思想道德建设总结
时间：2024-07-26 思想道德建设总结 思想道德总结思想道德建设总结(精选6篇)。
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思想道德建设总结 篇1
为了加强地区末成年人思想道德建设，我社区坚持以人为本紧密结合实际，针对未成年人身心健康成长的特点，教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，积极探索新时期未成年人思想道德建设规律，取得了良好的社会效果。
一、健全组织，搭建平台，系统性地开展未成年人思想道德教育
未成年人教育工作功在当代，利在千秋。社区非常重视未成年人教育工作，把关心、帮助未成年人健康成长工作作为一项精神又明建设的重要工程。一是加强领导。社区把未成年人教育工作放在重要的议事日程，并召开会议研究未成年人教育有关工作。同时，社区主任亲自抓、亲自落实督促，进一步加强了末成年人思想道德教育。二是健全机构。社区通过在辖区内发展热心于未成年人教育工作的群众加入关协组织，进步健全了机构。据统计，目前社区离退休人员共计386人、关协会员62人。通过健全机构，落实措施，社区关协会员正用火样的热情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平台。未成年人是祖国的花朵，未来的希望，社区建立了50余个平方的未成年人活动室，500余个平方的室外活动场地，购置了1000余册青少年益智图书，丰富了未成年人的生活，促进了青少年的健康成长。四是三方联动。为进一步树立青少年正确的人生观、世界观、价值观，社区通过促进学校、家庭、关协的互动，切实加强健全青少年教育网络，注重对他们的关心、引导、沟通，让青少年离校不离教。未成年人思想道德教育在社区划的具体落实下走上了规范化、制度化和经常化的轨道。
二、深入调查、有的放矢，针对性地开展未成年人思想道德教育
未成年人是祖国的花朵，未来的希望，为做到有的放矢，社区在开展未成年人思想道德教育的同时，在辖区范围内深入开展调查，特别对那些无心向学、家庭贫困、单亲家庭、性格巨癖、思想压抑的未成年进行走访调查。经分析，问题出在学生，责任却在家庭。我们认为对“问题学生”要先关爱，贴近实际，贴近生活。在启迪疏导，正面教育的同时，运用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社区在开展未成年人思想道德教育中，重调研，重实效，针对性强，以浓厚的文化教育氟围熏陶人，让末成人易懂、易记、易运用。一是开展法制教育。社区以未成年人活动中心为载体，围绕未成年人法制教育的内容、青少年成长中的围惑、家庭教育和心理教育知识辅导等方面，举办专题讲座，聘请专家教授与社区的青少年和家长们共同探讨未成年八成长过程中的法制司题、心理困惑、家庭教育中的沟通等问题，同时向学生提出了“拒黄、拒赌、拒毒、拒帮派”的“四拒措施”。二是开展艰苦奋斗教育。社区针对现在青少年中存在的娇气懒惰、不能吃苦、讲吃讲穿的不良风气，发动未成年人加入社区志愿者队伍，组织未成年人志愿者队伍参加社区组织的义务大扫除、慰问孤寡老人等活动，并对他们提出了“不娇掼、不懒惰、不攀比、不奢华、不怕苦”的“五不要求”。三是开展爱国主义教育。社区充分利用地区浓厚的又化资源底蕴，组织地区青少年开展“寻伟人足迹，仰伟人丰功”参观又化教育胜地的爱国主义教育活动，并提出“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自已”的“五心自励”教育。今年，社区就分别组织未成年人参观了李富春故居、贾谊故居等，让青少年们在活动中受到教育，得到熏陶。四是开展理想信念教育。社区积极鼓励和倡导未成年人合理利用时间，每人每年至少要读本好书，写出学习一心得，养成读书爱书的好习惯，并定期为社区青少年开放图书阅览室，积极开展读书、品书、评书活动，让青少年们在社区这个大家庭掀起了要读书，爱读书、会读书的热潮，并提出认识自我、战胜自我、培养自我、发展自我“四个自勉”。社区通过各种生动活泼的形式，大力普及“爱国守法、明札诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，受到未成年人的普遍欢迎。
思想道德建设总结 篇2
学校作为加强和改进学生思想道德建设的主阵地和主渠道，对提高学生思想道德素质负有重要责任。近年来，我校一直把做好学生思想道德建设作为首要任务，德育工作领导小组常抓不懈。学校坚持“德育为首，育人为本”的办学思想，确立了 “读书明理做人成才”的教育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项活动、各项课程中去。
坚持以人为本，以提高素质为目标，以德育实践为载体，深入开展学生思想道德建设。
为营造浓厚的德育氛围，我们追求的是“提升品位，立体推进校园文化建设”。学校的校园文化根基于“读书明理做人成才”教育的博大精深内涵及整体要求，以“立体的、多维的、创新的”的形态，为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的教育氛围。在室内外教育环境的布局上，要充分利用这些外在的道德资源，对学生进行文化教育。
一、重点打造环境文化
1.注重校园“人文环境”的建设
校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态：有丰富多彩的学生美术作品、**拓展课的成果作品、主题教育活动的纪实等，让学生充分感受学校的“文化魅力”。通风大厅的传统文化宣传，让学生感受和领略祖国博大精深的传统文化。
在校园墙上画黑板报，让校园的每一面墙都起到教育的作用。
2.学校注重班级“**环境”的建设
学校对班级“黑板报宣传、墙报专栏布置”等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生，设计书法、绘画作品，布置教室，使得教室内到处弥漫着墨韵书香气息。教室后面有凸显个性的班级文化园地，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“**氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
2、 丰富的育活动引领精神文化
学校以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班会”等教育活动途径，引导学生不断增强“国家意识”、逐步培养“文化认同”、渐进塑造“公民人格”。将“美德教育、国情教育、理想教育、责任教育、榜样教育”等落到实处。
思想道德建设总结 篇3
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，因此更加重视培养学生的良好道德品质和优良修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。在教学实践当中，我对如何开展卓有成效文明行为教育研究工作做了一些探索。数年来，总结出一些切实可行的经验和方法。
一、良好的语言习惯是建立文明、礼貌意识的开端
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些不雅的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大善大恶孩子们大多能区分开来，但细小的行为就很少在意它的善恶了。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。以班级卫生、清洁区保洁、有无不良行为记录、集合早操的整体形象等计分为评价标准。在全校形成了不乱扔，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；站队有序，维护学校形象的优良风尚。
三、强烈的家庭责任感是文明行为的基础
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《弟子规》。这是全校师生的学习任务，读懂其中的文字，了解古人的礼仪，学习古人尊老敬老的优秀品质。
2.通过写孝雅日记，记录自己每天学习的收获和自己为家庭，为家人做出的奉献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。促进学生学习家务、热心家务的积极性，培养学生勤劳的品格。常此以往，学生们养成了以真实行动回馈父母，回馈家庭的好习惯。平时开展的孝雅活动受到了家长的广泛好评，学生在成长的过程中受到了一生受益的教育。
四、爱护环境，热心环保是文明行为的另一种表现形式
1.培养学生的环保意识，帮助学生从小树立环保观念。在教学实践中把学习课文与环保大计紧密结合起来。在学习中通晓人类的危机，在生活实践中切实行动起来。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。深入大自然，孩子们既领略到春天的美丽，感受到大自然的美妙，更体会到人与自然之间的依存关系。从而强化了孩子们心中的环保意识。
2.用义务清扫的真实行动，创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，在全班还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各人责任包干的办法。负责清扫、维护、保洁。红领巾监督岗每天两次检查外，或不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德建设总结 篇4
作为市创文未成年人思想道德建设专项指挥部牵头单位，市教育局高度重视专项工作的督导，坚持开展月考评和季度竞赛。为进一步加强未成年人思想道德建设，加快各项工作提升达标步伐，9月26日—27日，市教育局抽调相关单位和学校的专业人员组成两个检查组，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、《开封市创建全国文明城市实地考察项目测评指导手册》为依据，对六区未成年思想道德建设工作进行了督导检查，并对各区专项工作开展情况进行了打分。
这次督导检查以实地考察和查阅档案资料的方式进行，随机抽取了我市六区24所单位，包括中小学、幼儿园校、市、区两级心理咨询中心。重点从学校氛围营造、校园及周边环境、志愿服务、心理健康辅导室（站）建设、少年宫建设以及档案材料整理等六个方面展开。
从检查情况看，总体上看，各区对未成年人思想道德建设工作比较重视，各学校能将其列入学校工作的重要内容，并能认真开展相应的实践及教育活动，而且，大部分学校都能注意进行档案整理。市心理健康辅导站、鼓楼区心理健康辅导站、禹王台区心理健康辅导站、祥符区心理健康辅导站硬件设施建设已基本达标。具体来说，在氛围营造及校园环境建设工作中，开封市第二师范附属小学、开封市中山路第五小学、开封市医院前街幼儿园、开封市一职高等学校注意将创文工作、未成年人思想道德建设与学校校园文化建设工作有机融合，努力将工作做实做细，效果较好；开封市新街口幼儿园、开封市大厅门小学、开封市集英中学等学校认真落实志愿服务“六有一落实”工作；开封市祥符实验小学、开封市文化旅游学校等学校心理健康辅导室建设成效明显，不仅注重硬件建设的达标，而且注重有效开展学生的心理教育和疏导工作；开封市第二师范附属小学、开封市回族小学等学校积极利用少年宫的各个功能室，开展丰富多彩的学生活动；祥符区县直幼儿园、开封市夏理逊小学等学校认真按照档案材料的要求分类归档，对实践教育活动注意留存合乎标准的图文及音像资料。
督导检查中也发现一些普遍性问题，如社会主义核心价值观及志愿服务精神教育有所放松；个别学校家校联系工作开展不到位；个别学校心理教育辅导室存在缺少必要的设施设备或没有切实利用现有条件开展心理教育活动的情况；个别学校不能将创文及未成年人思想道德建设有机融入校园文化整体建设中，一些临时性宣传标语，不合乎要求；部分学校对于志愿服务站“六有一落实”的工作，认识不足，措施不力；相当一部分学校的档案材料还存规范的问题，如缺红头，材料不充实，照片格式不合格、活动照片内容不合格等。对这些问题，督导检查组已逐项向学校进行反馈和现场指导，并要求学校就各自存在的不足与问题尽快整改。
思想道德建设总结 篇5
2016年以来，息烽县广泛开展多项活动，扎实推进未成年人思想道德建设，进一步提升未成年人思想道德素质。
扎实开展“祖国好·家乡美”系列主题活动。3月，开展纪念红军长征胜利80周年活动暨“校园十佳歌手”比赛;4月，组织开展“明礼知耻·崇德向善在校园”读书活动;5月底，各小学、幼儿园举行“红领巾相约中国梦”六一文艺演出;6月，组织开展“童心向党”歌咏活动、“优秀童谣传唱”活动、中华经典诵读活动。国庆期间，共有3.7万余名中小学生积极参加“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，参与率达95%以上。向市文明办报送优秀童谣10篇。
组织开展各类评选活动。在全县评选出150名“新三好”学生进行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名学生为息烽县“十佳最美阳光少年”;郁成亿、刘佳杰、聂倩影等34名学生为息烽县“阳光少年”荣誉称号;陈鑫、杨晶晶、张慧琳等25名同学为“息烽县2016年度美德少年”;陈鑫、王久豪、孙江南、吴开琴、许贵银等5名同学荣获“贵阳市2016年度美德少年”称号。
深入开展乡村学校少年宫校外活动。制定下发《乡村学校少年宫管理方案》，对乡村学校少年宫的建设和开展活动情况进行督查。10月12日，在息烽县文化活动中心举办了息烽县第二届乡村学校少年宫才艺大赛暨2016年乡村学校少年宫建设推进会。
思想道德建设总结 篇6
大田职专未成年人思想道德建设工作情况汇报
一、学校基本情况
大田职业中专学校创办于1991年8月，是大田唯一一所融学历教育与技能培训为一体的职业中专学校。2008年4月，大田县成立以大田职业中专学校为主体的职业教育中心，我校负责统筹、协调全县职业教育资源。
学校现有教职员工215人，高级讲师26人，讲师69人；本科学历152人；专业教师74人，双师型教师45人。在校生总数4320人，其中全日制学生2925人，47个教学班，开设有机械制造技术、茶叶生产与加工、电子技术应用、计算机应用技术、会计电算化、中草药种植、畜牧兽医、工艺美术、旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修等11个专业。
大田职业中专学校新校区规划红线面积亩，规划总建筑面积万平方米，共有2幢实训楼，3幢教学楼，1幢职教中心与行政办公综合楼，1幢图书馆，3幢学生公寓，1幢体育馆，1幢食堂，1个风雨操场。建筑设计指标严格按照国家级示范中等职业中专学校的办学硬件标准及国家各有关部门制定的指标；建设成为“山水校园、人文校园、现代校园”。
二、我校未成年人思想道德建设工作情况 (一）职业学校学生现状： 职校生大多文化基础知识比较薄弱，纪律意识较为淡薄，行为习惯养成有所缺失，家庭背景复杂，单亲家庭或畸形家庭成长起来的孩子、留守少年占了相当比例；80%以上来自农村和城市中低收入家庭。心理上普遍存在自卑感，他们大多数学生上职业学校是无奈的选择，背负了社会鄙薄职业教育的沉重负担，部分学生从小缺少表扬，叛逆心理严重。这就使我校未成年人思想道德建设工作面临巨大的压力和挑战。
（二）我校未成年人思想道德建设工作探索
针对职业学校学生的特点，我校在开展未成年人思想道德建设工作过程中，清醒地认识到要培养学生健康成长、成人、成才，就要避免教育工作中存在的“重灌输轻践行、重规范轻人格、重校内轻校外、重结果轻过程”问题。为此我校坚持以培养学生“成人、成才、成功”为办学指导思想，积极倡导“学思并重、文技相融”的教育理念，积极探索行之有效的教育途径。
1、注重常规管理，强化养成教育。
建立文明班级、文明宿舍考评制度，对各班级学生的纪律、安全、卫生、出勤、行为规范、宿舍管理等情况按月进行考评，颁发流动红旗。
健全社团组织，开展学生自治活动。成立学生文明礼仪劝导队，开展文明礼仪教育，规范学生的言行举止。 成立舍管组，规范寄宿生管理制度和考评制度，对学生宿舍的纪律、卫生、内务整理、宿舍文化进行评比，每日两督查，每月一评比，评选文明宿舍，优秀舍长。完善寄宿生管理机制，查夜工作形成制度。成立卫生工作督查组，加强环境卫生管理。坚持一天三小扫和一周一大扫制度，保证良好的校园环境。成立校园安全巡逻队，开展学生自我管理、自我教育活动。
2、坚持内外结合，加强法纪教育。
中职学生严重不良行为往往是违法犯罪行为的前兆。为预防青少年犯罪，增强学生的自我保护能力，提高学生的自我保护意识和维权意识，我校在未成年学生的法制教育方面尤为重视。
首先我校成立了法制教育领导小组，除了正常设置的法制教育课程外，我校充分利用校园广播站、国旗下讲话、橱窗、黑板报、手抄报、宿舍园地等宣传阵地，加强法制学习和宣传。通过开展法律知识竞赛、演讲赛、“遵纪守法”主题班会等活动，在全校范围内营造浓厚的法制氛围，增强学生法律意识。组织开展模拟法庭活动，通过学生的模拟表演，让学生关注、体会法律的公正与威严，启迪学生必须要学法、知法、守法，自觉做一个好公民；同时还可以对学生进行自我保护教育，增强他们的自我保护意识和维权意识。
其次，坚持内外结合，开辟一条社会关注的共建共育渠道。社会、家庭、学校是教育的一个共同体。家长是学生的第一任老师，家庭教育、家长的言行举止直接影响着学生的思想和行为。为此我校家长学校定期开班，对家长进行必要的法律知识和心理知识培训，让家长共同承担起法律教育的责任。同时学校与县法院、检察院、宏岩律师事务所等单位建立法制教育共建关系。与检察院共同成立青少年维权岗，聘请公安局副局长为法制副校长，聘请了检察院十一位检察官为校外法制辅导员，挂班辅导，与案说法，将共建共育工作制度化、常规化。
3、建立帮教机制，开展心理健康教育。
对特殊生进行帮教，是学校开展未成年人思想教育工作的一个重要手段。
每学年初我校对后进生进行调查摸底，并由校长带头挂靠、科任教师人人参与进行跟踪帮教，做到“三个一”：每周与特殊生谈心一次，每月家访一次，每月汇报教育情况一次。通过经常性的一对一谈心、辅导，帮助他们形成良好的行为习惯，提高良好的品德能力。
开设心理健康教育课程，设立心理委员、开展心理健康教育周、设置青春热线、青春期教育专栏，由曾真平书记牵头，三位心理学教师组成心理健康咨询小组，每天中午傍晚开放心理咨询室，开展心理健康教育及咨询活动，有力的促进了青少年心理健康成长。我校心理健康教育工作成效显著，朋辈心理辅导教育模式被定为市级心理健康教育研究课题，在四月份的三明市职业教育德育工作中心组年会上获得专家们的充分肯定。
4、坚持正面引导，开展感恩、责任、服务教育。
在开展“感恩、责任、服务”教育过程中，学校坚持以人为本的原则，强调实践育人，注重养成教育，体验教育。
通过悬挂横幅，张贴标语，国旗下讲话，主题班会，致家长一封信，谱写“感恩责任服务之歌”，宣传“感恩、责任、服务”理念。利用校园广播电视网络，播放“感恩之星”典型事迹，每周学唱一首感恩歌曲，激发学生的感恩情怀，营造良好的感恩教育氛围。
学校通过开展感激父母等系列活动，教育学生们倾听父母养育自己的事情，用心观察父母为我所做之事，用心体会父母的养育之恩。要求学生们坚持做到，每天做一件家务，和父母交流一次，每星期给父母写一封信，每星期班会课交流一次，谈自己的感想和体会。
通过开展“我是班级好主人”“我为社会添砖瓦” “构建和谐校园，从你我做起”等主题班会， “学校兴衰，我有责任”、“班级荣誉，我的责任”、等主题系列演讲，“如何履行我所肩负的责任”大讨论，加强学生的责任服务意识，促使学生能从点滴小事做起，爱护学校财物，珍惜资源，保护环境，爱校如家，共同维护和谐校园。
我校开展的“感恩、责任、服务”教育在社会引起很大反响，深受学生家长的好评，得到了上级主管部门、县市关工委的充分肯定，并以《大田职专感恩、责任、服务教育实施方案》为蓝本向全县各中小学推广。《三明日报》、《福建日报》、党刊《红旗飘飘》对此项教育活动均有专题报导，成为展示大田职专素质教育和创新教育的亮丽窗口。
（5）激发学生兴趣 ，开展思想道德实践活动。
兴趣是学习的第一老师。为此我校根据职业教育的特点，充分发挥职教学生技能较强的优势，开展具有职教特色的思想道德实践教育活动。让学生在体验中养成遵纪守法的良好品德。
利用寒暑假组织学生进行“带法回家”社会实践活动。组织学生上街头进社区，发放资料、张贴图片，开展法律宣传活动。将法制学习和社会实践结合起来，使学生在活动中得到教育。
设立“周末大本营”， 为学生充分展示技能提供舞台。该活动由校团委负责指导，学生会负责组织，力争做到：每周一次，自主设计，突出主题，内容广泛（涉及文学、艺术、体育等），形式多样（唱歌、跳舞、相声、小品、故事演讲、诗歌朗诵、辩论赛、球赛、棋赛等），视野广阔，风格独特，富有创新。既符合学生实际，又有现实教育意义；同时要具备艺术性和可观性，能激发学生自觉组织，自愿参与，以此达到自我管理、自我教育的目的。
加强学生的技能培训。通过开展中职学校技能大赛，把学习专业、学习技能的热情推向了一个高潮，让学生全面提高自身综合素质，适应未来社会发展、未来经济建设的需要。在2012年三明市职业学校学生技能大赛中我校共有4位学生获得一等奖，18位学生获得
二、三等奖。
6、加强校园文化建设,提高校园文化品位。
首先是营造校园文化氛围 。 我校在校园周边围墙上建设文化长廊，张贴宣传画、悬挂名人警示语；布置教室，抓好班级文化建设；更新陈旧设备，为教育教学提供保障；完善的校园设施为师生员工开展丰富多彩的寓教于文的教育活动提供重要的阵地。特别是新校区努力建设成为“山水校园、人文校园、现代校园”。
其次是加强精神文化建设 。我校努力创造条件，创刊校刊《芳草》，谱写校歌，丰富师生精神生活，使学校真正成为学生学习生活的乐园。确立校训“亦博亦专 日新日进”；教风“博学 敬业 善导”；校风“和谐 创新 奋进”；学风“尚德 善学 擅技”。学校通过组织升旗仪式和文明监督岗活动、组织青年志愿者参加实践活动、开展文艺汇演活动等，弘扬学生的爱国主义精神、集体主义精神等，引导学生树立崇高的理想，形成正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的道德行为和文明习惯。
三、工作成效
在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，通过我校师生的共同努力，我校未成年人思想道德建设工作成效显著。获得了上级主管部门以及社会、家长的充分肯定和好评。去年以来我校先后获得了省级“先进基层党组织”；市级“宣传信息工作先进单位”； 市级“工会女职工工作五一巾帼标兵岗”； 市级“绿色学校”；市级“德育工作先进学校”；市级“双拥先进单位”等荣誉称号。
四、困难和问题
1、网络特别是营业性网吧对未成年人的不良影响。
2、社会及家长对职业教育的误解和偏见。
思想道德建设工作部工作汇报
未成年人思想道德建设工作汇报材料
小学思想道德建设工作计划
思想道德建设活动方案
思想道德建设先进事迹
jk251.cOm扩展阅读
思想道德总结系列6篇
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思想道德总结 篇1
思想道德修养与法律基础总结 不知不觉，一个学期快结束了。记得刚进入大学开始学习《思想道德修养与法律基础》这门课时，本以为这门课和我们中学所学的政治一样枯燥无味，很奇怪为什么到大学还要重复学习一些基本无用的东西。但是，看了这本教材，听了老师有趣的讲课之后，我发现这门课和我们中学学的政治有很大的不同。这门课是为了引导我们大学生正确树立价值观,让我们拥有一定的法律基础，使我们能更好的投身到社会实践中去，为我国的社会主义现代化建设出一份力。我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。思想道德修养课对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中.目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响.特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施.它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的人才具有重要的意义。我国先贤所云：修身，齐家，治国，平天下。而齐家，治国，平天下，则是身修之后所产生的良好效果。修身是最关键的一环，是普天之下，不分贵贱都应遵守的真理。经过几千年岁月的洗涤，仍为我国文化的精髓所在。作为一个大学生，道德修养的重要性也是不言而喻的，因此，我们要适应转变，认清使命；树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身，争取成为对国家有用的全面人才。以上就是我上了思想道德修养与法律基础这门课的所思所想。
思想道德总结 篇2
宝丰县国税局2010年
思想道德教育活动工作总结
2010年，我局思想道德教育活动工作在县委、县**正确领导下，紧紧围绕“三城联创”工作核心，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，结合国税实际深入学习实践科学发展观，以“创新争优”主题教育活动和“学先进、比创新、看实效”主题实践活动为契机，切实加强思想道德建设和税务文化建设，努力提高职工的整体素质。
1、 加强组织领导是思想道德教育活动的保障。一是加强组织领导。继续落实“一把手”负责制，同时采取各种措施，通过机关各职能科室和党、政、团等各种途径，切实加大对思想道德教育活动工作的指导力度，形成上下齐抓共管，全局人人参与的良好局面。
二是认真安排部署。年初，我们根据县上的安排部署，结合自身实际，及时制定下发《宝丰县国税局2010年思想道德教育活动工作计划》，要求各科室、分局思想上提高认识，行动上抓好落实，对照计划制定具体实施细则，年终有检查、有考核。三是领导班子带头抓教育活动。
在思想道德教育活动工作中，县局党组一班人始终坚持以率先垂范带动人，以高尚品格影响人，以良好形象感召人，以模范作用凝聚人。坚持民主集中制、科学分工、民主决策、分工负责、目标统一、思想创新、作风实事求实。班子成员经常深入基层，调查研究，指导工作，始终把思想道德教育活动抓在手上，落实在具体工作中，促进了教育活动工作深入开展。
在全系统树立了良好形象，形成了强大的凝聚力和战斗力，激发了全体员工的主动性和创造性。
2、 加强干部思想道德教育，提高队伍素质。一是县局每月都及时制订学习教育计划，各单位组织职工认真学习科学发展观、构建和谐社会重要思想等，努力增强职工的政治意识、大局意识和责任意识。严格按照县局的学习计划，深入学习实践创先争优，坚持开门整风、广纳贤言，诚恳听取各方面的意见和建议，及时制订整改措施进行整改，受到了纳税人和社会各界的充分肯定。
二是认真落实国家税务总局提出的“1+3”（即树立税收经济观和坚持依法治税、从严治队、科技加管理）和省局提出的“两提两抓”（即不断提高税收收入水平，不断提高征管的质量和水平；抓队伍建设，抓征管改革）税收工作思路，进一步加大征管力度，切实履行税收职能，确保各项税收的及时足额入库，为繁荣地方经济和社会事业的发展提供可靠财力保证。三是全系统按照“诚实守信，有诺必践”的要求，增强服务意识，拓展服务内容，认真落实各项税收政策，切实为纳税人排忧解难。并广泛开展了《公民道德建设实施纲要》、《公务员行为规范》和社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”，爱国主义、集体主义、社会主义的“三义”，世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的“六观”等主题教育，努力把“依法治税”与“以德治税”的思想有机结合起来，促进全系统思想政治建设、业务素质建设、行业作风建设不断迈上新台阶。
3、 狠抓廉政建设，树立国税良好形象。一是坚持以落实党风廉政建设责任制为切入点，层层签订《党风廉政建设责任书》，对党风廉政工作进行了分解量化，主要领导与班子成员、班子成员又与分管单位签订了《党风廉政建设目标责任书》，形成了“一把手”总负责，班子成员分工负责，纪检监察组织协调，相关职能科室各负其责的党风廉政建设领导体制和工作机制。二是根据《党风廉政建设责任制的规定》，建立了严格的考核制度、民主测评制度、监督检查制度、工作报告制度、述廉制度、廉政回证制度、责任追究办法等。
加强制度落实情况监督考核，并将考核结果作为干部选拔、奖励、惩处的重要依据，让责任、指标时刻提醒干部职工做到令行禁止，知道该做什么，不该做什么和怎样做，形成了用制度规范执法行为、按制度办事、靠制度管人的良性机制。三是加强内部监督制约。开展了系统内部财务审计、固定资产清核盘查、稽查案件复核检查、定额核定等的监察，进一步加强对税收执法权和行政管理权的监督。
四是加强外部监督。聘请了33名敢说真话、敢提意见的义务监督员和特约监察员，通过设置征求意见箱、召开纳税人座谈会、明察暗访、到有关部门了解情况等形式，广泛征询他们对国税部门的意见和建议。五是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，逐步探索建立了监督预防体系，将纪检监察“关口”前移，延伸渗透到税收征管、执法和行政管理各个方面，进行事前、事中监督，增强了权力运行的监督力度。
六是加大案件查处力度。对发现的违纪行为，坚持做到发现一起，查处一起，结案一起，决不姑息迁就。通过以上措施，全系统建设得到根本性改善，在社会上树立了廉洁、廉洁、务实、高效的国税形象。
四、提高服务水平，推动思想教育活动工作步伐。一是从加强硬件建设的角度，加强办税服务大厅等基础设施建设。积极筹集资金，对办税服务大厅和办公室进行了改造，统一了办税服务的标准、要求和工作流程。
在办税服务大厅还设置了转椅，添置了沙发、印台、墨水等便民用具，给纳税人营造了一个“走进国税门，亲如一家人”的纳税环境。二是从加强软件建设的角度，规范员工的服务行为。要求每一位职工注意自身的每一个言行，每一个举止，在日常工作中统一着装，挂牌上岗，广泛使用文明用语，做到“三声、两服务、三个到位”，即来有问声、问有答声、走有送声，文明服务、微笑服务和服务意识到位、服务承诺到位、服务标准到位。
推行“一站式”服务，在县行政审批服务中心设立国税服务窗口，集中受理有关涉税事项，提高行政审批效率。推行“文明办税八公开”、 服务承诺制和首问责任制，并在县行政审批服务中心的国税窗口和办税服务大厅推出8项措施简化办税程序，从而为纳税人提供简便、快捷、文明、优质的服务，真正做到让纳税人高兴而来，满意而归。三是坚持政务公开，实行阳光税收管理。
思想道德总结 篇3
导语：
为深切贯彻党的十六届四中全会精神，互助教委的集结教诲活动履行，我校在活动期间深切进修文件，周全理解精神本色，展开了一系列的集结联合进修。特做总结以下：
1、深切理解全会精神及思维，在思维上联合。在构造进修的进程中，我们能够深切进修十六届四中全会文件，周全理解全会的精神本色，精确把握全会发起的新见解，新思路，把思维联合到全会精神上来。坚定表面关联实际，把建立科学的成长观同教诲奇迹成长精密关联起来，当真探讨办理教诲传授的凸起题目，进一步解放思维，办事创业，为兑现“科教兴国”计谋，构筑小康社会供给好富强的精神动力和智力赞成。
2、见解明了，坚定科学成长观教诲。以工钱本，周全和谐可连续的成长观，表现了新期间我们党的科学在朝理念。在进修中我们深入认识到教诲亦应以十六届四中全会精神为教导，切当用科学成长观武装脑筋，教导实践，鞭策教诲传授工作由以外延成长为主向一内涵成长为主变化。自发适应市场经济的成长趋势，解放思维，脚结壮地，与时俱进，开辟立异，联合对教诲连续急剧成长的认识，以立异的精神培育教诲成长新优势，建立周全、和谐、可连续的成长观，加强加快成长和改革的责任感和紧急感，在全校构成想成长、谋成长、快成长的浓厚氛围。牢靠建立“以工钱本”的教诲理念，面向全部门生，珍视门生个别差别，恭敬门生品德，传扬门生本性，存眷门生感情必要，因材施教，为每个门生平生的成长和快乐奠定根本。自动鞭策黉舍教诲连续、健康、和谐成长。
3、弘扬民族精神和期间精神教诲 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革立异为核心的期间精神，是加强党的在朝构筑，进步构筑社会主义本领的紧张内容。在进修中，我们认识到应大力大举弘扬“学高为师，行动树范”和爱岗敬业、忘我奉献的精神，进一步进步师德和交易程度，进一步加强和改革青少年思维操行教诲工作，当真贯彻是教体局《关于进一步加强和改革未成年人思维操行教诲的履行定见》，摸索加强未成年人思维操行教诲的有效方法和路子，进步思维操行教诲的针对性和时效性，竭力 培养有抱负、有操行、有文化、有规律的社会主义交班人和构筑者。指导广大家生自动参加“诚信莱阳”构筑活动，大力大举倡导爱国守法、明礼诚信、联合和睦、敬业奉献的根本操行典范，把弘扬民族精神和期间精神教诲列为讲堂传授的紧张部分，富裕阐扬讲堂传授的主渠道效用，展开充裕多采的教诲活 动，营建教诲活动的浓厚氛围。
4、建立“为民、务实、廉洁”教诲 在进修中，我们认识到应把兑现好、保护好、成长好人民大众的长处放在更加凸起的位置，坚定改正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚定反对式样主义、官僚主义和弄虚虚伪，竭力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、夺目、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。
5、珍视办理实际题目 在进修中，我们富裕认识到要坚定办理思维认识题目和解决实际题目相联合，联合黉舍传授实际，办理传授中碰到的各种题目，明了本身负担的“周全贯彻教诲目标，坚定教诲为社会主义当代化构筑办事，为人民办事，与出产工作相联合。培养德智体周全成长的社会主义构筑者和交班人”的紧张历史任务，连续加强“爱奇迹爱黉舍爱门生”的职业感情，做到恬澹名利，甘当人梯，扎根教诲，忘我奉献。
6、适应新课改的必要，自动展开传授探讨活动，更新知识布局，把握新的传授技巧，适应新局势下的教诲传授工做。在进修中，我们坚定正面教诲，经过议定专题讲座钻研、漫谈评论辩论、典范交换、知识比赛等式样，深切展开进修教诲。同时包管广大家生先学一步、多学一点、学身学透，深入明白教诲在当代化构筑中的先导性、周全性效用，联合黉舍和工作的特点，自动投身到教诲改革的大水中去，变化教诲见解，连续进修新的教诲表面，摸索新的教诲规律，周全促成本质教诲。总之，在本次教诲活动中，我们收获颇丰，今后将按进修的精神进一步履行到教诲传授工作中去，树教诲的典范。
思想道德总结 篇4
《思想道德修养与法律基础》学习总结
学期快结束了，我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课，心里体会很深。还记得刚开始拿到这本书的时候，我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多，没什么好学的，但是，在进一步接触这门课之后，我才知道我错了。
《思想道德修养和法律基础》的学习，是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系；怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值；帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。
在对绪论“珍惜大学生活 开拓新的境界”的学习中，使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂，在我看来，作为一个大学生，需要具备独立判断性及历史使命感，只有拥有了这两大因素，才能真正成熟起来，才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。
第一章“追求远大理想 坚定崇高信念的学习”，使我们突破以往对理想的定义，将其与国家命运联系在一起，去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想，确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴，并 “脚踏实地”地将言语付诸实践之中；第二章“继承爱国传统 弘扬民族精神”，帮助我们形成崇高的信念，继承爱国主义优良传统，弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者，做一个合格的当代大学生；第三章“领悟人生真谛 创造人生价值”的学习，使我们学会结合个人实际与社会现实，深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题，并从历史和现实的大量素材中充分认知，明辨是非、善恶、丑美的界限，获得真、善、美的心灵启迪；第四章“加强道德修养 锤炼道德品质” ，人要生存发展，必须处理好各种各样的社会关系，复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系，通过课上的学习，我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。老师的讲解让我们领悟到了加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人的重要性。课上老师还围绕为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设进行了讲解，以及诚信及大学生的诚信道德建设；第五章“遵守社会公德 维护公共秩序”以及第六章“培育职业精神 树立家庭美德”的学习，使我们认识到公共生活作为人类生活的重要方面，自觉履行道德和法律、在公共生活中知荣明耻就变得异常重要，它无时无刻不再体现着一个人的思想道德修养和法律意识的强弱，而树立正确的择业观、创业观，解决好立业成家的人生重大课题对于社会建设亦起着另番作用；第七章“增强法律意识 弘扬法治精神”，大学生应当具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。第八章“了解法律制度 自觉遵守法律”，关键是了解国家的基本法律制度、掌握基本的法律知识，培养大学生自觉应用法律知识分析和解决现实生活中的法律问题的能力。如认定法律行为的性质，区分法律责任的类型，辩别罪与非罪等，老师在课上例举了很多典型案例，让我们从案例分析中进一步深化巩固我们的课本知识。
在这门课的课堂知识的同时，老师还鼓励我们多多参与社会活动，比如我们全班同学在
植树节那天，在学生干部的组织下，去森林公园认领了一棵松树，我们给认领的树木挂上了红色的绸带，挂上了我们班级的认领牌。一棵树也去对现在的环境问题没太大的影响，但是，我们关注环境问题，我们用心从身边的小事去做了，这才是主旨。我们会带着这份用心在以后的生活中去影响更多的人投入到植树护木的事业中去！
我们还大力提倡学雷锋做好事，在学雷锋周中我们整个班级积极参与，有去社区捡垃圾的，去养老院看望孤寡老人的，帮助养老院打扫卫生的，在校园打扫的，同学之间互相帮助补习功课的，最后班委还围绕学雷锋做好事举行了一次主题班会。在这次活动中，同学们收益匪浅！在主题班会上，同学们
另外我个人还积极参与了学校组织的社会公益活动，去“阳光之家”看望一些虽然智力不及常人但是却非常活泼可爱的大小朋友们。在阳光之家，那里的老师和教导员很热情的接待了我们，很快就组织所有的大小朋友聚集到一个蛮大的活动室，所有的人坐着围成一个圈了，我和他们一起做活动，一起分零食。坐在我旁边的一个女孩子，她会讲英文，会用英文从1数到20，会用英文很清楚的表述十二生肖，最让我吃惊的她还会将日文！她会用日文讲“早上好，中午好，晚上好，谢谢，对不起，再见”！我会开心的带着她一起上台表演，她一点也不怯场，大大方方的把自己会的东西展示给大家看，赢得大家的掌声！这次的阳光之家活动，我感受颇深，我们作为新一代有理想有抱负的大学生，不能只埋头在书本里，还要走上社会，去关注这个社会的弱势群体，为社会尽自己的一份力，这样的生活才有意义，这样的人生追求才有价值！
在课余，老师还鼓励我们多看一些书，这学期，我读了一本有关道德修养的书，大卫·休谟(David Hume)的《道德原理研究》，《道德原理研究》经典著作是人类思想的结晶，是认识历史和当代、反思他者和自我的镜子，也是探索未来的路标。读这本书，也许是书比较深奥，很深层次的意境也许我没有领悟透彻，但是，我还是明白很多道理，大家都知道道德和法律一样规范着大家的日常行为，而且弘扬道德美德是中国的优良传统。在我们行业一样处处都能体现出人与人之间、社会与人之间、社会与社会之间的情感。公司推荐这本书给我们看自然有其作用，能够让我们的心灵得到启发，让我们以后在工作和生活中得到源源不断的精神动力，让我们学会互相帮助、互相体谅。这对我生活是有最直接的影响的，我在欧尚超市收银，有的时候会遇到很多脾气很坏爱刁难的客人，有的时候在面对那些客人的时候就会失去耐心，很想把自己的脾气也爆发出来，就有可能和客人发生冲突，读了这本书之后，我觉得一个人的第二面貌就是他所表现出来的言谈举止、素质修养，还有一颗宽容的心，让我们学会面带微笑的去对待每一位顾客(顾客即是上帝)、去生活！
在以后的生活里，我想，我将会把在思想道德修养与法律基础课上学到的东西用到生活中去，用思想道德修养的内容当一面镜子，随时“反照”自己，审视自己，用法律基础的知识约束自己的行为举止，做一个懂法守法的大学生！
杨珺
2012年5月26日
思想道德总结 篇5
一年的校园生活即将结束，回顾一学年的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：
一、学习上：
我深知学习的重要性。作为21世纪的接班人，新世纪给我们带来了新的、更高的要求，所以更多、更快、更广的吸收新知识成了我们必须面临的问题。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，储备知识总是有用的。
二、思想上：
在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习这一年来，让我深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。
四、生活上：
尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。积极的接触社会，大大开阔了自己的视野，锻炼了自己的交际能力、团队协作能力，让自己能够更好适应这个社会。
以上是我对整个学年各方面的个人总结，以上所有成绩的取得都离不开团组织的正确领导和悉心培育。当然，人无完人，在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处。因此，我还须加倍努力，才无愧于作为一个真正的共青团员。
思想道德总结 篇6
思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。
在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。
1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。
所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。
切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。
班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。
3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。
2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。
过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。
4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式
1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。
熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。
从而增强儿童的环保意识。
2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。
红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。
组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德教育活动总结2
1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。
2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1重视环境建设促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。
班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2结合教材，充分发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。
一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。
为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。
让每位学生各找其需，各显所能。
（3） 积极开展各类科技竞赛。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想道德总结精选(8篇)
岁月不待人，新学期即将来临。通过一学期的工作时间后身为一名教师就应该对其做一个总结，我们要通过这次总结来回顾自己教学工作有哪些成长与不足，小编特别整理来自网络的思想道德总结精选(8篇)，更多信息请继续关注我们的网站。
思想道德总结 篇1
近年来，淮北市烈山区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“做一个有道德的人”为抓手，以建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络为保障，注重“净化”和“繁荣”并进，全力打造未成年人健康成长的“乐园”，未成年人思想道德建设工作呈现蓬勃发展态势。
部门联动形成道德教育合力。烈山区以《推进未成年人思想道德建设工作实施方案》为抓手，不断创新工作思路，以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为依托，构建起了由学校向家庭辐射、向社会延伸的未成年人教育网络，将加强未成年人思想道德建设工作纳入各级文明单位考核内容，探索建立未成年人工作常态化机制，形成了由文明办牵头，教育、文体、公安、工商、团委、妇联等部门相互协调配合的工作格局。
创新活动载体打造成长乐园。去年以来，按照时间节点，围绕“做一个有道德的人”主题，在广大未成年人中长期开展“争做小雷锋”志愿活动、红领巾相约 “中国梦”歌咏比赛、“向国旗敬礼”“网上祭英烈”“学习雷锋、做美德少年”“经典诵读进校园”和 “中华戏曲进校园”等各类主题活动101场次，覆盖了全区各中小学校。同时，积极引导广大青少年传承传统文化、发扬中华美德，大力开展“最美少年”“校园之星”“孝心少年”评选活动，涌现出一批批未成年人道德楷模，成为广大青少年学习的榜样。
广泛拓宽渠道爱洒万千花朵。本着“服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展”的育人理念，烈山区各校以校刊、宣传栏为主阵地，开设了心理健康教育和行为养成教育专栏，为青少年心理健康成长导航;积极拓展社会教育形式，先后邀请淮北师范大学多名家庭教育专家到社区作巡回讲座，受教育家长近万人次;以校外活动中心为依托，建立乡村少年宫、社区电子阅览室、未成年人活动室、心理咨询室等，为学生健康成长创造了良好环境，先后对1.5万人次青少年开展了美术、书法、电子琴等十余项文体艺术教育活动，有力地促进了学生全面发展。
思想道德总结 篇2
思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。
在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。
1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。
所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。
切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。
班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。
3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。
2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。
过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。
4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式
1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。
熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。
从而增强儿童的环保意识。
2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。
红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。
组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德教育活动总结2
1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。
2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1重视环境建设促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。
班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2结合教材，充分发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。
一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。
为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。
让每位学生各找其需，各显所能。
（3） 积极开展各类科技竞赛。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想道德总结 篇3
今年来，我们认真学习贯彻党的精神，紧紧围绕学校的工作思路，坚持德育为首，育人为本的工作宗旨，积极实施素质教育，不断提高学生的思想道德素质，努力培养良好的学风，学会做人，学会求知。
一、工作重点和目标
1、坚持以“自尊、团结、和谐、奉献”为核心，以“勤奋、刻苦、求实、进取”为目标，在学校教育教学方面，树立“以德立校，教书育人，教书育人”的思想。
2、抓好班主任队伍建设
班主任是班级管理的直接参与者，是学校管理的基本执行者，是班级教育工作的骨干力量，是班级管理水平的核心。班主任工作的好坏直接影响到班级管理水平的高低。为此，作为班主任的我对班集中进行了多次培训，使班里的学生能够得到良好的思想品德的熏陶，使学生形成一种“自爱、团结、和谐、创新”的班风，并在日常教学中不断提醒自己，使自己不断成长。
3、坚持以德育为核心，在班级中开展德育工作
结合学生的实际情况和学校的德育工作，努力开展各种丰富多彩的德育活动，寓教于乐，陶冶学生的情操。利用各种节日，例如教师节、中秋节、元旦节等各种节日，通过各种途径开展系列主题教育活动，使学生了解了不同时期形成的不同特点和思想情况，从而在实际情况中指导自己开展活动。如“教师节”，开展尊师重教、团结友爱、互帮互助、孝道等道德教育活动。
4、重视班级的培养
本学期，我班级的人数较多，我们要多与班级的交流，发扬他们的带头作用，协助班主任把班级管理好，并且还要培养他们的责任心，带领他们认真地完成班级工作，对于他们的工作我们会给予指导，使他们能够更好地开展工作。
二、主要措施
5、抓常规工作管理，促班级良好氛围的形成
6）、学校安排的各项活动，必须要做到有计划性、有目的性和科学性。我们认为，这些活动不光能为学校增添一抹色彩，同时也增强学生的集体凝聚力。所以在开学初，我们就明确了各个活动的目标，并根据班级的具体情况，制定了具体的班级目标。在学期中，我们会利用各种会议，让班级们制定一些活动方案来指导学生开展各项活动，使其更加完善。
7）、加大班级文化建设。我们在班级文化建设中，有些方案比较有创意和成效，我们会根据班级的特色，在班级文化建设中多进行一些有益的建设，如“班级之星”等评比。
8）、开展“学习型团队”创建活动，形成浓郁的学习氛围。
三、具体措施
一）、抓好学习，促进教学工作
9）、提高自身素质，努力做学生的领头羊。
10）、提高教科研能力，积极参与教科研课题的开发和科研实验，争取在科研方面有所突破。
二）、抓教学研究，促进教师的专业化发展
11）、积极开展各种课型的课改研究，提高教学研究的针对性，有效性。我们要在“问题即课题，研究即课题”的基础上，进行课程教学的改革。
12）、开展教育教学实践研究，提高教育教学的实效性。
13）、积极参与课题的开发和研究，使自己成为学校教育教学的排头兵。
思想道德总结 篇4
一、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究XX年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。
三、学习“洋思”，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关
学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：
每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。当堂测评，及时进行教学反馈。
每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中。
在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩。
当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。
思想道德总结 篇5
导语：
为深切贯彻党的十六届四中全会精神，互助教委的集结教诲活动履行，我校在活动期间深切进修文件，周全理解精神本色，展开了一系列的集结联合进修。特做总结以下：
1、深切理解全会精神及思维，在思维上联合。在构造进修的进程中，我们能够深切进修十六届四中全会文件，周全理解全会的精神本色，精确把握全会发起的新见解，新思路，把思维联合到全会精神上来。坚定表面关联实际，把建立科学的成长观同教诲奇迹成长精密关联起来，当真探讨办理教诲传授的凸起题目，进一步解放思维，办事创业，为兑现“科教兴国”计谋，构筑小康社会供给好富强的精神动力和智力赞成。
2、见解明了，坚定科学成长观教诲。以工钱本，周全和谐可连续的成长观，表现了新期间我们党的科学在朝理念。在进修中我们深入认识到教诲亦应以十六届四中全会精神为教导，切当用科学成长观武装脑筋，教导实践，鞭策教诲传授工作由以外延成长为主向一内涵成长为主变化。自发适应市场经济的成长趋势，解放思维，脚结壮地，与时俱进，开辟立异，联合对教诲连续急剧成长的认识，以立异的精神培育教诲成长新优势，建立周全、和谐、可连续的成长观，加强加快成长和改革的责任感和紧急感，在全校构成想成长、谋成长、快成长的浓厚氛围。牢靠建立“以工钱本”的教诲理念，面向全部门生，珍视门生个别差别，恭敬门生品德，传扬门生本性，存眷门生感情必要，因材施教，为每个门生平生的成长和快乐奠定根本。自动鞭策黉舍教诲连续、健康、和谐成长。
3、弘扬民族精神和期间精神教诲 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革立异为核心的期间精神，是加强党的在朝构筑，进步构筑社会主义本领的紧张内容。在进修中，我们认识到应大力大举弘扬“学高为师，行动树范”和爱岗敬业、忘我奉献的精神，进一步进步师德和交易程度，进一步加强和改革青少年思维操行教诲工作，当真贯彻是教体局《关于进一步加强和改革未成年人思维操行教诲的履行定见》，摸索加强未成年人思维操行教诲的有效方法和路子，进步思维操行教诲的针对性和时效性，竭力 培养有抱负、有操行、有文化、有规律的社会主义交班人和构筑者。指导广大家生自动参加“诚信莱阳”构筑活动，大力大举倡导爱国守法、明礼诚信、联合和睦、敬业奉献的根本操行典范，把弘扬民族精神和期间精神教诲列为讲堂传授的紧张部分，富裕阐扬讲堂传授的主渠道效用，展开充裕多采的教诲活 动，营建教诲活动的浓厚氛围。
4、建立“为民、务实、廉洁”教诲 在进修中，我们认识到应把兑现好、保护好、成长好人民大众的长处放在更加凸起的位置，坚定改正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚定反对式样主义、官僚主义和弄虚虚伪，竭力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、夺目、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。
5、珍视办理实际题目 在进修中，我们富裕认识到要坚定办理思维认识题目和解决实际题目相联合，联合黉舍传授实际，办理传授中碰到的各种题目，明了本身负担的“周全贯彻教诲目标，坚定教诲为社会主义当代化构筑办事，为人民办事，与出产工作相联合。培养德智体周全成长的社会主义构筑者和交班人”的紧张历史任务，连续加强“爱奇迹爱黉舍爱门生”的职业感情，做到恬澹名利，甘当人梯，扎根教诲，忘我奉献。
6、适应新课改的必要，自动展开传授探讨活动，更新知识布局，把握新的传授技巧，适应新局势下的教诲传授工做。在进修中，我们坚定正面教诲，经过议定专题讲座钻研、漫谈评论辩论、典范交换、知识比赛等式样，深切展开进修教诲。同时包管广大家生先学一步、多学一点、学身学透，深入明白教诲在当代化构筑中的先导性、周全性效用，联合黉舍和工作的特点，自动投身到教诲改革的大水中去，变化教诲见解，连续进修新的教诲表面，摸索新的教诲规律，周全促成本质教诲。总之，在本次教诲活动中，我们收获颇丰，今后将按进修的精神进一步履行到教诲传授工作中去，树教诲的典范。
思想道德总结 篇6
思想道德修养与法律基础总结 不知不觉，一个学期快结束了。记得刚进入大学开始学习《思想道德修养与法律基础》这门课时，本以为这门课和我们中学所学的政治一样枯燥无味，很奇怪为什么到大学还要重复学习一些基本无用的东西。但是，看了这本教材，听了老师有趣的讲课之后，我发现这门课和我们中学学的政治有很大的不同。这门课是为了引导我们大学生正确树立价值观,让我们拥有一定的法律基础，使我们能更好的投身到社会实践中去，为我国的社会主义现代化建设出一份力。我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。思想道德修养课对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中.目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响.特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施.它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的人才具有重要的意义。我国先贤所云：修身，齐家，治国，平天下。而齐家，治国，平天下，则是身修之后所产生的良好效果。修身是最关键的一环，是普天之下，不分贵贱都应遵守的真理。经过几千年岁月的洗涤，仍为我国文化的精髓所在。作为一个大学生，道德修养的重要性也是不言而喻的，因此，我们要适应转变，认清使命；树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身，争取成为对国家有用的全面人才。以上就是我上了思想道德修养与法律基础这门课的所思所想。
思想道德总结 篇7
总结今年党的十七大召开，党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会提出“继续解放思想，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。为了这个共同目标，为“构建现代化和谐新城区”作出贡献，结合企业实际，公司开展了大量的职工思想道德教育活动。
一、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》
1、以自治区第六个《公民道德教育月》活动为载体，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德。在教育月期间公司党委下发了《第六个公民道德教育月安排》要求各基层单位将活动和启动生产经营同部署、同落实，结合《公民道德教育活动》深入开展“爱党、爱企、爱岗”宣传教育活动。如：
第二分公司对分公司职工代表和全体管理人员进行了公民道德教育、工会工作规定和公司28项管理办法的教育；起重分公司对员工进行了职业道德教育和安全技术培训，105名员工参加了培训；一分公司于3月20日，组织全体职工62人，学习了《公民道德建设实施纲要》、《职工代表大会条例》；在教育月期间，组织了18条横幅、9份黑板报和2次讲座。
2、 加强社会主义荣辱观的宣传教育
在各族职工群众中大力开展社会主义荣辱观的宣传教育，引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、培育自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态，在企业营造知荣辱、树新风、促和谐的良好氛围。
三。继续提高文明公办学校全体职工的综合素质。构建全员终身学习体系和机制，全面深入开展创建学习性组织、知识性职工活动，全面提高广大职工的综合素质和整体素质，适应经济和社会发展的需要，为企业和谐健康发展打下良好的素质基础。
3、 继续开展诚实守信主题实践活动
1、以诚实守信为基础，继续开展“三优一满意”为内容的创建文明现场活动。公司结合“安康杯”、百日竞赛等活动，积极推进文明行业创建工作，继续开展转变工作作风、提高工作效率为主要内容的文明办公竞赛活动。
一是，公司下发《关于继续开展创建文明施工现场竞赛活动安排》、并不定期对各现场进行综合治理、文明施工、现场宣传大检查。针对检查中存在的问题进行总结，下发了《文明施工简报》。
二是，下发了《文明办公竞赛实施方案》，成立了竞赛考核领导小组。根据制定的评分表，每月进行了考评并根据考评结果，为党委工作产、施工生产部、保卫处发放了“流动红旗”。在年底根据继续考评，评选出“文明部、处、室 ”和“文明员工”，进行表彰。
四、大力开展“送温暖、献爱心”活动
今年，一分公司和二分公司的党、工、团组织还为2名家庭生活陷入困境的职工组织了献爱心捐款活动，二分公司民族女职工加米拉因家庭困难、母亲去世，分公司全体职工为他捐款3900元。
5、 开展第二十五次民族团结教育
这家公司是一个由14个民族的大家庭。多年来公司党委把加强民族团结当作一件大事来抓，通过各种形式的活动，扎扎实实地开展了民族团结教育，坚持不懈地宣传“三个离不开”的思想，深入进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的宣传教育。公司认真贯彻党的民族政策，实事求是，注重实效。
对少数民族干部和职工，政治上关心，业务技术上帮助，生活上照顾，扶贫帮困、送温暖等，维护了民族团结和稳定大局。
六、文化生活丰富多彩
2007年1月，公司举办了“庆元旦、迎新春”职工卡拉ok演唱会、职工双扣比赛、职工美术、书画才艺展示等活动；2007年4月28日，为庆祝“五一国际劳动节”，构建和谐健康的企业文化，推动精神文明建设，在新疆建工安装工程有限责任公司施工生产全面启动之际，为进一步激发广大干部职工团结拼搏的斗志和热情举行了“团结向上、和谐健康、员工有力量”拔河比赛；比赛共有7个基层单位，32名选手参加，经专业评委的认真评比，产生了
一、二、三等奖名次，并进行了颁奖。
思想道德总结 篇8
一年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。
作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中进步，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。
本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学工作，应该说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任，所以为了不辜负大家的一片真心，我一直努力并奋斗着，虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断”。
感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，
基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制，同时我更加注重形成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。
每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的情况下我都及时反思总结，分析学生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与学困生一起研究学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得到了教育专家学者的认可、点评与帮助，为此我感激着。在具体的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐，应该用朋友二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密，心与心的交流拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作为课任教师的我，大力支持并协助班主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异常情况我都会及时与班主任交流，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有经验的教师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学经验，生活阅历也有所见长。
无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自己充电，经常利用休息时间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自己的各方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新型教师，一位更让领导信赖的教师，一位更受学生家长信赖和爱戴的青年教师。10月中旬，我在校青年英语教师说课选拔赛中脱颖而出，于×月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件进行说课展示，受到领导们的一致好评，应该说我的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。
怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”，争取在充满希望的__年再创辉煌，我要“更高、更快、更强”，相信只要我努力了，付出了，就会有收获!胜利就会向我招手!
[感悟参考] 思想道德修养与法律基础的教学心得精选
时间如白驹过隙，新学期正在向我们招手。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结，我们能够借助写教学总结的机会看到自己的成长，那么有哪些优秀的教学总结是能给我们参考的呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[感悟参考] 思想道德修养与法律基础的教学心得精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行系统的思想道德和法律教育的主要渠道。思想道德修养与法律基础课，对于学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观的形成具有重要作用。
因此，做好思修课的教学工作显得尤为重要，笔者结合自己的教学体验和感受，谈谈如何做好思修课程教学工作。
一、了解分析学情，做到有的放矢
学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点，没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表演。了解和分析学情，是做好思修课教学的首要条件。原因在于教师教学的对象是学生，每个学生的情况有差异，每个专业班级同样也有自己的特点，这就要求教师在备课的时候要了解和掌握学生的学情。特别是所带专业班级较多的时候，要根据专业班级的特点对教学设计、教学内容做相应的调整。特别忌讳采用千篇一律的教学方法去教授所有的专业班级，否则往往会出现老师讲得累，学生睡得也累的奇葩现象。
因此，第一课的时候不要急于上课，可以和学生聊聊对思修课的认识以及班级学生的特点和对老师有什么认可的教学方法等。而后教师在以后的教学中采取投其所好的教学方式，以收到事半功倍的效果。
二、建立“双主体”课堂，发挥师生的主体互动作用
“双主体”是指在教学过程中师生共同参与教学的双边活动，充分发挥教师和学生的“双主体”作用。让教育者和被教育者都积极主动地全身心投入到教学活动中去，通过双方互动，才能真正实现主体性教育。
在传统的教学过程中，强调的往往是要求建立以教师为中心或者以学生为主体的课堂。单方面的教学主体，实际上是换汤不换药，从一个极端走向另一个极端。
思想道德修养与法律基础课程是理论性很强的课程，因此在教学过程中，教师在引导学生就某个社会现象进行讨论时，既要善于点评和总结，同时又要鼓励学生积极参与讨论，对待同一事物，不同的人有不同的看法，教师须注意从主流角度上来引导。
总而言之，在思修课堂，学生可以积极参与讨论，发挥百家争鸣式的主体作用。同时老师也要有万众归一的控制力来实现自己的主体引导作用。这样的课堂，既发挥了互动的作用，又实现了教育目的。
三、注重案例导入教学，理论联系实际
案例教学是一种利用现实案例作为教学工具的教学方法，也是理论与实践之间的桥梁。即教师利用案例作为讲课的题材，以案例教材的具体事实与经验作为讨论的依据，由师生的互动来探讨和评价案例事件的行为与缘由，发掘潜在性的问题。
案例教学的价值在于既促成教师树立终身学习的理念，努力拓宽自己的专业视野，不断地学习、创新。同时也使学生具有一定积极向上的心态，敢于表达自己不同的见解，促进其正确的人生观、价值观的形成。
思想道德修养与法律基础课堂案例教学对于师生来说都有现实价值，因为思修课毕竟是一门融政治性、思想性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。因此在教学实施过程中，加强教育的针对性、吸引力和感染力，这就需导入具有实践性的案例。
比如，在讲授理想和信念的知识时，可以引入美国纽约州第一位黑人州长罗尔罗杰斯不断坚守信念的成功案例；再如讲授依法治国时，可以选入陈满杀人放火案历时23年终于获得重审的案例组织讨论和教学；又如在讲授有才无德是毒品时，可以引入商纣王和德国教父希特勒的行为来进行佐证。
四、创新教学模式，灵活运用多媒体技术辅助教学
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件，当一个不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我体验，就不可能有对知识的兴趣。”
然而，如何激发和引起学生积极性呢?一支粉笔、一本教案、一块黑板的传统教学模式已收不住现在的学生的心。而在多媒体辅助教学时，教学课件鲜明的色彩、直观的图像、逼真的音响效果，可以使学生产生强烈的心理效应，吸引他们的眼球，从而激发学生兴趣。思想道德修养与法律基础课堂也要恰如其分的运用多媒体辅助教学。
总而言之，搞好思修课的教学非一朝一夕之功，需要教师不断更新理念、创新方法，以更多的、灵活的教学手段来驾驭、活跃课堂，使课堂成为教师和学生共同演绎的舞台。
作风建设总结
我们听了一场关于“作风建设总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。
作风建设总结 篇1
一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性
作风问题最核心的是对人民群众的感情问题。老百姓看党风政风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展****和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会全体会议和国务院廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名民政工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保证民生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合乡镇工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。
乡镇工作与人民群众切身利益息息相关。乡镇承担“解决民生、维护民利、落实民权”的重要社会管理和公共服务职能，肩负排解社会纠纷，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。乡镇工作的宗旨就是“以民为本、为民解困、为民服务”。对每一个乡镇工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决群众迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到执政为民的思想和为民解困的行动中去。进一步密切与基层、群众的联系，积极为广大人民群众和民政对象办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“执政为民为民解困”的民政宗旨。
三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，不断提高服务质量、办事效率和服务水平，树立“心系群众、服务人民”的良好风气。我们只有真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，才能得到群众的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个乡镇干部作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡无纸化办公，节约纸张。
作风建设总结 篇2
机关作风建设月活动总结
为了进一步提高机关后勤事务工作效能和水平，塑造机关干部职工的良好形象，按照市诚信年活动领导小组统一部署， 局党委在11月1日-11月30日期间开展了以“严肃机关纪律，整顿机关作风，强化机关管理，提高机关效能”为主题的机关作风建设月活动。在活动中努力做到“三个到位”，即：精心筹划，重视到位；组织实施，措施到位；查摆问题，整改到位。
力争实现“三个提升”，即：思想境界实现新提升；宗旨意识实现新提升；工作效能实现新提升。通过作风建设月活动，进一步转变了机关作风，建立了长效机制，促进了机关后勤事务的和谐发展，进一步为市委、市**“两个先行区”建设奠定后勤基础，取得了较好的活动效果。
1、 开展机关作风建设月度活动的主要成效
通过开展机关作风建设月活动，全体机关党员干部受到了深刻的纪律作风教育，有效地转变了大家的工作作风，取得了显著的成效。
1、思想境界实现新提升。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党一以贯之的思想路线，通过机关作风建设月活动，大家充分认识到机关干部形象的重要性，深刻领悟了新形势下对机关干部的新要求，全体机关党员干部危机感、紧迫感、责任感明显增强。
2、宗旨意识实现新提升。通过机关作风建设月活动，“全心全意服务全市发展大局、服务机关、服务广大机关干部”的宗旨理念在机关干部思想中得到更加深入。大家能够切实做到“沉下心来想工作，扑下身子干服务”，全体同志的公仆意识明显增强，宗旨意识明显提升。
3、工作效能实现新提升。坚持勤奋学习，学以致用的教育宗旨，机关作风建设月活动，不仅重视带领全体机关干部深入开展理论学习，更加注重解决思想问题与解决实际问题相结合，更加注重以学习促提高，以学习促发展。通过教育，人们普遍感到自我效能感提高，成就感增强。
2、 开展机关作风建设月活动的基本情况和主要方法
为期一个月的机关作风建设月活动，局党委紧密联系实际，坚持“高标准、严要求”，按照“三个到位”的整体安排，扎实推进活动的各项进程。
1、精心筹划，重视到位。机关作风建设月活动的有效开展离不开上级组织、纪检部门的大力帮助，我局党委班子高度重视活动的开展，在计划制定、组织动员、深入开展、工作总结四大环节中，全体班子成员能够做到全程参与，全力支持，争做模范。党委委员、副主任动员活动；党委书记、局长同志在活动期间对新上任的机关科室负责进行了逐个谈心，了解思想动态，鼓励在新岗位上做出新成绩；21日还召开了以“贯彻落实十八大精神，深入推进‘两个先行区’建设”为主题的民主生活会，并邀请市巡视组领导列席。
2、组织辅导，教育到位。机关党支部高度重视开展集体学习辅导工作，始终坚持“改进为本，教育为先”的工作原则，切实做到让全体同志受教育，让全体同志长才干。机关作风建设月期间，市第八巡视组书记前来指导工作并对活动开展提示了意见，局办公室为全体机关干部做机关作风建设专题辅导、宋旭光副局长讲评作风建设的现状及改进的方向。
3、查摆问题，整改到位。机关党支部把查摆问题、落实整改作为机关作风建设月活动的重要环节来抓，在对查出来的问题进行系统梳理和归类的基础上，进一步明确整改方向，突出整改重点，落实整改措施，机关党支部组织了“狠抓后勤服务质量、打造机关服务品牌”活动，把作风整改作为当前一段时间的重点工作来抓，对服务过程中推诿扯皮、态度不正的工作人员进行严肃处理。局党委还抽调精干人员组成服务检查小组，对局下属各单位服务质量进行走访抽查，确保机关作风整顿月活动取得实效，圆满实现了“树先进旗帜、养优良习惯、定长效机制、营和谐氛围”的目标。
2012年11月20日
作风建设总结 篇3
编者按：本文主要针对工商局为改进工作作风，优化经济环境，更好地服从和服务县域经济发展，工商局党组召开改进作风、优化经济环境工作座谈会，主要任务是总结前段工作，虚心听取各位领导和同志们的意见和建议，找出存在的不足，并制定出下一步的工作规划。
一、基本情况
近年来，我局把改进工作作风、优化经济环境作为开展工商行政管理工作的生命线，在巩固以往工作成果的基础上，进一步加强领导，精心组织，全面规范自身行为，通过组织自查自纠，广泛听取社会各界的意见和建议，针对存在的问题，对症下药，采取一系列切实可行的整改措施，收到了很好的效果。
1、整顿和改进工作作风，优化服务环境。
实行政务公开、简化办事程序、主动接受社会各界监督是我局近年来增强服务意识、改进工作作风，为县域经济创造良好发展环境的重要工作内容。今年初，县局出台了《关于进一步优化经济环境的实施办法》，向社会公开10条承诺，推出《打造诚信工商致力文明执法》社会公开信，在全系统上下认真开展了队伍作风整顿、执收执法具体行政行为监督检查工作。一是敞开门户，请人揭短。2月下旬，全局组织5个调查组深入到企业、个体户、有关部门、乡镇，虚心听取对工商执收执法情况规的意见和建议，找出工作中存在的问题；二是闻过即改，严格规范，通过建立和健全一系列的如《工商人员行为规范》、《廉洁自律八不准》等，做到以制度管人、约束人；三是加大违纪违法案件的查处力度。重点查处工作人员利用证、照、案、费以权谋私、贪污受贿案件和执法犯法、徇私枉法、失职渎职案件，对有令不行、有禁不止的“三乱”行为、上路拦车收费、超标准收费、擅自收费项目收费等予以严厉查处。进一步落实了下岗职工再就业优惠政策，在县政务中心和县局注册窗口开辟了下岗职工再就业绿色通道。为将工作落实到实处，在各乡镇的居委会、村都聘请了下岗职工担任的下岗职工再就业优惠政策工商社会监督员，及时反馈工作人员在具体工作中落实情况。对机关各股室、分局的办事公开阳光台、服务指南牌进行了细化，力求更醒目、更具体、更方便，在积极发挥主体资格审查注册登记职能和商标注册登记职能，帮助企业上规模、上档次、上水平、增效益的同时，对前置条件齐全的工商企业和个体户分别在3天和当天内发照，对地处偏远的企业和个体户则由工商人员送照上门，对符合条件和有发展前途的企业则积极帮助他们申报挂市、省名称，以增强市场竞争力。凡申请注册有限责任公司，注册资金一时不能完全到位的，允许分期到位，登记注册时，实行“工商受理、同步审批、抄告相关、限时完成”，尽量减少中间环节。与此同时，我局在收费过程中，实行了收费项目和标准上墙公开，全面推行了社会义务监督员监督机制，防止乱收费、乱罚款行为的发生。
2、进一步落实“整规”工作，优化竞争环境。
近年来，我局将整顿和规范市场经济秩序工作视为优化经济环境的重要环节。一是开展了打假治劣保安全消费执法行动，在元旦、春节、“3.15”等节日期间开展了专项整治行动，对集贸市场、超市、商场、摊点中的饮料、食品、烟酒及各类保健品进行了专项检查，仅今年上半年就查处假劣霉变食品871公斤，假酒346件，假烟54大箱，注水猪牛肉265公斤；二是开展了打假治劣保安全生产执法行动，重点对农资市场、成品油市场、易燃易爆物品生产经营场所进行专项检查，在今年上半年开展的农资市场专项整治行动中，围绕“四查”即查证照、查质量、查货源、查价格，共检查农资经营户287家，抽样检查农资16批次，查处非法经营行为32起，取缔无照经营农资户67家，查获假劣化肥44.6吨，假劣农药642瓶。在今年4月初开始开展的“红盾巡航”行动中共取缔无照经营户213户，对197户需要前置条件到位的进行了重新补办。同时充分发挥12315消费者维权网络作用，积极受理农民群众消费投诉，切实维护农民群众的利益。如今年4月上旬，潭溪镇居民周方杰因购买一台犁田、运输双功能拖拉机有质量问题向我局消保股投诉，眼看春耕正忙，我局拨出专项经费，派出2名同志先后3次到双峰、株州与总经销商、生产厂家进行调查和调解。经近10天的努力，终于使问题得到圆满解决，更换了一台新的拖拉机并赔偿3000元。今年来，全县消保机构共受理消费者投诉52件，调处45件，挽回经济损失30余万元；三是对全县的14家印刷业、42家网吧、27家音像书刊店进行全面摸底排查，查获盗版书刊1.8万册，盗版光盘21件，取缔校园周围黑“三厅”13家；四是严厉查处公益企业利用独占垄断地位不正当竞争案，上半年，查处了县人民医院和县中医院药品回扣案；对自来水公司违规收取底度费进行了调查处理；五是对传销和变相传销违法行为进行严控，促进了社会稳定。
3、加强学习，牢固树立起“优化经济环境意识”。
为提高广大干部职工思想认识，近年来，我局利用召开党组会、局务会和股所长会就如何开展这项工作进行反复研究，组织全系统干部职工学习贯彻上级有关文件精神，每周星期五下午学习日安排专门时间学习《邵阳市优化经济环境学习资料汇编》、《省委、省政府关于优化经济环境和规范经济秩序工作方案》以及今年3月中旬在市委大礼堂召开的全市工商系统优化环境工作千人动员大会主要精神，使全系统干部职工充分认识到优化经济环境的重要意义，统一了思想认识，提高了干部职工依法行政、服务经济建设的主动性和自觉性。
4、规范执收行为，防止漏收、多收、乱收现象发生。
我局在深入学习桃源经验基础上，不断创新监管模式，实施执收执法“阳光行动”，去年初开始，我局通过广泛调查和深入论证，在全县工商系统大力开展阳光行动，变过去的单纯“收费+罚款”执法模式改为全新的“监管与服务”并重模式。局里成立了“阳光行动”领导小组，出台了一系列实施方案和具体措施，在全系统工商干部职工中开展了“执法·服务”为主题的大讨论活动，在阳光行动中，我局一方面努力创新监管方式，切实规范执法行为，全面推行“四方定费”。所谓的“四方定费”就是以各工商所牵头，邀请当地党委政府、个体私营户代表、行业组长、群众代表举行听证会，广泛征求意见和建议，制订出各业户年度收费标准，然后将制订的收费标准打印成册，通知到每一个个体户，并在工商所设立的“阳光台”上进行公布，谁应该缴多少，到底缴了多少在“阳光台”上一目了然，杜绝了收费标准的随意性，防止了乱收费、乱罚款行为的发生，真正做到了公开、公平、公正，得到了广大个体私营户和社会各界的理解和支持。
5、准确把握市场主体准入关，为县域经济发展保驾护航。近年来，我局充分利用注册登记职能，既坚持政策的严肃性，又注意灵活性，为县里招商引资工作热心服务，对注册资金允许分期到位，并多次自备差旅费到长沙办理相关手续。今年3月下旬和4月初，在办理招商引资企业晒谷滩电站和筱溪电站营业执照时，我局派员先后5次到市局汇报和协调，减免了注册登记费，减少了许多中间环节。
为规范执罚行为，我局年初出台了《新邵县工商局行政处罚办案行为规则》，从原则与依据、管辖与分工、立案及调查、处罚与执行、协办与奖励、行政处罚文书制作及送达等8个方面对执罚行为进行规范，在实行执法办案“四权分离”的基础上，明确按一般程序办理的案件必须当天立案，批准立案后，办案机构在20个工作日内结案。基层所所有的立案查处的案件必须经集体研究结案。
二、存在的问题
通过走访个体户、工商企业和部门、人大代表、政协委员综合收回来的《公开信》和《征求意见书》，目前，我们工商干部职工队伍中还存在以下几个方面的问题：一是个别干部职工工作方法简单粗暴、公仆意识淡薄、服务意识差，不做宣传教育说服工作，动不动就扣财物、搬东西；二是重收费轻管理现象客观存在，个别单位和个人只知收费，不知服务，忽略了监管，收费了事。对假冒伪劣、无照经营和其他违章违法行为查处不力，企业和消费者合法权益得不到有效保护；三是极个别干部职工存在“三乱”和索、拿、卡、要等违纪违法现象。
三、下步工作打算
1、继续实行“一把手”负总责，建立行之有效的作风整顿和优化经济环境工作领导机制，切实按要求抓出成效来。
2、进一步在全系统上下开展工作作风大整顿，广泛开展批评与自我批评，查找问题，严肃处理违纪违法行为。
3、认真组织开展执收执法具体行政行为的监督检查。重点对违反行政法程序、滥用职权、乱查乱扣和敲诈勒索、吃、拿、卡、要等行为的查处，搞好自查自纠，找准工作中存在的问题，建立和健全优化经济环境的长效机制。
4、进一步完善“阳光执收执法行动”，继续搞好“四方定费”，落实首办责任制、限时办事时、误工赔偿制、执收执法过错追究制等，继续开辟“绿色通道”，把下岗职工再就业优惠政策真正落实到实处。
5、进一步完善权力监督制约机制，重点针对案费证照，加强对权力运行和行政行为的监督制约，大力推行立案、查案、审案、结案的办案“四权分离制”，定费、收费、查费的收费“三分离制”和受理、审查、核准的办理证照“三级把关制”，按《岗位目标管理责任制》要求，进一步细化和完善行政执法责任制，严查不作为、乱作为和失职渎职行为。
6、建立企业预警警示制度，对生产经营者的一般违章违规行为给予警示，积极帮助引导和规范。
7、充分发挥职能作用，严厉查处制假、售假和利用知名商品和知名企业字号从事不正当竞争和侵害他人知识产权的违法行为，充分发挥12315消费者投诉网络作用，切实维护广大消费者的利益。
8、加强对干部职工的经常性的学习和教育，努力建立一支“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”的干部职工队伍。
四、请求理解和支持的几个问题。
1、工商行政管理部门收取的个体工商户管理费、注册登记费等规费是经国家财政部、发计委核准的行政性收费项目，具有无偿性、强制性，每年的年预算收入都列入省财政预算，收取的一分一厘都进入省财政笼子，实行收支两条线。按照国务院281号令，工商行政性收费要做到严格按标准收取，应收尽收，不能随意减免。
2、工商部门所有收入上缴省财政后，地方分成比例为22.81％，我县财政收入仅此一项每年要进帐100余万元。
3、目前，全县在编工商干部职工有179人，上面对工商部门财政体制是“以收定支，定额补贴”，省财政按在编人数每人每年拨款裸体工资6780元，其余像岗位津贴等福利支出全靠自收自支解决。
4、工商部门属于国家行政执法机关，我们将以规范市场主体准入和打击假冒伪劣食品、药品、农资及非法传销行为重点，涉及面广，请求各位支持我们依法行政。
5、目前，工商行政管理执收执法环境比较艰难，县局机关和基层工商所办公条件差，这需各级党委、政府、各部门以及社会各界的大力支持。
谢谢大家！
作风建设总结 篇4
市文联开展“作风建设提升年”活动情况总结
根据全市“作风建设提升年”总体部署，市文联认真贯彻落实市委的部署要求，扎实开展加强机关作风建设的各项工作，把推动作风整改摆在突出位置，大兴求真务实之风，坚持办实事求实效，以文艺家满意不满意作为机关作风建设成效的根本标准，进一步加大繁荣发展**文艺的工作力度，以机关作风建设的实际成效，推动全市文艺工作迈向新台阶。
1、认真整改存在问题。。在连续两年打造“太湖画派”这一文化名片的基础上，继续举办“‘太湖画派’优秀中青年画家作品展”；承办“全国首届书法小品展”等大型活动，进一步扩大**“书画之乡”的影响。三要始终坚持德艺双馨，努力建设一支群众喜爱的文艺工作者队伍。
精心举办了**文艺家读书班，加大了做好老艺术家的传承、文艺骨干的推介工作，为年轻文艺家搭建成长平台，培养“德艺双馨”的优秀中青年文艺工作者。
3、惠民利民，为民服务。在活动中，我们通过走访文艺人员、召开各类人员座谈会、发放调查问卷等方式，与艺术家交谈，多方听取意见，认真查摆问题。我们坚持以为人民做实事事作为我们作风建设的基础，在改善作风的过程中不断提高我们为人民服务的能力和水平。
组织开展“三下乡”和“文明集市”活动，组织惠山民俗文化庙会、非物质文化遗产展示、梅村文化庙会、“百名文艺家百场文艺演出”、文艺下基层、文艺进社区、进企业等“文艺惠民”服务活动，不断提高文艺惠民活动质量，让**人民共享精神文化建设成果。
4、深入开展领导干部下基层“三解三促”活动。与配对社区和扶贫村讨论共建扶贫计划。文联领导小组成员深入基层调研，确定重点课题，形成了形势反思、问题分析、对策研究的理论成果。
深化“干部驻村联户、结对帮扶群众、党员志愿服务、代表联系群众、领导带头下访、定期走访基层”六项机关干部直接联系群众制度，机关党支部经常与共建社区和共建村保持联系，及时了解基层困难和实际需求，根据自身的特点，积极协调相关部门解决困难家庭子女教育、环境整治等问题。
5、完善制度,提高效能。
作风建设总结 篇5
二中积极响应全市开展的“转变作风改善发展环境建设年”活动，树牢“四个意识”、强化责任担当、切实转变作风、改善发展环境，做了以下工作。
一、加强组织领导
成立作风建设年活动领导小组，校长任组长，班子成员任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组日常工作。紧密结合实际，精心谋划部署作风建设年活动，有计划、按步骤组织实施，务求取得实效。
二、精心谋划准备
认真组织学习省、市关于开展“转变作风改善发展环境建设年”有关会议和领导讲话精神，认真学习《XX市教育局关于开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，进行广泛深入的思想动员，研究制定XX二中工作方案，成立专门工作机构，明确责任分工，做好各项前期准备工作，为推动作风建设年活动奠定扎实基础。
三、集中查找问题
重点对照需要着力解决的6个方面突出问题，联系实际，通过召开5次座谈会，发放133份调查表，设立意见箱等方式，认真查找和梳理出学校领导班子及教师存在的问题共851条。围绕查摆出的问题，校领导召开会议研究制定整改方案，提出具体整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，逐项逐件抓好整改落实，实行台账管理，建立问题清单、责任清单，推动问题整改。注重建章立制，结合整改落实情况，修改完善了9条制度，形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系。
四、狠抓整改落实
XX二中继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实制定学习计划，认真落实“三会一课”制度，坚持用党章党规规范党员行为，用十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党支部书记郑宝生分别讲了题为《学习习近平新时代教育思想，做优秀人民教师》、《铸师德 圆师梦》、《遵规守纪、清廉执教》三次党课。解决了教师政治觉悟不高、不思进取等问题。
加强师德师风建设，加强对教师队伍管理，开展 “师德承诺”和“师德师风自查”等活动。实行师德一票否决制，把师德表现作为教师年度考核职称评审岗位聘用评优奖励的首要标准。解决了部分教师工作怕担责任，行动少、落实差等问题。
深入开展“转变作风 改善发展环境建设年”活动，切实加强教师队伍建设，完善激励政策，建立健全评优选先制度，充分发挥先锋引领、党员模范带头作用。解决了对待难度大、时间紧、任务重的工作拖拉、应付等问题。
重视对班主任、教师的培训教育，结合各级教学技能大赛组织开展教学教研活动，组织教师外出、网上学习培训，组织开展校本教研、学术讲座、青蓝工程、新入职教师宣誓表态等活动，更新教育观念，激发广大教师教育教学热情。解决了教师思想僵化、缺乏创新精神的问题。
不断加强学校德育工作。把德育工作和社会主义核心价值观教育融入学校课堂教学、日常管理、学生生活等教育教学管理环节，开展富有实效的各类主题教育实践活动，实现全员、全过程、全方位育人。解决了学生不文明现象转变不彻底的问题。
选派年轻有特长的教师组建兴趣小组，开展科技、文体、艺术活动，继续举办科技体育节、读书节和文化艺术节，解决了特色学校建设内容拓展不广、思路不新的问题。
重大工作表现突出、成绩显著。代表教育局参加XX市庆祝建党97周年“喜迎文博会，赞歌献给党”歌咏比赛荣获二等奖。积极参与迎接文博会系列活动和志愿者服务，认真完成创文明城各项任务。成功承办了“第十七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”开幕式、闭幕式。迎接省级数字化校园验收获得好评。解决了上级安排的工作检查落实不到位、效果不好的问题。
XX二中通过开展作风建设年活动，不断增强转变作风改善发展环境的责任感和紧迫感，彻底祛除作风积弊，着力营造风清气正的政治生态和干事创业的良好环境，推动教育事业持续健康发展。
作风建设总结 篇6
个人思想作风建设情况汇报6篇
个人思想作风建设情况汇报篇1
敬爱的党组织：
20__年__月__日，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。近三个月以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长。同时，我也努力改正和弥补自己的不足和缺点。在工作、学习和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过老师及同学的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过这段时间，我感到自己在思想和行为举止上都得到了较大的提高，各方面表现的也更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我近段时间的情况向党组织汇报：
思想上，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治信仰;此外，我还经常看电视新闻、看报纸、浏览相关网页以及学习党中央颁布的决策和决议，使自己在思想上和党组织保持高度一致。通过对理论知识的学习，使我树立了正确牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强了自己的责任感和使命感，提高了自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。我明白，要想成为一名合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想上入党。
学习上，我明白自己现在仍是一名学生，最重要的事情便是学习，所以，我从未在学习上放松自己。这一段时间也恰好赶上期末考试，所以我更加努力地去学习，希望自己在期末考试中取得好成绩。课堂上我认真听讲，课下按时独立完成作业，遇到不懂的地方就向老师同学请教，临近考试，我每天上自习都上到很晚。功夫不负有心人，我在期末考试中取得了较好的成绩。今后，我会继续保持这种势头，坚持完成自己的学业。
工作生活中，我保持着积极向上的生活态度，用微笑来面对和打动身边的每个人，并且争取做好每一件事，努力做到乐于助人。周围同学如果有什么困难，只要是我力所能及，我就会挺身而出，热心帮助他人，努力做好一名党员的模范带头作用。另外，我时刻提醒自己，“不以善小而不为，不以恶小而为之”。注意身边一点一滴的小事，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。
总之，在这段时间里，我在党组织及老师同学的帮助下，我在很多方面有了明显的提高，但我深知自己还存在一些缺点和不足。但是我会继续努力，做好自己，我坚信在今后的学习生活中，我会继续发扬自己的优点，并及时改正自己的缺点，密切联系同学，及时宣传党的思想，提高自己的专业素质和心理素质，在各个方面都努力完善自己。
此致
敬礼
汇报人：__
20__年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇2
敬爱的党组织：
经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的预备党员。我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐，在党组织的培养教育下，在党员_们的悉心帮助下，我积极参加理论学习，认真接受党的先进性教育，党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中，严格按照一个党员的标准要求自己。
经过这几个月的预备期，我觉得自己无论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，为了便于党组织对我的考察，现将自己第二季度来的情况向党组织做个汇报：
一、在思想政治方面
我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，还有认真学习党的十九大精神，不断加强自己的思想政治修养。
二、在工作学习中提高自己
作为一名大学生，我加强专业课学习，提高学习能力学习。在学习上，我充分利用学习时间，端正学习态度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。从未放松过对自己业务知识的学习，刻苦认真，勤奋进取，并积极准备各种等级考试，争取用自己的知识为社会主义现代化服务。同时注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。
三、在生活中成长
我保持积极向上的心态，努力做到乐于助，关心爱护身边的每一个人，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。众所周知，良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。因此作为大学生预备党员不仅要处理好自己的人际关系，还要协助、引导身边的大学生奋发有为、积极进取认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
在第二季度里，我脚踏实地，按照工作要求认真努力，并认真向老党员学习、交流心得，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如工作责任心不够强，主动性不够好;自己的政治理论素养还不高，有待进一步的提高。
在今后的工作、学习和生活中我会不断努力，提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的共产党员。在生活中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。在工作中，好好锻炼自己，同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗终身。
以上是我第二季度里的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。
请党组织考验我。
此致
敬礼!
汇报人：___
2022年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇3
敬爱的党支部：
20_年_月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报20_年来我在思想、工作、生活等方面的情况。
一、在思想方面——不断加强党性修养
作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。通过努力学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，坚持用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，以增强自己的党性，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
二、工作方面——做 爱岗敬业的排头兵
作为一名中国共产党的入党积极分子，我时刻都以共产党员的标准严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极向上。牢记入党誓词，牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地任劳任怨的工作。
在体育教学工作中，刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，因材施教，建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖。在学校工作中，我积极承担压力大，工作量大，困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨，不计较个人得失，而是多想办法，尽自己的努力做好每项工作。两年来，我所带的大队部曾被评为_优秀大队部、红旗团支部；并有多名教师及学生被评为_的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年；负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位；因为自己坚持不懈的努力，我个人先后荣获_体育学科优秀教师、_优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、_区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。
这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味着责任。在未来的道路上，我将继续前行。
三、在生活方面——发挥模范带头作用
在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规，遵守社会公德、学校规章制度，按时出勤，不迟到、不早退，积极团结同事，关爱学生，热心助人，树立良好的职业道德观念，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，发挥党员的模范带头作用。
四、缺点和不足
三年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、工作上不够大胆、创新能力有待加强。
2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够，思想认识上还有待进一步提高。
在今后的工作和学习中，我将正视这些问题，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，采取有效措施克服自己的缺点和不足，不断加强党性锻炼。我相信，在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过努力，我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。
以上是我20_年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共预备党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！
此致
敬礼！
汇报人：_
个人思想作风建设情况汇报篇4
敬爱的党组织：
在老师的带领下，我们学习了党员的人生价值观这一课。围绕这一主题，老师从价值与价值观、价值观与人生观以及党员应树立怎样的价值观等方面给我们加以讲解。
所谓价值，从哲学的角度加以概括，就是指在客体与主体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值观，就是指人们对价值的根本看法和态度。而党员的人生价值，存在于__的人生价值关系中，其人生价值的核心内容是以奉献为原则、以全心全意为人民服务为核心的。
对于价值这一概念，我有一些思考。首先，价值是一个关系范畴。就是说，要说有没有价值，首先需要有一个关系、环境作为前提。价值是存在于各种关系中的，比如说，要讲一个东西对你有没有价值，首先必然是你们是有联系、有关系的，不可能是凭空而来的。其次，价值是一个意义范畴，客体对主体有价值，就是说客体可以满足主体的某种需求，对主体有意义，所以价值是一个意义范畴。第三，价值于客体，取决于主体，产生于实践。
在实践中，对一个客体本身而言，它是具体客观的，是价值的，而其价值有多大，甚至说有没有价值，是取决于主体的。例如，贾平凹所写的丑石，对他来说基本上是一无是处的，甚至因为它丑而讨厌它。而后来科学家发现了它是陨石，就是若珍宝，对于科学家来说，它就有价值。同样的东西，对于不同的人而言，价值是不同的，就是因为价值是于客体，而取决于主体的。在价值关系中，客体必须具有满足主体需要的属性，主体要具有某种需求，这样在实践中，主客体之间就可以建立价值关系。
那么，如果把党员当做一个客体，把人民群众当做主体的话，二者之间的价值关系又应该怎么建立呢?简言之，就是说党员应该怎么做才可以对人民有价值呢?先从主体方面来讲的话，人民的需求是有很多的，物质需求、精神文化需求等等，这是价值关系发生的主体条件。
那么客体方面呢?党员会有什么属性可以满足人民的需求呢?党员应该怎么做才可以是自己具有使人民需求的“属性”呢?我认为最重要的就是要强化自身，加强自身的“建设”。这种“建设”包括提升自己为人民服务的觉悟，坚定自己为人民服务的信念，加强自身为人民服务的能力。毕竟，“空袋子是立不起来的”，空有一腔热情，是办不到什么事情的。
我们最重要的就是要将自己的“空袋子”装满，就是说要提高我们自己自身的能力，通过多种途径充实自己。我们大学生拥有许多可以锻炼自己、充实自己、提升自己的机会。上课学习，泡图书馆可以充实我们的知识;参与社会实践，可以提升我们的实践能力，从实践中获得真知;承担学生干部工作，可以提升自己处理事务、为大家服务的能力;参加党课培训，可以提高我们的思想政治觉悟……我们需要做的就是不断锻炼自己，将自己的“空袋子装满”，这样才能让“袋子”立起来，才可以是自己具有满足人民需求的“属性”，为投身于全心全意为人民服务的事业中做好准备!头可顶天，脚可立地，胸中不空，才可巍然挺立!让我们不断努力，将自己的“空袋子装满”!
此致
敬礼!
汇报人
#657703
个人思想作风建设情况汇报篇5
一年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如__等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
个人思想作风建设情况汇报篇6
敬爱的党组织：
通过上学期的党校学习，我确实学习到了很多党的知识，深刻了解了应该如何来做一名合格的大学生党员，以及一个党员同志在社会中所扮演的角色。
共产党应该是旗帜，是模范。不仅仅是党员，作为一名入党积极分子，我们要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习“三个代表”重要思想的精神，跟紧时代的步伐，与时俱进，开拓创新，在学习上有所建树。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。这些并不是空话、大话，只要我们切身去学习，去理解，那的确是一种动力，一种精神支柱。
思想上我也有了较大的变化。有时，成功只是一步之遥，但如果采用消极的态度，就可能将成功拒之门外;而倘若是以积极的态度去对待，可能成功就属于自己。可见积极态度的重要性。同时我也在自制力方面有了较大的提高，只要决定要做了，而且是对的，就要坚持到最后，排除一切杂念，抵制_，把它完整的做好。
成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员的双重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论是思想还是生活作用上，必须严格要求自己。作为一名入党积极分子，我们应该以一个党员的标准从严要求自己，把握好学生党员的双重身份。
在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映，保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。
作为班级中一名班干部，我更应当从自身做起，无论是自身的学习还是作为一名班级团支书所应尽的责任，我都要努力完善。而今，作为一名入党积极分子，我应再多一份责任，那就是以党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，做好支部建设，达到双重身份的统一。
要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上、行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党，就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为一名入党积极分子，应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针和政策。
所有的一切都将见证与行动，在以后的工作、学习、生活和思想方面，我都将竭力完善，争取早日加入到党组织当中来，最后，恳求党组织加强对我的培养和教育。
此致
敬礼
汇报人：__
作风建设总结 篇7
3.记录情况，定时汇报
下基层的工作队员结合主题活动的开展情况和工作实际，记录好每次的活动内容，写好心得体会，两天向上级汇报一次。各工作组在调研走访的基础上，收集各村亟需解决的问题，形成调研报告，研究制定解决问题的方案，形成一批能为当前社会大局稳定和市委、市**相关重点工作有序推进提供科学决策依据的调研报告。围绕群众最关心、最直接、最现实的利益，全力帮助解决生产生活中的实际困难。
二、成效显著
1领导干部群众意识普遍增强。通过活动的开展，各级领导干部深入基层，群众观念、政策观念进一步得到增强，工作作风明显转变，拉近了与群众之间的联系。
2群众对党和国家的方针政策更加了解。通过群众工作站，镇干部到村里走访宣传，群众对党和国家的政策、法规有了进一步的了解。
同时，相对对于农村诉求渠道不完善的情况，干部入户调查，也开通了农村农民的诉求渠道，能够真实反映最低层的现实情况。
3．人民群众得到实惠明显增多。通过作风建设主题活动的开展，各级干部的服务意识增强，服务水平明显提高，高度关注民生，切实为民办实事的理念增强，使人民群众最直接、最现实的利益得到了有效维护，人民群众得到的实惠明显增多，进一步密切了党群和干群关系。
4社会主义新农村面貌发生了变化。在群众工作小组全体成员的共同努力下，通过近年来群众工作的不断发展，通过组织实施一系列群众工作活动：
（宣传党政政策、参加义务劳动、清洁美化环境、植树绿化造林等工作，在很大程度上加速促进了社会主义新农村建设进程。
在今后的工作中，我们将更进一步完成好每个阶段的工作任务，不断巩固和扩大作风建设主题活动成效，对农村基层反映的突出问题将继续努力解决落实，认真总结群众工作的方法和经验，进一步完善群众工作，全心全意为人民服务，千方百计让人民满意。
作风建设总结 篇8
按照要求。现将___公司作风建设工作开展情况汇报如下：
一、从“学”入手，提高政治站位，深化思想认识
（1）念好“严”字诀，让组织领导有高度。公司党委把作风建设“能力提升年”工作和学习教育相结合，全面提升党员干部“政治、学习、调查研究、履职担当、创新争先、依法治企、群众工作、狠抓落实”八个方面的能力，达到提高服务基层、服务群众的能力的目的。
（2）念好“学”字诀，让理论学习有广度。公司党委把提升干部能力建设摆在突出的位置，为_余名党员干部配备《第三次中央新疆工作座谈会精神》等必学书籍_余本，设计印制_本学习笔记本，组织党员干部线上线下学习和开展知识竞赛。
（3）念好“法”字决，让依法治企有深度。公司党委以作风建设“能力提升年”工作为契机，邀请师司法局开展“送法进企业”活动，为_名党员干部进行法律知识宣讲，进一步加强党员干部法律意识。
二、从“严”要求，持续对标对表，促进常态长效
（1）规范管理，确保作风建设“优”。严格干部日常监督管理，用监督执纪“第一种形态”，派出_个专项指导组，进行全程督导检查。加强机关干部作风建设，制定_项管理制度，切实提高用制度管人、管事、管物的能力和水平，组织公司中高层管理人员学习作风建设“能力提升年”专报。
（2）深入基层，确保调查研究“精”。公司党委根据公司重点工作，制定_方面_个调研课题。_名领导班子成员到基层一线听取员工意见建议，撰写出符合公司改革发展的高质量调研报告。
（3）丰富内容，确保活动效果“实”。公司各部门根据工作特点组织酿酒生产、安全环保、消防演练、质量检测等现场观摩和交流会_次，提高应急处置能力和综合素质，组织公司_余名党员干部进行学习教育考试，提升党员干部理论水平。
三、从“实”着力，立足优化提升，强化工作实效
（1）扣民生、解难题，凝聚民心出实招。公司党委对员工提出的_条意见建议进行现场办公，现已整改_条。针对员工提出问题，班子成员为员工办实事_件。
（2）深挖掘，广推介，事业新思路。公司党委完善___基础设施和配套服务，投资兴建广场，举办游园参观、文艺演出等丰富多彩的文化活动，开园以来接待游客_万人次。
（3）动真格、出实招，提升效益有突破。着力提高党建工作推动企业发展的含金量和贡献力。克服疫情冲击带来前所未有的困难，统筹推进疫情防控和强推项目进度。
在看到工作成绩的同时，我们还清醒地认识到，公司作风建设“能力提升年”工作还与上级党委的要求、员工的期望有一定的差距，存在各单位工作进展不平衡和党员干部缺乏为民服务的主动性。下一步，公司党委将以本次会议精神为契机，进一步创新工作思路，强化责任落实，深入推进作风建设“能力提升年”工作。
模范教师师德建设总结（精选好文）
模范教师师德建设总结
全国模范教师黄静华老师在做报告时，她的一句话让我记忆犹新：“参加工作37年，我唯一感到幸福、快乐的事情不是获得了多少荣誉，得到了多少奖励，而是我一直坚持做班主任，做了37年班主任……”在我们大多数人将班主任工作当一件“苦差事”来完成时，这位全国优秀的老班主任用自己的身体力行告诉我们：做班主任是一件快乐的事情。苦和乐是一种心境，正如李镇西老师《班主任的苦与乐》中引用的明代学者章溢的一句话：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐。”乐生乐，苦也可以生乐，就看你怎样从苦中解放出来，做个快乐班主任。
要想做个快乐班主任，我认为首先应该端正态度，“态度决定思路，思路决定出路。”作为班主任，我们面对的教育对象是一个个鲜活的生命，他们来自不同的家庭，所以人生观、价值观不同，对同一问题的看法不同；其次，作为独立的个体，他们认识事物、接受事物的能力也不同。对于班上几十个孩子来说，存在很大的个体差异，这就要求我们班主任，必须客观、科学的来认识每一个学生，这是班主任获得快乐的源泉。
1、班主任要时刻牢记每个学生都是可教育的，都是可以教育好的。
面对纷繁的世界，现在的小学生已经不再是听话的“小绵羊”，他们有开阔的眼界也有独立的个性，他们似乎什么道理都懂却又常常明知故犯，所以，每天班主任都会有处理不完的“官司”。面对这种状况，班主任心态必须平和，要知道“人非草木，孰能无过。”更何况，我们面对的是一群孩童。
对于调皮捣蛋的学生，我虽然一忍再忍，但有时也会忍无可忍，这时就会图一时痛快，将其叫来，劈头盖脸教训一顿，这种简单粗暴的教育，其效果是可想而知的。一次作文练习，班上某个女生的肺腑之言，如同一盆冷水浇醒了我，让我对以往的粗暴行为深感惭愧。文章题目是《老师，我想对您说》，孩子在文中是这样写的：“……老师，我们一直很尊敬您，也很感激您，但您也有缺点，希望您能听听我想对您说的悄悄话。老师，我最怕的人就是您。其实以前我并不怕您，但是就在那一天您让我改变了想法。那天，班上很多同学没有完成作业，您很生气，大发雷霆，我们吓得趴在桌子上，一声不敢吭。老师，我觉得您即使再生气，也不该发火，应该想办法让这些同学既佩服您，又不敢不完成作业。或许当时您心情不好，但也不该发脾气，课下同学们在一起议论时都说‘班主任真厉害，发起火来好吓人。’他们虽然这样说，但不能保证下次能够按时完成作业。所以，我觉得你应该注意方法，让他们记住完不成作业后果是很严重的……”看完孩子的作文，我认真反思了一下：教师不仅要传播知识，传播爱，还应该做传播文明的使者，可我都做了些什么？正如孩子文中所写，我这样做之后学生就能改掉完不成作业的坏习惯了吗？答案当然是否定的，不仅如此，还在学生幼小的心灵上播下“粗暴、野蛮”的种子。换言之，如果学生犯了错，班主任能够想方设法去唤醒他内心深处“善”的因素，激发他内心改过自新的勇气，我们收获到不仅仅是学生自身的改变，还将会用自己的人格魅力赢得学生的尊重。作为班主任一定要牢记“每个孩子都是可教育的，都是可以教育好的。”从那以后，每当自己因为学生而生气时，我就会用屠格涅夫的格言来提醒自己：发怒就是用人家的错误来惩罚自己；愤怒总是以愚蠢而开始，以后悔而告终；在开口说话之前，先把舌头在嘴里转十圈。这样，冷静下来想办法处理问题，就会峰回路转，柳暗花明，收到意想不到的效果。
2、班主任应该清楚认识到学生是发展的，学生的发展离不开社会。
随着社会的发展，我们的学生也在发生着变化。常听很多班主任发牢骚：“现在的孩子一批不如一批，越来越难管了。”确实如此，现代社会对学生的诱惑越来越多，网络、电视等媒体手段的迅速发展，潜移默化的影响着孩子的身心，这种影响既有利，也有弊，这就为班级管理工作的开展提供了新的研究课题。这使我想起我们学校教育常抓不懈的一个老问题——孩子上网，一提起这个话题我们班主任不禁一脸严肃，在我们眼中网络对孩子的不利影响如同“洪水猛兽”般可怕，却忽视了网络对孩子成长有利的方面。在跟家长们交流时，每次谈到这个话题，家长们都一本正经地说：“家里虽然有微机，但我从来不让孩子用，我真怕孩子上瘾，耽误了学习。”家长的顾虑不无道理，我们经常从新闻广播中听到类似：“某某，上网成瘾，在网吧呆了三天三夜”这样的消息。可是，我们忽视了一点：孩子要发展，他是脱离不了社会的。作为有生命的个体，他们对新鲜事物充满好奇，勇于探索未知领域。一味的“堵”只会使他们更加好奇，这种好奇一旦产生，就会想方设法自己解决。虽然他们自认为已经很成熟了，但毕竟因为年龄问题，判断是非的能力很有限，才会发生了众多我们意想不到的悲剧。如果我们引导学生把新鲜事物看似“神秘的面纱”揭开，把好奇转为客观分析，改“堵”为“疏”，主动权掌握在我们手里，还用担心会出现什么意外吗？作为班主任，应该明确“学校还是学生迈向社会的中转站”。认清这一点，才能保证我们的学生健康快乐成长，才能保证我们的学生成长为对社会有用的人才。
3、班主任要相信孩子的潜力是无限的，该放手时就放手。
虽然我们面对的教育对象是小学生，但对于孩子的潜力，千万不可小看。“皮格玛利翁效应”（即“期待效应”）留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。同样，当我们班主任相信孩子潜力无限，并对他们满怀期待时，孩子们绝不会让我们失望的。学校德育处开展了“文明礼仪进校园”活动，接到通知后，我犹豫了，根据以往开展类似活动的经验，我觉得单纯的说教已不能打动学生，更不用说让学生自觉做到了。这时，我脑海中浮现出华东师范大学教育管理系李伟胜教授的一句话：“教育最主要的因素是什么？是孩子内心、向上的自主力量。”怎样让这项活动内化为孩子内心的要求呢？我决定召开一次主题班会，让大家共同讨论“班级文明公约”。正如我期望的，班会非常成功，孩子们结合生活，对照自己，发自内心，扬扬洒洒制定了十几条公约，细致、周密，而且记忆深刻，让我不得不暗暗佩服。这就是我们的孩子，潜力无限，该放手时千万别死拽着不放。相信他们，放手交给他们，我们班主任落个轻松自在，何乐而不为呢？
让我们努力做个快乐的班主任吧，将快乐传递给身边的每个人：快乐自己，快乐学生，快乐同事，快乐家人，让我们的班主任工作绽放出真正的美丽与幸福！
道德法治教学反思6篇
名副其实的教育，本质上就是品格教育，在日常教学活动中，教案是不可或缺的。编写教案可以更有效地利用课堂时间。如果您对“道德法治教学反思”感兴趣不妨来看看这篇文章，希望这些将资讯可以为您提供更好的前瞻性思维！
道德法治教学反思 篇1
9月18日上午非常荣幸参加了二年级新教材培训暨江宁区青研班研训活动，更加有幸在这次活动中执教了《大家排好队》第一课时。听完两位学科带头人的新教材解读讲座和研修班成员的交流指导，让我对自己的课堂教学有了深刻的反思，也进一步加深对部编版新教材的理解。下面，简单谈谈自己的想法。
一、整体性把握教材核心主题
面对新教材的内容，作为教师首先应从整体上认识教材，明确教材的核心主题是什么。每一课教材内容都不是独立存在的，它存在于一定的单元主题，而单元的主题也是围绕一定的教材编写理念。比如二上道德与法治教材，整册教材旨在帮助学生建立公共意识、培养公共能力，分散到四个单元的教学中。所以在教学中，要弄清一课的教学目标，必须联系单元甚至整册教材的整体目标。比如，我在备《大家排好队》这一课时，一开始简单地认为排好队仅仅是个人文明好习惯的'培养，但在仔细读了新教材的教参解读和教学师父的指点之后，突然茅塞顿开，原来我们教学还要有长远的眼光，更要懂得整体性架构和理解教材，这样才能真正地达到潜润学生成长的目的。
二、灵活把握教材内容
两位学科带头人的单元教材解读与建议中，无一不提到教材中的各个版块内容使用问题，教材仅仅提供一个范本，教师可以根据学生的实际情况以及各个学校、地区的学情来创造性使用。教材的内容怎么用、何时用，还取决于本节课教学的目的。比如说教材中的副版教材，有的是补充教材内容，有的是递进深化目标，在使用时必须有目标意识。
三、清晰目标，深化体验
方老师说得切中要害，一堂课应明确这几个问题：为什么教、教什么、怎么教。“为什么教”指向的是教学的目标，一堂课是解决什么问题的，在备课时叫应该明确，在上课时要牢牢记住这一。“教什么”是教学中的具体内容，“怎么教”的是教学的具体手段和策略。
教学的内容和方式应密切联系学生的生活，而在《大家排好队》第一课时的执教过程中，我设计了这样的环节：让学生发现生活中人们排队的地方、想象不排队会怎么样，在解释排队的好处时，我还播放了一些视频，本来希望学生可以通过观看视频来体验，可是却忽视了学生自己的亲身体验，学生无法从视频中感同身受，也就不会对排队的意义有深入了解。道德与法治教学本身就是活动与体验的课程，任何道德与意识的生长必须发自内心的感悟，因此，教学中如果不能有效引发学生的体验，那样的教学将大打折扣。本次教学也给了我深刻的教训与启发。
四、注重生活智慧的培育
德法教学从生活中来，到生活中去，最终培养的是学生的生活智慧。在每一次教学中，要注重学生生活智慧的培养，比如在《大家排好队》这一课，不仅要帮助学生认识排好队的意义，还要指导学生的生活问题，在具体的情境中，让学生进行思辨，引发学生对未来的生活的思考，最终指导生活中的问题。
本次研训活动，我不仅进一步认识理解了新教材，更是对自己的课堂教学有了一定的审视。教学中，我的“问题意识”欠缺，总是问题引导不到位，对于教材内容具体把握还有待进一步深入思考。今后，一定要认真研究教材、研究学生，争取提升自己的教学水平。
道德法治教学反思 篇2
想要提升小学道德与法治教育的效果，实现教育传播的目标，在教学中教师就要综合分析好这一阶段学生的特点，主动对现有的教学方法进行创新，实现对教育的优化与完善，从而激发出学生的学习欲望。对于小学生来说，在学习中进行知识的积累是极为重要的，只有让学生可以积极参与到学习中去，才能产生出主动探究的欲望，才能不断产生出学习的兴趣与新鲜感，才能提升学生的学习能力与操作能力。在这一背景下，教学留白被提了出来，并成为了一种比较有效的教育方法之一。在这种教学模式下，教师不再过多的向学生讲述知识，而是在教学中给学生充足的思考实践，以此来促使学生主动对知识进行深入性的探究，从而培养好学生的探究能力，实现学以致用的目标。在小学道德与法治教育中运用这种教学设计方法，也可以有效提升课堂教学的质量，帮助学生在思考问题的同时发挥出自身的想象力，从传统的思维模式中解放出来，养成良好的学习习惯，找出科学的答案，提升自身的实践与探索能力。
道德法治教学反思 篇3
《买东西的学问》是20xx年部编版义务教育教科书四年级下册第二单元的课程。
本节课需要让学生准备包装袋，但是个别学生理解为塑料袋，预设到学生可能回拿错，进而教师自备很多包装袋，因为个人局限，课堂中只以离学生生活最近的购买食品、蔬菜水果和学习用具三个方面来跟学生共同探讨买东西的点滴学问，还有更多的买东西的学问需要同学们去生活中发现积累。由于此方面知识的广博，课堂时间却有限，所以不少涵盖的知识无法尽情展开学习。学生的课前调查活动也没有时间充分交流，造成些许遗憾。学生对于网购的经验不足，只能找本宣读，不能感同身受，只能让学生先记住网购贴士注意事项，等到真正网购时再回顾注意事项的重要性，但是作用力较低。
本课中涵盖内容较多，本课可分为四课时开展教学活动，这样就可以跟同学们尽情探讨影响商品价格的诸多原因，比如讨价还价、产品质量本身对价格的影响、品牌对商品价格的影响力，批发和零售同种商品价格的差异等等，进一步帮助学生掌握更多巧花钱的技巧，树立不追求名牌，不盲目攀比，注重物美价廉的正确的消费观。
道德法治教学反思 篇4
在起初备课时，介于本课知识点难度较低，因此更多的把重点放在小组讨论环节，但在巡视指导的时候我发现学生讨论问题有些根据问题找答案的习惯，有一部分学生完成了题目就暂停了讨论，认为自己的学习已经完成，因此对“答案”的理解不够，只流于表面，没有达到预想的教学效果。于是我在师生讨论，教师点拨环节我提出了更加细致的问题让学生们自由发言，并绘制了关系图来帮助学生进一步理解知识点。根据作业以及笔记情况这一问题也有所改善。
经过这一课的教学使我意识到一个问题，教师在备课、教学的时候始终要保持一种谦虚的态度。可能你的专业知识过硬，吃透了教材，课堂调控能力也非常出色。但在教学中可能出现的问题总有意料之外的情况，学习的主体始终是学生，教师在教学时要根据班级学生的实际情况及时调整教学，使用合适的教学方法进行教学，这样才能达到较好的教学效果，避免了“凭经验”可能出现的问题。
道德法治教学反思 篇5
对人类文明发展形成初步的认识有助于学生树立正确的历史观。了解古代中华文明的巨大成就及其在世界文明发展中的地位，有助于激发学生的民族自豪感和自觉珍爱文化遗产的历史使命感。探究人类早期共同创造的文明成就，让学生懂得久类文明是由世界人民共同创造的并对世界产生了重大影响。
本课编写依据为《义务教育品德与社会课程标准（20xx年版）》中主题五“我们的国家”第9条“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产”，主题六“我们共同的世界”第3条“初步了解一些人类的文化遗产，激发对世界历史文化的兴趣”。
本课由两个话题组成，分别是“早期文明发祥地”和“闻名世界的文化遗产”。
“第一个话题“早期文明发祥地”，目的是让学生了解人类早期文明的四个重要发祥地，寻找它们的共同之处并探究其背后的原因；探究半坡人和河姆渡人在住、食、用等方面的特点；了解人类早期文明区域在建筑、文字、艺术等方面取得的成就；感受人类早期文明对整个人类文明的重要意义。
第二个话题“闻名世界的文化遗产”，目的是让学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的魅力，激发学生了解更多的中国文化遗产；引导学生探索自己感兴趣的古代文明成就，领悟古代文明的价值，树立珍惜和保护文化遗产的意识。
引导学生整体感知人类早期文明成就及其重要影响是本课的教学重难点。为突破教学重难点，应采用由点及面的思路来设计与实施教学。可先引导学生认识到黄河流域和长江流域是中华民族早期文明的发源地，继而延伸到其他早期文明区域：古埃及、古印度和古巴比伦，进而了解这些区域以农业、文字为代表的文明成就。在教学中，应适当补充学习资料，设计学习任务。例如，在“小小考古学家”活动中，可以在教材的基础上拓展，补充半坡遗址和河姆渡遗址出土文物的图片，设计小组合作学习任务，组织学生了解半坡居民和河姆渡居民的生活状况，推断出我们的先民实现定居、从采集走向农耕、从渔猎走向畜养的伟大变革。在此基础上，教师还可以设计“完成探究报告表格”的任务，让学生从代表建筑、食物来源、生活生产工具，以及文字与技艺等角度了解另外三个早期文明区域的杰出成就。针对这一学习任务，可以分三步来完成。第一步，课前让学生多途径获得关于另外三个早期文明区域的信息；第二步，教师示范完成研究报告表格中的部分内容；第三步，学生以小组合作的形式完成学习任务，在发现、比较、总结中感知人类早期文明区域创造的杰出成就及其对人类社会的重要意义。教师还可以设计课后拓展学习任务帮助学生加深认识。
引导学生认识到世界文化遗产是人类共同的精神文化财富，需要我们共同守护，树立自觉保护世界文化遗产的意识和责任感。首先需要引导学生认识到世界文化遗产是人类文明的瑰宝，凝聚了古代劳动人民的聪明才智，展现了早期人类文明的辉煌历史。在教学中，教师可以引导学生从黄河流域文明的历史遗迹——殷墟开始，通过讲述与其相关的故事，感受保护文化遗产的意义，并探索如何采取积极有效的方式保护文化遗产。教师可以设计一些探究性活动任务，比如“探访身边的世界文化遗产”，让学生通过了解身边的世界文化遗产进一步感知文化遗产的重要意义。而对世界文化遗产是人类共同的精神文化财富，不同文明之间是相互依存、相互借鉴的认识，可以通过解读古代波斯帝国的宫殿遗址来完成，增强学生保护世界文化遗产的意识和责任感。
在第一个环节，可使用教材提供本课时教学思路：总览早期文明发祥地一聚焦黄河流域的半坡文化和长江流域的河的地图，引导学生通过读图回答三个问题：图上标示出的几个地区分别叫什么？为什么这样命名？这些地区的地理位置有什么共同点？引导学生探究四个早期文明发祥地在地理环境上的`共同点。在第二个环节，可引导学生开展“小小考古学家”的小组学习活动，通过解读半坡遗址和河姆渡遗址出土的文物，推断出半坡居民和河姆渡居民大概的生活状况。在第三个环节，教师可引导学生充分利用教材上的图文资料及自己补充的教学资料，圈出资料中有价值的线索，了解这些早期文明区域在建筑、文字和艺术等方面取得的成就，感受人类早期文明的辉煌灿烂。
总之，本课提供了部分人类早期文明成就和世界文化遗产的典型代表，在教学过程中，结合教材内容，鼓励学生对感兴趣的话题或问题展开探究活动，将学生的自主学习、小组合作探究、全班分享交流很好地结合起来。
第一，在对图片的直观认识和深入探究中，学生的思路逐渐被打开，对教材提供的示意图展开仔细解读，激发了学生浓厚的学习兴趣。
第二，学生从教材中的图文资料及我补充的资料中提取出关键信息为己所用，大大地提高了他们解读图片和文字资料的能力。
第三，教学以探究活动为主，学生通过合作完成探究报告，发现了人类早期文明区域的相同之处和不同之处，感受人类早期文明为人类文明作出了重要贡献。
要在学生收集、整理资料前给予方法上的指导，只有这样才能有效地培养学生获取与整理信息的能力。同时，教师在教学中也要指导学生开展自主研究、合作学习，让学生体验探究学习的乐趣。
道德法治教学反思 篇6
由于三年级孩子的性格特征，同学们对公共设施有了一定的认识基础，加上图片资料都为本节课做了铺垫，所以教学目标的完成比较轻松。本节课的教学目标是认识生活中的公共设施，知道它们的作用并养成爱护公共设施的良好习惯。在教学过程中，由于场地原因，原来计划的设计大赛展示改成了普通回答问题的形式，有点遗憾。但是通过音像资料认识到了公共设施的作用，体会到没有公共设施带来的不便和危害，激发起学生的积极向上的保护积极性，成功完成了三维教学目标。作为老师不仅仅是知识的.传授者，也是教学过程的引导者，在以后的教学中尽量做到以下几点：
（1）精简教学语言
（2）需要提前完成的让学生课前预习完成预习单。上完这节课，我在想，一节课可能改变不了一个孩子的行为习惯，只要平时抓住教育契机，对学生进行引导和教育，就能在孩子心中播洒一颗精神文明的种子。