高三学生自我评价

高三学生自我评价。

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高三学生自我评价【篇1】

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。高中三好学生自我评价精选篇4

__年，带着希望与憧憬我来到了高中，我知道该为未来拼一把了，一入班时我是班里的第六名，全校130名，确实有很长的路要走，但第一个月的努力让我在第一个月的月考中就成了年级23名，班里第三。第二次考试班级第二，年级第20名。第三次考试班里第一，年级第七名。我至今对这一连串的进步感到吃惊，高中时只要努力就没有做不成的事，从那以后我的成绩就一直保持在前十名左右了。当然，成绩只是高中的一个缩影，它不能代表我高中生活的全部。通过高中历练，生活上能自理了，不习更主动了，朋友更广泛了等等都 是我的人生财富。

初中时“死记型”教育让我成绩平平;高中时的“自由式”教育让我如鱼得水，因为我思考问角处被窝里和那无的能力比别人更强。高中是一个人意识形态发展的最佳时期，也是确立人生观、世界观、价值观的重要时期。我觉得我做到了这两点，内心深外对理想的实现变得更加渴望。

高生活丰富多彩，三年弹指一挥间，只要为理想而的人，都 不虚此行，相信我也会是这俗人的人。

高三学生自我评价【篇2】

1、高中综评中，学生可以通过参加艺术比赛、创作作品、观察艺术家的作品和接受艺术培训等方式培养自己的艺术素养。

2、同时，学校和教育部门也应加强对于艺术素养的重视和培养，提高学生的文化和艺术素养水平。

3、评价时可以从学生艺术课程学习的情况、艺术活动参与情况、艺术作品表现等多个方面来考察。

4、我会根据中国高中课程的通用标准，使用简明扼要的语言来提供一些范例，每个范例50字左右：

5、例如，学生可能会展现出对音乐、绘画、戏剧或电影的独特视角和感受，同时还能展示出在艺术领域的表现和创作能力。

6、解释原因：艺术素养不仅包括音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术方面的表现，还包括审美能力、文化理解、人文素养等各方面的综合表达。

7、对于美术，艺术素养可体现在对于绘画基本技能的掌握、色彩搭配和审美能力等方面。

8、这种培养艺术素养的方式不仅可以在综评中占得高分，更能够提高学生的综合素质和创造力水平。

9、高中综评艺术素养的范例为：学生在学习艺术课程的过程中能够积极参与，表现出对美的敏感和感悟，具备一定的审美能力和艺术鉴赏水平；能够灵活运用所学技能和知识，创造有个人风格和特色的作品；积极参与各种艺术活动，具备良好的表现和沟通能力和团队精神；并且能够进行自我评价和反思，不断完善自己的艺术素养。

10、存在范例高中综评时，可以考察学生的艺术素养，比如音乐、舞蹈、绘画等方面。

11、除此之外，积极参与学校文化活动、加入艺术团体、在社交平台上分享自己的艺术作品也可以增强艺术素养。

12、具体的范例需要更多的细节说明，例如基于具体的案例进行说明。

13、艺术素养包含对艺术的敏感性、理解和欣赏力、艺术表达的能力和创造性，以及对艺术领域的知识和理论。

14、-我们的学生在参加学校音乐节时表现优异，具有较高的音乐素养及演出能力。

15、在高中综合评价中，学生应该在各方面充分展现自己的艺术素养，让评价更加全面和准确。

16、内容延伸：艺术素养是一个人综合素质的重要体现，通过培养艺术素养可以提高人们的审美能力、个性魅力和生活质量。

17、-通过学校舞蹈社团的活动，许多同学练就了出色的舞技，展示了出色的舞蹈艺术素养。

18、因为高中综评中对于艺术素养的考量是必要的，作为学生必须具备一定的艺术素养。

19、例如，在舞蹈方面，学生可以展现出舞蹈技巧、音乐感、舞蹈编排等方面的能力；在音乐方面，学生可以展现出音乐鉴赏能力、演唱能力等方面的能力。

20、总之，高中综评艺术素养的范例应该是多元、充分展示学生才华的。

21、因此，高中学生在综评中应当积极参与相关艺术素养活动，提高自身的艺术修养，以期在综评中获得更好的成绩。

22、范例存在，但需要更多细节说明。

23、存在因为高中综评采用多元评价的方式，其中包括综合素质考核和专业考试两部分，而艺术素养是综合素质考核中的一个内容。

24、在音乐、美术、舞蹈等多个艺术领域均有涉猎，具有较高的艺术鉴赏能力和创作能力，能够独立完成艺术作品，表现出良好的审美意识和创新精神，是一名具有综合艺术素养的学生。

25、-我们的学生在绘画和素描方面具有很强的天赋和艺术审美，通过参展获得更多的艺术奖项。

26、这些都可以在学生综评中获得更高的分数，得到更好的评价。

27、艺术素养的评价包括了艺术修养、艺术体验能力、艺术表现力等方面。

28、-学生们喜欢创作，设计出了许多精美的作品，其中不乏优秀的手工艺术作品，展现着很高的制作和审美水平。

29、\高中综评中的艺术素养评价标准是指学生对艺术的理解和感受以及在艺术领域的基本技能和实践能力。

30、参加各类文艺赛事、参观美术展览、观看音乐会等都是可以体现高中生艺术素养的好方法。

高三学生自我评价【篇3】

91、我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这高中的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力

92、这是一种知识归纳。

93、这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。

94、■不会的地方分析出原因自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。

95、解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。

96、其次是学习方法，我一般是先预习，找到不会的地方，课上再认真听老师讲解，课后及时复习，遇到不懂的要跟老师沟通；最后要及时完成老师布置的作业，学有余力的时候还可以自己找题做，锻炼自己的能力。

97、其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。

98、根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。

99、三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

100、在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

101、每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战。

102、现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。

103、预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。

104、我要感谢我父母给我生命，感谢对我的关心和爱护，我更想感谢老师们对我学业上的帮助，对我思想上的好的引导，总之感恩大家，感恩一切！

105、根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。

106、因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。

107、初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。

108、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。

109、作为一个过来人，我认为高三时期写个人的规划要尽量根据自己的兴趣爱好去写，因为大多孩子在这个阶段并不能很好的去认知社会形形色色的行业，也不懂各行各业需要的是什么类型的人才，所以在这个阶段大多都是根据自己的思维特性去思考的，只是想着这个比较简单或者那个比较容易赚钱而去规划自己，但这样的话后期会让自己很痛苦，因为接触以后会发现自己并不具备此类行业所需的行业特质，这个时候会觉得很痛苦，所以我建议这个阶段还是要根据自己兴趣爱好去选择，因为这样可塑性比较大而且接受度也比较高，以上只是我的个人观点。

110、“明日复明日，明日何其多。

111、三、寻找一套适合自己的学习方法1、努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。

112、我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

113、综合评价：该生性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；他团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；他逻辑思维能力和理解能力较为突出，敢于发表自己独特的见解。

114、高中三年自我成长自我规划范文

115、(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。

116、第三，利用资料书扩大自己的知识版图，做到解题的时候有序有智，对应点得分。希望能启发同学们进步,谢谢大家！

117、我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。

118、对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

119、一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。

120、规划：给自己制订合理的方向暑期是为了高三复习做好准备。

高三学生自我评价【篇4】

2016高三毕业学生自我评价高三毕业学生自我评价在高三一年的岁月中，在题海书山中拼搏的我忘却了曾经在每次考试后的泪花，拼搏，坚强忘记皮疲惫与痛苦是我在高三生活中的真实写照。但在高三中，感到自己的一份成熟与坚韧。曾经在课堂上昏昏沉沉的我，现在却生龙活虎，精神百倍的在课堂上踊跃发言。遇到难题时，不再一个人闭门造车，而是积极与同学们讨论向老师们请教。也许自身面对知识这片汪洋，是何其的荧光一点。在课堂中发挥出最大的效率，在宿舍中也惜时如金。有时，甚至连吃饭都忘记了。自认自己比高二时有较大的改观。倔强好胜，坚强的我渴望能“乘风破浪济沧海”。每天坚持运动，只因在高三这争分夺秒时间里，我输不起时间，我得不起病。我不敢说自己是最勤奋的，因为我知道剑指江山的不只是我一个，拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳，清华园中有，在我心中正如那圣洁的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段挥洒泪与笑，痛与苦，甜1 并涩的岁月，十年磨一剑，只为一朝出鞘，我，高三众多学子中的一抹流光，不求能熠熠生辉，但求能无悔我心，相信自己。不辜负老师的谆谆教导，不辜负爸爸妈妈的殷切希望，平庸但不意味着我自甘平庸，若无凌云志，怎可登九天。渺小并不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大树人们笑其自不量力，而高考是实力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。高三毕业学生自我评价 [篇2] 高考过后，在亲朋戚友都在为我忙乎着志愿该填哪里的时候，三年高中生活马上就要变成回忆的一部分了。

走在校园的林荫小道上，感慨颇多。当我还是一个花季一样的孩子的时候，我通过努力，以优异的成绩进进了,,三中，刚迈进高中的

\"吃一时候对一切似乎都布满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过堑，长一智\"，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正由于这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，果断不迟到不早退不缺课，才对得住自己的高中学习生涯

!同时，我以为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了2 社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

固然高中三年来，我在各方面都有明显进步，但我也清楚地熟悉到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

总的来说，高三的后半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也进步了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态往上好天天的课，也能更为主动的往题目。也希看在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。在后半年里，我用更饱满的热情往学习，往奋发，终于，皇天不负有心人，命运许给了我一个美好的夏天。未来在走进更高学府的日子里，依然用笑脸面对每一件事，每一个人，依然会更加努力，给自己的未来一整片蓝天。我评价 [篇3]

高三毕业学生自美好的三年高中生活让我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。跟刚刚从初中进入高中的时候比起来就跟样。高中的三年我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的3 耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。在高一我就加入了我们高中的学生会，团体协作中我有很强的集体荣誉感能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感好.在高二的暑假，我还打社会上打暑期工，积累社会经验。暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的认识。而且对工作我有很好的适应能力。

三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自

,我2个人一

,我能认真负责,把工作做到最己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在以后大学，进入社会的工作等时间内，我还要不断的克服自己的短处，不断努力，实现自己的人生价值。美好的三年高中生活让我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。跟刚刚从初中进入高中的时候比起来就跟样。高中的三年我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。4

2个人一在高一我就加入了我们高中的学生会，团体协作中我有很强的集体荣誉感能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感好.在高二的暑假，我还打社会上打暑期工，积累社会经验。暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的认识。而且对工作我有很好的适应能力。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在以后大学，进入社会的工作等时间内，我还要不断的克服自己的短处，不断努力，实现自己的人生价值。高三毕业学生自我评价 [篇4] 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口5 头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天～--- 本人性格开朗，能与不同性格的同学交往，同学关系融洽，热爱生活，热爱集体，积极参加各种集体活动，有爱心乐于助人，这得于师长的教诲。对物质没有过多的要求，知足常乐是我的座右铭。我在承授知识方面还欠佳，不是一听就会那种，但是很努力的去学，努力做过了，无论结果如何都不会后悔，就没有遗憾，我信奉“做最好的自己我能”。 我性格开朗、乐于助人、尊敬师长、自学能力强。是一名符合时代要求的毕业生。初中三年来我学会了很多，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责

.当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信我一定会克服这些问题，让自己更加完美。7

高三学生自我评价【篇5】

李琰：

在早时的学习、生活中，能较好的处理与同学间的人际关系，对待学习，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不够坚强，做事情不能坚持到底，遇到困难常轻易言弃。

自己本身不是没有本事，但自视过高，对自己的错误估计导致了这一代代年声名狼藉的三次重大失误，苦果依存。虽事后醒悟且尽力弥补，但收效甚微。

性格开朗热情大方，但不稳重，做事没有自己的主心骨。平时对待事情敢于去尝试、去挑战，但往往做得多，想得少。在以后的工作学习中，要做到思考与尝试并存，才能不一次次的与成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失败了还可以重新再来，经历了就无法回头，对待生活要严肃认真，不能总给自己留 退路，但做事要计后果，自己的性格易冲动脑代一发热往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能优柔寡断。平常很注重自己的诺言，答应同学朋友的话都会全力去完成，但现在仔细想想都只做到了那些小事，答应父母的全力学习的诺方却没有完成……

高中生活走到现在，比起刚入校门时多了几分成熟，明白了几分责任，长了些岁数和心眼，对自己更明白 了许多，但同时也丢了豪气干云的热血与激情，没有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有骄傲，接下来，便是带着回忆，重新出发。

樊森：

作为一名即将毕业的高中生，此睦此刻正在做着最后的冲刺。静下心来，回想三年高中生活，确实有着如同五喷水池瓶般酸甜苦辣的味道。

高中本来就是黑暗的，许多人都因忍受不了黑暗与孤独退缩了，而我，却一如既往地向前冲，我认为我是一个坚强、自信的人，既然选择了这条路，那就地走下去，不管结果如何，只要努力了，奋斗了，那便无怨无悔。三年来，大大小小的老式战场将我已磨炼成一个畏强敌的勇士，“山外有山，人外有人”这是亘古不变的直理，面对他们，我不会通缩，无论成功还是失败，都会淡然看待。我虽然不是了优秀的，存在这俗人那样的缺点，但我会努力改正不良毛病，努力将自己打磨成一块闪闪发光的金子。

高考即将来临，是该冲刺的时候了，我会将优点发扬到底，不良习惯彻底抛掉。总之，我认为这三年来表现的还算不错。

张浩然：

已是高中生涯的最后一个学期，但感觉这里依然是陌生的。自己一直在变，每学期每月每天每时每分每秒的我都不一样，可我还是我，变化不太，还是喜欢恶作剧和开玩笑。虽然都说进了高中的小孩斗志昂扬、意气风发，可我咋没多被传染上呢?都快高考了我还没有梦想，哦，天哪……

这学期咱最大的一个进步是开始助人为乐了，不过好像和学校开的“学雷锋”主题班会和助人为乐月活动没啥关系，咱最大的目的就是为了插人品……还有就是我学习刻苦多了，忍耐力好多了，妈妈 吵我的时候我可以安之若素地继续吃我的东西还不还嘴。对了，我还有拉架的潜能呢，不过是在还没打起来的时候，不过胆子已经很大了，胆是练肥的嘛。

上善若水，水利万物而不争，这是咱的张极目标啊。不过在这之前，得先把自己给利好。说，现在一想到高考，我就紧张……不起来，大大小小的考试职过眼油烟，董得像我们这校的孩子们身心疲惫，上学十年，迷茫啊……愿上天再赐给我一点斗志——i’m going。

马云丹：

时间飞逝，三年高中生活即将告一段东，在实高这个校园里已将度过了三个春夏秋冬，细细想来在这三年里，我尝遍了人间五味，有欢笑也有泪水。细细想业，和同学一起讨论问题、一起早起晚睡、一起为梦想奋斗的一幕幕都浮现在眼前。虽然有点苦，但是很充实，虽然一次次的考试让我有时偷偷掉眼泪，但是却从这一次次的失误中寻找到了以验和教训方向和力量，让我经历一次次磨砺，让我一点点成长和坚强。高中的三年将是我人生中最难忘最珍贵的三年。

高考已却将来临，为 了十向年来心里的那个梦想，为了不辜负自己的汗水、不辜负父母的期待、努力几十天拼上半条命，上自己的梦想成真，让自己的青春无悔!八十天，足以创造奇迹，八十天足以证明自己。

王文燕：

三年将过，八十三天后高考就真的来了，努力了两年半，奋斗了两年半。总结起一，想到了很多，高一毫无计划 的学习，高二轻松愉快的进步。现已高三，中又添加了对未来的彷徨，增加了学习负担，但现在是充实的，能够 高效的度过一在，晚上睡觉也踏实，但进入高三，许多锐气、自信慢慢地补磨灭了，多了几分沉稳与坦然，所剩时间不多了，再努最后一把力，拼上这八十三天，不能让这三年的学习生活白过，虽然现在我的成绩不理想，但我相信辛勤每一天，踏实每一天，高考了不会不给我一个好的结果，失败是晢时的，及时调整，脚踏实地!高考笑傲群雄!坚持就是胜利!加油吧!王文燕，相信自己有实力创造辉煌，在这人生转折的关键时刻，想想家人的期望，奋斗吧，别在迷茫，高考就是方向，别再做无谓的彷徨，浪费时间，争分夺秒，认真对待每一道题勤于做题，做必每一道题，考试不能紧张，我深信效率就是生命，静心可胜一切，剩下的日子里别做让自己后悔一生的事，脑子里只有学习，高考的位置，全力以赴，铸辉煌!全力以赴，铸造辉煌!全力以赴，铸辉煌!

谢铭：

时间如白驹过隙，转瞬即逝。高中三年，我学到了许多知识与道理，经历了成功与挫折。充实而且快乐。下面对我高中三年做一个总体自评。

首先，学习方面。三年里，我认真吸收学习老师传授给我们的知识。使我开阔的视野，提高了学习能力。虽然有些知识并不能完全理解，但我总会刻苦钻研，直至弄明白为止，并与老师建立 了深厚的友谊。考试也有考差的进侯，那时，我可能感到沮丧、迷茫，但老师，同学对我的安慰与鼓励 使我再次树立信心，投入到下一轮学习中。当然，我也有缺点，有时有些贪玩，但每当想到老师与父母期望的目光，我便深感惭愧，发奋学习，不断改正自身的缺点。总之，我感到我融入了学校这个大家庭，学会了做人的基本道理，丰富了知识，提高了自身修养。

第二，生活方面。在宿舍与课下生活的时侯，我在处理同学关系，培养友谊等方面学到了不少东西。学校的饮食、宿舍使我健康成长。在人际关系方面，我学会了与同学如何和睦相处和互帮互助，虽然同学之间难免闹矛盾，但也更能加深友谊和对自己缺点与优点的认识，三年里，我与同不们建立了深厚友谊，这是我在高中取得的最大成果之一。同不朋友之间，互帮互助，团结友爱，充满了温暖。

总之，高中三年使我更加成熟，让我感到了充实与快乐，我改正了自己的缺点，发扬自己优点，提高了自身修养。我对自己比较满意。

于淼淼：

光阴似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中时的情景还历历在目，现在马上就面临高考了。其实，正是这不如不觉逝去的高中生活锻炼了我，让我在这片圣地上增长了知识，也学会了面对生活。

三年前那个刚刚踏入高中六的我，仍然是一个稚气未改的学生，平时不喜欢把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我，成为一名高中生，我就重新认识了学习，也彻底地爱上了高中的生活。当初，我把这里的生活比作一个快车道，谁都不能停一停，而且我积极地融入了这有着紧张节奏的大家庭里。

在这三年的学习生涯里，我是带着父母期盼的目光，念着老师鼓励的话语，拉着同学们相互帮助的手，一步一步走过来的。可以地说，这三个春秋里，我彻头彻尾地失落过，也发自内心地高兴过，这些都是不重要的，唯有一点令我铭记心底，我曾我为我的学习疯狂过，只为有取得优异的成绩，看到父母 脸上满意的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹，但我已飞过”。我对自己的努力很自信，不后悔。

现在，高考的步伐临近了，冲刺的号角已响，我会拿出十足的精力倍倍战 主考，把分炸毁当作我努力的硕果。

赵秀喜：

若丑小鸭不欣赏自己，那还奢望谁来欣赏自己!虽然我出生在农村，自线粒体也没受什么父母学业的熏陶，但是我现在靠我的勤奋，我的自信来掌握自己的命运。

学习不是最好的，但我一定会比昨天好。年轻没有失败，失败也不属于我，即使我跌倒了，我也要坚强地站起来。昔日的辉煌在高二暑假似乎逝去了，但是今天我在努力，我在拼搏，不论结果如何，我都不会后悔，只因为我努力了!

我的品质不是最高尚的，但我一直尽力做一个学生，一个好孩子该做的事情。上刘要，积极回答问题，配合教师工作;课间，不会大声喧哗，更不会打闹;遵守校规校纪，做一个称职的高中生。

我的朋友不是最好的，但我对他们全付出 真心。因为我知道，只有朋友在你远在他乡时，会给你安慰，给您暖气。我想，朋友是人生中最绚丽的'风景，和朋友在一起需付出真心。

爸爸说：只要爹妈略陈，还在乎结果吗?最生要的是过程。高中三年，我真得努力地去完成自己的使命了。也的确付出了，我相信：付出总会有收获和，努力 就能成功!

张贵云:

三年时光匆匆而过，高三的生活即将结束。三年来，我以历了许多，也收获了许多。

自从迈进高中的校门，我就开始了紧张而愉快的学习，在学习之余也不忘与同学建立深厚的友谊。每天都是早起晚睡，为的是多点收获。三年来，我一直本着“艰苦奋斗，追求卓越”的原则努力地做好每件事。无论身处何境，我都强烈要求自己自信、自强、不懈怠，即使身处失败的低谷，我也会昂起头给自己一个微笑，为自己加油。在学习上，你是一个充满自信，勇往直前善于及时发问题、解决问题的学生。

在与同学的交往中，我喜欢与同学 在学习上既有竞争又有合作。我相信，这三年来，我所取得的所有成绩都是与同学的帮助分不开的。同学之间，我们互帮互助，我们建立的纯洁的友谊是我一生的财富。

在各项常规上，我也严格要求自己，在老师心目中，我一直是个遵守纪行、尊敬师长的好学生，在父母眼中，我是一个懂事孝敬父母的好孩子。

李贵璞：

时间匆匆而过，三年高中生活转瞬即逝。这三年中，我经历了很多，也学会了很多。

在学习上，我曾不止一次地跌倒。每一次的考试失败都给我带来很多痛苦。但考试本身就是一个不习的过程，我虎胜了它，不仅学会更多的知识，逊磨炼了自己的性格，在困难和失败面前我不再退缩，而是尽自己最大的努力克服它。 在人际关系方面，我努力了解同学和老师，与同学关系融洽，并与老师建立 了深厚的友谊。虽然有时也会因意见不和与同学发生争吵，但每次我都想办法主动与同学和好。

在学校活动中，我地带着主人公的精神积极配合班级，争取为班争光。为校争光，虽然并不是每次都是第一，蛤是我尽了自己最大的努力 ，在这此活动中，也让我变得不再那么害羞，同时也提高了自己的交际能力。

在生活方面，三年在校住宿的生活，培养了我自立的能力，通过一些宿舍文化活动，也丰富了我的思想。

总的来说，三年的学校生活让我得到了很多，不仅在知识方面，更在于为以后的社会生活打好了基础。学习上，我会更加努力提高自己的能力，在最的这段时间里努力完善自己。

肖文：

忙碌而充实的高中生活即将过去，我不由惊叹时光如梭。以过三年的磨炼，我也变的更加成熟。从初中时的目空一切，自以为是到现在的尊师重道，团结同学;遇到事情也会沉着应对，而不再溜之大吉。看待问题也不再是情感直线，为所欲为，而是多方面考虑处理方法的利弊。最让我值得骄傲的是我能学习着自强、自立，用自己的思想处理问题，能勇敢地承担责任。面对学习，我提高自制力，面对生活，我学会如何合理分配时间。这一切的提高都多方面要忍受痛苦，但我挺过来了，发明家且很高兴有这样的以历。

社会在进步，我也会永不止步，我要凭借努力的汗水去丫在社会的前端，我感谢父母的关爱，老师的敦敦教导，同学的帮助……高中生活使我的生命更加精彩。现在，我会更加努力的向前奔跑，争取突破高考的终点线。

姜波：

时光匆匆，如白驹过隙。志眼间高考已经不到三个月的时间了。以前听高三百日誓师时，还感觉高考有些遥远，但现在，它已近在眼前。

高中的生活，紧张而又充实。可以说，高中，真的能让人学到很多。领悟到很多。

从初中的闲散，到高中的骤然紧张，在开始的一段时间里，还真有些不适应。但生活和学习越紧张，越给人一种不能放弃的感觉。因为这里，每个人都在为自己的未来拼搏动力，每个人都不会吝惜自己的汗水和付出。

高中的生活，每天都那么让人兴奋。和同不一起，不仅让自己在知识上得到了充实，还让我有机会锻炼自己。当初选择当班长，也正是因为这个想法，其实无论干什么职务，哪 怕单纯的一个学生，都会遇到些挫折。正是这些挫折，给了每个人审视自我的机会。

付出的两年多，让我收获了很多，也让我成熟了很多，进步了很多。成绩当然呆以作为一项重要标准 ，但我认为更重要的是自己分析、认识问题的能力得到了提高。

剩下的时间虽然不多了，但我会用努力证明自己。

吴建新：

时光飞逝，如白驹过隙，转眼间已经快要走完了高中生活的全程。高中三年，是我内心不断成长的三年，可谓是收获多多。

从当初带着渴望知识的眼神来到这里，从当初对烦闷而又丰富，艰苦而又充实的高中生活的不适应，成长到瑞 已经完全适应高中的生活。在这过程中，我迷茫过，伤心过抱怨过，但是我始终没有放弃过。路在脚下，我一步步走来。曾经有过考试失利而悲伤，曾经有过老师对我的谆谆教导。曾经有过因完不成作业而抱怨，曾经有过好朋友在一起时的欢声笑语。在这种种睥经历中，每一天我都在成长，从一个胆小怕事、爱慕虚荣的人成长为一个热爱学习，有理想能体谅父母的中学生。从一个初中时叛逆、玩世不恭的少年成长为了一个成熟，内敛的人。

总之，高中的生活经历不仅教会了我更多的知识，更教会了我如何做人，如何为人处世，如何更加充分、认真的了解、认识这个衬会，它也教会了我要学会感恩、感恩父母和老师。这三年是人生中值得回忆和难忘的三年。

张同会：

高中生活是每个人都必须经历的一部分，在实验高中的这三年里，我付出了不少，也收获了不少，在这里经历了一段美好的时光。

从高一入学，那时我还是什么都不太懂得的孩子，在这里我渐渐地成长，慢慢地适应;在这里我学会了独立生活，在学习之中经历一个真正属于自己的生活。这这个校园里，我找到了自己的伙伴，同他们一起去迎接学习里的挑战，一起在课间之余分享一下各自内心的秘密。在老师的谆谆教导之下去探索知识的奥秘，去发现人生的精彩。

三年的时光转眼即逝，回顾三年来的点点滴滴，猛然发现自己成熟了不少，成长了不少，由以前的懵懂幼身份证变得睿智成熟。当看到一个个难题被自己攻克，当看到试卷上满意的分数，不免心中有份快乐。不可否认，高中三年我也遇到不少挫折，考试的失利，朋友之间的矛盾也是有过的，但在我和同不的努力下，老师的帮助下，那最终成为我成功的埑石，使我变得更成熟。

高中三年，在付出中享受快乐，在拼搏中收获成长，高中生活是我人生中最精彩的一部分。

高三学生自我评价【篇6】

121、有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。

122、高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。

123、我希望进入大学以后可以参加更多的活动，来不断的锻炼自己，是自己不断的成长和发展。通过各种活动的锻炼，来增强自己的能力，为今后走向社会奠定基础，从事石油工程专业，为自己的就业增加保障，是自己今后生活更好，我希望能够在大学中更好地展示自己，我具有很强的素质和管理能力，我相信大学中有很多的活动，我会积极的参与，来证实自己，我希望通过大学能够更好的提高自己，提高自己各方面的能力，做一个对国家和社会有用的人才。我会继续努力来实现自己的理想，提高人生价值。

124、在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

125、他珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在学校举办的各项课外活动中，都能够积极参与。三年来他取得了优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。

126、相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。

127、在高中的阶段一定要养成自主学习的习惯，要经常的去查漏补缺，发现自己学习上的一些遗漏点和知识掌握不全面的地方，调整好自己的心态，努力再努力这样去告诉自己，这样去坚持，一定能够取得好成绩

高三学生自我评价【篇7】

1、夏才胜 -- 本人活泼开朗，积极向上，乐于助人，富有正义感，思想单纯，做事态度认真，热爱各种球类活动。坚信生命在于运动，是一名品质良好，德智体全面发展的好学生。

2、熊诗超 - 活泼开朗，乐观地面对事情，与同学关系友好。学习上，积极向上，不懂得会与同学讨论，或同老师，对自己也要求严格，魏梦想拼搏努力。生活上，善于帮助他人，与父母关系融洽。

3、张瑞文 - 为人开朗，天真的大男孩。尊敬老师，与同学相处融洽，虽然有时有些懒散，但在关键时刻绝不拖延，在学习上，用心，但还不够，我要更加努力，始终坚信-只要面对着阳关努力向上，未来一定会美好。

4、刘佳欣 - 我认为自己的优点是能够与同学搞好关系，相互团结，对待学习也是一丝不苟，努力向上，自己的缺点是课堂上不太积极，不勇于发言，过于沉默，所以我会在以后的学习中尽量挑战自己，积极思考，主动表现，训练自己的胆量。

5、廖晓林 - 本人是一位乐于帮助同学，热爱班集体的学生，我性格特征为讲义气，自立自强，是一个活泼开朗的男孩，在社会上是一位尊老爱幼的好青年，爱好一些体育活动，最喜欢打篮球，胸怀远大的抱负。

6、程晓岚 - 我是一位热爱生活，乐观，积极向上的学生，为人友好，与同学关系融洽，从未与人发生过争执，尊敬师长，爱好运动，有爱心，充满了青春的活力。不管是做人还是做事，都略显低调，我带着梦想向成功走去，相信自己总会成功。

7、胡广继 - 我是一个热爱帮助他人，关心同学的人，在学校与同学和睦相处，学习上即使总是失败却不轻言放弃。面对困难勇往直前，面对生活积极向上，对面诱惑明辨是非。这就是我，即使失败多次都仍相信有破茧成蝶的一天。

大方、热情活泼的女孩，不管是男生还是女生我关系都很好，虽然是一个女生却有着男生般的豪爽，义气。我乐于助人，我很坚持我自己的目标，我学习刻苦认真，宽容待人，尊敬师长，团结同学。

9、张造 - 该同学伶俐活泼，开朗乐观，与老师关系融洽，上课认真听讲，刻苦努力，上课积极配合，下课勤奋好学，不畏挫折，乐观迎接挑战，用坚持不懈的态度战胜挫折。在生活中，关心同学，积极帮助同学，踊跃参加学校各项活动，是一个品行兼优的人。

姜玉琳 - 我是一个活泼外向，勤奋努力的学生，学习上，我认真刻苦，潜力有待挖掘，生活中，我乐于帮助他人，有优良的德行。在高中阶段，曾多次被评为“优秀团员”。在班级中，曾担任纪检委和卫生委二职，认真负责，善于管理。

王亚峰- 我是一位积极向上的学生。生活上，能够独立自理，与同学关系融洽，有爱心，乐观，充满青春的正能量。学习上，全神贯注的听讲，抓紧学习的每一分钟。志存高远，追求卓越！

涂子俊--本人性格开朗，积极向上，又能与人交真心朋友。爱好打乒乓球，钻研难题。在做事方面，讲方法，而且始终保持一种宁缺毋滥的心态，也是一个品质优良刻苦努力的共青团员。

王琳 --我是一个乐于助人，学习积极的学生。学习上，与其他科目相比，英语为强项。生活中，爱护公共设施，并用于制止破坏公共的行为。与同学保持良好的人际关系，深得同学信任。

吴海琼--我是一个沉静、不爱说话，但处事果断谨慎，怀揣梦想的有志青年，我敢于担当，不怕吃亏，这使我与学友们相处融洽，我喜欢与豪爽的人交往，我偏爱体育活动，自立性很强，在班担任班长，三年来，管理经验颇为丰富，在我心中始终坚信-玉不琢不成器。

伍博成 - - 本人活泼开朗，积极向上，乐于助人，富有正义感，思想单纯，做事一丝不苟，态度认真，能吃苦，热爱国家，擅长打乒乓球，喜欢运动，是一名品质好、德育兼优的共青团员。

吴天宇 - - 在高中的生活中，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时的你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人，我对待学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌使我受到老师和同学的一致好评。

苏永哲--- 本人热爱班集体，有较强的团队意识，以“诚信做人”为准则，以“先考虑其他人的利益”为原则，在潜意识中只有“立刻行动”，有上进心，有民族责任感，孝敬父母，敢于创新，有伟大的理想和坚韧不拔的意志！

郭熙博--- 本人性格开朗，但不失沉着稳重，为人随和，善与人交往，人际关系良好，不交结不良社会青年。在校遵纪守法，敬爱师长，并且兴趣广泛，能积极参与各类活动，热爱体育运动，并且有在体育方面的特长。在学习上也能够刻苦认真，吃苦耐劳。

王鹏--- 我是一名自尊自爱的学生，在生活上与同学相处融洽，在学习上虽不是最刻苦但也不落人后，在校遵守校规，尊敬师长，在家孝敬父母，在追求梦想的道路上我始终相信“只要有恒心，铁杵磨成针”。

陶川川--- 我是一位开朗，活泼有朝气的阳光男生。在学习上肯刻苦努力，认真对待每科学习。高三时担任班长，集体荣誉感很强，有着较强的领导和管理能力，使同学和睦相处，班上学习气氛浓厚。平时比较喜欢打篮球，善于与他人交往，对老师礼貌有加。

龚俊 --我是一个开朗大方，乐于助人勤奋好学的人。上课积极参与老师。主动思考问题，珍惜时间，积极参与班上的各项活动。乐观向上的对待生活，不向挫折低头。而且很有礼貌。即使遇见大风大浪，也会笑着扬帆起航。

陈江萍- - -阳光开朗的我，生活中孝敬父母，学校里尊敬老师，品学兼优。学习上明确学习的目的，端正学习的态度，过程中，勤奋刻苦，自强进取，努力学好各门功课，有惜时的良好习惯。我爱好看书、打羽毛球，并积极参与户外活动。座右铭：千里之行，始于足下。

田晓鹏 - -阳光开朗的我，对待生活持乐观态度，对待他人坦率真诚，善于人际交往。学习上，能吃苦耐劳，有很强的自学能力和适应新环境的能力。课堂上积极发言，课后与同学相处融洽。有很多的爱好，比如看书、听音乐、打球等。

董婉钰--我性格开朗，于是积极向上，能与同学和睦相处，是老师额好棒书，面对困难勇往直前。能吃苦耐劳，学习态度端正，富有正义感，平时热爱音乐和篮球，爱国、爱校、爱人民，愿当祖国开拓道路上的先锋兵，是一名德才兼备，品学兼优的团支书。

邢志红-----本人在与人相处之道上待人和气，与朋友交往从不计较得失，因而能够与同学朋友相处融洽，面对失败，从不灰心，乐观向上，积极进取，又不甘于失败，力争做到完美，做任何事主张勤奋，朴素，做到有始有终。在学习上能够独立思考，不耻于学，勤奋好学，能够尊敬师长。

孔德校-----本人活泼开朗，思想端正，积极向上，乐于助人，在家力所能及帮助父母，在校积极参加活动，学习态度认真做事一丝不苟，人际关系融洽，平时喜欢阅读，爱运动，擅长打乒乓球，是一名品格良好，德育兼优的优秀共青团员。

吴佳鑫-----我是一个对待生活和学习乐观的学生，一直坚持着“以和为贵”的做人标准，平时跟同学关系和睦，对待学习以尽自己最大的能力去学，也是一个爱好各种体育运动的阳光学生，擅长羽毛球，在爱好与学习同时进行时，在劳逸结合的情况下发展自我。

刘堂燕-----我是一位活泼开朗的男生，在学习上刻苦，努力。认真对待每一门学科，热爱运动，热爱音乐，善于与人交往，与老师同学关系非常融洽。积极参加学校组织的活动，高二担任学校国旗队护旗手，被学校评为“优秀护旗手”，在学校举办的小制作比赛中获得二等奖。

吕彬------该生在高中学习阶段勤奋刻苦，孜孜不倦，品行端正，尊师敬长。在学习之余乐于帮助他人，能团结同学，尊老爱幼，能帮助父母做力所能及的事，是个好学生，好公民。

张克文----该同学性格乐观开朗，善于团结同学，工作勤奋，学习积极向上，并且乐于助人，有较强的集体荣誉感，在生活中能尊敬师长，孝敬父母，是个自律性强的学生。

龚瞻------性格热情随和，活泼开朗，具有很强的进取精神和团队精神。善于聆听，反应快，爱创新，并且有独特的想法。行动力，时间概念强，对自我要求较高。

徐宇-----我是位阳光向上，性格开朗的男孩，喜欢阅读，棋艺。在高中三年，与同学相处融洽，在学习上积极向上，永不言败，在生活上严于律己，热爱交友，也喜欢一个人安静的做自己喜爱的事情，始终相信苏轼的一句话---古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

张浩----我是一个开朗，大方，活泼的男生，与同学关系融洽，执着，有着自己的个性，不随波逐流，我相信感觉，感觉是对的就会坚持，在学习上有着自己的目标，我能坚持，学习上讲究方法，注重效率，不懂就问。我喜欢体育锻炼，特别是晨跑，打球，我始终相信：没有失败过的人，一定没有成功过！

郑秀明---我是一个乐观开朗，活泼好动，热爱生活和学习的高三生。我在校期间一直认真学习，努力掌握知识，立志将来造福人类和建造幸福的家庭！同时，我在寝室生活中也能做到遵守纪律，很少犯错误。还与同学关系相处融洽，团结友爱！

查丽春---在学习上，严格要求自己，面对困难，迎难而上，绝不向困难低头。在生活中，乐观开朗，积极向上，与同学关系融洽，乐于帮助他人。做每一件事都细致认真，不允许有一点过错，每天严格要求自己，不松懈。

冯智义----我是一位怀揣梦想的学生，虽然有些爱小打小闹，但在学习上十分认真，遇到难题有专心钻研之心，且不得结果誓不罢休。在生活上能够独立自主，与同学关系融洽，性格开朗活泼且积极向上，敢于担当。这就是我，一个有着高度责任感，能够与同学师长和睦相处的共青团员！

李银霞----正值青春年纪的我，朝气蓬勃，充满热情和昂扬的斗志。正值高三的我，刻苦学习，老实做人，老师做事，把一天当做两天用。正值学生时代的我，尊师重道，热爱祖国，崇尚科学，想有朝一日能凭自己的智慧和双手服务于社会。固知人生之短矣，应惜时以成大事也。纵然生命的长度有限，我要竭尽全力拓宽生命的宽度。

周卓----我是一个团结同学，热爱生活的人，学习上，能虚心求教，刻苦钻研，不放过任何一个问题。生活中，热爱运动，积极参加各种实践活动。性格开朗，面对困难，绝不低头，因为我相信“坚持、就是胜利”。

张模成----我是一个品行端正的学生，性格开朗活泼，态度积极向上。本学生热爱班集体，乐于助人，能与同学们友好相处。生活中，热爱父母i，尊敬长辈，敢于面对困难，面对现实，拥有不平凡的梦想和坚韧不拔的意志。

陈得胜---我性格温和，大方，为人义气，豪爽，与同学相处融洽。敬爱师长，遵守校规校纪，爱护校园卫生。在家孝敬父母，能够帮父母做家务。在学习上很刻苦，虽然有时也会迷茫，但我不会放弃。

贾佳龙----在学校，具有尊师重道遵守纪律的品质；在课堂，态度认真，勤奋好学，积极思考问题，勇于发言。在生活中，勤俭节约，活泼开朗，积极乐观，敢于向困难挑战，待人接物方面态度谦和，人际关系良好，与同学和睦相处，乐于助人，在家里，能主动帮助父母分担家务，孝敬父母。

田帅-----性格外向的我，在学校与同学相处融洽，尊敬老师，作为班级的一份子，集体荣誉感强，在学习上，努力刻苦，敢于质疑，敢于挑战难题，上进心强，能够坦然面对成功与失败。在生活上，孝敬父母，礼貌待人，喜欢动手实践。作为数学课代表的我，能够协助老师处理好工作，与同学一起取得进步。

李毅----乐于助人，积极向上，在校尊重师长，与同学友爱互助，在家，关心长辈，帮助父母分担家务，生活独立自主，兴趣爱好广泛，勤俭节约，绝不铺张浪费，擅长各项体育运动，善于交往，拥有很多朋友。

饶展----性格外向，活泼，喜欢交朋友，对学习一丝不苟，对不懂的问题做到“打破沙锅问到底”，平时与同学相处融洽，遇到老师，能尊敬得问好，热爱体育，平时勤俭节约，爱护环境，不乱扔，不乱吐，在家里积极主动的做家务事。

邵小花----“临渊羡鱼，不如退而结网”。活泼开朗的我，遇事有自己的主见，积极向上，面临困难勇往直前，能吃苦耐劳，富有正义感，人际关系融洽。平时爱好小制作，也喜欢古典文学和象棋，对小篆有少许研究，是一名笃学尚行，勤奋求真的高中生。

吴冰枝----活泼开朗的`我，在学校团结同学，尊敬老师，并积极参加学校和班级活动，集体荣誉感强，学习上，思想活跃，积极向上，敢于创新，敢于挑战，生活上，孝敬父母，有很强的动手实践能力，并能够乐观坦然的面对每一次成功与失败，心里素质较好。

陈鑫----我个人认为自己成绩虽然不是很好，但知道认真，对于班上的事很热情帮忙，知道什么是该做，什么不该做，我的性格比较外向，喜欢与别人打交道，我的兴趣是看书和音乐，因为能陶冶自己的情操。我在与朋友相处时，很随意，不喜欢拘束，因为朋友之间应该开开心心的，气氛要活跃才好。我能孝敬父母，主动为家里分担，相信只要努力，未来一定更好。

周群----在校期间，本人忠实守信，遵守校规校纪，尊师重道，与同学团结互助，提倡协作精神。能够踏踏实实的做人，答应别人的事一定守信去做。与朋友老师交流融洽，保持一颗平常心，从不摆架子或感到自卑，性格开朗活泼，热爱音乐和运动。

刘力----本人热爱同学，尊敬师长，在学习上善于独立思考问题。在生活中，勤俭节约，积极向上，遇事冷静思考，我的性格比较开朗，说话比较幽默，做人比较大方，对待朋友非常热情。我还是一个爱运动的人，在家中孝敬父母。对人也很礼貌。

吴佳玉----我是一位活泼开朗乐观，诚实，有责任心的好女孩，在校遵守纪律，敬爱老师，与同学相处融洽，曾担任过班干部，朋友网十分宽广，学习上，刻苦努力，积极进取，在家里，与爸妈关系很好，是爸妈的开心果。偶尔我也会搞怪噢！

武峰-----活泼开朗的我，思想健康，有礼貌，团体意识强，对新鲜事敏感度高。爱交朋友，我不会计较小事，也不为一己私利伤害友谊，与朋友谈心，交流心得，分享趣事。我喜欢运动，我坚持“我运动，我快乐”的观点。处理事情，我喜欢从多方面思考，想想利弊，避免出错。

毛林----我是开朗、活泼、大方的男生，为人义气、豪爽，与同学关系融洽，我孝敬父母，尊敬老师，关心同学，待人真诚，为人诚恳、宽容，并且乐于助人。在学习我有自己的目标，我也能坚持，但是不够刻苦认真，有时候对自己会松懈，放松要求。生活中，假如我认定某件事，那么就一定会将其做到最好。

王旗-----像是只走在高山绝壁的山羊一样稳健踏实，谨慎小心度过困厄的处境，喜欢一个人冷静思考，安静地学习。由国人的耐力、意志坚定，有时间观念，重责任心，一直品学兼优，个性倔强，喜欢凭直觉和好奇心，与室友相处融洽，尊敬老师、孝顺父母，求知若饥，虚心苦愚，尽力做到那样。

郭文豪----本人积极乐观，阳光，好胜心强，不善于表达出自己内心的不情愿之意，喜欢交朋友，交好友，对待每一件事思想多方面，孝顺父母，乐于帮助同学，不求引人注目，只愿多交好友，行为端正，文明礼貌，尊敬老师，团结同学。

李早兴----我是一个活泼可爱，乐观向上的孩子，学习上，虽有些偏科，但学习态度还是可以的，我个子比较矮小，但我喜欢打篮球，因为我坚信：个子会长的。别人总爱用一个词来形容我：短小精悍，这应该算是吧，总之，我不是坏孩子。

苏朗秋----我是一个学习不是很突出的学生，爱好体育，活泼开朗，积极参加学校的各种活动，思想方面诚实守信，团结协作能力强，能踏实的去做好每一件事。答应别人的事，一定会守信去做，不管做得好坏都如实讲出。与人沟通、交流、都能保持一颗平常心，不与他人摆架子。今后会朝自己的梦想努力奋斗。

王若曦---我是一个遇事沉着冷静，分析透彻的人，我认为，挫折不仅仅是我前进的动力，更重要的是它让我在一次次挫折中逐渐长大、成熟、懂得了许多做人的道理。挫折愈多，成功也就离我愈来愈近。此外，有着高度责任感的我，对于自己的职责更是一丝不苟，相信自己能行，就能成功！

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