2025体会推荐 (作文)读《爱的教育》有感字最新模板

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妈妈最近给我推荐了《爱的教育》这本书，它是由意大利儿童文学作家埃迪蒙托▪德▪亚米契斯通过他儿子的日记所改编的，原名《一名意大利小学生的日记》。

本书主要是以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，以及家人为他写的一些劝诫性文章，建议他应该如何待人处事，还有老师在课堂上读给同学们听的每月故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

书中有许多感人肺腑的故事，其中最令我动容的故事是每月故事《六千里寻母记》：一个名为马尔科的十三岁孩子孤身一人，勇敢地踏上了千里寻母之路。当他不远万里来到母亲待过的亲戚家时，却得知亲戚已经去世，他到附近询问母亲所工作的地方时，又被告知，他们去了离这里几百英里的地方。后来马尔科得到好心人的帮助，来到了一座大部分都是同乡的小城镇。得到了之前旅途中遇到的一位老人的帮助，很快有了足够的路费继续寻找他的母亲。

终于来到了目的地，没想到的是那户人家又搬去了另一个很远的地方，接下来的路途依旧艰难，脚底被磨破了，风餐露宿的，这一路上，从亚平宁山脉到安第斯山脉，马尔科都咬牙坚持了下来，途中的艰辛可想而知。在与母亲多次错过之后，他终于找到了母亲。

书中采用日记的形式，记录了一个叫安利柯的男孩的成长故事，记录了他所见的许多事情，以及对这些事情的想法，处处都洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真切的爱。书的主题便是爱，在我们的生活中，爱也是无处不在的，不过却正是因为如此，我们反而对爱常常视而不见。父母陪伴我们，养育和教育我们是爱；老师对我们无私奉献，尽全力教导我们是爱；同学之间的关心帮助也是爱，这些都是爱，都令我们感动不已。

苏联大教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”。书中一个个小故事，不仅使主人公安利柯受到了教育与熏陶，同样我也为其中的情感所动容，这些情感也令读者感到无比温暖，无数个温暖的瞬间，无数个主人公不经意间流露的关心他人的想法，谁不会为这些而动容，而感到心头一暖呢？

阅读完成，我放下书本，自己仿佛也得到一场“爱的教育”，也让我愈发地珍惜现在所拥有的一切爱和温暖，想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。（曹艺轩）Jk251.cOM

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[体会借鉴] 读爱的教育有感抄写作文通用版

相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[体会借鉴] 读爱的教育有感抄写作文通用版，仅供您在工作和学习中参考。

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间... ...。是啊，爱无处不在，不可或缺，父亲对你的爱，亲朋给你的关怀，好友给你的温暖... ... 可当我读了《爱的教育》这本书后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》这本书一共有100多个故事，每一个小故事都是心与心的碰撞，心与心的交流。一个小学三年级的学生恩科里在一个学年的记事，构成了这本书的主要内容，期间还穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的每月故事。正是这一件件平凡细微的小事，娓娓地记述了师生之情，父子之爱和朋友之谊温暖着我们的心灵。

其中最让我感动的是意外事件，勇敢的罗贝蒂为了不让一个陌生孩子被马车撞倒，他毅然冲向马车，救出了孩子，而他却被马车压伤了腿。他这出人意料的举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令人震撼，他自己也是个孩子啊！这不顾一切，舍己为人的举动，不正是一种无私的，爱的表现？这个故事使我懂得了爱不仅仅存在于亲朋好友之间，世间的爱是无处不在的，永存于世的，它就在我们每天的生活中，在我们周围，如空气般不可缺少。

爱的力量是无穷的，是伟大的，没有爱，就没有了一切。而一个心里有别人，甘愿为社会付出真情的爱的人，是最幸福的，因为幸福总是偏爱那些热爱生活和乐于奉献的善良人。

因此，爱使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让冰冷的世界变得温暖，让生活中处处开满真、善、美的花。

2025体会推荐 读《蝴蝶，飞》有感作文450字450字

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《蝴蝶，飞》是一部反映儿童之间友谊的小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”去留来讲述的。

它记叙程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学视线，在老师和同学的帮助下，程红放弃个人爱好，解下了蝴蝶结的过程。当我看故事的开头时，心里真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人自由，一只又大又花的蝴蝶结戴在头上多神气、漂亮啊！如果我是程红，我死也不会解下来呢！可是，随着故事情节的发展，我的观点有点动摇了。因为大花蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，以至连考试成绩也下降了。看完故事，我真后悔自己有自私的念头。书中同学们的深情厚意让我感动。她们得知程红被烫伤后，不顾相互之间的纠纷，热情给程红补课，背她上学，护送她下学，使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！

程红头上的蝴蝶结飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真为她进步而高兴，我也为程红和她的伙伴亲密无间、互相帮助、共同进步的友谊而高兴。她们每个人都深深地知道如果人离开了集体，就象花儿离开了土地。友谊的“蝴蝶”在“鲜花”中飞舞。

《蝴蝶，飞》这部小说给了我很大启发，它使我更进一步认识到了个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己的道理。

2025体会推荐 作文：读《圆明园的毁灭》有感其六

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读完《圆明园的毁灭》，大家都在为这座曾今举世瞩目的园林奇迹惋惜，为英法联军的暴行忿忿不平。而我更想知道，集权利和财富于一身的雍正和乾隆为什么要花大量的时间和精力去修建这样一座庞大且恢宏的园林，而忽略了真正该关心的国防？

史料记载，圆明园的诞生源于康熙、雍正、乾隆祖孙三代在海淀牡丹园的一次聚会。雍正因为感念这次聚会，而开始扩建曾今属于自己的居所，也就是日后的圆明园。

大家知道雍正本人的文化造诣很高，所以圆明园的修建，他可以说是真正的总设计师。那时他除了要选择一个气候宜人的地方，修建和山水相和的宫室，还移来了南方的名胜古迹，甚至建造出了文人墨客诗意里的想象。从流传至今的书画作品上还可以看出，雍正在圆明园内似乎还很爱玩“cosplay”的游戏，常常把自己打扮成文人的形象，仿佛帝王生活并不是他的终极梦想。寄情于山水间才是这个集权利和财富于一身的皇帝真正的渴望。

到了乾隆执政的时候就更奇怪了，那时国力昌盛，疆土辽阔。乾隆一即位就扩建了圆明园9年，之后又修建了大家知道的西洋水法。买卖街的修建也在乾隆年间。据说那时的皇宫是有专门负责物资发放部门的，皇室成员所需要的东西，都由内务府统一采购发放，这条买卖街完全是一场为取悦皇室成员而虚设的卖场。乾隆自己也“cosplay”成路人去假装闲逛，目的只是为了找到普通人的快乐。

看到这里，我不禁疑惑。按说，人人都羡慕皇帝的生活，既不愁吃穿，也没人逼他纳税交租，却为什么要反过头来追求一般老百姓垂手可得的快乐呢？可见幸福的秘密并不在财富和权利里吧？

如果可以穿越，我真想给乾隆稍个信：有修圆明园的功夫不如派几个书生去外国学习学习。有再多的钱，也把整个天下复制不到他的圆明园里啊！别人送来枪炮当礼物都没能让他想到加强国防。修建那么大的圆明园，最终还是逃不脱“井底之蛙”的下场。他倒好，活到89岁寿终正寝了，可他的子孙和老百姓却要为他偏了方向的“追求”，白白付出惨痛的代价！

圆明园的毁灭，或许也是一场帝王闹剧的落幕吧！

2025体会推荐 作文：读《一公升的眼泪》有感

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刚开始接触这本书，是经过我的一朋友介绍的，然后去了趟新华书店，看都不看得买了下来。当读完这本书，我感动了，流泪了。真的给我很大的震撼，明白了生命的真谛，生命的可贵。

主人公木藤亚也在十几岁正要展开人生中最美好的年华是，却患了一种罕见的绝症脊髓小脑萎缩症，说话、坐立、进食这些最平凡不过的行为，在亚也身上全成为了遥不可及的幸福。面对丝毫没有光明的未来，可她没有松懈，坚持活到临死的那一刻，她的微笑征服了我们所有人。

一个只有二十五岁的年轻生命有几乎一半的时间都是在与病魔的抗争中，在轮椅上的病床上度过的。无法行走，无法表达，无法做任何事情，只能依赖他人在有能力用笔记录文字的七年中，亚也吃力地用不太连贯的只字片语在纸间描述着她对生命的渴望的坚持。没有怨恨父母给予她的身体，没有控诉命运对她的摧残她只是拖着衰弱不堪的身躯，一遍又一遍地鼓起勇气，单纯地坚持着自己求生的意念，一直到她丧失意识的那一天一个对未来满是憧憬的女孩子――残障人士――植物人这，就是亚也的人生。

亚也就这样在无意识的情况下，在医院停止了呼吸，结束了她短暂且并不幸运的一生。

为什么只有我的身体变成这样？如果你不把我生下来就好了。生而为人也许是亚也的不幸，但看着亚也的微笑，读着亚也温暖的文字――亚也啊，生而为人是幸福的，活在这美好的人世是多么值得感激。即使在生命的最后时刻，即使亚也已无法做出任何表示，她跳动的心脏依然在继续战斗和抗争。珍惜生命中的每一天，让他人得到温暖，活着，一直活下去这也许就是亚也最后想告诉我们的。

――我不能活动。可是我想活下去

这句再平常不过的话，竟让我流下了眼泪。

亚也是个坚强阳光的女孩。

活着是，离开了也是。

亚也她让自己的精神代替生命，得到了延续。

读了这本书，我懂得了，只要我们的生命还存在着，就应该珍惜每一个日子，保存每一个美好的回忆。

在决定放弃这些事物前，我至少要先流过一公升的眼泪。――亚也16岁

将手放在胸口，感觉到扑通扑通的声音。心脏还在跳动，好开心。我还活着。――亚也17岁

我一直担心医生是不是会对我心灰意冷，放弃治疗我了。――亚也18岁

妈妈还有足够的力气背你，即使遇到火灾或是地震，一定会第一个去救你。――亚也19岁

医生，我可以结婚吗？――亚也20岁

我们还有生命，我们得活下去，让自己的精神超越生命，一生也好，一天也好。

[心得推荐]作文：读《不悟》有感最新模板

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爱一个人，执迷不悟，一朝入梦，至死不悟。

故事开始是年少之时，那时林思泽只是一位不受宠的皇子，而顾虹见也只是浣衣局的一位小宫女。因夫子的一句“你可想所有人都不能再欺辱你，不能再决定你的生死，相反都得唯你是从，生死由你掌握?”便将二人的命运紧紧地连在了一起。多年相守，顾虹见早已芳心暗许，却抵不过幼时一碗香汤。

可能人总是会对第一个对自己伸出手的人一见钟情，却忘记了那并不是爱情。就如林思泽以为那碗汤是左宁嫣送的，便以为自己深深的喜爱了她多年，却孰不知那只是感激，孰不知送汤的另有其人，孰不知多年以来，其实自己内心深处眷恋着顾虹见。

风雨多年，他成了一朝天子，顾虹见也成了朝堂上唯一的女人。两人不是没有好好的在一起过，只是因为执念太深，隔阂太多，两人终是将裂缝越变越大。就如同尘世中的我们有多少的误会，将那些真挚的感情越走越远。以至于林思泽派顾虹见去了战场，顾虹见战死沙场。也许是他们都太过执迷不悟了吧，在感情里都没人游刃有余，抽身而去，兜兜转转，顾虹见还是回到了林思泽旁边，以一缕幽魂注视着他的喜怒哀乐。看着林思泽回忆他们之间的点点滴滴，冷宫生活竟成了他们最美的回忆。在感情里其实没有谁对谁错，对感情的太过深沉，导致爱人不悟，不悟又怎样才能悟?

人有通病，只有失去了才懂得珍惜。当顾虹见战死沙场消息传来时，林思泽仿佛遭受了一场大病，当场就昏了过去。这是当年他得知，他以为左宁嫣去世时也没有的反应。其实心早已为他填好了答案，爱的不悟，只是神经上迟疑的选择罢了，顾虹见也没曾想过自己的死会给他带来这么大的冲击，她以一缕幽魂的形式存于林思泽旁边已有二月久，她原以为看到林思泽吃惊的样子她会很开心，谁知看到林思泽心痛的样子，她只会感到她自己的心痛。多少我们以为的所谓报复，我们会得来快乐，其实受伤的还是我们自己。

多年相守，一朝不在，林思泽本就处于崩溃边缘，这时夫子还找到了顾虹见的一句话，“浮生所欠唯一死”更是给他带来了巨大的冲击，一切都是多么的可笑，当左宁嫣告诉他那碗汤其实是顾虹见送的时，他只觉得脑子里一片空白。自己那些以为全都幻灭了，那个他想守护的人，却亲手被他送去了地府。顾虹见望着这一切，尤其是林思泽失控的样子，心里被堵上了棉花，低吟着“我们都是傻子啊”。生死两隔，方知情重。如人世里的我们，所以请你珍惜那些出现在你生命里的每一个人。

上天待他们不薄，顾虹见死而复生。可当她跌跌撞撞来林思泽旁时，她早已元气大伤。为了瞒过林思泽她对前来挽留的夫子说她这一生以为天下在一人眼里，如今她也想体验这大好河山，还说若以风筝作比，那她以前大概就是个飞不起来的风筝，一直想让人牵着自己，可那个人不肯牵，久而久之，她想她也该试着乘风而起。她寻了个僻静的山谷，每年给林思泽寄来一封信。最后她病入膏肓还在坚持，一晃林思泽去世了，当别人埋怨顾虹见不肯来看林思泽一眼时，却得知顾虹见早已经死去的消息。才知为何林思泽第四年收到信时，他会仰天大笑道“你跟我跟夫子说的那么潇潇洒洒，我当真以为你看破了红尘，谁知你只是骗人骗己。”给了林思泽一个理由，他就必须活下去。没错，他们都是傻孩子，他们这一生也许，缺的是一点爱人天分，也许缺的是一点缘分。

人与人的缘分浅薄，一生之漫，我们都不知道会活成什么样子。也许这一生我们活不成自己最想要的样子，但在生活的过程中，沿途的风景是美的，身边的人也是美的得，我们不断地起航，出发，相聚很短的时间，又再次离别，也许我们会走的越来越远，但只要知道在彼此的青春留下了记忆就好，时间的脚步越来越快，我希望我能珍惜每一个在我生命中出现过的人，无论他是伤害了我还是我不小心伤害了他，我始终坚信着当我们想起彼此时留下的都是动容与感恩。

时间漫漫但愿我们都能在爱里不断成长，在《不悟》里寻找爱的真谛，在生活中珍惜每个爱你的人。

2025体会推荐 (作文)读《剥豆》有感300字1篇

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读了《剥豆》这篇文章，我觉得这位孩子的心胸非常宽广，不会有小心眼儿。

母亲的盘子里已有一大盆剥好的豆子了，而这位孩子却拿出了一个空碗，说要跟母亲比赛剥豆，母亲认为这不公平，因为她自己盆里已有一些豆子了，而孩子的碗里却是空荡荡的，孩子还拒绝了母亲给他的豆子。在母亲的4次犹豫下母亲还是决定：坚持自己那快速的剥豆速度。最后，母亲认为是平局，但孩子仍说自己输了。

文中的这位孩子一点也没有小心眼，明明是母亲先剥豆子的，但孩子还是承认是自己输了，生活中，这种追求上进的人还有很多，但是，在生活中，有小心眼的人也非常多，比如我，如果是我与那位母亲一起比赛剥豆，那我一定会很小心眼儿，说那位母亲明显不公平。我觉得，这位孩子非常值得我学习他的那种品质。

是呀，失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

2025体会推荐 读《陶校长的演讲》有感

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今天，老师给我们上了《陶校长的演讲》使我深受启发。

陶校长的演讲分别提到了四个方面的问题。

第一个是问自己的身体有没有进步？我觉得学习是我们最重要的任务，是我们必不可少的工作，但是健康也是不可忽视的，只要你一不小心，病菌就会乘虚而入，让你得病……，所以大家一定要多注意自己的身体健康，这样有了健康的体魄才能更好的学习。

第二问是自己的学问有没有进步？在班级里，在公园里，在家庭里，……都离不开学问，因为学问是一切前进的活力的源泉，在每个地方都要多问“为什么”？这样既可以增加知识面，又可以让别人更了解你是一个不懂就问的孩子。

第三问是自己担任的工作有没有进步？在我们办班里每个人都有自己的岗位，其中我就是我们班大名鼎鼎的“护花使者”，别看这时一件小事，一件小事就能测出一个人的责任心。一件小事就能锻炼我们的办事能力。是我们将来步入社会，做大事的基础。

最后一问是自己的道德有没有进步？道德是一个人的根本，每个人都要讲“公德”和“私德”这样才能做有利于社会的事，才能对社会做出更大的贡献。

我长大一定要像陶校长说的那样，在所有方面都有长足的进步。

[体会模板](作文)读《让座》有感500字(推荐一篇)

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美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

[推荐体会] 作文：读昆虫记有感

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读完了这本书以后，我感受到了法布尔的一生那种刻苦勤奋、锐意进取、自学成才的能力与他的那股钻劲儿、韧劲儿、孜孜不倦的劲儿，简直是到了废寝忘食的地步。他对昆虫的那份好奇，那份爱，是非常人能够所理解的。法布尔对于昆虫的研究之深，使他笔下的那些小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满了灵性，让人看了以后，着实的感到了昆虫的可爱，就连让人最恶心的食粪虫让人看得都妙趣横生。从这一点就不难看出，我们应学习法布尔的这种精神，在任何情况下，干任何的一件事情，都必须要有一股打破沙锅问到底的精神，只有这样，我们再会不断的进步，让自己更上一层楼;我们要踏踏实实的干好每一件事，只有这样我们才可以认认真真的干好我们的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是这个样子，那么你将一事无成。

初中生初一读《爱的教育》有感370字

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这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

读完后我明白了：一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心!

最新体会: (作文)读《地心游记》有感350字.doc

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星期六的一天，我做完作业。闲着没事，我从书柜中拿出一本书，书的名字叫《地心游记》怀着好奇心我慢慢的读了起来。

在书的前页，先讲述了本文的我是一个德国科学家李登布洛克的侄子，他们在一封密码信里，读懂了意思，并前往地心。旅程中他们先来到火山口并从中进去，他们在火山底的情况不妙，因为到处都是陡峭的石壁，但在这些石壁中有许多的矿产，还有微量的金和银。这个陡峭险峻的地方中，他们仍然能够克服重重困难，并且有坚持不懈的精神，在几次面临口渴的威胁时，他们总能保持冷静的头脑，想尽一切办法找出水源。通过隧道时，他们来到了地下湖泊造了一艘船要度过这大片湖泊，找到下一个通往底心隧道的洞口，可是他们坐在船里始终没有看到对岸，于是在旅程中，他们驾着船游了800英里，其中遇过许多奇怪和惊险的事。虽然他们并没有到达地心，但是他们见到了许多人都看不到的事情。再后来他们回到了地面并得到很高的赞扬。

如果我也像本书一样去探险，我很可能在途中就因为遇到困难就没有信心失去勇气，巴不得坐时光机立马飞到地表。记得在一次半期考试中，我由于在语文成绩上考的较差，而失去了信心，并不时地抱怨为什么没有考好，情绪变得郁郁寡欢。但看了这本书后我知道只有信心和勇气才能从失败走向胜利。这些人也因为教授的知识面广大才知道能通往地心并且躲过灾难。所以光靠勇气和自信是不行的还要有知识。——知识就是力量。

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