三年级新年计划作文
时间：2023-05-06 三年级新年计划作文 三年级新年作文三年级新年计划作文1000字。
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三年级新年计划作文(篇1)
舒适而兴奋地寒假已经正式开始了，我觉得我上学期的成绩不是很好，我决定利用寒假的时间一一弥补，然后再学到一些预习、复习的技巧。
首先，第一：我先借来四年级下册语、数、英书然后对着字帖一课一课练、写。第二：8：30——9：30读英语，9：40——10：30读语文。第三：10：40——11：30写寒假作业。第四：从1：30——3：30写一些口算、计算、估算题，再做一张数学卷纸。第五：4：00——4：40学习踢毽子。第六：5：00——5：50练习画国画。第七：6：00——7：00看妈妈给我借来的《红楼梦》。第八：7：10——7：30看中央新闻。第九：8：00——9：00看《蒂莉阿姨的魔法箱》。第十：我再来设计开学后的计划。1、上课要积极发言要敢于想、敢于说、敢于思考、不马虎，下学期才会更好的成绩。2、要比别人多学，因为我数学口算、计算不是很好。3、英语令我最苦恼，因为我总是考那不可思议的九十分；为了英语考试不再考九十分，我决定把早上时间分为两大类（1）记背英语单词。（2）读背英语书上重点句型。这样我就可以既轻松又快乐的学好英语了。
“业精于勤”不管做什么事情，要想有好的成绩，都必须勤恳尽力。
我相信，我设计的是个要求，我会做得很好的哦！
三年级新年计划作文(篇2)
随着春天脚步的不断临近,我们又迎来了一个新的学期。在这新的学期里，我要用新的教育理念帮助学生能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成绩。下面就这学期的教学工作制定如下计划：
一、指导思想
继续加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、学生情况分析
我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
三、教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
四、本学期教学工作的主要目标
1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识
，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。工作计划
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
五、教学措施：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。
三年级新年计划作文(篇3)
新年到，人欢笑，小朋友们挂年画，贺新年，快乐又喜庆！我也有很多新计划、想法和心愿。
我有一个计划，就是古筝直接考上5级。老师说，只要我努力，就可以实现。所以，这几天，我都在拼命地练习，手都练到没知觉了，可我仍然在练习，不放弃，希望我明年可以考上5级，我一直努力着。
我有一个想法：拥有一只小兔子。它那么可爱，缩起来像一个毛绒球球，我是多么想摸摸它呀！可是我妈妈什么小动物都不喜欢，不许养，所以这个想法目前只能在我的心里藏着，不说出来。但我希望妈妈能在新年里给我一个大惊喜。
我还有一个心愿，就是希望爸爸妈妈不要再吵架了，他们一吵起来就惊天动地的，我都要吓死了，他们有时还会让我来说谁做得对，我不知道，原地发呆了半小时，也不敢说，最后也只能逃跑了。这半个小时，复习都能复习两遍啦，这么浪费时间，太没意思了，而且家庭还不和谐。所以我希望爸爸妈妈别再吵架了！
新年快到了，我坐在窗台前，许下了许多愿望。
三年级新年计划作文(篇4)
一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式
（一）一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面继续重视字的教学：
1、识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。
2、继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二誓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。
3、课后问题的教学。对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。
4、加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。
（二）诗歌的教学。诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面，能够引起学生的阅读兴趣，通过诗歌的教学，培养学生的审美能力、想象力和理解能力。在教学中，我会从朗读入手，让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采用适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让学生背的乐，说得乐，写得乐。
只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。
二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学
首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，按照“感知——理解——分析——综合——运用”的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。
三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学习
在教学中把学生的学习时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习的“硬任务”；注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。
四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合
充分体现语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生根据此掌握学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。
三年级新年计划作文(篇5)
一、学生情况分析
本班共有学生名，其中男生名，女生名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析
(一)教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的'美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。
(二)教材特点
1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：
主要表现在以下几个方面：
⑴强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。
⑵每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。
⑶联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。
2、结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡导的理念和目标：
本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、了解父母对自己的关心爱护，分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，具较大的灵活性和创造性，充分给学生留出了自主合作学习的空间。
3、大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型：
本册新编选的课文超过一半，注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在部分课文的后面安排了“资料袋”。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变：
⑴改进课文的导学系统。继续灵活地在课文之前、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出思考问题，引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。
⑵改进课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如《七颗钻石》的重点题目是讨论从水罐的一次次变化中，体会到了什么?能够完成这个题目，本课的主要内容和教育意义基本上也就把握了。
有的课后练习鼓励学生自己独立阅读思考，尽量自己解决问题，解决不了的提出来讨论交流。部分课后练习从学生个体差异出发，不作统一要求。在有些课文练习后安排了小附录，一次是有关时间的格言，在《和时间赛跑》后，一次是关于月亮的精彩描写，在《月球之谜》后。这样安排，一是拓展学习内容，二是引导学生随时随地搜集积累材料。
本册继续安排适量的“小练笔”，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目。部分课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做。
5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新：
为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“习作”这两个版块提前，语文园地中的内容依次为：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块，则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容，变为“展示台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。
6、完善图像系统，注重图文并茂：
在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
三、学习目标
1、在语文学习中，体现8个专题的思想。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
五、教学进度表
(略)
三年级新年计划作文(篇6)
一、 教材编排：
共30篇课文，分为6个单元
精读课文：18篇
略读课文：12篇
练习：6个
选读课文和语文趣味活动：6篇
二、 指导思想：
着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感、创新精神和爱美的情趣。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。
三、 教学要求：
a) 能利用汉语拼音识字，学习普通话。
b) 对学习汉字有浓厚的兴趣，能独立识字。
c) 认识常用汉字340个，其中259个会正确书写，能在具体语
言环境中理解字义。掌握11个多音字，认读70个。
d) 会用音序、部首查字法查字典。
e) 用钢笔写字，写得正确、端正，注意整洁，行款符合要求。养成良好的写字习惯。
f) 能利用字典选择字义、词义，能结合生活实际，联系上下文或查字看注释理解词句的意思。
g) 能预习课文，逐步养成课前预习的习惯。
h) 能正确、流利、有感情地朗读课文，做到口齿清楚。
9、 默读课文能边读边思考，提出不懂的问题。背诵15篇（段）左右优秀诗文。
10、 能理解自然段的主要内容，体会课文中关键词语在表情达意方面的准确性。
11、 能初步了解课文的主要内容，体会作者的思想感情。能结合有关内
容展开大胆合理的想象。
12、 能借助字典或有关资料阅读程度适合的读物，初步养成课外阅读的习惯。课外阅读不少于8万字。
13、 留心周围事物，勤于观察思考，乐于动笔，增强习作的自信心。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来。感情真实，内容比较具体，语句比较通顺，会用学过的标点符号。学习写日记。
14、 学习修改习作中有明显错误的词句。
15、 愿意用普通话与别人交谈。认真听别人讲话，能边听边想，了解大概内容。能清楚的讲述一件事，参加讨论敢于说出自己的想法，能说清自己的意思。有不理解的地方能向别人请教。
16、 能按要求收集有关资料，并与他人交流。
17、 爱祖国的语言文字和中华优秀文化；了解革命烈士斗争的艰难困苦；懂得关心集体和他人，助人为乐；了解大自然、动植物世界和现代科学的奥秘，产生探索自然、探索科学奥秘的兴趣；懂得保护环境，爱护动物；有爱美的情趣。
四、 教学重点：
[精读课文]
a) 突出重点和难点，加强整体综合的感受。
b) 加强朗读指导，尊重学生独特的理解和感受 ，注重语感的培养。
c) 夯实基础知识的教学，加强语言的积累和运用。
d) 鼓励多角度的思维和发表不同见解，培养学生的想象力和创新意识。
5、留给学生自主学习、独立思考的时间和空间，加强自学能力的培养。
6、倡导自主、合作、探究的学习方式，提高质疑、讨论、小组合作学习的质量。
7、加强课内外结合，培养学生收集信息、处理信息的能力。
8、增强读写结合的意识，加强读写结合的训练。
[略读课文]
1、 略读课文也要重视读书，应安排一定的时间让学生通读几遍，大致了解课文内容。
2、 课后思考题应充分让学生自学，然后讨论交流解决问题。
3、 可以利用多种形式加强寓言的积累和运用。如：填空、说一说、背一背、演一演、抢答竞赛等。
[口语交际]
1、 了解口语交际的特点
2、 听说训练是口语交际的基础，交际的话题要来自学生的生活。
3、 努力创设情境，激发学生想说、想交流的愿望。
4、 重视群体活动，调动全员参与。
5、 教师的指导要及时、恰当。
6、 利用多种方式进行口语交际。
[习作]
1、 激发学生习作兴趣，提倡自由表达
2、 引导学生关注生活，留心观察，勤于思考
3、 鼓励学生大胆想象，交给学生想象的方法
4、 切实降低作文要求，根据学生实际进行作文教学
5、 教给修改方法，提高修改作文的水平。
三年级新年计划作文(篇7)
一、教材整体分析
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表
（一），要求会认的字；生字表
（二），要求会写的字；词语表。
本册新编选的课文超过一半，更加注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，语言活泼，生动有趣，蕴涵着丰富的人文内涵，使学生不仅学到语言，在思想上也受到启迪，在情感上得到熏陶。
二、学期教学目标
1、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
5、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
6、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
7、继续学习略读，粗知文章大意。
8、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
9、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
10、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
11、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
12、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展，教学中，要注意不同目标的起始及程度和要求的差异，注意与三年级上册教材的衔接。
三、 教学措施
在往年，我们年级组的老师一直兢兢业业教书。但仔细一思量，我们这样的苦教书实在得不偿失。老师们个个教得筋疲力尽，影响了身心健康，影响了家庭生活。而对于学生，我们往往付出的努力太多，期望值太高，结果失望也越多，所以给予学生的压力也更大。其实，这样也是不利于孩子们的成长的。所以为了学生，也为了自我，痛定思痛，我们决定在新的一年中要转变观念，改变心态，解放学生，解放自我。那么在具体的教学中如何实践呢？
（一）做足课前准备，用一生去备课
过去，我们曾狭义地理解备课就是写教案。上级检查老师是否备课，课备得好不好，就是查老师的教案写得漂亮不漂亮。为应付上级的检查，拼命抄教案，写教案，浪费了不少时间。其实，备课是所有为课堂教学所做的准备，除了写教案，还有对教材的深入研读，对学情的准确把握，学具、教具的准备（如：多媒体课件的配套使用），等等。
上好课，功在课前。因此，本学期我们主要做好以下几项：
1、深入解读教材，吃透教材。解读好教材，是上好课的前提条件。腾出点时间，去读教材。做个读者，做个学生，做个老师，以不同的角度去读，读出不同的理解，读出不同的要求，读出不同的问题。让教材烂熟于心，才能让课上得得心应手。
2、充分利用集体智慧，备好课。一个人的力量是有限的，集体的力量大无比。我们多个平行班的年级，最大的优势就是多个老师同教一个教材。尤其是年级组中的老教师。对同样的问题，每个人都有自己的独到的见解和处理方式，集思广益，群策群力，用集体的智慧来备课，能让我们把课备得更好。
3、针对自己的学生，力求实用。教案书写不求漂亮，教学设计不求新奇，教学策略不赶潮流，但要符合学生实际，能促进学生的发展。
4、形成生活备课的习惯，用心备课。形成所有的生活积累都是为了教好书的观念，并努力去实践。有机会要走出去，看看外面的世界，丰富自己的人生经历。有时间要静下来，看看书，丰富自己的精神世界。
（二）用好课堂时间，向40分钟要质量
向40分钟要质量，这话大概从提出素质教育的时候就开始了，但真正做到有效教学，高效教学，充分用好课堂那40分钟，并非易事。但做好课前准备，就能在课堂上得心应手，提高课堂效率。不断学习课堂教学的方法，修炼自己的课堂教学艺术，追求本真课堂，智慧课堂。具体地，我们将在以下几方面做出努力：
1、把读书时间还给学生。老师少讲一点，学生多读一点。让语文课书声朗朗，成为名符其实的语文课。
2、把自主权还给学生。老师专制的要求少一点，学生自主选择的机会多一点，自主学习的时间多一点。
3、把更多的作业放到课堂中完成，把课外的时间还给学生。每节课抽出一点时间让学生去完成相关的作业。教完生字，让学生在课堂上抄写生字；导读课文时，不光让学生听讲，还要动笔做一做练习，完成作业本中相关习题。尤其是一些阅读训练，让学生结合课文的学习一起完成。教给学生阅读的方法，提高学生的阅读能力。
4、多一些课堂小练笔，读写结合，提高学生的写作能力。作文是学生最头痛的作业。每节课一个小练习，并有课文作为范本学习（大多练习都为课文片断或句子的仿写），让它成为寻常事，容易事，并成为有趣的事。
（三）不忘课后反思，在反思中成长提升
反思不一定要成文，但一定要去想一想这一课教学中的好方法好策略，在今后的教学中加以运用，提升；要想一想不足之处，需要设计一些练习来弥补不足，或是在今后的学习中加以改正。做好错题收集与过关练习设计。
三年级新年计划作文(篇8)
一、教学要求和目的：
1、识字、学词和练句
(1)使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。
(2)密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作(包括自读的笔记、日记)，都要组织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给老师批阅。
那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。
2、阅读
(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
(2)学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。
(3)学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。
(4)培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作
(1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。
(2)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
(3)通过与生活结合(日记)、与阅读结合(仿写、续写、补写等)、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。
(4)以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。
用典型引路，可以对比修改，可以小组讨论，使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
4、口语实际
(1)与人交流能尊重、理解对方。
(2)乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
(3)表达要有条理，语气、语调适当。
5、综合性学习
(1)制订可以实行的小组活动计划，要求：①可实行，能应用。②有时间安排和分工。③计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。
(2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。
二、教材简析：
本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。
三、班级情况分析：
本班共有学生65人，其中男生35人，女生30人。大部分学生活泼可爱，积极好学。上学期语文成绩均已达标，但经过分析，本班学生的写作部分相对较弱，有一部分学生甚至害怕写作。还有从村校并校上来的一部分学生，汉语拼音没有过关，就连看拼音写汉字的题目都写不出来。还有一个薄弱环节就是普通话中的平、翘舌音和前、后鼻音的发音不够到位。
四、教学措施：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的'学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的
人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
三年级新年计划作文(篇9)
开学了，我成为了三年级的小学生。三年级是小学的中段，非常重要，增加了许多新的学科，有英语，科学，综合。我为新学期制定以下学习计划;
一、认真学习：
语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画下来，并把它们抄下来。坚持写，养成多观察多思考的习惯。并将日记发在校讯通上。
数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新课之前进行预习。星期六，日做一张试卷。三年级开始学习奥数，并且要坚持下来。一定要养成细心的习惯。
英语：坚持每天都读半个小时英语，每天坚持背几个单词。每篇课文都要会背。周六、日有时间可以看全英的动画片，锻炼自己的听力和语感。
阅读：每天坚持阅读，一有时间就阅读。阅读书籍尽可能全面。
古诗，保证一周背1——2首。
弹琴：每天1个半小时。
二、快乐生活：每天早上7点起床，晚上10点就寝。中午一定要午休。帮助妈妈做家务，自己的事情自己做：清理物品，完成作业又快又好，准备好替换衣服，自己睡，保护眼睛。
三年级新年计划作文(篇10)
（一）识字与写字：
1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2.累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。
（二）阅读：
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读，粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇（段）
10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
（三）习作
1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要，使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
（四）口语交际
1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
4.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
（五）综合性学习
1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三年级新年计划作文(篇11)
随着春节假期的悄然结束，我手中的压岁钱的确收获不少，在家里，我高兴地数着红包，100、200、300足足到了2000元，这可让我兴奋得手舞足蹈。但是高兴归高兴，让我伤脑筋的地方也不止一个呢!我拿着这笔丰厚的收入，想着，怎样才能好好地、合理地来安排支配这份理财?怎样才能使这笔大理财花得有意义有价值呢这些就成了摆在我面前的一个大难题，可让我绞尽脑汁，想破了脑袋呀。咳，这就是自己支配压岁钱的苦恼呀。
不过，我经过了一番仔细思考，我觉得还是把压岁钱分成了几份，合理使用好。于是，我便制订了一张压岁钱使用表。
第一份是用来交学费的。以前每学期的学费都是爸爸帮我交的，今年我终于可以自己交学费了，心里真是喜滋滋的。
第二份是用来买学习用品、体育用品和生活用品。这学期老师如果要求买学习用品，家里需要生活用品，或是要体育用品，我就不用再需要向妈妈要钱了，一个人全包，只要从自己这些钱中自由分配，就ok了。
第三份是用来买书籍的。订购一些杂志、报纸，开阔视野，增长知识，养成爱看书的好习惯。
第四份是用来给我买各类保险的。
其余的钱我听说可以叫爸爸妈妈在银行建立理财帐户，到银行以我的名字开一个活期帐户，有用就可以随时取款，真是方便啊!
希望同学们，把今年的压岁钱安排得合合理理的，过一个快快乐乐的新年!!!
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三年级作文300字优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写9篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文300字优秀作文 篇1
今天，江老师给我们上了一节心理健康教育课，题目是《理解和宽容》。下课后，我不由得想起了我的音乐老师张红娟。
记得我上二年级的时候，有一个音乐比赛，唱好了还可以上电视呢！知道张老师为什么只选我而不选其他人吗？因为我很小就会唱歌了，而且唱得很好听。如果笑的话，笑得特别灿烂。因此，我一年级上学期就进合唱队了。因为音乐比赛，所以每天上午、下午张老师都不停地给我练，星期一早上做早操、升国旗，老师和学生全部都要去，而且老师还要签名。在那么短的时间内，张老师还是不停地给我练。有时我累了，想偷懒，老师也只是宽容地笑笑。终于，比赛了，我赢了。可是上不了电视，因为那时候流行非典。不过，我很理解老师的一片苦心。
老师，您辛苦了！虽然我上不了电视，可我还是感谢您！
三年级作文300字优秀作文 篇2
有一天，国王在乡下打猎，看见一只受伤的啄木鸟在一棵大树下躺着奄奄一息的。国王马上叫人把啄木鸟送回王宫叫医生救治。过了几天，啄木鸟的伤基本好了。国王问啄木鸟：“你为什么会受伤的？”啄木鸟说：“我是受到老鹰袭击受伤的`。”国王点了点头：“原来是这样的。”又过了几天，啄木鸟的伤完全好了，它准备去拜见国王。它告辞森林的伙伴，见到国王闷闷不乐的样子，便问：“尊敬的国王大人，是不是遇到什么不愉快的事呢？”国王说：“王宫的花园里的花草树木受到很多的害虫的侵害，现在没有什么办法可以把它们消灭掉。”啄木鸟听了没有说什么，告辞国王回到森林里了。
第二天，啄木鸟带领着自己的兄弟姐妹们来到了王宫的花园。用最快的速度把那些害虫清理得干干净净。这个时候国王听到了声音赶过来，看到了这一个场景，非常激动。他马上摘了一朵自己最喜欢的玫瑰花送给了啄木鸟。
国王和啄木鸟对望着会心地笑了起来。
三年级作文300字优秀作文 篇3
我们的英语老师有着一个特别的称呼――仔。他姓黄而且又是我们学校最年轻的老师因此而得名仔。高高的个头（不过好像是我比他高一点点吧~~），瓜子脸，戴着一副黑框眼镜。如果某一天你在操场上看见仔“英姿飒爽”的打篮球，千万不要惊讶！虽然他上课时很严肃，但毕竟才20来岁，如果不爱打篮球那他就一定不正常了…
也许是因为他年轻跟我们的爱好比较相近吧！我们班的同学很快就能和他打成一片。但是如此好的老师在临近期末的时候就被调离我们学校了，心里有些不舍。一同相处了差不多一年，突然之前就要挥手告别，心里又怎么会好受呢？听到这个消息后，全班陷入一片寂静。往时与仔相处的快乐时光又一幕幕浮现在眼前。
在愚人节的时候仔准备讲课我们会全班串通好无论仔说开始学习哪里我们都说昨天学完了。毫不在意愚人节的仔一下子便怔住了，但很快又反应过来“今天饭堂不开！”全班哄堂大笑起来。
三年级作文300字优秀作文 篇4
我今年九岁了，有些发黑的瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄忽闪忽闪的，十分可爱。由于我的皮肤黑，同学们有时会跟我开玩笑非洲来的小黑人，呵呵。
我的好奇心很强，一天到晚总是要问上几个为什么？比如：为什么花生要生长在泥土里，而不是长在树上？为什么桃花只能在春天开放？我是不达目不罢休的，总是缠着妈妈给我说出所以然来，有些时候妈妈也是被我问的哑口无言。因此，为了满足我的好奇心，妈妈给我买了本《十万个为什么》有了这本书之后，所有的问题都在书中找到了答案。
我还是个十分有爱心的女孩。又一次，在我放学回家的路上有一位白发苍苍的老奶奶提着沉甸甸的梨，拄着拐杖颤巍巍的过马路。由于当时是下班高峰期，车辆川流不息。
老奶奶本身年事已高，再加上汽车的鸣笛声，她当时有点手忙脚乱，结果袋子破了梨撒了一地。我毫不犹豫的先把老奶奶扶到安全的地方，接着我又义无返顾地跑到路边，脱下校服，把捡到的梨放在校服上打结包好，拿到老奶奶面前。最后，我一只手抱着梨，一只手搀扶着老奶奶把她送回了家。老奶奶的家人夸我是懂事的的好孩子，我心里比吃了蜜还甜！
这就是我，一个好奇心特强，富有爱心的女孩。
三年级作文300字优秀作文 篇5
假如我会变，我要变成一朵白云。有一天，我变成了一朵白云。我飘啊飘，来到了一所漂亮的学校，我看见那里的学生们在上体育课，被晒的直冒汗，我赶紧用柔软的身子遮住了太阳公公，并对太阳公公说：“太阳公公，下面的学生们可热了，我挡会儿您，好吗？”“好！没问题！”太阳公公爽快的'回答到，过了一阵时间，“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响了起来，我想：我应该走了。我又飘啊飘，又看见了一些非洲国家的孩子，他们正在大哭大闹，吵着要喝水，母亲们都在哄他们，口水都快讲干了，许多人都因为焦渴而死，听到这个消息，我伤心极了，急忙聚集了空气中的小水滴，下了一场倾盆大雨，他们大口大囗地喝着水，开心地笑了。我听着他们高兴的笑声，我可真高兴啊！
假如我能变成一朵白云，我要为人类做许多好事。
三年级作文300字优秀作文 篇6
今天，我们这里下了一场史无前例的大雪。
下午，天阴沉沉的，教室里渐渐暗了下来，不一会儿，断断续续的雪花擦从天上飘落下来，一开始，渐渐地，大朵的雪花落了下来，好似银色的蝴蝶在翩翩起舞。等我们放学时，外面的雪就已经下的看不清了，只见整个校园已经被银白色的`雪覆盖了。刚走出教学楼，就已经寒风刺骨了，雪也一个劲的向脸上贴，好像多年未见的老朋友，尽情地拥抱着我们，头上和书包上全落上了雪花。
公路上都铺上了一层银白色的地毯，树上、房子上都穿上了银白色的婚纱，就连汽车都戴上了小帽子，它们也失去了往日的生机，不断的鸣笛，像蜗牛一向前行驶着。
这时候，同学们又高兴又害怕，高兴的是因为今年冬天下的第一场大雪，难过的是路上都结冰了，走起来很困难，容易滑倒。有的同学还伸出舌头，想尝尝雪是什么味道的，有的还说“今天真是免费洗头了！”……逗得我们哈哈大笑。
三年级作文300字优秀作文 篇7
一天晚上，我梦见我自己变成了一朵白云。
我慢慢地向天空飞去，啊！从天空往下望真是太美了。我刚想再往上飞时，一下子碰到了风伯伯，我抱歉地说：“对不起，风伯伯。”风伯伯摸着络腮胡子说：“孩子，没有关系。”风伯伯的话音刚落，他就急匆匆地往地面飞去，我追着他说：“风伯伯，你到地面上干什么？”风伯伯回答说：“人们热得受不了了，我必须去刮一阵风，让人们得到凉爽。”说罢，就飞走了。
和风伯伯谈过后，我又去雾姐姐的“城堡”参观，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百态的鲜花，有引人注目的水果，我摘来一个苹果尝尝，“呀，真甜！”我不禁地赞叹道。走进城堡，我看见了许多耸立的高楼大厦，好一派都市景观。
之后我又来到一个荒凉的小岛，小岛上许多人因为口渴而死，我心里想：“他们真可怜呀，我不能坐视不管。”于是我去找雨婆婆，雨婆婆说：“孩子，我病了，你自己想办法吧。”我听了她的话，我很失望。突然我想起妈妈常说的：“做人应该学会舍己为人。”于是我把我自己化成了水珠，从空中降下去。“呀，终于下雨了！”人们欢呼起来，我微微一笑，只见我自己的身体越来越小，我一下子从梦中惊醒了。
啊，这个梦真有趣！
三年级作文300字优秀作文 篇8
人们像往日一样，吃好晚饭，散散步，逛逛街……总之一切都是始终如一，没有什么变化。
天色渐渐暗下去，一切都显得那么亲切自然。突然，眼前灰蒙蒙的.，天色一下子暗了许多。往日从来都不会这样，搞得人们都心惊胆战，人心惶惶的。人们都不约而同地抬头向上看——月亮不见了，星星也没了影子。
”快看！“一个小女孩尖叫道。人们的目光一下子全集中到了那儿——天啊，月亮掉下来了。
这让人们胡思乱想：难道是怪兽来了，把月亮吃掉了？月亮不喜欢这了，到别的地方去了？
有一个胆大的小男孩，伸手触碰了一下。“He！”月亮不见了。这下可好了，月亮掉下来，至少还能看得见，现在连看都看不见了。
人们都一个劲地斥责他，却没发现，月亮，又回到天上去啦！只是月亮出门时不小心滑到了树后面，照出了一个影子而已。
三年级作文300字优秀作文 篇9
今天是元宵节，我们晚饭后又吃了汤圆，来到街上看到来来往往的车辆跟川流不息的人群，元宵节真热闹啊！
我们首先来到台州市商业街南大门，看到霓虹灯把大门装扮得五光十色，一闪一闪的，漂亮极了。旁边的树用节日灯挂得满满的`，看上去就似一堆又一堆得星星在闪闪发光，街道中央挂起了各种各样的灯笼，路灯的边上还有很多好看的装饰，我们一路上说说笑笑地观赏着，有不少人在燃放着鞭炮跟焰火，绚丽多彩的焰火把天空映得很亮。
我们又来到了市民广场，这里停了很多很多的车子，我们经过这里的时候用了很多时间，我计算了一下，过一个红绿灯要十来分钟，真是有点遗憾，让我们有点扫兴。我们害怕浪费太多时间，就匆匆地准备回家，一路上我们看到了有人放起了很多孔明灯，一盏一盏的向天空飞去，逐渐地变暗了，晚上出来收获还是不少。
三年级植物作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级写植物作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级植物作文300字 篇1
我养了一盆绿芦笋，今年夏天芦笋开始变黄。
慢慢地，一点点像络腮胡子一样的叶子卷了起来，细细的树枝变成了土黄色。我不知所措，心想：也许是因为浇水少，芦笋才“渴”的；也许是因为天气热，芦笋的水分蒸发了；也许是因为没有阳光，芦笋才“缺钙”。
我不相信我心爱的芦笋死了。所以，先把芦笋切光，放在靠近窗户的桌子上，然后坚持每周给芦笋浇水一次，保持土壤湿润。我期待芦笋起死回生！
过了几天，我惊讶的发现文竹居然拔了一点绿芽，心里又惊又喜：啊！文竹真的复活了！时间长了，我会每天看芦笋，给它适当的阳光。新芽渐渐长大，变成了翠绿色。两周后，新芽长高了很多，变成了鲜绿色。
在我的精心照料下，我的芦笋长得非常茂盛，它的长树枝摸起来又绿又蓬松。一阵风吹来，树叶摇晃了几下，仿佛在说：“谢谢！谢谢！”
看着枝叶繁茂的芦笋，我默默地祝愿芦笋长得更壮，给我的家增添一丝绿色！
评论：从年轻作者对文竹的维护来看，他一定是个细心执着的孩子。文章开头自然，结尾呼应得当。本文对枯黄芦笋的特性及其新生长进行了详细的描述。小作者很了不起，已经能运用隐喻、拟人、排比等句法叙事，生动易读。这是一篇很美的文章！
三年级植物作文300字 篇2
有的人喜欢桃花，有的人喜欢兰花，还有的人喜欢玫瑰，可我喜欢的是绿萝，生机勃勃的绿萝。
从远处看，绿萝的叶片造型各异，刚长出来的像海螺一样卷曲，已经舒展开来的像深绿的小爱心。凑近一看，茎像是被茂盛的绿叶压弯了腰，根本直不起来的，像极了一个驼背的人。看着就让人不忍心，生怕被叶子压折。更让人惊讶地是，同一片叶子颜色却是不同的，上面的是深绿，下面的是浅绿，伸手摸一摸很光滑，像一个翠绿玉石。
绿萝是生机勃勃的，特别常见。不要看它叶子不是很多，可它的根如同蜘蛛网一样，可以帮绿萝呼吸到新鲜的空气。
虽然绿萝不会开出非常美丽的花朵儿，可是在家里的一个角落放一盆绿萝，就让室里增添了生命力，而且绿萝还能为我们净化有污染的空气，默默地奉献自己。
我喜欢生机勃勃的绿萝。
三年级植物作文300字 篇3
有人喜欢花，有人喜欢草，可是我却喜爱那吃苦耐劳的松树。
春天里，草木都穿上了新衣服，松树也不例外。它虽没有花那么美丽，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生长着。
炎热的夏天到了，阳光火辣辣地照在松树上，可是松树的针叶更加茂密，更加苍翠，撑起绿色的`大伞为行人遮凉，自我默默地忍受着高温，淌下一滴滴黄色的汗珠。
转眼间，秋天来了，花儿枯萎了，树木的叶子脱落了，往日活泼的小草，此时也不那么可爱了，显得十分憔悴。仅有顽强的松树，依然如故，任由风吹霜打，表现出吃苦耐劳的坚强风格。
冬带着狂风和冰雪来临，草在也坚持不住，倒在了雪地里，厚厚的积雪掩埋了大地，松树的枝条上也堆积了茫茫的白雪，可是苍劲的松树还是无畏地挺立在风雪中。天气越是寒冷，松树的生命力越是顽强。
松树啊，你是如此的向上，你是如此的吃苦耐劳，这不正是我们所追求的吗?
作者歌颂吃苦耐劳的松树，从春夏秋冬四个季节展现松树的品质，叙述条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动形象且具体，结尾处升华中心，再次强调松树吃苦耐劳的品质，值得我们学习。
三年级植物作文300字 篇4
有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，有人喜欢“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”的水仙花，而我却喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花。
一个冬天的早晨，我在外面散步，突然闻到了一股清香味，我顺着香味走到一棵梅花树前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。据妈妈说：“梅花是一种耐寒的植物，在冬天开放。”由此，我对梅花产生了兴趣。
于是，妈妈在集市买了一盆梅花，我一开始以为梅花像其他花一样需要晒太阳，于是我把梅花放在向阳的地方，给它“补钙”，但过不了多久，梅花就枯萎了，我对这个问题疑惑不解，妈妈似乎看出我的心事，就问我怎么了。我皱着眉头给妈妈倾诉一番，妈妈一听哈哈大笑。告诉我一个妙招：让我再把梅花放到寒冷的`地方就知道了。我按照妈妈说的话去做，果不其然，梅花又慢慢的“竖”起来了。傲雪的梅花，生命力顽强，与风雪斗争的精神深深感染了我。
这就是我的植物朋友——梅花。虽不如荷花美丽，不如玫瑰般耀眼，但风不冷了，雪不冻了。我就知道是梅花又陪伴我们度过了一个寒冬。
三年级植物作文300字 篇5
今天上午，阳光明媚，万里无云，爱护动植物就是爱护自己。我和爸爸兴致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸对我说：“我们去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜长什么样”。我疑惑的说。要不，您先找一棵野菜给我瞧瞧”。我见爸爸东寻西找。时间一分一秒的过去了。爸爸始终没有找到。于是就着急的说：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”过了一会儿，爸爸总算找到一棵野菜。接着，我们陆续发现了野蒜、油菜等等......
我们走着走着，爸爸看一个大洞说：“这洞是人们挖蛇挖的。”“人们不应该这样对带小动物们”。于是我们继续往下走，我们看见花从中、小路旁、青草里，都有人们用过的药水瓶，和药水包装袋。接着，我们来到了小河边。本想看看小河里的小鱼，却一条也看不到。于是，我问爸爸：“沟里的小鱼都到哪里去了？”“沟里的鱼都被人们捕杀光了。”爸爸遗憾的说。听了爸爸的话，我想说：“如果有一天，我们面临巨大的灾难，只有动物才能救我们的话，我相信，动物们一定不会救我们的！”爱护动植物，就是爱护自己
三年级植物作文300字 篇6
奶奶家门前有一排松树，它们的树干十分粗壮，树皮长得皱巴巴的，像80岁老奶奶的手，能够看出它们久经风霜。我经常在树下玩耍，慢慢的我们就成为了好朋友。
春天，它们长高了，变粗了，像针似的叶子一簇簇的向外伸长，在春雨的滋润下，开出了一朵朵黄色的小花，美化了环境，给人们带来了清新的空气。
夏天，火红的太阳炙烤着大地，树木无精打采地垂下脑袋，仅有松树伸展着茂密的枝叶，为我撑起一把碧绿的大伞，我在伞下乘凉。每当微风吹过，树叶沙沙作响，就像给我讲述一个个古老的故事。
秋天，无论是小草还是树叶，都染上金黄的.色彩，一些树木的叶子纷纷飘落，缺少了一些生机。可是松树却依然郁郁葱葱，树上还挂满了松果!
冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛大雪压满了松树的枝条，正如刘桢所写：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!”它们与风雪对抗，展示着自我顽强的生命力。
松树全身都是宝。松树叶能够净化空气，树干能够打造精美的家具，松油能够做香薰用来提神醒脑。松树无私的奉献着自我，它可真是我们人类的好朋友啊!
三年级植物作文300字 篇7
在我看来，绿萝是家里最好养的一种植物。它在春夏秋冬都可以活下来。它长着又细又长的茎，像舞蹈家们柔软的腰肢。微风吹来，它好像在翩翩起舞。它还有着翠绿的叶子，有一些叶子的尖上有淡淡的黄色，像是一个调皮的'小孩脸上抹了一点黄色的颜料。绿萝叶子的形状像一颗爱心，摸起来滑滑的，硬硬的。她不像玫瑰和牡丹那样高贵，但它的生命力却十分的顽强。
有一天，因为我十分忙碌，所以早上忘记给它浇水了。回来的时候看到几片叶子已经成黄色的了，它好像在对我抗议，说：“小主人，我好渴呀，你忘记给我喝水了。”我心想：我怎么这么粗心？竟然忘记了给它浇水。我连忙把水给它浇上，并对它说：“下次不会了，你这次就原谅我吧？”随后它迎着风微微颤动，好像在说：“以后别忘了就好啦！我们原谅你了！”它的生命力很顽强，一年四季都是绿色的。在白雪笼罩的冬季，它给我带来了希望。每次回家看到它，我都会想起：“冬天来了，春天还会远吗？”这句话。
我十分喜爱我的小绿萝，你们喜欢它吗？
三年级植物作文300字 篇8
大自然无奇不有，我们人类常常去观察它，但也有些人常去破坏它。一些植物常常因为人们而死去，但还有些植物，它的根还在，就能让自己顽强的小生命，重新成长。
大自然和人类差不多，它们也有生命，却比我们顽强。有时候可以见到，一棵小树从墙里、砖头里长出来。这些植物很难吸收到甘甜的水，很难被照射到温暖的阳光，但它们却能活下来，这是为什么呢？因为它们很顽强。
我有一次在老家爬山时看到，另外一座山因为人们玩烟花这类的而着火。过了几个星期，它早已被烧光了，全部都是黑漆漆的。那时，我心里想：“哎，这座山就毁了。”在这片“黑山”之中，我已经觉得没希望了，觉得它不会再有崭新的绿色，不会再有五颜六色的花朵，不会再有好吃的果子。
当我觉得这座山没有希望时，我竟然看见了微小的，嫩绿的叶子，那是从正在死去的树根上长出来的。几百棵烧成煤炭的树里面，看到一片绿色的叶子，小小的树苗给这座山带来了新的希望。
大自然很顽强，就算是在沙漠里，也可能会有绿色的树木，在寒冷的冰山里，也会有美丽的雪莲。一棵草能带来一片草地，一棵树能带来一片树林……
三年级植物作文300字 篇9
这天外面的任务就是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边就是红色的，下半边就是绿色的，我奇怪的就是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这就是什么东西呢?我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物就是一种绿色的仙人掌，它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，此时这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物就是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上就是白色的，有刺，叶子的中央就是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像就是和我招手。
这天的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
三年级植物作文300字 篇10
我家有一盆绿萝，它的茎细细的，茎上长着几片嫩绿的小叶子，天天在松软的泥土中睡觉，像一个爱睡觉的小姑娘。它也很害羞，每天低着脸，像是不想和任何人说话。
我最喜欢和它晒太阳，一起享受温暖的阳光。跟你们说个神奇的.事情，我知道它什么时候渴，它渴时泥土会特别硬，这时，只要我给它浇足水，它那耷拉的枝叶就会重新柔顺饱胀起来。绿萝和人一样，也会无聊，看上去无精打采的。我去上学的时候，它就会很无聊，于是我放学回家了，一写完作业，就陪它聊天，让它快乐起来。它只要心情好，叶子就会绿油油的。
我特别了解绿萝。因为我最喜欢绿萝。
小学三年级作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写10篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文300字 篇1
很久以前，月亮是不住在天上的，它住在一个山洞里，走起路来一摇一摆。不过，它有一双千里眼，可以看到几千米内的动物。月亮每天晚上都要为动物照明。
山洞周围有许多小动物，月亮却想：“森林里还有许多动物，它们晚上走路看不见，我该怎么帮它们照明呢？”一天，月亮想到了一个办法，月亮想：“我不是有一双千里眼吗？我看到谁在森林里走路，我跑过去为它照亮就行了。”可是，月亮为了帮助动物们照亮，每天都要跑30多里路，它躺在地上又在想其它办法。动物们很感激月亮，又想逗它开心，就举行了吹泡泡比赛，比赛场地就在洞口。
比赛的.那天，月亮吹得很带劲，越吹越大，泡泡渐渐往上浮，把月亮也带上了天空，月亮高兴极了。它用千里眼在天上印了许多小洞，形成了星星。
从此，月亮就挂在了空中，时时刻刻为动物照明。
小学三年级作文300字 篇2
这天下午6点钟，我来到楼顶看日落。这时，太阳已经偏西了，地上的树、房子、建筑物都被披上了一层金色的霞光。它那圆圆的轮廊然而那么清晰，就像三太子的风火轮一样灿烂。
过了一会儿，太阳的光慢慢减弱。一转眼，它就变成了金黄色的；像然而用金子做的一样，挂在天边。渐渐地，金黄色的`太阳变成了红色，而且还有紫和青两种颜色在不停地转换，真然而五彩缤纷。时间在慢慢地过去，太阳和远处的楼房相距越来越近。它就像一位染色师把那一片片的云彩染成了紫色或红色。太阳在天边停了片刻，又继续落下了。随着黄昏的逝去，红霞也消失了，天渐渐地暗了下来。啊！日落然而多么的美丽迷人，千变万化，可惜那么短暂，真然而“夕阳无限好，只然而近黄昏。”
小学三年级作文300字 篇3
我从21世纪来到了22世纪，哇，那里的人用的交通工具都是——马！
这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是五彩缤纷的。颜色不同功能自然也不同。白色马的功能能够在天上飞，所以又叫飞马。第二种马能够听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。
忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。”“什么马的国家？”我问。老人说：“是的，就是马的国家。我给你牵来了一只飞马，你能够给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。
我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马做游戏，看着他们那愉快的样貌，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。”啊！原先是场梦，如果要是真的那该有多好！我相信，科技越来越发达的，将来必须能培育出会飞的马。
小学三年级作文300字 篇4
微笑吧，薰衣草！
从前，在一个充满生机的地方长出了一株美丽而可爱的薰衣草，但它刚出生时没有开花。而旁边有很多名贵的花有娇艳的牡丹、康奈馨。等等，而薰衣草在这么多名贵的花之中，它显得就是那么的渺小，牡丹嘲笑它说：你看我们多美呀！而你太渺小了！但薰衣草却不那么想，它仍然迎着阳光茁壮成长！想着有一天能够超过它们，因为有了这样的信心它不顾周围的花嘲笑在这片花丛深深的扎根。
最后，在一个阳光明媚的早晨，薰衣草开花了，那淡淡的紫，香气逼人，成了这片花丛最美丽的`景象！薰衣草兴奋不已而那些名贵的花也不敢在鄙夷它了。
许多人千里迢迢来欣赏这一株薰衣草，许多孩童蹲下来嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向对着人们微笑着！
小学三年级作文300字 篇5
有一天，国王在乡下打猎，看见一只受伤的啄木鸟在一棵大树下躺着奄奄一息的。国王马上叫人把啄木鸟送回王宫叫医生救治。过了几天，啄木鸟的伤基本好了。国王问啄木鸟：“你为什么会受伤的？”啄木鸟说：“我是受到老鹰袭击受伤的。”国王点了点头：“原来是这样的。”又过了几天，啄木鸟的伤完全好了，它准备去拜见国王。它告辞森林的伙伴，见到国王闷闷不乐的样子，便问：“尊敬的国王大人，是不是遇到什么不愉快的事呢？”国王说：“王宫的'花园里的花草树木受到很多的害虫的侵害，现在没有什么办法可以把它们消灭掉。”啄木鸟听了没有说什么，告辞国王回到森林里了。
第二天，啄木鸟带领着自己的兄弟姐妹们来到了王宫的花园。用最快的速度把那些害虫清理得干干净净。这个时候国王听到了声音赶过来，看到了这一个场景，非常激动。他马上摘了一朵自己最喜欢的玫瑰花送给了啄木鸟。
国王和啄木鸟对望着会心地笑了起来。
小学三年级作文300字 篇6
大家好，我叫蓝鲸，我有很多同伴！可大多数被杀害了，只剩下我们一家，我有36个弟弟，两个姐姐，爸爸妈妈和爷爷奶奶都很疼我们，我们也算是一个很幸福的大家庭！
一次我们正在铺食时，40多头虎鲸向我们袭来，爸爸对我说，你们快点游走！这里很危险！我们听了鲸爸爸的话，都逃了，爸爸被虎鲸围在了最中央，爸爸牺牲了，妈妈对我们说你爸爸是为了救我们才牺牲的，我们大家送送他吧！说着妈妈叫起全家一起射出水纪念爸爸。我的'块头大，长得也很高，喷出的水也很高，这是我的愤怒，换作平时这时候，弟弟们都会欢呼叫嘘，此刻只有哭声一片，没办法，这就是大自然。
十年后，我和爸爸一样的身体，一样的庞大，一样的健壮，弟弟们都和我的个头差不多，出去觅食时，再也不怕那庞大的虎鲸群，相反，他们见着我们落荒而逃，我们很自豪，同样也惋惜，自豪的是虎鲸见了我们，不敢像当年那样向我们袭来，惋惜的是那次我们失去了爱我们的爸爸。同样我们也延续着爸爸的生命。
我们是海洋的主宰者，我爱海洋，也恨海洋。也离不开海洋。这就是我的家世。
小学三年级作文300字 篇7
冬天的日子真难熬，我盼望的美丽的春天何时才来？
春天来了，几场春雨过后，山青了，水绿了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。
春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
春天来了，只见大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖，燕子翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。柳树长出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大声地喊着：“春天，春天，你赋予我们的山川景色，我们永远不会忘怀。”
小学三年级作文300字 篇8
黄昏，太阳逐渐西沉，悄悄地，像一个害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后，红红的脸蛋儿把云姐姐都染红啦！
云姐姐的全身都变了，一会儿变成一只黑纹黄皮的老虎，正在那雄赳赳地吼着；一会变成火红火红的朱雀，不断地在天空中盘旋，我好像听到了它的鸣叫，情绪也随之激动起来。
过了一会儿，云姐妹们又都聚组成了各种各样的图案。随着风的呼唤，她们有时组成一头大牛，雪白的犄角，黄色的身体，雄壮极了；有时组成一个可爱的小天使，金黄的头发有一些卷曲，穿着纯白的衣裳，粉红粉红的脸蛋儿水嫩嫩的，好像一个水蜜桃，让人让忍不住想咬一口。
虽然然而“夕阳无限好，只然而近黄昏。"但我更爱这在黄昏中变幻无穷的云！
小学三年级作文300字 篇9
春姑娘来到了人间，指挥着雷公公演奏着开启春天大门的交响曲，“轰隆隆，轰隆隆——”大地万物复苏，小熊、花儿、鸟儿都从甜美的梦乡中醒来。
我走进房间，打开窗户，观赏这桃红柳绿、美不胜收的山水画，迎春花儿吹着喇叭大声喊：“春天来了，春天来了！”桃花穿着靓丽的衣裳，用最美丽的外表，隆重地迎接春天的到来。
看够了城中的.春天，我来到了乡下游玩一番。来到了乡下，抬眼望去，绿油油的一片，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。走近一看，原来是还未长大的小麦。我低头看着那不及我高的小麦，忽然发现土地下有一个小鼓包，我目不转睛地盯着这个小鼓包，有个头从小鼓包探出来，原来是一只可爱的地鼠。
再走走，我来到了湖边。看着那清澈见底的湖水倒映着湛蓝深远的天空，时不时会有几只大雁飞过。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有时变成了白羊，有时又变成了大灰狼。湖中还多了几只小蝌蚪，在荷叶上你追我赶地嬉戏着。
春天，真不愧是我最喜欢的季节！
小学三年级作文300字 篇10
今天，是一年中的中秋节，小动物们在山脚下讨论着什么，他们的'动静被天上的月亮看见了，它就在天上静静地看着。
看了一会，突然看见一只小海龟爬上了山腰，渐渐地爬上了山顶。小海龟踮起脚尖，伸直手来想够着月亮。月亮明白它的意思，但是，它想：一只海龟怎么够得着我呢？
果然，海龟没够着，但是月亮看见山脚下又来了一头巨大无比的动物，它有着很长的鼻子、巨大的身子。等它走上来了，月亮才看清楚它是大象。大象小心地把左脚放在海龟的背上，它说：“海龟老弟，你还行吗？”海龟说：“可以的，你上来吧。”大象轻轻地把右脚也放了上去。月亮轻轻一跳，大象也没够着。
没过多久，斑马呀、狐狸呀……都上来了，最后老鼠也上来了。月亮不跳了，它觉得老鼠怎么够得着它呢。老鼠伸长爪子，它够到了。它把一片月亮扯了下去，哇！大家都觉得好吃。
他们最后都躺在月光下睡着了。
三年级300字优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写10篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级300字优秀作文 篇1
美丽的大森林里，住着很多可爱的小动物。冬天外面的.食物越来越少，啄木鸟想，要是我开一家超市，大家就不用到处找食物了。
啄木鸟飞到南方运来了蜂蜜、红萝卜、香蕉、白菜等许多食物，还给超市取了个名字叫“森林超市”。
小松鼠听说啄木鸟开了一家超市，来到超市买东西说：“啄木鸟姐姐，我要一包松果。”啄木鸟连连点头说：“好的。”啄木鸟从货架上给小松鼠找了一包松果。小松鼠拿到松果高兴地说：“谢谢你，啄木鸟姐姐。”啄木鸟说：“不客气，这是我应该做的。”小松鼠拿着松果蹦蹦跳跳地回家了。
小动物们都听说啄木鸟的“森林超市”有很多很多的食物，都到“森林超市”来买东西。小白兔说：“我要买红萝卜。”小熊说：“我要买蜂蜜。”小猴子说：“我要买香蕉。”啄木鸟忙地不亦乐乎，小动物们也都买到了自己喜欢的东西。
啄木鸟看到小伙伴都买到了过冬的食物，高兴地笑了。
三年级300字优秀作文 篇2
我的家乡山清水秀、空气清新，人又多，是个热闹的地方。
我家门前有一条小马路，小马路的旁边有个长长的湖，里面养了许多的`鱼，有鲤鱼、草鱼、鲫鱼……湖水很清，站在边上可以看到可爱的鱼儿成群结队地游来游去。有时，几只野鸭还在湖边下蛋呢！
沿着湖向西约两里，你会看到一条清澈的小溪，大家称它为“洗衣河”。它有这样的称号是因为我们有一个习俗：我们村子里的人每天早上都会在这洗衣服。
这条河还是我们玩乐的地方，夏天，我和小伙伴们在水中打水仗、在水里憋气……顿时，整条小河充满了欢声笑语。首先我来介绍打水仗吧！你们是不是感到很疑惑，打雪仗是把雪搞成球，打水仗也要把水搞成球吗？不不不，当然不是了，打水仗是把水浇在对方身上，把对方浇的湿淋淋的，就赢了。
我再介绍一下水中憋气吧！先猜拳，输了的先憋气，要把整个脸浸在水里面，其他小伙伴继续猜拳，依次轮下去。憋气的时间是二十五秒，如果憋不住了，可以把脸抬起来，但也代表你输了。
这就是我可爱的家乡，欢迎你来参观。
三年级300字优秀作文 篇3
老师，您还记得吗？一年级时，我们一个个蹦蹦跳跳地来了，您在班门口迎接我们。那时候的我们，什么都不懂，是您手把手地教我们，让我们学到了许多知识。
转眼间，我已经是四年级的学生了，却更让您操：不小心摔了一身泥，是您告诉我妈妈，让她送衣服；在不舒服的时候，是您来让我多喝水。可我还是辜负了您的期盼——在上课的时候编纸绳。当您问“有谁在课上编纸绳了”的时候，我有点儿害怕，怕您那严厉的目光，怕您那生气的神态，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴风雨”。我知道，我把您给惹怒了，低着头，不敢说话。
第二天，您没有再生气，可我还是很害怕，怕您还再生气，所以做什么事情都小心翼翼的。
老师，您笑起来让人感到温暖，上课时总是带着笑容，但我有时会溜号儿。现在，在您的指导下，我已经很少溜号儿了，谢谢您对我的教导。
老师，我不知道您还生不生气，但我想请求您的原谅，行吗？
三年级300字优秀作文 篇4
当卷子发下来时，我一看，哇！考了77分，怎么错33分？我有点摸不清头脑，再一看，老师写的得分数，也有点不好看，字大得大小得小，怎么就不像老师写得，在课堂时，老师写字时都是用左手写得，怪不得卷上的分数写得那么难看。
老师的右手怎么了，老师为什么用左手写字呢？因为老师右手婉的腱鞘炎又犯了，老师是多么伟大呀！她还坚持给我们上课，我想起前一个多月老师生过一次病，医生让老师在家休息，不让用右手。老师不休息，所以就用左手给我们写字。
老师，您是多么无私，像一根燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮了我们，把全部精力都倾注到我们身上，可我们有时还是那么不懂时，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊……渐渐的泪水模糊了我的眼睛。
老师，太伟大了。我爱您，老师。
三年级300字优秀作文 篇5
一天晚上，我梦见我自己变成了一朵白云。
我慢慢地向天空飞去，啊！从天空往下望真是太美了。我刚想再往上飞时，一下子碰到了风伯伯，我抱歉地说：“对不起，风伯伯。”风伯伯摸着络腮胡子说：“孩子，没有关系。”风伯伯的话音刚落，他就急匆匆地往地面飞去，我追着他说：“风伯伯，你到地面上干什么？”风伯伯回答说：“人们热得受不了了，我必须去刮一阵风，让人们得到凉爽。”说罢，就飞走了。
和风伯伯谈过后，我又去雾姐姐的“城堡”参观，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百态的鲜花，有引人注目的水果，我摘来一个苹果尝尝，“呀，真甜！”我不禁地赞叹道。走进城堡，我看见了许多耸立的高楼大厦，好一派都市景观。
之后我又来到一个荒凉的小岛，小岛上许多人因为口渴而死，我心里想：“他们真可怜呀，我不能坐视不管。”于是我去找雨婆婆，雨婆婆说：“孩子，我病了，你自己想办法吧。”我听了她的话，我很失望。突然我想起妈妈常说的：“做人应该学会舍己为人。”于是我把我自己化成了水珠，从空中降下去。“呀，终于下雨了！”人们欢呼起来，我微微一笑，只见我自己的身体越来越小，我一下子从梦中惊醒了。
啊，这个梦真有趣！
三年级300字优秀作文 篇6
今天，我们在作文课上学习了吹泡泡，回到家我就迫不及待地动手操作起来。
吹泡泡必不可少的就是泡泡液，现在就跟着我一起来制作吧。首先，在容器里加入200毫升的温水，再加入100毫升沐浴露和50毫升胶水。然后，用搅拌棍按顺时针方向搅拌。就这样，一瓶宝贵的泡泡液就做好了。
泡泡液做好之后，我拿上泡泡液，带上一根吸管，来到楼下小广场，准备好好吹一把。我慢慢地将吸管插入泡泡液，小心翼翼地蘸了蘸，然后轻轻地将吸管拿出来放进嘴里，鼓起腮帮子，用力一吹。只见一串串大小不一的泡泡从吸管里陆续跳了出来，我的制作成功了。在风中飞舞的泡泡看上去是透明的，但又带点彩色，就像一个个亮晶晶的弹珠，闪闪发光。
我继续用吸管蘸起泡泡液，使劲吹，泡泡就连续的从吸管里飘出来。我越吹越多，泡泡在我的四周散开来，有的高，有的低，有的远，有的近。在阳光的照耀下，每个泡泡都变成了耀眼的明星。我愣愣地看着飞翔的泡泡，感觉自己也变成了泡泡，随风飘向了远方。
三年级300字优秀作文 篇7
我非常盼望春节，因为每一次过春节我都能得到很多很多压岁钱，而且能与我在北京的表哥玩，因为爷爷的生日是腊月二十七，与春节非常近，我大姑就合在一起，就过爷爷的生日，到了春节有时回到北京过，有时也在爷爷家过。
今年我尤其盼望春节，因为我爷爷奶奶今年第一年，在我的旧家生活，顺便照顾我，到了春天才回到自己家。那么，我们今年的春节应该怎么过呢？
我想象中，今年的.春节是这样过的：我在大姑回来之前，争取做完作业，然后痛痛快快地玩。从我大姑回来，我们便开始准备年货，加上给老爷过生日的东西。我和我的表哥，上午我和表哥去楼下玩，或者可以去公园玩，也可以去逛商场。下午我们吃完午饭，先玩电脑，最后可以干别的，比如看电视等等。
年夜饭我已构思好了。首先，我们先去买一个吃火锅用的专用锅，因为我们家有电磁炉，可是吃火锅用的锅已经破了。然后买一些调料，还有羊肉片，再买一些蔬菜。为什么不去饭店里吃火锅呢？因为现在的火锅基本上都有添加剂，什么火锅飘香剂啊、火锅红油啊，都有好多，所以我们不敢出去吃了。吃火锅时，还要看着春节联欢晚会。吃完了，我们一起包饺子。
第二天，我们必须回一趟老家。干什么？串门领压岁钱啊！然后我们回来以后继续玩，如果累了，就睡午觉吧。不过我不知道是怎么分配住宿，以前从来没有这样过。
盼春节，盼寒假，盼期末，盼放假。
三年级300字优秀作文 篇8
星期日早上，国王下令说：“今天下午，将在小河边的森林超市里举行立鸡蛋比赛，谁先把十个鸡蛋立起来，谁就能获得十袋大米！”
国王刚宣布完，啄木鸟就对十袋大米动了心，要知道，在那个国家大米是非常珍贵的。啄木鸟赶紧飞到皇宫报了名，当他回到家才反应过来，自己可不会立鸡蛋啊。于是，他想啊想，终于，他灵机一动，想出了一个主意。
很快到了比赛时间，啄木鸟胸有成竹地来参加比赛，他的对手是玫瑰花小姐。啄木鸟说：“我可不会手下留情哦！”玫瑰花小姐噘着嘴不服气地说：“哼，我才不怕你呢！”国王一声令下：“比赛开始！”他俩立刻投入到紧张的比赛中。围观的小动物们不停为他们加油。一会工夫，啄木鸟轻而易举就把十个鸡蛋立好了，而玫瑰花小姐才立好四个。比赛结束后，小动物们在收拾鸡蛋时发现啄木鸟的鸡蛋拿不动，原来是他偷偷在家把鸡蛋的底部粘了胶，鸡蛋才更容易立起来。
国王发现了啄木鸟获胜的.伎俩，说道：“做人不能弄虚作假，应该诚实守信。凡是耍小聪明的人，都会被发现揭穿的。”啄木鸟惭愧地低下了头。
三年级300字优秀作文 篇9
我想当老师，因为老师的工资很高，在学生的心目中地位也很高，还能吸引很多人的关注。
不过学校规定，老师上班时间不能吃零食，玩游戏机。但我当了老师，就在上课的时候，翻那些调皮同学的书包，拿走他们的游戏机和零食，再溜回办公室和同事们分享，一边拿着新型游戏机玩王者荣耀，一边吃着牛肉干，喝着可乐。如果校长来了，我就立马把这些藏起来，装出一副认真备课、查资料的样子。等校长一走，继续玩儿。如果那些东西被没收的同学来找我，我就说：咋滴？我是你们的上级、上司，我是长官，你们管不了我。
但我观察了一下，我身边的每个老师都不会像我这样，他们认真备课，每天晚上十二点睡，早上五点多起，赶到学校备课。还要顶着两个大大的黑眼圈处理大大小小的事情。遇到我这样的调皮学生，也够他们累的啦。老师的汗水足够换到这么多工资，所以我们要尊重身边的好老师啊！
三年级300字优秀作文 篇10
回味过去，展望未来，冬天像妈妈一样让我多穿些衣服。冬天的寒风把秋姐姐赶走了，就这样，冬天的雪花从天而降，让我无比高兴。啊！冬天你好美呀，雪花给每一棵树木都穿上了洁白的亮晶晶的银裙，好似每棵树木都在炫耀。
冬天的风像小狗一样咬着我的.衣服，一出门那风就迎面而来，像千万支针刺在我的脸上。不过我们还是出去了，因为我们是中国人，不怕这点困难。这点困难又算得了什么呢？
冬天的山是那样的美，它远望上去像是山神姑娘在那里跟大山爷爷一块儿嬉戏。山神姑娘穿着洁白而又亮晶的衣服，她在给大山诵读诗歌。它正在读：雪花雪花你真美，是你是你给我衣，感谢感谢再感谢……这首赞美雪花的诗写的多美呀！大山你真幸福，能给大自然装饰成仙间的神话。
五一作文三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。13篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五一趣事三年级作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五一作文三年级作文 篇1
“五一”三天休息，爸爸妈妈打算带我去括苍山。我听了高兴得一蹦三尺高。因为山顶很冷。所以得多穿几件衣服，否则会被冻僵的。
“出发了！”我大声喊着，爸爸妈妈也高兴地笑了起来。一路上我们有说有笑，不知道有多开心。差不多开了俩个多小时，括苍山到了，由于是下雨天，山上的雾气很大，我们都看不清路了，只好下车，走上山去。走着走着，我感觉自己像是在天上飞。这种前不见来人，后不见车子的感觉真不好受，即使上了山，也看不见风景了。爸爸叫我们回宾馆，第二天再出发。
天还没亮，爸爸就叫我们起床去看日出。我们快速地穿好衣服开车去山顶了。山路弯弯曲曲的，像一条蛇。一会儿到了山顶。山顶上有35个电力风车，它是用来发电的。在风的吹动下，都不约而同地转了起来。“太阳出来了！”我大喊着，大家抬头一看，说：“真的'！”太阳缓缓地从地平线上升起来，红红的像个蛋黄，旁边的云也变成了红色。我看着远处的小云，就像“云海”一样，真美呀！
五一作文三年级作文 篇2
这个五一，我陪者爸爸我的妈妈来到了深圳，在这片黄金海滩边有一片波澜壮阔的大海，这些地方留下了我许多美好的回忆。
我刚来到金色的沙滩时，我的妈妈就叫我去礁石上戏耍，我走过去，站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的.“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。
我轻快地跳上金色的沙滩，嘴里哼着欢快的小曲，我望着蔚蓝的天空，小鸟自由地飞翔着，一朵朵雪白的云朵成了数不清的羊群。深蓝色的大海和蔚蓝的天空紧紧相连，一幅自然而美丽的海景画承现在我的眼前，在阳光的照射下，这幅美丽的图画更加充满生机，充满活力。
海是无边无际的，近出的海的海面是那么明净透彻。轻轻的微波渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在金色的沙滩上，岩石上，泛出层层白花，溅起颗颗银珠，又悄悄地消失在海滩上。远望，海水和天空似乎一种颜色，海天仿佛连在一起。天边漂浮着几朵白云，恰如出海捕鱼的船帆，缓缓地向远方剽去……
五一作文三年级作文 篇3
我们家也打算在这个节日举行一个小小的活动。
五一，我们一家连夜制定了计划，最终决定去爬南山，捡拾垃圾，既锻炼身体，又美化环境，多好!晚上我一想起明天的行动，就兴奋得睡不着觉。第二天早上，我们来到南山，由于早上，平时热闹的南山，今天变得异常平静，只是偶尔有几辆车来往。我戴上手套拿起大袋子和爸妈一起向南山进发。
刚刚上到第一个平台，这里的垃圾就已经随处可见，根本忙活不过来，我们的身影穿梭在这里，每拣一个垃圾我的腰就弯一下，时间长了，我的腰就吃不住劲了，感到十分的酸痛，可垃圾一点不见少，但我也太累了，只好歇一会儿，就在这时，一个人从山下上来，随手就将他手中的饮料瓶扔了下来。正想开口，那人却突然加快了速度，好像故意要摆脱我似的。没办法，只好化愤怒为力量，我加快了脚步，不管腰的酸痛，咬着牙坚持着。终于，我们将这个平台的垃圾清理完了，此时我已是满头大汗。看着干净的.平台，我却一点也高兴不起来，如果人人都像刚才那个人一样，绿色环保的那一天，什么时候才能到来呀?
劳动是光荣的，如果人人都能组织起来，捡拾垃圾，那么没有垃圾的那一天将不再是个梦!
五一作文三年级作文 篇4
五一期间，我们小小践行家们有一个"我和西流有个约会"的手拉手活动。早上，阳光明媚，东客运前面的广场上到处是身穿红马甲的小小践行家们，你肯定要问这是要去哪里吧？我们要去哺育了一代代长治人民的母亲河发源地——西流村。
在车上大家好奇的张望着外面的景物，讨论着这次的活动，颠簸的车程丝毫没有影响我们雀跃的心情。9点钟当我们怀着期待的心情下了车时，映入眼帘的是：简朴的校门和排列整齐的西流小学的同学们。当我们走进校门时，这两排同学都在大声喊着："欢迎，欢迎，热烈欢迎！"我们都被他们的热情感染了。接着，我们参观了学校，一间间简易的平房教室，一张张简陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我们：各种精美的学习用具、色彩斑斓漂亮的书包等等，而且和爸爸妈妈出去时，看上什么就非要不可，简直就是家里的小公主、小皇帝，还整天想着玩，真是身在福中不知福啊。正在这时，同伴的呼唤拉回了我的思绪，原来是我们的"手拉手结对子"仪式开始了。当西流小学李校长和小主人报段校长宣布仪式开始后，先由我们小主人报新闻学校向西流小学捐赠了文具、图书并赠送礼品后，接下来就是每个同学轮流进行自我介绍、结对子、仪式结束。
和我结对子的是刘金平，我们互相介绍认识后，中午她邀请我和候佳玮小记者到她家里做客，尝农家饭，小伙伴热情的招待我们，让我感受到家的温暖，我们相互分享着彼此身边的趣事，嬉戏打闹，好一番热闹的景象。
下午，我们相互学习，小小践行家们都成为了一个个小老师，教西流小学的小伙伴们怎么演讲，他们由开始的不敢说到后来的自信表达，我看到了他们眼中的希望，他们心中一定也有一个演说家的梦想，他们也会成为这个舞台上的王者的。西流小学的老教师还给我们讲解了长治母亲河的原貌、历史及现状，呼吁我们节约用水，保护水资源，从身边的点滴小事做起。就在大家准备去田间学习如何种植葡萄时，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚会也泡汤了，只好在教室举行一个小小的联谊会。让我们大开眼界的是西流小学的空竹表演，简直就是杂技表演，在大家的掌声背后她不知道流了多少汗。小小践行家们也毫不逊色，有的一展歌喉，有的表演魔术…在欢笑声中，小伙伴的`父母、爷爷或奶奶，冒雨送伞来接我们回家，看见他们脑门上的汗珠，让我倍受感动，吃过晚饭后，又亲自撑伞送我们回到学校。他们虽不善言辞，但他们用实际行动表达内心的真诚、热情、淳朴。
到了该说再见的时候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我们的新朋友不停的说着再见。这次手拉手活动让我反思自己生活在这么优越的城市环境中，更应该珍惜眼前的一切，好好学习，报答父母。"我和西流有个约会"手拉手活动为我们这些城市孩子和生长在山村的孩子架起了一座友谊的桥梁，今后我们会互相写信联系，我也会把自己的文具或书寄给刘金平的。
五一作文三年级作文 篇5
今天是五一劳动节，我们一家人早早的起来准备去姥姥家。
姥姥家住在内蒙古大口村，一路上，我们看见了许多美丽的风景、宽宽的高速大桥、湍急的黄河……到了姥爷家，他们热情地欢迎我们的到来。休息了一会儿，妈妈非常孝顺自己的父母，她觉得有一段时间没帮姥爷收拾屋子了，于是，妈妈提议：“我们给你姥娘打扫卫生吧！”我们先把家里的东西都整理好归了位，然后用清水洗干净的抹布，把桌子擦得干干净净，桌子光亮可以照出我的脸了，姐姐一手拿着扫把，一手拿着簸箕，辛苦地扫着地，不一会儿，地板就被打扫的一尘不染了。接着，妈妈又拿着拖把，一遍一遍地拖地板，把地板拖得光洁如新。
卫生终于打扫完了，看着干干净净、整整齐齐的家，我们开心地笑了，今年的五一劳动节过的可真有意义呀！
五一作文三年级作文 篇6
盼望着，盼望着，我终于等到了五一节。早上起来，我看见天空飘着蒙蒙的细雨但我和爸爸妈妈还是兴致勃勃地去家过。
走到外婆家，看见外婆正在辛苦地烧菜，桌上已经摆了好些菜；有红烧牛肉，有糖醋扁鱼，还有冒着热气的虾。这些都是我平时很爱吃的。
吃完饭，外婆说：“我们去草地里摘野草莓吧！”
走进草地，我看到，到处都是乱石和野草。那些野草都开着各种不知名的小花，有黄的，白色的，粉色的、最多的还是白色的刺花。这些花散发着淡淡的香气，在风中摇曳着，有些已经调谢，结下的果子就是野草莓，摘野草莓的人很多，我们先在旁边摘了一根草，再打一个结，然后把草丛里又大又红的野草莓，串到这根草上，后来我摘的越来越多了，红红的野草莓串在草绳上，就像一串晶莹的.的红玛瑙项链，漂亮，诱人。
我们回去了，外婆就把我们刚才摘的野草莓干干净净地洗了一次有一次。野草莓大大的、甜甜的、真好吃。
五一作文三年级作文 篇7
在五一那天，我和我的家人去晋城玩，这一次晋城之诱可让我回味无穷。
天气火热的那天，我们坐公交车到晋城，我们先到了我常去的晋城书城，那里的书真是令我目不睱接。在那里，我还看见了我最爱看的书：冒险小虎队，我近不及待地拿起其中的一本书就看。
不知不觉，已经到中午十二点了，我只好恋恋不舍地合上书本，去吃饭。正巧，书店的旁边就有一家饭馆，我妈妈点了三个菜：凉菜、红烧鸡块、红烧西芹。不知是我饿了，还是饭好吃，我连吃了两碗大米，才觉得真饱了肚子。
从饭馆出来，我们去逛街，街上的小吃应有尽有，我左看看，右看看，怎么也看不完。这时，我闻到了一股香味，哈！是烧烤鱿鱼的.味道，我妈禁不住我的一催再催，只好给我买了几串，还不住地说：“你这个小馋猫！”我可不管她说什么，只管吃我的，那美味无法形容。
呀！真是快乐的一天啊，拜拜了！
五一作文三年级作文 篇8
五一那天我一家人和舅舅一家一起去了“浮戏山雪花洞”！我们在早上7点的出发，在中午11点到了浮戏山脚下！买了门票后又开了大概10分钟的车程。到了“紫龙山谷”的门口，之后我们便步行着上山。
走了大概两个多钟头终于进洞了。导游告诉我们：“这个洞很深现已开发了大约1500米。这洞是上个是个世纪70年代一位老人在山上盖房子时发现的。”我们又向里走，看到了许多漂亮的钟乳石，如：梅花石、葡萄石、宝塔、寿星、动物···等。
这些都并不算什么最受欢迎的就是被誉为震洞之宝的“蛇——化石”据研究专家鉴定这是一条幼蛇的化石。看完“震洞之宝”后又向前走了没多远开发的地方就看完了，我向未开发的'地方看了看幻想着：“里面也许很深，或许里面还有许多美丽而又奇特的钟乳石。”我带着幻想离开了“雪花洞。”
五一作文三年级作文 篇9
“五一”，一提到这个节日同学们肯定立马想到——放长假。
放长假，我们要去干些什么事呢?旅游首居第一。今天，爸爸妈妈就要带我去兰溪地下长河玩。
我们早早地起床，坐了两个多小时的车，终于到了兰溪。我们的车驶入了景区停车场，然后去买票。站在洞前，一阵凉风袭来，将人坐车的疲劳给冲刷掉了。看着“码头”被挤得水泄不通，早知道我们选择走路观赏。一两只小船不时从洞中流出，慢慢地流到“码头”，早已等得焦躁不安的人们见船来了，不管三七二十一，争先恐后的跳上去。终于轮到我们坐船了，我们小心翼翼地坐上船，船夫见人已坐满，撑起桨儿，又慢悠悠地向洞中划去。望着焦急等待的'人们，我喃喃自语：“再见，我们先走了，祝你们早点等到船。”
穿进洞中，河面上泛着轻舟，水面划过一条长长的波纹，船桨抵住岩壁，经常会发出“咚——咚——”的声音，好像是大山对我们的呼唤：“快进来吧!这里有你们最渴望的美景。”每一下都是那么清脆，每一下都是那么的利落。我们低头穿过了“礼貌岩”，继续向前行驶，只见不远处水中两根石柱拔地而起，形成了壮观的“龙门峡”。过了这龙门峡，我们来到了一片梯田——“水漫金田”，我数了数，它一共有17层31个丘。再向里去，可以看到一对乳石，如两只惟妙惟肖的飞鱼，所以名为“双鱼对哺”。有游客打趣说是一对情人鱼。接下来我们又欣赏到了“琼崖积雪”，金华特产“佛手”与“火腿”。再往上，我们见到了洞内的镇洞之宝——“穹凌雪钟”。其实它是一座高2.8米，直径1.8米的钟乳石。它晶莹剔透、形若古钟，是世界上最大的钟乳石，是我国的稀世瑰宝。这雪钟传说千年才能敲响一次，用来召集各路神仙集合，聆听如来佛法。让我们留恋的还有“盘龙古潭”，那里面卧着两条小龙，“水不在深，有龙则灵”，这潭水因为有了这两条小龙而显得生气盎然。
走出洞外，我们还有些恋恋不舍，但是如果没有劳动人民来建设祖国，哪儿来这么美丽的地方，劳动人民的心比地下长河的景色更美!
五一作文三年级作文 篇10
以前的五一都是在楚雄度过的。然而今年五一去旅游了。一大早起来，爸爸说：“吃完早饭，做完作业，我们去新平玩。”。于是我赶紧去做作业。午饭后，我们出发去新平。一路看不到窗外的风景，却迫不及待的问爸爸，新平是什么地方？爸爸说：“新平是花腰傣的故乡。它位于美丽的玉溪，距昆明182公里。它有美丽的风景和独特的旅游资源，尤其是一年一度的泼水节。经过三个多小时的行程，我们终于到达了花腰傣的故乡新平。
第二天早上，参加完泼水节，我们开始参观这里的.风景。我们先是欣赏了哀牢山的梯田，然后来到了南恩瀑布，最后去了石门窄景区。在景区里，我看到了幽深的山谷、清澈的水、奇形怪状的石头、古老的树木和茂密的森林。啊，太美了！我不禁感叹。后来爸爸还带我去划竹船，还带我去品尝当地的小吃。
我的“五一”剧结束了。但是我知道如何保护自然，让我们的家更美丽。有空的话，请去花腰傣的故乡新平。
五一作文三年级作文 篇11
今天，是五一劳动节，我们决定在这五一劳动节里不出去玩，而是好好的打扫一下我的房间。
我和爸爸去商店买了一个喷雾器，打算再买一包皂粉，然后再买一只烤鸡犒劳犒劳自己，说干就干。
我和爸爸买回这些东西后，回到家中，开始热火朝天的干了起来。我们首先把喷雾器灌满水，然后站在桌子上开启强力喷头，对着窗户狂喷。然后喷完，再加上皂粉喷。我喷我爸爸擦。分工合理又明确。我看着爸爸擦的很轻松，而我喷的却有点手酸。于是我打算和爸爸换一下，结果555。
曾经，在中国的大地上，我们的劳动一文不值，应为有三座大山压在我们头上，只有走马克思主义道路才能让人民群众站起来。
我们崇尚劳动，因为我们可以从劳动中收获利益；我们尊重劳动，因为只有劳动才能改造旧世界。
五一作文三年级作文 篇12
今天就是五一节的第二天，我怀着期待的心情和爸爸妈妈去焦作影视城观光旅游。
听妈妈说，焦作影视城就是全国十大摄影基地。许多历史剧就就是在那里拍摄的'，有《三国演义》、《东周列国传》、《长平之战》等历史名片都就是在那里拍摄的。终于我们来到了焦作影视城的门前。
焦作影视城坐北朝南，不用进去站在门外的停车场就能把影视城的所有宫殿尽收眼底。影视城依山而建，从最低点能够仰望，从最高点能够俯视。从停车场仰望影视城，层层叠叠的宫殿巍然耸立，像一幅名画。
从正门进入，四大神兽在玉带桥的两边。玉带桥的后面就是周王宫殿。没有进入宫殿就听见音乐响。原来正在上演《霸王别姬》。周王宫内悬挂有晶莹剔透的大玉璧。有木制的编钟、古筝、焚香炉、还有各种不知名的乐器，我看看这个，摸摸那个爱不释手，心里非常惊喜、激动。
沿着弯弯曲曲的小路，我们来到了楚王宫。楚王宫比周王宫位置更高，建筑面积更大，外观看起来更雄伟，不知什么原因正门和侧门都被封住了，我们无法进入观光旅游。但就是，站在店外我却能感受到王者的气魄。接着我们又观赏了圣佛寺、首阳山茅屋、灵台······这一天虽然很累，但就是我很高兴、快乐。
五一作文三年级作文 篇13
今天是五一节的第一天，爸爸和妈妈带我去了潍坊的富华游乐园。一到那里我看到了那么多的游乐项目，简直高兴极了！
我们首先玩了摩天轮，摩天轮又高又大，我刚刚坐上去感觉良好。可是到了高空我的两腿发软，心率加速，头晕目眩，真有点儿招架不住了。可是看看旁边的姐姐一副悠闲自得的样子，她嘴里哼着歌呢！好不容易，摩天轮终于停止了转动，我可下来了。刚下来，我脸色腊黄，根本就辨不清东西南北了。爸爸指“东”我说“西”。唉，我怎么这么没用啊！
稍微休息了片刻，我感觉好多了，我们又去玩“激流涌进”。我们两家人都上了船，够重的，船体不断向下沉。“激流涌进”没玩成，我们倒洗了一个凉水澡。哎呀，真爽啊！
我们还玩了热气球，过山车……等项目。
这一天我们玩的真是太开心了！
小狗三年级作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。
小狗三年级作文【篇1】
从前，有一只善良又聪明的小狗，和一条爱咬人又爱欺负小动物的小蛇。
一天，小蛇碰见小狗，就很快的游到小狗身边，用尖利的牙齿咬住它，小狗疼的直叫唤，小狗赶快用脚踢开小蛇，拼命的跑回家去，让妈妈给它包扎。
过了几天，小蛇的妈妈叫它去学习游泳，小蛇胆子很小，不一会儿就吓的直喊救命，因为它看见有的动物不敢下水，有的动物下水就被淹了。但是妈妈一定要叫它学会，它只好鼓起勇气下水了。
不一会儿，小蛇因为害怕，没认真游泳，淹在水里直喊救命。
小狗刚好路过河边，看到小蛇在喊救命，它就赶快跑到河边，毫不犹豫的跳进河里，游到小蛇的身边，抓住它的尾巴，把它救上了岸，小蛇低头向小狗认错，不该咬伤它的腿，并且向小狗保证以后再也不欺负小动物了。
自从小蛇向小狗认错以后，他们就成了好朋友了，并且小蛇不再欺负小动物了。
想法：我们人类不应该欺负对方，应该团结友好，这样我们国家才是一个团结又和平的国家。
小狗三年级作文【篇2】
我是狗，我也爱狗。正因为如此，我从小就和狗结下了不解之缘。所以我非常喜欢我桌子上的一件漂亮的工艺品，一只可爱的小狗。
狗蹲在地上，像个小黑豆一样直勾勾地盯着前方，好像在找什么坏人。圆鼻子微微翘起，好像在嗅不正常的气味。我的小嘴里有一个心形的红舌头，好像工作累了就“呼哧呼哧”的。两只长耳朵紧贴着小脑袋，仿佛在听坏人的脚步声。最奇怪的是，他把手放在胸前，仿佛在说:“小主人，你放心去吧，我会看好你的房子的。”这真是一只忠诚的狗！
这只狗由陶瓷制成，长约3厘米，宽约4厘米，高约5厘米。它全身乳白色，看起来很亮，摸起来很光滑。它的长尾巴上有一个小洞。如果往尾巴里倒点水，轻轻吹一下，就能听到“唧唧”的声音，像百灵鸟的歌声一样悦耳。我很喜欢它，因为它体积小，设计精致。
狗不仅能看门，还能救人。在这5。四川地震中，一位老妇人被困在废墟里几天几夜，只有头露在外面。幸运的是，一只她从未见过的小狗来到奶奶身边，用舌头舔了舔她干裂的嘴唇，给了她新的生活。
希望自己就像一只小狗，忠于职守，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
小狗三年级作文【篇3】
我家有一只非常可爱的小狗，他叫“花点”，他为什么叫花点呢？因为他的毛是花白相间的，上面还有黄色的小点，所以叫花点。它非常的活泼可爱。
它身长四多分米吧，它经常睁着大大的，水灵灵的眼睛，黑色的鼻子，耷拉着的大耳朵，摇摇摆摆的小尾巴，四条灵巧的小腿，长的非常好看。
它的饭量也很大，什么它都吃，比如黄瓜，萝卜，白菜，青菜，面条等一些食物，它都非常爱吃。有一次，我的妈妈把一小碗面条倒在它的碗里，一眨眼的工夫就没了，吃的也太快了。它饿的时候，会发出“嗯——嗯——嗯”的声音，你再不喂它吃的话它就要跳起来趴在你的身上，赖在那里不动。
我家的小狗它也很调皮，很淘气。每次我们不在家，它就把所有的纸都捞出来，然后用嘴撕咬，弄的乱七八糟的。有的时候它一进到客厅，就这儿上那儿上，一会儿上到沙发上，一会儿上到茶几上，很淘气。
但我家的小狗也非常有灵性，每次我不高兴的时候，它都跑来蹲在我的旁边陪我。
我非常喜欢我家的小狗，这就是我家的小狗!
小狗三年级作文【篇4】
有一天，我在路上遇见一只小狗。它有一双圆溜溜的眼睛，耳朵尖尖的，皮毛黑黄相间，尾巴一直翘在那里。
“小虎，过来。”原来它叫小虎。它是做“保安”工作，每天夜里守在主人的商店门口，保卫主人的财物安全。白天它趴在那里晒太阳，偶尔抬起眼皮瞧瞧四周。自从那天遇见小狗以后，我都牵挂着。它在夜里会不会感冒？它有没有饿肚子？每天放学后我都绕路去见它，带上它爱吃的酱油肉。它一看见我就飞奔过来，舔我的脚背，像保镖一样跟在我后面。有时我没带东西，它就知趣的走开，在远处默默地注视着我，我忽然觉得它好让人疼惜。
如果我在马路上看到它，一叫它的名字，它就会跑过来，像遇见了老朋友一样。
小虎很乖巧，我没听见它叫过。看到了吧，小虎其实不是像流浪狗一样，而是在溜达。
它过得好吗？今天我还未见到它？真是令人牵挂的小狗。
小狗三年级作文【篇5】
我家里养了一只小狗，我给它取名叫小雪，因为它全身雪白，走起路来象一个雪球在滚动一样，可爱极了！
小狗圆圆的脑袋上嵌着一对水灵灵的小眼睛，真象一对水金球，它那一个黑黑的鼻子向外鼓着，它的嘴巴时不时汪汪的叫，声音又尖又细，好听极了。它的耳朵向上竖着，一条短短的尾巴向上翘起，脚上还有尖尖的爪子呢，真逗人喜爱。
小狗吃东西的时侯，先用鼻子闻一闻，然后在吃，当我把油饼放在它面前的时侯，小狗会很快的`把它们吃掉。小狗喜欢在放杂的地放睡觉，有时侯还会在我的衣服和鞋子上睡觉呢，一天夜里，小狗突然汪汪的叫了起来，我被小狗的叫声惊醒了，我赶紧起来去抚摸它，但它还是叫个不停，我找来一块蛋糕给它吃了，它才不叫了。
小狗给我的生活带来了无限的乐趣，我喜欢我的小狗。
小狗三年级作文【篇6】
有一天，农夫要去城里办事，就嘱咐家中的小狗看家。
农夫走了后，家中的小猫就嘲讽小狗，说：“唉！主人怎么能把家交给你看呢？平时我总是帮主人捉老鼠，为家做出了这么大的贡献，主人也没这么信任我啊！”小狗仿佛没有听到没有听到小猫的话，仍然静静的趴在门口。小猫看小狗没有丝毫反应，就去院子中捉蝴蝶了。
过了一会儿，一个小偷悄悄的从墙头翻了进来。小狗一下窜了出来，咬住了小偷的脚后跟，又汪汪大叫了起来。小狗的叫声引来了左邻右舍，大家一看见院子中的情况，就知道那人肯定是小偷，于是合力将他送去了警察局。
人们走了后，小猫不好意思的来到小狗身旁，说：“真对不起，我以前不该这么说的，其实你的用处比我大多了。”小狗听了，说：“其实每个动物都有自己的长处和短处，我们不能用自己的短处和其他动物的长处比啊！”
从此以后，小猫和小狗和睦相处，共同为农夫看家护院。
小狗三年级作文【篇7】
今天，是小猫的生日，小猫十分开心，它花光了自己所有的零花钱，买了一个大蛋糕，还在街上买了许多菜，做了一大桌菜，香喷喷的 。晚上，小猫的好伙伴来了，有小白兔、小熊猫、山羊、还有小鸡，等等……在吃饭的时候，大家都很开心，突然下起了雨，正在这时，门外传来了敲门的声音，小 猫马上就去开门了，原来是小狗，小狗已经被大雨淋成了落汤鸡。小猫马上拿了一个干毛巾给小狗擦干以后，就请它吃饭。
小猫的生日是4月16 日，小狗的生日是4月18日，小猫只比小狗多两日。两天后，小狗的生日也到了，小狗想：反正大家都是熟人，我就不弄得那么丰盛了。到了傍晚，天突然下起了 大雨，小狗想：它们来了肯定会把我的房间弄脏，不行，这还是我刚打扫的房间，不能让它们进来。晚上，小伙伴们来了，它们一个个都成了落汤鸡，小狗看见了， 说：“不行，不行，你们不能来，你们会把我的房间弄脏的。”小伙伴们失望地走了，第二天，小猫、山羊、小兔、熊猫和小鸡在草地里玩，小狗看见了，就对它们 说：“我能和你们一起玩吗？”小兔说：“不可以，谁叫你昨天拒绝我们的。”
以后，小伙伴们不管玩什么都不要小狗玩，小狗也觉得很后悔。
小狗三年级作文【篇8】
一天，我妈妈出去过了一上午，抱回来了一只可爱的小狗。弟弟从屋里出来，看到妈妈抱着一只小狗，就高兴地把小狗抱到了他的怀里。妈妈告诉我和弟弟，这只才出生几个月，永远长不大的，我和弟弟高兴地说：“太好了！”我们共同给它起了个名字，叫“贝贝”。
“贝贝”长着四条灵活的腿，一只灵敏的鼻子，一双漂亮的眼睛，一条毛茸茸的尾巴，一身咖啡色的卷毛。“贝贝”刚几个月大的时候，吃狗粮牙齿咬不动，必须要用热的白开水来泡，泡得软才可以吃。等它长大一点了，牙齿长满了，就不需要用热开水泡狗粮了，直接吃就行。
每天，妈妈接我放学回家，“贝贝”都会在门口迎接我，当我下了车子，贝贝就向我身上一扑，舔一下我的脸，仿佛在说：“我的小主人，你终于回来了，我都想死你了。”当我写作业的时候，它就扒我的衣服，并“汪汪”地叫，好像在央求我陪它玩一会儿。我看它那可怜巴巴的样子，就不忍心冷落它，就陪它玩了一会儿。“贝贝”喜欢玩的游戏就是和我转圈，当它玩得开心的时候，尾巴就会摇来摇去；玩累的时候，就会伸出长长的舌头把热气排出去。
每当它做错了事情，我就会狠狠地批评它，它就会羞愧地低下头，好像在说：“小主人，我错了，你饶了我吧！”我看它那可爱又懂事的样子，就饶了它。
我爱我家的小狗。
小狗三年级作文【篇9】
我以前很想要一只小狗狗，现在我终于有了属于自己的小狗，想知道我家的小狗什么样子吗？那就跟我一起来看看吧！
我家的小狗叫小黑，它一身黄黑相间的毛，浑身圆溜溜的，在阳光的照耀下显得闪闪发光，好看极了。小黑喜欢在阳光下走来走去，当我想抚摸它时，它就会象闪电一般飞窜而去，由此，我给它起了一个非常酷的小名——“闪电猫”。小黑的眼睛圆溜溜的，像两颗发亮的宝石，它四肢很长，跑得很快，尾巴总是摇来摇去，它一看见我就在我身边蹭来蹭去，好像是对我表示亲热似的。
小黑既调皮又贪吃。它刚刚到我家时，总是在家里跑来跑去，上蹿下跳。如果给它一块肉，它就会叼到它的窝里，快速吃完，如果你把肉拿起来，它就会不管三七二十一，发“疯”似的跟你，蹦来跳去。所以，尽量不要拿它的食物。
邻居家养了一只猫。一次，猫得到了一块肉，我家的小狗虎视眈眈地看着那块肉。对方见状就发出了一阵刺耳的”喵”声，全身的毛竖起来，小黑也不敢示弱，“汪汪”地叫了两声。双方对峙了一番后，小黑先发制人，把小猫被扑倒在地，然后叼着肉大摇大摆地扬长而去。小猫气急败坏，怒视前方，嘴里喘着粗气，仿佛在说：“你这个坏家伙！这次是我输了，下次我们再决一胜负！”。
我家的小黑给我们家带来了无限的欢乐！
小狗三年级作文【篇10】
五年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。五年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇五年级书信400字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
在麦格作文网中，我仿佛进入了书的境界，所有的人都是作者，所有人写的文章都那么真实一点儿不虚伪，以后，再也不用愁自己的写的作文没有人看了！对，麦格，我成长的阶梯！
今天，是开学的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早饭，爸爸骑着摩托车带我到学校。走进学校首先要找到那个教室。我想上次老师说我在1年级4班，所以我进了1年级4班。老师叫同学把新书拿来发掉，老师就把我们的座位排好，就放学了。我想：新学期要更加努力学习，做一名好学生。
可从什么时候，我们从一年级升到六年级；从什么时候，我们遇到困难不需要别人帮忙，甚至不想别人帮忙，自己解决；从什么时候，我们懂得为父母分忧；从什么时候，我们学会了更多更多。有谁可以告诉我吗？在这一段时间，我经历了成功。失败，还有和朋友的酸甜苦辣，但都好像刚过了一天。
鸟儿三年级作文
我们可以看哪些比较优秀的作文呢？优秀的作文有能够深刻表露作者思想和情感的特殊力量，写作可以唤起我们与人类和自然世界之间的更深层联系。写好作文一定要专注要心无旁骛，这份特别的“鸟儿三年级作文”定会为您带来不一样的体验，期待这些实践经验能够为你的日常工作带来提高！
鸟儿三年级作文(篇1)
我常常在思考着这样一个问题：生命意味着什么？是快乐？是金银财宝……
而在公园一次偶然的邂逅，让我真正明白了生命的意义。那天，我在公园悠然自在地走着，突然，一只跌跌撞撞的小鸟闯入了我的视线。它显然是刚出生没多久的小鸟，小鸟在刻苦地学习飞翔。它一次又一次地试着起飞，它停了又飞，飞了又停，就这样一小段一小段地“滑翔”着。它不止一次地摔了跤，可它总是拍着沾满灰尘的翅膀，一次又一次地站起来，一次又一次地飞起来，一次又一次地再决定从地上爬起来……。
我在心中祝福着小鸟，终于，在它的奋斗下，它拍打着翅膀，飞向蔚蓝的天空，在蓝天下翱翔……。突然，刮起了一阵大风，这对刚刚会飞翔的小鸟来说是一次全新的经历，也是一个巨大的挑战。小鸟死死地抵抗着风，仿佛一只弱小的小鸡抵抗着巨大的老鹰，我不禁为小鸟担心：这么大的风，小鸟才刚学会飞翔，它真的能行吗？我原本以为小鸟会被风神给击倒，可小鸟却仍用自己那幼小的翅膀挡着，我似乎听到了它在说：“我一定要挺过去。”过了一会儿，风停了，小鸟在蓝天下打着旋儿，欢快的叫着，仿佛在说：“我成功了！”鸟儿的生命就是飞翔，鸟儿如果在少年时期不学会飞翔，不能勇敢地面对风雨，那么它终身都不能飞翔！鸟儿只有鼓起勇气去起飞，它才能真正地拥有生命！
哦，我明白了，生命的意义不是金银财宝，而是勇气！像鸟儿那样面对生命中的风雨的勇气，勇敢地克服困难的勇气！
鸟儿三年级作文(篇2)
在一二年级的暑假里，我没有给自己规划好怎样安排时间，一会儿写数学，一会儿写语文，一会儿看电视，最让人费解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。
一点规律也没有，白白地荒废了两个暑假。当看到庞婕蕾写的上面这段话时，我想起妈妈曾经教导我：人要立长志，而不能常立志。于是在这个暑假刚开始的时候我给自己制定一个假期计划：每天早上7点起床！把老师布置的作业分解开，语文每日写古诗3首、成语5个，看作文两篇；英语每日背会5个单词；数学……书法……计划制定好了！ 执行计划的第一天，我早早起了床，吃过早饭，然后按照计划开始一项一项的完成。当完成最后一项时，我抬头看了看时间，哇！才11点！果然早起的鸟儿有虫吃！才11点我已经完成了一天的作业！就算假期作业再多我也不怕！正如莫莉所说原本乌云密布的心情逐渐明朗起来。中午睡个午觉，下午可以去骑自行车，还可以去书店阅读课外书，还可以……越想越高兴，早起真是太好了！ 鲁迅先生早年在自己的课桌上刻下了一个早字，是为了提醒自己时时早、事事早，激励他在人生道路上不断前进，最终成为了文学巨匠。
要想充分利用时间，只有合理安排时间！事实证明，早起的鸟儿真的有虫吃！
鸟儿三年级作文(篇3)
一天，所有的鸟类在森林里开了一场大会，因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。
鸟王孔雀说：“现在，大家可以说说自己做了什么？”百灵鸟最先发言，说：“我有美妙无比的歌声，不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌，只有上帝的天使才有这美妙的声音，大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说：“我每天晚上都得站在农田边上守着农田，一有田鼠来，我就会把它们消灭。”
“哼！”啄木鸟说，“谁会像我每天这样辛苦！我每天都得给许多生病的树治病，不信你们问问这棵树，要不是我，它早就死啦！”孔雀一问，那棵大树说：“当年啄木鸟给我治了病，过了三四天就好了。”大家你一言，我一语，不知怎么办才好。最后，孔雀宣布：“这次每人都有奖，因为大家都有各自的用处，所以这次每人都有奖。”
鸟儿三年级作文(篇4)
早起的鸟儿有虫吃
这学期自从儿子参加学校的体训队后，我每天就去学校吃早饭了，每天都早早地起床，梳妆打扮之后，来到学校，马路上好通畅，早晨的空气好新鲜，一天的好心情也就这么开始了。以前踏着钟点上班的日子，没有体会到这份美好，现在才发现其实早起的鸟儿还是很多的。早上出门的时候看到隔壁的大哥已经拿着牛奶早锻炼回来了；隔壁的一楼大姐已经在伺候她家的狗狗了；隔壁的隔壁的小朋友妈妈也是那么早早地就把早点买来了；隔壁的隔壁的隔壁的前举重运动员奥运会冠军占旭刚也骑着自行车那么早地提着早点，优哉游哉；来到学校发现有更多早起的“大鸟”和“小鸟”们。
感谢我们亲爱的校长给我们发的这份福利，关心着这个大家庭的每一个成员，自己却病倒了。（呵呵，有点拍马*嫌疑。）但是，心里想的还是要表达一下的，拍马*就拍马*了。非常遗憾的是，这么美好的日子到月底对于我来说就要结束了，我家的小男人结束了学校体训的日子，天天要大男人伺候他早餐，大男人有点不乐意了，两个人的早餐怎么整啊。于是大男人今天发出最后通牒，“你现在日子太舒服了吧，早上一早出门，下班天黑到家，家里是旅馆啊，下个月就不要在学校吃早饭了。”吼吼，没办法，谁让他是一家之主呢，君命不可违啊，下个月就乖乖在家用早餐吧！
鸟儿三年级作文(篇5)
我是一只美丽的小鸟，从小就有一对可爱美丽的“花翅膀”，每次飞行的时候，那对“花翅膀”扑扇起来飞得可快了。
一天，我看到远处山野的金苹果树上长出了金灿灿的金苹果，我想去吃金苹果！于是我用了一个小时就飞到了苹果树旁，使了最大的力气摘下一个金苹果，可是当我准备吃的时候，突然想起来苹果干、苹果派、苹果脯、苹果蛋糕的味道是不是更好？其实苹果汁也是蛮好喝的。于是我便飞到各个地方寻找加工苹果的材料，来回忙碌真累啊！突然我大叫道：“我忘拿炸苹果糕的材料了！”可我实在累极了，不如就去“甜甜糕点房”拿一块炸苹果糕吧。就在这时，突然一个软塌塌的东西掉到我的“花翅膀”上，我仔细一看是一块“金苹果面包”，我高兴极了，连忙邀请朋友们一起吃金苹果大餐，吃完后我飞在回家的路上，嘴里还不忘叼着一小块“金苹果面包”，可是由于太高兴嘴里的面包噎到了嗓子里，难受极了
这时一阵吵闹声叫醒了我，我揉着惺忪的睡眼，起来看了看闹钟，啊！快要迟到了！我连忙起来跑去学校，一路上我心想：要是我是一只真正的小鸟那该有多好呀！
鸟儿三年级作文(篇6)
我喜欢鸟儿，因为它们有着一双漂亮的翅膀，而且小巧、可爱，并且五颜六色。我甚至希望自己也能变成一只美丽的鸟儿，在蓝天中自由自在的飞翔。
虽然我很喜欢它们，但是他们仍然是害怕人类的，但也有一些鸟有一点另类，像正常的鸟，人们在离它们三、五米，甚至十米时，就灰溜溜的跑了。但像公园呀、广场呀这种人多的地方的鸟可就不一样喽。人们离它们一米时都不跑呢！
还有，记得我六岁上学前班时的一件事，到至今仍然记忆犹新。那次是下课的时候，老师发现我们大家放书包的地方竟然多了只小麻雀，老师小心的把它拿了起来，还对大家说：“抓鸟时，要抓住它们的爪子。”老师抓着它的爪子让我们摸它的头，还告诉我们小麻雀的喙有点发黄，所以还没成年，还是小鸟。老师还提议说让我们把它画下来，我用图画本就这样把它画了下。后来老师说把它放生，不过虽然我们都有点舍不得，但还是同意了，可好玩的事情发生了，班级门口天花板上有用桶做的装饰，因为里面是空的，小麻雀趁我们不注意飞上去下不来了，也许是把桶当鸟巢了吧。终于，好不容易把它弄下来，老师把窗户打开，把小麻雀放生了，我们还和它说再见了呢！怎们样？大家和我一样喜欢鸟儿吗？
鸟儿三年级作文(篇7)
我是一只无人注意的小鸟，但我一直有一个梦想，梦想能有平和安宁的家，一家人快乐无忧、生活平静。
可现在，人类在不停地破坏大自然，我就失去了美丽的家园，我的梦想也遥不可及。
有一天，我去觅食，回家时发现我住的那棵老橡树，竟然被人砍倒了，我只能搬走，住到了另外一棵杉树上。不久，我生下许多可爱的孩子。在那个时候，我每天忙忙碌碌照顾我的孩子们，却是多么幸福！
过了一段时间，某一天，当我捉了好多虫子回家时，发现我住的这棵高大、挺拔的杉树也倒了，孩子们正在天空中扑棱着翅膀。我真是看在眼里，急在心里呀。我只好带领孩子又搬家了，搬到了一片茂密的森林里。在这里我们过了一段平静的生活。有一天，突然来了一个车队，车上下来许多人，拿起锋利的工具又开始砍树了，我吓得像热锅上的蚂蚁。转眼之间一大片粗壮的树木被砍倒了。万幸的是我们住的的这棵树没被砍倒。
这以后，总算有一段时间，没有人来打扰我们。
一天早上，森林里来了一群蹦蹦跳跳的孩子，我以为他们又是来砍树的，但我发现他们举着一些牌子，上面写着：“请爱护花草树木，它们也有生命。”，看到这些，我禁不住流下了眼泪。
智慧的人类啊，你们终于明白了大自然也是你们的朋友。虽然我只是一只微不足道的小鸟，但我和你们一样生活在地球上，一样需要美好的家园，但愿我的梦想能早日变为现实。
三年级孩子作文
写作文需要有良好的想象力和创造力使文章更富有吸引力，写作是思维和语言天赋的结合。你现在写作是否有清楚的思路呢？教师范文大全为您整理了一篇优质的“三年级孩子作文”文章，以下是重要信息请仔细阅读！
三年级孩子作文【篇1】
今天是一年一度的圣诞节，我们三年级四班选择了一个非常有意义的活动，就是去梓潼儿童村看望那些没有接受到老师给他们爱、学校给他们爱、母亲和父亲给他们爱的孤儿们。让他们体会到人间有真爱，虽然他们都是孤儿，但社会上有爱心的人们会时时关注和关心他们。
中午十二点半，四十个同学及家长陆陆续续地赶上三辆前往梓潼的大巴车，经过一个半小时的跋涉，我们终于到达了儿童村。那儿正处于修建之中，已经修好了两幢房子，一幢是男生公寓，一幢是女生公寓。
那些热情好客的孤儿早已站在大门口，大声欢呼："欢迎，欢迎，热力欢迎！"
那一些孩子头上戴着一顶顶红色的.圣诞帽，火红火红的，就像他们欢迎我们热情，他们真像一个又一个亲切的圣诞老人，脸上洋溢着甜蜜的微笑。
时间如飞，经过一天和小朋友的联谊，已经到了我们和朋友说一声“再见”的时候了，大家都念念不舍地拥抱在一起，默默的祝福着对方，希望人间能充满真情。今天大家都交到了自己的好朋友相互留下的联系方式，然后我们就跟着家长开开心心的回家了。
三年级孩子作文【篇2】
今天就是六一儿童节啦！我早早的起床了，因为今天我要去盼望已久的欢乐谷啦！
我和爸爸坐了一个小时的车后，我们终于到了欢乐谷游乐场。一进公园的大门我就听见了不少的尖叫声，我不由得紧张了起来。我先挑选了一个看起来很好玩的大型过山车，经过了一个小时的等待，终于轮到我了。坐在过山车上，我又紧张又兴奋，一开始机器慢慢地上升着，一点都不刺激，上升到顶端了以后，事情可就不是我想的那么简单了。过山车突然以百米的速度下降，我赶紧抓好扶手，头发都飞起来了，紧接着就是360度旋转，在空中倒立着，我抓得更紧了，这时我都傻了，想叫也叫不出来了，后来终于慢了下来，度过了这个刺激的阶段后，我们终于到了平地上，下来的时候我晕得都不知道东南西北了！
玩完这个游戏后，我又玩了“跳楼机”、“激流勇进”、“大摆锤”、“X战车”、“太阳神车”等一些又好玩又刺激的游戏。通过这些游戏，我的胆子大了许多呢，下次我还要来欢乐谷，挑战更多的游戏。
三年级孩子作文【篇3】
以后，我希望我生的是两个女儿。姐姐叫“刘佳琪”，“刘”当然就是我的姓；“佳”呢，就是让她学习越来越好，也让她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意着奇乐无穷，反正，我就是想她每天开开心心，快快乐乐的。
妹妹的话，就叫“刘佳依”。“佳”就是让她勇气可佳，可以保护姐姐，更在班里不受人欺负，不像我；“依”就寓意着她是有个非常值得依靠的人。
在家里，我会她们的小名。“佳琪”可能会叫“乐乐”，与她名字的寓意一样；而“佳依”，一般会称她为“佳佳”，这两个“佳”，有两方面很好，第一：勇气可佳，第二：学习更佳。
在小学时代，我的名字，常常被同学当成笑话。所以，我当然不希望你们的名字在学校出现风波与笑语。
女儿们，真希望你们天天开心，真希望你们身体非常健康，真希望你们长相不凡，可与西施相对比！
三年级孩子作文【篇4】
突然收到一封陌生人的信，你一定会感到奇怪吧！请你千万不要有这种感觉，我也跟你一样，是一个五年级的小学生，我向你写这封信的原因是：我想和你做朋友，不管你是性格开朗的男生，还是无忧无虑的女生，我都想和你做朋友。下面就让我自我介绍一下吧！
她的爱好很多，却多而不乱。绘画，弹琴，练书法，写作文，阅读，听音乐，做手工，下象棋，制作画册，设计一些小玩意儿。其实，她最擅长的就是绘画了，你不知道，她的手抄报新奇美丽，从而赢得了各位老师的赞赏，每年的第一名非她莫属。她，到底是谁呢？
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三年级孩子作文【篇5】
下午四点多，我骑着车带着路路离开外语班，顶着有些寒意的凉风往家赶。一路上，我的思绪还一直留在课堂上，留在课间时那个哭泣的孩子身上。
这事还要拐回去说。那时，一节气氛活跃、收获颇多的英语课下课了。课间时间里，孩子们就像是一个个脱离了金箍的孙猴子，在教室里、走廊上上蹿下跳、你追我赶，尽显孩子们的童年本色，欢快的笑声穿越了厚厚的墙壁，楼下几层都能听见。我和路路一起坐在课桌旁看她今天测验的小卷子，因为对一些语法的不熟练，填错了一个单词，考了98分。对于这样的考试成绩，路路显的很懊悔，一个劲儿的说下次一定要考一百分。我没有很指责她对于这方面知识的不足，只是很认真的告诉她对于不会的、不懂的题要抓紧时间问老师，把错误及时的改正，把不明白、不懂的问题及时消化掉。我们娘俩正低头看卷子讨论的时候，忽然听见一阵嘈杂的声音传进教室，抬头一看，一个哭的小脸通红的女孩啜泣着、用手摸着眼泪进到教室内，她的妈妈跟在后面嘴里一直不停的唠叨着。看着站在座位上一直在哭的女孩，她的妈妈可能忍不住伸出手去又打了孩子一个耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的抬不起头，后面跟着的其他家长赶紧把这位妈妈给拉到最后。我当时心里觉得一震，这位妈妈怎么能这样教育孩子！这样的暴力教育方法让孩子情何以堪，又会给孩子带来多少心灵的创伤
“你这样不对，怎么能在教室里打孩子，还当着这样多同学的面。”“这样做孩子会受不了的。”……我的其他的两位妈妈都忍不住数落起她。这时，课外班的程老师进到教室，她直接走到那个女孩的身边，用手抚摸着孩子的肩膀，面朝那位妈妈很严肃的说道：“xx妈妈，我并不反对你偶尔用这样的方法教育孩子，但是坚决不能在这里打孩子。如果你想打孩子，回到家里再说。这样大的孩子已经有了很强的自尊心，你这样会让孩子的内心受到多大的伤害，这样的教育只会让孩子更加的没有自信，更加的不会学习、不爱学习。而且打孩子并不能解决问题，也不是所有的问题、所有的孩子都是用打可以造就出来的。你的孩子是一个需要赏识、需要鼓励就能进步的孩子，希望你自己好好考虑一下。”说完，她又温柔的劝解着哭泣的小女孩：“好了，孩子，别哭了！马上就要上课了，去洗洗脸吧！”等孩子洗完脸回来，第二节课才正式开始。
对于程老师的做法，我是一百个赞同，扭过头来看看那位家长，似乎她仍是气愤不平的，仿佛不打孩子还是不能解决问题似的，嘴里还一直不停小声的嘟囔着。看着她，我心里真的感到很无奈！诚然，如今的社会上“虎妈”、“狼爸”的成功出现，为教育孩子的方法上添上了浓浓的两道。但是我个人却认为这种方式的教育不是每个孩子都所能适用的，如果孩子的个性属于比较活泼好动、性格外向的，挨了一顿打可能会用心学习，在学习成绩上会取得一定的进步；可如果孩子本身的性格就是那种不善言辞、总是感到自卑、感觉孤独的`情况下，再施以这样的暴力，只会让孩子的心灵受到更大的伤害，更加的抗拒学习、抗拒和他人的接触。家长作为孩子的最基础教育者，也是孩子最亲密、最信任的人，一言一行都会给孩子带来深刻的影响，“身教胜于言传”说的就是这个道理。只有俯下身去，细心和孩子交流、耐心与孩子沟通，了解、倾听孩子内心最真实的想法、渴望，才能有针对性的找出最能适应孩子的教育方法。家长要用理解、宽容的情怀去包容孩子，用积极奋进的语言去激励孩子，或赏识、或鼓励、或鞭策、或引导，只有因材施教，才能取得最好的效果，达到最终的目的。
家庭教育的道路很长，家庭教育的方法很多，要学会从中分辨出那个最适合自己孩子，我们做家长要学习的知识还有很多。但是我衷心期望像那个哭泣的孩子一样遭受不适合教育方法的孩子越来越少，愿孩子们在成长的道路上健康、快乐的前进着、奔跑着！
自评：昨天的事真的对我触动很大，如果我没有接触到校讯通，没有跟大家多学习、多提高的话，也许我也会犯那样的错误。真的是从心里感谢校讯通，感谢大家的帮助呢！
前一阵子因为家中老人住院，没有写文章，点评和回访也很少，请大家见谅啊！
三年级孩子作文【篇6】
在我的眼里，我不是一个好孩子，因为，我经常惹妈妈生气。
我总是会把衣服弄脏。每次出门，我的衣服都很干净，但在外总是像个男孩子一样跑来跑去，把干净的衣服都弄脏了。妈妈很爱干净，每次看到我回来这身脏衣服，都会有点儿生气。
我的鞋子总是被我踩扁了后帮。因为我有时着急出门，就随便套上了鞋子，脚底板踩压着鞋帮。妈妈看到了，总是皱着眉头说：“你怎么又这样糟蹋鞋子，这个坏习惯要改改！”
我还有一个坏习惯，它就是“不自觉”做作业。每次回家，我都要被催好多次，才会很不情愿地开始写作业，没做一会儿，我又会偷偷溜到客厅里吃零食。总要等到妈妈发现，再三催促才会继续完成后续的作业。
在我看来，我在许多方面还要努力，才可以成为“别人家的”好孩子。
三年级孩子作文【篇7】
妈妈，我已经不是小孩子了，请你尊重我的感受。
平时，我迈着疲惫的步伐回到了家，放下沉重的书包，准备休息一下。可是我刚一坐到沙发上，你却总是说我，你一回家就拖拖拉拉的，晚上写不完作业，明天被老师骂，可别怪我没提醒你呀！
妈妈，我现在难道连休息的权利都没有了吗？你可知道上学一天有多累吗？以前作业少、压力小。现在变了呀，作业多、压力大。早上还要早起，8点到学校。下午4点才放学，整整八小时呀！你有可能会说：你中午不会休息一下吗？我告诉你，不可能！我们中午还要写数学课堂、语文课堂，还有老师布置的其他作业啊！
妈妈，你为什么会给我报那么多补习班？星期三，体能训练；星期四，作文班写作；星期五，新东方英语；星期六，下午篮球，晚上绘画；星期日，上午主持，下午数学。你给我报那么多补习班，难道不是给我增加压力吗？本来学校作业就很赶了，还要写课外作业，我要什么时候才能写完啊？
妈妈，我不是小孩子了，请你尊重我的感受。不要给我报那么多补习班，少给我学业上的压力，还给我一点自由空间吧！
三年级孩子作文【篇8】
也许是你过于羡慕外面的世界，提前匆匆地来到人世，尽管你很痩很小（只有4斤3两），但是你顽强地与新世界抗争；你一点一点地吸允，一点一点地成长，尽管比正常孩子缓慢，却对新生活充满渴望，用你的大眼睛看着人世间的喜忧。
你很小，你也很弱。这使得你来到这个世上就倍受疾病的折磨。你吃的少却拉的多，看着哥哥呼呼地猛涨，你却依然瘦弱，妈妈心痛。一次次的寻医问诊，终于治好你的病。4个月的时候，你住院了，因为肺炎。那是你至今唯一一次住院。为了减少你的疼痛，爸爸妈妈要求护士给你用万用针头，这样不用每天扎针。当针在你的头上时，你只哼哼几声，没有哭。你好像理解了有病当治的道理。你知道，那时你有多坚强！然而由于护士的疏忽，没有及时清洗针头堵塞了，你头部流血了。看着你哇哇大哭，我心如刀绞，爸爸为这事和护士大吵一番。你咳嗽、你高烧，没有到特别痛苦，你不会闹人，你就是这样坚强。
从小你具备男孩子的优点。你爱蹦，爸爸手举着你，你能一直蹦个不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如画美，爸爸都不忍心打断你。还总是炫耀：“你看，别看我们小虎痩，腿上都是肌肉。”你还特别爱玩球。见了皮球，你如获至宝，“球球，球球……”地一路追过去，即使有东西把你绊倒，你也不哭，爬起来依然追你心目中的球球。
长大了，上学了，坚强的性格依然追随着你。记得那次发烧，那没有去上学，临走时你要求哥哥把作业给你带回来。中午看着你发着高烧趴在桌上写作业，妈妈很感动很心疼，劝阻你，但你依然坚持做下去，妈妈也觉得汗颜。又是一次发烧，那次老师给你们布置的是一篇描写春天的作文，可能这时有的孩子就放弃了，你却带着病痛写了一篇《春天来了》，表达了你对春的期盼。妈妈看了你的文章给你发到了博客上，并且加上（妈妈评：孩子是在身体不舒服的情况下写的，写的比较短但我感觉好像是一篇童话，立意比较新颖，表现出春的爱心和对春的爱。真是不容易，妈妈为你的毅力和爱心骄傲！）虽然这篇文章没有被推荐，但是妈妈看到博友们为你的精神所感动。
你看！
我的天空 评论：春姑娘好美，好善良，子杰好有爱心，好坚强！
大东评论：愿春姑娘把我们的.生活变得更加美丽！把健康还给你！
神采飞扬评论：春姑娘高兴地走了，她走过了许多需要帮助的贫困人家，帮助了很多人......所以我最喜欢春天。这是孩子文章中闪光的地方，从春天能想到帮助他人.....所以孩子眼里的春天与众不同！
...... 诸多博友都对你的文章给予了肯定。妈妈知道可能你没有生病时，写得会更精彩，但是生病时的文章更加体现了你的精神，你的渴望，你的真情。
孩子，妈妈写了这么多你坚强的事，妈妈是想告诉你：你从来都是不怕困难的，不管你是否意识到。尽管你在某些方面缺乏自信心，这只是一时的。你是坚强的，只要经过你的努力你一定能克服困难。
记得你刚学画画时，曾经被复杂的线条吓哭了，但是经过几个月的学习，你的作品不照样收到老师的表扬吗？还记得，初上四年级，由于功课和打球的压力，你也曾烦躁不安，但是经过调整，你不也挺过来了吗？
所以，孩子！妈妈希望你向对待其他一样，坚强起来，树立你的自信心，妈妈相信，只要风雨过后总能见着彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困难打倒！
坚强的男子汉，让我们一起面对你心中的“魔鬼”和面前的“敌人”吧！
三年级孩子作文【篇9】
我发现看书容易上瘾，我在课余时间比较喜欢看书，我看过很多书。
我非常喜欢看书，有的时候看书真的会看上瘾。下课的时候，同学们都出去玩了，我在教室里看书，自从我们班里有了图书角，我出去玩的次数是越来越少了，只有想上厕所的时候，我才会出去。
有时候，我看着看着就上课了，可我并不想把书放下去，于是，上课的时候，我会偷偷的看书。有一次是上的数学课，数学老师在上面讲课，我在下面看书，模模糊糊的听见老师要找一个人做题目，我的心里慌了，我没有听课，肯定做不出来。我只能在心里默默的祈祷老师不要找我做题目。越怕什么，就越来什么，老师点了我的名字，我非常不情愿的走到了黑板上，我在黑板上站了很久，迟迟没有下笔。过了一会儿，底下的同学们开始议论起来，我的脸变得通红。数学老师让我回到了座位上，老师自己开始讲起了黑板上的那道题目。我回到座位上之后，收起了我的课外书，认真的听着老师讲题目。
我在书上有很多收获，我看过各种类型的书。散文，童话故事，神话故事，小说，诗歌，以及各种关于人生哲理的书。
我是一个爱看书的小孩。
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我们的六一节很快就到了，我们各个年级的节目也都排练好了。我们的服装都有很漂亮，再加上我们六一做的动作上台表演一定非常精彩。
今天，我们的六一儿童节就到了。我们早上化好妆，带上小板凳来到学校，还有一些不会化妆的同学就提前到学校由老师或是同学的家长帮忙化妆，还有的同学到附近的理发店去化妆。
我们准备好后，就拿着小板凳去学校操场坐好，等待表演的到来。我们刚到一会儿，天空开始下起雨来，我们仍然坐在那儿，雨越下越大，化的妆都快淋掉了，我们一项项的进行着节目，快要论到我们的时候，我们排着整齐的队伍站在四年级的后面，当老师拿出几棵彩色筒筒出来的时候，里面喷出的彩条小纸和亮晶晶的东西，全场都叫了一声“哇”。我们上场表演的时候，心里紧张死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我们全部表演完后，老师开始讲名次，我仔仔细细的听着，也没有听到我们班，唉。
我们这次六一节虽然没有拿到名次，但是，我还是非常的高兴快乐。这真是一个别开生面的一次六一节，给我留下了很深刻的印象。
朋友三年级作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“朋友三年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
朋友三年级作文(篇1)
侯煜坤
我有一个好朋友，他叫张宇涵。他的头发又黑又密总爱留一个小平头。一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，总是闪烁着智慧的光芒。
他的脸上总是挂着开心的笑容，一看就是一个非常乐观的小帅哥。
他做事非常认真，只要他一认真起来，任凭风吹雨打，他就是纹丝不动，谁找他玩都不理睬。有一次他在围棋班一个人坐着打棋谱，我叫他出去玩儿，他就假装听不见。我拉他，他还是不去，我就对他说：张雨涵你陪我出去玩会儿，我就把这个棒棒糖给你吃。可是他还是不为所动。你看他做事认真吧。
他还有一个小缺点，就是心眼特别小。每次和他在围棋班下棋，如果他输了棋，嘴巴就撅得高高地说：我不下了，不下了，我再也不想和你下棋了。转身就要生气的走了。
这就是我的好朋友张宇涵，你们愿意和他做朋友吗？
朋友三年级作文(篇2)
芦荟身上带着尖尖的刺，可能是它太害羞了，生怕别人碰它，才让自己裹上了一层厚厚的绿衣裳。时不时，芦荟的嫩芽就会探出小脑瓜，看看周围是不是很安全，再慢慢的生长。芦荟的叶子一片挨着一片生长，它中间好像有个东西一直支撑着，好让它可以笔直地站在那儿，就像一个个战士一样坚守自己的岗位，连大风都压不倒它。芦荟还真是一个可爱的植物朋友。
芦荟的颜色很有规则。它支撑的东西都是淡绿色，到叶子那儿是深绿色的。根上面的叶子却是由黄到嫩绿色。
芦荟的气味有点古怪，因为它叶子外面的气味有点淡淡的香味。叶子里的果肉却是有股酸酸的气味。
这就是芦荟，那么独特、可爱的芦荟。（黄诗彤）
朋友三年级作文(篇3)
春姑娘来了，万物复苏，到处生机勃勃，豌豆花也露出了甜甜的笑脸。
我和妈妈远远就看见稻田前有一片姹紫嫣红的花儿，在徐徐清风的吹拂下，花儿随风摇曳，像极了一群翩翩起舞的蝴蝶，那便是豌豆花。走近一看，豌豆花更是美不胜收，娇嫩欲滴的花瓣晶莹剔透。红的、白的、黄的、紫的，纵横交错，光彩夺目，令人眼花瞭乱，目不睱接。
豌豆花不仅颜色绚丽多彩，更有姿态万千。有的活沷可爱;有的端庄秀丽;有的亭亭玉立如果把眼前的一田豌豆花比作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
看着看着，我仿佛自己就是一朵豌豆花，穿着美丽的衣裳，站在阳光里享受着大地的温暖。小鸟飞过来，告诉我歌唱的快乐;蜜蜂飞过来，告诉我收获的喜悦。
不知过了多久，耳边突然响起妈妈的声音，妈妈问我：是不是很喜欢豌豆花呀?我肯定地点点头，说：豌豆花虽然没有梅花的不畏严寒，傲立枝头;没有桃花的绚烂;也没有牡丹花的富贵，但它却有自己独一无二的美。妈妈赞同地点点头，说：它还有更大的本事哦。等豌豆花谢了以后，会结了嫩绿的豌豆。待豌豆成熟后，会从豌豆夹的肚皮里蹦出，圆鼓鼓、胖乎乎的豌豆宝宝。豌豆宝宝，营养丰富，味道可口，可是餐桌上的一道佳肴呢!
这就是我的植物朋友，你们喜欢吗?
朋友三年级作文(篇4)
点评：这篇作文得零分，依我的经验，八成是阅卷老师从来就没看过《三国演义》，他肯定对作文里所写的人物一窍不通。因此，建议这位同学，如果下一次参加高考的时候，一定要写比通俗文学更通俗的作文，也许可能会得个高分。
四年级我们的政副班主任都换了，换成了现在的老师，这两个老师对我们也很好。可是风格不太一样，刚教我时我是不大习惯。就开始想念原来的老师。这一想，就发现我以前太不懂珍惜了，老师对我那么好，我还总挑三拣四总不爽的，唉！
记得三年级下学期的一次测试，我为了下午能考个高分，用睡午觉的时间来复习。结果，下午考试时，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么劝也拉不开，这时仿佛有个睡魔在我耳边说：来吧，睡会儿吧，只要睡一分钟，你就有精神写试卷了，睡会儿吧我尽力抵抗着，最终，我还是忍不住和它同盟了。
朋友三年级作文(篇5)
我有个好朋友叫陆慧文，我俩是同学，而且是邻居哩！我们两家都买了新房子，准备7、8月份搬走。
有一天，我正在弹琴，隐隐隐约约听见陆慧文的爸爸和妈妈正在谈话，他们说要提前搬走，因为房子已经被租出去了，就在4月8日。刚开始我觉得他们在开玩笑，没有放在心上。
光阴似箭，日月如梭。很快，4月6日到了。陆慧文到我家来玩，她告诉我后天就要搬走了。我当头一棒，原来是真的！我心想。陆慧文送给我一个可爱的娃娃，我给娃娃取名叫“文静”，文静穿了一条浅绿色的连衣裙，腰上系着一条腰带，腰带上绣了一朵美丽的百合花，她有一头金色的长发，可美了！看到她，就像看到了我的好朋友。
时间过的飞快，转眼就到了4月8日。她家十分热闹，外婆、外公都来了。那天我起的很早，我把自己锁在房间里，可我那不争气的眼泪还是掉了下来。
虽然我和陆慧文现在不住在一起了，但我相信，我和她永远都是好朋友。
朋友三年级作文(篇6)
一天，小孔雀、小白兔、小狗、小鸡小动物们一起在草地上玩捉迷藏。
这时来了一只小刺猬，小刺猬问：我能参加吗？小孔雀瞟了小刺猬一眼说：你全身长满刺会扎到我们的，我才不想和你玩呢。小白兔生气地说：小孔雀你对待小刺猬不能这么没礼貌。可是小白兔怎么劝小孔雀，小孔雀都不听。于是小孔雀一个人到森林里去了。不一会儿传来了，小孔雀的叫声：救命啊！小动物们连忙向森林里跑去，原来有一条大蛇把小孔雀缠住了，眼看小孔雀快不行了。小动物们都吓得不知道怎么办，正在这万分危机的时候，小刺猬马上缩成一个球，向大蛇滚去，小刺猬在大蛇肚子上滚来滚去同，大蛇疼得要命，趴在地上动了一下死了。
大家高兴地说：小刺猬真勇敢。小孔雀红着脸走到小刺猬面前说：对不起刺猬，我不应该这样对待你，请原谅。小刺猬说：没关系。
从那以后小刺猬和小孔雀成了最好的朋友。
朋友三年级作文(篇7)
传统文化的作文8关于传统文化的作文：我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
一到四年级是个淘气鬼，可到了四年级，他也懂事了很多，而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊！这几年他变化得可真多，从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊！和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。
我结识到的朋友名叫李磊，十三岁，住在母子沟。我俩有一个很大的共同点爱读书。一旦读起书来就手不释卷。他最爱看的正是我国古代的四大名着。一提到四大名着，他两眼放光，仿佛很想谈谈四大名着。
我觉得金刚对朋友十分重情义，尽管冰狼是一匹狼，但金刚竟用自己狗王的荣誉去偷肉给冰狼吃，让别人觉得自己变成了一条坏狗。为了朋友，他可以付出自己的一切，甚至生命。金刚对朋友那么好，而我却
朋友三年级作文(篇8)
她，长着一张圆圆的脸，润白的肌肤，脸蛋红得像两个大苹果，樱桃似的嘴巴能说会道，还有那圆溜溜的眼珠黑得像黑珍珠一样，可爱极了。她，就是我的好朋友——乐乐。
乐乐有很多爱好呢！比如：游泳、跳舞、写作、看书……那么，我跟乐乐是怎么认识的呢？下面有个小故事，大家一起来看看吧：
我以前都是在学校里参加尤老师教的兴趣班的，可是，现在，我是在青少年宫参加尤老师教的兴趣班的。一开始，我很担心，因为我是插班生，怕很久才能交到朋友。乐乐坐在我的前面，她似乎明白了我的心事，说：“没关系，交朋友其实很简单的，比如，我们交个朋友吧？”我听了这句话，我的担心就飞到九霄云外去了。之后，我就和乐乐成了好朋友。这就是我和乐乐认识时的故事。
打自以后，每次舞蹈班下课时间，我们都如胶似漆地黏在一起。希望我和乐乐的友谊能够天长地久。
三年级发明作文
你知道好的作文该如何写吗？作文可以促进对学科知识的深入理解从而学习更加高效，通过写作我们能够开阔自己的想象范围。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，跟随教师范文大全的编辑思考“三年级发明作文”也许能给您带来新的启发，期望此内容对你有所帮助！
三年级发明作文 篇1
我相信每个人都向往人类的科学发明有一些既环保又实用的创造，我也不例外。今天，我就当一回未来科学家，发明一个给人类生活带来方便的机器人——自动查找机器人！
这个机器人是我根据自己老犯的毛病：丢三落四，想象出来的。其实我也不想丢，就是有时候事情太多，记不住；这个机器人的功能只有一个，自动查找出发命令的人要的东西，无论在天涯还是海角，都会在30秒之内（最快1秒，要看距离）迅速的将物品送到你手上。有人会问：“机器人的电量最多可维持多久？机器人靠什么产生电量？”告诉你，最长可达到2至3年呢！至于用什么可以产出电量，这是机器人的环保之处：它们每次“用餐的食物”是一切塑料物品（例如：塑料瓶、一次性筷子、一次性饭盒等），而且，它们的“饭量”可大了，一个机器人可以吃掉10吨的“食物”呢！又有人会问：“如果世界的.塑料制品被吃光了，一时供应不足，怎么办？”嘻嘻！so easy！它们可以吃别的垃圾，（数量相同）也可以吸收二氧化碳30吨（污染）。这样下去地球就会变得更美了！它们的样子是一个垃圾箱，以后，垃圾箱这份工作就有它们来做啦！下一次，扔垃圾前先仔细观察一下，或许它就是查找机器人。（垃圾在它们的“肚子”里会自动消失，所以不怕臭。）商场的指南针它们也做，连极小的东西它们都找的到，何况是那么大的商场。
哈哈！有了它我们也许真的会方便很多，对地球更不又说啦！
三年级发明作文 篇2
以前我的学习桌乱七八糟的，可是有一天我想到做一个笔筒。
我先拿出一个薯片盒，要把它剪开，可是我力气太小了，根本剪不动，我只好拿着盒子去找妈妈帮我剪，妈妈告诉我；“先用软尺在盒子中间画一个圈，再用小刀把他给切开。”我费了九牛二虎之力，把薯片筒给一分为二，可是切完后，边缘高低不平，很难看，我想：“我可以找妈妈。”妈妈帮我把它给修改完后，我给他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我发现剩下一个还能做成一个笔筒，只是它没有底，但是他有一个盖子，我想我可以用透明胶把它给固定住当底，固定完之后我也给他穿上“衣服”。我的小笔筒做好了，可是我感觉缺少什么，我想：“对了颜色，图案。”我马上拿出我的水粉和贴画，把“衣服”给好好装饰了一下，装饰完后，我还在上面写了“好好学习，天天向上”这几个字。看着我做的笔筒，我心里很高兴。我把它放在我的学习桌上，每次写作业时都能看到它。
有了它之后，它给我的生活带了一些改变，有了它，我那些文具就都乖乖地跳进笔筒里，我的书桌总是干干净净的。它是我最好的朋友。你们喜欢我的小发明——笔筒吗？
三年级发明作文 篇3
每次我看见人们拿着各式各样的照相机出去旅游时，我就在想：如果我能让所有的照相机的性能集中在一起那该有多好呀！我发明了一种利用纳米技术制成的集各种照相机于一身的――等离子万能照相机。这种照相机人们是看不到的，可以把它放在指甲里。等外出旅游时，只要一拍指甲，照相机就会恢复正常大小，这种照相机，即可以照相，也可以当数码相机，电视机、收音机呢。以后人们出去旅游可就方便喽！
当我看到人们费力地骑着自行车走的时候，我想发明一辆与众不同的自行车。这架自行车有进口的变压器，道路识读器，高级的车轮，连车铃的声音都各种各样呢。有鸟叫声、文明语言声、钢琴曲车的龙头上有一个微型收音机，人们可以通过它来听音乐等等。最与众不同的是它的速度，这辆车每分钟可行200公里呢，让你大饱眼福。这辆车还会飞哦，如果你遇上堵车之类的事，摁一下车把上的蓝色按钮，它就会飞起来。今后，人们出门旅游就可以骑车出去了。
当我看见汽车在排放废气，周围的人被熏得头昏眼花，我想发明一台利用汽车排出废气来制造云的云制造器。这台云制造器把废气收足后，把废气里的二氧化碳转化成氧气，又把氧气变成云，最后运到世界上干旱少雨的国家，云就会自动下雨。使这些国家再也不缺雨了，让庄稼长得肥肥壮壮的。
我要为这些梦想好好学习，长大之后把它们制造出来，为人民造福。
三年级发明作文 篇4
啊！多么美好的设想啊，假如我是发明家，我将用自己的发明造福与人类。
如果我是发明家，我将发明地球生命延缓丹，为什么呢？相信大家很多人都看过电影《20xx》，这是说明地球将会在20xx年毁灭，人类将会走向灭亡，为了阻止这一类的事情发生，所以要发明一种名叫地球生命延缓丹的药丸，这种药丸只用埋在地里，当地球吸收了药丸的能量之后，地球的寿命将会增长十亿年，到那时候人类就不用担心我们会失去地球了。
假如我是发明家，我会发明UFO（不明飞行器），听说，UFO只有外星人才有，并且速度很快，其实没有什么了不起的，我也能发明，并且我发明的UFO的速度比龙卷风的还要快10000倍，到那时，我们就可以用UFO去寻找外星人了。
如果我是发明家，我还会发明种时空接送之门，这种门的功能可大了，比如：自己的家人要去一个较远的地方上大学或者去上班。你可以利用自己的家里装一个时空传送之门，然后输入你想去的地方，然后确定，那样你一踏过门，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放学了，要回家吃饭，你只用默默说一声时空之门带我回去，那样只看见一闪，你就回到家了。时空接送之门很方便吧？
我很想成为发明家，但我知道，真正当上发明家，不是靠说或靠凭空幻想，必须靠自己的努力。现在的我只要努力学习，将来的我将可能超越爱迪生、霍金、伽利略。如果将来的我是发明家，我将会把自己的发明造福于人类！
三年级发明作文 篇5
中国的传统文化，种类繁多，光彩夺目，精彩纷呈。今天我给大家介绍四大发明之一的造纸术。
首先，我给你们介绍造纸术的制作流程，可以分为四个步骤：第一是原料的分离，就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶，并分散成纤维状；接着是打浆，就是用切割和捶捣的方法切断纤维，并使纤维帚化，而成为纸浆；第三是抄造，即把纸浆渗水制成浆液，然后用捞纸器捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸；最后是干燥，即把湿纸晒赶或晾干，揭下就成为纸张。
世界上的发明那么多，为什么我单单要给大家讲造纸术呢？因为造纸术的发明，不仅有利于我国文化事业的发展，而且几个世纪后，造纸术传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯，后来又经北非传到欧洲。造纸技术促进了人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。
在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的传统文化。
三年级加油作文
欢迎阅读教师范文大全小编为您提供的“三年级加油作文”相关资料。学生写作文是提高语言表达和思维能力的重要方法。通过写作，我们能够锻炼独立思考的能力。想要写好作文，除了拥有先天的天赋，后天的积累也非常重要。那么，我们应该如何撰写作文呢？
三年级加油作文 篇1
实验二校一年一度的春季运动会开始了。我们刚刚来到操场上，运动会的开幕式就开始了。首先上场的是鼓号队，他们穿着整齐的校服敲敲打打地来到操场上。紧跟在后面的是花束队，他们一只手拿着红穗穗儿，一手拿着蓝穗穗儿，跳着整齐的舞步。跟在后面的是彩旗队。接着运动员出场，我们班的运动员向我们招手。他们个个精神抖擞，信心百倍。
广播台那里传出：“马上开始 米预赛。”刘家烁跑到了起跑线上，只听裁判员一声枪响，刘家烁像离弦的箭一般冲出起跑线，“刘家烁，加油！刘家烁，加油！”全班大喊到。目前，我们班刘家烁第一，马上到终点了，我们 多岁的尚老师也跟着跑。我也大声喊道：“刘家烁，加油，加油！”尚老师同我们一起大喊。“耶，胜利了！”我们脸上露出了笑容。
该轮到张呈玉跑了，虽然我们的嗓子都喊哑了，但是为了再有一个奇迹，我们的声音盖过了别的班，“第二”。第二天的滚轮胎更激烈，我们班取得了第一名。
这次运动会，我们获得了团体总分第二名。
三年级加油作文 篇2
第31届夏季奥林匹克运动会马上就要在巴西的首都里约热内卢拉开帷幕了，我在这里为祖国征战里约热内卢的奥运健儿们加油了!
这次奥运会举办地和我们中国有很大的时间差，巴西将奥运会的开幕时间定在了8月5日的晚上，但是在我国如果要看奥运会开幕式的话，却是要在北京时间的8月6日的早上7点，呵呵，有意思吧!
我今天在新闻里了解到，奥运会中我们的射击项目、跳水项目、羽毛球项目、乒乓球项目还有游泳项目都是有非常大的希望能够拿到金牌的，特别是跳水项目，新闻解说员就说我们的跳水项目有望能够拿到八枚金牌。另外，我最喜欢的游泳运动员孙杨也要参加游泳项目，我在这里祝愿孙杨与其他为祖国征战里约奥运会的运动健儿们加油助威，祝愿他们取得好成绩!
我也非常的喜欢体育运动，如果有机会的话，我也希望自己能够成为体育健将，也能为祖国争光!
三年级加油作文 篇3
20xx年4月20日8时2分，在四川雅安市芦山县，发生了7、0级强震，震源深度约13千米。当我从电视上到的一幅幅感人的画面时我的心被震撼了。
“轰隆隆”由于地球爷爷翻了个身，那一刻，高楼、学校、家园……好像是打起了架，打得拦腰截断. 树木们都打成了“骨折”，看来伤得不轻呀！
人们都在逃荒，有的被埋在废墟下面，等待了几天才被救了出来，有的已经离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我觉得他们太可怜了，真想跑进电视机里去支援他们呢！
老师给我们讲了地震的危害，一方有难，八方支援。就在那天晚上，我捐出了40元的零花钱，虽然这40元钱非常少，但这是我的一片心，希望能帮他们重建美好的家园出一份微博之力。愿雅安人民能像我们一样幸福！
雅安！加油！你们一定要顽强地挺过去，阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们！让全国人民携起手来，向你们伸出援手，和你们一起战胜困难，渡过难关！我真诚地祝愿你们以后生活能够平平安安、快快乐乐！
三年级加油作文 篇4
我的父亲是一名大学教师，上世纪70年代出生在一个偏远的山村，但凭着顽强的拼搏精神和不懈的努力，他在一个竞争激烈、人才济济的城市闯出了自己的天地。
父亲是四兄弟姐妹的大哥。当他还是个孩子的时候，他忙于农业，他不仅帮助他的祖父母做农活，还照顾他喋喋不休的阿姨。家里的重活和苦活都压在他瘦弱的肩膀上。我曾经问过父亲，为什么他没有叔叔叔叔高，因为他年轻的时候工作累了。
父亲从小就爱看书，天一亮就一边割草一边偷偷看书。初中毕业的时候，因为家里穷，只允许一个人上高中。我的父亲，成绩名列前茅，给了叔叔一个宝贵的机会，但他选择了一所能更早工作，为爷爷奶奶减轻负担的师范学校，以中考尖子生的身份进了师范学校大门。所以，父亲经常说，没上高中，没上大学，是他这辈子的遗憾。
在师范学校读书期间，父亲更加努力，不仅学习成绩优异，文学艺术体育也很优秀。在校田径运动员，校运动会800米三连冠冠军；他也是学校合唱团和乐队指挥，经常能在舞台上看到他；他还能写出漂亮的书法、公告板和板报，常常留下他那壮丽的墨宝。
我父亲会弹钢琴。每当他伸出充满人生经历的大手，用力敲击黑白键盘时，与他内心相连的音符就传入他的耳中。不管懂不懂，我都忍不住跟着父亲的节奏，回忆过去，想象未来。我父亲喜欢唱歌。他总是穿着便装，拖着凉鞋，沿着林荫小道慢慢走。他用他强壮的男声哼着我听不懂的歌。我习惯跟在他后面。美妙的歌声随着凉风缓缓而来，还有阵阵树语，仿佛在敲打父亲的歌声。看着父亲骆驼的背影，从小的山到现在的山，我才知道父亲老了。
从前，他总是把我捧高；从前，他总是和我下棋。从前，他总是给我遮风挡雨。现在，父亲已经不是以前的他了，智慧不再无与伦比，精力不再旺盛，身体也不再强壮有力……我长大了？还是我爸老了？
有一次和父亲聊天，看到他略显苍老的脸和藏在黑发里的银色。我沉默了。父亲每天努力让我更快乐，让我的家庭更多彩，让我的爱更充实？
经常迷迷糊糊的看着爸爸的背影。我多么希望父亲重新充满活力。我父亲为这个家庭付出了太多。现在只能鼓起双手，为不再年轻的父亲加油！
三年级加油作文 篇5
导读：学校体育运动竞赛的一种重要形式，有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展。下面小编为大家带来小学运动会的范文，希望能帮助到大家。
运动会（一）
运动会是亢奋的，是激动人心的，是热火朝天的。它给了大家一个体育的展示平台，同样也是为班级争光的好机会。
运动会终于开始了，同学们一窝蜂的冲了出去，手里都拿着自制的彩旗，好为班级助威时用。顿时，原本安静的操场变得热闹起来，欢呼声和加油声连成一片。
跑道上，运动员们生龙活虎，个个斗志昂扬、摩拳擦掌、跃跃欲试，都迫不及待地想冲出去，只待裁判员的号令。“各就各位，预备----跑！”霎时，运动员们一眨眼就跑出去了好远，不是能听见风快速掠过他们耳畔的声音，仿佛风把他们给隔绝了，但也许是风把啦啦队的加油声传到她们的耳边，就越跑越快。但高手如云，他们像赛车一般，你追我，我追你，个个不甘示弱。啦啦队更是激情澎湃，有的生怕还不给力，便一边陪着运动员跑，一边呐喊加油。
最引人瞩目的，应该是四年级的“赤脚大仙”吧。为什么呢？你见过赤脚在煤渣跑道上奔跑吗？不过匪夷所思的是他还拿了个第一名，这真的很不寻常！他一上道，立即引来了许多人的连声惊叹，就此，那个小男孩得个“赤脚大仙”的称谓。
运动会趣味多多，精彩多多，他激励着我们的斗志，点燃了心中的火苗儿。
运动会（二）
激动人心的运动会已经结束了，我们又要进入到学习状态，运动会虽然结束了，但是我还没有忘记运动会时的情形。
经过一场运动会，我觉得郭思聪像一个女飞人，她不管参加六十米还是一百米，都跑得非常的快；她不论跟哪个五年级的跑，都是最快的；她好似一匹马，跑的十分的快，她还为我们班赢得了好分数。
我认为金梦娇也十分的厉害，她在四百米的预赛中，取得了第一名的好成绩，她后来还在四百米的决赛中，取地了第二名的好成绩。
李舟漪虽然在四百米的预赛中，得了第四名被淘汰了，可我觉得李舟漪已经十分的棒了，她能坚持跑玩四百米，已经很好了，如果是我，一定坚持不了。
大家都十分的辛苦。比如拉拉队，他们一看到自己班的人要比赛了，马上就回站起来为自己班的运动员加油；裁判员也十分的辛苦，他们要记住每一个运动成绩，一点差错也不能有。
我们班虽然在年段得了第三名，可我觉得我们班很历害，我为我们班的运动员感到自豪，虽然我们只有第三名，可是大家都努力了。
运动会（三）
“加油，加油”在啦啦对的加油声中，我校迎来了一年一度的校运动会。只见选手们雄纠纠气昂昂的来到了赛道上比赛赛跑。
我也来到了赛场上，哈！人还真多，赛道旁都插着五颜六色的旗帜。激烈的比赛很快就要开始了，赛手们怀着惴惴心情来到了赛道旁，裁判一声令下，运动员们都箭一般的冲了出去……终于到了我们班的“飞毛腿”--符宇恒的200米比赛了。我在人群挤挤中放开喉咙使劲的喊着“加油啊”，只见符宇恒深吸一口气后，随着哨声飞一般的跑了出去，开始他与其他选手的拉锯十分的大，急得我们不知怎么办才好，只好一直喊着“加油加油”突然，符宇恒双眼一沉，像猎豹一般反超了所有的对手。获得了比赛桂冠。我们兴奋得把符宇恒抱了起来。然后符宇恒休息了一会后，有参加了新的比赛长跑。
“加油符宇恒加油加油！！”六。二班正在声嘶力竭的为符宇恒加油呢，符宇恒在400米跑中崭露头角，使全六年级的同学们都喊着“加油加油”可惜啊，好景不长，符宇恒在跑完第一圈后速度明显的慢了下来，但是依然领先着，哎呀，不好了，另外一名选手尾随跟上来了，急得符宇恒不由得加快了脚步，我们也是急得满头大汗啊，大家把“加油”声说的时间说得更短了。五、四、三、二、一耶~符宇恒冲线了，又一次获得了第一名，可他却累得疲惫不堪，呼~呼~哈~哈~的喘着大气，另一位同学急忙去买了两瓶矿泉水给符宇恒。喝了后就有了充沛精力。
校运会结束了，真是一个充满激情的运动会啊！我将永远记住这一天--12月2日。
三年级加油作文 篇6
上周六的下午，爸爸和我在家观看南京青奥的电视宣传节目。突然，爸爸问我：“臧天润，青奥会就要在南京召开了，你作为青奥荣誉小使者，知道文明礼貌用语有哪十个字吗？”
“小菜一碟！十个字包括：您好、请、谢谢、对不起、再见！”我流利地说。
“不错！那你知道在哪些场合该怎样正确使用这十个字吗？”爸爸又问道。
“嗯……这个……，我还真说不全呢！”我挠着后脑勺说。
“要不这样吧，今天我带你到中国移动营业厅体验一下？她们作为窗口文明单位，一定做得很好的！”爸爸笑咪咪的提议到。
我说：“好啊！”
我们从家骑车很快来到了汉中门大街上的一家中国移动营业厅。刚进大门，一位身穿蓝色制服的营业员姐姐就迎上来问爸爸：“你需要办什么业务？”
爸爸说：“我今天不办具体业务。但是想了解一下你们这里4G手机都有哪些活动？”接着，营业员姐姐了解了爸爸的手机话费情况后，向爸爸推荐了中国移动和招商银行正在合作推广的购机活动。整个过程，营业员姐姐虽不说冷若冰霜，但也是一副公事公办的模样，不见一丝笑容。我和爸爸心里都很不爽，拿了一张宣传材料就匆忙离开了。
到了营业厅外面，爸爸不好意思地对我说：“这个营业员姐姐今天可能心情不好。我再带你到下一家看看吧！”
爸爸又带我来到了虎踞路上的一家规模较大的移动营业厅。一进大厅，一个营业员姐姐和阿姨同时迎上来，她俩面带微笑、异口同声地说道：“您好！欢迎光临！请问您要办什么业务？”
爸爸说道：“您好！我想咨询一下4G手机有哪些购机活动？”接下来，营业员阿姨和姐姐了解了爸爸的手机使用情况后，也推荐了和招商银行合作的购机活动。她们还告诉我们南京的公交车上都要安装4G网络了。营业员姐姐还给我们演示了手机上网玩游戏的'速度，真是超快啊！这次咨询过程中我和爸爸都感到比较亲切、愉悦。遗憾的是，我们走出营业大厅时，没有一个营业员跟我们说“再见”哦！
在回家的路上，爸爸建议我写篇文章提醒一下中国移动公司，青奥会就要召开了，世界各地的运动员和游客来到南京后，很可能都要换用南京的移动网络。中国移动的文明服务可一定要跟上啊！
中国移动，还要加油哦！
三年级加油作文 篇7
今年，全校举行了拔河比赛。我和同学们在比赛场上一直奋战的场景记忆犹新，我们不仅仅在为自己班奋战，也为所有年级的2班加油。
比赛哪天，我和同学们在全校的拔河比赛上亲眼目睹前几个年级的2班输给了1班。我们的比赛环节就要到了，我们班排成了一条长长的对形，心中一直在为我们自己打气。比赛不等人，马上就要开始了，我们也开始了战斗准备。一声哨令下，我们开始了拔河比赛，我一直在奋战，可不知为什么，我们还是输给了1 班。
当二年级比赛时我和几位同学站了起来，喊着：“二（2）班加油！二（2）班加油！”我们大叫着大喊着。途中，许多同学问我：“为什么要为他们加油，他们又不是我们班。”我坚定地说：“要为弱者加油！”二（2）班赢了！
一年级也开始了比赛，在我们的加油小组中也多了不少人，大家大喊大叫，喊的不是“一（2）班加油！”就是“一（2）班必胜！”一（2）班终于也赢了。
当比赛结束时，我心中一直回荡着：“要为弱者加油！”
三年级下雪作文
在日常生活中，我们可以通过阅读大量优秀的作品，不断丰富自己的知识和见解，培养对事物的敏感观察力和批判思维。此外，可以尝试每天记录自己的所见所闻、心情感受，逐渐提升自己的表达能力和文字功底。最重要的是，坚持不懈地写作，多尝试不同的题材和风格，不断挑战自己的思维边界，才能逐渐形成自己独特的写作风格和思维模式。写作是一个持续不断的学习与成长过程，需要不断地积累和提升。
三年级下雪作文 篇1
今天早上，妈妈说外面下雪了，我兴奋地从床上蹦来，高兴的说：“终于下雪了！”我很快地穿好了衣服，速度比平时快了三倍。我又跑到窗前看了看，哇！车上积满了一层厚厚的白雪。戴好手套，就飞快地跑到了楼下，拿着照相机拍下很多美丽的景色。我来到学校，发现房顶上也积满了厚厚的白雪。下课了，操场上热闹非凡。有的同学拿来雪打雪仗，有的同学在堆雪人。
忽然，一位男老师走了过来，他手里拿着一个小雪人。那个雪人非常可爱，红红的鼻子，小巧的嘴巴。这时，我看见同学的妈妈拿了一个小女孩的帽子给小雪人戴上。哇！那雪人就更可爱了，我好喜欢这个雪人啊！中午放学时，我在车上拿了一点雪，它又松又软，好像摸着棉花糖一样。一路上，我们抱着雪来到老师家，老师赶紧拿来盆子，让我i们把雪放到里面。后来我才发现，老师也收集了许多雪，放到桶里，让我们堆雪人。我们连饭都不吃，就开始玩雪了。
老师把雪分成两桶，放在木板上让我们玩。我先拿来尺子，因为尺子可以把雪人堆得更美观。我最先想做一条小鱼，可是失败了。我又想做一小乌龟，可是也没成功。可是我不灰心，有做的一个人，可就在快成功的时候，老师说不能玩了。做好的之后，我发现我们的手都冻得红红的。下午放学回来，我们还挂念着中午做的雪人。跑回老师家一看，啊！雪人都变成水了。我喜欢下雪天。因为，下雪天可以玩堆雪人、打雪仗，和好多好玩的游戏！
三年级下雪作文 篇2
一阵“白雪”随风飘散。它是那么晶莹，胸口闪着光。不知道是谁生下了这群活泼可爱的小精灵。想必，这个母亲一定和孩子的性格一样自由奔放。雪匆匆而过，仿佛渴望把它幸福的结晶传递给哭泣的人们。它像棉花一样柔软，像鹅毛一样轻，像云一样白。这雪是柳絮。柳絮漂浮在天空，填补了地平线上的空洞。他们在空中玩耍，但笑声被风盖住了；他们遨游世界，轻轻漂流，没有方向；他们的足迹无处不在，他们快乐的宝藏无处不在。
白天，他们躲在西藏打游戏；晚上，他们互相拥抱，分享一个美丽的梦。冬天的雪只是深深地落在地上，落入当地母亲的怀抱；还有春天的雪，留给妈妈自立。为什么不用自己的能力走在人生的路上，用自己的智慧和勇气画出自己的世界？
三年级下雪作文 篇3
我从二年级开始学习古筝，三年级学习跆拳道，和一些基本格斗术。到现在五年级，又要我学习钢琴。我不知道为什么、
等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些着名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。
开学前一天晚上，我的心却忐忑不安，总是感到莫名的紧张，因为上四年级了，除了英语老师，我们的班主任语文老师还有数学老师都换了。新班主任严格吗？她会不会很凶？在疑问中，我迷迷糊糊地睡着了。
三年级下雪作文 篇4
辛如意
清晨，天刚亮，妈妈便把我叫醒，兴奋地说：如意，外面下雪啦！我立刻跳下床，穿着拖鞋飞奔到窗边，只见片片雪花鹅毛一般洒落下来，外面已是雪白的世界，大树披上了白衣，变成了一位位雪中卫士，花园中的花花草草变成了大小不一的珊瑚丛，连一幢幢楼房的房顶也早染成了白色，像铺上了一层大棉被。
我把手伸出窗外，几朵雪花落在手心，冰冰的，凉凉的，我定睛一看它们的形状很不规则，有的像六边形，有的像星星，有的像花朵，也有的说不出是什么形状，但它们都是那么晶莹，那么剔透。我想天上一定有一个雪的王国，在今天这个特别的日子，雪精灵随着风跳着舞拥向大地母亲的怀抱，热情地告诉人们冬天到了。
吃过早饭，弟弟要去玩雪，我也跟着弟弟来到楼下，路上的雪冻成了冰块，脚踩上去咯吱咯吱地响，我们两个来到花池边上找到一片洁白的雪地，堆了一个小型的雪人，弟弟兴奋地又喊又叫，也许是因为这是他长这么大第一次如此痛快地玩雪吧！
这场突如其来的雪，带给了我美丽与快乐，让人永远也忘不了。
三年级下雪作文 篇5
我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。
《一年级的小蜜瓜》讲的是小蜜瓜一年级发生的一些有趣事情，我喜欢书里面讲的《自己睡》，小蜜瓜他害怕，他做起了俯卧撑，我也遇到过这样的事情，我害怕，我的眼珠就一直转，转着转着就睡着了。我还喜欢《大人在说谎》，妈妈说是从河里捞出来的，爸爸说是从大街上捡回来的，然后小蜜瓜给外婆和奶奶打了个电话，一个说是从花生里蹦出来的，一个说是从桥墩下抱过来的，我也问过爸爸妈妈同样的问题，妈妈说是从别人家抱回来的，爸爸说是石头变出来的，其实我早知道我是从妈妈肚子里生出来的。
今天我和爸爸去横街子打乒乓球，打了一会。突然，狂风大作，刮得尘土飞扬天昏地暗。我和爸爸立刻跑出屋子，哈哈，马虎的爸爸，忘拿了球网。还让我提醒他，拿好东西后，我和爸爸冲进汽车。终于逃脱了灾难，避免被雨淋成个落汤鸡。半路，电闪雷鸣，大雨又上阵了。似黄豆大的雨点敲打着汽车，发出啪啪啪的响声。我有一点害怕了，幸好我们一会就到家了。二年级:王添意
三年级下雪作文 篇6
李芃馨
今天，我起了个大早，因为今天要下雪了。
今天正好是立冬，说是最冷的一天。早上起来就开始下了，我也不知道是雨还是雪，打开窗户我用手接了一下不是雨也不是雪而是小冰块，打在手上又凉又疼。过了一会，又变成了雨啪啪的下着。我想什么时候能变成雪花啊！一个多小时后，天上终于飘下几片雪花，之后越下越多，漫天的雪花飘下来像无数的鹅毛，非常漂亮。又过了一会儿，路面变成白花花的雪地，我兴高采烈的跑下楼去玩雪，踩在雪地上咯吱咯吱的，像小老鼠啃木头一样好听、清脆。我抬头伸出舌头接雪花冰冰凉凉的，非常好玩。我又在雪地上画画，这里画了个小兔子，那里画条小狗玩的不亦乐乎，开心的像小鹿蹦蹦跳跳。
下雪真是太好玩了！好期待下一场雪的到来。
三年级下雪作文 篇7
下雪啦！下雪啦！小朋友们盼望的大雪终于来啦！
雪迈着轻盈的脚步从天而降。雪的形状是圆的，小一点的雪像盐，大一点的像碎纸屑，还有的像棉花。我走在雪地里，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，太好玩了！
雪给大地穿上了又白又厚的棉袄，有些不怕冷的小草探出头来，欣赏雪景。雪给落光叶子的树披上了银装，四季常青的柏树像穿上了一层非常厚的棉衣。冬青像戴上了一顶白色的帽子。有的落在了房顶上，有的落在了小朋友的`身上，还有的落在了我的脖子里，凉凉的。每一辆车上都落满了雪，像涂上了一层厚厚的奶油一样，白白的。我来到雪地里，想看看雪花是什么样子，于是，我用手心接住它。结果，雪花刚落到我的手里就化了。
我和我的同学在雪地里玩。汪裕佳先撒了我一把雪，我想用雪球砸他，结果却砸到了我自己。我们玩得可开心了！
下雪真好啊！
三年级节日作文
作文是思考的镜子帮助我们反思自己的缺陷和不足，通过写作我们可以挖掘出自己更加丰富的想象力和创造力。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，你是否正在为写作文感到束手无策呢？下面是教师范文大全小编整理的“三年级节日作文”类希望可以为您提供帮助，希望你在本页上看到一些新鲜的观点！
三年级节日作文 篇1
读了《我们的节日》这本书后，使我较全面地认识和领会中华民族的传统文化，深刻了解到中国节日的发展及文化内涵，使我增长了许多意想不到的知识，并为中华民族五千年光辉历史而感到自豪。上篇《传统节日》一文，使我了解了春节、元霄、清明、端午、七夕、中秋、重阳七个节日的由来与风俗，使我明白中国传统节日是中华文化的重要组成部分，是联结海内外华人的精神纽带。中篇《现代节日》一文，虽然每个节日与我们的生活很贴近，读后才真正了解元旦、三八、五一、六一节的产生和历史意义，使我真正了解我国对人权的尊重和对世界文明的容纳。
《我们的节日》这本书为我增添许多节日的欢快！当我们一同欢度节日时，我比以前更加喜欢过节，因为我对民族的传统节日更加有一份温馨，默默地追求着自己的祈望。
三年级节日作文 篇2
快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀！
终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎办呢？过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务：
第一天：小狗和小鸡洗地板；小鸭子，帮忙买菜，烧菜。
第二天：小象帮忙浇花；小猴帮忙弄掉蜘蛛网；小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。
第三天：小猫和小狐狸擦玻璃；小狼和小马一起清理院子；小熊帮忙种树。
按排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠；小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花；小象送了一个漂亮的水桶；小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。
犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。
从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。
三年级节日作文 篇3
叮零零下课了，哥哥问我是几年级的，我说：我是4年级的。哥哥朝我翘起了大拇指。
中国结是中国的传统艺术，它是由旧石器时代的逢衣打结演变而来，故命名为中国结。中国结既对称又精致，可以代表中华民族悠久的历史，周朝人随身戴的玉都用中国结做装饰。清朝用来装饰室内，作为礼物送给朋友。
这天上午，徐诺把她的作文拿给我，高兴地对我说：你可是咱们班里写作文最好的，你可以帮我修改一下吗？当然可以，我非常愿意为你修改作文。我高兴地答道。
说起我的生活，那要从我出生的时候说起，当我喵喵学语时，就常听妈妈说主人对小猫很疼爱，虽然那时我听不懂，可我常偷偷翻开小主人的作文，上面把我写的美极了，你听我娓娓道来吧：
三年级节日作文 篇4
端午节
三（8）班何欣泽
我盼啊盼，终于盼到了端午节。端午节的习俗，有吃粽子、赛龙舟......
端午节是什么来历呢？传说这一天，诗人屈原投江自尽。大家不想让鱼去吃屈原的尸体，就家家户户包的粽子，扔进江里让鱼吃粽子，所以就有了吃粽子这个习俗，也把端午节作为纪念屈原的日子。
我最期待的是包粽子。外婆把粽子卷成漏斗状，把米倒进去，再用线绳系起来。我看的跃跃欲试，迫不及待的想包一个。我学着外婆的样子，一点点地包起来。但到了倒米这一步，米却像在和我作对，老从缝里钻出来。我不断地倒啊倒，终于把米一粒不漏地倒了进去。包好的粽子要放锅里去煮，把粽子煮熟。煮好后，打开一个粽子一股米香气扑过来，令人垂涎三尺。我尝着自己劳动的果实，感到很有成就感。
三年级节日作文 篇5
开心的元宵节
三（8）班吴乐源
“元宵节看花灯，大街小巷人如潮。”元宵一到，我的生日也到了。
早上起床，便拿出来昨天备好的材料。有糯米粉，橙子，火龙果，菠菜，花紫菜，胡萝卜，分别榨汁。分出五份糯米粉，分别加入不一样的菜汁搓好它们后，变成五团又圆又有颜色的团。奶奶说：“乐源，你可以做出来什么样的汤圆啊？”我说：“我们来比赛吧！看谁的更漂亮吧！”我迫不及待地开始大显身手了。奶奶如火如荼地做了一盘。我在专心致志地捏。有的像可爱的小金鱼，有的像活泼的小兔子，有的像肥嘟嘟的小猪，还有的像一个个圆溜溜的乒乓球。
汤圆搓好了，奶奶开始煮汤圆了。它们在锅里欢快地跳着舞。过了一会儿，汤圆熟了。一个个浮出水面。变得更胖乎乎的，更加诱人了，五颜六色的，各式各样的看得口水直流。迫不及待地吃了。看着碗里的小金鱼汤圆，活灵活现的。我又有点不舍得吃了。出自作文网
今年的元宵节真开心啊！
三年级节日作文 篇6
时间不等人，转眼间已到了小学三年级。由于爸爸的升职，他的应酬更多了，与我相聚的时间又少了。我九岁生日那天，爸爸问：你想要什么生日礼物？
一天晚上7：00左右忽然停电了。在家中我慢慢摸到一根小蜡烛。点燃的小蜡烛快燃尽了。妈妈叫我去买蜡烛。下楼时听见阿姨说：我不去买蜡烛，你如何写作业？一问才知道原来五年级的姐姐怕黑。我对阿姨说：我去帮您去买。阿姨同意了她给我一元钱说：仅一元买。我买了两根蜡烛，帮阿姨买了三根蜡烛多一角。我把蜡烛和钱交给阿姨，阿姨要给我一角做报酬，我谢决了。
三年级想象作文题目：如果我是一片叶子。关于自己的想象作文怎么写？这篇三年级想象作文350字的如果我是一片叶子小练笔希望能够帮到你。
亲爱的妈妈，总有些话想向您倾诉，但一看到您严厉的目光，话到嘴边，又咽了回去。今天，我就借着写作文之机，来一吐为快吧。
三年级节日作文 篇7
在中国众多的传统节日中，我最喜欢春节，因为它是最隆重的节日。
春节，只要有条件的人，不管相隔多远，人们都会尽量回到自己的家乡，和自己的家人团聚。临近除夕，大家会一起动手，把家里打扫得干干净净。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，就像古诗中形容的那样，一起剪窗花、写福字、贴春联、贴门神、挂灯笼……记得妈妈带我去年货市场，那里到处都是红红的中国元素，热闹极了。
到了除夕夜，大家围坐一桌吃团圆饭。在我们家，我最爱吃白切鸡、糖醋排骨、生鱼片和奶奶包的饺子等等。吃过年夜饭，大人们则是聚拢到电视机前，一边观看春节联欢晚会，一边聊着去年的收获和新年的希望。我们小朋友受不了这些，央求大人带我们下楼去放烟花，烟花的品种可真多呀！有窜天猴、小陀螺、小喷泉、摩擦炮、仙女棒等等，每次我都放得蹦蹦跳跳，高兴得合不拢嘴，直到零点的钟声响起。这时最激动人心的时刻了，我们会向长辈们拜年讨红包，哈哈哈！
这就是我喜欢的春节，这种热闹一直会持续到元宵节才算结束。每个地方习俗不同，你们那又是怎么过春节的？
三年级节日作文 篇8
五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。小朋友们，你们知道我最喜欢的传统节日是什么吗？
对，是端午节。端午节又称端阳节，它是每年农历五月初五为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的一个节日。端午节还有很多有趣的习俗，例如：佩香包、插艾草、赛龙舟和吃粽子。其实粽子也有南北之分，北方的粽子大多数是甜口的，一般会放豆沙或是大枣，而南方的粽子大多数是咸口的，会放梅干菜或是肉。我最喜欢的就是吃粽子了，为什么呢？这还要从一件有趣的事情说起。
当时，我还在上幼儿园大班。老师组织了一次端午节活动，邀请我们的爸爸妈妈来幼儿园帮忙包粽子。作为xx兴人的爸爸，当之无愧地出马了。他来的时候手里还拎了一大捆粽叶、一包糯米和红枣。活动不一会儿就开始了，爸爸坐到我的旁边，迅速取出了两片粽叶，先把它卷成了圆锥状，粽叶立刻就变成了一个“小漏斗”，再往“小漏斗”里舀了两勺糯米，又给糯米上塞了两颗红枣，红枣静静地躺在糯米上，就像一双红色的眼睛一样，接下来，爸爸又给红枣盖上一层糯米“被子”，紧接着，爸爸快速地转动右手，两三下一个立体三角形形状的粽子就包好了，最后，爸爸又给粽子缠上棉线，他拎起棉线，粽子就在空中旋转了，真是太好看了！看完爸爸的示范，我也迫不及待地拿起两片粽叶开始包了，“卷圆、放糯米、塞红枣、放……”我学着爸爸的步骤一步一步地包着，可是不一会儿就出现意外了，不管我怎么包，怎么裹粽子就是封不住口，好像是故意捣乱似的。我废了好大力气终于封住粽口了，可是我手里的粽子根本就不是立体三角形的，而是像一张“照片”一样，又扁又平。爸爸看见我失落的样子，连忙过来帮我。很快他就包好了许多，同学们看到了都挤过来要爸爸包好的粽子。看着同学们拿着爸爸包好的粽子，我开心极了。
我最喜欢端午节了，因为可以吃到爸爸亲手包的粽子。
三年级节日作文 篇9
每到节日，我们都会想家，然后是中秋节。我们一家人去乡下外婆家过年。
奶奶期待我们的来访已经很久了。她准备了丰富美味的农家菜等着我们品尝！有香喷喷的红烧肉，香辣可口的小龙虾，红酱鳝鱼管，金黄的玉米饼，青菜，这些是我平时最爱吃的食物，但今天无意细细品尝，因为急于赏月。
一家人吃了顿好饭，尝了尝月饼，我迫不及待地来到院子里赏月。嗯？明明刚刚看到一轮明月缓缓升起，为什么现在月亮不见了？爸爸一脸疑惑的看着我，笑着抱起我。现在终于看到十五的月亮了。原来刚才被前面的楼挡住了。这时，明月把银色的光芒洒在大地上，大地银如水，天空湛蓝深远。我目不转睛地看着月亮，渐渐地，我的眼睛模糊了，仿佛真的看到了月宫里的嫦娥和玉兔！
这真是一个快乐的节日！
三年级节日作文 篇10
有一次偶然的机会，马克沁发现士兵们总是被老式步枪的后坐力撞得青一块紫一块的，他突发奇想：能不能利用后坐力来完成下一次发射？于是，他就开始先从一支步枪上进行改装，他把原来的步枪拆开，仔细钻研里面的部件，在经过很多次改进后，他终于发明出了一支马克沁重机枪。它的工作原理是利用枪的后坐力来完成退壳、上膛发射，它的射速很快，一分钟能发射100多发子弹。它威力很大，在第一次世界大战中，德国用马克沁重机枪在一天之内就打死了60000名英国士兵。
六年前，从幼儿园升到小学一年级，那是还是懵懂无知的孩子，突然间告别幼儿园的朋友上一年级有的不适应，但是儿童还是儿童啊，很快就适应了新的环境当中，和朋友打成一片。
20xx年的暑假已经开始了，同学们应该养成写暑假日记的习惯，小学生暑假日记怎么写呢?本文为大家提供小学生暑假日记100字大全，希望能帮到不会写暑假日记的小学生!
三年级节日作文 篇11
农历正月初二至初七，是云南屏边、蒙自、河口等地苗族人民一年一度的“踩花山”节。每到这个时候，来自各村各寨的苗族人民，潮水般地从四面八方几个苗村寨之间的开阔坡地上。“花杆”是踩花山节的重要标志，一般选择挺直高大的青松或柏树，扎以鲜花，彩旗。定花村的人(又称花杆头)是大家公认的“好心肠的人”。这人必须在节日的第一个早晨，趁太阳出山以前把花杆竖好。
“踩花山”这天，首先由“花杆头”向前参加“踩花山”的人敬酒，祝福，随后宣布“踩花山”节开始。这时，花山场内外锣鼓齐鸣，鞭炮声，铜炮枪声此起彼伏，鲜花、朋旗迎风招展，各种欢庆活动先后开始进行。青年男女有的对唱山歌，有的跳三步舞、蹬脚舞，有的跳狮子舞，还有的斗牛，整个花山场上一片欢腾。
滇东北和滇南一带苗族，每年农历六月六日过“踩花山节”。传说古时苗族战败流落异乡，想起祖先东逃西散的苦，伤心落泪。一年六月初六，祖先显灵，劝他们不要太难过，应该到高山顶上吹芦笙、唱歌跳舞给我们看。说完天上落下一朵花，挂在一棵树上。大家围着这棵树歌舞，吹芦笙，这年的庄稼长得特别好。从此后，每年六月六，苗家都要穿上节日盛装，到高山上栽一棵花树，举行跳芦笙舞、斗牛、跳狮子舞、爬花杆等活动。其中，引人注目的是爬花杆，谁爬得高，就把一个猪头和好酒奖给谁。
这就是苗族热闹的花山节。
【篇三】苗族的传统节日三年级作文
每年农历三月十五日开始接连3天，是贵州省清水江畔苗族的传统节日----姐妹节。姐妹节的最大特色就是要吃姐妹饭。
在贵州苗族中流传着这样一个故事：相传很早以前，清水江畔是苗族姐妹们的世界，在那里住着几十个聪明、勤劳、美丽的姑娘。她们丰衣足食、生活愉快，美中不足的是那里比较偏远，来的人少，所以她们早已成人却都未出嫁成婚。经过商量，她们决定大家准备好饭菜，举行一次聚餐，邀请四邻八寨的苗族小伙子前来与她们一起唱歌跳舞。到了吃姐妹饭的那天，远方的小伙子来了许多。姑娘们殷勤地招待他们，小伙子们也拿出了他们的本事，又是唱歌，又是跳舞，又是吹葫芦笙，还进行斗牛、赛马，真是热闹极了。临别时，姑娘们用自己绣的'帕子包上糯米饭，送给喜爱的小伙子。高兴而归的小伙子们，过了几天又来到姑娘们的村寨，说是还帕子，实际上带了许多姑娘们喜欢的小礼物表达谢意。从那以后，他们经常来往，互相了解建立了感情，不久姑娘们都找到了自己喜爱的人……从此吃姐妹饭、过姊妹节的习俗，便一代一代地相传下来。现在它已不仅是妇女们的节日，而且是清水江畔苗族人民，特别是青年男女的共同节日。节日的前一天，每户苗家的姑娘都要为做姐妹节吃的姐妹饭，上山去采野花和野果。远方来的小伙子陪姑娘们上山，帮助采野花野果，在活动中他们互相有了了解。
姑娘们做姐妹饭，是将采来的野花野果浸出颜色，用来把糯米饭染成红的、黄的，蒸熟后，糯米饭五颜六色、晶莹透亮，既好看又香软可口。过节那天，家家都吃姐妹饭。姑娘们的心意也都藏在了这姐妹饭里。姑娘们用手帕或篮子装好姐妹饭，送给两天来陪伴她的小伙子。小伙子打开饭包，如果姐妹饭上放着一对红筷，表示姑娘喜欢他，愿意与他交朋友;如果只有一支筷子，是姑娘婉转地暗示小伙子，不要再单相思了;如果姐妹饭上放着辣椒、葱、蒜，则表明姑娘不喜欢他，知趣的小伙子就该转移目标了;如果姐妹饭上放着树叶和松针，那是告诉小伙子至少还有希望，小伙子应该买些绸缎或丝线送给姑娘，加强联系和了解。
吃过姐妹饭，姑娘们穿着节日盛装和小伙子们一起看斗牛、斗雀，唱歌跳舞，吹芦笙、敲木鼓。暮色降临后，江边草地、沙滩、树林，到处都是青年人的天下。他们相聚唱歌谈情，一支支婉转动人的情歌悠然飘出，一颗颗充满爱情的心悄然传送，人们尽情地欢乐，往往通宵达旦。
三年级节日作文 篇12
国庆放假的第一天，我和妈妈去了南平菜市场买菜。
刚到菜市场，我就发现里面人山人海，热闹非凡。瞧：我的右手边是一个卖蔬菜的摊子，上面摆了水灵灵的小白菜，绿油油的韭菜，嫩嫩的茭白……正当我看的津津有味时，一位头发花白的老奶奶走了过来，她问摊主：“老板，你这黄瓜怎么卖？”“一块五一斤，都是自家种的，很健康的。”“什么，这么贵，昨天还是一块钱一斤呢！”“唉，今天不是国庆吗？都涨价了。要不我给您便宜一些，一块二怎么样？”“好吧，给我三斤。”
看完了老奶奶买菜，我和妈妈又向海鲜区走去。哇！这里的海鲜种类可真多啊！有长长的带鱼、张牙舞爪的大闸蟹，还有我爱吃的鱿鱼……我缠着妈妈买了两只大闸蟹和一斤鱿鱼就离开了这里，奔向了活禽区。在那里，妈妈买了一只身穿五彩大衣的大公鸡。
啊！节日中的菜市场可真热闹！
三年级麻雀作文
你知道怎么写出优秀的作文范文吗？写作文有助于培养我们的写作习惯和写作技能，作文有助于深化人们对事物本质的认识促进社会进步的思想。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，下面是我们为您准备的与“三年级麻雀作文”有关的信息，感谢你的阅读希望这里的内容能给你一些启示！
三年级麻雀作文 篇1
一身赤褐色的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上那短短的尾巴，凑成了小巧玲珑的小麻雀。
早晨，小麻雀早早地就停在屋顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在催我们快点起床，那声音悦耳动听。每天早上我都是在这音乐声中醒来。
有时候，我觉得小麻雀很可爱，就偷偷地把家里的米拿去洒在地上，再远远地躲到角落里，目不转睛地看着。不一会儿，飞来了一只小麻雀，紧接着，飞来了一只又一只，一会儿就来了一大群，一下子地上的米就被抢光了。这时，开来了一辆车，它们马上像箭一样地飞到了屋顶上，停在那儿，好像很得意似的，东张西望。
我真想捉一只麻雀来饲养，可妈妈说:“如果你把它抓来，关在笼子里，那它就会不吃不喝，一天不到就会死掉。”我的脸有些发红，就打消了这个念头。在小麻雀飞来的时候，我远远地望着它，多希望它在屋顶上多停一会儿。
三年级麻雀作文 篇2
鸟儿是一种可爱的小生灵，其中，麻雀就是我最喜欢的鸟儿，虽然它们偶尔偷食人类的庄稼，但是它们能帮人类捉很多害虫，也算是将功补过吧。
瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它们成了一个圆球儿，黄豆大的眼睛滴溜溜地转个不停，不知它们在想什么鬼点子呢！
大家可别看麻雀小，它们那双短翅膀扇动起来可快了，一眨眼的功夫就飞到了一米多远的大树上，一般的小鸟可是比不过它的哟！
麻雀还会“唱歌”呢！这不，我刚醒来，窗前的大树上就已经站满了麻雀，它们有的三五成群地在合唱；有的独自站在枝头上引吭高歌；还有的两两相对，你一句我一句，好像在对山歌……
它们完全陶醉在自己的美妙歌声中，丝毫没有察觉我正坐在窗前欣赏它们的歌声。
麻雀们的歌声实在太好听了，自然界的任何生物都愿意为它们服务：小溪哗啦啦地向前奔流，好像在为他们伴奏；柳枝摆动着自己的长发，好像在为它们鼓掌；花儿张开了鲜艳的笑脸，好像在为它们加油……
麻雀，就是这么一种可爱的小生灵。
三年级麻雀作文 篇3
说到麻雀，你是不是看不起它们？也许你会说：“麻雀有什么好说的？羽毛朴素，叫声吵人，还到处拉屎，恶心死了！”可是在我眼里，麻雀是一种可爱的鸟。
麻雀长得圆头圆脑的，一双圆溜溜的小眼睛总是机灵地左右观看，它长着一张又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的确很朴素，没有鹦鹉那琉璃、宝石蓝一样的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黄土的颜色一样不起眼，但是一根根的小羽毛好像鱼鳞一样闪闪发光。
麻雀的叫声也没有黄鹂鸟那样青翠，也很简单。叽叽喳喳的，如果你正在上学，它的叫声还挺吵的。但是我觉得它的叫声有很多种音调，就像人有不同的语气一样。
麻雀胆子小，人们还没有走到它跟前，离着几米时，它就慌慌张张地飞走了。
还有麻雀屎，如果落在车上、人身上，的确挺烦的。不过在我们家，可有一件真实的事情。妈妈的手因为洗衣服、洗碗经常和洗衣粉、洗洁精打交道，总是粗糙还裂口子，经常有几毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多护手霜也不管用。可是爸爸的手，就算是冬天用水也不擦油，还很润泽。我本来以为是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹嘘说：“我五岁时，你爷爷从外面给我捡的新鲜麻雀屎，用滚烫的开水泡上，等水凉一些泡手，以后就无论什么时候手都不会裂口子！”
我还不知道麻雀屎还有这样的'功效！
所以麻雀在我眼里是一种可爱的鸟，我要保护它！
三年级麻雀作文 篇4
文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。
我是五（7）班的xxx，别看我长得不怎么样，其实我也是很不错的哟！我在班里的学习成绩次次名列前茅，作文经常作为访问在班上朗读，总而言之，我也算是个好学生。
从小学开始计算分别于20xx年、20xx年、20xx年在全国少儿美术杯年度艺术展评荣获二等奖书画小童星称号，于20xx年荣获一等奖，看我每年都有这些可喜的成绩吧，不仅我的画画能力强，其它方面也不错，我的作文曾在晨报刊登过三篇，学校举办的中国梦我的梦，荣获过二等奖，
三年级麻雀作文 篇5
我家的墙角上有个洞，一天下午我在看电视时，突然发现有一只小麻雀飞到了那个洞，我就悄悄地走过去，害怕惊动它。接着我猛一伸手，就抓住了它，把麻雀放在了我们家里。我看了看小麻雀，小麻雀冲我笑了笑，之后我又看了看它，它长了一双又大又亮的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，穿着一身又黑又粉的衣服，是一只聪明伶俐的小麻雀非常可爱。之后我又拿了个箱子给它做了个家，又装饰了一下，一个漂亮的家就做好了。
我把小麻雀放在了笼子里，观察了几天。我发现小麻雀有些不太对劲，它绝食了，它仿佛在对我说：主人，你能不能放了我，因为我们小动物是在大自然里生活的，你抓了，你抓了我等于破坏了大自然的一处。我大声说：你是我的，我不会把你放了。
又过了一天，我发现小麻雀都不和我玩了，我觉得它可能是饿了，之后我就精心给它准备了丰盛的一顿饭，可是当我让它吃的时候，它非但不吃，还弄倒了，它可能在想：你如果不把我放了，我就不吃。
之后，我在浩如烟海的资料中，终于找到了答案。
过了几天我把麻雀放了，我有点依不舍，可是，毕竟也要放了，因为，我要保护地球妈妈，在它走的时候，它的眼神告诉我：我永远不会忘记你。我说了一句：我也不会忘记你，再见了。
这件事中，我知道鸟也和我们一样也有亲情。
三年级麻雀作文 篇6
它的眼睛圆圆的，羽毛灰褐色的，它的身上还有圆形小麻斑，猜猜它是什么小动物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很调皮，有的时候，它飞到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，痒痒的，然后抬起头用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
记得有一次，我在房间里吃饭，听见小麻雀在外面叽叽喳喳的唱歌，我赶忙跑出来一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在谈话。见我出来后，另一只小麻雀迅速飞上枝头，警惕的看着我，又看看我身边的小麻雀，然后叽叽喳喳的叫着飞走了……从那以后，我的小麻雀给水不喝，喂食不吃。调皮的小麻雀，不在歌唱了……
小麻雀陪伴我玩了一段时间，可是它现在总是不停的向天空张望，我想它可能是想家了，就让它在大自然中尽情的飞翔吧！
同学们，我们应从小做起，从我做起，爱护小动物，爱护大自然！
三年级麻雀作文 篇7
自从奶奶在阳台缝儿中撒了一些米后，小麻雀就天天“光临”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一点灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起来真神气。它的行为也很奇怪，像小偷偷东西一样。先是派出两支小鸟来“侦查”，然后吃两三粒米，看看有没有被发现。最后他们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快过来吧，快过来吧！这里很安全！”之后，一大群小鸟过来了，在那里又吃又喝，看样子很高兴。后来，我弟弟又让奶奶用纸盒做了一个窝，然后放在阳台上，而且，窝里还有一些米呢。在刚放上去的那几天，小鸟不敢进窝，就在外面使劲往里面瞧。过了几天，小麻雀似乎熟悉了环境，敢进窝里来了。进窝里饱餐一顿后，开心地拍拍翅膀飞走了。小麻雀对我们家越来越熟悉，还发生了一些有趣的事情呢！在吃米的时候，一只小麻雀想进窝里面吃，可是门口的小鸟不让那只小麻雀吃，就啄他的头，可真有意思！
这些小麻雀是不是真的很可爱呀？
三年级麻雀作文 篇8
小雅拿来了她的作文，我认真地看着上面的一字一句：这天风和日丽，心情却不大好，小道的树木透下斑驳的日影，有风吹过，恍若有凤飞过，刮动树叶，带走光。真是的连你也在嘲笑我为了一个考试成绩要死要活呀！读完第一段，我感受到了前所未有的窒息感，如何，会这样我用尽全身力气将本子摔在她面前的桌子上，本子顺着惯性滋溜的滑了下去，我怒视于她：你什么意思！这简直和我的作文一样！情绪、结构、内容我可以接受你的抄袭但是凭什么，你只是在我的作文上加以精进，你获奖了我却没有，你抄袭了好歹藏着掖着，你拿出来有是几个意思？
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
三年级麻雀作文 篇9
当沉重的书包又添加了一本本的练习，当耳边围绕着老妈的噪音让我陷入泥潭，于是我开始有了这样的期盼。
如果世间有轮回，我愿做一只麻雀，一只快乐的麻雀，无需为作业发愁，城市和乡村的美景都尽收眼底，还可以在天空穿梭，秋天到来了，秋姑娘用她金黄颜料把大地变成金光灿灿。我可以当一个淘气鬼，偷偷拿走一根玉米，这可能让一个四代同堂的雀家吃上好几个月了。
当然，如果一不小心，你会被老鹰盯上，这可是大麻烦，我的很多伙伴也命送它的利爪下。
夜晚，你翱翔天空，城市里灯火辉煌，五彩的霓虹灯和汽车的鸣叫交织在一起形成了美妙的交响乐。
新的一天开始了，我又开始了一段新的经历。
快点做作业!我妈妈的喊叫再次响起，我结束了幻想，写起了我讨厌的作业。
