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在暑假期间,天气是最热的时候了,我家冰箱里的十几瓶饮料飞快的就喝完了。
正在我苦恼的时候,听到楼下有人在喊:”卖冰棒啦,好吃的冰棒。“我眼前就向出现了一位救星一样。我拿了一元钱就飞奔下楼了。当我到了楼下一看,我大吃一惊,买冰棒的原来是一个比我还要小的'男孩,只见他满头都是汗,嘴已经烂掉流血了,我问他,冰棒多少钱?”五毛钱一根。“他说。我给了他一元,要了一根冰棒,我看他这么拼命的挣钱,就把一元钱全给了他。之后我转身就走了,可不一会儿,这个小男孩又跑过来,说:”大哥哥,找你钱。“我说:”你拿着吧,就当送你的。“可他硬要把钱塞给我。我心里想,我一年的压岁钱比你多得多,你这个小孩,怎么着呢倔强?可他后来说的话让我立刻打消了正念头,他对我说:”大哥哥,我不是家里穷才出了买东西的,是我们学校组织了手拉手活动,让我们用自己挣来的钱给灾区小朋友买些东西,不让我们用家长的钱买东西,让我们靠自己来挣钱。“
我听了他的话,实在是太让我感动了,这么小的一个孩子,竟然不怕自己的辛苦,来为灾区小朋友挣钱。想想我平时乱花钱,比起这个小男孩,我倍觉惭愧。这个暑假我见了很多事情,给我的感触也是颇多。
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晨曦:是回老家的第一天早晨,熟悉又有点陌生的鸡犬相吠,那从门缝里硬挤进来的一缕阳光,调皮的在我脸蛋上跳着无规律的舞蹈,它的透明身子还略带一点点泥土的芬芳,感觉美妙极了,用手挡住着调皮的小家伙,却怎么也无法让着淘气的小家伙离开我的身子,不情愿地做起来,眼睛仍然闭着,耳朵里传进一声鼾声,那份温馨似又笼罩着我全身,继续躺下,翻个身子睡下了。
早上:是已经从梦中清醒的时候,品着刚泡好的茶,淡绿色的茶水被银色的汤勺搅带着,那往上飘着裙子旋转飞升的水汽正摆弄着脱俗的舞姿,变幻多姿,令人叹为观止,一团毛绒绒黑白相间的小猫让白迈着优雅地猫步,慢慢的向我走来,让白这名字的由来就是因为他的身上黑毛多,白毛少,我喜欢白色纯猫,所以让白顾名思义让白让白让黑色变白吧!让白超臭美,每有一块能照出它自己完美身姿时总停下来照照,摆弄摆弄它那身上的几根小毛,它也极喜欢靠近我的脚边,蹭一蹭,我也经常用手抚它的脖子,它就往我手上蹭。家里的兄弟姐妹们也极喜欢它。几天下来算是混熟了,叫一声:“Come on让白!”它虽是跑,却又如飞燕般轻盈优雅,居然有一次走着猫步被石头绊着摔了好几圈,那形象不知被哪位幽默的弟弟惊呼:“疯婆子”然后全场轰然大笑,从那之后,这小让白躲了可位兄弟姐妹们好几天。后来还是姐姐心细拿着几块鱼肉才起效,我们当然赶紧到厨房拿上好肉,它才理我们。
中午:吃着午餐的时候,不知谁先开头,抢了表弟好几块肉,小表妹也开动抢起老幺弟弟的菜,老幺弟弟鼓着两个腮帮子,低语了一句没听明白的话就抢起各位的,不服输的众人开始了“夺菜大赛”最好笑的是,有的弟弟妹妹们到最后居然爬上了餐桌,脸上挂着几叶青菜,满嘴塞得鼓鼓的,那双油手还不甘落后的往盘子里抓,活生生的“大青蛙”大人们一回来,看到这幅情景,那脸上不知是想哭还是想笑;还有一位叔叔肚子发出了抗议,“咕噜咕噜”乱叫,能有多尴尬就有多尴尬。
下午:是吃过午饭后,大概一、二点时就验证了那句古话:天有不测风云,善变的天气,连说都不说就下大雨,还是在咱们太阳公公的眼皮底下做小动作,真是有多大胆就有多大胆。,妹妹突然跑出去,我想都没想就举把伞要去把她抱回来,一深一浅地淌在泥路上,一脚拔出来糊满了黄泥,再一淌水,又被冲白了。拉着妹妹娇嫩的小手,一拉就进入伞下,雨丝溅起泥土的芳香,一点点在叶子上,颤起它们的轻舞:哭泣的花朵,洗脸的小树,正等着雨后阳光照耀的瞬间,散发它们独特的美。
晚上:睡觉,宁静的夜,散发着一种静谧的美,使人心灵平静,那闪烁的星星似眼睛,让你不由得深陷其中,伴它入梦,夜是那么的温柔。
冷夜,失眠。
起床,看雨。
还是淅沥沥的小雨。我喜欢雨天,喜欢淋雨,特别是心情不好的时候。只是现在是夜晚,否则我非出去淋个痛快不可。为什么是晚上我就不出去了呢?因为我很怕黑的,很小很小的时候就是这样,可能是因为习惯了吧!不过,有时候我还是喜欢一个人呆在黑暗的屋子里,虽然很怕,但依旧喜欢。不知为什么,一提起黑暗,我就想起了灰原哀,那个落寞的孩子,那个努力伪装坚强的孩子。我同情她,了解她,喜欢她,虽然她是小说中的人物。我想,可能我也容入了《名侦探·柯南》的情节中了吧!我看不透灰原那双忧郁的眼睛,但我懂得她那浅浅的笑颜――她不再选择逃避,她会变得坚强。这一点,我坚信。她还在研究APTX――4869的解药吗?或许不了。我想,她应该学会从容面对,学会顺其自然。我说过,灰原在伪装坚强,其实她是个脆弱而敏感的孩子。我和灰原是两个世界的孩子,不可能相识,但我确实是认识了她,不知她是否也知道我的存在。灰原,我;我,灰原……
雨下大了。从阳台向下望去,一片黑暗;向上望去,也是一样。小区里没有行人走过,没有车开过,对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤,无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候,老师经常在我们的面前唠叨中考,我不以为然,认为那还离我远着呢。然而,我现在已经上初二了,初中的二分之一的时光已经逝去,我努力地挽留,可它仍不紧不慢地走着,走着。我也一样,我在青春的道路上走,慢慢地走,小心翼翼地一直走下去,走完我青春余下的苍翠年华……面对时间,我只有沉默,我无能为力。
我趴在窗台上,想着想着,迷迷糊糊地睡着了。
当我醒来的时候,雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表,哦,已经2点25分了。
没有雨声,一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐,却害怕自己听得泪流满面。我,注定这一生孤独。所以,我必须要习惯。习惯了,就好了。
就这样沉沉睡去吧。
一年一度的秋天到了,真是一叶知秋。秋风缓缓地吹到了洛阳城里。一天早晨,张籍推开窗户,一阵瑟瑟的秋风向张籍吹来,这凄凉的秋风竟勾起了张籍思念故乡之情,思念亲人之情。张籍细细一算自打自己来到洛阳已有好几个中秋没有回家。又想到:每年中秋节家家户户扶老携幼,登高望远,吃着月饼,品尝瓜果的情景浮现在眼前,便思绪万千……
于是,便提笔写了一封家书,给家人报声平安,万重心意与亲人沟通。可是,要写的话太多太多,在纸上表达不出思绪万千的心情,但是毕竟“家书抵万金”啊!
当捎信的人捎来信时,他小心翼翼地将封好的信颤动着双手拆开,一字字一句句读着,生怕有少写的话没有写上,在捎信的人临走时还不忘嘱咐几句。捎信人走后,张籍望着渐渐远去的捎信人的背影,眼中溢满了了泪水,他的心随着这个捎信人一起奔回了家乡,回到了亲人的身旁,此时他的心中涌起一种莫名奇妙的酸痛。是的,他是一个游子,他就是那怀揣着一颗赤子之心的游子啊!望着远方,他惆怅着,憧憬着,思念着故乡,思恋着,怀念着……
每每想写点什么的时候,目光总会游移不定,我的注意力也许会因为你而稳定,更多的时候,我会明察秋毫。呢么,你很幸运地成为了我眼中的焦点。
我带着浮躁、恍惚和紧张徘徊在校园的林荫道间,反复着没惹三点一线的生活,某日里,你悄悄地抢眼起来,蓦地,我发现了你,这是个美好的春季,你一身的素装点缀在这片几乎要与你融为一体的草地中间,略带少女的羞涩,宛若情窦初开时的遮遮掩掩,我的步伐开始为你放慢。
再过几个月,我发现你要成熟了许多,娇纵地在这片绿色中展头露尾了,我总是被你深深的吸引着,我终于忍俊不禁地轻触了你一下,呀!你感觉到了么?下意识中,我看见你把自己的肩膀合拢起来了,你,总是腼腆的,我见见地不敢再破坏这份美好。
又是一个艳阳天,我终于抽空来享受你的一切了,哟!你捧起了一束束粉色的圆团小花。不多,就这样一点一点的开放着。这些小花被你紧而有理的簇拥着,瞧你沾沾自喜地高瞻着一切,你把视觉给予了她吗?
“嘣”的一声,一颗石头砸落在你们中间,我看见你的身体从中间向四周一涌一涌地泛起了涟漪般的波浪,你又再次掩起你的肩膀。呀!原来你们是相连的哇!
我抬起了头,看见一个小男孩,他看着这些“波浪”拍手叫着:“呀呀!想海一样呀!好美呀!”
这个孩子急任意一个举动,让我,看见了另一个角度的美。
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她是个单亲孩子,家里很穷。但是以捡垃圾为生的母亲深知知识的重要性,于是一分钱一分钱地把她供上了大学。好不容易她找到了份好工作,可是回家的时间却在不断减少,有时候连电话也没时间打了,只是她每天都会收到同号码同内容的短信:宝贝,今天工作很忙,对不?工作归工作呀,可别忘记要好好照顾自己。还有不用担心妈妈了,我现在每天都过得很好很开心。有时间才回来吧!但是她却没看上几眼又忙工作去了。直到有一天收到医院的病危电话,她才想起有一年多没回家了。
这是我在一本杂志看到的小故事。但也是最能触动我心灵的小故事。每每看到它,仿佛都能看到那位母亲独自坐在家门口,就这样静静地看着那条回家的路,手里还握着女儿送她的手机。这个画面一直挥之不散,我不知道为什么,但是就那起我终于懂得了树欲静而风不止,子欲养而亲不待这句话的意思了。
相比之下,我比她幸福得多。现在我只是一个学生,虽然还没有因为上班而忙到没时间回家,但是自从到了城里上学以后,才发现回家的时间一点一点地减少了。躺在宿舍的床上,不时就会想起妈妈的老火靓汤,好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》,好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空气的混杂中变得更浓了。于是一直在等着时间的到来
终于,暑假如期而至。我怀着万分激动的心情回到家,准备实行我筹备已久的计划。
暑假的天气总是那么晴朗,我贪心地吮吸着这般大自然的味道。然后迈着轻快的脚步走向市场。市场里热闹非凡,夹杂着人们讨价还价的声音。呵,好熟悉的声音呀。享受着这般平常却动听的声音,我也开始了我的工作。时间总是过得很快,我拿着满满的成果回到家。由于爸爸妈妈因为工作的原因,中午不回来吃饭。这也给我制造了好时间。我认真地认真地进行我的计划,就等着那个时刻来临。晚上七点多,熟悉的车声在我耳边响起。我给他们拿来衣服拖鞋,送上茶水。然后对他们说,肚子饿了吧,那就慢慢享用罗。说着,便用手指指饭桌。转身那一刻,我感觉到他们那惊讶的眼光。我笑了笑,计划正奔向成功呢!
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在上《神奇的小画册》 我用故事导入, 毕竟学生是喜欢听故事的。 所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后, 再巧妙地剪为上下活页, 适当地添画而成。 可以随意翻动上页和下页, 而画面的内容随着翻动的活页出现有趣变化。
在这课中制作是简单的, 绘画留给学生很大的表现空间。 在教学设计上是让学生自主探究学习的基础沙锅内, 让学生自己寻找制作中遇到的障碍。 寻求解放的方法, 最终制作出一本神奇的小画册。 按这样的教学上来说是很好的。 在课堂上以故事导入后, 出示两本为完成的画册, 请学生自己上台进行添加。
但也存在了不足, 有些学生在绘制画册过程中, 考虑到的只是一幅画的完整性。可是画册是分为上下两页, 上页的画和与下页的画内容并未能衔接上, 还有作画过程中也极容易将画册给弄断。 对绘制的内容未能充分发挥, 想象设计上有局限。 这个在课堂上我虽大力鼓励学生进行创作, 可还是出现了不敢动笔的现象。 画的画也谨。 课上完了, 但课堂上学生热情并没有充分的调动。 学生上这课应该是觉得很好玩, 很有趣。 这个在备课时是我没有多考虑的。 对低年级学生而言, 兴趣是学习的动力。 讲解时不仅要了解他们的心理, 对于他们难以理解的概念要加以解释。 示范也是一个重要环节。 在怎样制作画册上,我没有多讲, 上希望学生自己发现制作的法。 但由于在这一环节没有示范, 学生就有些不知道该怎么做, 怎么画。 课后想想, 如果在课堂上让懂制作的同学上台告诉不懂的同学,那课堂的气氛会很活跃…… 通过这一课的教学, 虽能顺利地完成教学计划, 但学生的激情不够。 如何在美术教学中让学生不仅获得“鱼” 更能懂得“渔”。 就应抛开拘泥于一格的教法。 开拓学生造型思维能力, 让学生审美, 造型, 创作等各方面素质都得以提高。 这也是我今后教学中努力提高的方面。
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刚刚从堆积如山,做死人也不偿命的作业与考试中挣扎出来后,原本想在暑假中好好放松一下。可谁知道,电子琴班、英语班、书法班、奥数班……就蜂拥而来了。
于是,恐怖的暑假也正式开始了。
清晨六点三十分,家中的三个闹钟同时用那刺耳、尖锐的声音把我那飘到火星上的魂给拉了回来。
于是,我极不情愿地睁开了眼睛,暑假的一天就这样开始了。
上午,我匆匆忙忙地弹完一个小时三十分钟的琴后,就得赶去作文班了。
在作文班上,我顺利地写完了一篇作文。可是,我一想到下午即将到来的“地狱”训练后,便垂头丧气了起来。
下午,弹琴与英语这两员“大将”如饿虎般扑向了我。
在弹琴课上,教师第一个就抽到了我。幸好我早上把曲子都弹过了,要不然,又要被老师那惊天动地、震耳欲聋的“狮吼功”给骂得狗血喷头了。
可是,下半节课时,老师问的问题我一个都没机会回答。因为那儿高手如云,连立足之地都没有了。
紧接着,就是那些听起来像天书似的单词、句子和语法。结果,我迷迷糊糊地听完了这节课。
终于,在我浴血奋战了七小时后,总该在晚上休息一下了吧!可是,书法班还在虎视耽耽地盯着我呢!它将给我最后两小时的沉重打击。
“天啊!”
“恐怖的暑假!”
“快开学吧……”
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今年暑假,妈妈带着我和外公外婆去了一趟俄罗斯,开启了暑假的走出国门之旅。
我们主要游览了俄罗斯的政治中心莫斯科和经济中心圣彼得堡两个城市。在俄罗斯的五天里,我们先后参观了克里姆林宫、冬宫、夏宫和叶卡捷琳娜宫,悠久的历史和浓郁的欧洲艺术文化深深的感染了我,给我留下了深刻的映像。除了浓郁的艺术气息外,湛蓝湛蓝的天空、大朵大朵的白云,还有满大街金发碧眼的俄罗斯人民也是让我记忆深刻。比较遗憾的是在克里姆林宫没能跟普京总统见个面,不然我一定请他给我签个名,合个影,因为他是我的偶像!
这真是一场难忘的异域之旅!
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那年的暑假他们一直在一起,很甜蜜。
也许是以前在网上经历的感情太多了,虽然在一起虽然很甜蜜,但他的心里还是一直认为迟早会分开的。就好像,现实中的他和网络上的他是两个不同的人。
现实中他要的是一种感情,而在网络上他需要的确实另一种。
每一天,他们都会在一起说话。
有的时候,爱情其实很简单。
大概就是,我不知道你什么时候会离开,但只要你在,我就也在。
那个时候,他很羡慕三毛和荷西那样的爱情,心里装着对方,脑子里也装着对方。而双方对彼此都没有过分的要求和占领。
其实这也只是爱的一种。那个时候的他,还不太明白。所以他认为一切在网络上的感情也许都无法长久下去。
两个月过得很快。
她的感情刚刚稳定下来,而他却已经要结束了。
他不懂如何才能把分手两个字说给对方听,他有些无法说出口,他知道他这样会将她伤的体无完肤,你知道的,爱情这个东西好的时候美得让人窒息,而它破裂的那一刹那,必定会有一个人被黑色的世界吞噬。
他很蠢,直接把她删了。
我不知道那之后的一段时间的她是怎样的,我只觉得,他很蠢,非常蠢。他伤害了她,但他好像也伤害了自己,那种撕心裂肺的感觉,很奇怪。
20xx年的暑假……结束了……
你相信缘分吗?
那一天之后,他相信了。
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不知怎么的,很困、很累,但躺在床上的自己却怎么也无法安然入睡。我是怎么了?曾经如此恋床的我,现在却失去了这本性。不知道在何时,我突然发现我又一次爱上了它(喧闹)。好不容易,真的好不容易,好不容易在无助中爱上它(安静)。可现在又要回到原点了吗?我不知道!或许它一直都在,在我内心深处。只是害怕寒冷的她一下子出现在我面前时,让我不知所措,还不知道用什么态度去面对她。所以,我选择了逃避。一个人倦缩在角落里,思考种种的种种……
很久以前,有个我在乎人,很喜欢讲一个故事给我听“有一群……他们一起经历了……但上帝嫉妒他们要好的关系,最后用不同的方法把他们拆散了”“散了。都会散的,为了生存!”那个时候我不喜欢这个故事,甚至是讨厌这个故事。所以,每当他说到这个故事时,我总是想方设法的把话题转开。因为心痛痛的。不知过了多久,我发现我长大了。明白,这是每个人的故事,每个人都会有的故事。我开始慢慢学会接受它,尽管心里有几千个、几万个不愿。直到有一天,我把这个故事
又说给了身边的人听。我以为,我懂了。在一次我和他通电话的时候,我们又谈论起了这个故事,我自以为是的告诉他我对这个故事的理解,当信心十足的我说出“我懂了”这三个字时,却被他坚定的否定了。他说:“其实你还不懂。”细细回想,或许我真的还不懂,因为我还在淡淡的幻想,幻想永远属于我们的快乐,幻想上帝会心软,放弃拆散他们。这个冬天,很冷…很冷…所以我生病了,病得好重好重。那么依赖身边的人,就连昨天在哥哥家吃饭时,我总是跟在厨房抄菜的妈妈身后。感觉安全、温暖、幸福。这样的病让我自己都好讨厌自己。在我心里我知道。我一直有这样的病,只是这个冬天的寒冷,它恶化了,使它暴露得更为明显。就连在乎人一个不经意的小动作,都会让我多几分联想,不知不觉中构造出好多恐惧与心痛。我知道,这是自己的问题,跟任何人没有关系,病只有自己能治好。但是怎么办呢?心和思想就会很自觉的跟着它走。我不想的,真的不想这样的!怎么会变成这样…[忽然间,我发现,看不清楚身边的还有谁。转过身,还有你在我的身边。忽然见,走太远,看不清楚身边的还有谁,爱过的,不爱的都离开我身边……]
可能我只需要一个淡淡的眼神,一个浅浅的微笑,一个小小的位置。那么就够了,或许,我需要的只是一个肯定,不管这个肯定是短暂的还是永恒的。至少我们现在是快乐的,是幸福的。“就算上帝拆散他们,他们还是拥有彼此最美好的回忆。而这些回忆只属于他们,外人是插不进来的。一个表情,一句话,都有属于我们自己的故事,自己的笑容”躺在床上,时不时想到这些,心情就好多了,心也不会痛了。脸上刹时露出了笑容。只要这样静静的呆在在乎人的身旁,就会感觉幸福了吧。
自从出现那句“其实我并不把你当好朋友”后,我变得好不自信。也不相信别人。因为我不知道这句话是不是因为我太过于自信,太过于相信别人才造成的。总感觉,我是透明的,多余的。慢慢的,我害怕种种的种种……
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古往今来赞颂母爱的诗篇数不胜数。当我们“哇哇”落地的那一瞬间起,母亲就背负起了我们一生的重任。并不是大张旗鼓的才能体现出母爱的伟大,实在母爱就真真实实地存在于每一个人身边。
儿女的生命并不是完全以顺着父母所投下的轨道一直前进的,所以父母们老是免不了伤心。
还记得小时候我是那么的率性。在大街上看到自己喜欢的玩具,大哭大闹地吵着要买,妈妈老是会知足我的无理要求。在妈妈为我辛辛劳苦做了一桌子厚味丰盛的菜后,我却时常以“心情不好”四个字为由不吃饭,然后把自己关在房间里不愿和妈妈说话。在妈妈替我辛辛劳苦收拾完我乱七八糟的房间后,我却因妈妈乱动我的东西而和妈妈大发脾气......
给我留下印象最深的是那次:我由于在班里和同学闹了点小矛盾,心里很不惬意。回家之后妈妈仍是照例先帮我拿下书包,然后问:“法宝,今天学得怎么样?累不累?班里有没有什么新鲜事?”本来就心情郁闷的我,听到妈妈的话更烦躁了,大声冲妈妈说了句:“你烦不烦?我的什么事情一定都要告诉你吗?”说话我就把自己反锁到房间里,写完功课开始看电视。
“法宝,出来吃饭吧,妈妈做了你最爱的红烧鸡翅。”正在看的津津有味的我,说:“今天心情不好,不愿吃!”妈妈听闻这句话后,又随即说:“怎么能不吃呢?你现在正在长身体的时候,有什么心情不好的事和妈妈说说。”“跟你说有什么用?说了你也帮不了我。我说了不想吃就是不想吃,你叨叨到大半夜我仍是不吃。别打搅我看电视了。”说完,我就心安理得的看电视,再也没有妈妈的打搅声。
我天天晚上睡觉之前有上厕所的习惯。那天,一打开房门映入我眼帘的一幕令我惊呆了。
妈妈趴在餐桌上睡着了,而她眼前的菜却一动也不动,看来是由于我没吃饭然后妈妈也没吃。整理时,有一种液体在我眼睛里打转,缄默沉静了半响,妈妈醒了,一把搂着我说:“法宝,以后别这样了好不好?以后你不吃妈妈也不吃。”我在克制不住自己的情感了,眼泪哗哗地往下流,我说:“妈妈,下次再也不会了,对不起,我太率性了,你以后别为了我不吃饭了,你有胃病,会胃疼的。”妈妈搂着我哭了。
在我成长的道路上,妈妈她从不曾对我诉苦过半句,她对我的爱从不曾由于我的率性无理而有过一丝一毫的减少。她始终都在甘愿付出着,为自己的儿女付出着,直到在自己茂密的黑发中突然长出几根白发,直到皱纹爬上了她的眼角,直到岁月使她徐徐苍老......
当我难过的时候,第一个安慰我的人是妈妈;当我灰心的时候,第一个鼓励我的人是妈妈,当我碰到狂风雨的时候,妈妈便是我在无遮拦天空下的荫蔽。所以,现在我为我以前的行为感到自责,感到愧疚。我不想再让最爱我的妈妈失望难过了。
也许我并不是这个世界上最优秀的女儿,但是我一定要让我的妈妈成为世界上最幸福的妈妈!
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晶紫色的水晶球中沉睡着一个被纷纷点点的清雪掩饰的细柔而浅紫的花季。也许是因为我的性情忧郁,所以总希望躺卧在紫色的薰衣草中,一大片摇曳的薰衣草田,交织出紫色的梦境。像宝宝的皮肤般细绵绵的花瓣,诱人的香气轻捷的渗透我身上穿着的紫
色和白色精致的交错相间在一起的格子衫,悠然的飞进肌肤中的每一个毛孔,几乎血液也粘上了这幽香。
薰衣草生产的氧气在空气中融合、流动,看见空气中飘然若仙的紫沫曼妙的舞蹈,瞳孔跟着微微的颤抖,没有了温度却水灵灵的玻璃珠在白皙的脸庞上顺着一条婀娜的弧度摔在了还在静待春唇轻吻的花蕾上,刺穿了玻璃珠的身躯,四处零散的水花、玻璃。这些紫沫都和我一样,一样的孤独;一样的忧郁,或者会庆幸找到了知己吧!
浅到几乎没有的蓝色染满了空阔的天,云被薰衣草熏成了淡淡的紫色,圆昏昏的,胖乎乎的,懒洋洋的浮动。紫色的云总愛下雨,我都不清楚是不是由于我太过多愁善感,把天空都哭到下雨了。飘飘洒洒的雨优雅的涤洗尘世的一切污秽晶莹的滋润灵魂。雨没有味道,香香的拍打在我的身上,问那紫色的雨珠,今天你为什么而流泪?风吹斜了雨,把雨的腰吹得更细,更窈窕
我诞生于梦幻的紫色世界里,虽常会孤独、忧郁、流泪,但我认为我是最幸福的,因为我有一个和别人不一样的青春,别人的青春总是活力四射的翠绿色;单纯无暇天蓝色;或动人心弦的橙色;亦或是肆意渲染的红色。我却庆幸存活于一个别具特色的春天,别人没有的独特;温柔的覆盖在我细弱的肉体上,我愛紫色中一切的一切,冷色调的紫色予以我暖色调的华美和气质。春天中的梦幻像维纳斯一样紫色丝绸上垂着长长流苏而素净淡雅的长袍,纤细修长的玉指上戴着一枚紫钻戒指,淡紫色的眼影延长到她微卷的刘海,以衬托她的高贵、雅致。黑紫色的晚上,并无丝毫恐惧;白亮得耀眼的星星静默的微笑;总让人略感神秘;星星多得照亮了梦幻的紫空。浅紫色的眼球上弯了密集的睫毛,闪动的星星在里边荡漾,波动的水给星穿上了透明的睡袍。紫色的春天虽好却是易碎的玻璃,一旦清雪升华为轻盈的冰水融入薰衣草的柔瓣,花会更加冷艳,散发出冰气,冰洁了世界的动脉;不敢用冰透的手指去抚摸水晶球的玻璃,它已经只留一层浅紫色的泡泡膜了。惧怕在哪一天,当睁开朦胧泪眼,已一无所有,只看见微蓝的天空若隐若现的紫色碎末,那将是空中最美的部分。回忆清澈而透明的玻璃体,紫色的流年,薰衣草花田,悠哉游哉的浮云,如今、很快就会随着清脆的音符击碎水晶球的玻璃,绵柔的瓣托着不知是泪,还是荧光粉的闪烁,融去的雪,香喷喷的雨,玻璃的花季。慢慢埋没紫色的玻璃春天,却依旧愛恋紫色
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梦寐以求的假期终于来到了,在没放假的时候,我就白天也盼,夜里夜盼,终于把这美好的假期给盼来了,下面就是我的假期计划,就让我来为大家讲述一下吧!
一、写作业作业一定要认认真真的完成,不管是语文老师留的,还是数学老师留的,都要字迹工整,准确率强,不用一个劲儿地写,可以写四十分钟,休息十分钟,休息时间可以吃点东西,出去玩会儿,但不要超过十分钟,OK,第一项任务就这么多了!
二、学英语再过一年,我就要上初中了,在这个美好的假期里,我要学一下初中英语,打一打的底子,争取每天背五个单词,记得牢牢的,等上初中就不用愁了,要做到坚持不懈,不半途而废。
三、玩耍背完单词后,我就可以痛痛快快的玩了,你们不要说我贪玩,俗话说的好:要劳力结合嘛!首先我要玩电脑,再画画,最后看动画片,听歌,到小广场上去玩,哈哈,一看就想笑。
四、做家务拿报酬每天,我都要帮妈妈做家务,但是,这家物可不是白干的,扫地5角,擦桌子5角,洗衣服1元,倒垃圾1元……这样,不仅很有趣,还可以拿做家务的钱买书、文具还有自己喜欢的东西,真是太划算了!
这个假期我一定要过的充充实实的!
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本人属性那种内心思想丰厚,实际口头表达能力简单彻底的一类人,生活日常中,既不会像专业写作人一样,每天都浸泡在诗词歌赋里面,也不会每天都为写作的好坏而苦苦烦恼,因为我不是一名为写作而写作的作家,而是一名把自己内心里面的情感话语,用文字来表达出来的写心人。
作为一名写心人,我把我生活中空闲时间里面的一小部分给了它,因为,我有我专业的工作要去做,我有我慈爱的父母要去关心,我有我忠诚的朋友需要去走动,有太多的东西需要我花时间去做,所以我不可能专心去做写作,既然不能专心做这件事情,那么这件事肯定不会做的好,所以就当一名写心人吧。其实,写心人比写作人更加的自由和快乐!
在平日的生活与工作中,可以把来不及消化掉的东西先深藏在心里,等有空闲的时候再慢慢地翻出來,用写意的形式抒发潜在的涵义不是很好吗?至少我觉得很有意思,很带劲。或者有时因听到一首悲伤的诗歌、看完一场精彩绝伦的电影、阅读一篇感人的散文,也会让自己突然萌发出一种想为其而写作的欲望,有时却在寂寞的夜里,想写些什么,内心却空白一片,只能静静地抽着香烟,安静地冥思!
虽然,我们这种人写出来的文章,按现在的格式上来说称不上什么文章,更不要说上什么台面了,但是,一定要记住,我们这种文章才是写作人文章的根基!因为,它是文章最初的起点,不管什么形式的文章,都是在它的基础上通过时间的沉淀慢慢地演变过来的,就像烧一碗好菜,菜属于我们写心人的,而里面的各种调料是你们写作人的。
最后,我只说一句话,你们可以不喜欢写心人,但请你们一定要尊敬写心人!因为,我们是你们的根!
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今年暑期里,我和爸爸妈妈去了青岛。青岛濒临大海,干净、整洁,是个美丽的旅游城市。
这里的海水非常清澈,一眼望去,看起来就像是一条又大又宽的蓝色毛毯。
而第三海水浴场的沙子是金黄金黄的、细细的。我花了九牛二虎之力,在沙滩上堆起来一座又大又漂亮的“城堡”,但当海水涌来时,我的杰作瞬间被夷为平地。海水退去后,沙滩上会留下一些“珍宝”,它们是一些漂亮别致的小贝壳,有黄色的、有白色的、有红色的……
大海里不止有贝类,还有很多生物,有海蜇、水母、海螺、寄居蟹、牡蛎等等,这些都是我从科普读物上了解的知识。
除了海边,我们还去了青岛电视塔,它坐落在太平山上,足足有两百多米高。乘坐电梯来到最高层的景观台上往外看,能看到城市里的高楼大厦,也能看见大海,神奇的是还看见了在那云雾里若隐若现的崂山。
电视塔上还有咖啡厅呢!我们一边吃着美味的点心,一边看着宜人的风景,很是惬意。
这次青岛之行,真是开心,尤其是风景,让我久久不能忘记。
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每提及班主任,苦累就是她的代名词。曾有忠厚老实的牛都不愿当班主任的戏言,也曾有不当班主任的巧辟蹊径,还曾有对班主任重奖的高资论调,可到开学初,班主任工作的安排与接任都显得那么生涩难咽。是啊,班主任早出晚归,婆婆妈妈,心系四、五十个孩子的声声息息,心牵四五十个孩子的安安危危,有何幸福可言呢?
宛如盛夏的一股凉风,今年暑假,我参加了暑期班主任培训活动。在聆听了数位教育专家对班主任工作的精辟解读和领略了优秀班主任的风采后,我渐渐地读懂了班主任工作的真谛,了几个当班主任的幸福密码。
密码一:班主任的幸福感来自于保持一颗平常之心。吕局长说,用赏花的心情去对待学生,让自己舒服,让学生舒服。十个手指尚有长短,何况我们的学生来自于不同的家庭,承接着不同的家庭教育方式,携带着不同的遗传基因,渗透着不同的修养素质,彰显着不同的个人秉性。可以说,一个学生就是一部人生剧本,难免会上演不同的剧情画面。面对调皮学生的调皮行为,面对无礼家长的不当要求、面对不可预见的突发事件,这些我们当班主任每时每刻都要面临的繁琐碎事,我们要保持一颗平常之心,学会“松静匀乐”。以点点爱心感染学生,用滴滴温情感化学生,以绕柔指的手段去教育学生,让孩子抓住你的手,而不是用你的手去拉孩子的手。
密码二:班主任的幸福感来自于一种智慧。管理是技术,管理更是艺术,它需要的不仅仅是勤耕细作,更需要的是一种智慧。班级管理更要讲究艺术、智慧。许多时候,班级问题产生,恰恰是老师教育的良好时机,但切忌开门见山,来点神秘感,来个小忽悠,效果更显著。义乌四中校长助理优秀班主任金栋老师是这方面的高手,他对班级管理可谓智多计广。为了激励学生的自信心,他独创了《两个鸡蛋谁先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事;为了鼓励学生的自主管理,他独辟蹊径成立“无人监视班”,在经历“考试风波”后,写下“在真想无人知晓的情况下,一个人的所作所为最能看出一个人的品德”的个人箴言,还用麻袋装好自制的锦旗进入班团课来鼓励学生。这一切都是凭借教师的智慧与教育艺术。金华教育学院的申屠江平院长在《学会与家长打交道》的专题讲座中还提出了班主任与家长打交道的幸福观:“孩子在你的班里毕业后或学习后,家长成为你的朋友,则是最幸福的!”因而,我们要改变联系家长就是向家长告状的思维定势,改换班主任在家长眼中的颜色,以一种沟通交流、探讨合作的新方式,巧借家长的智慧协助自己的班级管理。每个人都渴望被赏识,渴望自己能成为对他人有用的人。当你邀请家长参与你的管理,他会心甘情愿地为之努力,为之操心,从而成为你班级管理学生教育的坚实后盾。我们的教育对象除了我们学校,还有家庭社会这两所教育基地,我们班主任要运用自己的智慧,充分利用这两所不花钱的教育资源,使之形成教育合力。智慧来自于学习,我们要加强学习,向无声的书本学习,向有声的模范榜样学习,善于在实践中总结经验,提高自身素质,才能达成“教育无痕”的高境界。
密码三:班主任的幸福感来自于保持一股永远不变的激情。号称“激情玫瑰”的窦桂梅老师在《激情与思想》艺术中曾写到:“岁月虽然让我们的容颜变老,但激情会让我们岁月依旧;光有激情而没有思想是可怕得,而要把我们的思想呈现给学生,靠的是教师的激情。”保持长久的激情有几个习惯:以忘我的激情投入工作,潜心研究学生,不断超越自己,最终成为教育专家;做普通老师所不愿做的事;先理解学生,再争取让学生理解自己;善于学习接受新生事物,与学生总能产生共鸣;善于控制情绪,乐观、豁达,有较高的自我效能,创造力强。既然我们已经选择了教师,就要贮备担当班主任的勇气和素质,让自己激情四射,以高尚的人格魅力去感动我们的学生,使之成为取之不尽用之不竭的教育资源,如花朵绽放,清香四溢;如清泉流淌,清新扑面。让我们的一个眼神,一个暗示,形成人格魅力的磁场,使学生受到截然不同的教育效果。
最后,借全国优秀班主任桂贤娣的一句话做结尾,与大家共勉:
只有幸福的教师才能教出幸福的学生,跟我的孩子在一起,我就是幸福的。
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