[体会借鉴] 提前感悟初三作文篇一

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特殊的教学制度，让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我，似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。

直到我走进901班时，我才恍然大悟我是一位初三的学生，一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。

走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。

直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说：“初三，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平时积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时，老师停下来了，示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言......

是啊！人与人之间其实都是平等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的成绩会不同呢？难道是因为人与人的脑子不一样吗？或许吧！不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思考我们的未来，而我却把这时间给浪费了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触！

初三好忙啊！

一天终于结束了！到了第二天，真是惊喜连连啊！真的是又惊有喜啊！

刚刚起床，老师跑到寝室来说：“以后都早点起来，铃声响了就好去教室读书了啊。”那时我愣住了，明明才刚刚起床，却好像迟到了似的。这还好，最让人受不了的就是在吃完饭后竟然没有休息的.时间。因为吃饭的时候老师在旁边，吃完的时候老师依然还在这里。因为他是班主任。或许是她太负责了，也或许是初三的快节奏吧！终于一节又一节的课过去了，感觉不同的是，下课休息的时间没了！老师来得太快，太快！作业太多，太多！

但是这一切的一切都不就是为一个目的地，中考！

初三或许就是这样吧！初二的我，已经进入初三。无法改变的事实只能是习惯他。

中考离我不远了，我能做的是什么，除了应战，还能是什么。fighting吧！为了初三冲刺吧！

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[体会参考] 作文：学会感悟初三作文其八

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人生有时就如一汪泉水，是清澈而简朴的，但是人生是很长很长的一段路，沿途有荆棘，百花香。每逢荆棘，不要因惧怕而退缩，当你真正去穿越那片荆棘时，才发现，实在他没有想象中那么恐怖；每逢花香，也不要因锦绣而疑惑，由于当时间错过了再前进就来不及了。所以每当我们碰到人生的岔路口时，一定要慎重选择，不要由于一时的贪乐而错过了终身幸福，并且一旦我们选择了准确的前提高伐，就要踏踏实实的付出努力，为我们的人生增添一分色彩。

[推荐心得] 初三感悟作文精选一篇

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我童年的记忆像是个小匣子，里面装满了零碎的记忆。依稀记得小时候，爸爸对我很严格，离我心目中的好爸爸总是差了一大截。

记得四岁那年，我要上幼儿园了，可严厉的爸爸总是蛮横地对我说：“你要学会自立！自己去！不许让别人送你！”当我还在妈妈怀里死缠烂拽的时候，被爸爸有力的双手“送”出了家门。我只好一边哭一边走着去幼儿园。可我不知道，背后总是有一双眼睛盯着我，直到目送我到幼儿园时才消失。

那是小考前的一个夜晚，我躺在床上，睡意全无，听着窗外昆虫们的奏鸣，心更是被搅得混乱不堪。这时，父亲轻轻地推开了门，坐在我床边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你很严厉？”我点了点头。

父亲意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧，故事的题目是《根株与墨子》，根株是一代宗师墨子的'学生，墨子对根株十分严格……”父亲讲完，沉默了，但这却在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一阵凉意袭遍我的全身。啊！那是父亲的眼泪啊！两颗看似冰冷实际温暖的眼泪，化解了我与父亲7年来的隔阂。我扑上去，拥住了爸爸，眼泪不由自主地争眶而出。

那个安静而祥和的夜晚，我明白了许多，成长了许多，是沟通化解了我于父亲的隔阂，是沟通架起了我与父亲之间亲情的桥梁！

而现在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看见父亲严厉要求我时的身影，父亲提出的每一点，我都会照做。严厉，也是亲情的一种。我总能梦见我缓缓走过亲情的桥梁，走向满是亲情的彼岸，而我看见，父亲正站在岸边，微笑地向我招手。

[推荐感悟] 作文：岁月体会作文(篇三)

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时如白驹过隙。还没赏够春花之绚烂，盛夏已扑面而至，深深浅浅的绿意中透出一股浓烈。值此期末，在即将告别教坛之际，我内心自是有诸多感悟。

回首，往事如烟。初涉教坛时，还正值青春年少，满腔的才情和报负，在不畏世俗中流光溢彩。那种意气风发的模样至今仍记忆犹新。可现实的漠然和功利，让我深感郁闷窒息。

有很长一段时间，我沉浸在独立小桥月满袖的闲适中，想忘却今昔是何年，随波而荡。但在似水流年中，却感觉不到一丝喜悦。内心有一个声音告诉我，时不我待。与其庸庸碌碌过一生，倒不如奋起搏一把。

耐心虽苦，成果却甜。卢梭的这一句格言鼓励了我，激发了我的斗志。在世俗的生活中，没有人因你的弱势而给你任何同情，只有强者自强才能自救。我在生活中不断思考，在思考中感悟，在感悟后行动，又在行动之后侥幸收获。

在学习的历程中，知识不仅增长了我的见识，也开阔了我的心胸。它让我明白了人活着，不仅仅是为自己，更应该为社会上的芸芸众生。只有让愈学习愈发现自己无知。现在的我已深深感受到了这一点。在学习过程中，如闻哲人布道，百家讲得。自己所知愈少，便愈觉其深奥，当然，也愈觉有学的必要性和迫切性。笛卡尔还曾说过这样一句话：读一切好书，就是和许多高尚的人说话。读书，已成为我生活中不可或缺的部分。只有通过读书，才能汲取贤人思想之精华，形成一家之言。

历十年而磨一剑，这一剑要想所向披蘼，不是将其束之高阁，奉作神灵，而是需握在手中，时时锻铸。我深知，一剑在握只是开始，是生命历程中的又一个新起点，真正是雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，要想在未来的路上鸿图大展，需要的不仅仅是汗水，还有毅力。

曾经的生活经历告诉我：命运并不存在于一小时的决定中，而是建立在长时间的努力、考验和默默无闻的努力基础之上。人的一生应该是在不断攀登，只有在信念的激励下，人们才能充分挖掘自己的潜力，释放自己的能量，弘扬自己的优势，从而达到自己生命的顶峰。

[体会借鉴] 读书有感作文(篇一)

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今年寒假我读了一本旧书，因为书读百遍，其义自见，我把《小学生汪曾祺读本》再次读了一遍。

汪曾祺爷爷出生于上20世纪江苏高邮的书香门第，被誉为中国最后一位士大夫，他除了写作、画国画、书法外，还是是个美食家，做得一手好菜。因为他生活在水乡，所以影响了他的写作风格。他的文章有很多描写了游历时的风景，其中我看得最认真的一篇是《岳阳楼记》，因为那是我的家乡名景之一。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这两名名言，至今都为人传诵。这两名话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。汪曾祺爷爷读完《岳阳楼记》后，心中和向往，就想去岳阳楼看看，感受一下岳阳楼的美与洞庭湖的壮阔是怎么融合在一起。

气吞去梦泽，波撼岳阳城并非虚语。这是汪曾祺爷爷游玩岳阳楼后发出的由衷感慨。这篇对岳阳楼记的感观，使我今后对所有小伙伴介绍起岳阳楼的美景及历史有了更好的解读。汪曾祺爷爷把《岳阳楼记》作者范仲淹当时的心境都描写出来了，虽从未到过此地见过此美景，但美景却在心中。

汪曾祺爷爷童年是幸福的，除了读书，剩下的时间大多都在玩。他的文章有着人间烟火的味道，他是作家中的美食家，游山玩水，看祖国的大好山河！

希望你可以和你的家人们一起慢慢地一起欣赏这些美味、有意思、幸福、美丽的文章，让你的家庭生活变得有滋有味。

初三作文之一

随着人们的教育质量的提升，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，希望《初三作文之一》能够为您提供帮助。

故地重游，尘封的记忆再次涌起。老校没有新校的宽敞，气派，相较之下。新校是美藐的贵妇人，而老校更像衣着平凡，但知识渊博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩无几，只有门口那，那几个镏金大字，诉说着它已老去的事实，虽昔日已不在，但光彩不老。追忆时光，追一那个刚升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母亲的关怀下，茁壮成长；追忆时光，那个淘气，任性，爱耍脾气的小朋友

在老校母亲的关怀下学会成长；追忆时光，追忆那些我亲手擦过的每一面地板，在老校母亲的关怀下我学回热爱劳动；追忆那些朗朗的读书声，时不时爆发的欢笑声，在老校母亲的关怀下，我学会寻找快乐。感谢老校，更感谢老校的那些人，那些事，感谢与我一同学习，将心比心的同学，感谢不知疲倦的老师们，感谢那些伴我们走过日日夜夜的家长们，一切的一切也无法表达我的眷恋，只有那棵屹立，身姿挺拔的苍树，春夏秋冬。追忆时光，让美好永恒。

[感悟借鉴] 作文：体会时间最新范文

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时间在哪里？在小了又小的衣服里，在枯了又长出嫩芽的草丛中，在老人微驼的背脊上，在父母眼角的鱼尾纹隙间……时间看不见摸不着，却在每个人心里留下独有的痕迹。

笔尖在纸上勾画着，像是在舞动一般，一种雄浑的气势在手臂的挥动中酝酿。爷爷日复一日的练字已经让我习以为常，甚至感到厌烦。

“丫头，过来。”爷爷冲我招招手，我只好按耐住心中的一股烦闷向他走去。“来写几个字。”一杆棕色的笔被递入我的手中。如幼时一样沉重圆润。同样的笔，可落笔的字迹不复记忆中的幼稚。横平竖直，无丝毫美感，也不像爷爷的铿锵有力。我不禁回小时候的场景……

横，折，竖，弯，勾，黑色的线条留在微黄的宣纸上。那慢慢晕开的墨汁勾住年幼时我的注意力，我既兴奋又好奇。“爷爷，你的字真好看！”我崇拜地看着眼前严肃又和蔼的老人。“爷爷只是刚入门，你看这线，”爷爷指指他的字迹，“真正花很多时间练字的人不会有这么草的线条，挥笔之间也有种浑然的气势。”我似懂非懂地点点头。“小宝来试试。”一杆棕色微沉的笔杆被握入我的手中，还雕有精美的纹路。我努力学着像爷爷一样写出优美的字，可歪歪扭扭的字迹像是在嘲笑我一样。“我什么时候才能像您一样写好字呢？”我沮丧地放下笔。

“等小宝长大了。”“什么是长大？”“就是很长很长时间以后。”

我不明白，什么叫很长时间以后。是一分钟，一小时，一天，还是一个月？是到一碗热汤冷却，是到手中新布娃娃变旧，还是盆中的鲜花枯萎？

但是眼前两种字体像是给了我答案。我拘束的字，爷爷干净有力的字，是时间的证明。不在是随心所欲的孩子，学习与繁忙的功课随时间将我的随性泯灭。爷爷不再是初入的门徒，不断的刻苦练习随时间将他的字点缀的更加华丽，却也在他脸上留下了自己的痕迹，一股不可言喻的心情油然而生。明明是同一杆笔，却因多年前与多年后，因孩子的长大和老人的年老写出了时间的印记。

曾几何时，孩子的无拘无束被磨砺出沉着稳重；曾几何时，老人的参差墨迹被沉淀出圆滑沧桑；曾几何时，孩子矮小的身影已有了挺拔的身姿；曾几何时，老人光滑的额头与脸颊已爬上了沧桑的皱纹。

似乎时间只钟情于将一个人改变，却也爱沉淀出不变的事物。有那杆精细雕纹的笔，有名家发明的各式字体，有古人留下的文化遗产，还有刻骨铭心，不可磨灭的历史。岁月流逝，时间可改变，亦可积累。不过那都是时间的所在之处。

[感悟借鉴] 感悟高三作文之二

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《[感悟借鉴] 感悟高三作文之二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2007年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。

紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。

那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈的背上，寻找片刻的休息与放松。

说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬......

我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。

而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。

那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。

今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！

[感悟模板]初三感悟文章精选一篇

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人活在这个世界上，无论失败或成功、贫困或富有、艰辛或风尘、实际上都是人对世间一次漫长的苦恋，从对这个世界的相识到相处，从娘胎里出来咿呀学语，睁开眼睛感到满目新奇，到饱经人世的沧桑，阅尽人间的经历而见怪不怪，这其中包括了兴致勃勃的投入（学习与教育）、热烈忘情的（理想与抱负）追求、剧烈严峻的（为生活的艰辛而拼搏）冲突，再到一点点冷寂下来，再到最后无奈的与世抉别，人的一生就是这么一个过程。

生是一次偶然 死是一次必然~！活着的过程 这就是人生~人生是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。 所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。

春华秋实，夏暑冬寒，一季又一季，循环往复没有尽头；潺潺溪流千古不息，潮起潮落万年如斯，仰望苍穹，亘古不变，俯视草木，枯了又荣，多少事物悠远绵长，令人仰慕。可惜生命短促，人生年华如驹过隙，昨日秀色明日衰，往昔柔情付东流，喜上眉梢事，不久成过眼云烟，难留。 人生，对于芸芸众生，是一场悲剧。从人类历史的长河而言，一代又一代，繁衍不息，绵延不绝，可当我们将视角聚焦到单个生命体上面时，却发现，一切是那么短促，昙花一现，梦幻一场，不论是帝王将相才子佳人，还是九流人物平头百姓；不论是功高盖世财富成山，还是默默无闻一贫如洗，都是匆匆过客，终究复归空静。

生命的旅途轻松如意开心快乐，是喜剧，但无论喜剧剧情演绎多久，人生终究会有闭幕的一天，会有“无可奈何花落去”的苍凉时刻，那么，我们的一切在哪里？我们曾经执著的事、人、功、理有何意义？风雨兼程，匆忙奔波，到头来我们到底获得了什么？人生的价值和意义何在？将人生悲剧转化为人生喜剧，是贤哲们孜孜以求的梦想，古往今来，不论是渺小的，还是伟大的；不论是平凡的，还是非凡的，人们前赴后继，试图揭开这千古之谜，导引短促的人生到达永恒的彼岸，为悲剧性的生命披上喜乐的锦绣彩衣，将有限的旅程延伸到无限广阔的生命领域，几千年的人类悲剧促使我们沿着前人走过的道路继续摸索跋涉，通往天堂的最佳人生之路在哪里？生命的尽头到底是一番怎么样的景象？人生是一次旅行，不论如何轮回，哪怕在人间轮回千次万次，如果记忆消失了，那么，我们在人间的生命只有一次，不知道前世，也不清楚来世，前世来世与我们有何联系和意义？

佛家一直提倡的思想就是人生本苦，一直让我们积德修来世，殊不知如果人生本就是苦，那即使有

来世依旧是苦，所以在我们把所有的希冀寄托于来世的时候我们不如去考虑如何，善待自己！！

[心得分享] 作文：关于初三作文：感受初三(篇二)

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春、天、秋、冬，这是我初中生活的缩影;成长、成熟、收获、果实，正是我的感受。如今，初中三年的学习已经结束，这意味着秋天的脚步已尽。那我们的冬天呢?它会令人感到寒风刺骨还是欣慰会心，或是浪漫美好?它会是一幅单纯洁白，还是渺茫虚无或是大雪飘飞的画面?我期待着，我要像那冬日飘零的雪花一般，在空中飘扬，去寻觅，为美好的明天去奋斗，划上个完美无憾的句点

[体会借鉴] 作文：伊索寓言读书感悟800字其一

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伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。

在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”这个故事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。

记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字[篇1]个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真!”，看着这几个红字我心里就很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛!

现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子，学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。

我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深入下去，还有什么用呢?而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家;只研究音乐，当一名音乐家;或只现就科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

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