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光阴似箭,日月如梭,时间如白驹过隙,一晃而过。结束了这个学期,又是一个暑假。一想到“暑假”这个词,我的心里就美滋滋的.,因为有两个月的时间让我自由地玩耍。可是,整个暑假也不能一直玩乐,要注意分配时间,下一个新学期学习成绩可不能下降。
于是,我和我的爸爸妈妈开始商量了。说到暑假计划,我的爸爸对我只有一个要求:学好游泳。他说,游泳是一个非常重要的本领,可以锻炼自己的身体,在落水时可以学会自救,这个暑假,一定要学会游泳;妈妈对我的要求是:认真写暑假作业,每天写好作业后才能玩,并且每天要看书至少半个小时;而我对自己的要求是:写好规范字,因为我虽然写的字也不是太丑,但是只要写得快,就原形毕露,在考试中,批卷的老师要看考生的书写,尤其是作文的写字分,非常重要,因此我决定报名一个写字班,认真写好字。
商量好后,我把暑假计划写在纸上:第一,暑假里认真学习游泳十天:第二,每天必须认真写好暑假作业才能玩,并保证每天认真看书的时间至少半个小时;第三,报名一个写字班,每天认真写好字。我还在最后写下了一句话:我一定遵守上面的计划,绝对不违反,如果违反,请爸爸妈妈惩罚我。
我看着我写的暑假计划,十分高兴,希望自己能过上一个快乐的暑假。
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摘要:
小学数学是数学系统教学的起始阶段,重点在巩固学生的数学基础知识以及数学思维方式,帮助学生建立起一个完整的数学知识脉络,增强学生在接触数学问题时的数学分析能力与逻辑思维能力,而数学问题教学法就是实现上述教学目标的重要教学手段,通过做好对教学问题的选择与设计,引导学生进行问题地分析与知识点地对应,实现学生对数学问题的解决以及数学思维方式的训练,是扩展学生数学思维范式与提高学生数学思维能力的重要教学方法。
关键词:
小学数学;问题教学法;教学问题设计;小组合作
学习模式问题教学法是以问题为出发点,通过对问题的分析、建模、知识点运用、解决等过程实现对知识点的理解与掌握,一方面增强对知识点的适用范围加以说明,另一方面提高知识点与实际案例之间的`对应与整合,进而实现对知识点逻辑的扩展与运用。因此在进行小学数学问题教学法运用时,一定要做好对问题本身的设计与控制,增强问题难度与学生学习能力之间的对应,让学生能够分析、思维、解决问题,才能真正实现问题教学法的教学目的。
一、加强对数学教学问题的设计,控制好数学问题的难度、数量
1)做好学生的基本学情以及教学内容的分析与整理,增强学生学习能力与教学内容之间的适应度
小学数学问题教学法的实施应该建立在对学生基本学习情况以及小学数学教学内容的分析与整理的基础上,让数学问题教学法与学生的接受能力、学习能力、思维能力之间对应起来,让学生能够对数学问题进行理解与分析,才能保障实施数学问题教学法的过程中与学生之间的联动,保障数学教学活动可以顺利进行。
2)控制好数学问题教学法中数学问题的难度与数量,做好数学问题的设计与延伸
老师应该主动控制好数学问题教学过程中的问题难度与问题数量,要避免所有学生都难以解决数学问题的情况出现,也要避免因为数学问题的数量多而造成的教学重点不明确、教学意图不突出的情况,因此老师在进行问题教学法时一定要做好对数学教学问题设计工作,让学生可以充分融入到数学问题教学情境中来,提升学生对数学知识点的理解与认知能力。
二、开展多样化的数学问题教学活动,提高学生在课堂教学过程中的学习兴趣性
1)采用多媒体进行数学问题的说明,增强学生是分析数学问题过程中的形象化
老师应该多采用多媒体教学手段来进行数学问题的说明,增强学生对数学问题逻辑关键点与思维要求的侧重点的认知,进而增强学生在解决问题的思维过程中的导向性与目标性。比如在进行相遇问题的讲解时,老师可以通过动态图片或者是视频的方式进行相关数学参数的展示,同时通过多媒体软件中的标记作用加强对路程与速度的标记,进而帮助学生寻找解决问题的逻辑关键点。
2)利用小组合作讨论学习模式开展数学问题教学,扩展学生的数学思维能力与思维广度
老师应该积极采用小组合作讨论学习模式开展数学问题教学,让学生以小组为单位开展对某一个数学问题的讨论,让学生自己进行数学思维过程,梳理解题思路并在相同思维能力的学生群体之间进行相互之间的交流与分析,进而提高学生的数学思维能力与思维效益。比如老师可以将“鸡兔同笼”的问题交给学生来进行分析讨论,让学生自己寻找解题方法与解题思路,发现与整理两个重要的数学关系式,提高学生在学习过程中的分析能力与扩展能力。
3)使用生活化的问题情境,帮助学生加深对数学问题逻辑的理解与分析
老师需要充分利用生活场景进行数学问题的情景创设,提升学生对数学知识以及数学问题的理解与认知,进而帮助学生迅速找到解决数学问题的逻辑关键与思维突破口,提高数学问题教学法的教学效率与教学质量。比如老师可以将梯形的面积计算与堤坝表面积的计算结合成一个数学问题,通过设计需要多少平米的草坪进行装饰作为数学问题的终点,加强学生对长方形面积、梯形面积、堤坝装饰面积以及四则运算的理解与掌握,进而提高学生运用数学知识解决数学问题的能力。
4)让学生进行数学问题的讲解,帮助学生完成对数学解题思路的总结,提升学生的数学能力
为了更好的提高学生的思维能力与计算能力,老师应该主动将数学问题的分析讲解过程安排给学生来进行,让学生自己来分析数学问题并通过数学公式、运算来解决数学问题,增强学生对数学解题思路的巩固,提升学生在问题教学过程中的综合数学能力,全面扩展学生的数学思维能力与思维操作能力。
三、结束语
小学数学教学的重点不在于让学生解决多少的数学问题,而是需要培养学生的数学思维能力,扩展学生分析问题、思考问题、解决问题的思维范式,让学生掌握数学学习的思维逻辑与思维重点,进而以思维为出发点增强对数学知识的掌握与运用能力,实现学生综合数学技能的全面提升。
参考文献
[1]王素芳《小学数学“解决问题”教学的优化策略》[J]小学数学教育2015(z1)59-61
[2]徐兵玲《浅析问题教学法在小学数学教学中的运用》[J]课程教育研究新教师教学2015(11)
[3]石万义《小学数学教学中问题情境教学法的具体运用分析》[J]课程教育研究2016(9)194-194
[4]张来香《小学数学教学中创设问题情境的分析》[J]教育2016(11)220-220
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金秋时节,阳光灿烂,我们又迎来了新的学期。这个暑假,我校积极响应高新区文教局的号召,本着有利于稳定团结,有利于平安和谐,有利于师生休息和身体健康的原则,实行以个人活动为主,集体活动与个人活动相结合,立足家庭,面向社会,结合我校实际开展一系列有益于提高学生素质的活动,使学生在假期中学知识、长本领,过了一个平安、和谐、健康、愉快而有意义的暑假。现将我校暑假生活总结如下:
一、高度重视,认真组织。
学校要求学生利用暑假这一有利时机,开展丰富多彩的社会实践活动,学校领导对此项工作高度重视,成立了由校长亲自担任组长、副校长担任副组长,学校中层和各班主任为成员的领导小组,认真制定计划,由教导处、德育处、少先大队部组织实施,各班分班落实的具体操作形式。
二、制定计划、写好总结。
暑假前,班主任和家长引导孩子制订一张合理的生活时间表,使孩子在家庭休闲中达到自我教育。引导学生积极参与社区内文化活动,有选择地看电视;与好书交朋友,多读书、读好书,交流读书心得。指导学生的假日休闲活动,让学生玩有内容、玩有场所、玩有新意、玩有趣味。
暑假结束后,根据自己暑假活动情况,认真总结,发扬优点,克服不足,范文写作争取下年暑假能够合理安排自己的暑假生活。
三、暑假生活丰富多彩、生动活泼:
1、安全法制教育。
在假期开始和假期返校途中,我校有幸聘请到了潍坊东站铁路派出所的冯思刚副所长和钢城派出所的唐大萌警官,分别给学生做了两次精彩的安全法制教育报告,同时,对学生进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育。冯所长就学生的交通安全教育做了重要讲话,教育学生远离铁路、高速路。教育学生注意旅游安全,还要加强对防火、防盗、防电等教育,提高学生的自护自救能力;教育学生珍惜生命,远离毒品。唐警官结合日常生活中的常见的安全问题:防火、防水、防盗、网络安全等知识为大家进行了系统的讲解,同时也结合在小学生中多发的一些不安全的事件对同学们进行了教育。教育学生不沉溺于网吧,游戏机房,远离不健康书籍、场所。
2、节能减排,收旧利废活动。
为了培养学生的节俭意识,我校特开展了“节能减排,收旧利废活动”,学生制作了“节能减排,收旧利废活动”记录卡,记录自己的优秀成果,开学后,各班组织学生进行节能减排,收旧利废活动汇报。
3、社区实践活动。
结合学生“五个一”成长工程,发动学生积极寻找在社区中的活动岗位,让学生自主确定活动的时间和地点,活动结束后,在活动记录表上做好详细的记录,由村委会填好活动意见。通过此类活动,既培养了学生的社会实践能力,又提高了与人交往能力。
8月5日和8月31日,学校利用返校之际,集中组织学生走上街头进行文明劝导和社区实践活动,到后车村委大院门口张贴宣传画,到集市上进行文明劝导,分发文明宣传单,到街道上打扫卫生,为创建文明城市贡献自己的力量。
4、积极开展小课题研究。
小课题研究是小学生自主进行社会实践的一种体验教育活动。今年暑假继续将小课题研究作为我校学生进行体验教育的一项重要活动,各班成立了小课题研究小组,小组成员在小组长的带领下积极研究,完成了一个又一个的小课题,既增长了知识,又锻炼了能力。
5、朝阳读书活动。
学生在老师和家长的帮助下制定好读书计划,假期中要求各班主任组织学生向学校图书室借图书,或者由家长为学生购买适合孩子阅读的书籍,认真落实“学生朝阳读书”活动,鼓励学生多读书,读好书和有益的书籍。读书的同时,记好读书笔记,写好读书。从学生上交的一本本读书笔记中,老师看到了学生假期中读书的收获,借此机会,学校评选出了10名读书小状元,激发了学生读书的热情。同时各班召开读书交流汇报会,同学之间互相交流假期中读书的收获。
四、假期生活优秀学生的评选活动。
针对假期中学校安排的各项活动,如:假期朝阳读书活动、社会实践活动、节能减排活动、小课题研究活动等等,学校大队部在每项活动中评选出10名优秀学生进行表彰奖励。
总之,20xx年我校暑假生活显得丰富而有意义,暑期生活是有序的计划、有序的实施,虽然暑假生活是短暂的,却又因为活动的点缀而显得丰富多彩,更值得高兴的是,学生们在实践中不仅增长了见识,得到了锻炼,还培养了能力,体验了成长。我们将在今后的工作中,不断思索,以期教育工作再上新台阶。
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教师要目中有人。你的眼里,心里要有学生,要关爱每一个学生,尊重每一个学生。但关爱不是溺爱,我认为严也是一种爱的表现,比如对学生的严格要求,严格管理,严肃纪律等这对学生的一生发展都是有益的。在课堂教学上,教师与学生之间要搭建一座平等对话的平台,教师与学生既要有严格的一面,又要有亲和的一面,这样师生的情感才能融洽。
又如,在课堂教学上我不要求学生一定要两手放在桌面上挺胸坐直,而是充许随意坐,可以随时调整你的坐姿,但前提是要认真听课;上课时充许学生随意下坐位,找同学商讨,进行合作学习,但前提是不得影响和防碍其他人。提出这种要求原因是,学生不可能以一种座姿坚持很长时间而一动不动的听老师讲课,表面上看学生是座的端正,好象在认真听讲,其实决不是那么回事,不是想睡觉,就是跑神,于其那样让学生耗着,不如明确告诉学生可以这样做,大家都轻松些效果反而更好。
美术课最头痛的还是学生的学习用品总是带不齐,比如手工课,40多人的一个班,只有半数人带了剪刀,这堂课怎么上?不让学生下座位找同伴借工具,这堂课怎么完成?所以我采取了学生可以自由组合,即体现了合作、探究学习,同时也解决了工具不齐的问题。这些做法得到了学生的欢迎,课堂气氛自然比较活跃,教学效果相对也比较好。
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1.把握假期前几天
很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习,给自己找个理由“学了半年了,放松几天总可以吧,七天后我再开始学习”。但是,往往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的时候,发现作业还没做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,开学后也很难进入状态,成绩下滑就成了假期学习的必然结果。
所以,暑假期间,关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”,是每天都有玩和学的时间,即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩,最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。
2.选择课外辅导机构要注意“对症下药”
针对许多孩子不会安排自己的学习,自学能力不强,以及有些偏科的情况,有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班,或者报一些夏令营,提醒家长,课外辅导机构众多,鱼龙混杂,即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色,给孩子选课外辅导机构,一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。为孩子计划暑假的具体安排时,找一个孩子信任的人,并且有一定的学习或教学经验,帮孩子制订暑假的学习计划,做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。
3.学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”
在一些孩子眼中,不管什么时候,只要自己玩,家长肯定不高兴。在暑假里,家长不应该让孩子一直笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点,偷空能玩就玩会的状态。最关键的是,家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。
总之,暑假就应该还孩子一个自在的假期,也不用太多干涉孩子的生活、学习,如果要给孩子报补习班,也要跟孩子好好商量好,不让孩子带不情愿的思想投入到学习中。
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暑假来临,我亲爱的滢宝贝,你想好如何安排你的暑期生活了吗?以前的暑期都是妈妈来替你安排,今年你已经8岁了,是否可以自己来安排属于你自己的假期呢?相信你可以的,试试看,需要妈妈协助完成的事情,你知道妈妈会一直在你身边的,我在此只是给你提一点点建议
一、假期是一个调整的时间,在学习方面我不想说的太多,因为你清楚你是学生知道自己的目前的主要责任是什么,不会在额外给你添加学习任务。
二、关于旅行方面:你来选择地点,我们共同商议具体事宜,目的是为我们有一个快乐旅行做好充分的准备。
三、安全方面:我希望你在暑期能多学些安全方面的知识,为了你自己也为了他人,懂得这方面的知识已备不时只需。
四、读书方面:妈妈知道你是一个爱读书的好孩子,但是如何真正读好书、读懂书,这需要认真写好你的读书笔记。
我的滢宝贝,暑期看似漫长,但是如果你没有很好的计划,时间也是会悄悄地溜走的,相信你会给自己制定一个有意义的暑期生活计划的,祝愿你--我的孩子:愿你暑期快乐!
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今天是冬至,生活在农村的主妇一大早就提着菜篮上街买菜,回来还得洗、切,剁,煮好后摆在桌上供奉神灵。
在她们看来只要我虔诚地祭拜那些用木头雕刻出来的人像,它们就会保佑我一家老小平安无事,在外赚钱的男人也会早日发家致富。
其实做这些自我安慰的事有何用呢?
健康靠己防护,如你与人相处动不动就暴跳如雷大动肝火对自身则百害无一益。
与亲人相处凡事不必太较真,就算对方发脾气你报以微笑或闭口不语以沉默视之。就是在他冲你滔滔不绝时,你在心里默想着自个某件使你快乐的事,也就是他说他的,你想你的互不干扰。
人,一生能赚多少钱,一半靠努力,一半命注定。
身为男人一出生就担负起赚钱养家的重任,如你整天游手好闲好吃懒做,钱是不会自个飘进你手里的,那你也只能孤苦无依穷困潦倒过一生。
再则你虽很努力工作但赚的钱只够养家糊口,只要妻子不说你没本事,就不要整天想着发财梦,如你时运不济不管你多么想出人头地也只能在原地踏步,那又何必做白日梦呢?
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转眼间,又要放寒假了,在这个学期中我收获了巨大的喜悦,但是也在工作中发现各种问题,在碰到问题的时候也要认真的解决各种问题,以便更好的取长补短,做出这个学期的美术教学工作总结,希望能够争取更大进步。
学期初,和美术教师一起,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质。
5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等。
1、辅导学生参加毛阳中心校第七届书画比赛中;3名同学荣获一等奖:6名同学荣获二等奖,9名同学荣获优秀奖。
2、辅导学生参加第十一届全国青少年技创新大赛中,1名同学荣获省二等奖,1名同学荣获省三等奖:
今后我将继续保持,并争取更大的进步,在美术教学工作岗位上,不断挖掘大家的激情与创造力,希望能够在今后的日子里不断整合教材,合理的解决好各方面问题,收获更大进步。
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关于传统文化的作文:我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书,与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。
据考生反映,此次冬令营考试主要以高考考纲为依据,既考基础也有综合,重点要测试学生能力,卷面类似高考,以填充题、解答题为主。英语部分的作文有2题,每题25分。第一道作文题为写一封申请成为志愿者的信,包括信封;第二道题围绕社会上的贫富差距变大的话题展开,分析现象并提出解决办法。考生认为,英语作文分量明显加重,侧重的是能力,靠突击是突击不出来的。
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1、找个零时工,体验社会生活,还可以有自己的零花钱。
1)食品店当服务员 2)服装店站店 3)花店 4)工艺店 5)一般的宾馆。
2、休闲时泡可以在图书馆看自己喜欢的书,可以增长知识。
3、看电视 中央 7 ,10 , 12 台的部分节目知识性很强也很娱乐。
4、疲倦了可以打打球,运动一下,可以强身健体。
5、每天可以早起、晨跑、读英语、背单词。不让保持的好习惯丢掉,不让学到的知识遗忘。
不要特意让自己忙碌,
要做有意义的事,
不一定要有很大的改变,
比如4 5项平时做的`,放假了也要保持。
不能乱了生活节奏,
因为你面临的是紧张刺激具有竞争力的大学生活,
而不是自由散漫的天堂。
祝你假期愉快。
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