海洋世界的作文

海洋世界的作文。

本文聚焦于与“海洋世界的作文”相关的主题，写作是提高个人思辨能力和表达力的必要途径，写作是帮助我们感知周围环境中的美好之处的有效方法。想要感动读者，那么写作文要投入感情，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？

海洋世界的作文(篇1)

今天，爸爸和妈妈带着我去了海洋极地公园，它位于海洋馆的对面。

一进去，就是一片蓝，蓝色的灯光、蓝色的壁纸、蓝色的桌椅……，我好像置身于蓝色的海洋。

我们先去了3D360水中隧道，那里面有好多好多条奇特的鱼，有的鱼胡子很长，有的鱼眼睛出乎意料的大，还有的鱼游得时候鱼鳍几乎根本不动……我被看得眼花缭乱。

我们再去观看了海豚的表演。它们先一起表演90％的鞠躬、逗人笑的拍“手”和标准的敬礼。贝彼先生表演中国武术，做的真叫个到位。海豚碧丽小姐表演顶球，它可以在鼻子上顶一根小棍，小棍上顶着皮球，做3605大旋转。

我们又去了二楼的北极熊展厅。人们利用北极熊来表演了一个片段，名字叫：《欢乐使者和北极熊》。看完这个表演后，我又和身穿孔雀裙的女演员、穿拉丁舞服的女演员、穿黑色袍子的男演员和穿柠檬黄衣服的男演员合了影后。变依依不舍得离开了。

海洋世界的作文(篇2)

假日里，爸爸妈妈带着我和姐姐到海洋馆游玩了一天，真让我大开眼界。海底世界是多么的神秘和奇妙啊！

海底世界有各种各样的鱼，有头上是红色的，像鹦鹉的血鹦鹉、有突如其来袭击人的魔鬼鱼、有会电人的水母，还有像小丑一样的小丑鱼……形状各异，千奇百怪。

接着我们来到海狮和海豹的表演的地方，首先是海狮表演，每当海狮表演得很精彩，饲养员就会给他好吃的`。接着到海豹表演了，它表演的钻火圈，拿一个火圈，然后让海豹跳进去，可别小看海豹，它跳的可厉害了，一根汗毛都没有伤到，它还表演了圈套，是海豹先钻入水里，冒出头来，然后饲养员扔圈给它，它就能接住。在饲养员的指导下，完美完成。

海洋世界真好玩啊！下次还要来！

评语：小作者用生动活泼的语言描写了自己去海洋馆的一天，读着读着仿佛也身临其境，跟着小作者一起来到了有趣的海洋馆了呢！

海洋世界的作文(篇3)

青岛的极地海洋世界，里面有色彩斑斓的水母、有形态各异的小鱼、有北极的动物、还有海底隧道呢!

我先看水母，水母有各种各样的颜色：紫的、橙的、黄的、绿的、淡黄的······颜色多的都数不清。水母好可爱啊!

我然后又观看了形态各异的小鱼，鱼的种类很多：身上长满了刺的，是河豚;长得像贝壳的，是贝壳鱼;尾巴像孔雀尾巴一样的，是孔雀鱼;身体扁扁的，是鳊鱼······鱼的类型实在太多啦!不过，我喜欢它们!

我又看了北极的动物：有北极熊、北极狼和企鹅。北极熊身上的毛白白的。听老师说，因为北极那里经常下雪，北极熊的毛都被雪给染白了。北极狼身上上半部分是灰色的，下半部分是白色的，真是“灰白相间”啊!企鹅大家应该都很熟悉吧?它走路的时候摇摇晃晃的，背上的皮毛是黑色的，肚皮是白色的。北极的动物真可爱!

我最后走进了海底隧道。所有的水生动物都被大玻璃挡着，里面竟然还有鲨鱼!隧道好长好长啊!我走了半天才出来。不过，我在里面还认识了不少鱼呢!

青岛的极地海洋世界，里面什么鱼，什么动物，都让我感到好奇。记得放假时，你也要去看一看哦!

海洋世界的作文(篇4)

今天是星期五——我期待已久的日子。我们排着整齐的队伍，手拉着手，在顾老师的带领下开开心心地上了大巴车。大巴车迎着灿烂的阳光，伴着我们朗朗的读书声，不知不觉海洋世界就出现在我们面了。

海洋世界里有美丽的水母，它们像一个个降落伞，在灯光的照射下，变换着不同的颜色。有可爱的海豹，它给我们表演了有趣的顶球绝活。这时，一个化着滑稽的妆、穿着滑稽衣服的小丑，从海底隧道走来，他和我们第一排的同学一一击掌，我们都激动地尖叫起来，纷纷站起身，伸长了小手和小丑击掌。还有那憨态可掬的小企鹅，它们走起路来一摇一摆的，就像一个不倒翁……

我最喜欢的就是那聪明绝顶的海豚，它胖乎乎的身体，浑身光溜溜的，一张很长很长的嘴巴，可爱极了！它是生活在水里的哺乳类动物，也是最小的鲸类。听讲解员阿姨说，海豚很聪明，与鲨鱼较量的时候，就用它的长嘴猛戳鲨鱼的肚皮，能使鲨鱼一命呜呼。

海洋世界真是太好玩了！让我大开眼界，也增长了许多知识，更懂得了要保护海洋环境。

海洋世界的作文(篇5)

暑假里，爸爸带我去青岛旅游。青岛可美啦，浩瀚的大海，奇丽的崂山，就像一个童话世界。

青岛有一个闻名的景点-极地海洋世界。在那里，我看到了许多在杭州没见过的动物，譬如白鲸、北极熊、企鹅等等。其中最可爱的是企鹅，它们有的就像充了气的玩具，浮在水面上。还有的故意沉到水底，做出抓东西的样子，把大家都逗乐了。

北极熊也很有趣，胖乎乎的身子，圆圆的脑袋，洁白的皮毛，让我们一下子就喜欢上它了。告诉你，别看它挺胖，游泳可不比鱼差哩！

极地海洋世界还有良多出色的表演，下面就让我和大家来讲讲吧。首先上台的是四只海豹，它们表演了倒立、竖立行走，还有水上芭蕾，真不愧是多才多艺的选手呀！表演得最好的是学人走路，别看它们没有脚，却模仿得栩栩如生。

接下来，一只海象大摇大摆地爬了上来，它的身体可肥了，大家都说它应该减肥了。它似乎听懂了我们的话，就扭了扭身子，向我们招招手，然后就又原地不动了，逗得大家发出一阵哄笑。主持人邀请了一位女士，问她：“你喜欢这只海象吗？”那位女士回答：“非常喜欢，由于它很可爱！”这番话又让它闻声了，他不好意思地用两个胖鳍遮住了头，观众们又大笑起来。

这时，几只北虎鲸游了过来，一上场它们就合唱了一首曲子，歌声非常嘹亮，接下来又跳了一支拉丁舞。

最后的表演是由海豚来完成的。顽皮的海豚一会儿高高跃起，一会了潜入水底，一会儿又玩起了呼拉圈。还有两只海豚驮着一位饲养员像箭一样在水面上最后，几只海豚一齐穿越了奥运五环，还拉开了一挂条幅，上面写着“扬帆青岛，相约极地！”

跟着音乐声，出色的表演结束了。这些海洋动物多么可爱，多么友好，多么听话啊！

我在青岛的旅游过程中，看见海面上有良多浒苔，据专家说可能是人类流动导致海水富营养化造成的。我想我们人类应该更好地保护环境，为动物，为人类，创造更好的糊口环境!

海洋世界的作文(篇6)

一提到大海，你一定会想到蔚蓝的海水以及奇妙的海底世界。爸爸妈妈说，他们小时候想要看到海底五彩缤纷的鱼儿，简直比登天还难。现如今，科技发达，要欣赏海底世界，早已是易如反掌。这不，假期快要结束的时候，我和爸爸妈妈就去了合肥海洋世界。

到了海洋世界，海狮表演可是千万不能错过的。走进海狮馆里，首先映入眼帘的是一个方形的巨大水池，四周围着透明的玻璃栅栏，远远望去，这一池碧蓝碧蓝的海水就像一大块无暇的蓝宝石。随着音乐声响起，海狮宝宝便一摇三摆地走上了舞台。它刚一上台就给观众来了个见面礼，只见它将前鳍稳稳的撑在地板上，尾巴随着观众的掌声慢慢往上抬，成功了！海狮宝宝成功地倒立着向观众鞠了个躬，台下瞬间响起了雷鸣般的掌声。说时迟那时快，只见海狮宝宝像条滑滑的泥鳅一样，以迅雷不及掩耳之势从舞台中央滑到了池水中，平静的水面顿时泛起了阵阵涟漪。哦，原来它是要表演它的拿手好戏——接圈圈了。只见它撒欢似的在水里游了几圈后，便温顺地站在池中央等待即将开始的表演，一个圈、两个圈、三个、四个——海狮宝宝果然不负众望，圆满完成任务，并得到了今天的奖励——五条小鱼，吃着小鱼，它心满意足地摇着尾巴退出了舞台。

紧接着我们又看了精彩的海豚和“美人鱼”表演，以及美轮美奂的玻璃栈道。行走在栈道上，望着触手可及的鱼儿，那感觉奇妙极了。

虽然暑假已经过一段时间了，但是参观海洋世界的情景却依然历历在目。真的，蓝色的'海洋世界一定会给你带来无尽的遐想。

海洋世界的作文(篇7)

今天我看到在上海海洋世界公园拍的照片，我又想起了国庆节的一天，我和爸爸、妈妈去上海海洋世界游玩的情景。

那天，我们来到了水族馆。一进门，就看见满池满池的鱼。有大的有小的，好像都向我扑面而来，都不知这些鱼叫什么，只觉得它们五彩缤纷，十分漂亮，有红色的，黄色的，蓝色的，还有蓝白相间的……看的我眼花t乱。它们有的在珊瑚群中游过来游过去，有的在岩石里穿来穿去，实在太美妙了，我迫不急待地这里看看，那里看看。我还看到很多海洋上生活的动物有滑溜溜的海豹，活泼的企鹅，懒洋洋的海龟等，还有粉红色的海星，还有海马，听妈妈说，它可是站立着睡觉的呢。正当我看得津津有味的时候，突然玻璃水池里下来一个戴着氧气罩的叔叔，只见一大片鱼向他这里蜂拥而至，然后那位叔叔游到哪儿，鱼儿就跟到哪儿，原来他把鱼食围着自己周围洒了一圈又一圈，那些鱼好像很听话的样子，围着他游来游去，都把人给遮得看不见了，只见鱼像飘散着五彩的落叶飞花一样，美丽无比。

我们再往前走，就是半圆形玻璃水池，我们站在中间，左右两旁、头顶上大大小小的鱼儿都在游来游去，接着我们再向前走时，我尖叫起来，“好大好大的鲨鱼啊，它们向我游来啦……”。原来我们已经步在鲨鱼谷，只见这些鲨鱼被厚厚的玻璃隔着，慢悠悠地在鱼池边游过来游过去，我抬头一看，头顶上也有大鲨鱼在游来游去，鲨鱼全身灰色，两颗锋利的牙齿露在嘴皮外。这时我忘记了害怕，很自然地伸出了手想去摸摸它，鲨鱼就在我的旁边，我赶紧和妈妈说，“啊！快给我和鲨鱼合个影……”，这时妈妈咔嚓一声，妈妈已经拍下了这珍贵的照片，我们越往深处走，离出口就越近，我真想留在这里再玩一会儿，可是时间已经是很晚了，我依依不舍得离开了海洋世界公园。海洋世界真的是很奇妙，真的让我大开了眼界啊！

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海洋作文实用

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“海洋作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

海洋作文 篇1

早晨，我从床上醒来，突然发现窗外下着雨，又闻到浓浓的橙汁味，心想：岂非妈妈在做橙汁？最痴迷于橙汁的我一个鲤鱼打挺，预备翻下身去看个毕竟，却被面前的情景吓呆了——屋里变成了一个黄色的海洋，我的床也漂浮着，东摇西荡。我站起来想去开个门，却摇摆着掉进了水里，尽管水只摸到我的腰，但我这只旱鸭子在慌乱之中仍是被灌进了一口水。不合错误呀？这谁怎么是甜的，像橙汁一样，我有些诧异，壮着胆子再喝了几口，没错，是橙汁味儿，我高兴的猛喝了几口，真香！

我推开卧室的门来到客厅。“呀，水里还有鱼！”我尖叫起来，伸手捉住了鱼儿。可是，鱼儿在我手中并没有动，我也没闻到鱼腥味儿，却闻到了一股巧克力的味道。我仔细一瞧，呀，是一条巧克力鱼，上面还有奶油鱼、面包鱼等，我吃了一个特别的早餐就跟伙伴们一起去玩了。

当我们敬请享受这橙汁的时候，又发现了一根长长的吸管，原来是太阳公公也在品尝呢！突然，妈妈叫醒了我，我才发现这是一场梦，真但愿这是真的呀！

海洋作文 篇2

未来的海洋

海洋正跟着科技的提高与新时代的发展，被人们充分地利用和索取。在开发海洋的过程中，人们从海洋那里获得了丰硕的矿产及物产，甚至在海底建设了城市。蔚蓝的海洋水平如镜，在月光下波光粼粼，轻风拂过，海面仿佛是一条亮晶晶的蓝色绸缎，轻轻地掀动着。多么宁静的画面，可海底却热闹不凡。瞧，在海底，各种各样的建筑物拔地而起，有用贝壳拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，远眺望去，就像一个漂亮的艺术品，你别看它是用很普通的东西做成的，实在他每块墙都是经由精心加密的，完全不可能有海水涌进来，最重要的是，每个屋子里都有一个管道通向海面，那是为了向大海外汲取空气，这样人类就完全可以在海底糊口啦。走在街上，一仰头就是一个大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物对我们进行攻击，而且可以让我们赏识到海底的美景。天天，海底世界被映照的蓝莹莹的，透过玻璃向大海望去，湛蓝色一片，如同一块硕大无比的蓝宝石，晶莹剔透，真是美极了。可以说，住在这里是一种享受。

海是生命之源，它和我们有着十分紧密亲密的关系。现在，我们正努力地开发它、利用它。固然它有无限无尽的能源，但我们仍是应该珍惜它、保护它。请你别健忘，是海洋创造了我们，同样，它也可以轻而易举地消灭我们。

海洋作文 篇3

冬去春来，转眼已经到了2065年，现在可是高科技的时代，人类因为懂得利用海洋，开发海洋，现在海面上，海底，一片其乐融融，人类和动物们友好相处，那你可能会问，那人类吃什么呢?这个完全不用担心，现在的克隆技术十分发达，人们吃的可都是克隆出来的动物，小虾小鱼们自由自在地游来游去，海水清澈见底，丝毫不见几十年前的浑浊。

今天，我就要去海底玩了，放心，不会淹死，因为我有科学家精心研制的cx药丸，吃了之后，就不会怕海水了。我一个人漫步在海底，不时有小鱼小虾游过我身旁，啊，有一只大白鲨游过我身旁，张开血盆大口，别担心，我不会被吃了，接下来更让人目瞪口呆的一幕出现了，有一个人，从里面走了出来，确实，是个人，停止你们丰富的想象力，不是凹凸曼，更不是怪兽入侵地球。原来，这并不是大白鲨，而是海洋探测器，专门探索海洋深处的宝藏和矿产，如此庞大的身躯，是人都会害怕。

与工作人员打好招呼，继续前进，哇，那是什么，一条条发光的小鱼在游来游去，海底世界因为它们的身姿，多了一丝光亮，少了一丝黑暗，别小看了它们，它们可是海洋里的'清道夫兼路灯，它们小小的身子上具有很强的吸附功能，可以把海洋里的垃圾之类的东东洗到自己身上来，它们体内有一种净化系统，可以吧垃圾净化成清澈的海水，再示范出来，只要放入水中，就可以游动，不需要电力来支撑，正可谓是节能省电，保护资源啊。那群小鱼碰到我的身体，庞大的队伍一分为二游向远方。

现在，海洋里也可以居住人类了，看，一幢幢奇形怪状的房子矗立在海洋道路的两旁，哇，那一栋菠萝形状的房子好熟悉啊，你们肯定猜到了，对，和海绵宝宝的房子一模一样，有过之而无不及，哈哈，太可爱了，那有没有派大星和章鱼哥的房子呢?哇塞，居然真的有，住在里面一定很好玩，像在童话世界里遨游一样。

陆地上，太阳渐渐落山，海洋也到晚上了，突然，海洋道路边上的珊瑚，发出了夺目的亮点此时的海底，在荧光珊瑚的照耀下，显得如诗如画，美妙绝伦，从海面上往下看，就像是一颗巨大而美丽的水晶球，在夜晚散发着别样的光芒让人不禁想陷入这副画中，不愿醒来。

未来海洋作文二：

月儿静悄悄的，星星朝着大地眨眼睛。我甜甜的睡在温暖的小床上，梦见那蓝蓝的、蓝蓝的大海……

在未来的海洋里，一切都是那样的奇妙!我顺着透明玻璃做的海底隧道，一群群热带鱼自由自在地游来游去，我眼睛被这一幅美丽的画面吸引住了。突然，一个大鲨鱼朝我游来，我吓得抱头抱脚，魂飞魄散，虽然这玻璃是高科技，撞不破，但谁让我是个胆小的女孩呢?顺着海底隧道，我终于来到了美丽的海底城市。

我站稳脚跟，环望了四周，印入眼帘的竟是一个浪漫的童话世界——用水晶建成的一座城堡，在阳光的折射下，是那样的光彩夺目，人们在水中自在悠闲地漫步着。可是人类没有氧气怎么生活下去呢?原来人们吃了一种神奇丸子，你可别小看了它，它可以使你在一年之内不用呼吸氧气。我立刻去买了一粒丸子服下。

“咕咕……咕”突然，我的肚子唱起了“空城计”，是啊，从刚才到现在都没得吃过一点儿东西，肚子能不抗议吗?于是我走进了海洋饭馆。我踏进了饭馆，便有个小机器人走过来，有礼貌地问到：“小姐，请问您需要什么服务?”我答曰：“先看看菜单吧。”我接过菜单一看，哗!海参啊，鲫鱼啊，海带啊，热带鱼啊等等，全都是高蛋白的食品，怪不得海底城市的人如此的健康。咦?这是什么?我走到一个像游戏机那样的机器面前，左摸摸，右摸摸。“这是捕鱼器，您可以自己捕鱼吃。”小机器人告诉我。我操控着方向键，等待着美餐的到来。这是一群热带鱼游了过来，我立刻按下红色按钮，这些鱼儿便成了我的美餐。

吃过饭后，我来到了闹市，这儿人山人海，商品很受欢迎。哎呀!一道白色的光芒闪在我眼前，好多的珍珠项链!一件才20多元!珍珠竟普及于这种程度!哇，好精致的贝壳啊，我打开了它原来是一面镜子，真漂亮!

海底世界真是奇妙，一点儿也不比龙王的水晶宫逊色，未来的海底是多么美妙啊!我笑了，甜甜地笑了，为自己有一个美好的梦，甜甜地笑了。

海洋作文 篇4

大海，对于从小在海边长大的我来说再熟悉不过了。海的浪花，活泼烂漫，如同天真无邪的小孩子，伴随着风儿的吹过开心奔跑。海的气势如千千万万勇猛的水兵奔涌而来，浩荡磅礴。海的胸怀，宽广而又壮阔，包含了许许多多的海洋珍宝。而我最最难忘的是大海那片湛蓝的海色，它能令人心情舒畅，忘掉烦恼，对明天充满向往。

我曾坐在海边的岩石上，吹着清凉舒爽的海风，望着广阔无垠的大海，憧憬着美好的未来……等我长大以后，这片海或许会发展成为一个旅游圣地，来自五湖四海的朋友都会来这儿领略海洋风光。那时候，人们可以乘着高科技的船艇自由自在地在海洋上航行。这种高科技的船艇可以容纳七八个游客，而且航行起来不会污染海洋。它可以使内部所产生的污水在排放出来之前，经过一道水净化的程序，从而让排出后的水变得干净无污染。高科技的船艇除了有这样一项功能外，还可以让人们进入浅层海洋进行观赏。那犹如观赏天然博物馆一般，人们可以饱览海洋下丰富奇特的动植物世界，身临其境地感受非同一般的海洋世界。

当船艇潜入海洋后，会有一层密封玻璃将人们保护起来，防止海水渗进。那样的高科技船艇将能帮助人们更随心所欲地领略大海的风情，感受大海的韵味。我想，人们一定会惊叹大海这独特的魅力！那时候，，海洋上还会出现一些漂浮的商业店。那种漂浮在海面上的商业店，建筑材料的密度较小，形状如同航船，面积有几十平方米，内部结构和陆地上的商业店相似。可以供旅客们在海洋上航行时餐饮和休息，甚至是购物、娱乐。我想人们一定会喜欢这充满趣味的海洋旅游生活！

可是……可是……一想到它，我对于海洋所有的美好憧憬全都破灭了，它就是严重的海洋污染！近年来，海洋污染日益严重。以前，我所看见的那片湛蓝的海洋再也没有了。取而代之的是一片污浊暗黄的海洋。那浪花不再烂漫，海洋的气势和胸怀不再让人觉得磅礴和宽广，海洋失去了它的干净与美丽，人们对未来美好的遐想真的皆成空了吗？

我们应该共同行动起来，保护海洋环境刻不容缓，我们要呼吁身边的人一起保护环境，减少对污水的排放，从点滴的生活小事做起，才能让海洋重新得到往日的光彩，建设海洋美好的未来！

海洋作文 篇5

盼望已久的暑假终于来了，爸爸妈妈带着我们去厦门的海底世界游玩。我和妹妹高兴得一蹦三尺高。

那天阳光明媚，花儿绽开了笑脸，小鸟在枝头歌唱。我们一家子兴高采烈地开着小汽车来到厦门的鼓浪屿的海底世界去游玩。一踏进海底世界的大门，穿着五彩缤纷的鱼儿立刻映入了我的眼帘。鱼儿们快活地游来游去，好像在欢迎我们的到来，那儿有鲨鱼、海龟、水母……我还见到许多美丽的珊瑚和“保罗”呢！给我印象最深的是水母。它们就像一把把漂亮的水伞，既讨人喜欢又叫人感到神奇，它在海底飘呀飘，多像一个个降落伞。随后，我们又来到我最期待的海底隧道。隧道是电动的，只要站在隧道里，就能饱览海底世界的所有风光。忽然，游来了一条鲨鱼，它并没有欺负小鱼儿，只是在海底欢快地游来游去。我兴奋地向它招了招手，它和善地对我眨眨眼。

我最喜欢的是看海豚和海狮精彩的表演。首先，训练员提来了一桶鱼，挑了一条给海豚吃，然后跳下泳池，高举起一个彩圈。只见他轻轻地吹了一下口哨。海豚迅速地从水里跳了出来，穿过圆圈，博得了一阵阵热烈的掌声。而海狮的表演了也不赖。它一出场就先向人们招招手向人们问好。这时，训练员一手拿了个皮球，往上一扔，海狮就用鼻子接住了。它还会算数呢！训练员先拿出一张“1+1”的卡片，海狮就叫了两声，场上的观众情不自禁地欢呼起来。这海豚还会翻身子呢！

这次海底世界之旅，我真是大开眼界，永远难忘！

海洋作文 篇6

暑假里，我们作文班组织了一次采风活动，目的地是临沂海洋世界主题公园。

当老师宣布这个消息时，我的心激动得“怦怦”直跳，什么？可以去和海洋生物来个亲密接触了？想想就兴奋！一回家就开始收拾东西，准备第二天的行程。晚上，我久久不能入睡，我在想：那里会有美人鱼吗？我能看海豚表演吗？是不是还会穿越海底隧道，去看各种各样的海洋生物……一想就激动得不得了。

盼星星，盼月亮，终于到了第二天，我们乘着巴士出发了。路上，导游让我们每人说出一种海洋生物，每个人都兴致勃勃的。导游又给我们出了几道关于海洋生物的难题，让我们带着问题去参观。

到了目的地，我们欢呼着，像一群快乐的小鸟儿一呼而散，巴士上顿时空无一人。我一进公园大门，不禁感叹道：临沂海洋世界主题公园不愧是3A级旅游景区，真是人山人海，让我大开眼界！我们首先进入了锦鲤展区。从远处看，一条条锦鲤游来游去，身上红白色的花纹使得它们像一朵朵怒放的大牡丹，锦鲤又叫“好运鱼”，听说可以帮助人们实现愿望，于是，我也悄悄地许了一个愿！许的什么愿可不能说，说出来就不灵了！离开“好运鱼”，我们进入了食人鱼地带。那里的食人鱼嘴巴一张一合的，好像真要把我们吃掉似的，我们吓得拔腿就跑。跑着跑着，不知不觉就来到了梦幻水母宫。四周全是镜子，我们首先看到的是紫纹海刺水母，它们的触角都像线一般细细的，长长的；那种会变色的水母把我们惊呆了，加上灯光、镜子的反射，更让我们看得眼花瞭乱；还有像香菇形状的水母……一只只水母摇摆着它们那美丽的长裙在翩翩起舞，真是让人应接不暇。从水母宫出来，我们又去了“海龟乐园”，那里的每一只海龟都是“异类”，比如“蛇颈龟”，为什么要起这么个独特的名字？明明是乌龟，为什么又牵扯上蛇了呢？原来，它的脖子很长，又像蛇的脖子，所以叫“蛇颈龟”。

我们参观完展区的海洋生物，就飞奔到美人鱼剧场等候，能见到美人鱼可是我一直以来的愿望啊！等候多时，美人鱼们终于出场了：她们摆动着那色彩斑斓的鱼尾巴在水中跳舞，她们吐出的一串串泡泡像极了亮闪闪的水晶，优美动人的美人鱼表演，赢得了观众们雷鸣般的掌声。紧接着是可爱的俄罗斯姑娘们的水上芭蕾，观众们个个都敛声屏气，聚精会神地看着她们完成各种高难度动作，要知道，这可是一群平均年龄12岁的小姑娘！最精彩的要数调皮的小海豚表演节目了，它们先是用连跳的方式闪亮登场，接着它们开始表演高空顶球：两个橙色的球悬挂在半空中，一只海豚从海面上腾空跃起，轻轻地用鼻子顶了一下球，观众们欢呼着，另一只小海豚则绕着水池连跳了几圈，看到观众们给它鼓掌时，它才从水面上跃起，顶了一下球。表演完顶球，它们又用世界上最标准的“海豚音”演唱了凤凰传奇的《月亮之上》，海豚表演就这样在观众们一浪高过一浪的欢声笑语中结束了。我们又去了海豹剧场，可爱的小海豹们表演了街舞、钻圈、顶球……逗得观众们哈哈大笑。

时间过得真快，转眼就要离开海洋馆了，我们又在门口合了个影才恋恋不舍地离开。回来的路上，老师问我们：“你们谁知道海马到底是鱼还是马？”知识面广的同学立刻回答：“海马是鱼不是马，它被称为‘最不像鱼但又确实是鱼’的动物。”老师又问我们：“你们知道珊瑚是怎样形成的吗？”又有同学回答道：“是珊瑚虫分泌的石灰石变成自己生存的外壳。”老师听了赞许地点了点头。

这次的采风活动不仅有趣，而且让我学到了许多知识，真是一次有意义的活动！

海洋作文 篇7

我有一样很有趣的玩具，那就是我的海洋宝宝。这玩具有点特珠，不像我们平时玩的动物玩具或者是小物品玩具。而是一种生物，是把它放在瓶子里。再放上水之后，慢慢养着，边养边玩的玩其那么，这种玩具到底是怎样的呢，让我来先容给你听吧！

海洋宝宝有各种各样的颜色：有大红的、粉红的、白的、蓝色的'——我觉得每一种颜色的海洋宝宝都很漂亮洋宝宝，放到水里，会和水混成一团，特别是白色的海，分不清是水仍是海洋宝宝了。

海洋宝宝的外形千奇百怪：有正方形的，有三角形的，有圆形的——海洋宝宝还会变大变小它的身体软软的，而且还有弹性，假如把它扔在地上，它会反复地跳几下呢！海洋宝宝还会生孩子，生孩子时，它的外形像个葫芦。刚生下来的海洋宝宝很小，像米粒那么小，大一点后，就会长出尾巴，再长大一点后，尾巴又会消失，这个时候，就成了大海洋宝宝了。

我在学习之余，常常养海洋宝宝来玩，养海洋宝宝，玩海洋宝宝，都给我带来良多的乐趣。不信你也尝尝。

在书的海洋里作文

写作是每个人都能掌握的技巧，但是卓越与普通的区别在于，写作能够帮助我们开拓视野、激发创造力，使我们更好地应对生活的无常变化。在写作时，我们可以运用有感染力的动词来让短句更具吸引力，从而吸引读者的眼球。教师范文大全小编为您从互联网上挑选了一篇标题为“在书的海洋里作文”的文章，希望它对您的工作和生活能起到帮助作用！

在书的海洋里作文【篇1】

海洋，浩瀚无边，望不到头。书也是这样，世界上有许许多多本书，等着我仔细地去看，认真地去读。书又好比我的另一双眼睛，从书中我可以发现另外一个蓝天白云、丰富多彩的世界。

我看的书非常多：童话类呀、故事类呀、作文类呀、历史小说类呀等。列宁说书籍是巨大的力量！我觉得书给予我很大的乐趣，给予我丰富的知识，让我在书的海洋里遨游，这是任何玩物都赐予不了的，只有书才有巨大的本事留住我的心，让我废寝忘食。

记得有一次星期三，我早上6：30起床，然后坐在沙发上看书。7：00了，我正沉浸在书的海洋中，如痴如醉地读着书。时间一分一秒的过去了，转眼间又到了7：30。妈妈叫我吃饭了，我回答说：“妈妈，我想多看会儿书，”妈妈就先吃着。过了一会儿，我看了看手表，到了7：50，我急忙吃完饭，拔腿就跑。到了学校，幸好没迟到，我才长吁了一口气。

冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”一篇文章上写：书籍是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。读一本好书，有时是一次秘密的旅行。读书，是精神上的补钙。爱书吧，它是你飞翔的翅膀。

是呀，让我们从书中仔细聆听世界，从书中仔细观察大自然，体验书带给我们无穷的快乐吧！

在书的海洋里作文【篇2】

时光飞逝，转眼间，我已经成为一个11岁风华正茂的女生了。我的生日马上就要到了，我盼望着妈妈能给我一个惊喜，可是妈妈却语重心长地对我说：“这个生日不打算给你买其他玩具了，只给你买图书。”

听罢妈妈的话，我不高兴地撅起了嘴。我不理解妈妈为什么要这样做，更不明白妈妈为什么作出这样“无情”的决定。因为我原本打算好了。我要去玩具店买一个可爱的小熊玩偶，那可是我期盼已久的了！真是“天有不测风云啊！”我只好在心里重重地叹气。

我很不情愿地跟妈妈来到一家书店。我一看到那么多书，竟然把买小熊的事抛到了九霄云外，我一会儿翻翻这本，一会儿看看那本。我竟然情不自禁的喜欢上了一套四大名著，我就对妈妈说，我要这套书，妈妈非常高兴我的选择。

回到了家里。妈妈温柔地抚摸我的头对我说：“买了它可不是单单摆在书柜上观看的，你应该每天都去读，哪怕每天只读一两页。”

我听了妈妈的话，现在每天都会读书。慢慢地我发现，读书真是件幸福的事，丰富了头脑，开阔了视野。在书中我学到了许多，例如好词、好句、好段。我现在越来越爱读书了。我在书中流连忘返。有时当我有些厌倦，我就想起第一课《窃读记》中的小女孩，她喜欢读书到了如痴如醉的地步，在忍饥挨饿的情形下读书。而我们现在有这么好的学习环境，一定要比她更加努力地学习，回报老师与家长的苦心，做一个对社会有贡献的人。

现在书已是我的良师益友了。我们形影不离，它像一盏明灯指引我向前，我也终于明白了妈妈的良苦用心。畅游在书的海洋里，我觉得无比惬意。

在书的海洋里作文【篇3】

书的海洋平静无浪，书的海洋深不见底，书的海洋随时迎接叩开书页的人。在书的海洋，你是贵宾，即使你一贫如洗，或是雍容华贵。书只是一味地向你奉献给予知识的营养，从不在意你需要付出什么。当你尽情享受这一切时，你也体悟到了百味人生，你也拾取了久违的感动。心灵的满足像花儿一样怒放，清纯美丽。书海的世界，带你超越人生，创造财富，四季的童话像梦的乐章演奏生命旅程…情感之帆，让天地动容，梦想彼岸，怒放心田之花。

书海深不可测，无味却淡雅的书香也时时刻刻熏陶着人们的情感。书香，比不过春天满山遍野鲜艳山花的浓郁；赛不上中秋八月花桂枝头沁人心脾的香气；也不能与修长柔美香气清新的水仙媲美；但它的无味淡雅却使人消解忧愁、烦恼、清除人心中嫉妒、贪心、自私、仇恨的污垢，用一颗名如水晶的心去欢迎未来，欢迎今后的人生，欢迎书香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，书香作我伴!

与书相伴的日子在延续，哪怕在物欲横流自我膨胀充斥的今天，读书依然在我的生活中占了很大的空间。哪天丢失了读书的欲望是不是会有灵魂被蚕食的疼痛？爱书是天性，也许在抓周时就选择了这个纸质的精灵。从朦朦胧胧翻阅《红楼梦》，盲目的唱着“好了歌”，到痴迷琼瑶的爱情童话，为那些痴男怨女落泪痴狂；从迷醉刀光剑影的武侠小说，仿佛提炼出腾云驾雾的本事且有为天下之忧而忧的大将风度，到安妮宝贝的《七月与安生》与那些时尚的诗句……回眸——燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

在文字中徘徊时，钟摆总是无情的飞转，那些纯粹读书的日子在时针和分针的交错间同样一去不再复返。书依然在读，是喜欢也是习惯，尤其喜欢在书城中浏览群书的感觉，翻翻这本看看那本不一定买却特别享受这个过程。“都什么年代了还买书，网络上什么书没有？”朋友如是说。偏偏我就爱翻书的感觉，还有那淡淡的油墨清香，在每一个夜晚都陪伴着我。我看书从不折角甚至不用书签，每次基本能准确的找到衔接的地方，看完的书基本保持完好的原样躺在书橱。以前看书会贪婪的一口气读完，非得知道结局才肯罢休，现在喜欢慢慢的品，似乎这样更能享受书中描绘的情节与真谛。《狼图腾》是近期看的比较吸引我的一本书，每次读它总有种与灵魂对话的震撼，每天读的不多，反复咀嚼读过的文字都有新鲜的感觉。

相对小说而言我更喜欢优美的散文。“为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？”“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”如此的意境与深邃岂是随意就能悟开。

读着美丽的诗句，想象的翅膀开始腾飞。“風清/雲淡/野百合散開在黃昏的山巔/有誰在月光下變成桂樹/可以逃過夜夜的思念。”“当你沉默地离去/说过的/或没说过的话/都已忘记/我将我的哭泣也夹在/书页里/好像/我们年轻时的那几朵茉莉/也许会在多年后的/一个黄昏里/从偶然翻开的扉页中落下/没有芳香/再无声息/窗外那时/也许/会正落着细细的细细的雨”“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……”思绪在漂浮中一而再再而三的醉卧。

来联众论坛后，也开始学着码些文字，稚嫩的帖子中袒露着心情的故事，简单而直白的语言能得到了大家的认可很是欣慰。梳理下写过的帖子也有200来篇，虽然并不精彩却也十分的喜欢，它见证了我走过的BBS之路，也使我有了许多好朋友和难得的知己。最近浏览了一些纯站，再回头看看自己的文字深深知道什么是“书到用时方恨少”也知道“厚积薄发”非一日之寒。选择读书论坛能有机会和大家一起探讨读书的心得体会，了解读书的最新动态，也能静心的多读些书，在书的熏陶中多点沉稳多点睿智多一份开心。不奢望辉煌但求在一方静土能结识爱书之同道中人。

充满书香的人生旅途上，浮躁的心在书本中渐趋平静，贫乏的脑海因书籍而饱满，寂寞和孤独在书海中荡然无存，平凡的生活只因书香而美丽。

在书的海洋里作文【篇4】

一转眼我已经11岁了，上了五年级的我看的书已经数也数不清了。是书让我学到了许多的知识，是书让我懂得了许多的道理，所以我与书已经成了形影不离的好“兄弟”了。

记得我三岁那年，老妈就给我买了《中华上下五千年》、《世界五千年》、《西游记》等书籍，虽然我那时还上个大字不识的小屁孩，可老妈还是一个字一个字耐心地教我。上二年级的时候，老妈又给我买了《水浒传》、《三国演义》、红楼梦》等三大名著，让我和书又更加亲密。每天早上，我睡醒之后，总会觉得十分空虚，这时候，我一定会“吃”我的精神食粮——书，让我得到精神上的满足。因为书是人类进步的阶梯，只有不断地吸收精神的食粮，才能让我们的知识得到满足，让我们的心灵成长。因此，老妈会不断地给我买书，就像泉水之所以那么清，是因为泉眼会不断地给予它清澈的泉水，让山泉永远也不枯涸，让我的知识不断地增长，让我在书的海洋中自由地邀游。“书是全世界的营养品……”也是人类知识增长的宝物，请爱上书吧，它可以让你的一生受益，请让我们携手邀游在书的海洋中吧！

在书的海洋里作文【篇5】

还记得杜甫所说过的一句话。：男儿须读五车书。是啊，作为祖国未来希望的我们，自是应该多读书。而书在我心中，已经不再是一件物品，反而更像我的朋友。

小时候的我起先是被书中那曲折的故事情节所吸引，然后便如痴如醉地读了起来，有时甚至忘了时间。那时的我哪有现在的文静样儿！剪了一头短发，学前班的时候字到写得很快，可是写的可丑了。学习也只能说在中下等吧。我那时候特别好动，整天就想着赶紧写完作业，好出去好好的玩儿一玩儿。

慢慢地，我升入一年级。起先，我还是像学前班那样，字也写得乱，上课也不积极。可是慢慢地，由于我书读的多，上课的造句啊，识字量啊，对我来说根本都是小儿科。写日记时，我也能用一个成语进去。老师开始表扬我，我那时应该是第一次受到表扬，有些受宠若惊，同时我也体会到原来被表扬的感觉这么好！从此我上课变得积极了，字也努力练，我变得自信了，成为了一个阳光少女。

后来，我开始尝试读一些名著。《小桔灯》、《简·爱》、《老人与海》等等。从书中，我学会了做人的道理，写作水平也得到了提高。现在，我已经成为了一名“三好少年”，还获得了好几个奖项。

没有书，就没有现在的我。有一位名人曾经说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”让我们一起愉快地到书的海洋里畅游吧！

在书的海洋里作文【篇6】

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然成为了我最好的朋友。

记得有一次，在我小时候。我从妈妈的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次姐姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，姐姐能看懂，我为什么看不懂?我问了妈妈和人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求妈妈，妈妈才愿意买本彩图注音版《红楼梦》……时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。

记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗。让我通过诗人的眼睛看万象，通过诗人的耳朵听万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。

现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。

“ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝而伤心……读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛……作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。

冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新，，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

在书的海洋里作文【篇7】

好书伴我成长 游府西街小学 六(1)班 万睿雯 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”

“海内存知己，天涯若比邻……”

对于这一首首熟悉的诗篇，一部部精美的散文、小说，有的人喜欢它的词句，有的人喜欢它的幽默……而我却对它们情有独钟。

好书一直伴着我的成长。读好书是一种心情，更是一种享受，它填补了我生命中所有空白的部分，成为了我成长中最亲密的伙伴。

从我识字那天起，书便融入了我的生命。那一本本散发着油墨香气的童话书，都是那样的诱人，书中的一个个故事都是那样的精彩，它们令我“流连忘返”。

渐渐的，我七岁了，我与书的感情日益增加，我的知识面也随之扩大。我再也不看一些幼稚的儿童图书了，而是把目光转移到了一些文字多的书上，在老师家长的辅导下，我学会了写字，也认得了更多的字。从此以后，我学会了独立看书，也学会了藏书。

转眼间，我到了三年级，书成为了我最好的朋友，我越发的离不开书，经常缠着妈妈去书店买书，一买回来，我就会静静的坐在家里的沙发上看书，手中还拿本字典，不会的就去请教“字典老师”，逐字逐句地去理解文章其中的意思，吸收其中的知识，同时也为我的作文积累了许多素材。

到了现在，我和书已经成为了知己，也知道了书是分很多种的。我长大了，我只要一想看书，就会去图书馆。我喜欢看作文和小说，它们使我的作文成绩逐步提高，也大大丰富了我的知识面。

一首优美的《再别康桥》，康桥的美景便跃然纸上；一本幽默的《我要做好孩子》，一个可爱的女孩子便从纸上跳出来，围着你打转；一篇精美的《海燕》，那些活泼可爱的燕子便叽叽喳喳向你歌唱……

书是神圣的，它给我带来了无限的乐趣，它伴着我的成长，填补了我生命中所有空白的部分。

书，早已融入了我的生命。

海洋的课件

期望这份“海洋的课件”有法与你的读书口味相符，令你知足、可用作参考和应用，还烦请珍藏与分享。教师会基于课本中的要紧教学内容组织教案课件，而本学期又到了整理教案课件的时候了。学生在上课时间的反馈，有助于教师设计出差异化的教学策略。

海洋的课件(篇1)

《海洋是未来的粮仓》说课稿【精选】

作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《海洋是未来的粮仓》说课稿【精选】，欢迎阅读与收藏。

一、说教材：

这是语文版教材八年级上册第五单元中的自读课。这是一篇短小浅显，但却涉及有重大意义问题的事理说明文。本文以科学而乐观的态度、简洁而流畅的语言对人类担心的粮食问题做了充分的推测，阐释了海洋能成为未来粮仓的原因，科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等能为人们提供充足的蛋白质，可以满足人口不断增加的需要。开发利用海洋资源，潜力巨大。

教学本文可扩充阅读量，让学生阅读有关海洋资源，海洋经济的科普文章，充分了解相关资源信息，认识海洋的开发利用价值，以增强海洋意识。

同时，本文层次分明，结构有序，是学生仿写事理说明文的范例。

讲授此文，可以安排一课时。

二、说目标：

知识目标：

1.了解海洋是未来粮仓的原因，积累科学知识。理清文章的结构。

2.学习本文运用的说明方法及其作用。

3.品味说明文语言的准确性。

（其中，前两个目标是教学的重点）

能力目标：

1、培养学生自主，合作，探究学习的能力。

2、培养学生整合处理信息的能力，阅读并创作简易事理说明文的能力。

（这部分是教学的难点。）

德育目标：

通过学习，培养学生科学认识世界的态度，了解海洋中有丰富的资源，增强开发海洋和保护海洋的意识。培养热爱自然，热爱科学，保护环境的良好习惯。

三、说教法学法：

概括地说，是“问题导入法”，“自主阅读法”，“合作探究法”。

具体地说，以“吃饭问题”导入，激发学生兴趣，并直接过渡到怎样走出困境，那就是“下海”，从而引出本课主题。接着学生自主略读课文，与文本对话，整体感知内容，挖掘学生个体独立的理解和思考。然后采取合作的态度，以小组讨论的形式从研讨说明文的说明顺序，说明结构，说明方法，说明语言等角度来精读课文，生生互动，师生互动，教师适当加以点拨指导。创设和谐、民主的教学氛围。最后就本文提及的的重大问题拓展延伸，学生交流课前搜集的资料，练习流利表述自己的思想观点的能力，提高口语交际能力，让学生把书本知识与现实社会联系起来，培养学生科学的世界观和环保观念和大胆创新的精神。教师对做得较好的学生应予以鼓励、表扬。

四、说教学过程：

课前准备：布置学生从网络，图书馆搜集有关海洋的资料。熟读课文，扫清字词障碍。

(一)导入新课：课件展示：蓝色的海洋背景画面。

1、教师导入：中国有句古话，“民以食为天”。吃饭问题，既是一个古老的话题，又是一个至今仍然困扰着人类的现代问题。（课件上出示两个统计图，让学生谈看后的感想。学生七嘴八舌，各抒己见，最后得出“人口剧增，可耕土地资源不足的结论。”）

那么，粮食生产的增长赶不上人口的增长。人类怎样摆脱面临危机、走出困境，解决吃饭压力呢？（学生讨论，畅所欲言：推广改良种子，提高粮食产量；到别的星球上去开发种植……）

总之，肯定学生的发言，科学家们经过多年探索实践，认为“上天”“入地”、“下海”、是三大出路。那么哪条路投资少，收益大，发展前景最为广阔呢？

带着这个问题，大家看一组图片。（课件上展示海藻，鱼虾等）

学生异口同声地说出：潜力最大的是海洋，人类未来的希望在海洋。这节课，我们一起走进人类的故乡——大海。（板书课题）

（二）、略读课文，整体感知：

1、生带着课件上出示的问题默读课文，梳理相关信息、独立思考作答。 [课件展示问题]：（1）人类生存正面临怎样的危机？怎样解决这些危机？

（2）为什么海洋能成为未来的粮仓？

第一个问题的答案在课文的开篇，一目了然，学生很容易解答。设置此问题的目的在于引起学生对文本的兴趣，吸引他们的注意力。第二个问题涉及全文的主体内容，所以在学生回答问题的同时，我及时地用课件辅助教学。（课件展示）。

参考：（1）人类生存面临的严重问题，人口剧增，资源短缺，耕地不足。解决的方法——开发海洋资源。

（2）海洋中有丰富的海藻，浮游生物、鱼虾及尚未开发利用的海洋生物。能为人类提供充足的蛋白质等营养物质，成为人类未来的粮仓。

（三）、精读课文，深入探讨：

1、再读课文，[课件展示问题]：

（1）本文结构上有什么特点？运用了哪种说明顺序？

（2）本文主要运用了哪些说明方法，有什么作用？请举例说明。

其中，第一个问题让学生感知本文条理清晰，事理明确的特点；第二个问题是教学的重点，在学生讨论，交流之后，用课件的形式总结归纳。

参考：（1）、文章1、2两端从人类面临的.生存危机说起，提出大海完全有可能成为人类未来的粮仓。文章3---6段以先总后分的方式，具体阐释为什么海洋是人类未来的粮仓。7段总结前文的说明，重申文章开头的看法。

由此可见，本文采用逻辑顺序阐释事理，使按照“总起-------具体阐释（先总后分）--------总结的结构进行的。这样是文章条理清晰，事理明确。”（完成板书）

（2）看课件。

最后，让学生简单品味说明文语言准确性的特点。

（四）、拓展延伸，关注环保：

课件展示问题：

1、海洋除了能做我们的粮仓外，还能给我们提供哪些资源？

（学生交流课前搜集的资料，说出海洋还是我们的大药房，大能源库，大矿场，大建材基地……教师及时予以鼓励、肯定。）

2、海洋开发给人类带来了希望，大海是人类摆脱危机、走出困境的最佳选择。但是，海洋资源是取之不尽、用之不竭的吗？为了人类未来可持续发展，我们有一个更美好的生存环境，我们该怎样对待海洋？（学生根据课前搜集的资料及生活事例自由发言，发表看法，教师要鼓励创新及个性化的思考）。

参考：海洋不是填埋垃圾的无底洞，不是接纳污水和工业废物的污水坑，应该合理的开发海洋资源，使海洋生态环境免遭破坏；必须增强海洋意识，保护海洋，使它不受污染，也不能过度开发，残酷捕捞，应该呼吁人们保护和拯救海洋。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

最后，学生齐声说出：没有健康的海洋，就没有人类的未来。

（五）、布置作业：

1、把你搜集的有关海洋的资料进行整理，模仿课文的组材方法,写一篇事理说明文：《保护我们未来的希望——海洋》

2、人类“上天”真的无路么？请利用图书馆和电脑网络，搜集人类探测宇宙的相关信息。

板书设计：

结构：海洋是未来的粮仓

总：生存危机（人口、耕地、资源）海洋可能成粮仓

海藻食品；浮游生物

分:海洋粮仓阐释原因

远洋鱼虾；未开发的

总：总结全文再次强调

这是我对这课的初浅认识，恳请各位老师提出宝贵意见。谢谢大家

海洋的课件(篇2)

海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了很多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“美丽的海洋世界”活动，带领幼儿认识海洋中的生物。

1、能认识各种海洋生物。

1、各种陆地的动物图片（长颈鹿、老虎、鸡等）和海洋的动物图片（鱼、海星、螃蟹等）。

2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。

1、谈话。（师：孩子们，你们喜欢大海吗？大海里有什么？大海一定很美，你们想去看看吗？咱们一起去看吧。）

2、观看影片。

4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)

1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。（鲨鱼、

2、记住海洋动物的样子，了解它们的特点。

3、团体活动---选举最受欢迎的动物。

(1)、（出示五幅海洋动物图）每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。

（2）、评出最受欢迎的海洋动物，表示祝贺。

老师这儿还有很多动物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了，咱们把它送回家吧。

海洋的课件(篇3)

⊙总体构思

本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定，表达了作者对理想境界追求不止的精神。这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

⊙课时计划

⑴.计划课时数：1 课时

⑵.计划进度： 二周4 节

⑶.授课方式： 新授课

⊙教学目标

⑴.知识与能力：品味作者纯洁明净、富有表现力的语言。

⑵.过程与方法：体会作者对理想境界追求不止的精神。

⑶.情感态度与价值观：感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

⊙教学重点、难点

⑴.品味作者纯洁明净、富有表现力的语言，及寓言式的表现手法。

⑵.感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

⊙教学过程设计

【教法学法】

教学中，可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。

【教学流程】

(一)导入新课。由课前准备导入。

⑴. 配乐读课文(配《南极物语》)

⑵.解题：“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神。

(二) 读一读，整体感知。

⑴.这是一篇寓言式散文，记述了一个怎样的寓言故事?

明确：“我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。

⑵.“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?

明确：坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海——悲观厌世者

坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖——轻浮的乐天派

⑶.“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感?

明确：通过“不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕”这些词语的分析，“我和我的心”对这些人的感情是鄙弃和否定

⑷.“我和我的心”作出了怎样的选择?

明确：离开这浩瀚的大海，去寻找更浩瀚的海洋。

(三) 各抒己见，探究课文。

⑴.“我的心对我说……”这个句子的含义如何?

明确：本句在文中反复出现七次，作者在描述每一种人后，都用“我”和“我的心”的对话，对那种人进行否定，并以“不配看见我的身体”为理由，继续理想之所的追求。

⑵.“昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。”

明确：因为昨天已离去，再也不会回头，所以说“多么远”;而“昨天”是刚刚才过去的，又是“多么近”，这里慨叹时光流逝的意味。“洗去身上的灰尘和污垢”，实际上是洗去灵魂的灰尘和污垢。(也表现出寓言的元素。)

⑶.“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。”

明确：这是本文的中心句，文章是卒章显志，在一次次的选择，一次次的离开后，作者执著地追求理想境地的精神品格跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

(四)合作探究：想一想。

⑴.“我”是一个怎样的人?

明确：“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

“我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

⑵.读了本文，你有什么样的人生感悟?

明确：这是一个开放性的教学版块，旨在通过探究性思考和对话让学生构建出新的认知体系。

(五)拓展延伸。

⑴. 结合下面这段文字，说说你对课文最后一句话的理解。

我愿有追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉;我倾听了，听到那些有抱负担忧理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

—— 摘自纪伯伦《泪珠和欢笑.引言》

明确：作家在文章最后说“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”。对于这句话的理解应该包括这样几个因素：浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。引文表现出诗人的人生观念——“我愿有追求而死，不愿无聊而生”。

这段引文可以看做是对本文的一段注释。它直接抒发了诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

⑵.写作特点分析(本文具有寓言的特点，是一篇寓言式的散文。)

明确：

(1)象征手法和复沓写法的运用。

作者以七个相似的行文思路，通过七个场面象征了七种人：悲观者、乐天派、慈善家、苦行僧、空想家、自以为是的庸人，懦夫，并对他们一一否定，从而表达了作者对理想境界不懈追求的精神。

(2)借鉴寓言的写法，以此喻彼，使主旨深入浅出。

本文通过“我一次次离开”，表达了对理想的不懈追求这一主题。作者是根据自己对生活的认识和理解，运用富有哲理或象征一样的简单小事，以此喻彼、以小见大地阐发深刻的道理，或寓言，或散文，力求言近而旨远。

(3)结构严谨，语言生动。

本文通过“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，以时间顺序来构思全文：想去—寻找—离开，线索清晰，用意鲜明。本文的语言是接近诗歌化，很自然地营造了一个诗的意境，使读者在潜移默化接受了作者的观点。

(六)课堂小结。纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。读了本文，你有什么样的人生感悟?

(七)布置作业：“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗?如果找到了，是什么样的?没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人?展开想象，运用象征的手法，给本文续一个结尾。

【教学探讨】

纪伯伦追求的是一片真善美的净土，一种纯朴简单的生活，他曾说过：“心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的”。

纪伯伦对爱和美也有如饥似渴般的追求。“我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉;我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。”

海洋的课件(篇4)

一、教学目标

（一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

（二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。

二、教学课前准备

1、扫除阅读障碍，生字识记

瀚（hàn）：广大。如：浩瀚。

裸（luǒ）：露出，没有遮盖。如：裸视。

镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。如：镶牙。

悯（mǐn）：1、怜悯。如：其情可悯。本文可取此义。

2、忧愁。如：悯然涕下。

谧（mì）：安宁，平静。如：静谧。

撇（piē）：1、弃置不顾，抛弃。如：撇开。2、从液体表面上轻轻地舀。如：撇去。本文取此义。

萋（qī）：形容草长得茂盛的样子。

虔（qián）：恭敬。如：虔心。

袒（tǎn）：1、脱去或敞开上衣，露出（身体的一部分）。如：袒胸。本文取此义。2、袒护。

3、积累字词

浩瀚：形容水势盛大。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

顶礼膜拜：表示极度崇拜。膜拜：合掌加额，伏地跪拜。

苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。

安谧：安宁，安静。

虔诚：恭敬而有诚意。

心扉：人的内心。

三、解题

“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神

这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

四、讨论思考

“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？

坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海_悲观厌世者

坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖_轻浮的乐天派

捡死鱼放回大海_虚伪的慈善家

沙滩上一遍遍重画自己的想象_沉溺于幻想的苦行僧

撇去泡沫倒进玛瑙缸_追求虚无的空想家

背对大海倾听贝壳的轻微声响_不懂价值、自以为是的庸人

把头埋进沙子中_拒绝痛苦而逃离生活的懦夫

2、作者对这七种人的情感态度？“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？

不配离开无法沐浴要小心远远的不宜最糟糕——鄙弃和否定

鄙弃：悲观厌世者轻浮乐天派虚伪慈善家溺于幻想者虚无空想家舍本求末者逃避生活者

追求：纯洁爱与美理想境界

3、“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么？“我”是一个怎样的人？

“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

“我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

4、读了本文，你有什么样的人生感悟？

纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。

纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

五、课文结构

第一部分写“我”想去海边洗去灰尘和垢

第二部分写“我”在海边遇到并度离开这七种人

第三部分写“我”和“我的心”离开这片海洋，去寻找更浩瀚的海洋

六、练习用下列词语描绘大海的景象，字数不少于50个字。

海洋的课件(篇5)

设计意图：

在自由活动中，我看到我班两个小朋友用跳绳在玩“翻绳”的游戏，玩得不亦乐乎。我灵机一动，何不利用孩子们的好奇心，就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课，孩子们可能不感兴趣，于是我就在这节课中加入了游戏的内容，以竞赛的形式来激发孩子们对体育活动的兴趣。

活动目的：

1、复习听信号、看手势进行队形对列联系，培养幼儿的自我调节的 能力。

2、通过一物多玩的活动，培养幼儿的创造想象力及动作的协调能 力。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动重点：

幼儿能创造性地进行一物多玩。

3、挂图一幅，红五星若干。

活动过程：

1、组织幼儿进行队形队列练习。

原地踏步走－两队交换－左、右平移－两队并一队－向前靠拢－ 一个大圆走、跑－七路纵队。

2、听音乐做圈操。

3、引导幼儿用绳圈进行自由活动，教师观察幼儿活动情 况。

4、将幼儿根据绳圈的颜色分成三队，以竞赛得分的形式展开活动。

（1）玩法：请幼儿说出各自绳圈的玩法，根据颜色给 相应的队加五角星，最后五角星多的`队为 胜。

（2）在竞赛过程中，对玩法新颖的幼儿给予表扬，并 组织其他幼儿练习。

（3）重点引导幼儿运用绳圈进行跳远活动，知道幼儿 跳的动作。

5、幼儿自由玩圈，可以玩一玩别的小朋友的玩法。

规则：将绳圈塞在裤子后面当作尾巴，幼儿自己找朋 友进行游戏。教师注意游戏的安全。

7、游戏结束，教师进行游戏评价，整队进教室。

海洋的课件(篇6)

沉浸在书的海洋

我，沉浸在书的海洋中不知所向；我，沉浸在书的蓝天中不知魂魄；我，沉浸在书的明灯中不知亮暗……我们在成长，也在书中快乐的成长。

大家在生活中也一定有你和书的'趣事吧！也许有些相似，或许相同。接下来，我们就一起分享吧！

记得那是一个漆黑的夜晚，钟在滴滴答答地走动，雨声淅淅沥沥地下着，风呼呼呼呼地刮着，写字声刷刷刷刷地响着，笑声嘻嘻哈哈地响着……我已经上床睡觉了，我翻来覆去睡不着觉，就冒出了一个遐想：要不我偷看一下作文书。这个遐想使我很高兴，我不由自主地笑了起来，就伸手拿了一本书来看。看着看着，我突然听见有脚步声传来，我听出来了是妈妈的脚步声。我赶紧收拾书，把书放在一边，快速地钻进被窝里，当我刚好钻进被窝时，妈妈就进来了。还好，还好，真是有惊无险，吓我一跳呀！大家可别像我学习哦！

我，在书的海洋中成长，我欣赏到了大自然的美丽：溪水流淌，白云悠悠，田野摇曳，芳草萋萋，树阴隐隐，万木匆匆，青柳勾勒出绚烂的斑斓，喜马拉雅山之高大，雅鲁藏布江之蜿蜒，珠穆朗玛峰之圣洁。在书的海洋中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的美丽，领悟了诗歌的绚丽；在书的海洋中成长，我斩断了我的灵魂不知所向，澄澈了心灵的疙瘩，冲破了思维的最高境界。

读书是我们生活中必不可少的。不读书，我们就不会有那么多的知识；不读书，我们就失去了一种乐趣；不读书，我们就会变得贫乏。读书，让我快乐地成长；读书，让人们更加成熟；读书，让人类走向成功！让我们去读书吧，闻一闻花的芬芳，一起去书的海洋！

海洋的课件(篇7)

〔活动目标〕

1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。

2、能用水粉画出有趣的海洋生物。

3、体验水浸转印画的快乐与成功。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、感受作品的美感。

〔活动准备〕

1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。

2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布。

3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。

4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。

〔活动过程〕

一、出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。

引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？

（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）

教师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。鼓励幼儿大胆猜想。

（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）

二、水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。

示范讲解：

1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。

2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。

3、轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。

三、出示范例，引导幼儿观察。

（范例与蓝底色同贴在黑板上。）

鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。

（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）

教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。

提出要求：

1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。

2、注意用手抖水时的动作要轻。

3、画面内容丰富，与别人不同。

4、注意作品及桌面卫生。

四、幼儿绘画，教师巡回指导。

鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。

鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。

五、作品展览讲评。

鼓励幼儿从底色转印的颜色，画面内容的丰富来进行讲评。

〔活动反思〕

幼儿在活动中比较有序的分组去进行水浸转印，幼儿通过动手操作了解丙稀和水粉颜料的不同特点，较好的掌握了水浸转印的方法，在自己已有去海边赶海，见过的各种海洋生物的经验基础上，教师直观生动的示范，使幼儿进一步提高了绘画海洋生物技能。在评价部分幼儿能从画面的内容丰富程度、底色转印的方法掌握进行讲评，幼儿对这种新奇的绘画方法感兴趣，掌握较好。

海洋的课件(篇8)

1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。

4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

1.认识我国有丰富的海洋资源。

2.使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

中国分层设色地形图，我国近海主要渔场和海流分布图，渔场的形成示意图，我国沿海主要渔场与近海石油资源分布图。

【新课导入】 大海是生命之源，它不仅美丽，而且富饶。21世纪将是海洋的世纪。今天我们就一起来了解我国丰富的海洋资源。

【讲述】 我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米，这一片宝贵的海洋国土。随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。那么海洋有哪些资源呢?

【指导】 阅读课文第一段，你能理解文中这几句话的含义吗?

学生阅读后，讨论回答。这几句话分别指的是：海洋有丰富的水产资源、石油资源、海盐资源、海洋能源。

【小结】 我国有辽阔的海域，丰富的海洋资源。

【指导提问】 请同学们读中国分层设色地形图，回答：

(1)我国从北问南濒临哪几个近海?

(2)你认为我国海岸线的长度是长还是短?大陆架的分布是否宽广?

【提问】 我国的海洋资源是否丰富?

学生读书，讨论。

【指导概括】 根据课文中介绍的我国鱼类、虾、蟹、贝、藻、海洋石油、海洋能源、滩涂等数据，我们可以分析、概括出我国海洋资源十分丰富的特点。

【讲述】 我国海洋资源虽然丰富，但目前开发利用的程度很低(我国陆地开发利用程度较高)。人类面临着人口问题、粮食问题、环境问题等等。人类赖以生存的陆地空间已不堪重负。地球上生物资源的80%分布在海洋里，海洋给人类提供食物能力是陆地的1000倍。在海洋生态不受破坏的情况下每年可向人类提供30亿吨水产品。因此，海洋的开发利用潜力巨大，前景广阔。

向海洋进军，让海洋资源服务于人类，对我国经济的发展具有重要意义。

【引导】 同学们日常生活中常吃一些什么海产品，其产地在哪里?

【指导启发】 读我国近海主要渔场和海流分布示意图，及相关的`课文和图片，思考我国发展海洋水产的有利条件。

学生讨论后发言，最后教师小结。

【小结】 从宽浅的大陆架;陆地江河汇入带来的丰富饵料;近海从低纬北上暖流和从中高纬南下的寒流交汇所带来的暖水性鱼类和冷水性鱼类。这三方面说明我国具有发展海洋水产业的有利条件，并同时说明舟山渔场是我国最大的渔场。它是多种经济鱼类洄游的必经之处，每年有小黄鱼、墨鱼、带鱼等几次大鱼汛。渤海渔场是对虾的产区。我国近海的经济鱼类有近200种，其中带鱼，大、小黄鱼，墨鱼，对虾等水产品产量极为丰富。

【讲述】 除捕捞外，我国在近岸线海滩涂发展了大规模的养殖业，如对虾、海带、紫菜等。

【看景观图】 海带养殖、对虾养殖。

【指导读图】 同学们看我国沿海渔场和近海石油沉积盆地分布图，哪儿盐场分布较多?由于海岸线漫长，我国北起辽东半岛、南至海南岛、盐场很多。我国海盐的产量居世界首位。从图上可知，北方渤海、黄海产盐多，南方东海、南海产盐少。

【提问】 为什么我国北方海域产盐多，南方海域产盐少?(从地势、气候两方面分析)。我国最大盐场在哪儿?(长芦)

【指导读图】 看海底石油资源情况如何?近海的石油沉积盆地，说明我国石油资源前景广阔。我国海底石油资源相当丰富，近些年在勘探、开发、利用等方面取得了很大成就。

【讲述】 海洋能帮助我们解决最困难的食物问题，请同学讨论书上的“想一想”，哪种捕鱼方案可取，为什么?

学生讨论、回答：第一种捕鱼方案不可取。因为这是一种只顾眼前利益，不顾长远利益的行为，长期这样下去，鱼产量只会越来越少。第二种方案可取。因为这样做能保证人类对其继续利用。

【教师承转】 结合生活实际，向学生讲述我国近海过度捕捞，使水产品产量逐年下降，有的鱼种甚至灭绝。为了保证海洋经济的可持续发展，使海洋环境既满足当代人的需要又不损害后人的生存和发展。提问，我们应采取什么措施?

学生讨论、回答：捕养结合，控制近海捕捞的强度，大力发展滨海增养殖业和远洋捕捞业。

【引导读图】 看海洋污染示意图。随着向海洋进军，海洋污染问题也随即出现，请同学说出海洋污染主要来自哪几个方面?

学生读图回答，海上石油开采带来的石油污染，大江大河排入海洋的废水、废液及固体废弃物等。

【讲述】 针对上述问题，请讨论海洋污染有什么危害?我们应采取什么对策?你自己能为海洋资源保护做些什么?

学生讨论回答：①加强立法管理;②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③增强全民海洋意识。

【小结】 以海洋资源为开发对象，以各种先进的科技为手段，在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。你们作为21世纪的建设者，一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。

海洋的课件(篇9)

活动目标：

1． 探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿４种颜色对海洋球进行分类。

2． 初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。

3． 愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式，体验集体活动和比赛的快乐。

4． 提高动作的协调性与灵敏性。

5． 培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点：

探索运用身体的多个部位以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球。

幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体，保持平衡。

活动准备：

1．知识准备：幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的名称。

2．材料准备：海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫、方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。

3．场地布置。

活动过程：

一、准备部分

随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。

二、基本部分

1．初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。

（在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。）

2．再次尝试，自由探索多个部位运球方法。

（1）师：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？

（2）幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。

（3）集体交流，展示与小结多种运球方法。

①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：“我发现身体有什么地方可以运海洋球？哪些地方运球不容易掉下来？”

②出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。

3．巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。

4．游戏。

（1）送礼物。

（此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方法。）

① 游戏玩法：每条小路上有运送“密码”（指定的身体某部位及不同运球方式），1组要求用两手手心托球，学小兔一蹦一跳,把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。 3组要求把球夹在两脚之间，学可爱的小狗，把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的方法把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，“大灰狼”随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被“大灰狼”抓走。

②幼儿自由选择不同组别进行游戏。

③交流。

师：你运了几个球？是怎么运的?

（2）运海洋球回家。

（此环节幼儿在不同材质平衡“路”上运球，并将球按颜色正确分类）

①游戏玩法：沿着不同材料构成的小路，根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范围都要重新开始。

②幼儿自由选择不同组别进行游戏。

三、结束部分

在分享交流中自然结束活动。

1．引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。

2．师幼共同整理运动器材。

活动反思：

在活动中，我设计了层层递进的目标与要求：一、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。二、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。三、巩固尝试，重点学习两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。四、通过游戏进一步巩固运用身体的多个部位运海洋球方法。

活动中各环节有机整合健康、科学领域，让幼儿在游戏场景中，充分利用身体的多个部位来运球，幼儿通过运海洋球给各小动物进一步巩固上一环节学习的运用身体的多个部位运海洋球方法。游戏中要求部分幼儿一次运多个球，这不仅是一个难点，更是活动的重点。因为运多个球幼儿需要兼顾身体的控制力、平衡能力及注意力，这对小班的孩子来说具有挑战性。游戏还有意识地将数学的颜色分类知识自然地揉合在其中。而且，在幼儿经过的每条小路上加大了难度，小路的材质较上环节不同，使游戏难度增加，从而发展幼儿多种能力，从而发展幼儿的协调、平衡等多种能力，并让幼儿充分体验到探索、练习带来的成功和快乐。

小百科：海洋球是婴儿游乐场的产品，淘气堡和野外活动用品等等，可给婴儿带来智慧和乐趣。

海洋的课件(篇10)

一. 教学目标：

（一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

（二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。

二. 重点难点：理解“更浩瀚的海洋”的象征意义和诗人生命不息、追求不止的崇高境界，确立健康向上的人生态度。

三. 教学课前准备：

1、扫除阅读障碍，生字识记

瀚(hàn)：广大。如：浩瀚。

裸(luǒ)：露出，没有遮盖。如：裸视。

镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。如：镶牙。

悯(mǐn)：（1）.怜悯。如：其情可悯。本文可取此义。

（2）.忧愁。如：悯然涕下。

谧(mì)：安宁，平静。如：静谧。

撇(piē)：（1）弃置不顾，抛弃。如：撇开.(2).从液体表面上轻轻地舀。如：撇去。 本文取此义。

萋(qī)：形容草长得茂盛的样子。

虔(qián)：恭敬。如：虔心。

袒(tǎn)：(1).脱去或敞开上衣，露出(身体的一部分)。如：袒胸。本文取此义。(2).袒护。

2、积累字词

浩瀚：形容水势盛大。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

顶礼膜拜：表示极度崇拜。 膜拜：合掌加额，伏地跪拜。

苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。

安谧：安宁，安静。

虔诚：恭敬而有诚意。 心扉：人的内心。

四. 、导入

有一位文学家，在四十岁时便写下享誉世界的作品。他的悟性是艺术家的悟性，洋溢着青春气息；他的智慧是诗人的智慧，用形象和寓言来说出人生的真理。这位文学家便是近代东方文学家走向世界的先驱――纪伯伦，今天我们就通过学习《更浩瀚的海洋》来体味他的智慧和悟性。

五. 作者简介 ：

纪伯伦，（1883～1931）黎巴嫩诗人，散文家，画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里，1931年4月10 日卒于美国纽约。12 岁时随母去美国波士顿贫民区，进入侨民学校。两年后回国，进贝鲁特希克玛（睿智）学校学习阿拉伯文、法文和绘画 。其间曾创办《真理》杂志，态度激进。1908 年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿；次年迁往纽约，专门从事文学艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会，成为旅美派的代表作家。逝世后，他的遗体被运回祖国，在家乡安葬。

纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家。他在青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集《草原新娘》、《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》等

六。 解目题说 ：看一看

“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更 辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神

这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

七．整体感知：读一读

1、课文结构

第一部分写“我”想去海边洗去灰尘和垢

第二部分写“我”在海边遇到并度离开这七种人

第三部分写“我”和“我的心”离开这片海洋，去寻找更浩瀚的海洋

2、这是一篇寓言式散文，记述了一个怎样的寓言故事？

“我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。

3、“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？

（1），坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海 ＿悲观厌世者

（2），坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖 ＿轻浮的乐天派

（3），捡死鱼放回大海 ＿虚伪的慈善家

（4），沙滩上一遍遍重画自己的想象 ＿沉溺于幻想的苦行僧

（5），撇去泡沫倒进玛瑙缸 ＿追求虚无的空想家

（6），背对大海倾听贝壳的轻微声响 ＿不懂价值、自以为是的庸人

（7），把头埋进沙子中 ＿拒绝痛苦而逃离生活的懦夫

4、“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？

通过“不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕”这些词语的分析，“我和我的心”对这些人的感情是鄙弃和否定

鄙弃：悲观厌世者轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者虚无空想家舍本求末者 逃避生活者

追求：纯洁 爱与美理想境界

5、“我和我的心”作出了怎样的选择？

离开这浩瀚的大海，去寻找更浩瀚的海洋。

6、“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么？“我”是一个怎样的人？

“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

“我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

八、各抒己见：说一说

分析下面句子的含义。

1、“我的心对我说……”

【明确】：本句在文中反复出现七次，作者在描述每一种人后，都用“我”和“我的心”的对话，对那种人进行否定，并以“不配看见我的身体”为理由，继续理想之所的追求。

2、“昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。”

【明确】明确：因为昨天已离去，再也不会回头，所以说“多么远”；而“昨天”是刚刚才过去的，又是“多么近”，这里慨叹时光流逝的意味。“洗去身上的灰尘和污垢”，实际上是洗去灵魂的灰尘和污垢。（也表现出寓言的元素。）

3、“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。”

【明确】：这是本文的中心句，文章是卒章显志，在一次次的选择，一次次的离开后，作者执著地追求理想境地的精神品格跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的.情怀。

九、合作探究：想一想

1、 读了本文，你有什么样的人生感悟？

（这是一个开放性的教学版块，旨在通过探究性思考和对话让学生构建出新的认知体系。）

纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。

纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

2、.结合下面这段文字，说说你对课文最后一句话的理解。

我愿有追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负担忧理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

—— 摘自纪伯伦《泪珠和欢笑.引言》

【明确】作家在文章最后说“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”。对于这句话的理解应该包括这样几个因素：浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。引文表现出诗人的人生观念 ——“我愿有追求而死，不愿无聊而生”。这段引文可以看做是对本文的一段注释。它直接抒发了诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

十、深入思考：议一议

写作特点分析：（本文具有寓言的特点，是一篇寓言式的散文。）

（1）象征手法和复沓写法的运用。

作者以七个相似的行文思路，通过七个场面象征了七种人：悲观者、乐天派、慈善家、苦行僧、空想家、自以为是的庸人，懦夫，并对他们一一否定，从而表达了作者对理想境界不懈追求的精神。

（2）借鉴寓言的写法，以此喻彼，使主旨深入浅出。

本文通过“我一次次离开”，表达了对理想的不懈追求这一主题。作者是根据自己对生活的认识和理解，运用富有哲理或象征一样的简单小事，以此喻彼、以小见大地阐发深刻的道理，或寓言，或散文，力求言近而旨远。

（3）结构严谨，语言生动。

本文通过“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，以时间顺序来构思全文：想去—寻找—离开，线索清晰，用意鲜明。本文的语言是接近诗歌化，很自然地营造了一个诗的意境，使读者在潜移默化接受了作者的观点。

十一、学以致用：写一写

“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗？如果找到了，是什么样的？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开想象，运用象征的手法，给本文续一个结尾。

十二、积累运用：抄一抄（用生动的名人名言再次对学生进行人格、修养等方面的熏陶）

谈谈在你们的记忆仓库中适合今天所学课文的名人名言。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——

有一些人追求永恒的美,他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着。——罗曼.罗兰

执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

海洋的课件(篇11)

教学目标：

1。学习本文中的多种说明方法。

2。体会文中准确、生动的语言。

3。了解海洋的相关知识，增强学生的“海洋意识”。

教学重点：

分析文中说明方法的作用。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课（出示大海图片）

师讲授：人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今天就让我们走进海洋，走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。（出示第一张幻灯片，以大海为背景）？

海洋是未来的粮仓

二、自由朗读课文

你从文中获取了哪些信息？

三：学生生自由朗读课文

你从文中获取了哪些信息？

海藻数量多

浮游生物丰富

海洋鱼虾众多

师归纳：

1.海藻数量多

2.浮游生物丰富

3.海洋鱼虾众多

四、学习本文说明方法

再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么？（自由交流）（第四张幻灯片）

再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么？作比较、分类别、举例子、列数字

五、学习本文说明语言：

（出示幻灯片五：比较语言的准确性）

原句：这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

改： 这是当今人们面临的最严重的环境问题。（范围）

这是当今人类面临的严重的环境问题之一。（程度）

（生自由学习，找找文章中表现说明文语言准确性的词语，批注你的理解。）

六、拓展学习（出示第六张幻灯片）

师：大海不仅仅是我们人类的大粮仓，它还蕴含了其他资源，谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海？

谁能来当一回小院士，用图片、模型

为我们介绍你了解的大海？

要求：

1.语言准确且生动

2.能运用多种说明方法

3.仪态自然大方

海洋的课件(篇12)

教材与学情分析：

提起海鲜，总是能激发起幼儿由衷的愉悦，因为这便是舟山孩子生活中日不可缺的一道菜。对于海鲜的美味、色彩、外形，几乎每一位大班幼儿都有较丰富的生活经验。同时大班幼儿均有过上饭店吃饭和看大人做菜的经历，对于厨师做菜不感陌生，而且极喜模仿成人的活动，让他们来当一回厨师，自创“海洋大餐”，毫无疑问会引起幼儿极大的兴趣，和跃跃欲试的表达的愿望。立足幼儿生活，通过艺术活动，将孩子们的兴趣导向内化，他们那种表面的、对“制作海洋大餐”的兴趣无疑会转化为对艺术活动的主动参与，从而感受到生活中的美，并为他们用自己喜欢的方式大胆进行艺术表现活动，充分表达自己的情感和体验提供了可能。

本活动通过孩子与材料的交互作用，借助范例后置法，在相互对比中使孩子的新旧经验产生冲突，从而主动建构起新的经验，活动以塑造个性、发展创造力为目的，依据大班幼儿喜欢探究的特点，设计了尝试、欣赏、再尝试和评价四个环节，让幼儿探索在先，讨论学习在后，力求从孩子的现有水平中了解“学”，在引导孩子的发展中把握“教”，真正使每位孩子在自己的“最近发展区”范围内获得发展。

教学目标：

1、情感目标：引导幼儿初步感受生活中的美，体验进行美术创作表现活动的乐趣与成功感。

2、技能目标：鼓励幼儿尝试用自己喜欢的材料大胆创作出一盘与别人不同的“海洋大餐”。

3、认知目标：通过观察活动，进一步了解海里的动植物。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

教学准备：

１、教具：欣赏用的图片若干张，录音机、磁带等。

２、学具：各类海产品（海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等），各种颜色和切成各种形状的菜（点缀品），盘子。

教学过程：

（一）激发兴趣，引出课题。

１、请幼儿园的厨工介绍自己用海产品做成的菜，讲讲它的原料及营养成分。

２、请幼儿比一比原料与成品的差别，进而再来品尝。

（二）尝试独立做菜。

1、师：你们想不想像厨师伯伯一样，自己亲手来做？

2、师：老师在桌上已经为你们准备了一些海产品和配料，想来试一试的小朋友轻轻地回到桌位上，赶快做一盘与众不同的“海洋大餐”吧！

3、幼儿尝试自己制作“海洋大餐”，教师巡回观察、指导。

（三）欣赏作品，了解造型塑造和色彩搭配的方法。

１、集体互评：你喜欢哪盘“海洋大餐”？为什么？

２、感知欣赏：你发现这些“海洋大餐”有什么特别的地方？

（引导幼儿欣赏菜的造型和色彩）

３、再次评价第一次作品。

（四）第二次做菜。

１、交代要求，再次做菜：给你们一次机会，你可以把刚才做的那盘“海洋大餐”再加工一下，也可以重新做一盘。做完后，我们来评出最佳创意奖、最佳色彩奖和最佳造型奖。

２、教师巡回指导、评价。

（五）作品评价。

１、向你的同伴介绍自己的菜。

２、集中作品，请幼儿介绍菜名。

（六）延伸活动。

把自己的菜介绍给其他班的小朋友，并与他们共同分享自己的成果。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

关于保护海洋的作文(范本十三篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的保护海洋的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于保护海洋的作文 篇1

我国是海陆兼备的国家，我们不仅有960万平方千米的陆地，而且还有300万平方千米的海洋。

海洋的面积虽然只有陆地的1/3，但它却是一个宝库，像一个聚宝盆似的。里面有无数的奇珍异宝，海洋是生命的起源，也可以说是生命的母亲，可有些人却对生命的母亲一而再，再而三的伤害她。

海洋里有许许多多的鱼类和植物类，而它们却在慢慢地消失，好像蒸发一样，变得无影无踪。它们大多数并不是因为大自然的伤害而亡，而是一直声称爱它们的人类所亡，人类为了他们自已的利益，为了满足彵们的虚荣心，竟然杀害自已的朋友-----鱼儿。为了表现他们高尚的品质，他们把海洋里的植物移栽到陆地上，如果这些人们不去买这些海洋里的动植物，那就不会有人去捕捉戓杀害海洋里的动植物，就不会害得海底一片狼坝。还有一些人更可恶，他们为了图个方便，竟然把工厂排出的废水废料全部倒进海洋中，害得我们蓝色的国土，生命的母亲，身上到处都是病。她在呼救。

像关于吃鲨鱼翅就有这样一个的故事，一位成功的领导者，上层人士，为了吃鱼翅，不远万里来到海边，却没有吃成。回到家后，那边的人费了九牛二虎之力终于抓到了一条鲨鱼，便空运给彵，他乐滋滋的尝着那美味的鱼翅，可他没有想过那是一条鲨鱼换来的。唉!

海洋有时也会发脾气，但全是因为那些没有公德心的人害的，据人统计，每个世纪，在海上出事的船大约为2700艇。但人们并没有因为海洋的睥全而停正伤害她，反而愈演愈烈了，又因为出事的轮船上有许多的值钱的物品，一些人便开始下海找这些宝藏，人们无意中发现海洋里有石油，天然气，多金属结核，金红石等宝臧，这些珍贵的宝藏使人们开始更加疯抂的挖掘，海洋因此变得千疮百孔。也许她让这些货船出事故，就是在警告我们別在伤害她了。

关于保护海洋的作文 篇2

都说人为万物之灵长，但这就是否预兆着有人可以掌控一切操控一切的生灵，凌驾于他们之上呢？

近日一则新闻，引起了我的注意，说的是一条鲸鱼被打捞上来之后，剖开肚子，发现里面竟然有，几百条塑料袋，这正是造成鲸鱼死亡的原因。

近年来，由于人们把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海，已经导致了很多海里的生物因为误食这些塑料袋和垃圾，导致死亡。

我们都说海洋是自然馈于我们的无限的宝藏，那么海洋里的`生物我们也应当珍惜才是，这不仅关系到海洋的物种多样性甚至关系到人类的整个命运。倘若海洋里的生物，都被都因人类的缘由而绝种了。那么给世界和未来带来的损失是不可估计的。

保护海洋生物，至少在我们下次到海边游玩的时候，不往海里乱扔东西，这既是对生灵的基本尊重，也是对我们人类的保护。

关于保护海洋的作文 篇3

一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。

大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画，意蕴丰富；又像一支交响乐，浩瀚澎湃......它时而平静，犹如一面明镜；时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘，那样的迷人！

如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发着阵阵恶臭。这是为什么呢？这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿，我们的下一代-眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。

有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入"大海"中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，"海水"几乎和原来一样干净；如果墨水一直不断滴下去，"海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成，现在的大海已一潭污水了。

为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园。

关于保护海洋的作文 篇4

珍爱海龟，保护海洋，应从我们做起，不随意捕杀海龟，保护海龟生态环境。让我们行动起来，让海龟等水生野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐共存。

南海是海龟的繁育地，渔业资源丰富的南沙海域是我们祖祖辈辈从事捕捞生产的传统渔场，是南沙养育了我们。过去我们常可见海龟出没，现在却难见其踪影了。原因很简单，就是少数人为了个人的利益，不顾国家法规，乱捕杀海龟，造成海龟大量减少，面临生存危机，海龟是人类的朋友，是很有灵性的动物。它们珍惜人们和动物和睦相处的环境，维护海洋生态平衡。为了保护海龟这些海洋生物和我们的子孙后代共同生存的环境，我们应积极参与到南海保护海龟水生野生动物的专项行动和长期的保护海洋环境事业中，不随意捕杀海龟，保护海龟生态环境发现捕捉海龟的行为，积极向当地有关部门举报，与这种违法行为作斗争，积极做一名保护海龟等水生野生动物的宣传者。

朋友，让我们一起行动起来，珍爱海龟，保护海洋。

关于保护海洋的作文 篇5

在我们的地球上，有着辽阔的海洋。有人称海洋为“蓝色的聚宝盆”，这是因为海洋里含有盐、鱼、贝等许许多多的东西。

海洋中有丰富的石油、天然气资源，人们在海面上竖起高高的钻井平台，把海底的石油、天然气源源不断地输送到陆地。海洋里有数不清的鱼虾蟹贝，自古以来，在海边和岛屿上生活的人，靠海为生。每到捕捞季节，就是渔民们的收获季节，出海的鱼船总会满载而归。而且近年来，我国的海洋企业层出不穷、蒸蒸日上。海洋真不愧为“蓝色的聚宝盆”。

我的家乡南澳是一个小小的海岛。在这里，我们四处都可以看到海的面容，因此，我这个十多岁的`小女孩切身地感受到海洋在近几年来的变化之大。

记得小时候，一到夏天，爸爸就常常带我到海边玩。每次到了海边，我都会看到眼前的这片繁荣景象：大人都带着手拿游泳圈的孩子们在沙滩上踩下一双双大大小小的脚印，年轻人则穿着五彩斑斓的泳衣在清澈见底的海水中尽情地游着……每当我看到这儿，都忍不住拉着爸爸到沙滩上也踩上一双充满童真的脚印，吹着令人心旷神怡的海风，闻上几口清新的空气，让浪花亲吻我的小脚丫。那时的我认为，人生的一大享受莫过于此了。

可是，这样的好日子维持不了多久。随着人们生活水平的提高，“保护海洋”这曾经熟悉的字眼却渐渐在人们的脑海中抹去了。

在利益的诱惑下，人们三番五次地把海中的鱼类、植物等值钱的东西搬到了陆地，人们这海洋曾经信任的朋友，不放过海中任何一个致富途径，使得海底的一些动物濒临灭绝。海洋正在默默地为眼前的这一处境而落泪时，人类却截然不同，他们正在为银行卡不断增多的钱而欣喜若狂。

人们对海洋做的缺德事可不只这一件，他们还把臭气熏天的垃圾扔到海里，使原本清澈、湛蓝的海水变得浑浊不清，而且当我们走到海边时，一股臭臭的气味便扑鼻而来，使原本清新的空气一下子变得令人恶心。那些缺德的人们见状，不仅没有收敛，还变本加厉，使那些喜欢游泳的爱好者不得不放弃这个爱好，因为他们明白，去游泳跟钻进垃圾堆、污水池是没什么两样的。

水是生命之源，海洋更是我们赖与生存的地球所不可或缺的，没有了海洋，恐怕就没有了生命，地球是全人类的地球，海洋是全人类的海洋，因此，我们要从我做起，自觉爱护它，保护它，以免为自己带来灭顶之灾。

关于保护海洋的作文 篇6

今天，阳光明媚，爸爸、妈妈带着我坐火车到日照第三海水浴场游玩。

到了第三海水浴场，远远望去，蓝蓝的海和天连成一条线，构成了一幅美丽的图画。到这里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飞快地奔驰着，溅起一串串浪花。沙滩上人们玩的都疯狂了，有的把身子埋到沙子里。大海热情地欢迎各地人们的到来，发出温和的召唤。

我光着脚丫迫不及待的下海，感觉海水凉丝丝的，慢慢适应后，便拿着救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮着，像一艘小船在水里游来游去，特别舒服。一股股浪花打来，我特别兴奋，高兴地大叫着和浪花玩耍、嬉戏，巨浪打来，调皮的大海还会让我喝上一口咸水······大海发出欢快、调皮的笑声。

退潮的时候，脚踩在沙滩上，感觉沙子像面粉一样细腻而柔软，就像慈祥的妈妈一样抚摸着我的脚丫。沙滩上有许多寄居蟹和小螃蟹，我们先到沙滩上挖坑，然后分头去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一会儿功夫，新搭的小窝里便请来了许多可爱的小精灵。有的寄居蟹很温和；有的则很调皮，看两只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非常快，总是逃跑，我把它翻个身，它就原地装死，几乎纹身不懂。在岩石旁边的浅水滩里，有许许多多的小鱼，仔细看去，小鱼的颜色和海水的颜色差不多，我轻轻的用手一捧，就能捧到一至两条，我和小鱼玩了一会儿就恋恋不舍的把它放回大海里去了，因为我知道鱼儿离不开水，海里的鱼儿更离不开大海妈妈的怀抱。大海用宽阔的胸怀养育着这么多生物，发出慈母般的涓涓细语。

等到晚上看大海的时候，那里已是风号浪吼，此时的大海又展示了它勇猛的一面，像一头大狮子发出吼叫。

听听大海的声音，它是变化多端的，有时发出温和的声音，欢迎人们的到来；有时又像调皮的孩子般发出欢快的笑声；有时似慈母般的涓涓细语；有时又发出勇猛的吼叫······我喜欢这变化多端的大海。

关于保护海洋的作文 篇7

在我们的地球上，有着辽阔的海洋。有人称海洋为“蓝色的聚宝盆”，这是因为海洋里含有盐、鱼、贝等许许多多的东西。

海洋中有丰富的石油、天然气资源，人们在海面上竖起高高的钻井平台，把海底的石油、天然气源源不断地输送到陆地。海洋里有数不清的鱼虾蟹贝，自古以来，在海边和岛屿上生活的人，靠海为生。每到捕捞季节，就是渔民们的收获季节，出海的鱼船总会满载而归。海洋真不愧为“蓝色的聚宝盆”。

可是，人们大量往水中倒垃圾，排废水，使得海洋的危害一天天增加，大海不断被污染，人们不知道这会对海洋有多大害处。鱼，有些翻着白肚皮，其它在海里的动物，也遭到了厄运。

总会有一天，大海整个变成臭气哄天的大垃圾场。而且，里面有好多好多鱼、虾、蟹、贝，散发出腥味，到那个时候，人类才会明白自己已做错了事。

人们还把海洋里所有的资源都运到陆地上去。虽然海里的资源非常多，可是，如果天天都把大海里的资源源源不断地送到陆地，慢慢地，大海一天天变小，有一天，人们又来取了，可是大海早成了一条小河，人们就傻眼了。

大海里有许多生物，它们的种类多达16余万种。它们生活在海水的不同深度，一条“生物链”把它们连在一起；有些鱼虾吃藻类或蜉蝣生物，有些大鱼专门吃小鱼。海洋生物是宝贵的渔业资源，每天都为人类提供着丰富的鱼虾和各种海产品。

人类大量捕杀海洋里的生物，有些吃掉，有些则利用自身条件加工成日常用品。大海里的'生物逐渐减少，虽然它们也繁育后代，可是人类把各种废物倒入大海，造成海洋严重污染，这使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后会全部死去的！人类只会无休止地破坏海洋，从来不懂得保护海洋，人类就像一群无知的傻瓜！

大海里有些生物被列为国宝，但也免不了有人偷偷捕杀，非法卖掉。终究有一天，大自然会无情地惩治这些无知的人类，那时也许他们也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美丽，但有些已面临灭绝了。这是由于人们好奇地摘呀摘，最后，摘没了。子孙万代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它们的情况将非常危险，当然，偶尔摘点也是可以的。

现在，大海处于危险状态，我希望人类能携起手来共同保护海洋，让海洋重新充满生机！

关于保护海洋的作文 篇8

今天，我读了《走向海洋》，感想很多。

《走向海洋》讲述了关于海洋的有关知识、历史。最主要的有三大内容：海洋与人类、海洋与中华民族、海洋与未来。书中首先介绍了海洋是个大药房，能清洁能源，海底的矿藏几乎达到100%。接着讲述了，中国从海上出口茶叶到英国以后，深受英国人的喜爱，从英国赚取了大量白银。英国人为了从中国抢回白银，向中国输入了，由于对人体的危害极大，导致“床前红灯人影瘦，枕边烟里鬼寒风”。终于，林则徐出现了，他导演了举世瞩目的“虎门销烟”。

书上还讲了一个人类捕杀鲨鱼的故事，为了人类的贪欲，将大量的鲨鱼杀害，又放入大海。所以，鲨鱼并不可怕，可怕的`是人类。书中最后一个版块讲述了关于海盗的故事。2008年12月7日，中国6万吨级的“振华4号”联合了多国海军，战胜了海盗，这让我们想起了郑和下西洋的故事，他带领舰队跨越印度洋到达东非海岸，途中三遇海盗，郑和凭他的聪明机智，化险为夷，真乃中国的.骄傲！

当看到书中描写中国缺少石油时，我心里非常难过，其他国家石油资源很丰富，中国由于很多原因，导致每年要进口许多的石油。中国现在积极向大海开发，向大海要石油来发展经济，“海洋，未来的财富”，所以我们应当禁止滥杀鱼类，保护海洋资源。另外，我要告诉大家一个知识：“五湖四海”中的四海分别是渤海，黄海，东海，南海。

我们大家都应当好好阅读《走向海洋》，知道中国石油的溃乏，在生活中尽量节约能源；知道的危害，抵制不良的生活习气；知道保护地球上的资源，不吃鲨鱼等濒危动物，不穿动物皮草，从小事做起，爱护我们的地球家园。

我们更要从现在起，认真读书，努力学习，长大后为祖国的发展贡献自己的一份力量。

关于保护海洋的作文 篇9

万物离不开水，而鱼更不能离开水。本次主题是：水，万物之根源。

七分海洋三分地果然没错，我们来源于海中的一种生物，我们在幼体时也长着鱼一样的鳃……一切说明我们与海息息相关。

可能我们以前只是一条小小小小的鱼，但现在我们是最伟大的人类。

大海是那么亲切又是这么神秘，我们人类到底是什么生物，作为最顶端的智慧生物，我们的祖先是什么？是低级的鱼类还是高级的恐龙，一切都是一个谜。

现在大海正在被我们开发，海洋牧场、海洋石油基地是那么的神奇。大海给了我们生命，也给了我们这么多的能源，而我们呢？海洋石油基地造成石油大面积外泄，造成海洋石油污染！对鲸鱼的滥捕滥杀，对鲨鱼鱼翅的垂涎，我们这是在做什么？是在爱护环境还是在破坏生态平衡！

如果大海能够像洗刷贝壳一样洗刷每个人的心，那世间就不会有生物因为我们人类的滥捕滥杀而至于灭绝。大海是我们的母亲，它创造了万物又被它创造的人类所毁灭，我们这算是报答吗？不，这不是。当黑色的油污盖满海洋，当黑色的尾气布满天空，我们还能做些什么呢？大海属于大自然，大自然属于我们吗？我们属于海洋，海洋也属于我们吗？

我们这是在干什么？为了私利而滥杀吗？为了自己而破坏吗？不不不。我不相信我们会将创造我们的海洋破坏掉，我不相信当海洋消失是人们会绝望。因为每个人都是自私的。

海洋创造了我们又被我们毁灭，这是人道吗？

尽管我们在努力的保护环境个，但为时已晚，除非时光会倒退，除非有奇迹出现，除非一切都重来。我相信我们能够让海洋重返年轻，我们是最聪明的智慧生物。

大家，为了海洋光明的未来，也为了我们自己保护海洋吧。谢谢。

关于保护海洋的作文 篇10

水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪;当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水!

海域的自然资源是重要的国土资源，象陆地国土一样是中华民族赖以生存和发展基础。我国的海洋资源既有巨大的开发潜力，又有急需加强保护的双重任务，应该实行合理开发战略，使国家管辖海域成为海洋资源可持续开发利用基地。

海洋矿产资源包括国家管辖海域的石油资源、天然气资源、天然气水合物资源、砂矿资源，国际海底区域的多金属结核资源、富钴结壳资源、热液硫化物矿产等，有巨大的潜力。要加大海洋矿产资源勘探力度，增加探明储量，提高国家的资源保证程度。  重视保护已经严重衰退的海洋生物资源，海洋捕捞业要采取捕捞量“零”增长甚至“负”增长政策，减少捕捞量，争取逐步恢复主要经济鱼类、重要渔场的渔业资源。科学合理利用滩涂和浅海的可养殖海域，减少养殖业的自身污染，保护养殖海域的生态环境，积极推广生态优化养殖模式，采取大型海湾和近海的海洋农牧化、重要经济种类的人工增殖放流、近海渔场综合整治等措施，保证海洋生物资源的可持续利用。

珍惜爱护每一处可用于海洋旅游娱乐业发展的海滩、海水浴场、海水运动场、珊瑚礁区、沿海红树林等资源，积极发展海洋旅游业。要重视保护海洋生态环境，防止海洋生态环境退化，保证海洋的永续利用。

海洋生物环境是一个包括海水、海水中容解物和悬浮物、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统。海洋中丰富的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等是人类不可缺少的资源宝库，与人类的生存和发展关系极为密切。

关于保护海洋的作文 篇11

周末，妈妈带我们去海洋世界，让我印象最深的是海龟。

海龟非常可爱，长了一个大大的元宝头，可卖萌了！它的四肢就像船桨，在水中一摇一摆地游动，就这样，身子也游得一上一下，就像在跳不合拍的广场舞。海龟是爬行类动物，在陆地上产卵。雄性尾巴长，体长的二分之一。海龟以鱼类、海藻等为主要食物。海龟还是国家二级保护动物呢！

我在海洋馆的海龟池看到了很多的海龟，它们是那么可爱，可是我看到了一些小朋友不好的行为。比如，用小棍子去弄海龟的头和背，旁边有人制止了，他们也不停，继续作弄海龟，搞得这些海龟很狼狈的样子。

看到这些，我想到了我们家的小乌龟，我想我们一定要保护海洋动物，特别是国家保护动物，以后我也会对小乌龟更加关心的。

关于保护海洋的作文 篇12

我的家乡潮连岛是一个很美丽的地方，我经常去沙滩上玩，我最喜欢的就是和哥哥、姐姐一起在沙滩上捡贝壳。

爷爷说以前贝壳很多，但是我们一年年、一代代不断地大量捕捞海贝，现在海贝已经越来越少了，贝壳也没有以前多了。还有以前的海水很清，可是现在工厂排出很多废水，所以海水就没有以前那么清了，就连大海了的.鱼也少了。

我问爷爷：“再过十几年还有没有这美丽的潮连沙滩呢？我们还能来这里捡贝壳吗？”爷爷说：“只要我们一起来保护好大海，不再污染海水，不要把海鱼、海贝都吃光，那么将来还会有这么美丽的大海，我们还能来这美丽的潮连沙滩捡贝壳。”

我想：我回去以后要告诉爸爸、妈妈、和同学们，一起来保护大海。

关于保护海洋的作文 篇13

我喜欢听大海的声音。

有一天早上，我和爸爸妈妈去潮州的大海边玩。我们还没到沙滩，哗啦哗啦的歌声就传到我的耳朵边，大海好象在说：“欢迎你们来这里玩！”

在沙滩上，我们垒起城堡。突然，一群唱着歌的水娃娃向我们这边冲来，轰塌了我们做的城堡。我生气地对那群水娃娃说：“你们这群水娃娃真调皮，把我辛辛苦苦垒好的城堡轰塌了！”那群水娃娃好象听懂了我说的话，就哗啦啦地唱了起来，好象在说：“对不起！”

沙滩上的贝壳真漂亮，五颜六色[注：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的贝壳让我眼花缭乱[注：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的.东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]，一不小心，贝壳掉进了海里。我伤心极了，那群水娃娃好像知道我那么难过，就唱着呼啦啦的歌把贝壳送到了我的身旁。我开心地对水娃娃说：“谢谢你们！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在说：“不用谢！”

突然，起了一阵风，水娃娃们变成了朵朵小水花在空中飞舞。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你看，多美丽的浪花呀！”过了一会，浪花又从空中落了下来，扑通一声掉进了海里，又变成了水娃娃。

大海的声音真美妙。

2025最新海洋作文

教师范文大全的编辑认为“海洋作文”是一个值得探讨的话题，作文能力可以考验一个人的创新能力和独立思考能力，作文充满文艺性和感染力能够打动读者的心。一篇好作文一定是经过仔细推敲的，要写好一篇作文应该怎么办呢？

海洋作文【篇1】

我叫陈庭桐，马上在培新小学的生活就结束了，我们班有74名同学，还有我们敬爱的沈老师和余老师。

从小我就喜欢看书，那时候不认识字，就通过看漫画书，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么样子的，知道了恐龙有很多种，而且它们在很久很久以前就已经消失了。

随着慢慢地长大，我开始学会了拼音，学会了识字，于是我看到的书更多了，也学到了很多的知识和道理。《小红帽》让我知道了不能轻易相信陌生人的话；《花婆婆》让我知道了把世界变得更美丽是一件非常令人开心的事；《一粒种子的旅行》使我了解了种子传播的神奇过程；《石头汤》的故事使我明白了只要每个人都付出一点点世界就会变得更美好……

读书让我认识了很多字，还让我获得了很多知识，更让我懂得了很多道理，读书是一件多么美好和神奇的事情呀！

非常高兴这次被评为了读书之星，也很感谢老师和爸爸妈妈对我成长的关心，以后我还会更加努力的读书，在知识的海洋里扬帆起航。文/陈庭桐

海洋作文【篇2】

保护生命，是坚持的意志，是顽强的意念，但也莫过于是知识的守护。在20xx年印度曾发生一件海啸灾害的真实故事：“灾害来临之前，正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水忽然退潮，以为是海啸的前兆，她和她的家人以及这一海滩上的游客因此幸免遇难，这一切是由于小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道：“1995年日本关西大地震，一个小学高年级的女孩子，能把母亲从倒塌的废墟中救出来，自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见，我们应该接受地震灾难教育与练习。了解地震，把握更多的逃生自救方法，那么，在突如其来的地震灾难前，我们就可以根据地震时的应急防护原则，镇静应对，凭借聪明和勇气战胜灾害。也许有人会不认为然，我们所在的广州并非地震多发地带，用得着杞人忧天吗？而据历史记载，广州数百年前曾发生过六七级强震，更当居安思危。同学们，面对地震灾难，人类犹如蚂蚁，是那么渺小，但是“蚂蚁也能撼大山”，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，让我们多多了解地震知识，补上这人生重要的一课吧。

在浩瀚的知识海洋中，漂浮着许多一望无边的指示，也许随意抓一条“小鱼”，可以让你在课堂上学不到的东西，却一目了然；也许随意喝一口“海水”，可以让你在你的课本上写：soeasy!；也许，也许，也许......当你乘舟从它身边擦过驶向知识的海洋深处的时候，你就会感到它是你很好的向导，同时你也会感到：畅游知识的海洋，其乐融融！

海洋作文【篇3】

老虎滩海洋公园是大连的一道亮丽的风景线，远近闻名。我们游览了美丽的老虎滩海洋公园，丰富了我的课外知识，开阔了眼界，观赏了各种动植物。

步入大门，就可以看到一个球星的建筑物，在阳光的照射下放射着光彩，这就是举世瞩目的极地馆，它更是一个海洋世界，奇形怪装的海洋植物分布在极地馆的每一个角落里，海洋动物的模型可爱极了，这个馆里让人感觉简直是一个蔚蓝蔚蓝的大海。表演馆里热闹非凡，人声鼎沸，海狮笨拙地出场了，他们向我们招手问好，一阵一阵排山倒海似的掌声响彻在整个表演场里，灵活可爱的海豚一下子跃入水中，激起了一波波浪花，他们以飞快的速度游过来游过去，划过一道道优美的弧线，海豚让我们赞叹不已，他们首先开始转呼啦圈，这呼啦圈真好像被他们控制一样灵巧地摆动着。海豚可算是多才多艺，又会唱歌，又给我们跳了一曲优美的华尔兹，水面静静的，只听见一声声喝彩，最精彩要数双豚跳圈了，他们一起游动，一起穿过钢圈，一起盯着球，一起把幸福快乐给我们。

我们又参观了海中植物，护土豚摆动着它的身体活动自如，医生雨细致地观察着水中的每一样植物，游来游去向我们表示欢迎，北极熊懒懒地趴在冰面上，眯着眼睛，时不时地摇着尾巴，企鹅灵活地走来走去，一会上一会儿下，像和平小使者，我们又小心翼翼地走进了极地世界，里面如冰窖一样寒冷，让人不觉地打了个寒颤，长颈鹿趴着，静静地注视着我们，让我们提会到了北极的寒冷，一个个极地物在用热情的眼光欢迎我们。接着我们又沿着乡间小路来到了珊瑚馆，相比之下珊瑚馆冷清多了，奇特的岩石中有一只像圆盘一样的海龟，小乌龟和美丽的珊瑚旋转，它们相互依靠，过着和谐的生活，小虾在海中游着，像在任老任怨的'环保员一样，为海水的清洁默默奉献着。海洋公园有成群结队的小鱼，机灵可爱的企鹅，懒惰笨拙的北极熊它们给了我们一种享受，增长了我们的科学知识，让我们在玩中得到了快乐和知识。

再见了美丽的大连，再见了可爱的小动物，我想我会再来看你们的。

海洋作文【篇4】

上周六一大早，我就来到市书楼参观。

书楼的形状是奶酪加面包，寄意是丰硕的营养。一进大门，我就被一种宁静的气氛包抄了。总服务台，可以了解书楼的总体情况，也可以办理书籍借阅的相关手续。总服务台的右前方是正在建设的残疾人阅览室，左边是已经开放的借阅室。我和同学们排成队，就从这里开始参观。这里有10多万册的藏书，一本本书整洁地站在书架上，等着读者们来借阅。旁边的阅览桌边坐着许多叔叔阿姨，他们都在当真读着手中的书，那样子比我们上课的时候还要当真呢。再往里就是电子图书室了，那里有许多电脑，供人们查询、学习。接着，我们又参观了二楼的报刊杂志阅览室，这里边的报刊有1500种，光是一排排漂亮的杂志就让我目不暇接了。

最后来到我最喜欢的儿童阅览室，各式各样的儿童读物、各种各样的儿童报刊，真让我馋得直流口水。我和同学们都找到自己喜欢的图书，一起挤坐在圆形桌前仔细读起来。读完了《科学画报》，又找到一本连环画，接着又换了一本……哈哈，今天，我可算真正进入到书的海洋，过足了看书的瘾。

这次参观流动真是太好了，我好喜欢这个书楼呀！

海洋作文【篇5】

我和哥哥到山东省蓬莱市游玩，我们来到了海洋馆，那里人山人海！到了大门口看见牌子上的简介，上面写着可以同时容纳一万多人游玩真大啊！

我和哥哥进了海洋馆，首先看到的是人造森林，让你仿佛进入了原始森林一样，到处都是一直延续下去真是壮观极了，我们往里走这里的鱼各不相同，有红丝鱼、有红血鱼、还有食人鱼等等多的数不胜数可爱极了，其中我最喜欢的有三样，一是电鳗，我和哥哥看到电鳗后很是吃惊，它所在水里面产生的电量竟然有两百多伏啊！可以把人瞬间电死真是吓人，不过我还是喜欢它，因为它那是在保护自己不受伤害。第二个就是凶恶的食人鱼，这我还是第一次看见食人鱼就喜欢上它了，我和哥哥参观食人鱼的时候，它的旁边有警戒线，原来是让游客进行喂食人鱼。我和哥哥都不敢，我们就去了下一个地方。最后一个是可爱的松鼠猴，它的样子可爱瞪着大眼睛奇怪的看着我们，真是好玩极了。它的尾巴和松鼠的差不多就是没有那么多的毛。

我们来到了第二层这里是海洋科技馆，是让人们在这里好好的学习一下海洋的一些知识等等！这里最重要的就是一些海洋内死亡的小动物。刚生出来22天的北极熊，因为发育不良死亡了。小须鲸因误撞了渔民的养殖网搁浅死亡了等等真是可怜啊！

紧接着就是第三层了，走到这里就像进了海底世界。哪里都是鱼各种各样，不可计数！还有美人鱼表演，扮演美人鱼的是非常漂亮的大姐姐，她们演的是童话故事里《美人鱼救王子》的故事，非常好看相信你们也看过这本书吧！还有就是姐姐们的游泳技术可高了。不管她们怎么游都是那么自由自在！

最后就是第四层了，这里是海豚和海狮的舞台。首先是海狮的表演，它们的样子又可爱又滑稽。有一个小朋友给海狮出了一道数学题。2＋3等于几，其中一个海狮在0到9的数字里准确咬出了5的数字真的好棒啊！然后就是海豚表演了，它们的表演也是非常的精彩，有的海豚从水底跳出用头顶一下球，有的海豚和人一起表演转呼啦圈，还有就是饲养员跳进水里站在两个海豚的头上进行水上冲浪，引来观众的一片掌声，特别的精彩绝伦！

小朋友们，你们想看这么精彩的表演吗？想看就和家人一起去山东省蓬莱市吧！那里还有蓬莱阁，还有无边无际的大海好玩极了。

海洋作文【篇6】

打从我第一天知道海洋起，我就爱上了海洋。

你们可能会问我为什么会爱“她”？“她”这么坏，那海啸让那么多无辜的几个国家和数万名人民受到灾难。我告诉你吧，由于“她”在我心中是最完美的。她是我们生命的起源地。正由于她，许多作家才写了大量有关她的作品??有成千上万的小孩与大人喜爱看《海底两万里》、《海底世界》、《海底总动员》、《海的女儿》……是她让许许多多动物快活地生长在那里，在她那里还有许多取之不尽的能源，好比自然气、矿物、石油和饮用水等……她的长处太多了，说都说不完，所以我爱海洋。

我爱海洋，我要保护海洋。人类把糊口垃圾和产业废物长年累月地倾倒在海里，人们认为海水会杀死潜在的细菌。今天，科学家已证明：倾倒在海洋里的废料会传播霍乱、伤寒和肝炎等可怕的疾病；假如污染物进入食品链，所有的生物都将受到影响；人类是食品链的最大消耗者，受到损害也最大。20世纪50年代，日本有良多人，由于吃了被水银污染的鱼而死亡或者瘫痪。到了70年代联合国开始当真仔细地研究处理海洋的污染问题，可是当时良多海疆已经受到了严峻的污染。今天，海洋仍旧受到漏油、化学品和人类废弃物的污染。你们知道吗？恰是由于我们污染了大海，她才引发了赤潮、海啸啊！海洋发怒了，人类要是再不动员保护大海，就会受到天然界对我们的惩罚呀！

我爱海洋，我相信大家一定也喜欢海洋，那就让我们一起联袂把肮脏的海洋变干净吧！

可能有些同学会说：只有那么少的人保护海洋怎么会够呢？我想说：只要从我做起，从身边的小事做起，就会带动身边的其他人，人数还会越来越多。例如：积极宣传让大家一起来保护海洋，不把有毒有害物质倾倒入江河、海洋，节约用水等……你们明白了吗？

我爱锦绣的海洋，我爱无边无涯的海洋！

海洋作文【篇7】

今天上午，我们一家人坐上厂车去海洋馆参观。

我们一进入海洋馆的大厅，这里就像置身于广阔无边的海洋之中。连空气也变成咸咸的了，我们都成了一条条五彩斑斓的小鱼。大厅的展柜上摆放着许多种不同形状、颜色的珊瑚。那些珊瑚非常 漂亮，有白色的、红色的、粉红色……色彩缤纷，让我们大开眼界。接着我们走到一个巨大的石洞里，发现许多悠闲自得的小鱼在石壁上的玻璃罩里快乐地游来游去。有石斑鱼、金枪鱼、三文鱼等。我 们还观赏了“人鱼共舞”和“美人鱼表演”呢。这些表演都很精彩。

最后，我们来到另一个屋子里。那里是海狮表演的地方。表演开始了，只见一头可爱的海狮从屋子里滑出来。吃了几条鱼就乖巧地按照饲养员的指挥，做出各种各样优美的动作，敏捷地做了几个 俯卧撑。又做了一个倒立，脚上还灵活地顶着一个小皮球。我们每个人都发出了一阵欢呼。后来，饲养员取了一个呼啦圈。我很奇怪：这是要干什么呢？原来，海狮要表演钻圈呀。我心里犯嘀咕：它能 不能钻过去呢？这个难度太大了！只见海狮钻入水池中。我正在找海狮在哪里呢，那里海狮就跃出水面钻过饲养员手中的呼啦圈了。水池里顿时水花四溅。把我吓了一跳。

这次来到海洋馆使我受益匪浅、终身难忘。

海洋作文【篇8】

暑假的一天，天色晴朗。我们乘坐轮船来到锦绣的桂山岛游览。

下了船，我们在老师的带领下去瞻仰桂山舰义士纪念碑。走上台阶，在众多青翠树木的掩饰中，一个高大的纪念碑矗立在我们面前。我们低下了头，为义士默哀。这时，我好像看到了浓浓的硝烟，我似乎听到战士们在呐喊。他们冒着炮火，奋不顾身地往前冲，与敌人展开了激烈的搏斗……想着、想着，老师忽然说要去看看桂山舰的登陆点。于是，我们的步队便朝前走去。我们小心翼翼走过岩石，来到了桂山舰登陆点。只见在一块巨石上用红字标出昔日英雄登陆的遗址。我的思绪在飞：战役的硝烟，湮灭了。战役的炮火声，消失了，只有一段历史荡漾在心头。“走啦！”同学的一声叫喊声，把我唤醒，我们又向前走去。站在岩石上，轻风习习，只见碧水蓝天。哇!好漂亮的大海呀！海水清湛如蓝，海浪一个推着一个地朝着岸边涌去，“哗！哗！”的一声，海浪撞击在岩石上，溅起了一朵朵水花。海面上停泊着一艘艘渔船，勤劳的渔民在大海辛勤“耕耘”。鸟儿在蓝天上翱翔，有的盘旋上升，有的俯身下冲。一阵轻风吹过来，令人心旷神怡，海面上出现了一层一层的涟漪，锦绣极了，真如诗一般舒适。太阳光晖映在海面上，海面似乎披上了一件金衣裳，沙滩出现金光。我走到沙滩，享受这迷人的风景。沙滩里的沙非常柔软，也非常的细。假如将脚踏入沙滩里，感到非常的惬意。海浪像个调皮的孩子涌过来，轻轻地抚摩这细软的沙滩，一层一层从远处轻巧地荡来，在沙滩上划出一条条银边。远望着锦绣的大海，我不由得缅怀过去：历史中的垃圾尾岛，如今却是如斯锦绣的港湾。这之间，产生多大的变化啊！

我们继承向上攀登，来到山顶的凉亭。一眼望去，大海、天空，水天一色，桂山岛是一个令人心醉的港湾。啊！锦绣的港湾，你是都市的世外桃源，你是桂山岛独特的锦绣风景！紧接着，我们绕着坎坷的山路走下山去，再沿海边走，我看见了一只只小螃蟹在石头上爬行，十分可爱。你们听，同学们的欢笑声、海浪声揉和在一起，真像一首美妙的乐曲。海边的石头奇石嶙峋，千姿百态。你瞧，一个可爱的小山羊正弯着腰在吃草，一个锦绣的金孔雀在展翅开屏……最逗的仍是那指天石，伸出三个手指，指向天空，有趣极了。

桂山岛绿树苍翠，奇石嶙峋，蔚蓝的大海，清新的空气，景色怡人。我想，一定是大天然的鬼斧神工把你梳妆得那么锦绣!

海洋作文【篇9】

时间在悄然无声流逝着，朱自清爷爷说过“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再春的时候

时间啊!让多少人哭断肠，如没了时间，我们活不了，如果没有时间我们还怎么拼搏，时间他匆匆的流逝，似乎是一场游戏，在我们心中怒吼，你是否也对他有所抱怨呢！为什么不能把抱怨转化成无数的幸福的种子呢！他是我们的主人吗，不，我们是时间的主宰者。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。你指挥着时间，时间回报你的确实苍老，你怨恨吗？退了色的外衣满脸的愁容，微笑的眼睛会说话的，说着；我不要再滴答

时间像海洋是由无数个分分秒秒组成的，时间，像水果刀削去了往事的回忆。珍惜时间，珍爱我们现有的青春，留住这段美好的童年！

海洋作文【篇10】

今天，我们小记者奉旨前往龙门海洋馆，上午九点三十分，俱乐部的小记者们在高老师、赵老师的带领下，排着整齐的队伍来到龙门海洋馆。

按照老师的指引我们小记者团队在演出大厅的右侧落座。我念着舞台上的字“同一片蓝天下—六一儿童节大联欢”，不禁发出了疑问：今天的主题为什么是“同一片蓝天下”呢？

节目很快就开始了，首先由洛阳市金雨点启智中心的一位同学上台讲述了他的故事和心愿。在他磕磕绊绊的话语中得知他今年十二岁了，通过自己的努力学会了操作电脑，他希望能和其他健康的小朋友一起快乐生活和成长。朴实的话语使得现场的`气氛瞬间达到了高潮。接下来是由洛阳市金雨点启智中心的五位小同学在两位老师的带领下给我们表演优美的韵律操，精彩的表演使得在场所有的观众都给予热烈掌声。第三个节目是由十几位父母在外打工的留守儿童为大家带来《感恩的心》手语表演。

看着他们在舞台上的精彩演出，我的泪水在眼眶里打转。看到这里，我明白了这次六一儿童节大联欢的主题为什么是“同一片蓝天下”。他们和我一样共同生活在同一片蓝天下，生活在同一个地球上，不论智商高与不高，不论相貌美与不美，不论生活幸与不幸，我们都拥有一颗感恩的心，大家必将携手前进，共同创造美好的明天。

出了演出大厅，小记者们一起来到了人鱼表演观赏处。十一点半的时候，通过厚厚的玻璃看到了一群鱼螺旋形旋转着，在“鱼旋风”的中心有一名潜水员，潜水员叔叔的周围有体型硕大的海龟、凶猛无比的鲨鱼、身薄如纸的魔鬼鱼，这些平常在我们印象中脾气很坏的“大家伙”在潜水员叔叔的手掌中如同一个温顺的小孩一样听话。

演出结束后，我们穿过海底隧道进入场馆，尽情地遨游在海洋动物的世界里。在这里，我们看到了披着白色头发的海葵、静如磐石的石头鱼、胖乎乎的面包蟹、五彩斑斓的珊瑚、随着灯光变换的七彩水母、模样憨态可掬的小丑鱼、海洋国宝中华鲟，色彩鲜艳的七彩鱼等。经介绍，得知游得最快的鱼是平鳍旗鱼，最大的无脊椎动物是巨枪乌贼，最大的甲壳动物是巨型蜘蛛蟹，最大的鱼是鲸鲨，最小的鱼是胖婴鱼。

时间过得真快呀！转眼已经下午一点了，我依依不舍地离开了海洋馆，我一定还会再来的。

海洋作文【篇11】

世界级正版“吉尼斯海洋池”来杭州了！本宝宝听到这动静后，兴奋地一蹦三尺高。我在上午飞快地完成功课，下战书便直奔万象城，去玩海洋球咯！

来到万象城四楼，我们直接朝着海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀！”1800平方米冰场铺满了三色球，一眼放望过去，里面的球多的不可计数，海洋球池里还放着各种各样的气球玩具，有毛毛虫、划子、小白马和蹦床……等等。在海洋球池的中间是一个童话世界，里面有白雪公主和七个小矮人、丽人鱼、唐老鸭等等。海洋球池的最里面有一个大大的滑滑梯，上面印有各种开通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。

终于轮到我们进去了，我迫不及待地向进口奔去。扑通！我跳进了海洋球池中，瞬间被球沉没。身体接触地面时，感觉凉丝丝的，不外也正常，谁叫下面是冰呢！我站起身来，边走边四处张望，不知先玩哪个，忽然，我踩到了一个气球，“砰”的一声，气球把我弹倒在一个红色物体上。“咦！这是什么？”我努力站起来，仔细看了下，“哦！原来是毛毛虫气球。”我迅速坐上，大声喊来表哥一起来玩。我们坐在“毛毛虫身上”，努力地想将它往前走，我们费劲九牛二虎之力，刚刚往前挪了几步，一个不小心，摔了个人仰马翻。

我好不收留易才爬起来，结果一不留意踩到了一个球，害的我又跌倒。表哥也好不到那儿去，这不，我还没站起，他也来了个狗啃屎。我们相互冷笑着，再次骑上了“毛毛虫”，这次我们商量好，一起喊一二三，一起用脚使劲往后推，但愿能把“毛毛虫”推动起来，可惜这条“毛毛虫”太大了些，身体柔软，不好掌控，前进的速度比蜗牛还慢。

我们累的气喘吁吁，正想预备抛却时，救星来了，一位爸爸领着3个小朋友，问我们能不能一起玩，我们爽快的允许了。我们和三位小朋友一起坐上了“毛毛虫身上”，位置恰好坐满，叔叔见我们都坐好，弯下身拉起“毛毛虫”的触角往前走去，一开始，“毛毛虫”不快不慢地前进，坐在上面十分惬意，后来叔叔前进的速度忽然加快，我们不约而同的一起倒下，笑声、呐喊声、哭声、尖啼声打成一片……

玩了一阵“毛毛虫”，我们又去蹦了大大小小的蹦床，骑了好玩的小白马，去滑了大大的滑滑梯等……

这次在万象城的海洋池玩的真是爽啊！不外独一可惜的是这个海洋球池只在这停留一段时间，不是长期的，时间一到就撤了，宝宝有点小郁闷。

海洋作文【篇12】

今天，我们去椒江海洋馆玩。海洋馆很大、很好玩。

令人奇怪的是雨林蝎，它很小，可是它为什么出现在海洋馆呢？这个问题我得好好研究研究。

我把手伸进水里，小鱼们都跑过来亲我，我觉得痒痒的。这些是什么鱼呢？哦，原来是亲亲鱼，它们最喜欢和人交朋友，为了表示友好，它们会亲亲人的手。我被它们亲了107下，好爽哦！

海狮、海豚表演时间到了，我们连忙去看表演。海狮朝我们挥挥手，给我们表演滚球，惹得大家哈哈大笑。海豚出来了，只见它们从水中腾空而起，水花四溅，吓了观众们一大跳。

最有趣的是海洋馆里的家用电器里面都有小鱼，我真想把它们全都给煮了。

我们进了海洋隧道，那里有美人鱼表演，表演开始了，美人鱼在玩耍。突然，一个怪兽来了，把美人鱼抓走了。美人鱼大呼救命。这时，奥特曼来救美人鱼了。可是他打不过怪兽。奥特曼说：“等一下会有一个比我更厉害的人来收拾你的。”说完奥特曼就逃走了。钢铁侠从天而降，三拳两脚就把怪兽给踢飞了。

椒江海洋馆真好玩啊！

我的世界作文

我们从小就开始接触写作，写作可以让我们深入思考和发挥想象力。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，我们动笔写作文之前要注意什么？本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议。

我的世界作文(篇1)

随着黑抑的阴雨天群众过去，迷离的彩虹光被可持续发展太阳反射着。真是一个徐福记惬意的午后，我沐浴着造纸不觉，思绪把我牵扯到记忆中的吗，某个段点。

儿时的我，大概从小学开始，就没有什么朋友，不只是因为我与生俱来的孤傲气质，还是他们不屑于跟从来都一声不吭的我玩。渐渐地，我似乎找不到任何需要朋友的利益。因此，只能用两个词来形容我小学时的日子——孤独与阴暗。

后来，我在不断成长着，看着许多同学在一起做游戏、一起打闹，心中有一个念头，很想加入她们。我想给自己找一个理由去跟她们一起玩，但没有找到，我很快放弃了这个念头，继续做我的孤独SD娃娃。

转变是从何时开始的呢?也许就是从那个叫许舒婷的女孩走进我们班级的那一刻吧。她长得很好看，大大的眼睛，粉嫩的脸颊，给人一种莫名的亲切感。

开始，我并不喜欢她，甚至有些嫉妒她，她和同学们相处得很好，女生都愿意跟她玩，相比之下的我，就好像被遗弃在黑暗的角落。过了一些日子，我渐渐发现，她也并不是完美的。她虽然美丽可爱，但他的学习成绩可谓是一塌糊涂，老师不喜欢她，有几次，对她的课后思政辅导干脆直接丢给我。我并不会去怎么管她，只是在一旁安静的看书。那天，她突然问我：“邱璐婕，你干嘛都不和我们女生一起玩?”我心中苦笑，我也不知道啊。我这样回答她，她尴尬的笑了笑，继续埋头写作业。

第二天下午，她笑着跑到我的座位边，摇摇我的手，我看了她一眼：“什么事?”毫无温度的三个字从我嘴里跑了出来。她依旧灿若阳光的笑着对我说：“邱璐婕同学，我们做朋友好不好?”我怔了怔，感觉到从心底涌出一阵阵暖流，蔓延着。眼前的她恍若被天使的光芒笼罩着，许久，她见我不答，变冲我笑笑：“你不说，我就当你默认喽!”我坐在位子上，口中呢喃着：“朋友……朋友……”我温暖地笑了起来，邻座的同桌吃惊地看着我，他大概从来没有看过我微笑吧。

从那以后，许舒婷几乎每节下课都拉着我在走廊里玩，那是我从前想象中的画面，我和好朋友手拉手一起去洗手间，一起玩耍，一起放学，我明白了，叫一个朋友似乎不需要什么理由。我彻底从那个孤寂的城堡中走了出来，拥抱晴朗的阳光，感到从未有过的快乐。再后来，我又交到了妮子、心怡这些朋友，我们四人经常在黄昏的操场上奔跑吧这，洒下滴滴沾满友谊的汗水，留下声声最真的欢笑。

那一刻，我的世界不再孤独彷徨，那一刻，我的世界春暖花开。

我的世界作文(篇2)

当我的世界不为世人所知时，只有默默地承受孤独与寂寞，因为我等待着那个与我一样的格格不入的人。即使我的身边围满了朋友，但我的世界里还有一部分需要知己，能够与我的思想争斗的敌人。

当黑夜进入我的世界的时候，和多数生物不一样的是，我真正进入自己的.净土中，开拓属于自己的花园。这时候，完全不存在白天的激情与青春，除非真的有必要这么做。卸下社会角色中的所有责任与伪装，干干净净的回到自己的本性，寂寞而又孤独，甚至有点忧郁悲观。我喜欢灯光下在镜子里面观察自己，哪怕是眉毛的一撇，都觉得非常有趣。更多的时候，我会表现出微笑的姿态，看看自己到底有多少的魅力，来征服这个世界，以及自己究竟有多么的逊色，而不被认可。嘴角的那一弧微笑可是我最大的自信。

从来不喜欢去窥探别人的所思所想，或许是以自我为中心的特征吧，可是又特别愿意去接近那些思想独具，个性非同一般的人。大概是因为我就是这样一个不拘一格的另类，即使把实实在在的事物牵扯到一个毫无相关的现象之中。

每当一个人的时候，沉醉于自己的得意想象中，已经到了生活不可或缺的一部分。在外面受到的所有的鄙弃与不屑，只有在哟个人的时候，通过幻想来抚伤心灵，到第二天的时候，重新用坚强、个性、独断、疯狂的态度生活。无疑是我生活的另一半，处理社会大集体中各种事物并且是用自己的方式。同时尽量不会影响其他生物的心情，但这也是免不了的。一个刺头总会无意有意伤害到别人。

这就是自己的世界，两个不一样的生活。一个怕被刺痛，一个无所顾忌的去猛冲。这不是人格分裂，而是人生太复杂.

我的世界作文(篇3)

世界，在大体来说。指的是宇宙以及宇宙之外的一切事物的所在处。再细一点便是银河系，太阳系，地球。若在往下细分的话，也就是最为实际的我们人所处在的社会，可以称之为一个较为完整的世界了。

这个世界不同于上述的几种那样在短时间内难以发生变化，一般需要几百亿甚至上千亿年才会有所变化多端。而这对人类而言几乎就是永恒了吧。社会，就有所不同，它瞬息万变，无数的成功，失败。都可以在一瞬间发生。这样看来它～～是万变的，但事实上它又是永恒的。

为什么这么说呢？虽然社会的内容是千变万化的，但其本质不过是无数“智慧生物”所创造以及掌握的。

这些智慧生物当然（至少现在）是人类，正因为人类有智慧与情感才使其创造世界不像宇宙那般寂静。当然宇宙是否寂静，也是未知的。但这只是题外话，在此就不多提了。

那么回到正题，虽然人有创造世界的能力。但人毕竟不是神没有创造现实世界的能力。但每个人都拥有着自己的一个精神小世界。这个世界中有着属于每个人自己思想，梦想，回忆以及其他的什么东西。

但人终究是一种“贪婪”的物种，所以人们总想扩大自己的世界。于是人们把目光放在自己的.同类身上。于是天下无数的人们带着不同的世界，但为了同样的目的汇聚一堂，开始互相影响。最后这些小世界终于融合在了一起，变成现在社会这个大世界。这个大世界出于精神世界，最后却实现于现实。这也是这个世界与其他大世界不同的地方，也造就了它不同知处。

万变但却永恒。也许有一天人类会灭亡，社会也许会随之消失。但我相信这不过是暂时的，因为这宇宙迟早有一天会诞生新的“主宰”，然后创造一个新的社会，到时这个新世界的名字应该已经不是社会。但其本质不会改变。因为在上文我就说过，社会不过是一群“智慧生物”所创造以及掌控的世界罢了，罢了～～

我的世界作文(篇4)

站在季节的路口，

紫薇依旧怒放，

我静静的看着花开花落，

静静的数着你的归期。

那是一个风轻云淡，

那是一个艳阳高照，

天空不再灰暗，

心儿也随之翩翩。

为了和你相遇，

我等了你一百年，

为了和你相见，

我精心梳妆打扮。

我在凄婉的诗行里寻觅，

我在美丽的梦乡里流连，

我披着一肩素雅向你走去，

就象丁香融进雨帘。

红尘中一遍遍期许，

指尖上一点点牵念，

目光交织着目光，

声声都是灵魂的沉淀。

血管注入灼热，

呼吸也在回旋，

从未有过的切身体验，

收益我今后的永远。

选择一次无悔，

放纵一次浪漫，

用心聆听殷殷的话语，

告诉我一段又一段。

微风拂面，

逍遥神仙，

面与面的交流，

心灵飞上了九霄云天。

给我足够的'勇气，

给我青春的记忆，

感受着眼眸中的那份真诚，

握着的手再也不愿松开。

留下秋天的书签，

续写嘘寒问暖，

心湖没有堤岸，

留下清浅的笑容在牵绊。

你的世界我来过，

风景不会消散，

我的世界你来过，

生命的花瓣永远停留在最美的初见。

我的世界作文(篇5)

相处后，两个喜欢离群索居的人，都发现了心的归宿。1971年，尚未毕业的村上春树决定和阳子结婚。年轻的二人面临的最大问题就是生存。阳子喜欢爵士音乐，村上春树想开一家爵士乐酒吧。为此，村上春树和阳子每天都要打几份工，终于攒够开店的钱。位于东京西郊的国分寺爵士乐酒吧生意不温不火，村上春树和阳子在冬天也开不起暖气，只能裹着很多衣服睡觉。“虽然现在面临困难，可是这样的经历也可能滋养我们的生命。”阳子的鼓励让村上春树对未来充满了信心。到了春天，生意渐渐有了起色，几年下来，债务还清了，阳子和村上春树决定把它开到城里最好的地段。

“我从来没有想过他会成名，而且到现在我还觉得很奇怪。”在多年以后，村上春树已经成为日本文坛最著名的作家时，阳子说道。

1978年4月，春暖花开，看着在酒吧厨房里切菜的村上春树，阳子喊他出去走走。村上春树决定去东京明治神宫球场看棒球赛。场上，击球手希尔顿打出一记漂亮的二垒打，村上春树非常激动。棒球运动员最大的价值是击球，而戏剧专业出身的村上春树瞬间觉得，自己的价值应该是写小说和剧本。“心情好的日子，倚倚卧卧喝点啤酒，忽然就涌起想写点什么的冲动，于是就去买来稿纸和自来水笔开始写了。”村上春树很难解释那一刻的联想，但他却实实在在地在那一晚，伏在餐厨桌上，动笔创作《且听风吟》。刚刚写完几张纸，村上春树就迫不及待地让阳子作为第一位读者阅读。

不过，刚写出的文字并不有趣，在观察妻子阅读的表情中，村上春树有些失落。而阳子却没有说他不好，而是打开了身边的留声机，播放起爵士乐。刚刚内心还在波涛起伏的村上春树一下沉浸到音乐中。“爵士音乐是一种即兴的表演，我的创作也需要找到合理的节奏。”

“我觉得你的文章像是西方人写出的日语。”阳子的话让村上春树灵光一现，他开始用英文创作，再翻译成日语，这种独特的习惯，使得他形成了整个日语文坛中最为别致的风格。

我的世界作文(篇6)

我是不会跳舞的，第一次认识蝴蝶，是在广场上跳舞。及腰的长长头发，娇小的身躯，淡淡的浅笑，轻盈的身影。

——“她一定是来自天堂的！”，我想。

此后曲终后的小息，谈天才知道她的网名叫“蝴蝶”，我笑笑，你真的是一只蝴蝶！

此后差不多每次的双休日，我都和朋友们象往常一样去广场，而蝴蝶也一次次手把手地不厌其烦地教我，也于曲终后的谈天中，我了解到早年结过婚后的蝴蝶曾一个人在心连心网巴打过工，去上海黄浦谋过生……是疲倦了又回到这个最熟悉而又陌生的生她养她的小城。

腊月二十五，眼看就快到新年了，单位放假了，平时工作的我庆幸自己有一点点时间，晚上可以去广场跳跳舞，好好地向蝴蝶学习一下，不再每一次都不用心地气她了，然而我没想到的是我再也见不到蝴蝶了，她悄没声息地独自走了，象人间蒸发了一样，我发了疯似地打她的电话，而每次电话的那头传来的都是该用户忙音。无数次的深夜梦醒，我不止一次的在内心一遍遍地问自己：佛说前生五百次的回眸才换来今生的一次擦肩，那么今生你我的相遇相知又是怎样的一种缘分？！

而第一次的见面，在我的内心处依然是那么美，那样的声景一直定格在我心灵的深处！这是我一直无数次梦见过的。我觉得自己是不是早已爱上了蝴蝶？

风花雪月，我依然象往常一样去广场走走，每次我匆匆走过广场，都仍不住驻足望望，我习惯了夏夜的闷热，冬月的`些许凄凉，而现实是跳舞的人依旧，再也看不到一个那样娇小的身影了，“蝴蝶不再来！”，每次都是怅然而返……

三年后的静夜，我打开，有个新短信，是蝴蝶发来的，说是到广东了，我问：当初马上就要过年了，你为何却要一个人独自去到外地，不累吗？“我已习惯了，我的那个他要回来了，我们没有感情而已。所以我选择默默地离开，于人于己都是一个解脱！……”

而今我终于明白，红尘的我们，终无须守在某个荒芜的渡口，或是日落的菩提树下，痴痴地将彼此等待。既是听信因果，当知人生缘起缘灭，来来去去，离离合合，不可强求。以随遇而安的姿态，习惯这世间的分分合合，对一切事情，该当从一开始就学会拥抱眼前的幸福！

和平的世界作文

通过写作，学生可以深入思考和表达自己的观点，从而更好地了解自己的价值观和人生观。写作可以提高我们的总结性思维，使我们能够更好地归纳、概括和分析问题，从而做出更好的决策。

要写好作文，首先需要具备良好的语言表达能力和文字组织能力。只有用准确、恰当的语言表达思想，才能使作文内容更加清晰、准确。

其次，写好作文还需要有深思熟虑的观点和观察力。只有通过深入思考问题，对问题进行全面而准确的分析和归纳，才能写出有深度、有观点的作文。

此外，写作还需要有丰富的个人阅读和知识积累。只有通过广泛的阅读和知识的积累，才能拥有丰富的素材和有深度的思考，从而写出有内涵的作文。

总之，写好作文的前提是语言表达能力、深思熟虑的观点和丰富的个人阅读和知识积累。希望以上资料能够对您有所帮助！

和平的世界作文(篇1)

和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的环境中，世界才会变的美好，国家才会发展，人民才会宁静幸福，孩子才会快乐无忧，所以我非常向往和平。

看，这张照片是1937年8月28日，被记者拍下来的真实情景。在这张照片中，日本侵略者轰炸火车站时有一位孩子，这个孩子在哭。这个孩子为什么要哭呢？我想他可能找不到妈妈和爸爸才哭的。那他的父母在哪里呢？我想应该是在人群中走失，也可能是爸爸、妈妈在买东西，当时可能发生什么事？可能是日本鬼子的轰炸机吧他的妈妈炸死，爸爸赶紧把小男孩抱到一个安全的地方，把受伤的哥哥也抱到一个安全的地方，也可能日本人的轰炸机来的时候，妈妈赶紧把孩子抱住，炸弹把妈妈炸死。这个孤独的孩子以后的命运如何？可能是日本鬼子看见下面有一个小孩子，把他抓起来，带到日本鬼子的基地，折磨他，把他当成实验品，直到让他死为止。也许会被一个心地善良的人抱回家，抚养他，等他长大后，告诉他，他的父母是怎样死的，让他去参加抗日队，帮助八路军打败屡次欺负我们的日本人。

战争是黑暗的，是无情的，是残酷的人类造成的。人们啊！快醒醒吧！让我们热爱和平，保护世界，保护地球母亲吧！

和平的世界作文(篇2)

每当我看到那些洁白的鸽子，使我想起一个词——和平。

和平，是人类一直以来都在追求的事物。但这个世界就未曾和平过。无论在报纸、电视、网络等各种信息的渠道上，都有关于战争的新闻，今天有一个人玩自杀式爆炸，明天又来一个伊拉克和阿富汗又开战了，后天又有一批出国的游客被绑架了在其他国家，几乎每天都在打仗，他们的人们每天都饱受战争带来的痛苦。而战争过后，给人们留下的是什么？是失去亲人的痛苦？是失去家园的悲伤，更是战争留给他们内心留下的烙印。有的人很好奇，他么为什么要开战？恰是有很多国家开战的原因是有人在其中挑拨是非，若要说谁最厉害，那非美国莫属了。有人统计过，那么多场战争中，十有八九都是因为有美国在中间挑拨是非所造成的。或许并不只是因为这样，其实还有一个原因，那就是为了生存，如今的一些地方的自然资源越来越少，人们为了生存，看到别的国家资源这么多，不禁起了贼心，便要去掠夺他们的资源

其实和平很简单，有很难。在一些自然资源匮乏的国家中，人们只要给予他们一些资源上的帮助，他们便不会跑去掠夺你们的东西了。而为了镇压一下这些像美国这个国家，就颁发了诺贝尔和平奖给他，其实奖中的涵义是别有用心的，其实真正的涵义是让他不能像以往的美国总统一样到处挑拨离间了。之后我门就很少有听到关于美国惹是生非的事情了。

虽然我们没办法使世界的和平永恒，但只要我们每个人和平作为我们的每个人人生的宗旨，我相信我们的生活会更美好，更幸福。

和平的世界作文(篇3)

我想创建一个节日：“世界和平节”。这一天全世界不管那里都要和平，一颗子弹都不能打。

回想抗日人类之间的战争时期，日本侵略中国打了八年人类之间的战争，中国死了几百万军民，中国的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美国“君子报仇十年不晚”，又在日本广岛、长崎扔了“胖子”与“小男孩”二颗原子弹，使日本人民遭受了巨大的损失。这让全世界人民震惊了，“冤冤相报何时了”，人民不要人类之间的战争。

虽然现在中国过上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亚…都有战火。这些国家的老百姓天天吃不饱饭、睡不好觉，大人不能上班，小孩不能上学。

所以，我要向全世界各个国家，全世界人民提出一个建议，将10月2日定为“世界和平节”。这一天，全世界大大小小的人类之间的战争都要停下来，让全世界人民真正过上一个太太平平的好日子。在这一天，各国元首要发布“和平宣言”或“和平演讲”；各国人民要举行各种集会、游行，共同反对人类之间的战争，祈祷和平。通过“世界和平节”活动，让人类之间的战争贩子得到惩罚，让和平扎根人心，让人类之间的战争远离地球。为了让“世界和平节”真正成为全世界共同的节日，还要通过联合国出面，各国签字后正式生效。

我好希望和平啊！

和平的世界作文(篇4)

君子和而不同《To Accept Difference》

Recently, a foreign student who studied in China gave a wonderful graduate speech, which received great applause from people of all circles.

This young people shared his experience during the four years. Facing different culture, he chose to accept the difference and learned the good sides. He felt so lucky to study abroad and had the chance to learn the difference. Nowadays, the world gets smaller with the development of globalization, but there are still big misunderstandings between people from different countries due to the different culture. So the communication matters and it is the only way to reduce misunderstandings.

The world peace is always the main trend and the world is beautiful because of diversity, so let's embrace the difference and enjoy the diversity of all things.

世界和平英语作文翻译：

最近，一位曾在中国留学的外国学生做了一个精彩的毕业演讲，获得各界人士掌声。

这名年轻人分享了他四年的经历。面对不同的文化，他选择了接受差异并学习好的方面。他感到非常的幸运能够出国留学，有机会学习不同的文化。如今，随着全球化的发展，世界变得越来越小，但由于文化不同，来自不同国家的人们之间仍然存在很大的误解。沟通很重要，这是唯一减少误解的方法。

世界和平永远是主要的趋势。因为多样性，世界是美丽的。让我们拥抱不一样，享受事物的多样性。

和平的世界作文(篇5)

现在，我们生活在和平国家中，但是，有许多国家正处于战乱之中，现在的利比亚还在打仗，那里的孩子怎么办?那里的老人怎么办?甚至每一个市民怎么办?

现在的利比亚政权腐败，很多武装分子组成反对派，与政府军展开对抗，北约借着保护民众的幌子，与反对牌同流合污，一起攻打政府军的军事重地，现在，北约派出轰炸机的次数已经超过了5000架次，声称没有伤害到利比亚的平民，可是，我们中央电视台的记者采访过的黎波里的市民，市民说，北约的轰炸已经造成多人死亡，伤亡人数还在不断的增加，没一天，不知有多少生命离开这个美好的世界。

很多房子已经被北约轰炸得破烂不堪，很多人不得不流落街头，无家可归。学校也在轰炸中受损，很多孩子不能坐在宽敞明亮的教室认真听课，的黎波里的市民已经没有足够的食物、饮用水和石油

如果，把用于战争的钱，用在培养人才、保护环境、帮扶贫困的人群上，那该是一件多么美好的事情，战争给我们带来了数不清的'不幸，给世界带来了多少灾难，好战国家的总统们，请停止你们的暴力行为，让全世界的孩子生活在一个美好而和平的世界，让孩子们在同一片蓝天快乐成长，好吗?我们呼吁和平，正是因为和平，这个世界才会更加没好!

【篇五：反对战争，呼吁和平】

“战争”这个字眼对我们来说是无比熟悉的，那么什么是战争呢?我们都知道“战”的左半部分是“占”，占即为占领，而右半部分是“戈”，戈则是兵器的意思，而“争”字则代表争夺。“占领土地”“兵戈相向”以及“你争我夺”组成了战争。因此，战争给人们带来了无比深重的灾难。即使如此，古往今来，还是有无数次大大小小的战役演绎在历史的长河中。但为什么人们知道战争这么可怕还总是发动战争呢?因为人的贪欲是永无止境的。既然人的贪欲是永无止境的，那就永远都不要有贪欲。我们知道，原始的人类是不会打架的，就因为那时的他们头脑简单，不知道去争去抢，而也就是这样的他们，最天真、最纯洁。现在的人，是极为聪明的生物，哪怕是有一丁点吃亏，都会察觉出来，并且再补回来。但这么聪明有什么用呢?正因为这么聪明，才想去多获得，才有了战争。所以说，一切战争的源头都是人类本身。然而有发动战争的人，也有许许多多渴望和平的人，于是他们便竭尽一切力量来反对战争，墨子便是一个典型的人物。

墨子是春秋战国时期著名的思想家、教育家、科学家，墨子一生曾提出过十大主张，这十大主张中最主要的两个就是“非攻”与“兼爱”，他希望人们能够互相关爱、互相帮助，他反对战争，由此我们可看出他是一个热爱和平的人。有一次，楚惠王想要进攻宋国，墨子听说后，便不顾个人安危，一路上餐风饮露，只身来求见楚王，请求楚王收回成命，停止攻打宋国。因为墨子惊人的口才、超人的智慧以及诚恳的话语打动了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋国了。而楚惠王当初为什么想要攻打宋国呢?明明宋国与他秋毫未犯，他却依然要攻打宋国。因为他想要获得的领土，以及让楚国更加强大，就是人的贪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果当初墨子没有制止他，那么弱小的宋国就会被楚国精妙的攻城器械以及威武的铁骑攻破，就会有的百姓流离失所、无家可归。

在当时，云梯攻，用火箭烧;用车撞击城门，则用滚木垒石砸;用地道攻，则用烟熏……许许多多中攻城方法都被人们一一破解，然而现在，大炮、氢弹的威力是能抵挡得了的吗?还记得，日本轰炸美国珍珠港，美国防不胜防，这次进攻，几乎摧毁了美国的太平洋舰队……现在亦已如此，我们无法想象未来的战争将会是什么样子。也许，会因为战争，人类，灭亡。不要以为这只是“说说而已”，这个“说说而已”，可能真的会因为人类贪欲的增大而，成为现实。

现在人类对战争，思想已有了一部分觉醒，因此人们提出，当今社会的主题是“和平与发展”，我不知道这点人们是否能真正做到，因为当今世界上依然有许多地区发生着激烈的争战，但，我只愿，有一天人类的良知能够觉醒，停止战争，实现“和平与发展”，这永恒的主题。但在末尾，我还是要说，虽然“和平与发展”是我们永恒的主题，但永久的和平是不存在的，只要有人就有竞争，而竞争，会发展成战争。不过尽管如此，和平依旧是美好的，我们呼吁和平!

和平的世界作文(篇6)

战争给人们带来了沉重的苦难，破坏了一个个和谐的家庭；撕碎了一个个完美的梦想；轰炸了一座座高楼大厦。

一位母亲抱着一个不满3岁的小孩来到上海南站，小孩在母亲怀里直撒娇，奶声奶气地说：“妈妈，我们要去哪呀？”“我们要去一个地方，躲避战争。”母亲说着，摸了摸小孩的头，“那个地方好玩吗？”咦？爸爸为什么不和我们一齐去呢？”这位母亲叹了口气，说：爸爸打完仗就来了。”这时，一个炸弹“轰”地落下，车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。母亲抱着小孩连忙走进旁边的屋子里躲避，但是不幸的是，炸弹向屋子里落了下来，在生命的最后一刻，母亲将小孩推向安全的地方，自我却躲闪不及，被炸弹击中了，就这样，本来一个幸福的家庭，由于日军的轰炸，被破坏了。突然间，一座座高楼大厦变成了废墟，那人山人海，繁华热闹的站台，霎时变得人迹罕见，冷冷清清，到处都是惨不忍睹的遗体。这个骨廋如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭的哭喊道：“妈，妈，你在哪儿？爸，爸，你去哪了？”他的眼神那么恐慌，那么无助，他那幼小的心灵似乎要折磨碎了。瞬时光，他的命运发生了天翻地覆的变化，没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下无依无靠的他。

我们虽然生活在太平的坏境中，但和平之神并没有永驻人间，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子们，要和平不要战争”为了人们不再失去美满、和谐的家庭，全世界应一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争而敲响丧钟，让我们生活在充满阳光、鲜花和爱的世界吧！

和平的世界作文(篇7)

“和平”这个字眼里是每个人都向往的，然而，今天的社会依然有战争，把人们渴望和平的美好心愿打成了泡影，我不禁沉思，和平什么时候才能真正到来呢？

2003年3月20日，一次惨痛的战争拉开了序幕——美国和伊拉克的战争。自从美、伊战争开始后，使许多无辜的百姓遭到了迫害，其中战争对儿童的伤害最为严重，这时候的伊拉克儿童比任何时候都更加脆弱。由于战争，等待伊拉克儿童的将是死亡、疾病和更严重的饥饿。我从电视上看到一位记者拍的一张真实的照片：一名伊拉克男孩把笔绑在因爆炸而致残的胳膊上画画，当我看到这幅图片的时候，心里一阵酸楚，充满了对这名男孩的同情，虽然我体会不到他当时看到自己因爆炸而致残的胳膊时那种巨大的伤痛，但是，我知道那时他心里一定充满了对战争的憎恨，对和平的渴望，同样是在一片蓝天下，为什么他们的生活和我们相比却是天壤之别呢？

战争的阴影笼罩着伊拉克，使多少孩子失去了亲人，多少孩子致残。我们恐怕再也见不到伊拉克孩子天真的笑脸，再也听不到他们那一阵阵欢乐的歌声了。也许他们昨天还拥有快乐，还没有度完童年，而今天的战争使他们……战争多像沙漠的脸，说变就变，和平成了水中月，镜中影，伊拉克儿童就在生死之间，他们那撕心裂肺的哭声，使我心碎。

几年来，谁又得到了什么？美国人陷入了伊拉克的泥潭而不能抽身。伊拉克人陷入了无休止的战乱之中。数十万死难的伊拉克百姓的冤魂会一直聚集在伊拉克上空，久久不会离去。

战争，这个人类用来争权夺利的“武器”什么时候能够真正的在我们这个星球上消失呢？伊拉克的儿童什么时候能够脱离这种水深火热的生活呢？

让我们一起放飞和平之鸽吧！

和平的世界作文(篇8)

你们还记得1937年那场抗日战役吗？在那场战役中，多少个可爱的战士牺牲在枪林弹雨中，多少个无辜的孩子失去了父母，多少个幸福的家庭被毁灭……战役让我们失去了良多良多。我发自内心呼喊：我不要战役，我要和平……

现在我糊口在和平的年代。我天天早上高兴奋兴的去上学，晚上回家和妈妈一起等爸爸放工吃饭。一家人围坐在一起开心的吃着晚饭，每个人都讲述一天发生的新颖的事情。晚饭后，我拉着琴，爸爸妈妈当真地赏识着，沉醉在悠扬的乐曲声中，脸上洋溢着幸福的笑脸。

然而，现在的`世界并非都是和平的。在世界的某些角落，依然弥漫着战役的硝烟，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那里并不和平，那里经常发生爆炸，那里时常有战役发生。在那里的孩子他们不能像我那样天天背着书包去上学，或许他们连温饱问题也没有解决，或许他们已经失去了父母，已经失去了家庭。在这样的环境中他们的糊口还能幸福吗？

所以我不要战役，我要和平。姐姐告诉我，当今社会的两大主题是和平与发展。是的，我们都需要和平的世界，在这样的世界里，我们才能快乐幸福的糊口！

……

和平的世界作文(篇9)

我向往世界和平的那一天，我相信那一天的到来将会给人们带来更多的希望，更多美好的生活。我们都不喜欢战争，战争的硝烟给人们带来了多大的伤害啊，让战争远离，让和平到来吧！

但是小小的地球上，战争从来就没有停止过。是谁把战胜强加于爱好和平的人民？是谁破化了国际秩序？是一小撮xxxx者。中东以巴的长期冲突，使各自的人民终日处于恐怖甚至丧生之中，给各自的国家带来深重的灾难。而给以色列撑腰的罪魁祸首则是当今最大的xxxx者。

91年美英联军没有得到联合国的授权，公然对伊拉克进行空中打击，由于这次狂轰滥炸，使伊拉克损失惨重，光被炸毁的油井就有几百口，油井燃烧几个月，火光冲天，浓烟滚滚，遮天蔽日。油井燃烧，除了巨大的经济损失外，造成的空气污染几乎到了令人窒息的地步。

99年以美国为首的北约，为了东扩，对南斯拉夫进行了几十天的狂轰滥炸，还蓄意炸毁我驻南使馆，伤亡我使馆人员。是可忍，孰不可忍！阿富汗长期处于混乱状态，都是xxxx者留下的祸根。当年美国插手阿富汗事务，制造混乱，并帮助建立了政权。

02年美国以摧毁拉登基地恐怖组织为由悍然出兵阿富汗，推翻了政权，撂下这个烂摊子，使得本来就多灾多难的阿富汗，几乎成了赤贫，就连人们喝水都非常困难。据报载只有%13的人喝到洁净的水。

03年美英联军借口伊拉克有大规模杀伤性武器（战后并未找到），绕过联合国，不顾全世界绝大多数国家和人民的反对，公然攻打伊拉克，使用重磅制导弹或极束弹，对伊拉克进行狂轰滥炸，几十天来，伊拉克上空爆炸声大于滚雷，不绝于耳，硝烟弥漫，血肉横飞，设施被毁，民房夷平，土地烧焦，树木焚毁，文物被劫，生态环境遭到空前破坏。接着数十万美英军士进占伊拉克全境，致使人民流离失所，无法生存。

够了，够了，美国对世界爱好和平的人民，对中国人民犯下的种种滔天罪行，罄竹难书。

世界人民渴望和平，我呼唤和平。我希望有一天安全稳定不再只是奢望，和平发展不仅仅是一种追求。在这小小的地球上，在人类短暂的历程里，有什么比安全和平更重要呢？大家和平共处，共同进步不是挺好的吗？为什么要穷兵黩武，破坏别国，毁人家园，屠戮无辜呢？要是有一天，橄榄枝绿遍，战争成为教科书的历史，武器只是展览馆的展览品，那该多好啊！

祖国的统一，世界的和平都是一项艰巨的任务，我向往世界和平，我希望世界和平可以早日到来，让和平鸽把橄榄枝插遍世界的每个角落。

和平的世界作文(篇10)

“世界何时才能铸剑为犁？”这句话每个人都问了多少遍，可是谁才能给出“肯定”的答案呢？

有句话说的好“我们不怕战争，但我们反对战争”是啊，我们热爱和平，向往和平，反对战争，但有时候我们要保卫自己的国家，保护自己的亲人，更要保卫和平，永驻和平！

世界上数不胜数的大小有很多，他们无一例外都是为了一个字“利”。就像伊拉克有很多石油，于是美国就不顾伊拉克人民的反对，强行进驻伊拉克。最后抢走了大片石油之后，满怀正义的说“帮助伊拉克政府打击恐怖的分子”你说这不是很可笑吗？虽然战争促进了美国经济发展，可美国一个士兵都没牺牲了吗？肯定不可能！一个士兵在美国总统眼里是微不足道的，可对于以一个母亲来说是他的一切！

我国领土广阔，日本早在明朝就对我国虎视眈眈。最后，日本的野心终于在1937年爆发了，日本进攻国民政府首都————南京，这座经历了几百年岁月的古都在经过日本的洗劫之后，变成了人间地狱。可是在反法西斯同盟各国的打击下，日本的两颗原子弹，日本被迫投降。可是战后日本仍然不死心不改，这不前不久日本又在和中国争钓鱼d。唉！世界什么时候才能和平呀！

这两个例子只是战争中的一小部分，像这样的例子数不胜数。可是我们要记住的不是这些战争，而是那些为和平作出努力的千千万万个人们。

在这里我再一次发出全世界人们共同的心声“世界何时才能铸剑为犁，永驻和平！”

和平的世界作文(篇11)

战争给全人类带来伤痛，这更让我们将目光移到“和平”身上。人类都是聪明的，他们开始知道和平的重要性。于是，从世界的某一个角落里，发出一声呼吁：“我们要和平，不要战争。”

就是这句话，唤醒沉浸在战争带来的悲伤中的人类，让刽子手的刀在半空暂停。为什么一定要有战争？这个问题的答案很宽很广，但也始终在贪婪和争执中扩展。战争的开始，就是由于入侵者的贪婪，他们明明已经拥有富有的生活，却仍不满足，放弃安宁，去抢掠贫穷者那少得可怜的财富。在贫穷者的眼中，他们不是什么文明人，他们是强盗，是杀人不眨眼的魔鬼。可是，入侵者太天真，贫穷者虽然贫穷、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能让强盗踩在自己身上？于是，贫穷者就算不惜牺牲自己的生命，也要赶走那令人憎恨的入侵者。

中国也是其中的一个贫穷者，但如今已经站起来。中国虽然是发展中国家，但已经成为世人瞩目的一个大国，与世界接轨。中国如今已与当初的入侵者平起平坐，甚至超过他们。但中国从不发动战争，因为中国人知道，和平远比战争更重要。

中国维护着和平，但不是孤独的，也永远不会是孤独的。因为世界在觉醒，维护和平的队伍在不断扩大。让我们站在充满和平的土地上，为中东地区的人们祈祷：愿战争从你们的身边消失，愿你们和我们一起站在充满和平的土地上呼喊：“我们要和平，不要战争。”

珠海海洋王国作文

好的作文是怎么写的呢？通过作文可以培养学生的在文化中角色和责任感深化文化认识，写作能够让我们更好地表达自己的想法和感受。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，以下是编辑为您准备的最新关于“珠海海洋王国作文”的范文，希望您能愉悦地阅读本文！

珠海海洋王国作文 篇1

大年初五，我和爸爸妈妈一起来到珠海海洋王国。那里气候暧和，微风习习，身体感觉很舒适。一走进乐园，我就看到头顶有一个巨大的电子屏幕，荧屏上放着各种海洋动物，恢弘的场面让我瞬间就兴奋起来了。

我们首先选择的是惊险刺激的游乐项目：丛林探险、冰山过山车、雨林升降塔、企鹅过山车等。一轮下来，让我印象最深刻的是冰山过山车。这个项目起初我还有点胆怯，但最终还是被爸妈推了进去，更可怕的是凑巧又坐在了第一排。就这样慌慌张张得坐上汽艇，顺着小河往前流淌，进了山洞，我们看见了很多极地动物，似乎都在对我说：“前方有大陡坡，注意安全哦！”突然，我听到了嘎啦嘎啦的声音，发现汽艇开始不断往上升。还没回过神，汽艇猛地冲了下去。冲到水面的时候，溅起的水花都灌进了我的鞋子袜子里。我还没来得及思考怎么处理打湿的鞋袜的时候，又听到了嘎啦嘎啦的声音，这一次汽艇升得更高了。停留一秒后，突然感觉到身体失重，随之而来的是全艇人员的尖叫声。汽艇再次冲到水面的时候，发现我全身湿透，真是太惨了。

然后，我们又参观了各种剧场，海狮剧场、海豚剧场和白鲸剧场，看了各种海洋动物的精彩演出。让我感到最惊讶的是海豚的各种本领，不仅可以结伴跳跃，也可以在空中翻滚三圈再跳进水里，还可以把饲养员推上岸。有个幸运的小朋友被邀请坐在皮艇里，海豚拉着他游览一圈，让我羡慕不已。海豚不愧是海洋里最聪明的动物。

到了晚上，我们还看了“海洋保卫战”夜间演出。150架无人机在天空组成了：鸟、水母、球体等形状，简直帅呆了。在水面上，我还看到了摩托艇和空中飞人的表演，观众们都发出了“哇！哇！”的赞叹声。同时，天空中还不断绽放出各种漂亮的烟花。看得眼花缭乱！

伴随着闭园的音乐声，我们结束了一天的疯狂之旅。虽然已经精疲力尽，走路发飘，眼皮打架，但我还是意犹未尽，好期待下次还能再来啊！

珠海海洋王国作文 篇2

到达珠海的第二天，我们直奔此次出行的主题——珠海长隆海洋王国。

因为我们入住的是长隆旗下的酒店，所以来到海洋王国的门口后，被告知可以提前半小时入园。得知这个好消息，我和弟弟兴奋得手舞足蹈。

进入园区以后，我们拿了园区地图，研究了好一会儿，决定按照逆时针方向游玩。我们先来到了海豚岛，四五只可爱的海豚在水里顶着个皮球正玩得快活呢！随后，我们又来到了获得过“最佳创意国际项目”的5D城堡影院。在影院里，我们坐着神奇的“飞椅”跟着老虎奇奇一起去拯救海洋王国。当奇奇坐着大鸟飞越河流时，“飞椅”还会喷出水花，奇奇被螃蟹追赶时，我们脚下还会喷出气流，仿佛我们的`脚下也有着一群螃蟹，吓得我立刻把脚给抬了起来。这20分钟的5D电影，真是让人如临其境啊！

我们从5D城堡影院出来后，就看见在横琴海上空有水上空中飞人，应该是在为晚上的表演做准备。突然，只听见“啪”的一声，那个人脚下的机器被打开了，人也“飞”上了空中，我们看着他在空中打转，还时不时地在水面漂移，打心底里佩服起了那个人，真是太厉害了！过了一会儿，白鲸的表演要开始了，因为我们买了快捷票所以可以提早快速珠海长隆国际海洋度假区首期总投资超过200亿元人民币，全面建成后，预计每年将吸引超过2000万来自世界各地的游客。珠海长隆国际海洋度假区主体工程：海洋主题公园——长隆海洋王国和海洋主题酒店——长隆横琴湾酒店横空出世，迎接全世界游客的到来。

珠海长隆海洋王国长隆海洋王国是长隆集团依托20多年主题公园运作经验，全力建设和打造的拥有自主知识产权的主题公园。海洋王国采用先进设计理念，汲取全球主题公园精华，运用高科技和长隆特有的创意，全面整合珍稀海洋动物、顶级游乐设备和新奇大型演艺资源，有望成为世界上规模最大、游乐设施最丰富也是最富于想象力的海洋王国。

珠海长隆海洋王国拥有鲸鲨馆、白鲸馆、海狮海象表演馆和海豚表演馆等精彩海洋动物展馆和表演馆。其中的鲸鲨馆是世界最大的海洋鱼类展览馆，水体2.2万立方，比目前世界上最大、水体为1.5万立方的美国乔治亚水族馆水体还超出近50%。鲸鲨馆内不但有众多鲸鲨游曳，更饲养有不同品种的珍奇鱼类多达55000条。馆内更安装了世界上最大的亚克力玻璃，长39.6米，高8.3米，视界壮阔，带来无敌海底奇观。

首期项目是长隆集团在珠海投资的“长隆野生动物世界”，里面有10个海水恒温水池(主要是常温企鹅池)。具体要求为其中有部分水池要提供7℃的冷水，同时有部分水池需要提供50℃的热水。本着节能、环保、高效的原则主要设备采用PHNIX全热回收三联供机组，用来满足长隆集团对野生动物水池水温恒温的目的。

珠海海洋王国作文 篇3

让我期盼已久的旅行终于到来了，这次我们的目的地有珠海、澳门、深圳、还有上海。让我印象最深的珠海的长隆海洋王国了。

听大人们说，那里面十分好玩，我在电视里也看见过。耳听为虚，眼见为实，我终于可以见见长隆海洋王国的真面目了！

一想到可以去玩，我们大家都十分兴奋，所以起了个大早，就赶往长隆海洋王国。

走进海洋王国，我们就看见了一条长长的过山车轨道，接着，只见一辆过山车飞驰而过，从高处传来一声声的尖叫。我们看着十分刺激，就下定决心，一定要坐一次过山车。我们先来到了海洋奇观，这里拥有着五项吉尼斯记录。展馆内有许多海底奇怪的生物，比如：会变色的水母、像蛇一样的花园鳗、会倒立的鱼等等……还有许多许多.走出海洋奇观,我们坐上了海底互动船,一只小丑鱼向我们介绍了它的来历。接下来我们要去乘坐我们最最期待的鹦鹉过山车了。在烈日下，我们一行人中的四个人排了半小时的队，过山车在我们眼前经过，尖叫声惨叫声真是一轮盖过一轮，我有点想退缩，但又觉的，既然已经到这了，就不能半途而废。坐上了过山车了，我还是有一点儿害怕，因为我从来没坐过这么高这么长的过山车。过山车要开了，工作人员给我们竖了个大拇指，这也让我们增添了不少勇气。过山车先是缓缓上升，到了50米的最高点，停了一会儿。突然垂直的坠了下去，那种失重的感觉特别的难受，就好像从20几楼跳下去一样，太可怕了，接着就是几个急转弯，我已经快要失去了知觉，只听见其她两个小伙伴在旁边大声尖叫，然后又是几个连续的360度的大空翻，整个人倒挂了起来，感觉马上就要被甩了出去。之后我们钻过了一个黑洞，噩梦终于结束了，我们都快要虚脱了。走下来总感觉晕乎乎的，我们竟然坐过了这个1千多米长的过山车，这是对我的一个极大的挑战。我不禁开始佩服起自己，因为我完成了这个挑战。接着我又坐了冰山过山车，我已经坐过鹦鹉过山车，所以坐冰山过山车对我来说是小菜一碟。白鲸表演开始了，游客们都陆陆续续的来到了白鲸剧场，我抢到了一个很好的位置 ，表演开始了，白鲸在教练员的指导下特别乖，它们能转圈、会唱歌、也会跳舞。跳跃起来有一米多高。主持人说有四位幸运观众可以和白鲸亲密接触。摄像头开始寻找目标了，摄像头转来转去，我使劲的跳起来招手，大声呼喊，最终幸运之神眷顾了我，我成为了第一个被选中的幸运观众。教练员把我带到了后台，见到了八只白鲸的家。我穿上了救生服，用免洗洗手液将手消毒，就要上台了，我先和白鲸跳了一段小苹果，它又跟着我跳了几圈。和白鲸亲吻的时刻终于到来了，我还没反应过来，白鲸已经主动跳上来亲了我，它微笑着面对着我，好像在说：“不要怕，过来亲亲我。”我摸了摸它，软软的好舒服，它还是微笑的面对着我，感觉十分惬意，教练员看它十分乖，就喂了它一条鱼，它还露出了满足的眼神。和白鲸亲吻的那一刻，我永远也忘不了。下台了我们继续观看了精彩的表演，教练员站在白鲸的嘴巴上，白鲸托着他们跑，一个女教练员摔倒了，白鲸急忙游过去托起它的教练员，看来，白鲸和人类真是好朋友啊！

晚上我们还看了5D电影，看了水上飞人表演，灯光秀表演和横琴海的烟花表演，五颜六色的烟花在空中绽放，美极了就像是过年一样，仿佛置身在童话世界一般。烟花表演结束了，长隆海洋王国的一日游也落下帷幕。这一天，实在是令我终生难忘！

珠海海洋王国作文 篇4

这次暑假，我来到了珠海的长隆海洋王国。里面的海洋动物真是应有尽有。有海豚、海狮、海牛、鲸鲨、白鲸等海洋动物。晚上还有锦绣的烟花音乐喷泉。

那么多海洋动物里，我印象较深的有，鲸鲨和白鲸。在我以为海豚算是很智慧的海洋动物了。但是自从我看了“白鲸戏院”，让我熟悉到，白鲸也是很智慧的。

它们拥有“海洋金丝雀”的美誉。金丝雀的声音肯定很好听！听，那些可爱的白鲸唱起了歌。白鲸还会在水中舞蹈，和练习它们的人一起舞蹈。看，它们的舞姿是多么柔美，在水中游出了优雅的线条。更出色的是，可以邀请两位幸运观众，请他们上来，与可爱的白鲸们亲密接触。我看到那两位幸运观众，在舞蹈，白鲸也随着舞蹈，在水面上转圈。

我们离别了可爱的白鲸，来到了鲸鲨馆。这馆可真是气魄磅礴啊！可算是这里最高的建筑物了。我们进去后，看到了巨大的魔鬼鱼。那尾巴好长啊！“翅膀”也很大，我从没见过这么大的魔鬼鱼。在鲸鲨馆，肯定少不了鲸鲨。鲸鲨在水里游，那长长的身体，嘴巴很宽大，在那里游，好像吸一口吻，就可以把所有的小鱼都吸进进去了。

晚上20：30分，在横琴海的音乐喷泉准时上映。烟花这边放，那边放，看都看不及。那音乐喷泉真是气魄磅礴。伴跟着音乐，喷泉开始舞蹈。有水上飞人，那个人穿戴太空服，脚下不停的喷水，所以才会飞。

珠海海洋王国，真是我去过最好的海洋王国！里面不仅什么都有，景色很迷人，还有良多游乐举措措施，我真想再去一次！

珠海海洋王国作文 篇5

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的珠海海洋王国之旅作文600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大年初五，我和爸爸妈妈一起来到珠海海洋王国。那里气候暧和，微风习习，身体感觉很舒适。一走进乐园，我就看到头顶有一个巨大的'电子屏幕，荧屏上放着各种海洋动物，恢弘的场面让我瞬间就兴奋起来了。

我们首先选择的是惊险刺激的游乐项目：丛林探险、冰山过山车、雨林升降塔、企鹅过山车等。一轮下来，让我印象最深刻的是冰山过山车。这个项目起初我还有点胆怯，但最终还是被爸妈推了进去，更可怕的是凑巧又坐在了第一排。就这样慌慌张张得坐上汽艇，顺着小河往前流淌，进了山洞，我们看见了很多极地动物，似乎都在对我说：“前方有大陡坡，注意安全哦！”突然，我听到了嘎啦嘎啦的声音，发现汽艇开始不断往上升。还没回过神，汽艇猛地冲了下去。冲到水面的时候，溅起的水花都灌进了我的鞋子袜子里。我还没来得及思考怎么处理打湿的鞋袜的时候，又听到了嘎啦嘎啦的声音，这一次汽艇升得更高了。停留一秒后，突然感觉到身体失重，随之而来的是全艇人员的尖叫声。汽艇再次冲到水面的时候，发现我全身湿透，真是太惨了。

然后，我们又参观了各种剧场，海狮剧场、海豚剧场和白鲸剧场，看了各种海洋动物的精彩演出。让我感到最惊讶的是海豚的各种本领，不仅可以结伴跳跃，也可以在空中翻滚三圈再跳进水里，还可以把饲养员推上岸。有个幸运的小朋友被邀请坐在皮艇里，海豚拉着他游览一圈，让我羡慕不已。海豚不愧是海洋里最聪明的动物。

到了晚上，我们还看了“海洋保卫战”夜间演出。150架无人机在天空组成了：鸟、水母、球体等形状，简直帅呆了。在水面上，我还看到了摩托艇和空中飞人的表演，观众们都发出了“哇！哇！”的赞叹声。同时，天空中还不断绽放出各种漂亮的烟花。看得眼花缭乱！

伴随着闭园的音乐声，我们结束了一天的疯狂之旅。虽然已经精疲力尽，走路发飘，眼皮打架，但我还是意犹未尽，好期待下次还能再来啊！

关于海洋的日记

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“关于海洋的日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

关于海洋的日记(篇1)

星期日，爸爸、妈妈带我去洛阳龙门海洋馆参观。进入海洋馆，首先映入我们眼帘的是一个巨大的.万花筒，妈妈告诉我，其实只有一个屏幕在变幻图形，其它的几个面全部是镜子反射出来的。11点钟是海狮表演，表演场上人山人海，我们好不容易才找到一个座位。表演节目的海狮名字叫大毛，它会表演拍手、打滚、投球、套圈等节目，非常精彩。

海洋馆里还有青蛙、珊瑚、海底各种鱼类、海龟等，最有意思的是海底隧道。走进海底隧道，各种鱼类从我们头顶、身边游过，最漂亮的要数魔鬼鱼，它们就像展开翅膀飞翔的大鸟，它们的嘴向上弯起，就好像在对我们微笑。

来到金鱼池边，爸爸给我买了一包鱼食，还没有开始喂鱼，这些鱼就好像能看到我们一样，马上聚集到我们跟前，一个个张开大嘴巴争抢食物。最有意思的是还可以用奶瓶来喂食，据说这种鱼叫“吃奶鱼”，产自日本。

这是我第二次来龙门海洋馆，上次参观是我的年龄还很小，什么也不懂，这次参观让我学到了许多的海洋鱼类知识，有空我还想来。

关于海洋的日记(篇2)

今天，我们到学校的海洋馆参观学习。

踏进海洋馆大门，首先映入眼帘的是满眼的蓝色，令你仿佛置身于蓝色的海洋之中。大大小小、五颜六色的海洋生物标本整齐、有序地排列着。我看到有澳大利亚香螺、石花菜、中国虾、海月水母、南极企鹅等。其中我最喜欢澳大利亚香螺了，它可能是海洋中最大的海螺，外表非常壮观漂亮!

我仔细地参观每一件标本，也非常认真地听着老师对每一样水生生物的讲解，真是受益匪浅。爸爸从事的事业跟海洋有关，从小爸爸就给我讲过很多关于海洋的知识，教我认识了很多海洋里的动物。我还知道许多珍贵的海洋物种已经或正在走向灭绝，真是太可惜了。

通过这次参观，我既增长了海洋知识，同时更明白了“关爱海洋动物，保护地球家园”是多么的重要和迫在眉睫。叔叔阿姨们、小朋友们，我们一起努力，让我们的大海永远清澈辽阔;让所有的海洋生物都能自由自在地在大海里游泳;让小朋友们永远能看到活生生的海洋生物，而不是只能看到它们的标本。

关于海洋的日记(篇3)

今天去春游，我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。

到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。

到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。

这次真的是一次非常愉快的游玩呢，多出去看看就能多掌握很多知识。

关于海洋的日记(篇4)

今天下午，舅妈带我和弟弟去新开的海洋馆玩。

一进到海洋馆里边，我就很惊讶，因为有几十个柱子里都是水母，再往前走，透过一个个玻璃，能看到各种各样的水母;再往前走，我就更兴奋了，前面地上有个大屏幕，大屏幕里边有好多小鱼，只要用脚踩住哪条小鱼，那条小鱼就飞快地逃走了。

在海洋馆里边，我还度过了一个鲨鱼隧道，隧道里有很多小鲨鱼，可惜没有一条大鲨鱼。海洋馆里还有一个休息室，里边也有一个大屏幕，在纸上可以画一条自己喜欢的小鱼，图上漂亮的颜色，然后把纸在专业的仪器上一照，小鱼就会出现在屏幕上，还可以在小鱼上写上自己的名字，带有名字的小鱼就会在大屏幕上游来游去，非常有趣!

海洋馆里还有海狮、海豹、海狗、小丑鱼……我还没看够，明天继续来，还可以看表演呢!

在海洋馆出来，舅妈又带我和弟弟去吃我最喜欢吃的自助餐，我和弟弟吃了许多西瓜，差不多都快成西瓜超人了!

今天真是太开心了!

关于海洋的日记(篇5)

今天，我们一家人去了北京海洋馆观看了海豚表演。

海豚表演了好多的有趣的节目，有转呼啦圈、唱歌、高空顶球、倒游等节目。我最喜欢海豚唱歌。工作人员挥动着双手打着节拍，五只海豚就像小朋友一样，专心地看着，随着节拍高声唱歌，逗得观众哈哈大笑。

看完了节目，我觉得海豚真是一种聪明的动物!

关于海洋的日记(篇6)

今天，我去海洋馆了，到了那里，我看到了很多各种各样的鱼，有鲨鱼、有娃娃鱼、有海龟、有绿毛龟、还有中华鲟等等……

让我眼花缭乱，看了一会儿，我就去喂海龟，我一看，大的像桌子那么大，小的像椅子那么小，我喂它们吃青菜，它们不吃，只吃肉，小朋友们，你们要多吃青菜呀！到了中午，我高兴地走在回家的路上。

关于海洋的日记(篇7)

今天，阳光明媚。妈妈要带我去上海海洋馆玩，我兴奋不已。

上海海洋馆规模宏大。站在门口，我被眼前的建筑物给惊住了：宏大的海狮表演厅、仿企鹅的“家”，水底公园。我们先参观企鹅的家，一进入这个大厅，就发现一面厚厚的玻璃，玻璃的后面有一个小池，池子里有许许多多的企鹅在游来游去。有的好像在玩捉迷藏，有的好像在窃窃私语，还有的好像在比赛游泳。企鹅的“家”参观完之后，我们就要去海狮表演厅去看表演。一进入表演厅，我们就连忙找了个位子坐下来。

可爱的海狮在饲养员的训练下熟练地表演着：有时跳圈圈，有时拍皮球，有时竟然与饲养员握手，有时在池边打滚。观众们都看得目瞪口呆，不时会热烈地鼓掌。表演看完后，就要去最后一个站点了，就是水底公园，那里有许许多多我没见过的海底生物。从没有那么近距离看过呢！我贴着玻璃兴奋地看到了各种各样色彩斑斓的鱼儿，还有五光十色、眼花缭乱的珊瑚，令人惊叹！

时间过得真快，一会就已经黄昏了，我们依依不舍地离开了上海海洋馆，今天真是让我大开眼界。

关于海洋的日记(篇8)

海洋水族的世界

1月28日下午，考好古筝后，妈妈去上班了，外婆陪我去海洋水族馆。我小时候去过两次，可是我都不记得了。妈妈帮我们把票买好。我们吃了饭就直接进去了。先下去到了一个小的观光水道，有鱼群在游，很多小鱼，身上有黑白的条纹。还有一个大海龟。后面还看到了橙色、白色的大鱼。印象最深的有：七星射水鱼，花园鳗（它会用尾巴挖洞，遇到天敌就把身体全部缩进洞里），电锯鲨（它的嘴巴开口在下，牙齿露在外面像电锯一样），小海马（它很小，比在电视里看到的要小很多，还有一种身上有很多枝，像海草），蝠鲼（它又大又扁，眼睛小，尾巴很长，像个风筝。这两字我都不会写，是回来查），水母（有很多种，有像蘑菇的，有像小伞的，有像海藻的，有透明的，有红色的和绿色的。最神奇的是一种七彩水母，身上的颜色讲不清楚）。我们还去了150米的观光隧道，抬头看见各种各样很多的鱼游来游去。最后，外婆还给我买了纪念品，我好开心哦。

关于海洋的日记(篇9)

今天早晨，我说好了去海洋馆，妈妈说;“前几天去了有什么意思!”我说：“可能有什么表演。”妈妈说：“行，去吧，去了这一次没有下一次”。我说：“行。”我们坐31路车去海洋馆，到了海洋馆，绿色庄园外面有一个卖票的，我们买了票，到那里面，有一个收票员，给我们撕了一半，进去了。

我看见了中华鲟，绿草龟，护士鲨，娃娃鱼，海鳗，海豹等动物，11点半，我们看见了海豹表演，看完海豹表演后，我们坐31路车走了。

我和妈妈玩儿的非常开心!

关于海洋的日记(篇10)

有一天，妈妈领着我去海洋馆里去看海洋里的动物。

我们来到青岛极地海洋馆，首先看见了许多人。有企鹅、鲨鱼、海豹、海豚、北极熊、北极狼、小丫鱼、小鲸鱼、墨鱼、海龟、电鱼、海狮、鱿鱼。珊瑚礁的颜色有红色、紫色、蓝色、白色、绿色、黄色、黑色、灰色、咖啡色。

还有吃奶鱼。吃奶鱼一看见奶瓶，就会游过来。人们把奶瓶里灌得是水，好可爱的小动物。

在海洋馆里真开心、高兴、快乐、兴奋啊........

关于海洋的日记(篇11)

今天，秋高气爽，我们全家去海洋馆玩。

一路上，车子来来往往，川流不息。经过一个多小时的车程，终于到了海洋馆。只见海洋馆门口人山人海。我迫不及待地挤了进去。一到二楼，我像进入了海洋的世界，哇!太美了!各种各样五颜六色的鱼儿近在眼前，一伸手都可以摸到，有美丽的五彩鱼，有温顺的亲亲鱼，还有凶猛的鲨鱼……真是数不胜数。最让我兴奋的是美人鱼表演和海豚表演，非常精彩，迎来观众一阵阵掌声。今天是快乐的一天，也是难忘的一天。

关于海洋的日记(篇12)

今天是一个风和日丽的日子，爸爸妈妈带我和弟弟高浩袁去了一个花园玩，那里有着一望无际的花草，简直就是花的海洋。

我走近看了看，看到有紫色的花，红色的花，粉色的花，洋红的花，黄的花，橙的花，蓝的花，白的花等等颜色的花。这些花有花团锦簇，姹紫嫣红，五彩缤纷，五彩斑斓，千言万语汇成一句话：这花的海洋实在是美极了，如彩虹似的。

我刚刚进到这花园里时，那郁金香的香气就把我给迷住了，这香气不能用语言来说，有一种说不出的感觉，还有那菊花，我看到了一只可爱的小蜜蜂在这儿菊花上面采蜜，我没有打搅他，我便走了。

郁金香有红的，白的，橙的，黑紫的等颜色，我和弟弟在花园里玩时，看到了一片淡紫色的花，有一朵花的上面有一只褐色的蝴蝶，弟弟准备用手捉这只蝴蝶的时候，被我阻止了，我说：不能捉这只蝴蝶，弟弟说：为什么，我说：因为这只蝴蝶也是有生命的啊！所以你不能捉他(弟弟会把他撵死)弟弟说：明白了长官！我们一起笑了(默契)！

还有那一片又一片的喇叭花，是那么的美丽动人，就像一个个喇叭要给我们吹，有紫色的，粉的，深粉的，深紫的，多的无法形容啊！

我还看到了树上也开花了，那是桃花。是白色和粉色的，我弟弟东跑西跑，看到了一大片的向日葵向日葵跟着太阳的方向，太阳在哪，向日葵就在哪，我还看到了一片最美的景象，就是池塘里的花，花有白的，粉的，红的，等颜色，这些花都是很大的，水也是清澈见底的，水是那么的平静，好像一面镜子那样平静

最后看到了一个壮大的景色，那些花竟然做成了一艘大船，就和真的船差不多的大小，还可以上去了，我和弟弟上去了，闻到了好浓的香气，真香啊！

今天真是太开心了，我真是高兴的说不出话来了，我知道了花的是怎样一个世界了，花真是太美太香了我希望人们要爱护这些美丽的花，要好好珍惜这些美丽的花，不要让他们死去，不要让他们没有家！

我的世界小学作文

写作文对于语文成绩的影响非常大，作文的内涵不断升华源于不断观察和思考的生活。你知道写作文要注意哪些方面吗？欢迎来到小编为您准备的“我的世界小学作文”汇总，请务必将本文保留以备不时之需！

我的世界小学作文 篇1

每天晚上我打电话给他，他一天都说自己在工作，难道他那么忙吗？可有时侯，他一整天都在修脚、买衣服、裤子、鞋子等。有几次我打电话给他，他都说自己在逛街。

还有时侯打电话给他，一会儿在工作，一会儿休息，难道他随时都可以不工作吗？那就太爽了，累的时候随时都可以休息一下。每时每刻都很轻松。

爸爸每天一回家，嘴里都有一股酒的味儿，我问他，他说要陪客户。难道你的工作就是陪客户喝酒吗？爸爸又漫不经心的回答：嗯，算是吧！我真要倒了。

我晩上打电话给爸爸，他都说自己马上回来了，可每天都三更半夜回家，难道他在西安，杭州陪客户喝酒吗？问他在哪儿，就不说。

难道他有什么秘密吗？

我的世界小学作文 篇2

叮铃铃，叮铃铃。我的小闹钟提醒我今天是2399年5月2号，要去给奶奶祝五百岁大寿。小闹钟是我21xx时发明的。

我打开车库，把星际汽车开出来。它是弟弟在2299年时发明的。我坐上车，说了句：“去奶奶家。”便昏昏沉沉地睡着了。大概是因为晚上没睡好吧！我醒来的时候已经到奶奶家了，奶奶家住在老年人住的快乐星球上。我到了的时候说了声：“奶奶，您好吗？”门就自动打开了。我进去后发现有位阿姨在那里，便上前去问：“请问奶奶在哪里？”阿姨说：“我就是奶奶，我服用了你姐姐发明的不老素。”

开始过生日了，姐姐、弟弟、爸爸妈妈都陆陆续续来了。我和弟弟又互相攀比起来，我说我是第一个来的，弟弟说你坐的还是我发明的车呢！……直到奶奶开始吹蜡烛我们才停下来。一个保姆机器人推着一个几十层的大蛋糕让我们吃。

我刚要开吃就听见有人喊快起床、快起床。我一睁眼发现这是一个梦，就下决心一定要将这个梦实现。

我的世界小学作文 篇3

I have my little world, it is my bedroom. I decorate my bedroom with pink wall, on the wall, I paste so many lovely pictures. There are all kinds of pet’s picture, because my mother doesn’t allow me to raise a pet. My parents buy me a game machine, so I can relax myself. I love to stay at my bedroom when I am not happy.

我有我的小小世界，那就是我的房间。我用粉色的墙装饰了我的房间，在墙上，我贴了很多可爱的图片。那里有各种各样的宠物图，因为我的妈妈不允许我养宠物。我的父母给我买了一台 游戏 机，这样我就能放松自己了。当我不开心的时候，我喜欢在房间呆着。

我的世界小学作文 篇4

日子一天天的过去，转眼夏天就来到了，我要去观察那棵香樟树。妈妈带着我再一次来到了那个公园，我看了这棵香樟树的叶子非常茂盛，叶子是那么的绿，郁郁葱葱，多么漂亮的一棵香樟树啊!

可是，它没有朋友，我想它肯定很孤独。我对妈妈说：“妈妈，我们帮它找个朋友吧!”妈妈就把家里的捕萤草种在了香樟树的旁边。就这样，铺萤草帮香樟树捉虫子，香樟树帮捕萤草遮太阳。

秋天来了，我和妈妈一起把铺萤草搬到楼上去了。因为捕萤草是草，不是香樟树，没有它那么坚强。在后面的日子里我给香樟树施肥，浇水，捉虫。香樟树越长越大了，就像战士在守卫自己的领土。它也成为了公园里最高大的一棵树。

寒冷的冬天来了。北风呼呼的吹着，大雁飞到南方去了，动物都冬眠了。但是，这棵香樟树仍然坚强的站在那里。它的树叶上盖满了一层层的雪，漂亮极了!

我的世界小学作文 篇5

时间：2052年12月1日早晨 地点：我的别墅 

"丁零零...",一阵铃响,接着一阵优美的旋律响了起来。我

睁开了眼，看看了看时钟，现在是早晨6点整。窗帘自动拉开

了，一缕阳光照了进来，让我觉得很舒服。等等，有没有搞错，

12月是大冬天，6点天还没亮呢。没错，2052年时，地球人向天

上发射了一个人造太阳，到冬天时，人造太阳就从5点开始工

作，6点天已经很亮了，这个人造太阳照得地球暖洋洋的，冬天

就不冷了。夏天，人造太阳停止工作。

“主人，该起床了”，这是我的机器人保姆东东进来了，

趁我洗漱的时候，东东已经把床整好了。我们造了许多机器人，

有家用机器人，用于干家务活，我称它为机器人保姆，有代替人

类做危险工作的工人机器人，还有体育机器人，会打篮球、网球

等。 我洗漱完毕就跑到楼下开始锻炼身体，我先跑了十圈，又

举了五十下杠铃。我虽然已经六十岁了，可我却象三十岁的小伙

子一样棒，因为科学家们已经制造出了超级微型机器人，可以钻

到你身体的各个部位去探查、治疗各种疾病，甚至可以钻到脑血

管里，清除那里的堵塞物，这样一个个瘫痪了病人就可以重新站

起来了。由于血管畅通，人就很有精神。科学家还造出了各种人

体器官，用来更换那些已经坏了的器官。你看我的身体有多棒。

我们这个世界里，人人都很长寿。

我坐在餐桌旁，打开新闻机，开始听新闻。这时东东已经

把早餐准备好了。我喝着新鲜的牛奶，吃着刚考好的面包，还有

煎肉和鸡蛋。你会说，这有什么，我天天早晨都这么吃。如果我

告诉你，这牛奶是刚刚从地球一号运过来的，你可不要惊奇。是

的，2052年，地球人喝的牛奶都是从外星系运来的，这是我们

星球探测队的功劳。我们探测队坐上星际飞船，在太空中遨游，

从一个星系飞到另一个星系，找到了许多原始的星球，地球一号

是其中的一个，这个星球被大海和大面积的原始森林覆盖，空气

清新，没有任何污染，我们把地球上的小牛犊用星际飞船运到这

个星球，让它大量繁殖，奶牛吃的是没有任何污染的青草，喝的

是清澈的溪水，产的奶当然是非常有营养，非常安全。奶牛产的

奶运上星际飞船一个小时就到了地球。

吃完了早餐，东东就开始收拾房间，我就坐上我的飞行汽

车，向我的实验室飞去。在2052年，我们已经把汽车淘汰了，

因为汽车排出的废气会污染大气层。为了保护环境，我们已造出

了飞行汽车，飞行汽车的样子像飞碟。飞行汽车有3大好处：1.

减少污染。这种飞行汽车使用的是太阳能，飞行时还将多余的太

阳能转换成电能，并储存在电池里，这样没有太阳时，飞行汽车

照样能飞。2.开着省劲儿。飞行汽车使用口令驾驶的，你说右

拐就右拐，你说左拐就左拐。3.飞行汽车装有自动避障装置，

如果前方有障碍物，可自动避开。这种车还能模仿壁虎，使用脚

上的吸盘爬墙，晚上就趴在墙上，这样可以节约停车地方。

飞行汽车飞到了我的实验室，在国际大厦的第180层。我开

着飞行汽车直接从窗户飞了进去。我刚停好车，我的助手就兴冲

冲地跑了进来，他手里拿着一个矿石样本对我嚷嚷道：“我们的

勘探队在地球二号发现了稀有金属，含量非常丰富”。地球二号

是我们发现的第二个原始星球，这个星球含有许多矿。我急忙做

实验，测试这块矿石样本，发现确实含有大量的稀有金属，我急

忙使用我的全息发射机，将这一信息发射给地球二号的勘探队，

让他们尽可能的大面积进行开采。大学排名

中间休息时间到了，我叫上机器人源源陪我打篮球，源源不

但篮球打得好，网球、乒乓球也打得不错。源源的身上包了一层

很厚的橡皮皮肤，这样，我碰上它时不会觉得很疼。

时间很快就过去了，晚上我坐上飞行汽车回到了家里，东

东已经为我做好了晚饭，放好了洗澡水。虽然我可以使用超声波

去掉身上的污垢，可是我还是喜欢洗热水澡。吃完晚饭，我又查

了一会儿资料，就在催眠曲中睡着了。

再过几天，就到了我度假的时间。我选择到地球三号去，

那里空气清新，动植物都很多，我们利用克隆技术让几亿年前已

经灭绝的地球恐龙在地球三号复活，还有许多的地球珍稀动物在

这里无忧无虑的生活。有许多地球人来这里休假、游玩，甚至移

民居住。

我的世界小学作文 篇6

不知从什么时候开始我觉得，自己离小荷好远。

也许是因为自己独特的性格，让我和别人总隔着一层纱。我努力地想要划破这层纱让我和其他人没有距离。但再怎么努力也是白费，这使我和别人相距越来越远。我真的很无助。

我的性格天生很孤僻，但我却想努力装得若无其事，让别人以为我是一个开郎的女孩，希望能够有更多的人走进我的心里，和我一起分享我的欢笑与泪水。我开始结交朋友，由于我有一种不服输的个性与别人混熟后就开始就各种事物辩论。我什么也没在意，一心只想赢，却不料自己的话咄咄逼人在无意中伤害到了别人。这使我和别人离得更远。

我的朋友中有性格温和的，知道我的脾气，便不和我计较一再的包容我。我并没有变本加厉的对待他们，和这些人争不起来嘛!当然还有一些和我一样争强好胜的人会和我不断的辩论甚至一见面就想争。有时我认识到了自己的错误不想去争太多，但由于好胜的本性，我怕别人觉得我认输，便一味的争下去，却不知道别人已经离我好远。但我这样争真的没有恶意，希望你们能原谅我无心的过失。

我的世界09-24

我的世界小学作文 篇7

每一个人全是一个世界，那时个富庶的全球，承载了大家很多理想，期待，也有重要的人。

今日的天，如同比昨天阴郁了些，雾蒙蒙的。但这并危害我愉快的情绪，甩掉我心中那影约的躁动不安，大步走迈进课室。

下午，班里一片繁华，大伙儿嬉皮笑脸，一切都很一切正常。不知道到底是谁讲过一声：“校领导来啦”！班级猛然落针可闻。回首，但见一片黑影。校领导，谢教师，也有一位生疏的女教师立在大门口，遮挡了太阳。谢教师的眼中好像流露舍不得，我内心的'躁动不安愈来愈强。“从今天起，谢教师调到其他地区，之后，由任老师来叫大家数学课。”校领导的响声并不大，但內容却赫赫有名。班级猛然沉静了几秒，我头脑也是嗡嗡叫，影影约约，我听到了几个舍不得的哭泣声。

校领导走后，一道响声生硬但细声的传来：“我看见了，谢教师也痛哭。”我一愣，谢教师他，也是不舍得大家的吧。

年青的女教师留了出来，她看上去十分年青，按校领导的叫法，她和彼此之间沒有隔阂，比较好沟通交流。她教得非常好，可是，她始终并不是谢教师。哪个肥肥的，讨人喜欢的，亲和力的谢教师，哪个，像长得慢的小孩一样的谢教师。

将来，归属于在我的世界里可能装下大量人。可是，我自始至终不容易忘了你。幸运，在我的世界里有了你！你是大家始终的谢教师！大家一生守护！

我的世界小学作文 篇8

那一刻，我被感动了......永远也忘不了，枯枝枯叶交织成的金色穹隆下，萧瑟的秋风秋雨中，一把粉红色的小伞下，那幕世间最温馨的画面。那一刻，我第一次被深深感动了......淅淅沥沥的小雨不停地下着,瑟瑟的秋风不停地刮着，望路边，已是万家灯火。我心烦意乱地骑着车子，一边埋怨放学太晚，一边怨这糟透了的鬼天气。 古人说得没错，“秋风秋雨愁煞人”，我讨厌雨，本来就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一击。我四处张望着一辆辆大车急驰而过，一把粉色的小伞闯入了我的眼帘。多精致的一朵小伞啊，我的心微微一颤。伞下，年轻的妈妈擎着伞柄，长辫子的小姑娘用手挽着妈妈，把头轻轻依在母亲肩上，有说有笑地慢慢走着。我不禁放慢了速度，静静地跟在这对母子后面。 一阵寒风吹来，我不由自主地打了个寒颤，只见那位母亲脱下淋了些雨的外套给女儿穿上，紧紧搂着女儿，关切地问长问短，而这位美丽的小女孩则心领神会地笑了。 于是，在阴冷中略带荒寂的傍晚，瘦弱的母亲与幼小的女儿相依相偎在伞下，渐渐在斜风细雨中消失在朦胧的拐弯处。 那一刻，我被深深感动了，心陡然一阵酸，而眼睛早已湿润了。一向自认为坚不可摧的自己竟在这样一幕平凡的情景中也变得多愁善感。 看过《独生女的故事》的人永远也不会忘记，一个才十几岁的小女孩面对父母早逝这一惨痛现实前的回忆，直到这一刻，我才真正体味到亲情的珍贵。我开始害怕，我不知道如果没有父母自己会怎样，我不敢想，从小到大，他们给了我多少关爱，而我又回报给他们什么呢？总想着长大以后让父母住豪华别墅，吃山珍海味，穿绫络绸缎，然而自己有时间去创造，父母有时间去等待吗？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”圣人的古训早已背得滚瓜烂熟，然而真正懂得其涵义去做了吗？ 于是，那天晚上，我为父母倒了一杯茶，我抱着母亲，撒娇地说：“妈妈，我爱你！” 感谢那个傍晚，为我上了一节深刻的政治课；感谢雨，深深地滋润了我枯燥的心灵；感谢那一刻，把我深深感动......

我的世界小学作文 篇9

两条小斗鱼

夏若程

国庆的时候，妈妈买了两条泰国的斗鱼，它们的尾巴像扇子一样。一条是蓝色的，一条是粉色的，于是，蓝色地那条叫小蓝，粉色地那条叫小粉。

小蓝的鳞片会发光，在阳光下漂亮极了。小粉的鳞片反射出来的光是白色的，非常美丽。

每次我只要用手弹鱼缸，它们就会飞快地向旁边游去。我只要用几本书把鱼缸遮起来，它们就会很慌乱，像弹力球一样到处乱窜，直到绝望了才停下。

给它们喂吃的更有趣。小粉很听话，喂了就吃。可想给淘气的小蓝喂食，就难了。每次我给小蓝喂食，上一秒，它的头还在左边，等下一秒，当我把饲料撒下去，它的头却又朝向右边了。直到饲料都沉下去了，它才又转过头来。所以每次给它喂饲料，我都要撒一个圆，这样，不管它头朝向哪边，都能吃到饲料了。

妈妈说斗鱼在一起要打架，我不信，就等爸爸妈妈去上班的时候，偷偷把两条斗鱼放在一起。刚开始它们没有打，我就去写了一会儿作业又来看，那两条斗鱼果然打了起来。小蓝占了上风，它追着小粉咬。小粉也不甘示弱，也咬起了小蓝。最后，他们两败俱伤。

这就是我家的两条小斗鱼，它们虽然很调皮，但是也很可爱，我希望它们能永远陪伴我。

我的世界小学作文 篇10

我的同桌小宋，整天不知道在干什么，不是趴在桌上画画，就是转过头跟后桌聊天。

上课时，他大概觉得无聊了，就拿起水笔，刷刷刷地画了一张自认为完美的作品，仔细端详着，同时做出一副自豪的表情。出于好奇，我便问他：你画的是什么啊？他自豪地将画给我看。我看了一眼，心想：我还以为是什么杰作呢，原来就是几个火柴人啊。唉，他的世界我真的不懂啊！

下课时，一言不发的他开始活过来了，总爱拉一群男生来光临女生的座位，搞一些恶作剧偷橡皮、扯我们的头发、在我们桌上画画、往椅子上洒点水真让我搞不懂！

他被老师批评后，常以翻白眼来回复老师，老师没办法，只能发火。但他不仅没有改变态度，还一直在嘀咕什么。哎，同桌的世界我不懂。

我的电脑世界作文

作文是学生知识储备和学习方法的展现之一，通过写作可以培养个人的思维能力和判断力从而提高生活品质。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，好的作文是靠什么吸引我们的？不妨参考一下说不定会让你受益匪浅。

我的电脑世界作文【篇1】

电脑世界作文450字：急急忙忙地赶回家，头也不回的冲进自己的房间，打开电脑，只听“刷”的一声，眼前一片漆黑，头昏脑胀的。“哎呦，疼死我啦！”我拍拍头，眼前的世界……

“这不是软件电脑工程表盘吗？”我有点儿惊慌失措了，来了一个数码小精灵，他在我的身边飞来飞去，向我友好的问好。带我去参观这地大物博的世界，一连串的数字冒出来，眼花缭乱的，一个个可爱的数码小精灵一丝不苟地工作，大家齐心协力地完成报告，我不住的惊叹，心里默默地觉得这里的知识深不可测。

又来到了文件夹之中去了，这里的人也十分忙碌，将运输的文件分类，存档，为文件整理。排序之后，用资料储入进去，有小学课文文件，还有美食资料，演讲稿，教学资料，工作文件，安全文件，歌曲存入，还真壮观呀！

我们去了幻灯片，他们用各种精美的图片装扮，将文字变得充满色彩活力。修改着，将每一个页面都变得丰富多彩，用字体放大缩小，移动位置，然后传出文件夹。

来到影院，我观看了一部精彩的电影，有为梦想起航的路飞，有威面八方的大王，有神奇的哆啦a梦，有聪明的柯南……

我进入了游戏世界，在枪林弹雨中冒险，与险恶的怪物决斗，在神奇的世界里旅游……我该回家了，与亲爱的朋友告别，电脑世界真神奇。

我的电脑世界作文【篇2】

因为若干年前一刊“电脑报”，一个年少爱鼓捣闲玩意儿的“小菜”爱上了电脑，终于在若干年后的今年三月，老爸不堪我的哀求，换了一台snb平台的加强独显本。哈哈，终于可以“鸟枪换炮”了。

本着对电脑的喜爱，“小菜”已经懂得了电脑“大拆八块”：台式电脑主机是由电源、主板、cpu、gpu、内存、硬盘、机箱、输出、输入（拓展）部门组成。cpu是电脑的性能之源；gpu是“显卡”，大名“图形处理芯片”，是图片信息的“cpu”；内存是cpu、gpu的“马鞍”，硬盘是“马背的行李”。拆了八块，我该打开电脑门户——网络呼吸鲜空气啦！

首先，我闻到了一股子书墨的幽香，沿着香味，我到了百度文库。轻叩本本的.键盘：《名人传》，press enter 。一行，不，一摞摞《名人传》的“电子书”把我掩埋了。我赶着“老鼠”点开网页，看一会心生喜欢，不忍的点击“下载”页面。oh，no我的坛币=0个，幸亏是免费的，要不《名人传》就要和我说beybey了，这是，我忽然想把它通过“伊妹”发给表弟和我一起体会三名人的伟大，然后，我“飞电传书”咻一下发送成功！毕后，想到电脑垃圾文件，“tmp、log、 g计”后缀名的无用垃圾通通被处理软件押解至回收站，电脑顿生清爽！

随“小菜”的热情增高，老妈、老爸怒发冲冠，假借月考不利，“无期徒刑”的将本本用密码关入大牢。唉，幸好“老爷机”——风烛残年的，维修n回的台式紧紧腰带能用。我才能查查资料，打打作文，唉，悲剧！

当然，有乐自然有苦，“小菜”不会屈服于爸妈加给本本的淫威，形成一只快乐的电脑“发烧大虾”！

我的电脑世界作文【篇3】

日期：明天

天气：太阳微笑

心情：开心百分之两百

哎呀，六点六十分了，我嘴里叼着面包，手里拿着牛奶，背上手提电脑急急忙忙冲出家门。

我以每秒120公里冲向学校。到了学校，我打开电脑，开了梦幻西游，给检查生检查，呼，好险！

开始上课，老师说：请同学们打开梦幻西游，课堂作业是把你的号练到20级，放学检查！于是同学们赶紧完成老师的作业，因为炼到20级至少需要几十几百经验！我打开后去沉船炼，然后去岩洞杀，终于炼到19级，还差几万经验，我就去了江南野外杀，一路杀向大唐境外（长安），终于升到20级了，我也到了长安城了

今晚作业是炼到21~23级！老师说。哎，今晚不用睡觉了！我一边说一边走了。

我的电脑世界作文【篇4】

当小智醒来时，他到了一个不认识的地方，那里有山有水也有房子，非常美丽，可是在远方隐隐约约看得到有些地方不知被什么东西破坏了，看得到一丝荒凉，这时，皮卡丘对他说：“这里就是我们的世界，是不是很漂亮？但如果四大天王再这样破坏下去，这里很快就会变成一片废墟。”

小智问：“那四大天王到底有什么目的？”皮卡丘回答：“大木博士曾经和他们是同事，当时大木博士就想完成一个有所有宠物小精灵的图鉴，但他们都说是不可能的，所以大木博士后来离开了他们，自己工作了。四大天王的目的就是破坏所有的东西和人，只留下宠物小精灵和一些优秀的训练师。”

博士又走出来说：“小智，现在你根本打不过四大天王，你必须到这里的地方修行，你现在就向橘子联盟进发，打败八个训练馆头领，然后到四大天王那里打败他吧，我的孙子小茂是成都联盟的第八个道馆的头领，还有和小茂同行的一位很优秀的训练师他的名字和你一样，也叫小智，他则在白金山修行，你一定要打败他们啊！”

当小智知道了自己的目的后，博士又给了他五个精灵球，说他们可以收服宠物小精灵，只要向它们扔去，就可以了。当小智知道了自己的目的后，也很想完成这个使命，他就从他所在的城市：风雪城出发了。

我的电脑世界作文【篇5】

我来到这个世上已经是第十二个春天了，妈妈和奶奶的关系一直不是那么好，所以我们要分开来住。

以前，未分开的时候我们吃的饭一直都是奶奶做的。如今，分开的第一天，我又不会做饭，只好一个人静静地呆在家里等爸爸妈妈回来。住在隔壁的二婶看见了我，她看出了我那寂寞的心，开口道：“雪儿，你爸爸妈妈没回来吗?”我回答：“嗯。”她微笑着：“你无聊不?”我点了点头。心想：她问我无不无聊，难道想带我去游乐场?我暗暗地笑了。然而，二婶拉着我的手上二楼的那时刻，我知道我想得太天真了。她不是带我去游乐场，是教我玩电脑。

她手把手教我：首先教我怎样使用鼠标，后来又教我玩游戏，又教我打字，又教我……我很开心。从此，电脑成了我的解闷工具，一无聊就到二婶家玩。一天晚上，我趁热打铁：“爸爸，咋们买台电脑吧。”爸爸说：“傻孩子，爸爸妈妈都不会玩电脑，买来干嘛?”我得意地说：“我会啊!”“你真的会?”我点了点头，说：“嗯，是二婶教我的。”他露出了一丝微笑：“那好，改天我买，到时候买回来了不要说不会啊!”

“知道!”

三个月后，我家真的有一台新款的液晶电脑。我高兴地打开电脑，津津有味地“吃”起了里面的游戏。每次，爸爸妈妈去上班，妹妹到幼儿园上学，奶奶家比较远，我放暑假，无聊的时候就会打开电脑。

放国庆假了，我叫爸爸带着我们全家出去游玩，而他却说：“不想去，难得放假，让我睡一觉。”我生气地说：“我很无聊啊!”“去玩电脑吧!”我只好无奈地打开电脑。心里暗暗得抱怨爸爸：电脑我都玩腻了，还叫我玩，我现在都近视了。心里一团火。

我童年的滴滴点点就是和电脑一起过的，我的童年就是电脑世界，除了电脑还是电脑，我真的很后悔。

我的电脑世界作文【篇6】

我的姐姐是一个“世界无敌电脑迷”，常常和我抢电脑玩，一玩便是几个钟头呢！有时一玩便是大半天呢。

每天姐姐都会玩电脑。每逢我走到电脑桌旁，刚要坐下来姐姐就会一个箭步跑过来飞快的打开了电脑玩了起来。那一次，为了玩电脑我和姐姐吵了一架，姐姐还打了我一巴掌呢，我但是她的亲生妹妹啊！呜……呜……呜……

还有一次姐姐居然玩到了夜以继日的境地了。那天晚上妈妈把饭煮好了让我把姐姐叫来吃饭，所以我就来到了姐姐的房间。但是不论我咋么叫她都一点点没有察觉到有人进了她的房间！我只好拿出了“杀手锏”——挠痒痒。或许是因为上个月玩得太猛，被妈妈制止玩一个月的电脑的原因吧，这次不论我再怎样挠她痒痒，她仍是在兴味盎然的玩电脑游戏呢！唉，面对着这样的姐姐我无语了。

你们说我的姐姐是不是一个“世界无敌电脑迷”迷呢？好了，今日就提到这儿吧，预知后续怎么，就请多多重视我的网站吧！

海洋公园作文13篇

今天栏目小编为您提供“海洋公园作文”，作文是表达感受和思考的媒介是沟通自己和他人的桥梁，写作能够帮助学生深入了解不同学科的内涵。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？

海洋公园作文(篇1)

在我眼中，海洋是温藏着无限生命的地方，而海洋公园呢？则是一个海洋之窗。在这个暑假，我在大连有兴趣了，老虎滩海洋公园。这可是我第一次去老虎滩海洋公园。

位于大连的南部海滨，傍山依海，是海洋公园和鸟类的世界，也是观赏海滨风光胜地。大连的海洋公园非常大，这个海洋公园，主要以海洋生物为主，汇集了极地海洋馆、海兽馆、珊湖馆、鸟语林等多个动物展馆。

我们先来到了海洋公园的极地馆。在这个馆里，精彩的海豚表演也是一道不容错过的眼睛盛宴。最让我难忘的是，在有两层楼高的地方挂着一个皮球，主持人对大家说：“海豚将跳起来碰到这个小皮球。我想皮球那么高，海豚怎么能碰到呢？正当我想着时，海豚突然朝空中跳跃，就在那一霎那，他的嘴碰到了球。此时，观众席中爆发出了阵阵掌声。我们还观看了白鲸、海狮、海象……在极地馆还有一个玻璃海底隧道，一大堆鱼游来游去，从玻璃向外看好像被我们这群不速之客吓了一大跳，有些鱼还交头接耳，就像在说，这是我们的同类吗？它们长的好奇怪呀！大白鲸真的太可爱了。还有很凶的鲨鱼！

后来又去看了欢乐剧场动物们的表演，真的是太令人称赞，海兽馆有海狮海兽海狗，我们买了食物喂它们真的是太乖了。鸟语林就更吸引人了，有特别特别多的鸟类，还有粉色的火烈鸟。我们还看了104军舰和飞越大连……

老虎滩海洋公园给我留下了无限美好的回忆，我一定还会再来的。

海洋公园作文(篇2)

今天我们去海洋公园，虽然香港的地铁非常发达，但从我们酒店到海洋公园，中间换乘了好几次，到海洋公园时已经中午了，我很担心不能玩遍所有的项目。

一进大门，我们就看到公告屏说免费开放夜场至晚上十点，好开心。所以我们的策略是先乘缆车上山，把那些刺激的过山车之类的全部先玩掉，然后再下来赶夜场，看海洋馆和熊猫馆。根据以往的经验，缆车总是要排队的，所以我们决定坐海洋列车上山，果然人不多，不用排队马上上山了。

来到山顶，我倒吸一口冷气，怎么这么多人啊！所有的项目都要排队，而且要排很久，我和老爸在排队玩了两个项目后，果断决定离开这个区域，去更刺激的高峰乐园，那有更多的我喜欢的项目。

走着走着，我们来到了以前我经常玩的一个过山车旁边，名字叫做越矿飞车。还可以在过山车上面看VR，不过我没有13岁，所以带不了眼镜。去年坐过山车时候还没有眼镜呢！我们想也没想就加入了排队大军，可是排了很久很久，感觉海枯石烂，天荒地老。终于，我们在三点玩上了这个矿山车。它是建在海边悬崖上的一个过山车，你想象一下，在悬崖边特别快速地转圈，感觉下一秒就会被甩到海里去，耳边全是疯狂的尖叫声，当然我也没忍住，太吓人了。虽然我还想再来一遍，但看到那条蜿蜒曲折的长队还是放弃了。

从这再往下走就来到我最喜欢的高峰乐园了，因为这有海盗船，过山车，空中秋千和最刺激的跳楼机。我可以吐槽一下老妈吗，进来一天了，只陪我坐了一个摩天轮，唉。还好在坐过山车时，遇到了一个也是自己玩的小朋友，她妈妈也不敢坐，于是我们俩结伴，把每个项目都玩了两遍，直到天黑几乎没有人了，太过瘾了。

下山必须坐缆车，我们在风雨中坐着摇摇晃晃的缆车终于回到了地面，在海洋公园的一天圆满地结束了，希望下次还能再来。

海洋公园作文(篇3)

今天，天气凉凉爽爽的，我们乘坐着地铁，来到了海洋公园。

一进去，啊，那真是人山人海，我们径直走进了鲸豚表演，这时两只可爱的白鲸向我们游来，它们做着各种各样的动作，可爱的白鲸出场后，一群调皮的海豚出现在我们的眼前它们伴随着优美的乐曲在水里跳着舞蹈。表演结束了，海豚还在水里用尾巴跟我们做拜拜呢，走出表演，我们去看了海狮和北极熊，海狮正一动不动的爬在岩石上休息而北极熊却在水里到处玩呢。接着我们就穿过美丽的瀑布去'海底世界'看看，里面有五彩缤纷的小鱼，一看完，我和妹妹直奔'儿童乐园'我去坐了水母旋转车，把我弄的头晕目眩，我和妹妹一起玩了上下飞机，飞机一往高空，我和妹妹就尖叫起来，我在心里想好吓人啊。玩了后，我又去了坐了旋转木马，坐着坐着我便哼起了小调来，一坐完，我就去沙子里边玩了起来，玩了后才发现我满脚都是沙，走起路来都不舒服，我使劲往前一看，那有一个水池，里边有好多小朋友在水里泡了泡脚，妈妈赶快召集我们集合，我们去看海龟了，海龟在水里散步、游泳、休息。最后，我们去了企鹅馆，有一些企鹅在水里游泳，捉迷藏，有一些企鹅在冰上休息，还有一些企鹅冲着饲养员直叫，好像在说'饲养员，我饿了'。

在回家的路上我还在想今天有趣的旅行，我要把它记下来告诉我的老师和同学，让他们也去看看好玩的海洋公园和可爱的白鲸。

海洋公园作文(篇4)

我们迎着灿烂的阳光，一路上欢声笑语，终于到达了目的地：海洋公园。

我们来到到售票处买了三张票。决定先去四楼观看。我们乘电梯来到四楼，首先看到的是对动物的阶绍。有六个动物，分别为貘、眼镜熊、粉色海豚、食蚁兽、凤梨、犰狳。

参观完四楼，我们来到三楼。首先展现在我眼前的是一个瀑布，一股清泉从上往下飞快地流动着。岩石上还爬着几位蜘蛛侠，就跟真的似的'。我们来到探险洞，上方是玻璃做的，透明的，有许多鱼，还有鲨鱼，我知道这个洞为什么叫探险洞了，因为糨让我们去探险，要突破自我，战胜自己的恐惧。我们就这样一直走，走出了探险洞，就看见了鲨鱼的牙齿，好大哦！都有两米高了，我站进去，就像被吞到鲨鱼肚子了！走过去就有一个木头做的美人鱼，她好像向我招手请我坐下呢！

一楼冰雪世界，我们来了！我在心里大喊。我想：冰雪世界因该很冷吧！走进去就看见有许多企鹅，它们好像都在炫耀自己的优点，第一只企鹅入水了，它在水中飞快地转了五圈，似乎跟火箭一样。另一只企鹅仿佛在想：我要比第一只有特色！它先倒立在雪上再转了五圈，一越而起，跳入水中，转了一圈，又一越而起，站立在冰雪中。这些企鹅好可爱哦！我赞叹道，冰雪世界好美哦！

我们依依不舍地告别了海洋公园。

海洋公园作文（4）

我们下了火车，就跑向了548路汽车，坐了一个多小时父亲问司机。师傅海洋公园离这还有多远呀。师傅说早过了，我们下了车，拦了一辆的士坐了上去，告处司机地址便出发了，到了司机说。给了钱就下车了。

进入大门就看见了招牌上的大鲨鱼，我们买了三张门票就进去了。刚进入海洋公园就看见了一种叫金龙鱼的鱼儿，十分美丽，前面走点就可以看见娃娃鱼和扬子鳄，扬子鳄长着锋利又长的牙齿十分凶猛，娃娃鱼的叫声还真象小孩的叫声呢。前面还有胭脂鱼，胭脂鱼全身红红的，很多胭脂鱼在一起就像美丽的红色彩虹。记得活化石中华鲟吗。它长着两个大大的鼻孔，是一级保护动物。还有淡水鱼巨骨舌鱼，是最大的淡水鱼。我就去看海豹表演了，它门的表演不但有默契。还可以做出高难度的动作，比如说水里捡垃圾，水中打蓝球等等。随后我们又看了水母，水母的样子千奇百怪，还有种水母可以随着灯光颜色而变成那种颜色。最后我们来到了海洋表演中心，观看了俄罗斯的小女孩在水中表演千手观音，转圈。翻跟头等等的表演。

玩的很开心，我们离开了海洋馆，来到了酒店，准备明天去欢乐谷去玩。

海洋公园作文(篇5)

星期六，杨老师和李老师，还有六位家长代表带领我们去海洋公园学习知识。一路上颠颠簸簸，经过了一段时间的车程，我们终于到了海洋公园。

首先，我们来到了海龟馆，那里的海龟有大有小。大的海龟像一张圆桌子，小的海龟像一个比较大的气球。小的海龟在一起嬉戏，大的海龟在水下睡觉。这时一只海龟缓缓地向我们游过来，好像在对我们说：“你们好！欢迎你们来到海洋公园玩”。它摆动着双臂，好像是在和我们打招呼。接着，我们来到了鲨鱼馆，那里的鲨鱼可凶狠了，它张开血盆大口，露出了尖尖的牙齿，好像要将我们一口吞下。下一站，我们来到了海豚表演场，我们先看了一段关于北极和南极的视频。在现场我们看见海豚表演了它的绝招，海豚真可爱！我们又去看了企鹅还走过了海底隧道，从那里走过就像在海底一样。

最后，我们来到了游乐场，在那里坐了欢乐飞马，还去玩了沙子。

下午，我们在两位老师和六位家长的带领下，我们依依不舍地离开了海洋公园。

海洋公园作文(篇6)

风和日丽的早上，我和爸爸妈妈一起萧山的极地海洋去玩，这可是我盼望已久的哟。

走到大门口，售票门口已经排了好长的队伍。走到场馆里，映入眼帘的是一只硕大的北极熊，正在自由自在的游泳，还会好几种泳姿呢!看到游客在给它拍照，游得更加起尽了。接着我看到了玻璃里五彩斑斓的鱼，在自由的追逐嬉戏，把我看得眼花缭乱。

最精彩的是看海狮表演了，这些海狮可以说是能文能武，训导员可以说是训练有素。只要训导员一个手势，它们就知道应该做什么，先是在水里走猫步，真是像极了T台上的模特，昂着头，那样自信，那样大方。还有游泳，一下子腾的跳跃到水面，离水面好高，还在水面上翻腾好几周，一下子，潜到水里，好长里间才会上来，真是太棒了。还有做算数题，出了一道几加几的.题目，居然一下子就做出来了。精彩的表演博得观众的阵阵掌声。不知不觉到了表演结束，我还傻呆呆的站着，直到妈妈拉拉我的手，我才发觉，观众已经走得差不多了。

海洋公园作文(篇7)

“啦啦啦，啦啦啦，今天出去秋游啦”迎着和煦的春风，迈开轻轻的脚步，同学们唱着欢乐的歌，一起去姜堰秦湖海洋世界来一次快乐的“半日游”。

大巴车在路上行驶着，景物一闪而过。将近一个小时后，我们终于到了海洋馆，哇！好多人呀！我踮起脚，向四周张望着。跟着大部队走了不远，便看见一座蓝色的高大建筑，这就是海洋馆大楼了。我们迫不及待地加快了脚步，准备去看看那些没有见过的动物们。

我们快步走进海洋馆大楼。里面漆黑。首先映入眼帘的是一个高约六米的大柱子，许多我从来没见过的海洋动物游来游去，十分快活。

“快看，大鲨鱼！”我和我的几个好朋友正在“海洋通道”里走着，突然，一位同学大叫一声，我们也向他指的方向看去。天哪！竟然真的是一条大鲨鱼！呃可却只有人的一根手指那么大，估计是一只鲨鱼宝宝吧，我心想，便继续跟上大部队，去看其它的了。

后来，我们看了“海洋剧场”，看美人鱼和小海龟们在嬉戏，玩乐；看海豚，海狮表演，看这些有灵性的海中精灵们带来的视觉盛宴，大家都沉浸在这无比的快乐中。

可快乐的时光总是那么短暂，美好的时光过去了，我收获颇多：不仅明白了海洋动物的知识，还通过实践开拓了更大的视野。这一次春游，一定会在我记忆中刻下深深的烙印，让我永远铭记，铭记这份快乐。

海洋公园作文(篇8)

这个暑假，我、妈妈和外婆一起去青岛、大连旅游。一路上有游览了许多景点，让我留下深刻印象的是青岛极地海洋公园。

进入公园，放眼望去都是小朋友。一场精彩的表演马上就要开始了，我们费了九牛二虎之力挤进表演厅，找了个位置坐下。表演开始了！首先，由一位训养师带了一条白鲸出场，那条白鲸甚是可爱，它能训养师站飞快的绕水池游一周。接着，观众们要这位被称为“歌唱家”的白鲸唱一首优美动听的歌，白鲸点了点头，便唱了起来：“啊！啊啊！”虽然只有一个音符，但唱得却有节奏，观众们都情不自禁地响起了热烈的掌声。然后，白鲸又与一位美妹跳起了“江南STYLE”，逗得大家捧腹大笑。最后，一头黑色的海狮纵身一跳将一个红色的大圆球顶开，一张大纸“谢谢大家！”呈现在大家眼前。表演结束，我们又去看了敦厚可爱的企鹅、特爱游泳的北级熊……

青岛极地海洋公园真得十分有趣，而我从中得到了一个道理：动物是人类的朋友，我们大家应拼尽全力保护我们的朋友！

海洋公园作文(篇9)

今天我们一行人来到了香港海洋公园玩。进了大门，我就去拿了一些地图，我为了研究咱们先去那里玩，就坐了下来。就在这时，有一些水溅到了我的身上，我一抬头发现是一个小丑正拿着水枪对着我呢！他问我：“有什么事情需要问我的吗？”我一听，机会来了，刚才我还正为这事发愁呢！“小丑叔叔，请问哪里最好玩呢？”我笑着问，“那当然是山顶好玩啊？”“那我们怎么到达山顶呢？”“很简单，你们先去专门送你们上山的列车，但是你们的动作要快一点！”“知道了。”说完，我就告诉妈妈该怎么走了。

我们一路小跑到海洋公园列车站，坐海洋列车到达山顶。到了目的地，我们先去了热带激流，排了大约30分钟的队伍才到我们。上了船，只见那圆圆的汽艇船在水中一边顺着水流走，一边自己在旋转，特别是在下坡的`时候，非常的刺激，在下坡的过程中还会有一些水枪在向你喷水，不过幸好我穿了防水服，才不会怕这些小水枪的威力呢！但是到了最后一关，有一个像狮子一样的人，有很多水都从他的嘴里吐出像一个瀑布，不过妈妈用伞挡住了，我才没有变成落汤鸡！

玩完了热浪激流，我们便去飞天秋千玩了个痛快。到了飞天秋千，排队的人非常少，所以很快就到我了。坐上了座椅我还是有一些紧张的，等机器启动后，只见玩的人慢慢地上升，再慢慢地旋转起来，它越转越快，直到第12圈的时候才慢慢减速，而我们则慢慢地随着机器下降。我的脚刚着地我就觉得自己还在秋千上转个不停。

很快我们玩遍了山上的所有游乐设施，我们坐缆车下了山。我坐在缆车上环顾着整个海洋公园，我依然能听见玩过山车人的尖叫声，我庆幸自己没有玩那些刺激的游乐设施，否则我会和那些尖叫人的后果一样。

海洋公园作文(篇10)

今天是20xx年的元旦，爸爸、叔叔带着我和表弟洋洋，一起来到香港玩。

过了检查站，我们坐上了前往香港的公交车。在车上，我们发现深圳湾大桥真的好美啊，就像一条彩虹一样横跨在海面上！可是我们又不敢下车，只好在车上观望风景。

到了香港，我发现香港的很多房子都是建在山上的。我觉得很奇怪，问爸爸是怎么回事。爸爸对我说：“因为香港的面积很小，没有什么土地，所以很多房子就建在山上。”爸爸接着说：“今天我带你们去香港海洋公园玩怎么样？”“好——”我和洋洋都高兴得欢呼起来。

到了海洋公园，我们先玩了冲浪飞船，感到很刺激。接着我们又玩了海洋观天塔、旋转木马和缆车。最好玩的要数缆车了。我们坐在上面，感到一抖一抖的，再望望下面，是陡峭的山坡和海水，我们都吓坏了。我们从山下坐到山上，觉得还没坐过瘾，又从山上坐到山下。

今天，我感到真高兴！

海洋公园作文(篇11)

香港海洋公园临山面海，多姿多彩，是访港游客最爱光顾的地方。这里不仅可以看到趣味十足的露天游乐场，海豚表演，还有千奇百怪的鱼类，高耸入云的海洋摩天塔，更有惊险刺激的极速飞车，极速之旅，是科普、观光、娱乐的完美组合。

暑假，我们一家三口来到了海洋公园。

我们先去乘坐了海洋列车，长长的列车灵活美观，像蛇一样平稳地在山洞里行驶，窗外漆黑一片。忽然列车的顶部放映出了海底的景象，五光十色，十分美丽，我正看得津津有味，不知为什么列车里的警报“呜呜呜”突然响起，我们看向窗外，发现一只巨大的水母缠在了列车上面，水母像妖怪一样一直不停地向列车喷射着黑色的毒液，真是太恐怖了，万一它击破玻璃怎么办？我不禁担心起来。列车长像早有准备似的，拿出一根长长的尖刺，把水母吓走了。

在遭遇了水母袭击后，我们安全地到达了山顶，观光车向空中上升，蔚蓝色的大海、繁忙的码头纷纷映入眼帘，让人仿佛在大海上飞翔一样。我们在上面拍照、欢笑，开心极了！

最后，我们去了海族馆。这可是海洋公园的重头戏。走进海族馆，四面八方都是千奇百怪的鱼类。有凶猛的大鲨鱼，可爱的热带鱼，还有懒惰的魔鬼鱼……突然，眼前的一幕使我大为震惊。一个圆柱形的玻璃筒闪闪发亮，原来是鱼啊！那玻璃筒里至少有上万条金枪鱼，有的在上面游，有的在下面游，还有的在中间游。

香港海洋公园真好玩！

海洋公园作文(篇12)

这次我的姐姐还有姨妈一起做香港的旅游大巴到香港玩。我们起了迪士尼、海洋公园和星光大道。迪士尼和星光大道我都去过了，只有海洋公园没去过。

在海洋公园里，给我印象最深的就是缆车了。

每当我站在海洋公园的地面上。抬头一看，就能看见高山上有两条线，一直连到了山的另一面。看起来很好玩。过了一会儿，我终于上去了。

开始，缆车开得很慢，比乌龟还慢。接着，看车越来越快，慢慢的，上了山，前面就出现一个横着的铁棍缆车要从横棍上斜着滑过去，上面写着1。我还真害怕一不小心撞在横棍上，那我们就完了。

我坐着坐着，缆车来到了一个大柱子旁边，在过大柱子的时候，缆车莫名其妙的抖了几下，我被吓得很深冒冷汗，还好只是抖了几下，没掉下去。

后来山上经常出现横棍，第几个出现的横棍，上面就写这几。慢慢的，我到了山的另一边，我看到了辽阔的大海，旁边还有几个小码头。

人潮涌动，真热闹。春节是我们传统节日，也是中国追重要的节日。每当这个时候，我都会和家人团聚出来玩。

海洋公园作文(篇13)

到香港的第三天，我如愿的来到海洋公园。

去海洋奇观之前我以为要拍很短的队，刚进入就发现队很长，排了很久终于进去。一进去就发现有我许多没见过的鱼，比如秋刀鱼像一把刀子一样，还有在深海里的菠萝鱼和发光鱼。看了好一会，在我以为没有的时候，我又从玻璃里看到我没见过的锤头鲨和魔鬼鱼。这里的燕子鳐比山东蓬莱的大多了，蓬莱才有一只小的，香港有好几只大的。

一会我们坐缆车到了热带雨林求知地带，我以为那只是看风景的，但是进了一个门再从后门出来发现有许多值得看的。我第一个看到的是猕猴，非常小，如同成年的手掌那么大。第二个看到的绿蛇，我看到的有两条，没发现第三条，继续仔细观察的时候发现了第三条，它隐藏在树上，与树叶融合，它可真是隐藏高手啊。

到香港我玩得很开心，希望自己还能来香港。

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