小学生无人机社团考核方案推荐

考核目的：

1、为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。

2、为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作

考核原则：

以学生的综合实践能力为主，结合课堂表现及综合素质测评进行全方位考核。

以客观、公正、公开、为核心考核理念。

考核对象：

社团所有学员

考核的组织与领导

考核人：王老师

考核相关资料提供：扬中青少年科技模型俱乐部

考核内容：

飞行器的解锁与上锁

起飞和定点降落

无人机直线飞行

考核方法：

学生考核成绩组成：1、飞行器的解锁与上锁（好工具范文网 FAnweN.Hao86.coM）

2、起飞

3、直线飞行

4、停机坪降落

考核结果：

考核结果按照学员总分划分为“优秀”、“良好”、“有待提高”三个等级。

优秀的学员：90分以上

良好的学生：70分-89分

有待提高的学生：70分以下

对于表现突出，成绩优异的学生给与表扬、奖励

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我的无人机作文

写作就是一种需要持续思考和写作的文章，写作是表达个体独特特色和个性风采的重要方式。如果您需要关于“我的无人机作文”的建议，我建议你遵守一些要求。我相信你有能力找到对自己有价值的信息！

我的无人机作文 篇1

“无人机”是干妈买给我的生日礼物，我很喜欢，因为这是我第一架“无人机”。它的外形像有四条脚的蜘蛛，脚是直的，脚的角上都是装上了小型飞行翼，旁边还有保护飞翼的装置。“要怎么玩它呢？”就是先把它电量充好，然后把遥控机开起，最后根据说明书来遥控方向就可以了，是不是很简单？我其实还不会用呢！但我决定我不会用它，我决不罢休。

第一次，开主机和遥控机，然后遥控方向，最后我遥控一上提，太高了。下控住左边一控，“啊！”撞到了大又结实的墙壁，掉到了草丛上。

第二次，一样开主机和遥控机，遥控起来，这一次比上一次好多了，飞行左右和高低都觉得很好，可是一激动，又撞向粗大的树，掉了下来。"唉！我太难了"！

“不行，你不能就这样子放弃！”一声坚定的声音在我耳边里奏响，“没错，我不能放弃！"我说。

最后，第三次一定要成功！开主机和遥控机，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我欢呼着。

其实玩“无人机"也没有那么难吗！

我的无人机作文 篇2

今天下午刘浩轩的妈妈到我们的教室讲课，而阿姨的主题是我感兴趣的“无人机”，她还带来了一架小型的无人机。

这架无人机“长”着八个旋翼，每个旋翼上都有一个小型螺旋桨和一个陀螺仪。下面还有两个可以接电池的线和一个可以充电的线。无人机有一些优点和缺点，它的优点是：就算无人机爆炸了我方也不会有人员伤亡；它就算跟敌军同归于尽我方的损失也能降到最低。而它的缺点则是：一旦没电机体就可能坠毁；如果信号被屏蔽那么飞机就完全不起作用了；而且它只可以装两个导弹。所以我想将来要制造使用时间更长的电池和无法被屏蔽的信号。我以后还想要发明可以装十个导弹的无人机。

今天我终于认识了无人机，还知道了一些关于无人机的知识。我长大以后要创造更先进的设备，为人类做出贡献。

什么是无人机？

无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。机上无驾驶舱，但安装有自动驾驶仪、程序控制装置等设备。地面、舰艇上或母机遥控站人员通过雷达等设备，对其进行跟踪、定位、遥控、遥测和数字传输。可在无线电遥控下像普通飞机一样起飞或用助推火箭发射升空，也可由母机带到空中投放飞行。回收时，可用与普通飞机着陆过程一样的方式自动着陆，也可通过遥控用降落伞或拦网回收。可反覆使用多次。广泛用于空中侦察、监视、通信、反潜、电子干扰等。

我的无人机作文 篇3

【无人机】

黄*炜

今天又是阳光明媚的一天，我仿佛看见了太阳公公在对我笑。我带着开心的心情参加了一次无人机之旅。

我和行文教育的同学们来到“易飞无人机科技馆”后我们听老师讲解了许多关于无人机的知识。接下来我期待的无人机模拟演练开始了！我们拿着专门的遥控器开始操纵电脑里的无人机了，我一次又一次的失败，终于我可以飞的特别好了！虽然是假的飞机和假的场面，可是和真的相比几乎没有什么两样！

最激动人心的时刻来了！我们开始操控真的无人机了！老师先给我们讲解和演示了无人机的操控，我一看无人机“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且还不会烂哩。”开始操控了，老师教我们前后左右的飞。到我了，只见无人机越飞越高、越飞越远。我抬头一看无人机只有大拇指这么大了，因为一直发出“嗡嗡”声，好多人都把无人机看成蜜蜂了。我终于会开无人机了！这时我已经被晒得汗流浃背了！果然是有付出才有收获啊！

我们又回到了室内，老师给我发了一个大大的奖牌和一张荣誉证书，当我拿到他们时既开心又兴奋，心里比吃了蜜还要甜。

这是一次开心的旅程，是一次令我懂得了知识的旅程，还是一次奇妙的旅程，通过这次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好学习，以后一定要让世界生活更美好。

【无人机的秘密】

张*杭

今天我们四年级户外课，老师带着我们上了大巴车，一场短途“旅行”就开始了！

大巴车上了高速，同学们一个个都无精打采，可外面却是一反常态的阳光明媚，我为大家捂耳朵唱起了“惊天地泣鬼神”的好汉歌。

经过了半个多小时的“奔波”，我们终于抵达了易飞无人机科技中心，老师带领我们来到了位于三楼的模拟器兼讲座室，老师给我们讲起了无人机的知识，无人机的应用、无人机的种类、还有无人机的操作等……不过这些我在以前的“无人机夏令营”里面学过了，所以我并没有很注意在听，倒是模拟器，除了以前的无人机训练就没玩过了，早就手痒痒了。老师讲完了讲座，发出了开始的指令。我立马以迅雷不及掩耳之势将遥控器抢到了手，开始了娱乐，我用的是水上飞机，在空中盘旋，转向，超低空……各种炫技，好一阵子我的同桌都目瞪口呆。

玩够了模拟器，老师就准备带我们去吃饭，一阵大快朵颐后，我们就开始玩起了真机操控。下午的太阳依旧很强烈，火热的太阳衬托着我们热烈的好奇心。等了许久，终于到我了，老师手把手的教我操纵，什么？我上过无人机夏令营却不会操纵？不不不，我们这次操纵的事6轴的大型无人机，我小心翼翼，生怕出什么差错，整个过程中，我的心一直是吊着的，一直到老师叫我放手，我才放松下来。

夕阳初现，一天的时间很快就过去了，我们踏上大巴，恋恋不舍地望着科技中心。

这次活动很有意义，让我们体会到了无人机的更多知识。

我的无人机作文 篇4

一天，一只小鸟在空中悠闲地飞着。突然，它发现了一只异类：头上顶着四根螺旋桨，小小的身后拖着又短又细的尾巴。

喂！鸟大哥，你哪里来？我从来没见过像你那么奇怪的鸟？哈哈哈！我可不是什么鸟，我是飞机的一种，我叫无人机！

飞机？小鸟差点惊掉了下巴，你是飞机？还无人驾驶？难不成你是玩具飞机？这你就不懂了吧？我们无人机是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。不说了，我马上要去森林执行任务了。

小鸟半信半疑，也跟了过去。不一会儿，只见前方一片原始森林，浓烟滚滚，整个森林都被火海包围了。小鸟立刻待在了原地，可无人机呢？面不改色地向森林冲了过去，小鸟心急如焚：你不要命啦！再去就要变成一摊废铁啦，快点回来，别做傻事啦！无人机头也不回：这是人类给予我的使命，我一定要把它完成！

半小时过去了，无人机回来了，它的身上毫发无损，开心地对小鸟说，我已把火灾的方位、图像和视频全部都发给了总部，人们会根据我提供的情报，很快扑灭大火。小鸟顿时敬佩不已：你可真了不起！无人机又说：我算不了什么，我们无人机家庭都干着最危险、最艰难、最肮脏的工作，比如：灾难救援、野生动物保护、传染病监控、军事侦察、地质探测、地理测绘等方面，都发挥了巨大的作用。

小鸟听了，不禁肃然起敬，心想：以后一定要告诉自己的同伴，科学技术的发展真是日新月异啊！

我的无人机作文 篇5

下午，爸爸从书店回来，拿回家一个快递，原来是网购的无人机到了。

我很惊讶，没想到才买了一天就到货了，一路顺丰啊！我迫不及待地打开盒子，拿出了零件一个飞行器、一把遥控、一本说明书、电池和风叶等。按照说明书说的组装好后，打开电源就要试飞一下。

我兴奋地操控遥控器，可无人机一动也不动。怎么回事？我非常疑惑，想找出问题在哪儿。爸爸接过去看了看，也没有什么发现。我抓起说明书，每一页都翻翻看，还是找不到解决的方法。

我有点儿不耐烦了，开始乱按遥控器。谁知，我不知道按出了哪个键，无人机一下子弹到了1米高，并一直往电视上撞；我急忙拨动摇杆，它又撞向沙发

碰！它重重掉在沙发上，紧急停止了。幸亏我给它按上风叶保护架，它才没有损坏。不过，我也惊出一身冷汗。我仔细阅读了每个按键的作用，才将说明书放下。

嗡我又一次将它起飞，高度不过半米，先校正一下，切换成慢速很快，我熟悉了遥控器，开始左右移动。不好！它越飞越快，控制不住了！随着一声碰撞，它又以撞墙而告终。

虽然失败了，但我要练习，相信我一定能操控好它的。过几天，我会在草地上大展身手。

我的无人机作文 篇6

我有一个心爱之物，它是——无人机。

它是在我家附近的超市买的。在我写完作业的时候才会和它玩。或者，是在我心情不好的时候和它玩。算起来，这架无人机，已经陪伴我两年了。我把它当做知心朋友。

这架无人机特别的好玩，只要你按一下无头模式，加上定位模式，它就可以从远处，按你的设置路线，飞到手里。它飞行的时候。噪音不是很大，看上去它特别小巧，灵敏，容易掌握玩的要领。

这架无人机，就是有一个不好的地方：每当飞行时，超过100米就会失去控制，到处乱飞，根本就控制不了它。

这样，无人机一旦到处乱飞，它的机翼就可能会弄伤人，或者把自己碰撞坏。

不过，这架无人机也有它的好处：那就是它，体积小，力气大。可以拉10斤重的东西不说，它还可以给别人送去想要的东西。当然，不能超过100米远，也不能超过10斤重。

这架无人机陪伴我度过了许多有趣的日子。

我喜欢的心爱之物——无人机。

我的无人机作文 篇7

今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚蓝蔚蓝的，好似无边无际的大海。艳阳高照，必定是个好日子。

去到易飞无人机基地，我瞪大了双眼，这里非常非常大似乎可以跟太阳做比较。

我们来到了无人机模拟室，讲课老师给我们讲了一堂生动的无人机课，还让我知道了无人机不仅可以用来娱乐，而且还能为人民做贡献。比如：农业、军事、拍照、消防、城管等用途。

老师讲完课，就让我们进行模拟无人机训练，我拿起鼠标点了一架帅气的直升机，拿起遥控器准备操作。不料，它侧面朝地，直接被撞得粉身碎骨。后面的同学被逗得身体都趴在地上哈哈大笑说：“你的飞机没上天就没了！哈哈哈！”“我看你继续笑！”我生气地说。结果，他也使用了跟我同样的直升机。他不费吹灰之力就把飞机飞地老高老高，而且还在天上“飘移”非常厉害。这时，我甘拜下风了。

模拟训练结束了，老师问我们：“谁要驾驶无人机？”“我！”大家异口同声地回答。我先让教练给我驾驶，由于我下手太重，差点儿把树给劈了，由于太尴尬，我故意说有点儿尿急就先走了一步。

今天的无人机探索之旅圆满结束，微风吹着在为我们送行，最终我们恋恋不舍地离开了。

我的无人机作文 篇8

2022年4月3日星期日晴

几个星期前，我的姐姐在网上给我买的无人机到货了，我非常开心，正好最近清明节放了三天假，我打算今天去试飞一下我的无人机。

因为我拿到无人机后，说明书不知道被我丢到哪里找不到了，所以我就去找卖无人机的客服要了一个图片说明书。对照说明书，我大概了解了操控杆的基本用法，于是我来到了小区里的一片空地上，打算先试一试。

我把无人机放到了空地的正中间，然后把无人机升高。可是不知道为什么，无人机一直在往一个方向偏，不管我怎么调整都没有用。幸好我用遥控器上的微调键把它调得差不多还可以飞。然后我大概试了一下飞行功能和航拍功能，都没有问题。于是我有了一个大胆的想法：把无人机飞到学校里面再飞出来。

想好后，我就开始行动。我和妈妈来到了学校的左侧围栏旁边，把无人机放到地面上，然后我把无人机的录像功能打开。接着我趁风小的时候，马上将无人机升高，升高到比树还高。然后把无人机往前开，开进了校园。接着按下了下落键让无人机缓缓落到操场的跑道上。我兴奋极了，但又担心无人机飞不出来，所以我再次小心翼翼地将无人机升高，然后飞出来。飞出来之后我将录像停止。

本来我的计划到此结束，该走了，但是我又打算把它再飞进去一次，于是我又把它开了进去。可是因为我手抖了一下，把无人机升太高，没把握好距离，无人机落到了一棵树干的旁边。现在糟了，无人机只要一启动，扇叶就会打到旁边的树干，导致停转。我非常担心无人机飞不出来、拿不回来了，于是我用我灵活的操控技术，一点一点把无人机向后拉。终于，无人机离开了树干，飘到了操场的中间。经过这次有惊无险的经历，我再也不想把它再往学校里面开了，所以我马上将它开了出来，然后回家了。

小学生学校田径社团考核方案范文

新的学期开始，学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。为了进一步搞好学校的体育工作，并将其作为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从三到六年级中找队员参加田径社团。

基本情况介绍

本组属校级社团，队员来自3到6年级年级，共有38名队员，其中有18名队员参加过扬中市中小学生田径运动会，整体身体素质较好，对田径运动有较高的兴趣，但专项身体素质于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦耐劳精神，在赛场上比赛经验不足，训练中畏惧对手。因此在训练中从兴趣出发，激发队员训练积极性。从特长入手，充分挖掘运动潜能、加强思德教育，培养良好的训练作风和比赛作风。制定了考核方法。

1、学生按自己的专项每月进行一次考核。

2、每一个月底进行一次高要求的考核。

3、参加扬中市中小学生田径运动会比赛成绩。

小学生衍纸社团活动方案推荐

手工衍纸社团，在于培养学生对艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工衍纸社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过社团活动，使学生的艺术特长和创造力得到更好的发展，进一步了解衍纸画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每大周双日下午最后一节进行活动，小组成员必须准时到达四楼手工社团2教室。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与衍纸画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的衍纸画常识。

2、结合教学内容，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生逐渐掌握衍纸画知识和技能。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

四、采取的措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。精品社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。

小学生琵琶社团活动计划推荐

为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。琵琶社团活动是以演奏为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大音乐爱好的学生提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示学生自我才艺。音乐社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好音乐的同学一个良好的学习环境。

活动计划如下：

一、活动目的

跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周四节课的时间学习器乐既可提高学生们对音乐的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。

课外音乐活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与视唱能力适应课改要求，活跃学校的音乐活动，以及培养爱好者打好基础。通过音乐社团的活动，使学生的音乐爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握音乐的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动地点：音乐活动室

三、活动时间：每星期周一至周四下午

现将社团的活动安排制定如下计划：

（一）活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一至周四的下午5:10—6:00进行活动，小组成员必须准时到达音乐活动室。

3、音乐小组成员应严格遵守纪律，不准在音乐活动室大声喧哗，不准做与音乐学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护音乐活动教室内的设施和用品。

（二）活动内容：

1、通过练习认识简谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

2、通过演奏少儿曲子，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(三)、活动步骤：

要办好音乐兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将音乐兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

1、具体计划小组活动内容。

音乐是一个很广的课程，声乐、器乐、舞蹈等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从器乐方面着手，通过认识简谱和乐理知识，提高学生演奏水平和技巧。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生识谱方面的能力；(2）重视基础方面的学习，加强乐理知识的认识，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生音乐视唱，培养学生的唱谱能力和习惯，提高学生的音乐修养和自身的素质。

2、定期举办学生演奏会。

举办我校兴趣小组成员音乐视唱，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关，学生的一些进步可以在课堂上展示以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办音乐小演奏，让他们素质得以提升，努力培养出色的艺术人才。

3、做好点评工作。

对每位学生每周演奏情况进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的音乐产生浓厚的兴趣，初步感知音乐与生活的联系。

4、举行音乐器乐比赛。

器乐比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行视唱、识谱、演奏等方面的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。在期末可举办一次演出，开展音乐兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将音乐兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。进一步提高他们的学习积极性，鼓励那些稍微有点落后的学生，加强练习。同学之间可以交流、互看演奏学习，有助于更好的了解自己的缺陷和不足，使自己能够不断进步，学习到更深的知识与技能。师生之间的交流可以帮助学生发现新的认知，逐步完美自己的技能。

学生演奏学习到一定程度的时候，举行小组赛，小小音乐会进行自我提高。鼓励学生多参加课外活动及演出，锻炼自己的心理素质，同时提高自己演奏技能等，使学习兴趣与应用相结合起来。

小学生绘本社团活动评价方案集合

一、评价目的

为了更好地发挥学生在社团活动中的积极作用，提高学生参与社团活动的积极性，促进社团管理的规范化、使社团真正为学生的兴趣课堂服务。

二、评价原则

公平、公正的原则。

三、社员的考评制度

(一)优秀

1、遵守社团章程。

2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。

3、有较大的阅读兴趣，安静地阅读，愿意谈阅读感受。

4、有热情饱满的态度，敏捷的思维，良好的口头表达能力。

(二)良好

1、遵守社团章程。

2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。

3、有阅读的兴趣并能安静地进行阅读。

4、能用一句话表达自己的阅读感受。偶尔能积极举手发言，有一定的口头表达能力。

(三)合格

1、遵守社团章程。

2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。

3、能安静地阅读，尽量不影响课堂纪律。

4、能用简单的词语表达自己的阅读感受。口头表达较完整流畅。

小学生舞蹈社团计划(示例)

舞蹈兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

一、社团特点：

舞蹈社团以招收二、三年级学生为主，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、活动目的：

1、通过舞蹈松作的学习及表演使学生认识、了解舞蹈。

2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

4、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

三、教学重点：

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

四、具体教学目标：

1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

五、活动主要内容：

（一）:基础训练

（1）、 压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

（2）、 压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

（3）、 把杆训练组合

这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。

（4）、 劈腿跳

是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.

（5）、 下腰

年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。

（6）、劈腿

有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：

（二）：成品舞蹈的排练《铁棒磨成针》

六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

七、活动安排

九月份：

1、制定舞蹈社团计划，确定舞蹈社团名单，对学生提出要求；

2、认识舞蹈；

3、教授内容：站姿、走步练习、碎步练习、蹦跳步练习。

十月份：

1、基本练习：小跑步、后踢步、踮步、踏点步；

2、小组合：中国舞四级小组合

十一月份：

1、欣赏成品舞《铁棒磨成针》；

2、《铁棒磨成针》基本动作1—8。

十二月份：

排练成品舞《铁棒磨成针》

一月份：

1、整合本学期学的舞蹈基本动作并加以复习巩固；

2、舞蹈小组合的复习；

3、成品舞《铁棒磨成针》的展示。

小学生瑜伽社团兴趣小组活动计划推荐

一、训练目标

瑜伽是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习瑜伽的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的专注力。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在瑜伽中去感受音乐，，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、学生基本情况

本次参加瑜伽的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，结合实际情况，特别做出如下的训练计划：

三、训练步骤

1、经过选拔组建瑜伽社团，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行站姿训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的体式之中。

4、瑜伽训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成瑜伽的表演。

四、基本功训练内容：

呼吸冥想 坐姿体式 跨立体式 站姿体式 跪姿体式

五、训练时间 周三下午（二年级）周四下午（五年级）

六、训练地点 三楼报告厅

小学生国画社团活动计划(示例)

课外美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将举办国画美术社团。现将社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解儿童国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每周二周四、下午第二节下课，小组成员必须准时到达书法活动室

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

三、具体活动措施：

美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

具体计划小组活动内容

1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。

2、充分发挥他们好动、思维跳跃性强、善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩、色块等表达出来。由于学生缺少一定的水墨画基础，在上课时让其先临摩自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。

3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。

小学生绘画社团活动计划范文

为了更好的培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为学生提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，本学期根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

一、指导思想

学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕绘画社团团训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过绘画兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画小组的活动安排制定如下：

二、活动目的

通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动要求

组织学生按时参加活动，并保持室内清洁；小组成员必须准时到达画室； 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事；每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

四、具体内容

教学中注重培养学生的兴趣。绘画社团在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的绘画技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过绘画兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.

总之，本学期我们立足实际，确实开展好绘画社团小组活动。本学期，绘画小组本着根据学生的好奇、好动、有较强的求知欲的特点，尽可能的做到内容方法要活、组织形式能动，让绘画社团的开展的妙趣横生。真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将蓓蕾社团开展得丰富多彩、富有特色。使每一位学生都能够把生活中美的画面用自己的双手画出来。

小学生舞蹈社团培养计划(示例)

舞蹈是一项长期并艰难的工作，而且在层次上需要划分，根据不同程度制定不同的计划。

现阶段社团里的学生分为三个层次，有四名舞蹈程度较好的学生，他们目前基本功都能很好的掌握，例如：横叉、竖叉、下腰、前桥、侧翻等。所以下阶段她们的基本功重心会放在：点转翻等这些中招考试必修内容。而在舞蹈方面，她们的基础都比较好，在舞蹈韵味方面也可以，但一些小技巧还是需要慢慢联系，为中招考试做准备。

第二层次是大部分的学生，她们的基本功只停留在横叉、竖叉、下腰，竖叉可以下去，横叉还有一段距离，腰通过训练都挺软的，但有些不能自己独立下腰，起身。所以还是需要继续练习。在舞蹈方面会找一些针对不同的舞蹈动作而训练提升的小舞蹈组合，从而使学生有针对性的提高。

最后就是基础较为薄弱的学生，她们的舞蹈基本功较差，横叉下不去、竖叉只能下一条腿，腰也不能自己独立下去、起来。所以在平常的练习中要抓紧对她们基本功的训练，而舞蹈方面。她们的舞蹈韵味时有时没有，一些技巧性的动作都不会，所以对于她们的训练，更要从最基础的舞蹈组合开始。

通过这种有层次的训练，一定会把舞蹈社团办的更好。

小学生趣味数学社团章程(示例)

第一章 总则

第一条 社团性质：本社是学校内部的学生课余活动形式，是学生自愿参加的学生社团组织。

第二条 社团目的：本组织旨在为各个班级学有余力同学提供一个良好的活动场所和学习的氛围，提高能力，发展特长。

第三条 社团宗旨：学习数学并不是死记硬背，也不是要耍小聪明，它需要你真真正正理解，认认真真去做，挖掘自身潜能，把它当成一种兴趣去学习，这样才会真正学好数学、学会数学。

第二章 成员

第一条、成员资格：社团的成员为喜欢趣味数学的学生。学生要想加入本社团，可以通过个人自荐和班主任推荐，同时还要通过指导老师的面试，方可成为社团的预备社员，经过一个学期的学习、考核过关后才能成为正式社员。本社的社员不是永久性的，一个学期考核一次，考核不过关者将被取消社员资格。

1、权利、

（一）获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。

（二）社团的选举权和被选举权。

（三）社团由一名社长和若干社员组成。社长由社员竞选老师考核产生，采用竞争上岗制，一个学期一次考核，由指导老师和社员一起考核。

2、义务

（一）遵守本社团章程，接受本社团领导。

（二）积极参加本社团的活动，听从社团安排。

（三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。

第三章 组织机构

第一条、本社团设社长1名，组织委员1名，宣传委员1名，纪律委员1名。

第二条、社长，理事产生办法：

（一）社长、组织委员、宣传委员、纪律委员演讲竞选，在社团内部监督、考核下，经社团全体大会选举产生。确定后，报学校备案。

（二）社团干部任职期间，因各种原因造成职务空缺需要增补成员的，按以下程序进行。社长空缺的，有社团提名推荐人选，并向全体会员通报；委员空缺的，由社长提名，经委员会讨论通过，并向全体会员通报。

第三条、有下列情形之一的委员会成员，采取直接罢免方式；

（一）组织的活动违背社团章程。

（二）在社团内部拉结派，造成社团内部不团结的。

（三）不遵守纪律的，严重影响社团名誉的。

（四）累计三次无故不参加社团和委员会举办的活动或会议的。

第四条、本学期组织架构及职责：

社长：负责本社团的全面工作，组织和策划社团的活动。

组织委员：社长的助手，成员的入团、退团管理。

宣传委员：负责社团对内对外的宣传，树立社团的良好形象。

纪律委员：社团校内外活动的考勤，纪律的管理。

第四章 管理制度

第一条、考勤管理：不迟到，不早退，因故不能参加社团活动，须当天向团长或辅导老师书面请假，如不能当天递交的，也要及时补假；连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。

第三条、校内外社团活动管理： 社团成员必须在规定的时间地点内活动，听从安排，不准私自在规定之外的时间及地点活动。

第五章 奖惩制度

第一条、学生在社团内活动期末数学成绩加分，成绩优异的社员可以直接参与来年的数学知识比赛。

第二条、根据社员的学习的认真程度、获奖情况等，每一个学期将进行优秀社员的评比。

第三条、每一次参加活动没有特殊情况不能迟到，不能早退或不到，如三次迟到，早退者社内批评，多次不参加社团活动者做自动退团处理。

2025小学生戏曲社团活动计划(示例)

一、指导思想

以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，我校成立“梨园戏曲社团”，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的戏曲艺术氛围，戏曲社团为校园文化作出应有的贡献。

二、实施原则

1.教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2.学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏曲学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3.普及与提高相结合原则。在普戏曲知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏曲表演水平。

4.校内与校外相结合原则。戏曲的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进豫剧、曲剧、越调、黄梅戏、京剧艺术教学和欣赏活动的开展。

三、目标任务

通过戏曲社团培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。将戏曲文化学习特色化，将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

2025-2025小学生田径社团计划(精选)

田径社团计划

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

一、指导思想及工作目标：

以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创实小体育工作特色：

二、目的任务：

为了丰富校园文化生活，积极落实每天一小时阳光体育活动，培养学生田径运动兴趣特长，养成自主锻炼的好习惯，认真开展学校工作，提高我校田径项目竞赛水平。

三、组建队伍：

为了进一步落实学校的田径训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，经过选拔测试，我们从3—5年级中选拔体育精英，得到学校的大力支持和帮助，充实学校田径队的实力。并结合学校的实际情况制定了田径队的训练目标和计划。

四、训练重点：

重点抓50米短跑、400米中长跑、跳远、垒球、实心球、跳高等项目的训练，以争取在市区中小学生田径运动会上取得良好的成绩。

五、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

（3）鼓励、关注、培养在体育方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的“名学生”；

六、训练必须以身体系统训练为主。要训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生肯吃苦的品质，加强意志品质培养，争创佳绩。

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