中学生加油稿

中学生加油稿12篇。

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中学生加油稿 篇1

xxx的运动健儿们，跑道是为你绽放的彩虹，圈圈圆圆通向胜利，迎风飘扬的旗帜舒展有力，正如你矫健的身姿，你在坚持中跑向终点，挥洒汗水，笑容满面。你用有力的双腿越过高高的横杆，眼中放出坚毅和不屈。一段疾驰的助跑，您远远的落入沙坑，激荡起的无数细砂，像是在为你喝彩。沉重的铅球压弯了你的双臂，但是挡不住你推它向前的勇气，看那空中飞过的标枪和铁饼，稳稳地落地，同时落地的还有跨栏运动员的脚步，一个接一个的跨越障碍，创造奇迹，争分夺秒的百米冲刺，一声一声的加油打气，5000米的长距离比赛，有一马当先的绝对是实力，有不服输的一再坚持，但更多的是挑战自己的魅力，跌倒了爬起来再继续，我们不怕输，只怕不能完成的遗憾和不能战胜的自己。400米是速度和耐力的较量，800米还要多一点坚持，一鼓作气势如虎，还要团结一心齐奋进，接力赛场腿要快，手要稳，一起奋斗一起拼搏，重在坚持，赢在拼搏，还要继续努力。为所有的运动健儿们加油助威，绵绵青山高又耸，我为健儿争光荣。

中学生加油稿 篇2

1、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

2、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

3、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉咱们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

4、踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，咱们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。咱们向往高山的坚忍不拔，咱们渴望大海的博大精深，还有，咱们更痴迷于你们的`速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着咱们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着咱们的视线；你的每一次起跳，都绷紧咱们的神经。咱们为你呐喊，咱们为你自豪，咱们为你疯狂。

5、生命的脚步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！咱们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

中学生加油稿 篇3

一、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。

二、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

三、你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。创新！突破！超越！永远是赛场上最激动人心的旋律。

四、此时此刻，你们就像海浪中海鸥，唯有激流勇进，不畏艰险，奋斗拼搏，方能中流击水，翱翔海上。不管狂风淫雨，不理闪电雷暴，心中始终只有一个目标，飞，飞，飞最后在金色的阳光中，接受掌声的沐浴。

五、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

六、秋风习习，天气澹澹的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

七、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的Ji情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

八、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

九、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

十、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

十一、心中坚定的信念，脚下沉稳的`步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你！

十二、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

十三、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

十四、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！

十五、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。

中学生加油稿 篇4

1、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平

2、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们！

3、耳边，是同学的呐喊；眼前，是期待的双眼；手中，是希望的传递；前方，是胜利的彼岸。加油啊！接力运动员。

4、借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点。

5、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

6、集体的利益高于一切，为了这个荣誉，完成一次速度的合作，将赞美和荣誉，以接力棒的形式，传递下去，迅速传递下去。

7、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。

8、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好。

9、以飞翔的姿势，完成一次超跃，力与美，在空中定格成优美的弧线，超越自我的同时，把欢庆的目光和赞叹，又提高到了一个新的高度。

10、无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择！运动员们，我们为你们祝福，为你们喝彩！不到最后一刻决不轻易放弃。加油，我们的骄傲！

11、手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光！

12、助跑，跳跃，一个个新的高度横在眼前，胜利与失败的考验，就在面前。你，跳高运动员，总以失败而结束，却无法击败啊，勇敢的跳高运动员。

13、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

14、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

15、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！

16、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊！

17、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

18、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

19、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

20、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强

21、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

22、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲。

23、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

24、头顶炎炎烈日，脚踏银色跑道，敢与风追逐，敢和云赛跑。啊，长跑运动员，你们是时代的骄傲，毅力和退缩的较量中，名次、荣誉都微不足道，感动于你们的精神，永不放弃最可倡导。

25、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

26、赛场上，没有你的身影，领奖单上，寻不到你的名字，你大会工作人员，默默无闻地把辛勤和汗水洒在赛场内外，有了你们幕后的付出，才拥有了赛场的掌声，我要高声赞美你大会工作人员。

27、致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

28、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

29、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

30、磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩。看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！

31、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

32、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

33、抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

34、某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！

35、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

36、一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

37、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。

38、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

39、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

40、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩；任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉。拼搏吧！我为你们呐喊。加油，加油！

41、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

42、奔跑吧，骄傲的少年。昔日的热血，如今终于爆发。长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

43、一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么缺憾，只会留下一片美的体验，我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

44、萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于

45、迎接你的，是三千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢地冲吧，勇士们，不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！三千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，春风为你喝彩，阳光为你庆功，掌声就要为你响起。

46、站在雪白的起跑线上，纵有千言万语，纵有千思万想。此刻，无声无语，所有的一切都化为前进的动力！拼搏，拼搏！一百米，一瞬间，宛如昙花一现，宛如流行一刹，却留下了最美的弧线，留下了最美的风景线。胜不骄，败不馁，拼搏了，努力了，永不言悔！

47、你是运动场的心脏，跳动梦想。你是漫长路的精神，激励辉煌。你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚。力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮。时代的强音正在你的脚下踏响。

48、一个盼望出发，一个盼望到达。烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拼搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云；把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。加油吧！胜利源于希望，胜利就在眼前！

49、何谓光辉？在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。何谓光辉？在身体承受重大力量下，仍然向前。何谓光辉？用上自己全部力量，创出一个新的纪录，何谓光辉？拼搏就是光辉，努力就是光辉；何谓光辉？运动员们就是光辉！为什么？因为他们努力过，奋斗过，付出过！

50、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏，就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬；蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待；迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

中学生加油稿 篇5

1、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

2、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!

3、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!

4、人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

5、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

6、漫漫长路，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞， 承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水， 可脚步却从不停歇。 好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

7、你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

8、看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

9、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

10、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!

11、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。三联阅读

12、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

13、你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

14、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

15、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒;跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。

中学生加油稿 篇6

1、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

2、泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

3、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

4、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，仅有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

5、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

6、我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

7、我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

8、风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。

9、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

10、耳旁传来了啦啦队阵阵催人奋进使人图强的口号鸣笛声，他们不是运动员，却有着比他们更高的活力；他们不是体操队队员，却从训练的一举一动中令人体会出了认真细致。

中学生加油稿 篇7

篇一：英雄!

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

篇二：相信自己

是赛场边的彩旗飘扬看，那群情激战。听，那锣鼓喧嚣。青青的面庞在阳光下更显明媚，高亢的战歌在齐唱中更加嘹亮。当一轮旭日从东方升起，新的一天又开始了，新的事情又要来临了，不要灰心，不必丧气，相信自己，就一定会胜利。不论远方是什么，不论未来是怎样，不论脚会将你带到何方，相信自己，就会有炫丽的回报。

篇三：超越极限

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢?你是否平静地反问过，或许跨越\这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限!超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧!

　篇四：成功的拥有者

人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

篇五：运动精神

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

中学生加油稿 篇8

1、这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。

2、你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓——风行天下！

3、你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功向你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。

4、某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！

5、虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

6、你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

7、一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

8、沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

9、望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

10、何谓光辉？在生命最无奈时，迸发出大的力量。何谓光辉？在身体承受重大力量下，仍然向前。何谓光辉？用上自己全部力量，创出一个新的纪录。何谓光辉？拼搏就是光辉，努力就是光辉。何谓光辉？运动员们就是光辉！为什么？因为他们努力过，奋斗过，付出过！

11、虽然你们眼前没有眩目的鲜花，虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了！谢谢！

12、轻轻的抬起头，不需要任何的话语，让自信在脸上荡漾，不要为失利而苦恼，只需告诉自己，我曾努力过，我无怨无悔。

13、人生如梦，充满幻想与渴望，人生是河，以信念为帆，人生似车，乘着金色的梦想到达理想的彼岸。人生就是这样，似比赛，有信念才会成功。

14、滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

15、也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

中学生加油稿 篇9

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

中学生加油稿 篇10

1、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

2、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

3、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄

4、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

5、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

中学生加油稿 篇11

中学生运动会加油稿（原创）

1、你们快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日，只为今日一搏;疾踏百步，只为终点一触;胜利再向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健儿们!

2、坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度，枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。 追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。

3、飞吧!鼓起你的信心!在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起!飞吧!向理想奋勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的脚下!但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进!飞吧!有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前!奋斗吧!那疾驰的英姿!

4、天空没有翅膀的影子，我已飞过晴空;也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的汗水;也许你们没有奖品，但你们拼搏的身影应得了我们的喝彩。在这一刹那努力拼搏，我们愿意永远为你们加油。

5、你是运动场上的心脏，跳动梦想;你是重点线上的臂膀，激励辉煌;所有人为你加油，为你喝彩。你们是攀登理想的追求人!力量与信念，在起跑线上凝聚!努力与拼搏，在终点线上得到展现!助威的呐喊将在你身边围绕，胜利的声音正在你的脚下踏响。

6.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，俺们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但俺已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但俺们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但俺们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

7.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。

8.我们的运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现俺辈英雄本色;运动场下，友谊第一，比赛第二; 增进感情，健身才可以健康。运动健儿最漂亮!

9.白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定.这是耐力与意志的检验，超载自俺，挑战自俺是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，你将再次获得新的感悟，那是自俺人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧!努力吧!运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，俺们不言放弃.

10.俺们期待运动员们成功的喜悦，俺们也随时浊缶雀送上失败的鼓励，come on，everyone!让你们的成功与俺们喜悦凝聚在那一秒钟凝聚，变成永恒!

11.今日学校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追俺赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。

12.汗水，泪水;笑声，歌声;俺们尽情挥洒，

开幕式上，运动场上，俺们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，俺们勇敢承担。因为年轻，因为张扬因为俺们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉俺一个跌倒的故事，汗水使俺多了一份沉重，几多成熟。理想究竟不同于现实，失败是生活的一部分，哪位也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追帮求梦想的人。

13、你用行动述说着成功的意义，运动场上有无数成绩的高峰，而我们只是选择向更高处攀登，希望载着过程中的'快乐与终点时的微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，向更高发起冲击。

14、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

15、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在*乎小荷/初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

16

10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。

我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体， 我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年(7)班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧!八年(7)班。加油 吧!运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧!

17

微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的 音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个 传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上 有你那矫健的身影。

18

“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年 轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年(6)班的运动员们，你们要微笑着去面对每一 场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年(6)班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。

中学生加油稿 篇12

1.泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿，身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

2.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

3.生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

4.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

5.真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

6.不为掌声的诠释，不为刻意的`征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧!用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

7.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

8.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空，

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

9.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!

10.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

12.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

13.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

14.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

15.你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

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中学生运动会加油稿范文

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《中学生运动会加油稿范文》，希望能为您提供更多的参考。

中学生运动会加油稿(篇1)

1.泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿，身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

2.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

3.生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

4.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

5.真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

6.不为掌声的诠释，不为刻意的`征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧!用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

7.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

8.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空，

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

9.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!

10.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

12.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

13.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

14.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

15.你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

中学生运动会加油稿(篇2)

1. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

2. 不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是——永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！

3. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

4. 你像一只雄鹰，翱翔在晴空之中，你像一颗金星，闪烁在宇宙之中，你像一匹骏马，驰骋在战场之中，没像是头猎豹，疾驰在草原之中，你像一艘快艇，飞奔在海洋之中，胜利的果实等你摘取，希望的高峰等待你去攀登。

5. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

6. 人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

7. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

8. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

9. 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒；跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。

10. 泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

11. 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊！加油啊。

12. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

13. 人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

14. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

15. 场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点！

16. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

17. 看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

18. 你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

19. 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

20. 步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

中学生运动会加油稿(篇3)

一、深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

二、热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。

三、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

四、热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

五、秋风习习，天气澹澹的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

六、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!

七、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!

八、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

九、掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲!我们在为你鼓掌。

十、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

十一、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!

十二、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

十三、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大/精深，还有，我们更痴迷于你们的速度Ji情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

十四、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!

十五、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切!向前、向前、向前!

中学生运动会加油稿(篇4)

1.真心祝愿机会是什么是不可错过的刹那间。呐喊是什么是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期盼的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。

2.应对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着群众的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

3.深深的呼吸，等待你的'是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

4.跑啊，无休止的被追赶，尽头遥远，有点惶恐，却无理由，和着彼此粗重的喘息，渐渐失去了意识，翅膀，像鸡毛掸子，拥有羽毛却无力飞翔，劳累，不能停止的，跑啊跑。

5.过去的，让它过去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不该你的邂逅，让金色的阳光，埋没心中的内疚，淡紫色的咖啡，涂抹脸上的哀愁，请相信，人生并不是失败的象征，即使你处于无底的深渊，也有出头的时候。

中学生运动会加油稿(篇5)

有多少次挥汗如雨，

伤痛曾添满记忆，

只因为始终相信，

去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己，

要成功就得努力。

热血在赛场沸腾，

巨人在赛场升起。

相信自己，

你将赢得胜利，

创造奇迹;

相信自己，

梦想在你手中，

这是你的天地。

当一切过去，

你们将是第一。

相信自己，

你们将超越极限，

超越自己!

相信自己，

加油吧，

健儿们，

相信你自己。

挺直结实的腰杆，

高昂不屈的头颅，

拭去吧，

额头的汗水;

挥去吧，

天边的阴云。

微笑着跑步，

生活中的强者，

你终将迎来胜利和春光!

中学生春季运动会加油稿(集合二篇)

中学生春季运动会加油稿 篇1

是赛场边的彩旗飘扬看，那群情激战。听，那锣鼓喧嚣。青青的面庞在阳光下更显明媚，高亢的战歌在齐唱中更加嘹亮。当一轮旭日从东方升起，新的一天又开始了，新的事情又要来临了，不要灰心，不必丧气，相信自己，就一定会胜利。不论远方是什么，不论未来是怎样，不论脚会将你带到何方，相信自己，就会有炫丽的回报。

中学生春季运动会加油稿 篇2

致200M运动员

200M，有一个人生的起点

200M，有一个人生的弯道

200M，有一段人生的冲刺

200M，有一个辉煌的胜利

200M，只刹那一瞬间

却成就一段永恒的胜利

200M，只弯过一个转折

却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧

跨过那一瞬

转过那道弯

胜利在向你招手

中学生春季运动会加油广播稿精选

飞翔

--致200米运动员

夏日的操场

竟是如此美丽

美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起

像一尊雕像

慢慢地

慢慢地

你抬起了头

坚毅的目光中透出了贪婪

汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧冲吧

化作勇敢的苍鹰

去寻找我心中的太阳

百米跑

惊天枪后疾如飞

勇往直前不后退

风驰电掣似闪电

勇士出发何言诲

致100米运动员

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，

冲去，奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，

震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

瞬间的成败

—致百米运动员

红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。

一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

致百米运动员

枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利?相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔!要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧!向着那未来，进行到底。

致百米运动员

最想目睹的是你的风姿，

最想倾听的是你的呼吸，

最想感觉的是你呼啸而过的骤风，

今天，你们是焦点;

今天，你们是骄傲;

今天，我们看你们创造辉煌。

致百米运动员

跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，

无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，

无数次品尝胜利的甘甜。这就是你百米运动员。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，

为了这短短的一百米，

你曾无数次的起跑与冲刺。

这一片天地属于你，百米运动员。

致100米的运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，

你们亮出自己的风采，

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力,

较量的是超常的体力,

拼搏的是出类拔萃的耐力.

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,

听!呼啸的风在为你喝彩,

看!猎猎的彩旗在为你加油,

加油吧!

为了到达终点时那一刻的辉煌!

致中长跑运动员

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命

生命的真谛注释力量的永恒

呼吸的瞬间注释生命的价值

南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释

将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔

将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色

所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般

留下美的而永恒的瞬间

此生无悔

无悔的选择

无论结局是好是坏

无怨无悔是我们的选择

每当运动员奔驰在400米跑道上时

我们为你祝福为你喝彩

不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰

也成了我们的信仰

运动员们

飞吧!翅膀属于你

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，

拼搏在那一瞬间化为生命的起点，

在那一须臾万物化为虚有，

只知道，胜利并不遥远，

抬起头望望前面，

终点线已依稀可见，

无数个日日夜夜的辛劳，

将在今日兑现。

洒一把艰辛的汗水，

继续抬起疲倦的脚步，

爆发的一吼气贯长虹，

继续向前，

不论成功与否，

你已曾经拥有，

曾记否，

在终点欢呼，

震惊四周?

致3000米运动员

走过荒山野岭高峡低谷，

我们在沿途燃起篝火，

一站一站的路被抛在身后，

我们感到疲惫感到困惑。

还有那么长的路伸向远方，

远方那片星光藏在哪儿，

远方那颗童话树躲在何处，

努力吧，

奋斗吧!

远方有我们的理想，

由我们的希望!

致长跑运动员

我知道

这是意志的考验，

长长的跑道上，

留下长长的坚持。

我知道

这是耐力的考验，

每一步的前进，

充满执著和坚定。

我知道

你是今天的明星，

我衷心

为你祝福!

为你喝彩!

无悔的选择

—致长跑运动员

望着你赛场上愈渐沉重的步伐，

曾用来鼓励你的豪言壮语，

此刻变得那么脆弱无力。

于是我选择了沉默，

在心底默默为你祝福。

对于同类不敢挑战的极限，

为何你要攀登，

义无反顾，

明知这条路走的艰辛，

为何你要执著?

或许你是将勇气放上天平，

另一边将托起整个大地，

你可知道?

你的`无悔已载着你，

抵达一座座典雅的里程碑，

上面刻着青春的注释

无怨无悔

致运动员

400米的跑道上，

你正在飞驰，

面对如此遥远的路途，

你也许腿脚发麻，

你也许有些茫然。

但你可知道，

在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;

在你身后，是你日日苦练的汗水。

鼓起勇气，

奋勇向前吧!

为了集体的荣誉，为了祖国的明天!

致400米运动员

面对的

依然是蓝色的天空，

依然是金色的阳光，

依然是绿色的草地，

依然是红色的跑道，

依然是你，勇敢的你，

坚强的你。

不同的是，

天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，

草地更如翡翠一般，

跑道更加的鲜艳，

而你，定会更加的自信，

你的成绩，必然更加辉煌。

致长跑运动员

也许你心里忐忑不安，

我们的心里早已热血沸腾。

昔日，

长长的跑道上，

留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水，

拉不动你沉重的双脚。

你为了班级，

不在乎自己疲惫，

不在乎泪水和汗水，

因为你心里有一种坚定的信念。

为了班级，我能行。

致1500米运动员

一滴滴汗水，

飘洒在绿茵场上，

伴随着矫健的步伐，

奏出希望的乐章。

一种种信念，

放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，

画出美丽的弧线。

人生能有几回搏?

千百双眼睛注视着你，

为了希望、为了胜利，

跑出青春的梦想。

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光

—致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

致铅球运动员

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现;

每一次的落地，

都是努力的结果。

超越

—致跳高运动员

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧，

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜!

中学生活作文12篇

我们多多少少都是读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编收集并整理了“中学生活作文12篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生活作文 篇1

“每一次，都在徘徊中坚强；每一次，就算就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞翔到绝望。”每一次听到这首歌都会想到，我们在生活中应该学会坚强。

小时候，刚跌跌撞撞学会走路时，你摔一跤，就会号啕大哭。但请不要去哄他，而是要鼓励他要他坚强的爬起来，继续走路。以前，我很害怕打针，而不敢去医院，那时的我认为医院就是地狱。每次我生病，妈妈要带我去医院时我都会哭着闹着说不想去医院，而每次都被妈妈硬拉过去，可是每次看见医生拿着那个让人很不舒服又很尖的针头向我走来，我马上就从椅子上跳起来，跑出了医院。

我跑出医院时就感觉摆脱了这次“灾难”。然后，我跑到离医院不远处的一棵大树下停了下来。突然一只手拍了下我的肩膀，吓了我一跳，我马上回头一看原来是妈妈，她有点喘气，头发还有点凌乱，原来当我跑出去时，妈妈一直在后面追我。这时妈妈开口了：“你还想不想治好？”我点了点头。“如果你想治好就要学会坚强，不要害怕打针，只是一瞬间的事情。”妈妈的表情很严肃，但是她说的话是正确的，我认为我应该要坚强，遇见困难不要退缩，如果这点事就退缩，那以后就不会有出息的。我决定了，我要治好感冒，我要战胜“病魔”。

当我回到医院时，护士说：“打针不疼的，要坚强哦。”我说：“我想治好我的病，所以必须打针，现在已经不怕了。”说完我把手伸了出来。虽然看见针头还是有点怕，但是我要坚强。我咬着牙，闭着眼。终于打完了，其实就像蚊子叮了一下，也不是很痛。我终于战胜了“病魔”，我终于学会了坚强！

在那一刻，我明白了，遇见困难不要退缩，要坚强的去面对。

中学生活作文 篇2

坐在学校的小公园里，耳边传来“呼…呼…”的风声，树上的叶子被纷纷落下，像蝴蝶在空中飞舞，漂亮极了！“走，我们一起去玩球吧！”“好呀！好呀！”不久，这片寂静被眼前两个七八岁的小孩打破，他们刚说完，便唱着小曲离开了。看着他们的背景，关于球的记忆便在我的脑海里倏然返青了。

“快！快！传球！”“哎呀！你这个笨蛋连球都不会踢呀！”我的脸刷的一下红了，不好意思地抓了抓头。“对不起呀！队长，我会好好练好球的！”不知过了多久，夕阳下山了，这群不知疲倦的孩子，汗水湿透了衣服，豆大的汗珠从额头流下，“好累呀！走吧！不玩了。”有人提议，但队长说：“最后一球。”有人跟着说：“好，最后一球！”

“清子，传球！”“好！”可球却慢慢偏离了轨道，直向对面的小卖部飞去，“啊！”只听见里面传来一声惨叫声，过后却没有任何声音。站在我旁边的球员叽叽喳喳地议论起来，有的说：“対面小卖铺的老板是个怪爷爷，不爱笑，喜欢欺负小孩子……”“不对，不对，我怎么听说那老板偷偷捉小孩卖掉……”我眉头紧锁，眼睛目不转睛地盯向那儿，小手不断地用力紧握，完了，老妈又要骂我了。“快，清子，把球捡回来。”“去呀！快去啊！”我回头望了一下，闭着眼睛，敲了敲门，“请进！”我缓缓地走了进去……

最后，我不仅将球去了回来，手里还拿了两个棒棒糖，同伴很是好奇。

其实，我进去后，跟老爷爷说了一声：“对不起！”并鞠了一下躬，老爷爷看后，用欣赏的口吻对我说：“很少有像你这样的人了，承担责任是一个很重要的事情，可你做到了……”

经过了这件事，我明白了一个道理，做人要学会了承担。

中学生活作文 篇3

有人觉得中学生活很忙，有人觉得中学生活很无聊，有人觉得中学生活很惬意……而我觉得中学生活很新奇——因为我是高一新生，来说说我的小说经历吧。

新奇1：显微镜

“快点，快点！你得看几年！”猜猜，我们在做什么？看显微镜？没错！我们正在显微镜下观察洋葱外皮上的细胞！放大100倍的染色红细胞在显微镜下挤压，就像砌墙的砖块，非常整齐。啊！cell，你那么小，别人用肉眼看不到你，但是你那么大，每一个生物都是由你和你的兄弟组成的。你太新奇了，我一定要探索你的奥秘！

新奇2：经度和纬度

地理课上，我们学习《地球的面貌》这一章时，对经纬度很好奇：经纬度为什么不能水平运行？带着这个问题，我看了这一章，在书中找到了正确答案。通过这条新奇的经纬线，我可以确定地图上某一点的经纬度，也可以更仔细的看地图！

新奇3：足球比赛

在体育课上，我们学了几个基本动作后，所有的男生都有幸举办了一场特殊的足球比赛。新奇的是，操场上没有足球门，只好选择两棵粗壮的树之间的距离作为“球门”，但往往守门员进错了“球门”或者踢进了自己的球门，闹了不少笑话！

中学生活的新鲜感才刚刚开始，以后还会有更多的新鲜感等着我们去探索和发现。我想在知识的海洋里航行，在希望的田野里放飞我的理想。

中学生活作文 篇4

校园文化是所有师生在长期教育实践过程中创造的具有自身特色的一种文化氛围，就像企业文化一样，是整个组织的灵魂，在无形中指导着实践。

良好的校园文化传承着优良的文化，沉淀了深厚的文化底蕴，熏陶着校园里的每个成员。自党的十六届四中全会以来，在“构建和谐社会”新理念的指导下，和谐校园文化建设正以前所未有的力度在越来越多的高校中如火如荼地展开，并取得了一定成效，但也出现了一些不可忽视的问题。

1、高校对和谐校园文化内涵及功能的认识比较模糊、不能正确把握和谐校园文化的精神

大多高校只是把和谐校园文化建设看成是教育管理活动的方法之一，将此建设局限在一些学生组织中，缺乏师生共建意识，从而片面地强调了校园文化在学生中的主体作用，忽视了教师的重要作用，也就弱化了对构建和谐校园文化紧迫性的认识。

2、在和谐校园文化的建设中，很多高校仅仅重视组织活动的开展

虽然活动组织频繁，整体校园文化丰富多彩，但是主要偏重于丰富学生的业余活动，创造性的组织活动较少，文化层次比较低，没有形成浓厚的学术文化氛围，远远没有达到校园文化应有的积极作用，更不可能形成自身特有的文化。

3、高校校园文化缺乏人文关怀。当今社会物质生活膨胀，而精神生活却每况愈下

近年来，高校内不少学生产生心理危机，有些学生沉迷于网络甚至对人生完全绝望。同时，校园里同学问的关系也在不自觉地金钱化，很多学生受物欲和利益的驱使，宁可放弃自己的人格。

4、校园文化的不和谐还体现在其他方面

如校园文化与课堂文化脱节，校园文化凝聚力下降，学校基础设施难以满足学生的需求，学校的规章制度不完善等。只有充分认识到目前存在的不和谐问题，才能做到有的放矢。

中学生活作文 篇5

我天生是一个影视迷，大大小小的片子和电视剧都看过，每次看完，我总会学到一些词语及精神，这也使我受益匪浅，俗话说得好：“生活处处有语文。”

那是在我年龄还小的时候。那时我或许还不知道影视，更不知道里面蕴含的“奥妙”。

“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地说。只见爸爸挠挠头，就慢慢转过来，我耐心地等着爸爸要吐出的话语。爸爸慢慢地说：“电影。”我又好奇地问：“电影是什么？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戏，电视剧加电影统称影视。”我瞬间吐出了一句话：“我要看看，你让开。”爸爸看我气势汹汹，就急忙走了。我马上坐上椅子，打开“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一则广告，“新春就看西游记”，我慢慢地用鼠标点了一下，就动起来了，呈现出立体影像。我聚精会神地看，看着看着，我觉得剧中的石猴——孙悟空，演得很精彩，我也不知不觉中，吐出了“坚韧不拔”，“顽强毅力”，“爱憎分明”，“忠心耿耿”等词语，我更学会了一些精神：为了师父，孙悟空连命都可以丢掉的忠心精神。还有沙和尚任劳任怨无私奉献的精神等。这些都是值得我们学习的好精神，不要学那些坏的，要“择善而从”。我慢慢了解影视，也不短看大片了。我的词语，不短积累，也让我的作文增了几分色彩，我也开始可以对万物思索：小草在春天迫不及待地钻出地面;在道路两旁的行道树在为人类创造不被珍惜的空气；小鸟在春天为我们歌唱;蝉在夏天为我们演奏独响曲，这些都有它独特的精神，或许还有许多在我们身边。我从影视中学到了语文中的词语和精神，我也因此迷上了它。我从椅子上站了起来，不禁朝着影视说：“谢谢你教会了我语文。”。。。。。。

从这件事中，我学会了语文，对语文有了更深一步的理解：语文可以是小说里的一个字，也可以是影视中的一些精神。正所谓：“生活处处有语文！”影视里就有哦！

中学生活作文 篇6

赐予了我们,让我们领略的光彩。如果不是,我们又怎么会知道的存在呢?鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。我们能够做的只有学会鲜花蜜蜂,因为蜜蜂帮她传播花粉;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸;感恩露,因为露让它。或许只有感恩才会令这个世界焕发光彩,或与只有感恩我们才会领略的真谛。大家听说过二十四孝中《卧冰求鲤》的吗?中的王祥用什么打动了后母,他凭借的就是一个孝字,凭借的就是一颗感恩的心。大家是否记得那《感恩的心》。我来自偶然,像一颗尘土。有谁能看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处,是谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走。我还有多少汗,我还有多少泪。要让苍天知道我不认输。感恩的心感谢命运伴我一身让我有勇气做我。感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜是啊感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我。在我们的日日夜夜,又有谁真正去过感恩呢。让我们一起去感恩吧。感恩每一片花朵,带给我们芬香;感恩每一滴雨露把我们来滋养;感恩伤害过我们的人,让我们学会坚强;感恩过我们的人,让我们化险为夷。感恩一切的一切。们,让我们一起去学会感恩,即使海枯石烂;及时沧海可以变为桑田;即使这个世界让黑暗覆盖;即使风云突变、日转星移。但我们感恩的心不能变。用我们的来把世界点化;用我们的双手托起的起点;用我们的行动来报答社会;用我们的语言来把感恩传递;用我们所有的一切让人们去领略、去学习、去传递感恩。学会感恩,是做人的基本,让我们一起去学习感恩吧!风雨人生路,我与感恩同行!!

初二:李思敏520

中学生活作文 篇7

每个人的生活中都经历过不幸和痛苦，有的人可能会深陷在这“沼泽”中无法摆脱，终其一生颓丧。有的人会轻轻地丢掉这包袱，从容地向前走去，只让他成为过去。

在这车水马龙，灯火辉煌的世界里，你是否过着十年如一日的生活？或许你想说：“是啊，就是这样的，每天都是起床上班，下班睡觉，每天都是起床上学，放学睡觉……”

但是你是否会因为早晨起床的一声鸟鸣，一口新鲜空气，或者安静的摆放在阳台上的一株绿植而拥有美好的心情呢？又或者你是否会因为下班途中所遇到的一件趣事儿有一天的美好心情呢？还或者你是否会在看见离去的人时感慨生命的可贵以及生活的美好呢？

清晨的闹钟铃铃铃地吹走的睡意，懒懒的坐起来，揉揉眼睛，伸个懒腰。忽然，耳朵动了动，咦！听见了鸟鸣。又看见了一束暖阳洒在那多肉上，那绿绿的，那样鲜活，那样的有生命力。嗯，吹动树叶沙沙作响，那一树的生命正颤抖着颤抖着向你招手，花儿又带着泥土的芬芳随风而来到你的鼻尖。

你是否体会到了生活的乐趣？

上学途中看见了一群小娃娃，他们追着跑着嬉戏着，笑声就这样回荡在耳边如银铃般动听。其中有一个娃娃摔倒了，他却不以为意的快速站起来，拍拍手继续前进。再看这喧闹的城市，人声鼎沸，来来回回多少个陌生人擦肩而过，这世界多么美好而绚丽。

你是否体会到了人生的乐趣？

也许生活总会不如意，但我们更应该积极乐观的去面对生活，去怀着美好看世界，去寻找生活中的乐趣。

中学生活作文 篇8

那是一个夏天，我和爸爸妈妈去了外婆家，打开门，就迎来了一阵清凉而又刺骨的风，这年我6岁，不敢一个人出去玩，平常也就跟附近的小朋友玩。

我们来到外婆家后，妈妈说要去喝午茶，我们便去了。我们吃到一半时，突然想大便，妈妈便带我去卫生间，说：“我在外面等你。”但是我一出来就看不到妈妈，我就开始乱跑乱窜。虽然那时没有哭，但心里很紧张。

过了10分钟那样吧，我静下心来，想了想妈妈平时跟我说的话，当你迷路的时候，可以到小卖铺里借个电话打给我。我来到小卖铺，但只站在外面，因为那时候很内向，不敢进去说。果然天下没有绝人路啊，那个小卖铺的老板走出来，我以为什么事准备跑，那老板把我叫住，问我有什么事吗？我鼓起勇气对老板说：“可以借我打一个电话吗？我走丢了。”老板热心地把电话借给我。

妈妈找到我，跟那老板道了谢，那时我真真正正地哭起来了。妈妈抱着我的头说：“妈妈下次不会这样了。”我们回到外婆家。吃了个晚饭就坐车回家了。

回到家想都没想就跑去找我妹妹玩，我当时在想：为什么我现在敢跑去外面玩呢？

在我睡觉时，我想着：我终于敢一个人出去外面玩了，我勇敢了，在生活中学会了勇敢。

中学生活作文 篇9

简单生活，只是一种态度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘记烦恼，处处都是灿烂阳光。朋友，就是各种各样相处的快乐有的，总是能带给你最及时的祝福与欢欣，有的，陪你一起走过生活的坎坷和险阻...孤独的夜晚，看着满天的繁星，像一双双明亮的眼睛，假如人生路上会遭遇黑暗，我的思念就是不灭的明灯，请你不要害怕，祝福永远在你身边。相

识是天意，相知是人意，相加是友谊，相助是情意，荷花处处开，友情时时在。你是我的忘忧草,你是我的晴雨伞,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵护，我才能健康的成长.关于相遇 有种解释叫缘分，关于生命 有种信念叫轮回，送给你，我最知心的朋友！幸福是有一颗感恩的心，怀着一颗感恩的心，你会终身幸福快乐！希望我的问候，如清新的雨，洗去你心头的烦忧，吹开你紧锁的眉头，让你无虑无忧，快乐永久！

中学生活作文 篇10

我学会了乐观的生活

“万事开头难！”这句话符合我现在的情况。学校刚开学，刚入学两周，我的不好的事情接踵而至。当然，最困扰我的是语文试卷不及格。爸爸说：“带我去乡下走走！”

多阳光啊，眉头紧锁，脑海里总有烦恼闪过…

到了农村，等了很久的奶奶跟我打招呼。我没有和我见面，而是在远处喊了一声：奶奶。因为我知道，我没有脸见江东的长辈。奶奶也没见怪，直接去厨房端上了白菜。

一顿饭总是这么快！晚饭后，父亲带我去了一个种向日葵的田地。

“孩子们，看看这田地！”父亲指着灿烂的金光，深情说道。

“怎么了？爸爸，你对它怀恨在心！”

我父亲没有回答。渐渐地，他眼中闪过一抹亮色：“看它对着太阳，永远不会落下！”

我不再出声，父亲凝视着金色的世界。

向日葵从日出到日落总是那么自信快乐！感觉时间没有动，整个世界也没有动。

然而，父亲突然说：“永远要看到光明和快乐的一面，这是人生成功的秘诀！”他盯着面前无数小战士，目光转向我：“乐观，乐观！这就像一根救命稻草，将人从深渊中解救出来！”

当我和这棵救命的向日葵告别的时候，我们三个人一起笑了。

回到火车上，“突突”的叫了起来，那个不好的东西早就被我抛在脑后，丢在记忆的角落里。时光似乎是一名英勇的战士，在所有回想起来的不快中所向披靡。独特的异香从窗口慢慢飘进车厢。它是金色的田野！

我轻轻地打开窗户。

中学生活作文 篇11

生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！

女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。同样，我的爸爸也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。

那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步？”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。

其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？

中学生活作文 篇12

生活中的美好 生活中的美好就是拥有。不论是穷人还是富人总拥有着一些美好的东西！老百姓没有太多财富但他们拥有精神财富所以他们活的很坚强很充足；则富人们虽然拥有着财富，但他们却活的没有老百姓活的有滋有味，因为他们只依靠着财富，而老百姓们则是靠比经前强大的精神财富活着！

穷人们的财富虽然不是钱但是比钱来的重要！穷人们的精神财富没有别的只是生活中的点点滴滴——都是富人买不到的！酸、甜、苦、辣、咸；健康；因家人而快乐的生活下去的信心；为了家人的努力拼搏；为父母给自己的一切而自尊自爱；一颗爱心。这些便是老百姓们的精神财富！

我们的五位是生活中每天都会“食用”的“味道”。它们为我们的生活带来了很多感觉。“酸”——当我们感到心酸时我们会感到很酸，着是因为他/她在我们的心中地位的重要可能在平时生活中感觉不到，但是当你感到了心酸是你一定会感到他/她在我们心中的地位；“甜”——是我们最喜欢的味道因为它经常使我们感到快乐、开心，它也是我们生活中碰到最多的味道所以当我们遇到它时有股亲切的感觉。“苦”：也是一种重要的'“味道”如果没了“苦”的话我们则体会不到生活中的艰辛、困难所以如果没了“苦”我们则体会不到生活。“辣”——我认为“辣”是一种令人感到害怕的味道，当你的“舌头”碰到“”的时候会感到火辣辣的，这是因为它会使我们受伤，如果没了“辣”我们的生活变没有了触觉和感觉所以它是最为重要的一点。“咸”它代表着友谊，咸的味道来自于盐，所以你不能放太多的盐，也不能放太少的盐，要正好，而友谊也是如此，要与能帮助自己，能与自己同甘苦，同享福的人做朋友，而不能与只能同感困不能同享福的人，害自己的人交朋友。这就是老百姓的五位！ 健康也是老百姓的财富，我想这是很好理解的，有了健康便有了财富，所以保重自己的身体就是财富。

不论父母是有钱人还是老百姓，你都应该感到自豪，因为有人给了你生命，让你活了下来给了你一个完整的身体，一个漂亮的脸蛋，可能你不出众，但是你必须承认你在父母眼中是最完美的！

记得冰心奶奶曾说过她从不觉得自己老是因为她有一颗“爱心”一颗爱国，爱人民，。我们只要有一颗“爱心”就是有了财富。因为有了爱便有了一切。

没钱虽然是万万不能的，但是钱也不是万能的，因为它买不到以上的一切，买不到老百信的生活，老百姓的精神支柱，买不到一个普通老百姓的普通生活。其实生活并不一定要什么很好的生活条件，但是只要有以上，以上的美好生活就足够了，因为拥有以上的一切就是拥有了美好的回忆。

最新中学加油稿(系列12篇)

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中学加油稿(篇1)

1、你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激—情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

2、那激烈的场面，令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人；我们用力加油，把心中的希望传给你们。你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。

3、短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧！加油啊！时间短暂并不代表你激—情短暂，距离不长却表示你成功不远，相信自己，冲啊！胜利就在眼前，失去不会再现！

4、站在雪白的起跑线上，纵有千言万语，纵有千思万想，此刻，无声无语，所有的一切都化为前进的动力！拚搏，拚搏！一百米，一瞬间，宛如昙花一现，宛如流行一刹，却留下了最美的弧线，留下了最美的风景线。胜不骄，败不馁，拚搏了，努力了，永不言悔！

5、伴着枪声和秋风，你们冲了出去，带着信心和力量，奔了起来。不管成功与否，你做了，做了就是胜利。赛场上的你，是否听到台上的呼声？台上的我们为你鼓掌、呐喊、助威！

6、你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电！百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄！

7、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

8、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

9、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

10、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

11、你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

12、或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

13、谁不希望成功？阳光总在风雨后，只要经过刻苦的训练，就一定能够成功！那些临时抱佛脚的同学成功的希望虽然不大，但也不要气馁，从今天开始，从现在开始，只要不放弃，就有可能成功。那些获得过名次的同学也不要骄傲，毕竟“山外有山，天外有天，人外有人”比自己强的同学数不胜数啊！

14、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！”

15、三千米，对于我来说是一个遥远的距离。想到的时候，觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。我认为将会有人无法跑完全程，毕竟三千米对于一个女生来说，这足以是一次长征。可结果只能让我意外，没有一个运动员在中途退出，所有的运动员都坚持到了终点。虽然最后一名与第一名之间有将近一圈的差距，然而她们都是胜利者，因为有种胜利叫坚持。

16、望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释——无怨无悔。

17、我知道这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

18、走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，有我们的希望！

19、人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

20、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

中学加油稿(篇2)

1.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

2.在赛场，你们是飞翔在天空的雄鹰，是一只正在追逐猎物的猎豹，在比赛时，你们的心中只为着一个目标——冲向终点;在灯下——你们是彻夜苦读的学子，心里只有一个心愿奋发图强，力求上进。无论失败与否，我永远和你们在一个阵地，不论成绩的好坏，你们都是我朝夕相处的同学。

3.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

4.掌声响起呐喊吼千百双眼眸凝聚深深期待涌言激跃飞驰身影飒爽秋风暖暖阳光挥洒青春汗水健加油，怕海浪排倒海般袭怕风雨雷电狂飙肆虐骄拥着穷勇气比力量深藏露潜能刻全都表现淋漓尽致加油!挥洒汗水迎着阳光缔造辉煌精神，青春宠太阳月亮用青春力太阳热情月亮清辉驱走满阴霾凛冽寒风灭热情比执着懈力量迎接自我挑战自我战胜自我笑容绽放胜利刻。

5.坚定力量眼睛看着眼前跑道终目标管汗洒雨步伐迟缓退缩气馁加油健，汗水疲惫止刻圈圈跑道似乎永止尽前梦想坚持执着掌声响起呐喊吼喝彩加油胜利鲜花属于，奔跑身姿展翅飞翔苍鹰高任鸟飞高高苍穹骄傲翱翔留飞翔痕迹见证骄傲实力精神刻跑道迈矫健步伐奔向前冲刺撞线胜利。

6.你胜利望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

7.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

8. 那一刻，不愿成为一种阻挡，不愿意让汗水，泪濡上那张脸庞 ，没有什么可以斟酌， 可以来得及盘算， 在千层万层的阳光照耀之下!

9.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。看，终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。。

10.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步!不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!

11.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。有些运动员，就只是来充充数的，就像我，在这些比赛当中，一般不太会进入决赛;而有些运动员，则是那些有实力的运动员，总是可以得名次。

12.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩。任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉。拼搏吧!我为你们呐喊!加油，加油!

13.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

14.真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

15.马上就要进行高一女子400米预赛了，伍月莹，黄海花加油!希望你们在赛场上能够赛出自己的风采，没有你们的拼搏奋进，就没有赛场上的即激烈，呐喊声，加油!你们永远是最棒的想雄鹰展翅一般，勇向终点，我们等着你的加油!

16. 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这ji动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

17.深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

18.生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，

19.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

20.体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

21.教练员：是他们在小运动员身边陪他们度过一个又一个的日日夜夜，是他们不厌其烦地纠正小运动员们的姿势。在这次比赛中，不论谁胜谁负，教练员们都是功不可没的!裁判员：他们用最公正的时间，记录下有多少人等待的那一刻;他们不顾严寒，监守在自己的岗位上，无私地为小选手们服务!

22. 播音员：是他们为同学们播出新讯息，读出同学们对此次运动会的心声，把最新的消息用最美的语言留给同学们最美好的回忆!

23.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

24. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

25. 步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

26. 致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨

的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

27. 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油!

28.晨风轻轻地唤醒骄阳，校园的操场传来发令枪的声响，彩旗与呐喊声一起在飘荡着，心和起点紧紧的相连，用青春和热血来铺洒白色的跑道，用激情点燃胜利的曙光。

29.看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

30. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!

中学加油稿(篇3)

一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒；跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

中学加油稿(篇4)

1、你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。创新！突破！超越！永远是赛场上最激动人心的旋律。

2、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！”

3、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

中学加油稿(篇5)

春日的阳光是那么的明媚，那么的温暖。日日盼，月月盼，终于盼来了春季运动会，同学们穿好校服精神抖擞，早早的来到了学校。举行过简单的开幕式后，比赛就正式开始了。赛场上同学有的像奔跑的骏马;有的像跳跃的袋鼠;有的像灵敏的小猴……当进行4乘60米抱球接力赛时，前三位同学被二(一)班甩在了后面。我想“我们班定输了”。最后一位同学是冯哲，只见他接过篮球，如离铉的箭一样奋力向前冲去，20米、10米……，就在2米的时候他终于把二(一)班的同学超过了，此时我们班的同学大声地欢呼起来：“冯哲第一，冯哲最棒。看我们的班主任老师迅速地跑到终点抱起了他并高兴地转了一圈。此时的二年级四班的师生们心里像吃了蜜一样甜。只要拼搏，就有收获。祝愿所有的运动员都能发挥自己的水平，赛出了友谊，赛出了风格。

中学加油稿(篇6)

1、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

2、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

3、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

4、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

5、无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员虽然你我都已尽力最终事实却是残酷的毕竟冠军只有一个然而我们就这样心灰意冷了？不！决不！我们会再接再厉！

6、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

7、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

8、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

9、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

10、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

11、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

12、致长跑运动员我知道这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

13、无悔的选择无论结局是好是坏无怨无悔是我们的选择每当运动员奔驰在400米跑道上时我们为你祝福为你喝彩不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰也成了我们的信仰运动员们飞吧！翅膀属于你。

14、致中长跑运动员倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命生命的真谛注释力量的永恒呼吸的瞬间注释生命的价值。

15、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

16、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

17、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

18、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，

19、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

20、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

21、人生如赛场，路途似跑道、在这神清气爽爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结、所有的希望艘在呐喊声放飞了、所有的力量也在呐喊声中凝结了、就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我、他们以自己的行动，充分展现了自己的实力、展现了真我的风采、展现了自己的坚强拼搏的精神、我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！

22、春季运动员在神清气爽的季节，校园今日特别热闹。一圈圈跑道，米米诉说着自豪。健儿在“年轮”上赛跑，催促学子抓紧一分一秒。只要拼尽全力，理想的目标定会来到。

23、致长跑运动员磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力、把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！

天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

24、1500米不算长，人生贵在拼一场。健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强！风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬！

25、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力

26、无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员。

27、致100米短跑运动员你——一颗耀眼的流星划过尘土扬起的跑道急快仿佛风暴！潮湿的衬衫潮湿的眼角———我们大声的呼号赢得最后的骄傲！

28、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

29、赞运动员生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力。

中学加油稿(篇7)

超越极限

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。

或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。

或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静

地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢?你是否平静地反问过，或许跨越

这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?

鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限!

超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧

运动会广播稿：成功的拥有者

人生的路，有坦途，也有坎坷;

走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。

泪水告诉我一个跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，

失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，

在风雨中百屈不挠、勇往直前，

在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。

流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

运动精神

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的`射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

激情青春，勇者胜

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

中学加油稿(篇8)

1、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏奋斗！

2、赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！

3、阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着应对生活。

4、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！一百米是个风狂的世界！

5、亲爱的班健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：“我自信，我拼搏，我会赢。

6、你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

7、真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不必须比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样完美，一生的路也不可能都是平坦的，人的情绪也不会永远静如止水。

8、你们快如离弦之箭；疾似撒疆野马；你们的速度让我们惊叹；你们的精神让我们钦佩；流汗千日，只为今日一搏；疾踏百步，只为终点一触；胜利再向你微笑；成功在向你招手；加油啊！健儿们！

9、某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些个性；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

10、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

11、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

12、海燕在大海上翱翔，雄鹰在搏击长空，你奔驰在赛场上，高二（3）班的___，希望你可以勇往直前，向前胜利的彼岸，冲吧！我们一直都会支持你！

13、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

14、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！

15、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

16、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

17、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

18、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

19、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

20、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

中学加油稿(篇9)

一、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿嵴背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

二、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中！

三、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤！

四、运动健儿们！拿起你们冲锋的号角，为我们的胜利冲锋啊！

五、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

六、xx班的体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧，不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，你们永远是“最特别的存在。”

七、xx班的健儿们，有多少次挥汗如雨，伤痛曾添记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。相信自己，你们将超越极限，超越自己！

八、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

九、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

十、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

十一、青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！

十二、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

十三、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

十四、短短的跑道，承载着我们的期望；声声的发令，紧扣着你们的心弦。越短的路程，就越是考验运动员的反应、爆发力。你们看到了吗？那终点线就在前方；你们听到了吗？那加油声就在耳畔。拼搏吧，加油吧，奔跑吧，让你们的力量在这一刻喷涌而出，成为赛场上最璀璨的光辉！xx，加油！

十五、你是户外场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

中学加油稿(篇10)

篇一：中学运动会加油稿200字

奔向无尽

400米是一段怎样的赛程？一次又一次的越过同样的圆弧，同样的呐喊，究竟何处才是真正的尽头？一次又一次的质问着自己，怀疑着自己，究竟是该咬紧牙关，还是忍痛放弃？凤凰涅磐，浴火重生；青铜宝剑，千锤百炼。400米，是人生的缩影，或许充满着迷茫与忧伤，或许充满着艰难与磨难，但我相信，跨越了困苦，才能得到蜕变，坚持到底，才会迎来灿烂的朝霞。

人生无尽的跑道，伸向远方，我们也将坚定的奔向远方。

篇二：中学运动会加油稿200字

运动员最美的人

你是赛场的宏儿，用力与美的动感诠释生命的活力。

你是时代的动力，用干瘦而强劲的身躯撑起赛场的脊梁。

你是自然的代表，用天然而纯正的力度张扬青春的光华。

运动健将们啊！你是我们的骄傲！

不断超越自己是你们的座右铭；为班级争取荣誉是你们的动力；

奔跑吧！运动健儿！

飞越阻碍的荆棘，扫除困难的丛林。

加油吧！运动健儿！

白云为你的奋斗而羞愧退缩，阳光因你的活力而播洒大地。

篇三：中学运动会加油稿200字

不知是谁

不知是谁

闪电般从跑道上飞过

冲向终点；

不知是谁

划出一道漂亮的抛物线

远远飘落；

不知是谁

从平地高高跃起

飞过横杆；

不知是谁

奋力抛出希望的种子

飞向远方；

不论是谁

都展示了我们

当代小学生的风采

中学加油稿(篇11)

1.今天的你们英姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的！你永远都是我们心中的体育健儿！加油！

2.千万个美丽的词汇也无法描述 昔日的努力要在今天得到考验 来吧！

3.让今天的成功谱写新的未来

4.投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。

5.几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，

6.带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，

7.阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

8.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

9.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

10.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们

11.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐

12.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你

13.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响送给我们一个汗水浸湿的微笑！

14.努力、努力、再努力！加油、加油、再加油！你一定可以像苍龙一样，光耀九州，也可以像孤鹰一样翱翔世界，相信自己，。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你！

15.人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

16.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

中学加油稿(篇12)

中学运动会加油稿

中学运动会加油稿

1/致运动员 矫健的身姿，飞奔的身影，一道道亮丽的风景线，辛勤的汗水，激动的泪水，还有伤心的泪水，赛场上的奋力拼搏，成功者，取得了荣誉;失败者，获得了尊重。班级、同学、老师，为你加油!加油吧!运动健儿。

2/希望 我真诚的希望，我是一阵微风，让我的祝福，追随在你身后 。我真诚的希望，我是一束阳光，永远照射大地。为你加油!我真诚的希望，我是一片阴凉，让你休息!为你鼓劲!

3/致运动员 起点上，你摩拳擦掌。跑道上，你奋力争强。终点线上，你青春飞扬。领奖台上，我们为你鼓掌。努力吧，体育健儿，更高 更快 更强!

4/致裁判员老师 也许，震天的呼声于你们无缘，但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，但，烈阳底下是你们高大的身影。也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声：老师，荣誉有你的一份。

5/无人喝彩---致大会裁判员 同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。 你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的老师!

6/箭 你像一只冲劲十足的箭， 枪声响起， 你从拉弯的弓上， 飞驰出去， 虽然箭的冲劲，是短暂的.，虽然你的冲劲， 只有100米或200米，但你全然不顾， 为了那些期待眼神，为了完成任务，就像箭一样， 向着目标飞去!

7/致短跑运动员 一声令下，一根剑离弦向终点冲去。一声呐喊，一声加油。心头涌起一阵阵浪花。冲过终点线的那一刻，那根白线被撞在脚下，你的辉煌已经在众人心中永存，你的魅力和风采在众人心中永驻!

8/致百米运动员 伴着枪声和秋风，你们冲了出去，带着信心和力量，奔了起来。不管成功与否，你做了，做了就是胜利。赛场上的你，是否听到台上的呼声?台上的我们为你鼓掌、呐喊、助威!

9/致百米运动员 你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电!百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄!

10/掌声响起 观众席上 掌声雷动 热热烈烈 划破长空 他们的灵魂在叫 血在烧 都是渴望有无限的希望

掌声响起来 为新的力量喝彩 掌声响起来 每一棵都精彩

11/赞裁判 您是运动场上正义的化身， 您是比赛场中公证的使者， 您手中挥动的令旗， 为比赛增添一道亮丽的风景线! 我们为你高歌， 我们为你欢唱， 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”

中学生文明礼仪讲话稿(12篇)

以下内容是栏目小编特地为您准备中学生文明礼仪讲话稿，热情的说话方法，比内容更能抓住对方心理，在生活里，我们总会需要发表言论。发言稿可以让我们更好地处理演讲中的矛盾和冲突，相信你能从本文中找到需要的内容！

中学生文明礼仪讲话稿(篇1)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

同学们，你们知道吗?在一间学校中，个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么整间学校的整体素质才能得到提高。

开学已经第三周了，但很多同学的行为规范很不好，存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内还能见到纸屑和零食包装袋，卫生工具乱摆放的现象;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡的;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等。我们很多同学把文化知识和技能学习放在首位，但忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就会帮助我们提高自身的素质，同时也完善自身的道德品质。

文明礼仪是我们学习生活、健康成长的根基，我们要养成良好的文明习惯，做文明少年。那么请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚，不乱追不乱跑。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。

下面我把《文明礼仪小诗歌》送给大家。

新世纪，好少年，讲文明，懂礼貌。

见老师，老师好，一句话，不离口。

谢谢你，对不起，常用语，成习惯。

红领巾，佩带好，仪表正，人人爱。

胸挺直，腿站好，手放平，收起腹。

站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。

不追逐，不打闹，讲团结，会合作。

勤学习，爱动脑，虚心问，不骄傲。

诚实好，不撒谎，不贪心，说真话。

早睡觉，早起床，好习惯，早养成。

读书好，好读书，读好书，爱读书。

文明礼仪好习惯，人人都当好少年。

中学生文明礼仪讲话稿(篇2)

老师们，同学们：

大家好!

九月是秋季的初始，是金黄，是收获。在这金秋九月的教师节，老师们将收获最美好的祝福!今天我演讲的题目是《祝福您，我的老师》。

老师，是值得我们一生尊敬的人。亲师，学子尊重师长也;亲师，学子修炼良知也;亲师，学子成就美德也;亲师，予尔无穷之识;亲师，予尔无穷之品。

我们朗读着：“老师是园丁，我们祖国的花朵由童年步入少年;我们吟诵着：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，由少年走向青年;我们可曾体味过这诗句的感动?

园丁，修枝剪叶，浇花养草;春蚕，吃进叶片，吐出精华;红烛，燃烧自己照亮他人。它们是老师最好的写照!默默无闻的“园丁”，让我们茁壮成长;默默无闻的“春蚕”，让我们穿上锦裳;默默无闻的“红烛”，让我们看到希望。我亲爱的老师啊，是你们托起了明天的太阳!

祝福您，我的老师!

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”孜孜不倦地传道，兢兢业业地授业，不辞辛劳地解惑，这就是我们敬爱的老师!

苏叔阳在《我的老师》里所描述的那位老师腿有些不方便，但那位老师喜欢扎风筝，喜欢带着同学们放风筝，兴起时甚至会扔下拐杖跑跳着追逐风筝。他放飞的不仅信是风筝，更是孩子的梦想!

是啊!我亲爱的老师，是你们不辞劳苦，不舍昼夜的工作放飞了我们的梦想!

祝福您，我的老师!

在汶川地震中涌现了许多教师的英雄事迹，有多少教师用血肉为孩子们撑起一丝生的希望，有多少教师在灾难在前露出不屈的脊梁?!谭千秋、张米亚、严蓉……这些平凡的名字将因不平凡的事迹镌刻在中华民族的精神文明史上永不磨灭!

他们不是为了名，不是为了利，只是一种本能，一种教师的本能，一种信念，一种一个都不能少的信念。这正是老师的崇高之处!

为了您，倾注到我们身上的爱——

祝福您，我的老师!

晚自习下了，夜深了，办公室里的灯还亮着，隐隐绰绰，在月光下，朦朦胧胧，似一幅主题久久不变的画卷。

这世界上谁是最可爱的人?

是你们，我的老师。是无私奉献的老师，是兢兢业业业的老师，是崇高伟大的老师!

祝福您，我的老师!

谢谢!

中学生文明礼仪讲话稿(篇3)

各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我讲话的题目是一个永恒的话题：做文明学生，创和谐校园。人生因何而精彩?答案虽然很多，但有一个答案一定很合理-——人生因文明而精彩。校园因何而文明?因你、我的行为习惯而文明。文明是一种进步，是行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制、人性的战胜，战胜那些不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来……南开大学的镜子上有一句名言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的氛围和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事实表明，走向事业辉煌、开创成功人生，关键是高尚的情。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌、什么样的思想品质、什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着不文明的行为。教室内、地面上总能见到与美丽校园极不和谐的纸屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同学认为：反正有值日生做清洁工作，扔了又何妨;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常;同学之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至故意损坏公共财物。很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。同学们，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯，就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱学习环境。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为，潜移默化地影响我们的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高心理素质，完善道德品质，如果不在此时抓好道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，不能做一部单纯掌握知识的机器，要成为一个身心和谐发展的人。

中学生文明礼仪讲话稿(篇4)

各位老师、同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

什么是文明礼仪呢?

文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范;文明礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程和手段;文明礼仪就是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，国家的脸面。

每当我听到“请到天涯海角来，这里四季春常在。海南岛上春风暖，好花叫你喜心怀”这首歌的时候，我为自己能生在海南岛，活在海南岛而自豪。

看!碧波万顷的南海上，一颗璀璨的明珠冉冉上升。这里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。海滨风光旖旎秀丽，东郊椰林美不胜收。大东海、鹿回头、天涯海角、大小洞天……美景不胜枚举，让人流连忘返;琼台书院、东坡书院、洑波古庙……名胜古迹数不胜数。

海南宝岛，你不悔是“东方的夏威夷”，是地球村中的一块净土。国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。从此，“建设海南国际旅游岛”的主旋律唱响了宝岛大地，一首《请到天涯海角来》不正唱出了宝岛的魅力吗?

我曾多次问自己：我是新时代的少先队员，是“国际旅游岛”建设中的小使者，我该做些什么呢?

时代告诉我们，小学生在日常的生活和学习中，要从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。也许有人说，文明礼仪不就是说几句礼貌用语吗?其实不然，文明礼仪对于整个社会的风气，对于我们自身内在修养所起到的潜移默化作用是不可估量的。

那么，在建设国际旅游岛的今天，我们将向世界展示一种怎样的风采呢?当然，我想在座的同学们都会不约而同地齐声回答——我们将向全世界展现出我们祖国、我们海南应当具有的优良传统和文明礼仪!而要做到这一点，就离不开我们平时在日常生活中逐渐养成的“懂礼貌，讲礼仪”的良好行为规范。

“文明礼仪”从我做起，从小事做起。这个学期，我们学校执行了每天三次大扫除，经常对学生进行文明礼仪教育，还请专家到学校做了多次《文明礼仪知识》教育讲座。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。古人说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在日常的实践。我希望我们每个同学，都能够积极参加到学校和社会组织的各种文明礼仪的宣传活动和实践活动中来，为宝岛的明天尽自己的一份绵薄之力，让来自五湖四海的朋友都记住这个宝岛，爱上这个宝岛。

同学们，在日常生活和学习中，我们要努力做到：举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重同学，让文明礼仪伴随着我们做个新时代的小使者!

我的演讲完了，谢谢大家!

中学生文明礼仪讲话稿范文5

“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行……”听，这是那里传来的读书声呢?哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更能得到人们的尊敬和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧：

如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美丽，还会从而反映出一个人的文明素质。如果我们在观光游览的时候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢?朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤心呀!我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗?再有，小草

那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市，使我们的城市更具有一片生机勃勃的景象，我们何必又去伤害它呢?如果你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻止呢?假如我们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢?如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢?就是我们不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，也许再过上几十年，在公交车上站着的那位老人，也许就是我们自己。

讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。可见，我们的言行也是多么的重要。

既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢?假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美好。

虽然我们从小接受着文明礼仪的教育，许多同学都可以按照学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌，但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢，恐怕，答案是否定的。

其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但是对我们自己对社会又有何用?学习就是应当先学会做人， 学做文明人，学做社会人， 从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪永远伴随在我们的身边。

中学生文明礼仪讲话稿(篇5)

老师们、同学们：

大家知道，梅花的内在素养决定了它的外在形象。努力提高自身的修养，也就是内强学生素质，便是我们的第一要务。什么是素质?素质是指一个人能正确认识周围环境而生存，并挑战其环境而自觉贡献和服务社会的能力。它包含着人的身体状态、思想意识和文化技能三个方面的综合体现。形象是素质的外化，素质是形象的灵魂。高雅的灵魂必然折射出高雅的光芒，反之，粗俗浅薄的灵魂体现出的形象也必然是粗鲁无礼，言行鄙俗。内强素质，外树形象就是内在要强综合素质，外在要树模范形象。说到形象，社会反响良好的是我们城关高中依托严格的管理和悉心引导，学生规范，文明守纪，你们的形象成为了学校的形象，但教师们议论较多的我们中的极少数学生，在大街小巷出口粗话脏话，有男女同学手拉手的，有进出网吧的，竟然还有进出ktv的，这些都严重损害了学校的形象。

哲学家培根说过：“学问改变气质。”所以，我们若要提高综合素质，就要博览群书，广泛涉猎。只有这样，才能提高我们的综合文化水平，从而提高综合素养。 而外树形象，并不是刻意雕琢，刻意装饰。奇装异服不是我们要的形象，奇异古怪的发型更不是我们要的形象。我们要的形象，是高雅素质的自然外化，是道德与文明在行动上的具体体现。形象更注重对一个人内涵的要求，它无需丝毫的点缀，只要将我们这善良、朴实、热情、奔放的品质与豪情展现出来，那么它必将发出夺目的光彩。这便是自然之美、纯朴之美、人性之美。对于我们来说，优秀的学习成绩固然重要，但是更重要的，是良好的形象，是高尚的素质，因为，这决定了我们今后发展的方向。况且我们正是人生观形成的关键年龄。

学生的成才更成人是我校的办学目标，为此我们确立了学校的德育管理的分级目标即高一年级：重点抓规范。高二年级：塑造优秀品质。高三年级：拓展人生道路。其宗旨就是为了内强学生的素质。

同学们，贪吃贪玩贪睡对班级对学校不负责任是什么素质，作业不做或抄袭他人，对学习对自已不负责任是什么素质，只知道自已随心所欲，不知道遵章守纪是什么素质，只知道自己方便，不知道珍惜和保护环境是什么素质。优越的生活条件也同时掩盖了对你们教育的不公平，如家庭教育的简单化，社会发展的经济化，信息传播的网络化，不成熟的人格中往往倾向自我独立，自制力差，纪律松弛，信用缺失，意志薄弱，心理脆弱等无意识现象。

同学们，加强学生的素质，是我们学校的责任，我们有制度，有措施，有计划，有行动，你们的文明言行、文雅举止、明理崇真、团结友善就是成果，校园的清洁整齐、协作拼搏、书香和谐就是形象。

为了明日理想的实现，让我们共同创造这个最根本的条件，用高雅的情操和非凡的智慧来武装自己的灵魂，昂首踏上人生的征程!在这里我要提醒的是高一年级部分同学，你们的素质不象是一名高中学生，更谈不上是城关高中的学生，再这样下去学校会劝你走路的。

同学们，xx我们力争创建市级示范学校，这将直接影响着学校今后的改革和发展大局，让我们积极行动起来，群策群力，求真务实，共同为学校的发展和自身的成人成才而努力奋斗吧!

中学生文明礼仪讲话稿(篇6)

各位老师、同学们：大家上午好!

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，是我们义不容辞的责任。文明礼仪就从我们平常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说课堂文明礼仪

1、课前准备好习惯

课前由值日生把黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。课间休息时入厕，同时准备好当堂课用的书和学习用品平放在课桌角上;

上课不迟到，上课铃一响立即有序进教室，立即归座，安静等待老师上课。不能在教室内、走廊上走动。

红领巾广播站播音时，安静倾听;

班级室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)前，必须静静地在教室外走廊排成两列队伍，有班长或课代表带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。

2、师生问好好习惯

上课铃停后，教师走进教室，老师喊 “上课”，全体学生应立即坐端正，向老师行注目礼，班长响亮发出“起立”口令;全班同学立即立正站好，待全班同学都站好后，向老师问好; 待老师还礼后安静、快速坐好，动作要轻，避免课桌椅和文具移动的响声。上课迟到的同学，要先喊“报告!”，经老师允许后走进教室并轻轻关好门。下课后主动向老师说明迟到原因，并向老师道歉;下课铃响后，如果老师还没有宣布下课，仍要安静听讲。老师宣布下课，值日生喊“起立”， 学生须面带微笑，说“老师再见”，老师向学生说“同学们再见”。

3、课堂学习好习惯

遵守课堂纪律是学生最基本的素质。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可以站起来回答。

同学们，我们该有一个崭新的面貌挑起传承文明礼仪的使命，无愧于现在，无负于未来，从我做起，从现在做起，让文明与你同行，让课堂处处讲礼仪!

中学生文明礼仪讲话稿(篇7)

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。

中学生文明礼仪讲话稿(篇8)

大家好!我是来自一年级五班的 今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中国素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，是我们义不容辞的责任。那么，礼仪在哪里?我们该如何学习礼仪呢?其实文明礼仪就从我们平常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容：

1、课堂礼仪：上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。

在课堂上，要认真听讲，积极思考，勤于发言。认真作业。当老师提问时，应该先举手，老师点到你的名字时才可以站起来回答。下课听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。

2、服饰仪表：指的是穿着衣裤、鞋袜要合体、整洁、大方。

3、尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。

4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的学习和生活用品时，必须先征得同意然后再拿，用后要及时归还，并要致谢。

5、集会礼仪：如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至会让你的一生都受用不尽，那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。

中学生文明礼仪讲话稿(篇9)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

古人说：不学礼，无以立。今天在国旗下，我想在和同学们谈谈“文明礼仪”这个永恒的话题。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是人性战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望。

文明的学生总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动学习者，爱提问题、不怕困难。做一个讲礼貌的人。文明的学生礼貌用语总在嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。做一个有着良好卫生习惯的人。讲究文明礼仪的学生他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手拣拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。说文明话，做文明事。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不符合文明礼仪的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。再例如有部分同学相互之间讲脏话、粗话，打架。个别同学故意损坏学校的公共财物。再比如我们升国旗时，有同学衣着不整、站姿不正、态度不严肃、嬉笑、谈论，表现出了对国旗国歌的不尊重。类似以上不文明的现象虽然只发生在我们少数同学身上，但今天在这里提出来，就是希望能引起全体同学的重视，并加以改正，互相监督，有则改之，无则加勉。

同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，“老师好，你好、谢谢、对不起、再见”却拉近了人与人之间的距离。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生，争做文明的澥中人。

中学生文明礼仪讲话稿(篇10)

老师们，同学们：大家早上好!

很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放。这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长，今天我来说一说校园礼仪。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到秋天来到了。秋天是美好的，我们在这美好秋天的校园里做什么呢?当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?

我们知道，秋天是美好的，可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫，同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在九月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像秋天一样充满希望、充满活力!

中学生文明礼仪讲话稿(篇11)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、讲究卫生等等。

我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

同学，让我们一起努力，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，

让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明礼仪伴我们成长！

谢谢大家！

中学生文明礼仪讲话稿(篇12)

从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。

如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗？现在，让我来告诉

你该如何让文明礼貌伴我们而行吧！首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝？所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦了。

其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起；别人不小心碰到了你的东西，你就要说声没关系；见到老师要说声：老师好，当然，见到认识的人也要打招呼，问好。当别人有难时，要伸出援助之手！第三，我们要懂得谦让。我们中华民族，历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有许多谦让的故事，孔融让梨更为经典，我们一定要向孔融一样懂得谦让，继承祖先的光荣传统！第四，我们要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到，不能欺骗别人，说的就得做到。

我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个角落！

中学生感恩演讲稿12篇

演讲稿可以帮助您向您的听众传达您的个性，我们可以从哪些细节写好主题演讲稿？根据您的要求我们为您精心整理了“中学生感恩演讲稿”的相关内容，以下信息仅供你在工作和学习中参考！

中学生感恩演讲稿【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！首先，请允许我代表全体同学祝老师们节日快乐！今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的`心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

最后，祝愿全体老师身体健康，万事如意；祝同学们学业有成，前程似锦！

谢谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇2】

大家好！

我认为，感恩是我们人生中的常态，它就像是一朵永不会褪色、用不枯萎的玫瑰，带给我们美丽且温柔的感觉。感恩也时时刻刻发生在我们身边，它就像是我们生活里的必备物品一样，给我们惊喜，也给予我们欢乐。也许有时候我们会遗忘它的存在，但我们只要细心发现，我们就能感受到它的存在。感恩，是一种美德。感恩，是一次绽放。感恩，是一场邂逅。所有关于感恩的词汇，我相信都是非常美好且让人向往的。

其实不难发现的是，在我们的周围，也存在着许多的感恩。我相信在座的同学们都会有说“谢谢”的习惯，这简单的两个字看起来平淡无奇，但是它的内心却包裹着一层丰富的情感。当同学们帮我们的忙时，我们会说一声谢谢，这是发自内心的感谢同学的帮助，也是对这次帮助表达个人内心的情感。我们有时候也会遇到一些特别的感动，比如说陌生人突然给予的关心和帮助，这会让我们感到非常惊讶，惊讶之后便是感动了。

而大家是否有想过这样的一个问题，为什么会有人愿意帮助你？为什么你会对对方表示感谢？在我们的生活中，其实都是保持能量守恒的。这个社会之所以越来越温暖，越来越有温度，是因为我们每个人都在奉献自己，都在为这个社会给予一点点爱，也给予自己的一点情感。大家这些情感加在一起变成了一个温暖的环境。而感恩便是支撑着这种温暖的支柱。

我也总是常常在想，感恩到底是什么？为什么会有这样的一种情感呢？后来我明白了，感恩就像是冬日里的一盆炭火，也像秋季里枯黄树枝上挂的果实，它总给我们温暖且舒适的感觉。当我们给予感恩时，他人会收获到温暖，也会将这份温暖传递出去。也许我们现在还经历的比较少，但是如果我们真正走进这个社会，走进这个世界，我们就会发现，感恩的力量是多么的伟大。懂得感恩的人是多么的充满光芒和魅力。

亲爱的同学们，就让我们一起铭记，在生活中感恩，懂得回馈，不要总是索取。因为这种关系是互相的，只有懂得回馈了，我们索要的才会变得更加的自然且舒适。我相信大家今后可以做一个更好的少年，也相信大家能和我一样，感恩他人，感恩社会，也同时感恩自己。

我的演讲完毕，感谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇3】

常怀感激之心的生活是甜美的。我们感激父母----他们给了我们生命;我们感激老师-----他们给了我们知识;我们感激朋友----他们给了我们勇气;我们更感激我们伟大的祖国----它给了我们和谐健康的生长空间。

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。黑眼睛、黄皮肤，提醒你也提醒我，我们有着共同的名字，那就是中国。祖国有多美，我说不出。但我知道桂林山水如诗如画;万里长城气势磅礴;还有那充满神秘色彩的北京故宫……祖国的历史有多悠久，我写不清楚。但我知道汉朝就有了指南针;明朝就有了最先进的造船技术;我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界向我们臣服……

历史不会是清一色的朝霞丽日，也会有乌会压城。在我们为文明古国的光辉感到骄傲的同时，也不得不清醒地看到：中华儿女也曾有过痛苦、屈辱、哀怒!比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……但是，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。如今，我们的经济高速发展，我们的科技硕果累累，我们的综合国力日益增强……这些，无一不向世人展示：祖国是腾飞的蛟龙，是屹立的巨人!

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿!风华正茂的我们，该怎样支撑起祖国的大厦?让我们把满腔的爱国情怀化作报效祖国的力量，献给我们亲爱的祖国!

最后，我说一句，受民恩不报者，民唾之;受国恩不报者，国弃之。

中学生感恩演讲稿【篇4】

中学生感恩祖国演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里发表演讲，我要讲的主题是“中学生感恩祖国”。

我们所生活的这个美丽的国家，是我们共同的依托和凭借。我想，每当我们足迹踏遍这片土地，感受到这个国家的巨大力量和无尽魅力时，我们都应该心怀感激。

让我们从地理位置说起。我们的国家位于东亚，东临大海，拥有广袤的土地和丰富的资源。我们的国家山川秀丽，江河纵横，名山大川无数。我们有长城、黄山、杭州西湖等许多举世闻名的名胜古迹。这些自然风光，历史文化，无不展示了我们祖国的独特之美。

我们的国家还是世界上最大的制造业和劳动力输出国之一。我们走遍世界各地，无论是安装建筑物，制造电子产品，还是服务于医疗、教育等行业，我们的身影无处不在。我们不仅为自己的国家争光，也为世界繁荣做出了巨大的贡献。

我们的祖国不仅在地理上有卓越的表现，在历史上也有着辉煌的贡献。我们有着悠久的五千年文明史，我们的祖先留给我们许多优秀的文化和传统。无论是文学、音乐、绘画还是哲学、科学，都是我们国家文化的瑰宝。而且，我们有着众多杰出的先贤和英雄，如孔子、屈原、郑和、牛顿、爱因斯坦等，以他们为榜样，我们铭记历史，承受着祖国文明的一部分。

我们的祖国还以它的独特文化和友善待人的环境吸引着世界各国的人们。无论是古老的中医养生理念、健康的饮食方式，还是独特的传统节日和丰富多样的美食，都各具特色，各有吸引力。我们独特的文化和背后所蕴含的东方智慧，为世界文化的多样性做出了巨大的贡献。

作为中学生的我们，要如何感恩祖国呢？我们要努力学习，弘扬祖国的文化。我们要认真听课，提高自己的学习成绩。同时，我们要关心国家大事，了解国家政策，积极参与各种社会实践活动，为建设更加繁荣富强的祖国而努力。我们要学好中文，传承中华文化的基因，我们是祖国的未来，代表着祖国的未来，我们应该努力成为对祖国有所贡献的人才。

我们要保护我们的祖国环境，尊重我们的祖先为我们创造的自然和谐。我们要积极参与环保活动，从身边小事做起，如垃圾分类、省水节电等。我们要推广低碳出行，拒绝浪费资源。只有保护好我们的环境，我们的祖国才能更加美丽。

我们要将感恩之心传播给身边的人。我们要培养健康的价值观念，关心他人，尊敬他人。我们要帮助那些需要帮助的人，为我们的同学、老师和家人们做些力所能及的事情，用实际行动传递我们对祖国的感恩之情。

亲爱的同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来。让我们肩负起责任，不忘初心，砥砺前行。让我们发扬昂扬向上的精神风貌，在实现中国梦的舞台上尽情奋斗。感恩祖国，就是要用行动守护好祖国的未来。让我们每一个中学生，都成为祖国的骄傲！

谢谢大家。

中学生感恩演讲稿【篇5】

各位领导、老师、同学们

大家好！

我是xx年纪的学生xxx，今日在这里我将要演讲的题目是：让感恩永驻心间。

感恩是在我们的生活中被时常拿出来讲述的东西，更是在我们的人生中非常重视的一点，而这一点也是让我们的生活变得更加的精彩与幸福。学会感恩，真正的做到感恩这些都是非常不容易的，但同时又是非常简单的。感恩的不容易在我们能否时刻都保持着一颗满是感恩的心，而其简单的地方又正好是只要我们做好一点点的事情便可以表达我们的感恩。

身为学生的我们，生活在学校、老师、家长的荫庇之下，也正是他们的付出给了我们精彩纷呈的幸福生活，这一切都让我必须要心怀一颗感恩的心来面对他们，更是为他们做出自己理所能及的事情。

对待学校，这是我们每天都生存的地方，更是需要为维护其名誉，环境卫生，甚至校园的每一项安全准则而去付出，我们所做的一切都是在用自己的感恩的心去感恩我们校园。在校园生活中老师给了我们非常多的指引，让我们可以在生活中去慢慢成长，甚至将人生的道理，必要的知识都交于我们，让我们在前进的道路上有更加不懈奋斗的心。老师为我们做出的这些也同样是需要我们用真心去感恩，去为其做出些许的努力的。当然我们最亲爱的家人们更是对我们有着非常大的付出，不管是在生活上还是我们的任何一个方面，就连他们将我们带来人间就已经是值得我们付出一切去感恩的。父母对于我们来说是最为珍贵的存在，是人世间与我们关系最为亲密的人，同时也更是我们必须要用真心，用感恩的心去回馈的人。

心怀感恩是我们生活在人世间就必须要做到的一件事，同时也是我们必须要做到的东西。不管对于任何的人、事、物都是我们要用一颗感恩的心去面对的，只有我们真正的用感恩之心来看待这个世界，那么我们才能真正的将人生都做好，更是尽力的让自己变得更加的优秀。

身为学生的我们其实能做的事情还比较少，但是只要是通过真心而做出的行为都是能够将自己的感恩表现出来。让我们一同从小事做起，让身边人都感受到我们感恩的心，更是尽力去做到自己能够作到的事情，同时也让老师，让家长为我们省点心。当然我们更是可以为他们做出更多力所能及的事情来将自己感恩的心完全的表露出去，更是让每一个人都能够感受到感恩的魅力，同时让每一个人都生活在感恩的世界中。

谢谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇6】

中学感恩母亲演讲稿范文一：

五月，一个让人有暖意的月份，五月的第二个星期天也就是昨天，便是世间充满温馨的节日――母亲节。

谁言寸草心，报得三春晖!不管我们飞得再高再远，总有一双期待的眼睛观望着我们，总有一个人守候着我们!母爱真伟大!如：在攀枝花地震中，一位正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿。还有一个故事，一位在美国读书的女儿，接到妈妈的电话，“嗯。。。妈，有事吗?”“没事，就是挺想你的。”“好啦，好啦，我很困，这边是凌晨，说多少次了，有时差。”“哦，我忘了，那你接着睡吧!”5分钟后，“哎呀，谁啊?又打电话!”“妞妞，我是舅舅，你妈妈住的楼房着火了!”回拨，“妈!妈!快接电话啊!”“嘟嘟。。。”

母爱真伟大啊!可我觉得那是一种“笨”爱，因为它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。但我们就是在这种爱中一点一点地成长，一点一点地蜕变，一点一点地接纳和包容，一点一点地去学着爱别人。

听了上面的故事，老师们以及同学们，昨天你们都为母亲都做了些什么呢?是为她们端上一杯热腾腾的茶;还是为母亲洗一次脚，还是为她们捶一捶辛劳的脊背，或是给母亲一个暖暖的拥抱，又 或者是一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容。。。。

不过，或许有一些人由于各种原因不能与母亲一起过节。但是，你们是否还记得是谁十月怀胎将我们生下?是谁让我们每天温饱?是谁教我们学会了用筷子?是谁让我们学会了绑鞋带?是谁教育我们要做个好孩子?是谁每天为我们缝洗?是谁每天为我们操碎了心?是谁含辛茹苦的把我们拉扯大?是的，她，就是我们伟大的母亲!所以，纵使我们昨天不在母亲的身边，可我们可以给母亲打一打电话，问候一下啊!正处于青春期的我们，在生活中一定会有与母亲磕磕碰碰的时候，比如：因为一些小事，却和母亲大吵一架，然后便摔东西，最后还将自己的房门“啪”的一声关起来，甚至还离家出走。。。。母亲节，便是我们化解一切矛盾的时候啊!如果你实在太忙，你可以发一条祝福短信啊!总之，没有理由让母亲孤单地过节!

在我心里：母亲就如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，我也认为受母爱浇灌的生命都酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

真正爱母亲的人，应该把每一天，都当作母亲节，去用心地爱我们的母亲!在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧!

我的讲话完毕，谢谢大家!

中学感恩母亲演讲稿范文二：

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了,是母亲!  这个世界上,有一个人，她永远占据在你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!

母亲像什么，母亲像天使把一点一滴汗水撒在我们的心里。 母亲是什么，母亲为我们打开成长的大门，母亲是上帝派下来哺育我们的天使。

母爱，感化一切。母爱,真挚无私。 母爱，不求回报。母爱，永不停息。

啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，您的丝丝的柔情。

为了您的微笑，为了明天的收获，女儿我、壮志而不言愁!

中学生感恩演讲稿【篇7】

?为师，终身为父。亲爱的老师，你教我知识，教我做人。我要感谢老师，有了你们的教诲，我的生活将充满阳光。

我要感谢我的朋友，在人生的道路上，我们曾经一起笑过、一起哭过，一同走过，有了你们相伴，我不再感到孤独、寂寞。

感恩就是知恩图报，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，报之以李”的旷达。“滴水之恩，当涌泉相报。”一个人不懂得感恩，心灵就会变得空虚；一颗心不动，灵魂就会趋于苍白。

然而，当今社会上有些人啊！自从来到人世，倍受父母呵护，师长关爱，他们对社会没有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，觉亲情如淡水，视恩义如草芥，只知索取，不懂回报。这些人的内心是多么贫乏！

永远心存感激，我们会永远想起那些对我们好却不回报的人。常怀感恩之心，我们才能对身处困境的人爱心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰，手留余香”，学会感恩，懂得回报，我们将会收获更多的快乐。

身披一袭灿烂，心系一分执着，脚踏“感恩”这片净土，带着感恩之心上路，你我必将踩出一路风光，迎来更为美好的明天！

谢谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇8】

中学生朋友：

窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中最祥和的一朵……这样的人生就够了。

失败像一杯放置过久的浓茶，又苦，又涩；不像可乐那样甜，不像咖啡那样爽；饮过之后，常带来不眠的长夜，也带来不迭的思索。

挫折像一颗炒得过头的铁蚕豆，又糊，又硬；不像胡桃花那样香，不像榛子那样脆；嚼过之后，常带来无味的幽怨，也带来无尽的反思。

成功像一株傲雪绽放的寒梅，又纯，又艳；不像桃花那样艳，不像柳絮那样淡；看过之后，常带来无尽的欢喜，也带来无穷的激励。

生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。

真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

失误被悔恨征服，离正确就不远了

挫折被毅力征服，离成功就迫近了

主观被客观征服，离真理就贴身了

狭窄被豁达征服，胸襟就宽阔了

狂热被冷静征服，理智便成熟了

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

挫折像一把火，既可以将你的意志烧得更坚，也可以把你的意志烧成粉末。

蝎子虽小，但须防其伤人；过失虽小，但须防其毁人。

希望在探索中孕育，成功在拼搏中积聚。幸福在苦斗中成熟。

激动，只是一颗流星，毅力，才是成功之永恒的太阳。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

我不知道世上的人对我怎么评价。我却这么认为：我好像是在海滨上玩耍，时而发现了一块光滑的石子儿，时而发现了一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管这样，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

当辉煌果真离你而去时，你不心伤心，更不要绝望。你要明白，这世界上没有终生辉煌的人，再高明的的政治家，也不可能一辈子坐在高位上；即使一辈子坐在高位上，也不能年年都有惊人的政绩；演技再好的演员，也不可能一辈子在舞台上，即使他一辈子在舞台上，也不可能演的每一个角色都产生轰动效应。总是留恋思念离去了的辉煌，总是为失去辉煌而痛苦、不满、耿耿于怀,不是一种好心态.

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

痛苦像一块巨石紧紧压在歌唱的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉，它将化为穿越岩石的力量；磨难使你千疮百孔，我相信，这记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。

故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

曲折，在人生的旅途中难以避免。面对曲折，有人失去了奋进的勇气，熄灭了探求的热情，而有人却确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。

曲折，不想念眼泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾。只有坚强的人，才能在曲折中奋起，获得加倍的报偿。

与其说成功是一杯甜酒，不如说这是一杯苦酒，是许多次失败的苦汁的聚结。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊；成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。

开拓者，在困难中受到锻炼，在失败中获得经验，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来胜利。

悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。

悲观，是因为短视和看不清事物的本质；乐观，是因为卓识和对事物的深入了解。

当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。

乐观时不要过分炫耀你的快乐，悲伤时也不要过分夸大你的悲伤。

现实往往并不像你想象的那么好或那么糟。当你“山穷水尽”的时候，乐观还是一笔巨大的财富，你完全可以依靠这笔财富重整旗鼓。如果你连这笔财富都没有了，那可真是彻头彻尾的“一无所有”了。

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。

在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。

悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

中学生感恩演讲稿【篇9】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

每当我听到“感恩的心，感谢感谢有你……”这首歌时，我总会想起你们—我亲爱的老师。

感激我的老师，因为你们丰富了我知识的营养，给了我打开知识宝库的钥匙。是你们告诉我遇到困难时，不要轻言放弃和沮丧！是你们给了我照亮人生的灯塔，给了我在人生大海上拼搏的船桨。你们用知识甘露，浇开了我理想的花朵；你们用心灵的甘泉，润育着我们青春的梦想。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的`翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给了我全世界的智慧……

老师，你们的爱，就像一股暖流，渗入我的心田，像一种呼唤，帮助我落寞的心灵找到回家路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

老师，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台，是你们奉献的战场。你们的幸福，是桃李满天下，是学生唤你们的一声“老师”。

我知道，感恩老师，感恩你们，要用优异的成绩，用可娇的成功，用我一点一滴的进步来告诉你们：“老师，我能行！”

我亲爱的老师们，你们为我们呕心沥血，倾注了多少汗水啊！我要从心底喊一声：“老师，我爱你们！”

祝你们身体健康、工作顺利！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇10】

文章导读：生活给了我挫折，也给了我坚强，我也有了另一段经历。对于热爱生活的人来说，生活从来都不吝啬。

要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。苦不是生活的追求，而是生活的全部。

长期以来，流浪的心脏突然找到了休息的地方。坐在窗前，我试着扪心自问：你有多久没有好好地看一眼蓝天，闻到花香，听鸟儿歌唱？

我多久没回家看一眼，听家人的话了？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？我有多久没有和他们交谈，倾听他门的忧虑和声音？

是因为所有的风风雨雨，而忘记了天空中的彩虹吗？是不是因为匆忙的脚步，沿路的风景被忽视了？除了疲惫的心，麻木的心，你还有感恩的心吗？

不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！

也许粗糙，让我看到相互支持的身影；

也许失败了，我才意识到鼓励的诚意；

也许不幸的是，我懂得珍惜幸福。

生活给了我挫折，也给了我坚强，我也有了另一段经历。对于热爱生活的人来说，生活从来都不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。

苦不是生活的追求，而是生活的全部。试着用一颗感恩的心去体验它，你会发现一种不同的生活。不要因为寒冷的冬天而对春天失去希望。

我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。我的每一天都充满感激之情。 我学会了宽容，接受，给予，感动和返回。

以微笑对待每一天，以微笑对待世界，对待生活，对待朋友，对待困难。所以，每一天，我都有一个好心情，我快乐地生活着每一天。

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩自然，每一天，我都有一颗感动的心去承担生活中的一切。

我感谢……

感谢那个伤害我的人，因为他磨砺了我的心灵；感谢那谢欺骗我的人，因为他提高了我的知识；感谢那些抛弃我的人，因为他教会我独立；感谢那谢绊倒我的人，因为他加强了我的能力；感谢那些责备我的人，因为他们帮助我变得聪明；藐视我的，因他唤醒我的自尊；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给我知识和眼睛看世界； 感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；感谢隔壁的小女孩天真的微笑；感谢我周围的人给了我与他人交流的乐趣； 感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢地球的无限支持和力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星星。欢迎每一个黎明和黄昏与我同在。

感谢我爱和爱我的人，让我的生活不再孤单；感谢我的敌人，让我了解自己，看清别人；感谢花儿的盛开，绿草的盛开，鸟儿的歌唱，我拥有了一个美丽而充满活力的世界；感谢日出，让我在阳光下有一个光明的心情；感谢夕阳，让我在喧嚣和疲劳之后有一个安静的夜晚。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生命，让我在漫长岁月的季节里拾起生命的美丽；感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；感谢所有的一切。感谢我身边的每一位朋友，祝福你，为你敲响祈祷的钟声！伴你走过每一天。

离婚协议书该怎样写

秉信律师事务所韩丽娟律师：离婚协议书必须由双方签字，并包括以下内容。

（一）双方愿意离婚；（二）双方离婚的原因；（三）对子女抚养的协议；（4）夫妻在艰难生活中的帮助；（五）财产及债务处理的协议。参考格式：离婚协议书

男方（夫）：

女方（妻）：

夫妻双方于年月日登记结婚。现双方同意离婚，在平等自愿的基础上达成如下协议：

1、双方自愿离婚；

2、子女抚养及教育；

3、财产及债务的处理；本协议一式三份，经双方签字后生效。双方各执一份，婚姻登记机关执一份。

男方（签名）：年月日

女方（签名）：年月日

教师个人推荐材料

陈斌昌，男，汉族，30岁，大专文化，中共预备党员。在十年的教学中，我勤于研究，勇于实践，勇于创新，取得了显著的成绩。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。

一、为人师表，率先垂范。

要给学生一滴水，教师首先要有一桶水，特别是在当今知识更新迅速的时代。从事少先队工作以来，致力于少儿教育理论研究和基本功的艰苦实践；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：

今天的学习是为了明天的工作，教师素质的提高是为了更好的教育。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。

规范学生行为，首先要规范自己的行为；要提高学生素质，首先要提高自身素质。在教育工作中，我们真正做了一名教师，带头做了表率。总之，他时刻铭记：

其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越。

他根据孩子的特点和学校教育的需要，精心设计了各种活动。从介绍到实施到总结，每一个活动计划都是精益求精，从不懈怠，积累了大量的心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。

他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了让学生在青少年科技创新竞赛中取得好成绩，他设计了一系列活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给科技兴趣小组的学生办专题讲座。

接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会，让学生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。然后设计并总结出我们感兴趣的科技活动，展示科技创新作品的原形或成品。比赛期间，将派专业老师到现场指导学生进行详细讲解、精彩防守和熟练演示。

尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细，但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评，为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。每一次主题队会，从主题的确立，活动形式的确立，到活动准备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都精心策划，反复推敲，征求多方意见，虚心请教，力争尽善尽美。

作为总部的辅导员，他的管理原则是营造一个生活无乱、严格无死的良好校风和校容。近年来，他在这方面进行了尝试，创造了许多特色活动，取得了显著成效。

三、吃苦耐劳，乐于奉献。

他热爱星火的事业，红领巾。它不仅亲自策划和组织各种行之有效的教育活动，而且对全校的少先队员起到了引导和示范作用；此外，着眼于少先队的整体格局，承担着对大（中）队辅导员和干部的指导、培养和管理职能。少先队工作是教学活动的“后勤部”，是教育活动的大本营，事情繁多而复杂，他总是来的最早、走的最晚，几乎没有完整的双休日、节假日，校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。

同时他又担任一个美术教师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。

四、爱的奉献，硕果累累。

他献身于少先队的工作，把自己的爱心献给了每一个孩子。在他的努力下，学校先后被评为“红领巾示范学校”、“绿色示范校”、“科技示范校”、县少先队鼓乐队优秀集体等；他本人先后荣获“全国模范园丁奖”、“优秀团员”等称号，在历届市县艺术节中、科幻画比赛中均获优秀指导奖，所撰写的各科**、设计制作的教具均在市县教育局的评比中获奖，所设计的少先队活动案例在市教育局、少工委、团市委等的评选中荣获第二名。除了少先队工作卓有成效外，他美术教学工作也毫不懈怠，连续两年被评为“县创新优质课执教者”、在学校青年教师赛课活动中连续三期获第一名、所上美术课多次在市县优质课比赛中获奖、所辅导的学生书画作品数百件在各层次比赛中获奖。

十年的教学生涯让他觉得，教师是阳光下最光荣、最神圣的职业，红领巾职业是最永恒、最蓬勃的职业。一如既往，他将努力实现更高的目标，并为之奋斗一生。

中学生感恩演讲稿【篇11】

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《中学生感恩祖国》。

中国是一个五千年文明史的国家，拥有着辽阔的疆土和丰富的资源，有许多值得我们感恩的地方。

我们要感恩祖国给予我们的家。家是我们成长的地方，是我们最温暖的避风港。每个人的家都有一种特殊的魔力，无论是家中父母的爱和关怀，还是家人之间的温暖和睦，都是我们成长的动力。中国的传统文化强调家庭的重要性，家庭作为社会的基本单位，承载着人类的精神和道德伦理。我们要珍惜家庭，感恩家庭，为家庭争光。

我们要感恩祖国的文化传统。中华文化博大精深，它渗透在我们的血液中，融入我们的日常生活。我们的祖先留下了许多伟大的文化遗产，如《论语》、《诗经》等经典著作，以及中国画、京剧、民族舞蹈等艺术形式。这些都是中华民族的瑰宝，我们要继承发扬，让世界了解和喜爱中国的文化。

我们要感恩祖国的繁荣与和平。作为世界上最大的发展中国家，中国经济取得了令人瞩目的成就。我们的国家一步一个脚印地走向繁荣，人民的生活水平逐渐提高。这是我们伟大祖国的光荣。而且，我们的国家长期保持着和平与稳定的环境，这让我们可以安心学习、健康成长，享受和平的生活。

我们要感恩祖国给予我们的教育。我们有优秀的老师，他们用心传授知识，耐心引导我们成长。我们还有良好的学习环境，这为我们提供了发挥自己才能的舞台。我们是幸运的，因为我们的祖国给予了我们无穷的宝藏。

感恩是一种情感，它不仅体现在口头上，更应该通过行动来表达。我们应该努力学习，才能报答祖国的教育之恩。我们应该积极参与社会实践活动，为祖国的繁荣添砖加瓦。我们应该遵守法律，做一个有志气、有道德的公民。只有这样，我们才能真正感恩祖国，用实际行动来回报她。

亲爱的同学们，让我们用一颗感恩的心，珍惜祖国给予我们的一切。让我们努力学习，为祖国的繁荣贡献自己的力量。让我们用智慧和担当，为实现中国梦而努力奋斗！

感谢大家！

中学生感恩演讲稿【篇12】

感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……

在座的各位师长，亲爱的朋友们：

每到这首歌在耳畔响起，你的心湖中是否泛起阵阵感动的涟漪?是的，从生命之花最初的绽放，到长成翩翩少年，我们一直被浓浓的爱包围着。有人说,我们是被宠坏的一代。有些太过自我，有些太过冷漠。真的是这样吗？不，我们要学会感恩，感恩每一个给予我们的人。记住每一个令我们感动的瞬间，我们会用一颗真诚的心去拥抱世界。

父爱积成山，母爱汇成河。在一生中，父母给予了我们多少爱？我数不清。在一生中，父母的爱有多么伟大？我说不出。父母给予我们的是天底下最无私，最不图回报的爱。一句嘱咐，一顿好饭，一个拥抱，甚至是一次批评，点点滴滴，都是父母的心啊！然而，我们却对父母的爱习以为常。他们是最爱我们，却最容易被我们忽视的人。让我们学会感恩父母吧！也从点点滴滴做起！

在成长的岁月中，除了父母亲人，还有谁把我们牵挂，为我们付出？是老师！老师是开启我们心灵的人，是她们传给我们做人的道理，是她们教给我们过硬的本领。是她们默默奉献出自己的精力和心血，用肩膀托我们到高处看风景！让我们学会感恩老师吧！也从一言一行做起！

在生命里，值得我们感恩的实在太多太多。我们应该感恩这个时代，因为它给予了我们幸福的生活；我们应该感恩身边同学，因为他们给予我团队的力量；我们应该感恩扫大街的大妈；因为她给予了我们优雅的环境；我们应该感恩让座的叔叔，因为他给予我们陌生的关爱；我们应该感恩挫折困难，因为它能够促使我更加坚定；我们应该感恩竞争对手，因为他能够激励我不断超越：我们应该感恩大自然的风风雨雨，一草一木让我们学会感恩吧，从生命中的每一天做起！

感恩不是空洞的大话，也不是华美的词藻，它是平常岁月中的举手投足，片言一行。让我们用细致的心去体会父母的喜怒哀乐；努力学习，让他们自豪；健康成长，让他们欣慰；帮他们做些力所能及的家务；帮他们出点别出心裁的点子；给他们一个拥抱，还他们一个灿烂的笑。记得公益广告中那个给妈妈端来洗脚水的孩子吧?让我们都成为那个孩子，今天，明天，直到永远！当我们的父母慢慢变老时，给他们我有力的臂膀，给他们我温暖的呵护

永远不要忘记师恩的分量，在与老师相处的日子里，让我们悄悄倒一杯水，润润老师干涩的喉咙，让我们轻轻伸出手，揉揉老师疲惫的肩，让我们以不断地进步给他们惊喜；让我们以优异的成绩给他们满足，把来自心底的感恩写成一张小小的字条放在老师桌前，让它成为老师心中的喜悦！当我们渐渐长成，请不要忘记！当我们有了成就，请不要忘记！老师曾是这一切最有力的支持！

学会感恩，是要敞开诚挚的心扉。相信诚信的力量，它可以点石成金。就像鲁迅先生说的：诚信是为人之本”，真诚是心灵的开放，真正的感恩，是来自心底最诚挚的呼唤！

学会感恩，你便学会了宽容，要知道，宽容比指责更催人自新，宽容那些带给你伤害,烦恼，困惑的人，你会感到心灵的释然，你的心中会充满光明，你的目光会充满温暖！

学会感恩，你的心中便有了爱。爱是心与心的交融，在你感受温暖和爱意的时刻，也把你的爱奉献给需要关爱的人。一声喝彩，一份鼓励，哪怕你的给予多么微不足道，也许就会给他人力量，伸出一只手，献出一片情，生活会充满灿烂的阳光！

怀揣一颗感恩的心上路，我想我们的人生必将充满无限精彩!这个世界必将有着无限精彩！

(感谢你们，今天所有到场来听我演讲的师长们，朋友们。谢谢！)(鞠躬)

中学生毕业讲话稿8篇

在学校，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中学生毕业讲话稿8篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

中学生毕业讲话稿(篇1)

尊敬的园长，亲爱的老师，亲爱的家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家下午好!

我是刘**小朋友的妈妈。今天，很高兴能参加大一班的毕业典礼，也很荣幸能够代表家长在这里发言。

此时此刻，我的心中感慨万千，有着说不尽的感谢与感激，有着太多的感动与不舍!让我们首先对园长和老师们说一声“谢谢!”感谢你们用爱心与智慧成就了孩子们幸福的童年和快乐的幼儿园生活

难忘三年前，刘**上小班了，就在孩子最需要妈妈关爱的时候，我被派往澳大利亚进修两个月的时间。相隔万里，无尽的思念与牵挂，更多的是担忧，担心他不能适应幼儿园生活，担心他胆小、害怕!但是当我在QQ视频里看到力文开心的笑容，在电话中听到他甜甜的笑声时，身在远方的我，焦虑的心放下了幼儿园毕业典礼代表发言稿讲话致辞。力文还告诉我说，他喜欢现在的幼儿园，喜欢这里的小床、滑滑梯，喜欢这里的老师。记得那时，我和凌老师通过一次电话，凌老师告诉我力文很乖，他挺好，你放心吧，尽管安心地学习!好温情的话语，现在回忆起来依然倍感温暖!我想，在座的许多家长和我一样，在孩子刚刚入园时，我们的内心充满了担忧与牵挂，而大一班老师们浓浓的爱和慈母般的关怀温暖着孩子们，让他们不害怕，不陌生。此刻，一句迟来的感谢，送给曾经为孩子们适应幼儿园生活付出心血的老师们，是你们让我们做家长的更放心、更满意。

中学生毕业讲话稿(篇2)

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在20——年的中学毕业考中取得优异的成绩。更希望同学们在六年级这一年中，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为毕业班学习生活画上一个圆满的句号，给学校、老师、家长一张满意的答卷。

今年这届毕业班，我们满怀信心夺取好成绩。

从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方；他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦；他们同心同德、力争上游。

从同学来看，同学们的整体素质比上一届好；学生养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己；学习刻苦努力，奋发向上，主动学习，基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更遵规守纪了，更爱学习了。看到这一切，作为校长，我打心眼里高兴。

从学校来说，尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。

这一切为我们20xx年打好毕业考这一胜仗奠定了良好的基础。我相信，我们20——年小考成绩定能再创新高！希望全体同学为实现我们既定的目标全力以赴。

同学们，学校的期望都寄托在你们身上，老师的心血都倾注在你们身上，家长的目光都凝聚在你们身上。六年级，关键的一年，小考成绩事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战中考。具体点说：

一、要先学会做人

做一名合格的中学毕业生，就必须具备一定的道德素质，做到团结互助，遵纪守法，遵守学校的规章制度，严格要求自己，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先—后成才，同学们不可人人都成为大学生，成为博士，但要求同学们人人要—，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。

二、树立明确目标

同学们要记住，学习永远是你自己的事，不是父母的事，不是老师的事，不用喊为祖国、为—学习的豪情壮语，你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是考上一所理想的初中。我上哪所初中？我还有多大差距？我该如何努力？同学们，这是我们该想该做的。明确了，坚持不懈就能胜利！

三、不断自我加压

毕业班不同于非毕业班，仅仅一年的时间，严格说学习的时间仅仅200余天。也听同学们抱怨作业多，有的同学讨厌考试，害怕失败，逃避挫折，其实你们还无法认识到人生处处有挫折，人生时时有考试。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华，必将影响到未来的人生价值取向。因此，教师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们，引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。

四、学习三“管”齐下

管好自己的口，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高；管好自己的手，做到下笔如有神，字要写好，表达要到位，层次要分明，苦练手上功夫，用笔写出自己精—的人生；管好自己的脑，随时—的思考问题，有自己的见解，善于举一反三。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢，用智慧和汗水铺就中考平坦大道。

中学生毕业讲话稿(篇3)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们怀着无比喜悦、无比激动的心情，相聚在美丽的漳河湖畔，隆重举行“七八届烟墩中学同学联谊会”，首先要感谢为这次活动付出辛勤劳动的联谊会筹备组全体同学们，你们辛苦啦！是你们的热情把我们汇集在一起，我这个在异地他乡工作的游子，从内心感到无比高兴，万分激动。同时感谢组委会给我这个机会，能在这儿面对面的与大家进行交流，在此，深表谢意！

在我们毕业三十年后的今天，当我们又重新回到了美丽的漳河、回到这温暖的集体，看到了敬爱的老师，亲爱的同学们的时候，我的心情久久不能平静……悠悠岁月，弹指一挥间，三十年前的情景还历历在目，三十年前的欢声笑语还荡漾于耳边，三十年前惜惜相别的场面还记忆犹新……忘不了老师的谆谆教诲，忘不了同学之间的纯真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同学间无忧无虑的嘻笑打闹……今天，是三十年前分手时的依依不舍和强烈的思念又把我们召集在一起。此时此刻，我衷心地向在坐的老师道一声：“敬爱的老师，您辛苦了！谢谢您们”。向我阔别三十年的同学们，说一声：“亲爱的同学们，让我们共同回忆美好的过去，去拥抱更加美好的未来吧！”

三十年前，我们满怀憧憬，带着理想，告别老师，告别母校，奔向祖国的大江南北，走向各条战线。三十年来，我们都历经岁月的沧桑和生活的变迁，然而，永远不变的是用三十年时间打磨出的深厚友情。三十年后的今天，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣，经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉：让我们最难以忘怀、难以割舍的依旧是那份浓浓的同学情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络；可我们的友谊没变，我们彼此的思念在日益加深，彼此间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远深长而回味无穷。

今日一聚，实属不易。我相信：这次三十周年的同学聚会一定会

在我们今后的人生记忆里抹上浓重而精彩的一笔。今天的一举一动，今天的言谈欢笑，都将成为最美好的回忆。再过三十年，但愿到那时，已经做为爷爷奶奶辈的我们，能再次相会，让我们共同期盼着30年后再聚首！

最后，我衷心地祝愿在坐的各位老师健康！快乐！永远幸福！祝我亲爱的同学们吉祥！如意！一帆风顺！祝愿母校的明天更加灿烂辉煌！

中学生毕业讲话稿(篇4)

今天所做的所以一切都是为了美好的明天，曾经有一个木匠手艺高超，盖了很多房子，为老板赚了很多钱，老板非常喜欢他。木匠盖了很对年以后，觉的该退休享受自己的生活了，于是向老板提出退休的申请，老板答应了他的请求，同时对他说：“你一生盖了那么多房子，现在就利用你所有的本事，拿出最好的手艺，选择最好的木料盖最后一撞房子。”木匠虽然答应了，但是去意已决，盖房子时不管是做工还是选料是随随便便，马马虎虎。这是木匠这一生盖的最差的一撞房子，房子盖好后，想不到老板不是来验收房子的，而是来送房子的钥匙。老板说：“这房子是给你的，你这一生为公司做了这么多事情，这撞房子是给你的礼物。”木匠太惊讶了，同时又是万分的羞愧与懊恼。这么差的房子，虽然不喜欢，但是不得不住这么差的自己亲手盖起来的房子。同学们，你们每天在做的，难道不是在为自己盖一撞漂亮的房子吗?房子的质量好坏和档次高低，取决于你每一天每一时的努力程度，用心程度。

曾经有人问三个正在建造房子的人他们在做什么，一个工人说：“我在砌砖头。”一个工人说：“我在建房子。”一个工人说：“我在建设美好家园。”

后来，回答说“砌砖头”的，一辈子在“砌砖头”;回答说“建房子”的，成了建筑师;回答说“建设美好家园”的，成了规划师。

这三个人的回答都不是错的，可是，为什么三个人最终的差别会这么大呢?首先是来源于认识的不一致，分别是“砌砖头”、“建房子”、“建设美好家园”。最后，认识不一致，态度不同，思考不同，努力不同，结局自然不同。

面对渐行渐近的中考，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么呢?只是在完成一项任务或准备一次考试吗?不，绝不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，20xx年的寒窗苦读，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这八十多天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。中考之后你能达到怎样的高度，完全取决于这些日子中，你所持有的态度。

现在同学们所面临的就是人生路上的第一道坎----中考。越过这个坎，你才有机会升入高中，将来才有可能步入大学的殿堂，即使考不上大学，读个大专，一样(比没有知识的农民工)好找工作。想想：你村有几个大学生种地?几乎没有。所以说，我真心希望同学们，从今天开始，充分利用好剩余的这段时间，尽自己的最大努力，发挥出自己的最大潜力，暴发出最大能量，最终跨过人生第一道坎，在困难面前不当逃兵。既然这个会关系到同学们的前途命运，这么重要，希望同学们在开会期间，认真听，用心记，别讲话。我相信同学们会做得更好。

我认为你们应有的状态可概括为以下几个关键词：自信、紧张、苦干、严格。

自信。我们已是征战中考的斗士，狭路相逢勇者胜，只有满怀自信的人才有一种王者之气，这样的人才有一往无前的勇气和战斗力。在教导主任处把目标写下来，把名字签上。在校长处中考战书上签名立誓。760分，456分为毕业分。960分，630分为高中上线分。中考每科有70分容易题。目前阶段进入全面复习，再无新教学内容，知识应越复习成绩越好，人人要毕业，绝大部分可以上高中。环中80多名毕业生，分中70多名毕业生，456分以下只有20多人，而我们人数比两校总人数少得多，456分以下却有40多人，是他们的两倍。形势严峻，所以必须紧张起来。

紧张。充足的时间是搞好学习的根本。所以，起床、洗漱、洗衣服、吃饭，做任何事都要抓紧时间，走路行色匆匆、健步如飞;早自习铃声未响，所有教室都应是书声朗朗，午自习、晚自习，应该鸦雀无声;课堂上，神情专注，思维活跃，听从指挥，动作迅速。当然，我说的“紧张”不是不要休息，更不是慌张，我们要充分利用晚上、午休保证睡眠，利用课间操、眼保健操来锻炼，调整身心、放松心情。拥有紧张兴奋的大脑、健康愉悦的身心，才能高效率地学习。

算清时间账，做个明白人。每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入初三学生的角色。迅速适应初三的学习生活，全身心的投入一轮复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己前途的因素要排除：如不迟到、不逃课、不看小说、不玩游戏、不交朋结友等等，把主要精力放在学习上。要做好强度拼搏的准备。现在距中考有多久?初步感觉起来当然是三个月，可是，我们被这大概念糊弄了!死都不知道死在哪根弦上。今天是3月18日，距离中考是89天，但除去周六、周日和法定的节假日等，还剩下多少天?50多天左右!何况还没加上一些特殊情况的耽搁，因此，号角早已吹响，你紧张起来了吗?

为此，从本周开始，我们将加大管理力度，对于早晚自习、小自习强化管理，严抓迟到、早退以及课堂违纪现象，加大查处力度，努力为同学们创设良好的学习环境。校长教导班主任必然加强巡视。

有的同学可能会说，上中专不用考试，只要参加中考就能随便上，有的中专的确如此，随便上，你去吗?你家长让你上吗?花钱上这样的学校将来干啥去?(例老师之女，交一年学费七八千元去了，待了多半年就不念了，原因何在?由于初中基础差，上课如同听天书，不懂，跟不上课，考试不及格，拉拉毁了，没脸念了)，中考分数高的，可以挑个好中专专业，也能顺利读完，所以说，中考分数不一样，你上的学校、进入的班级也不一样(重点班普通班)，并且都通过考试，才能择校。考试用人是大势所趋：大学毕业后到哪里应聘也好，都需要考试。笔试、面试(当国家公务员需要考试，当教师、银行职员、外企、国企都要考，有的同学想当兵谋出路，考个士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上吗?例如合同兵，按规定转业后，国家应该安排工作，一般是好单位公检法，也得参加统一招聘考试，能者上，庸者下。唯才用人)。现在，到哪里应聘都先看你的文凭?就是看你是哪里毕业的，知识储备怎么样?通过面试，看看能力怎么样?(年前有学生办初中毕业证，当兵回来，在天津当保安，因待遇低，去掉花销，剩不多少钱，就近找了个待遇高的厂子，要毕业证，让我办，没学籍，往哪办去?最后因没有初中毕业证而没去成)，有的人羡慕高薪，一个月挣10000多，工作又清闲，又真把你放在哪个位置，你干的了吗?比如翻译，大学教授，航天员，这些人多什么?就是多知识，知道的比你多，会的比你多)。

全县今年120xx名毕业生，同龄人，将来的竞聘对手。考试分数集中在从300分到700分这400分之间，用120xx除以400，意味着每多考一分，至少就超越30个竞争对手，放眼全市，全省，乃至全国。人就更多。所以考场上要争分夺秒，再也不要睡大觉。

苦干。吃得苦中苦，方为人上人。从现在开始，我们要端正态度，养成良好的习惯，为中考奠定知识基础和习惯基础。中考题的难度分布为70%的简单题，20%的中等题，10%的难题。这意味着基础题占了70分(或84分)，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它，要知道中考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度;许多同学就是在中考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等题才考砸的，所以建议同学们多花时间在中等难度及以下的题上，把基础题做熟练了，再做难题就会相对容易些，能力也会很快提高。知识点一个一个突破，夯实基础，稳操胜券。

严格。严师出高徒，严己能砺志，严格管理出效率。老师对初三学生的学习高标准严要求，能保证较高的时效。同学们应充分理解老师，配合老师。学生对自己的严格要求能保证充足的休息和学习时间，还能保证知识、技能落到实处。而班级的严格管理，则能保证同学们有一个良好的学习环境。

每年中考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在中考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，可见，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为中考复习创造良好的环境。

乘下的这80个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、老师的一次批评而情绪低靡、一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应中考呢?初三这一年所走的路是你们人生中一段重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是中考成绩，也是历练人生的清修!

尽管如此，我们还要从行为习惯和学习习惯的养成抓起。力争把初三的学风打造成全校的一面旗帜。在此我宣布：从今天开始初三年级要进行为期一个月的纪律大整顿。在此期间，我们将严厉查处一些有悖于中学生的行为规范和学校规章制度的行为。如：带首饰、穿奇装异服、留长发、染彩发、听Mp3、携带手机。同时，我代表学校学部在此宣布我们要向那些严重违反校纪校规的行为宣战，我重申“七条禁令”：坚决禁止顶撞老师(有一种人格叫做万世师表，有一种人生叫做无怨无悔，有一种精神叫做无私奉献，有一种情怀叫做鞠躬尽瘁，这是风扉于全国的电影《冯世元》中的经典语言，从而掀起了全国人民一股尊重老师的热潮，这也是对老师工作的真实写照，我们有什么理由顶撞老师，不尊重老师呢?)、坚决禁止男女过密接触、坚决禁止打架斗殴、坚决禁止私自离校、坚决禁止以大欺小、坚决禁止抽烟喝酒、坚决禁止偷盗财物。一旦发现违犯这“七条禁令”的行为，我们将根据规定从重从严从快处理。希望某些同学加强自律，增强自控，提高自爱，学会做人。我们决不会允许那些行为滋生曼延，我们决不会允许那些严重违纪行为影响初三正常的教学秩序，不管你是谁，不管你家长的官有多大，不管你家里多有钱，我们决不会让任何人影响较场中学的声誉!

所以，我也有几点希望：

1、希你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们成长，为你们辛劳，为你们的成长付出，真的令人难忘，令人珍惜，令人感动。真诚希望同学们能与老师做知心朋友。

2、希望你们经常学会与老师交流，与同学交流，请教问题，交换学习方法和教学意见，使彼此信任，相互欣赏，共同进步成长。

3、希望你们端正学习态度，远离无聊，远离网吧、认真上好每一堂课，做好每次作业、对待好每次考试，无愧于较场中学的学生这所享誉盛名的学校。

同学们：九年磨剑、六月试锋”，在剩余的 80天中，让我们振奋精神，以加倍的努力来迎接这一时刻的到来。让我们用“不到长城非好汉”、“不到黄河不死心”这两句话来激励自己;让我们用解放军的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的钢铁般的意志来激励自己;让我们用“宝剑锋从磨砺出，梅花香处苦寒来”的诗句来激励自己;让我们用“今天不流汗，明天就流泪”来激励自己;让我们用“从头再来”、“英雄无悔”来激励自己;让我们用知识改变命运来激励自己。最后，我免费送给同学们一句励志名句：人生能有几回搏，此时不搏何时搏? 没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽!祝愿同学们在xx年中考中考出水平，考出佳绩。

中学生毕业讲话稿(篇5)

同学们：

下午好!

首先我要给大家讲一个故事：曾经有人问三个正在建造房子的人他们在做什么，一个工人说：“我在砌砖头。”一个工人说：“我在建房子。”一个工人说：“我在建设美好家园。”

后来，回答说“砌砖头”的，一辈子在“砌砖头”;回答说“建房子”的，成了建筑师;回答说“建设美好家园”的，成了规划师。

这三个人的回答都不是错的，可是，为什么三个人最终的差别会这么大呢?首先是来源于认识的不一致，分别是“砌砖头”、“建房子”、“建设美好家园”。最后，认识不一致，态度不同，思考不同，努力不同，结局自然不同。

我认为我们应有的状态是：

1、“山外有山，楼外有楼”

2、 自信、紧张、苦干、严格。

自信。相信自己才有奋发向上的内驱动力。自信能鼓舞斗志，自信能助长豪气。我们已是征战中考的斗士，狭路相逢勇者胜，只有满怀自信的人才有一种王者之气，这样的人才有一往无前的勇气和战斗力。“没有最好，只有更好!”做到自己的更好，就是进步。

紧张。充足的时间是搞好学习的根本。所以，“紧张”应成为我们除学习、休息外做事的主旋律。拥有紧张兴奋的大脑、健康愉悦的身心，才能高效率地学习。

苦干。吃得苦中苦，方为人上人。没有坚苦卓绝的奋斗，没有勇猛顽强的拼搏，就不会有令人羡慕的成功。只有不辞辛勤劳苦，不畏艰难险阻，迎刃而上的人才能到达成功的顶峰。我们战酷暑斗严寒;头疼脑热小感冒，我们轻伤不下线;我们敢拼敢钻!态度决定高度。肯吃苦重实干，这就是我们初三学生的态度!我们要在老师的统一指挥下，夯实基础，吃透原理，探明过程，掌握方法，练熟技巧，一步一个脚印扎实地迈向中考，走向成功。

严格。明确老师的一番苦心，严师出高徒，严己能砺志。

剩下两个月的时间里我们要尽力而为，全力以赴，持之以恒，坚决不能半途而废。

在人生中，松一口气和咬一咬牙，得到的结果将会完全不同，前者让人成为一事无成的平庸者，而后者却托举着人一次又一次站上最高领奖台。

在学习的过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强，你强它就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

总之，我们xx界的同学们是同一个战壕中的亲密战友，一定会用我们全部的能力和智慧一起并肩作战，一起去迎接这枪林弹雨的考验，最终，也一起创造骄人的战绩，给父母、给学校交一份满意的答卷，奋斗吧，同学们!

中学生毕业讲话稿(篇6)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

晴日暖风生麦气，绿荫幽草盛花时。在这个神圣的时刻，请允许我代表20xx届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的领导、老师们表示衷心的感谢！谢谢您三年来对我们的谆谆教诲，谢谢您三年来的精心培育！

敬爱的老师，我们是您心中一颗颗希望的种子，是您让每一粒种子发芽成长；我们是您眼里一朵朵绽放的鲜花，是您让每一片花瓣散发了芬芳。我们忘不了深夜办公桌前您批改时专注的目光，我们忘不了课堂上您激情四射的演讲，我们忘不了运动场上您示范时健美的身姿，我们忘不了促膝谈心时您的语重心长。我们坚信所有理想的希冀与拼搏的汗水与都会化作频传的捷报，飞到你的案前，我们知道那才是对您三年来无私奉献的最好报答！

岁月留痕。同学们，三年前为了追求美好的理想大家来到这里——我们的母校，我们成了校友。这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远都不该有尽头，可转瞬之间，这趟旅行就要结束了。三年的时光让我们懂得，成长是一种美丽的痛，痛并快乐着。三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。回首三年时光，我们曾播种春天收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，我们曾感受着老师无私的奉献，体验着同学真诚的`友谊。在湛蓝的天幕下，我们用稚嫩的声音，唱出了幸福的成长进行曲！

同学们，我们轻轻的到来再悄悄地离开，留下深深的感恩与祝福，不带走一片云彩。请再多看一眼我们的老师，让我们仔细端详她们的脸庞，在那慈善的笑靥里，珍藏着和我们一样的青春激情，在那充满关爱的眼神中，闪耀着和我们一样的真诚期待！

同学们，让我们再一次凝视身旁的同窗，彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想吧！人的一生中能有几人可以朝夕相处，但我们相处了三年，这就是缘。过了今天也许现在近在咫尺的同学将会飞向五湖四海、天涯海角。高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；高中三年，我们飞过一个青春航程，又站到了新的人生起跑线上！高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练；高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念！生命的完整，在于循序渐进的环环相扣；生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。浸透了我们心血的充实的高中三年，是见证了我们团结奋斗的难忘的三年。这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，勇气和执著，光荣和梦想！

同学们，我们今天毕业了，要和学弟学妹们说再见了。学弟学妹们，请再一次展示你们最自信的微笑，让我们记住你们的张张笑脸。看，你们犹如我们眼前伟岸挺拔的白杨，你们是我们二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未来！很快，你们也将踏上高三这趟快车，在紧张的学习中感受高三生活的无限精彩。也许你们现在会对高三紧张的生活感到恐惧，请不要多虑，进入高三，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，帮你们前行，助你们成功！相信你们一定能够从容面对，点燃希望的火炬，书写胜利的华章，我衷心的祝愿你们在恩师的指导下梦想成真！

同学们，今天的毕业典礼不是庆祝结束，而是欢呼开始，不是纪念完成，而是宣告超越，让我们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对未来美好的畅想，直挂云帆，乘风破浪，驶向理想的彼岸吧！我真诚的祝愿同学们金榜题名，前程似锦！20xx，分校给力！

最后，让我们再一次用热烈的掌声，对培育我们的母校和全体老师们表示最衷心的感谢！祝领导和老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福！万事如意！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中学生毕业讲话稿(篇7)

敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的同学们：

六月的校园，生机勃发，我们，刚刚接受了中考检测洗礼的20xx届初三师生，今天迎来了这隆重的毕业典礼。

坐在这里，我想告诉大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在这个校园中，每一天，都发生着足以令人刻骨铭心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九万四千四百秒，就在每个同学的心中，每一秒，都产生着足以令我们心头一热的感动。三年了，这些故事，这些感动都凝炼成永远珍藏在我们心头的记忆。

依稀记得的是：初一，我们在领导和老师的教导下，“播种习惯，收获希望”。面对那诸多的第一次，我们有太多的不理解。不理解为什么男生头发不许遮耳，......所以起初习惯的养成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善诱的劝导来实施的。但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们出众的素养时，我们必须承认，正是这严格地要求，特殊地教诲，让习惯的种子得以发芽滋长，我们理解了学校致力于培养我们人文、人本、人格的良苦用心。

升入初二，我们成为承上启下的年级，是全校的中坚力量。初一时栽下的希望之树此时已郁郁葱葱，初二，我们要用希望和激情浇注理想之花。从书法比赛到校运会；从三月的风筝到清明的谒陵；从懵懂的孩子到共青团员；每周一冉冉升起的五星红旗见证了我们的成长，我们不再是幼稚的孩子，而是拥有使命的青年了。

有人说初三是黑色的。但在我们眼里，初三是墨绿色的，其中包含了蓄势待发的希冀与动力。初三所发生的故事最多、最美、最令人难忘。为体育中考，我们接受爆发式训练，直到浑身酸疼；为应对中考，我们接受着月考、模拟考的磨练，深切感受到了压力和疲惫；为体验“大地无情人有情”的理念，我们众志成城开展献爱心行动。老师说：“初三，艰辛磨砺之后有好收成。”我说：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受……

三年短，情路长。亲爱的老师们：您给了我们健全的人格、出众的才华、面对失败的冷静和面对成功的理智。我想，再过若干年，我的同学中，当有人成为时，忘不了初中三年带给他的处事阅历；当有人成为最前沿的科技工作者时，忘不了初中三年带给他的"笃行求知"的精神；当有人成为海内外雄踞一方的商界巨贾时，忘不了初中三年所带给他的诚信至上的品质。亲爱的老师们：你们的谆谆教诲陪伴了我们三年，还将影响我们一生，为此我们终生心存感激！你们将永远是我们的老师！有一种爱，无法言语，有一种感情，无从解释。总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，当离别时，才发现自己与这个集体已经血脉相连、荣辱与共，深深的眷恋、依依的不舍，一齐涌上心头。今天，我们还没来得及充分挖掘出自己的潜力、还没体味够同学间亲切的情意，明天，我们就要扬帆远航，离开我们生活三年的母校；惜别尊敬的领导、亲爱的老师和同学们。

三年前，我们从四面八方来到这个美丽的校园，现在我们又将从这里走向四面八方，不管将来走向何方，我们将人生最美好的一段年华留在了学校，这片家园都会成为我们永远的牵挂，永远美好的回忆！今天，我们初中毕业了，我们的人生将从这里展开翅膀，我们是雏鹰初离巢，满怀对母校的不舍和面对未知的陌生、胆怯、期待。所以我要说：我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里；我们的勇气源自这里，憧憬源自这里。我们曾经属于这里，心就永远依恋这里。

昨天我们以母校为荣，今天您有理由以我们为荣，而明天我们将用您给我们的财富铸造辉煌，我们将带着累累硕果回报您，并向您证明：继往开来的我们是您最值得骄傲的学生！

中学生毕业讲话稿(篇8)

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。

三年前，当同学们踏入xxx中学校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比！

三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡；

三年的高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起，你们进步，我们欣慰；你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。今天，我们最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，现在该是我们扬帆远航的时候了，在这里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。

三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦；在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱；在美丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永；情，是印痕里的花纹，美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，学校为大家壮行。

我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永远的习惯；第二句，把诚信当成一种永恒的实力；第三句，把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁！

中学加油稿

今天编辑给大家推荐了一篇关于“中学加油稿”的好文，知道如何写高质量的范文吗？写作可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，越来越多的专家学者开始一致认同范文的重要性。范文可以让我们更好地了解和感受不同语言和文化的文学和艺术，我相信您会从这篇文章中学到一些新知识！

中学加油稿【篇1】

一声枪响班着飒爽的秋风，

你们亮出自己的风采，

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，

你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

中学生田径运动会加油稿

迎接你的，是800米跑道

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下!

也许你心里忐忑不安，

我们的心里早已热血沸腾。

中学生田径运动会加油稿

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

天空没有翅膀的影子，但我已飞过;

也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。

也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。

也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。

所有的努力都是为了迎接这一刹那，

所有的拼搏都是为了这一声令下。

中学生田径运动会加油稿

深深的呼吸，等待你的是100米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

中学生田径运动会加油稿

漫漫长路，你愿一人独撑，

忍受着孤独与寂寞，

承受着体力与精神的压迫，

只任汗水溶于泪水，

可脚步却从不停歇。

好样的，纵然得不了桂冠，

可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

中学加油稿【篇2】

写给运动员

泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来

疼了，告诉自己：别哭，会好 摔倒了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

致5000米运动员

深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

祝贺大会胜利召开

十月的阳光 十月的朝霞 一个灿烂明媚的十月 一个丰收吉祥的十月

欢歌笑语 彩旗飘飘 运动会开幕了 内心的喜悦无法用语言来表达

千万个美丽的词汇也无法描述 昔日的努力要在今天得到考验 来吧!

让今天的成功谱写新的未来

致运动健儿

运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，

投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。

《胜利的桂冠》

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?

让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!

只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

《刹那的永恒》

俺们期待运动员们成功的喜悦，

俺们也随时浊缶雀送上失败的鼓励，

come on，everyone!

让你们的成功与俺们喜悦

凝聚在那一秒钟凝聚，变成永恒!

　成功属于奋斗者

给予的越多.收获的越多.奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力

坚定的信念 收获闪光的金牌 成功属于谁 人生的路，有坦途，也有坎坷;

做过的岁月，有欢笑，也有苦涩泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，

在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。

加油吧，运动健儿们!

真心祝愿

机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。

加油 加油,你肯定听到了那一声声呐喊 你肯定看到了那双双期待的眼睛

你肯定感受到了那发自内心的祝愿

赞一千五百米运动员

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，

5000米赞歌

你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中

没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中

胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登

赞百米运动员

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧

希望本文20XX高中秋季运动会加油稿能帮到你。

中学加油稿【篇3】

用你风一样的身影扫过金一样的尘土，用你火一样的热情燃起必胜的信念。狠狠地跑，我们会疯狂地为你加油！、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

汗水，泪水；笑声，歌声； 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们 。

无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择 每当运动员奔驰在400米跑道上时 我们为你祝福为你喝彩 不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧！翅膀属于你 。

步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

中学加油稿【篇4】

1.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

2.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

3.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

4.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

5.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

6.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

7.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

8.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

9.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

10.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步

11.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

12.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

13.生活中，我们每天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

14.你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

15.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

中学加油稿【篇5】

1. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

2. 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

3. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

4. 泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

5. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

6. 真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

7. 泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

8. 在操场上，除了同学以外，还有我们的老师。这天在操场上，他们以自己的行动，为我们树立努力拼搏的榜样。虽然鬓角已有白发，皱纹已上眼角，但这些无法遮掩年轻的心！早晨的阳光照在每个人的身上，拼搏属于每个年轻的心房。

9. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

10. 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

11. 致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

12. 不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是——永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！

13. 我只愿——致观看者，我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

14. 犹记得你们每日清晨迎着微弱的晨光早起，急急赶赴田径场训练的身影，带着些许的疲惫，但更多的是坚持不懈的韧劲。尽管你们抱怨过训练的艰辛与疲劳，但是你们却未曾言语过放弃！

15. 场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

16. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

17. 人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

中学加油稿【篇6】

你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

中学加油稿【篇7】

初中学生秋季运动会加油稿一

这是速度与毅力的接力，

这是期望与祈盼的接力，

时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，

近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

初中学生秋季运动会加油稿二

向着理想飞翔，青春的你我，蓝天下的未来。

不需要白色的苍白;不需要褐色的无奈;

我们的生命需要精彩。

青春的你我，海洋中的风帆。

不畏惧波涛的汹涌; 不害怕呼啸的海风;

我们的生命需要拚搏。

初中学生秋季运动会加油稿三

这一刻，希望在起跑线上放飞，

这一刻，时间在永恒中定格。

那响起的枪声， 是为你们助威的号角;

看台上的呼声， 是为你们呐喊的旌旗。

勇敢地向着希望起飞吧!

因为，梦，就在前方，就在前方!

初中学生秋季运动会加油稿四

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，

震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

初中学生秋季运动会加油稿五

200米，有一个人生的起点

200米，有一个人生的弯道

200米，有一段人生的冲刺

200米，有一个辉煌的胜利

200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利

200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧，跨过那一瞬，转过那道弯

胜利在向你招手!

初中学生秋季运动会加油稿六

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，

热闹的操场上，有你坚定的步伐，

美丽的鲜花后，有你辛勤的汗水，

我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!

无论失败与否， 重要的是你勇于参与的精神。

无论是否成功 ，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲 。

跑吧, 追吧! 全体师生为你呐喊助威!

初中学生秋季运动会加油稿七

你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。

赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。

创新!突破!超越!永远是赛场上最激动人心的旋律。

初中学生秋季运动会加油稿八

有的路很长，它的长度却足够丈量，

有的路很短，却难以计算它有多长，

然而，你脚下的路，究竟会伸向何方?

我知道的，仅是你一直在拼搏，

路长，苦难心血时光，撒一路汗水，收不尽希望。

初中学生秋季运动会加油稿九

铅球从你手里抛出,在空中划过一条，优美的抛物线。

铅球从空中划过， 落在竞赛场上,留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

中学加油稿【篇8】

1.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

2.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

3.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，俺们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但俺已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但俺们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但俺们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

4.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。

5.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

6.你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

7.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

8.倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

9.人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

10.为生命喝彩，冲吧！跳吧！拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。为生命喝彩，向青春举杯。这儿杭电体育场，我们新世纪的大学生。共通向胜利进军，向人类极限挑战，人类生命之念因之而永远向前。为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！

11.成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

13.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

14.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

15.掌声响起来，这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌。

中学加油稿【篇9】

一位名人曾经说过：＂风采来源于精神。＂那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种＂友谊第一，比赛第二＂的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！

体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是＂最特别的存在＂。

中学加油稿【篇10】

1、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

2、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

3、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄

4、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

5、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

中学生档案自我评价(推荐12篇)

有没有可以参考的自我鉴定呢？我们时常会需要撰写自我鉴定，自我鉴定，是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性，我们不辞辛劳地编辑了“中学生档案自我评价”因为我们关心您的需求，建议您将此页面收藏以便后续阅读。

中学生档案自我评价(篇1)

时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，在此，我写了一份高中毕业生自我鉴定，也为自己这三年来的高中生活做个鉴定。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

三年的高中生活，不仅使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。我爱好运动，积极参加体育锻炼，体育达标擅打篮球，力求德、智、体全面发展。

我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

今天回顾三年来的中学生活，做自我鉴定及评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学习和生活中，我一定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完满的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

中学生档案自我评价(篇2)

转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回顾三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。

我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。

生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。

重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛（高中组）中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，兴趣是问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。

中学生档案自我评价(篇3)

本人热爱伟大的社会主义国家，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在xxx年两度被评为校级三好生。

在学习上，学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国某学生物理竞赛(学习组)中获赛区省三等奖和赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，本人积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，多次为班级和学校争得荣誉。受到老师和同学的一致好评。

在以后的学习工作中，我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的一份绵薄之力。

中学生档案自我评价(篇4)

人生珍贵的四年大学生活即将画上句号，在这特别的日子里，回首四年的大学校园生活，有过渴望，有过追求，有过成功，也有过失败。我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，超越自我，为实现自我的人生价值打下了坚实的基础。回首四年的生活，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志、即将踏上社会的青年，四年的成长，在此作一个鉴定。

在四年的学生干部生涯中，我学到了很多普通同学学不到的东西，让一个平凡的我变成了老师和同学们眼中有着一定组织领导能力、强烈的集体荣誉感和团队意识、丰富的处事经验、优秀的社交能力及良好人际关系的自信、优秀的人。我的能力也受到了老师和同学们的认同。除了学生工作之外，我还积极地参加社团活动。

作为一名学生，学习依然是最重要的任务。在学习上，我曾经迷茫过，但是很快，我也找到了我想要的方向。我没有放松对自己的要求，在紧张、繁忙的学生工作中，我更能体会到时间的重要性。我深知自己课后的时间不能和其他同学的画等号，于是我珍惜每一堂课的时间，珍惜每一堂课老师讲的内容，课后在不断得地“挤”出时间来充实课堂的内容。我热爱自己的专业，但在学习专业知识的同时，也不忘记学习各方面的知识来充实自己。通过自己不懈的努力，我连续几年获得了专业奖学金。

在学习知识的期间，我更与老师们建立了浓厚的师生情谊，老师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。由于自己热情诚恳的性格，所以从小学到大学一直与同学们相处的很好，而且也受到了身边许多同学的欢迎，与同学们建立了深厚的友情。

四年来，我社会实践的能力也有了很大地提高。除了积极地组织、参与校内的各类活动，我还充分利用寒暑假的时间参加社会实践活动，办家教，禁毒宣传活动，库区居民生活情况调查等，这些活动不仅增加了我的人生阅历，也使我锻炼了自己的交际、办事能力。年暑期社会实践——库区居民生活情况调查，由于实践队所有队员的共同努力，我们获得了省级“优秀社会实践队”的光荣称号。

金无足赤，人无完人，我深知自己身上也存在着一些不可忽视的缺点。有时候我会对自己放松;偶尔也想偷懒;有时也会过于情绪化;有时太好强。对于这些不足的地方我一直在努力地去改正，在以后的日子里我会尽力地去提升自己。

四年的大学生活，我收获了很多。在这个即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的季节，我对自己这四年做了一个自我鉴定。我相信凭着自己的能力、学识并通过自己的努力，在今后的工作和生活中我能够正确地面对挑战，不断地完善自我，不断地实现自我的人生价值。

中学生档案自我评价(篇5)

光阴如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意探索适宜自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题才能强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身理论，关心国家大事。在团组织的指导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的才能，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的基础但是，通过三年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的'进步。

作为跨世纪的一代，我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

中学生档案自我评价(篇6)

随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。

高中生活宛若白驹过隙，伸出手想挽留，却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门，今天却又将奔赴高考的战场。

高中三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚强，更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测，还是对心理的考验，也曾害怕过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。

不知多少次将自己的目标降了又降，不知多少次面对身边的高手想说放，我知道，我能走到现在离不开老师曾经的鼓励，高二时班主任总对我说要有自信，老师永远相信你。或许就是在放弃与挣扎的边缘上，我渐渐明白我要勇敢地走下去，走出自己的风采，创造自己的辉煌。

中学生档案自我评价(篇7)

尊敬的老师们：

您们好！我是一名中学生，我很荣幸能够有机会在此向您们展示我自己的档案自我评价。作为一名中学生，我在学习、品德、社交以及兴趣爱好等各个方面都有自己的成绩和不足之处。下面，我将详细、具体且生动地介绍一下我的情况。

我想从学习方面谈起。在学习上，我一直积极努力，注重打好基础。无论是语文、数学还是英语，我都能够按时完成老师布置的作业，并且尽可能地预习和复习课本内容以巩固知识。同时，我也善于利用课余时间进行学科知识的拓展。我热衷于阅读各类书籍，不仅丰富了自己的知识，也提高了自己的语言表达能力和思维能力。我还参加了学校组织的各类学科竞赛，不断挑战自我，锻炼自己的应试能力和解题能力。但是，也要承认，我在学习上还存在一些问题。一方面，对于一些理论性的知识点，我在掌握和理解上可能需要投入更多的时间和精力。另一方面，有时候我在作业上可能会有些马虎，对待一些小细节不够认真，需要自己不断注意和改进。

我想谈一下我的品德方面。作为一个中学生，良好的品德品质是非常重要的。我一直努力将道德准则融入到自己的日常生活中。无论在学校还是在社会上，我都尽量遵守规章制度，保持着良好的纪律和秩序。我尊敬老师和同学，关心他们，乐于助人，愿意与他们一起分享和帮助他们解决问题。与此同时，我也十分注重自身的自律和操守。我遵守班级和学校的规定，不做任何违法乱纪的事情，保持着良好的行为举止和良好的社交礼仪。我坚信诚信的重要性，秉持着诚实守信的原则做人，从未在考试或其他场合作弊或欺骗。但是，我也明白自己在品德方面还需不断努力。有时候，我可能会表现出一些自私和懒惰的倾向，需要时刻对自己进行反省和自我改进。

另外，我也有自己的社交圈子和兴趣爱好。在学校，我与同学们相处融洽，关系良好。我积极参与到班级、学校以及社区组织的各类活动中。这些活动不仅有助于增强我的团队合作精神和沟通协作能力，还在很大程度上拓宽了我的视野和交际能力。我热衷于艺术和体育活动。在音乐方面，我自学了几种乐器，每周会参加学校音乐社团的排练，与同学们一起创造美妙的音乐。在体育方面，我也积极参加各类运动项目，锻炼身体的同时也培养了合作意识和规律生活的习惯。在社交和兴趣爱好方面，我也需要不断提高自己的沟通能力和组织力，尽可能主动参与活动，进一步丰富自己的社交经验和提升自己的技能。

小编认为，作为一名中学生，在学习、品德、社交和兴趣爱好方面，我有着自己的一些优点和不足之处。在接下来的学习和成长中，我会进一步发扬自己的优点，努力克服自己的不足，不断完善自己，以期成为一名全面发展、有责任心和有担当的中学生。

谢谢老师们的聆听！

此致

敬礼

中学生档案自我评价(篇8)

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体.遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，x泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的.保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。

每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上

中学生档案自我评价(篇9)

大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义，各方面得到了很大的提高。

思想方面：思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；

学习方面：修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。考取了人力资源管理师三级、社会体育指导员三级、英语二级、计算机一级等证书，20XX年10月获得了国家励志奖学金和学习优秀奖。

文体方面：积极参加学校各项文体活动，6月获“大学生迷你创业园”优秀经营团队奖；珠海市第三届运动会上获女子3000米第四名、女子1500米第五名、女子4*400米第五名、女子4*100米第六名等奖项；在第四、五届经管院田径运动会、第二十二、二十三届校田径运动会上女子1500米、800米、4*400米接力等项目均获有第一、二名名次。

工作方面：在班担任宣传委员、纪律委员、各专业课组长；是职业规划与发展协会、社会创业联盟的干事；参与组织20XX届、20XX届毕业生校园供需见面会。

生活方面：热心待人，诚实守信，有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处世上，坚持严于律已，宽以待人，乐于助人，关心他人，所以与同学相处十分融洽。虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

中学生档案自我评价(篇10)

一个学期很快就过去了，在这个非一般繁忙的时间里，我仍旧在担任着班长，在做好自身各方面的开展之余，又努力地配合以及协助教师的工作。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为标准》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并参加了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论根底知识，同时把所学的理论知识应用于理论活动中，把所学知识转化为动手才能、应用才能和创造才能。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的才能;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地进步自己的身体安康程度，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和进步自己的审美才能。

但我也有一些缺乏的地方。在一年的'学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些缺乏的缺点纠正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名品学兼优的中学生。

中学生档案自我评价(篇11)

我是可爱听话的孩子，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能够较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能够自己管理自己，我希望以后自己能够更多地表现自己，争取更好的成绩!

我喜欢运动，并通过各种运动锻炼了身体，磨练了意志，从中我也发现了美，表现了美。我喜欢音乐，因为它能陶冶情操，将我带入美的世界。我喜欢看书，并从文学作品中发现美、感受美。

希望我在以后能收获更多美的事物、美的情感。

中学生档案自我评价(篇12)

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

"学而知不足"是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名20xx年计算机专业的大学，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

关于中学生的广播稿10篇

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“关于中学生的广播稿10篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于中学生的广播稿 篇1

1、信念的坚定，能够使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念，自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员早早地起来锻炼了。

2、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

3、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定属于你。

4、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

5、梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠，勇往直前。

6、轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰满足成就感，或是自豪钦佩崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。

7、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

8、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

9、投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。

10、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

11、枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

12、冬季运动场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

13、我们何其幸运，站在此地感受着热血的青春。失败，没有颓废；遇强，没有退缩。勇气与自信，汗水与笑声，使得赛场越发可爱！

14、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定属于你，让今日的成功谱写新的未来！

15、就在激昂的喊声中，运动员们理解了一次次的挑战，一次次超越了自我。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自我的坚强拼搏的精神。

16、朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二班的我要高喊一声，这里无限精彩！

17、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。

18、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

19、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

20、人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

21、掌声响起来，呐喊吼出来，千百双眼眸，凝聚的是深深的期待，涌动的是无言的激动，跃动的是你们飞驰的身影，飒爽的秋风，暖暖的阳光，挥洒青春汗水的健儿们，加油！

22、在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自我是否为强者，超越自我，也许会创造一番新天地！

23、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。

24、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

25、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

26、夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。百米跑道虽不长，运动健儿志气高，摩拳擦掌跃欲试。

27、泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔倒了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

28、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的水平。

29、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒；跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。

30、没有获得荣誉的喜悦，我仍一脸灿烂的微笑，因为这样的天气，这样好的憧憬。

31、啊！冠军，又是冠军，不要给其他学院任何机会，伟大的运动员加油！

33、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，仅有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

34、青春的学校是你活力的舞台，加油吧，亲爱的同学，胜利就在你前方。胜利是用汗水换来的，唯有拼搏才是赢的终点。

35、光，是温暖的；月，是温馨的；星，是浪漫的`；风，是清爽的；鱼，是滋润的；雪，是完美的；冰，是晶莹的；而我们的加油，是连绵不断的；期望你们能够加油，奋力拼搏！

36、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

37、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼尽全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

38、泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔倒了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

39、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，仅有一个目标，仅有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

40、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的水平。

41、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

42、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

43、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这秋在今日更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今日的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

44、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的东西仅有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

45、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。

46、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

47、青春是诗，青春是歌，青春是朝气蓬勃。看，踏着青春的旋律走来的是xx班的健儿们，他们热情，他们激扬，他们勇敢，他们顽强。

48、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

49、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。

50、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏在跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

51、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着团体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的xx米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

52、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的！

53、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

54、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水，化作成功的脚步！

55、在竞技场上，你付出汗水，释放光芒；辛勤耕耘，收获成果；为别人喝彩，以努力拼搏激励自我，感动他人。

56、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏在跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

57、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

58、汗水，泪水，笑声，歌声，我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。

59、短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧！加油啊！时间短暂并不代表你活力短暂，距离不长却表示你离成功不远，相信自我，冲啊！胜利就在眼前，失去不会再现。

60、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：这里无限精彩！

关于中学生的广播稿 篇2

也许流星并不少见，但它燃烧的'刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

篇九：激情青春，勇者胜

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

关于中学生的广播稿 篇3

【运动会通讯稿100字（一）】

起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。

【运动会通讯稿100字（二）】

青春在飞扬，个性在张扬，运动场上的运动健儿们，拿出你们的热情，拿出你们的自信，让运动展现你们的风采吧！伴随着激动人心的音乐，你的心一定在跳跃着。让行动证明你们的魅力吧！我们永远支持你们，无论成败，无论结果如何，你们始终是我们心中的英雄。

【运动会通讯稿100字（三）】

青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的希望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。

【运动会通讯稿100字（四）】

可敬的运动员，努力吧，前进吧，你们是强者，能战胜困难，奋勇进取；你们是鲜花，能给我班增添一道亮丽的风景线；你们是水滴的源泉，愿你们能发挥出令人意想不到的成绩；你们是佼佼者，是独一无二的，加油吧！我们的希望都寄托在你们的身上。

【运动会通讯稿100字（五）】

大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山巅。

【运动会通讯稿100字（六）】

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们运动场上的灵魂，你们烈日下的主宰者，你们我们之中的佼佼者，你们我们骄傲的理由因为有你，我们感到自豪。因支持，我们必胜！

【运动会通讯稿100字（七）】

铿锵玫瑰或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力

的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

【运动会通讯稿100字（八）】

英雄！成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

【运动会通讯稿100字（九）】

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

【运动会通讯稿100字（十）】

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

关于中学生的广播稿 篇4

我是运动员

我是运动员，

在骄阳下展现自我，

在奋斗中争取辉煌。

我是运动员，

不在乎成功与否，

不怕汗水直流，

因为，你看——

有同学们为我加油!

致运动员

流星般的奔驰，

为秋天画下一道风景，

辛酸的泪汗，

为生命添上一份色彩，

成功的喜悦，

为心绪加上一份激情。

成败，不是评价你的标准，

成功，也不是你唯一的追求，

英雄!

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

关于中学生的广播稿 篇5

有人说，没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。

心理学家的研究表明，在正常情况下，一个人除了睡眠以外，其余时间的70%以上花在人际之间的直接或间接的交往上。

人类的一切实践活动都是在人际交往过程中完成的。

置身于改革开放和市场经济大潮中的大学生更是有着强烈而迫切的交往意识。

但是，由于涉世不深，经验缺乏，又常常被人际交往中产生的种种困惑所羁绊。

因此，在了解大学生人际交往的基本情况、人际交往的心理误区的基础上，有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术，走出交往困惑，建构和谐的人际关系。

建立良好人际关系的原则：

（1）平等原则：在人际交往中，平等待人是建立良好的人际关系的前提。

如果没有平等待人的观念，就不可能与人建立密切的人际关系。

（2）互利原则：要求人们在交往过程中，交往双方都能得到好处和利益，获得心理上的满足。

大学生的心理特点决定了他们最希望能得到别人的理解和支持，喜欢引人注目，渴望出类拔萃。

如果要想从他人那里获得关心、注目和爱护，就必须考虑到他人也有这种需要。

不能只让别人对你贡献，而你对别人只讲索取。

（3）信用原则：信用是忠诚的外在表现。

在大学生的人际交往中，取信与人是非常重要的，只有真诚待人，才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系，大学生们都喜欢同诚实正派的人交往，这样的交往有一种安全感，不用担心什么。

（生活和工作中保持融洽的人际关系。

应该达到“有理也让人”这样的心理境界。

（5）尊重原则：它包括自尊与尊重他人两个方面。

自尊就是在各种场合都要自重、自爱，不做有损于人格尊严的事。

尊重他人就是重视他人的人格和价值，承认他人在人际交往中的平等地位。

一个不尊重他人，经常损害别人，或把别人当工具使唤的人，人们是不愿与之交往的。

关于中学生的广播稿 篇6

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、 犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题，

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二、校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

关于中学生的广播稿 篇7

甲：灿烂的阳光温暖冬日的校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙：我们吹响嘹亮的号角，我们走在前进的路上。

(齐)各位同学中午好，红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是播音员

乙：我是播音员

甲：学期已经渐渐进入尾声，同学们开始了紧张的复习。

乙：在这里我们祝同学们学习进步、健康成长。

甲：今天我们小广播的内容是：每周一歌和好书推荐。

乙：专题讲座：如何做个全面发展的小学生。

甲：从进校门，学校就要求每个学生必须按照《小学生日常行为规范》来要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

乙：爸爸妈妈也说过，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的身体，培养兴趣爱好，在学校做个好学生，在家里做个好

孩子，在社会做个有用的人。

甲：同学们，你们为这个目标做好准备了吗?一个人有多少知识，

有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

乙：是的，我们要从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

甲：在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?乙：我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷!

乙：全面发展还要求我们关注日常生活的点点滴滴。如果有同学放松了对自己的要求，养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既破坏了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的健康，所以，希望同学们应树立主人公的意识和责任感。

甲：“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知、全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的'合格小公民”。

乙：“学校是我家，美丽靠大家”。在这里，我真诚的向大家呼吁：行动起来，全体同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

甲：首先让我们先做到：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠左行走，保障畅通。

乙：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划严格遵守学校，相互监督，共同进步!甲：同学们，俗话说：人心齐，泰山移。只要大家参与学校管理，人人从我做起，个个遵守“行为规范”，你在学校的学习中会有更多的乐趣。

乙：我们要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言。

甲：“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习!

乙：下面我们一起来听

甲：1、专心听课，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

乙：2、要树立自信心。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分收获。

甲：3、要勇于挑战自我。锻炼身体，发挥自己的爱好特长，为班级

多做贡献。拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优

秀的小学生，让老师放心，让家长放心。

乙：接下来是好书推荐时间。

甲：为了建立书香校园，我们要积极读书，读好书。

乙：那哪些书好呢?低年级段我们，推荐《小阿力的大学校》、《七色山的秘密》、《好忙好忙的动物医院》、《来自绿星的女孩》、

《杯子蛋糕的魔力》

甲：中年级推荐《世上独一无二的故事》、《先别急着吃棉花糖》、 《月亮忘记了》、《巨蟹座》、《聪(优秀中学生校园广播稿)明的变色龙》

乙：高年级推荐：《假如给我三天光明》、《草房子》、《名人传》、 《蓝色的兔耳朵草》、《飞翔的教室》

甲：接下来请欣赏每日一歌。

《妈妈》(时间4分30秒)

合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了!

最后，祝全校老师工作顺利，万事如意!祝全体同学健康成长，学习进步!

关于中学生的广播稿 篇8

你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否重要的是你勇于参与的精神。付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你。你们永远是我们的骄傲。努力吧，运动员！虽然你我都已尽力，最终事实却是残酷的。毕竟冠军只有一个，然而我们就这样心灰意冷了？不！决不！我们会再接再厉！

致长跑运动员我知道这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

无论结局是好是坏无怨无悔是我们的选择每当运动员奔驰在400米跑道上时我们为你祝福为你喝彩不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰也成了我们的信仰运动员们飞吧！翅膀属于你

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命生命的真谛注释力量的永恒呼吸的瞬间注释生命的价值，呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般留下美的而永恒的瞬间此生无悔。

致长跑运动员：磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！

成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。

起点上你摩拳擦掌跑道上你奋力争强终点线上你青春飞扬领奖台上我们为你鼓掌努力吧体育健儿更高更快更强！

亲爱的健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：我自信，我拼搏，我会赢

东风吹，战鼓擂。秋运会，齐开赛；百米赛，最紧张，男飞人，超格林。猛如虎，快似豹，巾帼儿，超琼斯。身如燕，走似风。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。夺金牌，争第一。无名次，不重要。关键是：赛精神，赛风貌！

关于中学生的广播稿 篇9

体验是一件美好的事情

不是为了鲜花，不是为了瞬间的荣耀，而是为了执着的信念，心中燃烧着梦想，脚下不停的脚步。你用行动告诉过程的重要性，没有无止境的终点，没有爬不上去的危险山峰。希望是用终点对你微笑，努力奋斗！体验是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。

这里无限精彩

加油，运动员们！轰轰烈烈的脚步，轰轰烈烈的呐喊，把我们的青春洒在了运动场上。旗摇，鼓响，这里停不下来的是青春的活力；枪声响起。准备开始，停不下来的是运动员如火如荼的气势。英雄放弃别人，胜利在所难免。健康的誓言浸透着运动员高昂的斗志。朋友们，为运动员和体育加油！在场上，空气中的每一个分子都充满了自信。我想大叫:这里太棒了！

八年十班最好

今天下着毛毛雨，但运动员们尊重向上的活力和旺盛的激情！八年级十班运动员。别紧张，我们班的学生都在为你加油呢！努力做到最好，为我们班争光！加油！十班，八年，你是最棒的！

成功属于你

每一次努力都有收获，每一次痛苦都是幸福的开始，每一次哭泣都是力量的呼唤。我们有大浪淘沙的魄力，你也不用在意小何初露峥嵘的恬静。春天有阳光，冬天不用羡慕琼的砸。我们是雨天的伞，寒冬的炭火锅。温暖的不仅仅是你我，而是每个人的内心。运动场上的运动员，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也属于你们！

奋斗者

奋斗者，你是场上最亮的点。在你眼里，你不在乎胜利的喜悦和失败的泪水，只是为了表现生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命运动中最响亮的音符。在你心里，只有拼搏的信念，用自己坚实的步伐踏上人生新的征程。赛场上的拼搏者，你们是我们永远的骄傲！

挣扎的身影

广阔的绿地是你的舞台。张扬，年轻的心，我们会永远为你加油！泰戈尔在诗中说，天空中没有翅膀的影子，但我已经飞过；艾青对朋友说，也许有人到不了彼岸，但我们共享大海。也许你没有突出的成绩，但是你在运动场上留下了你的足迹。也许你没有奖品，但我们让你在心里挣扎。一切努力都是为了迎接这一刻，一切奋斗都是为了这个命令。

做一个敢于追求梦想的人

汗水，泪水；笑声，歌声；让我们抛弃自己。在开幕式上，在运动场上，我们展示了我们勇敢承担了多少艰辛和磨难。因为年轻，因为张扬，因为我们知道:用今天的汗水换来明天的微笑。人生的道路是平坦而坎坷的。我做的这些年，充满了欢笑和辛酸。眼泪告诉我一个摔倒的故事。汗水让我更加厚重，更加成熟。毕竟理想和现实是不一样的。失败是人生的一部分，没有人可以选择，也没有人可以抗拒。生活必须为自己奋斗，为自己奋斗，在风暴中勇往直前。眼泪不是失落，流浪不是迷茫，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇敢追逐梦想的人。

你将永远是我们的骄傲

生活中，我们每天都在努力。我们要走向成功，品尝失败，走过心灵的雨幕和晴空。运动员们，不要放弃尝试。不管你是否失败，重要的是你参与的勇气。你努力的背后是胜利。无论你成功与否，我们都会永远赞美你，你永远是我们的骄傲。

跳动的心脏

是体育场的火焰，是无尽的脚步声，是风中飞舞的树叶反射出的金光，可以解读运动员激动的脸庞。轻快的步伐像鸟儿的翅膀，清脆的枪声响彻天际。它突然升起跃起的欲望，开始，加速，超越，冲刺，一步步延伸到胜利的曙光。是实力和素质的较量，是石榴树上跳动的心脏。

希望

种子应该有绿色的希望，但种子应该有金色的梦想。不要躺在封闭的温室里，因为害怕秋天稀薄的风和霜。既然已经走上了操场，就不要心里想太多了。跑道充满阳光。不要害羞。不要紧张。在空中为你聆听秋雁的歌声。去捡几块金黄色的。如果你充满信心，你就会有希望。

最可爱的人

但是，你在赛场上的时间很短，但你的身影依然留在人们的脑海里，因为你是赛场上最可爱的人，不是为了掌声，不是为了刻意的征服，不是为了失败的痛苦，而是为了汗水化作成功的.脚步。

得意的微笑

面对艰辛的旅程，你并不害怕。接力棒传递的是你手中的集体力量。听着，我们在为你呐喊，你诠释了奥林匹克精神，你是我们心中的骄傲，深呼吸，等你艰难的800米。我相信胜利会属于你，但在这段旅程中，你需要你勇敢的心去面对。我们为你欢呼。你听到我们发自内心的呼喊了吗？困难和胜利正在向你招手。去吧，不要犹豫，战胜困难，快赢。我相信你会给我们一个汗水湿透的微笑。

力量、信念、努力和奋斗

你是操场的心脏，跳动着你的梦想；你是漫漫长路的精神，激励着荣耀；你们才是会上下搜索的人！风为你欢呼，云为你欢呼。坚定、毅力、耐力、希望汇聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奋斗在遥远的终点线上渐渐亮起来！时代的强音在你脚下回响。

向前，向前，向前！

你赢得很好。你不需要隐藏你的微笑，把它展现在你的脸上。但我相信你很清楚，旅程才刚刚开始，漫漫长路才刚刚开始。加油，朋友，只有努力，才能战胜自己，战胜一切！向前，向前，向前！

努力奋斗！

年轻人自信的飞翔，青春的气息如旭日东升，蓬勃的力量如阳光。此时此刻，跑道是我们的精彩舞台，声声加油是我们的最高奖项！成功和荣辱只有一个信念:奋斗！萧瑟的秋风无法阻挡你破竹的精神。

关于中学生的广播稿 篇10

默默奉献，用爱心为“他”添色彩

在运动会场上有这样一群人，他们不能像运动员那样，可以驰骋在跑道上享受着人们的喝彩，他们没有登上领奖台接受众人瞩目的光环，但他们却依然坚守在自己的岗位上，默默地为运动会的圆满成功奉献着自己那份微薄却又坚实的力量，他们就是裁判员、学生记者、雷锋连、广播站、维护秩序的宿管委、医疗救助队、啦啦队、国旗护卫队等后勤服务部门的同学们。

走近“公平使者”：裁判员作为本届运动会赛场上的又一大主角，在运动会的工作中，秉承“公正、公平、认真、严谨”的工作原则裁决各项赛事，为运动会正常有序的开展贡献了自己的力量。在和本届运动会裁判团成员温国强老师的交谈中，笔者了解到，裁判的工作其实也没那么简单，比如跳高裁判，他们要先对运动员进行检测，然后当运动员试跳的时候，裁判一定要把握好高度，而确定运动员跳跃的高度是一种技巧，只有把握好高度才能赛出运动员最好的水平，才能选拔出好的运动员，才能确保下面决赛的顺利进行。在比赛中，裁判最害怕的就是运动员受伤，所以今年他们提前清理了沙地，增加跳高的垫子数量，并尽可能增加其他一些保护措施。

记录精彩瞬间的学生记者们：他们时而用笔记录着，时而端着手中的相机蹲着，时而趴在了运动场地上，时而在运动场的终点上与归来的运动健将攀谈着……他们就是我校的学生记者们，他们奔走在赛场上，穿梭在人群中，用手中的一支笔，一个相机，记录了赛场上的精彩瞬间，并将其发布在新闻网上，为那些因为种种原因与运动盛会擦肩而过的同学们提供了又快又好的资讯，丰富了校园文化。

雷锋行动“暖“心窝：“有哪位同学丢失了钥匙，请到文法学院雷锋连认领。”在如火如荼的运动会场，观众们除了可以听到随时播报比赛实况的广播外，其他听到最多的恐怕就是文法学院雷锋连失物招领处的广播了。“失物招领”是文法雷锋连在运动会场为全校师生构筑的爱心暖房。“他们将钱包送到我手里时我才意识到它丢了，钱包里面有我的身份证、银行卡等许多重要证件，真的很感谢他们。”土木系建筑与工程专业的张磊同学在接到雷锋连的同学为他送去的钱包后激动地对笔者说。“为他人献出一片爱心，为自己迎来一片光芒，作为当代大学生，为他人奉献、帮助他人是我们的责任，不需要任何理由。”一位雷锋连的成员笑着对我们说。

维护秩序的“小红帽”：在运动会场，随处可见的“小红帽”正是宿舍管理委员会的工作人员们。“同学，对不起，请往后站，不要靠近跑道。”“同学，对不起，请不要横穿跑道，以免发生危险。”宿管委的工作人员拦住了准备横穿跑道的同学。“我们的工作是维护运动场上的秩序，保证运动会的正常进行。”袁希子说到。在运动场地上她站在啦啦队进场的位置，这个特殊的位置周围总是挤满了将要进行啦啦操表演的队伍和观看啦啦操表演的学生，所以她的工作负荷更大，当我们问及这些时，她笑着说：“在这里工作虽然很累，但是当看到会场被我们维护得井然有序的时候，觉得所有的付出是值得。运动会让我真的体味到了奉献的快乐。”

用声音传播运动：他们用声音传播赛场的赛事赛况，他们用声音在主席台上向运动员们传递着师生们的鼓励，为运动员送上最真诚的祝福；他们用声音将运动会的欢喜与激情传播到了校园的角角落落——他们就是广播站的同学们，运动会期间他们坚守在赛场上，一只话筒是他们的武器，振奋人心的话语响彻了整个运动场，他们将无声的运动会变成了欢乐的海洋。

中学生课件汇编

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编收集并整理了“中学生课件汇编”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

中学生课件 篇1

1、 图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。

2、通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。

3、看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写《车祸》的故事。

2、 总结：

（2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。

（3） 看图时先看主景，再看背景。

（4） 根据主景和背景，展开合理想象。

3、 小黑板出示方法。

4、 出示《车祸》挂图，

2、 生生互评，教师点评。

3、 指导如何写具体：

（1） 人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？

（2） 如何把四幅图写连贯？

（3） 学会首尾照应的写法。

1、 说说我们在三年级时学会的看图的方法。

根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。

1、小组推荐或自荐练说。

要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。

① 小朋友的表情照应。

② 妈 妈的表情照应。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心里一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。

过了好半天，我睁开眼睛，只见一只燕子已经倒在地上。她的翅膀在微微的抖动，旁边有一摊血，看来他伤得很重。他的嘴里发出“唧唧”的叫声，可是声音是那么的微弱，像是在向他的朋友们呼救。这时飞来了一只大燕子，估计是他的母亲，她俯下身子用翅膀抚摸着小燕子的身体，好像在说：“孩子，你怎么了？妈妈在你身边，别怕别怕！”

妈妈着急地说：“不会的，不会的，我去叫你爸爸，我们会救你的。”说完她就飞走了。

不一会，她和另一只燕子一起飞了回来。他们俩用嘴一起叼小燕子的翅膀，可是没有用，小燕子已经没有一点力气了，他们根本就叼不起小燕子，也没有办法将小燕子带走。两只燕子发出了凄惨的叫声，不停地用翅膀去抚摸小燕子，想减轻他的痛苦，可是他已经没有了知觉，他们多么希望能挽救自己的孩子呀！

燕子爸爸伤心地离开了。可是可怜的燕子妈妈却不忍心离开，她趴在孩子的身上好半天没有起来，过了好久好久，她抬起了头，眼睛里满是泪水。它慢慢地挪动脚步，离开了小燕子，走了很远还回过头来看了看她的孩子。我想：她的心里一定很伤心，多么可恨的司机呀！

[看图作文 教案教学设计]

中学生课件 篇2

师：你们说得很不错。但你们可知道，一个人的成长有的是因为受到一贯的、良好的教育、家庭的熏陶，有的却是由于偶然的契机呢!

师：对。莫泊桑的小说《项链》中有一句话，说得很深刻，你们还记得吗?

要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!)

师：(感到欣慰)你们还记得这样清楚!我感到很高兴。我的记性就不如你们。记点名人名言有好处，时间长了、积累多了就会融入自己的思想，对自己的修养和写作都有莫大的帮助。富兰克林在七岁的时候就遇到过一件小小的、几乎不为人注意的事情。这件事对他的一生起了很大作用，有不可否定的影响。

师：它成全了富兰克林，使富兰克林成为美国一位卓越的科学家、哲学家。请大家阅读《哨子》这篇文章。这是富兰克林一篇脍炙人口的佳作(见附录)。

文中有这样一段话：

“不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。”

这段话在全文中起什么作用?“它后来对我很有用处”是什么意思?

生1：这句话在全文起着总领下文的作用，下面的故事全在这句话下面展开。

生2：是的。我认为这句话还点出了主题，说明这个故事虽小，但意义重大。

师：对。两位同学说得很中肯，说明你们真动了脑筋。我再提几个问题：

本文从实在的“哨子”引申出去，围绕“哨子”不断生发讨论。可以看出，“哨子”确实在富兰克林一生的生活和事业中起了不可忽视的作用，同学们看到了这点。文中多次写“哨子”，它在不同的语言环境里，含义是不同的。那么，我们看看，第一、二、三、四自然段的“哨子”分别指什么?请尽量用文章里的话回答。

生3：第三自然段的“哨子”指所追求而又估价错误的某种事物。

生4：第四自然段的“哨子”指为猎取荣禄而侍候权贵，谋求接见。

师：好极了!(兴高采烈，大加赞赏)你们说得多么准确，体会还很深刻。

本文是一篇引申型的议论文，这种议论文的一个重要特点是，从日常见闻着笔，通过联想和类比，由此及彼，生发议论，阐明观点。

文章的中心论点是：不要为“哨子”花费太多。当然，“哨子”的含义是多方面的，这一点大家已经看得很明白。

我要说的是，让大家在这篇议论文的基础上再延伸，运用我们以前学过的确立论点的方法，来确立你的文章的论点，使之更深刻。

现在四人一组，分组讨论，然后分组汇报。

师：好，现在汇报。我相信你们中一定有很新鲜的看法和说法。

1薄吧谧印笔虑榱钊松钏迹细想起来确实给人很大启发。“哨子”是坏事，因为花了冤枉钱；但却又可以变成好事，因为汲取了教训。这就是“哨子”的得大于失。

2庇型学联想到：厄运、失败、挫折，也可以锻炼人，锤炼人的意志。许多有名的人象贝多芬、爱迪生等全是在逆境中成长起来的。黄艳萍同学还念了一句格言：逆境使人的痛苦升华，顺境使人平庸。

3币灿械耐学认为：象这样的“哨子”遇见得越早越好，那样可以早立志，早成才，可以节约很多时间。

4钡糜械恪拔蛐浴保生活中的现象多的是，可有的人糊糊涂涂混日子，什么也想不出来；有的人，象富兰克林就能逮住机会，深入思考，悟出哲理。“悟性就在你的脚下”嘛!

师：好，这个组的同学领会文章思路很畅达，和作者的观点是吻合的。他们主要运用的是归纳论点和联想的方法。

我们同意第一组的发言。但也有人提出，逆境当然可以是促人成才的加温剂，但要看对什么人来说。若是身处逆境的人就此例下呢?那不就完了吗?那还有什么前途可言呢?而处于逆境而能自拔的人是不多的。所以说，还是顺境好。人人都希望有个顺利的环境，况且，真正身处逆境时，心里才不好受呢!

有了争论是好事，大家都发表一下各自的意见。

生3：我认为这两种意见都对，又都有偏激的地方。(同学笑。有人说：就你公平!)

生5，我同意其中一点，悟性越高，成熟越早，成才越快!小富兰克林七岁时就有这样的悟性，真不简单呀!

看着你们这样争论，真高兴。其实后几个同学已经开始运用逆向思维，和作者的意图“逆潮流而动”了。(同学“哗 ”地一笑)这样的论点很新颖，也很深刻。

生6，我还有一点和作者的意见不同。

文中说：“当我看见另一个人醉心于名望、无休止地投身于政界的纷扰之中，因而他自己的事情却被忽视，被耽误了，我说，他也的确为了他的哨子付出了过高的代价。”当我看到这段话时，我感到和作者看法不同。

不错，政界确有纷扰，但如果投身政界是为了大众，为人民，象邓小平同志，几起几落，自己却从不气馁，使中国的局面向好处转化，那么，即使自己的事情被耽误了，又有什么可后悔的呢?!

师：好。这位同学的思想方法是“就文章一点，切磋而成”的。

我想改两个字，把“政界的纷扰”中的“政界”改成“人事”，那么我就同意富兰克林这句话的内容了，并且深有体会!

到现在，同学的论点色彩纷呈，做到了新颖深刻。请大家把自己这些看法写出来，一定是篇很不错的文章。

当我还是个七岁孩子的时候，有一次过节，朋友们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被另一个男孩手中的哨子叫声吸引住了，于是就主动要求用我所有的铜币换了他这个哨子。然后这回到家里，吹着哨子满屋子转，非常得意，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道了我所做的这个交易，便告诉我，为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。大伙儿都笑话我傻，竟使我懊恼得哭了。回想给我带来的悔恨远远超过了那只哨子所给我的快乐。

不过，这件事情后来却为我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此常常当我打算买一些不必要的东西时，我便对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。

当我长大走进了社会，观察了人们的所为，我感到，我遇到了很多、非常多的人，他们都为一个哨子付出了过高的代价。

当我看见一个人过分热衰于恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵，谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德，甚至自己的朋友。我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一些人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，因而，他自己的事情却被忽视、被耽误了，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活，一切为别人做好事的`乐趣，所有的同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的欢乐。可怜的人啊，我说，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己精神上或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种追求损害了自己的身体。误入歧途的人啊，我就说，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

如果我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束，讲究的住宅，上等的家具，精致的设备，这一切都远远超出了他收入的水平。为了得到这一切，他借债，最以以被投进监狱而告终。天哪!我说，为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一位漂亮温顺的姑娘嫁给了一个生性恶劣，人面兽心的丈夫，多么遗憾呀，我说，她为了一只哨子付出了太高的代价。

总之，我认为，他们 所遭受的人类很大一部分的悲苦都是由于他们对事物的价值所作出错误估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价。

但是我应当对这些不幸的人们抱点同情，我想到，尽管我具有所有这些智慧而骄傲，但在这个世界上，有些东西确实是那样地诱惑人，比如，约翰王的苹果，幸好那是不好出售的。如果一旦这些苹果被拍卖，很可能我会轻易地在这交易中将自己毁灭，然后发现自己又一次为了那个哨子付出了过高的代价。

你知道中国最有名的人是谁?提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他，差不多先生的名字天天挂在大家口头，因为他是中国全国人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明，有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都很不讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

他常常说，“凡事只要差不多，就好了，何必太精明呢?”

他小时候，他妈妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗?”

他在学堂的时候，先生问他，“直隶省的西边是那一个省?”他说是陕西。先生说：“错了，是山西，不是陕西。”他说“陕西同山西不是差不多吗?”

后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细；十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗?”

有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远地火车上的白烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车司机，未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗?”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不很明白为什么火车总不肯等他两分钟。

有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街汪先生。那家人急急忙忙的跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人。但病急了，身上病苦，心里焦急，等不得了，心里想到，“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近前来，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一分钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道，“活人同死人也差……差……不多……，凡事只要……差……差……不多……就……好了……，何……何……必……太……太认真呢?”他说完了这句格言，方才气绝了。

他死后，大家都很称赞差不多先生样样事看得破，想的通，大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数无数都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生--然而中国从此就成了一个懒人国了。

本次作文指导课是想通过一两篇短小精悍、寓意深刻的散文、杂文，启发学生的多向思维，调动学生探讨哲理的热情，深入分析文章的思想内涵，从而得出自己的新颖、深刻的论点。

这种深入探讨的精神，这种逆向思维的能力，对学生今后的生活、学习、工作，都是极为重要的。

除了富兰克林的《哨子》以外，我让同学阅读了胡适的《“差不多”先生传》进行了分析。现把原文和我及同学的文章附录在后面。

此外，我在同学作文时自己也做文章。这样做很有必要，有必要，这样做的好处是：1 教师“下水”，可以亲自探知“水”的温度、深浅，获得第一手材料，指导起学生来就有内容、有目的、有计划，指点学生作文能切中要害，使学生心服口服。

2 教师的素养对学生的水平往往有着直接的、不可估量的影响。“言传身教”向来是我国教育思想的重要方面之一。教师亲自作文，这种行动本身就是对学生的良好教育，教师的范文往往又比其它外界的各种范文亲切有效得多。学生反映教师的文章，“离得近，看得准、学得快”。

3 语文老师经常“笔不离手”，可以锻炼笔力、积累素材，久而久之，就能写出一手好文章。而语文老师会写文章，本是必备的“看家本领”。

4可以沟通师生之间感情，这是做好教师工作的前题条件之一。

多年来，我坚持这样做。各种文体，我全有范文。有时在班内读，有时印发给学生参考，久而久之，积累的材料多了 ，我也就“悟”出一些道道来。

请看我作的两篇文章，就给学生做了示范--这就叫“论点深刻”!

美国著名哲学家富兰克林曾写了一篇题为《哨子》的优美文章。大意是说：富兰克林七岁时去玩具店铺买东西，半路上他被一个小男孩的哨子吸引，于是倾其所有买下了这只哨子。他得意非常，可是到家以后，哥哥、姐姐、表姐却告诉富兰克林：他买这只哨子付出的钱远比哨子本身的价值高出四、五倍。这使小富兰克林懊恼极了。不过他也得到了启发：不要为“哨子”花费太多的钱，不要为了无价值的事花费太多的精力。

幸亏他买了这只“哨子”，而且当时只有七岁!

他失去了一些钱，为这只哨子付出了很高的代价，然而却悟出了宝贵的经验：不要为类似“哨子”的事花费太多，不要热衰于恩宠荣禄，不要醉心于名望地位，不要沉溺于寻欢作乐，不要陷入错杂纷纭的人事纠葛。富兰克林后来成了有名的科学家、哲学家，这只“哨子”有很大功劳。他失去了一些，但得到的更多，得大于失，终生受益。

生活的辩证法就是这样：有失必有得，得与失，相反相成，相辅相依。得与失可以转化，福与祸也可互为消长，这转化条件就是主观努力，创造条件，依靠自己的天资与顽强的毅力，去“获得”，去拥有一切。

我国古代也不乏这种事例。著名乐师师旷，为了集中精力学习音乐，竟然弄瞎了自己的双眼，他励精图治，终有所成。他失去了双眼，却成了谙熟音律的一代乐师。今天，不会有人这样去干了，但其中的哲理却发人深思。

假如没有这只“哨子”，会怎么样呢?

很难逆料。生活的湍流中会出现曲折、旋涡。富兰克林若没有遇到这只“哨子”，也许会干出一番事业，或者大器晚成。但那要浪费多少时间、精力，绕多大的弯子呀!要有走出迷津、战胜暗礁的勇气，要有矢志不渝的决心，就需要不徘徊瞻顾，不软弱动摇，在这一点上，“哨子”提供了充足的精神养料。

“哨子”有功劳，而且遇凶“哨子”越早越好。

有些人本来也有抱负，有志气，可惜并没有抓住象“哨子”事件这样的生活契机，悟出哲理。反而“精鹜八极、心游万仞”，把精力、才思消耗在无谓的事情上。在前进的道路上不是一心一意、义无反顾，而是逡巡犹豫、留连于路边的花花草草。 这样，到头来“白了少年头，空悲切”。

当然，并不是所有的人都能从“哨子”事件中悟出道理，或从逆境中自拔。教益本身就是财富，阅历也是一种文化。我们应当提高自己的悟性，随时吸取教训，不懈地追求。

鲁迅先生在《过客》中指出：“坚韧地追求，无需成功与胜利的保票，即使前边是荒坟，也照样往前走。”

追求本身就是快乐。最大的快乐不是在于有什么，而在于追求什么。预支胜利的保票本身就是缺乏毅力和决心的表现。这种人享受不到奋斗的快乐，他们一定会为“哨子”付出高昂的代价。

“哨子”有得有失，得大于失。它教诲我们：在追求的路上要专心致志、义无所顾、矢志不渝。我们都应当及早领悟，捺下头皮，沉下心来，从名利地位、患得患失、纷扰人事中解脱出来。“拼命去争取成功，但不期望一定成功”。

世界上具有诱惑力的东西太多了。有人为了功名利禄而奋斗了大半生，有人为了暂时的寻欢作乐而陷入泥坑。而事后，他们中有些人后悔不已。富兰克林小时候有一次用高于四倍的价钱买了一只非常吸引他的哨子，十分得意；可家人却笑话他太傻了，竟使他懊恼得哭了。为了一只哨子，他付出了太大的代价。因此，我们对于事物要做出正确的估价，千万不要为了追求毫无价值的东西而付出巨大代价，致使成为终身悔恨。

富兰克林为了得到一只哨子，付出了高于它的价值的钱，只是钱上有些损失而已。而有些人为了追求他的“哨子”以致被投入监狱，他付出了自己的青春、自己的前程、乃至于生命，实在是得不偿失。三国时曹操曾慨叹过“人生苦短”。几十年倏忽即逝，而短短的几十年正是要建立一番事业。为人类作贡献的大好时光，如果一个有志之士拿着自己的生命去偿付一只“哨子”，岂不是枉费此生吗?

人有所欲，才能有所求。但是当有些欲望得不到满足，有人就使用一切手段，非达到目的不可。殊不知，你所孜孜以求的“哨子”也许是水中月、镜中花，枉费心机。它有时也可能是一个精心设置的陷阱，引诱你陷入其中……可是有人却把这些“海市蜃楼”当成自己苦求的目标，这岂不是白白浪费了自己的精力!现在，有许多人犯了罪被关进监狱。他们有时想起，从前为了追求得不到的东西，为了暂时的寻欢作乐，为了发泄心中的气愤……终于受到了应有的惩罚--真是一失足成千古恨。得到的全部都失去了。而失去的一切又永远回不来了。

有人得到了他梦寐以求的“哨子”，但是他所付出的代价却远远超过了“哨子”的价值，而他的欢乐远不及他的悔恨。为了得到那些无用的东西而失去了非常宝贵的东西，表面看来得不易，其实得来又何用?而失去的又怎么来补偿呢?

事物总是相辅相成的，得中有失，失中有得。所以我们去做一件事之前都要认真考虑，不要盲目追求不必要的东西，更要勇于大胆追求正确的目标，即使失去了一些，即使困难重重，也要勇往直前，直到苦尽甜来。得与失的分量，每个人心中都有一架天平，得大于失即取，失大于得则弃，但天平的砝码重的一方，应该是国家和人民的利益，而不是个人的私利。

中学生课件 篇3

教学目标：

1、 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，一起学习的快乐。

2、 依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。

3、 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。

教学重难点：

重点：培养同学热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

（一）、联系实际，启发谈话。

1、 教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自身来的，还是家长送来的？

2、 进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）

（二）、仔细看图，指导观察。

1、 引导同学进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）

2、 指导同学依照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？

3、 教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。

（三）、说话演练，体会感情。

谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。）

太阳公公起得早，

花儿点头对俺笑。

背上俺的小书包，

（一） 出示图片2，引入激趣。

出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认知这些字吗？

(二)激发学习兴趣，培养学习习惯。

B、小朋友听得很专心。

C、桌上的学习用品只有铅笔盒。

D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。

……

3、 培养学习习惯。

（1）、提出要求。

（2）、教师示范。

（3）、同学演练，教师检查、指导。

丁零零，上课了，

快进教室来坐好。

学习用品放整齐，

等待老师来上课。

老师说话认真听，

提出问题多动脑。

回答问题声音响，

大家夸俺学习好。

中学生课件 篇4

借

条

先生/女士于

****年**月**日从

先生/女士处借到现金(大写)：

元整，定

于

****年**月**日一次性归还。逾期不还，将按借款的%赔偿。并且

先生/女士将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。

此据！

借款人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

见证人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

收

条

兹收到

提供的借款人民币

元整（大写：）。

双方约定按照年利息

％计算利息。还款期限为

****年**月**日前。若逾期不还，将按借款的%赔偿。并且

将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。

此据！

收款人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

保证人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

欠

条

兹

欠

借款人民币

元（大写：）。

双方约定按照年利息

％计算利息。还款期限为

****年**月**日前。若逾期不还，将按借款的%赔偿。并且

将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。

此据！

欠款人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

保证人：

可以同时按手印和签字，必要时提供身份证复印件。

（身份证号：）

日期：

年 月 日

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中学生课件 篇5

三郎小学宋光明

童话是儿童文学的传统体裁。陈伯吹说：“童话这两个美丽的字眼，标志着一个具有诱人魅力的世界。

”童话是儿童的天使。童话是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语气，适合儿童想象和趣味的情节，形象创作的一种富于幻想的故事。丰富的幻想是它的基本特征。

它以夸张、象征、拟人为主要艺术手法。

童话教学在小学教学中具有特殊的地位。（1）它把小学儿童带入语文天地，完成由“幼”到“小”的过程中起着因势利导的作用。列宁说：

“儿童的本性是爱听童话的……”（2）童话教学在塑造小学儿童良好的思想品德过程中，起到了“润物细无声”的作用。童话以幽默易懂的语言和生动有趣的故事表达抽象的思维和思想，使儿童在不知不觉中易于接受和受益。童话教学成了形象愉快的寓思想品德教育于语文教学中的好方式。

（3）童话教学在培养儿童创造性思维能力的过程中有着得天独厚的作用，童话教学可以通过发展想象智力来发展儿童的创造性思维能力。（4） 童话教学对培养小学生的读写能力具有重要作用。

童话教学应着眼于小语种的低层，注重模式（方法）。这里我们根据童话教材，学生特点，教学实践和现代课堂教学理论设计以下模型

以听读入手，通过“听——读——演——议——编”激发兴趣，启发思维，让学生积极参与，充分活动、发展。

听录音，创设情景，激发学生的学习兴趣，让学生迅速融入童话的意境。通过反复听磁带，可以培养学生的听力和整体感知能力。通过体验录音中不同角色的语言和情绪的变化。

体会课文中的角色个性。如在教学《小猴子下山》一文时，**录音，使学生在听读中体会小猴子的顽皮和天真可笑，进入童话意境。又如在教学《会摇尾巴的狼》一文时，**录音，让学生在听读中体会老山羊和狼的语气变化，领悟狼的**。

为学习课文创设情景，也为学生有感情地朗读课文提供范例。

让学生模仿录音，读出语感；大声朗读，动情朗读，体验思想；分角色读，读出个性。通过多种形式的反复阅读，培养学生的阅读能力。学生阅读的过程也是文本的再生产和内化。

在此过程中，通过反复阅读，学生将对文章中心有所了解和感觉。书读百遍其义自见。这也是新大纲对小语种阅读教学的要求。

演在完成上述两个环节后，学生对童话中的内容有了较深层次的理解，对童话中的不同角色个性有了一定的领悟，通过演，让学生进入角色，用身心去体会去演绎，既加深了对童话的理解，又加深了对文章主旨的感悟，同时培养了学生的表演能力。如在教学《骆驼和羊》一课时，让学生分演骆驼、羊、老牛。台上台下，学生们一齐进入童话世界。

深刻体会童话的思想。课堂气氛十分活跃，课堂动感十足。又如在教学《小猴子下山》一课时，老师在孩子们熟悉了课文内容的基础上，让孩子们上台表演猴子的动作。

孩子通过对课文内容的理解，用自己的动作将猴子的动作表演出来，台下的孩子在台上孩子表演完后，说出他们的不当之处（此环节也正是每个孩子对课文内容的又一次再造和想象。）。然后让一群学生在台上表演。这次，孩子们的表演真是棒极了

“小猴子”掰玉米的动作是那样逼真、传神；“小猴子”看见大西瓜时的高兴劲表现得是淋漓尽致；“小白兔”是那么的活蹦乱跳、逗人喜爱。这一切在孩子们真情的演绎下是那么传神。显然，孩子们已经完全进入了童话世界。

精彩的表演之后孩子们对词语意思、课文内容、文章的中心了然于心。在欢蹦乱跳中解决了问题，这多好呢！

让学生讨论课文的思想，交流他们对童话的理解，产生共鸣。这不仅使学生对童话的理解有多种想象，而且培养了他们的语言交际能力。讨论可以分组进行，也可以由学生自己寻找搭档。

讨论的问题要有一定的深度，讨论的结果不要求同一，可出现百家争鸣，这样方能培养孩子们的创新思维和创造意识。讨论的信息要及时反馈，可采用横向和纵向交流的形式（具体的做法在这里面不再赘述），这样既能提高课堂效率又能充分让学生动起来，从而提高课堂效益。

编进行了上述环节后，最后让学生来编故事，对童话进行续编、改编。如在教学《会摇尾巴的狼》一课时，让学生思考：老山羊走后，狼的下场会怎样呢？

学生积极思考、踊跃发言。有的说，狼被猎人打死了；有的说，狼被猎人世间活捉弄住，拿到集市上去买掉了；有的说，老山羊走后，来了一只小山羊……又如在教学《小猴子下山》一课时，老师问孩子们：小猴子空着手回家，它会怎样给妈妈说呢？

孩子们敞开心扉：有人说，小猴子回家告诉了妈妈发生了什么事，并承认自己错了；有人说，小猴子对妈妈说，下次下山，他会带回来玉米、西瓜、苹果等；有的说，小白兔告诉妈妈，下次它下山时一不定期带上一支枪，好打小白兔……这些丰富的想象是学生创新意识的表现，是创新精神的载体，是创新能力萌芽。

教有法，教无定法。在这种模式下，我们应该注意每一个环节，而不是流于形式。

2001年7月11日

中学生课件 篇6

中学生日常安全常识

教学目的：通过学习，让学生了解日常生活安全常识，增强学生的安全意识。

教学重难点：交通安全和火灾中的逃生与自救。教学时数：1课时。

教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。

教学过程：

一、引入新课：通过提问和学生导论，总结出与我们日常生活息息相关安全问题有哪几个方面，然后导入新课

二、讲授新课内容：

（一）、交通安全

交通安全和我们每个人都息息相关，据公安部交管局统计，截至2015年底，全国机动车保有量达2.79亿辆，其中汽车1.72亿辆；机动车驾驶人3.27亿人，其中汽车驾驶人超过2.8亿人。平均每百户有31辆私家车。

中国每一分钟有1人因车祸伤残,每五分钟有1人因车祸死亡。每天因车祸死亡的有300人左右,每年因车祸死亡的有10万人左右,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000多万人，超过第一次世界大战死亡人数。

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

（1）、遵守交通指挥信号灯： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。即使是绿灯亮时也要看好车辆来往情况，确保安全后再通过。

（2）、行人必须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走

（3）、穿越马路须走人行横道；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准跨越马路中间的护栏、隔离栏。

（4）、通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，要左顾右盼，先看左后看右，注意车辆来往，不准追逐，奔跑，确保安全通过。

2、行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，听耳机子或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

3、乘车安全常识

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(4)打车时要坐有正式手续的出租车，坚决不坐没有手续的黑出租。

（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。文明乘车，遵守社会公德。

（6）下车时要从车辆的后面离开，不要从车辆前面走。

（二）、火灾中的逃生与自救

火灾几乎是我们身边最普遍，也最可能遭遇的灾难，对我们来说，掌握一定的火灾逃生自救知识是非常必要的。由于在火场中的人可能受到烧伤、窒息、中毒、爆炸危害、倒塌物砸埋和其他意外伤害，所以火场避险的基本原则就是趋利避害、逃生第一。1.镇静第一、千万不要贪恋财物。首先一定要冷静下来，如果火势不大，可尽快采取措施扑灭初期火灾。如果火势凶猛，要在第一时间报警，并迅速撤离。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

2.注意风向，走楼梯不坐电梯。应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离 开火灾区域。一般来说，当发生火灾的楼层在自己所处楼层之上时，就应迅速向楼下跑。当发生火灾的楼层在自己所处楼层之下时逃生时，根据火势情况而定，如果火势不大，通向楼下的通道还没有被火封死，这是就要赶紧向下跑，如果通道已经被火封死，这是就不要向下跑了，就要向上跑火上楼顶，争取时间等待营救。要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。

3.毛巾捂鼻，防止窒息。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中 毒。因此，逃离时要用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔。也可找来水打湿衣服、布类等用以掩住口鼻。通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进。注意，呼吸要小而浅

4.结绳逃生，切记不要轻易跳楼。楼通道被火封住，欲逃无路时，可将床单、被罩或窗帘等撕成条结成绳索，牢系 窗槛，顺绳滑下。家中有绳索的，可直接将其一端栓在门、窗柜或重物上沿另一端爬下。在此过程中要注意手脚并用（脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬），要注意把手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。

5.暂时避难，要想办法主动与外界联系，以便尽早获救。在无路可逃的情况下，应积极寻找暂时的避难处所。如果在综合性多功能大型建 筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。若暂时被困在房间里，要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，以防止外部火焰及烟气侵入。

6.靠墙躲避，争取早被营救。消防员进入着火的房屋时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救 能力时，应努力滚向墙边或者门口，同时，这样做还可以防止房屋塌落砸伤自己。

（三）、游泳安全

1、基本要求：

单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。

2、发生事故要求：

出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。

（四）、饮食卫生

不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

（五）、临危逃生的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个电话：①“119”火警电话。

②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。

三、课堂小结：

通过学习这节课，同学们要了解和掌握一些和我们日常生活息息相关的安全常识，特别是交通安全和火灾逃生与自救的基本原则和技巧。

四、课后作业

1、行走的安全常识有那几条？

2、怎样乘车安全？

3、火灾逃生与自救有哪些基本常识？

《中学生日常安全常识》

教学设计

李进平

滦县职教中心

中学生课件 篇7

教学目的：

1．指导学生围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事

的意义。

2．引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。

教学重点：

写清这件小事的经过，着重写出这件小事的意义。

教学准备：

请同学们注意留心观察周围发生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的启发或得到的教育最大。

a. 瓦特，有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后

有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了

蒸汽机。

b. 有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学

时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一

个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。

2．听了这些故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？

生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的

规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

生：“被图钉钉入脚心的故事”告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。

师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的

道理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就

是一篇好文章。

二． 明确本次作文的要求。

今天我们这次作文的要求就是：围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出件小事给

我们的启发或教育意义。

三． 引导学生选材，开拓思路。

师：请同学们想一想，在日常生活中，哪些小事给你留下了最深刻的印象。它们使你受到了哪些启发或懂得了

四． 析例文，借鉴写法。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

去年九月一天的早晨，老师让我到教室钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。

砖很硬，我费了很大的劲儿才钉好了三颗图钉。在钉第四颗铁的图钉时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地

上

看了一眼，图钉不见了。我想，不见了就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。

下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有什么东西在着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地时，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声“喔唷哇！”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早上失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可--图钉是我自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一拐地走出教室。

晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能像这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。

2。哪些地方是写事情的经过，哪些地方是写这件小事给我的启发？

3．作者是怎么安排材料的？

师：全文以图钉为线索，又以时间顺序“早上”--“下午”--“晚上” 为线索，使文章写得有条有理，

情节的发展交代得清清楚楚。文章最后点明经历这件事后懂得的道理，也就是这件小事意义。读了这样

的文章真是让我们受益非浅。同学们也可以以时间为线索、以物为线索或以其它线索来安排作文材料。

五．学生先写好作文提纲，然后动手写作文。

做中学生作文

语文成绩的提高需要注意作文部分的学习，作文是将不同学习成果产生互动的方式。优秀的作文应该怎样写？我朋友发给我一篇关于“做中学生作文”的文章让我深受启发，要获取更多信息建议定期访问我们的网站！

做中学生作文 篇1

孔子说过：“人无信而不立。关于诚信的优美段落。”漫漫人生路上，你需一生坚守的就是“诚信”，否则你就失去了做一个人最起码的条件。诚信是一切美德的基础，是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。诚信，对学校教育来说是剂育人良药;对个人和家庭来说是笔无价的财富;对社会来说是和谐发展的重要前提。

诚信是金一

“人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义。”是呀!世界上哪一位诚实守信的人，不会受到他人的尊重?世界上哪一个守信、讲道义的国家不会繁荣昌盛呢?所以，我们从小就要知道陪伴自己快乐成长的两个字：诚信!做好这一点，就为你的人生道路的通畅加上了十分。

“曾子杀猪”大家都很熟悉吧：曾子妻子要赶集，孩子也闹着要去，她逗着孩子说，回来杀猪吃。孩子不闹了。妻子回来后，见曾子杀猪，连忙阻止他。可曾子却以诚信来教育她。最终，曾子还是把猪杀了。

曾子是诚信的一个代表性人物。这个故事之所以千年闻名，是因为它昭示着：不要欺骗他人。欺骗他人就是欺骗自己——因为“一言既出，驷马难追”!

同样，春秋战国时期，有一个胆大的和一个技术高的人，他们是朋友。有一天，两人在闲谈，突然，胆大人的鼻尖上有一片灰尘，另一个人抡起斧子，将灰尘用斧“劈”了下来。后来，胆大者因病去世。有人问技术者：“你怎么不在露一手呀?”他说：“因为没有人相信我。”

这些故事同样让人们懂得诚信，但现代人无人理会，并且还大批生产劣质商品销售。这些不良现象，经销商们还以假充好，以电视广告来快速宣传。这就是现代社会的人们!无耻的人们!更是危害社会、不懂得诚信的人们!这远比朋友间失信的危害要大得多!

世界上最宽广的是海，比海更宽广的是天，比海和天都更宽广的是我们人与人之间的诚信!所以我们要从现在起做一名懂得诚信的人，因为：诚信是金!

诚信作文二

世界上有许多种财富，比如尊严、守信、帮助别人等等，但在我的成长当中，我觉得：诚实是一种最宝贵的财富。

记得一个星期天，同学们来找我玩，我特别开心。同学们关心的问我：“你的作业做完了吗”?我想:如果我实话实说，同学们一定会嘲笑我还没有完成作业，如果我说做完的话，大家一定会羡慕我这么积极的做完作业，为了给她们塑造一个好学生的形象，所以我故意装作轻松的说：“我早做完了，还做了几份试题呢!”“是么?”一个同学说。我结结巴巴的回答：“那那当然了!”“你的脸为什么这样红呢?”我并没有回答同学的问题，然后转移话题：“你们玩吧，我先帮妈妈收拾下地板去了”。话没有说完，我就一股烟跑进了卧室。同学们见我有事，就各自道别走了，我偷偷的在阳台上看着她们离去的身影，自己也松了一口气“终于蒙过去了!”

随后，我越来越觉得欺骗了同学们，我不是一个诚实的人，同学们知道后的一定会瞧不起我的，会笑话我的。忽然，我的心里同时出现了两个精灵，他们一个说：“主人，你一定要做个诚实的人，不能撒谎，你快跟你的同学把事实的真相说清楚”;可另一个又说：“主人，你不蒙骗他人的话，你的形象就彻底毁了”，犹豫再三，我最终还是选择了第一个给我说的智者精灵，我决定把事实的真相给同学们说清楚。没想到，同学们听后，反而没有丝毫的嘲笑和生气，我也如释重负了。

通过这件事情，我明白了，面子，其实就是一个让人诚实的大障碍，我们不应该太爱面子，应把自己最诚实的一面展现出来，真诚的面对我们身边的每个人、每件事，做一个诚实守信的人，共同构建一个诚信的社会。

做中学生作文 篇2

春夏秋冬，四季流逝，可我家的阳台却始终守护着一片绿茵，那都是我种植的功劳。

记不清我是从什么时刻爱上了种值花草，也许是从花盆里黑色的泥土中长出的第一珠小苗，也许是因为它开出的第一朵小白花，反正，我爱上了种植。

我种花，却不爱那美丽娇贵的名花，我只种那些无名的野花野草，不仅因为它们好养，因为它们为我带来了更多欣喜。

第一次大规模播种，是在9岁那年的春天。头年秋天，我收集了许多花草的种子。第二年三月的一个下午，我将它们撒进花盆里，小心地往上面洒上土，直到将种子盖住。

一天，两天，三天。种子还没有动静，我恨不得把它们通通挖出来检查一番，看看到底发芽了没，但想了想，我还是克制住了。第四天下午，放学回家的我又迫不及待地去看。可是，我看到的还是那一片黑色。

失望的我转身正欲离开，啊！等等，那是什么？我眼角的余光瞥到角落里的那一抹绿色，急忙俯身仔细观察。没错，那是一棵孱弱的幼苗，小小的叶片还有些泛黄，但昂首向天的它却分明宣告着：“我出来了！”

继第一棵小苗后，第二棵，第三棵相续破土而出。没过几天，我那个花盆，便被染成了绿色。看到这情景，我心中可乐开了花，要多自豪有多自豪。每天放学回家，我第一件事就是把我的宝贝送出去晒太阳，时不时再浇点水。

时间如沙从指间溜走，夏天的身影笼罩了大地。我每天细心照顾的幼苗已经长大，一个个黄色的小花苞蓄势待放。不知收到了谁的召唤，一天早晨，我惊喜地发现花盆中多了些黄色的花朵，在风中微微摇曳着，展示着。

见此情此景，我呆住了，绿叶中的点点黄花或许算不上多美，可在我眼里，它是最美丽的，因为里面泼洒了我的汗水。

夏天离去，秋天降临，花盆里似乎突然寂寞了------许多花草已然离去，只留下了它们的后代。但是，花盆里仍滞留着那些不畏严寒的小草，如三叶草。谁说严冬只有梅竹？

三年过去了，但我对种植的兴趣始终未减，每一次看到种子发芽，花朵盛开，我都会有同样的快乐！

做中学生作文 篇3

梦醒了，云淡了。一切易于如前，仰望孤独的天，欲哭无痕。好想奔跑，甩掉过去，让自己向前冲，让无边的悬崖把我深深地掩埋在历史的尘埃。“往事犹如烟云，过去了，就算了。”好轻巧的一句话，我撇起嘴，轻蔑着笑。笑什么？别人的痴傻？自己的无奈？什么是展望未来，我不懂，寂寥的落叶粉飞，悄悄而逝，在人们眼中，默默离去。为何在人们简洁的话中，在我看来，是痛苦是难过。

幽幽竹林，鸟儿一片哗然，奏着美妙的交响。这就是所谓的生命体吧。然而我的命运却是荒芜和凄凉。爱吗？好滑稽的词，眼中除了迷惑和灰尘，我几乎找不到，找不到任何令我为之感动的事物。父母声声叱喝，冷漠的言语令我心寒。我不知道我拥有的究竟是什么，富裕的生活，优越的成绩，那些不过是被蒙在虚伪中的替代品罢了。望着父母虚心且骄傲地向人们称赞我时，好厌恶。对他们来说，荣誉真的比真情还重要吗？或者说，他们要的不是一个女儿，要的只是满足他们虚荣心的装饰物？是不是一切的一切都会流失在人心的沙漠里？清冷的月光依然，我看到的，只是被黑暗所遮掩着的光泽，一个跟我一样的.悲剧。波光粼粼的水面，荡漾起阵阵涟漪，周围的柳树随风撩起，微微发黄的柳絮已大不如前，隐隐透露着卑微的凄凉。偶尔一两片枯叶掠过眼前，真的感觉自己背上的负担越发重了好多。“秋天到了吧。”我惊奇自己，无所事事地过着日子竟然让我忘了季节，忘了那段我和灿分手的日子。时间也许真的能冲淡伤口吧，与此同时，我也失去了最宝贵的情感。我该庆幸还是该伤心，总觉得那些刻苦铭心的追忆更让我像个人。就如飞雪MM说的，我们真的麻木了，不知何时而起，也不知何时才能终止。体验大自然的快乐，再也找不回；甜蜜的往事也已淡去，我不知道我过的是什么生活，岳飞的《满江红》说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”那我算是在浪费时间吗？空虚的感觉一拥而致，我的学习不是为了自己，是为了别人的学习而更好的学着。同学总是说：真羡慕你啊，考得这么好。我只能苦笑，他们什么也不了解，因为他们没有跟我一样的家庭，钢琴书法。究竟我是什么，想人邀功的工具吗？婆裟树影疯狂地摇坠，看似平和却粗暴的云黑压压地像我扑来，让我窒息。是幻觉吧？我这样告诉自己，真的是幻觉吗？也许真的在以后，在不久的以后，幻觉会变成现实，会的，一定会的。

我也试着离家出走，可是我能到哪里？我用什么养活自己？那个寒冷的夜晚，永远也无法忘记，我和我妈的第一次世界大战总算是爆发了，发泄的念头蜂拥而制，一口气，我把话全吐了出来。“啪”，手印滚烫滚烫的，我憎恨的眼神直直盯着她，随即冲出家门，那晚，我在公园度过。四周死寂得可怕，毫无生机的，唯一可点缀的野草也淡然失色，躺在椅子上，我没哭，我以为我会痛快的哭一场，出乎意料的，我好平静，好久没这么愉快了，我做了一件了不起的事，我暗自佩服自己的胆量。然而我的任性终于遭到报应。

几天的饥饿和露宿让我奄奄一息，我是个倔强的人，决不向人低头，终于还是昏倒了。这是必然的结果。模模糊糊地，依稀看见妈妈哭肿的脸。我笑了，过去就随它去吧，也许珍惜眼前才是最重要的。

做中学生作文 篇4

我们小组有这么一个人：他个子不高，胖乎乎的，一张肉嘟嘟的脸，两只小眼睛，自称“囧”彬，你们知道他是谁吧？没错，他就是周永彬。

我第一次看见周永彬，他从外貌上给我的第一印象是一个矮矮胖胖的小胖墩。按我的经验，小胖墩一般都有些懒。可周永彬这个小胖墩可不懒。记得第三周的星期五下午，轮到我们班打扫清洁区卫生，老师带包括我在内的所有组长去看我们班的清洁区，并告诉在教室的同学把自己座位底下的垃圾给扫一扫。我心想：坏了，我的座位下可有不少垃圾呢！可当我回来时，座位下却是干干净净。一问才知道，是周永彬帮我扫干净的。这可让我对他另眼相看呢！和周永彬相处几日后，我发现他不仅人勤快，还挺幽默，爱开玩笑。我们刚被分到一个组时，他自我介绍说：“我叫周永彬，你们连续念我的名字，是不是像“囧彬”？我们以前班上的同学都这么叫我”。经他这么一说，我就牢牢记住了他，可另外两名同学的名字我怎么也记不清，“囧”彬灵机一动，一本正经地说：“这简单，你们把自己的名字写在便利贴上，再贴在额头上不就行了吗？”。他这么一说，我们三个人都捧腹大笑，可不是吗？把便利贴贴在额头上，别人还以为我们在演僵尸呢！

“囧”彬除了说话幽默，演技还很高超。上次我们上《安恩与奶牛》这一课时，老师要找一名同学扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔细打量了一番，你别说，他矮矮胖胖还真有一点像屠夫呢。于是，我就让“囧”彬举了手。他可真不辜负我的期望，那语言，那神情，那动作，可真活灵活现，“喂，这头母牛多少钱？”，语调吊儿啷当；衣服半披在身上，服装也有屠夫那种随意的味道；歪三扭四地站在那儿，头歪着，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，动作更是体现了屠夫的精明利落。让人感觉是一个真正的屠夫在哪里。

别看“囧”彬胖胖的，他却是个细心的人，一次我做数学题，刚写完答案，正准备交给老师时，他只瞟了几眼，就说：“组长，你写掉了一个负号。”我一看，还真是的，立即加上了负号。心里更加佩服他，掉了一个负号都逃不过他的法眼。

这就是我们组的“囧”彬，有了他，我们组就平添了一股生气；有了他，我们组就多了一份欢笑；有了他，我们组就充满活力！

做中学生作文 篇5

回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。

因为——我只是一个孩子。

记忆就如同指尖中那细腻的流沙，握得太紧反而流失更多，有些回忆你不需要刻意铭记却比谁都记得更牢固，而有些记忆你想牢牢抓住，却又怎么都抓不住。

儿时记忆、现在已经变得稀疏，总觉得有些曾今觉得很宝贵的东西现在已经逝去了。

记忆里的那几朵大红花

小时候住的房子经过岁月的蹉跎，现在看起来就像一个年迈的老人，经不起风吹雨打。但其实他依然坚固。那里满载着我童年所有的回忆。

院里有许多装饰的盆栽。许多老人喜欢在窗前装点一些花朵。我记得，儿时的我喜欢在院子里瞎转悠，在最角落有一家老人窗前中有一种颜色特别鲜艳的大红花，是盆载物却又似荷花，这种花会沿着藤蔓垂下，大概有两米长的藤蔓上常常会有好几朵这种特别的花朵，一盆中又常常会有很多株这种藤蔓，所以一盆这种盆栽就会有十几朵这种鲜艳欲滴的花朵。令人喜爱异常。儿时的我特别调皮，总喜欢“乘人不备”时搞偷袭，就比如我喜欢趁别人不注意时，偷偷栽下这种花或是折下它藤蔓的一角。有一次不小心被别家老人看到，那位老爷爷笑盈盈的对我说：“小朋友，喜欢这种花？只要折下藤蔓的一角种在自家盆里，明年就会长出花来。”

于是我真的这样照做了，可是没有等到第二年开花，我们就搬家了。我曾经无数次的想过，花开的样子。可是幻想始终成了泡影。带着小小的遗憾，度过了漫长的童年。

记忆中的侧脸

她的侧脸上已经有了岁月留下的痕迹。我不记得当年的身高在她的哪里停下。只记得每当仰望她的侧脸，就会有一种别样的感觉。在她的怀里总有一种安心的感觉，仿佛悬吊的心有了着落，我想这个人并不难猜到。她就是妈妈。

记忆中她的侧脸，不会涂抹任何“颜料”，就是淡淡的素颜。仿佛天塌下来由她顶着似得。

她是个警察，又为人父母，身上背负的责任重大，时常看到她那双疲惫的眼神，却又带着推动人向前的鼓舞的力量。我想这就是爱吧？记忆中的侧脸，带着疲惫，时而坚强时而忧伤。

那年、那夏

童年是怎样一个概念？回忆里装载着许多无人知晓的辛酸记忆。

我把回忆用枷锁牢牢封紧，就怕有一天我会把它忘记。

那年、那一个夏天。懵懂的我终于学会了坚强。当我发现在茫茫人海中失去了家人的身影。虽然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的方向。我没有脆弱的禁不起风雨，站在原地等待家人的寻找，我也没有大胆的寻求他人的帮助。我以为，我一个人可以支起整片天空。还好，我找到了回家的路，否则，到了最后我也许真的不知道该怎么办了。我只能说，还好。

记忆总是贴心的将我所发生的事情细心封存。在我需要的时候展开，在我无助的时候给我安慰。但是，随着时间的推移，记忆也会随着风飘向远方。直到消失不见，再也寻找不到它。

记忆犹如细沙，握太紧反而容易消散。回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。因为——我只是一个孩子。

做中学生作文 篇6

“都是一个妈生的，你们怎么就不能好好相处呢?”母亲见我们吵架又唠叨开了。

她，是我的亲妹妹。但我又一直认为，我与她，是两个不同世界的人。每当她正在为得罪朋友而变得情绪低落，我幸灾乐祸地接起好友打来的生日邀请电话;在她害怕游泳会沉入水底时，我跃入水里，在泳池打起欢快的浪花;当我谈起对昆虫的厌恶，她总会嬉皮笑脸地抓着刚捉来的蚯蚓，追着我满大街跑。

我总是对她说：“讨厌，离我远点!”虽与我天天吵架，但她似乎一点儿也不在乎，总是找机会粘着我。

夏季的虫子们是我的克星。空气中湿漉漉的味道似乎让虫子们更加的精力旺盛。补习班的楼道里，山中的小道，昏暗的路灯下，都有虫子们来回飞动的身影，就连一尘不染的家中，也出现了黑色的蟑螂。原本快乐的夏日，也有了人心惶惶的味道。

那晚，父母有事，只有我与她呆在家中。我在洗漱间里换好衣服，正准备出来，一抬头，猛地看到一只大蟑螂从潮湿阴暗的角落里探头探脑地爬出来。顿时，我似乎感到蟑螂正翘起它黑而长的触须，带领着它庞大的家族群体，和着黑夜的阴森恐怖，蹑手蹑脚地向我爬来。一想到这儿，我全身都立起了鸡皮疙瘩，脑子短路了似的大叫起来。她连忙放下手中的笔，“噗嗒噗嗒”拖着拖鞋向我跑来。一看见蟑螂，她立即明白了。但是，她虽然和大部分虫子是“好朋友”，对于蟑螂，她也是害怕至极的。她见我一动不动地缩在一旁，于是便哆哆嗦嗦的从脚上扯下一只拖鞋，轻轻向蟑螂靠近。她胖乎乎的身体自然赶不上蟑螂的速度，几个回合过去，蟑螂仍旧行动自如。就在她满头大汗时，黑色的小家伙忽然停止了不动，“悠闲自适”的在原地开始休息。她的脸上顿时有了一副“窃喜”之感。说时迟，那时快，那个遭人厌的大蟑螂还没搞清楚是怎么回事，就死在了她的拖鞋下。我和她相视一笑，心中不经涌起一股温暖之感。

“说，为什么不下楼吃饭?”“……”“凡事都有理由，你连我叫你都不应，你自己说，为什么?”“……”见我仍是不回答，一旁的父亲一下子怒火中烧，“啪”的一下把筷子扔到一旁，夺门而出。母亲也眉头紧锁，学着父亲的样子，用力扔了筷子，对我吼起来：“你今天不说，我们就都坐在这儿，家里就不得安宁!!”我心里暗暗赌气道：一下子心情不好，我哪有什么理由。“说!”母亲的声调越升越高。我抬起头，看向母亲，却又发现妹妹在向我使眼色。“说啊!”母亲的声音再度响起。我的看向妹妹，她拼命的点头。我看看母亲，又再次把目光转向妹妹。她睁着大眼睛，满脸惶恐，仍是拼了命的点头。我明白，她是要告诉我，只要我说一句话，这个家庭风波就平息了。我不知道当时是什么感觉，只知道我被这个小家伙的懂事感动了。虽然因为流泪而遭到了母亲的疑惑与责骂，我的心情却平静了许多。于是我抬起头，看向母亲愤怒的眼睛……

妹妹做事是极认真的，但也有犯错的时候。那个周末，她要赶去温州参加音基一级的考试。听陪伴的母亲说，她的手一刻也没离开书本，一路看到考场，拿着乐谱，坐在考场里不停地练唱。母亲也十分感动，我们一直相信，她这么努力，一定会考上。然而，真是不尽天意，其他在考场中疯玩的孩子都考上了，而她却没能合格。父亲生气地说她不认真学习，母亲与我都准备不告诉她。纸包不住火。我们斗不过她的好胜心，她终究是知道了。一下子愣住的她却又再次笑起来：“这有什么，没关系!明年再考嘛!”母亲看着她的笑，点点头，勉勉强强放了心。她又笑着说要去卧室看电视，又拼命跑到卧室里。我不放心，打开了卧室紧闭的门。妹妹躲在床底下，用被子闷住头。我一手拉下被子，却又一下子呆住了。妹妹一脸通红，满脸泪水，不断地抽泣。我用手轻轻拭去她的眼泪，心里很不是滋味。

一次次的瞬间，又一次次的发现。她的一颦一笑，一举一动，都活在我的生命中，绽放在我的世界里。

才知道，一万年太久，我们争的，只是朝夕。才发现，有时，那些我们看似讨厌的那些整天萦绕在身边的影子，正是那些，永远活在我们心中的人。而那些人，正是关心我们，并且值得我们关心的人。

也正像是我的妹妹一样，是她教会了我，怎样去拥有一颗感动的心。

做中学生作文 篇7

母爱如水，父爱如山，父爱就像冬日里的棉袄，随一直伴你左右，但你从不会感受他给你的温暖，习以为常。母爱就像大雪中，散发着光芒的暖手宝，无微不至。

经过了一天的忙碌，父母都已疲惫，妈妈还在关切地询问我的近况，说：“今天过得怎么样啊？学习有没有努力啊？”高一有了晚自习以后，妈妈对我的休息时间感到担忧，对于一个初三上课就睡觉的学生来说，这是个值得关切的问题！身体给我定的生物钟是十一点，而我却常常在凌晨以后才入睡。

中考前夕，熬夜已经不是件不寻常的事，我开始常常在打瞌睡，老师发现后告诉了爸妈，爸爸虽在口头上骂了我，但用行动表明了他的关心，他让我省下放学等车时间，每天开车来接我，妈妈则是给我准备了中午的饭，让我每天中午节约去食堂吃饭的时间来午休，真是让人倍感幸福啊！

有了他们的关心我便更想得到他们的`爱，人从来都不会满足，得到了一些就想要他们的全部，我甚至想让他们常常休假来陪我。可是最近发生的一件事让我改变了我的想法，我觉得我在他们的心中不是最重要的：他们在筹备生一个小妹妹。妈妈似乎知道我会介意这件事，语重心长的对我：“现在国家开放二胎政策了，正好我和你爸爸一直都喜欢女儿，所以我们就准备再给你生个小妹妹，你小时候我们俩都把你当小女孩打扮：给你买小花裙子，小花布鞋。我和你爸爸都希望再要个妹妹。现在有了机会不就正是时候了吗？”

我陷入了思考：是不是他们不再爱我了？

以前的一切都是如此的向往：我曾经是他们的唯一，他们无论在学习还是生活，任何方面都只会想到我，而想想以后我的爱会被分出去一些，甚至少过不久后出生的妹妹，我的心仿佛像是跌入谷底，人的心本就脆弱，哪里经得起这样的打击？我的脑海仿佛出现没照顾好妹妹被爸爸打的画面，真是震悚无比！

妈妈看出了我的内心，安慰我说：“我们总会在某一天远去，你总得适应我们不在的日子，你总得适应少了我们爱的时候。多了个妹妹你反而多了一个以后的依靠啊！”

在我陷入了沉思：感觉我把自己都看得太重了。

我觉得我该懂事了。

我该给亲情留些空隙。

高中学生毕业典礼致辞12篇

词句丰富但不多一句累赘的话，语言精炼但不少一个该有的词，当我们需要顶着压力发表演说的时候。每一篇发言稿产生都是经过深思熟虑的，什么发言稿能引起听众的情感共鸣呢？有关“高中学生毕业典礼致辞”教师范文大全的编辑为大家整理了一些重要信息，希望能为你提供更多的参考！

高中学生毕业典礼致辞 篇1

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家早上好！

在这个激情四溢的6月，我们相聚在此，共同举行Xx中学20**级高三年级毕业典礼。很荣幸能代表本届毕业的全体同学在此做发言。

子在川上曰；“逝者如斯夫，既不复返”是啊，三年时光荏苒，高中生活今天正式向我们道别。三年虽短，但却美好，在这三年里我们一起走过了青春道路上一段难忘的旅程。对于我们每个毕业的同学来说，这是一次不平凡的旅程。是一段刻骨铭心的旅程。请让我们永远的珍藏这段美好的记忆吧。三年里，在Xx中学这块学习的乐土上，我们一起追逐着青春的梦想，同时也是这块沃土，使我们渐渐成长。今天我们即将离别这所我们深爱的校园，但是今后我们无论走到哪里，也不会忘记合中。因为合中里留下了我们青春的足迹与美好的记忆。同时在这里我们也要感谢我们的母校，谢谢母校的培育之恩。在此请让我们对我们的母校许下承诺，今天我为合中而自豪，明天合中因我而骄傲。

俗话说；“一日为师，终生为父”。在高中生涯中。我们要特别感谢一路陪伴我们走过高中三年的各位老师，在你们的精心指导下，我们顺利完成了高中的学业。一路上你们就像我们的生生父母一样照顾我们，关心我们。你们就像一盏指路明灯，指引我们向梦想前行。也是你们用知识洗礼了我们迷茫的心灵。你们无愧为人类灵魂的工程师。在此请允许我代表全体毕业的同学向你们说一声：“老师，你们辛苦了，谢谢你们的无私奉献，谢谢你们的一路陪伴，人生的途中遇见你们是我们今生的荣幸”。

人生道路上最难忘的，最纯洁的莫过于同窗之情。曾经你我形同陌路，步入高中之后你我却亲同兄弟姐妹。各位同学，你们是否还记得刚步入高一时我们共同许下的雄心大志？你们是否还记得我们一起做过的各种有趣事迹？是啊，这些点点滴滴的琐事是我们高中友谊中不可或缺的美好记忆。天下没有不散的宴席。今天我们离别了，但毕业之后不要忘记经常联系，以后发达了不要忘记我们这些同学。

我想今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。高中的结束意味着另一段道路的开始。我希望今后我们还能够一如既往的不断努力，一直秉承我们合中人“自强不息”的精神，不断去实现自己的人生理想，以此来报答父母的养育之恩，母校的培育之恩以及老师们的教育之恩。

三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被定格，好让今天过慢一点呢？但时间是无情的，我们只好将这些高中的分分秒秒永远的珍藏在心底，让它成为我们青春道路上不可磨灭的回忆。

各位老师，各位同学，今天我们毕业了。但这才是我们人生的刚刚开始，以后的道路上无论遇到怎样的挫折与困难，请大家不要轻言放弃，更不要半途而废。在此我把我诗歌中的“梦想再远，也再我们的脚下”这句诗词是送给大家，希望大家能够脚踏实地向未来迈进。

最后祝愿各位同学能在6月x号的高考中能取得一个优异的成绩，能如愿进入自己理想的大学。祝愿我们的各位老师能在今后的工作中一切顺利，万事如意，也祝愿我们的母校Xx中学能够在今后的发展中乘风破浪，再创辉煌。

谢谢大家，我的发言完毕！

高中学生毕业典礼致辞 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

春秋代序、时光流转，不知不觉中我们已在如诗如画的校园度过了三年美好的高中生活。今天，在这花香四溢、绿树成荫的季节， 在这书声朗朗、诗意浓浓的校园，在这学业修结、高考在即的时刻，我们齐聚一堂，隆重举行20xx届高中学生毕业典礼。此时此刻 我和大家一样心潮起伏、思绪万千！

忘不了第一次以一中学生的身份走进校园时心中那份喜悦和憧憬；忘不了在骄阳下身着军装刻苦军训时洒下的汗水与歌声；忘不了 在运动会开幕式上全年级同学朝气蓬勃、英姿飒爽的广播操；忘不了国旗下我们各班同学的自信从容和激情满怀的演讲，忘不了歌 咏比赛时同学们优雅的指挥与深情的歌唱；忘不了在去年夏天冒着酷暑攻坚会考的意志坚定，忘不了备战高考时我们各班同学气壮 山河的誓言；忘不了周日在教学楼内的刻苦学习的淡定与坚守！忘不了校领导一次次的语重心长、循循善诱；忘不了班主任披星戴 月、顶风冒雪，日复一日、年复一年一路伴我们同行，忘不了老师们耐心的讲解、谆谆的教诲和殷切的期待！忘不了”崇德笃学， 健体尚美“的校训的引领，忘不了”校誉至上，自强不息“的一中精神的激励！忘不了”高考，为成功的人生做准备“的备考主题 ，忘不了高考动员会上深刻的启示、深情的话语！忘不了通向食堂的路，忘不了长明宿舍的灯！忘不了初夏槐花香，忘不了深冬松 柏青！

所有温馨的记忆都将铭刻在我们内心深处，成为我们生命中最为宝贵的回忆；所有真挚的情感都会渗透在我们前进的步履，成为我 们人生中永不枯竭的动力。也正是我们记忆中所经历的这一切，洗去了幼稚与浮躁，剔除了顽疾与污垢，弥补了缺点与短处，汲取 了知识与智慧，陶冶了性情与操守，塑造了人格和体魄，沉淀了成熟与力量。昨日懵懂稚嫩的少年变成了今天风华茂盛的青年。

为此，在即将离别的此刻，请允许我代表即将毕业的800名一中学子，向三年来辛勤培育我们的领导、老师，向三年来我们朝夕学 习生活的母校致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

感谢您，敬爱的老师！是您的辛劳付出和无私奉献换来了我们的收获与成长，您不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做 人的道理；您不仅给予了我们生命的色彩，更让我们收获了生命的精彩。师恩如山，我们永生铭记！

感谢您，亲爱的母校！是您包容了我们的无知，是您孕育了我们的睿智。是母校灵动的一草一木，给予我们浪漫的启迪， 是母校沉稳的一砖一瓦，给了我们深刻的哲思。在一中广阔的舞台上，我们的个性得以张扬，在一中丰厚的沃土上，我们的生命得 以成长。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，今天我们已经圆满毕业，明天我们即将奔赴高考考场！我想，我们每一位同学都信守”昨天我 以进一中为荣，明天一中因我而自豪“的诺言，在今年高考中考出风格、考出精神、考出理想的成绩来回报母校。同时，在未来漫 漫人生道路上，我们一定牢记老师的谆谆教诲，秉承母校的优良传统，上下求索、顽强拼搏、积极进取，开辟人生的一片新天地， 为师长增光，为母校添彩！

最后，祝愿敬爱领导、老师心情愉快、身体健康、事业成功！

祝愿亲爱的同学们高考顺利、梦想成真、前程似锦！

祝愿我们的母校美丽荣光、蒸蒸日上、再创辉煌！

谢谢大家！

高中学生毕业典礼致辞 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。我是高(15)班的学生，我很荣幸代表高三年级同学在此发言。

首先我要感谢老师的教诲，父母的关怀以及同学们的关心。三年的高中时光转眼间匆匆而逝。十二年的寒窗苦读也终于画上了一个圆满的句号。我衷心祝贺同学们高考成功，并且不得不感叹一句：我们毕业了!!!!

回顾三年前的这一刻，我们带着稚嫩的笑容走进高中时代;我们载着美好的理想即将在高中的学海中远航;我们挥洒着青春的汗水浇灌着理想之花。三年后的今天，我们终于突破了高考难关，实现了人生的质变。

高考，我们或成功，或失败。若成功，那必然是人生的喜悦。若失败，那也是给自己的一份经验积累。高考后的今天，我们再也不用整天拿着课本狂背，我们再也不用陷入题海狂做，我们再也不用抱怨老师的督促，我们再也不用面对父母的唠叨。但是这一切将在我们的人生相册中留下最美好的一页，也是人生中不可多得的财富。

高考对我们来说，是一个必然的经过。在高中的三年磨练中，我们掌握了更多的知识，更多的技能。我们养成了自己的信心，恒心。面对报志愿，我想，这应该也是自我评价的检测。总之，高考给我们带来了许多劳累，也给我们带来了许多收获。

高三的生活，是不是很充实呢?好像才开始没多久，就结束了。我们奋笔疾书，我们同甘共苦，高三的生活看似三点一线，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生们拿着物理题为难文科生，文科生又嘲笑理科生连国家性质都背不下来。我们盼着下课铃，一窝蜂的去食堂买饼加肠，还免费为八中饼加肠做了一个环绕地球180圈的qq广告。我们把周勇老师的搞笑照片发到网上，并迅速转载，然后自己爆笑。疲惫劳累是我们的高三，轻松愉快还是我们的高三!

高三之夏，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分。在这一个夏季，在一个独一无二而又永恒的夏季，我不敢说太多的梦，因为它太重。今年的考题看似简单却玄机重重。我们带着满意的笑容走出考场，但是对完答案后，我们又不禁想一头撞墙。也许这就是高考吧，刺激，热辣，匪夷所思!

走了，是那一年的骊歌。毕业照是那一年的夏天，那一年的你，你们，和我，都说过同一句话——再见吧，哥们儿!

手持毕业照，我不禁想起那沉甸甸的远航，我想轻轻的说一声，我要走了，去追逐我下一个梦想。毕业照里的杨雪是那样的羞涩的站着，董芳藏在照片的左上侧，一脸正经的赵旭，充满叛逆的边飞。兄弟。。。兄弟，你在想什么呢?该看镜头了!大大咧咧的海小宇，狂的不行的马羚，笑起来像花一样的谭健宏，站在右下角的朋友，第三排开头的女孩，你们还好吗?可千万不要忘记我。梦里都在督促我们学习的虞老师原来坐在最下面呢!终于露出了她久违的笑容!一切，熟悉，陌生。那就是我们的夏天，我们唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操场的台阶上，讲着同一句话——再见了。

此时此刻的我们应该用怎样的词语来形容自己的心情呢?紧张、激动、还是伤感?但不管结局如何，青春高扬的旗帜依然猎猎捕风!

此时此刻的我们即将远航，出征的号角已经吹响，我们即将踏上新的征程。老师们的祝福，父母的叮咛，同学的友谊将会给予我们无穷的力量!在以后的生活中，我们也将奋力拼搏，再创人生的辉煌!

最后还是让我们用高中时代背的第一首情诗来收笔吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，带走了所有的浮云!留下了所有的云彩!!

谢谢大家!

高中学生毕业典礼致辞 篇4

亲爱的老师、学生和家长们：

大家早上好！

我来自高三三班。很荣幸在高中毕业典礼上作为学生代表发言，谈谈我的感受。

时间过得真快。今天，怀着对未来的留恋和憧憬，我们来到了毕业的十字路口。六年前，当我第一次走进——，学校的大门时，我的无知和不安就像昨天一样清晰。这三年，我们度过了人生中最美好最宝贵的时光。这三年，我们完成了从不成熟到成熟的转变，取得了丰硕的成果。今天，我终于可以坚定地说：“-，那是我明智的选择！”

我忘不了我的校园和老师。老师的敬业和责任心让我震惊。备课的密密麻麻的笔记，妙语连珠的精彩讲座，我都忘不了；我忘不了那个老师默默督促学生写改，不让一个同学掉队的图。是老师们的敬业、负责、智慧、幽默和人格魅力给我留下了深刻的印象，教会了我很多课外的东西。

我会永远记得我亲爱的同学。我在……在这期间，我不仅学到了知识，也交到了很多志同道合的朋友。在学习的路上，我们互相鼓励，互相支持。没有他们，我想我的中学生活至少会变得不那么丰富多彩和充实。我们是学习上的战友，生活上的伙伴。我想，当同学们几十年后再相聚的时候，久别重逢的那种微笑，应该比什么都更让人难忘。

我要更加感谢我的父母。深夜长谈，在我最迷茫最失落的时候，总是爸爸妈妈伸出温暖的臂膀，给我耐心和亲切的教导，带领我走出低谷，重拾战斗的勇气。我觉得这里的每个人都以自己的父母为荣！让我们静静的想一想，在你最失意的时候，谁会一直无条件的支持你；当你取得了哪怕是最微小的成功，有谁真正为你高兴，却为你陶醉和骄傲？

今年是我们毕业的那一年，也正是我们十八岁的那一年。也许这只是上天安排的巧合。十八岁是界柱，是轮回。从今天开始，过去的任何痛苦和荣耀都过去了；从今天开始，未来一切都将焕然一新。“外面的世界很精彩”，让我们为自己崭新的未来而奋斗！

最后祝我们的母校中学与时俱进，天天向上。我祝愿我们的老师身体健康，万事如意。祝贺在座的各位——城市中学20年级的学生：今天，我们毕业了！

高中学生毕业典礼致辞 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。

我是高（x）班的xx，我很荣幸代表高三年级同学在此发言。

首先我要感谢老师的教诲，父母的关怀以及同学们的关心。三年的高中时光转眼间匆匆而逝。十二年的寒窗苦读也终于画上了一个圆满的句号。我衷心祝贺同学们高考成功，并且不得不感叹一句：我们毕业了！！！！

回顾三年前的这一刻，我们带着稚嫩的笑容走进高中时代；我们载着美好的理想即将在高中的学海中远航；我们挥洒着青春的汗水浇灌着理想之花。三年后的今天，我们终于突破了高考难关，实现了人生的质变。

高考，我们或成功，或失败。若成功，那必然是人生的喜悦。若失败，那也是给自己的一份经验积累。高考后的今天，我们再也不用整天拿着课本狂背，我们再也不用陷入题海狂做，我们再也不用抱怨老师的督促，我们再也不用面对父母的唠叨。但是这一切将在我们的人生相册中留下最美好的一页，也是人生中不可多得的财富。

高考对我们来说，是一个必然的经过。在高中的三年磨练中，我们掌握了更多的知识，更多的技能。我们养成了自己的信心，恒心。面对报志愿，我想，这应该也是自我评价的检测。总之，高考给我们带来了许多劳累，也给我们带来了许多收获。

高三的生活，是不是很充实呢？好像才开始没多久，就结束了。我们奋笔疾书，我们同甘共苦，高三的生活看似三点一线，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生们拿着物理题为难文科生，文科生又嘲笑理科生连地理都背不下来。我们盼着下课铃，一窝蜂的去食堂买饼加肠，还免费为八中饼加肠做了一个环绕地球180圈的广告。疲惫劳累是我们的高三，轻松愉快还是我们的高三！

高三之夏，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分。在这一个夏季，在一个独一无二而又永恒的夏季，我不敢说太多的梦，因为它太重。今年的考题看似简单却玄机重重。我们带着满意的笑容走出考场，但是对完答案后，我们又不禁想一头撞墙。也许这就是高考吧，刺激，热辣，匪夷所思！

走了，是那一年的骊歌。毕业照是那一年的夏天，那一年的你，你们，和我，都说过同一句话——再见吧，哥们儿！

手持毕业照，我不禁想起那沉甸甸的远航，我想轻轻的说一声，我要走了，去追逐我下一个梦想。一切，熟悉，陌生。那就是我们的夏天，我们唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操场的台阶上，讲着同一句话——再见了。

此时此刻的我们应该用怎样的词语来形容自己的心情呢？紧张、激动、还是伤感？但不管结局如何，青春高扬的旗帜依然猎猎捕风！

此时此刻的我们即将远航，出征的号角已经吹响，我们即将踏上新的征程。老师们的祝福，父母的叮咛，同学的友谊将会给予我们无穷的力量！在以后的生活中，我们也将奋力拼搏，再创人生的辉煌！

最后还是让我们用高中时代背的第一首情诗来收笔吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，带走了所有的浮云！留下了所有的云彩！！

谢谢大家！

高中学生毕业典礼致辞 篇6

尊敬的各位老师，同学：

大家好!

今天我很荣幸代表全体高三学生在这里发言。

十二年前，我们或许就已经在心里为自己埋下了一棵种子;

三年前，我们踏进了建平园，知道这棵种子找到了最合适的土壤，一定会茁壮而顽强地成长。

一年前，我们还站在跑道边，为即将实现自己理想的学哥学姐们用力地鼓掌;

一年后，我们，也走上了同样的起跑线，接受着大家的鼓励和祝福，摄录下属于我们的回忆;

今天，我们甚至能感觉自己离理想已经那么触手可及。

感恩学校。是否还记得入学时的蒙蒙细雨?好奇的少男少女怀揣着理想来到百年二中，在这里，我们第一次听到“高境界做人，高水平学习，高品质生活”的治校理念，第一次体会到中国学校稍有的自由，民主与开放，第一次享受到了素质教育：以学生为本，把学生当人。学校可以为了学生一而再，再而三地与食堂谈判，可以引进麦当劳甚至可以换掉承包商，仅仅为了学生吃饭的利益;学校可以在世界杯开幕式时，组织全体师生观看比赛，这又是何等的民主开放，放眼中国，几校敢当?学校以学生为本，文明其精神，野蛮其体魄，组织各式各样的体育活动，加强学生体育锻炼，因为身体是学生革命的本钱。这样的学校哪里去找?身处其中，我们是幸运的。

感恩老师。一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。老师是我们学习道路上的指引者：他们引领门外汉的我们入门，基础做起，扎扎实实;他们引领初学者的我们登堂，克服难点，努力提高;他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战?殊不知，为了班内五六十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会?大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的老师哪里去找?身受其教，我们是幸运的。

感恩父母。世界上有一种工作，每天要工作24小时，没有工资，但工作者却心甘情愿，全力奉献：他们是父母。也许你走读或曾经走读，是否还记得晚上9点回到家时一碗热腾腾的汤面?多次听我同桌提及，洋溢在他脸上的是幸福;也许你住校或曾经住校，是否还记得每晚准时响起的电话?电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问及母亲，为什么每天都要打电话来，她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪?这样的父母到哪里去找?身受其爱，又是我们极大的幸运。

最后，祝愿各位领导老师们身体健康、工作顺利，祝愿各位同学前程似锦、梦想成真，祝愿我们xx二中的明天，更加美好而辉煌，祝愿我们伟大的祖国，更加繁荣而昌盛!

谢谢大家!

高中学生毕业典礼致辞 篇7

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

先请原谅，我今天发言的语气要有失往日的激昂。毕竟，这是一个不同寻常的日子，不同寻常的场合。

回首昨天，我们不会忘记，一群还带着稚气的孩子踏入犹如一盘散沙的木中，和全体老师同我们共同走过的艰难岁月；不会忘记，重振校园，全校师生同心协力共奋斗的历程；更不能忘记，高三生活，全体教师疲惫的身影。我们不会忘记，木中不会忘记，岁月更不会忘记，我为之感动，全体同学同样会为之感动。因此，我代表全体高三同学向各位领导、老师，真诚地说一声：感谢你们！！

老师的情我们记在心里，但同学们的情更会铭刻在心中。我们来自四方，但同载一船；我们从昨天的陌生，达到了今天的了解。人们常说：百年修得同船度。真不知我们修了几百几千年的缘，才达到今天的同窗苦读。

感动于同学们，为了自己，为了家人，更为了校园而拼搏的进取精神。即将成功的，我们为你祝福；正在奋进的，我们为你加油；曾经失去的我们正为你鼓劲；毕竟，我们有姐妹般的情，兄弟般的义，我们情同手足。愿成功者没有自傲的笑容，百尺竿头更进一步；愿失败者没有流泪的悲伤，抖落身上的疲惫，勇敢踏上远征的航船，成功定属于你！因为，你艰辛的付出，必将有成功的回报！！

三年前的我们在此相聚，三年后我们彼此又要在这里分手，纵有千言，难表心中的伤痛。但愿几年后的我们重返校园，喜报佳绩。

岁月如流，谨祝全体老师：身体健康

全体同学：前程似锦

更祝木中：日盛一日，璀璨异常

谢谢！

高中学生毕业典礼致辞 篇8

各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先我代表__高中所有老师对__届毕业的同学，对立即踏入新的征程的你们，表示衷心的祝贺。

在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。

和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗：“我可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就凋落，走得最快的总是最美丽的时光。”是啊，时光轻易把人?，从此，同学们将告辞母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见?三年师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦。

和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说：“教育永恒是一种留有遗憾的艺术。”但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔：那件事那时假如能换一种方式处理多好，那个同学的问题假如能早一点发明多好，那一天假如和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅!

和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生!我们骄傲，“上善若水，因为厚德载物“的精神在你们身上得以彰显，“国学底蕴，六艺多能”的目标在你们身上得以实现;我们骄傲，因为你们朝气蓬勃，个性张扬;因为你们勇于创新，追逐梦想;因为你们富有爱心，勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你们。

和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们将进入新的乾坤，开辟自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开时代青春的翅膀，在更广阔的乾坤翱翔。我期望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝;我期望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨;我期望，你们能在一中光荣的历史上再添出色的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光;我期望，你们每个人都是一中育出的一粒神秘的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香;我期望，五年十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不，不止于此，我的期望还有更多，但归根到底是一条，我期望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚毅!

最后，我想起泰戈尔的一句诗：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生气和活力的母校。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创新的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天出色明天更加出色的你们!时代青春与你们为伍，期望与你们同行，成功永恒属于你们!

祝愿你们旗开得胜，马到成功!

高中学生毕业典礼致辞 篇9

各位老师同学：

很荣幸毕业之后还有这样一个机会与各位见面。

在这里，我要祝贺二中的新同学能考入这样一流的学府深造。二中是省级重点中学，有一流的硬件设施和过硬的教学质量。我们有400标准跑道，有设施一流的体育馆，有设备齐全的实验室，有藏书颇丰的钟书楼，更有高水平的教师队伍，在这样的环境下，每位同学的学业都大有长进。今年高考，我校本科进线率高达983.3%，文科更是100%进入本科线。我本人也以文科607的分数考入中国政法大学法律英语系，这些成绩的取得归功母校的培养。

十几年的学习生活给我一个启示，好成绩的取得需要有三项重要因素，其一是良好的学习环境，这一点二中已为我们创造得很好。

其二是高水平的师资。二中的每一位老师都有其独特的教学方法和丰富的教学经验。我所熟悉的高三班主任，也就是今年高一年级组长吴明良老师就是典型的例子。他生动的授课，耐心的辅导，悉心的教诲给我们留下了深刻的印象。吴老师只是二中众多高水平教师中的一位。在我们二中每一位老师都有这样甚至更高的水平。

但是，一流的学习环境和师资力量毕竟只是外部条件。好成绩的取得更需要每一位同学的辛勤努力，这就是第三个要素，也是最重要的因素。高三同学将进入最后的冲刺；高二同学在文理分班后也要尽快适应新的学习环境；高一同学更应尽早努力。

这里我想对高一的新同学多说几句，每一位新同学都应及早立下远大的志向，不能茫茫然然地学习，有一个高目标的人，才能有不尽的动力。每一位新同学又都应及早痛下苦功，经过高考的同学都有这样的体验：高考的试卷并非考试那几天发给你的，而是你一进入高一就发了给你，是要用三年的时间一点一滴地答完的。所以，每位同学都应一进入学校就开始不懈地努力，千万不能等，不能拖，待到最后一年再下苦功，恐怕已经晚了。

同学们，大家都是经过严格的选拔才进入二中的，相信大家经过若干年的努力，一定有能力升入一流的高级学府，我静候佳音。

值此机会，我代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培，谢谢各位老师的教导，谢谢学校领导的关怀。谢谢母校。并送上一点礼物以表达我们的心意。

高中学生毕业典礼致辞 篇10

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

在今天的毕业典礼上，我很难代表老师们向你告别。每个老师都有很多话要说，每个老师说的都会不一样。不知道能不能代表所有的老师，说给大家听听。但我想说的第一句话是：祝你六月梦想成真！

说再见是离别，离别意味着悲伤和泪水。但离别还有另一层含义，那就是开始，同学们要踏上期待已久的旅程，去实现自己的梦想，攀登人生的巅峰。所以，这离别不应该是悲伤和泪水，而应该是幸福和欢笑。中国学生只有高考完才能放松一段时间，所以是时候放轻松了，该跳舞唱歌了，该兴奋了。

我知道有些学生在黑暗中补觉，有些学生吃喝玩乐，有些学生一头扎进网游，打架杀人；我也知道有同学刚出高考考场，去了各个大学参加自招。有的学生报名考驾照是为了掌握技术，有的学生报名参加外语培训是为了梦想远方。

这就是我们的真实生活。到了一个岗位，休息一会，再去下一个岗位。但是，每一个帖子都会留给我们奋斗和难忘的友情。

——的三年里，你从来没有懈怠过，没有犹豫过，没有学会拼搏过，没有为了心中理想的大学早起晚归过；我学会了感恩，记住了父母的辛苦和老师的谆谆教诲。既然毕业了，就要离开母校去当老师。虽然舍不得，但一定要热情送你出校门——，因为你在任中还有很长的路要走！

当你航行时，老师让你收拾行李。包里放——，放一颗感恩的心！无论你走多远，都不要忘记你的父母，他们一直陪伴着你成长，忍受着你的叛逆，忍受着你的不理智，忍受着你莫名其妙的脾气！老师和母校不需要你记住，因为老师和母校只希望你的未来更好。如果有一天，你取得了巨大的成就，为社会和国家做出了贡献，老师和母校都会感到无比的荣耀和自豪！

加把劲努力奋斗！美好的明天需要努力。想要明天比今天更好，今天就要加倍努力。不要在最艰难的年纪选择聪明，也不要用羡慕和憎恨侵蚀你的梦想。

穿质量好的！三年来，母校特别注重培养优良品质。良好的品质不仅是你人生的底线，也是你探险和成就的基础。--的学生潜力巨大，而--的学生前途无量。你的兄弟姐妹遍布世界各地。他们的今天就是你的明天。你今天很棒，明天更好！

最后放上老师的话！年轻力壮让国家强大，年轻力壮让国家强大！有阳光，中国就不黑！让大学唱出你青春的雄壮之歌！还有，珍惜今天同学、老师、同学之间的友谊，友谊是你无论何时何地前进的后盾！

最后，再一次祝各位同学梦想成真！祝福——更光明的明天！

高中学生毕业典礼致辞 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是高三x班的xxx。今天很荣幸能代表私立第一中学20xx届全体高中毕业生在此发言。又值凤凰花开的时节，每年此时，总是我们目送学长外出闯荡，如今也轮到我们上场。我们即将离开母校温暖的怀抱，奔向五湖四海，奔向人生的另一港湾。在这临别之际，我想提出三个请求。

首先，我请大家微笑，对你身边的所有人微笑，为了我们曾牵手走过的三年，为了这长达9461万秒的旅程。

一路走来，有父母兄长无微不至的呵护与默默支持。是他们用理解包容我们的年少轻狂;是他们用真心聆听我们的喜怒哀乐;是他们用爱与亲情筑起坚强的堡垒，守护我们幼小的心灵。

一路走来，有校领导和老师们谆谆不倦的教诲和殷切期盼。是你们以无数神销影蚀的粉笔换取我们考场上生花的妙笔;是你们以辛勤栽培的汗水换取我们成功时骄傲的泪水;是你们在夜夜灯光里托起我们这一轮轮朝气蓬勃的东方小太阳!现在，请允许我代表全体高三毕业生向你们表示衷心的祝福与崇高的敬意!

一路走来，还有同学们的互帮互助与相亲相爱。同窗三年，我们一起用自己的一砖一瓦堆砌起爱的长城。还记得五月的音乐周吗?其实唱什么并不重要，因为青春永远是最唯美的调调;还记得校园运动会吗?其实得第几并不重要，因为每个集体永远是她的成员心中的第一;还记得他在教室里孜孜矻矻的求学背影吗?还记得她在走廊上声情并茂的朗诵声音吗?还记得我们为了一道题争得面红耳赤吗?一切的一切都如此熟悉，一切的一切我们将无法忘记!所以，请允许我代表我们大家感谢我们自己，感谢自己曾经那么努力，感谢自己有幸在最美丽的年龄遇上最可爱的你。

泰戈尔有诗言：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总和根连在一起。同样的，无论我们走得多远，永远是母校的.牵挂，也永远会牵挂着母校，牵挂着这一张张私一的笑脸。转过去，看看你身边的他们吧，告诉你的老师和同学们，告诉我们的私一：我会常回来看看的。

一路走来，自然也少不了生活花样百出的诱惑和成绩跌宕起伏的折磨，但是，同学们，正如丘成桐先生所言：“失败也很重要，可以从中找到成功的方法。”经历磨难，我们才学会多角度看待事物，我们的内心世界才会是立体的。

接下来，我的第二个请求是——请大家继续微笑。再过几天，高考就要揭榜了，我希望大家能微笑着面对成绩，当然，包括我自己。常言道：几家欢乐几家愁。同学，如果你是欢乐的那家，那么我在衷心地祝贺你的同时，也想提醒你要时刻铭记我们的校训：厚德博学，笃志励行。毕竟，大学是中转站，不是终点站!换个极通俗的说法，人生好比一场马拉松，起跑再快，没有坚持，也决计不会成功!如果说，实现我们的人生价值是撑杆跳，那么高中和大学的学习就是助跑。助跑跑得越好，只能说胜算越大，却不代表一定会跳得越高。

那么，同学，如果你是忧愁的那家，又该如何?我想说，没事，真的，我们可以暂时不优秀，但一定要有追求优秀的执著;我们可以暂时不幸运，但一定要有追求幸福的勇气。今天，我被现实虐待，明日，我定将用实现了的理想虐待现实!生活从来不缺屡战屡败的例子，难能可贵的是屡败屡战!我常常告诉自己，我可以没有极大的初速度，但一定要有很大的加速度!大家也可以思量，为什么指数函数就算底数很小，也还是会“爆炸”?

王尔德说：“对于忠告，你唯一能做的，就是把它送给别人。”所以，现在，我的忠告不请自来了。

第一，守住单纯。我的老师告诉我：“你若能像激光一样纯正，那么你将无所不达!”单纯，换个词，可以用“专注”。狮子搏兔，亦用全力。爱因斯坦、丁肇中、乔布斯、比尔盖茨都曾在不同时间不同地点，用不同形式不同词汇告诫人们：不做什么与做什么同样重要!简单说，人生好比一个容器，装满橙汁就别想再装牛奶。

第二，保持热情。岁月让人的脸起皱纹，失去热情却能让人的灵魂起皱纹。失去热情的人就做不到鲁迅先生那样，用别人喝咖啡的时间工作;失去热情的人就做不到朱棣文先生那样，离开舒适的贝尔实验室，离开温暖的象牙塔，去为世界留下更多有用的东西;而只有保持热情的人，才可能像邹承鲁，“战斗到最后”;只有保持热情的人，才有机会像乔布斯，“一个键盘一个键盘地改变世界”。

最后，我还有一个请求，请所有私一人保持微笑，不只是现在，还有将来。因为，我们拥有光辉的未来!

谢谢!

高中学生毕业典礼致辞 篇12

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：

这是一个光荣的时刻，这是一个庄严的时刻，这是一个阳光灿烂的时刻，这是一个让有心人值得铭记一生的时刻。今天，我们隆重集会，举行20xx届毕业典礼，共同分享高三同学馈赠学校、老师浓浓的深情，共同见证高三学子新生活的开始!

首先，我代表学校向顺利完成高中三年学业的同学们表示祝贺，向为同学们成长倾注了爱心、智慧、心血的老师们表示衷心的感谢和深深的敬意!

三年，一千多个日日夜夜，我们共同走过。共同为青春呐喊高歌，为成功欢呼雀跃，为成长烦恼兴奋;共同回顾过去、分享当下、展望未来;共同挑灯夜战备战高考、挑战高考、决战高考;共同在不断“跌倒”和“爬起”的过程中，懂得了理解、尊重、宽容、感恩和负责。你们发自内心的欢笑、专注期待的眼神、真诚的问候、无私的互助、热烈的争论、赛场的奔跑，无数精彩、感人的画面深深刻印在老师和同学们心灵的底片上，成为永恒!尤其令人欣慰的，临近高考的前几天高三同学依然保持紧张有序的状态，坐得住、学得进，高考的两天和高考后返校照相依然注意保持环境卫生，依然稳定有序，各班级依然呈现出很强的团队凝聚力，师生之间、同学之间依依不舍的画面令人动容。那时、那天、那年发生的故事，无论是甜美的还是酸涩的，无论是成功的还是失意的，都是我们成长路上必然经历的，也必将成为我们继续前行的宝贵精神财富!必将成为人生美好的回忆!

毕业了，不要忘记隐藏在你们耀眼光环后面的老师以及员工们。多少个不眠之夜，老师们筹谋畅想，多少次进出校门，保安迎来送往，多少个日夜保洁员清扫垃圾，后勤人员修理水、电、门、窗，多少张试卷，文印员费尽思量。当然，学校和老师也有犯错的时候。也许，曾经错怪过你;也许，曾经忽视了你;也许，曾经伤害了你，但这都是无心之过，也无法抵过学校和老师对同学们的爱和奉献。真诚的希望大家在即将离开母校的时候留下美好，忘却怨恨，以阳光、乐观的心态回望过去，面对未来!真诚的期待着某一天你们再回到校园，看看你的老师，看看你赠献的小树长多高了，看看校园的变化，看看学校的发展!

对一个人来讲，对人生来讲，什么才是最重要的，什么才能决定终身?是梦想，是责任，是人生观和价值观，是积极乐观进取的生活态度。有了这些，就有了一种执着追求的精神，而有了这种精神，就能够实现许多梦想。

中学加油稿八篇

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中学加油稿 篇1

中学生运动会加油稿（原创）

1、你们快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日，只为今日一搏;疾踏百步，只为终点一触;胜利再向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健儿们!

2、坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度，枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。 追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。

3、飞吧!鼓起你的信心!在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起!飞吧!向理想奋勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的脚下!但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进!飞吧!有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前!奋斗吧!那疾驰的英姿!

4、天空没有翅膀的影子，我已飞过晴空;也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的汗水;也许你们没有奖品，但你们拼搏的身影应得了我们的喝彩。在这一刹那努力拼搏，我们愿意永远为你们加油。

5、你是运动场上的心脏，跳动梦想;你是重点线上的臂膀，激励辉煌;所有人为你加油，为你喝彩。你们是攀登理想的追求人!力量与信念，在起跑线上凝聚!努力与拼搏，在终点线上得到展现!助威的呐喊将在你身边围绕，胜利的声音正在你的脚下踏响。

6.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，俺们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但俺已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但俺们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但俺们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

7.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。

8.我们的运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现俺辈英雄本色;运动场下，友谊第一，比赛第二; 增进感情，健身才可以健康。运动健儿最漂亮!

9.白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定.这是耐力与意志的检验，超载自俺，挑战自俺是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，你将再次获得新的感悟，那是自俺人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧!努力吧!运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，俺们不言放弃.

10.俺们期待运动员们成功的喜悦，俺们也随时浊缶雀送上失败的鼓励，come on，everyone!让你们的成功与俺们喜悦凝聚在那一秒钟凝聚，变成永恒!

11.今日学校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追俺赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。

12.汗水，泪水;笑声，歌声;俺们尽情挥洒，

开幕式上，运动场上，俺们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，俺们勇敢承担。因为年轻，因为张扬因为俺们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉俺一个跌倒的故事，汗水使俺多了一份沉重，几多成熟。理想究竟不同于现实，失败是生活的一部分，哪位也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追帮求梦想的人。

13、你用行动述说着成功的意义，运动场上有无数成绩的高峰，而我们只是选择向更高处攀登，希望载着过程中的'快乐与终点时的微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，向更高发起冲击。

14、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

15、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在*乎小荷/初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

16

10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。

我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体， 我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年(7)班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧!八年(7)班。加油 吧!运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧!

17

微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的 音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个 传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上 有你那矫健的身影。

18

“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年 轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年(6)班的运动员们，你们要微笑着去面对每一 场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年(6)班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。

中学加油稿 篇2

1. 泥泞的路也曾走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的那道伤口流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

2. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

3. 生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

4. 你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

5. 真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

6. 深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了*我们发自/心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

7. 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

8. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

9. 我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

10. 我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

11. 像一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是 那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。还有那些拉拉队员们。

12. 一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

13. 执着给人乐观与自信，努力和坚持，这正是成功所具备的品质，希望节下参加跑步的运动健儿们，能抢以执着的态度也，跑完全程，那么你就是最棒的，加油!加油!

14. 你不是一个人在奔跑，在这一刻，刘翔、姚明灵魂附体，你不是一个人，你代表体育学院光荣传统，你不是一个人在奔跑。

15. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

16. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

17. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

18. 深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

19. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

20. 二零一五，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色;运动场下，友谊第一，比赛第二;增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽!

21. 白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定.这是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，你将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧!努力吧!运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃.(秋季运动会广播稿100字)

22. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去归来。

23. 深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

24. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

25. 艳阳下的歌 朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这 首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你的身影是跑道 上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信， 听，我们都在为你喝彩， “加油” ， 不能表达我们的激动。

26. 飞吧!胜利在向你微笑。

27. 信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早 地起来锻炼了。在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的 运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的!

28. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一 轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

29. 谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧! 只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

30. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、 夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发??轻轻的一抬脚，便牵动 了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们 踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

31. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心 中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精 彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的。

中学加油稿 篇3

头一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是该安静的走开?

再一百米：心理斗争，生存还死亡。

末一百米：心有余而力不足，想说“冲刺”不容易。

五言寄校运动会

跑步，跳跃，透支，项项夺冠;

获奖，颁奖，领奖，个个欢喜;

参赛，助威，拟稿，人人努力;

冠军，淘汰，输嬴，重在参与。

世事我曾抗争，

成败不必在意!

小小接力棒

一棒传一棒

第一棒传第二棒

第二棒传第三棒

第三棒传第四棒

棒棒传友谊

友谊传四方

走四方路迢迢

看我小学生多风光

眼睛你要擦亮

记住我奔跑的模样

表情不必太夸张

我的速度不会像风一样飘扬

我专心奔跑的侧脸 还蛮俊俏

只知道现在终点是我唯一的目标

我减速拐过弯道

可惜被自己鞋带绊倒

没关系我拭去汗珠继续奔跑

看着前面的身影

我不禁猜想这第一名到底有多强

到底还要拐过多少弯道

迈出多少步伐才可追上

不想一直这么懦弱

充满了敌意眼光

等机会我一定打倒对方

我奋袖向前撵上

原来“天堂”这般美好

呼喊声仅为我而响

要想跑得快，

首先要补钙;

想要跑得狂，

得喝葡萄糖。

你来争来我来抢，

不拿奖品算白忙;

跑不动了想想党，

想想长征有多长。

咣哩个铛，咣哩个铛!

虞美人

龙争虎斗何时了，

赛事知多少。

田径记录又打破，

往事悄然消逝烟雨中。

项目跑道应犹在，

只是姓名改。

问君能有胜算否?

恰似千军万马齐过桥。

赞长跑运动员

今天气不错，

挺风和日丽的。

我们没有课，

心情挺爽的。

看着运动会，

我想这小学生活，

是多么美好啊!

跑道上的我，

心中只一事，

哎呀，这800米的跑道，

得一气跑完呢!

给予的越多

收获的越多

奋斗的越多

收获的越多

坚韧的毅力

坚定的信念

收获闪光的金牌

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

运动会投稿精选-致百米运动员

一声令响，一根剑离弦向终点冲去。

一声呐喊，一声加油。

心头涌起一阵阵浪花。

你将时间凝聚在一点

默默地……

一声枪响，划破了宁静

万箭飞花，直指终点

一百米是个风狂的世界!

10米是早晨地平线上的微光!

20米是微微的红光!

30米太阳以跳出了地平线!

40米风正狂奔!

50米欢呼

60米气力不足

70米有了顺序

80米光明就在眼前

努力呐，加油呀

激情纵燃在终点

成功点起笑脸

致100运动员

运动场上有你们的步伐，

那是辛苦汗水的抒发，

你就像天边的云端，

有彩霞的绚丽色彩。

奔驰的骏马，

飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

为你们祝福，

为你们喝彩!

中学加油稿 篇4

阳光总在风雨后致运动场上暂时的失败者真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被倾覆于人生的荆棘刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。

奔向无尽

400米是一段怎样的赛程？一次又一次的越过同样的圆弧，同样的呐喊，究竟何处才是真正的尽头？一次又一次的质问着自己，怀疑着自己，究竟是该咬紧牙关，还是忍痛放弃？凤凰涅磐，浴火重生；青铜宝剑，千锤百炼。400米，是人生的缩影，或许充满着迷茫与忧伤，或许充满着艰难与磨难，但我相信，跨越了困苦，才能得到蜕变，坚持到底，才会迎来灿烂的朝霞。

人生无尽的跑道，伸向远方，我们也将坚定的奔向远方。

中学加油稿 篇5

1. 泥泞的路也曾走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的那道伤口流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

2. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

3. 生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

4. 你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

5. 真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油!加油!你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿!

6. 深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了*我们发自/心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

7. 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

8. 温暖的.阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

9. 我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

10. 我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

11. 像一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是 那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。还有那些拉拉队员们。

12. 一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

13. 执着给人乐观与自信，努力和坚持，这正是成功所具备的品质，希望节下参加跑步的运动健儿们，能抢以执着的态度也，跑完全程，那么你就是最棒的，加油!加油!

14. 你不是一个人在奔跑，在这一刻，刘翔、姚明灵魂附体，你不是一个人，你代表体育学院光荣传统，你不是一个人在奔跑。

15. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

16. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

17. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

18. 深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

中学加油稿 篇6

1、生活中，咱们每一天都在尝试；咱们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。户外员们，不好放下尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，咱们永远赞美你，你们永远是咱们的骄傲。

2、应对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着群众的力量，听，咱们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是咱们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。坚信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。咱们在为你加油，你是否听到了咱们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不好犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，坚信你会送给咱们一个汗水浸湿的微笑。

3、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期盼的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

4、看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给咱们期望。

5、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对兄弟姐妹说，也许有人到达不了彼岸，但咱们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但户外场上上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但咱们心中留下了你们拼搏的身影。所有的发奋都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

6、户外场上有你们的飒爽英姿，户外场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

7、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期望在终点向你招手，发奋吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，坚信成功属于你。

8、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

9、时刻在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

10、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让咱们拭目以待，让咱们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

中学加油稿 篇7

篇一：英雄!

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

篇二：相信自己

是赛场边的彩旗飘扬看，那群情激战。听，那锣鼓喧嚣。青青的面庞在阳光下更显明媚，高亢的战歌在齐唱中更加嘹亮。当一轮旭日从东方升起，新的一天又开始了，新的事情又要来临了，不要灰心，不必丧气，相信自己，就一定会胜利。不论远方是什么，不论未来是怎样，不论脚会将你带到何方，相信自己，就会有炫丽的回报。

篇三：超越极限

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢?你是否平静地反问过，或许跨越\这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限!超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧!

　篇四：成功的拥有者

人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

篇五：运动精神

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

中学加油稿 篇8

(一)

红色的跑道，承载着多少汗水，

一条红线，记载着多少成败。

一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

(二)

枪声响了，你们一马当先向前冲，

没有昔日的汗水，怎见今天的胜利?

相信自己，鼓励自己，超越自己。

为太阳的光辉在添上永恒的一笔!

要的就是坚持到底，不是华丽。

冲吧!向着那未来，进行到底。

(三)

细长的竹竿，是你青春的体现。

用活力奔跑，用激情投掷!

当标枪落下，无论你成绩如何，都将是我们的骄傲，

我们将为你欢呼、喝彩!

相信自己能创造奇迹!

(四)

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的`比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?

让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!

只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

中学加油稿热门

在我看来“中学加油稿”是众多文章中的绝美之作，如果您在阅读本文时感到满意和收获那就是我的最大梦想。基本职责之一是编写各种文档，有写作困难可以在范文中得到化解，范文的语言表达非常卓越可以提高我的写作语言表现能力。

中学加油稿 篇1

运动会加油稿500字奇迹

每一分钟，

每一秒钟，

我们摒住呼吸，

为你的勇气骄傲，

为你的驰骋自豪，

你用执著创造着奇迹。

为你振奋，

为你呐喊，

想对你说——

你就是我们的奇迹！

运动会加油稿500字一定不止——致全体运动员

有过追求，就无所谓失败；

有过失败，就无所谓落后。

我们的每一声呐喊，

都倾注了我们的所有。有阳光，乌云也会变得灿烂；

有歌声，生活每天都浪漫。

而你，

是我们执著的方向与信念。只盼这阵清风能再吹得更久些；

只盼这股力量能爆发得更猛些；

因为今天是明天的起点，

因为这一刻早已与下一刻相恋，

我们坚信：你的喜悦于收获一定不止来自于冲过终点的那一瞬间。

运动会加油稿500字致运动员

在红白相间的五线谱上，

跳动着一个个每列音符。

我们在聆听，

聆听你们用强健的体魄

谱写的优美乐章；

聆听你们用矫健的步伐

唱响的扣人心弦的歌

——运动之歌

运动会加油稿500字致运动员

那雪白的起跑线，

凝聚了你数的辛酸与汗水。

那200米的跑道对你来说是那么漫长，

你只有努力去拚搏无数次战胜自己。刹那，爆出了雷鸣般的掌声。

你笑了，那时时间最美的笑，

你哭了，但你已尽力了。

让我们下次——从头再来！拼则嬴，试则行

放飞你的心，释放自信。

你的眼睛会展现一切，要正视对方。

你的英气会压倒一切——

你的对手会在你自信的脚下！

既然力量在冲荡，那么不要吝啬，

记住“拚则赢，试则行”。

尽力了是的安慰。

不要用泪水来做无用的装饰，

衬出的只是软弱。

刚强才是属于你的拥有。

中学加油稿 篇2

1、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初升的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的`信念只有一个：拼搏！萧瑟的风，挡不住你们破竹的锐气。

2、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

3、除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

4、你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇永不放弃，永不服输终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

5、坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。

6、人生如赛场，路途似跑道，在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结、所有的希望艘在呐喊声放飞了、所有的力量也在呐喊声中凝结了。

7、我们知道，这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持；我们知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我们知道，你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

8、你们快如离弦之箭；疾似撒疆野马；你们的速度让我们惊叹；你们的精神让我们钦佩；流汗千日，只为今日一搏；疾踏百步，只为终点一触；胜利再向你微笑；成功在向你招手；加油啊！健儿们！

9、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

10、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

11、生活中，我们每天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

12、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

13、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好！

14、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

15、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

中学加油稿 篇3

1. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

2. 场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！

3. 你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

4. 真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

5. 不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

6. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！

7. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

8. 你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

9. 你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

10. 环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

11. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

12. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

13. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

14. 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

15. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

16. 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

17. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

18. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

19. 带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

20. 人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自我，为他人……

21. 参加秋季运动会的运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

22. 运动场上有你们的拼搏身影，应对漫漫的征途，你们没有畏惧和退缩。虽然汗水已打湿脊背，虽然疲劳已爬满全身，但你们依然奋力追赶，因为在你们心中仅有一个信念。

23. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自我，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

24. 丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。

25. 环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

26. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

27. 泥泞的路走过无数，累了，告诉自我：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自我：别哭，会好的。摔到了，告诉自我：快爬起来，世上很少有坦途。

28. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

29. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自我，要成功就得努力。

30. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

31. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

32. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

33. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

34. 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

35. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

36. 汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

37. 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

中学加油稿 篇4

一、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。

二、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

三、你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。创新！突破！超越！永远是赛场上最激动人心的旋律。

四、此时此刻，你们就像海浪中海鸥，唯有激流勇进，不畏艰险，奋斗拼搏，方能中流击水，翱翔海上。不管狂风淫雨，不理闪电雷暴，心中始终只有一个目标，飞，飞，飞最后在金色的阳光中，接受掌声的沐浴。

五、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

六、秋风习习，天气澹澹的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

七、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的Ji情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

八、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！

九、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

十、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

十一、心中坚定的信念，脚下沉稳的`步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你！

十二、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

十三、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

十四、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！

十五、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。

中学加油稿 篇5

“关注心灵，关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。”各位同学，大家好!由我校“心泉”社团和校广播站联合推出的“心理加油站”栏目，今天和同学们正式见面了。我是主持人“心语”。我们的栏目主要向大家介绍一些心理学方面的知识，如：心理不适现象及预防、自我心理调节方法、青春期困惑等等。同学们可以把自己的心声、困惑、疑问等以来稿的方式交给我们的广播站，我们会在第一时间请心理老师解答，你也可以到食堂后面的心理咨询室进行咨询，“心理加油站”栏目于每周五准时为大家播出，欢迎同学们收听。

本期的“心理加油站”，我们想和同学们谈谈“中学生心理健康”这个话题。在开始这个话题之前，我们先来了解一下什么是心理咨询?心理咨询，是指运用心理学的方法，对在心理适应等方面出现的问题，向求助者提供心理援助的过程。心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长，心理咨询遵循助人自助的模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为正常发展消除障碍。

我们黉舍的心理咨询首要做的是：对同学们的研究压力、人际来往，不良情绪，青春期烦恼以及亲子冲突等问题赐与指导，因此多采用认知理论和途径，从而将个体引导到现实世界。

至于怎样才算是心理健康?心理学家给出了七个标准：

1)智力正常。能保持对研究较浓厚的兴趣和求知欲望。

2)情绪健康，能协调与控制情绪，保持良好的心境。心理健康者经常能保持愉快、自信、满足的心情，善于从行动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。

3)意志健全。行动具有自觉性、果断性和顽强性，行为表现协调有度。

4)人格统一完整。心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全人格。人格完整是指人格构成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。

5)自我认识正确，能接纳自我。自我意识是人格的核心，指人对自己与周围世界关系的认识和体验。

6)人际关系和谐。乐于来往;在来往进程中坚持独立完整的品德，不卑不亢;能客观正确的评价别人和自己;宽以待人，乐于助人;来往的立场积极;来往的动机规矩。

7)社会适应良好。能坚持良好的环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和环境的关系。

8)心理行为符合年龄特征。一个人的心理行为经常严峻地偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。

没有人可以先天就有健康的心理，这与后天的生活环境有关，当然一个人的自身心理素质也是十分重要的。现在的我们也可以培养自己的健康心理，为以后踏入社会做好充分的准备。

以下我们便从研究和生活两方面，简单向大家介绍怎样塑造心理健康：

一、研究方面：

一)进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力

在现实生活中，每个人都要跟着外界环境的变化，不断地调整自己的位置，使自己的需求和发展与社会的需求和发展相同等。这就是说，跟着大学环境的变化，要使自己进入“角色”，在新的大学生活中寻找自己的方位，确立最佳位置。此外，培养自信心，在大学生研究中尤为重要.由于大学是人才云集的地方，“能人”背后有“能人”，这就不可避免地使学生过去的优势变得不复存在，在现实的变化面前，由于心理承受能力差产生了自卑感，甚至失去了研究的信心，在这种情况下，必需培养自己的自信心。

二)培养健康心理，提高研究效率

首先要增强研究动力，主要是确立研究目标。目标能指导人的一切行动。进入大学，等于眼前的理想实现了，新的理想—目标又等待着自己去确立，这种新目标的确立要根据大学的研究规律，结合自己的实际，并且要进行新的努力。在目标的确定中应该注意使个人目标与社会责任联系起来，把近期目标与长远目标结合起来，否则这一目标就难以实现。其次，要培养研究兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣对于大学生来说，更为重要。它是求知的动力，热情的凝聚，行为的'指向，成功的起点。但是，大学生的兴趣不是天生就有的，而是随着年龄的增长和实践活动的丰富，培养和发展的。所以，在研究中，大学生要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。

三)克服研究过度焦虑

第一，要正确地认识和评价自己的能力，调整自己的抱负水平和期望目标，使之切合自身和客观现实。第二，增强自信和毅力，不怕困难与失败，勇于迎接研究中的挑战，保持适度的自信心，克服虚荣心理。第三，加强心理调节，保持情绪愉快和稳定，探索、掌握切合自己特点的研究方法，遵循大学研究规律，以增进研究效果。

四)预防、消除心理疲劳

劳逸结合是预防心理疲劳的重要措施。研究一段时间，应该休息片刻放松一下;在研究之余，参加一些文体活动，使身心得到调节和放松，应培养广泛的兴趣和爱好，使生活内容丰富多彩还应保证充足的睡眠时间。此外，要学会科学用脑，掌握研究效率最高的时间。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上研究效果最好，在这种情况下多用脑，就会事半功倍。

五)正确对待考试，提高应试技巧

要充裕认识到考试是权衡研究好坏的手段之一，也是教学的一个重要环节。但是，成绩并不完全、准确、真实地反应一个人的知识水准，出格是对能力的反应更不全面。所以，大学生应重视考试，但不过分要求高分。要考得轻松，学得愉快。提高招考技巧，首先要做好考前准备，即认真复，有计划，有安排，有轻重缓急。要合理安排时间，不要使大脑过度疲劳，以免影响研究水平。尤其是临考头几天应坚持足够的睡眠，如许才干保证以清醒的头脑和充沛的精力走进考场。其次，要有应付“怯场”的办法，考试时先做确有把握的题，难题放在后面做，如许可以消除考试紧张情绪。假设考试“怯场”，可设法转移注意力，使大脑兴抖擞来，诸如想一件令自己高兴的事，大概是做几次深呼吸，使情绪不乱后再答题

二、生活方面

1、对自己不过分苛求

人应该有自己的抱负，但有些人的抱负不切实际，根本非能力所及、力求不得，便会认为自己倒运而整天忧郁;有些人做事要求十全十美，对自己的要求近乎吹毛求疵，结果，受害者照旧自己。为了消除波折感，则应该把目标定在自己能力规模之内，稍有提前量，不努力达不到，尽心自己尽力能够赶超，心情自然就会舒畅了。

2、疏导自己的愤怒情绪

当我们勃然大怒时，很多错事或事态的事，都会做出来，与其事后后悔，不如事前加以自制。

3、偶尔亦要屈服

一个做大事的人，处事要从大处看，因此，只要大前提不受影响，在小处，有时亦不必过分坚持，以减少自己的苦恼。

4、临时逃避

在生活受波折时，应该临时将烦恼放下，去做你喜爱做的事，如运动、睡眠或看电视等，待到心情平静时，再重新面对自己的难题。

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