蓝天五年级小学作文

蓝天五年级小学作文锦集。

通过作文展现个性和思考能力的独特魅力，作文可以让我们更加灵活地掌握和运用语言。写作毫无头绪怎么办呢？细心选题教师范文大全编辑为您带来“蓝天五年级小学作文”，想了解更多欢迎到我们的官方网站！

蓝天五年级小学作文(篇1)

“唉……”房间里又传出一声叹息，低头看看书桌上一堆堆小山似的生物、地理课本、习题，我顿时觉得前途一片昏暗。临近ｗａｔ，同学们都像上了发条一样，我自然不觉落后，这些天也是复习的天昏地暗。“唉……”人生烦恼识字始，说得真没错。

当我准备再次全身心投入到“战争”中时，窗外蔚蓝深邃的蓝天忽然吸引了我的视线。天空一碧万顷，潸然如拭，似一片浩瀚的海洋，包容万物，所谓“海纳百川，有容乃大”也许就是这个道理吧！

在我望着窗外的蓝天发呆之际，一架飞机从天空掠过，滑出了一道唯美的弧线，它越飞越远，渐渐淡出了我的视线，那视线也慢慢变淡，直至消失……我的烦恼似乎也随着飞机飘向远方。

这时我恍然大悟，飞机从天空滑过仅仅只是一瞬，留下的弧线纵然再美，也难以长久，人生也是如此，青春是短暂的，如果我们不把握好，就会像那弧线一样，稍瞬即逝。这个世界不会记住一个渺小的你。要实现人生的价值，就要好好学习，为社会做贡献，争做天空中最亮的那颗星，即使渺小，但也在燃烧自己，照亮他人。现在我觉得：人生美好识字始。认识了字我们才能感觉到世界的美好，人生的快乐。

这一刻，我心情前所未有的舒畅和愉快。我埋头继续复习，但仔细看会发现，我的嘴角一直挂着淡淡的微笑……

蓝天五年级小学作文(篇2)

此时，非典病毒已经疯狂的卷袭了中国的大部分地区。

在广东，一千多名非典患者在医院受着医务人员的呵护与关怀;在首都北京，非典病菌更是肆虐，每天以一百多人的速度增长着;在家乡湖南，也有6例输入性的病例及5例疑似病例。

看着中国越来越多的人被感染，越来越多的人死亡，我们不能再撒手不管了，于是，全国又进入了一场防预非典的战斗中来。

在大街上，大家纷纷不约而同地戴上了口罩;在小区里，处处可见发宣传单的叔叔阿姨;在学校里，到处都可以闻到消毒水的味道;在家里，随处都可以看见敞开的窗户。每到周末，我就会和妈妈在家里消毒。我相信，非典是能够预防的。在预防非典的过程中，有些人对非典极为恐惧，我认为是不应该的：恐惧大都因为一种无知与不确定感而产生。面对‘非典’疫情，我们不应当恐慌，而应当以科学的态度正确对待，即：面对它，接受它，处理它，放下它。” 因此，我们建议，在当前全社会都在积极防治“非典”时候，我们要相信科学、相信自己，只要我们正确地认识“非典”，以良好的科学的态度对待“非典”，以正确有效的方式预防“非典”，就能顺利平安地、心身健康地度过这段“非典”时期。

蓝天五年级小学作文(篇3)

打开窗子，一股清新的空气迎面扑来，我也看到了远外那山边的蓝天。

你看，蓝天让山显得多么强壮，还有蓝天下的白云，把那高高的山遮了个顶。没想到，打开窗子也如同打开一幅美丽的自然景象呀！

蓝天，是衣服美丽的景画，也是让人生活下去的希望。如果没有蓝天，那太阳也将不存在了。世间万物永远都是黑漆漆的，稻谷也不再生长，人类将会被活活饿死。花草树木也不再生长，都将枯死，无法清新空气。

如果蓝天存在的话，那太阳也是存在的。一切都是亮的，稻谷也在茁壮的生长，人类就可以吃五谷杂粮了。花草树木对着蓝天，让它们快快成长，好给人类除噪音，清新空气。

有蓝天，就有大树，有大树就有鸟儿的欢叫声，可以让我们听着舒服，也可以让有树的地方不时传来悦耳的声音。

人类没了蓝天将无法平安地生活，小鸟没了蓝天将无法自由地飞翔，植物没了蓝天将无法健康地生长。可见，蓝天对我们地球上的每个生物来说都是非常重要的。

蓝天也是搭配景物的‘好材料’，假如你去海边躺在沙滩上，打着凉凉的海水，看者蔚蓝色的天空，上面还有几只海鸥飞来飞去，那种感觉真是太好了，好像仙境一般。

蓝天对我们来说是多么重要，我们应该为有这么一个美好的天空而感到快乐，幸福和自豪。

关上窗子，虽然那美丽的天空看不见了，但是它却永远的留在了我的心里。

蓝天五年级小学作文(篇4)

每当我打开我的小窗户，我就觉得自己沐浴在幸福的海洋中。远处有一片明亮的蓝天。人的一生难免会遇到困难和挫折，总会迷茫和彷徨，但你一定要相信，人生总有未来，还是有重新开始的机会。生活不是阴沉的天空，它总是有一些明亮的蓝色，即使它可能只是短暂的一刻。谁说失去了昨天的阳光，就永远没有了今天的机会？这只是迷失的人想出来的借口。就算昨天忘了，今天还是可以补上的。生活也是。打开小窗户，灵魂是一片净土。我总是看着窗外美丽的风景，看着云和云，看着远处的竹林，看着遍地开花的花椰菜。把不安抛在脑后，只有幸福和宁静，宁静和开放。打开一扇小窗户，心就是一艘飞船。飞入广阔的天空，改变想象。有过天马行空的风格，也有过异想天开的风格。在那如画的蓝色中，我如痴如醉。每当我难过的时候，我都会看着心里的蓝天。悲伤和失落就像一朵白云，消失在微风的亲吻中。风，无痕。那蓝色是我心中的安慰。我不理解他，因为他太深奥，太宽泛。我不理解他，但他理解我。他总是那么宽容大度，净化着我内心的狭隘。我爱他，更爱蓝色。心是一朵永不凋零的花，有着各种各样的芬芳和美丽。我只愿我的心永远是天上的一朵白云，飞过蓝天。蓝色是希望的颜色。相信窗外有蓝天。

蓝天五年级小学作文(篇5)

在这个非常时期，我看到的不仅是全国人民一心抗非典的画面，不仅是医生护士齐心协力救治病人的情景，同时，也看见了两种不同的生命的价值：有一种人死了，但他死得光荣，死而无憾，死对于他来说，算什么呢?这种人虽死了，但他永远活在人们心中;还有一种人死了，他死的活该，他专利用慌乱和那可黑色的心来发黑心财，这种人即便是活着，但在人们心中，他早就死了。

每当看到电视里的白衣天使们戴着口罩尽自己的全力抢救病人时，我就会想起去年报道的一些地方用黑心棉做口罩，棉被。很有可能，一些医生护士戴的正是黑心棉做的口罩，什么给病人止血的棉花啦，给病人包扎伤口的棉布啦，包死人的棉被啦。被那些黑心人稍微“整了整容”以后，就变成了崭新的口罩，再给别人用。

因此，我们要重重的打击这种黑心的人，不能让他们在一个角落里，一寸土地上苟且逃生。

蓝天五年级小学作文(篇6)

“蓝天飞车”结构独特新颖，是专用驰骋蓝天的车辆。它由一种特殊的防风雨、耐寒热、耐高压的可塑性特种材料制成的，价廉物美，已进入了普通百姓家庭。它不用汽油，也不用柴油，只靠一种特殊的环保气体作为助力，无污染无噪音。车身颜色可随着天气的变化而变化，晴时蓝，阴时黄，雨时黑，风时橙。。。。。。是一辆特殊的“天气预报车”。它的外形、大小可以根据主人的性格、喜好和人数多少而改变，可以变成各种各样你钟爱的动物、植物等造型。它美观轻便、容易携带，使用时，一按按钮，就可变成你喜好的车型；不用时，再一按按钮，就可以浓缩成像书包那么大，可以随意放置。

“蓝天飞车”给人们的日常学习、生活、工作等带来了极大的方便。有了“蓝天飞车”，人们可以“随心所欲”、“我行我素”遨游蓝天；可以远离尘世的喧哗和污染，可以远离各种交通事故；可以大大缓解地上交通压力，改善人居环境。。。。。。怎么样？你动心了吗？请速向中国“蓝天飞车”制造厂定购吧！

蓝天五年级小学作文(篇7)

其实在这危难时刻，我们不仅对生命的憧憬加深了，对亲情的感悟也加深了。

当确诊病人和疑似病人被隔离起来治疗甚至是自己的亲人远在他乡时，我想人们最牵挂的应该是自己的亲人了。下面就让我向大家讲述一个真实的小故事：

26日，疫情突袭哈尔滨市，一位小伙子的妈妈就写了一封信给远在他乡的儿子：妈妈的呼唤———儿子你要多保重!

这位住在海南的母亲在信中写道：她今天在电视里看到哈尔滨有了非典疑似病例，心一下提起来，生怕是自己的儿子，生怕自己多天的担心变成了真的，当时，她真想打个电话叫自己的儿子回来，但又怕他再回来的过程中受到感染，终究没有打这个电话。

从出现非典到现在，妈妈的心一直悬着。儿子知道她不爱看新闻，可她现在最关心全国各地的新闻，尤其是哈尔滨和海南，只有知道两地都平安才会安心。所以一看到哈尔滨有了疑似病例，她紧张得一遍又一遍翻报纸，想了解更详细的情况。最后，她还不忘祝儿子身体健康，快快乐乐!

这难道不是母亲与儿子的情加深了吗?这难道不是预示着亲人与亲人之间，心与心之间拉的更近了吗?我想不仅在中国，在国外也是一样的。

蓝天五年级小学作文(篇8)

‘滴答，滴答……’细雨从天而降。那雨细如针尖、轻似牛毛、如烟似雾、飘飘洒洒的打在窗上。雨溅在房顶上、地面上，化成一束束晶莹的水花。那芝麻般大的雨点，犹如一个个小精灵，借着凤飞向花草、树木……所到的地方都刷洗的焕然一新。

雨接连不断的下着，越来越密，透过窗向外望去，只见天地之间挂着一张巨大的珍珠帘；又似一条银光闪闪的瀑布。地上，雨水汇成一条条小溪，唱着欢快的歌，缓缓的流向远方。

过了不久，雨渐渐的变小了，人们举着伞，走在雨中。等到雨终于停了，万物已经被雨洗刷的一尘不染，你看，那挺拔的梧桐树显得更加苍翠；花丛中，那菊开出了淡黄的的、芬香的小花，凑近一看，还可以看见花瓣上滚动的水珠嘞！电线上，一滴滴雨水有节奏的落下来，仔细一听，如同风铃的声音那样悦耳、动听，仿佛要把人带入仙境！天空也变得湛蓝起来，鸟儿开始啼啭起来，想彻着一曲曲悠悠的小令；白云漂浮着，洁白的身影，犹如一位白衣天使；阳光普照大地，让万物茁壮成长……

有人说，春雨文雅、纤细；有人说，夏雨豪爽、雄壮；而我认为，秋雨是对万物盛放的呼唤，她唤醒了菊花仙子，还呼吁各种植物吮吸秋雨的精华，结出丰收的果实，这都是秋雨的功劳呀！

秋雨，令万物复苏，让窗外有片蓝天！

蓝天五年级小学作文(篇9)

“水来了！”随着一声叫喊，桶装水被抬来了。我拿出水瓶，去接水。“哎哟！”一个趔趄，差点儿跌倒在地。扭头，小P正不怀好意地笑着。我一肚子怒火已被点燃，加上小P的嘲笑，无疑是火上浇油，气势汹汹地冲上去，踢了她一脚。刚准备坐下去，屁股却与地板来了个“亲密接触”——同桌把椅子给抽掉了。我恼羞成怒，给了他一巴掌。他也不甘示弱，回骂了我几句。“你们太过分了！”我歇斯底里地吼道。气愤之下冲出教室，眼泪如断线的珠子落了下来……有些伤心地仰望蓝天，白云像柔软的丝带，在有点儿灰暗的天空中飘荡，太阳不知躲哪儿去了。这样的天气真是令人憋闷！

窗外没有蓝天，心中也一片雨雾。

回到家里，热腾腾的饭菜正等着我。我机械地嚼着饭菜，嘴里一点味道也品尝不出来。“怎么了，儿子？”妈妈问，“不开心？”“没什么，你自己吃吧。”我放下筷子，懒得听妈妈唠叨。妈妈轻轻地放下碗，问：“有什么不顺心的就说出来，别憋在心里。说吧，怎么了？”

“我不想说。你别烦了！”我大吼。妈妈愣住了，好一会儿才说：“儿子，别生气了。我不烦你了，你自己待一会吧。”

空气凝固了。我看见妈妈精神恍惚，脸色黯然，不知是为我感到担心还是为自己感到委屈。我的心猛地一颤，回想妈妈往日嘘寒问暖的呵护，无微不至的关怀，反思今天的粗暴态度无礼顶撞，这不是把我在同学那儿受的气撒在妈妈的身上吗？

我的心头掠过一丝歉疚，主动向妈妈讲述了事件的经过。妈妈不仅没有计较我的无礼，反而开导我说：“这只不过是同学之间的玩笑而已，虽然有些过度，事后向他们指出来就行了，何必太计较。儿子，我一直都很欣赏你的气度，怎么一遇到事儿就过不去了？退一步海阔天空，让三分心平气和嘛，你说是吗？”

听了妈妈的话，我的心头豁然开朗，回到教室，我原谅了同桌和小P，心里再次拥有了蓝天。

蓝天五年级小学作文(篇10)

在这场没有硝烟的战争中，最值得尊敬的要数那一位位战场上的英雄——白衣天使了。

在战场上，他们治愈了一位位感染了“SARS”病毒的患者;而在一些医疗设施比较差的地区或者时遇到非常严重的病人，有很多护士却因为在救治别人的途中，自己感染了后死亡，你说那些白衣天使值不值得我们尊敬?下面，我给大家讲一个典型的例子：

4月16日，武警北京总队医院内二科28岁的主治医师李晓红，倒在了抗击非典型肺炎的战场上。她是第一个倒在救治非典患者第一线的部队医务工作者。作为一名身着“橄榄绿”的白衣天使，为挽救人民群众的生命，她以自己的生命之躯迎击肆虐的非典，给世间留下一曲悲壮的生命绝唱!

3月25日上午，李晓红所在科室接诊了一位地方病人、也是全院接诊的首例非典患者。在人们谈非典色变的日子里，同在医院从事医务工作的丈夫考虑近来妻子很疲劳，劝她休息几天。李晓红说：“我是一名医生，怎能临阵逃脱!”

作为一名医生，她虽未同非典直接打过交道，但来自各地的信息，足以使李晓红感到非典这一病魔的凶险。当地方第一位非典患者送到总队医院后，她对同事们说：“我看过这方面的材料，有思想准备，还是我上吧。”说着，她拿起听诊器、血压表，为病人听肺音、量血压、查看舌苔等。

然而，人们不愿看到的一幕还是发生了!尽管科里采取了一定的防护措施，但由于人们对非典认识不足，在收治那位非典病人5天后，过度疲劳的李晓红不幸被非典病毒感染。

4月16日黎明，非典病魔终于夺走了李晓红的年轻生命。

jk251.coM小编推荐

狗五年级小学作文

文章能够展示一个人独特的思维方式以及创新的思考能力，写作的重要之处在于使用准确的语言来表达个人对事物的独到见解。如果你还在为如何写出一篇优秀的作文而烦恼，那么小编为你准备了一篇涵盖多个方面的“狗五年级小学作文”范文。如果你对这个网页感兴趣的话，请记得在浏览器中收藏本页！

狗五年级小学作文 篇1

我小的时候，我特别爱吃东西，只要是没见过的让我好奇的，也要尝一尝。

就在我五岁的时候，我在婆婆家里玩，可是那儿没什么好玩的，我就跑到婆婆家的`一小地山坡上玩，突然我发现了一个三片叶子组合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只听见我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那儿去，我问婆婆这是什么，婆婆哈哈大笑的说：“这是酸溜溜，吃了肯定会酸了”。

又有一次，我又跑到山坡上玩，发现一个下面红彤彤的针尖样的，上面是绿油油的萝卜菜，我从土里连根拔了一个出来尝尝，把泥土擦干净放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我说：“下一次我一定要多吃点。” 记得还有一次，我在山坡上发现了一个样子很想黄瓜的蔬菜，只是它有点胖，身上凹凸不平，颜色是青绿色的，我从枝干上摘了一个吃了一口，好苦，好—苦—呀，我马上扔了，又说：“下一次我不会再吃这个东西了，”我好后悔呀！我把妈妈叫过来问：“妈妈这是什么东西，好苦呀！”妈妈突然哈哈大笑的说：“这是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的吗！”

又有一次，我上山坡来吃胡萝卜，突然，我发现了一个像月亮的东西，只是它是红色的，上面是绿色杆我摘了一个放进嘴里，只听见我说：“好辣，好辣—妈妈听见我的叫喊，他把水拿了过来，我看见妈妈拿来了水，我直奔妈妈那儿，把手拿来喝，我又问妈妈：“妈妈，这是什么，”妈妈说：“这是辣椒嘛，一吃就会辣。”

这些都让我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。

狗五年级小学作文 篇2

每一个事物都是不同的，在同一棵树上你找不到两片完全相同的树叶，同样，在这个世界上你也找不出和你一般无二的另一个人。你就是你，你有属于自己的魅力，可以活出自己的精彩。

小学时候的我，学习成绩不好，经常被班里的尖子生嘲笑。开始没什么，但一次次的考试失利，吞噬者我那倔强的自信心。自信就是那在寒风中坚持挺立的纤细的小草，突然被天上掉下的.冰雹砸中了，彻底丧失了生机。

从那时，我便有意无意的封闭自己，远离他人，不和别人玩耍，不和别人聊天，只是默默地坐在自己的位置上发呆。老师曾多次找我谈话，但我总保持“沉默是金”的原则，这让老师无从下手。这可急坏了我的父母。

当时，我就如同一具没有灵魂得干尸，没有活力，生活暗淡。直到我表哥来，我的世界才像大自然换了季节一样，有了春天般的气息。

那是放了暑假，我表哥到我家“省亲。他从我妈妈那里得知我的“学习状况”，便下定决心将我挽救过来。有一次，他让我背古诗，我背的丢三落四。他盯着我说：“你到底想不想学好？”我大声的说：“想。”表哥很激情的说：“那你为什么不多背两遍？只要功夫深，铁杵磨成针。”表哥的这一句话使我陷入深深地沉思。

是啊！谁不想学好，可我为什么那么笨呢？我在冥想着。这是表哥发话啦：“是因为你没有自信，你的自信已经被你的懒惰消耗殆尽。你要想学好就必须克服懒惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起语文书，开始忘乎所以地背诵古诗，表哥在旁便不停的鼓掌。

直到现在，每当我灰心丧气或骄傲自满时，“做回自己，活出自己的精彩”这句话便在我的耳边响起……

狗五年级小学作文 篇3

“再过一天，再过两天，再过三天，哈，再过十五天就是六一了。”我很兴奋袖手旁观日历和计数。希望今年六一和上次一样，因为上次我住在华侨城东。

当时华东的华侨城正在建设中，但大部分已经建成，只有少数还在建设中，但仍然欢迎游客。我兴高采烈，手里拖着三张票，蹦蹦跳跳地走向一条路。是一条木板铺成的路，旁边是竹子，黑黑的。结果我妈拿了相机让我拍。理由是：反正有电，管他呢！多相位拍照不好吗？那时候我真的很佩服我妈的活力：到底是她过节还是我活的像个孩子！

走过那条小路，我们来到了大瀑布的前面。有很多摊位，卖很多冰淇淋。我一看就馋，就让我妈给我买了，说是拍照的补偿而已。没想到我妈在我买之前给我拍了几张。我舔了一次冰淇淋，然后对妈妈说：“你是摄影师吗？”

到了之后，我们坐缆车上山。这辆缆车是新型的。它不是被吊起来，而是坐在一辆车里，沿着轨道向上或颠倒。我们坐在最后一排，真的很酷。凉风吹过打在我脸上，还是很舒服的。到了山上，就到了真正好玩的地方。有各种各样的植物馆，异国情调的亭子，参观完所有的亭子后，我们筋疲力尽，无法在植物馆的凳子上爬起来。然而，过了一段时间，我们有了新的亮点。

狗五年级小学作文 篇4

童年像夜晚的天空，每一颗星星都闪烁着童年的一段回忆；童年像海边的沙滩，每一个漂亮的贝壳都蕴含着童年的一件往事，有这样一件往事，令我至今回想起来还觉得有趣呢!

记得那时候，正值酷夏，烈日炎炎，太阳光刺得人眼镜也睁不开。哥哥提议说:“我们去田间抓泥鳅怎么样？”“好啊！好啊!’’。我拍着小手，高兴地一蹦三尺高。

我们来到田间，这里有一棵大榕树，所以非常阴凉，渠水是冰凉的，很舒服。哥哥脱了鞋子，跳进渠里，渠水立刻变得浑浊起来。我也脱了鞋子跳了进去。踩着泥泞的土，滑滑的，烂烂的，软软地暖暖地搔着我的脚板，真想弯下腰去把泥揉一揉，捏成各种形状。 “哥哥，怎么抓泥鳅呀？”我好奇的问。

“先用脚把土踩紧，泥鳅呼吸不到气，就自动出来啦！”我照哥哥说的用脚去踩泥，水变得越来越浑浊，几乎成了咖啡色，连水草都看不清楚了。

“你这样太慢。看我，两只脚并在一起，上下跳，就快很多了。”哥哥说。只见他一上一下地跳，乌黑的渠水溅在他的衣服上手上脸上，慢慢地蔓延开来，成了一朵朵形似小花的污点。“哥哥，你衣服上开花了。你看，哈哈哈!’’我指着他的衣服，笑得几乎说不出话来。

“我让你的衣服也开开花!”话刚落音，他就用手把水泼到我身上，我们在水渠里嬉戏开了。

突然我的脚碰到了一个滑溜溜的东西，我弯腰一看，原来是一条小泥鳅。我心里一阵窃喜，对哥哥兴奋地说：“哥哥！我看到泥鳅了！看到泥鳅了！”

“快抓啊，快点抓住它！”哥哥指挥我说。

我弯下腰，用手抓住泥鳅的尾巴，“赤溜”地一下，泥鳅挣脱了我的“魔掌”。我不甘心，用手用力地抓住泥鳅的头，泥鳅挣扎了一会儿，就“束手就擒了”。后来我越抓越多，差不多有十几条了，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的，别提有多高兴了。

经过几个小时的努力，我们满载而归。虽然身上脏兮兮的，但心里满足极了！

是啊，童年是美好的，我永远会珍藏这个闪烁着耀眼光芒的珍贵贝壳的！

狗五年级小学作文 篇5

今天，我们学校邀请到了中国双高教育创始人、中国职业教育学会会员、海安县工作与责任委员会老干部许巍老师来做“三孝感恩”专题讲座。下午第二节课，全校师生恭敬地坐在座位上，认真听着广播里许巍老师慷慨激昂的话语。

讲座中，许巍老师向同学们讲解了如何充分理解父母，全方位关爱父母，孝敬父母，如何用生动的事例、真挚的情感、温和的态度、友好的表情、高调的语言面对贫穷弱势的父母。演讲中，许巍老师侃侃而谈，注重与学生的互动，让我们喊出对父母的爱。我深受感动，决心用实际行动回报父母养育孩子的恩情，回报老师教学的恩情，回报社会的关爱。

最后，顾校长对本次“三孝”专题讲座进行了总结，并鼓励所有同学：一是要有孝心，把这种孝心转化为强烈的责任感；第二，要有孝心，践行感恩，回报父母，回报老师，回报社会；第三，要有孝心，争取将来有这样的实力，发扬中华仁至义尽的美德。

这个讲座让我更加注重孝顺、感恩等成长习惯的培养，了解到拥有高品质的同时也有高技能的好处。

狗五年级小学作文 篇6

几个月前，老师给我们介绍了一个新网站——“学习村庄”。听说里面可以赚钱呀、玩游戏呀、建房子呀，等等。我一听就来了兴致，迫不及待地想要玩一玩。玩过才知道——这“学习村庄”真不愧是学习村庄呀!

我建的第一个村庄是关于学习的。

里面语文、数学、英语、美术、音乐、体育、书法、电脑……应有尽有。可我玩了那么久，渐渐感觉到同学们对这种类型的村庄一点兴趣都没有，更别说留言了。大家都只对那些聊网络游戏的村庄有兴趣，进去看一看，或跟一跟贴。连我也不例外。我想，一定没有几个人能把那些关于学习的长篇大论看完吧！

我觉得，应该设一个宠物系统，有学校和商店，还有自己的家。所有玩家必须靠测试来换取经验和钱币。测试的题目最好跟课本同步。赚取的金钱可以去商店买东西，还可以装扮自己的家。就像养成类游戏一样。还可以有各种各样的任务。当然，有个论坛也不错。你可以在论坛里畅所欲言。但是，只有聊和学习有关的东西，而且有人跟贴，才能获得金币。这样就不会引起我们对这个游戏的反感了。画面最好在可爱、卡通、好看一些。这样既能激发我们的兴趣，又能让我们心甘情愿的学习。

这就是我们小学生心目中的完美网站。有一个自己的心灵归属。还有和自己同龄的孩子随随便便的聊天。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”视学习为享受，视学习为快乐，这不就是学习的宗旨吗？现在的小学生，都把学习看作是受罪。要是能有一个能够“玩”学习的地方，让大家都快快乐乐的学习，那该有多好！

狗五年级小学作文 篇7

又一个周一，新的一个月又开始了。我照常坐车来到了学校度过了一天。

可是我准备交作业时，我看到别人交给组长作文本，我才想到：我还没有写作文！我赶快打开书包，把其他作业交了，心想：在教室补是会被同学告发的。于是，我拿着文本和笔跑到楼前的桂花园里，准备赶作业。

可是天公不作美，昨天刚下完雨，桌子上还是湿的，根本没法补。我又来到了长成园，以为那高大的树会把昨天的雨挡住，让桌子还是干的。可是现在正是秋天，对准桌子的那一片树叶恰好落了，雨还是滴在了桌子上。

急躁的心情驱使着我走出校门，去外面的打印室补。可我一看时间，“啊！还有十分钟，来不及了！”这时，一股刺骨的寒风向我袭来，好似无数根尖利的铁针向我扎来。老天似乎也和我作对，老师正好吃着早点准备上楼，结果发现了我，叫我上楼，我只好上楼，心里却是非常恐惧的，想到老师那威严的面孔，我的泪水已在眼眶里打转，我强忍着，终于泪水还是流了下来，一串串“金豆豆”顺着脸颊留下。为了不让别人发现，我只好先躲进竹林，不让别人发现我流泪。

“上课，起立，老师好！”“坐下！”第一堂数学课开始上课了。老师上课就说到：“某某某，你的作业怎么没有签字？”我这才想起来，我的作业没有签字。“我，我……”我结结巴巴地说。“回家给家长签字，而且你错得一塌糊涂。回家要家长写错的原因！”老师那怒吼像一团团火焰，想要烧死我。

难熬的40分钟过去了，可老师却把我留了下来，同学们顿时用异样的眼光看着我，眼中传来鄙视的`目光。

语文课开始了，我心中忐忑不安，就怕老师发现我没写作文。可是老师还是发现了，又把我点了起来，同学们又投来异样的眼光。

“某某某，今天怎么犯了这么多的错误啊！等着被罚吧！”

“就是啊！”

这些话就像一支支锋利的箭，向我射来。我自己也埋怨自己，周五不抓紧时间抄作业，这下好了，等着被罚吧！

终于熬过了一天，但想到回家妈妈都令人惧怕的脸孔，我不由得紧张起来。

回家路上，校园门口往日争奇斗艳的菊花，今天也无精打采了，树上那些绿中带黄的叶子也让风替他们传来幸灾乐祸的笑声，马路旁的路灯也放射着暗淡的光，就连天上的月亮和星星也不愿出来和我分担忧愁。

到家了，我偷偷摸摸地来到房间里，把要签字的本子都藏起来，又拿出平时妈妈签字的本子准备模仿，这时窗外突然乌云密布，又下起大雨。

终于，我把所有的签字都模仿完了，度过了这个“难忘的夜”。

这件事发生后一段时间内，我心里放不下这件事，这一天，我又回到了家。突然发现了妈妈正在看我模仿的签字，嘴中挂着几丝微笑。原来妈妈早就发现了，只不过一直没说。我这才想起来，我那次作业给老师检查后，就放在桌上，忘了藏起来。妈妈又拿出平时和老师交流的样子，我看见本子上多了好几行字，我一眼认出那是老师的笔迹。原来老师也发现了。

我眼中再次留下一串串“金豆豆”，妈妈和老师都会这样和气地看待这一件事，我也不会模仿签字了。

狗五年级小学作文 篇8

细细想来，每个人都是如此，投胎之后，在这世界上转了个一遭，最后在棺材盖的闭合声中结束了自己在世上的旅程。

貌似，活在这世界上，仿佛就像自己去一个陌生的地方急匆匆地赶路一样，自己经过的一切的一切都只是个标志，只是个站点，只是个毫不引人注目的符号了。

于是，就会有人认为，既然我们都只是路过，那么我们就只需要低埋着我们的头，加快着自己的脚步，眼中只有脚下泥泞的路，而不必去抬头望向四方，不必留下自己的意一丝痕迹，只需留下一个飘忽的身影。

我认为，这样想，错了。

我们于这世，确实是路过，但不只是路过；我们对自己的定义，可以是“路过的人”，但决不能把自己定位为一“过客”.

我们不能做过客！

一次，上帝问一个刚准备下凡投胎的安琪儿，问他：“不久之后，你又将回到这里。下凡，又有什么必要呢？是什么让你去人间辗转一番呢？”回答是这样子的“我要去体验人世间的苦与甜、悲与乐，亲身感受下界人们的生活，并尽自己所能为人们做出贡献。”

雷锋不就是那个下凡的安琪儿吗？他就不是过客，他把自己的工作就看成是自己的生命，搏尽一切为党与祖国的发展做出自己的一份努力。听说过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”吗？雷锋就是那种有着为他人奉献自己，不论身处何时何地都把自己看成主人，把别人看作宾客并以宾客之礼相待的“非过客”。

作为一名路过者，我们比拼人与人之间的价值并非在于在相同的时间内，你到底跑了多远，而是在相同的时间中，你为路过的地方作出了多少贡献。纵使你驾着一匹千里马，别人看到的不是那飘逸的马鬓和健壮的大腿，刻入人家脑中的是马的浑圆的屁股和骑者的傲慢。也许，评论者会给予骑者一“浑马屁”的美称。而与之相反的是，慢慢赶路并不断播撒帮助之果的人也许会被载入当地的县志

生命不在长度，而在密度。

生命没有密度的人，世界上有无他皆可，因为它只是一个无足轻重的人；密度很大的`人，在社会中位高权重，若没有了他，社会或他所在的小团体就会失去平衡。

我们路过了，当我们不做“过客”！

狗五年级小学作文 篇9

星期三，天气骤然降温，下起了大雨，后来是雨夹着雪。我走在放学的路上，伞上是劈啪劈啪的落雪声，像是有人在放鞭炮。

吃过晚饭，听到冰雪敲击屋顶和地面的声音。天太冷，我上床睡觉时，到窗前一看，天空已飘起了鹅毛大雪，外面是雪的世界。

次日晨，我还懒在床上，就听到外面有人欢呼：“下雪了，好大的一场雪啊！”我一听，赶紧起床，早饭也顾得吃，就跑到外面来欣赏雪景——屋顶、街道、公园、公路，以及山川、田野、村庄……全被白雪履盖了，就像盖上了一层厚厚的'白棉被。

小孩子们不怕冷，忙着打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地里，他们也乐得哈哈大笑；大人们背着数码相机去公园、去山里拍雪景了。老人们穿上了暖和的羽绒服，坐在屋檐下烤着火笼或捂着一个热水袋，聊着京剧、越剧、闽剧……谈论着“瑞雪兆丰年”的话题。是啊，雪会冻死一部份害虫，一场雪像给田地下了一次肥，明年定会是一个丰收年。

我走在街上，只见街上停的小车、面包车像一个个巨大的白馒头；我走到江滨公园，看见一朵朵红梅盛开了，像火、像霞，鲜艳极了，啊，“梅花欢喜漫天雪”，梅花是在为春天的到来报幕。

中午，我们看到那一轮金色的太阳，心里暖融融的！像感觉春天来到了人间！

改写五年级小学作文

写作文是一个提升语文素养的有效方式，通过写作，我们可以更加深入地了解自己的文化背景。小编经过从各个方面搜集和整合资料，使这篇“改写五年级小学作文”更加全面。如果您认为这篇文章很有价值，欢迎您与您的朋友和家人分享！

改写五年级小学作文 篇1

星期天，小云与小飞写完作业就去胡同里玩，他们要玩“打仗”的游戏，但迎面来了一位老奶奶，正好小云和小飞碰到了老奶奶，让他们吸取了教训。

原来，小云与小飞约定了在胡同里玩打仗的游戏，他们各自在家里准备了一根棍子与棒子，在胡同里当面交仗。

小云先出一棍子，正好打到了小飞的手上。小飞想报仇，一棒子打到了小云的背上，小云一疼就叫了一声：“哎呀!”“吃‘老孙’一棒。”小云说。但小云不但没打到小飞，却打到了一棵参天大树上，小云的棍子断成了两段了。小飞说：“哈哈，你的棒子断成了两节了，你还是回这家用胶水贴一下吧，兄弟!”小云说：“没关系，一根棒子可挡一人，两根棒子可档两人!”

正好，一个老奶奶在卖菜，老奶奶面带微笑地大喊：“卖菜了，新鲜的菜呀!”但他们俩正打得激烈，没注意到老奶奶，小飞一棍子打到了老奶奶的卖菜的篮筐上，老奶奶一慌就把篮筐倒在地上了，正好小云又打了过来就把篮筐里的菜倒出来了。

小飞见状赶紧跑走了，小云看见了就赶忙抓着他的手臂说：“不能这样对老奶奶，不能逃避错误，要承认错误。”小飞听了有些惭愧。他们说：“老奶奶，对不起，我们不该在胡同里打闹，打到您的菜了。

老奶奶慈祥地说：“没关系，以后不要在胡同里玩了。”

小云和小飞说：“好的!我们一定不会在胡同里玩了。”于是他们把老奶奶的菜捡到篮筐里。把两根叠在一起当扁担，一人一头抬着，并帮老奶奶呟喝着：“新鲜的青菜，快来买啦!新鲜的青菜，快来买啦!……”

改写五年级小学作文 篇2

改写>

李白在汪伦家一住就是半年，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是因为我家贫苦，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我一直住在您的家里给你们带来了很多不便，我一定要走。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天，汪伦送李白来到湖边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

改写>2005-09/17403','',''17403

改写五年级小学作文 篇3

《告别》改写

雪纷纷扬扬地下着，飘落在母亲的双鬓，白发也随之飘散，我看着，望着，眼角不免有些儿留恋，有些儿挂念。

就要告别，心里泛一阵寒酸，再加上凛冽呼啸的长风，吹到脸上更是增添了几分寒意，那是去瑞安的途中，一个动人的场面：您眼里噙着泪水，在阳光中，那件被风与依恋欣起的红风衣分外耀眼。

母亲，我就要走了，临别时道不尽的话语萦绕在耳边，噙着的泪水霎时滚落我已明白了您此刻的心。

自古伤情多离别啊！尽管如此，还是得挥泪而别，因为人总有聚散，总有悲欢离合，想到这些，也只好勉强装出一丝笑容，也罢了！

车轮缓缓启动，牵动着我俩的心，风雪中的您两眼直直地望着我，那是一双饱含深情的眼睛，从眼睛里看出您当时的心

大客车开动了，速度加快了，透过车窗仍能看见您那熟悉的身影，模糊的身影，渺茫的身影，直到您消失在马路的尽头，此时此刻我的眼角也溢出了泪水

噢，母亲，在异乡的女儿会变成小精灵飞过您窗前，又邀来成群的荧火虫在您的床边翩翩起舞。

噢，儿子一定会赛出成绩的！一定不会忘记您为我做的点滴小事，我会变成蝴蝶飞入您的梦里，又会变成一片绿叶飘荡在您的床前

改写五年级小学作文 篇4

星期天的上午，小刚和小明在家楼下的河边玩打仗的游戏。

小刚对小明说：“我们的手上必须拿一根棍子来当武器。谁先用棍子打到对方的身体，谁就算赢了。赢的人就是英雄，输的人就是狗熊，你觉得怎么样”小明说：“我没意见。”

于是他们俩开始玩游戏了。小明刚想对小刚进攻，小刚就不见了。小明心想：哈哈，他一定是因为害怕所以躲起来了，真是个胆小鬼!可是就在这时，小刚从后面大树旁边跑了过来，边跑边叫：“可恶，我要打败你!”小明一看见小刚冲过来，撒腿就跑。小刚正要打小明，谁知道，他打中的并不是小明的身体，而是一位老奶奶的菜篮子!

“你们真是太过分了!怎么可以在这种地方玩游戏呢”老奶奶生气地说。小明正想逃跑，小刚拽着小明的衣服说：“不能逃走，要帮助老奶奶把地上的菜捡起来，亏我们还是少先队员呢!”小明无可奈何，只好和小刚一起帮助老奶奶捡地上的菜。

他们把土豆一个一个地用口袋里的纸巾擦干净，用手拍掉白菜上面的尘土。他们把所有的菜都弄干净了，放回老奶奶的菜篮子里。他们对老奶奶说：“老奶奶，对不起，把您的菜蓝子给打翻了，有的白菜叶子破了，我们会把零花钱存起来赔给您，当作是赔偿，请您原谅我们好吗”

老奶奶和蔼地对他们俩说：“没关系，知错就改就是好孩子，你们也不用存零花钱来赔给我了，因为这些菜都是便宜货，过去就算了，没关系。只不过以后不要在河边玩游戏了，很危险的，记住了吗”小明和小刚听了老奶奶的话，低着头说：“记住了。”

他们俩说完，就用玩游戏的棍子，把老奶奶的菜蓝子给抬了起来。一边哼着歌，一边把老奶奶送回了家。

改写五年级小学作文 篇5

江苏省南京市力学小学五(1)班李典典

大家真的梦想成真了。没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时！”的确，这场雨好象挑准了时间，忍不住从天上倾泻而下。夜晚，人们都已熟睡，绵绵细雨伴着一阵风悄悄地又来了，无声无息地滋润着大地万物，让它们茁壮成长。

一觉醒来，已是清晨，雨也停了，风也息了。走到窗边，细看窗外的红花，煞是美丽动人，那晶莹的露珠象是镶在花上的颗颗珍珠，一点一滴、一点一滴。伸手想摘一枝，却又不忍心下手。想到这虽是一朵极具普通的花，装点的却是美丽，也就轻轻地松开了那捏着花茎的手。

秋天五年级小学作文

写作是学生展示自己优势和突出个性的有效方法，它是一个倾听内心声音的过程。背诵课文和加强课外阅读都有助于作文写作，我们应该搜索哪些样式的作文呢？希望这些数据能给你提供实用的见解和结论。

秋天五年级小学作文(篇1)

秋天，在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。落叶归根让人思乡，中秋团圆让人想家，重阳节大家“遍插茱萸”，却独“少”他“一人”，就连一轮秋月，伴着缕缕钻心的微寒的风，也会让人“低头思故乡”。“残阳如血，断肠人在天涯”、“秋风萧瑟，总是玉关情”。但是，心境不一样，看到的景色自然不一样，大人眼中的秋一片肃杀，而我眼中的秋却正是生机勃勃，令人欢心激动哩!

秋天的果实总是吸引着孩童的，油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果，而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。它们就静静地挂在那里，我们也静静地站在田野里，望着他们——“哪个吃呢?”大家心里都盘算着。

最妙的是那秋雨呀!果子摘够了，树叶也收集了不少，没意思了，便盼望着那秋雨。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”呢!十多场雨下来，冬天也就来了。那大雪一飘，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我们心里就一喜，数着下了几场，这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像继承了雪的温柔，秋雨猛烈，延续了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，几十滴雨水砸出一小泥洼。

孩童总是天真的，可我即将告别孩提时代，终有一天，秋在我眼里也不会这么可爱了，这么令人不舍呀!我珍惜着每分每秒的童真，收藏着最后点滴的天真。秋雨又来，熟悉的欣喜又涌上了我的心头，几个朋友相视一笑，撑开伞结伴站进了雨中……

秋天五年级小学作文(篇2)

昨天，我作为文学社第一批小成员参加了“笨叔叔”侯老师组织的'参观活动，目的地是卫星测控中心桥南基地。一路上，我和同学们坐在大巴车上，看着道路两边的风景，心里非常激动。

从学校门口出发的时候，马路两边都是大高楼，天气阴阴的，灰蒙蒙的。当我们行驶上了高速以后，窗外的风景变得宽广了，看到了工厂和绿色的农田。我们的车穿过小山村时，农家的院子里挂着一大串金黄的玉米，我很想现在就拿一个吃，可惜我在车上。在上山的途中，忽然侯老师让我们看窗外，哇！如果不看山底下，简直就是一片白雾，跟上了天空一样。经过了这段让人头晕的盘山路，我们终于来到了桥南卫星测控中心。

我们先观看了解放军叔叔的军体操，然后参观了航天测控装备博物馆。从博物馆出来，侯老师带着我们在弯弯曲曲的小路上采野山菊。后来我们站在一个开阔的平台上，对面是一座大山，山上五颜六色。有红色的枫叶，黄色的秋叶，浓绿的松柏，还有挂在树梢上金色的小柿子，像灯笼一样，好看极了。一阵秋风吹来，黄色的树叶从树上落下来，好像黄蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。山上还有很多大树，大树的旁边有更多的山菊，我忍不住想去摘，但是，我们中间隔了一条小溪，过不去，哈哈。

我爱大自然，我爱秋天的颜色，真希望下一次活动赶快到来。

秋天五年级小学作文(篇3)

随着天气的越来越冷，夏天已过去，秋姑娘穿着一身金黄色的衣裳，迈着轻快的脚步来接姐姐的班了。树叶也像我们一样，大多已经换上了一套金黄色的衣裳。

这个星期，我去了外婆家，外婆家的枫树林很广阔，我一到外婆家就去了后面的枫树林。

我到了枫树林，只见地上的枫叶一堆一堆的，像一张红地毯铺在地上，让大地焕然一新。微风轻轻吹过，树上少些的枫叶又陆续从树上轻轻的落下，像一只只飞舞的蝴蝶。这些枫叶一片一片的，就像一只只宽大的手掌，远看又像一团团正在燃烧的火焰，真有趣。

我捡起一片枫叶细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩。春天是绿色的，可是，一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

看着满树的枫叶，我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

除了枫叶，还有宽大的梧桐叶，细长的柳叶……这些多姿多彩的秋叶正点装着绚丽的秋天。

一阵秋风吹过，许多树上的叶子从树妈妈的怀抱里钻出来，飘落到大地妈妈的怀抱中，这些飘落的树叶就是秋姑娘送给秋天的礼物。下面，我们就来说一些树叶的特色吧。

看，那棵枫树上的枫叶有红的，有黄的……有好多种颜色，片片枫叶色彩斑斓，让人怎么看也看不腻。枫叶看起来有些不起眼，因为到了秋天，随便哪里儿都看得到它。可是，它也有自己的用处，自己的美之处。摘下一片枫叶来摸一摸，嗯，这片叶子摸起来很柔，但又有些粗糙，妈妈告诉我，因为秋天到了，所以叶子的水分也逐渐地变少了。我听了，不由得可怜起枫叶来。不过，在我心中，枫叶也是很美的！

刚说完枫叶，突然一片叶子从我的眼前飘落下来，我蹲下捡起那片树叶，定睛一瞧，原来，是桂花叶呀，我不由想起我现在还在学校里呢。讲到桂花叶，那我就介绍介绍桂花叶吧。桂花叶是椭圆形的，不像枫叶那样，有很多种颜色，桂花叶是绿色的，叶子的两面手感也不同，正面非常光滑，很细腻，而反面的手感很粗糙，跟正面相比，那可是差太多了。看，那桂花树上有许多小小的桂花，点缀在桂花树上，把桂花树弄的像一把大伞，而大伞上还传来阵阵沁人心脾的桂花香。一到秋天，家里有种桂花树的，都在树下的周围铺上草席，然后在那里摇桂花树，树上的花全都摇到了草席上，把其余的杂物都捡掉，把桂花拿去做桂花糕、桂花饼……

……

秋天的树叶有许许多多的，让我们走进大自然，在大自然里发现它们，观察它们。

“一叶知秋”，当第一片树叶掉下来时，秋姐姐也来了，她把大自然染得五颜六色，秋天真是一个美丽、丰收的季节。

在我家附近的公园里有两棵枫树，好久没有去看它了，今天一看，哇！原来还是翠绿的枫树叶，现在怎么就变成火红的呢？肯定是秋姐姐帮它们染的吧。如果从远处看，就像一堆火，正在燃烧着，我站在哪儿，伸手去抚摸这些可爱的树叶，树叶的表面很光滑，火红的颜色仿佛从枫叶尖儿上滴下来。它们又像亲密的伙伴拥抱在一起，仿佛想赶走秋天的凉意，让我更觉得秋天的美丽。

我正在出神地想着，一片叶子掉到了我的头上，我想拿起却被它刺了一下，不过不太痛，我使劲的摇头，它掉了下来，哦，原来是冬青树的叶子，这个小调皮不在冬青树伯伯的头上，也不在大地妈妈的怀抱中，竟然跑到我的头上了，它很绿很绿，妈像春天的树叶儿。和其他树叶不同的是，它的边缘有几根小刺，一不小心就会被刺到，所以拿它时，要小心，它虽然没有樟树的香味，不过抚摸它的表面却感觉很舒服。

我很喜欢秋姐姐带来给我的礼物——树叶，你们呢？

秋叶之美，是无法用语言来形容的。世界上没有两片相同的叶子，每一片叶子都有着一个灵魂——一个纯洁的灵魂。那是因为所有的叶子都有一个信念：奉献。

伴着第一缕春风冒出嫩芽，在阵阵秋风的催促下落叶归根，我觉得，秋天的树叶才是最为美丽的。

秋叶万紫千红，五彩缤纷。你看，那叶子红的似火，粉的似霞，绿的幽静，紫的梦幻……这么多的颜色，让人看得眼花缭乱，不知从何处看起，同学们也都沉醉在了这绚烂的秋景里了。

你瞧，那高大的梧桐树的落叶那么的宽大，在仔细一看，你又会发现这手掌班大小的树叶上，有着许许多多皱纹，那是岁月的痕迹。

你听，秋风吹来了，银杏树林里，树叶一个接一个的跳着华尔兹优雅的飘落，给大地铺上满地金黄。如果在这金色的树叶地毯上走一走，你还听到“哗啦哗啦”的响声，那是树叶在歌唱。

你闻，秋叶的香味是那样的芬芳，虽然没有鲜花的浓郁，可是那淡淡的清香，是大自然的气息，它比花香更令人陶醉。

啊！秋叶，你真美，我喜爱你内心纯洁无暇的美，我更喜爱你化作春泥更护花的奉献之美。我赞美你，秋叶！

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”，片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。

一棵棵银杏树上的叶子，好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的整整齐齐。一半黄，一半绿，多么像被染了颜色呀！一阵微风吹过，银杏叶从树上飘了下来，既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下，这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。

一阵风吹下了几片枫叶，枫叶精神抖擞，远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看，枫叶多么像一只只龙爪呀！近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。

马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青，无论是夏天还是秋天，它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那几棵梧桐树。我拾起一片，细细的端祥着：树叶被秋点缀得有了神韵，细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。

秋天五颜六色，秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。

我漫步在小区内，忽然，一片树叶飘飘然然的落下来。我盯着树叶，忽然大悟，原来秋姑娘来了。这时我又想起前几天学校组织去田野的情景，记得苹果红了；石榴裂开了嘴；高粱笑红了脸；稻子穿上了礼服……

当我回过神来时仔细观察脚下的树叶，这是一片枫叶，它上半身为黄青色，下半身为火红色，翻过叶子发现上面布满了密密麻麻的“血管”。放眼望去，一排排枫树上正燃烧着一团团“火焰”，在“火焰”中略夹杂着几只黄绿色的“蝴蝶”，秋风吹来，枫叶犹如大孔雀蝴蝶一样飞了下来。火红的枫叶又像太阳一样，散发出阵阵光芒，照在身上暖洋洋的。

突然，一种金黄色的树叶闯入我的眼帘，把我从红色境界中拉进黄色世界。我定眼一看，原来是银杏叶。银杏叶像夏天人们手中的扇子；又像小姑娘的舞裙；从远处望去，银杏叶犹如繁星闪烁在天空中。

我又将目光转向冬青树，小小的叶子像箭头指引着人们不畏艰险、勇往前进，冬青叶又像小刺猬身上的'尖刺，不小心就会扎到身上令人难以忍受的疼痛。

我爱枫叶，因为诗人所说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；我爱银杏叶，因为它像扇子，还像星星，还是治疗脑血栓的良药；我爱冬青，因为它不畏冬天的严寒，绽放着自己的美丽。

如果把秋天比作一首优美动听的歌曲，那么秋天的落叶就是一个个音符；如果说秋天是一幅花卷，秋天的落叶就是画卷上一个个美丽的景色；如果说秋天是一篇华章，那秋天就是一个个生动的文字，秋姑娘已经悄悄来到我们的身边。

仔细看这些叶子，叶子真的是千姿百态啊！瞧，那边有一片树叶，是黄色的杏叶，从远处看就像一只只美丽的金蝴蝶一样。那边的枫叶叶不甘落后呢！它们似一团团火焰一般在燃烧着。呵，那边的青松，全身翠绿，仿佛像一位挺拔的战似的。路边旁的叶子像一位小姑娘，蜷缩着自己的身体。梧桐树叶微微摆动着，正在向我们招手呢！

“嗖”秋风公公吹来了一阵风，让我们看见了更美丽的秋景。它们起先有一点点摆动，突然一下子就像一阵蝴蝶一般，飞落到大地的每一个角落，它们好似在说：‘亲爱的大树妈妈，我要离开你了！“它们有的翻落下来，好似一位运动员，有的直直地掉下来，就像断翅得鸟儿从树上摔下来，还有的像一只蝴蝶，在风中翩翩起舞，左后慢慢地着落在地面上。

我捡起地上的几片叶子，它们的样子十分奇特，像手的形状，颜色是红色的，看起来如红色的火焰。还有一片，真搞笑，全身是紫红色的，叶子的周围还有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的茎，轻轻放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片叶子，还是如夏天一般细滑，闻起来还有淡淡的绿草清香。

树叶在树上时，小动物们可以把它们当成家园，美味的食物；人们需要树叶提供氧气，可以为我们遮风挡雨，调节室外温度；而树叶它的使命又是为大树输送养料，使之开花、结果。

”树高千丈，落叶归根“，生命得之延续，大自然才得以美丽。一片叶子平凡吗？并不平凡，落叶给大树提供养分，即使在生命的最后阶段也奉献着自己，仔细想想，我们人类有它伟大吗？并不是人才是世界的主宰，大自然才是！

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，空气中弥漫着水果的香味，满地的落叶一踩上去就软软的。

星期天，我和妈妈踏上了寻找秋叶的旅途。

瞧，我弯下腰捡起一片枫叶细细地端详起来，枫叶火红火红，红的像火清清楚楚，它的样子真像我们的小手掌。它的叶脉很清楚，它们好像正排着队伍呢！一阵秋风吹来，树上的“小手掌”不停地摆动，像在欢迎秋姑娘的到来。

那像小扇的，是银杏叶。你看，它像小仙女的裙子，又像一把扇子，甚至像哈利波特的扫帚。它的柄又长又细，但很有韧性，无论你怎么折，怎么弯曲，它都不断，叶片上一条一条的，便是它的叶脉。银杏叶的边缘更加有趣，高起来的像山峰，低的像峡谷，成为了一幅美丽的山水画。说不定我们的裙子是从银杏叶上得到了启发，大自然真是我们的老师啊！一阵风吹来，银杏叶正在飘落，像在翩翩起舞的蝴蝶。

再瞧一瞧梧桐叶，梧桐叶是轴对称，上面有黑色的小点点，好像是雕刻家特意绘上的，叶脉很整齐，像人的一条条纵横交错的血脉布满在叶子上。

一路上的各种各样的叶子美不胜收，有细细的柳叶，有四季常青的樟树叶，有尖尖的松柏树叶。

夕阳西下，我和妈妈拾起了几片树叶，悄悄地放在书里珍藏。啊！

我爱秋天，我更爱秋天那姿态万千的树叶。

春夏秋冬，转眼间美好的夏天悄然无声地离开，凉爽的秋天张开了双臂，热情地向我们迎来。秋把一切都焕然一新。但这其中，我最欣赏的就是秋天的树叶了。

秋天的树叶，与众不同，它不像春天那样生机勃勃；也不像夏天那样郁郁葱葱；更不会像冬天那样枯萎凋零。它更别具一格，黄中带绿，绿中泛黄，这两种颜色互相交替着，构出一幅美不胜收的“秋之图”。

你看那我最喜欢的枫叶，它不但不会枯黄，反而红得像火，巴掌大的叶子，一簇簇，一丛丛，那火焰般的叶子在秋日的天空里绽放。

我不仅喜欢枫叶，还喜欢梧桐叶和银杏叶。梧桐叶，打着卷儿，阵阵微风吹来，它们就三三两两地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地妈妈的身旁，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！银杏叶也不亚于梧桐叶，金灿灿的叶面真是美极了。风吹了口气，银杏叶就沙沙作响，唱起了欢快的秋之歌。在阳光的照耀下，银杏叶和阳光融在了一起。

在树叶的“簇拥”下，我度过了一个安静的秋天。我喜欢这秋天的树叶。

秋风轻柔地抚摸着人们的笑脸，我感受到了秋天那欢乐的气息。一路上，树上的叶子们都迫不及待地撑着降落伞，飘了下来，它们都想看看秋妈妈的样子。但有一棵树，它的树叶好像不太敢跳下去，只是好奇地站在高处眺望。

我走近后，细细端详：这是一棵无花果树，守在最前列的是将军们，它们一个个都探着脑袋，向外警惕地张望，那碧绿的战袍很是威武。我情不自禁地把小手放在树叶上，正好，这个大巴掌把我的小巴掌包了起来。而且，它还是对称的，叶子上的茎脉整齐地排着队。这时一阵微风吹来，无花果叶随风摇摆，我又摸了摸，它们的皮肤有些粗糙。凑近一瞧，在树叶的反面还有细小的绒毛呢！摸上去又软又痒，我哈哈地笑了起来。正当我欣赏无花果那超大号的树叶时，一片小树叶飞舞着飘到了我的手心。

我捧着小蒲扇般、绿中带黄的银杏树叶，仔细观察：这片叶子圆圆的顶上有一个小小的缺口，我觉得就是因为这个缺口，让银杏树叶有了自己的形态。我对着它轻轻一吹，这位穿着绿色黄点衣服的舞蹈家便一边旋转一边向远处飞去……

我来到一条铺满金色落叶的路上，风就像指挥家，指挥着树叶发出沙沙的声音，奏出动听的“落叶交响曲”。

秋天有微风，有小花，但我更喜爱的是秋天那形状、色彩都不同的树叶！

秋天五年级小学作文(篇4)

清晨，我在太阳光的照射下醒来。漫步在小区里，几片树叶从树上飘落了下来，落到了我的掌心里，我盯着这片金黄色的树叶，愣了好一会儿，我才恍然，这是落叶，秋天已经到了。

我最喜欢的便是秋天，喜爱秋天的任何事物，更独爱秋天的落叶。

秋天的树叶，是秋天到了的象征；秋天的落叶，是万物即将沉睡的象征；秋天的落叶，是冬季已经不远的象征；秋天的落叶，是……

秋天的落叶，有非常多的颜色，有金黄色、淡黄色、浅红色、深红色……分别对应着着各种树的落叶，而我最新喜欢的便是枫叶。

枫叶为什么是红色的呢？因为枫叶的页叶面过于宽大，导致水分流失的非常的快，而产生光和光合作用的叶绿素随着水分流失了，叶绿素消失后，花青素随之产生，从而使枫叶的颜色从绿变红。

枫叶的四个“小手指”，就像是四个小娃娃一样紧紧密密地挨在一起，好像一个其乐融融的大家庭啊！我从枫叶那热情似火的颜色里感受到了火焰的温度和劳动人民的热情。秋天的落叶，不仅颜色鲜艳美丽，它们还有着神圣的使命。

落叶的使命就是“化作春泥更护花”。这句话的意思就是，落叶成长为泥土，为下一年的花朵提供养分，这就是落叶的使命，成为下一年的养分。落叶这种无私奉献的精神值得我们学习。

这就是秋天的落叶，我爱秋天的落叶！

秋天五年级小学作文(篇5)

美丽的秋天

秋天是一年四季中最美的季节，也是我最喜欢的一个季节。

现在，秋天已经来到我们的校园里了。一阵阵凉风吹来，把无数片枯黄的叶子吹落在地上，地上像铺了一层金色的地毯。秋天的景色就像一幅精美的图画展现在人们的面前，非常美丽。

今天下午，老师带我们到少年宫前面的一块草坪去观赏秋天的景色。这块草坪的景色可美了，有花，有草，有雕塑和滑滑梯。草坪上的花有兰花、桂花等。兰花可美了，像一个个小而圆的球，稳稳地站在那里。它的叶子像小小的竹叶船，花朵特别得香，你还没走过去的时候，香气已经扑鼻而来，如果你待上半个小时，你就会陶醉了。兰花旁边是福建茶，福建茶很绿，也很有弹性，如果有人撞在福建茶上面，它就会把你弹回来。草坪中间有一个雕塑，白白的，塑着一个可爱的小女孩在认真地看书。在小女孩旁边种着一些鸡冠花，有红的、黄的……五颜六色、鲜艳夺目。鸡冠花的叶子像白白的纸片，叶子后面竖立着一块醒目的牌子，上面写着：“知识改变命运，教育创造未来”十二个金色大字。牌子的右边种着一些桂花，桂花也很香，它的花瓣像小白兔的嘴巴一样可爱。

秋天真是一个美丽的季节啊！怪不得我们大家都喜欢这个季节。

文章围绕“美丽的秋天”展开，介绍了草坪、鲜花、雕塑三处景物，结构很清楚。从文章中能感受到作者丰富的想象力。文章语言纯熟，想象合理，读来赏心悦目。

美丽的秋天2005-04/9479','',''9479

秋天五年级小学作文(篇6)

感谢秋天

秋姑娘是个温柔的女孩，她总是面带微笑，给人带来快乐，感谢秋天。正因为这样，我要感谢秋天。

骄阳似火的夏天过去了，秋天迈着轻盈的步伐，向我们走来，人们已经开始多加了一件衣服，多盖了一层被子。没过几个月，大地一切都变了。绿叶变黄，轻轻地飘落，犹如一条轻柔的黄丝带。小草们又有了新衣服，乐得它们直炫耀。菊花绽放笑靥，散出迷人的清香，令人陶醉。果园里，苹果、梨、橘子都熟了，可以丰收好几筐呢。田野里，麦子熟了，一片金黄，农民伯伯看了乐哈哈，心想：可以大丰收啦……

秋姑娘见人们如此开心，自己也快乐起来，而她，却忽略了没有光明的盲人。有许多盲人，从小就没见过温暖的春天、炎热的夏天、金黄的秋天、寒冷的冬天，。他们的生命中没有色彩，有的只是一团漆黑。秋姑娘抚过树木，来到了一个公园。这里很沉静，有一种安谧静美的享受。小朋友在玩过家家，青年们在讨论心事。黄昏来了，它映着金色，在天际中形成一幅绝妙的工笔画，美极了！这时，秋姑娘发现了一个坐在秋千上，默默无闻的人。秋姑娘觉得很奇怪，于是，飘进它的心中寻找答案：他心里是一片黑乎乎的，很可怕。哦，原来，他是个盲人。秋姑娘决定给他快乐，于是，她派了几个小朋友陪他玩。小朋友们热情地缠着他，问他：“叔叔，你叫什么呀？你是哪里来的？”聊了很久，盲人终于被他们的热情所感动，他终于明白了生活的快乐，露出了笑容……

我感谢秋姑娘，更感谢温馨的秋天，是它拯救了黑色的心灵，给人快乐。

秋天五年级小学作文(篇7)

炎热的夏天离开了。一场秋雨过后，不知不觉中秋姑娘来到了我们的身边，大雁唱着丰收的歌向南飞去，秋叶荡着秋千落了下来，菊花小妹展开自己美丽的笑脸对人们说“秋天来了”。

秋姑娘给田野穿上了金黄色的衣服，向远处看去到处是金黄色的一片。小麦姐姐穿上金黄色的新衣，高兴的叫道“我成熟了”。玉米哥哥摇着自己金黄色的长头发，骄傲的说“看我的身体多坚硬多饱满呀！”紫皮大蒜着急地说“别忘了我的味道可是很不错的呀！”。土豆小弟弟站出来说“看我长的多白多结实呀！”说着露出了自己白白胖胖的身体。

秋姑娘来到了果园，她听见苹果说“看我的脸又红又园多可爱呀！”。山楂跺着脚说“还有我呢，我的用处可大了，你们应该尝尝我”。苹果梨说“别忘了我，我可是民乐的特产”。西瓜摆着它那胖身体说“我西瓜又好吃又好看，人们可喜欢我了”。

秋姑娘又来到了菜园，西红柿正跟不远处的南瓜较劲呢，她说“哼，看是你好看好还是我好看”。

秋天来了，秋风把落叶吹得左跳右跳，翻着跟斗。

秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢！当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。

秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。

秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢？请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀！一片片金光闪闪的稻子是秋天最大的丰收。

秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样；绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘；蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。

秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的'高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸，你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而，这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

虽然秋天没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天也有秋天的特点和景色。

我走进公园。阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花。它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈。

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

我又来到了果园。那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来。秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦。

草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里。

秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄。

秋天来了，田野里，玉米沉甸甸地弯着腰向它招手；秋天来了，高粱红着脸向它微笑；秋天来了，稻穗儿熟了，把田野装点得一片金黄。秋天的田野犹如金子一般，秋天是成熟的季节，秋天是丰收的季节。

在秋天的果园里，各种各样的水果挂满枝头。你看那红彤彤的苹果，它们红着脸，像一个个害羞的小姑娘，躲到了碧绿的叶子后面不肯出来。葡萄身披紫衣，一串串地挂在葡萄架子上，好像在说悄悄话，还有那黄澄澄的鸭梨，还有那已经成熟得咧着嘴对着你直笑的大石榴。秋天是成熟的季节，秋天是一个瓜果飘香的季节。

在秋天的花园里，桂花的香气随着秋风飘向四周，千姿百态的菊花盛开了，把花园装点得分外美丽。

在秋天的山林里，枫叶象火一样红，一阵秋风吹来，几片枫叶打着旋儿，从树上飘落下来，我从地上捡起一片枫叶，带回家去，夹在书中，我想：是不是每个秋天的枫叶都一样红呢？

我抬起头，看着那蔚蓝的天空和雪白的云朵，秋高气爽，秋天来了，秋天真的来了，秋天真美啊！

秋，带着一支五彩笔来到了大地。

公园里，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，它们落到河里，小鱼游过来，用嘴咬着，不停地游过来游过去，好像在说：“看，我有一把小伞了！”红红的枫叶落在地上，小蜗牛爬过来，把它当作红地毯，躺在上面懒洋洋地晒太阳，还时不时地动一动它的触角，感觉真舒服。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的，白里掺黄的。菊花不近色彩各异，而且姿态万千——有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂头怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！果园里，橘子正在面红耳赤地争议着秋天的颜色呢！你看，它们把小脸都争红了。红红的苹果像一盏盏小灯笼，把树枝都压弯了……

田野里风吹来，那充满着喜悦的金色的波，不住的翻滚、在飘荡、在追逐。把白云，把河水，把整个天地都染得黄澄澄的，连空气中，也流溢着金黄色香气。瞧！农民伯伯哼着调，劳动着，心里别提有多高兴了。

我喜爱这绚丽多彩的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。

当落叶跳起芭蕾舞是，我知道秋天来了；当沉甸甸的果实压弯了枝头，我知道秋天来了……是啊，秋天来了。她踏着金黄的落叶铺成的地毯，捧着金光灿烂的麦穗形的奖杯，衣着华丽的来到美丽的人间上。

美丽的秋姑娘先给枫树扎绚丽的丝巾，接着为麦浪戴上了闪着金黄色的水钻，一眼望去，闪闪发光，一片金色的，真是奇观啊！农民伯伯甭提多开心了，脸上像绽开的花朵，各个称赞求姑娘。

美丽的秋姑娘又是一名画家。她拿着画笔，涂红了羞答答的苹果，黄色的梨子，紫色的葡萄，笑得咧开嘴的石榴，别忘了，还有一个被气红了脸的红枣呢！“哈哈”是哪的笑声呢？走进一看原来她们是在笑花儿们呀，你看，这儿果子还没画完，花草们连忙牵着秋姑娘的手给它们化妆呢，黄的，粉的，紫的，白的等等，而那小巧玲珑、芳香万里的桂花，艳丽的三角梅，你不让我我不让你都争先恐后，谁也不甘势落。

秋天来了，它是诗人的季节，画家的最爱，农夫的喜爱。它温暖而不灼热、凉爽而不严寒。它白丰收献给人们，把丰厚献给土壤，把丰硕献给大地。它迈着轻轻地脚步来了……

秋天五年级小学作文(篇8)

秋天的树叶

睢宁县李集中心小学 五（2）班 周子旭

我家门前花园里种了许多树，我喜欢这些树，但我更喜欢这些树的树叶。有手掌似地梧桐树叶、烈火般的枫树树叶、蒲扇般的芭蕉树叶……我最喜欢的还是银杏树和广玉兰的树叶。

银杏树叶不像枫叶那么红艳，但它却给人一种外柔内刚的感觉。从远处望去，青翠欲滴的银杏叶坚硬无比，如果你摘下仔细观察，它却格外柔美。阵阵秋风拂过，银杏叶从母亲的怀抱中慢慢脱离，像一只只漂亮的蝴蝶在自由的舞蹈，“沙沙”的风声像是它们在尽情歌唱。它们自由自在地飘落下来，给大地披上碧绿的衣裳。我情不自禁地捡起一片树叶仔细端详，银杏叶的脉络已被秋霜装点成图案精美的一幅画，真是仙人彩绘，妙笔天成啊！

银杏叶美丽，广玉兰的叶子也很漂亮。

广玉兰的叶子很像一把缩小版的芭蕉扇。广玉兰叶子的前面翠绿翠绿的，后面是淡黄色的，摸起来滑滑的，软软的，像棉被一样。闻一闻，它那特殊的香气既有青草的花香，也有泥土的芬芳，让人心旷神怡！

啊！多姿多彩的秋叶装点出一个令人陶醉的秋天！我爱你，秋天的树叶！

秋天五年级小学作文(篇9)

漫步羊肠小道上，已然发现秋风姑娘正踮起脚尖，轻盈地向我迎来。她温柔地亲吻着我的脸颊，给我捎来秋的讯息。

秋天是一位勤快的母亲，她用抹布将天空擦拭得纯净透明，湛蓝湛蓝的;把白云洗得一尘不染，像群群白羊。清晨打开窗户，我便领略到老舍先生笔下《草原》里的天空，空气是那么清新，天空是那么明朗，使人想高歌一曲，表示心中的愉快。

秋天是一位心灵手巧的姑娘，将树林编织成一幅优美的画卷。火红的枫叶缀满枝头，仿佛燃烧的火焰。你瞧!它们红艳艳的，是喝醉了酒?还是不好意思羞红了脸?亦或是为秋天的到来而拍红了手呢?好一个霜叶红于二月花。

一阵微风吹过，树叶纷纷飘落，或在空中打着旋儿，跳起了美妙绝伦的华尔兹;或在空中忽上忽下，像一群翩翩起舞的花蝴蝶;或飘飘悠悠，似在恋恋不舍地和大树作最后的道别真是未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

走在铺满落叶的小道上，脚底发出咔嚓咔嚓的声音，和着小鸟婉转的歌唱，让人陶醉。拿出相机，咔嚓让这绚丽的美成为永恒。人们任随着枫叶漂落在自己的头上、身上，享受着秋独有的韵味。

秋天更像是一位慷慨大方、热情好客的姑娘。果园里橙子挺起了肚子，压弯了枝丫;石榴像吃了兴奋剂一般，咧开了嘴;苹果在枝头露出红艳艳的笑脸

田野里农民伯伯背着竹筐，拿着锄头，一张黝黑黝黑的脸上露出灿烂而满意的笑容。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我爱这五彩斑斓的秋天。

温暖六年级作文锦集

“温暖六年级作文”您所需的编辑已经准备就绪。作文有助于学生更好地理解和表达自己的人生信仰。通过写作，我们可以唤醒内心的思考，思考我们的价值观和信仰等主题。此外，平时多读课外书籍也是写好作文的关键。那么，我们应该如何写出更好的作文呢？

温暖六年级作文(篇1)

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的温暖-六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在我的班级里，有的是欢声笑语，有的是开怀大笑，但最多的.还是同学们的相互帮助和关心与体贴，这些事如大海中的浪花？数不胜数，我就选择一朵展现给大家。

那天，我们正在军训，早上起床，我感到我的额头疼痛难忍，双腿乏力，走起路来摇摇晃晃，上课的时候也听不进去，我很想对教官说：“教官，我好象生病了。”但我还是把话给忍住了，心想：等上完上午的课之后，再看还难不难受，决定告不告诉教官。

终于熬到下课了，我实在是疼痛难忍，忍不住了，问吕谨涛我有没有发烧，吕谨涛一摸我的额头，眉头一皱，笑容消失，脱口而出：“你在发烧。”吕豪听了也走了过来，摸了摸我的额头，脸色大变，慌忙叫我坐好，然后快速地跑去叫老师了。我倚着梯子，吕谨涛拿着零食走过来，关心地问我饿不饿，想不想吃东西。吕豪带着教官回来了，教官摸了摸我的额头，说：“没有什么，一点低烧，睡一觉就好了。”

在我睡觉前吕谨涛还走了过来，焦急细心的帮我把身上的铺盖拉上来，关心地问我好一点没有，还难不难受，想不想吃东西等，还说：“躺雪舰呀，你快点好起来吧，你可不要生病呀！”刘辎也走过来说：“唐雪舰，你放心吧，你的午饭我来帮你打，放心吧，包在我身上错不了。”此时，同学们的嘈闹声也少了许多。

刘辎准确无误、快速的把饭端了回来，我跟着韩老师吃完之后回到宿舍，吕谨涛看见我往书包里放饭盒。以为我要收拾东西回家了，冲了过来，带着焦急的语气问道：“唐雪舰，你要走了吗？”我望了他一眼，说：“没有哇！”他听了长出了口气。

身处在这个班级里，谁能不感到温暖、舒适呢？

温暖六年级作文(篇2)

都说“养儿防老”，可总是有些孩子因为工作繁忙或其它原因，将老人送进敬老院。虽然敬老院环境优美，院风良好，但却因常常得不到晚辈的关怀，老人还是感到孤独。为了能让老人们在晚年更温暖，我们志愿者团队每逢周日就会到乡镇的敬老院，给老人送去温暖，有的演节目，有的打扫卫生，有的做义工。这次我们去的是姚家乡敬老院。

漫长的路途不知不觉就闪过去了。姚家敬老院就在我们眼前，院长见我们来了，十分高兴，急忙和我们一起搀扶老人到门前的空地上，我们也准备就绪，节目开始。

主持人简短的开场白后，我就首当先锋，为老人表演笛子独奏《军港之夜》与《北京喜讯到边寨》，虽然这是我第一次为老人送温暖，心里有些紧张，但表面却装出自然淡定的神情，还带着几分微笑，随着那悠扬的笛声，老人们也沉醉于其中。《军港之夜》把老人们带到夜晚微波起伏海面上船上睡觉的水兵旁边；而《北京喜讯到边寨》又把他们拉到偏远地区，收到喜悦后的万分欢乐。正当老人听得如醉如痴时，我却表演完了“谢谢大家，我的节目……”“再表演一个，再表演一个。”“就是。”一位老爷爷也附和道。既然来就多表演几个吧，我也不是客气之人。于是我又吹起了歌曲《让我们荡起了双桨》与《我有一头小毛驴》，赢得了台下观众的阵阵掌声，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木兰》选段：“刘大哥讲话……”老人们听着这熟悉的韵板，回味着里面特殊的韵味。

其它演员也八仙过海——各显神通，表演着节目。但在回去的路上觉得我表演的节目最好，虽然我最小，为什么我感觉自己表演的节目最好呢？因为我为老人献出的爱心最多嘛。

温暖六年级作文(篇3)

泰国，对我来是一个新奇而神秘的地方。寒假，我和爸爸、妈妈乘坐的飞机，降落在泰国的第二大城市——清迈。第一次踏上泰国的土地，感觉非常温暖。妈妈告诉我：泰国是热带季风气候，一年四季都是夏天。原来如此。我们开始了温暖的泰国清迈之旅。

泰国被誉为“万佛之国”，清迈也不例外。走在清迈的大街上，随处可见各式各样的寺庙建筑。我仔细观察：这些寺庙有宝塔形的、有穹庐形的、有圆锥形的、有折角形的，造型十分独特。有趣的是这些寺庙的颜色五彩缤纷、灿烂夺目，有红色的围墙、黑色的窗套、金色的琉璃、红绿的彩绘、黄白的帷幔、鎏金的装潢……在蓝天、白云、艳阳的映衬下，显得格外大气与神秘。更有趣的是进寺庙有很多规矩，必须脱鞋，不能穿无袖的衣服，不能穿裙子和短裤等，以表示对佛祖的尊重。导游介绍，清迈在历史上曾经长期做过泰国的首都，也是古代“丝绸之路”的必经地之一，这些古老的寺庙，正是泰国灿烂历史文化的杰出代表。哇塞！真是太长见识了。泰国被誉为“大象之邦”，清迈的“大象营”驰名世界。清迈之旅，最有趣的当属“大象营”的一日游了。那天早起，我们匆匆忙忙地吃了口早饭，便出发了。过了一座吊桥，我远远就看见成群结队的大象扬起鼻子，似乎在向我们招手。我买了一捆香蕉，走进大象园，所有大象都伸着长长的鼻子朝我要香蕉。爸爸说：“现在还不能喂，等会儿骑完大象才能喂”。我们上了等候台，许多大象争先恐后地想让我骑它，或许是因为我手里有香蕉的原因吧。驯象师牵过一头大象，先命令大象蹲下，然后让我一脚踩上大象的脊背，一脚用力一蹬，坐在了象背上的椅子居中的位置上，爸爸随后也坐了上来。大象逐渐站了起来，驼着我们慢慢向前走。走平地的'时候，大象非常稳当。可是一到下坡，大象的身体抖动起来，我有一种要摔下来的感觉。我一会儿紧紧拽住爸爸的衣角，一会儿紧紧抓住爸爸的手。突然，大象好像和我们作对，抖得特别厉害。由于过度紧张，我一不小心把手里的香蕉掉到了地上，没想到，大象居然用鼻子捡起了香蕉，一口把香蕉塞到了嘴里，美美地吃了起来。看到大象这副贪吃的模样，我情不自禁地大笑起来，一点儿也不觉得紧张了。

大象骑行结束之后，我和爸爸又去参观了小象训练营。小象相比大象更可爱、更有亲近感。它们都在大象妈妈的照顾下玩耍、吃东西，跟游客们互动。我和一位广东来的小女孩，一起给小象喂香蕉和草料，一名驯象师还让我们跟小象一起合影。开始，我还是有些害怕。可是，当我逐渐走近小象时，小象竟然用长长的鼻子把我一搂，给了我一个大大的拥抱，顿时让我没有了恐惧感。真是太好玩了！离开小象训练营，我还真舍不得这些可爱的小象呢！

这次泰国清迈之旅，是我最温暖、最快乐的一次旅程。我经历了很多第一次，第一次进寺庙，第一次骑大象，第一次喂大象。美丽的清迈，绚丽的寺庙，可爱的大象，留在我美好的记忆中。

温暖六年级作文(篇4)

人间处处有真情，真情常常暖人心。这句话说的真没错！在我的生活中，的的确确出现了真情，而这写真情确确实实温暖了我的心……

记得是在五年级的时候，我因为贪吃了一根火腿肠，可能大家觉得没什么了不起的，自己也常吃啊！可就因这一根火腿肠而导致我喉咙发痒、疼痛。因此，有几天，我都请假没去上学，还要去医院打针，晚上有时咳得根本无法入睡。第二天，只好请假不去上学了，怕影响老师上课。咳嗽终于好很多了，不会一直咳个不停，可以去上学了。上学的路上，我都兴奋不已，有点儿像幼儿园小朋友第一次入学时拿紧张、兴奋的心情。

一进教室，虽然我来的不算很晚，但教室里已经有不少人了。我进教室已有几秒钟了，但他们都还没发现我的到来，他们有的在写作业；有的在看书；还有的跟另一个同学聊天……没错，我的确不是什么大明星，但我也是这个班的一份子啊！我不经有些灰心，哎！！看来他们并不在意我嘛~~~

这时，“陈思源！你回来啦！你这几天怎么没来上学呀？我好想你啊！！”说完，张开双手就要朝我抱来。我来忙推开了她，噢——原来是温翠敏啊！不愧是我们班的“小馋猫”到哪儿都拿这一个吃的。我冲她笑了笑，刚要坐下，又有一个人跑来了，问：“陈思源，你这几天怎么了？为什么没来学校？”我抬头一看，只见莫诗婷正笑呵呵的看着我。我赶紧把事情的来龙去脉向她述说了一遍，她点了点头，满意的离去了。好不容易才说完，一群同学把我围住，围得水泄不通。同学们七嘴八舌的说了起来，比上课时还认真！有些同学还嘱咐我说什么东西该吃，什么东西不该吃。一群问完，另一群又围上了，虽然我有时感到很不耐烦，她们很烦，但我知道：这是她们对我关心的表现。一想到这里，我的心里又不禁温暖了起来。

她们对我的爱，让我心中时不时的温暖了起来。这一次，我会永远永远记在心中……

温暖六年级作文(篇5)

我有三个温暖的家，听上去是不是很奇怪？告诉你吧，这三个家分别是我和爸爸妈妈生活的地方，我美丽的学校和我伟大的祖国！

在第一个家里，住着四口人，有幽默的爸爸、勤劳的妈妈、可爱的妹妹、快乐的我。在这个家里发生了许多有趣和快乐的事，让我至今难忘。记得有一次，我不小心把妈妈心爱的茶杯打碎了，我怕妈妈骂我，于是，我就把玻璃碎片藏在了床底下，这件事很快被妈妈知道了。我想:这下惨了，一定会挨骂了，可妈妈没有骂我，反而温和地说:“做错了事不要紧，只要你主动地向妈妈承认错误，就是好孩子，这次我就原谅你，下次不要再犯这种错误了。”妈妈说完，我就诚恳地点了点头。妈妈的教诲使我一生受用。我爱妈妈，我爱这个温暖的家！

在第二个家里，有着四十五位同学和十九位老师，这里就像一个大花园，我们是小草，老师是园丁，我们每天都开开心心地在学校里学习和玩耍。我们就像一个大家庭，如果有一位同学遇到困难，我们都会竭尽全力地帮助她。记得有一次，一位同学的英语课文总是读不好，于是我们几个英语学得好的同学，每天轮流教她英语，慢慢地，她的英语基础提高了许多，就在上次英语考试中，她得了90分，我们每个人的心里都美滋滋的。你知道我为什么爱第二个家吗？因为它能让我学到很多知识，懂得很多道理。我爱我的学校，我爱我的第二个家。

我的第三个家，是一个文明、美丽的国家，名字叫中国，它是由五十六个民族组成的，五十六个民族就是五十六个兄弟姐妹，大家团结一心，互助友爱。祖国妈妈像我亲爱的妈妈一样，用甘甜的乳汁喂养了我，我在祖国妈妈温暖的怀抱里健康、快乐地成长。祖国妈妈就像一个大花园，我是里面的小花朵，幸福地开放。

老师和爸爸妈妈告诉我，现在的我们是祖国的希望，好好学习就是献给祖国最好的礼物，等我们长大了，我们就能把祖国建设得更加美好！

我爱我三个温暖的家。

温暖六年级作文(篇6)

绿叶的淡淡馨香，飘散在夜空中。一如一抺温暖，飘进了人们的心灵深处。纵然时光流逝。纵然路途坎坷，心里的那抺温暖，依旧存在。

时间的指针飞快地转动，在美丽的吉水小学校园，不知不觉，我已经度过了美好难忘的六年时光，校园里每一个角落都洒满了我们的欢声笑语。

今天我读六年级了，虽然没有别人的学习好也没有别人帅气，但是我很后悔，后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔，但也很开心！现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的

迎春小区的青草又细又长，就像一盆香喷喷的面条，有许多的小型爬行类动物就喜欢在青草面条下住着。里面既温暖，又舒适，还见不着阳光。对于他们来说这应该是个十分理想的住处吧。

温暖六年级作文(篇7)

有一次，妈妈给我布置了一些家庭作业，我于是匆匆忙忙的写了一篇作文，就去玩了。妈妈用火眼金睛检查了一下，没想到妈妈把我叫住了，用严厉的眼神看着我，对我说：作文没有写完，不许出去。我一看，原来还有一面没有写。我只好把后面的一一写完了。

犹记得一年级上学期的期末测试，我数学只考了28分，妈妈一气之下，差点带我回乡下老家上学。在我的再三恳求以及全家人的劝说下，妈妈终于同意让我再尝试读一个学期。

随着年级的一级级升高，心中的烦恼也慢慢增加，到了初三，学习的负担，老师的期待，父母的唠叨,都化为了无限的压力，而这次的运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草.

五一假期已经到来了，我的心情很激动，因为今年我的五一假期和往年比起来有很多不同。今年是我六年级最后的一学期，我要努力拼搏，争取升初中取得好成绩，上我理想的初中。我知道，一句话说到的事情，做起来是很不容易的，我必须努力拼搏，才能实现我的理想。

温暖六年级作文(篇8)

盛夏的一天，鸭妈妈决定带小鸭子去散步，小鸭子们出生以后，还从没见过外面的世界呢，听了这个消息，小鸭子们乐得直拍翅膀。于是，他们摇摇摆摆的来到了温哥华街头。

繁华的街头热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，大大小小的车辆川流不息，一栋栋高楼大厦耸立在路旁，小鸭子们好奇的眼睛滴溜溜的转着，左看看，右看看。怎么也看不够，不一会儿，它们就被眼前繁华的景象深深吸引了。

小鸭子们玩得开心，丝毫没注意到路旁没有盖的下水井，在鸭妈妈的提醒下，其他小鸭子纷纷绕过了下水井，可有，两只最淘气的小鸭子，玩得兴起，仍没注意到下水道，依旧打打闹闹地向下水井走去，只听“扑通”两声，小鸭子掉进了下水井。鸭妈妈走着走着，觉得不对劲，仔细打量了一番小宝贝们，有数了数1，2，3，4……咦？怎么少了两只小鸭子，鸭妈妈赶忙领着其它小鸭按原路寻找，一座房子，两座房子，终于，鸭妈妈在下水井旁找到了小鸭子的足迹，它把头往下一探，只见小鸭子们正在湍急的水流中挣扎，并发出“嘎嘎”的叫声，小鸭子们一见妈妈，挣扎的更厉害了，拼命想要回到妈妈身边，鸭妈妈安抚了好一阵，小鸭子才渐渐安静下来，鸭妈妈敢对好其他小鸭子，赶忙去寻找可以救小鸭子的人，可是谁能救小鸭子呢？就在鸭妈妈一筹莫展时，几位巡警走了过来，鸭妈妈明白他们能救小鸭子，于是急忙冲上去叼住一位巡警的裤脚使劲往小鸭子的方向拉扯，巡警跟鸭妈妈走过去，看到了小鸭子，于是找人借了一把梯子和一个网兜，巡警顺着梯子爬下下水井，把小鸭子装进往兜里，救了出来。

小鸭子终于得救了，鸭妈妈一边安抚受惊的小鸭子，一边向巡警叫着表示自己的谢意，过了一会儿，鸭妈妈带着小鸭子，沐浴在温暖的阳光中，有摇摇摆摆的上路了

温暖六年级作文(篇9)

温暖，不一定要是太阳的杰作，平凡的人也可以创出另一种温暖。虽然我们是凡人，只是微不足道的人，但只要人与人、心与心相通，就会比阳光更温暖。人与人的心是一样的，但不一定每个人都愿意、都可以创造出温暖，创造出爱。这一小数人，往往会给我们的生活带来异样的寒冷，也许只有存在这一小数人，才能更好的突出温暖吧。想成为“制造温暖”或“制造寒冷”的人都很容易，只要自己愿意：虚伪的好意是不会带来什么好结果的；而如果自己不愿意，又怎么会做出令大家都寒心、遭别人唾弃的事呢？所以一切都是自己所愿的。

在生活中，就经常可以感到与阳光带来的的不同的温暖。这种温暖是暖在心窝里，让心感到温暖；而阳光是让我们的身体暖和。当遇到烦心事，孤单一人时，能有人陪陪自己，消除自己的烦恼；当遇到困难，灰心落寞时，能有人出手相助并加油鼓励，这一切的一切，都足以让世界充满色彩，充满爱。

令人感到温暖的事有很多。“5·12”就是一个很好的例子。地震发生时，人们就好似一家人，帮助自己受难的兄弟姐妹。看到那一幅幅画面，我们何尝不会感到一股暖流在血液里流淌？淌着的血是热的，所以我们用这些沸腾着的血创造出温暖并不是不可能的事。

很小的时候的我认为，最能使人们感到温暖的事发自内心的善意的笑。可以是微笑，可以是大笑。这些笑传递给我的是温暖，所以我很愿意看到别人笑，也很想尽自己的力量让别人笑。那时的我无知的认为——其他人都和我一样觉得笑是温暖的象征，所以自己也就经常笑，想让他们和我一样，感到温暖时时刻刻都在身边。渐渐地，人也长大了，对于温暖的见解也就远远不止是笑了。如今，任何一个善意的举动，即使它再渺小，再怎么不起眼，都会让我感到我不会孤独，因为通过它们，我知道了，就在我们身边，也充满了爱，我不必担心，只要有温暖，只要有爱在，每个生命都可以成为我的朋友。

贝多芬曾在生前说过：没有什么能比给人们带来幸福和快乐更好的事！我很难想到这位家境窘迫，命运悲惨的耳聋音乐家会说出这种话。当然，这也就说明每个人都有权利得到温暖，也都必须创造出温暖。即使自己的生活在怎样不尽人意，贝多芬也坚持用自己的力量带给别人温暖与幸福，这是一个很伟大的举动！

一句真诚的问候，对于孤单寂寞的人来说是一种温暖；一件暖和的衣服，对于寒冷无助的人是一种温暖。这些小小的举动，往往会让别人感到温暖，所以并不用怕自己能否创造出爱。

当然，在让别人感到温暖的同时，也会让自己感到快乐。所以，为了让自己感到生命的价值与意义，应该要学会创造温暖和感受温暖。

温暖六年级作文(篇10)

温暖是最动人的风景。——题记

陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向对陌生人没有好感的我，今天却改变了看法。

随着导游的一句“解散！”大家就像被放飞的小鸟，纷纷飞向自己的天空。好不容易的一次旅游，我当然不能放过去鬼屋的机会啦！于是，我二话不说，拉着诗就往鬼屋的方向飞奔而去，仿佛飞进自己的极乐时界！鬼屋的入口，已经排起了长长的队伍……

时间在一点一滴的流逝……

轮到我们时，已经过了十几分钟，从鬼屋里出来的人，脸上都带着一犹未尽的表情，这是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有几盏阴森森的灯泡，还是一闪一闪的，旁边的洞里伸出来几只恐怖的布满“鲜血”的手。哎呀，我的脚踝一紧，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那乱踢乱蹬，想尽快逃离“鬼”爪。突然，我似乎感觉到骨头“咯噔”的一声响，待我好不容易出了鬼屋，却发现我的脚已肿得像只猪蹄似的。看到这一幕，诗大吃一惊，张皇失措的在那想办法。

“让我来试一试吧。”一个声音突然在我身后响起。我回头一看，原来是一个二十岁左右的姐姐。见我们一脸怀疑地看着她，她笑了笑，说：“我学过按摩，有人脚肿了我都会去帮他们按摩，请你们相信我吧！”见她一脸的真诚，我们决定让她试一试。只见她手法熟练地把我的裤子挽上去，把我的脚搭在她的腿上，用一只手托着我的脚，慢慢地按摩着。渐渐地，脚上的疼痛减轻了几分。不知过了多久，我看到脚上的红肿已慢慢消退，腿上的酸痛也已经消失，在我的心中，一股暖流渐渐升起……再看看她脸上的汗水，我顿时心怀感激，对她说了一声谢谢。

世界上有许多熟悉和陌生的人与我们相遇了，又分开，一些被我们忘却，还有一些却在我们的脑海里留下了永远的记忆。我相信，多年以后，这些人和这些事，还会在我心里浮起一种特别的温暖！

五年级作文

优秀的作文通常具备哪些特征呢？写作能够帮助学生更好地理解知识和思考问题，创造性的写作是锻炼想象力最好的方式。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，以下是教师范文大全编辑为大家准备的一些“五年级作文”方面的资料，此内容仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！

五年级作文(篇1)

手持一卷，书香四溢，品味人生百态。品读一卷，犹如春风拂面，让读者进入全新内心世界。优美文词，栩栩如生。犹如画卷，需细细品味。读书

看其人格，让其感悟。 ——题记

手捧一卷书，坐在摇椅上读着，感触颇多。读书让人沉醉于内心世界。修身养性，让人的心理纯净。读书是要自愿，只有自愿，才能品味书中的情感。因为被迫是不会把身心融入其中。我读书痴迷，为了读书，我使尽了浑身招数。有时，为了读书我都躲进厕所呆上一到两个小时。爸妈在外面大声问我好没好？我每次都说没好。他们只好苦等在外。厕所，大家觉的恶心，我却看得津津有味。我第一本故事书——格林童话，让我迷上读书，与书的距离拉近。我的读书大军不知替换过多少次“士兵”与“将领”我的书架上的书琳琅满目每一次换书我都有一种不舍之情，因为他们都属于我曾阅读过的。它们，不论新旧都让我爱上了读书，都让我逐渐懂得怎样总结书中的精华，编织合适自己的写作方法。同时让我明白------读书的乐趣！他让我在书海中品味快乐，让我在书海中品味乐趣。我读书如迅雷不及掩耳之势，但我都能基本记住了，只要投入，书也能倒背如流。

我爱读书，它给予我知识，我是读书迷，读书中品味乐趣。我是读书迷，在书海里飞翔。我是读书迷，它给与我了快乐，读书让我沉醉，让我找回一种轻松。

五年级作文(篇2)

咦！这么多同学围这儿看什么？忍不住好奇，我也凑了上去。挤进水泄不通的人群，抬头一瞧——“警钟街小学灾后重建规划图”。图上，一栋高大挺立的教学楼就像神采飞扬的武士，屹立在警钟街旁；教室宽大的玻璃窗晶莹透亮，在阳光下闪闪发光；地下运动场宽敞明亮；地面操场塑胶跑道色彩艳丽；旗台上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬------

这一切是真的吗？我们颠沛流离的日子真的快结束了吗？我不敢相信自己的眼睛。“5、12”以来我们所遭受的苦难像魔鬼的诅咒，挥也挥不去。

我们不会忘记，20xx年5月12日，天摇地动。一切来得那样突然，让人胆战心惊：桌椅被撞翻了，教学仪器打碎了，教学楼墙裂缝了，墙面的瓷砖掉了，楼顶的女儿墙垮塌了------我们的学校像一个生命垂危的老人，不能再继续陪伴我们了------

我们不会忘记，没有学校的日子，我们就像茫茫大海中孤零零的小舟，随风飘荡：一会儿住帐篷，一会儿住板房，一会儿搬三中，一会儿又迁南小------我们就像找不着家的小鸟，人心惶惶，连课也上不好。

我们不会忘记，在住板房的日子里。夏天，整个板房就像蒸笼，我们就像被放上笼屉的包子，洗着自己不愿洗的桑拿浴；冬天，整个板房又像一个大冰柜，同学们手冻僵了，耳冻伤了；下雨的日子，有的板房上漏下浸，教室里水漫金山，我们手忙脚乱地拿起扫帚、盆子，一点一点的往外泼水。

我们不会忘记，和南小的同学挤在一起的日子里。教室与教室间只相隔两米，我们哪有什么活动的场地。下课了，我们只好乖乖地呆在教室，那儿也不能去，就像一只只被困在笼子里的小鸟，多么渴望在蓝天上自由翱翔。

------

现在好了，希望又重新燃起！那些奉献出爱心的人们，他们和我们相隔千里，他们和我们素不相识，他们甚至和我们不是同一个国籍，但是他们有一个共同的名字——“让爱川流不息”！

从此，我天天打听着新学校的消息。

地基开挖了------

钢筋柱子立起来了------

第一层起了------

第二层------

第三层------

------

我们的学校成型了！

谢谢你们，“让爱川流不息”，你让我们明白了什么叫爱无国境。

谢谢你们，“让爱川流不息”，你告诉我们要把爱一代一代传承下去。

谢谢你们，“让爱川流不息”，你们的爱我们不会忘记。

谢谢你们，“让爱川流不息”，我们会将爱接力。

在梦里，我常常走进新警小：教室里，传来朗朗的读书声；地下运动场上，激烈的比赛正在进行；操场上，同学们在嬉戏；花坛里，鲜花在春风里摇曳------

五年级作文(篇3)

真诚是一个让我们觉得詹妮弗的春风；真诚是连接我们彼此的桥梁。真诚是指引我们前进方向的灯塔。

有一天下午放学回家，家里没人，很安静。只有肚子一直咕咕叫。我下楼买烧饼吃。我见没钱，就对叔叔说：“叔叔，我忘了带钱。能不能先给我一个吃？”舅舅听到我肚子哭了，说：“好吧，吃两片。”我回家吃饭看电视。时光流逝，我却把钱扔了。六点钟，闹钟响了，我的心脏被叫了回来。“啊！”我突然哭了，“忘了带钱给叔叔。”我挥金如土，把它给了我叔叔。然后我对叔叔说：“叔叔，对不起，我忘记给你带钱了。”大叔说：“没什么，我知道你一定会回来的。”

这一刻，我忍不住泪流满面。耶！诚实无价！以后的事都要做：言必信，行必果。

五年级作文(篇4)

经过漫长而艰苦的一个学期的学习，我们终于迎来了期待已久的期末考试。

考试前，我翻开书仔细复习。我静静地读着，日积月累。我的心像一只小兔子在跳来跳去，让我觉得自己等不及了，害怕考试的来临。

我心想，这次考试我考得不错，一个假期也考得不错。仔细、仔细、反复检查！我拿出文具，深吸一口气，准备开战！

考试的时候，我先看了试卷，知道题目是什么，怎么写。我开始写，花了大概30分钟完成论文题目，40分钟写作文。

我花了二十分钟检查。大家一定要认真。最后十分钟，我休息了一下，四处看了看。我的同学开始玩笔，聊天.都和考场不一样。

一只看不见的手，抓住我的手，拿起笔来玩。我要仔细检查！我马上去查一下。

考试卷发来来去去，考了92分。真可惜！我的主要错误是创造新词。下次我会好好学习，认真一点！

五年级作文(篇5)

窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，就像我家的燕子。

我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，给予了她燕子般的性格。

每天早晨，不用人叫醒，自己自动起床，而且能给晚起的我汇报电视中的各种节目；在最闷热的天气，她总像勤劳的燕子那样（其实是勤劳的懒燕子，即“笑看风云“的闲人，而且还是“笑看千夫指“的燕子!!），飞来飞去，这可苦了我!每当我一做作业，妹妹总在一旁指导（起不了任何作用-_-^）：一边批评，一边忙着说闲话；但过不了多久，她又恢复燕子的本性：早睡。而且是那种一碰床就睡得像死猪的懒燕子。

我家的燕子确实“燕子“，一抓到“战例品“便乐得第一时间大报喜；有一次，她的一首诗登上了报纸，她乐得一回家就说个不停（我一句话都插不进去呃~~Ｔ＿Ｔ）；连我们要说的份她也帮忙＂道＂完了；末了，还说我们没给予鼓励没给予帮助。云云；我们气昏！

窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，我家的燕子就是这样．

五年级作文(篇6)

同学们，想知道我们最喜欢的水果吗？你有半分钟时间，猜猜看！哈哈！我不知道。告诉你，我最喜欢的水果是糖醋葡萄。

葡萄形状圆圆的，小的像个乒乓球！而且外观很光滑，不像其他水果，感觉凹凸不平，但是葡萄不一样，感觉很光滑，一点都不扎眼！葡萄有两种颜色，一种是深紫色，另一种是绿色。葡萄先是青色，然后是青绿色，然后是绿色，最后是深紫色。当葡萄成熟并变成深紫色时，它们就挂在葡萄藤上，从远处看就像一串紫色的龙舌兰。如果是绿色的，挂在树上就像一串绿色的宝石！

秋收来了，农民的叔叔们会采摘，他们永远不会忘记树上的葡萄。有的葡萄被叶子盖住，只露出一半身体，就像一个害羞的小女孩！如果你从树上摘下一串葡萄，放在嘴里，你会尝起来又酸又甜，又甜又提神。你忍不住想吃下一串葡萄，就像一个大家庭一样。

我们最喜欢吃葡萄！买几根弦试试！

五年级作文(篇7)

今天，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去上海向姨婆拜年。

晚上，上海姑姑请大家在饭店吃饭。吃完饭，大伯请大家去卡拉OK厅唱歌。表妹雯雯可高兴啦，争先恐后地拿起话筒就唱，姑姑在旁边帮着唱。表妹一首接着一首唱。妈妈叫我唱，我有些犹豫。奶奶在一旁鼓励我说：“你的歌唱得很动听，胆大些，快上去唱吧！”我就拿起话筒和雯雯一起唱“数鸭子”。刚唱完，姑夫一边拍手，一边说：

“苗苗唱得真好，音准，乐感强。”这下，我胆大了，一首接着一首，我越唱越投入，情不自禁地站起来，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌声与微笑”……每当我唱完一首歌，所有亲戚热烈鼓掌，异口同声地说：“苗苗唱得真好啊！”二伯伯和姑夫还邀请我和他们一起唱。就这样，我和大家一起高兴地唱着。

夜深了，我们才离开了卡拉OK厅。今晚真让我难忘！

五年级作文(篇8)

最近，爸爸的体重实在让我和妈妈受不了了，便各自采取行动。

妈妈把爸爸睡觉时的憨态给照了下来，而我却向爷爷奶奶求助，在我和妈妈的强制减肥行动下，爸爸只好乖乖减肥。每天只准他吃两碗饭，并且每碗都必须在15分钟内吃完，以防止他吃太多的菜。一次，我们在餐馆吃饭，爸爸吃了两碗还想吃，被我狠狠地瞪了一眼，爸爸不得不缩回手，并小声地对我说：“女儿，今天有人……”“不行。”没等爸爸说完，我就冷冷地答道，“不过，也可以，你必须朝江北转一圈再回来！”爸爸只得服软。

我爸不仅贪吃，而且也很懒，说实话，我爸头上理个刺猬头，身穿一件体恤，下身穿一条牛仔长裤，还是蛮帅的，但是在家里，他只要一倒在床上，我们就立刻会听见一阵呼噜声，只要没人管，他准能一觉睡到第二天上午九、十点钟。我从没看到过他自己起床，每次都是伴随着妈妈一阵怒吼而连滚带爬地跑出卧室，为此，我还编了一个顺口溜来形容爸爸：“只要老妈吼一吼，老爸立即像只狗。”

爸爸虽懒，但又表现得很勤劳，因为他一旦工作起来，就不知疲倦，像一头老牛一样，努力去创造幸福。爸爸常常加班，所以，每晚在他归“巢”时，我已睡着了。

爸爸十分爱我，只要哪里好玩，不管门票多么贵，他都愿意带我去，只是为了让我开心，他会给我我所需要的一切。

说到这里，我还是想由衷地对爸爸说：“爸爸，我爱你！”

编辑点评：文中始终透出小作者对父亲浓浓的爱，文字很朴实，很暖人，一定程度上弥补了文字的不足。对父亲性格的刻画，通过一些具体事例来展示，准确、形象。

五年级作文(篇9)

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是从古至今流传下来的一句赞美老师的一句古话。那么，老师前前后后对我们的点滴付出，我们有多少都牢记在心？

夜晚，大街都渐渐的安静了下来，路灯一闪一闪的，好像在给被他的灯光引来的小飞虫诉说着它的故事。月亮出来了，像天的眼睛，安详地吐洒着它的清辉。现在只有一种人的家是亮着的，那就是老师的'家。从里面传来的阵阵读书声和不停的翻书声，都钻到了我们的脑子里。

记得我第一次踏入校园的时候，我的内心感到无比的荣幸，因为我长大了，我可以学到更多的新知识了，要知道，我在幼儿园的时候，是多么渴望上小学呀！

可是，到了三年级的时候，我渐渐的开始反感学习了，因为只要我们表现的不好，老师就会讲我们，甚至回打我们。但是转念一想，不是有俗话说：严师必出高徒嘛。老师虽然严，但是是想让我们的未来有好的发展。

还记得上次，我有一题实在不会写，就像葛老师请教，她就耐心的教我，一直到把我教会为止，这在背后要付出多少努力呀！

五年级作文(篇10)

暑假来了，按照秋假前的计划，我们准备去苏州城住上一天，这找宾馆可是个大难题。在去的前一天晚上，妈妈在电脑上定了一家看起来挺不错的宾馆，准备明天就住在哪儿。

时间过得真快，一觉起来，我已坐上了开往苏州的车子，司机爸爸以140码的速度在高速公路上行驶，一眨眼，我们的车子就到达了苏州。

开始找宾馆了，我们随着公路上牌子的指示，竟然开到了人家种菜的田地里，天哪！眼前出现的只是一大片的庄稼，路的两边都是一大片一大片的稻田，就像一块金色的地毯。这哪是人住的地方。随后，我们的车就急速掉头，开始了第二次寻找，我们问了许多路人，根据他们的指示，我们竟开到了正在修路的地方，那里满是灰尘，远看就像一片沙漠，根本没有宾馆，我们在失望中穿梭在马路上，我们过了一座桥，忽然，五个大字呈现在我们眼前：五洲大饭店。找到了！ 找到了！正当我们欢呼的时候，爸爸指了指车水马龙的街道，说：“这儿太吵了，不适合我们。”我们又开始了艰难的旅程，此时此刻，我们已经累得受不了了。可是没办法，晚上总不能睡车上把？

终于，经过了许多考验的我们，找到了一家既高级又便宜的宾馆，这对于我们来说真是一件比什么都好的大喜事，此话说得好，坚持就是胜利。现在，别提我们有多高兴了！

五年级作文(篇11)

哈里的父亲因袭击了一只母棕熊，并偷走了它的两个孩子，母熊便偷了哈里作为“人质”。在于母熊的朝夕相处中，哈里与母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到营中，与坏人抗争，放走了被囚禁的两只小熊，他的父亲也被他感动，发誓今后再也不猎捕棕熊。

人类，为了自我的利益，能够对大自然孕育的生命熟视无睹。而动物，它们却在担心自我的孩子同时，去保护敌人的孩子。我无话可说，但我还然而要说些什么。

宇宙创造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍长河中，然而无人类的席位的。从最为简单的低级生物――贝类，到花，树，草，虫，再到小型的动物。这也如同细水流过石块，尘埃抚过土壤，唯有经历这些一点一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出现了人类。人类的几千亿年历史中，与整个自然相比，简直然而小巫见大巫了。

可然而，人类却能在如此“短”的时光内，创造出如此宏伟的功绩。他们发明了、。他们发现了火种、光源，他们打过两次规模最大的战争。他们到过了所有生物都不曾去过的宇宙。然而，世界上任何一台计算机都没有一个小小的细胞精密，如今的任何的一部电影里的美景都不如亚马逊的丛林。人类的功绩，如此而已。自然的力量，所向无敌。

躺在草地上，任阳光照射眼睛，任小虫在指尖爬过，如果你真的把自我融入这土壤，你就会感受到血液流入每一条叶脉，发丝连接了每一条根须。你会发现，自然然而那么神奇，又然而那么触手可及。

亲近自然。去抚摸树叶上的每一条叶脉，其实它们也热血沸腾；去轻揉土地上的每一颗沙砾，原先它们也有着顽强的心；去呼吸自然里的空气，原先它们也心潮澎湃；去拨动沟渠中的流水，其实它们也有着温柔的情感。

几千亿年的征程，几千亿年的艰辛，唯有常常流水奔腾不息。这短暂的然而关于我们有何等珍稀？我们就应感谢阳光，感谢大地，感谢河流山川，自然哺育了我们的身躯和思想。落叶秋寒，浮云流水，生命最本质的道理就在那里。

选择五年级作文（锦集14篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的选择五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

选择五年级作文 篇1

墙上的时钟在滴滴答答地响着，突然，只听一声“叮”的声响，时针指向了6。“妈妈怎么还不下班啊，我都饿死了。”我想。

这几天，妈妈一直在加班，很晚才回来，回家后又拖着疲惫的身子给我做饭。我知道这些，但还是不停地抱怨、发牢骚。

终于，妈妈回来了，我像看到了救星一样跑上前去，想让妈妈给我做饭，但妈妈今天看上去脸色不好，显得格外疲惫。我便打消了这个念头，让妈妈先回房间休息，决定自己做饭。因为妈妈工作这么累，再为我做饭，身子会累垮的'。

我赶紧找来了一本《中华食谱大全》，看看有什么好吃的。不经意间，我看到了一个做鸡汤的方法，想起以前我生病时，妈妈总是给我熬鸡汤。我想起冰箱里还有半只鸡。我赶忙找来了材料，按照菜谱做了起来。

可是做什么事都不是一帆风顺的，就在我放鸡肉时，意想不到的事发生了。由于我放鸡肉时放得太急了，煲中的滚烫的汤汁溅出来了，掉在我的胳膊上，不一会儿，我的胳膊上就起了几个泡，我痛极了，眼泪在眼眶里打转。我赶紧把胳膊伸到冷水里，过了好一会儿，胳膊才好了一点。这时，我想：“做鸡汤也太难了，而且还会把身体烫着，算了，我部做了，我和妈妈就随便吃点什么吧。”可是，看到妈妈的房门时，我的脑海中浮现出此前妈妈为我做饭的一幕幕情景，我转念又想：“我怎么能有这种想法呢？妈妈为我做饭，手上不知起了多少泡，但她从来没有放弃过。我就受到这么一点困难，竟然就不想再做下去了，回报难道需要选择吗？”想到这儿，我又站了起来，走进厨房，忍着手臂的疼痛终于完成了鸡汤。

妈妈看到我做的鸡汤，摸摸我的头，说：“儿子，你长大了。”时钟仍在滴滴答答地响着，它仿佛也在表扬我。时钟见证着我的成长。

选择五年级作文 篇2

人的一生，总会遇到许许多多的选择。如今，我也来到了人生的分岔路口前：一边是分数线高高在上的重点中学，一边是可以直接升学的普通中学，是选择努力一搏，还是选择轻轻松松……

而我，在两种选择中徘徊不定。

寒雪梅中尽，正值春光烂漫时。溪水潺潺，燕语呢喃，外出一览春光，感受大自然的无限魅力，实是甚好。但是，现在是拉开学习“分水岭”的关键期，大家都在家“埋头苦练，奋笔疾书”。我心中也心知肚明，如果不好好奋起直追，我只能选择去普通中学。

但，学习固然重要，可人都说“莫负春光”。看着屋外生机勃勃，晴空万里，我心中顿时纠结万分。

一个自己对我说：“春光无限好，出去走走，看看世景，瞧瞧蜂蜜般的阳光倾泻而下，照在身上暖洋洋的，多好啊！”

另一个自己也对我说：“现在大家都在知识的海洋中遨游，而你选择出去玩，不是与同学们拉开距离了吗？”

正在犹豫不决时，抬头一看墙壁，目光蓦地被墙上的对联所吸引：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

对啊，“莫负春光”，可以说是不要辜负大自然的给予，也可以说是努力学习啊！我恍然大悟。

拼搏过，才可以无悔。无限春光中，我在奋笔疾书……

选择五年级作文 篇3

在我成长过程中发生了难以忘怀的事情，它使我学会了宽容他人，使我懂得了宽容可以解决一切。

记得我上二年级那一年，我请表弟来我家玩。玩着玩着，表弟对我说：“姐姐，我要吃雪糕。”正好，我家的雪糕吃完了，于是，我决定去买一些雪糕回来。我让表弟好好在家待着，于是我就出门了。

过了一会儿，我就回来。当我进家门的时候，我惊讶极了，我最喜欢的水晶球打破了。我生气地问表弟：“这是怎么回事？”表弟低头说道：“姐姐，对不起，是我把你的水晶球打破了，我是不小心的。”虽然，表弟说出了实话，但我仍然非常生气，因为他打破了我最喜欢的水晶球。

到了第二天，我终于想明白了，我选择了宽容他。我对表弟说：“这次，我知道你不是故意的，所以我原谅你了。”这一句简单的话语让他异常高兴，他说：“谢谢姐姐大慈大恩，下次我一定不敢了。”

等表弟走了之后，我在他房间中发现了一个可爱的盒子，打开一看，竟然是跟我以前那个一模一样的水晶球，下面还有一张纸条：姐姐，当你发现这个盒子时一定会非常高兴。因为我上次打破了你的水晶球，所以现在还你一个新的，我非常感谢你当时宽容了我。

看到这张纸条，我并没有很高兴，而是非常激动地流下了眼泪。我明白了，只要在遇到无法面对的事情时，选择宽容对方，就可以让事情得到解决。

选择五年级作文 篇4

世界上有穷人和富人，穷人穷困潦倒，富人大鱼大肉，虽然他们没法选择自己的身份地位，但他们能选择是应该好吃懒做，还是勤勤恳恳的干活。如果选择的是好吃懒做，那就会一辈子穷苦；相反选择勤恳的，会慢慢的富起来，甚至会超越富人。富人如果选择继续吃喝玩乐，不继续奋斗，他将要坐吃山空，甚至会比穷人还穷；但如果照旧勤奋，那他将越来越富有。所以说人需要选择。

当一位短跑选手赛跑时，他的成绩并不是很好，他可以选择继续还是放弃，如果他放弃了，那就是一个懦夫；但如果选择继续，即使是最后一名他也是个勇者，至少他有勇气尝试。

两名上百岁的老人，一名每天早晨坚持晨练，而另一名不想太累则每天睡觉看报纸，不出门活动。过了几年，每天晨练的老人骨骼依旧很好，每天依旧晨练；而另外那一名老人，因为长期不动骨头僵硬了，瘫痪在床。就因为那个老人懒散的选择，导致他一生的痛苦。

这些都说明了选择的重要性，并告诉我们，正确的选择能使我们幸福一生，而错误的选择则会使我们痛苦一生，在人生的十字路口上，我们一定要谨慎认真的做出任何选择。

选择五年级作文 篇5

从前在中国，有只贵宾犬它异常美丽，很多的公狗都爱它。有一天，贵宾狗提出的个过分的要求：“谁爱我，就去美国给我摘一篮子苹果。”“啊？这里的可不可以呀？”公狗们异口同声到。“不不不！我是上等的狗怎能和你们平等。”其他狗胆怯的回了自己的住处，只有一只公狗毅然的说道：“或许，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈（我就不信你敢去）。”

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美国的旅途。它经过恶狗的追赶。它经过渺无人烟的沙漠。它经过海浪，经过美丽的树林，经过座座岛屿，经过电闪雷鸣，经过大雨倾盆，经过严寒酷暑，经过寒冷冰山。5年、6年、7年……时间如此的快，那只公狗老了，快走不动了。

终于，那只公狗来到了一个苹果园，可在途中遭到了园主的追赶，殴打……时间又过去了1个月、2个月……

公狗终于偷到了苹果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一个小巷的角落里躺了下来，因为，它知道自己的时间不多了，它吃着自己用一生换来的苹果，他微笑着，因为他看见了人间的悲欢离合，看见了世间的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了凶恶狠。随着微笑，也充满悲痛，自己的一生难不成就是为了这个苹果？最后几滴豆大的也眼泪从它的眼眶里流在了土地上。

世界上总有一些事，再怎么努力也不会成功，因为，你选错了开始。

选择五年级作文 篇6

童年，就像一篇篇金色的童话，里面记载着许许多多的事。其中，一件事情令我难以忘怀。

那是一天下午，我玩了很长时间电脑，妈妈不准我玩了。没办法，我只好依依不舍地离开了我心爱的电脑。坐在沙发上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙发上，苦思冥想了很久，突然一拍脑门：“家里不是有溜冰鞋吗！我可以学着玩嘛！”说干就干，我东翻翻西翻翻，还是没找到。“妈，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里。”我赶紧奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”

我把溜冰鞋穿在脚上，又扶着沙发找来了小推车。我站起来，没站稳，跌倒了沙发上，唉，真难！我扶着沙发，推着小推车，溜了起来，没想到溜得挺好。慢慢地，我离开了小推车，站了起来，竟然可以站了，我又惊又喜。对自己说：加油努力为了胜利！我慢慢地溜，越溜越快，正当我高兴时，脚没站稳。“扑通”一声栽在沙发上。我毫不气馁，坚持了下来，最终，我学会了溜冰！

坚持就是胜利。同学们，希望你们做任何事都要坚持，不能放弃哦！

选择五年级作文 篇7

在人的生活中，往往会遇到许多阻力和困难。这时候，就是对我们一种考验。是选择坚强，选择勇敢，选择诚实，还是选择退却，选择放弃。

记得有一次，下午放学后，我照常来到校田径队参加训练。今天参加铅球队训练的只有三个人，老师给我们布置了训练任务，十二岁的扔到七米，十岁的扔到六米，达到的可以去休息。我们每人从器材室拿了一个铅球，准备今天的达标任务。

面对铅球场地，我们一个个把“炸药包”扔了出去，前几次，我算是正常发挥，六米半左右的成绩，可另一个十二岁的却不知怎么的，接连几次，连五米都没到。老师看不下去了，把这位“兄弟”带到一旁练动作去了。

七米，这就是我目前的拦路虎，多次的冲击都失败了，退却还是继续努力，我选择了努力，争取以最少次数一举突破它。调整呼吸后，我一手托着铅球，把铅球放在脖子旁，两脚前后分开，突然，腰一扭，腿一蹬，手一拨，铅球推了出去，三公斤重的铅球在空中划过一道弧线，“咚!”在不远处重重的落在地上，过了七米标志，真的是达标了!我先是一怔，有点不敢相信，接着，才欢快地跑去捡了个篮球，“休息”去了。过了一会，另一位同学也达标了，那位可怜的“小盆友”，只能眼巴巴地看着我们玩了。

坚持还是放弃，努力还是退缩，我们时常会面对考验，我毅然选择了努力。“世上无难事，只要肯攀登。”一切的付出，一切的辛劳，在将来收获胜利果实时，都会觉得那是值得的，让我们共同努力奋斗吧!

选择五年级作文 篇8

选择自己的道路？有的你选择么？跟着我说的做，就行了。谁，打扰了我宁静的生活。不用想，准是她。

假若你有选择自己生活的机会，你会选择前人的道路，安稳发展，过着平平淡淡的生活，然后平平淡淡的离开。还是选择自己的道路，那将不同于常人，但定是一条充满荆棘，满地烂泥的道路，它们阻挡着你的前进，假若你在不经意间对环境感到了迷茫，那么就难于走出困境。

阿江是我的邻居，他每天都会和他母亲对于生活的选择进行辩论。他母亲希望跟着她的脚步，安稳前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江则希望有着自己的道路，遵循自己的选择，走出自己的一片天，他认为那样的人生才有意义。

别人都那样做，你为什么不呢？为什么要一枝独秀呢？别人做的，一定是正确的么？别人做的，我就一定得去做么？自己的生活，难道就在于模仿别人么？不，绝不是这样的。

假若游人都同坐一列火车，火车只开一条道路，那么游人看到的，只是那一次又一次显现在眼前的景色；假若国家领导人都同用一条政策，不做更改，那么整个社会的进步将会缓慢至极，时代将停留在那一时。

选择，让生活增添色彩，是生活不再平淡乏味，做自己的选择，享受自己的生活。

选择五年级作文 篇9

当我们把亲人删除的话，心里一定十分的痛苦，今于我就作了这样一个选择。

五个最爱的人，让你删除其中一个，你一定感到非常坚难，而我要把外婆删掉，外婆可能没想到我这“掌中之宝”会把她删了，我知道这对外婆是非常大的伤害，可如果我把自己删了话，其他的人一定也十分痛苦，这样的话，会让四个人受到伤害。当我将要把外婆删了的一刹那，我心里十分内疚，回忆她在我生命中的点点滴滴，有她的教导，有她的关心，忽然，我想起了那件事：那是一个风雨交加的夜晚，我去婆婆家，眼见到了门口，突然，我被门前的香蕉皮滑倒了，顿时，我便哭了起来，听到哭声，年迈的婆婆连忙跑出来，二话没说就背起我跑向医院，寒风刺骨，我被冻的直打颤，婆婆见了，把大衣披在我的身上，刹那间，我的心温暖了，不知是雨还是泪水，我的脸上湿润了……可这次，我便忍痛割爱地把她伤害了！我爱她，所以把她删了，因为她也是爱我的，我相信她一定能理解我，宽容我！

如果还要我再删一个的话，我会把他们和自己全删了，我知道这样十分不让人理解，我要告诉大家，因为我不想让他们其中一个人伤心、难过，我不忍心看到他们痛苦、失望。这一刻，我心里流泪了，我不知道这样做他们同意不同意，也许是我太自私，没有考虑过他们的感受，但我相信他们一定会谅解我！

亲情是意味深长的牵挂，亲情是血脉相依的思念。我要对所有爱我的人说：“我也爱你们！”

选择五年级作文 篇10

今天，秦老师带了一只宝盒从门口进来，大家都猜这个宝盒里装的是什么，我用我的“神鼻”闻了闻，“哇”我大叫一声，居然是我睡觉时梦到都要流口水的东西——棒棒糖。

一听秦老师说这些棒棒糖是到奖给上课认真的同学，教室里顿时鸦麻雀无声，我的心中默默地期盼：秦老师，我很认真的，选我呀！

当我还在幻想着那些棒棒糖小仙子们奇妙的味道，一位小仙子却已经从房子中给弄出来了，这是朱文静的小仙子。朱想摸到草莓味棒棒糖，却摸到一位身披绿色纱衣的哈密爪小仙子，小仙子望着朱文静那失望的神情也失望了，眼巴巴地望着朱，好像在说：“别伤心了，你吃了我会开心的。”小朱走下了讲台。

“耶！”随着一声尖叫声，黄金山走上了讲台。我的心提到了嗓子眼儿，草莓小仙子已离我越来越远。当黄要伸手去摸时，秦老师的一声“停”使我吓了一大跳。喔，原来黄金山是帮陈鸥钰来摸棒棒糖，小黄那可怜巴巴的样子与陈鸥钰惊喜万分的样子，形成了一个鲜明的对比。陈鸥钰和小黄都想要摸到柳橙味，不知怎么着，陈鸥钰得跟小仙子们说拜拜了，可怜巴巴的神情转移了。最后，黄金山摸到荔枝小仙子。

……

我好遗憾，我没有得到小仙子。但我从中明白了一个道理——人生有许多种选择，也许会不如意，但只要换个方位想一想，你一定会成功。

选择五年级作文 篇11

在生活、学习中，当我们面对一个具体问题时，往往要在多种解决方案中进行取舍。每当这时，我做出的决定都是当机立断。可是有一次，一件事情令我犹豫不决，难以下定夺。

那是一个星期六的早上，我和我的好朋友王雨洁要去书店买书，这是我们早已约定好的了。可正当我要出门时，却接到了一个电话。

“喂，谁呀？”

“喂，芯怡，我是陈星星。今天，我从我的好朋友那里借来了你最喜欢玩的游戏——《厨师大比拼》，我下午就要还给她了，赶快来我家玩！”

“可是我……”

话还没说完，她就挂了电话。我想：这下可怎么办呀！一边是友情，一边是我最喜欢玩的游戏，两边都是我最重要的东西，我都不能失去，我该如何选择呀！我是打电话给星星告诉她我不去了，还是打电话给雨洁告诉她我要失约了呢？过了一会儿，我终于想好了。打电话给星星告诉她我不去了。

当一个人面对难以选择的事时。往往会选择一件令好朋友失望的决定时。但只要有友谊，相信好朋友也号理解你的！

选择五年级作文 篇12

在一个狂风呼呼，大雨如注的雨天，我的妈妈离开了我，离开了她所有的亲朋好友，离开了这个世界。

那一天是20xx年6月17号，我来到了肿瘤医院时，看着浑身插满管子，插着心电图，妈妈！我的眼泪如一串珍珠一样不停地往下掉。妈妈当时已经没有说话的力气了，只能用双眼注视着，我看到了——妈妈的眼里对我充满了希望，充满了无限的期待。从那一时刻起我的心理就刻上了六年级考一等奖学金几个字。我看见心电图的数字从180降到了115。从115降到了80，50，21！我当时像雷击了一样，摆在了那里，看着妈妈的嘴唇从红色变成了白色，从白的`变成了黄色。我不禁趴在妈妈身边嚎啕大哭起来，对妈妈说：妈妈，我不会辜负你对我的期望，等六年级我得到奖学金，我一定会亲自给你买一束花亲自献给你您。妈妈就这样匆匆的离开了我，但是我相信妈妈在我得到奖学金那一天，一定会在天堂上微笑的看着我。在今后的岁月里，我常常在学校想起妈妈，但我每次都收住呜咽，因为我选者了坚强，我回校的当天刘老师就对我说，孩子，你要坚强，妈妈虽然离开了你，但妈妈始终是在天堂上微笑的看着你，我霎那间明白了，无论遇到多大的困难，都要学会坚强。

妈妈虽然离开了我，但永远印在了我的心里，我想起妈妈一般不会落泪，因为我已经选者了坚强。

选择五年级作文 篇13

放弃，有时未必不是好事。

那个暑假，蒋老师让我去考声乐七级。也许有人会觉得这没什么，但对我这个从未考过级的人却压力山大，就算我是神也不可能连跳七级吧！

而且，暑假中我有许多时间去做我喜欢的事，但要是我决定去考级，那我就会变得忙碌不堪。

首先，我要抽出一大堆的时间去选歌，再花一堆时间去把谱唱会、唱准，要是发现歌曲不合适，还得重选。在我被这些事搞得头晕脑胀的时候，必须再从那少得可怜的时间中挤出去上考前培训班的时间，我真是不堪重负o

不要说我怕累，而是在经过一个学期的学习后，好不容易能有一个长假可以放松，却要为了应付考级而忙里忙外，疲惫不堪，过后还要为能不能通过而担惊受怕，只为那么v张真的不值得o

如果我选择放弃，那么我就有大把的时间看书、旅游，增长自己的见识，放松自己的身心，让自己能有更好的精神去迎接新的学期，新的知识，而不是以疲惫的身心，厌倦的心态去面对这一切。

我并不是为了一时的快乐而放弃一次机会，我只是为了能以更好的精神状态来对待越来越有难度的学习，来获得更多的机会，拥有更多的精力o

所以，这次我选择放弃！

选择五年级作文 篇14

拒绝一个人，对你的请求会让那个人对你反感，我一直铭记在心，只是在我刚去清原时妈妈对我说的话。可是这一次我拒绝了。

月考那天，我被分到五年四班考场，我的同桌是一个六年级的女孩。她是我的好朋友，考数学、语文、英语时我都还可以勉强答上来，可就再考品德时，我呆住了。每一道题都那么难，尤其是这道：“神舟六号（ ）日发射成功，宇航员是（ ）。”这道题老师都没有讲过，同桌好像猜出了我的心思，说：“我来帮你写这道题。”她刚要拿走我的卷纸，我一把抢回来，笑着说：“不用了，不会就是不会。空着也没什么事。”虽然她有些不开心，但我不后悔我拒绝她。拒绝了她的好意，我并不后悔，那个月末我回家后，把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的对，靠抄得来的分数始终不是自己的，这次你拒绝的对。

其实，有时接受不一定好，就像这次，如果我接受了她的帮助，得到的不是我的真实成绩，我心里会很不好受。

五年级理想作文(锦集十六篇)

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级理想作文16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级理想作文 篇1

我的理想是当一名画家，当一名画家可不是随随便便就可以的。首要是要有一个非常好的思维头脑，要善于观察生活，多动脑思考问题。不仅仅这样，还要有非常好的臂力与腕力。画画时，用力的全是你的手臂与手腕。如果你没有好的臂力与腕力，你的手就会画一会儿就体力不够而要休息了。所以，我每天在家锻炼臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天还要举哑铃二百下。尽管非常辛苦，但为了实现理想，我会坚持训练。

许多人都会觉得画画非常累，但我觉得累是应该的。因为画画是一门艺术，我希望我画的画能让人们陶醉在不一样的艺术魅力中。即使不能，我也要努力，尽力让人们的生活多一种娱乐，多一份快乐。

画画也是一种艺术，要有非常强的专业技巧，如定位，主题，涂色等。我的理想是当一名画家，所以从现在开始，我会更认真上好每一节美术课，掌握好画画方面的技巧。同时，每天我还要练习一小时，从而提高自己的画画技巧。另外，我还会请教有关美术方面的专业人士和多看一些关于美术方面的书籍，丰富自己这方面的知识，为今后实现当画家的理想而努力。

我的理想是当一名画家，如果我以后当上了画家了，我不会骄傲，我会继续努力让我的艺术魅力传递全世界，让艺术风味更浓更深更独特，让人们感受我的艺术创作。如果我当上了画家，我会创造更多的作品与人分享，让全世界人都能感受到艺术带来的欢乐。如果我当上了画家，我会创造更多的艺术奇迹传递全世界，让我的艺术技巧永远的发扬下去！

五年级理想作文 篇2

每一个人都有自己的理想。是成为一位科学家？是成为一位老师？还是成为一位作家……随着时间的流逝，我的思维方式、处事方法、行事原则、理想等等，都在发生变化。

儿时的我，一直崇拜解放军，崇拜他们的.威武英姿。而今，我的理想却是当一名默默无闻，辛勤工作的人民教师。当一名教师，我想我一定要和蔼可亲，平易近人，并且不当“四眼”教师。另外，我想我要有固定且丰厚的薪水，这样我才可以……

尽管当一名教师将会十分疲劳，辛苦，心理负担大，会减寿，但我还是十分乐意，因为教师，这一个职业是那样地神圣，被人们喻为“灵魂的工程师”。它担负着培育祖国花朵，为祖国输送栋梁之才的重要任务，而且当一名教师受人敬仰，为社会输送“新的血液”，我很想体会一下那种“桃李满天下”的感觉。

假如我能如愿以偿地成为一名人民教师，我想我精心培育出来的学生一定德、智、体、美、劳全面发展，满腹经纶，有着各种兴趣爱好，充满活力的。我会很关心和关照每一位学生，要是哪位学生生病了，在家休养，那么，我一定会不辞辛劳地为他补习功课，我想，我教出来的学生一定会为社会造福，为祖国人民造福，报效祖国。

晚上，我带着一身的疲劳回到家中，一想起学生们一张张求知的脸，一个个稚气的，充满活力的动作，我情不自禁，露出了欣慰的笑容……

这一个理想是美好的，要想实现这一个美好的理想，我一定要好好学习，发愤图强，为实现理想而奋斗！

五年级理想作文 篇3

人人都需要有理想，如果没有理想，人就犹如一具干壳一般，生活毫无意义。

每个人的理想不同：有的想当一名科学家，有的想当一名教师，还有的想当一名设计师……而我则是想成为一名救死扶伤的白衣天使——医生。

我想成为一名医生其实是救护车给我的触动：每当救护车从我身边经过，我就会感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了恶化，患者的家属一定非常着急。在那时我就会暗暗下定决心，长大后一定要当一名医生，把病人从生死线上给拉回来，减轻他们不必要的痛苦，让更多的家属减少悲痛。

要把理想变成现实离我还很遥远，所以从我识字起我就把爸爸以前学医时的书籍拿过来翻看，渐渐了解人体的`生理结构、五脏六腑。有一次中午，吃完饭，爸爸妈妈上班去了，我在家看爸爸的医学书，渐渐地看入了神，忘记了上学的时间，直到妈妈打电话我才回过神来，一看时间，呀！已经一点五十了，下午两点钟要上课，我顿时慌了，以迅雷不及掩耳之势背上书包狂奔学校，终于有惊无险的卡点到达学校，还吓了一身冷汗，我不禁笑了。

我知道要想成为一名医生，现在就要好好学习，我每天合理地安排自己的时间，早上六点起床跑步，半小时后回来读一会儿书，七点出发上学，放学回家写完作业，再读一到两小时的课外书，晚上九点准时上床睡觉。

为了当医生，我要改变自己浮躁的性格，如果做手术的时候心情浮躁的话将会造成不可挽回的后果。所以从现在起做任何事情，我都要沉下心来，一步一个脚印地干好每一件事，我要把自己变得更沉稳。

如果我的理想实现了，我就会让世界上更多的人远离病痛，让更多的家人幸福快乐的生活在一起，现在我要为自己的理想而奋斗！奋斗！奋斗！

五年级理想作文 篇4

青春，应该为什么而奋斗？毫无疑问，当然得为自己的理想而奋斗。有很多同学都有自己的理想：将来做一名医生，或者老师、警察、外交官……

但在生活中，不可能没有人感到渺茫，如果没有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都会执意胡乱做，最后仍一事无成。我时常也会因为理想而感到渺茫，但我认为，没有梦想可以等待，但是不是让他来找你，而是你要更加努力前进与他碰头。在没有找到理想时多学习一些技能提高你的能力，积累丰厚的学识。这样才能在理想到来时更好和去奋斗，而不是猝不及防的被自己的理想吓一跳。

那么，既然要在理想到来之前努力奋斗，所以我也要奋斗了！珍惜每一分、每一秒。在学校就以学习为主，及时完成学校的任务，空出更多的时间去学习各种技能，让理想到来时能更加深入的去学习！记得一位名人曾说过“青春啊，永远是美好的。”可真实的`青春只属于那些力争上游的人、无私劳动的人、谦虚好学的人，掌控青春，才能成就梦想。

请不要做无聊的诉说者，如果当你拥有青春的时候没有掌握好青春，却在浪费青春、挥霍青春，那么你将一无所有。让我们漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水浇筑人生，让我们用行动珍惜青春，用行动来迎接和掌控已经到来或即将到来的梦想！

五年级理想作文 篇5

暑假里，老师推荐我们看了一本书，叫《一生的忠告》。看完后，我的感触很深，暑假里，我才明白：拥有属于自己的理想才是自己想要得到的命运与人生。

一个人没有一个远大的理想和对未来的计划，由别人来掌控他的人生，那他未必太“可怜”了。因为没有自己的安排，他的人生就算白活了。有一个理想，就是对人生的一种考验，这个理想得看你会不会努力去完成，坚持到最后。这样你就通过了考验。成为人生的玩家。请记住，理想就是自己的人生!

周杰伦便是一个最好的例子。从小的他家境贫穷，但他和他的妈妈都很支持自己的音乐梦想。不管有多么穷，妈妈还是依然给他找音乐老师喝卖乐器。周杰伦长大后被吴宗宪请进他的公司。然而吴宗宪并没有让他当明星，而是让他一停不停的写歌，最让可气的是，吴宗宪曾经还把周杰伦辛辛苦苦写的歌抛进了垃圾桶这样的挫折并没有打败周杰伦的音乐梦想。有一天，周杰伦跟吴宗宪说我想出唱片，吴宗宪看在他那坚持不懈的份上，答应了他，但要求是：必须在几天内写出50首歌，从里面选出10首出唱片周杰伦做到了，他从此一炮而红，成为了亚洲小天王。我想他成功的一半来自他的理想，他的坚持。

对于我来说，我与周杰伦是不能比的。小时候的我，只知道吃，只知道玩。对未来没有憧憬，更不用谈什么理想，什么抱负了。整天浑浑噩噩的，把时间都浪费在电脑上，电视上。但我读完这本书之后，我才明白，对于一个人来说，他所需要的是自己对未来的理想，对未来的希望，还有对梦想的坚持。这样人的一生就不会这么没有意义了。书中的.真谛是作者对他的儿子说的，但他所要表达的意义是每个父母想要对自己孩子说的心里话。我在以后的时间里，再也不会干那些毫无意义的事。

暑假的明白，将会引导我的一生，我的命运，我已经知道我想干什么了，因为我有了理想，有人对未来的憧憬，我要对自己充满信心，为自己的理想加油，努力把它实现，不能气馁。加油，我们一起努力!

五年级理想作文 篇6

理想是人生导航的灯塔。每个人都有一个崇高的理想，而我也有一个很伟大的理想。艺术时时刻刻在你身边，有的是一个发着光的玻璃杯，有的是散落的纸屑，有的甚至是一朵云朵碰撞时的样子,世界到处充满着美，不是你找不到它，看不见它,而是缺少发现美的一双眼睛。 记得是20xx年的时候，也是我第一次画抽象画的时候，在不经意间，我打翻了油漆，双手双脚都沾满了油漆，于是我便在干净整洁的墙上把油漆蹭掉,不一会儿妈妈来了，看见这幅“画”并没有生气，也没有责怪我，而是笑了笑我扭过头发现这幅“画”太漂亮了，面对着她，仿佛进入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便对艺术起了由衷之心。

于是我在儿童闲暇的时光里就已经学会了思考，总结，归纳。我的理想是成为一位伟大的艺术家，为人民服务，为世界作出贡献。 艺术要展现自己的技艺，画风，又要反映某些事物，以便给人以美的享受。也许未来的路有坎坷，有磨难，只要有一丝希望和理想，向目标进发，未来也许很长，但绝不会迟到。 时间是理想的第一位强大的敌人，人生又有几何难，希望 与理想一齐进发，总有一天艺术和美，同时展现。

五年级理想作文 篇7

随着科技的提高，汽车成了人们不可少的物品。当然科学没有止境，而在我心中就有一辆超级汽车。

它造型美观，浑身乌黑发亮。体积说小不小，说大不大，可乘六名乘客。它的全身拥有流线一般的完美线条，可以说是集万千为一身。

它不仅造型美观，而且有闪电一般的速度和众多功能。它的速度最快的时候可达10千米一分钟，可比声音的速度快多了。声音的速度才不过340米/秒呢。

当然，这么快是不可以的，所以就有了众多的功能。

第1个是警告器，在超速的时候，它会提醒自己的主人：“您已超速，请慢速。”如果主人不慢的话，系统就会自动停下，不再向前前进半步。

第2个是防撞击，它的全身是由一种超级坚固的金属制成的，就算主人开车一头撞在了铁墙上，也一点伤也不会有。

第3个是攻击系统，攻击系统是由电击、麻醉等一些无太大杀伤力的武器所组成的。那就有人问：“如果坏人拥有了该怎么办呢？”哈哈！这你就不用愁了！因为车子有一种好坏探测仪！如果想要强行开启的话，车子便会自动生成一个40位的超级密码！

第4个就是变形！它可以变成船和飞机，可以说有了这辆车，上天下地、闯天下无所不能啊！就算你掉到了荒岛上，也回的来。

写了这么多，我自己都心动了！真希望我们中国科技能加快成长，真正发明出我心中的这辆超级汽车。

五年级理想作文 篇8

我长大要当科学家，我热爱发明，我喜爱科学，像爱因斯坦那么聪明，那位名人没有吃过苦？只要有理想就可以实现，你只要盯着那个目标去做！就像老子说的：千里之行，始于足下。这句话告诉我们：无论有怎样的美好愿望，都要好好把握现在，一步一个脚印。只要我们前进了，成功就离我们更近了一些。是啊！我要把握现在，理想并不是梦。

假如我是科学家。我就用我智慧的头脑给山区的孩子做一辆会飞的汽车；这样，孩子们就不用跋山涉水的走了。

假如我是科学家，我会保护生命！热爱大自然！热爱每个生命！

假如我是科学家！假如我是科学家！可惜，我还不是，我会努力做到，无论多么艰难，如果我真的成功了，我一定会实现！

也会更加突出。

五年级理想作文 篇9

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来的劲头？而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我感到老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。

我每天站在三尺讲台上，向“小听众们传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐着端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会匆匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲的喝水，而会放下手中的活，和孩子们到教学楼下面一起愉快的做游戏，让孩子们在紧张的'学习之后也放松一下。每到周未，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特办法让孩子们养成勤奋，热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中，人们正在把虚幻变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远想相：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利的实现。

我相信，只要我心中有这个想法，并为着个愿望去努力，就必定会实现。

五年级理想作文 篇10

理想：它远在天涯，又近在咫尺，只有昨天不懈的努力，才能变成今天的现实，明天的希望。

去年八月的一天，妈妈带我去游玩，在经过一个乐器培训学校时，我听到了一首那样扣人心弦的乐曲。虽然我当时听不懂是什么歌曲，但委婉的琴声已使我深深的陶醉。妈妈从表情上看出了我的心思，说道：“宝宝，愿意学钢琴吗？”我不加思索地点了点头，但紧接着问妈妈：“学钢琴需要花很多钱吧？”妈妈坚定的说：“只要你有决心学，妈妈再难也支持你。”

第二天，妈妈带我去钢琴培训班报了名，开始了我的学琴生涯。听琴是一种美的享受，而学琴却是一种痛苦的过程。枯燥的1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁难我，弹出的音符是那样的不和谐，而且手指累的生疼，还时时受到老师的严厉批评，再加上紧张的文化课学习真是苦不堪言。坚持、放弃、如何面对？这时李丽的事迹感动了我，她是一个残疾人，少一只左手，她用顽强的毅力，超出常人几倍的努力考过了钢琴十级。相比之下我心跳、我脸红、我无地自容，对着这面镜子，我时时警醒自己，没有学不成，只怕无决心，困难像弹簧，你软它就强。从此，我认真的学，刻苦的练，功夫不负有心人，转眼一年过去了，我参加了今年的钢琴考级，荣幸的考过了五级，晋级歌曲就是那首帮我步入钢琴学习的曲目——白毛女。悦耳的音乐好像对我说：你能让我唱出这么好听的歌曲，要感谢老师的培养，妈妈的资助噢！

要想到达理想的春天，必须经过寒冷的冬季。实现钢琴演奏家的梦想，就好比天上的星星，看似很近，其实很遥远，无论多么艰难，我都会不懈的努力，勇往直前，为实现理想而奋斗。

五年级理想作文 篇11

乌龟慢慢爬到了一个空无人烟的荒岛上，它看到岛上有很多野兽，似乎知道这个岛是一个动物王国。

一只野鸭大摇大摆地走着，看见一只小乌龟在爬，它们都不认识这只小乌龟，鸭子连忙大声“嘎、嘎”地叫着，好像在叫其他动物来的看，这里的动物好像训练过，不一会儿，狮子、老虎、大象、长颈鹿、猫头鹰等动物都来了，把乌龟给围住了，乌龟吓了个半死死了，生怕这些动物把它给吃了，一只高的的.熊猫说：“你个子这么小，还敢来我们野兽PK国呀！真是聊不起呀！有本事和我来PK一次，比武功。”乌龟很有勇气，一口决定开战，两人都把眼睛瞪得大大的，开始打起来了，熊猫知道自己的力量乌龟承受不了，就轻轻打，正放手的刹那间，乌龟开口认输，乌龟很羡慕熊猫，想起爷爷告诉它，如果想让自己变成别人，就闭上眼睛，想一下要变的东西就够了，突然它发现自己的手很长，个子很高，今后不管谁都不怕了。可是到晚上，进不了家，乌龟不想当熊猫，就又变成乌龟。

乌龟来到广场上，看见天空中的老鹰在自由地飞翔，遨游世界，于是它变成了老鹰。可是到了空中发现空气污浊、密密麻麻的电线，很容易缠住自己，于是又不想当老鹰，就变回乌龟了。

最终它还是觉得自己是最棒的！

五年级理想作文 篇12

正所谓，“萝卜青菜，各有所爱”，每一个人都有自己不同的奋斗目标，有了不同的理想，你就会向自己的理想不断冲刺。

一年级的时候，我的理想是当一个消灭怪兽的超人。这个理想起始于电视，每当看到电视里的超人在消灭怪兽时，我不禁啧啧称奇，相当超人的理想油然而生。可是，随着年龄的增长，我开始对小时候幼稚的理想感到羞愧不已。是的，这是不可能的事情，这只不过是多看了科幻动画片产生的美好幻想而已。就这样，这个理想泡汤了。

“冲刺！冲刺！突破1”电视上，跨栏健将刘翔正以迅雷不及掩耳之势朝终点冲去。可能到这里，我不禁对刘翔创造的奇迹露出了羡慕之色，相当跨栏运动员的念头蹦了出来：啊

！要是我也能像刘翔那样代表国家夺冠军，让中国人民在世界抬起头来，那该有多好啊！

为了这个理想，我花了很多的心血。体育课上，我在操场上奋力的跑步，尝尝筋疲力尽的感觉。

渐渐地，我的.跑步速度慢慢上升，开始超过那些班上跑步的佼佼者，到最后甚至在学校运动会上获得第三名的成绩，这激励我更加努力，更加吃苦。

当然，我离奥运会的路程还很遥远，甚至遥不可及，但是我会为此献出自己全部的力量，努力攀登奥运会的高峰，让自己在奥运会的高峰中熠熠生辉！

这就是我的理想，一个让中国人民在世界抬起头来的理想……

五年级理想作文 篇13

如果人生是一片海洋，那理想就是海洋上的一座灯塔，为我指引前进的方向。正是因为理想，生命才显得无比珍贵。我的理想是成为一名作家。

这个理想，是在我很小的时候形成的。每次我阅读书籍时，都会被书中的故事情节深深吸引，随着主人公的经历变化心情，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐。那时我在想：如果我也能成为一位作家，也能写出这样的就好了！正是这个幻想萌发了我成为作家的理想。从那以后，这个理想的种子在我的.心里发芽，渐渐生了根，长成了一棵参天大树。

随着年龄的增长，我开始阅读更多的书籍，也渐渐接触了写作。我发现自己与文字有着一种特殊的感情，一种深深的眷恋，像是面对一位久违的好友。当我书写着时，文字源源不断地从我的笔尖流出，从写作中，我感受到了文字的魅力与写作的快乐。同时，我也发现想写好就必须要多阅读、多实践；去感受大自然，感受生活，积累更多素材。

我渐渐领略了许多作家的大作。金庸带我领略了华夏历史的传奇；老舍给我带来了富有内蕴的“京味”；丹·布朗为我打开通向欧洲历史的大门……课外阅读量的增加，更使得我对文字的喜爱愈发深厚。在写作时有一些不一样的感受与理解，每一次写作，都使我感触颇深，如今写作已与我的生活密不可分。

可我明白要实现这个理想，我要走的路还很长。但是我会靠自己的努力去实现。正所谓“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”一年来，我的习作已在全国报刊杂志发表三十多篇，参加比赛也得了不少奖。为了实现理想，我将更加努力学习，汲取更多课外知识，提高文学水平。为了实现理想，我开始改变，开始用认真的态度做每一件事。

“志当存高远”。不错，只有有了理想，才会成功。平凡的人会因理想而变得不平凡，我相信，我的理想一定能实现！

五年级理想作文 篇14

每个人都有一个理想，理想像一棵小的苹果树它告诉你想要吃到苹果就要付出努力，理想像一只船，里面有着我当音乐的理想。

它在我心中已经久，小的时候，我崇拜在电视唱歌的人，因为我也想放声歌唱，我每听到她（他）们的歌声我就觉得我和她们差的好远啊！突然觉的我好像一只毛毛虫羡慕的看着蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想拥有这双翅膀呀！蝴蝶飞过来说：你一定可以的。于是我当音乐家的信念就更坚定。

从此，我一直为这个理想所努力着。要知道，当音乐家是费力的，但我不怕，因为电视上的人也是这样当上音乐家的，所以，我也要努力。随后我一直在练习曲子，每次想放弃时我就想加油你一定可以的，这句话不知说多少次，这句话使我依然不放弃。时间长，我会多歌曲，我为我而感到高兴，如果当初放弃的话，就没有今天的我。

梦想是指路灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧！

不要怕困难！

五年级理想作文 篇15

老师总是告诉我：人，要有理想。可是年仅十岁的我却老想知道：理想是什么？它长什么样？怎样才能实现呢？每次想到这些，我都觉得心里慌慌的，因为我不知道。可在这个湿热的暑假里，我突然找到了答案。

我有两个哥哥，今年刚参加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知书；二哥哥只考了400多分，至今没有着落。全家人的心都挂在他们身上，真是喜忧参半！除了他们两个，我竟然也成了大人们关注的焦点。“你一定要好好学习，以后一定要考个好大学！”像这样的嘱咐，几乎天天有人对我唠叨。

爷爷见我有些不耐烦，偷偷问我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老师、医生、警察、厨师……一个个地往自己身上套，可总觉得不合适。爷爷也不催我，静待我的答案。突然，我看到了衣架上挂着的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的脑海。我兴奋地对爷爷嚷：“找到啦！我的理想是当一名跆拳道教练！”

爷爷不解地问：“为啥？就算不当科学家，也得是当个老师什么的吧？”我解释道：“我学习三年了，马上就是蓝红带选手啦！我的腿很有力，身体柔韧性又好，肺活量也大，踢木板、压腿都不在话下，是个好苗子！我的忍耐力也不错，还可以帮老师指导小学员呢……我长大一定可以成为一个优秀的跆拳道教练！”爷爷微笑着说：“想法不错！但是需要不断地努力，否则理想就只能是空想。小子，记住了，只有现在好好学习，将来才能有机会实现你这个理想！”

爷爷真好！他没有让我当科学家，也没有批评我的理想不够好。其实，还有很多心里话我没告诉他。这三年的跆拳道学习，让我知道了什么是临战不退、百折不屈、礼义廉耻、忍耐克己。成为一名跆拳道教练后，我就可以教更多的小朋友们锻炼身体，磨练意志，让他们像我一样棒！

爷爷说，少年强则国强，少年弱则国弱。我们这些小小少年，不就是国家的未来和希望吗？我终于知道，原来理想就是一个成长的目标，只要现在好好学习，不断努力，才能够有机会实现我那个小小的理想！加油！

五年级理想作文 篇16

童年的空气中洒满亮晶晶的阳光，温暖着小学生的心房，里面有一颗神奇的种子，它的名字叫做梦想，主持人，一直是我的梦。

主持人，在我很小的时候，就喜欢看周涛、董卿、朱军、王小丫等一些优秀主持人主持的节目。当时的我，认为他们穿的衣服很漂亮，所以我想当一名主持人。四年级的时候，主持人依然是我的梦。不过，我的思想和意识更深了一层。我想当主持人，是因为主持人只要动一动嘴，就可以迎来观众激烈的掌声，还可以挣很多的钱。所以，我想当主持人。

现在，我已是一名小学六年级的学生了，主持人仍是我不可动摇的理想。而我对“主持人”的'理解不再是那么幼稚，我真正的理解了做主持人的意义。做主持人，虽可以挣许多钱，还可以迎来观众的掌声，但是，主持人也必须付出比别人多好几倍的努力。而我，想要做主持人的目的，既不是为了挣钱，也不是为了迎来观众的掌声，我是为了让全世界的人知道：在古老的东方有一条腾飞的巨龙——中国。我还会用我绘声绘色的语言和条理分明的解说，让全世界、全宇宙的人都知道中国的山河无比壮美，中国的传统文化灿烂辉煌，中国的现代化建设一日千里，独一无二中国的人民勤劳智慧。

这就是我的理想，做一名主持人。“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有人生可言。”要知道，梦想的实现，从读书开始！

小学五年级作文课件

今天栏目小编为大家提供一些关于“小学五年级作文课件”的相关知识。老师都需要为每堂课准备教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 周全的教学教案课件有利于教师进行有序的教学活动。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

小学五年级作文课件 篇1

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的`第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

1、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

2、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

3、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

小学五年级作文课件 篇2

在那一个下午，或许是我人生中最幸福的那一瞬间，所有的人都笑了，那一滴汗水没有白流，那一分钟没有浪费……

它的跳跃着，滚烫的心无法平静，因为我们的努力换来了全校诗朗诵的第一！似打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。登上舞台，望着下面黑压压的一片，我无法抗拒紧张的突如袭来。手在颤抖，心就像热锅上的蚂蚁团团转。脸庞泛起了红晕，好似涂上了姻脂。随着音乐的奏起，在紧张的氛围中开始了朗诵。一句句洪亮有力的话语从我们的口中蹦了出来。校长亲切的微笑，坚定了我，脸上流露出灿烂的笑容。那短暂的五分钟，那意义深刻的`五分钟，就这样过去了。我们踏下了舞台，悬起的心放下了，松了一口气，如释重负，跳到了座位上，倒了下来……

当广播宣布我们分数超过其他班时，我们蹦了起来，那藏在心里的笑容绽放了，再也控制不住了，我们呼唤着，让幸福传遍四方，张老师也露出了笑脸，沉浸在快乐的海洋之中。可是又有谁知道我们付出过多少汗水；又有谁知道我们花了多少时间；又有谁知道张老师为了我们的荣誉操碎了心，喊破了嗓……不，他们不知道我们付出的一切。此时此刻，我热泪盈眶，和田甜拥抱着，享受着快乐，因为害怕时间会让这份快乐消失，害怕这份用汗水换来的快乐会突然离开。整个班级洋溢着幸福的气氛，久久回荡着。回忆着那段日子，刻苦地背着，换来了今天无限的欢笑，我无比馨慰。回到教室，看着这张奖状，我感到万分自豪。更让人惊喜的是我们不仅是年级第一，还是全校第一。我们欢呼雀跃，那一刻的激动足以震撼全世界。太多了，太多的惊喜！

张老师向我们投取赞美的目光，其他班向我们投取了羡慕的眼神。外面，老天流着泪，我想：他一定是看到我们如此付出获得了第一名而感动吧！

小学五年级作文课件 篇3

学情分析：

这是一篇阅读课文，应该放手让学生去读，去学，去领会任务性格。让学生们在读中学，在读中理清课文脉络。引导学生领会人物形象。作为一个家喻户晓的故事，让学生们有重新的认识，深入体会人物的特点。

2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。

3、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

教学重点：

引导学生在理解课文内容的基础上理清事情的前因后果。

教学难点：

引导学生理解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。

前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的《水浒传》里边的文章（板书：20景阳冈）请同学们自由读读文后的“资料袋”。

（1）认真读课文，找出具体描写打虎的部分，多读几遍。

（2）想一想，除了“打虎”，课文还写了哪些内容？这些内容跟打虎有什么关系？

（3）武松给你留下了怎样的印象？你是通过哪些句子感受到的？

1、把课文读正确、流利，理解重点词语。

指出这是我们第一次接触近代白话文，个别语句表达上与现代白话文有所不同。

如何：为什么。但凡：凡是，只要。岂不枉送：难道不是白白送掉，枉，白白地。请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。岂：表示反问，有“难道”的意思。

2、阅读情况汇报。

（1）课文哪几个自然段写“武松打虎”？课文还写了哪些内容？找出相关段落。

（课文的第八至第十三自然段写“武松打虎”，除此之外，第一至第四自然段主要写武松在酒店喝酒，第五至第七自然段写武松上景阳冈。）

前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的《水浒传》里边的文章（板书：20景阳冈）请同学们自由读读文后的“资料袋”。

（1）认真读课文，找出具体描写打虎的部分，多读几遍。

（2）想一想，除了“打虎”，课文还写了哪些内容？这些内容跟打虎有什么关系？

（3）武松给你留下了怎样的印象？你是通过哪些句子感受到的？

1、把课文读正确、流利，理解重点词语。

指出这是我们第一次接触近代白话文，个别语句表达上与现代白话文有所不同。

如何：为什么。但凡：凡是，只要。岂不枉送：难道不是白白送掉，枉，白白地。请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。岂：表示反问，有“难道”的意思。

2、阅读情况汇报。

（1）课文哪几个自然段写“武松打虎”？课文还写了哪些内容？找出相关段落。

（课文的第八至第十三自然段写“武松打虎”，除此之外，第一至第四自然段主要写武松在酒店喝酒，第五至第七自然段写武松上景阳冈。）

学习第三部分（打虎部分）。

你觉得写得最精彩的是哪部分？认真阅读，然后和大家交流，谈谈自己的理由。

（2）武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。

默读课文，思考这部分可以分为几层？每一层就是一个要点。

（3）这一段表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？

① “那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了按，望上一扑，从半空里蹿下来……”

“蹿、掀、吼”写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎如此有气势。那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。

②武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去……

（这段是通过人物的行动来表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的性格特点的。）

（5）朗读指导。

读时速度可以快些，读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。

1、指读提问：第三部分是文章的重点，具体写了武松打虎的经过。我们仔细阅读过了，同时也体会到了人物的性格特点，第二部分与第三部分有什么联系？

2、默读第二部分，思考：这一段主要写的是什么？（武松的心理活动。）

3、武松的心理活动表现了他什么性格特点？

用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。（通过武松的心理活动，表现了武松好强、无畏的特点。）

4、这一部分并不是重点，它有什么作用呢？

（这一部分虽然不是重点，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用。通过思想活动使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。）

1、指读课文，这一段主要写了什么？

（武松的心理活动，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？”）

2、此时武松的心里有点畏惧，这与武松勇敢无畏、武艺超群是否矛盾？有何作用？

（讨论归纳：武松毕竟是个凡人，赤手空拳打死一只大老虎相当艰难，况且此时已精疲力尽了。如果再写他精力旺盛，准备再战猛虎就不真实了，不能叫人信服。最后一段的作用更真实地对武松这个英雄人物作了补充，使这个人物更真实、更具体，让读者更喜欢他。）

1、店家只给武松三碗酒的原因是——三碗不过冈。

2、武松不听劝告上景阳冈的原因是——这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有大虫……就有大虫，我也不怕。——不怕老虎。

3、武松能赤手空拳打死老虎的原因是——勇敢无畏，武艺超群。

4、武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是——武松耗尽了力气，手脚都酥软了，打虎时已经将力气用完了。

2、让学生根据“阅读提示”充分自读自悟，然后组织交流，通过交流，理解课文内容和武松的性格。

小学五年级作文课件 篇4

教学目标

1、理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。

2、通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。

3、培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。

教学重点

理解小数乘整数的意义和计算法则。

教学难点

使理解小数乘整数的计算法则。

教学过程

一、复习辅垫

（一）读题列式，并说一说各算式所表示的意义

4个13是多少？18个20是多少？

小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。

（二）演示动画：小数乘整数—复习

提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？

（三）演示动画：小数乘整数—引入

板书课题：小数乘整数

二、指导探索

（一）出示例1

花布每米13.5元，买5米要用多少元？

（二）讨论：

1、用加法怎样列式？用乘法怎样列式？

2、13.5x5表示的意义是什么？

3、你觉得哪个算式比较简便？

4、小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联系？

（三）教师提问：小数乘整数该怎样计算呢？

教师提示：

1、能不能把小数乘法转化成整数乘法呢？

2、能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？

（四）演示动画：小数乘整数—例1

教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？

（五）请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下来。

三、质疑小结

（一）今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下。

（二）提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算？依据是什么？

（三）你对今天学习的内容还有什么问题？

四、反馈调节

（一）说出下列各式的意义。

0.9x463x68.4x15

（二）列出乘法算式，再算出来。

14个9.76的和是多少？

5个2.05的和是多少？

4.95的7倍是多少？

（三）根据填结果。

（）（）

（）（）

（）x（）

五、课后作业

（一）计算

0.86x72.14x620.375x12

1.8x3950.45x1081.056x25

（二）小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小明有多远？（从打闪起到看见闪光的时间略去不算）

七、板书设计

小数乘整数

小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

例1。花布每米13.5元，买5米要用多少元？

用加法计算：13.5＋13.5＋13.5＋13.5＋13.5

用乘法计算：13.5x5＝67.5（元）

答：5米要用67.5元。

小学五年级作文课件 篇5

每当秋天来临，菊花开放。看到那千姿百态的菊花，就想起那次栽菊花的情景。

一个星期天的下午，天气炎热。我看到院子里有两个长满杂草的盆子。我想了想，菊花还没栽呢，就拿这两盆“开刀”吧。我拿了铲子飞快地干了起来。先把盆子里的杂草除了，再使劲把土松开，让盆里变干净。开盆子里的土太少了，我跑到院子里铲来一些新土放入盆中，再拿出菊花枝，“放几枝呢？一枝、两枝，还是……”

妈妈说：“孩子，放两枝吧，即长得快，又可以让它们做个伴。”于是我把土铲松，在中间弄了两个洞，把菊花的枝插入洞中，用土埋了。累得汗流浃背，汗水顺着脸颊往下淌，淌进了土里。我用手檫檫汗，把花盆挪到阴凉处，每每给它浇浇水，次次放学回家看看它。

经过我精心照顾，秋日来临，开出了各色的菊花：红的、黄的、白色……那花水灵灵的，像抹了一层油，婀娜多姿，微风一吹，像少女翩翩起舞。

“成功了，成功了。”我高兴地欢呼起来。

它不是有水浇灌大的，是汗水，是辛勤的.汗水。

我抿着小嘴微微笑。汗水给我带来了欢笑。

直到现在那笑声还在我耳边环绕，那情景还在我眼前出现。只要付出了汗水，就一定会有欢乐的硕果。

小学五年级作文课件 篇6

今天我们家要开展一场大战。下面是我的战斗部署：“老爸，我命你立刻缉拿油污兵。他们大多趴在厨房的墙壁上。老妈，我命你捉拿灰尘兵。它们非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通缉犯DD垃圾兵。好，开始行动！”话音刚落，我们就七手八脚地干了起来。

NO.1老爸VS油污兵。

老爸对付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油剂，向墙上擦了擦，油污兵马上识趣地跑得无影无踪了。

NO.2老妈VS灰尘兵。

老妈找出抹布，浸了浸水，她打掉灰尘兵是得心应手。老妈往角落里擦了擦，灰尘兵就乖乖地投降了。不一会儿，各个灰尘兵的营地都被老妈销毁了。

NO.3我VS垃圾兵。

我拿出扫把和簸箕，东瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔细寻找，终于在窗底下和沙发底下找到了垃圾兵。一眨眼的功夫，我的簸箕里已有满满一群“俘虏”。

我们豆大的汗珠沿着脸颊往下流，但看到用我们的汗水换来的整洁，我心中感到无比欣慰。

小学五年级作文课件 篇7

1、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。在老师的指导下的语言训练，会用“好像……又像……、似……如……”造句。

3、理解课文内容，重点读好灰椋鸟归林时的场面的描写，感受其声势之壮观，理解植树造林的意义，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。

读好描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者是如何进行细致的观察，合理的描写的，体会作者表达的思想感情。

抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果。

了解课文中的一些分号的用法。大致知道分句之间是并列关系。

二、教学目标：

学习掌握课文中出现的生字词语，朗读课文，读熟课文，初步了解课文内容，理清课文的条理，学习课文第一段，了解作者是在什么样的情况下对灰椋鸟产生兴趣的。

你知道这是什么鸟吗?你觉得这鸟这么样?

(灰椋鸟实在是一种很普通，很不起眼的小鸟，看起来一点也不漂亮。但是在作者的眼里，它却别有一番趣味，同样给人带来了很多愉快的感受。)

其实作者一开始，也不觉得灰椋鸟有多好看，只是一个偶然的机会，作者看了关于灰椋鸟的电视录象，再也忍不住了，便和同伴来到林场，观赏灰椋鸟归林的情景。

这堂课我们就一起跟随着作者去欣赏一番。

1、自由轻声地朗读课文，要求：

(1)读准生字的字音，认清字形，边读课文，边画出生字新词。查字典或联系上下文理解不懂的词语。

(2)把课文读通顺，画出课文中你觉得不理解的词语或句子。

(3)边读边想，课文重点写了那些情景?初读课文给你留下了怎样的感受?

(1)幻灯出示生字词语，指名读生字词语。并进行词义的质疑。

(2)指名分段朗读课文，课文中的长句很多，指导读好句子。

2、找出这些描写，读一读，你有什么感受。

3、课文除了描写灰椋鸟归林时和归林后的情景，还交待了什么?

(交流，尝试给课文分段，并概括课文段意。

2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法?

师：关于灰椋鸟的电视录像，到底放了些什么，课文没有告诉我们，但是我想一定有很能吸引作者的东西，为什么呢?

1、完成描红，抄写词语。

2、找近义词：

偶然( ) 等候( ) 翘首遥望( ) 盛大( ) 喧闹( ) 观赏( )

二、教学目标：

1、讲读课文第二段，通过对课文重点内容的学习，体会作者是怎样按一定的顺序，有条理有重点的细致描写灰椋鸟归林的情景的，感受其壮观读气势。体会作者对灰椋鸟由衷的喜爱之情。

2、抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果。了解课文中的一些分号的用法。大致知道分句之间是并列关系。

1、作者对于灰椋鸟，一开始是怎么看的?

“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢?”

读一读这个句子，你能换一种表达方式吗?

“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没什么好看的啊。”

两个句子，你觉得哪句更能够把作者自己的意思表达出来?

2、后来作者却要迫不及待地去看灰椋鸟，那么她看到了怎样的情景呢?

灰椋鸟归林的情景，作者写了三个自然段，你能用自己的话或者小标题概括一下每一段的内容吗?

你喜欢那一段所描写的情景?多读几遍，并把你的感受下来。

2、讨论：

灰椋鸟开始归林――浩浩荡荡归林――叽叽啾啾联欢。

3、在很幽静的林内，等着观看灰椋鸟归林我们看到灰椋鸟开始归林了，这时我们是什么样的心情?(忽然、翘首遥望――惊喜!)

4、灰椋鸟归林了，作者是按什么顺序来描写灰椋鸟归林这一情景的?(从课文中画出有关的词语理解说明。)

填空：

从“一开始”写到“几分钟”。

从“一小群一小群”写到“_______________”。

从“先回来的鸟”写到“______________”。

(1)文章是怎样写一开始一小群一小群灰椋鸟归林的?(盘旋、陆续)

(2)写“大部队”时，作者用一个词，准确地描绘了灰椋鸟“大部队”归林时的气势，哪个词?(排空而至)

“排空而至”是什么意思?用“——”画出具体描写“大部队”排空而至的句子。

(多媒体出示：

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

指导朗读，把浩浩荡荡的气势读出来。

(3)指名读后思考：作者又是怎样写“先回来的鸟”和“后到的鸟”的?指导理解“好像……又像……”句式。

多媒体出示：

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。

5、夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不愿过早地安眠。“安眠”在这里指什么?读课文第五节，用“~~~~~~”画出描写灰椋鸟不愿过早地安眠的语句。

(1)出示：

树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

朗读。这句话描写了一个什么样的场面?“飞瀑落入深涧”其实写的是什么?“惊涛拍打岸滩”呢?最后指名读，展开想像，体会鸟儿喧闹的场面。

(2)在作者的眼里，灰椋鸟曾经是：

尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去，黑乎乎的，有什么好看的呢?

此刻作者眼里的灰椋鸟又是怎样的呢?

出示：

看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!

6、指导背诵第二段。

1、指名读第三段，思考：

(1)在回来的路上，“我”有哪些感想?

(2)为什么说鸟是人类的朋友?

2、出示：

鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢?

(爱鸟!

感谢林场工人!

(2)把第二句改为不用问号的句子。

(没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我就观赏不到这鸟儿归林的壮观场面。)

这篇课文的重点描写了什么?(用自己的话说描述一下群鸟归林的情景。)

课文仅仅是在描写灰椋鸟，赞美灰椋鸟吗?

没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我们到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢?

(可见这是一个人工林场，是林场工人辛勤劳动的成果。林场工人为鸟儿营造了一个生活的乐园，这也正是他们(包括我们)对自然的热爱，对鸟儿的热爱。)

完成课后练习3。(组织讨论，体会观赏和观察的异同点，指导正确用词。)

小学五年级作文九篇

我们在上学时也会去读一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编精心为您整理的“小学五年级作文九篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文【篇1】

期待着，春天终于被我期待了！

它脚步轻盈。它翻过山，飞过河，一路过来。太难了！但它一刻也不能休息，因为它要在山川平原上跳跃……它所到之处，都充满了生机。

我喜欢春天。我喜欢仍然存在的寒冷，也不缺乏温暖的早春风。它轻轻地唤醒了大地，沉睡了整个冬天的大地高兴地睁开了眼睛。它立即播下了希望的种子。它是生命的使者。

我爱春天，我爱鸟儿的歌唱，青蛙的歌唱，还有春天里所有充满生机的可爱生物。我特别喜欢可爱的麻雀。我经常在社区的大树下看到黑白相间的麻雀。麻雀展开翅膀，看起来像一只黑白相间的蝴蝶，叫声很清脆。

我喜欢春天和连绵不断的春雨。它唤醒了青草，浇灌了柳树，催发了报春花.告诉我们春天来了。于是，小草钻出地面，扭动着虚弱的身体，以一种新奇的方式环顾四周；报春花以飞快的速度张开它的小喇叭；柳叶随风摆动着腰跳舞.春雨“沙沙沙”，雨后潮湿的空气夹杂着泥土的芳香。花儿更红，树木更绿，天空更蓝，太阳更暖，大地变得五彩缤纷。春雨是希望的耕耘者。

现在，让我们珍惜这宝贵的春天，努力创造一个更加美好的春天。

（四年级，400字）

恋春

期待着，期待着，春天终于来了！

她在笑？用生命？带着希望轻装上阵。她跳过山，飞过河，一路走来。无论她走到哪里，都会留下温暖的微笑？旺盛的生命力，希望大丰收。

我爱春天——

那种寒意依旧存在的爱情，也不乏温柔的早春风。她像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着大地，让沉睡了一个冬天的大地睁开困倦的双眼，催促着儿子脱下睡袍，穿上绿色的春装，播下希望的种子。

我爱春天——

爱绵绵春雨。是她用春天的露水唤醒了小草，绿了柳树，开了樱草花，告诉我们春天来了。草地钻出地面，好奇地看着；柳叶荡腰，随风起舞；报春花吹了个小喇叭；“好春天，滴答，滴答。春雨是生命的耕耘者！

我爱春天——

爱春天的鸟儿、青蛙和所有活泼可爱的生物。还有燕子的叫声，农民种地的喊声，茶山姑娘的笑声……所有这些动人的声音造就了山野？乡间顿时热闹起来，仿佛在演奏春天的第一乐章。啊，春天，你是这首田园交响曲的创作者和指挥！

我爱春天——

春天经常引起我的思考。人们总是把它视为生命和希望的象征，我们这些孩子也被称为“祖国的春天”。

小学五年级作文【篇2】

风，总是神秘莫测，让人看不见，也摸不着。但走到哪里，都有风的踪迹，无处不在、如影随形。

春天，“春风又绿江南岸”，风儿吹过青山碧岭。嫩绿的小草欣欣然张开了眼，偷偷地把脑袋钻出地面，小树冒出了嫩芽，随着风儿翩翩起舞。小鸟自由自在地在天空中遨游，在清风流水中尽情地歌唱。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手抚摸着我，软绵绵的，舒服极了。

夏天，骄阳似火，天气总是那么闷热，人们多希望风儿快些来到。而风儿却像淘气的孩子，总爱跟人们捉迷藏。好不容易出现了一缕清风，还没来得及高兴，它又跑得无影无踪啦！

秋天来临之际，金风也闻讯赶来。它挟着丰收的气息，带着神奇的画笔，把树枝染得黄澄澄的，把田野染得金灿灿的。吹弯了稻子的腰杆，吹红了高粱的脸庞······好一个金风送爽！

冬天，在凛冽的寒风中从天而降，金色的大地瞬间变成了粉妆玉砌的世界。朔风来的又快又猛，像是一群眼冒金星的恶狼从四面八方呼啸而来。它折断了光秃秃的树枝，将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身、低着头，在寒风中步履蹒跚。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。大家似乎都不跟朔风会面了。不过我想，冬天来了，春天还会远吗？风儿一定会吹来新的春天！

四时之景不同，风儿也千变万幻。闭上眼，用心去感受，风儿是多么神奇、多么美好······

小学五年级作文【篇3】

我叫韩浩天，20xx年1月30日出生。小时候我曾经问过妈妈为什么给我起这个名字？妈妈告诉我：爸爸姓韩，我要随爸爸的姓。“浩”是浩瀚的意思，“天”是无边无际的意思。之所以给我起“浩天”这个名字就是希望我的胸怀和学识能像浩瀚的天空一样宽广和渊博。我非常喜欢这个名字。

妈妈说我长了一双杏核的眼睛，在男人当中是最标准的，可惜我却戴着一副大眼睛。不高不矮的鼻子下面长着一张不大不小的嘴。我的脸是典型的瓜子儿脸，不过现在有点儿胖看不出来了，两侧长着一对元宝耳朵。

我的性格是属于内外结合型的，当我遇到陌生人的时候，会变得很腼腆；遇到特熟悉的朋友在一起玩儿的时候，我是那么高兴、那么开朗。

我是一名听话懂事的孩子，也是一名学习优良的孩子。在家里，我会按时练钢琴，认真完成作业，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情；在学校里，我会尊敬老师，团结同学，努力学习。可是，我也有不足的地方，比如：写作业磨蹭，做事拖拉，注意力不集中……不过，我会尽快改正这些毛病的。我会时时刻刻听老师和父母的话，因为父母是指引我前进的明灯，老师是辛勤的园丁，哺育我健康成长。在我心里，深深地懂得在他们的教育下，我会茁壮成长！

这就是我，我立争做一名德、智、体、美、劳全面优秀的好孩子！

小学五年级作文【篇4】

每当我看到那弯如月，浑身疙疙瘩瘩，摸一摸就能按摩手心的苦瓜，总会情不自禁的想起第一次吃亏他的情景。

那是我小的时候，外公生日，餐桌上一道青不青黄不黄的菜闯入了我的视线。外公见了笑眯眯的说：＂雨嘉，这是苦蝴蝶蝴蝶hi各回各家几个国管公积金林俊杰瓜，能清火，可有用哩！要多吃点！〃一听说苦瓜二字，一股苦涩的味道就莫名其妙的涌进我嘴里。我看了看苦瓜，又看了看外公，只好皱着眉头尝了一小口。＂呸！呸！好苦好苦，一点也不好吃！〃我立马吐了出来，大家笑呵呵的，可外公却一脸严肃，他语重心长的说：＂这是成长菜，你们这些宝贝衣来伸手，饭来张口，长大了了怎么办？现在就应该多吃些苦！〃说着外公又给我夹了一筷子苦瓜。天啊！外公你这是要整死我！

看着外公期待的眼神，我只好唯命是从，强忍着把苦瓜塞进口里，一开始还是苦的，后来渐渐的我感觉不那么苦了，而是一种久违的——甜！像哥伦布发现新大陆似的，我一连吃了几块苦瓜，咂吧咂吧，苦瓜的清香融入我口中，也融化在我的心里。

外公笑着说：＂这才是我的好孙女！〃从外公的笑容里，我看到了老一辈人所受的苦，能够经得起生活的磨练。说真的，每天泡在蜜罐里，总有一天会吃厌的，然而，只有能吃苦的孩子，才会感受到生活的甜，才会珍惜生活的甜。

说来也奇怪，我一个毛头女孩会喜欢吃苦瓜，的确，我和苦瓜有不解之缘。

备注：这篇文章是我们班王雨嘉的作品，她拜托我帮他上传作文，但我又不知道他的密码，所以我只好用自己的，请谅解。中间有几个字打错了，或多加了几个字。

小学五年级作文【篇5】

我觉得生日请同学吃饭不好。主要原因如下：

第一，生日请学生吃饭，增加了铺张浪费。有的同学每个生日都请同学吃饭，从几十块钱到几百块钱不等，有的甚至带几百块钱。这不仅是一种浪费，也是一种攀比的现象。比如你邀请了10个学生，“我”邀请了20个人。很明显，“我家”比别人有钱，“我家”比你家有钱，“我”也没你那么小气，就请了10个人给我过生日。

第二，生日请同学吃饭也会影响学习。有时候上课，我觉得过两天就要给别人过生日了！之前要带多少？到了他家有什么好吃的？这样你上课就无法集中注意力，也就无法听课。

第三，生日请同学吃饭会给部分同学带来心理负担。长期以来，大家参与邀请学生吃饭，会让学生忙起来，增加家庭经济负担，给家庭条件差的学生带来心理压力，让他们觉得自己的家庭没有别人富裕。也容易产生自卑心理，心理压力的加重也会影响孩子的健康。

第四，生日请同学吃饭，不利于全班同学的团结和友谊，反而容易形成小团体，因为生日不可能请所有同学吃饭。

通过我上面的简单介绍，我觉得生日请同学吃饭不好。

不知道大家对此怎么看。来说说吧！

小学五年级作文【篇6】

一次有趣的小实验

上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫?烧不坏的手帕?。请大家看看这些实验材料，还差什么呢？”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧！”

顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没有点着。

这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾！”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗？

过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀！

老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。这次实验真有趣。

评语：

整个实验的过程写得非常清楚，实验前老师的准备，课堂气氛的渲染；实验中老师先做什么，再做什么，

然后做什么，一步一步很有条理。老师做的每一步，都写得很具体，不仅详细描写了老师的动作、语言，还穿插了同学们议论、心情等场面的描写，这样，就把实验的过程写活了，读起来，会给人一种身临其境的感觉。

例文（二）

小学五年级作文【篇7】

这是哪里，我在那里。咦。我揉了揉眼睛，这时走过来一个小姑娘，她穿着一条彩色的小短裙，戴着一个彩色的小帽子，穿着一双彩色的鞋子，拿着一个彩色的玩具。我问她：“这是哪里呀?小姑娘回答说：“这里是彩虹村，我叫虹虹，很高兴认识你，我们做个朋友吧。我说：好呀，我叫吴钰琪，对了，我忘了告诉你了，我本来在家里睡觉呢，怎么突然就在彩虹村了呢。她回答说：“你不是彩虹村的人，你是什么时候出生的呀。我说：“19xx年呀，有什么问题呀。她说：“这里是21xx年5月19日。你是从20xx年5月19日来的吧。我说：“是呀”。这时来了[来源]一辆跑的极快的汽车。朝我们开过来，虹虹灵活的躲了过去。车子马上要撞上我了。“啊”。我大叫了一声。从床上坐了起来。啊，原来是一场梦呀。100以后的今天。

我憧憬着美好的未来。

小学五年级作文【篇8】

爸爸出差一个多月了，我每天都很思念他，盼望他能早点回来。

国庆节那天，妈妈为了庆祝，特地买了一只珍珠鸡，准备带我到市场去杀。就在我们要出门的时候，我突然听到楼道里传来爸爸的脚步声。“爸爸回来了！”我高兴得不得了，一边兴奋地冲妈妈大喊，一边推开门向爸爸扑了过去。可能因为我出现得太突然，爸爸没有心理准备，身子一下失去了平衡（ｈéｎɡ），直向消防柜倒去。“嘭”的一声，我想躲已经来不及了，消防柜的碎玻璃噼（ｐī）里啪啦地落在了我的左胳膊上。我顿时吓呆了，爸爸连忙查看我的胳膊，只见上面出现了一道两厘米长的伤口，两边的肉都翻了出来，鲜血直流。爸爸急忙用力挤压伤口，把里面的污血挤出来，并带我到社区医疗站包扎。

在以后的几天里，我们家多了一只“机械手”——我的左手只能伸直平放，像机械手一样弯曲不得。写字因为左手不能按着本子，变得很困难；平时吃饭用左手拿筷子，这回不得不用右手了，真不方便……

这只“机械手”为我带来了许多麻烦，也给爸爸妈妈带来了许多不便。我非常后悔：“唉，如果爸爸回来时，我小心一点，不那么兴奋，就不会出事故了！”想想那一天的经历，真是乐极生悲呀！

评：

本文的优点是：

1.题目能够较好地涵盖文章内容，文章内容也紧紧围绕题目展开，将如何乐极生悲的经过真实地再现出来。

2.对伤胳膊的意外发生的原因、经过以及后果的描述具体、细致，能使人“看”到当时的情景。

3.开篇写对爸爸的思念，使后文得知爸爸回来时的高兴显得更真实、自然。

小学五年级作文【篇9】

犹记此年初见，江畔熔金。短棹归暮潇潇雨。画屏凉似冰。银钿花簪罗裙艳，朱绡飞。

夜幕垂，画蛾眉，琉光低帘缀。素光斜映春江水。

今夜从灵翰。羽翙翙，惊掠水，萍风交加泛韶色。娇娇柔无力。粉香融，花千树。误将飞红认如雪，龙柱赤路江霞碌，凤目小觑君王颜。他道吾唤崊蓿。明袖素面锦衣，暗里绿鬓朱颜。又误雀步腮泛绯，珠帘泛光。

幽素玉纤。江南怡婉亦易碎。误入窈窕紫禁，输与华姬容。夜漓欲度小窗。一点落花半园秋，瑶池鱼，戏垂柳。长厅梧桐叶，从之珏侃侃、钿合花枝展，红袖舞月华，空留犀奁久未动，帝王宠。

浅摇桃花扇，一误惊鸿舞绯袖，二误东篱中，三误碧棠并争俏。四误冰轮当知晓，五仙氤氲邈邈云中笑。

旖旎春早，玉玺龙钦圣旨，似水桐眸点绛唇，更添几多愁，再回首，那人执伞倚西楼，风翘犹染粉黛金猊冷，采菊东篱下，不复归南山，宣纸墨浓淋浪，金羽衣，碧霓裳。

又是一度灯期。琼楼共阑珊，青庄不度玉镂花，独看帘间袅袅烟，墨鬓堆鸦仙肌雪，帘外芭蕉秋水鉴。玉玄霄。妄将锦素托莲花，独咏何郎石。桃笙千古绝，江畔尽是莲花灯，错觉玄烛孤光，小径林垧扣苔门，残红绘月羽啾啾，劝千觞，人不回。

宫闺决是无崊蓿，隐退江湖此生。旧时扇荏苒，大漠黄沙西飞燕，红缨扬尘马蹄喧。

樨香独独尽散，似我归隐，待到离去时，只余寥寥枯画枝，惨红安入土。

如初，共忆当年误。十里桃花，不归皆是天涯路。

蚂蚁五年级作文

作文是提高信函撰写质量的重要途径，作文可以帮助我们更快更好地了解周围世界的重要性和必要性。有时好作文灵感是说来就来了，你感觉对写作文毫无头绪吗？以下是我为大家整理的关于“蚂蚁五年级作文”的必知知识，经过阅读您会有新的启示或灵感！

蚂蚁五年级作文【篇1】

这是两只多么聪明的小蚂蚁啊!瞧，两片树叶也有了魔力。请你仔细看图编个有趣的童话故事吧——

一个晴朗的早上，蔚蓝蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。可爱的小蚂蚁爱爱和机灵的小蚂蚁玲玲要到河对岸看望生病的奶奶。

她们走呀走，来到了这条小河边，想：我们该怎么过去呢?玲玲眉头一皱，计上心来，看见地上有许多叶子，想出了一个绝妙的办法。于是，她和爱爱各自捡了一片树叶，使出了全身的力气，把树叶搬到小河里当做小船。

两人坐到树叶上，树叶稳稳当当地浮在河面上，在慢慢地行驶。

正在这时候，雷声大作，乌云密布，紧接着，下起了倾盆大雨。这可怎么办呢?玲玲绞尽脑汁，终于想出了一个主意。她说：“爱爱，你把树叶拿起来，再爬到我的树叶上，把你的树叶顶在我们的头上，双手拿着，这样就能遮风挡雨了。”

爱爱听了，直点头称赞，还竖起了大拇指。她说：“这可真是一个好主意呀!”他们就开始行动了。果然，树叶既能遮风，又能挡雨。

过了一会儿，雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在蔚蓝蔚蓝的天空中，景色美极了。她俩来到了奶奶荚冬把事情的经过一五一十地告诉了奶奶，奶奶听了，笑着对玲玲说：“玲玲，你这是个聪明的孩子!”玲玲说：“奶奶，谢谢你的称赞。”

蚂蚁五年级作文【篇2】

外公家的屋前常常会出现蚂蚁。

它们经常会一队一队地出动，集体搬食物!

一天，经过仔细观察，我发现蚂蚁们是从外公家东面墙脚的一个幽暗的小洞里爬出来的。于是，我装了一小口袋的大米，从墙脚的蚂蚁洞口处，一点一点往前撒，撒在地上的米连成一根细细的白线，蜿蜒穿过外公的屋前，再翻过一个小坑，一直延伸到水塘边上。

然后，我一溜烟地跑回到洞口，观察蚂蚁们的动静。

起初，一只在洞口处闲游的蚂蚁发现了大米，一口咬了下去。它啃了一会儿之后，扔下又去咬另一粒。当它发现有好多大米后，突然掉头朝洞口爬去。

我注意到它在洞口处停留了一小会儿，好像探着头朝洞口里喊了一声的样子，可是里面似乎没有一点反应。踟蹰了一会儿，它一头钻进洞中。不到10秒钟，蚂蚁的`大部队就如洪水般浩浩荡荡出来了。

这些蚂蚁们，一部分就近往洞中搬大米，另一部分顺着我撒的米线往前奔跑。有一个体型壮硕的先头兵，速度非常快，跑一段路，就停留片刻，对着一粒大米咬一口，再扔下继续往前跑，这大概是在给后面的同伴们做记号吧!

我跟着它一直到了小坑边上。当它发现有这么多的大米之后，兴奋得几近疯狂。它使劲地抬起两条前腿，欢蹦了几圈。我想它一定是在庆祝这千载难逢的幸福时刻，可惜我什么也听不懂。

经过了这么远的长途跋涉，它却似乎没有一点疲惫的感觉，飞快地爬进了小坑中，往下爬时还一脚踏空，栽了一个跟头，但它马上在坑底翻过身来。

终于到了水塘边上，它又向前探了几步，发现前面已是绝路。没有作片刻的停留，它又沿着来时的路线飞快地往回爬。没爬多远，碰到两只随后赶来的蚂蚁。它们见面一碰头，一只蚂蚁立马转头往回爬，它又和另一只蚂蚁一起向水塘的方向爬去。随后，我就发现蚂蚁的大批同伴已沿这条路线源源不断赶来了。

这时，我已经分不清哪个是冲在最前面的那位勇士了，我折回蚂蚁洞口，只见一股更粗的黑色洪流从里面涌出来，朝着水塘的方向浩浩荡荡地奔流而去。

突然，传来外公催我吃饭的呼唤声，我只好转身进屋。吃完饭后，我快步跑出来，发现洞口的大米不见了，再往前看，小坑里、水塘边，一粒大米也没有了。

而这时，一只蚂蚁都看不见了。

蚂蚁五年级作文【篇3】

在 一堂体育课上，体育老师带着我们玩砸“蚂蚁”游戏。 这个游戏的玩法很简单：全班同学分成两部分，一部分围成一圈，另外一部分在圈子里面做“蚂蚁”。围圈子的人拿两只排球砸圈子里的“蚂蚁”，“蚂蚁”要想办法躲避。如果“蚂蚁”被砸中就出局。谁不被球砸中，坚持到最后，谁就是胜利者。 游戏开始了，我和另外一些同学做“蚂蚁”。只见球在空中飞舞着，一会儿慢悠悠地飞向一个人，一会儿又急冲冲地砸向人群，惹得我们这些“蚂蚁”笑着、叫着、跑着、跳着，一会儿挤作一团，一会儿又像鸟兽一般散开。我两腿稍微分开，两眼紧盯着飞舞的球。球从空中飞来，就低头避开；从地下滚来，就敏捷地跳开；从身旁袭来，就扭腰躲开。眼看着身边的“蚂蚁”一个个被砸中出了局，只剩下我和另外两只“蚂蚁”了，我心里暗暗得意，仿佛胜利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下场！”我一愣，心想是谁在无中生有呀，得找他理论理论。正当我扭头寻找那人时，被人从身后偷袭，将我砸中了。我这才恍然大悟——原来，这是敌人的诱敌之计，用了真真假假、虚虚实实的心理战。我无可奈何地退下了场。 想不到游戏中也有计谋，也有学问。下次我还要做“蚂蚁”，和“敌人”斗一斗智！

蚂蚁五年级作文【篇4】

秋天到了，凉风习习，落叶纷飞就像秋姑娘发来的一封封电报。家住梧桐树上的小蚂蚁可可，决定今天到好友悠悠家做客。

一路上，可可就像是一只快乐小鸟哼着歌，不时弯下腰和地上的花草对话。突然他迷迷糊糊的看见前方有一条白色的丝带，他心里想：天啊，这是谁家的，这么长，这得织多久———想着想着脚下的步子也加快了。

可可走近一看原来是调皮的小溪，唱着歌迈着欢快的步伐奔向前方。这下可让可可犯难了，悠悠的家可是在小溪的.另一边啊。“我该怎么过去呢，”可可问自己。突然他看到溪面上漂着一片梧桐叶。可可灵机一动，“这不就是好办法吗？”我可以跳到梧桐叶上，用手当桨划到对岸啊。于是他纵身一跃跳到梧桐叶上，用手划呀，划呀，终于到了对岸。溪里的鱼儿对可可真的是佩服得五体投地，他们一起游道岸边，为可可送行。天上的太阳公公看见了，连忙竖起大拇指说“可可，你真是一个善于观察，善于发现，肯动脑的孩子！”

可可继续往前走，走了一会儿，他碰见了小鼠红红。红红正在专心致志采摘蘑菇。可可忙上前打招呼，“红红让我帮你运蘑菇吧。”红红转身一瞧，原来是小蚂蚁可可，忙说：“谢谢你，可可。可是你能行吗？”“请相信我”，可可边回答边动手运蘑菇。时间过得真快，眼看太阳公公也要下班回家了，可可运完最后的蘑菇要告别红红继续赶路。红红十分感谢可可的帮忙，送给了可可一篮子蘑菇，并夸道“可可，你真是个助人为乐的好孩子”。

可可带着送给悠悠的礼物——一篮子蘑菇，终于到达了悠悠家。

蚂蚁五年级作文【篇5】

今天，我和妈妈到滨江路去观察蜗牛，可是，还没看见蜗牛，先看见了一群蚂蚁，它们正在搬一块大薯片，于是，我们蹲下身子，认真观察起来。

你看，几十只蚂蚁搬着薯片一点一点往前移，慢慢地搬到了一个台阶下，正准备上台阶，我想：“台阶这么陡，看你们怎样上去。”结果，我的担心完全是多余的，它们在台阶下快速地分成了四个小组，一个小组在前面拉，一个小组在中间搬，一个小组在后面推，还有一个小组站在薯片上，当“指挥官”。它们把薯片竖着搬到了台阶中间。由于薯片是长条形的，所以又倒下了。于是，指挥官决定，横着拉，结果，不到五分钟，薯片就被蚂蚁们搬上了台阶。

我很奇怪，这么大的薯片，蚂蚁是怎样把它抓牢的呢?它的腿又这么细。于是，我决定看个究竟，便抓了一只蚂蚁放到放大镜下观察。在放大镜下，我终于看到了蚂蚁的真面目。原来，蚂蚁有一对触角，六条腿，其中后腿最长，它们的嘴巴像一个小夹子，难怪能把薯片夹这么牢。

最有意思的是，蚂蚁还有逃生的本领呢。我轻轻用放大镜压了一下蚂蚁，便发现蚂蚁在那里一动不动。我以为蚂蚁死了，准备走了，妈妈对我说：“好戏还在后面呢。”于是，我又认真观察起来。结果，几分钟后，蚂蚁用触角向左边探探，又向右边探探，发现没有动静，便快速地逃跑了。

没想到，蚂蚁那芝麻大的脑袋里还装着这么大的智慧，我真要对它刮目相看了!

故乡五年级作文

作文是墨水与心灵的交互和思绪的展示，写作可以让我们提高思考和组织能力。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的。根据您提出的要求小编为您精心准备了一篇“故乡五年级作文”，我相信这些理财建议可以帮助您规划未来！

故乡五年级作文(篇1)

“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”耳边又响起了熟悉的旋律，脑海中浮现出了姥爷慈祥开朗的笑容。虽然只有依稀一点，却是经常想起，不曾忘记……

还记得姥爷带着我去田头锄地的情景，那时我还未满三岁。姥爷在一旁举着锄头铲除田里的杂草，我有时在一旁追着蝴蝶、蚂蚱；有时把小石子撒到空中，看它们落下；有时又跑到小河里撒欢，欢快的大叫……那时的生活就是这么快乐，这么自由自在。

然而，幸福不会永远眷顾一个人。

不记得从什么时候起，我已经不经常去姥爷家了，过年过节也只去奶奶家。只是因为，我三岁那年的秋天，姥爷因病去世。那时，我不知道什么是死，不知道死就是永远的离开，还幼稚的以为姥爷只是睡着了。可是，他为什么会一睡不醒呢？姥爷，快点起床带我去田头啊……

姥爷去了，姥姥也去城市里打工了。才时隔几年，原本热闹的房间，居然彻底冷清。那田地里的杂草，长得已然有我高了……“物是人非事事休”，说的就是这个场景吧。我走在通往姥爷墓地的小路上，枫叶呜咽着缓缓落下，似乎也在诉说我的悲伤。

到了墓地。我凝视着它，照片上姥爷也凝视着我。他依旧在开朗地笑着，笑着，我却无法做到若无其事，眼泪喷涌而出，心里是怎么样也掩饰不了的寂寞和悲哀。

“那故乡的风，和故乡的云，为我抹去伤痕……”也许，只有在故乡时，思念才不会迷茫的漂泊。希望，姥爷在天边，能像故乡的风，故乡的云一样，无忧无虑，幸福的生活……

故乡五年级作文(篇2)

时间像一支箭，转眼二十年就过去了我如今也是大老板了。不瞒你说，你相信我是农村女娃子吗？相不相信，总要去看看吧！

正好今天我有空，所以我打算回老家了。我兴致勃勃的搭上车，上车后我不睡觉，而是哼着歌等着回老家。两天过去了，我回到了老家，结果发现我小时候的玩伴—大榕树不见了这使我悲痛欲绝，不过这而又多了四五棵大树，其中有一棵两三米的鸡蛋花树，竟然在几十米外都有一丝香气，真芳香扑鼻啊。

九洲江是我们乡村的旅游胜地，水很绿，绿得像宝石；水很静，静得像镜子；水很清，清得可见底，这就是我家乡的旅游胜地，这里的下午可热了，有人什么都不顾脚一蹬“啪嗒”一声，水里有个人。水面被转的多浑浊呀！可水依然是那么绿，九州江的水冰凉冰凉的，是山泉水。就因为他这样冰凉冰凉，所以大家都喜欢他。

啊！家乡如往常一样美，小朋友在这里玩的无忧无虑，你喜欢我的老家吗？你知道他有什么吗？……种种问题，把你绕晕了吧？跟着我来吧，这里有你的答案。就走这条小路，一直走到尽头，会有一座黄土坡，走到一半，你能看见山下的所有东西，九洲江会使你印入眼帘还有小鱼为九洲江点缀当然这而的一切你都会看到。

我爱我的家，也爱这儿的一切，爱我出生在这……喜欢你也可以来哟！

故乡五年级作文(篇3)

光阴似箭，日月如梭。转眼间20年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的科学家。这20年来我一直在意大利工作、居住。没有时间回故乡这一阵子终于有空了。我打算回故乡看望二老。

我坐着我自主研发的折叠型高级法拉利跑车来到我的家乡---河北省保定市蠡县。蠡县变化真大呀，几乎都没看见平房，全都是高楼大厦，设备都是高科技的。

门和普通的防盗门差不多，但是门上有个“防盗系统”，如果有小偷在撬门，它就会自动启动防盗系统告诉主人有小偷。

窗户虽然是玻璃的，但是有人要是用砖头砸，会更坚固，有时还会反弹把小偷砸一下。

看完了家中走出门一看，一幢幢高楼大厦之间隔着一条条车水马龙的高速公路。在路上行驶的都是水陆两用汽车，这种汽车的司机是台电脑，这台电脑控制着车内所有的系统，这你要给它下达指令，它立刻就能把你送到目的地，而且速度是每秒10公里，它的速度也可以让你控制。即使是在崎岖不平的山路上也能像悍马越野车平稳的行驶，还可以在天上飞，只要你按一下黄色按钮，汽车的两端就会出现一对机翼，然后会冉冉上升，它就像波音747一样在天空中飞行，但是它的速度要比波音747要快。这些汽车都是太阳能的，这样司机就不会担心飞到一半汽车就没有油了，这种汽车还能起到节约能源，保护环境的作用！

后来，我又走访了几户人家，每户人家里都拥有一个“机器人保姆”家中的所有家务活都有它来干，而当你感到孤独的时候，它会陪你聊天谈心呢！

看望了父母后，我又驾驶着高级法拉利跑车离开了蠡县。一路上我浮想联翩蠡县在这短短的20年里，发生了这样翻天覆地的变化。相信随着科学技术的快速发展，蠡县人民的生活将会变得更加美好。

故乡五年级作文(篇4)

光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了。我已不再是那活泼可爱的小学生了，而是一位小有名气的发明家。虽然我在大都市工作很忙，但作为长年飘泊在外的游子，每时每刻无不思念我的家乡。所以，我决定放下手头工作回故乡看看。

我开着一辆太阳能飞车来到了魂牵梦萦的故乡。放眼望去，家乡变得越来越整洁漂亮，只见宽阔的柏油路两旁绿树成荫，花草飘香，路面车水马龙，一辆辆崭新的环保汽车在快速地奔跑。人行道上，来来往往的人群都穿着漂亮的衣着，而且衣服还会变色，并能够根据气候变化变暖变凉，也能随着体形变化，自动调整衣服大小。望着街道的变化，更让我迫不急待地往家赶。

爸爸、妈妈住在一座依山傍水的别墅里，围墙是用绿色植物围成的，上面挂满了果实，院内绿草如茵，鲜花盛开，好象在以最美丽的姿态欢迎我这位小主人到来。听说我要回来，爸爸、妈妈早已把家里装扮一新，正站着门前的大榕树下乐呵呵地等着我，尽管二十年过去了，他们看上去还是那么年轻。

第二天，我决定到母校看看。一进校园，感觉空气是格外的新鲜，来到宽阔的室内大操场，同学们有的在做健美操，有的在做器械体操、有的在长跑，这时让我想起二十年前的我，那时候每逢下雨天体育课就没法上了，现在再也不要调课了。操场两旁是新建的一座座教学楼和学生宿舍。走进教室，多媒体、自动化教学让你学而不倦；参观宿舍，给你带来的是宾馆式的享受……

正当我陶醉在母校美丽变化中时，突然一位婷婷玉立的美女走到我的跟前，仔细一看，原来是我的小学同学林茜。看她那端庄淡定的气质，很有点领导气派。我们坐在路旁的自动升降椅上闲聊了一会儿，听她说她现在是这所学校的校长了。我们一起回忆了同窗共读时的美好时光，也谈到了校园的绿色环保。我说“现在校园的空气真清新！”林茜接着我的话说：“难道你忘了你发明的绿色环保剂？现在已经在祖国大地上推广应用了。”看着美丽的校园，我知道这既是辛勤的人们为她装扮，更是先进的科学技术为她装扮。没想到才过了二十年，母校变化这么大！

“窗外明月光，映照我脸庞，捧一盏乡酒陪伴着你哟，无论我身在他乡与远方……”听着满文军演唱的《望乡》，看着眼前的美景，想着家乡的巨变，我的心情格外激动。亲爱的故乡啊，我真的好爱你！

故乡五年级作文(篇5)

我的故乡在余姚四明山大岚镇，那里一年四季都是美丽的。

春天的大岚是生机勃勃的。故乡大地上随处可见嫩绿的小草，在雨中宛如一位披着薄纱的绿衣少女。整齐的梯田里一片片动人的翠绿，处处可见农民耕地劳作的身影。远处的山坡上更是春意盎然：竹林中长出了鲜嫩的竹笋、可口的马兰头和碧绿的艾草；漫山遍野的杜鹃花对着人们荡漾着盈盈笑意；小溪欢快地奔跑着，唱着哗哗的歌；等待开放的花苞在树枝上倾听着春天的脚步。漫步在山坡上仔细聆听，似乎能听到植物们生长的声音。

夏天的大岚是鲜艳的。整片整片的红枫树掩映在山坡上，犹如在巨大的翡翠上镶嵌着一颗颗红宝石。那一棵棵高大的枣树、樱桃树、银杏树和板栗树，枝头挂满了浓密的绿叶，让太阳的威力也减弱了几分。地里的西瓜像一个个身穿绿衣的胖娃娃，害羞地躲在绿叶下。如果说故乡的春天是绿得可爱，那么故乡的夏天就是绿得鲜艳。

秋天的大岚是热闹的。金黄色的稻子在风中摇摆，好像在说：“我已经成熟，快来收获我吧！”馋得咯咯叫的母鸡一头扎进稻田里大吃特吃。柿子树上挂满了熟透的柿子，像一个个小灯笼，难怪城里的小朋友见到柿子会大声叫喊：“哇，树上有好多漂亮的红灯笼！”农民们忙着收板栗、挖花生、打红枣……疲惫的面孔上荡漾着笑容，他们在为丰收而欣喜呢！

冬天的大岚是素雅的。茫茫白雪几乎盖住了整个四明山。一眼望去，整个世界都是晶莹剔透的：房顶上厚厚的积雪，就像一个洁白而又松软的鲜奶蛋糕；树枝裹上了一层透明的冰雪，远远望去枝条若隐若现；房檐和路边的护栏上挂着长长的冰凌，犹如细长的冰棍，忍不住想去品尝。几只麻雀站在被雪压弯的树枝上很得意的样子，似乎在说：“瞧瞧，我把树枝压弯了！”在冻结的池塘里看不到一条鱼，他们也许都睡着了。只有家家户户院子里的雪人才给这宁静的世界增加了一丝热闹。

哦，大岚，我的故乡，我爱你！

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/170297.html