幼儿武术教学计划

幼儿武术教学计划。

我们是否真的清楚自己的学科教学计划怎么写呢？时光如梭，新的学期新的开始，一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲，我们听了一场关于“幼儿武术教学计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

幼儿武术教学计划 篇1

幼儿园武术学期教学计划

一、教学目标

1. 帮助幼儿了解中国武术的基本知识和文化内涵，体验健康锻炼的快乐；

2. 提高幼儿的运动协调能力、身体灵活性、抗挫能力和自信心；

3. 让幼儿从小学会自我保护、培养独立、自主和自主意识；

4. 创造良好的班级氛围，增强互相合作和较量的意识。

二、教学内容

1. 了解中国武术的基本知识和文化内涵；

2. 掌握象形拳、蛇形拳、猴形拳等基本拳法；

3. 学习基本动作，如跑步、跳跃、踢腿等；

4. 学习掌法、脚法，了解招数的基本运用；

5. 学习使用道具，例如武器（竹剑、木刀等）；

6. 体验游戏和比赛，例如擦地板、拔河等。

三、教学重点和难点

1. 学习正确的握拳、站位和呼吸方法，强化动作的协调性；

2. 学习如何快速反应和做出正确的动作；

3. 学习使用武器，需要注意安全问题。

四、教学方法

1. 调整课堂气氛，创造积极活泼的活动环境；

2. 创造生动有趣的形式，例如讲故事；

3. 强化互动性，引导幼儿通过合作和较量学习；

4. 不断调整教学方法根据幼儿的实际情况。

五、教学评估

1. 跟踪幼儿的学习进展，例如体育活动的参与度、技术素质等；

2. 手动记录幼儿的课堂表现，并根据个人差异制定个性化的学习计划；

3. 班级评估：把小组分解成多个团队，让小组成员相互帮助，努力比赛。

六、总结与展望

本学期的幼儿园武术教学计划对幼儿的体魄健康、自我防卫等方面都是非常重要的，同时也丰富了幼儿的文化知识。在计划中我们强化了互动性，并根据实际情况调整教学方法。在未来的教学中，我们将继续学生中心，给予幼儿更大的支持，并建立完善的教学体系，更加全面地发展幼儿的体能素质和身心素质。

幼儿武术教学计划 篇2

幼儿园武术学期教学计划

引言：

武术是中国传统文化中的一种奥妙之术，除了展现出来的华美动作，还强调了心理、道德等多方面的修养。随着中国武术逐渐走向世界，其独特的魅力逐渐被外界所认可和追捧。近年来，越来越多的幼儿园开始开展武术课程，让孩子们从小就接触中国传统文化，锻炼身体，形成勇敢坚韧、自信的品质。

本文旨在为幼儿园教师们提供一份完整的武术学期教学计划，通过系统而有趣的课程设置，激发孩子们对武术的热爱，让其在体育锻炼中接受更多的传统文化熏陶。

一、教材选取

针对不同年龄段的孩子，需要选取合适的武术教材。在幼儿园阶段，幼儿的身体发育和心理特点都有一定的差异，因此在教材选择上需要注意以下几点：

1、教材内容应简单易懂，形式生动活泼，符合幼儿的认知能力和审美习惯。

2、教材难度应适当，让幼儿们在保证安全的前提下能够完成各项动作。

3、教材应综合考虑传统武术和现代运动的特点，注重激发幼儿对武术的热情和兴趣。

4、选材过程中要注意保障知识的真实性和确凿性，避免教给孩子错误的知识。

二、教学目标

幼儿武术课程的教学目标应该是全面而具体的。下面介绍一些教学目标：

1、激发幼儿对武术的热情，促进其身心健康发展。

2、帮助幼儿准确理解武术运动的起源、特点、意义等方面的知识，提升其对传统文化的认识。

3、培养孩子们感性认识和身体意识，让他们在实践中感受到科学的身体训练是多么重要。

4、锤炼幼儿的毅力、耐力和坚韧不拔的品质，培养勇敢、自信等良好的道德品质。

三、教学内容

在教学内容方面，针对不同年龄段的幼儿应该有不同的内容和难度。

1、小班（3-4岁）

小班的幼儿对武术的认知和掌握能力相对较低，需要注重引导和激发幼儿的兴趣。

（1）各类动物的模仿动作。

例如，老虎跳跃、猫步踏步、青蛙跳跃等。让幼儿们通过动物模仿的方式习得基本武术动作。

（2）基本拳法。

学习基本的拳法节奏和招式，并在实践课程中进行锤炼和巩固。

（3）平衡训练。

让幼儿在稳定的环境下进行跷跷板、板凳等动作，提升其平衡、协调能力。

2、中班（4-5岁）

中班幼儿对武术的认知逐渐增强，需要更加注重技巧和动作的规范化训练。

（1）散手基本动作。

学习散手基本动作和节奏，包括正步、跨步、转身、腰转、兜后拳等。

（2）器械练习。

学习器械的基本使用方法，包括太极扇、单双节棍、剑、枪等。

（3）太极拳。

学习太极拳的基本动作和手势，使幼儿在实践中感受太极拳的文化内涵。

3、大班（5-6岁）

大班幼儿在掌握了一定武术基础后，需要更加注重技巧的规范化和自主创作能力的培养。

（1）散手、器械动作的组合训练。

进行组合训练，注重转换动作和节奏的掌握。

（2）自由创作。

引导幼儿进行自由创作，鼓励他们发挥想象力和动手能力，创造出自己的武术动作。

（3）考试和比赛。

安排一定的考试和比赛，以便对幼儿学习成效进行评估和展示。

四、教学方法

幼儿武术课程的教学方法应该是针对幼儿特点和教材特点而制定的。下面是几种适合幼儿武术课程的教学方法：

（1）情境式教学。

利用情境化的教学内容或情景，指导幼儿学习和掌握武术技能。

（2）分组教学。

将幼儿分组进行学习和训练，实现个性化、差异化的教学内容和要求。

（3）巩固式教学。

针对不同年龄段的幼儿设计巩固性训练课程，帮助幼儿巩固所学习的武术动作和技能。

（4）游戏式教学。

采用游戏化的教学形式，让幼儿在轻松愉快的环境中进行武术学习和实践。

总结：

幼儿武术课程的教学需要充分考虑幼儿的实际情况和特点，注重掌握简单、明晰的武术动作和相关知识。通过科学的教学安排和创新的教学方法，让幼儿在学习和实践中感受到传统文化的熏陶和身体健康的好处。期望这份武术学期教学计划能够为幼儿园教师们提供一定的参考和指导。

幼儿武术教学计划 篇3

幼儿园武术学期教学计划

一、教学目标及重点：

1. 了解武术的基本理论和技术，培养幼儿对武术的兴趣和爱好；

2. 发展幼儿的运动能力和协调性，提高幼儿体能素质；

3. 培养幼儿的自信心、坚韧性和社交意识；

4. 促进幼儿的肢体发展和健康成长。

二、教学内容：

1. 站立式基础动作，包括站立、跨步、转身等；

2. 手腕、手臂、膝盖的练习；

3. 基本拳法和踢腿动作；

4. 模仿动物姿势的练习，如虎、鹰等；

5. 品德教育与武术素养教育。

三、教学方法：

1. 示范法：教师为幼儿演示武术动作，指导幼儿模仿；

2. 游戏法：幼儿通过参与武术游戏，掌握武术技能；

3. 比赛法：通过武术比赛，激励幼儿积极参与，提高技能。

四、教学流程：

第一周：了解武术基本理论和技术，讲解武术基础动作；

第二周：练习站立式基础动作；

第三周：练习手腕、手臂、膝盖的练习；

第四周：练习基本拳法和踢腿动作；

第五周：模仿动物姿势的练习；

第六周：品德与武术素养教育；

第七周：武术比赛；

第八周：总结和复习。

五、教学评估：

1. 观察幼儿的学习成果，给予及时反馈；

2. 对幼儿的表现进行评分，评选最佳幼儿。

六、教材及参考书目：

1. 《儿童武术》；

2. 《儿童武术基本技巧》。

七、教学设备：

1. 武术服；

2. 武术鞋；

3. 武术器械（如棍、剑等）；

4. 比赛用具（如护甲、护肘等）；

5. 消毒液、冰袋等急救设备。

通过本次教学计划，幼儿园能够培养幼儿的运动能力和协调性，提高幼儿体能素质，同时，培养幼儿的自信心、坚韧性和社交意识，促进幼儿的肢体发展和健康成长。在教学过程中，我们坚持以幼儿为中心的教学理念，通过游戏、比赛等方式，吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

幼儿武术教学计划 篇4

幼儿园武术学期教学计划

一、教学内容

本学期将主要教授以下内容：

1.基本的身体动作练习：跳跃、转身、上下、前后、左右等。

2.基本的武术动作练习：拳法、腿法、步法、掌法等。

3.武器的使用：棍、刀、枪、剑等。

4.基本的武术组合和技术。

5.武术操和基本的武术套路练习。

二、教学目标

1.培养幼儿的体质和身体素质。

2.通过武术锻炼，让幼儿学习自我防卫和保护意识。

3.激发幼儿对武术的兴趣和热爱。

4.培养想象力、创造力和团队合作精神。

三、教学方法

1.示范法：教师示范基本的身体动作和武术动作，激发幼儿学习的兴趣。

2.引导法：教师通过引导幼儿思考、诱发幼儿的好奇心和求知欲，让他们理解武术的含义和重要性。

3.体验法：教师通过观察幼儿的实际操作，及时纠正他们的动作，让他们更好地理解和掌握武术技巧。

4.互动式教学：教师和幼儿互动，提高幼儿思维逻辑、语言表达和交往能力。

四、教学内容与时长

1. 第一周：跳跃基本动作 1个课时

2. 第二周：左右身体转动基本动作 1个课时

3. 第三周：上下身体转动基本动作 1个课时

4. 第四周：前后身体转动基本动作 1个课时

5. 第五周：基本拳法 2个课时

6. 第六周：基本腿法 2个课时

7. 第七周：基本步法 2个课时

8. 第八周：基本掌法 2个课时

9. 第九周：棍法 2个课时

10. 第十周：刀法 2个课时

11. 第十一周：枪法 2个课时

12. 第十二周：剑法 2个课时

13. 第十三周：武术组合和技术 4个课时

14. 第十四周：武术操 2个课时

15. 第十五周：武术套路练习 4个课时

五、教学评价方式

教师将根据以下方面进行对幼儿的评价：

1.实际能力：观察幼儿在课堂上真正学会的技能和知识。

2.掌握程度：观察幼儿在课堂上表现的掌握程度，并与预期目标相比较。

3.参与态度：观察幼儿参与课堂活动的态度和热情。

4.团队合作：观察幼儿在课堂上与其他幼儿的配合和合作。

5.学习兴趣：观察幼儿对武术学习的兴趣和热情。

六、总结

本学期的武术教学计划将为幼儿们提供一种全新的学习方式，培养他们的自信心和自我保护意识，同时也会激发他们的想象力和创造力。教师将通过多种方式，引发幼儿的学习热情，陶冶幼儿的情操，提高幼儿的身体素质，让幼儿的成长充满活力。

幼儿武术教学计划 篇5

一、教学目标

本学期的幼儿园武术教学旨在通过武术基本功训练、武器操练以及形意拳、太极拳等传统拳术的学习，提高幼儿的体质素质、动手能力及意志品质，完善幼儿的身心发展。

教学目标分为：

1.培养孩子的毅力、耐力、坚强的意志，增强体质素质。

2.学习传统武术技能中的基本动作和基本招式，影响孩子的协调性和技能水平。

3.通过武术传统文化的学习，促进幼儿的身心发展。

二、教学内容

1.武术基本功训练

包括：步法、基本操练、基本套路，提高缓跑、单腿跳，并结合小游戏巩固学习

2.武器操练

介绍：刀、枪、剑、棍等武器的名称、外形、基本功和使用方法。

3.形意拳、太极拳等传统拳术的学习

包括：姿势、动作、起手式、套路等，让孩子了解传统武术的文化，提高协调性，培养意志品质。

三、教学安排

1.备课，了解教材。

2.以学期为周期，制定详细教学计划。

3.每周教授两次武术课程，每次课时为一个小时。

4.在教学过程中，适当加入小游戏、小竞赛，保证孩子的兴趣。

5.进行每学期的期末测试和评价。并把测试成绩、评价结果反馈给家长。

四、教学方法

1.教师以身作则进行示范，让孩子通过观看模仿，模仿教师的动作，体验、感受。

2.通过游戏互动的方式，让孩子在有趣的游戏中学习武术知识。

3.教师可以采用情境教学、问题解决、小组合作等方法，让孩子更好地理解和学习武术课程。

五、教学评价

1. 采取定期测试的方式，测试每位学生在武术知识、技能方面的掌握程度。

2. 通过个人观察、各种评价工具对幼儿的态度、学习情况、趣味、体质等方面进行评估。

3. 及时向家长反馈幼儿的学习情况，让家长与学校共同配合，互相配合，促进幼儿武术知识和技能的完善。

六、教材选择

1.针对幼儿的身体特点及心理特点，用幼儿能够理解接受的语言和形式编写教材。

2.教材中要包括武术基本功的训练方法、武术招式和武器操练的知识。

3.根据幼儿的年龄特点来选择结构合理、内容丰富的教材。

七、总结

幼儿园武术教学计划，将帮助幼儿更好地发展身体和意志，提高孩子的体质和协调性，和促进幼儿的身心发展。通过传统武术文化的学习和传承，能够让孩子有更多的机会接触传统文化，增加孩子的生活乐趣。因此，在教学实施中，应该注重教学方法，选拔合适的教材，及时反馈任何信息，保证教学顺利进行。

幼儿武术教学计划 篇6

幼儿园武术学期教学计划

一、教学目标：

通过本学期的武术教学，使幼儿能够掌握基本的武术技能，培养身体素质和意志品质，提高幼儿的自我保护意识，同时也为幼儿打下良好的身体基础。

二、教学内容：

1. 武术基础：体位训练、动作基本姿势训练、武器握持训练、守方招、用招、吐纳、推手等基本功。

2. 动作模仿：每周选择一部武术片段给幼儿观看并模仿其中的动作。

3. 中国武术文化：让幼儿了解中国武术的起源、发展过程以及各流派的特点。

4. 竞技比赛：为幼儿举行小型武术竞赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

三、教学方法：

1. 视频教学：通过播放武术教学视频，让幼儿更好地理解武术动作和技巧。

2. 游戏式教学：将武术动作与游戏相结合，增强幼儿的学习兴趣和参与度。

3. 小组合作项目：将幼儿分成小组，在小组内协作完成动作训练和比赛，培养幼儿的团队精神和合作能力。

四、教学效果评价：

1. 知识考试：对幼儿武术基本功和武术文化进行考试评估。

2. 组织比赛：在学期末举办武术比赛，评选出幼儿的个人和小组表现优秀者。

3. 家长观察：鼓励家长在家里观察幼儿的武术表现，及时反馈给学校，便于进行针对性的调整和指导。

五、教学计划表

因教学活动具体情况而有所不同，此处仅提供一个大致计划，敬请理解。

学期 第一周：

主题：武术基础

内容：介绍武术基础的训练方法和注意事项，并对幼儿进行基础体位训练和动作基本姿势训练。

学期 第二周：

主题：武器握持训练

内容：介绍武器握持的基本方法和注意事项，并对幼儿进行武器握持训练。

学期 第三周：

主题：守方招

内容：介绍守方招的基本方法和注意事项，并对幼儿进行守方招训练。

学期 第四周：

主题：用招

内容：介绍用招的基本方法和注意事项，并对幼儿进行用招训练。

学期 第五周：

主题：吐纳

内容：介绍吐纳的基本方法和注意事项，并对幼儿进行吐纳训练。

学期 第六周：

主题：推手

内容：介绍推手的基本方法和注意事项，并对幼儿进行推手训练。

学期 第七周：

主题：文化讲解

内容：介绍中国武术的起源和发展史，并介绍各流派的特点。

学期 第八周：

主题：竞技比赛

内容：将幼儿分成小组，在小组内协作完成动作训练和比赛，评选出成绩优秀的小组和个人。

学期 第九周：

主题：动作模仿

内容：选择一部武术片段进行观看，并让幼儿模仿其中的动作。

学期 第十周：

主题：学期总结

内容：对幼儿的学期表现进行总结，并举办最终的武术比赛，评选出最佳幼儿和小组。

以上为本学期武术教学计划，希望能够对家长和幼儿有所帮助。我们将定期更新教学内容和计划表，欢迎家长们关注。

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