五行日主己土命理知识一览最新模板
时间：2022-05-26 高一地理必修一知识点 初二地理下册知识点随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？可以看看本站收集的《五行日主己土命理知识一览最新模板》，希望能够为您提供参考。
己以引申为“纪”，是“找出事物的条理”的意思。另外，也可以引伸为“起”，意味着万物变化而生长。事实上己土就象征着田园，河边的湿土，是肥沃的，温润的，而且伸缩自如的。
己土特征：五行：阴土，概念：策划、节约、杂乱、邪念、欲望、三心二意、吝啬、自私、独立、有想法。形态：淡薄、瘦弱、丑陋、脸圆。性格：静多动少，沉稳温顺，具有耐心，易柔克刚。方位：中央与西南两方位。色彩：黄色与黄绿色。天时：星云。
己土跟在戊土的后面，是天的元气，也是大地的土壤。清气上升，冲和天地，浊气下降，聚生万物，所以叫阴土。天地人三才都不能离开己土的化育之功，就好比天地之间的媒妁、催生、催化者，所有孤阴孤阳离开它，哪里还能成为配偶?
所以对于四行(木、火、金、水)来说无不在，对于四时(春、夏、秋、冬)则寄宫而旺，是真土——相同象是实在的土壤。
己土喜丁火(阴火)相生，畏惧阳火(丙火)，因为容易干燥。它的禄(即地支上的根基)在午，午中丁火能生己土，被乙木盗其栽培之气。
当己土达到酉的“地”——时刻、方位，丁火应运而生，丁火既然开始长生，那么己土也能随之而生。
当到达寅的时、地，木、火掌权得令，猛火煅烧己土，把湿润之土变成陶瓷、干石，反而失去己土的温润中和之气，己土哪里还有不受损的道理呢?所以说己土生于酉而死于寅。经上说：火燥土裂。
己土的地支十二长生运程是这样的：长生在酉;沐浴在申;冠带在未;临官在午;帝旺在巳;衰在辰;病在卯;死在寅;墓在丑;绝在子;胎在亥;养在戌。(阴干逆行)
己土的长生运程与丁火完全一样，土尽管四季、四方之交各有所旺的时、地，但土的本气却是“长夏”——夏季将过未过的时候。这时候的土得火余气相生，最是厚实，所以土的长生运程以火为基准，随火而旺。阳土随阳火，阴土随阴火。
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入党流程时间一览表
入党流程时间一览表 篇1
每一次学习都是一次成长，一次感悟。这一次的党校学习经历就是最好的代表。
因为对党的向往，我填写了入党申请书。很荣幸，我来到了党校。可是，扪心自问，我对党真的了解吗?的确，自己对党的发展历程只有一个模糊的概念，零零碎碎，这样的我有资格入党吗?这样的我能成为一名合格的党员吗?答案自然是否定的。在这一次的党校学习课上，老师给我们细心讲解了中国共产党艰辛的建党历程，除了先进的马克思列宁主义思想的指导和其他历史发展的客观因素之外，中国共产党中有许许多多优秀的党员，正是因为他们，共产主义的先进思想才能广泛传播，被人所熟悉，认可，接受。他们是伟大的先驱，是建设中国共产主义的原生力量。现在的我们要以他们为楷模，努力超越自己。
仅仅了解党是远远不能达到一个合格党员的标准。在老师的课上，老师告诉我们入党意味着什么?入党意味着接受一个理想，担当一种责任，承诺一份忠诚。还记得《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金说过“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都奉献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。
这段话是对有价值的生命的最好诠释。虽然现在的我们普通，我们渺小，但是那并不意味着我们注定平庸，我们还年轻，只要我们有一颗积极乐观，无私奉献的心，我相信，我们可以用它点燃理想，用它去实现自我的价值。人生不能没有理想，理想确定了人生的方向，只有拥有了明确的的理想，我们才有为之奋斗的方向，才会有为之奋斗的勇气和动力。理想在前方无时无刻不鞭策着我们前进。如果有一天，梦想实现了，那是一种成功的喜悦，一种超脱自我境界的到达。如果失败了，那么，在追求理想的过程中，我们收获了更多。那是人生最宝贵的财富。高中时，曾读到马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》，我震惊了。
一个刚刚中学毕业的学生，却已经对理想有了如此深刻的认识和感悟。现在，已经是大学生的我们，仅仅希望能有更好的大学生活环境，希望毕业之后有一份收入不错的工作……这些没有错，理想不分大小，理想没有贵贱。但是，作为一名渴望向党组织靠拢的入党积极分子推优成员之一，我们应当树立为人类服务的伟大理想。或许，我们会认为这个梦想无法企及。但是我相信，我可以从小事做起，脚踏实地一步一步去实践，一步一步向前。
通常在生活中，我们都希望和有责任心的人一起工作，一起学习，生活。责任与理想是伴随的。理想是责任的动力。当一个人失去了理想就没有了责任。当然，责任还与自由相连，人都要为自己的行为负责。如果只希望拥有自由而不想承担责任，那么这种绝对的自由势必会造成无法弥补的损失。圣埃克苏佩利曾说“要做人，首先就得承担责任。”学会承担责任是一个人成熟的标志之一，是一名合格党员应该具备的最基本的素养之一。在课堂上，老师还强调了忠诚的意义。忠诚是对责任的坚持，是对正义的守护，是对信念的执着。共产党是中国的执政党，共产党是由一名名党员组成的，只有所有人都团结爱党，只有所有人都一心为党，那么我们的党才能新兴向荣，充满生气。我们的国家才会兴旺发达。
最后一讲中，老师的一句“思想上入党不行，要在行动上入党”为我们敲响了紧钟。的确，了解共产党的历史背景，发展历程，树立为人民服务的理想，这只是基础。忠诚为党，这是一种态度，只有在行动上落实才是一名合格的党员应该做的。不要说生活太平淡，没有实践的地方。生活中有太多需要我们去服务的人，事。无论是去敬老院打扫卫生，和老人们说说话，聊聊天，还是去郊区小学支教等等，这些都是行动。不要为了利益去行动，那是自私的表现;不要为了得到认可而去表现，那是虚伪的表现。要为了能真正服务他人而去行动，去奉献，这才是一名合格的党员应该做的。
在之前的党校关于“我距离一名合格的党员还有多远”问题的讨论中，我说虽然路途遥远，但一心向党。因为在我的心中，入党不仅仅是通过两年的考察，达到一定的标准，拿到一本正式的党员证就完成的事。一名真正的党员，是用自己的一生去实践。
因为党在我心，虽路漫漫其修远兮，吾必将上下而求索。
入党流程时间一览表 篇2
一、入党积极分子的培养、教育和考察阶段
1、向党支部递交入党申请书(申请人)
(1)本人自愿向党组织提出申请。
(2)对于团支部推荐对象和未提出入党申请，使其逐步提高认识，自愿提出入党申请。
2、党支部派人与入党申请人谈话(党支部)
3、确定入党积极分子(党支部)
4、建立入党积极分子档案(党支部)
5、填写《要求入党的积极分子培养考察表》(党支部)
6、培养教育(党支部)
(1)建立积极分子自学小组。
(2)组织他们听党课或参加培训班。
(3)吸收他们参加发展党员的支部大会、新党员的宣誓大会及一些活动。
(4)要求他们经常汇报思想和工作、学习情况。
7、定期考察(党支部、党小组、培养人)
对入党积极分子、党支部还要定期进行考察，由培养人每半年考察汇报一次，填写到《积极分子登记表》上，并由党小组、党支部签署意见。
二、发展对象的确定、政审、培训、预审和公示阶段
8、确定发展对象(党支部)
入党积极分子从申请入党开始，经过一年左右的培养教育，经考察，基本符合党员条件，可确定为发展对象。确定为发展对象须听取培养联系人、党小组和党内外群众意见，经支委会讨论通过，并报上一级党组织备案。
9、政审(党支部)
政治审查内容：
(1)申请人对党的路线、方针、政策的态度。
(2)本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现。
(3)直系亲属和主要社会关系的政治情况。
将政审情况填写政审登记表。政治审查的办法：同本人谈话、考察档案和必要的函调和外调。
10、集中培训(学校党校)
11、预审(党支部、党总支)
(1)征求党内外群众意见：党支部召开党内外群众座谈会，也可通过个别了解广泛征求意见，并整理形成书面考察材料。
(2)召开支委会进行研究 ：在广泛听取党内外群众意见的基础上召开支委会，研究发展对象是否具备入党条件，能否办理入党手续，提交支部大会讨论。
(3)党总支初步审查：经支委会或党支部研究，认为条件成熟可以接受入党的发展对象，要将其全部培养、考察、政审材料上报党总支审查，确定是否发展。如党总支原则同意，支部应及时为其履行入党手续。
12、公示(党支部)
(1)对象：经党总支(或直属党支部)委员会讨论同意拟发展为中共预备党员的发展对象或拟转正的中共预备党员。
(2)公示时间为7天。
(3)公示分张榜公示
三、预备党员的审批和接收阶段
13、填写《入党志愿书》(申请人、介绍人)
发展党员必须由两名正式党员介绍。一般由培养联系人担任入党介绍人，也可由支部指定或由发展对象自己约请介绍人。党支部向发展对象解释志愿书中的各项内容、填写注意事项。志愿书一般由申请人亲自填写，入党介绍人指导。填写要规范，字迹要清楚，不允许涂改，志愿书填写后，支委会要对相关材料进行审查，认为合格后，才能提交支部大会讨论。
14、召开接收预备党员的支部大会(党支部)
申请人填写《入党志愿书》后，支部应及时召开党员大会讨论。接收新党员的支部大会，必须有半数以上的正式党员参加，才能召开;申请人和入党介绍人必须到会;也可吸收入党积极分子参加，接受教育，但没有发言权和表决权。
(1)申请人宣读《入党志愿书》。
(2)介绍人介绍培养经过，并发表意见。
(3)支委会报告培养教育的过程、政审和考察的情况，并发表意见。
(4)到会党员对申请人的入党申请展开讨论，充分发表意见。党员在讨论中对申请人提出的问题，可由介绍人或支委会给予说明;需要时，也可以由申请人说明。
(5)有表决权的正式党员采取举手或无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员半数以上，才能通过接受申请人为预备党员的决议。因故不能到会，但正式向党支部提出书面意见的党员，应统计在内。如果支部大会一次讨论接受两名以上新党员，则应逐个进行表决。
支部大会进行表决时，申请人不必回避。
(6)宣读支部大会决议。
(7)申请入党人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。
(8)支部书记作会议总结，并对申请人提出希望和要求。
15、填写支部大会决议(党支部)
决议内容应简明扼要说明申请人的基本情况、优缺点和通过决议的情况，注明支部正式党员人数、到会人数、其中有表决权的党员数，表决时同意的、不同意的、弃权的各多少，写明通过决议的日期，最后由支部书记签名盖章。
16、上报入党材料(党支部)
党支部将《入党志愿书》填妥后，要将申请人所以入党材料一起报送上级党组织。入党材料包括：(1)《入党志愿书》;(2)政审登记表及其他有关材料;(3)入党志愿书;(4)入党积极分子考察登记表;(5)党校学校鉴定表;(6)思想汇报等。
17、与发展对象谈话(党委指派负责人)
着重了解发展对象对党的认识，入党动机和现实表现，并对党的基本知识进行抽查，然后将座谈情况和意见向发展对象反馈并提出要求和希望。谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。
18、召开党委会审批(党委)
对支部上报的发展对象，党委要集体审批。要坚持五个不批：没经过1-2年培养、考察不批;入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定不批;不懂和不了解党的基本知识不批;没有政审和政审不清不批;若有问题需进行调查而未及时上报调查结果的不批，时间超过六个月应退回支部，重写《入党志愿书》。
对审批同意接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间(从支部大会通过之日起)，并交党委书记签名加盖党委印章。
19、与预备党员谈话(党支部)
(1)向预备党员介绍党支部情况，提出要求。
(2)编入党小组参加活动。
(3)填写党员登记表。
20、预备党员入党宣誓(党支部)
21、预备党员从预备期起，缴纳党费。
22、预备党员每季度要向党支部作一次口头或书面的关于个人思想、工作、学习情况的汇报。
入党流程时间一览表 篇3
一、 积极分子的确定、培养与政审
1. 申请：向党支部递交入党申请书;
2. 推优：团组织向党组织推荐优秀团员入党，党支部确定入党积极分子;
3. 考察和学习：党支部、党小组和培养联系人定期对入党积极分子进行教育和考察。期间，入党积极分子需入党校进行学习。入党积极分子每季度至少需向培养联系人上交一份思想汇报，考察期一般为一年;
4. 确定发展对象：入党积极分子党校结业，经党支部通过对其分析排队，党支部对发展对象进行政审、征求党内外群众意见并进行公示，公示七天后没有异议者，可上报上级党组织审查。
二、 党组织接收预备党员
1. 党支部向上级组织预报，并对发展对象进行预审;
2. 党支部确定入党介绍人;
3. 申请人填写《入党志愿书》;
4.申请人必须通过民意测评才可进入下一程序;
5. 参加接收预备党员的支部大会;
6. 组织员与申请入党者谈话;
7. 党委审批;
8. 党支部与预备党员谈话，并分配新党员一定工作;
9. 预备党员入党宣誓。
三、 预备党员的教育、考察和转正
1. 预备党员预备期至少为一年，在此期间党支部对其继续进行培养、教育和考察;
2. 预备党员到期前提出转正申请;
3. 支部委员会进行审查;
4. 党支部召开支部大会讨论预备党员转正;
5. 党委审批，审批合格即成为正式党员;
6. 党支部与专政的预备党员谈话，提出希望。
第一步:递交《入党申请书》
第二步:教育培养
经党支部或团组织推荐，支委会讨论后确定的入党积极分子，由两名正式党员为其培养和考察。在这期间，入党积极分子需要及时主动地找自己的入党培养联系人进行谈话，提交思想汇报(每月一份)，不断地进行党的理论学习和进行实践锻炼，关注国际国内大事和党的路线方针政策，把工作做好，把学习搞好，积极服务同学、帮助同学，在同学之中发挥好先锋模范作用，让自己的理论水平和在各方面的行为表现都再上新台阶。不断地对照党章中对于一个共产党员的标准来严格要求自己，发扬优点，改进不足。入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，提交支部大会讨论通过，可列为发展对象。在此期间，应积极找培养人交流思想，主动汇报自己的思想动态。听取培养人的意见和建议。
注意，并不是只要交了入党申请书或者只要党课结业就是积极分子。所有申请入党的同学，只要还没有被发展成预备党员，其政治面貌就还是维持其原来的状态，比如说原来是群众那就还是群众、原来是团员那就还是团员。
第三步：在推优秀共青团员产生入党积极分子并填写”推优记事卡”
推选细则
(一)、推选程序
1、申请人上台介绍对党的认识、争取入党的原因和自身现状。
2、党支部委员参与班级进行班内同学民主投票，推选出候选对象若干名;接着，全班同学和老党员分别对这几名候选对象提出意见和建议，指出其不足和值得改进之处。
3、党支部委员会综合班级推选结果，其选票大于有效票一半以上者被确定为入党积极分子。
4、所有自荐的同学演讲完毕后，进行班级投票，选出候选对象。党支部监票、团支书唱票，抽选班内若干同学进行计票。
5、所有候选人必须严格具备“推优”条件。
(二)在推选积极分子过程中团支书的职责：
1、会前：提前学习推优评选办法，及时传达支部通知，为推优大会作好准备。
2、会上：有序地开展推优大会，介绍推优流程及实施细则，协助唱、统票工作
3、会后：整理原始资料，填写推优表格，上交推优大会结果及材料。
第四步：纳入预审名单确定发展对象
继续培养和考察一年左右，以确定是否可以列为发展对象。经过政审和党支部预审如都顺利通过，就可以填写《入党志愿书》。志愿书一般由申请人亲自填写，入党介绍人指导，填写要规范，字迹要清楚，不允许涂改。志愿书填写后，由党支部审阅。党支部会召开接收预备党员大会，会上党员会进行表决，支部书记或组织委员向大会宣读决议。表决时，必须是赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方可予以通过。会议之后，党支部填写党支部决议，上报党总支。而后由党总支指派专人找发展对象谈话，着重了解发展对象对党的认识、入党动机和现实表现，对党的基本知识进行抽查，将群众的意见向发展对象反馈并提出要求和希望。谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。然后，党总支召开党总支委员会议审批。审批结果出来后总支会通知到支部。(接到审批通过的通知以后，该发展对象的政治面貌就成了预备党员了。
第五步：预备期间的考察工作
成为预备党员后，党支部会与其进行谈话，向预备党员介绍党支部情况，提出要求，并将其编入党支部、党小组参加活动;通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。接下来的时间里，党总支会组织预备党员进行宣誓。此后，党支部对预备党员继续教育和考察一年的时间。此段过程中，预备党员仍需及时主动地与培养人交流、提交思想汇报，从各方面提高自己，按时参加党组织的活动。
第六步：转正事宜
预备期一年预备党员本人主动以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请，其内容包括：说明入党、预备期满的时间;对自己在预备期中的表现作出全面的总结，尤其是入党时同志们提出的缺点，在预备期间改正得如何;写出今后的努力方向，提出按期转正的申请。(内容要真实，报告应在预备期满前一个月之内递交党组织)。
党支部审查。支委会征求党内外群众的意见，对预备党员的书面申请进行认真讨论，充分发表意见，根据预备党员的转正申请、党内外群众的反映，对照党员条件，全面分析研究预备党员能否转为正式党员，提出意见，提交支部党员大会讨论。在党员大会上，申请转正的预备党员汇报主要优缺点，今后努力方向和要说明的问题;支委会介绍预备党员的表现和对其进行教育考察的情况，提出能否转正的意见;党员讨论，肯定优点，指出缺点，提出希望，表明能否转正，并表决。表决时，必须是赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方可予以通过。会后，党支部填写党支部决议，上报党总支，党总支召开党总支委员会议进行审批，并把审批结果通知给支部。如果审批通过，则转为正式党员。
转正后，更需以党员标准严格要求自己，不断进行学习、提升自我，及时进行自我批评，参加组织活动，保持党员的先进性。将来毕业或工作调动，记得及时做好党组织关系的转接.
入党流程时间一览表 篇4
X村20xx年度发展党员支部大会程序
一、党支部书记主持会议并宣布开会; 全体起立：奏《国歌》请坐下。 同志们：发展党员是党的基层组织的一项经常性的重要工作。积极而又慎重地做好这项工作、壮大党员队伍，是保持党组织的生机和活力，增强党的创造力、凝聚力、战斗力的重要手段和保证。根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》(中组发[1990]3号)及镇下发文件等文件精神，村党支部在接收预备党员工作，严把入口关。通过一年来的培养、教育和考察，在听取培养人汇报及党内外群众意见的基础上，经过多次酝酿，从40余名写入党申请书的人员中，综合全面考察培养对象，最终研究决定出5名发展对象提交支部党员大会讨论，今天到会的有xx名党员，符合发展党员会议要求，对会议所做出的决议，将报上级党委审查批准。
二、申请人读《入党志愿书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;
三、介绍人介绍发展对象的有关情况，提出自己对入党申请人的意见。
四、支委会报告对申请入党人的审议情况及发表意见;
五、到会党员进行讨论。讨论时，如党员提出不清楚的问题，介绍人或支部委员会要给予说明，必要时入党申请人也可以做出说明。
六、申请入党人对大会讨论情况表明自己的态度;
七、与会党员采取举手或无记名投票的方式进行表决。表决过程中，申请入党者本人不必回避。支部有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。
八、支部书记总结。今天会议表决通过5名发展对象，经党委审批后，即将成为中共预备党员，在此表示祝贺，并对发展对象提出一些要求, 根据结果我们也初步明确了下一年度的发展计划。
九、领导讲话
十、会议结束：全体起立奏《国际歌》 散会
20xx年6月15日
入党流程时间一览表 篇5
准备工作
对已参加了入党积极分子培训班的发展对象，发展的准备工作如下：
1、开好党小组会。对入党申请人的情况进行认真的讨论，并向支部委员会汇报党小组的讨论情况和意见。
2、支部对申请人的家庭成员及主要社会关系进行政审。
3、广泛听取党内外群众对申请人的意见和反映，并责成一名支部委员找申请人谈话，了解他的入党动机和对党的认识。
4、支部委员会在广泛听取讨论意见的情况下，政审又未发现任何问题，认为申请人基本具备入党条件，形成支部发展决议。
5、由党总支将发展对象的上述情况向上级党委备案，待备案批复后，党总支再决定是否发展。
6、党总支决定发展申请人入党时，先将发展入党人的有关情况公示7天，听取党内外群众的意见。如未有异议，申请入党人认真填写《入党志愿书》。
召开支部发展党员大会的程序
1、确定开会时间，通知全体党员和入党积极分子准时到会，布置会场，悬挂党旗。
2、大会由支部书记或组织委员主持。
⑴宣布应到和实到会的正式党员人数及缺席党员人数和原因;参加会议的正式党员超过半数以上，会议有效。
⑵宣布大会开始。全体起立，奏国际歌。
3、申请人向支部大会宣读入党志愿书。汇报自己对党的认识，学习党章的体会，入党动机和家庭主要成员、主要社会关系的基本情况汇报等。
4、入党介绍人介绍申请人的有关情况。
5、申请人所在党小组介绍有关情况。
6、党小组就地讨论，申请人暂时回避。
7、党小组发表讨论意见，申请人到场，并由申请人向大会谈自己对大家提的意见的看法及今后的态度和决心。
8、支部大会进行表决。由正式党员对是否同意申请人入党举手表决(分同意、不同意、弃权三种意见)。一致通过。
9、由组织委员宣读支部大会决议。
决议内容包括：全体党员对申请入党人的看法和意见，支部大会讨论的结论和表决情况，通过决议的日期。
10、正式党员举手表决是否同意支部大会决议(分同意、不同意、弃权三种意见)。一致通过。
11、由新党员向支部大会表决心。主要谈自己今后的打算和如何做一名合格的共产党员。
12、自由发言(包括党员和入党积极分子)
13、支部书记或上级领导讲话。
14、散会。
会后工作
1、两名入党介绍人在《入党志愿书》中认真填写介绍人意见，署名盖章填写日期。
2、支部书记在《入党志愿书》中认真填写支部大会决议，署名盖章填写日期。
3、将(入党志愿书)、申请书、政审材料一并上交党总支审批。
4、由组织委员开始对预备党员进行教育和考查。一季度一次填写预备党员考查写实簿。
入党流程时间一览表 篇6
今天，我们召开党支部大会，主要是讨论薛任杰同志入党的问题。
我局共有党员12名，正式党员11名，出席今天支部大会的党员 名，符合程序，可以召开。
一、请薛任杰同志宣读一下入党志愿书，向大家汇报一下自己对党的认识、学习、工作、生活等方面的情况以及自己和家庭主要社会关系的基本情况等。
二、请薛任杰同志的入党介绍人程春兰、王玉玲同志介绍一下薛任杰有关情况。
三、支部报告对薛任杰同志的考察、培养情况： 薛任杰同志政治上追求进步，在思想上始终与党中央保持一致，积极主动地接受党组织的知道和帮助，入党动机端正。注意通过多种方式学习党的理论知识，用科学发展观武装头脑，理论水平、思想觉悟都有了很大提高。工作认真负责，大局意识强，全心全意为大家服务，在各种普查工作中积极肯干，在群众中树立了较高威信。
该同志经考察了解，他本人历史清白，家庭成员及主要社会关系清楚，材料齐全，已基本具备了一名中共预备党员的条件，支部决定将该同志发展为预备党员。
四、请全体党员根据党员的条件和标准，就申请人薛任杰的情况进行充分讨论，对其能否入党发表各自的看法。
五、进行表决。(同意薛任杰同志成为预备党员的正式党员请举手，一致通过。)
六、宣读支部大会决议：
薛任杰同志政治上追求进步，入党动机端正，能认真学习党的基本知识，理论水平、思想觉悟都有了很大提高。工作上认真负责、扎实肯干，能够发挥一名党员应有的模范带头作用，基本符合一名中共预备党员的条件。本支部于 年 月 日召开支部大会，到会党员 名，正式党员 名，以举手表决的方式，一致同意将该同志发展成为中共预备党员。(鼓掌祝贺)
七、请大家对薛任杰同志提一下希望和要求。
八、请薛任杰同志谈谈自己的想法、表明态度和决心。
入党流程时间一览表 篇7
一、自愿提出入党申请
要求入党的同志自愿向所在院系党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
二、确定入党积极分子
入党申请人经党小组(团支部)推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。并让其填写《积极分子登记表》。
三、进入考察期
入党积极分子的考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起，要不定期地向党组织汇报思想。
四、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经由党支部委员会集体讨论确定为发展对象。入党积极分子写出自传(内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况)。
五、参加党课培训
申请入党的同学要参加学校党委的党课培训和结业考试，通过考试之后才能进一步发展。
六、确定入党介绍人
入党介绍人由两名或一名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。
七、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填写时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。
八、支委会审查
召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。
九、召开支部大会
程序：
1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;
2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见;
3、支委会报告对申请入党人的审议情况;
4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论;
5、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
6、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;
注意事项：
1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上;
2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会;
3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决;
4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期;
5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。
十、组织员谈话
在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其它党委成员同申请人谈话(2人以上)，作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备(查看支部记录)，并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。
十、党委审批
党委审批必须坚持集体讨论的原则，将审批意见填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
十一、支部向本人发出入党通知书
党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应
将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。
十二、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
入党宣誓仪式的程序：
1、唱国际歌;
2、党组织负责人致词;
3、新党员宣誓;
4、上级党组织代表讲话;
5、党员代表讲话;
6、新党员代表向党表示决心。
十三、预备期的培养考察
预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每季度要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。预备党员转正材料(转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料)必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。
入党流程时间一览表 篇8
尊敬的党支部：
您好!
20xx年X月X日，是我人生很大的一个转折点，经党组织批准，我实现了梦寐以求的心愿，成为一名光荣的中国共产党预备党员。从那天起，我知道自己肩上了责任重了很多，从此，我更加严格的从各个方面要求自己，加强对政治思想的学习，对于工作和学习也努力做到最好。现预备期已满，于是我递交转正申请，请党支部考虑我的申请。
去年夏末秋初，为了今后更好的发展，我义无反顾地加入了浩浩荡荡的考研大军。备考的日子是艰辛无趣的，保研的同学，生活的安逸轻松;求职的朋友，奔波的匆忙执着;而我，有的只是面对单词，书本，试题的孤寂与无奈，三点一线的生活几乎将我与这个世界隔离，披星戴月的学习也在挑战我身体的极限。而就在这样的匆忙与劳累的时候，党组织给了我成为中共预备党员的机会，这无疑是给我灰暗的生活加入了一抹清新的绿色，就这样，在其他学生党员的帮助教育下，借着复习考研政治的东风，我无论是在政治思想上还是在工作学习中都有很大提高，特别是通过党内的一系列学习和活动，加深了我对党的理论知识的认知，增强了我的党性，同时为我进一步成为一名合格共产党员做准备，经过了一系列必要程序后，我顺利的成为了中国共产党的预备党员，这对于即将大学毕业的我而言，能够搭乘大学阶段最后一班通往党组织的列车，无疑是以一种意外收获，一个可能影响我一生的收获。
成为党员意味的不仅是荣誉，更是一种责任。去年X月因积劳成疾不幸病逝的凤阳县小岗村党委第一书记沈浩，无疑是用自己六年如一日的基层工作对优秀党员优良作风的做出了完美诠释。20xx年业已接近尾声，回望这一年，同样有许多事情值得记忆和珍藏。与20xx年的汶川大地震一样，今年的舟曲流石流灾害牵动着每一个中国人的心，大难当前，冲锋在先是每一个优秀共产党员在大灾大难面前应有的态度，而他们也的确身体力行，夜以继日地奔赴在抗灾前线，尽最大的可能守住国家的财产，保护人民群众的安全，以自己的行动捍卫了身为党员的尊严。
或许那些优秀党员的丰功伟绩，对于像我这样的学生预备党员是遥不可及的，但入党一年来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。回顾这一年来的学习、工作情况，我的收获是很大的，归纳起来有以下几点：
首先在思想政治上，我不断充实自己、完善自己，通过多种途径了解我们党的光辉奋斗史，明确一名党员的权利和义务，坚定正确的政治方向。而不再只是知道中国共产党作为执政党的存在，她更是引领中国这一泱泱大国前进的旗帜，支持中国人民锐步进去的不竭动力。参观卢沟桥纪念馆的党组织活动，将我们记忆里卢沟桥事变具体化，在物欲横流的今天，那份沉重的哀悼，重新唤起了对那些曾经的抗日英雄的缅怀，以及对那个纯粹时代的怀念;斑驳的卢沟桥，有的不只是那神态不一的狮子，更记录了那个战火纷飞年代，中国共产党给予中国人民的力量和慰藉;触目惊心的历史，让我们对那些曾经的质朴党员肃然起敬，同时更坚定了我成为优秀党员的决心。成为党员不是对自己虚荣心的满足，她是要求你真心付出的，而这付出有时可能是生命的代价。
其次在工作生活上，我也在不断实现自己，提高自己。今年1月，研究生入学考试终于在我们的翘首以盼中匆匆结束，无事可做的闲暇时光，一下子将我淹没，让我失去了生活的重心，经过一番寻觅，我决定去研华科技公司进行实习，朝九晚五的生活，让我的生活陡然变得充实新鲜。和所有上班族一样，每天早起去挤公交车，40分钟的车程让我可以慢慢体会以后成为真正上班族的许多无奈，那样简单的午餐却也是完全不可忽略的，短暂的一个小时休息时间让你来不及在桌子上趴着睡一会，就要匆匆忙忙开始下午紧锣密鼓的奋斗。几百人的公司只有我们几个实习生是按时下班的，其他人依旧伏案为自己的未来打拼。这家公司是专门制作工业自动化器件的，与我而言算是对口，但是短暂的实习，却让我切实感受到了，书本知识与实践的天壤之别，对于未来曾经的幻想，瞬间变得不切实际，我需要的是脚踏实地，一步一步地实现自己。
此致
敬礼!
申请人：
*年**月**日
入党流程时间一览表 篇9
入党的首要要求是团员。这个我不用多说。大家都知道。
大学入学，想入党就要先写入党申请书。
要先向党组织申请加入党，表明你的意愿。这就产生我们表格的第一个要求时间：入党申请时间。
接着，是推优。推优是指通过班级的民意投票，推出符合资格的同学。
(这里的原则和前提是要求大家的成绩要过50%)
推优是由组织部负责的。通过的同学，组织部会给各班团支书一份表格，上面有盖章。里面有统计好的时间，这就有了我们要的第二个时间：推优时间。
推优通过，才有接下来的入党积极分子。
入党积极分子要建表(入党积极分子考察表)，由此，我们要的第三个时间：入党积极分子时间。就是按建表的日期得来的。
入党积极分子的考察期是不限制的。但是有最少的考察是要求一年。多的话，三五年什么的，都是有的。到你成为入党积极分子之后，就要开始写思想汇报了。要求是每个季度一篇，即三个月一篇。每篇的要求字数，有人说是1500，之前有要求20xx的。所以要写多少酌情考虑，不要再来问我要写多少字的思想汇报。有人问我，思想汇报要写多少篇。这个我真的不好回答。按要求是三个月一篇。那到你转预备党员为止，这期间，你如果是一年，那就很好算，是4篇。如果是时间长的话。比如我说的三五年，那就是你自己算的了。因为入党积极分子的考察期最高是没有限制的。一般思想汇报会在你转预备的时候统一收上来，留着以后存入你们的党员材料档案。
入党积极分子是要通过上党课和党课考试通过才可以成为预备党员滴，亲。
而且上党课的要求很严格哦。自己注意不要想逃课神马的。考试一定要过哦。其实题目很简单的，到时候上党课都会教你们的。
考试通过还有支部大会通过。还有谈话的~!这个谈话。老师会主动找你们的。其实就是和你们了解一些关于你的情况，额，类似思想动机之类的。
预备党员的考察期是一年，在考察期的最后一个月要写转正申请书，申请转为正式党员。
对了，这里补充，从转预备开始，就开始收党费，一个月0.5元。从转为预备党员开始，你的政治面貌就成为“预备党员”，不再算团员。有什么电子表格要求填的，如果没有预备这一栏，直接选择党员。一般是有预备的。
转预备也是要建表的。同时这个过程还有什么关于民意调查啦，开支部讨论大会等等，这个你们就是等通知咯。我们要的第四个时间：转预备的时间就有了。
预备党员也要写思想汇报的，要求和积极分子是一样的。
注意咯。预备党员考察期是有限制的，只有一年的考察期。如果在这一年里出了神马差错啊，就要延长考察期咯。最多延长半年考察期如果半年以后还不能按期转正，就取消资格了。如果预备期间出现了作弊、留宿异性等情况而被学院处分的话，预备党员资格直接取消。
一般是一年考察期后，按期转正。一般转正时间就是你的预备往后一年。例如20xx1210转正就是20xx1210。嗯，转正也是要通过支部大会审核的。也是要谈话滴。要求和转预备是一样的。我们要的最后一个时间：转正时间，就有啦~!
财管是属于经管系学生第二党支部的~!亲，自己记得哦，经管系学生第二党支部。
补充，每年一般是4月和12月这些入党的工作时间段。
好的，恭喜你。
成为一名光荣的正式党员了。
入党流程时间一览表 篇10
入党积极分子、预备党员培养考察流程入党积极分子、预备党员培养、考察流程 按照《中国共产党章程》的要求,遵循"坚持标准,保 证质量,慎重发展"的方针,严格加强对入党积极分子、预 备党员的培养、教育和考察,端正其入党动机,坚定其信念, 修炼科学发展观的思维,提高全心全意为人民服务的思想和 先进性的觉悟。我们参照了入党积极分子培训教材的有关内 容,对入党积极分子、发展对象、预备党员的确定、接收、 培养、教育、考察和转正等事项予以规范,特制定该流程。
(参考书:入党积极分子培训教材) 类别 事项内容要求申请入党 基层 党组 织教 育发 动阶段根据《中国共产党章程》关于发展党员的有关 精神,基层党组织要利用群众大会和网络信息, 号召广大群众学习党的章程,明确党员标准 和要求,积极向党靠拢,向组织递交入党申请书。
申请入党,坚 持"自愿原 则"。入党申请书的格式与写法
1、标题:居中写"入党申请书"。
字体一般应大于正文。
2、称谓:敬爱的党组织:
顶格写在标题下的第一行,后面加冒号。
3、正文:内容 4、结尾:一般要用"请党组织在实践中考验我", 或"请党组织看我的实际行动"作为申请书的 结束。
5、署名:申请人:签名或盖章。
6、日期:公历年、月、日。
申请书要写得 朴实、庄重, 不要过分追求 华丽的辞藻。
文字要手写, 字迹要清晰。
用A4 文稿 纸。入党申请书正文的基本写法 1、对党的性质、宗旨、纲领、路线、方针、政 策、入党动机的认识。弄清为什么要入党、入 党的态度和表明自己入党的愿望。要因人而异, 通过个人的经历谈如何逐步提高对党的认识。
2、在政治、思想、工作、学习等方面的成绩和 存在的问题。
3、对入党所持的态度、决心,今后努力方向。
表明如何以实际行动争取早日加入党组织,明 确表达自己入党的愿望,决心遵守党的纪律, 按时交纳党费,承认党的章程,履行党员义务。
4、介绍本人简单的履历和需要向党组织说明的 历史问题及奖励、处分情况。
入党申请书写 好后,交给本 人履职单位的 党组织。暂时 无党组织的, 可交给有管辖 权的上级党组 织。入党积极 入党 积极 分子 的标准1、政治觉悟较高,思想素质较好。
2、愿意用共产党员标准严格要求自己。
3、在群众中有较高的信誉。
4、自觉申请入党的人。
加强入党积极 分子队伍建 设,是做好发 展党员工作的 基础和关键。分子的选拔培养确定入党积极分子的方法 1、党内由党小组推荐。
2、党外由群众代表投票推选。
3、支部委员会根据推荐和推选的人员,要认真 研究,对那些信仰坚定,工作能力较强的人, 确定为入党积极分子。
4、入党积极分子确定后,支部委员会根据具体 情况指定一至两名正式党员,做入党积极分子 的培养联系人。
5、会后由第一培养联系人到组织委员处领取 《入党积极分子培养考察表》和培养考察学习 笔记本,指导入党积极分子填写好本人的有关 事项及学习的内容。
6、有关事项填写后,《入党积极分子培养考察 表》交由组织委员保管并填写有关事项。
党内党外要认 真组织推荐和 推选,支部委 员会要按照 "民主集中 制"的原则研 究决定,指定 有责任心的党 员做培养联系 人。培养联系人的责任 培养联系人要认真填写《入党积极分子培养考 察》中的培养考察记录;其内容是:
A:参加活动的地点、时间、内容和形式; B:每季度与入党积极分子谈话的时间和内容; C:实事求是的填写培养联系人的意见; D:及时向党组织汇报入党积极分子思想、工 作、学习的情况; E:平时多关心入党积极分子,帮助他们解决所 遇到的困难; F:督促入党积极分子需要完成得有关事项; G:其他需要记录的事项。
培养联系人要 认真负责的记 录好每次事 项,书写规范, 语言简练。
入党 积极 分子 培养 期间 需要 完成 的事项1、积极工作,起到模范带头作用。完成党组织 交给的各项任务,在实际工作中经受锻炼。
2、经常向培养联系人汇报思想、工作、学习情 况。
3、每季度向党支部书面写一次思想汇报。
4、在培养考察学习笔记本上写学习体会,每季 度1-3 篇。重点学习马克思主义基础理论、 党建、党史、党的性质、宗旨、纲领、路线、 方针、政策和时事政治的学习体会及参加学习 的记录。
5、经常与培养联系人联系和沟通,得到培养联 系人的帮助。
思想汇报、学 习体会每篇不 少于1500 字,文字要手 写,字迹要清 晰,有自己的 思想认识。组织的考察1、《入党积极分子培养考察表》党小组意见由 党小组长填写并签名; 2、党支部意见,由组织委员起草,支部委员会 讨论后填写,书记签名。
3、支部书记或组织委员,代表组织每个季度找 入党积极分子谈话一次;并将谈话内容详细做 记录; 4、培养联系人每季度向支部汇报一次培养考察 情况; 5、支部委员会每季度要研究对入党积极分子的 培养教育情况。将研究情况作书面记录,需要 告知入党积极分子的情况,及时告知。
6、入党积极分子年内两次未完成思想汇报、学 习体会规定的内容,经党支部研究决,予以 除名。
支部委员会要 把对入党积极 分子培养考察 列为日事日 程,认真负责 的培养考察, 不走过场。列为发展对象的条件1、经过一年以上的培养考察; 2、经过一定时间党的理论知识的培训学习。
3、向党组织提出发展党员申请。
4、由党小组提名,党外群众代表推选。
5、对本人进行政治审查。
政治审查的内容:
A:对党的信仰态度; B:对党的路线方针政策的态度; C:在历次政治斗争中的表现; D:直系亲属的社会政治情况(父、母、岳父母、 公、婆、伯伯、叔叔、兄、弟、姐、妹、配偶、 子女) E:需要向党组织说明的历史问题及奖励、处分 情况。历史问题是指有关组织已作出结论或正 在调查的违法违纪事件,应如实写清。家庭成 员和社会关系中,有政治历史和现实表现情况 比较复杂,受过刑事或其他重大处分,应实 事求是地写清楚,在重要的情节上要提出证明 人。奖励是指有关组织给予的精神奖励和物质 有培养和考核 材料,党小组 长要有书面提 名,有推选计 票记录,支部 会议记录,审 查有书面材 料,且加盖公 章。没有经过 政治审查或审 查不合格的, 不能列为发展 对象。
奖励。
刑事处分是指公、检、法做出的司法处罚。
重大处分是指开除党籍、军籍、公务员籍、企 事业籍的处分。
6、审查的方法:
A:同本人谈话; B:查阅档案有关材料; C:
函调或外调,到街道办事处或居委会、村 委会党组织了解取证本人和家庭在历次政治斗 争中的表现,证明加盖公章。
D:到户口所在地的公安机关取证有无犯罪记 录。
6、条件具备的,择日召开支部委员会,集体研 究决定确定发展对象。
7、对发展对象进行为期7 天的公示。
8、将公示情况记录在《入党积极分子培考察 表》中。
9、基层党委会组织发展对象集中培训党的基本 理论和基本知识,时间不少于40 学时预备党员的接收教育考入党介绍人的选取条件和职责1、入党介绍人的选取:
A:
入党介绍人两名; B:一般由培养联系人担任; C:由发展对象约请; D:由党组织指定; 2、入党介绍人的条件:
A:必须是正式党员; B:受留党察看处分以上的人不能做入党介绍 人; 3、入党介绍人的职责:
A:了解被介绍人对党的认识、政治觉悟、思想 品德、现实表现、个人履历向组织汇报; B:向被介绍人解释党的纲领、章程、党员条件、 权利、义务,端正入党动机; C:给被介绍人提出党员和群众反映的意见和 建议,帮助其提高对党的认识; D:指导被介绍人填写《入党志愿书》;并在志 愿书中填写被介绍人是否具备党员条和意 见; E:支部党员大会进行讨论时,负责介绍发展对 象的有关情况; F:
被介绍人经批准为预备党员后,继续对其 帮助教育,并定期向党组织汇报。
按照条件选取 入党介绍人。
入党介绍人应 认真履行职 责,完成介绍 人的任务。察和转正程序填写入党志愿书1、《入党志愿书》的填写:
A:如实填写个人信息和经历; B:将组织审查过的家庭主要成员和主要社会 关系情况予以填写; C:需要向党组织说明的问题,有的如实填写; 没有的写无; 2、撰写入党志愿。入党志愿的基本格式及内容 要求:
A、标题:居中写"入党志愿"; B:
"我志愿加入中国共产党" 作为第一段的 内容; C:正文。包括:对党的态度、认识、入党动机、 目的、自己的优缺点、自己的决心,要体现比 入党申请高一层次的觉悟认识。另外入党志愿 有规定的篇幅限制,不可恣意行文; D:署名:申请人:签名或盖章; E:日期:公历年、月、日。
填写《入党志 愿书》要严肃 认真,用钢笔 或签字笔,字 迹要工整,不 得有任何隐瞒 和伪造。支部委员会的前置工作 1、召开座谈会,听取党内外群众意见。
2、支部委员会审查的事项; A:对《入党志愿书》已填写部分予以审查; B:对政审、考察、培训等材料的审查; C:
认为合格的,形成审查意见,草拟支部党 员大会决议,准备提交支部大会讨论; D:确定召开支部大会的时间、地点,参加会议、 列席会议的人员,表决的方法(投票或举手); E:告知发展对象、介绍人和其他人做好发言的 准备。
由组织委员组 织实施,每一 个环节要落到 实处,并做好 记录。支部大会讨论接收预备党员 1、由党支部书记或组织委员主持会议,清点人 数宣布开会并简要说明会议的内容及注意事 项。
2、申请人向大会汇报对党的认识,入党意愿, 入党动机,主要优缺点,今后努力的方向,本 人履历和需要向党组织说明的问题。
3、介绍人介绍申请人的情况,提出能否入党的 意见。
4、支委会或组织委员向大会汇报对申请人审查 的情况,提出能否入党的意见。
5、与会党员对申请人能否入党进行讨论。主要 针对申请人平时的表现,肯定成绩,指出缺点 和不足,并提出能否入党的意见。
6、申请人对大会讨论的情况表明自己的态度, 对有异议的问题予以说明或解释。
7、有表决权的正式党员,对申请人的入党问题 进行表决。同意票超过半数,即获通过。因故 不能参加会议的党员正式向党支部提 出书面意见的,应统计在票数内。
8、党员大会讨论两个以上的人入党时,必须逐 个讨论和表决。
9、通过支部大会于接收申请人为预备党员的 决议,并将决议填入《入党志愿书》。
10、将《入党志愿书》、申请书、政审、培养、 考察材料一并呈报上级党委审批。
接收预备党员 的党员大会, 是非常庄重和 神圣的会议, 应认真组织实 施,各负其责, 使大会开得既 庄重又生动, 起到教育与激 发向上的作用 接收 预备 党员 大会 应注 意的 事项 1、要保证出席的人数。
2、申请入党的人和介绍人必须参加会议。
3、把会议的时间地点通知全体党员。
4、赞同意见与反对意见的人数接近,则不宜表 决。
5、专人做好会议记录。
6、大会决议要写清对入党申请人的基本评价, 表决情况(包括支部党员数,到会党员数,有 表决权党员数,赞成、反对、弃权数和表决结 果)、支部名称,通过表决的日期上级党组织审批预备党员1、上级党委要指派专人对《党志愿书》和有 关材料进行审查。
2、同申请人进行谈话,做进一步的考察,将谈 话的情况和是否发展入党的意见填在《入党志 愿书》中。
3、上级党委审批的事项 一是预备党员必须由党委审批; 二是党委审批预备党员,必须集体讨论,表决 决定; 三是党委主要审议申请人是否具备党员条件, 入党手续是否完备;四四是党委对党支部上报的接收预备党员 的决议,必须在三个月内审批,遇特殊情况可 延长但不得超过六个月。
党总支应对接 收的预备党员 进行审议。党 委审批预备党 员时,应逐个 审议和表决。
是否批准,通 知报批的党支 部。预备党员的教育培养1、党支部应对预备党员及时编入党小组,对他 们继续教育考察。
2、 2、对预备党员进行入党宣誓和宣誓教育。
3、 3、预备党员的预备期从支部党员大会通 过之日起计算。
4、备期内的教育考察方法:
A:本人汇报。口头和书面,求得党组织的指导 和帮助; B:个别谈心。指定支部委员和预备党员谈话, 肯定成绩,指出不足,正确引导,加强自我修 养; C:集中培训和制定重点学习计划,增强党性, 坚定思想信念; D:介绍人指导预备党员写好《预备党员考察记 实表》中的内容,写好考察意见; E:填好党小组考察情况和意见; F:
填好支部考察情况、意见; 预备党员在预 备期内,要加 强培训、教育、 考察,提高预 备党员的政治 觉悟,树立为 共产主义奋斗 终身的信心和 决心。预备 1、预备党员预备期满后,支部委员会应及时讨 论研究能否转为正式党员的会议。
预备党员转正 工作,是发展党员的转正A:认为具备党员条件的,按期转正。
B:不完全具备条件的,延长一次预备期 (时间不得少于半年,最长不超过一年),进 一步教育考察。
C:不具备党员条件的,应取消其预备党员 资格。
2:预备党员转正的手续和程序; A:一是本人申请。预备期满后,以书面形 式向党支部提出战争申请。
B:二是党小组提出建议。本小组的预备党 员预备期满后,经讨论提出能否按期专政的建 议,并报党支部。
C:征求党内外意见。党支部可召开座谈会、 发征求意见表和个别交流等形式。
D:支委会审查。转正申请、党小组意见、 介绍人意见、党内外意见、教育考察情况,对 照党员标准,提出预备党员能否转正的建议, 提交党支部大会讨论决定。
3:讨论预备党员转正的党支部大会事 项, A:申请人到会,向大会汇报自己在预备期间的 表现; B:介绍人到会汇报对申请人教育情况; C:支委会通报对申请人的审查意见; D:决方式:举手或投票; E:做出转正、延期考察或取消预备资格的决 议, F:将决议填入《入党志愿书》中; 党员的最后一 道"关口", 是把好党员 "入口关"的 最后一个环 节。党支部应 积极认真地做 好预备党员转 正时的组织和 领导工作。
J:及时报上级党委审批。延期转正或不能转正的处理延期转正的考察1、预备党员延长预备期一般为三个月,最长不 超过六个月。
2、决定延长预备期的预备党员,应由支部书记 和组织委员共同谈一次话,指定联系人,对其 继续考察。
3、延期考察期满后,由联系人和所在党小组向 党支部提出申请,按预备党员转正的程序,经 党支部研究决定,是否转正。
4、延期考察期满后,经党支部研究,不能转正 的,做出取消预备党员资格的决议。并报上级 党委备案。
对延长预期 的预备党员, 要认真考察。
期满后,不能 转正的,坚决 取消预备资 格。
上级 党委 对正 式党 员的 审批 1、对上报的关于预备党员转正的决议,应在三 个月内审批; 2、要派人对预备党员做进一步的考察; 3、召开党委会,集体讨论,作出决议; 4、将决议填入《入党志愿书》中; 5、审批结果应及时通知所在党支部并转告本 人。档案的管 预备党员转正后,应将其《入党志愿书》、入 党和转正申请、自传,政审材料、教育考察材 料交党委存入本人人事档案。
要及时的将材 料交给上级党 委有关人员。
[分享好文]2022年暑假湖南省放假时间一览之四
我们一定都有看过一些范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[分享好文]2022年暑假湖南省放假时间一览之四》，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、溺水
夏季里孩子们都喜欢靠近凉爽的地方，比如海边、游泳池等可以玩水嬉戏的场所，然而这些地方
对儿童有着很大潜在危险：溺水。溺水是夏季对儿童的生命威胁最大的安全危险之一，也是导致5岁以下儿童死亡的第二大原因。一汤勺或者更少的液体就能让孩子产生明显的呼吸障碍，因此家长们在带孩子在近水地方游玩时，一定要时刻关注孩子的安全，几秒钟的一时疏忽就可能造成孩子的永久伤害，家长们要好好做好孩子的看护者。
二、中暑
中暑指的是长时间暴露在高温环境中或在炎热环境中进行体力活动引起机体体温调节功能絮乱所致的一组临牀症候羣，主要症状有：口渴、恶心、呕吐、头痛、疲乏、虚弱、食欲不振、头昏、多汗等。
中暑严重时可发展为热射病，即因体温调节中枢功能障碍而导致体温高于 41.1℃。夏季持续高
温引起热射病或因酷热照射导致死亡是很常见的。婴幼儿因排汗功能不全、代谢速度快、无自理能力且不能调节自身环境，因此更容易中暑。引发中暑的因素主要有：病毒感染史、脱水、无力、肥胖、睡眠不足、体弱和适应环境能力差。防暑措施最重要的是降温和补水，家长们携带儿童出门游玩因注意给孩子做足防暑工作。
三、晒伤
晒伤是皮肤过度暴露于紫外线中而导致的一度烧伤，造成晒伤的原因多种：包括日光浴、光疗等。
尽管晒伤的儿童中绝大多数不需要治疗，但某些儿童可能会出现持续性炎症反应，在暴晒后 12-24 小时达高峯，出现水肿和起泡。如果晒伤的症状明显，可以进行冰块外敷、使用软化剂等。在户外活动时，家长们应记得给孩子及时搽防晒霜，并且尽量减少暴露于阳光下的时间。
四、急性外耳炎
夏季是急性外耳炎(AOE)主要发病时期，该季节高温和潮溼的条件有助于细菌感染外耳道。7-12 岁儿童是该病的主要发病羣体、。一般情况下，急性外耳炎是由细菌感染引起的，最常见的是假单胞菌、葡萄球菌和革兰氏阴性菌，大多表现为耳廓和外耳道疼痛、瘙痒，耳朵渗液，外耳道出现皮疹、水肿，水肿严重时甚至会遮挡鼓膜。
预防孩子患上外耳炎，应该：1、尽量不要掏耳朵;2、尽量减少该水流入耳朵，洗澡和游泳时可使用防水耳塞;3、注意感冒后是否合并存在中耳炎。
五、蚊虫叮咬
蚊虫叮咬在夏季最为常见，被蚊虫叮咬后的数分钟内会出现风疹和荨麻疹团块，伴瘙痒、疼痛、红斑、压痛、皮温增高、水肿，但无全身症状。当出现弥漫性红斑、荨麻疹和水肿等重度局部反应时，可能会引起全身反应，可为轻度，但也可致死。这个夏季。如何才能让孩子远离蚊虫骚扰呢?可降低室内空气溼度、放置揭盖的清凉油和风油精、使用纱门、纱窗和蚊帐、尽量让孩子穿轻薄的长衫和长裤、避免穿颜色过于鲜艳或有花样图案的衣服、正确使用驱蚊药等等。被蚊虫叮咬后需认真清洁伤口，可以用冰块、炉甘石洗剂或小苏打和水混合在一起后以涂抹叮咬处，可缓解肿胀和刺痒;也可以用沾溼了冷水的毛巾对叮咬部位进行冷敷;出现全身反应需立即给予肾上腺素。
六、食物中毒
夏天高温高溼的环境条件有利于细菌的繁殖，很多食物都有被细菌污染的可能，因此，夏季里我们需要小心细菌性食物中毒。细菌性食物中毒指的是食用含有细菌或被细菌污染了的食物而引起的非传染性疾病，夏季是细菌性食物中毒的多发季节，一些集中就餐的场所尤其需要警惕，如学校食堂和建筑工地食堂等。
细菌性食物中毒主要会有以下表现：恶心、呕吐、腹痛、腹泻、引发胃肠炎，常常会伴有发烧。一般情况下，人们细菌性食物中毒后恢复较快，但儿童和体弱者如果没有及时治疗也可能造成死亡。引起细菌性食物中毒的主要原因是：细菌随食物进入人体，在肠道内大量繁殖引起急性感染;细菌污染食物后所产生的毒素也会造成人体中毒。预防细菌性食物中毒，我们应在烹制食物前保持个人及环境清洁，勤洗手、勤清扫，提高食具的洁净要求，做好消毒工作。烹饪时应将食材烧熟煮透，及时冷藏食物，使用安全的水和食材。另外，家长应重视孩子的饮食习惯，保持饮食均衡，少吃生冷、油腻和不易消化的食物。
七、骨折
天气炎热，孩子衣服单薄，好动性增强，很多时候家长会在孩子睡熟之后离开，而当孩子醒来后，
在无人看管之下醒来后很容易胡乱跑动，另外好动的孩子喜欢在户外活动，例如玩滑板、轮滑等，在以上情况下，孩子极易发生骨折。暑假期间，孩子们心情放松兴奋，在活动过程中很容易忽视一些安全隐患，因此家长除了要自身对孩子安全保持谨慎之余，还有时刻提醒孩子注意一些安全事项。家长们不可留孩子独自在家，不在窗户边放置桌子、凳子，防止儿童爬高摔落。孩子要进行户外活动时，家长应做好孩子保护措施，例如给孩子佩戴护腕护膝等。
八、误服异物
小孩大多难以抑制好动天性，常常会在大人们不留心的间隙作出一些危险的无知举动，误服异物就是儿童常见意外伤害之一。广州市妇儿中心20xx年的意外伤害数据显示，10%的急诊科死亡是因意外伤害导致。20xx年急诊科收治的各类中毒、异物病例有114例，其中占比最多的误服药物达32%。另外，误服液体，如洗洁精等占20%，被花生瓜子等卡喉病例占19%，误服杀虫剂占14%，吞入固体类如钮釦、弹珠、发卡等小物件病例占12%。孩子误食异物而导致不适甚至危及生命事件常常发生，小孩认知能力差，往往爱把看到的东西习惯性地抓起就放进嘴里，因此大人们绝不能忽略日常安全隐患的预防工作。
防止孩子误服异物，可以：1、尽量将辅食细碎;2、避免容易误吞食的食物;3、收纳好体积小的生活用品(如钮釦、针、发夹。电池等);4、不随便放置药物;5、定期检查孩子的玩具，防止孩子误吞食玩具上松动易脱落的零件。
九、少穿洞洞鞋
洞洞鞋鞋身宽大，鞋面上有很多透气的洞洞，透气好，颜色款式多样，是夏天里很受欢迎的凉鞋。然而对于儿童而言，洞洞鞋却有着不少的安全隐患，例如近年来，多次发生的儿童穿洞洞鞋乘坐扶梯被电梯“咬脚“事件。因为洞洞鞋柔软易变形，小孩安全意识欠缺，没有留意电梯的黄色”安全警戒线“，容易被电梯”咬脚“。因此，家长带穿有洞洞鞋的小孩乘坐扶梯时，应提醒小孩不能超过电梯黄线，最好是将孩子抱起，尤其在乘坐上行电梯时，切记注意小孩的脚部安全。
另外，在下雨天时，雨水透过洞洞鞋的鞋孔渗入，加上鞋子本身宽松的特点，因此下雨天穿洞洞鞋行走时很容易打滑摔跤。
十、警惕护栏安全隐患
在小孩的安全风险案例中，小孩头部被护栏卡住事件属于高发案例。在暑假这个大部分孩子都失去学校集中式管理的时期，小孩遇险事件的发生则是更加频繁。在近期就有多起儿童头部被护栏卡住事件发生：6月11日，汉中西乡一名两岁儿童于玩耍时不慎将头部伸进水泥护栏的缝隙中，无法拔出，后通过消防人员的救援将孩子安全脱离危险。6月30日，孝感市孝昌县新城区幸福小区一名5岁小男孩的头部和肩膀被5楼的窗户护栏卡住，两只小腿无助的乱蹬，随时有坠落风危险，最后被消防人员成功解救。
警惕这种护栏安全隐患，让孩子远离安全危险，家长们应做到以下几点：不放置凳子、桌子等可供攀爬的家俱在窗台旁边;不让孩子独自在家;对孩子加强安全教育;及时制止孩子在无护栏、未关闭的窗台边向外张望;如果发生了护栏被卡情况时，不能盲目拖拽小孩，应立即拨打119进行求助。
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青藏铁路建设的社会经济意义?
①加快西部开发，将当地的资源优势转化为经济优势，促进沿线地区经济的发展。
②有利于民族团结，维持我国西部边疆的政治和社会稳定。
③有利于促进当地旅游业的发展。
④有利于巩固国防;
⑤有利于合理布局全国交通网。
四种进藏铁路线(青藏铁路、滇藏铁路、川藏铁路、甘藏铁路)预选方案中，为什么选择青藏铁路?
①沿途大部分地区地势平坦;
②线路最短，总投资最小;③克服冻土技术
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自然特征与农业
一、 地理位置
我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
二、 地形特征
北方地区的地形以平原和高原为主，东部有面积广阔的东北平原和华北平原，西部有沟壑纵横的黄土高原。
三、 气候
1、 气候类型：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。
2、 气候特征：北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0摄氏度以下，夏季炎热，最热月平均气温在20摄氏度以上。大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区。降水季节分配不均，主要集中于夏季。
四、 黑土地和黄土地
1、 东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原称为“黑土地”
2、 黄土高原被深厚的黄土所覆盖，黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”
3、 “黑土地”与“黄土地的自然差异”
五、 重要的旱作农业区
(一) 自然条件
1、 北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。
2、 北方地区降水偏少，耕地多为旱地。
(二) 主要作物
1、 北方地区的粮食作物：主要种植小麦、玉米、谷子等。
2、 北方地区的经济作物：甜菜、棉花、大豆等。
(三) 自然灾害
1、 灾害及成因：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。
2、 解决措施：采取南水北调等跨流域调水措施 ，发展节水农业。
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教学目标设计
知识与技能：
1.了解电子通信的发展和影响。
2.了解电子通信带来的社会变革。
过程与方法：
能够通过实例说明电子通信的影响和作用。
情感态度价值观
1.能够辩证地认识网络带来的影响;
2.培养努力学习和科学探究的精神。
教学重、难点
重点：
1.电子通信的影响和作用。
2.互联网带来的社会变革。
难点：
信息化与数字化以及信息高速公路与国际互联网的理解。
教学方法
归纳法和个案分析法。
教学过程设计
承转过渡：在“人类活动地域联系的主要方式”一课中我们对通信的有关知识已有了一定的了解，在信息时代，信息传输的主要途径是电子通信，电子通信的主要内容有哪些呢?为此这节课着重讲述通信发展的最新趋向──电子通信。
一、电子通信
利用电作为通信手段是19世纪30年代以来的事，电信起步晚于邮政，但发展速度异常迅猛。在信息时代，信息传输的主要途径是电信，特别是电子计算机技术的使用，使信息传播更加快捷，而电子通信是电信领域的“排头兵”。
多媒体投影图7.24，教师提问：电子邮件和普通邮件有何差异?
学生阅读教材：
学生思考讨论：
教师引导学生：
1.传递的网络不同。电子邮件通过电信网络(数字网);普通邮件通过邮政网络(邮局)。
2.通信方式不同。电子邮件是一种人到人的通信方式，收件人无论走到何处，只要有一台网络连接的电脑，便可打开自己的邮箱，收到由网络传来的邮件;普通邮件是场所到场所的通信，收件人离开特定的场所就无法完成通信。
3.邮件传递的时间不同。电子邮件快，普通邮件慢。
继续引导学生：可以得出电子通信的特点，即信息化和数字化。
启发学生思维：电子通信对我们的经济和生活方面有何作用?主要有几种形式?
学生思考讨论：主要的作用在于改变交往形式、加快社会运转节奏。具体形式主要有信息高速公路和国际互联网。
学生阅读教材第86页，并进行讨论：
1.什么是信息高速公路?
2.建信息高速公路的原因是什么?
3.影响的信息高速公路是什么，其对人类生产、生活带来哪些影响?
教师引导学生归纳：
由于在上网的高峰期内，传输的信息量大，反映出信息网络并不通畅，而计算机、通信和声像技术融为一体的多媒体技术出现和使用后，信息量大大地增加了。要改变信息传输上“信息量少、速度慢”的问题，修建“信息高速公路”非常必要。所谓“信息高速公路”，就是立体化的通信网，这是一种大容量、高效率的电信网，是国家信息基础设施，解决信息传递过程中信息量少、速度慢的问题，而国际互联网或因特网，就是信息高速公路的具体体现。
承转过渡：电子通信会带来哪些社会变革?
二、电子通信带来的社会变革
学生阅读教材：
学生思考和讨论：电子通信带来的主要社会变革为：
1.开展电子商务，促进经济发展。
2.提供各种服务，方便人们生活。
3.加强交流，推动科学技术的发展。
教师引导学生总结本节课内容：
1.电子通信是以电子计算机的应用为核心，以数字化为形式的通信方式，是电信通信领域的排头兵。
2.信息高速公路是一个集电话、电视、电脑等功能于一体的，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会的立体化通信网。
3.国际互联网是当前信息领域发展最快、作用、影响最广、公众关注程度的通信网络，是信息高速公路的具体体现。
理综知识点总结8篇
工作和学习中，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“理综知识点总结8篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
理综知识点总结(篇1)
2、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。
5 、核酸种类：DNA和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P
6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸
7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;
RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;
9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;
蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;
淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;
有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;
有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;
有“消化车间”之称的是溶酶体;
存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
理综知识点总结(篇2)
1.电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。
1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
理综知识点总结(篇3)
1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)
2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病。
高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。
7.细胞板≠赤道板。
细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?
每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?
①单倍体，
②纯合子(如bb或_bY)，
③位于Y染色体上。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+_+Y，而染色体组型为44+__或_Y。
理综知识点总结(篇4)
1.羟基官能团可能发生反应类型：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应正确，取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);缩聚(醇、酚、羧酸);中和反应(羧酸、酚)
2.最简式为CH2O的有机物：甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素错误，麦芽糖和纤维素都不符合
3.分子式为C5H12O2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种正确
4.常温下，pH=11的溶液中水电离产生的c(H+)是纯水电离产生的c(H+)的104倍错误，应该是10-4
5.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种错误，加上HCl一共5种
6.醇类在一定条件下均能氧化生成醛，醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸错误，醇类在一定条件下不一定能氧化生成醛，但醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸
7.CH4O与C3H8O在浓硫酸作用下脱水，最多可得到7种有机产物正确，6种醚一种烯
9.分子式为C8H14O2，且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种正确
10.等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时，所耗用的氧气的量由多到少正确，同质量的烃类，H的比例越大燃烧耗氧越多
11.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素正确，棉花、人造丝、人造棉、玻璃纸都是纤维素
12.聚四氟乙烯的化学稳定性较好，其单体是不饱和烃，性质比较活泼错误，单体是四氟乙烯，不饱和
13.酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种错误，酯的水解产物也可能是酸和酚
14.甲酸脱水可得CO，CO在一定条件下与NaOH反应得HCOONa，故CO是甲酸的酸酐错误，甲酸的酸酐为:(HCO)2O
15.应用取代、加成、还原、氧化等反应类型均可能在有机物分子中引入羟基正确，取代(卤代烃)，加成(烯烃)，还原(醛基)，氧化(醛基到酸也是引入-OH)
16.由天然橡胶单体(2-__-1，3-丁二烯)与等物质的量溴单质加成反应，有三种可能生成物正确，1，21，43，4三种加成方法
17.苯中混有己烯，可在加入适量溴水后分液除去错误，苯和1，2-二溴乙烷可以互溶
18.由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热，可制得丙烯错误，会得到2-溴丙烷
20.应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来错误，应当是分馏
21.甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物错误，丙烯酸与油酸为同系物
22.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色正确，裂化汽油、裂解气、焦炉气(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(碱反应)、石炭酸(取代)、CCl4(萃取)
24.常温下，乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶错误，苯酚常温难溶于水
25.利用__发生硝化反应的性质，可制得硝基苯、__、__纤维错误，__和__纤维是用酯化反应制得的
26.分子式C8H16O2的有机物_，水解生成两种不含支链的直链产物，则符合题意的_有7种正确，酸+醇的碳数等于酯的碳数
27.1，2-二氯乙烷、1，1-二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔错误，没有苯炔这种东西
28.甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成环氧__，__丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃错误，乙二醇取代生成环氧__，__丙烯酸甲酯加聚生成有机玻璃
29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应错误，蔗糖不是还原性糖，不发生银镜反应
30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4(H+)(aq)褪色错误，聚乙烯、乙酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
②有弹性形变.
(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下高中英语，垂直于面;
在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面.
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.
(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.
胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=k_.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.
2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
理综知识点总结(篇5)
1、大的物体不一定不能够看成质点，小的物体不一定可以看成质点。
2、参考系不一定会是不动的，只是假定成不动的物体。
3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。
4、物体在做直线运动时，位移的大小不一定是等于路程的。
5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。
6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
7、物体的速度大，其加速度不一定大。物体的速度为零时，其加速度不一定为零。物体的速度变化大，其加速度不一定大。
8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。
10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。
11、位移图象不是物体的运动轨迹。
12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。
13、位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。
14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。
15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。
理综知识点总结(篇6)
1、误认为有机物均易燃烧。如四氯化碳不易燃烧，而且是高效灭火剂。
2、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构，故二氯甲烷只有一种结构。
3、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外，沸点9.5℃，气体。
4、误认为可用酸性高锰酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性高锰酸钾氧化后产生二氧化碳，故不能达到除杂目的，必须再用碱石灰处理。
5、误认为双键键能小，不稳定，易断裂。其实是双键中只有一个键符合上述条件。
6、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物，因为它们的相对分子质量不定。
7、误认为乙炔与溴水或酸性高锰酸钾溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙炔使它们褪色的速度比乙烯慢得多。
8、误认为甲烷和氯气在光照下能发生取代反应，故苯与氯气在光照(紫外线)条件下也能发生取代。苯与氯气在紫外线照射下发生的是加成反应，生成六氯环己烷。
9、误认为苯和溴水不反应，故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应，但苯能萃取水中的溴，故看到水层颜色变浅或褪去，而苯层变为橙红色。
10、误认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸，而苯甲酸易溶于苯，仍难分离。应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，然后分液。
11、误认为石油分馏后得到的馏分为纯净物。分馏产物是一定沸点范围内的馏分，因为混合物。
12、误认为用酸性高锰酸钾溶液能区分直馏汽油和裂化汽油。直馏汽油中含有较多的苯的同系物;两者不能用酸性高锰酸钾鉴别。
13、误认为卤代烃一定能发生消去反应。
14、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。
15、误认为乙醇是液体，而苯酚是固体，苯酚不与金属钠反应。固体苯酚虽不与钠反应，但将苯酚熔化，即可与钠反应，且比乙醇和钠反应更剧烈。
16、误认为苯酚酸性比碳酸弱，故苯酚不能与碳酸钠溶液反应。苯酚的电离程度虽比碳酸小，但却比碳酸氢根离子大，所以由复分解规律可知：苯酚和碳酸钠溶液能反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。
17、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水，再把生成的沉淀过滤除去。苯酚与溴水反应后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三溴苯酚虽不溶于水，却易溶于苯，所以不能达到目的。
18、误认为只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯，如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言，酚成酯较困难，通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。
19、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化，如新戊醇。
20、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮，如2-丙醇。
21、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。
22、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与氢溴酸反应生成的溴乙烷属于卤代烃，不是酯。
23、误认为酯化反应一定都是“酸去羟基醇去氢”。乙醇与硝酸等无机酸反应，一般是醇去羟基酸去氢。
24、误认为凡是分子中含有羧基的有机物一定是羧酸，都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。 25、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓硝酸发生酯化反应，生成硝酸乙酯。
26、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例：甲醛、乙酸、葡萄糖、甲酸甲酯(CH2O);乙烯、苯(CH)。
27、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。
例：乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同，却不是同分异构体。
28、误认为相对分子质量相同，组成元素也相同，分子结构不同，这样的有机物一定是同分异构体。例：乙醇和甲酸。
29、误认为分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物。例：乙烯与环丙烷。
30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应，但它们不是醛;果糖能发生银镜反应，但它是多羟基酮，不含醛基。
理综知识点总结(篇7)
1、大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。
2、参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。
3、在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。
4、物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。
5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。
6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
7、物体的速度大，其加速度不一定大。物体的速度为零时，其加速度不一定为零。物体的速度变化大，其加速度不一定大。
8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。
10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。
11、位移图象不是物体的运动轨迹。
12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。
13、位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。
14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。
15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。
16、杆的弹力方向不一定沿杆。
17、摩擦力的`作用效果既可充当阻力，也可充当动力。
18、滑动摩擦力只以μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
20、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
21、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
22、三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。
23、两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。
24、物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力”的说法是错误的。
25、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。
26、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。
27、用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。
28、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。
29、判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。
30、两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。
1、误认为有机物均易燃烧。如四氯化碳不易燃烧，而且是高效灭火剂。
2、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构，故二氯甲烷只有一种结构。
3、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外，沸点9.5℃，气体。
4、误认为可用酸性高锰酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性高锰酸钾氧化后产生二氧化碳，故不能达到除杂目的，必须再用碱石灰处理。
5、误认为双键键能小，不稳定，易断裂。其实是双键中只有一个键符合上述条件。
6、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物，因为它们的相对分子质量不定。
7、误认为乙炔与溴水或酸性高锰酸钾溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙炔使它们褪色的速度比乙烯慢得多。
8、误认为甲烷和氯气在光照下能发生取代反应，故苯与氯气在光照(紫外线)条件下也能发生取代。苯与氯气在紫外线照射下发生的是加成反应，生成六氯环己烷。
9、误认为苯和溴水不反应，故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应，但苯能萃取水中的溴，故看到水层颜色变浅或褪去，而苯层变为橙红色。
10、误认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸，而苯甲酸易溶于苯，仍难分离。应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，然后分液。
11、误认为石油分馏后得到的馏分为纯净物。分馏产物是一定沸点范围内的馏分，因为混合物。
12、误认为用酸性高锰酸钾溶液能区分直馏汽油和裂化汽油。直馏汽油中含有较多的苯的同系物；两者不能用酸性高锰酸钾鉴别。
13、误认为卤代烃一定能发生消去反应。
14、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。
15、误认为乙醇是液体，而苯酚是固体，苯酚不与金属钠反应。固体苯酚虽不与钠反应，但将苯酚熔化，即可与钠反应，且比乙醇和钠反应更剧烈。
16、误认为苯酚酸性比碳酸弱，故苯酚不能与碳酸钠溶液反应。苯酚的电离程度虽比碳酸小，但却比碳酸氢根离子大，所以由复分解规律可知：苯酚和碳酸钠溶液能反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。
17、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水，再把生成的沉淀过滤除去。苯酚与溴水反应后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三溴苯酚虽不溶于水，却易溶于苯，所以不能达到目的。
18、误认为只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯，如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言，酚成酯较困难，通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。
19、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化，如新戊醇。
20、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮，如2-丙醇。
21、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。
22、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与氢溴酸反应生成的溴乙烷属于卤代烃，不是酯。
23、误认为酯化反应一定都是“酸去羟基醇去氢”。乙醇与硝酸等无机酸反应，一般是醇去羟基酸去氢。
24、误认为凡是分子中含有羧基的有机物一定是羧酸，都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。25、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓硝酸发生酯化反应，生成硝酸乙酯。
26、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例：甲醛、乙酸、葡萄糖、甲酸甲酯(CH2O)；乙烯、苯(CH)。
27、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。
例：乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同，却不是同分异构体。
28、误认为相对分子质量相同，组成元素也相同，分子结构不同，这样的有机物一定是同分异构体。例：乙醇和甲酸。
29、误认为分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物。例：乙烯与环丙烷。
30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应，但它们不是醛;果糖能发生银镜反应，但它是多羟基酮，不含醛基。
1、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%。
2、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5。
3、物质可以循环，能量不可以循环。
5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是1—6个多肽分子。
6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使
细胞释放组织胺等物质。
7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8、效应B细胞没有识别功能。
10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
12、原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
13、高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞；有分裂能力并不断增加的：干细
胞、形成层细胞、生发层；无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。
14、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。
15、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时（象交叉互
换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）。
18、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，此处“某一时期”最可能是囊胚。
19、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸。
20、病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA；阮病毒仅具蛋白质。
21、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二。
22、蔗糖不能出入半透膜。
23、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶。
24、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
25、尿素既能做氮源也能做碳源。
26、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物。
27、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
28、一切感觉产生于大脑皮层。
29、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和
内质网。
30、叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的
化学能。
31、高尔基体是蛋白质加工的场所。
32、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。
33、水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑。
34、皮肤烧伤后第一道防线受损。
35、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂；体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长。
36、生长激素：垂体分泌→促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长；促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素；胰岛：胰岛分泌→降糖；甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响；孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备；催乳素：性腺→促进性器官的发育；
性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期。
37、生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。
38、有丝分裂后期有4个染色体组。
39、所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的。
40、受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期。
理综知识点总结(篇8)
1、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%。
2、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5。
3、物质可以循环，能量不可以循环。
5、淋巴因子的'成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是1—6个多肽分子。
6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8、效应B细胞没有识别功能。
10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
12、原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
13、高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞;有分裂能力并不断增加的：干细胞、形成层细胞、生发层;无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。
14、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。
15、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。
18、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，此处“某一时期”最可能是囊胚。
19、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸。
20、病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA;阮病毒仅具蛋白质。
21、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二。
22、蔗糖不能出入半透膜。
23、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶。
24、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
25、尿素既能做氮源也能做碳源。
26、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物。
27、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
28、一切感觉产生于大脑皮层。
29、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。
30、叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能。
31、高尔基体是蛋白质加工的场所。
32、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。
33、水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑。
34、皮肤烧伤后第一道防线受损。
35、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂;体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长。
36、生长激素：垂体分泌→促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素;胰岛：胰岛分泌→降糖;甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响;孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备;催乳素：性腺→促进性器官的发育;性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期。
37、生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。
38、有丝分裂后期有4个染色体组。
39、所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的。
40、受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期。
理综知识点总结汇总
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理综知识点总结(篇1)
1、误认为有机物均易燃烧。如四氯化碳不易燃烧，而且是高效灭火剂。
2、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构，故二氯甲烷只有一种结构。
3、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外，沸点9.5℃，气体。
4、误认为可用酸性高锰酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性高锰酸钾氧化后产生二氧化碳，故不能达到除杂目的，必须再用碱石灰处理。
5、误认为双键键能小，不稳定，易断裂。其实是双键中只有一个键符合上述条件。
6、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物，因为它们的相对分子质量不定。
7、误认为乙炔与溴水或酸性高锰酸钾溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙炔使它们褪色的速度比乙烯慢得多。
8、误认为甲烷和氯气在光照下能发生取代反应，故苯与氯气在光照(紫外线)条件下也能发生取代。苯与氯气在紫外线照射下发生的是加成反应，生成六氯环己烷。
9、误认为苯和溴水不反应，故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应，但苯能萃取水中的溴，故看到水层颜色变浅或褪去，而苯层变为橙红色。
10、误认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸，而苯甲酸易溶于苯，仍难分离。应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，然后分液。
11、误认为石油分馏后得到的馏分为纯净物。分馏产物是一定沸点范围内的馏分，因为混合物。
12、误认为用酸性高锰酸钾溶液能区分直馏汽油和裂化汽油。直馏汽油中含有较多的苯的同系物;两者不能用酸性高锰酸钾鉴别。
13、误认为卤代烃一定能发生消去反应。
14、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。
15、误认为乙醇是液体，而苯酚是固体，苯酚不与金属钠反应。固体苯酚虽不与钠反应，但将苯酚熔化，即可与钠反应，且比乙醇和钠反应更剧烈。
16、误认为苯酚酸性比碳酸弱，故苯酚不能与碳酸钠溶液反应。苯酚的电离程度虽比碳酸小，但却比碳酸氢根离子大，所以由复分解规律可知：苯酚和碳酸钠溶液能反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。
17、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水，再把生成的沉淀过滤除去。苯酚与溴水反应后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三溴苯酚虽不溶于水，却易溶于苯，所以不能达到目的。
18、误认为只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯，如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言，酚成酯较困难，通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。
19、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化，如新戊醇。
20、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮，如2-丙醇。
21、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。
22、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与氢溴酸反应生成的溴乙烷属于卤代烃，不是酯。
23、误认为酯化反应一定都是“酸去羟基醇去氢”。乙醇与硝酸等无机酸反应，一般是醇去羟基酸去氢。
24、误认为凡是分子中含有羧基的有机物一定是羧酸，都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。 25、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓硝酸发生酯化反应，生成硝酸乙酯。
26、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例：甲醛、乙酸、葡萄糖、甲酸甲酯(CH2O);乙烯、苯(CH)。
27、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。
例：乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同，却不是同分异构体。
28、误认为相对分子质量相同，组成元素也相同，分子结构不同，这样的有机物一定是同分异构体。例：乙醇和甲酸。
29、误认为分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物。例：乙烯与环丙烷。
30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应，但它们不是醛;果糖能发生银镜反应，但它是多羟基酮，不含醛基。
理综知识点总结(篇2)
1、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%。
2、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5。
3、物质可以循环，能量不可以循环。
5、淋巴因子的'成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是1—6个多肽分子。
6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8、效应B细胞没有识别功能。
10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
12、原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
13、高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞;有分裂能力并不断增加的：干细胞、形成层细胞、生发层;无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。
14、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。
15、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。
18、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，此处“某一时期”最可能是囊胚。
19、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸。
20、病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA;阮病毒仅具蛋白质。
21、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二。
22、蔗糖不能出入半透膜。
23、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶。
24、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
25、尿素既能做氮源也能做碳源。
26、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物。
27、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
28、一切感觉产生于大脑皮层。
29、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。
30、叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能。
31、高尔基体是蛋白质加工的场所。
32、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。
33、水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑。
34、皮肤烧伤后第一道防线受损。
35、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂;体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长。
36、生长激素：垂体分泌→促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素;胰岛：胰岛分泌→降糖;甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响;孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备;催乳素：性腺→促进性器官的发育;性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期。
37、生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。
38、有丝分裂后期有4个染色体组。
39、所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的。
40、受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期。
理综知识点总结(篇3)
2、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。
5 、核酸种类：DNA和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P
6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸
7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;
RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;
9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;
蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;
淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;
有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;
有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;
有“消化车间”之称的是溶酶体;
存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
理综知识点总结(篇4)
1、大的物体不一定不能够看成质点，小的物体不一定可以看成质点。
2、参考系不一定会是不动的，只是假定成不动的物体。
3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。
4、物体在做直线运动时，位移的大小不一定是等于路程的。
5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。
6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
7、物体的速度大，其加速度不一定大。物体的速度为零时，其加速度不一定为零。物体的速度变化大，其加速度不一定大。
8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。
9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。
10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。
11、位移图象不是物体的运动轨迹。
12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。
13、位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。
14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。
15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。
16、杆的弹力方向不一定沿杆。
17、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。
18、滑动摩擦力只以和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
20、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
21、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
22、三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。
23、两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。
24、物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的冲力的说法是错误的。
25、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。
26、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。
27、用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。
28、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。
29、判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。
30、两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。
1、能量在2个营养级上传递效率在10%20%。
2、真菌PH5.06.0细菌PH6.57.5放线菌PH7.58.5。
3、物质可以循环，能量不可以循环。
5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是16个多肽分子。
6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8、效应B细胞没有识别功能。
10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
12、原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。
13、高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞;有分裂能力并不断增加的：干细胞、形成层细胞、生发层;无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。
14、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。
15、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。
18、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，此处某一时期最可能是囊胚。
19、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器核糖体，细胞内具有两种核酸脱氧核酸和核糖核酸。
20、病毒仅具有一种遗传物质DNA或RNA;阮病毒仅具蛋白质。
21、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二。
22、蔗糖不能出入半透膜。
23、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶。
24、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
25、尿素既能做氮源也能做碳源。
26、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物。
27、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
28、一切感觉产生于大脑皮层。
29、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。
30、叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能电能活跃的化学能稳定的化学能。
31、高尔基体是蛋白质加工的场所。
32、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。
33、水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑。
34、皮肤烧伤后第一道防线受损。
35、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂;体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长。
36、生长激素：垂体分泌促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素：垂体分泌促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素;胰岛：胰岛分泌降糖;甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响;孕激素：卵巢促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备;催乳素：性腺促进性器官的发育;
性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期。
37、生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。
38、有丝分裂后期有4个染色体组。
39、所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的。
40、受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期。
5、一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应
9、电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构
10、能画出短周期元素周期表的草表，理解“位—构—性”。
20、酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算，碱时以OH–计算再换算
22、理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系”
26、能写出各电极的电极反应方程式。
27、了解常见离子的电化学放电顺序。
29、盐类能发生水解的原因。
32、对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果。
33、能发生完全双水解的离子反应方程式。
拿到理综考试卷后，不要急着答题，首先要看清试题说明的要求，如检查一下理综考试卷是否完整、卷面是否清晰、有无缺损，如有应立即报告监考老师。
在高考中各科的时间安排大致为物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，具体情况具体分析，同学们可以根据考试时的情况合理分配理综考试答题时间。
高考理综考试首先要看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，根据理综考试要求，抓住重点，认真作答，不要答非所问，理综审题要认真。在理综考试审题时，要特别重视题目中的关键词。
理综考试，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，在题中未给的量或通过作图来描绘情景，也可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。
在考场上，应该先易后难，浏览全卷，看有多少题目。然后一题一题做，会做的先做，不会做的跳过去，最后攻难题。难题先攻高分题，剩下的能理解多少要写多少。哪怕踩上一个两个知识点，也会增加一分两分。
首先，浏览全卷。只要保证拿到基本知识点，即使是不碰偏题、难题，就近几年的情况而言，考上本科将不成问题。考卷发下，考生信息填好后，答题前就可以浏览全卷。可能比你默算试题要好。其次，先熟易后生难。先做简单题，后做复杂题，可以先用Ⅰ卷，后用Ⅱ卷，一般应按照从前到后的顺序，若遇到偏题、怪题，可以暂时跳过，将会的、容易的先做完，把自己该拿的分数先拿到，不留遗憾，不会在考场上出现意外情况。然后，再回过头来攻克“偏”、“难”，保证时间与分数的正比关系。再次，先高(分)后低(分)。在考试的后半段时间，在做Ⅱ卷时，尤其是做偏怪题时，就不必拘泥于从前到后的顺序，哪题分高，先做哪题，以保证在同样的时间内获得更高的收益。
要懂得“分段得分”的策略。高考中数理化的Ⅱ卷题中往往在最后会有一些大题目，中间有若干互相关联由浅入深的小题目。有些综合题虽然只有一个答案，但解题有一个过程，要涉及几个知识点。每个知识点多多少少占一点分，考生书面答案踩上要考查的点，就给点分，踩得多就多给分。因此，部分理解的题目也要做，能得多少分得多少分。
理综知识点总结(篇5)
2.具体规律：
①同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)，如：Na>Mg>Al>Si>P>S>Cl.
③同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。如：F--
④电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。如：F->Na+>Mg2+>Al3+
⑤同一元素不同价态的微粒半径，价态越高离子半径越小。如Fe>Fe2+>Fe3+
1、向心力是改变物体运动方向，产生向心加速度的原因。
2、向心力的方向指向圆心，总与物体运动方向垂直，所以向心力只改变速度的方向。
3、根据牛顿运动定律，向心力与向心加速度的因果关系是，两者方向恒一致：总是与速度垂直、沿半径指向圆心。
4、对于匀速圆周运动，物体所受合外力全部作为向心力，故做匀速圆周运动的物体所受合外力应是：大小不变、方向始终与速度方向垂直。
1、由公式a=ω2r与a=v2/r可知，在角速度一定的条件下，质点的向心加速度与半径成正比;在线速度一定的条件下，质点的向心加速度与半径成反比。
2、做匀速圆周运动的物体所受合外力全部作为向心力，故物体所受合外力应大小不变、方向始终与速度方向垂直;合外力只改变速度的方向，不改变速度的大小.根据公式，倘若物体所受合外力F大于在某圆轨道运动所需向心力，物体将速率不变地运动到半径减小的新圆轨道里(在那里，物体的角速度将增大)，使物体所受合外力恰等于该轨道上所需向心力，可见物体在此时会做靠近圆心的运动;反之，倘若物体所受合外力小于在某圆轨道运动所需向心力，“向心力不足”，物体运动的轨道半径将增大，因而逐渐远离圆心.如果合外力突然消失，物体将沿切线方向飞出，这就是离心运动。
根据公式求解圆周运动的动力学问题时应做到四确定：
1、确定圆心与圆轨迹所在平面;
2、确定向心力来源;
3、以指向圆心方向为正，确定参与构成向心力的各分力的正、负;
4、确定满足牛顿定律的动力学方程;
做圆周运动物体所受的向心力和向心加速度的关系同样遵从牛顿第二定律：Fn=man在列方程时，根据物体的受力分析，在方程左边写出外界给物体提供的合外力，右边写出物体需要的向心力(可选用等各种形式)。
1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。)，
7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
行纪合同精品五篇
我们正生活在一个成熟的法制化社会，签订合同，双方的承诺才能产生法律效益，怎么拟定一份有效合同？下面是我们为您准备的与“行纪合同”有关的信息，愿您在阅读本网站的同时还能获得些有用的信息和帮助！
行纪合同(篇1)
第一条 委托人委托行纪人以自己的名义为其处理以下事务：_________。
第三条 行纪期限：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第四条 委托人(是/否)允许受托人把委托事务转委托给第三人处理。
第五条 行纪人将处理委托事务所取得的财产转交给委托人的时间、地点、方式：_________。
第六条 行纪人处理委托事务支出的_________等费用，由_________承担。
第九条 委托人未向行纪人支付报酬的，行纪人(是/否)可以留置委托物。
第十条 本合同解除的条件：委托人或者行纪人可以随时解除合同。因解除合同给对方造成损失的，除不可归责于该当事人的事由以外，应当赔偿损失。
第十二条 合同争议的解决方式：本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：(只能选择一种)
提交_________仲裁委员会仲裁;
依法向_________人民法院起诉。
委托人(章)：_______________ 行纪人(章)：_______________
住所：____________________ 住所：____________________
营业执照号码：__________ 营业执照号码：__________
身份证号：_______________ 身份证号：_______________
法定代表人：_______________法定代表人：_______________
行纪合同(篇2)
行纪合同(样式二)
合同编号：
签订地点：
签订时间：
委托人：
行纪人：
根据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，行纪人接受委托人的委托，就代办代购事项，双方协商一致，签订本合同。
第一条代办事项：委托人委托行纪人代购
第二条代办事项具体要求
1．品名：
2．规格：
3．型号：
4．数量：
5．质量：
6．价格：
7．交货时间、方式：
第三条货物保管责任及费用承担：
第四条酬金的计算给付方式、给付时间：
第五条价款支付方式：
第六条货款和酬金均以人民币计算和支付。
第七条违约责任：
第八条争议解决方式：
（1）向 仲裁委员会申请仲裁；
（2）向 人民法院起诉。
第九条其他事项
委托人：行纪人：
单位（人）名称（章）单位（人）名称（章）
地址：地址：
法定代表人或委托代理人法定代表人或委托代理人
电话：电话：
电报挂号：电报挂号：
邮政编码：邮政编码：
开户银行：开户银行：
账号：账号：
本合同有效期自至
行纪合同(篇3)
根据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，行纪人接受委托人的委托，就代办代购________事项，双方协商一致，签订本合同。
____________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
第六条 货款和酬金均以人民币计算和支付。
______________________________________________________________________________
第八条 争议解决方式：
(1)向________仲裁委员会申请仲裁;
(2)向________人民法院起诉。
______________________________________________________________________________
地址：_____________________________
电话：_____________________________
账号：_____________________________
地址：_____________________________
电话：_____________________________
账号：_____________________________
行纪合同(篇4)
签订地点，__________________________
签订地点，______年______月______日
委托人，__________________________
行纪人，__________________________
根据_____和有关法规的规定，行纪人接受委托人的委托，就代办代购空调机事项，双方协商一致，签订本合同。
第一条?代办事项，委托人委托行纪人代购“?”牌空调机。
第二条?代办事项具体要求
1.品名;三洋牌空调机(原装)
2.规格，窗式
3.型号，sa一72s4?3/4p单冷
sa一75ss?3/4p单冷遥控
sa一92s4?1p单冷
sa一95ss?ip单冷遥控
4.数量，sa一72s4、sa一92s4各150台，sa一75ss、sa-95ss各100台。
5.质量，必须达到进口原装机的质量、性能。
6.价格，sa一72s4单价不高于2700元，sa一75ss单价不高于3000元，sa一92s4单价不高于3000元，sa一95ss单价不高于3300元。
7.交货时间、方式，所有空调机必须于______年______月____日后，______年______月______日前由行纪人交付给委托人。
第三条?货物保管责任及费用承担，交货前空调机由行纪人负责保管，在此期间发生损坏，由行纪人承担损失。保管、运输等费用一律由行纪人承担。
第四条?酬金的计算给付方式、给付时间，委托方按货物最高购价价款总额9%支付酬金，酬金通过银行转账结算，合同签订时预付三分之一，货物验收后即付齐全部酬金。
第五条?价款支付方式，委托人收到货物后直接向卖方支付货款。
_______________________________________________________________
第六条?货款和酬金均以人民币计算和支付。
_______________________________________________________________
第七条?违约责任，行纪人不能按时按量交货，支付不能按合同交付货物价款6%的违约金，委托人不按时支付货款、酬金，按日支付应支付金额3%的违约金。
第八条?争议解决方式，因履行合同所产生的争议，提交_____________________委员会_____。
第九条?其他事项
_____________________________________________________________________________
委托人，_______________________________
单位(人)名称(章)?，____________________
地址，_________________________________
法定代表人或委托代理人，_______________
电话，_________________________________
电报挂号，?____________________________
XX编号，_____________________________
开户银行，_____________________________
账号，_________________________________
行纪人，_______________________________
单位(人)名称(章)?，____________________
地址，_________________________________
法定代表人或委托代理人，_______________
电话，_________________________________
电报挂号，?____________________________
XX编号，_____________________________
开户银行，_____________________________
账号，_________________________________
行纪合同(篇5)
合同编号：______________
委托人（甲方）：_____________________
经纪机构（乙方）：___________________
根据《_____》、《二手车流通管理办法》等有关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就二手车行纪销售的有关事宜，达成如下协议：
第一条委托事务
甲方委托乙方以乙方自己的名义，销售甲方拥有?□所有权?□处置权的二手车。
第二条委托_____的基本状况
车主名称：_____________________?厂牌型号：_______________________
车牌号码：_____________________?已行驶里程：_____________________
初次登记日期：_________________?车架号：_________________________
_____使用性质：□客运□货运□出租□租赁□非营运□其他：_______________
车况：____________________________
_____的修理、事故、抵押、税费交纳等其他需要说明的情况：_________________________
具体瑕疵描述：
（一）底盘：___________________________
（二）车身外观：_______________________
（三）发动机：_________________________
（四）电器设备：_______________________
（五）其他：___________________________
第三条委托销售和佣金支付方式
（一）甲方允许乙方按下列第________种方式销售委托_____：
1.约定固定佣金数额的委托销售方式，佣金数额为________元。
2.由乙方先行向甲方全额支付委托销售价的保底销售方式，成交价与委托销售价之间的差额作为乙方佣金。
3.约定最低委托销售价，成交价的________%作为乙方佣金。
4.其他方式：________________________________________
（二）佣金支付时间：________________，佣金支付方式：□现金?□支票。
第四条委托销售价及付款方式
（一）（最低）委托销售价________________元人民币?（大写）：________________________________
（二）付款时间：________________，付款方式：□现金?□支票。
第五条委托期限与交接车
（一）委托期限为________年________月________日至________年________月________日。
（二）甲方应在委托期限开始前将委托_____交乙方保管。乙方未在委托期限内完成委托事务的，应提前________日通知甲方。需延长委托期限的，双方应签订变更协议；不延长委托期限的，乙方应即时向甲方交还委托_____及各种证件、文件和有关材料。交接委托_____双方应签订书面交接手续。
第六条授权事项
（一）甲方（□允许?□不允许）乙方委托第三方处理委托事务。
（二）在委托期限内，甲方（□允许?□不允许）乙方使用委托_____；甲方（□允许?□不允许）乙方维修委托_____。
（三）甲方（□允许?□不允许）乙方代为全权办理_____过户、转籍手续。（见附件二《授权委托书》）
第七条甲方的权利和义务
（一）有权监督乙方认真履行合同各项义务。
（二）保证所提交的证件、文件和有关材料真实、合法、有效。（见附件一《甲方提交的证件、文件和材料清单》）
（三）保证向乙方提供委托_____的使用、修理、事故、检验以及是否办理抵押登记、交纳税费、报废期等真实情况和信息，并协助办理委托_____的过户或转籍手续。
（四）在委托期限内不得自行或另行委托他人销售委托_____，否则仍应向乙方支付约定佣金或乙方因处理委托事务而实际发生的费用。
第八条乙方的权利和义务
（一）向甲方出示《营业执照》及其他有效证件。
（二）按合同约定认真处理委托事务，并按要求及时向甲方报告委托事务的处理情况。
（三）承担处理委托事务而实际发生的费用。
（四）收取甲方款项时应按规定出具收款凭证。
（五）在处理委托事务过程中不得采取胁迫、欺诈、贿赂、恶意串通以及伪造、涂改、买卖交易文件或凭证等手段。
（六）妥善保管委托_____及甲方提交的各种证件、文件和有关材料。
第九条违约责任
（一）任何一方违反合同约定的，均应赔偿由此给对方造成的损失。
（二）因甲方原因造成委托_____不能过户或转籍的，甲方除赔偿损失外，还应接受乙方退回的_____，并全部返还已收取的车款。
第十条合同的变更和解除
（一）一方需变更合同时，应提前________日以书面形式通知对方，征得对方同意后另行签订变更协议。
（二）一方需解除合同时，应提前________日以书面形式通知对方并征得对方同意，但发生《_____》第94条规定情形的，一方有权单方解除合同。合同解除后，双方应按《_____》第97条的规定办理后续事宜。
第十一条合同争议解决方式
本合同项下发生的争议，由双方协商或申请调解解决；协商或调解解决不成的，按下列第________种方式解决：
（一）向________________人民法院起诉。
（二）向_____________________委员会申请_____。
第十二条其他约定
（一）合同附件是本合同的组成部分，具有同等法律效力。
（二）本合同一式二份，双方各持一份。
（三）本合同自双方签字或盖章后生效。
（四）________________________________
甲方（签章）：____________乙方（签章）：__________
法定代表人或负责人：______法定代表人：____________
住所：____________________住所：__________________
证照号码：________________证照号码：______________
委托代理人：______________经纪执业人员签名：______
联系电话：________________经纪资格证书号：________
联系电话：________________
附件一
合同编号：____________
甲方提交的证件、文件和材料清单
身份证明（法人代码证书）□
机动车产权登记证明?□
机动车行驶证?□
_____处置权证明?□
_____年检证明?□
养路费缴付证明?□
购车发票或过户票?□
_____购置附加费凭证?□
车船使用税缴付证明?□
__________单?□
说明：甲方、乙方可以对以上材料加以说明，在已交接材料名称后面□中划√，在未交接材料名称后面□中划_________。
委托人（签章）：___________
________年________月_____日
经纪机构（签章）：_________
________年________月_____日
[计划]初一数学考试知识点最新模板
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一预习
对于理科学习，预习是必不可少的。我们在预习中,应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。
二听讲
这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思路，方法。有问题记下来，课下整理，解决，数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。
三复习
体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的考点，并试着一题多解，做到举一反三。
四作业
认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题，怪题，更不要打“题海战术”。
五总结
这一步是为了更好的掌握所学知识。在学完一段知识或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学知识;总结自己卡壳的地方;总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的想法。
如何挑选及处理习题
一市面上的习题集数不胜数，大多数的习题集互相抄袭，漏洞百出，使同学在练习的过程中费时费力。我认为历的考试真题是的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会出现偏题怪题的现象。同时也使同学们紧紧的把握考试的方向，少走弯路。
二有的同学喜欢“题海战术”拿题就做，从不总结，感觉作的越多，成绩越高。这是学习数学的弊端之一。
要记住：题不在于多而在于精。作题是必不可少的，但作完每一道题都要认真的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题方法有多少种，哪种方法最简便，对于作错的习题要反复的思考，找出错误的原因，确保该知识点的熟练掌握。
三很多同学喜欢作偏题，难题。但却疏忽了对书本中的定义，概念及公式的理解。从而导致了在考试中经常出现“基本题”失误的现象。
因此，在平时的数学练习中，要对书中的每一个知识点都要深刻的理解，找出可能出现的考点，陷阱。在考试中则要做到“基本题全作对，稳作中档题一分不浪费，尽力冲击高档题，即使错了不后悔。”
【总结分享】初二地理中考知识点归纳回顾之五
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1、世界上最大的黄土堆积区是黄土高原，黄土高原是世界上水土流失最为严重的地区之一。
2、水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少;还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。
3、黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频繁发生，旱涝灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害，所以说黄土高原的生态环境十分脆弱。
4、在黄土高原要想使社会、经济得到可持续发展，必须加强生态建设，改善环境，一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失;另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
5、长江沿江地带是一个较为典型的“带状”区域，不仅地理位置优越，而且自然条件得天独厚，为本区的发展奠定了坚实的基础，本区是全国经济发展的重心地区。
6、长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，构成了一个英文字母“H”的格局，是承东启西的纽带。
7、长江沿江地带是我国重要的农业区，而且工业基础雄厚，目前已发展成为我国最具活力的高新技术产业开发带之一。通过众多南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。
8、长江沿江地带拥有很多城市，中下游地区城镇密集，上游地区城市较少，其中，上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济发展具有强大的`辐射和带动作用。在这四个特大城市的基础上，分别形成了以它们为中心的四个城市群。
9、长江沿岸是我国高度发达的综合性工业地带。目前，自东向西已经形成了四大工业基地。钢铁、石油化工、汽车、轻纺等工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“工业走廊”的雏形。
10、在长江沿江地带大规模的开发过程中，出现了一系列的生态环境问题，如水土流失、洪涝灾害(长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区)、水污染和酸雨。
11、酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害，华中酸雨区是全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区，西南酸雨区是第二严重的酸雨区，华东酸雨区的污染强度低于华中、西南酸雨区。
热搜总结: 高一地理必修一知识点总结(篇一)
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地球上的水
1.自然界的水循环
(1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。气态水，数量最少分布最广。液态水，数量分布次之。固态水，仅在高纬高山或特殊条件下存在。
(2)水循环的过程和意义a)水循环，是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。b)主要环节：蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义：维持全球水平衡，更新陆地淡水资源，调节全球热量平衡，塑造地表形态
2.大规模的海水运动
(1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流，又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。b)按成因分：风海流，补偿流，密度流按性质分：寒流，暖流c)洋流的分布规律：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
(2)洋流对地理环境的影响
a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。b)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。c)对海洋航行也有影响，寒暖流相遇形成海雾，不利航行;洋流还会携带冰山。d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。
3.水资源的合理利用
(1)水资源及其分布水资源的封歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。除南极洲外，亚洲最多，其次南美，大洋洲最少。从国家来看，巴西最多，其次俄罗斯，中国第六。我国不均衡，空间上南多北少，东多西少;时间上夏秋多，冬春少。
(2)水资源与人类社会水资源的数量会影响经济活动规模的大小，质量会影响一个地区经济活动的效益。科技进步促进人水关系的发展。
(3)合理利用水资源,人类对水资源的需求不断增加，污染和过度利用等加剧水资源短缺。从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。