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1、名词
A)名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:
一)在后面加s。如:fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch后加es。如:boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如:baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o结尾加s(外来词)。如:radios,photos,但如是辅音加o的加es:如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有:fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察,class班,同学,family家,家庭成员
相信我们大家都是有读过一些范文的,学生多看一些范文对学习帮助很大,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?以下是小编为大家收集的“[精选主持稿] 小学生写作技巧壹篇”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
其实每个人最了解的人就是你自己,包括自己的家庭,自己的朋友,自己的性格,爱好等等。其实一篇描写自己的作文也可以算作是一个简单的自我介绍,用英语写出来,让别人通过你的写作,对你这个人有所了解。小学生的世界其实是非常单纯的。大家在写描写自己的英语作文的时候可以把作文分成三段。第一段写自己的名字,性别,爱好。第二段写你的家庭,包括你家有几口人,爸爸妈妈是做什么的。第三段可以写一些自己的感受,比如说你很高兴有一个这样幸福的家庭。
作为小学生来说,想要得到一篇高分的作文很简单,只要你的语句通顺,时态运用的正确,没有错别的单词在文章里面,最重要的是你写的内容与题目相符,这样你的作文分数一定是差不了的。
在学校,我们看过许多范文,学生多看一些范文对学习帮助很大,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编为大家精心整理的“[热搜主持稿] 数学高考知识点归纳精选”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、指数函数
(一)指数与指数幂的运算
1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中1,且*.
当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicalexponent),叫做被开方数(radicand).
当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成(0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。
注意:当是奇数时,,当是偶数时,
2.分数指数幂
正数的分数指数幂的意义,规定:
0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义
指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.
3.实数指数幂的运算性质
(二)指数函数及其性质
1、指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数(exponential),其中x是自变量,函数的定义域为R.
注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.
2、指数函数的图象和性质
a1
图象特征
函数性质
向x、y轴正负方向无限延伸
函数的定义域为R
图象关于原点和y轴不对称
非奇非偶函数
函数图象都在x轴上方
函数的值域为R+
函数图象都过定点(0,1)
自左向右看,
图象逐渐上升
自左向右看,
图象逐渐下降
增函数
减函数
在第一象限内的图象纵坐标都大于1
在第一象限内的图象纵坐标都小于1
在第二象限内的图象纵坐标都小于1
在第二象限内的图象纵坐标都大于1
图象上升趋势是越来越陡
图象上升趋势是越来越缓
函数值开始增长较慢,到了某一值后增长速度极快;
函数值开始减小极快,到了某一值后减小速度较慢;
注意:利用函数的单调性,结合图象还可以看出:
(1)在[a,b]上,值域是或;
(2)若,则;取遍所有正数当且仅当;
(3)对于指数函数,总有;
(4)当时,若,则;
二、对数函数
(一)对数
1.对数的概念:一般地,如果,那么数叫做以为底的对数,记作:(底数,真数,对数式)
说明:1注意底数的限制,且;
2;
3注意对数的书写格式.
两个重要对数:
1常用对数:以10为底的对数;
2自然对数:以无理数为底的对数的对数.
对数式与指数式的互化
对数式指数式
对数底数幂底数
对数指数
真数幂
(二)对数函数
1、对数函数的概念:函数,且叫做对数函数,其中是自变量,函数的定义域是(0,+).
注意:1对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别。
如:,都不是对数函数,而只能称其为对数型函数.
2对数函数对底数的限制:,且.
2、对数函数的性质:
a1
图象特征
函数性质
函数图象都在y轴右侧
函数的定义域为(0,+)
图象关于原点和y轴不对称
非奇非偶函数
向y轴正负方向无限延伸
函数的值域为R
函数图象都过定点(1,0)
自左向右看,
图象逐渐上升
自左向右看,
图象逐渐下降
增函数
减函数
第一象限的图象纵坐标都大于0
第一象限的图象纵坐标都大于0
第二象限的图象纵坐标都小于0
第二象限的图象纵坐标都小于0
(三)幂函数
1、幂函数定义:一般地,形如的函数称为幂函数,其中为常数.
2、幂函数性质归纳.
(1)所有的幂函数在(0,+)都有定义,并且图象都过点(1,1);
(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;
(3)时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴.
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(《让爱住我家》起,有序进场)
甲:各位同学
乙:各位老师
甲:各位家长
合:大家好!中小学生联合毕业典礼现在开始!甲:全体起立!奏国歌!
(《国歌》起)
甲:请坐!
乙:今天,我们在这里隆重举行中小学联合毕业典礼,相信大家的心情一言难尽。甲:回想几年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长成小小少年。
乙:这是人生最纯真无暇的童年时光,让我们一起把美好的记忆珍藏。
甲:我们受到了老师无微不至的关怀,是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。
乙:我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。
甲:此时此刻,让我们真诚地道一声——
合:谢谢老师,你们辛苦了!
甲:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西却永远难以忘记。
甲:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一次活动时同学们高涨的热情……
乙:难忘的事情、难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎校长宣布20xx届中小学毕业生名单!
(校长宣布毕业生名单)
甲:有请校长颁发毕业证书。请各班中队长上台领取本班同学的毕业证书。
(颁奖音乐起,校长颁发毕业证书)
甲:在我们同学中间,涌现出了一批“优秀毕业生”,有请张老师宣布“优秀毕业生”名单,大家欢迎!
(张老师宣布“优秀毕业生”名单)
甲:请张老师为“优秀毕业生”颁奖。
(颁奖音乐起,张老师颁“优秀毕业生”奖)
甲:在这几年中,给予我们帮助和教导最多的,莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处,传授知识,还教给我们许多做人的道理。今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。
乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎四五年级组组长韩老师代表全体毕业班老师讲话。
(教师代表发言)
甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。
乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。
甲:分别的时刻,我们的同学一定也有很多的话要对同学说,对老师说,对母校说。下面,让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——##同学发言。
(学生代表发言)
甲:谢谢赵颖欣同学的发言,她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
乙:我们的成长、成熟,离不开同学的帮助,更离不开老师的扶持,还离不开父母的教育。
甲:今天,我们亲爱的爸爸妈妈也来到了这里,与我们共度这美好的时刻。
乙:下面,我们欢迎家长代表——##同学家长讲话。
(家长代表发言)
甲:可亲可敬的师长,我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙:相知相爱的学友,我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
甲:在我们即将离开母校的时刻,让我们捧出一颗感恩的心,感谢我们的母校,感谢我们的师长,感谢我们的学友。
乙:让我们一起唱响这首耳熟能详的歌曲《感恩的心》。
(音乐起,台上几人表演唱,台下呼应齐唱)
甲:无形中,我们已经与康城校园浑然一体!康城校园因为我们更加美丽温馨,更加生机勃勃!今天,我们依然是康城的学生,明天,我们将是社会的栋梁!
乙:毕业在即,我们各班同学纷纷以实际行动为母校留下了值得纪念的东西。下面,请各班代表上台交流。
(各班代表交流“我为母校献一策”和“我为母校做一事”活动反馈)
甲:感谢同学们的爱心,感谢同学们的祝福。相信:今天我们以康城学校为荣,明天康城学校以我们为荣!
乙:校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听王校长的殷殷希冀!
(校长寄语)
甲:母校生活已成过去,我们心中留恋不已。
乙:光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。
合:明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。
甲:今天我们是莘莘学子,
乙:明天就是社会的栋梁。
合:让我们齐声高唱《毕业歌》。
(《毕业歌》起,全场齐唱)
合:中小学生联合毕业典礼到此结束!
甲:愿同学们都有一个精彩的未来!
乙:让我们伴着《隐形的翅膀》这首歌在新的征程上飞得更高,飞得更远!
(《隐形的翅膀》起,有序退场)
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尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的同学们:
上午好!
今天是个特殊的日子。
首先,请允许我代表20xx届全体毕业同学向辛勤培育过我们的老师表示最忠心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导,感谢老师三年来对我们的精心培养,感谢老师给了我们一生享用不尽的梦想和力量。
回望这三年的路,我们走得辛苦而快乐。三年的岁月,一千多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对毕业,又觉得它是那么的短暂。三年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏:美丽的xx道,宽阔的操场,整洁的教室……。
同学们,我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得你我为了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸与喜悦,一定还记得在运动场上你我挥洒激情与汗水的场景……太多太多的情景值得我们去回忆,太多太多的事物值得我们去留恋。高中三年,我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,也进一步学会了如何不断超越自己的极限。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。
我们感谢母校,是母校包容了我们的懵懂无知,是母校孕育了我们的睿智果断,在母校的怀抱中,我们不断成长,放飞梦想。我们感谢老师,是老师的辛劳付出,是老师的无私奉献换来了我们的收获与成长。有了这些帮助,我们才在通往成功的路上,脚踏荆棘,却不觉疼痛,有泪可流,却并不悲凉。现在,离高考只剩下几天的时间了,这也是最关键的一程。可我们坚信:荆棘路的终点,定是通向美好未来的关口;走过风雨交加的夏天,定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水,将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生,定将辉煌灿烂!
今天,我们身上背着昨天的故事,努力地耕耘劳作。明天,我们将带着老师关爱的目光走进考场,去经受人生第一次神圣的考验,我们一定能向母校献上一份理想满意的答卷。
就要毕业了。此时此刻,我们既高兴又忧伤。虽然我们人离开了,但我们的记忆不会离开。我们即将踏上新的征程,但我们都会思念朝夕相伴的同学,思念无私奉献的老师,我们会为母校增添光彩。
最后,让我们再一次以热烈的掌声,对培育我们成长的母校和培养过我们的老师表示衷心的感谢。祝各位老师身体健康,工作顺利,桃李满天下。祝亲爱的同学们梦想成真,金榜题名!
谢谢大家!
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(男):辞旧岁大江南北皆春色
(女):迎新年xx小学尽朝晖
(男):尊敬的各位领导、各位老师
(女):亲爱的同学们
(合):大家下午好!
(男):当xx年的脚步款款而去
(女):当xx年的钟声即将敲响
(男):当腾空的礼花洒下漫天花雨
(女):当快乐的舞步舞出绚丽新姿
(男):我们知道,那一定是春天来了
(女):我们知道,那一定是新年到了
(男):今天,我们在这里欢聚一堂,聆听春的旋律
(女):今天,我们在这里载歌载舞,迎接春的到来
(男):今天,我们在这里放飞梦想
(女):今天,我们在这里播种希望
(男):回首xx,充满活力的xx人意气风发、团结进取
(女):展望xx,xx小学将如七色彩虹,胜利的征途将更加绚丽辉煌
(男):XX市xx实验小学“欢庆节日,激扬青春,彰显才华”迎新年文艺汇演现在开始!
(女):现在请让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的蒋校长为这次活动致辞!
(xx校长致新年贺词)
(男):感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给校长和她的家人,祝他们新年快乐、身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位老师和同学,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(女):56个民族,血脉相连,五千年文明,生生不息;光荣与辉煌,一起分享,磨难与沧桑,共同担当。请欣赏由xx等同学表演的群舞:《爱我中华》,有请!
(男):掌声感谢他们的精彩表演!同学们,在父母温暖地关怀中生活,在老师耐心地教导下学习,你感到幸福吗?如果感到幸福你就拍拍手,让我们拍拍手一起唱起《幸福拍手歌》。请欣赏表演唱:《幸福拍手歌》,表演者:xx等同学。
(女):为人子弟,在家要做到孝敬父母,出外要讲信用;和人们交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习。待人接物以及学习都应有一定的礼仪与规范,学会做人。请欣赏七年级同学的表演:国学诵读《弟子规》。
(男):挥动彩云的翅膀,让我们舞起来,舞动心情把梦打开,不要再等待
(女):擦亮星光的舞鞋,让我们舞起来,舞动青春花开不败,天地是舞台
(男):阳光下我们舞起来,随风儿摇摆,自由自在
(女):阳光下我们舞起来,欢乐开怀,世界更精彩
(男):请欣赏由等同学表演的现代舞《让我们舞起来》。
(女):青春活泼的舞姿,让我们大开眼界,激昂抒情的歌曲肯定也会让我们大饱耳福,请欣赏由同学表演的男生三重唱《说句心里话》。
(男):同学们,我们都知道,英语是世界上使用范围最广的语言。随着全球一体化,英语在人们的交际中发挥着越来越重要的作用,人们学习英语的热情也越来越高。不信,你看,连老奶奶都学起了英语了。请欣赏英语小品《摩登奶奶学外语》,表演者:xx等同学。
(女):看了刚才的小品,同学们在开心一笑之余,是不是也对学习英语的重要性有了更深的认识?那么,在今后的英语学习中,我们就要更加努力,包括每天课间的快乐英语,我们都要大声地喊出来,同学们能不能做到?请大声回答我,能不能做到?ok,下面请欣赏歌曲联唱。表演者:xx等同学。
(男):中国是诗歌的国度。诗歌是中华民族的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的审美底蕴,滋养了一代又一代的中国人。请欣赏八年级同学表演的古诗词联诵。
(女):羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。古圣先贤孝为宗万善之门孝为基。父母恩德重如山知恩报恩不忘本。我提议:请全体同学起立,让我们怀着一颗虔诚的心,跟随八年级同学的表演,一起来做手语操《跪羊图》。
(男):好,请同学们坐下。知恩报恩,常怀一颗感恩的心。这感恩,不是一句口号,而应该落实在具体的行为中。好,下面让我们把心情放松一些。同学们喜不喜欢看街舞?好,那就请欣赏由同学带给我们的街舞表演,掌声有请!
(女):看完了炫目的街舞表演,接下来让我们欣赏xx同学英语表演唱《nobody和挥着翅膀的女孩》。
(男):未来如一把跳动的火焰,闪烁着耀眼而迷人的光彩;未来似一组优美的音符,奏响着动听而激昂的旋律。因为未来,我们欢欣鼓舞;因为未来,我们充满期望。请欣赏电声乐队的表演:《我的未来不是梦》。表演者:xx等同学。
(女):藏族是个能歌善舞的民族。婀娜的身段,曼妙的舞姿,向世人展示出雪域高原人独特的风采。藏族舞蹈是藏民生活的缩影,在中华民族舞蹈艺苑里是一束芳香四溢的鲜花。下面请欣赏xx同学表演的藏族舞蹈:《藏女》
(男):我们都是炎黄子孙,我们都是龙的传人,我们都有一个家,名字叫什么?——(中国)。我们的学校环境优美,设备精良,师资雄厚,理念先进。我们爱我们的祖国,我们爱我们的学校。下面请欣赏由xx等同学表演的大合唱《大中国》、《美丽的xx》。
(女):xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
(男):xx年正迈着轻盈而矫健的步伐向我们走来
(女):在过去的xx年里,我们学校在校领导的'正确带领下与时俱进、开拓创新
(男):在老师们的辛勤培育下,我们收获,我们成功
(女):让我们真诚的说一声:
(合):“亲爱的老师,您辛苦了!”
(男):回首往事,我们豪情满怀
(女):展望未来,我们重任在肩
(男):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们xx小学的春天,这是我们全体师生的春天!
(女):在新的一年里,让我们彼此心手相连,豪情满怀,共赴xx小学美好的明天!
(男):今天的文艺汇演到此结束,再次祝大家
(合):新年快乐,工作顺利,学习进步!
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姚:亲爱的来宾,
王:亲爱的老师,
魏:亲爱的爸爸、妈妈,
陈:亲爱的小朋友,
合:大家好!
姚:你们可曾记得,三年前,我们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,想了解这个有趣的地方。
王:三年前,当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过我们的小手。
魏:三年前,我们只能唱一些简单的歌曲、
陈:三年前,我们只能画涂鸦式的图画。
合:三年后的今天,站在这里的还是我们,但是我们长大了,变得聪明、懂事,学会了许多本领:
姚:我们会唱好听的歌曲,
王:我们能朗诵优美的诗篇,
魏:我们会跳可爱的舞蹈,
陈:我们会画美丽的图画,
合:我们还会许多本领! 姚:今天,我们诚挚地邀请爸爸、妈妈,
王:以及曾经爱护、关心过我们的领导、老师们和社会各界来宾,
合:来参加我们的毕业典礼!
魏:请大家检验我们三年来所学到的本来,
陈:与我们共同分享成长的快乐。
合:建青幼儿园20~~届大班毕业典礼现在开始。
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我是一名高三(2)班的学生,高三的学习紧张而富有挑战,无时无刻都给我们带来巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛,我能够以良好的心态对待,在学习班能做到有条不紊,根据自身的特点,针对不同的科目,制定不同的计划和目标,并且经过自身的努力,已取得一定成效。
学习本身就是一项艰苦的劳动,要想取得好成绩,就必须有持之以恒的精神,在学习中我始终牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训,凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,面对学习中的困难,所以一直以来,我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势,特别是数学这门学科,所以在去年,我代表学校参加了“全国数学竞赛”。
在班内,我担任班长一职,尽管高三的学习生活紧张、艰苦,但对班级工作我仍然尽心尽职,发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作,各项常规,我都能以身作则,做好同学表率,并且能监督好其他同学遵守各项规章制度,能较好的维持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战,并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。
我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动,并表现出色。例如在学校举办的“一二·九”歌咏比赛中,我获得一等奖,在校运动会上我以总分第三的成绩,获得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校各项活动。
凭着一贯的优良表现,我曾连年被学校评为“三好学生”,并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号。
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先,我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男),掌声有请!
男:老师们
女:同学们
合:大家下午好!
女:今天这个班会课我们又有一个新的主题活动,大家想知道是什么吗?
男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。
男:在家里,学校里,,马路上,大厦上,网上,电视里……随处都可以看见这个词。
女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人,每组选出一名代表来参加竞选。
男:在竞选途中,不能有违反纪律的表现,否则我们将给那位同学扣分,请大家注意好自己的文明礼仪。
女:好,那我们请各位代表走上讲台,用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)
男:现在每一位同学拿出一张纸,讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学,请大家进行评比,只能选一位做得最好的。
女:请大家注意,要公正选举,这次选举不是一个组为单位,而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的,我就不必多说了,开始选举吧!
男:好,请组长把纸收起来,我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学,将会有小小的奖励。
女:我们黑板上是8位同学的名单,我们看看谁的票数最多。
(请三人记票)
男:第二个环节是“校园文明大家谈”,有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:
(自由发言)
1、(学生石慧):尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生王思祺):对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。
4、(学生徐洋):家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。
女:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
男:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
女:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
男:内心的美是一种感人至深的美,同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!
有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧!
大型舞蹈《千手观音》,是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿,古朴如天籁的音乐,华贵祥和的舞台、灯光,令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐,但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏,繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合,那种美来自内心与凡世的安宁,来自灵魂和精神的升腾,那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美,令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿,使人们终于明白什么是无声的感动,什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动,并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地,将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女:内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
男:是啊,赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”
女:是啊!丰富自己的精神世界,用知识和品德描绘出人性的美,这样的美,才是真正的美,是伴随一生的美。
男:下面请同学们找寻身边的不文明现象
1(学生方菊林):对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象,先看一下我们班的黑板报,记得上次学校评比还得了甲+呢,现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团,果皮等随地可见,没有丢到垃圾筒里,这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上,看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球,你在打的时候可以很开心,可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受?
(学生活动、自由发言)
女:刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(学生活动)
(一分钟后)
男: 好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.
女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
(记票结果己出来)
女:我来宣布,获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺,我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分.
男:今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女:他们是…………(不宣布)
但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来,同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,许多同学到现在止一分未扣,不文明的同学越来越少,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。因此,我将这些票丢倒垃圾篓里,就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
男:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
女:下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七(9)班提出倡仪如下
“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们,亲爱的同学:
大家好!
春光明媚的3月正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月,是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此,我们向全班的同学们倡议:
1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明,情趣健康,不赌博,不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。
4、遵纪守法,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻画,遵守公共秩序,爱护公用设施,不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动,积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们在三月,这个美好光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!
七(9)班
二00八年三月
男:今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情,做一个有素质有教养的人。
女:最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:
“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园”。
宣誓者——七(9)班全体同学”。
(主持人下)
结束语(班主任)
感谢二位同学主持了这场精彩的班会,感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.
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1、引言
亲爱的老师们、同学们:大家早上好!转眼间,我们度过了一个轻松愉快而有意义的暑假,今天我们又一次在九月的金色阳光里迎来了新学年,开始了新的学习生活。你们看,新的学期,我们校园也发生着变化,校门口的道路更宽敞了,教学设备更完善了,校园的花草也显得格外精神。
2、寄语新生
同学们,今天我们也迎来一年级近200名新同学,让我们用热烈的掌声欢迎他们加入到xx小学这个大家庭,希望二至六年级的哥哥姐姐们多关心、多帮助他们,事事处处为他们做出榜样,让他们在xx小学得到锻炼,快乐成长,为美好人生打下坚实的基础。
3、宣布仪式开始
新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起努力。我宣布:xx小学xx学年第一学期开学典礼现在开始。下面举行升旗仪式,有请少先队大队长主持。
4、升旗仪式(出旗、敬礼、升国旗、唱国歌)
(1)“全体立正,出旗、敬礼!”
(2)“升国旗、奏国歌、行队礼”
(3)“唱国歌”。
大队长:升旗仪式到此结束!请各班有秩序地到星光广场,安静地坐好,准备开校会。
5、特长展示:
老师们、同学们:在将近两个月的假期里,有相当一部分的同学利用了假期休息的时间,参加了xx市xx年“绿色暑假缤纷文化”系列文化活动,有的同学参加了xx镇第十二期少年军校培训班,有的"同学参加了各种兴趣培训班,培养了自己的特长,提高了自身的综合素质。下面与大家一起交流和分享。有请参加语言艺术培训班的优秀学员刘xx同学为我们主持此环节,掌声欢迎。
老师、同学们,暑假期间的8月2至6日,我与我校其他50多名同学回校参加了由群艺馆举行的公益艺术培训班,获益匪浅,感谢老师们的教导。下面请欣赏。
(1)诗歌朗诵(表演者:xx3人)
(2)小合唱(表演者:xx等25人)
(3)小品(表演者xx、2人)
(4)情景朗诵(表演者:女生4人)
(5)舞蹈(表演者:xx等16人)
(6)少年军校培训班队列展示;
(表演者:xx)
除了回校参加公益艺术培训班和少年军校的培训,有很多同学也到社区参加了各式各样的特长培训,请他们为我们展示,掌声欢迎!
(7)特长展示。
6、校长讲话
谢谢同学们精彩的展示。下面让我们用热烈的掌声欢迎周校长讲话。
(校长讲话)
谢谢周校长精彩的讲话。做人贵在行动,更贵在坚持,做人要懂得珍惜,更要懂得感恩。我相信大家听了周校长的讲话,都知道应该如何去面对新学期的困难与挑战,走好未来的每一步。
7、介绍教师
面对新学期的工作和学习,我校全体老师充满憧憬,信心百倍。接下来,有请全体行政和教师上台(排好队上场,介绍后就退场),再次请出周校长为我们隆重介绍他们,掌声欢迎。
(周校长介绍全体教师)
8、教师寄语
新的学期,老师心中有太多的话语想对你们说,下面请老师代表xx老师上台发言,掌声欢迎。
9、结语
新学期的冲锋号已经吹响,希望我们每一位同学从现在开始,力争做一个爱学习、有爱心、讲文明、懂上进的好学生,认真对待每一天,每一件事,用优异的学习成绩和良好的行为向老师、父母作出最有意义的回报。
最后让我再次代表所有同学祝老师们在本学期中工作顺利,身心健康,代表所有老师祝同学们学习进步,快乐成长,祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上!
xx小学xx学年第一学期开学典礼到此结束,请各班同学有秩序地退场。
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解放军叔叔们:
你们好!
您们就像一棵棵高大挺拔的白杨树,为我们保卫着祖国的边疆。您们就像是深海中的一只蛟龙时时刻刻保卫着我们的海岛。您就像一只从天而降的神龙,永远照亮着我们的打底,驱走了来自黑暗的势力。
今天,我们来到了您们的部队,感受到您们的雄伟和伟大,在您们表演队列时,一个个整齐而又坚定的步伐震撼着我们的心灵,虽然仅仅是一个简单的转身,但仍可以透露出您们的英姿飒爽的,那一个个清脆而又响亮的口号,响彻云霄。在您们表演格斗术时,你做擒拿的动作是那么的用力,仿佛眼前就有一群凶恶的敌人,您们用刀狠狠地向他们刺去。你们做的前导是那么的标准,我知道这个动作是十分痛的,可您的脸上没有露出一点痛苦的表情。看着您那手上的一个个老茧,我感到您是十分伟大的,您不顾自己的安危,誓死保卫祖国。对待入侵者,您们毫不犹豫,通通将他们干掉,毫不手软。您们为了保卫祖国,苦练杀敌本领您们不怕痛苦,不怕困难,不怕危险,时刻准备着为祖国贡献出一切力量。您们做的这些事都是为了我们的祖国,为了我们祖国的安危,您是多麽的伟大呀!
在这个炎热的夏天,您们为了参加抗日战争胜利70周年的庆典。在被太阳布满阳光的操场上,您们在那里训练,厚重的军服早已湿透了,可是您们仍然在坚持训练,从白天一直练习到黑夜,军靴厚厚的鞋底早已被磨破了,军服上也到处都是白色的汗碱,可是您一句抱怨的话也没有说,在阅兵那天,你从长安街走到天安门,您一个个走得十分挺拔,接受的检阅,面对的检阅,您们抬头挺胸,心里满怀着激动的心情。啊!您是多么的自豪呀!
其实在我的心中一直都有一个当军人的梦想。放心吧!解放军叔叔们。我也会向你们学习争当保卫祖国的战士的。
此致
敬礼
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忙忙碌碌一年时光已逝,反思自己的工作,找到自己去年一年工作的优点跟长处,以便更好的发扬;反思自己工作中的不足,以便以后工作中更好的改进,提高教学效率。下面我就从以下几方面进行以下反思:
一、成功之处:
1、在课堂教学方面:
(1)努力创设宽松、和谐的课堂气氛。创设宽松、和谐的课堂气氛是对教师能力的一个考验,一堂好课离不开一个好的教师,教师在课堂中可利用些幽默诙谐的语言,用自己的肢体语言,用自己的教育机智,用渊博的知识为学生营造宽松、和谐的课堂氛围,只有和谐的课堂才是师生之间、生生之间心灵的沟通、精神的愉悦、情感的升华和智慧的生长。
(2)关爱学生,及时鼓励。新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励,并处理好课堂的偶发事件,及时调整课堂教学。在教学过程中,我们要随时了解学生对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后,让学生复述;讲完一个例题后,将解答擦掉,请中等水平学生上台板演。有时,对于基础差的学生,可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会,同时根据学生的表现,及时进行鼓励,培养他们的自信心,让他们能热爱数学,喜欢数学。
(3)抓住课堂四十分钟,向四十分钟要质量。几乎每一节课我都给自己设定目标,每堂课都要做到堂堂清,不给学生留死角,当堂知识点当堂掌握、当堂巩固 ,学生们的学习热情空前高涨,学生在快乐中学。
(4)加强了口算教学。通过课前的3分钟的口算练习,采用多种形式,让学生通过他们自己喜爱的方式来练习,还不定期的举行“口算”比赛,激发他们的积极性。提高学生的口算技能,对于笔算也有一定的提高和帮助。
(5)加强了三位数的乘、除法笔算。学生在三年级时已经学习了乘、除数是两位数的乘、除法笔算,在原有知识理解的基础上,我让学生多加强巩固练习,防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中,发现学生的计算能力不好,特别是除法,甚至个别学生的乘法口诀还不会。因此,在教学之外,我让学生天天练几道计算题。并且做到学生只要做老师必须批,这样学生们都比较认真的对待每天的计算练习。学生们的计算能力有了很大提高。
(6)加强了应用题的教学。应用题一直以来都是学生学习的一大难点,并且青岛版的教材上并没有把应用题单独列出来,练习题也不是很多,让老师们感觉无从下手的感觉,于是我便找来原来的老教材,对比,思考,然后自己整合资源,搜集了大部分的应用题木,以便每节课都能让学生做一道应用题。在讲解应用题的时候,我尝试让学生自己讲题,并且交给学生从条件入手,和从问题入手的方法讲解应用题,学生的分析能力提高了,应用题的解答能力也就提高了。
2、在自身方面:
(1)给自己定下规矩——不备课不上讲台。每堂课必须在课前有明确的教学目标。教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时我都会围绕这些目标选择教学的策略、方法,把内容进行必要的重组。备课时要依据教材,但又不拘泥于教材,灵活运用教材。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。
(2)每堂课上完后,我都会反思自己的教学,有时形成文字,有时可能只是自己进行一下思考,但是,因为我们数学教师都是两个班的教学,所以,同一个知识点的教学,哪里到位,哪里不到位,该用什么方法能让学生兴趣十足的学会我都会进行反思。然后去第二个班教学的时候就更加得心应手了。
(3)克服教学中的惰性,对待每一道练习题都会深入研究设计意图,并找出与之有联系的知识点,进行全方位的教学,数学知识不是孤立的,要交给学生基本的方法,比如迁移、类推等方法,这样学生学起数学来才会举一反三。
二、不足之处:
1、辅差工作做得不够。总感觉自己心态有些老了,工作倦怠了,总是认为,只要抓住了课堂四十分钟,就不必要课下给学生太多的压力。所以,对待学习上有困难的学生,只是在课堂上稍微给予多一些的提问和关注,课下从没有进行过多的辅导,以至于本次考试中,三班有一大批学困生没有考出理想成绩,影响了全班的优秀率。
2、指导学生掌握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。学生的实践反思,可以是对自身的认识进行反思,如,对日常生活中的事物及课堂中的内容,都可引导学生多问一些为什么?;也可以是联系他人的实践,引发对自己的行为的比较反省,我们可以多引导学生进行同类比较,达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界;也可以是对生活中的一种现象,或是周围的一种思潮的分析评价,此外学生的反思还何以是阶段性的,如:一节课尾声时,让学生进行一下反思,想想自己这节课都有什么收获?还有哪些疑问?当天睡前,反思一下今天自己的感受;或是一周反思一下自己的进步和不足等等。
3、忽略了学习习惯的培养,习惯培养是贯穿整个学习阶段的,比如预习与复习的习惯;勤于思考与全神贯注的习惯;大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯;独立完成作业与自我评价的习惯等等,下学期要在这些习惯培养上多下功夫,使学生养成良好的学习习惯,有助于以后的学习。
三、下学期的打算:
1、加大力度开展合作学习。学生是课堂的主人。学生只有在课堂教学中自主合作学习,亲身经历学习的过程,学习的效果才是有效的。让学生动手实践、自主探究、合作交流是学生学习的重要方式。
2、加大力度开展实践活动。数学实践活动有利于学生综合素质的提高,有利于非智力因素的培养和形成,从而促进课堂教学。因此,我打算下学期开始结合教学内容组织学生进行数学实践活动。
3、在班内开展互帮互学的活动,优等生帮学困生,学困生促优等生,在班内形成你追我赶的良好氛围。
在学校,我们看过许多范文,优秀的范文可以让我们积累相关的知识,阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。优秀的范文能够给大家提供好的参考,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[精选主持稿] 高中必考文学常识》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
老家那颗参天的榕树下,有着一把藤椅,周围种满了七里香,那是爷爷的心血,也是爷爷午后的小天地。小时候对万事好奇的我,总是对爷爷那庞大的书柜那儿东看看,西瞧瞧,一双清澈如出的眼睛眨呀眨,发现什么有趣的书籍,便嚷着爷爷带我到榕树下给我讲解。在爷爷生动的演绎之下,我完成了儿童的文学启蒙。记得小时候,最喜欢听的,就是水浒传里的一百零八条好汉的故事。
研究生求职面试自我介绍篇2大家好,我叫。在大学的四年里,自己进修了法理学、中法律王法公法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、常识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国内法、国内私法、国内经济法等,把握法学根本实际和根本常识,领会和把握国家的重要法令律例,明白和掌控法令规矩暗地里的法令精神和法令代价,并能应用法学实际,法子和思惟阐发问题,办理问题。
高中的军训带着所有的欢声笑语,收获了那汇操;和板报的第一名,我们的军训算是完美地结束了,我们收获的很多得到了很多,真的很感谢容教官教带给我们的所有,那幽默的表情那仁慈的心,我们永远都不会忘记的!那和我们挥手再见的身影一辈子都不会忘记的!!!谢谢你!!
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