活动书总结怎么写

活动书总结怎么写(精选7篇)。

我们听了一场关于“活动书总结怎么写”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

活动书总结怎么写 篇1

2013年3月3日是第14次全国“爱耳日”。 今年的活动主题“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。 “爱耳日”宣传教育活动历经13年，极大地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与**工作。

2013年友谊路社区残协带领辖区1名听力有障碍的老人前往高新（新）市区**楼领取区残联免费发放的助听器。3月2日，友谊路专门邀请兵团医疗社区服务队为辖区居民免费检查听证会，并发放了护耳护耳信息。20多名老人前来检查听力障碍。

听力残疾严重影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。根据第二次全国残疾人抽样调查，医生称听力功能随年龄增长逐渐恶化，称为老年性聋。据统计，中国60岁及65岁以上人群中有11％患有听力障碍。

我国60岁以上老年听力残疾人总数超过2000万，做好老年听力残疾预防与**工作意义十分重大。

为唤起全社会关注老年人听力健康，推进我国老年听力残疾预防与**工作， 大力宣传老年听力残疾预防、发现、**及**的相关知识，不断提高全民爱耳、护耳意识；宣传健康的听觉习惯，减少在高噪声环境中的暴露时间；大力宣传健康听力对提高老年人生活质量的重大意义，消除“人老失聪，天经地义”的错误观念；要努力营造尊老爱幼的社会氛围，促进全社会了解和帮助听力障爱老年人。

友谊路社区居委会残协

2013年3月4日

活动书总结怎么写 篇2

从5月14日――5月25日，历时两个周的校内评优课活动圆满结束，首先感谢积极参与听评课的老师们，感谢精心组织活动的教导处，更感谢展示精彩课堂的11位做课老师，同时也感谢几位评委公平公正的评判，总之是我们大家的共同努力，为本次活动画上了一个圆满的句号。下面谈谈我个人的几点看法，如有不妥，恳请大家批评指正：

一、本次活动目的基本达到了。

正如我们要求一节课要当堂达标一样，回头审视我们这次活动，目标达到了吗？本次活动的目标是：为进一步改变学生的学习方式，促进学生有效学习，提高学生的学习质量；为一线教师提供参与、展示和交流的平台，营造研究教学、改善教学的积极氛围；促进教与学方式的转变，提高课堂教学效果，提升教师的课堂教学能力；继续把“以学为主，当堂达标”的教学理念落实到实践中，进一步提升教学质量。可以说这个目标基本达到了。

二、本次活动参加人数最多。

共有11位老师做课，是参加人数最多的一次教学活动。30――39岁老师7人，40――49岁老师3人，50岁以上1人，其中年龄最大的老师50岁了，最小的31岁。这11位老师代表我们不同年龄段老师的教学现状。

1 1年龄大的老师教学有经验，有自己的风格，课堂教学稳扎稳打，有沉稳劲，有亲和力，乐于接受新事物，是你们给年轻人做出了榜样（比如陈艳华老师和包艳菊老师，第一时间报名，而且备课时间很短，只有短短的周五一天时间，然后周一就上课，给本次活动开了一个好头）。

2青年教师有冲劲，敢于创新，追求完美，精益求精，好学上进有进取心，是你们的活力感染着带动着大家（小学语文组的六位老师个人素质高，基本功过硬，无论是课堂教学还是班级管理等方面都不甘落后。在组长郎艳坤老师的带领下，集小组智慧，通过一起备课、磨课，呈现给大家两节精彩的课堂。在这里不能不提及的就是我们的生物教师，学校年龄最小的教师――邵丽娜老师，不仅做到每节课都听，还积极参加评课，大家可知道她的教龄只有两年半。她说过就是向大家学习，我想作为年轻教师只要有这种态度，何愁自己的业务水平不提高呢？所以我说我们学校的年轻人好学上进）。

3、中年教师稳中求变，不断的超越自我，寻求自我发展、自我突破之路，你们是学校的顶梁柱（王春秀老师不仅是转变教学方式的领头羊，她所带班级的英语成绩更是让我们叹服。还有赵凤霞、张育红等老师每次精彩的点评都使年轻教师洗耳恭听，受益匪浅。）

这就是我们这所学校的老师，我为学校能拥有你们这样的教师而骄傲。

三、本次活动涉及学科最多。

2动。其中数学3节，语文2节，英语2节，物理、体育、音乐、心理健康各1节。这说明我们的教学力量不仅仅集中在几大主科上，即使各小科我们也有优秀的教师。我认为小科更是学生感兴趣的，对培养学生全面发展尤为重要。很好理解，一个孩子不会读英语，不会写作文，不会做数学题，也就是学习成绩差一些，但将来他也可以谋生，也可以在这个社会立足，但是如果一个孩子品质差，没有自信，不讲诚信，没有一个良好的心态，没有一个健康的身体，那将来他会是一个什么样的人呢？所以教会学生做人比教会学生学习更重要，那孩子们这些能力从哪些学科上学到呢？从品德课、从成功训练课、从音体美课、从心理健康课、从综合实践课……作为小科教师首先自己要认识到这个科目对学生成长的重要性，才能热爱自己所教的这一科，。然后才有动力去钻研教材，研究教学方法。如果自己都认为这个科目无所谓，那上课就是应付了事。可喜可贺的是我们的小科教师都非常的专业、敬业，最终受益的是学生。

四、课堂教学实在不花哨。

回头想想这11节课，有的老师用了课件，有的老师没有用课件，用课件的用的恰到好处，没用的课也上的实实在在。我想我们并没有天天在上公开课，多数的日子还是要扎扎实实的上常态课的，所以我们不可能有那么多的时间和精力去折腾那些道具，既然学生能够掌握所学的知识，效果是一样的，又何必每次都把课上的很花哨呢？

有些老师在制作课件的时候，故意设计了一些比较花俏、亮丽的背景、动画，希望活跃课堂气氛、吸引住学生、引起兴趣，却不知这

3些背景、动画在无形中分散了他们的注意力。有些教师喜欢在课件中插入一些会动的图片，“动的事物比静的事物更能吸引学生的注意力”，但当这张幻灯片呈现时，首先吸引学生注意力的却是那副会动的图片，而非教学内容本身。教师费尽心思的想教好，学生却没有学好。我想在用多媒体辅助教学时，课件的设计还是简洁明了的好，抓住教学重难点，充分利用多媒体的优势，化难为易，化抽象为具体，起到文字教材所起不到的作用，不能为了用计算机而用计算机。

课前先学，上课时学生就会有备而来。教师留前置性任务，形式可以多样灵活一些。可以口头上的，可以学习卡，可以预习案，可以课前完成，可以课中用。起点要放低，如果老师给学生的任务让学生觉得难，这个课前先学就是负担，就没有兴趣。课堂中再通过小组学习，生生互动。师生互动，解决重难点，多在学习的过程中教会学生思考，发展学生的思维，这样课前的学习低起点，与课堂教学一体化。

我们必须要明确哪些内容是不需要老师教的，哪些内容是必须教的。不能说因为强调少教，老师们就在一边看着学生学，而自己无事可做，教师要适当的时候介入学生的学习：小组汇报时，学生表达不清时，学生思维不深入时，教师都要抛砖引玉，起到穿针引线的作用。有些难点，学生即使通过小组学习也搞不清楚，这是该教的时候，不要受约束，你就大大方方地讲，因为只有你讲了学生才能会。

目前，中学在这方面做的比较好。小学虽然学生小，有难度，但老师们要一点一点地引导，培养好小组长，指导小组长怎样带着组员学习。这次活动通过有些课，可以看出小组学习的效果不是很好。

本次活动参加听课老师比较多，评课的不多，每次总是那么几个人。其实参加评课既是一个学习的过程，也是锻炼自己的过程，同时也是对讲课老师的一个尊重。我的想法是，有些课专业性太强，我们自己本身不具备这方面的知识，不敢评，那最起码也要参加同学科、同组教师的评课，因为只有同学科同组老师之间的评课才是“内行看门道。”

5、中小学之间要互相多听课。

小学教师了解了初中教学的特点后，就会考虑自己的学生到初中后的学习，需要授于他们哪些知识和技能，从小给予培养；而中学教师了解了小学生在小学阶段所学的知识、小学生的学习方法、学习习惯，小学教师教学的特点后，就会便于修正自己的教学方法，以适应学生。尤其是教师在听课的过程中，对中小学教学方法上的优点可以互为学习。小学教育是直观的，学生发言积极、无拘无束，课堂气氛活跃。知识的掌握和技能的形成，都是师生互动，这样就形成了“生动、活泼”的小学教学特色；而中学的课程知识结构性强，应用性强，学生对知识点的掌握，有赖于教师科学引导和学生主动的探究，而后者更关键，这样就形成了“主动、开放、踏实、严谨”的中学特色，当中小学教师互相听课，互相切磋教学艺术时，彼此就能互相取长补短，从而共同提高。

活动书总结怎么写 篇3

今天上午，xx开福区教育局和xx新华书店共同举办的“家校互通，亲子共读”大型公益读书活动总结展示会在开福区三角塘小学举行。来自全区54所中小学校长、教(德)育主任、教导主任、图书管理员及获奖的学生、家长代表共计300余人参加了此次活动。会上开福区第一小学、三角塘小学等4所学校作了典型经验介绍。

xx教育局副局长缪雅琴、xx新华书店副总经理黄胜分别作了精彩发言;开福区人民政府副区xx华到会并发表了讲话。

本次大型公益读书活动评选出了1431名阅读之星、704个优秀阅读家庭和18个优秀组织单位，总结展示会现场对部分获奖单位、家庭和个人进行了表彰奖励。活动的开展将进一步实现家校携手，互通互助，让家长和孩子共同体验阅读分享的乐趣，培养家长、学生良好的.读书习惯，在全区营造出浓厚的阅读氛围。

“家校互通，亲子共读”大型公益读书活动自今年3月份启动以来，开福区各中小学校、学生家庭广泛开展了“共读一本好书，共览一次书店，共写一篇读后感，共荐一本好书，共听一次亲子阅读讲座，共展一次读书成果，共讲一次书本故事，共画一次书中喜爱人物漫画，共记一本读书笔记，共建一个家校阅读区角”的“十个一”活动。同时开福区教育局配套组织了一系列亲子阅读征文、绘画比赛、亲子阅读讲座及名家进校园活动，将亲子阅读、书香校园、书香家庭建设推向了高潮。

xx新华书店为配合本次读书活动，邀请到汤素兰、秦文君等知名儿童文学作家进入校园开展名家讲座，并向开福区教育局捐赠了10万元，为读书系列活动提供了资金以及相应的服务支持。

 

活动书总结怎么写 篇4

部门活动小结

金秋十一月，秋风送爽。我们维景财务部的25位员工，满载着对生活的向往，对未来的憧憬，齐曰：“大吉，我们来了……” 开展这次秋游目的在于促进财务部各成员间的交流，增强集体凝聚力。

通过这次秋游，我们财务一家人相互认识并增进了友情，同时，大家在欢声笑语中更坚定了对财务大集体的深度热爱。大家在旅游景区的聚餐洋溢着欢乐和谐的气氛，融化了财务职业压力在心中垒起的不太高的冰墙，大家相信，在财务部全体员工的共同努力下，部门的成绩水平一定会众人惊羡。虽然工作中，我们财务人员严谨，导致给人的感觉很古板，但我们在聚餐时的游戏里看到了财务队伍的昂扬向上的活力与激情，看到了大家的团结协作能力。

我们生活在繁华的都市，久违的是古朴的乡风，一路上，“繁华落尽见真淳”， 这一次，我们决定亲近大自然。

大吉秋天的景象很优美。美不能说，但要用心去感受。

独自走在幽静的山路上，秋风、秋日、林涛声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带**甲。

“万壑松涛百丈澜，落霞红叶满山峦。身临仙境香花醉，秋梦如歌卧古坛”。

黎明正酣，深山里空气很清冽。露水浓密，重影朦胧地伸开沉重的心，从沉重的夜晚中走出来。辗转已在天边的一线惺忪。

秋天的阳光还遗落在我的呓语里，风儿就已经梳理梯田里沉甸甸的脚步。现在，露水是太阳的第一个见证者，却默默地折射。太阳的温度还在爷爷的被褥里。

踉跄的脚步急缓有节奏的敲在石板路上，咿呀的竹扁担沉重呻吟的款款而来。

秋日的阳光只想留下残存的温度，但身上却裹着棉衣。找到最热的纬度和经度，看看太阳能撑多久。望着打赤膊挑着谷子的男人。

身上还感到不够暖和。但我不能接受现在年轻人的软弱。回忆，这时使人浑身躁热。

恍惚空隙中，眼前晒的稻谷也正蒸发着过去的艰辛与欢乐以及未来的命运。突然，我爷爷被几只老母鸡啄走了。手拿竹枝扫帚在半空中划了个弧，但不成一个圆满的句号。

挂着牛角囊囊吊的长竿烟管，火，早已经熄灭。挑挑烟管头，猛吮几口，而后嘘一口长长岁月的辛酸——那是腌久了的酸鱼酸肉吧。敲打布鞋底，一切都结束了？！

眼前，几度沧桑又重修几番的风雨桥，依在；排排崭新上漆，鳞次栉比，错落有致的吊脚楼，和谐；从未见过的水泥路延伸到远方，只有阳光依然温暖，属于我自己。从前，我自己的故事应该由别人讲吗？归宿？

九十岁还不疲倦么？记忆慢慢封住尘埃，留给后人月夜时的清凉回忆。

看看天空中的蓝石板，掐着手指算了算——迎接一个秋高气爽。

于是塑成一尊雕像，每天的阳光总晒成一片舒坦，迷茫……

一碗红薯酒也可以算是凉了，舒活了筋骨。而后逍遥竹椅，才是你一天的归宿。在阳光下，数着长长的白胡子；攥攥摩成古铜色的旱烟管；捧捧《三国》《水浒》，让阳光把**的情节晒白了，晒干了。

你总是想忘乎所以，喜欢阳光，固执唠叨，或重复或单调或直截了当。但我是阳光的仆人，忠实于你，阳光总是温暖地沐浴着你。每每陪陪你走进斜阳，撷取那份遗失的凄清。

落叶翩翩起舞祭奠，吟唱挽歌从我们的脚下轻轻滑落

这路，我陪着你，却不遥远！

经过两个小时的努力，我们来到浦口西郊的大吉温泉度假村，

树树皆秋色，山山唯落晖

活动书总结怎么写 篇5

今年秋，学校全面铺开写字，从一年级到六年级，每天的课外活动前十五分钟是学生写字的间，整体情况而言是良好的，每个教师都能及时到班，学生能拿本拿笔动手写，教务处每天对各班的写字情况做好记载。根据这一段时间来的观察、检查，做得最好的班级是三（1）、三（2），三（3），做得最好的老师是章忠平、王贤汉、周海林，他们能天天坚持指导学生写，而且写字得记纪律较好，而且学生写的非常认真，态度端正。这是一个很好的例子，教务处应该给予表扬，但也存在一些不足

1．师对写字课的意识不够强，态度不积极、不认真，尤其是数学来时，认为鞋子与他们带的科目无联系，写字课依然上他的讲解课或练习课。

2．字课上的太肤浅，认为写字就是让学生拿本子出来写，学生的坐姿怎样、写得怎样，对字的分析怎样都没有落到实处，教师在课堂上只是起一个监督作用，这样、学生不仅字练不好，也失去了写字活动的意义。

3．低学段的教师对田字格的书写指导太少，高学段的教师对学生写字的质量不问要求，15分钟的时间，

5、 有些六年级的学生可以写一页纸，但是仔细看，没有正确的单词。写作，我们需要的是质量，而不是速度。

4写作没有循序渐进的过程。

改进措施：

1加强教师对学生写作活动的认识和理解，唤起学生对写作课的重视。

2教师要认真细致地引导学生写作，从写作的重要性出发，再到写作的坐立姿势。然后对字符框架的结构进行分析，最后指导学生如何在字段格中书写，一步一步实现，一步一步。

三。教师要加强写作课的纪律性，注意班上每个学生的写作动态，不能忽视课堂的角落位置。

希望老师们共同努力，实施写作训练。

活动书总结怎么写 篇6

春节来临之际，李子乡卫生院于2014年元月24日，在杨明院长的高度重视下，院领导班子的安排部署下，宋芝副院长带领李阳、郭杰、杨柳、王义等相关医疗及公共卫生科室工作人员，开展了《情系返乡人——呵护身体健康不是一时而是一生》大型义诊活动

此次活动与健康咨询、健康教育宣传相结合，义诊在早上8点30分开始，义诊内容有：外科、儿科、妇产科、以及糖尿病、高血压健康咨询、免费测血压、测血糖，并为新婚妇女发放了叶酸。

不少群众闻讯赶来，现场一时热闹非凡。活动过程中，宋医生、周昌玉等医生热情诊治群众，耐心细致地回答群众的各种问题。同时肖文杰、陈伟伟等辅助科室人员为群众免费测血压、测血糖、测身高，另外还通过发放健康教育宣传资料等形式，积极向返乡人员和常驻居民普及健康知识，让他们认识到呵护身体健康，不是一时，而是一生，日后调整好的生活方式。

此次义诊活动共接待就诊群众220余人，发放高血压、糖尿病、老年人、儿童保健等10余种健康教育宣传资料2000余份。我院医务工作人员的耐心及敬业精神得到了前来就诊群众的一致好评，群众们纷纷要求这样的义诊要经常举行，真是关爱群众健康的好心职工啊。

活动结束后，杨明院长和参加义诊的员工们**了此次活动，并告知我们义诊活动要不断总结、不断探索、不断创新，要长期坚持和不断完善，这样才能方便更多的群众，为李子乡的居民健康做出一份贡献。

李子乡卫生院

2014年元月24日

活动书总结怎么写 篇7

对于一年以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，我现将一年来个人工作总结报告呈现如下：

1、加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，联合三会，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为系学生会的发展提供了广阔的空间。系学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，系学生会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一批如3V3篮球斗牛等系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中 学生是学校工作的`基础，系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

4、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届系学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。

本届系学生会即将完成其使命，新一届学生会已经产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在系领导的悉心指导下，在全系广大师生的热情参与共同努力下，系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!最后我感谢系领导老师给了我一次机会，让我来组织本届学生会的工作，我的工作也许光辉的业绩不多，但我确实踏踏实实认真的对待我的工作，问心无愧的完成了我的任务，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，还请领导老师能理解原谅。我的学生干部生涯也许已经结束了，但我的心永远是一个积极的学生干部的心。在系里需要我的时候我依然会一如既往的为同学服务。在过去系学生干部的生涯，我的心已经完全融到了我们系的学生工作中了。

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