思想道德建设总结
时间：2024-07-26 思想道德建设总结 思想道德总结思想道德建设总结1500字。
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思想道德建设总结 篇1
一、实施道德教育行动，努力提高学生道德素质道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。
一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。
二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型;闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型;台江区双虹小学的爱党教育典型;长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型;马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。
思想道德建设总结 篇2
重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是中华民族的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。近年来，市民政局坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期而重要的大事来抓，采取有力措施，扎实推进工作，未成年人思想道德建设取得明显成效。
近年来，市民政局加强制度建设，做好孤残儿童、弃婴救助工作，制定落实孤儿供养标准。目前，我市社会散居孤儿基本生活费标准为每人每月760元；集中供养孤儿基本生活费标准为每人每月1140元。全市30名孤儿都能按月足额领到基本生活费。
为进一步做好为困境未成年人排忧解难工作，市民政局创新模式，探索未成年人保护试点机制。逐步构筑了以“一个网络、六项机制、六类政策、五大行动”为重点的未成年人社会保护工作模式，深入乡镇、社区、村组开展拉网式全面排查，准确掌握我市困境未成年人的基本情况和生存现状，全面开展未成年人保护试点工作。针对不同的困境未成年人提出精准的帮扶计划，从源头上预防和减少未成年人流浪乞讨现象。今年以来，重点对30名困境未成年人家庭进行入户调查，进行风险评估，针对不同的个案家庭提出精准的帮扶计划。通过协调，将4户困境儿童纳入最低生活保障；为困境未成年人申请临时救助；对因监护缺失等问题导致的困境儿童开展心理咨询、心理辅导、行为矫治和法制宣传等。此外，以“接送流浪未成年人回校园”活动为平台，建立健全多方协调工作机制和跟踪回访工作制度，帮助5名流浪儿童重新回归校园。
为继续推动未成年人思想道德建设工作开展，市民政局强化宣传，以救助机构“开放日”活动为契机，积极宣传流浪未成年人救助保护法规，营造全社会关爱流浪未成年人的.氛围。
此外，市民政局注重因人施教，切实关注残疾儿童学习教育。对社会福利院有条件接受教育的孤残儿童进行就近入学，符合条件的孤残儿童送到特殊教育学校接受教育，并在院内指定生活老师进行生活和学习上的照顾，引导孩子逐步树立自信，自觉融入社会。
思想道德建设总结 篇3
述职述廉思想报告
各位领导、各位代表、同志们：
根据矿纪委通知精神，现将一年来我的工作、思想、学习和廉洁自律情况总结汇报如下，请评议：
2011年，在矿党政的正确领导下，在主持机运区的行政工作中，我和机运区班子成员一起，团结带领机运区全体干部职工，按照矿工作会的安排部署，理思路、谋发展、抓落实、求实效，较好地完成了矿下达我区的目标任务。我也能认真履行职责，积极努力开展工作。
一、加强政治理论学习，努力提高自身的党性修养和政策水平，树立科学的发展观、政绩观。
有什么样的理论来指导，就会有什么样的行动去实践。基于这种认识，我能够注重个人理论素质的提高。一年来，我能积极地参加矿开展的各种形式的理论学习和理论教育活动，遵守矿党委中心组学习制度，坚持做到遵守学习时间，完成学习任务，写心得，谈体会，注重学以致用。而且，我还能注意利用各种外出参观学习的机会，加强与他人的沟通，汲取其成功的经验，努力提高和充实自己。通过对十七届四中全会精神的学习，使自己牢固的树立了科学的发展观，正确的政绩观，经营理念更加明晰；通过对政策、法规、《条例》、《准则》的学习，使自己的法制观念进一步增强，自律的意识有了新的提高；通过对业务知识的学习，
使自己工作能力不断长进。实际工作中，我做到了理想信念坚定，是非面前旗帜鲜明，以大局为重，自觉维护团结，勇于开展批评与自我批评，注重调研，尊重事实，并能注意用党员领导干部标准修正自己言行。
二、按照矿党政的统一部署与要求，理思路，订措施，抓落实，确立各个阶段的工作重点和工作目标，认真履行工作职责。
（一）加强安全技术培训，规范职工的安全行为，提高全区职工的安全操作水平。职工安全知识水平的高低是抓好安全生产工作的头道关，今年年初我从以往的安全培训工作中进一步总结经验，探索新的培训途径和教育形式。针对部分老职工安全意识低，部分岗位的安全管理水平低的现象，我们分阶段，找重点的组织开展了全员岗位应知应会安全培训活动。并结合日常的自学培训，，扩大了职工接受培训的覆盖面。通过全员逐批强化学习，逐批考试淘汰，对于经强化培训考试后依然达不到岗位需求的员工，给予罚款、调离原岗位等处罚，对考试一次过关，分数超过90分的职工进行奖励，从而广泛的调动了职工接受安全教育、参与安全培训的积极性，使大部分职工，通过长期坚持不懈的强化培训教育，职工们也由原来的上级检查提问应知应会不敢回答，不会回答转变到现在有问必答，应知应会掌握熟练，职工的理论素质、安全意识和业务技能全面得到提升，促使全体职工的安全观念从要我安全，到我要安全、我会安全、我懂安全、做安全工作、办安全事的转变，从而有力的促进了矿井的安全生产。
（二）严抓工程质量管理，夯实安全工作基础。随着我矿开采水平不断延伸，运输环节逐步增多，井下供电系统逐步复杂等诸多不利因素，按照以提高工程质量标准化作为确保矿井安全生产基础的工作思路，从严抓作业场所管理入手、加强自我管理意识，强化质量达标的约束机制。每月对机电、运输各个单位开展区队工程质量标准化现场观摩活动，进行全面的观摩、评比和学习，促进了基层单位之间的信息交流，找出了差距，制定了整改措施，推动全矿质量标准化建设再上新台阶；在问题整改上，按照重点整治，责任到人，明确分工，对其他各生产单位辖区范围内的质量标准化工作也严格落实“一把手”负责制，明确责任，限期整改。为保证质量标准化建设在实际工作中见效快，效果好，真正起到推动安全生产工作的作用，专门制定了切实可行的奖惩激励措施，奖优罚劣，从而有效的保证了工程进度和施工质量。
（三）加强团结协作，突出现场管理，严格落实考核，将影响安全生产的各种隐患消除在萌芽状态。在安全管理工作中我始终认为团结协作、全员参与、严格考核是抓好安全管理的制胜法宝。通过严格的考核杜绝了在安全管理上各责任单位之间的相互推诿扯皮现象，提高了工作效率。狠抓事故隐患治理，很好地解决了“严格不起来，落实不下去”的问题。做到安全管理工作责任明确、权限清晰、措施得力。做到一级对一级负责，环环相扣，奖惩到位。
建立健全了安全隐患排查、汇报和整改制度。对查出的安全
隐患，要求各责任单位对所辖范围内的安全隐患限期进行全面排查，机运区派专业人员进行一次全面地安全检查，对存在的问题及时分析，查找原因，采取有针对性的措施对隐患进行整改。按“四定”原则进行落实。今年以来，我们加大了安全隐患整改考核力度，树立起瓦斯超限就是事故、存在隐患就是事故的观念，定期分析安全状况，对矿井经常进行全面的危险源辨识，并及时制定详细的防范措施，对隐患整改及时、自觉处理和安全形势较好的单位给予重奖。对各级事故的责任者，从严从重从快处理。
（四）调查研究、制定政策、健全机制、狠反“三违”。为了在全区形成人人狠反“三违”、人人关注安全、人人遵章守纪的良好氛围，在机运区形成人人有指标、人人有考核、人人有奖惩，加大对“三违”人员的处理、处罚力度，促使人人时刻紧绷安全之弦，共筑安全生产的坚固防线。
在狠反“三违”方面，我带头严格落实区跟班干部抓“三违”的指标，同时对职工抓“三违”的进行奖励，也对各责任单位“三违”人员进行考核。通过采取这些得力的措施，最大限度的减少了“三违”行为的发生。
三、用清新的作风和党员领导干部的廉洁从政准则规范自己的言行。
（一）带头模范执行民主集中制原则，坚持做到了重大问题集体研究讨论，会议决定，充分发挥区班子成员的整体效能。在决策重大事宜时，充分听取各分管领导意见，做到了按规定办事，
按程序办事。
（二）坚持做到严格政治纪律、组织纪律和劳动纪律。无论是在个人处理公务还是办理自己事务中，都能按规定、按标准、按要求努力做到位，力争有实效。一年来，我要求大家做到的自己率先做到，要求大家不做的自己带头遵守。三是严格要求家属和机运区全体工作人员遵章守纪，不做原则规定以外的事，克己嘴、手和腿。一年中，自己的亲属和机运区全体工作人员没有任何违规违纪言行发生。平时，自己还能对他们进行经常性的廉洁自律教育，工作过程中也没有利用职务和“特权”，为他们提供方便和谋取私利，始终莫忘自己是一名党员领导干部，是一名普通党员。
（四）存在问题和今后努力的方向。一年来，虽然自己能尽最大努力履行职责，与班子成员一道共同努力开展工作，如果说有点成绩的话，也只是份内的职责，应该所为，而我很清楚，成绩的取得是与矿党政的正确领导和战线各基层单位的大力支持是分不开的，特别是与全区干部职工的共同努力、无私奉献、理解支持是分不开的。但这与组织和职工的要求还有很大的差距。
存在的问题主要表现在：
一、经营管理考核制度还需进一步规范，措施办法有待进一步完善。
二、在理论联系实际指导工作方面还需要进一步加强等等，这些都需今后我认真思考和努力加以克服。
四、2012年工作打算
2011年是八矿水平接替最为关键的一年，是产能向500万吨
跨越打基础的关键一年。也是*矿机电运输工作全面快速发展的一年，是充满希望的一年。机运区作为监督检查的职能部门，在今后的工作中，将进一步突出现场管理，严格考核制度，狠抓检修工作，严保检修质量，充分发挥监督检查作用。我们坚信，机电运输工作有矿党政的正确领导和战线领导的大力支持，机运区全体干部职工一定能够抓住机遇，克服重重困难，振奋精神，真抓实干，围绕八矿工作目标、集团公司机电工作要求，以严谨务实、创新发展的工作作风落实好各项工作，创出八矿机电运输管理工作的新水平。
思想道德建设总结 篇4
近年来，淮北市烈山区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“做一个有道德的人”为抓手，以建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络为保障，注重“净化”和“繁荣”并进，全力打造未成年人健康成长的“乐园”，未成年人思想道德建设工作呈现蓬勃发展态势。
部门联动形成道德教育合力。烈山区以《推进未成年人思想道德建设工作实施方案》为抓手，不断创新工作思路，以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为依托，构建起了由学校向家庭辐射、向社会延伸的未成年人教育网络，将加强未成年人思想道德建设工作纳入各级文明单位考核内容，探索建立未成年人工作常态化机制，形成了由文明办牵头，教育、文体、公安、工商、团委、妇联等部门相互协调配合的工作格局。
创新活动载体打造成长乐园。去年以来，按照时间节点，围绕“做一个有道德的人”主题，在广大未成年人中长期开展“争做小雷锋”志愿活动、红领巾相约 “中国梦”歌咏比赛、“向国旗敬礼”“网上祭英烈”“学习雷锋、做美德少年”“经典诵读进校园”和 “中华戏曲进校园”等各类主题活动101场次，覆盖了全区各中小学校。同时，积极引导广大青少年传承传统文化、发扬中华美德，大力开展“最美少年”“校园之星”“孝心少年”评选活动，涌现出一批批未成年人道德楷模，成为广大青少年学习的榜样。
广泛拓宽渠道爱洒万千花朵。本着“服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展”的育人理念，烈山区各校以校刊、宣传栏为主阵地，开设了心理健康教育和行为养成教育专栏，为青少年心理健康成长导航;积极拓展社会教育形式，先后邀请淮北师范大学多名家庭教育专家到社区作巡回讲座，受教育家长近万人次;以校外活动中心为依托，建立乡村少年宫、社区电子阅览室、未成年人活动室、心理咨询室等，为学生健康成长创造了良好环境，先后对1.5万人次青少年开展了美术、书法、电子琴等十余项文体艺术教育活动，有力地促进了学生全面发展。
思想道德建设总结 篇5
和静县第四中学
加强和改进未成年人思想道德建设工作总结
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。
一、加强组织领导，落实工作责任。
我校始终把学生的未成年人思想道德建设工作摆在素质教育的首要位置，进一步健未成年人思想道德建设工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
1、完善组织，健全机构。
为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请滨湖派出所桑亚楠同志为学校法制副校长。制定了学校未成年人思想道德建设工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与，落实责任。
学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。
3、完善制度，强化管理。
每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。
二、形成工作机制，加强队伍建设。
1、建立优化高效的工作机制是实施学校未成年人思想道德建设工作的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。
环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。
活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。
家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体未成年人思想道德建设工作网络。
2、德育队伍是抓好未成年人思想道德建设工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。
三、以校园为主阵地，开展未成年人思想道德建设工作实践活动。 1、课堂德育：
重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。
我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足球运动、英特尔求知计划培训为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让孩子们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知的快乐，树立积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。
2、日常德育及班队会教育：
通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。
3、心理健康教育：
本学期，从事心理健康教育有工作的教师增加到四位。除王丽老师这位专职的心理教师外，还有李琼、汪彩莲、李翠云老师三位兼职的心理教师，心理健康教师的增加间接增加了心理健康教育课时。同时，充分利用课外时间增加心理健康教育课的时间。王丽老师利用周一和周五中午一点到两点钟段时间给学生上心理健康教育课，直接增加了课时。通过这两种方法，解决了因心理健康教育课时的减少而带来的选修心理健康教育课的学生无法上心理健康教育课的问题，使大多数学生都能接受心理健康教育。同时，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。
4、经典诵读：
（1）举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。
（2）积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 （3）、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学校，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传；
（4）、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。
（5）、本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。
5、主题实践活动：
我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动：
（1）、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评选出环保小卫士，对校园内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪等护理活动，在醒目位置插上爱护花草的标牌，给各类花木佩戴上“身份证”，便于学生了解植物的名称与特征，增强环保理念。
（2）、节日主题活动：例如在“植树节”期间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题教育，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。
6、健康教育：
我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳比赛、广播操比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。
7、法制教育：
我校加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
8、公平教育：
我校认真落实政府文件精神，切实为进城务工人员随迁子女义务教育做出最大努力。按照合肥市政府《关于做好在合肥市区务工就业农民子女义务教育工作意见（试行）的通知》》和包河区教育局《包河区进城务工人员随迁子女定点学校学区文字说明及招生指南》的要求，专门制定了进城务工人员随迁子女入学制度，做到无条件接收。
其次，办好家长学校，提高进城务工人员随迁子女监护人素质。学校从家长的实际出发，充分利用家长学校，以“播种习惯收获成功”为目标，向家长宣传实施养成教育的目的意义，介绍学校实施养成教育的做法及相关的制度条文。指导家长学习家长读本，具体指导家长应培养孩子哪些方面的习惯及具体做法，提出家长需配合学校实施的具体做法。通过家校联系，密切配合，共同培养学生形成良好的习惯。
最后，充分发挥学校主渠道作用，为进城务工人员随迁子女洒下更多的爱。把问题较多的进城务工农民子女教育管理任务落到班级任课教师，给予这些孩子在生活、学习、思想道德上更多的爱，并把这一项工作作为对学校对教师考核的一个重要内容，保证了关爱活动深入扎实而不走过场。通过学校共青团、少先队进行感恩教育，帮助进城务工子女正确认识父母外出打工的辛苦，提高他们自理、自立的自信心。我们通过捐赠生活物质、学习用品和现金等形式，与校内贫困学生家庭建立了帮扶对子。几年来，我校党员教师先后几次走访这些家庭，以各种形式的帮扶为贫困家庭捐赠生活用品、学习用品和现金。同时，我校于2012年10月18日启动了合肥市义城中心小学爱心义卖活动,此次活动共集资元，这些钱都将用于资助在我校上学的贫困家庭学生，尤其是进城务工人员随迁子女的学习上。[作文5000网 Zw5000.Com]
四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。 1、家校联手，落实安全教育
完善警校共建机制，邀请大杨派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全教育，培养消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我保护意识和能力。结合与学生日常生活密切相关的交通安全问题，学校通过交通安全社区实践、交通安全征文、向家长发放交通安全宣传单，使法制安全教育得到落实。
2、形成完善的家校活动体系。
通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈、校讯通六大途径，主动与家长在学生良好学习习惯、行为习惯、安全教育等方面进行沟通交流，形成家、校、社区三位一体的良好教育网络，促进学生品德教育及行为的规范。
3、开展走进社区实践活动。
组织学生走入社区。如：开展敬老、爱老活动，组织学生代表进入社区孤寡老人家开展献爱心活动，组织开展社区义务劳动，帮助打扫社区卫生，开展社区雷锋小分队活动、文明宣传活动，促进了队员与家长及社区居民的沟通，形成了良好的未成年人道德建设社区教育氛围，为学生学习生活创设了广阔的教育天地。
五、优化校园环境，建设校园文化。
1、优化校园环境，学校抓了三大版块建设：一是教室环境布置，由各班级自己设计，体现各自的风格和特色；二是走廊展板，为学生展示才艺提供了平台；三是硬件设施建设，这几年通过维修整治，学校的教室地面整洁光亮，水泥操场更换为大理石地面，拓宽旗台，修剪塑胶跑道，环境区添种花草，整个校园环境面目一新，得到进一步优化。让每一棵花草、每一面墙都成为育人的工具，让德育融化在环境中。
2、为打造浓厚的校园文化底蕴，促进学生更好地成长。学校树立了以“健康的习惯、健康的心理、健康的身体”为核心理念的特色教育，着力打造和谐共进的师生成长文化，积极搭建促进学生成长的平台，不断积淀学生全面发展的成长文化。
总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高。我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作要点
年未成年人思想道德建设方案
未成年人思想道德建设讲话稿
思想道德建设总结 篇6
2016年以来，环江毛南族自治县高度重视未成年人思想道德建设工作，以立德树人为根本任务，加强工作领导，狠抓工作落实，切实推动全县未成年人思想道德建设工作向纵深发展，取得了良好社会效应。
拓展创新有效载体，大力开展主题教育活动。该县结合中小学生思想活跃、乐于接受新事物这一特点，以传统文化为切入点，先后组织开展了“壮族三月三·传承民族文化”“农家书屋·我的梦”等征文比赛6次，参与学生达1万多人次。利用清明节、国庆节等节日，组织100多所学校开展清明祭英烈、向国旗敬礼、阅读一本长征图书等活动，培育学生爱国主义情怀。同时，组织学生参加全市青少年欢度“壮族三月三”传承优秀民族文化文艺演出，获得优异成绩。
坚守少年宫活动阵地，传承民族传统文化。2016年3月，该县组织5所少年宫学校项目负责人20余人，前往南丹县六寨、里湖、城关3所少年宫学校考察，学习先进工作经验，完善管理机制。同年10月，该县组织5所乡村学校少年宫人员50余人，参加第二届河池市乡村学校少年宫科技文化活动月，取得绘画类一等奖、书法类二等奖、手工类二等奖、风采展二等奖。同年12月，获得2016年中央专项彩票公益金支持的龙岩乡中心小学少年宫开放，成为该县第六所乡村学校少年宫。
多渠道整合教育资源，健全领导机制，保证经费投入。目前，该县共有各级各类学校281所，在校未成年人54868人。为让未成年人健康成长，该县把未成年人思想道德建设纳入文明村镇、文明单位的考核内容，建立健全和完善各项未成年人思想道德建设机制。同时，该县认真落实各项贫困助学政策。2016年以来，该县资助幼儿1777名，发放补助资金216万元;春季和秋季学期共发放农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费1972万元，分别惠及学生16943人、17455人。
全方位净化文化环境，积极营造健康良好成长氛围。2016年以来，该县组织人员检查网吧160家、歌舞娱乐场所31家、游戏厅1家，严厉打击网吧等社会场所接纳未成年人的行为;清查校园周边出版物集中的经营场所，净化学校周边文化市场环境。
思想道德建设总结 篇7
学校作为加强和改进学生思想道德建设的主阵地和主渠道，对提高学生思想道德素质负有重要责任。近年来，我校一直把做好学生思想道德建设作为首要任务，德育工作领导小组常抓不懈。学校坚持“德育为首，育人为本”的办学思想，确立了 “读书明理做人成才”的教育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项活动、各项课程中去。
坚持以人为本，以提高素质为目标，以德育实践为载体，深入开展学生思想道德建设。
为营造浓厚的德育氛围，我们追求的是“提升品位，立体推进校园文化建设”。学校的校园文化根基于“读书明理做人成才”教育的博大精深内涵及整体要求，以“立体的、多维的、创新的”的形态，为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的教育氛围。在室内外教育环境的布局上，要充分利用这些外在的道德资源，对学生进行文化教育。
一、重点打造环境文化
1.注重校园“人文环境”的建设
校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态：有丰富多彩的学生美术作品、**拓展课的成果作品、主题教育活动的纪实等，让学生充分感受学校的“文化魅力”。通风大厅的传统文化宣传，让学生感受和领略祖国博大精深的传统文化。
在校园墙上画黑板报，让校园的每一面墙都起到教育的作用。
2.学校注重班级“**环境”的建设
学校对班级“黑板报宣传、墙报专栏布置”等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生，设计书法、绘画作品，布置教室，使得教室内到处弥漫着墨韵书香气息。教室后面有凸显个性的班级文化园地，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“**氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
2、 丰富的育活动引领精神文化
学校以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班会”等教育活动途径，引导学生不断增强“国家意识”、逐步培养“文化认同”、渐进塑造“公民人格”。将“美德教育、国情教育、理想教育、责任教育、榜样教育”等落到实处。
思想道德建设总结 篇8
作为市创文未成年人思想道德建设专项指挥部牵头单位，市教育局高度重视专项工作的督导，坚持开展月考评和季度竞赛。为进一步加强未成年人思想道德建设，加快各项工作提升达标步伐，9月26日—27日，市教育局抽调相关单位和学校的专业人员组成两个检查组，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、《开封市创建全国文明城市实地考察项目测评指导手册》为依据，对六区未成年思想道德建设工作进行了督导检查，并对各区专项工作开展情况进行了打分。
这次督导检查以实地考察和查阅档案资料的方式进行，随机抽取了我市六区24所单位，包括中小学、幼儿园校、市、区两级心理咨询中心。重点从学校氛围营造、校园及周边环境、志愿服务、心理健康辅导室（站）建设、少年宫建设以及档案材料整理等六个方面展开。
从检查情况看，总体上看，各区对未成年人思想道德建设工作比较重视，各学校能将其列入学校工作的重要内容，并能认真开展相应的实践及教育活动，而且，大部分学校都能注意进行档案整理。市心理健康辅导站、鼓楼区心理健康辅导站、禹王台区心理健康辅导站、祥符区心理健康辅导站硬件设施建设已基本达标。具体来说，在氛围营造及校园环境建设工作中，开封市第二师范附属小学、开封市中山路第五小学、开封市医院前街幼儿园、开封市一职高等学校注意将创文工作、未成年人思想道德建设与学校校园文化建设工作有机融合，努力将工作做实做细，效果较好；开封市新街口幼儿园、开封市大厅门小学、开封市集英中学等学校认真落实志愿服务“六有一落实”工作；开封市祥符实验小学、开封市文化旅游学校等学校心理健康辅导室建设成效明显，不仅注重硬件建设的达标，而且注重有效开展学生的心理教育和疏导工作；开封市第二师范附属小学、开封市回族小学等学校积极利用少年宫的各个功能室，开展丰富多彩的学生活动；祥符区县直幼儿园、开封市夏理逊小学等学校认真按照档案材料的要求分类归档，对实践教育活动注意留存合乎标准的图文及音像资料。
督导检查中也发现一些普遍性问题，如社会主义核心价值观及志愿服务精神教育有所放松；个别学校家校联系工作开展不到位；个别学校心理教育辅导室存在缺少必要的设施设备或没有切实利用现有条件开展心理教育活动的情况；个别学校不能将创文及未成年人思想道德建设有机融入校园文化整体建设中，一些临时性宣传标语，不合乎要求；部分学校对于志愿服务站“六有一落实”的工作，认识不足，措施不力；相当一部分学校的档案材料还存规范的问题，如缺红头，材料不充实，照片格式不合格、活动照片内容不合格等。对这些问题，督导检查组已逐项向学校进行反馈和现场指导，并要求学校就各自存在的不足与问题尽快整改。
思想道德建设总结 篇9
为了加强地区末成年人思想道德建设，我社区坚持以人为本紧密结合实际，针对未成年人身心健康成长的特点，教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，积极探索新时期未成年人思想道德建设规律，取得了良好的社会效果。
一、健全组织，搭建平台，系统性地开展未成年人思想道德教育
未成年人教育工作功在当代，利在千秋。社区非常重视未成年人教育工作，把关心、帮助未成年人健康成长工作作为一项精神又明建设的重要工程。一是加强领导。社区把未成年人教育工作放在重要的议事日程，并召开会议研究未成年人教育有关工作。同时，社区主任亲自抓、亲自落实督促，进一步加强了末成年人思想道德教育。二是健全机构。社区通过在辖区内发展热心于未成年人教育工作的群众加入关协组织，进步健全了机构。据统计，目前社区离退休人员共计386人、关协会员62人。通过健全机构，落实措施，社区关协会员正用火样的热情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平台。未成年人是祖国的花朵，未来的希望，社区建立了50余个平方的未成年人活动室，500余个平方的室外活动场地，购置了1000余册青少年益智图书，丰富了未成年人的生活，促进了青少年的健康成长。四是三方联动。为进一步树立青少年正确的人生观、世界观、价值观，社区通过促进学校、家庭、关协的互动，切实加强健全青少年教育网络，注重对他们的关心、引导、沟通，让青少年离校不离教。未成年人思想道德教育在社区划的具体落实下走上了规范化、制度化和经常化的轨道。
二、深入调查、有的放矢，针对性地开展未成年人思想道德教育
未成年人是祖国的花朵，未来的希望，为做到有的放矢，社区在开展未成年人思想道德教育的同时，在辖区范围内深入开展调查，特别对那些无心向学、家庭贫困、单亲家庭、性格巨癖、思想压抑的未成年进行走访调查。经分析，问题出在学生，责任却在家庭。我们认为对“问题学生”要先关爱，贴近实际，贴近生活。在启迪疏导，正面教育的同时，运用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社区在开展未成年人思想道德教育中，重调研，重实效，针对性强，以浓厚的文化教育氟围熏陶人，让末成人易懂、易记、易运用。一是开展法制教育。社区以未成年人活动中心为载体，围绕未成年人法制教育的内容、青少年成长中的围惑、家庭教育和心理教育知识辅导等方面，举办专题讲座，聘请专家教授与社区的青少年和家长们共同探讨未成年八成长过程中的法制司题、心理困惑、家庭教育中的沟通等问题，同时向学生提出了“拒黄、拒赌、拒毒、拒帮派”的“四拒措施”。二是开展艰苦奋斗教育。社区针对现在青少年中存在的娇气懒惰、不能吃苦、讲吃讲穿的不良风气，发动未成年人加入社区志愿者队伍，组织未成年人志愿者队伍参加社区组织的义务大扫除、慰问孤寡老人等活动，并对他们提出了“不娇掼、不懒惰、不攀比、不奢华、不怕苦”的“五不要求”。三是开展爱国主义教育。社区充分利用地区浓厚的又化资源底蕴，组织地区青少年开展“寻伟人足迹，仰伟人丰功”参观又化教育胜地的爱国主义教育活动，并提出“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自已”的“五心自励”教育。今年，社区就分别组织未成年人参观了李富春故居、贾谊故居等，让青少年们在活动中受到教育，得到熏陶。四是开展理想信念教育。社区积极鼓励和倡导未成年人合理利用时间，每人每年至少要读本好书，写出学习一心得，养成读书爱书的好习惯，并定期为社区青少年开放图书阅览室，积极开展读书、品书、评书活动，让青少年们在社区这个大家庭掀起了要读书，爱读书、会读书的热潮，并提出认识自我、战胜自我、培养自我、发展自我“四个自勉”。社区通过各种生动活泼的形式，大力普及“爱国守法、明札诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，受到未成年人的普遍欢迎。
思想道德建设总结 篇10
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别近两年我校大力力度开展了“树远大理想，做世纪新人”、“告别网吧，专心学习”、“争做合格小公民”等系列主题教育活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：
一是抓队伍建设, 弘扬优秀师德师风。
强化班主任和队组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展“四评价”活动和教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校少先队组织的重要作用，通过开展主题班队会、演讲比赛、道德知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和方体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
二是抓课堂教学，全方位渗透德育教育。
把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学大纲，开齐开全小学思想品德，思想政治课，配备专职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。
三是抓养成教育，做好行为规范工作。
在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生是规范基本言行，培养良好习惯;加强了小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊、自省、自强、自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好了小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。
四是抓校园文化，优化德育育人环境。
把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。我校的现代化信息技术是富有教育内涵的校园文化景观，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境，学校正在建立德育网页、开辟德育工作新阵地，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时，通过在校园板报画廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育、自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。
五是抓活动载体，不断拓展德育教育空间。
充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动;一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣”责任教育活动;二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”的爱国主义教育活动;三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动;四是结合培养小学生良好的.课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育;五是结合普法教育，开展“校园小法庭”情景教育活动;六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。]
六是抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。
大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。继续开展"万名教师访万家"活动，建立学校与家庭沟通的桥梁，通过联系电话、联系卡、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋，责无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。
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思想道德总结系列6篇
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思想道德总结 篇1
思想道德修养与法律基础总结 不知不觉，一个学期快结束了。记得刚进入大学开始学习《思想道德修养与法律基础》这门课时，本以为这门课和我们中学所学的政治一样枯燥无味，很奇怪为什么到大学还要重复学习一些基本无用的东西。但是，看了这本教材，听了老师有趣的讲课之后，我发现这门课和我们中学学的政治有很大的不同。这门课是为了引导我们大学生正确树立价值观,让我们拥有一定的法律基础，使我们能更好的投身到社会实践中去，为我国的社会主义现代化建设出一份力。我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。思想道德修养课对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中.目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响.特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施.它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的人才具有重要的意义。我国先贤所云：修身，齐家，治国，平天下。而齐家，治国，平天下，则是身修之后所产生的良好效果。修身是最关键的一环，是普天之下，不分贵贱都应遵守的真理。经过几千年岁月的洗涤，仍为我国文化的精髓所在。作为一个大学生，道德修养的重要性也是不言而喻的，因此，我们要适应转变，认清使命；树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身，争取成为对国家有用的全面人才。以上就是我上了思想道德修养与法律基础这门课的所思所想。
思想道德总结 篇2
宝丰县国税局2010年
思想道德教育活动工作总结
2010年，我局思想道德教育活动工作在县委、县**正确领导下，紧紧围绕“三城联创”工作核心，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，结合国税实际深入学习实践科学发展观，以“创新争优”主题教育活动和“学先进、比创新、看实效”主题实践活动为契机，切实加强思想道德建设和税务文化建设，努力提高职工的整体素质。
1、 加强组织领导是思想道德教育活动的保障。一是加强组织领导。继续落实“一把手”负责制，同时采取各种措施，通过机关各职能科室和党、政、团等各种途径，切实加大对思想道德教育活动工作的指导力度，形成上下齐抓共管，全局人人参与的良好局面。
二是认真安排部署。年初，我们根据县上的安排部署，结合自身实际，及时制定下发《宝丰县国税局2010年思想道德教育活动工作计划》，要求各科室、分局思想上提高认识，行动上抓好落实，对照计划制定具体实施细则，年终有检查、有考核。三是领导班子带头抓教育活动。
在思想道德教育活动工作中，县局党组一班人始终坚持以率先垂范带动人，以高尚品格影响人，以良好形象感召人，以模范作用凝聚人。坚持民主集中制、科学分工、民主决策、分工负责、目标统一、思想创新、作风实事求实。班子成员经常深入基层，调查研究，指导工作，始终把思想道德教育活动抓在手上，落实在具体工作中，促进了教育活动工作深入开展。
在全系统树立了良好形象，形成了强大的凝聚力和战斗力，激发了全体员工的主动性和创造性。
2、 加强干部思想道德教育，提高队伍素质。一是县局每月都及时制订学习教育计划，各单位组织职工认真学习科学发展观、构建和谐社会重要思想等，努力增强职工的政治意识、大局意识和责任意识。严格按照县局的学习计划，深入学习实践创先争优，坚持开门整风、广纳贤言，诚恳听取各方面的意见和建议，及时制订整改措施进行整改，受到了纳税人和社会各界的充分肯定。
二是认真落实国家税务总局提出的“1+3”（即树立税收经济观和坚持依法治税、从严治队、科技加管理）和省局提出的“两提两抓”（即不断提高税收收入水平，不断提高征管的质量和水平；抓队伍建设，抓征管改革）税收工作思路，进一步加大征管力度，切实履行税收职能，确保各项税收的及时足额入库，为繁荣地方经济和社会事业的发展提供可靠财力保证。三是全系统按照“诚实守信，有诺必践”的要求，增强服务意识，拓展服务内容，认真落实各项税收政策，切实为纳税人排忧解难。并广泛开展了《公民道德建设实施纲要》、《公务员行为规范》和社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”，爱国主义、集体主义、社会主义的“三义”，世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的“六观”等主题教育，努力把“依法治税”与“以德治税”的思想有机结合起来，促进全系统思想政治建设、业务素质建设、行业作风建设不断迈上新台阶。
3、 狠抓廉政建设，树立国税良好形象。一是坚持以落实党风廉政建设责任制为切入点，层层签订《党风廉政建设责任书》，对党风廉政工作进行了分解量化，主要领导与班子成员、班子成员又与分管单位签订了《党风廉政建设目标责任书》，形成了“一把手”总负责，班子成员分工负责，纪检监察组织协调，相关职能科室各负其责的党风廉政建设领导体制和工作机制。二是根据《党风廉政建设责任制的规定》，建立了严格的考核制度、民主测评制度、监督检查制度、工作报告制度、述廉制度、廉政回证制度、责任追究办法等。
加强制度落实情况监督考核，并将考核结果作为干部选拔、奖励、惩处的重要依据，让责任、指标时刻提醒干部职工做到令行禁止，知道该做什么，不该做什么和怎样做，形成了用制度规范执法行为、按制度办事、靠制度管人的良性机制。三是加强内部监督制约。开展了系统内部财务审计、固定资产清核盘查、稽查案件复核检查、定额核定等的监察，进一步加强对税收执法权和行政管理权的监督。
四是加强外部监督。聘请了33名敢说真话、敢提意见的义务监督员和特约监察员，通过设置征求意见箱、召开纳税人座谈会、明察暗访、到有关部门了解情况等形式，广泛征询他们对国税部门的意见和建议。五是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，逐步探索建立了监督预防体系，将纪检监察“关口”前移，延伸渗透到税收征管、执法和行政管理各个方面，进行事前、事中监督，增强了权力运行的监督力度。
六是加大案件查处力度。对发现的违纪行为，坚持做到发现一起，查处一起，结案一起，决不姑息迁就。通过以上措施，全系统建设得到根本性改善，在社会上树立了廉洁、廉洁、务实、高效的国税形象。
四、提高服务水平，推动思想教育活动工作步伐。一是从加强硬件建设的角度，加强办税服务大厅等基础设施建设。积极筹集资金，对办税服务大厅和办公室进行了改造，统一了办税服务的标准、要求和工作流程。
在办税服务大厅还设置了转椅，添置了沙发、印台、墨水等便民用具，给纳税人营造了一个“走进国税门，亲如一家人”的纳税环境。二是从加强软件建设的角度，规范员工的服务行为。要求每一位职工注意自身的每一个言行，每一个举止，在日常工作中统一着装，挂牌上岗，广泛使用文明用语，做到“三声、两服务、三个到位”，即来有问声、问有答声、走有送声，文明服务、微笑服务和服务意识到位、服务承诺到位、服务标准到位。
推行“一站式”服务，在县行政审批服务中心设立国税服务窗口，集中受理有关涉税事项，提高行政审批效率。推行“文明办税八公开”、 服务承诺制和首问责任制，并在县行政审批服务中心的国税窗口和办税服务大厅推出8项措施简化办税程序，从而为纳税人提供简便、快捷、文明、优质的服务，真正做到让纳税人高兴而来，满意而归。三是坚持政务公开，实行阳光税收管理。
思想道德总结 篇3
导语：
为深切贯彻党的十六届四中全会精神，互助教委的集结教诲活动履行，我校在活动期间深切进修文件，周全理解精神本色，展开了一系列的集结联合进修。特做总结以下：
1、深切理解全会精神及思维，在思维上联合。在构造进修的进程中，我们能够深切进修十六届四中全会文件，周全理解全会的精神本色，精确把握全会发起的新见解，新思路，把思维联合到全会精神上来。坚定表面关联实际，把建立科学的成长观同教诲奇迹成长精密关联起来，当真探讨办理教诲传授的凸起题目，进一步解放思维，办事创业，为兑现“科教兴国”计谋，构筑小康社会供给好富强的精神动力和智力赞成。
2、见解明了，坚定科学成长观教诲。以工钱本，周全和谐可连续的成长观，表现了新期间我们党的科学在朝理念。在进修中我们深入认识到教诲亦应以十六届四中全会精神为教导，切当用科学成长观武装脑筋，教导实践，鞭策教诲传授工作由以外延成长为主向一内涵成长为主变化。自发适应市场经济的成长趋势，解放思维，脚结壮地，与时俱进，开辟立异，联合对教诲连续急剧成长的认识，以立异的精神培育教诲成长新优势，建立周全、和谐、可连续的成长观，加强加快成长和改革的责任感和紧急感，在全校构成想成长、谋成长、快成长的浓厚氛围。牢靠建立“以工钱本”的教诲理念，面向全部门生，珍视门生个别差别，恭敬门生品德，传扬门生本性，存眷门生感情必要，因材施教，为每个门生平生的成长和快乐奠定根本。自动鞭策黉舍教诲连续、健康、和谐成长。
3、弘扬民族精神和期间精神教诲 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革立异为核心的期间精神，是加强党的在朝构筑，进步构筑社会主义本领的紧张内容。在进修中，我们认识到应大力大举弘扬“学高为师，行动树范”和爱岗敬业、忘我奉献的精神，进一步进步师德和交易程度，进一步加强和改革青少年思维操行教诲工作，当真贯彻是教体局《关于进一步加强和改革未成年人思维操行教诲的履行定见》，摸索加强未成年人思维操行教诲的有效方法和路子，进步思维操行教诲的针对性和时效性，竭力 培养有抱负、有操行、有文化、有规律的社会主义交班人和构筑者。指导广大家生自动参加“诚信莱阳”构筑活动，大力大举倡导爱国守法、明礼诚信、联合和睦、敬业奉献的根本操行典范，把弘扬民族精神和期间精神教诲列为讲堂传授的紧张部分，富裕阐扬讲堂传授的主渠道效用，展开充裕多采的教诲活 动，营建教诲活动的浓厚氛围。
4、建立“为民、务实、廉洁”教诲 在进修中，我们认识到应把兑现好、保护好、成长好人民大众的长处放在更加凸起的位置，坚定改正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚定反对式样主义、官僚主义和弄虚虚伪，竭力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、夺目、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。
5、珍视办理实际题目 在进修中，我们富裕认识到要坚定办理思维认识题目和解决实际题目相联合，联合黉舍传授实际，办理传授中碰到的各种题目，明了本身负担的“周全贯彻教诲目标，坚定教诲为社会主义当代化构筑办事，为人民办事，与出产工作相联合。培养德智体周全成长的社会主义构筑者和交班人”的紧张历史任务，连续加强“爱奇迹爱黉舍爱门生”的职业感情，做到恬澹名利，甘当人梯，扎根教诲，忘我奉献。
6、适应新课改的必要，自动展开传授探讨活动，更新知识布局，把握新的传授技巧，适应新局势下的教诲传授工做。在进修中，我们坚定正面教诲，经过议定专题讲座钻研、漫谈评论辩论、典范交换、知识比赛等式样，深切展开进修教诲。同时包管广大家生先学一步、多学一点、学身学透，深入明白教诲在当代化构筑中的先导性、周全性效用，联合黉舍和工作的特点，自动投身到教诲改革的大水中去，变化教诲见解，连续进修新的教诲表面，摸索新的教诲规律，周全促成本质教诲。总之，在本次教诲活动中，我们收获颇丰，今后将按进修的精神进一步履行到教诲传授工作中去，树教诲的典范。
思想道德总结 篇4
《思想道德修养与法律基础》学习总结
学期快结束了，我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课，心里体会很深。还记得刚开始拿到这本书的时候，我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多，没什么好学的，但是，在进一步接触这门课之后，我才知道我错了。
《思想道德修养和法律基础》的学习，是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系；怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值；帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。
在对绪论“珍惜大学生活 开拓新的境界”的学习中，使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂，在我看来，作为一个大学生，需要具备独立判断性及历史使命感，只有拥有了这两大因素，才能真正成熟起来，才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。
第一章“追求远大理想 坚定崇高信念的学习”，使我们突破以往对理想的定义，将其与国家命运联系在一起，去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想，确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴，并 “脚踏实地”地将言语付诸实践之中；第二章“继承爱国传统 弘扬民族精神”，帮助我们形成崇高的信念，继承爱国主义优良传统，弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者，做一个合格的当代大学生；第三章“领悟人生真谛 创造人生价值”的学习，使我们学会结合个人实际与社会现实，深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题，并从历史和现实的大量素材中充分认知，明辨是非、善恶、丑美的界限，获得真、善、美的心灵启迪；第四章“加强道德修养 锤炼道德品质” ，人要生存发展，必须处理好各种各样的社会关系，复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系，通过课上的学习，我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。老师的讲解让我们领悟到了加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人的重要性。课上老师还围绕为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设进行了讲解，以及诚信及大学生的诚信道德建设；第五章“遵守社会公德 维护公共秩序”以及第六章“培育职业精神 树立家庭美德”的学习，使我们认识到公共生活作为人类生活的重要方面，自觉履行道德和法律、在公共生活中知荣明耻就变得异常重要，它无时无刻不再体现着一个人的思想道德修养和法律意识的强弱，而树立正确的择业观、创业观，解决好立业成家的人生重大课题对于社会建设亦起着另番作用；第七章“增强法律意识 弘扬法治精神”，大学生应当具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。第八章“了解法律制度 自觉遵守法律”，关键是了解国家的基本法律制度、掌握基本的法律知识，培养大学生自觉应用法律知识分析和解决现实生活中的法律问题的能力。如认定法律行为的性质，区分法律责任的类型，辩别罪与非罪等，老师在课上例举了很多典型案例，让我们从案例分析中进一步深化巩固我们的课本知识。
在这门课的课堂知识的同时，老师还鼓励我们多多参与社会活动，比如我们全班同学在
植树节那天，在学生干部的组织下，去森林公园认领了一棵松树，我们给认领的树木挂上了红色的绸带，挂上了我们班级的认领牌。一棵树也去对现在的环境问题没太大的影响，但是，我们关注环境问题，我们用心从身边的小事去做了，这才是主旨。我们会带着这份用心在以后的生活中去影响更多的人投入到植树护木的事业中去！
我们还大力提倡学雷锋做好事，在学雷锋周中我们整个班级积极参与，有去社区捡垃圾的，去养老院看望孤寡老人的，帮助养老院打扫卫生的，在校园打扫的，同学之间互相帮助补习功课的，最后班委还围绕学雷锋做好事举行了一次主题班会。在这次活动中，同学们收益匪浅！在主题班会上，同学们
另外我个人还积极参与了学校组织的社会公益活动，去“阳光之家”看望一些虽然智力不及常人但是却非常活泼可爱的大小朋友们。在阳光之家，那里的老师和教导员很热情的接待了我们，很快就组织所有的大小朋友聚集到一个蛮大的活动室，所有的人坐着围成一个圈了，我和他们一起做活动，一起分零食。坐在我旁边的一个女孩子，她会讲英文，会用英文从1数到20，会用英文很清楚的表述十二生肖，最让我吃惊的她还会将日文！她会用日文讲“早上好，中午好，晚上好，谢谢，对不起，再见”！我会开心的带着她一起上台表演，她一点也不怯场，大大方方的把自己会的东西展示给大家看，赢得大家的掌声！这次的阳光之家活动，我感受颇深，我们作为新一代有理想有抱负的大学生，不能只埋头在书本里，还要走上社会，去关注这个社会的弱势群体，为社会尽自己的一份力，这样的生活才有意义，这样的人生追求才有价值！
在课余，老师还鼓励我们多看一些书，这学期，我读了一本有关道德修养的书，大卫·休谟(David Hume)的《道德原理研究》，《道德原理研究》经典著作是人类思想的结晶，是认识历史和当代、反思他者和自我的镜子，也是探索未来的路标。读这本书，也许是书比较深奥，很深层次的意境也许我没有领悟透彻，但是，我还是明白很多道理，大家都知道道德和法律一样规范着大家的日常行为，而且弘扬道德美德是中国的优良传统。在我们行业一样处处都能体现出人与人之间、社会与人之间、社会与社会之间的情感。公司推荐这本书给我们看自然有其作用，能够让我们的心灵得到启发，让我们以后在工作和生活中得到源源不断的精神动力，让我们学会互相帮助、互相体谅。这对我生活是有最直接的影响的，我在欧尚超市收银，有的时候会遇到很多脾气很坏爱刁难的客人，有的时候在面对那些客人的时候就会失去耐心，很想把自己的脾气也爆发出来，就有可能和客人发生冲突，读了这本书之后，我觉得一个人的第二面貌就是他所表现出来的言谈举止、素质修养，还有一颗宽容的心，让我们学会面带微笑的去对待每一位顾客(顾客即是上帝)、去生活！
在以后的生活里，我想，我将会把在思想道德修养与法律基础课上学到的东西用到生活中去，用思想道德修养的内容当一面镜子，随时“反照”自己，审视自己，用法律基础的知识约束自己的行为举止，做一个懂法守法的大学生！
杨珺
2012年5月26日
思想道德总结 篇5
一年的校园生活即将结束，回顾一学年的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：
一、学习上：
我深知学习的重要性。作为21世纪的接班人，新世纪给我们带来了新的、更高的要求，所以更多、更快、更广的吸收新知识成了我们必须面临的问题。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，储备知识总是有用的。
二、思想上：
在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习这一年来，让我深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。
四、生活上：
尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。积极的接触社会，大大开阔了自己的视野，锻炼了自己的交际能力、团队协作能力，让自己能够更好适应这个社会。
以上是我对整个学年各方面的个人总结，以上所有成绩的取得都离不开团组织的正确领导和悉心培育。当然，人无完人，在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处。因此，我还须加倍努力，才无愧于作为一个真正的共青团员。
思想道德总结 篇6
思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。
在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。
1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。
所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。
切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。
班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。
3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。
2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。
过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。
4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式
1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。
熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。
从而增强儿童的环保意识。
2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。
红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。
组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德教育活动总结2
1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。
2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1重视环境建设促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。
班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2结合教材，充分发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。
一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。
为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。
让每位学生各找其需，各显所能。
（3） 积极开展各类科技竞赛。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想道德总结精选(8篇)
岁月不待人，新学期即将来临。通过一学期的工作时间后身为一名教师就应该对其做一个总结，我们要通过这次总结来回顾自己教学工作有哪些成长与不足，小编特别整理来自网络的思想道德总结精选(8篇)，更多信息请继续关注我们的网站。
思想道德总结 篇1
近年来，淮北市烈山区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“做一个有道德的人”为抓手，以建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络为保障，注重“净化”和“繁荣”并进，全力打造未成年人健康成长的“乐园”，未成年人思想道德建设工作呈现蓬勃发展态势。
部门联动形成道德教育合力。烈山区以《推进未成年人思想道德建设工作实施方案》为抓手，不断创新工作思路，以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为依托，构建起了由学校向家庭辐射、向社会延伸的未成年人教育网络，将加强未成年人思想道德建设工作纳入各级文明单位考核内容，探索建立未成年人工作常态化机制，形成了由文明办牵头，教育、文体、公安、工商、团委、妇联等部门相互协调配合的工作格局。
创新活动载体打造成长乐园。去年以来，按照时间节点，围绕“做一个有道德的人”主题，在广大未成年人中长期开展“争做小雷锋”志愿活动、红领巾相约 “中国梦”歌咏比赛、“向国旗敬礼”“网上祭英烈”“学习雷锋、做美德少年”“经典诵读进校园”和 “中华戏曲进校园”等各类主题活动101场次，覆盖了全区各中小学校。同时，积极引导广大青少年传承传统文化、发扬中华美德，大力开展“最美少年”“校园之星”“孝心少年”评选活动，涌现出一批批未成年人道德楷模，成为广大青少年学习的榜样。
广泛拓宽渠道爱洒万千花朵。本着“服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展”的育人理念，烈山区各校以校刊、宣传栏为主阵地，开设了心理健康教育和行为养成教育专栏，为青少年心理健康成长导航;积极拓展社会教育形式，先后邀请淮北师范大学多名家庭教育专家到社区作巡回讲座，受教育家长近万人次;以校外活动中心为依托，建立乡村少年宫、社区电子阅览室、未成年人活动室、心理咨询室等，为学生健康成长创造了良好环境，先后对1.5万人次青少年开展了美术、书法、电子琴等十余项文体艺术教育活动，有力地促进了学生全面发展。
思想道德总结 篇2
思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。
在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。
1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。
所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。
切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。
班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。
3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。
2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。
过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。
4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式
1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。
熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。
从而增强儿童的环保意识。
2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。
红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。
组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德教育活动总结2
1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。
2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1重视环境建设促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。
班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2结合教材，充分发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。
一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。
为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。
让每位学生各找其需，各显所能。
（3） 积极开展各类科技竞赛。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想道德总结 篇3
今年来，我们认真学习贯彻党的精神，紧紧围绕学校的工作思路，坚持德育为首，育人为本的工作宗旨，积极实施素质教育，不断提高学生的思想道德素质，努力培养良好的学风，学会做人，学会求知。
一、工作重点和目标
1、坚持以“自尊、团结、和谐、奉献”为核心，以“勤奋、刻苦、求实、进取”为目标，在学校教育教学方面，树立“以德立校，教书育人，教书育人”的思想。
2、抓好班主任队伍建设
班主任是班级管理的直接参与者，是学校管理的基本执行者，是班级教育工作的骨干力量，是班级管理水平的核心。班主任工作的好坏直接影响到班级管理水平的高低。为此，作为班主任的我对班集中进行了多次培训，使班里的学生能够得到良好的思想品德的熏陶，使学生形成一种“自爱、团结、和谐、创新”的班风，并在日常教学中不断提醒自己，使自己不断成长。
3、坚持以德育为核心，在班级中开展德育工作
结合学生的实际情况和学校的德育工作，努力开展各种丰富多彩的德育活动，寓教于乐，陶冶学生的情操。利用各种节日，例如教师节、中秋节、元旦节等各种节日，通过各种途径开展系列主题教育活动，使学生了解了不同时期形成的不同特点和思想情况，从而在实际情况中指导自己开展活动。如“教师节”，开展尊师重教、团结友爱、互帮互助、孝道等道德教育活动。
4、重视班级的培养
本学期，我班级的人数较多，我们要多与班级的交流，发扬他们的带头作用，协助班主任把班级管理好，并且还要培养他们的责任心，带领他们认真地完成班级工作，对于他们的工作我们会给予指导，使他们能够更好地开展工作。
二、主要措施
5、抓常规工作管理，促班级良好氛围的形成
6）、学校安排的各项活动，必须要做到有计划性、有目的性和科学性。我们认为，这些活动不光能为学校增添一抹色彩，同时也增强学生的集体凝聚力。所以在开学初，我们就明确了各个活动的目标，并根据班级的具体情况，制定了具体的班级目标。在学期中，我们会利用各种会议，让班级们制定一些活动方案来指导学生开展各项活动，使其更加完善。
7）、加大班级文化建设。我们在班级文化建设中，有些方案比较有创意和成效，我们会根据班级的特色，在班级文化建设中多进行一些有益的建设，如“班级之星”等评比。
8）、开展“学习型团队”创建活动，形成浓郁的学习氛围。
三、具体措施
一）、抓好学习，促进教学工作
9）、提高自身素质，努力做学生的领头羊。
10）、提高教科研能力，积极参与教科研课题的开发和科研实验，争取在科研方面有所突破。
二）、抓教学研究，促进教师的专业化发展
11）、积极开展各种课型的课改研究，提高教学研究的针对性，有效性。我们要在“问题即课题，研究即课题”的基础上，进行课程教学的改革。
12）、开展教育教学实践研究，提高教育教学的实效性。
13）、积极参与课题的开发和研究，使自己成为学校教育教学的排头兵。
思想道德总结 篇4
一、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究XX年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。
三、学习“洋思”，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关
学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：
每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。当堂测评，及时进行教学反馈。
每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中。
在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩。
当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。
思想道德总结 篇5
导语：
为深切贯彻党的十六届四中全会精神，互助教委的集结教诲活动履行，我校在活动期间深切进修文件，周全理解精神本色，展开了一系列的集结联合进修。特做总结以下：
1、深切理解全会精神及思维，在思维上联合。在构造进修的进程中，我们能够深切进修十六届四中全会文件，周全理解全会的精神本色，精确把握全会发起的新见解，新思路，把思维联合到全会精神上来。坚定表面关联实际，把建立科学的成长观同教诲奇迹成长精密关联起来，当真探讨办理教诲传授的凸起题目，进一步解放思维，办事创业，为兑现“科教兴国”计谋，构筑小康社会供给好富强的精神动力和智力赞成。
2、见解明了，坚定科学成长观教诲。以工钱本，周全和谐可连续的成长观，表现了新期间我们党的科学在朝理念。在进修中我们深入认识到教诲亦应以十六届四中全会精神为教导，切当用科学成长观武装脑筋，教导实践，鞭策教诲传授工作由以外延成长为主向一内涵成长为主变化。自发适应市场经济的成长趋势，解放思维，脚结壮地，与时俱进，开辟立异，联合对教诲连续急剧成长的认识，以立异的精神培育教诲成长新优势，建立周全、和谐、可连续的成长观，加强加快成长和改革的责任感和紧急感，在全校构成想成长、谋成长、快成长的浓厚氛围。牢靠建立“以工钱本”的教诲理念，面向全部门生，珍视门生个别差别，恭敬门生品德，传扬门生本性，存眷门生感情必要，因材施教，为每个门生平生的成长和快乐奠定根本。自动鞭策黉舍教诲连续、健康、和谐成长。
3、弘扬民族精神和期间精神教诲 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革立异为核心的期间精神，是加强党的在朝构筑，进步构筑社会主义本领的紧张内容。在进修中，我们认识到应大力大举弘扬“学高为师，行动树范”和爱岗敬业、忘我奉献的精神，进一步进步师德和交易程度，进一步加强和改革青少年思维操行教诲工作，当真贯彻是教体局《关于进一步加强和改革未成年人思维操行教诲的履行定见》，摸索加强未成年人思维操行教诲的有效方法和路子，进步思维操行教诲的针对性和时效性，竭力 培养有抱负、有操行、有文化、有规律的社会主义交班人和构筑者。指导广大家生自动参加“诚信莱阳”构筑活动，大力大举倡导爱国守法、明礼诚信、联合和睦、敬业奉献的根本操行典范，把弘扬民族精神和期间精神教诲列为讲堂传授的紧张部分，富裕阐扬讲堂传授的主渠道效用，展开充裕多采的教诲活 动，营建教诲活动的浓厚氛围。
4、建立“为民、务实、廉洁”教诲 在进修中，我们认识到应把兑现好、保护好、成长好人民大众的长处放在更加凸起的位置，坚定改正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚定反对式样主义、官僚主义和弄虚虚伪，竭力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、夺目、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。
5、珍视办理实际题目 在进修中，我们富裕认识到要坚定办理思维认识题目和解决实际题目相联合，联合黉舍传授实际，办理传授中碰到的各种题目，明了本身负担的“周全贯彻教诲目标，坚定教诲为社会主义当代化构筑办事，为人民办事，与出产工作相联合。培养德智体周全成长的社会主义构筑者和交班人”的紧张历史任务，连续加强“爱奇迹爱黉舍爱门生”的职业感情，做到恬澹名利，甘当人梯，扎根教诲，忘我奉献。
6、适应新课改的必要，自动展开传授探讨活动，更新知识布局，把握新的传授技巧，适应新局势下的教诲传授工做。在进修中，我们坚定正面教诲，经过议定专题讲座钻研、漫谈评论辩论、典范交换、知识比赛等式样，深切展开进修教诲。同时包管广大家生先学一步、多学一点、学身学透，深入明白教诲在当代化构筑中的先导性、周全性效用，联合黉舍和工作的特点，自动投身到教诲改革的大水中去，变化教诲见解，连续进修新的教诲表面，摸索新的教诲规律，周全促成本质教诲。总之，在本次教诲活动中，我们收获颇丰，今后将按进修的精神进一步履行到教诲传授工作中去，树教诲的典范。
思想道德总结 篇6
思想道德修养与法律基础总结 不知不觉，一个学期快结束了。记得刚进入大学开始学习《思想道德修养与法律基础》这门课时，本以为这门课和我们中学所学的政治一样枯燥无味，很奇怪为什么到大学还要重复学习一些基本无用的东西。但是，看了这本教材，听了老师有趣的讲课之后，我发现这门课和我们中学学的政治有很大的不同。这门课是为了引导我们大学生正确树立价值观,让我们拥有一定的法律基础，使我们能更好的投身到社会实践中去，为我国的社会主义现代化建设出一份力。我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。思想道德修养课对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中.目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响.特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施.它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的人才具有重要的意义。我国先贤所云：修身，齐家，治国，平天下。而齐家，治国，平天下，则是身修之后所产生的良好效果。修身是最关键的一环，是普天之下，不分贵贱都应遵守的真理。经过几千年岁月的洗涤，仍为我国文化的精髓所在。作为一个大学生，道德修养的重要性也是不言而喻的，因此，我们要适应转变，认清使命；树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身，争取成为对国家有用的全面人才。以上就是我上了思想道德修养与法律基础这门课的所思所想。
思想道德总结 篇7
总结今年党的十七大召开，党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会提出“继续解放思想，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。为了这个共同目标，为“构建现代化和谐新城区”作出贡献，结合企业实际，公司开展了大量的职工思想道德教育活动。
一、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》
1、以自治区第六个《公民道德教育月》活动为载体，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德。在教育月期间公司党委下发了《第六个公民道德教育月安排》要求各基层单位将活动和启动生产经营同部署、同落实，结合《公民道德教育活动》深入开展“爱党、爱企、爱岗”宣传教育活动。如：
第二分公司对分公司职工代表和全体管理人员进行了公民道德教育、工会工作规定和公司28项管理办法的教育；起重分公司对员工进行了职业道德教育和安全技术培训，105名员工参加了培训；一分公司于3月20日，组织全体职工62人，学习了《公民道德建设实施纲要》、《职工代表大会条例》；在教育月期间，组织了18条横幅、9份黑板报和2次讲座。
2、 加强社会主义荣辱观的宣传教育
在各族职工群众中大力开展社会主义荣辱观的宣传教育，引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、培育自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态，在企业营造知荣辱、树新风、促和谐的良好氛围。
三。继续提高文明公办学校全体职工的综合素质。构建全员终身学习体系和机制，全面深入开展创建学习性组织、知识性职工活动，全面提高广大职工的综合素质和整体素质，适应经济和社会发展的需要，为企业和谐健康发展打下良好的素质基础。
3、 继续开展诚实守信主题实践活动
1、以诚实守信为基础，继续开展“三优一满意”为内容的创建文明现场活动。公司结合“安康杯”、百日竞赛等活动，积极推进文明行业创建工作，继续开展转变工作作风、提高工作效率为主要内容的文明办公竞赛活动。
一是，公司下发《关于继续开展创建文明施工现场竞赛活动安排》、并不定期对各现场进行综合治理、文明施工、现场宣传大检查。针对检查中存在的问题进行总结，下发了《文明施工简报》。
二是，下发了《文明办公竞赛实施方案》，成立了竞赛考核领导小组。根据制定的评分表，每月进行了考评并根据考评结果，为党委工作产、施工生产部、保卫处发放了“流动红旗”。在年底根据继续考评，评选出“文明部、处、室 ”和“文明员工”，进行表彰。
四、大力开展“送温暖、献爱心”活动
今年，一分公司和二分公司的党、工、团组织还为2名家庭生活陷入困境的职工组织了献爱心捐款活动，二分公司民族女职工加米拉因家庭困难、母亲去世，分公司全体职工为他捐款3900元。
5、 开展第二十五次民族团结教育
这家公司是一个由14个民族的大家庭。多年来公司党委把加强民族团结当作一件大事来抓，通过各种形式的活动，扎扎实实地开展了民族团结教育，坚持不懈地宣传“三个离不开”的思想，深入进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的宣传教育。公司认真贯彻党的民族政策，实事求是，注重实效。
对少数民族干部和职工，政治上关心，业务技术上帮助，生活上照顾，扶贫帮困、送温暖等，维护了民族团结和稳定大局。
六、文化生活丰富多彩
2007年1月，公司举办了“庆元旦、迎新春”职工卡拉ok演唱会、职工双扣比赛、职工美术、书画才艺展示等活动；2007年4月28日，为庆祝“五一国际劳动节”，构建和谐健康的企业文化，推动精神文明建设，在新疆建工安装工程有限责任公司施工生产全面启动之际，为进一步激发广大干部职工团结拼搏的斗志和热情举行了“团结向上、和谐健康、员工有力量”拔河比赛；比赛共有7个基层单位，32名选手参加，经专业评委的认真评比，产生了
一、二、三等奖名次，并进行了颁奖。
思想道德总结 篇8
一年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。
作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中进步，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。
本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学工作，应该说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任，所以为了不辜负大家的一片真心，我一直努力并奋斗着，虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断”。
感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，
基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制，同时我更加注重形成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。
每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的情况下我都及时反思总结，分析学生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与学困生一起研究学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得到了教育专家学者的认可、点评与帮助，为此我感激着。在具体的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐，应该用朋友二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密，心与心的交流拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作为课任教师的我，大力支持并协助班主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异常情况我都会及时与班主任交流，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有经验的教师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学经验，生活阅历也有所见长。
无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自己充电，经常利用休息时间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自己的各方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新型教师，一位更让领导信赖的教师，一位更受学生家长信赖和爱戴的青年教师。10月中旬，我在校青年英语教师说课选拔赛中脱颖而出，于×月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件进行说课展示，受到领导们的一致好评，应该说我的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。
怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”，争取在充满希望的__年再创辉煌，我要“更高、更快、更强”，相信只要我努力了，付出了，就会有收获!胜利就会向我招手!
[感悟参考] 思想道德修养与法律基础的教学心得精选
时间如白驹过隙，新学期正在向我们招手。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结，我们能够借助写教学总结的机会看到自己的成长，那么有哪些优秀的教学总结是能给我们参考的呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[感悟参考] 思想道德修养与法律基础的教学心得精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行系统的思想道德和法律教育的主要渠道。思想道德修养与法律基础课，对于学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观的形成具有重要作用。
因此，做好思修课的教学工作显得尤为重要，笔者结合自己的教学体验和感受，谈谈如何做好思修课程教学工作。
一、了解分析学情，做到有的放矢
学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点，没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表演。了解和分析学情，是做好思修课教学的首要条件。原因在于教师教学的对象是学生，每个学生的情况有差异，每个专业班级同样也有自己的特点，这就要求教师在备课的时候要了解和掌握学生的学情。特别是所带专业班级较多的时候，要根据专业班级的特点对教学设计、教学内容做相应的调整。特别忌讳采用千篇一律的教学方法去教授所有的专业班级，否则往往会出现老师讲得累，学生睡得也累的奇葩现象。
因此，第一课的时候不要急于上课，可以和学生聊聊对思修课的认识以及班级学生的特点和对老师有什么认可的教学方法等。而后教师在以后的教学中采取投其所好的教学方式，以收到事半功倍的效果。
二、建立“双主体”课堂，发挥师生的主体互动作用
“双主体”是指在教学过程中师生共同参与教学的双边活动，充分发挥教师和学生的“双主体”作用。让教育者和被教育者都积极主动地全身心投入到教学活动中去，通过双方互动，才能真正实现主体性教育。
在传统的教学过程中，强调的往往是要求建立以教师为中心或者以学生为主体的课堂。单方面的教学主体，实际上是换汤不换药，从一个极端走向另一个极端。
思想道德修养与法律基础课程是理论性很强的课程，因此在教学过程中，教师在引导学生就某个社会现象进行讨论时，既要善于点评和总结，同时又要鼓励学生积极参与讨论，对待同一事物，不同的人有不同的看法，教师须注意从主流角度上来引导。
总而言之，在思修课堂，学生可以积极参与讨论，发挥百家争鸣式的主体作用。同时老师也要有万众归一的控制力来实现自己的主体引导作用。这样的课堂，既发挥了互动的作用，又实现了教育目的。
三、注重案例导入教学，理论联系实际
案例教学是一种利用现实案例作为教学工具的教学方法，也是理论与实践之间的桥梁。即教师利用案例作为讲课的题材，以案例教材的具体事实与经验作为讨论的依据，由师生的互动来探讨和评价案例事件的行为与缘由，发掘潜在性的问题。
案例教学的价值在于既促成教师树立终身学习的理念，努力拓宽自己的专业视野，不断地学习、创新。同时也使学生具有一定积极向上的心态，敢于表达自己不同的见解，促进其正确的人生观、价值观的形成。
思想道德修养与法律基础课堂案例教学对于师生来说都有现实价值，因为思修课毕竟是一门融政治性、思想性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。因此在教学实施过程中，加强教育的针对性、吸引力和感染力，这就需导入具有实践性的案例。
比如，在讲授理想和信念的知识时，可以引入美国纽约州第一位黑人州长罗尔罗杰斯不断坚守信念的成功案例；再如讲授依法治国时，可以选入陈满杀人放火案历时23年终于获得重审的案例组织讨论和教学；又如在讲授有才无德是毒品时，可以引入商纣王和德国教父希特勒的行为来进行佐证。
四、创新教学模式，灵活运用多媒体技术辅助教学
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件，当一个不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我体验，就不可能有对知识的兴趣。”
然而，如何激发和引起学生积极性呢?一支粉笔、一本教案、一块黑板的传统教学模式已收不住现在的学生的心。而在多媒体辅助教学时，教学课件鲜明的色彩、直观的图像、逼真的音响效果，可以使学生产生强烈的心理效应，吸引他们的眼球，从而激发学生兴趣。思想道德修养与法律基础课堂也要恰如其分的运用多媒体辅助教学。
总而言之，搞好思修课的教学非一朝一夕之功，需要教师不断更新理念、创新方法，以更多的、灵活的教学手段来驾驭、活跃课堂，使课堂成为教师和学生共同演绎的舞台。
作风建设总结
我们听了一场关于“作风建设总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。
作风建设总结 篇1
一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性
作风问题最核心的是对人民群众的感情问题。老百姓看党风政风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展****和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会全体会议和国务院廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名民政工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保证民生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合乡镇工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。
乡镇工作与人民群众切身利益息息相关。乡镇承担“解决民生、维护民利、落实民权”的重要社会管理和公共服务职能，肩负排解社会纠纷，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。乡镇工作的宗旨就是“以民为本、为民解困、为民服务”。对每一个乡镇工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决群众迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到执政为民的思想和为民解困的行动中去。进一步密切与基层、群众的联系，积极为广大人民群众和民政对象办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“执政为民为民解困”的民政宗旨。
三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，不断提高服务质量、办事效率和服务水平，树立“心系群众、服务人民”的良好风气。我们只有真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，才能得到群众的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个乡镇干部作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡无纸化办公，节约纸张。
作风建设总结 篇2
机关作风建设月活动总结
为了进一步提高机关后勤事务工作效能和水平，塑造机关干部职工的良好形象，按照市诚信年活动领导小组统一部署， 局党委在11月1日-11月30日期间开展了以“严肃机关纪律，整顿机关作风，强化机关管理，提高机关效能”为主题的机关作风建设月活动。在活动中努力做到“三个到位”，即：精心筹划，重视到位；组织实施，措施到位；查摆问题，整改到位。
力争实现“三个提升”，即：思想境界实现新提升；宗旨意识实现新提升；工作效能实现新提升。通过作风建设月活动，进一步转变了机关作风，建立了长效机制，促进了机关后勤事务的和谐发展，进一步为市委、市**“两个先行区”建设奠定后勤基础，取得了较好的活动效果。
1、 开展机关作风建设月度活动的主要成效
通过开展机关作风建设月活动，全体机关党员干部受到了深刻的纪律作风教育，有效地转变了大家的工作作风，取得了显著的成效。
1、思想境界实现新提升。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党一以贯之的思想路线，通过机关作风建设月活动，大家充分认识到机关干部形象的重要性，深刻领悟了新形势下对机关干部的新要求，全体机关党员干部危机感、紧迫感、责任感明显增强。
2、宗旨意识实现新提升。通过机关作风建设月活动，“全心全意服务全市发展大局、服务机关、服务广大机关干部”的宗旨理念在机关干部思想中得到更加深入。大家能够切实做到“沉下心来想工作，扑下身子干服务”，全体同志的公仆意识明显增强，宗旨意识明显提升。
3、工作效能实现新提升。坚持勤奋学习，学以致用的教育宗旨，机关作风建设月活动，不仅重视带领全体机关干部深入开展理论学习，更加注重解决思想问题与解决实际问题相结合，更加注重以学习促提高，以学习促发展。通过教育，人们普遍感到自我效能感提高，成就感增强。
2、 开展机关作风建设月活动的基本情况和主要方法
为期一个月的机关作风建设月活动，局党委紧密联系实际，坚持“高标准、严要求”，按照“三个到位”的整体安排，扎实推进活动的各项进程。
1、精心筹划，重视到位。机关作风建设月活动的有效开展离不开上级组织、纪检部门的大力帮助，我局党委班子高度重视活动的开展，在计划制定、组织动员、深入开展、工作总结四大环节中，全体班子成员能够做到全程参与，全力支持，争做模范。党委委员、副主任动员活动；党委书记、局长同志在活动期间对新上任的机关科室负责进行了逐个谈心，了解思想动态，鼓励在新岗位上做出新成绩；21日还召开了以“贯彻落实十八大精神，深入推进‘两个先行区’建设”为主题的民主生活会，并邀请市巡视组领导列席。
2、组织辅导，教育到位。机关党支部高度重视开展集体学习辅导工作，始终坚持“改进为本，教育为先”的工作原则，切实做到让全体同志受教育，让全体同志长才干。机关作风建设月期间，市第八巡视组书记前来指导工作并对活动开展提示了意见，局办公室为全体机关干部做机关作风建设专题辅导、宋旭光副局长讲评作风建设的现状及改进的方向。
3、查摆问题，整改到位。机关党支部把查摆问题、落实整改作为机关作风建设月活动的重要环节来抓，在对查出来的问题进行系统梳理和归类的基础上，进一步明确整改方向，突出整改重点，落实整改措施，机关党支部组织了“狠抓后勤服务质量、打造机关服务品牌”活动，把作风整改作为当前一段时间的重点工作来抓，对服务过程中推诿扯皮、态度不正的工作人员进行严肃处理。局党委还抽调精干人员组成服务检查小组，对局下属各单位服务质量进行走访抽查，确保机关作风整顿月活动取得实效，圆满实现了“树先进旗帜、养优良习惯、定长效机制、营和谐氛围”的目标。
2012年11月20日
作风建设总结 篇3
编者按：本文主要针对工商局为改进工作作风，优化经济环境，更好地服从和服务县域经济发展，工商局党组召开改进作风、优化经济环境工作座谈会，主要任务是总结前段工作，虚心听取各位领导和同志们的意见和建议，找出存在的不足，并制定出下一步的工作规划。
一、基本情况
近年来，我局把改进工作作风、优化经济环境作为开展工商行政管理工作的生命线，在巩固以往工作成果的基础上，进一步加强领导，精心组织，全面规范自身行为，通过组织自查自纠，广泛听取社会各界的意见和建议，针对存在的问题，对症下药，采取一系列切实可行的整改措施，收到了很好的效果。
1、整顿和改进工作作风，优化服务环境。
实行政务公开、简化办事程序、主动接受社会各界监督是我局近年来增强服务意识、改进工作作风，为县域经济创造良好发展环境的重要工作内容。今年初，县局出台了《关于进一步优化经济环境的实施办法》，向社会公开10条承诺，推出《打造诚信工商致力文明执法》社会公开信，在全系统上下认真开展了队伍作风整顿、执收执法具体行政行为监督检查工作。一是敞开门户，请人揭短。2月下旬，全局组织5个调查组深入到企业、个体户、有关部门、乡镇，虚心听取对工商执收执法情况规的意见和建议，找出工作中存在的问题；二是闻过即改，严格规范，通过建立和健全一系列的如《工商人员行为规范》、《廉洁自律八不准》等，做到以制度管人、约束人；三是加大违纪违法案件的查处力度。重点查处工作人员利用证、照、案、费以权谋私、贪污受贿案件和执法犯法、徇私枉法、失职渎职案件，对有令不行、有禁不止的“三乱”行为、上路拦车收费、超标准收费、擅自收费项目收费等予以严厉查处。进一步落实了下岗职工再就业优惠政策，在县政务中心和县局注册窗口开辟了下岗职工再就业绿色通道。为将工作落实到实处，在各乡镇的居委会、村都聘请了下岗职工担任的下岗职工再就业优惠政策工商社会监督员，及时反馈工作人员在具体工作中落实情况。对机关各股室、分局的办事公开阳光台、服务指南牌进行了细化，力求更醒目、更具体、更方便，在积极发挥主体资格审查注册登记职能和商标注册登记职能，帮助企业上规模、上档次、上水平、增效益的同时，对前置条件齐全的工商企业和个体户分别在3天和当天内发照，对地处偏远的企业和个体户则由工商人员送照上门，对符合条件和有发展前途的企业则积极帮助他们申报挂市、省名称，以增强市场竞争力。凡申请注册有限责任公司，注册资金一时不能完全到位的，允许分期到位，登记注册时，实行“工商受理、同步审批、抄告相关、限时完成”，尽量减少中间环节。与此同时，我局在收费过程中，实行了收费项目和标准上墙公开，全面推行了社会义务监督员监督机制，防止乱收费、乱罚款行为的发生。
2、进一步落实“整规”工作，优化竞争环境。
近年来，我局将整顿和规范市场经济秩序工作视为优化经济环境的重要环节。一是开展了打假治劣保安全消费执法行动，在元旦、春节、“3.15”等节日期间开展了专项整治行动，对集贸市场、超市、商场、摊点中的饮料、食品、烟酒及各类保健品进行了专项检查，仅今年上半年就查处假劣霉变食品871公斤，假酒346件，假烟54大箱，注水猪牛肉265公斤；二是开展了打假治劣保安全生产执法行动，重点对农资市场、成品油市场、易燃易爆物品生产经营场所进行专项检查，在今年上半年开展的农资市场专项整治行动中，围绕“四查”即查证照、查质量、查货源、查价格，共检查农资经营户287家，抽样检查农资16批次，查处非法经营行为32起，取缔无照经营农资户67家，查获假劣化肥44.6吨，假劣农药642瓶。在今年4月初开始开展的“红盾巡航”行动中共取缔无照经营户213户，对197户需要前置条件到位的进行了重新补办。同时充分发挥12315消费者维权网络作用，积极受理农民群众消费投诉，切实维护农民群众的利益。如今年4月上旬，潭溪镇居民周方杰因购买一台犁田、运输双功能拖拉机有质量问题向我局消保股投诉，眼看春耕正忙，我局拨出专项经费，派出2名同志先后3次到双峰、株州与总经销商、生产厂家进行调查和调解。经近10天的努力，终于使问题得到圆满解决，更换了一台新的拖拉机并赔偿3000元。今年来，全县消保机构共受理消费者投诉52件，调处45件，挽回经济损失30余万元；三是对全县的14家印刷业、42家网吧、27家音像书刊店进行全面摸底排查，查获盗版书刊1.8万册，盗版光盘21件，取缔校园周围黑“三厅”13家；四是严厉查处公益企业利用独占垄断地位不正当竞争案，上半年，查处了县人民医院和县中医院药品回扣案；对自来水公司违规收取底度费进行了调查处理；五是对传销和变相传销违法行为进行严控，促进了社会稳定。
3、加强学习，牢固树立起“优化经济环境意识”。
为提高广大干部职工思想认识，近年来，我局利用召开党组会、局务会和股所长会就如何开展这项工作进行反复研究，组织全系统干部职工学习贯彻上级有关文件精神，每周星期五下午学习日安排专门时间学习《邵阳市优化经济环境学习资料汇编》、《省委、省政府关于优化经济环境和规范经济秩序工作方案》以及今年3月中旬在市委大礼堂召开的全市工商系统优化环境工作千人动员大会主要精神，使全系统干部职工充分认识到优化经济环境的重要意义，统一了思想认识，提高了干部职工依法行政、服务经济建设的主动性和自觉性。
4、规范执收行为，防止漏收、多收、乱收现象发生。
我局在深入学习桃源经验基础上，不断创新监管模式，实施执收执法“阳光行动”，去年初开始，我局通过广泛调查和深入论证，在全县工商系统大力开展阳光行动，变过去的单纯“收费+罚款”执法模式改为全新的“监管与服务”并重模式。局里成立了“阳光行动”领导小组，出台了一系列实施方案和具体措施，在全系统工商干部职工中开展了“执法·服务”为主题的大讨论活动，在阳光行动中，我局一方面努力创新监管方式，切实规范执法行为，全面推行“四方定费”。所谓的“四方定费”就是以各工商所牵头，邀请当地党委政府、个体私营户代表、行业组长、群众代表举行听证会，广泛征求意见和建议，制订出各业户年度收费标准，然后将制订的收费标准打印成册，通知到每一个个体户，并在工商所设立的“阳光台”上进行公布，谁应该缴多少，到底缴了多少在“阳光台”上一目了然，杜绝了收费标准的随意性，防止了乱收费、乱罚款行为的发生，真正做到了公开、公平、公正，得到了广大个体私营户和社会各界的理解和支持。
5、准确把握市场主体准入关，为县域经济发展保驾护航。近年来，我局充分利用注册登记职能，既坚持政策的严肃性，又注意灵活性，为县里招商引资工作热心服务，对注册资金允许分期到位，并多次自备差旅费到长沙办理相关手续。今年3月下旬和4月初，在办理招商引资企业晒谷滩电站和筱溪电站营业执照时，我局派员先后5次到市局汇报和协调，减免了注册登记费，减少了许多中间环节。
为规范执罚行为，我局年初出台了《新邵县工商局行政处罚办案行为规则》，从原则与依据、管辖与分工、立案及调查、处罚与执行、协办与奖励、行政处罚文书制作及送达等8个方面对执罚行为进行规范，在实行执法办案“四权分离”的基础上，明确按一般程序办理的案件必须当天立案，批准立案后，办案机构在20个工作日内结案。基层所所有的立案查处的案件必须经集体研究结案。
二、存在的问题
通过走访个体户、工商企业和部门、人大代表、政协委员综合收回来的《公开信》和《征求意见书》，目前，我们工商干部职工队伍中还存在以下几个方面的问题：一是个别干部职工工作方法简单粗暴、公仆意识淡薄、服务意识差，不做宣传教育说服工作，动不动就扣财物、搬东西；二是重收费轻管理现象客观存在，个别单位和个人只知收费，不知服务，忽略了监管，收费了事。对假冒伪劣、无照经营和其他违章违法行为查处不力，企业和消费者合法权益得不到有效保护；三是极个别干部职工存在“三乱”和索、拿、卡、要等违纪违法现象。
三、下步工作打算
1、继续实行“一把手”负总责，建立行之有效的作风整顿和优化经济环境工作领导机制，切实按要求抓出成效来。
2、进一步在全系统上下开展工作作风大整顿，广泛开展批评与自我批评，查找问题，严肃处理违纪违法行为。
3、认真组织开展执收执法具体行政行为的监督检查。重点对违反行政法程序、滥用职权、乱查乱扣和敲诈勒索、吃、拿、卡、要等行为的查处，搞好自查自纠，找准工作中存在的问题，建立和健全优化经济环境的长效机制。
4、进一步完善“阳光执收执法行动”，继续搞好“四方定费”，落实首办责任制、限时办事时、误工赔偿制、执收执法过错追究制等，继续开辟“绿色通道”，把下岗职工再就业优惠政策真正落实到实处。
5、进一步完善权力监督制约机制，重点针对案费证照，加强对权力运行和行政行为的监督制约，大力推行立案、查案、审案、结案的办案“四权分离制”，定费、收费、查费的收费“三分离制”和受理、审查、核准的办理证照“三级把关制”，按《岗位目标管理责任制》要求，进一步细化和完善行政执法责任制，严查不作为、乱作为和失职渎职行为。
6、建立企业预警警示制度，对生产经营者的一般违章违规行为给予警示，积极帮助引导和规范。
7、充分发挥职能作用，严厉查处制假、售假和利用知名商品和知名企业字号从事不正当竞争和侵害他人知识产权的违法行为，充分发挥12315消费者投诉网络作用，切实维护广大消费者的利益。
8、加强对干部职工的经常性的学习和教育，努力建立一支“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”的干部职工队伍。
四、请求理解和支持的几个问题。
1、工商行政管理部门收取的个体工商户管理费、注册登记费等规费是经国家财政部、发计委核准的行政性收费项目，具有无偿性、强制性，每年的年预算收入都列入省财政预算，收取的一分一厘都进入省财政笼子，实行收支两条线。按照国务院281号令，工商行政性收费要做到严格按标准收取，应收尽收，不能随意减免。
2、工商部门所有收入上缴省财政后，地方分成比例为22.81％，我县财政收入仅此一项每年要进帐100余万元。
3、目前，全县在编工商干部职工有179人，上面对工商部门财政体制是“以收定支，定额补贴”，省财政按在编人数每人每年拨款裸体工资6780元，其余像岗位津贴等福利支出全靠自收自支解决。
4、工商部门属于国家行政执法机关，我们将以规范市场主体准入和打击假冒伪劣食品、药品、农资及非法传销行为重点，涉及面广，请求各位支持我们依法行政。
5、目前，工商行政管理执收执法环境比较艰难，县局机关和基层工商所办公条件差，这需各级党委、政府、各部门以及社会各界的大力支持。
谢谢大家！
作风建设总结 篇4
市文联开展“作风建设提升年”活动情况总结
根据全市“作风建设提升年”总体部署，市文联认真贯彻落实市委的部署要求，扎实开展加强机关作风建设的各项工作，把推动作风整改摆在突出位置，大兴求真务实之风，坚持办实事求实效，以文艺家满意不满意作为机关作风建设成效的根本标准，进一步加大繁荣发展**文艺的工作力度，以机关作风建设的实际成效，推动全市文艺工作迈向新台阶。
1、认真整改存在问题。。在连续两年打造“太湖画派”这一文化名片的基础上，继续举办“‘太湖画派’优秀中青年画家作品展”；承办“全国首届书法小品展”等大型活动，进一步扩大**“书画之乡”的影响。三要始终坚持德艺双馨，努力建设一支群众喜爱的文艺工作者队伍。
精心举办了**文艺家读书班，加大了做好老艺术家的传承、文艺骨干的推介工作，为年轻文艺家搭建成长平台，培养“德艺双馨”的优秀中青年文艺工作者。
3、惠民利民，为民服务。在活动中，我们通过走访文艺人员、召开各类人员座谈会、发放调查问卷等方式，与艺术家交谈，多方听取意见，认真查摆问题。我们坚持以为人民做实事事作为我们作风建设的基础，在改善作风的过程中不断提高我们为人民服务的能力和水平。
组织开展“三下乡”和“文明集市”活动，组织惠山民俗文化庙会、非物质文化遗产展示、梅村文化庙会、“百名文艺家百场文艺演出”、文艺下基层、文艺进社区、进企业等“文艺惠民”服务活动，不断提高文艺惠民活动质量，让**人民共享精神文化建设成果。
4、深入开展领导干部下基层“三解三促”活动。与配对社区和扶贫村讨论共建扶贫计划。文联领导小组成员深入基层调研，确定重点课题，形成了形势反思、问题分析、对策研究的理论成果。
深化“干部驻村联户、结对帮扶群众、党员志愿服务、代表联系群众、领导带头下访、定期走访基层”六项机关干部直接联系群众制度，机关党支部经常与共建社区和共建村保持联系，及时了解基层困难和实际需求，根据自身的特点，积极协调相关部门解决困难家庭子女教育、环境整治等问题。
5、完善制度,提高效能。
作风建设总结 篇5
二中积极响应全市开展的“转变作风改善发展环境建设年”活动，树牢“四个意识”、强化责任担当、切实转变作风、改善发展环境，做了以下工作。
一、加强组织领导
成立作风建设年活动领导小组，校长任组长，班子成员任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组日常工作。紧密结合实际，精心谋划部署作风建设年活动，有计划、按步骤组织实施，务求取得实效。
二、精心谋划准备
认真组织学习省、市关于开展“转变作风改善发展环境建设年”有关会议和领导讲话精神，认真学习《XX市教育局关于开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，进行广泛深入的思想动员，研究制定XX二中工作方案，成立专门工作机构，明确责任分工，做好各项前期准备工作，为推动作风建设年活动奠定扎实基础。
三、集中查找问题
重点对照需要着力解决的6个方面突出问题，联系实际，通过召开5次座谈会，发放133份调查表，设立意见箱等方式，认真查找和梳理出学校领导班子及教师存在的问题共851条。围绕查摆出的问题，校领导召开会议研究制定整改方案，提出具体整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，逐项逐件抓好整改落实，实行台账管理，建立问题清单、责任清单，推动问题整改。注重建章立制，结合整改落实情况，修改完善了9条制度，形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系。
四、狠抓整改落实
XX二中继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实制定学习计划，认真落实“三会一课”制度，坚持用党章党规规范党员行为，用十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党支部书记郑宝生分别讲了题为《学习习近平新时代教育思想，做优秀人民教师》、《铸师德 圆师梦》、《遵规守纪、清廉执教》三次党课。解决了教师政治觉悟不高、不思进取等问题。
加强师德师风建设，加强对教师队伍管理，开展 “师德承诺”和“师德师风自查”等活动。实行师德一票否决制，把师德表现作为教师年度考核职称评审岗位聘用评优奖励的首要标准。解决了部分教师工作怕担责任，行动少、落实差等问题。
深入开展“转变作风 改善发展环境建设年”活动，切实加强教师队伍建设，完善激励政策，建立健全评优选先制度，充分发挥先锋引领、党员模范带头作用。解决了对待难度大、时间紧、任务重的工作拖拉、应付等问题。
重视对班主任、教师的培训教育，结合各级教学技能大赛组织开展教学教研活动，组织教师外出、网上学习培训，组织开展校本教研、学术讲座、青蓝工程、新入职教师宣誓表态等活动，更新教育观念，激发广大教师教育教学热情。解决了教师思想僵化、缺乏创新精神的问题。
不断加强学校德育工作。把德育工作和社会主义核心价值观教育融入学校课堂教学、日常管理、学生生活等教育教学管理环节，开展富有实效的各类主题教育实践活动，实现全员、全过程、全方位育人。解决了学生不文明现象转变不彻底的问题。
选派年轻有特长的教师组建兴趣小组，开展科技、文体、艺术活动，继续举办科技体育节、读书节和文化艺术节，解决了特色学校建设内容拓展不广、思路不新的问题。
重大工作表现突出、成绩显著。代表教育局参加XX市庆祝建党97周年“喜迎文博会，赞歌献给党”歌咏比赛荣获二等奖。积极参与迎接文博会系列活动和志愿者服务，认真完成创文明城各项任务。成功承办了“第十七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”开幕式、闭幕式。迎接省级数字化校园验收获得好评。解决了上级安排的工作检查落实不到位、效果不好的问题。
XX二中通过开展作风建设年活动，不断增强转变作风改善发展环境的责任感和紧迫感，彻底祛除作风积弊，着力营造风清气正的政治生态和干事创业的良好环境，推动教育事业持续健康发展。
作风建设总结 篇6
个人思想作风建设情况汇报6篇
个人思想作风建设情况汇报篇1
敬爱的党组织：
20__年__月__日，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。近三个月以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长。同时，我也努力改正和弥补自己的不足和缺点。在工作、学习和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过老师及同学的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过这段时间，我感到自己在思想和行为举止上都得到了较大的提高，各方面表现的也更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我近段时间的情况向党组织汇报：
思想上，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治信仰;此外，我还经常看电视新闻、看报纸、浏览相关网页以及学习党中央颁布的决策和决议，使自己在思想上和党组织保持高度一致。通过对理论知识的学习，使我树立了正确牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强了自己的责任感和使命感，提高了自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。我明白，要想成为一名合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想上入党。
学习上，我明白自己现在仍是一名学生，最重要的事情便是学习，所以，我从未在学习上放松自己。这一段时间也恰好赶上期末考试，所以我更加努力地去学习，希望自己在期末考试中取得好成绩。课堂上我认真听讲，课下按时独立完成作业，遇到不懂的地方就向老师同学请教，临近考试，我每天上自习都上到很晚。功夫不负有心人，我在期末考试中取得了较好的成绩。今后，我会继续保持这种势头，坚持完成自己的学业。
工作生活中，我保持着积极向上的生活态度，用微笑来面对和打动身边的每个人，并且争取做好每一件事，努力做到乐于助人。周围同学如果有什么困难，只要是我力所能及，我就会挺身而出，热心帮助他人，努力做好一名党员的模范带头作用。另外，我时刻提醒自己，“不以善小而不为，不以恶小而为之”。注意身边一点一滴的小事，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。
总之，在这段时间里，我在党组织及老师同学的帮助下，我在很多方面有了明显的提高，但我深知自己还存在一些缺点和不足。但是我会继续努力，做好自己，我坚信在今后的学习生活中，我会继续发扬自己的优点，并及时改正自己的缺点，密切联系同学，及时宣传党的思想，提高自己的专业素质和心理素质，在各个方面都努力完善自己。
此致
敬礼
汇报人：__
20__年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇2
敬爱的党组织：
经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的预备党员。我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐，在党组织的培养教育下，在党员_们的悉心帮助下，我积极参加理论学习，认真接受党的先进性教育，党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中，严格按照一个党员的标准要求自己。
经过这几个月的预备期，我觉得自己无论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，为了便于党组织对我的考察，现将自己第二季度来的情况向党组织做个汇报：
一、在思想政治方面
我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，还有认真学习党的十九大精神，不断加强自己的思想政治修养。
二、在工作学习中提高自己
作为一名大学生，我加强专业课学习，提高学习能力学习。在学习上，我充分利用学习时间，端正学习态度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。从未放松过对自己业务知识的学习，刻苦认真，勤奋进取，并积极准备各种等级考试，争取用自己的知识为社会主义现代化服务。同时注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。
三、在生活中成长
我保持积极向上的心态，努力做到乐于助，关心爱护身边的每一个人，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。众所周知，良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。因此作为大学生预备党员不仅要处理好自己的人际关系，还要协助、引导身边的大学生奋发有为、积极进取认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
在第二季度里，我脚踏实地，按照工作要求认真努力，并认真向老党员学习、交流心得，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如工作责任心不够强，主动性不够好;自己的政治理论素养还不高，有待进一步的提高。
在今后的工作、学习和生活中我会不断努力，提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的共产党员。在生活中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。在工作中，好好锻炼自己，同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗终身。
以上是我第二季度里的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。
请党组织考验我。
此致
敬礼!
汇报人：___
2022年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇3
敬爱的党支部：
20_年_月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报20_年来我在思想、工作、生活等方面的情况。
一、在思想方面——不断加强党性修养
作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。通过努力学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，坚持用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，以增强自己的党性，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
二、工作方面——做 爱岗敬业的排头兵
作为一名中国共产党的入党积极分子，我时刻都以共产党员的标准严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极向上。牢记入党誓词，牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地任劳任怨的工作。
在体育教学工作中，刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，因材施教，建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖。在学校工作中，我积极承担压力大，工作量大，困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨，不计较个人得失，而是多想办法，尽自己的努力做好每项工作。两年来，我所带的大队部曾被评为_优秀大队部、红旗团支部；并有多名教师及学生被评为_的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年；负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位；因为自己坚持不懈的努力，我个人先后荣获_体育学科优秀教师、_优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、_区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。
这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味着责任。在未来的道路上，我将继续前行。
三、在生活方面——发挥模范带头作用
在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规，遵守社会公德、学校规章制度，按时出勤，不迟到、不早退，积极团结同事，关爱学生，热心助人，树立良好的职业道德观念，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，发挥党员的模范带头作用。
四、缺点和不足
三年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、工作上不够大胆、创新能力有待加强。
2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够，思想认识上还有待进一步提高。
在今后的工作和学习中，我将正视这些问题，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，采取有效措施克服自己的缺点和不足，不断加强党性锻炼。我相信，在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过努力，我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。
以上是我20_年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共预备党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！
此致
敬礼！
汇报人：_
个人思想作风建设情况汇报篇4
敬爱的党组织：
在老师的带领下，我们学习了党员的人生价值观这一课。围绕这一主题，老师从价值与价值观、价值观与人生观以及党员应树立怎样的价值观等方面给我们加以讲解。
所谓价值，从哲学的角度加以概括，就是指在客体与主体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值观，就是指人们对价值的根本看法和态度。而党员的人生价值，存在于__的人生价值关系中，其人生价值的核心内容是以奉献为原则、以全心全意为人民服务为核心的。
对于价值这一概念，我有一些思考。首先，价值是一个关系范畴。就是说，要说有没有价值，首先需要有一个关系、环境作为前提。价值是存在于各种关系中的，比如说，要讲一个东西对你有没有价值，首先必然是你们是有联系、有关系的，不可能是凭空而来的。其次，价值是一个意义范畴，客体对主体有价值，就是说客体可以满足主体的某种需求，对主体有意义，所以价值是一个意义范畴。第三，价值于客体，取决于主体，产生于实践。
在实践中，对一个客体本身而言，它是具体客观的，是价值的，而其价值有多大，甚至说有没有价值，是取决于主体的。例如，贾平凹所写的丑石，对他来说基本上是一无是处的，甚至因为它丑而讨厌它。而后来科学家发现了它是陨石，就是若珍宝，对于科学家来说，它就有价值。同样的东西，对于不同的人而言，价值是不同的，就是因为价值是于客体，而取决于主体的。在价值关系中，客体必须具有满足主体需要的属性，主体要具有某种需求，这样在实践中，主客体之间就可以建立价值关系。
那么，如果把党员当做一个客体，把人民群众当做主体的话，二者之间的价值关系又应该怎么建立呢?简言之，就是说党员应该怎么做才可以对人民有价值呢?先从主体方面来讲的话，人民的需求是有很多的，物质需求、精神文化需求等等，这是价值关系发生的主体条件。
那么客体方面呢?党员会有什么属性可以满足人民的需求呢?党员应该怎么做才可以是自己具有使人民需求的“属性”呢?我认为最重要的就是要强化自身，加强自身的“建设”。这种“建设”包括提升自己为人民服务的觉悟，坚定自己为人民服务的信念，加强自身为人民服务的能力。毕竟，“空袋子是立不起来的”，空有一腔热情，是办不到什么事情的。
我们最重要的就是要将自己的“空袋子”装满，就是说要提高我们自己自身的能力，通过多种途径充实自己。我们大学生拥有许多可以锻炼自己、充实自己、提升自己的机会。上课学习，泡图书馆可以充实我们的知识;参与社会实践，可以提升我们的实践能力，从实践中获得真知;承担学生干部工作，可以提升自己处理事务、为大家服务的能力;参加党课培训，可以提高我们的思想政治觉悟……我们需要做的就是不断锻炼自己，将自己的“空袋子装满”，这样才能让“袋子”立起来，才可以是自己具有满足人民需求的“属性”，为投身于全心全意为人民服务的事业中做好准备!头可顶天，脚可立地，胸中不空，才可巍然挺立!让我们不断努力，将自己的“空袋子装满”!
此致
敬礼!
汇报人
#657703
个人思想作风建设情况汇报篇5
一年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如__等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
个人思想作风建设情况汇报篇6
敬爱的党组织：
通过上学期的党校学习，我确实学习到了很多党的知识，深刻了解了应该如何来做一名合格的大学生党员，以及一个党员同志在社会中所扮演的角色。
共产党应该是旗帜，是模范。不仅仅是党员，作为一名入党积极分子，我们要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习“三个代表”重要思想的精神，跟紧时代的步伐，与时俱进，开拓创新，在学习上有所建树。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。这些并不是空话、大话，只要我们切身去学习，去理解，那的确是一种动力，一种精神支柱。
思想上我也有了较大的变化。有时，成功只是一步之遥，但如果采用消极的态度，就可能将成功拒之门外;而倘若是以积极的态度去对待，可能成功就属于自己。可见积极态度的重要性。同时我也在自制力方面有了较大的提高，只要决定要做了，而且是对的，就要坚持到最后，排除一切杂念，抵制_，把它完整的做好。
成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员的双重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论是思想还是生活作用上，必须严格要求自己。作为一名入党积极分子，我们应该以一个党员的标准从严要求自己，把握好学生党员的双重身份。
在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映，保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。
作为班级中一名班干部，我更应当从自身做起，无论是自身的学习还是作为一名班级团支书所应尽的责任，我都要努力完善。而今，作为一名入党积极分子，我应再多一份责任，那就是以党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，做好支部建设，达到双重身份的统一。
要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上、行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党，就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为一名入党积极分子，应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针和政策。
所有的一切都将见证与行动，在以后的工作、学习、生活和思想方面，我都将竭力完善，争取早日加入到党组织当中来，最后，恳求党组织加强对我的培养和教育。
此致
敬礼
汇报人：__
作风建设总结 篇7
3.记录情况，定时汇报
下基层的工作队员结合主题活动的开展情况和工作实际，记录好每次的活动内容，写好心得体会，两天向上级汇报一次。各工作组在调研走访的基础上，收集各村亟需解决的问题，形成调研报告，研究制定解决问题的方案，形成一批能为当前社会大局稳定和市委、市**相关重点工作有序推进提供科学决策依据的调研报告。围绕群众最关心、最直接、最现实的利益，全力帮助解决生产生活中的实际困难。
二、成效显著
1领导干部群众意识普遍增强。通过活动的开展，各级领导干部深入基层，群众观念、政策观念进一步得到增强，工作作风明显转变，拉近了与群众之间的联系。
2群众对党和国家的方针政策更加了解。通过群众工作站，镇干部到村里走访宣传，群众对党和国家的政策、法规有了进一步的了解。
同时，相对对于农村诉求渠道不完善的情况，干部入户调查，也开通了农村农民的诉求渠道，能够真实反映最低层的现实情况。
3．人民群众得到实惠明显增多。通过作风建设主题活动的开展，各级干部的服务意识增强，服务水平明显提高，高度关注民生，切实为民办实事的理念增强，使人民群众最直接、最现实的利益得到了有效维护，人民群众得到的实惠明显增多，进一步密切了党群和干群关系。
4社会主义新农村面貌发生了变化。在群众工作小组全体成员的共同努力下，通过近年来群众工作的不断发展，通过组织实施一系列群众工作活动：
（宣传党政政策、参加义务劳动、清洁美化环境、植树绿化造林等工作，在很大程度上加速促进了社会主义新农村建设进程。
在今后的工作中，我们将更进一步完成好每个阶段的工作任务，不断巩固和扩大作风建设主题活动成效，对农村基层反映的突出问题将继续努力解决落实，认真总结群众工作的方法和经验，进一步完善群众工作，全心全意为人民服务，千方百计让人民满意。
作风建设总结 篇8
按照要求。现将___公司作风建设工作开展情况汇报如下：
一、从“学”入手，提高政治站位，深化思想认识
（1）念好“严”字诀，让组织领导有高度。公司党委把作风建设“能力提升年”工作和学习教育相结合，全面提升党员干部“政治、学习、调查研究、履职担当、创新争先、依法治企、群众工作、狠抓落实”八个方面的能力，达到提高服务基层、服务群众的能力的目的。
（2）念好“学”字诀，让理论学习有广度。公司党委把提升干部能力建设摆在突出的位置，为_余名党员干部配备《第三次中央新疆工作座谈会精神》等必学书籍_余本，设计印制_本学习笔记本，组织党员干部线上线下学习和开展知识竞赛。
（3）念好“法”字决，让依法治企有深度。公司党委以作风建设“能力提升年”工作为契机，邀请师司法局开展“送法进企业”活动，为_名党员干部进行法律知识宣讲，进一步加强党员干部法律意识。
二、从“严”要求，持续对标对表，促进常态长效
（1）规范管理，确保作风建设“优”。严格干部日常监督管理，用监督执纪“第一种形态”，派出_个专项指导组，进行全程督导检查。加强机关干部作风建设，制定_项管理制度，切实提高用制度管人、管事、管物的能力和水平，组织公司中高层管理人员学习作风建设“能力提升年”专报。
（2）深入基层，确保调查研究“精”。公司党委根据公司重点工作，制定_方面_个调研课题。_名领导班子成员到基层一线听取员工意见建议，撰写出符合公司改革发展的高质量调研报告。
（3）丰富内容，确保活动效果“实”。公司各部门根据工作特点组织酿酒生产、安全环保、消防演练、质量检测等现场观摩和交流会_次，提高应急处置能力和综合素质，组织公司_余名党员干部进行学习教育考试，提升党员干部理论水平。
三、从“实”着力，立足优化提升，强化工作实效
（1）扣民生、解难题，凝聚民心出实招。公司党委对员工提出的_条意见建议进行现场办公，现已整改_条。针对员工提出问题，班子成员为员工办实事_件。
（2）深挖掘，广推介，事业新思路。公司党委完善___基础设施和配套服务，投资兴建广场，举办游园参观、文艺演出等丰富多彩的文化活动，开园以来接待游客_万人次。
（3）动真格、出实招，提升效益有突破。着力提高党建工作推动企业发展的含金量和贡献力。克服疫情冲击带来前所未有的困难，统筹推进疫情防控和强推项目进度。
在看到工作成绩的同时，我们还清醒地认识到，公司作风建设“能力提升年”工作还与上级党委的要求、员工的期望有一定的差距，存在各单位工作进展不平衡和党员干部缺乏为民服务的主动性。下一步，公司党委将以本次会议精神为契机，进一步创新工作思路，强化责任落实，深入推进作风建设“能力提升年”工作。
生物教学总结反思1500字
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生物教学总结反思 篇1
两个月来，严格遵守《中小学职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以求实效为教学工作基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，现就两个月以来的工作情况做个总结
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的生物学习和业务学习围绕新课标，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、通过学习新的《课程标准》使自己树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，过建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性、的培养与发挥、收到了良好的效果
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案认真编写，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初中年级学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、调动学生的积极性
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由的发挥，提高课堂教学效率。
四、做好后进生转化工作
作为教师对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以应该抓好后进生的转化工作。
1、用发展的眼光看学生。应当纵向的看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导化消极因素为积极因素
3、真正做到晓之以理，动之以情。教师应该做到真诚，信任他们鼓励他们。还应做到理解，通过学生的眼睛看事物。
以上是在顶岗实习教学工作中的领悟，实习生活过半，在今后的两个月中自己仍要坚持不懈，全新做好自己的本职工作，提高自己的教学能力，传播新知识，为实习学校注入新的生机和活力
生物教学总结反思 篇2
一、对教学目标的反思
首先，知识、本事、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。譬如，教师在讲解“物质的量”时，如果对“物质的量、微粒数、摩尔质量等”讲解的不透彻，例题训练不到位，学生在之后的学习中就经常出现定义和概念的确定错误的现象;对学生本事的训练意识要加强，为了增加课堂容量，教师往往注重自我一个人总是在滔滔不绝的讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维本事没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题本事的下降;还有一个就是要善于创设化学情景，做好各种演示实验和学生分组实验，发挥想象地空间。如果仅仅局限与对化学概念和原理的生硬讲解，一方面让学生感觉到化学离生活很远，另一方面导致学生对化学学习本事的下降。课堂上要也给学生创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的交流，教师要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一齐发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。所以教师要科学地、系统地、合理地组织化学教学，正确认识学生的的知识基础和本事层次，采用良好地教学方法，重视学生地观察，实验，思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。
其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点正确与否，决定着教学过程的意义。若不正确，教学过程就失去了意义;若不明确，教学过程就失去了方向。在化学教学活动开始之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要到达的质量标准。所以教学目标重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经十分明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。
最终，师生的达标意识要强，达成度要高。对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自我讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过，但学生的认知是需要一个过程，并不是立刻就理解。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，到达共识。
二、对教学技能的反思
其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师十分重要。物理学是有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言(普通话)要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。
其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学资料分清段落，证明主次，便于学生掌握教学资料的体系、重点。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。作为一名新教师，开始时缺乏些粉笔字的经验，没有研究到让全班学生都看清楚，异常是没有研究到要合理地使用面板，往往板书小、草、乱，以致影响了学生的注意力和学习情绪。有的教师为了强调某个感念或它的某个特征，往往重复在一些字句下头加点、加圈、加波纹线，“五彩缤纷”，致使版面很不整洁，有损于美育教育，记得笔者的高中物理教师能信手在黑板上画一个十分圆的圆，我们由此对他十分佩服。此外，板书难免有错漏，我们写好后要复看一遍，有错的能及时修改，错的地方不要用手掌随便一抹，否则黑板就成了“花脸”。板书又快又好，应当是努力的目标。同时教师也要练就一些作图的基本功，学会如画直线，画圆，画各种姿势的小人物等等。
其三，教具的使用、实验操作熟练，规范。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。在学生实验之前，教师自我必须要熟悉各种实验的要领、操作规范。
教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程(活动)以及支持这些教学活动的观念、假设进行的进取、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾这两年多来的的教学，经过教学反思，留自我之长，取他人之长，踢自我之短，扩大自我的专业和理论视野，促成自身专业化发展和个人教学风格的构成，使自我不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。
三、对教学方法的反思
第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习本事强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。记得有人以往说过这样的一句话“教师对好学生的感情是不需要培养的”，在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，教师缺乏对他们的鼓励和帮忙，好像他们就是来“陪读”的，从而使得好的学生昂首阔步，越学越好;有学习有困难的学生信心不足，越来越差，直接导致整体成绩两级分化，对后进生也是一种损失，所以教师要异常注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。
第二，学生的参与意识强，主体作用明显，有充分的动手、动口、动脑的时间。注重学法指导。中学阶段构成物理概念，一是在很多的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上经过演绎推理得到的。学生仅有在进取参与教学活动，给他们以充分的动手、动口、动脑的时间，充分经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整地理解概念的内涵及其外延，全面地掌握规律的实质，与此同时学生的思维才能得到真正的锻炼，体现其学习的主体主角。所以，在课堂教学中教师应当改变以往那种讲解知识为主的传授者的主角，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。
第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育供给了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。教师除了采用对学生提问，分组讨论，要求学生查资料，写小论文等等传统的教学方式之外，还能够适当的运用电化教学手段，如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件，异常是制作复杂化学过程的演示动画等视听设备和手段，它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击以外，更重要的是能够表现客观事物和各种化学现象，能在短时间内展示事物的运动和发展的全过程，为学生供给很多而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程进行形象而生动的模拟表现，它是传统教学手段的补充和延伸，两者协调配合，就能取得更好的教学效果，因而广泛地被广大的教育工作者采用。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自我的计算机水平，异常是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。
最终，在教学过程中应有意向学生渗透化学的常用研究方法和思想。学生如果对化学问题的研究方法有了必须的了解，将对化学知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究化学问题的思维方法，增强了学习本事。
生物教学总结反思 篇3
本学期我担任高三年级两个班的生物学教学工作和初二两个班的教学工作。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教学理论，执行了学校的各种指令，认真完成教学常规工作，虚心向同仁学习。严格要求学生，课余常和学生交谈，征求他们的意见。从几次月考情况和学生的感受来看，生物成绩提高了，学习积极性提高了。大部分学生能认真听课，积极思考。只有极少数学生成绩进步不大，没有积极钻研的劲头。可以说较圆满地完成了教育教学任务，得到了学生的好评，领导的肯定。
一、 教学常规得以落实
把“备、教、批、辅、考”每一个环节落到实处，认真钻研大纲、高考考试说明、复习资料，精心备课，有的放矢地进行教学。课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个知识点都熟练。查看大量教学杂志，对各地的新信息，新题型及时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题印给学生，让学生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。对学生的作业做到全批全改，对学生中的普遍问题集体讲评，个别问题找个别学生辅导。认真做好了每次月考的命题组考评卷分析工作，为了解学情提供了可靠的依据，为指导教学起了积极的作用。
二、培优辅后，教书育人
教学工作是一综合工程，关系到中华民族的综合素质，在教学中要发现，培养优秀学生，使他们得到大幅度的提高；同时又要记住学习上有困难的学生需要更多的关心、爱护、辅导，所以这一期来，根据制定的培优辅后的计划，加以落实，全面提高。在教学中时刻牢记教书育人的职责。坚持配合班主任做好学生的思想工作，消除学生厌学情绪，提高学生学习的兴趣，使每位学生成为真正合格的高中生。
三、 教学水平有所提高
在教学实践中，有成功的经验，也有刻骨铭心的教训，这一学期中，由于本人不断学习，更新知识，虚心请教，解决疑难，大胆创新，通过反思和总结，不断排除了教学工作中的障碍，不断自我完善，教学水平明显提高，教学工作能落到实处，学生越来越满意。
四、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。全年出满勤。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为知源中学美好的明天奉献自己的力量。
生物教学总结反思 篇4
本学期，我负责嵩高一年级4个班的授课任务，工作异常繁重，常有力不从心的感觉，但还是咬牙挺下来了。无论是教学思想，教学理论的形成与接受，还是教学方法和和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度的提高。在平时工作过程中，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名中学生物教师，与生物科技的发展联系在一起，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，所以在教学的过程中不断自我学习，自我进步，此外，争取机会学习其他优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维。
1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。
2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际
注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。
4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式
积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。
5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业
由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外鼓励学有余力的同学尝试破了往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。
6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。
7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时招集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。
8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。
9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。
但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
生物教学总结反思 篇5
在新课程形势下要求：一个称职的生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考潜力、发现问题与解决问题的潜力以及探究式学习的习惯。但是，如果生物教师对于教学不做任何反思，既不注意及时吸收他人的研究成果，自己对教学又不做认真思考，“上课时，只是就事论事地将基本的知识传授给学生，下课后要他们死记，而不鼓励他们思考分析”，那么，又怎能转变学生被动理解、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究生物问题的空间呢?那么，教师首先要在教学中不断反思。认识到这一点我在日常的教学工作中就十分注意从教学方法和学生的学习方法两方应对学生兴趣和潜力的进行培养并进行了反思。
一、教师的课堂教学方法
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。导课即一堂课的开始，心理学研究证明：精彩而艺术的开课，往往给学生带来新奇亲切的感受，不仅仅能使学生的大脑皮层的神经细胞迅速由抑制转为兴奋，而且还会让学生把学习当作一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。新课的导入是生物学课堂教学的首要环节，导课激趣激疑，激活学生的“动情点”，能够激发学生的求知欲望。教师可采用问题型、娱乐型、直观型、实验型和说课型等开课方式导入新课，以吸引学生注意力，振作学生精神，让学生带着强烈的探究欲望进入下一环节的学习。这样，在师生互动配合下，顺利完成教育教学任务，正所谓良好的开端就等于成功了一半。
问题是教学的核心。教师把课前精心准备的相关教学资料以思考题的形式布置给学生，并给学生以足够的时间和空间，让学生看书自学，独立思考，寻求答案。同时，教师做好引导工作，创设简单、愉快的教学情景，帮忙学生消除紧张、压抑、沉闷的情绪。如学习“绿色植物的光合作用”，“生物的变异”等，可采用这种教学方式。学生思考后进行讨论作答，并相互修正，在讨论过程中及时进行启发诱导，既要引导学生进行发散思维，又要启发学生进行聚合思维，同时还要赞赏学生的大胆见解，并及时指正，整个过程教师要控制好课堂讨论时的气氛，组织好课堂秩序。最后，师生一齐进行归纳、总结。针对出现的相关问题，将课堂训练引入竞争氛围，以不同方式让学生作答，增强学生的参与意识。这种教学方式，能激发学生学习的主动性，防止学生对教师的依靠性，防止养成思维隋性。
学生在学习中主要场所是在教室，中学生物学教学绝大部分时间也在教室里，黑板粉笔，重复一年又一年。学生在教室里是死板板坐着，应对黑板，应对书本，单调地重复学生像笼中小鸟，我发现适当改变教学环境对活而有效课堂教学也起了很重要作用。并且在实践当中，根据教学需要大胆离开教室，更换教学场所。如实验室就是一个重要的教育教学场所，那里有做各种实验的仪器设备，那里有用于课堂教学的各种模型、标本、教具，那里有研究生物学的科学氛围，所以我有很多课是把学生带到实验室上课，效果很好，学生能够动动手，培养操作潜力，学生可动动眼，培养观察潜力，学生也不是一向坐着，根据需要时站时坐。再如：参观大棚蔬菜种植和管理，是学习光合作用，呼吸作用和两者关系及受哪些因素影响，最理想的地方，我试着把同学们带到农民大棚里，为他们上课，使他们理论与实践相结合，由感性认识上升为理性认识。对知识学习起了很好的推动作用，并且课堂气氛热烈，学生求知欲增强，教学效果如愿以偿。改变教学环境，对活而有效课堂教学的作用表此刻：(1)教室是学生必需去又有所厌倦的地方，适当更换教学环境具有调节作用(2)在新的环境里，有新的情境，易激起学习热情和求知欲。(3)在教室里可能接触不到新
环境中的信息，教学资料单调。
生物教学总结反思 篇6
对教学技能的反思
第一，语言优美。教师的语言应是科学的、优美的。语言是意识的外化形式，抑扬顿挫的语调，优美动听的语言，既使学生享受美妙的语言，又对物理教学产生直接的影响。在课堂上，教师声情并茂的描述，言简意赅的讲解，灵活多变的教法，再加上对语言的灵活操作，恰当地运用比喻、借代、比拟、夸张、排比、反问、等修辞手法，既增强了教学效果，又能使学生在心灵上产生愉悦的感受。
第二，板书精致。一手工整漂亮的好字，让学生感到教师就是美的化身。因此板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。这样学生就会受到激励和鼓舞，学生会爱屋及乌，学好生物
第三，课件使用合理.。要注意精选课件内容。发挥其优势，能极大地提高学生的学习兴趣，增强感染力.例如神经兴奋的传导，神经冲动以电流的形式传导，虽然电流是真实存在的(生物电)，但它却看不见，摸不着，学生是观察不到的。如果靠学生自己去想象，难度是较大的，而借助多媒体课件用电影的形式展现，变抽象为直观、形象，从而有助于学生理解和掌握神经冲动的传导这一知识点，突破本节的难点和重点。
教学方法的反思
第一、班级授课要面向全体学生、要照顾绝大多数同学，课后不仅要对学习成绩好的同学辅导，更重要的是对学习有困难的学生进行辅导。记得有人说过教师对好学生的感情是不需要培养的，在平时的教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力、时间花在成绩好的学生身上，教学、辅导的重心自然向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，缺乏对他们的鼓励和帮助，好像他们不存在似的，从而造成好的学生越学越好，差的学生越来越差，直接导致整体成绩两级分化。所以，教师要特别关注学习有困难的学生，注意不要让所谓的差生成为被遗忘的群体。
第二、培养学生的参与意识，让他们有充足的动手、动口、动脑的时间，学生的思维才能得到真正的锻炼，体现出学生的主体角色。所以，在课堂教学中教师应改变那种以讲解知识为主的传授者的角色，努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。
第三，教学方式多样化。恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率，为新时代的教育提供了更多的教学平台，为一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水的传统教学模式注入了新鲜的血液。老师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用多媒体教学手段投影仪、录音录像、多媒体课件，特别是制作复杂生命现象演示动画等视听设备和手段。它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击外，更重要的是为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程生动地表现出来，取得良好的教学效果。
教学课后的反思
教学中，我们不仅要注重学生的课堂学习，还要通过课后学生作业获取教学反馈的信息。我们常常会发现教师在课堂上讲解的教学内容和习题，在考试时学生还是做不出，原因是多方面的，其中一个重要原因在于知识的获得不是学生自己学会的，而是老师教会的，所以我们教会学生学习方法比教给学生知识本身更重要。
教学反思是教师教学活动的重要组成部分，是教师为了实现教学目标，进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾多年来的的生物教学，经过教学反思，留自己之长，取他人之优，踢自己之短，丰富了自己的专业知识和开阔了理论视野，促成了个人特色教学风格的形成，使自己不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。
加强家风建设活动总结五篇
今天我们给大家推荐一篇网络上的“加强家风建设活动总结”文章，在进行的工作的时候，需要撰写不同的文档，网络上其实有很多优秀的范文。优秀范文是学习写作的重要素材。到底应该怎么写范文一类的文章？
加强家风建设活动总结【篇1】
家庭是社会的基本单位，家风建设是一个家庭的核心价值观和行为准则的培养和传承过程。近年来，随着社会经济的发展和家庭生活方式的改变，家风建设活动日益受到重视。为了进一步增强家庭的凝聚力和传统文化的传承力，我们组织了一次家风建设活动，在活动中家庭成员积极参与，取得了良好的效果。
我们制定了家风建设活动的具体计划。活动分为三个阶段进行：准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段主要是确定活动的时间、地点和内容。我们选择了一个周末，将活动地点定在了我们的家中。内容包括家庭成员分享家族历史、传统文化，开展亲子互动游戏，讨论家庭价值观等。实施阶段则是按照计划有条不紊地进行各项活动，让每个人都有机会参与和表达。在总结阶段，我们对活动进行总结，发表了每个人的感言和对家庭的期望。
在活动准备阶段，我们逐渐形成了一个团队，每个人都积极参与并提出了自己的想法。我们制定了详细的日程安排，确定了每个人的任务，并购置了一些道具和材料。我们还邀请了一位专家和老师来指导我们的活动。
在实施阶段，我们首先进行了家族历史和传统文化的分享。每个人都带来了自己家族的故事和传统习俗，让我们更加了解自己的家庭背景和家族文化。这不仅增进了家庭成员之间的交流和认同，也让我们更加珍惜和传承我们的家族优秀传统。
随后，我们进行了一系列的亲子互动游戏，在游戏中增进了家庭成员之间的感情。我们玩了家庭拼图游戏、亲子合唱比赛、家庭晚餐比较等等。通过这些游戏，我们既锻炼了身体，又培养了团队合作精神，更加深入地了解了彼此。
我们开展了一次家庭价值观的讨论。每个人都提出了自己对家庭的期望和重要价值观的看法。我们交流了对孝敬父母、尊重长辈、关心他人、团结互助等方面的看法，并提出了改进的建议。这次讨论使我们更加明确了家庭的价值观，并增进了家庭成员之间的理解和沟通。
通过这次家风建设活动，我深刻地认识到家庭对个人成长和社会发展的重要性。家庭是一个温馨的港湾，是培育和传承优秀传统文化的摇篮。只有通过加强家庭内部的沟通和协作，我们才能更好地传承和发扬家族的优秀传统，培养出更加优秀的后代。
值得一提的是，这次家风建设活动不仅让家庭成员更加团结和融洽，也为我们创造了一个良好的家庭氛围。我们学会了倾听和关心他人的需要，更加懂得珍惜家庭的温暖和幸福。我相信，在这样的家庭环境中，每个人都能成长为有责任感、有担当的人。
家庭风建设活动是非常有意义的，通过这次活动，我们不仅加深了对家庭历史和传统文化的了解，更加增进了家庭成员之间的感情。我希望家庭成员能够将这次活动的收获和思考真正转化为行动，秉持着我们家族的优秀传统，在日常生活中做到和睦相处、彼此关心、以身作则，共同构建一个和谐美满的家庭。
加强家风建设活动总结【篇2】
一、活动背景
家庭是一个人成长的起点，也是树立正确价值观和道德观的重要场所。弘扬传统家风、培养良好家德，对于传承优秀家风、建设和谐家庭具有重要意义。为此，为进一步推动家风建设活动，我们组织了一次家庭活动，旨在通过亲身参与，增进家庭成员之间的感情，加强家风建设。
二、活动内容
1. 家庭成员共同拟定家风标准：通过多次座谈和讨论，我们确定了家庭成员共同遵守的家风标准，包括尊老、孝敬父母、互帮互助、勤俭节约、诚实守信等。
2. 组织亲子活动：在活动中，我们组织了一系列的亲子活动，如亲子赛跑、亲子拼图比赛等，通过与孩子们一起参与活动，增进了亲子之间的感情，让孩子们更加明白家庭的重要性。
3. 组织文化分享活动：我们组织了一个文化分享活动，在活动中，每个家庭成员都有机会分享自己读过的优秀书籍、感悟和体会。通过分享，我们了解到家人对于家庭价值观的理解和认识，也从中汲取了家庭建设的智慧和力量。
4. 书写家训：为了加强家庭成员的责任感和认同感，我们邀请了一位家族专家为我们讲解了家训的重要性和方法。每个家庭都在庄重的氛围中为自己家庭编写了家训，明确了家庭的价值观和行为准则，从而进一步推动了家风建设。
三、活动成效
1. 增进家庭成员的感情：通过参与各种亲子活动，增进了家庭成员之间的感情，增加了对彼此的了解和认同，并极大程度地增强了对家庭的归属感。
2. 传承优秀家风：通过分享活动和家训制定，每个家庭成员进一步理解了家庭价值观，并在日常生活中有了更明确的行为准则。优秀家风得以传承和发扬，从而使整个家庭更加和谐。
3. 培养良好家德：通过家风建设活动，我们深入骨髓地理解到尊敬和孝敬父母的重要性，意识到互帮互助的价值，学会了勤俭节约的道理。这一系列的家德培养让我们有了更良好的生活习惯和价值观念。
4. 弘扬社会正能量：家庭是社会的基础单位，而家风建设则是传承和弘扬社会正能量的重要手段。通过家庭活动的开展，我们不仅加强了家庭成员之间的联系，也对外展现了一个传统和谐家庭的形象，为社会树立了正面榜样。
四、活动总结
通过这次家风建设活动，我们深刻认识到家庭教育的重要性和作用。家庭是一个人一生中最重要的场所，是培养良好品质和价值观的摇篮。加强家风建设活动的开展，可以促进家庭成员之间的良好互动和沟通，培养孩子们的道德观和价值观，传承优秀的家风，同时也为社会正能量的传播做出了贡献。
我们将继续深化家风建设活动，增强家庭成员之间的凝聚力和共识，不断弘扬传统家风，坚持正确的价值观和道德观，为创建和谐家庭做出更多的努力。通过这样的活动，我们相信，我们的家庭将充满温暖和爱，成为社会的一面旗帜，对子孙后代起到榜样的作用。
加强家风建设活动总结【篇3】
随着社会的进步和发展，家庭价值观念的传承和培养变得尤为重要。为了加强家庭的凝聚力和传统文化的传承，我校开展了一场富有意义的加强家风建设活动。本文将从活动的目的、内容和效果三个方面来详细论述。
一、活动目的
家风建设是一项重要的社会工程，有利于增强家庭团结力，传承家族文化和价值观念。本次活动的目的是通过各种形式的活动，引导学生加强家庭意识，明确家教责任，培养正确的人生观、价值观和道德观，营造和谐的家庭氛围。
二、活动内容
为了达到活动目的，本次活动设计了丰富多样的内容。在校园内设置了一个家风展示区，学生们可以自愿将自己家的传统习俗、风俗文化等展示出来，增进了学生之间的了解和交流。组织了一系列的家庭亲子活动，如亲子联欢晚会、亲子读书活动、家庭厨艺比赛等，通过共同参与活动，加强了家庭成员之间的感情。还邀请了一位专业的心理辅导师，开展了家庭和谐交流讲座，让学生和家长共同分享家庭教育的经验和困惑，为他们提供了一个互相倾诉和解决问题的机会。
三、活动效果
通过一段时间的开展，本次活动在提升学生家庭意识，改善家庭关系方面取得了良好的效果。学生们对自己家族的传统文化有了更深入的了解和认识，懂得了不同家庭之间的差异，并且更加尊重和欣赏各种家庭的风俗习惯。在亲子活动中，家长和孩子之间加强了沟通交流，让孩子们明白了家庭的重要价值，树立了正确的家庭观念。讲座活动中，专业人士的指导使家长们更加清醒了家庭教育的重要性和方法，提高了他们的教育意识。
通过这次加强家风建设活动，学生们对家庭有了更深刻的认同感，积极参与到家庭事务中，明确了家庭的重要性。同时，这次活动也为家庭教育提供了一个重要的平台，让家长和孩子之间更有默契，更加和谐。在今后的教育中，我们将进一步加强家风建设，为学生们提供更好的教育环境和家庭氛围。
加强家风建设活动总结【篇4】
家风是一个家族代代传承下来的价值观念、道德规范和行为准则的总和，是一个家庭成员共同遵循的行为原则和品德规范。加强家风建设活动是为了弘扬优良家风，培养家庭成员的正确价值观念和道德修养，提高家庭成员的文明素质，从而构建和谐的家庭关系和社会环境。经过我们的不懈努力和各种有益的活动，我们取得了一定成效，下面就具体细述。
我们组织了一系列的家庭活动，如家庭书法比赛、家庭联欢会、家庭趣味运动会等，旨在加强家庭成员之间的沟通和交流，培养家庭的凝聚力。家庭书法比赛使家庭成员通过艺术的形式表达自己的情感，展现自己的才艺，增进了家庭成员之间的感情。家庭联欢会是一个欢乐祥和的场合，家庭成员可以一起欢笑、歌唱、跳舞，增进了家庭成员之间的亲密关系。家庭趣味运动会则是培养家庭成员的团队合作精神和竞争意识，增进了家庭成员之间的友谊。
我们注重家风传承的教育和引导。我们经常举办家庭教育讲座，邀请专家学者来给我们讲解家庭教育的重要性和方法。我们鼓励家庭成员进行亲子阅读活动，每个月都会有一本经典的书籍供家庭成员阅读，并通过讨论和分享的方式增进对书籍的理解和感悟。我们也注重培养家庭成员的公民素质，鼓励大家参与社区义工活动，关心社会公益事业。通过这些方式，我们逐渐将家庭成员的教育观念引导向正确的方向，为家庭的和谐发展奠定良好基础。
我们还注重塑造家庭成员的道德品质。我们举办了一系列的道德讲堂，邀请有道德操守和家风传承的家长来给我们讲述自己的故事和经验。通过这些讲座，我们了解到许多家庭背后的故事和传统美德的传承方式，深刻感受到了家风对一个家庭的影响力。我们还要求家庭成员每天写一篇心得体会，记录下自己每天的所思所感，用文字记录下家庭成员对家庭事务的思考和理解。这不仅是一种对家庭的记录和反思，也是一种对自己的激励和引导。
我们积极倡导绿色环保的生活方式。我们办起了家庭垃圾分类，家庭成员每天都会将垃圾分类投放，注重环境保护和资源回收利用。我们还鼓励家庭成员节约用水、用电，提倡低碳生活和可持续发展理念。通过这些实际行动，我们希望能够践行绿色家庭的理念，为社会和环境作出自己的贡献。
通过这些努力，我们取得了一定的成果。家庭成员之间的感情更加融洽，互相之间的理解和支持也加深了。家庭成员的思想观念发生了积极的转变，更加注重家庭和社会的责任。家庭成员的道德素质也得到了提高，敢于担当、乐于助人、懂得感恩的品质得到了培养。最重要的是，我们的家庭已经成为一个和谐幸福的港湾，家风的力量让我们更加自信和坚定。
加强家风建设活动是家庭发展的必然要求，家庭是我们最基本的单位，家风的好坏关系到一个家庭的兴衰和后代的命运。通过我们的努力，我们认识到家风的重要性，改变了家庭成员的思想观念，提高了道德品质，也为社会和环境做出了贡献。未来，我们将继续积极推进家风建设活动，为家庭的和谐稳定和社会的进步贡献我们的力量。
加强家风建设活动总结【篇5】
家庭是社会的基本单位，家庭的和谐与幸福关系到整个社会的稳定和发展。加强家风建设活动是为了增强家庭成员之间的亲情、友情和爱情，培养良好的家庭价值观，以建设和谐、幸福的家庭为目标。本文将详细总结一次加强家风建设活动的经验和成果，希望能对广大家庭有所启示。
一、活动前的准备工作
在开展加强家风建设活动之前，我们首先进行了一系列的准备工作。包括制定活动计划，确定活动目标，征求家庭成员的意见和建议等。通过积极准备，我们使得活动的目标更加明确，方案更加详细，增加了活动的可操作性。
二、活动的组织和安排
活动主要分为四个阶段进行，分别是家庭成员宣传教育阶段、家庭目标制定阶段、家庭行为规范制定阶段和日常家风建设阶段。
1.家庭成员宣传教育阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭成员的宣传教育会议。会上，我们向全家人普及了加强家风建设的重要性和意义，介绍了家庭价值观的培养方法和家庭和谐相处的技巧。通过这次会议，我们使得家庭成员对活动的认识更加深入，增强了大家参与活动的积极性。
2.家庭目标制定阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭成员的讨论会议。每个家庭成员都可以提出自己心目中理想的家庭目标，并与其他家庭成员交流和讨论。最终，我们制定了一个共同的家庭目标，即让每个家庭成员感到幸福和满足，并意识到相互尊重和关爱的重要性。
3.家庭行为规范制定阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭行为规范的制定会议。通过讨论和倾听，我们每个家庭成员都能够提出自己希望家庭成员遵守的规范，并对规范进行修订和完善。最终，我们制定了一份详细的家庭行为规范，包括尊重他人、诚实守信、乐于助人等内容。
4.日常家风建设阶段
在这个阶段，我们落实了制定好的家庭行为规范，并进行了一系列的家风建设活动。例如，每天晚上的家庭聚餐成为了一种习惯，家庭成员可以分享一天的收获和感受，并相互鼓励。我们还每周组织一次家庭活动，可以是一起游玩、一起看电影或者一起学习。通过这些活动，我们增进了家庭成员之间的感情，加强了合作和沟通。
三、活动的效果和收获
经过一段时间的家庭风建设，我们取得了一些令人满意的效果和收获。
家庭成员之间的关系更加融洽。通过共同参与活动，我们增进了彼此之间的了解和信任。每个家庭成员都感到被尊重和关爱，家庭的氛围更加温暖和谐，家人之间的冲突和摩擦减少了。
家庭成员的道德修养和行为规范得到了提升。通过制定家庭行为规范以及日常的建设活动，我们每个家庭成员都意识到了良好的行为习惯的重要性。大家更加注重自己的言行举止，尊重他人的权益，建立了善良、诚实的形象。
家庭的幸福感提升了。通过共同制定家庭目标、共同参与活动，在不断的努力中我们每个家庭成员认识到要成就一个幸福的家庭需要每个人的共同努力。我们意识到，家庭是一个集体，只有大家齐心协力，才能共同创造和享受幸福的生活。
通过此次加强家风建设活动，我们使家庭成员在心理上更加接近，在行为上更加一致，在目标上更加统一。我们深切认识到家庭是一个温暖的港湾，家人相互依赖，共同努力才能创造一个幸福的家庭。希望这次家风建设活动对广大家庭有所启示，让我们一起努力，创造和谐、幸福的家庭。