小学课堂教学改革工作计划及措施 万能通用篇

“语文教学改革与考试评价改革综合研究”课题实验结题报告本文内容：

枣阳市吴店镇第二初级中学

关于湖北省“语文教学改革与考试评价改革综合研究”的

课题实验结题报告

枣阳市吴店二中

闻世军

马

黎

一、课题立项

（一）、课题名称

20xx年12月20日我们接到湖北省教研室的立项通知，同意吴店二中语文组申请立项“语文教学改革与考试评价改革综合研究”课题研究，我校选择的子课题是“农村中学语文教学与评价策略研究”。

（二）、实验组织领导和组织规划

课题立项以来，我校立即成立了课题专题实验领导小组，由学校主要负责人李金基书记、【李】校长、李晓兵副校长担任实验顾问，由学校教导副主任、语文教研组长闻世军、教导主任马黎担任课题负责人，由语文骨干教师张晓锋、黄伟、苏兆兵、颜学林、李辉、刘云、周大伟、杨红、李祥睿、田明圣、高丽、谢凤英、李金伟等担任课题组主要成员，实验时间定为三至四年。

（三）、课题的背景、目的

课程改革配景：自2001年起，我国起头实施第八轮基础教育课程改革。这一轮改革，是历次课程改革以来力度最大、内容最深刻的一次。新课程实施直到现在，很多难题、瓶颈需要解答和攻关，特别需要处于基层实践层面的意见、研究与验证、反思。新课程语文讲授，也是我们广大的语文教师面对着一系列新需要别人解答的题目。尽管普及教育阶段的新课程实施了很多年，但是很多矛盾仍然没有解决，更不要说新课程开辟的新的讲授领域。本课题所研究的正是这种需要别人解答的题目中的重点、难点，也是基本点。

课题研究的目的：

1、改变农村中学语文教学与评价长期滞后的现状，推动农村中学语文教学改革与评价改革的发展，缩短与城市中学语文教学的差距。

2、通过本课题的研究，寻找农村中学语文教学与评价改革的突破口，切实提高农村中学学生的语文素养与能力，建立起一种教与学协调发展，教学与评价相适应的体制。

3、大力推行自主、合作、探究的新型学习方式，倡导大语文的学习理念，努力寻找适合农村中学实际的语文课堂教学模式。

4、努力改变农村中学作文教学慢、差、散等不良的现状，促使作文教学向快速、高质、优效等方向发展。m.jK251.COM

5、摒弃当前只以考试分评价学生语文能力的唯一标准，追求多样化、全方位的评价学生的新的方法措施；探索一条有利于促进教学和学生终身发展的考试模式。考试与评价怎样兼顾语文教育中刚性的近期效益和远期的隐性效益，处理好二者之间的关系。

（四）、预计实验成果的呈现方式

在实验过程中我们将所有的过程记录：实验过程、程序、策略、方式方法，自我评价纪录等等；案例、教育教学案例、学生在课题实验背景下的典型语文学习案例等等；实验教师的教学论文、实验经验总结、实验报告（包括比较性报告，有数据说明，有情形描述，过程描述说明）等等一一记录在案、装订存档。

二、研究原则与研究方法

（一）研究原则

本课题的研究与实验必须坚持的教学原则主要表现在下述几个方面。

1、开放性原则。在教学观念上，以新课标为指导，大胆探索自主、合作、探究的学习方式，紧密联系生活，把课内与课外、教学与考试、考试与评价结合起来，积极探索，勇于寻找一条符合时代背景的教学与考试之路。

2、民主性原则。在本课题的实施中，教师既是实验的设计师，执行者，学生既是参与者，又是成果的体现者，教师与学生在实施过程中的地位是平等的。

3、科学性原则。本课题要求参与研究与实验的教师在创新教学中要科学施教，也就是教师要以科学地教去引导学生科学地学，要针对不同层次的教学对象，确立不同的教学目标，勾兑不同的教学内容，选用不同的教学方法。同时要用科学的评价手段去评价学生，力求准确、全面、客观的评价每一位学生，让每一位学生的学习所得都可以根据一定的评价手段得以体现。

4、可操作性原则。本课题研究与实验的最终结果是可以用一定的评价手段或者体系去科学地评价新课标下教师的“教”和学生的“学”，以促进今后的教学活动。因此，从教学研究、组织教学到考试评价等，都必须具有可操作性，便于学习、借鉴和推广运用。

（二）研究方法

1、实验研究法。要求实验教师以总课题中的专题为研究对象，通过实验得出科学结论。实验研究法的基本特征是有理论假设、有条件控制、有可重复性，其操作要领是为验证某一假设而事先人为地提出一定的条件，并根据所提出的条件采取特殊的控制手段，以求得验证的严密性。

2、调查研究法。要求实验教师运用座谈、访问、问卷、测评等方式，通过有目的、有计划、有步骤的调查研究活动，收集、记载、整理和分析与本课题研究有关的事实材料，从而得出正确结论。调查研究的重点在于考察语文教学与考试评价以及语文综合性学习、研究性学习教学及考试评价的现状，分析和研究其中某方面存在的问题，从教学与考试评价两个方面的具体表现中总结和发现某种规律性的东西。

3、行动研究法。按照研究内容、目标，制定行动研究计划，实施计划。通过观察、反思进行修整计划，并在研究中征求专家意见，使行动计划更有针对性和实效性。

4、过程叙事法。根据“过程即成果”的思想，要求实验教师对实验过程作出准确、具体和详尽记录，为本课题研究收集和掌握第一手材料，进而进行分析、综合、归纳，从而对实验假设作出科学的解释。

5、文献资料法。要求实验教师在本课题的研究过程中，及时收集、整理国内外有关教学改革与考试改革的相关资料，进行学习、分析、选择、运用，形成有自己特色、符合当地实际的经验性总结。

三、课题研究的过程

在明确了课题的目的、意义以后，我们首先讨论和制订吴店二中关于“农村中学语文教学与评价策略研究”实验方案。

为了使实验活动积极有效的展开，我们制订了详尽的实验步骤，以三年为一周期，共分四步走。

（一）教学实验准备阶段（20xx年上半年）

1、组建课题组，确定实验教师，确定实验班级，选定实验子课题，制定实验方案。

2、广泛学习先进的教育教学理论。学习新教材、新课程标准，学习全国各地的先进的课堂教学模式，做好实验的准备工作。为了使学习落到实处，我们制订了详细的学习方案：每周的星期三下午为语文组的教研例会时间，我们集中全组教师进行理论学习；每周每位语文教师要上交不少于1000字的自学笔记。

3、结合我校实际，我们进行了广泛深入的调查，为农村中学展开语文教学实验和建立良好的评价机制进行了把脉问诊。

（二）教学实验尝试阶段（20xx年下半年）

1、认真拟定教学实验计划，确定子课题实验负责人，展开专题实验研讨。

2、实行实验小组集体备课制，用集体的智慧确定实验重点、攻克实验难点，寻找实验的突破口，实现实验的教学目标。

3、在自读课、教读课上摸索、总结、归纳适应新的课堂教学模式，认真上好实验领头人的先导课、小组的研讨课、骨干教师的观摩课、实验成员的公开课、周月实验小结汇报课，努力实现在每一堂课上都尝试运用创新型的教学方式，使学生养成自主、合作、探究的学习习惯，真正成为学习的主人。

4、搜集各方面有关实验取得的最新研究成果，利用教研例会时间进行集中学习探讨，不断的完善实验教师的教学模式，及时对实验过程中出现的问题进行查漏补缺，不断完善实验方案。

5、在教学教改过程中，分小组探讨子课题的教学模式，再集中进行归纳整理，使之变得完善，再向全组、全校推广。

6、每学期请襄樊市、枣阳市教学专家学者来我校进行观摩指导实验工作，以纠正实验过程中的偏差，提出指导性的意见，使我们的实验能够向着更正确、更完善。

7、在实验过程中，不断地建立完善实验档案工作。对于实验计划、小结、听课评课记录、实验取得的成果都及时的收集起来，分类整理，装卷成册，以备实验总结、结题时使用。

（三）实验深化阶段（20xx年上半年——20xx年上半年）

在继续学习和借鉴吸收的基础上，上好公开课、观摩课，不断总结自己在实验过程中的得失，分析问题，寻找对策，在同全市各校的同类的实验课题作横向比较的基础上，找到适合我校的最佳实验方案。同时，请两地市教研室有关专家学者莅临指导，针对检查中出现的问题，组成课题攻关小组，将研究引向深入。

（四）总结验收阶段（20xx年下半年——20xx年上半年）

1、实验小组每位语文教师按照实验方案，讲一节汇报课或优质课。

2、实验教师认真写一份总结报告和一篇优秀论文。

3、选好典型，推广经验。

4、向市县两级推荐优秀教案，优秀教师和优秀论文。

5、实验小组写出实验报告，总结实验得失，发扬成绩，指出今后努力的方向。

四、课题研究取得的初步成果

1、通过课题专项实验，我们用先进的教育理论武装了教师的头脑，转变了教师的教育教学观念，努力摒弃传统的陈旧的教育教学观念，树立一种崭新的现代教育观念，改变了师生僵化的关系，增强了课堂浓厚的学习氛围。我们的教师由过去教学的“控制着”转变为教学的“促进者”，教师和学生互教互学，师生双方相互交流、互相沟通、相互启发、相互补充，课堂上探讨、交流、辩论，形式多样，气氛和谐、融洽。

2、教学方法发生了改变。我们明确了自己新的角色定位。教师作为学习的组织者、引导者、研究者，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生找到正确的学习方法，完成各种教学任务，使自己的教学水平和实验能力能够得到最大限度的提高。从而使学生变为学习的主人，激发了学生的求知欲，调动了学生学习的积极性、主动性。我们教给他们正确的思考方法，教给学生处理问题的策略和战术。培养学生阅读文本、探究知识的良好的习惯。比如一篇课文怎样学，怎样读，怎样背，从那些方面进行学习、研讨，针对不同的文体应如何采取不同的探究方法等，学生都能够根据不同文体的采取不同的学习方法。

3、学生学习兴趣高涨，师生关系变得和谐、融洽。学生在积极主动的学习，老师在巡视、辅导随时遇到问题的学生，师生共同研讨、辩论，这样就避免了以前只是老师满堂讲、学生竖着耳朵听的被动学习局面。

4、学生的素质得到提高。通过主动、合作、探究性的学习，学生知识面变得开阔，阅读兴趣大增，写作欲望增强，学生的思维变得敏捷了，清晰了，养成了自己动手动脑的习惯，做事能够善始善终，学会了学习，学会认知，学会了做人。

5、在作文教学中，我们将初中三年作为一个整体，不同学年教学内容又各有侧重：七年级以叙事为主，强调能清楚地将事件叙述出来；八年级以写人为主，强调能生动地表现人物的性格特点：九年级以议论为主，强调能形象地把自己的思想表达出来。同时从七年级开始便强调学生写好记叙文，努力写出自己的真情实感，写生活的真实，写自己的内心世界，使学生都能有话可说，有内容可写。同时，要求各年级各班要大力推荐优秀的学生习作，打印、印发，集体赏读，共同评价。还利用文学社社刊《小荷》和吴店二中校园网发表学生的优秀习作，这样提高了学生的写作兴趣，鼓励学生积极进行文学创作。在批改方法上，将面评、自评、互评等形式结合起来，调动学生修改的积极性。

6、利用多媒体和远程技术服务语文的课堂教学。多种媒体的综合使用，能将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象。我们学校已经有了多媒体教室和班班通，有了可利用的远教资源，在语文课堂上，我们充分利用多媒体教学和网络教学资源,丰富课堂教学的内容和形式，激发了学生学习的语文兴趣和热情。同时，利用远程资源，为学生提广阔的学习空间。

五、实验的体会及尚待解决的问题

在实验中，我们发现不少教师在实施新的课程理念上还存在不少问题。这些问题概括起来有下列几个方面：

1、在探究的交流方式上，多数局限于师生的一问一答的单向交流，缺少学生的小组合作探究和全班集体深入探究，课堂气氛显得沉闷。在阅读指导课和现代文阅读欣赏课上，教师讲授多，学生思考探讨研究的活动少；强求一致多，发展个性少；死记硬背多，鼓励创新少。

2、在运用课堂教学模式上，因循守旧的思想还比较严重，不能够按照学生的学习情况制定相应的学案和相应的教学模式。

3、在写作上，没有充分给学生以自主写作、创新表达、合作修改等写作活动提供必要的条件和广阔的空间，没有充分发挥学生的写作天赋和写作潜能。部分学生写作能力低下的问题依然没有得到有效的解决，致使学生的整体写作水平依然没有达到预期的目标。

4、没有建立完善的初中语文学习与考试的评价标准和方式。虽然在评价学生语文学习的成绩方面我们注重过程和方法，不完全依据考试成绩，形成了以形成性评价和终结性评价相结合，将定性评价和定量评价相结合等方法，实现了语文评价标准的多元化，体现开放性、动态性和综合性。但是在学校的期末考评、学生升级考试和毕业考试中，依然以成绩作为最终的评价标准，使得我们的实验成果难以得到有效的发挥和广泛的认可。

六、主要参考文献

1、《陶行知文集》陶行知

江苏教育出版社，2001年3月

2、《新教育之梦》（朱永新）

人民教育出版社，2002年7月版

3、《苏霍姆林斯基选集》

[苏]苏霍姆林斯基著，科学出版社出版。2001年8月

4、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

5、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01

6、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.

7、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，

8、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》华东师范大学出版社，2001年10月

9、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月

10、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月

11、《素质教育学习提要》

三联书店出版2001年

12、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.

13、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月

14、《教师角色与教师发展新探》叶澜主编,教育科学出版社

2001年10月第1版。

15、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）

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希望小学教学工作计划 万能通用篇

在新的学期里，我校以邓小平的“三个面向”和xxx的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。

二、工作要点：

1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。

2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

3、加强教研组建设，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高我校的教研水平。

三、具体工作：

1、以课程设置为突破，全面落实新课程标准。

本学期，我校根据上级的布置，及时调整课程结构。开学前的集中式通识培训，更新育人观念，使全校教师人人走进新课程。本学期，我们要把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立新课程的基本理念：

（1）倡导“交流、合作、探究”的教育方式，促进学生生动活泼地主动发展。

（2）构建平等、合作、和谐的师生关系，由单一化向多元化转变。

（3）教师的角色应发生三大转变。即；由知识的传授者转变为学生学习的促进者；由教学活动的管理者转变为学生学习的引导者；由居高临下的“知识垄断权威”转变为平等参与学生的研究。

（4）教师必须学会开发课程资源，具备开发课程和整合课程的能力。

（5）学生的学习方式将发生很大变化，由单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。自主学习、合作交流和实践探究都是重要的学习方式。

本学期的学习主要以校本培训为主，要把校本培训作为促进教师成长的主要渠道，注意形式的多样化（通识培训与学科培训结合起来，培训与教学结合起来，新课程培训与继续教育工程结合起来。）构建学习性组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

2、以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养。

本学期，我们要抓住本次“课改”的关键

小学班主任工作计划 万能通用篇

一、班级情况分析

（一）班级整体情况

我班共有42名学生，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读学生，闪冬晨是回族人。有突出特长的学生有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人。全班学生的整体水平良好，男生聪明、好动，脾气急，易冲动，工作能力较强；女生较为内向、胆小，思维不够灵活。多数学生热爱集体，有较强烈的集体荣誉感，有为集体争光的决心和行动。同学之间比较了解能和睦相处，在生活、学习中能互相帮助。在课余时间能开展正当活动，能友好的合作交往。聪明好学，愿意接受新鲜事物，对新鲜的事物有兴趣，有探索的精神。有思想、有主见、善良、情感丰富，个性鲜明。需要老师针对每个孩子的特点，讲求方法用心去教育。开学初学生的精神面貌好，大部分学生能够遵守纪律，按照老师的要求去做。这学期我们共同约定，争做本学年礼仪标兵班。

学习上自觉：

本班学生基本上可以每日带齐学习用具，作业出错后能及时改正，找老师复批。课堂听较讲好，10名学生学习成绩较为优秀（优等生学习情况）优等生的学习习惯较好，均能自己独立思考，自觉的学习一定的科学文化知识，学习积极性很高。每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力。如：

尤*：学习踏实、努力，肯与吃苦，虽然并不聪明，但是学习知识很用功，一步一个脚印，具有良好的学习习惯。

闪*晨：头脑灵活，十分聪明，接受新的事物非常的块，一点就透，学习很轻松。

马*毅：接受新知的能力很强，善于表达自己的见解，具有良好的学习习惯，多才多艺。

中等生学习情况：

中等生在班内占有一定比率，高达48%，他们的学习习惯较好，接受能力一般，学习自觉性较好，如在老师或优等生的帮助、引导下，学习不存在问题，并能在原有的基础上稳步提高，较好的完成学习任务。在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平。

优势：在于个人基本素质不错，热爱语文学科，学习自觉性较好。

不足：存在懒惰心理，不能主动去参与学习必须在旁人的指导、帮助下完成，这是中等生目前存在的普遍问题。

学困生情况：

还有的学生在学习上缺少自觉，有的依赖家长惰性强，学习态度及习惯欠佳，造成学习成绩不理想。他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下：

芦*：接受新知的能力极差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。

何*：情况同前，接受新知的能力较差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。家长配合得不够，但是孩子还是很有潜力的，只要努力，还是可以有转变的。

卢*洋：孩子很聪明，就是对学习没有兴趣，学习习惯不好。

张*藩：基础较差，不会听讲，因而拉下的知识越来越多。

范*扬：对学习失去信心，厌学情绪较为严重，家中无人对学生进行有效的监督与指导。

班中大部分学生爱好广泛，所有学生都在课余时间学习课外知识或培养知识技能。音乐、体育、美术、英语均有特长生。

行为上自律：

总体上讲，学生的纪律表现大部分很好，能遵守校纪班规。特别是课间纪律，绝大多数学生都可以开展正当活动，这是进步。只有个别男生有追跑现象，需要老师和班干部提醒、监督、帮助。自我管理日基本上不需要老师进班，学生排队打饭，放学路队都可以有序进行。

安全上自护：

这个方面学生做的最好，已经能按自护内容达到自护要求。很多学生曾在争星活动中已经实现目标，争到自护星。

生活上自理：

学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐，由于家长的溺爱，代劳习惯了，养成他们做事拖沓，不讲效率。书桌、物品柜的整理，老师仍继续培养自理能力，大部分学生比以前有进步。家中每人设有劳动岗位，老师会与家长联系，取得家长的配合，锻炼孩子的自理能力。“每人一岗”工作仍有一些学生不能主动负责的完成，我会在这方面想方法进行培养。

心理上自信：

学生每天都能保持乐观的情绪完成一整天的学习与生活。同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让，能够相互合作。最大不足是学生的自信心不强，从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特殊心理学生存在。我已将培养学生的健康心理作为一个小专题进行研究。

家长情况：

本班学生家长的文化素质、水平不高，多数均为初中、高中毕业生，低保户有四个家庭。自身对孩子行为影响约束不强，把教育的责任主要移交老师。离异家庭的父母更是无暇顾及孩子，班级、学校就成为孩子们依赖、避风的港湾。因而家长变成为学生的一面镜子，学生在校表现出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜……可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高，不能让自己的小孩受半点委屈，因而对班级的活动和老师的工作支持还不够，开展一些活动仍持有一定的困难。

（二）班干部组成

班委：班长

班主任工作计划 万能通用篇

我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、活动安排：第一周：第二周：庆祝教师节。第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：一二·九庆祝活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：主题班会：学习经验交流会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试。

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班主任工作计划

作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题。对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的六(4)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.

一、指导思想：

全面贯彻国家的教育方针，围绕上级教育主管部门和学校政教处、大队部的部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地实行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展对学生的智力、道德的教育，积极开创和谐快乐学习的新局面。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为实，抓好学生的德育工作。

2、积极配合学校有关部门的工作任务，完成每月的重点工作。

3、根据班级特点，开展创新活动，力求发展学生个性。

4、注重班级体建设，强化集体意识、团队意识。

三、工作重点：

1、结合学校大队部的检查事项，通过各种途径，进一步规范学生日常行为；

2、根据学生的特长和爱好，发展学生的个性；

3、配合学校各部门的相关工作，根据自己班的情况，积极参加各项活动；

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

6、根据班级情况，组织好每周一次的班队活动，出好每期黑板报。

四、班级具体情况分析：

不同于上学期，这学期我对于自己的班级和学生都有了更多的了解，对于班主任工作安排和实施有了更多的把握。本班共有学生59人，其中有男生23人，女生36人，本班的的学生总体来看，成绩不很满意，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告别小学阶段升入初中，一定要抓紧抓好。

班干部的组成：班长：李桂强，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：吴莹莹，主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员：吴恙，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：韩青袁，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：朱佳，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：李莹莹，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。宣传委员：闫梅，对班上的板报、宣传投稿。

五、班级具体计划

一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.

1.重视五项评比.

五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.

2.继续规范好仪容仪表.

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是小学的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.

3.狠抓课堂纪律.

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.

二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中、下生的学习困难,尽可地提高中、下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展

“一帮一”

活动,尽量提高中下生的学习成绩.

三.进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动

卫生、一操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用.

四.认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质.

今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接毕业考试.

五.加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

五、具体工作安排：

二月份：

重点活动：学生开学报到

1、报名注册，打扫校园卫生。

2、组织好学生开学后的纪律，加强期初学生行为规范教育。

3、四项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。

4、建立差生管理档案，制定转化措施。

三月份：

重点活动：“我爱我校”主题活动

1、在3月5日“学雷锋日”，开展“学雷锋，树新风”主题教育活动。

2、在“三八”妇女节到来之际，开展“我为妈妈做件事”活动：开展“我爱妈妈”的活动，“我为妈妈洗洗脚”“我帮妈妈倒杯水”等感恩教育活动。

3、制订班主任工作计划。

4、装扮、美化教室。

5、组织学生出黑板报。

6、植树节活动，开展“我和绿色手拉手”植树、绿化等环保教育活动，种一种或几种绿色植物，并参加展览。

四月份：

1、利用课间和班队活动课，进行安全教育。

3、组织开展“文明礼仪”主题宣传教育活动。

3、革命传统教育，唱革命歌曲、读革命书籍、知英雄事。

4、期中测试。

5、召开家长会。

五月份：

1、开展“五一”劳动节系列活动，出一期“劳动最光荣”为主题的板报。

2、积极参与学校的第八届艺术节系列活动。

3、开展“给爸爸（妈妈）写一封信”或“体验父母的辛劳”为内容的“孝敬父母

班主任工作计划 万能通用篇

班主任工作计划 万能通用篇

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；

（8）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

（6）、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、要求学生认真上好各专业课；

（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

二月份

1、制定好班级计划；

2、布置教室，落实各项成绩的评比；

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

4、开展“学习经验交流”活动；

5、进行班干部的改选；

6、出好迎开学的墙报。

三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动；

2、加强对后进生的跟踪工作；

3、加强开学初的行为习惯要求

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛；

2、举办“我爱大自然”的主题队会

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、举办学习经验的交流；

3、着手写工作总结

六月份

1、辅导学生准备进行期末考试；

2、班主任写学生操行评定；

外汇工作计划万能模板

想要了解“外汇工作计划”相关的信息那么请看下面的文章介绍。为了让解决工作难点更加轻松我们需要与同事建立良好的关系，我们需要站在自身能力的角度去考虑下一阶段的工作计划。工作计划可以协调工作中的各个环节。协助他人更好地了解世界这也是与他人分享的好方法！

外汇工作计划 篇1

外汇交易市场作为全球最大的金融市场之一，每天转动着巨额的资金，并且呈现出高度复杂的交易模式。作为外汇交易市场的重要角色之一，外汇下单员起着至关重要的作用。在这篇文章中，我们将详细讨论外汇下单员的工作计划，并介绍如何制定一份具体、生动的计划来提高工作效率和成果。

一、了解市场趋势

作为外汇下单员，首先需要对市场趋势进行全面且精确的了解。这包括关注国际政治、经济事件，以及宏观经济指标等。通过对市场的深入研究和大量数据分析，下单员能够预测市场的走势，并做出相应的交易决策。为了更好地掌握市场动态，下单员应定期阅读金融媒体和分析师报告，参加相关的行业会议和研讨会，以及与其他投资专家交流和分享经验。

二、制定明确的交易策略

在了解市场趋势的基础上，下单员需要制定明确的交易策略。这意味着根据自己的风险承受能力和投资目标，制定规范操作、有具体纪律的交易计划。交易策略包括选择合适的货币对，确定入场和出场点位，设置止损和止盈水平等。下单员还应该注意到市场波动性，灵活地调整交易策略，以适应不同的市场环境。

三、进行有效的风险控制

外汇市场风险巨大，因此外汇下单员需要具备扎实的风险控制能力。在制定交易策略时，下单员应该合理地设定止损和止盈水平，以限制潜在的亏损，并锁定已经获利的交易。下单员还要时刻关注市场波动，设置合理的仓位规模，避免过度杠杆的风险，确保交易的稳定性和可持续性。

四、保持技术熟练并不断学习创新

外汇交易技术的不断发展和创新，意味着外汇下单员需要时刻保持技术熟练并不断学习更新的知识。下单员应该熟悉各种交易工具和软件，了解其特点和使用方法。在市场的快速变化中，下单员需要时刻调整自己的交易策略和方法，学习并尝试新的交易技巧和策略，以提高自己的竞争力和适应性。

五、建立合理的心理状态和工作习惯

外汇交易市场的波动性和压力意味着外汇下单员需要具备良好的心理状态和工作习惯。合理的心理状态意味着保持冷静和客观的思考，不被贪婪和恐惧所左右。建立良好的工作习惯也是重要的。下单员需要保持高效率的工作节奏，严格按照计划执行交易，不受外界干扰和市场噪音干扰。

作为外汇下单员，制定一个明确具体的工作计划是提高工作效率和成果的重要步骤。这意味着了解市场趋势、制定明确的交易策略、进行有效的风险控制、保持技术熟练并不断学习创新，以及建立合理的心理状态和工作习惯。只有通过不断的学习和努力，外汇下单员才能在竞争激烈的市场中取得成功。

外汇工作计划 篇2

xx年，国家外汇管理局乐清市支局以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级外汇管理工作会议精神，紧密结合乐清市外向型经济发展的实际状况和支局工作特点，以“推改革、促流出、重监管、抓手段”为工作重点，健全各项工作机制，夯实内部管理基础，贯彻外汇管理体制改革，加大外汇政策法规宣传，进一步促进贸易和投资便利化，拓宽对外投资渠道，引导资金有序流出，加强资本跨境流动管理和国际收支监测，突出国际收支统计申报和资本跨境流动管理两个重点，顺利开展各项工作。

一、坚持优质服务和监管并重，支持外向型经济的发展

（一）坚持优质服务，促进外汇资金有序流出

1、认真做好进出口收付汇核销工作，进一步提升服务质量。进出口核销业务一方面是xxx的基础工作，另一方面也与企业的利益休戚相关，任何时候我们都首先保证该工作的正常开展。今年随着业务量的大幅增长和人员紧缺的情况下，我们适当安排力量坚持优质服务，根据分类监管的原则，为运作规范的a类出口单位放宽审核标准，进一步简化手续，提供便利，对a类以下的出口单位或“关注企业”严格审核标准。在日常工作中，考虑到各涉外部门之间政策不协调的实际情况，我支局在严格执行外汇管理政策的前提下，充分考虑企业的利益，为企业提供优质、高效、便捷的服务，深受涉外企业的好评。

今年我支局向企业发50887单份，同比增长，共办理核销业务40344笔，同比增长29%，核销金额110227万美元，同比增长42%，核销率为。进口付汇825笔，金额11237万美元，同比增长143％，到货核销825笔，金额8408万美元，到货核销率为75％。

2、加强部门间协调与沟通，促进投资便利化。今年“促流出”是我支局的一项重点工作，我支局把境外投资和进口业务做为重中之重的工作，在做好宣传工作的同时，做好相关部门的协调工作，积极主动向政府、企业解释境外投资项目和进口业务的外汇管理政策，防止走弯路，减少无效工作。今年我支局审核办理4家境外投资企业，投资额达1954万美元，同比增加了1944万美元；办理进口付汇11237万美元，同比增长143％。今年批准外商投资企业10家，合同利用外资25025万美元，实际利用外资25453万美元。此外，加强与外经贸局的联系，在市中心支局的支持下，做好通领科技集团、凤凰科技有限公司境外投资项目的审批。

（二）强化监管手段，控制外汇资金流入。

1、严格外汇流入管理，开展外汇资金流入与结汇检查。根据上级局的统一部署，我支局于今年5月份开展外汇资金流入与结汇情况的检查工作，成立了检查领导小组，下设检查办公室，抽调业务骨干开展了检查，将外资流入作为阶段性管理重点，并在业务回访时把居民个人结汇情况和政策反馈作为重点内容予以关注。结合国际收支、外汇管理信息系统以及相关台账，导出有关数据进行对比分析，形成第一阶段的“外汇资金流入与结汇检查汇总表”和“违规明细表”。第二阶段我支局对违规情况进行深入的跟踪检查，针对非现场检查和平时掌握的情况，有重点地开展现场检查，发现有2个企业的资本金结汇存在违规问题，针对违规问题，我支局对外汇指定银行进行立案查处。下一步将继续开展对企业的调查。该项目得到了省外管局巡视员的高度好评。

2、切实贯彻执行外汇管理改革，规范个人外汇管理。今年上半年国家外汇管理局出台新的《个人外汇管理办法》及《实施细则》，我支局一是及时传达政策，做好宣传工作。通过《乐清日报》以信息的形式向社会公众传递新政策的调整内容。及时转发相关文件，加强对外汇指定银行的政策传达，要求全面理解、贯彻执行。二是举办业务培训，落实政策到位。我支局开展以会代训形式对外汇指定银行进行政策传达、解释，强调新政策实施后日常业务操作的难点及风险点。三是召开个人外汇业务情况通报会，通报了工行温州市分行、农行温州市中山支行海坦分理处违规办理结汇情况，部署开展外汇指定银行个人业务自查自纠工作。

3、改进贸易外汇收支与结汇管理，便利企业正常资金使用。根据《国家外汇管理局关于进一步改进贸易外汇收汇与结汇管理有关问题的通知》（汇发〔xx〕49号）精神，实行分类管理。给绝大部分正常收汇的企业给予充分便利，加强对“关注企业”管理，按月上报《辖内企业贸易项下收结汇情况和“关注企业”数量统计表》及《多收汇排名前五位“关注企业”情况表》，关注“关注企业”的变化情况。

二、健全监管手段，加强外汇管理监督

（一）加强国际收支统计申报管理，进一步提高申报质量。

今年我支局把加强国际收支统计工作、提高数据申报质量作为今年的一项重点工作。主要采取以下措施：一是加强培训指导，发挥窗口指导作用，加强与银行工作人员点对点的沟通联系，提高他们的操作能力，解决工作中出现的问题。二是抓好非现场核查工作。及时对上报的电子数据进行非现场核查。今年我支局共进行非现场核查234次，发现错误信息509条，及时反馈给银行进行修改。三是坚持季度考核通报制度。及时分析各行在申报工作中存在的问题，对核查情况按季度进行通报，紧抓国际收支统计工作不放松，引起各行领导的高度重视。四是做好现场核查，进行跟踪监督。根据全年检查计划，今年对建行乐清市支行、工行乐清市支行的国际收支申报进行现场核查。从现场检查的结果反映申报质量有了很大的提高，申报数据基本完整、准确、及时，但也发现了凭证要素不全、漏盖印章、漏申报、档案管理不规范等问题。对发现的问题，及时发出整改意见书督促其整改落实到位。今年上报市中心支局的数据质量有了很大提高，在业务量大幅增加的情况下无差错。

（二）加强业务培训和部门沟通，顺利完成外商投资联合年检工作。

外汇工作计划 篇3

外汇服务柜员是银行中非常重要的岗位之一，他们需要处理客户的外汇兑换、结算、跨境支付等业务，与客户直接接触，所以他们的工作计划尤为重要。下面就来详细介绍一份外汇服务柜员的工作计划。

早上上班之前，外汇服务柜员需要做好准备工作，包括查看外汇汇率变动情况、了解当天外汇市场行情、准备好兑换现金等。

进入工作岗位后，外汇服务柜员首先需要进行日常的清点现金工作，确保柜台上的现金数量准确无误。然后，他们需要检查并准备好各种外汇结算工具，如汇票、跨境支付工具等，以备客户需要时使用。

在处理客户业务时，外汇服务柜员需要根据客户的需求，熟练地操作外汇结算系统，快速准确地完成兑换、结算等业务。在这个过程中，他们需要保持耐心和友善，细心倾听客户的需求，给予专业的建议和指导。

在一天的工作中，外汇服务柜员可能会遇到各种复杂的情况，如客户因为汇率波动而感到困惑、需要进行跨境支付但不清楚操作流程等。这时，外汇服务柜员需要灵活应对，通过专业的知识和经验，给客户提供满意的解决方案。

除了处理客户的业务外，外汇服务柜员还需要不断学习和提升自己的外汇知识和技能。他们可以参加外汇市场培训课程，定期阅读外汇市场相关资讯，提高自己的专业水平和服务质量。

外汇服务柜员还需要定期参与银行举办的外汇服务专题会议，与同事交流经验、分享技巧，不断提升团队的整体水平，提高服务质量。

外汇服务柜员是银行中一个重要的岗位，他们需要具备丰富的外汇知识、灵活的应变能力和优质的服务态度。通过细心的准备工作、专业的服务技能和不断的学习提升，外汇服务柜员可以更好地为客户提供优质的外汇服务，为银行创造更多的价值。希望外汇服务柜员们能充实有效的执行他们的工作计划，为外汇服务领域的发展贡献自己的力量。

外汇工作计划 篇4

作为一名外汇经理，我要注意制定一个详细、具体且生动的工作计划，以确保我能在市场波动中保持稳定并取得可观的交易结果。以下是我个人的外汇经理工作计划：

第一步：了解市场情况

在开始交易之前，我要详细了解市场情况。这包括研究并分析潜在交易机会、参考专业分析师的研究报告、了解全球经济动态以及其他可能影响外汇市场走势的因素。通过这些信息，我可以制定战略计划，并决定长期和短期的投资目标。

第二步：制定交易策略

基于对市场情况的了解，我会制定一个具体的交易策略。这涉及确定适当的买入和卖出时机、设置止损和盈利目标。我会利用技术分析工具和指标来识别市场趋势，并结合基本面分析来确认交易机会。通过制定和坚持交易策略，我可以减少情绪因素对交易决策的影响，从而提高交易的准确性。

第三步：风险管理

作为外汇经理，我要时刻关注和管理风险。我会设置适当的止损订单，以控制潜在的亏损。同时，我会调整仓位大小，以确保每笔交易风险在可接受的范围内。我还会密切监控市场波动，并随时准备调整交易策略，以适应变化的市场条件。

第四步：交易执行和监控

一旦我制定了交易计划，并找到了适当的交易机会，我会立即执行交易。我会密切关注市场走势和交易结果，并定期检查交易账户的增长情况。如果出现了不利的情况，我会采取相应的行动，例如及时调整止损订单或关闭不利的头寸。

第五步：持续学习和自我提升

作为一名外汇经理，我要保持学习和进步的态度。我会定期参加外汇市场的培训课程，并与其他经理人交流经验和策略。我会积极阅读相关的金融和经济书籍，以扩展我的知识和洞察力。通过不断学习和自我提升，我可以更好地适应变化的市场环境，并改进我的交易策略。

在这份工作计划中，我详细描述了外汇经理人的工作流程。通过了解市场情况、制定交易策略、管理风险以及持续学习，我相信我能够成为一名优秀的外汇经理。在外汇市场的波动中，我将保持冷静和专业，并努力取得可观的交易成果。

外汇工作计划 篇5

外汇经理是一个关键的职位，他们是负责管理公司在外汇市场上的资金和风险的专业人员。为了确保公司的外汇运营顺利进行，外汇经理需要制定一份详细具体且生动的年度工作计划。本文将详细介绍一份外汇经理的年度工作计划，以展示他们的职责和目标。

第一部分：目标设定

在年度工作计划的第一部分，外汇经理需要明确确定自己的目标。这些目标应该明确、可衡量并与公司的战略目标一致。例如，外汇经理的目标可能包括增加公司在外汇市场上的利润、提高交易执行的效率、降低交易风险等。

第二部分：市场分析

外汇市场是一个极其复杂的市场，外汇经理需要全面了解市场的动态和趋势。因此，在年度计划中，外汇经理需要包括定期的市场分析，以了解市场的变化和预测未来的发展趋势。这可以通过关注新闻和事件、参与行业研究及利用分析工具和技术来完成。

第三部分：风险管理

作为外汇经理，风险管理是一个关键的任务。在年度工作计划中，外汇经理需要列出一系列的风险管理策略和措施。这可以包括建立止损点、设定风险控制规则、监测市场风险、进行财务压力测试等。外汇经理还需要确定监测风险和提前介入风险的措施。

第四部分：交易执行

交易的执行是外汇经理的核心任务之一。因此，在年度工作计划中，外汇经理需要设定一套有效、高效的交易执行策略。这包括建立交易团队、规范交易流程、优化交易系统等。外汇经理还应制定交易执行的指标和方法，以便在每个交易中进行评估和改进。

第五部分：绩效评估

在年度计划中，外汇经理需要确定一系列的绩效评估指标。这些指标可以包括交易利润、风险控制、交易执行效率、客户满意度等。通过定期评估自己的绩效，外汇经理可以及时发现问题并采取措施进行改进。

：外汇经理作为公司外汇运营的主要责任人，拥有重要而关键的职位。他们的年度工作计划应该是详细、具体且生动的，包括目标设定、市场分析、风险管理、交易执行和绩效评估等。通过制定一份完善的年度工作计划，外汇经理可以更好地管理和运营公司的外汇业务，促进公司的发展和增加利润。

初三班工作计划 万能通用篇

一、指导思想

4．加强尊师守纪，勤奋学习和安全教育。

5．认真做好“抓优扶差”工作，抓好尖子生和后进生的学习，各方关怀他们。

6．开展各种学习方法探讨，谈学习心得，加强学法指导，提高学习效率。

7．抓好纪律、日常行为规范工作，保证学生的学习质量，并养成良好行为习惯。

8．组织一系列的文体活动，放松学生头脑，劳逸结合。体育委员定计划，利用周六下午放学时间，如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、拔河比赛、集体大合唱等，每周一次。

班主任班级工作计划（） 万能通用篇

无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。《班主任班级工作计划最新》由工作计划网为您推荐，欢迎参考。

时间过得很快，转眼又是一个新的学期。在这个学期，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格;

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

对于班干部，一定要分工明确，培养他们的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个好的班级，一定拥有一群有能力的班干部。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎六一庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

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