2022年秋赵庄小学教学工作计划【推荐】

新学期在不知不觉之中悄然而至，紧跟学校的步伐，我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期的教学工作，才能完成制定的教学目标！优秀的教学计划是什么样子的？下面是小编特地为大家整理的“2022年秋赵庄小学教学工作计划【推荐】”。

20xx年秋赵庄小学教学工作计划

基本情况

我校本学期共有教师12人，（全部任课）。共设六个教学班。在校学生共158人。为完成本期教学任务，全面提高教育教学质量，给社会培养更多更好的有用人才，特订出我校教学工作计划如下：

指导思想及工作任务

以“三个代表”重要思想为指导，“以人为本”为核心；塑造教育教学新形象，争创文明教育；强化教师职业道德建设，提高全体教师队伍的整体素质；培养德才兼备的高素质人才；不断加强政治业务学习。搞好学校业务活动，是教导处最终的目的。学校领导是学校的教育教学的组织者，是监督并指导、检查学校各项工作的首脑。本期教导处下设三个教研组（语文、数学、常识）和团队辅导组织。各组人员均按照教导处的安排进行工作。

教研组按照教导处的安排听课、座谈、开展业务活动。公开课教学必须组织好教师做好记录，教研组长写出本组的教学计划，活动内容及记录。与教师做到相互学习，取长补短。共同进步。

对团队工作也作了具体要求，指导团队开展课外活动，并做到检查督促。

对教学教研具体要求：

1．学校校长、副校长、教导主任必须按照上级要求听课20-----30节。

2．教师每人每期听课15节，学科带头人讲好一节示范课。

3．教研组须按期安排本组教师听课。

4．教导处定期检查各组教研活动及作业批改情况。

5．期终实行统考，阅卷，评分。

6.。按期开展“读书活动、说话活动、书法美术、校歌、少儿歌联赛，开展好丰富多彩的各种小型文体活动，”以丰富在校学生的课余生活。

7.教导处、教研组，每周检查一次教导作业，实行评分制。

8.做好对学生的思想品德、安全纪律、卫生及健康教育工作。具体工作内容及时间安排如下：

二月份

1．召开校领导班子及教师会，做好开学准备工作。

2．进行学生的安全、纪律、卫生及健康教育。

3．定期举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。

三月份

1．学科带头人上好示范课。

2．召开班主任座谈会。

3．一，二年级学生读话训练。

4．校内业务自查评估。

四月份

1．观摩教学。

2．教育学生崇尚科学，关爱父母及他人。

3．继续贯彻“八荣八耻”教育。

4．书法美术比赛。

五月份

1．校歌、儿歌联赛。

2．班主任工作会议。

3．团队主题活动。

4．强化学生的思想品德教育。

六月份

1．加强学生的安全教育。

2．认真做好毕业班的复习工作。

3．做好期末检测准备。

4．认真填写好学生的操行评语。

5．填写好教师的业务档案，归案备查。

6．做好看校护校工作。

7．安排假期备课事宜。

教导处：20xx。2

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2022年秋学期教学工作计划短篇节选

5．12特大地震对我校教学设施、教学时间、师生的心理等方面造成了较大影响。我们要直面困难，坚定信心，众志成城，共度难关，确保学校大灾之后教学质量健康、稳步、持续提升，把“提高教学质量”为核心放在首要位置，重塑御小新形象。为此，对xxxx秋学校教学工作提出如下意见：

一、指导思想

在深入贯彻落实《涪城区xxxx年秋教育研修工作意见》和《御营小学xxxx年工作策略》的基础上，结合灾后工作实际，全面坚持科学发展观，进一步转变作风，更新教育观念，遵循教育规律，优化教学管理，提升教学质量。以阵地前移，重心下移的策略，以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以促进教师发展为根本,以精细管理为模式，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以常态研讨，网络研修，一课三备四度调整的集体备课，读书笔记，教育随笔等为框架，以课题研究为切入点,以打造实效课堂，魅力课堂为教学追求目标，坚持途径多元，内容充实，注重过程，强化激励的基本原则。全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量，进一步促进教师的自立和谐发展。

二、工作目标：

“在废墟中起跑，在断裂处加速”。确保灾后教学质量稳中有升。做到让教师工作幸福，让学生学习快乐，让校园充满朝气。

三、工作要点：

1、聚焦课堂教学改进，全面提高课堂教学效益。以课堂教学改革为突破口，以学定教，以教促学，全面落实新课程标准。培养学生的人文素养和科学素养，重视对学生进行心理健康教育和安全教育，努力提高教学质量。

2、加强教研组和备课组文化建设，以“学习、实践、反思、重建、再学习、再实践、再反思、再重建”为模式，以资源共享为特征，激活全校教师参与研修的热情，使研修活动规范化、系列化、专题化和经常化，努力打造学习型、智慧型团队。

3、充分发挥校本研修在灾后重建中的重要作用，加强常态研修，突出重心内容，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式，遵循课堂教学规律，构建课堂教学模式，不断提高课堂教学的有效性。

4、抓好特色兴趣小组，创特色校园文化，促进学生素质全面提高。

5、在落实常规管理的基础上创新教学管理模式。推行以过程评价为主的评价机制。

四、主要措施：

（一）严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行国家课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将严格按照《涪城区中小学教学常规管理条例》、《御营小学教学常规管理条例》的规定，切实落实教学常规检查、课堂教学检查，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。重点抓好教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；实验实践；检测评价）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；参加实践活动；规范参考）。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”，“平时检查与随堂听课相结合”，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，继续实行学月常规检查制度。力求教学常规管理细化、内化，指导、约束、规范、优化教师、学生在教学中的行为，推动教学管理向向优质高效、科学发展的方向迈进。

3、教研组年级组工作的指导思想是：加强引领、突出研修、强化反思、重视落实、提升质量。继续把课程改革理念的落实，课程资源与教材的处理，教学模式与教学手段的运用，学生认知心理、认知结构的研究与学习方法的指导，教学规律的探寻与现代教学技术的提升，考试改革与反馈评价研究作为重点。做到有效教研活动（有共同的关注点；反映教育教学过程中真实的问题；有准备的头脑；有实质的互动；有明确的结果；扎根实践的行动研究）。努力构建以学习为中心，吸纳与反思相结合的策略，各教研组要制定出详细的可操作的教育科研计划，引导组内教师积极参加。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。让“善学才能善研，善研才能善教”成为老师的共识，教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创特色、出成果（优秀教案集、习作集、习题集等），及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。学校行政下年级组、教研组对各项工作进行具体指导．

2022年秋小学学校教学工作计划短篇节选

一、指导思想：

根据各级教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

二、重要工作及目标：

本学期我们主要做好方面的重点工作：

（一）教师队伍建设工作

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。

2、创造性全体教师参与学习的机会。

3、引导教师注重自身素质提高。

4、倡导“研究兴课”，发展反思能力。

（二）科研教研工作

1、积极推进新课程实施。

2、积极推进教师专业发展，以活动、以教研促教师发展。组织教师积极参加各级各类的教学研究活动。

3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动。

4、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理。

5、积极推进教学质量提高，提高辅优补差，认真抓好毕业班工作。

6、继续研究学校实验课题。

（三）加强对远程教师设备的管理、使用力度。

三、具体工作措施：

（一）教师队伍建设工作

1、首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对30岁以下教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。

2、让每个教师争取机会参与一次校外区内或市的听课活动。

3、随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。

（二）科研教研工作

1、坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。

2、本学期，我们仍将以教研活动为主，让每个教师先在校内上好研究课。再组织上全镇性的教研活动，然后争取派出部分骨干教师到北宿学区、南屯学区乃至邹城市、济宁市各小学去听课，提高教师的教研能力。

3、切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。

4、教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将学生当成学习的主人，使每个学生都有进步。

5、狠抓教学常规管理

（1）督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处定期不定期进行抽查、公布、交流和整改。

（2）根据新课改理念，教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课。

（3）加强随堂听课的力度。本学期，教导处加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

（4）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。

6、认真讨论，研究好实验课题，同时并争取立项新的课题进行结合实践。

（三）加强教师对远教设备的管理、使用力度。

1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源。

2、科学合理安排好远教课表，并认真执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等的高效使用。

3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、“人人一堂优质课”。

开展“远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录。

5、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。

6、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

7、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

四、工作安排：

二－三月份：

拟订教导处工作计划

拟定校本教研计划

完成教师任课表、课程表、作息时间表、校历表

发放教学用书及各类表册

收集各类工作计划

检查正式上课前备课情况

组织教师参加各类新教材培训。

实施班风建设之

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