写景的课件

写景的课件。

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写景的课件 篇1

1、看图1，图上画了谁？观察他的动作，表情，想想他在干什么？

2、注意格式及标点，不会写的字用拼音代替。

3、通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。

4、看图2，这时谁路过？他看见了什么？他是怎么想的？

5、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

6、哪位同学到讲台前来说一说，看谁说得好。

7、师点拨：图面毕竟是平面，描绘的只是生活中“瞬间”，只有透过画中人物的神态动作，去大胆分析合理想象，才能使静止不动的画面变成一幅幅活动着的“镜头”。那么，通过图中描绘出的两个小男孩的神态和动作，你能想象出他们的对话和心理活动吗？同座之间讨论一下。

8、培养学生的口语表达能力。

9、情感目标：体验生活，感悟大自然的美，从而激发儿童热爱生活、观察生活，积累写话素材。

10、把四幅图写成一段完整的话。

11、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

12、我们把刚才说的写下来。

13、有条理地说。鼓励学生大胆表达，要求声音洪亮说完整话。保护求异思维，经常问：谁能说得不一样？谁能说得更生动？对于个性表达要及时表扬。低年级学生是形象思维，跳跃性很大，会说得杂乱无章，所以要求有顺序、有条理地说。

14、可自己改，也可以同桌之间互相改。

15、选择一样小动物，写几句意思完整、语句通顺的句子。

16、教会学生看图的方法：整体--部分——整体。

17、小结：这个故事不但让我们明白了道理，更是让小羊们接受了教训。从此，小羊们再过独木桥时都能做到互相谦让。

18、让学生带着几个思考题认真观察图，然后小组内互相说一说，从图上你知道了什么？之后再指名回答。

19、激发学生对看图写话的兴趣，敢说乐写。

20、四人小组合作把这个故事讲清楚，一人说一幅图，不仅要说清楚自己的一这幅图，还要注意与前后几幅图之间的连接，把故事说完整、说连贯。

21、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

22、学习看图说话的方法：从整体到部分，再到整体。

23、斑马、青蛙、小鹿都买到了自己喜欢的衣服，那么它们买衣服时会说些什么呢？

24、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

25、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

26、让大家以自由发言的形式，讲讲春游那天前前后后发生的一系列事情，尤其是让自己印象深刻的。

27、再来看看第三幅图，长颈鹿最后系上了围巾吗？你们觉得好看吗？这是一只怎样的长颈鹿呢？小组讨论。

28、展示一个改后的作品，给同学们读一读。

29、编一个童话故事至少要具备哪些内容？（时间、地点、角色和事情）。

30、选择两三个选角色来编故事。

31、编故事要生动，有明确的中心。

32、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

33、过程：写话时，重点描述事情的经过。

34、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把故事说清楚，说完整。

35、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达清楚。

36、发挥大胆的想象编说故事。

37、观察人物神态，动作，想象内容。

38、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。

39、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

40、能整体把握画面内容，简单说清故事的大致内容。

41、老师将说得好的，随时大声介绍给大家，并请同学们评论、更正重说，直到大家满意为止。

42、能够将自己的话通顺完整地写下来，标点使用正确。

43、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生完整的说话能力。

44、请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么？什么时候?谁在什么地方干什么等？

45、让学生掌握多幅看图写话的观察顺序和方法，学会图画之间的衔接，看懂图意。

46、爸爸说了什么？做了什么？什么表情？

47、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

48、用你能说会道的小嘴吧，说给自己的同桌听一听。

49、写出自己的心里话，要真实，要有自己的想法。

50、合作探讨(二人一组)图片内容。

51、分别请小组代表上台发言。

52、观察图，说说小猴要干什么？路上他经过了哪些地方？

53、有顺序地看。看图写话，看图是基础，刚入学的孩子，教师首先要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，全面地观察画面以后，要让他们按一定顺序来观察画面。一年级学生先掌握一般的顺序从上到下、由近及远、先景后人就可以了。

54、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。

55、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

56、将其中一名学生写的话展示出来，有意见提出来现场改。边读边改，边改边读。

57、小朋友说了什么？做了什么？什么表情？心里想的是什么？

58、能力目标：看图写话是一项创造性的思维活动，这次看图写话主要培养学生的观察能力、想像能力、分析能力和综合能力，也是培养学生的口语与书面语表达能力的根本。

59、观察第三幅图：小猫怎么说的？他的动作、表情又是怎么样的？

60、引导学生通过看图，展开合理想象，说几句通顺连贯的话。

61、它们买到衣服都很高兴，它们为什么高兴呢？

62、动物园里还有谁来买衣服呢？

63、教给学生观察图的方法。

64、从我们写阅读笔记的经验以及我们对现代文阅读文阅读理解的要求看，一篇文章拿到手，要弄懂三个问题？

65、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

66、结合四幅图，让学生先自己尝试完整的说出来。

67、老师演示说一遍四幅图的意思。

68、让学生注意图画之间的衔接，老师讲解。

69、激发学生习作兴趣和自信心。

70、看四幅图，想想故事的主人公是谁？

71、出示提示语：小刺猬想到了什么好办法？他是怎么做的？

72、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓励创新求异。

73、全班交流，每组派代表把图中的内容说一说。

74、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

75、看图4，小熊是做怎么说的？怎么做的？

写景的课件 篇2

教学目标

1、学习抓住景物特征描写景物；

2、掌握描写景物的几种方法。

教学过程

说明：基本照搬教参附的光盘内容，即郑晓龙老师的课件。

一、布置预习课文

思考：课文中老舍《济南的冬天》节选和宗璞《紫藤萝瀑布》节选，分别抓住了景物的什么特征？

二、学生回答预习思考题

三、操作步骤

1、多媒体展示几幅荷塘图：（可到网络上下载）

2、要求学生写一段描写荷塘的文字，写后读给同学们听。师简要评析。

3、师展示朱自清先生以下文字。

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”

教师简要点评，说明写作技巧应向文章本身学。分析得出作者是如何层层深入地写景的，即：绘形、绘色、香味。顺序：环境（位置）──定语＋描写的对象──比喻、拟人等。

4、要求学生用此种公式写一段景物。

（学生思考且起立朗读。）

5、提示学生朗读课本Ｐ74中“景物描写还要突出感情特点”至“当然也印上了作者细腻委婉的艺术风格”一段话，明确写景是单纯的描写，真正的描写还要有其他的条件。

6、分别举孙犁、宗璞、许瑜萍三人写荷花的片断。

“那密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样，粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”（《白洋淀》）

“那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转地靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。”（《西湖漫笔》）

“每天清晨经过荷塘，总是能看到一池荷韵。从冬日的衰落到春日的绿意、繁盛、凋零。一如人生的起落。当风起水皱，湖润雨清的日子，清荷亭亭，绿裙裾上青意滚滚，水生秀色，抑或刀风烈日，如丹青杰作的风荷依旧清色冰姿，气宇凌仙。年年荷花都能从丝毫不见生机的枯萎中复生，而我的老师却不能了。那一个年轻的身影走进了翩翩的荷叶间，稍不留意便无迹可寻，只余下清香袅袅。”（许瑜萍《又是清荷盛开时》）

师说明三者之不同。

问：由这几人写荷叶荷花，由这些材料，你会得出一个什么结论？（提示：各人写荷花，有什么不一样之处？）

学生自由回答后教师展示：

景物是客观的，人的眼睛心情千差万别。同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的，心情不同，感受不同，文章主旨不同，景物也随着千变万化，任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，如何描写，都要从表达的需要出发。教师进一步结合以上三段景物描写分析说明：描写景物时，要确定一个主题，一个思想感情，这样写才能有针对性。

7、运用课堂上学到的方法，写一段描写景物的文字。

⑴　写作要求：

对象：操场上的大枫杨树

主题环境：温馨祥和

角度：绘形、着色、传神、动态。

描写：环境（位置），然后是定语＋描写的对象，然后用一些比喻、拟人等手法

⑵　写作说明：

对象不一定是操场上的大杨树，可以是家乡附近的等等，主题环境也不一定是温馨祥和，但写好后应先说明写的中心是什么，是什么样的感情基调。

8、学生写作并朗读所写文段。

写景的课件 篇3

这是一个晴朗的上午。此时还是骄阳似火的夏天呢，人们烦闷地扇着风。

开始，还烈日炎炎。可不久，乌云竟布满了天空。轰隆隆忽然，天空来了一个响雷，把正在看书的我吓了一跳。这时，风呼呼地刮着，窗帘在不停地摆动着。看来，一场夏天的暴风骤雨要降临了！我赶紧关好了窗。

透过窗外，可以看到许多的人纷纷赶回家。现在的风更猛了，就连平时苍劲有力的大树在风中也显得那么的弱小。大树就一直被风吹得东倒西歪，在风的手里就像一个任人摆布的小树。紧接着，闪电像条火蛇窜向天边，顷刻间就把天染上了一条显眼的弧线。天，越来越黑了。过了几分钟，天就像被撒上了墨汁一样，已经变得乌紫乌紫的了。

滴答，滴答空中的小雨向珍珠似的往下落，发出了清脆悦耳的声音。一滴滴雨点，落到了屋檐上，落到了草丛里，落到了花园里很快，原本有些潮湿的地面变成了一个大水路。雨渐渐变大了，从空中到地上，疯狂地跳着。哗啦哗啦此时雨的声音也不再这么柔和了。狂风也不停地在呼啸。人们也把窗户关得紧紧的。之后，雨终于缓慢了一些。哗啦，滴答，滴答它的声音听起来已经不再这么猛了。

风，也渐渐地弱了。空中的乌云似乎也不再这么张扬了，纷纷退去。终于，雨停了，迎接我们的还是那灿烂的太阳。它已经露出了那可爱的笑脸。人们的心情也好多了，有说有笑的。太阳，你终于回来了！我想。雨后的空气清新多了，世界就像被洗过似的，可爱极了。

这时，我隐隐约约地发现，在太阳的后面出现了一道彩虹。它散发出了彩色的光芒，直指苍穹，梦幻无比，看起来多么美呀。风雨过后的彩虹，是再美妙绝伦不过的了。

雷雨啊，你创造了大自然伟大的奇观！

写景的课件 篇4

我知道，对于学生来说，写景作文较难写。但我并没有认真启发引导，就让学生看看园地一的习作要求，先自己写。我想看看他们是个什么水平。结果，只有三个人的作文还比较好，其余的都不怎么样。

于是，我再上口语交际，事前也让学生搜集了有关家乡的风景。小组讨论时，还有四分之一的学生讲不出什么东西。当全班交流时，叫了四个同学，尽管是精英，我发现了许多毛病：一是言之无语，说的是优美的风景，听起来一点都不美，用词单调，说得也短，更没什么特色；二是言之无序，刚开始说一处景物（或一种事物），才简略地说了一两句，又说到另一处景物（或一种事物）。当时我也进行了点评。但一节课时间有限，这节口语交际课就这样过了。

又到上作文知道课了，我带领学生回忆第一单元的课文，如《燕子》这课第二自然段，让学生明白作者如何写景；《翠鸟》这课第一自然段，看看作者写了翠鸟外形的那几个部分，那一点写得最详细（当然是翠鸟鲜艳的羽毛）。并告诉学生这是先总后分的写法。接着让学生想想写家乡的哪个地方、那些景物。然后提出作文要求：要按一定的顺序，抓住事物的特点来写，可以加上你平时积累的好此好句。

没想到收上来的学生作文，还是让我大失所望。我只好花一节课的时间来讲评。我念了有代表性的4篇文章。一边读，一边说出好在哪里，不好在哪里，应该如何改。并与学生一起总结出写作这篇文章要注意的地方：

1、写几个内容，就几个自然段，把一处景物（或一种事物）写完整、具体后，再另写一处景物（或一种事物）。

2、每处景物都可从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写，要抓住其特点重点写。

3、段与段之间注意衔接。

我接着又花了一节课让学生重写这篇文章。这次学生的作文比前两次好多了。50％学生都写得不错，28％学生作文良好，只有12％的人作文还犯以前的毛病％。

写景的课件 篇5

上好课，我们需要有良好的师生关系，不要把老师当作是权威，我们需要的\'是一个民主的环境，师生平等才能让我们更好的了解学生。这就需要教师以民主教学作风去组织教与学活动。这种教学作风，有利于培养学生热爱学习的内在动机，挖掘学生的学习潜能；有利于师生之间的双向交流与反馈，唤起学生学习的兴趣和热情；有利于学生参与教学过程，使学生产生成功的满足感。学生在民主和谐的气氛中学习，心情舒畅，思维始终处于积极的、活跃的状态，敢想、敢说、敢问、敢于质疑问难，勇于大胆创新，乐于发表意见。其次作为新时代的教师应及时了解当代小学生的生理、心理和思想特点 , 淡化教师作为教育者的角色痕迹 , 重视师生间的非正式交往和非语言交流。在构建民主和谐的师生关系过程中，要善于发挥“情感效应”的作用，教师积极的教学情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立民主和谐师生关系的关键。可以使教学活动别开生面，生机盎然。

写景的课件 篇6

教学目标

1、让学生学会亲近自然、细致地进行观察，感受生活、表达情感。

2、学习抓住景物特征描写景物的几种方法。

3、学会景物描写中突出自己的感情，做到融情于景。

教学重点

学习抓住景物特征描写景物，掌握描写景物的几种方法。

教学难点

如何做到融情于景。

教前说课

本写作教学应分做两部分：一是学习抓住景物特征描写景物，掌握描写景物的几种方法。二是会景物描写中突出自己的感情，做到融情于景。

所谓景物描写也叫环境描写，其中包括自然景物描写、社会环境描写和场面描写。本课我们重点学习有关自然景物描写的一些方法。自然景物描写一般是指描写日月星辰、草木山川、时令变化等。绘景，必须抓住景物特征。景物特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。时间、地点、景物的不同，也赋予景物各自的特征。要写好景物的特征，就要考虑时间的特点、地点的特点，时代的特点。不仅如此，还要融入自己的感情。好的景物描写应做到栩栩如声，如见如闻，情寓其里，意蕴其中。本课就应以此为中心进行教学。

教学过程

一、导入新课（2分钟）

图片欣赏：牛羊满山坡、山间小溪、茂密的塔松林、美丽的天池、山间的野蘑菇、黄昏望天山。

二、欣赏完美景，请同学们用几句话来描绘一下给自己留下印象最深的景色（5分钟）

三、读学生的习作，并请同学们自己点评

写得好在哪里？不足在哪里？该怎样去修改。（8分钟）

教师总结：

1、定点观察、定景换点、移步换景。

2、从形、声、色等方面对景物进行描写，易于抓住景物的特征。

3、动静结合，虚实相间。

4、景物要与心情或环境相适应。

四、发给学生资料，迅速阅读，谈谈最欣赏哪些句子，为什么（14分钟）

天山景物记（节选）

碧野

朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。

如果你愿意，我陪你进天山去看一看。

雪峰·溪流·森林·野花

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出产良马，不论伊犁的哈萨克马或者焉耆的蒙古马，骑上它爬山就像走平川，又快又稳。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，欣赏那五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，这给寂静的天山添上了无限生机。

再往里走，天山越来越显得优美。在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜生火宿过营，烤过猎获的野味。这天山上有的是成群的野羊、野鹿、野牛和野骆驼。

如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？

五、请同学们就刚才的讨论以及自己对景物描写的认识，修改之前自己写的小片段（5分钟）

六、读修改后的片段（5分钟）

七、教师对本节课进行总结（1分钟）

八、作业

（投影：白杨树画面）

要求：（河边的、操场上、我家的……）白杨树，环境是温馨的、祥和的。

提示：绘形、绘色、传神，有动有静，再说环境位置＋对象＋修辞，对景物进行精雕细刻。冬天大雪纷费，或秋风萧瑟，树叶飘零等，可以从不同角度多方面展开。写前先定一个基调，一个主题。（五分钟）

学生展示：微风过处寒声碎，亭亭玉立迷人醉。它伫立河边，俯瞰着傍晚的生机。它卓而不群，在阳光下伸展这个轮回的第一丝绿色。白杨美，绿水连，风吹舞翩跹。它的影子随着生命的节奏，也在春的水波中摇动，每一片树叶在空中婆娑，都会与每一摩尔的空气分子擦出饱满的微笑。是春天的气息，是活泼的生机，是绚烂的阶梯。

写景的课件 篇7

一教学目标

1学会准确用词，写出景物特点

2学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景

表现手法等在写景状物的文章中的运用

二教学重点

学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法

三教学时间：一课时

四教学方法合作学习

五教学过程

(一)导入方法：我们已学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。其中第二自然段的景物描写非常精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗?

(二)归纳方法：过渡：同学们背的非常好!

整体部分写了哪些景物?

b、作者用了哪些词语来修饰这些景物?

c、这些词按词性课分为几类?

d、这些词语的运用有何作用?

由此归纳出第一个方法并板书：用词准确

整体部分的景物可分为两类：植物，动物。作者是怎样安排的?

b、这样安排的好处是?由此得出第二个方法并板书：条理清晰

c、过渡：写景时要是文章条理清晰可采用许多描写顺序。请找出第二自然段中所用到的描写顺序。

d、能不能想到一些其他的描写顺序?

小结：要想写出景物的特点，就需要用词准确，而要让文章的条理清晰，就需要按一定的描写顺序写景，写景顺序有。(教师一边总结一边指示黑板上归纳的方法)

(三)运用方法：过渡：今天我们就运用这些方法写景状物，让自然之美，尽展笔下。板书：自然之美，尽展笔下

生机勃勃、充满希望、到了春天，我们周围充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河欢快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟欢快歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子，而天空，湛蓝清亮，温和地俯视着大地上的一切……

2、学生口头练习：相信同学们眼中一定也有美丽的春景，能不能用到归纳的方法向大家介绍一下?

3、学生动笔练写：同学们说得很不错，能不能再用到归纳的方法将心中的美景写下来呢?

4、学生合作学习：4人一组交流习作，以所归纳方法为标准评选出本组最好的习作，准备向全班展示

5、学生展示习作，全班共评

(四)拓展方法：过渡：同学们的习作不仅很好地运用了所归纳的方法，还用了修辞手法等，写景状物往往不是单一地运用某一种方法，而是综合运用多种方法，尽可能准确、形象、生动地将景物的美展现出来

1、出示教具(两幅桃花，一幅为整体，一幅为局部)，要求学生以桃花为题材练写，要求：不仅要用到本堂课归纳的方法，还要用到其他方法，如修辞手法。

2、学生展示习作，全班共评

(五)课堂总结：我们这堂课学习了准确用词、条理清晰的写景状物的方法，希望同学们能掌握好，并在以后的习作中体现，让自然之美，尽展笔下

写景的课件 篇8

一、谈话导入，了解作者生平及成就

1．板书课题。

2．交流学生课前搜集的有关列夫·托尔斯泰的资料。教师根据学生交流情况适当补充。

［设计意图：开门见山导入新课，通过让学生交流搜集的有关作者的资料，激起学生对列夫·托尔斯泰这一世界级大作家的景仰之情，从而调动学生阅读课文的积极性。］

二、初读课文，把握课文主要内容

1．学生自读课文，遇到不认识的字、不懂的词语查字典。

2．学生练习朗读，达到通顺、流利、有感情。（教师适时检查学生朗读情况。）

3．初步概括课文主要内容：课文主要写了什么事？（课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙后，主动收养她的两个孩子的故事。）

［设计意图：这一教学环节，把着力点放在学生自主学习上，让学生在准确流利朗读课文的基础上，初步把握主要内容，培养学生概括能力。］

三、再读课文，理清课文条理

1．请同学们再次默读课文，将课文分成三部分，并考虑每部分分别写了什么内容？

2．交流。

第一部分（1—2自然段），讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地等待出海打鱼的丈夫回家。

第二部分（3—11自然段），讲桑娜出门探望丈夫是否归来，顺便去看望西蒙，发现西蒙已，便把西蒙的两个孩子抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。

第三部分（12—27自然段），讲渔夫回家得悉西蒙去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。

［设计意图：引导学生理清课文的条理，把握作者的叙述脉络，进一步加深对内容的理解，并为进一步研读文本做好了铺垫。］

四、研读课文，把握人物特点

同学们，读了这个故事，你有何感受？（桑娜和渔夫的心地太善良了。）

渔夫和桑娜心地善良，他们有着一颗金子般的心。我们仅仅了解故事的梗概是不够的，大作家托尔斯泰用他的生花妙笔细腻传神地刻画了人物的性格特点，这需要我们仔细地去品味，去欣赏。就让我们再一次走进文本，进入人物的内心世界，去感悟主人公精神的高尚，同时领略大作家托尔斯泰高超的文学才华。

（一）研读第一部分

1．请同学们朗读1、2自然段，看看除了知道桑娜在等待丈夫出海归来这件事外，你还知道了什么？

2．交流。

（1）渔夫和桑娜十分勤劳。

你是从哪看出来的？

根据学生回答，课件出示：

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

A．学生谈自己的理解。

B．这段文字先写了什么，再写了什么？（先写了屋外，再写了屋内。）

C．室内的描写是围绕哪个词语写的？（课件将“温暖而舒适”加上着重号。）

D．这所谓的“温暖而舒适”是什么样子的？

E．你认为应该怎样理解这所谓的“温暖而舒适”？

F．这所谓的“温暖而舒适”是靠什么取得的？

G．这段文字中渔夫和桑娜的勤劳，作者是直接写出来的吗？（不是。）是怎样写出来的？（是通过室内外环境描写表现出来的。）

教师告诉学生：这种不直接描述人物特点，而是通过环境来烘托的方法又叫侧面描写。

（2）桑娜家境非常贫穷。

桑娜的家境贫穷从哪些文字可以看出来？

根据学生回答，出示：

桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼??

师边读边提问：

A．“沉思”是什么意思？桑娜家境贫寒是通过对桑娜的什么描写表现出来的？（心理。）

B．“勉强填饱肚子”是什么意思？

C．这“勉强度日”的生活是靠什么来维持的？

小结：这段文字以桑娜的心理描写的方式表现了桑娜家境贫穷，通过这段文字，我们可以得知，桑娜的家庭生活只能说是勉强度日，而这种勉强度日的生活也是靠桑娜和渔夫从早到晚不停地劳作才得以维持的。

［设计意图：引导学生读书发现作者在叙事的过程中通过环境描写写出了桑娜、渔夫的勤劳和他们家境的贫寒，有利于进一步感受人物的美好心灵。］

（二）研读第二部分

1．当桑娜在等待丈夫出海归来的夜晚，去看望西蒙，发现西蒙已，她抱回西蒙的两个孩子。作者并不是平铺直叙地展示事件的发展过程，而是在叙事的过程中完成了对人物美好形象的塑造。请同学们仔细默读3—11自然段，看看作者主要采用了什么方法来刻画桑娜这一人物的？

生默读后回答。（主要是通过心理描写来刻画人物的。）

2．请同学们再次默读3—11自然段，画出描写桑娜心理的句段，仔细读一读，想一想，你从中体会到了什么，也可以写一写，留下你思考的痕迹。

3．交流。

根据学生的交流，重点引导学生品读以下两处。

（1）根据学生回答，出示：

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

A．你从这句话中体会到了什么？

B．对这句话你有没有不明白的地方？

C．教师引导理解。

为什么说“自己也不知道为什么要这样做”？桑娜抱回孩子的那一刻她经过了深思熟虑吗？她考虑到自己这样做是舍己为人的善举吗？那么是什么驱使她这样做了？（善良的本性。）

“非这样做不可”什么意思？（应该而且必须这样做。）为什么在桑娜看来“非这样做不可”？

（2）根据学生回答，出示：

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！”

A．让学生说一下对这段话的理解。

B．教师引导学生深入理解：

“忐忑不安”什么意思？

“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”，桑娜为什么会想到这些？

“??是他来啦??不，还没来！??”说明了桑娜怎样的心情？

你从“嗯，揍我一顿也好！”这句话中体会到什么？从这里你认为桑娜是怎样的一个人？（桑娜是一个宁可自己受苦也要帮助别人的人。）

C．你对这段话还有什么不理解的地方？（引导学生探讨省略号的作用：心情紧张，心理活动时断时续，不是很连贯，很有条理。）

D．谁能有感情朗读一下这段话，注意读出桑娜忐忑不安的心理。

写景的课件 篇9

教学目标:[实用文书网 m.Wei508.COM]

1.教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段,丰富自己的语言,提高写作水平.

2.培养学生养成不动笔墨不读书的良好的阅读习惯提高学生的欣赏水平.

教学流程：

1．展开话题

同学们，通过本单元的学习，我们游览了祖国的一些风景名胜，如庐山、日月潭、黄果树瀑布欣赏了美丽迷人的风光，使我们对祖国有了新的认识。你还读过哪些描写祖国风光的文章？这节课就让我们来摘抄自己喜欢的描写景物的句段。

2．习作指导

(1)课前充分预习，搜集描写祖国风光的文章。

(2)读本次习作提示，明确要求。

(3)指导选材。

①说说文章中的哪段话或哪句话给你留下了深刻的印象。

②你为什么喜欢这些描写？

3．操作建议

(1)画一画：选好自己喜欢的句段。

(2)读一读：有感情地读给大家听一听，师生共同欣赏。

(3)写一写：动笔摘抄自己喜欢的句段。

JK251.com延伸阅读

写景的日记

作文是展现人类无限智慧的地方，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？从大量阅读中栏目小编认为“写景的日记”是最有价值的文章之一，你会找到对自己有帮助的资料和信息！

写景的日记 篇1

四季变化-写景的作文400字

春天，万物复苏,春回大地，鸟语花香。

小柳树渐渐发芽，长成了茁壮的大柳树，大柳树的叶子嫩绿嫩绿的。大地是土黄色的，好像大地妈妈的衣裳，还有许多的小草小花，地上的小草小花非常艳丽，还有太阳红彤彤的，还有两只蝴蝶翩翩起舞。

夏天，柳树比以前更高了，群芳吐艳，气温越来越高，热的人们都不出门了。

还有叶子碧绿碧绿的小草。

秋天来了，天空万里无云，蓝蓝的天空挂着几片云朵雪白雪白的。地上的叶子开始变黄枯萎了，再求风一吹，叶子一片片往下落，金黄的叶子一片片堆成大山，向大自然献给人们的宝藏。我最喜欢秋天了，虽然秋天没有夏天那么朝气蓬勃。而是秋天的农村收获的季节：玉米，棉花，苹果，大梨都熟了，农民伯伯要出门收获喜悦的笑容：秋收冬藏。

冬天又来了，我们的城市在北方，最最幸福的是能看到雪，能看到雪白雪白的雪花从天空中飘下来的美景。我在冬天还能堆雪人，跟雪人拍照片，这是我们比南方小朋友幸福的地方。因为他们南方没用太大变化。

所以我喜欢这里，喜欢这里的四季变化。

写景的日记 篇2

别具一格的美-写景作文

在生活中，处处有美，高楼大厦的雄伟之美，人的外表之美等。但这些美，并没有打动我的心。

我喜欢自然，更喜欢自然中的景物。我游历过黄山、九华山，我不禁为它们的雄伟壮观的美而赞叹，也为大自然的鬼斧神工而感慨。但是我的印象中，我更加喜欢被自然环抱的小乡村。在乡村里，这里没有宽大的柏油马路，也没有高大而危耸的建筑物,更没有先进的高科技。但是，这里有阳光，有温暖，有空气，更有朴素而美丽的农民。这里可以说是大自然的净土，这里空气清新，树木茂盛，这里的景比不上名山大川；这里的乡间小路，比不上城市的马路。但是，这种美，玲巧，而又让人感到乐趣无穷。

这里的田野，整齐而又宽敞，让人心旷神怡，那碧波闪闪的湖水，似优柔多情的少女，又如一面光亮的明镜。人们走在乡间小道，欣赏着乡间的美，看着农民在田里劳动，微风拂过脸旁，让人感到风弟弟在与你玩捉迷藏；乡间的树，如哨兵，挺立而高大，那茂盛而又充满乡村颜色的树叶如少女的头发，飘柔而靓丽。

写景的日记 篇3

一 天，流浪猫又冷又饿。

它走着走着就来到小河边，看见小鱼在水里快活地游来游去，小猫看见鱼馋得直流口水，就伸出爪子扑向小鱼，“扑通”一声掉下水了，小猫在河里拼命挣扎，想叫人救它。幸好，好心的大白鹅看见小猫掉进河里就飞快地游过去，把小猫拖在自己的背上，并把它送到了对岸。不一会儿，小猫醒了，大白鹅严肃地说：“你别光盯着小鱼，要注意安全。”

写景的日记 篇4

写景作文400字：四季的西湖

福州的景点有很多，有鼓山、三坊七巷、森林公园、金鸡山公园.这些景点让人留连忘返。但我还是最喜爱西湖的美景。

春天，西湖从梦中醒来。一棵棵亭亭玉立的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的小叶片，春天也是一个百花盛开的季节，绿油油的草地上开着芬芳迷人、五颜六色的花，有紫色的、深蓝的、金黄的、粉红的好看极了。

夏天，翠绿的柳枝变得更加苍翠。夏天也是榕树长得最旺的季节，从远处看，榕树像一棵巨大的西兰花，又像一把绿绒大伞。树枝向四面八方展开，遮住了火辣辣的阳光，给人们一个避暑的好地方。池塘里一朵朵含苞欲放的荷花，形态不一，有垂下来的、有躺弯的，里面好像坐着一个白胖胖的小娃娃，一个个犹如大玉盘的荷叶里盛着一粒粒晶莹剔透的小水珠。

秋天，榕树的枝叶依然翠绿，有些泛黄的叶子在风中翩翩起舞。秋天也是菊花盛开的季节，瞧，五彩缤纷、各种各样的菊花真好看。

冬天，冷飕飕的寒风呼呼的刮着，这时候的西湖非常安静，你只要抬头望就能看见天上只有一些小鸟在空中自由翱翔。你只要认真听，就能听到瞿瞿的声音，那是蟋蟀振动翅膀的声音。

你们看，四季的西湖是多么的美丽，我爱西湖。

---饶书毅

写景的日记 篇5

近处有一排大大的树，树的叶子几乎是黄色的了，只留下星星点点的绿色。树顶上的叶子非常少，都被秋风吹走了，只剩下光秃秃的树枝。但是树旁的小草还是绿色的。

远处有一座被雾笼罩的山，山高高的，大大的，想爬上去还很难呢。山下的湖就是西湖，我想湖里一定会有鱼，鱼一定会欢迎秋天的到来。

湖边有一片荷花，虽然没了夏天接天莲叶无穷碧的景色，都已经枯萎了，但是也很有味道。

我喜欢秋天的西湖。

写景的日记 篇6

多姿多彩的夏夜-写景的作文400字

太阳站在上方，望着赶来接班的月亮，打了个哈欠。月亮见它那副模样，微微一笑，轻声对它说道：累了吧？快去休息，晚上由我来站岗。太阳听了这番话后，给了月亮一个疲倦的笑容，一步一步地走向了山的深处。而夏夜，也就这样悄无声息地来临了。

夏夜是惬意的。在阳台上架张桌子，摆几把躺椅，吹着凉爽的微风，眺望着远处的风景；静下心来，品一品茶，下一盘棋，与亲朋好友叙叙旧、拉拉家常，回味童年，或是眯着眼睛打个小盹，享受宁静的时光

夏夜是寂静的。晚饭之后到公园散步，走过林间小道，与逐渐变得高大起来的小树们打个招呼，聆听着偶尔出现的清脆的蝉鸣。走过湖畔，在某个角落静静地望着荷叶和正上方的花苞，想象着荷花开放的美丽景象。或躺在草地上，凝望天空，看着群星不停闪烁

夏夜是欢乐的。孩子们在草地上追逐打闹，还不时发出串串银铃般的笑声。他们玩的花样层出不穷，一会儿排成一条长龙，玩老鹰捉小鸡。看，那老鹰像只战斗机，左突右攻，声东击西，打算攻破拼死保护小鸡的鸡妈妈的防御，可无奈鸡妈妈尽职尽责，老鹰只好败下阵来；一会儿围在一起，玩着经典的游戏丢手绢；一会儿玩着刺激的警察捉小偷夏夜的草坪几乎是孩子们的天下。

夏夜是热闹的。五六十岁的老大妈听着音乐，跳着迪斯科，让一旁的老大爷看得如痴如醉。那些少男少女们结伴逛街、散步，广场上、商场里、路边，好不热闹。

美丽、美好、宁静、欢乐夏夜，多姿多彩！

写景的日记 篇7

五九第一天-春节随笔散文

蓝天暖阳，远山青碧，万里无云，天山一色。湖光涟漪，流水潺潺，鸭戏清波，垂柳返青，鸟啼枝头。斜阳余晖，晚风习习，人游园林，飞鸟双栖。深冬五九，少见雨雪，寒意尽消，浓浓春色。

这些天气温攀升，不是春天恰似春天。连日暖阳高照，看天气预报，接近江南气温了。年关将至，人们纷纷走向街头购置年货。时逢双休日，街道上人流拥挤。公园戏迷，舞蹈，加上游人如蚁穿梭，年轻人早早脱下厚重的棉衣，服装店也挂上春款上市，冬款大降价的牌子。今日交五九，毕竟还在寒冷的季节，人们却感觉冬天已经过去，美好的春天就在眼前似的。冬至到现在，滴雨没见，农家连年有余，干旱没有减少过年的热情，依然显得那么悠闲。

在家里，白天关闭火炉，打开门窗。我也换上轻薄的外套，更喜欢外面暖阳下的舒适，骑车上山，公园散心。

欣赏那山清水秀，村外野景。看柳绿雀跃枝头，梅开闻香。听几声古曲清唱，无偿舞蹈。享受着眼前冬暖阳光，哪怕它倒春寒冷霜蓼萧。现如今，牡丹叶蕾小，柳丝嫩芽青。暖风不是春，赏梅闻香浓。

写景的日记 篇8

刚下完雨，学校里出现了好多坑坑洼洼的水塘，我真想踩踩水塘过过瘾，可又怕同学报告老师，只好忍住。晚上，我做了一个梦，梦到老师夸我表现好允许我踩水塘了，我使劲踩呀踩，把学校里的水塘全都踩了一遍，我一边踩一边大声叫：“好玩，好玩!”

咦，怎么这么冷呢?睁开眼睛才发现，原来我刚才一直在踢被子呢，现在被子全部掉到床底下去了。

写景的日记 篇9

我们住的宾馆是一栋栋掩映在绿树丛中独门独院的小别墅。院子里的空气新鲜甜润，种了龙柏、松树等许多我们南方不常见的树。门口的小路两旁种满了许多高大的银杏树。到了青岛，我才知道银杏树也有分雌雄，雌银杏树上长满了又绿又圆的银杏果。

我们住的地方离第三海水浴场很近。来那里游泳的人很多，当地人形容人多得像年三十下的饺子，一拨又一拨。与其说他们是来游泳的，不如说他们是拿着游泳圈来泡海水的。海滩上还有卖贝壳和海星的小摊贩。摊上的贝壳各式各样，色彩斑斓，吸引了许多客人驻足观看、购买。傍晚五点多，我穿好游泳裤下海游泳。我感觉海水凉凉的，一个浪接着一个浪打在我身上，我觉得很舒服。泡在海水里，我觉得很爽，都不想上岸了。

写景的日记 篇10

四季的风-写景的作文500字

风，是一位和蔼的婆婆；风，是一位辛勤的农民。风四季不同，它脾气不同，身份不同

春风，跳着唱着歌来了。谁说春风看不见摸不着，你瞧：

春风，来到了柳树下，轻轻地抚摸着柳树的枝条，枝条慢慢地长出了嫩叶。枝条在春风中跳舞，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，柳絮

春风，来到了小河边，轻轻地吹着河面上的冰块，冰块慢慢地化了。小河在春风中歌唱，小河乐了，漾起了笑的涟漪，小鱼游来了，它游来游走

春风，来到了花园里，悄悄地看着含苞欲放的花。花儿慢慢地绽开了，露出美丽的笑容花苞笑了，饱含着快乐的泪水，蝴蝶飞来了，她翩翩起舞，

春风，当它走过每一条大街小巷，当它把每一株植物吹绿，当它把每一朵鲜花吹开，你就知道春风来过这里

写景的日记 篇11

一大早，我们就坐车出发了，到了横山码头，坐上了渡轮，我还是第一次坐轮船，站在甲板上，海风轻轻地拂过我的脸颊，就像美丽的仙女，用她那柔软的双手抚摸我的脸。阳光照耀着海姑娘美丽的身体，为她披上了一条金色的纱裙。船边，白色的浪花在大海中绽开了笑容。虽然大海景色优美，但我却无心欣赏，因为我的心已经“飞”到了松兰山。

船终于靠了岸，我们坐上车，向目的地——松兰山进发，到了松兰山，只见海滩上人山人海，十分热闹，我和舒丹蕾迫不及待地跑到沙滩，甩掉鞋子，玩起各种有趣的游戏来，我们先把沙子刨开一个洞，再把脚伸进去用沙子埋起来，等海浪来了，会把沙子冲到小腿上。或在海浪把海星、贝壳之类的东西冲到沙滩上时，我们在沙子中搜索着，一发现就扑上去，把贝壳捡起来，放在海水中冲洗干净，再装进口袋。可是，快乐的时光总是短暂的，不一会儿，就夕阳西下了，落日的余辉把沙滩染成了金色，我们依依不舍地告别了松兰山。在渡轮上，我回首望去，只见在夕阳的照耀下，远处的山峦金光闪闪。

啊！美丽的松兰山再见啦！

写景的日记 篇12

窗外，是一面镜子，是一面美妙的镜子。透过它，呈现出美好的景色……

春天夜晚，我透过它，心旷神怡。晴天是美妙无比的万花筒，看向窗外，犹如进入万花筒中，一切是五彩缤纷的。远看那棵大树，一动不动，许是睡了；隐约看见鸟窝，小鸟在妈妈的怀抱中甜甜地进入了梦乡。树下美丽的花儿，把花瓣拢住了，张不开了，风婆婆叫唤着她，但依旧沁人心脾。转动万花筒，近处的小池塘，池水躺着，流动的波纹像是在呼吸，伴着那轻柔的呼吸声；池旁的芦苇慢慢弯下了腰，如此美妙。雨天是奇妙的彩色玻璃，在玻璃片中发光的雨点儿，如一颗颗闪耀的冰晶，又如细细的牛毛针。透过窗户，哦不，是透过彩色玻璃片，玻璃的颜色是深蓝色的，既有奇妙感又有神秘感。听！那沙沙作响的声音，似乎是摇篮曲，雨点轻轻抚摸着树叶，雨天的窗外真奇妙，慢慢将我送入了梦乡。

夏天的夜晚，我透过它，诗意萌动。晴天是闪耀的金片，那些闪亮且移动的小灯笼，为金片增添光彩。看见这画面，我不禁想起了一篇课文，一只蚂蚁在夜晚迷路了，一只蜻蜓想帮他回家，在萤火虫光的照耀下，蚂蚁成功回到自己家。看，金片里不就是这故事吗？几只蜻蜓围在蚂蚁边，萤火虫在那一闪一闪的，这不是很有趣？池水中也是点点灯光，灯光转动着，旋转着……

金片的景色真有趣！雨天是躲在太阳下的沙子，小灯笼的光渐渐变得朦胧，池上的荷花、荷叶都睡了。荷叶是张柔软的床，荷花是睡在床上的姑娘。太阳下的沙子真让人高兴！

秋天的窗外是幅画，画的是落叶缓缓落下，铺满草地。冬天的窗外是铝片，光秃秃的树，结冰的池塘，纷纷落下的雪花，一个洁白的铝片……

窗外，一面神奇的镜子，透过它，是四季的美妙，是心灵的召唤，透过它看见的是一个新世界。

描写景色的句子

山间云雾缭绕，太阳在雾中撒上抹抹红晕，到处一片雾蒙蒙。风起云涌，云朵儿变成了一匹凶~~想分享这种形式的句子给朋友？教师范文大全小编特地为大家精心收集和整理了“描写景色的句子”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

1、一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花儿开的那麽娇艳，红的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。湖边的柳树姐姐都在梳理着自己长长的头发。湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河中央的荷花更是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。

2、在野外露营，看到星空闪烁，对宇宙有了更深入的感悟。

3、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

4、桃花流水，细雨微风。

5、冷酷的冰川，在阳光下闪闪发光。

6、“平湖秋月”和“断桥残雪”都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。“平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。“断桥残雪”在白堤东端，民间故事《白蛇传》中白娘子和许仙就在此断桥相会。

7、我的猫正在我的床上睡觉.

8、雄伟的高山在晨曦下被染成了一片温暖的橙色，美丽极了。

9、雾霭萦绕的山中小村，宛如仙境一般。

10、山清水秀，风光如画。

11、The sun slowly rose over the rolling hills, casting a warm, orange glow across the entire landscape. 阳光缓缓升起，投射热情的橘色光芒在整个山丘上。

12、晚风吹起桥上的白衣，裙裾飘拂。

13、沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。

14、数叶白帆，在这水天的金色闪闪发光的海面上，像几片雪白的羽毛，悠闲地漂移着，漂移着。

15、枝繁叶茂的大树，给人一种茂盛的感觉。

16、The cactus-studded desert landscape was stark and beautiful, with rugged mountains looming in the distance.

17、山间云雾缭绕，太阳在雾中撒上抹抹红晕，到处一片雾蒙蒙。风起云涌，云朵儿变成了一匹凶

18、熟悉的风景，陌生的面孔。

19、云开雾散，天地清明。

20、春天的青山绿水，美不胜收，如画一般。

21、关于清明节的景色描写的句子：

我的秋天写景作文

作文是学生语文能力的重要体现是了解学生综合能力，写作让我们发现内心所追求的追求的美。我们为您提供了“我的秋天写景作文”。期待这些事实能够加深你对该领域的了解！

我的秋天写景作文 篇1

到了我最喜欢的季节秋天，天空湛蓝湛蓝的像一块蓝色的大宝石。白云雪白雪白的像诱人的棉花糖。太阳金灿灿的像鸡蛋黄一样照耀着大地。树上的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

星期六，我跟妈妈一起去果园参观，我来到果园看到眼前的景物非常高兴。秋天的果园，硕果累累，红艳艳的苹果又大又圆挂在树上，微风吹过，一个个抖动着身体，像对我和妈妈打招呼呢!挂在藤架底下的葡萄有红的，紫的，绿的看着让我流口水。真想马上摘一串下来尝尝鲜。红彤彤的山楂果挂在树上像一个个红灯笼似的，看着便让人喜爱。秋天是收获的季节，瓜果的成熟气味弥漫在空中令人陶醉，我对着天空大声呼喊：秋天是多么的美丽啊!

秋天带给我们的不止是丰收，更是快乐!

我的秋天写景作文 篇2

夏天刚刚过去，蒙蒙的雨丝又无意间开启了秋天的大门，雨后的凉意告诉我们秋天来了。

枫叶红了，树叶落了，花儿谢了，小草枯了。

我心目中的秋天，是凉意的。黄昏时，是秋日的终结点，是秋天最美的景色，可是，也是最为凉意的，看着那红色之间泛着点点淡橘色的余晖，谁的心中会没有一丝凉意呢！

我心目中的秋天，是多彩的。夏天单一的绿色，在秋天，变幻成红黄的盛装，一抬头，就看见满树红色的枫叶。好漂亮！虽然有一些树是干巴巴的，光光秃的，可是一间还是突出了它们的美丽。

我心目中的秋天，是诗情画意的。在不知不觉的时候，下起了一丝丝朦胧的细雨，冷冰冰的。一滴滴的雨点落下来一片绿叶上，好像是给这片绿叶染上了白发。它滴在了我的心上，好像给我留下了一道很深的凉意。这时，总会有人来画画，我想他们觉得这个秋天的画面是最美丽的。

我心目中的秋天是金色的。当年种下的稻子种，在今年收获，远远望去，像金海一样，一棵棵柿子树应经被太阳烘烤的熟透了，一个个小孩用棍子把柿子打下来，吃的那是个甜呀！我默默地笑起来。

秋天，是个收获的季节。同时，也是一个凉意的季节。又是一个细腻的季节！

我的秋天写景作文 篇3

轻轻地，秋天来了。伴随着秋的脚步，我再次来到了曹妃甸湿地公园，寻找我眼中的秋天。

这里的秋天，不是火红，也不是金黄，更没有五彩斑斓。夏季里，那一望无际的绿色海洋，现在变成了一片洁白。是芦花，雪一样的芦花。一眼望不到边，在微凉的秋风里，演绎着自己美妙的舞姿。在这枫叶飘零的晚秋，那寂寞而绝色的芦花，悄然在秋风中绽放。因为已是深秋，她势必要以骄傲的姿态抵抗寂寞；因为有雪一样的洁白与轻盈，所以离开的姿势也那样飘逸和决绝。风来了，吹起她。轻轻地飘啊飘，像一片辞行的雪花，跳着优雅的舞蹈，飘向远方。

芦花，有雪一样的灵动，却不孤芳自赏；芦花，不惊艳，不夺目，却让人过目不忘。芦花就是这样，在恬静肃然中，开的这么从容，又开的这么热烈！静静地飘在那一茎苇杆上，似深秋的精灵，摄人心魄。

漫步在她身边，看她在风中摇曳。羡慕她的婀娜、洁白，更喜欢她不惧凄风冷雨的坚韧。如果要做一种植物，就做一株秋风中的芦苇吧！在暮秋时分，着一身素衣，怀一腔若谷的虚心，站在秋的边缘，合着一池秋水浅吟低唱！

哦，美丽的芦花！这片湿地，这个深秋，孕育了你；而你，也装点了这片湿地，这个秋天，更装点了一个童真的梦！

这就是我眼中的秋天，没有五彩斑斓，却装点了一个多姿多彩的世界！

我的秋天写景作文 篇4

我爱恋，一个温馨的季节。那个季节，是个普通的季节，甚至不起眼。可以说，那是一个在默默奉献的季节，却不求的人们对它的喜爱。

坐在落叶纷飞的长椅上，捡起一片被遗弃的落叶，放在还有余温的手心里。枫叶，代表着红色的愉快的心情。起身要走，到前方不远处，那个葡萄长满的地方。

一串串晶莹剔透的紫葡萄，一颗颗都是那么有活力，一滴滴金光闪闪的露珠，在太阳的照射下，显得格外耀眼。该到下一个旅游地点了，橘子区域。

一到橘子树面前，就已经能发现，金黄金黄的橘子，已经成熟了，散发出诱人的香气，真想摘下一个品尝品尝那酸酸甜甜的味道。有点累了，去前面的草地坐下吧！

躺在舒舒服服的草地上，偶尔有几棵小草会弄到我的脸颊，痒痒的，舒服极了，再加上暖洋洋的阳光，那更是精神抖擞。有几朵小花在里面炫耀着自己的才华和美丽。她的魅力真的让人无法抗拒，盯着她看时，好像还看见她的脸微微泛红了，好似在害羞吧！

天气看起来也不早了，扶起身，打算回家，走远了，再回头看一下，可爱的草莓似乎在欢迎我下次的到来，花儿也在向我挥舞她那美丽的小手，灿烂的笑容又把我迷住了，还真舍不得离开这里。

关于我的恋人，在季节中，它不出名，但它给了我们丰富多汁的果实。虽然，它不能让一朵小小的花成长的美丽，但却散发着秋天你无私的魅力。

季节中，我的恋人秋天。

我的秋天写景作文 篇5

秋天到了，桂花开得更美、更香，飘来阵阵幽香，使人一闻便醉。在秋天，天空很美，雨很美，树林很美，家乡的小河就更美了。

秋天的田野上，黄灿灿的一片，如同铺上了光鲜亮丽的金黄色地毯，风一吹，稻浪翻滚。黄澄澄的稻子，颗粒饱满，稻穗沉甸甸的，随风摇曳。

秋天的天空很晴朗，一碧如洗，万里无云。与大海的颜色一样，好像一颗蓝宝石镶嵌在银河之中，使人心旷神怡。

秋天的树林热闹非凡，小蜜蜂忙着在桂花树上采花蜜，小蚂蚁忙着搬新家。鸟儿们也没闲着，黄鹂忙着在森林舞会上唱歌，小乌鸦忙着给老乌鸦捉虫子。大树上的叶子有说有笑。而小松鼠忙着采松果吃在夜晚，只有守卫森林的猫头鹰爷爷瞪着两只又大又圆的眼睛在捉老鼠，周围一片寂静。

啊，秋天真美呀，我爱家乡这美丽的秋天!

我的秋天写景作文 篇6

你喜欢秋天的什么呢?有人喜欢秋天的雨，有人喜欢秋天的傍晚，有人喜欢秋天的公园。这些我虽然也喜欢，但我最喜欢的是秋天的颜色。

秋天是红色的。你看，枫叶变红了，落了下来，给道路铺上了一条红通通的地毯。走在上面，嘎吱嘎吱的，很是好听，像清脆的音乐。人多的时候，就像明星在走红地毯呢!

秋天是金黄的。稻子成熟了，像一片金色的海洋。我小的时候经常从山上向下看，下面正好是一片成熟了的稻子，呈现在我的眼中。我天真地对妈妈说：妈妈，你看呀，下面的海洋变成金色的了!妈妈笑着说：傻孩子，那不是海洋，而是金黄的稻谷!自从那件事之后，我一直用的比喻句是：金黄的稻田像一片金色的海洋。当然了，除了稻谷是金黄的，秋天的银杏树也是金黄的。一到九月，银杏树就被魔法师穿上了金装。风一吹，金黄的叶子就掉落下来，像一只只金色的小鸟在低飞。

秋天是绿油油的。绿色的梨也可以吃了，人们现在在家里津津有味地吃梨呢!秋天的草也是绿的，因为是初秋嘛!当然也有一些树也还是绿油油的。它们依然生机勃勃。

看吧!秋天的颜色可多了。它是五颜六色的，是色彩缤纷的，是五彩斑斓的。因为秋天是一位画家，把大地染成五颜六色的了，我最喜欢秋天的颜色了!

我的秋天写景作文 篇7

苏轼曾经写过一首诗，叫《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”今天我就带领大家享受我的秋天吧!

我们走进山林里，我看见高大笔直的大树，像穿着黄铠甲的士兵。大树上的树叶变黄了，落下来，好像给大地妈妈盖上了一件被子。盈盈的秋水从大山中奔窜出来，好像在唱着春天的赞歌。

我们走进花园里，我看见了菊花。菊花没有开的时候，也就是含苞待放的时候，好像一个害羞的小姑娘，低垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语;菊花半开的时候，好像一个小姑娘半睡半醒的样子;菊花全开的时候，好像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

我们走进果园里，我看见了苹果，好像小女孩的笑脸。我看见了葡萄，好像一串串紫宝石。我看见了柿子，好像一个小灯笼。

我们走进田野里，我看见了南瓜，好像在洗太阳浴。我看见了玉米，好像一个个胖娃娃。

我喜欢秋天，不知道秋天喜不喜欢我?

我的秋天写景作文 篇8

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我眼中有不一样的秋天。

秋天到底藏在哪里呢？它藏在散发浓浓香甜味道的果园里，藏在风吹麦浪金黄的田野里......

秋天的果园是五彩缤纷的，是沁人心脾的。有像小灯笼一样挂满枝头红红的苹果，有挤破了果皮，咧开嘴露出满红的小石榴子，还有晶莹剔透像玛瑙珠子一串串垂涎欲滴的葡萄，还有你挤我碰半红半绿的冬枣等着人们去摘。我最喜欢冬枣了，它们在树上又蹦又跳，一阵秋风吹过，他会调皮的跳在你的头上和你玩耍。捡起一颗放入嘴里，甜脆可口，清爽心脾。

秋天的田野是高远广袤的，是美满喜悦的。稻田里，一片片黄橙橙的稻谷像金色的海洋，随着秋风泛起金波，风吹稻浪如似拨动动人的乐章。稻子成熟了，它笑弯了腰，低垂着头像一个害羞的小姑娘，充满着喜悦。秋天的田野里，高粱举起燃烧的火把，玉米露出金黄的牙齿，虫鸟叽喳，时而传来丰收机器的轰鸣声，时而荡漾着欢快的笑声。

秋天是个丰收的季节，丰收了粮食，也丰收了心情，同时也撒播了希望。我喜欢秋天，我愿意为秋天作画，我愿意为秋天歌唱。这就是我眼中的秋天。

我的秋天写景作文 篇9

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。多美的秋天啊，秋天不像春天那样桃红柳绿，不像夏天那样烈日炎炎，也不像冬天那样白雪皑皑，秋天是大自然的馈赠，它是那样的美好。

我爱秋天的田野。微风拂过，它掀起阵阵稻穗，好似金黄的地毯铺在田间，时不时地跳着曼妙的舞姿。一株株果树被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎感谢着农民伯伯地辛苦付出。

我爱秋天的桂花树。每当清晨醒来，深深地吸口气，金桂飘香，沁人心脾，真让人心旷神怡啊！静静地闭上眼睛，仿佛瞬间被带入了糖果的世界，那么得甜，那么得香。

我爱秋天的银杏树。每年秋天，我们校园里银杏树的叶子变得金黄金黄的，远远看上去就像一座座金字塔。如果你仔细看银杏树的叶子，会发现它的叶子像一把把打开的扇子。一阵风吹过，银杏树的叶子纷纷飘落，有的落在小河里，好像一艘艘小船。有的落在路上，像金色的地毯。还有的落在小朋友的头上，好像给她们戴上了漂亮的蝴蝶结。

我赞美秋天，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带到了人间。我赞美秋天，因为它绚丽多彩，充满了乐趣，也充满了希望。我赞美秋天，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

我的秋天写景作文 篇10

秋天，秋高气爽，秋风习习。秋天的小精灵高兴的时候，烈日炎炎，艳阳高照。小精灵伤心的时候，会下起倾盆大雨，秋风瑟瑟。

小精灵今天哭了，因为下起了蒙蒙细雨，金风送爽，西湖就像童话中的仙境，非常的美丽。

路边的松柏，还是披着碧绿的衣服。银杏的叶子少数是淡绿，多数是黄色的，它们就像一把把小扇子。风一吹，扇子飘下来，就像在空中翩翩起舞的蝴蝶，非常的漂亮。

枫树的叶子在春天是绿油油的，还带着一朵朵粉红色的小花，到了秋天红叶似火。这样的景色就是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

秋天果实成熟了。有圆溜溜的葡萄，黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果，黄灿灿的香梨，水灵灵的桃子等等。五光十色，好看极了！

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天真是个美丽而多变的季节啊！

我的秋天写景作文 篇11

送走了烈日炎炎的夏天后，我们迎来了金风送爽的秋天。

夏天很炎热，而秋天则不同，秋天的太阳光照在身上很温暖。秋风吹在身上也很舒服，凉凉的。人们也出来活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。

乡村里，一大片一大片金黄色的小麦。个个都低着头，像害羞似的。路边的枫树的叶子都变成红色了，各种各样的植物也开始凋落，被秋风缓缓的吹至地面，形成一道道美丽的风景线。

果园里各种各样的水果琳琅满目：有葡萄、柚子、石榴、鲜枣、梨子等。真让人垂涎欲滴。

山头上，各种花儿争先恐后的抢着绽放。入人沁脾的桂花幽香，千姿百态的菊花成百上千。使我不禁感叹道：真是一道美丽的风景线啊！

我眼中的秋天是凉爽的；是金红色的；是甜的；更是香的

写景的句子摘抄热门

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写景的句子摘抄(1--20条)

1、曙后星孤星移漏转寒星孤月群星灿烂星行电征

2、我不能和他隔着长风深谷离开。

3、夸张句：雪越下越大，它们像群洁白的小精灵，在天空中旋转着、跳动着。

4、赏析：这段话描写了清新美丽的初春景色，以春天景物的美好来衬托一家人散步时和谐美满的氛围的；烘托散步时愉悦的心情。

5、试想：我虽平凡，心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海;荣，江山依旧，风采犹然;辱，胯下韩信，雪底苍松。

6、一望无际 一马平川 沃土千里

7、节日的火焰像盛开的花朵一样在城市上空绽放。

8、我走在路上看见了正在玩耍的弟弟妹妹们，不一会，我有闻到了某一家人他们做的煎饼果子的味道，要不是怕上课迟到我会走的很慢很慢的。路上我的目光转到了公园爷爷奶奶的太极拳上，他们大的是在是太好了，我都想坐下来看看。

9、逆顺都只是人生的考验

10、那种飘飘欲仙的感觉，让我走在彩虹上，在滑梯上滑行，在彩虹河里时不时的捞出一条小彩虹鱼。

11、这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

12、星光灿烂华星秋月繁星点点星光闪闪月落星沉

13、小马在田野里奔跑，就像赛跑中的运动员。

14、小碗里装满了水，不敢动，怕洒出来。

15、秋月寒江晴云秋月天高云淡红衰翠减

16、朱自清描写傍晚夕阳的优美语句摘抄

17、做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。

18、太阳出来时，月亮愤怒地跑开了。

19、秋天的天气凉爽，早上醒来，整个校园都弥漫着秋天的气息。

20、小兴安岭像一片绿色的海洋。

写景的句子摘抄(21--40条)

21、答谢中书书的教案反思

22、《春江花月夜》翻译：

23、昌希·欧布里奇，第一位龙痘病患者去世

24、作者是怎样写美景的？

25、森林，一个多么富有诗意与生机的名字啊!这几天，我在书柜里无意中发现了《林中水滴》这本书，立刻被它的名字吸引了。

26、塞德里克·迪戈里诞生

27、①兄子曰：“撒盐空中差可拟.”

28、魔法师会议召开，通过禁止养龙的法案

29、(她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满(鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。

30、赏析：两个比喻一个将盐比作雪，一个是柳絮比作雪，相同的是二者都为白色，散在空中确实都很像雪花，不同的是柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞的特征。将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。

31、不知道过了多久，仿佛一场紧张的斗争终于渐渐显露出来。一缕悠闲的气息，来自田野宽阔的胸膛。山坡和堤坝上有清澈的水在蔓延，树木和庄稼在微风中摇曳，树叶变得平静而宽阔。

32、不列颠和爱尔兰魁地奇联盟中最古老的球队帕德米尔联队组建

33、夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。

34、学生通过视、听觉的角度用心聆听录音范读。

35、沉鳞竞跃竞：争相、古来共谈共：共同

36、战战兢兢忐忑不安心有余悸

37、当然，我也不例外，我和我的朋友是玩的最嗨了，我的朋友和我玩的是钻绳，我的好朋友是个男孩，尽管正确的钻绳应该是从侧面钻进去的，可是，我们根本就不管这些，我们只要开心，过了一会，太阳公公出来了，老师也来到了学校，我们只好回了教师。

38、“高峰入云，清流见底”运用了的修辞方法表现了之美；“两岸

39、啊，多美丽的珊瑚！啊，多么奇妙的海洋！看，鱼儿在海里做游戏，珊瑚在海浪中摇摆。啊，这么美丽的景色有谁会不喜欢呢？

40、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的、没有雷声的闪电，每亮一次，雨声就更急一些，后来，完全变成一片无法分出节奏的哇哇的声音了。

写景日记

通过写作，学生可以提升自己的思考深度和广度。同时，写作还能够启发我们去了解身边未知领域的运作方式。你是否正在寻找一些优秀的作文模板供参考呢？教师范文大全编辑为您精心挑选了一些最好的“写景日记”内容，以供您在工作和学习中参考。请注意，以下内容仅供参考，严禁用于其他非法用途！

写景日记 篇1

我们的临海有许多景点，灵湖公园就是其中的一处。

今天的早晨，太阳出来了，湖面立刻被染成了金色，五点左右，就开始有人在广场上跳广场舞。

到了中午，广场上大大小小的摊点都开张了，阳光把整个灵湖公园照的金光闪闪，好像都是金子做成的。

然后下午，天渐渐暗了下来，广场上越聚越多，七点半左右，湖中心湖中的喷泉开始了表演，只见随着音乐的高低，喷出的水柱千变万化，有的像孔雀的尾巴，有的像火箭一样直冲云霄……灵湖公园可真美啊，有机会想去看一看。

写景日记 篇2

秋天是一个非常凉爽的季节。同时也是丰收的季节。

金黄的叶子都飘落了。树上都光秃秃的，就像自己的饰品被摘掉了一样，非常伤心！但是有一种花在这充满凉意的季节里勇敢绽放，它就是菊花。它的颜色很好看：有黄色、粉色、紫色、白色、红色非常惹人怜爱！

欣赏这美丽的菊花，心情愉悦！抬头仰望空，一群群大雁往南飞，准备去南方过冬。它们一会儿排成“一”字形；一会儿排成“人”字形，就像威武的军人！

田地里农民伯伯为他们一年的汗水感到高兴、激动！因为粮食丰收了！有火红的高粱，金黄的大豆，雪白的棉花怎能不开心呢？

秋天是多彩的，秋天是收获的季节，它给我们带来欢乐和惊喜！

写景日记 篇3

今天，我和爸爸妈妈去踏春，暖暖的春风吹在我的脸上，就像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸。走着走着，我发现路两边的树干上都冒出了嫩嫩的小芽芽，成片成片的麦苗绿油油的，大地就像穿上了一件绿色的大衣，一排排麦苗排列的整整齐齐，就像小朋友们在做早操。

快看，一群小白羊在草地里，有的在吃草，有的在玩耍，还有两只小羊头抵着头在打架呢！好可爱呀！

写景日记 篇4

今天，妈妈洗完衣服在晒衣服的时候大声对我说:“你可以看看你种的那盆土豆了,说不定它发芽了呢!”我听到妈妈的话后,快速放下正在看的一本书——《好长的冬天》,跑到阳台上,朝花盆看了看,发现土豆和昨天一样,没什么太大的变化,“我的土豆为什么还是一点变化都没有呢?”我像快哭出来似的说。“你不是说会耐心等它发芽吗?”妈妈连忙安慰我说:“你忘了吗?你昨天才说过哦!”我的脸一下子变得红通通的,像一个大大的红苹果,羞愧地说:“我不应该那么着急,对不起,我没做到我说的话。”

写景日记 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

我家的果园，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有一棵高耸入云的拐枣树。

春天，百花齐放，鸟语花香，气味让人沁人心脾。

夏天，绿树成荫，知了的叫声清脆。

秋天，果汁令人馋涎欲滴，吃了一口还想下一口。

冬天，打雪仗，堆雪人，都好玩。

如果你来我家，一年四季都让你笑口常开。

写景日记 篇6

早晨,我去看了我的土豆,它又长高了一点,现在它比前两天长得更高了。我心里像灌了蜜似的,十分开心。妈妈走了过来,说:“春天快来了,它正在长大,好迎接春天的到来。”“虽然现在它每天只有一点点的变化,但我还是会耐心地等它慢慢长大。”我回答妈妈。说完我拿起水壶给土豆浇了一点水,又说:“来,喝水了,好让你快快长大!”明天它会不会有变化呢?那我就明天再看看吧!

描写景色的句子通用

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描写景色的句子(1--17条)

1、清明节是我国的传统节日，又名禁食节来禁火日，是中华民族用来纪念一位古人，也国人用来祭祀先祖，对先人的事迹洪扬和精神的传承也是中国人民重要传统节日

2、转眼间冬天就到了冬天的柳树湾光秃秃一片抬头就能望到天从湾的这头可以一眼望到那头踩着由落叶铺就的“地毯”抚摸着柳树那苍老的“皮肤”似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物化作春泥更护花”的感动爱

3、于是诗中的主人翁(我们可以假定他也是行人之一)为了驱散梅雨给他的沮丧，在第三句里便打听哪里有酒店，以便沽酒取暖振奋一下。这一个线索表示这首诗虽然表面上描写的是生动的自然和人类的情景，但它却含蓄地表达了两个相对的主题:梅雨给予行人的沮丧和沮丧的行人寻求解脱的企图。

4、想对你说的不多，就一个，很简单的话却包含着一个很简单的道理，很简单的话却流露出一种很真挚的关怀。现在很冷。别感冒了。

5、背着行裹走在山间的小路上，仰头看那金黄色的夕阳，朵朵白云在飘移着。蓝天下的大自然心旷神怡，许久不登山了！？是艳阳的点缀，还是暖风的呼唤，这黄的，枯萎的，光秃的。许许多多的生命开始觉醒。复苏！是夕阳的余辉引动青春的燥动。加速血液的流淌，我的行步不那么沉重无力了。

6、The ancient ruins stood in stark contrast to the surrounding jungle, with vines and moss creeping over weathered stone walls.

7、奔跑在山林之间，翻越在草丛和湖泊中，远山和天空间有着一条彩色的弧线，浮云飘浮，阳光透过树叶洒在地上。

8、☆我在前面带路，你们跟着走。

9、然而，诗评家所关心的不应该仅仅局限于字的虚实或诗句的强度。也就是说诗之优美与否不是单靠一个因素来决定的。由于谢、黄两位只注意到一方面而没有考虑其它重要的因素，他们的批评便显得琐碎，对原诗的了解并没有什么帮助。

10、山坡上排了一片片的茶园，绿油油的茶叶在阳光下闪闪发光，这样美丽的景象当然是引人入胜。

11、山间的雾气缭绕，如同一层轻纱，将整个山谷笼罩其中。

12、活泼：描述活跃的性质或社交生活。

13、夕阳西下，余辉映射在云层上，壮丽景象让人流连忘返。

14、多彩的：描述各种各样的颜色或图案。各种伸展运动都可以。

15、秋，在大诗人陶渊明的眼中是一个诗意浓浓的季节。看那美丽的秋菊，是那么婀娜多姿！陶渊明曾经写下“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句来表达对菊花的喜爱。秋也是一个彩色的季节。瞧那山上的枫叶，有红的、浅黄的、金黄的.。小草也都变黄了，风一吹，它们就随风飘动。

16、麦浪翻滚，金黄的稻田一片丰收的景象，给人带来心灵的满足。

17、调皮的蚕宝宝把桑叶弟弟咬破了，桑叶弟弟哇哇大哭。

描写景色的句子(18--34条)

18、把鹤煮熟，把小提琴烧了：把小提琴烧成木头，把鹤煮熟。这是一个破坏美好事物的比喻。

19、清明节，是中华民族的传统节日，也是我们向先人致敬的日子

20、月湾的天光海色浑然一体，闪闪发光。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的弦。

21、悼念先烈，缅怀英烈，祭奠逝去的亲人，感恩生命。

22、’此有盛唐调。予拟之曰:‘日斜人策马，酒肆杏花西。’不用问答，情景自见。”黄永武教授也认为杜牧原来诗中虚字太多，句调柔弱。他赞扬谢榛改写的句子用字比较精简，强度倍增，所以比原诗有力。黄教授对本诗上半部“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”二句也批评起来。

23、在海岸边，美丽的海滩覆盖着细沙，远处的海水渐渐融合成深蓝色，夕阳下，海浪波涛汹涌。

24、漫步在林荫小径上，微风吹拂着脸颊，树叶发出沙沙的响声，给人一种宁静舒适的感觉。

25、清明节，让我们更加感恩生命和亲情，珍惜每一天。

26、看到什么东西会引起一种感觉。

27、过徐志摩的《泰山观日出》和德富芦花的《海上日出》，从大师们的描述中，感受到耀眼霞光从万顷碧波间喷薄而出的壮观，也领略了万仞之巅托出一轮红日的震撼。然而，在山水相衔的北国极地――漠河，观日出所体会到的美轮美奂是大师们引以为憾的。

28、(5)祭扫坟墓，告慰先人，为了让世世代代铭记历史，实现国家富强，人民幸福而努力。

29、春，像一位美丽的仙女，所到之处，都变的万物复苏，花绽开了笑脸，小草探出了脑袋。大地一片生机。

30、里是祖国最北端天然形成的原生态湿地，占地面积2000余公顷，景区内额木尔河蜿蜒而过，自然形成的九曲十八弯犹如银练飘舞，别有洞天。尤其在6-9月份100多天里，景致更为壮观。登上名曰腾龙阁的观景台，看远方层峦释翠、云雾缭绕、其形状变幻无穷，或山、或峰、或汹涌的潮水、或万马奔腾、令你如临仙境，心旷神怡。

31、河，中国版图的最北点，被誉为“金鸡之冠”、“天鹅之首”。漠河，又称墨河，据说是因河水黑如墨而得名。漠河县位于中国大兴安岭北麓，黑龙江上游南岸，中国版图的最北端，是中国纬度最高的县份。漠河曾经两度文明于世，一是五六大火，二是中国的最北点。你认识“北”吗？如果不认识，那就赶紧去漠河找吧。你很容易的就会找到啊，因为“神州北极”是那么大的一块石头，进入你的眼球一定会很容易的哦。

32、冬天来了，小树都枯死了，不再挺直了。

33、游船慢慢地离开了岸边，我的心也随着游船走进了西湖。传说西湖有“三怪”，即断桥不断长桥不长孤山不孤。这是为什么呢？其中，断桥不断说的是：冬天，断桥上积满了雪，然而最上面的雪融化了。

34、秋天：秋天很晴朗。来源：汤杜甫（翠东山草堂）诗：爱如玉山草堂宁静，秋高爽鲜。

描写景色的句子(35--51条)

35、河水空明，鱼影逐浪，清爽宜人。

36、送你一把“真”小伞，虽然不冷，但代表温暖，挡雪，融冰，送温暖。愿冬天你多一份快乐，少一份感冒，愿你快乐每一天。

37、池塘边青草如茵，鲜花盛开，加上夕阳的余晖，好一幅美丽的乡村风光画面。

38、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。

39、华朝悦夕：早晨有花，晚上有月。好时光，好风景。

40、这句诗的意思是路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

41、掌故罗胸是国恩，小胥脱腕万言存。他年金匮如收采，来叩空山夜雨门。龚自珍《已亥杂诗》

42、好词：缅怀、追思、哀思、感恩、怀念、祭奠、思念、悔恨、祖先、逝者。

43、在这一天，我们会深情缅怀逝去的亲人和先烈，感叹光阴荏苒，时光飞逝，生命无常。

44、湖面上泛起了一层层涟漪，微风吹过，水波荡漾，宛如一幅水墨画。

45、晶莹的湖面上倒影出周围山峰和树林，美如画卷。

46、在这一天，人们会前往祖先的墓地，清理墓碑、烧香、献花、祭拜，以表达对逝去亲人的敬仰和怀念之情。同时，也是家族团圆的时刻，家人们会聚在一起，共同祭祀祖先，互相慰藉，加强血脉联系。清明节的文化内涵丰富，反映了中国人对家族和亲情的强烈情感和尊重。

47、我从来不会辜负自己的内心，只有这样，才能让自己积极向上的成长，一切都在往好的方向发展，这大概就是我预估的一样，一切随愿，这才是人生当中最美的方向！

48、数叶白帆，在这水天的金色闪闪发光的海面上，像几片雪白的羽毛，悠闲地漂移着，漂移着。

49、The lush green forests stretched as far as the eye could see, with beams of sunlight breaking through thick branches.

50、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春姑娘到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春姑娘的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

51、The fields of corn stretched out for miles, their tall stalks rustling in the wind. 一望无垠的玉米地，高耸的植株在风中微微作响。

52、高山环绕的山谷里，奇形怪状的岩石层层叠叠，蓝天下的白云在山间飘荡，宛如仙境。

水的写景作文8篇

作文是语文学习中提高文笔的重要途径，写作是沟通学科之间联系的重要手段。我们通常写作文是怎么开始的呢？我精心为您准备了关于“水的写景作文”的相关内容，无论您需要什么信息这篇文章中都能找到！

水的写景作文 篇1

这里的水，静、清、绿；这里的山，奇、险、高……

仍是空话不多说了，直接带你上山看看吧。

来一趟雁荡山，首先就得去三绝之一的“大龙湫”看看。高约200米的大龙湫，在雨中更为壮观。从山顶上流下来的泉水，由于雨水的点缀显得更有活力；往下看，大龙湫清澈见底，就连水里的几条鱼也能数得清。上面还有一个洞，里面“爬”着一只栩栩如生的乌龟，听导游说，只要沾一下这里的水再摸一下它，就能稳保平安。

雁荡山高低不平，峰峦相隔外形各异：如狮子、像小兔、似大象。特别是那个小白兔山，想跟游客打着招呼，那温顺的声音，显得更为神奇。站在那个山顶上，抬头看那雪一般的'云雾，谁也为之吃惊：那云儿千变万化，一会儿是只鳄鱼在岸上自由安闲爬行，一会儿成了蝴蝶翩翩起舞，一会儿变成了棉花糖、汉堡包……

这样的云绕着这样的山，这样的水映着这样的山：山涧绿树红花，山下小舟轻渡。

雁荡山，真是一幅看不够的画卷。

水的写景作文 篇2

茶山初露

初春的阳光透过稀疏的云层洒在大地上，微风轻拂着我的脸颊，带来一阵清新的气息。我来到了一座青山，被人们誉为茶山，这里是我心灵的栖息地，也是我最爱的地方。

茶山位于远离城市的乡间，山势湍急，碧绿的茶园一片连绵。走进茶园，一股清香扑鼻而来，仿佛置身于一个雅致的花园。茶树林立，百草齐生，如同绿色的浪涛一般。这里的茶树不仅仅是茶农的骄傲，更是这片土地的灵魂和底蕴。

春天，是茶树最美的时候。茶树的新芽嫩绿欲滴，娇艳欲滴，宛如一只只可爱的幼儿。新芽沐浴着晨光，发出淡淡的清香。每一片嫩叶都仿佛诉说着茶山无尽的生机与希望。

如今，正是茶山一年中最繁忙的时候。茶农们在茶园里忙得不亦乐乎，割剪、搬运、晒干，每一道工序都显得那样认真而又精心。他们的背影与山峦交相辉映，汗水浸透了他们的身躯，但却没有磨灭他们对茶山的热爱与执着。

随着春天的深入，山上的雾气渐渐散去，一片碧绿的茶树大海展现在眼前。茶树郁郁葱葱，仿佛绿色的苍穹，恢弘而壮丽。微风拂过，茶树的叶子发出低低的响声，如琴弦一般悦耳，让人心旷神怡。站在这片绿海中，身心仿佛得到净化，仿佛与大自然融为一体。

茶山的美丽不仅仅体现在春天的新绿中，每一个季节都有它不同的魅力。夏天，茶山的景色更是令人惊艳。沐浴着炎热的阳光，茶树的绿色更加鲜活，湖面上泛着金光的稻浪齐摇曳。微风吹过，茶树的叶子发出沙沙作响，清凉的感觉让人瞬间舒缓起来。走近茶树，一股阵阵的清香扑面而来，如同在花海中漫步。

秋天的茶山格外美丽。叶子开始逐渐变黄，红黄交杂的颜色让整个茶山变得如梦似幻。茶树枝上挂满了红红的果实，犹如一串串珍珠。茶农们正在忙着采茶，他们摘下茶叶，放入篮筐里，一串串篮筐挂在身上，一步一步地走进茶厂。篮筐里的茶叶散发出浓郁的香气，让人沉醉其中。

冬天的茶山寂静而幽美。树叶凋零，露出茶树稀疏的枝干，一片黄澄澄的茶树叶铺在地面上。山上飘着袅袅的炊烟，散发着香喷喷的茶香，一碗热腾腾的茶温暖了寒冷的身心，让人倍感幸福。

茶山，如同一幅美丽的画卷，让人流连忘返。它是大自然的瑰宝，也是人们心中的理想之地。茶山的美景，让人心旷神怡，也让人对生命充满了希望和动力。无论是春夏秋冬，茶山都是我向往的地方，我愿意永远在这里享受大自然的馈赠，感受生命的力量。

水的写景作文 篇3

“呼呼呼呼呼~~~”风婆婆奏起了美妙的音乐。“沙沙沙……”树叶弟弟也来凑热闹了。“叮叮咚咚”风铃跳起了欢快的跳舞。到底是谁让他们这样开心？掀开珠帘一看，不由得发出一声惊喜的啼声：雪妹妹来了！嘻嘻！

雪妹妹带着一个个小精灵——雪花宝宝们，下凡来了！小精灵们挥舞着双臂，跳着迎接、快乐的舞步，伸展着翅膀，随着雪妹妹一路飞来。不一会儿，雪妹妹便给每个雪花宝宝一个恬静、暖和的家。

远处，几个孩子抓起几个雪花宝宝，捏成雪球，欢乐的打起了雪仗，欢声笑语传遍了整个雪地。几个小女孩轻轻捏了一个小小的球，从坡上往下滚，眨眼间，雪球上又围了几个小精灵！小精灵的步队越来越大、越来越多，一个大雪球就做完了，不一会儿，一个雪人便做好了！

雪天，是晶莹透剔的世界！是一个贞洁而锦绣的地方！

水的写景作文 篇4

今天早晨，我早早地起了床，由于我要去海山公园爬山。春天到了，趁机领略一下大天然的夸姣春景春色。

一路上，小鸟叽叽喳喳地在前面为我们引路。大树郁郁葱葱的，一阵轻风吹来，路两旁的柳枝摆来摆去，好象在向我们问好呢！不一会儿，我们就到了海山公园，我和妈妈一步一个台阶向山顶出发。我们在路边的竹林里看见了许多一点点大的小竹笋，有的刚从地里探出头来，有的已经脱去衣服变成小竹子呢。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会哗啦啦地往下掉，落得我们身上湿淋淋的。再走几级台阶，细心的小朋友还会发现路边长着许多野草莓呢！一个个红红的，还挺诱人的。

好不收留易爬上了半山腰，我和妈妈累得满头大汗，把外衣都脱了下来。这时，我刚想退缩，可是我想起了卡耐基的名言：一个知道自己目标的.人，就不会由于挫折和失败而泄气。所以，我继承坚持往上爬。过了一会儿，就到了山顶，山顶上的人们都在做运动，我看着看着，也情不自禁的做了起来。这时我站在山上居高临下，纵目远望，大好河山一览无余，只见群山苍翠，葱茏幽郁。我整理时被面前的美景所陶醉了。此时，我真想变成一只小鸟自由安闲地在这群山中翱翔。

今天我很开心。我喜欢爬山，由于这样不仅能锻炼身体，而且能观赏美景。小朋友们，你们也来爬山吧，登山的乐趣真无限啊！

水的写景作文 篇5

“什么，去爬山?那还不累坏我呀，不去”。我刚说完孙奔奔接了上来，说：“那我去爬山吧”。“那孙奔奔去我也去吧”。

顺着呈子洋妈妈的车，呈子洋，我，孙奔奔，还有陆肖曼来到了五云山：“哇，这山那么高这还不累坏我呀。我大惊失色的说。“放心吧，我来这座山好几遍了，我知道近路。”

我半信半疑地随着呈子洋走。我们来到了山脚，看着呈子洋向右边走，我走上去问他：“你确定这条路是近路?”他一声不吭，我继承跟他走野路，结果是条绝路末路，我气愤的回答道：“你带的路真好，又要绕回去了”。

我回到了大部队，呈子洋也回到了大部队，接着他跑到了前面，像个小队长，带着我们走，我们边走边聊，不一会儿，就里山脚有段间隔了。

不知呈子洋哪来的高兴劲儿，竟然跑了起来，我随着他跑，孙奔奔他们没跟上，被落在了后面。我跟他爬山坡，跟他走台阶，跟他过河，跟他走近路，终于，我们来到了山顶。

我看到了一颗巨大的老树，树枝上贴满了祝福条，这是祝福树吗?子洋妈妈说这树的寿命很长，有人觉得它能祝福他人，就在上面写了祝福条。

太阳下山了，我们也下山了，时间过的很快，要回家了，我久久的盯着五云山，五云山，真是流连忘返的山啊。

水的写景作文 篇6

暑假期间，我与妈妈随公司的旅游团来到了浙江省游玩。

第一天，我们参观了鲁迅的故居，领略了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

第二天，我们便乘着大巴来到了雁荡山。

雁荡山以奇石著称于世。步入雁荡山，只见那高大的山峰矗立在一丛丛青松之中，这更为它增添了几分神秘的色彩。

雁荡山依山傍水，山上的字是由邓小平爷爷亲笔题的词。这时，一个巨石泛起在我们面前。远眺望去，多么像一个张着嘴巴的鳄鱼。继承往前走，这时再看那一尊巨石，浮现在你面前的不是邪恶的鳄鱼，而是古代四大美女之一的王昭君。继承绕着山走，又看到了偷吃蜂蜜的小熊，勤劳的啄木鸟......

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——瀑布。离

瀑布还很远，但我仍能闻声那震耳欲聋的响声，这响声真如火车进站，长短同凡响的惊天动地。

“到了，到了！”解说员大叫起来。此时，大龙湫浮现在我的面前。大龙湫的高度与宽度并不亚于黄果树、壶口和庐山瀑布。踏进水池之中，可真是惬意。低头一看，泉水清澈见底，里面的石子看得一清二楚，这境界可真所谓人间天堂呀！

雁荡山是人们所向往的人间仙境，让我领略到祖国的大好河山的神奇与锦绣……

流连忘返！

水的写景作文 篇7

昨天刚进行了期末考试，今天就下了一场大雪，也许是老天爷也在为我们这些放了假的孩子而兴奋吧！

早晨，我在吃早饭，忽然闻声一种簌簌的声音，我朝窗口一望，呀！原来是下雪了，我高兴地叫了起来。只见鹅毛一样的雪花从天空中不中断飘落下来，大地、房屋、树木以及各种物体的表面都笼盖上了一层厚厚的雪，真是银装素裹啊。我仰望着天空，天空上的雪花因为隔的远，像成千上万的小蚊虫在嗡嗡飘动；我又望着地面，只见雪花像厚厚的一张雪白地毯铺盖在大地上，使家乡的这块土地变得那样宁静圣洁……雪花落在田野上，是为了证实瑞雪兆熟年这句话，使明年庄稼收获更好雪花落在果园里，是为了让那些果树吮吸足够的营养，好让它们来年结出甜蜜的果实供人们品尝雪花落在花草树木的表面，是为了刷净它们表面的灰尘、沙粒，去迎接万紫千红的春天雪花落在小朋友们的身上，是为了让小朋友们欢乐无比，雪花落在整个大地上，还可以冻死各种害虫，让新的一年更加夸姣！

水的写景作文 篇8

今天，我和爸爸妈妈；爷爷奶奶还有阿姨们一起开着车，去南雁山游玩。到了平阳，妈妈怕我们到半山腰会饿肚子，先请每人吃一碗牛杂。然后，我们再坐上一支用竹子编成的竹排一直漂到上雁荡山风景区的进口，买了门票，就进入了雁荡山风景区里面了。

我们先从东面上去逛到西面，山上那些石头真是奇形怪状的不得了，有的像蝙蝠倒挂，有的像龟蛇相遇，还有的像老鼠下山，很神奇。最不可思议的是那一线天景点，一线天旁边有个木牌上面先容着一线天是怎样形成的，上面写着有一次下雨天打雷时，雷把那一巨大的石头劈成两半后才形成“一线天”石缝中很狭窄，当中是供人上山的要道，从下往上看，直接可以看到天，所以称它为“一线天”。

最后，我们乘坐揽车在空中一边赏识着远处锦绣的风景，一边大声地喊：“今天玩地好开心啊！”我们的笑声传遍了森林的每个角落。

写景的日记(推荐13篇)

作文可以培养学生的语文文化修养，通过作文我们可以提高我们的文学素养。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。我制作这份“写景的日记”是为了给您带来美味的享受，希望你能够从本页上得到一些有价值的信息！

写景的日记 篇1

1） 冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。描写冬天的优美句子

2） 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

3） 冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。

4） 冬像一个调皮的孩子，一会儿摆弄着店前的幌子，一会儿向人们脸上直吹冷气。

5） 每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的'雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

6） 他走了不一会儿，从嘴里鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

7） 寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。

8） 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

9） 初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

10） 松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

11） 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

12） 冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白*山上，发出耀眼的光芒。

13） 隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

14） 数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了。

15） 冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西――温暖。因此，一等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子一样，烤得脆脆的，浑向上下散发出一种甜甜香香的味道。

16） 寒冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

17） 一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

18） 冬天的时候我常捧一把阳光然后松开指缝看阳光像金子一样洒落在地上我没有金子只有阳光我有金子一样的阳光更有阳光一样的金子宝贝我的金子…

19） 南方的冬天是不会下雪的，特别是属于亚热带季风气候的地区，更不可能了。南方的冬天虽说不会热，但也冷不不到哪去。呵呵，去年冬天有一天气温诌降，我只穿了件单薄的衣服，冷的我是鸡皮疙瘩起了N次，阵阵发抖，当然少不了打喷嚏啦。当晚就重感冒，鼻涕流个不停，呵呵，真惨啊！！

20） 说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感――是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。

写景的日记 篇2

秋日菊韵-写景的作文500字

采菊东篱下，悠然见南山。四君子之一冷艳清贞的菊花就在这明丽的秋日里独领风骚，尽情绽放自己最美的容颜，空气中氤氲着浓郁的芬芳。

菊花明艳动人，五颜六色。金黄的，像镀上了一层金子似的，阳光下明晃晃的，耀眼夺目；紫红的，如同西天的一抹晚霞，映红了大地，绚丽多彩；雪白的，宛如片片白云落入人间，纯洁高雅；翠绿的更是夺人眼球，花瓣仿佛是翡翠雕刻而成，让我分不清哪是花哪是叶了.这么多的颜色组合在一起，也只有大自然这个神奇的画家才能挥动五彩的画笔，描摹出如此缤纷的色彩；或许又是心灵手巧的仙女为它们披上了五彩的霓裳，姹紫嫣红。

菊花妩媚动人，风情万种。有的菊花柔弱纤细，细针似的花瓣自然弯曲，仿佛一个娇媚的女子，飘逸着一头秀丽的卷发，素雅地立着；有的菊花丰腴圆润，玉石般的花瓣富有质感，几十片花瓣聚在一起，成了一个柔美的圆球，舒展着婀娜的姿态；有的菊花众星捧月，十多片细长的花瓣簇拥着圆形的黄色花蕊，如同夜空中的点点繁星.这么多的菊花，一朵有一朵的姿态，令我的双眼不忍移开，沉醉其中。

秋风瑟瑟，置身菊花的海洋，闭上双眼，静静地享受花香的晕染，心田萦绕着那股清幽的淡香，我的心被撼住了。

写景的日记 篇3

写景作文300字：窗外的美景

在路上我们看到了波涛汹涌的大海，卷起海浪好像在向我们招手呢！

如雪一样白的海鸥像离弦的箭一般扎进海里吊起小鱼添在水面上飞快的飞走了。

我还看到一座座高大雄伟的桥，上面的颜色犹如一道道美丽的彩虹。

很快我们就到了站，然后背着行李就去宾馆暂时休息了。

片刻的休息后，舅舅提议要不我们去海边走走吧，我们连声回答，好呀好呀

我们飞奔着，朝着海边跑去，一声声海浪朝着金色的沙滩拍打而来，哥哥，我们去追海浪吧，当海浪朝着岸边涌来的时候我们就赶紧往回跑，当海浪退去的时候我们又勇敢的冲着它跑，好几次我都被它追上了，溅的我满身都是海水，沾了海水的皮肤让我刺痛难忍，还满身是沙。

虽然很好玩，但这一刻我想回去了。

写景的日记 篇4

在阳光下-写景的作文600字

每次走进学校，每次看到那一小片的阳光，我的心头顿时升起了一架载着童心的飞机，正在飞向远方

回忆起我和一位最好的朋友在那嬉戏玩耍，回忆我与他正在玩耍的过程，真是让我哭笑不得，我们俩爽朗的笑声久久回荡在楼层之间。

但是

还是那个我们熟悉的老地方，旁边靠着棵留着长须，头发稀少的老树，风一吹，那叶子就跟脱发似的，晃晃悠悠地飘荡下来，阳光直接照射在空地上，而树上的叶子，这时就像从炼金炉提炼出的黄金，金光灿灿，十分耀眼。老树下一半是泥土路，一半是青草路。这两条道路都各自通向各个地方。泥土路上就是黄土沙石铺在地上。一盘散沙，我和朋友不喜欢走这条路，一但踏上去，就会飞起沙粒。迎面而来，像是一群黄蜂，直往脸上刺。而草路就不一样了，是一片绿油油的草地，还有几朵花缀在草中，真是鹤立鸡群，这条路上没有漫天灰尘，没有垃圾，只有留下青草的本色。

看到这，我的朋友就来，他有些微胖，手臂比我还粗，耳朵肥大，可他却不是别人想象中的呆头呆脑。他在我们班是鼎鼎有名的奥数大王，他还有一副眼镜，戴上后就像是大老板一样。有时他会做出可笑的动作，有时也会弄一些小恶作剧。

写景的日记 篇5

写景抒情散文,散文精选

秋叶飘飘

秋天来了，许多树叶翩然而下，飘落满地，给人万物凋零之感。但是，有一些特殊的生命，在秋天显示独有的美丽。

经过霜的拷打，枫叶红了，它是那样娇艳、美丽。远看，仿佛是一团团燃烧的火焰，让秋天变得温暖。近看，好似一双双手，强劲有力。或许秋以为自己没有春的生机勃勃，也没有夏的热情似火，总之，什么都没有。所以，隆重推出枫叶作为自己的全权代表，迎接每一个走进秋天的人。你看，只要你一走到有枫叶的地方，它便主动伸出小红手，跟你打招呼。

除了火红的枫叶，还有金黄的银杏叶为秋天增添另一番风韵。

银杏叶有些已经坠落，厚厚的一层铺在地上，仿佛是为大地精心制作的金黄的毛毯。我捡起一片银杏叶，仿佛是一只小小的脚丫。我拿起着它微闭双眼，一丝清凉的风从我面颊拂过，无比舒服。

我爱秋天的大自然，当然，更爱秋叶飘飘。

写景的日记 篇6

下雪了-写景作文300字

下雪了，下雪了

只见天空阴沉沉的，几片零星的小雪花飘飘扬扬地落了下来。渐渐地，雪花越来越多，雪片越来越大。

漫天飞舞的雪花整整下了一个晚上。第二天早上，我打开窗户，树上、屋顶上、地上到处一片白茫茫的，像穿了一件白衣服，让我们像是走进一个白色的童话世界。

我和弟弟匆匆忙忙地吃了早饭，迫不及待地跑了出去，我们先堆雪人。我拿起铲子开始收集雪了，我们卖力地干着。不一会儿，一个丑丑的小雪人诞生了，我们看着自己的杰作哈哈大笑。

我们打雪仗吧！我和弟弟都同意。

我们立即先开始制造武器。我在地上找了一点雪，做成了一个很大的雪球，扔向小弟弟，他赶快躲闪，没砸中。小弟弟也不甘示弱，从地上抓起一把雪向我扔来，激烈的战斗还在继续着。

我们欢乐的笑声飘得很远很远。,

写景的日记 篇7

那一抹黄-写景作文

初一（3）班周晓君

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的万寿菊，只是一两天没打理，便开得如此的美丽。远看像一团团金黄的绣球，埋在茂密的草丛中，不知道的还以为哪个孩子的皮球掉进了草堆里了呢。

我被这几簇花深深地吸引了，我小心翼翼的凑上前想闻闻花香，可惜，没有意料中的芬芳扑鼻的香味，留给我的只有无尽的青草味。忽然，我眼前一亮，飘过一抹淡淡的忧伤的黄色，我定睛一看！层层叠叠的花瓣一个挨着一个，你不让我，我不让你，都争先恐后的展现自己。中间微笑的花蕊和蔼的看着调皮的花瓣，就像慈祥的老妈妈般呵护、关爱着她的孩子。我忍不住抚摸了一下那令人心疼的黄花瓣，那一瞬间，我的心渐渐融化了，融化在这幼小的花瓣中，融化在这温暖的黄色中。正值寒冬，北风凛冽，我下意识地缩了缩身子，可调皮的风儿还是使劲往我的衣袖、裤腿里钻，惹得我直起鸡皮疙瘩。虽然在这种恶劣的环境下，万寿菊还是在风中开的灿烂，充满生机。随着风的到来，万寿菊孤独的背影轻轻摇曳，左摇右摆，好像一位亭亭玉立的少女在跳舞。

这时，妈妈在屋内呼唤着我，我才从这美丽的幻想中清醒过来，我恋恋不舍的望着万寿菊，看着它坚强倔强的背影，那种不畏艰苦、不怕困难的精神在万寿菊身上不断绽放。

我深爱着，那一抹黄。

写景的日记 篇8

家乡的大白桥-写景状物观察日记300字

家乡的大白桥我的家乡在海城，在我家乡的西南角有一座巍峨雄伟的十一孔桥，人们都称它为大白桥。大白桥建于1950年4月15日，后来，

人民政府非常重视这个桥，投资了很多钱决定把大白桥重建，大白桥重建与xx年。重建后的大白桥更是巍峨雄伟，重建之后的大白桥长约

269米宽约26米，可以并行6辆车。大白桥每天车水马龙，各种车辆川流不息。为了防止淘气的小朋友掉下去，政府决定修建一个1米高的护

栏，护栏是用不锈白钢制成的。桥上还有26盏霓虹灯，到了晚上，桥下河滨公园的霓虹灯也亮了，更显出大白桥的美丽。霓虹灯在释放的同时

还为人们照亮了路。它是通往全世界的交通要道，是海城的经济命脉之一。家乡的大白桥还是没有路的地方有了路，家乡的大白桥啊！你虽然

没有长江大桥那样壮丽巍峨，你虽然没有武汉大桥历史悠久，但是你在默默付出。我爱你，家乡的大白桥!

写景的日记 篇9

小草变绿了，柳树发芽了，大地渐渐恢复了生机，春天不知不觉来到了我们

的身边。

看！田野里，小河边，一簇簇，一片片，满眼都是绿绿的，它让我们看到了

希望，看到了光明。

“一年之计在于春”，新的一年刚刚开始，让我们抓住春天，拥抱春天，和

春天做最好的朋友。

写景的日记 篇10

写景的作文：我爱春雨-观察日记300字

广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级黄嘉慧

早上，一场突如其来的春雨来到本镇。

不觉间，从远方飘来一朵乌云，，天气让人觉得闷热，街道的行人已经不多了。

突然顽皮的雨宝宝们从天上蹦跳而下，还在地上跳起了优美的舞蹈。转眼间，满世界都是雨。放远望去，街道上的树木,房子，道路......整个世界都被笼罩在雨幕之中。

哗啦哗啦的雨声，由近而远，由近而远。突然，雨宝宝们也不再顽皮了，风也屏住了呼吸雨停了。天也亮起来了，街道上的建筑也变得清晰起来。整个世界变得生机勃勃起来。春雨使整个世界变得年轻起来，使世界变得更加纯净了！

走在街道上，深呼吸，啊！好清新的空气啊！

春雨，你滋润了大地，你滋润了田野和滋润着我们。所以，我爱你春雨。

指导教师：彭良军

写景的日记 篇11

写景的作文-中学生日记400字

清晨，爷爷奶奶要去公园晨练，便带上了我。

我们来到公园，便各自走各自的了。我独自静静地走着，观赏这美妙的晨景。

天空中出现了一抹红霞，继而是一片。由深红转变成火红，由火红转变成橘红，由橘红转变成橘黄，变化多端。时而如同鱼鳞斑一样，凹凸分明；时而好像一根羽毛飘落天际，轻柔优雅；时而似乎海浪，一浪推一浪，此起彼伏，直推到远方。

我四处游荡，走上小山，满山遍野，无疑是树的世界、花的乐园、草的天堂。夏天是花草茂盛的季节，不再像春天那样羞涩地藏于草木之间，争奇斗艳，花枝招展。虽然都是些不知名的花儿，但也很独特，不亚于名贵的花儿。在葱郁的树荫之下，从零星细碎的树叶缝隙可以看到隐约模糊的建筑轮廓，走近一看，才知道是仿造的烽火台矗立在山顶上，显得别有一份气势。走下山来，河水泛着微波，一波接一波，流啊流，直到消失。时不时泛起层层涟漪，渐渐扩大，也不知是水中的鱼儿在畅游，

写景的日记 篇12

昨天晚上由于太晚睡觉，所以今天上午睡到了睡到了十点才起床。

我因为不想写作业，想下午再写，所以吵着要出去吃面。我只要把这一上午熬完就行了。妈妈还在洗衣服，她让我把地拖一拖，我如果推辞的话就要被妈妈骂死了。我先把拖把上面的污渍冲掉，再挤干，就可以开始拖了。

先从阳台开始拖。刚刚开始拖浑身全是劲儿，拖得也挺干净。我特别高兴!哈哈，这么简单的事情还能难倒我，我一定把家里拖得干干净净，闪闪发亮。把阳台拖完，我发现垃圾几乎全是头发，我的头发掉的很厉害，但是长得也很快。拖着拖着，我发现了一个问题，我把垃圾都拖到一起去，但是头发都粘在了海绵上，这也没关系，可头发一粘在上面我拖下一个地方的时候头发就掉下来粘在那里了，这样子这里一点头发，那里几根头发，看着很乱，所以我只好拖一点头发捡一点到垃圾桶里去了。

渐渐地，我感觉我拖得很吃力。背都弯酸了，手也没力气了，妈妈以洗好了，来帮我，我把困难说了一遍，妈妈说，做任何事都有技巧，要想拖好地，要朝一个方向拖，不能一下竖着拖，一下横着拖。

原来如此!但是我还是要说的是，拖地太累了!!!

因为暑假里要背六上的语文书，所以，我要问我的朋友颜马丽要语文书。

她挠挠头，说：”不知道，要不，我们找一下?“我哦了一声，便和她一上楼，开始了寻找六上语文书的任务。

我们先从客厅开始寻找，她在柜子里找，我在沙发上的袋子里找。因为袋子太多，我只能粗略的大概翻一下。我先找第一个袋子。我把手放里面，把里边的各个书大约的翻了一下发现里边的书都是课外书，根本没要语文书的踪迹，我只好向下一个袋子发起进攻，还是没有，。我找了许多袋子，根本连语文书上的一样东西都没找到。颜马丽的运气和我一样，翻了好几个柜子都没有找到语文书，里面都是些文具用品。

客厅里没有，我们便把目光转移到了颜马丽的私人房间。里面很乱，看起来好像好久没有清理了。我们先从床后的柜子里开始寻找。有2个柜子，这里面什么都有：好吃的，玩具，书等。我们一人一个，因为这里面太乱，我们只能先把这个柜子整理好才能找到语文书。当我把一本名叫《十万个为什么》拿出来时，终于看到了语文。

这次寻找语文是太辛苦了。

写景的日记 篇13

美丽的威海-写景作文500字

今天，我来给大家介绍一下威海。

到了这儿，你会觉得空气一下子变的很清新，深吸一口气感觉整个人好像沐浴在海风之中，空气带有一点淡淡的海腥味，天也特别蓝，抬起头看像太阳感觉是哪么的刺眼，眼睛都睁不开了。

这里的海也很美，不然这儿怎么叫威海呢！蓝绿相间的大海像一床巨大的被子覆盖在广阔无边的大地上。

坐船去刘公岛也是个好主意，岛上卖工艺品、纪念品的遍地都是，琳琅满目，这么多好玩的小东西，各种贝壳、珍珠一件件都是那么的吸引人，让人想把它们都带回家，足以把每个游客的包都填得满满的。

这里国际海水浴场沙滩上的沙子都特别小，踩上去特别舒服，感觉像踩在棉花上一样，海水清澈见底让人禁不住想到海水里去畅游一番，在一些没有人游泳的地方还有好多小海鱼在欢快地游着。

荣成始皇庙座落在成山峰下阳坡上，原是秦始皇在公元前2xx东巡成山头时修建的行宫。后来当地居民为了纪念始皇曾亲临此地改建为始皇庙。这也是全国唯一一座纪念秦始皇的庙宇。而荣城天鹅湖传说是秦始皇妻子的泪水汇集而成。

这就是美丽的威海，大家一定要来这儿玩哦！

青岛的海写景作文九篇

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“青岛的海写景作文九篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

青岛的海写景作文(篇1)

暑假中，妈妈带我去盼望已久的旅游胜地——青岛。

青岛真是一个好地方。由于海陆风的影响，这儿春无风沙，夏无酷暑，冬无严寒，温和湿润，凉爽宜人。

然而，这里最有魅力的还是大海，当我们放下行李，走向大海的时候，立即被这里的风景所感染，所震撼。

啊!青岛的海真美!广阔无垠、气势宏伟。远处，天空和大海仿佛合在了一起，白云朵朵、白帆点点;近处海水清澈，沙软潮平。蓝天、绿水、红房、金沙滩，相映成趣，真是一个理想、美丽的海滨浴场。

海面有自由自在的海鸥，海滩上有拣不完美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一，形状千奇百怪。

夜里，我做了一个梦，梦见我时而变成一只海燕，在大海上空飞翔，鸟瞰海面的美丽风光;时而又变成了一条大鱼，自由自在地在海中游弋，参观了这水下内容丰富的“自然博物馆”。

青岛的海写景作文(篇2)

去年暑假的时候，我们一家去山东省青岛市游玩，青岛是一个风景如画的海滨城市，有许多令人流连忘返的风光美景。我印象最深的，便是那绚丽多姿的青岛海洋世界。

青岛海洋世界，座落在蔚蓝的大海边，那里的海洋生物多种多样，景色美不胜收。海洋世界共分为四个展馆:海洋生物馆、海洋鱼馆、水族馆、海兽馆，其中以海兽馆最大最有趣。一进入展馆，扑入眼帘的是硕大的玻璃幕墙，一群群色彩艳丽的鱼儿，快乐地在水中游来游去，好像欢迎游客的到来。许多可爱的海洋动物们一一映入眼帘:胖乎乎的北极熊懒洋洋地躺在冰上呼呼大睡;凶恶的的北极狼转来转去，警惕地观察着四周;可爱的北极狐细心地梳理着柔软的毛发;多才多艺的海豹正在表演着顶球;呆萌的小企鹅在冰上缓慢地行走……哇，它们真是太可爱了!

印象最深的是动物明星表演。首先出场的是大白鲸，随着音乐的节奏跳起了舞蹈，那圆溜溜的身体不时变化着各种造型，灵活的舞姿不仅让我哈哈大笑。接着是聪明的海豚与人们互动，当主持人把一只球扔给它时，只见它从水中一跃而起，准确地接住了球。随着饲养员抑扬顿挫的哨声，海豚和人们打起了排球，时不时溅起的水花，声声入耳的尖叫声，引来了阵阵掌声。最后压轴的是海狮顶球表演，海狮一出场就挥动着“手”与我们打招呼，好像一位将军在检阅自己的部队，可爱极了。随着驯兽师一声指令，海狮“扑通”一声跳进了水里，接着驯兽师拿出了一个蓝球架，把一个球扔进水中，只见海狮一个完美的翻滚跳跃接到了球，马上把球准确地投进篮框，那优美的动作引来了大家热烈的欢呼声。动物们的表演精彩而有趣，欢乐洒满了整个海洋世界。

青岛海洋世界太有趣了，让我流连忘返，我常常想着自己也变成了一条欢快的鱼儿，遨游在那蓝色的海洋里!

青岛的海写景作文(篇3)

人们都说泰山的日出美、黄山的奇石好、白岳山的雪景漂亮。但看来看去，都不如我家乡的海上仙山崂山。

崂山很高，爬上去要不少时间。一进山，就能发现一座古色古香的道观，红墙黄瓦，香光不断。往山上爬，沿路的树木排列有序，两边的石头光滑明亮。如果你幸运的话，还能在石头上发现一两个贝壳。因为很多年以前，这里曾经是一片海洋呢!

来到半山腰，远离了城市的喧嚣。空气格外清新，连身体也跟着放松下来，忘记了所有的烦恼。

到了山顶，有如步入云端。这里彻底没有了尘世的吵闹，而是沐日月精华。周边没有多少人，静下心来，只能听见风声，感受着高处的寒冷，体会那些古代隐士们的逍遥自在和孤独寂寥。那旁边饱经风霜的树，仿佛在诉说着百年来的苍桑。那山上的一些旧寺，早已没了昔日的荣光

站在山顶，近看云雾缭绕，远观山下高楼林立。如果在下雪时，可以发现这里的雪景并不比白岳山的差。看崂山上那些光滑的石头，也很票亮。从崂山顶上看太阳从东方升起，落入西山的海平面下，那份景致不也非常美吗?

我爱我的家乡，更爱家乡的崂山。

美哉，大崂山;壮哉，我中华!

青岛的海写景作文(篇4)

要去旅游了，我真的好兴奋啊！期待的这一天终于来到了，我们与小叔家共八口人，浩浩荡荡的从绍兴北站出发了……

我第一次坐高铁，很兴奋，一路上看到了许多好风景，可惜一晃而过，什么也记不清了。

大约坐了7小时的高铁，当晚十点就到了目的地---青岛。我的心一直怦怦地跳个不停，心中想着青岛一定会很好玩的。

第二天大清早，我们就查看了地图，决定先游览附近的几个景点。我们先来到了奥帆中心，只见海面上停泊了很多大大小小的帆船，场面很壮观，就连小店里卖的纪念品也都是小帆船。海面上还有奥运会留下的五环和火炬等标记。我还看到了海军军舰，好大，好威风。我真想上去体验一下。

沿着海边走，不到15分钟，就来到了五四广场。广场上人山人海，还有那各种摆放着的小饰品，好一派热闹的景象。在那里我看到了高大醒目的红色火炬型建筑物，真气派！

到了晚上，我们还去游泳了。在海滩上发现青岛的海也被污染了，到处都是绿色的海藻，就像草原一样。我在沙滩堆了几个小沙丘……

第三天早晨，我们坐着出租车来到了极地海洋世界。我在里面看到了北极熊、海豚、海豹、海狮、雪狼等极冷环境下生存的极地动物。其中最可爱的要数企鹅了，有的企鹅走到人们拍照的地方来摆个“POSE”。有的企鹅在水中游起了仰泳、蛙泳、狗爬式等……，你还别说它胖，但游起泳来却非常轻松，超快。

我还看了海豚、海狮的精彩表演。居然海狮也会跳《江南STYLE》，主持人让一个观众上台与海狮互动，这让我们笑翻了腰，全场一片沸腾。

还有那超大的水母，千年的乌龟，千奇百态的海洋生物……好神奇啊！

第四天凊晨，天公不做美，下起了大雨。我们兴致勃勃的来到了崂山风景区。只见山的周围已经是一片雾水，给崂山增添了神秘感，也让我们更好的感受到了崂山的“山中有海，海中有山”的特点。

因雨大看不清美丽的山上风景，所以我们就早早地下山了，真是一大遗憾！

再见了，美丽的青岛！只有等下次有机会才能再去欣赏了。

青岛的海写景作文(篇5)

有人说过：当你见过大海就不会再在意池塘的是非了。是啊，大海是那么广阔，似乎能够包容下世间的万物，青岛的大海亦若是如此。

远处，一片汪洋，没有高山，没有人海，只有那排排海浪奔涌向前。海鸥盘旋在蓝天中，似乎又像是穿行在雪白的云彩中，那样的自由，拥抱着青岛的海洋。当大海遇上高山，山茶花的红还是抵不过大海深处的群青，天空与大海好似连在了一起，分不清到底哪个是天，哪个是海。

世间的万物好似都静止了，轻轻闭上双眼，只剩那海浪拍打沙滩与海鸥的鸣叫声在耳畔间涌动。海水前赴后继地涌向沙滩，激起层层浪花。在阳光的照耀下，那浪花间生出一道小小的彩虹。沙滩上的人们都踯躅在这片大海前，久久不肯离去。

水雾氤氲，在这一方天地之中，空气的清新与大海的腥咸，在我的心中久久挥之不去。

青岛的海写景作文(篇6)

放假的时候，我们一家人来到了一个美丽的地方——青岛，今天我就来说说这段经历吧。

我怀着喜悦的心情，跟着旅游团坐了十几个小时的车，来到了这座美丽的城市——青岛。这里到处是高楼大厦，它们的头上带着一顶顶红色的帽子——红瓦，真漂亮啊！走在大街上，我看见了一排排美丽、整齐的树木，郁郁苍苍，微风吹来，小树点点头，好像在说：“唐山的朋友欢迎你！”不一会，我们来到了海上第一名山——崂山，顺着小路往上走，我看到了山上有各种各样的巨石：青蛙石、石老人……形态万千，真好看！听导游说，每块石头上都有一个美丽的传说。我们爬了好久，才到一半，实在没有力气了就很快下了山，向远处望去，宽阔的大海映入我的眼帘，一阵阵海风吹来，白浪翻滚，犹如千万匹白色的战马齐头并进。下山后，我们飞快地来到了五四广场，中央矗立着一个高大的建筑，形状好似一把大火炬，它叫五月的风。

这真不愧是红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛啊！

青岛的海写景作文(篇7)

青岛，一个美丽而迷人的城市，被誉为中国的“硅谷”。这里的风景如画，山青水碧，吸引了无数的游客。下面，我将为大家描绘一幅青岛的美丽画卷。

清晨，太阳还没有完全升起，天空还是一片昏暗。我来到了青岛的最美晨光之地——五四广场。这里面积广阔，草坪绿油油的，花坛中的花朵也争奇斗艳。美丽的狮子林位于广场中央，它由一对大狮子和小狮子组成，狮子栩栩如生，仿佛随时都可以跳了起来。广场上散步的人们也五花八门：有的慢慢散步、有人在广场上健身，真是热闹非凡。

上午，我来到了青岛的著名景点——栈桥。栈桥是青岛的标志之一，它从岸边一直延伸到海面上，形似一座弯弯曲曲的长桥。走在栈桥上，清爽的海风轻抚着我的脸庞，惬意的感觉油然而生。向海一望，海面泛起层层涟漪，远处的船只在海风的推动下，一直驶向了远方。海鸥飞翔在蓝天之下，它们不时盘旋在我头顶，给我带来一丝丝兴奋。

中午，我去了青岛的百年老街——台东路。这里拥有许多海鲜大排档，每到中午，这里就会慢慢热闹起来。桌上摆满了各种美味的海鲜，螃蟹、虾、贝壳类水产物应有尽有。店面的老板热情的招呼着来客，生意火爆。我品尝了一份特色海鲜炒饭，饭菜香气扑鼻，味道鲜美，我不禁大快朵颐起来。泡沫的可乐也是让人叹为观止，满口的香甜，每一口都让人陶醉其中。

下午，我来到了青岛著名的八大关。虽然这里的建筑都很古老，但是依然散发着一种浓厚的历史氛围。这里的建筑有欧式的、日式的，都是上世纪的建筑风格，让人仿佛置身于百年之前。我在这里漫步，感受着那个时代的美好和传奇。

傍晚，我来到了青岛的海边，站在沙滩上眺望大海。夕阳西下，海水映着夕阳一点点变成了金黄色，那一刻的美丽令人屏住呼吸。海面上，有人在嬉戏玩耍，孩子们在沙滩上追着海浪奔跑，溅起的水花在阳光下熠熠生辉。我也忍不住脱下鞋子，走到了海水中，涛涛的海水拍打着我的脚踝，也拍打着我的心灵。

夜晚，我来到了青岛的夜市。各种各样的小吃摊位、灯笼亮起，整个夜市热闹非凡。桌子上摆满了各种口味的烧烤，烤串发出阵阵诱人的香味。我也品尝了一些美食，炸鱼、炒年糕，都令人垂涎三尺。夜晚的青岛，灯火辉煌，夜市人声鼎沸，这个城市永远不会让人感到无聊。

青岛，这个美丽的城市，给我的印象深刻。她的山水如画，各种美食也令人大饱口福。我也不能忘记这里热情好客的人们，每一个人都会给你温暖而真诚的笑容。我相信，青岛的美丽将会伴随着我一生。

青岛的海写景作文(篇8)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中写景作文：游青岛极地馆，欢迎阅读与收藏。

我跟随妈妈去青岛旅游，有机会来到了青岛极地馆。青岛极地馆位于青岛崂山区，于20xx年7月对外开放，总投资约2亿美元。

刚进入青岛极地馆，就有一股冷气扑面而来，在这炎热的夏天里感觉舒服极了。玻璃窗里面有各种极地珍稀动物。我先看到了被称为“北极王中王”的北极熊，它体毛浓密，呈白色，随着成长变得稍带黄色，两耳又小又圆，憨憨的，很可爱。熊掌宽大犹如双浆，因此在北冰洋那冰泠的海水里一口气可以畅游四、五十公里，也算得上游泳健将了。在讲解员的带领下，我继续看到了南美海狮、企鹅、海象、海獭、海牛、北极狼等。

最有趣的要属海獭了。我刚看到它的时候，它懒懒的，用爪子抓着自己身上的毛，我不经意的甩了甩手上的导游旗，它竟然朝我游了过来，嘴贴着玻璃，像是要咬导游旗，我将旗子往上举了举，它就铆足了劲往上跳，我将旗子向下伸，它又钻进了水里，在水里翻着滚，一会儿又到水面上，仰躺在水面上，两只手直拍，好像热烈欢迎我这个领导的到来，我像一个优秀的训练师一样，海獭在我的旗子舞动下，做着各种动作，好玩极了。

4：40分，极地海洋动物表演开始了。在音乐声中，训练师站在白鲸的背上，向我们飞速游来。一会儿训练师和白鲸在水中一起挥舞着手，然后白鲸用嘴将训练师顶上了表演台。白鲸有一个美丽的称呼“海洋中的金丝雀”，训练师喂过食后，白鲸向我们展示了它们美妙的歌喉，一边高声歌唱，一边还立在水中，转动着身体，另一条白鲸在旁边摇晃着头，像在跳迪斯科一样。两只白鲸相互亲吻了几秒钟，有的游客还上前将脸凑近，让白鲸亲吻了一下。

接下来上场的.是五只海豚，听讲解员说，除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的，它们简直就是五个训练有素的士兵，先是排好队，然后它们同时从水中跃起，并旋转，舞姿优美，动作一致，观众席上响起了一阵阵的掌声、尖叫声。海狮也表演了拿手好戏，和游客比赛转呼啦圈，呼啦圈套在它的脖子上，它毫不费力地转动着。

表演结束了，快乐的时光总是很短暂，我恋恋不舍地离开了极地馆，心里还在留恋那些珍稀动物们。

青岛的海写景作文(篇9)

青岛三年级写景作文：美丽的沙滩

今天，我们来到了青岛的一片美丽的沙滩。我兴奋得心里直跳，迈着轻快的步伐，迫不及待地踏上了金黄色的沙滩。

当我踏上沙滩时，第一眼映入眼帘的是一望无际的碧海蓝天，微风吹拂着，带来了一丝凉意。远处的海水波光粼粼，仿佛千万颗钻石散落在海面上，闪烁着耀眼的光芒。我走近海边，扑面而来的是海水淡淡的咸味和凉爽的海风，使我感到无比的畅快舒适。

身边的沙滩上，游玩的游客络绎不绝，他们或躺在躺椅上晒太阳，或沿着海边散步，或踩着自行车穿梭在人群之间，或搭起伞、打沙滩排球。孩子们在沙滩上尽情地奔跑着，嬉笑着，捡拾着贝壳，还有一些孩子正在玩着堆沙堡的游戏。沙滩上的人们欢声笑语，充满了欢乐与活力。

我也迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踩进细软的沙滩中。沙子温暖细腻，像一颗颗小麦粒般柔滑。走在沙滩上，我的脚丫被海水湿润着，沙子从脚下溜走，又迅速被海水冲刷着，留下一串串在我身后。我沿着海边走去，海浪拍打着沙滩，发出轻柔的声音。我跑进浪花中，海水顺着我的手臂滑落，凉凉的，清凉透心。

俯身拾起一块贝壳，贝壳上镶嵌着五彩斑斓的贝壳花纹，细细观察，仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。我继续沿着沙滩走，在不远处发现了一个大沙堆，于是我决定动手造一个雄伟的沙堡。我用双手将沙子一点点地堆叠起来，造出了一个坚固的城堡，然后用贝壳和小石子装饰，看起来更加美丽。看到自己制作的作品，我觉得非常有成就感。

渐渐地，天色渐晚，夕阳的余晖照在海面上，形成了一道金色的长廊。远处的海鸥翱翔在天空中，发出清脆、悦耳的叫声。我感受到一种宁静和惬意，青岛的夜晚是那么美丽。

时光匆匆，我不舍地离开了这片美丽的沙滩。但我会永远记得在这里度过的快乐时光，记住那金色的沙滩、碧蓝的海水、柔和的海风以及人们欢乐的笑声。沙滩给我的留下了美好的回忆，也让我加深了对大自然的热爱与敬畏。

青岛的沙滩，美丽而壮观。它不仅有独特的风景，更有着吸引人心的活力和魅力。这次的经历让我深深体会到了大自然的伟大和美妙，让我更加热爱生活，珍惜每一次的机遇，拥抱自然，享受大自然的恩赐。

写景作文我的乐园二十篇

相信大家都看过很多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。高质量的范文能供更多人参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“写景作文我的乐园二十篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景作文我的乐园【篇1】

从小到大，每个周末，每个假期，我都特别期待能去乡下奶奶家。因为那里有我最向往的心中乐园，就是奶奶的菜园，它是这个世界上独一无二的菜园。

在这个菜园的四周，种着桃树、杏树、梨树、竹子……当然，菜园里的蔬菜是常年不断的：胡萝卜、青菜、韭菜、黄瓜、蚕豆、番茄……各种各样，数也数不过来。总之，什么蔬菜都有。

小时候的我十分顽皮，常常拿着一把小锄头，一头扎进菜园，任谁阻止都没有用。我把菜园里挖得东一个坑，西一个坑，总是幻想着自己能在奶奶的菜园里挖到宝贝。可结果呢，除了挖到几块黑黑的小石头和几条长长的蚯蚓，其他什么也没有。每当奶奶看见我这样做时，总会眯着眼看着我笑：“你这个小家伙，真调皮，有没有挖到什么好宝贝呀?”说完，她就用土把坑一个一个填满。就这样，我不停地挖，奶奶不停地填。

奶奶的菜园，也是我玩捉迷藏的好地方，只要奶奶有空，我就和她玩这个游戏。我常常躲到竹林后面，蚕豆丛中，让奶奶找不到我。每每奶奶故意认输时，我便笑着跑到奶奶面前，而奶奶呢，看着我乱蓬蓬的头发，她就会眯着眼望着我笑。

在菜园的一角，有一间小屋子，有时里面会传出“咩——咩——”的叫声。没错，里面住着一只母山羊和一只活蹦乱跳的小山羊。我第一次看见它们时，觉得它们特别可爱，于是，我从菜园里拔了些小草，喂给它们吃。每次它们都是用鼻子先嗅一嗅，然后才慢慢地凑上来吃。它们的吃相十分文雅，那模样简直像淑女一样。吃完后，它们还望着我，仿佛在说：“小主人，谢谢你的青草，真是美味!”就这样，我们渐渐认识了，熟悉了。相处了一段时间，我便发现它们从不挑食，凡是奶奶菜园里种的，它们都爱吃。就是这对可爱的山羊母子，在我的童年生活中留下了美好的回忆。

每次我在菜园玩累了，我就会搬个凳子坐在果树底下，把身子靠在树干上，仰头看天上的白云，那白云一大朵，一大朵的，像极了一个个棉花糖。每当这时，我的烦恼也会烟消云散。

其实在奶奶的菜园里，还有很多很多有意思的事情……

这就是我的乐园，我在这个乐园里玩啊、闹啊!它陪伴着我成长，也见证着我的成长。奶奶的菜园，永远是我心中的那个乐园!

写景作文我的乐园【篇2】

我的乐园是星期八欢乐城 ，那是一个游戏的海洋 。

一进入星期八欢乐城是一排排的抓娃娃机 ，里面有各种各样五颜六色的娃娃 ，保能让你看得眼花缭乱 。再往前走 ，又是很多的推币机 ，这种机器我们只能往里投币 ，中奖后可能会掉下来一堆游戏币。再在往左走 ，是有投进去币 ，然后可以投篮的机器 ，以及一些其他类型的电子游戏机 。

这个游戏场虽然不是非常大 ，但好玩的游戏却非常多 ，在这里 ，我会非常快乐 。这些项目里面 ，我最喜欢的是抓娃娃的机器 ，我首先把两个币投了进去 ，然后用左手操控摇杆 ，当抓娃娃的爪子正对着娃娃的时候 ，再用右手按下右边的按钮 ，那爪子就会慢慢地落下 ，抓住娃娃 然后再升起来 ，向出口移去 。大多数时间是失败的，但我还是喜欢挑战。有一次 ，我和我的好朋友王奕皓去那儿玩儿的时候 ，我俩花了50个币 ，竟然连一个娃娃都没抓着 ，我说：就用最后两个币再试一试。我俩搭成共识 ，抓不到就不抓了。咱俩把手中仅剩的两个币丢进娃娃机器里 ，然后看准一个娃娃 ，按了按扭，我俩不由自主地闭上了眼睛 ，然后在心中默默地说 :一定要抓住，一定要抓住 !突然，我好像听到什么东西落下的声音 ，低头打开取出娃娃的地方 ，竟然发现一下子我竟然抓住了两只娃娃，我俩高兴得跳了起来 。这就是我的乐园 ，你们也可以去玩玩 。

写景作文我的乐园【篇3】

春和景明，鸟语花香，我兴致勃勃地走向小区里的小池塘。那儿是我的乐园。

池塘边，粉红的海棠花正在枝头扮俏，红花继木也露出了灿烂的笑脸。红花绿叶，赏心悦目。池塘里，小蝌蚪正成群结队地在水里和小鱼们快活地玩着捉迷藏的游戏;小虾们安安静静地贴着水池边的石壁，偶尔玩一下的刺激的弹射游戏......小池塘一派生机勃勃的景象。

小池塘是我的乐园，不仅因为它景色宜人，它还是我玩耍的好去处。我最喜欢在小池塘捉小鱼小虾小蝌蚪了。

春天的小池塘是小蝌蚪的聚集地。一网下去，就能捉到六七只小蝌蚪。看着小蝌蚪在小水桶里甩着尾巴游来游去，我就忍不住想多捉几只。捉小蝌蚪容易，捉小虾可就没那么简单了。我总是耐心地用网一点一点靠近小虾，先把小虾困住。小虾注意到了危险，开始往左边逃跑，我的移动网就跟着向左移;小虾调头向右边跑，我的网又跟着像右移动;小虾慢慢挪向水面，我的网依旧如影随形......总之，不管小虾往哪儿逃，我的网都会跟着移动。最后，小虾无路可逃，向池塘中央弹射出去，却刚好落入我的网中。我赶忙把网提起来，这才算是成功捉到了小虾。捉小鱼的难度就更大了!发现小鱼后，我会抄起网飞快地朝小鱼一舀。有时运气好，我就能捉到一条小鱼，但大多数时候，小鱼会成功逃脱。我并不灰心，眼睛紧紧盯着水面，继续耐心等待时机。一人，一网，几树花，一池水，伴着时不时传来的几声鸟鸣，构成一幅美丽的画，深深地印在我童年的记忆里。

这就是我的乐园，既好看又有趣的小池塘。

写景作文我的乐园【篇4】

每个小孩子都有属于自己的乐园。有些人的乐园是游乐园，那里欢声笑语;有些人的乐园是自己的房间，那里充满了自己粉红色的梦……那你们知道我的乐园是什么吗?

在很多人眼中，它脏兮兮、臭烘烘，它是马桶的家，里面的纸巾桶像一个大怪物，那盖子上的“牙齿”尖的要命。对了，它就是厕所。那它为什么会成为我的乐园呢?且听我娓娓道来。

那次，我正在做作业，那时的我就像个囚犯关在监狱里一般。过了一会儿，我想上厕所，一到厕所，发现那里没有天书般的难题，没有妈妈的唠叨，却有自由的气息。于是，厕所就成为了我的乐园，我喜欢在那里散漫地会呆、放松地洗澡、甚至高声地唱歌。

可是好景不长，爸爸发现了这个秘密。那次，我假装肚子疼，就拿了一本书，而且是我非常喜欢的书，把它塞进了衣服。然后，我边跑边抱着肚子：“我的肚子好痛啊!太痛了吧!”就进了我的乐园，就像进了天堂。

我在厕所里，捧着拿进来的书，看得津津有味，忍住不发出声音。时间一分一秒地过去了，不知道过了多久。爸爸在门口催到：“都快半个小时了，怎么还不出来!”“好啦!”我回答道。我一出来，没想到老爸突然把手伸进了我的衣服里，很快摸出了书，说：“以后不要在厕所看书了!”

这，就是我的乐园，让我非常满足，我喜爱我的乐园，因为它是独一无二的。

写景作文我的乐园【篇5】

每个人都有自己的乐园，那里承载着快乐的回忆，而我的乐园就是公园里的小树林。

这里景色优美，鸟儿在树上婉转地歌唱，小蚂蚁们一起搬运食物，青蛙和蟋蟀在一起组成乐队，与鸟儿合奏出美妙的乐曲。

在那里，我和同学们一起捉迷藏、打游击战、丢手绢、打沙包，还与鸟儿们一起唱歌；在潮湿的地上看黑蚂蚁和红蚂蚁，为抢夺食物打架；在秋天踩着金黄的树叶向前走，边走边听树的沙沙声……公园的小树林是我童年里不可缺少的一部分。

在那里，我可以在地上尽情地打滚，在草丛里听蟋蟀演唱，看花草怎样拼命地生长，还可以在树荫下下棋，也可以在这里一个人安静的背书。那时候连小青蛙也会停止跳动，在原地像啦啦队一样给你唱歌加油。在那里，我可以放下所有的心事，做自己想做的事，把一切的不愉快抛之脑后。

那片小树林，就是我童年的乐园。

指导老师：王文娇

写景作文我的乐园【篇6】

在大家眼里，乐园都是儿童乐园或者是迪士尼……可在我的眼里，乐园便是中心广场。

在广场两边种着郁郁葱葱的小树，还种着小树丛，小树丛看起来方方的，在广场里不知道哪边就会种着小树丛，像一个迷宫。到广场的中心，便又是一番景色。中间是一个深洞，里面是“白色沙滩”，说是白色沙滩可其实只是一堆白色石头铺成的地，种着植物，看上去非常美丽。

在春天的时候，小草探出头来，树枝上也有着一片片小树叶，它们随着暖风的到来飘荡。这时，我们便穿过树丛，来到广场。这里有着鸟儿清脆的鸣叫，百花绽放，有着一股浓浓的花香。大人们做着太极，小孩子们便和小鸟谈心，和大树拍照，有时还会跟它们做游戏。夏天，孩子们穿着短袖。坐在石凳上，享受这微风，静静地看着太阳。秋天，落叶飘下来，孩子们躺在落叶堆里，吹着干枯的落叶，露出快乐的笑容。冬天，下起鹅毛大雪，孩子们堆雪人，打雪仗，或躲在雪人后面玩躲猫猫。

在这里与大自然更亲近，新鲜的空气，放给人心旷神怡的感觉。

在我的乐园里，树叶轻轻地飘荡，太阳暖暖的照着，照在孩子们快乐的笑容上……

我爱我的乐园！

指导老师：王宁

写景作文我的乐园【篇7】

如果有人问我，“你的乐园在哪里?”我肯定会大声地回答“当然是乡下村边的小溪啦!”

乡下的小溪，是我童年时的乐园，我在小溪边玩耍，在小溪边钓鱼，在小溪边种草……

到了春天，桃花开了，桃花的花瓣被风吹到了小溪边，那样子可真美啊!像在仙境里一般，我都沉醉其中，不知道自己是桃花还是人了!

到了夏天，我们会把裙子拎起来，到小溪边去感受溪水的凉爽。记得有一次，我和老家哥哥一起在水边玩，他已经是一位很大的哥哥了，我当时是一个小毛孩，没有大哥哥的步子那么快，一不小心，摔进了水里，我和大哥哥都哈哈大笑起来。还有一次，我和爸爸一起去钓鱼，爸爸用几条蚯蚓和我一起钓了十几条鱼呢!

到了秋天，看着片片落叶吹到小溪里，很有一种古风的感觉。

到了寒风刺骨的冬天，我们都不想触到水面，所以我们就打水漂。我们会找扁扁的、圆圆的石头，然后斜着向外一扔，就能看见石头在水面上跳舞了。有时候，水深的地方，或石头很好的时候，可以打出十几米远呢!

啊，小溪是我童年时的乐园，里面藏着无穷的欢笑声，我爱老家的小溪。

写景作文我的乐园【篇8】

每个人都有自己的乐园，有人的乐园是学校的篮球场，有人的乐园是班级的图书角，还有人的乐园是村头小河边的草地，而我的乐园是家里的小院子。

我家住在一楼，所以有一个小院子。一把酒红色的落地大伞，复古的庭院灯，方柱的金属围栏刷着深灰色的漆，防腐木地板被漆成棕红色。烧烤炉、户外桌椅、双人大吊床，什么都不缺。还有一棵充满爱和回忆的樱桃树，那是已经在天国的姥姥给我种下的。

春天，樱花早早的就开了，粉嘟嘟的花朵散发着淡淡的香气，我喜欢坐在树旁看书、画画、做手工。

夏天，小小的樱桃从青绿色变成淡红色，这时的味道涩涩的，还有点苦。在炎热的日子里，我喜欢和朋友、家人一起玩水，最厉害的就是先抢到水管的人了，其他人就变成了落汤鸡。晚上我喜欢和妈妈躺着吊床上，边乘凉边看星星，说说笑笑好热闹。很多个周末，家里都会来客人，他们都喜欢爸爸的烧烤。不知不觉中樱桃也变成了深红色，在阳光的照射下发出红宝石一样的光。摘一颗放在嘴里，我就会想起姥姥。

秋天，樱桃已经被吃光了，偶尔有几颗还挂在树上，也已经干瘪了。这时的天气已经没有那么热，我就会经常在院子里做运动，跳绳、跳皮筋、跳房子……

冬天，雪人是必不可少的，所以我一直盼着，当第一场雪来临的时候，我就会兴奋地拉着爸爸妈妈一起在院子里堆雪人，打雪仗。

院子不大，但是却充满着我的欢声笑语，我爱我家，我爱这个给我带来欢乐的小院子。

写景作文我的乐园【篇9】

碧蓝的大海是鱼儿的乐园，五彩的花朵是蝶儿的乐园，广阔的天空是鸟儿的乐园，岔道古城则是我的乐园。

静之乐岔道古城位于八达岭长城脚下，依山傍水而建。古城的城墙建于明代，东西两座城门巍峨高耸，走进城门有一条铺满青石板的大路，各式各样的石板被自然地拼放在一起，路旁是古朴的民居。白天的古城行人很少，漫步在石板路上，太阳在淡淡的云层中若隐若现，清凉的风儿吹在我的脸上，空气里带着花草的清香，沁人心脾，让人感受到一种远离喧闹，世外桃源般的静谧之美。

古之乐在古城，另一大趣事就是古法爆米花。在东城门下，有一位年近古稀的老爷爷坐在小木凳上，戴着白线手套，摇着一个葫芦型的像炮弹一样的黑罐子。罐子下，红色的火蛇在木炭中穿梭着，大约十几分钟后，老爷爷搬起罐子，放在一个白布袋中，大喊一声：捂耳朵!只听得嘭的一声，白布袋瞬间鼓起，爆米花的香味扑面而来。我捧着一桶香喷喷的爆米花爬上布满点点青苔的古城墙，边吃边俯瞰古城美景。

夜之乐夜色中的古城一片灯火阑珊，是一天中最热闹的时候。各色商品和小吃琳琅满目，整个古城尽是那诱人的香味，我们边吃边逛。吃完了，逛累了，来到烟花摊旁，挑选了几支，用炮香点燃。美丽的火花从烟花顶部喷射出来，像一条条金色的小蛇在空中飞舞，快乐无比。

快乐其实很简单，宁静、悠闲、无拘无束。这座小小的古城，就是我眼中最美的乐园。

写景作文我的乐园【篇10】

她是通往东南风的地方,想着风铃;她是童年的录像,值得我们去回忆;她是天上永恒的行星,照耀着光芒…….啊!祖国的美丽宝岛, 你让我终生难忘!

台湾之美, 它美在台湾最南端的天涯海角---垦丁; 美在位于台湾嘉义市清爽宜人的阿里山; 美在大家都熟悉的日月潭; 美在台湾最高的高楼---台北101!台北101是台北的地标,在大楼的5楼还有89楼均没有观景台, 整栋高楼就像一个大巨人俯视着整个台北市, 我们可以爬到第89楼, 当巨人的眼睛,饱览整个台北的景色。夜间游玩, 灯火辉煌灿烂, 体验更佳喔! 还有花莲, 我最喜欢去的地方, 上上个暑假, 我还到花莲旅游过一次。花莲位于台湾最东边, 那里有许多旅游胜地, 就连很多外国人都会来这里旅游。那里有海豚表演, 海狮顶球……可以让我们学到许多海洋动物的海洋手扶梯。那里有一条大大的, 圆圆的, 通往海洋的玻璃隧道, 里面装着一道手扶梯, 前面站着一位导游给我们介绍海洋生物们。玻璃隧道外有一位饲养员, 他是负责饲养鱼儿们的, 鱼儿们向我们招手, 吐着泡泡欢迎我们呢!

花莲不仅风景好, 空气好, 人也好。那里的人和蔼和气又热情, 非常受人欢迎。大家经常互相送衣服鞋子, 即使在城市里也出现不少这种情况。甚至大家还会互相送着自家种的菜, 水果, 显得邻居们之间的感情很好。

动物, 也有不少人家养了动物, 看着那些群只动物, 听着鸟儿鸣唱, 就知道这里是乡下了。当然, 即使在乡下, 也有很多人养狗的。狗可以看家, 守羊圈, 甚至还可以来赶走准备找食物吃, 来捣乱的野猫和老鼠, 看!狗在乡下多管用啊!

台湾, 是很多人都经常去, 喜欢去的地方, 不去了可惜啊! 让人有想去的欲望!

写景作文我的乐园【篇11】

从我记事起，我就经常在我的卧室里玩耍，它就是我的乐园。

你们别看我的乐园小，它有趣的地方可多着呢!卧室的中心有一张大大的床，床头有一个很大的哆啦A梦，他总是对着我笑，仿佛在跟我打招呼。

床后边有一个巨大的书架，上面摆满了各种各样的书。闲暇时，我总会从书架上拿出一本津津有味地看起来，每每看着这一书架我读过的书，就成就感十足。

书架旁边有一个大大的窗台，窗台的左边是很多我还没来得及拆包的哆啦A梦拼装积木，旁边还摆放了很多我已经拼完了的积木，有埃菲尔铁塔、《哈利波特》里的魔杖店、笑话商店等等。一有空，我就会拆开一盒，专心致志、兴致勃勃地拼起来，之后就摆放出来。

记忆中印象最深的是刚放寒假时拼魔杖店的情景。那天正好有同学来我家玩，当他按到我有这个魔杖店的拼图时，告诉我这种拼图十分坑人，还说他有个朋友拼着拼着不知道该如何拼下去。说得我有点害怕，难道我也拼不成功吗?不行，我一定要拼完，遇到困难怎么能轻易退缩呢?于是，我那天拼到了很晚，过程中遇到了很多的困难，我没有放弃，各种尝试，终于完成了，这是我拼这种大型的乐高，当我将他放在我的展示台上时，心中满满的成就感。

窗台中间还有有一个大大玻璃展柜，里面放了许许多多的哆啦A梦摆件和小乐高。我每天都会打开展柜，把这些小玩意儿拿出来摆弄摆弄。

窗台的最右边时我亲手中的绿植太阳花，它是我秋季开学时妈妈送我的礼物，我一直细心地照顾着，现在，我的太阳花已经有了好多小花苞，可漂亮呢!

这就是我的乐园我的卧室，它总给我带来无尽的快乐!

写景作文我的乐园【篇12】

每个人都有自己的乐园，但是我的乐园虽然很普通。仔细观察，你会发现我的乐园也很独特。那就是家乡屋旁的园子里。

当春天到来时，园子里的泥土就会变得松软起来，各种各样的植物探出头来。形态各异的花儿正在比美呢！你看他们一个比一个漂亮，一个比一个花枝招展，都分不出到底哪个最好看呢。

夏天到了，晶莹剔透的葡萄挂在枝头，像是在等我们去摘。我和小伙伴们闲得无聊，这时你一定会说：不可以吃葡萄吗？不不不，刚刚一种小伙伴们早已把肚子吃的鼓成了皮球了。到底能干什么呢？我们只觉得热的直冒汗，身上粘乎乎的。灵机一动便到小溪里面游水玩耍，正在感受这舒爽的感觉，突然感觉到背后一凉。我下意识还是往后一看。原来是我边上的小伙伴在搞鬼，往我身上喷水呢！我顿时产生了报复心理，使劲往他身上泼水、拍打，直到他成了落汤鸡我才得以停手。回到家，不用说你们肯定知道我被狠狠的揍了一顿。

虽然被打，但这件事就是却增加了和伙伴们的友谊，给乏味的夏日带来了无穷的乐趣。

随后，秋又带着阵阵凉风吹来了，夏日可怕的威力正在慢慢衰竭。园子里各种各样的水果，蔬菜都成熟了，走在中间的小径上，看着两旁绿油油的青菜与白菜什么的，想想就嘴馋。而金色的玉米闪闪发光，但是，这么帅气的玉米为何用绿叶子遮挡住自己的美丽脸庞呢？就真是一副奇怪又可爱的画卷。望着这春华秋实的美丽景象，我对我的乐园的喜爱不禁再次加剧了许多分。

到了冬天，雪花纷纷扬扬的落下了。我们这些孩子是挺喜欢在雪里跑跑跳跳，愉快的玩耍的，可大人们偏就不乐意我们去。而我们这些调皮的孩子又怎么会乖乖听话呢？所以我们常常会趁大人们不注意，抓一把白花花的雪在屋檐下玩耍，所以屋檐下总是湿漉漉的，等雪停了，大人们还是不会让我们如意的玩雪。我们只好跑到大人们看不见的地方玩，小手冻的通红。如果被发现一定免不了一顿打，可是，我们这些孩子总是死心不改。毕竟那雪白的颗粒是那么诱人。

我的乐园虽然普通，但却给我带来无限的快乐与，乐趣。我爱我的乐园－－家乡屋旁的园子里。

写景作文我的乐园【篇13】

我家后头有一座美丽的小山，这里有绿油油的田地，幽静的水塘，郁郁葱葱的树林，这座小山就是我童年的乐园。

春天小山披上了绿色的大衣，整座大山都醒了，大树抽出了新的嫩芽，许多小蘑菇从土地里探出了头，鸟儿们欢乐的唱着歌，诉说着春天的美景。一场春雨过后池塘里的鱼儿可高兴了，在池塘里互相追逐玩闹。在这里让我最开心，兴奋的事就是捞鱼了。有一次我和处外公去捞鱼，外公用鱼食慢慢的把鱼儿引诱过来，我蹑手蹑脚地把网沉到水下等待时机，当鱼儿成群结队的向我游来时，啪我把一块面包

丢到了网的上方，顿时鱼群疯拥而至，我猛的一抬网，捞了两三条鱼。最有趣的还是把鱼放生，我把捞到的鱼儿放回水里时，那些还在水里吃瓜的小小鱼就成群结队的游了过来以为有什么好吃的，突然发现这是一条活生生的鱼，它们便一哄而散，我和外公也笑得前俯后仰、脸红耳赤，别提多开心了!

夏天，我最喜欢的就是爬山了，在山角下无数的青蛙开始了它们前所未有的大合唱，点缀着鸟儿你清脆的歌声，动听极了!一路上花儿们互相争艳，有花儿小小的紧紧挨在一起形成了一个花球儿，颜色不一但鲜艳美丽，走过时香味直往我的鼻子里钻，让我心旷神怡。走在路上总有三两只蝴蝶跟随着我翩翩起舞舞，我走它走，我停它停，就像我形影不离的好朋友。到了山项上，可以看见一望无际的大海、忙忙碌碌的机场、车水马龙的107国道。每当我站在山顶看远处的美丽风景时，都会身心放松，心情愉快。

秋天不知不觉的来了，树上的叶子变的红通通、金灿灿的，山上的龙珠藤早也结出了丰硕的果实，龙珠得像手掌一样，有着西瓜一样的条纹，我最喜欢摘下一个，剥开皮，露出了金黄的果肉，咬一口甜滋滋的果汁会让我精神百倍，这里真是一本大自然的百科书在这里我能学到许多知识，让我感受到了无穷的乐趣，更热爱大自然了!

啊!这里真是我一生难忘的乐园!

写景作文我的乐园【篇14】

我的乐园，它不是公园，也不是游乐场，而是我的书房。

书房在我们一楼的西北角，墙上贴着四张地图，东面是世界地图和中国地图，西面是江苏省地图和常熟市地图。书房的西南角有一个黑褐色的书架，上面摆满了各种各样的书本。漫画书、故事书、作文书，应有尽有。书架前面有一张书桌，书桌旁边是我外婆的桌子。书桌前面有一张小沙发，那是我和小伙伴聊天和休息的地方。

每当我走进书房，就仿佛进入了知识的海洋，书中有着无穷无尽的知识，就像那丰富的宝藏，等着我们去挖掘探索。

我每天放学回家的第一件事情就冲进书房坐在书桌上是把作业做完，这已经成为了我的一种习惯。要是哪一天，我回家第一件事不是安静地写作业，这反倒让我感到别扭起来。如果写完作业还有时间的话，我就会从书架上拿起一本书，津津有味地看起来，虽然有的书我看了好几遍了，但是“好书不厌百回读”，从中我明白了许多的道理。

我还常常邀请小伙伴到书房里玩。有一次我和小伙伴下飞行。飞行棋的起飞规则是抛到“六”可以起飞，连抛三个“六”就回到原点。在我快要输掉的时候，小伙伴连抛了三个“六”，全部棋子回到原点，就这样，我反败为胜了，我像打了胜仗的将军一样，哈哈大笑......

我爱我的乐园，因为它给了我知识，给了我欢乐！

写景作文我的乐园【篇15】

我的家不在热闹的市区，而在群山环抱的翠林中。红瓦白墙的小屋依山傍水，是我的乐园。天一放亮，百鸟争鸣，悠扬婉转;暮霭四合时，松涛阵阵，让人打心眼里感到舒畅。家门前的泉水，丁丁冬冬响个不停，永不停歇地奔向前方

这里空气特别好，花草也格外芬芳。春的脚步刚踏进山里，可爱的春兰就破土而出，带着湿漉漉的水汽，散发出诱人的味儿。它们似乎正舒展双臂，挥动着小手迎接春的降临。小山雀也忙碌起来，从这个枝头扑向那个枝头，叽叽喳喳地传递着春的信息。红杜鹃、紫杜鹃、黄杜鹃争奇斗艳，竞相加入这个百花齐放的盛会。

我家果园的果树不甘落后，忙大口大口地喝着春天甜蜜的甘露，吮吸着大地母亲丰富的乳汁。几阵春雨过后，枝头上的花骨朵鼓起来了，紧接着，红的、白的、紫的、粉的，争相怒放。到处是花团锦簇、色彩缤纷

站在家门口举目眺望，那一片茂密的针叶杉直指蓝天;那高耸入云的云杉满山都是;那一棵棵松树正伸展枝丫，仿佛想长得再挺拔些望着这一座座山，一片片林子，我不禁脱口而出:爸爸了不起，妈妈真伟大，造了这么多林，绿了这么多山!

写景作文我的乐园【篇16】

我有一个从小玩到大的乐园，那就我们村头小河边的草地。

我的乐园在那里，我的童年也在那里，现在让我给你讲讲吧!那里一年四季都很美，那里有成片的绿荫，那里有唱歌的小鸟，也有翩翩起舞的蝴蝶和辛勤采蜜的蜜蜂。那片草地上总是藏各种各样的小虫子，我有时也会带着一些朋友到这里来观察小虫子，也认识了许多昆虫，这里也有很多鲜艳的野花，有红的、黄的，白的

那里还有一棵柳树她也非常美丽，四季如画。看，她有一头美丽又碧绿的长发，如雾如烟。我们也有时会取下的她的一根柳条，用她们做许多漂亮又好玩的玩具。我喜欢在草地上放风等。我经常带着小伙伴去草地里放，我们的风筝是只燕子风筝，我在这头拿着风筝的线，那头的风筝飞在蔚蓝的天空中，好像在和洁白的云朵一起在空中飘动。

我有时晚饭过后还会去那里，和几只飞倦的鸟儿一起看夕阳，看晚霞、看星空。晚霞的光染红了半边天，飞鸟也被染红，也染红了我的衣服

我喜欢我的乐园，我自由自在玩耍的乐园!

写景作文我的乐园【篇17】

有一块土地，藏着我的乐园;有一个地方，是我快乐的起点。这是哪?这就是我的乐园——田野。

田野非常宽阔，周围都是高大的树木，还有一条清澈见底的小河流向远方。

春天来了，田野里开满了美丽的鲜花，白的、红的、黄的、蓝的、紫的……似乎永远都数不完、采不尽。小草从土里探出头来，好奇地看着这个世界。柳儿姑娘摇晃着自己长长的头发，伸进水里，似乎想要和河水打招呼。你在仔细听，小鸟正在树枝上欢乐地唱歌呢!这么一幅生机勃勃的景色，怎能不去观赏呢?于是，我一有时间就带上我的小伙伴在那一起玩，别提多愉快了!

一转眼，夏天就到了，这时候的田野是一个天然的空调房。我和小伙伴经常坐在树下，听知了歌唱。有一次，一个调皮的小伙伴兴奋地拿着捕虫网，想要向我们展示他是怎么捕捉知了的。只见他蹑手蹑脚地走到知了身边，就在它没有发现时，他把网往下一按，“捕到知了了!”他高兴地跑过来对我们说。然后，他又小心翼翼地打开网，令人意想不到的事情发生了，那知了竟然狡猾地从网中跑了出来了，真是白高兴一场。

秋天不仅是我最喜欢的季节，也是田野最美丽的季节。走在满是枫树的路上，你会瞧见黄的、红的、绿的树叶纷纷飘落下来，就像下了一场树叶雨，这时候的情景别提有多美了。所谓“站得高，看得远‘’，如果你站在田野上眺望远方，你会看见一片片黄得像金子一样的稻田，在风中散发着阵阵稻香。矮矮的雏菊，开满了整个田野，我仿佛置身于一个金色的海洋。我躺下，让那美丽的花儿淹没了我，让那沁人沁脾的花香回荡在我的身旁。

冬天，洁白雪花似鹅毛、似芦花，它们纷纷扬扬、飘飘洒洒。它们是上天派下来的小天使降落在人间，给大地穿上雪白的衣服。这个时候，我和小伙伴堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎!

这就是我的乐园，一个能给我带来快乐的地方!

写景作文我的乐园【篇18】

话说在下内阁，是简单朴素但不失文雅，这是我心灵上的一个梦想空间，在这里，时而我沉醉其中。有时间，请你来我这间小阁里坐坐吧。

领着你绕过走廊，走进大厅，推开米黄色的门，是的，这里就是我的一片天地。

我的这片天地既没有游乐园的盛大，也比不上商场花花绿绿的装饰。十几平方米的小房，大白的墙壁，方方正正的小书桌，再加上一个满载书本的书柜，嗯，就这么简单。虽然这里陈列简单，摆设简陋，但是这里可是我“修身养性”的一方净土呢。

我喜欢读书胜过于看书。偶尔从书柜上拿下一本《千家诗》，就仰卧在椅子上吟诵起来。“绿树浓荫夏日长，楼台倒影映池塘。”正看的入神，妈妈送进水来，我仿佛还沉浸在那古人的文阁中，还用手指点了点水，再慢慢品尝，真有一番文人的思韵呢。有时，天阴下来了，淅淅沥沥地下起小雨来，我就边望着风景，边趴在窗台上，在嘴边吟诵：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”说罢，便开始闭目养神。静谧的夜晚，本是应该好好休息的黄金时间，我也不例外埃大声在阳台上颇有一番诗情地喊着：“天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。”“寻常一样窗明月，才有梅花便不同。”就连静夜思都出来了“举头望明月，低头思故乡埃”弄得楼下的邻家三番五次地跑到楼上问我们家是不是有毛病，就是因为这样，弄得我只好“隐居”在自己的卧室里一声不吭。呵呵，谁让我是诗虫的。作诗是我的灵魂，赏诗是我的爱好，吟诗是我的个性。

来到我的乐园，一定要看的，当然是我书柜里的“珍宝”。从《史记》到《三国演义》，又到《巴金文集》，“风雅颂”，我这里一应俱全。书柜上的书都是按照时间顺序摆放的，如果你仔细品读，你会惊喜地发现，你已承载着历史文化的长车，走过了几百个世纪!哈，就连很久以前，书皮都发黄的《红楼梦》《西游记》，看起来虽然满手尘埃，看起来陈旧了些，但那扉页的几幅精美的图片，也会使你入胜啊：孙悟空三打白骨精，林黛玉“潇湘妃子”一副娇弱，都会让你拍手称赞前人绘画的精湛!

嗯，当你已经满腹经纶，知书达理，品完诗书百经的时候，就来放松放松心身吧，观观我这里的静态之“美”吧。对了，前面忘记告诉你了。我这里还隐藏着一只大乌龟。这只大乌龟足足有一脸盆大，天天在我的窗前悠哉游哉，它的动作十分缓慢，甚至可以说是迟钝。但是你要是在它睡觉的时候打搅它，它可十分敏感，可要小心它的“神龟掌”埃好了，感受了大乌龟的“亲昵”。要真正来看看我这里的静态美了。把头抬高成45度角，会发现墙上高高地挂着一幅幅话，你会不禁感叹道：“此人技术太差，画面脏乱，题材狭窄。”呵呵，这就是我从小到大的杰作，可不要笑哦，虽然乱刺八糟的，可每当我望之回忆童年的纯真和童趣的时候，都会忍不装扑哧”一声笑出来，这也算是我的一段成长历程吧。曾经的那一份份天真叫作永恒，曾经的那一份份感动叫作难忘。美就美在它的纯朴埃

好啦，这次光顾我的小阁就到此为止吧。相信你下一次一定会再来的。

这间充满着书墨之香的小屋，我给它起了个好听的名字——乐园。之所以称之“乐园”，是因有它是我心身放松自由的地方。有着书生的文雅，有着成长的趣味，有着……还有着什么?哈哈，还有着我一颗永恒阳光快乐的心呵!

写景作文我的乐园【篇19】

童年是一首欢乐甜美的歌，童年是一幅绚丽多彩的画，童年是一部纯美快乐的电影，每部快乐的电影总会有一方乐园，而我的乐园便是那一方菜园。

一说到菜园，我们往往会想到青菜、萝卜，或是丝瓜、豌豆等各种各样的蔬菜，你肯定会想：菜园有什么好玩的，哪有游乐园好玩!但是，对我来说，菜园就是我的游乐园。

在这个不寻常的季节，我和妹妹大多数时间都是在菜园里度过的，每天一写完作业我和妹妹便直奔菜园，在菜园里追逐、嬉戏!暮春时节的菜园里，最有趣的事非采花莫属了。一大片的油菜花在风中飘舞，她们扭动着那纤细的腰肢，随风婆娑起舞，被曼妙舞姿吸引的我和妹妹，也总会在这片沁人的花海中，情不自禁地绕着菜园小径翩翩起舞。每次妈妈喊我们回家时，意犹未尽的我们总不忘再采些菜花，编成花环，戴到头上，然后一蹦一跳地应和着妈妈的呼唤声跑回家。

有时，妹妹会被菜园的小石子绊倒，那棕黄松软的泥土便立马把妹妹变成了大花猫，伴随着妹妹的哭声，我总会边忍俊不禁边帮妹妹擦干净脸蛋。

当然，不仅仅菜花给我们带来了乐趣，菜园里的小动物们也给我们带来了无穷的乐趣。菜园里的小动物们可非同一般哦!若不是我拿着放大镜，我绝不会把千疮百孔的菜叶，和那看似一动不动粘附在菜叶上的蜗牛联系起来，我和妹妹总会一人拿个小瓶子，比赛谁找的蜗牛更多，然后兴高采烈地跟爸爸妈妈去邀功。相比菜叶上那不动声色的小蜗牛，潜伏在泥土里的蚯蚓可好玩多了。这位生态系统工程师的平常总是勤勤恳恳地挖掘土壤，为我家的菜园无私贡献着，我们若不掘地，它几乎不现身。可是，雨后的早晨，它们会按耐不住寂寞，从泥土里钻出来，那弹簧似的身子，扭动前进，显得无比快乐，调皮的妹妹总喜欢拿着小树枝去轻轻触碰蚯蚓的身体，蚯蚓也总会友好地回赠一支回旋舞，让我们开怀大笑。

那黄灿灿的花海，那沁人的花香，那可爱的小动物们，构成了我自由翱翔的乐园，给我的童年增添了无穷的乐趣。

写景作文我的乐园【篇20】

每个人都有自己的乐园，你的乐园是什么呢?我的乐园是公园--蟠龙公园。

公园里的样子很简单，一个广场，一座假山，一些游乐设施，再加上一条河，但它在我心目中却十分的好玩，什么东西都比不上它。

我曾经独自一人去那玩儿，我十分喜欢那里的滑滑梯。记得第一次来公园，我发现那里有一个超长的滑滑梯，虽然我玩过许多滑梯，在这个滑滑梯，我却是第一次见。我不禁跃跃欲试，我爬上滑滑梯，坐在滑梯上。突然，脚一打滑，还没抓稳，便滑了下去，别提有多刺激了。

不仅如此，我还特别喜欢找许多小伙伴一起去爬假山，虽然时常会摔下来，但是我还是禁不住对它的喜爱。

有一次，我独自一人去爬假山。以往都是伙伴们把我拉上去，可这时却是我一个人去爬，明显困难多了，但我并没有害怕，反而更激动，我得意的想着山上的风景。

我往手上吐了吐口水，身体下蹲，找好支撑点，然后一跃，抱住了石头，一点一点往上挪，一会儿手发力，一会儿脚蹬着。一会儿手脚并用向上爬，就在要爬上去的时候，脚一滑，又跌入山下。

我试了许多次，不怕失败。终于，功夫不负有心人，我登上了山顶，那一刻我仿佛是人生赢家，我永远都不会忘记当时我的表情，是多么开心，多么激动，多么兴奋。

公园虽然不像你们所想的那么美好，但是，它在我心里永远是最美的。

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