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一、成绩突出,再创辉煌
xx年下学期中考工作结束了,我校在上级主管部门的领导下,在全体师生的努力下,中考取得喜人成绩,高三年级中考即市一检考试,全县排名文科进入前六十名有5人,其中友霞总分563排全县第13名,理科前200名5人。高二年级理科海欣总分593(6科)年级第一名,文科总分587(6科)年级第一名。高一年级向丽总分792(9科)年级第一名。11月13日下午,召开总结大会,对中考成绩优秀者给予表彰奖励,勉励在校学生向优秀学生生学习,争取期末考试再创辉煌。(注:我县有7所公办高中学校,3所民办高中,我们只是一所普通的农村中学,xx年全县九年级毕业学生5000人不到,xx年全县九年级毕业大概只3000人,除去上职高外,一中二中优先录取高分以后,我们其它高中再去竞争生源,所以学生素质可见一斑。)
二、重视备考,早作准备,工作细化
1、成立领导机构
我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低,其中重要的一点就是看教学成绩,尤其搞好中考,它能有效促进后段教学工作,对提高期末成绩有强大的推动作用,所以我们学校非常重视中考工作,早在中考三个星期前,就成立中考工作领导小组。校长亲自担任组长,书记、副校长担任副组长,成员有教务主任、副教务主任、政教主任、总务主任等8人,人员设置配比较合理,制订好工作计划,落实分工,全方位为中考工作服务。
2、组织命题制卷,安排好监考工作
(1)提前3周通知命题人员,一周时间认真命题。校长亲自召开命题人员会议,强调命题注意事项。
(2)用2周时间制好全部试卷。教务处督促试卷上交及印刷,并做好了保密工作。
(3)监考实行年级交错监考,考生打乱班级按成绩编排。
(4)分年级交错阅卷,除高三是市一检(优生试卷上交教育局统一阅卷)外。行政成员带队参与高一高二年级阅卷,校长不仅亲阅高三数学试卷还承担了高一阅卷任务,深入了解年级教学情况。
3、抓好思想教育
考试前,首先召开了任课教师的会议,明确教师分工,落实教师责任,凝聚共识,端正教风,搞好学风。接着先后召开了部分重点生座谈会、全校学生动员大会,明确要求,鼓励上进,宣传正确的荣誉观,激励学生的竞争意识,为自己争光,为学校争光。
4、制订计划,认真总结
按照教育局普教股会议精神,教务处布置各年级认真做好考前复习计划,统一进度,提前完成教学任务,预留时间进行考前复习,帮助学生搞好复习工作,从内容和方法上指导学生,并要求班主任及科任教师做好学生心理辅导工作,从时间上赢得战机,从心理上树立信心。通过迎考复习,营造竞争好学的氛围,进入备战状态。“狠抓”校风、班风,创造一个良好的学习环境,“稳抓”尖子生的培养,提高临界生。
考完以后第二天,周六不休息,一边是高三市一检考试,一边是不监考老师的阅卷工作,教务处统一安排,集中阅卷,当天阅完,第二天登分存档,周1-2总结分析,周四学校召开总结表彰大会,趁热打铁,最大程度发挥中考效应。
5、积极做好培尖工作
中考成绩要上去必须要有拔尖的人才,所以培尖工作非常关键,完成新课,就进入了复习阶段(这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作,先定好在班级年级前列的学生,及临界生名单,开好教师会,找差距,找存在问题,再开这些学生的教育会,了解学生的成绩情况,了解掌握了具体数据后,研究确定各班学生对象,定好科目,落实任务,进行个别谈话辅导,班主任做好尖子生,临界生的思想动员工作,做好全程跟踪,成绩建档,教务处定期检查培尖工作情况,记录各人全科的情况,对他们成绩进行分析,便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿,对此类学生及时对他们进行补缺补差,比如高三理2班有一女同学,前一段她的成绩一直在下滑,老师找她谈话,她听不进,她的成绩令班上全体老师很头痛,如果她态度好,考个二本是不成问题的,为了培养她,我们全体老师共商良策,在她情绪好点时候,老师就顺着她讲些鼓励性关心她的话,然后委婉点出她毛病,督促她改正,树立信心,这次她考了年级理科第一名,成绩真来之不易。群策群力,开设专题讲座,可以告诉你们:困难是有的,但办法总比困难多一个,如果那一次考试真的出现这种现象,我们会发扬我们学校一直以来的光荣传统:那就是:一遇到问题便集群策群力,大家来解决,我们打算用晚自习后那段时间进行小组辅导,进行知识讲座,比如学校书记就给高三重点生辅导英语。
通过辅导讲座,学生对知识掌握得更好了,我们每周四次。
8、加强宣传工作,高三一学生书法好,主动为学校写了
宣传标语,且在学校教学楼前写了两幅对联:
对联一:提高诚信水准 力促诚信考试;严肃考风考纪 迎接新的挑战
对联二:沉着冷静 发挥最佳水平;自信自强 考出优异成绩
既树立了正气,又从正面很好地鼓舞激励了学生考试信心和勇气!
三、一些不成熟的经验和作法
1、绝对跟踪辅导
制订了培尖工作计划后,落实到人,到科目,各班列出尖子及临界生,如县文科前100名、理科前200名的各个学生,各科成绩是否均衡,如能提高了几分就能上二本。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已,利用课间、餐间、自习时间专门辅导,调整落实各科下班辅导时间。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心,这样取得显著收效:高三友霞同学第一次月考数学61,中考得133分的好成绩,梦君英语第一次月考72分,中考得113分的好成绩。这些例子不胜枚举,这关键在于跟踪辅导。
2、加强班级管理
我校强化班级管理,实行班主任负责制,领导带头做班主任,4个行政领导分别担任高三高二年级4个班班主任,在班级工作中起到模范带头作用,促进学风、校风、班风的根本好转。
3、加强对外交流
教学资料的交流,与长郡远程合作,利用其优质资源,同步直播,听其上课,一起备课,电话或网络联系,共同探讨了有关教学问题,特别是高考备考的问题,使我们的教师开阔了视野,看到了自己的不足,及时调整,提高了教育教学质量。
四、存在问题不足:
1、部分教师对学生要求松懈,考试成绩明显与同年级同类班级同科教师差距较大。
2、不读书学生较多,学生厌学比较严重,有待进一步激发学生学习兴趣。
3、学生分散到不同班级去考试后,纪律、卫生意识较差,班主任忙于监考,跟踪不到位,学校管理难度增大。
以上是我校xx年中考工作总结,希望能和各兄弟学校交流,取长补短,以便我们更好地备考xx年期末考试。
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初三的上半学期结束了。在这个学期中,老师如蜡烛般的燃烧着自己,为了我们大家付出了许多心血,同时为了不让老师失望,我也更加的努力学习。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。
过去的半年,我继续着为国做贡献的思想。努力学习,积极锻炼身体,为我即将开始的新学年打好知识基础,身体基础。可我需要更好的鞭策自己,参加了光荣的中国共青团以后,使我的思想基础更加牢固!
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。初三期中考试总结
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
三.课外学习不放松。每天做完作业,只要有时间,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。
罗马不是一天建成的,要靠着日积月累才能知道的更多,所以在新的学期里,我会更加的努力的。
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考上清华是我从小就有的一个梦想,虽然这个梦想看起来非常遥远。但自从我步入初中后,我逐渐明白了追求梦想要从一点一滴做起。
同学们,我认为要想学习成绩高,首先要有兴趣。要培养浓厚的学习兴趣,如果不喜欢某个学科,就要改变自己的心态。比如历史,就像一个个的小故事,在理解之后,联想着小故事就能背熟。多读些课外历史读物,可以辅助你学习历史。地理,你可以想像到许多种地图,课上的知识点与图联系起来,课外多收集地理小知识也是很有用的。政治,我相信这是许多同学最头疼的科目了,枯燥无味,但是你不喜欢也有办法,弄懂知识点的意思,找出关键词,再想到这对生活十分有用,背起来就琅琅上口,不觉得索然无味了。其它几科也是如此,把学习当作一种乐趣,主动学习,不要被动。
第二点是听课,上课听讲是学习中最重要的一环。首先听讲认真,并记住重点,勤做笔记,分清主次轻重记录,但不要影响听课,努力领悟老师所讲内容的精华,理解一些简便方法。课上积极回答问题,如有不懂的地方,先放一放,下课主动请教老师、同学,不要不好意思,留着问题。
第三点是作业。课下的作业是巩固上课所学的精华,练习解题方法,让知识在脑海中扎根、熟练。一定要保质保量完成,先复习课上所学内容,再做作业。可以做一些类似的题,你哪里掌握不扎实,哪里就多练。
复习是第四点。学完一课,当天晚上背一遍,下次上课前一定要背得滚瓜烂熟。考试之前,复习重点,难点和不扎实的地方,但不能完全依赖复习,要平时掌握扎实,再多复习,一定可以取得好成绩。要达到不看书就知道每单元的重点也就是框架的程度,并且随时都能背出要背的东西。
考前给自己定的目标以及调整好心态是第五点。这次期中考试,我一开始定的是680分的目标。因为没有接触过大型考试,在考完两三科后,我发现题不是很难,就定了个700分的目标,于是我憋足了劲去考。考试之前,要给自己施加一定的压力,比如要考多少分,第几名,但不要给自己压力太大,会造成紧张,发挥失常。这次,我的压力太大了,就是要全班第一,级部前二十,结果考试太紧张,有点发抖,手心出汗,发挥失常,试卷7科我几乎所有题(不包括阅读)全会做,但由于粗心,不准确等原因没有做对,仅粗心造成的失分就接近20分。所以考试时决不能粗心,要仔细审题,分分必争。
考后要及时分析原因,总结经验,扬长补短,善长的再接再励,不会的抓紧补上,或有一些题型不理解,请教老师,下次不再错。然后就是新的目标,这个目标不要太高,如没达到会很失落,学习劲头会下降,也不要太低,会骄傲。期末考试我的目标是730分,在级部做到“争一保二”。即使达不到,也不要灰心,继续努力,胜败乃兵家常事。
综上所述,我的制胜法宝就是这六条:
1、培养学习兴趣。
2、上课掌握知识点。
3、课后作业及练习。
4、复习。
5、考前目标及心态。
6、考后分析总结。
同学们可参考我的六步学习方法,并可根据自己的情况做出调整。最后,祝愿大家在下半期学习中取得进步,期末考试能取得优异的成绩。我也正从一点一滴做起,向着自己的梦想前进!
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教师的身心健康问题直接影响着学生的心理发展,是值得我们深究的一个问题。教育专家对上海市部分教师身心健康状况进行测试,结果显示当前我国教师的身心健康状况令人担忧。其中心理健康问题检出率为48%,其中12%有明显心理症状,2%较为严重,其余有轻度的心理症状。调查结果表明教师身心健康问题已成为一个不容忽视的现实,如何改善教师的身心健康状况,提高教师身心健康水平已经成为我们亟待解决的问题。
一、重视教师身心健康防卫
一年来,我校把关心教职工的身心健康,作为我校工作的重点。我们始终本着“以教职工健康为本”的基本理念,长抓不懈,领导重视,教职工积极配合,认真执行,取得了可喜的成绩,使全校教职工逐步树立健康理念。
学期初,学校根据教职工的具体情况,对原有的教职工健康教育工作进行了调整,确定我校教职工健康教育遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长,政教处、教务处、团委、医务室为成员的教职工健康教育领导小组。使学校对教职工健康教育责任到人,落实到位,切实有效地开展教职工健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织,即学校领导、医务室与所有教职工的三级管理网络体系,组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校教职工健康教育等文件,进行动员宣传教育。使学校教职工充分认识到学校开展教职工健康教育工作重要性、紧迫性。
二、加强教师身心健康疾病的预防
本学期,我校根据季节特点和教职工身体状况认真开展常见病预防工作,邀请相关卫生机构及市内一些医院的工作人员来为教职工做健康知识辅导数次,特别是针对教师职业病做出了一些科学合理的指导。
教师因为各种各样的外部原因以及自身压力的不断增大,出现心理问题的现象越来越普遍。医生贴心提示平时多运动,像慢跑、游泳、打太极拳、散步,这种缓和的运动有利于磨炼性格,消除抑郁和焦虑情绪。如果实在觉得心里难受,不妨找心理医生咨询。
三、取得的成绩
通过卫生、心理健康教育专题培训,提高了教师的身心健康水平。教师在教育教学工作中能自觉运用卫生、心理健康知识及卫生、心理辅导方法和技巧,解决好自己遇到的一些卫生、心理问题,使他们的身心得到了健康发展。
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本学期报了两门课外班,语文和英语,学得怎么样?不知道,有没有帮助,也不知道啊,感觉学了是学了,但跟课本没有什么帮助,跟学校讲的不一样,这次的期末考试看看怎么样,不行的话撤掉语文。
学校的老师曾经说过,建议不要在外面报什么语文班,跟着老师学就行了,我感觉老师说的真的没有错,这学期,可以说自上了初中以来,她的语文水平有了很大的提高,主要是老师讲的好,还有就是教语文课的老师也是班主任,细心认真,小学的语文老师也不错,但就是后来不当班主任了,讲的课也不是那么仔细啦。
英语班倒是有进步,比如记单词背课文也多了,虽然说跟学校没有多大的帮助,但从阅读写作能力上还是有进步的,但感觉问题是,背单词还行,背课文也还行,就是语法上还有很大的差距,别的学生也有学的好的,考试也不错,她每次考得不是特别好,有还待提高,一周才学一次,学的不够扎实啊,不刻苦。这个老师教的真的挺好的,每次课前还有小测验,我建议下学期还是要报英语,为以后中考打基础。
本学期因时间的关系没有报数学班,想想,下学期还是报了数学班,寒假和暑假都报了,先报着再说吧,提高学习还是有帮助的,在学校,他们这个班里的学生学习好的大有人在,我们小丫头数学还是强项呢,但目前还是赶不上他们,总是差几分,得满分的时候少,小马虎啊,什么时候才能改掉啊。
值得称赞的是,12月23日晚,参加了一次机构组织的物理选拔赛考试,她考的还不错,都是零起点啊,考了61分,参加活动的人数是373名学生,她排名57,成绩还是不错的哦,正好达到了竞赛班的成绩,60分以上就行,可以报竟赛班,我想可以考虑一下子,反正到初一下学期就开始学物理啦,笨鸟先飞啊。
目前在班里,自己感觉每次考试在前十名吧,继续努力吧,争取更好的成绩。
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哈尔滨广播电视大学
行政管理专业(专科)
社会实践总结
题目: 论行政领导的方法与艺术 指导教师:
专业:年级
学号: 1023101453746姓名: 王东光
社会实践总结评语和答辩评定结果 社会实践指导教师评语:
指导教师(签字):
年月日
毕业答辩委员会评定意见:
评定成绩:
答辩委员会成员(签字):
年月日
北安热力公司社会实践总结
一、实践单位概况
北安北能热力有限责任公司位于北安市中央路185号,前身是成立于19xx年的北安市热力公司。20xx年经改制整体划归北安北能动力工业有限责任公司,重组为北安北能热力有限责任公司。
公司承担着北安市的集中供热任务,发展至今现有员工200名,供热面积约270万㎡。公司几年来坚持“热心供热、诚心服务、精心管理、同心发展”的企业精神,坚持“学习一流、管理一流、服务一流、环境一流”的企业理念”,以“辛苦我一人,温暖千万家”为企业宗旨,以确保全市供热安全稳定为基础,以经济效益为中心,以建立现代企业管理制度为动力,不断提高管理水平和服务水平,为城市建设和地方经济发展做出了巨大贡献。
公司几年来,先后被评为省级文明单位、“省创建学习型企业标兵单位”、“省职工之家标兵单位”、“全省城市供热行业服务标兵单位” ,并获得市“社会综合治理先进单位”、“建设系统文明单位”、“为经济建设服务,树行业新风”优胜单位、“北安热电系统先进单位”、“上缴利税超百万支柱企业”等荣誉称号。公司党支部也屡受国电北安热电公司、北安市委及黑河市委的嘉奖,并于20xx年、20xx年被国电东北公司授予“国电东北公司先进党支部”光荣称号。20xx年、20xx年公司被黑龙江省总工会、黑龙江省安全生产管理局评为黑龙江省“安康杯”竞赛优胜企业。
二、社会实践的情况
行政领导的领导方法与艺术的含义及研究的意义
要研究行政领导的领导方法与艺术,首先要对行政领导、行政领导的领导方法与艺术的概念简要了解,其次要说明其研究意义。
(一)行政领导的含义与一般领导的区别
行政领导有两层含义,从动态上看,是指行使行政领导权力,履行行政领导职责,率领和引导行政人员去实现行政目标的活动。从静态上看,指的是行使行政领导权力,履行行政领导职责,率领和引导行政人员去实现行政目标的人,由此可见,行政领导
是指静态上的行政领导。行政领导与一般领导相比具有行政性,执行性,政治性。行政领导与一般行政工作人员的主要区别在于行政领导者占据组织中正式的负责职位,并具有相应的职权和职责。
(二)行政领导的领导方法的含义
领导方法是指领导者为了达到一定的领导目标,按照领导活动的客观规律性,采取的领导方式和手段。
(三)行政领导的领导艺术的含义
领导艺术是一种具体的领导方法,它是指建立在一定只是、经验基础上的非规范化的有创造性的领导技能,也就是那些非程序化、模式化、定量化的领导行为。
(四)研究行政领导的领导方法与艺术的意义的意义
行政领导作为贯彻和落实党的路线方针政策、贯彻和落实学校的各项政策措施的带领者、实践者、推动者,学习和探讨领导方式、方法和领导艺术具有极其重要的意义。
1、领导方式、方法和领导艺术是思想、理论与现实之间的桥梁;
2、事业的成败取决于干部的领导能力和领导水平;
3、是当前树立和贯彻科学发展观的需要。
对行政领导的领导方法与艺术的要求
行政领导运用好领导方法与艺术对于个人工作效率的提高,组织目标的完成具有十分重要的作用,那么,究竟什么样的行政领导的领导方法与艺术才是科学合理的,行政领导的领导方法与艺术的要求是什么样的?下面对于这一问题进行简要回答。
(一)能够审时度势,多谋善断
行政领导者在决策时,必须注重领导艺术的运用,即一切行政决策的制定要广泛征集民意还要善于识别时机、创造时机、把握时机;在贯彻执行行政决策时要根据情况和条件的变化,不失时机地对原来的决策予以修改和补充完善,以适应变化了的行政环境。
(二)善于用人
人是生产力诸要素中最活跃、最积极的因素。行政领导者要履行好领导职能,顺利地实现决策目标,就必须善于发现人才、选拔人才,培养人才并科学地使用人才
行政领导者在分清事物的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之基础上,还应善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。一般而言,行政领导者在行政活动中应抓的关键主要包括事关全局的战略决策、纲领性的行政计划,行政组织的建章立制及行政工作的协调监督检查等重要问题。
(四)创造和谐的人际关系
最大限度地争取和调动相关人员(包括上级、同级、下级和人民群众)支持和参与行政工作的积极性。
(五)统筹兼顾全面安排
在行政领导工作中,既要突出重点,又要兼顾一般,使主次配合、协调一致,使各方面的工作有重。
(六)原则性和灵活性相结合
任何行政领导者在进行领导活动时既要坚持原则性,又要有必要的灵活性,即把原则性和灵活性有机结合起来,从而卓有成效地实现行政目标。
(七)适度
行政领导者在行政活动中要善于根据质变和量变的辩证关系,把握最佳适度的领导艺术。
(八)专心务本职
各个行政领导者都有自己的本职工作和职权范围,都应该专心致志,兢兢业业地做好自己的本职工作,不要超越职权。
三、社会实践的收获体会
在此期间,我学习了“班组长角色认知、班组绩效管理、班组现场安全管理、团队建设与沟通管理、执行力训练”等丰富多彩的内容。同时,培训中心还针对参训的36名班组长逐个进行了内训能力的演练。班组长作为“兵头将尾”,是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败综合素质的高低将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通,执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,同时还必须掌握足够的技术技能。
有高度责任感。保持争先创优、争上游的精神状态。二要有指挥生产的组织能、沟通、协调能力。三要有敢抓善管的方法和经验,既要有灵活性又要有原则性。四要有过硬的技术技能,要求别人首先自己能行。五要调动大家积极性,发挥好骨干的作用。六要有豁达的胸怀,能够容纳不同意见,发扬民主,带头搞好团结。七要有能吃亏、敢负责、敢担当的风格,强化自身人格魅力,以德治班、以德服人。八要会做思想政治工作,讲究方法,及时化解矛盾,一个优秀团队,必须是团结和谐团队。
俗话说:没有管不好的员工,只有不会管理的管理者。一个班组就是一个团队,而班组长则是这个队伍的领头羊。如何提高班组凝聚力、打造一个团结协作、高效执行的团队,班组长的作用至关重要。在今后的班组工作中,我将加强自身学习,学以致用,加强有效沟通,提升执行能力,为进一步做好班组工作不断努力,为班组“创争”再上新台阶贡献自己一份力量。
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本学期我所任教的是七年级地理下册,本册共分五个章节,如果按照正常教学进度计算,至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目,我们要充分利用课堂45分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间,最后就必须留些时间给学生复习,迎接期末考试,我制定了合理的教学与活动计划,并有序地进行教学。最后按时完成教学任务,取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结如下:
一、建构合理的教学理念:
新课程标准目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形式,组织教学实施与评价的基本依据,对整个教学过程具有导向、操作、调控,中介和测度的功能。深刻认识目标,既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能,又有利于通过具体的教学设计操作,将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到意料不到的效果。
二、采用多元的教育教学方法:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(一)课前准备:我能提前一周备好课,写好教案。
并积极进行集体备课,备课时认真钻研教材和课程标准,仔细分析认真记录,虚心向同组老师学习、请教。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何使学生掌握的教材知识、运用知识,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。
教师不仅传授知识、技能,更重要的是充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,使学生学会学习。把学习的主动权交给学生,激发和调动学生的学习积极性,让学生有自主学习的时间和空间,最充分地调动学生积极主动学习。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣。
(二)关怀中等生和差生,加强课外辅导
我能利用自习时间和课外活动时间对成绩较差的学生进行集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导,使这些同学的兴趣重新建立起来,后面的教学效果明显提高。
(三)德育工作
1、德育是教学工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。
我在工作中全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人,充分发挥师爱的巨大教育力量。
2、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
我以为尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在人格的平等地位。我在工作中注意不盛气凌人,更不污辱学生人格,力求平易近人。理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。正因为这样,学生才会对我产生信任感。
三、从事教学教研活动:
1、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
2、积极参加上级组织的教研教学论文竞赛活动,提高自己的教研教学水平。
3、组织拟订了教研课题(区级课题),并组织研究之中。
四、遵守校纪校规:
本人严格的遵守学校的各种规章制度,不迟到,不早退。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、努力提高业务素质:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,我在教学之余,还挤时间学习了新课程标准以及与地理相关的书籍,在网络中阅读整理了大量资料,并积极进行各类现代教育技术培训,初步掌握了制作多媒体课件的技能,能够熟练的运用多媒体教学,使我的课堂气氛更加活跃。
社会的发展对教师的素质要求更高,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。所以,在今后的教育教学工作中,我将更严
格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。
六、积极备战迎考
在完成教学任务后,剩下5个课时,主要是用来期末复习。本册书共有五章内容,每一章内容用一课时复习,在课始时提出复习目标,让学生找出疑难问题,后20分钟同学生一起解决问题,经过抽查,感觉这种复习效果较好。当然,我在教学中,也存在许多不足之处,如:有部分学生学习兴趣不高,学习成绩难以提高,学生探究学习意识不显著,几次月考成绩不理想,这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学会取得更加显著的成效。
星转斗移,转眼一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。
一、初二地理学科目的要求
地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。
二、学生
本学期初二个班共有学生人,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。
从市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,教学成绩仍不够,还需多多努力。
三、提高教学质量的具体
他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。
2、加紧对自身素质的提高,做到认真备课,因材施教,的教学方法,传授知识和技能。
3、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
4、加快教学手段革新,教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分,利用语音室教学手段于教学。
四、取得的成绩
针对近年来地理统考的研究、分析,及时组织复习,先后模拟测试3次,估计平均分在75分左右。
五、存在的问题
本学期进入复习以来,加之在学生前期,耽误了最为宝贵的复习阶段的,没有能组织系统的复习,不可避免会给教学工作带来了较大的影响。
六、今后的努力目标
今后的教学工作,应以素质教育为突破点,培养学生技能。
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校园安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素 。本学期,我校充分重视学校安全工作,从落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的高度,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。本学期,我校师生未发生安全事故,现总结如下一、领导重视,建章立制我校领导把安全工作视为学校日常工作的一个重要组成部分,坚持以人为本,全面落实学校安全稳定责任,认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神,切实把各项安全防范措施落到实处,扎实抓好学校安全稳定工作。
、强化管理力量。我校建立健全安全有效机制,成立以校长为组长的工作领导小组,定期召开学校安全工作会议,认真学习上级安全有关文件、会议精神,不断强化安全意识,明确责任目标,形成“校长亲自抓,各部门具体负责”的工作格局,统筹兼顾,充分发挥班主任、值日导师、学生干部、社会力量四支队伍,形成战斗合力,共筑校园安全防护网。
、完善安全制度。学期初,我校结合学校实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案,进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制,根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行;建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度,进一步加强学校安全报告制度建设,畅通信息渠道,若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动,在校外开展社会实践活动要遵循就近、徒步的原则 。学校分别与班主任、家长层层签定安全工作责任状,让家长明确职责;对涉及学校安全保卫的各项工作,做到有章可循,违章必究。
二、加强管理,群防群治、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与村联防队、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,邀请法制副校长到学校给学生上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。
、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合,对学校安全工作进行检查,深入开展防火、游泳、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、公共活动场所等进行经常性排查,发现问题及时整改。学校定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析,维修更换,确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用,消除其对师生的生命与健康造成的威胁。
三、加强教育促进自护要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗我校以安全教育周为中心,结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。
、认真开展安全教育周宣传教育工作。安全教育周期间,学校开展以“强化安全管理,共建和谐校园”为主题的安全教育活动。组织教师学习《中小学公共安全教育指导纲要》,在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容,利用校园网、广播、黑板报、校刊班刊、宣传橱窗等阵地,采用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式,帮助学生系统掌握公共安全教育知识,通过开展疏散演练、模拟体验等活动,进一步提高师生应对突发事件的能力。
、扎实开展“九个一”活动,即:召开一次安全教育动员会,开展一次以“防溺水、防交通事故”为主题班会,出版一期专刊,悬挂一幅警示标语,举行一场安全专题讲座,组织一次演练,开展一次学校卫生大整治,印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育,让教职工深切认识到在做好自身安全的同时,要切实履行安全工作职责,做好学生的安全工作;让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识,切实担负起监护人的责任,共同做好学生校外安全管理工作。
总之,由于我校安全工作扎实,宣传到位,措施得当,安全工作取得了令人满意的效果。
工作和学习中,我们看过许多范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编精心为您整理的“总结示范: 应用文写作学习回顾写作范例”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
随着时间的推进,经济在不断的发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作,日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中是很实用的。学院为使我们掌握更多有关财经应用文的写作知识,因此设立了《财经应用文写作》课程。以培养我们的写作能力,以使我们更好地面对竞争。
本学期接触新课程:《财经应用文写作》,在老师的悉心教导和自己的学习、实践下,我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲,它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称,既包括财经专业文书,也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还认识到:财经应用文所涉及的方面很广泛,它所涉及的文体有:
法定公文:通知、通报、公告、请示、批复、函等等。
事务文书:计划、报告、总结、简报等。
财经专业文书:指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。
学术文体:用于经济科学研究的学术文体。如经济工作研究报告、经济论文等。
从课堂的学习以及课后的复习了解中,我发现财经应用文有它的基本特征。
总体特征:从内容上看,解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看,程式化特特点(各类文种均有其特定的规范化写作要求,不能随心所欲)。
具体而言,体现为下列特征:
1、主旨单一,集中、明确;
2、材料多样,真实有力;
3、结构合理,严谨、固定。
书中的内容给我们提供了很好的借鉴作用,所以在以后的工作中,对于应用文的写作我一定会做到:条理清楚,思路清晰,行文顺畅,用词准确,并注意其的书写格式等。
在以后的工作中,我们都要有一个好的计划,也要对自己的工作进行总结。
计划是一切工作的前提,凡事预测则立,没有一个全面的计划,我们往往会陷入对日常事物的应付中,抓不到重点,从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此,制定一个切实而全面的工作计划,将会为我们的工作指明方向。
总结为每个社会工作者的日常工作之一,或在阶段性的工作之后进行。如项目总结,年度、季度总结,或行为述职报告,向上级报告。好的总结能清楚的说明事实,分析原因,提出可行的计划,以便让我们的上级更好的了解我们的工作状况,为我们更好的开展工作提供前提。
但就目前自己的应用文写作能力而言,我还有很多欠缺,所以在今后的学习和生活中,我一定要做到如下几点:
1、领会政策精髓,熟悉业务要意;
2、锤炼思维能力,加强语言修养;
3、掌握规律,了解规定;
4、善于假借,勤于实践。
古语有云:功到自然成!我想只要我能切实做到上述几点,我相信我定能写好财经应用文,以便更好地为自己服务!
随着生活水平的提高,我们动不动就要写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,范文可以为我们提供各种参考,下面是小编特地为大家整理的“范文收藏: 中学生暑假学习规划写作范例”。
经过整整一个学期的学习,很多学生已经十分兴奋地向往暑假的生活了。然而,一个学生在学校里在上课期间能学到多少,就能在假期学到多少,甚至更多,那我们要怎么合理安排暑假学习计划呢?
合理安排暑期学习
暑假到了,如何合理地安排学生假期的学习生活,让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言,署假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
因此,在适度放松的同时,希望同学们必须安排好每天的学习,按时、按质、按量地完成暑假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点,之后进行“集中轰炸”,重点突破,争取为下学期的学习创造更高的起点。因此,针对初中生我们做了如下的建议:
规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天学习时间在5-6个小时
可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!
再向大家推荐一篇初中生暑假学习计划,希望能帮助到大家:
一.阅读
1.阅读世界名著2本
2.中国古典文学名篇:诗300首,词20首,文5篇。
3.阅读古文学常识书籍
4.中国名著,文学若干本
5.科学类书籍若干
方式以自由学习为主,
二.文体
1.下象棋,围棋,国际象棋
2.笛子
3.溜冰
4.自行车
5.散步
养成每天锻炼的习惯
三.写画
1.钢笔字
2.毛笔字
3.英文
4.画画
5.打字第一
四.摘抄美文一篇
五.每天坚持写日记一篇
六.整理房间和自己的学习用品
目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣,提高孩子自主学习的能力,并渗透良好生活习惯的养成,使孩子更热爱学习,热爱生活!
寄语:在合理安排暑假学习的时候,一定不能忘记,还要预留出适当的时间给自己玩耍,虽然不能忘记学习,但也不能让自己负担过重,要知道假期还是为了休整自己的。同学们,加油吧!
我们在上学时也会去读一些范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文可以提高我们的表达能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《写作借鉴:感悟人生作文范例》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
人生如同一杯清水,那决定权在于你,或许你可以用一滴墨水把它变污浊,但始终改不了它的本质,它任然是水。但人们站在人生的分叉口,他们可能会迷茫而不知所措,或许他们会毫不犹豫的选择自己所要走的路,或许他们会退缩,在原地徘徊。但不管结局怎样,那毕竟是他们所做的,他们有责任去承担一切命运乃人生。人们改得了命运,命运没有一定的,只要我们为自己的一切精心的定做,即使是不可能也将变为可能。人不怕失败,怕的只是失败后不敢面对,人生的好坏在于我们的决定,有时候我们一个小小的决定就会使我们的人生分割与两地。人们啊,请不要虚度年华,要倍加努力去完成自己所没有完成的理想,为自己的理想而奋斗。人生不过短短几十年,在这几十年里还好的努力,留下些美好的回忆,不要等到自己老了,才来后悔。人的美好掌握在自己的手中。我是一个中学生,经常为自己的选择而后悔,有时候我并没有意识不到自己的错误,则是一错再错,造成一败涂地;有时候我改正了,我会高兴,因为高兴的背后隐藏着我坚信的汗水。或许我们考试失败过很多次,但只要我们没被成绩打败就行,相信自己的力量,相信自己的未来一片美好·加油吧!趁着我们都年轻好好努力吧!
母亲,不认识一个字,但我的每一封信她都要看几遍,甚至在半夜,母亲是用心去阅读儿子在外的日子。母亲会为我的一声咳嗽担心得三天三夜吃不下、睡不着,会为我的一次感冒担心整整一个冬季。随着我的日益长大,母亲的话越来越少,所有的日日夜夜都在拉长我和母亲之间的距离。我说话,她就在一旁默默地听;我换下衣服,她就默默地拿去洗;起风了,她就会摸着月色(不点灯)爬起来,小心翼翼的关好门窗,然后蹑手蹑脚地走出我的房间:天冷了,她就会拿一件衣服默默的放在我的床边。
而我却一度忽略了母亲的存在,直到有一天才知道,远方有我的母亲坐在门槛上,从风里雨里聆听我的消息。母亲,请你不要松开你的手,在你面前,我是一个永远长不大的孩子,远行的路上,我还有太多的迷惘与彷徨,需要你的双手牵引。从此,沉默的时候,我就想起我的母亲。
越来越多的爱情文章鼓励人们要走出去,打破内心束缚勇敢去寻找爱情。诚然,努力没有错误。当然,这也是属于他们关于爱的人生感悟。只是,其实爱情不要过于心急。爱情就像是一杯柠檬茶,你不能强迫一片柠檬在二、三分钟内奉献出它所有的滋味,不然的话,茶会变苦;同样,太急的爱情也会变苦的。当然,只有经历过的人才知道这种爱的人生感悟其实就像老酒,历久弥香。
你可以为了爱情让自己变得更好,但是千万不要为了爱情耍手段。你可以为了爱情走出去这个世界,但千万不要忘乎所以。顺其自然就是不去勉强什么,也不去刻意的改变什么,轻轻松松让自己变得更好,去付出,却不过分在乎结果。不用因为你或他的原因,要刻意的去改变原来的自己。你对他好,他会知道的,如果他也会对你好,那么恭喜你。如果没有,那也没有什么所谓啊,经历过才会明白。看过太多为情所困的,其实,只因为自己在乎的态度,说到底,爱的还是自己的.劳动成果。
你以为你付出过那么多,就一定会以爱报爱吗?世间上最美好的爱情,是为一个人付出时的勇敢,是你在走向更好的自己,最后即使被伤的体无完肤,也无怨无悔,因为你已经遇见了一个最好的自己。在不断向前的过程中,不断有新的人生感悟,不也挺好吗?
纵然不相信宿命,但也要知道生命中的一部分东西是可遇不可求的。在我看来爱情是容不得人钻牛角尖儿的,过于执著只能失去自我。就让美好的爱情随遇而安,争其必然顺其自然。
我左手里是过目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。
左手右手,一端牵着我的童年,一端拉着我的死亡。
我看见我的左手,那里握着我的童年。
那里有无边无际的田野,田野上山花烂漫,我用左手幸福的采摘;那里有美好的蒲公英盛开,风吹起,漫天飞舞,我双手合十,为自己而祈祷;那里有狗尾巴草漫延整个小山坡,配上布谷鸟卖力的吟唱,渲染着每一个黄昏。每一个晴天,天空因此而变得很湛蓝。
记忆中总会有母亲温暖的怀,坐在河岸的母亲,眼底泛着湖水,澄澈透明。我习惯用左手摩挲着母亲温暖的发,让发香留在掌心,那是母亲的温婉宁静。初夏有明媚的阳光,我推开掌心,将阳光嵌入,成为我永久的怀念。浓夏有知了的啼叫,一声一声的欢乐充斥了我整个童年。于是,那个花开的小城,蒲公英的苍穹,狗尾草的那个山坡,还有母亲温柔的发丝,填满我所有的童年。就像一阵萤火,我用左手紧握。
我看见我的右手,那里牵着死亡。
有这样一个问题。“如果可以选择,你愿意享受一千年的寂寞,还是一百年的繁华,或是为了享尽繁华而选择刹那,为了无穷生命,放弃繁华。”假如年华未老,岁月依然,我宁愿选择右手握住的十年光阴。
年少的我总在现实中横冲直撞,无所顾虑,我渴望用双手去创造一个未来。于是,我用右手在黑夜中书写;我用右手在白天不停地劳作;我用右手,在周而复始中不停的忙碌。当岁月逝去,雁过无声,我饱经沧桑的右手,支撑起我整个夏天。
年少我的时常会碰壁,我也曾用右手抹过眼泪,承载悲伤,摔碎年华,我在青春里静默地伫足,打坐,转眼间,已有十年。
总是在记忆中想起那个蒲公英飘飞的季节,稚嫩的我曾在田野间欢笑,只是人生就是这样,把我们带到别处,却不带回来,永远不再是当初的那个点。
我左手攥紧易逝的童年,右手牵挂着死亡,在时光里,悄然老去。而我相信,左手不会遗失,右手不会丢却,一双固执的手,在异乡,终将成为坚冰。
耳,没有喧闹。
眼,没有纷扰。
嘴,沉默不语。
一双手,演绎着一段人生。
我,鼓足向前!
韶光易逝,人生短促。葬起来一个人立身世界也不过就是那么几十年的时间,可这是怎样的几十年啊:拼搏、纷争、苦心志、劳筋骨,待一切忙活得有那么。点头绪了,蓦然回首对镜,眼见满头华发朝如青丝幕如雪,此时谁人能不感慨万端?
人生不易。此话讲起来透着一丝无奈,一续酸廷,当然也有一份自豪。古往今来共一时,人生万事无不有。如果说人生只是为衣食、为事亚而奔波忙碌,人或许就不会感到那么军。偏偏这人的一生无时无刻总是要纠缠于那些大大小小繁繁杂杂的感情问题,劳累之中,还得去休脸充斥人生首尾此起彼伏的欢愉、幸福、痛苦和失落的种种感受,这又是一军,即所谓的军人先军心。身休的劳军、浮重的情感,两下加起来,人生之不易也就成为千古定论了。
时下流行一个新词,谓之关爱,即关怀爱护之意。这个词已经正式收入《现代汉语词典》修仃本,它的形成是现代汉语研究中一个很典型的约定俗成的例证。其实,仔细分析一下这个词的用法,我们可以发现,在使用过程中它所表达的内涵要比单纯字面上的含义丰富得多一个新词汇的产生,总是缘自于特定时代人的特定雷求,忽然间社会上铺天盖地流行起关爱来,实际上就反映了现代人寻求精神情感慰藉的一种自觉或不自觉的强烈感觉。
情感这种东西,看不见、摸不着,只是人的一种心理感受而已,但它却如同一条纬延不绝的丝带,贯穿于一个人的一生。大到对人类对国家对民族对人民的爱,小到对家庭、恋人、亲友、同事、邻里的情,无不充溢着人的种种情感。
较之过去,生活于现代社会的人的情感似乎更为细腻复杂些,这与物质生活的日益丰富、人的生存雷求层次的不断提高有着密切的关来。比如,在夫妻感情问题上,传统观念一直是在推崇男耕女织、夫唱妇随这样一种境界,而现代人似乎就很难找到和认同这种感觉了,因为那种境界是封闭半封闭式小农经济条件下产生的夫妾感情氛围。在开放的、节奏紧凑的工亚化社会,人们很难或是说没有时问、精力再去全身心地陶醉于夫妻间那种悠然自得的氛围中。尽管许多人仍在不遗余力地营过着自己小小的爱果,尽管大大小小生活类报刊杂志连篇军犊不厌其烦地向人们介绍着夫妻感情的调适才式,但是,在一些家庭中,夫妻情感冲突似乎还是不断地发生,有的愈演愈烈。很难
俗话说,人生犹如一杯水,一朵花,一场雨,一盘棋,一碗茶……
我们打从娘胎下来,便选择了人生这条路,在这条路上,我们又享受着其酸甜苦辣,悲欢离合,我们在人生的道路上,犹如一些不知名的小花生长在欢快流涌的小溪边,零乱的,这儿一朵,那儿一簇,但是这些小花却是芳香的,浓郁的。
人生,是一种享受,享受着太阳的温暖,阳光的明媚,雨水的滋润,雪花的洁白,空气的清新,大自然的和谐……
人生,是一种幸福,从出生之后,有父母的亲情,老师的恩情,朋友的友情,在人生的路上有爱的火花,情的充溢,其中,有快乐后发出的笑容,有伤后流出的眼泪,人生有着许多的酸甜苦辣等着我们来尝试。
人生,没有十全十美。俗话说,上帝关闭了你的一扇窗,却打开了另一扇窗,是的。在人生中,有放弃才会有拥有,贝壳放弃了别人对它的冷漠,却得到了别人对珍珠的赞美;绿叶放弃了别人对它的无视,却得到了别人对绿叶衬托下花儿的欣赏;人也一样,一时放弃了自己的时间、无趣,可能一生等到前所未有的快乐、幸福,学会拥有,学会放弃,人生才不会无聊。
人生,就是一场竞技。在这条路上,多走点没关系,但是,人一生的方向可不能出错,明智的人会将竞技引入自己擅长的领土与领域,就犹如一些人知道自己长得不漂亮,没关系,这个不与人竞争,我与人比性格,而愚蠢的人则不同,他会将自己逼到走投无路的地方,所以人生是场竞争,不要在一个失败的领域里和人竞争,要懂得变通,要用自己的长处经营人生。有许多人认为,走许多人走过的路是永远不会出错的,但是,走别人走过的路,会迷失自己的方向,我们仔细看看,生活中一些有作为的人,哪个不是走特殊的路,正因为他们走了与众不同的路,才获得成功。相同的成功人人皆可以拥有,但是路不可走一样的,在人生这条漫长的路上,我们应该选择自己的路,走别人没有走过的路,走出一番风味来,走出成功之路来,这样,我们就走出一条属于自己的人生之路。
人生在世,难免有许多困境,在困难面前生气,却不去解决困难,“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”则静下心来,在困境中找出路,找命运,这样才能成为最后的赢家。
人生,是条小路,崎岖不堪,人生中,虽然有许多幸福和苦难,但是不经历什么,人生是美丽的。人生,使你懂得了爱和情,人生,使你变得更坚强,使你拥有一颗清之心,纯洁之心,平静之心,激情之心。人生,是一次次微笑后的笑容,它冲淡了往日的忧伤和无奈;人生,是美丽的花,带着思念和幸福,散发着淡淡的芳香;人生,是多种多样的,你有你的人生。我有我的人生,在天空展翅飞翔是鸟儿的人生,在水里自由地游玩是鱼儿的人生。
有人说,打开人生的大门,就走进了心灵。人生,是一杯香浓的茶,越久越浓,细细品味,便会品味出其中沁人心脾的芳香。
人生像什么?它就像一杯水,有时平静的没有一点波澜,但当它被晃了一下时,便会泛起水波,甚至溅出几滴水。
一个人的一生中,肯定不会一帆风顺,有时欢快,有时悲伤。那么当你遇到困难的时候,你是会一蹶不振,还是会重新扬起自信的风帆,在人生的大海中勇敢的搏击海浪。
我认为一个坚强的人,在遇到困难时,他是不会退缩的。我们作为一名学生,最重要的就是学习,当你成绩下降时,只要你不怕困难,勇于攀登这些“大山”相信你一定能得到胜利的果实。
在人生的旅途中,你还要具备一颗持之以恒以及自信的心,这样你才会有所成就。如果你今天学舞蹈,明天又去练球,到了后天就干脆去玩儿了,这样三天打鱼,两天晒网,做什么事会成功呢?
镭的发现者——居里夫人,当初穿着沾满灰尘和油污的工作服,翻动矿石,搅动冶锅,从堆积如山的含蓄沥青中寻觅镭的踪迹。条件这么的艰苦,但她持之以恒坚持努力,最终成功降临到了她的身上。
人生的旅途上处处长满了荆棘,鼓起你的勇气,大步向前迈。请相信,路是人踏出来的。别说“不行”,自信,让你成功。
有谁一生下来便会走路,便会写字?知识要靠积累,勇气要靠磨练。别再红着脸说:“我不行”。有人认为自信就是骄傲,但我却不认为如此。
又一次,学校召开演讲比赛,轮到我上台演讲时,我既兴奋又紧张,我兴奋自己终于有了展示的机会,紧张的是,如果我演讲不好的话,丢的不仅是我自己的脸,而且还有我们班级的脸面啊。就在这时,我看到了同学们对我充满希望的目光,我立刻就充满了信心,顺利的完成了演讲,为我们班夺得荣誉。
所以说,有自信心也就是很重要的。人生就是这样充满挑战,充满乐趣。这就是要求我们要有一颗富于接受挑战的心。
朋友,困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时,你会发现克服困难原来如此简单,那时你就会说:“这并不难,我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去,等到醒悟时,双鬓已斑白,不要让一生碌碌无为,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。
善于接受挑战,有信心的人就是人生的强者,人生充满挑战,朋友,请问你是强者还是弱者?
生命中,我们在哀叹生命的不幸。在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵,窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去,童年的无忧无虑早已如梦般散去,少年的浪漫往事也伴随着日历飘逸在岁月的风中
时光飞逝,往事烟云如歌,也只能存在记忆的光盘中,而未来的时光,又如一条无声的河流,在浩浩荡荡地、义无返顾地向身后延伸。岁月如梭,然而生命依然如苍穹,依然如苍穹云朵轻盈,又如春天的原野般美丽而恬静
打开人生的第一页日历,就如翻开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命也在风的呼吸中升华。
在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中,我逐渐明白了人生的真正含义,难道不是制订一个又一个生活的目标?然后再逐步实现吗?而有的目标不也将是我们一生的追求吗?
细细想来,人生中有许多困难和失败,只能算是岁月之歌的一串不谐调的颤音。通过勤奋和拼搏仍然能奏出生命乐章的动听之音,同样回赢得热烈的喝彩!贫困、疾病以至生命中更多劫难的降临,都是命运逼迫你去创造和珍惜重新开始的机会。让你有朝一日苦尽甘来,虽然曾经因为劫难遭受到打击与嘲讽,但在一个美丽春天,你最终还是会奏响生命的乐章,唱出你最美妙的歌!
人生本来是一片荒凉,你只有站在这儿,呼喊着:我的梦想在何方?进行理想化的路面又在何方?你茫然,你寂寥,在漫长的峡谷中,却传出回荡:你需要往前,就算正前方是一片荊棘;你需要翱翔,就算沒有硬实的羽翼;你需要演唱,就算沒有人为因素你欢呼。这时候,才搞清楚,其实的追求完美便是让人生越来越幸福,而进行理想化的路面就在脚底。
一步一个脚印,构成了一条渗入着艰苦与汗液的小道。在小道两侧种下希望的种子,等候着20xx年的健康成长。挖到一眼聪慧的山泉,让绝不匮乏的它在人生的道路上源源不绝地流动。修建内心的房子,那边有盏指路明灯,点亮你的心室。使你有着一份明亮的情绪,一份取胜的信心,一份豁达的胸襟。在普普通通的人生路面上走得更长远更长
我是一个平凡人,我只愿有着一个普普通通的人生,那我也将有着一片美丽的天空。
风很普普通通,但它带来了大家夏日穿行的舒适;雨很普普通通,但它带来了大家天旱以后,雪峰降洒的欢乐;太阳很普普通通,但它带来了当然天地万物生机勃勃人生也应这般,当一切的普普通通被大家虔敬、认真地组成在一起,就能在大家的人生路面上写下绚丽多彩的非凡。
人生如棋,与你围棋对战的则是运势,你没屈从它,你没任它主宰者,最后会击败它抵达理想化的之岸;人生如哥,在你调皮的儿童时代,它会是欢快的,在你历经艰辛后获得考试成绩时,它会是猛烈高昂的,在你踏入晚年时期,夕阳余晖的情况下,它又会是缓解、柔情似水的,人生之歌伴随着璀璨的光明地久天长。人生如河,不太可能一帆风顺,会出现渗流、会出现暗流。挫折,不都是痛楚;顺境与逆境,不都是幸福快乐。人生使你享有,也会使你艰辛。人生,有多少痛楚,就会有多少快乐;让你是多少磨炼,就会还你是多少珠贝再好再多得话,一直离不了那一句太阳总在风吹雨打后。
人生是短暂性的,生命是比较有限的,在你获得家人与盆友的守候时,还要每时每刻关注着她们。家人的激励、朋友的祝愿,这种难忘的回忆,全是大家人生路面上宝贵的情义。我的人生,不敢说它一定光辉,但我坚信,尝试认真去给与,去无私奉献,去打动,我的人生就会反映它自身的使用价值,唱出归属于自身的协奏曲!
因为有你在,普普通通的人生越来越漂亮!由于多情,普普通通的人生越来越温暖!在投入的与此同时获得,在普普通通中造就不凡!使我们普普通通的人生闪动出夺目的光辉。
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记得我在小学五年级的时候,我的数学成绩不是很好,因而特别讨厌上数学课。但自从老师的一个微笑,让我从新熟悉了自己,喜欢上了数学。
记得那次数学课上,我没有当真听老师讲课,一直在玩儿手中的钢笔,在走思。老师看到我在玩儿钢笔,并没有气愤,而是来到我身边,微笑着对我说:“嘿,把这道题做黑板上去。”我当时特害怕,生怕做错了。但老师一直微笑地看着我,我对自己也就有了决心信念。当我把这道题做完时,老师居然表扬了我,说我有提高。我看着老师微笑的目光,心里忽然有了一种冲动,以后,一定要好好上数学课!
就是从那一次开始,我在数学课上再也不走思了。老师见我学习比原来当真了,每节数学课,老师都微笑地让我去前面做一道题。每当我做对题的时候,老师都会微笑着对全班同学说:“这道题她做得很好,给她鼓鼓掌!”同学们就一齐为我鼓掌。假如我把题做错了,老师也会微笑着给我讲解,帮我把题改对,然后对我说:“继承努力,下次不要再犯同样的错误了。”每当这时,我都会兴奋地对老师说:“谢谢老师!”老师微笑着对我点点头,示意我回到座位上去。
恰是老师每节课让我去前面做题,让我体验到数学课的乐趣,使我对数学逐渐有了爱好。以前,碰到不会的题,就不会了。现在跟以前不一样了,现在我只要有了不会的题,都要跑到老师办公室去找老师问。每次老师都会当真地给我讲解,直到我完全会了,才回到教室。每当我弄懂了一道不会的题,心里别提多兴奋了。
是老师的一个微笑,让我喜欢上了数学。直到现在,我最爱上的课,依旧是数学课!
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