关于劳动节的演讲比赛(优选5篇)。
五一劳动节,全称国际劳动节,别名五一国际劳动节、国际示威游行日,定在每年的五月一日,是全世界劳动人民的共同节日。以下是小编为大家整理的五一劳动节演讲比赛主持词(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于劳动节的演讲比赛 篇1
尊敬的各位领导、评委、同事们:
大家晚上好!
在这百花争艳,姹紫嫣红的季节里,我们供销大厦走过了九个春秋,硕果累累,我们展望未来,信心百倍。
值此五一国际劳动节来临之际,为展示大厦员工的精神面貌,调动广大员工的积极性、主动性和创造性,激发全体员工的工作热情,增强职工凝聚力,我们举办这次“心系大厦,敬业奉献”演讲比赛。经过层层发动,两轮选拔,选出了10位选手参加今天的决赛。
参加今天演讲比赛的评委是:xxxxxx,让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢。
现在宣布评分细则。
一、表现分(50分)
1、口齿清晰,普通话标准。(10分)
2、声音洪亮,语言表达流畅。(10分)
3、仪态端庄,表情自然大方。(10分)
4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。(10分)
5、演讲要求脱稿。(10分)
二、内容分(50分)
1、演讲内容紧扣“心系大厦,敬业奉献”这一主题。
2、格调积极向上,富有真情实感。
三、计分方法
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。
现在进行抽签,请十位选手上台。
抽签结束,现在比赛开始,首先请1号选手上台演讲,1号选手演讲的题目是《xx》,2号选手作准备。
1号选手演讲完毕,请评委为1号选手打分,下面请评委亮分。
现在请2号选手上台演讲,2号选手演讲的题目是《xx》,3号选手作准备。
2号选手演讲完毕,请评委为2号选手打分,下面请评委亮分。
现在请3号选手上台演讲,4号选手作准备。
……
10位选手全部演讲完毕,请评委为10号选手亮分。
10号选手的最后得分。
下面请评委合议,评奖。
现在公布评奖结果,获优秀奖的有xxx,三等奖的有xxx,二等奖的有xxx,一等奖的有xxx。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
现在颁奖开始,(奏乐)。请获优秀奖的xxx上台领奖,请xxx为纪念奖选手颁奖。
请获三等奖的xxx上台领奖,请xxx为三等奖选手颁奖。
请获二等奖的xxx上台领奖,请xxx为二等奖选手颁奖。
请获一等奖的xxx上台领奖,请xxx为一等奖选手颁奖。
颁奖结束,下面让我们以热烈的掌声欢迎总经理xxx讲话。
尊敬的各位领导、同志们,今天的比赛完成了各项议程,十位选手赛出了风格,赛出了水平,赛出了供销大厦的精神面貌。我们相信,在大厦董事会的正确领导和全体员工的共同努力下,大厦的明天一定会更加美好!
今天的比赛到此结束。
关于劳动节的演讲比赛 篇2
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
时光飞逝,日月如梭。转眼间20xx年的“五一”国际劳动节已经到来,下面我就说一说我在“五一”节里的所见所闻。
五月的大地春暖花开,更是充满了节日的气氛:一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红,一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃,大家都穿上了节日的盛装,欢庆劳动人民自己的节日。
21世纪是信息科技时代,许多人都在网上庆祝五一,我在网上也有自己的网络小屋,许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”,以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节!
今年的“五一”节,我们都过得很充实,很愉快。
谢谢。
关于劳动节的演讲比赛 篇3
开头语:
A:尊敬的老师们,亲爱的同学们,
B:大家上午好!
A:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝五一劳动节,感受劳动的伟大与光荣。
B:在这个特殊的日子里,我们举办了一场别开生面的演讲比赛,让同学们用语言的力量,表达对劳动的热爱与赞美。
A:接下来,就让我们一起聆听同学们的演讲,感受他们心中的劳动之声。
活动过程与演讲题目:
B:首先,让我们有请第一位选手,他将为我们带来演讲《劳动铸就梦想》。
(选手演讲)
A:感谢第一位选手的精彩演讲。接下来,第二位选手将为我们讲述《劳动是最美的风景》。
(选手演讲)
B:第二位选手的演讲真是感人至深。接下来,比赛进入评分阶段,我们将由评委老师们对各位选手的表现进行打分。
(评分过程)
A:经过紧张的评分环节,我们终于迎来了激动人心的时刻。现在,请允许我宣布本次演讲比赛的获奖名单。
B:获得三等奖的是……获得二等奖的是……而本次演讲比赛的一等奖得主是……
(颁奖环节)
A:恭喜所有获奖的同学们,你们的努力和付出得到了最好的回报。
结束词:
B:通过今天的演讲比赛,我们更加深刻地认识到了劳动的伟大和意义。
A:让我们在今后的日子里,用双手创造美好,用劳动铸就辉煌。
B:最后,感谢所有参赛同学的精彩表现,也感谢各位评委老师的辛勤付出。
A:小学五一劳动节演讲比赛到此结束,谢谢大家!
B:我们期待下一次的相聚,再见!
关于劳动节的演讲比赛 篇4
各位老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《让青春在劳动中闪光》。
再过一个星期就是“五一国际劳动节”了。高尔基说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。爱迪生说,世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。劳动包括智力劳动和体力劳动。人类的发展史其实就是一部劳动史。古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林,成为真正意义上的人类,是劳动给予的。劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动创造了财富,劳动打开了幸福之门。
近年来,“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁,一直在寻求机会“搏一搏”,痴想哪天一觉醒来就变为富翁。生活中,有人辛勤工作,有人贪图享受;学习上,有人勤奋刻苦、追求进步,有人投机取巧、自甘堕落。
一个人的劳动态度、习惯、能力,以及对劳动人民的感情,对劳动成果的珍惜意识,往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。尊重劳动就是尊重人本身。我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生弥漫着叹息。真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!
同学们,青春,是我们一生中最美丽的时光,充满诗意和奋斗、拼搏的激情。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月。或许我们成不了伟人,但群星闪烁时,我们同样灿烂。青春是有限的,有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。让我们释放青春能量,点燃青春梦想,用双手劳动获得收获,让我们用劳动来感受生活中的所有美好!
关于劳动节的演讲比赛 篇5
开头语:
主持人A:尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!在这五一劳动节的美好日子里,我们齐聚一堂,共同庆祝劳动者的辛勤与奉献。
主持人B:是的,劳动是最美的风景,教师更是这风景中最亮丽的色彩。今天,我们举办这场教师演讲比赛,就是为了展示我们教师们的风采,传递教育的力量。
主持人A:此刻,台上台下都充满了激情与期待。那么,让我们不再等待,直接进入正题。现在,我宣布,五一劳动节教师演讲比赛正式开始!
(掌声)
过程描述:
主持人B:首先,请允许我介绍一下本次比赛的评分规则。我们的评分将依据演讲内容、语言表达、情感传递和现场表现四个方面进行。每位选手演讲结束后,评委们将进行打分,最终得分将决定选手的名次。
主持人A:现在,让我们迎来第一位参赛选手,他的演讲题目是《用爱耕耘,收获希望》。
(选手演讲)
主持人B:感谢第一位选手的精彩演讲,他的真挚情感和对教育事业的热爱让我们深受感动。接下来,第二位选手将为我们带来《教育之路,砥砺前行》的演讲。
(依次进行选手演讲,主持人适时点评与引导)
主持人A:经过激烈的角逐,各位选手都展现出了自己的风采和才华。现在,让我们稍事休息,等待评委们的最终评分。
(评委评分,主持人串场,观众互动)
主持人B:经过评委们的认真评审,比赛结果已经出炉。现在,请允许我宣布本次比赛的获奖名单。
结束词:
主持人A:恭喜所有获奖的选手们,你们的努力和付出得到了最好的回报。同时,也要感谢每一位参与比赛的老师,你们的精彩演讲让我们感受到了教育的力量与温暖。
主持人B:是的,每一位教师都是最美的劳动者,你们用智慧和汗水浇灌着未来的花朵,为社会培养出了一批又一批的优秀人才。在此,我们向你们致以崇高的敬意!
主持人A:五一劳动节教师演讲比赛到此结束,感谢大家的参与和支持。让我们携手共进,为教育事业再创新的辉煌!
主持人B:再次感谢大家,祝大家五一劳动节快乐,身体健康,工作顺利!
(掌声,活动结束)
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