种植日记

种植日记系列。

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种植日记 篇1

今天，语文老师对我们说：有听课老师的那节课，谁上课认真，积极发言，就可以参加种植小队，和她一起去红领巾园地种植物。大家都很兴奋，都想去参加种植小组。

课后，杨老师选出了22个小朋友去种植园，包括我。中午，我们排好队，跟着老师来到红领巾种植园。

刚走进去，我就闻到一阵清香，原来是油菜花散发出的香味。哈哈，原来老师已经种好了，只是让我们来参观的呀！老师一共种了4棵葫芦苗，4棵丝瓜苗，它们好可爱呀！我仔细看了看，很明显丝瓜苗比葫芦苗颜色深了很多。老师给这些苗儿松了土，浇了水，它们便变得更挺拔了。老师安排了小朋友每天给它们浇水、松土，还叫了一些小朋友每天来看一下这些苗儿。

我盼望着下个星期葫芦和丝瓜苗儿能长得更茂盛。

种植日记 篇2

第一篇：春天的种植园

春天终于来了！阳光明媚，微风拂面，激起我的种植热情。我是一名农场主，拥有一片广阔的种植园，种植着各种各样的植物。今天，我要给大家讲讲种植园的春天。

早晨，我来到园子里，看到一片枯黄的土地，随着春风的过境，这里即将绿意盎然。我拿起锄头，挥舞起来，耕耘着土地。春天的土地十分松软，一下子就被我翻了个底朝天。随后，我又在土地上撒上了种子，让它们沉默地等待着春雨的滋润。

日子一天天过去，植物们开始显现出生机盎然的迹象。绿色的小嫩芽破土而出，各种各样的花朵也竞相绽放。每当这个时候，我总是兴奋不已，因为这意味着收获的季节即将到来。

春天的种植园是一片忙碌的海洋。我需要定期给作物浇水、施肥，以及对它们进行修剪和除草。这是为了让它们能够更好地生长，并且保护它们免受害虫的侵害。每天，我时间紧张，但是我心里充满了对新生命的期待和珍惜。

不仅仅是我，动物们也开始回到园子里了。我常常看到蝴蝶在花朵间翩翩起舞，小鸟在枝头唱起优美的歌曲，蜜蜂忙碌地采集花粉。这些可爱的小动物们不仅给种植园增添了生机，还为植物传播花粉，助力它们繁衍生息。

春天的种植园还有一个特殊的景色——美丽的彩虹。每当下过雨后，彩虹就会在天边展现出七彩斑斓的光芒，犹如一座神奇的桥梁连接着天与地。彩虹与绿色的田野相映成趣，周围充满了生命的气息。我常常停下脚步，驻足观赏这一美丽的自然奇迹，感受大自然的神奇和宇宙的无穷力量。

春天的种植园是一片希望与美丽的土地。在这里，我感受到了大自然的魅力和人与自然的和谐相处。每一颗种子、每一朵花朵、每一片叶子都是我辛勤劳作的结晶，也是大自然对我付出的回报。通过我和动物们的共同努力，我们一起创造出了这片鲜花盛开、绿意蔓延的人间天堂。

第二篇：夏天的种植园

夏天是种植园最忙碌的季节。太阳高照，温度升高，大地旱裂。尽管夏天给我们带来了炎热和干旱，但它也是丰收的季节。让我来给大家讲讲夏天的种植园吧！

早晨，我一大早就来到园子里，感受着第一缕阳光的温暖。夏天的种植园需要更多的关怀和照顾。我需要每天给植物们浇水，以保持土壤的湿润程度。水滴在土地上溅起的水花让人感到清凉舒爽。此外，我还需要定期给作物施肥，以弥补养分的流失。

夏天来了，种植园也迎来了丰收的时刻。我看到传统的作物如小麦、水稻等长势良好，麦田金黄一片；果树上熟透了的水果挂满了树枝，各种颜色的果实为整片园子增添了生机。看到这一切，我心中感到无比的自豪和成就感。

然而，夏天也是害虫猖獗的季节。蚂蚁、蜗牛、飞虱等各种害虫出现在园子里，威胁着作物的生长。为了保护作物，我用了各种方法来防治害虫。如，我利用生态链的原理，引入一些天敌来捕食害虫；我还使用有机农药，避免对环境造成污染。通过这些努力，我不仅成功地控制了害虫，还保护了生态平衡。

在夏天的种植园里，我也看到了美丽的蝴蝶和蜜蜂。这些小动物不仅为园子增添了生机，还有助于作物的授粉。每当它们飞舞在花丛中，我都不禁想起了儿时的记忆，那时我总是追着蝴蝶和蜜蜂在田野间跑，体验着大自然的魅力和奇妙。

夏天的种植园也充满了各种各样的声音。辛勤劳作的舞蹈旋律、农民的喊声、农机的轰鸣声、鸟儿的鸣叫声，构成了一首生动的和谐乐章。每当夕阳西下，我都会坐下来，闭上眼睛，聆听这美妙的乐章，感受着它们带给我的平静与宁静。

夏天的种植园是一片丰收的乐园，是我放飞梦想的起点。在这里，我看到了种子发芽、作物生长、果实成熟的整个过程，我体会到自然的奇迹和生命的力量。我唯有更加努力地工作，去创造更加美丽而繁荣的种植园。

第三篇：秋天的种植园

秋天是种植园最美丽的季节，也是大丰收的季节。灿烂的阳光洒满了大地，五彩斑斓的果实让人眼花缭乱。我是一名农场主，拥有一片广阔的种植园。让我来给大家讲讲秋天的种植园。

早晨，太阳刚刚升起，我来到园子里。秋天的种植园弥漫着沁人心脾的清香，各种果实饱满了树枝，晶莹剔透的露珠还依稀可见。我拿起篮子，来到果树下，轻轻地摇晃树枝，让果实轻轻落入篮中。看着篮子里堆满了水果的画面，我心中充满了骄傲和满足。

秋天的种植园是一片忙碌的海洋。我需要和工人们一起采摘水果、剪枝修剪和打理果树。我们需要小心翼翼地采摘水果，以免将果实损坏。与此同时，我们还需要修剪一些多余的枝叶，以保证水果能够充分接受阳光和空气的滋养。

不仅仅是我，动物们也开始在秋天的种植园里寻找自己的食物。我经常看到松鼠跳跃在树枝上，疯狂地搜索着坚果的踪迹。野兔、野猪、各种小鸟也纷纷出现在园子里，竞相争夺着丰收的果实。与这些可爱的小动物们相伴的日子，让我感到无比的快乐和幸福。

秋天的种植园不仅丰收，还美丽多彩。我看到一片片金黄的麦田，一朵朵绚烂的花朵在土地上绽放，一簇簇柿子红得像火一样，一颗颗葡萄挂满了藤蔓。这种繁荣景象，让我感受到大自然的神奇和美丽。

秋天的种植园还有一个特殊的景色——银杏。每当秋风吹过，银杏树的叶子会变成金黄色，如同一个个小金块飘落在大地上。这种壮丽的景象，让我会心一笑，感受到生命的美好与变幻无常。

秋天的种植园是一个丰收而美好的世界。在这里，我看到了自然的奇迹和生命的力量。在我辛勤劳作的同时，大自然也回报给了我丰富的果实和美丽的景色。我深深地体会到，人与自然的和谐相处是多么重要，只有这样我们才能从中获得最大的益处。

总结起来，这就是一个种植园日记，记述了春天的播种、夏天的浇灌和防虫，以及秋天的丰收。通过这个日记，我们可以感受到种植园的美丽和奇妙，让我们更加了解了农业种植的辛劳与成果。

种植日记 篇3

马巧敏国庆假期，老师给我们布置了一个作业，就是观察绿豆发芽。回到家，我拿了一个塑料杯，从冰箱挑选了晶莹饱满的几颗绿豆，又拿了一张纸巾。我先把纸巾放进塑料杯里，又把绿豆放在纸巾上，再把一些水浇在上面。然后我迫不及待的问妈妈，绿豆需要放在哪里？妈妈说：“放在阴凉的地方就好了。”说完，我马上把绿豆搬到阳光晒不到的地方。

第二天，绿豆长出了一点点芽，白白的。妈妈说，那是胚芽。我不明白妈妈说的胚芽是什么意思，就问妈妈。听完妈妈的解释，原来是刚长出的芽，就叫胚芽。

第三天，纸巾上长出了一根白白的根，根很短，根的顶端就是那一点点芽。妈妈说那是胚根。

第四天，根长长了两厘米，芽变成了小小的叶子。因为有点小，所以看不出是什么形状。我摸了摸纸巾，纸巾已经干了，我赶快加了一点水进去，给小幼芽一点水分。第五天，叶子变大了，根又长长了许多，我看清楚了，好像一个字母“y”。有些长的弯下了腰，有些还是笔直的。最后我觉得种绿豆这事能锻炼自己的动手能力和观察能力。

种植日记 篇4

今天吃完早饭，我和奶奶去大市场买了一个小花盆，并在外面装了土，拿了几颗绿豆当种子，种下去了，并浇了水。

第二天，绿豆开始发芽。它的头圆圆的，绿绿的，真好看。

才第三天，绿豆的头开始青了，长出小小的叶子了。

绿豆已经有一寸高了，圆圆的像豆子一样的，旁边的叶子也绿了。

绿豆长得真快啊。才第五天，就长得很高了。小小的叶子也在慢慢地长大，我今天又给它浇了水，希望它们补充水分，快点长大呢。

今天绿豆的叶子变得更绿了，我很开心。

我发现绿豆又长高了，我量了一下，哇。已经有六寸高了。

今天是八天了，绿豆的叶子变得更大更绿也长得更高了，简直像一颗小树苗。

这几天，我一直在想，绿豆为什么长得这么快啊。我一给它浇水，它就长，我要不要给它加点肥料啊？它是不是就长得更快了？

本来我种的绿豆已经长得很高了，但今天早上一起来，发现它被昨晚的台风给吹倒了，我一直把它放在阳台上的，绿豆没办法再种了，我真伤心。

种植日记 篇5

暑假的时候，我和爸爸种了豆芽。我迫不及待地拿出大豆，清洗干净，整齐地放在盘子里，盖上一层白布，洒上一些水。然后期待胖乎乎的豆芽快速发芽。

第一天和第二天，我每天都去观察豆芽的变化，但是它们静静地躺在盘子里，好像睡着了。从此每天看三遍，希望早日发芽。第三天，一颗豆子终于拱起一个尖角，嫩黄色的。我很开心，小豆子终于发芽了。很快，所有的豆宝宝都发芽了。带着满满的惊喜，每天去看豆宝宝，希望他们快点长大。

第六天，豆芽的芽长了四厘米。爸爸说：“快炒快吃，不然你就老了。”想吃我精心培育的果实，我是千人不同意的！在我的密切关注下，豆芽菜都长高了，但出乎意料的是，都长出了爷爷胡子一样的长根。爸爸告诉我：“豆子种在土里才能长大，才能结豆子。现在掐断根煮还来得及。”哦，没办法，只能按照父亲的方式去做。我做了葱花炒豆芽。好香！突然想到一句名言：不劳无获。

通过观察豆芽的生长过程，我明白了一个道理，如果我想有所收获，我必须努力。

种植日记 篇6

12月6日下午，我去参加了青少年活动中心举办的菜苗发芽知多少“开心农场”主题公益活动。

杨老师讲了给我们种植的土，叫育苗基质，育苗基质里有珍珠岩，珍珠岩是火山口的物质，白白的很像珍珠，又像岩石一样，看起来很坚硬。杨老师让我们拿一颗珍珠岩捏一下，我们捏后发现，珍珠岩现在不像岩石了，它一捏就碎。老师说，因为它一捏就碎，所以有珍珠岩的土壤是通风的，可以让植物的根呼吸。

杨老师给我们介绍了一种花盆，叫育苗盆。育苗盆的结构是由一个个带孔的小盆子组成的。育苗盆可以节省种子，每格都放固定颗数的种子，比撒播节省得多。

杨老师用一小块育苗基质操作，教我们三种种植的方法：点播、条播和撒播。

接下来我们就开始种植了。老师给我们每个人发了一个育苗盆，让我们把土填上，每个小盆都用铲子的把手压个洞。在洞里放不同的种子，美国香豌豆每坑放三粒，意大利生菜每坑放五粒。因为意大利生菜的种子很小，老师给我们发了镊子，我把种子倒在手掌心，再用镊子夹起来放在坑里。种子放好后，再把土盖上。

我们种植好后就用保鲜膜把整个育苗盆盖上，再用石子把保鲜膜压住，不让保鲜膜吹走。保鲜膜是让泥土保持一定的温度，让水分不要蒸发，不让鸟吃掉种子，种子就很安全了。

我想，我的种子以后一定会长得很好，虽然我不喜欢吃豌豆，但是如果我自己种出来的豌豆，我一定会吃。

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