地厮打”更能体现这是游戏。游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。动物成年之后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不用“形成”，语义上有细微的差别。

介绍自己优秀作文(篇11)

我是个男孩儿，今年13岁了，下面详细介绍一下我吧!

我的性格比较外向，属牛，当然脾气也倔得像头牛，动不动就会和同学发生冲突，但我的人缘很好。我在班里有很多好朋友，比如王玉攀、王凯、严于豪、王旭、史瑞轩、张振飞..虽然我每次都会很冲动，但我对他们从来不会发生冲突!而且我很重哥们情谊，老师们都是这么说的。

我的爱好是踢足球，每节体育课我都会去踢足球，就算下课了我也会再踢上几分钟!

我的优点是从不半途而废，可我的缺点也不少，经常说脏话我要改正缺点发扬我的优点。变成一个十全十美的学生!

我知道光说不做是不行的，我必须努力，才能改正。请大家监督我吧!

介绍自己优秀作文(篇12)

我的家乡在绍兴，一说起绍兴我就感到十分自豪和骄傲。绍兴是一个古色古香、历史悠久的文化古城，具有水乡、桥乡、酒乡之称。绍兴名人辈出，有帼国英雄秋瑾、伟大的革命家、思想家鲁迅、书圣王羲之和诗人陆游等等。绍兴不仅名人多，名胜古迹更多，有鲁迅故里、三味书屋、周恩来故居、戒珠寺……数不胜数。绍兴物产很丰富，有闻名中外的绍兴黄酒，有闻闻臭、吃吃香的`臭豆腐，还有百吃不厌的茴香豆。

随着改革开放，绍兴的景色更美了！大街两旁绿叶成阴、鲜花盛开，小桥流水到处可见，尤其是环城河一带。春天，百花齐放，柳枝随着微风摆动，小鸟叽叽喳喳地叫着，河水清沏见底。夏天，大树茂盛得像一把绿色的大伞，人们都到环城河附近的石凳上乘凉，在亭子里谈天，到了晚上还可以欣赏环城河美丽的夜景。绍兴被称为东方的威尼斯，还被评为全国魅力城市和最具幸福感城市。有机会你可以到绍兴来走一走、看一看、游一游，你一定会流连忘返。

我的家乡真是个好地方，我祝愿她山更绿，水更清，景更美！

介绍自己优秀作文(篇13)

我是一个活泼的小女孩，长着好玩的小鼻子，小嘴巴，不大不小的眼睛，但眼睫毛很长。

记得上四年级的时候，我喜欢猪，而且我特意学了猪叫，上课时不由自主得叫了起来，弄得同位光笑，那时，我同位是牟晓洁和马瑞雪，她俩在我们班算是好学生了，从没被罚站过，特别是马瑞雪，可这次因为我，她俩连同我一起被叫了起来。一开始我只是叫给自己听，可谁知声音那么大会被她俩听见，她俩一直在笑，我看她们笑我也笑，老师走过来说：笑什么呢，那么高兴，不如也讲给我听听。我这才明白过来。

上素描课时我会做点小动作，会说点话，虽然上色调会上得黑白不分明，但画得还行。

我的语文最好，其次是英语，最次是数学，我相信只要努力所有的科目都一定会成为我最拿手的。很多老师会在批语上说我很文静，但其实用我最好的朋友的话来形容就是比疯狗还疯，但我不这么觉得，其实活泼一点还是比较好的。

介绍自己优秀作文(篇14)

在我们班上有这么一个小男孩：他高高的个头，胖乎乎的脸，浓浓的眉毛下长着一双乌溜溜的大眼睛，一对蒲扇似的耳朵，一张能说会道的嘴，这就是我——邵琦。

我性格外向，活泼好动，爱打打闹闹。我的爱好也很广泛，打电脑、打羽毛球、看书、下棋……我最喜欢的就是睡懒觉了。

说起睡懒觉，每天早上不到妈妈来揪我我都就不起床，赖在床上多睡一分钟也好啊！特别是星期六早上，要不是妈妈把我从被窝里拖出来，逼着我刷牙洗脸，可能去培训班还要迟到呢！难怪妈妈揪着我的耳朵说我真是一只贪睡的懒羊羊。

我最大的缺点是糊涂和马虎。记得有一次，我在收小组作业本的时候，发现少了一本，就大叫起来：“是谁啊？怎么不交本子啊！”接连问了好几遍都没有人回答，这时我又仔细检查了一遍，竟然发现是自己没有交，我的脸变得通红。你说像不像“糊涂虫”啊！还有平时每次考试都考不了满分，总要犯点马虎的毛病。记得一次数学测验，其中一道题目是808/4，我竟然看成了88/4，你说算出的答案能不错吗?等试卷发下来拿回家，挨了妈妈一顿骂。哎！全是马虎惹的祸。

这就是我，一个爱打爱闹，爱睡懒觉，并且有点马虎的小男孩。你们愿意和我做朋友吗？

介绍自己优秀作文(篇15)

一双水汪汪的大眼睛，一对淡淡的眉毛，鼻子高挺，外加一张能说会道的嘴巴，你猜这是谁哈哈!这就是我。

我有许多优点，如：是个象棋高手;在学校能替老师管理班级;其中最值得我骄傲的要数爱看书了。平时，我一写完家庭作业，就会拿起一本书看起来。到了睡觉时间，妈妈要催我好几遍，我才放下书，依依不舍地闭上眼睛。记得有一次，我装作写完了作业，在图书馆里挑了一本书，心想：先看一会儿，等会儿写作业也来得及。可看着看着，早把刚才想的忘到九宵云外去了。当返校后，老师开始查作业，我只得开始补，补到放学还没补完，被留了下来，回家被妈妈打了一顿。唉，如果能不写作业就只看书该多好啊。

当然，每个人都有缺点，我也不例外。如：我爱咬东西，作业拖拉，调皮捣蛋，但最大的要数上课不认真听了。每天上课，我不是开小差就是讲空话。有一次，上课一直打瞌睡，我就把语文书竖起来，叭在桌上睡着了。结果老师发现了，被罚站着上课。终于，老师喊了声“下课”，原来快要睡着的我，一听到这两个字，马上来了精神，立即找好伙伴到走廊上跑来跑去，直到上课铃声响起，才满头大汗地回到教室，还迟到了。因此得到了“上课是懒猫，下课变老虎”的称号。

虽然我调皮捣蛋，但也有一个美好的愿意，希望成为一名救死扶伤的医生。同时，这个愿意也是爸爸的，由于他戴了眼镜，所以一直无法实现，只好把愿意寄托在我身上。

这就是我，一个调皮可爱，爱看书、真实的小男孩。你们喜欢我吗

介绍自己优秀作文(篇16)

你好，自己，我喜欢你。

从出生就开始观察这个有些感兴趣的自己，看着她的一举一动，分享着她的快乐，同时又分担着她的悲伤与痛苦。

4月3日是你的生日，你出生时，父母也不忘给你添上一份祝福。过了一个月，你满月了，并同时拥有了一个独一无二的名字：毕汝逸。这是亲人对你的寄托，同时更希望你幸福。

你的性格有些倔强，但却很善良。你喜欢画画，喜欢写作，喜欢自由，是个可爱的自我主义者。

你12岁时，失去了生命中最重要的伙伴，你伤心了，消极了，但又很快找到了支撑点，坚强的站了起来，为了你已经死去的伙伴而活着。

也许你很平凡，在世界上如蝼蚁一般地渺小，可我喜欢你为了梦想不放弃，坚持不懈而执着的精神，现在我才认识到，你就是你，是一个并不怕平凡的努力王者。

自己，我们在一起了，我们珍惜着彼此，爱着彼此，无论是痛苦和欢乐，都不会迷失我们原本的模样。

你好，自己，请以后，再一起共同努力吧。

我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的`一朵花。“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格。兴趣。爱好。特长……下面，我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道。这就是我。

我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头。

记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭。

那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴!

这就是我，一个既爱哭，又有恒心的可爱的小女孩。

从小吧，我就是这么个人：外向、从不认生，还喜欢跑来跑去……咱们这个镇上的人啊，都认识我，倒不是因为我有对单眼皮，而是看我这性格，

记得那时我刚上幼儿园，我不想上课，因为那些爸爸已经教过我了，所以我很无聊：老师为什么要反反复复教这一个?为什么不叫其他的。。。我像是下了什么决心似的站起来：“老师，这些我爸爸已经教过我了。我出去玩了。”没等老师答应，我便走出了课堂。老师气得舞动铃鼓让我回来。就当我踏进门槛的时候，全班小朋友就争着出来，我进不去了，便与他们一起玩儿。老师竟然忽视了一点，现在还是上课时间呢自己摇了铃鼓，那不是叫班上的小朋友下课?这时，其他班上的小朋友透过窗户看见我们都出来玩，嚷着也要出来玩儿。校园沸腾了……

还有一次，是我五岁时发生的事，经过这件事后，我发现我胆子大。

爸爸妈妈带我去逛超市，我很高兴，一路上蹦蹦跳跳，好不快活!一到超市外面我便到处乱跑，这儿的新鲜事物太多了，我按捺不住自己的情绪，激动得跳起来!等我安定下来后，才发现自己的处境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦?爸爸妈妈呢?他们跑哪儿去了?奇怪。可我并没有哭，好像是自己被吓得哭不出来了吧。后面有双眼睛盯着我：“小妹妹，你看这么热的天，想不想吃冰欺凌呀?阿姨给你买哦。”“我才不要呢!你买的冰激凌不好吃，坏人!”我说到这，连忙跑开了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味儿的都有。很好吃!”“不要不要!我才不要呢!你个大坏蛋!”我大声说。她追到我，蹲下来，拉着我的手说：“走，阿姨带你去……啊!”她一声尖叫我总算松了口，她的手上被我咬了一口，渗出了血。“爸爸妈妈!你们在哪儿啊。”我大声叫。爸爸最先发现我：“呀!你咋在这呀?我和你妈都要急死了!”“爸爸，那个人要给我买冰欺凌。”我指着那个阿姨说。“没人啊。”爸爸说。“咦?她不见了?”“因该走了。找到你就好了。呼。”爸爸长嘘一口气。

这就是我，性格开朗的我;胆大的我;有爱心的我。怎样?想跟我交朋友吗?欢迎你哦。

我，圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。

我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX;但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧!

我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧!

我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。

我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。

怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗?

介绍自己优秀作文(篇17)

包饺子 我很喜欢吃饺子，特别是妈妈包的饺子，我一口气可以吃上十六七个。妈妈经常一次性包很多很多，放到冰箱里速冻，随时都可以煮来吃，很方便。

今天，妈妈又要包饺子了，我也想学着包。一开始，我都不知道怎样下手。于是妈妈手把手地教我：一只手托着皮，往皮上放馅，另一只手边拉皮边捏，注意不要把馅粘到边上，那样皮就不相粘了，馅就会跑出来。我开始总是包不好，经过反复练习，我终于包得有模有样了，看着自己包的饺子我开心极了，妈妈也开心的笑了。

晚上，我吃着自己包的饺子，感觉特别的好吃，特别的香。

篇四：

我会擀饺子皮，这还要从三年前说起。话说三年前的某天中午，奶奶家包饺子，我自然也参加啦。

我报名的环节，自然是擀饺子皮这项比较轻松的活。看着老妈很简单的，拿着擀面仗，手到擒来的擀着饺子皮，我心说：“看我也来露一手。”我拿了一块已经和好的面，用手掌按了一下(这样比较好擀)，便开始了擀饺子皮。没想到，看着容易做着难，看着明明是很简单的一项活动，可到了我手里，却变得特别难。我拿着擀面仗，轻轻地滚动，没想到我擀出的饺子皮不是成三角、就是扁扁的，要么方方的，根本不向老妈擀出的圆圆的。我怒了，一使劲，更惨的一幕发生了，饺子皮竟然牢牢地粘在擀面杖上。

这下我可慌了，不论怎样使劲，都弄不掉它。一看旁边的老妈包饺子的动作，这才发现我漏了一个重大的环节——撒面。没办法，只好请求老妈的“支援”，老妈帮我把饺子皮弄了下来，还在按好的面团上撒上了一些面粉，让我继续擀饺子。虽然出师不利，但并没有损失我的信心，我仍然是摩拳擦掌，准备“打败”饺子皮。我有恃无恐：“有了面粉的帮助，我看你饺子皮还能不能猖狂的起来。”

于是，我拿起擀面杖，把面团上撒上面粉，就是一阵猛擀。结果，饺子皮倒是擀好了，但是表面上有的地方厚，有的地方薄，跟月球表面差不了多少。在看看老妈擀出来的饺子皮—中间厚、两边薄，表面还非常光滑，真是人比人，气死人啊。没办法，只好再返工，但这次我擀出来的饺子皮仍然是“惨不忍睹”。我很疑惑，不知所以，便请教妈妈：“老妈，请问有没有擀饺子皮的秘籍呢？”

老妈一听，先是一愣，而后答道：“当然有了。”我一听，果然有门，便再进行请教，终于知道了秘籍。原来，擀饺子皮要一手拎着，另一只手擀，速度还要均匀。这样擀出来的饺子皮，中间厚，四周薄，包的时候特别好用，还不容易坏。抱着“再一再二不能再三”的念头，我再次开始了尝试，心道：“看来做什么事情都要虚心学习，老天保佑，阿弥陀佛，愿我能够成功。”

我一只手拎着饺子皮，另一只手力度适中地擀着饺子皮。饺子皮呢，也是终于被我的精神打动了，变得特别听话。于是，我很轻松地擀出来了一张饺子皮，这张饺子皮四周平坦的如同高速公路一样，中间还有个收费站。望着这张饺子皮，我真是思绪万千，终于成功了！乐得我又蹦又跳(结果晚上都睡不着觉)。

而且，我擀饺子皮的速度逐渐加快，一个人便可供应两个人包，饺子皮还都十分好用，老妈夸我可以去饭店打工擀饺子皮了。我呢，自是心里暖暖的特别受用。

我会擀饺子皮，而且还是个“专家”，怎么样，想吃饺子我来擀皮！

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家整理的4篇《介绍自己喜欢的风味食品作文》，能够帮助到您，是一米范文范文最开心的事情。

介绍自己课件经典

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。写好教案，完整课堂教学可达成，怎样的教案课件算为优秀？这篇文章将帮助您更深入地了解“介绍自己课件”的内涵和含义，感谢你选择阅读希望信息对你有用！

介绍自己课件 篇1

教材简析

本次口语交际是围绕着“自己敬仰的一个人”这一话题，引导学生讲述“自己敬仰的人”的事迹，通过语言交流，弘扬正气，师生共同感悟自己所敬仰的人的事迹中蕴涵的某种精神与品质。

设计理念

《语文课程标准》指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”《语文课程标准》还指出：“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。”本课设计通过对课堂上口语交际实例的分析评议，让学生进一步明白在交际中规范口语、语言习惯、听说态度等方面的标准要求，并且在评议过程中达到口语交际训练的目的。

教学目标

1．能够较生动、形象地介绍自己敬仰的人的事迹，简要谈出自己对人物的看法，培养讲述、交际能力。

2．有表达的自信心。积极参加讨论交流，对感兴趣的话题发表自己的意见，培养学生有条有理地表情达意的能力。

3．能尊重对方，能够认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

教学重、难点

介绍人物的事迹，能通过语言和表情打动、感染听众，积极发表自己的看法。

教学准备

1．相关人物事迹材料投影片及视频资料；

2．师生分别搜集整理生活中令你敬仰的人的事迹。

教学时间

1课时。

教学过程

一、激情导入，引出话题

（播放多媒体课件）同学们，在我们每个人的心中都有自己敬仰的人，老师敬仰航天英雄团队，他们将中国人的足迹印进深邃的星空；老师还敬仰在汶川地震中涌现的英雄们，面对灾难有多少次的出生入死，有多少次的不离不弃。他们的身上都有一种可歌可泣的品质。看到这些，此时你心里最想说些什么呢？（指名回答）其实在我们身边具有优秀品质的人还有很多，这节口语交际课，我们就来介绍“自己敬仰的人”，把自己了解的敬仰的人的事迹在一起做一次交流，大家共同分享。（板书课题）

【结合生活，创设话题情景，引出问题，启发学生的思维。把学生说话的积极性调动起来，使学生想说要说。】

二、自主读书，明确要求

1.阅读要求。

请同学们自读文字说明，边读边思考，本次口语交际提出了哪些要求？

（1）学生自由读。

（2）指名读提示，然后指名汇报。

（3）师生讨论明确本次口语交际的内容和要求，一是讲自己敬仰的人的事迹；二是谈出自己对人物的看法。

2．让学生谈一谈自己对“敬仰”的理解。

3．小组讨论：介绍自己敬仰的人时，还应该注意些什么？

（1）选择敬仰的人。

（2）通过具体事例，讲清楚人物执著追求和值得敬仰的事迹，并表达出自己的敬仰之情。

（3）交流时，语言要文明、规范，态度大方，表情自然，声音洪亮。

（4）认真倾听同学的介绍，积极参加评议。

4．师生共同讨论，归纳讲述要点。

（1）讲述事迹语言要有条理，突出重点。

（2）通过生动的语言表达、表情感染听众。

【在口语交际前先明确话题要求和应注意的事项，以便抓住重点，更好地进行口语交际训练。】

三、教师示范，交际引路

生活中值得我们敬仰的人真是太多了，若能通过具体事例生动形象地讲述一个人的事迹及他的高尚品质和思想情操，他在我们心中的形象一定会更加鲜明丰满，从而受到感染。

老师心中也有一位敬仰的人，我先来讲一讲“我敬仰的一个人”可以吗？

师讲述杂交水稻之父袁隆平的相关事迹，出示课件：播放《杂交水稻之父袁隆平》视频片断，并且谈出自己对人物的看法，讲完引导学生发表意见。

四、互相交流，渐次提升

课前同学们都收集了值得敬仰的人的资料，下面就请把你所敬仰的人向同学们作以介绍。

1．指名说说你所敬仰的人。

预设：航天英雄杨利伟、导弹之父钱学森、人民的好警官任长霞、人民的公仆焦裕禄等。

2．先在小组内互相讲述。要求各小组做到人人发言，互听互评，互相启发，共同提高口语交际能力。教师巡视，检查、指导。

3．组际交流。每小组推荐两名同学参加组际交流，要具体说出自己最敬仰的人的事迹，谈出自己对人物的看法。组内其他同学认真倾听，讲完后，按要求进行评价，教师适时点拨。

4．全班交流。每组推选1个代表在班上交流，在讲述人物事迹的过程中，通过对人物外貌、语言、行为的具体描述，更好地揭示人物的好思想、好品质和性格特点，突出本次口语交际的主题。

5.全班评选出几位大家公认的、对最令人敬仰的人物介绍得好的同学进行讲述。

【由组内交流到组际交流，再到班上交流，循序渐进，做到生生互动、师生互动，人人参与，达到大面积提高口语交际能力的目的。】

五、总结迁移，激励人生

同学们用具体事例介绍了自己敬仰的人，听了你们精彩的讲述，老师也深受感染。同学们，在我们的生活中，值得敬仰的人太多太多，只要你留心生活、睁大慧眼，你一定会发现他们许多优秀的品质。老师希望你们向他们学习，也做一个另人敬仰的人。

介绍自己课件 篇2

教学目标：

1、让学生学会按一定顺序作自我介绍。

2、学会抓住人物的特点。

3、积累更多描写外貌和性格的好词佳句

教学重点：

能准确抓住自己的外貌特点，能清楚的介绍自己的性格爱好。 教学难点：

怎样介绍清楚自己的爱好？

教学准备：

教师：课件、资料

教学过程：

一、 导入

教师：同学们好！很高兴今天能与你们一同走进课堂。请让我做一个简单的自我介绍吧！（板书自己的名字）这是我的名字，是不是很特别呀！（根据自身特点进行自我介绍）同学们，你们认识我了吗？希望我们能成为好朋友。今天呀！我们上“介绍自己”作文课。现在老师让你们猜一个人，看你们能不能猜出来。

教师：说出谜语，大家猜猜这是谁啊？

学生：猪八戒

教师：没错啦，同学们真聪明。那我再给大家猜猜一个谜语。说出谜语，大家猜猜这是谁啊?

2 学生：不知道

教师：是的，大家都猜不出他是谁吧。那我把这个谜语改一下，看看是不是不一样了？

学生：不一样。

教师：没错啦，我们介绍自己的时候就应该抓住人物的特点来描写。那什么是人物特点呢? 大家看看ppt 。

学生看，然后老师总结。

教师：好，那我们来看看描写外貌特点的范文。

教师：怎么样？是不是写的很好呢，那好，我送一些描写外貌特点的好词给你们。大家跟着老师来读一下。

老师学生齐读。

教师：这些好词同学们要记好了。那接下来我们再看看性格特点，优点缺点，兴趣爱好的范文吧。

学生讨论老师总结。

教师：好。我们看完了这些分别介绍自己的范文，再总的来看几篇完整的介绍自己的范文吧

教师：看了这么多的范文，同学们能说说怎么写好介绍自己的作文吗？ 学生讨论老师总结。

教师：同学们说的不错，那老师就教你们如何写好一篇介绍自己的文章吧。

教师：（分别向学生教学写好“介绍自己”作文的开头方法，中间详写段落，结尾方法及拟定题目，最后总结写作提纲。）

教师：好，大家都知道该怎么写好一篇介绍自己的文章了吧？

3 学生：知道。

教师：那同学们来说说自己有什么特点好不好？

学生：好。

教师点名让学生介绍自己。

教师：好，同学们都知道自己有什么特点，那我们把自己的特点写下来好不好？我们来写一篇介绍自己的作文吧。

学生：好。

介绍自己课件 篇3

活动目标:

1.能大胆地在集体面前用完整的话介绍自己。

2.愿意了解幼儿园的同伴，能愉快的参与活动。

活动准备：

山羊头饰、小鸭、小鸡、小青蛙手偶，歌曲录音。

活动过程：

一、故事情境导入

1.师扮演山羊老师入场

师：森林里新开了一个幼儿园，幼儿园里来了好多的小动物，我们来看看都有谁？

2.出示小动物

（1）小鸭

（2）小鸡（声音太轻）

（3）小青蛙藏在什么地方了呢？

师：谁能帮小青蛙介绍下自己。我是青蛙

小结：介绍自己的时候要用好听的声音，要大方的介绍自己，这样别人才会喜欢你。

三、游戏芝麻开门，幼儿大胆介绍自己

1.师：小鸡、小鸭、小青蛙来到森林幼儿园可开心了，他们每天都高高兴兴的上幼儿园，小朋友，你们上幼儿园开心吗？你们喜欢幼儿园吗？为什么？

2.介绍游戏规则

3.游戏：芝麻快关门。

芝麻快开门，请问你是谁？

三、ppT，我的好朋友

1.山羊老师找到了几张照片，谁能告诉山羊老师，你和谁在干什么？

鼓励幼儿说出照片中的人名，说出照片中在干什么？

2.那你旁边坐着谁，你认识吗？请你和好朋友点点头、握握手。

四、歌表演“你好”结束活动

介绍自己课件 篇4

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。

2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"我喜欢我自己……"的句式讲述。

3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和信心。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

活动准备：

1、青蛙玩具或图片。

2、红花一朵。

活动过程：

1、出示青蛙玩具(或图片)，欣赏故事《我喜欢我自己》。

教师：你喜欢青蛙吗?喜欢它什么地方?

教师：有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事?

教师讲述故事(从开始……它忍不住哭了出来)。

教师：青蛙为什么会难受?

教师：别人会的本领它不会，所以它难过，那么它有没有别人不会的本领呢?

教师讲述故事的结尾。

教师：朋友们对青蛙说什么?后来，青蛙还难过吗?

2、围绕重点讨论，理解故事内容。

教师：青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊有什么本领?

教师：故事中的青蛙为什么哭?后来又为什么高兴呢?

教师;最后，青蛙对自己说什么呢?你喜欢青蛙吗?

3、引导幼儿找找自己的长处。

教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，它也喜欢自己了。小朋友，你有什么本领呢?你有什么地方很特别?在家里、在幼儿园，你会为别人做什么?你会为自己做什么?

引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。

请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。

教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人都有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。

4、击鼓传花："我喜欢我自己，……"教师：你喜欢你自己吗?你能用"我喜欢我自己，……"讲述喜欢自己的理由吗?

介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用"我喜欢我自己，……"的句型夸奖自己的长处，然后，继续听鼓声传花。

重点：欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。

难点：通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"我喜欢我自己……"的句式讲述。

反思：

活动中我让孩子们说说自己的优点、同伴的优点，尊重儿童的社会性认识、情感和行为的发生发展，是通过和同伴及成人交往而来的，通过外界对自己的信息，如让孩子给同伴找优点和给自己找优点，帮助幼儿体验到赞美和被赞美的快乐，学会用欣赏看别人，看自己。这样慢慢一层层深入，再回到主观的意识中来，有助于幼儿良好的自我意识和个性的发育，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来激励他们形成自我喜欢的态度，鼓励他们更加积极主动和充满信心地与外界交往。

社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤其应渗透在多种和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。让我思考的是，像这样《我喜欢我自己》的社会活动，应与孩子真实的生活相联系，从孩子的生活切入，有一系列为这个活动做准备的主题活动，而不是单一把它当成一堂课去教授孩子，社会学习也是一个漫长积累的过程，作为教师因很好的将生活与教育相结合，去理解孩子去相信孩子，真正的将社会情感渗透在孩子日常生活的点滴中，让孩子真正从内心喜欢他人，喜欢自己。

介绍自己课件 篇5

【教学目标】

１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。

【教学过程】

一、讲故事，拓思路

１．听老师讲故事《想别人没想到的》，你们知道画师为什么禁不住称赞小徒弟的画吗？

２．写作文也要有自己独特的想法，想一想用什么方法介绍自己，让别人一下子就能记住呢？

同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，教师适时板书：外貌 性格 爱好??） ３．教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事??其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）

二、细观察，说不同

（一）了解自己的特点

１．过渡：我们了解了每个人都有自己的特点，我想请两位同学到前边来说说自己的特点，谁愿意？ ２．仔细观察，看看他们两个有什么不同的地方，谁来说？

（生说，师评价）

３．既然是自己介绍自己，自己应该是最熟悉自己的，那么，想向别人介绍什么呢？仔细想一想：你有什么特点？你准备向别人介绍什么？

４．小组内交流，向别人介绍自己。

和同学一起交流吧。交流时要注意：抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，也可以是爱好，可以说一个方面，也可以说几个方面。（教师参与学生讨论，注意挑选用事例介绍自己特点的学生）

（二）用具体事例说特点

１．过渡：通过刚才的交流，我们了解了自己的特点。但怎样才能让别人对你的特点印象深刻呢？（学生自由发言）

２．咱们班的××同学想向大家介绍介绍自己，我们听听他是怎样介绍自己的，有什么特点。

３．小结：看来用一件具体事例来介绍自己的性格特点，会给别人留下深刻印象。想一想：他是怎样把这件事说清楚的？（他把自己是怎么说、怎么做、怎么想的说清楚了，同时这件事与自己的特点相吻合） ４．仔细思考：你们经历的哪件事最能表现自己的特点？和同学一起交流。交流时要注意：把事情说清楚，这件事要与自己的特点相吻合。

５．创设情境：孩子们，学校兴趣小组要招收新成员了，你们愿意去报名吗？你想展现自己的哪些风采呢？

要求：应聘人员用一个具体事例说清楚自己的特长。招聘人员认真听，看看前来应聘的同学是否用一个具体事例说清楚自己的特长了，可以提问。

６．孩子们，通过我们的交流，是不是清楚怎样介绍自己了？有信心写好吗？最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。

三、用我笔，写不同

１．展示学生写的片段。

２．将应聘发言整理成文。希望报名的同学到时能把自己的兴趣、爱好说清楚，把招聘老师打动。

我改变了自己作文热门

作文是探索思想和表达个性的花园，写作帮助我们探索自己提升自我的智慧和美感。怎样才能写好一篇作文呢？关于“我改变了自己作文”教师范文大全编辑想和大家一起探讨一下，请持续关注我们的网站我们将为您带来更多精彩的内容！

我改变了自己作文【篇1】

当你出车祸后，用双手紧紧握住我的时候，你知道我有多害怕么？我害怕，寂寞难过的时候，没人陪我度过；我害怕，冷冷的夜里北风吹，找不到人安慰；我害怕，我眼角眉梢的憔悴，没有人看得会。诺，对不起，我有太多太多的事要依赖你，我离不开你。

当你吃力地对我说：对不起，幻，我不能遵守承诺了，如果有下辈子的话，我一定会补偿你的`。我听后，你知道我有多么心痛么？当时我在想，这承诺，原来这么浅薄。

你走后，妈妈就带我离开了那个伤心的地方。我知道，她是为我好，但是我每天都去那里一下，回忆我们在一起的美好时光，发生在那里的一点一滴，你放心，我一辈子也不会忘记，因为它们已经深深印在我的脑海里。你放心，我更不会忘记你，因为你，我才不寂寞，因为你，我才不害怕，因为你，我才有美好的童年。谢谢你，诺。

我知道，你喜欢风信子。所以每回到你的墓地，我都会用攒下的钱给你买，然后跟你讲述发生在我身边的故事，我知道，你想听，你想知道我在人间过得好不好，有没有被人欺负。你放心，我过得很好，我长大了许多，懂事了许多，已不是以前那个爱撒娇的我了。现在，我不会再相信任何人，我只相信你。我一定会牢记你说的话，开心地活下去，幸福地活下去。你知道吗？我最近长高了很多，好自豪啊，嘻嘻回想起以前我们在一起玩的日子，真的好开心啊！那时的我们没有忧虑，只想过着童话般的生活，那般的美好。但是没有了你，我突然觉得我的世界变得好空虚，空气变得好稀薄。现在的我不想交朋友，因为我不想再次被伤害。你知道么，那种感觉就好像万箭穿心一样难受，就好像快要了一样。所以，现在的我只想好好学习，将来照顾我的爸爸妈妈和你的爸爸妈妈。我已经认了他们当我的干爸干妈，他们现在一切安好，你就放心吧。

我好想你啊，诺。有时我在想，如果你没有去天堂，那现在的我和你是怎么样的。我会不会还是以前那个我，那个爱向你撒娇的我。你会不会还是那个爱笑的你，那个包容我坏脾气的你。如果世界上有如

果，那该有多好啊！但现实就是这么残酷，我们不得不接受。不过我已经习惯了，就算是伤痕累累，我也认了，我也要好好得活下去，我还有父母要照顾。

诺，谢谢你，因为你，我才有童话。

我改变了自己作文【篇2】

人总是会改变，也许会因为某个人，也许会因为某个物，也许会因为某件事而发生一次次的改变。

上了初一后，我就遇到了一位很好的老师，她就是我们的语文老师――郭老师。是她在20xx年的寒假里改变了我，也是因为她才让我变成了坚持读书、积极向上、自信、不拖拉、乐于助人的人，我要感谢她。

她在这个寒假里，每天早上6：45左右，会带着我们读《孟子》和《西游记》，读过后她会给我们布置一些作业。我们写过作业后要发到班级群里，然后她会一个一个的去做批改，就因为她每天不辞辛苦的批改我们的作业，教师的职业病颈椎又犯了。

回忆刚放寒假，我看到班级群里面发的每天早上读《孟子》的消息后，我很心烦，刚刚开始我心里想，大早上起来读什么书呀，大早上6点多就要起。但是再仔细的一想，老师也是为了我们好呀，她是牺牲了自己的休息时间来带着我们读书的。就这样每天早上起来读书，我就养成了早起的习惯。在以前的寒假里，我常常会八九点钟才起，而在这个假期里八九点我们已经读过书了。也是因为读书和背书，我也变得积极了、自信了、不再拖拉了。

寒假里郭老师组织的“关爱残疾人”的公益活动，我积极参加，我变得乐于助人了。为了表达我对老师的感激之情，我用压岁钱给郭老师做了一面漂亮的锦旗，上面写着：“以爱育人，无私奉献。”

感谢郭老师，让我在这个假期里改变了那么多。

我改变了自己作文【篇3】

我们一生中会遇到很多老师，关键在于遇到的老师好不好，我就遇到了一位好老师，我的语文老师郭老师，这也使我的这个寒假变得与众不同。

我的语文老师不仅讲课很好，对我们也很好，处处为我们着想，就说这个寒假吧。

今年的寒假，与以前真的很不同。以前都是考完试，发过成绩后才放假，而今年考完试就放假了，过了几天成绩就出来了。我还是很满意的，因为我进步了。

就在寒假的某一天，我正在写着语文小字，准备发的'时候看到了语文老师的一条信息，以后每天早上七点读《孟子》和《西游记》。一开始我还不太愿意，毕竟放假了，每天早上想多睡一会儿，但是时间长了，我就开始理解语文老师了，因为她是为了我们好。每天早上陪着我们一起读书，我只知道自己休息的时间少了，却也忘了老师也把宝贵的时间拿来陪我们读书了。语文老师每天给我们布置作业，让我们按时完成并发到家长群里，还找了同学来统计。老师也是一个个的检查，我想对老师说一句：“老师，您辛苦了”！我们每天的语文作业就是小字、读书笔记、日记、作文、读书这几样。当然了，老师还让会背《孟子》的同学把视频发到家长群里，语文老师一个个的听，背得好的还会奖励，就连写的日记，发读书的语音，语文老师都一个个看，一个个听，并作出回应。除了语文老师在寒假里让我们每天读书发作业，我也要做其他科目的作业。以前的寒假作业并没有那么多，但毕竟到初一了，有七科科目，作业多一些也很正常。现在马上就要开学了，我真是又激动又紧张，因为马上就可以见到好久没见的老师和同学了。

这真是一个不一样的寒假啊！

我改变了自己作文【篇4】

他，坐在那里，拨弄着手中的机械臂，双眼凝视着场地，转头向队友使个眼色，心中已有成竹，高分在握。

＂三、二、一＂一声哨响，按下启动键，车子飞也似的冲出基地，不想却中途出轨，无奈，心中一惊，抓回重来。虽有惊无险，但早已是一头冷汗，心中暗叫不好，用力过猛，机械臂被拆的粉碎……

＂十五秒，还能夺回。＂说话间，却又在匆忙中忘插电机线，在队友的急呼中他幡然醒悟，可结果已定一一一丢掉80分，暗骂自己粗心。再出车，这次又鬼使神差般差了一个单位，大呼不妙，终也是没有触到任务一丝一毫……

手不觉地颤抖，双耳燥热，心慌意乱，备用程序也接连失效，自知败局已定。

＂时间到。＂他自嘲地一笑，苦涩至极，发烧的脸颊，浑身不自在，队友却给了一个有温度的笑，明白，那是为了不让他再失面子，低头走开。

瞧着曾经的手下败将就这样将他推下第一的宝座，不悦，却细细观察思索：果然，自己的跳线方案不甚稳健，却为了＂完成任务迅速＂的名声，不愿改变。

修改，还是修改，想尽一切妙招，却终因电量不足疲惫不堪，心怀不甘与失落回家。

母亲看出了他的沮丧，缓缓地说出了做为一个外行，发现的问题，然而，母亲所提的问题全都够犀利，也全都刺中了他的痛处。心在滴血在一点点冲刷掉那层虚荣，他，猛的抬头，目光豁然，突然明白：＂稳就是快！＂最准、最简单的巡线就是问题的正确解读方式，他自顾自地点点头，心中已有了新的打算。

＂先试送车，我将所有的跳线都改成巡线。＂队友先是一惊，配合多年且同为高手立即醒悟一一一稳、准，就是成功。

他，依旧坐在那里，手中把玩着机械臂，双目炯炯于场地，成竹在胸，这轮不会再有意外。

＂三、二、一＂哨响，按下启动键，车子飞似的冲出基地，稳稳地奔向目的地，程序飞快，毫无章法的跳线变成循规蹈矩的巡线，全程再无意外。570分，他一笑，脸颊依然火热，却是自豪。

他，就是我。这个假期，我明白：做事没有意外，意外就是失败！真正能够成功的直接条件，其实就是一个字一一一稳。这个假期，我因为悟出了这个道理，战胜了不愿改变的自己。

我改变了自己作文【篇5】

书，是人类传播文化的载体。书中的知识是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂。书中的知识又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了智慧。书中的知识和教诲还让我发现和改掉了自己的一些坏习惯。

如：我以前吃饭时经常把饭粒撒在桌子上，吃过饭以后，桌子上密密麻麻一大片都是饭粒。有时没可口的菜，一碗饭我只吃了几口就把饭倒掉了。把饭浪费掉，常常遭到妈妈地批评。当时我心里很不服气：妈妈为什么这么小气，饭粒掉在桌子上有什么好批评的`。如今生活好了，也不会没得吃......后来,我上了小学，学到了唐朝李绅的《悯农》这首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗让我懂得了每一粒饭多么来之不易啊！每一粒米、饭都是劳动人民汗水的结晶。从那时起，每次,我就把饭吃得干干净净，不留下一粒米饭。开始爱惜粮食了......妈妈还夸我懂事起来了,我脸上火辣辣的,很不好意思,心想:幸亏唐诗《悯农》使我改掉浪费粮食的坏习惯啊!以前，我非常喜欢吃学校门口摊位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康饮食》一书中看到了一篇文章，题目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不卫生和对人体的危害，从此，我再也不吃垃圾食品了。

书让我学到知识，书让我懂得道理，书让我改掉坏习惯。我和书之间的不解之缘让我对它产生了依恋，这就使我深深地爱上了它。有益的书是我永远的良师益友！

点评：本文小作者先总的讲述了书的功能和作用：书，是人类文化传播的载体......书中的知识和教诲还让我发现和改掉了自己的一些坏习惯。接着，举例分述了书中的知识让她改掉了浪费粮食等坏习惯。最后，总结强调了书让她学到知识、懂得道理、改掉坏习惯的作用。自然流露出爱书之情，非常真切。本文段落分明，结构清晰，中心明确。

介绍自己课件11篇

我们一定都有看过一些范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。高质量的范文能供更多人参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“介绍自己课件11篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

介绍自己课件(篇1)

一、教学目标：

1. 学生能够运用简单的句型进行自我介绍；

2. 学生能够自信地用英语向他人介绍自己的姓名、年龄、家庭成员和爱好。

二、教学重点：

1. 学生能够简单地介绍自己的姓名、年龄和家庭成员；

2. 学生能够运用所学的句型进行简单的自我介绍。

三、教学难点：

1. 学生能够清晰准确地用英语介绍自己的爱好和特长；

2. 学生能够连贯地把所学的句子串联起来进行自我介绍。

四、教学准备：

1. 包含个人信息的幻灯片或海报；

2. 打印好的自我介绍的句子模板；

3. 相关的图片和道具。

五、教学过程：

Step 1：引入

1. 老师用一个大白板展示一段简单的自我介绍：“Hello, my name is Sarah. I am 8 years old. I like swimming and playing the piano. I have a younger brother and a cat. Let me introduce myself to you. Nice to meet you!”

2. 老师带领学生齐声读出这段自我介绍，然后问学生他们在自我介绍中都听到了哪些内容。

Step 2：教授句型

1. 老师用简单的句型“Hello, my name is... I am ... years old. I like... I have...”来引导学生学习自我介绍的句子结构。

2. 老师在黑板上写出这个句子结构，并解释每个单词的含义。

3. 老师鼓励学生模仿教师的发音，逐句进行跟读。

Step 3：造句练习

1. 老师将学生分成小组，每组5-6人。

2. 老师给每个小组发放一些图片和道具，要求学生选择一个道具，根据图片和道具的提示，用所学句型进行自我介绍。

3. 学生可以自由选择是否要用他们自己的姓名和年龄进行介绍。

Step 4：发挥作用

1. 老师鼓励学生自由发挥，用所学句型进行自我介绍。

2. 学生可以选择自己感兴趣的领域，例如喜欢的运动、爱好、特长等，并与其他学生分享。

3. 学生之间可以互相提问和回答，以加深彼此之间的了解。

Step 5：展示时间

1. 老师鼓励学生将自己的自我介绍和个人信息展示在幻灯片或海报上，并准备在班级展示会上进行展示。

2. 学生可以使用图片、图表和文字来展示自己的个人信息和兴趣爱好。

3. 学生展示自己的幻灯片或海报，同时进行自我介绍。

六、拓展活动：

1. 让学生表演自己的自我介绍，模拟面试场景，增加实际应用能力；

2. 老师可以出示一些有趣的问题，鼓励学生创造性地回答，并可以与其他学生进行互动。

七、教学反思：

通过这套小班教案，学生可以通过角色扮演和展示活动展示自己的英语能力，增强了他们在实际生活中用英语进行自我介绍的能力。同时，通过学生之间的互动和讨论，可以促进学生之间的交流和友谊。然后通过学生的展示，可以增强他们的自信心，并培养他们的表达能力和团队合作能力。

介绍自己课件(篇2)

教材说明：《介绍我自己》这篇习作是义务教育课程标准实验版三年级下册《语文园地三》中的习作教学。习作要求是：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。本次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自我。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作讲给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

习作分析与设计理念：语文新课标对中年级习作要求明确指出：要培养学生习作的兴趣，让学生乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与人分享习作的快乐。基于这一指导思想，本次《介绍我自己》习作教学主要在于教师精心创设教学情境，让学生入情入境，产生表达兴趣；采取多种表达形式，使学生由听到说，由说到写，准确而生动地表现“真我”；运用科学的评价方式，注重学生心灵交流与情感沟通，引导学生在赏识中取长补短，共同进步。

教法与学法：教师精心创设教学情境，让学生入情入境，产生表达兴趣；采取多种表达形式，使学生由听到说，由说到写，准确而生动地表现“真我”；运用科学的评价方式，注重学生心灵交流与情感沟通，引导学生在赏识中取长补短，共同进步。

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：①学会抓住外貌特征和自己某一方面的特征

② 要根据自己的情况选择恰当的内容，真实，有条理地作介绍。

教学难点： 学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。 教学时间： 1课时

教学准备： 课件 一面小镜子

指导过程：

一、回忆口语交际的要求，揭示课题。

在口语交际《说说我自己》中，同学们都介绍了自己，今天让我们继续来“认识自己”“了解自己”“展示自己。”请大家自由读一读习作要求。

二、指导审题，继而师生共同归纳出习作要求

1、抓住自己的特点来写。

2、说真话，写清楚经历的事。

3、加一个精彩的题目。

三、指导如何抓住外貌特点介绍自己。

1、课件出示描写外貌的精彩语句，学生品读。

2、研读这些句子为什么精彩。

3、老师小结。

四、面对自我“看一看”

1、 观察“镜子中的我”。

现在，我们拿出小镜子，抓住特点，“自卖自夸”，欣赏欣赏镜子里的自己吧，小声描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的？）

2、大屏幕出示“好词平台”，供学生选用。看一看老师的“外貌描写词语小超市”，它重点向你们介绍了描写五官时会用到的词语。请你们小声读一读，看看有没有适合你用的（略）

3、看着镜子中的自己跟同桌用语言描述一下自己。同桌之间可以互相补充。

4、指名介绍自己的外貌，全班同学共同评议、补充。

五、抓特点，展示与众不同的我。

1、4人为一个小组，向组内同学介绍你自己的特点。介绍时要把事情说具体，按一定的顺序。同学之间互相提醒，也可以提出你的疑问。最后推荐一位同学向全班展示。

2、小组代表向全班介绍自己，全班评议，补充。老师适时抓住机会指导学生如何突出自己的特点。

六、学生独立习作，老师巡视辅导较差的学生进行习作。

提醒学生注意：把语句写通顺，正确使用标点符号，少写错别字。

七、投影展示。

1、精彩题目展示并评议。

2、精彩片段展示并评议。

出示评议要点：

是否抓住了自己的特征？ 是否按照了一定的顺序？

八、老师小结。

板书设计：

介绍我自己

看外貌：主要特征

有顺序

抓特点： 某一方面或多角度

介绍自己课件(篇3)

大班社会活动教案《介绍我自己》

幼儿园大班社会教案：介绍我自己

设计意图：

大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。

活动目标：

1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。

2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。

活动准备：

1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。

2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。

活动过程：

一、师生相互介绍姓名

1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。（教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。）

2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己（请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。）

二、了解自我介绍的基本内容

1、师：你们还想了解关于我的哪些信息（事）？

2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢！请你们仔细听，我介绍了哪些内容？（老师介绍：我的名字叫……我的家住在……我喜欢（爱好）……我的好朋友是……）

3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。

4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。（请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。）

5、提问：他介绍了哪些方面？对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好朋友介绍自己

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来（可以画画或做记号），然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台来介绍自己（提供话筒），幼儿集体鼓掌。

3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己（介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星）。

4、师：什么时候需要介绍自己呢？还可以介绍哪些方面？

四、结束活动

师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧！（放《认识你呀真高兴》音乐）

介绍自己课件(篇4)

教材分析

1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。

2、这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学中，尽可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达，口头表达清晰明了，文章流畅自如。

学情分析

1三年级的孩子才刚刚开始接触写作，所以在习作指导的时候，我们要与口语交际紧密结合，在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。

2、开始学习习作的孩子，往往会觉得难写，无话可写。因此，在指导的过程中，我们要本着“激发学习动机-交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最合适这个提怒的内容，更加突出学生的主体性，能力的综合性。

教学目标

习作要求：

1、 引导学生仔细观察，发现自己与众不同的特点，与同学交流。

2、 选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。

3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。

教学重点和难点

教学重点：培养学善观察思考，乐于表达的能力。

教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。

教学过程

1、 激趣导入。

师：孩子们，老师今天是第一次和大家见面，你们有什么感觉呢？是熟悉还是陌生？（陌生。）对，第一次见面肯定很陌生。那么，今天就让我们来做个自我介绍，互相了解一下好吗？（好！）

师：真是一群勇敢的孩子，又那么热情。那就先由老师来起个头好不好？

2、下水作文引出要点。

师：嗯！请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？

“大家好！我是一名小学语文老师，今年28岁的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一头披肩长发，一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”

师：孩子们猜到是谁了吗？（老师）

师：对，这个人就是我，大家可以叫我王老师。王老师觉得你们太聪明了，一猜就准。可是你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我呢？

生：（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好……）

（学生说出相关的句子，老师相机点拨，并让学生上台板书关键词。）

3、思考说不同。

师：你们真能干，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好……我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？

生：每个人的声音不一样。（生上台板书：声音）

……穿着……

4、游戏激发兴趣，活跃思维。

过度：看样子，每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）

师：哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。

今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）

师：这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！

（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）

师：男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。

男代表：……

女代表：……

师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历……）

5、从自身说特点。

过渡：我刚才们都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？

生自由举手发言。

师点拨：（爱好、特长、优点、缺点……）

师：孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍自己，那么我们写的作文会不会都一样呢？

生：不会，因为我们每个人都是不一样的。

6、欣赏借鉴范文。

师：对!我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看吧！

《聪明可爱的小男生》

嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！

我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”

对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三……手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失的。

你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！这就是我，一个活泼机灵的男孩——张杰。

7、说说自己的经历。

师：想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！

（学生交流，老师巡视。）

师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）

8、我来读习作要求：

（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。

（2）、语句要通顺、连贯，有条理。

（3）、注意良好的书写习惯。

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

9、温馨小提示：

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

10、总结：

今天我们的课就上到这里，回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟！祝大家以后都能成为小作家！

介绍自己课件(篇5)

教学内容：三年级记人作文

教学目标：

1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。

2、初步学习抓住特点进行介绍。

教学重点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。

教学难点：学习抓住特点进行介绍。

教学过程：

一、激趣导入

1、师：同学们喜欢看动画片儿吗？老师今天请来了大家喜欢的动画明星，跟你们一块学习，高兴吗？

2、师：来，咱们猜猜他是谁。

（课件范文一）：

（1）学生边听边猜。

（2）猜出来的同学请举手，一起做口形说说他的名字。

（3）指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

3、（课件出示图片）同学们太棒了，看，海绵宝宝在表扬你们呢！

4、师：想跟海绵宝宝做朋友吗？那就赶快把自己介绍给他吧！

5、（出示课题）介绍自己。

二、学生作自我介绍。

1、指名让学生作自我介绍，教师简要评价。

2、小结：刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己，一会儿写出来会不会都一样呢？为什么？

3、师：是的，每个人都是不一样的，他们都有各自的特点，不信，咱们请出第二位小明星。

（课件范文二）：

（1）读一读，猜一猜。

（2）猜到第二位动画明星是谁了吗？指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

4、小结：海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方，也就是特点告诉了大家，我们才会这么容易就猜出来。所以，我们也要把自己与众不同的地方介绍出来，才会让朋友们更了解我们。

三、拓宽思路。

过渡：怎样才能找准特点，把自己介绍得与众不同呢？老师来帮帮你。

1、（出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……）

2、师：这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是丰富多彩的，这里只是很少的一部分。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你想怎样介绍与众不同的自己呢？

3、小组内交流，向别人介绍自己。

交流时要注意：

A小组内的每个小朋友都必须说。

B可以说外貌，可以说衣着，也可以说爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。

四、抽生在全班交流，师、生随机评价

1、过渡：看同学们交流得这么热闹，我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。

2、（课件出示范文三）：

（1）找一找、猜一猜这是谁？

（2）为什么我们不敢肯定是谁呢？

3、师：我们再来看看（课件出示范文四）：

（1）这下猜出来了吗？

（2）师：现在你们都认识我了，喜欢我吗？赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？

4、抽生说，师、生评价。

五、写作文。

师：老师真喜欢与众不同的你们。现在，拿起笔来，把自己写下来，别忘了加一个可爱的标题。

六、玩游戏——猜猜我是谁。

教师读学生习作，请大家猜猜是谁？（感悟抓住特点来写的重要性。）

介绍自己课件(篇6)

大班社会优秀教案《介绍自己》

【设计意图】

《纲要》社会领域中提出：“幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全面发展的重要组成部分。”刚升入大班的幼儿，虽然已经掌握了一些社会交往能力，但是社会交往的经验依然不足，面对不太熟悉的客人时，难以做到落落大方介绍自己，影响了其社会性的发展。随着年龄的增长，孩子一定会认识许多新朋友，这时孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本次活动，从孩子已有经验出发——通过不同角度的提问——归纳、总结——提升幼儿自我介绍的经验和技能——实践，增进对自我的认识，学习初步的人际交往技能，体验相互交流的乐趣，逐步发展其社会交往能力。

【活动目标】

1．知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容。

2．能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。

3．乐意与人交往，体验相互交流的乐趣。

【活动准备】

大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。

【活动过程】

（一）师生相互介绍姓名。

1．教师介绍自己的姓名。

2．个别幼儿介绍自己。

师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己？（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。）

（二）了解自我介绍的基本内容。

1．提问：什么时候要介绍自己？

2.小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自我介绍，相互认识，这是一种礼貌也是一种交往的方式。

3.了解自我介绍的内容。

师：刚才我们自我介绍的时候介绍了什么？还可以介绍什么？你们还想了解我的哪些信息？

（根据幼儿回答出示图卡，帮助幼儿归纳介绍的内容，如名字、年龄等）

4．教师详细地进行自我介绍。

5．小结：自我介绍的时候，我们首先要介绍自己的名字，然后可以介绍年龄、学校、爱好，还可以介绍自己的家庭住址、好朋友和联系电话。

（三）学习制作名片，并进行自我介绍。

1．教师介绍名片。

师：把自我介绍的内容记录在卡纸上就成了名片。名片是自我介绍的好帮手。

2．幼儿制作自己的小名片。

3.幼儿借助名片完整介绍自己。

4.鼓励幼儿向客人老师进行自我介绍，

（四）个性化介绍自己的名字

1．师：我叫什么名字？我是怎么介绍自己名字的？

2．个别幼儿个性化地介绍自己的名字。

（五）观看图片，了解更多个性化的名片。

【活动延伸】

在区域活动中进一步装饰自己的名片。

介绍自己课件(篇7)

幼儿园大班社会教案：介绍我自己

设计意图：

活动目标：

1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。

2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。

活动准备：

1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。

2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。

活动过程：

一、师生相互介绍姓名

1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。（教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。）

2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己（请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说认识你真高兴。）

二、了解自我介绍的基本内容

1、师：你们还想了解关于我的哪些信息（事）？

2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢！请你们仔细听，我介绍了哪些内容？（老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢（爱好）我的好朋友是）

3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。

4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。（请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。）

5、提问：他介绍了哪些方面？对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好朋友介绍自己

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来（可以画画或做记号），然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台来介绍自己（提供话筒），幼儿集体鼓掌。

3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己（介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星）。

4、师：什么时候需要介绍自己呢？还可以介绍哪些方面？

四、结束活动

师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧！（放《认识你呀真高兴》音乐）

介绍自己课件(篇8)

活动设计背景

大班的孩子马上就要升入小学了，交往范围扩大，会认识许多新朋友，让孩子获得自我介绍的经验十分必要。本活动让学生自我介绍，学习有实际生活的体验，从而取得好的学习效果。

活动目标

1、了解自我介绍的基本内容，愿意向大家大胆介绍自己。

2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

了解自我介绍的基本内容，学会介绍自己。

活动准备

1、大图卡一份，小图卡每人一份，小话筒一个

2、会唱歌曲“认识你啊真高兴”

活动过程

一、师生相互介绍姓名

1、教师自我介绍

2、请三四名幼儿介绍自己，并指导幼儿说：”认识你真高兴”

二、了解自我介绍的基本内容

1、老师详细的做自我介绍，让幼儿仔细听（老师介绍：我的名字叫—————我的家住在—————我喜欢—————我的好朋友是—————）

2、提问幼儿老师介绍了哪些内容，根据幼儿的回答出示图卡。

3、请一两名幼儿模仿老师介绍的介绍自己，让幼儿集体鼓掌。

4、提问；他介绍了自己的哪些方面？对照图卡不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好朋友介绍自己。

1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记录下来，可以画画或者做记号，然后对照卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台介绍自己，幼儿集体鼓掌。

3、找个客人老师介绍自己。

4、提问：什么时候需要介绍自己呢？还可以介绍哪些方面？

5、小结：介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、朋友、家庭成员等方面来介绍。

四、结束活动；今天通过自我介绍，认识了许多新朋友，我们真高兴，我们一起来跳个舞吧。放音乐“认识你啊真高兴”

教学反思

孩子们在活动中积极参与，愿意大胆向大家介绍自己。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿参与话题的兴趣。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间互相介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，增强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互交流的乐趣。反思这一节社会课，我觉得有些方面还得改进，

一、导课太突然，应该让幼儿互相交流，如何向不认识的人介绍自己，

二、在第一次老师介绍完姓名后应该让幼儿思考还想知道老师的哪些信息，这样就培养了幼儿的思维能力，表达能力，加深了对自我的认识，学会了自我介绍的基本内容。

介绍自己课件(篇9)

本人在成为xxx市府机关幼儿园教师后，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园承诺如下：

一、要关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性;不准体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能，不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、互相关心;不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

五、要尊重家长，热情接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

六、要与时俱进，更新教育观念;不要安于现状，不守“摊子”、守“点子”，不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、要遵纪守法，严格自律;不做违犯法规法纪的事。

十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程

我决心:践行庄严的承诺，付出全部的心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可。

承诺人：xxx

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介绍自己 教案模板

教案模板幼儿园大班

幼儿园大班教案

实用幼儿园大班教案模板

幼儿园 大班手工教案模板

介绍自己课件(篇10)

此课的设计思路：

1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。

2、这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

3、本次习作和口语交际的训练紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看看有关写自己的文章，以启发思路。

4、本堂课本着“激发学习动机→交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最适合这个题目的内容，更加突出学生的主体性、能力的综合性

习作要求：

1、抓住自己的特点来写。

2、说真话，写清楚经历的事。

3、加一个精彩的题目。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入。

1、老师第一次来到这里和陌生的同学们一起上课，遇到了一个难题：怎样才能很快地和大家熟悉过来，并且帮助大家上好这节语文课呢？

2、互相介绍。

3、小结：在很多场合和情况下都会用到自我介绍，今天我们就来进一步学习。出示课题（齐读）注：图片1

二、竞赛激趣，引导观察。

1、同学们，你们喜欢做游戏吗？好！下面我们先来做个有趣的游戏！

在做游戏之前，请大家说说刚才老师和几位同学介绍的内容一样吗？（与众不同）每个人有哪些地方与别人与众不同？

生自由发言。并把说到的内容写在黑板上并齐读。

（答案可能有：性格、岁数、长相、爱好、特长、衣着等）

过渡：看样子每个人有许许多多方面都和别人不一样。下面我们开始游戏。

2、方法：将男孩子和女孩子分成两组，请各自推荐一名你们觉得最与众不同的同学作为你们的代表。

3、代表上台，其余的同学仔细观察。

师：请注意观察，看看他们有什么不同的地方？

4、男女生轮流说，展开竞赛。（男生说男代表，女生说女代表。）

5、两个代表自己说。

小结：从两位同学的发言中，你发现了什么？（他们说的都是与众不同的地方。）这说明谁最了解自己呀？

三、启发思维，自由表达。

1、（过渡）：光听别人说可不行，我们自己也来申请个机会，亮出我自己，谁来介绍自己？想向别人介绍什么呢？可以看看黑板上的提示。

师结合学生发言引导：这是介绍自己的什么呢？（回扣与众不同的地方）

师：大家从自己的各方面介绍了自己，那我们写出的作文不就一样了吗？

师：对！我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。

师：想一想，你都有哪些与众不同的经历？现在老师就来帮助你们打开记忆的大门！

2、出示图片2。（孩子们游戏、学习、运动的图片）

这里面有你的影子吗？对了。我们的生活真是丰富多彩。和小伙伴说说你经历的事吧。

3、同排互相说。

4、班上交流反馈。

师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点，但是在写作文之前还要注意几个方面呢。

5、师生合作明确习作要求。学生分小组阅读课本并从中归纳出本次习作要求。

交流后明确并齐读。（出示图片3）

四、口头成文。

1、在刚才说的基础上，添头加尾，突出自己的特点，写写习作提纲。（考虑之中）

若学生不知提纲，出示图片4，指导习作提纲的写法。

学生分组完成习作提纲，并交流完善。

2、根据习作提纲，口头完成本次作文。

3、交流并评改1-2篇作文。

介绍自己课件(篇11)

设计意图：

《纲要》社会领域中提出：“幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全面发展的重要组成部分。”刚升入大班的幼儿，虽然已经掌握了一些社会交往能力，但是社会交往的经验依然不足，面对不太熟悉的客人时，难以做到落落大方介绍自己，影响了其社会性的发展。随着年龄的增长，孩子一定会认识许多新朋友，这时孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本次活动，从孩子已有经验出发——通过不同角度的提问——归纳、总结——提升幼儿自我介绍的经验和技能——实践，增进对自我的认识，学习初步的人际交往技能，体验相互交流的乐趣，逐步发展其社会交往能力。

活动目标：

1、知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容，。

2、能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。

活动过程：

（一）师生相互介绍姓名。

1、教师介绍自己的姓名。

2、个别幼儿介绍自己。

师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己？“文章、出自快思老、师教、案网、"（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。）

（二）了解自我介绍的基本内容。

1、提问：什么时候要介绍自己？

2、 小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自我介绍，相互认识，这是一种礼貌也是一种交往的方式。3、了解自我介绍的内容。

师：刚才我们自我介绍的时候介绍了什么？还可以介绍什么？你们还想了解我的哪些信息？

（根据幼儿回答出示图卡，帮助幼儿归纳介绍的内容，如名字、年龄等）4、教师详细地进行自我介绍。

（三）学习制作名片，并进行自我介绍。

1、教师介绍名片。

师：把自我介绍的内容记录在卡纸上就成了名片。名片是自我介绍的好帮手。

2、幼儿制作自己的小名片。

3、幼儿借助名片完整介绍自己。

4、鼓励幼儿向客人老师进行自我介绍，

（四）个性化介绍自己的名字1、师：我叫什么名字？我是怎么介绍自己名字的？

5、小结：自我介绍的时候，我们首先要介绍自己的`名字，然后可以介绍年龄、学校、爱好，还可以介绍自己的家庭住址、好朋友和联系电话。

（五）观看图片，了解更多个性化的名片。

活动延伸：

在区域活动中进一步装饰自己的名片。

教学反思

孩子们在活动中积极参与，愿意大胆向大家介绍自己。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿参与话题的兴趣。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间互相介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，增强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互交流的乐趣。反思这一节社会课，我觉得有些方面还得改进，导课太突然，应该让幼儿互相交流，如何向不认识的人介绍自己，在第一次老师介绍完姓名后应该让幼儿思考还想知道老师的哪些信息，这样就培养了幼儿的思维能力，表达能力，加深了对自我的认识，学会了自我介绍的基本内容。

大班社会教案《介绍自己》含反思

开学介绍自己的演讲稿100

当到达一个陌生的环境后，常常要进行自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。如何写出一个与众不同的自我介绍？以下是小编整理的开学的自我介绍演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学介绍自己的演讲稿100 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好!

秋风习习，吹走了炎热与躁动，送来了凉爽与清新，很荣幸能够和大家一起分享这难得的时光。首先，请允许我代表全体教师向新加入xx大家庭的同学们表示热烈的欢迎!同时，我要由衷地感谢学院各级领导在工作中给予的关心和指导，感谢各位老师、同仁对我的鼓励和帮助，感谢同学们对我工作的'理解与支持。

新学期伊始，回顾过去，锐意进取，豪!更优秀的老师比比皆是，是院领导还是在紧张忙碌的教育教学中，学院却盾时，这是我从进入工贸的第一年就从珍惜才能拥有，感恩才在此做出以下承诺：

第一：爱岗敬业，切实承担应尽的责任

将本着“对学生负责”的宗旨，立足教学，向课堂要质量，立足教育，向班级管理要效益。

第二：刻苦钻研，锐意改革。不断学习。

不断充实自己，不断反思与探索，寻求更有效的教学方法和管理办法，使教育成果最优化。

第三：关心爱护每一名学生，寄爱于教

有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，选择教师就是选择了神的职业。关心爱护每个学生，以爱暖其心，以严导其行。努力做到教书育人，为人师表。

新的学期预示着崭新的未来，亲爱的同学们，你准备好了吗?希望你们从现在开始，脚踏实地，苦练技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登绝顶我为峰”的决心，全力以赴，迎接新的挑战。最后，祝同学们学业有成，老师们工作顺利，祝福xx学院越办越辉煌。

开学介绍自己的演讲稿100 篇2

各位老师、各位同学：

大家好！我叫大华，1996年6月1日出生，17岁，来自武汉，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到西安这座城市求学。下面，我就自己的情况向各位作简单的个人自我介绍：

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大学生活。

来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，我看好计算机应用专业。"21世纪是电脑的世纪."这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。

开学介绍自己的演讲稿100 篇3

大家好，我叫xxx，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。

在大学里，第一要学会做人，我要改变本身。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重，人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个实例，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的.名气也高了。

一个人什么没有，只好对别人说，本身是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合本身。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。

我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让本身的大学生活很充实，不要空虚和无聊；我要时刻坚持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，本身在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

谢谢大家！

开学介绍自己的演讲稿100 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

一个愉快的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在新学期里，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。作为学生的我们，肩负着重任，更应该严格要求自己。我们将以星级文明班的标准来督促自己，争取做到：

1、上课认真积极，争取让每一个任课老师都满意。

2、回家作业争取人人完成，不拖沓，不潦草。

3、能充分利用早自修前、午自修时、回家作业完成后的时间进行课外阅读，丰富我们的知识。

4、课间文明，安全，不骂人，不打架，不追逐，不发生事故。

5、卫生工作认真及时，争取每周得满分。

6、积极参加学校组织的各项活动、比赛，争取获得好成绩。

7、班干部工作主动，讲究方法，不断增强管理能力。

身为x年级的我们，一定要为小弟弟、小妹妹做出好榜样。我们一定会在对美好未来的憧憬中，展现自己，在新学期中，取得新进步。

最后，祝愿大家在新学期中都能有新的收获！

谢谢大家！

开学介绍自己的演讲稿100 篇5

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是六(2)班的冼慧岚。很高兴今天能够站在这里和大家交流，下面是我的一些学习经验，希望对大家有所帮助：

第一、合理安排好学习时间。

每天我回家都会先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习和复习。而且，我会充分利用零星时间，零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的时间。

第二、要注重预习和复习。

通过预习，找到暂时无法理解的问题，等老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，我都会利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天晚上，利用半个小时的时间回忆今天所学几门课程的主要内容。

第三、要培养良好的学习习惯

我们要保证学习时间，遵守学校的作息时间。同时，做事不拖拉，要养成良好的学习习惯，今天的事绝不留到明天。另外，配合好老师，认真学好每一科。如果上课认真听了，就会收到事半功倍的效果，会比课后花很多时间做很多的题好。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保证质量的完成，因为老师布置的作业是有训练的目的和意义的。

第四、要热爱班集体、互相帮助

我们在这个集体中，要互相尊重，团结友爱，互相支持，共同进步。我们一定要互相帮助，学习好的帮助学习不好的，做到一帮一，或者一个带动几个相对差一些的学生。做到互敬互爱，共同进步!在这方面，身为副班长的我，我会尽我最大的努力给所有的同学们做好榜样! 比如，我在课后也会帮助一些学习较差的同学，主动给他们解答一些难题。 第五、要坚持不懈 我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。学习需要毅力，学习需要坚持，学习需要勇气。无论遇到什么事情请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的不足，要学会“笨鸟先飞”。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以全新的面貌迎接每一个全新的开始。

开学介绍自己的演讲稿100 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们好!我是，今年XX岁，家住。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

开学介绍自己的演讲稿100 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们欢聚一堂，一起庆祝我校今秋的开学。

九月xx日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋做好准备迎接挑战。

作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

开学介绍自己的演讲稿100 篇8

老师们、同学们：

大家好！

愉快而又短暂的暑假生活已告结束。当又回到了熟悉而亲切的校园，我们发现，在暑假里，工人师傅已经将我们的校园装修得如此漂亮，同学们感到焕然一新！在这金秋九月迎着凉爽的秋风，我们又将开始新学期的学习。今天，今天汇聚一堂，隆重举行20XX—20XX学年度开学典礼。在此，我代表全校师生员工，对新同学的到来表示最热烈的欢迎！对关心支持你们的老师和亲友表示诚挚的问候！

开学介绍自己的演讲稿100 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！大家好，我先自我介绍一下我姓，名叫xx，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起，说得有些骄傲了)。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?

谢谢大家！

开学介绍自己的演讲稿100 篇10

尊敬的家长、老师、小朋友们：

大家早上好！

今天很高兴站在国旗下讲话，望着大家亲切可爱的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美丽祥和的日子，我们东方之子幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里，举行20xx—20xx学年第一学期的开学典礼，迎接充满希望的新学年，你们开心吗？

今天我要告诉大家两个好消息。

一是，本学期我们幼儿园迎来了xx多位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！

二是，原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们长大了！

新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。

希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！

刚才我们举行了升国旗仪式，小朋友都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，你们做得真棒。

平时我们会在很多时候看到升国旗，像如：运动员取得名次后，每次重大节日时，每周一小朋友都要升国旗，而且每次升旗都会伴着国歌。

国歌和国旗就是我们祖国的象征，小朋友要爱护国旗并尊敬它们，从小热爱我们的祖国，热爱我们的幼儿园，热爱老师和小伙伴，在家做关心亲人、热爱劳动的“小帮手”；在社会做文明礼貌、遵纪守法的“好孩子”；在幼儿园做团结友爱、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、爱护环境的“小卫士”；在独自活动时做心理健康、勇于创新的“小主人”。

你们记住了吗？

今天我还想送小朋友们五件礼物呢！

第一个礼物的名字叫“快乐”。是希望小朋友是“快乐”的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭不闹有勇气。

第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。

第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈老师都夸我们是最能干的好孩子。

第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫《木偶奇遇记》，故事里的.木偶皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子；我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人。

第五件礼物是“安全”。

希望小朋友们，在家、在幼儿园、外出等时候都要注意安全，改掉不良的行为习惯，学会保护自己。

请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明、安全这五件礼物，让我们大家都做最棒的孩子。

请你们声音响亮地告诉我，有没有信心？老师也相信你们会做到的。

我们幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。

最后，祝小朋友们在幼儿园能健康快乐地成长！祝家长和老师们工作顺利，心想事成！家庭幸福！我今天的讲话就到这里，谢谢大家！

开学介绍自己的演讲稿100 篇11

我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫xx，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。

我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的"掌上明珠"，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。

我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友其中还有我的"知心朋友".我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有："画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯".而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说："看书要学会适而可止".为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制!

这就是我，一个爱读书的小女孩。

开学介绍自己的演讲稿100 篇12

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

短暂、快乐的寒假过去了，伴随着春天的脚步，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20XX年春季。在这里，我代表全体班干，首先感谢在过去的一年里，老师们在对我们的辛勤教育，感谢同学们对我们的支持和信任！祝老师们在新学期里身体健康，合家幸福，万事如意！祝同学们在新的学期里心情愉快，学习进步！

我自己话题作文七篇

在校园里，我们阅读过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编为大家整理的“我自己话题作文七篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我自己话题作文(篇1)

似乎，在时间的催促下，我们已都不是那个最真实的自己。对于我们的友谊，我从来都没怀疑过。只是，那些闲言碎语，动摇了我的心。她们告诉我，你说，你很讨厌我。我们曾经说过，做最好的朋友，我给你买你最爱吃的爆米花，你买给我我最爱吃的蜡笔小新果冻。

但是，你却这样说。对于你，信任的底层彻底崩塌了......于是，我偷偷的伪装起来。少了欢笑，更多的是沉默。依旧，在我面前笑的天真烂漫的你，在一字一句中，用最轻的话语，最残忍的方式，让我心痛的无处可逃。我彻底的失望了......偷偷的，我伪装起来，一个人伤心，一个人哭泣......我不想让别人看到最脆弱、最真实的那个我，因为我怕受伤......阳光不再明媚、天空不再宽阔、花朵不再艳丽，一切的一切都变了......

如果说年少的我很无知，我承认，因为我没有看懂这人世间可以相信的东西......成绩的压迫，我已经学会坦然微笑面对。但是，我也想学好，我也想做优生。成绩不好时，我也想哭，但在骂声中，批评声中，我伪装了......

我，想做回自己。面对愉快的事情开怀大笑，面对失败挫折，可以哭泣。我，想做回自己。

我自己话题作文(篇2)

如果把学习比做成功之路，那么困难就像一只拦路虎，在你将要迈向成功的大门之时，从你意想不到的地方蹿出来，然而你会吓一跳，但是你不要害怕，我也是有过这样经历的人，那天……

“叮零零，叮零零”，一阵清脆悦耳的上课铃忽忽忽地传来，像一个顽皮的小孩儿，穿过每一个走廊，闯进每一间教室……随后，“侦察兵”大喊道：“BOSS(BOSS=老师)来扫荡啦！”听罢，原本闹闹哄哄的菜市场瞬间变成了一间“空荡荡”的仓库。

只见老师昂首阔步，手里揣着一叠红白的考卷，脸上挂着一副沉重的表情。“啪”地一声，老师把一张被“镰刀”砍得“满脸血丝”的考卷重重地打在桌子上。“子扬，你看看你，扣的都是一些不该扣的题，要么就是乱做！”我用颤抖的手接过考卷一看，到处都是“伤痕累累”，咽着口水翻到正面，一个又大又红的“79”分显现在我的视野里。

“啊！？”我瞪大了双眼，张开血盆大口。面对着老师的愤怒声，面对着同学的嘲笑声，再想像着爸妈的责骂声，我急得不知所云……

夜晚说来就来，还不到六点，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，长仰天空，群星闪烁。可在我眼里看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后“咚”地撞上房门，坐在屋里头唉声叹气。

我闷闷不乐地躺到柔软舒服的床上，翻来覆去，翻来覆去，母亲见我这副臭脾气，做了个无奈状，哄一哄我也不是，叫一叫我也不是，只好摇摇头回厨房继续炒菜去了。可我又转念一想：“咦？老师不是说过：‘世上无难事，只怕有心人’……对呀，只要我努力，就没有什么困难阻止得了我！哈哈哈哈……”于是，我仿佛吃了灵丹妙药，匆匆地跑进房间，拉上小灯，操起书本，津津有味地看了起来……

果然，皇天不负有心人，短短一个星期过去了，我做在椅子上，迎来的是老师灿烂般的笑容：“不错，子扬，这次考试有进步，考了‘98’分，跻身全班第三，加油！”我“唰”地接过考卷，左看右看，激动得说不出话来。放学了，回家的路上，我再一次抬起头——嘿，看！星星在对我发出赞叹的笑呢！我竖起大拇指，长啸：“我-成-功-了！”

瞧，这就是我，困难其实也没有什么可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，说不定下一个竖起大拇指的人就是你！

我自己话题作文(篇3)

正当我冥思苦想想不出好主意时，家里来了个“陌生人”一进门就抱起我：“烁烁，好看不？”我像扭股糖一样扭来扭去并大声叫救命。姥姥闻声走来接着笑作一团：“那是你姐姐呀！”我努力打量着：这不是姐姐么？只不过变得漂亮了许多。我不满的大叫：“姐姐施了什么魔法变漂亮了！”姐姐听了开心得不得了，从兜里掏出几个小盒盒给我解释：“这是口红，这是睫毛膏，这是……”我听着心生一计。这天，我找了个借口把她支走。却支支吾吾说不上来，只说有人找，姐姐也没多问就去了。我心中一喜翻出那几个小盒子打扮起来：口红不错！多抹点！粉底液也多来点！睫毛膏怎么用的哪？算了先涂眼影吧！什么颜色的好哪？干脆都来点吧！哦对了！再披个散发！

哇塞！好一个美丽的小姑娘！这时姥姥叫我吃饭，我赶忙过去。嘿！正好让姥姥看看，他外孙女长得这么好看，她一定很高兴！姥姥看见我大叫起来，我正以为我太漂亮了以至于姥姥惊呆了。姥姥以一种特别温柔的语气说：“烁烁别学你姐姐，小孩子不能化妆，要不然会被大灰狼叼走的。”我大吃一惊，姥姥赶忙强制我洗掉了精心化好的妆。我的长大梦就此破灭，但并不代表我不想长大，我将以另一种方式——时间来长大。

我自己话题作文(篇4)

俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了。但确实，人生活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，而我却是好胜心强、永不服输。

那是一个星期天，盼望已久的时刻终于来到了，决定和爸爸下棋来一决高下，决不会善罢甘休。我执黑子，爸爸执白子。黑方先摆，我把一颗棋子往中间一搁，黑方动，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接着，我们一个接着一个棋子不停的下着，下了半天还是胜负未分。只见我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是乱成一团。我深深思索着有什么“线索”，以解燃眉之急，这时，我灵机一动，心想：只要我四方各一颗，中间再一颗，成十字形我就赢定了。于是便将一颗黑棋放到中间黑棋的右边，可爸爸沉思若阵，还正在继续沿着自己的棋势摆着，我的计划依在进行，我又把棋放至中间白棋的下方，眼看着计划就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破绽，我才勉强收敛了那一丝丝的喜悦，只能忍住不笑。爸爸一看形势不妙，我黑棋一行已经满三颗了，便忙来堵住我的一端。为了不让对方的“慧眼”识破我的计谋，引开对方的视线，我便把棋放在别的地方，把棋子放到别的地方。

“哈哈！老虎也有打嗑睡的时候啊！”我欣喜若狂，开心的笑了……

我自己话题作文(篇5)

以前的我是个悲观者，亦如雪梅自古就绽开于冬季一般，我永远沉浸在自己感性的世界，永远那么喜爱“无病呻吟”的幸福。直到……

天空是灰的，大地是灰的，所有人的目光是那么嘲讽！没什么，真的没什么——不过是在全校师生面前跳错舞步，然后傻傻的如独舞一般跳，直到一半时才察觉错误，然后竟就紧张伫立在台上，无法移动自己的脚步，泪水不断落下。颤着身体，全场哄笑，让所有的人像看猴子一样看着我的“表演”，最后被主持人拖下去罢了！我不禁在心底埋怨老天，看到了一个好友，一见到她我就自怜自哀起来，不停说着：“你是不知道我当时的窘态，多难堪！所有的师生，所有人都在看着我，早知道我就不进这家学校，早知道我就不参加舞蹈社，早知道。就不会这样了！”然后眼睛就开始泛水，她安慰我说没事，搭上我的手，我把她甩开，“你又不是我，那么多人看着我，你都不理解我！”弄得她不知道安慰好还是不理睬我好。又碰到了几个朋友，我又如泣如诉得对着她们诉苦“你们是不知道我……”同样的话，我只要看到认识的就不禁埋怨几遍，第二天，第三天我还是沉浸在我的失败不停的埋怨，以至于每个熟识我的在看到我之后如同躲瘟疫一般。

第三天，她们终于受不了我了。她们跑过来，打断了我的自怜自哀“不要再说了，你老这么抱怨有用吗？早知道怎么怎么样，又早知道怎么怎么样，总是怨天尤人，你就不会找一下你自己的问题啊！看你伤心不想这么说的，但你何必天天下课就拉着我们讲，不听你讲就被你说成没义气，你是你世界的主角，我们是我们自己世界的主角，不要再拉着我们听你毫无营养的埋怨了！”说完她们就气呼呼的走了。我呆在原地，想起近两天的我，的确只是一昧的怨天尤人，找别人安慰自己，只是说早知道怎么样就不会这样，难道我自己就没有错吗？如醍醐灌顶一般清醒起来。

过了一个学期，每一天我都在告诉自己不要怨天尤人，不要报怨，予自己一个微笑。参加了一个演讲，面对专业的评审老师，我心里越来越紧张──突然忘词了。我不禁想抱怨，不来参加这演讲有多好，又丢人了……不，不可以，我对自己说，予自己一个微笑吧。微笑挂在嘴边，讲起了后面的词。演讲结束的时候，给了自己一个微笑，不管有没有被淘汰，终究没有傻住，我把演讲讲完了！评点的时候老师说我沉稳大方，就算中间有忘词的地方也微笑把它说完，很好！

出了场地，看着太阳，予自己一个微笑。“我不再怨你啦，老天！遇到困难我会予自己一个微笑，告诉自己走过去！”我蹦起来，大声的对着天空大喊，那一刹那，是满满的幸福，让人充满动力的幸福，让人感觉更光明的幸福，想跳想唱。

如今，我幸福，因为我有微笑予自己。

我自己话题作文(篇6)

那是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳高高的挂在天上。当妈妈和我上了开往去大姨家的公交车时，正好车上还有一个空位置，我就迫不及待的一屁股坐了上去。这时从后面又跟上来一个白发苍苍的老奶奶。她行动迟缓，步履蹒跚地随上车的人流往前挤。车开了，老奶奶站在了我的旁边，双手紧紧地握着座椅的靠背。我心里犹豫极了，是让还是不让呢，我偷偷的瞄了一下老奶奶，正巧老奶奶那渴望的眼神也望着我呢。再加上车上许多人期待的目光，刺得我如坐针毡。我终于鼓起勇气，红着脸站了起来：“老奶奶您坐我这里吧”。老奶奶抚摸着我的头高兴地说：“真是个乖孩子！”当我把老奶奶扶着坐下来时，我如释重负，开心极了。我在心里给自己竖起了大拇指。

同学们，让我们行动起来，从我做起，从我们的身边做起，从点点滴滴做起，传承文明礼仪，把中华民族的传统美德发扬光大。

我自己话题作文(篇7)

一天，我拖着疲惫的身躯从学校回来，望着蓝蓝的天空，哼着轻轻的小曲。突然，天空中一个深红色的盒子飞了过来，一下子把我砸晕了……

当我醒来时，发现在我身边有一个UFO克隆盒。我按照克隆盒上的指令，拔下了一根头发放进了克隆盒，一个完全一样的我从克隆盒中出来了！我十分的吃惊。我的克隆品一出来就对我说：“你是谁呀，你怎么和我长的一样啊？”我听了这话连忙说：“我是老大，你是老二。”

第二天，老二把我叫起了床，他对我说：“老大今天做什么？”“你去上学，我在家里玩。”我随口而出，便玩上了电脑。

在第二天里，他不是打架，就是上课开小差。当他回家时我发现他一身特别脏，我便问他：“在学校里做了什么？”他却骗我说：“在学校里什么都没做呀！”当时我相信了他的话。

第三天，他居然不起床了，我十分生气。立刻把他叫醒了，他醒来时暴跳如雷，我大声问他：“你怎么不去上学？都要迟到了。”他却说：“问我干嘛，你怎么不去。”我气得不知所措，立刻背上书包跑向学校。

到了学校才知道老二常常惹是生非，不仅把人家打了，还在课堂上影响同学。使我到了学校仿佛在忍受十八层地狱之苦，没有脸面再进学校了，我差点气晕。我回到家中他像小老虎一样，可在家里造反了，弄的家里一团糟。

在我生气的时候，一个飞碟从空中落下来，带走了老二和UFO克隆机，他们对我说：“实在对不起，克隆机给你增添了许多烦恼。”我终于松了口气。

我相信我自己作文二十篇

你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？作文是发现学生语言能力问题的有效方式，写作可以将学科知识转化为个人思考和表达能力。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，我们花费很多时间为您编辑了“我相信我自己作文”，我相信这个网页内容可以为您提供一些灵感！

我相信我自己作文(篇1)

“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的。相信自己就是自信。自信的人，无论遇到多少艰难险阻，都会以积极乐观的态度去面对;自信的人，无论遇到多么强悍的对手，都会以毫不退缩的勇气去战胜他。

阿伦.艾菲森是现在NBA最佳得分手，NBA里没有一个人愿意防守他，因为谁也防不住他。但是，他刚进入NBA联赛时，不过是一个高中刚毕业的20岁的毛头小子,没有人认为他会多么出色，更不会想到有一天他会战胜乔丹。

乔丹是拥有“篮球上帝之称”的著名运动员，他的地位让人望而却步，当有记者让乔丹评价一下艾菲森时，乔丹只说了这样的一句话，“他还太年轻，一个男孩闯入了一个男人的世界。”乔丹的一句话让本来对他有些惧怕的艾菲森十分气愤，他相信有一天他一定要用篮球击败他的偶像——迈克尔，乔丹。当他说出这个理想时，他的队友都认为他是在开玩笑。但艾菲森是认真的，他有必胜的信心。接下来的日子里，他勤学苦练，用自己必胜的信念激励着自己。半个月后，正好艾菲森所在的球队在主场迎战乔丹带领的球队。那场比赛中，艾菲森几乎没有传球，他不断地像乔丹发起挑战，最后，艾菲森所在的球队输了球。但是，在个人对决赛中艾菲森力压乔丹。乔丹得了34分，而艾菲森得了36分，赛后，乔丹对艾菲森的评价非常高。艾菲森不断用自己的努力和自信在NBA里赢得实力。有自信才能有实力，有实力才能实现自己的理想。

乔丹曾说过：“想成为篮球场上的伟人，就去赢得别人不认为你能赢得的比赛吧!”篮球的领域是这样，人生中的每一次成功难道不需要你我的自信吗?自信可以创造奇迹。

让我们为自己竖起大拇指吧!相信自己，我能行!

我相信我自己作文(篇2)

也许每个女孩都想像一朵花一样绽放出自己的美丽，给别人赏心悦目。而我却更想像话一样无论在风雨中，晴空下都依旧明亮绽放出最美的一面，倾吐着芳香，带给别人快乐。

同学们都称赞我爱乐于助人、勤快，闲也闲不住，夸大点就是连鸡毛蒜皮的事也要去做。有时同学因有急事不能值日我会爽快的答应下来帮她值日，一丝不苟地，认真地帮她完成。第二天老师称赞昨天的值日生做得好，却不知情是我做的。即便这样，我仍然很开心。下课时无人去擦黑板，我便主动去擦。上课时，老师便愉快地开始上课了，没有责骂值日生，没有浪费上课时间。讲台脏了，我照旧主动擦干净，整理好。

家长自豪地夸我孝顺、懂事，我也不太否认。放学回家后，第一件事不是写作业，而是愉快地把晚饭做好，等父母回家来吃饭。虽然有时不大好吃，但父母却依然洋溢着幸福的笑容。妈妈说过：“即使你做的不怎么样，但这是我女儿用心去为我做的饭菜，吃在嘴里，甜在心里！”父母沐浴之后，我会去帮助母亲洗衣、拖地。爸爸说我太勤快，叫我赶紧做功课去，怕我落下学习这回事。

朋友说我是一个心地善良的人，有时却有点蛮横。有一天，在放学路上，遇到一位老奶奶蹬着一辆陈旧的三轮车上坡，三轮车上满载纸箱，老奶奶吃力地蹬着三轮车。我赶紧停好车，上前推一把，朋友见状也来帮忙。无奈，或是物太重、抑或是坡太陡，三轮车跟我们较上了劲儿，如蜗牛般蠕动着。我一生气，心想：我就不信推不动你。我闭上眼，咬着牙奋力往前推，车子动了，它上去了，可却有个纸箱砸了下来，砸到了朋友。我感到十分抱歉，朋友劝我不要太用蛮力做事，即便是做好事。

陶渊明爱菊，赋予菊隐逸者之称，周敦颐爱莲，赋予莲君子之称。而我只要是花，我都爱，因为我坚信花都有一个共同点：绽放自己最美的一面。无论风雨中晴空下总会有一朵花绽放。倾吐芳香。香飘千里，把快乐、愉悦送给他人。默默地倾吐，却不一定会被人发现，但依然坚持倾吐着。

我相信我自己作文(篇3)

“我能”，就是相信自己能做到。

古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，无限可能！”这些也在一定程度上说明了“我能”的重要性。

有这样一个真实故事：那是早些年的一个夏天，我们学校的一个男孩和他的足球队要去参加全县的足球比赛，他们队中人人都是踢球的好手，但因为是第一次参加这么大的比赛，全队都很紧张。比赛开始后，球员动作生硬，手脚放不开，所以迟迟没能进球。到了下半场的时候，大半球员都有了放弃的念头，可这个男孩的一句话却给大家鼓了劲：“我们不能放弃，还有一半时间，还有赢的机会，我们要相信自己能赢！”

在这话激励之后，他们队势如破竹，接连踢入了3个球，最终赢得了比赛的胜利。——可见，是男孩的那句话给了队员的信心，是因为他们相信自己能赢，是信心赢了这场比赛。请大家铭记：在遇到困难时，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。请记住：我能，无限可能！

我相信我自己作文(篇4)

我对我的数学一直很有信心，可去年期末我一时粗心大意考得不是很好。所以，在放假的一段日子里差点连对数学的那份信心也失去，可在时间的洗涤之后我告诉我自己要鼓起信心。于是今年我就倍加努力，决心今年期末一定要考好。上课也比去年专心，老师讲地每一句话我都历历在目。记得有一次，当老师发下作业时，在一道问题上我与同桌起了争执……

你们说，是相信自己呢，还是相信别人。如果要我来选择，我肯定是相信自己，正好有一件事可以来证明我这一观点。一次，老师把数学练习册发下来让我们练习，已达到巩固上课听讲时的效果。我的同桌来看我的练习册，他说我一道写错了，我可不信，我上课有听讲，评讲时也有听，怎么会做错呢，所以我就是不改。不管我怎么向我的同桌说明、讲解，他就是不听我的意见，一直坚持自己的观点。之后我们谁也没改，都说自己是做得对。起初我想改了，但我控制了我自己，坚持相信我自己是对的。在一场争执之下，我们还是找老师来帮我们解决这一问题。老师看了看练习册，笑着说：“你们两个都没有错，只是这道问题有两个答案……”听了老师的一番讲解以后，我非常地兴奋，因为我没有改变自己的观点，因为我相信我自己！

数学的路是靠自己走出来的，我们要相信我们自己！因为世界上没有人能帮你一辈子，只有自己与自己互助。

我相信我自己作文(篇5)

放假了，看着忙碌的'大人在地里辛辛劳苦的劳动，拼死拼活的在为我们预备这开学的膏火和糊口费。我的父母本不是什么富人，也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存，为家庭打拼。

看着父母在外劳动，我心里也不是什么滋味，我已经十五岁了我也可认为家里分担些什么啦，固然我在上学可是现在已经是放假的时间了，我也可以用我自己的双手为开学预备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作，就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了，可是我的好朋友兰兰已经被录用，可我因为我的个子春秋不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单，这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我，我试着给那个发传单的王阿姨打了电话，王阿姨说这个活有点累，问我是否能坚持，我知道不管什么活都有它的两面性，我能吃苦，俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。

相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会泛起：我们就是那个最好的和最棒的!

我相信我自己作文(篇6)

一张还散发着墨香的试卷轻轻落在我的桌上。华老师弯下腰，在我耳边轻声说：“别紧张，相信自己。”我点点头，小心地答题。简答题的最后一道：为什么鱼在水里吐的泡泡在上浮的过程中越来越大？旁边还配了图，可爱的小鱼，长长的一串泡泡，由小变大。我笑了。不知是不是心情的缘故，这份试卷做起来格外顺手。教室里各种各样的纸条在暗地里“飞舞”。我没去理会，他们时常这样。华老师说这是由于对自己缺乏信心造成的，总想着依赖别人的人怎么会成功呢？华老师说我最大的优点就是从不依赖别人。他说这样的人总是让别人敬佩。我想这得归功于我的父母。他们在给我生命的时候，附带多加了一样东西——无比珍贵的自信。铃响了，有人胸有成竹地交了卷，有人还在手忙脚乱地涂涂改改。当然，我属于前者。

回家时，我带回了两条热带鱼，像天空一样纯净的蓝色。晚上，华老师给我打电话：“祝贺你这次拿的是满分。”他在电话那端很爽朗地笑着，他说我能学好的，就是要相信自己。

“相信自己”，这将成为我人生的字典中最温暖、最动人的词汇，就在那个值得回味的夏天。

我相信我自己作文(篇7)

我能是一种自信，自信是一种成功的基础，拥有自信你就拥有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聪明及替他的因素，而在这中间拥有自信就占了很大的成分。

有这样一个故事，那是前年夏天，一个男孩和他的足球队去参加一个全市的足球比赛，那是他上小学五年纪，他们队中人人都是踢球好手，但因为是第一次参加这么大的比赛，全队都很紧张，开始比赛后人人的动作的硬生生的，放不开，所以迟迟不能进球，到下半场的时候，全队都想放弃的时候，那个男孩的一句话使队友又燃起了斗志，“我想信我们能行！”在这之后，他们队势如破竹，接连打入八球，最终赢得比赛的胜利，因为那个男孩坚信“我能行”成就了他的队伍的胜利。

他们闯过了这一关，因为们我相信我们能做到，我们有自信。也因为这样我的人生中所遇到的任何难关都能闯过去，因为我坚信我能做到，无论困难的大于小，难或易，强或弱。因为生命亦是如此，上帝只会选择那些有自信的人们给予他们成功。

人类也因为这一句看似简单的“我能行”使文明一直在向前进，使科技一直向前发展。从石器时代到现代文明，那时候不是自信在激励着人们前进吗？自信给了人们勇气去面对所发生的一切事情，罗夫?华多?爱默生所过“去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。”

自信是一个人走向成功之路的重要途径。我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。我们只有自信，才能自强不息，才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。

我们要相信自己能行！

我相信我自己作文(篇8)

首先我们要记住，只有自己相信自己，别人才会相信你！

我曾是一个喜欢安静的女孩子，也不算是真的特别特别喜欢安静，只不过是想习惯性去逃避很多的事情。我从小便喜欢画画，我的叔叔就是学美术的，于是我便老是缠着他，让他教我学习美术。也就是因为我的性格，我把大多数时间花在画画上面，我几乎只要有空就去画画，其中画的最多的就是漫画了，我也不负自己的努力，终于把画画得越来越好。选美术科代表时，不明不白地得到了很多人的支持，也就这样当上了班里的美术科代表，也因为此，我走出了关于逃避与相信的阴影。

学校中经常会经常举行一些活动，在举行一次"画出心目中的植物"的美术大赛时，我作为美术科代表，安排参赛人员，作品等各种事也降落在了我的肩膀上。这段忙忙碌碌的准备过程中，使我抛开了很多，当然也包括逃避，和对自己的不相信。我也曾去找过老班交谈，想早点全身而退，可老班和大部分同学都一直支持我当下去，让我相信我自己能够胜任，也是因为大家的支持，我相信了自己坚持了下去，也就是通过这次活动后，我发现我现在已经能大胆地与人交流并与其开玩笑，不仅如此，我还挖掘出了几名死党。我参加了这次竟赛并且记得很清楚，不仅是因为我得了一等奖，也是因为这是我笫一次迈出遥远的一步并且成功了。

你没相信自己以前，认为很多事是很难坚持做下去的，但当你相信自己以后，你会认为很多事都很简单，首先，你只要相信自己会认真去做，接着相信自己开始一定会做好，然后相信自己之后会做好，最后相信自己会有始有终。

每个人都应相信自己，坚持自己的理想。如果你自己没办法去相信自己，又如何让他人坚定地去相信你呢？所以，相信自己，是做很多事的第一步也是最后的一步。我们应相信自己，坚持自己理想。有很多人说蝴蝶飞不过沧海，其实并不是，那只是因为你从未相信它能飞过沧海！

每个人都应该相信自己，相信自己就是成功的笫一步！

我相信我自己作文(篇9)

“相信”的英语单词“Believe”有个“lie”，即谎言，是不是说明相信也有着谎言？——题记

很小的时候，妈妈就告诉我：“要学会相信别人，相信自己，相信这世界上还有许多美好的事物存在。”那时候似懂非懂的我随着年龄的增长，渐渐地开始明白那番话的意思。

我是个很普通的女孩，在人群中容易被人海淹没，被人遗忘，似乎没有人会记得我的存在。直到有一天，班里一位同学的饭钱丢了。同学们议论纷纷。我知道他们在怀疑我，因为我很另类，因为那时只有我一个人在教室里，没有人会替我作证。“我该向谁解释，有谁会相信我？”我在心底里哭泣。可我表面却装作什么都不在乎。“他们不是我的朋友，我没有必要向他们解释。”我自我安慰着。

老师很快地知道了这件事，把我叫进办公室。老师没有说什么，只是轻轻地抚摸着我的头。大概是触动到了我心底里最脆弱的一处吧，我再也忍不住了：“老师，真的不是我偷的！”积压在心头的委屈一下子涌了出来，我哭得很伤心。

老师静静地看着我，用手抹去了我的眼泪，轻轻地说了四个字：“我相信你！”顿时，我想起了妈妈曾经对我说过的话，怔怔地望着老师，老师笑了，把我领回教室，和同学们讲了很多，但我什么都没有听进去，只想着三个字“相信你”。原来有人相信我，有人在乎我！这个时候，我才真正懂得了妈妈那番话的意思。从此以后，我的脸上渐渐地出现了笑容，是信任为我架起了一座友谊的桥梁。

相信是个很美好的词吧！信任给予人温暖，就像妈妈的怀抱，信任给予人希望，就像沙漠的绿洲，信任给予人希望，就像孩童手中的糠果，信任给予人藉慰，就像跌倒者面前的一双手。哦！信任是一切美好事物的源泉！

现在我懂得Believe中没有谎言，相信自己，相信别人，可以消除一切猜忌。因为，我相信。

我相信自己作文2

“想飞上平和太阳肩并肩，世界等着我去改变。大声吹笑让你我肩与肩，何处欢乐无限……”不知从什么时候，开始喜欢上这首《我相信》，一遍又一遍听，一遍又一遍地哼唱。

《我相家》是哈尔滨工业大学的大学生们作词并作曲，演唱的一首歌，表现出大学生们无限的自信。

从小学升入中学意味着你迈出了人生新的一步。在适应的过程中，可能会遇到各种各样的困难和烦恼。你可以接受别人的帮助，但想要真正战胜困难、摆脱烦恼，必须要相信自己，学会靠自己的力量解决学习或生活上的难题。

记得初一第一次英语测验，我考得十分差。发现试卷时候，我不以置信地看着测验上老师用红笔写了个大大的“61”，这张测验卷总分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格啊！这鲜红的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的心中，好痛，心想：“哎呀，怎么办？”第一次英语考试就不及格，那以后怎么办？我肯定没希望了，哎——

“你英语测验几分啊！”一个好听的声音打断了我的思绪，哦，已经下课了。我抬头一看，原来是她，她得知我的苦恼后说：

“不要灰心哦，这次没考好，下次还可以再努力嘛！”，“可是我第一次就没有考好，下次肯定也考不好的。”我低声说道。“你这次没考好，就要吸取教训，要相信自己。”她说完就走开了，我心里暗暗下定了决心：下次考试一定要考好！

经过从那天起的不断努力，第2次考试卷取得了好成绩。

再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付诸于努力，就一定能成功！”我抬起头，看着蔚蓝色的天空，肯定的说。

我相信我自己作文(篇10)

坎坷的人生中，总是有许许多多的挫折。面对挫折，要有信心，对自己说一声：“我能行!”我就有这样的体会。

一二年级时，我不会写日记，一写到日记就会哭，每次都是哭着喊着求爸爸帮我写，爸爸写好后，我再对着上面抄一遍，为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。

到了四年级，我的作文水平才逐渐提高上来，有时候作文写得好，还被老师当作范文在班上朗读了呢!于是我便开始试着去投稿。

可是我一次又一次地将稿子投上去，希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时，我总会一阵欣喜，期盼那个人会是自己，但是在欣喜过后便又是失望。

爸爸知道后，总是会语重心长地对我说：“一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹，我相信你能行，写作并非一日之功，‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟，也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志’。”

是啊，路是人走出来的，其实每一次失败都孕育着一个新的成功。

于是，我又抬起笔来，笔耕不息，写出了一篇又一篇的作文，终于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人报》上发表了。

成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

相信自己，作文，我能行!

我相信我自己作文(篇11)

我相信“珍惜是人生的支点”。如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球；如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。纵观历史，一切有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受，每一次灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机遇去磨练自己，摔打自己……我们青少年渴望成功，同样地必须学会“珍惜”。

生命对每个人来说只有一次，所以大家都深知生命的宝贵，可“时间是构成生命的材料”，而我们在无休止的斤斤计较中，在自我陶醉的想入非中，在无所事事的发呆发愣中，不都是庸庸碌碌地把时间拱手交出了吗？珍惜时间吧！我们敬仰的爱因斯坦，但谁曾知道他在中学刻苦学习，把“其它一切统统甩掉”的情景；我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造，可谁又曾知道他“生命是如此短促，我有许多事要做，必须争分夺秒啊！”的警言。青少年时期是人生最宝贵的时期，我们不能因为“来日方长”而虚度光阴，而要在人生的运动会上和时间赛跑的挑战者、胜利者。

人生中需要我们珍惜的东西太多太多，美好充实的人生属于懂得珍惜的人。我相信“珍惜是人生的支点”。

我相信“明天不相信眼泪”，这世界是在无尽的抗争中产生的和发展的。早在几百万年前，我们的祖先就凭着他们的智慧和勇气，揭示了人类与自然斗争的序幕。历经了无数次的考验，面对无数的风雨，最聪明最强健最有毅力的那群人取得了胜利。他们取代了所有的失败者，独享天地的赐予，同时又将面对更多的考验。人类要生存，要发展，要过得更好，就只有用自己的双手，用自己的智慧，去迎接一次又一次的挑战，谱写了一页又一页的历史新篇章。

任何事情的发展都不是一帆风顺的，要想获得成功就必须经受无数的失败。是的，发明大王爱迪生很成功，文学巨匠巴尔扎克很成功，当然还有我们所熟知的李四光、修瑞娟、邓稼先……他们的成功众所周知，可又有多少人看到那光辉灿烂的成功背后的无数次失败？昨日的输赢并不重要，重要的是今天，面对着失败你是否依然坚定不移，依然信心十足，是否依然敢于继续干下去，继续参与一轮又一轮的竞争。生活对于每个人都是公平的，失败的眼泪只能流给失败者自己，只有真正杰出的竞争者才能做一个微笑的成功者。

当代的中学生是跨世纪的一代，要肩负起历史的重任，仅靠“两耳不闻窗外事”的苦学是远远不够的。软弱，没有毅力、经不起挫折是现代学生们的通病，惟有彻底地根除它，我们才能充满信心地迎接未来、创造未来，才能担负起国家所赋予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因为“明天不相信眼泪”。

我相信“朽木未必不可雕”。孔丘骂宰予说：“朽木，不可雕也。”后人便用“朽木”比喻不可造就的人或无用的东西。这使我想到西晋时的周处。当周处与南山白额虎、长桥蛟龙并列为“义兴三唐”时，他在人们眼中必定也是“朽木”之类吧，不是有人劝他杀虎斩蛟，“实冀三横，惟余其一”吗？以后周处不但杀了虎斩了蛟，还在陆云的劝说下改邪归正了，“朽木”便成了“良材”。看来，朽木未必不可雕。

因此，绝地说：“朽木不可雕”显然是失之偏颇的。“朽木”遭腐蚀的程度是各不相同的，有的只是外部朽烂，有的则是内部朽烂；有的只朽了一部分，有的却是千疮百孔。对不同的“朽木”，要区别对待。真正不可雕的是那朽透了的木头，非但自己无用，还会感染其它木头，只能将它投入火炉。而对那些单单朽了外部或只朽了一部分的，我们就不能不分青红皂白地付之一炬了，只要剥去朽皮，除去朽孔，这类“朽木”仍有大用处。

可见，“朽木”未必不可雕，只要辩证地、区别地看待“朽木”，具有一双“化腐朽为神奇”的慧眼，用心去雕琢，那么，我们必定能在神州大地的“朽木”群中，发掘出无数有用之材，造就出千千万万的有用人才，因为我相信朽木未必不可雕。

让我们一起创造辉煌的成就吧！因为我相信……

我相信我自己作文(篇12)

怦怦怦心跳得越来越快了，我和同学们一起走向去往考场的路上，在来来往往的人流中穿梭着。不一会儿，就来到了五号考场，我长长地吸了一口气，告诉自己要冷静，从袋子里拿出准考证，向老师打了个招呼，就进去了。

进到了考场里，身边的同学都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口气，放松下来，离考试还有十分钟，教室里异常安静，没有一个人讲话，这跟平常完全不一样。虽然大家很镇定，但考场里散发着浓浓的紧张的气息。

我默默地背着公式，老师开始发卷，我冷静下来，告诉自己我能行。

数学试卷发下来了，我写好信息浏览一遍，就开始奋笔疾书。我一边写一边不住地看着时间，保持节奏，第一面快写完时，只剩下十八分钟。我有些急了，平常考试我都能保证一半时间写完正面，一半时间写完反面，可这次，时间没有把握好。我三下两下地将证明做完，来到反面。做到解决问题时，第一题我明明会做的，可一紧张就忘了怎么答题了，到后面还有两题不会。

这次，我想到老师说不会也要写上几步，拿一点分，我把能写的都写了上去，正好打铃了，我正想休息时，英语卷接着发了下来这错乱的时间弄得我不知所措。

但还好，英语很简单，可语文就不好了，我一拿到试卷简直惊呆了，只有阅读和作文，作文还要求五百字以上。我赶紧写完阅读，来到作文题，写了没多久，快打铃了，我就草草地结了尾，唉，只能认命了。

考完，我就知道这次考得应该不是很好了。但，我相信自己，就算没考上公办班，我可以到初中再努力，相信自己我能行

我相信我自己作文(篇13)

一个人就像大海中的一滴水，与大海的宽广相比是微不足道的。但也许经历蒸腾成为云后再次落下，会滋润一寸干涸的土地：也许经过阳光照射后，会折射出来不一样的光芒。

以前，我总是认为个人的力量是渺小的而忽视了它。而当你真正相信它的时候，往往会有惊人的力量。

《为学》中的二僧。同样向往着去南海学习取经，而富者却因为担心钱粮不够而迟迟不敢动身：贫者则带着满怀的信心便出发了，凭着自己的毅力，靠着一双脚，最终到达了目的地，学有所成。贫者完全没有物质上的优势，没有外物的辅助，仅仅凭个人的力量，却同有着强大物质基础的富者有天壤之别。

王安石说成功的要素有：志、力、物，外物的辅助固然重要，但成功的决定权还是自身的力量，缺乏外物辅助，但凭着坚定的内心和强大的力量依然能成为成功加码。

人的力量没有极限，爱迪生发明电灯，一个人使整个地球的黑暗被照亮；瓦特发明了蒸器机，一个人使全人类的生活有了变化；居里夫人发现镭，一个人使数万人的生命有了希望。更令人震撼的是我国的辨士之流，寥寥数语便可使两国间的局势有翻天覆的变化，凭一张嘴便能使千万的百姓免受战火之灾。

但也不能过于相信个人的力量，每滴水只有汇聚在一起，在积聚了一定力量后，共同喷发出来那是一滴水的力量，望尘莫及的过于相信自己的力量，也许会像项羽那样因刚愎自用而毁了一代英雄，他不是缺少力量，甚至拥有比刘邦更配得上“英雄”两个字的力量。然而他对自己过分的相信，看不到能人的脱颖，而他又怎么能战胜拥有强大智囊团的刘邦呢？

因此我们要相信自己的力量，充满信心的奋力攀登。但也要明白，只有在团队中，个人的力量才能在合适的位置上发挥到极致。团队才是帮助个人这颗小水珠完全发挥力量成为彩虹的那一阵微风一束阳光。

我相信我自己作文(篇14)

现在的很多父母都很宠爱孩子，不让孩子受到一点苦，为孩子打理好一切。至使孩子依赖父母。我一定要做一个坚强的人。今天是星期六，屋外下着大雨，我就一个人坐在床上看书。忽然，一阵风从没关紧的窗户吹了进来，我感觉脚趾头有点冷，我放下书低下头一看，噢，原来是袜子破了一个大洞，脚趾头正在埋怨我对它照顾不周呢。平时都是妈妈帮我缝的，今天我也来试试看。我从抽屉里找出针和线，学着妈妈的样子把线放嘴里抿一抿，可那线头像故意耍我似的，就是不进针头，急的我汗直流，我提醒自己要冷静，我静下心来，一穿，果然穿进去了。我一针一线的缝，一不小心针戳在了食指上，鲜血直流，这时，我想起了爸爸曾对我说过的话，不要向困难低头，相信自己。我忍着痛，继续缝着袜子。我缝完时，妈妈回来了，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸我是一个坚强的孩子，我心里比吃了蜜还甜。相信自己，我能行。

我相信我自己作文(篇15)

我相信自己

作为一个初二学生，我相信每个人都有自己的梦想和目标。而我的梦想是成为一名优秀的写手。我相信自己可以通过不懈努力，实现我的心愿。

首先，我相信自己有足够的才华和能力来写好作文。在过去的学习生活中，我一直关注文学和写作，并取得了一定的成绩。我的语文老师也经常夸赞我的作品，这进一步增强了我的信心。我相信我可以通过写作不断提高自己，逐渐成为一名优秀的写手。

其次，我相信自己有足够的毅力和耐心来克服困难。在写作过程中，我常常遇到难以把握的主题和难以表达的思想，但我不会放弃。相反，我会花费更多的时间和心思来思考和构思，直到完成一篇令人满意的作品。我的坚持和努力是我信心的来源，也是我成为一名优秀写手的必要条件。

最后，我相信自己可以通过学习和实践不断完善自己的技能并取得更大的成就。我会通过阅读优秀的作品，观察优秀的写手的写作技巧，并加以运用。我还会利用课余时间多写作，不断挑战自己的能力和创造力。我相信这样的努力不会白费，我一定会在文学道路上不断前进。

总之，我相信自己拥有充分的才华、毅力和学习能力，可以成为一名优秀的写手。我相信自己的梦想并将不懈努力，实现自己的目标。

我相信我自己作文(篇16)

小的时候，常常趴在窗口默默地想，小学的生活是怎样的呢？在上小学的时候，我又会趴在窗口想，初中的生活又是怎样？

在小学生活了六年，我与同学们一起学习一起玩耍一起做操一起聊天，度过了这非常快乐的六年。

现在步入初中，我又发现了一个全新的自己。在那里，我一直告诉自己，我是个初中生是个大孩子，我与一个个陌生的新同学相遇在了七班，他们都很可爱而这个班级也很温暖。。上了初中，课目多了作业多了难度深了时间少了，一切都变得十分紧张。我一遍遍对自己的心灵说，这是中学不是小学，这是中学不是小学。即使是这样对自己说，可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的对自己说：我一定会适应这里，适应中学生活。回首往事，才发现，小学，即使是小学，它也是不平坦的，它是坎坷的。想：小学，如此坎坷如此不平坦，但我仍坚强地度过了六年的学习生涯。因此，初中，我，一定能行，我也要在这三年中度过一段快乐的时光，因为我13岁了，我长大了，我是一个的中学生了。

要相信自己，你就一定可以！

我相信我自己作文(篇17)

梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿。过去的、现在的、未来的梦想纷至沓来。我梦想，自己在困难面前昂首走过;我梦想，自己在耀眼的灯光下不忘继续努力;我梦想，自己驾御着梦的翅膀面朝大海，花开花落;我相信，梦想永远是一个人成长的翅膀!

十五岁的我，是个活力无限的绽放花期;初中的我充满活力，因为我相信未来不是梦，我常常对自己说“眼泪不是我的答案，拼搏才是我的选择”是的，因为我相信，只要努力就会成功，而六月的中考，是绽放我心中永恒的信念。

我知道有许多苦难在我的周围，但我会去帮助自己克服，用自己的能力，这样也许会快乐一些。

我相信落叶也有他的生命，在树根下，默默的奉献。

我相信冬天是美好的，因为冬天的纯洁，就是春天的蓬勃!

而我，相信自己对未来的执着，我相信我可以的！

我相信我自己作文(篇18)

我是一个自信的小女孩，在我遇到困难的时候，我总是会对自己说：“相信自己，我一定能做好，再加把劲！”我很独立，我能帮老师管理班上的一些事，参加小记者采访活动。

在松柏小学三年的学习生活里，我付出了许多，也收获了很多。这三年，在各位老师的谆（dūn）谆教诲下，我从一个不懂事的孩子，成长为今日好学、自信的女孩。

在当今日新月异的时代。我们面前充满了机遇与挑战。作为新世纪的小学生，更要在困难与挑战面前说：“相信自己，我能行。”

在课堂上，我认真听讲，边听边做笔记。数学课上出的练习题，我总是很快做完。课堂上专心听讲，让知识扎根心底，让课下更加轻松。这样的话，下课的时侯就可以和同学一起玩“写大字”了。

我的课余生活丰富多彩。我学习了：画国画、儿童画、水粉画，还学会了弹电子琴、摄影、做主持人、采访、写采访稿、做手抄报……我的国画考过了六级，电子琴学到了六级，在班上主持了“元旦联欢会”。在“首届仁爱宝宝大赛”中，我从2000人的海选中脱颖而出，进入了总决赛，获得了第5名的好成绩。

我爱阅读，如：《老鼠记者》系列、《淘气包马小跳》系列、《皮皮鲁和鲁西西》系列、《贝贝熊》系列……各种各样的书籍我都一一涉猎。阅读这颗小种子已经在我心里破土、发芽，还要成长为参天大树。阅读让我开阔了视野，令我更加自信。

每学期在班上，我的学习成绩都名列前茅，多次被评为三好学生、优秀少先队员。在学校组织的各项比赛中，我也取得了优异成绩：“春蕾杯”作文比赛校1等奖和全国优胜奖、书法比赛3等奖等。我还获得语文、数学、英语学习之星、班级服务之星等称号。

取得的这些成绩只代表过去，我还要继续努力，学习其他同学的优点，改正自己缺点和不足，争取更大的进步！相信自己，我能行！

我相信我自己作文(篇19)

小时候，大人们常说：“当你来到这个世界上时，你就已经是一个牵线木偶，只能听天由命。”可是我总是把一句句话语埋进心底，当成靶子，用行动射击。

这是一个骄阳似火的下午，站在舞台上面，我的心中荡漾起层层涟漪，双手不住来回摩擦，等待着比赛的到来。聚光灯冷不防闪起，我先是一惊，但是很快被身后的背景音乐征服，清了清嗓子，对着话筒，背起了散文。

因为大家那种道不尽期盼的眼神，让我的动作像木板一样生硬。众多观众一排排重重叠叠，心头一震，原来熟记的台词在我脑中排山倒海地搅着，早已乱了顺序。我霎时如一只无头苍蝇，不停地飞蹦，口里吐出几个结结巴巴的词语，断断续续，恰似乌龟卡在珊瑚间。

最前排的评委眉头略微皱起，两笔墨汁一样的眉毛涂满的全部都是不满与失望，讥讽着的脸让我决心挽回。

于是我定了定神，深深吸了一口气。像没有发生卡壳这一回事一样，鼓起信心，又挤出一份希望与坚持，顿时我的词语连贯，恢复了平时训练时的通顺熟练。评委老师的眉毛似没锁牢的绳子——松开了，取而代之的是轻松的笑容。

最后，结果公示了，我将进入决赛。相信自己，命运没有将我屈服。这事过了不多久，班主任陈老师宣布第二天将考试。

我抽空复习，把词语和重点课文细细阅读，一直到月落柳梢之时，自认为所有的难点已经掌握的差不多了。看了一下四周的环境，发现已经夜深人静，只有均匀的呼吸声此起彼伏，像呼喊声一样圈圈回荡。

第二天，考试火热进行，大家各个奋笔疾书，而我却头昏脑涨，抓耳挠腮。答案像军队一样庞大得在我上方周旋着，因为这一些题目可真凑巧，都是一些我不会，也不曾注意的题目，咦！多么不尽人意呀！

于是，我静下心来，慢慢思考，细细观察，并且不断对自己说要相信自己。原来不会的题目逐渐明了，答案如一个个小精灵般对号入坐。一番周折后，终于八九不离十，悬着的心又恢复了平静。

是呀，人世间有许许多多不尽人意的事，只有相信自己，你才能突破命运的束缚，挣断牵线的藩篱，由自己主宰一切！

我相信我自己作文(篇20)

我能行！我可以在摔倒时自己爬起，不需要任何人的搀扶；我可以独立的完成家庭作业，不需要任何“外援”；我可以坚定自己的信念，无论什么都动摇不了它……因为我坚信：“我能行！”

爱迪生是一个“发明大王”，发明了1200多项专利。其它，只是研制丝就实验了600多次，他也失败了6000多次，最终他成功了。因为他坚韧不拔的毅志，顽强拼搏的斗志和坚持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同样敢坚信“我能行！”

成功的背后往往都付出了具大的代价与努力，他们的成功告诉我们：

命运是坎坷不平的，成功之路同样艰辛。但是，你要改变自己。只要有了坚实的行动，你变有了改变。改变，是走向成功的基石。

痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，坚信路的尽头牵连着幸福与温馨，坚信阳光总在风雨之后。

人生巅峰的高度，取决于你自己心目中的高度；人生价值的大小，不取决于分数；不取决人别人怎样看待你，而是要用你的梦想和行动去衡量。

相信自己，我能行！

向你介绍我作文七篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编为大家整理的“向你介绍我作文七篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

向你介绍我作文 篇1

大家好！我叫郑钟贤，今年已经9岁了，是2004年10月14号出生的，身高1米32，体重30公斤，来自四川，就是在人参观量非常多的峨眉山的所在地，哦！忘了告诉你我的名字的来历，告诉你吧，因为我的爸爸姓郑，妈妈姓钟，所以我的名字前两个字就叫郑钟，可是贤是什么意思，那当然是因为古代只要是聪明的人都称为贤君，现在你们知道了吧。我的星座是天天秤座，是属猴的，现在在学校---实验小学的一名学生，现在担任中队长。

我的外表是：一头乌黑的头发，下面有着一双炯炯有神的大眼睛，和一个可以花言巧语，能说会道的嘴巴，怎么样够拉风神气了吧！

我喜欢看电视，而且是较搞笑的一些电视剧，比如现在热播的《辣妈正传》……我喜欢的水果当然是酸酸甜甜的柚子咯。因为它具有色香味。我喜欢跳绳，因为可以锻炼身体，增强跳跃力，真是一举两得，我还记得每年的运动会我的跳绳都得过一、二、三等奖呢。

我的性格是一个活泼开朗，助人为乐的陽光男孩哦！我的优点是积极举手发言和有责任心。我的品质就是自尊、自强、自信这几个品质。

其实我的特点就是长着一双灵活的小手，因为我上次做了一个测风向速仪，得了一等奖，而且我可以变废为宝。

请大家记住，传说中有一个陽关男孩，那就是我。

向你介绍我作文 篇2

姓名：同大名鼎鼎的明星谢霆锋同姓，名铠甲勇士的“铠”，回忆的“忆”，妈妈希望我有铠甲做护身保护我，长大了能够很勇敢。

性别：有过三八妇女节的资格。

年龄：今年冬天就要过第九个生日了。

文化：三年级水平。

模样：瓜子脸，像黑宝石一样的大眼睛，长手长腿，身材苗条，有健康的肤色，像朵黑牡丹。

优点一：亲和力很强。

我家住在爸爸单位的家属院内，院子里住着很多小朋友。只要我在院子里就非常热闹，我经常组织小朋友们玩各种各样新奇的游戏，还经常带小朋友和同学来我家里做客，让大家玩得很开心。

优点二：我擅长弹琵琶和跳拉丁舞。

我到现在已经学了3年的琵琶和2年的拉丁舞。我经常参加各种比赛和表演，取得了不少奖项。我家一来客人，我就会给他们表演，表演完，总能得到大家的掌声和赞扬，能给大家带来欢乐，我也非常高兴。

缺点：马虎。

大家都叫我“马虎小姐”。无论是在生活上，还是在学习中，我都很马虎，经常出门忘带钥匙，做不看清，考试没有打过满分，我一定要改正马虎的毛病。

愿望：长大了成为一名优秀的老师。

向你介绍我作文 篇3

大家好，你们看过一本叫做《老夫子》的漫画书吗？那里面有个主人公，因为头大，所以叫“大番薯”。而我也因为头大，所以同学们就给我起了个同样的外号“大番薯”。其实我的真名叫曾予擎。

我有着一张四四方方的脸，一双小眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜剪着一个小平头。我的耳朵不大，但是一遇到让我害羞的事，我就会感觉耳朵发热。

我胆子很校课堂上，因为害怕批评，我几乎没有举手回答过老师的问题。即使知道答案我也会低着头沉默不语。遇到难题我也不敢问老师，而是带回家去问父母。平时我很少和同学们在一起交流，总是站在一旁默默地看着同学们说说笑笑。我知道这是我的一大缺点，我也试图改变，但是每次我都是话到嘴边又咽下去了。

有一次，我看到学校门口的小店里卖一种很好玩的整人器。这个整人器只要按一下上面的按钮，手就会感觉像触了电一样。本来买这个东西也是想为了整一下同学的，可是我却始终不敢去按那个按钮。班上的同学看到了就在旁边一直嘲笑我是个胆小鬼。我憋得满脸通红，但还是不敢去按那个整人器。

我的爱好就是打篮球。每天放学，我就会常常和同学们在一起打篮球。有时候还进行比赛。在我们班的男生里，我的投篮技术最高，大家都说我是篮球高手呢。

看了我的介绍大家都应该知道我了吧。如果你想和我交朋友，就来泉州第二实验小学五年三班，在那里，你一定能找到我。

向你介绍我作文 篇4

一头乌黑发亮的头发，一双不大却灵气的眼睛，一个能说会道的嘴巴。

这个女孩是谁？她就是我，我叫陈静博。

我是个乐于助人的女孩。有一次放学，我在马路边走着，因为在修路，车道比较窄，旁边有一位年轻阿姨，左手推着宝宝的车，右手还抱着一个一两岁的小宝宝，车里放满了东西，那位阿姨推着车吃力地走着，手里抱着的宝宝好奇心很强，东张西望的。突然，一辆电动车边响着喇叭一边冲过来，那位阿姨急忙往边靠，还沒靠到边上，电动车就擦过宝宝的车，几个橘子和一个盒子掉了下来，阿姨抱着宝宝，不好捡东西，我连忙帮忙把盒子和滚远的橘子捡起来，帮阿姨放在车子里，然后对阿姨说：“阿姨，您抱好宝宝，我来帮您推车。”阿姨冲我感激地笑了笑，我把她送到了家附近。

我在学校也经常帮助老师和同学。平常，同学们有难题不会做的，只要我知道，我就会尽力帮助他们解决学习上的困惑。放学后老师杂事比较多，老师若是有时忙不过来，我也会留下来帮忙，做老师的小帮手。

在这次班干部竞选时，因为我的平常表现，我得到了大家的信任与支持，全班包括新转来的同学共48名，竟然37名同学给我投了宝贵的一票，支持我当选学习委员，我特别感谢同学们和老师给予我的信任和鼓励。

在学习之余的时间，我喜欢看很多关于动物学的书，知道一些动物与大自然的生存食物链，还喜欢用彩笔描画身边的简单事物，也爱诵读英语软件上的短文和录音频……

如果你们想要更多地了解我，那请到湖南省长沙市望月湖一小五一班来找我吧！

向你介绍我作文 篇5

我叫常峻宇。“不平常”的“常”，“崇山峻岭”的“峻”，“宇宙”的“宇”。

爸妈给了我一副靓丽的面孔，喜欢我的长辈们都说我是一个小帅哥。每逢此时，妈妈总得加上一句：“长得帅有什么用!”我知道妈妈的下一句是：“学习好才是真正的帅!”

我的优点是善于帮助人。老师和妈妈经常教育我：人要有爱心，帮助别人是件很快乐的事儿。当别人需要帮助时，只要力所能及，我都会毫不犹豫地上前。

我有上进心，很想把学习搞好，可是，缺乏毅力，一遇到困难就打退堂鼓，因而，成绩不能遥遥领先。老师和妈妈很不开心，我也不开心。

我最喜欢打羽毛球。哪怕是身体不舒服或者饿肚子，只要提到打羽毛球，我总会冲锋在前。班上组织这项比赛，冠军非我莫属。

我就是我。一个天真活泼、要求上进且心地善良的三年级小学生。

向你介绍我作文 篇6

大家好！我是一只——呃——叫什么来着？哦，对了！我是一只乖巧可爱的泰迪“帅狗”，名叫coco。我可是“小荷”的形象代言人，粉丝有十亿呢！不过我承认，基本上全是狗。虽然没有丁丁那么厉害，不过也很牛了吧！

我很会写作，出了有十来本狗语版的书，我的三本最受欢迎的书，分别是《汪》、《汪汪》和《汪唔汪》。哈哈，看不懂了吧！这三本书可都是古代狗语版的，一般狗都写不出来，不过丁丁是个例外。

现在的河马国王，每天都在忙碌着，不是打电话就是写作，没时间照料我，我只好去“讨饭”了！

不过我也是个大忙人儿，每天也需要接许多电话，都是谁的呢？当然是那些粉丝的了！他们可真是疯狂的“追星一族”，每天写的话比说的还多。他们还选了个族长，让族长带领他们来我的家撞门。不把我搞晕就不算完。

就因为这个，我不得不经常办粉丝见面会。可只要一天不办，他们就来撞门。不过，还好我找了个“千里眼”秘书，他每天为我盯着那伙追星族，他们一来，我们就以豹的速度逃到丁丁家。

到丁丁家是有好处的，因为他家隐蔽，一般人找不到，而且丁丁更火，狗狗们更喜欢他。丁丁十分难得一见，因为他出门还得化妆呢！

唉！我觉得还是做一只普通的狗好，不然我也得化妆了！

向你介绍我作文 篇7

我是一个爱玩电脑的小男孩，我的鼻子很大，个子很矮。我这个人很爱臭美，每次穿衣服的时候，就要穿帅点的衣服，嘴巴很大，眼睛是一个咪咪小的，耳朵也很大。我叫杨明鑫，是个电脑高手，只要有电脑玩，我就决不会松手，除了吃饭，但是电脑高手不是我一人，全世界是有很多的。

有一天，才上午九点的时候，我就马上把衣服穿好，洗了脸，刷了牙，就跑到电脑那里，把电脑打开了，这次我连穿的衣服帅不帅都忘了。妈妈见我一起床就把电脑打开了，就说：“这孩子跑得比兔子还要快”。妈妈就说了我几句，就煮饭炒菜去了，我连妈妈说我的话，我全都没听见。我一玩游戏，就把音量开到70分贝以上。

我喜欢呆在家里，只有一件事，就是玩电脑，妈妈也不管我，就出门买菜去了。爸爸回来了，等我口渴的时候，他就玩电脑去了，结果爸爸走进电脑室门口的时候，被我发现了，我飞快地跑到爸爸前面去了，爸爸把我衣服一抓，把我拖到后面，我一下子装肚子疼，他还真信了，跑到了我旁边帮我按摩肚子，在按的时候，我跑起来了，我说：“爸爸，你上当了”。我一边跑一边把头转到了爸爸的方向，一不小心我就撞到了墙上，爸爸就在原地哈哈大笑，我生气了，顺手我拿了一个枕头向爸爸丢去，正好打在爸爸的脸上，我就趁这时候，跑到了电脑旁边的椅子上坐着，我哈哈大笑地说：“爸爸，我赢了”。爸爸说：“你真是一个抢电脑的'高手”。接着，我又开开心心地玩起电脑来了。

是我，我就跟人抢电脑玩的高手，任何人都抢不赢我，妈妈回来了，就问：“怎么回事？”我们装着什么都没听见。

我自己能行作文十篇

教师范文大全为您准备的“我自己能行作文”都是经过仔细筛选的，作文是我们彰显个性和价值的重要手段，写作可以帮助我们更好地思考并解决问题。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采，写好作文有什么窍门吗？

我自己能行作文 篇1

大家好，我叫梦之殇伤。

我是一个长有小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴，黑黑的脸的boy。家里人都叫我黑鬼，但是，我抿抿嘴说:“黑健康色嘛。一句话说的家里人哑口无言。

我想你们应该都想问，我的名字为什么叫梦之殇伤，我想大家应该多看过kpl职业赛吧！里面就有一个叫梦之泪伤的人。我是非常喜欢他，所以就去名为梦之殇伤。

我的优点也很多，但是我最厉害的还是我的历史。真的，我不是吹牛。记得那次，我初一第一次上历史课，我听的津津有味，从那节课我就喜欢上历史，于是，我就搜集了那些有关近代的历史现在我已经学到了很多得知识了。我还喜欢足球，“快射门啊”加油c罗，快传球……每次到英超赛时，因为是晚上所以就偷偷的看。正看的起劲时，忽然听到了一阵脚步声，我立即关掉电视，假装睡觉，但是，最终有一天被发现了，爸爸是不让我看电视，他说会影响我的学习成绩，并且还罚我放假我不能和朋友一起玩。

怎么样？这就是我——梦之殇伤(第一次写作文，希望能通过，也希望大家别吐槽)

我自己能行作文 篇2

我的身边，不管何种境地，总是会见到那种活力充沛的人，他们似乎对所有事情都积极主动与热情。其实小学的我也是这个样子，不过步入初中没那么多闲心了，也不想掺和其他事费那么多口舌，所以显得我比起他们要沉默的多。

不得不说，我很佩服那些活力充沛的他们，因为他们认真热烈单纯且活跃。可是我也不讨厌我自己，因为我有热情之时，也有冷静之时，我并不会如班里同学所说一样成天不自觉地挂着笑脸，该有情绪时我会清醒，适可而止，不会做出幼稚小气的表现。

但我明显不够果断。每想到这一点，我就会想起一个女孩，比我大上一岁，从小学到初中，这位好友的性格一直是我所羡慕的，语音条直接转文字，那些她讨厌的性格的人，会直接删处除，从来不会犹犹豫豫；她遇事特立独行，不会妥协；直来直去，不喜欢的人或事从不会闷在心里，而是有自己的见解。不逐波随波逐淋流，坚定冷静，对待朋友又足够热情真诚，从不拐弯抹角。

有时候我在想，每个人的时间有限，及时表达出来，何必拐弯抹角浪费精力。如果一个人的态度很明确了，没有任何余地了，又何必死死纠缠试探呢？

我觉得我那位朋友很酷，而她只会云淡风轻的说：“真的懒得和这些人计较。”

而我，更多时候没有什么可付出的行为，只会将一些破人破事包容在心里，慢慢消化，我无法坚绝地像她一样将它们拒之门外，所以我羡慕。我想，如果能用一种波澜不惊的态度拒绝这些琐事，这样的处事方式，一定很舒服。

学校里我很爱笑，很热情，但我能收放自如，在一些地方表示得冷清些，使自己更清醒。

可是，我这样的我并不是理想的我。我乐意和同学一起学习一起玩笑，毕竟这样更温暖。但我想特立独行点，更果断，更独立，这样免不了会有人说我不近人情，说我疏离，会对我指指点点。

但是，趣味相投的人总是会相遇的，他们会互相温暖。

热情有限，把它给你想给的部分人，不用雨露均沾，有些人根本不用太多热情，只要你不想，没有人逼着你去笑；热情要留给你想的那些更重要的事上。

我自己能行作文 篇3

我问自己：什么是人生？人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过……

尽尝喜怒哀乐。我们不该为以前的懵懂而难过，也不该为以前的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处，相反，是好处，是我们在长大的痕迹，都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一向晴空万里，也会有被乌云蒙蔽的一时；人也一样，不可能一向都正确的引导自己，追随时代的主流，偶尔我们会迷失了自己，跟随社会的步伐……

作为一个中学生的我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了……

犹豫要不要戴。班上没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的.讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就会下降。最终还是碍但是面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上网聊Q的时候，有个网友和我的状况十分相似，但是，她却比我勇敢，她一向鼓励我：不要在乎别人的眼神，什么“四眼仔”都但是是别人妄加评论罢了……

她的话让我深受启发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我要做真实的自己！于是，我把所谓的面子抛之脑后，鼓起了我的勇气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，无奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开眼睛，就能够看到光明，拥抱属于自己的碧海蓝天！

我自己能行作文 篇4

说起来真怪，自从我上初中，爸爸妈妈总是对我说：“你已经长大了。”

可我一点也没有感觉到。上学路上，不是小跑就是蹦蹦跳跳，口里还不时哼着什么曲儿。路边的一些小花，溪中的一群小蟒料仍能让我流连忘返。每当这时，妈妈就说：“都这么大了，还贪玩，走路也没个正型儿。”可不，到了学校老师也这样说：“你们都是中学生了，每个人都要明确自己肩负的重任，努力学习。”回到家里爸爸便会把我关进一间据说是专为我布置的书房。唉，那一大堆书里竟然找不出我所喜欢的“丑小鸭”，有什么看头?遇到困难，我总想回头看一眼爸爸鼓励的眼光；取得成绩，我真想偎在妈妈的怀里撒一会儿娇。可他们总是说：“你已经长大了。”

不是我不想长大，也不是我不相信自己长大，而是我太怀念小时候那段时光。

一天晚上，我做了一个奇怪的梦。在上学的路上，我碰到了一个仙翁，他长着银白色的头发，长髯飘飘，笑容可掬。我大胆地问他：“仙翁爷爷，您有什么办法可以把我变小吗?”仙翁爷爷说：“那还不容易吗?”只见他用手一指，我一下矮了一大截。我吃了一惊，大声说：“不行。”

“不行就再变吧。”仙翁又用手一指。我又渐渐地矮了下去，变得和书包一样高了。“这可怎么办?”我哭了起来。可仙翁却笑着说：“不是你自己要变小的吗?”

“我不是要这样变小，我是要你把我岁数变小。”我边哭边说。

仙翁想了想说：“这也不难，你把我这颗仙桃吃下去就可以变小。”说着便从口袋中掏出一个仙桃递给我。我急忙把它吃了，就觉得头昏沉沉的什么也不知道了。

等我从昏迷中苏醒过来的时候，仙翁已经不见了。我觉得我当时只有六七岁，整天和村里的孩子们在一起玩耍，捏泥人、抓石子、拍皮球、跳绳子，到河边去游泳，爬到大树上看看鸟窝里小鸟出来没有……我不必担心爸爸责备我不知道看书，也不必担心妈妈硬叫我把电视关上背诵课文等。一切我都可以不做，因为我还小没有上学。

小闹钟那清脆的声音把我的梦打碎了，揉揉惺松的眼睛出了一会儿神，我还躺在床上，没有变小也没有变大，只有桌上的一大堆书和鼓鼓囊囊的书包在静静地看着我。枕边小闹钟的嘀嗒声一再提醒我，是该上学的时候了。也许，我真的长大了。

我自己能行作文 篇5

一直认为我身上没有什么长处，缺点倒是不少。但从妈妈和同学的口中得知，呵呵！我也有长处哟！假如是夸别人我肯定赞美之词脱口而出，但说到自己有点难以开口！

从妈妈的口中我知道我有一颗善良的心。我看见飘流的小猫小狗，都会把自己的零食分点给它们；看见飘流的小孩就更不要说了，老是让妈妈爸爸给他们钱，尽管爸和妈总告诉我，他们是骗子，不能帮他们，这样反而是害了他们。可我不听，非让他们给了钱才走不可。一次在路口，看见一个老太太，那时正值冬天，她穿戴褴褛不堪的补丁衣服，肥大的上衣似布帘，一条条的随风飘曳。她的脚似乎是被火烧了，整个脚都肿了。还有一双充满了厚厚的茧子、深深的皱纹像刀刻一样，手背上还有红红的冻疮清楚可见，皮包骨头的手臂显得如斯粗拙，她整个人蜷缩在墙角，冻得瑟瑟发抖，眼睛无助地瞄着经由她身边的路人。我天然地摸摸口袋，幸好妈妈给我的五元零花钱还没来得急花掉，我舔了舔干枯的双唇，欣然地将我仅存的五元钱塞进老太太的冰凉的手中，只闻声从冻得发白的嘴巴里迸出“谢谢你！好心的小朋友啊”，此时此刻我听到这句话之后，好似喝了一瓶脉动饮料，心里倍感爽！每次遇到如斯情景都会流露出怜悯之心，想帮助他们油然而生，可惜自己的能力有限。有时都不忍心长时间盯着他们看，怕我忍不住掉金豆子。妈妈说这是我的长处之一。

妈妈还说我有一个长处就是对待朋友老实热心。茅张镭是我的同学，当他碰到难题时，我都会绝不犹豫地伸出援助之手，记得有一次他做训练册的功课，没有草稿纸了，他向我求助，我就把我的草稿本子一撕两半给了他一半；班上的同学都喜欢和我做朋友，也愿意和我玩。我和班上的同学都相处的十分和谐，和班上基本上都成了好朋友，每当看到他们遇见难题或危险，我就很替他们担忧；而看到他们幸福和快乐时，我又会和他们一起兴奋，我是一个大方的孩子，我要是有了好东西，一定会主动与人分享。由于我以为同学之间要老实取信、互相帮助、共同提高、心中时时刻刻装着同学。这样才能结交朋友，团结同学。

实在，每个人身上都有自己的闪光点，只要自己敢于去发现，这样就会多了一份决心信念。我会慢慢提高的、不中断完善自己。

我自己能行作文 篇6

母亲的爱像一个太阳，而我却是一颗幼小的树，被阳光拥抱着；母亲的爱像一眼清泉，我就是那是的鱼，被水保护着。

记得有一天，妈妈带我去购物，那天的太阳似乎打了鸡血似的。向地面披发发着一波又一波的热浪，妈妈带着我东逛西逛买了两大包的东西，其中也有我心仪已久的零食。看到那些零食我的心里满是欢喜，便拍着胸脯跟妈妈说道：“这两包东西让我自己来！”

妈妈看了一眼，犹豫着将两个购物袋放在了我的手中。那两个购物袋看起来不大不重，可是到了我的手上便似乎有魔力似的，一直在往下沉。我拿在手里就像提着两个大铁块儿，开始摇摇摆晃起来。

也不知走了多久，我手里的袋子越往下沉，那袋子突然离开我的手，掉在地上，里面的东西也哗啦一下溅了一地，这时另一个袋子由于失去另一个袋子支撑。也掉到地上。掉出许多东西。我一下子竟不知如何是好，结结巴巴地说：“对不起，妈妈，我-我——”妈妈看见了，满脸的怒气迅即披发开，扑哧一声笑了。而我却从妈妈的笑声里想起了过去一幕情景。

那时我还很小，天天就会玩啊玩，可有一天，我不知从哪里找到了一辆小自行车，嚷嚷着要骑自行车，妈妈没办法，只得让我骑，而她却在后面扶到我。并老是说：“慢点儿-慢点儿”而我却不耐烦地说：“我不用你扶，让我自己来！”妈妈不扶我了，我向前骑了几米，便吧唧一下摔倒在地上，我马上哭起来。妈妈快步跑过来急忙把我扶起来，掸掉我身上的尘土，又安慰我：“乖，乖，不哭了，好不好，是妈妈的错，妈妈不该放手的。”我就会不哭了，笑着看着妈妈。

妈妈的脸色缓和了一点，我立即把东西捡起来，重新放在袋子里，郑重地对妈妈说：“其实是对不起，这次是我错了，我不应该这么逞强的。”妈妈平和地说：“没事，我也不应该让你全拿的。”说完，就拿走一个袋子，提在手上。然后，我们又向前走去。

望着母亲脸颊上渐次滴落的汗珠，我多想对母亲说：“谢谢您对我无微不至的照顾，谢谢您用爱爱抚着我，呵护我健康成长。谢谢您！以后的路，让我自己来！

我自己能行作文 篇7

坐在桌前，写着功课，一本接着一本，时间在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起头，一张照片映入我的眼帘，引起我记忆深处的碎片。

两个五六岁的孩子悄悄地坐在草地上，抬头仰望着天空，其中一个孩子忽然站了起来，像是发现了什么新大陆。她用手指向天空，大声的对她的同伴说：“看，那块云朵又香又甜！”另一个孩子抬起沾满土壤的手，遮了少许太阳，说：“果真，就像一块软软的面包，香喷喷的，让人忍不住想要咬上一口。”照片中的两个人儿，一个是我，另一个便是她了。

我俩从小便熟悉，一起吃饭一起睡觉，就这样到了十岁，画面定格在这一瞬间，我也清醒了许多，看向窗外，不知何时下起了小雨。

12点后的午夜，永远是那么孤寂。天空只有月亮高挂，照亮了马路，只是不知何时才能照亮她回家的路。没有温度的月亮显出些许清凉，今晚，月亮有了陪伴。

雨一颗颗落在玻璃窗上，发出“叮叮”的响声，像一位钢琴师，吹奏着忧伤的音乐。脑子里思绪万千，情不自禁地又看向另一张照片。

秋跑上来对我说：“她就要走了，你不去送送她吗？”我停下脚步，任凭雨打在脸上，我背对着她，使劲摇着头。秋似乎看到我的肩膀一颤一颤的，便离开了。我继承往前走着，分不清脸上的是雨水仍是泪水，只是埋头往前走着……

“嘿，我还没走呢！”认识的声音在身后响起，我下意识地回头，看见被雨水打湿的人儿，跑上前抱住她，“笨蛋，你为什么要淋雨啊？为什么啊？”泪水再也憋不住，涌了出来。“为什么”问的是她淋雨的事，似乎也不是，我只是想不明白，我们为什么要分开。

她轻拍着我，安抚我的情绪，“不要担心，我仍是会回来的。”“我们和好吧，至少我们还可以互相关心。”“对不起，我没有亲口和你说我要转学的事情，你从别人的口入耳说，一定很难过吧？”我摇头，多少天的泪水，凝结成这一刻的笑脸。

回家的路上，我牵着她的手，我们像小时候一样，去了那片草地，看向天空……

雨停了，夕阳照应着我们俩的背影，很长很长，长到一辈子……

五年，她没回来，我也没去找她，只是天天一个电话，却依然亲密无间。原来，间隔并不是问题，即使相隔两地，也可以做彼此最亲近的人。

年幼的相识，一辈子的相知。

我自己能行作文 篇8

我今年九岁了，在东仁堡小学上三年级，我的名字叫刘子锐。我是一个爱说爱笑，活泼爽朗的男孩子。

我长得虎头虎脑的，皮肤白里透红，脸蛋就像红红的苹果，一双明亮有神的大眼睛就像两颗黑宝石，一天到晚都乐呵呵的。

我的力气可大了，有次老师叫我们搬桌子，别的同学搬的时候都累得气喘吁吁的，我轻而易举就把桌子搬起来了，同学们都对我竖起大拇指。

我身上还有良多长处，如：乐于助人、爱劳动、尊敬老师。当然我也出缺点：造作业老是随随便便、上课爱做小动作、爱玩游戏等。

记的有次其中考试，我把36×9看作36÷9啦，结果成绩被减掉两分，这都是马虎粗心造成的。我还非常喜欢玩游戏，有时候妈妈叫我吃饭我都忘了。我也不喜欢上体育课，由于每次体育老师都让我们站在太阳底下晒着，晒的我的脸都变成深红色了。我以后一定会改掉这些坏毛病的！

这就是我，一个性格外向，活泼爽朗的小男孩。你喜欢与我交朋友吗？

我自己能行作文 篇9

大家好，我先卖个关子，不做自我介绍，请大家通过以下我对自己的描写来猜猜我是谁吧！

我是个7岁的小男生，瘦瘦的，个子嘛在班级里算是中等，顶着个标准的小平头。我的皮肤非常白，甚至比班里好多女生皮肤都要好，这让作为男孩子的我的确有些不好意思。主要是遗传了爸爸妈妈的优良基因吧，就连我小妹妹皮肤也是白里透红的，我俩一起走在大街上，常常得到路人的称赞呢！我还有个与众不同的特点，也是我的一个小秘密，就是我的两只耳朵仔细看是不对称的，因为有只耳朵上多长了一点点的骨头，呵呵，大家以后可别仔细瞧我哦，这样我会害羞的！

我的爱好有很多，喜欢奔跑、打篮球、踢足球、打羽毛球、乒乓球……但我最喜欢的还是踢足球，我喜欢跟小伙伴们一起在球场上挥汗奔跑的感觉，在球队里我当过中锋，也做过守门员。我还想着长大以后，能去世界杯上踢足球。我知道现在中国男足走向世界还需要我们继续努力，我希望能代表祖国去争夺世界杯的奖杯，为国争光！

现在，大家能猜出我是谁了吗？

我自己能行作文 篇10

幽默是生活的调味品，是沟通的润滑剂。幽默可以缓减紧张的气氛，可以打破尴尬的局面。生活中，幽默感十足的人往往更受欢迎，适应能力更强。本期来“小作家秀场”做客的这位同学就是一个人见人爱、花见花开的“开心果”。他的幽默段位很高，他的自信指数爆表。读他的作文，想不笑真的很难！不信的话，先看看他的另类“自我介绍”吧。（小娜）

我崇拜的人是我自己。建业靠资本，崇拜也要有理由。理由一：人气富翁

要说我的人缘，在班里那可是数一数二的！振臂一挥，常常是万人出动，铁哥们儿在班里也是不计其数。曾经在他们落难之时，我扶危济贫，如今谁要是胆敢动我一根毫毛，马上就会遭到“集团军”的暴击，打得他片甲不留。在我物资短缺之时，他们会大方地支援;在我上台演讲之际，也会有大批的精神鼓励。我手下门客三千，上至学霸文豪之流，下至鸡鸣狗盗之辈，无不为我所用，孟尝君看见我恐怕也要敬三分呢！理由二：开心达人

作为一位乐天派，我无忧无虑，从来不为任何事而发愁。今朝有酒今朝醉，就算第二天是世界末日，今天也要放肆地大笑;就算明天高考，我那乐观的心态也不会被打扰。人生苦短，所以要活得开心。憂虑与我绝缘，烦恼也和我划清了界限。忧愁是什么？李白不懂，我也不懂。理由三：数学天才

尽管我并不愿意以天才自居，但苍天却给了我一副理性与感性兼具的头脑。关于优生联赛，那就是穆桂英上阵一一场场不落。得49分是对我的蔑视（注：满分50分），期末考试95分以下就是我的耻辱。虽然在语文的疆域我游刃有余，但也许数学才是我大有作为的天地。

人气富翁+开心达人+数学天才=一个限量版优秀的我。你喜欢这样的我吗？

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