年内坑中学春季班主任工作计划实例

即将迎来新学期的工作，按照学校的指示，我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好了教学计划，才能使新学期的教学更加有序！怎样写好自己的教学计划呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了年内坑中学春季班主任工作计划实例，供大家参考。

20xx年春季班主任工作计划

内坑中学（三3徐志翔

本学期的工作重心就在于：调动学生自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，努力做好中考复习迎考工作，以期待在中考中取得优良的成绩。

工作目标

根据本班实际情况，争取100%的同学毕业，60%的同学上高一级学校，12%的同学上重点高中。

工作重点

理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。

切入点：夯实基础工作：强化规范落实

明确追求目标：倡导自主管理

主要问题

作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。

主要措施

1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。

2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的形成。

3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。

4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。

5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。

6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为中考作好准备。

7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

8、加强法制安全教育，创建“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。教育学生要认识生命的意义，感悟生命的价值。强化安全意识，杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”，增加学生交通安全观念，培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”做贡献。

具体安排：

二月份：

1、新学期开学，收费注册；2、做好07年寒假学生社会实践活动的总结；3、制定班主任工作计划。

三月份：

1、结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神；2、继续进行学习《中学生守则》《日常行为规范》《内中一日常规》；3、开展文明礼貌教育；4、结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动。

四月份：

1、主题班会，制定近期和长期目标及如何行动；2、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科；3、安全、纪律教育；4、理想和信念教育。

五月份：

1、结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育；2、“五一”长假对学生进行安全教育等；3、主题班会：学习方法、考好中考；4、泉州市质量普查动员和考试。

六月份：

1、指导学生做好第二轮复习计划，积极复习；2、普江市质量普查动员和考试；3、抓好中考冲刺总复习；4、中考填报志愿；5、学期总结，毕业教育等；6、开展一些有意义及切实可行的纪念活动；7、中考考前辅导；8、毕业生评语。

七月份：中考

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年度班主任工作计划实例

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

（一）班主任队伍建设

1，新老帮扶结对

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单：

丁怡—叶青邵俐加—王晴时

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红

2，组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）

十月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作）

十一月份：李玉华（良好班风建设）

十二月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部）

（二）、加强班风建设

1．安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

中学班主任工作计划短篇节选

一、开学准备工作：

⒈布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

⒉打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

⒊检查作业，共有10种类型的作业。

⒋发课本，发作业本。

⒌读文章：“生存教育在美国”，让学生知道我们到学校的意义。

二、班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

⒈值日生日记，值日生档案，班级日记。

⒉每日一句名言。按学号写。

⒊中午的休息的安排，课前一支歌。

⒋自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

⒌放学以前的工作小结，布置作业。

⒍检查学生的行为规范，由学生自己检查。

⒎值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

⒈小组评比，每周评出一个先进小组。

⒉每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

⒊每周批改一次日记，学生每周写三篇。

⒋组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

⒌欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

⒍周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

⒎争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

⒈统计月考的成绩，奖励进步的学生。

⒉统计一个月来作业全交名单。（同上）

⒊给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

⒋给班干部提建议，给班主任提意见。

⒌树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

⒍以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

三、班主任工作思路

⒈营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

⒉教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

⒊利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

⒋关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

⒌上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，争第一！

中学班主任个人工作计划短篇节选

中学班主任工作计划(一)

为了使学校各项相关的计划能在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育教学环境，树立良好的班级风貌和学习风貌，进一步提高学生的身体素质和心理素质，作为一名班主任，特制定了本学期的主任工作计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的科学发展观，从学校的工作计划和学生的思想实际出发,抓好班级的管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为最终的目的，以学校开展的各项丰富的活动为契机，以树立良好的班风和学风，增强班级的凝聚力为主要的任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以脱离低级趣味、培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

中学班主任工作计划（二）

转眼间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的以安全工作为主线，清洁区责任包干，以全校整体性推进班集体文化建设为中心的基础上。在做好安全检查工作的同时，时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的创设良好的学习氛围的中期目标，使全班形成一股积极向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都取得较大的进步。在提高成绩的同时，班级的管理工作也应该进行得有条不紊，基本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目标管理。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严重，所以在安全第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平时多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，创建和谐团结的班集体。

每月工作安排：

九月：

1.做好开学工作(报名、收费)，辞职信了解学生思想状况，进行收心工作;

2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;

3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率;

4.做好路队、早操的评比;清洁分配到户，责任包干;

5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标;

6.做好安全检查工作，与家长时常联系。

十月：

1.做好安全检查及思想教育工作;

2.继续做好学生的学习纪律的监督和督促;五项常规的检查;

3.开展具有班级特色的一帮一的中队活动，创设良好的学习氛围;

4.做好期中考试前学生的思想工作和班科联系。

十一月：

1.做好安全检查及教育工作;

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;

3.组织学生积极参与学校开展的各种活动;

4.期中考试总结;班科联系。

十二月：

1.做好安全检查及教育工作;

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;

3.做好学生的复习工作计划;

4.开展以科技创新为主题的主题班队活动。

一月：

1.做好安全检查及教育工作;

2.迎接期终考试的验收，工程部年度工作总结指导学生复习;

3.期终考试工作;

4.做好学期结束工作。

以上是本学期的班主任个人工作计划，这学期工作一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

中学班主任工作计划（三）

一、班上基本情况

初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整体上看全班学生都有所进步，纪律、卫生等方面都有改善，参加集体活动方面大多数学生表现的都很积极，班级在平稳的的发展。因为班上男孩子占3/5，所以班上学生比较活跃，个别科课堂纪律还需要加强。少数学生的行为习惯不是很规范。

上学期期末总成绩全学年排名第二，全班平均分及格人数30人。有3人进入年级前5名，7人进入前20名，13人进入前50名，21人进入前100名。有5名男生成绩较差。最低分是201分，平均50.2分。

本期的目标是：

1、全班进入前10名的有4名。前100名有23名

2、保持全级排名第二，争第一，其中英语、语文、物理、数学、等要拿全级第一或第二。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争成为全级进步最大的班。

二班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，行为规范，健康的人。

2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。

3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划春季运动会，春游，艺术节等大型的集体活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。

5.组织学生积极参加由各科老师策划组织的综合选修学习兴趣小组，调动学生的学习和探索的积极性，使其特长得到充分发挥。

6.继续与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

7.认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。

8.继续做好班级的好生带差生的工作。

9.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

三班主任工作

每天必做的事情

1、认真考勤，班级迟到、早退现象，缺勤情况要调查清楚，及时和家长沟通，安排班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业情况。

2.要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。眼操按时做，动作要规范。

3.上好数学课，认真批改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

4.关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难，和生活教师一起安排好学生的就餐，住宿。

5.自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

6.坚持经常到班级巡视，加强班级管理。

7.提醒学生记好作业，认真完成，做好课前预习，课下复习。

8.召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

以上是本学期的班主任个人工作计划，这学期工作一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

班主任工作计划（四）

一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学

1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二，鼓舞学生信心

1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半

三，培养学生正确的学习方法

1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四，加强班级管理

1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性

班主任工作计划（五）

自从大学毕业后，我就开始了自己的教师生涯，这一当就是十几年，而且以后的岁月一直要工作下去，因为我热爱教师这一工作。

由于我自从毕业后就担任班主任，现在也已经积累了很多的经验，每个学期我都会制定一份新的合理的工作计划，让自己在一个学期里有很好的工作日程，一个学期的工作才会有条不紊。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：

一、思想情况

1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。

二、工作目标

1.争取期末被评为先进班级体。

2.全班团结一致，遵守学校规章制度。

3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

12、尝试实施班干部轮换制度。

13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。

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倪家营中学-学年工作计划实例

倪家营中学20xx-20xx学年工作计划

20xx—20xx学年，是全面实施我县教育体育事业“十一五”规划，继续保持教育事业快速、协调发展的起步之年。我校将在县教体局的正确领导下，在乡党委、政府的关心支持下，在广大师生的积极努力下，振奋精神，开拓创新，求真务实，努力使我校各项工作再上新台阶。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校各项工作，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，进一步深化新课程教学改革，以建设高素质的教师队伍为根本，以强化领导作风为保证，以创建平安校园为底线，以深入实施素质教育、全面提高整体办学水平、“办人民满意的教育”为目标，强抓会考成绩，巩固“两基”成果，与时俱进，奋力而为，促使学校教育工作持续快速、健康发展。

二、奋斗目标

1、思想道德建设实效增强。教师“两争一做”成效明显，在校师生违法犯罪率实现“零”目标，师德合格率达100%，学生思想品德合格率达100%。

2、普九成果不断巩固。新生入学率达到100%，巩固率达98.5%，按时毕业率达到95%，残疾少年儿童随班就读率达到90%。

3、教学质量明显回升。九年级毕业会考成绩达全县第五名，五合率达到80%，一中上线率达到55%，优秀率达到10%，完成职教中心招生任务。八年级生地会考合格率达到80%。五、六、八年级各科教学成绩达到全县前三名，绿色证书教育考核合格率达到100%。

4、教师队伍素质更趋优化。教师全员参与继续教育，学科测试合格率达到100%，45周岁以下的教师全部参加高一级学历进修，新培养校级骨干教师和学科新秀5人，新培养县级以上骨干教师3人。

5、教育科研和校本开发不断深入。新确立、申报研究课题，校级5项，县级3项，市级1项；争取年度内有2项教育科研成果获奖；课改优质课评选获奖率达到65%；教师在县级以上刊物发表论文12篇以上；语文教师指导学生在县级以上刊物上发表作品每班一篇以上。

6、信息技术教育扎实推进。举办好第二届校园网络文化艺术节，优化信息技术“四位一体”的信息化格局。承担农民科技培训12期、家长培训4期。

7、体艺卫工作深入开展。学生体质健康测试合格率达到95%。八项赛事正常开展，各体育代表队训练有序，争取各类体育竞赛成绩位居全县第三名。

8、争先创优特色荣校。争创市级德育先进校、县级平安校园、绿色校园、书香校园、诚信校园。

9、安全工作常抓不懈。狠抓安全教育、检查、防疫等系统工作，确保年内无安全事故发生，安全工作考核达到95分以上或中上水平。

三、实现目标的措施：

（一）加强学校管理，严格落实岗位责任制。

一是强化责任意识。认真贯彻落实《临泽县深化学校人事管理体制改革的意见》精神，进一步完善以“校长任期负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、内部绩效工资制”为主要内容的“四制”改革，实行“四个一票否决”，（即：教师违犯师德的；学校统考成绩很差的；班级考评一贯较差的；工作未竭尽全力，致使影响大局工作的），有上述否决情况的教师，年度内不得评优良，否决情况作为下学期教师聘任的主要依据。积极引导教师切实转变观念，树立忧患意识、责任意识、危机意识，切实解决“在编不尽力”、“在岗不尽责”等问题。

二是加强考核，改进效益工资发放办法。坚持以人为本的评价理念，本着“能者多劳、多劳多得”的分配原则，进一步完善教职员工发展性评价方案及其考核办法，严格考核程序，公开考核过程，量化考核结果，合理分配绩效工资。学校在强化对教职员工日常考核、阶段考核和年终考核的同时，要严格按照教学指标任务的完成情况，遵照“奖优罚劣”的原则进一步改进教师效益工资的发放办法。

三是实行“定岗定责，定期测评”制度。完善学校中层领导、两组长、处室干事、工青妇负责人聘任、考核、评议办法及岗位职责，实行“工作目标责任制、中层领导包组负责制、教师包班负责制、工作失误追究制”，以强化领导责任，转变工作作风，将年级、教研组内的管理、班学风建设、教学成绩与中层领导的工作绩效挂钩，周评月考，并直接纳入职务考核。解决学校管理层、教师个人存在的问题，增强工作的透明性、指导性，促进学校管理畅通，全校上下拧成一股绳、形成合力攻关的良好局面。

四是强化安全意识。学校大力强化“健康第一”“安全第一”思想，增强安全责任意识，细化安全工作目标，健全学校安全工作网络。首先，成立学校各级各类安全工作领导检查小组，健全领导及处室挂靠承包制、日常安全检测制、安全检查限期整改制、安全工作值周通报制等制度，签定层级《安全工作管理目标责任书》。其次，坚持领导带班值周制，定期或不定期对校园安全工作进行检查，及时排除安全隐患，加强学校日常安全工作。第三，发挥学生自我管理功能，设置交通文明执勤岗、楼道安全监察岗和生活安全监督岗，确保了学生课余时间和生活时间的安全。第四，常年坚持开展防盗、防挤踩、防触电、防火等教育，使安全教育常规化、系列化。第五，加强食堂设施建设、改善从业条件，规范食堂管理，定期或不定期对师生食堂、学校门店的卫生安全进行检查，做到检查有记载，查出的问题按有关规定严肃处理，严防食物中毒、传染病，确保师生饮食卫生安全。

（二）拓宽德育渠道，切实加强未成年人思想道德建设。

1、优化德育格局。一是完善有效的考核激励机制，加强班务管理工作。通过值周量化评比、学习管理评比、活动管理评比，拓宽德育渠道，创新工作载体，激发班主任工作积极性，使他们成为学校德育工作的精兵强将。二是继续加强家长学校工作。举办家教培训4期，通过“一册”（班主任工作手册）“三卡”（家访记录卡、家校联系卡、学生校外表现卡）缩短家庭教育和学校教育的距离。三是推行“问题学生导师制”和“一主四员”帮教制，政教处建立问题学生档案，做到定人员、定时间对问题学生开展跟踪帮扶教育，使学生思想能够健康发展。四是争取社会力量支持。定期邀请交通、消防、公检法等部门人员到校辅导和宣传，加大校园周边环境治理，优化育人环境，让社会关心教育、全民支持教育。不断优化学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人格局。

2、拓宽德育渠道。一是突出“争星达标”评比活动。班级内要认真落实《中小学生星级达标方案》，适时组织开展星级达标评比专项活动。每月和学期活动结束后要将学生星级达标申请等发展性评价资料整理归档，存入学生的成长记录袋中。政教处、年级组将学生成长记录袋建设做为“培养特长、张扬个性、发展能力”的重要渠道做实工作。二是依托晨会、班会、年级集会等，围绕成才、成长、成人这一主轴开展理想教育、行为养成教育、法制教育、品德教育；三是结合新课改进行社会实践活动，让学生了解乡情、县情，熟悉社会、人生。四是扎实开展国防教育和学生军训工作。五是认真实施《预防青少年违法犯罪“零”发案目标方案》，做好预青工作。

3、开展主题教育活动。通过学雷锋日、儿童节、建党节、国庆节等开展丰富多彩的德育实践活动抓好弘扬和培育民族精神教育、民主法制教育，增强学生爱国情感和诚信意识。

4、强化德育科研。每位教师都有从事学生教育管理的义务和权利。在日常的教育教学活动中，每位教师都要勤于观察、勤于动手，开动脑筋、启迪思维，在教育实践活动中积极探索学生德育、学生管理和评价方面的有效途径和方式，形成经验性、材料上报政教处，作为学校完善学生德育评价机制的第一手素材。政教处每学期组织两次以上德育工作研讨会，加强交流，使班级建设体现特色、形成模式。

5、培育校园精神。深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，自觉践行“八荣八耻”。加强“一训四风一精神”建设。营造良好班风，培养优良学风，树立“学业成绩有差异，进步成功无先后”的教育理念，倡导“赏识、期望、引导”的教育方法。落实以人为本的理念，突出动态发展要求和人文关怀，着力促进师生的健康成长发展。

（三）定位“德才兼备”，提高教师队伍整体素质。

1、持之以恒抓好师德教育。

首先，要严格落实师德师风一票否决制，落实每周一次的政治学习制度，在教师中定期进行义务教育法、未成年人保护法等法制教育活动。增强法律意识，做到警钟长鸣，依法执教，带头践行师德建设“十不”承诺。

其次，在教师中继续开展“知荣辱、铸师魂”师德教育演讲活动、师德建设征文活动，进一步加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，极力营造和谐、民主的师生关系。

第三，规范建设师德档案。学校要根据《临泽县中小学教师师德考核评价细则（试行）》的要求，扎实抓好教师自评、互评、学生和家长参评、领导测评等各环节的考评，将师德表现记入师德档案，作为教师年度考核、职务晋升和评优树模的重要依据。

第四，设立师德师风投诉电话、师德信箱，建立监督机制，健全完善各项制度，将师德建设与教学、科研和服务工作有机结合，贯穿于学校管理的全过程，逐步形成师德建设的长效机制。

2、与时俱进抓好领导班子队伍管理。

学校领导要加强品德修养，提高综合素质，自觉执行勤政廉洁规定。要明确“围绕教育教学中心”这一主导思想，要有“在其位，谋其事”的干事创业精神和“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识。要特别重视和善于发现、发挥本校的独特优势，在管理探索中找到学校、教师、学生发展的路子，理智分析学校的办学条件、队伍结构、发展趋势等现实状况，探索建立顺畅高效的内部运行机制，明确职责范围，充分发挥中层领导的聪敏才智，在岗位上得到锻炼和成长。学校各级负责人（包括年级、教研组长）带头抓教研，承担校级以上课题；带头深入课堂听课指导，带头学习研究，在县级以上刊物上发表论文一篇以上,承担的教学班级成绩应在本年级的前列。

3、发挥骨干作用，加强青年教师培养。

对薄弱学科教师、新教师、新任课教师继续采取跟踪指导与师带徒相结合的形式，签定目标责任书，明确双方职责和权利，定期召开青年教师座谈会，通过“压担子、引路子、架梯子、搭台子、树牌子”，培养一批青年骨干教师，形成一支思想上进、大胆创新、干劲十足、活力四射的教师队伍。

4、抓好教师课余管理。

充分发挥学校行政领导值周作用，改革完善值周管理办法，值周领导在值周期间要严格检查。一是规范电子备课室管理，严防在办公期间上网做类似打游戏的与教学无关的事务。二是严防有令不行，有禁不止的现象，杜绝扯闲话、结帮子等不利于学校整体发展的危险倾向。三是为保证师生正常的休息，楼管员要定时开锁楼门，以备师生能以旺盛的精力投入到工作、学习中。四是教职员工要自重自爱，不得过量饮酒，不得随意留宿外来人员，不得无证无照驾驶摩托车，不得在宿舍内单独辅导学生。

（四）立足教研课改，确保教学质量稳步提高。

1、深化新课程教学改革，促进教学向创新型发展。

一是建立健全以校为本、研训一体新机制，着重解决以往培训中重形式、轻实效的突出问题。坚持校本培训与青年教师培训、薄弱学科教师培训相结合，在市县培训的基础上，围绕通识培训、课程培训、教研培训，充分利用教育网络资源，使教师对课改工作再有新的认识，从而深化新课程新理念。

二是总结推广课改典型。开展骨干教师示范课、课改优质课评选、教学观摩、课改研讨会、课改工作总结会等活动，培养、表彰、宣传课改典型，及时总结经验，不断推动课改工作深入开展，以课改为契机促进教师课堂教学水平的提高。

三是改革和完善师生评价制度，积极探索以考试促进素质教育实施的新路子，改革考试考查方式，加强综合能力考查。完善对教师和学生的多元评价机制，建立符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教育质量和教学效果体系，着力提高优生率、合格率和升学率。

2、加强教育科研，促进教学向研究型发展。

牢固树立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，加强理论研究与实践操作，寻求教研与教学实际的最佳结合点，不断深化教育科研。要正常发挥教研组的功能，管理好学校的各级各项教研课题，指导、督促各项教研活动的开展。要深化教研活动。创新措施，开展课题研讨“六个一”活动（每个教研组开展一项专项课题研究，形成学科教学的规范和特色；每位教师开展一个课题研究，形成自己的研究方向和教学风格；每周确保一次备课组活动，设计单元教学框架；每月开展一次集中研讨，保证研究的同根性和同向性；每人每学期上一节汇报展示课，展示研究成果；每学期进行一次专题总结，总结交流推广经验），学校将进一步健全完善教学科研管理规章制度，加强对教师教研业绩的评价考核，并将其结果纳入教师年终考核之中。

3、建立质量督查考核机制，强化教学过程管理。

强化对教学工作的督查，既督查结果，又督查过程；既督查课内，又督查课外；既督查教师的教，又督查学生的学。进一步健全教体局督查、学校领导督查、职能处室督查和教师相互督查相结合的机制。对督查中发现的好的经验、做法要及时总结推广，对存在的问题要给予科学有效的指导，坚决克服“只督不导”的低效督查，真正通过督查促进教师教学水平不断提高，促进教学质量稳步提升。

4、深化课堂教学改革，向课堂40分钟要效率。

首先，要创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂教学环境，凸现教师的人格魅力，增强教师的教学亲和力，倡导启发式、讨论式、活动式等模式的教学。教师在教学中要强化分层施教、分类指导、提高整体成绩的成功经验，让每个学生在40分钟内教学有所得。

其次，教导处要继续组织开展好各类比武竞赛课活动，提高教师参与积极性，扩大参与面，完善比武竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节的活动内容，把定量评价和定性评价相结合，细化符合新课改标准的各类课堂教学评价细则，引导和促进教师主动发展、健康发展、全面发展。

第三，集体备课，同中求异，健全《倪中电子教案查评制度》，以督促教师深入挖掘教材，精心设计教法，敦促教师认真做好课后反思，认真总结课堂教学得失，不断总结经验。

（五）凭借资源优势，发挥信息网络服务功能。

一是要继续加大投入，抓好硬件设施的建设和改造工作。

二是注重整合，在信息技术与课程结合上再有新进展。我们要在教学应用上下功夫，用先进的手段和优质的资源提高课堂教学效益。做到课表、教案、授课人、记载“四一致”，在教师评价上要注重凸现教师信息技术与课程整合能力的评价，提升信息技术整合课的运用水平和质量。

三是丰富形式，在“四位一体”“一主三翼”上下功夫，拓宽服务渠道，通过集中观看、自主上网、光盘租借、信息张贴等形式，全面完成各类教育培训的任务，使我校的信息资源的使用效益得到最大限度的发挥。

（六）丰富活动载体，大力加强校园文化建设。

1、加强校园文化建设。坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，锻造和培育校园精神，使学校成为花园、学园、乐园，成为学生拥抱幸福人生的起点和开启成功人生的源泉。

2、加强校园精神文明建设。坚持落实《教育系统精神文明建设工作安排意见》精神，加强学习，丰富载体，切实加强思想道德建设，突出“预青”工作、弘扬民族精神和平安校园，绿色校园创建等活动重点，切实按照“三个代表”重要思想的要求，把教职员工凝聚起来，认真开展以“优美环境、优良秩序、优质服务、优异成绩、让群众满意，树立良好的教育形象”为主要内容的“营造良好教育发展环境”活动。

3、全面加强课外文体活动。一是全校要积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念，强化师生健身锻炼意识。深入推进学校卫生与健康教育，做好各类传染病预防工作和学生常见病防治工作。二是认真组织“两操一活动”，组建体育代表队，扎实开展体能训练，提升竞技水平。三是重视学生体育运动、艺术等级评定工作，强化宣传，选准“苗子”，培养“特长生”，以点带面，促进学生全面提高素质。

4、各类艺术活动成特色。学校各项体育代表队、艺术团、合唱团要定期开展活动，抓好音乐、美术、体育特长生培养。政教处、音体美教研组在组织开展好田径、球类运动会的同时，团委、年级组还要经常性地开展小型多样的学生体育比赛和丰富多彩的校内艺术活动，培养学生的团队精神、审美品质和顽强意志，在此方面也要进行成功教育，并力求形成特色。

5、学校宣传工作有实效。为了进一步美化学校环境、加强学校宣传工作和宣传管理，首先，制定《学校宣传管理办法》，由学校校长办公室作为学校宣传的管理部门，全面负责学校宣传工作的安排、审核，做好校内宣传（学校范围内的广播、网站、电视台、电子屏、橱窗、告示栏等所有信息发布媒介所发布的消息、通知和布置）和校外宣传（校外的网络、各推广媒介发布的各类信息）。其次，与各处室签订信息发布目标责任书。各处室将自己处事的各类事务的通知及活动实效进行文字编辑上报校长办公室，审订后踊跃投搞。其他教师也要踊跃投送信息，并列入考核。

（七）依法治校，提高学校后勤服务质量。

首先，认真落实党风廉政制，严格执行经费收支制度。坚持做到收费、票据、金额“三一致”，严把财务审批关口，落实财经“一支笔”制度。加大公开力度，扩展公开范围，建立电子财务平台，使学校后勤财务管理公开化、透明化。对门店承包、大额购物、农场经营等运行及时公开，学生灶、教师灶、教师用电等，完善管理制度，实行月通报，及时公开，定期审计，做到食品采购价格合理、帐目清楚，让教师明白舒心。

其次，创建节约型校园。认真做好水电暖管理，防止一切浪费现象发生。从节约一张纸、一度电、一支粉笔做起，有效地在师生中发扬富有人文性的勤俭节约的革命传统，做到开源节流。

第三，加强后勤职工、两灶管理员的考核管理，坚决克服“走读”现象，消除做饭就是本职的不正确思想，定岗定责，使水、电、暖等故障排除、设施维修落实到人头，做到维修及时、服务优质。

第四，争建并举，多方筹措，大力加强基础设施建设。积极开展勤工俭学，增加学校自身发展能力，逐步改善办学条件。完成学生运动场美化工程、教职工宿舍改造工程、果园改造工程，建成学校德育活动室及团队活动室，建成标准物理实验室和生化实验室，购置电脑若干台，使师机比和生机比达标。

新学年的工作任务繁重又艰巨，我们将按照办人民满意教育的要求，团结协作、求真务实，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情、求实的态度、务实的作风，不懈追求，合力攻关，力争学校全局工作取得最大的进步！

倪家营中学

20xx年8月26日

2022年春季小学班主任工作计划【优秀范例】

xxxx年春季小学班主任工作计划

一、指导思想

教育是良心工程，教育要以人为本，要教育学生成为一个正直、善良、智慧、独立、健康的人；班主任的工作就是要为学生营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了大家庭一样，让学生学会关爱同学和尊敬他人。真心的关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的心灵导师，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立他们学习和生活的信心。多方面培养学生的兴趣爱好。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远规范但又不失活力，积极而向上！

二、班级情况简析

1、本班共45个同学，其中男生24个，女生21个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，尤其是谭永铭、何明鑫等同学，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好，个别同学上课的时候心思完全不能集中到课堂，下课以后爱打闹，危及自己和他人的健康。

2、学生学习上两极分化比较严重，尖子生大概10几个，头脑灵活，反应很快，每次上课都是反应最迅速，最爱发言，接受知识最快的；中等生20多个，平时上课发言不太积极。后进生5个左右，书写速度也慢，经常不能按时完成当天所布置的作业，不能跟上课堂的进度。

三、工作目标

1、常规目标

卫生：教室和清洁区每天早晚各打扫一次，做到全面细致无死角，每天安排保洁人员课间随时保洁。

路队：确保每天都有老师护送放学路队，按学校规定送到指定地点，放学时确保学生都按时站队放学回家。

言行：学生全部使用普通话和老师交流，见到老师要主动问好，规范文明言行（使用文明用语，不追逐打闹，行走靠右行）。

两操：两操做到全勤参加，老师全程监督学生两操情况。

安全：将学生安全放在第一位，每周上学和放学时要强调学校安全事宜和放假期间的安全注意事项。在校严格管理学生，确保学生安全。

2、活动目标

班队会：按照学校安排的班队会主题上号班队会，做到班务工作提前安排，有序进行。

社团：做到班上有1—2个特色节目和集体展示项目，并充分发掘学生的兴趣爱好，以少带多，丰富班级社团活动。

3、班级文化目标

将班级文化建设落到实处，不能仅仅追求外表的美观，要让学生真正的接受这些文化并指导生活和学习。

四、工作措施：

1、常规工作

卫生：卫生每天早晚两打扫，各安排两小组（8人），一个小组负责教室卫生，一个小组楼梯道和走廊卫生。除了日常的卫生打扫，重点要做好卫生保洁工作，每节课下课的时候都提醒学生捡走自己座位周围的垃圾，清洁区每天五次保洁，逐渐形成习惯。同时加强班干部负责制，两位卫生督导员，分别负责教室和清洁区，卫生委员负责检查教室和清洁区整体卫生。

路队：音乐响起督促学生自觉站好，随着音乐踏准节拍，自然摆臂，音乐停止以后立正姿势站好，做到手不乱摸、手不乱放。大课间路队和搭班老师合作，班主任在前领队，副班主任在后协助，保证学生路队整齐，横成排，竖成行。就餐路队要注意下楼梯靠右行，一步一个台阶，下楼梯不推、不抢、不跑。每天都要有老师护送放学路队，正副班主任各送一周，如果有特殊情况不能按时送路队，必须提前向搭班老师告知，提前安排，不能出现无人管理状况，送路队时要按学校规定送到指定地点，放学时确保所有学生都按时站队放学回家，把握每一个学生的动向。

言行：教会学生在校要使用普通话，要使用文明用语，规范、文明言行。见到老师要主动问好，早上见面要说“XX老师，早上好”，白天见面要说“XX老师好”，晚上放学要说“XX老师，再见”，说话声音要洪亮，仪态要自然大方。平时行走要靠右行，活动要健康，做到不乱跑、不推搡，不追逐打闹。

两操：两操做到老师全程监督。音乐响起督促学生自觉站好，随着音乐踏准节拍，自然摆臂，音乐停止以后立正姿势站好，做到手不乱摸、手不乱放。和搭班老师合作，班主任在前领队，副班主任在后协助，保证学生路队整齐，横成排，竖成行。指导学生进行两操，纠正不规范行为和动作，如跑步，学生不能把握好时间，老师可在前面领跑，把握节奏。

安全：将学生安全放在第一位，每周周一和周五放学时要强调学校安全事宜和放假期间的安全注意事项，平时发现问题要及时对学生进行安全教育。上下楼梯要靠右行，行走要慢行，活动要健康，不能跑、推、追，确保学生安全。关心学生的健康状况，要求做到出现生病情况第一时间向班主任汇报，班主任不在时，要报告给挂班老师，同时做到本班上课老师人手一份家长联系册，有学生生病第一时间通知家长。

2、班务活动

班队会：充分利用好班队会，在班队会上总结上周班级各项工作，查漏补缺，同时安排好本周的工作以及想学生强调本周的注意事项，做到班务工作提前安排，有序进行。在班上形成竞争氛围和良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班上进行“优秀小组”评选和“帮扶能手”评选。

社团：发扬以前的优势节目，同时注重培养学生新的特色项目。力争做到班上有1—2个特色节目和集体展示项目，并充分发掘学生的兴趣爱好，以少带多，丰富班级社团活动，要让社团活动拉得出、叫得响。

3、班级文化

将班级文化建设落到实处，不能仅仅追求外表的美观，要让学生真正的接受这些文化并指导生活和学习。要充分根据本班的特色建设特色文化，让学生在自己的特色文化中找到信心和快乐。

其次，班务工作也离不开其他老师和学生的支持，在滋生做好以上工作的基础上，还需要做到以下几点：

1、调动干部工作热情，发挥小干部的作用。让学生人人有事做，人人都领导，小组四名成员分别为学习组长、作业组长、纪律组长、卫生组长，每个人都有分管的工作，调动所有学生的工作热情，让学生管理学生，师生共同管理班级。同时发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做，比如早上晚上保洁，干部要主动提醒值日学生进行保洁，要报工作细化到每一个学生的身上。

2、协调好与其他任课老师的关系，定期召开班主任工作会，邀请班上所有任课老师参与，对近期要注意的事项进行沟通，统一标准，严格要求，共同对学生进行管理，让学生逐渐形成习惯。

3、利用早上家长送学生上学和周五晚上放学的机会，加强与家长的沟通，将学校教育和家庭教育充分的结合，时刻了解学生的生活情况、家庭情况、学习情况和思想情况，了解学生的动向，才能更好的开展教学。

4、做好家访工作。在条件允许的情况下，可以到学生家里进行家访，和家长、学生一起面对面交流。

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