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小时候,我爸出去讲课时,总会提着个公文包,里面装着给学生上课的讲义,一支笔和两本自己在看的书。我在楼上看着我爸一个人走在校园里,我觉得那时候我老爸最帅了。
有时候我会偷偷溜进他讲课的教室,看着他拿着粉笔在黑板上写下漂亮的字。他的学生说他上课时总提起他女儿,我心里总是甜滋滋的,老爸在我心中就是无所不能的超人。
那时候我很小,什么都不懂,老爸总是宠着我,给我讲故事,陪我看动画片,答应一切我无理取闹的要求。而那时候我爸总是一个人,但他一个人的样子最帅,我是这么觉得。
前一阵我爸查出肠胃有点毛病,要做个小手术。本来那天是要一早就去医院的,我妈开会,我爸便一直等我到下午上课,我和他一起出门,我上课,他去医院。
我和他一路走着,没有话。一直到分岔路口,他和我说了拜拜,我不知道怎么回应他,就当拜拜了。走着走着,忽然听见老远的一声:路上小心啊!注意安全!我转头一看,老爸正朝我的方向挥着手。我心里暖暖的,忍不住笑,说:知道了!又摆了摆手,老爸笑了起来,点了点头,转身走了。
我站在原地看他,他还是一个人,手里提着个公文包。可他变了,他头发白了,有些驼背。包里的东西已不再是讲义,而是药。不知怎的,那曾经令我无比崇拜的背影如今竟变得有些落寞。看着那陌生的背影,不知怎的,我的眼泪唰的落了下来。我来不及伤感,赶紧擦掉眼泪,又注视着那个背影慢慢,慢慢消失在我的视线里。这是怎么了呢?爸爸老了,不知道上面时候开始我开始叫他老爸了,不知道上面时候开始他头发上开始出现了第一根银丝,不知道什么时候开始我不再因为他要出差而调眼泪了,不知道什么时候爸爸就老了。
而我呢,我不再是那个睡觉前要爸爸讲故事的小屁孩了。我长大了,我变得出色了,我自己可以一个人完成许多事了,我学会了体谅身边的人,珍惜一些东西,学会了为人处世的道理。
时光总会在不经意间夺走你爱的人的青春,如果时间对于我来说是春天,那对于老爸来说,就是冬天。它剥夺着他是生命和青春。而我所能做的,就只有好好珍惜和他在一起的时光。
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你感悟过初春的花儿绽放的声音么?从七色的彩虹中采来绚烂的衣装,从碧绿的小河中采来清澈的河水,轻轻的梳理梦想,在百灵鸟掠过的瞬间,花儿苏醒了,欣欣然张开朦胧的睡眼,穿上斑斓的衣装,与流水声应和者,奏响一曲春的赞歌。
你感悟过夏日愤怒的大海么?翻腾着泡沫的巨浪接连不断的扑向岸边,无数的细碎的浪花冲上沙滩,在沙上留下湿润的痕迹,发出轻微的声响。每一个浪头冲击了凹凸不平的岩石之后,就响起了瀑布飞溅般的水声。
你感悟过秋风中的黄叶么?那不是凋零,那叫感恩,感谢仁爱的大地辛勤养育了它们这一群可爱的小天使。生命是短暂的,它们在生命的最后一刻选择了奉献,它们将生命奉献给大地,幻化成一粒粒细沙,消失于大地上,成为大地的一部分。
你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么?雪花是冬天的音符,听,它洒在雪白的屋顶上,这是“哆”;它洒在寂静的池塘里,这是“来”;它洒在含苞欲放的腊梅上,这是“咪”;它洒在苍翠的松尖上,这是“发”……一曲多么美妙动听的冬之歌在深情地奏响。
细细感悟自然,你会发现一切是如此色彩斑斓,细细感悟生活,我发现是世界是如美丽。
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P 阶段
在日常的工作中,有的管理者知道该做某事,但是没有 选择最佳方案, 没有制订详细的工作计划, 干工作马马虎虎, 随心大意,想到哪干到哪,干到哪想到哪,很多时候净干些 没头没脑的事。这是一种没有做好计划的典型,却在我们的 工作中时常发生。 一般工作应做如下安排:
1、应做出合理正确的决策。决策是否合理正确,影响巨 大,起着决定性作用。
2、提出多种方案并选择最佳方案。选择最佳方案,看似 浪费,实际已经胜利一半。
3、制定详细的实施计划。特别是要明确要达到什么样的 目标,要由谁去负责完成,什么时间完成,如何完成,具体 的步骤如何分解。
D 阶段
在日常工作中,有的执行者畏难情绪严重,有的嫌人手 少,有的嫌时间紧,有的嫌有难度,没有一个正确的心态去 执行任务,很难把工作做好。
一般工作应做如下安排:
按照计划,想方设法,克服万 难,严格执行。如遇到重大情况或困难,要及时汇报难点和 自己的建议,完成后及时汇报工作结果。
C 阶段
检查这一关是非常重要的,很多管理者往往对这一点比 较模糊。有时布置了任务,就不再过问,这样很容易造成对 下属的纵容。
一般工作应做如下安排:
对一些重点工作, 要时刻检查, 时刻关注,直至完成。
A 阶段
在日常工作中往往存在这样的情况:对做的好的工作, 一带而过;对做的不好的工作,对责任人教训一顿或者处罚 一下就完事了。
一般工作应做如下安排:
1、对工作完成很好的,予以表扬,总结经验,并把具有 普遍性的作法或措施适当推广。
2、对工作完成不好的,予以教育或处罚,汲取刻训,并 采取一定的预防措施防止再次发生。
这样的作法恰恰忽略的是:
对好的经验没有 进行总结,对沉痛的教训没有汲取
综上所述,PDCA 循环工作法是非常重要的管理方法,只 要认真运用,足以解决管理中的诸多问题,从而为企业带来 不可估量的经济效益。
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这次我们公司给我们各个齐下的服装店店主举行培训工作,作为一名店主虽然有一定的能力但是同样也有很多的缺陷,能够得到培训,我还是非常高兴的。
参加培训的人不多,也就x人,给我们培训的是我们公司最厉害的销售总监,培训的方向大致分为管理方面,客户心理,广告宣传和自身修养是个大方向。
总监给我们讲了有关如何提高店面普通销售人员的积极性,如何带动他们一起成长,一起维护店面的发展。因为我们是公司的分店,很多时候我们都是在不同的城市,开设,铺开各个地区和一些重要的经济点上,所以为了让员工更加有动力,除了公司的优秀制度之外,更重要的,是我们必须要让这些成员对我们公司有归属感,培养他们的责任心,同时给一些新人带有更多的指示,用一带一的方式培养员工之间的感情,同时加强集体荣誉感,增强员工的动手能力,对于能力强的员工一些压力,对于能力差的员工多一些鼓励,给他们更多的机会与动力。让他们能够在岗位上继续坚持下去。
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长大了,步入中学的大门了。正如妈妈之前预测的一样,果不其然我真的很不适应。校园里很大,很美丽,刚来的时候,仿佛觉置身在一所环境优美的大学学院里一样。我是一个刚上初一的中学生,初出茅庐什么都不懂。中学是人生的黄金发展期,可以说什么都变了,教学方式不一样了,周边的环境不一样了。每晚还要预习、复习,科目也增多了,比起小学真的累多了,而且承受的也多了。这个中学对我来说有着不同的意义很感受:面对宽敞的教师陌生的老师同学,繁重的学习任务,没有一样不把我压得喘不过气来。但惟有一点可喜的就是我可以结交
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一个百无聊赖的周末,我坐在窗前,对着窗外蔚蓝的天空,打开我的小相册,寻找童年的足迹,感悟爱的味道。
翻开第一页,印入眼帘的是一张格外温馨的照片——慈爱的爷爷将我搂在怀里盘腿,坐在小木椅上,当时未满三岁的我十分可爱,笑得格外灿烂。爷爷已经去世两年了,可我至今还难以健忘爷爷对我无微不至的关怀。记得五岁那年,妈妈带我回到老家,爷爷正在捆草绳。我看着有趣,撒娇地恳求爷爷:“爷爷让我帮帮你吧!”可爷爷却“不尽人意”,还刮刮我的鼻子。我十分委屈,黑着脸跑往奶奶那告状去了。回想起来,那时我不懂爷爷的心意,他是怕我弄糙了手,同心专心一意地为我着想。爱就是这样,无论被爱的人是否知道,爱就在那里,不离不弃。
思索了好一会儿,我才回过神来,缓缓地翻开下一页。我手中捧着一辆小汽车,坐在地上,眼角还泛着泪光。不用说,小汽车使我从嚎啕大哭中脱出身来,变得开心了。听妈妈说,我小时候是个体质弱,还爱哭的孩子。这让她操了不少心,爸爸工作很忙,很少陪在我身边,所以只剩下妈妈孤军奋斗。听说我那时天天晚上都哭闹得惊天动地,令人手足无措,打搅了妈妈本来就稀少的睡眠。现在想起来,可真是羞愧不已。啊!爱就是不惜自己的一切去尽力地爱一个人,并且毫无怨言。
越来越多的照片,使我感慨颇深——表姐、表哥们抛却了自己的宝贵时间,同我们一起玩耍,想方设法地逗我开心。住在深圳的姑姑带回一些令人大开眼界的东西,让我们增长知识。哦!爱就是对自己的晚辈以及昆裔的细心呵护。
爱的味道,毕竟是如何的呢?看完相册集,回味一番,我才恍然大悟,深刻地感悟到:爱的味道是甜美的,是无处不在的,时时刻刻让我们体验到幸福的滋味。只要我们都献出自己的爱,那这个世界一定会夸姣无比!
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刚刚过去的暑期,对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题鲜明,教师专业成长及有效课堂教学,给予了我们强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先,李雪峰对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持健康第一的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次,李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次,他讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。
通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们追求的让学生在乐中求学,在学中取乐。
学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。
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那别样的花朵,给人以愉快的观常之心;别样的小路给人以冒险的好奇之心;那别样的关爱,给人以真诚的感恩之心。
而她,以她别样的善行和别样的道理,给了我别样的感受。她是我的同学,小冰。
一天早上,我顶着寒风早到学校。在一片蒙胧中,我看见一个瘦小的、熟悉的身影——小冰同学,她正挥动着大扫昂帚在大操场上扫落叶,北风把她的脸吹得通红,柔顺的头发顺随风飘动,我很是不解她的行为,便跑过去问她,“小冰,今天不是你值日呀,你这是何加苦?”小冰抬起圆圆的小脸,露出一抹甜甜的笑:“不是我值日那就不该扫吗?天这么冷,为值日生分担一下,能扫快点呀。”听了她的话,我感到许些羞愧,便放下书包,拿起大扫帚扫起地来。待较多同学到学校后,她便回到教室认真学习起来,而大多人都不知她在这之前知做过什么,只当是今天的落叶较少。她是个做好事不留名的孩子。
某节数学课后,小明同学因上课没专心导致落下了知识,便找小冰请教,小冰同学自然是十分乐意,一字一句为小明同学讲解着。放学后不久,同学们大都在家乐享晚餐了,却见小冰同学匆匆忙忙地往一个地方跑去,我便大喊一声:“小冰同学,你去哪里那么着急?”她没有回答我,而是头也不回地往一个地方跑去,手中那还拿着一本数学书。我心想,这人真是奇怪。我吃完晚饭,已大概半个小时了,只见小冰同学哼着小曲走在回家的路上。见到我,她二步作一步地走过来,露出歉意,“对不起,有事太急,刚刚没有回应你,刚才我回到家写作业时,发现我给小明同学讲的题中有一个地方讲错了,便匆匆地忙赶去小明家纠正。做错事不能过日改嘛,何况是在学习这方面上,会担误人家的学习的,”只见她笑眼盈盈,为自己刚刚做对了一件事情而高兴,我没有说她傻,而是赞扬了她,因为她做的很对,她是一个一心为别人着想的孩子。
小冰同学如此天真、善良、聪慧、懂道理,我感到像她这样的人,不正是如可爱的小天使花那样美好吗?
小冰同学做善行,讲首理,这样的人,实是让我有了别样的感受。
在不同的时期,我们看过不同的范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?以下是小编为大家精心整理的“[优质感悟] 作文:读《真爱无声》有感(经典版)”,希望能为您提供更多的参考。
生活中有很多爱,而这些爱往往发生在生活中一些平淡无奇的小事中,又常常让人感受不到,其实生活中处处都有爱,爱需要每个人都来仔细地品味。
《真爱无声》这本书告诉了我:“真爱是默默无闻地,是无私地,是很平淡,像茉莉花那样平淡无奇。”本书中我最喜欢的一篇文章是《母亲的爱》。文中作者第一次哭是因为妈妈非让六岁的她自己一屋睡,第二次哭是因为妈妈不给买好看的衣服。此时她很憎恨妈妈,以为妈妈没有对她爱,妈妈不爱她。第三次哭是因为偷看妈妈的日记,才明白妈妈是想让她从小养成好习惯,不浪费,学会独立生活,长大后成为生活的强者。顿时,她明白了妈妈对她的爱,懂得了妈妈的心,她开始后悔自己以前对妈妈的看法,突然明白自己长大了。
生活中有多少类似的事例呀!哪怕是妈妈倒的一杯水,为我们做饭、洗衣这都是爱啊!爱是无私的!生活中充满了爱,学校里老师为我们批改作业、讲课、教我们做人……这都是爱。平常妈妈给我检查作业时,发现有错题,就会批评我,而我却不服气,说妈妈坏,现在才明白这一切都是爱。
这让我联想到了《爱如茉莉》这篇课文,它写出了爸爸与妈妈之间的爱,他们互相关心,互相照顾,互相依靠,真切感人,耐人寻味。
啊,亲情依依,亲情依依。没有亲情伴随的人永远长不大。
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前期,在我社领导的关怀下,我社各分社员工等一行到上海进行了为期一星期的培训学习。在国际化发达城市里,面对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行业激烈竞争的城市,感触甚多。根据结合我州现状的实际情况,我个人有几点认识提出:
1、具备现代营销的新观念
在未来不久的金融业不再是传统的存、贷银行业务,也不再是具体的业务经营问题,而是如何提高全市场竞争能力为中心的发展战略和方向问题,了解金融市场主流趋势。新时期的金融消费者,已经不仅仅从存贷款和结算的常规服务要求选择银行,而是更加注重选择有助于创造自身价值的银行服务,选择有发展开拓具有自身特色的多元化银行产品的银行业务(包括中间业务、贷款产品)。因此,客户金融需求的范围和层次越发广泛,个性色彩越发浓厚,市场需求多样化要求银行必须以客户需求为导向,提供全方位多层次的产品和服务。
2、学习能力决定工作能力
在上海学习到许多新观念,虽说目前完全照搬不符合我州现行的金融管理体制,但自我必需明白如今在世界发达城市盛行的金融趋势,掌握新理念知识,活学巧用,取可取之处。从事金融这行业,体会最深的是在这个圈里越往前走,越是感到自身所学的知识太平泛。正所谓“学无止境”,针对不同岗位,努力从多方面学习掌握各种业务知识和技能;面对新形势的要求,不断拓展金融知识新领域,以适应新形势发展的需要。认真学习各种知识,不断提高业务技能,增强自身综合能力的培养。思想新、学历高,业务能力才能不断的提高。要具有知识化、专业化、素质高等优势,树立业务经营上的良好态度,以及拓展业务的能力,才能在一个全新的岗位上胜任。
总之,在城市信用社筹建城市商业银行这一机遇与挑战同时并存的时刻,只有努力提高了自我素质,提高了工作效率,才能体现商业银行的快捷、灵活、妥当的服务作风;只有在学习中做到刻苦钻研,持之以恒,才能为适应商业银行工作打下坚实的基础。
在校园里,我们阅读过许多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?以下是小编为大家精心整理的“[心得分享] 青年教师培训心得感悟(经典版)”,仅供您在工作和学习中参考。
市教育局为了提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量,举办了“年教师培训。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化,而且要针对学校教师的实际情况,在培训模式上有所创新。
青年教师培训从6月~9月末,其中各个学科教研员来为我们上课,科学的、系统了讲述如何听课,备课,说课,以前我对说课,听课,备课的认识都是盲目的,片面的,随意性的认识,都是上网随便查查相关的资料,通过这次培训,我对这些的认识有了系统的学习,这些对我以后上课会有很大的帮助,也为我上好课奠定了理论基础。
通过这几次的培训,我们学的都是理论上的知识,进修学校的老师还领着我们青年教师到市内各个初中听课,通过这次的学习实践能对之前的理论有了更好的理解,而且在听课的过程中,我们用已经学习的理论去指导我们如何听课,如何做笔记,如何去观察上课老师和学生的互动情况,还有及时总结出上课的不足之处,这些都使我的听课能力更上一层楼。
传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,一味地只想把所有的知识传给学生,让他们取得好成绩,殊不知,这样反而适得其反。通过培训我认识到,成绩的保障取决于有效的教学,而有效的教学又取决于师生的良好交往。师生关系的融洽能够拉近彼此的距离,学生就会很自然地对老师产生一种尊重。很多优秀的特级教师在教学上充分的利用各种资源,让课堂活起来,把课堂还给学生,让学生充当主角,让普生能够体会学习中获得的价值
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。对于犯错误的学生要以长远的眼光去看待问题,给点宽容,并去真诚的赞美每一个学生。
通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。
通过这次培训,我的收获很多,同时也感到责任很大。教师是教学活动的指导者,也是教学方法的探索者,更是教育活动的创造者。只有不断超越自我,才能实现自身持续发展。
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